/
Text
Ю.И.ГОДЛИННИК И М.Д.КУЗНЕЦ
II
Ю. И. ПОДЛИННИК и М. Д. КУЗНЕЦ
1Е88ОК8
1Ы ЕМО1Л8Н
УЧЕБНИК
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ДЛЯ 6 КЛАССА
СЕМИЛЕТНЕЙ
И СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
(ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ)
ЛЕНИНГРАД
1949
Юлия Ильинична Годлинник и Марианна Давидовна Кузнец
УЧЕБНИК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА для 6 класса
АЬШАУЗ КЕАОУ
НеаИку апй з4гоп^
\Мнк а теггу зоп^
Ше разе ап<1 разз апс! разз.
Ше кауе ГпепЛз ап<1 Гоез,
Ше аге {Непдз о! 1козе
Шко аге Гог 1ке \уогк1П§ с1аз8.
НеаИку ап! з1гоп§
\А/11к а теггу зоп§
"У/е тагск 1п1о а §геа1 педу Ше.
Апй И ап епету сотез
Оиг рюпеег дгшпз
Аге геаду Гог з1ги§^1е ап<1 з4пТе.
М. ЬеЬе<11пзкауа
РК01Ч1ЛЧС1АТ1(Ж
[е] [ои] [л] [«:] М Н
/п'епй (оез сотез с1азз 81гоп§ §геа!
кеакку !козе Лгитз разз зоп§
геайу
ЕхеГС18в8
I. Вставьте один из следующих предлогов: ®ЙЛ, 1п, /ог.
1) Мапу реор!е аге ... {Не з(гее1з. 2) XV е аге тагскш^ ... гей
На§-з. 3) \Уе аге геа<3у • • аш! з1г11е. 4) XV е разз ... а
теггу зо п§.
II. Вставьте Ло, Лоез, Наее, Наз, ат, 1з, аге.
1) Ткеге ... тапу сЫШгеп т {Не ^агйеп. 2) 8ке ... а $Й1.
3) ХУкеп ... уои згогк? 4) I ... иггйш^. 5) Рюпеегз ... гей Нез.
6) Шкеге ... ке хуогк? 7) ТЫз Ьоу ... а Ьа11.
III. Вставьте а или ап.
1) Тк1з 13 ... Ьоок. 2) ТЫз 18 ... Еп&Изк Ьоок. 3) Ткеге 18 ...
1пкз1апс1 оп 1ке йезк. 4) Ткеге 18 ... р!с!иге 1п 1ке гоот. 5) ЬНпа
13 ... §1г1. 6) 8ке 1з ... зскоо!§1г1. 7) 8ке 18 ... Кизз1ап 8скоо1§к1.
8ке 15 по! ... Еп^Нзк зскоо1§рг1. 8) Лапе 13 тетйш^ ... ехеппзе
понт. 9) 8ке !з »гйт§ ... Кизз1ап ехегс1зе. 10) ХУка! ехегтзе 1'з
М1зка дагйт§? Не 13 згаНп^ ... Еп§Нзк ехегс!зе. И) I ат геай-
1п? ... Ьоок. 12) I ат геай!п§ по! ... Еп§ИзЬ Ьоок. 13) 1 ат
геаскп§ ... Кизз1ап Ьоок.
Ьеззоп 2
ВАСК АТ 8СНООБ
8иттег гз оуег. Тке сЫИгеп аге даек а! зскоо! а^ат. Тот
апй Лапе аге а1зо а! зскоо!. Ткеу аге §1ас1 !о зее !кек {пепйз.
“На11о, Тот!” зауз М!зка.
“На11о, Лапе! Нотю аге уои?”
“ОооЛ тогп1п§, ЛНзка! Ноно п1се !о зее уои а§ат! ХУкеге 18
№па?"
“Ыта 18 Неге 1оо. Ьоок а! ВоЬ! Ноту Ьгоз/п ке 1зГ
Тке Ье11 г1п§8. И 18 пте о’с1оск.
Ьеззопз Ье§1п.
ркорнлчстаткж
[и:] И [аи] [е] [э:] [д]
8сЬОО1 1оо Ъапй п<ж 1е88оп а11 81п§ §1ас1 Ъгомт Ье11 а1зо пп§ Нож
Ехегслзез
I. Составьте вопросы к выделенной части предложения, начиная вопрос
ловами юйо, ткеп, уокеге, мкот.
Примеры. Тот 15 геасНпрг а Ьоок. НТго 18 геасЯп^ а Ьоок? ТНе Ье11 15 гтпд1п&. \УНа1 15 пп§1'п§? I 5ее ту то(Нег. УУНот По уои хее? I ат геайт# а Ьоок. У/НаА аге уои геасНп^? I июгк т 1Не тогпт^. \У/геп до уои \тогк? I ат а1 коте. ХУкеге аге уои?
1) Тке скПдгеп аге а.1 8сИоо1.
2) Не Нуез 1п Ьегйп&гас!.
3) 8скоо1 Ье^'пз 1п. 5ер1етЬег.
4) Лапе зеез И1па а! зскоок
5) Тот зеез Ай [непйз а^ат.
6) У/е ро Нэ 8скоо1 1'п №е
тогп/п^.
7) У/е р'о 1о зскоо! 1п Иге
тогп1п§.
8) Т!ге Ье11 п'п»8 а^ т'пе о’с!оск.
9) Тот 15 ^1ас1 1о зее к!з {п'епйз.
10) Зале 18 шп'к'п^ ап ехегсгзе.
11) М/зЬа 18 у/п'Нп» ап ехегсгзе.
12) \Уе аге ял$т& зопрз.
13) Т>ге 1пк$(апс1 51апс1з оп Нае
ёезк.
14) Не и/огкз 1п Нге тогп,1п§
ап<1 р1ауз 1п Нге еуептр;.
II. Напишите во множественном числе.
1) Тке 1ев8оп Ьедтз а! т'пе о’с1оск. 2) ТНе Ьапй 18 р1ау1'п§.
3) Му 1п'еп(1 18 а! 8с1юо1. 4) Не каз а Ьго1кег.
III. Напишите в единственном числе.
1) Ткеу 1еагп Ри881'ап апй Еп^Н'зк. 2) Ткеу аге 8с1юо1д1г1з.
3) Рюпеегз кауе гей Нез. 4) Нег 81з1егз аге а! коте.
ГРАММА ТИКА
Порядок слов в английском вопросительном предложении
1.
Тот. каз а йо».
\УПо каз а Но»?
Тот зеез М1'зка.
\У1ю яеез Мика?
Тот 8ка1ез 1п инп1ег.
ЫИо зка1ез 1'п инп1ег?
Тот 18 р1ау(п^ 1'п 1ке ^агёеп.
МЛю 18 р!ау1п^ 1П 1ке ^агс!еп?
Пе 1атр 81апЙ8 оп 1ке 1аЫе.
У/На1 з1ап<18 оп 1ке 1аЫе?
2.
Тот Наз а до§.
Н аз Тот а до§?
Тот 8668 М1зНа.
Иоез Тот зее М1зка?
Тот зка(ез 1п ’лчпгег.
Ооез Тот зка!е 1п ипгПег?
Тот 1з р1ау(п§ 1п 1Ье §аг<1еп.
/з Тот р1ау1п< ; т 1Ье ^агйеп?
Тке 1атр > з1апс!з оп №е 1аЫе.
Ооез 1ке 1атр 81ап<1 оп 1Ье 1аЫе?
3. Тот Наз а с1о§.
\УНа1 Наз Тот ?
Тот зеез М1зНа.
УМ Нот доев Тот зее ?
Тот зка1ез 1п ,ш1п1ег.
\УНеп йоез Тот зкаГе ?
Тот 18 р1аут^ т (Не §аг(1еп.
МНеге 18 Тот р1ау1п§? Тке 1атр 81апс18 оп (Не 1аЫе.
УМгеге доез 1ке 1атр
51ап<1 ?
Имеются три типа вопросительных предложений:
1. Вопрос относится к подлежащему.
Юо Наз а бо§;?
Юо зеез М1зНа?
5ка1ез ш хщ’пТег?
Юо 15 р/аушд 1'п 1Ие §дгйеп?
Н/Ал/ 5{ап<15 оп ГЬе (аЫе?
Кто имеет собаку?
Кто видит Мишу?
Кто катается на коньках зимою?
Кто играет в саду?
Что стоит на столе?
В первом типе вопросительного предложения подлежащее,
выраженное вопросительным словом, стоит на первом месте.
Подлежащее отвечает на вопрос чиНо? чидар? (кто? что?).
2. Вопрос относится к сказуемому и требует ответа лда“ или
„нет".
Наз Тот а бо&?
Ооез Тот зее М1зИа?
Ооез Тот зка(е т инп1ег?
1з Тот р1аут§г 1’п 1Не §дгдеп?
Ооез Ще 1атр з1апс1 оп (Не (аЫе?
Имеет ли Том собаку?
Видит ли Том Мишу?
Катается ли Том на
коньках зимою?
Играет ли Том в саду?
Стоит ли лампа на столе?
Во втором типе вопросительного предложения подлежащее
стоит на втором месте. На первом месте стоит глагол.
Если сказуемое состоит из вспомогательного и главного гла-
голов, то на первое место ставится вспомогательный глагол:
Ооез Тот зее М1зНа?
1з Тот р1ау1п§ т (Не §агс!еп?
3. Вопрос относится к дополнению или к обстоятельственным
словам.
\У>1а1 Наз Тот?
XV Нот. йоез Тот зее?
ХГНеп ёоез Тот зка(е?
ХСИеге 1з Тот р!аут§?
XV'неге <1оез (Не 1атр з(ап(1?
Что имеет Том?
Кого видит Том?
Когда Том катается
на коньках?
Где играет Том?
Где стоит лампа?
В третьем типе вопросительного предложения на первом
месте стоит вопросительное слово, которое относится или
к дополнению (чЙ1от?ч1}Ьа1? кого? что?), или к обстоятельствен-
ным словам (чш'пеге? чоНеп? где? когда?). Остальная часть вопро-
сительного предложения строится по второму типу.
&
Ьеззоп 3
АТ ТНЕ ЬЕ88ОИ
И 15 !ке Еп§115к 1еззоп. Тке !еаскег сотез т ап<1 азкз Тот:
“\Уко 15 аЬзеп1?*
Тот 15 оп (1и1у !о-с!ау. Не апзчиегз:
“капоу апс! ЬНкйта аге аЬзеп!.’
Тот 5115 <!о\уп. Тке 1еаскег 1е11з М1зка 1о з!апс! ир апс! азкз
Н1т !о геас! 1ке !Ыгс! 1е85оп. М1‘зка орепз Ыз Ьоок апс! Ье§!пз 1о
геас!. Не геайз чиеН. Тке !еаскег зауз:
“811 с!о\уп, Л!!зка! Той геас! уегу \уе11. Ыо\у, Не11у!’
Не11у з1ап<15 ир апс! Гке 1еаскег азкз Нег 1о геас!.
Не11у боез по! геас! \уе!1. 8Ье ёоез по! кпочи !Ье 1еззоп. ТЬе
1еасЬег зауз:
“Уои йопЧ кпо\у уоиг 1еззоп, Ке11у!’
АНег 1Ыз !Ье 1еасЬег 1е11з 1ке ойгег рирПз 1о з{апс! ир 1п /игп.
Не азкз Нгет !о геас!. ТЬеп !Ье !еасЬег азкз из тапу диезИопз,
апс! \уе апз\уег !кет. АПег !Ыз \уе \уп!е а сЬсШюп. \Уе \уп!е !!
ш оиг сору-Ьоокз.
УАеп Нае 1еззоп 13 оуег, !Ье ЬеП гт§з. Тке !еаскег 1аке5 оиг
сору-Ьоокз апс! зауз:
“Ооос! тогпт§!”
У7е з!апс! ир апс! зау:
“Соос! тогп1П§!”
Примечание. Ооп‘1 [йоипТ] является сокращённой формой Ло по(.
РК0\’иКС1АТ10\’
[ае] Пи:] [а:] [ои] И И [кис]
зТапЛ рирП азк Щ1ПС1ОШ Тк1’гс1 Ткеу циагТег
капк ЛиТу аГТег 8ПО1У зуогк Тке1г циезТюп
аЬзепТ апзшег кпоиг кег Ткет
Ехегс1зез
I. Замените выделенные существительные соответствующими местоимениями.
1) Тке Теаскег азкз Тот То геаЛ.
2) М1зка кпоисз Ыз 1еззоп даек.
3) Тке Теаскег азкз (ке рирИз тапу диезТюпз.
4) Тке ск'Мгеп аге зт^т^ а зоп§;.
5) Тке ЫаскЬоагТ, 1з оп Тке иса11.
6) Шпа 15 зйТт§ а! Тке Лезк.
7) Тке Теаскег 1е11з Ые11у То То Тке Ыасккоагс!.
8) Ткеу аге испкп? а сЕс1а11оп 1П Ткей сору-Ьоокз.
9) XVе шгйе ехегсТзез а! Тке 1е58оп.
П. Составьте вопросы к выделенной части предложения, начиная вопрос
словами щЛо, тНот, иЖа1.
1) Тке Теаскег азкз Тот а диезкоп.
2) Тот апзисегз Тке диезй’оп.
3) Тке Теаскег Те11з Тапе То §о То Тке ЫаскЬоагЛ.
4) Тапе кпозмз Тке Тк!гс1 1еззоп исеН.
5) 8ке 18 зт§рп§ а зоп§.
6) М1зка зеез к1з /пепТз а§ат.
7) Тке тар 15 оп Ше исаП.
III. Вставьте соответствующие местоимения.
1) Лапе зауз, "... ат §1аД То зее Ы1па, апс! ... в ёТа<1 То зее
... тоо.”
2) Тот зауз, “... ат &1а<1 То зее М1‘зйа, ап<1 ... 18 а!зо ^1ас! То
зее ....”
3) Тот апс! Лапе зау, "... аге §1а<1 То зее от ШепЛз, ап<1 ... аге
а1зо §1ас1 То зее ....”
IV. Вставьте а, ап или Иге.
1) Тк18 18 ... Еп§Л1зк Ьоок. ... Еп^Нзк Ьоок 1’з ореп.
2) ТИ13 18 ... с!аззгоот. ХУкаТ 18 Ткеге т ... с1аззгоот?
3) Ткеге 18 ... тар т оиг с!аззгоот. Неге 13 ... тар.
4) Тк18 13 ... ТаЫе. ХУйаТ со!оиг !з ... ТаЫе? Ткеге 18 ... шкзТапЛ
оп ... ТаЫе.
ГРАММАТИКА
Склонение личных местоимений
Именительный падеж ЫопйпаНъе Сазе Объектный падеж ОЬ]ес11те Сазе
№? У/кот?
I §0 То 8Ск001. Тке Теаскег азкз те То геаб.
Я хожу в школу. Учитель просит меня читать.
Не ^оез То 5сЬоо1. Тке Теаскег азкз Ыт То геаб.
Он ходит в школу. Учитель просит его читать.
8Ие ^оез То зскоо!. Тке Теаскег азкз кег То геаб.
Она ходит в школу. Учитель просит её читать.
\Уе §о То 8сЬоо1. Тке Теаскег азкз из То геа<1.
Мы ходим в школу. Учитель просит нас читать.
Уои §0 То зскоо!» Тке Теаскег азкз уои То геа<1.
Вы ходите в школу. Учитель просит вас читать.
Тйеу §0 То 8СЙ001. Тке Теаскег азкз Н1ет То геаб.
Они ходят в школу. Учитель просит ИХ читать.
УМгаЯ ИТгаТ?
Тке Ьоок 15 оп Тке ТаЫе. Книга на столе. Тке Ьоу Такез Иге Ьоок. Мальчик берёт книгу.
И 18 оп Тке ТаЫе. Тке Ьоу Такез И.
Она на столе. Мальчик берёг её.
Тке Ьооке аге оп Тке ТаЫе. Книги на столе. Тке Ьоу Такез 1ке Ьоокз. Мальчик берёт книги.
ТИеу аге оп Тке ТаЫе. Тке Ьоу Такез Нгет.
Они на столе. Мальчик берёт ИХ. 11
В английском языке личные местоимения имеют два падежа:
ЫоггипаНяе Сазе ОЬ]ес1ёие Сазе У/кот? 1. Именительный падеж (МЬо? 2. Объектный падеж (\Р/ют? \У1га1?)
Н%0? 1Уйа/?
1. I те Местоимение, стоящее
г Ье Ь1гл в именительном падеже,
3. аЬе Ьег является подлежащим.
Й
1. \уе иа Местоимение, стоящее
2. уои уои в объектном падеже,
3. 1Ьеу 1Ьет является дополнением.
Ьеззоп 4
ВАУ8 АКЭ МОМТН8
ТеасЬег. Тот, Ном тапу Ноигз аге Шеге 1п а дау?
Тот. ТЬеге аге 1даеп1у-(оиг Ьоига т а дау.
ТеасЬег. Апд Ьо\у тапу пмпиХеа аге ТЬеге гп ап Ьоиг?
Тот. ТЬеге аге з1х1у ттиТеа 1п ап Ьоиг.
ТеасЬег. Соод. Ыо\у, М1зЬа, Ьом тапу зесопйз аге 1Ьеге 1п
а пмпиТе?
МгаЬа. ТЬеге аге згхТу зесопда т а ттиТе.
ТеасЬег. ТеИ те, Ьоуу тапу дауа Ьаа а уеаг?
М1аЬа. А уеаг Ьаа ТЬгее Ьи.пс1гес1 апд 81хТу-Нуе дауа. 1п а 1еар-
уеаг ТЬеге аге ТЬгее Ьипдгед апд 81хТу-81'х дауа.
ТеасЬег. К1§ЬТ. Ыо\у, Уега! Но\у тапу топТИа Ьаа а уеаг?
Уега. А уеаг Ьаа Ти/еЬе топТЬа.
ТеасЬег. Во уои кпоу/ ТЬей патеа?
V е г а. Уеа, I до. ТЬеу аге: Запиагу, ЕеЬгиагу, Магск, АргИ,
Мау, ./апе, /и1у, Аи^из1, 8ер/етЬег,
Ос/оЬег, МоъетЬег, апд ОесетЬег.
1 е а с Ь е г. \/егу §оод. Те 11 те, №11у, Ьо\у тапу дауа Ьаа а топТЬ?
Ы е 11 у. И Ьаа ТЫгТу дауа.
ТеасЬег. Аге ТЬеге ап.у топТЬа мгЫсЬ Ьауе ТЫгТу-опе дауа?
^е11у. Уеа, ТЬеге аге зоте. ТЬеу аге: Лапиагу, МагсЬ, Мау,
Ли1у, Аи^иаТ, ОсТоЬег, апд ВесетЬег.
ТеасЬег. Уегу §оод, Ые11у! Ыо», ВоЫ ТеИ те 1Ье патеа о/
зоте топ1Ьа хуЫсЬ Ьауе 1Ыг1у дауа.
ВоЬ. АргИ апд Липе Ьауе 1Ыг1у дауа.
ТеасЬег. Аге 4Ьеге апу о1Ьег топгЬа у/ЫсЬ Ьауе 1Ыг1у дауа?
ВоЬ. Уез, !кеге аге. ЗерТеткег апд Моуеткег кауе а1зо 1кн!у
ёауз.
Теаскег. Ооод. Магу, аге !кеге апу топ!кз \укгск кауе ЛуегИу-
ес’^к! дауз?
Магу. Ткеге 15 оп1у опе. И 1з РеЬгиагу. 1п а 1еар-уеаг РеЬ-
гиагу каз Ьуеп!у-п1пе йауз.
СоипИщг
20 руепТу
21 1«еп1у-опе
22 1\уеп1у-1\уо
23 !^еп!у-!кгее
24 1\уеп1у-1оиг
25 1\уеп1у-Нуе
26 1\уеп1у-8гх
27 !\уеп!у-зеуеп
28 11Уеп1у-е1§к1
29 1\уеп1у-п1пе
30 1к!г!у
40 Гог1у
50 ННу
60 51x1/
70 зеуеп1у
80 е!§к!у
90 пте!у
100 а кипдгед
101 а кипдгед апс! опе
200 Сто кипдгес!
1 000 а !коизапд
НО\У МАМУ?
Ноиг тапу зесопдз т а пипи!е?
81х1у апс! по тоге т И.
Ноу/ тапу пипи!ез т ап коиг?
81х1у 1ог зип апс! По\уег.
Ноут тапу коигз т а дау?
Т\уеп!у-1оиг !ог \уогк апс! р1ау.
Ноут тапу топ!кз !п а уеаг?
ТисеРге !ке са1епдаг такез с1еаг.
С. О. К о 8 $ е 111
РКОКиКС1АТ1О\’
[аиэ] [1Э] [л] [л] [ес]
оиг с!еаг топ!к из пате
коиг кеге о!кег зип 1а!е
Ло\уег зоте кипдгед Арп1
Пиэ] [иэ] [е] [э] [д3]
Лапиагу РеЬгиагу тапу 8ер(етЬег Лапиагу
апу МоиетЬег Липе
ОесетЬег Ли1у
Ехегсгзез
I. Ответьте на вопросы.
1) Но^ тапу Ноигз аге (кете 1’п а дау? 2) Ноиг тапу гт’пи(ез
аге (Неге т ап Ноиг? 3) Нои/ тапу зесопдз аге (Неге 1П а тти(е?
4) Нои' тапу дауз аге (Неге 1’п а уеаг? 5) Нои/ тапу топ(Нз Наз
а уеаг? 6) ХУЫсН 1’з (Не Нгз( топ(Ь? 7) Нои/ тапу дауз аге (Неге
1’п Лапиагу? 8) Нои/ тапу дауз Наз РеЬгиагу т а 1еар-уеаг?
9) \УНа( 1з (Не пате о( (Не (Ыгд топ(И? 10) \УЬа( аге (Не патез
о( (Не о(Нег топ(Нз?
II. Ответьте утвердительно на вопросы.
Пример. Науе уои апу Еп^НзН Ьоокз? Тез, I капе зоте.
1) Науе уои апу Кизз1’ап Ьоокз? 2) Наз Тот апу р1с(игез?
3) Аге (Неге апу ргсЬигез 1п уоиг Ьоокз? 4) Аге (Неге апу сИанз
1п (И 13 гоот?
III. Составьте вопросы к ответам.
1) Тез, и'е Науе зоте сору-Ьоокз. 2) Мо, (Неге аге по репсПз
оп (Не (аЫе. 3) Ио, Не Наз по р1с1игез ш Н1з Ьоок. 4) Тез, (Неге
аге зоте (аЫез т (Н13 гоот.
IV. Прочтите.
24, 31, 58, 60, 73, 89, 92, 100, 105, 115, 146, 365, 366, 987, 1000
ГРАММА ТИКА
I. Зоте, апу, по
Науе уои апу Ьоокз?
I Науе зоте Ьоокз.
I Науе по Ьоокз.
Аге (Неге апу р1с(игез 1п уоиг
гоот?
ТЬеге аге зоте р1С(игез ш ту
гоот.
ТЬеге аге по р1с(игез т ту
гоот.
Есть ли у вас книги? (какие-
нибудь книги/
У меня есть книги (несколько
книг/
У меня нет книг (никаких
книг/
Есть ли картины в вашей ком-
нате? (какие-нибудь картины/
В моей комнате есть картины
(несколько картин/
В моей комнате нет картин
(никаких картин/
1я Шеге апу шк ш Ше шкз1ап(1?
Ткеге 15 зоте шк ш Ше ШкзХапШ
Ткеге 15 по шк ш Ше !пкз1апб.
Есть ли чернила в чернильнице?
(сколько-нибудь чернил)
В чернильнице есть чернила (не-
которое количество чернил/
В чернильнице нет чернил.
Слово зоте означает несколько, некоторое количество. В во-
просительном предложении слово зоте не употребляется. Вместо
него ставится апу, которое означает какие-нибудь, сколько-нибудь.
В отрицательном предложении ставится слово по.
Слова зоте и апу часто не переводятся на русский язык.
II. Предлог о/
1. ТМз топ(Н каз Шй1у-опе бауз.
2. Тке пате о/ 1/из топНг
15 Лапиагу.
Этот месяц имеет 31 день.
Название этого месяца —
январь.
В первом предложении слово топИг (месяц) является подле-
жащим и переводится на русский язык именительным падежом.
Во втором предложении слово топ1Н вместе с предлогом о/
переводится на русский язык родительным падежом.
Существительное с предлогом о/ переводится на русский язык
родительным падежом.
Ьеззоп 5
8РОКТ АМО ОАМЕ5
иСап уоп зкаТе?” Тот азкз Непгу.
“Тез, I сап,” апздаегз Непгу.
“Ткеп 1е1 из §о 1о Ше зкаипё-ппк* зауз Тот.
“АП Г1§к1! Ье1 из §о!”
Тке Ьоуз §;о 1о Ше зка(т§:-ппк.
“Апг1 сап уои зкц Непгу?” азкз Тот а§ат.
“Уез, I сап. I Ике И ъегу тиск.”
“Ье1 из §о апй зк1 1о§е1кег оп Ше /гее йау.”
“АП Г1§к1!”
“Оо уои Ике §атез?" Непгу азкз Тот.
“Ок уез! 1 о/1еп р!ау /оо(Ьа11, уо11еу-Ьа11 апс! 1епп1з
1’п зиттег.”
“1 саппо! р1ау 1оо!Ьа11,” хауз Непгу.
“ТЬеп уои ти$С 1еагп. И 15 по1 <И//1сиИ”
“Апй сап уои зииил?” азкз Тот.
“Ио, I саппо!, Ьи1 I «ап! 1о 1еагп 1Ыз зиттег.”
“О/ соигзе, уои тизЬ Со уои Иеаг 1Ье тиыс?" азкз Тот.
“Неге 18 1Ье зкаип§-ппк!”
ОМ 8К13
Ыр ап! дои/п 1Ье ЫПз XV е §о,
То апй {го, То апй 1го.
Сгуз1а1 а1г, апй зип, апй зпош,
А^ау 1уе §о, аи^ау ч/е §о!
М. ЬеЬесНпзкауа
РКО\’иХС1АТ1ОК
И [е1] к] [^:] М
топит? пате Ьауе зее Ьоок
?ог!у зка!е Ьаппег кее 1оок
зроП &ате сап ГооЬЬаП
(Л] (1Э] [еа] 1р:] [э:] м
Ьи1 с1еаг скак рирП 1оиг 1кеге
из Ьеаг ак ёи1у 1оиг!ееп 111еп
тиз! тизк соигзе 1о§е111ег
Ехегызез
I. Ответьте на вопросы.
1) Сап уои зка1е?
2) Сап уои р1ау киЯЪаП?
3) Сап уои р1ау уо11еу-Ьа11?
4) Во уои змйп?
5) Во уои р1ау 1епп1з?
6) ХМкеп <1о уои р1ау ^атез?
7) Во уои Ике §атез?
II. Напишите в вопроси-
тельной форме.
1) Не сап зка!е.
2) ТЬеу сап зм!т.
3) 8Ье сап 81П§г.
III. Напишите в отрица-
тельной форме.
1) ТЬеу сап зка!е.
2) Не сап зш^.
3) 8ке сап зиит.
IV. Напишите в вопросительной форме.
1) Ще тиз1 зреак Еп^НзЬ а! Иге Еп^Изк 1еззопз.
2) Не тиз! §о коте пом.
3) Ткеу тиз! до Шей 1еззопз пом.
4) 8ке тиз! мгИе Ш1з ехеплзе.
V. Напишите в отрицательной форме.
I тиз! еа! 1ЫЗ.
Не тиз! еа! Ш1з.
8ке тиз1 еа! 11118.
XVе тиз! еа! 11118.
Той тиз! еа! 11113.
ТЬеу тиз! еа! 11118.
VI. Составьте предложения из следующих слов.
Пример. МагсН, 1'п, дауз, !Мг!у-опе, аге, !кеге —
ТКеге аге 1К1г1у-опе йауз 1п. МагсК.
1) !о, уои, зее, ат, I
2) уегу, I, ме11. зка!е, сап
3) Шеге, зоте, 1п, !еа, сир, 18, Ше
4) 111ет, кпом, меП, I, *егу
5) тогпш», Ше, т, о'с1оск, п’те, а1, гт§;5, Ье11, Ше
ГРАММАТИКА
Настоящее время (РгехепО глагола сап (могу)
Утвердительная форма Вопросительная форма Отрицательная форма
I сап Сап I I саппо!
Не сап Сап Не Не саппо!
5Пе сап геаЛ. Сап зке ,. геай? 8Не саппо! . геаа.
XVе сап Сап IV е XV е саппо!
Уои сап Сап уои Уои саппо(
ТНеу сап Сап (Ьеу Т1теу саппо!..
1. Глагол сап не изменяется по лицам.
2. В вопросительной форме глагол сап
жащим.
I сап.
ставится перед подле-
Сап I ?
3. Саидов — отрицание поё пишется с глаголом сап вместе.
4. После глагола сап всегда ставится другой глагол в инфини-
тиве (глагол, отвечающий на вопрос „что делать”, — питать,
писать и т. д.). Глагол сап требует после себя инфинитива без
частицы /о.
Пример. I сап геасё. (Сравн. 1 Ике 1о геай.
I ттапё ёо геай.)
Настоящее время (РгезепО глагола ти$ё (должен)
Утвердительная Вопросительная Отрицательная
форма форма форма
I тиз1 Миз1 I I тиз! по!
Не тиз{ Миз! Не Не тиз! по!
БНе тиз1 Миз1 зке 8Пе тиз! по!
&о. &о?
XV е тиз{ Миз! XVе ХУе тиз! по!
Уои тиз1 Миз1 уои Уои тиз1 по!
Ткеу тиз1. Миз1 11т еу Ткеу тиз! поС
1. Глагол т.из1, так же как и глагол сап, не изменяется по
лицам.
2. В вопросительной форме глагол тизС ставится перед под-
лежащим:
I тиа!.
Миа! I ?
3. В отрицательной форме после глагола тиз1 прибавляется
отрицание по1 (1 тиз1 по1).
4. После глагола тиз1, так же как и после глагола сап,
всегда ставится инфинитив (глагол, отвечающий на вопрос „что
делать", — питать, писать и т.д.).
Гл агол тизС требует после себя инфинитива без частицы 1о.
Примеры. I тиа! 'июгк.
I тиа! 1еагп !о зиит.
I тиа! Ло ту 1еааопа алгеП.
Ьеззоп 6
АТ ОШМЕК
То-дау 18 !Ье (гее дау. Тот апд Лапе до по! §о !о зскоо! оп
!Не (гее дау. Ра!Ьег апд Мо!Иег до по! §о !о !Нен шогк. I! 1а
ЬаИ раа! !«о 1п !Не а(!егпооп. Втпег 1а геаду. Лапе ке!рз Мо!Иег
1о 1ау 1Ке {аЫе. 3/ге Ьг1п"з т зоте рЫеЗуЗроопч,/огкз апА /гпгиез.
Мо\у !ке (атПу 18 81Шп§ а! !ке !аЫе.
Мо!Нег Ьг1П§8 т Ше 80ир апд зоте !о Ра!Ьег апд !о !Ье
скПдгеп.
Лапе. Р1еаае, разз те !ке заИ, Тот! Ткеге 13 1оо ИШе за!!
1П !ке зоир.
Тот. Неге !! !з.
Лапе. Тйапк уои!
рге<1. I сап’! еа1 !йе зоир. 1!’з !оо ко1.
МоГйег. УУаИ а ИШе. Ноп’! еа! И почт.
А(!ег !йе зоир Мо!йег Ьл'п&з !йе теаЬ апЛ роШоез.
8Ье §1уез зоте теа! !о Ра!йег апс! !о !йе сйПйгеп.
Мо!йег. Ооп’! р!ау ууЛй !йе кпИе, Ргед. Ри! 1! йохуп.
Ра!Не г. Р1еа5е, разз те !йе Ьгеас!, Лапе.
Лапе. Неге’з !йе Ьгеас!, Ра!йег.
Ра! Не г. ТИапк уои!
Мо!йег. Носу, Лапе, 1аке !йе р!а!ез ачтау.
Лапе !акез асуау !йе р!а!ез. Мо!йег Ьлп^з зоте арр1ез.
Мо!йег. Ооп’! !аке 1ка1 арр1е, Ргес!. Неге’з ап арр!е
Гог уои.
Тот. Му арр1е гзп’! зчмееЬ. СИуе те апоНгег, р!еазе.
Мо!йег. Неге’з а шее арр!е Гог уои.
Нтпег 18 оуег. А!!ег (Иппег Мо!йег чиазкез ир
!йе р!а!ез. Лапе апс! Тот йе!р йег.
Р1УЕ ОООП К ПЬЕЗ
1. ХДЛаяй уоиг йапдз Ье/оге сПппег.
2. 81! доит !о (Иппег.
3. Оо по! ри! уоиг кпИе Мо уоиг тои!й.
4. 8ау “Р1еа8е” суйеп уои азк реор1е !о разз уои зотеШп§.
5. 8ау “Тйапк уои” хчйеп реор!е разз уои зоте!й1П§;.
РРО\’иУС1АТ1О\’
[е!| [о:] [Э1] [а:] И [е1] М [ои]
йау Гог Ике азк а1зо а§ат еа!
Мау зрог! кпПе раз! а1суауз гат !еа Гго
1ау !огк кп1чез разз заИ суаИ теа! ро!а!о
[к] |ае) [аи] [91 [п]
егее! сап !йоизап(1 зоте!!ип§! кпИе
зсуее! арр!е тои!й тои!й кпочг
ЕхеГС18в8
I. Ответьте на вопросы.
1) Во сЫТЛгеп Го зсЬоо1 оп ГЬе Ггее Лау? 2) XV кот Лоез
Лапе Ье1р Го 1ау ГЬе ГаЫе? 3) ХУИЬ у/ЬаГ Ло «е еаГ зоир? 4) \М111л
у/ЬаГ Ло ч/е еаГ теаГ? 5) Во уои Ике теаГ апЛ роГаГоез? 6) Во
уои Нке тисЬ за1Г т уоиг зоир? 7) Во уои Ике арр!ез?
II. Составьте вопросы к выделенной части предложения.
1) МоГЬег §1Уез зоте зоир 1о Рге<1. 2) XV е еаГ зоир пМН а ерооп.
3) Тот Икез Го р1ау сЬезз чшИг Н1$ /а1кег. 4) XVе еаГ теаГ уоНЬ.
а [огк. 5) Не раззез ГЬе за1Г 1о те. 6) I разз ГЬе ЬгеаЛ 1о кег.
7) Лапе оНеп р!ауз чиИк Ргей. 8) XVе оГГеп р1ау Уо11еу-Ьа11 тИг
/.кет.
III. Поставьте косвенное дополнение перед прямым.
1) МоГЬег ^уез зоте теаГ Го ГЬе сЬйЛгеп. 2) ХУе епге оит
сору-Ьоокз Го ГЬе ГеасЬег. 3) Разз ГЬе ЬгеаЛ Го те.
IV. Поставьте прямое дополнение перед косвенным.
1) Слуе Ыт ап арр!е. 2) Разз те ГЬе за1Г. 3) Воп’Г §руе Ьег
ГЬе кпИе.
ГРАММА ТИКА
I. Местоимения с предлогами 1о и чаИН
ХУЬот Лоез ГЬе ГеасЬег азк Го геаЛ?
Кого учитель просит читать?
ТЬе ГеасЬег азкз М18Иа Го геаЛ.
Учитель просит Мишу читать.
ТЬе ГеасЬег азкз Ыт Го геаЛ.
Учитель просит его читать.
То \уЬот Лоез Ыша §1Уе а Ьоок?
Кому даёт Нина книгу?
Ынта §1Уез а Ьоок Го М18Иа.
Нина даёт книгу Мише.
№па ^1Уез а Ьоок 4о Ыт.
