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Author: Миллер Е.Н.
Tags: лингвистика немецкий язык языкознание изучение языков самообразование
ISBN: 5-86668-006-8
Year: 1997
Text
Eugen N. Miller
Автор книги к «фоr<сI' Еваеньи Николас вич Миллер
родился 25 0КТЖ4 и 1929годвнаВолн*,вгор Энгельсе, бывшей
столиц Аптпномной республики немцев Поволжья
Д ч-<. ' )<• <лм Ч.шм<и«Х1 BM'Cie с родителями был ВЬК BJH
• Сибири С 1943 ггда во~ем-. лет работал В Аптайгжсм крае
рядовымкога i' м Заг< ч сумел ►рутой’«емитъ свою судьбу
-стал учителем немецкого языка ₽ сельской шкоде После
•вшиты диссертации по языкознанию - заведующим кафед хй
а Целиноградском пединституте (1967-83 гг.) и Ульи<гж«/мл
педуниверситете (1983-94k Ь 1990 году учредил
общероссийскую немвггуп газету и стал ее главным редактором.
ОпуЬли- овал 12 книг и более 70 статей по языкознанию и
• препод.‘.'J-и'< немецШГО мь*а ЦООбуЮ популярность ПОЛУЧИЛИ учебен* ДЛЯ
средней ступени обучения «Lerrrt deutoeb sprochen*» и уч«.-б*кю юсобие для детей «Мел
кймлез ВАбегОисЛ», вылущенные в свет в основанном и возглавляемом им издательстве
«я>мж и литеретурм.
Многодетно был в Германии. Эти поездки, а также несоответствия многих
'.ущесНЮШВиМЖучебняихН. < 1. ,« эд«МПреДс .1.....-МО Г(( м прнесгюКМЬ*ЗЛИО
0О1ДЛХ.М I Dou'v.h urwvertml»
Редактор уч ^ми, < «Doulsch universal* Емений
F<:schi.q ич Мщин я \Juniar) родился 4 декабря 1966 года в
Апып-Ат® (К«мхотан|. В 1991 году закончил факультет
мострлнных ямков Ульяновского педуниверситета.
Ноодн >флгчобыл а Г' .... г • мбрг 14S2 прошел месячную
стлыфоо'у и реднимии «Frankfurter Allgam< Ine Zeltunp».
Работает выпускающим рьДиктором еже не д льника
«МлсллслЮл».
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Eugen N. Miller
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Das groBe Lehrbuch
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Большой универсальный учебник немецкого языка
для продвинутой ступени обучения
fiir Fortgeschrittene
• •
DEUTSCHLAND:
LAND UND LEUTE
Das Land
Die Bundcsrepublik Deutschland
liegt im Zentmm I uropas. Sic ist umgeben
von nettn Nachbarstaalen Danemark ini
Norden, den Xiedertanden. lielpien.
I.itxrnibury und / 'rankreu h mi Westen, dcr
Schweiz und Osteneiih im Siiden und \on dcr Tschechixchen Rcpublik und Polen im
Osten Dicsc Mittcllagc ist noch ausgepragter seit dcr Wiedcrerlangung dci staallichcn
Г inhen Dculschlands am 3. Oktober 1990. Mehrdennje ist die Bundcsrepublik Drehschcihe
z.wischen Ost und Jb I, aberauch Ilir Skandinavien und den \httelnieerraum.
Das Staalsgebiel dci Bundcsrepublik Deutschland ist 357 000 Quadratkilometer groB.
Die langsle Ausdchnung von Norden nach Siiden betragt in der Luftlmic 876 km, von
Westen nach Osten 640 km Die Grcnzcn der Bundcsrepublik haben cine Lange von
insgcsamt 3.767 km.
1 k'Utschland zahlt elwa X2 Millioncn I inwohner. Die Bundcsrepublik 1st nach RuBland
dcr bcvdlkerungsrciclMite Slaat I uropas, vor Itaiien mil 58. GroBbntannicn mil 57 und
I’rankrcich mil 56 Millioncn Mcnschcn. HachenmaBig ist Deutschland allcrdings klcincr
als I rankrcich mH 552 000 und Spanien mil 505.000 Quadratkilometem
Die Landschaften
Die dcutsclicn I andsclialtcn sind auBerordentlich vielftiltig und rei/voll. Niedrige
und hohe Gcbirgsziigc wechseln mil Hochflachen, Stufcnlandem, Hiigel-, Berg- und
Sccnlandsclial'(c.n sowie wcitcn, oflenen I benen. Von Norden nach Siiden untertcilt sich
Deutschland in I'iinf groBc
I andschaltsiaume: das
Norddeutschc Delland, die
Miltclgebirgsschwclle, das
Sudwcsldeutschc Mittcl-
gcbirgsslulenland. das Slid
deutschc Alpenvorland und
die Bayeusclicn Alpcn.
i Вегц und Ье«гйш> IhalWn
Die deutschen Bundeslander
Bundcsrepublik Deutschland bestcht aus 16 L indem (in Klammem die Hauptstiidtc)!
Baden-Huittcmberg (Stuttgart). Bayern (Munchen). Berlin. Brandenburg (Potsdam),
Bremen. Hamburg. Hessen (Wiesbaden). Mecklenburg-Vorpommern (Schwerin),
Niedersai/rsezH Hannover). Nordrhein-llestfalen (Dusseldorf). Rheinland-Pfalz (Mam/).
Saarland (Saarbriickcn), Sachsen (Dresden). Sachsen-Anhalt (Magdeburg), Schleswig-
Holstein (Kiel). Thiuingen (Erfurt). Berlin Bremen und Hamburg sind Stadlstaaten.
Die Bundeslander in ihrer hcutigen Gestalt nnd groBtenteils nach 1945 gebildcl
worden: altc Jandsmannschaftliche Zusammengehorigkeil und gcschichllichc
Grcnzzichungcn wurden dabci bcrucksichtigt. Bis zur Vcremigung Dculschlands im Jahrc
1990 bestand die Bundcsrepublik aus elj Landcm. Am 3. Oklobcr 1990 wurde dcr Bcitntt
der DDR und damit dcr Lander Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern. Sachsen.
Sachsen-Anhalt und Thiirmgen zur Bundcsrepublik vollzogcn; Ost-Berlin wurde nut West-
Eugen N. Miller
Das groBe Lehrbuch
DEUTSCH UNIVERSAL
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fur Fortgeschrittene
ной
универсальным учебник немецкого языка
для продвинутой ступени обучения
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Юг Oberschillcr unJ Studenten.
uber auch tifr Personen, die die deuischc oegenuanssprache
aut vorgerilckier Suite studiercn mCkhten.
Учебник upe\H<i 1начен школьников старших клакоп
\ля етл денп^в вузов и \ля лиц которые хотели бы
Vljanowsk 1997
Миллер Евгений Николае Bin. Большой универсальный учебник немец-
кого языка. - У льяновск. Изд-во СЧП «Язык и литература», 1997. - 648 с.
Учебник предназначен д\я школьников старших классов студентов вузов и для
лиц. которые хотели бы овладеть современным немецким языком на продвинутом этапе
обучения
Главные особенное: и учебника, уроки основного курса базируются на оригинальных
текстах, каждым урок основывается лишь на том лексическом материале, который
представлен в предыдущих и данном уроках: тексты охватывают нее важные области
жизни, в книге каждое новое слово и каждое устойчивое словосочетание употребляется
в тексте и упражнениях не меш*е пяти раз. благодаря чему обучающийся может лучше
усвоить новую лексику; грамматика, фонетика, лексика, свободные и устойчивые
словосочетания заучиваются с помощью разнообразных упражнений языковой этикет,
пословицы, афоризмы, скороговорки и другие интересные и полезные фигуры речи
делают материал более иллюстративным многообразным и облегчают обучение
В учебнике действует пришит перехода от простого к сложному. Планомерное
обучение приведет обучающегося к хорошим знаниям немецкого языка.
Заниматься можно как под руководством учителя, так и самостоятельно К учебнику
прилагаются аудиокассеты.
Rcdakfeur:
Mitgewirkt haben I erne г:
Eugen E. Miller (Deutschlchrer und Journalist, Uljanew -A •
Irma A. Mohr (Deutschlehrenn, Uljanowsk)
Mcxandcr F. Chowanski (I cktor, Uljanowsk)
Nadcshda A. Tschistjakuwa (Joumahstin, UljanowM
Paul Metsch (Journalist, Niimberg)
Re/cnsenten:
Professor, Dr. phil. ilja ISaumowitsch Gorclow (Saratow)
Do/cntin. kand. pad Tatjana Wikturowna Smirnowa (Uljanowsk)
© E.H Миллер (автор и издатель)
© Издательство СЧП «Язык и литература» (техн, оформл издание)
Полная или частичная перепечатка не разрешается.
Компьютерный н<1(юр СЧП «Яты»< и литератур». Ульяновск 1997
Охраняет* я законом РФ об анго|к ком п|мве.
Воспроизведение всей книги или любой <*е части запрещается
© Copyright by Eugen N Miller (Verfdsser und ilvrausqcbvr)
© Copyright l>y Verlaq FPB «Sprachc und Lileratur» Miller & S<>hn
Nachdruck auch tdlwei.M-, nicht geMattet Aik Rochle voilx hallcn
Sdlz FPB <Spra< lv und Lilcralur». Uljanowsk l‘,’17
Эта книга написана таким образом, чтоС/ы ученик,
студент, любой человек, кто хочет усвоить немецким я«ых,
обнаружил грамматич«*ский строй языка и- -мятным и доступным,
основные и дополнительные тексты в пределах возможного
интересными и познавательными, упражнения разнообразными
и несложными а дополнительный материал остроумным и
поучительным. Того. кто будет по этому учебнику заниматься
настойчиво, серьёзно и последовательно • несомненно ожидают
результативные штудии, а в итоге - успех
Автор
ПРЕДИСЛОВИЕ
I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Большой универсальный учебник немецкого я'ыка Deulsch universal составлен
на базе современных методических концепций В основу курса положен тематический
принцип то есть реальные ситуации жизни человека. Учебник состоит из Вводного
курса (Vorkurs, уроки 1-5) и Основного курса (Grundkurs. уроки 1-40).
Преимущества данного учебного пособия
Первое. Тексты и упражнения построены на лексическом и грамматическом
материале, подлежащем активному усвоению
Второе Осуществлены основные принципы обучения - доступность и
последовательность-, в каждом тексте есть только те слова и
устойчивые словосочетания. которые даны в прилагаемом к нему
списке, либо усвоены в предыдущих параграфах
Третье. Слова и устойчивые словосочетания основного текста
неоднократно повторяются в упражнениях.
Четвертое. Слова и их перевод даны только к текстам общин словарь новых
слов отсутствует. это психо логически побуждает активно
запоминать значения немецких слов из-за неудобства постоянно
обращаться к общему немецко-русскому словарю
Пятое. Иллюстративный материал в грамматическом справочнике
повторяет лексику основного курса, что способствует еще более
прочному ее усвоению.
Шестое В книге учп на языковая реальность России где пра* ич».ч ки все
знают русский язык на начальном этапе обучения задания
«рорму лируются на русском языке. чп>бы не создавать трудностей в
правильном их понимании
Одной и з многих отличительных особенностей данного учебника является также
обилие оригинальных фотографий из Германии, иллюстрирующих все темы книги
картинами современной жи «ни Западной Европы, что позволяет «почувствовать» среду
CTjMiiu и 1)чаемо1,о языка
II. СТРУКТУРА КНИГИ
Книга < <хтоиг и « Вводного и Основного курса Вводный курс - это часть учебника
< новым магервало.м. на ба •• которого происходит ознакомление с системой урока.
Основной курс дается тематическими блоками по пять уроков, например- "Familie",
“Reise" и др В то же время Основной курс разделе»» «а три основные части, которые
при необходимости мо<но рассматривать как этапы обучения. в зависимости от задач,
сроков и глубины изучения языка. В соответствии с этим распределен материал
грамматики и фонетики. Так. для школьников старших классов минимумом может быт»,
первая часть учебника до 15 параграфа включительно. в то время как для студента
факультета иностранных языков обязательным явится весь курс.
III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНИКА
Для наглядной характеристики учебника представляем схематическое содержание
каждого урока, а именно, базовый текст как основу урока новую лексику урока, грамма-
тический и фонетический материал урока, а также типы упражнений и дополнительный
материал
Базовый текст урока. Содержание текста носит познавательный и развивающий
характер. Уроки учебника базируются на 45-ти оригинальных базовых немецких
текстах, охватывающих все основные области жизни человека Тексты Основного курса
построены по тематическому принципу и отображают жизнь и особенности поведения
человека в современной Германии Некоторые фабульные тексты заимствованы из
немецких источников познавательно-информативного характера. Тексты постепенно
усложняются в связи с накоплением обтюма лексико-грамматического материала на
основе которого составлены диалоги. лексические и условно-речевые упражнения.
Новая лек< ика. Осуществлены основные принципы обучения - доступность и
ш к ледова тельное ть. Каждый урок базируется лишь на том лексическом материале.
который представлен в предыдущих и данном уроках Каждое новое слово в уроке
повторяется минимум пять риз. Такое регулярное повторение способствует
подсознательному (автоматическому) усвоению слов и словосочетании. Рисунки и
фотографии иллюстрирующие слова новой лексики, снижают .монотонность обучения,
обеспечивают наглядность и облетают запоминание.
Грамматика. В учебнике дается полный курс практической грамматики немецкого
языка В грамматическом разделе каждого урока много примеров, пояснительных таблиц,
большое количе< тво грамматических упражнений.
Фонетика. В курсе практической фонетики мётся характеристика звуков мелодия
речи. акцентуация В фонетическом разделе каждою урока представлены ряды слов на
опрддленнси* (|мни»гическое явление, считалочки, стихи и скороговорки способсшующие
развитию Навыков произношения
Упражнения. Для учебника характерно обилие фонетических. грамматических и
лексических упражнении, при этом лексические упражнения разделяются на собственно
лексические. далее на лексико-грамматичен: кие и условно-речевые
Лексические упражнения
- onадывание смысла слова (по ей» форма)
- распознавание* антонимов
- пора ювание словосочетаний
- поиск второй части предложения по смыслу
- «состыковка» вопросов-итиегов
- ОЩиДСЛеНИе правильной !КИ ЛСДОВа К*ЛЬИОС I И предложении по тексту
Лексико грамматиче» ки< упражнения
- подстановка слов и слип» к ючетоний
• об|к13ование и подстановка правильных i лагольных форм
4
- управление- глаголов
- подстановка правильных окончаний и суффиксов
- образование предложении из заданных компонентов
- употребление выражений обиходной речи
- перевод предложений с русского на немецкий
- поиск немецкого аналога предложения в тексте
Условно-речевые упражнения
- поиск ответов на вопросы по тексту
- высказывание собственного мнения
- пересказ фрагмента основного текста
- усвоение обиходных фраз и выражении на основе диалога урока
- составление рассказа или сообщения по теме урока
Дополнительный материал. Отрывки из текстов прессы Германии, юморески,
пословицы, афоризмы, дополнительный материал для любознательных на базе
лексического и грамматического материала, а также схемы и рисунки по теме урока
обогащают его содержание развивают любознательность.
К учебнику подготовлено звуковое приложение на аудиокассетах с записью текстов
и диалогов, а также фонетических упражнений уроков основного курса Тексты ыписаны
профессиональными дикторами России и Германии При желании Вы можете заказать
кассеты в издательстве «Язык и литература» (г. Ульяновск)
Учебник рассчитан на лиц, имеющих уровень знании в объеме общеобразовательной
средней школы. Рекомендуется для учащихся старших классов с углубленным изучением
немецкого языка, студентов вузов неязыковых факу льтетов и студентов 1-3 курков
факультетов иностранных языков. Заниматься можно как под руководством пре-
подавателя, так и самостоятельно.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С УЧЕБНИКОМ
Заниматься по данному учебнику может любой человек, у которого есть минимум
знаний из программы средней школы, то есть небольшой запас слов, умение читать и
писать, отвечать по-немецки на элементарные вопросы В процессе обучения советуем
учитывать следующие рекомендации
Последовательность. Материал учебника желательно проходить полностью и в
предложенной последовательности, иначе нарушается системность восприятия нового
лексического и грамматического материала уроков
Вводным курс. Начинать работу лучшее вводного курса (Voikurs) - но облепит
дальнейшую учебу Voikurs позволит восстановить в памяти полученные ранее знания
навыки чтения письма быстрого восприятия немецкой письменной речи В сильной
учебной групп»1 это г материал разум»ч*тся. можно пройти в сжатые сроки.
Начальные уроки пос троены на словарном запасе базового уровня средней школы
- наиболее час тотые, активно усвоенные скова, например, артикли, местоимения, союзы
лек< ика основной, словарного фонда языка
Новая лексика. Отдельным списком даются в алфавитном порядке юные скова
урока с переводом на русский язык, но нет в списке тех сложных слои, ко орые состоят
и« двух простых « лов, усвоенных ран или содержащихся в данном списке (если пи
компоненты < охраняют в сложном слове основное /главное/ значение).)(апример. слово
Kiiideiqatten и»* да но в 1 уроке \ orkurs. потому что слова das Kind и der Garten усвоены
ранее и негру дно понять, что слово Kindergarten означает «Детский сад».
5
Друп>А ТтрИМИр указанною ПрИНЦИПЛ 1ЮДЛЧИ НОВЫХ Г ЛОЖНЫХ « ЛОИ ИЛЛЮСТрИруЮ!
слова 1 «ч1ет1м11 и FiiCHmII с одинаковым компонентом Ball если (мнсм* и зшч гны Простые
• лова !< »!«•< /кожа/ и B ill (мяч). то сложное слопо Lc*d<rb)ll (кожаный мяч) как. новое? ш*
п«г«я. ибо юмпоннгы с охотники* основное значение. Однако даже если Н1я>етые
слова l-’ufi (нот) и Ball (мяч) учащ**му< и известны, то сложное слово I ubball (футбол),
ЮМ Н«» М«ЧИ<*. Ан'*ТСЯ как НОВ* и*. Ибо В Ш*М«*ЦКОМ ЯЗЫК»*, КаК и в русском, футбол не
на зыклкгт ножным мячом».
• Hl* 1Н4КОМЫС» С ЛОВА В случае «<ЛИ BdM СЛОВО незнакомо, НО ОНО Не ЯВЛЯСТСЯ
новым словом данного урока и не п«чр*ч<злог|. ранее в списке* новых слов предыдущих
yjMJKoB, то «то означает что Вачи н»*до< гнточно усвоена лексики < редис и школы и
необходимо «•<• повтори П.
Тексты. Тематика текс гои, на бате* которых строятся уроки, разнообразна и
охватывает ♦»« ионные сферы жизни современно!о человека. Тексты содержат в
совокупности ОКОЛО 5.000 Наиболее упОТр«*бМТ«*ЛЬНЫХ ЛСКС ИЧес КИХ 0ДИНИЦ < отсроченного
немецкою литературного языка и множество относительно свободных и устойчивых
слотях оче-тании Ною вполне* достаточно, чтобы умел, вести б«ч еду но Тем проблемам,
которым нее вящены 7ен гы уЧе’бниКа.
(х>|мтим «х обое внимание на то что основой, ядром каждою урока являете я тек т
Атгюр ИСХОДИТ ИЗ положения. что минимальную протяженность текста составляет одна
коммуникативная (р»*Ч«*ВвЯ) реплика. С<х/пи?тственно монологические И ДИаЛОТ ичес кие
и кс гы ЛК НИИ! ПрОГЯЖ«*ННСХТЗЗ составляют продукт и ба су устною И НИС именного общения
между людьми По ному следует Ч»*1КО ра ЗГраНИЧИВаТТ. ПЮСпб и сучения языка, С ОДНОЙ
< тороны и цель изучения языка. с другой стороны изучение грамматики, фонетики,
лексики - »т«> «ногоб и зучения немецкого языка. а конечная цель - это умение
о ущс< тяляпи. общение н устной и письменной форме
NB: Для достижения «гои цели необходимо хорошо проработать все у,х?ки. нес-
ите ты. ш •• (без исключения) упражнения, в ТОМ числе и те которые потребуют особого
терпения и больших усилий. например, заучивание стихов И отрывков ИЗ ТеКСТОВ
наизусть, ибо запеча |ление в памяти к«»ротких орип!налы!ых отрывков п|х>заических и
с гихо1во|шых прои зведений гозда«1 необходимое для нормальном устной и письменной
коммуникации Накопление в Памяти ТИПИЧНЫХ <|)раз, оборотов |я*чи, речевых штампов,
Г1»Ч«*|немое IH лчкеем СНОИ« 1В«*ННОЙ ДпННОМу ЯЗЫКу, И Т Й
Фонетика. Следует обязательно скороговорки, гчизалочки и <чихи заучивать
kia»fiy< lb. Рекомендуется нриоорсг ти звуковси* приложение (аудиокассеты) к учебнику
И < гарнгы я При ирос луШИВ<ИП!И аудио Ы11ИС ей под|)ажаг1. ПрОИЗНО1Ш НИЮ и интонации
п]ии|нч < ионнл! пых дикзо|и>в Лишь при выполнении лих условии Вы < можете выработать
В итоге* ХО|ЮШее немеЦКСИ* ПроИ ИЮШ''11Ш'
Грамматика. Желательно проходить н« «ь материал учебника, в том числе уже
знакомый И З ШКОЛЬНОЮ Kyjx d ТраммаГИЧ«Ч КИЙ Мап-риал. Хоп*Л<И L бы, вместе < IVM,
>>6[>aiHTi. Наше внимание на то, что данный учебник не являете я учеником грамматики.
Не рекомендуемся слоуно । ребля । ь количес । вом ч«з< он в рабой* над I рамма гикои,
поскольку, как уже* упоминалось, k<>iic**ih<im цель- ио умечнн* слушать и адекватно
нос нриниматI. немецкую |и*«п,, понятно и грамото говорить и пис ать.
Упражнения. Обращай н также внимание на пос ледоваселызое выполнение вс с*х
утцзажнений - но обес-цечит равномерней и. увеличения нагру<ки и плавное и перехода
от одной группы упражнений к другой Ре-комеидуется выполнял, псе \нраж.нения,
Помеченные значком '£*. Пис ьменно.
Автор учесшика желае| Нам больших ус цехов
В И сучении С онрс'меншнО НеМСЦКОПЗ ЛИЛ*|Х1ГУ'РИСН1> ЯЗЫКа1
(I
Ein Brief an Erika
Lek Lion
I. Фонетика:
Общие корни языков
( it nu-tn\am> Sprat hwurzeln
Общие корни языков
МНОТИС ЯЗЫКИ. И«< МОТрЯ H.i ИХ НеСХОЖССТЬ, ЯВЛЯЮТСЯ роДСТВ<*ННЫМИ языками. и
потому в них немало < лов, которые, обозначая одни и то же, звучат очень похоже
dcutsch: Muller Naso
cnglistli: mother nose
fran/bsiseb: mere nez
niedcrliiulisch: moedcr neus
italicnisch: madre naso
russisch: malj noss
sdnvcdisch: moder n<Ssa
Интернационализмы
В указанных языках ecib также интернационализмы • слова, совпадающие по св*и*й
внешней форме и звучанию с полностью изи частично совпадающим смыслом,
выражающие понятия международного характера, нппримнр: Demokralie KapitaliMnus.
Если Вы будете внимаюльны, то умение д< > гады ються о значении слова по иву ► • н <н
форме и интернациональному содержанию поможет Вам успешнее усваивать новую
лексику.
Литературный немецкий язык (Hochdeutsch)
В Германии сохранились диалекты (die Mundartrnf платтдоич швабский. келыи кии
баварс» ий, берлинский и др. В разных частях Германии немцы говорят на разных
диалектах, при этом различия так сильны, что житель земли Нижняя Саксония может
не ионии, жителя Баварии Понимают же люди друг друга. «•г»щ.зя< •. на лигщмтурном
немецком язык»* (Schriltdrutsch. Hochdeutsch I
Во п.мем слова женщины, говорящей на лиге|>атурном немецком о зом, что ее сын
не сможзгг играть в футбол поскольку у него болит юрло;
”Ncm, Hans kann heuie mil cueh nichl I ubball spiclcn. l-r hat Halsschmcrzcn.»
•Ilcin, Ханс tie мож«’ш зеленя играть с вами « футбол. У него бол и/л гирло.»
На диалекте в разных ч.н пзх Германии »т«» же фраза звучит иначе;
pijtttdnutsch «Na. I Ians kann \ un dag nich nut jem Football speclcn I in dcikl de I lais vveh.»
Mhwabisch «Noi. da llansch ka heid net mil etch l uabbaal spicia. Dcr hoi llaalsweh».
koiniach «I n.i. d.’i Ilans kann hflek nil mil Och 1-ooBball spille D3 hai Halsping.»
bayonsch «Na. d.i Ilans kon heit ncl mil cich I uaBboi spurn. I г hod Hoisueh.»
b> riimsch «Nee. Ilansi kann hctilc nich mil cuch l uBball spiclcn. I r hat I lalsschrncr/en.»
Мы < Вами будем иззчап, литературный неме.цкий язык (Hochdrulst h).
7
Фонетические упражнения
Phonclische I hun^cn
Ubung 1: Выучите скороговорки’ - Это ымечательная гимнастика для нашего речевого
аппарата. Рекомендуется заучивать их наизусть и регулярно повторять. Почти
в каждом уроке учебника в данном типе упражнении будут даваться
с корою норки на юкрепление фонегическок> материала урока:
In Baden Baden baden Baden-Badener selten.
Funf fleiBige Fischer fangen funf fette Fische.
Ubung 2: Выучите стихотворение1 • Для развития правильного произношения и беглого
чтения рекомендуется заучивать стихотворения и считалочки наизусть’
Meine Familie
Mein Papa heifit Hans.
Mein Opa heiBt Franz.
Meine Mama heiCt Kenate.
Meine Schwester heifit Beate.
Meine Oma heiCt Ottilie.
Das 1st meine Familie.
Ich heiGe Fritz,
und mein Hund heiGt Spitz.
II. Грамматика:
Глагол
Das l erh
Глагол обозначав состояние, процесс или действие в настоящем прошедшем или
будущем времени По традиции немецких ученых глагол считается фразообразу кнцей
цммматичес кои категорией Он формирует предложение:
ich fcrnc Deutsch. Ich gchc in die Schulc.
Я учу немецкий язык. Я иду в школу
Немецкие глаголы изменяются по временам, лицам и числам:
Ich trinkc Milch.
Du trinkst Tee.
Die l .cutc tranken Kai lee.
Времена глаголов
Немецкие ГЛаГОЛЫ ИМОКП форму НаСТОЯЩСГО времени, три формы прошедшего И
дне <|юрмы будущего времени
Prasens I Нт тоящег Ich Icrnc Deutsch
J kh |»chc in die Schulc.
kh lernk* Deutsch
I’riHcritum S kh giii^ in die Schulc.
Perfckl i Il/HHUCIJUICC Ich liabc Deutsch цск гн!. Ich inn in die Schulc Цскапцсп.
Plusquaiiipcrfckt J Ich Inittc Deutsch gclrrnt. kh war in die Schulc цсцан^сп.
Futurum I
Futurum I!
Будущее
время
Ich wcrdc Deutsch lerncn.
Ich wcrde in die Schule gchcn.
Er wire! wohl Deutsch gclemt haben.
Er wird wohl in die Schulc gegangen scin.
Употребление вс помогательных глаголов haben пли scin в сложных временных
формах зависит от значения основного (смыслового) глагола Так большинство глаголов
употребляется с в< помогательным глаголом haben в то время как глаголы движения и
изменения состояния употребляются с вспомогательным глаголом sein
Сранните: Ich babe Deutsch gdernt.
Я учил немецкий язык.
Ich bin in die Schule gvgangen
Я пошел в школу.
Вопросительные слова
Запомните следующие вопросительные ахова warum (почему), wann (когда), wo
(где), wie (как), wievicl (сколько), wie lange (кик долго), wie ott (как часто), welcher
(который), sell wann (с какого времени) wozu (зачем). Обратите внимание на склонение
вопросительных местоимений wer (кто) и was (что):
Лот. xver/was
Gen wessen
Dal. xv cm
Akk. wen/was
кто, что
чей. чья. чье. чьи
кому
кот. что
Например: Her wohnt in diesem Haus?
И as slehl dortn
Иелхсн Buch hegl hier?
B'em schreibst du den Brief?
lien sichst du dort?
Was liesi du?
Кто живет в зтом доме?
Что там стоит ?
Чья книга лежит здесь?
Кому ты пишешь письмо?
Кого ты там видишь?
Что ты читаешь?
Управление глаголов
Многие глаголы в немецком языке обладают свойством подчинительном связи
(управления), то есть требуют постановки зависимого компонента в определенной
грамматической форме. Такие глаголы необходимо запоминать вместе с управлением
иначе трудно построить грамотную фразу.
Например (Iciikcn an (Akk.) —►
Ich denkc an meiwn I round
Я дх маю о своем друге.
При образовании вопросов и кратких ответов с глаголами, требующими
уиогреолеиия определенного предлога, предлоги соединяются с наречиями da- и wo
(иди dar , woi . если две гласные следуют друг м другом) и образуют местоименные
наречия (если речь идет о неодлшев.ленном предмете);
Одушевленный предмет
11еоду гневленный предмет
An wen? an ihn Woran? daran
Mu went? nut ihm V\ omit? damit
1 Or wen? (Or ihn Wofilr? daiur
9
Например Xn " tn dcnkst du ’
О ком гы думаешь?
kh denkc an пи i псп Freund.
Я думаю о сроем cipyre.
Ich denkc an ihn.
Я думаю о нем.
Грамматические упражнения
Grammatischc Ubungen
Ubung 1: Поставьте вопросы к предложениям!
Например:
VVoriin denkst du ?
О чем ты думаешь?
kh denkc an die Fericn.
Я думаю о каникулах
Ich denkc daran.
Я думаю об этом.
Образец: Annette beschSftigt sich mil ihrem Hobbs. —*
Womit beschftfiigt sich Anncitc?
I. Use intercssicri sich fiir Sport.
2. Peter ist dainit nicht einverstanden.
3. Die Leule sprechcn uber das Leben.
2. Paul wffscht seme lliinde mit Seile.
Ubung 2: Поставьте вопросы к предложениям!
Образец Annette beschaftigl sich mit ihrem Hund. —♦
Mit wem beschiftigt sich Annette?
I. Use inieressiert sich fur den Jungen.
2. Peter ist mil Kurt nicht einverstanden.
3. Die Schiilcr sprechcn uber den Lehrer.
4. Klaus denkl immcr an seine Multi.
III. Новая лексика
П Попытайтесь догадаться о значении слов! - В упражнениях этого типа даются новые
слова, о шлчении которых можно догадаться по их звучанию:
der Balkon, das Into, die l.ileratur, der Moment, paar, dcr Papagci, die Postkarte
H Запомните новые слова! - В каждом уроке в упражнениях этого типа даются новые
слова, составляющие лексическую основу текста и урока в целом. Все остальные
слона Вам должны быть известны из школьного курса и уже изученных уроков.
also итак
das Auto, -s. -s антомобим.
das Auto
der Balkon, -s, -s балкон
eigen собственный
ein fallen, fall! em fiel em, ist eingofalien
ирит и в голову
dor Einwohner,-з. - житель
10
das ErdgeschoB, sses sse первый плж
--- das GtockwerV
erst сначала. только, лишь
das Fach, -(e)s. FScher учебный предмет,
специальность
fast почти
das Foto, -s, -s <|>отография
gehdren, gehnrte hat gehdrt
принадлежать
der GruB, -es. GruBe приветствие
intelligent умный образованный
komisch комичный, забавный,
смешной
der Liebling, -(e)s. -e: любимый, дорогой
das Lieblingsfach, -(e)s. Lieblingsfacher
любимый (учебный) предмет
die Literatur, - литература
leider к сожалению
die Luft, воздух
die Mathe, - [сокр. от die Mathematik)
математика
die Mitte, -n середина
mehr больше
der
die
der
der
die
die
die
der
das
der
Moment, -(ejs, -e момент, миг
nett милый, приятный, любезный
О ma, -. -s. бабушка
Ора, -s. -s дедушка
paar несколько
Papagei, -еп, -еп попугай
def Papagei
Postkarte, -. -п почтовая открытка
Ruhe, - покой, отдых, тишина
Stadtmitte, - -п’ центр города
Stock, -(e)s Stocke этаж
Stockwork, -(e)S. -e ггаж
suB сладим
Topf, -(e/s. Topfe кастрюля.
(цветочный, горшок
der Topf
def Biunentopf
weg laufen, lauft weg. lief weg. kst
weggelaufen y6ei an,
das Wohnzimmer. -s - (жи\ая) комната.
гостиная
wunderbar замечательный чудесный,
удивительный
das Zimmer, -s, - комната
0 Запомните управление глаголов! - В упражнениях такого типа для запоминания
даются только глаголы основною текста.
kcnncnlenicn (Akk.)
es gibt (Akk.)
Gestem lernte ich eincn Jungen kennen.
Вчера я познакомилась с одним парнем.
Im Wohnzimmer gibt es eincn Papagei.
В гостиной есть попутай.
Примечание После безличного оборота ем qibt /имеется, есть/
употреб дяегоя неопреде ленный артикль
□ Запомните часто употребляемые фразы и выражения с новыми слонами данного
урока! В упражнениях этою типа даются часто употребляемые фра <ы и выражения
с новыми словами и i основного текста урока.
Es ist sehr nett von Ihnen (dir)!
Sie IdBt mlch nie In Ruhe!
Eincn Moment, bittel
Im Moment...
Sohr nettl
Ach, Lieblingl
Herzliche GrtlBel
Es ist mir eben elngefallon...
Im Moment f ii lit mir nlchts mehr ein.
Очень мило с Вашей (твоей) стороны!
Она никогда не оставляет меня в покое!
Одну минуту, пожалуйста!
В данный момент...
Очень приятно! (При знакомстве)
Хх дорогой(ая)!
С сердечным приветом! (В конце письма)
Мне только что пришло в голову...
В данный момент мне ничего больше
не приходит в голову.
И
0 Запомните словосочетания с новыми словами! - В упражнениях этого типи даются
некоторые словосочетания с новыми слонами из основного текста урока, которые
имеют особенности употребления в сравнении с аналогами в русском я паке,
im ErdgeschoB wohnen жить на первом этаже
im ersten (zweiten ) Stockwerk wohnen жить па вп1ор<»м (третьем } этаже
(iber drei Millionen Einwohner haben иметь свыше трех миллионов жителей
IV. Текст
0 Прочтите текст «Ein Brief an Erika» и переведите на русский язык! - Обратите
внимание на слова, которые Вы не знаете. Они должны совпадать с новой лексикон
данного урока. Если для Вас новых слов оказалось больше, значит. Вам следует
повторить лексику курса средней школы
Ein Brief an Erika
Berlin, den 16. September
I icbe Erika,
Deinen Brief habe ich leider noch nicht
bekommen. Schon war es am Meer, nicht? Ich habe
schon alien erzilhlt, wie komisch wir uns
Meine Familie
I leuteerzahlc ich Dir uber meine Eamilie.
Mein Vater heiBt lieinrich und meine Mutter
Use. Meine Mutter isl 3K Jahrc alt. Sie ist sehr
schon und kocht underbar. Mein Vater ist 45.
Er isl sehr Freundlich und intelligent.
Die Katze Mathilde
lauft oft weg
Ich habe auch zwei Schwcstern. Anja, die zehn Jahre ait
isl, gehl in die lunfle Klasse. Sie liifit mich nie in Ruhe. Meine
Schwesler Susanne, die bald sieben wird, gcht noch in den
Kindergarten. Ich habe auch ein kleines Briiderchen, das erst
zehn Monate all isl. Es heiBt Jochen und ist sehr stiB! Ich bin
also die Alteste. A ch ja! Zur Eamilie gchOrcn auch die Kalze
Mathilde und der Papagei 1 lans-lIcinrich Die beiden I iere habe
ich in meinem Zimmer, wo auch ein paar Blumcnlopfe stehen,
aber Mathilde iStifl oft wcg.
12
Unser Haus
Wir allc wohnen in Berlin in eincm
schoncn Haus mil Garten. (Aber zum
Gluck nicht in der Stadlmitic! Dori ist die
I Aift leider sehr schlcchl. In Berlin gibt es
fast einc Million Autos und Ober drci
Millioncn Linwohncr.) Unser Haus hat
zwei Stockwcrke und licgt in der
Schoncrlinden-SlraBc. Im ErdgcschoB
wohnen meine 1 ante, meine Oma und
mein Opa, die alle sehr nett sind. Wir wohnen im ersten Slock.
Dori habe ich ein eigenes /immcr, wo Du dann auch schlSfsl. Das
Zimmer mil dem Balkon ist das Wohn/immer.
Wir ai'e wohnen In Berlin
In elnem &chom-n Haue mt Garten
Mein Lieblingsfach
Ich gehe in die achie Klasse. Mein Lieblingsfach ist Litcralur.
Ich sammle Poslkarten. Wir sehen uns dann alles an, wenn Du
kommst.
Im Moment falll mir nichls mchr ein, was ich Ober mich noch
erziihlcn konnlc. Kannsi Du aus RuBland ein paar I olos tilr unscre
Wandzeilung schicken?
Hcrzliche GrilBe! Deine
V. Слова и выражения. Словосочетания
Q Запомните часто употребляемые фразы и выражения! - В упражнениях этого типа
дак)тся некоторые часто употребляемые фра«ы и выражения из основного текста
урока на базе уже известной и*к< ики.
zum Gluck... к счастью...
Schon ist es, nicht? Красиво, не правда mi?
Ich werde bald Sieben. Мне скоро исполнится
семь (лет),
Das Haus licgt in der Schdnerllnden-StraBe
Дом расположен на утице Шенерлинден
13
й Запомните часто употребляемые словосочетания!- В упражнениях «ниотина длюп я
iK'Ktm'put* < м»1чи •»41’1<1ния и » о< лонного темп а уроки на оа »<• уже и пич мной м к< ики.
ein paar Fotos
zur Familfc gehdren
in die fiinfto Klasse gohen
In den Kindergarten gchen
hit колько фого|рафии
нходпть в соггав семьи
учитм я I» низом клак е
ходи ть в детский сад
VI. Лексические упражнения
В гп»м разделе даются упражнения на закрепление новой чексики, а также
выражений и словосочетаний у]и>к<|.
F] Найдите в тексте "Fin Brief an Erika предложения, в которых встречаются следующие слова,
и переведите эти предложения на русский язык!
Пример erst —► lull habe auch cin klcincs Briiderchcn. das erst zehn Mon nc all isi
У меня есть и маленький братик, которому лишь десять месяцев
also, Iasi, dcr Gru В, komisch. Icidcr. das I icblingsfach. die 1 lift, die Sladtmittc,
siilJ, w underbar
НИ Выпишите из текста предложения, в которых встречаются следующие словосочетания, и
переводите их на русским язык!
Пример in die iiinlte Klasse gchen —►
Anja. die zchn Jahre all ist, gcht in die fiinftc Klasse.
Аня, которой де< яп. л«*т, ходит п пятый класс.
im I idgcschoB wohnen, zur I amilic gehdren. cin paar I olos. in den Kindergarten
gchen. fiber drei Millioncn I inwohner haben, im ersten Stockwerk wohnen
00 Наидито антонимичные пары! В упражнениях ною тина дается задание найти
<нгго|1имичнь1< пары и »< Нис ка новых слов данного урока (а) и уже известных ранее
слов (Ь)
Например erst р ще только) - ScIlOH (уже)
a) intelligent, Icidcr, mchr, Ruhc. wunderbar
b) zum Gliick, schlcchl, unintelligent, Unruhe, weniger
НН Образуйте словосочетании из компонентов, данных под пунктами о) и Ь). и перецедите их
нл русский язык!
Пример в) \Minderbai, l>) kochcn —* м under bar kochrii
нехикалепна гони шипи.
I a) iin I rdgeschoB, лиг I amilic, cm paar I olos,
in die lilnlle Klasse, Postkaitcn. ein cigcncs Zimmei
b) gchen, gehoren. haben, sammcln, schickcn, wohnen
2. a) in den Kindergarten, dbcrdici Millioncn I inwohner, mi erslt&n Slockwcrk
b) gchen. haben. wohnen
I-I
FJf] Соедините части предложения по смыслу!
Im Moment lalll mir...
.. in der Schdncrlinden-SlraBc.
..sicben kihre all.
...nichts mehr ein.
..nie in Ruhc!
B. \\ i r sehen uns dann alles an.... к ...wie komisch w ir uns kennengelemi haben.
Ich habe schon alien erzflhil.... x. ...wo auch cin paar Blumcntopfe slehen.
Dori habe ich ein eigenes Zimmer,... x. ...das erst /ehr. Monaie alt ist.
Ich habe auch ein klcincs Briiderchcn.... x. ...wo Du dann auch schllilst.
Die Here habe ich in meincm Zimmer,... \ ...wenn Du komm t.
ПО Пронумеруйте предложения в соответствии с их расположением в текста!
( 1 \\ ir wohnen im ersten Stock.
( ) Don ist die I ufi leider sehr schlcchl
( ) Abei um (11 tick nichl in der Sladlmilie!
( ) lleute cr/iililc ich Dir iiber meine I amilic.
( ) \\ ir alle wohnen in Berlin in eincm schonen 11аш> mil Garten.
( ) Dori habe ich ein eigenes Zimmer, wo Du dann auch schlatsl
( ) Unser Haus hal z.wei Stockwerke und liegl in der Schtincrlindcn-StraDe.
( ) Im Moment lai II mir nichls mehr ein, was ich iiber mich noch er/Uhlen kdnnie.
H0 Наидито в тексте немецкий эквивалент! - Упражнения лого типа помогают учащемуся
хороню ориентировагься в тексте. а в дальнейшем обеспечат появление навыков
литературного перевода слов, предложении. текстов.
I. Дорогая Эрика! 2. Хорошо было на море, правда? 3. В Верлит* почти
один миллион автомобилей и свыше грех миллионов жителей. I Она очень
красивая и великолепно готовит 5. Мы живем на втором этаже 6 Гам у меня
есть собственная комната, где ты и будешь потом спать 7 Мои любимый
предмет - литература 8 Я собираю почтовые открьпки
П@ Проворьте Ваше знание ромовых клише! Как это будет по-немецки? Упражнения пою
типа irieioi целью laKpeinni. пшнис )м«ч**вых клише и 'ашрукия на материале
только данною урока.
Красиво, не правда хи? Очень мило с Вашей стороны
Одну минуту', пожалуйста! С сердечным приветом1 Гноя Олыа.
Она никогда не оставляет Меня в покое*
В данный момент мне больше ничего Не приходит в голову.
VII. Лексико-грамматические упражнения
В ном ра «деле даюп я комбинированные упра мнения на усвоение новой лею ики
н i|>uMMaiHKH данного л рока а также на повторение и закрепление лексики и г|ммм«ггикн
предыдущих уроков
15
№ встает* вместо точек подходящие по смыслу слова «м под чертой?
\ Deinen Brief habe ich... noth nicht bekommen. Schon wares am ..., nicht Ich
habe -chon erzlihlt. wic... wir uns kennengelemt haben. Meine Muller... sehr schon
und kocht . Mein Vater ist sehr frcundlich und .... Ich habe auch ein kleines .... das
zehn Monate ah ist. Es heiBl Jochen und ist sehr ...’ Ich bin ... die Altcste. Zur
Familie .. auch die Katze Mathilde und der ... Hans-Heinrich. Die bciden Tiere habe
ich m Zimmer, wu auch ein paar... stehen, aber Mathilde fault oil.... Jc.h ... in die
achte Klasse. Mem... ist Literatur. Im .. lallt mir nichts mehr ein, was ich uber... noch
erAlhlcn konnte Kannsl Du aus RuBland ein paar... far unsere Wandzeitung schicken?
Herzliche ... ’ Deme Nicole_____________________________________________________
alien, also, Blumentopfe, BrOdcrchen, erst, Fotos, gehe, gehdren, GruBe. intelligent,
ist, komisch, leider. 1 icbhngsfach, Meer, meinem, mich, Moment, Papagei, sliB, weg,
wunderhar
B. U iralle... in Berlin in einem schonen Haus mu Garten. Aber zum Gluck nicht
in der...? Dori ist die... leider sehr schlechl. In Berlin gibt es... einc Million Autos und
uber drei Millionen .... Unser Haus hat zwei... und liegl in dcr Schonerlinden-SlraBe.
Meine Tame, meme Oma und mein Opa sind al 1c sehr ... . Wir wohnen ini ersten ... .
Dori habe ich ein... Zimmer, wo Du dann auch schlafst Das Zimmer mil dem ... ist das
VKohnzinimer Im Moment fallt mir nichts ... ein, was ich liber mich noch crzahlen
konnle.
Balkon, eigenes. I inwohner, fast. Luft, mehr, nett, Stadlmitte, Stock, Stockwcrke, wohnen
НШ Вставьте вместо точек подходящие по смыслу словосочетания!
ein paar Fotos
im ErdgeschoB
zur Familie gehdrt
liber drei Millionen
In Berlin gibt es.... 1 inwohner.
.......auch der Papagei 1 lans-Hcinrich.
Kannsl Du aus RuBland.........schicken?
Meine Oma und mein Opa wohnen...........
H0 Повторите управление глаголов!
kcnnenlernen (Akk.) 1 Ich leme (du) kennen. 2. Wir lernen (er und sie) kennen.
3. Sie lemt (ich) kennen. 4. Ich leme (der Mann) kennen.
esgibt (Akkj 1. Ли! dem Balkon gibi es (Blumentopf). 2 Im Tisch gibt es
(I oto und Postkarte). 3. In der Wohnung gibt es (Balkon) 4. Im
Wohnzimmer gibt es (Katze) und (Papagei).
аслоложите группы слов так, чтобы получились предложения! - Но начальном лапе
о уч< пни вс»- слова стояч уже в необходимой грамматической форме Далее
. ТеПеННО в GOOlBeiCIBHH С ПРОНИНЫМ MdTl'pUclло.м буду1 даваться ИСХОДН1 Л'
формы слов.
пример ist. I ieblingslach, I iterator, mein
Mem Licblingsfach isi Literatur.
L die, lauft, Katze, Mathilde, oft. weg
16
2. intelligent, ist, freundlich, mein, sehr, und, Vater
3. alt, Brudcrchcn, erst, ist, kleines. mein. Monate. zehn
4. bekommen. Brief, deinen, habe, ich, leider, nicht noch
__5. auch, Blumentopfe, in, meinem, ein, paar, stehen, Zimmer
ВП Аереведите предложения на немецкий язык! - Упражнения этого типа базируются как
^/на материале данного урока, так и на материале предыдущих уроков (с учетом
базовых знаний).
1. Мы живем в Берлине. 2. Моей маме 38 лет. 3. Мия сестра Дня ходит в
пятый класс. 4. Моей сестре Сабине скоро будет семь лет. 5. Она еще ходит в
детский сад. 6. У меня есть еще маленький братик 7. Ему лишь десять месяцев
8 Он такой хорошенький! 9. Наш дом двухэтажный. 10. На первом этаже
живут моя тетя, моя бабушка и мой дедушка.
VIII. Условно-речевые упражнения
В этом разделе даются комбинированные упражнения на развитие умения отвечать
на вопросы, пересказывать тексты, высказывать свое мнение, вести диалог и говорить
на тему данного параграфа
00 Поставьте к тексту «Ein Bnef an Erika» по восемь вопросов с вопросительным словом и
без вопросительного слова!
Пример: Unser Haus hat zxvei Stockwerke und liegt in der Schiincrlinden-StraBc.
Wcssen Haus hat zxxei Stockwerke?
Wiex id Stockuerke hat unser Haus?
Wo liegt unser Haus?
Liegt unser Haus in der Schonerhnden-SiraBe?
Hat unser Haus zxxei Stockwcrke
00 Ответьте на вопросы с вопросительным словом к тексту!
Пример: Wer schreibt diesen Brief? —•
Diesen Brief schreibt Nicole.
Wie haben sich Nicole und Erika kennengelemt? U ic heilJt Nicoles Vater? Wer
laBl Nicole nie in Ruhe? \\ er ist erst zehn Monate all? Wer gehort auch zu der Familie
Wieviel I inwohner gibt es in Berlin? Wicxiel Stockwerke hat das Haus? In w either
SlraBc liegt das Haus? In wclchem Stockwerk wohnen Nicoles I ante, Oma und Opa
W as for ein I ach ist Nicoles J ieblingslach? Welche I aeher gibt es noch in der Schule.
ЙИ Ответьте утвердительно или отрицательно на вопросы по тексту!
Пример 1st der Vater freundlich und intelligent' —
- Ja, der Vater ist sehr freundlich und intelligent.
Kocht die Mutter schlechl' -►
- Nein, die Mutter kocht wunderbar
4
17
Hat \icolc den Brief von Erika bekommen? War es am Meer schon? Liiiift die
К itz.c Mathilde oft wvg? Wohnen sie allc in eineni I bus in I .ondon? L icgt das I bus in
der Sladtinitle? 1st dort die I uft wunderbor? Hat das I bus cinen Garten? In wclchcm
stoekuerk wohnen sie? Sind Nicoles I ante, Oma und Opa sehr nett? Wohnt Nicole
im dritten Slock? Hat sic dort ein eigencs Zimmer? Sammelt Nicole Poslkarten?
0S Ответьте на альтернативные вопросы по тексту!
Пример I IciBl Nicoles Vater I leinrich oder Georg?
Nicoles Valer heiBt Heinrich.
Isl Nicoles Mutter 38 odcr 48 Jahre alt? I lat Nicole zwei odcr drci Schwcstcm? Geht
Apia in die RJnlie odcr in die achle Klasse? Geht Susanne in die Schulc oder in den
Kindergarten? 1st Nicoles Lieblingsfach Literatur odcr Mathc? Sammelt Nicole Postkarlcn
oder Fotos? I iegt das I bus in der Schonerlinden-SlraBe odcr in der Park-SlraBe? Wohnen
Nicoles Tame, Oma und Opa im ErdgcschoB odcr im erslcn Slockwerk?
B0 Как Вы считаете? - Упражнение но разните умения дискутировать, выражать свое
мнение приводить аргументы в монологической и (при наличии оппонента) диалош
ческой речи Упражнение базируется на уже изученной лексике и лексике данного
урока.
Haben allc Ibuser zwei Stockwcrke? Hal jedcs Madchen ein eigenes Zimmer?
Sind allc I acher in der Schule iniercssant? 1st die Lull in alien Stadten schlccht? Wollen
die alien I cute immer Ruhe haben? Isl es schwcr, cinen neucn Freund kenncnzulcmcn?
Gibt es in jedcr Schule eine Wandzcitung? Ist es schwer, Fotos zu machcn?
0Й Перескажите текст «Em Briefan Елка»! Можете использовать план пересказа.
I. Nicole hat den Brief von Erika noch nicht bekommen.
II. Nicole crz.iihll uber ihre groBe Familie.
Ill Das schone I laus in Berlin
IV. Nicole sammelt Postkarlcn.
00
Выучите отрывок из текста «Е/п Bnef ап Елка» от «Heute erzahle ich Dir » до « aber Matbilae
lauft oil wegu наизусть!
00 Прочтите диалог по ролям и выучите его наизусть!
In der Mathestunde
Susanne: Dirk!
Dirk: J a?
Susanne: Schon war cs am Meer, nicht?
Dirk: baa! Aber jetzt muB man leider in die Schulc gchen.
Susanne: Dirk: 11 nd ich gchc in die Schule gem. Mathc ist iniercssant, nicht? Was? Nein!
Susanne: Dirk: Doch! Mathc ist mein 1 icblingsfach Und 1 r in Berger isl sooo nett! Naja... Aber sic laBl mich einfach nic in Ruhe. Ich muB alles lerncn!
18
Susanne: Was hast du denn am liebslcn?
Dirk: Sport!
Susanne: Und was hast du nicht gem?
Dirk: Isl doch klar! Mathe!
Susanne: Dirk: Und mir hat Valer cinen Papagei geschenkl! Er ist so komisch! Schon!
Susanne: Willst du dir ihn ansehen? Kommst du zu mir nach der Schule?
Dirk: Im Moment weiB ich es noch nicht: Ich muB noch zwei Posl- karlcn kaufen
Frau Berger: Susanne! Dirk! Seid aufmerksam!
0И Составьте связный рассказ по теме ’Famine» с помощью вопросов и клише!
Wie heiBt Ihr Vater? Wie heiBt Ihre Mutter? Wie all sind sie? Ist Ihre Mutter
schon? Kochi sic wunderbar? Ist Ihr Vater freundlich? Ist cr intelligent? Haben Sie
Gcschwister? Wie all ist Ihre Schwester? Geht sic noch in den Kindergarten? Geht sie
schon in die Schule? LaBl sic Sic nic in Ruhe? Haben Sie auch ein Briiderchen? Wie all
ist es9 Ist es suB? Wcr gchort noch zu der Familie?
BF1 Составьте связный рассказ по теме «Ме<п Haus» с помощью вопросов!
Wo wohnen Sic? Hal Ihr Haus cinen Garten? Wohnen Sie in der Stadtmitte? Isl
dorl die Luft schlccht? Wicviel Einwohncr gibt es in Jhrer Stadt? Wicviel Stockwcrke
hat Ihr Haus? In welchcr SlraBc licgt Ihr Haus? In welchem Stockwork wohnen Sie?
I laben Sic cin eigenes Zimmer? Gibt es in Ihrcr Wohnung cin Zimmer mil dem Balkon?
Gibt es im Wohnz.immer Blumentopfe? Isl Ihr Haus schon?
IX. Zusatzlicher Staff
Дополнительный материал для любознательных даегся в каждом уроке и имеет
целью в доступной и наглядной форме дать обучающемуся дополнительные знания и
стимул к дальнейшей учебе, повторить пройденный материал, а также продемонстри
ровать сферу применения изученного материала
Wochentage:
Mo = Montag
Di = Dienstag
Mi = Millwoch
Do = Donnerslag
Fr = Freitag
Sa = Sonnabcnd
(Samstag)
So = Sonntag
Повторите названия
дней недели и месяцев года:
, Di,DoiHx!o
(ьтазоигг
S»r«tag
Jahresmonate:
Jamjar
I ebruar
Marz
April
Mai
Juni
Juli
August
September
Oktober
November
Dezcmber
19
Die Ferien am Meer
Lektion
I Фонетика: Особенности немецкого звукоряда
’ Bewnderheiten des dcutschen Lautsystems
£ немецком языке есть некоторые фонологические особенности, на которые
необходимо обратип. особое внимание.
1 От краткости или долготы гласного в немецком языке зависит значение слова'
die Stadt (город) - der Staat (государство)
die Mine (середина) - die Miete (аренда)
bitten (просить) - bicten (предлагать)
На письме долгота гласного может обозначаться буквосочетаниями. Так, например,
долгий звук {а ] обозначается буквосочетаниями аа или ah, долгий (к] - буквосочетаниями
ie или th и т.д.:
der Staat. fahren. lieben, ihn
2 Умлаут вносит изменение в гласные звуки, а именно: сужает их. На письме
умлаут обозначается двумя точками;
Hand - Hiinde jung -jiingcr Wolf - Wolfe
3 . Два гласных звука одного слога, соединяясь, дают новый звук, который называется
дифтонгом
Pause (перемена) Bein (нога) Hauser (дома)
Haus/до.м/ leise (тихо) hcute (сегодня)
4 . Связь смычного (взрывного) и фрикативного согласных, занимающих примерно
одинаковую артикуляционную позицию, называется аффрикатой
Pferd (лошадь) deutsch (немецкий)
Katze (кошка) Zahn (зуб)
Фонетические упражнения
Рhonetische L'Hungen
Ubung 1: Выучите скороговорки!
Hanschen hetzte hundert Hunde
hinter hundert Hasen her.
Fischers Fritze fischte frischc Fische,
fi ische Fische fischte Fischers Fritze.
20
Ubung 2: Выучите стихотворение’
Wann Freunde wichtig sind
Von Georg Rydlinski
Freunde sind wichtig
zum Sandgrubenbauen,
Freunde s.rd wichtig.
wenn andre dich hauen.
Freunde sind wichtig
zum Schneckenhaussuchen,
Freunde sind wichtig
zum Essen von Kuchen.
Vormittags, abends,
im Freien, im Zimmer...
Wann Freunde wichtig sind?
Eigentlich immerl
II. Грамматика:
Артикль. Предлог, Типы слов
Der ArtikeL Proposition. И о/ torten
Артикль
Важнейшим отличием существительных в немецком языке является артикль,
определяющий род, число и падеж существительных.
Например: der Brief письмо
das Buch книга
die Lampe лампа
Существительные могут иметь определенный и неопределенный артикль:
определенный артикль
неопредела тый артикль
der, die. das. мн. число - die;
cm. emc. cin. мн числа нет.
Склонение артиклей:
определенный артикль неопределенный артикль
муж. ср. жен. MH. 4. муж cp. жен
Р<>Л род P°A число род род род
,\'от. der das die die ein ein einc
Gen. des des der der ernes eines eincr
Dal. dem dem der den einein einein cincr
Akk. den das die die eincn cin einc
Неопределенный артикль употребляется, если существительное упоминается
впервые и до этого момента было неизвестно Повторное упоминание эт >
существительного гребует употребления определенного артикля
Das ist cin Buch Dib Buch ist intcressant
Эго (какая-то) книга. Книга (о которой идет речь) интересная
Bo MHoweecnrtiHHOM число иеонр-дсленного артикля нет:
Ich lese t iiicn Тем. — V. ir lesen Tcxtc.
Я читаю (какой-то) текст Мы читаем (какис-пю) тексты.
Предлоги
Некоторые предлопг требуют после себя определенного падежа. Оги предлоги нужно
запомнить
Gcnith. vvegen. statt. trot/, \v3hrend
Dath mil, nach. aus. zu. von. bei,
auBer, enlgegen. gegeniiber. soil,
entsprechend, dank, zufblgc
Akkusath durch, fur. ohne, gegen, uni. bis. entlang
Например trotz dcr Kalle nut dem I round durch den Park
uegen des Weilers aus dem Haus liir den Bruder
Другие предлоги требуют как Dativ. так и Akkusativ:
Dath Akkusativ an. auf, hinter. neben, in,
iiber. untcr. vor. zxvischen
Если к слону можно поставить вопрос с вопр словом Wo? (Где?), то употребляется
Data если вопрос Wohin? (Куда?), необходим Akkusativ.
Ich gehe (Hahin?) in die Schule. Akk.
Ich bin jelzt (Wo?) in der Schule Dal
Ich lege das Buch (Wohin?) auf den Tisch. Akk.
Das Buch iiegt (If о *) auf dem 1 isch. Dot.
Часто артикли и предлоги сливаются в одну краткую форму:
an das
an dem
bei dem
in das
uns
am
beim
ins
in dem —► ini
von dem —► v 0111
zu dem —► nun
zu der —» zur
Например: Wir arbeiten in dem Garten
—► Wir arbeiten im Garten.
Типы слов
По ,v кснческому составу различают простые (корневые). производные и сложные
СЛОВв
• Простые - лона сог тоят из одного корни, при этом суффикс глаголов еп считается
формообразующим и значение корневого глагола он не меняет
Abend, alt. baden, jung
и ли лфф^ы"l * °U^a i'lOTCH < корня, к которому присоединяется префикс
an-kommcn, be-schreiben. Brflder-clicn. I m-uohn-er. frcund-lich
знач/ние c?ZB Р°Л“ u‘XJ(l’”Kca имеет самостхжгольное лексически.,
производного слов Ш 1 1Г ‘ Um (aOKpyrh 1о к» нетрудно догедаты я о значении
производного слова например, от глагола qehen (идти).
gchen (идти) + auf (на) = auf/gchvn (подниматься)
+ nut (с) = mil gchen (идти с кем либо)
+ um (вокруг) = um/gchen (обходить
• Сложные слова образуются из двух и более корней Зная значения компонентов
можно догадаться о значении сложного слова:
this Wunder + schon = wunderschon
чудо красивый чудесно
Род сложного существительного определяется по последнему компоненту:
dcr Brief + die Marke = die Bncfmarke
письмо марка почтовая марка
Грамматические упражнения
Grammatische ubungen
Ubung 1: Найдите в тексте сначала существительные, стоящие в единственном числе с
определенным артиклем, потом в единственном числе с неопределенным
артиклем затем во множественном числе! Определите по артиклю род, число и
падеж существительного’
Ubung 2: Выполните упражнение по образцу!
Образец: (die) Katze / im Zimmer. —► Ich habe cine Katze.
Die Katze ist im Zimmer
i. (die) Lampe / auf dem Tisch. 2. (die) Vase im Wohnzimmer. 3. (der) Blumentop auf
dem Balkon. 4. (die) Postkarte / im Schreibtisch. 5. (das) Foio / im Buch.
Ubung 3: Поставьте, где нужно, определенный или неопределенный артикль'
Образец: Das ist _ 1 isch (in)._Tisch ist schwarz. —►
Das ist ein Tisch. Dvr I isch ist schwarz.
1. Wir haben____Haus (n) in Berlin._Haus ist sehr schfin. 2. Don habe ich-Zimmer
(n). _ Zimmer ist niehl sehr groB. 3. Ich habe_____Bruder (m).----Bruder heiBt Jochen.
4. Ich habe auch_____Katze (f) und_______Papagei (mi.----Katze heiBt Mathilde und —
Papagei Hans-Heinrich. 5. Hier ist I ampe (/> ----1 ampe ist schon
Ubung 4: Употребите существительное в соответствующем падеже* 1 * * 4 * * 7
Обри 1сц: I rotz (die Kiilte) gehen wir spazieren —►
I rotz dcr Kiilte gehen wir spazieren
I Wegen (das Wetter) konnten wir niehl baden. 2. leh kommc mil (der Freund). 1 Ich
kann niehl viel con (die Re.se) er/ahlen 4. Nach (die Schule) gehen wir durch (der Pa
S Alic auber (der Vater) waren schon da. 0. Ohne (der Lehrer) kann tch es n.cht vcrstchcn.
7. Ich maehe es Rlr (dcr 1 round). 8. Ich gehe (dcr FluB) entlang.
23
Ubung 5: Употребите существительное е соответствующем падеже1
Образец Das Kind spielt nebcn (das Haus). —►
Das Kind spielt /H'o *) neben dem Haus.
Ich lege meinen Ball hinter (der Schrank). —►
Ich lege meinen Ball (H'ohin?) hinter den Schrank
I. Die I ampe steht auf (der Tisch). Ich stelle die Lampe auf(der Tisch). 2. Das Bild hiingt
an (die U and). Ich hSnge das Bild an (die Wand). 3. Das Buch liegt auf(der Stuhl) Ich lege das
Buch auf(der Stuhl). 4 Wir gehen in (der Park). Wir spielcn in (der Park). 5. Der Hund siizt
unter (der Tisch). Der Hund setzt sich unter (der Tisch).
Примечание. stehen - стоять liegen - лежать sitzen - сидеть
stellen - ставить legen - класть sich setzen - садиться
Ubung 6: Разделите на составляющие части следующие производные слова,
выделите аффиксы’
Например: er-ziihlen. BrOder-chcn. fleiB-ig.
a) mitmachen. verstehen. weglaufen
b) Freiheit. I andschaft. Zeitung
c) friedlich. hcrzlich. wunderbar
Ubung 7: Разделите сложные слова на составляющие части*
Например die Wochenzeitung = die Woche + die Zeitung
vorbeikommen = л orbci + koninicn
a) der Brieflreund. der Kindergarten, das Wohnzimmer
b) stehenbleiben, weiierstudieren. wiederholen
c) lebensfroh. wunderschfin. zahlreich
III. Новая лексика
П Догадайтесь о значении слов1
а) по их звучанию. franzosisch, Grenze, Paris, Plan, Tanz
b) на основе уже известных вам составляющих. Fenenhaus, I cricnwoche,
miuanz.cn. vorbeifahren. wundcrschon
0 Запомните новые слова!
abends вечером, но вечерам
die Abreise, - -п отъезд
aufgeregt взволнованный
der Ausfiug, -(e)s Ausfluge экскур< ня.
прогулка
bewundem, bewunderte hat bewundert
восхищаться, любоваться
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biBchen, cin немного, чуть-чуть
der Bhck, -(e)s. -e I взгляд 2 вид (на что-д)
dabei при этом
dabei sein, ist dabei, war dabei. ist
dabeigewesen быть, присутствовать
(при этом)
die Fahrt, -. -en поездка
das Ferienhaus, -es, Fenenhauser дом
отдыха
die Fenenwoche, -n неделя отдыха
das Fest, -(e)s. -e пра дник
Frankreich, -s Франция
franzosisch французский
das Franzosisch, -en. французский язык
der Grad, -(e)s. -e градус
die Grenze, -, -n граница
die Grenze
herrlich великолепный
hoffentlich надо надеяться (что )
los fahren, fahrt ios fuhr los, ist
losgefahren отъезжать, отправляться
rrneten, mietete hat gennetet арендо-
вать снимать, брать напрокат
mittanzen, tanzte mit, hat mrtgetanzt
участвовать в танцах
der Nachbar, -n oder -s -n сосед
der Plan, -(e)s Plane план
der Tanz, -es TSnze танец
die Tracht, -. -en национальный костюм
trotzdem несмотря на это
das Ufer, -s. -: берег, побережье
die Umgebung, - -en окрестность
voraus im - зар шее
vorbei fahren. fahrt vorbei. fuhr vorbei. ist
vorbe.gefahrer проезжать мимо
weil потомл что гак как
wunderschon чудесный
ziemhch довольно
В Запомните управление глаголов!
vorbeifahren an (Dat.J
sich freuen auf (AkkJ
bewundcrn (Akk.)
И Запомните высказывание!
\\ ir fahren an der Schule vorbei.
Мы проезжаем мимо школы.
Wir freuen tins im voraus auf den Sonntag.
Мы радуемся воскресенью заранее.
Ich bewundcre das Meer.
Я любуюсь морем.
Gute Fahrtl
Счастливого пути*
Запомните словосочетания!
liber die Grenze fahren
einen Ausflug machen
Franzdstsch kdnnen
am Ufer stehen
ein biBchen
im voraus
немножко
заранее
vor der Abreise
пересечь границу
совершать прогулку, экскурсию
знать францу зский язык
стоя!Ь на берегу
heute abend
vor der Abrelse
nach Frankreich
сегодня вечером
перед отъездом
но Францию
so um die 19 Grad
где-то (околи) 19 градусов
IV. Текст
pieFerienaSlMSS
@ Прочтите и переведите»
Die Ferien am Meer
Ich heiBe Jurgen. kh bin schon 12 Jahre
all und besuche die Schule. Aber heutc will
ich euch el was wn meiner F'ahrt nach
Frankreich erzahlen.
\atiirlich bin ich nicht allein gefahren.
sondem mit meinen Eltem. AuBerdem war
mein Bruder Walter dabei und natOrlich
meme Schwester Erika. Meine I item hatten
far die letzten drei Ferienwochcn ein groBcs
Haus in dcr Normandie gemietct. W ir waren
allesehraui'geregt und freuten uns im voraus
auf die Ferien am Meer.
Wir freuten uns im versus
auf die Ferien am Meer
Die Fahrt liber die Grenze
1 her die Fahrt kann ich nicht so viel erzahlen Wir fuhrcn friih am Mor«en los
und waren abends schon in unserem lerienhaus. Von unserer Stadl Wolfsburg ging cs
iiber Hannover und Dortmund in Richlung Frankreich. Hintcr der Stadl Aachen sind
wir Ober die Grenze gefahren und dann immer nach Westen. An Paris sind wir
vorbeigefahren. well es zu weil im Siiden liegt.
Im Ferienhaus
Wir Kinder hatten Zimmer im ersten Stock. Von dort hatten wir eincn herrlichcn
В lick aufs Meer und die wunderschone Umgcbung. Auch im Sommer ist das Wasser
der Nordste nicht sehr warm, so urn die 19 Grad. 'Irolzdem sind wir natiirlich oft
baden gegangen. Waller und 1 rika waren immer lange im Wasser. Dann habe ich am
Auch im Sommer ist das Wasser
Лег Nordsee nicht sehr warm
Ufer gestanden und das Meer
bewonderl.
An cinem lag haben wir
eincn Ausflug in einc z.iemlich
groBe Nachbarstadl gemachl. Mein
Vater hatlc den Stadtplan
vergessen, und meine Mutter
muBte nach dem Weg fragen Zum
Gluck kann sic cin bi Bohen I ran-
zosisch. Die 1 cute waren sehr nett,
die Stadl hat mir gut gefallen, uber
am Meer war es schflner!
26
Ein groftes Volksfest
Am letztcn lag vor der Abreise hatten wir
Gluck: Im Naehbardorf gab es ein groBes Volksfest.
Die I eutc trugen ihre alien I rachten und sangen
Volksliedcr. Am Abend tanzten alle zuersl
Volkstanze und dann auch modeme Tanze. Meine
Eltem tanzten mit.
Mir haben die l ericn in dcr Normandie gut
gclallen. aber Walter findci Italien schoner.
Hoffcntlich fahren meine Eltern nachstes Jahr
wieder mit tins nach Frankreich.
Примечания: die Nordscc: Северное море
Paris: Париж (столица Франции}
Mir haben die Ferien
in der Normandie gut gefallen,
aber Walter finder Italien schdner
V. Слова и выражения. Словосочетания
Q Запомните высказывания!
Es ist zu spat!
Es ist zu friih!
Du hast Gliick!
Ich finde es schon!
0 Запомните словосочетания!
baden gehen
Gliick haben
nach dem Weg fragen
am Meer
von dort
zu weit
Слишком поздно*
Слишком рано!
Тебе везет!
Мне это нравится!
идти купаться
быть везучим
спросить дорогу
на море, у моря
оттуда
стишком далеко
VI. Лексические упражнения
0 Найдите в тексте урока предложения, в которых встречаются следующие слова, и
переведите эти предложения на русский язык!
Пример: abends -* und waren abends schon in unserem Ferienhaus.
и вечером ужо были в нашем доме отдыха.
die Fahrt, das Ferienhaus. holTentlieh, mieten. miltanzen, die Trachu trotzdem, well
Dfl Выпишите из текста предложения, в которых встречаются следующие словосочетания.
и переведите эти предложения на русский язык!
Пример vor dcr Abreise -» Дт letzten lag vor der Abreise hatten «irtililek...
В последний день перед отъездом нам повезло...
27
einen Ausllug machen. ein bilkhen. nach Frankrcich, Franzosisch konnen. so um
die IQ Grad, uber die Grenze fahren. am Ufer stehen. im voraus
PH Подберите к данным словам антонимы!
aufgcregt. ein bilkhen. ruhig. vie!
fl pg Образуйте словосочетания из компонентов, данных под пунктами а) и Ь),
и переведите их на русский язык!
Пример и) nach dem VVeg; b) fragen -* nach dem Weg fragen
cnpaiuunanu, дорогу
La)cincn Ausllug. baden. Franzosisch, Gliick, iiber die Grenze, am Ufer
b) fahren. gehen. haben, konnen. machcn, stehen
2. a) am. ein. im. nach. so um die, von, vor. zu
b) der Abreise. bilkhen. dort, Frankrcich. 19 Grad, Meer, voraus, weit
3. a) ein Haus, das Meer, die Schule, Volkslieder
b) besuchen, bewundem, mieicn, singen
□0 Соедините части предложения по смыслу!
A. An Paris sind wir vorbeige fahren,..
Natiirlich bin ich nicht allein gefahren,...
Mein Vater hatte den Stadtplan vergessen,...
Mir haben die Fcrien in der Normandie cut cefallen,...
/ ...sondern mil meinen Eltem.
./ ...vveil es zu weit im Siiden liegt
yC.abcr Waller findet Ilalien schoner.
/. und mcine Mutter muBtc nach dem Weg fragen.
B. \\ ir waren alle sehr aufgcrcgl und... \...waren abends in unscrcm Fericnhaus.
V\ ir luhren Iriih am Morgen los und... \...freuten uns im voraus auf die Ferien.
Dann habe ich am I Ter gestanden und .. . .dann auch modeme Tanzc.
Die Leute trugen ihre alien I rachlen und... ...das Meer bcwunderi.
Am Abend lanzicn alle zuersl Volkstanze und .. \ ...sangen Volkslieder.
HD пронумеруйте предложения по порядку их расположения в тексте!
( ) Im Nachbardorf gab es cin groBes Volksfest.
I ) Dann habe ich am Ufer gestanden und das Meer bewundert
( ) An Paris sind wir vorbeigefahren. weil es /u weit im Siiden liegt.
I Aber heute will ich euch etwas von meiner I ahrt nach I rankrcich erzahlen.
( ) HofTentlich fahren mcine Litem nachstes Jahr wieder mil uns nach Frankrcich.
( и tuhren iiuh am Morgen los und waren abends schon in unscrcm I crienhaus.
( ) Vv ir waren alle sehr aufgcrcgl und freuten uns im voraus aul die Fcrien am Meer.
! ! СГ •C‘ne,r? l aE haben 'vir c,ncn Aus,lug in einc ziemlich groBe Nachbarstadt gemacht
) e|nc Г Item haiten fur die letzten drei I'crienwochen ein uroBes Haus in der
Normandie gemietet.
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00 Проверьте свои знания речевых клише! Как это будет по-немецки?
Тебо везет! Счастливого пути’
Мне это нравится! Слишком поздно!
Сегодня вечером. Где-то (около) 19 градусов
VII. Лексико-
грамматические упражнения
00 Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова и словосочетания (см. под чертой)!
A. Ich bin schon 12 Jahrc alt und... die Schule. Heute will ich euch... von meincr
Fahrl nach ... erzahlen. Naliirlich ... ich niehl allein gefahren.... mil meinen Eltern..
war mein Bruder Waller . . Meinc Ellem hatten fur die letzten drei... cm groBes Haus
in der Normandie .... Wir waren alle sehr... und freuten uns....auf die 1 erien am ...
. Wir fuhren frtih am ... los und waren ... schon in unscrcm Ferienhaus. An Paris sind
wir vorbeige fahren, ... es zu weit im .. lieet.
abends, aufgcregt, auBerdem, bcsuche. bin, dabei, etwas. Fcrienwochen, Frankrcich,
gemietet, Meer, Morgen, sondern, Siiden, im voraus. weil
B. An Tag haben wir cincn ... in einc ziemlich groBe Nachbarstadl gemacht.
Mein Vater hatte den ... vergessen, und meine Mutter muBte nach dem ... fragen. Zum
Gluck kann sie ein. Franzosisch. Die I cute waren sehr.... die Stadt hat mir.. gefallen,
aber am Meer war es ...! Am letzten Tag \or der... hatten wir Gliick: Im Nachbardorf
gab es ein groBes ... Die Leuie trugen ihre alien und sangen .... Am Abend tanzten
alle zuerst... und dann auch ... Tanzc. Meinc Ekem ... mil. ... fahren meine 1 Item .
Jahr wiedcr mil uns ... Frankrcich._________________________________________________
Abreise, Ausflug, biBchen, einem, gut. hoilcntlich, modernc. nach, nachstes, ne t,
schoner, Sladtplan, tanzten, Trachten, Volks fest, \ blkslicder, V olksliin/e, Weg
ОН Вставьте вместо точек подходящие по смыслу словосочетания!
Am letzten Tag.........hatten wir Gliick.
Wir freuten uns......aul die Fcrien am Meer.
Zum Gluck kann die Mutter........Franzosisch.
....hatten w ir cincn herrlichen Blick auis Meer.
Ich habe oft .... gestanden und das Meer bewundert
00 Повторите управление
vorbvitahren an
глаголов!
I Das Auto lahn an (cin Ferienhaus) vorbei. 2. Der Zug
fuhr an (ein Dorf) vorbei. 3. Der Junge ist an (dcr Garten)
vorbeigcfahrcn.4 Wir fahren an (die Stadt) vorbei Э lahrst
du an (der Betrieb) vorbei? 6. Der Bus ist an (die Hauser)
vorbeige fahren.
29
мс-h freuen suf / ШJ I kh frvue mich auf (der Ausflug) im voraus 2. Freust du dich
im voraus auf(die Fahrt) nach Frankreich? 3 Mein Schulfreund
freui sich auf(das Fest) in Paris. 4. Mein Nachbar freut sich auf
(die i anze) abends.
bewundcrn (JHJ I. Ich habe ziemlich hinge (das Meer) bewundert 2. Drei Tage
bewunderten wir (die Ifauptstadt) Frankreichs Paris. 3 Wiralle
haben (der Volkstanz) bewundert 4. Das Miidchen stand am
Ufer und bewunderte dabei (die Umgebung).
00 Составьте из групп слов предложения!
Пример
die Ferien. gut. gefallen. haben. mir. in der Normandie
Mir haben die 1 crien in der Normandie gut gefallen.
