ДЕТСКИЙ ВЕСЁЛЫЙ
ПОЛЕЗНЫЙ ЖУРНАЛ
№5*2007
- сказки, ът к vpo-i&t
/\ \ 1

I i
Зазвенит кузнечик
Громко в нашу честь
Синий вертолётик,
Не пора ли сесть?
Синий вертолётик,
Милый, дорогой,
Забери, пожалуйста,
Ты меня с собой.
Изумрудный жук нам
Лапкой вслед махнёт,
Ну а мы продолжим
Наш с тобой полёт.
Полетим над речкой,
Рощей молодой,
Встретимся над лугом
С пчёлкой золотой.
И спусти мне лестницу
Я не побоюсь
И в твою кабинку
Сразу заберусь.
С крыльями прозрачными
Словно чудо-птица,
Синий вертолётик
Над водой кружится.
Нет, со мной не будет
У тебя хлопот.
Над кувшинкой белой
Сделай разворот.
Как бы не застала нас
В воздухе гроза.
На кувшинку белую
Села стрекоза... О'/
с J
Т OQ S
>*Н L.
□ оя
s о Q-
о-о-е-
<2 s’ S
I
5. 0)
Cj CO \z
Ф t= T
CD X >.
VO £ о
о 5 s
5 05 °-
о О-<2
2
3
3$ШЯШ№Ш ПОЛЯНА
Встать попробуйте вы рано,
Только солнышко взойдёт, —
Земляничная поляна
Вас в лесу тенистом ждёт.
Ну, берите-ка лукошко,
Что залёживаться тут.
Лёгкие пусть ваши ножки
По тропинке побегут.
Звонко здесь щебечут птички,
Колокольчики цветут,
И с хрустальною водичкой
Ручеёк уж тут как тут.
Ну а вот и та полянка.
Рви скорее, не зевай
И для ягод уж не банку,
А корзину подставляй.
Собирай без промедленья —
Спелых ягод тут не счесть.
Хватит и сварить варенье,
И на месте всласть поесть.
А зимой, когда вам мама
Чай с вареньем тем нальёт,
Вспомните добром поляну,
Что вас летом в гости ждёт.
сшяж
Зашёл к Сухарику Батон
И очень удивился:
«Какой загар! Чудесный тон!
Ты с юга возвратился?»
Сухарик хмуро отвечал:
«Нет, я на юге не был —
Всего лишь в печке полежал
На противне для хлеба!»
(Минералогия для детей)
Жемчужин серебристых дом
На дне находится морском,
И в узенькой простой речушке,
Где под водой живут ракушки.
А в створках их, ты посмотри-ка,
Все в радужных и нежных бликах,
Жемчужины сидят украдкой,
Как будто бы играют в прятки.
Чтоб их побольше нам набрать,
Должны мы хорошо нырять.
Ракушку достаём со дна,
А в ней — жемчужина видна!
В прямоу-
гольниках
нарисуй из-
делия с эти-
ми камнями.
Жемчуг — русское название предположительно происходит от
китайского «чжень-чжу» через «зеньчуг». Жемчуг — это округлые
или неправильной формы образования, возникающие вокруг како-
го-нибудь инородного тела в полости морских или пресноводных
моллюсков с внутренним перламутровым слоем. Жемчужина со-
стоит из мелких игольчатых кристалликов, которые благодаря раз-
личной ориентировке придают ей шелковистый, матовый, пере-
ливчатый, радужный (перламутровый, «жемчужный») блеск, харак-
терный для «зрелого» жемчуга. Жемчужины без блеска называют-
ся «незрелыми». Цвет разнообразный: редко чисто белый, чаще
белый с розоватым оттенком. Известны также синие, зелёные,
фиолетовые и даже чёрные жемчужины.
Жемчуг с древности традиционно причисляется к драгоценным
камням. Он был излюбленным камнем для украшения одежды, жен-
ских головных уборов, церковной утвари на Руси. Аборигены Се-
верной Америки тоже использовали для украшения речной жем-
чуг. В южных приморских странах более известен был морской
жемчуг. Лучшие его образцы добывались в Персидском заливе,
лагунах Полинезии, на Багамских островах, в Бенгальском заливе.
С XIII века в Китае начали выращивать жемчуг в раковинах пре-
сноводных жемчужниц. В конце XIX века японцы переняли китайс-
кий опыт и начали выращивать жемчуг в морских моллюсках.
ЖС 1915 года морской жемчуг выращивают в промышленных мас-
Дабах. Искусственно выращенный жемчуг ценится гораздо ниже
природного, хотя различить их можно толькл.при помощи рентге-
кАкого излучения,	Ж х
Браслет из красного граната
Ценился в старину когда-то.
И в наши дни он, без сомнений,
Одно из лучших украшений.
Мерцает он живым огнём.
Его увидев, мы замрём.
Название происходит от латинского «granum» — зерно. Крис-
таллы гранатов хорошо образованы, окраска их очень разнооб-
разна и зависит от состава. Они могут иметь зелёный, зеленова-
то-жёлтый, жёлто-бурый, красный, розовый и даже чёрный цвет.
Большинство гранатов обрабатывается в виде кабошонов, ко-
торые у камей с густой тёмной окраской делаются «полыми». Гра-
наты используются также для изготовления камней и вставок в
украшения вместе с более дорогими камнями. Добываются на
Урале; за рубежом — в Чехии, Словакии, Бирме, Шри-Ланке.
Минералогический словарик.
Иризация — оптический эффект, игра цвета, появление
яркой радужной окраски внутри или на поверхности камня,
вызванное разложением света на границах трещин,
тончайших плёнок, зон с различными оптическими
свойствами. Название происходит от греческого «ирис» —
радуга.
Кабошон — камень выпуклой формы без граней. При
взгляде сверху камень может быть круглым, овальным,
квадратным или любой другой формы. Нижняя часть
полируется обязательно только у прозрачных и
полупрозрачных камней. Шлифовка и полировка верхней
части должны быть очень тщательными. Кабошоном
полируются все звёздчатые камни, опалы, камни с
иризацией, переливчатостью (эффектом кошачьего глаза)
и непрозрачные ювелирно-поделочные камни. Название
происходит от французского «caboshe» — шляпка гвоздя
(выпуклая).
Ответы на стр. 32.
213
100
4

УРОК НА ВНИМАНИЕ
ЧИВгательно в течение 3 минут
посмотри на рисунок, затем
закрой егои^е подамаиривая,
ответь на вопросы на стр. 32.
8
СПЕКТАКЛИ, УТРЕННИКИ, ПРАЗДНИКИ
Светлана ЛУПША
ТЕАТР НА ЛАДОШКЕ
Для новых чи-
тателей!
КАК.	и пмйор (ПАЮ 1ТОмотШ
Вырежьте ге-
роев-актёров на
их подставках
(стр. 16). Сцена
напечатана на
стр. 17. Затем в
соответствии со
сценарием вы
выводите —
вставляете под-
ставками в про-
резь на картин-
ке-сцене — на-
ших актёров и
читаете текст в
ролях.
