Идёт по дороге
Огромный букет:
В туфельках ноги,
Сверху—берет.
Светится глянцем
На спинке букета
Новенький раней
Кирпичного цвета.
В школу шагают
Букеты иветов—
Каждый
к учебному
году
готов!
'т1\ТП0 Ji?
Для дяди я—племянник.
Для дедушки я—внук
Брат —
Для сестрёнки Тани.
Соседу Васе—друг.
Я в^школе—первоклассник.
Для мамы с папой—сын.
А для Страны Советской—
Советский гражданин!

смотри
картинку
слушай
пластинку
Исполняют артисты
московских театров
Режиссёр Н. Субботин
Здесь продолжается
твое знакомство
с Кешкой,
о котором рассказала
пластинка
Радий
ПОГОДИН
Неподалёку от Кешкиного
дома протекала речка. Пахло
от неё пенькой, водорослями,
смолой, рыбой. И это был уди-
вительный запах—лучше, чем
аромат конфет и пирож-
ных,— речка дышала морем.
Неуклюжие баржи навозили
сюда целые горы морского
песка и жёлтых камней. А в
начале лета крикливые букси-
ры забили всю речку лесом.
Намокшие за долгое путеше-
ствие брёвна жались к берегу,
как стадо усталых, молчали-
вых тюленей. Ребята постарше
придумали игру, даже не игру,
а просто так — занятие. Они
перескакивали по брёвнам с
одного на другое. Бревна под
ногами тонули, но в этом и был
весь интерес. Сколько велико-
лепного, сосущего под ложеч-
кой страха, сколько хвастли-
вой гордости доставляла пры-
гунам эта затея! Всякий раз
она кончалась благополучно,
если, конечно, не считать мок-
рых штанов и ботинок. Чемпи-
оном на брёвнах считался
Мишка. В этой истории на его
долю выпала немаловажная
роль, но всему своё время.
Однажды на берегу играли
Кешка, Круглый Толик и Люд-
милка. Мальчишки ходили по
брёвнам у самого берега. Люд-
милка сидела на песке и под-
дразнивала:
— Слабо дальше!.. Слабо
дальше!..
Мальчишки не очень-то слу-
шали, что она там кричит, и
скоро ей надоело их дразнить.
Она стала переплетать свои
маленькие, с мизинец, косы
Налетел ветер, вырвал у неё и:
рук белую шёлковую ленточку
и отнёс на самые дальние
брёвна.
Людмилка заревела:
— Моя ленточка!.. Теперь
мне от мамы попадё-ёт... И все
из-за вас!.. Зачем меня на реч-
ку позвали?..
Никто Люд милку не звал
Она сама пришла. Кешка ви-
дел, что ветер вот-вот сбросит
ленточку в воду. Крику будет
на весь двор!.. Не раздумывая,
он прыгнул на бревно подаль-
ше, потом на следующее. До-
брался до ленточки; только на-
клонился, чтобы её поднять,
как брёвна расступились и он
провалился в воду. Не успей
Кешка вовремя расставить ру-
ки, случилась бы непоправи-
мая беда.
— Кешка утонул!—вскрик-
нула Людмилка.
Толик, чувствовавший себя
на брёвнах очень неустойчиво,
прыгнул на берег и что есть
мочи припустил к дому. Люд-
милка, воя от страха, неслась
следом.
— Мама!.. Никому не ска-
жешь?— выпалила она, вры-
ваясь в квартиру.— Кешка
утону-у-ул!..
— Да что ты!—всплеснула
руками Людмилкииа мать, за-
перла дочку на ключ, быстро
выскочила на лестницу и за-
стучала по ступенькам тонки-
ми каблуками.
Кешка тем временем дер-
жался за брёвна, болтал нога-
ми в воде, стараясь закинуть
хоть одну наверх. Но либо бо-
тинки стали тяжёлыми, либо
сил у Кешки осталось совсем
мало,— выкарабкаться ему не
удавалось. Волнами поддавало
соседние брёвна. Они били
Кешку по рукам. Пальцы не-
мели. Плечи опускались всё
ниже Вода уже щекотала под-
бородок. А над речкой спокой-
но кружились чайки.