J cin. es. gab. groBcs, im. Nachbardorf. Volksfest
2 Eltem. gemietet. groBcs. hatten, ein Haus, meine
3 . baden, gegangen. natiirlich, oft. sind. trotzdem. wir
4 . vor der Abreise, Gluck, hatten. letzten. am fag, wir
5 aufs Meer, einen Blick, hatten, herrlichcn. \on dort, wir
ЕИ Переведите на немецкий язык!
1. Мои родители арендовали на три недели отдыха большой дом в
Нормандии 2. Перед отъездом во Францию все были очень взволнованы.
3. Мы заранее радовались каникулам на море. 4. У детей комната была на
втором этаже 5 Оттуда был прекрасный вид на море. 6. Вода Северного моря
даже летом не очень теплая. 7. 11есмотря на это мы часто ходили купаться
8 Потом я стоял на берегу и любовался морем. 9. Однажды мы предприняли
экскурсию в довольно большой соседний город. 10. Мне очень понравились
каникулы в Нормандии. 11 Мы поедем в будущем году снова во Францию? -
Надеюсь 12 Гы знаешь французский? - 11емножко - Тебе везет!
VIII. Условно-речевые упражнения
0П Поставьте к тексту по 8 вопросов с вопросительным словом и без вопросительного слова!
Примеры \\ ir wart-п alle sehr aufgeregt.. —► Wer war sehr aufeeregt?
Warcn wir allc sehr aufgeregt?
Вй Ответьте на вопросы по тексту!
Пример: \\ cr isl nach I rankreich gefahren? -♦
Jiirgen und seine Eltern sind nach I rankreich gefahren
U ann fuhr die familie los? Wann warcn sie im I cricnhaus? Wo sind sic uber die
Grenze gefahren? Wer hat cin I laus gemietet? In welchcm Stockwcrk hatten die Kinder
i re Zimmer? Wer war i miner lange im Wasser? Wer hat dabei am Ufer gestanden?
er hat den Stadtplan vergessen? \\ er muBte nach dem Weg fragen? \\ о gab es cin
gro ks l est. Wicviel I erienwochen war die I amilie am Meer?
30
00 Ответьте на вопросы по тексту утвердительно или отрицательно!
Пример: Waren alle vor der Abreise sehr aufgeregt? —*
- Ja, sie waren allc sehr aufgeregt.
1st das Wasser der Nordscc im Sommer warm? Sind Walter und Erika trotzdem
oft baden gegangen? War dor Blick aufs Meer herrlich? War die Umgcbuno
wundcrschon? \\ aren sie in Paris? Kann Jurgens Mutter ein biBchen franzosisch? War
die Iranzosischc Nachbarstadt zicmlich groB? Waren die Leute dort nett? fanzicn sie
Volkstanze? Гап/tcn die Eltem auch mu? Fahren sie auch nSchsles Jahr nach Frankreich?
0B Ответьте на альтернативные вопросы по тексту!
Пример: 1 laben die Eltem ein groBes oder cin kleines I laus gemietet? —►
Sic haben cin groDes Haus gemietet.
Isl Jurgen allein oder mil den Eltem nach 1 rankreich gefahren? Waren sie vor der
Abreise aufgeregt odcr ruhig? Waren sie zwei oder drei I'crienwochcn am Meer? Sind
sie hinlcr der Sladt Aachen oder hinter dor Stadt Donmund liber die Grenze gefahren?
Hat der Valer oder die Muller den Sladtplan vergessen? Findel W aller Italien odcr
Frankreich schoner?
00 Как Вы считаете?
Ilaben die Kinder Ausfltigc gem? Sind sic immer vor der Abreise aulgeregt? Wo
kann man hculc noch cine wunderschone I mgebung linden? Wies iel Grad hat das
Wasser im Schwarzen Meer im Sommer*'
00 Перескажите текст «Die Ferien am Meer Возможный план пересказа
I Die Ferien am Meer
II. Die Fahrt liber die Grenze.
III. Im Ferienhaus:
I. Dcrherrlichc Blick aufdie Umgebung.
2. Das Wasser der Nordscc
3. 1 in Ausflug in die Nachbarstadt.
IV. Lin groBes Volksfest.
0H Выучите отрывок из текста от «Wir Kinder hatten Zimmer »
до <r aber am Meer war es schoned» наизусть!
00 Выучите диалог наизусть!
Eine Reise nach Frankreich
Es war sehr schon
am Meer, und wir sind
oft baden gegangen
Thomas:
Annette:
Thomas:
Annette’
Kanns. du mir e.was von deiner Re.se nach I rankreich er/ahlen?
W ar das cine schone l ahrt?
\nnette:
Thomas:
\nnetfe:
Thomas:
Annette:
Thomas:
\nnette:
Thomas:
Jaaa! I s war herrlich? W ir waren in der Normandie.
Bist du allein gefahren?!
Natiirlich bin ich nicht allein gefahren, sondem mit mcinen Eltem
Auch mem Bruder Walter und meine Schwesler Erika waren dabei.
End wo habt ihr dort gewohnt?
Meine Eltem hatten ein groBes Haus gemietet. Von dort hatten
wir einen wunderschonen Blick aufs Meer!
War das W asser "ami?
Das Wasser "ar nicht sehr "arm. tnotzdem sind "ir oft baden gegangen.
Es war sehr schon am Meer.
Na ja. Das mochte ich auch mal erlcben!
00 Составьте небольшой рассказ по теме Меле Ferien» с помощью вопросов!
W ie heiBen Ihre Vater und Mutter? Haben Sie Gcschwister? W ohin sind Sie in
den Ferien gefahren? W'o haben Sie dort gewohnt? Waren Ihre Geschw istcr auch dabei?
In welchem Stockwork haben Sie gewohnt? Hatten Sie ein eigenes Zimmer? War die
Luft dort herrlich? War die Umgcbung wunderschon? Waren die Leute nett? War das
W asser warm? Sind Sie baden gegangen? Haben Ihnen die Ferien gut gefallen?
IX. Zusatzlicher Staff
Доли шишельный материал для любознательных
Witze*
’ Der k'eine Max kommt aufgeregt aus dem Badez?mmer.
«Mama, weiBt du, wiev:el Zahnpast-a in einer Tube ist?» «Nein!»
«Aber ich! Ziemlich genau drei Meter!»
• Познакомьтесь с тем, как школьники Германии строят планы на лето!
Ferienplane der 6а
Frau Battle:
Ich fahre naturiich nach England zu meinen Verwandten
Carlos:
Wir fahren nach Frankreich und wohnen da in einem
senonen Ferienhaus
1 obias:
In den Ferien schlafe ich mich erstmal richtig aus und
hdre den ganzen Tag Musik.
32
•lorg:
Ich hole mir viele Bucher aus
der Bucherei und lese den
ganzen Sommer
Susanne:
Wir fahren zu memer Tante
Sie wohnt in Suddeutsch'and
in einem alten Haus am
Ammersee Da kann man
prima baden
Sabine;
Ich kann leider nicht
verreisen weil meine Mutter
so krank ist’
Alexander:
Ich bm im FuBballverein
Unsere Mannschaft hat fast
an jedem Wochenende ein
Spiel Da sind wir naturiich
viel unterwegs’
Karen:
Wir haben em schones
Ferienhaus in Osterreich
gemietet Von dort machen
wir Ausfluge nach Italien und
in die Schweiz
Thomas:
Mit meinen Eltem mache ich
erne Kanufahrt auf der Weser
Marco:
Wir fahren zwei Wochen
nach Gnechenland Ich
werde da an einem super-
weichen warmen, weiBen
Sandstrand in der Sonne
liegen und viel schwimmen
Vielleicht darf ich mir auch
mal ein Surfbrett mieten.
Judith:
Leider muB ich zu Hause
ble'ben1 Aber meine Freun-
din Sarah bleibt auch fast d.e
ganzen Ferien zu Hause Mit
ihr gehe ich baden.
Sarah:
Wir werden wohl nicht
verreisen, weil unser Haus
so viel gekostet hat
Corinne:
Wir haben ein Segelboot auf
dem Dummer See. Wir
Olis er:
Mit meinen Freunden mache
ich eine lange Radtour' Wir
haben em groBes Zelt fur
drei Personen
Martin:
Wir haben einen Bauernhof
Isabel:
Wir machen zuerst eine
Reise an die Nordsee
Danach bin ich bei meinen
GroBeltern Die wohnen in
einem groBen Bauemhaus!
Da kann ich reiten. Sie
haben namlich Pferde1
werden wohl den ganzen
Da helfe ich im Sommer im
Sommer segeln.
mer weil es so viel zu tun gibt
«Uwe», sagt der Lehre*', «du hast drei Fehler in der
Hausaufgabe gemacht, und Erich hat keinen.»
«Ja. Herr Lehrer. Erichs Vater war gestern zu Hause.
aber mein Vater war im Kino.»
«Mutti. unsere Lehrerin kennt ein
Pfera nichtl»
«Wieso denn nicht?»
«Heute habe Ich ein Pferd gemaft.
und da hat sie mich gefragt:
“Was ist denn das?‘»
Lehrer: «Dein Aufsatz Unser Hund
gleicht ja Wort fur Wort dem
Aufsatz deines Bruders.»
Else: «Aber wir haben doch nur einen
Hund.»
2 Deutsch universal
Strohhalm, Bohne und Kohle Lektion
I. Фонетика:
Ударение в слове
И ortakzent
Существуют следующие правила ударения в немецких словах
1. В простых словах и словах с безударными
префиксами ударение падает на корневой слог.
2. В словах иностранного происхождения ударным
чаще всего является суффикс:
3. В глаголах с отделяемой приставкой и в их
производных ударение падает на первый слог.
4 В глаголах с неотделяемой приставкой и в их
производных ударение падает на корневой слог;
5. В сложных двусоставных словах ударной
является первая часть:
6 В наречиях ударение обыкновенно падает на
вторую часть:
7. При чтении аббревиатур ударение падает обычно
на последнюю букву:
’malen, bc'kommen
'Schule
rcpa'ricrcn
Kongruenz
'eintretcn
'Absage
ver’sprechen
Bc’griindung
'Schultasche
'Hausaufgabe
da'bci
vor’aus
ABC, BRI)
DM, USA
Исключение:
У существительных на un-, ur- und miO- ударение обычно падает на первый слог;
'unbemerkt
'ungesund
'Urwald
Urproduktion
MiBerfolg
'MiBbrauch (aber: miB'brauchen)
Фонетические упражнения
Phonetische иbungen
Ubung 1; Прочтите с правильным ударением’
Gym’nastik, Ho'iel, inielli'gcnt, na’tiirlich, Pcr'son, Pro'blcm
Ubung 2: Прочтите с правильным ударением’
a) aul stehen, einiallen, weglaufen
b) bekommen, erzahlen, gehoren, vcrstehen
Ubung 3: Прочтите с правильным ударением’
a) Blumenlopl, Kindergarten, I ieblingsfach, Postkarte. Wohnzimmcr
b) dabei, daltlr, dagcgcn, damn, danaeh, da/u
34
с) ABC-Buch, US-Dollar
d) ungern, unschon
Ubung 4: Выучите скороговорки!
Karl, das Knusperkrokodil
knabbert Kekse - vie! zuviel!
О
Kekse
das Krokodil Kari
II. Грамматика:
Различают повествовательные,
• Повествовательное:
• Вопросительное
с вопр. словом:
• Вопросительное
без вопр слова'
• Побудительное:
Типы предложений
и порядок слов в предложении
Satzarien und ll’oriposilion im Sal:
вопросительные и побудительные предложения.
Ich wohne in Berlin. Я живу в Берлине.
Wo wohnst du? Где ты живешь?
VVohnst du in Berlin" Ты живешь в Берлине?
Komin Schneller! Пойдем скорее!
Порядок слов в предложении
Простое повествовательное предложение:
В простом повествовательном предложении глагольное сказуемое стоит на втором
м<>сте. Если сказуемое состоит из нескольких глаголов. го на втором месте ставится его
и вменяемая часть, а неизменяемая часть ставится в конце предложения
Position 1 Position 11 Position III Ende
Ich lest.
Ich wohne in Berlin
Ich will schon essen
Если глагол имеет отделяемую приставку, то образуется «мосгик». Основная часть
глагола стоит на втором месте, а отделяемая приставка ставится в конце предложения.
1 II III
Ich siche frtlh
Endc
auf.
2*
I
г - т шт НОллежащог. Такой порядок сл°в называется прямым
№ первом ^аться на трстьс мегто. уступая первое место
Однако подлежащее «ия такой порядок слов называется обратным
1
kh
Uni ncun Uhr
li
friihstiicke
friihstiicke
III
um ncun Uhr.
ich
Вопросительное предложение.
В вопросительном предложении с вопросительным словом вопросительное слово
стоит на первом месте:
I II III Ende
Wo wohnst du?
Wann stehst du auf?
В вопросительном предложении без вопросительного слова первое место в
предложении остается пустым, и предложение начинается с изменяемой части сказуемого:
1 11 III Ende
Wohnst du in Berlin?
Stehst du um ncuen Uhr auf?
Побудительное предложение:
В побудительном предложении первое место в предложении остается свободным,
и предлож< ние начинается с изменяемой части сказуемого:
I II III Ende
schneller!
doch ан Г.
aufT^>
J
Отделяемые и неотделяемые приставки
Запомните отделяемые и неотделяемые приставки
Отделяемые:
ab-, ап-, auf-, aus-, bei-. dar-, ein-, fest-,
her-, herein-, hin-, hinaus-, los-, mil-, nach-,
um-, vor-, vorbei-, weg-, weitcr-, wieder-,
zu-, zurtick-, zusammen- u gp.
Неотделяемые:
be-, ge-. er-, ver-, /er-,
ernp-, ent-, miB- и gp
Например Der Zug kommt um 7 Uhr an
Поезд Приходит в 7 ча< ов
Paul bekomnil cine gute Note
Пауль получает хорошую оценку
36
Грамматические упражнения
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Найдите в тексте сначала предложения с прямым затем с обратным порядком слов и
переведите их на русский язык’ редком слов и
Ubung 2: Выполните упражнение по образцу. Обратите внимание на отделяемые и неотделяемые
приставки! w е
Образец: Die Gasle (ankommen) bald. — Die Gaste kommen bald an
Die Kinder (bekommen) eine Tone. -» Die Kinder bekommen einc 1 one.
1. W ir (bearbeitcn) diescn Text schon lange.
2. Wir (aufctchen) am Morgen immer sehr fnih.
3. Die Ferien am Meer (gefallen) mir immer sehr gut.
4. Mem Bruder und meme Schwcster (mitkommen) auch.
Ubung 3: Образуйте предложения no образцу Обратите внимание на порядок слов!
Образец.
Ich lose.
Ich rule di ch an. (morgen)
gern
am Abend
m den Ferien
Ich stehe auf.
Ich rufe dich morgen an.
Morgen rufe ich dich an.
frilh
am Morgen
um sieben Uhr
Ich gehe baden.
oft
am Meer
mil meinem Freund
III. Новая лексика
И Догадайтесь о значении слов!
sich bedanken, kiir/en
Ы Запомните новые слова!
als когда, как, чем
auf|hdren, horte auf hat aufgehort
прекращать
der Bach, -(e)s. Bache ручей
sich bedanken bedankte sich hat sich
bedankt благодарить
fremd чужой
gebrauchen, gebrauchte hat gebraucht
применять. ушнреблять
der Halm, -<e)s -e creoeu» (злахол Ж
соло.мин|к)а Я
der Halm
heraus наружу
heraus holen, holte heraus hat
herausgeholt вытащить
hin туда
hinuber на гу сторону
holen, holte. hatgeholt: 1. приносить,
приводить, привози гь, 2. доставать
(что-либо иг сумки, кармана и т.д )
die Kohle, -. -п уголь
kCirzen, kurzte hat gekurzt
укорачивать, сокращать
legen, legte hat gelegt I. класть,
положить; 2. sich ложиться, лечь
37
die
ИГОЛКА. ш VI
Nadel.
de Nedc
n3hen, nahte hat genfiht шип.
die Naht. Nahte шов
quer поперек
queruber поперек чего-л.
der Schneider,-s. - портной
strecken, streckte hat gestreckt sich ~
рытягивап.ся
das Stroh. -(e)s солома
der Strohhalm, -(e)s. -e соломин(к)а
der
tief глубоким
zerbrechen, zerbricht zerbrach. hat/ist
zerbrochen (с|ломап.1ся). пороло-
мить(ся)
zerplatzen, zerplatzte, ist zerplatzt
лопаться,
разлетаться
на куски
zerplatzen
zusammennShen, nahte zusammen, hat
zusammengenaht сшивать
Zwim, -(e)s. -e нитки
0 Запомните управление глаголов!
sich bedanken bei (Dal.)
Angst haben vor (Dal.)
Die Bohne bedankte sich hei dem Schneider aufs schonste.
Фасолина сердечно поблагодарила портного.
Das Madchen hat Angst vor dem I kind.
Девочка боится собаки.
Запомните высказывания!
Es ist gekiirzt.
Ich bin fremd hier.
Er konnte nicht aufhoren, zu...
Запомните словосочетания!
am Bach
an einen Bach kommen
sich queruber legen
in zwei Stiicke zerbrechen
IV. Текст
В сокращении
Я не местный.
Он не мог прекратить
у ручья
прийти к ручью
лечь поперек
ломаться на две половины
Ы Прочтите и переведите!
Strohhalm, Bohne und Kohle
Em Marchen der Bruder Grimm (gekiirzt) die Kohie
der Strohhalm
die Bohne
Auf ihrer Wanderung in ein I'remdes I and kaincn
der Strohhalm. die Kohle und die Bohne an einen klcinen
Bach. I nd da kerne Brucke da war, so wuBlen sie nicht,
binuberkommen solllen. Der Strohhalm wuBlc guten Rat und sprach «Ich will
mic queru г legen, so konnt ihr auf mir wie auf einer Brilcke hmiibergchcn »
38
Der Strohhalm streckte sich also von einem Ufer zum anderen, und die Kohle die
hciB von Natur war, ging schnell und tapfer auf die neugebauie Brtlcke.
Als чс aber in die Mitte gekommen war und unter sich das tide Wasser sah
bekam sie Angst. Sie blieb stehen und konnte nicht weitergehen. Der Strohhalm aber
begann zu brennen, zerbrach in zwei Stiicke und fiel in den Bach. Die Kohle fiel auch
ins Wasser.
Die Bohne, die noch am Ufer stand. muBte Ober die Gesehichte lachen, konnte
nicht aufhoren und lachte so stark, dab sie zcrplat/te.
Am Bach saB zu gutem Gluck cin Schneider. Weil er ein gutes Herz hattc, so holte
er Nadel und Zwim heraus und nahte die Bohne zusammen. Die Bohne bedankte sich
bei ihm aufs schonste, aber da er schwarzen Zwim gebraucht hatte, so haben seit dor
Zcit alle Bohncn eine schwarze Naht.
V. Слова и выражения. Словосочетания
Q Запомните выражения!
MSrchen der Briider Grimm
Seit der (jener) Zeit...
0 Запомните словосочетания!
Angst bekommen
ein gutes Herz haben
heiB von Natur sein
guten Rat wissen
пугаться
иметь доброе сердце
сказки братьев Гримм
С этого (того) времени ...
быть горячим (несдержанным) от природы
знать хороший совет
unter sich
под собой
von einem Ufer zum anderen от одного берега к другому
auf der Wanderung (nach, in)... в странствии (в. по)
VI. Лексические упражнения
0 Найдите в предложения. в «вторых встречаются следующие слова, и лереаедите ат»
предложения на русский язык!
пример; der Schneider - Am Bach saB zu gutem Gltick em Schneider.
' ' к счастью. У ручья сидел портной.
als Iremd. gebrauchen, herausholen. hinilberkommen. die Kohle, strecken.
'crbrechen, zcrplatzen
39
вылишит. «э тексте предложения. . которых ..стреляются следующие слолосочетания,
;“.Zt>ht. эти предложения письменно на русский яэь.к!
Лпц«1 bekonunen. ein elites I lerz haben. heiB von Natur sein. sich queriiber legen.
guten fbt Wissen. in zuei Stiieke zerbrechen, aul der Wanderung, seil der Zeil
ДД Подберите к данным словам антонимы!
aufhdren, fremd. lief, bekannl, hoch. beginnen
ПИ Образуйте глагольные и именные словосочетания из компонентов, данных под пунктами
а) и Ь) и переведите их на русский язык!
Прим -р a) sell dcr. h) /eit —► seil dcr Zcit
г этого upcwiiu
1. a) in den Bach, die Bohne, Nadel und Zwirn. einc schwarzc Naht,
sich queriiber, in zwei Stiieke
b) fallen, haben. herausholen, legen, zerbrechen. zusammennahen
2. a) Angst, am Bach, ein gules Herz, iiber die Geschichtc. heiB von Natur,
guten Rat, ins Wasser
b) bekommen, fallen, haben, lachen, sein, sitzen, wissen
3. a) das licfc. zu gutem, das Marchen, von einem Ufer, wic aul einer
b) zum andcren, Briicke, dcr Bruder Grimm, Gliick, Wasser
ПЙ Соедините части предложений по смыслу!
A. Die Bohne konntc niehl aufhoren und...
In der Mitle blieb die Kohle stehen und...
Dcr Strohhalm zcrbrach in zwei Stiieke und...
Der Strohhalm slrecklc sich von einem Ufer zum andcren, und...
/ ...iiel in den Bach.
/...konntc niehl weilcrgehcn.
zC.lachle so stark. daB sic zcrplatztc.
/...die Kohle ging schnell und laplcr auf die neugebaute Briicke.
B. Weil er cm gules I lerz halle,...
Da koine Briicke da war, so wuBlen sic niehl,...
Als die Kohle unter sich das tiefe Wasser sah,...
Da dcr Schneider schwarzcn Zwirn gcbrauchl halle,...
/ ...bekam sie Angst.
/...so niihlc er die Bohne zusammcn.
zC.wic sic hiniiberkommen sollten.
/-.so haben seil dcr Zeil alle Bohnen einc schwarzc Naht.
Пронумеруйте предложения по порядку их расположения в тексте!
( ) Die Kohle t»cl auch ins Wasser
( > Dcr Schneider nhhtc die Bohne zusammen.
40
zum andcren.
( ) Die Bohne lachle so stark, daB sic zcrplatztc
( ) Am Bach saB zu gulcm GlOck cm Schneider
( ) Dcr Strohhalm slrcckte sich von einem Ufer
( ) Als die Kohle abcr das tiefe Wasser untcr sich ь.ь.
( ) Und da kerne Brtlckc da war, so wuBten sic niehl,’wic sic hr
( ) Dcr Strohhalm abcr began, ZU brennen, zcrbrach in zwei SlUckc
00 Как это будет по-немецки?
Я боюсь.
Я Ин местный
Сказки братьов Гримм.
В сокращении
Я не могу перестать смеяться
К счастью, я зною хороший совет.
У,,'_Л®ксико'граммат,,ческ,1е Упражнения
E1S Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова!
A. Auf ihrer Wanderung in cin ... Land kamen der Strohhalm, die Kohle und die
... an cinen kleinen Bach. Und da keine ... da war, so vvuBten sie niehl, wic sie ...
solllen. Der Strohhalm wuBte guten ... und sprach: «leh will mich ... legen, so kdnnt
•hr aul mir wic aul etner Briicke hirwbergehen.» Der Strohhalm . .. sich also wineinem
Ufer zum andcren, und die Kohle. die ... von Natur war, ging schnell und .. auf die
neugebaute Briicke.
Bohne, Briicke, fremdes, hciB, hiniiberkommen, queriiber. Rat, streckte. lapfer
B. Als sie abcr in die ... gekommen war und untcr sich das ... Wasser sah, bekam
sie Angst. Sic blicb stehen und konnte nicht.... Der Strohhalm abcr... zu brennen,...
in zwei Stiieke und fiel in den Bach. Die Kohle fief auch ins .... Die Bohne, die noch
auf dem ... stand, muBte iiber die Gesehichte .... konnte nicht... und lachle so siark,
daB sic .... Am Bach saB zu gutem Gliick ein .... Weil er ein gules ... halle, so holle er
... und Zwirn heraus und . die Bohne zusammen. Die Bohne ... sich bet ihm aufs
schonslc, aher da er schwarzcn Zwirn ... halle, so haben seil der /eit alle ... eine
schwarzc ... .
aufhdren, bedankle, begann. Bohnen, gcbraucht, Herz, lachen. Mine, Nadel, Naht,
nilhle. Schneider, tiefe, Ufer, Wasser, weilergehen, zerbrach. zcrplatztc
Qtii Встаньте вместо точек подходящие по смыслу словосоч< танин1
.......in cin fremdes l and kamen dcr Strohhalm,
die Kohle und die Bohne an cincn kleinen Bach
Als sic uber....das licfc VVasser sah. bekam sie Angst.
So haben........alle Bohnen eine schwarzc Naht.
.....saB zu gulcm Gliick cm Schneider.
41
kh bedenken bei (/W)
HR Повторит» управление гляголов!
1. Пег Strohhalm bedanktc sich bei (die Bohne). 2. Die
Bohne bedanktc sich bei (der Schneider). 3 Der Schneider
bedanktc sich bei (die Frau). 4. Die Bohne bedanktc sich
bei (dcr Strohhalm).
I. Ich habe Angst vor (die Dunkelheit). 2. Hast du Angst vor
(die PrOfung)? .3. Die Kohle hatte Angst vor (das Wasser).
4. Mein Bruder hat Angst vor (das Baden).
Ang>t haben vor (Dot)
Пример:
ПИ Составьте из групп слов предложения!
der Strohhalm. in. Stiicke. zerbrach, zwei
Dcr Strohhalm zerbrach in zwei Stiicke.
I. aber, Angst, bekam, dann, die Kohle
2. die Bohne, nahte, der Schneider, zusammen
3. auf, Briiekc, die. ging, die, Kohle, ncugebaute, tapfer
4. alle, Bohnen. haben, cine Naht, schwarze, so, scit der Zeit
5. anderen. einem, sich, der Strohhalm, strecktc, Ufer, von, zum
frld Переведите на немецкий язык!
1. Мы часто ходим купаться, а мой брат нет. Он боится воды. 2 Однажды
соломинка и уголек пришли к маленькому ручью. Но там не было моста. 3. Я
не могу прекратить смеяться. 4. Уголек тоже упал в воду. 5. Этот мост очень
большой 6. Этот ручей глубокий? Довольно глубокий. 7. Этот портной шьет
очень хорошо и довольно быстро. 8. Он использует всегда черные и белые
нитки. 9. Мы выходим из дома наружу и любуемся чудесной окрестностью.
10. Мой друг горяч от природы, но у него доброе сердце.
VIII. Условно
-вечевые упражнения
ЙП Поставьте к тексту по 8 вопросов с вопросительным словом и без вопросительного слова!
Примеры: Am Bach saB zu gulcm GKlck cin Schneider. —►
Wer saB am Bach?
Wo saB dcr Schneider? SaB cin Schneider am Bach?
RH Ответьте на вопросы no тексту!
Пример: Wer kam an einen klcincn Bach? —►
Der Strohhalm, die Kohle und die Bohne kaincn an einen klcincn Bach.
Wer wuBie gulcn Rat? Wer strecktc sich von einem Ufer zum anderen? Wcr war
heiB von Natur? Wie ging die Kohle auf die ncugebaute BrUcke? Warum bekam sic
aber Angst? Wer begann zu brennen? W'er ftel in den Bach? Wer stand am Ufer? Wie
42
stark lachte die Bohne? Wer saB zu gulcm Gllick am Bach? Was holte der Schneider
heraus? Was nahte er zusammen? Was hatte er gehraucht? Was haben alle Bohne..
seil dcr Zeil?
0B Ответьте на вопросы по тексту утвердительно или отрицательно!
Пример: Wolkc die Bohne sich queruhcr legcn? -►
- Ncin, der Strohhalm wolke sich qucriiber legcn
War dcr Bach lief? WuBtcn die breunde, wic sic hiniiberkommen solltcn? Blieb
die Kohle in dcr Mine stehen? Konnte sic weitergehen? Lachte die Bohne Uber die
Geschichtc? Lachte sic stark? Konnte sic aulhoren? Hatte der Schneider ein gates Herz?
Holte er Nadcl und Zwim heraus?
0И Ответьте на альтернативные вопросы по тексту!
Пример: Hatte der Schneider schuarzen oder weiBen Zwim gebraucht? -♦
Der Schneider hatte schwarzen Zw irn gebraucht
1st die Kohle oder die Bohne ins Wasser gefallen? Hat der Strohhalm odcr die
Kohle Angst vor dem tiefen Wasser? Zerbrach der Strohhalm in zwei oder m drei
Stiicke? MuBte die Bohne liber die Geschichtc lachen odcr weinen? SaB dcr Schneider
am Bach odcr am Meer? War am Bach eine Briicke odcr war da keine Briicke?
00 Как Вы считаете?
Waren die Bohne, dcr Strohhalm und die Kohle wirklich Freunde? Isl es schon zu
lachen, wenn der Freund ins Wasser talk?
00 Перескажите текст! Возможный план пересказа:
L Drci Freunde kamen an einen Bach.
IL Der Strohhalm wuBte guten Rat.
1. Die Kohle ging tapfer auf die Briicke.
2. Der Strohhalm begann zu brennen.
111. Die Bohne lachte so stark, daB sie zerplatzte.
IV. Der gutc Schneider.
der Strohhalm
0H Выучите отрывок из текста от «Der Strohhaim streckte sich. »
до «. dafl sie zerplatzte'» наизусть!
00 Выучите диалог наизусть!
Am Bach
Strohhalm: \\ as ist los?
Kohle: Da isl ein Bach!
Strohhalm: Na und? Hat er keine Briicke, der Bach?
Kohle: I r hat wohl eine gehabt. Jetzt ist aber keine da.
Strohhalm: So! Sehr nett?
45
Bohne:
Strohhalm:
Kohle:
Bohne:
Strohhalm:
Kohle;
Wie kornnien wir aber hiniiber, Strohhalm?
Im Moment fallt mir nichts ein.
Na ja, der Bach ist ziemlich groB!
Miissen wir noch lange an dicsem Bach sitzen?
Ach. lafi mich bittc in Ruhe! Ich denke! Gut, ich lege mich
queruber. und so konnt ihr beide auf mir wie auf einer Briicke
hinilbergehen!
Wunderbar! Du hast ein gutes Herz!
IX. Zusablicher Staff
Дополнительный материал для любознательных
• Это Вы можете запомнить!
Deutsche Mhrchen beginnen mit:
...und enden mil:
Witze:
Es war einmal
Und wenn sie nicht gestorben sind.
dann leben sie noch heute
In der Schule fragt der Lehrer: «Gerhard, kannst
du mir sagr.n, warurn Fische stumm sind?»
Gerhard antwortet vorwurfsvoll: «Kdnnen Sie
denn reden, wenr. Ihr Kopf unter Wasser ist?»
«Warum weint Susi?»
«Weil ich ihr geholfen hab’l»
«Geholfen? Wobei?»
«Ich hab’ ihr geholfen, den
Schokoladenhasen aufzuessen.»
Die kleine Lea nimmt eine Katze auf
den Arm und streichelt sie. Sofort
fangt dwr Katze an zu schnurren. Lea
ruft erschrocken: «Mama, wo kann Ich
sie ausschalten?»
«Konnen Sie mal den Hund
strelcheln?» fragt die kleine Andrea
den Herrn, der gerade aus dem
Geschaft kommt. «Gern». sagt er.
«Du bist wohl sehr stolz auf deinen
echdnen Hund?» «Dae lot gar nicht
meiner». antwortet Andrea. «Ich
wollte nur sehen, ob rr beiftt.»
Anruf auf dem Follzeirevier. «Kornnien Sie echncll. ко m men Sir achnr.lll
Hier Ist eine Katze eingebrochen.» - «Jetzt machen Sie mal nicht so
einen Zlrkus wegen einer Katzd Wie heiEen Sie eigentlich?» - «Ich bin
der Papagei von Hubers, und die sind gerade im Kino.»
44
Miinchhausen erzahlt
Lektion <
I. Фонетика:
Ударение в предложении
Satzakzent
С помощью интонации можно выделить любое слово в предложении Конечно же
™ зависит от того, что Вы намерены подчеркнут., в Вашем высказывании НаПрим^
Erika war viel im Wasser. Эрика была подолу в воде (а не на берегу)
:nka war viel im Wasser. _> Эрика была подолгу (а не мало) в воде.
Erika war viel im Wasser. -> Эрика (а не Пауль) была подолгу в воде.
Ударение подчиняется определенным правилам в соответствии с содержанием
предложения и контекста. В высказывании могут быть главное ударение (") и несколько
дополнительных ударений (').
Главное ударение
I. Главное ударение подчеркиваег в предложении новое, еще неизвостноо слушалt лю
Ich war in Berlin noch "nit
Я еще никогда не был в Берлине.
2. В распространенном и сложном предложении встречается несколько главных *
ударений:
Sie geht ins "Kino, und ich lese ein Buch
3 При перечислении последний компонент имеет наибольшее ударение
Das 'sind 'meine "Kinder 'Paul. ’Kann und "Waller
Примечание: Артикль, союзы, предлоги, местоимения man. 9Л вспомогательные
и модальные глаголы в предложении почти всегда безударны
Фонетические упражнения
PhoneHsche Obungen
Ubung 1: Прочтите предложения с различным главным ударением'
I. Heine erziihle ich Dir liber meine Hmihc.
2. Deinen Brief halx-ich leider noch nicht bekommen.
f. Ich habe schon ..lien er/ahlt. wie komisch w.r uns kennengelemt haben
Ubung 2: Прочтите текст урока и определите слоев
.... которые .«дзет главное удареиив в предложении!
Obung 3: Выучите скороговорки!
Das Segelboot Sausewind
segelt durch den Brausewind
45
Der Uhu. der Uhu.
ruff immerzu uhu-uhu
Und was rufst du?
Ubung 4: Выучите считалочку’
Huhnerdreck, Schinkenspeck
Ия» Klaus IV. Hoffmann
Kakadu. Buffelkuh.
Marabu. Kanguruh.
FuBballschuh. Sonntagsruh,
schmi, schma, schmu. aus bist du.
II. Грамматика: Утверждение и отрицание
11. I ___________Bejahung und Vernefnung
Отрицаться может как все предложение, так и отдельные его компоненты Отрица-
ние выражается словами ncin ист. nicht не. nichts ничего, kein никакой, niemand никто, nie
никогда, niemab ни разу и др
Отрицание nicht
Если отрицается все предложение, то отрицание nicht ставится:
• в конце предложения, если сказуемое простое
Ich esse diese Suppe nicht.
• перед неизменяемой частью сказуемого, если сказуемое составное или сложное:
Ich willdiese Suppe nicht essen.
Ich habe diese Suppe nicht gegessen.
Если отрицается какой-либо компонент предложения nicht ставится перед ним:
Nicht jeder kann diese Suppe essen.
Er will nicht diese Suppe essen fsondern eine andere).
Отрицание kein
Отрицательное местоимение kein употребляется при отрицании существительных
и ставится вместо артикля:
Willsl du eine Suppe'' - Ich will keine Suppe
I lai er einen Mantel? - I r hat keinen Mantel
Haben Sie ein gules Auto? - Ich habe kein gules Aulo
иыло^н^Т°ИМИНИе ^е*П СКЛ<Я1И,ПСЯ KdK неопределенный арт икль, но, в отличи»* от нею,
им«т форму множественного числа - keine
Hier gibl es keine Bucher.
46
Отрицания nichts nlemand, nie
nichts указывает на отсутствие
подлежащего или дополнения
неодушевленного предмета и выполняет роль
Er hat heute nichts gckauft.
Он сегодня ничего не купил.
niemand указывает на отсутствие одушевленного
подлежащего или дополнения
предмета и выполняет роль
1st jemand dort? -Nein. Niemand ist dort.
Есть гам кто-нибудь? - Нет. Там никого нет.
шс указывает на отсутствие чего-то во времени при любых обстоятельствах и
выполняет роль обстоятельства времени.
Ich habe so etwas nie versprochen.
Я этого никогда не обещал.
Краткие утвердительные и отрицательные ответы
При ответе на вопрос без вопросительного слова необходимо .либо подтвердить,
либо опровергнуть высказывание.
Краткий утвердительный ответ выражается наречием ja (да):
Gehen Sie jetzt nach Hause? - Ja.
Вы идете сейчас домой? - Да.
Краткий отрицательный ответ выражается наречием nein (нет):
Mbchten Sie KafTee trinken? - Nein
Хотите выпить кофе? - Нет.
Если вопрос уже содержит в себе отрицание то ответы будут иными В немецком
предложении, в отличие от русского, возможно наличие только одного отрицания.
Сравните: Ich habe nie etwas das on gehort.
Я никогда ничего об этом не слышал.
Если нужно подтвердить отрицание, употребляется nein
Gehst du nicht mit? - Nein, ich gehe nicht mil.
Ты не идешь с нами? - Нет я не иду
Если нужно опровергнуть отрицание, утнгребляется наречие doch (все-же. однако):
Gehst du nicht mil? - Doch. ich gehe mil.
Ты не идешь с нами? - Нет, я ИДУ-
Грамматические упражнения
Grnmnkitische Obungen
Ubung 1: Опровергните высказывания1
1. Ich lose dieses Buch.
2. Ich will dieses Buch lesen.
3. Ich habe dieses Buch gelesen.
47
Obung 2: Опровергните как само
Образец K'h gehe heute baden.
высказывание, так и все возможные его составляющие!
Ich gehe heute nicht baden.
Ich gehe nicht heute baden.
Nicht ich gehe heute baden.
I. Ich will heute das Buch lesen.
2 Am Abend gchen wir ins Kino.
3. Dieses Miidchen hat cincn iiltercn Bruder.
Obung 3: Опровергните высказывания
I. Ich habe ein interessantes Buch.
2. Meine Schwester hat cincn Papagei.
3. Da stcht einc schonc Lampe.
4. Sic haben Kinder.
Ubung 4: Опровергните высказывания! Обратите внимание на выделеннь е слова
I. Hier ist jenuuul.
2. Wir sollen etwas machen.
3. Er hat mir einnuil iiber diese Rcisc crzahlt.
Ubung 5: Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно! Употребите ja. nein
Образец Baden Sie gem? —► Ja, ich badc gem.
Nein, ich badc nicht gem.
1.1 esen Sie oft? 2. Ist ihre Stadt schon? 3. Ist der Bhck aufs Meer herrheh?
Ubung 6: Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно!
Образец Hast du cine Schwester? —► Ja, ich habe einc Schwester.
Nein, ich habe keine Schwester.
1. Haben Sic cincn Papagei? 2. Stcht hier cine Lampe? 3. Haben Sie Kinder?
Ubung 7: Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно!
Образец. Kommt Paul noch? —► Ja, er komml.
Nein, er kommt nicht.
I. Spiclcn die Kinder?
2. Wollen Sie dieses Buch lesen?
3. Macht Apia die Hausaulgaben?
Ubung 8: Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно' Употребите h. пет.
Образец. Waren Sic nic in Berlin? -> Doth, ich war einmal in Berlin
Nein, ich war in Berlin nic.
I Hat Paul kein Buch?
2. 1st das nicht Herr Schneider?
3. (iehl Jochen nicht in den Kindergarten?
48
III. Новая лексика
р Догадайтесь о значении слов!
brav, packen, landcn
0 Запомните новые слова!
der Anlauf, -(e)s, Anlaufe: разбег
der Bauch, -(e)s; Bauche живот
das Bein, -(e)s, -e нога
brav послушный, славный
drehen, drehte, hat gedreht вертеть
вращать
fest крепкий
herum вокруг чего-либо
die Kraft, - Krafte сила
landen, landete, hat/ist gelandet.
приземляться
leicht легко
ma! 1 zwei zwei ist vier дважды два -
четыре; 2. -ка. komm her’, поди-ка
сюда' 3. раз; noch ~ еще раз
das Mai, -es -е раз; zum ersten впервые
packen, packte hat gepackt 1 упа-
ковывать; 2. схватить что-либо
der Ruck, -(e)s -e толчок mit einem
рывком, разом, вдруг
reichen, reichte hat gereicht быть
достаточным, хватать
reiten. ntt, hat/ist gentten ездить верхом
schaffen, schaffte hat geschafft
справиться с чем-либо
sinken, sank ist gesunken погружаться
der Schritt, *(e)s -e шаг
iiberlegen, uberlegte hat uberlegt
размышлять
ziehen, zog hat/ist gezogen тянуть
0 Запомните управление глаголов!
abholen (Akk.)
gratulieren (Dal.)
Ich hole dich morgen ah.
Я зайду за тобой завтра
Wir gratulieren dir zum Geburtsiag.
Мы поздравляем тебя с днем рождения.
Е Запомните высказывания!
Das schaffst du leichtl
Es reichte wieder nicht!
Wir haben’s geschafft!
@ Запомните словосочетания!
Ты с этим легко справишься!
Снова не хватило!
Мы (с этим) справились!
ein paar Schritte zuruckreiten
bis zum Bauch im Wasser stehen
осадить коня на пару шагов
стоять по брюхо в воде
mit alter Kraft
mit einem Ruck
zum zweiten Mai
co всей си \ы
одним рывком
во второй раз
die Haare packen
die Нааге packen
elnen Anlauf nehmen
схватить за волосы
разбежаться, взять разбег
auf den FluB zureiten скакать к реке
49
IV. Текст
0 Прочтите и переведите1
9.’}Й11С1)1)ППОСН er^atflt
Auf meiner Rcise durch RuBland kam
ich an eincn breiten FluB. Ich dachte: «So
breit ist der FluB doch nicht! Mein Pfcrd ist
stark. U ir nehmen eincn Anlauf, und Liese
(das Pfcrd) spring! hiniiber!»
Ich ritt also ein paar Schriltc zuriick, sagte zu meiner bra\en Liese: «Los.
Liese! Das schafTst du leicht!» und ritt auf den FluB zu. Liese sprang hoch in
die I uft - aber der FluB war doch breiter als ich dachte!
Schnell drehtc ich sic in der Luft herum. und sie sprang zuriick ans Ufer.
Jetzl nahm ich einen langcren AnlauP.
«He, Liese! Jetzl springst du noch hoher!»
sagte ich zu meinem Pferd. Mit aller Kraft
sprang Liese zum zweiten Mai. Wir flogen
noch viel weiter - fast bis zum anderen
Ufer. Aber es rcichte wieder nicht!
Liese war so weil gesprungen, daB ich
sic nicht mehr umdrehen konnte! Wir
landelen im FluB.
Liese stand bis zum Bauch im Wasser.
Doch was war das? Wir sanken immer liefer! Jetzl stand Liese schon bis
zum Kopf im Wasser! Was sollle ich tun?
Aber ich Oberlegie nicht lange! Wcnn '
I icse slark war, dann war ich es auch! Ich legle
meine Beine lest urn ihren Bauch, packtc
meine Haare mit der reehlcn Hand und
zog uns mil emem Ruck aus dem
Wasser heraus ans Ufer!
У. Слова и выражения. Словосочетания
В Запомните высказывания!
Was war das? ,,
Was soil ich tun? v’° ’тобыло?
Iio мне делать?
50
Komm mal her!
So breit ist der FluB doch nicht!
Los!
Поди-ка сюда'
Ну, не такая уж река и широкая!
Вперед! (Давай! Пошли' Быстрой’)
подойти к реке
сказать (обращаясь к) лошади
во время путешествия по России
правой рукой
все глубже
на берег
0 Запомните словосочетания!
an einen FluB kommen
zu dem Pferd sagen
auf der Reise durch RuBland
mit der rechten Hand
immer tiefer
ans Ufer
VI. Лексические упражнения
0 Найдите в тексте предложения, в которых встречаются следующие слова,
и переведите эти предложения на русский язык!
Пример: uberlegen —► Aber ich iiberlcwte nicht iange!
Но я размышлял не долго!
der Anlauf, brav, fest, landen, leicht. packcn. reichen, schaffen, umdrehcn
ОИ Выпишите из текста предложения, в которых встречаются следующие словосочетания, и
переведите эти предложения на русский язык!
Пример: mit aller Krall —► Mit aller Kraft sprang ’ iese zum zweiten Mal.
Co всей силы Лиза прыгнула во второй раз.
auf den FluB zureiten, bis zum Bauch im Wasser stehen, ein paar Schritte
zuriickreitcn, einen Anlauf nchnien, mit einem Ruck, ans Ufer, immer tiefer. aul der
Reise durch RuBland
DO Выделите антонимичные пары!
Bein, Hand, landen, leicht, schvver, starten
ОН Образуйте глагольные и именные словосочетания из компонентов, данных под пунктами
а) и Ь), и переведите эти словосочетания на русский язык!
Пример: a) zum. b) zweitenmal —► zum zwcitcnmal
во второй роз
I. a) einen Anlauf. bis zum Bauch, im I luB. aul den 1 luB,
die Haare, in der 1 nil. zu dem Pfcrd
b) hci umdrehen, landen, nehmen, packen. sagen, im Wasser stehen. zureiten
2. a) nicht Iange, in die 1 till hoch, ein paar Schritte.
immer tiefer, an? Ufer. aus d<jm Wasser .
b) herauszichen, sinken, springen, iibcrlegen, zuriickreitcn, zurtic springen
51
Na los!
; al mil alien mil einem. init der reehten
b) Hand. Krall. Ruck
ПН Ссхдинит. части предложений по смыслу!
\\ ir nahmcn einen Anlaut. und...
Aber es reichte w ieder nicht, und...
kh rill also cin paar Schrilte zurilck und...
Schnell drehte ich sic in der I ufi herum. und...
Ich packte meine Haare mil der reehten Hand und...
...zog tins aus deni Wasser heraus!
..sic sprang zuruck ans Ufer.
..Liesc sprang hiniiber!
...wir landetcn im MuB.
...rill auf den MuB zu.
OD Пронумеруйте предложения no порядку их расположения в тексте!
( ) Sic landetcn im FluB.
( ) Sie sanken immer liefer!
( ) Aber er tlberlegte nicht lange!
( ) MOnchhauscn ritt auf den FluB zu.
( ) I ie»e stand bis /um Bauch im Wasser.
( ) Doch Jer I lull war breiter. als er dachte.
( ) Sein Pferd l.iese sprang hoch in die Luft.
( ) Auf der Reise durch RuBland kam MOnchhausen an einen breiten MuB.
() Er packte seine Haare mil der reehten Hand und zog sich aus dem Wasser heraus’
00 Как это будет по-немецки?
Что по было?
Что мне делать?
Поди-ка сюда!
Вперед!
Мы (с этим) справились!
Ну, нс такая уж эта река и широкая!
Ты с этим легко справишься!
Снова не хватило!
VII. Лексико-грамматические упражнения
00 Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова!
A. Auf meiner Rcisc ... RuBland kam ich .. einen breiten FluB. Ich dachte: «Mein
Pterd 1.t... , Wir nehmen cinen ..., und I iese spring! hiniiber!» Ich ... also cin paar
bchnue zurilck, sagie zu meiner... Liese: «I.os. l.iese! Das schaffst du...!» und nil auf
den I lull zu 1 iese . hoch in die I ufl - aber dcr IluB war doch .... als ich dachte!
c well... ich sie in der I ufl herum, und sie sprang zurilck ans ....
an. Anlauf. braven. breiter. drehte, durch, leicht. ritt, sprang, stark, Ufer
В. «Не, I iese! Jetzt springs! du ... hoher!» sagie ich zu meinem .. Mil oiler
Ate"e! IC“iedmrг"'’Wir'10genn*>Ch'iel "СЙСГ- - bis/l"”;mdtl<" UIVr-
konnte' Wir in 1 П I 'CSe "a' S° "ei’ BVS',ru^en- daB «<* nicht tnehr ...
W.r... mi Hub. Liesc stand bis zum ... ,m Wasser. Wir sanken immer ....
52
\\ as sollte ich ... ? Aber ich ubcrlcglc nicht ... ’. Ich legie meine Heine ... um ihren
Bauch. ... meine Haare mil der ... Hand und zog uns mil einem ... aus dem Wasser
ans Ufer!
Bauch, fast. fest, heraus, Kraft, landetcn, lange, noch. packtc. Pferd, reehten. reichte.
Ruck, liefer, tun, umdrehen
ПИ Вставьте вместо точек подходящие по смыслу словосочетания!
Wir sanken ... ... ’.
Liesc stand......im Wasser.
Und Liese sprang zurilck .......
......sprang I iese zum zweiten Mai.
Miinchhauscn packte seine Haare.........und
zog sich......aus dem Wasser heraus.
ans Ufer
immer liefer
mil aller Krall
bis zum Bauch
mil einem Ruck
mil dcr reehten I land
□0 Повторите управление глаголов!
ahhoicn (Akk.)
gratulicrcn (Dal.)
1. Ich hole (du) am Abend ab. 2. Ich muB noch (der I-round)
abholen. 3. Kannst du (ich) moreen abholen?
1. Meine Tame gmtuliert (die Schwesier) zum Geburtstag.
2. Mein Vater gratuliert (die Mutter) zum Feiertag. 3 kh
gratuliere (du) herzlich zu diesem schonen Abend'
П0 Составьте из групп слов предложения!
Пример: einen Anlauf, ich. jetzt, langeren. nahm ->
Jetzt nahm ich einen langeren Anlauf?
1. also, Miinchhauscn, ein paar, ritt. Schrilte, zurilck
2. einen Anlauf, hiniiber. Liese, nahm, sprang, und
3. drehte, herum, in der Luft, Miinchhauscn. sehncll. sie
4. anderen, bis, fast, flogen, I Ifer, sic. zum
5. aber. es, nicht, reichte. wieder
ВИ Переведите на немецкий язык!
1. Я крепко стою на ногах. 2. Во время моего путешествия по России я
подъехал к широкой реке. 3. Не такой уж ручей и широкий 4 Я осадил коня
на пару шагов назад. 5. Со всей силы Лиза прыгнула во второй раз. и.
этого опять не хватило! 7. Я не мог больше развернуться! . N ьт упали в в л
9. Лошадь стояла по брюхо в воде. 10. Мы погружались все глубже. 11.
размышлял недолго. 12. Одним рывком я вытащил себя из воды на otpe
Ich iiberlegta nicht lange!
VIII. Условно-речевые упражнения
МП Поставьте к тексту по 8 вопросов с вопросительным словом и без вопросительного слова!
Пример Auf meiner Rcisc durch RuBland kam ich an einen brcilcn FluB.
\V er kam an cincn FluB? War dcr FluB breit?
HR Ответьте на вопросы по тексту!
Пример U ann kam Miinchhausen an cincn breitcn FluB?
Auf seiner Rcisc durch RuBland kam MOnchhauscn an cincn breitcn I luB
Wann kam Miinchhausen an cincn ПиВ? Was dachtc Miinchhausen? Wic IiicB
das Pferd? Was sagte Munchhauscn dem Pferd? Wieviel Schrilte rut Miinchhausen
zuruck? Wic weit sprang Liesc? Wieviel Mai sind sie gesprungen9 Wic weit llogen sic
das zucite Mai? Wo landclen sie? Wo stand dann Liese? Was packlc er mil der rcchlen
Hand? Wic zog er sich aus dem Wasser heraus?
ЙЭ Ответьте утвердительно или отрицательно на вопросы по тексту!
Пример Konntc MOnchhauscn I iese zum zweiten Mai umdrehen?
- Mein. er konnte sic nicht mehr umdrehen.
Warder FluB breiler, als Miinchhausen dachtc? Nahm Liesc kcincn Anlaul? Sprang
Liesc hoch in die I ult? Reichte cs? Sprang Liesc zuruck ans Ufer? Sprang sic zum
zweiten Mai? Sprang I iese auch zum dritten Mai? Sanken Miinchhausen und sein
Pferd immcr ticler? Uberlegle Miinchhausen langc? War Miinchhausen stark?
ЫИ Ответьте на альтернативные вопросы по тексту!
Пример Rin MOnchhauscn vielc odcr nur cin paar Schrilte zurOck?
Munchhauscn ritt nur ein paar Schrilte zurOck.
Kam Munchhauscn an cincn breitcn FluB auf seiner Rcisc durch RuBland odcr
durch Deutschland I lieBsein Plcrd 1 .iese odcr 1 .uise? Packte Munchhauscn seine 1 laare
mil dcr rcchlen odcr mit dcr linken I land? War cs leicht odcr schwer, sich aus dem
Wasser heraus/u/iehen?
BB Как Вы считаете?
Isi cs moglich, sich in der I uli hcrumzudrehen? MuB man immcr vor dem Sprung
cincn Anlauf nehmen? Clberlcgen Sie langc, bevor Sie etwas tun? Waren die Manner
iriiher starker als heute? Machen alle Manner groBe Schrilte beim Gchen? Warum
schreiben die mcisien I cute mil dcr rcchlen I land? 1st es leicht zu reiten?
B0 Перескажите текст! Возможный план пересказа
1. Miinchhausen an einem breitcn I luB in RuBland
I. Liesc springl hoch in die I ufl.
2. Der I luB war Gel breiler.
54
II. Liese sprang zum zweiten Mai.
1. Sie landeten im FluB.
2. Sie sankcn immcr liefer.
HI. MOnchhauscn uberlcgtc nicht lange’.
ЕВ Выучите отрывок из текста от «Wir landeten im FluH »до« aus dem Wasser heraus ans Ufer'»
наизусть!
ES Выучите диалог наизусть!
Miinchhausen und Biirgermeister
Biirgermeister:
Ach, mein licbcr Baron! Guten Tag!
haben mit meincn Freunden iiber Ihrc
Rcisc nach RuBland gcsprochen. Man
sagl, daB das Land sehr schon und sehr
groB ist. 1st cs wahr?
Ja, I Icrr BOrgermeister. Bcsondcrs
Wir
Miinc arisen:. Ja, I lerr Biirgermeister. Bcsondcrs
groB und breit sind dort die Flusse.
Biirgermeister:
Munchhauscn:
Wir haben iiber Ihre Reise
nach RuBland gesprochen
Wirklich?
Auf meiner Rcisc durch RuBland kam ich an einen breitcn FluB.
Ich dachtc: «So breit ist der FluB doch nicht! Mein Pferd ist stark.»
Wir nahmen einen Anlauf, und Liese, das ist mein Pferd, sprang
hoch in die Luft...
Biirgermeister:
Miinchhausen:
Biirgermeister:
Miinchhausen:
Biirgermeister:
Miinchhausen:
Biirgermeister:
Miinchhausen:
Biirgermeister:
Miinchhausen:
Biirgermeister:
Miinchhausen:
Biirgermeister:
Miinchhausen:
Na und?
...abcr dcr FluB war doch breiler. als ich dachtc!
Sie sind also in den FluB gefallen?
Ach nein! Schnell drehtc ich Liese in der I ufl herum, und sic
sprang zuruck ans Ufer.
1st das abcr moglich9
Natiirlich! Man muB abcr sehr schnell herumdrehen!
Ach so!
Na ja. Das zweile Mai also nahm ich cincn llingeren Anlaul, und
wir llogen vicI wciter... Aber es reichte wieder nicht! Wir
landeten im FluB.
Ach, zusammen mit dem Pierd?
Jaaa... I iese stand bis zum Bauch im Wasser. Und wir sankcn immcr
liefer und ticler! Was solltc ich tun
Und was haben Sic getan?
Ich iiberlegle nicht lange! Ich legle meine Beinc lest um ihren
Bauch, packte mcine 1 bare mil der rcchlen Band und zog uns mil
einem Ruck aus dem Wasser hcraus ans Ufer!
Isi das abcr moglich?
Wenn das nicht moglich ware, dann wire ich bis heute noch tn
diesem FluB in RuBland und nicht hier, mem lieber Biirgermeister!
55
IX. Zusatzticher Stott
Дмпчшпсльный материал оля любознатс \i,hmx
• Познакомьтесь с возможностями глагола lesen!
Was man alles lesen kann
Briefe lesen
Gedichte lesen
Geschichlen lesen
Marchen lesen
Programme lesen
RSisel lesen
Satze lesen
U itzc lesen
Worter lesen
Zeituneen lesen
Aber auch:
Beeren lesen
Kartoffeln lesen
und
Gcdanken lesen
• Повторите немецкий алфавит/ Прочтите считалочку
о
Witze:
ger*?
мг ins Drtt
A 5 C -* Peter trinkl gem Tee.
Das reime ich auf «Treff».
Peter halt ein Knie.
Basso, komm und bell.
Beuie bin ich froh.
Was mochten Sie. mein Herr?
Bier steht eine Kuh.
Tanja ist sehr fix.
Jetzl gehen wir ins Bell.
GHI
vwx
Y ura Z
Har.6 ist fa J. Er macht nichts selbst.
Er sshreibt ai.ee vor ьемег Fnsunden ab.
Lehrer n. Brians, ton #л! das nicht noch
euvnal secon, //ie abschreibst»
Hare: «Sct&n. jetzt schrcbr ich so ab.
<?ав Sie es n.ocht sehenl»
М М О
PQK
Л
Es । r^eit. A's f jus a.e Tur orf- et, eteht vor ihm
ein Pci zist un^i Fra^t:
«1st ae>r Vater z<- Ha .se?> «Ndl* - «Und deir e
Mutter?» - «0>e hat s^h auch /erstectt.»
’'«‘••’'•мааммивввмивииивмм»». -- *. мм. • •
Meir Deme hat l uh. Zwd vome. zr-ei hinten.
z*d rec< . z*.ei lints und ermyaert »
Das Interview in der Schule
Lektion %)
I. Фонетика: Интонация и ее типы в предложении
Inumaiion und Melodieverlauf
Под термином «интонация» понимаются различные языковые средства, с помощью
которых высказывание получает характерный для него вид, К таким языковым средствам
относятся.
• Мелодика речи
• Динамика
• Темп речи
• Окраска голоса
Мелодика речи в предложении имеет две функции:
1) Служит для выделения главного ударения в предложении
SI Lesen Sie bine den Text!
Lesen SI Sie bine den Text!
Lesen Sie bitte den SI Text!
2) Определяет высказывание как законченное «ели продолжающееся
Meine Schv. ester fahn nicht 71 mil. uril sie noch zu Slklein ist.
незаконченное законченное
Подразделяют три основных типа мелодики речи в предложении
Законченный тип мелодики ( Si)
В законченных предложениях после последнего ударного слога мелодика р >
падает (SJ1 Этот тип характерен для а) повествовательных предложении просов
вопросительным словом, в) разделительных вопросов (DoppeHragenj и г) требований.
повествовательные предл.' Oft gingen wir SI baden
вопросы с вопросительным словом: Si V» ann warst du io Berlin V> as fur ein Si Buch ist da W le SI spit ist es?
разделительные вопросы: 1 iaben Sie 71 ч ide oder SI wenige I reunde?
требования' I assen Sie mich in SI Ruhe!
Повышающийся тип (71)
у-...-75—ssssass
мелодика резко повышается (Я). Этоттип хара i
Слова и б) тр«-«’ювании в форме вопроса
вопросы без вопросительного слова
1st das aber Tlmdghch'
Waren Sie schon am 71 Meer?
требования в форме вопроса.
Darfich Sie bitten, den lext/u 71 lesen?
KOnnen Sie mir das Buch 71 geben?
57
Незаконченный тип мелодики ()
Огишаегся незаконченной, чуть повышающейся интонацией (J>) на границе двух
высказываний. Этот тип характерен для а) сложносочиненных и б) сложноподчиненных
предложений в/ с\ов автора перед прямой речью, а также для г) обращении и д) пере-
числений
сложноеоч иненное
предложение
сложноподчиненное
предложение:
слов автора
перед прямой речью:
обращение:
перечисление'
Das Wasser war nicht sehr 'warm, aber wir badetcn bl"vicl.
Wir gehen nicht "baden, weil es "kail ist.
Ich x^’sagte ihm: «Jetzt gehe ich "baden».
Liebe Schwester. ich will nach bT'Hause.
Hier wohnen meinex^'Frau. meinefP“ 'Kinder und ^1 'ich.
Фонетические упражнения
Phonetische C bungen
Ubung 1: Найдите в тексте урока предложения с меподикой.
а) законченного типа с) повышающегося типа
Ь) незаконченной) типа
Ubung 2: Выучите скороговорки!
Wir wiirden uns Wiener Wurstchen wunschen,
wenn wn wuBten, ob sie worm waren.
Zehn Ziegen zogen
zwei Zentner Zucker zum Zoo,
Obung 3: Выучите стихотворение’
Meine Mama
’ on fngcla Solifrner-BodenbHrg (gekiirsi)
Mama ist ein Zauberwesen,
denn sie kann Gedanken lesen.
Kemer kennt mich so wie sie,
das Ist reine Ma-ma-gie.
Mama, du bist warm,
und in delnem Arm
ist es ja so weich
wie im Himmelreich....
58
II. ГрЭММЭТИКЭ: Местоимения
Ргопотсп
Вспомните некоторые типы местоимений!
личные:
притяжательные:
ука нательные:
вопросительные:
неопределенно-личное:
безличное:
ich, du. Sic. er. sie (она}, es, wir. ihr. sic (они}
mein (мой), dcin (твой), Ihr (Ваш).
sein (ею), ihr fee), unscr (наш), euer (ваш), ihr (их)
dieser (этот), jener (mom), solcher (такой)
wer, was. welchcr (который)
man
cs
Склонение личных местоимений
Die Deklination der Personalpronomen
1 лицо 2 лицо 3 лицо
1. Person 2. Person 3. Person
доверительно официхлыю м. р. ж. р. с. р.
familiar formell tnaskulin feminin neutral
Единственное число (Singular)
Я ты Вы OH она OHO
Nom. ich du Sie er sie es
Gen. meiner deiner Ihrer seiner ihrer seiner
Daf mir dir Ihnen ihm ihr ihm
Akk. mich dich Sie ihn sie CS
Множественное число (Plural)
мы Вы вы они
Nom. wir Sie ihr sie
Gen. unser Ihrer euer ihrer
Dal. uns Ihnen euch ihnen
Akk. uns Sie euch sie
Например. Mama liebt mich
Мама любит меня.
Ich liebe sie auch.
Я се тоже хюблю
Da.s ist mein Vater. Ich liebe ihn. Das Buch ist nicht da. Ich suche es.
Это мой отец Я люблю его. Книги нет. Я ищу ее.
Примечание:
Genitix \нчных местоимений в современном
немецком языке малоупотребительный.
Обрати то внимание.
к кому нужно обращаться на «Вы», а к кому па «гы»
дети
друзья
студенты
thi
взрослые
незнакомые
Sie
Неопределенно-личное местоимение man .ИЧ11|1М
г “ . . woiitivl С цеОШИ’Д<’ЛСННС>*ЛИЧИЫМ
В немецком языке часто встречаются
ме.-.,жм.1.пем man. которое выступает в роли .юли ММЩсго.
So sagt тип.
Man lan/l dort \ id
Man muB den Brief schrcibcn.
Man kann das Buch morgen lesen.
Так гонорят.
Там много танцуют.
Нужно написать письмо.
Можно прочитать кишу завтра.
Местоимение es
В немецком язык- встречаются безличные предложения с местоимением es
F t regnet. Es schncil. Es taut.
Идет дождь. Идет снег. Тает.
Es donnert. Es blitzt. Es dammert.
Гремит гром. Сверкает молния. Смеркается.
Местоимение es используется также как формальней- подлежащее:
Es isl warm hier. Es ist kail.
Здесь тепло. Холодно.
Обратите внимание на сокращенный вариант местоимения es:
Wir lun es. —► Wir tun's.
Wie geht es? —* Wiegeht's?
Regnet es heute? —► Regnet's heute?
Грамматические упражнения
(jrammatisi he Ubungen
Ubung 1: Поставьте яичные местоимения в соответствующую форму1
Образец Da kommt Heinz Ich gebe (er) das Buch. —►
Da kommt Heinz. Ich gebe ihm das Buch.
I . Ich will auch essen. Gib (ich) bine einen Apfel!
2 Herr Ix-hrcr? Ich mdchte (Sic) ctwas sagen.
3 Das ist die I asche meiner Schwestcr. Dieses Buch gchdrt auch (sie)
4 Kinder’ Ich will heute mil (ihr) ein Mirchen lesen.
5 Mama! Nimmst du (wir) ins Kino mil?
6 Meine Sflfic’ Ich liebe (du)’
Ubuna 2: Обратите предложения с неопределенно-личным местоимением man. Употребите
прямой и обратный порядок слов*
СХзра юц 1^ ma|t jc(/l ein , ,aus
I Gerhardt badel oil im I luB
2. Rudi spielt gem I uBball
Ubung 3: Переведите на немецким язык'
I Ид<т дождь 2 Здео» хорошо. 3 Сщ-гидет
6 ПИЖ 7 Тает. 8. МОЛ11ИЯ
"* Man malt jetzt ein I laus.
Jetzt malt man cm Haus.
3. Anna best Blither.
4. Abends spielt Georg Sthath
ужеднино. 4. Холодно > ('м-рктп-кя
ак дела? 10 Мы д>-ла«*м это
60
III. Новая лексика
О Догадайтесь о значении слов!
Computer, I uBballcr, hallo, Interview, Liga, Mathcmatiker, Reporter
В Запомните новые слова!
der Bund, *(e)s. Bunde союч. конфедерация
die Bundesliga, - высшая лига к футболе
ФРГ
der Computer, -s. - компьютер
drauBen 1 снаружи, на улице; 2 разг.
за городом; 3. разг, за границей
fern далекий, дальний
der FuBballer,-s - футболист
glauben, glaubte hat geglaubt. полагать
der Mathematiker, -s. - математик
der Nachmittag, -s. -e вторая половина дня
nachmittags после nrj второй
половине дня
ndmlich собственно, а именно, то «чтъ
der Reporter, -s - репортер
sicher конечно, разум» «чтя
sonst иначе; кроме того, ещ»-
tauschen, tauschte hat getauscht
менять(ся)
der Torwart, -s. -e вратарь
der Torwart
думать, верить
hallo алло!, привет!, зй!, ау!
das interview, -s. -s интервью
die Liga, Ligen лим
vorbeikommen, kam vorbei ist
vorbeigekommen I (an Dat) проходить
мимо (кого-л. чет-л.); (bet pm) »айти
заглянуть к кому-л. (по пути}
Q Запомните управление глаголов!
vorbeikommen an (Dat.)
vorbeikommen bei (Dat.)
Der Mann kam an einem alien Haus vorbei.
Мужчина прошел мимо одного старого дома
Am Abend котте ich bei meinem Freund vorbei.
Вечером я зайду к своему другу.
Н Запомните высказывания!
И Запомните словосочетания^
Ich glaube,...
Es ist ganz sicherl
Ich bin ganz sicher!
Was sonst noch?
Ich glaube, Via ter
Я думаю (полагаю),...
Это абсолютно точно!
Я абсолютно уверен!
Что еще кроме -лого?
och. A .alter spielt. FuBball gu£
Ich bin ganz sicherl
Spiele tauschen
viel drauBen sein
abends femsehen
als Torwart splelen
обмениваться играми
много бьиь на улице
смотрслъ телевизор но вечерам
играть вратарем
61
IV. Текст
Das Interview in der Schule
Reporter:
Walter:
Reporter:
Walter:
H Прочтите и переведите! Hallo! Walter Bohrherdt ist neu in der 6b.
Er kommt aus Dortmund. Wollt ihr mehr wissen?______
Dann lest das Interview! - ich here
, , . c„u..i«o ч. <aanz gern Musllc,
Na. W aller. uic war s heute in der Schule^— —
Ach. gut. Ja. gul!
Was war denn am besien?
Was meins! du? Meinsl du die Facher'.’
Ja. die Facher.
Hm. Mathe. glaube ich. Ich rcchne gem.
Und was sons! noch?
Vielieicht Deutsch. Der Lehrer ist so luslig!
Wie findest du die Klassenkameraden?
Primal Die sind alle sehr nett! Max kommt spatcr noch
bei mir vorbei. Der hat auch einen Computer. W ir tauschcn
Walter:
Reporter:
W alter:
Reporter:
Walter:
dann unsere Spiele!
Reporter: Der Computer ist also dein Hobbs ?
W alter: Ja.
Reporter: Hast du noch ein Hobby?
W alter: Ja - hm - ich hore ganz gern Musik.
Reporter: Vielieicht noch etwas?
Walter: Ja... ja. Brieimarken sammeln, abends fernsehen. Ich male
auch gern. /urn Beispiel Tiere. Das ist luslig!
Reporter: Aha! Und da sitzt du also immer zu I lause?
W alter: Nein, nein! Ich bin auch \ iel drauBen. Nachmitiags spiele ich ofl
FuBball.
Reporter: Bittc, die lei/te 1-rage: Wie siehsl du dein Leben in 15 Jahrcn?
Walter: Was? In tunlzehn Jahren? Meine Giite! Da bin ich 26!.. Oder 27?
Also dann habe ich ganz sicher cin schones Auto. Vielieicht auch
cine 1 rau! Und Kinder! Drei, alle Jungcn! Ja! Ich spiele dann nam-
lich als Ibnvart in der Bundesliga! Ja, wirklich! Ich glaube, ich werdc
buBhaller. Oder Malhematiker! Ja, vielieicht doch lieber l uBballer.
Keportcr: Dankc.
у. Слова и выражения. Словосочетания
В Запомните фразы и выражения!
Meine Giite!
Da bin ich 26!
Oh, das ist aber school
62
Боже мои! Батюшки мои! (мхглас ууонления/
Тогда мне будет 26 (лег)'
О. вот это здорово!
Он в классе новенький.
Он (родом) из Дортмунда.
Что ты имеешь в виду?
Ну. как дела (были) сегодня?
Er ist neu in der Klasse.
Er kommt aus Dortmund.
Was meinst du?
Na, wie war’s heute?
Wie findest du die Klassenkameraden? Как тебе нравятся твои одноклассники?
0 Запомните словосочетания!
In 15 Jahren...
Nach 15 Jahren...
ein schones Auto haben
FuBball spielen
Через 15 лет...
15 лет спустя
иметь красивый автомобиль
играть в футбол
VI. Лексические упражнения
Ich spiele FuBball аст.
0 Найдите в тексте предложения, в которых встречаются следующие слова,
и переведите эти предложения на русский язык!
der FuBballcr, hallo, nachmittags, namlich, sonst, vorbeikommen
ИИ Выпишите из текста предложения, в которых встречаются следующие словосочетания,
и переведите эти предложения на русский язык!
Пример. viel drauBen sein -* Ich bin auch viel drauBen.
Я также бываю много на улице.
abends fernsehen, FuBball spielen, in 15 Jahren, ganz sicher. Spiele tauschen,
als Torwart spielen
ПП Выделите антонимичные пары!
Nachmittag, nachmittags, Vomiittag. vomiiltags
П0 Образуйте глагольные и именные словосочетания из компонентов,
данных под пунктами а) и Ь), и переведите их на русский язык!
Пример: a) meine: hi Giite Meine Giite!
Боже мой!
a) abends, ein schones Auto, unsere Spiele, als forwart m der Bundesliga
b) lernsehcn, FuBball spielen, haben. tauschen
ПН Соедините части предложении по смыслу!
Er isi neu...
Er kommt...
Da bin ich...
Na, wie war's...
Wie findest du...
...26!
...in der 6b.
...aus Dortmund.
...heute in der Schule?
...die Klassenkameraden
63
| нандите к вопросам соответствующие ответь.1
Reiner Na. W aller. wie war’s heute in dcr Schule
Reporter W as war denn am besten ‘
Reporter.Und wassonst noch’?
Reporter Wie lindcst du die Klassenkamcraden.
Reporter: Dcr Computer ist also dcin I lobby?
Reporter- Hast du noch ein Hobby?
Reporter: Xha! Und da sitzt du also immcr zu Hause?
Walter: Die sind alle sehr nett!
Walter Nein. nein! Ich bin auch vicl drauBcn.
Halter: Ach. gut. Ja, gut'
Walter: Ja - hm - ich hore ganz gern Musik.
Walter: 1 Im. Mathc, glaube ich. Ich rcchne gern.
И alter: Viclleichl Deutsch. Dcr Lehrer ist so lustig!
Halter J a.
HS Как это будет по-немецки?
Я думаю (полагаю), ...
Это абсолютно точно!
Я абсолютно уверен!
Что еще кроме этого?
Что ты имеешь в виду?
Батюшки мои!
О, вот это здорово!
Тогда мне будет 26 (лет)!
Ну, как дела (были) сегодня?
Как тебе нравятся твои одноклассники?
VII. Лексико-грамматические упражнения
•’ Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова и словосочетания!
\. Hallo! Walter Bobrherdt ist... in der 6b. Er ... aus Dortmund.
Wollt dir mehr wissen? Dann lest das ... !
Reporter: И alter: Reporter: Na. Walter, wic ... heute in der Schule? Ach Ja, gut! W as war denn am besten?
Halter- Reporter: II alter: Reporter II alter: Reporter: Halter- Was ... du'' Mciivt du die Lacher? Ja. die Lacher. Hm. Mathc,... ich. Ich rcchne gem. 1 nd was ... noch? \ iclleicht Deutsch. Der Lehrer ist so ... ! W ie ... du die Klassenkamcraden? hima! Die sind alle sehr... I Max kommt spitter noth bei mir .... Der hat auch ... Computer. Wir... dann unsere Spiele!
64
Reporter: Der Computer ist also dein ... ?
Haller: Ja.
einen, lindcst, glaube. gut. Hobby, Interview, kommt, lustig, mcinst, nett neu sonst
tauschen. vorbei. war’s
B. Reporter: Hast du ... cin Hobby?
Walter: Ja - hm - ich ... ganz gem Musik.
Reporter: ... noch etwas?
Walter: Ja. Briefmarkcn sammcln,... fernsehen. Ich male auch
Reporter Aha! Und da sitzt du also ... zu Hause?
Walter: Nein, nein! Ich bin auch viel
Nachmittags spicle ich ... FuBball.
Reporter: Bittc, die letzte Erage: Wie siehst du dcin I eben ... 15 Jahren?
И alter: Was? In Itinfzehn Jahren?....! Da bin ich 26! Also dann habe ich
ganz ... cin schones Auto. Vielleicht auch eine Frau! Und Kinder'
Drci, alle Jungen! Ja! Ich spiele dann ... als Torwart in dcr . ! Ja,
wirklich! Ichglaube, ich werde....OderMathematiker! Ja, vielleicht
doch liebcr FuBballcr.
Reporter: Dankc.
abends, Bundesliga, drauBen, FuBballcr, gem, hore, immer, in, jedenfalls, Meinc
Giite, namlich, noch, oft, sicher, vielleicht
ИН Вставьте вместо точек подходящие по смыслу словосочетания!
Ich horc......Musik.
Und da sitzt du also immer......?
Wie siehst du dein Lcben........?
Also dann habe ich......ein schones Auto.
Ich spicle dann namlich......in der Bundesliga!
ПН Повторите управление глаголов!
vorbeikouimen an (Dat.) I. Der Mann kommt an (ein) alien Haus vorbei.
2. Ich komme jeden Tag an (das) groBen I heater vorbei.
3. Die schone Frau ging langsam an (die Manner) vorbei.
4. Der Hund ging an (die Katze) ruhig vorbei.
vorbcikominen bei (Dal.)
I . Am Abend vvolltc ich bei (er) vorbeikommen.
2 Ich komme bei (meine) Freundm noch spater vorbei.
3 , Ich komme bei (mein Freund) morgen vorbei.
HEI Составьте из групп слов предложения!
Пример: ich. lange, schlafc. am Sonntag
Am Sonntag schlafc ich lange
1. auch. bin, drauBen, ich, v icl
2. in. ist, der Klasse. ncu. Walter
65
3 Deutsch universal
3 FuBball. ich. nachmittags. oft. spick*
4 die Klasscnkameraden. nett, sehr, sind
5. dann. Spicle. oft. tauschen. unsere, wir
0(П Переведите на немецкий язык!
1 Tro Потир Он в классе новенький. Он родом из Берлина 2. Я хочу
п<.менять у моего друга свои мяч на его машину 3 Каждый день после обеда
я прохожу мимо этого моста. 4 Дома тепло, а снаружи холодно. 5. Снег в эюм
году очень глубокий. 6 Макс хочет вечером злити за мной, и мы пойдем в
кино 7 Мы довольно быстро проходим мимо репортера. 8. В центре города
великолепно, но воздух, к сожалению, очень плохой. 9. Я недолго размышлял.
Ю Я скоро стану математиком. 11. У Макса тоже есть компьютер, и мы
меняемся нашими играми 12 Он играет вратарем в высшей лиге уже давно.
VIII. Условно-речевые упражнения
gQ Поставьте к тексту по восемь вопросов с вопросительным словом
и без вопросительного слова!
Пример Walter ist neu in der 6b. —► Wer ist neu in dcr 6b?
Ist Walter neu in dcr 6b?
НИ Ответьте на вопросы по тексту!
Пример: Wer ist neu in der Klasse 6b? —►
Walter Bohrherdt ist neu in der 6b.
W'elchc Licblingsfacher hat Walter? Wie findel Waller seine Klasscnkameraden?