Нина даёт книгу ему.
ШЛИ хуИош йоез Тот р!ау?
С кем играет Том?
Тот р!ауз \уШ1 М1811а.
Том играет с Мишей.
Тот р!ауз теИЬ Ыт.
Том играет с ним.
\УЬа( до уои зее оп 1ке 1аЫе?
Что ты видишь на столе?
I зее а реп оп №е 1аЫе.
Я вижу перо на столе.
I зее И оп Ите (аЫе.
Я вижу его на столе.
ХУИН \уЬа( Йо уои «ггйе?
Чем ты пишешь?
I уугйе «Ий а реп.
Я пишу пером.
I мгпЧе хуИЬ И.
Я пишу им.
Употребление предлога (о С косвенным дополнением
1. ТЬе 1еасИег §туез а Ьоок. 1о М1зка.
2. ТЪе (еасИег ^1уез а Ьоок 1о Мт.
3. ТЪе (еасИег §туез М1зНа а Ьоок.
4. ТИе 1еасНег §туез Мт а Ьоок.
В каждом из указанных выше предложений имеются два до-
полнения.
А Ьоок (книгу) является прямым дополнением во всех четырёх
предложениях. М/лка (Мише) является косвенным дополнением
в первом и третьем предложениях. Шт (ему) является косвенным
дополнением во втором и четвёртом предложениях.
Как видно из примеров, если косвенное дополнение стоит после
прямого дополнения, оно употребляется с предлогом 1о. Если
косвенное дополнение предшествует прямому, оно употребляется
без предлога 1о.
II. Образование множественного числа имён существительных,
оканчивающихся на / и /е
опе кп1/е [пай] — Ьюо кпйоез [па1Уг]
опе 1еа/ [Нй] — тапу 1еауез [Н:уг]
Существительные, оканчивающиеся в ед.числе на /и/е, обычно
меняют во множественном числе окончания /, /е на уез.
III. Сокращённые формы
В разговорном языке очень часто употребляются сокращённые
формы, например:
сап.1 [Ла:п(] =саппо1
И’з [115] = 11 15
(1оп’1 [йоипЦ = Ьо по1
Ьеззоп 7
ТНЕ ПЕМОМ8ТЯАТ1ОМ ОМ ТНЕ 7111 ОР ЫОУЕМВЕК
Оп (Ьс 8сусп1Ь оГ ЫоуетЬег сус се1еЬга1е Ше Аптуегзагу оГ
Ше (Згеа1 ОсШЬег 8ос1аИз1 Кеуо1иИоп.
ТЬеге 18 а 8оу!е1 Аплу рагаАе оп Ш18 с!ау. ТЬе 8о1сЬег8 соте
Ш Ше рагаЬе \У1Ш аиСотаИс г1/1ез апс! тасЫпе-§ипз. XV е сап зее
тапу (апкз апс! /1е1с1 рипз. В1§ аегор1апез /1у Ы§к т Ше аЬ.
ТЬе рагаде зЬоу/з Ша1 оиг 8оу!е( Агту ап<1 8оу1е1 Мауу аге а!\уауз
геайу Ш с1е/епс1 оиг соигМгу.
ТЬеге 18 а Ы§ йетопз^гайоп айег Ше рагайе. \Уе Ьеаг тизхс апс!
8оп§8. ТЬе затеей аге /и11 оГ реор!е. ТЬе реор!е соте 1о Ше
ТлЬипе \У1Ш Ьаппегз, 81о§ап8 апс! роПгаИз оГ оиг 1еа<1ег8.
Ьоп§ Ьуе оиг Огеа1 1еас!ег Сотгабе 81аЬп!
Ьоп§ Ьуе Ше Огеа! ОсШЬег 8ос!а!181 КеуоШНоп!
Ьоп§ Ьуе оиг 6геа1 8ос!а1181 СоиШгу!
ркотика ат юн
[1Э] [е1] [о:]
кеаг се1екгаТе туогк
с!еаг рагаде АУ0Г1д
аегор1апе апт’уегзагу
[ех} [г][/п](Л
^геаТ Теаскег детопзТгаНоп 8ОС1аПзТ
1еас1ег геуо1иНоп
Ехегс^зез
I. Ответьте на вопросы.
1) ХУкеп до АУе се1еЬгаТе Тке Апптуегзагу о! Тке ОгеаТ ОсТоЪег
Зост’аНзТ НеУо1иТюп? 2) 1з Ткеге а рагаде оп Тктз дау? 3) XV 1Тк
тука! до Тке зо1д1'ег8 соте То Тке рагаде? 4) \А/каТ сап Ауе зее?
5) ХУкеге до Ы§ аегор!апез Пу? 6) ХУкеге до Тке реор!е соте
АУ1Тк Ьаппегз, з1оёапз апд рогТгатТя о! оиг Теадегз?
II. Выпишите из текста урока все лозунги.
III. Опишите, что происходит на картинке.
Кехнечи
(Ее з зон з 1—7)
1.
XV е ти8Т Ье аТ зскоо! аТ пте о’с1оск ш Тке гпогптд. Тке ЬеП
Г1п§8, апд Ткеп Тке 1е88ОП8 Ье^тп.
Науе уои Еп^Нзк 1еззопз аТ 8скоо1? Тез, АУе кауе. ХУкаТ до уои
до ат уоиг Еп§Нзк 1еззопз? XVе геад, Ауе зреак, апд АУе тупТе.
ХУкаТ до уои тупТе? XV е тупТе ехегст’зез апд дтсТаНопз. XVе АУпТе
Ткет 1п оиг сору-Ьоокз ог оп Тке ЫаскЬоагд.
Эо уои зреак Еп^Нзк? Тез, АУе до. Моту туе сап зреак Еп^Нзк
а НШе. ХУТТк тукот до уои зреак Еп^Нзк? ХУе зреак Еп§Нзк
ау 1Тк оиг Теаскег. Не азкз из циезТюпз аТ Тке 1еззоп, апд Ауе апзтуег
Ткет. I а1туауз кпоту ту 1еззоп туеП.
АТ Тауо о’с1оск тп Тке аИетооп Тке 1еззопз аге оуег, апд АУе
§о коте. ХУкеп I соте коте, I кауе ту дхппег. Му тоТкег §руез
24
те зоте зоир апд теа(. I Нке теа( апд ро(а(оез. Акег д1ппег
ту тогНег океп §1уез те ап арр1е. I Нке змее! арр!ез уегу тисН.
Оп (Не (гее дау I океп §о (о (Не 8ка(т§-ппк (о§е(Нег \у((Ь ту
йдепд. I Нке (о (о (Не зка(т§;-ппк мкН Ыт. Не зкахез уегу
ме11.
Сап уои зк1? О( соигзе, I сап. Сап уои зм1т? Ко, I саппо(.
I тиз( 1еагп 1п зиттег. По уои р!ау §атез? Уез, I до. I сап р!ау
(ептз, Уо11еу-Ьа11 апд о(Нег ^атез. Науе уои апу 818(егз ог
Ьго(Пегз? I Науе по Ьго(Негз, Ьи( I Науе а Н((1е з(з(ег. 8Не 13
уегу Нарру мПеп 1 Науе Нте (о р!ау мкН Нег.
2.
8сНоо1 Ье§рпз т 8ер(етЬег. Акег 8ер(етЪег сотез Ос(оЪег.
5ер(етЬег Наз (Ыг(у дауз. Ос(оЪег Наз (Ыг(у-опе дауз. Аге (Неге
апу о(Нег топ(Нз мН1сН Науе (Нп(у-опе дауз? Уез, (Неге аге зоте.
ТНеу аге: ОесетЬег, Лапиагу, МагсН, Мау, Ли1у, апд Аи§из(.
Ном тапу дауз Наз РеЬгиагу? 1( Наз (меп(у-е(§Н(. 1п а 1еар-
уеаг к Наз (меп(у-тпе дауз.
Ноиг тапу топ(Нз аге (Неге т а уеаг? ТНеге аге (меке. Ном
тапу дауз аге (Неге (п а уеаг? ТНеге аге (Нгее Нипдгед апд з1х(у-
руе дауз. 1п а 1еар-уеаг (Неге аге (Нгее Нипдгед апд з1х(у-з1х.
Ном тапу Ноигз аге (Неге 1п а дау? ТНеге аге (меп(у-(оиг
Ьоигз. Ап Ноиг Наз згх(у тти(ез, апд а тти(е Наз з!х(у зесопдз.
Кешене Ехегслзез
I. Составьте вопросы к предложениям.
1) Ьеззопз Ьерч'п а.1 п1пе. 2) ТНе сННдгеп аге зт§рпд а зоп§.
3) Уез, I сап зреак Еп^НзН. 4) Ко, ме саппо( зкаге (п зиттег.
5) Му (пепд 15 а/ зскоо1. 6) ТНе сНПдгеп аге а1 Ноте. 7) Лапе
р!ауз (епп1з 1п зиттег. 8) ТНеу Нуе 1п Мозсони. 9) I тиз( соте
(о зсНоо! а1 а диагЬег 1о п1пе. 10) У/е тиз( мп(е Ькгз ехегазе.
И) Уез, (Неге аге зоте (пкз(апдз оп (Не дезкз. 12) Ко, (Неге аге
по Ьа11з ипдег (Не сНак. 13) 8Не геадз Кизз1ап Ьоокз апд, Еп§11зк
Ьоокз. 14) I ат мп(т§ ап ехегазе пом. 15) 8Ие тиз( §о коте.
16) Уез, Не сап зк! уегу ме11. 17) Тке <;еаскег ^кез из 1еззопз.
18) I §-о (о (Не зка(т§-гтк т1к ту Ьго1кег. 19) У/е еа( зоир чиИк
а зрооп. 20) У/е еа( ро(а(оез т1к а /огк. 21) У7е аге саггушд
гед /1а^з.
II. Напишите следующие предложения сначала в вопросительной, а затем
в отрицательной форме.
1) ТНеге аге зоте рккигез оп (Не ма11. 2) ТНеге аге зоте
репскз оп (Не (аЫе. 3) ТНеге 1’з зоте Ьгеад оп (Не р!а(е. 4) ТНеге
13 зоте ма(ег ш (Не сир. 5) ТНеге аге зоте ктуез оп (Не (аЫе.
III. Напишите следующие предложения в утвердительной форме.
1) ТЬеге аге по тара оп Тке \уа11. 2) ТЬеге аге по арр!ез оп
Тке р!аТе. 3) ТЬеге й по Теа !п ТЬе сир. 4) ТЬеге 18 по за!Т оп ТЬе
ТаЫе. 5) ТЬеге аге по Тогкз Ьеге.
IV. Закончите следующие предложения, поставив соответствующий глагол
в инфинитиве.
Примеры. I '1'<е ••• • . } сап ••• •
I Ике 1о шт. I сап змт.
1) ЬИпа хуапТз .... 2) Му зиТег сап а1зо ... . 3) Ше тизТ ....
4) Не Ье§1пз .... 5) Ше сап .... 6) Тош гпизТ ....
V. Поставьте косвенное дополнение перед прямым.
1) ТЬе тоТЬег йШез зоте арр1ез То М1зЬа. 2) ТЬе ТеасНег 18
§1У1’п§1 а Ьоок То Лапе. 3) Ше §!уе оиг сору-Ьоокз То ТЬе ТеасЬег.
4) Разз ТЬе Ьгеай То Тот, р1еазе.
VI. Поставьте прямое дополнение перед косвенным.
1) Сиуе Ргей а репей. 2) Разз уоиг ТаТкег зоте хуаТег, Лапе.
3) Сиуе Ьег а кпй’е.
VII. Поставьте местоимения в скобках в объектном падеже.
Пример. I 51’уе (Не) тапу Ьоокз.
I §руе п1т тапу Ьоокз.
1) Ше ойеп р1ау уо11еу-Ьа11 хуЙЬ (ЬНеу). 2) I аТхуауз зее (зНё)
1'п ТЬе тот1п§. 3) Тке ТеасЬег оТТеп азкз (уте) То геас!. 4) I ат
^1ай То зее (уои). 5) 5Ье 18 §1ас1 То зее (/). 6) Н1з ЬгоТкег ойеп
&оез То ТЬе зкаНп^-ппк хуйк (Не).
VIII. Вставьте а, ап или (Не.
1) Ше хупТе хуйЬ ... реп. 2) ТЬеге 18 ... арр1е оп ТЫз р1а!е.
Сиуе те ... арр!е. 3) ТЫз 18 ... ЫаскЬоагс!. ШкаТ со!оиг 18 ...
ЫаскЬоагй? ... ЫаскЬоагй 18 Ыаск. 4) ШкаТ со!оиг аге ... хуайз
1П уоиг гоот? 5) ... зоир 18 геайу.
Ьеззоп 8
8Н0РРШ0
МоТке г. Лапе, I ат Нее То-Лау. РиТ оп уоиг На1 апй соа.1,
апй 1еТ из §о апс! По зоте зНорр1п§.
Лапе. ШпаТ зЬа11 хуе Ьиу?
МоТке г. Ше зкаИ Ьиу а ра1г о/ зНоез Тог уои апй а рейг
о/ з1ос!ип^з Тог Ргей.
Лапе. №Ьа! зИа11 у/е Ьиу Тог Тот?
М о! Не г. XV е тиз! Ьиу а зЫг! ап<1 а гей Не Тог Тот.
Лапе. Тот ул 11 Ье уегу р1еазес1, I кпоил Апй ч/ка! зка11 уои
Ьиу !ог уоигзеЦ, Мо!кег?
МоТЬег. I тиз! Ьауе а пет йгезз. Ве цшск, Лапе, ог И \у111
Ье 1а!е. У/е тиз! Ье Ьаск а! !и/о о’с!оск.
Лапе. I зка! 1 Ье геайу 1п а тотеп1.
РК01Ч1ЛЧС1АТ1(Ж
И [ои] [аП [еэ] [э:]
§1ай сап На! ео соа! ту ^оой-Ьуе Ьиу скак соигзе ак уоиг рак уоигзеИ
И [и:] Ци:] [0]
теа! зкоез пеиг зкаНп§
р1еазе 5корр!п§
р!еазей 5!оск1П§
Ехегсгзез
I. Ответьте на вопросы.
1) ХУЬаТ «111 МоТЬег Ьиу Тог 1апе? 2) \?/Иа1 «П1 зЬе Ьиу Тог
Рге<1? 3) \УНа1 «111 зЬе Ьиу Тог Тот? 4) Во уои Ике зЬоррш§?
5) ЗЬаП уои Ьиу а пе« соаТ т зрпп§?
II. Составьте вопросы к предложениям.
Пример. Тез, ТЬеу «П1 §о Ьоте.
ХУШ 1Неу §о Ноте?
1) Уез, «е зЬаП §о То ТЬе зка1т§г-гтк. 2) Уез, Ье «П1 з«1т 1'п
зиттег. 3) Уез, I зЬаП Ьиу а раТг оТ зТоскт^з. 4) По, зЬе «П1
поТ геад ТЫз Ьоок. 5) По, ТЬеу «111 поТ Ье Тгее То-бау. 6) Но,
I зЬаП поТ Ье геаду 1п а тошепТ. 7) Но, «е зЬаП поТ Ьауе а Риз-
З1'ап 1еззоп То-дау.
III. Напишите в отрицательной форме.
Пример. I зЬаП ^о Ьоте.
I зНаИ по1 §о Ноте.
1) I зЬаП ^еТ ир аТ зеуеп о’с!оск 1‘п ТЬе тогпш<т. 2) ТЬеу «П1
Ье 1аТе. 3) ЗЬе «П1 риТ оп Ьег пе« дгезз. 4) XVе зЬаП Ьауе теаТ
Тог сИппег. 5) Уои «Ш зее Ыт 1П ТЬе аТТегпооп.
IV. Дайте краткие ответы на вопросы.
Пример. ЗЬаП уои геад ТЫз Ьоок?
Уез, I зНа11.
Ыо, 1 зНа11 по1.
1) ЗЬаП уои Ьиу а пе« дгезз Тог уоигзеИ? 2) ЗЬаП уои То
ТЬе зкаИп§-ппк оп ТЬе Тгее дау? 3) XVIII зЬе Ье Тгее ш ТЬе
еуепш§? 4) XVIII ТЬеу соте То зее Ыт оп ТЬе Тгее дау?
V. Замените выделенные существительные соответствующими местоимениями.
Пример. МоТЬег §1уез зоте теа.1 То РаТЬег.
МоТЬег §1уез И То РаТЬег.
1) РиТ 1Не соа.1 оп. 2) Мо1Нег «П1 Ьиу а йгезз Тог Запе.
3) МоСНег «П1 Ьиу а зН1г1 Гог Тот. 4) ТНе з1осН1п.рз аге Ыаск.
5) РиТ 1Не кги/е до«п. 6) Разз 1Не заИ То ПЛпа. 7) Разз 1Не арр1ез
То ВоЬ.
ГРАММАТИКА
Будущее время (Рините)
Утвердительная форма Вопросительная форма Отрицательная форма
I зЬаП 8Ьа11 I I зЬаП по!
Не ии11 XVIII Не Не \уй1 по!
5йе \УЙ1 р!ау \А/й1 зке р]ау 8ке \уй1 по! р!эу
скезз. скезз? скезз.
XV е зЬаП 8Ьа11 \уе ХЛ/е зкаП по!
Уои хуй! 8ка11 уои Уои зуй1 по!
Тйеу XVIII XVIII 1Ьеу ТИеу XVIII по!
Будущее время образуется с помощью вспомогательных гла-
голов зНа.11 и ниМ и инфинитива главного глагола.
Примеры. / зНа11 геад. Уои юШ геад.
Не т11 Ье геаду ш а тотепХ. 8Не т11 Ье геаду
1'п а тотеп!.
УУе зНа11 Науе ап Еп§Пзк 1еззоп. ТНеу ниШ Науе
ап Еп§Нз11 1еззоп.
Как видно из таблицы, зНаП употребляется для первого лица
единственного и множественного числа.
МУШ употребляется для второго и третьего лица.
В вопросительной форме для второго лица вместо и>111 упо-
требляется зНаП.
Пример. 8На11 уои зее Ыт 1о-дау?
Уез, I зЬаП.
Ьеззоп 9
ТНЕ ВСЮУ. I
Опе дау Тот азкз Ргед:
“Сап уои Шачи а тапТ
“Ио, Тот, I сап’1.”
“О1’уе те а репей апд зоте рарег, апд I зйаП зНою уои Ьочг
Ю до й.
I Ье§1’п хуйЬ (Ье тап’з (асе. 1\то\у I зЬаП бга\у Мз еуез. Не
»П1 а!зо Ьауе а тои(Ь апс! а позе. ТЬеп Ье \уП1 Ьауе (хуо еагз.
Ыо\у Ье тиз( Ьауе зоте
На1г.
коок а( (Ье рк(иге.
ТЬе тап’з Неай 15 геайу.
Ыо\у I зЬаП дга\у Ьв ЬоДу,
агтз.Ьапйз./^з.апс! /ееЛ”
\УЬеп (Ье р(с(иге в геайу,
Тот зауз, “Той тиз(
(о Ье<1 по\у. К 15 ш'пе
о’с1оск. Ви( 1о-тоггою 1
5Ьа11 5Ьо\у уои Ьо\у (о
дгаму а Ьоу’з Ьеад, а
§1гГз Ьеай, а с!о§;, а са(,
ап<1 тапу о(Ьег (Ьт&з."
А КЮЭкЕ
И’з (гие, I Ьауе Ьо(Ь (асе ап<1 Ьап<1з,
Апс! тоуе Ье(оге уоиг еуе;
Те( и/Ьеп I §о, ту Ьойу з(апс15,
Апс! ууЬеп I з!ап<1, I Не.
[•ЦЭ|ВМ V]
РКОхихаАтюк
[ои] И [ге] [аи] [ои] [1Э] [еэ]
5П01У йга\у Ьа( Ьоизе з(оуе Ьеаг а(г
кпо\у сап (Ьоизапс! гозе с!еаг ра!г
зЬои/ тап тои(Ь позе еаг Ьа1г
[е] п :] М [31]
Ьгеай Игее( тагсЬ Ьиу
геагёу $мее( Магск ^оой-Ьуе
Ьеас! (еег агт еуе
Ехегслзез
1. Вставьте одно из следующих слов: Тот'з, тоИгег’з, оиг (еас/иг'з. ГгеА'з,
(Ыз ргГз, Запе'з, М1зНа’з, /пепЛ’з.
1) Му ... пате 18 Пе11у, 2) Тк18 18 ... 8скоо1Ьа^. 3) ... са( 18
Ыаск. 4) ... еуея аге Ыие. 5) Му ... кап 18 Ыаск. 6) Т1и8 18 ...
репс11. 7) ... Ьа11 18 ш (ке Ьох. 8) ... зкоез аге Ьгомп.
II. Напишите во множественном числе.
Пример. Тке §(г1’8 На! 18 §гееп.
ТНе На1з аге §гееп.
1) Му (пепб’з соа( 18 Ьгоигп. 2) Тке Ьоу’з зЫг1 18 хукйе.
3) А рюпеег’з Не 18 гес1. 4) Тке и/огкег’з гоот 18 §оод. 5) Тке
(еаскег’з репсП 18 ге<1. 6) Тке §й1’з сир 18 Ыие.
III. Составьте вопросы к выделенной части предложения.
1) ВоЬ XVIII дга\у а ркЫге. 2) ВоЬ XVIII дгаад а рМиге. 3) Н1з
Ьго1Нег Цуев (п кетп^гад. 4) Н18 ЬгоСкег Нуез 1п Ьегип^гай.
5) 1 8ка11 Ьиу а расг о/ з1ос!г1пёз. 6) Ме вка11 §о (о (ке вкайп§-
ппк 1о-тоггот0.
IV. Напишите предложения в будущем времени.
Пример. 1 ро Ноте а( (оиг о’с1оск.
I зНаИ §о Ноте а( (оиг о’с1оск.
1) I до по! &е( ир а( 81Х о’с!оск (п 1ке топип§. 2) У/е кауе
ЬгеакГаз! а( ещЫ о’Ыоск 1П (ке тогпш§. 3) Не 18 а( коте оп 1ке
(гее дау. 4) Ткеу соте коте а( Ьа1( раз( (мо 1П 4ке аИегпооп.
ГРАММА ТИКА
Ро88е881Уе Сахе (Притяжательный падеж)
1. ТНе Ьоу’з репсП 18 гей. Карандаш мальчика — красный.
В этом предложении существительное ^Не Ьоу’з (мальчика)
отвечает на вопрос „чей?”.
Если существительное отвечает на вопрос „чей?”, мы гово-
рим, что оно стоит в притяжательном падеже. Одушевлённое
существительное, стоящее в притяжательном падеже, принимает
окончание Например: Тке §1г1'з Ее (в гед.
2. ТНе Ьоуз’ репсИз аге гей. Карандаши мальчиков — крас-
ные.
Во множественном числе к существительному, стоящему
в притяжательном падеже, прибавляется только апостроф (’),
если существительное оканчивается на 5.
3. Тке скШгеп'в репхИз аге гес1. Карандаши детей - красные.
Если существительное во множеств, числе не имеет окончания
8, то к нему в притяжательном падеже прибавляется окончание
Ьеззоп 10
ТНЕ ВСЮ?. II
XV е Нахе (хуо еуез. XVе и$е Шет Гог 8ееш§ апд 1оокт§. ТЫз
18 тау г1§к1 еуе, апд Ш18 18 ту 1е/1 еуе. Реор1е’8 еуе8 аге оГ
сИ//егеп1 со1оиг8; Шеу аге Ыаск, Ьгохуп, §геу, ог Ыие.
ХХ’е кауе 1хуо еагз. XVе и8е Шет Гог кеаг1п§ апд И81епт§.
ХХ'е Нке (о ИаГеп То тиз^с оп Ше иШе/еух.
ХХ-'е изе оиг тоиШз Гог еайп§ апд зреакт§. ТЬе 1оп§ие апд
1ее1к аге т Ше тоиШ.
ХХ'Ьаг до \уе $те11 хуйЬ? XVе 8те11 уу11к оиг позез. XVII а! до \уе
1оиск хуйЬ? XV е ШисЬ хуйЬ оиг Ьапдз апд /1п§ег8. XV е изе Шет
Гог 1оисЫп§. Ноху тапу Ьапдз Ьауе хуе? ХУе Ьауе Тхуо. ТЫз 18 ту
Г1§Ы Ьапд, апд Йлз 18 ту 1еП Ьапд.
Х\Тда1 до хуе у\>а1к хуйЬ? XVе хуа!к хуйЬ оиг 1е§з апд ГееТ. ХУе
Ьауе Тхуо 1е§8 апд Тхуо ГееТ. ТЫз 18 ту п§Ы /оо1, апд ТЫз 18 ту
1ей ГооТ.
А КНУМЕ
Зрадез (ог
Реп? (ог адгШп?,
Еагз (ог кеапп§,
Тее01 (ог ЫЧп^,
Еуе? !ог зеет§,
Ье§з Тог ада1к;п§,
Топкие? Тог 1а?Мп§
ог Тог 1а1к(п?.
РК0\’иКС1АТЮК
[Э1] [к] (е11 М [аи] [л]
(ее! ТеесН (Неу §геу сИа!к ада1к тоидг уоип§ (оис(т (оп§ие
[и] Пи:] Р1 [01 1оя1
§оод (001 тиз1с изе (Нет (Ьа( уоип^ (оп§ие Еп§Из(1 ()п§ег
Ехегс18е8
I. Ответьте на вопросы.
1) У/На( до аде зее адШ1?
2) ШЬаТ до аде зреак адИИ?
3) 1Ука( до аде згпеП адШт?
4) ^/Ьа1 до аде (О иск адИН?
5) 'Л/Ьа1 до аде изе Тог Неапп^ апд Нз1еп1П§г?
6) \У1та1 до аде изе (ог ада!к!п§?
7) Ноад тапу (ее01 Ьауе аде?
8) ХМкеге »з (Не (оп§;ие?
9) 5МНеге !з (Ье Иа1г?
10) Ноад тапу агтз апд 1е§з Ьауе аде?
11) Ноад тапу Ъапдз апд 1ее1 Ьауе аде?
И. Напишите во множественном числе.
ап еуе а Лп§ег а 1оо! а кпИе а тап
а !оо!Ь ап агт а 1е§г а сЫ1д
III. Напишите глаголы в третьем лице единственного числа Ргеаеп! и
Ргсзеп! СопИ'пиоиа.
Пример. 1о «га!к: ке чааПгз; Не 1з
1о еа! 1о зреак !о \чазЬ !о дгезз
1о зВ 1о 1оисЬ !о 1о »п!е
IV. Поставьте существительные, данные в скобках, в притяжательном
падеже.
Пример. (Тке Ьоу) еуез аге Ьгохчп.
Тке Ьоу'8 еуез аге Ьгомп.
1) (Мсзка) еуез аге Ыие. 2) (Тке Ло§) 1ее1Ь аге игИйе. 3) (КШу)
Ьа1'г 13 Ыаск. 4) (Рсопеегз) 11ез аге гед. 5) (Тке са() еуез аге
§гееп. 6) (Тке 8скоо1Ьоу8) сору-Ьоокз аге Ыие.
V. Вставьте соответствующие местоимения.
1) Тош зауз !о Ргед, . зЬаП зЬочг... Ьоч/ !о дгачг,” 2) А тап
Ьаз !\чо 1е^з; ... изез ... [ог и'а1к1п§. 3) Не11у 18 еа!т§ зоир; . .Нз
еаНп§:... ичЫ а зрооп. 4) Тот зауз 1о Ргед, “О,уе ... а репс!!
апд зоте рарег." 5) \Ме Ьауе 1\уо еагз; \че изе ... Гог Ьеапп§.
ГРАММА ТИКА
I. Образование множественного числа имён существительных
Мы знаем, что для образования множественного числа к име-
нам существительным прибавляется буква 5. Некоторые суще-
ствительные являются исключением из этого правила. Например:
Ед. число
Множ, число
а сЫ1д
а (оо!
а 1оо!Ь
а тап
сЫМгеп
{ее!
!ее!Ь
теп
II. Употребление предлога в конце вопросительного
предложения
В английском языке предлог может стоять в конце вопроси-
тельного предложения. Например:
УГИИ ч/Ьа! до ч?е Ьеаг?
\Мпа1 до *е Ьеаг т1к?
Чем мы слышим?
Чем мы слышим?
III. Окончание ез в третьем лице единственного числа
Если глагол оканчивается на буквы зз, зк, ск, то в третьем
лице единственного числа он имеет окончание ез:
Ье Лгеззез, Ье ниазкез, Ье 1оискез
Окончание ез произносится как [и]:
дгеззез ['скези], хуазЬез [’хуэ/п], (оисЬез [Члфг]
Ьеззоп 11
КЕУОШТЮЫАКУ НОЬЮАУЗ АМО АММГУЕК8АК1Е8
Т е а с Ь е г. ВоЬ, у/Неп 18 1Ье Апшуегзагу о! 1Ье Огеа! Ос1оЬег
2ос1'а1151 Кеуо1иЬоп?
ВоЬ. И 15 оп 1Ье зеуеп1Ь о? МоуетЬег.
ТеасЬег. С}иИе г^Ы. Моху, Тот! \УЬеп 15 ТЬе Оау о! 1Ье
81аНп СопзШиИоп?
Тот. К 18 оп 1Ье НкЬ о! ОесетЬег.
ТеасЬег. Уегу §;оой. \УЬеп 18 Ьеп!п Метопа.1 Рау, М1зЬа?
М1 з Ь а. И 18 оп 1Ье 1хуеп1у-1из1 о! Лапиагу.
ТеасЬег. Ооос1. ТеП те, Апп, хуЬеп 18 8оу1е1 Агту Оау?
А п п. И 18 оп 1Ье 1хуеп1у-1Ыг(1 о! РеЬгиагу.
ТеасЬег. К1^Ы. \УЬеп 18 1Ье Оау о! 1Ье Раг1з Соттипе?
КИ!у, сап уои апзхуег 1Ыз чиезкоп?
КИ1у. к 18 оп 1Ье е!§;Ыееп1Ь о! МагсЬ.
ТеасЬег. Ооой. АпЛ хуЬеп 18 1п(егп.аИоп,а1 ХРотеп’з Бау?
К1Иу. к 18 оп 1Ье е!§ЫЬ о! МагсЬ.
ТеасЬег. фике п^Ы. ТеП те, Тот, чгЬеп 18 Мау Оау?
Тот. к 18 оп 1Ье (1гз1 о! Мау.
ТеасЬег. Уегу ^оос!. Моау, М18Ьа, АУЬеп 15 У1с1огу Оау?
М15 Ь а. к 15 оп 1Ье пт1Ь о! Мау.
СоипНщг
10Н1 1Ье 1еп1Ь [1еп6]
20Ш 1Ье (хуепкеШ [Тхуеп^пО]
21з1 !Ье Ьуеп1у-11гз1 [Ч\уеп11-'1э:з1]
301Ь 1Ье 1ЫгПе1Ь [0а:к18]
401Ь 1Ье 1ог11е1Ь ['1Э;к18]
501Ь 1Ье ШкеЛ [Г1П116]
601Ь ±Ье 81хНе1Ь [’з1к81п6]
7О4Ь ТЬе зеуепкеСЬ [зеугкиб]
80Ш ТЬе е12Ы1е№ [’екпв]
901Ь 1Ье П1пеПе1Ь ['пашШ8]
РР0М1Л\’С1АТ10!\’
[/П] («:] [а] Ци:] [к«г] [и]
геуо1и!1оп агту сопзШиНоп тагсЬ детопзПаНоп Магск сап сопзЫиЬ'оп диагТег §оод тап соттипе диезНоп \иотап Раг18 дике
Ехегсгзез
I. Ответьте на вопросы.
1) 1УЬеп 18 !Ье Апппгегзагу о! 1Ие Огеа( Ос1оЪег 8ос1‘а11з! Ке-
уокЬоп? 2) \УЬеп 1з !Ье Вау о! !Ье 81а11п СопзШиИоп? 3) \УЬеп
15 8оу161 Агту Вау? 4) \УЬеп 15 1п1егпаЬопа1 \Уотеп’з Вау?
5) \УЬеп 15 1Ье Вау о! 1Ье Раш Соттипе? 6) У/Ьеп 15 Мау Вау?
II. Прочтите даты.
Пример. 1/1Х — (Ье /1гз1 о/ 8ер^етЬе^
10/1, 3/1У, 7/УШ, 15/XI, 6/П, 25/Х, 30/ХП, 11/П, 12/111, 20/У,
2/УИ, 21/У1, 12/1Х
III. Составьте предложения из следующих слов.
Пример, дезк, {Ье, ту, оп, I, реп, ри! —
/ ри1 ту реп оп 1Ке с1езк.
1) Гоо1Ъа11, Не, Тпепд, ип!11, р!ау8, Ыз
2) !Ье, Ыт, !еасИег, !о, ч/гИе, азкз
3) Ыта’з, !Ыз, Ьоок, 18
4) апу, до, р!с!игез, уои, гоот, 1п, 5ее, !Ье, ?
5) зее, уои, до, мгЬот, ?
6) 1п, !кеге, 8ер!етЬег, дауз, аге, !Ыг!у
7) Ыие, !Ыз, аге, еуез, сЬПд’з
8) 1, соа!, Ьиу, пеиг, зЬа11, а
9) 1оисЬ, \уЬа!, яп!Ь, у/е, до,?
10) изе, ’тк, 1ог, а, »е, реп, апд
IV. Вставьте, где нужно, а или Ле.
1) АргИ 15 ... гпопШ. 2) Арп! 18 ... [оиг!И топ!Ь о? ... уеаг.
3) ТЬеге аге !Ыг1у дауз 1п ... АргИ. 4) 8оу1е! Агту Вау 18 оп ...
1даеп!у-1Ыгд о! РеЬгиагу. 5) \УЫсЬ топ!11 15 ВесетЬег? Ц 15 ...
ШеИГЬ топ!Ь о! ... уеаг. 6) \УЬеп 15 ... Вау о! ... 81аПп СопзЬ-
!и!1оп? И 15 оп ... о! ВесетЬег. 7) Лапиагу 18 ... со1д топ!Ь.
ГРАММАТИКА
Образование порядковых числительных
Английские порядковые числительные образуются следующим
образом: к количественным числительным прибавляется оконча-
ние /Л. (оиг—1Ие /оигНг, Теп—Нге 1еп.Нг
Исключение составляют числительные
1ке /ггз1, Иге зесогк!, Нге Нгггй
Обратите внимание на то, как образуются порядковые числи-
тельные от /1/ие и 1тше1ъе:
Нче—Нге /1/Нг, Ти'еНе—1Не 1тие1/1к
Если числительное оканчивается на букву у, у порядкового
числительного у меняется на /, и к нему прибавляется оконча-
ние еНг: . ,
Ти/епТу—Нге 1ииепНе11г, ТЫгТу— Нге (НггНеНг
Ьеззоп 12
ТНЕ 8ЕА8ОИ8. I
Ч7ШТЕК АМО 5РК1МС
ТЬеге аге {оиг зеазопз ш ТЬе уеаг. ТЬеу аге: зрп'п^, зиттег,
аи1итп, апд чппТег.
\У1пТег 15 сопип^. ТЬе дауз аге зНоН, апд ТЬе т§ЬТз аге 1оп%.
ТЬе ниеаНгег \уИ1 зооп Ье уегу со!д. ТЬеге мп11 Ье тисЬ зпоуу оп
ТЬе §гоипд, апд мге зЬаП ри! оп оиг и/агт соаТз. ТЬе дааТег 1п ТЬе
пуег 47111 Ьесоте 1се, апд \уе зЬаП зкаТе оп 1Т.
