1974
детский
журнал
с пластинками
№ 3 (25)
1974
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ
ДЕТСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
К ЖУРНАЛУ «КРУГОЗОР*
ИЗДАТЕЛЬ
©
Государственный
комитет
Совета Министров СССР
по телевидению и
радиовещанию
1974 г.
РЕДАКЦИОННАЯ
КОЛЛЕГИЯ
Художник
А. Г. Луцкий
Техн, редактор
И. А. Кузьмина
На 1 11 странице
обложки рисунок
художницы Т. Сониной
Адрес редакции:
113326. Москва,
ул. Пятницкая. 25.
Сдано в набор 22.1.74.
Лодп. к печати 22.2.74.
Формат 60X84' <
Объём 1.63 усл. печ. л.
Учёт.-изд. л. 2.60
Тираж 2э0 ООО экз.
Заказ 1716
Звуковые страницы
изготовлены
Всесоюзной
студней грамзаписи
фирмы «Мелодия»
и ГДРЗ.
Ордена Ленина и ордена
Октябрьской Революции
типография
газеты «Правда»
имени В. И. Ленина.
125865. Москва, А-47,
ГСП. ул. «Правды». 24.
Цена 65 копеек.
смотри картинку
слушай пластинку
На зарядку становись! Впрочем, это не обязательно: нашу за-
рядку можно делать и сидя. А можно и лёжа. На спине. Или на
животе. Да хоть и на боку — всё равно. Потому что мы будем не
упражнения делать, а загадки отгадывать.
А загадки у нас не простые.
Над ними надо думать. Надо хорошо думать. И всё равно иные
загадки, может, ты сразу отгадаешь, а иные — ну, никак. Будешь
пыхтеть, потеть, из сил выбиваться, как на любой зарядке... И вот
тогда, если загадка не поддаётся, бери бумагу и карандаш. Рисуй
картинку-помогалку. Каждого «героя» загадки ставь на своё место.
Картинка тебе поможет.
Все загадки
нарисовал художник
А. ВАСИЛЬЕВ
Ю. ДМИТРИЕВ
Памятники ставят вождям и героям, учёным и
путешественникам, артистам и писателям — тем,
кто много сделал для людей и кому люди благо-
дарны. Но, оказывается, памятники ставят не
только людям. Среди тех, о ком человечество
не хочет забывать, есть немало разных живот-
ных. И в первую очередь собак.
Один из самых знаменитых памятников собаке
стоит в Париже. Это памятник сенбернару по
кличке Барри. Рассказывают, что Барри спасла
сорок человек, которые потеряли дорогу и были
засыпаны снегом высоко в горах. А сорок пер-
вый, которого отыскала Барри, решил, что перед
ним волк, и застрелил собаку.
Правда, рассказывают и другое: сорок первым
человеком, спасённым Барри, был маленький
мальчик, заблудившийся в горах. И поэтому на
памятнике Барри изображена собака, на которой
верхом сидит ребёнок.
Так это или нет, мы не знаем, но уверены, что
памятник Барри поставлен по заслугам. Так же,
как и памятник Бальту — собаке, жившей на Аля-
ске. Там ей и поставлен памятник. А второй — в
Нью-Йорке. И вот за что. Однажды в небольшом
городке на Аляске тяжело заболели дети. Надо
было срочно доставить лекарства. За лекарства-
ми отправилась лучшая в городе собачья упряж-
ка. На обратном пути началась пурга. Собаки
выбились из сил. И только Бальт мог ещё идти.
Тогда хозяин Бальта привязал к его ошейнику
лекарство и отвязал собаку. Человек понимал —
ему самому уже не добраться до дома. Но
Бальт доберётся и принесёт лекарство, которое
спасёт детей. И Бальт добрался. Он очень устал,
лапы его кровоточили. Но едва сняли с него
ошейник — пёс стал звать людей за собой. И при-
вёл их к замерзающему хозяину.
Есть памятник собаке в Ленинграде — его по-
ставили по предложению замечательного учёно-
го И. П. Павлова. Он очень много работал с со-
баками. Ведь прежде чем передать людям ре-
зультаты открытий, учёные долгое время прове-
ряют их на подопытных собаках.
Есть памятник собакам-поводырям. Скольким
людям, лишённым зрения, помогают эти четве-
роногие друзья!
А вот собаке Хачико поставлен памятник не за
службу, не за какой-то подвиг, а за преданность.