Wer kommt noch bei Waller spaier vorbei? Was fur ein Hobby hat Waller? Was machi
onsl noch ganz gem ’ Was macht er abends? Was malt er gem? Was spielt cr ofl
nachmittags? Wie siehl cr sein Lebcn in flinlzehn Jahrcn?
^0 Ответьте на вопросы no тексту утвердительно или отрицательно!
Пример Rechnct Walter gem? - .Ja. er rechnct gem.
Kommt Walter aus Kilin? - Nein, cr kommt aus Dortmund.
Isl das Interview iniercssant? War Walter heute nicht in dcr Schule? Ist sein
te hngsfach Deutsch? Ist sein Deutschlehrcr lustig? Sind Walters Klasscnkameraden
nett. Hat Max keinen Computer? lauschen sie auch ihre Spiele? Sitzt also Walter
immer zu I lause?
ЙИ Ответьте на альтернативны» вопросы по тексту!
Придир. Sind die Klasscnkameraden nett oder bllsc?
Sic sind nett
Kommt Waller Bohrherdt
der schZ u ';rbr vr*-r a,,s Duri,,n,,ui? * a' CS hCU“
chi. 1st Wallers I icblingsiach Mathc odcr Sport? Was isl
W alters I lobby: Schach oder Computer? Malt er Tierc odcr Blumcn gem ' Will er /.wci
Oder drci Kinder haben? Will cr I uBballcr oder Malhemalikcr werden?
ES Как Вы считаете?
MuB ein Lehrer lustig sein? Tauschen die Kinder zu oft ihre Spiele? Sind die
Kinder zu oil zu 1 lause? Wollen vide kleine Jungen als Torwart spielen?
00 Прочтите диалог Was Intemew m <ler Schute. no ролям и выучите его наизусть!
0Н Представьте себе что Вы школьник. и составьте небольшой рассказ по томе .!л der Schute
und zu Hause» с помощью следующих вопросов!
W ie heiBt du ? W о wohnst du? Wohnst du in dcr Stadlmille? Ist dein I laus schfln?
Wicviel Slockwerke hat das I laus? In welcher SlraBc licgt dcin I laus? Wie heiBen dein
Vater und deine Mutter? Hast du Gcschwister? Wie all sind sie? Gchen sie noch in den
Kindergarten oder in die Schule? Hast du ein cigenes Zimmer? Bist du in der Klasse
neu? Wie lindesl du deine К lasscnkameradcn? I last du Freunde? 1st dein Lehrer lustig?
Hast du cinen Computer? Hast du ein Hobby? Badesl du gern? Horst du gem Musik?
Sammelsl du Brielmarkcn? Sichsl du abends fern? Malst du gem? Silzt du immer zu
Hause? Bist du vicI drauBen? Spielsl du FuBball? Was willsi du werden?
IX. Zusatzlicher Staff
Дополнительный материал для любознательных
Witze
Kommt ein Mann zum Frisor, um
sich rasieren zu lassen. Fragt der
Frisor: «Waren Sie schon mal
kier?» Antwortet der Kunde:
«Nein, die Narben stammen von
einem Verkehrsunfall.»
Erdkunde-Unterricht. Der Lehrer fragt:
«Wer vxeiB, wo Bayern liegt?» Prompte
Antwort: «Auf Platz zweil»
Stefan und Jette auf dem
Standesamt. Der
Standesbeamte fragt: «Wollen
Sie jetzt die Ringe tauschen?» -
Stefan: «Gegen was?»
Zwei Gardner arbeiten am
Stra&enrand. Der eine
schaufelt ein Loch, der
andere macht es wieder
zu. Wundert sich ein
Passant: «Was machen
Sie da eigentlich?» Emer
der Gartner antwortet:
«Gewdhnlich sind wir zu
dritt. Aber der Kollege.
der die DSume elnsetzt,
ist heute krank.»
«Mama». b:ttet das Kiinguruhklnd.
«dart ich das Gluhwurmchen mit
hmeinnehmen? Ich mdchte das Such
noch zu Ende lesen.»
«Kann Ich be) Ihnen ein Such
umtauschen. das mir nicht
gefallt?» fragt Herr Ewalt. Die
Verk^uferin: «Aber
t?elbstverst£ndllch. Und was Ist
damit nicht in Ordnung?» - «Der
SchluB gefallt mir nichtl»
67
3*
69
Familie
1 Mein Bruder
2. Mein Vater
3. Meine Kindheit
4. Eigene Wohnung
5. Meme Stadt
Reise
6. Am Flughafen
7 Am Bahnhof
8. Im Hotel
9. Die Stadtrundfahrt
10 Den Rhein hmunter
In der Stadt
11. Im Restaurant
12. Im Warenhaus
13. An der Post
14. In der Bank
15. Im Krankenhaus
70
Mein Bruder
Lektion.
I. Phonetik:
Vnkallautc
Гласние звуки
kur/.cs (краткий/ [a)
langes (долгий) |a:|
Открытые, закрытые и относительно закрытые слоги
Die qltenen. geschlossencn und rclaiiv gcschlossenen Silken
В закрытых слогах, т.о. слогах, заканчивающихся на согласный, гласный произно-
сится кратко:
ab dann und
an wann Mund
В открытых слогах, т.с. слогах, заканчивающихся на гласные, гласный вод ударением
произносится долго:
da: а: her ba: den
ja: Л: bend ha: ben
Гласный произносится долго и в относительно закрытом слоге, т.е. слоге, который
при изменении формы слова становится открытым:
Та: g - Та: ge wa: г - wa: ren
Wa: 1 - Wa: le ka: m - ka: men
Исключения: Гласный произносится долго также и в закрытом слоге
некоторых неизменяемых слов: Mo: nd, па: ch. scho: п
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Поработайте над произношением!
Ohen Sie die Aus sprat he!
Kurzes |a]
I anges [a:]
all, an, dann. das. man. Mann. Wald, wann, warm
arbeiten. Garten. Wanne, \\ asser. zusammen
A'merika. 'Kanada. 'Panda. Para'dies j
da, ja. gar. kam. nach, l ag, Tai, war
Abend, aber, baden. haben. Name, sagen. Vater
Paar, Saal, Saat
ahnen, .lahr. nah. Wahl, walir. /ahi
(ia'rage. Pa pa
Obung 2: Сопоставьте краткий [а] и долгий |a J!
л J erglcit hen Sie das kurze [a] unddas lange [a: |. ab - aber hatten - haben Park - Paar
alt - Aal kah - kahl Sack - Sage
an - Ahn Kamm - kam sammeln - Samen
dann - da Mann - mahnen salt - Saat
Garlcn - garen Nacht - nach warm - waien
Obung 3: Выучите скороговорки наизусть
Ь-пи-п Sic die Zvn^enbmhcr auswendtR
'Adalbert Adler angelt 'abends Aale.
Mama. Papa, Oma, Opa
fahren gern mit Antons Mofa. j
Ubuno4: Прочтите вслух в тексте все слова с гласной а'Определите как она произносится!
Lesen Sit imTcMalK H'firtcr vur die emen a-lokalhaben' Bcsiinimen Sie. wie er ausge-
sprochcn wird'
/Mli Beispid tapfer - краткий [aj, m к. слог закрытый
manchmal - в первом случае краткий [а], ибо слог закрытый
во втором случае долгий [а:], ибо слог относительно
закрытый - Ма 1е
Jahre -долгий (а:), здесь буквосочетание ah
haben -долгий [а], ибо слог открытый
nach -долгий (а:), это исключение
I ag - долгий [a J, ибо слог относительно закрытый, ср. Та де
Obung 5: Выучите стихотворение наизусть!
LcrncnSit da (Jedicht atiswendig!
Im See
Heine ist das Wasser warm,
heute kann’s nicht schaden,
schnell hinunter an den See,
heute gehn wir baden
Eins, zwei, drei - die Hosen aus,
Stiefel. Warns’ und Wasche’
Und dann - plumps’ - ins Wasser rem!
Grade wie die Frdsche.
'Jacke
“ Rucken
II. Grammatik:
Und der schone Sommerschein
brennt uns nach dem Bade
Biust und Buckel knusperbraun.
braun, wie Schokolade!
Настоящее время глаголов
Prawns dcr I erhen
личных окончании г^Хла:ИЯ 1 п< l,un,J глагола в неопределенной форме и
Inrinitnvcrhstaiiiiii
°Г“°Иа ГЛОПМО “ tfrystc
RcrMHicncnilungcii
личпьп акопчинин
12
Спряжение* глагола в Prlscns
1 лицо 2 лицо (доверительно) (официально) 3 лицо (м.р.) (ж.р.) (ср) Prasens
Singular (ед ч.) Plural (мн. ч.)
ich mal -e я рисую du mal -st ты рисуешь Sie mal -en Вы рисуете er 1 пн рисует sic . mal -t она рисует es ) wir mal -en мы рисуем ihr mal -t вы рисуете Sie mal -en Вы рисуете sie mal -en они рисуют
Beispiele: Ich male eine Kalze. Dcr Vater kommt nach I lause.
Я рисую кошку. Отец приходит домой.
Отделяемые приставки в Prasens обычно поят в конце предложения.
Ich stchc heute I'riih auf.
Meine Mutter nimmt mich oft mit.
<n Если корень 1лаюла оканчивается на m, n, d или t, то перед -t и -st стоит е:
atm -en:
rechn -en.
arbeit -cn:
bad -en?
du alm-e-sl
du rcchn-c-st
du arbeit-e-st
du bad-e-st
cr atm-e-t
er rechn-e-t
er arbeit-e-t
er bad-e-t
ihr atm-e-t
ihr rechn-e-t
ihr arbeit-e-t
ihr bad-e-t и т.д.
b) глаголы с корнем на -s
или -В имеют во 2 лице ед. числа окончание -t:
heiB -en:
du heiBt
les-en:
du liest
11екоторые глаголы ьо 2 и 3 лице ед. числа меняют в Prasens корневую гласную. Эти
глаголы надо запоминать Prasens Singular (ед ч)
1 лицо 2 лицо (доверительно) 3 лицо (м.р.) (ж-Р) (ср) ich geb-e я даю du gib -st ты даешь er л он л sie > gib -t она > дает cs 7 оно )
Запомните следующие глаголы
Infinitis 2. Person 3. Person Inllniliv 2. Person 3. Person
essen du iBt er iBt treten du trittst er trill
geben du gibst er gibt fahren du fahrst er lahrt
helfeit du hi list er hilft la u fen du liiufsl cr lautt
lesen du liest er liest ra ten du ratst cr rat
nclinicii du nimmst er nimmt tragen du trSgsl er tragi
sehen du siehst er sieht h aehsen du wachs(es)l er wachst
spreeken du sprichsl er spricht waseben du wiisch(c)st er waschl
л ergessen du vergiBt er vergiBt
73
Глаголы sem. haben и werden
Die Vcrben чти haben. werden
Гмгоды «i» Шшт.1 h.*- «er.In. tcmm^unu^l с.рятются я l-rten,
н.<та«лартно их спряжение надо запомнить
Priisens
Singular (eg ч.) Plural (MH 4.)
ich bin habe werde rind haben werden
bist hast w irst scid habt werdei
er sie es , isf hat wird sind haben werden
Модальные глаголы
Du Kfodahvrbcn
Глаголы и о Псп (хотеть), sollcn (быть должным, обязанным), шГкмеп (быть должным
вынужденным). кЛппеп (мочь, быть в состоянии), diirfen (иметь разрешение, быть вправе)
гпйЕсп (любить) спрягаются в Prlscns также нестандартно. их спряжение надо запомнить:
ich du er/sie/cs 1 Prascn» 1 Singular (eg. ч.)
will soil wills! soils! will soli Plural (мн ч.) muB muBt muB kann kannst kann darf dartst darf mag magsl mag
wir wollen sollcn mOsscn konnen diirfen mogen
ihr wolll sollt muBt konni dilrfl mogt
sie 'Sie wollen sollcn mfissen konnen diirfen mogen
Отличие в употреблении глаголов miissen и sollcn заключается в том, чго глагол
пн1\м-п выража* т внутреннее побуждение, а глагол sollcn - внешнее давление:
kh mull meiner Oma helfen. Ich soli noch die ZShnc putzen.
Я должен (внутреннее побуждение) Я должен (мне велят)
помочь своей бабушке. еще почистить зубы.
Возвратные глаголы
Die refit vwh I’erben
иг (вис направлено обратно на «источник»
Сравните
Возвратный глагол указывает, что Деи
действия
Sic waschl sich
Ich puizc ihr die Nusc.
Sic pui/t sich die Nasc.
74
Спряжение возвратных глаголов в Pra»?ns:
Prasens
Singular req. ч.) 1 Plural (мн. 47
ich wasch -e mich wir wasch -cn uns
du w2sch -st dich ihr wasch -t cuch
er/sie/es wfisch -t sich sic Sic wasch -cn sich
Beispiei Ich wasche mich im Badezimmer.
Я умываюсь в ванной комнате
ich
du
иг/sie es
Prasens
1 Singular ад ч.) Plural лмн. 4j
putz -c mir ’ wir putz-cn uns \
pulz -t dir ’ die Zahne ihr putz-t cuch I die Zahne
putz-t sich sie Sic putz-cn sich )
Beispiel:
ich putzc mir die /ahnejeden Morgen
Я чищу зубы каждое утро.
Некоторые возвратные глаголы могут быть частично возвратными;
Ich ziehe die Puppe an Ich ziehe mich an.
Я одеваю куклу
Я одеваюсь
Другие возвратные глаголы всегда возвратны:
Er hat sich in Katrin verliebt.
Он влюбился в Катрин.
Grammatische Ubungen
Ubung 1; Проспрягайте глаголы в Prasens'
a) fragen, kochen. lieben, sagen. spielen. tauschen
b) arbeitcn, baden. heiBen. rechnen
c) finden, fliegen. gehen. kommen
Ubung 2: Употребите глаголы в Prasens* 1 * 3
I. Mein Ereund erzShl mir Uber seine Reise nach Deutschland _ In der Sciule k n_
ich gern. 3. Die Kinder spiel im Garten den ganzen Tag. 4 Das Madchen besuch noch den
Kindergarten. 5. Wir lieb unseren I ehrer. 6. Das sag_ die Mutter oft. 7. Wie hetB_ 'du?
8. Ninim du mich heute mil? 9. Meine Mutter koch_ sehr gut. 10. Mein Vater arbeit_ viel.
11 Wie find du deme Klassenkameraden? 12 K(nnm_ ihr mit?
Obung 3: Поставьте глаголы в Prasens’
I. Mein Opa (lesen) lildieh Zeitungen. 2. Meine Sehwesier (wasehen) das Geschirr ab.
3. Mein I reund (laulen) gern Ski 4. D.ese Frau <spreehen) gui Deutsch. >. Meine Freundm
(vergessen) ..11 .hr I ehrbueh zu Hause. 6. Mein Freund (geben) mir e.nen Ball 7 Der Lehrer
(sehen) in. Moment nichts. 8. Zu diesen Spielen (nehmen) er m.ch .mmer mil. 9. Mem Bruder
lessen) sehr schnell
75
Ubung Упогреби™ c ^депве^в приставки е Prasens-
1М1 tamer Mh. (aufAtehcn)2. McincScbwestcr... dasAbendbrot immergut (zu
, . f l,fnich of| ins Kino - - (mu nchmcn) 4 Bald ... meme Mutter ... .
SXnunen" • Im Moment... mir niehts mehr.... (ein fallen) 6, I Insere Katze Mathilde...
(wejlauten) 7. Wir... Mb am Morgen.... (los/fahren) S. An Pans ... er nnmer
(trhei fahren) 9 So der Sehneider die Bohne ... (zusammen nJIun)
HI. Max ... spfftcr noch bei mir ... (vorbei/kommcn)
Obung 5: Поставьте глаголы haben, sein и werden в Prasens
I Das (sein) sehr interessanl. 2. Wai for cine Blume (sein) das? 3. Lieber Karl, du (sein)
so Freundlich heute! 4. Wo(sein) ihrjctzt? 5 Ich (haben)zu Hause einen Computer. 6. (haben)
du eine Postkartc? 7 I г (haben) heute keine Zeil. Я. Bald (werden) unsere Katze schon groB.
9. Nach dcr University (werden) ich Arzt. 10 Ich (werden) bald 21
Ubung 6: Употребите возвратные глаголы в Prasens1
I Die Kinder... . ruhig auf die Schulbank. (sich setzen) 2. Jeden Morgen ... ich ... mit
kaheiii Wasser (sich waschcn) 1 Ich...auf die Fahrt nach Frankrcich. (sich freuen) 4 V ir...
be ini Schneider aulsschonste. (sich bedanken) 5 Ich ... . auch fors Kino, (sich interessieren)
6. I s ist wicilcr kilt drauBen. und der Junge.warm .... (sich an 'ziehen)
Ubung 7 Поставьте модальные глагопы в Prasens'
Ils ist schon spat Ich (rn(tssen) nach Hause gehen. 2. Du (durfen) nicht baden' Das
Wasser ist zu kalt. 3. Paul (sullen) das Gedicht auswendig lemcn. 4. Meine Schwester (konnen)
put dcutschspree hen! 5 ich (tnbgcn)die Suppc nicht. 6. Du(miissen) nochdeinen Vateranrulen!
7. Ich (wtillcn) auch cine I one'
Ubung S: Постные возвратные местоимения в нужную форму!
Muster (пбрч иц) Zichst du ... schon an, Udo? —»
/tchst du dich schon an. I Jdo?
I. Wir iiiflsxcn schnell an/iehcn! 2 Kinder, wieso haht ihr ... noch nicht angezogen?
1 «Bald ist Ncujahr! I rc-usl du ... daraul. Kalrin?» - -da, ich Ireue ... darauf. Wir alle freuen ...
daraut I Ind Sic? 1 rctivii Sic auch. I rau Wagner?» - «Natiirhch. ich Irene ... auch, Kalt in .»
III. Neue Lexlk
П Догадайтесь о значении сноп!
lrr,tleii Stt Ji, Hcdt t/tuu# dcr И drier!
dcr I atk. dK Sdmkokule. das Sludtutn. v .crjahtig, zttrtk kkt.tt.tttct,
® ^*помнитв новые слоны)
v< rA.7, Sn- Mdi di, п,и, 11 H,»M '
da. Abendbrot. (e)s.-e )Ж11И
Bllmahhch n«x wiu-iiiio
76
blond i тми мытыми им
d*. Ruro, *. o»>po, <к|пт<
Dank, -(e). Амплдлртьн o.
edel благородный
der Fachmann, -(e)s. Fachleute
и FachmSnner специалист
freudig радостный, веселый
das Friihstuck, -s. -e завтрак
der Gott, -es Gotter бог
grau серый
hart твердый жесткий: трудный
helraten heiratete. hat geheiratet
жениться; выходить замуж
die Schokolade, *, -n шоколад
die Seite, -. -n 1. сторона 2. страница
der SpaB, -es. Spade шутка, удовольствие
die Stelle, -n: место
die Stimmung, -en настроение
strahlen strahlte. hat gestrahlt сиять;
лучиться
strong строгий
das Studium, -s Stuoien изучение: учеба
heiraten
dec Trick film
die
der
die
Hochschule, - -n вуз. высшая школа
jedesmal каждый раз
Kollege, -n -n: коллега
Kiiche, -n: кухня
lecker очень вкусно
mit|nehmen nimmt mit nahm mit hat
mitgenommen брать (уносить) с собой
das
der
der
die
Mittagessen, -s. - обед
Nachtisch, -s, -e десерт
Neffe, -n, -n племянник
nicken nickte hat genickt кивать
Nudel, -n лапша вермишель
der Trickfilm, -s -e мультфильм
unermudlich без устали
vergehen verging ist vergangen
проходить
verheiratet женатый, замужняя
vierjahrig четырехлегний
wehen >vehte. hat geweht ,\уп. /о
ветре/, веять
die Welle, eine - некоторое время
weinen wemte hat gewemt плакать
d« Woke
die
der
die
Nudelsuppe, -, -n: суп с вермишелью
Park, -s, -s парк
sich prOgeln, prtigelte sich, hat sich
geprugelt драться
schimpfen. schimpfte, hat geschimpft
0 Знпомните управление глаголов!
Мгтксп Su Meh die Rrknon d* I • / th»
wellig волнистый
Wolke, -n облако: туча
zu bereiten bereitete zu. hat zubereitel
zurOck kommen кат zuruck ist
zuruckgekommen возврата гы я
zuruck lacheln lachelte zuruck hat
zuruckgeiachelt улыбаться в отвит
hrinitrii (4kk I
tl Запомните высказывания!
Mcrktn Sn ki< ft ,//< "
Alle» ist sehr lecker.
IV «• очень вк\< no.
Sic hviratvfc rimп gutm Mann.
Она вышла гаму ж .а хорошего человека
Das macht mir SpaB.
Это доставляет мне
удовольствие
77
Ich bin heute guter Stimmung.
Was gibt es heute zum Nachtisch?
Я сегодня в хорошем нас троении
Что сегодня на дессерг?
Vie! SpaB!
Gott sei Dank!
Желаю приятно провести время!
Слава Богу!
Wieder gepriigelt?
Sind Sie verheiratet?
Nimmst du mich mit?
Опять подрался?
Вы замужем (женаты)?
Ты возьмешь меня с собой?
Ь! Запомните словосочетания!
Mcrkcn Sir xuh die И tutverhindun^en!
ins Biiro kommen
durch den Park gehen
das Abendbrot zubereiten
nach dem Friihstiick
nach der Hochschule
6 eine Weile
SpaB machen
von alien Seiten
Даъ Abendbrot zubereiteri
приходи гь в офис
идти ио парку
готовить ужин
после завтрака
после вуза (института)
некоторое время
доставлять удовольствие
со всех сторон
IV. Text
й Прочтите и переведите!
und uhersetzen Sie!
Mein Bruder
Robert isl tncin Bruder Jch achtejhn sehr.
lir isl mein Vorhild. Robert isl king, rapier und
sporilich. Er spielt gern Volleyball und
1 ishockey. /u diesen Spielen nimmt er mich
oil mil. Manchmal laulen wir /usatnmen Ski
oder Schlittschuh. Robert ist sen Hint Jahren
verheiratet. Seine I rau heiBt Anja Robert und
Anja haben einen vierjahrigen Sohn I r heiBt
Sascha. Er ist mem Nelle.
7k
Robert geht ins Biiro
Es ist Montag. Die Sonne geht auf. Grave Wolkcn ziehen lief vorilber Der Wind
vveht von alien Scilcn. Aber Robert isl trotzdem guter Stimmung. Wie immer
Nach dem FrilhstUck geht Robert ins Biiro. Jedcn Tag bis auf Sonnabend und
Sonntag. Das ist seme erste Stellc nach der Hochschule. Das lange haric Studium isl
- Gott sei Dank - zu Ende. Robert hcbt
seine Arbeit Die Kollcgen im Biiro sind
Freundlich zu ihm. Robert arbeitct
tiichtig. Er hat ein cdlcs Ziel. Er will ein
guter I achmann werdcn.
Den ganzen lag arbeitet Robert
unermiidlich. Er ist von Kindheit an
immer flciBig gcwcsen Die Arbeit im
Biiro macht ihm viel SpaB. Jcdesmal will
cr etwas ganz Bcsonderes^chafien. Wie
heute. Aber” auch morgen und
iibermorgen. Immer...
Die Arbeit im Biiro
macht Robert vlel SpaB
Am Mittag
Am Mittag ist cr zu Hause. Anja kann gut kochen Die Nudelsuppe ist \\ underbar.
Das ganze Essen ist gut Robert sagt Anja: «Danke schon'. Alles war sehr leckcr!» Anja
lUchell, und ihre Augen strahlen. Sie ist zufrieden. Robert hebi diese schdnejunge Frau
mit den blaucn Augen und dem blonden welligen Haar. Er liebt ihren freudigen Blick.
Nach dem Mittagcsscn geht Robert wiedcr ins Biiro.
Sein Sohn Sascha geht auf die StraBe zum Spielen. Es isl drei I'hr.Nach
einiger Zeil kommt er wiedcr zurilck und weint «W as ist los?» fragt Anja ihren
KoTmTlreundlich. Sascha antworiel nicht und weint immer noch. Er hat ein blaues
Augc. «Wieder gepriigelt?» fragt sie. Sascha nickt undjidrt aufjzu weinen^ls er
sicht, daB die Mutter nicht schimpft. Sie ISchell. So sitzen sie beide^einc Weile
niliig und schweigen.
Am Abend zu Hause
Am Abend kommt Saschas Vater nach Hause. Anja bcreilet das Abendbrot zu.
Zum Nachtisch gibt es Kuchen und Schokolade. Sic sitzen jetzt in der KQche, essen zu
Abend und sprcchen fiber den vergangenen lag. Nach dem Essen gchen sie<alle drei
spazicren Sic gchen durch den Park in der Stadtmitte Allmfthlich wird es dunkcl. Sie
gehen nach Hause. Sascha will noch Trickfilme sehen. Er sicht I ricklilme gern. Auch
Robert mag Trickfilme,aus alter WelbAber in tilnfzehn Minuten ist es an dcr Zeil, ins
Belt zu gehen Die Mutter ist strong. Vor dem Schlalen muB sich der kleine Sascha
zuerst die Ziihnc piitzen und die FiiBe waschen.
Es ist schon spilt. Robert sitzt noch eine Stunde am Schreibtisch. Er bereitet etnas
Rlr seine Albeit im Biiro vor. Morgen isl ein neuer lag...
79
у Слова п выраження^Словосочетания
garter м/ F.Tfcfrflp'rt Н <мг. erf>i
ц^Нгс Su глЛ Ле 4хч -•е«~
D*s Studium «st zu Ende
Es ist an der Ze«t
Учеба закончена
Настало время /для чего-л.).
S 3*nCw--'e словосочетания’
M-4rw S*sk* Ле »<xnr’A*^pcw'
bis auf Soon abend und Sonntag
em biaues Auge haben
am Schre^btsch steen
кроме субботы и воскресенья
иметь синяк под глазом
сидеть за письменным столом
zur? Spielen genen
zu Abend essen
von Kindheft an
vor dem Sc h la fen
in funfzehn Minuten
den ganzen Tag
aus alle' Weft
ид-пт играть
ужинать
с детства
перед сном
через пятнадцать минут
целый (весь) день
со всего мира
VI. Лексические упражнения
Lexikaks. he Cbuneen
3 Макфгте в те*»» предложения в которых встречаются следующие слова, и переведите их!
StA- hmSte ~ Text Sue-: ми i >.г. ..с»» И<5гт» ипи йЬегзеСеп Sie sie'
В " der Trickfilm -♦ Sascha will noch Trickfilme sehen.
Саша хочет еще посмотреть нультфильмы
edel. grau, jcdesmal. der Kollege. der XefTe, die Nudelsuppe. die Stelle strahlen.
unermud’ich .
03 "PWo-e-»». в «вторых встречаются следующие
“оеосочетаиия и переведите их-
Ьегю undйЬепесеп Ste sie'
das \bendbro< zubereiten, ins Bflro kommen, nach
dem FruhsttkK, nach der Hochschule, dutch den Park gehen,
'or dem Schlafen. guter Summung sein, eine Weile
Майдит» антонимы*
b. ,reudlg-winen- ^Hommen
b) FrOhsiOck. hchen. traung. plotzlich. ueglaufen
Пй Образуйте словосочетания из компонентов данных под пун стам и а) и Ь и паве-
___ведите их! - Bdden Sie Wortverbindungen mu den Wfrtern unter den PurJuen ai und b, und
" Ubersetzen Sie sie'
Beispiel: a) verheiratet b) sein -* verheiratet sein
быть женатым, быть заму ж ем
1. a) das AbendbroL ein blaues Auge, den Bruder, ins Bum, zu Ende. durch den Park
b) achten. gehen. haben. kommen, sein, zubereiten
2. a) zu Bert Eishockey und Volleyball. Ski. am Schreibtisch. son alien Seiten
b) gehen. laufen. sitzen. spielen, wehen
03 Соедините части предложений по смыслу’
lerbinden Sie die Satiteile dem Sinn nach
Sascha nickt und,.. x....bereitet etwas iur seme Arbeit im Buro cor
\ or dem Schlaten muB Sascha... x, ...sprechen uber den serjangenen Tag
Allmahlich wird es dunkel. und... x. ...zuerst die Zahne putzen
Robert sitzt am Schreibtisch und... x. ...sie gehen nach Hause
Sie sitzen jetzt in der Ruche. essen und... x^ ...hon auf zu weinen
EK] Пронумеруйте предложения no порядку их расположения в тексте
S'umerieren Sie die Sace dem Text enisprec hend
( i Allmahlich wird es dunkel.
() Anja bereitet das Abendbrot zu.
( ) Sie gehen durch den Park in der Stadimine.
( ) Am Abend kommt Saschas \ ater naeh Hause.
( ) Xach dem Essen gehen sie alle drei spazieren.
( ) Zum Nachtiseh gibt es Ruehen und Scaokolade.
) In funfzehn Minuten ist es an der Zeiu ins Bert zu ger.en.
( ) Sie essen zu Abend und sprechen Ober den vergangerеп T
EJS Ках это будет по-немецки?
В7<? he:Jt es au/deidsch'*
Что у нас на десерт?
Все очень вкусно.
Опять подрался?
Урок закончен.
Слава Богу!
Вы замужем (.сенаты)?
Ты возьмешь меня с собой?
Желаю приятно провести время'
Я сегодня в хорошем нас троении
Это доставляет мне удово.\ьствие.
VII. Лексико-грамматические упражнения
Lexi^disch-grammatische L bungen
OB Вставьте вместо точек подходящие die t'erben
Secen Sie anstaa der Ptndae Ле dem Sinn enisprechenden twerein
im Prasens '
A. Ich... meinen Bruder sehr. Robert. spielen> gem \ ol.es ball a.™ 2
Spielen (nehmen) er mich oft .... Robert tseinl seit rant Jahren.... Robert und
(haben) einen v ierjshrigen.... I r (heilJen) Sascha und ist mein . Graue ... (ziehen)
orflber Der Wind ... von alien Seiien. Aber Robert (sem) trotzdem guter ... . Nach
dem feehen) Robert ins Bilro. Das (sein! seine crste Stelle nach der.... Das lange
h trte Nein) - Goll sei Dank - zu Ende. Die ... im Bilro (sein) freundhch zu ihm.
Robert (haben) ein... Ziel. Er (wollen) cm guter... werden. Den ganzen I ag (arbeiten)
Robert.... Pic Arbeit im Bilro (machen) ihm viol....
(achien). edles. Eishockcy, 1 achmann, Friihstuck. Hochschulc, Kollcgen, mil, Neffe,
Sohn. Spafl. Stimmung. Studium. unermGdlich, vcrhciratct. (wehen), Wolken
B. \nja(lacheln), und ihreAugen.... Robert(Ificheln) ihr.... Nach dem ... (gchen)
Robert wieder ins Biiro. Sem Sohn Sascha (gehen) aufdie... zum Spiclcn Nach einiger
/eit (kommen) er wieder zuruckund.... Er(haben)cin ...Augc. «Wieder...?»(fragen)
die Mutter. Sascha ... und hort auf zu weinen. Die Mutter... nicht So (sitzen) sie bcide
eine... ruhig und (schweigen). Anja bereitet das Abendbrot.... Zum Nachtisch (geben)
es... und.... Nach dem ... (gehen) sic alle drci spazieren. Sie gehen ... den Park in dcr
Stadtmitie.... (werden) es dunkel. Sascha (wollen) noch ... sehen. Abcr in funfzehn ...
(mfissen) man zu Belt gchen. Die Mutter ist.... Vor dem ... (miissen) dcr kleine Sascha
zuerst die Zfihne ... und die FuBe ....
allmahlich. blaucs, durch, Essen, gepriigeli, Kuchen, Minuicn, Mittagessen, (nickcn),
putzen. (schimpfen), Schokolade, Schlafen. (strahlen), SlraBc, strong. Triekfilme,
waschen, Weile, (weinen), zu. zuruck
BQ Вставьте вместо точек подходящие по смыслу словосочетания!
Sefzen Sie anxhtit det Punkic die dem Sinn entsprechenden И brlverbindnngen ein!
......putzt Sascha seine Ziihne.
Die Arbeit im Biiro ... ihm \ iel....
....giht cs Kuchen und Schokolade.
Robert ist.......immer flciflig gewesen.
So sitzen sie beide....ruhig und schweigen.
OS Управление глаголов Употребите правильный падеж!
X Kckinjndri l erben. Gebrauchen Sk den richiigen Ка\их!
cine Weile
SpaB machen
zum Nachtisch
von Kindhcit an
vor dem Schlafen
heiraten (Akk.)
I Meine Schwester heiratet (ein) Mathematiker. 2. Sic hat (ein)
г uflballer geheiratet. 3. Anja heiratete (ihr) Mann vor acht Jahren.
4. (Wer) hast du geheiratet? 5. Iloffentlich hast du nicht (der)
Nachbarn geheiratet?
Chenпредложения! Выполните упражнение по образцу!
Лйа/ег.
lunf. (sein), Jahren, Robert, seil, verheiratcl
Robert ist seit Ilin! Jahren verheiratel.
A‘ I • graue, vorbei, Wolken, (ziehen)
2 . alien, Seitcn. von, (wehen), der Wind
82
(Prcisens)
3 . (haben), Robert, einen Sohn, vicrjahrigcn
4 ins Biiro, nach dem 1 riihstuck, (gchen), Robert
5 das, crste, nach dcr Hochschule, (sein), seme, Stclic
B. 1. allmahlich, dunkel, cs, (werden)
2. am Abend, das Abendbrot, Anja, (zu/bcrcitcn)
3. (arbeiten), Robert, den ganzen lag, uncrmudlich
4. es, (gehen), Kuchen, zum Nachtisch, Schokolade, und
5 (miissen), putzen, Sascha, vor dem Schlaicn, die Zahne, zuerst
ЕИ Переведите на немецкий язык! J ,
7^/ C'herselzcn Sie ins De tusche! <-------
1 По вечерам папа довольно часто готовит дома ужин 2. Постепенно
темнеет. 3. На улице сильно дует ветер и низко плывут облака. 4. Я люблю суп
с вермишелью. 5. Я замужем уже два года. 6 Перед сном мой пятилетний
племянник все!да чист и г зубы 7. На десерт у нас сегодня шокохад и пирог.
8. Вы пойдете со мной в парк? 9. Когда ты вернешься? 10. Я размышлял
недолго. 11 Ты зайдешь за мной вечером? 12. Мои волосы светлые и волнистые.
13. Саша больше не плачет, и его глаза весело сияют. 14. Роберт кивает,
улыбается в ответ и берет меня с собой на эти игры. 15. Иногда мы вместе
катаемся на лыжах.
VIII. Условно-речевые упражнения
Bedingte Redeiihungen
Ей Найдите в тексте ответы на вопросы!
Suchen Sie die Antworten tin Text!
Beispiel: Wann geht Robert wieder ms Biiro? —►
Nach deni Mittagessen geht Robert wieder ins Biiro.
Wer ist lapfcr, king und sportlich? Wie wehl dcr \\ ind*1 Wer hat ein edles Ziel?
Wo ist Robert am Millag*? Was gibt es zum Nachtisch? W ie hei »t der Nelle Wer hat
ein blaues Ange? Wer hat sich wieder geprugell? Wer nickt und hurt auf zu weinen?
Wer liebt Triekfilme? W ann muB man zu Belt gehen*’ Wer ist strong? Was muB Sascha
jcdesmal vor dem Schlafen tun?
EU Ответьте на вопросы no тексту утвердительно или отрицательно'
lieantwinten Sie die i t agen :iiin Ti \t 1ч/a/tend • kt vcrncincnd
IM.-iM Kann Anja gut kuchen? - Ja, яс kann gut kuchen
1st Hebert am Miltag mi №0? - Nein. er ist am Mittag zu 1I use
War alles sehr lecker? 1st die Nttdelsuppe wunderbar? Ist Anja unziilrieden
Strahlcn ihreAugen? Hat sie keinen Ireudigen Blick? I aehelt Robe.tzuriKk 1stAnj.is
I laar blond und «, llig? Spielt Ruben gern I ishoekey? W .rd es alhnahheh dunkel 1st
das langc harte Studium Roberts zu I aide? Schimpfl die Mutter.
в] Ответьте не альтернативные вопросы по тексту!
Bcanrwh-n Sic dh DoppeItnigen.
Bl I ssen Anja und Robert zu Abend in der Ktlchc oder rm Wohnzimmer? -
Zu Abend essen sic in der Kiiche.
let Robert guter oder schlechter Stimmung? 1st das seine erste oder zweitc Stelle
naeh der Hoehsehulc? 1st Robert seit ftinf oder sen sechs Jahren verheiratet? Kochi
Anja gut Oder sehlecht? Hat Anja blaue oder braunc Augen? 1st ihr I laar blond oder
dunkcl? Stcht die Sonne im Sommer Irdh odcr spat auf?
ВП Как Вы считаете?
Ha< meinen Sir?
Haben vide Leute einen freudigen Blick? Schimpfcn Ihre Eltem oft? Haben viele
Menschen edle Ziele im I eben? 1st das Studium immer hart? Ist Ihr Lehrer strong? Ist
Ihr Vater ein guter Fachmann Wann iBt man gcwdhnhch zuAbend. Essen die Kinder
die Suppe gem? Was macht Ihnen SpaB? Was muB man jcdesmal vor dem Schlafen
tun9 Kannjeder vergangene 1 ag gut sein?
0S Перескажите текст! Возможный план пересказа;
Erxihlen Sa den Text nach! Sie ktinnen jblgenden Tcxtentwurfgebrauchen
1. Mein Bruder Robert ist mein Vorbild.
II. Robert geht ins Biiro.
III. Am Mittag.
IV. Anja und dcr kleine Sascha.
V. Am Abend zu I lausc.
00 Выучите отрывок из текста от «Ат Abend kommt Saschas Vater «до «. Morgen kommt
der neue Tag » наизусть! - Lenutn Sie den Auszug aus dem Text «Mein Bruder» auswendig!
Lenten Sie den Dialog auswendig
Alte Freunde
Hans:
Robert
Hans:
Robert:
Hans:
Robert:
Hans:
Robert:
Hans:
Hallo, Robert, wie gehl’s?
Hallo, Hans. Danke, allcs in Ordnung.
Ich habe dich seit der I lochschule nicht
gesehen. Bist du verheiratet?
Ja, schon seit sieben Jahren.
Was?’ Habt ihr auch Kinder?
Alto Freunde
Wir haben einen fiintjahrigen Sohn und cine drcijfihrigc Tochter.
Ach. du mein licber Gott! Wie schnell die Zeit vergeht! Und wer
ist die Frau dort, die mit biondem welligem Haar? Deine Frau?
Ja, das ist meine Frau Karen. Wir gehen jetzt alle nach 1 lausc.
Kommst du zu uns, Paul?
Hm, hhmm. Vielen Dank. Das isl sehr neu von dir.
Aber ich kann nicht.
Я4
Robert: Warum nicht?
Hans: Ich muB noch ms Biiro.
Robert: Zum Nachlisch hat Karen danischcn Kuchcn gebacken und
Schweizer Schokolade gekaut'l. Alles ist sehr lecker.
Hans: Das niichste Mal, Robert, das nachste Mal.
ЕЕЗ Составьте небольшой рассказ по теме «Meine Familie» с помощью следующих
вопросов! - Biiden Sic eine kleine Erzdhlung zum Thema «Meine Familie* mit Hilfe von folgenden
Fragen!
Wie linden Sie die Familie von Robert? Mochten Sie auch einmal solch einc
Familie haben? MuB der Mensch eine Familie und Kinder haben? Wicviel Kinder
mochten Sic in dcr Zukunft haben? Wie stellen Sie sich eine gliickliche Familie vor?
Wie stellen Sie sich Ihre cigene Familie xor?
IX. Zusatzlicher Staff
Дополнительный материал для любознательных
Sprichworter:
* Allzuvicl ist ungesund.
♦ Altc Licbc rostet nicht.
Все хорошо в меру.
Старая любовь не ржавеет
Witze:
Мы редко
* Freundschall isl cin Snick I he.
Liebc ist Freundschaii xom Kopf bis zu den FuBen.
Aphonsmen;
* Wir heiralen selicn. deshalb isl die Erfahrung so gering.
женимся, no иному нош опыт так ограничен
Дружба - кусочек супружества.
Любовь - дружба с го хоны до ног
AmSonntag |.и? £ег hamiiienvater seine sieben Kinder zusammen.
lCh er ^ег war dic 3anze Woche am bravsten?
md л6 Freude bereim? Wer hat 'hr nicht widersprochen
und тптег rreudig aeholfen, wenn sie etwas verlanqt hat?»
Uaraur die Kinder im Chor. «Du, Papa1.» _______________
- Wie alt sind Sie?
-79.
- Verheiratet?
- Noch nicht.
Mein Vater
I, Phonetik:
Lektion
\ (>ka|l:int< kurzes (краткий) fr]
Гласные звуuu langcs (дом mil |i :J
hilManges (полудолгий) |e]
Munnebokal (редуцированный) pj
Твердый приступ
Гласные, стоящие в начале слова (слога), произносятся с большим напряжением
щади И ол дельно от предыдущего звука При этом образуется так называемый «Knacklaul»
- твердый приступ
Zum А /у’/. / л or allem ’einigcs ‘ci nkaufen
Fis'c’ sen ’leh bin’auch'aus Italien.
Твердый приступ встречается также в середине слова (в начале слога):
Abcnd'c^scn bearbeiten
Kinder'arH iibcfall
Без твердого приступа проишосятся следующие слова-исключения:
а) слова г dur-, wor-
b)слова с her-, hin-, vor-
l)с лова
dariibcr. darunter. woran. woraul. woriiber
hcrauf. herein, hinubir, \oraus. \oriibcr
cinander, \ollcndcn, warum. uiedcrum
Phonetische Obungen
Ubung 1: Поработайте над произношением* Обратите внимание на твердый приступ!
I bin Sil die.4 ихspr/цhi ’ Beu hhn Sie den Knaeklaut'
Kurzes [e] echt, elf, cndlich, Bell. denn. fern. Geld
gern. Heft. Herz, schnell. selbst, wenn
men ahlich. vwllig
Iungcs|c l ci, geben. Icben. schwer
ueben, Weg, wer. werden
I leer, leer. Meet. Tec, Allee
mehr. seJir, gehen, kehren, schcn. wehen
Hdlblanges |e| Hc'ton. Demo'kral, I c'gcnde. legi'tim
Metropole, Rc'f<»rm, repo'ricrcn
Примечание: Гласный <• пр„„ „к,синя как нолулолп.п е, как п,
В oiKpidTo.M слоп* В безударной 1н»зиции
Munnc vokal [aj bellen, hallcn, I tebe, Name
gehen he ben, leben, weben, werden
Ьфшн-п. biMininit, Betneb, ge’lallen. Ge'hcininiK
ришчинш Гли.аи 1. v ,, ... ютиия как Р \еЦН|ЮП.,Н1П.Н1 во, .удар,,,,,, позиции
» закрыв,ч слои, в ко,1№ ело»» н „ <н..>мр1шх „р,к |и. „ R‘"
86
Ubung 2 Сопоставьте краткий |t | и долгий с ’
I crgleirhcn Sie das leirze (e| unddas iange fc;|!
Bell - Beel Keller - Kchle stollen stehlen
denn chhen - den - eben Kerker lernen - Kchrer - lehren weg, \\enn Weg w on
essen Esel nennen - nehrr.en v erben - werden
I ell - fchlcn schnell - Schnee
Ubung 3: Выучите скороговорку наизусть’
Lernen Sii dan '/jtngenbrecher auswendig'
‘Esel essen Nesseln nicht. -
Nesseln 'essen 'Esel nicht.
Ubung 4. Прочтите вслух в тексте 20-30 слов с гласной е1 Определите, хак она произносится!
Lesen Sic ini Text 20-30 И drier vor. die einen e-l bkttl huhen Bexiimmen Sie, wie er
uusge sprat hen wird!
/urn BcispicL es - краткий [с] т.к. слог закрытый
sehr -долгий [c:J, ибо здесь буквосочетание eh
Ubung 5: Выучите стихотворение!
Lernen Sie dux Gcdk hl aus hi ndig'
Lieschen* und die Maus
l on Sepp fisterreichcr
Aus dem Haus lief hinaus
eme kleine graue Maus.
Lieschen stand an der Wand
ihre Puppe in der Hand.
* I ies: Lies-chen
Sprach die Maus zum Lieschen:
«Wasch dir deine FilBchen!
Meine Pfotchen. liebes Madchen.
alle Tage putz ich
Aber deine klemen Beine
sind doch gar zu schmutzig!»
II. Grammatik:
Простое прошедшее время глаголов
Prdtcritum (Inipcrfi. kt) der 1 erben
Глаголы в I’rilteriiuin употребляют я в связном рассказе о событиях в прошл» м
Prateritum слабых глаголов
Prali г нит de г л<7лг<л hen J erln п
Г,„л,.....'во . —.........—и Р—
(Корню) <уффикса -tc и личных ок • Ч« ,с - ик в языке много тысяч,
отсутствуют. Эти глаголы называют ртулярны.ми или слаиы.ш.
См схему:
PtiMHialeiHliinKin
Verbstanilll | + bUlllX-tC (auikr i. uml3 Pers &пц t
87
Спряжение слабых глаголов н Pratcrnum:
Priitcrit и in (iniperfckt)________________________________
I Singular (eg. ' ,’,lJraI (wl 4>
Icrncn ________
ich lem -fe wir lem -tc-n
du lem -te st ihr lem -tc-r
er sic cs lem -te sie/ Sic lem -te-и
Zum Beispiel: Ich Icrntc gut.
Я учился хороню.
Слабые i лапэлы. основа (корень) которых оканчивается на m.clin.d или t, получают
перед -1с дополнительное с
ich arbcit-c-te du arbeit-c-te-x/
ich bad-c-tc du bad-e-te-x/ и т.д.
Prateritum сильных глаголов
Prateritum dcr slacken I erhen
Некоторые глаголы образую! Prateritum(Imperfckt) путем изменения корневой гласной
и прибавления личных окончании в I и 3 лице ед. числа окончание также отсутствует.
Эти глаголы называются сильными (или нерегулярными) их немного - около 200, а
частотных не более 100. Формы этих глаголов нужно запоминать. См. схему
Vcrhstamm Pcrsonalendungen
mit Mammvokahvcchscl (aufler 1 und3. Pers. Sing.)
Спряжение сильных глаголов в Prateritum
Prateritum (Imperfckt)__________________________________
Singular (гу ч)| Plural (мн. ч.)
fan gen I kommcn I ziehen
ich ling kam /og wir fing-еи kam-en zog-en
du ting-.\7 kam-л/ ZOg-.\7 ihr ling-/ kam-/ zog-/
er sie es ling kam /Og sic/ Sic ling-ew kam-ew ZOg-671
Zum Beispid Ich kam nach Hause.
Я пришел домой.
Отдсляемые приставки глаголов в Prateritum обычно стоят в конце предложения
Ich stand heute Iriih ан Г.
Dcr Vater bcreitete etwas ITir seine Arbeit im Biiro vor.
Prateritum смешанных глаголов
Pratcrnum dcr tfischwrhrn
ч«мХЛ ф,"° ,<K-коп.............. ,.Л
* акж» <ncyi<.’|,iyer глтолы и.ыип<|нп.-н смешанными
8К
Vcrhstamm
mit Stammvokalwechse!
+ | Suffix -te + I PtrM,I™lcn<lungen
(auficr I und J Pen Sing )
Спряжение смешанных глаголов в Priitentum
ich
du
er/ sic/ cs
| Prateritнm (Imperfckt)
1 Singular (eg ч.) bringen Plural (mil ч.)
brach -tc wir brach -te-н
brach -te-s/ ihr brach -te-r
brach -te sie/ Sie brach -te-/?
auch brennen. denken. kenncn. nennen. rennen. sendcn. wendcn
Zum Beispiel Ich brachte das Buch in die Schule.
Я принес книгу в школу.
Prateritum глаголов sem, haben и werden
Prateritum dcr Verben sein, haben, werden
Глаголы sein haben, werden имеют в Priitentum нестандартные формы, их спряжение
надо запомнить:
ich
du
ег/ sic/ es
Prateritum (Imperfckt)
Singular (eg. ч.) Plural (мн. ч.)
sein । haben werden
war hat-te wurd-e wir war-e/t hat-te-// wurd-e/i
war-л/ hal-te-s/ wurd-es/ ihr war-/ hat-te-r wurd-t’/
war hat-te wurd-e sie Sie w ar-ен hat-te-n w urd-i'/t
Модальные глаголы
Die Modulverben
Глаголы wollen (хотеть). sollen /быть должным. обязанным). тймсп (быть должным,
вынужденным), kiinnen (мочь, быть н состоянии) diirfen /иметь pa ipememu быть нправс /,
тЬцеп (любить) снрягаюгся в Prateritum следующим образом
Prateritum (Imperfckt)
Singular >ед ч.)
ich w elite sollte inuBte konntc durfte mochtc
du wolltest solllest muBtest konntest durltest much test
er/ sie cs w elite sollte muBte konnte durlte mochte
Plural (мн ч)
w ir w oil ten soil ten muBlen konnten durften mochtcn
ihr w oil let solltet muBtet konntet durilet mochtel
sie/ Sic w oil ten sollten muBten konnten durltcn mochtcn
89
Grafnrnatfcche Obungen
Obung 1: Проспрягайте глаголы e Pratentum
arbeitcn. bedcn. besuchcn. er/iihlcn. lerncn. lichen, rcchnen. sagen. spielen
Ubung 2: Поставьте глаголы в форму Pratentum
I Mein Freund erz3hl_ mir Ober seine Reisc nach Deutschland. 2 Die Kinder spiel----
im Garten den ganzcn Tag. 3. Meine Schwestcr hesuch_ noch den Kindergarten. 4. Wir lieb_
unscren Lehrer 5 Das sag__ die Mutter oil. 6. Meine Mutter koch_ immer sehr gut. 7. Sein
canzes I eben arbeit, mem Vater vid 8. Am Meer bad wir fast jeden Tag. 9 In der
Mathestunde rechn___ich immer schnell und richtig.
Ubung 3: Проспрягайте глаголы в Pratentum' В скобках дана основа глаюла е frat '.ui i
ergreiten (crgnfT)
essen taB)
fallen (Hol)
fahren (fuhr)
fangen (ting)
linden (fand)
geben (gab)
gehen (ging)
gefallen (geficl)
gieBcn (goB)
kommen (kam)
lassen (licB)
laufen (lief)
lesen (las)
nehmen (nahm)
schreibcn (schrieb)
sitzen (saB)
sprechen (sprach)
stehen (stand)
vergessen (vergaB)
wachscn (wuchs)
waschcn (wusch)
zichcn (zog)
Inmerhing Сильные глаголы crgreifen, gehen. stehen. zichcn и др меняют в Prifteritum
и согласные корня- ergriff, ging. stand. zog.
Ubung 4: Употребите глаголы в Pratentum!
I. Mein Valer (lesen) tflghch Zeitungcn. 2. Im Winter (laufen) ich gem Ski. 3. Unserc
I ehrerin (sprechen) gut Deutsch 4 Meine Ireundin (vergessen) oft ihr Buch zu Hause. 5. Ich
(geben) dem Jungcn einen Ball. 6 Gcstcm (gehen) wir baden. 7. Am Sonntag (kommen) wir
spilt nach Ilause. 8 Die Kinder (essen) viel I-is und SUBigkeiten 9 Dcr Film (gefallen) uns gut
10 Gestern (schreibcn) wir einen Brief. 11. Unser Vater (finden) filr uns immer Zcit.
12 W ir (fahren) frOh am Morgen los.
Ubung 5: Проспрягайте глаголы в Pratentum'
bringen - brachtc brennen - branntc nennen - nanntc
denken - dachte kennen - kannte rennen - ranntc
Ubung 6: Употребите глаголы в Pratentum!
I Ich (kennen) dicscn Mann nicht. 2. Man (nennen) ihn Herr Schneider 1. Dcr Vater
bnngen) uns oh Bananen und SOUigkeilen. 4. Wir (rennen) sehr schnell nach Hause 5. Das
Haus (brennen) schon lange.
Ubung 7: Употребите глаголы haben sein и werden в Pratentum'
' LTa’rv-hr in,CrvSMnl 2- Was 111r «ine "lume (sein) das? 11 ieber Karl, du (sein)
> t ''lr'^in|jl,'whrWreKt.5.lch(haben)/u Hause einen Computer. О. I r
a Mnhemauk-' з™("СГ‘‘С">'aSC la'’gvr K N“chller'<w"Jen)
CT Mathcmatiker 9. Wo (sein) ihr am Morgen?
90
Ubung 8: Поставьте модальные глаголы e Pratentum!
I Am Abend (mflsscn) ich nach I lausc gehen. 2. Du (ddrfcn) nicht baden’ Das \\ asset war
zu kalt. 3. Paul (sollen) das (iedicht auswendig lemen. 4. Meine Schwester (kdnnen) uut deutsch
sprechen! 5. Ich (mogen) die Suppe nicht. 6. Du (mllssen) noch deinen Vater anrufen'
Ubung 9: Вставьте сильные и слабые возвратные глаголы в Pratentum'
I. Jeden Morgen ... ich ... mit kaltem Wasser, (sich waschcn) 2. Ich...auf die I ahrt
nach frankreich. (sich freuen) 3. Wir....bei der Irau Berger aufs schonste (sich bedanken)
4. Ich....auch furs Kino sehr (sich interessicren). 5. Es isl kalt. und der Junge....(sich
an/zichcn)
Ubung 10: Вставьте глаголы с отделяемыми приставками в Pratentum!
I Meine Schwestcr... immer das Abendbrot.... (zu bcreilen) 2 Meine Eltem ... mich oil
ins Kino ... . (mit/nehmen) 3. Bald ... meine Mutter ... . (zurilck kommen) 4. Unsere Kat/e
Mathilde ... aber oft ... . (weg/laufen) 5. An Paris ... wir nie ... . (vorbei fahren) 6. So der
Schneider die Bohne .... (zusammen niihen) 7. Max ... spiiter noch bei mir.... i vorbei kommen)
8. Der Vater... seinen Mantel wieder.... (ab/legen)
III. Neue Lexik
П Догадайтесь о значении слов!
Erraten Sie die Bcdeutung der If drier'
die Banane, der f lamingo, freilassen. dcr Kanaricnvogel. die Kas.se. klasse
(Vater ist klasse!), der Kiihlschrank, liebhaben, das Mineral, das Mineral wasser,
nerves, nochmals, die Packung, piidagogisch. der Pinguin, der Spa/iergang, der
SlrauB, das Sludienjahr, die SiiBigkeit, die 1 radilion, die Zilrone
0 Запомните новые слова!
Merken Sie sich die neuen If drier'
die Banane, -, -n банан
beobachten, beobachtete hat
beobachtet наблюдать
beruhigen, beruhigte hat beruhigt
успокаивать
besprechcn, bespneht. besprach. hat
besprochen обсуждать
bezahlen, bezahlte hat bezahlt
оплачивать
das Bier, (e)s, -e пиво
bummeln, bummelte, ist gebummelt
прогуливаться, болтаться по улицам
die Dose, -n баночка /пива inu
die
das Ehrenwort, -(e)s честное слово
einiges немного, к<*~что
ein kaufen, kaufte ein. hat emgekauft
der
делать покупки
sich erinnern, ennnerte sich hat sich
ennnert вспоминать
erwachsen взрослый
Flamingo, -s -s фламинго
der Flamingo
die Flasche
Flasche, - -n бутылка
fordern, forderte hat gefordert пжбошт»
frei lessen, laBt frei. lieB frei hat
freigelassen освобождать, отпускал.
91
huosch красивый милый
der
Schatz, -es Schatze сокровище
der Kafig.-<e)s -e клетка
der Kanarienvogel. -s, Kanaoenvogel
канарейка
die Kasse, - -n касса
klasse класс!
der Korb, -<e)s. КОФе корзина
der Kdhlschrank, -(e)s. Kuhtschranke
der Schatz
холодильник
die Lebensmittel, PI продукты питания
lebhaft подвижный
lieb haben, hat lieb hatte lieb hat
!>ebgehabt любить
das Mineral, -s. -e и -ten минерал
das Mineralwasser, -s. Mmeralwasser
nachdem после того как
nervfls нервный
nochmals еще раз
die Packung, - -еп упаковка
padagogisch педагогический
der Pinguin, -s -e пингвин
der Saft. -(e)s. Safte сок
die
0 Запомните управление глаголов!
Mcrken Sie sich die Rektion der Ver ben!
beohachtcn (Akk./
j-m (Dai.f schwerfallcn
Meh crinnern an (Akk.)
suchcn nach (Dat./
der
der
der
der
das
die
der
die
die
das
der
die
Spaziergang, -(e)s. Spaziergange
прогулка
Stein, -(e)s, -e камень
Strand, -es. Strande п ляж
StrauB
букет
der StrauS
-es. -e. страус; 2. -es. StrauBe
1
' I
V u
der BiumenstrauB
Studienjahr, -(e)s. -e учебный год, курс
SiiBigkeit meist Plural, - -еп сладость
schwer fallen, fallt schwer fiel schwer ist
schwergefallen трудно даваться
stellen, stellte. hat gestellt ставить
Teppich, -s, -e ковер, палас
Tradition, -. -еп традиция
verbringen, verbrachte, hat verbracht
проводить
Ware, -, -n товар
Warenhaus, -es die Warenhauser
магазин
Witz, -es, -e шутка
Wurst, Wurste колбаса
die Wurste
wahrscheinlich вероятно
Zitrone, -n лимон
die Zitrone
Ich beohachtctc gem den Papagei.
Я любила наблюдать ш попугаем
l-.s fall! ihm schwer, Zeil lUr uns zu linden,
н.чу бывает сложно найти для нас время
ich criiinert* mich oh an р ис Zeil.
Я часто вспоминаю то время.
Ich suchtc nach den hUhsehen Steinen tiberall.
Я везде ucK(L\a красивые камни
□ Запомните фразы и выражения!
Merken Sie sich die Aiussagen und Redewendungen!
Ist das dein Ehrenwort?
Es fSllt mir immer schwer!
Ich erinnere mich oft daran.
fch gebe dir mein &ucFir>
Ist das dein Ehrenworti£>
Честное слово?
Это мне всегда трудно дается
Я часто вспоминаю об этом.
Mein
Uas fgllt mir"
immer schwer!
Мое сокровище'.
Папа просто класс!
Я его так моблю!
Mein Schatz!
Vati ist klasse!
Ich habe ihn so lieb!
Ы Запомните словосочетания!
Merken Sie sich die IVortverbindungen!
eine Flasche Mineralwasser
eine Packung Butter
drei Dosen Bier
am Strand
einiges einkaufen
an der Kasse bezahlen
im ersten Studienjahr sein
mit den Worten beruhigen
бутылка минеральной воды
пачка масла
три баночки пива
на пляже
покупать кое-что
платить в кассу
быть на первом курсе
успокаивать словами
IV. Text
Mein Vater
@ Прочтите и переведите!
Lesen und iibersetzen Sie!
Ich hciBe Kalrin. Ich studiere im ersten
Studienjahr an der Piidagogischen
Hochschule Das Studium macht mir SpaB.
Am Abend sprcchen wir manchmal mil
meinem Vater uber mein Studium. \ ati ist
klasse! Ich habe ihn so lieb! Es ist mit ihm
immer interessant. Er kennl so vide Witzc
und Gcschichten!
Ich studiere an der Hochschu e
93
Als ich Klein war>«>
\k .ch noch klein war. beobachtete ich gem Vogel und 1 ierc /u Hause hatten
uir immer eine Katze und einen Kanarienvogel Drnnals bite ich e.n komisches lobby:
leh sammehchiibscheSteine. Ich ware.n sehr lebhafles Kind und suchte danach d trail,
im Garten, im Hof odcr am Strand. «Wozu brauchst du diesen Miill. Katnn?» Iragte
meinc Minter oft ein biBchen nervos. wenn sie einige Steinchen aul dem I eppich odcr
unterdem Sofa im Wohnzimmer fand. «Sic gcfallcn mir. Multi. Sich mal, sie sind so
schon!» antwortete ich. Und dcr Vater bcruhigte Multi immcr mit den Worten: «Ach,
Liebling. kiBdas Kind spiclcn »
Meine Schwester
U ie ich fruher war. so ist jcizt auch meinc jungcre
SchwesterAnja W'enn Vater mnAnja zusammen ist, muB
er mil ihr Ball spiclcn. Vogel lullcrn, durch den Park
bummeln odcr Bucher lesen. Das isi niehl einfach, denn
er hat viel zu tun und muB al les genau plancn. Doch cr
schafii es. OQ sitzen sie bcide zusammen und lesen in
einem Marchenbuch. Dabei slcllt Vaier Fragen. und Anja
muB ant worten: GcQillt dir das Miirchen? Warum? Warutn
nicht? Wer isi gut.1 Wer ist bosc? W;cr ist klug? Wer ist
dumm?
«Vati», fragt Anja, «gehen wir heute abend
spazieren?»
«.la, mein Schatz», ant world der Vater.
«1st das dcin Fhrcnwort?» wiederhoh Anja
«Aber natiirlich», lachelt dcr Vater. Das ist, was Anja sich von Vali und Multi
wGnscht. So war auch ich in meiner Kindhcil. Ich erinnerc mich gut daran. Ich liebte
Spazjcrgange mil Vali iiber al les
Vati ist klassel
Ich habe ihn so liebl
le^en die ndvigen
rackun^en in den Kerb
Vati und Anja gehen einkaufen
Am Abend sagi Multi, wir mUBtcn ciniges cinkaufen.
I nd so gchen Vati und Anja cinkaufen. Multi sagl im
\ oraus, was zu kaufen ist. Das sind Lcbensmittcl - K3.se,
W urst, cine Packung Butter, Banancn, cine Flaschc
M i neral wasser und Zitroncnsaft fur alle und drei Dosen
Bier fur Vater.
im W arenhaus besprechen Vati und Anja nochmals, wo
। K , das aHcs zu hnden tst, und legen die noligen Packungen in
en s Is *v ; .,C T SiCh WiC Cin rich,ie “.sews MAdehen Dann
fctnen Sic Weiler, und Van bezahlt an der Kassc
KM Xll d^nU e,’.bCid;' SChr ZUrriCdCh- Mu,,i isl a,,Ch Z'ir™d^ Sk- bereitet
....................
‘M
Die Flamingos im Zoo
sind sehr schon.
Am Sonntag
Am Sonntag gehen Vali und Anja manchmal in den
Zoo. Dori verbringen sie gewohnlich den gan/en Tag. Da
iBl Anja viel Eis und SiiBigkcilcn, und der Vater trinkt Bier.
Bcide bewundem die Vdgcl. Wahrschcinlich istdas unserc
Famihentradition Die Vogel im Zoo sind sehr schon: Dori
gibt es cincn SlrauB, mehrere 1 lamingos und Pinguinc.
Einmal fragie Anja: «Wollen sie nicht nach Hause?»
Vater sagte: «Doch, mein Kind. Vogel lieben die
Freiheit wie die Mcnschen.»
Das warein Fchlcr von Vati. JetztwollteAnjaunscrcn
Kanaricnvogel zu I lause aus dem Kafig freilassen. Sie forderte es jeden Tag. Jetzt
haben wir zu 1 lause keinen Kanaricnvogel mehr. Anja aber ist gliickl ich.
Vati sagl manchmal, es fallt ihm schwer, Zeit fur uns Kinder zu finden. Lr weiB
nicht, waruni. Multi weiB cs, aber sic sagl cs uns nicht. End dcr Vater ist wie frilher
zicmlich oft mit uns zusammen. So zwischen Arbeit und Femsehen. So kann Anja
vielleicht mal spiiler sagen: «Du, Papa, wciBt du noch, wie wir immer...». Ich sage es
schon. Und zicmlich oft. Und zicmlich gern...
V. Слова и выражения. Словосочетания
Worter und H'endungen Worlverbindungen
а
Запомните высказывания!
Merken Sic sich die Atissagen!
Ich habe heute viel zu tun.
LaB das Kind spielen!
Als ich noch klein war...
У меня сегодня много дел.
Пусть ребенок играет!
Когда я был(а) еще
маленьким(ой)...
в
Запомните словосочетания!
Merken Sic sich die liorlv-erbindungcn!
Eis essen
in einem MSrchenbuch lesen
an der Hochschule studieren
ein Fehler von Vati
In meiner Kindheit
Uber alles
есть мороженое
читан» книгу сказок
учиться в вузе
панина ошибка
в детстве
превыше всего
95
VI. Лексические упражнения
I eukultsche Ubungen
И Найдите 8 тексте предложения, в которых встречаются следующие слова, и переведите их1
- Suehcn Sic im Tex t Sdtzc nutftlgenden И orient und ubersetzen Sie sie.
Baspicl: hilbseh -> ich sammelte hflbsche Steine.
Я собирала красивые камни.
das Ehrenwort, fordern. die I.ebensmittel, lebhaft, nachdem, der Salt, der Schatz,
stellen. verbringen, der Witz, wahrscheiniich
ПИ Выпишите из текста предложения, в которых встречаются следующие словосочетания,
и переведите их! - Sehreiben Sie aus dem Text Sitae mitjolgenden It ortverbindungen heratts und
iibersetzen Sic sie!
drei Dosen Bier, einiges einkaufen. cine Flaschc Mineralwasser, an dcr Kasse
bezahlen, eine Packung Butter, im ersten Studienjahr sein, mit den Worton bcruhigen
HE! Найдите антонимы! - Suchen Sie Antonyme!
1. einkaufen, sich crinnem, nervos
2. nihig, verkaulen, vergessen
ПЯ Образуйте глагольные и именные словосочетания из компонентов, данных под пунктами
а) и Ь), и переведите их! - Bdden Sie H'ortverbindungen mit den ITortern unter den Punkten a) und
b) und iibersetzen Sie sie!
Beixpiel. a) mit den Worton, b) bcruhigen —► mit den Worten beruhigen
успокаивать словами
1. a) Bier, Einkaufe, Eis, an der Kasse, Lebensmiltel, durch den Park,
im ersten Studienjahr, Vogel
b) beobachtcn. bezahlen, bummeln, essen, kaufen, machen, sein, trinken
2 a) einkaufen. aus dem Kiilig, in den Korb, nochmals, Steine,
uber das Studium, die Vogel
b) bcsprechen, bewundern, freilassen, gehen, legen, sammeln, sprechcn
3. a) drci Dosen, eine Flasche, eine Packung
b) Bier, Butter, Mincralwasscr
4. a) an der llochschulc, in einem Marchcnbuch, den Tisch, viel zu tun,
in den Zoo, die Vogel, die Zeil
b) decken, linden, iuttern, gehen, haben, lesen, studieren
BB Соедините части предложений по смыслу!
I erbinden Sie die Satzleile dent Sinn nach'
Ich esse gern...
Anja fiihlt sich wie...
Im \\ arenhaus muB ich...
Ich studiere im ersten Studienjahr...
Ich lege I inkSule in den Korb und...
Im \\ arenhaus legen Vali und Anja...
...Banancn und SuBigkciten.
...bezahle alles an der Kasse.
...Kiisc, Wurst und Sall kaufen.
...ein richtig erwachsencs Madchen
...an dcr Piidagogischen llochschulc.
...die nbtigen Packungen in den Korb.
00 Пронумеруйте предложения по порядку их расположения в тексте!
enimerieren Sie die Siitze dem Text ent\prechend'
() Ich suchic danach iiberalL
() Ich sammelte hiibsche Steine.
( ) «Ach. Liebling, laB das Kind spielen.»
( ) Und der Vater beruhigte Multi immer mit den Wortcn...
( ) Als ich noch klein war, hatte ich ein komisches Hobbv.
( • «Sic gefallen mir. Muni. Sieh mal, sie sind so schon’» antwortete ich.
( ) Meine Mutter fand oil cinige Steinchen auf dem I'eppich oder unter dem Sofa
( ) «Wozu brauchst du diesen МОП, Katrin?» fragte sie mich dann ein biBchen
nervos...
И0 Как это будет по-немецки?
И Че heijit es aid' deutsch?
Мое сокровище!
Честное слово?
Папа просто класс!
Я его так люблю!
У меня сегодня много дел.
Когда я был(а) еще маленьким(ой)...
Это мне всегда трудно дается.
Я часто вспоминаю об этом.
VII. Лексико-грамматические упражнения
Lexikahsch-grammatische Ubungen
П0 Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова! Поставьте глаголы в скобках в
Prateritum! - Selzen Sie anstatf der Ptinkte die dem Sinn entsprechenden И drier cm' Gebrauchen
Sie die Verben in Klammern im Prateritumr
A. Ich studiere im ersten... an dcr Padagogischen I lochschule. Am Abend sprechen
w ir manchmal mit meinem Vater liber mein ... Vali ist...! Ich habe ihn so Als ich
noch klein (sein), (haben) ich ein ... Hobby: Ich (sammeln)... Steine. Ich (sein) cin
sehr ... Kind und (suchen) danach iibcrall: im Garten, im Hof oder am ... . «Wozu
brauchst du diesen ..., Katrin?» (fragen) meine Mutter oil ein liBchen ..., wenn sic
einige Steinchen auf dem .. oder unter dem Sola im Wohnzimme (finden).
Der Vater ... Multi immer mit den Worten: «Ach. 1 iebling, laB das Kind ...» Wenn
Vater mil Anja ... ist. muB er mit ihr Ball spielen. Viigel .... durch den Park oder
Biichcr lesen.' So (sein) auch ich in meiner... Ich erinnere... gut damn. Ich (heben)...
mil Vati liber alles.
beruhime, buinmcln. lulicrn. hiibsche. Kindheit, klasse, kt mi >che:, le ha ,
mich. Mtill. neniis, Spa/iergange. spielen. Studienjahr. Strand. Stud.um, 1 epp.ch.
zusammen
B. Am Abend sagt Multi, wir mliBien ... einkaufen. Das sind ...- Kibe, W
eine ... Butler. Bananen. eine ... Mincralwasscr und
Dosen ... fur Vater. Im Warenhaus legen Vati und Anja к n w
97
4 Deutsch universal
\ni I lllhlt Sich «ic ein richtig... Mitdelicn Dann gehen sie «viler, und Vati bezahlt
~der KMse. Zu 1 lausc... ich den Tisch. und Anja legl die 1 cbensnuttel in den ... . Am
s inline gehen Vati und Anja... in den Zoo. Don gibt es einen Straub, mchrere llamingos
und Da iBt Anja vie! I is und .... und der Vater ... Bier. Beidc ... die Vogel.
\\ ahrscheinhch ist das unserc ....
an. bewundcm. Bier, decke, einiges, crwachscnes, 1 amihcniradition, Flasche. Korb,
Kilhlschrank. Lebcnsmittel. manchmal. I’ackung, Pinguine. SiiBigkciten, trinkt
Вставьте вместо точек подходящие по смыслу словосочетания! Поставьте глаголы в
Pratentum! Set:<n Sie awtall der Punkh die deni Sinn enfspret hcndcn Wortverhindun^cn cm
Gchrauchen Sic die I crhen mi Priiteritum'.
Fiir den Vater (kaufen) w ir......
Ich (lichen) Spaziergange mit Vati.....
......(sein) ich ein sehr lebhafles Kind.
Ich (studieren).......in dcr I lochschulc.
Ich (suchen) nach den Steinchcn auch......
uber al les
am Strand
drei Dosen Bier
in meiner Kindheit
ini ersten Sludienjahr
П0 Управление глаголов Употребите правильный падеж!
X, Rekrimi der 1i rben Gcbraiu //< n Sie den richtig.cn Kasus!
beobachlen (Akk.) 1 Im Zoo bcobachtc ich gem (cin Pinguin). den ich Franz, nenne. 2 Mein Nelle beobachtcl oft (die Katze) Mathilde. 3. Meine Schwestcr beobachtet gem (der Papagci) 1 leinrich, der in einem Kafig im Wohnzimmer sitzt.
j-in (Dat.) schwcrfallcn 1 Es fill It (ich) schwer, einen Brief zu schreibcn. 2. Es lallt (cr) immer schwer, sich zu beruhigen. 3. F.s lallt (sie) immer schwcr. dasAbendbrot zuzubereiten. 4. Es lallt (wir) immer schwer, J mkaufe zu machen.
sich vriniicrn an ( Ikk.) 1. Ich ennnere mich oh an (die Reisc) nach Frankreich 2 Meine Mutter erinncrt sich oil an (das 1 est) am Meer 3 Mein Bnider erinncrt sich oh an (die Kindheit) 4. Ich erinnere mich oft an (du).
Michcn nach (Dat.) | kh suche nach (das koto) liberal 1. 2. Mein Vater such! schon lange nach (einc Wohnung) in dcr Stadtmittc 3. Im Moment suche ich nach (dcr Ball) П0 составьте из групп слон предложения! Выполните по образцу! е ben Sie nach dem Muster1
(haben), Hause, keinen Kanaricnvogel, mehr, wir, zu —►
V ’ hath ii zu I lausc keinen Kanaricnvogel mehr. (Pidtctnimi)
I. Abend, am, Anja, (gehen), einkaulen, und, Vati
2. Anja, in. der Korb. (legcn), notigen, die Packungcn
3. Anja. m, dcr Kilhlschrank, die I ebensmiucl, (legcn)
? g-an/cn, gewohnlich. in, sie, dcr I ag. (verbringen), dcr Zoo
• - nja, erwachsenes, (luhlcn). ein MMdehcn, richtig, sich, wie
Ox
НИ Переведите на немецкий язык!
Uberselzen Sie him Deutsche'
Д У‘У ,и*инститУте "а втором курсе. 2. Мой друг знает так много
шуток. 3. В зоопарке есть пингвины, страусы и фламинго 4 На пляже имеется
всегда много камнем. 5. У меня странное хобби: я собираю на пляже и во
дворе красивые камешки. 6. Зачем тебе „ужен этот мусор? 7. В детстве я бил
очень подвижным ребенком. 8. Прогулки с отцом я люблю больше всего
свете. 9. В холодильнике есть лимоны, бананы, колбаса баночка пива пачка
масла, оутылка минеральной поды, бутылка сока и другие продукты. 10 Сегодня
я отпускаю канарейку из клетки. 11. Вечерами я часто прогуливаюсь по парку
12. Я часто ем мороженое и сладости. 13 Вероятно, это наша семейная традиция
VIII. Условно-речевые упражнения
В edingte R ede.idnmgen
0Н Найдите в тексте ответы на вопросы!
Suchen Sie die Aniwortcn ini Text!
Wer biunmelt oft mitAnja durch den Park? In welchem Sludienjahr sludiert Kalrin?
Woriiber spricht Katnn manchmal mit ihrem Vater? Was land die Muller manchmal
auf dem Tcppich? Wer geht am Abend einkaufen? W as besprechen Vati und Anja
nochmals im Warcnhaus? W as sollten Van und Anja im Warcnhaus kaufen? Was legl
Anja in den Kilhlschrank? W o gibt es einen StrauB und mehrere Flamingos? Wer stellt
oft Fragcn?
00 Ответьте на вопросы по тексту утвердительно или отрицательно!
Bi antwork и Sie die b'rageii zum Z't xt bejahend oder vemcinend!
Beixpid: Gehen Vati und Anja oft m den /00? ->
- Nein, sie gehen nur manchmal in den /00.
Sludiert Kalrin an eincr f lochschulc? W ar Kalrin kein lebhaftes Kind.’ Sammclte
sie hiibsche Slcinc? Hal der Valer oft nichts zu tun? Kennl der Valer keine Witze.
l iihll sich Anja manchmal wie ein richlig crwachsenes Mitdchen? Vcrbringen sie im
Zoo den ganzen I ag? W ollie \nja den Kanaricnvogel aus dem Kafig Ireilassen? I or-
derlc sic es jeden I ag? (jab Valer Kalrin sein I hrenwort, daft sie in den /00 gchen.
00 Ответьте на альтернативные вопросы по тексту!
Beantwortcn Sie die По/>/ч Ifragcn
Trinkl Valer Bier oder Safi? Sludiert Kalrin im ersien oder im zweilen Studien-
jahr? Isl die Mutter noch ruhig oder schon nervos, wenn sie eimge Sieinchen aulI dem
leppich lindet? 1st der Vater gut oder hose? Kauften sic zwei oder drei Doscn Bier.
1 .egt Anja die Lebcnsmittel in den Schrank oder in den Kilhlschrank ? Gibt es aul en
SlraBen Ihrcr Stadl vie! odcr wenig Miill?
99
4’
MuB ,edc Familie Traditions haben? Bummcln vide Leute durch die Stadt
am Wochenende? Haben alle Kinder Spazierghngc gem? Wann sind die hern
be<ondere nerves? Kann man immer mit den Worten beruhigen. Kann man
manehmai mit Ehem alles besprechen? Darf man viel SOBigkeiten essen wenn
man mac-' Wen nennt man «Liebling» und wen «mein Schatz». Hat heute jede
Familie einen Kflhlschrank? Deeken die Manner den Tisch oft? Welche Fragen
stellen alle Kinder sehr oft?