Действующие лица и их характеры:
МАРТ — первый весенний месяц, старший брат Весны; ответ-
ственный, серьёзный, немного холодный.
АПРЕЛЬ — второй весенний месяц, средний брат Весны; шей-
ный, весёлый, очень общительный.
МАЙ — третий весенний месяц, младший брат Весны; жизне-
радостный, непоседливый, озорной.
МАЙЯ — любознательная девчонка с независимым характе-
ром, имеющая обо всём своё собственное мнение.
МАЙОР — обыкновенный Пёс с командирскими замашками,
при этом умный, наблюдательный, заботливый.
Действие спектакля происходит весной, в самом начале мае
Вы, конечно, знаете, друзья, как называют в народе этот мес-_
тёплый, зелёный, сиреневый, ласковый. Любят люди май, чтс *
говорить. А хотите побывать у него в гостях? Вы не верите, что
это возможно? Напрасно, ведь в нашем «Театре на ладошке ».*=»
не раз бывали в самых необыкновенных, удивительных места- .
Вот и сейчас мы все вместе отправимся в... весеннюю историю
главным действующим лицом которой будет Май, а, может быть
кто-то ещё...
На сцене — в парке — появляется мальчик-подросток в зелё-
ном костюме и коричневых кроссовках. На его модной курток -е
видна надпись «Май», а в петлице — маленький букетик ланды-
шей.
Май (подходя к кустам сирени): Так-так. Вы почему до сих пор
без цветков, а?! Ну сколько можно на вас волшебную энергис
расходовать?! У меня, между прочим, и другие объекты имеют-
ся!
Голоса: Мы стараемся, Май, честное слово, стараемся! Но нам
не хватает тепла.
Май: Тепла — говорите? Ну, ладно, попробую с Солнцем дого-
вориться: будет вам тепло.
Голоса: Спасибо, добрый Май! Спасибо! Вот увидишь — наши
будут самые красивые, самые пахучие.
Ладно. (Достаёт из кармана блокнот в разноцветной сс -
) А ну-ка посмотрим, что мне сегодня сделать нужно. (Удив-
Ого, сколько пунктов! Да тут до вечера не управиться
.) Во-первых, побывать на лугу за рекой и жёлтой крас-
одуванчики. (Хмыкает.) Ещё чего — пусть сам.*
Так, этот пункт вычёркиваю. (Продолжает чи-
подсчитать число певчих дроздов, зябликов и
один гектар леса. (С возмущением) Ничего себе
сестрица-то Весна — шутница! Может, ещё список
жуков ей составить? Так, этот пункт я пропускаю А
что у нас дальше? (Смотрит в блокнот.) Ага — тёплый дождь и
гроза. Вот это мне подходит — люблю грозу в начале мая! (Делает
пометку в блокноте.) Вечером организую.
В этот момент раздаётся звон колокольчиков, и тут же перед
Маем появляются двое юношей: один в светло-сером костюме и
голубой шапочке с надписью «Март», второй в светло-зелёном,
на котором виден лейбл «Апрель».
: О, кого я вижу: старшие братья ко мне пожаловали!
Март и Апрель (вместе): Здравствуй, Май! Май, приветик!
Март: Ну, как дела? Справляешься?
Май:
А как же, братец,
Целыми днями хлопочу:
На лугах наведу порядок
И скорей к реке лечу,
А потом — на огороды:
Овощи меня там ждут.
С огородов — рейд по паркам...
Всем я нужен — там и тут!
Март (строго): А у нас другие сведения.
: Вот именно. Ходят слухи, что ты вместо работы с белка2
ми и зайцами в прятки играешь. И ещё некоторые на тебя жалуют-
ся — будто холодный ты.
: И сестрица Весна тобой недовольна: говорит, что солнца
мало и дождя давно не было.
(с воодушевлением): Всё будет, даю вам честное майское
слово! И вообще, братцы, я действую строго по плану. Вот смот-
рите. (Показывает им блокнот.)
(перебивает его): В другой раз, Май. Мы с Апрелем к тебе
сегодня не для проверки пришли, а с заданием от Весны-сестри-
цы.
Май (удивлённо): Ещё с одним? Да я не знаю, как с этими-то
успею справиться. (Показывает на блокнот.)
Март (продолжает): Так уж получилось, братец, что именно тебе
придётся волшебный ключ времён года Лету передавать — на встре-
че с Июнем. Это большая честь, Май, но её нужно заслужить.
Май (весело): Заслужу — можете не сомневаться! Не такой уж я
легкомысленный, да и взрослею с каждым днём.
Апрель: Вот это тебе и придётся доказать. А задание такое: со-
вершить доброе весеннее дело, к тому же необыкновенное, за
которое тебя бы похвалили люди.
Май (озадаченно): Ничего себе заданьице: пойди туда, не знаю
куда, принеси то, не знаю что!
Март (строго): Согласен — задание действительно непростое,
но тебе по силам. И ты уж, братец Май, постарайся — за всех нас,
весенних месяцев. А если трудно будет, помощников себе найди.
।
Апрель (понизив голос): По секрету скажем, что тебе могут помо-io
те, чьё имя начинается на «Май»...
Май (сердито): Да никто мне не нужен — сам справлюсь! Так Вес-е
и передайте!
В этот момент вновь раздаётся звон колокольчиков.
Март: Апрель, слышишь? Нам пора.
Апрель: Иду, братец Март. Прощай, Май, удачи тебе.
Старшие братья покидают сцену, и Май остаётся один. В задумчи-
вости он прохаживается по парку, забыв и про сирень, и про грозу
Май (после паузы): Ума не приложу, какое дело мне нужно совер-
шить? Самому и вправду очень трудно выбрать. (Оглядывается.) С
кем бы посоветоваться?
В этот момент за спиной Мая слышится: «О чём посоветоваться?».
Он оборачивается и видит перед собой стройную белокурую девоч» <
в модном джинсовом костюмчике, а рядом с ней большого лохмато':
inca. Май в изумлении смотрит на них.
| Девочка (с усмешкой): Эй, парень, ты чего застыл?
у. Май: Я не парень.
^Девочка: А кто же ты? На девицу-красавицу вроде не похож.
Май: Я — Май.
Девочка: Ого, вот это финиш: тёзку встретила да ещё мужского пола?
Май (в недоумении): Тёзку?
Девочка: Ну да — меня предки, как и тебя, в честь последнего ве-
сеннего месяца назвали. Ты — Май, а я — Майя! Прикольно, правда'7
Май: Что?
Майя: Ну, что мы с тобой встретились.
Май (после паузы): Скажи, а как зовут твою собаку?
Майя (гладя Пса): Майор. Вообще-то это совсем не собачье имя, нс
ему подходит, потому что он — прирождённый командир. Представл=-
ешь, в нашей паре не я главная, а он!