Хачико со своим хозяином жил в пригороде То-
кио, столицы Японии. Однажды его хозяин не
вернулся домой — он заболел и умер в токий-
ской больнице. Но верный пёс не хотел смирить-
ся с этим и каждый день в течение пятнадцати
лет он приходил на станцию и оставался там до
последней электрички, надеясь, что, может быть,
хозяин всё-таки вернётся.
Есть и другие памятники собакам Но, по-мое-
му, нет еще главного — памятника собакам, при-
нимавшим участие в Великой Отечественной вой-
не. Они были связными, на них вывозили ране-
ных из-под вражеского огня, они несли карауль-
ную службу и, главное, отыскивали мины. Даже
если те были в деревянных коробках, и потому их
не мог обнаружить ни один миноискатель. Соба-
ки разминировали около 3 тысяч городов и насе-
лённых пунктов, в том числе такие, как Киев,
Одесса, Варшава, Будапешт, Прага, Вена, Берлин.
Они нашли общей сложностью около 4 миллио-
нов мин.
На войне были связистами, санитарами, мино-
искателями не только породистые собаки — ря-
дом с ними честно и беззаветно трудились обык-
новенные дворняжки.
Собакам, работавшим на войне, памятник не
поставлен. Но памятник им — сотни тысяч спа-
сённых человеческих жизней.
Люди ставят памятники животным, но ведь де-
ло не только в памятниках. Вокруг тебя живые
собаки — серьёзные и добрые, весёлые и груст-
ные, большие и маленькие, гладкошёрстные и
лохматые, породистые и беспородные, красивые
и некрасивые. Пусть они не совершали подвигов,
но в любую минуту готовы совершить их во имя
тебя, во имя человека. Ведь собака — единствен-
ное существо, как говорил великий учёный
Чарлз Дарвин, которое любит нас больше, чем
самоё себя. Так люби же и ты их!

слушан
пластинку

4
ДЫНИ
8 Марта—праздник мам.}£>
«Тук-тук»,--стучит он v
В двери к нам.
Он только в тот
^Приходит дом,
ч.	Где помогают маме.
х	Мы пол для мамы подметём
И стол накроем сами...
В. БЕРЕСТОВ
художник с. КАЛАЧЕВ
Овссй ДРИЗ
облака
Облака —
У мамы под руками.
Мы плывём,
Летим над облаками.
Облака
Ползут на нас горой!
В облака
Ныряем мы с сестрой...
Кто-то
Нас извлёк из облаков.
Мама
Надавала нам шлепков.
Всё равно нам весело!
Пока
В доме — стирка,
В доме — облака.
всем ЯСНО
Каменщик ловко
Кладёт кирпичи.
А доктор нас лечит
Внимательно очень.
Но где бы нас
Вежливый доктор лечил,
Если бы дом
Не построил рабочий?
Слесарь чинит
Водопровод.
А у портного
Одежда готова.
И в чём человек
На работу пойдёт,
Если не будет
На свете портного?
Геологу надо
Пару сапог.
Сапожнику сшить их,
Конечно, недолго.
Но где он возьмёт,
Ну, хотя б молоток,
Если не будет
Такого геолога?
Надеюсь, что все
Эти строки поймут —
Каждому нужен
Каждого труд.
разное
приносят
К нам поутру приносит
Газету почтальон.
Из прачечной приносят
Большой пакет с бельём.
Соседка наша в ясли
Несёт свою малышку.
И даже наша кошка
Порой приносит мышку.
худоДник Н. ПОЛЯНСКАЯ
У Гаврюши есть игрушка—
поезд: товарный вагон для
песка, багажный вагон для
багажа, почтовый вагон для
почты, вагон-цистерна для
молока. Тепловоз впереди бе-
жит.
И у Феди есть игрушка —
поезд: вагон-цистерна для мо-
лока, товарный вагон для пе-
ска, багажный вагон для ба-
гажа, почтовый вагон для
почты. Тепловоз тоже есть.
Гаврюша сказал: «Мой
длиннее поезд*.
И Федя сказал: «Мой длин-
нее поезд*.
Угадан-ка: прав кто?
Г. ЮРМИН

Есть на^Ч^К
свете городТЧ
Для горожан
здесь построили
много уютных домов^Ями»»^
фабрику-кухню, боль-
ницу, железную дорогу,
С рассвета до заката со всех улиц и переул-
ков только и слышится: «Ку-ка-ре-ку-у-у!»
Этот город так и называется — ПТИЦЕ-
ГРАД. Здесь живут куры и петухи бело-
снежной куриной породы леггорн.