ИВ Перескажите текст* Возможный план пересказа:
Erz.i 1 г & den Text nach' Sie konnen den Textennrurf.gebrauchen
I Katrin und ihr Vater.
П. Ein komisches Hobby.
111. Katrin’s Schwester Anja.
|\ Vati und Anja gehen cinkaufen.
V. Am Sonntag im Zoo.
VI. Der Vater hat viel zu tun.
0E Выучите отрывок из текста от <Дл? Sonntag gehen Vati und Anja . до « Anja aber ist
gusctocfi » наизусть! - Lemen Sie den Auszug aus dem Text aus^endig!
НВ Выучите диалог наизусть!
Lemen Sie den Dialog ausnendig!
Schulfreund
Marco: Hallo. Oliver, wie geht’s?
Olher: Hallo. Marco. Danke. alles in Ordnung. W’illst du ein Bier?
Marco: Geme. Das ist gutes Bier! Wo studiersl du jetzt?
01 iv er: An der Padagogischen 1 lochschule.
Marco: Wirklich? Schon! Und in welchcm Sludienjahr bisl du?
Olixcr: Schon im zweiten.
Marco: Geialll dir das Studium?
01 •' er: Nalurlich. das Studium macht mir SpaB. Mein Fach ist Deutsch.
Marco: Sprichst du Ober dein Studium mil deinen Ellem?
Oth er: Ain Abend sprechc ich manchmal mil meinem Vater Ober
mein Studium.
Marco: Dann ist dein Vater einfach klasse! Und was machsl du
am W ochenende?
Olh er: W и machen einen Ausllug zum Meer. Das ist unsere
Familientradition.
Marco: Dann viel SpaB!
Oliver: Danke!
100
00 Составьте небольшой рассказ по теме Мете <- ПЛ..Л.
ъ. ei4^ s,c £^ы„„я :ит Пта ikin Familu..
Wie lindenSie dicse Familie. ist sie gut? MuB der Mensch eine Familie und Kinder
haben Wollen Sie Ihre eigene Familie haben’1 Haben Sie Geschwister? Gehen Sie oft
cinkaufen? Sind ihre Eltem manchmal ners os? Gehen Sie zusammen spazieren" Haben
Sie eine Familientradition?
IX. Zusatzlicher Staff
Sprichworter:
* Wer viel fragt. kriegt viel Antwort.
* Mit Fragen kommt man durch die Welt.
* Steter Tropfen hohlt den Stein.
Кто стучится тому открывают
Язык до Киева доведет
Вода камень точит.
Witze:
«Nerre eir М >ега1!»
«Wasser!»
«Wiese Wasser?»
«Na. Mineral*, asser.»
Witze:
«Auer ~us. ла-jm hasz
d„ oe't' "tdayza't? г. ле-
Kunisc.hrar.* oe eoz?*
iscare
Ausdriicke:
Mir ist ailes Wurst.
Мне все равно.
«Ich habejetzt e n neues
fiaustier, eine SchildKrote.
Ist doch mal лав arderee
als ein Hund. Sie haz nur
einen Nachteil.» - «Und
welchen?» - Sie brauchz
immer drei Sturde’*, bis
se mir die Pantoffdn
j'd de^zez auf e re' ^und,
л. .or se ,**m Tisch sitzt:
- Mjrr”"5t bjjrr 'z-'.
aerh.jnd ezbrz m ch, we
er d e ^a^ze Ze'Z auv rr.e'.r.
cssen sta^'t - «Ke>r
Wunder, me n Herr. S e
haben a a xh se ner 're er.»
gebracht hat.»
«Haren Sie e ^ertlich a^ hrer
Honwjen-Kre^ahrt a.;h rjonde gsseb-e"?»
- «Ja. aber sie s'd sehr scheu.»
101
Meine Kindheit
Lektion
L Phonebk:
\ okallautc kurzes (краткий} [I J
Гхасные звуки langes (gaxivitl (i ]
halblanges (полудслгий) (iJ
Phonetische Obungen
Obunv 1: Поработайте над произношением' Обратите внимание на твердый приступ'
Chen Su die Aussprache? Beachten Sie den Knacklaui!
Kurzes 11J: ich. immer, in. Insel
dichl, Licht, wichtig. nicht
Kind. mit. sitzen. Wind
Bitte, Mine, Stimmung. Trick
Langes (i:j: Elisa. Igel. Physik. wir
die. hier, nie. sie, lief, \ iel. wie. Ziel
diescr. I rieden. lieben. sieben. wieder
Vieh. wichern. ziehen
ihn. ihnen, ihr
Halblanges |ij. Dialog. libe'ral. Mili'tar. Pi'rat, vi’tal
Ubung 2: Сопоставьте краткий (1] и долгий |i:J!
I erglvichen Sie das kurze {I] unddas Iange (i:J!
bitten - bieten
Blick - blieben
in - ihn
Lippc - 1 iebe
Mine - Micte
Ubung 3: Выучите скороговорки1
Schlitten -
Sippe
sitzen
Spinne
\\ ind
schliefen
sieben
siegen
spielen
W ion
Lernen Sie die /.ungenbrecher auswendig!
Wenige wissen. wieviel man wissen muB,
um zu wissen, wie wenig wir wissen.
.ль —
Wenn viele F liegen hinter Fliegen fliegen.
Ubung 4: Прочтите вслух e 20-30 Cnoe с гласной i - Определите. ка« o„a произносится,
/мт Beispiel:
W inter
wir
- краткий |ij. т.к < \or ыкрытый
“АПлгий [i:|, >to искхючепие
102
Ubung 5: Выучите стихотворение1
Lernen Sie das Gedii hl au^wendig'
Christines Wecker
l on Klaus И’. Hoffmann
Linen Wecker hat Christine,
der ist buntbcmalt und rund.
1 r kann meckem* *. wie 'no Z.icgc*.
er kann bellen*. wie ein Hund.
Morgens jodek* er und Wichert*
oder brumnit* wie ein Motor,
will Christine weilcrschlafen,
zwickl* er sic ins rechte Ohr.
* der Wecker - будильник
meckem - блеять
• die Zieee - кола
ar das alles vollig sinnlos.
ruft er: «Jetzt ist aber SchluB’»
Und dann streichelr er das Madchen,
gibt ihr einen AufwachkuB*
* bellen - чаять
* jodeln - петь с переливами
на тирольский лад
* wiehem - ржать
* brummen - рычать, гудеть
* zwieken - щипать
• streicheln - гладить рукой
* autuachen - просыпаться
• der KuB - поцелуй
II. Grammaiik: intmitiv der verben
Неопреде хенная форма гхагохов
В словарях Infinitis - заглавное слово глагольном словарной статьи Инфинитив -
одна из трех основных форм глагола: образуется прибавлением к основе суффикса -еп:
Verbstamm т Suffix -еп
Например gehen, kornnien. lemcn, lesen. silzen
Anmerkungen
и} Инфинитив с -n образуют i лаголы sein. tun. а также глаголы на -el и -er;
erinnmi. lachc/n. tronimc n. xergro&rn;
bj Существительное, образованное от инфинитива всегда среднего рода.’
schwimmcn —► das Sehwimmen
leben —► das I eben
Infinitiv mit und ohne zu
Ikonpeqt хенная форма гхагахов < zu u оез zu
nut /Д1
~ и n чродхож........... да гмгом и ОДИ., из них » Infiniti, то пород ним
Ставится частица zu
Die Mutter bittet ihre Techier. die 1 enster /u putzeii.
kh habe den \\ unseh. bald eine ncue Wohnung zu Bekommen.
I r hat die Absichl. einmal mil deni Zug /u fahren.
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В глаголах с отделяемой приставкой частица /и ставится между приставкой
и глатолом
Nie hat wahrscheinlich verges sen. mich anmmjen.
• Инфинитив c zu может стоять:
в конце предложения; Was isl im Bad zu finden?
Es ist cin Vergnilgen. in der Wolga zu schwimmen.
в середине предложения:
Deutsch zu lerncn ist cine groBc Freude.
Sie hat zu weinen aufgchOrt.
ohne Zl
Без zu инфинитив употребляется:
• после модальных глаголов durfen. konnen. lassen, «miichte». mogen.
rnHssen. sollen, wollen:
Du. Mutter will die Fenster putzen.
Er mochtc mil dem Zug fahren.
• после глаголов движения eilen. gehen, kommen, laufen и глаголов hleiben
и schieken:
Wann gehen wir essen?
Die Mutter schickt mich Brot kaufen
после глаголов lehren. Icrnen. hetfen:
Ich helfc dem Bruder die Aufgabc niachcn.
Mein Bruder lernt Klavier spielen.
после глаголов sehen. horen. fiihlen, spiiren.
Ich sehc das Auto abfahren.
Ich hiire den Chor singen.
при отождествлении
I eben heiBt kiimpfen.
IJehen heiBt Opl’er bringen.
анонимный инфинигив
Bitlc cinsteigen!
Die TOren zuniachcn!
Я вижу, как отъезжает автомобиль
Я слышу, как пост хор.
Жить, значит, бороться.
Любить, значит, жертвовать.
Пожалуйста, входите!
Двери закрыпи.!
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Найдите в тексте предложения с глаголами в инфинитиве1
Ubung 2: Образуйте существительные от инфинитива следующих глаголов и переведите их'
/ит lieispiel schreibcn —► das Schreibcn (письмо)
a) essen, fahren, spielen
b) sein, werden, wissen
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Ubung 3: Образуйте предложения с инфинитивом и переведите их!
Лит Beispid: Er den I ext gui... (sollen. Qbersetzen) —
Er soli den 1 ext gut iibersetzen.
Он должен хорошо перевести текст
I. Morgen ... er ins Kino .... (gehen, wollen)
2. kh bin miide und ... nach Hause .... (fahren. mtlssen)
3. Du ... dieses Buch sehr aufmerksam .... (lesen, sollen)
Ubung 4. Определите, где инфинитив употребляется с zu и где без zu!
Beispid: Er will das Buch (zu) kaufen. Er will das Buch kaufen.
Er versprach, das Buch (zu) kaufen. —> Er versprach. das Buch zu kaufen.
1. Das Madchen will niemandem elwas (zu) sagen. 2. Das Madchen rill ihrer Freundin
niemandem ciwas (zu) sagen. 3. Der Sohn soil das Fenster (zu) schlieBen. 4. Ich mOchte meine
Eltem an(zu)rulen. 5. Der Vater billet den Sohn, das Fenster (zu) schlieBen. 6. Ich habe keine
Zeit. meine ISltcrn an(zu)rufen. 7. Wir wollen gemcinsam (zu) reisen. 8. Wir planen gemcinsam
(zu) reisen.
Ubung 5; Выполните упражнение по образцу!
Muster Er sicht, daB seine Tante kommt. —* Er sicht seine (ante kommen
Он видит, как приходит ein тетка.
1. Er siehl, daB sein Valer arbeitet.
2. Ich hore. daB meine I reundin gerade weint.
3 Ich sehe. daB mein Freund kommt.
4. Wir horen, daB unsere Nachbarn sprechen.
Ubung 6: Употребите вместо модального глагола вводное предложение’
Zum Beispid Ich will einmal Bulgancn kenncnlemen. (Ich habe den Wunsch, .)
Ich habe den Wunsch. einmal Bulgarien kennenzulemen.
1. Er will am Wochenende verreisen.
2. Willst du heute abend ins Kino gehen?
3. Ich wolltc gehen, da kam mein Freund.
4 Ich muB Ihnen den Brief ilbergeben
5. Du muBt dir diesen ncucn Film ansehen!
6. Ich inochte an den Mohnesce fahren.
7. Das Madchen darf nicht Sport treiben.
(Er hat die Absicht....)
(Hast du Lust....)
(Ich war gerade dabei...)
(Ich habe den Atiftrag....)
(Ich empfehle dir... )
(Ich habe den Wunsch,..)
(DcrAr/t verbot dem Miidchen....)
Ubung 7: Переведите предложения на немецкий язык! Используйте модальные глаголы и
конструкцию с вводным предложением
1. Сегодня мы хотим пойти в кино. 2. У меня есть желание (Lust haben)
пойти сегодня в кино. 3. Я хочу позвонить (anrufen) своим родителям. 4. Я
намерен (die Absicht haben), позвонить своим родителям. 5. Отец просит сына
закрыть (schlieBen) окно (das Fenster). 6. Сын должен закрыть окно. 7. Я хотел оы
поехать на озеро Мюриц (an den Miiritzsee). 8. У меня есть желание поехать на
озеро Мюриц.
105
III. New Lexik
П Догадайтесь о значении слов!
/m//<rrSr< die BcdeulMRder И drier'
altaiiseh. die Buehl. damals. die KartofTel. die I egende. die Miuemaehl. der Piral
sibirisch. sich sonnen, wesLsibirisch
0 Запомните новые слова*
MrrixiiSk uch die ncueti Hitter'
der
das
die
die
derKnjfl
klettern, kletterte ist geklettert.
карабкаться
Krug, -(e)s. Kruge кувшин
Lagerfeuer, -s. костер
Legende, -n легенда
Mitternacht, - Mitternachte полночь
mude усталый
namens по имени
mude
das Abenteuer, -s. - приключение
der Anfang,-s, Anfange немало
aftaiisch алтайский
bei bringen. brachte bei hat
обучай.
die Birice. -. -п берем
de Birfce
die Bucht. -en бухта
denials лида. и то время
die Dankbarkeil, • благодарность
darauf на »пэм, на тго
echt настоящий
ein richten, nchtete em, hat eingenchtet
y< траинать
ergreifen, ergriff hat ergnffen хватать,
гхнат II ri.
ertrSnken, ertrankte hat ertrankt
(у)топить
geheim тайный
genau точно
gieBen goB hat gegossen
лип», полипа IT.
glellcn
der Haushait, -(e)s, -e: домашнее хозяйство
heilen, heilte hat geheilt ломить
der Hikjel, -s, - холм
der
der
der
der
neben рядом с, возле, у
Pirat, -en, -en пират
der Pirat
rein чистый
Sand, -(e)s песок
Schatten, -s. триь
seitdem с тех nop
selten редко
sibirisch сибирский
Skic -s. -er лыжа
sich sonnen, sonnte sich,
hat sich gesonnt загорать
sich sonnen
der Schatten
Strom. -(e)s. StrOme большая река
поток
die
die
der
die
Hlitte, -n хижина
jedoch псе-жо
jemand кто-то
die Kartol.cI,-n ка|млх|м‘ль
de Kartofteln
unberuhrt но|р<>цутый
vorbei gehen, ging vorbei. 1st
vorbeigegangen проходит! мимо
vordringen, drang vor ist vorjedtungt-n
проникать
WOStSlbiriSCh ншадно < ибир< КИИ
dor Zauber, -3 • полпк гнтво
106
В Запомните управление глаголов!
ЛА’/А<'л Sic su /j dm Reklion der k'erben!
j-m Ila, , clw»s (Akk , heibrinj>cn Sie brachte mH das Le-en und Sehreihen bei.
Она учила меня чтрнию и письму
vorbeiuehen an (Vai) Stolz fch dann ап <fen
Тогда я юрдо проходил мимо младших.
В Запомните выражения!
Merken Sic sit h die Rcdewendungen'
am Anfang
um Mitternacht
mit groBer Dankbarkeit
S Запомните словосочетания!
Mei ken Sie sich die If brtverbindungen!
im Sand liegen
Kartoffeln backen
am Lagerfeuer sitzen
den Haushalt fiihren
ein Krug Wasser
в начале
В ПОЛНОЧЬ
с большой благодарностью
лежать на песке
печь картофель
сидеть у костра
вести домашнее хозяйство
кувшин воды
den Haushalt fiihren
IV. Text
0 Прочтите и переведите! - Irsen und ubvrsecen Sic.'
Die Kindheit
In meiner Kindheit lebie ich in einem kieinen sibirischen
Dori namens Birkenwuld Unscr Haus stand am Ufer des
kleinen I losses Kok s ch a. Uber dieses I liiBchcn erzahJl man
eine I egendc.
Die traurige Legende
Vor viclen, \ ielcn Jahren lebie im Dorfein schdnes
altaiischcs Miidchcn namens Kokscha. Wcnn jemand krank
wurdc. dann wollle sic hellen. Das Miidchen brachte einen
Krug Wasser aus dem I luB Sie holte das Wasser um
Mitternacht. Das W asser war rem wie die I nine eincs Kindes.
Das Madchcn sprach liber dem Wasser im Krug einige
gehe line Zauberuoilc. I )ann goB sie das W asser aufdie kranke
Stclle. So heilte sic vide Menschen. bcsondcrs oil kleinc
Kinder.
Dae Made hen brachte
einen Krug Wasser
aus dem FluB
107
\ber Ji- eetiel einem Msen Mann niehl. In einer dunklen Naeht wolltc das
MJdehen w idler genau um z»«lf Uhr Wasser holen. Der biise Mann ergrill Knkseha
u cnrSnkte sie im I'luB. Seitdem nennen die I elite den 1-luB «Knkseha».
Das Dorf
Das Dorf Birkenwald war sehr schon. Es lag auf
einem kleinen l-Iiigel und war von weitem zu schon.
Neben jedem Haus wuchsen hohe alle Birken. Als Kinder
spielten wir gern im Schaltcn der Baumc und kletlerten
oft darauf. Das kleine FliiBchen Kokscha zog uns auch
immer stark an. Wir sahen damals vielc Abcnteuerfilme.
Und so hatten wir am Ufer unsere cigene «Piratenbucht»
eingerichtet. Don saBcn wir oft am I agerfeuer wie cchlc
Piratcn und backten Kartoffcln.
Im Sommer vcrbrachlc ich mil meinen Ireunden die
ganze Zcit aufeiner kleinen Inscl in der Mitte des I luBchcns.
Dort bauten wir Hiillen, badeten im I luB, lagcn im warmen
Sand, sonnten uns und spielten von friih bis spat. Hinter
Das Dorf Birkenwald
war sehr schon
dem FlOBchcn begann ein unberiihrtcr Birkenwald. Er war sehr groB. Dort plliicktcn
wir Blumen, suchten Beeren und Pilzc.
Dieser \\ aid reichte bis an den groBcn
westsibirischen Strom Ob. im Winter Helen
wir sehr gem Ski. Dabci drangen wir weil
in den Wald vor. Nach Hause kamen wir
sehr mude, aber zufrieden.
Mein Vater und mein
GroGvater waren Bauern
Die Schulzeit
Mein Vater und mein GroBvater
waren Bauern. Meine Mutter arbcitetc
im Kindergarten. Und meine GroBmultcr
fiihrte den Haushalt Ich war das erste Kind Dann kamen noch eine Schwester
und zwei BrOder. Im l-ruhling und im Herbst nahm mich mein Vater oft aufs Feld
mit. Den Kindergarten besuchte ich seltcn.
ein wur^erbarer Mensch
108
Mit sieben Jahren ging ich in die Schulc. Dort
war es sehr interessanl! Stolz ging ich dann an den
kleinen Kindcrn vorbei! Sic bcsuchlen die Schulc
noch nicht. So war es jedoch nur am An fang. Spater
spielten wir wiedcr alle zusammcn. In die Schulc ging
ich gem. frau Haag, meine erste Lehrerin, war cin
wunderbarer Mensch. Sie brachtc uns das Lesen,
Schreiben und Rechnen bei. Ich crinnere mich an
meine erste Lehrerin mil groBer Dankbarkeil. Die
hcrrlichc Kindheit! Sie war so schnell vorbei!
У. Слова и выражения. Словосочетания
Wurtcr und Wendungen. IVortverbmdiinpen
й Запомните выражения!
Merken Sie sich die Redewcndungen!
von friih bis spat
mit sieben Jahren
um zwdlf Uhr
H Запомните словосочетания!
Mcrken Sie sich die И'ortverbindungen!
am FluB
als Kinder
in der Mitte
in einer dunklen Nacht
Wasser holen
die ganze Zeit
от зори до зари
в семь лет
в двенадцать часов
um zwdlf Uhr
у реки
будучи детьми
в середине
одной темной ночью
ходить за водой
все время
VI. Лексические упражнения
mit sieben Jahren
I ex ikalische (jbungen
0 Найдите в тексте предложения, в которых встречаются следующие слова, и переведите их!
Siu hen Sie ini Text Siilze mil folgenden Wiirtern und iibersetzen Sie sie!
Beispiel. neben —► Neben jedem Haus wuchsen hohe alle Birken.
Возле каждого дома росли высокие старые березы.
das Abenteucr, einrichten, ergreifen, ertranken, genau, heilen, jedoch, namens,
scildcm, dcr Strom, unberiihrt, vordringen, dcr Zaubcr
ПН Выпишите из текста предложения, в которых встречаются следующие словосочетания и
переведите их! - Schreiben Sie aus dem Text Sdlze mit folgenden IVortverhindungen heroics und
iibersetzen Sie sie!
am Anfang, mit groBcr Dankbarkcit, den Haushall tlihren, Kartofleln backcn, am
Lagcrfcuer sitzen, um Mittcrnacht. im Sand liegcn
ПО Найдите антонимы!
Suchen Sic Antonvme!
a) geheim, jemand, miide, rein, seken, der Schatten
b) bekannt, frisch, das Licht, niemand, oft. schmutzig
00 Образуйте глагольные и именные словосочетания из компонентов, данных под пунктами
а) и Ь), и переведите их! - Bilden Sie If'ortierbindungen nut den If ortem unter den Punkten a) und
b) und iibersetzen Sic sie!
Beispiel
a) die ganze. b) Zeit
die ganze Zeit
все время
109
I a) den Hauthalt. KartofTeln. am I agerleuer. im Sand. Wasser
backcn. ftihren. holen. liegen. sitzen
: a) inciner dunklen. son friih, mit groBer, mit sicben. um zwolf
b) Dankbarkeit. Jahren. Nacht, bis spat, Uhr
ПВ Соедините чести предложений по смыслу’
I,. • :(П Sic die Satztt tie dem Sinn nach
\ U enn jemand krank wurdc,... 4 .. aber ich besuchte den Kindergarten seltcn.
So heilte sie vide Menschen,... \...dabei drangen wir weit in den Wald vor.
Nach Hause kamen wir sehr mLide,..?4^ ...besonders oft klcine Kinder.
Im U inter liefen wir sehr gem Ski,... ...dann wollte sie helfen.
Meine Mutter arbeitete im Kindergarten.... \ ...aber zufrieden.
В
Der bose Mann crgrifTKokscha und ..
Als Kinder spielten wir gem im Schatten...
Don bauten wir HOtten, lagen im warmen...
Das Dorf lag auf einem kleinen Hugci und...
Don saBen wir oft am I agerfeuer wie cchte...
...ertrSnkte sie im J luB.
...war von wcitem zu sehen.
...Piraten und backten Kartoffeln.
...Sand und spielten von friih bis spat,
'..der Baume und kleuerten oft darauf.
00 Поставьте предложения по порядку их расположения в тексте!
Ordncn Sie die Sutze dem Text entspret hand an'.
() Das Dorf lag auf einem kleinen Hugel.
() Irn Vv inter liefen wir dort sehr gem Ski.
( ) Dabei drangen wir weit in den Wald vor.
I ) Neben jedem Haus wuchsen hohe alte Birkcn.
( ) Im Sommer verbrachten wir div ganze Zeil am FluBchen.
< ) Hinter dem FluBchen begann ein unberiihrler Birkenwald.
( ) Dieser Wald reichte bis an den groBcn westsibirischen Strom Ob.
( ) Als Kinder spielten wir gern im Schatten dcr Baume und kletterten oft darauf.
() In meiner Kindheit lebte ich in einem klcincn sibirischen Dorf namens
Birkenwald.
DE Как это будет по-немецки?
В r- heiflt es uufd&uttch?
в двенадцать часов
в полночь
от гари до зари
в начале
в семь лет
с большой блатдарностью
ПО
УН«_П€ксико-грамматичсскив Упражнения
ПН Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова' Поставьте глаголы в скобка я
Prateritum! - Setzen Sie amtatt der Punkte die dem Sinn eni^echenden W^rter ein (f.hr^
Sie die Verben tn Klammem im Pratentum'
A. Vor viclen, vielen ... (leben) im Dorf ein schbncs ... Madchen Ko,« ha
Wenn ... krank (wcrdenj, dann (wollen) sie helfen. Das Madchen (brinecn) einen
Wasser aus dem FluB. Sie (holen) das Wasser um ... . Das Wasser (sein) .. wie die
franc cines Kindes. Sie (sprechen) uber dem Wasser im Kruc einiae ... /auberworte
Dann ... sie das Wasser auf die krankc Stelle. So ... sie viele Menschen’ besonders oft
kleine Kinder. In einer dunklen Nacht (wollen) das Madchen wiedcr... um zwclft.hr
Wasser holen. Der bose Mann (ergreifen) Kokscha und ... sie im FluB.... nennen die
Leutc den FluB «Kokscha».
altaiisches. (ertranken), geheime, genau, (gieBen), (heilen), Jahren, jemand. Krug.
Mittemacht, namens, rein, seitdem
B. Das Dori Birkenwald (liegen) auf einem kleinen ... und (sein) von weitem zu
sehen.... jedem Haus (wachsen) hohe alle .... Als Kinder (spielen) wir gem im ... der
Baume und ... oft darauf. Wir (sehen) damals viele ... . Ind so (haben) wir am lifer
unscre eigene «...» eingerichtet. Im Sommer (verbringen) ich mit meinen Freunden die
... Zeil auf einer kleinen ... in der Mine des FliiBchens. Don (bauen) wir.... (baden) im
FluB, (liegen) im warmcn ...,... uns und (spielen) von friih bis spat.... dem FluBchen
(beginnen) ein ... Birkenwald. Dieser Wald (reichen) bis an den groBen westsibirischen
... Ob. Im Winter (laufen) wir sehr gem .... Dabei... wir wen in den Wald .... Nach
Hause (kommen) wir sehr ..., aber zufrieden.
Abenteuerfilme, Birken, ganze. hinter. Hiigel, Hutten. Insel. (klettem), miide, neben,
Piratenbucht, Sand, Schatten, Ski. (sonnen). Strom, unberiihrier, (vordringen)
□a Вставьте вместо точек подходящие по смыслу словосочетания! Поставьте глаголы в
Prateritum! - Selzen Sie anstatt der Punkte die dem Sinn t nt\prechendeii IVvrtverbmdungen ein.
Gebrauchen Sie die Verben im Prateritum
Wir (spielen) am FluB............
Das Mildchen (holen) das Wasser........
So (sein) es jedoch in dur Schulc nur......
Ich erinnere mich an meine erste Lehrerin.........
W ir (sitzen) oft...wie echle Piraten und (backen)
Kartoffeln.
am An fang
am Lagerfeuer
um Mittemacht
von friih bis spat
mil groBer Dankbarkeit
ИШ
Управление глаголов: Употребите правильный падеж!
Kektion der I erbun Gebrauc hen Sie den richtigcn Kasus’
j-m (Dat.) etwas bcibringen
I Mein Vater brachtc (ich) das Schwimmen bei. 2. ich bnnge
(du) heute das Tanzen bei. 3. Wer bring! (ihr) das Singen
bei? 4. Frau Norgel brachle (wir) das Tumen bei.
Ill
xorbtijifhen ял (Dot.)
(Prateritum)
1. Der Mann ging an (einc) alien Birke vorbei. 2. Ich gehe
jeden Tag an (diese) kleinen I lime vorbei. 3. Die schonc
Frau ging langsam an (das) 1 agerfeucr vorbei 4. Dcr Hund
ging ruhig an (die Katze) Mathilde vorbei.
HS Составьте из групп слов предложения’ Выполните по образцу!
С ben Sir nach dem Muster!
Muster: der FluB. Kokscha. die Leute, nennen. seitdem
Seitdem nannten die Leute den IluB Kokscha.
1. (besuchen), ich, der Kindergarten, selten
2. alte. Birkcn, Haus, hohe. jedem, neben. (wachsen)
3 an, Dankbarkeit. erinnere, ersle. groBer, ich, Lehrerin, mcine, mich, mil
4. (backen), echte, KartofTeln, am Lagerfeucr, Piraten, (sitzen), und, wie, wir
5. als. die Baume. darauf, gem. in, Kinder, (klettcm). oil, der Schatten,
(spiclcn), und, wir
ЕЛП Переведите на немецкий язык!
Cbersetzen Sie ins Deutsche!
1. Мы часто сидели у костра и пекли картошку. 2. В середине реки был
остров. 3. На острове мы строили хижины, лежали на песке, загорали и играли
с утра до вечера. 4. Домашнее хозяйство всегда вела бабушка. 5. Одной темной
ночью девушка опять принесла кувшин воды из реки. 6 В деревне летом я
часто ходил за водой. 7 На берегу мы устроили нашу собственную «пиратскую
бухту’». 8. Будучи детьми мы охотно играли в тени деревьев и часто забирались
на них. 9. Наша деревня лежала на холме. J0. Все время мы с друзьями
проводили на маленьком острове.
VIII. Условно-речевые упражнения
Bedingte Redeiibtmgen
BF! Найдите в тексте ответы на вопросы!
Suchen Sie die Antwortcn im Text!
Was brachte die I ehrerin den Kindem bei? Was fur eine Lcgende crzShlt man
uber das HuBchen? Wer lebte in einem kleinen sibirischen Dori? Wer goB das Wasser
auf die kranke Stelle? Wo richtelen die Kinder ihre eigene «Piratenbucht» ein? Wo
begann der unberiihrte Birkenwald? Wer fuhrte den Haushalt? Wer ging dann an kleinen
Kindem stolz vorbei? Was war jcdoch nur am Anfang?
Вй Otbo ъте на вопросы по тексту утвердительно или отрицательно!
Beantwurten Sie die Fragen zum Text hejahend oder verneinend!
Betspiel Wuchscn neben jedem Haus kleine jungc Birkcn? -►
- Nein, neben jedem Haus wuehsen hohe alte Birkcn.
Hno 19^ a^ai’sche Madchen Kokscha schon? Lag das Dorf aul einem groBen
И luge!- Spiellcn die Kinder gem im Schatten der Baume? Sahen die Kinder damals
keine Abenteuerlilmc? Bautcn die Kinder Hatten? Sonnlcn sic sich? I ieien sic im
Wtnter gem Ski? Drangen sie dabei weit in den Wald vor? Reichte dcr Wald bis an den
groBcn westsibinschen Strom Ob?
EH Ответьте на альтернативные вопросы!
Bean/иorten Sie die Doppelfragen'
Bet spiel' Ergriff dcr bosc odcr dcr gute Mann das Miidchen Kokscha?
Dcr biisc Mann ergriff Kokscha.
Lag das Dorf auf einem kleinen Hiigel odcr im Wald? Hoke das Madchen das
Wasser am Abend oder um Mitternacht? I iefen die Kinder im Winter gem Ski oder
Schlitlschuh? Fuhrte die Mutter odcr die GroBmutter den Haushali? Ging dcr Jungc in
die Schule mil sieben oder mil achl Jahren? Spieltcn die Kinder sellen oder von frilh
bis spiil auf cincr kleinen Insel in dcr Mine des l luBchcns Kokscha?
ВИ Как Вы считаете?
Has meinen Sie?
Gibt cs wirklich geheime Zauberworte? 1st das Wasser des FliiBchcns Kokscha
auch heute rein wic die Trane cincs Kindes? Kann man auch in einem sibirischen FluB
baden9 Miissen nur die Frauen den Haushalt iuhren? 1st am Anfang alles schwer? Ist es
gesund, sich zu sonnen? Sind Abcnteuerfilme immcr intcressani?
B0 Перескажите текст! Возможный план пересказа:
Erzahlen Sie den Text nach! Sie konnen den Textentwurf dazu gebrauchen
1. Eine traurige Legende
II. Das Dorf Birkenwald
a) «Piratenbuchl» am Ufer des Flusses
b) Im Sommer auf der Insel
c) Der Wald hinter dem FluB
Ill. Mcine Familie
IV. Die Schule
00 Выучите отрывок из текста от «Das Dorf Birkenwald war sehr scMn » до «.. Nach Hause kamen
wir sehr mode. aber zufneden» наизусть! - Lemen Sie den Aiiszug aus dem Text «Meine Kindheit •
auswendig!
EH Выучите диалог наизусть!
Lemen Sic den Dialog auswendig!
Meine Ferien
Hanna: 1 lallo, Thomas, wo warsl du im Sommer?
Thomas: Ich war mil meinen Eltern im Dori. Hanna.
Hanna: Und wo liegt das Dori ,
Thomas: Unser Dorf liegt an einem schonen 1 luB
Hanna: War das Wasser im FluB warm? .
Thomas: Natiirlich! Und rein! leh verbraehte mil meinen I retmden die
113
ean/e /eit auf einer kleinen Inscl in der Mitte des I losses.
bort bauten wir lliinen, hidden im I luB. lagen im warmcn Sand,
sonntcn uns und spielten von friih bis spfil. Wir kamen nach
Hause oft erst um Mittemaeht
Н.члпя: U irklich? Wie schon!
Thomas: Ja. ja Wir hatten am Ufer unsere cigenc «Piratcnbucht»
eini’erichtet. Don saBen wir oft am I.agerfcucr genau wie cchtc
Piraten und backten KartofTeln.
Hanna: Oh - das ist ja toll’ Das will ich auch mal erleben!
Э0 Составьте небольшой рассказ по теме «Мете Kindheit» с помощью следующих вопросов!
Bilden Sie cin- kleine Erzahlung zum Thema «Meine Kindheit» mil Hilfe von folgenden Fragen!
\\ о lebten Sie in Ihrer Kindheit? Hatten Sie Freunde? Wuchscn neben Ihrem Haus
Baume° SaBen Sic gem am Lagerfeuer? Backten Sic dabci Karlo ffeln? Sangen Sie
L ieder?Gabeseinen Wald neben Ihrem Haus9 Suchten Sie Pilzc und Beeren im Wald?
Waren Sie ducklich in Ihrer Kindheit?
IX. Zusatzlicher Stott
• Знаете ли Вы следующие значения слова Wald
Waid: I. im Wald aufgeuachsen sein
2. einen Wald holzcn
3. im W aid sein
Sprichworter:
* Die Zeit heilt alle Wunden.
In der Nacht sind alle Katzen grau
♦ Aller Anfang ist schwer.
в немецком разговорном языке? £
= unbelehrbar dumm sein
= laut schnarchen
- unwissend sein
Время лечит все раны.
Ночью все кошки серы.
Лиха беда начало.
Witze:
«Was ist fur ein Hand?»
«Ein Polizeihundl»
«So sieht der aber wirkhch nicht aus.»
«Dart er auch nicht. Er ist namlich bei
der Gehelmpohzef.»
«kannst du schwimmen?»
«Natiirlich.»
«Wo hast du das gelernt?»
«Im Wasser.»
• Составьте связный рассказ по картинкам!
114
Eigene Wohnung
Lektion
I. Phonetik:
Vokallautc kurzcs (краткий) |n]
Гласные звуки langcs (долгий/[о:]
halblanges (полудодгий) [о]
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache' Beachten Sie den Knacklaut’
Поработайте над произношением! Обратите внимание на твердый приступ!
Kurz.es [э] dort, Гоп, oft, Ort, sonst, voil, Wort
kommcn, Morgen, Sommer. Sonne, wollen
1 anges[o ]
Halblanges |o]
Obst, Ohr, oben, oder, ohne
holen, Kohle. loben, wohnen
groB, hoch, rot, Sohn
Mo'ral, glo'bal, po'lar, Kolo’nic
Ubung 2: Vergleichen Sie das kurze [o] und das Iange |o:J!
Сопоставьте краткий [oj и долгий [о:J!
ho Пеп - Hof ob
Holz - hohl oiTen
kosten - kosen Tonne
- oben \ oil - I ohlen
- Ofcn Wolle - Wohl
Ubung 3: Lernen Sie auswend g1
Выучите наизусть!
Das Popcomlied
J on Hanna Hanisch. gekiirzt
Es war einmal cin Nashorn,
das fraB nur noch Popcorn
Nur Popcorn, nur Popcorn,
nur Po-po-popcorn.
Der Warier rief voil /om:
Du kriegst nie mehr Popcorn.
Nie Popcorn, nie Popcorn,
nie Po-po-popcom.
Singi noch Mal \ on vorn
die Story vom Popcorn.
Vom Popcorn, vom Popcorn,
vom Po-po-popcorn.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor,
ausgesprochen wird1 Прочтите
как она произносится!
die einen o-Vokal haben! Bestimmen Sie, wie er
в тексте псе слова с гласной о! Определите.
7мт Heispiel:
noch -краткий DJ, т к. слог закрытый
schon -долгим [о:], зто исключение
115
II. Grammatfk:
Partizip II und die Grundformen des Verbes
Причастие II и основные формы глагола
Образование Partizip П глаголов:
Слабых глаголов:
префикс gc- +
основа
глагола
Сильных глаголов:
Zum Beispid' leben
baden
+ суффикс -(e)t
gc-leb-t
ge-bad-ct
gc-
основа глагола
с изменением
корневой гласной
+ “(с)п
Zum Beispid:
schreibcn —> gc-schrieb-cn
blcibcn —► ge-blieb-en
Особенности Partizip II (Partizip Perfekt):
• Часть глаголов образуют Partizip II по смешанному типу:
основа глагола
go- + с изменением + -(e)t
корневой гласной
Zuni Beispid bringcn _► ge-brach-t
nennen —► gc-nann-t
auch: brennen. denken, kennen. rennen, senden, wenden
• У глаголов с отделяемыми приставками в форме Partizip И префикс gc- ставится
между отделяемой приставкой и основой глагола:
einkaufen —► eingekauft
anrufen —► angcrufen
• Partizip II некоторых глаголов не имеет приставки ge-:
а) глаголы на -ieren: probieren -► probiert
studieren —► sludiert
b) глаголы с безударными приставками: be-, ge-, cr-, ver-, zer, -emp-, ent-, iniB-:
berichlen -► berichtct
cntdecken —► entdeckt
• Partizip II глаголов sein и werden необходимо запомнить:
sein —► gewesen
Werden —► geworden
• Partizip II может употребляться в качестве определения.
der geschmOckte I annenbaum украшенной елка
der getallene Soldal погибший солдат
Partizip II употребляется для образования различных временных форм глагола
It hat die GSslc ins Hotel gcbracht. Он привез гостей в отель
116
Grundformen der Verben
Основные формы глаголов
По типу спряжения глаголы деляг на слабые и сильные Все гл,г«ам
языке имеют 3 основные формы: Infinitiv, Prateritum и Parti/inll СлагЛ немецком
основные формы следующим образом: Р ,,Слабые глаго™ образуют
Основные формы слабых глаголов:
Grundjormen dcr schwachen Verben
Infiniti v Praleritum Partizip II
baden badete gebadet
lerncn lemtc gelemt
leben lebtc gelebt
Основные формы сильных глаголов:
Grundformen der starken Verben Infinitiv Prateriium Partizip И
bleiben blicb geblieben
fahren fuhr gefahren
nehmen nahm genommen
sein war gew esen
werden wurdc geworden
Основные формы сильных глаголов необходимо запоминать. Их форма сложилась
исторически. Сильных глаголов в немецком языке немного, но они весьма употребительны
Их всегда можно найти в словаре. Современные словари дают более 160 форм сильных
глаголов. Авторитетный словарь Duden (ФРГ) дает список всех глаголов - ровно 200,
.меняющих корневой гласный ("Liste alter unregelmaBigen Verben").
Grammatische Obungen
Ubung 1: Найдите в тексте «Eigene Wohnung» предложения с глаголами в инфинитива
Zum Beispid: Endlich habe ich wiedcr ein biBchen Zeit und kann was schreibcn.
Ich mochte bald noch mchr kaufen...
Ubung 2: Поставьте глаголы (в скобках) в
I. Dcr Brief isl schon (schreibcn).
2. Das Buch isl schon (lesen).
3. Ich habe liinf Jahre (sludieren).
4. Mama hat das Essen (zubereiten).
5. Wir haben ihn Helmut (nennen).
6. Der I dm hat mir gut (gefallen).
7. Am Meer haben wir л iel (baden).
Partizip II*
Письмо уже написано.
Книга уже прочитана.
Я учился пять лет.
Мама приготовила обед.
Мы назвали его Гельмутом,
фильм мне очень понравился.
На море мы много купались.
Ubung 3: Образуйте Partizip II следующих глаголов’
I) fragen, kaufen. machen. sammein. wunschen
2) beobachten, bezahlen, bew undem
117
3) blcibcn. bringen. kommen. sein, werden
4) cinkaufen. zubereiten
5) sich erinnem. sich sonnen. sich wasehen
o) organisicren. demons!Keren
Ubung 4: Запомните основные формы следующих глаголов’
haben halle gchabt trinken trank gctriinken
sein war gewesen sprechcn sprach gcsprochcn
werden w urde geworden tun tat getan
csscn aB gegessen kennen kanntu gekannt
fallen tie! gcfallen wissen wiiBtc gewuBt
linden land cefundcn lassen licB gelasscn
III. Neue Lexik
О Erraten Sie die Bedeutung der Worter!
Догадайтесь о точении слов1
chaotisch, die GroBsladl, das Hochhaus, dcr Journalist, dcr Kleiderschrank, licb.
die Neuigkeil. die Reportage, das Schlafzimmer, das WC
0 Merken Sie sich die neuen Wdrter!
Запомните новые слова!
an rufen, nef an hat angerufen звонить
(вызывать no телефону)
anrufen
der
die
der
Bescheid -(e)s сообщение^
chaotisch .хаошчный
Couch (kaulfl, -es тахта
eben 1 именно; 2. только что
endlich наконец-то
Hur, -s, -e коридор
froh радостный
furchtbar жуткий ужасный
der
die
die
der
das
der
Kleiderschrank, -(e)s,
Kleiderschranke
платяной шкаф
lieb чюбимый, дорогой
Neuigkeit, -, -en новость
ob ли
der Kleiderschrank
furchtbar
Reportage [rcpor'ta p|, -, -n: репортаж
riesig огромпии
Saustall, -s свинарник
Schlafzimmer, -s, - спальня
die
das
der
gemutlich уютным
gerSumig просторный
GroBstadt, GroBstadte большой город
her сюда
Hochhaus, -es Hochhauser
многоэтажный дом
Journalist | yima'list] -en,-en
журналист
das
das
sparen, sparte hat gespart экономить
teuer дорогой
unbedingt непременно, безусловно
WC ( ve :*tsc | -(s) -(S) (Abk. fin entf. Г£
water c/oset ): туалей L_
Weihnachten (imJah Pluiul die )
das WC
рождество
wohl 1 хорошо; 2. Вероятно
В Merken Sie sich die Rektion der Vcrbenl
Запомните управление гхагохов!
j-n (Akk.) anrufcn
Ich rufc dich dann an...
Я позвоню тепе потом (по телефону)...
И Merken Sie sich die Aussagenl
Запомните высказывания!
Alles ist ja so furchtbar teuerl
Все так ужасно дорого!
Ich muB zuerst sparen.
Ich freue mich riesig. Я
Alles ist ja so
furchtbar teuerl
<^Man muG zuerst sparem
Мне нужно сначала экономить,
очень сильно (ужасно) рад.
В Merken Sie sich die Wortverbindungen!
Запомните с ювосочстаиия!
Das ist wirklich ein Saustall'.
Это настоящий свинарник!
Fur mich ist es aber auch so schon ganz gemutlich
Но для меня и так уже очень уютно.
Danke fur die Einladung zu Weihnachtenl
Спасибо за приглашение на рождество!
Ich freue mich riesig
das Bad mit WC
Bescheid sagen
hin und her
совмещенный санузел
сообщить /кому-».)
туда-сюда
das Bad mit WC
IV. Text
Eigene Wohnung
0 Lesen und ilbersetzen Sie!
Прочтите и переведите'
Duisburg, den 21. November
I
Meine lieben l-ltern!
l-ndlieh habe ich wieder ein bilk-hen Zeit und kann was schruben.
b .. b t mir eine groBe Neuigkeit: leh habe endhch me-ne c-
wXmng in der GroBstadl. Ich freue mich nes.g und muB sk Luch
unbedingt beschreibcn.
119
Die W ohnung liegt in einem
Hochhaus im drilten Stockwork Sie hat
ein V\ bhnzimmer. ein Schlafzimmer. eine
Kilche. ein Bad mit \\ C, einen Hur und
einen ganz kleinen Balkon. Also, groB ist
sic nicht. aber sehr hell. Ich habe schon
ein neues Belt. Regale fur Biicher und
eincn kleinen Kuhlschrank gekauft. Ich
mochtc bald noch mehr kaufen: einen
gcraumigen Kleiderschrank. eincn ganz
bequemen Sessel zum I'crnsehen und
eine Couch fur Gastc. Aber alios ist ja so
furchtbar teuer, und ich muB zuerst noch
cm biBchen sparen.
Mein Leben ist ziemboh chaotisch
aber das gefailt m»r
Im Wohnzimmer steht
dergroBe runde Tisch. Darauf
steht mein bester Freund - der
Computer. Ihr wiBt ja, als
Journalist schreibe ich oft
Reportagcn und reise viel hin
und her. Mein Leben ist
zicmlich chaotisch. aber das
geiallt mir.
Wenn Ihr bei mir zu Gast
seid, werdet Ihr wohl sagen:
«Ach - das Zimmer ist wirklich
ein Sauslall!» Fur mich ist es
aber auch 'so schon ganz
gemutlich. 1 iir Sonntag
mochtc ich meine I reunde
cinladen; dann miissen wir
eben auf dem Boden sitzen,
aber das machl ja nichts.
Dankc Ihr Lure Einladung zu Wcihnachten. Ich bin sehr froh
und kommc unbedingl. Ich rule Euch dann an und sage Bescheid,
ob ich mit dem Zug oder mil dem Auto komme.
Herzliche GriiBe, bis bald.
Тмег 'Thomas
120
у. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Слова и выражения. Словосочетани^^™^^*^^^^*
В Merken Sie sich die Aussagen!
Запомните высказывания’
Das macht ja nichts. Это не беда
Ihr wiBt ja... Вы ведь знаете...
В Merken Sie sich die Wortverbindungen!
Запомните словосочетания'
bei j-m (Dat) zu Gast sein
zu j-m (Dat.) zu Gast kommen
mit dem Zug (Auto) kommen
bis bald
fur Sonntag
als Journalist будучи журналистом
auf dem Boden
ho: an der Wand
S
'as rr.acht ja n-cht^w’jy
Thr wiCt ja, niema'ncT4'4 °
-^Jst zu Hause.
быть у КОГО-Л. Е гостях
приехать к кому-л. в гости
приехать на поезде (автомобиле)
до скорого /
на воскресенье
zu Gast kommen
Bus kommen
на полу
на стене
VI. Lexikalische Ubungen
Лексические упражнения
S Suchen Sie im Text Satze mit folgenden WCrtern und iibersetzen Sie sie! - Найдите в тексте
предложения, в которых встречаются следующие ахова, и переведите их1
Beispiel: chaotisch —► Mein Leben ist ziemlich chaotisch, aber das gelallt mir.
Моя жизнь довольно хаотична, но мне эго нравится.
anrufen, dcr Hur, furchlbar, ob, der Saustall, sparen. unbedingl. das Weihnachlen
ПИ Schreiben Sie aus dem Text Satze mit folgenden Wortverbindungen horaus und ubersetzen Sie
sie! - Выпишите из текста предложения в которых встречаются следующие слово-
сочетания. и переводите их!
das Bad mit WC. Bescheid sagen, hin und her. als Journalist, fur Sonntag
00 Suchen Sie Antonyme!
/ tuugume антонимы!
a) froh. gennillich. GroBstadt. her. teuer, wohl
b) billig. hin. Kleinstadt. traurig. ungeniiitlich, unwohl
0Ы
Bilden Sie Wortverbindungen mit den WCrtern unter den Punkten a) und b) und Ubersetzen Sie
s?el ОбргтХ глапиьные и именные словосочетания из компонентов. данных под
пунктами а! и Ь), и переведите их!
Beispiel
a) froh, h) sein —►
fruh sein
быть радостным
121
l a) Bescheid. cin biBchen. zu Gast. Reportagen. mit dem Zug
b) fahren. sagen. schreibcn. sein. sparen
2 a) als. das Bad mil. bis. furchtbar. fur. ganz. hin
b) bald, gemullich. Journalist. Sonntag, teuer. und her. WC
ggj Verbinden Sie die Satzteile dem Sinn nach!
Соедините части предложений no (иы( гу
Es gibt bei mir...
Ich habe endlich...
Ich mochte bald noch...
Dann miissen wir ebon...
Die Wohnung hat auch...
Das Zimmer ist wirklich...
...cin Saustall!
...cine groBc Ncuigkeit.
...auf dem Boden sitzen.
...eine Couch fur Giisle kaufen.
...meine eigene Wohnung in der GroBstadt.
Bad mit WC, einen Blur und einen Balkon.
ИЗ Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
Пронумеруйте предложения no порядку их расположения и тексте!
( ) Herzliche GriiBc, bis bald!
() Danke iiir Eure Einladung zu Wcihnachlen.
( ) Endlich habe ich wiedcr cin biBchen Zeil und kann was schreibcn.
( ) Als Journalist schrcibc ich oft Reporlagcn und rcise vicl hin und her.
( ) Ich mochte bald noch einen ganz bequemen Sessel zum Fcrnschcn kaufen.
00 Wie heiBt es auf deutsch?
как imn будет по-немецки?
Вы ведь знаете, все так ужасно дорого!
Мне нужно сначала сэкономить.
Спасибо за приглашение на рождество!
Я очень сильно радуюсь.
Это настоящий свинарник!
Это не беда.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
Хексико-грамматические упражнения
00 Setzen Sie anstatt der Punkte die dem Sinn entsprechenden WCrter ein! Gebrauchen Sie die
e en n ainmern im Piasensl - Вставит вместо точек подходящие по < мыслу слова!
Поставите гмиоли в скоках в ?
А.... (haben) ich wiedcr ein ... Zeil und (kdnnen) was schreibcn. Ils gibt bei mir
eine groBc...: Ich(haben)endlich meine eigene Wohnungin der.... kh (freuen) mich
... und (mussen) sie l.uch unbedingl...! Die Wohnung (liegen) in einem ... im drilten
stock werk. Sic hat ein V, ohnzimmer, ein.... cine Kdche, ein Bad mil.... emen I lur und
einen ganz .. Balkon I dr mich (sein) es aber auch so schon ganz ....
ri^orc«j^'rbi,iChCn’ СП<П'С|1’ gcmQllich- GroBstadt. I lochhaus. kleinen. Ncuigkeit,
ncsig. Schlalztmmer, WC
122
В. Ich bald noch mchr kaufen - einen gerflumigen einen ganz bequemcn
zum I ernsehen und eine ... Iiir Gaste. Aber alles isl ja so ... icutr, und ich (mfissen)
zuerst noch ein biBchen ... . Ihr (wissen) ja, als Journalist (schreibcn) ich ofi und
(reisen) vicl hin und .... Mein Leben isl ziemlich ..., aberdas (gefallen) mir. Danke fiir
Lure Einladung zu ... . Ich (sein) sehr ... und (kommen) unbedingi. Ich (rufem
Luch dann ... und (sagen) ..., ob ich ... dem Zug odcr mit dem Aulo komme
GriiBc, bis ... . Eucr 'I hoinas.
an. bald, Bescheid, chaoiisch, ('ouch, iroh, furchtbar, her, herzliche, Kleiderschrank
mil. mochte, Rcporlagcn, Sessel, sparen, unbedingi, Weihnachlen
ПН Setzen Sie anstatt der Punkte die dem Sinn entsprechenden Wortverbindungen einl Gebrauchen
Sie die Verben im Prasens! - Встаньте вместо точек подходящие по смыслу словосоче-
тания! Употребите глаголы в /‘ravens/
Als Journalist rcisc ich vicl........
Ich ... sehr... und komme unbedingi.
Dann mussen wir cben............sitzen.
...mochte ich meine I reunde einladcn
Ich rule Euch dann an und......., ob ich komme.
froh sein
hin und her
Iiir Sonntag
auf dem Boden
Bescheid sagen
ИН Rektion der Verben; Gebrauchen Sie den richtigen Kasus!
Управление глаголов: Употребите правильный падеж!
j-n (Akk.) anrufen
I. Morgen rufe ich (du) wieder an’ 2 I r rief (ich) gestern
nochmals an. 3. Das Madchen ruft (der Vater) an. 4. Der Junge
ruft (die Schwestcr) an. 5. Jemand ruft (er) jcdesmal an.
П0 Bilden Sie Satze nach dem Muster!
Выполните no образцу!
Muster: cigen, endlich, in der GroBstadt, (haben). ich, mein. Wohnung. —*
Ich habe endlich meine eigene Wohnung in der GroBstadt Ргам ns)
1. darauf, (sich freuen), ich. riesig
2. alles, furchtbar, ja, (sein). so. tetter
3. bei, cine, cs. (geben), groBc, mir, Ncuigkeit
4. cin biBchen, ich. (mussen), noch. sparen, zuerst
5. biBchen, ich, cin. endlich. (haben). wiedcr, Zeil
ЕИ Ubersctzen Sie ins Deutsche!
Переведите на немецкий язык!
I. Я ...... тебе завтра 2. В понедельник я сообщу тебе, приеду ли я на
поезде пли па машине. 3. Я приеду непременно на поезде 4. В гостиной стоит
большая тахта для гостей. 5. Тахта ужасно дорогая. 6. Я хочу кушпьеще
удобное кресло 7. Будучи журналистом я часто пишу репортажи 8 В квартире
очень уют но. 9. Я ужасно рал 10. До скорого! 1 1 I Мконец-го
квартира в высотном доме. 12. В кухне есть холодильник. 13. На воскрссень
я приглашаю своих друаей.
121
VMI. Bedingte Redeiibungen
' e \овн(*-речевые ytipa
RH Suchen Sie die Antworten Im Textl
Найдите в тексте отчеты на вопросы!
Was tiir eine Neuigkeit gibt es bei Thomas? Was will Thomas seincn Lllcrn
unix'Jinet beschreiben? W as will er bald noch kaufen? Was ist furchtbar teuer? W er ist
der beste I 'reund von Thomas? Was werden die Eltem wohl sagen, wenn sic zu Thomas
zu Gast kommen? Wer muB am Sonntag eben aufdem Boden sitzen? Wann ruli Ihomas
die 1 Item an?
00 Beantworten Sie die Fragen zum Text bejahend Oder verneinend!
Ответили на вопросы no тексту утвердительно или отрицательно!
Beispiel: I lai Thomas keine Wohnung?
- Doch. er hat endlich seine eigene Wohnung in der GroBstadt
Hal Thomas schon einen geraumigen Kleiderschrank?
- Nein, 1 homas will ihn bald kaufen.
Lieut sich fhomas liber seine ncuc Wohnung ricsig? Gibt es in seiner Wohnung
keinen 1 lur? W ill Ihomas auch emen ganz bequemen Scsscl und eine Couch lilr die
Gaste kaufen? MuBor aber zuerst ein biBchen sparen? 1st seine W'ohnung wirklich ein
Saustall? WeiB fhomas schon jet/t Bescheid, ob er mit dem Zug oder mil dem Auto
kommt ’ Reist I homas viel hin und her?
EB Beantworten Sie die Doppelfragenl
Ответьте на альтернативные вопросы!
Beispiel- Schreibt fhomas als Journalist Bucher oder Reporiagen? —*
I r schreibt Reporiagen.
Liegt die Wohnung von Thomas im dritten oder im vierten Stockwerk? Will
Thomas eincn geraumigen oder einen kleinen Kleiderschrank kaufen? Miissen seine
I reundc eben auf dem Boden oder auf dcr Couch sitzen? Ist das Leben von I homas
nihig oder ein biBchen chaotisch? 1st alles heute furchtbar teuer oder sehr billig?
0И Was meinen Sie? - Как Ни считаете?
1st es gut, wenn das I eben z.iemlieh chaotisch ist? Wo ist es besser eine Wohnune
zu when in einem kleinen I Lius oder in einem i lochhaus? Sind die lournalisten
mteressante I cute?
aa Erzahlen Sie den Text nacht Sie kbnnen don Toxtontwurf gebrauchen-
П^каынт- текст! Можете urn<UMH/I,, цит Д.Ха
L I ine groBe Ncuigkcil von I homas.
I. W as alles die W ohnung hat.
2- Was I homas noch kaufen will.
11 I Lis Journal istenlcben.
П1. Die I inladung zu W eihnaehten
124
ВИ
вй
Lemon Slo den Auszug aus dem Text von «Die Wohnung Ifegt. » bis « aber das infant тн»
auswendigl - Выучите отрыиок ui текста наизусть!
Lernen Sie don Dialog auswendigl
Выучите диалог наизусть!
Ein Brief von Thomas
Hier fst ein Brief!
Frau Beckmann:
Herr Beckmann:
Frau Beckmann:
Herr Beckmann:
Frau Beckmann:
Herr Beckmann:
Frau Beckmann:
Herr Beckmann:
Frau Beckmann:
Herr Beckmann:
Frau Beckmann:
Herr Beckmann:
Frau Beckmann:
Ja, mein Schatz?
Hier ist ein BrieP.
Ein Bricl? Woher kommt denn der?
Aus Duisburg! Von I homas! Ach, mein lieber Thomas!
Von Ihomas? Gul! Na, was schreibt er?
Er hat cine toile Neuigkeil! Er hat endlich eine eigene
Wohnung in der GroBstadt’
Ach was! 1st die Wohnung schon?...
Sie ist ganz gemutlich. I homas will sich auch einen
ncucn Sessel kaufen.
Da muB cr zuersl sparen. Alles ist ja so furchtbar teuer!
Hoffcntlich ist seine nene Wohnung sauber. In der
Kindheit war sein /immer wirklich ein Saustall!
Kommt er zu W eihnaehten zu uns?
Er kommt unbedingl. Er weiB noch nicht Bescheid. ob
cr mil dem Zug oder mit dem \ulo kommt. Er ruli uns
dann an!
Herr Beckmann:
Na gut!
BEI Bilden Sie eine kleine Erziihlung zum Thema «Meine eigene Wohnung» mit Hilfe von Fragen! -
Состаньте небольшой рассказ no теме Meine eigene H'ohnung
Haben Sie eine Wohnung in der GroBstadt*’ W ohnen
Sie in einem Hochhaus? In welchcm Stockwerk liegt Ihre
Wohnung? Wievicl /immer hat Ihre Wohnung? 1st sie
gemiillich? 1st das Wohnzimmer gcraumig? Haben Sie ein
eigenes Zimmer? Was gibt es in Ihrem /immer?
tier Hur
^ic^chc
Gibt es dort einen Sessel? Kommen
Ihre I reunde oft zu Besuch? Was steht bei
Ihncn auf dem Tisch? Gelalll Ihnen Ihr
Leben?
125
IX. ZusatzHcher Staff
ДогиинДОмльный материал рля \ьнь
Merken S«e sich, wie ein Sessel se«n kannl
3aiu мните каким .может быть кресло!
.{ V
alt
breit
klein
modern
neu
der Sessel
pra kt isch
schmutzig
teuer
bequem
Sprichworter:
* Man ivird alt wie ein Haus und lernt nie aus
Век живи век учись
* Ende gut - alles gut.
Хороший конец - делу венец.
• Sagen Sie was man in verschiedenen Raamen machP
Скажите что делают в различных помещениях?
Beispiel: Wohnzimmer: -> im Wohnzimmer sieht man fern
Schlafzimmer:
Arbeits zimmer:
EBzimmcr:
Kilche:
Bad.
Kinderzimmer:
schlafen
arbeiten
csscn
das Essen zubereiten
sich waschen
spielen
Merken Sie sich, wo man wohnen kann!
Запомните, где можно жить!
in einer GroBstadl
in einer Kleinstadt
in einem Vorort
in einem Dorf
in einem Wohnuagen
in einem
in einer eigencn
Einfamilien-
I loch-
Reihen-
Mehriamilien-
Baucrn-
Dach-
Miet-
Haus
Wohnung
I-7 immer-
• Lesen Sie die Wohnungsangebote und wahlen Sie eine Variante fflr sich.
Прочтите предложения no сдаче квартир и выберите для себя один из вариантов
A. Eine schone
Altbauwohnung. nicht
weit vom Stadizenlrum:
solide gebaut, groBe hohe
Zimmer. Im Haus leben
mehrere Eamilien mit
Kindem. l ine richtige
B. Ein romantisches
IlSuschen mit einem
groBen Garten auf dem
1 and. aber nicht weit von
der GroBstadl. I lier im
Grilnen kann man sich
erholcn - das ist ein Ort
zum Traumen.
С. Eine gerdumige Vier-
zimmeruohnung am Stadtrand -
genau das richtige hli cine groBe
familie. Die Kilche ist
ungewGhnlich groB. Hier kocht
und arbeitet man gern. Im Keller
ist ein groBer Waschraum. Aul
dem Balkon ist genug Platz flir
die ganze I amilic
126
Meine Stadt
Lektion <
I. Phonetik:
Vokallaute
Гласные знуки
kurzes |n]
langcs (u:j
halblangcs fuj
Phonetische Ubungen
Obung 1: Uben Sie die Aussprache' Beachten Sie den Knacklaut
Kurzes [о] durch, Hund, kurz, NuB, und, bunt, rund Minter, Stunde, gesund urngekehrt. unbedingl, unien
Langes [и:] du, Blur, Buch, gul, Hui, Stuhl Bruder, Ruder, rufen, Schule, suchen Udo, Ufer, Urlaub. Uhr Kuh, Ruhc. Schuhe
1 lalblanges [и] Ukra'ine, uni\er’sal, Unixersitai, uni'kal. Union
Ubung 2: Vergleichen Sie das kurze [u] und das lange [u:]’
Brulto - Bruder
Buehl - Buch
Bus - BuBe
dumm - Duma
Multi - Mut
rum - Ruhm
Spurt - Spur
I unnel - tun
Umc - Uhr
Zuck - Ziig
Ubung 3: Lemen Sie die Zungenbrecher auswendig1
Obung 4: Lesen S.e en Text alle Woner vor de e.nen u-Vokal haben' Besbmmen Sie. « er
ausgesprochen wird1
/um Beispiel: um - краткий [иJ. т.к. слог закрытый
nur -долгий |u:j эти исключение
127
Ubung 5: Lerner S.e das Gedicht auswendig'
Wofiir ein Kind streiten soli
I on Irmcla Brender
1 in Kind brauchi seine Ruhe,
die К leider und die Schuhc,
die Mahlzcit und den Raum.
Wiese, I uft und Baum.
Ein Kind brauchi gutc Schulcn
und auch mal Schlamm zum Suhlcn
und oft cin gutes Wort
und I'reundc hicr und dort.
Lin Kind brauchi sehr vicl I rcudc
und gutc Nachbarsleutc,
/ I ust auf den nachstcn Tag
/ und jemand, der es mag.
II. Grammatik:
Perfekt der Verben
Прошедшее время глаголов Perfekt
Pcrlekt (Zjpd tyercM с помощью вспомогательного глаюла haben или sein в Prasens и
Parti/др II основного глагола;
Hillsverb haben odcr sein
im PrSsens
Partizip 11 des Grundvcrbs
+
Beispiel Ich habe das Buch gclesen. Я прочитал книгу.
Ich bin nach I lausc gekoinmen. Я пришел домой.
1 Большинство глаголов образуют Perfekt с вспомогательным глаголом haben:
1 Perfekt
1 Singular (eg. ч.) Plural (мн ч.)
machen
,ch babe \ wir du hast geinacht ihr er sic es hat * sic/Sic haben \ habt ) gemacht haben 1
Ь этой грушк* глаголов ОТНОСИТСЯ
* все переходные глаголы (наир anntl'en, besprvehen. eneichcn. )
- модальные глшолы (напр. konnen, wollen )
- бе «личные (напр . es rcgncl и in q }
глаголы, не обозначающие < мену состояния stehen, liegcn. hlingen. schlaicn
2 Некоторые глаголы образуют I'crfcki с вспомогательным глагалом >е,а
Perfekt
Singular (ед. чу| Plural Апг ч.;
kommen
ich du cr/sie/es bin । wir bist z gekommcn ihr isl J sic/Sie sind seid ’ gekommcn sind -
а) если они обозначают смену места (глаголы
Ich bin nach Moskau gefahren.
Ich bin auf die StraBe gelaufen.
b) если они обозначают изменение состояния
Ich bin am Morgen friih erwacht.
Ich bin wieder eingeschlafen.
Ist was passiert?
aufbliihen, aufstehen. auftreten. aufxxachen.
einschlafen, erscheinen. envachen. puxsieren. xterhen,
verwelken, vorkomnwn и др.
«движения»):
Я поехал в Москву.
Я выбежах на улицу.
Я проснулся рано утром
Я снова заснул.
Что-то СЛучиЛОСЬ?
А также глаголы
с) глаголы sein и werden-
ich bm in Hamburg gew esen. Я был в Гамбурге
Ich bin groB gessorden. Я стах большим.
А также глаголы begegnen, bleiben. geraten. gexchehen.
gelingen. mifilingen:
ich bin zu Hause geblieben. Я остался дома.
Es ist mir gelungcn. Мне это удалось.
3 Глаголы biegen, fahren. Jliegen.frieren, reiten. treten. ziehen образуют Perfekt c sein
и haben:
Perfekt mit sein
fahren Wir sind nach Deutschland gefahren Мы поехали в Германию.
flicgen Ich bin nach Moskau geflogen Я поле тел в Москву.
fricren Dcr 1 ItiB ist schon ziigefroren Река уже замерзла.
Perfekt mit haben
Er hat mich in die Schule gefahren
Он подвез меня до школы.
Er hat das I lugzcug selbst geflogen.
Он управлял самолетом сам.
Die Kinder haben stark gefroren.
Дети сильно мерзли
. z.- u iWekt форм инфинитива после глаголов
I Обратите внимание на употребление в I спем ч j 1
sehen и horen
Ich habe das Auto abfahren sehen
Я видел, как отъезжает автомобиль.
5 Deutsch universal
129
Grammatfscbe Ubunger
Ubung 1: Проспрягайте глаголы
Bcispiel kaufen —*
bk'iben —►
в Perfekt!
ich habe cm Buth gekanft.
ich bin zu Hause gebiicben.
I) traeen. machen. sammeln, wflnschcn
2) beobachten, bewundem. bezahlen
3) bnngen. kommen. sein. werden
4) einkaufen. zubereiten
5) sich anziehen. sich sonnen, sich waschen
6) probieren. studieren
Ubung 2: Вставьте вместо точек соответствующий вспомогательный глагол - haben или sem<
A. I Ich .. das Buch gelesen 2. Ich... zu Hause gebiicben. 3. Sic ... nach Moskau
gefahren 4. Er.. auf die SlraBc gelaufen. 5. Ich .. am Morgen friih erwacht. 6. Solch
cm Gesprach .. jeden Montag vorgekommen. 7. Wir... die Arbeit gcmacht. 8. Er ...
wiedereingeschlafen. 9. Ich... nach Hause gekommen. 10. Heute ich meiner I reundin
Anja begegnet. 11 Ich . heute mitgegangen. 12 ... etwas geschchen? 13. Warum ... du
so traurig? ... was passiert? I4. Wir ... in Hamburg gewesen. 15. Ich ... dich gut
verstanden. 16. Plotzlich ... ein unbekannter Mann erschienen. 17. Wann ... du gestem
abend emccschlafen?
В. I. Er ... das Flug/.eug selbsl gellogen Ich . nach Moskau geflogcn. 2. Wir ...
nach Deutschland gefahren. I r ... mich in die Schule gefahren. 3. Wir ... iiber das
I liiBchen geschwommen. Im Sommer... wir viel gcschwommen.
Obung 3: Образуйте Perfekt no образцу поупражняйтесь вдвоем!
Muster: Л: Ich will heute abend Paul besnehen.
В Und ich habe ihn schon bcsucht.
I Ich will mit dem Zug fahren. 2 Ich will am Abend noch im Kiefcrnwald
spazicrengehen. 3. Ich will das Museum besuchcn. 4 Man muB die I .ampe ausschalten.
5. Am Rathaus muB man umsteigen. 6. Man muB friih aufstehen. 7. Ich will mich ans
Fenster setzen.
Ubung 4: Выполните упражнение no образцу!
Muster Er sieht seine 3 ante kommen (Prasens) —►
Oh Hiigum, как приходит ого тетка
Er hat seine I ante kommen schcii. (Perfekt)
Он иидел, как пришла его тетка
I Ich hike mcine Frcundin weinen
2. Wir horen unsere Nachbarn sprcchen.
3 Ich sehc meinen Freund kommen.
4.1 r sieht seinen Vater arbeiten.
BO
III. Neue Lexik
H Erraten Sie die Bedeutung der WOrterl
Догадайтесь о точении слон1
abfahrcn, das Butlcrbrol, der Fahrgast, dcr FuBganger. dcr Hauptbahnhof. das I lotel
das Kaufhaus, dcr Kiosk, das Museum, das Postamt. das Problem, das Restaurant die
Sankl-Paul-Kirche. der Silzplatz, der Stchplatz, vicrstockig, das Wohnhaus. der
Zcitungsverkaufer. das Zcnirum, die /igarette, die Zone, zuriickkchrcn
0 Merken Sie sich die neuen Wdrterl
Запомните новые слова!
das
ein steigen, stieg em. ist eingestiegen
заходить (в вагон и т.д.)
erwachen, erwachte ist erwacht
просыпаться пробуждаться
die
das
der
abjfahren, fahrt ab, fuhr ab ist
abgefahren отъезжать
Amt, -s Amter учреждение
ausjschalten schaltete aus hat
ausgeschaltet выключать
aus steigen, stieg aus. ist ausgestiegee
выходить (из вагона и т.д.)
Bahn, en дорога трасса
beleidigen, beleidigte, hat beleidigt
обижать К'*'
erwachen
bereits уже -
braten brat, brief hat gebraten жарить
Butterbrot, -(e)s. -e бутерброд
dauern, dauerte, hat gedauert дхиться
dazu к этому
Dorn, -(e)s, -e
кафедрахьный собор
der Осип
etwa около, примерно
der Fahrgast, -es, Fahrgaste пассажир
der Fahrstuhl, -(e)s Fahrstuhle лифт
faszmierend захватывающий
die Feier, - -n праздник
der FuBganger, s пешеход
der Gang, -(e)s, Gange ходьба; ход
(движение)
gar совсем
das GeschSft, -(e)s, -e 1 дело, торговая
сделка; 2 фирма, торговый дом,
магазин
das Getrank, -(e)s, -е напиток
halten, halt, hielt. hat gehalten:
останавливаться
die Haltestelle, -п остановка
der Hauptbahnhof, -(e)s Hauptbahnhofe
центральный вокзал
hinunter fahren, fahrt hmunter, fuhr
hinunter, ist hinuntergefahren съезжать
Sich dr^ngen, drangte sich hat sich
gedrdngt гохнигься
drinnen внутри
eilen, eilte, ist geeilt спешить
торопиться 4
das
das
die
der
etien
Hotel, -s -s гостиница отель
Kaufhaus, -es, Kaufhauser универсам.
торговый дом
Kiefer, -n сосна
Kiosk. -(e)s -e киоск
der Kiosk
5*
di® Kirche -n «cpia»*
che Leteme. • -n фонарь
das Museum, -s Museen музей
nah близко. около
die Na he. -n близость, соседство
nun теперь
die Orange (о’гЛ Ph -- -° апельсин
der Passant, -еп. -еп прохожий
der Personenwagen, -s - личный
автомобиль
das Problem, -s -e: проблема
der Rand,-(e)s Rander край
das Rathaus,-es Rathauser ратуша
der Raum, -s Raume помещение;
пространство
das Restaurant (rEsto'rS:],-s -s ресторан
die Schau, - -еп демонстрация показ
schauen, schaule hat geschaut смотреть
das Schaufenster, -s - витрина
sich setzen, setzte sich. hat sich gesetzt
садиться
sich setzen
der Sitz, -es. -e сиденье, место
der Sitzplatz, -es Sitzpiatze сидячее место
St. (сокр. от Sankt) святой (ставится
перед именем)
der Stehplatz, -es. Stehplatze стоячее место
sowie (равно) как и а также
steigen, stieg ist gestiegen подниматься
um steigen, stieg um, ist umgestiegen
пересаживаться
vierstdekig четырехэтажный
das Viertel, -s квартал
vorbei ziehen. zog vorbei, ist
vorbeigezogen проходить, проноситься
мимо (кого-л., чего-л.)
das Zentrum, -s, Zentren центр
die Zigarette, -n сигарета
die Zone, -, -n зона
zuriick kehren, kehrte zuruck ist
zuruckgekehrt возвращаться
В Merken Sie sich die Rektion der Verben!
Запомните управление глаголов1
failrin mit (Dal.)
Weiler fahre ich mit der StraBenbahn.
Дальше я еду на трамвае.
Е Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Запомните фразы и выражения'
Kein ProblemI
H3lt der Bus dort?
Wie Iange dauert...?
Es liegt im Stadtzentrum.
Нет проблем!
Автобус там останавливается?
Как долго длится...?
Это находится в центре города
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
Запомните словосочетания'
an der Haltestelle на остановке
die nachste Haltestelle следующая остановка
In der NShe
an Feiertagen
am Rande der Stadt
ПООЛИ UM TH
в праздничные дни
на окраине города
132
/'S
fahren
mit dem Fahrstuhl fahren
ехать на лифте
den Bus 148 nehmen
сесть в автобус номер
148
den Bus 140 nehmen
IV. Text
0 Lesen und iibersetzen Sie!
Прочтите и переведите1
z>
M 1
\r
rein.
Und das bin ich
Friih am Morgen
Jeden las crwache ich friih um halb
<
scchs. Ich stehe auf. ziehe meinen Sponanzug ’S
an. lahre mil dem Fahrstuhl vom 8. Stock-
werk hinunter und bin in ein paar Minuten
auf der StraBe.
Es ist noch dunkel. Die I uli ist frisch und
Da wir ganz am Rande der Stadl wohnen und in der
Nahe cin cchlcr Kicfcmwald liegt. laufe ichjeden I ag
durch diesen schonen Wald.
Mein I aufdauert gewohnlich ctwa 4U Minuten.
Es wildallmahlichhell. IchkehreindieStadlzuriick.
dcr Kaul- mid Warenhauscr sind bcreils ausgcschaltet.
Die Zeilungsx erkauler 6 linen die Kioske. wo sie nicht
nur Zeilungen und Zeitschrillen. sondein auch
Gctranke, SUBigkeiten und Zigareticn verkaufen. Die
ersten Passanlen eilen zu den Bus- und StraBenbahn-
hal teste lien.
div Kirch®, -n церковь
die Lateme - -л фонарь
das Museum, -s Museen му ’ей
nah близко, около
die NAhe. -n близость, соседство
der Passant, -en, -en прохожий
der Personenwagen, -s - личный
автомобиль
das Problem, -s. -e проблема
der Rand, -<e)s. Rander кран
das Rathaus,-es Rathauser ратуша
der Raum. -s Raume помещение;
пространство
das Restaurant |rtsto'ra:J,-s.-s ресторан
die Schau, - -en демонстрация, показ
schauen schaute hat geschaut смотреть
das Schaufenster,-s - витрина
sich setzen, setzte sich, hat sich gesetzt
садиться
stch setzen
der Sitz, -es -e сиденье, место
der Sitzplatz, -es. Sitzplatze сидячее место
St. (corp от Sankt) святой (ставится
nepeq именем}
der Stehplatz, -es, Stehplatze стоячее место
sowie (равно) как и. а также
stergen, stieg, ist gestiegen поднимания
um steigen, stieg um, ist umgestiegen.
пересаживаться
vierstockig четырехэтажный
das Viertel, -s. - квартал
vorbei ziehen, zog vorbei ist
vorbeigezogen проходить, проноситься
мимо (кого-л., чсго-л.)
das Zentrum, -s, Zentren центр
die Zigarette, -, -n сигарета
die Zone, -, -n зона
zurOck kehren. kehrte zuruck ist
zuruckgekehrt возвращаться
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Запомнили упрапленис глаголов1.
fahren mit (Dat.}
Weiler fahre ich mit der StraBcnbahn.
Дальше я еду на трамвае.
□ Merken Sic sich die Aussagen und Redewendungenl
Запомните фра mi и выражения!
Kein Problem!
Hfclt der Bus dort?
Wie lange dauert...?
Es liegt im Stadtzentrum.
Нет проблем!
Автобус там останавливается?
Как долго длится. ?
Это находится в центре города.
an der Haltestelle
die nSchste Haltestelle
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in der N8he
an Fetertagen
am Rande der Stadt
на остановке
следующая остановка
an der Ha'testelle
поблизости
в праздничные дни
на окраине города
132
148
HOM< >p
IV. Text
0 Lesen und iibersetzen Sie!
Прочтите u переведите!
den Bus 148 nehmen
сесть в автобус
mit dem Fahrstuhl fahren
ехать на лифте
Und ddS b;n icb
mt dem Fahretuhl fahren
den 5us 14& riehmen
Friih am Morgen
Jeden Tag erwache ich friih uni halb
sechs. Ich slche auf, ziehe me men Sponan/ug
an, iahre mil dem Eahrsiuhl \om 8. Slouk-
wcrk hmunler und bin in ein paar Minuien
auf der SlraBe.