АГТег уутТег ии11 соте зрпп§. 1п зргт® ТЬе мгеаТЬег 1з \уагтпег
Нгап т «НпТег. ТЬе дауз Ьесоте 1оп§ег, апд ТЬе п1§Ыз аге зЬоНег.
8рпп§ зотп§ Ье§рпз оп ТЬе соИесНъе /агтз.
1п еаг1у зрпп§ И 18 поТ уегу магт. ТЬеге аге /его Побега т
ТЬе ^агдепз, ТЬеге 1з уегу ИТТ1е §газз ш ТЬе /1е1<1з. \МЬеп ТЬе
адеаТЬег гз ^и^!е и/агт, ч/е зЬаП зее тапу Побега т ТЬе §агдепз
апд Пе1дз.
РКОУЕКВ
Арп! зЬо^егз Ьг1п2 Мау Почгегз.
№1п1ег
8рг1п§
ТНЕ 5^Ш0
Ном йо уои Пке То &о ир (п а зм1п§;,
Ор 1п Й1е а!г 50 Ыие?
Ок, 1 Йо (Ыпк И 1Ье р1еазап(ез1
Еуег а сГ1Пй сап йо!
Ир ш Ше а‘и апй оуег Ше маП,
Т111 1 сап зее зо м!йе,
К1Уегз апй 1геез апй саШе апй а!1
Оуег 1ке соип1гуз!йе —
ТП1 I 1оок йомп оп №е ^агйеп §тееп,
Помп оп Ше гоо? зо Ьгомп —
1Лр |'п 1ке Э1Г I ^о (1у!п§ а§а!п,
Ор 1п Пае аи апй йомп!
В- Ь- 81еуепзоп
РК0М1Ь'С1АТ10К
[к] [э:] [о:] (е] [л]
геад Аи^изТ Гог Ьеад ТеасЬег аиТитп зрогТ ЬгеакГазТ зеазоп зкогТ хуеаТЬег зоте соте Ьесоте
[ои] [а:] [и:] [аиэ] [(:] 1^1
зпоху агт Тоо Похуег Йе1д зоху Гагт зооп зЬохуег То^еТЬег хуеаТЬег
Ехегс18в8
I. Ответьте на вопросы.
1) Ноу/ тапу зеазопз аге (Неге ш ТЬе уеаг? 2) %7ЬаТ аге (Не
патез оГ ТЬе зеазопз? 3) 1з ТЬе хуеаТЬег со1д т хутТег? 4) \Л7ЬаТ
доез ТЬе хуаТег т ТЬе пуег Ьесоте т хутТег? 5) Аге ТЬе дауз
1оп§ ог зЬог! 1п хутТег? 6) Аге ГЬе т'^ЬТз 1оп§ ог зЬог! т ху1п!ег?
7) \УЬаТ до и/е ри! оп хуЬеп ТЬе хуеаТЬег Гз уегу со!д? 8) Сап уои
зк1? 9) ЗЬаП уои §о То ТЬе зкаЬп§-гтк То-тоггоху? 10) ЩЬеп доез
ТЬе хуеаТЬег Ьесоте хуагтег? 11) \Л7Ьеп до ТЬе дауз Ьесоте 1оп§ег?
12) \УЬеп до ТЬе т§ЬТз Ьесоте зЬогТег?
II. Вставьте одно из слов: соИег, зкогСег, тагтег, уоип^ег, 1оп$ег.
1) Тот’з репсИ гз 1оп?; дапе’з репсП 18 .... 2) Му ЬгоТЬег
15... ТЬап те. 3) 1се 1з...ТЬап хуаТег. 4) 1п хлпптег ТЬе дауз аге...
ТЬап ш зрпп». 5) 1п зргш§ ТЬе хуеаТЬег 18 ... ТЬап ж хушТег.
III. Вставьте: /еш, тапу, 1Ш1е или тисН.
1) ТЬеге 18 ... зоир ш ту р1аТе. 2) ТЬеге аге ... Ьоокз 1‘п ТЬе
Ьооксазе. 3) Аге ТЬеге ... ог ... кшуез оп ТЬе ТаЫе? 4) ТЬеге
15 ... хуатег ш ТЫз сир. 5) 1 до по! Ике... за1! 1п ту зоир. 6) 1з
ТЬеге... ог ... шк т ТЬе ткзТапд?
IV. Расскажите, что нарисовано на картинках на стр. 38 и 39.
ГРАММАТИКА
I. Употребление тапу, тисН, /его, ИШе
тапу Ьоок? — /ето Ьоок?
тисН заИ — ИШе заП
Мапу и тисН одинаково означают „много', но в употреблении
этих слов имеется следующее различие. Мапу употребляется с
существительными во множественном числе. МисН употребляется
с существительными в единственном числе. Например, мы гово-
рим: тапу Ьоокз, тапу репсИз, тапу репз, тапу гоотз, но тисН
зоир, тисН заИ, тисН ЬгеаИ, тисН Ите.
Реи) и ИШе одинаково означают „мало', но, так же как и
тапу, слово /ею употребляется с существительными во множе-
ственном числе.
ЫШе, так же как и тисН, употребляется с существительными
в единственном числе. Например, мы говорим: /ей) Ьоокз, /ею
репсИз, /етю репз, /ей) гоотз, но ИШе зоир, ИШе заИ, ИШе
Ьгеас!, ИШе Ыте.
Заметьте, что мы говорим: тисН ёпк, ИШе 1пк. Слово 1пк
(чернила) в английском языке не употребляется во множествен-
ном числе.
II. Образование сравнительной степени прилагательных
ТЬе геП репсП аз 1оп§.
Тке Ыие репсП аз 1оп§ег.
1п зргап^ хЬе Пау? аге юагт.
1п зипагпег Пае Пау? аге юагтег
Наап ап зрпп&.
Красный карандаш длинный.
Синий карандаш длиннее.
Весной дни тёплые.
Летом дни теплее, чем весною.
В сравнительной степени прилагательное имеет окончание ег:
1оп^—1оп§ег, •юагт—'юагтег
Ьеззоп 13
ТНЕ 8ЕА8О№. II
5ПММЕК АИЬ АЫШАШ
1п зипагпег 1Ье ?ип аз уегу Ьо1. Зипапаег аз Нае Ьо\1ез1 зеазоп
о! 1Ье уеаг. ТЬе Пауз аге 1оп?, апН Пае п1§№ аге зкогП Оп Пае
1меп1у-5есопП о( Липе иге Науе Нае 1оп§с5^ Пау апП Пае зЬопез^
8иттег
Аи1итп
ш’&М о! Ше уеаг. И 15 р1еазап1 {о зидт 1’п Ше соо1 чгаГег чШеп
Ше даеаШег 15 кок
1п зиттег Ше сот Ьесотез г1ре, апд 1Не Пе1дз аге яиде
уеИоиг. \Мкеп Ше сот 15 пре, ИаггезИп^ Ье§1п5. У/е до по! ^о
1о зскоо! т зиттег, Ьесамзе у/е кауе оиг НоНЛауз. АиШтп Ье§т5
1П 8ер1етЬег. Мапу /гиИз Ьесоте пре т аиШтп. У/е а11 Кке Ю
еа! арр!ез, реагз, апд сН.егг1ез.
1п Ос(оЬег апд т ЫоуетЬег Ше хуеаШег Ьесотез со1дег апд
со1дег. И оЯеп га1пз.
Оп Ше 11Г51 оГ 8ер1етЬег Ше зиттег ЬоНдауз аге оуег, апд
1Уе §о Ьаск Ю 5скоо1.
РАШМС КАШ
Е'оегуШпз 15 5Ыт’п2
1п га!п, гаш, гат;
И Ш115 1У1Ш ШскНп?, 5р1а5Ып§ зоипдз
Ироп Ше \У1пдо\у рапе.
ЕуегуШтй’ 1оок5 уегу §геу
1п гат, гат, гат;
I 1оуе 1о зее 11 ЬП Ше ^гоипд
Апд Шеп Ьоипсе ир а§ат.
РКОУЕКВ
Маке Нау \уЫ1е Ше 5ип зЫпез.
РК01>ИЛЧС1АТ1(Ж
И [и:] И [а!] [ег] [э:]
Ьгеак(а5( зсЬоо! 8рог( Нке хуа1( аП
хуеа(Ьег СОО1 8Ь0Г( зЫпе гат са11
р1еа8ап( (гиК сот г1ре (аП
[ЙЗ] [Ч [гЭ] [А] [и] м
.1апиагу 8оте(Ып§^ Ьа1’г соте Ьоок хуЬКе
1ипе еуегу(Ыпд (Ьеге зоте 1оок хуЬеп
ди!у реаг 1оуе \уЫ1е
[аи]
[е1]
[0]
(агт
Ьагуе$11П§
§;гоипй
зоипд
Ьоипсе
дау таке
зау рапе
Ьау
ЬагуезНп^
(пскИп§
8р1азЫп§
Ехегс18ез
I. Ответьте на вопросы.
1) \УЬеп 18 (Ье хуеа(Ьег хиагтег, 1П зиттег ог 1'п зрп'пд? 2) \УИеп
аге (Ье дауз 1оп§ег, т \У1п(ег ог 1п зиттег? 3) \МЪеп 18 (Ье
хуеа(Ьег со!дег, 1П 8ер(етЬег ог 1п ЫочетЬег? 4) У/ЫсЬ 18 (Ье Ьо(-
(ез( зеазоп о! (Не уеаг? 5) \А/ЫсЬ 18 (Ье 1оп§ез( дау о! (Ье
уеаг? 6) \Х7Ь1сЬ 18 (Ье зЬог(ез( т^Ь( о( (Ье уеаг? 7) \МЬеп 15 К
р1еазап( (о зчлт? 8) \УЬеп доез (Ье сот Ьесоте г(ре? 9) МЬеп
до тапу 1ги!(з Ьесоте г(ре? 10) \УЬа( 1гиКз до уои кпоху?
И) Во хче §о (о зсЬоо! т зиттег? 12) \УЬеп до хие §о (о зсЬоо!
а§ат? 13) \Упеп доез К оЯеп гат?
II. Вставьте одно из следующих слов: 1ке 1опгез1, 1ке со14ез(, 1ке Ь.оИез(,
1пг ЬцугеЫ, /Ле уоип%ез1.
1) Зиттег 13 ... зеазоп о! (Ье уеаг. 2) Ш1’п(ег 15 ... зеазоп о!
(Ье уеаг. 3) Тот 13 уоип^, Лапе 18 уоип^ег, Егед 15 .... 4) М13Ьа
в ... Ьоу 1п Ь18 с1аз8. 5) ТЬе Ьгохуп репсИ (з 1опе, (Ье Ыие репсП
13 1оп§ег, (Ье гед репсП 1з ... .
III. Напишите противоположное по значению слово.
Пример. 1о §1Уе — 1о 1аке
зИоК, соШ, Ы§, Ио!, 1о апчу/ег, 1о азк
IV. Вставьте а, ап или (Не.
1) Лапиагу 18 ... соШез! топ№ о! ... уеаг. 2) И 18 хсагт т ...
Мау. 3) М15Ьа 18 ... рюпеег. 4) Не 18 ... Кизз1ап Ьоу. Не 18 по1
... Еп§ИзЬ Ьоу. 5) \Ме еа1 иоИг ... кпИе ап<1 ... 1огк. 6) ТЫз 18
... арр1е; ... арр!е 18 апй ЗУ/ееЬ
V. Замените выделенные существительные соответствующими местоиме-
ниями.
1) Тот апЛ }апе аге а! зсИоо!. 2) Тке (еаскег азкз 1ке сМШгеп
тапу циезВопз. 3) МеИу §1уез Уега а Ьоок. 4) М1зка Нкез ВоЬ.
5) Тке с1оск 18 оп 1Ье \уа11.
VI. Расскажите, что нарисовано на картинках на стр. 42.
ГРАММА ТИКА
Три степени сравнения имён прилагательных
Положительная степень Сравнительная степень Превосходная степень
10П§- 1оп^ег 1Ие 1оп^е81
бНог! зЬоглег 1Ье зЬоПех!
Ьо1
1Ье ЬоЛез!
ИоКег
Ыегег
ГЬе Ь1§§е$4
В английском языке имеются три степени сравнения: поло-
жительная, сравнительная и превосходная. Как мы знаем, в срав-
нительной степени прилагательное имеет окончание ег. В пре-
восходной степени прилагательное имеет окончание ез1. Прила-
гательное в превосходной степени употребляется с определенным
артиклем:
^ке 1оп^ез(, 1ке зЬопез!
Прилагательные ко1 и Ы§ односложны. Они оканчиваются
на одну согласную, перед которой стоит одна краткая гласная.
При образовании сравнительной и превосходной степени в таких
прилагательных удваивается конечная согласная:
ко1 — НоИег — 1ке Ио11ез1
Кечлепз
(Ьеззопз 8-13)
1.
То-шоггоду ту тоШег ууШ апд до зоте зкоррт§. 8ке ууШ
1аке те апд ту З1з1ег \укк кег. XVе зка11 Ьиу тапу тсе Шт§8.
I зка11 кауе а рак оГ педу зкоез апд а псху дунйег соак Му 8181ег
ууШ кауе апедудгезз апд как Ткеп ту тоШег ууИ1 Ьиуйуоракз
оГ зЮскт§з Гог из апд а зЫгк Гог РаШег. РаШег дуШ Ье уегу
р1еазед.
2.
XV11 а! до дуе зее дукк? \Уе зее дукк оиг еуез. \Уе Ьеаг ду1Ш
оиг еагз, апд дуе зтеП дукк оиг позе. XV е изе оиг тоиШ Гог еа1-
т§ апд зреакт§. ХХ-'На! 18 т Ше тоиШ? Тке Гоп§ие апд Ше
1ееШ аге т Ше тоиШ. \Уе кауе 1луо агтз апд Руо капдз. \Уе
а1зо кауе 1дуо 1е§з апд 1дуо Гсе1. XVе дуа1к дукк оиг 1е§з апд Гсс1.
3.
8рпп§ 18 а уегу р1еазап1 зеазоп. Тке дуеаШег Ьесотез дуагтег;
Ше дауз аге 1оп§ег; Ше зип зЫпез т Ше Ыие зку; Ше §газз 18
§гееп, апд Шеге аге тапу додуегз т Ше §агдепз апд Ше Йе1дз.
8иттег топШз аге а1зо уегу р1еазапГ. ТЬеу аге Ше дуагтез!
топШз оГ Ше уеаг. Тке дауз аге 1оп§, Ше т§Шз аге зкогЬ Тке
§агдепз аге Ги11 оГ Яодуегз. Тке сот т Ше йе1дз Ьесотез пре.
Апд дукеп Ше зип 18 уегу кор к 18 р1еазаШ Ш вдуто т Ше соо!
дуаТег.
АиШтп 18 а §оод зеазоп Шо. Арр1ез, реагз апд оШег Ггикз
Ьесоте пре ш Ш18 зеазоп.
1п дуйкег Ше дуеаШег Ьесотез уегу со1д. Тке §гоипд апд Ше
кее аге аП дукке дукк зпоуу. ХХ'с ойеп ио оп оиг зЫз ог зкаГе
оп Ше 1се. 1з \утШг по! а р1еазаШ зеазоп?
Кешечи) Ехегс1зе8
I. Вставьте данные слова в притяжательном падеже.
Пример. (/ггепсГ) Му ... до^ 18 Ы^.
Му }г1еп.(1'8 до§ 15 Ы§.
/аНгег, Ьоу, зЫег, ]апе, 1еасИег, сЫН, М'^Иа, ВоЬ
1) Му... гоош 13 Ы§. 2) ... ГаШег 18 а досйг. 3) ... репск-
Ьох 18 т к1з зскоо1Ьа§. 4) Тке ... Ьоокз аге т Ше Ьооксазе.
5) I зее ... са1. 6) ТЫз ... зскоо1Ьа§ 18 т Ше дезк. 7) 8ке 18
р1аут§ скезз уукк кег ... йчепд. 8) Эоп’1 1аке Йпз ... ЬаП.
II. Напишите во множественном числе.
Пример. Му /непд.’з Ьоок 1з §оод.
Му /ггепй’з Ьоокз аге §оод.
1) Тке скПсГз Ьа11 15 Ыд.
2) Му 5151ег’5 1пепд зреакз Еп^Нзк.
3) Тке Теаскег’5 Ьоок 1з ш Тке Ьооксаае.
4) Н15 ЬгоТкег’5 1г1еп<1 сап з«1т.
5) Тке тап’5 зкоез аге Ыаск.
6) Тке рктеег’з Не 1з гед.
III. Вставьте, где нужно, а, ап или /Ле.
1) I зЬаП Ьиу ... пе« дгезз. 2) Зиттег 15 ... ЬоНезТ зеазоп
о? ... уеаг. 3) Ткеге аге ТЫгТу-опе дауз ш ... Магсп. 4) ТЫз 18
... Не; ... Не 18 гед. 5) I 5ее ... Ьоок, ... сору-Ьоок, ... реп, ...
репсП апд ... шкзТапд оп ТЫз дезк. 6) АНег ... зиттег сотез
... аиТитп.
IV. Замените выделенные существительные местоимениями.
1) Тот. Ьгт&з а Ьоок То ВоЬ. 2) Тапе «111 §о апд до зоте
зкорр!П§ То-тогго«. 3) Ые11у риТз Ске кпсиез апд Нге /огкз оп
ТЬе ТаЫе. 4) ТЫз Ьоу оНеп р1ауз скезз «Ик Ыз з1з1ег. 5) Тке
скНсТгеп оИеп зкаТе 1п «1пТег апд з«1т ш зиттег.
V. Вставьте одно из тех слов, данных в скобках, которое подходит по
смыслу.
Пример. Зиттег 18 ... зеазоп о! ТЬе уеаг.
(коНег, Иге коНезЬ)
Зиттег 18 1ке коНезЬ зеазоп о! ТЬе уеаг.
1) 1п аиТитп ТЬе «еаТЬег 1з ... ТЬап 1п зиттег. (соШег, Иге
со1сЬез1) 2) МпТег 15 ... зеазоп о! ТЬе уеаг. (соЫег, 1ке со1<Тез1)
3) 1п 8ргт§ ТЬе дауз Ьесоте ... апд .... (1оп§ег, 1ке 1оп§ез1)
4) Не 18 ... ТЬап к!з ЬгоТЬег. (уоип^ег, 1'п.е уоа.п&ез1) 5) Не 15 ...
Ьоу 1п оиг с1аз5. (Ы&§ег, Нге Ы^езЬ) 6) Тот в ... ТЬап Ргед.
(Ы^^ег, 1ке Ы^^ез1) 7) 1се 15 ... ТЬап «аТег. (соЫег, 1ке
соШезТ)
VI. Составьте вопросы к предложениям.
1) Ткеге аге /оиг зеазопз ш ТЬе уеаг. 2) Тез, Ье сап зкаТе.
3) 1Т га1П8 гп аЫитп. 4) Тке сот Ьесотез пре т Аи§изТ. 5) Арр1ез
апд реагз Ьесоте г1ре гп аи1итп. 6) Ио, «е до поТ ^о То зскоо!
1п зиттег. 7) ТЬеге аге Нмо ткзТапдз оп ТЬе ТаЫе. 8) Ткеге
аге 1кгее доогз т Тк1з гоот. 9) I 5ка11 Ьиу а соаТ 1о-тогпт>.
10) I зЬаП Ьиу а соа1 То-шогго«. 11) Ткеу «Ш Науе ап Еп^Изк
1еззоп То-тогго«.
VII. Напишите предложения в будущем времени.
1) Не 15 <1гткт§ !еа. 2) ТЬеу аге еакпд зоир. 3) I 1о Ьей.
а! !еп. 4) Тке сйПскел мгНе тапу (Нс!а!1опз. 5) Не йоез Ыз 1ез-
зоп5 а! йоте. 6) Ш р!ау сйезз оп Ше Нее йау.
VIII. Ответьте устно на вопросы.
Пример. 1з зпоху чгйке? Уез, И 1з.
1з зпо\у §гееп? Ыо, II 18п’(.
1з зпоиг дллкИе ог §;гееп? IVз ткИе.
Ша! со!оиг 1'з зпоиг? IV8 ткИе.
1. 1з сйа!к чгЫ!е? 2. 1з !йе зку Ыие?
15 сЬа!к Маск? 1з Ые зку Ьгоигп?
1з сйа1к игйИе ог Ыаск? 1з Пае зку Ыие ог Ьгоигп?
\Ука1 со1оиг 1з ска1к? Ша! со1оиг Ь Пае зку?
3. 1з §газз §гееп?
1з §газз гей?
1з §газз §гееп ог гей?
'Л/Най со1оиг 1з §газз?
IX. Ответьте устно на вопросы.
Пример. Ша! ко иге са11 !ке Ягз! топ!Ь о! !Ье уеаг?
У/е са11 И ]<апиагу.
1) Ша! йо иге са11 Ше зесопй топ!к о! !Ье уеаг? 2) Ша! йо дае
саП !Ье !Ыг<1 топ!Ь о! !ке уеаг? 3) \МЪа! йо иге саП !ке Гоиг!к
топ!Г1 о! !ке уеаг? 4) Ша! йо иге саП !ке Ш!Ь топ!(1 о! !Не
уеаг? 5) Ша! ко иге саП !ке Ягз! зеазоп о! !Ье уеаг? 6) Ша!
йо иге саП !1ге Ьо!!ез! зеазоп о! !Ье уеаг? 7) \МЪа1 йо иге саП !ке
!Ыгй зеазоп о! !Ье уеаг? 8) ХЛ/На! йо иге саП Пае !иге11!к топ!к
о! !ке уеаг? 9) Ша! йо и^е саП !Ье соШез! зеазоп о! !1ае уеаг?
X. Ответьте устно на вопросы.
Пример. Ша! йо иге изе игЬеп иге <1г1пк !еа?
изе а сир.
1) Ша! йо иге изе игкеп иге игп!е? 2) Ша! йо иге изе игкеп
иге еа! теа!? 3) Ша! йо иге изе игЬеп иге еа! зоир? 4) Ша! йо
иге изе иФеп иге иггке оп !ке ЫаскЬоагй?
XI. Ответьте устно на вопросы.
Пример. Шеп йо иге изе а сир?
Же изе а сир тюНеп те йппк (еа..
1) Шеп йо иге изе а реп апй тк? 2) Шеп йо иге изе а Гогк
апй а кпйе? 3) Шеп йо иге изе ска1к? 4) Шеп йо иге изе а
зрооп?
Ьеп1п 1з йеай, Ьи1 Н1з 'шогк И/оез.
Ьеззоп 14
ТОО ЫТТЬЕ РАТКЮТ8
(А зЮгу)
8азка апй М1зка аге рюпеегз. Зазка’з Ыкег 18 ап оГПсег; ке
18 а1 1к.е /гоп.1. Млзка’з 1а1кег 1з а рагИзап. ТЬе Ьоуз Ьуе т а
ъШа^е оссир1е<1 Ьу 1Не Оегтапз. 8азка ап<1 М1зка Н.а1е 1йе
/азс1з1 8<М1ег8 апЬ о//1сегз.
Опе йау Зазка апй М^зЬа аге мга!кт^ коте 1кгои§к а чиооЛ.
И 1з §еШп^ йагк. 11 18 уегу со!й. Тке егоапй 18 сспегеЛ туйЬ
8П01У. Й 18 уегу зИИ т 1ке \уоой.
8иМеп1у 8а$ка зеез зотеШп§ чгкйе ЬеН1п.(1 !ке 1геез.
“Ьоок, М1$ка!” 8азка зауз. “Во уои зее алуМйпз ЬеЫпй ±Иа±
(гее?”
“Ыо,” зауз М1зка, “I зее поТЫп^ {Неге.” Ткеп Ье зауз, “Уез,
Шеге 1з зотеТЫщ? ЬеЫпд ТкаТ Тгее. ШаТ сап !Т Ье? И !з по! злом;
1Т тоуез а НТНе.”
ТЬе Ьоуз з1ор апд 81апс1 зИП. ТЬе уднТе ТЫпд тоуез а§ат.
Ко» ТЬе Ьоуз зее 1Т хллеП. 11 18 а тап. Не 13 соуегед \у!ТЬ зоте-
Ткт§ шЬке. 8и<3с1еп1у ТЬе Ьоуз зее ТЬаТ Ье 1'з поТ а1опе. АпоТЬег
тап т шЫТе тоуез ЬеЫпд ТЬе НгзТ тап, ТЬеп апоТЬег... ТЬе
Ьоуз соипТ Тке теп. ТЬеу зее Теп теп.
“М1'зЬа,” зауз 8азка. иТНозе теп аге /азс1з1з. ТЬеу аге тоут§
То ТЬе ГгопТ. Ткеу шапТ То репе1га1е 1'пТо оиг геаг. Кип апс! Те11
уоиг ГаТкег аЬоиТ Ткет. Не улИ соте ииТк Ь1з рагНзапз апд са1сН
ог кИ1 Ткет. Кип дспск1у, апд I зкаП \уа!Т Тог уои Ьеге.”
8ооп ЛНзка сотез Ьаск мНТк Ыз ТаТкег апд Туго оТЬег рагНзапз.
Ткеу саггу Ткеп аиТотаНс гИ1ез, тасЫпе-^ипз апд руепаЛез «НТЬ
Ткет. Ткеу кпосу ТкаТ Ткеу тизТ саТск ог к!11 Тке ГазазТз.
\Укеп 8азка зеез Тке рагНзапз, Ье гипз То глее! Ткет.
“\Укеге аге Тке {азтзТз?” азкз М1'зка’з !аТкег.
“Ткеу аге поТ !аг,” зауз 8азка. “Ткеу тоуе уегу з1оуду, Ье-
саизе Ткеу аге а/гаШ о! рагНзапз.”
8ооп Тке рагкзапз зее Тке Сегтап {азазТз. Ткеу Ье§рп
аТ Ткет. Тке !азс1зТз аге а!га1д о! Тке рагНзапз апд 1гу То тип
асуау. ВиТ поТ а11 о! Ткет сап гип а’Уау. Е,§кТ Тазс^зТз /а11 йошп
оп Тке §гоипд. Т\уо {азс^зТз аге кШей апд Не зТШ оп Тке чдпТе
зпоуг. 81х 1азс18Тз аге Ьай1у 'аюи.пйей.
РК0\и\С1АТ10\
[ат] [а:] [л] [л] [я] [аЦ
П1?Й( апзмег (гоп( гип Ьай1у мйКе
Н§й( раг(1зап зоте(Ып§ зиййеп1у са(сй ЬеМпй
по(Ып§ з(апй
[1Э] [и:] [а1] [км] [0] [»]
йеаг йо сгу циКе (Й1П2 (Нт?
еаг тоуе (гу циезйоп зоте(Ып2 зоте(й1п§
пеаг (йгои§й Ьу ци1ск1у апу(й1п<г по(йт?
по(Мп2 апу(Н1п?
Ехегс/зез
I. Ответьте на вопросы.
1) \У/йа( аге Зазйа апйМ1зйа? 2) Шйа(18 Зазйа’з Га(йег? 3) \Уйа(
18 М!зйа’8 1а1Ьег? 4) 'Л'йеге йо Зазйа апс! Млзка Цуе? 5) УМйот
до (Неу йа(е? 6) УУйеге аге Зазйа апй М1‘зйа ма1кт? опе йау?
7) \А/Оа1 18 (Не §гоипй соуегей мйй? 8) \МЪа( йоез Зазйа зиййеп!у
зее ЬеЫпй (Не (геез? 9) Во (Ье Ьоуз з(ор апй з(апй з(Ш? 10) Ооез
(йе мййе (й!п§ тоуе? 11) \7йа( 18 (Ье тап соуегей м'1(й? 12) Ном
тапу теп йо (Не Ьоуз зее? 13) \Л7Ьа( аге (йозе теп? 14) УУйеге
йоез М1зйа гип? 15) \?/1(й мйот йоез М|'зйа соте Ьаск? 16) \Мйа(
йо (йе рагЬзапз саггу мйй (йет? 17) Шйа( йо (йе рагЬзапз йо
мйеп (йеу зее (йе (азс18(з? 18) УУйу йо (йе (азс1з(з (гу (о гип
амау? 19) Ном тапу 1азс1з(з аге кй1ей? 20) Ном тапу (азС1з(з
аге Ьай1у моипйей?
И. Составьте вопросы к предложениям.
1) Уез, Тот йаз зоте(й1п? т Ыз п?й( йапй. 2) Ко, (йеге 1з
по(йш§ 1'п ту Ьа§. 3) Ко, 1 зее по(йт? Ьейтй (йе (гее. 4) Уез,
(йеге 18 50те(й1п§ он (йе Поог. 5) Ко, I йауе по(й!п? ш ту 1е((
йапй. 6) Уез, ме сап зее зоте(й1п§ пеаг (йе йоизе.
III. Вставьте предлоги &НН, ЬеМпЛ, 1о.
1) М!зйа тиз( тип ... Й1'з (а(йег. 2) Тйе Ьоуз аге ма1кт§ ...
а моой. 3) I зее зоте(й1п? ... (йа( (гее. 4) Тйе ?гоипй 18 соуегей
... злом. 5) Тйе тап 1$ соуегей ... зоте(Н1п? мййе.
IV. Вставьте тиск, тапу, ИШе или /ем>.
1) Ткеге 18 ... эпоху оп Ле §гоип<1 1п \У1п1ег. 2) Аге Леге ...
ог ... р1сШгез ш Л18 Ьоок? 3) Ткеге аге ... Леев 1п Ле хуооЛ
4) Оо уои Нке ... ог ... зак ш уоиг зоир?
V. Напишите глаголы в третьем лице единственного числа настоя-
щего времени (РгсзсгЦ).
Пример: 1о З1апс1 - Не 81апс18
1о геаЛ 1о §о, Л \уа!к, Л ко, Л тип, Л ку, Л азк, Л сгу
VI. Расскажите содержание рассказа "Тио ЫШе Райтой" своими
словами.
ГРАММА ТИКА
I. Употребление зоте1к1п^, апу(к1п[т, поИггп^
1з Леге апу1к1п% оп Ле ЛЫе?
ТЬеге 18 8отеИйп§ оп Ле ЛЫе.
ТНеге 18 по1к1п§ оп Ле 1аЫе.
Есть ли что-нибудь на столе?
На столе что-то есть.
На столе ничего нет.
Слово 8отеМп§ означает что-то. В вопросительном предло-
жении 8оте1кт§ не употребляется. Вместо него употребляется
апуМп§, которое означает что-нибудь. В отрицательном пред-
ложении употребляется поМпу, которое обозначает ничего.
П. Третье лицо единственного числа глаголов, оканчиваю-
щихся на у Ргезеп! Тепзе
I !гу хуе Лу
Ье 1г!ез уои 1гу
зЬе 1пев Леу 1гу
Глаголы, оканчивающиеся на букву у, перед которой стоит
согласная, имеют в третьем лице единственного числа насто-
ящего времени окончание ез, причём буква у заменяется /:
ке 1г1ез, ке сНез
но: ке р1ауз
Ьеззоп 15
ОО1КО ТО ТНЕ С1КЕМА
Тот. На11о, ВоЫ ^7Ьеге аге уои §от§;?
ВоЬ. I ат §от§ 1о 1Ье стета.
Тот. МКа1 1з оп 1о-с1ау?
ВоЬ. “СЬара]'еу.я IVа а уегу §оод /Нт. Сап уои §о 1оо?
Тот. Ко, 1Ьапк уои. I изаз а1 1Ье стета уез1ег<1ау.
ВоЬ. УЛ а! адаз оп?
Тот. “Ьепт т ОсТоЬег.”
ВоЬ. У/аз К 1п1егезИп&
Тот. ОЬ, уегу!
ВоЬ. У7аз Лапе адИЬ уои?
Тот. Ко, зЬе адаз по!.
ВоЬ. М7Лу?
Тот. Весаизе зЬе адаз Ш уез1егдау.
ВоЬ. 1з зЬе Ье11ег 1о-(1ау?
Тот. Уез, Иаапк уои. ЗЬе 18 цийе адеП 1о-(1ау, Ьи1 зке
адаз ш ЬеЛ уез1егс!ау.
ВоЬ. Меге уои а! 4Ье стета а1опе?
Тот. Ко, М1зЬа апд Непгу адеге адкЬ те.
ВоЬ. Х\/е11, §оой-Ьуе поад! I тиз1 §о ог I зЬаИ Ье 1а1е.
Тот. СооЬ-Ьуе!
РКОХиХС1АТ1ОК
[I] [ат] [о] [ад] [кад]
ЬоНдау ту зЬоррт^ адеП адИа! циаг1ег
уез1егдау адьу ЬагуезЬп^ адкЬ адИеге ЧиезНоп
§оод-Ьуе т1егез11П2 адаз адЬу Чикк1у
адеге адНПе циКе
Ехегйзез
1. Ответьте на вопросы.
1) УЛ1еп адаз Тот а! Иге стета? 2) ХУИа! адаз оп (На! дау?
3) Маз Лапе адШ1 Ыт? 4) \УИу по!? 5) \Уа$ Тот акте а1 Ше
стета? 6) МЬо адаз а! Ше с!пета адПЬ Ыт?
II. Составьте вопросы к предложениям.
I) Уез, I луаз а! !Ье стета уез!егс!ау. 2) Яо, I \уаз по!а!!Ье
стета уез!егдау. 3)Уез, Запе \уаз 111 уез1сгс1ау. 4)Мо, ВоЬхуаз
по! Ш уез!егс!ау. 5) Уез, !Ьеу \уеге а! зсЬоо! уез!егдау. 6) ТЧо,
СЬеу \уеге по! а! !Ье стета уез!егдау.
III. Составьте вопросы к выделенной части предложения, начиная во-
прос словами: -юкеп, иЛеге, /гои1, м’кот, м'Ио, у\гка1, мч/к Мют, к и. к м>ка1
или 1о м/кот.
1)М1зЬа’з Га!Ьег хсогкз оп а соИесНхе /агт. 2) ТЬе Ьоуз аге
\уа1к|п§ дшск1у. 3) XVе зЬаП соте Ьоте т 1ке еуепт§. 4) 8азЬа
зеез а тап Ьекипс! 1ке 1гее. 5) ХУе ут!е \\>ИИ а реп апс! тк.
6) Тот Нкез {кгз Могу уегу тисЬ. 7) Мюка Пкез !о геаск 8) ТЬе
н’кИе 1кт§ тоуез а НШе. 9) I ойеп \\а!к т !Ье \уоод т/7/г ту
ММег. 10) Ргед §1уез Тот а репсП апд зоте рарег.
IV. Вставьте зоте1кт%, апукипр, по(кт%, зоте, апу или по.
1) 1з !Ьеге ... оп !Ье сЬай? 2) Уез, !Ьеге 1з ... оп к. 3) 1з
!Ьеге ... тк т !Ье 1пкз!апд? 4) Уез, !Ьеге 18 ... . 5) Ыо, I Ьауе
... §гееп репсПз. 6) Ио, I зее ... т !Ыз Ьох.
V. Вставьте /. ту или те.
1) С1уе ... зоте рарег. 2) ... Ьауе а пе\у Ьоок. 3) I! 18...
Ьоок.
VI. Вставьте ке, к/з или Ыт.
1) ... Ьаз а ЬаП. 2) 1! 1з ... ЬаП. 3) СНуе !Ыз ЬаП !о ....
ГРАММА ТИКА
Прошедшее время (Раз!) глагола 1о Ье
Утвердительная форма Вопросительная форма Отрицательная форма
I «ЭЗ га ХУаз I и I «аз по! га
Не «аз Е ХМаз Ье Е?" Не «аз по! Е
8Ье «аз ё-3 ’6 о У/аз зЬе ЗЬе «аз по! «-3
XV е «еге % о ХМеге «е "'К У/е «еге по! Й
Уои «еге ХМеге уои Уои «еге по! ~
ТЬеу «еге ХМеге !Ьеу Й ТЬеу «еге по! 10
Ьеззоп 16
АРТЕК 8СНООЕ
Тот 18 а1 Иоте. Не 18 \уаИт§ Рог Нету. 8ооп Нету сотез.