Майор: Гав-гав, конечно, я! Ведь я — серьёзный Пёс, а ты — легко-
мысленная девчонка!
Май (в изумлении): Он, что, разговаривает?!
Майя: А, не обращай внимания — он просто повоображать перел
чужими любит.
темвременем Майор подбегает к Маю и обнюхивает его.
(насмешливо): Ну, что скажешь, командир? Кем он пахнет —
шпиеним или террористом?
Майор (сердито): Нечего хихикать, р-р-р! Никакой он не парень, а
волшебник, весенний. (Принюхивается.) А недавно здесь ещё два та-
ких же были, только они не такие тёплые. Да ты сама повнимательнее
на него посмотри — у него даже одежда волшебная и глаза.
Майя (глядя на Мая): Глаза как глаза — у Сашки Емельянова из
шестого «Б» такие же. А одежда, и правда, клёвая, особенно букет.'*
ландышей. Неужели они уже расцвели? Знаешь, Майор, надо и нам в
лес за ландышами сходить.
Майор (сердито): И не мечтай! Забыла, чему вас в школе учат: лес-
ные и луговые цветы рвать нельзя. И волшебник (кивает на Мая) тебе
11
то же самое скажет.
Май: Да-да, правильно. (Хлопает в ладоши.) А ведь мои бра-
тья именно о вас мне говорили. Май-я и Май-op! (Смотрит на
девочку и Пса.) Вы действительно мне поможете?
Майя: Я — запросто. Говори, что нужно делать!
Майор (ворчливо): Ей только волю дай — она и на Луну уле-
теть готова! (Смотрит на Мая.) Но я её туда не пущу, так и знай!
Май: Нет-нет, на Луну лететь не надо. Понимаете, Весна-сес-
трица дала мне задание: совершить доброе весеннее дело, обя-
зательно необыкновенное, и чтобы люди меня за него похвали-
ли.
Майя (после паузы): А ты сам что хотел совершить?
Май (машет рукой): Да разное, но только всё это обычное...
Майор (обращаясь к Майе): Гав-гав, пусть он к памятнику с
нами пойдёт.
Май: К какому памятнику?
Майя (обрадованно): Ой, и правда! Молодец, Майор! Ну надо
же! Мы же со вчерашнего дня с тобой о волшебнике мечтаем!
• Обращаясь к Маю) Пойдём — тут недалеко...
И они отправились в дальнюю часть парка: впереди с гордым
видом шёл лохматый Пёс, за ним, взявшись за руки, волшебник
Май и девочка Майя... И вот они на месте. За красивой ажурной
металлической оградой среди цветочных клумб стоит памятник
— солдат с автоматом в руках. На постаменте выбито: «Никто не
забыт, ничто не забыто!», и ещё мелкими буквами какие-то име-
на.
Май (в недоумении): Я не понимаю. Что я тут должен сделать?
Майя: Это — памятник всем жителям нашего городка, которые
погибли на фронтах Великой Отечественной войны в 1941-1945
годах.
Май: Ну и что?
Майор: Неужели не понятно?! Эх ты, а ещё волшебник! Погля-
ди-ка на клумбы: землю мы с Майкой вскопали, тюльпаны поса-
дили, поливаем их каждый день, а они всё не расцветают.
Майя: Им не хватает тепла. А ведь скоро праздник — День
-.•беды! Сюда придут люди, ветераны и молодёжь, будет ми^
тмнг. И хотелось бы, чтобы было красиво.
Майор: А без цветов какая же красота.
Май: Я всё понял и могу вам помочь. Но... вы уверены, чтоодх
дело необыкновенное?
Майя: Необыкновеннее и быть не может! Ведь эти солдаты
<показывает на табличку) сражались и погибли за нашу Родину!
Они — герои! И тюльпаны расцветут в память о них, если ты,
Май, не подкачаешь.
Майор: Кстати, когда будешь волшебничать, ты уж и про де-
ревья с кустами не забудь. Нежная зелень, гав-гав, не хуже цве-
тов.
Продолжение на стр. 32.


Там, где дуб растёт столетний
Над извилистой рекой,
Распустился ночью летней
Колокольчик голубой.
От росы ночной сверкая,
«Дзинь-дзинь-дзинь»
Звенит с утра:
— Зайка, мышка, уток стая,
Хватит спать, вставать пора!
Поднимайся, косолапый,
Умывайся в речке лапой!
Но не слышен тихий звон —
Спит медведь и видит сон.
Не поднять зверей малышке:
Дремлет мышь в своей норе,
Ёжик спит в своём домишке —
Сладко спится на заре.
о
S
Освещая лес высокий,
Солнце ясное взошло.
И — проснулись лежебоки,
Стало
весело, светло.
радостно запели,
утята захотели,
Птицы
Плыть
В речку плюхнулся медведь,
Лапой стал глаза тереть.
О
5 *
О -
5 S
Нежный, пахнущий нектаром
Колокольчик пчёл зовёт:
— Дзинь-дзинь-дзинь,
Берите даром,
В улей свой несите мёд!..
Жизнь лесная закипела:
Чистит мышь свою нору,
Травку рвёт зайчонок смело,
Ёжик гриб нашёл в бору.
2»
S
со
О)
S
>-
сс
I—
о
н
ш
со
Б
о
о
СП
0)
ф в
tn О
Ю «е
Виктор ХЕСИН
Скоро вечер. Все
устали.
Птички в гнёздах
задремали.
Дуб над речкою
уснул.
И утих пчелиный
гул.
Солнце село.
Мрак сгустился.
Колокольчик
утомился.
Он ромашке шлёт
поклон:
— Доброй ночи! —
тихий звон.
ф Q.

Наталья ТОМИЛИНА
охотник
Кто в садик отправился, кто — на работу,
А кто-то, поев хорошенько с утра,
Этправился сразу же в парк — на охоту,
|уда, где играла в футбол детвора.
Охотника звали котом Митрофаном.
Вчера он нашёл на поляне нору
И шёл на охоту на эту поляну...
kjlo вместо охоты попал на игру.
С нему подлетел белый мячик футбольный,
Подпрыгнул и скрылся в высокой траве...
И кот Митрофан зашипел недовольно —
Логли бы попасть по его голове!
г!отел было скрыться охотник пушистый
Под веткой растущего рядом куста,
Но тут подбежали к мячу футболисты
И рядом с мячом увидали кота.
КАП-КАП!
Кап-кап на дорожку,
Кап-кап на скамейку,
Кап-кап на Серёжку,
Кап-кап на Андрейку.
Кап-кап веселее
Потом заплясал.
Кап-кап посильнее —
И всех разогнал.
Кап-кап по тропинкам,
Кап-кап по воде,
Кап-кап — где Маринка?
А Настенька — где?
Кап-кап, где ребята?
Кап-кап — никого!
Ушли все куда-то
Играть без него.
Нет даже прохожих,
И не с кем играть.
Расстроился дождик
И стал затихать.
|абыв о мяче, озорные ребята
Гурьбою погнались за белым котом.