Ls ist noch dunkel Die LuR isl frisch und rein.
Da wir ganz am Rar.de dcr Sladl wohnen und in dur
Nahe ein echlerКictcmwald licgt, latife ichjeden lag
durch diesen schoncn \\ aid
Mein I mifdauert gcwohnlich elwa40 Minuien.
Es ird allmahlich hell. Ich kchrc in die Sladl 'urikk.
Die l .aicrncn sowie die I ichier in den schaulensicm
dcr Kaiif- und VVarenhiiuscr sind bureilsausgcschahcL
Die zzejungs\eikaulerelThendie Kioske. wo sie nicht
mir /eitungen und /eiischrifien, sondern auen
(i..l Hike. SuBigkeiten und / igarelien vcrkauten. Die
ersiun Passanten eilen zu den Bus- und StraBenbahn-
hallcslellen
133
kh gehe nach Hause Das l-rilhstiick /11 machen 1st Itir mich kein Problem - da
braucht mir meine I ran gar nicht zu hcllcn. Heute bratc ich cm paar I ier. mache mir
cin Butterbrot und kochc mir einen KalTec. Das ist gai nicht schwer Dazu gibt cs zum
I riihsthcknochOrangensalloder Milch. Nach zwanzig Minutcn waschc ich dasGcschirr
ab und laufe aul die StraBe.
Prinncn findct Jedc r
e?nen Sitz- Oder Stchplatz
Der lange Weg zur Arbeit
Da ich noch keinen eigenen Personcnwagcn
habe. nchme ich zur Arbeit den Bus 148 «1 liirthpark
-1 lauptbahnhof».
An der Bushaltestellc drangen sich die ersten
Fahrgaste. Da kommt mein Bus Die I iiren о flhen
sich. Naehdem alle lahrgastc cm- und ausgestiegcn
sind. lahrt der Bus ab. Drinncn iindcl jedcr cincn
Sitz- oder Stehplatz. DrauBen ziehen Wohn- und
Kaufhauser. Geschafte und Biiroraume vorbei.
Dann lahrt der Bus an dem Posiamt und einem groBen W arenhaus mit schonen
Schaulenstem \orbci Die nachste Halteslelle heiBt «Hauptbahnhof». Dort muB ich
umsteieen.
Weiler fahre ich mil dcr SlraBenbahn.
Hier sind gewohnhch nur wenige L eute. Ich
zahie und seize mich bequem auf einen Sitz
am I enster. Ich liebe es, aus dem fenster zu
schauen. W'ir fahren durch das Sladlzcntrum
I Her gibt cs \ icle I lotels und Restaurants Die
ganze Altstadt ist einc groBe luBgangerzone
mil viclen W'arenhiiusern An I eiertagen ist es
hier taszinierend schon Das Rathans, das
Doinmuseum und die Sl.-I’aul-Kirchc liegen
auch im Sladlzcntrum
Mein Biiro
Da ist cndlich meme Halteslelle «Blumen-
straBe». Nun slcigc ich aus und gehe ins Biiro. I s
liegt im zweiten Stock eines vierstPckigen Biiio-
hauses im Bankenv iertel Ich bin immcr froh, wcnn
ich zurArbeit komme Meinc KoUegcn sagen maneh-
mal.daB ichcm komischer Vogel bin. Das beleidigt
mich nicht. Ich liebe meinc Stadt, ich Hebe meine
Arbeit, und datum bin ich am Morgen immcr Iroh
Die ganze Alt&taat- tot cine groBe
F uQg^ngerzone mit virlrn Warenh3u&crn
Dae Rflthjue Itr^t auch Im St idtzcntnjm
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Слона и яыраян'нчя. Словосочетания
0
Er tel wn
Merken Sie sich die Aussagen!
Запомните высказывания!
Es wird allmahlich hell.
Das ist gar nicht schwer.
Постен»‘нно светает
Эго совсем не трудно!
Ты странный человек!
Merken Sie sich die Wortverbindungen!
Запомните словосочетания'
am Fenster у окна
zum Friihstuck на завтрак
nicht nur..., sondern auch...
in ein paar Minuten
nach zwanzig Minuten
um halb sechs friih
sich einen Kaffee kochen
сварить себе чашечку кофе
не только. но и .
через несколько минут
двадцать минут спустя
в половине шестого утра
sich einen Kaffee kochen
VI. Lexikalische Ubungen
Лексические упражнения
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden WOrtern und dbersetzen Sic slel Найдите о тем iru
пред хоженая. v которых встречаются следующие слова, и переведите их!
licixpicl: schauen —♦ Ich liebe es. aus dem Fenster zu schauen.
Я люблю смотреть из окна
ausschaltcn, bcleidigcn, bercils. dcr Biiroraum, das Dommuscum. eilen, laszinie-
rend. das (icschall, hinuntci fahren. dcr Kiclcmwald. der Passant, das Rathans. sowic,
umstcigcn
НЙ Schroibon Sie aus dem Text S.Hze mit folgenden Wortverbindungen heraus und uborse.zen Sie
sic! Рыпиитте иг текста предхоления в которых встречаются < хедующие
словосочетания, и переведите их‘
den Bus 148 nehmen. mit dem lahrsluhl fahren. an I ciertagen. an dcr laltestcllc.
in dcr Nahe. am Randc dcr Stadt
an Suchen Sie Antonyme!
/ laugutm mini» >hii мы!
a) ausstcigen, drinncn. ctwa. I ahrgast. halten. nah, Rand. Silzplat/. sieigen
b) abtahren. draulk-n. cinsleigen. I uBgSngcr. genau. sinken. Stehplatz. wen, /enirum
135
ГК? аиеп S* Wortverbindungen mit den Wdrtem unter den Punkten a) und b) und iibersetzen Sie
Л Образуйтеrwimhiua' и именные словосочетания из компонентов, данных под
пунктами а) и b и переведите их
Belt pit!
a) Gctrtnkc. b) verkaufen
Gctranke verkaufen
продавать напитки
1 a) den Bus 148. mit dem Fahrstuhl, den Sportanzug, in die Stadl. im Stadtzentrum
b)anziehen. fahren. liegen. nchmen. zuruckkehren
2 a) ein Buttcrbrot. ein paar Eier. zu der Haltestelle. die Kioske,
einen Sitzplatz, im zweiten Stock
b) braten, eilen. finden. liegen, machen. offnen
П0 Verbinden Sie die Satzteile dem Sinn nach!
Соедините части предложений no смыслу!
A. .Meine Kollegcn sagen manchmal....
Da in der Nahe ein echter Kiefemwald liegt....
Da ich keinen eigenen Pcrsoncnwagen habe,...
Nachdem alle I ahrgiisie ein- und ausgestiegen sind,...
Die Zeitungsverkaufer verkaufen nicht nur Zeilungen,...
/ ...fahrt der Bus ab.
/ ...daB ich ein komischer Vogel bin.
^/...nehme ich zur Arbeit den Bus 148.
/..sondem auch Getranke und Zigareticn.
о
laufe ich jeden Tag durch diesen Wald.
B. Ich zahle und... ''^4...bin in ein paar Minuten auf der SlraBe.
Nun steige ich aus und... ...seize mich auf einen Silz am Fenster.
Hcuie brate ich ein paar Eier und... ...koche mir einen Kaftee.
Ich lahre mil dem f ahrstuhl hinunter und...^^\ ...gehe ins Biiro.
□□ Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechendl
Пронумеруйте предложения no порядку их расположения в тексте!
() In cin paar Minuten bin ich auf der SlraBe.
( ) In der Niihe liegt ein echler Kiefemwald.
( ) Ich stehe aul, ziehe meinen Sportanzug an.
( ) Jeden Tag crwache ich friih um halb sechs.
() Mein I.auf daucn gewdhnlich elwa 40 Minuten.
( Jeden 1 ag laufe ich durch diesen schbnen Wald.
I Dann lahre ich mil dem I ahrsiuhl vom 8. Slockwerk hinunter.
1 ) Dann kehre ich in die Stadl zuriick und bereile mir das 1 riihstUck zu.
) Nach zvvanzig Minuten vvasche ich das Gcschirr ab und laufe aul die SlraBe.
D0 Wie ist das im Text?
Hauqume в тексте эквивалент!
рвые пассажиры спешат на автобусные и 'трамвайные oi ганонки
В6
XXе бнГУГХЛ4и трю кофе-3 ми"^
5 Дальше я еду на трамвае. 6. Я люблю смотреть из окна уХсьгарый гоХ
- ЭТо большая пешеходная зона со многими магазинами. 8 Эю менХХХ
й(3 Wie heiBt es auf deutsch?
Как эти будет по-немецки?
Нет проблем!
Это совсем не трудно!
Ты странный человек!
Постепенно светает.
Это находится в центре города.
Автобус там останавливается?
Ubungen
VII. Lexikalisch-grammaBsche
Лексико-грамматические упражнения
flH Setzen Sie anstatt der Punkte die dem Sinn entsprechenden Worter einl
Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова'
Die ... sowie die Lichtcr in den ... der Kauf- und Warenhauser sind ... ausge-
schaltet. Das I riihsluck zu machen ist tur mich kein .... Das ist... nicht schwer.... gibt
es zum Friihstilck noch ... oder Milch. Da ... mein Bus. N’achdem alle ... ein- und
ausgestiegen sind. fahrt der Bus .... DrauBen ziehen Wohn- und Kauihauser, ... und
Biiroraumc ... . Die ... Haltestelle heiBt «Hauptbahnhof». Don muB ich ... . Waiter
fahre ich mit der.... Ich seize mich bequem aufeinen ... am Fenster, ich liebe es. aus
dem Fenster zu .... Im Stadtzentrum gibt es viele... und Restaurants. Die ganzeAItsiadt
ist eine groBe ... mil vielcn Warenhausem. ... sieiee ich aus und cehe ... Bifro. Meine
Koilegen sagen, daB ich ein komischer... bin. Das ... mich aber nichl.
ab, bcleidigt, bereils, dazu. Fahrgasie, FuBgangerzone. gar. Geschafie, Hotels, ins.
kommt, Laternen, nachste. nun. Orangensafi. Problem, schauen, Schauienstem, Sitz,
SlraBenbahn, umstcigen, Vogel, vorbei
И0 Setzen Sie anstatt der Punkte die dem Sinn entsprechenden Wortverbindungen ein!
Вставьте вместо точек подходящие по смыслу словосочетания!
......heiBt «Haupibahnhof».
....ist es hier laszjnierend schon.
......liegt cin echier Kiefemwald.
......driingen sich die ersten I ahrgaste.
Ich seize mich bequem auf eincn Sitz......
am Fenster
in der Nahe
an l-'eiertagen
an der I lalleslelle
die nachste Haltestelle
Rektion dcr Vorben: Gebrauchen Sic den richtigen Kasus.
^ прапхение глаголов, Употребите правильный nagt ж!
«0
fnhren mit (Dat)
I W citer fahre ich mil (die SlraBenbahn}. 2. Hhrst du immer
mit (die Bahn)? 3. Wir fahren fast jeden Tag mu (der Zug)
4 Fahrt ihr mit (der Bus) heute? 5. Mein Vater fuhr gesiem
mil (der Personenwagcn) zur Arbeit.
137
00 Егрлпгеп Sk nchtig!
.tamuiumc правильно пропуски!
B.i>piel Ichmflchl in Museum gch_. -* Ich mflchle ms Museum gehen.
Mein Biiro liec i zweiten Stock cin_ vierstockigen Uilrohaus_ i_
Bankensiertel. 2. Drinnen itnd_ jeder ein_ Sitz- oder Stchplatz 3. An d_
Bushaltcstelle diing_ sich d_ ersten lahrgastc. 4. D_ St.-Paul-Kirchc ltcg_ auch t_
Stadtzcntrum ' D____ersten Passanten cil__zud____Bushaltestellen. 6. Da wir ganz.a_
Rande d Stadt uohn. . und in d_ Nahe cin Kiclernwald licgt. lauf. ichjed_ lag
durch dics_ Wald.
00 Bilden Sie S8tze nach dem Muster!
Выпашите no образцу!
Muster an. Bus, dann, dcr, dem, Postamt, (vorbei fahren) -►
Dann fiilirt dcr Bus an dem Poslamt vorbei. (Prasens)
Dann fuhr der Bus an dem Postamt vorbei. (Prateritum)
1. Bankenvicrtel, Biiro, im, (liegen), mein
2. (dauem), etwa, gcwohnlich, Lauf, mein, 40 Minuten
3. an, Bushaltcstelle, der, (sich drangen), ersten, die Fahrgaste
4. BOrorflumc, drauGcn, GeschSftc, Kaufhauscr, und, (vorbeizichen)
5. dazu, es, FrtihstOck, (geben), Milch, noch, oder, Orangensafl, zum
00 Ubersetzen Sie Ins Deutsche!
X Переведите на немецкий язык'
1 Я просыпаюсь каждый день в половине шестого утра. 2. Мы живем на
окраине города- 3. Поблизости находится настоящий сосновый лес. 4. Сегодня
я делаю себе на завтрак бутерброд и варю чашечку кофе. 5. Я спускаюсь с
восьмого этажа на лифте. 6. Через несколько минут я уже на улице.
7. Следующая остановка называется «Центральный вокзал». 8. Здесь я
пересаживаюсь. 9 Я удобно сажусь на сиденье у окна. 10. В праздничные дни
здесь захватывающе* красиво.
VIII. Bedingte Redeiibungen
Условно-речевые упражнения
ва Suchen Sie die Antworten im Text!
Найдите ответы в тексте!
Beispid Wann fahrt der Bus ab? —►
Nachdem alle fahrgiistc ein- und ausgestiegen sind, PJhrl dcr Bus ab
Was licgt in dcr Niihe von Roberts Haus? Wann sind die Latcrncn bcreits
ausgeschaltct? Was iilTnen die ZcitungsvcrkHufer? Wohin cilen die ersten Passanten"
as rSt Robert heute? Was gibt es zum Friihslilck? Was gibt es im Stadtzcntrum?
Wann stcigt Robert um? Wer schaut gern aus dem Fenster? Wo licgt die St.-Paul-
Ktrchc? Was zicht drauBcn vorbei?
138
BQ Beantworten Sie d.e Fragen zum Text bejahend odor verneinend'
О/пвслн-тг. на вопросы no тексту утвердительно или отрицатели^
Beispid: I icgi das Rathaus am Rande dcr Sladt?
- Ncin, das Rathaus licgt im Stadtzcntrum.
Licgt Roberts BOro im Bankenvicrtel? Erwacht Robert jeden Tag frith? Verkauft
man tn den Ktosken nur Z.igarctlen? Kehrt Robert nach dem I auf nach Ilausc zuruck?
IBt Robert zum f rusltick kein Bultcrbrot? 1 iegen die St.-Paul-Kirchc und das
Dommuscum am Rande der Sladt? Gibt es im Stadtzcntrum viele Hotels und
Restaurants; Ilaben die Warenhduser und Geschaftc schone Sehaufenslcr?
00 Beantworten Sie die Doppelfragen!
Ответьте на альтернативные вопросы'
Beispid: 1st es schwer oder gar nicht schwer, das FrOhstOck zuzubereiten? -►
Das isl gar nicht schwer.
Licgt das Biiro in einem vicrstockigen oder in einem fiinfstockigcn Burohaus?
Sicht Robert jeden Tag um halb scchs odcr halbachlauf? Dauert sein I aufgcwohnlich
40 oder 30 Minuien? Isl Robert immer oder sehen froh, wenn cr zur Arbeit kommt?
00 Was meinen Sie?
Как Ви считаете?
Isl die Altstadt iiberall einc groBc FuBgangcrzone in Deutschland? Gibi cs im
Sladlzcnlrum in Deutschland immer viele FuBganger? Wann muB man die I aternen
sovvic die Lichlcr in den Schaufcnslem der Kauf- und Warenhauser ausschalien? Womil
fahrt man oftcr in dcr Sladt? Wicviel Sitzplalze gibi cs in einem Bus? Konnen vide
Manner das Friihstiick zuberciten? Was ist in einem Rucksack drinnen?
00 ErzShlen Sie den Text nach! Sie konnen den Textentwurf gebrauchen
Подскажите текст1. Можете использовать план пересказа
I. Friih am Morgen.
11. Der lange Weg zur Arbeit.
III. Roberts Biiro.
00 Lernen Sie den Auszug aus dem Text von «Da ich noch kemen
eigenen Personenwagen habe » bls « und dte St -Paul-Kirchu
liegen auch im Stadtzentrum» auswendigl
Выучите отрывок in текста наизусть!
НЙ Lernen Sie den Dialog auswendig!
Выучите диалог наизусть!
Meine Stadt
Gunter: I lai Io. Paul, hast du Zeil?
Paul: Ja, ich denke schon.
(Hinter: Ich mOchtc ins Museum gehen. Willsl du mil.
Paul: Gem. Es isl aber sehr kali drauBen.
Gfinter Ach was! Ziche deinc Jacke an und los!
139
Da& i&t mdne Stadt
Paul: 1 ahren wir mil der SlraBenbahn
C.ii nfer: Paul: GTlntcr: Ja. Bis zur Haltestelle «Hauplbahnhof». Dort steigen wir aus. Liegt das Museum in der FuBgflngerzonc? Nein, aber in der Nahe. Da kommt die SlraBenbahn.
Paul: Au weia! \V ir milssen doch unsere Fahrt bezahlen! Ich habe kein Geld!
Gii liter: Ruing. 1 licr ist das Geld.
Paul: So - fertig’ Na dann los, Giinter!
BH Schreiben Sic eine kleine ErzShlung zum Thema «Meine Stadf» mit Hilfe von folgenden Fragen!
Напишите нейалыщЛ рассказ no теме «Meim Stodt* с помощью следующих вопросов!
Gibt es in Ihrer Stadl eine Kirchc? Besuchen Sic oft Museen? Wo liegt in Ihrer
Stadl das Rathaus? Gibt es in Ihrer Stadl eine FuBgangerzone? Gibt es vielc
WarenhSuser. Gcschafte, Hotels und Restaurants? Gibt cs StraBenbahnen? Womit
fahren Sic zur Arbeit oder zum Studium? Fahren Sic dabei auch an dem Postaml
vorbei? Wo steigen Sic gewohnlich um? 1st cs an Fciertagcn im Stadtzentrum
faszinierend schon?
IX. Zusatzlicher Staff
Sprichworter:
Aphorismen:
Was ich nicht weiB, macht mich nicht heiB.
Eile mit Weile.
Тише сдечпь дальше будешь.
Witxe:
* Lehrer. «Also, Jan, p<aB gut aufl Hitze
dehnt alles aus, Kalte zieht zusammen.
Jetzt nenne mir ein Beispiel.»
«Die Sommerferien dauern sechs Woollen
die Weihnachtsferien vierzehn Таде.»
* Es gibt Mcnschcn, die
machen aus jedem Problem
cm Problem.
Werner Ehrenjorth
♦ Man muB kein I laus
niederbrennen, um zwei Eier
zu braten.
Qiau-Carlo Menotti
Humor
Запомните, как Вы можете
добраться до работы
mil dem
SlraBenbahn
S-Bahn. U-Bahn
mil dvr
FuB
140
Am Flughafen
Lektion
I. Phonetik:
Vokallautc kurzcs [v]
Гласные звуки langes(y)
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie d<e Aussprache' Beachten Sie den Knacklaut'
Kurzes [y]: fiinf, Gluck, Giiriel. Stiick
griinden, Mtitzc, liichtig, wiinschcn
Ypsilon
Langes (y:l: fur, na tiirlich, Tur
bcgriiBen, Bucher, priifen, Schuler, veftugen
bliihen, friih, Friihling, fiihren, Mtihe
'iiben, ’iiber, iiblich
Ubung 2: Vergleichen Sie das kurze [y] und das Iange :]!
Biircer - Gcbiihr H title - htiten Miill - Miihle
fiillcn - fiihlen kiindieen - kiihn liichtig - Tiichcr
griinden - griincn Lucke - Itigen Ttirke - Tiir
Ubung 3: Lernen Sie die Zungenbrecher auswendigl
Freundschaftsbander biigeln
ist besser als sich priigeln.
Biirsten mit schwarzen Borsten
biirsten besser als
Biirsten mit weiBen Borsten.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle WOrter vor, die einen O-Vokal haben' Besfimmen Sie wie er
ausgesprochen wirdl
Zum Beispiel zu’riiek -краткий [v J m- к. слог шкрытый
Tiir - дойми |y: J. m к. слог относительно открытый
Ubung 5: Lernen Sie das Gedicht auswendig
Ubel
I on Janies Krites
Dcr Besen sprach zum Kiibel’
«Du ricchsl cin wenig ubel.»
«Was du in mich hincingcicgt,
1st das, was dir Gcstank crregl»,
Erwidcrte dcr Kiibel.
Das nahm der Besen libel.
141
Й. Grammab'k
Imperativ der Verben
Повелительное наклонение глаголов
Singular-form
форма единственного числа
II форма единственного числа повелительного наклонения образуется от 2-го
\ица од числа Prisons. Окончание -sf не ставится:
du kommsl -* Копни’ Приходи'
du gibst —* Gib.’ Дай!
2) Усильных глаголов, которые при спряжении в PriiscnsBO 2лице ед. числа получают
умлаут. при образовании форм повелительного наклонения умлаут не ставится:
du fahrst -► Fahr! Езжай!
dusdiKfst -* Schlaf! Спи!
3) Формы ед. числа повелительного наклонения глаголов haben, sein, werden следует
запомнить:
Du hast Angst.
Du bisl sicher.
Du wirst hose.
Hab keine Angst!
Sei sicher!
VVerde nicht bose!
Нс бойся!
Будь уверен'
He сердись!
4) Возвратные глаголы сопровождаются местоимением
du wiischst dich
du freust dich
Wasch dich!
I reu dich!
Умойся!
Радуйся!
5| Раньше глагол в ед.числе повелительного наклонения имел окончание -с, например’
Kaui(e) cin Brdtchen! Komm(e) nicht zu sp3t’ Но в современном немецком языке это
окончание не произносится и очень редко пишется. Ноу глаголов, которые оканчиваются
на -d, -t. -ig, а также у глаголов ofTnen. rcchnen. zeichnen окончание -с сохранилось:
du beruhigsi dich
du bittest
du rechncst
Beruhigc dich!
Bine um Vcrzeihung!
Rechnc schnelier!
Успокойся!
Прошу прощения!
Решай скорее!
Pluralform
Форма множественного числа
Формы множественного числа повелительного
--го лица мн. числа настоящего времени (Prisons):
ihrkauft _► Kauft!
ihr fragt -► Fragt!
Ihr scid zu laut! -> Scid nicht so laut!
наклонения совпадают с формой
Купите!
Спрашивайте!
Ч'* будьте такими шумными*
Sie-Formen
Формы вежливого Обращения
обращения совпадае т с ФоомоА ч"-Ч,НЛе Поиелительнок> наклонения форма вежливого
ставится после глагола *° ЛИ1'а мн> ч,кл‘* Pntecns. Личшх^ местоимение Sir
142
sic komjncn
sie tanz.cn
Sie nehmcn Platz.
Исключение: Sie sind freundlich
Kommen Sic! Приходите-
Гаплеп Sic! ТО11Цу0т< >
Nehmcn Sic Platz! Садитесь!
-* Seien Sie frcundlich’
1) Если форме! повелительного наклонения
приставкой, то она ставится в конце фразы
образуется
от глагола с отделяемой
Lies bitte den Text vor!
Lest bitte den Text vor!
Lesen Sie bitte den Text vor!
2) Вместо Imperativ может употреб
следует выполнить незамедлительно:
ляться Partizip И, например, когда приказание
AufgepaBt!
Stil Igestanden!
Внимание!
Стоять смирно!
3) При ооращении в общественных местах вместо Imperativ употребляется Infinitiv:
Nicht rauchen! f-je курить!
Giirte anschnallen! Пристегнуть ремни!
Bitte cinsteigen! Объявляется посадка!
Grammatische Obungen
Ubung 1: Употребите глаголы в Imperativ ед. числа!
Beispiel: Udo geht zu spat zu Belt. —► Geh nicht zu spat zu Ben, lido!
Udo wiischt das Gcschirr nicht ab! —► asch bitte das Geschirr ab!
I. Heike will die Bluinen nicht gieBen. - ... 2. Monika will Jas Buch nicht lesen - ...
3. Otto will seine Hausaufgaben nicht machen. -... 4. Petra will den Brief nicht schreiben. -...
5. Susi will die Suppe nicht essen. - ... 6. Karl will nicht laufen. - ...
7. Jochen will die Tiir nicht zumachen. - ... 8. Irma kann sich nicht beruhigen. - ...
9. Walter will die Blume nicht zeichnen. - ...
Ubung 2: Употребите глаголы в скобках в Imperativ мн числа!
Beispiel: (lesen) zwei Miirchen aus diesem Buch. —►
Lest zwei Marehen aus diesem Buch!
I. (vergessen) nicht cure I Idle! 2. (sich verspaten) nicht! 3. (sein) nicht bdse!
4. (sich vorberciten) auf die Kontrollarbeit in Deutsch! 5. (begrilBen) cure f reunde zu
Weihnachtcn! 6. (haben) keine Angst! 7. (kommen) bald wieder zurOck' 8 (aussteigen) bitte!
8. (sich anziehen) schnell!
Ubung 3: Употребите глаголы в вежливой форме Imperativ1
Beispiel: I lerr Schneider kauft tUr uns die l lugkarten. -♦
Kaufen Sic bitte ftlr uns die Flugkarten. Herr Schneider.
143
I |,ли Berg .Iflncl die EingangstOr. 2 I »u Arnhold gibt uns Mineralwasscr.
; Herr riel darl bier nicht rauchen 4. Hen Schneider muB tn den Bus “nstetgen.
, rau Blunt mutt die I ebensnuttel etnkaulen 6 Herr GrOn ntu stch beruhtgen
7. Ihr mOBt cucr Gepfck aufgeben 8. Wir wollen nut der I ulthansa fltcgcn. 9. W ir mOssen noch
die Hugtickets bcstellcn.
Ш. Neue Lexik
и Erraten Sie die Bedeutung der WOrteri
der Ausgang, aulomatisch. die BusincB-Class, dcr Eingang, die 1 ormalilal,
international, der Kapitan, dcr Kilometer, die Kontrollc, die 1 ulthansa, die Maschinc,
dcr Meter, nonstop, normal, oplimistisch. dcr Passagtcr, phantastisch, das Rciseburo,
der Start, die StcwardcB, super, das Taxi, das Visum, der Wolgadcutschc
0 Merken Sie sich die neuen WOrterl
ab fliegen, flog ab. ist abgeflogen
ул«тать, вылетать
abfliegen
der Abflug, -<e)s Abfluge вылет
abreisen, reiste ab. ist abgereist уезжать
an bieten, bot an. hat angeboten
der Angestellte, -n. -n
служащий
** der Angesieirte
an schnallen /haben пристегивать
auf geben, gibt auf. gab auf. hat
aufgegeben сдают ь (багаж)
auf leuchten, leuchtete auf. hat/is!
aufgeleuchtet нспыхиють
der Ausgang. (e)s. Ausgange выход
die Auskunft,Auskunfte справка.
ин()х>рмлция (в ответ на запрос)
aulomatisch ввтом<пич<.*< кии
begruften haln-п привои шовать
beschlleBen, beschloB. hat beschlossen
pUUUtTL
bestehen, bestand hat bestanden
выдержан,
bitterlich гирькии
buchen h,il>en бронировать (место в
самолете)
die BusineB-Class ['h/nisklasj: бизнес-
класс
das Cockpit ['kokpit|,-s,-s кабина пилота
dank благодаря (чему-л., кому-л.)
direkt прямой
das Durcheinander, -s. беспорядок
die Ehe, - n брак супружество
die Eheleute PI супруги
eigentlich собственно (говоря) в
сущности
der Eingang, -(e)s Eingange вход
eriedigen /hahen/ улаживать,
разделаты я (i чем-л.)
erreichen flialH'n достигать
der Fluggast, -es. Fluggaste пассажир
CdMOAlTd
die Flugkarte, -, -n бплш па самг>л<*т
die Fluglinie,-n воздушная линия, рощ
der Flugsteig. -(e)s. -e гч-кюр посадки
der Карнап, -s -e Kainriaii^s.
144
folgen /haben следовать (»o ксм-л.
чем-л )
die FormalitSt, -en формальность
das Gate [gen|.-s.-s выход в шлю»-
коридор, соединяющий здание
а >ровокзалп с входным люком
самолета
das GepSck, -s, -е багаж, поклажа
die GepSckausgabe, -п; выдача багажа
gerade прямо
die Geschwindigkeit, -en скорость
gultig действительный
der Gurtel, -s. - пояс, ремень
die Halle, -n зал
her laufen, lauft her lief her ist
hergelaufen бежать (сюда)
herrschen haben господствовать
hin laufen, lauft hin. lief hm. isl hmgelaufen
бежать (туда)
hdflich вежливый
die Hohe, -n: высота
international интернациональный
der Kilometer (сокр. km), -s. - километр
die Kontrolle,-n конгроль
die Landung, -en посадка
iaut громкий по, согласно
der Lautsprecher, -s, - громкоговоритель
die Lufthansa,- Люфтганза
(аниикомпания ФРГ)
die Maschine, -n машина l<aw>uin и др
der Meter (сокр m), -s, - метр
die Million (rvxp. Mill , Mio.), -n миллион
mit bringen brachte mit. hat mitgebrachl
принос ить < собой; иметь при сечи
mitteilen haben сообщать
mitwollen hah. n хотеть вм»‘< и- с к«-м-
л. что-л л/*лагь (куда-л. идти и тд.)
nebeneinander друг около друг» рядом
nonstop [nSn'stSpI б»'* IN рс*< 4ДКИ
normal нормальный
optimistisch оптими< тичный
der Passagier [pasa' siig],-з-е пасаМир
passieren, passiene 1 ist passiert
случаться 2 hat passiert пересекать
проходить
der PaB, Passes Passe паспорт
die PaBkontrolle, - -n паспортный
контроль
der PaB die РаВИхИгове
phantastisch фантастичный
pro за. с. на
rauchen haben курить
das Reisebiiro,-s.-s бюро пут»шкчтвий
reisefertig ютовый в путь
das Reisefieber, -s суета перед дорогой
der Reisende, -n, -n путешественник
die Reisetasche, -. -n дорожная сумка
die Reisevorbereitung, -n подю гонка к
поездке. пу п-шегпнпо. дороге
der Rentner.-s - пенсионер
nesengroB П1гантгкий
der Ruckflug, -s. Ruckfluge обратный полет
der Rucksack, -s. Rucksacke рюк мк
145
der Schaller, -s (мдпижное)
0Koiu(v4|ko (и учреждении!. касса
die Schalterhalle, -n кассовый зал
das Schild, -<e)s -er вывеска табличка
schlieBlich в конце концов наконец
в заключение
solch закой
somit таким образом
der Start. -(e)s -s старт
der Stan
die StewardeB [stjurdcs], Stewardessen
стюардесса
stimmen haben голосовать
die Strecke, -n маршрут. отрезок пути
das Taxi,-s.-s такси
das Ticket, -s -s билет на самолет
toll ([xnrj замечательно
unsicher неуверенный
vergeblich напрасный
verlassen, verlaftt verlieB. hat verlassen
покидать
verlaufen, verlduft. verlief, ist verlaufen:
nротекать. ripejxодить
verpassen, verpaBt. verpaBte, hat
verpaBt упускать
versuchen haben пытаться
der Verwandte, -n, -n родственник
das Visum, -s. Visa виза
die Vorbereitung, -n подготовка
vorlaufig предварительно, пока
vorn впереди
vorjstellen /haben/'. представлять /что-
л., кого-л.)
wdhlen /hahen
выбирать
wahten
die Wartehalle, -n зал ожидания
wechseln /haben/'. менять
der Wein, -(e)s, -e вино
der Wolgadeutsche, -n. -n поволжский
немец
der Zoll, -s, Zolle таможня; таможенная
пошлина
die Zwischenlandung, -, -en.
промежуточная посадка
В Merken Sie sich die Rektion der Verbenl
flivgen mit (Dal.)
и alien mif (Akk.)
Wir flogcn mit dem Passagierflugzeug Boeing 747.
Мы летели ни пассажирском самолете Боинг 747.
Vv ir warteten auf den Abflug in dcr Wartehalle.
Мы ждали вылета в зале ожидания.
И Merken Sic sich die Aussagen und Redewendungen!
Darf man hier rauchen?
Здесь можно курить?
Mdchten Sie den Rlickflug buchen?
Хотите заГ)|х)ни|х>вёпъ об]хгпп.1И бил«т?
Mbchten Sie der BusIneB-Class fliegen?
Вы хотели бы Л1?М1» би и «е<-классом?
Nicht rauchen!
Gdrtei anschnallen!
Das ist einfach toll!
Stellt euch nur vorl
Но курить!
11ри< тегнуть ремни!
Это просто чудесно!
Только представьте себе!
146
Sie will auch mit.
Она хочет, чтобы ее тоже взяли с собой
Drei Flugkarten fOr den 20., bitte.
Три билета на самолет на двадцатое пожалуйста
Das Visum ist fur einen Monat giiltig.
Виза действительна в течение одного месяца.
в
Merken Sie sich die Wortverbindungen!
das GepSck aufgeben
Formalitaten erledigen
mit der Lufthansa fliegen
Drei FlugkarUr
fur den 20., bitte
сдавать багаж L._________
улаживать формальности
лететь на самолет?
авиакомпании «Люфтганза»
laut dem Flugplan
uber Lautsprecher
am Schalter
согласно расписанию полетов
по громкоговорителю (по радио)
у окошка (кассы, справочного бюро и т.д.)
Reisefieber haben суетиться перед дорогой
nonstop fliegen лететь без промежуточной посадки
die Zollkontrolle passieren проходить таможенный досмотр
на входной двери
ровно 860 стартов ежедневно
850 км/час
an der Eingangstiir
rund 860 Starts taglich
850 Kilometer pro Stunde
IV. Text
0 Losen und iibersetzen Sic!
Meine erste Reise nach Deutschland
Mein Vater isl cin Wolgadeutscher. I r isl in einem deutschen Dorfan der Wolga
gcborcn In unscrer I'amilie haben wir viele Verwandle. Auch in Deutschland. Dort
lebt die I ante mcincs Vaters - Panic Use. Siu isl schon Rentncrin und wohnt mH ihrem
Mann in einem kleinen Dori bei Koln.
147
Die I ante Use hat uns schon lange eingcladcn. und ernes
Тзао beschloB*mein Vater, sie zu besuchcn. Ich war^,
ilucklich? l ine Reise nach Deutschland - das ist cinfach
toll? W ir reisen zu drill: mein Vater, meine Mutter und ich.
Meine Schwester ist noch zu klein fiir solchc Reisen und
bleibl mil Onia und Opa zu Hause. Nachdcm meinc Ellcrn
da> Visum bekommcn und andcrc Formaliliiten erledigt
hatten. cinecn wir ins Reisebiiro. Don wolltc mein Vater
drei Tickets nach Koln bestcllen.
Im Reisebiiro b ^vclt(c<ie
An dcr Eingangjadr'siand: «Bitte zielien!» Wir ofTncten die T ur und gingcn zum Schaller.
«Drei Flugkarten nach Frankfurt fur den 20., bitte». sagte mein Vater hoflich.
«Mil der 1 ufthansa?» fragte die AngcstcHte mcine Eltem.
«Ja». antwortete mein Vater.
«Mochtcn Sic dcr BusincB-Class flicgen?» fragte die hiibschc AngcstcHte.
«Ach nein. danke. Das isj zu teucr fiir uns.»
«Mochtcn Sie auch den^fickVJug^buchen?» fragte das Madchen am Schaller im
Reisebiiro. с v , r
- « vdrlaiifignicht»,antwortete der Vaier. «Das Visum ist ciccntlich fiir einen Monal
giiltig. Aber wir wissen noch nicht. wic lange wir in Deutschland blcibcn.» > у r
VonuiwrerStadibisnach Kolnsind es mehralsdreitausend Kilometer. AuBcrdem
gibt es keine direklc I luglinie zwisphen unseren Stadten. Es gibt nur noch die Slrcckc,
«Samara-Frankfurt/Main». Darum riwBten wir bis Frankfurt-am-Main fliegen.
«Von dort fahren wir nach Koln mit dem Zug», beruhigte uns dcr Vater. «Mcine
Tantc ist schon alt und kann uns in Frankfurt nicht abholcn.» Mil 1 lugtickets in dcr
lasche verlieBen wir frohlich das Reisebiiro.
Reisefieber
иле 4 Jr h Reisevorbercitungcn Dann laufen immcr alle hin und her. Und im I lause
herrscht cin Justices Durchcirian38f Als wir abreisen ^olllen, weintc abcr meinc
Schwester biiterlicn. Sic wollic auch mil. Die Mutter vcrspri&h, ih/" cine schone Puppe
und ei neg Schokolad^nhjsen aus Deutschland mitzubringen. Endlich waren wir
reisefenig. Das ganze Geplick besland aus einem KolTer, einer Rcisetaschc und meincm
Rucksack.
Am FlughaSen . f
1^? Fag dl'L/lb"Ugs nahmcn wir ein Faxi und lithren zum I lughafen. Am
. 8 л '°П bcutvn’ ^as yjnehlemichein bfiBchcn unsieher Meinc Multi
vorrmiT; dau Wlrunser I |UB/£UB WrltK^»nnten. Der Vater uber war nach wic
ZX? n SCS,lmmL ИГ 8ine in dic Sc-rXiiskunti und fragte: «Wann
fltegt unser Hug/eug ab?» «In einer Stunde». war die Antwort.
14X
Im Flugzeug
Dann gingen wir zum Flugsteig В
Vv ir llogen mit dem Passagierflugzeug Boeing 747. Im Flugzeug waren unsere
drei Platze nebcncinander. Ich saB gerade am Fenster und konnte al les sehen. Das war
super. Ich wgrlcteoauf den Start. PlotAieh leucfneiu \ ome cin Schild auf. Darauf stand:
«G Uriel anschnailen!» und «Nicht raucfKn!»
Als die Maschine schon in der Luft war, begruBte der Flugzeugkapitan aus seinem
C(5c£pit alle Fluggaste iiber Lautsprecher. Er tcilte mit. daB das Flugzeug eine
Gcschwindigkeit von 850 Kilometer pro Stunde hatte und in der Hohe\on 10 1 ausend
Metern flog. Phantastisch! Laut dem Flugplan llogen wir nonstop (ohne
Zw ischenlandung) und muBten den inlernationalen
. . . .
Flughaien Frankfurt-am-Main in drei Stunden erreichcn.
«Dicser I lughafen ist wirklich rie^cngroB», sagte der
Vater. «Stel 11 euch nur vor: rund 860 Starts und Landungen
laglich. 23 Mio. Fluggaste pro Jahr.» Ich versuchtc es mir
vorz.ustellcn. Es war vcrgeblich. Und ich begann durch das
Fenster zu schaucn.
Etwas spiitcr hot man uns Gciriinkc an. I inc jungc
hiibschc StewardcB fragte uns. oh w ir Wcm, Bier. Sall oder
Mineralwasscr trinken mochtcn. Ich nahm Urangensaft.
Der Vater wahlle Rotwein und die Mutter Mineralwasser.
I twas sptitcr folgte das I ssen. Kurz und gut, der 1 lug
verlief normal.
149
Wir IwaruBen 1 mit einer
uneerer Bo«n« 747. W Дjn
Ceechwina^ von »5O l*rn P^ м^гп ..."
Nach der Landung
Nach der I andung in Frankfurt-am-Main
begannen die Schwierigkeilcn. Alles war hier neu,
und wir wuBten nicht, wohin wir wcitcr gchen
sollten. Nur dank der Hille alterer Lhcleute, die
auch Gepack hatten, sind wir richtig zu der
Gcpackausgabe gekommcn. Wir bedankten uns
bei ihnen, Valer nahm unscrcn schweren Koller,
in dem die Gc-
schenke lagen,
und wir gingen zum Ausgang. Die Tiiren gingen
automatisch aul.
DrauBen nahmen wirein Taxi. Dcr Vater sagie:
«I-rankfurl, Haupibahnhcfbilte». und wir fuhren los
zum I laupthahnhol, von dem der /ug nach Koln
abfahren sol lie.
V. Worter und Wendungen, Wortverbindungen
U Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Wie bitte? Простите, что?
Bitte ziehen! Открывать im себя!
s s vol! von Menschen hier! Здесь полно народу!
150
0 Merken Sie sich die Wortverbindunc,enl
zu drift
zu klein
in einer Stunde
kurz und gut
nach wie vor
eines Tages
am Flughafen
an der Wolga
nach Deutschland
bei Koln
в аэропорту
на Волге
в Германию
под Кёльном
через час
короче говоря
по-прежнему
однажды
втроем
слишком маленький
VI. Lexikalische Ubungen
zu klein
0 Suchen Sie im Text S3tze mit folgenden Wortern und Otersetzen Sie sie!
Beispid:
abfliegen
—► «Wann flivgt unser Flugzeug ab?»
«Когда вылетает наш самолет?»
abrcisen, auflcuchten, automat isch. beschlicBen, bestehen, dank, die Eheleute. dcr
Flugstcig, fblgcn, das Gale, gerade, die Gcschwindigkeit, mitbringcn. niitteilen,
ncbeneinander, reisclertig, schlieBlich, solch. slimmer), die Sirecke, vergeblich,
verlassen, verlaulen, versuchen. vorlaullg, vorstcllen. vvahlen. die wise icnlandung
НИ Schreiben Sie satze mit folyenden Wortverbindungen heraus und dbersetzen Sie sie!
850 Kilometer pro Stunde, am Schaller, an der 1 ingangstiir, das Gepack aulgcben.
die Zollkonlrolle passieren. Formaliialcncrledigen. lain dem I •lugplan, milder I ufthansa
lliegen, nonstop lliegen
HO Suchen Sie Antonymel
a) der Ausgang, bilierlich, direkl. das Durcheinander. hiillich, international,
giiltig. die I andung, unsicher
b) der I'ingang. glilcklich. indirekt. national, die Ordnung, sichcr, dcr Start,
ungiiltig. unhoflich
QQ Bilden Sie Wortverbindungen und iibersetzen Sie sie!
Beispiel я) den Riickllug. h) buchen -* den Riickflug biichcn
бронировать обратный билет
I. a) der BusineB-Class, Ibrmalitaten, das Gcpack, Giirtel, Rciselleber
b) anschnallcn. aufgeben, erlcdigcn, fliegen. haben
2 a) fiber den Lautsprecher, nonstop, ein 1 axi. die Zollkonlroile
b) fliegen, horen. nehmen, passicren
3. a) das Flugzcug, nach Koln, mil der Lufthansa, das Rcisebiiro, am Schaller,
die 1 ickeis
b) bcstcllen, fahren, fliegen, fragen, verlassen, verpassen
4. a) zur Auskunft, bilterlich, das Geld, die PaBkontrollc, eine Puppe
b) gehen, milbringen, passicren, wechseln, vveincn
QB Vollendcn Sie richtlgl
Дополните правильно предложения!
A. Nur dank dcr Hilfe allerer Ehclcule...
Als die Maschine schon in dcr Luft war,...
Nachdem wir das Visum bekommen hatten,...
In der Wartehalle saBen schon andcre I'luggastc,...
/ ...gingen wir ins Rcisebiiro.
.Z ...die auch nach Frankfurt fliegen wolllen.
/...begruBte der Flugzeugkapitan alle Fluggaslc.
/...sind wir richtig zu der Gcpackausgabe gckommcn.
B. Sie isl schon Reninerin und...
Die Muller versprach, ihr cine Puppe und...
1 aul dem 1 lugplan llogen wir nonstop und...
V» ir wechsclien schlieBlich unser Geld und...
Am I ag des Ablings nahmen wir ein Taxi und...
/ ...luhren zum I lughafcn
/ ...eincn Schokoladcnhascn milz.ubringen.
/...wartelen aul den Abllug in dcr Wartehalle
/ ...muBlen 1 rank furl in drei Slundcn erreichen.
...wohnl mil ihrem Mann in einem Dorf bei Koln.
ОИ Numcneren Sie die Satze dem Text entsprechendl
( ) V on dort fahren wir nach Koln mil dem Zug.
( ) Wjr Ollneien die fur und gingen zum Schaller.
) Darum muBlen wir bis l rankfurt-am-Main fliegen
( ) Dort wollte mein Vater drei 1 ickets nach Koln bcstcllen.
() Es gibt aber koine direklc I luglinie zwischen unseren Stiidten
() Meine Tanle ist schon alt und kann uns in Frankfurt nicht abholcn
( ) Eincs l ages beschloB mein Vater. I ante Use in Koln zu bcsuchen
() Nachdem meine Eltem das Visum bekommen hatten, gingen wir ins Rcisebiiro
H0 Wie ist das im Text?
Найдите в тексте немецкий эквивалент!
L ОткРывать на себя! 2. Вы хотели бы лететь бизнес-классом?
3. Пристегнуть ремни! 4. Хотите забронировать обратный билет? 5 Тетя Ильза
уже давно нас приглашала... 6. Это слишком дорого ддя нас. 7. Есть только
рейс «Самара/Франкфурт-на-Майне» 8 Когда вылетает наш самолет? 9. Моя
тетя уже старенькая и не сможет встретить нас во Франкфурте. 10. На выхо\е
из зала ожидания регистрировали пассажиров и багаж. 11. Потом мы прошли
паспоршыи и таможенный контро,\ь и вошли в транзитный зал.
НН Wie heiBt es auf deutsch?
Только представьте себе! Здесь полно народу’
Короче говоря, это просто чудесно! Здесь можно курил»?
Она хочет, чтобы ее тоже взяли с собой. Не курить’
Три билета на самолет на двадцатое, пожалуйста
Виза действительна в течение одного месяца.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
на Setzen Sie die entsprechenden Wdrter ein! Gebrauchen Sie die Verben in Klammern im
Pratentum!
A. «Mochtcn Sic dcr... fliegen?» (fragen) die hiibsche.... < s gibi nur noch die...
«Samara-Frankfurt/Main». Ich mag ... . Dann laufen immer alle hin und.Als wir
abreisen (sullen), (weinen) aber meine Schucsicr.... Sie (wollen) auch . Endlich
(sein) wir ... . Das tianze Gcpack ... aus einem Koller, einer ... und meinem
Rucksack. Am I lughafcn war cs . von I euten. Das ... mich ein biBchen unsichcr.
Meine Multi (haben) Angst, daB wir unser Flugzeug ... konnien Dcr Vater aber
war nach wie vor ... ncstimml. Er(gehen) in die ... zurAuskunft und Iragtc. ann
flicgl unser I lugzeug ...?»
ab, Angestelllc, (bestehen), bilterlich, BusineB-Class. her, (machen), mil, optimistisch,
rcisefcrlig, Reisclasche, Reise vorbereitungen. Schalterhalle, Strccke. \erpasscn, vol I
B. «Das isl unsere ..», sagte der Vater, und wir gingen zum ... B. Dann (horen)
wir Ober den ..: «Reiscnde der I ullhansa-5128 nach Frankfurt/Main bitte zum 35 »
Plol/lich (leuehten).. ein Schild auf. Darauf (stehen): «Giirtel...!» und «N.clit '»
«Diesct I lughafcn ist wirklich ...». (sagen) der Vater «Stellt eueh nur. : rund SbO
Starts und ... tiiglieh. 2.1 Mio. I luggtiste ... Jahr.» Ich ... es nur vorzuslellen. Es war....
I twas spiltcr ... man uns GetrSnke .... Eute junge hiibsche ... (Iragen) uns, ob wir ,
Hie, Salt oder Miiiciiilwassci timken mddilen Dei Valer ... Roiwcm und die Mullet
Mmcnibasser I hvA.4 »p*tet dw Г*«п. Kura und .... <lei I hip ... normal.
lAiibicicn). .inschnalldi. I liipnummcr, I lugslrig. (lolgcn). < kite. gut. I andimgcn
I .lulsprrchei pro, mucheii. rirsengrofi, Slcw'ardcB, vcrgeblieli, (vcrlaiilcn).(versii< hen),
\<»r', vorne, (w.ihlen). Wein
bei Kiiln
pin Stunde
cines lap.es
nach wie vor
(Ibei I aulsprcc.hcr
jn der I ingangslilr
П! ] n Si* dio Mitapri'f lnMid«*i Wortv<’rtzlndunv<»i «In!
... stand «Bitte ziehen'»
Ik i Valer aber w.ii .......oplimislisch gestimml.
beschloB mein Vatei, seine I ante zu bcsuchen
Sic W4>h.n( mil ihiein Mann in einem kleinen Dori
Das I lug -cup hatte cine Geschw indigkcit von KM) km..............
Dei I hig/ciigkapil.'in bcgrdBlc alle aus seinein Cockpit..........
ПП Hold Ion dor Vorb.n Gnbrniit him Sl<> don rtelitlgon Kn<dJ*d
lliegen nut (Dnf.) । SJihcBlich llopi n wn mil (das) Passagiri llug/cug Bin in •
717 2 Mochien Sir nut tdie) I ulthansa lliegen? к к h lliegc
mil (das) I lug/eup gern.
w mi ten mil (fZA )
I VS и waiielrn aul (det ) Abfhip in dei Wartehalle. 2. Ich
w.ntc nit (du) si lion hinge 3. \\ и w.irtclcn aul (der) Kapildn
vergeblich •!. Voil.'tulig w irtct ci ruhig aul (die) Slcw'ardcB.
1(1'1 I п).»1/<и Sivrlchtig!
L'4 I i isl in ein Dorland Wolga gebor
I I isl in chichi I ><»i I an dcr \\ oiga gvhoi cii
I Mil I luptickvl in d I asche vcrlicB wirliohlichd Rciscbtiro. 2. Als d
Maschinr schon in d I nil war, begn'lBtc d l lugzcugkapitlin aus sein Cockpit
alle I lugg/istc t I) gauze < iepMck besland aus ein Koller, cm Reisetaschc und
num Rucksack. 4. Nui dank d Hille .lllcrci I helculc sind wir richlig zu d
<icpaikauspabc gekoinm . 5. I) KapitSn leilt uns nut, daB d I lugzcug in d
lldhc von 1(1 I ausend Melcni Ilog.
НИ IMtd'-ii Sh SHlze inn I) dtwn Mu«h>r|
Wt/SA I dtci. nil I lug/rup, nebeiicmandvi, Plfii/r. ( ,vin). unserc ->
hn I lugzcug «игсп unscic du I Plat/C iicIh-iii inandei (I'niu utimii
1 Duichnnaudci. cin. Ilausc. (henschcn). im. hisligcs
2 cigcntlich. Ilh, piling, cinen Monal. (sein). das Visum
< in. I hi 'tickets, hohheh. mil, das Rcischdio. die I asdic, (verlassen). wir
( H-gmnen). I lanklun am Main. in. die 1 andung. nach die Schwicrigkcilcn
HH Uborunt/uil Mill
iK.Ailnin ЬЧ“Л"‘1”’ Л'“‘|М‘ ’ uU,4min<m. ii.i iWHdn В .ponopiy in.iw»
,|UAV 3 К'’1’”,Н'КЯ1О|)И. IIOAPI 1||иШ|И|юрм.им1« 4 Moil io.-ц родичем
II Ц1’М<'lll'.t »М < 1>Лг 11,1 Волц. » I,,.., М*.
. J М ' ИЛ1.1.1 уже ||<’||1 ||<1||< рк,1 (,.( ЖИ|В.. „
Кем,НОМ / Мы едем н | ,.|1М ....... .......
А РМ.1НИЮ Н.|,О.-М II.III.1 И -,| ({ М<»Я << I ( „ н|Ц|
...................... Л.Л1„,олшжжды ........ ...............
™ Ty,i. „ ZT ................................................. '-а- > к-...
Л ‘ А ||П||,'Л11М II 1<"«>||Ш- ПДЦ..К1 М1-О1Ц.1 II С билетами и»
С.1МОЛ1 I Н K.lpM.IHt* мы |>.|ДО( I1IO ВЫШЛИ Hi турн< 1И’|е(К<Ио >»оро | || \w|||
О1Л<‘Г.1 МЫ ВЧИЛИ 1ЛК( II и ПО(.Х.1ЛИ В <1 iponopi
VIII. Bedingtn Redeubungen
НН Suchen SI-• di > Aniworton Im Taxtl
H< ix/tirl
Wann s«»lltc das l liiv/cug abllicgcn? —►
Das 1 hip/eug sol Ik- in einer Stunde Hhllicgcn.
\\ cr bcp.iuBtc allc I luggasic' Was iciltc der I hig/cugkapft in mil? Was tragic die
hiibsche Angcslclllc? Wer hot Getr^nke an? in wclchcr I lithe Ilog das IItig/eng'.’ Wer
wolllc nach Deutschland mil? Was stand aul dem Schild vomc im I lug/cug? Wo/u
ging Valer in die Schallcrhallc? Wicviel Mio. I luggiisle gtbl cs ini I rankliirlcr i'lughafen
pro Jahr? Wicviel Starts und 1 andungen gibt cs la dich?
ULI Beantworten Slo die Tr.igen hoj.ihoml odor vornoinond!
lit i\/>h l 1st dei Valer ein Wolgaileutschcr
- Ja. dcr Vatei isl cin Wolgadculschcr
l logen sic laul dem I -lugplan mil einer Zwisi hcnlandung?
- Nein, laul dem I higplan lloecn sic nonstop
llcrischl im Hause cm lustiges Durehc nandcr? Gibt es cine dircktc Strcckc
«Samara Koln»? War die StcwardcB hilhsch? \\ ar die Rcisc phantastisch" 1st I ante
Use schon cine Kcnlnerin? Hal dcr \ alcr den Rdckllug gebuchl ' \ erhcl der 1 lug
normal? Sind sie richli i /u dcr Gcp;ickausgabc gekommcn Dai i man im I lug/.cug
rauchen ?
WM Beantworten Slo Jlo DoppoHrag< nt
Hcis/ucl 1st dcr I highalen 1 ranklutl-am-Mam klein odcr nvsem-roll' -*
I I |S| I ICSCIlgl oil.
Beschhill dcr Valer n ine I inle oder seincn Nellen u Ivsucheii' Mill-ten sie den
nlnn.iiio.iik n I hi'Julen I i-.inklnit OII1-M diei Munden.xk-rin awi Suindene.R-iehen’’
War die Reise toll oder s.hleehl? W alike del \ aler Rolwem .кк-i Mine'ialoassr i'.’ W ar das
\ isum cifenllieh till einen Monal odcr nur lilreiiu W.xhe gilllig?
ИМ VV.it» nii-innii Siw?
11 Ulen die I elite Irtlher mein Veroaiidte? < iehen in jedem I luglltllen die I drcn
autoinaiisch aul? Sind Sie oil optimistiseh geslimmf Wann geben die I elite am
I lughalen .las (lep.kk aul? W «un. sind die I cute inchl mime, holt,ch. Iknxl.l m
Abreise ein
•?
ktlcfn Haus geradc vor dcr
auch ihren Riicktlug im voraus
ErzAhlcn Sie den Text nach!
I Venvandie in Deutschland.
II. Im Reisebiiro.
III. Rciseliebcr.
lustigcs Durchcinandcr? Buchcn vicle 1 cute
IV. Am I lughafen.
V. Im I lugzcug.
VI. Nach der I andung.
Lemen Sie den Auszug aus dem Text von «Ich mag Reisevorbereitungen bls « war die
Antwort ► auswendig!
Lemen Sie den Dialog auswendig!
Wir reisen bald ab
Michel:
Helga:
Michel:
Helga:
Michel:
1 Iclga. was laufsl du denn
heute immer hm und her?
Ach. Michel, ich habe
Rciscfieber und bin ein biBchcn
unsicher. Ich habe Angst, etwas zu
vergessen. Das ist mcine erste Rcisc nach
Deutschland.
Hast du deinc Rcisetasche nicht vergessen ?
Wic bine?
Ich fragte, hast du deine Rcisetasche
nicht vcrccsscn?
Nein. Sic ist da.
Michel
Helga:
Michel:
Eigentlich sind wir somit fast
reisefertig. Hast du I ickels liir uns
bcide bcstellt?
Vorkiulig nicht. Das will ich geradc tun. AuBcrdcm haben wir
noch cimgc I ormalitalcn mit dem Visum zu erledigen.
Flicgen w ir mil dcr 1 ufthansa?
Naliirlich.
Helga:
Michel:
Helga: Dann los!
ЙШ Sprechcn Sie zu zweit zum Thoma «Wir Iliegen nach Deutschland»'
ЙЯ Schreiben Sie eine kle.ne Erzhhlung zum Thema «Im Flugzeug» mit Hllfc von Fragen!
Haben Sic Vcrvvandte in Deutschland? Flogcn Sic zum ersten Mal nach Deutschland?
1 logen Sie allein? Waren Sie unsicher odcr oplimislisch gcslimml? BegruBte dcr
1 iug/cugkapitan aus seinem Cockpit alle I luggiisic iiber I aulsprcchcr? \\ aren die
Slewardessen hollich? \\ as Icuchlete vor dem Start vome aul? War der I lug phanlaslisch
gut ’ Bot man Ihnen Getriinke an? l olgle dann das Essen? War die Rcisc super?
И6
IX. Zusatzlicher Stott
Sprichworter:
Aphorismen:
* Im Wein liegt die Wahrheit.
Истина в чине.
* Keine Antwort ist auch eine Antwort.
Молчание знак согласия.
* Luge vergeht, Wahrheit besteht.
Allies Oicucljcitc ist
6d)on c\ct>acf)t worbcn,
ninii niuft nur ncreucfjcH,
ctf iiocfj cinnml 511 bcnkcn.
Johann W'olJgaH}’ rnn Goethe.
Все умное чоке продумано, надо
только попытаться, еще раз
подумать
Der Angestellte im Reisebiiro:
« ch kann Ihnen drei Tage und
zwei Ubernachtungen in Rom fur
150 Mark anbieten.» «So billig?»
fragt der Kunde. «Wie ist das
moglich?» Darauf der
Angestellte: «Die Tage sind der
14., 15. und 16. Juli, die Nachte
der 23. und 26.»
Der Lehrer fragt:
«We-пи ich ein Stuck
Rapier in vier Teile
zerreiGe. habe ich vier
Viertel. Wenn ich es in
tausend Stiieke reiGe.
was habe ich aann?»
Die Schulklasse:
«Konfetti!»
Ausdrticke:
Super: выдающийся,
непревзойденный,
сверхсовременный
Часто употребляется в
рекламе.
Elke ist in den See gefailen.
Ein Mann rettet sie im
letzten Augenblick und
fragt sie: «Warum bist du
nicht geschwommen?»
«Weil am Ufer ein Schild steht:
Schwimmen verboten!»
TschiiB: (Lschii.s. tjiis) -
AbschiedsgniB (приветствие при
расставании) = Aul \\ iedcrsehen.
От испанского «adios»
этимологически <^eh mil (jolt".
Dilli und Anna warten auf die
Strafienbahn «Mit richer pnie fdhrst
du?» fragt Dilll. «Mit der Linie I. Und du?»
.<Mit der 3.» Da kommt die bnie 13
angefahren. «WeiGt du was?» sagt Dilh zu
Anna. «Fahren wir zusammen!»
«Eben habe ich einem
Schotten seine Koffcr
grtragen». eivJhlt der
Orparktr. igrr. «Und am —iei
druckte er mir sogar was in d-e
Hand und sagtr: «Hier. fiir einen
Kaffrd» - «Weviel war es danno
- «tin Stuck Wiirfelzucker.»
Zwei M inner unterhalten sich in alter
Friihe im Dus: «Mit diesem Dus> fahre ich
ietzt schon fiinf Jahre.» - «Nicht zu
glauben! Wo sind Sic denn da
eingestiegen?»
run Jute: «Geh3t <ju £rn J
zur Schule?» «ja». antworUt Ju! a. « ch ge
лети hin und komme gern zuruck. ich halte
mich nur nicht gern dort- auf.»
Am Bahnhof
Lektion J
I. Phonetik:
\ (ikjllxute kurzes Ja-J
Гласные звуки langes [o:J
Phonetische Obungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache' Beachten Sie den Knacklaut!
Kurzes (ft-1
Hoile, konnen, Korper. Loffel
ofthen. plol/lich. Volker, zvvolf
1 anees (o.-J ode, bosc, horen. Lowe, schone. Vogel
Brolchen, ho Л ich, moglich
gc'wohnlich. Sobne
Ubung 2: Vergleichen Sie das kurze [ad und das Iange [o:J!
Brockchen - Brolchen offnen - О fen
Goner - Goethe schopfen - schon
Hoile - Hohle Volker - Vogel
Ubung 3: Lernen Sie den Zungenbrecher auswendigl
Topfers Trinchen tragt tausend Topfe, \
tausend Topfe tragt Topfers Trinchen.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle WOrter vor die einen б-Vokal haben! Bestimmen Sie, wie er
ausgesprochen wird!
Zum Beispiel: plol/lich - краткий [ad- т.к. слог закрытый
Brolchen - долгий [*»:], m к. слог относительно закрытый
Ubung 5: Lernen Sie das Gedichl auswendigl
Wanderers Nachtlied
Johann II olfyang i on Goethe
Uber alien Gipfeln
isl Ruh.
in alien Wipfeln
spiiresl du
kaum einen I iauch.
Die Vogelein schweigen im Walde.
Wane nur, balde
ruhesl du auch.
(Нчлыил) перевод М.Ю. Хсрмошпона)
158
II. Crammatik:
Genus der Substantive
Род существительных
В немецком языке существительные и мою г тпи к» , .
Neutrum (ср. род) и Fcmininum (жен. род). На принадлежи^! 'Гоп^Г
указывает артикль: * л‘ лейкому роду
dcr Lehrer
das I ier
die Birke
maxkulin
neutral
feminin
Maskulinum
Существительные .мужского рода
К существительным муж. рода относятся названия.
• времен года, месяцев и дней недели
dcr Winter, der Sommer, dcr Herbst, der Frflhling
dcr Januar, der Februar. dcr Marz, dcr April, der Mai
dcr Montag, dcr Dienstag, der Mittwoch .
• сторон света.
• марок автомобилей:
• осадков:
• спиртных напитков:
• денежных единиц:
der Norden, der Silden, der Westen, der Osten
dcr BMW, der Mercedes, der Porsche, der I ada
dvr Hagel, der Nebel. der Regen. der Schnee
dcr Kognak. dcr Schnaps. dcr Sekt. dcr Wodka
dcr Dollar, dcr I rank, dcr Gulden, dcr Rubel и m.g.
Исключения (Auxnuhmen) die Mark, die Krone.
А также большинство существительных оканчивающихся на -ant. -cn, -ent. -cr, -
eur, -ismus, -ist, -ling:
dcr Musikant, dcr Laden, der Student, der Maier,
dcr Ingcnieur. der Organismus, der Alpinist, der Lchrling и др.
Femininum
Существительные женского рода
К существительным жен. рода относятся названия:
• кораблей и самолетов. die Boeing, die L. die I itanik
• цветов и большинства деревьев die Nelke. die Rose, die lulpc
die I anne, die Birke. die Eiche
die I-liege, die Bienc, die Ameise
die laubc. die Schwalbe, die Kriihe
которые оканчи вак > гея.
• насекомых
• пгиц:
А также существительные,
на -licit, -keit, -ling, -schaft
на -c, -ci. -in. -ik. -it, -tat. -cn/, -ion
die I rei licit, die laligkcit,
die Wohnung. die Frcundschaft и др.
die Lfinge, die Partci. die Freundin,
die Musik. die Chemie, die University
die Konkurrcnz, die Organisation и др
159
Грамматический рол при назывании лиц муж. и жен пола, как правило, совпадает:
der Vater der Sohn der 1 ehrer отец сын учитель die Mutter die Tochter die 1 chrerin мать дочь учительница
Исключения (Itunahrm np. das Kind ребенок das V eib женщина
das Madchen das Fraulein девочка девушка das Staatsoberhaupt глава государства
Но во МНОП1Х случаях определить род по какому-либо признаку невозможно, поэтому
рекомендуется запоминать существительные вместе с определенным артиклем der
Moreen, das Bade/immcr. die Nachl
Neutrum
Сгществитехьные среднего рода
К существительным ср. рода относятся названия
• цвета: das Grim, das Blau, das Rot
• языков: das Deutsch, das Latein. das Russisch
А также существительные которые оканчиваются
на -kin, -chon: das Biichkin, das Korbchcn, das Madchen и др.
на -ma. -(i)niii, -mint- das 1 henia. das Museum, das Studium,
das Zentrum, das Dokumcnt и др.
Кроме того, субстантивированные прилагательные и субстантивированный Infinitiv,
если они не обозначают одушевленное лицо:
gut - das Gute lesen - das I esen
grtln - das Grtlne essen - das lessen
Anmerkung: Род сложного существительного определяется по последнему слову,
входящему в его состав:
das Obst + der Garten = der Obstgartcn
der Schlat + das Zimmer = das Schlafzimmer
Grammatische Obung
Определите род существительных!
Beispiel I ahren -► das I ahren
Gesellschaft —► die Gesellschaft
a)Akademie, April, Argument. Baden, Bliimlcin, Bose, Botanik. Brcitc, Do/.ent,
LrzShlung. Lxislenz, l-ahrcr, l ord, Gcsellschalt, Gcsundheit, Gymnasium. Halen,
Herbst. Inflation, Kanzlci. Kapilalisnius, Kind, Komandcur, I aborant, I ada, I eserin,
Madchen, Mittwoch, Mogliehkeil, Norden, Realilat, Schema, Sperling, Stiihlchcn,
I cchnik. 1 ourist. 1U-204, Woiierbuch
b) Bicne, Вике, Dollar, Franzosisch, Krone, Regen, Rose, Schwalbe. WeiB, W odka
160
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der Wdrter!
die Autobahn, die Bluse, das Brotchen, das Cafe, die Dame, die DM, die I ahrkanc,
der Fahrplan, dcr Fcnstcrplatz, die Begrenzung, das Halstuch, die Information, die
Rucklahrt, der Volkswagen, das Wagenfcnster, die Wartezcit, weitergehen
Я Merken Sie sich die neuen Worterl
die Abfahrt, -en. отправление
die Abfahrtstafel, -n расписание
отправления поездов
das Abteil, -s -e купе
an|haben /haben быть одетым (во что-л j
ап,коттеп, кат an. ist апдекоттег
прибывать
die Ankunft, kunfte прибытие, приезд
die Ankunftstafel, -п расписание
прибытия поездов
die Anschrift, -en адрес (местожитель-
ство)
aus nutzen haben/ использовать
der Aufkleber, -s - наклейка, ярлык
die Autobahn, en автострада
der Bahnsteig, -(e)s, -e перрон, платформа
der D-Zug -(e)s, D-Zuge скорый поезд
dagegen против этого, напротив
die Dame, -, -n дама
damit с тем для того чтобы
die DM = Deutsche Mark немецкая марка
10 Deutsche Mark
die
die
der
die
das
der Bahnsteig
sich beeilen haben торопиться,
спешить
Begrenzung, - -en ограничение
best лучший
Bewegung, -. -en. движение
Bildschinn, -s -e жран
blicken habenвзглянут»
Bluse, -.-n блуза
Brotchen, -s, - булочка
das Cafd [ka'te | -s.-s кафе
ein fahren, fahrt em fuhr ein, is!
eingefahren прибывать (о поезде)
entfernen haben удалять
erfahren, erfahrt erfuhr hat erfahren
узнавать (что-то новое)
erklaren haben : объяснять
der Fahrer. -s - водитель
die Fahrkarte -n билет
der Fahrplan. -(e)s. Fahrpiane расписание
движения поездов
der Fensterplatz -es platze место у окна
161
6 Deutsch universal
Geplckaufbewahrung • клм<«|>л
Х|ЧШ'Ч(ИЯ 6аГЛЖ.1
der GepAckschem -{е)в -е багажная
кпИ1внимя
gtraten gerat genet istgeraten
1МН><1> Ik очутиться
glitch I одинаковый. 2 сразу, сейчас
das Gums -es -e |м’мгы ж л пуп.
schlieBen schloB, hat geschlossen
закрывать
starren halun пристально смотреть
die Stimme -n голгх*
die Suche - поиски
die Tastatur, -еп клавиатура
tippen htilnn печатать на машинке»
das Tuch -(e)s, Tucher платок, косынка,
der Hals -es. Haise шея
das Halstuch, -<e)s Halstucher шарфик,
галету»
die Hinfahrt -еп поездка. путешествие
(туда. в определенном направлении)
hungrig голодный
der IC-Zug = Intercrty-Zug поезд-жсп|мтс
der
die Information -еп информация
leer пустой
planmaBig предусмотренным планом
prufen lui/h n проверять
die Ruckfahrt,-,-ей обратная поездка
der Schaffner, -s, - кондуктор проводник
В Merken Sie sich die Rektion der Verbeni
ankoninicn in /Dal.)
j-n (Akk.) anschen
шаль
libernachten haben-' переночевать
um|haben haben pa ir, быть одетым
здесь: надеть повязать (июль, галстук)
sich unterhalten, unterhSIt sich unterhielt
sich, hat sich unterhalten беседовать;
развлркаты.я. отдыхать
Volkswagen, -s, - автомобиль марки
«Фольксваген»
der Volkswagen
der Vorort, -(e)s die Vororte пригород
voTschlagen, schlSgt vor schlug vor, hat
vorgeschlagen предлагать (что-л.)
das Wagenfenster, -s, окно автомобиля
die Wartezeit, -еп время ожидания
weiterjgehen, ging weiter. ist
weitergegangen идти дальше,
н|юходить, н<- fx-гаиавливаиля
zurOck rennen, rannte zuruck ist
zuruckgerannt мчаться назад
Bald kam dcr Zug in der Stadt Koln an.
Bf коре поезд прибыл в город Кёльн.
Sic sail niich Freundlich an und tragic...
Она приветливо посмотрела на меня и < просило...
Q Merken Sie sich die Aussagenl
Der D-Zug 308 nach Kdln ist auf Gleis 7
Bahnstelg 4 eingefahren.
Скорый поезд 308 до Кельна прибыл
на седьмоц пут,, к ч«тв. ртои
пллтформе.
Ich habe nichts dagegen. Z^Der D-Zug 308 nach Koln
Я ничего He umi-kj пр<и ив. isj auf Gteis 7 Bahnsteig 4
eingefahren
162
Merken Slo elch die Wortverbindungen!
eine Bluse anhaben
ein Halstuch umhaben
sich in Bewegung setzen
ohne sich zu beeilen
Hals liber Kopf rennen
быть одетым в блузку
иметь на себе галстук
трогаться о П'*чд< )
не спеши
бежать сломя пчлову
быть голодным
быть расположенным
быть в поиске кого-л.
hungrig sein
weit von der Stadt entfernt liegen
auf der Suche nach (Dat.) sein
IV.Text
0 Lesen und Obersetzen Siel
Die Reise nach Koln
Der Weg zum Bahnhof
далеко от городу!
, Ч1-ГО-Л.
Der I-lughafcn von Frankfurt am Main liegt ziemlich weit von dcr Stadt entfernt
- ctwa dreiBig Kilometer. Das Taxi, ein groBer Mercedes, fuhr sehr schnell und genet
bald aul einc breite SlraBe. «Das ist die deutsche Autobahn», erklanc uns Vater Er
sprach mil dem Fahrcr Deutsch, aber Mama und ich verstanden leider nichts Den
ganzen Weg vom Flughafen zum Hauptbahnhof slarrte ich aus dem Wagcnfenster
Vcrschiedene Autos - Volkswagen, Audi, Opel und Porsche - fuhren auch in Richlung
Frankfurt sehr schnell vorbei. «Auf einigen Autobahnen gibt cs keine
Gcschwindigkeilsbegrcnzung». crklartc uns der Taxifahrer. Bald sah man den Vorort,
und gegen 12 Uhr waren wir schon am Hauptbahnhof. Der Vater zahlte, und wir
stiegen aus.
Dao Ы die deutt^che Autobahn. Auf einlgen Autobahnen gibt e& keine
Geoi twindl^keitsbeflrenzung
6*
Am Bahnhof
Die Mutter nahm mich fest bei der Hand und
sagte mir strong. ich solle immer neben ihr blcibcn.
Dcr Vater fiihrtc unt durch die Warlehalle dirckt zur
(jcpackaulbcuahi ung. «Damit vir es Icichl und
bequem haben», icrklartc er Auf die Koffcr kamen
GepackauiT'lebcr mit ujisercr Anschrift. Dcr Valer
bekam die Gcpackschcine. und dann waren wir schon
auf der Suche nach dem Fahrplan.
Aneiner'1 ifel blicbcn wirstehen. Meine Ellcrn
begannen den W'andfahrplan zu sludicrcn, und
plblzlich sagte dcr Vater: «Ach, w ir schauen auf die
беяеп 12 Uhr waren wir AnkunflslafcL wir brauchen aber dicAbfahrlstafel.»
Endlich fanden w ir die noligcAuskunft. Dann liefen
wir direkt zu dem Fahrkartenschalter, um Fahrkartcn zu kaufen: Wir wollten nut dem
nachsten Zug gleich losfahrcn Ein /ug nach Koln war vor ein paar Minutcn abgefahren.
Wie schade! Da muBten wir vvarten
Am Fahrkartenschalter
Am Fahrkartenschalter gab es zum GliicL wenigc Lcule.
«/wei Erwachsene und cm Kind Iiir den nachsten Zug bis Koln bitte», sagte dcr
Vater. Die Frau am Schaller hatte eine weibe Bluse an und ein schwarzcs Halstuch um.
Sie sail uns freundhch an und fragte;
«Linlache Fahrt oder Hin- und Riickfahrt?»
«Uniach bitte.»
<dC oder D-/ug?»
«D-7 ug bdie.»
«Lister oder zweiter Klassc?»
«/wciier.»
Die Frau lippie etwas auf dcr
C omputertastalur. bhekte auf den
Bildschimi und sagte: «Das macht
178,00 DM.»
In elnrm kleinen Caff brfAellt^n w.t
und eiifte Frotch^n
Wartezeit
Wir bekamen unsere 1 ahrkarlen
und dberlcgten uns, wie man die
W artczuil am besten ausnutzen
konnte. Dcr Vater kaullc sich cine
Zeitung, und Mama und ich
bewunderten die Schaufcnstcr. Dann sehlug dcr Vater \ or: «Viclleicht trinken w ir
einen Kallec « Mama und иh hatten nichts dagegen, denn ich war schon hungng.
164
In einem kleinen Cab* bestellien wir ,
tranken KalTcc und unterhieltcn uns. Brulchcn- , ' "ar Wir
AuS dem Bahnsteig
Sb, Г? Hl?tCriri°1r.Cn ',a"tSPrCChCr: <<Dcr D-Zu®308 "a<* Koln. planmSBige
Abfahit 3 Uhr 0 istaul Gluts7 Bahnsteig 4 eingefahren.» «DasislunserZug» sagte
der Vater. «Lr ahrt tn tontahn Minuten ab.» Ohne uns zu beeilen. gingen tir zum
Bahnsteig . lotzltch bheb die Mutter stehen: «Halt, Robert! (So heiBt mein Vater)
W ir haben unser Gcpaek vergessen'» Hals Ober Kopf rannten wir aurtick zur
Gepiickaufbewahrung, holten unsere Keffer ab und Helen mil dem Gepack zum
Bahnsteig, wo unser Zug stand.
Im Zug
Wir hatten Gllick:
Wir saBcn schon im
Abteil, als dcr Zua sich
in Bewcgung sctzlc.
AuBcrdcm war unser
Abteil aanz leer! Ich
hatte wiedcr einen Fcns-
lerplatz. Toll! Dann kam
der Schaffner und priihc
unscre Kartcn. Alles war
in Ordnune. Dcr Vater
und die Muller la.sen in
den Zeitunnen. DrauBen
In weni^en M nuten crre'chen wir aie kdln
zogen Dorfcr und kleine
Sliidlc vorbei. So nach und nach schlosscn sich meineAugen Piotzlich hone ich meine
Muller sagen: «Schau mal, wir lahren ja libers W asscr Das isl der Rhein.»
Der Kolner Hauptbahnhof
«Meine Damen und Herren!» hortc ich liber den Zug'lubprccher. «In wemgen
Minuien ciTcichcn wir die Sladt Koln.»
.Bald kam dcr Zug in Koln an. «Kolner Hauptbahnho Der Zug endet hier»,
sagte die Mantlet stintme auf dem Bahnsteig «Romm, wtr miissen ausstetgen.'» sagte
der Vater, und wir slieuen aus. «I'apa. wohtn miissen wtr watergehen.» tragic i n
meinen Vater. «Stehst du das groBc i dort1 Das ist das Information-/entrtm. U ,r mussen
erlahten. wo wit ilbernachten konnen Denn morgen gehtes wetter, m erne Jen e. .
etv a 40 i.m von Koln. Dort wattet auf uns lante Ibe.» Und w.r e.lten zurAuskunft
Wii biauchtcn cin billiges Hold
16?