Курочка Клуша — тоже жительница Пти-
цеграда. Однажды снесла она яичко. Не зо-
лотое — простое. Потом ещё одно, ещё...
.Все не золотые, все простые. Только Клуша
устроилась в гнезде цыплят из яиц высижи-
вать, их у неё и отобрали.
— Ку-ку-ку-куда вы их!—заволновалась
Клуша. А ей отвечают:
— Не волнуйтесь, мамаша, мы и без ва-
шей помощи цыплят высидим.
— Сами?! Да ко-ко-когда это было, что-
бы люди наседками работали?
Конечно, не знала Клуша про наседку,
что могла бы враз высиживать 50 тысяч
0L цыплят. А в Птицеграде таких чадолю-
лф, бивых «наседок» много. Каждая похожа
ЛЗВк на большущий шкаф. На полках шка-
лежат куриные яйца. Откроешь
^дверцу — в лицо ударит влаж-
ный жаркий ветер от
могучих вентиляторов. w!
Он обвевает полки, Ж
согревает каждое яйцо. 1
точь-в-точь, как это делает наша Клуша. 1
И ещё электрическая Клуша сама следит,
не очень ли жарко её будущим деткам, не
слишком ли сухо. А если вдруг не всё лад-
но, она сама же подмигнёт красным глаз-
ком на дверцах и прозвенит на весь Птице-
град электрическим звонком.
Правда, электроклуша не может про-
верить, как живётся зародышам цыплят
в белом хрупком домике яйца. Тут без доб-
рых зорких глаз птичниц никак не обойтись.
Особым молоточком с электрической лам-
почкой они просвечивают яйца. От света на
белой скорлупе, словно в кино, видно, как
цыплёнок вертит головкой, разевает клю-
вик: «Долго, мол, мне ещё’взаперти си-
деть? На волю хочу!» Но вот наступает
двадцать первый день заточения. И тут на-
чинается! Все цыплята, словно сговорив-
шись, давай нетерпеливо долбить клювика-
ми яичную скорлупу: тюк-тюк-тюк! Пуши-
стые, жёлтенькие, юркие, с глазами-бусин-
ками существа с жалобным писком выбира-
ются наружу.
Сегодня 50 тысяч цыплят электроклуша А
высидит, завтра — 50 тысяч. Вот населе-^Я
ние Птицеграда всё увеличивается да
увеличивается. Живите, курочки, pac^gftF*3
тите, хохлатки, да почаще неси-^^пяВДдол
тесь. Ребята яичницу, ох,
как любят'
художник Л. САФРОНОВ
Борис КАМОВ
художник В. АЛЕШИН
На передовую, к реке Ирпень, Гайдар отправился
с кинооператором.
В командирской землянке, где Аркадий Петрович
уже бывал, шёл невесёлый разговор. Знакомый
Гайдару начальник штаба объяснял молодому капитану
с перевязанной головой, что час назад опять звонили из дивизии.
Требовали точных сведений о противнике. А разведчики,
только на рассвете вернулись, сообщили очень мало.
Найти бы кого с того берега. Но некого. Тут уж спрашива-
ли,— произнёс начальник штаба.
Л если... Сашу с Мариной? — осторожно спросил капитан.
Это были брат и сестра. Наши часовые в темноте их чуть нс
постреляли, когда они пытались вброд перейти на другой, захва-
ченный фашистами, берег, где у них оставался дом. Задержанных
привели к командиру. Он приказал накормить их и немедленно
отправить в тыл. Но ребята дуэтом так расплакались: мамка в пя-
ти километрах отсюда, а их куда-то отсылают,— чТо командир
сжалился. Он вспомнил своих детей. И отменил приказ.
— Детишек, говоришь? — переспросил начальник штаба.—Ко-
нечно, всякие стёжки-дорожки они знают. И родни, говорят, в
каждой деревне у них полно. Но ты представь только, риск тут
какой: всё ж таки дети... Да и справятся ли?..
А вы что скажете, Аркадий Петрович? — обратился началь-
ник штаба к Гайдару, который внимательно прислушивался к раз-
говору.—Это ведь, кажется, по вашей части?
— Думаю, могут,— ответил Гайдар. Видел я тут недавно двух
мальчишек. Правда, постарше. Они пробрались в село, где стояла
немецкая часть, испортили несколько мотоциклов, вынули замки у
пулемётов на колясках. Перерезали телефонный кабель. И сведе-
ния принесли такие, что немцы потеряли потом целый батальон...