Т о т. На11о, Непгу! А'Ну аге уои 80 1а1е? II18 а1геас!у Г1Уе о'с!оск.
Непгу. XV е Нас! 81х (еззопв Ю-йау, апй айег Ые 1еззоп8 ууе Най
а рюпеег тееНп§. Апй ууИу аге уои а! Иоте 80 еаг!у?
Т о т. XV е Най оп!у Г1Уе 1еззоп8 Ю-йау.
Непгу. Най уои а рюпеег теейп§ уезТегйау?
Тот. Ко, \уе Най а теейп§ 1аз1 \чеек.
Непгу. ХУНа! зНа11 \уе йо по\у?
Тот. Ье! из §о Ю 1Не зИоо1т§-гап§е.
Непгу. АП п§Ы!
ТНЕ 8СНООЕ-ВЕЕЕ8 8ОЫС
т ТНЕ М0КК1К6
ПЧ ТНЕ ЕУЕЫ1МО
ТЫз 18 Ые зоп§,
ТНе зоп§ И зт§8.
ТНезе аге Ые ууогйз
ТНе Ье11 по\у гт§з:
"Уоиг р!ау 18 Йопе,
ХХ'огк Наз Ье§ип,
Колу Ьоуз апй §1г1з
Миз1 1еауе Ыей Рип."
ТЫз 18 Ые зоп§,
ТНе зоп§ И зт§з.
ТНезе аге 1Не иогск
ТНе Ье11 по\у пп§з:
"Уоиг зсИоо! 18 Йопе,
И'з Пте Гог Рип.
Моуу, Ьоуз апй §1г1з,
Р1ау Наз Ье§ип."
РК0\и\С1АТ10У
[аг] [о:] [ои] [а:] [Ь] [е.] (3=1
сап заП разз тееПп§ а§аЫ 1еагп
тап а1зо по азк §геех гат еаг!у
Наз а!\уауз 30 1аз1 \уеек 1уа11
Най акеайу
Ехегйзез
I. Ответьте на вопросы.
1) Нои? тапу 1еззопз кас! Непгу? 2) XVII а I кас! ке аГТег Тке
1еззоп5? 3) Нои? тапу 1еззоп5 кас! Тот? 4) ХУкеп кас! Тот а
рюпеег тееТт»?
II. Составьте вопросы к предложениям. Каждый вопрос начните с вопро-
сительного слова шЛу.
1) Ткеу тизТ коте, Ьесаизе 1'Т 18 1а!е. 2) Лапе игаз т Ьес!»
Ьесаизе зке миаз 111. 3) Тот апс! Мсзка То Тке стета То§еТкег,
Ьесаизе !кеу аге !пепс!з. 4) Непгу кас! по 1еззопз уезТегсТау, Ье-
саизе 1Т и'аз Тке Ггее дау. 5) Егед Нкез 1Ыз Ьоок, Ьесаизе ЬЬеге
аге тапу рГсТигез ш 1Т. 6) XV е зка11 геас! ТЬ18 Ьоок, Ьесаизе 1Т 18
ГпТегезНп^.
III. Составьте предложения из слов.
Пример: кеге, ТЬеге, зотеЬоду, 18 — ТНеге 1з зотеЬойу Неге.
1) тоиТк, иНТЬ, \че, оиг, еа!
2) Гог, иге, игп'Нпд, репз, изе
3) зее, !1оог, Тке, I, оп, зотеТктд
4) поЬоду, §агЬеп, 1з, Тке, ТЬеге, т
5) зпоиг, Тке, сочегед, !геез, аге, иНТк
6) и?еек, I, 1аз1, и'аз, !ке, стета, а!
7) уезТегдау, кас!, а, !кеу, тееТт»
IV. Вставьте слово из скобок, которое подходит по смыслу.
Пример. ХХПпТег 18 ...зеазоп о! Тке уеаг. (со1<1ег. [Не со1с1ез[)
ХХПптег 15 [Не со1(1ез[ зеазоп оГ Тке уеаг.
1) 1п зиттег !Ье дауз аге ... ТЬап т зргт§. (1оп^ег, [Не 1оп^-
ез1) 2) I каче !кгее репсИз. Тке уеПои? репсП 1з ... о! !ке !кгее.
(зНог1ег, [Не зНог[ез[) 3) Лапе 15 ... !кап Тот. (уоип§ег, [Не
уоип^ез[) 4) М1зка 15 ... Ьоу с’п оиг с!азз. (Ы§§ег, [Не Ы^^ез[).
5) То-<!ау Тке ч^еаТкег 18 ... Ткап 1Т игаз уезТегдау. (ыагшег, [Не
,шагт.ез[) 6) Оп Тке ТсуепТу-зесопс! о! ОесетЬег иге каче ... т§ЬТ
о! Тке уеаг. ([оп§ег, [Не 1оп§ез[)
V. Напишите порядковые числительные от чисел.
Пример: Гоиг — 1Не /оиг[Н
Тиепсу-Тию, ТЫг!у-Нуе, Гигере, з1х!у-пте, ГогТу-Ткгее
VI. Напишите во множественном числе.
1) ТЬеге 18 по Ьоок оп ТЬе ТаЫе.
2) Ш'Ьегс 18 ТЬе ТеасЬег? Не 18 ш ТЬе с1а88гоот.
3) ТЬе Ьоу 18 геасЬп§ а з1о§ап.
4) ТЬе §1г1 18 \угйт§ ап ехегсТзе.
5) Му Тпепб 18 а рюпеег.
ГРАММА ТИКА
Прошедшее время (Ра8Т) глагола 1о кауе
Утвердительная форма Вопросительная форма Отрицательная форма
I Ьаб Не Ьаб ЗЬе Ьаб Ше Ьаб Уои Ьаб ТЬеу Ьас! ап Еп§ПзЬ Теззоп уезТегбау. Наб Наб Наб Наб Наб Наб I Ье зЬе дае уои ТЬеу ап Еп^ПзЬ Теззоп уезТегбау? I Ьаб Не Ьаб ЗЬе Ьаб Ше Ьаб Уои Ьаб ТЬеу Ьаб ш Еп^НзЬ Тезкой уезТегбау.
В отрицательной форме глагола /о кауе, как в настоящем,
так и в прошедшем времени, перед существительными употреб-
ляется отрицание по. Артикль при этом не употребляется. В крат-
ких отрицательных ответах вместо по употребляется отрицание
по/.
Примеры. Науе уои а ЬаП?
Ко, 1 кауе по1 (кауепЧ). I кауе по ЬаП.
Наб уои ап Еп§ПзЬ 1еззоп уезтегбау?
Ко, I кай по1 (кайп’1). I кай по Еп§11зк 1еззоп
уез1егйау.
Ьеззоп 17
ЛАИЕ’З В1КТНОАУ
УезТегбау « Лапе’з Ыг1кйау. Лапе 1з Кюе1уе уеагз о1й поит.
8Ье гпуИей а!1 Ьег ГНепсЗз. ЗЬе гесе1ъей тапу ргезеШз: а нем
бгезз Тгот МоТЬег апб ЕаТЬег, а Ьоок Тгот Тот, а ргеИу сир
Тгот КЬТу апб а Ьох о! рат1з Тгот МТзЬа апб Ы1па.
РКО1Ч1ЛЧС1АТ1(Ж
ТЬе скПдгеп Нас!
сакез, зм>ее1з, апд
арр!ез Гог Теа.
Л (тег Теа Ткеу
р1ауе<У §атез
апд дапсес/.
Ткеп ткеу
<1ес1с1ес1 То зт§
а зоп§ 1сЬ Ткеу
а11 Нк<?г/ уегу тиск.
И \уаз Тке "Меггу
РеПохуз."
1®:] [ои] [А] [I] В=1
ЙгзТ со!д Ьесоте тапу зхуееТ
1к!гд о1д соуегед апу теаТ
ЪиТкдау со!оиг ргеТТу гесе!уе
Ехегсгзез
I. Составьте вопросы к выделенной части предложения.
1) Тот хуаз аТ Тке стета уез1ег<1ау.
2) Тот \уаз а1 Нге сгпета уезТегдау.
3) Тот. хуаз аТ Тке стета уезТегдау.
4) У/е кад а тееТт^ 1аз( шеек.
5) У/е кад а тееНп^ 1азТ хуеек.
6) Тот апд Непгу аге §от§ 1о Нге зкаНп^-Нпк.
7) ВоЬ хуапТз То зее /Л/з /Нт.
8) ВоЬ хуапТз То зее 1ктз Н1т.
9) Не тпзТ §о 1о зскоо1.
10) \Уе зкаП геад Шз Ьоок.
11) дапе хуП1 хугке Низ ехегйзе.
12) 1 зкаП р1ау скезз ииНг ту Ь гоНге г.
II. Напишите в прошедшем времени.
1) У/е зкаТе т хутТег. 2) Ткеге аге тапу Похуегз т зрппд.
3) У/е кауе Теа аНег дтпег. 4) У/е хуогк т Тке топпп§ апд т
Тке аНегпооп.
III. Напишите в будущем времени.
1) \Уе р!ау Тептз т зиттег. 2) Скддгеп до по! То зскоо!
оп Тке Тгее дау. 3) У/е кауе зоир апд теа! Тог дтпег. 4) Ткеу
аге ат коте. 5) И гз хуагт ’т зрпп§.
IV. Вставьте зИе или Лег.
1) Запе гесекед тапу ргезепТз Лот ... Гпепдз.
2) ... 18 Лпйееп уеагз о1<1 по\у.
3) 8Ьо\у ... Л18 рЛТиге.
V. Вставьте и'е. оиг или из.
1) ... йеге а! Ле стета оп ... ЬоПйау.
2) ... ТеасЬег ууаз а! Ле стета ууйй ... .
3) ... Нкес1 Ле Н1т уегу тисЬ.
VI. Вставьте уои или уоиг.
1) \Уеге ... а! Ле стета оп ... ЬоПкау?
2) \УЬо \уаз а! Ле стета \У1Л ... ?
VII. Найдите противоположное по значению слово.
Пример: 1о азк - 1о апз\\>ег
оИ То гесе1Уе поЛЛ§ пе\у \уЬйе
соИ еуепт§ зЬогТ Гаг т§йТ
ГРАММА ТИКА
Прошедшее время (Ра$Т) правильных глаголов
Утвердительная форма
Ю р1ау Ю ъюгк Ю 1пуИе
I рТауей I ууогкед I шуйед ту
Не р1ауед -3 Не игогкед Не шуйед Ыз
ЗЬе р1ауед Й </) ЗЬе ууогкед ЗЬе туйей Ьег
о АУе р1ауед 0> АУе игогкед АУе туйей оиг
Уои рТауед 75 Уои ууогкед >• Уои туйей уоиг
ТЬеу р1ауед ТЬеу ууогкед ТЬеу шуйед Лей
ГгТепй уезтегйау.
Прошедшее время большинства английских глаголов обра-
зуется путём прибавления окончания е(1 к инфинитиву:
Ю р1ау - р1ауе(1, 1о ууогк - мюгкей
Если глагол в инфинитиве оканчивается на е, в прошед-
шем времени перед окончанием е(1 буква е опускается:
Ю с1апсе — с1апсе<1. 1о гесеРе — гесеРе(1
Произношение окончания ей
I. В окончании ей буква е не произносится:
р!ауе<1 [р!е1с1], гесе^ей [п'зкус!], Пуей [Ьуе!]
II. Если перед ей стоит глухая гласная р, к, /, $, с(е), окончание про-
износится как [У:
хуогкей [\уэ:к1], йапсей [йа:пз1], азкей [а:зк1]
III. В глаголах, оканчивающихся на буквы I, й, 1е или йе, окончание ей
произносится как [к!]:
Ю туке—тхйТей [ш'уайхй]
(о йетйе— йеайей [йГза1Й1Й]
(о \уап! — \уап!ей ['хуопПй]
Ьеззоп 18
А 01АЕ0С11Е
КШу. Ооой тогпш?, МеПу!
К’еНу. Ооой тогтпд!
КШу. Уез(егйау XVаз Лапе’з Ыг1Ьйау. 01<5 зЬе туке уои?
КТ е 11 у. Уез, зЬе сПс1.
К Л! у. \УЬу хуегеп’! уои Меге?
?< е 11 у. Весаизе Мо!Ьег хуаз 111. Те11 те а11 аЬои1 к, Кк1у!
В1С1 Лапе гесе!уе апу ргезепТз?
КШу. Уез, зЬе Й1Й.
Ие11у. \УНа1 ргезеп1з Й1Й зЬе гесетуе?
КШу. 8Ие гесе!уей а йгезз, а Ьоок, а сир апй а Ьох о! рат!з.
ИеИу. У/Иа1 сИб уои а11 Йо 1Ьеге?
К Шу. ОН! Най. а негу §оой Ите. Ьай 1еа апё сакез,
апй гЬеп \уе р1ауей §атез.
ИеНу. 01(1 уои р1ау датез а!1 1ке еуептд?
К Шу. Ио, хуе дМ по!. \Уе бапсей 1оо.
К е 11 у. I ат негу зоггу 1Ка1 I хуаз по! 1Ьеге.
РК0\и.\’С1АТЮ\
[аи] [ет] [е1] [I] ы
Ьоизе ёау гат уегу 50П§
10011111 р!ау ху ак теггу 1оп§
!Ьоизап<1 Ьау а^ат з!огу пп§
аЬои: Мау ра1п!з зоггу Ьпп&
Ехегс18ез
I. Ответьте на вопросы.
1) \Укеп хуаз дапе'з ЫгТкдау? 2) Ноху оШ 18 ,1апе? 3) \У1ют
сНс! 1апе туке? 4) \УкаТ ргезепТз сИс! зке гезе!уе? 5) УУкаТ д1д
Тке сккдгеп до айег Теа? 6) \УкаТ зоп§ д1д Ткеу дез1де 10 зт§?
7) Но уои Ике То зт§? 8) Ноху о1д аге уои?
II. Составьте вопросы к выделенной части предложения.
1) 1апе гесе!уед аЪох о/ рат1х. 2) Лапе гесе!уед а Ьох оГ
ра1пТз. 3) Ткеу Нуед 1п Ьеп1п§гад 1аз1 уеаг. 4) Ткеу Нуед т
Ьептууас! 1аз1 уеаг. 5) УезТегдау 1 р1ауед уо11еу-Ьа11 мд7/г ту
^НепсК 6) Тке Теаскег азкед Л/.х рирИх тапу циезТюпз. 7) Не
азкед их То соте. 8) Не азкед Ыт То зк дохуп.
III. Напишите в отрицательной форме.
1) Ткеу Нуед т Мозсоху 1азТуеаг. 2) Не р1ауед скезз уезТег-
дау. 3) XV е 1еагпед а зоп§ 1азТ хуеек. 4) Зке зкаТед уезТегдау.
V. Вставьте, где нужно, а, ап или /Ле.
1) XV е зкаТе т хутТег. 2) 1Т >з дапе'з ЫгТкдау. 3) 8ке доез
поТ хуогк 1п Тке еуешп§. 4) Не \уа!кз уегу ршскТу.
IV. Напишите в прошедшем времени.
1) Не гесетуед Тхуо ргезепТз: ... пеху зккТ апд... Ьох оГ ратТз.
2) Но уои Нке ... арр!ез? Уез, I до. 3) 01уе те ... арр1е, р!еазе.
4) Разз те ... за!Т, р!еазе; к 13 пеаг уои. 5) Лте тз ... 81хТк
топТк оГ... уеаг. 6) \Ук1ск 13 ... коТТезТ топТк?
ГРАММА ТИКА
Образование прошедшего времени (Раз!)
Вопросительная форма
Отрицательная форма
01д I дапсе I д!д по! дапсе
О1д ке дапсе Не д!д по! дапсе
О1д зке дапсе со* чЗ Зке д!д по! дапсе "О
хуе дапсе <ъ> </т ХУе д!д по! дапсе О
Шд уои дапсе >» Уои д!д по! дапсе О
01д Ткеу дапсе Ткеу д!д поТ дапсе
Вопросительная форма прошедшего времени глагола обра-
зуется с помощью вспомогательного глагола сИ(1, который
является прошедшим временем глагола 1о йо. 01(1 употребляется
во всех лицах единственного и множественного числа.
Настоящее время
до
доез
Прошедшее время
д1д
Отрицательная форма прошедшего времени глагола также
образуется с помощью глагола (11(1, который употребляется во
всех лицах единственного и множественного числа. Ый. употреб-
ляется с отрицанием по1. В вопросительной и в отрицательной
форме главный глагол употребляется в инфинитиве без части-
цы (О.
Ьеззоп 19
8ОУ1ЕТ АКМУ ОДУ
Оп Хйе 1\уеп1у-1Ыгб о! РеЬгнагу \уе се1еЬга(еб 8оухе1 Агту
Оау. \Уе Най а тее11п§; а1 зсЬоо!.
ТЬе тее!т§ Ье§ап айег Ше 1еззопз. Сотгаде Капоу, ап оШсег,
сате Ю оиг зсЬоо! Ю 1е11 из аЬои! 8оу1с( Агту. Не Го1д из
аЬои! Ше (Згеа! Ра(поНс УТаг, аЬои! оиг кегоех апд Шет ехр1о'П8.
А1 (Не епд Ье за1д, "Оиг 8оУ1е! Агту апд 8оУ1е! №уу аге уегу
8{гоп§. Оиг агНИегу апд аугаИоп аге Ше Ьез( т Ше ^ко1е м>ог1д.
Оиг зо1д1егз апд оГПсегз аге а!\уауз геаду Ш деГепд оиг соипТгу.
"\Уе тиз! аП Ье геаду; уои, сЬйдгеп, тиз! 1еат Ш $коо1 апд
Ьесоте Уогозййоу зЬо!з."
Ьоп§ Нуе ТЬе 8оу!е! Агту!
Ьоп§ Цуе Ше 8оу1е! №уу!
Ьоп§ Ьуе Сгеа! 8!аНп, СепегаПззто оГ Ше 8оу1е! Ытоп!
РР0КТ.УС1АТ10Х'
[ж] [е1] [аи] [ои] м [’=]
сап !аке Ьоизе со1д угагт агт
Ье^ап сате аЬои! ЮИ 1уаг агНИегу
[и:] [Л] [0] [/п] [е]
зЬоо! соип!гу 8!гоп§ геуо1иНоп ха1д
!оо уоип§ 1оп§ детопзйаНоп геаду
Ехегс18ез
I. Ответьте на вопросы.
1) АЛШеп 13 8оу!е1 Агту Оау?
2) \УЬа! д1д Сотгаде Туапоу 1е11 Ше сИПдгеп а! Ше теедп§?
3) Оо уои 1еат Ш зЬоо!?
4) Аге уои а УогозЬПоу зЬо1?
II. Назовите по-английски даты.
23/П, 8/Ш, 18/Ш, 1/У, 1/1Х, 7/Х1, 5/ХП, 1/1, 22/1
III. Замените выделенные существительные местоимениями.
1) Сотгаде 1чапоу Ш1д из аЬои! Ше 8оу!е1 Агту.
2) Тот апд М18ка 1еат 1о зсЬооЬ
3) №па §1уез Лапе тапу Ьоокз.
4) Тке 1еаскег азкед 1ке рирИ.ч 1о геад.
5) Модгег азкед Егед 1о ри! 1ке кт{е дохуп оп Ше 1аЫе.
IV. Напишите предложения, поставив слова из первого столбца в притя-
жательном падеже.
Пример. 1 2 3
Тот репсП-Ьох 18 уе11о\у
Тот’з репсП-Ьох 1з уеИою.
1 2 3
Тке сНПскеп Ьа11 18 чгЬке.
Лапе Подаегз аге ргеку.
Рге<1 арр1е 18 змеек
М18ка 515(ег 5ХУ1Ш5 №11.
ВоЬ ЬгоТЬег 5ка1е5 меП.
ГРАММАТИКА
Образование прошедшего времени (Ра$0 неправильных
глаголов
Ргезегй Тепзе
I соте [клт] — я прихожу
I вау [зет] — я говорю
I 1аке [1ехк] — я беру
I $11оо1 [/и:1] — я стреляю
I 1е11 [1е1] — я рассказываю
1 Ье§1п [ЬГ^ш] — я начинаю
Раз1 Тепзе
I саше [кегт] — я пришёл
I хаШ [зес!] — я сказал
I 1оок [1ик] — я взял
I $1101 [/э1] — я выстрелил
I 1о1й [1ои1(1] — я рассказывал
I Ье^ап [ЬГ§геп]—я начал
Глаголы, имеющие в прошедшем времени окончание ей, на-
зываются правильными.
В английском языке имеются глаголы, которые образуют про-
шедшее время без окончания ей. Такие глаголы называются
неправильными.
Глаголы, данные в таблице, относятся к числу неправиль-
ных.
Прошедшее время неправильных глаголов, так же как и
правильных, не меняется ни по лицам, ни по числам:
I сате хуе сате
йе сате уои сате
зйе сате Йзеу сате
Раз! Тепзе
Вопросительная форма
Отрицательная форма
Э1й I соте? I йзй по! соте.
Э1й I зау? I Й1Й по! зау.
Э1й I 1аке? I йзй по! !аке.
Э1й I зйоо1? I йзй по! зйооТ
Э1й I ТеИ? I йзй по! ТеП.
Э1й I Ье§т? I йзй по! Ье§т.
Вопросительная и отрицательная формы неправильных глаго-
лов, так же как и правильных глаголов, образуются с помощью
глагола (1и1.
Как в вопросительной форме, так и в отрицательной главный
глагол употребляется в инфинитиве без частицы 1о.
(Сравните с вопросительной и отрицательной формами
правильных глаголов, стр. 61-62.)
Ьеззоп 20
А 8ТОКУ ОГ ТНЕ С1У1Т \УАК
I
И хуаз а! 1йе йте оГ 1йе ст1 хуаг. Тепа'з ГаЙзег хуаз а гей
рагйзап.
Опе йау Леге хуаз 8кооИп§ а11 агоипс! Йзе уй!а§е хуйеге Тепа
Нуей. А1 т§й! Йзе зйоойп§ зТоррей. Тепа хуаз а! йоте хуйй йег
пзойзег апй йег Нй1е ЬгоЙзег. 8иййеп1у Тепа ляи-1 а тап'з Гасе
а! Йзе хушйоху.
"Ореп Йзе хушйоху!" зазй Йзе тап.
"\Уйа1 йо уои хуаШ?" азкей Тепа.
"I ат уоиг ГаЙзег'з йгепй, Тепа. Му пате зз 1хапоу," заИ
1йе тап. Тепа орепей Йзе хушйоху.
"Соте т, р!еазе!" зйе спей.
“МоГкег, соте кеге! Неге 1'8 Ра!кег’з Ггхепд, Сотгаде 1узпоу.”
“1 саппо! соте т. Уоиг Га1кег азкз уои !о соте (о 1ш Не
13 «оипдед. Не 1з 1п !ке о!д тШ т !ке «оод. Таке зоте Ьгеад
«Ик уои апс! зоте Ьап-
йа&ез ап! гип !о Ы’т.”
“I зка11 &о,” загс! Ьепа’з
то!кег.
“Ио, по, уои тиз! по!
§о!” сггес! Ьепа. “1 зНа11
^о. 1 ат оп1у а 1И!1е §И1.
МоЬойу «111 !оис11 те.”
II
Ьепа’з то!кег ^ал/е Пег
зоте Ьгеад апд зоте Ьап-
ба^ез, апд !ке рг1 гап !о !Ье «оод уегу дшск1у. ЫоЬоду за« кег.
А1 1аз1 зке за« !ке о!д пиП. Зке орепед !ке доог апд за!д:
“Ра!кег 1”
“Ьепа! 1з !ка! уои?” спед кег Га!кег.
“Неге 18 зоте Ьгеад 1ог уои апд зоте Ьапда^ез. Аге уои ЬаНу
«оипдед, Ра!кег? Сап
уои ^о коте «Ик те?”
“Ио, I саппо!. I ат
«оипдед т !ке 1е?,”
за!д Ьепа’з 1а!кег. “I
саппо! «а!к.”
Ьепа ке1ред кег Га-
!кег 1о ЬапЛа^е кгз 1е§.
Ткеп зке §ауе 1лт зоте
Ьгеад апд зоте «а!ег.
“Оо коте, Н!!1е Ьепа,” загс! кег Га!кег. “I ат Ье!!ег по«. Соте
Неге а§ат !о-тогго«. Соод-Ьуе, <1еаг, апд !капк уои уегу тиск.”
III
Ьепа ииеп.1 !о зее кег Та!кег еъегу т^к!. 8ооп ке «аз «е!1
а^ат. Не за!д ^оод-Ьуе !о к!з Ш!1е “Кед РагИзап” апд «еп!
Ьаск !о !ке «аг.
Ыо« Ьепа 15 а дос!ог. Ви.г1п§ !ке Сгеа! Ра!г!о!1С \Уаг зке «аз
а1 1Не /гоп.1 апд «огкед 1п а козрНаЦ
Примечание: Го в!ор — зГорред, !о сгу — сгхеЛ
РК01Ч1ЛЧС1АТ1(Ж
и [а:] [аи] [и:] [ои]
а11 тагк Ьоизе зЬоо! по
\уа11 агту аЬои! \уоипдед поЬоду
\уаг рагдзап агоипд
И [е1] [аг] [«:] [$]
дга\у сате сап разз Ьад
&ауе тап раз! Ьас11у
зауе гап 1аз! ЬапЬа§е
[19] [Э1] [0] Из]
пеаг Нке зЬорргпг уП1а§е
еаг п!пе 8каИп§ Ьапда^е
деаг Ше зЬооЬп?
Ехегс1$ез
I. Ответьте на вопросы.
1) XV И а! ууаз Ьепа'з ГаОтег? 2) ХУЬеге сНд Ьепа Нуе \уЬЬ йег
тоТЬег апд ЬгоШег? 3) ХА/Ва! луаз (Неге а!1 агоипс! (Не!г уП1а§е
опе дау? 4) ХХ'Ьеп дгд 1Ье зЬоо11п§ з!ор? 5) ХХ'Ьот д1д Ьепа
зиддеп1у зее а! (Ье \утдо\у оЕ 1Ье Ьоизе? 6) ХХ-'Ио луаз 1Ье тап?
7) ХУНа! луаз Ыз пате? 8) ХУЬа! д!д Сотгаде 1уапоу зау Ю Ьепа?
9) XV к а! д1д Ьепа'з тоШег зау? 10) ХХ-'Ьа! д1д Ьепа апзсуег?
11) ХХ'Ьеге \уаз Ьепа'з ГагИег? 12) ХУаз Ье суоипдед? 13) ХХ'Ьа! д1д
Ьепа Ье1р Ыт го до? 14) ХУЬа! д1д зЬе §1уе Ыт? 15)Но\уойеп
д1д Ьепа §о 1о зее Ьег ГаТЬег? 16) ЛХЛлаЬ 18 Ьепа по\у?
II. Составьте вопросы к выделенной части предложения, начиная во-
прос словами -юка1. тку, ткеп, Лои’. /гои’ о/1еп, 'ткеге или и’/го.
1) Ьепа'з /а1кег луаз \уоипдед. 2) Ьепа дуеп! 1о зее Ьег 1а1Нег
егегу П1§к1. 3) ТЬе §1г1 гап 1о 1Ье \уоод уегу дшск1у. 4) Ьепа
Шед т а ъШа^е. 5) ТНе пех1 с!ау Ьепа саше То Тке о1д шП1
а?а1п. 6) Не \уепТ То ТЬе стета, Ьесаизе Ке И1)ап1ес1 1о зее 1Не пе,ш
/Нт. 7) 8ке ?ауе Гит зоте Ьгеас! апй геа^ег. 8) Тке зкооТт?
зюрред а! п1^М. 9) Тке тП1 у/аз /и 1Не ииоой. 10) I мепТ То Тке
зкаип?-ппк, Ьесаизе 1 тап1е(1 1о зка1е.
III. Подберите к следующим словам слова одинакового с ними корня.
Пример: То З1'п?— зоп§
То зкооТ, р1еазе, дшск, Ьас1, Ше
IV. Расскажите содержание рассказа своими словами.
(Ьеззопз 14—20)
1.
Тот апд Лапе аге у/а1кт? То?еТкег т ТЬе у/оод. 8роТ в \у1ТЬ
Ткет. Не 18 гипт'п? ЬеЫпд.
И 15 а со!с1 чЬпТег дау. Тке ?гоипд апд Тке Тгеез аге соуегед
иШк 8ПО1У, апд аП агоипд 15 «тЫТе.
Тот 5ее5 зотеТЫп? Шаек оп Тке зпоут пеаг опе оГ Тке Тгеез.
Не азкз Лапе, “По уои зее апуТЫп? пеаг ТкаТ Тгее, Лапе?”
“Но, 1 доп’Т,” ап5\уег5 Лапе, “Ткете 1з поТЫп? Ткеге.”
Тот 1оокз а?ат. Ткеге 15 зотеТЫп? оп Тке зпо\у, ЬиТ ке доез
поТ зее 1УкаТ И 15.
Тот са11з Ыз до?, ЬиТ 8роТ 15 поТ Ткеге. Не 15 гипш’п? дш’ск1у
То Тке Ыаск ТЫп? пеаг Тке Тгее. А ПШе 1аТег 8роТ соше5 Ьаск
\У1'1к зотеТЫп? Ыаск 1'п Ыз ТееТк. У/кеп ке соше5 циИе пеаг, Тот
апд Лапе зее ап о!д Ыаск 5кое т Ыз тоитк.
2.
“ЬазТ у/еек ууаз ту ЫгТкдау. I ат ТЫгТееп уеагз о!д поуу,
1 1ПУ1Тед а!1 ту Тиепдз. Опе о( Ткет д1д поТ соте, Ьесаизе Ье
1УЭ5 111.
“I гесе1'уед тапу ргезепТз—опе Ггот ЕаТкег апд МоТЬег, апоТЬег
Ггот ту з18Тег апд ЬгоТкег, апд зоте ргезепТз (гот ту Ыепдз.
“У/е Ьад сакез, зу/ееТз апд Тгий Гог Теа. АЬег Теа ууе р1ауед
?атез апд дапсед. У/е у/ете а11 уегу ?ау апд карру.”
"Апй АУЙаТ сНй уои йо уезТегйау?"
"I АУаз а1 Тйе стета."
"О1й уои §о Тйеге а!опе?"
"Ыо, I АУаз аТ Тйе стета ауйй ту ЬгоТйег. ХУе заАУ а уегу
1пТегезТ1п§ Гйт, апд АУе АУеге уегу р1еазей.
"I ат 1еатт§ То зйооТ поуу. I ауэпТ То Ьесоте а УогозйПоу
зйооТ. АТ йгзТ I Й1Й поТ зйооТ ууеП. Ыоау I зйооТ тисй ЬеТТег."
Кет/^егг) Ехегс1зез
I. Вставьте зоте1Ъ.1п§, апуИйп^, поМп%, зотг, апу или по.
1) Тйеге 18 ... теаТ оп Тйе р!аТе. 2) Ыо, Тйеге 18... оп Тйе
зоГа. 3) I зее ... оп Тйе Лоог. 4) Аге Тйеге ... йезкз т Тйе с1азз-
гоот? Уез, Тйеге аге тапу. 5) Н1й йе гесе1уе ... ргезепТз уезТег-
йау? Уез, йе й1й. 6) Ио, Тйеге аге ... кшуез оп Тйе ТаЫе. 7) Е)о
уои кпо\у ... аЬои! й? 8) Яо, I йпоау ... аЬоиТ Й.
II. Составьте вопросы к выделенной части предложения.
1)Не сате То зее /гм /пепЛ. 2) XVе АУепТ Ю Ле стета.
3) Тот за!й "Соос/-Ьуе\" 4)1 за\у ййп т Ле тогтп§. 5) 8йе
спей, "Соте ЬаскГ 6) Тйе тап Тлей То пт а\уау. 7) Тйе Теасйег
азкей /гм рирПз То геай. 8) Тке (еасИег азкей Й18 рирйз То геай.
9) Тйе сйййгеп АУеге т Ле §аг<Теп уезТегйау. 10) Уех1егс1ау Тйе
сйййгеп \уеге т Тйе §агйеп. И) ХУе йай а тееНп§ 1азТ Ауеек.
12) Ьаз1 мгеек Ауе йай а тееТт§. 13) Не АУаз а1 Ле зкаНп§-гтк
оп Тйе йее йау. 14) Оп Ле /гее дау йе ауэз аТ Тйе зкаТт§-ппк.
III. Напишите в отрицательной форме.
1)Не сате 1аТе. 2)1 орепей Тйе йоог. 3) ХУе АУепТ То ЬейаТ
шпе. 4) Тйеу Тоок йег Ьоок. 5) ТЬеу заАУ из уезТегйау. 6) Му
ЬгоТйег Иуей ауйй из 1азТ уеаг. 7) Не ауэз аТ йоте уезТегйау.
8) Тйеу Ауеге аТ йоте уезТегйау. 9) ХУе йай ап Еп§йзй 1еззоп
уезТегйау.
IV. Вставьте, где нужно, а. ап или 1Не.
1) Му Теасйег §ауе те ... тТегезТт§ Ьоок То геай. 2) Ьепа
заАУ ... тап пеаг Тйеп йоизе; ... тап АУаз йег ГаТйег'з Тлепй.
3) ХУе йауе ... ЬгеакГазТ т ... тотт§ апй ... йтпег т...
айетооп. 4) I зее ... репсП-Ьох оп Тйе йезк; ... репсй-Ьох 18
уеПоАУ. 5) Тйеге аге Гоиг зеазопз т ... уеаг: ... зрпп§, ... зит-
тег, ... аиТитп, апй ...АутТег. 6) Тй1з 18 ... арр1е; ... арр1е 18
&гееп. 7) Оп ... 11Уеп1у-зесопй оГ Липе иге кауе ... 1оп§ез1 йау
апй ... зког1ез1 П1§Ы о! ... уеаг.
V. Вставьте уои или уоиг.
1) О1й ... туйе аП ... Лпепйз? 2) У/кеге игеге ... уезЛгйау?
VI. Вставьте I, ту или те.
1) XVIII уои §о Иоте шйк ... ? 2) Ьепа’з ГаЛег за1(1, "... ат
ЬеНег по1у.” 3) ... з1зЛг 15 а рюпеег.
VII Вставьте и>е, оиг или из.
1) Зке сате 1о зее ... . 2) Ткеу аге о1йег Лап ... .3) ... аге
&1ай 1о зее уои. 4) Ткеге аге зоте ркЛгез т ... гоот.
VIII. Вставьте зке или кег.
1) Ьк'па 15 са1Нп§г .... 2) ... 13 аугШп^ ап ехегазе. 3) Ьепа
Пуей ш Ле УЙ1а§е чйЛ ... тоЛег апй ... ИШе ЬгоЛег.
IX. Вставьте ке, Ыз или Ыт.
1) Таке зоте Ьапйа^ез апй гип 1о ... . 2) ... ЬгоЛег 13
уоип^ег Лап ....
X. Вставьте 1кеу, 1ке1г или (Нет.
1) Азк ... Л йо й Л-гпоггоуг. 2) ... ойеп р1ау У011еу-Ьа11.
3) XV ко 18 Ле ргез1йеп1 о! ... соПесйуе /агт?
Ьеззоп 21
А РШИУ 5Т0К?
Тот сате коте 1гот Ле стета. Не «газ уегу Игей апй угапЛй
Л з1еер. Не йгапк Ыз Ла дшск1у апй (уеп! Л Ьей. Зооп ке
\уаз аз1еер. 8иййеп1у зотеЬойу орепей Ле йоог о! Ыз гоот апй
1уа1кей т. Тот шоке ир. И «газ йагк. Тот йгй по! зее «Ло й
\уаз.
