№9*2007
ДЕТСКИМ ВЕСЕЛЫМ
ПОЛЕЗНЫЙ ЖУРНАЛ

им
Люблю я, Москва, твою раннюю осень
В червонных уборах бульвары твои...
Над кронами сосен —	,
Сентябрьская просинь,
А в сердце, как в мае,
Поют соловьи.
Люблю я, Москва, когда зимнею сказкой
Сияет твой звёздный рубиновый свет,
А^с площади Красной
Куранты на Спасской
.Шлют людям Земли
московский привет!
Россия! Как Синююг
Тебя бережём мы й
А если нарушат rpai
Мы грудью тебя защитим!
И если бы нас вдруг спросили:
«А чем дорога вам страна?»
— Да тем, что для всех нас Россия
Как мама родная, — одна!
Москвы
ЛЮБИМАЯ МОСКВА
Люблю я, Москва, когда ясной весною
Запахнут душистой сиренью ветра.. v
Как хочется слиться
С тобою, столица,
И петь тебе песни
Всю ночь до утра!
РОССИЯ
Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, —
Что может быть сердцу милей?
Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженье любой!
Россия, Россия, Россия, —
Мы в горе и счастье — с тобой!
Ну, а теперь расскажу вам про печень,
Врачи древности считали
печень главным жизненным
центром организма челове-
ка. И это не случайно! Ведь
печень — настоящая хими-
ческая лаборатория. В ней
обезвреживаются яды, по-
падающие в наш организм.
Также она вырабатывает
жёлчь, необходимую для
переваривания пищи. В пе-
чени производятся веще-
ства, необходимые для
свёртывания или разжиже-
Знайте, что надо её поберечь нам.
Печень устроилась, как королева,
Конечно же, справа, а вовсе не слева.
Зачем она нам? Я отвечу, к примеру,
Является печень защитным барьером.
Первый удар на себя принимает,
Если попалась отрава какая.
Ну а ещё, словно мини-заводик,
Жёлчь постоянно она производит.
С этой работой своею незримой
Печень нам просто необходима!
^7 ЖЁЛЧНЫЙ ПУЗЫРЬ
Всегда на кого-то он зол и сердит,
Жёлчью своей до краёв он налит —
Жидкостью горькой такою особой.
Она нам нужна, переваривать чтобы
Суп, и котлету, и винегрет,
Словом, всё-то, что съедим на обед’
Печёночные клетки вырабатывают в сут-
ки до одного литра жёлчи. Жёлчь — жид-
кость жёлтого цвета, участвующая в про-
цессе пищеварения. В древности жёлч-
ный пузырь считали органом мужества,
и мужчины даже пили жёлчь быка в уве-
ренности, что это придаст им смелости.
ния крови.
АППЕНДИКС
Немного похож он на червяка,
И до конца не изучен пока.
Полезен он всё-таки или нет —
Никак не решит Учёный совет.
Имеет плохую привычку он, братцы,
Вдруг ни с того, ни с сего воспаляться.
И если у вас правый бок заболит,
Скажут: «Наверное, аппендицит!»
СЕЛЕЗЁНКА
А здесь левее, чуть в сторонке,
Расположилась селезёнка.
Но селезня с ней нету рядом,
И удивляться тут не надо.
Нам селезень внутри не нужен,
Ну разве только что на ужин.
А вот без скромной селезёнки
Лишимся сразу мы силёнки.
Она ведь днём и даже ночью
Над кровью нашей всё хлопочет.
Напомнить может о себе
При быстром беге и ходьбе!
ЛЁГКИЕ	1
Мы сидим, играем, пишем
И всё время дышим, дышим.
Ведь для этого недаром
Есть у всех нас лёгких пара.
И они, подумать только,
Все разделены на дольки.
Невесомы и воздушны,
Наши лёгкие послушно
Выдох делают за вдохом.
Нам без них пришлось бы плохо!
Проявления аппендицита:
боль в животе, тошнота, рво-
та. При этих симптомах нуж-
но обязательно обратиться к
врачу, иначе аппендикс мо-
жет прорваться! Если болит
живот, ни в коем случае не
прикладывайте грелку! Это
может усилить воспалитель-
ный процесс.
В селезёнке происходит
образование белых кро-
вяных телец — лимфоци-
тов, в ней же кровь осво-
бождается от отживших
красных телец — эритро-
цитов. В селезёнке на-
капливается кровь для её
использования в случае
кровопотери.
Изнутри лёгкие напо-
минают перевёрнутое
дерево: ствол — тра-
хея, ветви — бронхи,
листики — альвеолы.
Во рту, трахее и брон-
хах воздух очищается,
а в альвеолах кровь
обогащается кислоро-
дом, необходимым для
питания каждой кле-
точки организма. Без
кислорода, содержа-
щегося в воздухе, не-
возможно получить
энергию из съеденной
нами пищи.


6 Реши ребусы «Российские художники»
Игорь лидов	и найди ошибку автора.
Ответы на стр. 32.
7
Ла >иса САФРОНОВА
CicrV; о лип^чг^и. чароул, — "
Продолжение.
ФИЗИЧЕСКИЕ сказки!
—
-
бегут
одной
успел
U
—
— Для моих волн, электромагнитных, не нужен ни воздух, никакое
другое вещество! — горделиво произнесло Электромагнитное поле.
Антон задумался. Он даже глаза прикрыл — видимо, пытался
представить, как сквозь космические просторы
электромагнитные волны.
— Здорово! — наконец он произнёс. — Так можно и с
звезды на другую послать сигнал: раз — и готово! Не
отправить, как его уже получили!
— Сигнал послать можно, но только «раз — и готово!» — не
получится, — засмеялось Поле. — Между звёздами — колоссальные
расстояния, и могут пройти годы и даже тысячи лет, пока придёт
сигнал от одной звезды к другой. Электромагнитные волны
распространяются не мгновенно, хотя скорость их велика: 300 000
километров в секунду! Больше ничто не может перемещаться с
такой скоростью, и превысить её невозможно!
— Но ведь свет распространяется именно с такой скоростью.
— Правильно! — согласилось Поле. — Но свет — это и есть
электромагнитная волна. Это мой сын.
— Ух ты! — восхитился Антон. — А какие ещё бывают
электромагнитные волны?
— Есть инфракрасное и ультрафиолетовое излучение, но ты их
увидеть не можешь. Ещё есть рентгеновское излучение...
— Знаю, — перебил его Антон. — Эти лучи порождают быстрые
электроны, если их резко затормозить.
— Молодец! — похвалило его Поле. — А ещё есть гамма-
излучение. Его испускают ядра некоторых атомов.
— Вы, действительно, Великое Электромагнитное поле! —
восхищённо воскликнул Антон.
— А ты — умный мальчик. И если многие люди похожи на тебя,
то я должно вернуться и неустанно трудиться, — со вздохом
произнесло Электромагнитное поле.
-

Тут Антон и проснулся. Выбежал он из своей комнаты: дедушка
в гостиной смотрел по телевизору утренние новости, папа брился
в ванной комнате электробритвой, мама разговаривала в коридоре
по телефону.
— Ура! — закричал мальчик. — Оно вернулось! Электромагнитное
поле вернулось!