А вашим ребятам замки вынимать ведь не надо...
В землянку Марина и Саша вошли настороженные, понимая,
что пригласили их неспроста.
Домой возвращаться... не передумали? — спросил их капитан.
Дети Замотали головами. Не передумали.
А заодно помочь нам... нс возьмётесь?.. Вот писатель, това-
рищ Гайдар, говорит: па вас можно положиться.
Девочка, быстро взглянув на Аркадия Петровича, сразу согласи-
лась.
Брат сё, он был моложе, помедлил и кивнул.
— Я пойду с вамп, пообещал Гайдар.
Марина обрадованно переспросила:
— Нет, правда?
А Саша снова кивнул.
До вечера оставалось много времени. Аркадий Петрович устро-
ился с ребятами под деревом. Он ещё раз объяснил, в чём будет
состоять задание, а потом прутиком па земле показал, как обозна-
чать в донесениях танки, пулемёты, пушки и как рисовать планы.
Стемнело, когда десять разведчиков спустились к броду. Гайдар
и Саша с Мариной шли с ними. На плече Аркадия Петровича—тро-
фейный автомат.
На немецкой стороне вспыхивали ракеты. Изредка доносились
очереди. Саша ступил в воду. Затем выскочил и замер.
— Ты чего? — шёпотом спросил Аркадий Петрович.
— Ни-чс-го! — с трудом ответил мальчик.
Гайдар тихонько толкнул мальчика к реке. Разведчики уже пе-
решли, Марина тоже, но Саша нс двинулся с места.
— Боишься?
Мальчик ничего нс ответил.
— Давай перенесу.
Я умею плавать.
Тем более нечего бояться.—Гайдар быстро снял с плеча и
повесил ему на шею автомат.
Мальчик удивлённо посмотрел на Аркадия Петровича и, высоко
поднимая ноги, зашагал по воде.
На середине Гайдар всё-таки взял его на руки и опустил у само-
го берега. Разведчики уже нервничали.
Неприметными тропинками ребята провели бойцов к своем де-
ревне. По дороге условились, где будет тайник. Прощаясь, Арка-
дий Петрович обнял Марину, а Саше ласково поерошил волосы.
Мальчик улыбнулся. Страх уже проходил.
Теперь каждый вечер пробирались разведчики на другой берег.
Они приносили тетрадные страницы с неумелыми планами и переч-
нем: сколько и где стоит машин, в каком месте замаскированы
нушкй.
О ночном этом рейле в тыл врага Гайдар написал лотом очерк
«Ракеты и гранаты». Только о Саше и Марине он не писал.
Это была военная тайна.
Бежали наперегонки Толик.
Павлик и Гаврюша.
Толик босиком бежал. По
траве бежал. По росе бежал.
Гусей обогнал. Гаврюшу тоже
обогнал.
И Павлик босиком бежал.
Руками махал. Козу напугал.
Гусей разогнал. Гаврюшу не
догнал.
И Гаврюша босиком бежал.
♦Догоню!»—кричал. Козу ру-
гал. Обогнать хотел. Ногами
топал.
Угадай-ка: последний кто
бежал?
Г. ЦЫФЕРОВ
Вот что придумал один мой
знакомый слон. Он вдруг ре-
шил поймать большую бабочку.
Пришёл на луг, накрыл сач-
ком, а все смеются:
— Да разве это бабочка? Это
же ветряная мельница!
Вот ведь, бывает как, если
слоны вдруг начинают ловить
бабочек.
Вот познакомься: это он. за-
яц с разноцветными ушами. А
знаешь, почему? У того зайца,
наверное, в одно ухо влетало,
в другое всё-всё вылетало. Вот
он и решил одно ухо опускать,
а другое поднимать. А чтоб не
спутать, какое ушко, с ка-
кой стороны, он их в разные
цвета выкрасил: в жёлтый и зе-
лёный. Вот какой умный маляр!
Полосатый тигр был красив,
но сердит очень, очень. Встре-
тит поросёнка, заворчит. Встре-
тит медвежонка, зарычит.
Но как-то сердитый тигр
встретил маленького котёнка.
И хотел он уже зарычать, но
взглянул на его усы и понял:
да это же маленький тигр.
И сказал тогда большой тигр:
— Давай жить вместе.
И стали они жить вместе. Ве-
чером большой тигр укладывал
маленького спать и мурлыкал
ему песенки.
А маленький тигр учил боль-
шого быть всегда добрым. Если
большой тигр поднимал на ко-
‘ го-то лапу, маленький говорил:
— Не надо, он мне очень
нравится.