Не азкей, “\Уко 13 Леге?”
Ио апзшег.
“1з Леге апуЬойу 1п Ле гоот?”
ЫоЬойу апзугегей.
“1з Леге апуЬойу Леге?” Тот заЛ а§ат. А§а1п поЬоНу ап-
зигегеЛ
ЗотеЬоНу сате 1о Тот’з Ъе<1 апд. 1оисЬед Ыз 1оо1. Тот ]шпрес1
ир. к и/аз 8рок
ТНЕ 5НМ’8 ТКАУЕЬЗ
ТЬе зип 13 по! а-Ьед, \уЬеп I
А! т§Ь! ироп ту рШо%г Не;
81111 гоипд Ле еагЛ Ыз «гау Ье !акез,
Ап<1 тотт& акег тогпт§; такез.
К- и 81еуеп5оп
рроь’ихмАпон
[А] [аю] [{:] [А] [е]
зи<1<1еп1у 1иппу ]итр рхопеег (Иа1о§ие Нгек у/еек Лгее аз1еер соте зоте зотеЬоду тапу апу апуЬоду
[ои] [а:] [ж] [01
а!зо по поЬоду агт Лгт Нагк Лапк Л ап к Лапк Лапк тк
Ехегйзез
I. Ответьте на вопросы.
1)\УЬеге 414 Тот соте йот? 2) \Уаз Ье 1йе4? 3) ХУЬа! 414
Ье хуап!? 4) ХХ'Ьа! сНс! Ье с!г1пк? 5) XV аз Ье зооп аз1еер? 6) 014
апуЬо4у ореп 1Ье 4оог оГ Ыз гоот ап4 соте т? 7) 014 Тот зее
хуЬо к хуаз? 8) ХУЬу по1? 9) ХУЬа! 414 Тот азк? 10) 014 апуЬо4у
апзхуег Ыз циезкоп? 11) 014 апуЬо4у соте го Тот'з Ье4? 12) 014
апуЬо4у ЮисЬ Тот'з Гоо1? 13) ХУЬо хуаз к?
II. Вставьте зотеЬоду, апуЬойу или поЪос1у.
1) Уез, 1Ьеге 18 ... т 1Ыз гоот. 2) Мо, ... 18 81кт§ а! Ые
ТаЫе. 3) Сап ... зреак Еп§НзЬ Ьеге? 4)... 1з зт§т§ т 1Ье огЬсг
гоот. 5) Ио,... 13 Ьеге. 6) Ооез ... кпоху 1Ье пе\у зоп§?
III. Составьте предложения из следующих слов.
Пример: Ьеге, 1Ьеге, зотеЬо4у, 18 — Ткеге 18 8отеЬос1у Веге.
1) поЬо4у, §аг4еп, 1з, ТЬе, Шеге, т
2) зее, Г1оог, 1Ье, I, оп, зоте!Ып§
3) ТЬеге, гоот, 18, 1Ье, апуЬо4у, т, ?
4) \уа!ег, зЬе, ап4, §ауе, Ьгеа4, Ыт, зоте
5) Ьег, поЬо4у, заху
6) 4о, 1гее, уои, 1Ье, зее, ЬеЫп4, апуТЫп§, ?
7) Ьооксазе, аге, ТЬе, т, Шеге, Ьоокз, апу, ?
8) заху, Ьесаизе, Ье, к, 4агк, по!Ып§, хуаз
IV. Вставьте тапу, /ею, тиск или ИШе.
1)Тот 4оез по! 4ппк ... Теа. 2) I Ьауе уегу ... Типе, Ьесаизе
I Ьауе тисЬ хуогк. 3) ХУеге ТЬеге ... ог ... реор1е Шеге?
ГРАММА ТИКА
Употребление зотеЬойу, апуЬойу и поЬойу
1з ТЬеге апуЬо<1у т ТЬе гоот?
ТЬеге 18 8отеЬо/у т ТЬе гоот.
ТЬеге 18 поЬос1у т ТЬе гоот.
Есть ли кто-нибудь в комнате?
В комнате кто-то есть.
В комнате никого нет.
Слово 8отеЬо/у в передаче на русский язык означает "кто-
то". В вопросительном предложении слово 8отеЬо<Ту не упо-
требляется. Вместо него употребляется апуЬобу, которое в
переводе означает "кто-нибудь". В отрицательном предложении
употребляется слово поЬобу, которое означает "никто".
Ьеззоп 22
АТ ТНЕ ХОО
УезТегйау ВоЬ сате (о зее Тот.
"Тот," заЫ ВоЬ, "I ат §от§ Л Ле Хоо. Ье! из §о 1о§еЛег."
"АП п§Ы!" заЫТот. "ТЬеге 18 а песу топкеу Леге. Ее! из §о!"
ТЬе Ьоуз ри( оп Лек Ьа!з апс! соа!з апс! \хеп( ои(. ТЬеу (оок
(ке (гат, апс! Еуспгу ттЛез 1а1сг Леу хусгс ас Ле Хоо.
П суаз Лппег-Пте Гог Ле
атта1з. Е(гз( о/ а11 Ле Ьоуз
\уеп1 ю зее Ле е1еркап(. ВеИу
18 а уегу о!с! е1ерЬаЛ. ЗЬе 1з
уегу апс! Ьаз Пй!е Ыаск
еуез.
"Ьоок, Тот! ЗЬе А §о(п§
(о еа( " заЛ ВоЬ
"□о уои кпо\у Ьо\у тисЬ зЬе
сап еаТ?" азкес! Тот. "ЗЬе сап
еа! Го г (л кНоргатз оГ Ьау апс!
(луспСу к!1о§гатз о Г Ьгеас! апс!
оЛег Лт§з."
"Йе! из §о апс! зее Ле топ-
кеуз," заЫ ВоЬ.
"ТЫз Ы§ топкеу’з пате 18
Заек," заЫ Тот. "Ьоок, Ье 18
р!аут§ \У1Л Ыз арр!е. Апс! Л!з
18 Ле пе\у топкеу коз!е! 1Ека(
а Гиппу Гасе зЬе Ьаз!"
"Ье! из §о апс! зее Ле оЛег ап!та!з," заЫ ВоЬ. ТЬе Иопз апс!
Нрегз Нуе Леге. Апс! Ьеге аге Ле хуЬйе Ьеагз. Сап уои зее Лет?"
"Ко, Леу тиз! Ье ипс!ег Ле \уа!ег. ОЬ,1оок! I зее опе Ыаск позе."
"Оо уои суаЫ То зее Ле ЫгПз?" азкес! ВоЬ.
"Ко1 Л-с!ау," за!с! Тот. "Те! из соте Ьеге апоЛег с!ау."
"\Ае зЬаП соте Ьеге пех( \уеек," заЫ ВоЬ.
"АП п§Ы! Ье1 из §о Леп!"
Апс! (Ье Ьоуз хуеЫ Ьоте.
ТО ТНЕ ХОО
ХУеТе оГГ (о Ле Хоо! ХУе'ге оГГ Л Ле Хоо!
\\'е Ьауеп'1; а тотеп! по зраге;
А'е'ге §от§ 1о зее (Не кап§агоо,
Апд Геед 1йе Ы§ Ьго\уп Ьеаг.
А'е'ге §от§ 1о Пеаг 1Ие Ьуепа 1аи§Ь,
Апд зее 1Ье Поп 1о-дау,
ТНе Н§ег, апд Ше 1аЛ «1гаПе.
Апд 1Ье топкеуз а11 а! р!ау.
Едхуагд 8 Ь 1 г 1 е у
Примечание: \ус'ге оГГ = не аге ой"
РК0\и\С1АТЮ\
[и:] [®] [А] [еэ] [атэ] [о:]
зрооп Пат Юп^ие реаг рюпеег \уаП
зооп к11о§;гат 2оо атта1 кап^агоо топкеу Ьеаг зраге у1о1е! Поп саП 1а11
[е>] [а1] [1:] [а:] [а:] [йз]
дау Нке еа! §1Г1 апзигег е!ерНап! Ьапда^е
р1ау П§ег 1еед Нау куепа Ьуепа ЕхеГС18в8 Нгз! Ыгд 1аи§11 1аи§Н уП1а§е §1гаПе
к Ответьте на вопросы.
1)\УЬеге д1д Тот апд ВоЬ §о? 2) \УЬа1 д1д !Ьеу ри! оп?
3) О1д Ыеу !аке Йте !гат? 4) \МЬа! атта! д1д Ле Ьоуз §о То зее
йгз!? 5) А'На! 18 (Не е1ерНап1'з пате? 6) 'Л/Как доез Вейу еаТ?
7) О1д Ле Ьоуз §о То зее Тке топкеуз? 8) А'ка! 18 ТЬе Ы§
топкеу'з пате? 9) Айа! д1д даек р1ау \укк? 10) УУкаТ оТкег
апилак д!д Тке Ьоуз зее? II) Акеге йеге Тке икке Ьеагз?
12) АкаТ патез оГ атта1з до уои кпоуу?
II. Ответьте устно на вопросы.
Примеры. 1з а са1 ап атта1? Уех, И А.
1з а са1 а Ыгд? П 18п'1.
УУЬаПз а са1? И'з ап аттпа1.
1) 1з а 1юп ап ап1ша1?
1з а Поп а ЫгН?
\УЬа!'з а Поп?
3) 1з а Ьеаг ап атша!?
1з а Ьеаг а ЫгН?
\УЬа!'з а Ьеаг?.
2) 1з а Н§ег ап атта!?
1з а !1§ег а ЫгН?
\УЬа!'з а !1§ег?
4) 18 а топкеу ап атта!?
1з а топкеу а ЫгН?
\УЬа!'з а топкеу?
III. Ответьте устно на вопросы.
Пример. Эоез а са! еа! теа1? Уез, И с!оез.
Ооез а са! са! Пау? Ао, И с!оезп'1.
Ооез а са! еа! теа! ог Ьау? 11 еа!з теа!.
1) Ооез а Ыгс! зт§? 2) Ооез а Поп еа! теа!?
Ооез а ЫгН зреак? Ооез а Поп еа! Ьау?
Ооез а ЫгН зреак ог зт§? Ооез а Поп еа! теа! ог Ьау?
IV. Напишите в прошедшем времени.
1) Не ри!з оп Ыз Ьа!. 2) XV е соте !о зсЬоо! а! пте о'с!оск
т !Ье тогпт§. 3) Тот §оез !о !Ье 2оо оп !Ье йее Пау. 4) ТЬеу
!аке !Ье !гат, апН !\уеп!у тти!ез 1а!ег !Ьеу аге а! !Ье 2оо. 5) Не
зауз, "I ат §1аН !о зее уои. 6) ХХ-'е зее !Ьет еуегу Пау. 7) Не
гипз уегу цшск!у. 8) Айег Нтпег !Ье то!Ьег §1уез зоте арр!ез
!о Ьег сЬПНгеп. 9) Не Нппкз !еа айег Нтпег.
V. Вставьте, где нужно, а, ап или 11ге.
1) Ьоок а! !Ыз ркйиге! \УЬа! Но уои зее т й? I зее тапу
атта1з: ... е!ерЬап!, ... !1§ег, ... топкеу, ... Поп, апН ... ууЫ1е
Ьеаг. 2) ТЬеге 18 ... пем/ топкеу т ... 2оо; ... топкеу'з пате
18 Коз1е. 3) Вейу 18 ... уегу о!Н е!ерЬап!. 4) ХУЬа! Но ... е!ерЬап!з
еа!? ТЬеу еа!... Ьау, ... ЬгеаН апН тапу о!Ьег !Ьт§з. 5) Реор1е
еа! ...ЬгеаН, ... Ьийег, ...теа!, апН ... йий. 6) I Пке !о еа!...
пре реагз апН ... арр!ез.
VI. Найдите противоположное по значению слово.
Пример: зЬог! - 1оп§
пе\у, уоип§, 1а!е, Ы§, !о §о ои!, !о !аке, !о азк, ипНег
VII. Расскажите, как вы ходили в Зоологический сад.
Ьеззоп 23
ПЧ 811ММЕК
ТЬе зсЬоо! уеаг \У111 зооп Ье оуег. Зиттег 18 сотт§. 1п зиттег
тапу рюпеегз \уП1 §о Го гЬе соПесПуе Гагтз. ТЬеу \уП1 Ье1р ГЬе
соПесЙуе Гагтегз т гЬеГг иогк т ГЬе Йе1дз. Айег \согк ГЬеу \У111
р!ау уо11еу-Ьа11 апд оГЬег §атез. Оп ЬоГ дауз ГЬеу \у!11 Ьа(Ие ш
1Ье пуег апд 1еагп Го зуунп. 1п ГЬе еуепт§ ГЬет рюпеег 1еадег
УУ111 Га1к Го ГЬет аЬоиГ тапу тГегезГт§ ГЫп§з: аЬоиГ ГЬе СгеаГ
РаГпоНс \Уаг, аЬоиГ оиг Ьегоез апд 1Ьеп ехр!окз.
\УЬаГ а §оод Йте 1Ьеу \уП1 Ьауе!
САМР ЫРЕ
Оо уои Ьеаг 1Ье Ьи§1е сгу?
□о уои зее ГЬе деер Ыие зку?
\Уе §еГ ир апд 1аи§Ь апд зЬоиГ:
"Сатрт§ ои1! Сатрт§ ои1!"
Сатрт§ теапз а 1оТ оГ р!еазиге,
НеаЙЬу \уогк апд ЬеаИЬу 1е1зиге;
ко\ут§, ЬаГЫп§, §атез апд \уа!кз,
Апд, агоипд ГЬе Йге, Га1кз.
М. ЬеЬедтпзкауа
рко1Ч1ЛУС1Аткж
[ж] [е1] [аи] [аю] [э:]
!гат р1ау ои! рюпеег сЬа!к
кПо§гат дау аЬои! ую1е! хуа!к
1атр §ате гоипд Нгед 1а1к
сатр Ьа!Ье зЬои! Нге
[:] И [ои] [е] [за] Пи:]
зее еа! кпоху Ьеад р1еазиге ди!у
Геед геад ЭПОХУ ЬеаЬЬу 1е1зиге тизк
деер теап ЕхеГС18в8 ГОХУ р!еазиге Ьи§1е
I. Напишите в будущем времени.
1) 1п зшпгпег тапу рюпеегз §о !о !Ье соПесНуе Гагтз. 2) XV е
р1ау уо11еу-Ьа11 апд о!Ьег §атез. 3) Оп Ьо! зиттег дауз I Ьа!Ье
т !Ье пуег. 4) 1п !Ье еуеЫп§ !Ье1г Га!Ьег !а1кз !о 1Ьет аЬои!
тапу т!егез!т§ !Ып§з.
II. Напишите в отрицательной форме.
1) IзЬеП §о !о !Ье стета !о-тоггоху. 2) Не ри! оп Ыз хуагт
соа! т !Ье тотт§. 3) XVе зЬаП зее Ыт пех! тоЫЫ 4) Не сате
Леге еаг1у. 5) ЗЬе ууП1 соте !о зее из пех! хуеек. 6) ВоЬ хуеп!
!о !Ье Хоо уез!егдау. 7) ТЬеу ууП1 Ьауе а тее!т§ !о-тоггоху.
8) I заху Ьег 1аз! хуеек. 9) Не ууШ Ье а! Ьоте !о-тоггоуу тогЫп§.
10) ТЬе до§ гап аууау. 11) ЗЬе !оок уоиг Ьоок.
111. Составьте по одному предложению на каждое из следующих
прилагательных в сравнительной степени.
Пример: Ы§ - А !1§ег 18 Ы§§ег !Ьап а са!.
Ы§, зЬог!, 1оп§, уоип§, о!д, хуагт, Ьо!, со1д
IV. Составьте вопросы к выделенной части предложения.
1) ЗЬе ри! оп а пе\\’ (1ге88. 2) ЗЬе птуйед а11 Пег /пепск.
3)1 хуеп! !о Ьед, Ьесаи8е I 8 Пгес1. 4) Не !оок а сир оГ !еа,
Ьесаи8е Не х\’ап1ес1 1о <1гтк. 5) №11у за!д, "I ат уегу 8оггу Ла1
I ууа8 по1 Леге." 6) Тепа гап 1о (Ие оШ тП1. 7) Ьепа гап !о !Ье
о1д тШ. 8) ТЬе !еасЬег азкед те Лгее дие8Иоп8. 9) I за\у Ьег
е\'егу с1ау. 10) Тот §ауе Ыз Ьоок 1о М18ка 1аз! хуеек. 11) Тот
сате Ноте йот (Ье стета. 12) ВоЬ \уеп( (о (Ье 2оо оп (Ье
(гее дау.
V. Вставьте местоимения Леу, Лет, Ле1г.
ТЬе сЬйдгеп \уеп( (о (Ье 2оо оп... ЬоНдау. ... \уеге уегу
р!еазед, Ьесаизе ... \уап(ед (о зее (Ье апнпа1з. ХУЬеп ... сате
Ноте, ... Над дтпег. ... то(Ьег §ауе ... зоте зоир, теа(, апд
арр!ез.
Ьеззоп 24
ТНЕ Р1К8Т ОР МАУ
ТЬе Ейз( оГ Мау 18 а§геа( ЬоНдау т(ЬеЫ88К. ХУе <1етоп-
$1га1е оиг 8оИс1агИу \уйЬ (Ье мюгкт§ с1а$8 оГ (Ье н’Ио1е \уог!д.
ХУе се1еЬга(е (Ье уЬсШгу оГ $ос1а1шп т оиг соип(гу.
ХУе тагсЬ \уЬЬ Ьаппегз апд роЛайз оГ оиг 1еадегз. РиП оГ рг1<1е
апд уоу \уе тагсЬ (о (Ье (пЬипе. ХУе §гее1 оиг 1еадегз.
1п а11 сошйпез оп Мау Оау (Ье луогкегз детопз(га(е (Ьей
рго1е81 а§ат$1 /азсшп.
Ьоп§ Ыуе (Ье Ейз( оГ Мау!
Ьоп§ Ыуе (Ье И88К!
Ьоп§ Ыуе Огеа( 8(а1т, (ЭепегаНззтю оГ (Ье 8оу1е( Ытоп!
РК0Х11ХС1АТ10К
[е1] [Л [ае] [т]
се1еЬга!е ЬетопзТгаТе зосТаПзТ Ьаппег зоНдапТу 80С1а118т зоНдапТу укТогу
[Э1] [Э1] [ет] [л] [а:] [Ь]
1Ие Ьоу ряде ]оу а^ат уоип§ хуог1Ь хуко а^атз! соипТгу хуогк «Ьо1е
Ехегс1зе8
1. Подберите однокоренные слова.
Пример: 10 зт§ — а 8оп§
детопзТгаТе, То хуогк, зотаНзт
II. Вставьте слова: хоПЛагНу, соип1гу, ук1огу, ]оу.
1) Ри11 оЕ... хуе шагск 1о Г Не ТпЬипе. 2) XVе детопзТгаТе оиг
... хуЕЬ ТЬе хуогктд с!азз оГ ТЬе хуЬо1е хуогШ. 3) ХУе се!еЬгаТе
ТЬе ... оГ зотаНзт т оиг соипТгу. 4) ТЬе 1388К 18 а зосТаНз!... .
Петлею
1.
"18 1Ьеге апуЬоду т ЕаТЬег’з гоот, Тот?" Заме азкед Ьег
ЬгоТЬег. "ТЬеге 18 поЬос!у ТЬеге," апзхуегед Тот. "ЕаТЬег 18 по! а!
Ьоте, апд МоТЬег 18 хуЬЬ Егед. "I зЬаП §о апс! 8ее," заТд Запе.
"ЗотеЬоду 18 т ТЬеге."
Запе хуеп! То Ьег ЕаТЬег'8 гоот. 8Ье орепес! ТЬе с!оог апс! хуеп! т.
8Ье заху поЬоду т ТЬе гоот, ЬиТ зЬе сЬй по! §о ахуау. ТЬеге
хуаз зотеЬоду ТЬеге. Запе 1оокед ипдег ТЬе Ьед апс! вате Ьег саТ.
2.
УеаТегЬау ту 818Тег \уая а! ТЬе 2оо. 8Ье 8а\у ТЬеге ВеТТу, ТЬе
е!ерЬапТ, Заек апс! Ко81е, ТЬе топкеуз, ТЬе Нопз апд Т1§ег8. 8Ье
сЕд по! зее ТЬе усЫТе Ьеагз, Ьесаизе ТЬеу \уеге ипдег ТЬе хуаТег
а!1 1Ие Оше. 8Ье Икес! !Ье шопкеуз уегу тисЬ. ТЬеу ууеге во
Гапу! ЗЬе заШ То те, "Ье! из §о !о !Ье Хоо !о§е!Ьег пех! ууеек."
"АП п§Ьз!" заМ I. "Ье! из §о."
3.
Ьаз! зиттег оиг рюпеег сатр ууаз по! Гаг Ггот 1Ье ууоос!. XV е
ууеп! !Ьеге уегу ойеп. Й ууаз уегу зПП ш Й1е ууоос!; оп!у !Ье Ыгс1з
зап§ т ГЬе йеез. Ыеаг !Ье ууоос! !Ьеге ууаз а пуег ууЬеге ууе ЬаГЬес!
апс! 1еагпес! !о зуупп. Ноуу р!еазап! !Ье соо! ууа!ег 18 оп а Ьо!
зиттег с!ау!
ТЫз зиттег ууе зЬаП а!зо Ьуе по! Гаг Ггот !Ье ууоос!. XV с зЬаП
Ьа!Ье апс! р!ау §атез, апс! т !Ье еуепт» ууе зЬа!I Ьауе т!егез!т§
!а!кз ууйЬ оиг рюпеег 1еас!ег агоипс! !Ье сатр Пге.
Кетмени Ехегйзез
I. Вставьте: зоте, апу, по, зотеМп§, апуг/ипу, поМп%, зотеЬос1у,
апуЬос1у или поЬос1у.
1) Оо уои зее ... !Ьеге? 2) Ио, I зее ... !Ьеге. 3) Аге Ыеге ...
Йоууегз 1п уоиг гоот? 4) Уез, !Ьеге аге ... Поууегз т ту гоот,
Ьесаизе I Ике !Ьет уегу тисЬ. 5) ЭЫ... соте !о зее уои уез!ег-
с!ау? 6) Ыо,... сате !о зее те уез!егс!ау. 7) XV е Ьауе ... 1еззоп8
оп !Ье Ггее с!ау. 8)... 18 зреакт§ ууйЬ ту Га!Ьег. 9) ТЬеге 18 ...
ипйег !Ье сЬай, Ьи! I саппо! зее ууЬа! й 18. 10) 1з !Ьеге ... т !Ыз
Ьа§? 11) Мо, !Ьеге 1з ... !Ьеге. 12) ТЬеге аге ... р!с!игез т ту
Ьоок, Ьи! !Ьеге аге ... рюШгез т Ыз Ьоок.
II. Вставьте прилагательное в скобках в сравнительной или пре-
восходной степени.
Пример. Запе !з ... !Ьап ЕгесГ (Ы§)
Запе 18 Ъ1§§ег !Ьап Г'гес!.
1)То-с!ау й 18 ... !Ьап й ууаз уез!егс!ау. (магт) 2) Зпоуу 18 ...
!Ьап ууа!ег. (соШ) 3) Запиагу 18 ... топ!Ь оГ !Ье уеаг. (со1с1) 4)3и1у
18 ... топ!Ь оГ !Ье уеаг. (Ио1) 5) 1п аи!итп !йе (Зауз Ьесоте ...
апс! !Ье Ы§Ыз ... . (зИоП, 1оп§) 6) Запе 1з ... !Ьап ЕгесЗ; Тот !з
... !Ьап Запе; Тот 18 ... . (Ы§) 7) Ос!оЬег 18 ... !Ьап Аи§из!.
(соШ) 8) Зи!у 13 ... !Ьап 8ер!етЬег. (юагт)
III. Составьте вопросы к выделенной части предложения.
1) ЗЬе ри! оп 1гег пем Лоез. 2) Тот апс! М!зЬа те»! 1о
7.00. 3) ТЬеу !оок Ле (гат. 4) ТЬеу зауу тапу аттак Шеге.
5) ТЬе ТеасЬег азкей из То хугтТе а сИс1аНоп. 6) I зЬаП ЬаТЬе ш
зиттег. 1) 1п зиттег Ье \уП1 ойеп хуа1к т Ле ууоос/. 8) Уез, Леу
сап зхутт уегу хуе11. 9) Непгу \уП1 1еат То зхутт. 10)\Уе тизТ
хупТе ЛН ехегсгзе. 11) XVе §о То зсЬоо! егегу с1ау. 12)Нехуа1кз
уегу дшск1у.
IV. Напишите в отрицательной форме.
1)8Ье хуШ риТ опЬегЬаТ. 2) ТЬеу хуеге аТТЬеХоо уезТегйау.
3) Не йгапк а §1азз оГ хуаТег. 4) 8Ье зреакз уегу цшск1у. 5) ТЬеу
Ьауе ап Еп§НзЬ 1еззоп То-йау. 6) I ат Ттгес!. 7) Не хуаз аз1еер.
8) I хуапТ То Ьиу а ратг ок зТоскт§з. 9) XVе зЬаП зее Ьег т ТЬе
еуепт§. 10) ТЬеу хуШ соте аТ зтх.
V. Напишите предложения во множественном числе.
1) ТЬе Ьоу'з соаТ тз хуагт. 2) ТЬе §1гГз ЬаТ тз пеху. 3) ТЬе
сЬПй'з Ьоок Ьаз тапу ргеТТу ртсТигез. 4) ТЬе ТеасЬег'з репсП тз
гей. 5) ТЬе йо§'з ТееТЬ аге хуЫТе. 6) Му Гпепй'з гоот тз тсе.
VI. Вставьте тапу, тисН, /ем/ или ИШе.
1) ТЬеге аге ... йохуегз т зрпп§. 2) ТЬеге аге ... Похуегз т
аиТшпп. 3) ТЬеге тз ... хуаТег т ТЬе пуег. 4) 1з ТЬеге ... ог ...
§газз т зиттег?
VII. Вставьте соответствующие местоимения.
Му Гпепй апй I Ике То зхутш. Опе йау ... хуепТ То ТЬе пуег.
... Ггтепй затй То ..., "ЬеТ ... ЬаТЬе." ... апзхуегей, "... зЬаП поТ
ЬаТЬе, тТ тз Тоо со!й Гог ... ." ... Гпепй затй, "ХУатТ Гог ... Ьеге,
... зЬаП ЬаТЬе." XVЬеп ... заху ... тп ТЬе хуаТег, ... а1зо йестйей То
ЬаТЬе. ТЬе хуаТег хуаз соо! апй р!еазапТ.
VIII. Вставьте, где нужно, а, ап или /Ле.
1) XVе еаТ зоир хутТЬ ... зрооп. 2) XVе хупТе ... Еп§НзЬ ехегстзез
аТ Ьоте. 3) I ат хупТт§ ... Еп§ИзЬ ехегстзе поху. 4)... со1йезТ
зеазоп оГ... уеаг тз ... хутпТег. 5) Мау Оау тз оп ... ГтгзТ оГ Мау.
6) I изе ... сир хуЬеп I йппк ... Теа. 7) XVе еа! теа! хутТЬ ... ктГе
апй ... Гогк. 8) ЬазТ хуеек Тот заху ... тТегезТт§ Шт. 9) I Ьауе
... йтпег аТ Ьоте. 10) ТЬеге тз ... Ьооксазе т оиг с1аззгоот.
ТЬеге аге тапу Ьоокз т ... Ьооксазе. 11) ХХ'Ьо тз ... Ы§§езТ Ьоу
т уоиг с1азз? 12) XVе Ьауе ... ЬгеакГазТ а! ег§ЬТ о'с1оск т ...
тогпт§.
Приложение
Р0ЕЛ18 АЫО 8ТОК1Е8 РОК НОМЕ-КЕАШЫО
У/НАТ 18 Р1МК?
\УЬа! 18 р1’пк? А гозе 15 ртк,
Ву йе йипйй’з Ьл'пк.
15 гей? А рорру’з гей,
1п йе ЬаНеу Ьес1.
У /Ьа! 15 Ыие? Тке 5ку !з Ыие
У УЬеге Йе Ыоийз Г1оа1 йгои§И.
\УЬа! 15 игЫ!е? А зу/ап 15 иййе,
ЗаШпдг !п йе И§Ы.
\Ука! 15 уеПоиг? Реагз аге уеПоиг,
Р1ск, апс! г!ре, апс! гпе11о\у.
У /ка! 15 §гееп? ТЬе §газз !з &гееп
Ус’1Й 5та11 Яоу/егз Ье!\уееп.
Шка! 15 У1'о1е!? С1оидз аге у!о1е!
1п !Ье аиттег
\Ука! 15 огапде? Шку, ап огапде,
.1из1 ап огап^е!
Скг1511па О. КозяеШ
и'Ьа! 15 ртк? какой предмет
розового цвета?
Ьу 1йе 1оип1ай1’5 Ьппк ['(аипИпа
'Ьпдк] у фонтана
рорру ['рзр1] мак; а рорру’5 геб
сокращ. а рорру 15 геб
Ьаг1еу ['Ьа:Ь] ячмень
шкеге 1ке С1оибз Поа1 йгои^Ь
где плывут облака
вхуап [еу/эп] лебедь
5аШп§ ['5е|11г)] плывущий
Й1 йе озаренный светом
псЬ буке, богатый, здгсь сочный
теПочг ['те1ои| спелый, мягкий
чпй зтаП Поигегз ЬеЫсееп
усеянная мелкими цветами
У1о1е1 [Уа1э111] фиолетовый
('ПУайаИ] сумерки
аиттег летние сумерки
длгИа! 1$ огап^е? что имеет
оранжевый цвет?
•я/Иу ну (восклиц.)
ап огап^е (’эппбз) апельсин
]'ив1 ап огап^е просто апельсин
ГЬЬ ТКУ” АМО “1 САЫТ
Тке 1И11е ооу ч/'по зауз “111 1гу”
У/111 сИтЪ 1о Ше ИПМор;
Тке 1П11е Ьоу «ко зауз “1 сап’1,”
XVIII а! 1ке ЬоИот зЮр.
“ГП Ну” йоез &геа! Нмп^з еуегу йау;
“1 сап!” ^еХз пойипд Йопе,
Ве зиге Шеп 1ка1 уои зау “ГП 1гу”
Апй 1е1 “1 сапЧ’ а1опе.
ГП Ну [1га1] я постараюсь
ГП [ай] сокращ. 1 чп11
сапЧ (ка:пг| сокращ. саппоГ
ууЬо [Ни:] который
Го сПтЬ [к1аш1] карабкаться, влезать
ЬНЫор [’ГнМор] вершина холма
ЬоНош [’ЬэГэт] подножие, дно
К- Ь. ЗГеуепзоп
Го зГор [зТэр] останавливаться
ечегу [’еуп] каждый
йеГз поПи'пз бопе [’деГз 'плйд ’Злп]
ничего не успевает
Ье зиге ГЬеп ШаГ уои зау [Ь| '[иэ Зеп
ЗэГ ;и ’зет] смотри же скажи
Го 1еГ а!опе [э'Гоип] оставить в покое
МУ 8НАОСАУ
I кауе а НШе зкайоуг 1каГ §оез 1п апй ои! даИк те,
Апй 5^ка1 сап Ье Гке изе о! Ыт 13 тоге 1кап 1 сап зее;
Не 1‘з уегу, уегу Нке те кот !ке кее!з ир 1о !ке кеай,
Апй I зее к!т ]итр Ье1оге те, тскеп 1 ртр т!о ту Ьей.
ТЬе ГипЫезГ ГЬ!п§( аЬои! Ыт 18 ГЬе даау Ье Нкез (о ((го\у —
№1 аГ а!1 Пке оГЬег сЫ1с!геп, суЫсЬ !з а1\уауз уегу з!осу;
Рог Ье зотеЬтез зЬооГз ир ГаПег, Нке ап тЫа-гиЬЬег ЬаП,
Апс1 Ье зотеЬтез &еГз зо ПШе ГЬаГ ГЬеге’з попе о! Ыт аГ а!1.
Опе тогт’п^, уегу еаг!у, ЬеГоге ГЬе зип хуаз ир,
I гозе аш! Гоипс! ГЬе зЫЫп» Йеху оп еуегу ЬиИегсир;
Ви! ту 1агу 1Ш1е зЬаЬоху, Нке ап аггапГ з1ееру-Ьеас1,
Най 51ауе<1 а! Ьоте ЬеЫпс! те апс! ууаз Газ! аз!еер !п Ьеб.
К. Ь. ЗСечепзоп
зЬабохч ['ребои] тень
ГЬа! [дж(] который, -ая, -ое
Го е° >п входить
Го ?о он! выходить
%>ЬаГ сап Ье ГЬе изе оГ Ыт 15 тоге
ГЬап 1 сап «ее чем она (тень) может
быть полезна, я не вижу (не понимаю)
Ике [1а1к] 1) похожий, 2) подобно, как
Нее! [Ы:1] пятка
пр Го ['лр Ги] до
1 зее Ыт )итр я вижу, как она (тень)
прыгает
Ье(оге [ЬГЬ:] перед
ГЬе ГипшезГ ГЫп^ аЬоиГ Ыт (5 ГЬе
у/ау Ье Икез Го ^года самая забав-
ная вещь в ней — это то, как она
растёт
поГ а! аП Нке совсем не так, как
туЫсЬ (5 а1\чауз уегу &1оуу—что обычно
(происходит) очень медленно;
5101У [з1ои] медленный
Гог Цо:] так как
вотеНтез ['злпНаппх] иногда
Го зЬооГ ир [’/и:1 'лр] здесь расти
Га11 [Гэ:1] высокий
1П<На-гиЬЬег ['тб)э-'глЬэ] резина
Го НШе становиться маленьким
ГЬеге’з попе о! Ыт аГ а!1 её (тени)
совсем нет
еаг!у рано
ЬеГоге ГЬе зип \уаз ир до восхода
солнца
гозе [гоиг]; прош. время от глаг.
1о Г15е [га1х! вставать
(оипб [(аипб) прош. время от глаг.
Ю Нпб [Гашб] находить
зЫпЫ? [7аш1Г]] сияющий, сверкающий
беш [б) и:] роса
ЬиГГегсир [’ЬлЮклр] лютик
1агу [’1е1г1] ленивый
аггапГ [’гегэпт] отъявленный
5)ееру-Ьеаб ['з1гр1-Ьеб] соня
Ьаб зГауеб ЬеЫпб [з1еЫ Ы'Ьашб] остался
ГазГ [кз1] крепко
ТНЕ 50У1ЕТ АКМУ
ТЬе Агту апс! Р1ее! о! ГЬе 1188К
АМеаг а ге<1 8Гаг.
ТЬе зГаг теапз Веейот Го аИ 1Ие орргеззес!
!п ГЬе ЫогГЬ апЛ 8оиГЬ, !п ГЬе ЕазГ апс! МезГ.
ТЬе 8оу!еГ зоИ!ег Ьгауе1у П§ЬГз
Рог ЗоЫаНзт, йеесГот апс! у/огкегз’ г1ёЬ!з.
Ьоп& Ыуе 1Ье Агту ГИаГ чгеагз [Не з1аг,
ТНе уф1ап[ еуе о] [Не Ц88К,
ТНе даогкегз’ апд реазапГз’ ргоГесГог апд [пепд,
ТНе Агту 1ЬаГ кпот/з «На1 П Наз Го де[епд!