— Держись, Кешка!
От забора, перескакивая че-
рез камни, размахивая руками
для равновесия, мчался Миш-
ка. За ним, пыхтя, катился
Круглый Толик.
Мишка кричал:
— Держись!
Кешка крепче вцепился в
скользкую кору, а Мишка
вскочил на брёвна, прыгнул
раз, другой... лёг на живот и
схватил Кешку за ворот.
На берегу Кешку подхватил
Толик. Ребята вели его медлен-
ГРЬ
ИТ
но, осторожно. Мишка расска-
зывал:
—- Прибегает Толик, кричит:
Кешка тонет!.. » Я ходу!..
Круглый Толик застенчиво
отворачивался,— всё-таки не
он спас Кешку.
Кешка едва переставлял но-
ги и скоро без сил повалился в
тёплый песок. Ему казалось,
что песок колышется под ним,
расползается. Кешка запустил
в него пальцы и закрыл глаза.
Ребята стащили с Кешки бо-
тинки, брюки, рубашку, разло-
жили на камнях сушить.
— Теперь искусственное ды-
хание надо,— заявил Мишка
— Он ведь и так ды-
шит.— Толик неловко погла-
дил Кешкино плечо.
— Кешка, ты дышишь?
— Дышу...
— Мало ли что... «Дышу»...
А может, у тебя полная внут-
ренность воды По правилам
обязательно искусственное
дыхание полагается.— Мишка
схватил Кешку за руку, Толик
взял за другую.
— Довольно! — кричал
Кешка.
Мишка ворчал строго:
— Терпи, я сам знаю, когда
довольно.
Кешка терпел, а его друзья
старательно пыхтели, нажи-
мая ему на живот, на грудь.
Остановились они внезапно.
Толик даже приподнялся, со-
бираясь задать стрекача. От
забора к речке бежали Кешки-
на мама, Кешкин сосед-шофёр
Василий Михайлович, соседка
тётя Люся. Позади всех, осто-
рожно пробираясь между кам-
нями и досками, поспешала
мать Людмилки.
Сразу стало шумно. Тётя
Люся принялась тормошить
Кешку, будто сомневаясь, он
ли это. Василий Михайлович
стоял, сурово сдвинув брови. А
Кешкина мама опустилась на
жёлтые камни и заплакала.
Ребята прижались друг к дру-
гу; они почти оглохли от шума,
оторопели от такого яростного
внимания... А Кешка посмот-
рел на маму и сказал.
— Ну чего ты, ма? Ну чего?..
Я ведь не утонул, а ты пла-
чешь!
БАРСЫЧЬИ
НОРЫ С. РОМАНОВСКИЙ
— Сегодня пойдём в обход, а заодно и барсучьи
норы посмотрим,—сказал отец Алёше и пошёл
выпускать на свободу Дика, молодого пса неизве-
стной породы, который сидел на цепи и сторожил
кордон.
...Они вступили в осенний лес, и под ногами у
них зашуршали дубовые листья. От дубового
листа по лесу стоял бодрый терпкий дух осени.
Дик не отходил от хозяев' ни на шаг, время от
времени воинственно лаял на невидимых про-
тивников и вдруг пропал, как в землю провалил-
ся.
— Посидим, отдохнём,—сказал отец, сел на
поваленную ветром сосну, снял фуражку и боль-
шим красным платком вытер лоб. Алёша тоже
сел рядом и тоже снял фуражку, пусть голова
остынет, и вдруг вскочил. Под ногами, под землёй
он услышал глухой собачий лай и чьё-то серди-
тое урчание.
— Дик-то где?—закричал Алёша.
Отец показал ладонью на землю и, волнуясь,
сказал:
— Барсука гоняет.
Лес в этом месте, если присмотреться, был
особенный. В густых молодых соснах земля
круглилась пологим бугром, а по бугру вкруго-
вую Алёша обнаружил окопы с песчаными бру-
стверами.