Они пошутили, а кот до заката
Сидел на берёзе, обвившись хвостом.
БРОДЯГА С ТЕЛЕФОНОМ
| тех пор Митрофан перестал отчего-то
(одить в этот парк на охоту с утра
И слышать не хочет теперь про охоту —
Пусть лучше играет с мячом детвора.
РЫЖЕЕ СОЛНЫШКО
Идёт по крыше рыжий кот,
Как будто солнышко идёт.
Кошачьи лапы, как лучи,
К железу прикасаются,
Но ни оно, ни кирпичи
Ничуть не раскаляются.
Но если солнышко позвать
И посадить на плечи,
Оно вас будет согревать,
Как грелка, зимним вечером!
Мой кот гуляет, где захочет —
И днём, и вечером, и ночью.
А как узнать, где бродит он? —
Купить мобильный телефон.
Тогда в саду или на крыше
Найдётся вмиг бродяга мой:
Едва про ужин он услышит,
Тотчас же прибежит домой!
Если у тебя есть кот или кошка,
нарисуй здесь их портрет.
16
Л. *'
^ГЛАДИАТОРЫ»
Глава пятая, в которой главной является Жучка
Ну что ж, друзья, пожелаем Коту Маркизу приду-
мать самый лучший, самый хитрый на свете план ос-
вобождения. А мы с вами тем временем вернёмся на
поляну, поближе к Волкам. Но вы не бойтесь — ведь
мы их видим и слышим, а они нас — нет.
А вот и они. Правда, теперь их стало намного мень-
ше. Куда-то убежали Волчата, нет и седых стариков —
наверное, они забрались в свои норы. На поляне ос-
тались только матёрые звери во главе со своим вожа-
ком. И тут же вертится-крутится Жучка, уж так и при-
гибается, уж так и унижается перед Волками — просто
смотреть противно и очень обидно за домашних жи-
вотных. Наконец, дождавшись, когда Волк-вожак со-
изволил взглянуть на неё, Собака, подобострастно
виляя хвостом, бросилась к нему.
— Ну, что там у тебя? — спросил вожак. — Я по глазам
вижу, что ты хочешь мне что-то сказать.
— Ах, мой господин, вы так умны, так проницательны,
я просто таю от восторга! — залебезила Жучка. — Но,
— она перешла на шёпот, — я должна вас предупре-
дить, как знаток повадок людей и домашних живот-
ных: ваш новый пленник очень опасен...
— Опасен? Освободитель Попугаев? Не мели чушь!
— О, мой господин, поверьте моему чутью: этот Мар-
киз появился здесь не случайно. И чтобы не стряс-
лось беды, его поскорее нужно нейтрализовать!
— Как это? Не понимаю, — уставился на Собаку Волк-
вожак. — Ты говори по-волчьи, а не по-собачьи!
— Ему нужно оторвать голову, — совершенно спокой-
но заявила Жучка.
— Ну уж нет. Мы, Волки, не будем марать о него свои
благородные лапы! Пусть это сделают Крысы, когда
будут с ним сражаться. И хватит болтать! Сейчас же
отправляйся ловить для Кота мышей. А Крысам есть
не давать — злее будут! — приказал напоследок Волк-
вожак.
Покорно склонив голову, Собака, поспешила прочь
с его глаз. И знаете, куда она отправилась? Нет, не за
мышами — ловить их Жучка не собиралась. Во-пер-
вых, она этого не умела, а во-вторых, с какой стати
она, умная и хитрая, как сто волков, Собака, будет
обслуживать какого-то Кота? Ну уж нет, такому не
бывать! Но всё же она не могла ослушаться приказа
сурового вожака. И тогда Жучка придумала вот что:
она решила подружиться с кем-нибудь из лис, живу-

щих за ручьём в своей Лисьей стране. Ведь лисы,
как известно, большие мастера в ловле мышей. Ко-
нечно, нарушать волчье-лисью границу было стро-
го запрещено — об этом Собаку специально пре-
дупредили, принимая её в стаю. Но Жучка считала
так: чтобы уцелеть среди Волков, нужно крутиться,
вертеться и всех обманывать. И делать это она умела
на «пять с плюсом».
Ну, а теперь, пока эта хитрюга и проныра бежит
по лесной тропке к ручью, послушайте мой рассказ,
друзья, каким образом она очутилась в Волчьей
стране.
Когда-то Жучка жила в деревне, неподалёку от
дачного посёлка. У хозяина её, деда Трофима, бо-
гатства сроду не было, но свою любимую собачку
он кормил вволю и всячески баловал. И конуру ей
смастерил просторную, из хорошей древесины —
хоть на выставке показывай. И погулять то и дело
Жучку отпускал, а сам вместо неё сторожем на
усадьбе оставался, только не лаял. А в мороз ста-
рик свою любимицу в дом забирал — поближе к го-
рячей печке. Словом, всё дед Трофим делал, чтобы
Жучке было хорошо. А она вместо благодарности
возгордилась, вообразила себя чуть ли не собачь-
ей королевой. К хозяину была неласкова, с дере-
венскими собаками не водилась и даже здоровать-
ся при встрече перестала. А всё потому, что подру-
жилась с Цейсом, жутко породистым псом с родос-
ловной и тремя медалями на шее. Жил тот меда-
лист на окраине дачного посёлка в огромном трёхэ-
тажном доме, приезжал из города на «Мерседесе»
и ел из фарфоровой миски специальный корм, куп-
ленный в лучшем столичном супермаркете. А ещё
хозяева возили его за границу и дарили ему доро-
гие подарки: супермодный ошейник, коврик из лео-
парда, разные игрушки для забавы.
Жучка слушала красочные рассказы Цейса о сво-
ей счастливой жизни с завистью и тоже мечтала о
путешествиях и подарках. Но ничего похожего у неё
не было и не предвиделось в будущем. Вместо заг-
раницы она ходила с дедом Трофимом в лес за хво-
ростом и грибами, а вместо дорогих подарков и ла-
комств получала от него похлёбку и иногда кусочек
сыра. Ну, разве это жизнь?
И вот однажды Жучка решила сбежать со двора и
отправиться на поиски приключений и нового хозя-
ина — богатого и щедрого. Вообще-то её уже давно
тянуло в город, но по дороге одна за другой с гро-
хотом и рёвом бежали железные машины, которых Со-
бака опасалась. Поэтому своё первое путешествие она
решила совершить в лес, а там видно будет.
Весь следующий день Жучка с радостным лаем бе-
гала в чаще среди деревьев, пугала птиц, каталась по
мягкой траве. Красота! Она ухитрилась даже поймать
настоящего зайца, которого тут же с жадностью съе-
ла. А под вечер уставшая Собака стала искать себе
какое-нибудь пристанище — нору или что-то ещё. И
тут услышала протяжный вой!..
Ой, Волки! Совсем рядом! От страха у Собаки сразу
же отнялись лапы и застучали зубы. Вот тебе и путе-
шествие с приключением! Дедушка Трофим, милень-
кий, ау-у-у, гав-гав, где ты?!