М. ЬеЬесНпзкауа
Нее! [ПкТ] флот
«еаг [у/ьэ] носить
зГаг [зга:] звезда
теап [тип] означать
Гтеедот [Тгкдэт] свобода
Гке оррге$5ес1 [Э1 э'ргевЦ
угнетённые
МогГЬ [пэ:9] север
8оиН1 [заиВ] юг
ЕазГ [1:81] восток
^е5{ [у/езГ] запад
Ьгауе1у ['ЬгетуИ) храбро
г!^Ь1:8 [гагГз] права
уг^ПапГ еуе ['У1<1з11эп1 'аг]
бдительное око
реавапГ [регпг] крестьянин
ргоГесГог [ргэ'ГекГэ] защитник
«ЪаГ И Ьаз Го ЛеГепб [сГг’Гепй]
что она должна защищать
ТНЕ СО1ЖТКУ НЕЕБ8 Ц8
ТНе соипГгу пеедз соа1, оге, Ьгеад, ап<1 оП.
ШНо’з геаду [о Не1р [[ Ьу еа^ег [оП?
- I зНа!1 Ье а пипег апс! оиГ соа!!
- I зЬаП Нпс! оге гп [Не 1апс! пеаг [Не Ро1е!
- ГП Г1с!е а ГгасГог апд р!ои?Н [Не зоШ
- ГП ритр ои[ [опз о! оП!
ТЬе соип(гу Ьаз г!уегз [о сопдиег апд сИаш,
81еррез [Ьа1 пеед агЕНсга! га!п.
ТНе соип!гу пеедз [асГопез, р1ап[з, апд тШз,
Апд гоадз 1о гип ОУег р1а1пз апд ЬП1з.
\*/е’П зГиду апд чгогк аз даеП аз ше сап
То ЬиПд [Не пе5У ПГе апд Ье1р [Не §геа[ Р1ап.
ЫпН! и/е сап Ге11 [Не соип[гу а[ 1еп§[Н:
“Таке оиг §1Нз о! кпощ1ед§е апд з[геп§[Н.’’
М.ЬеЬедГпзкауа
пеебз ив [п!:<3г л$] нуждается в нас
соа! [кои1] уголь
оге [э:] руда
011 [011] нефть
Ьу еа^ег ГоП [Ьа! ’1:§э ’1э11] упорным
трудом
а пнпег [’ташэ] шахтёр
Й12 ои! ['612 ’аи!) выкапывать
Йпд [Та1П<3] находить
(Ье Ро1е [рои1] полюс
1’11 = 1 1У111
111 пае а (гас(ог [аг1 'га1д э Чгжктэ]
я буду ездить на тракторе
р1ои&Ь [р1аи] пахать
8011 (5311) земля, почва
ритр ои1 ['рлшр 'ащ] выкачивать
(оп [!лп] тонна
пуега (о сопциег [ "кадка] реки, кото-
рые она (страна) должна побеждать
С1та1п [Чет] заковать в цепи; здесь
укротить
51ерре [ктер] степь
аг(К1с1а1 [а:п'йрэ1] искусственный
р!ап( (р1а:п1) здесь завод
тП1 [пп1] мельница, фабрика
гоаб [гоиб] дорога
гип [глп] бежать
гоабз (о гип дороги, которые
должны проходить
ОУег [оыуэ] здесь через
р!а1п |р1еш] равнина
Ы11 [1111) холм
1ме11 = IV е 1мП1
81и<1у ['51л61[ учиться
аз «геП аз иге сап [эх "\уе1 эх ил
’каеп] как можно лучше
(о ЬиПй [Ь11д] чтобы построить
р1ап [р!аеп] план
ипШ хме сап 1е11 [лп'П1] пока
мы не сможем сказать
а( 1еп(хН1 [э! "1ег)8] наконец
(Х1Н [21(1] дар
кпои11еб2е ['пэ:11дз) знание
8(геп§(Ь [зпедб] сила
А НЕКОШЕ
к
Магу Нуей ?п а У111а§е оссир!ей Ьу (Ье Оегтапз. АН (Ье реор!е
1П (Ье уШа§е Ьа(ей (Не Га5С1815. Вц( (Ьеу хмеге по( а(га1й о5 (Ьет
апй (ои§Ь( а§а1‘пз( (Ьет аз хуеП аз (Ьеу сои!й.
Опе йау Магу апй Еуе о! Ьег (пепйз игеп( (о Ыст ир а
(азс[з( кат.
И хуэз П1§Ы хуЬеп (Ьеу хуеге §от<х Ьаск.
Опе о! Пае теп ууаз игоипйей апй (еП, Ьи1 Шз сотгайез й(й
по1 зее 11.
8иййеп1у Магу азкей, “№Ьеге 18 М[зЬа?”
ЗЬе спей оиТ: “М1зЬа, М1зка! Мкеге аге уои?”
Ыо апзхуег.
“I тиз! Ьаск,” заШ Магу.
“Ооп"! §о Ьаск,” за!й Магу’з Ыепйз. “ТЬеге [з 1оо тисЬ зЬоо!-
т§.”
Ви! Магу йесМей !о Ьаск.
Зооп зЬе зада М1зЬа. Тке р1асе дааз орел оп а11 апд
1кеге дааз а га!п о! ЬиПеГз т ГЬе а(г. М1зЬа дааз даоипдед т
Гке 1е^.
“Таке ту агт, М1’зЬа!” заИ Магу. “Риге зГерз, апд дае аге за!е
т ГЬе ЬизЬез. Соте, М!зЬа! Таке ту агт! СЬеег ир.”
Р1Уе зГерз! Рог ГЬет П дааз ЬаИ ап Ноиг о! ГегпЫе дап§ег.
“ЗаГе!” спед Магу. “Мода, Мгзка!...’’ А Ьи11е1 шГеггирГед Ьег
даогдз. ЗЬе 1е11 додап даоипдед.
II.
АУЬеп Магу орепед Ьег еуез, зЬе зада а 1оп§г даЬйе гоот. ТЬеге
даеге Геп даЬйе Ьедз ш Й. А тап т даЬйе дааз пеаг Ьег Ьед. ТЬе
тап дааз а досГог. ЗЬе дааз т а Ьозрйа!.
“Нода аге уои пода?” азкед ГЬе досГог.
“ВеГГег, ГЬапк уои, досГог. ХУЬеге аге ту Гпепдз? ШЬеге гз
М1зЬа?”
“М1зЬа 18 1’п ГЬе Ьозрйа!. Не 1з ЬеГГег пода. Уоиг {п’епдз даеге
Ьеге ш ГЬе тогта". ТЬеу сате Го азк аЬоиГ уоиг ЬеаЙЬ.”
“ОосГог," за1д Магу. “\УЬеп сап I §о Ьаск Го ГЬе ГгопГ?”
“Уои тизГ зГгоп^ег ЯгзГ,” дааз ГЬе досГог’з апздаег.
“ТеП ту Гпепдз, р1еазе,” заГс! Магу, “I зЬаП соте Ьаск пех!
даеек.”
I.
ЬегоГпе [’Ьегот] героиня
Гои^ЬГ (Ь:1) боролись (от глаг. Ю Н§Ы)
аз ГЬеу сои1д как только могли
Го Ыода ир [ Ыои ’лр] взорвать
Гга.п [1гет] поезд
Ге11 [Ге1] упал (от глаг. Го ?а11)
Го сгу оиГ ['кга! 'аи1] воскликнуть
Го ^о Ьаск вернуться
51юоГ(п2 стрельба
дес(де [дГаак!] решить
р’.асе [р1е!5] место
оп а!1 5(дез со всех сторон
а га(п оГ ЬиПеГз ]'Ьи1И5| дождь пуль
(ср. русское «град пуль”)
а!т [«] воздух
бГер шаг
дае аге заГе мы в безопасности
ЬизЬ [Ьи)] куст
сЬеег ир мужайся, не унывай
ЬаИ ап Ьоиг [Гкг.Гэп'аиэ] полчаса
Гегп’Ые [ЧепЫ] ужасный
йан^ег [’дешдзэ] опасность
заГе [зек] спасены
Го ИГеггирГ [штэ'глрГ] прервать
П.
Ьозр(Га1 [’ЬэзрНэ!] больница
Ье (з ЬеГГег ему лучше
ЬеаКЬ [Ье1Э] здоровье
ГгопГ [ГглпГ] фронт
Го ^еГ зГгоп§ег окрепнуть
ПгзГ сначала
пехГ даеек на будущей неделе
ТНЕ ЕЬЕРНАЫТ’8 СН1Ь0
(АНег ЮрИп?)
I.
Мапу, тапу уеагз а§о 1Ье Е1еркап! Ьаб по (гипк. Не кай оп!у
а зког1 Ь1аск позе, аз Ы§ аз а Ьоок Ткеге суэз опе е!еркап( 1кеп,
а пезу е1еркап(, ап Е1еркап(’з СЫ1й — суко \уэз Ы11 о( сипозйу
апй азкей еуег зо тапу диезПопз. Не азкей ^ие8^^оп5 аЬои! еуегу-
(Ыпд 1Иа1 ке засу, ог кеагй, ог ГеИ, ог зтеИ, ог (оискей, апс! а11
к!3 ипс1ез ап! Ыз аип1з зрапкей Ыт. Ап! з(Ш ке \таз (ц11 о!
сипозйу.
Опе (те топип^ (Ыз сипоиз Е1еркапГз Ск!1й азкей а лесу
^ие8^^оп. Не азкей, “Шка( Йоез 1ке Сгосоййе кауе (ог сИппег?”
Ткеп еуегукойу загй “Низк!” ап! (кеу а!1 зрапкей Ыт, суЦкои!
з1орр1П§, Тог а 1оп§ Ете.
Ткеп ке сате 1о Ко1осо1о В1гй апй за1й:
“Му !а!кег зрапкей те, апй ту тоЫег зрапкей те; а!1 ту
аип1з апй ппс1ез зрапкей те 1ог ту сипозЛу, апй зЫ1 I >уап1 1о
кпо\у иЫа1 1ке СгосойПе каз (ог кег йтпег.’
Ткеп Ко1осо1о В1гй за!й:
“Оо (о (ке Огеа! Огау-Огееп Ытроро К1Уег апй (тй ои(.”
Тке пех1 тогтп§ (ке сипоиз Е1еркапГз СкПй загй 1о а!1 Ыз
йеаг ГатПу, “Ооой-Ьуе, I ат &от? !о йе Огеа! Огау-Сгеен
Ытроро К1Уег То Нпй ои! хуЬа! йе СгосойПе Ьаа йг йтпег.’
Апй йеп Ье \уеп! аигау.
Не \уеп! кот опе р!асе й апойег, НИ а! 1аз! Ье сате й Йе
Огеа! Огау-Огееп йтроро К^уег.
ТЬе Нга! !Ып& Йа! Ье зачг «газ а В1& В1аск-апй-\УЫ1е 8паке оп
а госк.
“Ехсизе те,” заМ йе Е1ерЬап!’з СЬП<1 роИ!е1у, “сап уои !е11
те «йа! Йе СгососШе Ьаз йг йтпег?*
Ви! йе В1§ В1аск-апс1-''ЛлЬ1!е Знаке оп!у зрапкей Ыт.
ТЬе Е1ерЬап!’з СЫН заН “Ооой-Ьуе" уегу роН!е!у !о йе В(§
В1аск-анй-ШЬ1!е Знаке апс! 5Уеп! он !П1 Ье з!еррес1 оп зотей1п§
1П йе уга!ег. Не !Ьои<?Ь! !Ьа! 1! №а$ а !гее. Ви! 1! ауэз геа11у йе
СгосойПе, апй йе СгососШе орепей опе еуе.
III.
“Ехси5е те,” заМ Тке Е1ерЬап1’8 СЫ1Й, “13 Ткеге а СгосойПе
т 1Ы8 тег?”
“Соте Неге, йеаг,” за1й 1Ье СгосойПе апй орепес! Ыз оТкег еуе.
“Шку йо уои азк зиск циезЕопз?”
“Весаизе I «ап! (о кпо« «ИаТ 1Ье СгосойПе каз 1ог йтпег.”
“1 ат Тке СгосойПе,” за!й Тке СгососШе.
“Ок,” 8а1й Тке Е1еркапТ’з СЫ1Й, “Ткеп «111 уои р1еазе ТеП те
«кас уои кауе Тог Йтпег?”
“Соте кеге, йеаг," за!й Тке СгосойПе.
Ткеп Тке Е1еркапТ’з СЫ1Й сате ир То Тке СгососШе, апй Тке
СгососШе саи^кт Шт Ьу Ыз ИШе позе, Ыз ИШе позе, «Ыск «аз
поТ Ы§§ег Ткап а ЬооТ.
IV.
“I ТШпк,” 831(1 Тке СгососШе, “I ТЫпк ТЬаТ То-йау I сап Ье^п
«1Тк Тке Е1еркапТ’з СЫ1Й.”
Апй Тке СгососШе Ье§ап То риП Ыз ИТИе позе, «Ыск «аз поТ
Ы<^§ег Ткап а ЬооТ.
ТЬе Е1еркапТ’з СЫ1с1 спей:
“ЬеТ §о! Уои аге ИиШп§ те!”
Тке В1<* В1аск-апс1-\У1и'Те Знаке за« ТЫз анк заШ:
“Му Йеаг уоипе Шепй, уои тизТ риП Тоо! Тке СгосойПе
«апТз То еаТ уои.”
ТЬеп Ше Е1ерЬап!’з СЬПд за! додан 1П Ше даа!ег, апд риПед,
апд ри11ед, апд риПед, апд Ыз позе Ье^ап !о з!ге!сЬ. Апд Ше
СгосодПе риПед Шо. Не риПед, апд ри11ед, апд ри11ед. Апд а!
еасЬ риП Ше Е1ерЬап!’з СЬПд’з позе §геда 1оп§ег, апд 1он§ег, апд
1оп°;ег. И дааз Цуе (ее! 1оп§! пода.
V.
АУЬеп Ше В!§ В1аск-апд-ШЫ!е Знаке зада !Ыз, Ье сате ир !о
Ше Е1ерЬап!’з СЬПд апд Ье^ап !о Ье1р Ыт кот ЬеЫпд.
8о Ье риПед, апд Ше Е1ерЬап!’з СЬПд риПед, апд Ше СгосодПе
риПед; Ьи! Ше В!§ В1аск-анд-У/Ы!е Знаке апд Ше Е1ерЬап!’з
СЬПд риПед Ьагдег Шап Ше СгосодПе, апд, а! 1аз!, Ше СгосодПе
1е! о! Ше Е1ерЬап!’з СЬПд’з позе, апд Ше Е1ерЬап!’з СЬПд зак!
“ТЬапк уои’ !о Ше В1§ В1аск-анд-ШЫ!е Знаке.
Н18 роог позе дааз зо Ьо!, Ша! Ье Ьип§ 1! т Ше Огеа! Сгау-
Огееп Ё1'троро Й!уег !о соо1.
“\\Шу аге уои дО1П§; Ша!?” азкед Ше В!§ В1аск-апд-ШЫ1е Знаке.
“I ат дааШп^ {ог ту позе !о зЬппк," за1д Ше Е1ерЬап!’з СЬПд.
Ви! Ше позе д<д по! зЬппк.
Апд Ша! 18 даЬу а!1 е1ерЬап!з Ьауе 1оп§ позез пода.
I.
е!ер!1ап1 ['еЫэп(] слон; е1ерНапт’з сНМ
слонёнок
а^о [э’^оп] тому назад
1гипк [1глрк] хобот
а® аз такой величины, как
Ьоо! сапог, башмак
Ти11 о! сиНояЧу [’крэп'эзш] полон
любопытства
еуег «о тапу очень много
ечегуГЫщг всё
1Ьа( Не 5а\м что он видел
Ьеагб [Ъэ:б1 слышал (от глаг. То Ьеаг)
ГеИ [Ге!1] чувствовал (от глас, (о (ее!)
ыпеИ [зтеП] обонял, нюхал (от глаг.
Ю втеИ)
ипс!е [лрк1] дядя
аип4 [а:п1] тётка
(о ярапк [зргедк] дать тумака,
шлёпать
ЙП1 всё же, тем не менее
опе Ппе тогпше в одно прекрасное
утро
сипоич [Т^иэпэ®] любопытный
сгособйе [’кгэкэба!!] крокодил
еуегуЬобу все
1111511 {ЬлЛ тише
хмИЬои! 51орр!п8 не переставая
Гог а 1оп(? йте долго
Ко1осо1о В1Г<1 птичка Колоколе
(название)
1ог за
Огеа! Огау-Сгееп Ытроро Р!уег
Великая серо-зелёная река Лимпопо
(о Ппб ои! узнать
ГЬе пех! тогшпц на следующее утро
йеаг ГатПу дорогая, любимая семья
Го %о аумау уйти
II.
(гот опе р1асе Го апоГЬег с одного
места на другое
Н11 пока
впаке змея
госк скала
роН(е1у [рэ'1аН11] вежливо
Го зГер наступить
ГЬоп^ЬГ [Оэ:1] думал (от глаг.
1о 1Ыпк)
геа11у [’пэП] на самом деле
Ш.
чуШ уои р!еа5е 1еП те будьте добры
мне сказать
саи^ЬГ [кэ;1] схватил (от глаг. Ю саГсЬ)
Ьу за
IV.
Ье^ап [ЬГ^геп] начал (от глаг.
Ю Ье|г1п)
(о ри11 [ри11 тянуть
1еГ 8° отпустите
уои аге ЬигНп^ те вы делаете
мне больно
Го бГгеГсЪ [51ге1Л вытягиваться
еасЬ каждый; а! еасЬ ри!1 каждый
раз, как он дёргал
^течт 1оп^ег становился длиннее
(от глаг. ю §го\у)
Гее! множ, число от Гоо! фут (мера
длины » ‘/з метра)
Цуе (ее! 1оп2 длиной в пять футов
V.
Ггот ЬеЫпй [ЬИтатб] сзади
Ьагбег [Н’г.бэ] сильнее
1е1 2° оГ отпустил
1ШП2 [Нлд] повесил (от глаг. Ю Ьап2)
(о соо! [ки;1] остыть
Гог ту позе 1о зЬгтк когда мой нос
сделается короче (то зйппк
съёжиться, уменьшиться)
111а1 15 у/ку вот почему
ТНЕ САРТАШ’З 80МС
Ггош Ле Шт “Тке СкИйгеп о/ Сар!а'т Сгап.1”
У/огск Ьу V. ЕеЬебеч'-КитасН
Миз1с Ьу I. Оипа)еч/зку
Спсг /Ьеге йнес/ о сор - кт Ьпаие, апс/ Ье сгомеЛЬе о сеап наие, апс/ Ье
саНес/сп та-пукп&оп Ь1а гад. Р//-кеп клее Ье /пес/ к з/пк, зкагке аиЫ
:/:У^ТТ^З
сакЬЬипоп /Ле Ънпк, Ьи/ Ье пе-иег, геа/ - 1у пе- ^г, дане а
Д^>--.-^ --д । 4. ^^4=1
м/пк. Апс/ т /гаиЫе, апс/ !п сна г а/-/ладе
Запд/Ье сар/ат Ьгаие оп $еа опс/зЬюге; Сар-кт Лгане, сар-кт Ьга^г. дсие а
/—*—^-ЛлМ
Лт/4 лг, /ог а зпнк № Шг V» [[од /р а Н»р. Сар- &п
Опсе Леге Ь'уес! а сармат Ьгауе,
Апй Не сгозхей Ле осеап мауе,
Апд ке саПес! оп тапу 1ап<1з оп Ла туау.
РШееп Итез Не Шей (о 81’пк,
Зйагкз соиИ саЛк 1пт оп Ле Ьппк,
Ви! Не пеуег, геа11у пеуег, §ауе а уушк.
Апй 1’п ПоиЫе,
Апй ш \узг
АЕуауз зап» (Не сармат Ьгауе оп зеа апй зТгоге:
“Сар1а1п Ьгауе, сарГа1п Ьгауе, §руе а зтПе, зй,
Рог а зтйе 18 Нке 1Ье Па» о{ а зЫр.
Сар(а1п Ьгауе, сар1а1п Ьгауе, сЬеег ир, зй,
Рог Нге зеа зиггепйегз
опсе Леге Нуед жил когда-то
сариЕп ['кгерип| капитан
Ьгауе (Ьгету] храбры!!
1о сго55 [кгэз] пересекать
осеап (оиГп] океан
туауе [туе|у] волна
1апд [1жпб| страна
соип!гу ['кдпПт] страна
оп Ыз туау по дороге
ППееп Итпез ['Ши:п 'игах]
пятнадцать раз
4г;е<3 [1гаЫ| пытался
1о 51‘г.к [51дк) утонуть
ьЬагкз [р:кз] акулы
соиИ [кий] могли (от глаг. сап)
1о са!сЬ [кгеЦ] поймать
оп!у 1о Нге цшск.”
Ьг1пк [Ьгтпк] берег
Пеуег ['пеуэ| никогда
геаПу ['пэ11] право
пеуег ^ауе а \ешк ни разу
не моргнул глазом
1п 1гоиЫе [плЫ] в огорчении
1‘п туаг [ууэ:] на войне
зеа [8(:] море
зЬоге []э:| берег
2<уе а зтПе [зтай] улыбнись
бй [зэ:] сэр, сударь
Гог а зтПе ибо улыбка
5Ыр [)1р| корабль
сЬеег ир ['1рэг ‘ир] бодрись, мужайся
«иггеп<1ег5 [зэЧепбэг] сдаётся
цшск [кмпк] быстрый
ТНЕ МЕККУ У/ШЭ
А ьопо {гот Ле {Пт “ГЛе С!Мгеп о) Сар1а1п ОгапГ
У/огбз Ьу IV. ЪеЬедечу-Китаск
Миз1с Ьу I. Оипа)е«зку
шта, 4о, уои тег-гу н/чгк!, </о. Тке $еа$ алй
МЬ у^е й, а/1
СП ПМ усЛсг^.1, ^ыр7„п
тгюип Гат$, &пд о/ зе- сгеГз >п /Л, деер зйо скт,
^!11ИО^Х:4^1?^М21?2^1Х3^4ХХП
1Ъе с/нгргпд у К1Г к/гд^о/ Ии Ь/дЪапс&;$ ГапГ иогМ^Пи Ьго-ге^сярПи дгео?- езГ
теп.
8ш§ из а зоп§г, а ргеТТу зоп^, уои тепу чппё, <1о,
Уои тепу 1утё, до,
Уои тепу иопё, до.
Тке зеаз апд кШз уои’уе зеагскед апд зеагскед
Тке \уко!е ил де игог1д Ткгои§к,
Апд а!1 Тке зоп^з оп еагТк уои’уе геаПу кеагд.
ШеП Ткеп, зт§, ул'пд, оГ ууПд кШз апё тоипитз.
81 п§ оГ зесгегз т 1ке ёеер зеа ёепз,
О{ 1ке ск1гр!п§ о! 1ке Ыгёз,
ОТ Тке к1§;к апё сНзТапТ игогИз,
Тке ЬгауезТ апд Тке §геаТезТ теп.
Не ууко а!1мауз Гог уГстогу зТги^Тед,
ЬеТ Ыт зш2 по\у То§еТкег ш5тк из,
Рог иФо’з теггу а^ауз зтПез,
Апд чгко’з ипПтд а11Уауз Тпез,
Апд 1Уко зеагскез, Ткаг опе а!»ауз Ь’пдз.
8ш§ из а зоп§г, а ргеТТу зощ* уои теггу чппд, до,
Уои теггу АуГпд, до,
Уои теггу иппд, до.
Тке зеаз апд кШз уои’уе зеагскед апд зеагскед
Тке \уко!е \У1де ууогШ Ткгои§П,
Апд а!1 Тке зоп^з оп еагТк уои’уе геаПу кеагд.
ЛА/еП Гкеп, 5ш§г, иппй, оГ <1агк тУООсГу ГИГскеГх,
01 ГЬе ЬеахГ$’ 1га115 ше11 Ы<1 оп Иле §гоип<1,
ОГ ГЬе у/Ызрегз оГ ГЬе пГ^ЬГ,
ОГ ГЬе тизсГез хГгоп^ Гог Г1§ЬГ,
ОГ ГЬе ]'оу оГ §аГп1П§ уГсГогу а1! гоипй.
Не гуЬо а1\уау5 Гог уГсГогу 5Гги^§1е<1, еГс.
81п^ и« а 5оп&...до спой нам песню,
... спой же
аеа [з1:] море
Ы11 [Ы1] холм
уои’уе зеагсЬед [зэ:ф] ты обыскал
ГЬе тмЬо1е туИе ууогШ ГЬгои^Ь
по всему свету
оп еагГЬ [э:9] на земле
уои’уе геаИу ЬеагЛ ты действительно
слышал
муеП ГЬеп, я'п^ о! ... ну, так спой
ТУ11Й [УУЭ11С1] дикий
тоипГай! [’таиппп] гора
зесгеГ [’зккпг] тайна
йеер зеа йепз в глубоких морских
берлогах
сЫгрГп^ ['Г/эгри)] чириканье
Ы^Ь [Ьа>] высокий
йМапГ [ Й131ЭП1] далёкий
ууог1й [м'эЛб] мир
ЬгауезГ ('Ьге1У1з1] храбрейший
^геа1езГ величайший
Ье ууЬо тот, кто
а!\уауз ['э:1\уэ2] всегда
Гог укГогу ['У1к(эп] за победу
8Гги^1ес1 [51гл21<^1 боролся
1еГ Ыт 51 п# пусть споёт
Го§еГЬег вместе
ууЬо’з = туЬо 13 тот, кто
теггу весёлый
Го зтПе улыбаться
туЬо’з ууПИнз =ууГю 15ууНИпд кто хочет
Гп'ез старается (от глаг. Го ггу)
зеагсЪез ['кэП/к] ищет
Пп<15 [Гашйг] находит
йагк [да:к] тёмный
ууоойу [’даид]] лесистый
ГЫскеГ ['01ктг] чата
ЬеазГз’ ГгаПз [Ьпзгз Гге11г] звериные
следы
Ыд спрятанный
угЫзрег [ мУ13рэ] шопот
тизсГез [тлз!г] мускулы
5ГГОП(Т сильный
Г1^Ы [ГаН] бой
]оу оГ ^атт? укГогу [’^ет!!) ’уткГэп]
радость победы
а!1 гоипд [гаипсГ] кругом
ТНЕ МАКСН ОР ТНЕ МЕККУ РЕЬЬО\У5
УГогбз Ьу V/. ЕеЬеЬехм-Китаск
Миз!с Ьу I. Випа]е\мзку
Я теггу
зопд 1'уМ ап4 карру,
етм /кту оЬда; оис <ке- рез/ /гаыи-
Апд /коя "ко тагсЬ «-«Я о кпд Лгя1д>1 ///Л 1аП1е
/Лгу пе-иг
(а/1 1о Ье Ье-гоее <п !/>е ела.
А теггу зоп^ такез !Ье Ьеаг! П§Ы ап<1 Ьарру,
8тоо!Ьт§; доууп оиг деерез! Ггоу/пз.
И 15 а зипЬеат (ог пиШопз о! реор!е
Апс! 18 Ье1оуеЛ Ьо!Ь Ьу у!11а§ез апс! (очгпз.
А теггу 8оп§ Ье1рз !о Иуе апд 1о Ьш1д Ше,
И саПз из оп Ике 1Ье Уоке о! а (пепд.
Апд !Ьозе \уЬо тагсЬ чп!Ь а зоп§ !Ьгои§Ь НГе’з ЬаШе,
ТЬеу пеуег (а!1 !о Ье Ьегоез т !Ье епд.
Ыо\у тагсЬ аЬеад, ТСЬ ^епегаЬ'оп,
МагсЬ аЬеад, з!п§ апд зтде, 1аи§Ь апд ]'оке.
Рог «ге зЬаП сопдиег ехрапзез апд зеазопз
Апд ги!е 1Ье кпд !Ьа! 18 (гее о! апу уоке.
Ше зЬаП ехр!оге, ипдегзкпд апд д1'зсоуег
ТЬе (п&1д Рок апд 1Ье Ыие агсЬ аЬоуе,
И оиг соип!гу соттапдз из Ье Ьегоез,
\Уе зЬаП Ье Ьегоез апд зЬо» Ьег оиг !оуе.
\Д/е р!ед§е (о З1'п§г апд Ье теггу Нке скПдгеп,
1п 1011 апд з1г觧;1е ЬоГЬ дгеаГ апд 8та11,
Рог \уе хуеге Ьогп 1’пГо Ннз хуоНд о{ оигз
Мед Го Ье сгихЬед, ЬиГ Го хуж 1П зр1Ге о! аП.
Апд И оиг Гое хуапГз Го гоЬ из оГ §1адпезз,
Апд аГГаскз из 1П Ыооду Н&ЬГ,
Ткеп хуе зка11 зтд Гит а хуаг зоп§ о( оигз
Апд Нке кегоез деГепдт§ оиг Г1§ЬГз.
тагсЬ [тглЛ марш
теггу ГеИохуз ['теп 'Ге1оих]
весёлые ребята
Ьеаг! [Ьа:1] сердце
Н^ЙГ [1аН] лёгкий
зтооГШп® йохуп ['зтшЗщ ’йаип]
сглаживая
беерезГ ['<И:р181) глубочайшие
Ггохупз [Ггаипг] морщины
зппЬеат [’злпЬкт] солнечный луч
тйИоп ['пи1]эп] миллион
15 Ье1оуей [ЬГ1лус1] любима
уШадез ['уИпГзы] деревни
Гохупз [гаипх] города
Го Ьийй [Ь11й] строить
Го саП оп звать вперёд
у оке [уэ1з] голос
Гйозе хуйо [доит Ни:] те, кто
ГЬгои^й [Оги:] сквозь, через
Ше’з ЬаГПе [1а,(5 Ьг11] жизненная
битва, борьба
пеуег Гай 1о Ье не могут не стать
йегоез ['Ь1эгоиг] герои
Го зтйе [зтай] улыбаться
Гп Гйе епй [епб] в конце концов
айеай [э'йеб] вперёд
УСЬ ^епегаЬоп ['ммаг 'зГ: ’е! 'бзепэ'ге^п]
комсомольское поколение
1аичй [1а:Г] смейся
]оке [ёзоик] шути
Гог [Гэ:] так как
хуе 5йа11 сопциег ['кэдкэ] мы победим
ехрапзез [Лз'ргпБы] пространства
ги!е 1йе 1ап<1 [ги:1 дэ 'ГаепсГ] править
страной
зеазоп [зигп] время года; здесь климат
ГйаГ Гз (гее оГ апу уоке которая
свободна от всякого ига
Го ехр!оге [1кз’р1э:] исследовать
Го ипйегзГапй [лпдэ'зГаепсГ] понимать
Го «йзеоуег [сГхз'клУэ] открывать
ГгГзрй ('Гпйз1д] холодный
ро1е [рои1] полюс
агей [а:!/] свод
аЬоуе [э’Ьлу] наверху
И [И] если
соттапйз [кэ'татбг] приказывает
Го зйоху [Уои] показывать
1оуе [1лу] любовь
хме р1ей$те [р1ейз] обязуемся
Гой [1311] труд
зГги^1е [зПл^Ц борьба
ЬоГЬ §геаГ апй ята11 большие и малые
хуе хмеге Ьогп мы родились
хуогШ оЕ оигз наш мир
поГ Го Ье сгпзйей не для того, чтобы
быть раздавленными
ЬиГ Го ху1'п но победить
<п зрйе оГ а!1 несмотря на всё
Гое [Гои] враг
Го гоЬ [гэЬ] ограбить, отнять
ВИайпезз ['^Гхдшз] радость
аНаскз нападёт
Ыоойу ['ЫлсП) кровавый
й^ЬГ [ГаИ] бой
хуаг зон# [’хуэ: 'зэд] военная песня
ГГ#ЬГ драться
11'ке как
(ГеГепйГп^ защищающие
П^ЬГз [гаиз] права
ОШ СОУМТНУ
Ч/огйв Ьу V. Ее Ье <1е V-К и т асЬ
Ми51С Ьу I. Оиаа5е«аку
Оиг соип - /гу к а 1апс/ о[ Ьеои - /у, Си?
соип - Тгу 1с а 1оп<1 о/ д!'г. Ма - пу аге & п-ш-х./тУ, ап4
с/- Л>^, УсИеге о тап >з д/о-п-ак-1у [гее Ма пу
18—|Г=8|^:—4?—/ 1 —--Ь—
аге //з гГ - ге/-^ „оос/з оп& & - Оез, л^еге а
к //'’в
1^; > 1; * я1-~у~1
тап Ц у/о - п - оиз - /у [гее _]п !ке
ЬеагГ о? оиг 1апс/ т Моз - сош, т /Ье 8ои/Ь/м^егезлои^ п<{-дез
г^; I г ;; ? ^ - г
з/агх/, оп /Ье зЬогез с/ оиг пог - /Ьегп о - сеапз тап ^з
1ог</ апс/таз/епа[ /Ье 1агк/! Оиг О[е Ь Оке/Ье 1/Ы -да
/^/ - П* *^ег ^°Р “ Р'^ 'п
зГгпт. То (Ь уоипд аЦ гоа&Го 1Цг аг, о реп. нЫк М
оде ге~с&№ 9з -/ееок
Оиг соипТгу 1$ а 1апс1 о! ЬеаиТу,
Оиг соипТгу 18 а 1апд оГ §1ее.
Мапу аге 1'1з пуегз, ууоодз апд сШез.
ХУЬеге а тап 15 §1опоиз1у Нее.
1п ТЬе Ьеаг! о? оиг 1апс1 1'п Мозсоис,
1п ТЬе зоиТЬ, дуЬеге зпоису пд^ез зТапд,
Оп ТЬе зЬогез оГ оиг погТЬет осеапз
Мап Тз 1огд апд тазТег о! ТЬе 1апд.
Оиг Ше 13 Нке ТЬе Уо1^а ГНуег,
Ыеуег зТорр1'п§ 1п Из ]оуоиз зТгеат.
То ТЬе уоип? а!1 гоадз То Ше аге ореп,
ШЫ1е о И а§е гесе^ез Из дие езТеет.
Оиг ЬагуезТ Не1дз аге Ьагд То теазиге,
Ие\у-Ьш1Т Тоаупз зрпп§ ир апс! ти1Т1р1у,
ВиТ ТЬе ТЫп§- у/е тозТ оТ а!1 до Тгеазиге
1з ТЬе пате \уе саП еасЬ оТЬег Ьу.
“Сотгаде” 13 ТЬе у/огд ТЬаТ такез уои \уе1соте
То у/ЬаТеуег гасе уои тау Ье1оп§,
В1аск ог ууЬИе ог уеПои/— уои аге у/е!соте,
И уоиг ЬеагТ 13 !и!1 о! оиг зоп§.
Зиппу Ьгеегез зигеер асгозз ТЬе соипТгу
Мак1П§ Ше аз Ьп§ЬТ аз ЬпдЬТ сап Ье!
Ыои/Ьеге е!зе до реор!е 1аи§Ь зо ^аПу,
ЫоиФеге е1зе !з 1оуе зо Тгие апд 1гее.
ВиТ И апу !ое аТТетрТз То зН^ЬТ из,
У/е зЬаП г!зе •’лчТЬоиТ а доиЬТ ог !еаг.
Аз а Ьпде \ие июгзЫр оиг соипТгу,
XVе адоге И аз а шоТЬег деаг.
АТ оиг ТаЫе по опе !з итуе1соте,
Вие гедаагд ахуаЛз ТЬе Ьгауе апд Ьо1д,
Апд ТЬе \уогйз о! ЗтаИп’з Нада о! №Нопз
1п оиг ЬеагТз аге угг Шеп доит ш §о1д.
О! ТЬозе у/огйз’ та^шНсепсе апд §1огу
Сот1П§ а§ез ил11 поТ д!т ТЬе И§НТ,
Рог То \уогк, То гезТ апд §гоиг 1п кпоидед^е
5оу!еТ реор!е Ьауе ТЬе 1аху!и1 п^НТ.