— Что ты кричишь? — выглянул папа из ванной. — Оно никуда и
не пропадало.
— Как не пропадало?! Оно устало! Решило отдохнуть! А я его

8
уговорил и вернул!
Папа засмеялся:
— Электромагнитное поле не может «устать» и «отдыхать», его нельзя отменить
или вернуть. Законы природы потому и называются законами, что их невозможно
изобрести. Их можно только открыть, то есть проникнуть в тайны природы и
узнать их. А уже зная законы, можно изобрести много полезных вещей. — Папа
кивнул в сторону телевизора.
Антон был очень растерян и огорчён.
— Так, значит, это был только сон... Но зато какой сон! Ведь я во сне додумался
до таких важных и интересных вещей! Разве такие сны бывают?
Папа улыбнулся:
— Бывают. Во сне иногда даже научные открытия делают! Но это случается
только с теми людьми, кто не ленится думать, кто наяву упорно ищет ответы на
.. научные вопросы. А лентяй может хоть двадцать часов в сутки спать, но такого
I сна не увидит.
Антон всё же был немного огорчён: он не узнал, как можно на опыте проверить,
| что вокруг провода с током создаётся магнитное поле. Ребята, помогите Антону!
Ответ: Около провода надо расположить самый обычный компас: если по
g проводу течёт ток, то стрелка компаса будет отклоняться. Только используйте
В для опыта ток от батарейки: она создаёт постоянный ток, в то время как в сети
В — переменный.

кдый из этих фрагментов имеет
-о отличие от соответствующего
спса на рисунке справа. Найди эти
Как можно точнее обведи со-
етстнующие фрагментам участки на
Светлана ЛУПША
СПЕКТАКЛИ, УТРЕННИКИ, ПРАЗДНИКИ
стря^шыъ мисьмя
Действующие лица: Осень, Лето, Сентябрь, Август, Июль, Июнь,
Заяц, Белочка, Лиса, Ёжик, дети.
В зал, украшенный осенними листьями, букетами цветов и гроз-
дьями рябины, входит Осень в разноцветном наряде. Её сопровож-
дает первый осенний Месяц — весёлый Сентябрь в наушниках. На
груди у него на цепочке висит мобильный телефон.
Осень: Ну, сынок, сколько дней мы с тобой уже на Земле хозяй-
ничаем?
Сентябрь ей не отвечает, потому что из-за плеера ничего не слы-
шит.
Осень (громко): Да сними ты эти свои наушники, когда мать с
тобой разговаривает!
Сентябрь (снимая наушники): Ух, какую музыку классную переда-
ют! Хочешь послушать, мамуля?
Осень (сердито): Не хочу!
Сентябрь: Ты о чём-то меня спросила, мамульчик?
Осень: Спросила: сколько дней мы с тобой на Зем-
ле хозяйничаем?
Сентябрь: Три, ма.
Осень: И сколько за это время мы полезных дел
совершили? Ты счёт-то ведёшь, как я тебе наказыва-
ла?
Сентябрь: А как же. (Вынимает из кармана блокнот
и листает его.) Ого! Да мы с тобой, мамульчик, просто
ударники осеннего труда! Представляешь, уже сто две
птичьи стаи на юг отправили!
Осень (кивая): Ну что ж, неплохо. Ещё что? — давай
докладывай по порядку.
Сентябрь (бойко): Да всё нормалёк, мамульчик! Как
говорит современная молодёжь, мы с тобой в теме:
дожди идут, лужи сверкают, яблоки созревают, грибы
подрастают, ветры дуют, шляпы летят!..
Осень (строго): Какие шляпы?
Сентябрь: Да разные — женские, мужские, детские.
Осень (строго): Опять озорничаешь?
Сентябрь: Это не я, мамульчик, это они, ребята Осен-
ние Ветры — их работа.
Осень: Ну, дождутся они у меня! Нет бы полезным
делом заняться — листья в кучи сгребать или облака
разгонять, а они вон что придумали — шляпы сры-
♦
вать. (Качает головой.) Очень ветреные у тебя друзья — все в
тебя!
Сентябрь (весело): Нет, мамуля, я у тебя очень хороший. И
люди меня на все лады хвалят: благодатный, щедрый, урожай-
ный и всякие другие замечательные слова обо мне говорят. Даже
стихи мне посвящают!
Осень (ворчливо): Ишь, расхвастался! Стихов-то обо мне по-
больше, чем о тебе, написано.
Сентябрь: Ой, мамуля, я ведь забыл тебя спросить: передала
тебе Лето ключ времён года? Тот самый, без которого мы с то-
бой и с братьями не сможем управлять природой-погодой?
Осень (с озабоченным видом): В том-то и дело, что нет! А ведь
обещала всё вовремя сделать. Так и сказала, когда мы с ней в
конце августа у речки повстречались: «Всё будет в порядке, сес-
трица Осень. Жди моего специального сообщения».
Сентябрь: Может, мне Августу на мобильный звякнуть и про
ключ спросить?
Осень (сердито): Убери ты эту свою штуковину —
в моих владениях всё должно быть по старине! По-
этому будем ждать.
В этот момент звучит весёлая музыка, и в зале
появляется шустрый Заяц. У него в лапках — свёр-
нутый в рулон большой лист бумаги, перевязанный
красной ленточкой.
Заяц (громко): Здравствуйте! Я к вам с послани-
ем, тётушка Осень!
Осень: От кого?
Заяц: От госпожи Лето.
Осень (обращаясь к Сентябрю): Сынок, возьми-ка
и прочти — я очки в тереме забыла.
Заяц: Нет-нет, тётушка Осень, Лето мне велела
только вам, в ваши собственные руки, послание от-
дать.
Осень (разворачивая послание): А что, косой,
Лето-то, поди, грустит, плачет, что деньки её крас-
ные улетели?
Заяц: Да нет, наоборот — весёлая и довольная у
себя в Летнем тереме вместе с сыновьями Июнем,
Июлем и Августом пирует. Шумно у них там: песни,
шутки, прибаутки, музыка играет.
Сентябрь (с интересом): А на столе у них что?
Заяц: Да всего понаставлено: варенье разное, пи-
роги с ягодами и грибами, яблоки, мёд, чай душис-
тый. А меня они морковкой и капустой угостили!
Осень (ворчливо): Ишь, пир затеяли. А я вот тут
тружусь рук не покладая, отдыха-покоя не зная.
Сентябрь: А Лето тебе, Зайчик, про ключ времён года ничего не
говорила?
Заяц: Нет, не говорила, только послание передала. (После пау-
зы) Ну, я поскакал. До свидания! (Покидает сцену.)
Тем временем Осень внимательно читает послание и пожимает
плечами.
Сентябрь (с любопытством): Ну, мамуля, что она там написала?
Осень (сердито): Да чепуху какую-то! (Читает.)
1) Н Ё М Е Р В ЧЮЛК
2)ТИЖЕЛ АД О Г
3) М Ы Р АТ С ДОП
4) МЁНП МЫВОБУД
(После паузы) Ну, сынок, что ты об этом думаешь?
Сентябрь: Я думаю, что Лето прислала нам шифровку. И если мы
её с тобой прочтём, узнаем какую-нибудь тайну.