И Алёша догадался, что перед ним—те самые
барсучьи норы, не людские, а звериные окопы,
про которые он слышал с тех пор, как помнит
себя, но бывать возле них не приходилось. Хитро
и глубоко переплелись подземные ходы, перехо-
ды и комнаты в песке, в жёлтых сосновых
корнях, и живёт в них в чистоте, в тепле и холе
таинственный серебристый зверь, приносит
пользу людям и лесу. И если ему не мешать, не
покинет он своё жилище, в чистоте и целости
передаст его детям и внукам. Пройдёт много лет,
состарятся самые долговечные деревья, а барсу-
чий бугор будет жить, и ночью при ясной луне
можно подсмотреть, как осторожный его хозяин
выходит на охоту.
Какой пенёк самый толстый?
Сколько на этой картин"
- кораблей 14 лодок
4
Под землёй затопало-зарычало, шум подзем-
ной драки толчками отдался в Алёшиных ногах и
ушёл в дальний край бугра.
— Не передушат они друг дружку?—с тревогой
спросил Алёша.
— Не должны,—ответил отец.—Дик—какой
он душитель? Ему бы полаять, пошуметь. Как бы
барсуки его в норе не зарыли.
— А так бывает?—встрепенулся Алёша.
— Бывает, барсуку жить надо. С одной сторо-
ны зароет ход-переход, с другой засыплет... Куда
денешься? Собака в ловушке. А мы лопату не
взяли.
Алёша приложил ухо к холодной земле и
ничего не услышал. Отец опустился на колени
перед круглым окопом, перед главным входом в
барсучье логово и стал говорить в нору:
— Дик! Иди сюда. Чего ты там в темноте не
видел?
И отшатнулся отец—из норы выметнулся пес-
чаный фыркающий шар. Это Дик вылетел из
подземелья на волю. А Алёша не сводил глаз с
главного входа: ждал, не покажется ли сам
хозяин—барсук. Хоть бы одним глазком взгля-
нуть на него! Да разве выйдет барсук после такой
встречи с непрошеным гостем?
Отец передёрнул плечами и сказал:
— Прохладно нынче. Насиделись мы здесь,
назяблись. Пойдём дальше лес смотреть.
Алёша поспешил за отцом, и оба они задержа-
лись у большого пня. На тёмной р стресканной
его столешнице рядком лежали грибы, да много.
Они сморщились, завяли, но Алёша узнал подбе-
рёзовики и один белый.
— Это их барсук
отец.—И разложил,
Ночью все до одного
И улыбнулся отец:
— Серьёзный зверь. Обстоятельны
собрал сушить,—сказал
как купец на прилавке,
под землю перетаскает.
В какую страну приплыл корабль ?у
Знакомы ли тебе его пассажиры? '
Где дом, а где его отражение?
5
аст
шш шш
гит
ПРО МИСТЕРА КЕПИ И ПОРОСЁНКА,
КОТОРЫЙ ЫЧИЛСП ЛЕТАТЬ
Случается же такое на свете—
потерялся однажды Шшшшш!
Хорошо ещё, что полис-
мен нашёл его и спрятал в
шкаф в полицейском участке. А
потом записал его имя в книгу
находок и на доске объявлений
вывесил объявление. И все, кто
проходил мимо, останавливались
и читали это объявление.
— Что там написано? — спро-
сил маленький мальчик свою
маму.
— Написано, что потерялся
Шшшшш! — ответила мама.
— А как это он потерял-
ся?— опять спросил мальчик.
— Шшшшш, замолчи!
Официантка из соседнего кафе
тоже увидела это объявление и
тут же побежала на кухню, чтобы
посмотреть, не её ли чаиники и
кофейники потеряли Шшшшш!
Но чайники и кофейники продол-
жали кипеть, и все их Шшшшш!
были на месте.
Кинорежиссёр, прочитав объ-
явление, поспешил на студию к
своей звуковой ленте. На этой
неделе у него всего один раз про-
ходило Шшшшш! Но оно оказа-
лось на месте.
А машинист паровоза,' увидев
объявление, побежал скорее на
вокзал к своему паровозу, что-
бы проверить—вдруг это его
паровоз потерял Шшшшш!
К счастью, все паровозные
Шшшшш! были тоже на месте.
У каждого настоящего паровоза
должно быть много Шшшшш!