В ужасе Жучка закрыла глаза, а когда снова их от-
крыла — из любопытства, то увидела себя в окруже-
нии огромных, страшных, серых зверей. Но зря она
боялась. Правда, сначала Волки действительно хоте-
ли её разорвать на мелкие кусочки, но она всё так
ловко повернула, что в результате осталась жива да
ещё выхлопотала себе в волчьей стае должность со-
ветницы по вопросам людей и домашних животных.
Вам интересно, друзья, как ей это удалось? А вот
так. Она ведь была хитрой подлизой, эта Жучка. И она
сказала Волкам, что всегда, с самого рожденья, меч-
тала им служить, что она восхищается их умом, силой
и кровожадностью и что сбежала от людей, которых
ненавидит и презирает.
Вначале Волки отнеслись к Собаке с недоверием и
по-прежнему хотели её съесть, но когда она придума-
ла зоопарк... Да-да, это была Жучкина затея. Про зоо-
парк она знала от Цейса, который не раз бывал там со
своими хозяевами. И вот, оказавшись в волчьей стае
и быстро сдружившись с Волчатами, Жучка на разные
лады стала им распевать про зоопарк, и про то, что
там можно дразнить животных, сидящих в клетках. И
как это весело, а главное, ни у кого в лесу больше
такого нет.
Волчата пришли в восторг: ещё бы — такое развле-
чение! А то кусаться и рычать друг на друга уже надо-
ело, а на охоту им ещё рано. И вскоре в зарослях по-
явились клетки — их по приказу Волков смастерили их
соседи, Бобры-умельцы. Ну, и наконец пришла оче-
редь кого-то в эти клетки посадить...
Сначала поймали зайца, но он был такой трусли-
вый, что всякий раз, когда Волчата приближались к
клетке, падал в обморок. Понятно, что такой «экспо-
нат» был никому не нужен. Вот если бы поймать кого-
Найди 5 отличий
нибудь из домашних животных...
И тут снова отличилась Жучка — она предложила за-
манить в лес попугаев. Почему именно их? Ну, во-пер-
вых, их было очень много на дачном участке. Во-вто-
рых, попугаи глупые и их легко обмануть. Но главное,
Жучка умела говорить, вернее, кричать по-попугайс-
ки. Этому она выучилась у попугаихи Джози, которая
жила в том же доме, что и Жучкин знакомый Цейс. Часто
вечерами Собака тайком пробиралась к богатому особ-
няку и, сидя под раскрытым окном, слушала болтовню
экзотической птички.
И вот теперь это ей весьма пригодилось. По ночам
Жучка с разрешения Волков стала пробираться к да-
чам и, подражая Джози, кричала и звала на помощь
попугайских кавалеров. Ате, простофили, летели и ле-
тели на её крик, словно бабочки на огонь. Вот и полу-
чили — хотели спасти попугаиху и стать героями, а
вместо этого попали в клетку зоопарка в Волчьей стра-
не!
А потом по совету всё той же Жучки Волчата нало-
вили Крыс и посадили их во вторую клетку. Но вскоре
дразнить пленников им надоело. И тогда Собака сно-
ва их порадовала: предложила невиданное развлече-
ние — кровавые бои между Попугаями и Крысами. Эта
идея понравилась не только младшему, но и старше-
му поколению стаи. Теперь даже матёрые Волки пере-
стали смотреть на Жучку с презрением, кроме Волчи-
цы-бабушки Выи. Старушка терпеть не могла Жучку и,
если бы была её воля, прогнала бы противную Собаку
прочь. «Будь осторожен: она предала людей, предаст
и нас!» — говорила Выя своему старшему сыну — Вол-
ку-вожаку. Но тот не слушал мудрую мать и только ска-
лил зубы.
Но вот, друзья, Жучка и добежала до ручья — грани-
цы между Волчьей и Лисьей страной. Ручей широкий и
глубокий, утонуть в нём ничего не стоит. Но Собака от
одного из Волчат знала, где находится брод — у пова-
ленного бурей дуба.
Раз, два, три, и вот она уже на запретной террито-
рии. Ой, как здесь пахнет, совсем иначе, чем у Вол-
ков. «Так-так, одна тропинка бежит вдоль ручья, вто-
рая — в чащу, — покрутив головой, быстро сориенти-
ровалась Жучка. — И куда же мне направить свои
лапы?»
Однако принять решение она не успела, потому что
прямо на неё из зарослей выскочил Лисёнок. Выско-
чил и от удивления даже присел — видно, никогда рань-
ше собак не видел, рыжий хвост.
Продолжение следует.
ым и ребята*
ребятам про друзей мохнатых
л  ч\?' >..-	.
<ЛЭЖ1г». • м •• ж	it-i i #<wt’  «
АФГАН	%
Он к нам пришёл с афганских гор
И удивляет до сих пор
Своей восточной красотой,
Какой-то даже неземной.
И горделив, и благороден,
Он сохранил любовь к свободе.
Тем, кто мечтает об афгане,	J
Напомним: дома на диване
Его никак не удержать —
Всё порывается бежать!
Афганская борзая (афган) — очень древняя порода. На севере Афганистана
обнаружены наскальные рисунки с изображением этих собак, выполненные более

4 тысяч лет назад.
Афганская борзая использовалась для охоты на зайцев, лисиц, сайгаков и
джейранов. Это очень красивая, элегантная собака с необыкновенно длинной
шелковистой шерстью, которая на голове распадается на прямой пробор. Шерсть
афгана надо обязательно ежедневно расчёсывать.
Рост этой собаки — 63-71 см, окрас может быть любой.
Афган полон чувства собственного достоинства, горделив, любит комфорт.
Несмотря на прекрасные манеры и поведение в доме, афган прежде всего
охотничья собака с независимым характером и живым темпераментом. Для
сохранения формы и хорошего настроения ему нужно как можно больше бегать
'Ч
Бультерьер — само название
породы говорит о том, что она
выведена путём скрещивания
бульдога и терьера. Бои собак с
быками были очень популярны в
Англии. Вот и появилась на свет
отважная,	выносливая,
малочувствительная к боли, с
хорошими защитными качествами
собака.
Рост бультерьера — 53-56 см,
шерсть короткая, жёсткая. Окрас
белый или белый с цветными пятнами,
тигровый, чёрный и др.
Несмотря на довольно свирепый
вид, бультерьер на самом деле очень
ласков, ему можно спокойно доверять
детей. В наше время бультерьер
используется преимущественно как
сопровождающая или служебная
собака. Но при этом он остаётся
серьёзным бойцом, хотя пользуется
этим только при необходимости.
БУЛЬТЕРЬЕР
Он чуть-чуть похож на хрюшку,
Но его обманчив вид:
Лишь случится заварушка —
Буль вас тут же защитит.
Обожает ребятишек,
Нянчить он всегда готов
И девчонок, и мальчишек,
Но со взрослыми суров.