V. Wfirter und Wendungen. Wortverbindungen
в Merken Sie sich die Aussagen'
Der Zug endet hier.
Morgen geht es weiter.
Das macht 178,00 DM.
конечная. Поезд дальше не идет.
Завтра мы продолжим путь.
Это стоит 178 немецких марок.
Halt!
Wie schade!
Schau mal!
Стой!
Как жаль!
Посмотри-ка!
Reisen Sie oft mit der Bahn?
Вы часто ездите поездом?
In wenigen Minuten erreichen wir die Stadt Koln.
Через несколько минут мы прибываем в город Кельн.
EJ Merken Sie sich die Wortverbindungen!
Vielleicht trinken wir einen Kaffee?
Может выпьем по чашечке кофе?
говорить по-немецки
крепко взять за руку
в направлении Франкфурта
deutsch sprechen
fest bei der Hand nehmen
in Richtung (von) Frankfurt
am Bahnhof
an der Tafel
nach und nach
на вокзале
на доске
постепенно
erster Klasse fahren
ехать первым классом
mit dem nSchsten Zug fahren
ехать следующим (ближайшим) поездом
VI. Lexikalische Obungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wbrtern und Obersetzen Sie sic!
da ^bieii —•> AuBerdcm war unser Ahtvil ganz leer!
Кроме тою, наше купе было аб<олки но свободным*
г, bl,cken- das Caf6’ damil’ erfahren. die Gcpackaufbcwahrung. dci
"P au e »r, der Gepdckschein, gcralen. planmaBig. slarren, die Manneislininic.
ippen, sich untcrhallen, der Voron. vorschlagen. zurtlckrennen
166
НИ Schreiben Sie Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und ubersetzen Sie sie*
auf der Suche nach (Dal.) sein, eine Bluse anhaben, ein Halstuch umhaben Hals
Ober Kopf zuruckrennen, ohne sich zu beeilcn, sich in Bewcgung sclz.cn, weit von der
Stadt entfcrnl liegen
ИЯ Suchen Sie Antonyme!
a) die Abfahrt, die Abfahrtstafcl, ankommen, die Dame, H in fahrt, leer schlieBen
b) abfahren, die Ankunft, die Ankunftstafcl, dcr Herr, offnen, ROckfahrt. voll
Я0 Bllden Sie Wortverbindungen und Obersetzen Sie sie!
Beispiel: a) sich in Bewcgung, b) setzen -♦ sich in Bewegung setzen
трогаться, приходить в движение
1. a) I lais iiber Kopf, die Stadt, in der Stadt, weit von der Stadt entfemt,
aus dem Wagcnfenster
b) ankommen, crreichen, liegen, slarren, zuriickrennen
2. a) eine Bluse, Deutsch, cin Halstuch, fest bei der Hand, hungrig, nichts dagegen
b) anhaben, haben, nehmcn, sein, sprechen, umhaben
3. a; zum Fahrkartenschalter, die Gepackscheine, den Wandfahrplan,
mit dem nachsten Zug
b) bekommen, laufen, losfahren, studieren
HB Vollenden Sie richtig!
...wic man die Wartezcit ausnulzen konntc
...als der Zug sich in Bewcgung setzte.
...wo wir ubemachtcn konnen.
...um Fahrkarten zu kaufen.
...wo unser Zug stand.
A. Wir ubcrlcgtcn uns dann,...
Wir Helen zum Bahnsteig,...
Wir saBen schon im Abtcil,..
Wir liefen zum Fahrkartenschalter....
Wir muBten in der Auskunft erfahren,...
B. Wir tranken KalTee und...
Dann kam der Schaffner und...
Bald sah man den Vorort, und...
Das laxi fuhr sehr schnell und...
Wir holtcn unsere Koller ab und...
...gegen 12 Uhr waren wir am Hauptbahnhof.
...liefen mit dem Gcpiick zum Bahnsteig.
...genet bald auf cine breite StraBc.
...pniftc unsere Kailen.
...unterhiclien uns.
НИ Numerieren Slo die Satze dem Text cntsprechendl
( ) Wir tranken KalTee und untcrhieltcn uns.
( ) Wir haben abcr unser Gepiick vergessen!
( ) Ohne uns zu beeilcn, gingen wir zum Bahnsteig4.
t ) Gegen 12 Uhr waren wir schon am Hauptbahnhof.
( ) Hals iiber Kopf rannten wir zuruck zur Gcpackaulbewahrung.
( ) Dann liefen wir direkt zu dem Fahrkartenschalter, um Fahrkarten zu kaulen.
( ) Wir hatten Gliick: Wir saBen schon im Abtcil, als dcr Zug sich
in Bewcgung setzte.
nt< Whj ist «П1 Text?
I Ml.! продолжим путь. 2. Ila 1! 4! была белая блузка и черниц
. av у к 3 11ам повезло чм сидели уже в купе, когда пос 1Д гропулся. 1.1!<•< и, ша
мы направились к четвертой платформе 5. Пос $д дальше не идо! (> ( корни
поезд 308 до Кёльна прибыл па седьмом путь к четвертой платформе. 7 ('ломя
голову мы побежали назад к каморе хранения.. 8. Через несколько мину-1 мы
прибываем в город Кёльн. 9. Эго стоит 178 немецких марок.
Wie heiBt os auf deutsch?
Cmft! Посмотри-ка! Может выпьем по чашечке кофе? Я голоден
Я ничего не имею против
Вы часто ездите железной дорогой?
Как жаль!
VII. Lexikalfsch-grammatische Ubungen
№ Setzen Sir die entsprechenden Wdrter ein' Gebrauchen Sic die Verben in Klammern im
PrAterituml
A. Dcr I lughalcn liegt ziemlich weit von der Stadl.... VcrschicdencAutos (fahren)
auch in ... I rankfurl schnell vorbei. «Das isl die deulschc ...», (erklarcn) uns Vater. I r
(sprcchcn) mit dem I ahrer .... «Auf einigen Autobahnen gibt es keine ...», crklarte uns
der... .Am Bahnhof(zahlcn) der Vater, und wir... aus Die Muller (nchmen) mich fest
... der Hand. Dcr Vater (Itihren) uns durch die Wartehalle zur ... . «... wir cs bequem
haben»... er. Aul die Koller (kommen)... mil unsererAnschrili Meine Ellern (beginnen)
den Wandlahrplan ... sludicrcn. ... (sagen) dcr Vater: «Ach, wir schauen auf die
Ankunllsialcl, wir brain hen abet die ....»
Ablahrtsialcl, Autobahn, bei, daunt, Deutsch, entfernt, (erklaren), Gcpackaulbewah-
Hing, Gc.pilckaufklebcr, Gcschwindipkcibbegrcnzung, plolzhch, Richlung, (steigen),
I axi fahrcr, zu
B. Dann schlug dcr Vatei ...: «Vielieicht trinken wir eincn ...?» Mama und ich ...
nichts dagegen, denn ich war schon ... . Dann ... wir iiber den I .autsprechcr. «Dei I)
/ug Mih nach Koln, planinliBigc... I И hr 02, isl aul... 7 Bahnsleig4 eingefahren.» Im
Zug (habe) ich wiedcr eincn .... DrauBen ... Dorfcr und kleine Slhdle .... So nach und
... schlossen sich meine Augen Dann (hdren) ich liber den ... : «I iebe Damen und
Herren! In ... Minuten ... wir die Stadt Koln » Bald ... der Zug in Koln .. . «Kolner
Hauptbahnhof Dei /ug ... hier», (sagen) die ... auf dem Buhnsteig. Wir (steigen) aus
und ... zur Auskunli Wir (miissen).... wri wir ubernachten (kdrincn).
ab, Ablahrt.(ankommen),(eilen),cndcl,erlahren,crreichen. I cnslei plalz, (ilcis,(haben)
(hBren), hungrig. Kai Ice, Mannerslimme. nach, plot/lich. vor, (voi bcizichcn). wenigen,
/uglautsprccher
168
П0 Setzen Sie die entsprechenden Wortverbindungen ein!
(iegen 12 I J hr waren wir schon
......schlossen sich meme Augen.
.......gingen wir zum Bahnsieig4
.......rannlcn wir ^rtick zur Gcpackaulbewahrung
Mama und .ch hatten nichts dagegen, denn ich ... schon .
ohne sich zu heeilen
I lais Ober Kopl
nach und nach
am Bahnhof
ankommen in (Dal)
И0 RcKtion dor Verben Gebrauchen Sie den richtigen Kasus!
I Bald kam der D-Zug in (die Stadt) Kdln an 2. Der Zug
kommt bald in (das Dori) korbecke an. 3 Wann kommt der
/ug in (die Stadt) Hamm an?
1. Sie sah (er) Ireundhch an und iJkhelte. 2. \\ mim sehen
Sic (ich) so komisch an ’ 3. Der Lehrer sah (wir) alle
aulmerksam an und begann zu erzahlen.
anschcn (Akk)
0И ErgSnzen Sie richtig!
lie.ispiel: Wirbleib hier zwei l ag . —
W ir blciben hier z.wci I age
1. I)__l lotekliencr liihrtc uns in Hotel hinein 5. I) KolTcr halle cr in d
I land. 3. D_Auswahl zu_ Friihsliick war wirklich reich. 4. Ich schalt_d _ l emseher
ein, nahm d____I’ernsteucrung und macht_ es mir i_ Sessel bequem. 4. Der Vater nahm
sein___Rasicrapparat aus d I’aschc heraus. 5. D ganzen Weg vo I lughalcn zu
Hauptbahnhofstarri ich aus d Wagcnfenster.
BO Setzen Sie die Satze nach dem Muster zusammen!
Muster: dem. gleich. mil. nachsten. (loslahren). \мг,/ug. —*
Wir fuhrci» nut dem nachskn /ug gleich lus.
Wir sind mit dem nttchften /ug gleich losgefahrcn.
1. aul, die Compulerlastatur, etnas, die I ran, (lippen)
2. DoiTer. drauBen. kleine. Stadte. und. (vorbei Ziehen)
3. (ab/liihren), Koln. Minuten. nach. cm paar. vor. em Zug
4. dann. Karlen, (kommen). (priifen). der SchalTner. und. unsere
5. Anschrin. aul. die, Gepaekatiiklebcr, Ко Лег. (kommen). nut. unserer
(pr,livr num)
(Pei/t kt)
BH Oborsetzon Sie!
X I. Ч.-ре* минут мы приоыви. м в юрод К.-льи 2• »У*;“
д.-н...„„Я ,<И пнища 3. Куп*' было абсолкт.о ..........м - fl ум приш л
кондуктор и ....«'РИЛ пап... билеты. 5. Поезд отправляется п-р*у
...*уг. I» Два он чета Л*. Кел.. на би.ж...ни „о.-.у пожалуй* м 7.Поезд в
Кельн ушел несколько минут назад- в '' 1 л“‘ "г кофр н сладкие
централ вокзале « В небольшом кафе мы «казали коф* слад
булочки. 10. Все 6ь1\о очень вкус но.
H.Q
VNI. Bt .ngte Redeiibungen
E3 Suchen S.e die Antworten im Text!
Bei.spiei Wohin eilten Peter und seine r kern am Bahrhof in I Coin? ->
Sieeiken zur Atisknnfl.
V’ohin genet bald das Taxi? Was crklarte der Taxifahrer? Wer begann den
Wandlahtplan zu studicren? Was hatte die I ran am Schaller an? Wie teuer waren die
Fahrkarten? U as schlug dann Vater vor? Auf welchcm Gleis fuhr dcr / ug ab? Wann
solltc der Zug planmSBig abfahren? Warum rannten Peter und seine Eltern sehr schnell
zur Geplickauihewahrung ruruck? W er prime dann die Fahrkarten?
BS Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinendl
Beispid: War das Abteil leer? - Ja. das Abteil war leer.
Lag der Flughafen nicht weit\ on dcr Siadt entiernt? Fuhrcn allc Autos in Richlung
Frankfurt schnell vorbei? Wolllen Peter und seine l item glcich losfahrcn? Hatte die
Frau am Schaller ein weiBes Halsluch um? Bc-zahllc der Valer auch die Riickfahrt?
Hatie Jer Junge einen Fenslerplatz? Wolllen Peter und seine Eltern im Informa-
tions/entrum in Koln eine Auskunfi bekommen? Konntcn Peter und seine Ellcm in dcr
Auskunft el was erfahren?
BS Beantworten Sie die Doppelfragenl
Beispid Brauihlen Peter und seine Eltem die Ankunfts- oder die Abfahrtstafel? —►
Sie brauchlen die Ahrahrtstafcl.
Wolllen sie rank fun oder in Koln iibemachlen? Blickle die Frau am Fahr-
kartcnschaliei aut den Bildschirm oder ins-Bttch? Ist der D-Zug nach Koln auf Gleis
odei Gleis -8 eingefahren? Haben sie ihr Gcpaek im Cafe oder in der Gepackauf-
bewahrung vergessen? War die plapmaBigc Abfahrl 13 tJhr 02 odcr 14 I lhr?
Bid Was meinen Sie?
Wie konnte man die Warte/i .it am Bahnhof am besten ausnulzen? 1st cs schwer,
ini icue .n cl nil auswendig u к men? Wo/u brauchi man Gepackscheine? Waren
Sie lange auf der Su« he nach einem Freund? Versleht man auf dem Bahnsteig cine
braucn- oder eine Mamierslimme besser? MuB man oft auf den Bildschirm blicken,
wenn man ciwas auf dcr Computeriaslalur lippl? Warum mochten vide Utile im
Vorort wohnen?
Q& ErzShlen Sie den Text nachl
Dei V eg zum Bahnhof.
IL Am Bahnhof.
HL Am bahrkanenschalier.
ЙЫ Lernen Sie den Auszug <lm Zug> aus dem
auswendigl
V. Auf dem Bahnsteig.
VI. Im Zug.
VII. Der Kolner I laupibahnhof,
Text von Wtr hatten Gmck » bis « Das ist der Rhein »
170
Lernen Sie den Dialog auswendig!
Am Fahrkartenschalter
Angcstelltc:
Fahrgast:
Angcstelltc:
Fahrgast:
Angcstelltc:
Fahrgast:
Angcstelltc
Fahrgast:
Angcstelltc
Fahrgast:
AngesteKtc:
Guten lag! Sic wunschen?
Gulcn Tag! Bitte einmal nach Miinchen. r.
Mochtcn Sie mit dem D-Zug odcr
mil dem JC /ug fahren?
Mil dem IC-Zug um 10.59 Uhr.
I infach odcr hin und zurtick?
L'infach bitte. Nur die Hinfahrt.
L'rslcr oder /weiter Klasse?
Am besicn zweiler. Ich fahre immer zwciier Klasse.
Das macht 158.00 DM.
Bitte, hier ist das Geld. Entschuldigung. auf welchcm Gleis
fahrt mein Zug ab?
Ich glaubc auf Gleis 7. Aber dort ist dcr Fahrplan Sie konnen
sich ihri ansehen.
Dankc.
l/ 0И Bilden Sie eine kleine Erzahlung zum Thema «Meine Reise nach Munchen» mit Hilfe von
< folgenden Fragen!
Fuhren Sie zum Bahnhof mit einem I’axi? Wohin fuhren Sie. Kaullen Sie die
Ruck- und linfahrtkarten glcich? Wie tcucr war die Fahrt? Gab cs am Bahnhof auch
cin Informationszenlrum? War Ihnen die Ankunft des Zuges bekannt? V. ann fuhr dcr
Zug ab9 Wie nut/tenSic die Wartczeit aus?Auf \\elchem G’l©is 1 uhr lhr Zugab9 Priiftc
der Schaffner Ihre iflhrkarlen? W ann kamen Sie in Miinchen an?
IX. Zusatzlicher Staff
_ — ____ _______-
Witze:
a «5ад mal, waschst du
dich e;gentlich nie?»
«tlee, wozu? Meine
Freunde erkennen mich
an der St imme.»
Sprichwort:
Dem Mutigen gehort die Welt.
Смехость юрода берет
* Im ZugabUll spricht ein Reisendcr den
gegenubersitzenden Mann an, einen Vater von
zwei lebhaften Klndcrn- «Wenn Sie n.cnt
augenbilcklich fur Ruhe sorgen. gibt es Argerl»
«Guter Mann», entgegret der Vater ruhig, «der
Kleine hat die Hosen voll, der Grofie hat die Fahrkarten
aus dem Fenster geworfen, wir sitzen im verkehrten
Zug, und ja wollen Sie mir Arger machen?»
171
Im Hotel
Lektion <
I. Phonetik:
\ ukiillHUfC
Гхасные звуки
Kurzes (eJ
langes [e ]
Pfronetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache' Beachten Sie den Knacklaut!
Kurzes [eJ Arger. Armel. Ausliinder. Gepiick
kammcn. kiimpfen. lacheln, Gcschiitl
Lenses [e:J Bar, Kafig. Kase, klaren. spat, Trane
Krahe. Niihe, wahlen, wahrend
Madchen. Marchen
Ubung 2: Vergleichen Sie das lange [e:J. das kurze [eJ und das lange [e:]!
Bar - Berg - Beer Marchen - Marz - Meer
Напе - Herz - Heer siigen selten - Seele
1 arm - 1 erche - leer spiil Spende - Speer
Ubung 3: Lemen Sie den Zungenbrecher auswendig’
Wir Wiener Waschweiber
wiirden weiBe Wasche waschen.
wenn wir wiiBten,
wo weiches warmes Wasser ware
Ubung 4. Lesen Sie im Text alle Worter vor, die einen 3-Vokal haben! Bestimmen Sie wie er
ausgesprochen wird'
Zum Beispiel: Gaste
Madchen
краткий [г.| т.к. слог закрытый
долгий [e j т.к. -это исключение
Ubung 5: Lemen Sie das Gedicht auswendig!
Der schonste Ort
Der schonste Ort auf dieser Welt
ist don, wo*s einem selbsl gelallt!
Und weil ich slots zufrieden bin,
. gelallt s mir da, wo ich grad bin!
172
II. Grammatik:
Plural der Substantive
Множественное число существительных
Во множественном числе существительные получают при склонении только в Da.n
окончание -п, которое опускается, если Nommativ множественного числа обьатс
при помощи суффикса -п или -s
Nom die Tagc die Lampen die Parks
Gen. der Tage der Lampen der Parks
Dai den Tagen den Lampen den Parks
Akk. die Tage die Lampen die Parks
Typen der Pluralbildung der Substantive
Типы образования множественного числа существительных
По формообразующим суффиксам можно выделить пять типов образования
множественного числа существительных:
Typ 1; -e Typ 2: -n Typ 3: без суф. Typ 4. -er Typ 5: -s
Nom. die Tage die Lampen die Kofter die Kinder die Parks
Gen. dcr Гаее dcr Lampen der Kofier dcr Kinder der Parks
Dai den Tagen den Lampen den Koftcm den Kindern den Parks
Akk. die Tage die Lampen die Kofter die Kinder die Parks
Nom die Biille die Vogel die HHiiser
Gen. der Biille der Vogel der HSuser
Dat. den Biillen den Vogeln den Hausern
Akk. die Biille die \ ogel die Hauser
Тур 1: суффикс -е
1. Большинство существительных муж. рода
der Hund - die Hunde
der \\ eg • die \\ egc
c умлаутом корневой гласной. der Gasi - die Gflste
der Platz - die Pl flrze
2. Часть односложных существительных жен. рода
с умлаутом: die Bank - die Banke die Hand - die I Ifintk
die Naeht - die Nilchtc die Stadt - die Stftdte
а также: die Kraft, die Maehl, die Naht. die Wand; die Kuh. die Kunst, die Luft, die Lust,
die Nuft. die \\ urst; die Braut. die I'aust. die Haul, die Maus
3 Некоторые односложные существительные ср. рода
das Lest - die Feste das I laar - die Haarc
das Bern - die Beine das Meer - die Meere
а также: das Boot, das I left, das Jahr. das Paar, das Saiz, das Schift'. das Sehuem.
das Spiel, das StOck. das Week, das Ziel
Исключение: das Hot) - die FloBe
hnc der Lehrline - die Lehrlinge
4. Су ществнт«лы|ые мужского ром на -ling Zu . Ле Zwi||i„ge
5. Сущестшглльиыс ср. рода на -nis (с удвоением -s)
das Ergebnis - die Ergebnisse
das Verhaltnis - die Verhahnissc
0. Cvw мужского рода на -ir, -сиг, -я1. -яг и среднего рода на -at. -ent. -al. -ar:
dcr FunktionSr - die TunklionSrc
der Ingenieur - die Ingenirure
der General - die Generale
der Bibliothekar - die Bibhothekarv
das Zitat- die Zitate
das Talent - die Talentc
das Lineal - die Lineale
das Exemplar - die Excmplarc
Typ 2: суффикс -(e)n
I Большинство существительных жен. рода: die Frau - die Frauen
die Tiir - die liiren
2 Существительные муж. рода
• оканчивающиеся на -е и обозначающие:
живые существа: der Junge - die Juneen
der Kollcge - die Kollcgen
жителей разных стран: dcr Bulgare - die Bulgarcn
der Franzose - die Franzosen
профессии (на -oge): der Biologc - die Biologcn
der Pddagoge - die Padagogen
• Иностранные слова на’
-ent, -ist. -at. -om, -et, -ent. -graph
der President - die PrSsidenten
der Polizist - die Polizisten
der Demokrat - die Dcmokraten
dcr Astronom - die Astronomcn
der Planet - die Planeten
dcr Student - die Studenten
der Stenograph - die Stenographcn
Кроме того существительные:
и -soph. -ot. -it, -us, -ekt, -ant, -or
der Philosoph - die Philosophen
der Pilot - die Piloten
der Bandit - die Banditen
dcr Primarius - die Primarien
der Architekt - die Architekten
dcr Dcmonstrant - die Dcmonstrantcn
dcr Doktor - die Doktoren
der Bar. der Christ, dcr TOrsi, der Grat, der Held, dcr Herr, dcr Hin. der Mensch,
der Narr, der Prinz, der Spatz, der Star, der Tor. dcr Zar
• der Nerv. dcr Schmcrz. der Schreck, der See, der Staat. dcr Strahl. dcr Typ,
dcr Untenan, dcr Vetter
• der Buchstabe, der Funke, der Gedankc, der Name, der \\ illc
3 Следующая группа существительных ср. рода
das Auge, das Belt, das Lnde. das Hemd, das Herz, das Leid, das Ohr
а также существительные среднего рода на -ит.
das Museum - die Musecn
das Zentruni - die Zcntren
Typ 3; без суффикса
I большинство существительных муж. род., „а-vU
с умлаутом:
dcr Kuchen - die Kuchcn
der Wagcn - die W ggen
der Aptcl - die Aptel
der Gancn - die Ginen
der Schatten - die Schatten
dcr KolTcr - die Koffcr
der Vogel - die Vflgel
der Vater - die Viter
174
2. Существительные ср. рода на -el, -cn. -cr, -chen. -kin
das Mittel - die Mittel dns Zeichen - die Zcichen
das Wcsen - die Wcsen das HSuschen - die HSuschcn
das Fenster - die Fenster das Bochkin - die BQchlein
а также с префиксом ge- и суффиксом -e: das GebSude - die Gcbaude
das Gemalde - die Gcmaldc
3. Два существительных жен. рода (с умлаутом): die Mutter - die MOttcr
die Tochter - die T 6c hier
Typ 4: суффикс -er
1. Большинство существительных ср. рода das Bild - die Bi Ider
das Feld - die Felder
с умлаутом:
das Buch - die Biicher
das Dorf - die Dorfer
2 Несколько существительных муж. рода
der Geist - die Geisler
der 1 eib - die I eiber
с умлаутом.
dcr Gott - die GBtter
der Mann - die Manner
а также:
der Irrtum. der Mund, der Rand,
der Rcichtum. der Wald, der Wurm
Тур 5: суффикс -s
I. Слова иностранного происхождения:
das Hotel - die Hotels
das Foto - die Fotos
2. Существительные, заканчивающиеся на гчасный (кроме -ei
das Auto - die Autos
das Kino - die Kinos
das Taxi - die Taxis
das Sofa - die Sofas
3. Аббревиатуры:
der Akku - die Akkus
der LKW - die LKWs
Grammatische Obungen
Ubung 1: Образуйте множественное число существительных1
Beispiete: das Kind - die Kinder
die Maus - die Milusc
a) das Auge. das Bein. das Bell, das Bild, das Dorf. das Ergebnis, das Exemplar, das Feld,
das Gebiiudc. das (ieschiift. das Hemd, das Iler/, das Jahr, das Lager, das Madchen. das Meer,
das Sofa
b) der Bar. dur Biologe. der Demokrat. der Doktor. der Funklionar, der Hund, der Junge,
dei Kuchen. dcr I ehrling. der Mann, der Mensch, dcr Name, der Park, der Platz, der Pr3siden .
dcr Sue. dcr Sohn, dcr Staat, der Star, der W eg
c) die Bank, die Frau, die Hand, die Kraft, die Macht. die Mutter, die Nachl. die NuB, die
Stadt. die Tochter, die TQr. die Wand, die Wurst, die Zeitschnft. die Zeitung
175
Obung 2: Употребите существительные во множественном числе'
fiehpic/ Der Vater каиЛс llinf (der АрГеГ). -♦
Der Vater kaiifie lilnf Apfcl.
I. Per Mensch hat zwei (das AugC). 2. Der Schtilcr hat vicle (das Buch) und (das Hell)
3. Im Sladlzcntrum gibt es vicle (das Museum) und (das Hotel). 4 Unser I and hat vide (der
Wald). 5. Aul’der StraBc gab es vide (dasAuto)und (dcr I.KW). 6 Zwei (der Polizist) gingen an
mir vorbei. 7 Dieses Bilchlein hat vide (das Bild). 8. Aul dem Platz standen vide (der
Demonstrant) 9. Zwei (dcr I ranzose) waren geslem unsere (der Gast). 10. Sie arbeilelen lange
als (der Ingenieur). 11 .Aul dem Tisch standen drei (die Tasse). 12.An dcr I lochschule studieren
vide (dcr Student). 13. Rudi, wasch schnell deme (die Hand)!
IN. NeueLexik
О Erraten Sic die Bedeutung der Wdrterl
der Appctii, das Bade/immer, das Doppel/immer, duschcn, das Einzclzimmcr,
freihaben. hcratisnehmcn. der I lolelgast, der Naehttisch, okay, parken, rescrvicrcn, das
Service, da Jclcfon. die Ubersctzung, zcntral, zitriickgehen
H Merken Sie sich die neuen Worter!
das
der
die
das
die
an kleiden habt >i одевать
Anmeldeformular, -s. -e формуляр для
прописки
Appetit, -S аппетит
aus fullen haben «шолнять
Auswahl, - выбор
Badezimmcr, -s, - влипая
Birne, -n груша
die Birne
der
das
das
die
Emzelzimmer, -s, - комната (гости-
ничный номер) на одного человека
erstaunen, erstaunte. hat erstaunt
dor Diener
daruber над и им
Diener, -s, - « луга, ирит луга
Doppelzimmer. -s. - комната
(гостиничный номер) на двоих
sich duschen haben принимать душ
удивлять, изумлять
Femsteuerung, -еп дистанционное
elntchlafen
stch duschcn
ein schatten hahent: включат i.
einschenken Ш налив.. п. (n
чашку чщ) u my./
ein schlafen, schiaft em. schlief ein. ist
eingeschlafen засыпан». yr путь
das
der
der
die
der
freihaben haben иметь свободным
GesprSch, -(e)s, -e: беседа, разговор
horaus nehmen, nimmt heraus. nahm
heraus, hat herausgenommen вынимать
hmaus наружу
hlnein fiihren 'hahenf. вводить
hinzu fiigen haben добавлять
Honig, -s мед
Hotelgast, -es, llotelgaste приезжий (it
гостинице)
Kaffeekanne, -n кофейник
kaum едва
Risen, loste, hat gelost репшть
nach schauen haben
nr лед- справляться (о
Naehttisch, -es. -e
Ночной СТОЛИК
okay joke | n< о в порядке . ..
’ der NacBUibcB
< Mo I pen.
176
der
der
die
das
der
der
das
die
die
parken hithen припарковывать
(.Мишину)
passen, paflte, hat gepafll Guru в нору
Portier Ipnrti’c | -s, -s администратор
гостиницы, порты*
prelswert недорогой
Rasicrapparat, -(e)s, -e
Gpm венный прибор
der Raverapparat
sich rasieren /haben бритыя
reservieren huhen/. бронировать
Rezeption, -en администрация
die Tasse, -n чашк»
гостиницы
Saiz, -es: соль
Schlussel, -s, - ключ
schmackhaft вкусный
Sent, -s: горчица
der Schlussel
Service |'sa:vis], -s: обслуживание
sofort тотчас, немедленно
Speise, -n: пища, еда, блюдо
Stadtrundfahrt, -en (экскурсионная)
поездка по городу
die Steuerung, -en: управление
El Merken Sie sich die Rektlon der Verbenl
sich an (Akk.) wenden
folgen (Dal.)
auf j-n (Akkj zukoinmen
d»e Theke
die Teekanne, - -en
заварной чайник
das Telefon, -s -e том фон
die Theke, -n стойка (Пара it i/pj
die Ubersetzung, -en перевод
unternehmen, unternimmt unternahm
hat unternommen предпринимать
(чпю-л.)
das VergnOgen. -s удов< лытние
die Vorwahl,-en теле^юнный код города
wecken /huben будить
Sich wenden, wandte sich hat sich
gewandt обращаться
zentral центральный
das Zimmermadchen, -s - горничная
zu kommen, kam zu. ist zugekommen
подходип, Ik кому-л., чему-л )
zu machen haben юкрывать
zurOck gehen, ging zuruck ist
zuruckgegangen идти обратно.
возвращаться
1т w andte sich an meme Mama und sagte.
Oh обратился к моей маме и сказал...
Dann folgtcn wir einem Zimmermfidchen.
Потом мы последовали м горничной.
Nach ctwa 10 Minuten kam auf mich ein Mann /11
Примерно через 10 минут ко мне подошел мужчина.
И Merken Sie sich die Aussagenl
Guten Appetit!
Das nenne ich Service!
Warten Sie einen Augenblickl
Es liegt ganz zentral.
В Merken Sie sich die Wortverbindungenl
an der Theke
mit Vergnugen
dariiber hlnaus
belegte Brdtchen
ein preiswertes Hotel
Приятного аппетита!
Вот это сервис’
Подождите секунду!
Эго В самом центре.
у сгонки
с удоволы I БИОМ
кром< того
бугорброды
недорогой отель
177
das FrOhstuck verpassen
den Femseher einschalten
eine Stadtrundfahrt unternehmen
einen Tee einschenken
im Telefonbuch nachschauen
auf das Zimmer zuriickgehen
прозевать завтрак
включать телевизор
предпринять экскурсию по городу
налить чашку чая
посмотреть в телефонной книге
возвращаться назад в номер
IV. Text
1ТГП
В Lesen und Ubersetzen Slel
Auf der Suche nach dem Hotel
In Koln gingen wir sofort zur Auskunft, dcnn wir muBtcn iibcrnachlen und
brauchten cin billiges Hotel. Zu unserem Erslaunen loste sich das Problem sehr einfach:
Die I ran in der Auskunft sagte, daB sic sofort ein preiswertes Hotel mit Friihsiilck
anrult und ein Zimmer fur uns rescrvierl. Man brauchi nur zu sagen, was fur ein Zimmer
man haben mOchtc.
«Brauchcn Sic ein Einzelzimmer odercin Doppcl/immer?» fragte sie meinen Vater.
«L in Doppelzimmcr mit Bad und WC bitte», gab Vater zur Antworl. «Wie leuer
ist das Zimmer?»
«Hundertiiinlzig Mark pro Nacht. Mit Fruhstuck.»
«Okay. Das paBt», meinle Valer und fugle hinzu: «Wir mochten hier zwei 1 age
bleibcn.» Er wandie sichan meine Mama und sagie. «Rcicht cs Iiir die Stadtrundfahrt?»
«Ich glaube ja», sagte Mama.
Telefongesprach
«Warten Sie einen Augenblick», bai die Dame an dcr Thckc. «Ich rufe gern Iiir
Sic cin preiswertes I lotel in der Nahe an. Das Karlsholel, das licgt ganz. zentral.»
«Karlsholel, Rczeplion »
«Hallo, hier isl das Inlormalionszentrum. I laupibahnhof. Isl bei Ilmen noch cm
Doppelzimmcr mil Bad und WC frei?»
‘ Ja, wir haben noch ein Zimmer frei.»
178
«Wie kommt man dcnn zum Hotel? Soli ich ein Taxi Гйг Ihre
«Ach. nein. Wir holen Sie am Bahnhol in 10 Minuien ab.»
«Na gut. Danko.»
GSste besiellen?»
«So», sagte die Angcstelltc, «Sic haben Gluck. Sic werden bald abuehoh »
«Danko Гйг Ihre Hi I Ге», sagte der Vater.
Im Hotel
Nach etwa 10 Minuien
kam auf uns ein junger
Mann zu, der sich als Ho-
teldicncr vorslellle, und
fuhrle uns zu seinem
«Volkswagen». Es ging
schnell Nach kaum zehn
Minuien parklen wir schon
vor einem kleinen Hotel.
Karl shot el stand auf dem
Schild. Den Koffcr in der
Hand, fuhrle uns der
Hoteldicner ins Hotel hi nein
«Einen schonen guten
Abendl» sagte der Portier
an der Rezeption
«Einen schoncn guicn Abend’» sagte der Portier an der Rezeption. «Fallen Sie
bitte dieses Anmcldcformular aus.» Nachdem Vater das erledigt hatte. Iblgtcn wir einem
Zimmennadchen zum zweiten Stock. Das Zimmer war nicht groB, aber gemutlich. Aul
dem Nachttisch stand das Telefon.
«Hier ist Ihr Schlussel», sagte das Madchen freundlich.
«Konnen Sie uns moreen frdh wecken?» frame der Vater.
«Gem», anlwortele das Madchen. «Um wieviel Uhr?»
«Um Viertcl nach sieben.»
«Geht in Ordnung.»
«Danko.»
«Einen schOnen Abend noch», wunschte uns das Madchen und niachte die 1 Or zu.
«Das nenne ich Holelscn ice». sagte Mama zufrieden, Der Vater nickte, nahm
seinen Rasierapparal und anderes aus der Tasche heraus, setztc sich ans Telefon und
begann mil seiner Tanie zu telefoniercn. um ihr mitzuicilen, daB wir Iiir zwei I age in
Koln bleiben
«I iebling, weiBt du nicht. was die Vorwahl son Koln ist?» fragte mein \ atcr Vlama.
«Schau mal im Telefonbuch nach. Robert», aniwortete Mama und ging ins Bad,
um sich zu duschen. Ich schaliete den Femseher ein, nahm die I emsteueiung und
machlc es mir im Sessel bequem. Is gab Trick fi I me von Disney, und die verstehl man
auch ohne Uberselzung «Es isl doch w underbar, in unserer Zeit zu leben», dachte ich
mir gemutlich. Es war so viol an einem lag passiert! Ich warein biBchen miidc. Ici
kann mich kaum erinnern. w ie ich einschliel.
179
Beim Fruhstiick
«Guten Moreen. mein Schatz, hast du gut geschlalcn?» sagte meine Mama luslig.
«Sieh auf. sonsl verpaBl du das I riihstiick » Ich stand auf wusch mich im Badezimmcr,
putzte mir die Zahnc und kleidele mich an. Dann gingen wir ins Hotclreslauranl, dort
wartete auf uns schon unser I-riihstiick.
Das Hotelrcstaurani war \ oil von HotelgSstcn. Wir fanden einen freien Tisch und
setzten uns.
«Was gibt es zum I riihstiick?» fragte ich.
«Alles, was Sie nur wollen, mein Herr», sagte meine Mama und schenkte mir in
die Tasso heiBcn Tec ein. Der Tisch war schon gedeekt: Don standen fassen, Teller,
eine KalTee- und eine Tcekannc, dazu noch Flaschen mit Salt und Mincralwasscr, kleine
Tellerchen mil Brot und belcgten Brolchen. Butter, Kase, Wurst, Honig. Kdrbchcn mil
1 riichten wie Apfel und Birncn, SliBigkciten. Zucker, Saiz, Senfund andcres mehr.
Man konnie selbsi die Speiscn wahlen. DicAuswahl zum Triihsliick war wirklich rcich.
Ich wiinsehle meinem Vater und meiner Mutter guten Appetit und aB mit Vergniigcn
die schmackhaftcn Spcisen.
Elwa nach 20-25 Minuten vcrlieBen wir das Restaurant und gingen auf unser
Zimmer zuriick. Meine Eltem beschlossen. einc Sladlrundfahrt zu unlemchmcn. Dariibcr
hinaus wolltcn sic unbedingl den Kolncr Dom besuchen. «Dcr Tag wird intcressanl
sein», dachte ich und sagte: «Ich bin schon fcrlig!»
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
В Merken Sie sich die Aussagenl
Hallo!
Geht in Ordnung!
Ich bin schon fertig!
z”hSJ .
Будет сделано!
Я уже готов!
Einen schbnen Abend noch!
Приятного вечера!
Sie werden bald abgeholt.
За Вами скоро приедут (придут).
Wie teuer ist das Zimmer?
Сколько стоит гостиничный номер?
Einen schdnen
Abend noct1
bit ...
Hertel "......
.........5,eben? .♦* ...........
in OrdnungT^ S jT* *lch bin schon
УДОбнО устраиваться
с чемоданом и руке
Кёльнский собор
es sich bequem
machen
El Merken Sie sich die Wortvorbindungenl
es sich (Dat) bequem machen
den Koffer in der Hand
der Kttlner Dom
180
fiir zwei Таде на два дня /
pro Nacht в сутки / . .,
Z em Hotel mit Fruhstiick
/ um Viertel nach sieben
/ und anderes mehr
гостиница с завтраком
в четверть восьмого
и многое другое
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wortem und iibersetzen Sie sie!
Beispiel sich losen -> Zu unserem Erslaunen loste sich das Problem sehr einfach...
К нашему удивлению проблема решилась очень просто
ankleiden, dasAnmcldeformular, ausfullen, dicAuswahl. hineinfuhren, hinzutueen.
kaum. passen, schmackhaft, sofort, die Speise, die Uberscizung, die Vorwahl, wecken.
zukommen, zumachcn
0Ш Schreiben Sie SStze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Obersetzen Sie sie!
auf das Zimmer zuriickgehen, belegte Brotchen,
dariiber hinaus, das I riihstiick verpassen, den Fernseher ein-
schallen, ein preiswertes Hotel, eine Stadtrund fahrt untemeh-
men, eincn Гее einschenken, im Telcfonbuch nachschauen.
mit Vcrgniigcn
ПН Suchen Sie Antonyme!
a) einschaltcn, cinschlafen, hinaus, preiswert
b) ervvachen. teuer, heraus, ausschaiten
Bilden Sie Wortverbindungen und iibersetzen Sie sie!
Beispiel' a) mit Vcrgniigcn, b) essen —* mit X ergnugen essen
есть с удовольствием
1. a) guten Appetit, eincn Augcnblick. einen 1 ее, an der I heke. ein Zimmer
b) einschenken, rcservicrcn, stehen, warlen, wiinschcn
2. a) den Fernseher, das Friihsliick, ein Hotel, im felclbnbuch, auf das Zimmer
b) anrufen. einschaltcn, nachschauen. verpassen. zuriickgehen
3. a) vor einein I Intel, morgen friih. aus der I aschc, ein I axi, die fur. zentral
b) bcstcllen, herausnehmen, liegen. parken, uecken, zumachcn
QEl Vollenden Sie richtig!
A. «Sic haben Gliick. Sie werden bald abgeholl»....
«Konnen Sic uns morgen friih wccken?»...
«Warlen Sie einen Augcnblick»,...
«I her isl Ihr Schliisscl»....
«Okay. Das paBl»,...
...fragte Vater.
...meinte Vater.
bat die Dame an der 1 heke.
sagte das Zmunermudchcn freundhch
181
В. Ich wflnschte meinen Litem guten Appeni und...
Dann kam auf uns ein junger Mann zu und... /
Der \ ater setzte sich ans Telefon und.. >z\..machle es mir ini Sessel bequem.
Ich schahete den l emseher ein und... X-.ging ins Bad, um sich zu duschen.
Mama warein biBchen miide und... /...iuhrte uns zu seinem «Volkswagen».
Z^.begann mil seiner Tante zu telefoniercn
z<.aB mil Vergniigen die schmackhaften Speisen.
BD Numerieren Sie die Sfltze dem Text entsprechend'
() Nach kaum zehn Minuien parkten wir schon vor einem kleinen Hotel
( I Den Koffer in der Hand, fiihrtc uns der Hoteldiencr ins Hotel hincin.
( ) Dann folgten wir einem Zimmemiadchen zum zweiten Stock.
() An der Rezeplion iiillte der Vater das Anmeldeformular aus.
( ) Zu unserem Erstauncn loste sich das Problem sehr einfach.
( ) In Koln gingen wir sofort zur Auskunft.
as Wie ist das Im Text?
1. «Как попасть в гостиницу?» 2. «Вот Ваш ключ», сказала девушка друже-
любно. 3 «Вы не могли бы разбудить нас завтра утром?» 4. «Во сколько?»
5 «В четверть восьмого.» 6. «Будет сделано.» 7 «Дорогая, ты не знаешь код
Кёльна?» 8 «Посмотри-ка в телефонной книге, Роберт.» 9. «Доброе утро, мое
сокровище, ты хорошо спал?» 10. «Вставай, а то прозеваешь завтрак!»
II. «Что на завтрак?»
OS Wie heiBt es auf deutsch?
Вот это я называю гостиничный сервис!
Сколько стоит гостиничный номер?
Подождите секунду!
Приятного аппетита!
Приятного вечера!
С удовольствием*
Это в самом центре.
Хорошо. Подходит
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
OQ Souen Sie die entsprechenden WMer elnl Gebrauchen Sie die Verben In Klammern Im Praierituml
A. In Koln (miissen) wir .. und (brauchen) ein billiges I Intel. Wir brauehten ein
.. mit Bad und WC. Die Frau in der Auskunft (sagen). daB sie sofort cm ... Hotel
anrutt und ein Zimmer Iiir uns.... Das Karlsholel (liegen) ganz .... Man ... dort noch
< n Zimmer frei. l-.m .. holte uns am Bahnhofab Das Zimmer (sein) nicht groB. aber
dts Zmrm "a !SikhCn’ ?S Те1сГ°" <<Е'ПеП schBnen Abend noch,>- («finschen) uns
V T“r <<DaS ПСППС ich - ”• Manta -uB ieUen.
Dcr X ater (nteken) und (nehrnen) seinen Rasierapparal aus der 1 asche ...
SX;*,ЬаЬСЛ)-heraUS’ llutd‘lic^ ' ^service, (maehen).
preiswertes, resen ten, libemaehten. zcntral
lfc2
В. «Gulen Morgen, mein Schatz, hast du gut geschlafcn?» . meine Mama lusii"
«Sleh auf. sonst... du das Friihstiick.» Ich (stehen) auf,... mich im Badezimmer, (pulzen)
... die Zahne und (kleiden)... an Dann ... wir ins I lotelrestauram. Das Hotel restaurant
(sein) \ oil von .... Wir... cinen frcien Tisch und setzten uns. «Was... es zum I nihstuck?»
(fragen) ich. Dcr Tisch (sein) schon gcdeckt: don (stehen)Tassen. Teller, cine Kaffee-
und eine ..., dazu noch Flaschen mit Safi und Mi neral wasser. kleinc Tellerchen mil
Brot und beleglen .... Butter. Kase, Wurst. . Kdrbchcn mil Fruchten wic Apfel und
StiBigkcilen, Zucker,.... Senf und anderes mehr.
Bimen, Brolchen, (linden). gibt, (gehen). Honig, Hotelgasten. mich.mir, (sagen).Saiz.
Teekanne, verpaBt, (waschcn)
П0 Setzen Sie die entsprechenden Wortverbindungen ein!
«Das Zimmer kostet hundertfiinfzig Mark......»
Meine Mama ... mir in die Tasse heiBen.....
....wolllen meine Eltem unbedingt den Kolner Dorn
besuchen.
Ich wiinschte meinem Valer und meiner Mutter.....
und aB . ... die schmackhaften Speisen.
ОИ Rektion der Verben: Gebrauchen Sie den richtigen Kasus!
sich an (Akk.) wendcn 1. Er wandte sich sofort an (diese Frau). 2. Wende dich an
(dein) Freund! 3. Hast du dich an (dein) Schullehrer schon
gewandt?
folgcn (Dal.)
auf j-n (Akk.) zukommcn
I. Ich folgte (das Madchen) in den Garten 2. Mein Bruder
folgt (ich) ilberall 3. Folgen Sie (die Omai in die KOche!
1. Dann kam auf (ich) eine schonejunge Dame zu. 2. Das
Zimmermadchen kam auf (der) Mann plCtzlich zu. 3. Wer
ist da drauBen auf (du) zugekommen?
0И ErgSnzen Sie richtig!
Beispiel: Wirbleib hier zwei Tag . -* Wir bleibcn hier zwei Tagc.
1 . D I lotcldicncr filhrte uns in Hotel hinein. 5. D_____Koffer hatte er in d—
Hand. 3. D_Auswahl zu_ Fruhsttiek war wirk I ich reich. 4. Ich schalt---d_Femseher
ein, nahm d Fcmsteucrung und macht_ es mir i_ Sessel bequem 4. Der Vater nahm
sein Rasierapparal aus d faschc heraus. 5. Dann setzi_ ei sich an_ Peleton und
begann mit sein Panic zu telelonieren
0Й Bilden Slo satzo nach dem Muster!
\fttxirr (brauchen), ein Doppelzimmcr. ein I inzelzimmer, oder. Sic -*
Brauchen Sie ein Einzelzimmer odcr ein Doppelzimmcr? (Prases)
Brauehten Sic ein Einzelzimmer odcr ein Doppelzimmcr. (Prakntumi
I einfach. Erstaunen. (sich loscn). das Problem, sehr, unserem. zu
2 auf. etwa. junger, ein Mann, 10 Minuten. nach, uns, (zukommcn)
3 (einschalten). der Femseher. die Fcmsteueriing, ich. (nehmcn), und
4 einem. Hole!, kaurn. kleinen. Minuten. nach, (parken), schon, vor, wir, zehn
06 Ubersctzen Sicl
I. > вас есть еще свободный номер? 2. Пожалуйста, помер на двоих с
ванной комнатой 3. Я нсмноп) устал. 4. Я встал, умылся, почистил зубы и
оделся. 5. Я пожелал своему отцу и своей маме приятого аппетита и с
удовольствием ел вкусные блюда. 6. Мы нашли свободный столик и сели.
7. Стол был уже накрыт. 8. Примерно через 20 минут мы вышли из |>есторана
и вернулись в свой номер. 9. Мои родители решили предпринять экскурсию
по городу 10 Кроме того они хотели непременно посетить Кёльнский собор
VIII. Bedingte Redeiibungen
BE Suchcn Sic die Antworten im Textl
licixpiel W'o stand das Telelbn? —►
Das I eletbn stand auf dem
Naehttisch.
W o stand die KalTcekanne? Was liilhc Vater an der Rezeption aus? Wer beschloB,
einc Sladlrundfahrt zu unternehmen? W er schallcle den Femseher cin? Was nahm dcr
Vater aus dcr I aschc heraus ' Wer machte die I iir zu? W'er gab den I Item den Schlussel?
W ei fiihrle das lelclongcsprach? Wer wandte sich an meinc Mama? W'as liigte der
Vater hinz.u?
ВИ Boantworton Sic die Fragen bojahend odor verneinend!
Heixpiel Kanntc dcr Vater die Vorwahl von Koln? —►
- Nein, er wuBie nicht. wie die Vorwahl von Koln lautet.
J illite die Mutter das Anmcldeformular aus? Versland Peter die 1 rickfilmc von
Disnes auch ohne Ubersetzung? Nahm dcr Vater scinen Rasierapparal aus der la sc he
heraus? War das Restaurant am Morgen Iriih schon voll von I lotclgaslen? Stand auf
dem I isch im I lotclrcslauranl nur cine leckannc und cine KalTcekanne? War das
I lotelscrvice gut? Schlicf Peter sofort cin?
ВИ Boantworton Sic die Doppelfragcnl
Hal dei Valcrcin l.inzclzimnicrodcrein Doppclzimmci gcwtthlt? Schaute dcr Vater
or er die Mutter un I clefonbuch nach? (iing die Mutter odci dcr Vatci ms Bad. um sich zu
duschcn? W olhcn die I Item dariiber hinaus das Stadlmuseum odcr den Kolnci Dom
unbedmgl besuehen? Wollten Sic in Kdln lu. zwei odcr fiir drei I age blctbcn?
ИИ Was melnon Sio?
1Л1^™ ?'e Kindvrimmer sch,,dl «•»•’ "ie kann man illxndl d,e tx-Men Sjx-iwn
kiinn" • b'^'i Skh °" n"C 1 lle"’der BiUe ul” ,li,lW 1,1 «‘•I'lx-m Aller
Mth d'C kk'"K" Kmdcr ®lbsl ankleide»? Wie «Ц darl man skh dusehen?
----------------------------------------------—?1 •T¥V
0Н Erzahlen Sie den Text nach!
I. Auf dcr Suche nach dem I Intel
II. Das rdelongesprach
111. Im Hotel, a) An dcr Rezeption
b) Das I lotcl/immcr
IV. Beim Iriihstiick Я
Hotel
00 Lernen Sie den Auszug «Telefongesprech» aus dem Text von H'nrrw Sie cincn tuvcnbln ‘ h ,
» "Danke fiir die Hiljb”. xagtt der I atcr» auswendig!
00 Lernen Sie den Dialog auswendig!
Haben Sie ein Zimmer frei?
Portier:
Klaus:
Portier:
Klaus:
Portier:
Klaus:
Portier:
Klaus:
Guten Abend! Sic wiinschen?
Guten Abend! I laben Sic ein Zimmer frei? Wir mochtcn mu
meiner Г reundin ein Doppcl/immer haben. Nicht zu teuer, bitte.
Ich schauc mal nach. Ja. wir haben noch ein Doppel/immer frei.
Es ist mil Bad und Balkon.
I nd was kostel das Zimmer?
80 Mark pro Nacht.
Schon. Das paBt uns Konnen
wir bei Ihnen auch Friihstuck
bekommcn?
Ja, bitte Das Restaurant ist im
ErdgeschoB. Hier ist Ihr
Schliissel. I inen schoncn
Abend noch!
Danke!
НИ Lemon Slo don Dialog auswendig!
Ich will meinen Freund in Berlin anrufen
Petra: Hallo final Wo ist hier cin Ielefon
('hristina: Dori vorne Was ist denn los
Petra: Ich muB sofort meinen I reund in Berlin
anrufen
Christina: Kcnnst du seine lelcionnuinincr.
Petra: Natfirlich! I cider habe ich die \ brwahl
von Berlin vergessen
( hristina: Dann schau in dem I clefonbuch nach.
Is liegt daneben.
Petra. Oka) ’ Danke tllr die Hille1
Christina: Bine schon!
1Я<
Siiden Sie einc kleine Erzdhlung zum Thoma «Am f riihstiick» mit Hllfe von folgenden Wdrtern
und Wendungen? --------
,•** Guten Morgen, mein 6chatzT \
ein Hole! nut I riihstiick. das Steh auf. &on&t verpaQt
I riihstiick verpassen, eincn 7'cc
einschenken. um Vicriel nach sieben, mil
Vcrgniigcn, dcr I lonig, das Sal/, der Sent, die
Birnc. belegte Brotchen, die I'asse, die
KalTeckannc, die I cckanne. und anderes mehr;
Guten Appelit!
IX. Zusatzlicher Staff
Witze:
Service:
«In Ordnung,
wir sind in 24 Stunden
bei Ihnen.»
patient: «Herr Poktor, ich
kann nicht schlafen. Let-zte
Nacht habe ich wieder kein
Auge zugetan.»
Darauf der ArzV- «Mit
offenen Augen kann auch .
kein Mensch einschlafenl»
Ein ostfriesischer Lehrer
Was ist im Bad
zu finden?
der I landluchhaltcr
der Rasierapparal
dcr Wasserhahn
die Zahnbiirstc
Sprichworten
ber Appelit kommt mil dem Essen.
* Wer die Wahl hat, hat die Qual.
wartet seit btunden mit seinen
1 ihiilern aus der 3. Klasse auf dem
>Г
1
bahnsteig. Einen Zug
nach dem anderen laGt
er passieren. ohne mit
seiner Klasse
einzusteigen. Schlieftlich
p1 atzt Ihm der Kragen:
«Pen nSchsten nehrnen
wir. ega. auch, wenn da
wieder nur 1. und 2.
Klasse draufstehtl»
Warum essen die Ostfriesen keine
frrezel? - Wei’ Sie den Knoten nicht
aufkriegen.
«bag mal Tony, warum
geht denn dein Vater im
Matrosenanzug in den
Wald? Ich denke, er Ist
Jager.» - «Ja, schon, aber
der ist eben ganz schlau.
Wenn ihn die Rehe sehrn.
dr.nken sie. er geht angeir...
186
Diphthongc
Дифтонг [a* J
I. Phonetik:
Phonetische Obungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache! Beachten Sie den Knackiaut’
Diphthong [ai] Ei, Eingang, cinmal, Eis
reich, Rhein, scheincn, steigen
Meister, Reise, Seite, Preis, Zeichcn
Hai, Mai, Main
Bavem, Haydn
* ' *
Ubung 2: Vergleichen Sie den Diphthong [ai] und das Iange |a ]!
Bein - Bahn
Hai - Hahn
kein - Kahn
Wein - Wahn
fein - Fahne
dein - Dame
nein - Name
sein - Same
mein - malen
Ubung 3: Lernen Sie die Zungenbrecher auswendig1
Wer weiB, ob er weiB,
daB er weiB, was er nicht weiB?
Ein Schwein allein
riecht nicht grad fein,
sind sie zu zwein,
stinkt's hundsgemein.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor, die einen pn j-Diphthong haben
Ubung 5: Lernen Sie den Abzahlvers auswendig’
выучите считилочку!
Hiihnerdreck,
Schinkenspeck
von Klaus IP НоЦтапп
Spinnenbcin. V\ arzensehuein.
Sonnensehein, Kieselsicin
I rdbeerwein. Ringelreih'n-
du al Irin nniBt es sein’
187
П. Grammatik:
Die Deklination der Substantive
('кишение существительных
Выделяют три типа склонения существительных в ед. числе: сильное, слаоре и
женское. Кроме З-.х основных типов склонения есть небольшая так называемая
переходная группа.
Тур 1: Die starke Deklination
Сильное склонение
По первому тин) склоняются все существительные ср. рода [исключение das Herz
- do Herzens) и большинство существительных муж. рода; они принимают в Gemtiv
окончание -(c)s
Тур 1
Nam. der Tag das I cnstcr
Gen des fag(c)s des 1 ensters
Dat dem Tag(c) dem I enster
Akk. den Tag das l enster
Исключение dcr Rhythmus - des Rhythmus
dur Kasus - des Kasus
форма -cs стоит после основ на -х. -z, -s. -В, -sell, -st:
des I lol/es
des Husses
des Suffixes
des Hsches
des Hauses
des Astcs
Окончание -с в Dativ сохранилось только в устойчивых сочетаниях
nach I lausc gchen
auf dem I ande
Typ 2: Die schwache Deklination
Слабое склонение
По I.ому типу склоняются только существительные муж. рода. Они получают
окончание -<е)п в косвенных падежах.
1 у p 2
Лот dcr A t ie dcr Mensch
Gun. des Allen des Menschen
Dat dem Aflcn dem Menschen
Akk. den Allen den Menschen
dcr Student
des Studcnten
dem Studcnten
den Studcnten
К этому типу относятся
И существительные муж. рода с окончанием на е в Nominally, обо шамающие
• людей. der Junge, dcr Kollegc, der Sklavc,
der Deutsche, dcr Russe, der fiirkc и др
• животных и птиц- der Alle, der Bulk. dcr I alke
der I lase. der I owe. det Rabe и др
2) существительные муж. родд. которые рань111<! оканчивались на -с:
dcr Bar, dcr Barbar, dcr Christ, dcr I Urst, der Graf, dcr Held
der Herr, dcr I lirt. der Mensch, dcr Mohr, dcr Nan. der Prinz
der Spatz, dcr Star, dcr 1 alar, dcr l or, der Vorfahr, der /ar
3) существительные иностранного происхождения
-soph, -log(e), -arch, -graph, -ct, -at, -it, -ot, -a rd.
на -ent, -ant, -and, -ist, -at, -nom.
der Student, dcr Elelant, der Diplomand.
der Jurist, dcr Soldat. der Astronom, dcr Philosoph,
dcr Philolog(e), dcr Monarch, der Photograph
der Planet, der Dcmokrat, der Favorit. der Patriot, dcr 1 eopard и др
Тур 3: Die weibliche Deklination
Женское, склонение
По этому типу склоняются все существительные жен. рода, в косвенных падежах
они не имеют окончаний:
Тур 3
Nom, die Frau die Stadl die Schule
Gen. dcr Frau dcr Sladt dcr Schule
Duf der 1 ran dcr Sladt dcr Schule
Akk. die 1 rau die Stadl die Schule
Die Ubergangsgruppe in der Deklination
Переходная группа склонения
Кроме 3-х типов склонения есть небольшая группа существительных. которые
раныпе склонялись ио слабому склонению, но потом приняли в Genitiv окончание
сильного склонения -s:
Ubergangsgruppe
Nom. Gen Dal. Akk. der Name das Her/ des Nainens des Herzens dem Namen dem Herzen den Namen das 1 lerz
К этому типу относятся некоторые существительные муж. рода.
der Btichst.ibe. der I els(en). der I riede(n). der Funke, der Gedanke,
der I latilen. der Name, der Same, der Sehaden. der W die
и одно существительное ср. рода: das I lei /
Некоторые сущеспштельные могут склониться но сильному н слайому склонеиикх
der Hauer, der Naehbar. der Nerv. der Partisan, der I Intertan. der Vetter
Напри мер:
der Bauer - des Bauers, des Bauern
dcr Naehbar - des Nachbars, des Nachbarn
189
Grammatische Ubung
\ Употребите существительные в правильной Лорис!
Ich кеппе (der Name) dieses Soldaten nicht. -►
Ich kcnne den Namen dieses Soldaten nicht.
I Der Chirurg operiert (der Patient). 2. Dcr Autor (das Buch) ist mir gut bckannt.
; Wann kommst du nach (Haus)? 4 Die Kinder spicltcn oft am Ufer (dcr FluB).
? Die Lingangstilr (das Haus) war weit often. 6. Die Frau half (der Junge) die Einkaufe machen.
7. Am Bahnhof sahen wir einen (der Deutsche) und einen (der Franzosc)
8 Geben Sic mir bine (der Schl(isscl)’ 9. Rufen Sie (der I lerr) Berger an! 10. Der alte Professor
saet (dcr Student) Hoffmann: «Herr Hoffmann, bitte an die lafel!» II. Ich mochte Ihnen von
ganzem (das Herz) zu Ihrem Geburtstag gratulieren. 12. Im Hof (dcr Nachbar) sitzt cin Hund.
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Redeutung der Wdrter!
der Asphalt, der Barbar, die Golik, gotisch, kolnisch, kullureli, das Lager, das
Legionslager, das Parliim, das Prozent, der Reisebus, der Romer, die Romcrzeit. die
Schonheit, der Spazierwcg, der StraBcnmaler, sympathise!!, der Tourist, weltbekannt,
dcr Wcltkrieg, westdeutsch
0 Merken Sie sich die neuen Wdrterl
a b warren ha fan ожидать
anlgreifen, griff an hat angegriffen
dldKOBdTb
an legen hah,n основыват!
закладывать (город, eng u qp.)
an schauen haben смотреть; sich (D;
ciun?. - осматривать чго-л.
der Asphalt, -(e)s -e асфальт
der Aussichtsplatz -es, Aussichtspiatze
Площадка of»o «рения
der Barbar. -en -en варвар
der Bau, -(e)s. -ten строительство. стройка
das Baudenkmal (e)s Baudenkmalei
памятник арх 1 ire ктypij
das Bauwerk, -<e)s. -e сооружение.
IIOripoHKd
bedeutend значительный
di э Brille, - -n очки
die Bundcsrepublik, - -en: федеративная
республика
drin (там/ внутри
ein packen УшЬеп упаковывать
der EntschluB schlusses. schlusse
решение
die Entschuldigung, -en извинение
erwidern haben отвечать, возражать
fassen haben схватить
faszlnieren haben очаровывать
fertig stellen haben. изготовлять
folgend следующий
die Frisur, -en прическа
die Gasse - -n m реулок
4 radeaus прямо, напрямик
das Gias -es Glaser с текло. < гакап
190
die Gtocke
die Glocke, - -h: колокол
der Glockenturm, -(e)s, turme колокольня
die Gotik, - готика
gotisch готический
der Grundstem, -(e)s. -e фундамент.
основа
henkommen kam her, ist hergekommen
приходить, приезжать
hinaufsteigen. stieg hmauf, ist
hinaufgestiegen всходить, подниматься
(наверх)
hin rnussen /haben/ быть должным
идти (туда)
hinunter вниз
hochlsteigen stieg hoch ist
hochgestiegen подниматься
die Horde, -n орда —
der Hut -(e)s, HUte шляпа
der Hut
die
das
das
der
das
die
die
das
der
Innenstadt, - stadte цетр (города),
внутренняя (центральная) часть
города
innen внутри
Juwel, -s, -en жемчужина сокровище
Kleingeld, -(e)s мелочь, мелкие деньги
kolnisch кёльнский
kulturell культурный
Kunstmarkt -(e)s Kunstmarkte рынок
произведении искусства
Lager, -s, - лагерь
LagerstraBe, -п улица лагеря (здесь,
римских легионеров)
Laune, -п настроение
Legionslager -s - лагерь легионеров
(римлян)
Markt, -(e)s, Markte рынок
mehrmals мной» раз
inittler средний
nainhaft известный именитый
neugleng любопытный
neug>eng
der Nobelprelstrtiger -s. - лауреат
I |обелен< кон промин
der Quadratkilometer, s • квадратный
километр
das Parfum. -s. -e духи
das Parfum
das Prozent, -(e)s, -e процент
raten, rat net hat geraten советовать
der Reisebus -ses, -se: туристско-
экскурсионный автобус
der Reisefuhrer -s - экскурсовод
das Rheinland -s Рейнская область
der Romer -s - римлянин
die Rdmerzeit - -en время римской
империи
der Rundfunk, -s радио
scheinen schien hat geschienen
1. казаться; 2. светить
die Schiffahrt, -er путешествие на
корабле, прогулка на теплоходе
schmal узкий
die Schonheit, -еп красота
der Spazierweg -(e)s -e дорога, гропинка.
маршрут для прогу лки
der StraBenmaler.-s. - уличный художник
die Stufe -n ступень
sympathisch симпатичный
der Tourist [lu’nst], -en -en турист
der Treffpunkt (e)s -e место встречи
die Treppe - -n лестница
der Turm, -(e)s. Turme башня
der Turm
ubrigens вообще-то
um bauen haben перестраивать
ununterbrochen беспрерывный,
беспрестанный. постоянный
unvergeBlich не габыглн'мыи,
памятный
die Verzeihuitg - прощение извинение
vollenden haben idiu-piiian»
das Wahrzeichen, -s - символ
die Welle, -. -n волна
weltbekannt всемирно извосшыи
der Weltkrieg, (e)s, -e мировая война
die Wendeltreppe. -n винтовая лестница
werfen, wirft, warf hat geworfen бросать
wertvoll ценный
westdeutsch 1а11адно-ге.рма1ккий
wieder her stellen haben
DOCC 'I'd Hd ВЛИ Bd ГЬ
willkommen добро пожаловать
das Wunder, -s. - чудо
wundern haben удивлять
zahlreich многочисленный
191
g Мегxen Sie sich die Rektion der Verben!
bitten tim (Акк .) Ich bitte иm Verzeihung. Прошу прощения!
hinaulsfvigen (Akk.) Wir slicgen (he 500 Slitfen einer schmalen Wcndeltrcppe himiuf . - Мы поднялись no 500-а.м ступенькам узкой
/ufrictk'ii sein mit (Duf.)
винтовой лестницы наверх.
Vater war mit mir sehr znfrieden.
Отец был очень доволен мною.
□ Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Entschuldigung’
Ich bitte um Verzeihung!
Herzlich willkommen in Koln!
Packen Sie gute Laune ein!
Извините!
Прошу прощения*
Добро пожаловать в Кельн!
Возьмите с собой
хорошее настроение!
Das wurde ich Ihnen raten.
Im Stadtplan soli es drin sein.
Я бы Вам это посоветовал(а)
Это должно быть на плане города.
Wo kommen Sie her?
Dort mtissen Sie hin.
Es schien. als ob...
Kein Wunder, daB...
Откуда Вы (прибыли)?
Вам нужно туда
Казалось, как будто...
Неудивительно, что...
В
Merken Sie sich die Wortverbindungen!
einen Legionslager anlegen
основан, лагерь легионеров
die 500 Stufen hinaufsteigen
подняты й на 500 ступенек
zu einem Glockenturm hochsteigen
подниматься на колокольню
einen Aussichtsplatz errelchen
достигать площадки обозрения
den Gnmdstein legen
den EntschluB fassen
ein GI3schen trinken
заложить фундамент
принимать решение
выпить стаканчик
einen Legionsiager
anlegen
das hdchste Bauwerk der Welt
eine der bedeutendsten StSdte
ein Juwel der deutschen Gotik
самое высокое строение мира
один из значительнейших городов
жемчужина немецкой готики
den Rhein hinunter
kulturell gesehen
ohne abzuwarten
zu 9u Prozent
вниз no P< ину
( точки Зрения культуры
не дожидаясь
на 90 процентов
die alten Rbmer
die Deutsche Welle (DW)
der Wsstdeutsche Rundfunk (WDR)
древние римляне
Немецкая волна (радиостанция)
Западно-германс кое радио
192
Wir haben besch ossen, eine
Stadtrundfahrt zu unternehmen
IV. Text
0 Lesen und iibersetzen Siel
Stadtrundfahrt
durch Koln
Im Hotel
Bcim Friihstiick im Hotel haben wir
bcschlosscn, cine Stadtrundfahrt zu
unicrnchmcn, und freuten uns darauf. Wir
verlieBcn unser Hotelzimmcr und gingen
hinunter in dfe Rczcption.
«Entschuldigung», wandtc sich mein
Vater an den Portier, eincn kleinen, dickcn
und frcundlichen Mann. «Was kann ich fur
Sic tun?» tragic der Portier. Es schien, als
ob cr sehr zufrieden war mit dcr Moghehkcil,
an diesern schofien Morgen mit jemandem
zu sprechcn.
«Ich mochtc mil meiner Familie eine
Stadtrundfahrt untcrnchmen...», fing dcr
Vater an
«Das isl ganz cm tach», antwortete dcr dicke Mann, ohne das I ndc des Saizes
abzuwarten. Dabei nahm cr em kleincs Biichlein in die Hand. «Hm, im Stadlpkm soli
cs drin sein. Ja, richlig - da ist die Anschtift: Schildergassc 10. Don miissen Sic hin.»
Er lachclte. «Das isl im 'cnirum, nicht weit voh hier. Zehn Minuten zu luB.»
«Wie kommen wir denn zum Zcnirum?»
«Gehen Sic zuerst rec his und dann die /weite SlraBe nach links. I -nd dann immer
gcradeaus...»
«Danke schon!» sagte dcr Vater und w ollie gehen
«Ach, ich bitte um Verzeihung», sagie der Portier neugicrig, «Sind Sic neu hier
Wo kommen Sic d<.nn her?»
«Асц» RuBland.»
«Ach, du mein lie.be,r Golt! So weil son hier' Dann hcrzlich willkommen in Koln!
1‘acken Sic guic Launc. cin. ein biBchen Geld natiirlich - und vergessen Sie hre Brille
nichl Wenn Sie einc haben. In unscrer Stadl kann man v icles when. Viel SpaB!» und
cr muchlc eine freundhehe Bewcgung mil seiner Hand und lachelu
«So cm xomischcr Vogel. Aber sympathise!^ sagte Mama, als wir das I Intel verlieBcn
und aufdie SlraBe kamen. Das Welter war hen lich 1 s warwann. die Sonne schici, hell, und wir
envichlen das Rcisebiiro sehr schnell Wir kauiicn die Kanen liir emr Stadinindlahrt mil dem
Bus. und bald liihren wir schon durch die SiraBen der alien Stadt.
193
7 Deutsch universal
Im Reisebus
Die Reisefuhrerin. eine blonde
Dame mit kurzer I risur. erzahltc
ununterbrochcn: «...Koln war schon in
der Rdmerzcit die Hauptstadt am
Rhein. So vor zweitausend Jahrcn
wurde hier ein I egionslager angelegt1,
dasetwa 1 km'groB war. Seine mittlere
LaeerstraBe befand sich genau dort, wjo
heute in der FuBgangerzone die Hohe
StraBe \erlault...»
Ich hone ihre Slimme und stclltc
Vor zweitau&end Jahren wurde hier
ein Legionslager angelegt
mir folgendes Bild vor: Das Legionslager der alien Romer am Ufer des Rheins. Die
bosen Horden der Barbaren greifen von alien Seiten an. Und da komme ich auf einem
weiBen Pferd...
Dann horte ich die Reisefuhrerin wiedcr: «Dcr
zweitc Wckkrieg hat die Innensiadt Kolns zu 90 Prozenl
zerstort. aber fast alle wertvollen Baudenkinaler sind
wiedcrhergestellt worden. Mit seincn Muscen, Theatern
und den Kunstmarktcn isl Koln heute, kulturcll gesehen,
eine der bedeutendslen Stadte in dcr Bundesrepublik.
Zahlreichc namhaftc Gelehrtc und Kiinstler, wie zum
Beispiel der Literalur-Nobelpreistrager Heinrich Boll,
haben in Koln gclebt und gcarbeitet. Der Wesldcutschc
Rundlunk und die Deutsche Welle haben Koln zu einem
Zcntrum und Treffpunkt bekanntcr Kiinstler und
Journalisten gemacht.»
Der Kolner Dom
Dann isl unser Bus zu
einem ricsengroBen Dorn
gekommcn.
Im Inneren
de& Kolner Dorns
Der Kolner Dom
«laszinicrend!» sagte einer dcr Touristcn.
«Das ist cin Juwel der deulschen Golik - dcr Kolner
Dom». erklartc uns die Reisefuhrerin. «Der erslc Grundstein
Baugeschichte wurde der Kolner Dom mehrmals umgebaul
und vollendel. Erst nach mchr als 600 Jahrcn wurde der
Bau fertiggcstelli. Seit Oktober 1880 sicht der Dom aus
wie heute. Mil seinen 156 m hohen TOrmen war der Dom
nicht nur damals das hochste Bauwerk der Welt, sondern
er ist auch heute noch die groBte gotischc Kirche
Deutschlands. Er ist das Wahrzeichen von Koln.»
194
Auf dem Platz vor dem Kolner Dom malten
einige Straftenmaler mit bunter Kreide
Gemalde auf dem Asphalt
«Schwer z.u glauben, daB Men-
schen solche Schonhcit schaffen
konnen’» wunderte sich mein Vater.
Auf dem Platz vor dem Kolner
Dom malien cinige StraBcnmalcr mil
hunter Kreide Gcmaldc auf dem Asphalt.
Es sah wirklich schon aus. Viele
Touristen warfen Kleingcld in den Hut.
«So viele Leute gibt es hier’»
wunderte sich Mama.
«Kein Wunder bei so schonem
Welter'.» erwiderte dcr Vater Wirwoll-
ten, wie auch viele anderc Touristen, zu einem Glockenturm des Kolner Dorns
hochslcigcn und von dort aus uns die Stadl anschaucn. Wir sliegen die 500 Stufen einer
schmalen Wendellrcppc hinauf und errcichtcn endlich cinen Aussichtsplatz Atb ISO
Meter Hohe hatten wir einen hcrrlichen Blick auf das schone Rheinland. Viel Luft,
Licht und Sonne machten die Landschaft unvcrgeBlich.
Weitere
Sehenswiirdigkeiten
Vor der Busabfahrt rict uns die
Reisefuhrerin, einc Schiffahrt den Rhein
hinunter zu unternehmen. «Es sibt hier
%-
am Rhein viele Spazierwege. Das wurde
ich Ihnen raten», sagte sic. «Ubrigcns
miissen Sie noch Kolnisches Wasser
kaufen - cin wckbekanntes Parfiim - und
cin G1 a.schen «Kolsch» - das echte
kolnische Bier - trinken Dann konnen
Sie sagen: Ich war in Koln». sagte sie.
und der Reisebus fuhr ab.
So faBtcn wir den festen EnlschluB, morgen eine Schiftahrt den Rhein hinunter zu
unternehmen, Iiir Mama echtes «Kolnisch Wasser» zu kaufen und das «Kolsch» zu
kosten.
Es gibt hier am Rhein viele Spazierwege
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagenl
Was kann ich fur Sie tun?
Ach, du, mein lieber Gott!
Schwer zu glauben.
Vicl SpaB!
Что я могу дхя Вас сделать?
Ах. ты боже мои!
Трудно поверить.
Приятного времяпрепровождения!
195
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
genau dort
von dort aus
seit Oktober 1880
das Bier kosten
durch die Straiten fahren
zu einem Zentrum machen
einen herrlichen Blick haben
im Laufe der Baugeschichte
Erst nach mehr als 600 Jahren...
пробовать пиво
ехать по улицам
сделать центром
именно там
оттуда
с октября 1880 года
aus 150 Meter Hdhe с высоты 150-ти метров
vor zweitausend Jahren две тысячи лет назад
mit bunter Kreide malen рисовать цветными мелками
иметь чудесный вид
в течение истории строительства
Только спустя более 600 лет...
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wdrtern und iibersetzen Sie sie!
Beispiel angreifen —► Die boson I lorden der Barbaren griffon von alien Seiten an.
Злые орды варваров атаковали со всех ст орон
sich anschauen, dcr Ban, das Baudcnknial, die Bundesrepublik, erwidern,
faszinicrend, lertigstcllcn. der Kunstmarkt, die LagcrstraBe, mittlcr, namhaii, der
Nobelpreistrager, iibrigens, das Wahr/eichen, werl'cn, wiedcrhcrstellen, das Wunder,
\\ undem, zahlreich
П0 Schreiben Sie Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und iibersetzen Sie sie!
das hochste Bauwcrk dcr Welt, den Rhein hinunter, dcr Wcstdcutschc Rundfunk,
die alien Romer, die Deutsche Welle, ein Juwel der deulschen Golik, cine dcr
bedeutendsten Stiidte, kein Wunder, kulturcll gesehen, ohne abzuwarten
И0 Suchen Sie Antonyme!
a) bedeutend, einpacken, hcrkomnien, hinaufsteigen, himnussen, kulturcll,
schmal, wenvoi 1, westdcutsch
bjauspacken, breit, hermiissen. hinkommen, hiniinlcrstcigcn. osldeutsch, unbedeutend,
unkullurell, wcrtlos
OB Bilden Sie Wortverbindungen und iibersetzen Sie sie!
Beispiel h) ai einem Zentrum. b) machen -> /и einein Zentrum machen
сделать центром
I ai das Bier, den I ntschluB. den Grundstein. die 500 Slufcn, cin Glaschen
b) fassen. hinaufsteigen, kosten, legen, trinken
2. a) durch die StraBen, einen Aussichtsplal/. einen herrlichen Blick, mil hunter Kreidc,
einen 1 egionslagcr, zu einem Glockentumi
196
b) anlcgcn, errcichcn, fahren, haben, hochstcigen, malcn
3. a) am, aus, im, ohne, seit, von, vor, /u
b) 150 Meter I lohe, 90 Prozent, abzuwarten, alien Seiten, I .aufe der Baueeschichtc
Oktober 1880, Ufer des Rhcins, zweitausend Jahren
H0 Vollenden Sie richtig!
Л. Hier wurdc ein 1 egionslagcr angelcgl,...
Vor der Busabfahrt riel uns die Rciscfuhrcrin,...
Seine milllcrc I agcrstraBe befand sich genau dort,...
Dcr zweile Weltkrieg hat die Inncnstadt Kolns zu 90 Prozent zerstort..
...aber fast alle wenvollen Baudcnkmalcr
sind wicderhergcstcllt worden.
...wo heute die Hohe SlraBe verlauft.
...cine SchilTahrt zu untemehmen.
...das ctwa I knr eroB war.
B. Packcn Sie gute I.aune ein und...
Wir verlieBcn unser Hotclzimmer und...