Иначе паровоз не .сможет делать:
— Шшш-шшш, шшш-шшш...
Потом к объявлению подошёл
мальчик с собакой. Собака зала-
яла. Она очень любила лаять,
собаки вообще любят лаять.
— А ну!..— хотел было шик-
нуть на неё мальчик.
Собака от удивления перестала
лаять и начала бегать вокруг и
принюхиваться. Она искала, куда
же девался Шшшшш! Смеш-
ная собачонка, ей бы следовало
знать, что Шшшшш! ничем не
пахнет.
Мальчик прочитал объявление
и поднялся по ступенькам в поли-
цейский участок.
— Это я потерял!..—сказал он.
— Что ты потерял? — пере-
спросил его полисмен. '
Тут собака залаяла опять.
— Шшшшш! — шикнул на
неё полисмен.
— Вот это самое! — сказал
мальчик.
Полисмен открыл шкаф и вы-
пустил Шшшшш!
Шшшшш! очень обрадовался,
что наконец-то нашёлся.
— Распишитесь вот здесь!—
сказал полисмен мальчику.
Собака опять залаяла.
— Шшшшш! — сказал ей маль-
чик.— Не шшшшшуми, пожа-
луйста! И собака перестала
шшшшшуметь:
6

Латышская
народная
сказка
шши
Спозаранок вышел пахарь в
поле. Пахал, пахал, лошадь к
вечеру устала, спотыкаться
начала, а хозяин в сердцах и
крикни: «Чтоб тебя волк
задрал!»
А волк тут как тут: давай
коня да давай1
Удивился пахарь, да виду не
подал; «Погоди, волчище! Дай
борозду до конца доведу!»
А кончил пахать, говорит:
«Как же ты её, старую клячу,
есть станешь с шерстью7 Луч-
ше пошли ко мне домой, ока*\у
я лошадь кипятком — шерсть
сойдёт и тебе горло не обде-
рёт! »
Волк согласился. Подошли к
дому, пахарь кричит: «Эй, же-
на, неси-ка скорей кипятку!»
Та вынесла, а хозяин плес-
нул кипятком волку в глаза,
взвыл волчище да наутёк.
На другой день спозаранок
опять вышел пахарь в поле. А
волк тут как тут: «Ну, теперь я
тебя самого съем!»
«Ладно — говорит па-
харь,—только позволь мне с
женой попрощаться, с вер-
хушки дуба рукой ей пома-
хать, снизу-то все равно не
увидит1»
Волк согласился. Забрался
пахарь на верхушку дуба и
8
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
(5
о
о
о
о
о
о
о
Сколько времени покажут часы,
если большая стрелка сделаат пять
полных оборотов?
Какие шесть предметов исчезли,
когда Маша отправилась а школу?
сидит, на землю сходить ни за
что не хочет.
Ждал волк, ждал, надоело
ему ждать. Пошёл других вол-
ков на подмогу звать.
Волки сбежались. Первый,
что кипятком учён, встал под
дубом, второй ему скок на спи-
ну, а второму — третий. Так
взгромоздились друг на друга
все волки. Последний вот-вот
пахаря зубами схватит. Да па-
харь как закричит: «Эй, жена,
неси-ка скорей кипятку!»
Самый нижний волк, как ус-
лыхал про кипяток, так в ку-
сты, а остальные волки куба-
рем на землю попадали; кто в
живых остался, тот поскорей
ноги уволок.
Так умный пахарь от смерти
спасся
Перевела с латышского
Л Копылове
О
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
Q
о
Q
□
Q
□
□
О
О
□
Q
О
□
Q
Q
□
О
О
<э
о
Q
Q
□
□
Q
□
Q
О
О
О
□
<э
о
о
о
□
□
□
о
□
о
о
о
о
о
<э
Q
о
<э
□
Q
О
<Э
а
Q
Q
О
о
о
о
□
Q
О
□
о
Какого цвета должна быть нитка
а иголке?
9 I
МЫ ВСТРЕТИЛИСЬ С МАЛЬЧИШКОЙ
ПИГ" -U/V ОВЛ
ДОЛГО МЫ ИСКАЛИ
Любит чистить
Мы встретились
С мальчишкой!