И тигр только улыбался.
И так бы они жили. Но
однажды пошли они гулять и
встретили лохматого щенка.
Маленький тигр рассердился,
заворчал, поднял лапу... И
тут его неожиданно остановил
большой тигр и сказал тихо:
— Не надо, он мне нравит-
ся. Он такой же пушистый и
маленький, как ты.
Вот так сердитый тигр стал
добрым.
На том и кончается сказка.
Тетерь они уже живут втроём,
тигр, котёнок и щенок, и учат
друг друга быть всегда добры-
ми.
Это ведь не так просто —
быть всегда добрым, сам знаю.
художники
А. СПЕШНЕВА и Н. СЕРЕБРЯКОВ
В лесу было тихо, и только
лосёнок смеялся.
— Тише ты,—сказал ему
медведь. — Сейчас случится
чудо.
— Какое чудо? — удивился
лосёнок.
А медведь показал ему на де-
рево. Весь день лосёнок смот-
рел, а вечером вдруг увидел:
на сером дереве — зелёный
лист. Первый лист. И понял он
тогда, почему в лесу тихо... Все
ждут рождения первого листа.
Это и есть чудо леса...
Привязал ёжик розовый бант
к иголкам. Спросили его:
— А зачем?
— Ну разве вы не знаете? —
улыбнулся ёжик. — Сегодня
колючий шиповник расцвёл. Я
вот тоже распустился.
Один
и B3od^
он увидел, что мчатов-и мчатся все
сто стоит на Паровозе, как ещё одна
облака и только мешается.
И тогда он решил вернуться.
Он захотел вернуться на Электровозе»
Ведь убежал один Электростолб, и без
ского тока!
Столб не захотел
в, чтобы мчаться, и
его не
ХОРОШИЕ РЕБЯТА
Гаврюша и Толик на школь*
ном дворе работали. Дрова
рубили. Воду носили. Ворота
красили. Учительница хвали-
ла. Говорила: «Комаров и
Мельников — хорошие ребя-
та».
Потом Гаврюша и Федя на
школьном участке работали.
Огурцы собирали. Морковь
убирали. Овёс косили. Во
двор носили. Учительница
хвалила. Говорила: «Петухов
и Мельников — молодцы».
Угадай-ка: у Гаврюши ка-
кая фамилия?
художник В. БЛАНКМАН
МОШКОВСКДЯ
гий Столб вернулся на Паровозе, на другом Паровозе,
(ектрические столбы летели, летели, летели.
вскочил с Паровоза прямо в свою аккуратную ямку
|себя провода, и теперь-то он знал, что вовсе он не
__________	, когда он стоит на своём месте, натягивая провода.
Вовсе нет! А вместе с другими злектростолбами всю свою жизнь
он мчится, и мчится, и мчится куда-то!
Элект|
и опять
Kapfnu,
К. ПАУСТОВСКИЙ
Когда кавалеристы проходи-
ли через деревню Бережки, не-
мецкий снаряд разорвался на
околице и ранил в ногу вороно-
го коня. Командир оставил ра-
неного коня в деревне, а отряд
ушёл дальше, пыля и позвани-
вая удилами,— ушёл, закатил-
ся за роти, за холмы, где ве-
тер качал спелую рожь
Коня взял к себе мельник
Панкрат...
...Панкрат вылечил коня.
Конь остался при мельнице и
терпеливо возил глину, навоз и
жерди — помогал Панкрату чи-
нить плотину.
Панкрату трудно было про-
кормить коня, и конь начал хо-
дить по дворам побираться.
Постоит, пофыркает, постучит
мордой в калитку, и, глядишь,
ему вынесут свекольной ботвы,
или чёрствого хлеба, или, слу-
чалось даже, сладкую морков-
ку. По деревне говорили, что
конь ничей, а вернее, общест-
московских теа'
режиссёр Н. КИ<
художник В. СЕМЕНОВ
Сказка
10 клее
венный, и каждый считал своей
обязанностью его покормить. К
тому же конь—раненый, по-
страдал от врага.
Жил в Бережках со своей
бабкой мальчик Филька, по
прозвищу Ну Тебя. Филька был
молчаливый, недоверчивый, и
любимым его выражением бы-
ло: «Да ну тебя!» Предлагал
ли ему соседский мальчишка
походить на ходулях или поис-
кать позеленевшие патроны,
Филька отвечал сердитым ба-
сом: «Да ну тебя! Ищи сам?»