Осень: А может, она для смеха зашифровала какую-нибудь ерун-
ду, например, рецепт малинового варенья? То-то она всё хихикала,
когда у речки со мной повстречалась.
Сентябрь: А давай я всё-таки Августу позвоню — может, он нам
что-нибудь посоветует.
Сентябрь начинает набирать номер на мобильном телефоне. А в
это время за его спиной на сцене появляется парнишка в зелёном
костюме и с рюкзаком.
Осень (обращаясь к Сентябрю): Эй, сынок, оставь в покое свою
I. пищалку — он уже здесь.
Сентябрь: О, Август, привет! Как дела?
Август: Салют! Всё отлично! (Кланяется Осени.) Здрав-
ствуйте, дорогая тётушка! Матушка Лето привет вам при-
I слала и вот ещё (снимает рюкзак) разных гостинцев — ва-
ренья, яблок, груш и парочку тёплых дождей с радугой.
Осень: Спасибо, племянничек. (После паузы) А мы вот
К. тут с Сентябрём не знаем, что и подумать.
Август (удивлённо): А что такое?
Г\	Осень: Да письмецо от моей сестрицы какое-то стран-
И\ ное получили...
] Август: Вы про первое говорите или про второе?
I/ ] Сентябрь: А что, ещё второе будет?
 / Август (с хитрой усмешкой): А потом и третье.
Осень (с возмущением): Да что же это такое делается!
Да кто же ей дал право надо мной, Золотой Осенью, на-
смехаться?! (Топает ногами и грозит.) Ух, доберусь я до
^С^^неё!
у г' Август: Да мамуля не виновата: это всё мы с братьями
I / Июнем и Июлем придумали.
Осень: Ах вы сорванцы! (Сердито) А ну говори, куда волшебный
ключ спрятали!
Август: Так в послании, которое мы вам прислали с Зайцем, всё
написано яснее ясного.
Осень: Читали мы его с Сентябрём и ничего не поняли.
Август: А вы хорошенько подумайте. Или... помощников себе
сообразительных найдите.
Осень: Зайцев с белками, что ли, или воробьёв с синицами?
Август (указывая на юных зрителей в зале): Да вот же они, ваши
помощники!
Осень (удивлённо): Дети?
Август: Конечно. (Подходит к зрителям поближе.) Скажите, дру-
зья, вы когда-нибудь читали детский журнал «АБ ГД»?
Дети (хором): Да!
Август: И разные хитрые кроссворды-ребусы разгадывали?
Дети (хором): Да!
Август: Ну, тогда для вас это задание (показывает на послание)
— всё равно, что белке орешек раскусить, вмиг
решите! (Громко) Есть желающие помочь Царице
Осени и братцу моему Сентябрю?
1-й мальчик (поднимая руку): Можно я попробую?
1 -я девочка: Я тоже хочу!
Август: Идите сюда.
Дети выходят на сцену, берут в руки послание и
вполголоса совещаются.
1-й мальчик: Это простое задание: его нужно чи-
тать по строчкам, но не слева направо, а справа
налево.
1-я девочка: Здесь написано: «Ключ времён года
лежит под старым дубовым пнём».
Август: Класс! Молодцы! За это вам полагается
сладкий приз. (Достаёт из рюкзака два румяных яб-
лока и вручает их детям.)
Сентябрь (радостно): Ну, теперь волшебный ключ,
считай, у нас в руках!
Август: Не торопись, братец, — без пароля ниче-
го у тебя не выйдет.
В этот момент звучит весёлая музыка, и в зал
вбегает маленькая Белочка. У неё в лапках — свёр-
нутый в рулон большой лист бумаги, перевязанный
синей ленточкой.
Август: А вот и второй почтальон!
Белочка: Я так спешила, так бежала. Надеюсь, я
не опоздала?
Август: В самый раз.
Продолжение следует.

ТТУ ил сл Н КД -1>оро ил и И UA
Валентин ГУ
Курочка по двору гуляла — там клюнет, здесь клюнет. И
обронила пушинку-ворошинку. Обронила, не заметила. А
Пушинка полежала, встрепенулась, отряхнулась, и ей сразу
же захотелось прыгать и летать. Вот так: подпрыгнет — по-
летит, подпрыгнет — полетит.
— Лечу, лечу — куда хочу! — радостно запела Пушинка.
— Ой! Да куда ты?! — испугалась, встрепенулась Курочка.
— Лечу — куда глаза глядят! — отвечала на лету Пушинка.
— Как можно?! — пыталась урезонить её Курочка. — Такая
кроха! Тебя любой может обидеть! А под моим крылом и
мягко, и тепло, и никто тебя не тронет!
— Лечу, лечу! Меня и так никто не тронет! — заупрямилась
I Пушинка.
— А Воробей-строитель? Вот подхватит и утащит в своё
гнездо!
р — И Воробья не боюсь! — совсем уж расхрабрилась Пу-
• шинка. — Лечу, лечу — куда хочу! Я — сама по себе!
Не успела Курочка и глазом моргнуть, как налетел Ветер-
ветерок, который всюду гуляет и все соринки и пушинки
подбирает, подхватил Пушинку, понёс и опустил её на ска-
мейку.
— О, какая гостья! Пушинка-ворошинка! — поприветство-
вала её Скамейка. — Рада тебя видеть на Скамейке-зас-
мейке! Кто на меня сядет, тотчас рассмеётся, разулыбает-
ся. Давай посмеёмся вместе!
— Ну вот ещё! — отвечала ей Пушинка. — Я — Пушинка-
ворошинка! Я — сама по себе! Хочу — смеюсь, хочу — хму-
рюсь! Лечу, лечу — куда хочу! И ещё хочу прыгать, прыгать,
прыгать!
I — Жаль! А я уж думала посмеяться с тобой от души. Куда
же ты летишь?
Но Пушинка ничего не успела ответить Скамейке-засмей-
ке. Ветер-ветерок не любил подолгу останавливаться на
одном месте и не терпел длинных разговоров. Он подхва-
тил её со скамейки и понёс дальше. Но еко Пушинка не
улетела, потому что тут же застряла в заборе.
— О, Пушинка-ворошинка! — обрадовался ей Забор. Он был
рад всякому, кто задерживался около него, потому что скучал
без собеседника. — Оставайся со мной! Я буду о тебе забо-
титься — защищать от ветра, укрывать от дождя. Ты ведь,
наверное, боишься дождя?
— Ну вот ещё! Ничего я не боюсь, и дождя тоже! — фыркну-
ла Пушинка. — А скучать мне здесь с тобой, Забор-буримор,
неохота! Я — сама по себе! Мне охота прыгать, прыгать, пры-
гать! И летать, летать, летать! Вот только отцеплюсь и сразу
же полечу дальше — куда глаза глядят!
— Куда глаза глядят? Какое заблуждение! — сокрушённо
вздохнул Забор-буримор. — Так можно прыгать, прыгать и
летать, летать всю жизнь, и никуда не припрыгать и не при-
лететь! Впрочем, как знаешь. Я тебя не держу. — И отпустил
Пушинку.
Ветер-ветерок был непоседа и к тому же не любил, когда
препираются и обижаются. Ему вдруг захотелось поозорни-
чать, подшутить над Пушинкой. Поэтому он помог ей поско-
рее отцепиться от забора и унёс её в самое поднебесье. Он
завертел, закружил Пушинку, а потом отпустил. Пушинка по-
летела вниз.