’ГЖ,	Мы встретились
уХ	С мальчишкой!
-Д	Мальчишка прыгал
\	Как баран, •
Ж, j \ Ногами топал, 'Л
Как баран,
' Т \	> Бодал прохожих,
VI	Как
И нес лортфе}
У *« Но, может, это	ж9*' WA
Тогда
В школу шел 	} ,
И нёс портфель^ I • V ^Ж.
Под мышкой? J	W	1
Долго мы искали | 1< R, / Л. Як
Долго мы искали,у v4 Jr -в ~Д V*
Обошли деревни, Д	У»
Сёла, города,	, f
Мальчика, НЯ| 	*
\	Который 1
|1 Любит чистить зубы, ЖWa
 "гвЛ^ V.y'j
. >-ЖД^Не плачет никогда. НВг -
Долго мы	л	L
Долго мы искали,
Но только отыскали—	-
__________ И это не беда!—
Девочку,
y:^JT?WZ Котора* " Сг
зубы,
мальчика,
Который
плачет никогда!
\ 'Чк "Л ,	’ I
n. laem инку
В ВЕС^\О|Д
СТРАНЕ
С Ч( при
кар тинку
ЖИЛДАБЫЛ
*“	Жил да оыл
ЖИЛДАБЫЛ.
уЯ-Яш Очень стрчиньй
Г 2*3 ЖИЛДАБЫЛ!
Полосатый,
Волосатый
И кудлатый,
у И пузатый
И носатый.
И усатый,
/ Як Т-	И РУкатый,
1ьЯ-г.* И носатый.
Ой,
Очень страшно1
Ои, ребята
IЯ дрожу!
Ой, ребята.
Лучше завтра
Про него вам
Расскажу!
удивительный
ели ты уже научился читать, тогда знаешь, что прежде буквы
надо сложить в слова, а уж потом из слов получится рассказ,
стихотворение или сказка.
А можно ли понять рассказ, в котором нет слов? Да и вообще
может ли существовать такой рассказ—без слов?
Представь себе, может!
Шум леса, завывание ветра, плеск воды—это целые истории,
рассказанные лесом, ветром, водой. Нужно только захотеть их
услышать и понять!..
Рассказывать могут и краски. Ведь и ты, когда рисуешь
смотри картинку*
картинку, обязательно хочешь о чём-нибудь рассказать—о доме,
слушай пластин к у
играет свои пьесы
«Считалка», «Лягушка».
«Кузнечик»,
«Горькие слёзы».
«Под дождём мы поём».
Полька-
Стихи Оесея ДРИЗА,
Василия ФЕТИСОВА.
Тимофея НОВИЧКОВА
Веры Марковой
На пластинке
композитор
Сергей Слонимский
12
в котором живёшь, о своих друзьях-товарищах, о цветах, что
пахнут на клумбах, о поезде, что мчит далеко-далеко...
Есть и ещё один удивительный Рассказчик. Рассказывает он
звуками.
Ты, конечно же, догадался; этот удивительный Рассказ-
чик—музыка. А что это так, ты можешь убедиться сам, когда
поставишь пластинку на проигрыватель.
Музыка расскажет тебе о лягушке-квакушке и лёгком кузнечи-
ке, о весёлом дожде и горьких слезах обиды, музыка может быть
считалкой и танцем. И уж обязательно она станет, стоит только
захотеть, твоим другом!
Ах, квкой рассеянный этот художник!
В чём он ошибся?
13
I' юннель и Элинор жили довольно далеке от
школы. Правда по утрам они этого не замечали,
потому что спешили попасть е> класс до звонка
Ещё было совсем темно когда они бегом овжя
пи ьсю дорогу от дома, спотыкаясь в полусне и
оормоча стихи, которые ИМ задали наизусть.
Так бывало по утрам А днем, когда они шли из
• г • i..<	л  .1  щ !•¥ । •-и > или
/сзэлые и несли полные сумки «зданий кптм
рые надо было сделать, задач, которые надо
бы го решит и стихов которые н«л: было
выучить. Тогда пуз ь катался им очень длинным.