Когда бабка выговаривала ему
за неласковость, Филька отво-
рачивался и бормотал: «Да ну
тебя! Надоела!»
Зима в этот год стояла тёп-
лая...
В один из таких тёплых се-
рых дней раненый конь посту-
чал мордой в калитку к Филь-
киной бабке. Бабки не было до-
ма, а Филька сидел за столом
и жевал кусок хлеба, круто по-
сыпанный солью.
ma
Г АЛЬП
тяжелый
Птица летает потому, что она машет‘4<рыльями. Загребаег
воздух, толкает его вниз. Если у тебя из-под ног взлетит
голубь, ты почувствуешь ветер, толчки воздуха.
Ну, а если ветер сам будет толкать птицу под крылья? Мо-
жет быть, он её подымет?
Большие птицы — орлы, ястребы — могут «парить» в выши-
не, не взмахивая крыльями. Это ветер их держит. И опавшие
*листья ветер подымает с земли.
Орлы парят красиво, долго-долго. Они чувствуют ветер и
ловко подставляют крылья, чтобы он их снизу подпирал.
Листья, конечно, ничего не .чувствуют, и никакой ловкости
v них нет. Поэтому они летят бестолково, неровно, кувыр-
ком. Ветер то взметает их вверх, то швыряет вниз.
• А змей? Он летит, как парящий орёл. «Уздечка» из нитки
^удерживает змея в нужном положении, так, чтобы ветер всё
Ьремя подпирал его бумажную грудь
мочакувыркаться.^^^
ФУТБОЛ
Гаврюша, Федя и Толик в
футбол играли. Голы забива-
ли. Гаврюша в синей майке.
Федя в жёлтой майке. Толик в
красной майке.
Потом Гаврюша и Федя
майками поменялись. Опять
играли. Голы забивали.
Потом Толик и Федя май-
ками поменялись. Опять иг-
рали. Мяч потеряли. Долго
искали. Еле нашли.
Потом Гаврюша и Толик
майками поменялись. Опять
играли. Голы считали. До ста
досчитали. Домой пошли.
Угадай-ка: жёлтая майка у
ХУДОЖНИК А. БОРИСОВ
Ирина ПИВОВАРОВА
месяц
март
Месяц Март —
Весёлый дворник
Убирал
Сегодня двор.
Тёплым ветром
Землю вытер,
И скамейку,
И забор.
А потом лопатой
Сгрёб
Старый снег
В большой сугроб...
И вошла во двор
Весна
И в руках
Грача внесла.
Николай МЕРЕЖНИКОВ
весна
Пахнет сыростью лесной
Прозелень осины.
От ольхи дымок цветной
Тянет по низинам.
В колеях стоит вода,
Тихая, без блеска.
Тонкой корочкою льда
Светят перелески.
И блестит сухой снежок
Под крыльцом сторожки.
Словно спрятанная впрок
Заячья одёжка.
Алексей КОНДРАТЬЕВ
начало
Я строй кораблик
Из лёгкой коры,
Для трудных походов.
Нелёгкой игры!
На этом кораблике
Под парусами
Мы в дальние дали
Отправимся с вами!
Мы всех, кто захочет,
С собой позовем!
Ну что же, согласны?
Решили?
Плывём?
Игорь КОЗЛОВ
ручьи
Ручьи журчат на улице.
Ручьи от солнца жмурятся.
Ручьи кричат: «Скорее, братцы!
Жара! Бежим креке купаться!»
Николай КРАСИЛЬНИКОВ
весеннее
Ударила утром
над рощей гроза,
И сразу же почки
открыли глаза.
В ЛЕСУ
Шёл по лесу дед Макар. По
траве шёл. Гаврюшу с Феней
за рукк вёл. Гаврюшу правой
рукой. Феню левой рукой.
Хорошо в лесу.
Л Гаврюша корзину нёс. В
корзине орехи нёс. Ежевику
нёс. Грибы маслята нёс. Гри-
бы сыроежки тоже нёс. Пол-
ная корзина.
Л Феня на верёвке козу
вела. Коза траву щипала.
Цветы щипала. Кусты щипа-
ла. *Ме-е!»> — говорила. Ве-
рёвку дёргала.
Угадай-ка: у Гаврюши кор-
зина в какой руке?
музыка В. ДАШКЕВИЧА
художник С. АЛИМОВ
хотела носить другие.