— Ой! Что вы делаете?! — испуганно запищала она. — Я так
не хочу! Я так не могу!
Ветер-ветерок не выносил девчоночьего писка, и ему сра-
зу же наскучила эта забава. Он оставил Пушинку и улетел —
насовсем. Наверное, тоже куда глаза глядят.
А Пушинка, чуть живая от страха, опустилась на ветку дере-
ва.
— О, Пушинка-ворошинка! — радушно поприветствовала её
Ветка. — Откуда ты свалилась? Куда летишь, куда путь дер-
жишь?
— Лечу, лечу — куда хочу! — по привычке отвечала Пушин-
ка. — Куда глаза глядят! Я — сама по себе!
— Хочешь, я тебя покачаю? — предложила ей Ветка.
— Ну вот ещё! Я уже и так накачалась, — отвечала Пушинка.
— Вот отдохну и полечу дальше. Летать, летать, летать! И
прыгать, прыгать, прыгать!
— А куда твои глаза глядят? — поинтересовалась Ветка.
ft г *
В '#$>
— Куда глядят — туда глядят! — ответила Пушинка.
— И никого не боишься? Даже Воробья-строителя? — сде-
лала вид, что не заметила её дерзости, Ветка. — Вон он
гнездо строит. Как бы ты ему не пригодилась...
— Я никого не боюсь! — храбро отвечала Пушинка.
— Гляди-ка, дождь начинается, — заметила Ветка. — Да-
вай я спрячу тебя под своим листом, а то ты вмиг промок-
нешь!
Пушинка немного подумала и... пристроилась под её лис-
том.
— Давай с тобой побеседуем, скоротаем время, — пред-
ложила Ветка.
— Коротать время? Это ещё зачем? — удивилась Пушин-
ка. — То ли дело — лететь, куда глаза глядят! Или прыгать,
прыгать, прыгать!
Ветка хотела сказать ей что-то доброе, вразумительное,
но тут прилетел Воробей, тот самый Воробей-строитель. Он
тоже решил укрыться от дождя на дереве и устроился как
раз на той ветке, где под листом спряталась Пушинка. И,
конечно, сразу же её заметил — ведь воробьи такие зоркие!
И уже нацелился схватить Пушинку...
— Берегись! — прошептала Ветка.
И неизвестно, что бы случилось с Пушинкой дальше, если
бы не Ласточка. У неё было гнездо — глиняный домик под
самой крышей, и оттуда она всё прекрасно видела. Ласточ-
ка слетела вниз, подхватила Пушинку из-под самого клюва
у Воробья и опустилась вместе с ней под навес, где в это
время пряталась от дождя Курочка.
— Вот, держи своё сокровище! Как можно отпускать такую
кроху в опасное путешествие?! Да ещё с этим легкомыс-
ленным Ветром, для которого твоя Пушинка — просто иг-
рушка!
Курочка обрадованно ахнула и поскорее спрятала Пушин-
ку под своё крыло.
«Куда хочу — туда лечу! — хотела по привычке крикнуть
Пушинка, но потом подумала: — А в самом деле, куда я хо-
тела лететь? Сама не знаю!» И промолчала.
Промолчим и мы, ведь мы тоже не знаем, куда так стре-
милась Пушинка. И Курочка не знает. И Ветер-ветерок не
ведает...
МАРКИЗ ОСВОБОДИТЕЛЬ ПОПУГАЕВ И «ГЛАДИАТОРЫ»
Глава девятая, в которой Лисы очень удивляются
Как хорошо, когда тебя кто-то ждёт! Особенно это при-
ятно после долгого путешествия. Вот возвращаешься ты
домой, а навстречу бегут все, кто тебя любят, радостные
и счастливые. А впереди — девочка Алёнка, самая лучшая
среди детей, и Кошечка Мяуся, самая ласковая среди ко-
шек. Как приятно, как чудесно, мяу-мур!
Вы, наверное, уже догадались, друзья, что мы совер-
шенно случайно уловили мечтательные мысли Кота Мар-
киза, который глубокой ночью вместе с остальными геро-
ями нашей истории шагал по Лисьей стране. Конечно,
Маркиз прекрасно понимал, что впереди их ждала совсем
другая встреча — как-никак они снова стали пленниками.
Именно поэтому он и мечтал — чтобы набраться муже-
ства. А вообще-то Котик был очень доволен, потому что
никто не сбежал по дороге — ни Крысы, ни Попугаи. Даже
Волчонок держался молодцом: не скулил, не хныкал и ста-
рался не отставать от остальных.
Путь по Лисьей стране оказался довольно долгим и уто-
мительным. У Маркиза с непривычки заныли лапы, а Кры-
сы начали ворчать, что уж лучше бы они сидели в клетке, а
не таскались по ночному лесу. И как раз в этот момент
сверху послышался голос Самолётика, летевшего впере-
ди попугайской эскадрильи:
— Внимание! Внимание! Я их вижу!
— И мы, и мы видим! Ого, сколько их! Почти миллион! —
запищали остальные Попугаи.
И тут же деревья, как по команде, расступились, и изум-
лённые пленники увидели такое!..
Представьте себе, друзья, поляну, очень большую, даже
больше той, на которой собирались Волки в Волчьей стра-
не. И на этой поляне сидят..., нет, конечно, не миллион
Лис, но всё равно очень-очень много. В общем, здесь со-
брались все. Ведь таков был приказ короля Патрикея Де-
сятого, правителя Лисьей страны, а ослушаться его никто
не отваживался: он был суровым, злым и ... больно кусал-
ся.
Обычно общие собрания Лис проходили два раза в год
— весной и осенью, и назывались они «Лисятники». Но
сейчас было лето. Поэтому жители Лисьей страны очень
удивились, когда им было приказано как можно скорее
собраться на большой поляне. «Неужели война?» — с бес-
покойством думали они. Но вот появились Маркиз, Кры-
сы, Попугаи и Волчонок в окружении гвардейцев, и всё
разъяснилось: войны пока не будет, просто нарушена гра-
ница. И всё же при виде пленников собравшиеся на поля-
не Лисы забеспокоились, зашумели и даже затяв-
кали, словно щенки. «Какие они нервные, — с со-
чувствием подумал о них Маркиз. — Видно, быть
лисой нелегко».
И тут на пень посреди поляны вспрыгнул огром-
ный ярко-рыжий Лис, ну точно сошёл с обложки
одной из Алёнкиных книжек. Это был лисий король
Патрикей Десятый собственной персоной. Выждав
паузу, чтобы его подданные успокоились, король
закричал:
— Операция по захвату прошла успешно! Они —
перед вами! Смотрите на них, Лисы, — это развед-
чики из Волчьей страны!
В ответ на его короткую, но пламенную речь Лисы
снова заволновались, но не посмели криками пре-
рвать своего сурового правителя, помня о его ост-
рых зубах. Но Маркиз не был лисой. Поэтому, под-
няв лапу, он спокойно сказал:
— Да, мы прибыли из Волчьей страны, но мы не
разведчики, а... гладиаторы!
— Кто?! — вытаращив глаза, переспросил лисий
король.