\\ ir kaulien noch «Kolnisch Wasser» und...
Wir stiegen die 500 Stufcn einer schmalen \\ endcllreppe hinauf und..
...vergessen Sic Ihre Brille nicht
...tranken em Glaschen «Kolsch».
...gingen hinunter in die Re/eption.
...crrcichten endlich einen Aussichtsplatz.
OG Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechendl
( ) Seit Oktober 1880 siehl dcr Dom aus wie heute.
() Dcr erste Grundstein wurdc im August 1248 gclcgt.
() Das ist ein Juwel der deulschen Golik - der Kolncr Dom.
() I'rst nach mehr als 600 Jahren wurdc der Bau fertiggestclll.
( ) Die Rciscfuhrcrin, cine blonde Dame mil kurzer I risur, ег/ahllc ununteibiochen...
( ) Im I aufe seiner Baueeschichtc wurdc dcr Kolncr Dom mehrmals umgebaut und
vollendet.
00 Numerieren Sie die Dialogrepliken dem Text entsprechend1
Der Vater und der Portier
() «Aus RuBland.» .
«Ach. du mein lieber Gott! So weil von hier! Dann herzlich willkommcn in Koln.»
() «Danke schon!» 9
«Ach. ich bine um Verzeihung. Sind Sie neu hier? Wo kommen Sic denn her.»
( )«l ntschuldigung!»
«Was kann ich tiir Sic tun?»
197
1 .....................................................................................................................................................................................* .............................................................
()<fch mdehte mil meiner Iamilie einesudtn.nJl .hr. u"tcr"eh'”'". ’’ r„ lsse ]() „
«IXis ist g niz emfach Das ist im /cntrum. niehl wen von hier SJu de U ..
более 600
хорошую
чудесны й
00 Wie ist das Im Text?
1 «Как нам про*'., n центр?» 2. «Это очень просто», ответил толстяк, не
хожндаясь конц, предложен 3. Экс. урсовод. блондинка с короткой
сгрижкой рассказывала непрерывно. J. Так две тысячи лет назад здесь оыл
основан игерь итнонеров... 5. 'I тут появляюсь я на оелом коне .. 6 Это
жемчужина немецкой готики - Кельнский собор. 7 Только спустя
лет строительство было «кончено. 8. «11еудишпельно в такую
погоду!» ответил отец. 9. С высоты 150-ти метров нам открывался
вид Hd окрестности прекрасного Реппа
ЯЙ Wie heiBt es auf aeutsch?
Ax, ты боже мои!
Добро пожаловазъ в Кёльн!
Извините1 Откуда Вы прибыли?
Приятного время»репровождения!
Qppiny прощения!
Что я могу для вас сделать?
Эю неудивительно.
Я бы Вам эго посоветовала.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
П0 Seben Sie die entsprechenden Wdrter ein! Gebrauchen Sie die Verben in Klammern im Prateritum!
A. \\ ir (verlasscn) unser 1 lolelzimmer und (gchen)... in die Rczcpiion. «Das ist
... ein tach», (anlworlen) auf unsere der dicke Portier, ohne das Elide des Saizes ... .
«Gehen Sie rechts und dann die weile StraBc ... links. Und dann immer ... .» Das
Reisebiiro (eneichcn) wir sehr ... . Die Reisclllhrerin, cine blonde .. mit kurzer ....
(erzahlen) ununlerbroUicn: «Koln war schon in der ... die I laupisladl am Rhein. Mil
seinen Museen, lheatem und den... isi Koln heute,... gesehen, einc dcr... Stadie in der
Bundcsrepublik .. nanihalle Gelehric und Kiinsllcr, wic zum Beispicl dcr I leinrich
Boll, haben in Koln gelcbt und giarbeilei. Dcr Wcsldcuische ... und die Deutsche
naben Koln zu einem . bJcannier Kiinsllcr und Journalisten gcmachl.»
abzuwancn, bcdeuicndsien, Dame, 1-rage, Irisur, gan/, geradcaus, hinunter, kulturcll,
KunstmSrkten, I ileratur-NobcIpreisliagcr, nach, Romerzcil, RundluiU sihnell,
i reUpunki W vile, zahlreichc. zuerst
B. «Dasisiem.. derdeutschen Gotik - det Kolnerbom», (eikliiren) unsdie ... .
«1т ist das.. son Koln » «...'» sagte enterdcr 1 ouristen V. ir (wollen). wit auch viele
с? и " ;,ZU C'n*m • lk’s 1 6lnvr D0'MS hoc,ls>e'g'-'n und . on dort aus uns die
v. ir suegen die MIO Stulen einer sehnialen hinaut und erreichten endlieh
einen . .Viel Lull.... und Somx rnaehtui die Landschall ... . Vor der Hus.ibl'ahrt
(intcn) uns die Reiseliihrerin. cine ... den Rhein hinunter zu unternehmen. Ubrigens
(wollen) wir noch «Kolnisch Wasser» kaufen - cin wcltbckanntcs... - und ein... <d«Msch>>
- das echte kblnischc Bier - trinken.
anschaucn.Aussichlsplatz. I'aszinierend, GlSschcn, Glockcntumi. Juwcl, Licht, Parlum
Reiseluhrerin, SelijITahrl, 1 ouristen, unvergcBIich, Wahrzeichen, Wcndehrcppc
00 Sctzen Sie die entsprechenden Wortverbindungen ein!
......sieht der Dom aus wic heute.
......wuidc hier cin Legionslager angelcgt.
V ir haben c nc Schiliahrt......unlernornmcn.
Die boseh, Hordcn der Barbaicn greifcn.......an.
Dcr zweite Wellkrteg hat die Inncnstadt Kolns.....
... zerslort.
Ai 90 Prozent
von alien Seiten
sen Oklobcr 1880
den Rhein hinunter
\or zwcilausend Jahien
0И Rektion der Verben: Gebrauchen Sie den richtigen Kasus!
bitten um (Akk.) 1. Ich bitte Sic uni (die Hi ifc). 2. Der Lehrer bat urn (die
Aufmerksamke t).
( Ikk.) hmaufMcigcn
ziifrii-dcn sein mil (Dat)
I. Wir steigen dann (der Turm) hinauf 2. Er steigt (die
Trcppe) hinauf. 3. Sie steigt (der Berg) hinauf 4 Sind Sie
auch (die Wende^reppe) hinaufgestiegen
I. Sind Sic mit (d
unz.ufrieden! 3. Wir sind mit (die Reise) nach Koln sehr
zulneden gewesen.
ssen) ulrieden?2 Ich bin mil (du) so
0Н Ergdnzen Sie richtig!
Beiynel Ls gib a Rhein \:cl Spa/iervug . —♦
Es gibt am Rhein ide Spazierwegc.
1. Koln war schon in d_ Romerzeit d Hauplstadt a_ Rhein. .. Au! d_____Platz
vor d_ Kolner Doni malt _ craig StraBenmaler mil burner Kreide Gcmaide aid d_____
Asphalt. 3. Die bosen Hord _ d_ Barbar____grilYcn von alien Seil_an. 4 Mil semen
156 m hohen Tumi_____war d Doni niehl nur danials d___hochsie Bauwerk d____Well,
sondern er ist auch heute noch d groBte gotische Kirchc Deutsch and_.
00 Bilden Sie Satze nach dem Muster!
Muster aiK, (sich an schauen). dort, die Stadt. von. wir —►
Von dort aus schaucn wir uns die Stadt an. (Pra: ens)
1 on dort aus schautcn wir uns die Stadt an. (Priifcmtum)
Von dort aus haben w r uns die Stadt aiigeschaut. t Perfekt)
1. es, (gehen), hier. am Rhein. Spazicrwejge, vicle
2. der Hut. in. Kleingeld, I ouristen, viele, (wcrlen)
3. ein. Partiim. (sem), «kolnisch Wasser», wellbehaiintes
4 (hoch steigen), einem Glockenlurm, des Kolner Dorns, wir. zu
5. aul. aus, einen Blick. don, (haben), herrhehen, die sehonc I andschah. von. wir
199
Ub*r*etzen SW
V I в в. время < был самым высоким < троенном мира 2. Мы приняли
решение предпринять прогулку на н-нлоходо вниз но Рейну. 3 Вторая мировая
вои.м разрушил/, Ц<чир Кёльна на 90 проц.чпов. 4. Уже во времена рим< кой
империи Кельн был столицей на Рейне. 5. Две тысячи лет назад древние
римлянах повали на берегу Рейна лагерь л<ч ионеров 6 Мы приняли решение
*анзра непременно попробоват!. К<-ЛЫН КОО ПИВО «КёЛЫИ». 7. Я < уДОИОЛЫ I ВИеМ
выпил стаканчик настоящего кельнского пива В. Это в центре, недалеко
ок юла. десять минут ход»/>ы. 9. Загыдно|ерманское радио и Нем. цкая Волна
превратили Кельн В центр и место встречи известных деятелей искусства и
журналистов.
VIII. Bedingte Redeiibungen
НО Suchen Sie die Antwortcn Im Text’
Huspu l Wer isl cin I iteralur-NobcIprcislriigcr aus Koln? —►
Heinrich Boll isl cin I iicralur-Nobdprcistrilger aus Kbln.
Was Millie im Sladlplan drin sein? Woven wolllen sich die louristcn die Sladt
anschauen? Welchcn I ntschluB I’aBlcn Valer, Muller und Pcler? Was erwiderte dcr
Valer vor dem Kolner Dom? Wer bat um Verzcihung? Was isl das Wahrzeichen von
Koln' In welcher Gasse lag das Reisebiiro? Wic hoch sind die (.lockcnturmc des Kolner
Dorns'* Was hat Koln zu einem 'I relfpunkl bekannler Kiinstler gcmachl?
HM Beantworten Sic die Fragcn bejahend odcr verncinendl
Huspu l War das Weiler hcrrlich? - Ja, das Weller war hcrrlich.
Wurde dcr ersle < .rundstein im Mai 124K gelcgl?
- i\'ciii, dcr ersle Grund.slcin wurde im August 124K gelcgl.
Sicht dcr KOlner I)om faszinicrend aus? Isl es eine dcr grdBlcn golischcn Kirchen
Dcutschlands? War dcr Portier neugicrig, dick und sympatisch? Haben in Koln
zahlreiche namhalle (.elchrte gclcbl und gcarbeilel? Hal Krtln viele Theater und
Kunstmfirktc? I uhr dcr Reisebus bald ab? Hat man den Kolner Dom mchrmals
umgcbaui? Sahen die Gemflldc aul deni Asphalt wirklich schon aus?
HW Beantworten Sic di« Doppclfragenl
M/"4 / War die Wcndcllreppc schmal odcr brcil? -♦
Die Wcndcllreppc war breit.
Oder uTen|'ie7 U,.’d SCi"C 1 "cr" aUS Ru(110nd ,Mfcr 1 > l«lxn sie eine gule
м C,ngCpatk,? ls' das “Kolniseh Wassers, ein wehhekant.es
-Kier 700 Jatr"n'! “ n' dCr Ba" K°lncr 1 ,u",s vrsl mchrals 600
X m oZ w?T^T bnS “"Wr /U ^buben. <bB Menseher.
M 1СГК bchonhcll Wic den kolner Dom schaikn kdnnen?
2<X>
НИ Was meinen Sie?
Warum ist Kein einc der bedeutendMen Stltdtc dcr BundesrepubliV' Wo/u hat
man last alle wertvollen HaudcnkmSlcr in Kilin wiederhergcstelh? Warum wurde dcr
Kolner Horn mehrmals uingebaut? Bleibt die ersle I icbe unvcrgelllich? MuB man immer
clwas Klcingeld in dcr I aschc haben?
НЫ Erzahlen Sie don Text nach!
I. Im Hold.
II. Im Reisebus.
III. Dcr Kolner Dom.
IV, Weilcre Schenswiirdigkeilen.
M Lernen Sic den Auszug -Im f'ohetws» aus dem Text von -Dm f^^tuhr^in. btrjnda D&ne mtl
PurTfjr Fri'jjr. » bls « und ГгеГГрипИ btknrmter Kunytlw und JvjrnaWari qamacht» auswcndlq'
MW Lernen Sic den Dialog auswendig!
Wie komme ich zum Reisebiiro?
1 Icinz: Erika: Heinz: Erika: Heinz: Erika: Heinz: Erika: Heinz: Hcrzlich willkommen in Kiiln! Bist du zum ersten Ma! hier, 1 rika? Ja. Und ich mochte unbedingi cine Stadtrundfahrt unternehmen. Dann mussen wir ins Reisebiiro. Und wo ist hier das Reisebiiro? 1 Im, dann miissen wir in den Sladlplan guckcn. Da mulJ es drin sein. Wo dcnn? Ach, ja, richtig. Hier isl die Anschrill: Schildcrgassc 10 Das isl ganz in der Nilhe. Im Stadtzcntrum Dort miissen wir hm. Aber sag mal, Heinz, wie kommen wir zum Stadtzcntrum? Jetzt nach rcchts und immer geradeaus. In liinf Minuien sind wir schon dort.
Erika: Wirklich?
Heinz: Klar! Ich kenne die Stadl sehr gut Ich bin doch hier geboren. Ich zeige cs dir schnell.
Erika: Danke Das ist sehr freundlich von dir, llan^.
MFI Bilden Sie cine Meine Erzahlung zum Thoma Wa dio Ponf/fuhrarm Ubor Koin аг/Ahlt hoi »
. mH Hllfc von folgendon Wdrtoml
die Brille, drin, einpacken, erwidcm, derGlockenturm, hininiissen, dur Kunstmarkt,
ncugicrig, die SchOnheil, schwer zu glauben, sympathised librigens, ununtcrbrochen,
weslduulsch, das Wunder, w undem
IX. Zusatzlicher Stoff
• 'H'em riizhi zu raten ist, dem ist nu fit zu fadfen.
• (jhidi und (jfas, Ww (eudil brudit das.
201
Den Rhein hinunter
Lektion
I. Phonetik:
Diphthong?
Дифтонг [auj
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache' Beachten Sie den Knacklaut!
Diphthong [auj: auch, aul. aus
Bau. Frau. Haus
Haul, kaum, laut
Laub, Raum, taub
genau, glaubcn. kaufen
Hausbau, Hausfrau, Kaufhaus
Ubung 2: Vergleichen Sie den Diphthong |au] und die Vokallaute |a:j. [a], [u:J, [u]l
ach auch HaB - Haus Buch - Bauch
Bach Branch MaB - Maus Spnich - Strauch
Schach - Schlauch Bar - Bauer Bus - blau
Fall laul Schaf - schaufeln FluB - flau
Obung 3: Lernen Sie die Zungenbrecher auswendig’
Sieben Schneeschaufler schaufeln
sieben Schaufeln Schnee.
Wie viele Schaufeln Schnee schaufeln
sechs Schneeschaufler?
Was zaubert der Zauberer
aus seinem Zauberzylinder?
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor die einen [au]-Diphlhong haben1
Ubung 5: Lemen Sie das Gedicht auswendig!
Die Rose, die Lilje...
van Heinrich Heine
Die Rose, die I ilje, die Taube, die Sonne,
Die liebl ich cinst alle in I iebeswonne.
Ich lieb sie nicht mehr. ich liebe alleine
Die Kleine, die I eine, die Reinc, die 1 me;
Sie selber, aller Liebe Bronne,
1st Rose und 1 ilje und Taube und Sonne.
202
II. Grammatik: Besondere Faile der Deklinaticn der Substantive
Особые случаи склонения существ»тонных
Имена собственные:
• Имена собственные, употребленные без артикля, получают в Gcnitiv окончание -s.
Puschkins Werke die Theorie Einsteins
Annas Geburtstag die Gcschichtc Deutschlands
• Если несколько имен собственных относятся к одному лицу, то -вставится лишь
один раз и склоняется только последнее имя собственное
Johann Wolfgang Goethes Wcrke
Albert Einsteins lheorie
• Если перед именем собственным стоит прилагательное, то оно употребляется с
артиклем, который указывает на Gcnitiv, при этом -s не ставится:
die Werke des grofien Puschkin
die Theorie des klugen Einstein
• В именах собственных на -s,-В,-sell.-\ или -ic в Gcnitiv ставится окончание -cns
Hansens Bruder, StrauBens Walzer. Maxcns Schwester
• Вместо Gcnitiv может употребляться Dativ с предлогом von
die Walzer von StrauB
die lheorie von Einstein
Имена собственные с существительным-определением
обозначающим статус, профессию, звание и т.п.:
• если перед существительным-определением стоит артикль, то имя собственное
не склоняется:
der Vortrag des Professors Мал er
• если артикль перед существительным-определением отсутствует, то имя
собственное получает окончание Gcnitiv:
der Vortrag Professor Mayers
Professor Masers Vortrag
Исключения; Herr, Kollege, Genosse: Herr(n) Mayers Rede
Kollege(n) Schulzes Fochter
Genossc(n) Milllurs Vortrag
• Слова Doktor и I rihilein как составные части имени нс склоняются.
die Rede des Doktor (auch: Dr.f Mayer
die Rede des Fraulein Mayer
Географические названия:
Географические названия муж. и ср. рода, стоящие с определенным артиклем, как
правило имеют в Gcnitiv окончание-ч:
die Ufer des Rheins die Gipfel des Ural(s)
203
Устойчивые словосочетания:
УсиЛчИвы» словосочетания, состоящие из пары слов, образуют грамматическое
единство. Оки получают ортшиь нерол первым существительным и окончание -» после
второго:
die Periode des Sturm und Drang»
die Auftcilung des Grund und Bodens.
Примечание При оГюзначении даты существительные Anfang, Mitte. Lndc в сочетании
с существительными, называющими месяцы но склоняются.
Endc Januar beginnen die Fcrien.
Anfang Mai fahren wir ab.
Mitte September ist das Wetter schon.
Grammatische Obungen
Ubung 1: Поставьте существительные в правильную форму!
Muster.
W ir lesen (Gerhard) Briefe. —►
Wir lesen Gerhards Briefe.
I W ir lemen die Geschichte (das Deutschland). 2. Der Lehrer licst uns (Johann Wolfgang
Goethe) Gedichte vor. 3. Da kommt der (Hans) Bruder. 4 Ende (der Januar) beginnen die Fcrien.
5 Mein Vater hon gern die Wal/er von (Johann Straub). 6. Die Kinder saBen am Ufer (der
Rlicin) Wann gab es in der deutschen Litcratur die Periode (der Sturm und Drang)?
Ubung 2: Поставьте существительные в правильную форму*
ЛЛ/л/17 Wir horen den Vortrag (Professor Milller).
Wir hdren den Vortrag des Professors Muller.
V, ir horen den Vortrag Professor Mullers.
Wir horen Professor Mollers Vortrag.
M ir horen den Vortrag von Professor MOllcr.
I Der Vortrag (Professor Mayer) war nicht lang und sehr intcressant. 2. Am I reitag
hekamen wtrd'e I.tnladungt Herr Mayer). 3. Die Rede(Doklor Berger) war a, lang. 4. Kennst
du dK Miurbetier(( helarzt Pmtessor Dr Mayer)? 5 Das I ehrbuch (Nobelpreistrager Prolessor
Dr. Gustav Schmidt) habe ich nicht.
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der WOrterl
ahdeutsch, das Benzin, dcr Hord, die Burg der I -1 * ।
204
E Merken Sie sich die neuen Wbrter!
absichtlich намеренный, умышленный
Schzen ЛшЬепЛ охать, кряхтеть (от
тяжести}
altdeutsch старонемецкий
anders другой
begeistert восторженный
beladen, beiadt, belud, hat beladen
der
das
der
die
die
das
грузить, нагружать
sich be.iehmen, benimmt sich benahm
sich, hat sich benommen; вести себя
Benzin, -s, -e: бензин
besorgt озабоченный
ЫоВ только
Bord, -(e)s -e: борт
Bude, -n: лавка
Burg, -en замок, крепость
Schiff, -(e)s. -e: судно, корабль
danach после этого
der
der
das
der
der
das
der
der
ein nehmen, nimmt ein nahm ein. hat
eingenommen занять (место)
Englander, -s, англичанин
entlang вдоль
Fels, -en, -en: скала
der Fels
die
die
der
flieBen, floB ist geflossen течь
Fotoapparat, -(e)s, -e фотоаппарат
der Fotoapparat
der
die
der
die
der
die
der
die
dcr
der
Franzose, -en, -en. француз
Gegend, -, -en: местность
glitzern haben блестеть, сверкать
Gong, -s, -s: гонг . *
der Gong
J
GroBschiffahrt, -, -en судоходство
Hafen, -s, HSfen nopr
heben, hob hat gehoben поднимать
hinauf вверх
Knoipe, -, -n ыкусочная. пивной бар
Kummer, -, - горе печам., огорчение
Last, -en п>уз
Leglonflr, -s. -e. легионер
leiso mxHrt
das
der
das
das
Luxus, роскошь, пышность
mit haben htibcn иметь при себе
mit kommen, kam nut ist mitgekommen
идти (приходить) вместе
moglich возможный
Nebel, -s, - туман
normalerweise обычно
oben наверху, вверху derR«erl!|
obwohl хотя
preuBisch прусскии
Revolutionar, -s. -e революционер
Ritter, -s. (средневековый) рыцарь
Rittertum, -(e)s рыцарство
romisch римский
SchSferhund, -(e)s, -e овчарка
der Schafertiund
Schauspieler, -s - актор
Schiff, -(e)s, -e судно, корабль
SchiffahrtsstraBe, -. -m судоходный
путь сообщения
Schokoladentafel, -, -п плитка
шоколада
die Schokolaoentafel
schrecklich ужасный
schweizerisch швейцарский
Segeiboot, -(e)s. e. (небольшое)
парусное судно, яхта
das Segeiboot
Soldat, -en. -en солдаг
Sonnendeck, -(e)s, -s. солнечная
(тентовая) палуба
sovlel столько
Spielzeug, -(e)s, -e: шрушка
das Sp'dzeug
205
streichein haben гладить
StOrzen 'haben сбрасывать.
опрокидывать
das Theaterstuck, -(ete -e пьеса
die Tonnage fta naiitj, -n. водоиз-
мещение /пони в тоннах!
treffen, tnffl traf hat getroffen встречать
treten. tntt, trat ist getreten ступать
0 Merken Sie sich die Rektion der Verbenl
(IberflOssig (из)лишний
iiberhaupt вообще
iibertreffen, ubertnffl. ubertraf hat
ubertroffen превосходить (что-л. в чем-л.)
die Uferstrafie, - -n набережная
unterbringen, brachte unter hat
untergebracht помещать размещать
der Verfuhrer, -s, соблазнитель
verschrnutzen ЪаЬепЛ загрязнить,
испачкать
der Vorhang, -(e)s. Vorhange занавес
vorsichtig осторожный
die Werft, -еп верфь
zu schauen haben/. смотреть (на что-л.,
кого-fl.); наблюдать (за кем-fl., чем-л.)
bc«iistcrt sein von (Dat.)
Der Vater war зон dem FluB begeistert.
Отец был восхищен рекой
zuschjiicn (Dat)
kh schautc dem Vater zu
Я наблюдал за отцом.
□
Merken Sie sich die Aussagen und Redcwendungen!
Benimm dich! Веди себя прилично1
Soviel ich weiB.... Насколько я знаю....
Versuch es ЫоВ nicht,... Только не пытайся,...
Die Tiere durfen nicht mitkommen!
Животных бра11, с собой нельзя1
Merken Sie sich die Wortverbindungen!
alles Mogllche все возможное
bald danach
den FluB entlang
die Schokoladentafel
вытаскивать пли
mit Kohle beladen
an den Bord treten
keinen Kummer machen
die Piatze einnehmen
вскоре после этого
вдоль реки
herausholen
гку шоколада
im Hafen
an Bord
der dlinne Nebel
быть загруженным углем
ступить на борт
нс доставлять хлопот
занимать места
в порт у
на борту
легкий туман
" ; "leutsche Rittertum средневековое немецкое рыцарство
IV. Text
13 Lesen und Iibersetzen Sie!
Im HaSen
Den Rhein hinunter
IJUdCn kOnWe a"tS Obsu Ge.X’
206
Dcr I lafcn war groB. Ich sah modcrnc
Schifte, aber auch cinigc kleine Segelboote.
«Vati, kannst du Segclboot fahren? Gibt es hier
auch einc Wcrft, wo U-Boote gebaut werden?»
fragte ich meinen Vater
«Fragst du immer so viel?» sagte meine
Mama und. fugle besorgt hinzu: «Hoffentiich
bekommen w ir noch Karlen.» Aber die Sorgen
waren iiberiliissig Um zehn Uhr traten wir
an Bord eines Schiffes filr Sommerfahrlen.
Wir nahmen unscre Platze auf dem
Sonnendcck cin. Ich holtc meine Schokola-
dentafel heraus und begann zu essen. Bald
danach setzte sich einc Dame neben mich, die
einen groBcn Schaferhund hattc. Ich sah den
Hund von meinem Platz aus vorsichtig an.
Am nachsten Tag fuhren wir zum Hafen
«Ach, Sic miissen kerne Angst haben», wandle sich
die Dame an uns. «Wissen Sic. normalerweise diirfen Tiere
nicht mitkommen. Aber unser Rex ist ganz brav. Hoffent-
iich machl cr Ihnen keinen Kummer.» Rex benahm sich
wirklich sehr freundlich.
«Versuch es bloB nicht, den Hund zu streichein!» sagte
mir Mama.
«Warum nicht?» wollie ich fragen. aber da hortc ich
den Gong, und ich schauie lieber zu, wie das Schiff den
Hafen vcrlieB. _____
An Bord Mu1
«Der Rhein isl eine der bedeu-
lendsten GroBschi ITahrlsstraBen der Well - an Tonnage nur noch
durch den Mississippi iibertroffen I eider isl dcr Rhein heute
stark vcrschmuizt». erzahlte uns Vater. Da horten wir jemand
fragen: «Wo ist dcr Rhein am sehonsien?»
«Gibt es iiberhaupt eine Antwort darauf, wo es am Rhein am
schonsien ist?» begann dcr SchilTskapitan seine Erzahlung. «Don
vielieicht. wo er jung und klar von den schwcizerischen Bergen
sliirzl? Ich bin mit meinem SchilTmehnnals den Rhein hinauf und
hinunter gefahren. und bei diesen Rcisen warder Rhein jeden Morgen
anders. Rhein heiBt soviel wie schone Gegend. Wenn Engliinder und
Franzoscn eine VcrgnOgungsreise nach Deutschland machen wollen, so
verstchen sic unter Deutschland das Rheinland. Wieviel Bilder sind von
diescr I andschall gemall und w iev icl Gedichte uber sie geschrieben worden,
seit I leinrich Heine von dcr blonden Veriuhrerin Loreley erziihlt hat.»
207
Die Loreley
Wir kommen gerade an der Loreley vorbei
«Wir kommen gerade an der Loreley vorbei»,
erklarte der Kapitdn. «Schauen Sie bitte nach rechts
aul den FeLs. Dort oben soli die schone Blonde
gesessen haben.»
Der Vater war begeislerl: «Es ist so schon hier!
Peter, gib mir bitte den I otoapparal.»
«Au vveia!» dachte ich. Im Hotel hatte ich den
Valer gebeten, mir den lotoapparal zu geben Ich
wolltc ihn tragen. Aber im let/.len Moment hatte ich
ihn im Zimmer vergessen
«Papa, ich habe ihn nicht mu», sagte ich leise.
«Was soil das heiBen?»
«kh habe ihn vergessen.» Ich I'iihlte mich
schrecklieh.
«U о dcnn9» Dingener
«Im Hotel.» 'Wuse-turm11
«Und das sagst du erst jetzt? Vielen
Dank Das isl sehr ireundlich von dir.»
«Ach, Robert,» sagte Mama. «Das
Kind hat es nicht absichtlich gemachl.»
Die alten Burgen
Weiler ging Jas Schill an dcr Burg
Katz vorbei. Aul den I clsen links und
techts sahen w ir viele Burgen, die an das
vergangenc altdcutschc Rilierium
erinnerien. In einigen sind I uxusholcls
eingerichict vvorden, in anderen sind
Muscen untcrgebiachi.
Der Schiffsverkehr ist am Rhein sehr stark
Die Autos auf den UferstraBcn
sahen wie Spielzeug aus, und die
Ziigc fuhren schnell den FluB entlang.
Drunten ЛоВ dcr FluB in kleinen
glitzernden Wellen. Oft irafcn wir
andere Schiffe. Sie waren hier so stark
und so schwer mit Kohle, Benzin und
Sleinen beladen, daB sie unter dieser
Last zu achzcn schienen.
Der Kapilan sagte plotzlich: «Der
Rhein ist wie ein Theaterstuck. Jeden
Tag hebt sich dcr Vorhang neu, wenn der diinne Nebel uber dem Wasser aufstcigl,
wenn das Licht auf die Burgen faill. Und die Schauspieler sind Menschen: Ls sind
romische Legionarc, franzosischc Revolutionare, preuBische Soldatcn und Bauern,
Volk und Fouristen. Vicllcichl ist es dcshalb am Rhein so schon.»
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungenl
Alles ist voller Leben. Das ist sehr freundlich von dir. Was soli das heiBen? Все кипит жизнью. Это очень мило с твоей стороны Как это понимать?
Wissen Sie,... Vielen Dankl Au weial Знаете ли Вы,... Большое спасибо1. Ои-ой-ой!
[F] Merken Sie sich die Wortverbindung’
von meinem Platz aus с моего места
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie Im Text SaUe mit tolgenden Wortern und dberseuen Slo siel
Beixpiel: ilberlKlssig -» Aber die Sorgen waren iiberfliissig.
Но беспокойства были иглиити.
die Bude, die Gegend, glit/emd. die GroUsehilTahrt. die Kneipe, die l ast, leise
nornialerweise. olnwhl. sehreeklich. stilrzen. trelTen. iiberhaupt, ubertiellen, unter
bi ingen, die Verluhrerin
ИИ
Schroibon Slo Saue mit folgenden Wortverbindungen heraus und Obersetren Sie siel
Heispiel die Pkllze einnehmen -♦
\\ ir nahmen unsere Pliilze auf dem Sonnendeck cin.
Mu знняли свои места на верхней нллуое.
209
an Bord treien, das alldeuischc Rittcrtum. den FluB cnllang, dcr diinnc Nebcl, die
Schokolidcntafel hcrausholen. im I la fen. kcincn Kummer machen, mit Kohle beladen,
von meinem Platz aus
ПЯ Suchen Sie Antonyme!
a) absichtlich. altdeutsch. besorgt. moglich. oben. vorsichlig
b) unbesorgt. unvorsichtig. unmoglich. ncudcutsch, unabsichtlich. union
Д0 Bilden Sie Wortverbindungen und bbersetzen Sie sie!
Bcispivl. a) an Bord. b) treten —► an Bond treten
вступать на борт
1. a) Angst, zum Halen, kcincn Kummer, mit Kohle. Icise, die Schokoladcntafcl
b) beladen. fahren. haben. hcrausholen. machen. sprechen
2. a) son den Bergern. cincn Gong, tinier der Last, ein Luxushoiel. das Museum
b) achzen, einrichtcn, horen. sturzen. unlerbringen
Сравните der Vorhang hebt sich занавес поднимается
der Nebcl steigt auf туман поднимается
ПВ Vollenden Sie richtig!
A. Bald danach setzte sich eine Dame neben mich,... /
Auf den I elsen sahen wir vicle Burgen,... /
Jeden Tag hebl sich der Vorhang ncu,... /
Im Hotel halle ich den Vater gcbcien,... /
Obwohl es noch friih war,... ./...mir den Fotoapparat zu geben.
/...die einen groBcn Schafcrhund hattc.
//...die an das alldeuischc Rittcrtum crinnerten.
./...sah man cinige Leute schon in den Kneipen.
/...wenn der diinnc Nebcl iiber dem Wasser aufsteigt.
B. Sie tranken Bier und...
Da horte ich den Gong, und...
Ich hollo meine Schokoladcntafcl heraus und...
Die Aulos auf den UferslraBcn sahen wie
Spielzeug aus, und...
DE Numerieren Sie die Sdtzo dem Text entsprechendl
...begann zu essen.
...redeten mileinander.
...das Schiff verlicB den Hafcn.
...die Ziigc fuhren schncll den 1'luB
cntlang.
() Um zehn Uhr tralen wir an Boid eines Schiffes fur Sommerfahrtcn.
() Drunten flolS dcr FluB in kleinen glii/erndcn Wcllen.
() Wir nahmen unsere Platz.c aul dem Sonncndeck cin.
() Dann begann dcr SchiiTskapitan seine Erziihlung.
( ) Wciter ging das Schiff an der Burg Katz vorbei.
( ) Rex benahm sich wirklich sehr freundlich.
() Am nachsicn Tag fuhren wir zum Hafcn.
210
Н0 Bestimmen Sie, welche Aussagen dem Vater, der Mutter und ihrem Sohn Peter gehorenl
An Bord
( ) «Vali, kannsl du Segeiboot fahren?»
«Iragst du immer so viel?»
( ) «Versuch es bloB nicht, den Hund zu strcicheln’»
«Warum nicht?»
() «Peter, gib mir bitte den Fotoapparat.»
«Papa, ich habe ihn nicht mil.»
() «Was soil das hciBcn?»
«Ich habe ihn veraessen.»
() «Wo denn?»
«Im Hotel.»
( ) «Viclcn Dank. Das ist sehr freundlich von dir.»
«Ach, Robert, das Kind hat es nicht absichtlich gemachl.»
BO Wie ist das im Text?
I Рекс вол себя действительно очень дружегхюбно. 2. «Только не пытайся
погладить собаку!» 3. «Папа, у меня его нет с собой», сказал я тихо. 4 «И это
ты говоришь только сейчас?» 5. Я чувствовал себя ужасно. 6. На скалах схева
и справа мы видели много крепостей... 7. Часто мы встречали другие суда.
8. По количеству перевозимых грузов только Миссисипи превосходит Рейн.
ВН Wie heiBt es auf deutsch?
Большое спасибо! Как это понимать?
Веди себя прилично! Насколько я знаю,. .
Все пропало! Это очень мило с твоей стороны.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
В0 Setzen Sie die entsprechenden Wdrter ein! Gebrauchen Sie die Verben in Klammem im Prateritum
und die Substantive im Plural!
Dcr I lafen (sein).... In viclcn(Bude) (ktfnncn) man al les... kauien: Obst, (icinuse,
(Zeilung). (Zigarcllc). Ich sah moderne (Schiff), aber auch cinige klcine (Segeiboot).
Meine Mama (sein)... : «... hekommcn wir noch (Karte).» Aber die (Sorge) (sein)....
Bald ... setzte sich einc Dame ... mich. die einen groBcn Schaferhund (haben) Ich
(schen) den Hund von meinem Platz aus vorsichlig an. «... durfen (her
milkommcn. Abcr unser Rex (sein) ganz ... .
besorgt. brav. danaeh. groB. holTentlich, mogliche, neben, normalerweise,
ilbcrllUssig и
Setzen Sie die entsprechenden W6rter ein! Gebrauchen Sie die Verben in Klaoimern im Prisons!
Per Rhein (sein) eine der bedeutcndstcn . der Well. An ... (sein) der Rhein nur
noeh durch den Mississippi iibertrolTen. W enn I ngliinder und Franzoscn cine ... nach
Ikutschland machen (wollen). so(verslehen) sie unter Deutschland das .... Die SchilTe
sein) hier so stark und so schwer mit Kohle. Benzin und Sleincn ..., daB sic unter
dieser I ast zu ... scheinen. Dcr Rhein (sein) w ie ein ... . Jeden l ag (heben) sich dcr ...
neu. wenn dcr... \ebcl uber dem Wasser (auf/stcigen). Und die ... (sein) Mcnschcn: Es
(sein) romische Legionarc. franzosische .... prcuBischc ... und Bauern, Volk und
Touristen.
Schzen. bcladcn. diinne. GroBschiITahrlsstraBen, Rc\ olutionarc, Rheinland, Schauspieier,
Soldatcn. I heaterstiick. Tonnage, VcrgnOgungsreise, Vorhang
00 Setzen Sie die entsprechenden Wortverbindungen ein!
Die Zfige fuhren schnell.........
....setzte sich eine Dame neben mich.
HolTentlich niacht dcr Hund Ihnen.........
In vielen Budcn konnte man.......kaufen.
Ich sah den Hund............vorsichtig an.
bald danach
alles moglichc
keinen Kummer
den FluB cntlang
von meinem Platz aus
00 Rektion der Verben Gebrauchen Sie den richtigen Kasus!
begeistert sein von (Dal.)
I. Ich bin von (die Augen) dieses Madchens begeistert.
2. Mein Vater war von (der Kolncr Dom) begeistert. 3. Die
Muller war \on (das Hotelservice) begeistert. 4. Wir waren
von (die Schonhcit) des Rheinlandes begeistert.
1. Mein Vater schaui immer gem (das FuBballspicI) zu.
2. Dcr Junge sehaute (dcr Papagei) zu. 3. Ich schaute (die
spielcnden Kinder) mit Intcresse zu.
ziischaucn (Dat.)
BO ErgSnzen Sie richtig!
Beispiel D__ Rhein war jed Morgen anders.
Dcr Rhein war jeden Morgen anders.
р)а 1 Лг ',dc?.Fcls-links und rechUs sah— wir vielc Bur8—•2- Wir nahmen unsere
ai/ aul d Sonnendeek em. 3. Die Schauspieier in dies_ 1 healerstiiek sind romiseh
Lugionar_, Iranzosisch Revolutionary und prcuBisch Soldat
modeme Schiffe, aber kcinc U-Bool . 5. Jed _ Tag heb sichd
d_ diinne Nebel Ober d Wasser aufslcig .
. 4. 1_ I lafen sah ich
I_Vorhang neu. wenn
00 Bllden Sie satze nach dem Muster!
Muster:
andere. oft, Schiffc, (trclTen), wir
Oft (reffen wir andere SchilTe
Oft trafen wir andere Schiffc.
Oft haben wir andere SchilTe getroffen.
(Prasens)
(Praterifuni)
(Perfekt)
212
I. (IlieBen), dcr I luB, glitzcrndcn. in, kleinen, Wellen
2. dann, (heraus/holen), ich, meine, Schokoladentafel
3. Burgen, einigen, (cin/richlen), in, Luxushotels, man
4. die Dame, einen. groBen, njir, (mil/haben), neben, Schaferhund
5. blondcn, dcr, (erzahlen), Heinrich Heine, Loreley, Verluhrerin, von
ВИ Iibersetzen Sie!
I. Реоенок сделал это не намеренно. 2. Веди себя прилично! 3 Пароход
был сильно загружен углем. 4. Вечером моряки пьют пиво в ^кусочной и
разговаривают друг с другом. 5. В детстве у меня было много игрушек
пароходы, поезда, машины, подводные лодки и парусники. 6. На скале сидела
красивая блондинка. 7. Мальчик осторожно погладил овчарку. 8. Я был в
восторге от пьесы. 9. К сожалению, Рейн сегодня сильно загрязнен. 10. Римские
легионеры были хорошими солдатами. 11 Занавес поднялся вновь, и мы увидели
двух актеров 12. Вода обрушивается с гор.
VIII. Bedingte Redeiibungen
00 Suchen Sie die Antworten im Text!
Wer war von dcr schoncn Gcgend begeistert? Wer hat von der blondcn Verluhrerin
crzahlt? Was sagte Peter leise? Was verstchen Englander und Franzosen unter Deutschland,
wenn sic eine Vergniigungsrcisc nach Deutschland machen wollen? Wie benahm sich
Rex? Was liigte die Mutter besorgt hinzu? Was halle Peter nicht mit?
00 Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinend!
Beispiel: I hit Peter es absichtlich gemacht?
- Nein, er hat cs nicht absichtlich gemacht.
1 rafen sie andere Schiffe? Wird der Rhein an lonnage durch den Mississippi
iibertroficn? Sahen die Autos auf den UferstraBen wie Spielzeug aus? Ist der Rhein
eine der bcdciitcndslen GroBschi ITahrlsstraBen der Welt? Wollle Pclei den Schaferhund
streichein? Diirfen die I iere normalcrweise mitkommen? Gibt cs hier auch einc Werfl,
wo man U-Boote bant?
00 Beantworten Sie die Doppelfragen!
Beispiel: Ist der Rhein saubcr oder stark \crschnuitzl? ->
Dcr Rhein ist stark verschmutzt.
I iihlte sich Peter gut oder schrceklich? Nahm Peter eine oder zwei Schoko-
ladentaleln heraus? Stilrzt der Rhein ton den schweizerischen oder Iranzostschen
Bergen? Sind in einigen Burgen Museen oder WarenhSuser uniergebracht 1st der
Kapitan mit seinent Schiff nur einmal oder mehrmals den Rhein hmaut und hmunte.
gefahren? Benahm sieh Rex wirklich sehr freundlich oder letndhch.
213
Я;] Wjs meinen Sie?
Sind die Sorgen \ on Hirer Mama iiberfliissig, wenn Sic irgendwohin allein gehen?
Sind die Menschen nur Schauspicler in dicser Welt? Warum sicht man cinige Lente
schon eanz friih in den Kneipen? Warum sind heute viele 1 liissc staik verschmulzt?
BQ Erzihlen Sie den Text nach!
1. Im Ha fen
II. An Bord
III. Die I oreley
IV. Die alien Burgen
BE Lernen Sie den Auszug aus dem Text von «Fragst du immer so viel?» sagte meine Mama » bis
* und das Schiff vertieli den Ha fen» auswendig!
ВП Lernen Sie den Dialog auswendigl
Wo ist der Rhein am schonsten?
Mutter: Endlich sind wir an Bord! Schon ist cs hier, nicht?
Vater: Schiffskapitan: Mutter: Ja. ich bin von dicscr Gegend einfach bcgcislert! Leider ist der Rhein sehr stark verschmulzt. Ach, was?! Das glaube ich nicht!
Schiffskapitan: Doch, trotzdem isl dcr 1 luB sehr schon. Ich bin mit mcincm Schiff mehrmals den Rhein hinaufund hinunter gefahren, und bei dicscn Reisen warder Rhein jeden Morgen anders. Aber immer schon.
Mutter: Und wo isl der Rhein am schonsten?
Schiffskapitan: Es gibt uberhaupt keine Antworl darauf. Dort vielleichl, wo erjung und klar von den schwcizerischcn Bergen sliirzt. Ich war don aber me.
Vater: Sagen Sie bitte, was isl dort rechts oben auf dem Felsen?
Schiffskapitan: Das sind die alien Burgen. Sic erinnern an das vcrgangcnc alldculsche Rilterium
Muller: Schiffskapitan: Sic sehen wie Spiclzeugburgcn aus! Ja, sie gehoren auch zur Geschichtc des Rheins. Das macht ihn viclleichl so iniercssant!
00 Bilden Sie eine Heine Erzahlung zum Thema «Der Schiffskapitan erzdhlt uber den Rhoin»!
Ohwohl es noch friih war,... Wissen Sie,...
X'crsuch es bloB nicht,... So\ icI ich weiB,...
IX. Zusatzlicher Staff
Sprichworten
• GroBc Schiffe machcn groBc Bahn. * 1 lunde, die bellen bei Ben nicht
Ex лыиому кораблю большое плавание. ♦ Vorsiehl ist die Muller dcr Wcishcil
214
Im Restaurant
Lektion
I. Phonetik:
Diphthong
Дифтонг [qj-J
Phonetische Bbungen:
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache! Beachten Sie den Knacklaut*
Diphthong (oy]: euer, Eugen. Eule
Heu. heute. Leute. neu
Mause. Hauser, raumlich
Betite!, Sleuer
Ubung 2: Vergleichen Sie die Diphthonge [ai] und [qj ]’
bcide - Bente Eier - euer Meise - Mause
icilcn - Leute Feier - Feuer heiscr - Hauser
eigen - Eugen heilen - heulen nein - ncun
File - Eule heiler - heute
Ubung 3: Lernen Sie auswendig'
Der Leutnant von Leuthen
befahl semen Leuten.
nicht eher zu lauten,
bis der Hauptmann
seinen Leuten
das Lauten befahl.
von Leuthen
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor. die einen [qj )-D>phthong haben!
Ubung 5: Lernen Sie auswendig!
Das Fraulein stand am Meere...
von Heinrich Heine
Das Fraulein stand am Mecre
Und sculztc lang und bang.
Es riihrle sic so schrc
I )er Sonnenuntcrgang.
Mein Fraulein! Sci’n Sie munlcr,
Das ist cin alles Slilck;
I tier vornc geht sie unter
Und kehrt von hinten zurilck.
2I5
II. Grammatik:
Der Artikel
Хртикль
Функции артикля
• Указывает род число и падеж существительного.
• Выражпет к<1теп>рик> опр<у\»ле11ности и неопределенности
• Является признаком типа существительного (например при субстантивации).
d«s I.cben. das Abcr. die I (inf. der Vorsitzendc. dcr GnippenSltcslc
Gebrauch des bestimmten Artikels
Определенный артикль употребляется:
• если речь идет об известных лицах, вещах, понятиях
Die Sladlbewohner versammcln sich auf dem Marktplatz.
Жители города собираются на рыночной площади
• перед порядковыми числительными
l.r isi schon in dem zweiten Sludienjahr.
Он уже на нтором курс»»
• перед прилагательными в превосходной степени
Dieses Hole! isi das idlcste Gcbaude der Stadt.
Эта нктинипа самое старое здание города.
Annicrkung как определенный артикль склоняются
dicscr. jtner. jedcr. manchcr. welchcr
Gebrauch des unbestimmten Artikels
Неопределенный артикль употребляепи я:
• если обозначается вещь. лицо. предмет из целого ряда
Das Kind nininit ein Buch aus dem Schrank.
IJ>-«M-HOK оерсп книгу (одну из многих) из шкафа
• -САИ вещь, лицо предмет упоминается и связном рассказе впервые;
Долме ио СЛОВО у1ЮТ|Х>Г)ЛЯСТ< Я С ОПр<;Д'.‘Л'«ННЫМ артиклем
Hier stcht cine Schult*. Die Schule hat einen guten Sportplaiz...
Здесь находится школа. Ч школе есп. хориная спортивная
площадка...
Во МП. числе Н<*оцрлд«*ленно|о а (НИКЛЯ НОТ;
Ich Iese einen Text. - Wir lesen I exit*.
Das ist cin Buch. - Das sind Blither.
Anmcrkuny Как неопределенный щ/такль с клоняются
kein. mein. dein. sein. euer. ihr. unSer. irgtndein
216
Gebrauch der Substantive ohne Artikel
£>>? артикля употребляются:
• имена собственные. названия городов, стран и континентов:
Otto ist der Bruder von Ulrich.
Simbirsk wurde 1648 gegrUndet.
Mein Onkel fahrt bald nach Frankrcich
Исключения: Названия некоторых стран, если это существительные жен. или муж
рода употребляются с артиклем:
a) der Irak, der Iran, der Jcmcn. dcr l.ibanon, der Senegal, der Sudan, die Schweiz
die Slowakei. die Mongolei. die lurkei, die USA (P!), die Niederlande (Pl J. die BRD
Woher kommst du? - Aus der Schweiz.
-Aus den USA.
- Aus dem Iran.
б) если перед именем собственным, названием города, страны стоит прилагательное
или за ним следует определение в род падеже, то употребляется определенный артикль:
die schonc Olga das Moskau der dreiBiger Jahre
dur groBe Goethe die Monika aus detn Nebenhaus
• слова, обозначающие национальность, профессию, род занятий
Sie ist Russin. Wir sind Studenten
Siu arbeitet als Ingenieur.
• существительные после слов, указывающих На вес. объем, количество, размер:
Sic kauft cin Kilo Tomaten. Ich trinkc cine Tassc KafTcc.
Er bcstclll cm Gias Bier.
• существительные в пословицах и устойчивых выражениях:
Endc gut. alles gut. Es war Anfang Januar.
Sic hat Hunger. Der Zug hat \ erspatung.
• существительные, обозначающие чувства или чергы характера • Frcude,
I'retmdluhkeil Hoffnung. Inielhgenz. Liebe. Мш и др. если они не конкретизируются
определением и стоите предлогами aus, mit. лог
Vor Freude war er sprachlos.
Aus J/npJ versagte ihm die Siimme.
• сущее гвн гельные, обозначающие неопределенные количественные понятия, если
они не конкр‘41» чированы определением.
I last du Gdd mit? MuBt du Brut kauten>
• сущск-твик’льные, обо >начающии неопределенную часть жидкости. мат_риа.
вещества
Bier trinkl man hier bcsondcrs gern.
f ,!;is. Stahl. Belon spiclcn jetzt bcim Bau cine groBe Rolle.
217
• обращения ” восклицания:
Hallo. Herr Waller?
I'euer! Hilfe! Hurra!
• существительные без предлога. обозначающие время;
Sic kam Montag zurilck.
Kurzform des Artikels
Краткая форма артикля.
Иногда предлог сливается с артиклем и образует краткую форму:
an das —► ans in dem —* im
an dem —► am von dem —► л от
Краткая форма применяется в случае отсутствия конкретизации
kh gehc zur Post (неважно, на какую именно почту).
Если же имеется конкретизация, артикль и предлог употребляются раздельно.
Ich gche zu dcr Post an der Schule (именно на почту у школы).
Grammatische Obungen
Ubung 1: Повторите склонение определенного и неопределенного артикля (вводный курс)!
Obung 2: Выполните упражнение по образцу!
Beixpit I (der) Stuhl, im Wohnzimmcr. —* kh brauche cinen Stuhl.
Dcr Stuhl ist ini Wohnzimmcr.
I (die) Vase im Wohnzimmcr. 2. (dcr) Blumcntopf / auf dem Balkon. 3. (das) Messer
im Kilchcnschrank 4 (die) Postkarle im Schreibtisch 5. (der) Bleislill / in der Schultasche.
6. (die) Brielinarkc / im Buch. 7. (das) Buch I im Rucksack.
Ubung 3:1 вставьте, где нужно, опредепенный или неопределенный артикль Обратите внимание
2b. на случаи употребления существительных без артикля* 1 * * * * * 7
А. I. .. Miinchen licgt in ... Bayern. 2. .. Paris ist ... Hauptsladt von ... Irankreich.
3. Mein Bruder liebl... Schweiz und kommt jedes Jahr in ... Alpcn. 4.... 1 lauptstadt ... Schweiz
isl.. Bern 5.... Berlin ist... groBtc Stadl... Dcutschlands. 6. Wie heiBt. . tielsle Sec der Welt?
7 Jeden Sommer lahien sie in ... Kaukasus. 8 Diesen (Jrlaub haben wir auf... Krim vcrbracht.
) I it ere < ieseIi;ilispanner leben in .. Bulgancn 10.... Arklis wird weilcr verschmulzt 11 Wir
haben ... Hunger. 12.... Auto koslcl elwa 7.000 DM.
B. 1 Glauben Sie an ... Gott? 2.... Sonne geht bald auf. 3. Sic kommt aus .. RuBland Sic
ist Russin 4. Brmgen Sic uns bine Mineralwasscr mu . Zitrone! 5. Mein Valer arbcilel in
m. hT ;• ^‘hnachtcn besuchen wir unsere 1 Item 7 I r will ... Ar/1 werden und
kaul Г 'J. i ? ? d“ l)culschcn do,1? ' r slud,cn Gennanislik 9. Jeden Morgen
kauh er M.leh und ... Bro! IO. Wie seh.neek! dir ... KatTee? II. leh irmke ... lee gern.
I*. W,e kann man ohne ... Geld leben? В Herr Ober, brmgen Sie bille noeh .. Gias Bier'
2I8
III. Neue Lexik
□ Erraten Sie die Bedeutung der Wfirter!
italienisch, die Manier, die Palme, der Piep, die Pizza, die Pizzeria, probieren,
der Salat, das Schokoladcneis, die Serviette, die Spaghetti, die Speisckarte. die Tomale
dcr Tomatcnsalat, die Tomatcnsuppe, dcr WeiBvvein
0 Merken Sie sich die neuen Wdrter!
abv/ischen “haben/: вытирать
auf rufen, rief auf hat aufgerufen
восклицать
das Besteck, -(e)s, -e: столовый прибор
der Bordeaux |bor'do:) бордо
(французское вино)
chinesisch китайский
dran sein (разг.), schon dran sein
попасться, сесть в калошу
der Eierpfannkuchen, -s, - омлет
empfehlen empfiehlt. empfahl, hat
empfohlen: рекомендовать
die Erdbeere, -n земляника
italienisch итальянский
die Kugel, -n: 1. шар; 2. шарик (порция)
мороженого
ISngst давно
links левый, слева
los gehen ging los ist losgegangen
отправляться уходить
die Manier - -en манера
das Messer -s, - нож
das
die
das
die
das
die
die
das Erdbeereis, -es земляничное
мороженое
Fleischgericht, -(e)s. -e мясное блюдо
Gabel. -n. вилка
Geflugelsuppe, -n суп из домашней
птицы
gemischt смешанный
Gericht, -(e)s. -e блюдо
getrennt pa »дгльный
Himbeere,-,-n малина
Himbeertorte n торг с малиной
der
der
die
der
die
die
die
der
mischen haben смешивать
Ober, -s - официант
Palme -n пальма
Piep -s писк, щубег
Pizza, -s пицца
Pizzeria, - -s пиццерия
die Pizza
die Pizzena
probieren tabcii пробовать
(he)raus gehen. ging (he)raus. ist
(he)rausgegangen выходить
Rechnung, - -en счет
Rmderbraten -s - жаркое из
говядины
der Ober
der Rindertxaten
ringsum вокруг кругом
Salat, (e)s, -e салат (холодное
кушанье)
der Salat
219
sart сытый
der Schinken. -s - окорок ветчина
der Scbnken
die Spaghetti (spa'gui ] спагетти
das
der
schmecken AuA-n быть вк^гпым
Schokoladeneis, -es шоко.мдное
мороженое
Schweinebraten, -s -. жаркое из
свинины
die
die
Speisekarte. -n меню
Tomate, -n помидор
oef Scbwe nebracer
die Tomate
der
die
Tomatensalat. -(e)s. -e салат из
die Serviette [zcr'vjco].-п салфетка
de Servette
der
die
die
помидоров
Tomatensuppe. -n: томатный суп
trennen haben отделять, разделять
WeiBwein, -(e)s -e белое вино
Zimmerpflanze, -п комнатное
растение
Zwiebel, -n лук
die Zwiebeln
В Merken Sie sich die Rektion der Verben!
sich intercssicrcn fur (Akk )
sich (Dat.) etwas ansdwn
Ich intcrcssiere mich //7r Theater.
Я интересуюсь театром.
Ich sah mir die Speisekarte an
Я посмотрел меню
□
Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Los geht’s!
Schmeckt es gut?
Es schmeckt gut.
Keine Manieren!
Jetzt bln ich dran!
Вперед!
Вкусно?
Вкусно.
Никакою воспитания!
Теперь моя очередь!
Zusammen oder getrennt?
Вместе или раздельно?
Italienisch schmeckt mir immer.
Я люблю итальянскую кухню.
Herr Ober, die Rechnung bitte!
Официант, счет, пожалуйста!
Wisch dir die Hande nicht an der Hose ab!
He вытирай руки о брюки'
Bald war ich so satt,
daB ich keinen «Piep» mehr sagen konnte.
Вскоре я был так сыт
’по hi мог больше даже пискнуты
220
S Merken Sie sich die Wortverbindungen!
keine Manieren haben
быть плохо воспитанным
sich die Speisekarte ansehen
изучать меню
chinesisch essen
есть в китайском ресторане mu
есть б-иода китайской кухни
IV. Text
0 Lesen und iibersetzen Sie!
Im Restaurant
Wir suchen ein Restaurant
Es war schon langst Nachmiuag, als wir in die Stadt zuruckkamen. Wir hatten
Hunger, und Vater fragte cine Dame: «Entschuldigung, wir sind fremd hier Konnten
Sie uns ein Restaurant in der Nahe
empfehlen?»
«Aber gern’» sagte die Dame
freundlich. «Gleich um die 1 eke ist eine
Pizzeria. Italienisch schmeckt mir immer.
Oder miichten Sie chinesisch essen?»
fragte sie.
«Ach. nein. Italienisch ist schon
gut», sagte Vater.
«Dann konnte ich I linen das Res-
taurant «Sorrento» emplehlen. Die Kiiche
isl gut und preiswvrt.»
«Danke. das probieren wir mal1 Los
gchl's!»
Das italienische Restaurant
haben wir sehr schnell gefunden
Ini Restaurant
Das italienische Restaurant «Sorrento» in der
Wilkenburger SlraBe 12 haben wir sehr schnell
geiunden. Das Restaurant war nicht sehr groB. aber hell
und geiniitlich. Lhis wurde ein I ischchen am I enster
angebolcn Ringsum standen schone Ziminerpllanzen
und kleine Palnien. Der Ober brachte uns die Speisekarte
und fragte, was wir trinken wollten.
Uns wurde ein Tischchen
am Fenster anaeboten
221
«Ob'-'
LM 2 26
DM 5.96
DM 2. (jf)
GV 6 56
г/г > dj
DM 2.00
Speisekarte
Salat
ken
Suppen
1 s."c<- -
Gefljgehuppe
Fl^ischaprichte
у.' z
M 6 %
УА 16.00
D?Z 5.96
T DM6.76
Mit Как Tomaieri und Schinken DM ;
M • Puzen ur/j Z/.^oein
G^tranke
Rheinischer Weddwein
Rotv/ein •Bordeaux*
Kaffe^
6.2
0.2
0.4
6.4
6.4
Kuchin
f*ro Kurj^l
Ddbeereis
Scriokoiader»e
Лл>, sagie Mama. «Ich nehme einen gemhchten Salat und dann erne Pizza mh
Schinken. Kise und Tomaien. Dam einen Rheimschen WeiBwein und zum Nad* -
eine Kugel Schokoladeneis.*» Der Vater %*>ahiie Ge fi age* suppe. Sdmcmebmen mit
Kanoffe'.n. Bier und Erdbeereis mit KaiTee. Ich bet tan eine Pizza ~P.zen tad
Z лге--: Ererpfar. .-.2 Ers.
Als der Ober zu uns kam, bcatelhe Mana №r uns alle. Bald bradae der Ober die
Gerichte und das Besteck. Mama nahm eine Serviette ind lease sie neben memen Td ter.
«Schmeckt es gut?„ fragte sie rr.icr..
•Ja-. aniw r.ete 'cr. an?. voilerr. M-r.c
«Oh - neinS rief meine Mutter pttcz&h auf -IX hast inner nochkeine Mntxah
*So. Jetz: r'r. ich drar^». cacr.te ch iraan 2
«Nimm die Gate’ in die linke Hand und das Messer in die -echte». brachte mir
_• zulen Manieren bei. «Oh. mein Gott! Ik iscr. _ l c Hinde nicht an der Hose
ab! Benimm dich d .r.
Endlich u«ar das Beibringen der guttn Manieren sort» hfinen leise Musdt und
besprynen unsere Reise. Bald v№ >ch so san. daB Kh faiinen *Piep* mchr sagen kinte
Die Rechnung
Als die Teller leer ge’Aorden waren. -agte
Vater: «Herr Ober, die Rechnung bine!*
«Zusammen oder grtmrt?»> uns <ter Ofxx
«Alles zusammen, bine.»
«Ein gemischter Salat eine Pizza mil Schinken.
Kase und Tomaten. eine mit Pilzen md Zwiehein. ein
Weiflutin, eine GeflOgetsuppe. ein Sckweinebr^en пл
Kartoffcln. ein EierpJarmkuchen, zwcimal ErAeereis.
cine Kugel Schokoladeneis. ein Mineralwasser, em
(Jrangensatt, an KalTce und zwei Bier. Das machi
achtundsiebzig Mark zwanzig -
«Achizig Dan к co, Vater zahhe. und wir
gingen raus
Ну хорошо!
О. боже мой!
Что вы будете есть?
V. Wdrter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Ме-чеп Sie sich die Aussagen!
Schon gut!
Oh, mein Gott'
Was mbchtet ihr essen?
0 Merken Sie sich die Wortverbindung!
gleich um oie Ecke сразу за углом
Oh. me<n Gott!
VI. Lexikalische (ibungen
E Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wortern und ubersetzen Sie sie!
Bcispiel das Besteck -► Bald brachte der Ober die Gerichte und das Bestcck.
Вскоре официант принес блюда и приборы.
aufrufen, das Fleischgericht. die Gefliigelsuppe. die Himbeertorte, langsl, dcr
Rinderbraten, der Schweinebraten
0И Schreiben Sie Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Obersetzen Sie sie!
Beispiel chinesisch essen —► Oder mochten Sie chinesisch essen?
Или Вы предпочитаете китайскую кухню?
gleich um die Геке, keine Manieren haben, sich die Speisekarte ansehen
Suchen Sie Antonyme!
a) link, (hejrausgehen, salt
b) (he)reingehen. hunurm. rechi
DQ Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen Sie sie!
a) die guten Manieren, b) beibringen —► die guten Manieren beibringen
учить хорошим манерам
a* die Hinde, cine Pizza, cm Restaurant, ein I ischchen, eine Serviette,
die Speisekarte
b) abwischen, anbieten, bringen, cmplehlen, nehmcn. wahlcn
U Vollenden Sie richtig!
A. Bald war ich so salt,... . ...daB ich kcincn «Picp» mehr sagen konnte.
Per Ober iragte uns. .. ...als w ir in die Stadt zurllckkamen.
Als der Ober zu uns kam.... .. bestcllte Mama lur uns alle.
" war schon langst Nachmittag.... \ ...aber |к.ц und ,,emailich.
Das Restaurant war nicht sehr groB.... \ ...was wjr ,rinken иоШеп_
22a
В. Wir hatten Hunger und... - ...legte sie neben meinen Teller.
\K ir horten leise Musik und... X. ...besprachen unsere Reise
Mama nahm cine Serviette und... ...suchten cm Restaurant
Der Vater bezahlte die Rechnung. und... ...wir gineen raus
ПИ Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
( ) Das italienische Restaurant «Sorrento» haben wir sehr schnel! eefunden.
() Es war schon langst Nachmittag. als wir in die Stadt zunickkamen.
( ) Wir horten leise Musik und besprachen unsere Reise.
() Bald brachte der Ober die Gerichte und das Besteck.
() Uns wurde ein Tischchen am Fenster angeboten.
( ) Vater sah sich die Speisekarte an.
Bestimmen Sie, wer was sagl!
Peter:
der Ober:
die Dame:
der Vater:
die Mutter:
П0 Wie ist das im Text?
() «Entschuldigung. konnten Sie uns ein Restaurant in der
Nahe empfehlen?»
«Abergem! Gleich um die Ecke ist eine Pizzeria. Die Kilche
ist gut und preiswert.»
() «Ein Bier, ein Minerahvasser und einen Oiangensalt bine.»
«Okay!»
() «Was mochtei ihr denn essen?»
«Ich nehme einen gemischten Salat und dann eine Pizza
mit Schinken, Kase und Tomaten.»
() «Schmeckt es gut?»
«J a.»
() «Nimm die Gabel in die linke Hand und das Messer in die
rechte.»
«Gut, Mama.»
() «Herr Ober, die Rechnung bitte! Alles zusammen.»
«Das macht siebenundsiebzig Mark sech/ig.»
1. «Вы не могли бы порекомендовать нам какой-нибудь ресторан
поблизости?» 2. «Там хорошая и недорогая кухня.» 3. Официант принес нам
меню и спросил, что мы будем пить. 4 «Веди себя прилично >
семьдесят восемь марок двадцать.» 6 Я попросил пиццу < гриоа
омлет и земляничное мороженое. 7. «О нет!» - воскликнула вдруг >
Ий Wie heiBt es auf deutsch?
Вкусно?
Вперед!
Ну хорошо!
О, боже мой!
Официант, счет, пожалуйста'
Теперь моя очередь!
Что вы будете есть?
Я люблю итальянскую кухню.
8 Deutsch universal
VII. Lexikalisch-grammatische Obungen
HQ Setzen Sie die entsprechenden Wbrter ein!
A. Es war schon ... Nachmiltag, als wir in die Stadl zuriickkamcn. Wir hatten ....
und suchtcn ein Restaurant. Gleich ... die Ecke war cine Pizzeria. Italienisch ... mir
immer Die Kiiche ist gut und .... Das italienische ... «Sorrento» in dcr Wilkenburger
StraBe 12 haben wir sehr schnell gefundcn. Das Restaurant war nicht sehr groB, aber
hell und ... . Uns wurde cin Tischchen am ... angebolcn. Ringsum standen schone ...
und kleine Palmen Der Ober brachte uns ....
Fenster, gemiitlich, Geirankc. Hunger, Hingst, preiswen, Restaurant, schmeckt, um,
Zimmcrpflanzen
B. Vater sah sich die . an Als dcr... zu uns kam, bestelltc Mama fur uns alle.
Mama nahm eincn gcmischten . und dann cine Pizza mil..., Kase und Tomatcn. Dann
einen Rheinischen ... und zum Nachlisch ... . Dcr Vater wahlte ..., Schwcinebraten mit
KanolTeln, Bier und Erdbcereis mil KafTee. Ich bat um eine Pizza mil Pilzen und ...,
Eierpfannkuchen und I rdbeereis. Bald brachte der Ober die... und das Beslcck. Mama
nahm einc .. und leglc sie neben meinen Teller. Wir horlcn leise ... und besprachcn
unsere Reise. Bald war ich so ..., daB ich keinen «Picp» mehr sagen konnte. Als die
Idler... goworden waren, zahlte Vater, und wir gingen ....
GeflOgelsuppc. Gerichtc, leer, Musik. Ober, raus, Salat, salt. Schinken, Schokoladencis,
Serviette, Speisekarte, WeiBwein, Zwiebeln
Й0 Setzen Ste die entsprechenden Wortverbindungen ein! Gebrauchen Sie die Verben in Klammern
im Priisensl
«Entschuldigung, wir......hier.
«Mochlen Sie ......?» fragte sie.
Wir..... und suchtcn ein Restaurant.
«Oh - nein' Du ... immer noch ...!»
«So Jetzl... ich ...», dachte ich traurig.
dran (sein)
fremd (sein)
Hunger (haben)
chinesisch (essen)
keine Manieren (haben)
ЙИ Rcktion der Verben: Gebrauchen Sie den rlchtigen Kasus!
Mdi mtcrcssicren file (Лкк.) 1. kh inieressicre mich tiir (das Kino). 2. Inlcrcssicrst du
dich liir (der Wintcrsport)? 3. Wir inkressiercn uns alle ft)r
Idle Romcrzeil) 4 Mama intcressierle sich l(lr (die
Zimmcrpflanzen).
-ich (IM.) el«ils alm.hi,, I WinSldu(sicl1)l!1eSlK,sekaneanSehen?2. IchsehOs.ch)
die Speisekarte nalltiikh auch an I Am Alx-nd will ich (sich)
einen guten I ihn anschen
226
ВП ErgSnzen Sie richtig!
Beispiel: «Ja». antwortet ich mit voll_Mund. —►
«Ja». antwortete ich mit vollcm Mund.
1. Ich nahm d___Gabel in d_____linkc Hand und d Messer in d rechte 7 Ich
nehm ein_ gemischtcn Salat und cin_ Pizza mil Kase und Tomai_ 3. Endlich war
d_ Beibringcn d_ guten Manicr_ vorbei. 4. Uns wurde ein Tischchen a_ Fenster
angeboten. 5. Ringsum stand_____schone Zimmerpflanz_ und klein_ Palm
B0 Bilden Sie Satze nach dem Muster]
Muster: (bringen), dcr Ober, sofort, die Speisekarte, uns ->
Der Ober bringt uns sofort die Speisekarte. (Prasens)
Der Ober brachte uns sofort die Speisekarte. (Prdteritum)
Der Ober hat uns sofort die Speisekarte gebracht. (Per/ekt)
1. (bitten), eine Pizza, ich, mil, Pilzen, um. und. Zwiebeln
2. aber, gemiitlich. groB. nicht. das Restaurant, sehr, (sein)
3. cine Dame, (empfehlen), in dcr Nahe, ein Restaurant, uns
4. kleine Palmcn, ringsum, schone, (stehen), und. Zimmcrpflanzen
5. Gcflugclsuppc, Kartoffeln, mit, Schweinebraten. und, der Vater, (wiihlen)
BB Ubersetzen Sie!
1. Мы проголодались и пошли в ресторан. 2. Сразу за углом была пиццерия.
3. Я люблю итальянскую кухню. 4. Официант предложил нам столик у окна.
5. Мама заказала зеленый салат, пиццу с ветчиной, сыром и помидорами.
6. Отец выбрал жаркое из говядины, салат из помидоров и пиво. 7. На десерт
мы выбрали клубничное мороженое, торт с малиной и кофе. 8. Мама пила
Рейнское белое вино. 9. Мы слушали музыку и обсуждали наше путешествие
VIII. Bedingte Redeiibungen
Bfl Suchen Sie die Antworten im Text!
Beispiel: Was kostet cine Himbeertorte? —►
D-Mark 5.90.
Was riel die Mutter plol/lich auf Welche 1 leischgerichte bot man im Restaurant
«Sorrento» an? \\ ie teuer ist das I rdbeereis? Was koslel Rindcibraten mit Spaghetti.
Wer w ischte sich die I ISiide an der I lose ab? Wer bestelite I limbeerlorte? Was hat die
Dame den I Item cmpfohlen?
ВЫ Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinend!
Beispiel Bot man im italienischen Restaurant auch Fleischgerichte.
- Ja, man bot im italienischen Restaurant auch I-leischgerichte.
227
8*
V.Jiilk die Muller emeu 1 omaicns rial?
- Vin. sic jjahliv eiinn gcriiischlen Salat
\\ .Ihlte/amend eine I omatensuppe? hot man in dcr Pizzeria auch Irischc I irdbecrcn
und I limbeeivn an? U'olltcn div I .Item die cchle ilalicnischc Kilche probieren? Zahhcn
du I Item ctrcnnl?В it Pctir.uiih iinicniin I ierplannkuchen? Brae htcdcrObcrsolort
die Gctninki
00 Bcanlworttrn Sie die Don»' ИПИР nF
Ifrijepid Nahm die Mutter vine n WciBvvcin oder turn Rohvciii? —►
Sie nahm cincn Rhcinisthcn VVcilhi in.
Nahin (be Mutter cine Kugel odcr drci Kugiln Si hokol idcncis? Niinml man das
Messej berm I ssen in die lint c oiler in die rechle I land I laben die 1 Item gclrcnnl oder
zusammen bczahlt? Wiihlte dcr Vater einen Kindcrbi.ilcn mH Spaghetti odcr einen
Sc hue1 ncbi.it n mil K.niollcln?
0H Was nioinon Slo?
Mogen alle Kinder EierpfannkuChen? Zahlen auch dicke Ггеипск manchmal
giiiennt Muhin ui die Gabel immer indie linke II md nehmcn? Was ы gcstlndcr: die
G iKigelsuppc odci die I oin.-iensuppc'' Welchc Gciriinkc sind am Abend die besten?
WtJ tr/ahlon Sic den Text nach!
I V ir suchen cin Restaurant.
II Im kc'.tautanl
111. I)ic Rcchiiuiir’
U4 Lemon St® don Aus/ug niV/i suclu-n tun Rbsliiiiranl» auswendig!
HI1! Loincn Sic- dim Dialog auswendig!
Was mochten Sie essen?
Dbc r: Was mdchten hie essen?
Herr Schneider:
Ober:
Herr Schneider:
Obi r:
Herr Schncider:
Ober:
Herr Silincidcr:
Ober;
twas it ihcmsch. Ilahcnisch schincckt mir immcr.
Vielleicht eine cchle ilalicnt’chc Pizz^i mit Schmkcn, Kiise
und I omalrn?
(Jrit Dann, dann noi h cincn 1 omalcnsala! und cincn Wein...
l inen Rhcmi'.i hen Wcibwcin;’
Nein. I uber einen «Bordeaux»
Moihlen Sic ctwas /um Nachtisch -’ I in Si hokol idencis?
Nein, danke
0k n (ileich brmge ich alle. liir Sic.
МП Utldon Si* einen Dialog /am Thein.» «f/n R »t*ui>n*t1>f
1 i.miai>е.чю, чп» Bi.i ‘kiniMi ii ikm,aU№,ii iimauihi кии ресммнчик в Кельне
и -« < MWH.M (ИЛИ С Левушкой) В« еП» 1Ю 25 М.цмк Ч И» бы J idKdUTAH?
22Х
IX. Zusatzlicher Staff
<^JSprichworter
* I lunger isi der besle Koch. /Ълог/ . лу.Ц1щи nimip
Veibolenc I rtichlc schmcckcn am besten Запретный ил«>у < шуок
I lintci den (iitk i schmcc k< auch I lonig bitter. 3a ртт ткоп и м»<; юрчит
' «Herr Ober, wa* Ist eigentlich dtr Unterechied zwtechen
dem braten zu ver Mark und dem zu ftinf?» «per teuere
schneldet sich leichterl» «1st er wohl zarter?» «Das nicht
aber wir geben eln sch^rf ere© Messer dazul»
«Herr Ober, haben Sie kalte Kippchen?»
«Nein, ich trage Immer warnic Pullover.»
' «Пегг Ober, rufen Sie den Oschah fuhrer.
Ich kann dle&ee Zeug nicht c - rn.» «Ее hat
keinen Zweck, mein Herr, er wird es bcetimmt
auch nicht essen.»
Kdnnon Sie allo Stitzo fohlorfrol «.prochen?
LZjs i&L der Kerb mit d m Soi.it.
Das ie>t die Zlege.
din den Salat ^rft r—vn hat.
Dj.. и-t Irr Hund, der die Ziege
jrbiг»-‘ГП hat, die den Salat
irfrr ' n hat.
Pas Ы .i.iM Sect, Ja den Hund fiber .ien
H.ich arbr.h ht hat. der die Zle^e gebi- -en
h it. dir Jen Salat jefres>>rn hat
Da let der Mann.
I in da-- Doot arhort.
,i it> drn I land ...
a .
Da . Ii t .1.1 <Hau j dev
M.inne \ dem ...
<
G.
Pas 1st das Schlofi der l ilr des
Hause-* de» Mannes, dem
Diis ist der Schlbs^el dee
Ochlosvcs <*er...
229
230
Im Warenhaus
Lektion
I. Phonetik:
Konsonantcnlautc
Согласные звуки [bj и [pj
• Буква b произносится как звонкий звук (b]i
а) в начале слова:
Ь) в середине ахова перед гласными:
• Буква b произносится как глухой звук [р]:
а) в конце слова;
Ь) в конце слога сложного
или производного слова:
с) перед глухими согласными:
d) перед суффиксами -bar. -chen:
- haft. -heit. -lein, -lich, -ling:
- lings, -los. -nis, -sal, -sam^
- sei. -schaft, -turn, -warts:
• Буквосочетание pp произносится как [рр
Bach [baxj
Narbe [’nartaj, Gabel ( qa bl|
gelb [qelp]
Halbinsel fhalpinzl)
abbrechcn JapbrajnJ
hubsch (hvpJJ
1 iebchen 1’1 i p<pn]
Liebhng [*li phq |
ab warts [ apverts]
tipptopp I'Hp’tapl
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache’ Beachten Sie die Faile, wo der Buchstabe b als IpJ-Laut ausge-
sprochen wird' - Обратите внимание на случаи, где буква Ь произносится как звук [р |
Buchstabe b: baden, bauen, bringen
abbrechcn, ablaufcn, ablesen
lie ben, sterben. w erben
Kalb, Korb, Verb
Buchstabe p: passen, pfeifen, planen
operieren, Wimper, reparieren
appellieren, gruppieren, schlcppen
Маррс, Puppe, Suppc
Ubung 2: Vergleichen Sie Konsonantenlaute |bj und [pj ’
bar - Paar
backen - packcn
baden - paddcln
bellen - Pelle
Bahn - Plan
Blatt - platl
Ubung 3: Lernen Sie auswendig1
Brauchbare Bterbrauerbtirschen
brauen ein brausendes braunes Bier.
231
Bodo Bab. der Brezelbacker.
backt Butterbrezeln. braun und lecker.
Plattbrett bleibt Plattbrett
und Brautkleid bleibt Brautkleid.
Ubunp 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor die einen b- oder p-Konsonantenlaut habeni
Ubung 5: Lernen Sie auswendig1
£obben'S>piele
Гоп Hans Georg D'nzen
Auf den hohen Felsenklippen
Wohnen sieben Robbens.ppen.
Die sich in die Rippen sbppen.
Bis sie von den Klippen kippen
II. Grammatik: Deklination der Adjektive
Склонение прилагательных
Склонение прилагательного зависит от того, стоит ли оно после определенного
артикля неопределенного артикля либо артикль перед ним отсутствует.