Пеппи был капитаном
плавания. Однажды
шторма большая вол-
и он
смотри картинку
слушай пластинку
Знакомьтесь: Пеппилотта Вик-
тоуалина Рольгардина Длин-
ныйчулок, а попросту Пеппи!
Самая сильная девочка в мире!
Смотрите, волосы у неё цвета
морковки, заплетены в две ту-
гие косички, торчащие в раз-
ные стороны, нос похож на кро-
шечную .картофелину, да к то-
му же ещё в крапинку — от
веснушек. На ней синее платье,
но так как синей материи у
неё. как видно, не хватило, она
вшила в него красные лоску-
точки. На ногах длинные чулки
разных цветов и огромные туф-
ли. Папа купил их ей в Южной
Африке на вырост, и Пеппи ни
за что не
Папа у
дальнего
во время
на смыла его с палубы,
исчез. Но Пеппи всё же ждёт
его, так как убеждена, что он
спасся и стал негритянским ко-
ролём.
Вот Томми и Анника, брат и
сестра, живущие по соседству
с виллой «Курица»...
Вот она. вилла «Курица»,
старый, но милый домик с са-
дом. в котором произошло
столько необыкновенных при-
ключений, когда там посели-
лась Пеппилотта Виктоуалина
Рольгардина Длинныйчулок, а
попросту Пеппи. Но об этом —
чуть погодя.
Эти двое — Блом и Карл.
Кто они и как очутились на
вилле «Курица», узнаешь, слу-
шая пластинку.
гочка говорит:
Вой, мать!
(реку и принесла воды сколь-
Лать тесто. Сделала лепёшки
калённом очаге испекла. Уви-
4^кричит матери:
иш, мать!
Свожжёшь,— отвечает мать.
нгАену,— говорит Айога.
Жил один нанаец — Ла. Была у него дочка по
имени Айога. Красивая была девочка Айога. Все
её очень любили. И сказал кто-то, что красивее
дочки Ла никого нет — ни в этом, ни в другом
стойбище. Загордилась Айога, стала рассматри-
вать своё лицо. Понравилась сама себе, смотрит
и не может оторваться, глядит-—не наглядится.
То в медный таз начищенный смотрится, то на
своё отражение в воде. Ничего делать не стала.
Всё любуется собой.
Ленивая стала Айога.
• Вот раз говорит ей мать:
cjr — .Пойди воды принеси, Айог'а!
Я Отвечает Айога:	F
— Я в воду упаду.	<
— А ты за куст держись.
I-—- Куст оборвётся! — говорит Айога.
— А ты за крепкий куст возьмись. г
— Руки поцарапаю...
— Рукавицы надень!
. — Изорвутся,— говорит Айога.
А сама всё в медный таз смафится: ах, какая
она красивая!
— Так зашей f/укавицы иголкой.
Иголка сломается.
Толстую иголку вожми,— говорит отец.
Палец уколю,— отвечает дочка.
— Напёрсток из кепкой кожи надень!
— Напёрсток прорвётся,— отвечает Айога, а
сама ни с места.
Тут соседская де!
— Я’схожу за во
Пошла девочка н^
ко надо. Замесила
из черёмухи На рас
дела Айога лепёшк!
— Дай мне лепё1
— Горячая, руки
— А я рукавицы
— Рукавицы мокрые^
— Я их на солнщр высушу!
— Покоробятся Они,—Отвечает мать.
— Я их мялкой разомну^
— Руки заболят,—говорит^мать.— Зачем тебе
трудиться, красоту свою портить? Лучше я ле-
пёшку той девочке отдам, которая своих рук не
жалеет!	“	к
И отдала мать лепёшку соседской'девочке.
Рассердилась Айога. Пошла на реку. Смотрит
на своё отражение в воде. А соседская девочка
сидит на берегу, лепёшку жуёт. Стала Айога на
ту девочку оглядываться, и
шея: длин на я-д л инна я
Айоге:
— Возьми лепёшку, Айога!
Совсем разозлилась Айога. Замахала на де-
вочку руками, пальцы растопырила, побелела вся
от злости — как это она, красавица, надкушенную
лепёшку съест! Так замахала. румами, что руки
у неё в крылья превратились.
— Не надо мне ничего-го-го! — кричит Айога.
Не удержалась на берегу, бултыхнулась в воду
Айога и превратилась в гуся. Плавает и кричит:
— Ах, какая я красивая! Го-го-го! Ах, как^я я
красивая! Га-га-га!
Плавала, плавала, пока по-нанайски говорить не
разучилась. Все слова забыла.