— Гладиаторы! — дружным хором ответили Мар-
киз, Крысы и Попугаи. Им вдруг почему-то стало
смешно. И даже маленький Волчонок, жавшийся к
Попугаям, весело хихикнул. И знаете — почему?
Потому что у всех Лис на поляне был одинаково глу-
пый вид. Не было сомнений, что про гладиаторов
они услышали первый раз в жизни, даже их выдаю-
щийся король. На какое-то мгновение Лисы от удив-
ления превратились в неподвижные статуи. Затем
Патрикей Десятый спрыгнул с пня и в сопровожде-
нии гвардейцев и Лис-старейшин удалился в тем-
ноту...
На краю поляны, под священной елью, почитае-
мой всеми Лисами, проходило чрезвычайное сове-
щание руководства Лисьей страны. О чём же сове-
щались король и его окружение? Ну, разумеется, о
странных пленниках и их странном поведении. По
правде сказать, и Патрикей Десятый, и старейши-
ны, и гвардейцы были в растерянности. Вы ведь
знаете, друзья, что в сказках и баснях всех народов
мира эти яркие представители фауны обычно изоб-
ражаются очень умными, хитрыми и находчивыми.
И именно такими считали себя до сих пор жители
Лисьей страны. И они прекрасно видели, без вся-
ких биноклей и подзорных труб, кто попал к ним в
“лен. Во-первых, рыжий Кот, непонятно зачем ока-
авшийся в лесу. Ещё Крысы, самые обычные, се-
ММ

А какие мысли
возникают у вас при
слове “гладиаторы’'?
Нарисуйте свою
фантазия.
рые и противные. Среди пленников были также:чзолчий де-
тёныш, по виду совершенно не опасный, и, наконец, целая
стая птиц, каких Лисам раньше не приходилось встречать.
Правда, один из гвардейцев вдруг вспомнил, что раньше
уже видел похожую птицу. Однажды он крадучись проби-
рался среди домов на ближайшем к лесу дачном участке и
заметил в окне что-то разноцветное с длинным хвостом,
сидящее в клетке...
Но каким образом животные и птицы из мира людей очу-
тились в Лисьей стране, да ещё ночью, да ещё в компании с
Крысами и Волчонком? И главное: почему они назвали себя
гладиаторами? Кто это такие?
При обсуждении этого вопроса мнения разделились. Пер-
вый советник короля, старый седой Лис, уверенно заявил,
что гладиаторы — это те, кто ест гладиолусы. А гладиолусы
— это цветы, похожие на большие колокольчики, и растут
они у людей на клумбах.
Второй советник короля, тоже уже немолодой и опытный
Лис, не согласился с первым советником.
— Гладиаторами называют тех, кого часто гладят, — ска-
зал он с важным видом.
— Хи-хи-хи! — ехидно рассмеялся молодой, но очень са-
моуверенный и дерзкий министр охоты и войны. — Даже
ежу ясно, что гладиаторы — это тайные агенты с секретным
оружием под названием «Глад»!»
Гвардейцы Пушистые Хвосты хором заявили, что они ни-
чего не придумали. Да и думать тут нечего — пусть обо всём
расскажут сами пленники, перед тем, как их съедят.
— А вот с этим мы торопиться не будем — нам не нужны
международные осложнения. Но вы правы: прежде всего их
следует допросить, — заканчивая совещание, сказал лисий
король. Свита с ним согласилась, и руководители страны с
сознанием выполненного долга поспешили к своим сопле-
менникам. И знаете, что они увидели?
Многочисленные подданные Патрикея Десятого образо-
вали на поляне большой круг, внутри которого оказались
пленники. Но обстановка была самая мирная. Более того,
рыжий Кот абсолютно бесстрашно рассказывал сказку про
какого-то Маугли, воспитанного волками, медведем и пан-
терой. А происходило всё это в далёкой стране Индии, где
тоже есть лес, только называется он «джунгли». Судя по
лисьим мордам, рассказ Маркиза им очень нравился, за
исключением того, что Маугли вырос среди волков.
— Это ужасно некультурные, вульгарные звери, — с пре-
небрежением сказала красивая Лиса с белой грудью. — Ну
чему хорошему они могли научить человеческого детёны-
ша?
— Как чему? — встал на защиту волков Маркиз. — Они
научили Маугли дружить, любить природу, быть сильным.

выносливым, ловким,
честным и никогда не
предавать свою семью
и друзей.
— А ты не знаешь та-
кой же истории про
лис? — поинтересовал-
ся кто-то, а все осталь-
ные навострили уши.
— Про вас много ска-
зок и басен написано,
— вместо Маркиза от-
ветил Самолётик. Лисы
тут же возмущённо за-
шумели и затявкали:
— Знаем мы эти
сказки и басни! В них
всё неправда! Там одни
оскорбления! Мы со-
всем другие! И колоб-
ка мы не ели! И сыр вороний нам не нужен!
— Ничего другого про лис я не знаю, — покачал головой Ко-
тик. — Но, — добавил он, заметив разочарование на лисьих
мордах, — такую историю можно придумать.
— Так давай придумывай да поскорей, — сказала Лиса-бе-
логрудка.
И вот тут Патрикей Десятый не выдержал. По его знаку гвар-
дейцы Пушистые Хвосты, воинственно щёлкая зубами, прорвали
круг, и король вновь вспрыгнул на пень-трон. Он обвёл своих
подданных осуждающим взглядом и громко изрёк:
— Слушайте все! Мы решили, что эти животные и птицы,
называющие себя гладиаторами, на самом деле разведчики
из Волчьей страны! От них исходит огромная опасность для
всех нас! Поэтому...
— Вы ошибаетесь, ваше величество, — смело прервал речь
короля Маркиз. — Мы — абсолютно безобидные животные.
— Но вы же гладиолусы, то есть гладиаторы! — тявкнул ко-
роль.
— Правильно. Но гладиаторы — это не разведчики, а..., —
Котик сделал паузу, — спортсмены!
— Спортсмены?! — хором воскликнули Лисы.
— Да. Так называется наша спортивная команда. — И Мар-
киз уже собирался приступить к новому рассказу — о спорте,
стадионе и разных соревнованиях, но тут из зарослей на поля-
ку выскочили запыхавшиеся, крайне встревоженные Лисы-до-
зорные.
— Волки! Нашу границу перешли Волки! — крикнули они.
г новзешния шкятепта
(Минералогия для детей)
н&фриш	лНВ|В>
В музеях встретишь ты нередко
Нефритовые статуэтки.
На птиц, зверей изображенья
Нельзя смотреть без восхищенья.
Как будто яблочко, зелёный
И с мягким светом потаённым	в прямоугольниках нарисуй
Наш успокаивает взор	изделия с этими камнями.
Нефрита сказочный узор.
Нефрит — поделочный камень зелёного цвета с различными от-
тенками. Очень ценился с древности за красоту и прочность. Назва-
ние происходит от греческого «нефрос» — почка.
Широко употреблялся для изготовления ритуальных предметов и
различных изделий. Особенно знамениты во всём мире китайские
резные изделия из нефрита: вазы, шкатулки, фигурки богов, живот-
ных, бабочек. В Древнем Китае нефрит олицетворял различные доб-
родетели, применялся в религиозных обрядах. После завоевания
испанцами Нового Света нефрит считался в Европе целебным при
почечной колике.