Си.! Г,п,.	г.- ..кучной ...>>• ПН >И
гон, потом сворачивали на развилке у почты,
лотом поднимались на холм, и тут он*» уже были
,О1. леи ому что обе ».и ли в деревне на долме
b ит • лг ' ..	,/•!..г, 	нн исз
рия. Едва они начинали карабкаться вверх, как
тут же ссорились. Это было просто удивитель
нс	и./.. -	•• ..'.ley >НИ ссорили. I
из з.з пюоогс тустню. Элинэр мы па лрсдпо
жить поиграть во что-нибудь когда они сдела
ют уроки, или сказать, чзоу неё промокли ноги.
юмечтать о том. чтобы дома мама испекла
булочки; а Гюннепт могла сказать, что она
фиалки уже распустились или что она в яла в К
библиотеке интересную книжку—да, они моглиег
начать говорить о чём угодно, но пока ониа»
доходили до вершины холма, они обязательнсрь
были в ссоре. И Элинор шла к своей маме -
надувала губы и говорила, что она поссорилась Г
с Гюннель, а Гюннель шла к своей маме, с<
хныкала и говорила, что она поссорилась сю
Элинор, что они опять поссорились на холме. -
Когда так повторилось много раз, они понялидн
что не они виноваты, что ссорятся, а холм.
Очевидно, холм был заколдован.
Однажды, когда в школе не было занятий,
они спрятались под большой елью на середине
холма, чтобы послушать, о чём говорят прохо-
жие. Они решили проверить, со всеми ли на ,CJ
холме происходит то же, что с ними. Им приш .О1
лось подождать некоторое время. Вскоре пос
лишались голоса.	1е
Это моя мама, — сказала Гюннель.	.я
Они прислушались.
— Ас ней фру Карлссон,— шепнула Элинор.
Голоса с дороги слышались всё громче и i
отчётливее.
— Кошки ужасно много едят,—сказала фру <
Карлссон. — Сегодня мне пришлось купить для о
них целых полкило салаки.	в(
Тут мама Гюннель сказала:	а
— Подумай только, вчера я поставила пудинг е
стыть, а какая-то большая кошка пришла и к
съела добрую половину. Я уверена, что это был
твои кот.
— Как это тебе в голову пришло! — возмути-
лась фру Карлссон. — Улькус весь вечер спо-
койно пролежал в кухне на диване. Вот ещё! д
Это была чья-то ещё кошка. Не у меня одной
живут кошки.
— Уж Улькуса я как-нибудь знаю,— сказала
мама Гюннель. — Ну да ладно. Пудинг ещё не
весь мир.
— Так из-за чего же шум поднимать?—зло-
бно отозвалась фру Карлссон. — Надо своих
кошек заводить, а не чужих оскорблять!
— Никого я не оскорбляю,—ответила мама
Гюннель.
ние. Они пошли домой к f юннель и с ул асно
важным нид >м сели .1 папин письменный стол.
Они писаг>и целый чэ< а потом взяли в кладо
вой молоток с гвоздями и прибили объявление
на	Анде омов 1тобы ice кто жив ёт ь
дереьн. moi пи прочитать:
Доводим до сведения,
что все люди,
которые поднимаются по холму
и разговаривают,— ссорятся,
мы сами видели и слышали,
поэтому мы считаем, что люди
не должны разговаривать
ДРЗ г с дрд гом, когда
поднимаются по холму,
а молчать до самого
верха.
С уважением
Гюннель и Элинор.
И пока ЛЮДИ ""Нфый ЖИЛИ НТ ДОГМ’. СПеДО
вали их совету, они не ссорились. Правда,
некоторые забывали об этом, и тогда они
начинали ругаться, но потом вспомни зли объ
пчпение и шли дальше  олчз. И с -ех пор в
деревне ьа холме н ступил мир
этому времени фру Карлссон и мама Г юн
)ель прошли мимо большой ели, и уже не было
ак следует слышно, о чём они говорят. Элинор
Ьыркнула.
Г — Ты слышала? Слышала? — шепнула она
I Гюннель была потрясена. Взрослые тоже
Ссорились на холме, это было совершенно
йсно.
I Теперь снизу шли господин Перссон и дядя
Андерссон.