Только имя своё не забыла, чтобы с кем-ни-
будь её, красавицу, не спутали, и кричит, чуть
людей зави^т:
— Ай-ога-га-га! Ай-ога-га-га!
Нанайская
сказка
художник И.
вытянулась у неё
стала. Говорит девочка
Мне не жалко.
Спорили Гаврюша и Федя:
кто кого выше. Спорилн-сер-
днлнсь. Рядом становились.
Федя выше оказался.
А ещё спорили Гаврюша и
Толик: кто кого выше. Спори-
ли-кричали. Головой качали.
Гаврюша выше оказался.
А ещё спорили Федя и То-
лик : кто выше. Спорили-дока-
зывали. Уступать не хотели.
Толик говорил: «Я тебя
выше». Федя тоже говорил:
«Я тебя выше».
лшалл
Наша бабушка решила
Пироги вчера испечь.
Быстро тесто замесила,
Пироги шутя слепила,
Земляникой начинила, Т-я
Положила тут же в печь.
Час-другой подождала, (
Притомилась меж деламил
И вздремнула у стола.
Сон ей снился	хЛЪ
С пирогами!	( )<
Снилось ей, SmF
Судите сами:	\
Город, шум и кутерьма.
Пирожковые дома.
На румяной мостовой
Конь горячий, вороной.
А на нём трубит в рожок
Краснокожий пирожок.
Ребятишки-пирожки
Ловят рыбу у реки.
И приволен и высок
Славный город	rj
ПИРОЖОК!
Наша бабушка хотела
Обойти весь городок,
Сладкий сон не досмотрела.
Пробудилась,
Сбилась с ног.
Он, сгорели пироги! ^7
За водой	X
Скорей беги!	1 >3
Держит бабушка ушат»^^/
Помогают ей внучата.
И внучата говорят: Q
— Пироги-то не горят...
Тесто что-то сыровато!
Не горят и не дымят.
-Что ж я, детки, позабыла!
Тесто, помню, замесила.
После пироги слепила,
Земляникой начинила.
Положила в печь. Ждала.
Только печь не разожгла!
Угадай-ка: выше кто?
Занятие третье
С. МОГИЛЕВСКАЯ
ждать, когда
художник М. ШЕСТОПАЛ
L__
выпрямился, обвёл всех
продолжал:
в чём же моя ошибка? И
руки мелок, подошёл
— Ох-хо-хо-хо! — восклик-
нул Колобок, начиная третье
занятие. Ну и впросак же я
попал!
Капа растяпа и все осталь-
ные ученики школы насторожи-
лись: у Колобка был очень
сконфуженный вид.
— Да.— повторил	Коло-
бок,—впросак я попал! Но
ведь на ошибках учатся, прав-
да?
— Правда, правда! — хором
вскричали все ученики. Им не
терпелось узнать, что же при-
ключилось с их учителем Ко-
лобком.
— Я занялся очень важным
делом — стиркой. Снял с себя
красные трусики, снял с себя
голубую майку, заодно прихва-
тил и белый носовой платок,
который тоже изрядно загряз-
нился. Всё это положил в таз,
налил горячей воды, насыпал
стиральный порошок и принялся
всё это простирается. Потом выжал, прополос-
кал и — о, ужас! — вы не поверите, во что пре-
вратились мой носовой платок, мои красные
трусики и голубая майка...
— Знаю,— сказала Капа, поднимая руку.—
Всё стало очень чистым...
Колобок лишь с горечью усмехнулся.
Увы, наоборот! Всё стало серо-буро-ма-
линового цвета!
— Какого цвета? — не поняла Капа.
Колобок с сожалением посмотрел на Капу:
что за непонятливая ученица!
— На красных трусиках появились фиоле-
товые пятна. На голубой манке красноватые
подтёки. А мой беленький но-
совой платок стал невероятно-
го голубовато-красновато-серо-
ватого оттенка... Когда же моя
одёжка просохла и я оделся,
все надо мной смеялись до
упаду.
Ученики слушали, затаив
дыхание. Им было жаль своего
учителя.
Колобок
Но тут
суровым взглядом и
— Я долго думал:
наконец понял...
Колобок взял в
к классной доске и проговорил:
Записывайте незыблемые правила, чтобы
не повторить этой ошибки.
Правило первое: никогда цвет-
ное не стирать вместе с белым.
Правило второе: сначала сти-
рать белые вещи. Например, белый но-
пример, голубую майку. Л напоследок
линяющее: красные трусики.
Правило третье: и пол<
все по отдельности!