Месторождения нефрита имеются в США, Канаде, Китае, Польше,
и др. В нашей стране — в Восточной Сибири и на Полярном Урале.
даж
Нас сердолик румяно-красный
Своею восхитит окраской.
Оттенков солнечных букет
Подарит этот самоцвет.
И он известен волшебством —
Приносит счастье в каждый дом.
Сердолик — минерал розовой или коричневато-красной окраски.
Всегда считался счастливым и оздоравливающим самоцветом, близ-
ким к солнцу и потому особо могущественным талисманом. По древ-
k ним поверьям, красный сердолик предохраняет от ссор и споров,
(усмиряет лихорадку и лечит нервные болезни, придаёт человеку
бесстрашие и красноречие.
Ж Назван по г. Сардис в древней Мал/и Дани. В древности был
OTIdl/I
зуется в камнерезном искусстве для изготовления бус, кабошонов.
Встречается во всех районах земного шара. Много его добывают
в области, простирающейся из Северного Уругвая в бразильский
штат Рио-Гранде-ду-Сул, в районе озера Верхнего, в ряде запад-
ных штатов США, в Индии и на Мадагаскаре.
Он скромен вроде, но взгляни:
Ты камушек чуть поверни,
И вот уж ярко заиграл
Цветами разными опал.
Зелёный, белый и медовый,
От огненного до голубого,
Богатою игрою цвета
Заворожит нас камень этот.
Насчитывается более 130 видов опалов. В ювелирном деле ис-
пользуется в основном благородный опал — голубоватый, иногда
почти белый минерал. Его характерной особенностью является опа-
лизация — радужная игра цветов, меняющаяся с каждым поворотом
камня.
Среди благородных опалов выделяются более редкие чёрные
опалы, основной тон которых тёмно-серый, тёмно-синий, тёмно-
зелёный или серовато-чёрный. Глубокий чёрный цвет встречается
исключительно редко. Известен также огненный (золотистый) опал
красноватой или оранжевой окраски.
Название происходит от санскритского «упала» — драгоценный
камень (по другой версии, от латинского «опалус» — чарующий зре-
ние).
Благородный опал известен и ценится с древности. Считалось,
что он помогает при болезнях сердца, возвращает остроту зрения.
Но в конце XIX века в Европе спрос на него упал из-за суеверного
представления о том, что опал приносит несчастье. В настоящее
время опал снова в моде. Из него делают вставки в кольца, кулоны,
броши, серьги. Обыкновенные (не благородные) опалы также ис-
пользуются для декоративных целей: их обрабатывают в виде буси-
нок, статуэток, подставок и т. д.
Месторождений опалов на земном шаре не так уж
ными опалами славится Мексика. Богаче других
лия. Здесь находили и находят до сих пор камни
— чёрные и белые, красные и оранжевые,
меллрм
ЛЕВ
Вот и жёлтый Лёвушка,
Косматая головушка.
Надо Лёву причесать,
Парикмахера позвать.
Но случилась закавыка —
Парикмахер задрожал
И от Лёвиного рыка
Тут же в обморок упал.
А потом он отлежался,
Смелости чуть-чуть набрался:
«Нет, такие, извините,
Мне клиенты не нужны.
Поскорее, как хотите,
Вы забрать его должны.»
Кое-как уговорили
Лёве хвостик подровнять:
Только что здесь космы были,
А теперь и не узнать.
Ходит Лёвушка счастливый,
Машет кисточкой своей
И трясёт лохматой гривой —
Настоящий царь зверей!
ЗЕБРЫ
По лужайке ходят просто
Чёрно-белые полоски.
Я решил их сосчитать,
Сбился, начал счёт опять.
Как же было мне не сбиться:
У полосок тех — копытца!
Скачут, прыгают, играют,
Пересчитывать мешают.
Африканские коняшки
Любят русские пятнашки,
А про Африку забыли,
Словно здесь всегда и жили.
И напрасно негритята
Вдаль из Африки глядят —
Полосатые зебрята
Не вернутся к ним назад!
МЕДВЕДИ
С этой хитрою лисицей
Не хотел бы я водиться.
Пусть красив Лисичкин хвост
Но характер, ох, не прост.
Зазеваешься — тотчас
Рыжая обманет вас.
Знаю я её уловки —
В сказках всё про них читал
И поэтому плутовке
«До свидания!» сказал.
Ну а здесь живут братишки —
Белый весь и бурый мишка.
Разный цвет у этих братьев,
Разные у них занятья.
Белый любит поплескаться,
В море рыбку половить.
Бурый смотрит, как забраться
К пчёлкам, чтобы мёд добыть.
Белый рыщет средь холодных
И всегда пустынных льдин.
Бурый брат, когда голодный,
Бродит по лесу один.
Всё равно они братишки —
Разный цвет пусть и еда.
Но при этом оба мишки
Не встречались никогда.
Бурый не бывал на льдине,
Белый в чаще не гулял,
В сладкой не сидел малине,
Под берёзками не спал.
Этих мишек очень жалко,
Надо братьев подружить,
Ведь вдвоём им в зоопарке
Веселее будет жить!
Лариса САФРОНОВА
&1ЛРУС ЗРерНОСТи
Продолжение
ГЛАВА 7. САМАЯ ВЫРУЧАТЕЛЬНАЯ
Натешившись вдоволь, Инна, наконец, заснула. А Илья
долго обсуждал с друзьями сложившуюся ситуацию. Он
понимал, что помочь им может только могущественная
волшебница Гордения.
Далеко-далеко, в королевстве глупого и трусливого
короля, живут волшебница Гордения с внучкой Цветан-
кой, фея Очаровалия и колдунья Злобена. Колдунья оп-
равдывала своё имя, и её все боялись. Это она чуть не
погубила бабушку ребят Изиду Дмитриевну. Правда, го-
ворят, в последнее время она перестала сеять зло, заве-
ла кошечку и сажает цветы. Но помощи от неё ждать не
приходилось. Очарования была глуповата, легкомыслен-
на и эгоистична. К тому же она не сильна в волшебстве.
А вот Гордения — очень могущественная волшебница. Она
отличается суровым нравом, но Илью, Инну и их бабушку
уважает за самостоятельность, уверенность в своих си-
лах и стремление к знаниям. К тому же ребята дружат с
её внучкой Цветанкой. Цветанка время от времени даже
гостит у них и учится вместе с ними в школе.
Илья не сомневался в помощи Гордении, но были две
серьёзные проблемы. Во-первых, им с Инной нельзя здесь
надолго задерживаться. Мама будет очень беспокоить-
ся, а ей нельзя волноваться, ведь она растит маленького
Мишеньку. Но Гордения живёт далеко. Если туда идти
пешком, то потребуется, наверное, как говорит Леший,
«тридцать лет и три года». В распоряжении Ильи, правда,
вертолёт, но всё равно на путешествие нужно время. Да
и неизвестно, как там всё сложится, в далёком королев-
стве... Вторая проблема состояла в том, что брать с со-
)бой сестру, с её стремлением всем вредить, было риско-
ч^анно. Что делать?
Друзья выручили Илюшу. Баба-Яга, не раздумывая,
предложила:
— Пусть у нас остаётся!