I — Хорошая сегодня погода,— сказал дядя
^ндерссон.
| — Ох, не 1ижу ничего хорошего,— ответил
осподин Перссон.
— Как это ты не видишь ничего хорошего,
вели погода хорошая? — засопел дядя Андерс-
сон, и лицо его налилось кровью.
। — Стыдно, приятель,— сказал господин
Ьерссон, вскочил на свой велосипед и помчал
Ья вверх по холму, хотя это было нелегко,
^ставшисьодин, дядя Андерссон пробормотал:
— Ну и ну!
Девочки за елью не могли удержаться от
Они вылезли из-под ели и пробрались к
Юлянке, где росли фиалки, но ни одна ещё не
вспустилась. По дороге они думали, как бы им
рсколдовать холм. Ведь это будет ужасное
^счастье, если все взрослые и солидные
чди перессорятся на холме. Тогда закроется
ужок вышивания, не будет больше праздни-
в в дни рождения и на Новый год, все будут
гаться из-за всего только потому, что вместе
шили по холму. Элинор очень гордилась, что
кто, кроме них с Гюннель, не знает этой
вашной тайны и что они смогут каждый день
>авляться, слушая, из-за каких пустяков ссо-
Гся взрослые.
— Но это скоро надоест,— сказала Гюннель,
конечно, она была права.
1 они решили, что несчастье надо предотвра-
гь, прежде чем ссоры зайдут слишком дале-
Пусть лучше все узнают, что холм заколдо-
. И девочки придумали написать объявле
kill
Элизабет
ФЛЕМИНГ
ЗАМОК. ВСЁ ЯСНО: НИКОГО НЕТ
шт
— Такое рассужденье вам знакомо?
— А важно ли, что на дверях замок?—
Из-под кровати проворчал Щенок.
— Ничуть! — сказал Котёнок на ковре.
— Ничуть! — Мышонок пропищал в норе.
— Ничуть! — шепнула Муха на стене.
— Ничуть! — вздохнула Бабочка в окне.
— Ничуть! — сказал Паук на потолке.
— Ничуть! — пропел Сверчок на чердаке.
— Что за нелепость: «Дома—никого»?
— Да все мы дома,
Все до одного!
Левин
Пересказал
с английского
Вадим
JO 9(43)
975
эд основания — 1969
ЖЕМЕСЯЧНОЕ ДЕТСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
ЖУРНАЛУ «КРУГОЗОР»
ИЗДАТЕЛЬ:
ОСУДАРСТВЕННЫИ КОМИТЕТ
IOBETA МИНИСТРОВ СССР
О ТЕЛЕВИДЕНИЮ И РАДИОВЕЩАНИЮ 1975 г
ЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
[удожник О А. Кознов
ехническии редактор И. А. Кузьмина
1а 1-й обложке рисунок художников
s Спешневой и Н. Серебрякова
:лушай
ia пластинках
I3326. Москва, ул. Пятницкая 25.
зуковые страницы изготовлены Всесоюзной
удией грамзаписи фирмы «Мелодия» и ГДРЗ
рано в набор 3.7.1975 г.
здписано к печати 28.7.1975 г.
□рмат 60х84 /е
эъём 1.85 усл печ. л., уч.-изд. л. 206О
'раж 250000 экз. Заказ 833.
рдена Ленина и ордена Октябрьской Революции
(пография газеты «Правда»
лени В И. Ленина
?5865с Москва. А-47. ГСП. ул. «Правды». 24.
виг 65 копеек.
Б. БЕЛОВА
С НОВЫМ ГОДОМ!
Новый год
оез
Новый год
оез
Но сегодня
он
Распахнулись
Раздаётся зов
В класс ведёт
ёлки
и без карнавала.'
ёлки—
это небывало!
пришёл—
Новый год.
двери школ—
Новый го.
звонков—
Новый год!
учеников
Новый год.
— Поздравляю вас, друзья,
С Новым
Первым
Сентября!
Собери по порядку всю азбуку.
•
Цифры тоже любят порядок.
А ты его знаешь?
•
К каждому квадрату подбери букву
такого же цвета.
Что же получилось?
Прочитай.