сошНгу ['клп!п] страна
1апд [1гпд] страна
Ьеаи1у ('Ь]и:П] красота
?1ее (§1к] радость
тапу ['теш] многочисленный
пуегз [’пуэг] реки
змоодз [тмидг] леса
сШез ['51Иг] города
21ог.’ои51у ['21э:пэ511] великолепно
{гее (1п:] свободен
Ьеаг! [На:!] сердце
8011111 [заиб] юг
зпотуу [’зпош] снежные
пд^ез ['116312] хребты
зЬогез [}э:г] берега
пог!Ьегл ]'пэ:дэп) северный
осеапз [ои^пг] океаны
1ог6 ап<1 таз1ег ('1э:6 эпб ’тагаТэ]
хозяин и повелитель
пеуег зТоррГпз
не останавливающаяся
]оуои« [ (13Э1Э5] радостный
зкеаш [з1г1:т] поток
(Ье уоипй []лд] молодёжь
гоабз [гои<3г] дороги
ТУЬПе [ууагЦ в то время как
о!6 а»е ('оиН 'е11з| старость
гесе1уез [п'зкуг] получает
дие |6)и:] должный
ез1еет [ш'Нтт] почёт
Ьагуез! Г’еНз хлебные поля
Ьагд (о теазиге [’тезэ]
трудно измерить
пету-ЬиГИ ('п)и:-Ь111] вновь
выстроенные
(отупз [таипг] города
8рп‘п(х пр возникают
птпШр1у ('шл1ир1а1) множатся
то$1 о! а11 больше всего
тче до (геазпге лелеем, дорожим
1Ье пате у/е саП имя, которым
мы называем
еаск ойег Ьу [г.Ц ’лЗэ] друг друга
такез уои туекоте ('мге1кэт]
делает тебя дорогим гостем
(о тмЬаГеуег какой бы
гасе [ге!з] народность
уои до Ье1оп(* ты бы (ни)
принадлежал
у/екоте букв, „добро пожаловать"
й (11] если
1и11 [Ги1] полна
яиппу ('злт] солнечные
Ьгеегез ('611:212) ветерки
зтуеер [зчщр] овевают
асгозз [э'кгэз] через
аз Ьп'^М аз ЬгГдМ сап Ье
такой радостный, яркий,
как только возможно
ПОТУЬеге е!зе ['поитуеэг 'е!з] нигде
больше (не)
до реор1е 1а1щЬ зо &аПу
смеются люди так весело
во 1гие [зои Чти:] так верна
1ое [Гои] враг
аПетрГз (эЧет!з] попытается
Ь зИ^Ы (з1а11| оскорбить
пае восстать, подняться
туИЬоиГ (мп’5аи!| без
доиЫ (даи1| сомнение
Геаг [Г|э] страх
аз [аег] как
Ьпде (Ьга1д) невеста
туе тмогзЬГр ('\уа:)1р] боготворим
туе адоге (э'дэ:] обожаем
деаг (д1э[ дорогая
иптуекоте (лп’*е1кэт] незваный
дие гетуагд [д)и: п'туэ:д]
заслуженная награда
атуайз [а'туеПз] ожидает
Ьо1д [Ьои1д| смелый
1ату [1э:] закон
81аИп’з Ьату о! ЫаНопз
всенародный сталинский закон
та^тп'Псепсе [тя^'пЯгепз]
великолепие
81огу ('§1011] слава
сот1П§ а^ез [’клтщ '616312]
будущие (грядущие) века
ТУ111 по! д1т |д1т] не затмят
кпоту1ед§е ('пэИдз] знание
1атуГи1 ('1э:1и1] законное
'Ж*/*-?-—'
Шй'-
1опд Ние
оиг юасПег, оиг (аМгег, оиг 1еайег.
Сотгайе 8ТАПМ!
постатейный словарь
1. АЬХУАУЗ КЕАОУ
ЬеаЕГЬу ['Ье101] здоровый
яГгоп^ [зГгэд] сильный
разз [ра:з] проходить
Еое [Гои] враг
оЕ ГЬозе [эу 'доиг] тех
Еог за
ууогк1П{?с1а55[''Уэ:к1Г)к1а:з]рабочийкласс
ууе тагсЬ ЕпГо а ^геаГ петм Ше мы
идём к великой новой жизни
епету ['ешпи] враг
ЕЕ ап епету сотез если придёт враг
йгит барабан
Еог зГги^е ап<1 «ГгЕГе к борьбе и боям
2. В АСК АТ 8СНООЕ
Ьаск а! зсЬоо! снова в школе;
Ьаск обратно
зиттег Ез оуег лето прошло
а^аш [э'^ет] снова, опять
а!зо ['э:1зои] также
Ьа11о [Т1э’1ои] алло, здравствуйте
(англичане употребляют это слово
в качестве приветствия)
Ноту аге уои? как вы поживаете?
Ноту пЕсе [Наи 'пав] как приятно
Ье11 [Ье1] звонок
(о г(п? [гтд] звонить
Го Ье$т(п [ЬТ^ш] начинаться
\уЬот [Ни:т] кого
а АТ ТНЕ ЬЕ88ОК
Го Ье аЬзепГ [’геЬзэп!] отсутствовать
оп биГу [ЧЦигИ] дежурный
Го апзтуег ('а;пзэ] отвечать
Ыт его
>уе11 хорошо
Ьег [Ьэ;] её
Го кпоту [пои] знать
ГЬет их
Еп Гит [Гэ:п] по очереди
из [лз] нас
циезГшп [к«ез1(п] вопрос
4. 0АУ8 АКО М0КТН8
коиг [’аиэ] час
51х(у ['ыкзи] шестьдесят
зесопд ['зекэпд] секунда
уеаг [[э:] год
Ьипбгеб ['ЬлшЕпб] сто
1еар-уеаг [1Е:р-]э:] високосный год
Лапиагу ['бзжп]иэп) январь
ГеЬгиагу [ЧеЬтиэп] февраль
МагсЬ [та-.гу] март
АргП [’етргт!] апрель
Мау [тет] май
Липе [бзи:п] июнь
Ли1у [<1зи'1а1] июль
Аи^изГ ['э^азт] август
ЗерГетЬег [зерЧетЬэ] сентябрь
ОсГоЬег [эк'ЮиЬэ] октябрь
ЕЧоуетЬег [по'уешЬэ] ноябрь
ОесетЬег [гЬ’зетЬэ] декабрь
апу [’еш] какие-либо
зоте [злт] некоторые
ГЬе патез оЕ зоте топШз названия
некоторых месяцев (о( — предлог ро-
дительного падежа)
НОГУ МАКУ?
по тоге [тэ:] не более
саЕепбаг [’кагЕшдэ] календарь
такез сЕеаг ['тезкз 'ккэ] разъясняет
5. 8РОКТ АКО 0АМЕ5
зрогГ [зрэ:1] спорт
^аптез [зеттпг] игры
I сап [аг Тсгеп] я могу
вкаЬ'п^-п'лк [’вкейд-пдк] каток
уегу шисЬ [уеп ’тлЦ] очень много
й#ейет [1э'^едэ] вместе
1гее [йт:] свободный, здесь выходной
оИеп [эГп] часто
Гоо±Ьа!1 (’ГиТЬэ:!] футбол
йптв [Чешв] теннис
шив! [тлв:] должен
йИНсиИ [’д1(1кэ1(] трудно
й винт [5\м1т] плавать
о! соигве [кэ:в] конечно
Й Ьеаг [Ь|э] слышать
тив(с ['пци:21к] музыка
ОИ 5К15
ир апй йоууп вверх и вниз
ЫЛв [Гп1г] холмы
ир апй йотуп йе Ы115 по холмам
1о апй (го [’й: эпй '(гои] взад и вперёд
стувй! [кпв11] хрустальный
ай [еэ] воздух
атуау тме %о прочь мы несёмся
б. АТ шшц
й 1ау йе йЫе ['1е: бэ ':е!Ы] накры-
вать на стол
й Ьппк !п приносить, вносить
йгк [Гэ:к] вилка
кп[уев [па!У2] ножи (от кпИе нож)
й равв [ра:в] передать
ва11 [вэ:11] соль
йо [1и:] слишком
1!Н1е |1Н1] мало
ко! [Ьэ|] горячий
\уайа1й11е[Чмеп э'1И1]подожди немного
шеа! [ггп:Г] мясо
роййев [рэЧеНоиг] картофель
арр!е |аер1] яблоко
й йке атмау |Че:к э'\ме1] убирать
йа! [дач] тот, этот
втчее! [зил::] сладкий
апойег [э'плдэ] другой
пйе [пак] здесь вкусный
й ууавП ир ['и/эу ’лр] мыть (посуду)
Р1УЕ 6000 КОЬЕЗ
ги!е [ги:1] правило
1пй [Чпй] в
Ьейге [Ь1’Гэ:] перед
тоий [таи0] рот
вотейй!# ['влтО1д] что-нибудь
7. ТНЕ 0ЕМ0№ТКАТ10М ОМ ТНЕ
5ЕУЕЫТН ОГ ИОУЕМВЕК
й се!еЬгай [’веЬЬгеП] праздновать
апшчегвагу ['агш'уазэп] годовщина
Огеа! ОсйЬег Зоа'аИв! КечойНоп
['(тгеН экЧоиЬэ 'зоиСэкзГ 'геуэЧи:]п]
Великая Октябрьская Социалистиче-
ская Революция
рагайе [рэ’гек!] парад
во1й1ег ['вои1йзэ| солдат
аийтаМс пПе [эйэ'тгепк 'га1П] автомат
тасЫпе-^ип [тэ'укп-^лп] пулемёт
!апк Цаедк] танк
Пе1й ^ип [Чк1й 2лп] полевое орудие
аегор!апе ['еэгор!еш] аэроплан
й Ну [На,] летать
Ы$Ь [Ьа:] высоко
пачу ['пе1У1] флот
й йейпй [й)'[епй] защищать
соипйу (’клШп) страна
(и!) |(и1] полный, полон
рогйай ['рэ:й1] портрет
1еайег ['Игдэ) вождь
зуогкегв о( аП соип1г!ев, ипйе [\уэ:кэх
эу э:1 'клп1п2, ]и’паИ] пролетарии
всех стран, соединяйтесь
йотуп ТУ1Й (авс[вгп [ йаип 1У1Э Чае512т]
долой фашизм
8. 5Н0РРШ6
Ьа1 [Ьае1] шляпа
соа! [кои:] пальто
й йо воте вкоррй^ делать покупки
(от слова вЬор магазин)
й Ьиу [Ьа1] покупать
туЬа! зНаИ \уе Ьиу? что мы купим?
а рай о! зЬоез [э 'реэг эл ’/шг] пара
туфель
а рай о[ вйскШяв [э 'реог эч 'аюкщх]
пара чулок
1уП1 Ье р!еавей [р1кхй] обрадуется
йг уоигвей [(э ]э;'веИ] для себя
петч [щи:] новый
йгевв [йтев] платье
Ье ци1ск [кппк] поторопись;
ршск быстрый
1П а шотеп! [’тоитэп;] через минуту
9. ТНЕ ВООУ. I
Ю бга« [дгэ:] рисовать
тпап [птаеп] мужчина, человек
рарег [’рефэ] бумага
1о зЬоту [Той] показать
1Ье птап’з 1асе [1ев] лицо человека
еуе [ат] глаз
позе [поит] нос
еаг [и] ухо
Ьа1'г (Иеэ] волосы
Ьеай {ЬеН] голова
Ьойу ['Ьэб1] туловище
агт [<х:т] рука
1е? [1е21 нога
{ее< (П:1) ноги (ступни)
1о-тогготу [1э-’тэгои] завтра
А КЮОЬЕ
П’5 (гие рги:] правда
Ьо111 1асе апд Ьапдз и лицо и руки
(о точе [тшу] двигаться
уе< 1)е1] однако; тем не менее
1о Не [1а1] лежать; лгать (получается
игра слов: «когда я стою (о часах),
я лежу»; или «когда я стою, я вру»)
10. ТНЕ ВОВУ. II
(о изе [}и:г] пользоваться
(от зеет» [1э ’зшд] для того, чтобы
видеть (букв, «для видения»)
г!^Ъ1 [гаП] правый
1еИ [1ей] левый
йИТегеп! [’дИэгэп!] разный
?геу (йгег) серый
Тог П$1еп1лз ['Идшд] чтобы слушать;
для слушания
тоийтз |таидх] рты
1о Нз^еп [11зп] слушать
(от Неаг<П8 [Тиэгщ] чтобы слышать;
для слышания
чНте1езз ['«аюНз] радио; оп Иге чше-
1езз по радио
1оп$тие (1лд) язык
1ее111 [Ц:0] зубы, ЮоШ [1и:0] зуб
ч/11а1 до гче зтеП мпЧЪ? чем мы ню-
хаем? Ю зтеП нюхать
1о 1оисЪ трогать
Ппдет (’Чдаэ) палец
1о хча1к [мш:к] ходить
1оо1 [1и1] нога
А ВДУМЕ
зрабез [зреМг] лопаты
1ог д1§2Ш8 1'б1аи]) для копания; чтобы
копать
Тот ЫЬп§ [’ЬаПщ] чтобы кусать; для
кусания
1ог {азИп^ ['1е1з1п)] чтобы пробовать;
для пробования
1ог 1а1кт$ ['1э:ки)] чтобы говорить;
для разговора
11. КЕУОШПОТЧАКУ Н0Ы0АУ5
АМО АИМ1УЕКЗАК1ЕЗ
теуо1и1!опагу [’гечэ'ШТпп] револю-
ционный
ЬоИбауз [Ттэкди] праздники
цшТе |к\чап] совершенно
СопзибиИоп ['кэпз11'1]цТп] констптупия
Метопа! Оау [тГтээтэ!] день памяти
Рапа Соттппе ['ргепз *кзт]и:п] Париж-
ская Коммуна
1п1ета11опа) ХУотеп’з Оау ['шГэ’пяуп!
'ууюттг Нет] Международный Жен-
ский день
12. ТНЕ 5ЕА5О№. I. (УУШТЕК АИО
ЗРК^О)
зеазопз [зпгпг] времена года
агйшпп ['э:1эш] осень
5110Г1 [/э:1] короткий
1оп$ (1эд) длинный
иеа!Ьет ('\медэ] погода
зооп |зи:п] скоро
шисЬ [шл!У] много
1о Ьесоше (Ьг'клпт] делаться
хгагтпег (йап [’туэдпа дап| теплее, чем
зрНп? в0У11п% ['зоип;) весенний сев
соПесНче (агт [кэЧекПУ Ьдп] колхоз
еаг!у ['эс1г) ранний
(е\у [0и:] мало
Не1д [Д:Ш] поле
зкогуегз ['/аиах] ливни, дожди
ТНЕ З’ОРШО
8иг1п% [змд] качели
Ьохм [Наи] как
1о %о ир ('й°и 'лр] подниматься
во [зои] такой
1 до 1Ыпк И 1Ье р1еазап!ез1 !Ып?
еуег а скПб сап до я считаю, что
это самая приятная вещь, которую
ребёнок когда-либо может сделать
1о ТЫпк [бтдк] думать, считать, пола-
гать
1Ье р1еазап1ез1 ['р1егп1131] самый при-
ятный
еуег ['ечэ] когда-либо
сЫ1б [1/а11<1] ребёнок
оуег ['оиуэ) над
1111 [111] пока
ауМе [\мак1] далеко
г!уег [’пуэ] река
саШе [кж11] скот
а!1 оуег [э:1 'оиуэ] по всей
соип1тузШе ['клп1п'за1д] окрестность,
сельская местность
1о 1оок <1о\уп ['1ик 'баип] смотреть
вниз
тоо! [ги:Г] крыша
I до Пу1п(? ['Панд] я взлетаю
13. ТНЕ 8ЕА5ОЫЗ. II. (811ММЕК АМЭ
А11Т11ММ)
11те ЬоНез! [Т1Э1В1] самый жаркий
11 15 р1еазап! [р!егп1] приятно
соо! [ки:1] прохладно
согп [кэ:п] зерно, хлеб
Ьесотез п’ре [га1р] созревает; пре
спелый
ЬагуезНп^ [Т1а;у1511д] жатва
Ьесаизе [ЬГкэ:х] потому что
»е Ьауе оиг ЬоИбауз у нас кани-
кулы
1ги11з [1ги:1з] фрукты
реагя (реэх] груши
сЬегНез ['Цепх] вишни
11 га!п8 [теша] идёт дождь
РКОУЕКВ
1о таке Ьау ['те1к Ъе1] сушить сено
ууЬПе [\уа11] пока
РАИ.ШО КА1И
1а1Нп? [Тэ:11д] падающий; то Га11 па-
дать
еуегуТШп# ['еупв1д] всё
туе! [тме1] мокро
1г1скПп^ [Тггккд] журчащий, ю 1пск1е
струиться, капать
1о зр1азЬ [зр!®!] плескаться
5оип<1 [заипб] звук
ироп = оп
тм1п(1оуу рапе [ймтбои реш] оконное
стекло
1оокз [1ик5] выглядит
1о 1оуе [1лу] любить
!о зее 11 Ы1 смотреть, как он ударяет
1о Ьоипсе ир [Ьаипз] подскакивать
ЬЕЫШ
15 деаб [дед] умер
14. Т\УО иТТЬЕ РАТКЮТЗ
ра!г1о1 [’реПпэ!) патриот
туаг [ууэ:] война; военный
а! 1Ье коп! [э! дэ Тглп1] на фронте
рагНзап ['раШ'гагп] партизан
уШа^е ('У11к1з] деревня
оссир1ед ['эк]ира1с!) занят
Сегтапз ['дзэипэпг] немцы
1о Ьа1е [йен] ненавидеть
1азс151 ['1аев1з1] фашистский; фашист
зо1<Нег ['зои1дзэ) солдат
оП1сег [’эйзэ] офицер
1Ьгои&Ь [0гш] через
туоой [у/иб] лес
11 1з #еШп(? багк [й в 'зеПд ’да:к]
темнеет
соуегед ['клуэд] покрытый
зНП |зП1] тихо
зиддеп1у ['злдэпк] вдруг
вошеТЫи# ['злтв1д) что-то
ЬеЫпд [Ьййашд] позади
апу!Мп$т ['ешвщ] что-нибудь
По1Ыпк ('плбтд] ничего
1о з!ор [з!эр] останавливаться, остано-
виться
1о з1апд зНП ['з1®пд 6111] стоять не-
подвижно
а1опе [э'1онп] один
!Ьозе [доих] те
10 репе(та!е [’репНгеП] проникать теат [пэ] тыл 10 са!сЬ [КшН] поймать 10 кШ [к‘1] убить 5ооп [зи:п] скоро, вскоре огепаде [2гэ'пе|6] граната 61ом/1у [’51ои11] медленно 1о Ье аТгаШ [э'(ге161 бояться Ю Нге ['{аю] стрелять 1о (ту [1та1] пытаться, стараться 1о 1а11 йотуп 1'Ь:1 ’<1аип] падать, упасть кП1е<1 [к11Д] убитый, убит Ьаа1у тчоипйеб ['Ьгеа11 'хуькпсйа) тяжело ранен 17. 1АЫЕ’5 ВЩТНОАУ ЫНЬбау ['Ьэ’.ббеЦ день рождения 1апе 15 Ьче1уе уеаг5 о1а по» Джейн теперь двенадцать лет (о шуДе [ш'уап] пригласить 1о гесе1че (п'яг.у] получить ртеяеп! [ргегп(] подарок ртеКу [’рпИ] хорошенький а Ьох о! ра!п!5 [реши] коробка с красками 5ч/ее(5 (5\угЛ5] конфеты 1о бесёе [61'5316] решить “ТЬе Метту РеИосуз” «Весёлые ребята, (название песни)
15. 001М0 ТО ТНЕ С1ИЕМА с1пета ['ыпипэ] кино у/Ьа! <5 оп? что идёт? Й1т [Шт] фильм I ууаз [гмэз] я был уеь1ег6ау ПеЯэаг] вчера 1п1еге5«п8 [ТпивИд] интересно и/Ьу [у/а1] почему П1 [11] больна 15 зЬе ЬеКег? лучше ли ей? туеге ['мэ:] были суете уои а1опе? [эТоип] был ли ты один? дооб-Ьуе [^иб-'Ьа!] до свидания 16. АРТЕК ЗСНООЕ 50 [зон] так а1геаау [э:Гге<11] уже те Ьаа [ин 'Ьгеб] мы имели Ьаск обратно 1аз1 счеек [5а:в1 ’уунк] на прошлой неделе вЬооИпй-гап^е [7иЯЦ)-геш<1з] тир. стрельбище ТНЕ ЗСНООЬ ВЕЬЬ’З 50М0 1Ьезе аге 1Ье тчогбз [ууэ’.бх] вот слова уоиг р1ау 15 аопе [алп] ваша игра кончилась даогк Ьав Ье^ип [Ьг'^дп] работа на- чалась 1о 1еаче оставить Ьп [1дп] забава, веселье 11’5 = 11 15 18. А 01АЕ0011Е (Ьете [йеэ] там (о Ьаче а чету дооб йте хорошо провести время а!1 аЬои! 11 [э'ЬаШ] всё об этом I ат уегу зотту мне очень жаль 1Ьа1 [да!] что 19. 50У1ЕТ АКМТ ОАУ Ье^ап [ЬГ^агп] началось (прош. вр. от глаг. 10 Ьесш) сате [кепи] пришёл (прош. вр. от глаг. Ю соте) 1о16 [1оп16] рассказал (прош. вр. от глаг. Ю 1е11) Ра1г!о11с \Уат [реПп'эИк '«э:] Отече- ственная война Ьето [Тнэгоп] герой ехр1о!1 [1к5'р1э11] подвиг епб [епб] конец 5а16 [зеб] сказал (прош. вр. от глаг. ю за у) 51Г0П{( [51тэр] сильный агНПегу [а:'Ыэп] артиллерия ау!аНоп ['ыи'епп] авиация Ьез! [Ьез1] лучший !п 1Ье »Ьо1е ууот16 [ш 6э Тюа! ’мгабб) во всем мире (о 5Ьоо! (,Ги:1| стрелять 5Ьо! Цэ1) стрелок Оепета11551гоо [6зепэта1151шоп1 гене- ралиссимус
20. А ЗТОЕУ ОР ТНЕ С1У1Ь \7АК
1
Ногу [’з1э:п] рассказ
сМ1 ['51У11] гражданский
вЬооНп? [’.|и:Ч0) стрельба
а11 агоипб [э:1 э'гаипб] вокруг
у/Па^е ['уН1дз1 деревня
бал* [за:] увидела (прош. вр. от глаг.
ю зее)
пн’П [тг1] мельница
Ьапба^ез |'ЬзепсЬёзи] бинты
ЛоЬобу [’поиЬэб|| никто
ЛоЬобу луШ Юисй те никто меня не
тронет
И
$ауе [(?е|у] дала (прош. вр. от глаг.
ю р1че)
гап (гжп) пробежала (прош. вр. от глаг.
10 тип)
а! 1аз< наконец
аге уои Ьа<11у лмоипбеб? ты серьёзно
ранен?
!о Ьапйа(?е ['ЬашсЫз) перевязывать
беат милая
луеп! 1о зее ходила навещать (луеп!
прош. вр. от глаг. 1о §о)
III
еуегу [’еуп] каждый
Не1<1 ЬоврИа! ['П:1б 'ЬэзрШ] полевой
госпиталь
21. А РОННУ ЗТОКУ
1иппу [Тлш] смешной
Не лгал уегу «гей [Нт >уэг 'уеп '(аюб]
он очень ус1ал
бгапк [бгагдк] выпил (прош. вр. от
глаг. 1о бпвк)
зооп Не лмаз аз!еер скоро он уснул
зотеЬобу |'блтЬа<11) кто-то
адоке ир ['лмоик 'лр] проснулся (прош.
вр. от глаг. 1о лмакс ир)
Н луаз багк (и лчох 'б«:к] было темно
по апзлмсг (пои 'ашза] нет ответа
апуЬобу |'ешЬас1|] кто-нибудь
1о ]итр ир [1а б^лтр лр] подскочить
108
ТНЕ ЗИЬГЗ ТКАУЕЬЗ
1гауе1з [1ггеу1х] путешествия
а-Ьеб [э'Ьеб] в постели
ироп [э'рэп] на
рШолу [’рПои] подушка
з!П1 [5111] всё ещё
гоипб [гаипб] вокруг
еаг!Ь [э:б] земля
лмау [лие,] путь
Ыз лмау Ье !акез свой путь оно (солн-
це) совершает
глотай аИег тогп!пд утро за утром
22. АТ ТНЕ 200
2оо [ги:] зоосад
1о соте 1о зее [ю 'клт 1э ’зи] на-
вестить
а топкеу [’тлдк!] обезьяна
ри! оп надели (прош. вр. от глаг. 1о
ри! оп)
лмеп! ои! [лчеп! аи1] вышли (прош. вр.
от глаг. 1о §о]
!оок !Ье !гапт сели в трамвай (1оок
прош. вр. от глаг. Ю 1аке)
атта! ['гетто!) животное
Пгз! о! а!1 сначала
е!ерЬап! ('еШэги] слон
Ве!1у [’ЬеИ] здесь имя слона
15 &о1п(? !о еа! собирается есть
кПодгат ['кбо^ггет] килограмм
Ласк, Й051е [бзаек, 'гоигЦ здесь имена
обезьян
Поп ['1аюп] лев
11'(?ег ['1а1§э] тигр
Ьеаг [Ью] медведь
пех! [пекз!] следующий
ТО ТНЕ 200
луе’ге оГГ мы поехали
а тошен! !о враге [вреэ] минута лиш-
него времени
луе’ге &о1п$( !о зее мы увидим (букв.
мы собираемся увидеть)
кап^агоо ['кжддэ'ги:] кенгуру
!о (ееб [Ь:б| кормить
Ьуепа [ЬаГ1:пи[ гиена. ТУе’ге 10
Ьеаг 1Ье Ьуепа 1аи§Ь мы услышим,
как смеётся гиена
ШП [1X1] высокий
р'гаЯе [дзГга:!] жираф
а! р1ау за игрой
23. !Ы 8ОММЕЦ
соПесНуе (агтег [кэ'1екйу Ъ:тэ]
КОЛХОЗНИК
Ш ЬаШе [Ье1Э] купаться
Ш <а!к рассказывать
«Ьа! а ^оой йте Шеу ууП] Ьауе
как им будет хорошо
САМР ЫГЕ
сатр [каетр] лагерь; лагерный
Ше [1а1Г] жизнь
до уои Ьеаг 1йе Ьи^1е сгу? [Ь;и:21]
слышишь ли ты, как кричит труба?
йеер глубокий
1о «Нои! кричать
сатр!п$ оиН в лагеря!
теапз означает
а !о1 уйма, куча
р!еа?иге [’р!езэ] удовольствие
ЬеаННу [’Ье101] здоровый
1е!киге [Пезэ] досуг
Т05У1П8 [’10иЦ)1 гребля
ЬаШ1П(? ['ЪейцД купанье
м/а1кз прогулки
апй, агоипд Ше Иге, Ык$ и беседы
вокруг костра
24. ТНЕ Г1К5Т ОР МАУ
Ше О88К — Ше Ишоп о! 8оу!е1 8ос!ай1
КериЬИсз [п'рдЫОД СССР
Ш йешопзШаШ ['ЛешэпаиеИ] демон-
стрировать
8011(1ап1у [5э11'джгП1] солидарность
лыогкт^ с1а55 ['м/э:к1Г) к1аз[ рабочий
класс
чШо!е [Ьои1] весь, целый
укШгу ['У1к1эп] победа
50С1а1|$т ['бои/экгт] социализм
ргке [ргагЦ] гордость
]оу [Нзэ1] радость
Ш 8гее1 [§п:1] приветствовать
рго!е81 [’ргошезт] протест
а^а!п$1 [э'ееты] против
СЛОВА ДЛЯ ДИКТОВОК
а = [ае] е = [е] 1г = [э:]
капй; Ьапй; 51апс1; сап; тап; гап; Ьа^; Лаг; Парру; Ьаппег; арр!е; р|ай; Ьа1; са!ск; паз; Най; 1Ьапк; йгапк; 1гат; 1атр; сатр. Ье11; (еззоп. ее = [Ё] зее; (гее; %гее1; зилееГ; (ее!; (ее1Ь; (еей; йеер. (кз(; Оигй; ЫгД1йау. ! = [!] 1пк; И; 1з; й1й; 5рг1п§; чпп(ег.
а = [е1] О=ф]
пате; 2ате> сате; 1а(е; зка(е; §ауе. еаг = [(э] еаг; Ьеаг; пеаг. зкор; з(ор; з1оск1пг; сотгайе; зро(.
а ==[“:] йагк; тагск; раг(у; агш; (агт; агту; Ьагуезйпг. а = [э:] а!1; ЬаП; дааП; скаП<; ша1к; (а!к; заИ; акеайу; а!даауз. еа = И еа(; теа(; (еаскег; 1еайег; р!еазе; р1еазей; зеазоп; геай; (еа. еа = [е(] Ьгеак; 2геа(. о = [ои] гозе; позе; о!й; СО1Й. о = [ои] 2о; ро(аю.
а = [е] апу; тапу. а1 = [еэ] сЬахг; Ьа(г; рак. еа = [е] Ьгеай; кеай; Ьгеак(аз(; у/еаЛег; р!еазап[; р!еазиге; геайу; акеайу. хуог = [«лэ:] »огк; даогкег; «гог1й; \УОГЙ.
ау = [ет]
Мау; йау; 1ау; Ьау; зау; р1ау. ах = [ех] 1 = [а(] Ике; кп((е; И(е; вЫпе; пре; п(се; даНке; *1и1е; к^ег. ог = [э:] ог; Ш0ГП1П2; зрог(; (ог(у; 311ОГ1; согп.
гаш; даак; а^аш.
аи = [э:] аи(итп; Аи^из!. = [ат] п(2(11; П2111. оиг = [э:] уоиг; о( соигзе; уоигзеИ.
о = [л]
зоте; соте; Ьесоте;
5оте1Шп2; погЫп§;
то(Ьег; ЬгоЛег;
оЛег; апоЛег; (оп^ие;
ШОПЛ.
ои = [аи]
Ьоияе; ЛоивапЛ;
тоиЛ; аЬои{; гоипЛ
ои = [л]
уоип§; соипХгу.
о XV = [аи]
пои,; Ьоху; Ьгоч/п.
оигег = [аиэ]
Похуег; аЬодаег.
П§ = [о]
ЬгШд; Г1П§; 61П2;
1о п§; 5ОП2-
1 = [<1з]
Лапиагу; Липе; Ли1у.
<Ь = [3]
Ла1; Леп; Леи;
Леге; Леу; оЛег;
а поЛег.
ци = [кху]
циапег; циеаНоп;
ди!ск1у; диНе.
кп = [п]
кпоху; кпе^у; ктГе;
ктуеа.
оху = [ои]
чйпйочг; гкоху; кпоч/;
8по«; (е11о«.
00 = [и]
Ьоок; 1оок; 1оо1;
2оой.
00 = [и:]
1оо; 5ооп; соо1;
511001; 5сЬоо1.
оиг = [аиэ]
оиг; Ьоиг.
й = [6]
Л1П2; 5отеЛ1П2;
поЛЛе; апуЛ1п2'>
ЛгоивЬ.
XVII = М
иЛа1; уЛеге; даку;
игЬПе; 1Укеп.
XV11= [Ь]
хуЬо; хуЬо1е.
ои = [и:]
«оир; 2гоиР-
еаг = [э:]
1еагп; еаг1у.
и = []и:]
рирП; бту;
тшс.
и = [л]
из; зип; ЪиГ,
гип; ]итр; ипаег;
кипагеё; Типпу;
зиттег.
У = [а1]
сгу; 1гу; 5ру; ту;
хуку.
рь=[П
е!еркап1.
10 = [аю]
р!опеег; У1о!ег; Поп.
Ь’оп = [[п]
Йетоп5(га11оп; т(ег-
па(юпа1; геуо1иНоп;
соа5Ши1юп.
а!е = [ей]
Цесогахе; се!еЬга(е;
<1ешоп51га1е.
а§е = [гдз]
уШасте; Ьапйазе.
МЕСТОИМЕНИЯ
Личные
Притяжательные
Именительный
падеж
Объектный
падеж
I я тле мне, меня ту мой, моя, моё, мои
Не зЬе он она Ыт Ьег ему, его ей, её Ыз Ьег его её
И он, она, оно И ему, его, ей её Из его, её
у.е мы из нам, нас оиг наш, -а, -е, -и
уои вы 1Ьеу они уои (Нет вам, вас им, их уоиг Н1еИ ваш, -а, -е, -и их
РАЗНЫЕ СЛОВА
апзч'ег ЬсЫпд (Нгои^И ЯеМ гесеПе оПеп
Ьиу р1еазиге
еуе дИПсиК
2оо<1-Ьуе 1аиеЬ
— Ь12§ег — (Не Ыз^ез!
1ю1 — Нопсг — (Не йо(1ез(
(гу — (пез — (ней
сгу — спез — спей
гесеНе — тесе! уес!
бес(<1е — десИеН
ёапсе — ёапсед
Икс — Пкед
ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
Количественные
опе [далп]
(дао [Ги:]
(Ьгее [Он:]
(оиг [Ь:]
Цуе [Гагу]
$1х [згкх]
веуеп [зеуп]
е1#Ь( [ен]
п!пе [пат]
(еп [Ген]
е!еуеп [г'1еуп]
(даеКе [1дае1у]
(Ыг(ееп ('0э:'Н:п]
(оиг(ееп (Чэ:’Н:п]
(Шееп ['М'Ит]
$1х(ееп ['згкз'Нт]
аеуеп(ееп [ЧеупЧкп]
е!{гЬ(ееп [’еГгкп]
п!пе(ееп ['пат'Гг.п]
(даеп(у [Чдаепи]
(даеп(у-опе [Чдаепи-'далп]
(Ыг(у [’Оэги]
(ог(у [Тэ:и]
н»у ['Ми]
81х(у [’згкзи]
аеуеп(у [Чеупи]
ег'^Му [’еш]
п!пе(у ['пати]
опе Ьипдгед [далп Тглпдгэд]
опе Ьипдгед апд опе [далп
'Ьлпдгэд эпд 'далп]
опе Ьипдгед апд (еп [далп
'Ьлпдгэд эпд '1еп]
опе (Ноизанд [далп 'Оаигэпд]
Порядковые
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
30
40
50
60
70
80
90
100
101
110
1000
Иге ?1Г5( (дэ Тэ:8(]
(Ье весопд [дэ Чекпд]
(Ье (Ыгд (да '9э:д(
(Ье !оиг(Ь (дэ Чэ:0]
(Ье М(Ь [дэ 'МО]
(Ье $1’х(Ь [дэ ’51ка6]
(Ье 5еуеп(Ь (дэ Чеуп0]
(Ье еДО(Ь [дг ’спб]
(Ье т'п(Ь [дэ ’патО]
(Ье (еп(Ь [дэ ЧепО]
(Ье е!еуеп(Ь [дг НеупО]
(Ье (даеШЬ (дэ ЧдаеИб]
(Ье (Ыг(ееп(Ь [дэ 'вэ/Гг:пЭ]
(Ье (оиг(ееп(Ь [дэ ’Ь:'й:п6]
(Ье (Шееп(Ь [дэ 'МЧкпО]
(Ье з1х(ееп(Ь [дэ 'згкз'итб]
(Ье 5еуеп(ееп(Ь [дэ 'зеуп'ОтЭ]
(Ье е1гЬ(ееп(Ь [дг 'еГИтб]
(Ье п!пе(ееп(Ь (дэ ’пат'итО]
(Ье (даепНе(Ь [дэ Чдаепий]
(Ье (даеп(у-Пг5( [дэ Чдаепи-Гэз!]