Леший согласно кивнул головой.
— Как? — переспросил Илья. — Вы что, не видите, в
какую вредину она превратилась? Вы с ней измучаетесь!
— Ничего, — вздохнула бабуля. — Как-нибудь уживём-
ся. Беда с ней приключилась. Мы же её, по-прежнему,
любим.
Мальчик поблагодарил друзей: с их стороны это была боль-
шая жертва. Он понимал, что им придётся очень трудно!
А вот питомцы Ягушки остались недовольны таким решени-
ем. Кот с досады зашипел, спрыгнул с колен хозяйки и убежал
в лес. Филин огорчённо заухал и нахохлился. Избушка тоже
расстроилась и повернулась ко всем спиной.
Чтобы успокоить маму, Илья придумал следующее. Как вы
помните, во время одного из путешествий наши герои попали
в параллельный мир, населённый двойниками. Там они встре-
тили своих двойняшек, внешне очень похожих на них самих,
но с другими характерами. Мы их называли не-бабушка, не-
Инна и не-Илья. После долгих недоразумений они познакоми-
лись и подружились. И вот теперь Илюша решил отправиться
к ним, чтобы попросить их о помощи. Он хотел, чтобы не-Илья
и не-Инна пожили в Москве, подменив их с сестрой. Мама
будет думать, что её дети рядом с ней, и успокоится.
Яга и Леший одобрили этот план. Илюша решил улететь
рано утром, пока Инна будет спать.
А перед самым рассветом произошло ещё одно событие: к
ним в гости наведался Кощей. Он откуда-то узнал о прибытии
гостей и приключившейся беде — наверное, сорока, проси-
девшая до ночи на берёзе, рассказала. Поздоровавшись с
Ильёй и порасспросив его о здоровье Изиды Прекрасной и
Премудрой, Кощей предложил приютить Инну в своём замке.
Как он только решился! Он же боялся детей, особенно после
того, как у него гостила озорная Дашенька, двоюродная сест-
рёнка Ильи и Инны. И вдруг — пригласить к себе девчонку да
ещё такую злюку и вредину!
Но Яга и Леший замахали руками и заявили, что сами спра-
вятся и что они всю свою многовековую жизнь только и мечта-
ли заняться перевоспитанием непослушных детей. Илья был
растроган. Он пожал руку Кощею и сердечно всех поблагода-
рил.
А с первыми лучами солнца вертолёт взмыл ввысь...
ГЛАВА 8. САМАЯ ЗАМЕНИТЕЛЬНАЯ
Илья благополучно совершил перелёт, и вскоре увидел внизу
очень знакомый дом, похожий на его родной. Посадив верто-
лёт на крышу, мальчик спустился по лестнице...
Дверь распахнулась, и на пороге появился он сам. Илья слов-
но видел себя в зеркале. Но, разумеется, это был его двой-
ник. О ноги гостя тёрся превратившийся в огромного кота Кекс.
Мальчики приветливо поздоровались.
Мы рассказывали, что похожими двойники были только внеш-
не. Не-Илья когда-то был соней и сладкоежкой. И он всё вре-
мя сам с собой боролся: когда спал, хотел есть, а когда ел,
хотел спать, и ему постоянно приходилось выоирать что-
то одно. А это было очень трудно. Он уставал и ещё
больше хотел и спать, и есть. He-бабушка, в отличие от
Изиды Дмитриевны, была ленива и неряшлива. Она толь-
ко зевала и жаловалась на воображаемые болезни. А
не-Инна была очень злой девочкой, она даже соверши-
ла преступление: растоптала единственный в то время
в стране цветок.
Но потом многое изменилось. Они увидели своих
двойников и осознали, как неправильно живут. Теперь
не-бабушка выглядит тоже спортивно и молодо для своих
лет. Она, правда, не изучает языки, как Изида Дмитри-
евна, но занялась цветоводством. Да-да, двойники при-
везли им из нашего мира много семян, и теперь город
украшают парки и сады не с нарисованными, а с насто-
ящими цветами, а за городом уже зеленеют рощицы.
Не-Инна научилась любить и дружить. Теперь это ми-
лая и добрая девочка, она заботится о своём питомце
Кексе и помогает не-бабушке разводить цветы. А не-
Илья наконец-то понял, что в жизни так много интерес-
ного. Он похудел, с удовольствием читает книги, зани-
мается спортом, и у него появилось увлечение: кулина-
рия. Сам он теперь ест немного, но любит готовить и
угощать других.
Двойники встретили Илью очень приветливо и огор-
чились, выслушав его рассказ. И разумеется, ребята
согласились лететь с ним. Им очень хотелось увидеть
наш мир. К тому же в их стране в это время в школах
как раз были каникулы. Родители находились в отъез-
де, и не-бабушка отпустила их в гости.
Итак, всё складывалось удачно. Не-Илья и не-Инна
быстро собрались в дорогу. Девочка ни за что не хотела
расстаться со своим котом и взяла его с собой. И это
было очень хорошо: Кекс вырос похожим на свою маму,
кошку Уголёк, и мог вполне её заменить. Только попу-
гая не кем было заменить, но тут уж ничего не подела-
ешь!
Перелёт прошёл успешно. Илья чувствовал себя всё
увереннее за штурвалом вертолёта. И вот он уже на кры-
ше родного дома! Мальчик не смог удержаться, чтобы
не зайти в квартиру. Папа ещё не вернулся из команди-
ровки, и Илюша очень волновался за маму и братика.
Мама и Мишенька, к счастью, были здоровы. Но мама
уже начала беспокоиться о своих старших детях. Илья
её успокоил и сказал, что на минутку выйдет и вернётся
вместе с сестрой. На самом деле вернулся уже не он, а
не-Илья и не-Инна...
Теперь Илюша спешил обратно в сказочный мир, где
оставил сестру. Он должен ей помочь!
ГЛАВА 9. САМАЯ КОВАРНАЯ
И вот мальчик вновь на знакомой полянке. Впрочем, те-
перь она не показалась ему знакомой. Её уже не украшали
гордые мухоморы, ветки деревьев были обломаны, а трава
вытоптана. Избушка больше не вылезала из своего укрытия
под елью. Кот и филин старались не попадаться на глаза
Инне. Леший отсиживался у своего приятеля Водяного. Яга
же, чтобы позавтракать или пообедать, теперь отправлялась
в дальние леса за мухоморами. Вот такую невесёлую карти-
ну застал Илья.
Вскоре он увидел сестру. Она шла из леса, весело напе-
вая: видимо, ей удалась ещё какая-нибудь пакость. Увидев
брата, она зло сузила глаза и проговорила:
— Один улетал?! Без меня?! Ну, ты ещё об этом пожаг!е^
ешь!
Илье было очень больно видеть Инну такой. Где же его
прежняя умная и добрая сестрёнка?
Грустный, сидел мальчик под деревом и ожидал Ягу и
Лешего. Поблизости, жалобно плача, бродила Уголёк, а Поп-
ка, нахохлившись, сидел на ветке.
Вечером вернулись Ягушка и Леший. Старик испуганно
озирался, а Яга пыталась казаться весёлой, но по её щекам
часто скатывались слезинки.