Сильный, стойкий и отважный,
Гладиатор средь собак,
Выйдет буль наш не однажды
Победителем из драк!
23
ПУДЕЛЬ
Он, наверно, брат барашка,
Потому что весь в кудряшках.
Резвый и весёлый очень,
Но вот травку есть не хочет.
Для него зимой и летом
Лучшая еда — котлеты.
Как девчонки и мальчишки,
Он не может жить без стрижки.
А завяжешь ему бантик,
Будет настоящий франтик.
Он способный ученик,
К упражнениям привык:
Повторит, как под копирку,
Всё, чему научат в цирке!
РИЗЕНШНАУЦЕР
Ты посмотри, вот это да —
У ризена есть борода!
Ну и, наверно, для красы
Он отпустил ещё усы.
С забавною своей мордашкой
Он выглядит таким милашкой.
Но, если надо, ризен тоже
Порядок навести поможет.
Отличный сторож, предан очень,
Чужого он и днём, и ночью
Почует даже за версту.
Всегда наш ризен на посту!
Пуделеобразных собак
разводили уже в давние времена в
Германии для вытаскивания дичи
из воды. Само слово «пудель»
происходит от немецкого
выражения «pudelnass», что
означает «промокший до нитки». В
средние века пудели были
постоянными спутниками бродячих
артистов. Для придания большей
декоративности пуделей стригли
«подо льва». Многие владельцы
предпочитают более естественную
стрижку («под овечку»).
Различают больших, средних и
малых пуделей. Рост большого
пуделя — 45-58 см, среднего — 35-
45 см, малого или карликового —
не более 35 см. Окрас самый
разнообразный.
Пудель — жизнерадостная и
весёлая собака, чрезвычайно
подвижная, понятливая и
послушная. Очень любит прогулки.
Ризеншнауцер — самый крупный шнауцер, происходящий от
-емецких собак, пасших овец и крупный рогатый скот. Ризен —
собака крепкого сложения, мощная, энергичная и мускулистая.
Рост — 65-70 см, окрас сплошной чёрный и все оттенки «перца с
солью». Шерсть требует специального ухода, торчащие усы и
бороду ризена нужно расчёсывать ежедневно.
Это прекрасная рабочая собака, она легко поддаётся
дрессировке, пригодна для самых разнообразных видов службы.
Главные качества ризеншнауцера — уравновешенность,
смышлёность и преданность.

ЧУЧ6ЛМ
У одной девочки, у Анечки, жил в доме Чучелка. Ей его
подарили. И такой он был нескладный: всё торчком, всё
в разные стороны — и вихры, и руки, и ноги. Просто смех!
Но девочка его любила. Они были друзьями-приятелями,
хотя Анечка считалась старшей и всегда командовала —
куда идти, что делать, в какие игры играть, что смотреть
по телевизору. Чучелка на неё не обижался, но частенько
делал всё по-своему и за это получал от неё нахлобучку.
В особенности за то, что любил разбрасывать игрушки.
— Ну кто так строит башню?! — выговаривала ему де-
вочка. — Большие кубики должны быть внизу, а малень-
кие — наверху. У тебя же всё наоборот! Вот она и завали-
лась.
Чучелка соглашался, но продолжал упрямо громоздить
большие кубики на маленькие. Он вообще был упрямым
и даже немного строптивым — ему нравилось делать всё
наперекор.
Они с Анечкой никогда не расставались, повсюду хо-
дили вместе — и на прогулку, и даже в школу. Чучелка
вполне умещался в девочкином рюкзачке вместе с учеб-
никами и тетрадями. Во время уроков он там дремал и
только изредка высовывался, чтобы посмотреть, всё ли у
неё в порядке, хотя это ему запрещалось. Анечка боя-
лась, чтобы кто-нибудь не увидел его и не стал с ним
играть. Какие игры могут быть во время уроков?
И всё было бы прекрасно, но была у Чучелки, кроме
его упрямства, ещё одна несносная черта: он очень лю-
бил себя жалеть и хотел, чтобы все тоже его жалели, осо-
бенно Анечка. По любому маломальскому поводу причи-
тал: «Бедный я, бедный! Все меня обижают! Никто меня
-е любит! Некому меня пожалеть!» Хотя жалеть его было
совсем не за что. Просто ему доставляло удовольствие
чувствовать себя обиженным. Хлебом не корми, дай по-
обижаться!
— Посиди тихонько вот здесь, на диване, — говорила
девочка, принимаясь за уроки.
— Мне будет скучно! Включи телевизор! — просил Чу-
челка.
— Мама не разрешает его включать, когда я готовлю
уроки, — не соглашалась Анечка. — Я буду отвлекаться, и
мне влетит.
— Ну, конечно. Раз ты большая, то можешь вредни-
чать, — принимался за своё Чучелка. — Пускай мне будет
скучно, а тебе всё равно.
— Мама так велит! — возражала девочка.
— Маме мы ничего не скажем, — не уступал Чучелка. —
Посмотрим чуть-чуть и выключим. Она и знать ничего не
будет. Включи!
В конце-концов Анечка уступала, и в результате не ус-
певала вовремя сделать уроки, на что мама, конечно, сер-
дилась.
А если Чучелка нечаянно падал с дивана, то тут уж начи-
нались такие охи да ахи, хоть беги!
— Я упал! Упал! Я расшибся! Расшибся! Не везёт мне!
Не везёт!
Хотя расшибиться Чучелка никак не мог — ведь он был
таким мягким.
— Пожалуйста, успокойся, — утешала его девочка. —
Тебе же ни капельки не больно.
— Нет, больно! Больно! — по привычке начинал жало-
вать он. — Тебе не больно, а мне — ой-ой-ой как больно!
Какая ты бессердечная! Не хочешь даже пожалеть меня!
— Ну, перестань! — урезонивала его Анечка. — Не будь
^ким плаксой!
— Думаешь, если я тряпичный, то мне всё — трын-тра-
ва?! — не унимался Чучелка. — По-твоему, я и боль не могу
чувствовать? Так? А мне больно! Больно! — И из его глаз
градом катились самые настоящие слёзы.
Вечером Анечка укладывала Чучелку спать.
— Мне темно! Мне страшно! Включи свет! — уже через
минуту требовал он.
. — Пора спать! Закрой глаза и спи! — строго говорила
>ему девочка.
— Не могу я спать! Мне страшно! Страшно! — начинал
капризничать Чучелка. — Включи свет!
— Со светом мы оба не уснём, — пробовала уговорить
его Анечка.
— Конечно! Ты большая, тебе не страшно! — отвечал
Чучелка. — Вот увидишь — уснём! Включи свет!
Девочка уступала, и в конце-концов они оба засыпали, а
маме потом приходилось вставать с постели, чтобы вык-
лючить у них свет.
Или — ещё смешней!
— Мне холодно! Укрой меня потеплее! — просил Чучел-
ка, хотя ему никак не могло быть холодно — он холода
вообще не чувствовал.