(Ье (Ыг(1е(Ь [дэ '9э:1ив]
(Ье (ог(1’е(Ь [дэ ’Гэппб]
(Ье Ш(1е(Ь [дэ 'Мий]
(Ье $1х(1е(Ь [дэ ’згкзиЮ]
(Ье 5еуеп(1е(Ь [дэ 'зеупигё]
(Ье е1’гЬ(1е(Ь [дг ’егий]
(Ье п1пе(1е(Ь [дэ ’пагпий]
(Ье Ьипдгед(Ь [дэ Тглодгадв]
(Ье опе Ьипдгед апд Йг$( [дэ далп
'Ьлпдгэд эпд ’1о:зг]
(Ье опе Ьипдгед апд (еп(Ь [дэ далп
’Ьлпдгад эпд Чепб]
(Ье (Ьои$апд(Ь (дэ ’Эаигэпдв]
СПИСОК НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ, ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ
В УЧЕБНИКЕ
1п/1пШуе Раа1
Ье [Ы:] быть ууаз, ууеге [ууэх, ууэ:]
Ьесоте [ЬГклт] стать Ьесаше [ЬГкепп]
Ье§ш [ЬГ§ш] начинать Ье§ап [Ь1'§геп]
Ы1е [Ьай] кусать ЬИ [Ьй]
Ьгеак [Ьгетк] ломать Ьгоке [Ьгоик]
Ьпп§ [Ьпд] принести Ьгои§Ы [Ьгой]
Ьиу [Ьа1] покупать Ьои§Ы [Ьой]
сап [кгеп] могу сои!д [кид]
са1сЬ |кж1|’| ловить саи§Ы [кой]
соте [клт] прийти сате [кета]
до [ди:] делать д1д [д!д ]
дппк [дпг)к] пить дгапк [дгадк]
дгауу [дгэ:] рисовать дгеуу [дш:]
еа! [1:1] есть а!е [е!]
Га11 [6:1] падать Ге11 [Ге1]
Геед [Гид] кормить Гед [Гед]
[Гай] сражаться, воевать Гои§11Г [Гой]
8^е [§1у] давать §ауе [§е1у]
§0 [§ои] идти ууеп![ууеп!]
Ьауе |11;с\'| иметь Над [11 жд]
Ьеаг [1иэ] слышать 11еагд [Ьэ:д]
кпоуу [пои] знать кпеуу [п]и:]
Пе [1а1] лежать 1ау [1е1]
таке [те!к] делать таде [тек!]
теап [пи:п] означать теап! [теп!]
геад [п:д] читать геад [гед]
ПП§ [П1]] звонить гап§ [пег)]
гип [глп] бежать гап [гап]
«ау [861] сказать «а!д [зед]
«ее [81:] видеть «ауу [но:]
акте Цат] сиять 8Йопе []эп]
МП§ [811)] петь «ап§ [згег]]
81! [811] сидеть «аГ [з®!]
81апд [51жпд] стоять «Гоод [з!ид]
!аке |1с|к| брать Гоок [!ик]
(еасЬ [Н:![] учить, преподавать !аи§к! [Гэй]
1е11 [!е1] сказать Го1д [!ои!д]
уупГе [гай] писать уугоГе [гои!]
* Многие из вышеприведённых глаголов употреблены в книге лишь в настоящем
времени, но всё же включены в данный список на случай, если учащийся захотел
бы сам построить предложение в прошедшем времени.
алфавитный словарь
А
аЬоп{ [э'Ъаш] о, об
аЬзеп! (’ееЬьэпт): То Ье аЬвеп! отсут-
ствовать
аегор!апе ['еэтор1е1П] аэроплан
аГгак! (э'Тгек!): То Ье атгак! бояться
аЯег [’вЛэ] после
аИегпооп ['агйэ'шгп] после полудня
(мехду 12 и 18 ч. дня)
а^аш (э'^еш) снова
а^агпвТ |э’2е1П51] против
а,г [тэ| воздух
а!1 [э:1] всё; а11 хорошо
а1опе [э!оип| один
а! геаду [тГге<11| ухе
а1во [’э:15оа| тоже
а1«ау$ ('эбтмэх] всегда
атта! ['гшша!) животное
апшчегзагу [‘геш’уэзэп! годовщина
апоТЬег (э'плдэ), оТЬег другой
апнтмег ['огпвэ] I. отвечать; 2. ответ
апу ('епт] какой-нибудь
апуЬоду ['ептЬэдт] кто-нибудь
апу1Ыпз [’ешяд] что-нибудь
арр!е [аер1] яблоко
Арп! ('етргх!) апрель
агт ]мп| рука
агту ['аши1 армия
агоичд (э'гаипб] вокруг
агйПегу (а.-чиэп) артиллерия
акк [зжк[ спрашивать, просить
аЫеер ,э >1йр); то Ье азТеер спать
аТ [гт. эт[ в, у
а( Шппег за обедом
аТ ЕгкТ сначала
а! Ьоте дома
л1 р!ау за игрой
а! ьсЬоо! в школе
1о 1оок а! смотреть на ч.-л.
Ап?ик1 ['эг^эвт] август
аиТотаЬ'с п’Пе [хтэ'пмеик'тан!] автомат
(винтовка)
аЫпптп ['э;1эт] отечь.
аИаЬоп ['етуГефт] авгадаа
ашау [э'чтет] прочь
В
Ьаск [Ьгк] обратно
Ьаб (агеб) плохой; ЬатЗу тяжело,
серьёзно Со рапе)
Ьа^ [ ого] мешок
ЬаП {Ьэб] мяч
Ьапд ГЬгп<11 дуговой оркестр
Ьапйаде ['Ъгабпбз) Ц блат; 2. бинто-
вать
Ьаштег [’Ьгпэ] знамя
ЬаСэе [эетд] купаться; Ьаййаз купанье
Ье |Ьс] быть
Ьеаг (Ььэ] медведь
Ьесапье [ЬтТскх] потому что
Ьесоше [ЬтТслш] становиться, стать
Ьеп (Ьеб1 кровать; а-оеб в постеам
Ьеюге |Ьт’Ь:] перед
Ье§ап |Ь1'5ХП| прош. вр. гл. Ш Ье^п
Ье^гп [Ь*’§т] начинать!ся)
ЬеЫпд |Ь)1тата| позади
Ье11 (Ье1| звонок
Ьек! [ЬекТ] лучший
ЬеПег ('Ьетэ] лучше
Ыг(1 (Ьа:ё] птнпа
Ыг&<1ау ('Ьэгзбет] день рождения
ЫТе (Ьап( кусать
Ыаск [Ыек] чёрный
ЫаскЬоагб ( ЬтгяооЛ] классная доска
Ыие [Ыш| синий
Ьобу [13x131 тело
Ьоок 1Ьик] книга
Ьооксазе ('ЬскКетв] книжный штаф
ЬоЯ1 [ЬоиЭ] и ... и ...
Ьоипсе [Ьаипз] подскакивать
Ьоу [Ьэ1] мальчик
Ьгеаб [Ьгеб] хлеб
Ьгеак [Ьгетк] ломать(ся)
ЫеакТаз! [Ъгек1эз1] завтрак
Ьппг [Ьпд] принести
Ыо№ег [’Ьглдэ] брат
Ьгоууп [Ьгаип] коричневый, загорелый
Ьи#1е [Ь]и:21] горн, рог
Ьи1 [Ьл1] но
Ьиу [Ьат] покупать
С
саке [кс1к] торт; сакез пирожные
са1еп<1аг ['кгекпбэ] календарь
саП [кэ:1] звать
сате [кетт] прош. вр. глаг. Ю соте
сатр [кгетр] лагерь
сатр<п& оп1 в лагеря
сап [кап] мочь
саггу [’каеп] нести
сазе [ке1з] падеж
са! [кает] кошка
саТсЬ [каЦ] поймать
се1еЬга!е ('веЬЬгеИ] праздновать
сЬат'г [!/«] стул
сЬа!к [ф:к] мел
сЬегту ['Цеп] вишня
сЪезз [Цез] шахматы
сЬПб [Цайб] дитя; сЬйбгеп дети
сптета ['зтттэ] кино
с!уй ['51411] гражданский
с1еаг [к!1э] ясный
соаТ [коШ] пальто
со!б [коп!б] холодно
соПесЬуе 1агт [кэ'1екНу '1а;т] колхоз
со1оиг [’кл!э] цвет
соте [клш] придти; То соте т войти
соттапбег [кэ'питпбэ] командир
соттипе ['кэт]и:п] коммуна
соттитз! [’кзт]ипы] коммунист
сотгабе ['копшб] товарищ
сопзШиНоп ['кэп&и'ЦиЦп] конституция
соо! [кии] прохладный
сору-Ьоок [ТорьЬик] тетрадь
согп [кэ;п] зерно, хлеб
сои!б [киб] прош. вр. глаг. сап
соип<гу ['клпТп] страна
соигзе [кэ:з]: оГ соигзе конечно
соуег [’клмэ] покрывать
соУегеб ['клчэб] покрытый
спеб [кга!б] прош. вр. глаг. Ю сгу
сгу [кга!] воскликнуть
сгузТа! [кп5Т1] хрустальный
сир [клр] чашка
О
бапсе [ба:пз] танповать
багк [Ласк] темно;
11 18 [теитд <1агк темнеет
бау [дет] день
беаб [беб] мёртвый; 18 беаб умер
беаг [бтэ] дорогой, милый
ОесетЬег [61'зетЬэ] декабрь
бес!бе [бГватб] решить
беер [бкр] глубокий, густой
бе(епб [б|'1епб] защищать
бетопз<га1:е ['бетэпзПеИ] демонстри-
ровать
бетопз^гаНоп ['бетэп'зКеЦп] демон-
страция
безк [беек] парта
б1а1о$гие ['баюЬ^] диалог
б1'с(аНоп [б1к'1еЦп] диктовка
616 [616] прош. вр. глаг. Ю бо
б1Пегеп1 [’бйгэп!] разный
бИПсиИ ['б1йкэ11] трудный
бГппег ['бшэ] обед
бо [би;] 1. делать; 2. вспомогательный
глагол
бос1ог ['бэк!э] доктор
ботмп [баип] вниз
бгапк [бгаедк] прош. вр. глаг. Ю блпк
бга\у [бгэ:] рисовать
бгезз [бгез] 1. платье; 2. одевать
бгиш [бглт] барабан
би!у ['б]и:и]: оп би!у дежурный
Е
еаг [тэ] ухо
еаг!у ['э:11] рано
еаг!Ь [эй] земля
еа1 [1:1] кушать, есть
е1ерЬап! ['е1бэп1] слон
епб [епб] конец
епету ['впит] враг
Еп^ИзЬ ['10811Л английский
еуешп^ ['г.ущд] вечер
ечсгу [’ечп] каждый
ехегс(зе ['еквэватх] упражнение
ехр!о(1 [1кз'р1эи] подвиг
еуе [а1] глаз
Р
(асе [Геи] лицо; циферблат
Га11 [Гэ:1] упасть, пасть
ГатПу ['Глегтк] семья
Гаг [Га:] далеко
Гагт [Га:т] хозяйство (в деревне)
ГазсВт ('Гге.-чгт] фашизм
ГавсГзГ ['Гаеывт] фашист; фашистский
(аГйег ['Габэ] отец
РеЬгиагу [ТеЬгиэп] февраль
Геед [Я:д] кормить
Гее! [Гк1] ноги
ГеПохиз [’Ге1оиг]: Тйе Метту РеПохмз ве-
сёлые ребята
Не1д [й:1д] поле
Пе1д хип ('й:1д ’2ЛП] полевое орудие
НеШ Ьо5р1Ш ['П:1д ’Ьэзрн!] полевой
госпиталь
П?М [ГаП] воевать, сражаться
ГПт [Г11ш] фильм
Нщтег ['Гшдэ] палец
Иге[Тага] костёр
Пге [1атэ] стрелять
ПгеГ [ГэгвГ] первый; аТ ГттвТ сначала
Па? [Пге^] флаг
Поог [Пэ:] пол
Похмег ('Паиа] цветок
Пу [Па|] летать
Гое [(ои] враг
ГооГ |ГиТ] нога (стопа)
ГооГЬаП ['ГитЬэ:!] футбол
Гог [Ь:] для
(огк [Гэ:к] вилка
Гоп^Ы [Гэ:1] прош. вр. глаг. ю й^йт
Ггее [Гл:] свободный
(Непд [Ггепд| друг
Гго [Гтои]: то апд Гго туда и обратно
Ггош [Гтэш] из, от
ГгопГ [ГглпТ] фронт
ГгиК [Гги1] фрукт
1п11 [Ги1] полный
Гип [Глп] забава
Гиппу ['(лги] смешной
О
Яапте [ясип] игра, спорт
Хагёеп [да:дп] сад
Хаче [аск] прош. вр. глаг. (о ^тче
Хау [де:] весёлый
бепегаИзытпо [дзепэгэЪвппои]
генералиссимус
ХеТ ир ['хе1 ’лр] вставать
Оегтап ['дз-ттэп] немец; немецкий
Х1'га((е [дз1'га:Г] жираф
Х(П [?»:(] девочка
Х^уе [х1ч] дать
Х1ад [йГаесГ] рад; То Ье радоваться
20 [^ои] идти
Хоод [дид] 1. хороший; 2. хорошо
Хоод-Ьуе до свидания
Хоод птогш'пх доброе утро
Хгазз [?га:в] трава
ХтеаТ [хтеН] великий
Хтееп [2г(гп] зелёный
ХтееГ [хпД] приветствовать
Хтепаде [отэ'пе1д] граната
Хтеу [хгеП серый
дтоппд [раипд] земля
дтопр [§ги:р] группа
Н
йад [Ъзед] прош. вр. глаг. ю Ъахе
Ьа(г [йеэ] волосы
ЬаИ [Ьа:Г] половина
ЪаПо [Ьэ'1ои] алло! (приветствие)
Ьапд (Ъгепд] рука; стрелка
Ьарру ['Ьаерт] счастливый
ЪагуезЪ’пх [ Ъа:уып] ] жатва.сбор урожая
Ъаз [Ьаег] 3-е лицо ед. числа наст. вр.
глаг. ю (тахе
ЪаГ [Ьгет] шляпа
ЬаГе [йен] ненавидеть
Ьауе [йгу] иметь; то (тате а ^оод типе
хорошо провести время
Ьау [йет] сено
Ье [йп] оп
Ьеад [йсд] голова
ЬеаИЬу [йе!й| здоровый
Ьеаг [йта] слышать
ЬеагГ [йап] сердце
Ье1р [Ье1р] помогать
йег [йа:] её, ен
(юге [Ыэ] здесь: сюда; вот
Ьего [Тиэгои] герой
Ы)гЬ |Ьа1| высокий
Ыт (Ь1пт] его, ему
Ыз [Ь|г| его
11И |Ь>1] ударять
ЬоКйауз ('ЬэЬйк] каникулы, праздники
Лоте (Ьоит) домой; а! Ьоте дома
ЬозрИа! ['Ьэзрн1] госпиталь
Ьо1 (Ьэ1] жаркий, горячий
Ьоиг ['аиэ) час
Ьоизе [Ьаиз] дом
Ьои [Ьаи] как; Ьо1м аге уои? как по-
живаете? Ьо» 013 аге уои? сколько
вам лет?
Ьо»1 тапу? сколько?
Ьип<1ге<1 (’ЬлпЗгэЗ] сто
Ьуепа [Ьа1'1:пэ] гиена
1
I [ат] я
1се [а!5] лёд
111 (11] больной
1п [1п] в (на вопрос „где?*)
1пк [п)к] чернила
кк^апд ['щкбНЕпд] чернильница
ЫегезНпд ['ш(пагц)] интересный
1п1егпаКопа1 ['шО'пге/п!] интернацио-
нальный
1п1о ('|п1и| в (на вопрос .куда?')
1пу11е [ш'уаЦ) приглашать
(в (тх] 3-е лицо ед. чис. наст. вр. глаг.
Ю Ье
Н [и] он, она, оно; это
Л1з [На] его, её (о неодушевлённых
предметах и животных)
Л
Лапиагу ['Ззгп]иэп] январь
]оу |бзэ1) радость
Ли1у |<1зи*1а1] июль
]итр |дзлтр| прыгать, вскочить
Липе [<1зи:п] июнь
К
капрагоо ['к®г)йэ'гп:1 кенгуру
кП1 [к11] убивать
кП1е<1 (к11ё] убитый
кЛоагат [’Ыо^гжт] килограмм
кпеиг [п|и:[ прош. вр. глаг. (о кпо\м
кп(Ге [паИ] нож (Множ, число кп^ез)
кпош [пои] звать
Ь
1атр [1жтр] лампа
1ап<1 [1жпд] страна
1аз1 (1ас81] прошлый; а1 1аз( [э! ’1а:в1]
наконец
1а!е [1еН] поздно
(аи^Ь (1а:(| смеяться
1ау |1е1] накрывать (на стол)
1еадег ('11:3э] вождь
1еар-уеаг ['Н:р-)э:| високосный год
1еагп [1э:п] учиться, выучить
1еауе [Нгу] оставить
1еЯ [1еП] левый
1е? Пег) нога
1е(зиге ['1езэ] досуг
1еззоп [1езп] урок
1е± из (1еГз) (1е1 лз] давайте
1(е [1а1] 1. лежать; 2. лгать
Ше (1аИ] жизнь
Нке [1а1к] 1. любить, нравиться; 2. как,
подобно
Поп [Чагэп] лев
ЦЙ1е [1п1] мало
Йуе [Ну] жить
1оп$ (1ЭГ)1 длинный
1оок а! (Тик э1] смотреть на
|о! [1э1] куча, уйма
1оуе [1лу] любить
1иск [1лк] счастье
М
тасЫпе-^ип [тэ’Пт-^лп] пулемёт
таке [те1к] делать; таке с1еаг разъ-
яснить
тап (т®п] человек, мужчина
тапу ('тет] много
тар [тжр] карта
МагсЬ [010:1/] март
тагсЬ [тапу] маршировать
Мау [те1] май
те [пн:] меня, мне
теап (тип] означать
теа! |нн:1) мясо
тееНп# ['тгид] митинг, собрание
теп [теп] множ, число от тап
Меггу Ре11о»8 ['теп ’1е1оиг] весёлые
ребята
Ш111 [пи!) мельница
тп1пи(е ['ттп] минута
тотеп! ['тоитэт] момент; 1п а то-
теп! через минуту; а тотеп! ю
враге лишняя минута
топкеу ['тлдк!] обезьяна
топФЬ [тлп0] месяц
тоге [тэ:] больше
тогп1п$ ['тэ:тд) утро
то1Ьег [’тлЭэ] мать
тоиФЬ [таиб] рот
точе [ти:ч] двигаться
тиск [тл!/] много
тиз(с ['т]и:г!к] музыка
тивф [тля] должен;
шиз! Ье должно быть
ту [та1] мой
Ы
пате [пет] имя
пачу ['пет] флот
пеаг [тэ] возле
не» [пр:] новый
пех! (пекз!) следующий
п!се [па1б] хороший
П1&М [паи] ночь; а! шдЬ! ночью
по [пои] нет
ПоЬо<1у [’поиЬэЙ!] НИКТО
пот1паНче [’пэттэич] именительный
падеж
пове [поил] нос
ПоФ [по!] не
по1Ып2 ['плОщ] ничто, ничего
ЛочетЬег [по'четЬэ] ноябрь
по» [паи] теперь, сейчас; ну
О
оЬ]есНче [эЬ'дзекНч] объектный падеж
оссир!е<1 ['эк)ира1а] занятый
осеап [оиГп] океан
о’с!оск [э'к!эк] часов (5 о’с!оск 5 часов)
ОсФоЬег [эк'ЮиЬа] октябрь
о! [эч] предлог, отвечающий на во-
прос .кого?*, .чего?'
о! соигве [кэ:з] конечно
оН [э<|: »е’ге оН мы отправились
оЯеп [э!п] часто
оТПсег [’эйяэ] офицер
о!д [ои1б| старый; Но» о!д аге уои?
сколько вам лет?
оп [ап] на; !о Ье оп ди!у быть дежур-
ным; »Ьа! 18 оп? что идёт? (в кино)
опсе [»лпв] однажды
опе [»лп] один
оп1у |'оип11] только
ореп [оирп] открыть
от [э:] или
о1Ъег [’лдэ] другой
оиг [’аиэ] наш
очег [’оича]: виттег 1я очег лето прошло
Р
ра!п1з [решГз] краски
ра)г [рээ] пара
рапе [реш| оконное стекло
рарег [’рефэ] бумага
ратайе [рэ'гек!] парад
Раг1з [’ргепв] Париж; парижский
рагПзап [’ртПГггеп] партизан
раг1у [’росП] партия
разз [раз] проходить; передать
ра1поФ ['реппа!] патриот
ра№оПс [репл'эик] отечественный
реаг [реэ] груша
реп [реп] перо
репсП ('репвй] карандаш
репсП-Ьох [’репзй-Ьэкз] пенал
репе!га!е [’решгген] проникать
реор!е [ркр!] народ
р1с1иге [,р1к!],э] картина
рШо» [’рйои] подушка
р!опеег [’рахэ'шэ] пионер
р!а!е [р!ен] тарелка
р!ау [р!е1] 1. играть; 2. игра
р1еазапФ [р1ехп!] приятный
р!еазе [рИ:х] пожалуйста
р!еазед [р11:2й] рад
р1еазиге ['р!езэ] удовольствие
рог!гаИ [’рэнгй] портрет
ро(а(о [рэ'ГеКои] картофель
ргезеп! [ргегпГ] подарок
ргейу [’рпп] хорошенький
ргГ<1е |ргак1] гордость
ргопоипсе [ргэ'паипз] произнести
ргоЬвФ ['ргошезг] протест
ргочегЬ ['ргэчэЬ] пословица
рирП ['р)о:р11] ученик
ри! [рог) класть
ри» дошл положить
ри» оп надеть
О
циаНег |'кшэ:1л] четверть
циечНоп [кшеЫ/п] вопрос
цикк [килк] быстрый; 1о Ье дшск
поторопитесь
Чикк1у ['кипкИ) быстро
циИе ['кшай] совсем
К
та!п [гет] дождь; >1 га1пв илСт дождь
гап [таен] прош. вр. глаг. Ю тип
геад |п:д) читать
геаду ['гед,] готов
теаг (па) тыл
гесе!уе [л'яйу] получить
гей [гсд] красный
течки’ [п'у)и:] повторение
Кечо1и11оп [’|еуэ'1и:/п] революция
геуо1иНопагу ['гечл'1и:/пп] революци-
онный
гНуте [ганл] стишок
т!Пе (гаЛ) винтовка
г1^1й |га11] 1. правильный; 2. правый;
3. право
г1пк (пт)] звонить
г1ре |гшр] зрелый
г!уег ['пул] река
токе |тоих] роза
гоипд [гаипд] вокруг
гоийпя ['гоищ] гребля
тип [глп] бежать
8
ва<д [«ед] прош. вр. глаг. 1о ьау
яаИ |«э:И) соль
ваче [бету] спасти
ьа» |«э:) прош. вр. глаг. 1о вес
вау [ве|] сказать
бсЬо01 [вки:1] школа
БсЪоо1Ьак ранец
«сЬоо!Ьоу школьник
зсЬоо1^1г1 школьница
ьеаьоп [вкзп] сезон, время года
Бесопд ['ьекэпд) секунда
«ее [«1:1 видеть
8ер»етЬег [яэр'ГетЬэ] сентябрь
5Ьа11 [/г1] вспом. глаг, употр. для
образования будущего времени
яЬе [Л:] она
БЫпе [/ат) сиять
бЫгТ )/л:1] рубашка
БЬоеч [/и:г] туфли
бЬооТ |/и:1) стрелять
БЬооКпяргап&е [’/итд-гетдз] тир,
стрельбище
вЬорртх [7эр|д] покупки
яЬог» |/э:1) короткий
бЬо» [Л>|| 1. стрелок; 2. выстрелил
Бкои» [/аи(] кричать
«Ъош (/ои) показывать
бйошег ['/аил) ливень
б1пк [яц]) петь
8<ь1ег ['в1б(л| сестра
я!1 [яП| сидеть
вка!е [якеп| кататься на коньках
якаНп#-г1пк ['яке>Гн]-пдк| каток
бк| [/к] 1. кататься на лыжах; 2. лыжа
яку ,яка1| небо
я1еер [я1|:р| спать
б1окап ('к1оидэп| лозунг
я1о\у1у ['ь1ои!1) .медленно
ыпе11 [5ше1| обонять
ыпПе |*ипа11] улыбаться
япоуу [впои| снег
КО [мои) так
яос1а11ьт ['ьои/экгт) социализм
яос1аН«1 ['кои/а1|«1) социалистический
яо(а ['яои(э| диван
яо1д1ег |'нои1д^э) солдат
БоИдагку ['вэ1Гда!п1|) солидарность
Боте [8лт] несколько, немного
БотеЬоду |'ялшЬэд|) кто-то
5отеЛ11п8 ['влтОц)) что-то
Бои;» [яэд) песня
кооп [вит] скоро
Боггу ['югЦ.Тт уегу зону очень сожалею
Боир [яи:р| суп
5оу<е< [*5оиу1е1] совет
бо'у!пк ['яошд| сев
Браде (яре1д) лопата
Браге [яреэ] лишний
Бреак [зркк] говорить
зрооп [5ригп] ложка
врог! (эрэп] спорт
врпп)? (зрпд] весна
яру (эраЦ шпион
5(апд (5(жп<1| стоять
*1П1 (эп1] тихо, неподвижно, всё ещё
51оск1'п$т (51эк1д) чулок
*<ор [вор] остановиться
э(огу (’згэтп] рассказ
8(оуе [з(оиу] печь
•(гее( (51п:1| улица
5(п’(е [51га|Г| борьба
8(гоп(? [я!гэд] сильный
51гия|?1е [5(глй1| борьба, схватка
зи<1<1еп1у ['5лдп1|| вдруг
зиттег ('элтэ] лето
эип (элп] солнце
зхуее( [5\У1:1] сладкий
8ХУ1т [зхит] плавать
Т
(аЫе регЫ) стол
(аке [1е1к] взять
(а!к (1э:к) 1. разговор, беседа; 2. раз-
говаривать
(а!1 (0:1) высокий
(апк [1ждк] танк
(аэ(е (1е151] пробовать
(аидМ (0:1) прош. вр. глаг. ю (еасН
(еа (Н:| чай
(еасНег (ЧкЦа) преподаватель
(ее(Н [1кб] зубы
(е!1 (1е1) сказать
(епп1з ['(ешв) теннис
(Пап (джп] чем
(Напк уои ['Ождк )и] благодарю вас
(На( [джг] тот, этот; что
(Не (да, д1] определённый артикль
(Нек (деэ| их
(Нет (дет) их, им
(Пеп [деп| тогда, потом
(Неге [дез] там
(Неге <з имеется, есть; (Неге 15 а депюп-
МгаНоп происходит демонстрация
(Неэе [дкг] эти; (Неве аге (Не ч/огдз
вот слова
(Неу [бех] они
(Н1п2 [Отд] предмет
(Н<5 [615] ЭТО, ЭТОТ
(козе [Зоиг] те
(НоиэапН ['уаихаай] тысяча
(Ъгои^Н (Эти:) сквозь, через
Не [(а,) галстук
Ь’^ег 1'1а1дэ] тигр
Нгей (’1а1э<1) усталый
(о (1и, о] 1. частица, употребляемая
перед инфинитивом; 2. предлог,
отвечающий на вопрос .куда?*
(о-бау сегодня
(о-тоггода завтра
(о апй (го ((гои] туда и обратно
(о!<1 [(ои!<1] прош. вр. глаг. то теН
(ойег ('1311э] трудящийся
(о«с(Нег [1э'гедэ| вместе
(оп^ие [1лд] язык
(оо |Ти:] 1. тоже; 2. слишком
(оок ]1ик] прош. вр. глаг. ю (аке; юок
(Не (гат ехал трамваем
(оисН [(л(/] трогать, осязать
(гауе! [(гжу1] путешествие
(гее [Нт:] дерево
(г(Ьипе ['1пЬ]и:п] трибуна
(г!е<1 [Сгак1] прош. вр. глаг. (о (ту
(гие |(ти;] правда
(гу [1га1] стараться, пытаться
V
ипйег (’лпда] под
ип<1ег5(ап<1 [лпсЛэ'нГгепс!] понимать
ип(оп [']и:п]эп) союз
ип!(е (]и:'па1(| соединяться
ир [лр] вверх
ир апй йошп вверх и вниз
из [лэ] нас, нам
изе []и:х| употреблять
1188Й ['(шеэе'эа;] СССР
V
уегу (’уеп) очень; усгу тисН очень много
у(с(огу ['У1к(п] победа
уГНа^е |'у|1н1з] деревня
у(о!е( ['уа1э11(] фиолетовый
уоПеу-Ьа11 ['уэ11-Ьэ:1] волейбол
(V
т*а1( [ууеп] ждать
ша1к (ууэ:к) 1. ходить (идти) пешком;
2. прогулка
«аП [«э:1] стена
«ап! |«эп!| хотеть
«аг |«э:| война; военный
«агт («уэ:гп] тёплый
«аз |«эх] был (ед. число прош. вр.
глаг. ю Ье)
«азк [\л/эХ] умываться
«а!ег ['«э;|э] вода
«ау |«е1| путь
«е |м/1) мы
«еаТЬег ]«еЗэ] погода
«еек |«1:к] неделя
«е!1 [«е!| хорошо;
«е аге ^ш^е «сП мы здоровы
«еп! [«ет] прош. вр. глаг. (о §о
XVеге [«э:| были (мн. число прош.
вр. глаг. Ю Ье)
«Ьа( |«э|] что
«Ьеп [«еп] когда
«Ьеге |илеэ] где, куда
«ЫсЬ [«и/] который
«Ы1е |«а|1] пока
«Ы!е [«ан] белый
«Ьо [Ни:] кто
«Ьо1е [Ьои1] весь
«Ьот [Ьилп] кого, кому
«Ьу («а:] почему
«111 [«11} вспом. глаг., употр. для
образования будущего времени
«ошап ['«ишэп] женщина
«ошеп ['«шип] женщины
«ооб [«ид] лес
«огд [«э:<5] слово
«огк [«э:к] 1. работа; 2. работать
«огкег ('«э:кэ] рабочий
«ог!д [«э:1д] мир, вселенная
«оиндед ['«и:п<1к1] ранен;
ЬасПу «оипдед тяжело ранен
«п1е [гап] писать
V
уеаг [)1Э, ]э:] год
уеь(ег<1ау [']е819с11] вчера
уе! Нет] однако
уоип$т []лд| молодой
уоигзеК []э:'8е1(] себя;
Гог уоигзеИ для вас, для тебя
уоиН1 [)и:6] молодёжь; юношеский
7
Хоо [га:] зоосад
СОДЕРЖАНИЕ
Ьеззоп 1. А1\уауз Кеаду (Роет)........................................ 3
Ьеззон 2. Васк а! 8сЬоо1. Порядок слов в английском вопросительном
предложении....................................................... 4
Ьеззоп 3. А( Иге Ьеззоп. Склонение личных местоимений................. 9
Ьеззоп 4. Пауз апд МопШз. СоипЬпст. Нош Мапу? (Роет). Местоимения:
зоте, апу, по.................................................... 12
Ьеззоп 5. Брог! апд Оатез. Оп Зклз (Роет). Глаголы сап и тиз1........ 15
Ьеззоп 6. А1 О1ппег. 1. Предлоги 1о и тИг. 11. Множественное число суще-
ствительных, оканчивающихся на /, /е............................. 19
Ьеззоп 7. ТЬе Петопз(гаПоп оп 1Ье 7гЬ о! ЫоуетЬег.................... 23
Кеи'етч (Ьеззопз 1—7)................................................ 21
Ьеззоп 8. 8Ьорр1п§. Будущее время.................................... 26
Ьеззоп 9. ТЬе Воду. 1. А К1дд1е (Якуте). Притяжательный падеж........ 29
Ьез$оп 10. ТЬе Воду. II. А КЬуте. 1. Множественное число существитель-
ных (исключения). II. Употребление предлога в конце вопроситель-
ного предложения. III. Окончание ез в третьем лице единственного
числа................................................................ 32
Ьеззоп 11. КеуоШНопагу НоНдауз апд Апщуегзапез. Образование порядко-
вых числительных................................................. 35
Ьеззоп 12. ТЬе Зеазопз. I. (ЛУйпТег апд 8рпп<т). ТЬе 8мдп<т (Роет). I. Употреб-
ление тапу, тиск; /ело, ИШе. 11. Сравнительная степень...... 37
Ьеззоп 13. ТЬе Зеазопз. II. (Зиттег апд Атитп). РаШп^ Кат (Роет). Сте-
пени сравнения имён прилагательных............................... 41
Кеу1е« (Ьеззопз 8 — 13).............................................. 46
Ьеззоп 14. Тшо ЬШ1е Ра1по(з. I. Местоимения зоте(к1п^, апу(Ып§, поНип^.
11. 3-е лицо единственного числа глаголов, оканчивающихся на у. . . . 49
Ьеззоп 15. Сотд Ю 1Ье Стета. Прошедшее время глагола (о Ье........... 53
Ьеззоп 16. АКег ЗсЬоо!. ТЬе 5сЬоо1-Ве1Гз 8оп§ (Роет). Прошедшее время
глагола 1о каое................................................. 55
Ьеззоп 17. Лапе'з ВЫЬдау. Прошедшее время правильных глаголов........ 57
Ьеззоп 18. А О1а1о2ие. Вопросительная и отрицательная формы прошед-
шего времени..................................................... 60
Ьеззоп 19. Зоуге! Агту Пау. Прошедшее время неправильных глаголов. 62
Ьеззоп 20. А ЗЮгу о( Ше Ст1 \Уаг..................................... 65
йеугеи (Ьеззопз 14—20)............................................... 68
Еезяоп 21. А Риппу 8!огу. ТЬе 8ип’5 ТгауеЬ (Роет).
Местоимения ьотеЬоду, апуЬоЛу, поЬоЛу.............................. 70
Ье55оп 22. А( ГЬе 2оо. То ГЬе 2оо (Роет)........................... 73
Ееааоп 23. 1п Зиттег. Сатр Ше (Роет)............................... 76
Ье55оп 24. ТЬе Р1гз1 о! Мау........................................ 78
Веу1еху ........................................................... 79
Приложение
Роетз апЛ 81опез (ог Ноте-РеасЧп§
АУЬа! 15 Р1пк? (Роет)......................................... 82
“ГП Тгу” ап<1 “I СапЧ” (Роет)................................. 83
Му ЗЬадода (Роет)............................................. 83
ТЬе 8от1е1 Агту (Роет)........................................ 84
ТЬе Соип!гу Иеедз С1з (Роет) ................................. 85
А Него1пе..................................................... 86
ТЬе Е1ерЬапГ5 СЫЫ............................................. 88
Зоп^з
ТЬе СарЫп’а 8опз.............................................. 93
ТЬе Меггу \У1п<1...............................................94
ТНе МагсЬ о! 1Ие Меггу РеПодаа.................................96
Оиг Соип(гу................................................... 99
Постатейный словарь ...............................................103
Слова для диктовок.................................................110
Местоимения........................................................112
Числительные ......................................................113
Список неправильных глаголов.......................................114
Алфавитный словарь.................................................115
Песни в приложении переведены
М. ЛЕБЕДИНСКОЙ и А. РИМСКОЙ-КОРСАКОВОЙ
вопроси к
СЮСР
у
Библиотека
бесплатных
учебников на
сайте:
иззгуоргоз.ги
(перейти
каталогу