Илье было стыдно, что из-за него друзья теперь несчасъ
ны. Нет, так не должно быть! Он просто обязан сам со всей
справиться! Мальчик сказал об этом старикам. Но бабуле
только замахала на него руками:
— Что ты! Что ты! Лети к Гордении один! Не волнуйся о
нас!
И Леший поддакивал:
— Оно, конечно... Мы уж как-нибудь...
Илюша чуть не заплакал от жалости и к сестре, и к стари-
кам. Он был полон благодарности к своим верным дЙмзьялХ
и понимал, что словами этого не выразить. Поэтому офтояько
сказал:	гдч
— Хорошо! На рассвете я полечу к Гордении. Я
вернусь!
Леший задумчиво покачал головой:
— Не загадывай.
Так они разговаривали и не видели промелькнувшую за
кустами тень. Потом эта тень проскользнула к вертолёту...
А утром Илья улетел в королевство глупого и трусливого
короля — к могущественной волшебнице Гордении.
ГЛАВА 10. САМАЯ КАТАСТРОФИЧЕСКАЯ
Вначале внизу проплывал самый обычный ковёр дремучего леса. Но со-
всем скоро Илье предстояло лететь над владениями волшебниц Берлиозы,
Церцеи, Шерлинды и Летиции.
Берлиоза любила создавать миражи. В прошлый раз, когда ребята летели
вместе с бабушкой, они то видели на небосклоне четыре солнца, то земля и
небо менялись местами... От таких шуток можно и погибнуть!
Церцея любила пугать гостей. В прошлый полёт им казалось: то их верто-
лёт охвачен пламенем, то какое-то чудище собиралось их проглотить, то без-
брежная волна пыталась их затащить в морские глубины...
Шерлинда парализовала волю и сознание всех вступавших в её владе-
ния...
Летиция не вредила путникам. Она только накрывала туманом, как плотной
пеленой, свои прекрасные замки...
Бабушка и внуки не смогли бы преодолеть все эти препятствия, если бы не
кошка и попугай. На животных заклятия не действовали, и они приводили в
чувство людей.
Вот и сейчас с Илюшей летели верные Уголёк и Попка, поэтому он был
спокоен. Но мальчик не знал, какие испытания его ждут!
Вначале действительно всё было благополучно: в нужный момент на по-
мощь приходили животные. Вертолёт успешно миновал владения Берлиозы и
Церцеи. Но когда он оказался над землями Шерлинды, то, кроме насланных
чар, его вдобавок постигла авария. Да-да, настоящая авиакатастрофа, осо-
бенно страшная потому, что произошла она на заколдованной земле вол-
шебницы.
Вертолёт вместе с потерявшим сознанием Ильёй и перепуганными кошкой
и попугаем рухнул на землю...
Продолжение следует.
Отыщи 3 одинаковых щук.
Дима натягивает на
ботинки галоши. Мама
говорит ему:
— Сынок, на улице сухо,
грязи нет.
— А я найду, — отвечает
мальчик.
— Почему ты такой грустный,
Илюша?
— Я теперь нахожусь в
исключительном положении...
— А именно?
— Меня исключили из школы.
— Скажи, какой учитель
тебе больше нравится?
— Который опаздывает на
урок. Ведь ленивого кота
все мыши любят.
— Вот если бы
экзамены сдавать на
Луне!
— Зачем?
— Там все предметы в
шесть раз легче...
Перед экзаменом учитель
сказал ученикам:
— На экзамене, как в театре: bi
— актёры, я — зритель.
— Отлично! — воскликнул Федя
— В театре без суфлёра не
обойтись.
Школьник является к врачу.
— Гм..., как вы чувствовали себя
вчера?
— Плохо, доктор.
— Аппетит у вас был?
— Нет, никого не было!
— Вы не поняли... Кушать вы
хотите?
— Спасибо, я только что пообедал.
Маленькому Жене дали яблоко и
сказали, чтобы он разделил его с
сестрой по-братски.
— Это как «по-братски»? — спрашивает
Женя.
— Это значит, что ты должен большую
часть яблока отдать сестре, — поучает
мама.
Женя на минуту задумался, потом
протянул сестре яблоко и сказал:
Викусь, на, раздели по-братски!
Одноклассница спрашивает у Антона:
— Говорят, ты занимаешься с тремя
преподавателями: по английскому языку,
математике и по музыке. Ну, и как успехи?
Андрей:
— Я доволен. Все трое уже научились
классно стрелять из рогатки.
®АЬВ1 Д —
Помоги улитке добраться в гости к лягушке.
Ответы к ребусам «Русские художники» (стр. 6).
1.	Левитан.
2.	Репин.
3.	Крамской
4.	Врубель.
5.	Поленов.
6.	Суриков.
7.	Нестеров.
8.	Шаляпин.
9.	Коровин.
10.	Серов.
Фёдор Иванович Шаляпин (1873-1938) — не
художник, а певец.
Ответы к заданию на стр.5.
Ошибки:
1.	Рыцари сидят в присутствии короля.
2.	Один из них в шляпе.(В присутствии короля
надо было обнажать голову).
3.	Пуговицы.
4.	Ордена.
5	.Осётр.
Консервы.
Пиджак.
Самовар.
Пистолет.
10.
11.
2.
13.
14.
6.
7.
8.
9.
Рыцарский шлем.
Самурайский меч.
Картина в раме.
Современная бутылка.
Ложка.

сказки. шры и уроки.
№ 9. 2007 год
детский ежемесячный журнал
Учреждён
СЕРГЕЕМ ЛЕВИЦКИМ
Зарегистрирован
Комитетом по печати
Российской Федерации
31 января 1996 г.
Регистрационный №014414. ПИ № 77-
7068
Главный редактор-издатель
ОЛЬГА ЛЕВИЦКАЯ
АБВГД*— сказки. шры  уроки
^.РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
• * Р нс '• н к и
Валерия АМЧИСЛАВСКОГО,
Татьяны ДАВЫДОВОЙ.
Ольги ПАВЛОВОЙ - '
Игровые задания
Олеси СОЛНЦЕВОЙ
Технический директор
Анатолий САНАКОЕВ
Е Почтовый адрес;
123060 Москва,
абонентский ящик 97
) Телефон, факс: 8-499-194-85-55.
Отпечатано в ОАО «Молодая гвардия»
127994, Москва, ул.Сущевская, 21.
Для детей мл. и сред. шк.возраста,
читает детям взрослый
с-11131» .i!n L'jno.f/mail ru
Формат 60*90/8.Печать офсетная.
Обьём 4 п. л.
Рукописи не рецензируются
и не возвращаются
Перепечатка материалов без согласования
с редакцией запрещена.
Индекс 72091 по каталогу «Роспечати»
Цена договорная.
Тираж 5450 экз. Заказ 74469

1.	Найди 14 отличий между картинками и 9
из них нарисуй в оранжевых прямоугольни-
ках.
2.	Отыщи ошибки, которые допустил худож-
ник, изображая героев сказок .
3.	Нарисуй правильно персонажей сказок в
голубых прямоугольниках.
Дорогие друзья! Под-
писаться на журнал мож-
но на почте по любому
каталогу. Ищите, где де-
шевле (В разных регио-
нах по-разному). Подпис-
ка продолжается!
Найди лишние звёздочки. Вырежи недостающие и собери картинку