— Не выдумывай! — смеялась Анечка.
— Ну да! Тебе смешно! Сама-то вон как тепло укрылась!
— не унимался он. — Пускай я простужусь! Пускай я забо-
лею и умру! Тебе это всё равно! Бедный я, бедный! Возьми
меня к себе! — совсем уж жалобно просил он.
Сердце — не камень. И девочке приходилось забирать
его к себе. Из-за этого она иногда не высыпалась.
И так — частенько. Что-нибудь да выдумает, чтобы толь-
ко его пожалели. Но Анечка всё равно его любила: с кем
же еще можно пооолтать, посмеяться, повозиться, когда
мамы нет дома? А капризы — у кого их не бывает?
Но вот однажды Чучелка потерялся. Произошло это на
прогулке в парке. Девочка подпрыгнула, чтобы дотянуть-
ся до ветки, а Чучелка захотел сделать то же самое и не-
чаянно выпал из рюкзачка. Он не испугался, потому что
знал: Анечка его никогда не бросит, но решил над ней
подшутить. Спрятался за дерево, подглядывает и думает:
Поищи-ка теперь меня! Побегай, поволнуйся! Посмот-
рим, как ты ко мне относишься!»
Анечка пошла дальше, но потом спохватилась, что уже
гавно не слышно её друга-приятеля, и остановилась. Заг-
лянула в рюкзачок — нет Чучелки! Пропал, потерялся!
Побегала по дорожке туда-сюда, поискала — нет его! А ей
уже пора возвращаться, а то мама будет беспокоиться.
Расстроилась, конечно, ведь другого такого приятеля, с
которым и поговорить, и посмеяться, и погрустить вмес-
те можно, у неё не было.
А Чучелка всё видел — как она мечется, ищет его. И ему
это было приятно: «Вон как волнуется! Вон как она, ока-
зывается, меня любит!» Но когда девочка убежала, он спох-
ватился, что не знает обратной дороги — ведь дорогу все-
гда запоминала Анечка. «Кажется, я заигрался! — с доса-
дой подумал он. — Как я теперь вернусь домой? Нужно
добираться самому!» И пошёл в том направлении, куда
скрылась девочка.
А дело было осенью. Начался дождь, Чучелка намок, и
ему стало тяжело идти. Он и вообще-то ходил неловко —(
ведь всё у него торчало в разные стороны, и ноги тоже.
Вскоре он совсем выбился из сил, опустился на дорожку
•• заплакал. Это были уже настоящие слёзы — от изнемо-
жения и отчаянья. «Какой я глупый! — горестно думал он.
— Хотел заставить Анечку поволноваться, а что из этого
вышло? И всё для того, чтобы она нашла меня и пожале-
ла! И на что мне эта жалость? Анечка ведь и так меня
любит!»
В это время мимо пролетала птичка Пеночка. Она за-
метила плачущего Чучелку и опустилась на дорожку.
— Ты чего горюешь-плачешь? — спросила она у него.
— Я потерялся! Сначала понарошку, а потом взаправду!
— отвечал он. — Мне себя жалко! Бедный я, несчастный!
— Только себя? Может, тебе ещё кого-нибудь жалко,
например, близких? Они ведь, наверное, сейчас за тебя
волнуются.
— Нет, мне себя жалко! — ответил Чучелка и захныкал.
— Ведь я взаправду потерялся! Ох, не везёт мне! Не ве-
зёт! — Но Пеночка не стала его жалеть, а, наоборот, под-
дразнила:
— Плакса — вакса — гуталин, на носу горячий блин!
Чучелка застыдился, и слёзы у него сразу же высохли.
W
Светлана ЛУПША
СПЕКТАКЛИ, УТРЕННИКИ, ПРАЗДНИКИ

ТЕАТР НА ЛАДОШКЕ
jxz тмлгщу!
( Окончание. Начало в № 4,2007 г.)
Статуэтка: Знаете, в те времена во всех француз-
ских замках обязательно была комната, предназна-
ченная для императора, и никто другой не имел права
в ней жить.
Чемодан: А тот кубок был вашим другом?
Статуэтка: Да. И, что удивительно, он совсем не
задавался, словно был обыкновенным фужером или
глиняной чашкой. А ведь до него дотрагивался сам
Наполеон, великий полководец! (Вздыхает.) А когда
трагически погиб мой жених Пастушок, именно ку-
бок утешал меня в моём горе — он отвлекал меня от
грустных мыслей разными историями, которые так
смешно рассказывал.
Путеводитель: А какие истории?
Статуэтка (виновато): К сожалению, в моей фар-
форовой голове они надолго не удержались, и я по-
чти все их забыла.
Карандаш: Неужели все?
Статуэтка (после паузы): Ой, нет, одну я вспомни-
ла! Однажды, когда Наполеон снова гостил в замке
своих друзей, в самый разгар пира в зал вбежала
голодная собака. Она хотела утащить что-
нибудь вкусненькое со стола. Хозяева её
прогнали, но через некоторое время она
l украдкой снова там появилась, подползла к
столу и зубами стянула с него скатерть,
вместе с кушаньями, вином и посудой. Вот
> \ смеху-то было! И громче всех смеялся На-
. \ полеон. А потом он предложил выпить за
здоровье собаки, которая всё-таки добилась
-К своего — стащила кусок ветчины.
Рюкзак: Скажите, мадемуазель Пастушка,
Ska как вы оказались у нас в России?

Статуэтка: Меня подарил нашему хозяину партнёр
по бизнесу. Он француз, родом из Неаполя, но сей-
час живёт в Париже. А до этого я побывала во многих
домах, пока наконец не попала в специальный мага-
зин — он называется антикварный. Там нас было очень
много, старинных вещей: кубки, статуэтки, зеркала,
игрушки, шкатулки, украшения и даже мебель. А по-
том меня купили и привезли в Россию. И вот я среди
вас.
Чемодан: Вам грустно?
Статуэтка: Вовсе нет! Вернее, было немного груст-
но, пока я стояла и молчала. Но теперь мне очень хо-
рошо, и, наверное, поэтому я начала вспоминать раз-
ные занимательные истории из своей долгой жизни.
Рюкзак: Вы нам их расскажете? Нам это интересно.
Карандаш: А я их даже могу нарисовать!
Статуэтка: С большим удовольствием!
Карандаш: Мерси, то есть, спасибо! (Все смеются.)
Чемодан: Это всё так замечательно, что мне просто
не терпится поскорее оказаться в Париже!
Но, к сожалению, эта мечта старого Чемодана так и
осталась мечтой. И знаете — почему? Потому что хо-
зяин для своего путешествия купил новый чемодан —
кожаный, современный, дорогой, с кодовым замком.
А уж воображал тот из себя — будто он Наполеон! И
именно этот воображала поехал с хозяином в Париж.
А старый Чемодан почти и не расстроился. Ну, скажи-
те, стоит ли горевать по таким пустякам? Ведь дома,
среди друзей, намного лучше. А про Париж, Лувр,
Наполеона, Эйфелеву
башню и про многое дру- _______
гое замечательно расска-
зывают Путеводитель и	Ш	Л
настоящая француженка	Ж
Пастушка. А если они ЛГ
чего-то не знают, можно Т
спросить вон у той тол- 4 V '
стой книги, которая назы- Ж
вается « Энциклопедия», |^Ж »* S'
Найди 10 отличий между рисунками.
Карандашом соедини фрагмен-
ты с соответствующей картинкой (или
двумя) и найди один фрагмент, кото-
рого нет ни на одном рисунке.
Вовочка спрашивает:
— Папа, на сколько хватает
тюбика зубной пасты?
— Не знаю. А что?
— Теперь знай — на всю
прихожую и половину кухни.
— Это не ваш мальчик зарывает в 3 j
песок мою одежду? —
спрашивает Наталью Васильевну
соседка.
— Нет, это сын моей сестры. Мой
набирает воду из лужи вашей
шляпой.
Прохожий разнимает дерущихся
мальчишек.
— Как вам не стыдно! —
возмущается он. — Разве можно
драться со своими товарищами?!
— А мы не товарищи! — кричит один
из драчунов. — Мы — родные
братья!
Хозяйка дома нанимает новую
няню.
— А почему вам отказали от
прежнего места? — спрашивает
она.
— Однажды я забыла выкупать
ребёнка.
Голос из детской:
— Возьми ее, мамочка!
— Мадам, ваш сын бросил нам в
окно кирпич!
— Пожалуйста, верните нам его. Мы
с мужем сохраняем все эти
маленькие напоминания о шалостях
нашего мальчика.
Учительница:
— Петя, какой, по-твоему, должна
быть идеальная школа?
— Запертой, Ирина Васильевна
— Мама, сегодня, когда пришли гости, я
сделал доброе дело.
— Какое?
— Брат незаметно положил одному дяде
на стул кнопку.
— И что сделал ты?
— Я подождал, когда он начал садиться, и
в этот момент убрал из-под него стул.
Когда Славик, наконец, пришёл домой,
мама спросила его:
— Где ты так долго был, милый?
— Мы играли в почтальонов, — ответил
сын. — Я разнёс письма по всем домам
с нашей стороны улицы, настоящие
письма.
— А где ты их взял? — удивилась мама.
— Это те старые, перевязанные лентой
письма, которые лежали у тебя в шкафу.
КАК- ГНАЙЯ 1Л ЛПАЙОР ППАЮ ТТОЛАОГЛ1Л
( Продолжение. Начало стр.8-11).
Май: Да-да, не беспокойтесь, я всё сделаю: се-
годня же вечером организую грозу, потом Солнце
попрошу поработать. (Улыбается.) А этот симпа-
тичный уголок будет моим специальным объектом.
Майя (радостно): Спасибо, Май! (Обращаясь к
Псу) Майор, нам пора домой.
Майор: Идём, разве я возражаю. (Подмигивает
Маю.) Между прочим, у Майки в этот день, 9 мая,
день рождения — двенадцать лет ей исполняется.
А в день рождения всем подарки дарят: книжки,
игрушки, конфеты, а если их нет, то цветы, можно
лесные. (Смотрит на букетик ландышей в петлице
курточки Мая.)
Майя (строго): Майор, как ты себя ведёшь?!
Майор (виляя хвостом): Гав-гав, гав-гав!
Майя: Ах ты хитрюга, сразу разговаривать разу-
чился!
Май (подходя к девочке и протягивая ей цветы):
Вот, возьми, их в лесу ещё нет, они из моего лич-
ного сада.
Майя (нюхая): Ой, как пахнут! Спасибо, Май!
(После паузы) Ну, мы пойдём. Счастливых тебе
трудов на благо людей, зверей и птиц! До свида-
ния! Может быть, ещё встретимся.
Май: Обязательно! Спасибо вам с Майором за
помощь!
И они расстались. А через два дня наступил праз-
дник. И всё было просто замечательно! Пришед-
шие к памятнику люди, все без исключения, вос-
хищались распустившимися, как по волшебству,
алыми тюльпанами, сиренью и нежной зеленью
деревьев и кустов в парке. И было немало таких,
которые от души восклицали: «Какой чудесный
май!» И надо вам сказать, что эти слова были осо-
бенно приятны Майе и Майору, которые тоже при-
шли на митинг. И они уже не сомневались, что те-
перь Весна и старшие братья будут довольны Маем
и без колебаний вручат ему волшебный ключ вре-
мён года для передачи наступающему Лету.
Ответы к ребусам (стр. 6).
1. Актёр. 2. Сцена. 3. Зритель. 4. Оркестр. 5.
Занавес. 6. Партер. 7. Амфитеатр. 8. Бинокль. 9.
Антракт. 10. Звонок.
Вопросы к уроку на внимание (стр.7).
1.	Кто изображён на рисунке?
2.	Что он несёт в правой руке?
3.	А в левой?
4.	Как ты думаешь, куда он
направляется?
5.	Какое время суток изображено
на картинке?
6.	Сколько пуговиц на
косоворотке у мальчика?
7.	А на жилете?
8.	Какого он цвета?
9.	А какого цвета фуражка?
10.	Во что обут мальчик?
ckzuKM. игры н уроки.
№ 5, 2007 год
детский ежемесячный журнал
Учреждён
СЕРГЕЕМ ЛЕВИЦКИМ
Зарегистрирован
Комитетом по печати
Российской Федерации
31 января 1996 г.
Регистрационный № 014414, ПИ № 77-
7068
Главный редактор-издатель
ОЛЬГА ЛГВИВДАЯ
АБВГД*— скажи. игры и уроки
^РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
Х'Рисунки
Валерия АМЧИСЛАВСКОГО,
Татьяны ДАВЫДОВОЙ.
Ольги ПАВЛОВОЙ
HipoBbie задания
Олеси СОЛНЦЕВОЙ
Технический директор
Е Почтовый адрес:
123060 Моста,
Ф Телефон, факс: 8-499-194-85-55.
Отпечатано в ОАО «Молодая гвардия»
127994. Москва, ул.Сушёвская, 21.
Для детей мл. и сред. шк.возраста.
— читает детям взрослый
Формат 60*90/8.Печать офсетная.
Объём 4 п. л.
Рукописи не рецензируются
и нс возвращаются
Перепечатка материалов без согласования
с редакцией запрещена.
Цена договорная.
Тираж 5800 экз. Заказ 73716
		
		
		
3. Нарисуй несъедобные предметы в синей
таблице, а съедобные — в красной.
		
		
		

Дорогие друзья!
Подписаться на журнал
можно на почте по лю-
бому каталогу. Ищите,
где дешевле (В разных
регионах по-разному).
Подписка продолжает-
ся!
А Найди лишние
I сердечки. Вырежи
недостающие и
собери картинку.