Schwache Deklination
Слабое склонение - склонение прилагательных с определенным артиклем
После определенного артикля прилагательное имеет в ед. ч. окончание -с или -ей:
Singular (Ед. ч>
maskulin fentinin neutral
Nom dcr kluge Mann die junge Lehrerin das neue Haus
Gen des klugen Mannes derjungen 1 .chrerin des neuen I lauses
Dat dem klugen Mann dcrjungen 1 chrerin dem neuen Haus
Akk den klugen Mann die junge 1 chrerin das neue Haus
• Также склоняются и рила гаге \ьные после местоимений dicser. jener, jeder, welcher,
Milcher. mancher. derselhc в единсгвенном числе.
Dicser пене Miiarbeiler hat auf allc einen guien I indruck gcmacht.
.Idler alte Garten isl in meiner I rinnerung gebheben.
После определенного артикля прилагательное во мн. числе имеет окончание -сп
Plural /Мн
Ao»i die schonen Hauser
Gen der schftncn Hauser
Dat den schonen HSusern
Akk die schdnen Hauser
232
• Таким же образом склоняются прилагательные после bcidc,samtlicheJrUin<lv>ckh<!
allc. keine. meine. unscre (и др. притяж местоимений) во множественном числе
Beide alien Manner warictcn schon auf uns an dcr I lallcstclle
I laben Sie alle alien Hauser gesehen?
Anmerkungen:
а) Прилагательные, которые оканчиваются на - el.-er. при склонении теряют гласный е:
dunkcl aber die dunklc StraBe
leuer aber: das tcure Buch
b) Прилагательное hoch при склонении имеет изменение в корне
hoch aber: der hohe Berg
с) Прилагательные, которые оканчиваются на -а, не склоняются:
die rosa Bluse das Ida Bliimchen der prima Kerl
d) Прилагательные, которые образованы от названии городов оканчиваются на -ег
Они нс склоняются и пишутся с большой буквы.
dcr Bremer 1 lafen die Moskauer U-Bahn
das Saratov er 1 healer
Starke Deklination
Сильное склонение - склонение прилагательных без артикля
При склонении без артикля прилагательные получают окончания определенного
артикля, за исключением родительного падежа муж. и ср рода, где окончание -ев
Singular Ед. ч.)
maskulin feminin m utral
Xom. heiBer 1ce frische Butter kaltes Wasser
Gen. heiBen Ices frischer Butter kalien Wassers
Dat heiBeni Tec frische r Butter kaltem Wasser
Akk. heiBen Гее frische Butter kaltes Wasser
Zum Beispiel
Ich mochte heiBen Гее trinken.
Bringcn Sie mir bitte kaltes Mineralwasser!
При склонении без артикля прилагательные во мн числе получают окончания
определенного артикля: Plural(Л1н 4j
Хот. Gen Dat. Akk schonc Hauser schoner Hauser schonen Hiiusem schonc Hauser
. ..........о во мн. числе склоняются прилагательные после количественных
чи< тигельных:
Zehn junge Sportier sind schon in Berlin angekommen.
Zwei schonc Madchen schauten mich lustig an.
. /4 также после слов andere. vitlc. wvnige, einige, v«r>.hiedcne, mchrerc. cdichc
Viele alte Hauser sind schon abgebaut.
Nach einigen langcn Besprechungen wurde das Projekt abgele in .
233
Прилагательные
оез артикля употребляются:
ai перед сущесгвип’льными. обозначающими какой-либо материал, продукт питания,
жидкость, если имеется в вид}' неопределенная часть вещества'
1 s nechl nach «intern КаГГсс
Diese Tasse ist aus reineni Silber.
Es eibl hier frische U nrst.
Пахнет хорошим кофе.
Это чашка из чистого серебра
Здесь есть свежая колбаса.
\ также: Benzin. Belon. Eisen. Gold. Holz. Ol. Silber. Wasser и др.
bl перед существительным, обозначающим чувства или черты характера, например,
.Ingst. Fretidc Freundhchkeit. Hoflhung. Intelligent. Liebe. Mut.
Altc Liebe rostet nicht.
Mit groBeni Mut kampfte cr tiir seine Rcchtc.
с) после слов allcrlei. etnas, viel nentg. mehr. genug. maneherlei:
W ir haben nur noch etwas reifes Obst.
Er trinkt jetzt mehr scliwarzcn Kaffee als friiher
Hier steht genug kiihles Bier.
Gemischte Deklination
Смешанное склонение - склонение прилагательных с неопределенным артиклем
После неопределенного артикля, притяжательных местоимений и отрицательного
местоимения kein прилагательные в Dat. и Ссп. имеют окончание -еп; в Akk. муж. poqa
тоже окончание -еп В остальных падежах прилагательные имеют окончания,
указывающие на род существительного, к которому они относятся:
maskulin Singular (Ед ч.) feminin neutral
Nom cin alter Baum eine schOne Blume cin neues 1 laus
Gen. tines alien Baunics einer schonen Blume cincs ncuen Hauses
Dat einem alien Baum einer schonen Blume einem neucn Haus
Akk eincn alien Baum cine schdnc Blume ein ncues Haus
Сравните: der Baum - ein alter Baum
das Haus - ein ncues Haus
die Vase - eine alle Vase
Grammatische Obungen
Ubung 1: Дополните окончания!
Beispiel: N, der all Ritter
(j wegen...
D mil...
A. Uber ..
A. 1. die weiB Rose
2. der Ireundlich Mann
3. das hubsch M.ldchen
4 dietreu Ehelcuic
5. die zu schwer__ Rcisekolfer
234
в.
der alle Ritter
wcgen des alien Ritters
mil dem alien Ritter
Uber den alien Ritter
I. dieser reif Apfel
2. dasselbe lustig M’idchcn
3. solche wunderbar Bddur
4. beide klein Kinder
5. alle alt __ Freunde
l.jenero.s Blusc
2 dieser prim Kerl
3. diese dunk I SlraBe
4. die Moskau U-Bahn
5. der Brem___I lalen
Ubung 2 Дополните окончания?
Muster: cin bequem__Bell (n) —► cin bcquemcs Belt
ein schon_ Park (m), ein modem— Theater (n). ein hoh GebSude (n). ein rund Tisch
(m), cin neu__Schrank (m), cine clcktrisch Kaflcemaschine (f)
Ubung 3: Употребите существительные с неопределенным артиклем*
Muster: Anna: Das ist cin alter I emseher!
Boris: Was soli ich mil einem alien 1 emseher?
Einen alien 1 emseher brauchc ich nicht!
cin italicnischcs Auto, ein klciner Briefumschlag. cine alle Bri He, ein lebendiger I lob, ein
alimodischcr Hut. ein groBes Paket, cin schmutziger Pulloser
Ubung 4: Дополните окончания1
Beispiel ohne cin________frcundlich___GruB tm) -► ohne einen freundlichcn GruB
auBcr ein klein Kind (n), wahrend ein lang Fahrt (f), mit ein_ liichtig
Abgeslelllen (m). mil ein gul Freund (m). stall cin frcundlich Worles (n), ein hollich_
Mensch (m). ein king Madchen (n). ohne ein schwer Fchler (m), nach ein klein_
Pause (f), cin intelligent Junge (m), nach cm siundenlang Spaziergang (m), durch ein
dunkl SlraBe (f). in cm dunkel Mantel (m)
Ubung 5: Дополните окончания!
Muster: Aul dem Tisch steht schwarz Brol (n) —* Auf dem Tisch steht schwar/es Broi.
rot Wein (in), kali Sekt (m). beiegt Brotchen, heiВ Suppe (f), gebralcn KartolTeln,
hollfindisch Kase (in), griin Gurken, kali Schweinebralen (m), stark___Kaftce (m), hciB__
Tee (m), warm Milch (f), weiB Brol (n), frisch Buller (f). kiihl_Bier (n), Iccker_Kuchen
(m), frisch Gemiise (s), griin Erbsen (f)
Ubung 6: Скажите, что бы Вы хотели отведать Используйте упр. 5!
Beispiel Ich inbehte cin Gias kilhlcs Bier irinken.
Ich mochtc ein Stiick leckeren Kuchen essen.
Ich mdchte einen Teller heiBer Suppe essen...
Ubung 7: Дополните окончания1
Tanle Luise hat eine neu \Vohnung bekommen. Sie hat jetzt erne ander_ Anschrill Ihre
neu Postleilzahl isl 43057.1 uise kauft jeden Tag cinige deutsch_ Zeilungen. Sic hesi auch die
weilbekannt Zcilschritt «Der Spiegel» gem.
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der Wdrterl
dcr Einkaufswagen, die Garage, die GroBe. herausfahren,
hinausgehen, der Hintersitz, die Jeans, die Kaflcemaschine, der an er c.
der Kognak, die Konserve, die Margarine, die Mode, modisch, da. bL^
Olsanfine. dcr Pullover, reduzieren. der Reeeninantcl. dcr Reis, schick, die Sonncn-
blume. das bonnenblumenol. unuvit. die \\ aschmaschine
Э Merken S»e sich die neuen Worter!
die Abtedung - -en отдег
der AnhSnger. -s - приверженец,
сторонник
das Angebot. -<e)s ассортимент
an schlieBen schtoG an hat
angeschlossen подключал»
aufsein ist auf war auf ist aufgewesen
быть открыты'!
aus laden ladt aus lud aus. hat
ausgeladen выгружать
die B5ckerei. -, -en пекарня, булочная
die Baumwolle - хлопок. (хлопчато)
бумажная ткань
beachten - ibcn обращать внимание
der Becher, -s - стаканчик
die BettwSsche -n постельное белье
sich bewegen haben двигаться,
передвигаться
der Bonbon (Ьлд'Ьэт]] -s. -s конфета.
der Hintersitz -es. -e заднее сиденье*
Inzwlschen между тем
je когда-нибудь
die Jeans [d si:ns] Pl джинсы
die Kaffeemaschine. -. -n кофеварка
der Kaufer, -s - покупатель
der Kaugummi. -s -s жевательная резинка
der Keller -s, -• погреб, подвал
der Kofferraum -(e)s raume багажник
der Kognak [’konjak], -s. -s коньяк
das Kokosfett -(e)s, -e кокосовое масло
die Konserve. -, -n: консервы
laden ladt. lud. hat geladen загружать,
das Bugelecen
das Bugeleisen -s утюг
die Dreierpackung -, -en упаковка 3 x
единиц товара
der Elnkaufswagen -s, - тележка для
покупок
ein schatzen hiibtn оценивать
die Erbser - -n горох, горошина
fortsetzen ЪаЬсп продолжать
die Garage fga'ra pj. - -n гараж
грузить
das Leder, -s (дубленая) кожа
die Lederware, -n изделие из кожи
liebenswurdig любезный
die Margarine, - маргарин
die Mode, -n мода
modisch модный
das Oiivenoi, -(e)s -e оливковое масло
die Olsardine -n сардины в масле
die
der
gleichzeitig одновременный
GroBe - -n размер
Halt -(e)s остановка, стоянка
handeln haben действовать
heraus fahren lahn heraus fuhr heraus
«herausgefahren выезжать
hmauf fahren fahrt hrnauf fuhr hinauf ist
hrttaufgefahren ехать „вверх въезжать
/Наверх)
hmaus gehen ging hinaus ist
hmausgegangen выходить
die Plastiktute -n пластиковый пакет
der Pullover,-s. - свитер пуловер
reduzieren haben сокращать,
уменьшать
der Regenmantel -s, mantel дождевик,
(непромокаемый) плащ
der Reis, -es рис
die Rolltreppe -n эскалатор
rustig бодрый, подвижный
Samstags по субботам
schick изящный
der Sekt -es шампанское
derSekt
die Socke -n носок
das Sonderangebot -(e)s -e распродажа
(уцененных) товаров
die Sonnenblume. -n. подсолнечник
das Sonnenblumendl -(e)s, -e:
подсолнечное масло
sorgf3ltig тщательный
der Spiegef -s. - зеркало
das T-Shirt [’ti:ja:t], -s. -s футболка
das TeegebSck -(e)s, -e печенье к чаю
unerwartet неожиданный
die Unterwasche. -n (нижнее) белье
die Socken
die Unterwasche
unterwegs в пути, по пути
unweit недалеко от, поблизости
vorhaben haben. иметь намерение.
die
die
планировать
WSsche -п белье
Waschmaschine -п стиральная
tot schlagen schlagt tot, schlug tot, hat
totgeschlagen: убивать
Ob rig остальной
die Umkleidekabine -, -n кабина для
переодевания
машина
□<е Waschmaschine
welch какой
der Winterschuh, -(e)s, -e зимняя обувь
das WOrstchen -s. - сосиска
zu sein. ist zu war zu. ist zugewesen
быть запертым
&
0 Merken Sie sich die Rektion der Verben!
bcachten (Akk.)
Bitte beachtcn Sie auch unser Sonderangebot.'
Обратите, пожалуйста внимание на нашу распродажу!
□ Merken Sie sich die Aussagen!
Der Preis ist um 20 Prozent reduziert. Цена снижена на двадцать процентов
Die Geschafte sind nur heute auf. Магазины открыты только сегодня.
Es ware sehr liebenswurdig, wenn... Было бы очень мило, если бы
Ich habe noch vor,... Я еще намерен.
Es ist schon zu. Уже закрыто.
Alles iibrige muB auf die Regale im Keller.
Все остальное нужно поставить на полки в подвале.
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
die Einkaufe in den Kofferraum legen положить покупки в багажник
mit einer Rolltreppe hinauffahren подниматься по эскалатору
mit einem «Golf» herausfahren выехать на «Гольфе»
das Angebot elnschatzen
die Zeit totschlagen
einen Halt machen
оценивать ассортимент (товаров)
убивать время
сделать остановку
samstags friih
eine Dose Erbsen
ein Becher Joghurt
рано утром по субботам
баночка горошка
стаканчик йогурта
modisch und gleichzeitig preiswert
модно и одновременно недорого
die Einkaufe in den
Kofferraum leaen
237
tv. Text
3 Lesen und dbersetzen Sie.'
Im Warenhaus
Wir fahren einkaufen
Am Donnerstag waren wir schon in
Hurth. einem kleinen Stadtchen bei Koln. wo
Frau Berger, die Tante meines Vaters, ihr
Haus hat. Das TrelTen war sehr Frohlich. Frau
Berger sagte. ich konne zu ihr Oma sagen.
well sie ja schon 65 Jahre alt sei. Das war
aber eine sehr ungewohnliche Oma. Sie
sprach, handelte und bewegte sich so schnell.
daB wir uns nur wunderten. Sie war sehr
rCstig und lustig.
Friih am nSchsten Гас saute sie zu u
: «Einen schonen euten Moreen, meine
Lichen! Sieht auf. wir fahren einkaufen’» Nach dem Friihstuck oftnete sie ihre Garage
und fuhr mn einem «Volkswagen Golf» heraus. «Bine einsteigcn!» sagte sie. Mama
und ich nahmen auf dem Hintersilz Platz. Vater aber blieb zu Hause. «Die Geschafte
sind nur heute auf». setzte Frau Berger fort. «Am Wochenende sind sie in ganz
Deutschland zu, darum kauft man fast immer am Freitag oder samstags friih ein. Fiir
das W ochenende odcr fiir die ganze Wbche. um Zeit zu sparen.» W ir fuhren ab. Frau
Berger konnte einfach super Auto fahren
«Ich kaufe immer in einem Karstadt-W arenhaus unweit \on Koln ein», erzahlte
sie -Es liegt ganz nah der Autobahn.» Sie sprach ununterbrochen. Aber alles war
interessant. Inetwazwanzig Minuten waren wiran «unserem» W arenhaus. W ir parkten
unser Auto direkt am W arenhaus.
Damenabteilung
Im W arenhaus gab es schon viele KSufer. «Anna», wandte sich
I rau Berger an Mama. «Ich mdchte einige Gcschenke iiir meine
Schwester kaufen. Es wire sehr liebenswiirdig, wenn du mir helfen
kdnmesi.» Mil dcr Rolltreppe fuhren wir zum 3. Stockwork hinauf,
wo sich die Abtcilung fur I rauenkleidung befand.
In der Abteijung gab es eine groBe Auswahl xon Waren. Ohne
uns zu beeilcn. schatzien wir das Angebot cm. Pldlzlich sagte I rau
Berger «Ich finde diese Bluse toll. Schau mal, Anna, wie kclallt sie
dir?»
Line jungc Verkaulenn wandte sich an uns. «Kann ich Ihnen
helfen?»
«Gem. Ich mdchte eine Bluse iiir meine Schwester.»
238
«Und welche GroBe?»
«38. Ich habe die gleiche GroBe wie sie.»
«Hier haben wir eine in gelb. Probieren Sie mal an - da ist erne Umkleidekabine >
Wir gingen in die Umkleidekabine mit einem groBen schdnen Spiecel.
«Die Bluse ist ganz schick. Und paBt mir gut. Was kostet sie?»
«39.50 DM.»
«Ich nehme sie.»
«Sonst noch etwas?»
«Nein. nichts mehr.»
Herrenabteilung und vieles mehr
Uber den Lautsprecher hone man: «Liebe Damen und Herren!
Bitte beachten Sie auch unser Sonderangebot: im ErdgeschoB
werden Herrensocken aus Baumwolle angeboten. Der Preis ist um
20 Prozent reduzien. Eine Dreierpackung kostet nur 12 DM.»
W ir fuhren mit der Rolltreppe hinunter.
«Puh - ist das voll!» sagte Frau Berger, schlug aber
unerwartet vor: «Wollen wir noch etwas fur Robert kaufen? Ich
bin Anhangerin der neuen Mode. In einer Modezeitschrift habe ich
einen tollen Pulloxer gesehen.» Dann wahlte sie mil Mama lange einen Pullover, der
modisch und gleichzeitig preiswert sein sollte. Um die Zeil totzuschlacen. ging ich
durch die Abieilungen.
Das Warenhaus war eigenilich riesengroB: 4 Siockwerke. mehrere Abieilungen.
Was ich dort nicht alles gesehen habe! T-Shirts und Jeans. Herrenanzuge und
Regenmantel, Lederwaren, Hemden. Winter- und Sommerschuhe Im ersten Stockwerk
sah ich Biigeleisen, Kaffeemaschinen und anderes mehr. Also, man konnte dort alles
finden. von Untervvasehe bis zu automatischen W’aschmaschinen.
Inzvvischen haiien Mama und Frau Berger auch noch Bertwasche und ein
Biigeleisen gekaufi. Mama war miide. aber zufriecen.
Die Lebensmittelabteilung
Wir trugen die Plastiktiiten mit eingekauften W aren zum
W agen. legien alles in den Kofierraum und gingen ins
Warenhaus zuruck. Wir hatten noch vor. I ebensmitiel
einzukaufen.
Wir nahmen zwei Einkaufswagen und kautien
zuerst Fleisch, W urst. W’drsichen und Schinken. Dann
Olsardinen. Obst- und Gemilsekonserv en. eine Dose Erbsen. Kokosieit. Oliven- und
Sonnenblumendl. Ferner drei 500-g-Packungen Spaghetti, Reis. Zucker und eine Packung
KalTee. Dann noch N largarine, einen Becher Joghurt und anschlieBend Bananen. Tomaten.
je eine Flasche Seki und Kognak. Ich bekam Kaugummi und Bonbons.
Wir zahlten an der Kasse und gingen hinaus zu unserem Auto. Wir luden alle
Lebensmittel in den Waeen und fuhren nach Hause. Unterwegs machlen wir einen
239
Nur cn Hah an Jer Backerei, wo wir auch noch frisches WeiB- und Schwar/brot sowie
ГссссМск kauften.
' u Hause luden wir alles sorglaltig aus. Das cine kani in den Kiihlschrank, das
andere in die Kiiche. und alles Oblige rnuBle aul die Regale im Keller.
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
H Merken Sie sich die Aussagenl
Es paBt mir gut
Hier haben wir eine in gelb.
Ich finde es toll.
3n> мне очень идет.
Вот здесь одна желтого цвета.
Я нахожу ж замечательным.
Bitte einsteigenl
Puh - das ist veil!
Einen schdnen guten Morgen!
Was ich dort nicht alles gesehen habe!
Пожалуйста садитесь! (в машину i
Уф - сколько народу!
Прекрасное доброе утро!
Чего я там только не видел!
Могу я Вам помочь?
Какой у Вас размер?
Еще что-нибудь?
Скохько она стоит?
Kann Ich Ihnen helfen?
Welche GroBe haben Sie?
Sonst noch etwas?
Was kostet sie?
in ganz Deutschland
am Wochenende
direkt am Warenhaus
von... bis zu...
во всей Германии
на выходные, в конце недели
непосредственно возле универмага
от... до
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
das Auto parken припарковать машину
das Auto fahren водить машину
VI. Lexikalische Ubungen
0 S Lichen Sie im 1 ext Satze mit folgenden Wdrtern und ubersetzen Sie slel
Beispiel der Spiegel -► Wir gingen in cine IImkleidekabine mil einem groBen schonen
Spiegel. - Мы пошли в кабину для примерки, где было
большое красивое lepxav».
anschlicBcnd, die BSekerei, die Uaumwolle, die Beuwiisehe. bewegen. ein-
sehai/en, fnnsetzen. handeln, inzwisehen. je, das Kokosleu. laden, sorgl'aliig. uner-
w artel
240
НИ Schrelben Sie Sfltzo mit folgenden Wortverbindungen heraus und dberseUen Sie slel
dn ekt am Warenhaus. ein Becher .loghurt, eine 1 Jose I rbsen. in ga,v Deutschland
modisch und glcichzcitig pretswcrt. samslags friih. am \\ ochcnendc
E!D Suchen Sie Antonymel
a) aulsein. ausladen. hcrausfahren. hmauffahren, hinausgehen. dcr I lintersitz
dcr Kaufer, modisch. reduzieren, unweil. dcr Winicrschuh
b) cinladcn. heremgehen, herunlertahren. hineinlahren. dcr Sommerschuh
unmodisch. vcrgroBcm. dcr Verkaufen dcr Vordersitz. weil. zusein
0Й Bildcn Sie Wortverbindungen und iibersetzen Sie sie!
Beiapiel'ii) das Auto, h) parken —► das Auto parken
припарковали, машин)
I. a) das Angebol. die Bluse. mu einem «Golf», einen Hall, in den KolTerraum
b) cinschiilzcn. herausfahren, legen. machen. loll finden
2. a) eincn Pullover, mil einer Rolllrcppc. das \uio. die Zeil
b) fahren. hinaulTahrcn. loischlagcn. wiihlcn
ИВ Vollenden Sie richtig!
A. Am Donnerstag waren w ir schon in 1 liirth, einem kleinen Siadlchen bei Koln..,
Mil dcr Rolllrcppc fuhren wir zum 3. Stockwork hinauf....
Hnicrwegs machlcn wir eincn kurzen Hall an dcr Backerci,...
...wo Erati Berger ihr Haus hai.
/...wo wir frisches Brol sowie Icegeback kauften.
z ...wo sich die \bleilung tiir I'rauenkleidung behind.
B. Nach dem friihsuick olTnete sic ihre Garage und
Wir luden alle 1 ebcnsmiuel in den Wagon und...
Wir kaulien Wiirslchen und Schinken und... ...fuhren nach Hause
W ir nahmen eincn I inkauiswagen und... ...zahlien an der Kasse.
Wir legten alles in den KolTerraum und... gingen ins W arenhaus zuriick
Т/..gingcn hinaus zu unserem Auto.
Z/.luhr mit einem «Volkswagen» heraus.
B0 Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechendl
( ) Inzwisehcn hatten Mama und I ran Berger auch noch Bettnasehe gekauh
( ) Um die Zeil loizuschlagen. ging ich durch die \btcilungen.
I ) In dcr Abicilung gab cs cine groBc Auswahl von Waren.
( ) ()hnc uns zu bceilcn. schaizien w ir das Angebol em.
( ) Mama und ich nahmen auf dem lliniersiiz Platz.
I ) W’it parkten unser Aulo direkl am W aienhaus.
( ) Das war aber cine sehr ungcwohnliche Oma.
( ) Zu Hause luden wir alles sorglaltig aus.
241
nt] Sic die DialogrepHken dem Text entsprechend
Die Verkiuferin und Frau Berger:
() «Und welche GroBc?»
«38 Ich habe die gleiche GroBc wie sie.»
() «Sonst noch ctwas9»
«Nein, nichts mehr.»
() «Hier haben wir cine in gelb. Probieren Sic mal an - da ist eine
Umkleidckabine.»
«Die Bluse ist ganz schick. Und paBt mir gut. Was kostet sie?»
() «39.50 DM.»
«Ich nehme sie.»
() «Kann ich Ihnen helfen?»
«Gem. Ich mochte eine Bluse fur meine Schw ester.»
00 Wie Ist das im Text?
1. «Вставайте, мы едем за покупками!» 2. Мама и я сели на заднее сиденье.
3. Госпожа Бергер водила машину просто великолепно. 4. Он расположен
совсем рядом с автострадой. 5. «Посмотри, Анна, как она тебе нравится?»
6. «У меня такой же размер, как у нее.» 7. Она говорила непрерывно.
8. Между тем мама и госпожа Бергер купили еще постельное белье и утюг.
9 Вот здесь одна желтого цвета
Ий Wie heiBt es auf deutsch?
Вкусно?
Еще что-нибудь?
Могу я Вам помочь?
Сколько это стоит?
Чего я там только не видел!
Это мне очень идет.
Я нахожу это замечательным.
Пожалуйста, садитесь! (в машину)
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
П0 Setzen Sie die entsprechenden Wooer elnl Gebrauchen sie die Verben in Klammem Im
Praic-nluml
A. Das Treffen (sein) sehr.... Frau Berger (sein) schon 65 Jahre alt. Sie (sprechen),
(handeln) und (sich bewegen) aber so schnell, daB wir uns nur (wundern). Sie (sein)
sehr... und lustig. l-rilh am nachsten l ag (sagen) sie zu uns: «Einen ... guten Morgen,
meine I.ieben! Sicht auf, wir fahren ... .» «Die Geschatie sind nur heute ...», setzte
Frau Berger.... «Am Wochenende sind sic in ganz Deutschland .... darum kauft man
last immer am Freitag oder Samstags ... ein. FOr das Wochenende oder Fdr die ganze
oche, um /eit zu .... «Ich kaufe immer in einem Karstadt-Warenhaus ... von Koln
ein», (erzahlen) ste.
auf, cinkaufen, fort, frohlich, friih. rdslig, schonen. sparen, unweit zu
242
В. Im Warenhaus (geben) cs schon viele ... . Uber den Laulsprecher (hdren)
man: «... Damen und Herren! Bine beachien Sie auch unser ... : im ErdgcschoB
werden Herrensocken aus ... angeboten. Der Preis ist um 20 Prozenl ... Eine
Dreierpackung ... nur 12 DM.» Wir (fahren) mu der ... hinunter, Das Warenhaus
(sein) eigentlich ... : 4 Stockwerke, mehrere .... Man konnte dort alles ftnden, von
... bis zu automatischen Waschmaschincn Wir (tragen) die ... mit eingekauflen
Waren zum Wagen, (legen) alles in den ... und (gehen) ins Warenhaus zurflek.
Wir (haben) noch ...» Lebcnsmittel einzukaufen.
Abtcilungen, Baumwolle, KSufer, Kofferraum, kostet. liebe, Plastiktuten. redu/iert,
riesengroB, Rolllreppe, Sonderangebot, Unterwasche, \or
samstags friih
am Wochenende
die Zeil lotschlagcn
einen Halt (machen)
das Angebot (einschaizen)
00 Setzen Sie die entsprechenden Wortverbindungen ein! Gebrauchen Sie die Verben In Klammem
im Prateritum!
Unionsegs ... wir ... kurzen ... an der Backerei.
Um.......zu ..., ging ich durch dieAbteilungen.
Ohne uns zu bceilen,... wir im Warenhaus.........
....sind die Geschafte in ganz Deutschland zu,
darum kauft man fast immer am Freitag oder..........
ein.
EE Rektion der Verben: Gebrauchen Sie den richtigen Kasus!
bcachtcn (Akk.) 1. Beachien Sie (der Preis) dieser Jeans’ 2. Wir mdssen (seine
besondere Meinung) beachien. 3. Beachien Sie bine (das schlechte
Weller) heute!
00 Erganzen Sie richtig!
Beispiel: Ein schon gut_______Moreen. mein_ Lieb____! -*
Einen schdncn guien Morgen, meine Lieben!
1. Wir zahll___an d_ Kasse und ging______hinaus zu unser___Auto. 2. W ir trug— die
Plastiktuten mit eingekautt_ Ware_ zu_ Wagen. iegt__ alles in d_ Koflerraum und
ging in Warenhaus zurilck. 3. Unicrwcgs macht_ wir ein__ kurz_ Hall an d
Backerei, wo wir noch frisch____\\ ciBbrot kauft___. 4. Das ein_ kam in d Kiihlsc ran
d_ andere in d_ Kiiclie, und alles iibrig. muBt_ auf die Regale i_ Keller.
! Prasens)
(Prateritum)
(Perfekt)
ВЙ Bllden Sie Satze nach dem Muster!
Muster: alien, auch. im, Keller, liegen. meme. Winierschuhe -►
Meine alien Winierschuhe liegen auch im Keller.
Meine alien \\ inierschuhe lagcn auch im Kelkr.
Meine alien Winlersehuhe haben auch im Keller gelegen.
I. (bekommen). Bonbons, die. Kaugummi, Kinder, oil. und
2. ersten, im, KafTeemaschincn, man. Stockwerk, (verkaulen)
3. dieser. gleichzeitig. modisch, proven «r (sund
4. (kommen). die Konserven, in den Kuhlschrank, «chwar/e zum
5. eine, Eltem. Geburtstag, (kaufen), Lederjacke. meme, m.r, schuarze.
ИВ Ubersetzen Sie!
7s. I Все остальное нужно поставить на полку в подвале. 2. Цена снижена на
двадцать процентов. 3. Магазины открыты только сегодня 4 Было бы очень
мило, если бы ты могла мне помочь. 5. Я намерен купить футболку и джинсы
6. В отделе для мужчин можно было купить мужские костюмы, плащи, зимнюю
и летнюю обувь. 7. Мы спустились на эскалаторе вниз. 8. В одном журнале
мод я видела красивый cBirrep 9. Я всегда покупаю своему мужу носки из
хлопка. 10 Изделия из кожи модны не всегда. 11. Эта блузка тебе очень идет.
12. В киосках всегда продают конфеты, жвачку и печенье к чаю.
VIII. Bedingte Redeiibungen
0И Suchen Sie die Antworten im Text!
Bcispiel Was kostet cine Dreierpackung der I lerrensocken? —►
Eine Dreierpackung kostet nur 12 DM.
W as legion I rau Berger und Mama in den Einkaufswagen? In welcher Ablcilung
konnte man Kokosfctl, Margarine, Oliven- und Sonnenblumendl kaufen? Was kauften
sie noch in der Lebensniillclablcilung? Was kauften sie anschlicBcnd? Wo luden sie
alles sorgfallig aus? Wo hat Erau Berger einen tollen Pullover gesehen? Wer bekam
Kaugummi und Bonbons? Was schlug Erau Berger unerwartet vor?
0B Beantworten Sie die Fragen bejahend Oder verneinendl
Bcispiel: 1st Erau Berger eine Anhangcrin der neuen Mode?
- Ja, sic glaubl eine AnhSngerin der neuen Mode zu sein.
Sind die Geschlilte in Deutschland sonntags auf?
- Nein, sic sind nur samslags friih auf.
1 rugen Mama und 1 rau Berger ihre Einkaufe in Plastikliiten? Bewcgle sich Frau
Berger schnclf' 1 landelle sie auch schnell? War ihre Garage den ganzen Tag zu? Konnte
1 rau Berger gleich/eitig sprechen und Auto fahren? Sind die Geschaflc am Wochenende
nur in Koln zu? Gab es im Warenhaus schon vicle Kaufer?
B0 Stellen Sie zu den Sfltzen Fragen mit und ohne Fragewortl
Bcispiel: I ran Berger war sehr riistig und lustig. —►
Wer war sehr riistig und lustig?
War I rau Berger sehr riistig und lustig?
.. i.au oerget und Mama hatten noch vor. I ebensmitiel einzukaufen. 2. Sie
'' ‘n Hnkaiilsvup.-n und kauften zuerst I leiseh. Wilrstchen und Schinken
Prr k“,U к'П S< n<K’h Olsardincn lmd Dose l.rbsen. 4 Der Prcis war um 20
6 DaWГ ,, 'UdCn aUe ’ e,K-”smillel d™ Wagon und fuhren nach I lause.
die ReXn Keller Г4ПСП de'’ K<"’,SchranL 7'Л|1га "br'ge muftte auf
244
BB Beantworten Sie die Doppelfragen!
Bcispiel- Kaufte Erau Bergcr einen BOgelautomaten oder cine KalTecmaschine?-►
Sie kaufte cin Biigeleisen.
Sind die I lerrensocken aus Baumwoile oder aus Leder? Ist ihr Prcis um 'Ю oder
30 Prozent reduziert? Hatten Mama und Erau Berger noch BeUwasche oder
I ntcrwaschc gekaufi? Leglen sic die Einkaufc in den Koffcrraum oder auf den
I lintersitz Machlcn sie unterwegs einen kurzen Halt an der Bdckerci odcr am Bahnhof
um I'cegeback zu kaufen?
00 Beantworten Sie die Fragen!
Bcispiel Wo haben Sie eine echie Sonnenblume zum ersten Mal eesehen? -*•
Im Dorf bei meiner Oma.
Sind die Lederwarcn billig oder teucr? Sind Sie eine Anhangcrin dcr franzosischen
Mode? Tragcn Sic aber auch -Shirts und Jeans gem? Haben Sic einen modischen
Regcnmantel? Essen Sic Wilrstchen mit Reis gem? Haben Sic im Kiihlschrank immer
eine Elaschc Kognak oder Sckt? Gibt cs in ihrem Bad einen Spiegel? Was haben Sie
heute am Abend vor? Waschcn Sie ihre Wasche mit einer Waschmaschinc?
00 Erzahlen Sie den Text nach!
I. 1 rau Berger, Mama und Peter fahren einkaufen.
- Eine ungewohnliche Oma.
- Am Wochenende ist alles zu.
П. Damcnabteilung.
- Erne Bluse fiir die Schwester.
III. Das Warenhaus war riescngroB.
IV. Die Lebensmittelablciking.
00 Lernen Sie aus dem Auszug «Damenabteilung» alles von «/ch mbehte einige Geschenke tor meme
Schwester kaufen .» bis « Nein, nichts mehr » auswendig!
0EJ Lernen Sie den Dialog auswendig!
In der Frauenabteilung:
Christa: Es ware sehr licbcnswiirdig, wenn Sie mir helfen konnten. Ich suche cincn Rock.
Verksiuferin: Ja, gem. Und welche GroBe?
Christa: 40.
Vcrkaiifcrin: Schauen Sie mal bitte: I Her haben u ir einen in Grun.
Christa: Oh, nein - Griin gelallt mir nicht.
Vcrkaufcrin: Probiercn Sic dann dicsen in Blau an! Da hinten ist cine
Christa: Dcr ist ganz schick und paBt mir gut. Was kostet dieser Rock.
Vcrkaufcrin: 45.90 DM.
Christa: Ich nehnie ihn.
Verka ufer in: Danke schdn.
B»Jden S»e eine kleine Erzahlung zum Thema «/m Kaufhaus»!
Представьте, что Вы в Гамбурге и хотите купить для своего друга (подрул и)
подарок. Что бы Вы выбрали? Что вообще можно купить в супермаркете?
Используйте при этом слова:
aufsein. das Sonderangebol bcachien, dcr Joghurt-Bcchcr, fortselzcn, inzwisehcn,
jc. die lederware. liebenswilrdig, die Margarine, das Olivenol, die Plastikliite. dcr
Regenmantel. der Reis, das T-Shirt, alles iibrige, uncrwartei, unweil von...
IX. Zusatzlicher Staff
• ErgSnzen Sie die Endungen In den Redensarten! - Дополните окончания в поговорках!
1. Du kommst wie ein Blitz aus heitcr... Himmel.
2 Ich habe seiner Rede nur mit halb... Ohr zugchort.
3. Sie ist mil dem link... Bein zuersi aufgcslandcn.
4. Dcr Kerl hai uns golden... Berge versprochen.
5. Dcr Gast wurde mil oflen... Armen empfangen.
Обратите внимание на следующие предложения!
Ausgefallene
Sommer- Kleider,
ver&chiedene
Modelie
Freche Mini- \
Rdcke in
vielen Farben
19.-
Tolle Sor™"er'
plusen
kurzem oder
Arm
7^'
I -
246
DAMENKLEIDUNG PELZE DAMENWASCHE
KURZWAREN SCHIRME STRUMPFE
UANDSCHUHE SCHUHE
ERDgeschoss
UHREN SCHMl!CK PARFUMERIE KOSMET1K
ELI KTROLAMPEN BESTELLSERVICE
UNTERgeschoss
I EBENSMITTEI SUSSWAREN TIERNAHRUNG
GAR Fl NZUBFHOR AUTOZUBFHOR I AC KE
FARBFN FAHRRADZUBEllOR SCHREIBWARENl
l
ETAGE
I1ERRENKLEIDUNG HERRENART1KEL
BADEMODEN BERUFSBEKLEIDUNG
SPORTKLEIDUNG SPORTGERATF
1 c ETAGE
RESTAURANT «HIMMELKREIS»
ETAGE
RADIO FERNSEFIEN FOTO FILM OPTIK
SCHALLPLATFEN CD COMPUTER VIDEO
AUTORADIO SPIEL WAREN BUCHER
ETAGE
GARDINEN/TEPPICHE IIAUSFIALTSWASCHF
BETTWAREN ALLES FURS BAD GLAS
PORZELLAN HAUSHALTSWAREN
ZENTRALKASSE
Auf der Post
Lektion
I. Phonetik:
Копч)пяп(еп1яи(с
Сот ласные звуки [dj и ft]
• Буква d произносится как звонкий звук [dj
а) в начале слова
Ь) в середине слова перед гласными.
с) перед п. 1. г в корне слова:
Dame ['da ma]
Adel ['a:dij
Handlung ['handlmjJ
• Буква d произносится как глухой звук ft]:
а) в конце слова
Ь) перед глухими согласными
и перед g. m. n. v. w
с) перед, -bar. -chen. -haft. -heit. -lein.
-lich. -ling. -los. -nis. -sal.
-sam. -schaft, -turn, -warts:
• Буквосочетание dd произносится как [d]:
Bad [bait]. Geld [gdt]
Wodka [’\3tka|
Admiral [atmira.l]
Madchen ['me цэп|
freundlich ['froynth?]
beredsam [ba’re tzaim]
Teddy [’tcdi]
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie a>e Aussprache- Beachien Sie die Faile wo der Buchstabe d als hl-Laut
ausoesprochen wird' ‘ J
Buchstabe d
Buchstabe t:
da. damals, doch
Dienst, Dichler, Deutsch
baden, laden, reden
ba d. W ald. Hand» Leopard
traumen. trefTen, ticken
Tag, Taschc, Tisch. Treppe
Blatt, Gerdt. Rat
Lbung 2: Vergfe.chen Sie Konsonantenlaute [d, und [ij!
Tank - Drang
Tusche - Dusche
Schatten - schaden
trinken - dringen
Ubung 3: Lernen Sie auswendig'
Der dicke Dirk
trug den dunnen Dirk
durch den dicken. tiefen Dreck.
Da dankte der dunne Dirk
dem dicken Dirk,
truben - driiben
tun - dilnn
daB der dickc Dirk
den dunnen Dirk
durch den dicken,
tiefen Dreck trug.
248
£ Der TausendfiiBler trippelt munter
treppauf. treppab und fallt nicht runter.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor, die emen (d]- Oder ItJ-Konsonantenlaut haben»
Ubung 5: Lernen Sie auswendig
Olga malt
von Nelly Hacker
Dcr spil/c Bleistift tummclt sich,
er will noch vielcs, s ides malen...
Doch muB zuerst von jedem Bild
die hcbc hellc Sonne strahlen.
Der kleine Blondkopf sveiB gcssiB,
daB unsrc eroBe urune Erde
nur dank dem warmen Sonneniicht
zur Menschcnheimat konnte werden.
Der spitze Bleistift tummelt sich,
will Menschen. Tiere. Blumen malen.
Und alles, alles ssird bestrahlt
son friedlich warmen Sonnenslrahlen
II. Grammatik:
Steigerungsstufen der Adjektive und Adverbien
Степени сравнения прилагательных и наречий
Прилагательные и наречия имеют положительную (Positive сравнительную
(Komparativ) и превосходную (Superlative степени.
Adjoktiv (прилагательное) Adsorb (наречие)
Positiv der wamie Regen теплый дождь Im Mai ist es schon warm. В мае уже тепло.
Komparativ der wii micro Regen оолее теплый дождь Im Juni ist es warmer als im Mai. В июне теплее. чем в мае-
Superlativ der warniste Regen самый теплый дождь Im Juli ist es hier am warnisten. В июле здесь теплее всего.
Komparativ
Сравнительная степень
Komparativ обра дуется с помощью суффикса -ег.
schon —* schflner (красивее)
schnell —* schnelier (быстрее)
Komparativ часто у потребляется в предложениях с союзом jc... desto* «чс.м. те.
Jc bessor das \\ etter. desto winner das Wasser im 1 luB.
Чем \учше погода тем теплее вода в реке.
249
Anmcrkuw в kompanitix часто упогребляк/ГСЯ следующие выражения:
I г wird immcr starker (псе сильней)
l;r war fleiBig, aberjetzt ist er noch flciBigcr (еще пр1нежшт)
Superlativ
Превосходная спи -пень
Supcrlatis образуется с помощью суффикса -st
schon -* dcrschOnstc (самый красивый)
am schonsten (красивее всего)
Superlativ употребляется с dertdie. das), если имеется определяемое существительное,
и с >ni, если его нет:
Heinrich ist dcr rcichste Bauer im Dorf.
Heinrich ist am rcichsten.
Annicrkungcn:
а) Односложные прилагательные, имеющие в корне гласный а, о, «, как правило,
принимают в сравнительной и превосходной степени умлаут:
a — ► 11 alt kah warm alter kilter wanner am iillesten am kiiliestcn am warmsten а также: arm. hart, kail, krank. lang, scharf, schwach, stark и qp.
it — ► n. jung j linger am jiingsten
kurz ktirzer am kiirzesten
klug kl tiger am kliigsten
0 -H ► o: groB groBer am grBBten
groh grdber am grobsten
Ь) Особые случаи образования степеней сравнения следует запомнить:
gem - ♦ licbcr am hebsten nah - ♦ niiher inn nik’hstcn
gut hoch - ♦ besser +• libber iuii besten am hiichstcn viel - ♦ mehr am meisten
< / При лага гельные, оканчивающиеся ПЛ -d, -t. -t/, -д -B.-sch. в превосходной степени
перед < уффиксом -st имеют еще гласный е
breit -> i fl breiler am breitesten spitz —< ► spitzur am spitzesten
het В -> heiBer am heiBcslen slolz — ► stolzcr am slolzcstcn
hOhsch — hdbscher am hObschcsten wild — ► wilder am wildcsten
Аипомниии:
diinkrl —►
udvl —♦
leuer —*
dunk let
cdkr
leurer
am dunkvlsteii
am cdclslen
am tcuerstvn
Grammatische Ubungen
Obung 1: Вставьте cmyitTгнующук» форму . пшепи <• равнения'
nah - nflhei - <1<т пч..ь.-t.. ।
nfihci - dur niichstu, am ...
gut
det bestc. am ...
250
... mehr die moisten, am ... ode! cdler der .... am ..
gern ... dcr .... am ... groB der .... am ...
... hdhvr der .... am ... krank dcr ... am ...
Irisch ... der .... am ... gesund ... der .... am ...
Ubung 2: Обратит внимание на нкмнсы гровнения1
wic: Anja ist so flciflig wic ihr Bruder.
I .r arbeilel doppelt so schncll wic sein Vaier.
als: Anja isi etwas jleijiiger als ich
I r arbeilel viel Schneller als sein Vaier
III. Neue Lexik
H Erraten Sie die Bedeutung der W6rter!
anfmachen, Concierge, das Departement, der Graf, das Gramm, klchen. kontrol-
licren, icbendig, die Lultpost, das Pakcl. das Packchen. der Pfennig, die Postleit/ahl,
sowieso, siidlich, verschniiren. weggehcn. wiedersehen. zuhdren. znkleben
0 Merken Sie sich die neuen Wdrter!
abjhSngen hing ab hat abgehangen
зависеть
abschicken haben отсылать
an'geben gibt an gab an hatangegeben
указывать
die Angewohnheit -en привычка
anjliegen lagan, hatangelegen
прилагать
die Annahme, -, -n прием
auf machen 'hahen енкрывать
der Beamte -n.-n чиновник служащий
bereiten, bereitete. hat bereitel ioivbhik
der
der
die
der
der
Einschreibebriet -(e)s. -e «ииннпе
письмо
Floh, -S FlOhe блоха
Gegenwart I нас тящее время
2 присутствие
heilig святой
Genchtsvollzieher -s. - судебный
dcr
der
ДОС 1аВг\ЯТЬ
betragen betiagt, betrug, hat betragen
io< гавлять какую л сумму
betreten, betntt betiat hatbelreten
входить
Betrcuer -s. - гид, опеку и
Bnefkaston s Bnefkaslen
ПОЧТОВЫЙ ящик
dcr Hoeftatiten
der/dio Concierge |k«Vsii if| -, -S
консы'рж 1фран /
dauurnd но< гоя и но, пддолп»
das Departement |dcp.irt.VmA -s. -s
,\eiiapia.M«-HT /ац.мишнтратииный
район но Франции,
das
das
die
die
der
det
Gramm, -s. -e грамм
Handwork, (e)s -e р«мес м»
hmeln legen hahen вкладывать
Indiskrotion -en 6<‘C гак ГНС к гь.
неуме ние хранигь ram.у
innerhalb внутри
Institution, -е. -еп учреж^учтс-
Kasten.-9, Kasten ящик
klchen hahm кдечеп.
Knoten.-s, - узел
251
kontrollieren haben контролировать
la и ter один только, сплошь,
исключительно
lebendig живой
die Luftpost, - авиапочта
manch некоторый, иной
nach sehen sieht nach sah nach hat
nachgesehen смотреть (где-л. что-л.).
сверять
der Nebenschalter -s. - соседнее окошко
die Neugier - любопытство
das Packchen -s. - пакетик
das Paket, -(e)s. -e посылка
die Paketkarte. -, -n формуляр на посылку
per через, посредством
der Pfennig -(e)s. -e пфенниг
platzen platzte ist geplatzt лопаться
das Porto, -s. -s по’гговый сбор
die PostgebOhr -en почтовый сбор
die Postleitzahl -e. -en индекс
ruhren haben прикасаться
die Schleife, -n петля, бантик (при
итуроике ботинок и т.д.)
das SchloB, Schlosses Schlosser замок
В Merken Sie sich die Rektion der Verbeni
der
die
senden sandte, hat gesandt посылать
sowieso все равно
stecken haben вставлять (письмо n
прорезь почтового ящика)
siidlich южный
Umschlag, -(e)s Umschiage конверт
der Umschlag
verschlieBen verschloB, hat
verschlossen запечатывать
verschniiren /haben перевязывать
веревкой
Waage, - -n весы
die Waage
weg gehen, ging weg, ist weggegangen.
уходить
der Wert. -(e)s -e ценность
wieder sehen sieht wieder sah wieder.
hat wiedergesehen видеть вновь
wiegen, wog. hat gewogen взвешивать;
весить
die Zollinhaltserklarung, -en
таможенная декларация
die Erklarung - -en заявление,
объяснение
zu horen haben/' внимательно слушать,
прислушиваться
zulkleben habe/ь заклеивать
von (Dat.) ablilmgen
«Ach, das hangt nur von dir ah!»
«Ax, это занисит только от тебя'»
betrekn (Akk.)
anrfiliren (Akk.)
Was fragte Hau Berger, als sic das /immer betrat?
Что с вносила госпожа Бергер, нходя в комнату?
Das Paket darf man nicht anriihren.
j-m (Dat.) /uliorcn
Q Merken Sie sich die Redewendungen!
К посылке нельзя прикасаться.
I ran Berger hiirle dim (desprach aulincrksam /u ..
Госпожа Бергер внимательно слушала разгонор
Das Porto betrSgt eine Mark
Wieviel muB man draufkleben?
Почтовый сбор составляет одну марку
На какую ( умму нужно наклей и. поч товых
марок?
252
Um ihr einmal das Handwork zu legen... Чтобы положить этому конец
130 Gramm nach RuBland macht 2,50 DM. Письмо в Россию весом 130 гр’
стоит 2,50 марки.
В Merken Sie sich die Wortverbindungen!
eine bose Angewohnheit haben
in seiner Gegenwart schreiben
manchen Kummer bereiten
vor lauter Neugier platzen
das Paket aufgeben
eine Paketkarte ausfullen
den Brief verschlieBen
in den Briefkasten stecken
иметь плохую привычку
писать в его присутствии
доставлять неприятности
лопаться от одною только любопытства
сдавать посылку
заполнять формуляр на посылку
запечатывать письмо
бросать в почтовый ящик
im Postgebiihrenheft nachsehen
auf (устар.) das SchloB bestellen
innerhalb von Deutschland
geheiligte Institution
per Luftpost
посмотреть в книге почтовых сборов
пригласить в замок
внутри Германии
уважаемое учреждение
авиапочтой
IV. Text
0 Lesen und dbersetzen Sie!
Auf der Post
Wieviel mufi man darauJkleben?
Am Abend begannen wir alle gemcinsam einen Brief an (insert Vcrwandtcn zu
schreiben. Wir haben in Deutschland so vicl Schones geschcn und erlebt, daB wir
dariibcr unbedingt schreiben wollten.
«Was schreiben Sic?» fragte I ran Berger, als sic das Zimmer hetrai.
«Einen Brief nach RuBland». anlwortcte
Vater. «Wir wissen aber nicht, was der Brief kosten
soil. Ich mochte ihn schnell in den Briefkasten
werfen. Wieviel muB ich da drauflcleben?»
«Ach. das hangt davon ab. wohin der Brief geht
und wicvicl cr wiegt. Morgen gehen wir zur Post
und werden alle diese 1 ragen erledigen». beruhigte
I ran Berger den Vater.
Auf der Post
Am nachstzn Morgen gingen
wir zur Post
Am nachsten Morgen gingen wir zur Post.
«Das Porto Гйг einen Normalbrief innerhalb von
sagte Ггаи Berger.--------
Deutschland betriigl cine Mark»,
. Dann nahm sie unseren Brief in die I land.
253
« \h. dieser Briefest aber schwer! Sind da fotos drin?»
antwvrtett der \ alcr.
«Dann miissen wir den Brief wiegen...»
\jfder Post leete I ran Berger den Brief auf'die Waage. «130 Gramm; jetzt
mibsen wir im Postgebdhrenheft nachschen Hier. 130 Gramm nach RuBland macht
2.50 DM Hast du Brief marken. Anna0» fragte Frau Berger Mama
«.la. Ich habe eben wdche gekauft: 5 Sluck zu 50 Pfennig. 10 zu 10 Pfennig und
5 zu 1 Mark.»
«Dann kleben wir zwei zu 1 Mark und eine zu 50 Pfennig auf den Umschlag»,
Frau Berner nahm die Bricfmarken und begann zu kleben. «Ach, du mem licber
Gon? Wo ist aber die Anschrift? \ch, da isl sie! Die Postleitzahl steht auch da. Gut.»
Als шъегс Betrcuerin flihlte sich Frau Berger einfach sehr wohl. «Robert, schickst du
den Brief als tinschreibebriefab?»
«Nein. Als einen einfachcn Ich mochtc den Brief aber per Luftposl schicken.
Tante. Fr soli schnell ankommen». sagte der Vater vorsichtig,
«Dcr geht sov iesoper Luiipost». erwderte Frau Berger. «Aber wir schreiben cs
hier drauf. So. ich bringe rhn jetzt zum Kasten. Hoffentlich geht er dann noch heute
weg!» sagte sie und steckte den Brief in den Brielka^en.
Ein Paket ins Ausland
Am Ncbenschaltcr «Annahme \on Paketen und Packchen - Ausland» wollte em
magercr Mann ein Paket mil Geschenken nach Polen abschicken. Er hatte schon cine
Paketkane ausgefullt und wancite sich an den Postbeamten:
«Ich mbehte das Paket hier aufgeben.»
«Haben Sic eine Paketkarte ausgciiillt?»
«Ja. 1st das so richtig?»
«Ach. das geht ja ins Ausland. Da mus-
sen Sie auch noth erne /olhnhaltserklarung
ausfiillen. Geben Sie auch genau den Inhalt
und den Wen an. Und dann miissen Sie das
Paket noch emmal aufmaclu n Sic diirfen us
nicht zuklebcn Verschmnen Sie es, aber
machen Sic bitte kemen Knolen, nur eine
Schleile.»
«W arum?»
«Es ist immer so, wenn cin Paket ins
Ausland geht. Der /oil kontrollieri jedes
Paket.»
Ein Mann wollt« ein Paket mit
Geschenken nach Polen abschicken
«Ach so... Ja... dann komme ich morgen nochmals. Wiedersehen »
Frau Berger hortu dem Gesprach auimetksam zu und frcuie sich: «Gut. jetzt
kdnnen wir ein Packchen nut Geschenken nach RuBland abschicken.» Dann uingen
v ir nach Hause. w
254
Eine lustige Geschichte
Es war schon dunkel auf der SlraBe,
als wir nach Hause kamen. Nach dem
Abendbrot saBen wir Iange in den
schonen altcn Ledcrscsseln im Wohn-
zimmcr. unterhiclten uns und trankcn
Sekt und Mineralwasser aus hohen
Glascm.
Dann brachte Frau Berger aus dem
Keller noch eine Flaschc Sekt und Minc-
ralwasser. machte es sich im groBcn
Ledersessel wieder bequem und sagte:
Nach dem Abendbrot unterhielten wir uns
und tranken Sekt aus hohen Glslsern
«Jetzt mochte ich Ihnen cine sehr interessanie Geschichte erzahlen. Von Kun
I ucholsky. Die habe ich noch in der Schule auswendig gelemt.» Sie setzte ihre Brille
auf die Nase und begann zu erzahlen:
Der Floh
Im Departement du Gard - ganz richtig. da, wo Nimes liegt
und der Pont du Gard, im stidhchen Frankreich - da saB in einem
Postbiiro ein alteres Fraulein als Beamtin, die hatte eine bose jA
Angewohnheit: sie machte ein biBchen die Briefe auf und las sie.
Das wuBte alle Welt. Aber wie das so in Frankreich geht: Concierge,
Telcfon und Post, das sind geheiligte Institutionen, und daran kann
man schon riihren, aber daran darf man nicht riihren, und so tut es
denn auch keiner.
Das Fraulein also las die Briefe und bereitete mil ihren Indiskretionen
den 1 eutcn manchen Kummer.
Im Departement wohnte auf einem schonen Schlosse ein kluger Graf.
Grafen sind manchmal klug. in Frankreich. I nd dieser Graf tat ernes
Tages folgendes:
Er bestelite sich einen Gerichts' ollzieher auf das SchloB und schrieb
in seiner Gegenwart an einen Freund
«Lieber Freund!
Da ich weiB, daB das Postfraulein Emilie Dupont dauemd unsre Briefe
offnet und sie liest, weil sie vor lauter Neugier platzt, so sendc ich Dir
anhegend. um ihr einmal das Handwerk zu legen, einen lebendigcn Floh
Mit vielen schonen GrilBen
Graf Koks »
Und diesen Brief vcrschloB er in Gegenwart des Genchlsvollziehers
Er legte aber keinen Floh hinein. iff
Als der Brief ankam, war einer drin. /
V. Wdrter und Wendungen. Wortverbindungen
ri Merken Sie sich die Aussagen!
Ach. das geht ja ins Ausland!
Was soil der Brief kosten?
Ich habe eben welche gekauft.
Das wuBte alle Welt.
EJ Merken Sie sich die Wortverbindungen!
die He auf die Nase setzen
an einen Freund schreiben
zur Post gehen
Ax, no i«w. идет за границу!
Сколько будет ( тонн, письмо?
Я только что купила кпе-каки<*.
Об этом шал несь свот.
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sic im Text Satze mit folgenden Wbrtern und ubersetzen Sie sie!
Bcispiel' angeben —► Gcbcn Siu auch gunau den Inhalt und den Wert an.
Укажите также, точно содержание и ценность.
anliegend, die Annahme, der Beamlc. der Bclrcuer, dauernd, dcr (jcrichlsvoll-
/ieher, die Indiskrelion. dcr Ncbcnschalter, senden, wiegen, die Zollinhaltserklarung
0И Schreiben Sie Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Ubersetzen Sie sie!
Bcispiel per I uflposi —> Ich indchte den Brief aber per Lu ft post schicken, Tanlc.
Но я хочу послать письмо аниапочтой, тетя.
den Brief in den Briclkaslcn sleeken, cine hose Angewohnheit haben, geheiligte
Institution, inncrhalb von Deutschland, inane hen Kummer bercilen, vor lautcr Ncugicr
platzen
П0 Suchen Sie Antonymel
a) anfmachen, hineinlegen, lebendig, magcr, slidlich
b) dick, herausnehinen, ndrdhch, tot, zumachcn
ПР1 bilden Sie Wortverbindungen und Ubersetzen Sic sie!
Bcispiel a) im I’osigubiihrenheli, b) naehsehen im Postgcbiihicnhcft naclischcn
посмотреть и книге почтоных
сборон
a) auf das SchlofS. das Pakel, den Brief, die Brillc auf die Nase, cine Pakctkarte,
in seiner (iegenwart, zur Post
hl aulgeben, auslUllen, bestellen, gehen, schreiben, setzen, vcrschlieBcn
256
OH Vollondon Sie rlchtlgl
Es ist immcr so,...
Ach, das hangt davon ah,...
Es war schon dunkcl aul dcr StraBc
...wohin dcr Brief geht und wieviel er wicgL
..wenn cin Pakct ins Ausland geht.
...wcil sie vor lautcr Ncugicr platzt.
...als wir nach I lause kamen.
..als sic das Zimmer bet rat.
Das Postfraulcin oflhet dauernd unsre Briefe
B. Er bcslelltc sich cincn GcrichtsvollzJeher auf das SchloB und..
Dcr Mann hatte schon cine Pakctkarte ausgcliillt und .
1 rau Berger nahm die Briclmarken und... /
Das I riitilcin also las die Briefe und...JX-Stcckte den Brief in den Brielkasten
Morgen gehen wir zur Post und... -X.wandte sieh an den Poslbeamten.
.X ...werden alle diese Fragen erledigcn.
s'...schricb in seiner Gcgcnwart an einen 1 rcund.
/ ...bereitete mil ihren Indiskrctionen den I euten
manchcn Kummer.
00 Numorieron Sic die satze dem Text entsprechond!
( ) Nach dem Abendbrot saBen wir lange im Wohn/imincr und untcrhiellen uns.
( ) Am Abend begannen wir einen Briefan unsere Vcrwandten zu schreiben.
() Als unsere Betreuerin iiihlle sich Frau Berger cinfach sehr wohl.
() Sie setzte ihre Brillc auf die Nase und begann zu erzfihlen.
() Auf der Post legte Frau Berger den Brief auf die Waage.
( ) Frau Berger hortc dem Gesprach aufmerksam zu.
( ) Am nachstcn Morgen gingen wir zur Post.
OS Bcstimrncn Sic, wer was sagtl
der niagcre Mann:
der Postbcamte:
der Vater:
die Mutter:
Frau Berger:
«Was schreiben Sie?»
«I inen Brief nach RuBland.»
«Wieviel muB ich da draulkleben?»
«Das Porto fiir einen Normalbrief inncrhalb von
Deutschland betGigl einc Mark,»
«Ah. diescr Briefist abcr schwer! Da sind lotos drin9»
«Hast du Briclmarken. Anna?»
«Ja Ich habe eben wclchc gekauft: 5 Stiick zu ч,0 1 icnnig
und 5 zu I Mark »
«Schicksl du den Brief als I inschrcibebricf ab?»
«Ich mdchte den Brief per 1 uftposl schicken.»
«Ich mdchte das Pakel hier aufgeben.»
«Haben Sie einc Pakctkarte ausgcliillt?»
00 Wlo 1st das im Text?
1. «...л уладим н< г чти вопросы», успокоила отца |<м ножа Берюр. 2. Письмо
в IMeciuo весом 130 гр. стоит 2,50 мерки. 3. У соседнею окошке «Прием посылок
257
9 Deutsch universal
и бандеролей за рубеж».. 4 II однажды этот граф предпринял следующее.
5 Он пригласил в замок судебного исполнителя и в его присутствии написал
урмл . 6. Когда письмо пришло, внутри была блоха. 7. Почтовый сбор зависит
от того, куда идет письмо и сколько оно весит.
ПО Wie heiBt es auf deutsch?
Сколько будет стоить письмо?
На какую сумму нужно наклеить почтовых марок7
Ах, это письмо идет ведь за границу!
Об этом знает весь свет.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
00 Setzen Sie die entsprechenden Wdrter ein!
Л. Wir haben in Deutschland so viel ... gesehen und crlebl, daB wir dariibcr ...
schreiben wolllen. Der Valer wollie den Brief schnell in den ... werfen. Wir wuBtcn
aber nicht,... der Brief kosten soli. Man niuBte den Brief... und im Postgebiihrcnheft
.... 130 Gramm nach RuBland ... 2,50 DM. Dann ... wir zwei Briefmarkcn zu 1 Mark
und eine zu 50 Pfennig auf den ....
Brielkaslen, klebtcn, machte, nachsehen, Schones, Umschlag, unbedingi, was, wiegen
В. I in ... Mann wollie cin Packchen mit Geschenken nach RuBland ... . Er hatte
schon einc Paketkartc ... und muBte auch noch cine ... auslullcn. «Geben Sic auch
genau den Inhall und den ... an», sagte ihm der Postbcamlc. «Und dann miissen Sie
das Paket noch einmal.... Sie diirfen es nicht.... Vcrschniiren Sie cs, aber machcn
Sie bille keinen .... nur eine Schleile. Der ... konlroiliert jcdcs Paket.» «Dann komme
ich morgen nochmals. Wicderschcn», antwortete dcr magcre Mann.
abschickcn, aufmachen, ausgefulll, Knotcn, magerer, Wert, Zoll, ZollinhallserkIMrung,
zuk leben
00 Setzen Sie die entsprechenden Wortverbindungen einl
Am Nebenschaller wollie ein Mann......mil Geschenken nach Polcn ... .
Wenn das Paket ins Ausland gchl, da muB man ja auch noch...........
Das I raulcin also las die Briefe und ... damit den Leuten...
Das Porto Iiir cinen Normalbrief......bclragi eine Mark, .x---------------
Ich mochte den Brief aber....schicken, Tanle. s' per I ullpost
ein Paket aufgeben
manchen Kummer bereilcn
/ innerhalb von Deutschland
eine Zollinhallserklflrung auslullcn
258
von (Dat.) abhiingcn
bctretcn (Akk )
НИ Rektlon der Verben: Gebrauchen Sie den richtigen Kasus!
1. D,e Mode hangl von (die Zcit) ab 2. Die Angewohnhciten
Xn (dXne) ab'CnSCh, SClbS‘ >•*
I. Wir betraten vorsichtig (das dunkle Wohnzimmer) des
Schlosses. 2. Der Beamte betrai leise (das gcmddiche Abteil)
des D-Zugcs. 3. Die jungen Ritter betraten (die allc Burg)
In den Warenhausern dart’ man (die Waren) nicht immer
anrtihren.
1. Allc Frauen hbrtcn (der kluge Graf) mit Neugicr zu. 2. Noch-
mals horten wir (der alle Soldat) zu. 3. Alle Touristen hflrten
(die blonde Reisefuhrerin) aufmerksam zu
anriilircn (Akk.)
j-in (Dat.) zu horen
0H ErgSnzen Sie rlchtigl
Beispiel: A nachst_ Morgen ging wir zu Post. -►
Am nachsten Morgen gingen wir zur Post.
1. A_ Nebenschaltcr «Annahme von Paket und PSckchen - Ausland» wollie
ein magcr____Mann ein Paket mit Geschenk nach Polen abschick 2. D Graf
\vuBt_, daB d__Postfraulein Emilie Dupont dauemd seine Brief flffnete und sie las,
xveil sic vor lain_Neugier platztc. 3. D__Fraulein also las die Brief_ und bereiiet_
mil ihr Indiskrelion den Leutc_ manch_ Kummer.
00 Uben Sie nach dem Muster!
Muster: dcr Brief, dcr Brielkasten, in. (sleeken), der Vater
Dcr Vater steckt den Brief in den Briefkasten (PrAsen$)
Dcr Vater steckte den Brief in den Briefkasten. (Prdieritumi
Dcr Vater hat den Brief in den Briefkasten gcstcckt. (Pcrjckt)
1. aber, dcr Graf, (hincinlcgcn), Floh. kein
2. (daraufschreiben), der Beamte, noch, die Postleitzahl
3. anliegend. ein lebendiger Floh. sein Freund, der Graf, (senden)
4. der Einschreibcbrief. heute. Luftpost. noch, per, sowieso, (weggchen)
5. auf, das Departement, ein kluger Graf. in. ein schdnes SchloB. (wohnen)
00 Ubersetzen Sie!
Ь. I. Госпожа Бергер удобно устроилась в большом кожаном кресле. надела
на нос очки и начала рассказывать. 2. Почтовый соор за , <юычвое письмо
внутри Германии составляет одну марку. 3. Мама купила ня ’ индекс!
но 10 пфеннингов. 4. Не забудь написан, на конверте аЛР* почте худой
5 вечером я бросил письмо в Берлин в почтовый яи^б. 'а о те худш.
мужчина хотел сдан, посылку. 7. Граф осторожно запечатал письмо нрисут
ствии судебного исполнителя. 4^
259
9*
VIII. Bedingte Redeiibungen
QC Suchen S* die Antworten im Тел!
Btispiel. W er lecte den Brief aut die \V aage —►
Frau Berger legte den Brief auf die Waage.
WovonhSngtdas Porto ab? Wer kontrolliert alle Pakete insAusIand? Wie fuhlte
sich Frau Berger als Vaters Betreuerin? Wer platzte vor lauter Neugier? In welchem
Departement Frankreichs passiene die Geschichte? Wo sind Concierge, Telefon und
Post geheiligte Institutionen? Was tat der Graf eines Tages, um dem Postfraulein
fimilie Dupont das Handwerk zu legen?
03 Beantworten Sie die Fragen bejahend oder vemeinend!
Beispid: VerschloB der Graf seinen Brief in Gegenwan des Genchlsvollziehers'.
- Ja. er verschloB den Brief in Gegenwart des Gerichtsvollziehers.
Hat der Vater keine Postleitzahl auf den Umschlag geschrieben?
- Doch. die Anschrift und die Postleitzahl waren da.
Darf man ein Paket zukieben? MuB man dabei den Wert und den Inhall genau
angeben? Durtie der magere Mann beim Verschnilren keinen Knoten machen? MuBte
der magere Mann das Paket noch einmal aufmachen? Gibt es auf dem Umschlag
manchmai keine Bnetmarken?
E3S Beantworten Sie die Doppelfragen’.
Beispid Hat der kluge Graf den Floh hineingelegt oder nicht? —►
Nein. er hat keinen Floh hinemgelegt.
MuBte der magere Mann beim Verschniiren Schleifen oder Knoten machen?
ollie der Graf seinem Freund anliegend einen lebendigen Floh oder eine lebendige
F liege senden' Passiene die Geschichte mil dem Floh im siidlichen oder im nordlichen
Frankreich?
EW Erzahlen Sie den Text nach!
I. Vi lev id muB man draufklcben?
II. Auf der Post.
Ш Ein Paket ins Ausland
IV, Eine lustige Geschichte.
H0 Lernen Sie den Auszug .Der Hon, aus dem Text von </m Departement du Gard .» bls <...Als der Briet
a • а лег erner dm * auswendig!
flE Lernen Sie den Dialog auswendig!
Wieviel mufi man draufkleben?
Otto: Ich habe da cmen Brief geschrieben. Sag mal Pena, wieviel mull
ich draufkleben?
Petra: Das Porto fur einen Normalbrief innerhalb \ on Deutschland beiragt
eine Mark.
260
Otto:
Petra:
Otto:
Petra:
Otto:
Petra:
Otto:
Petra:
Das ist aber ein Brief an meine Eltem nach RuBland
Dann muB man im Posigebilhrenhefi nachsehen. So. Ein
Normalbrief nach RuBland... Das macht... das macht 2.10 DM.
Hast du Briefmarken. Otto?
Ja, ich habe heute welche gekauft. Hier: 5 zu 60 Pfennig. 10 zu 10
Pfennic und 5 zu 1 Mark.
Dann kleben wir zwei zu 1 Mark und eine zu 10 Pfennig auf den
Umschlag.
Ich mochte den Brief aber per Luftpost schicken.
Der geht sowieso per Luftpost.
Ach so! Ja, dann Wiedersehen.
Wiedersehen! HofTentlich seht der Brief dann heute noch wee*
IX. Zusatzlicher Staff
• Дополните окончания! Найдите поговоркам (слева) правильные объяснения (справа)!
1. sauer verdient... Geld 1. etwas zu positiv sehen
2. alles in rosa... Licht sehen 2. die Wahrheit uber etwas sacen
3. etwas beim richtig... Namen nennen 4. mit han... Arbeit \erdient
4. frei... Hand haben 5. das Recht auf selbstlndig... Entscheidung
Witze: Aphorismen:
ich denke. wenn man
etwas in die Luft bauen will,
so sind es immer besser
Schlosser als Kartenhauser.
G.-Chr. Lichtenberg
«Schatz, darf ich
zum Sommerba*' ein
Weid von Jil Sard er
anz enen?!» - «Warum
nicht, fails ihr dieselbe
GroBe haotl»
Nach dem erster Schultag
/ ok fragte Vati semen Jungster:
** «Nun, mein Junge. wie gdHIC
4i ^,r Lehnerin?>
4,1 —- «foil!» schwa rmte der Jurats.
«Hauler ger Puiii, Mininock und
Die Bnet'e eines klugen
Mannes enthalten immer
den Charakter der Leute.
an die er schreibt.
G -Chr Lichtenberg
Per Staatsanwa.t fragte
die Angekiagte «Mrs. Johnson,
hatter Sie jemals Gew ssens-
' C"1
ja= 4--_e- Esser getar
hatten?*» «Oh Ja». antwortete sie
sanft. «Lnd warn war dae?* «Ale
phantastische Strumpfhoseni»
er e»ne zweite Portion verlangte.»
Emes Abends badet Papa semen k e.nen Schn. Ate er
ihn abtroecnet. sagt er nicht ohne 5toiz:
«Sc, aas haben л r auch ma! ohne Mutt» geschafftl»
«Ja schon». ant«vortrt der J^nge zegemd, «abe” Mutt,
z»eht mr vor dem Sader mmer erst de Schune aus.»
261
hi der Bank
Lek t ion
I. Phonetik:
• Б)ква g произносится как звонкий звук |g]:
а) в начале слова:
Ы в середине слова перед гласными
с) перед n, I, г в корне слова.
• Буква g произноси гея как глухой звук [kJ:
а) в конце слова’
Ь) в суффиксе -ig, если далее следует
суффикс -lich
с) перед глухими согласными, перед d
d) перед суффиксами -bar. -chcn.
-haft. -heit. -lein. -lich. -ling,
-lings -los, -nis, -sal. -sam.
-eel. -schaft, -turn, -warts:
• Буква k и буквосочетание ck всегда
произносятся как звук [к]:
Gas [ga.s]. gleich
Igel [ i:gl|. Lage ['la go]
regnen ['rergnon]
weg [vckj, Weg [ve:k]
koniglich [’kornikli?]
Magda fmakda]
tragbar ['tra:kba:r]
beweglich [bo'verklic]
Liebling [’li.plig]
Fcigling ['faiklirj]
kommen J'komonj. dccken [dekn]
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache! Beachten Sie die Faile wo der Buchstabe g als [k]-Laut
ausgesprochen wird'
Buchstabe g: Gans, ganz, Gast, Geld
Gabel, Gebiihr, Gepiick, Gcricht
I-liege, I'rage, Kugcl, Lage. Neugicr
I lug, king, Krug, moglich, Unlug
Buchstabe k: Kasten, kaum, Keller, Ко Пег
kaufen, kommen, konnen
Buchstabengruppe ck: backen, dccken, Druck, Schluck, wccken
Ubung 2: Vergleichen Sie Konsonantenlaute [g] und |kj!
Kern - gern konnen - gonnen
Kissen - gieBcn Lucke - Luge
Ubung 3: Lemen Sie auswendig!
Gelbe Bagger
baggem groBe Grube.
262
Der Kesselschmied Kessel
hat einen Schmiedekessel
aus der Kesselschmiede g'stohln
und hat ihn beim Schmied Kesselkupfer
fur einen neuen Kupferkessel verkauft.
Obung 4: Lesen Sie im Text alle Wdrter vor die einen |gj- oder |k|-Konsonantenlaut haben1
Ubung 5: Lernen Sie auswendig!
Huhnerdreck, Schinkenspeck
von Klaus И Hoffmann
Huhnerdreck. Schinkenspeck. Autoheck. Tintenfleck,
Hauscreck. Kinderschreck, eck. dreck> meck du bist wcg
II. Grammatik:
Kardinal- und Ordinalzahlen
Количественные и порядковые числительные
Kardinalzahlen
Количественные числительные
• Простые количественные числительные:
0 = null 3 drei 6 sechs • 9 neun 11 elf
1 = eins 4 v icr 7 sieben 10 zehn 12 zwolf
2 = zwei/zwo 5 funf 8 acht
• В двузначных числах называются сначала единицы а потом - десятки
13 drei + zchn = dreizchn
13 dreizchn
14 vierzehu
15 funlzchn
16 scchzchn
17 siebzehn
18 achtzehn
19 neunzehn
• Числа от 20 до 90 образуются с помощью суффикса -zig и союза und
20 zwanzig 50 tiintzig 80 achtzig
30 dreiBig (Исы.) 60 sechzig 90 neunzig
40 vierzig 70 siebzig
21 ein + und + zwanzig « cinundzwanzJg
21 einundzwanzig 23 dreiundzwanzig
22 zuviundzwanzig 24 vierundzwanzig...
• Числа от 100 и выше: 100 einhiindert или hunderU 101 hundertcinx
И0 hundcrlzehn, 121 hunderteinund/wanzig,
200 zweihundert, 300 dreihundert...
• Числа or 1000 и выше I 000 eintausend oder tausend
1001 tausendeins...
263
|<)(Ю(ХЮ eine Million
2 000 0(Ю zwei Millionen
I 000 ООП ООО einc Milliard?
Анте г ки ngen
а| Чис w 1 склоняется так же, как и НеоПрддел» ними артикль.
Die Frau hat nur cinen Sohn.
У женщины только cxflill сын
Ы \руги<- числа всегда остаются неизменными. Чтобы в устной речи не пугать
числа zwei и drei, вместо zwei часто говорят zwo. в особенности при разговоре по
телефону.
Ordinafzahlen
Поряцяоные числительные
• Порядковые числительные от I до 19 образуется с помощью суффикса -(с:
zwei + tc = zweitc
Mun schreibl Mun sagt Man schreibl Man sag!
I. 1 ersle* 11. I elfte
Э / zweile 12. / zwolftc
3. / drittc* 13. / dreizehnte
4. / viertc der 14. der j vierzehnte
der 5. ^Cl / Ilin lie die 15. die ( liinlzehnle
die 6. d’e \ sechste das 16. das У sechzente
das 7. das \ siebentc 17. \ siebzehnte
8. \ achte* 18. \ achtzehnle
9. \ neunte 19 ' neunzehnte
10. ' zchnlc
Запомните особенности образования порядковых числительных 1, 3, 8.
Порядковые числительные начиная с 20-ти и далее, образуются с суффиксом -sic
zwanzig + ste = zwan/igsle
inmerkungen.
dcr
die
das
Man schreibl
20.
21.
90. der/die/das
100.
101.
1000.
Mun 3agt
zwanzigstc
einundzwanzigste
neunzigste
hundenste
luinderlcrstc
tausendste
а) Всм порядковые числительные склоняются как прилагательные:
Meine lochter isl am fiinfzehnten Juni geboren.
V» и kaufen viele W aren aus zweiler Hand.
64
Ь| Порядковые числительные, обозначенные римскими
щим образом:
Цифрами, читак пси следуй.
Die Zarin Katharina II.
Das Denkmal Peter I
Die Zarin Katharina die Zweitc
= Das Denkmal Peters des Ersten
Gebrauch der Zahien
Употребление чцелителыилх
die Zahladverbicn
Порялкопос числитель,,о.-1, (ersle) может также иметь знач.,,„„. .во-первых»
2. (zweite) - «во-вторых» и т.д.:
1. - erstens
2. - zweitens
3. - drittens
4. - viertens t«w.
Erstens brauchen wir Bananen,
zweitenx guten Wein, dnttenx...
Einmal, zweinial, dreimal...- «один раз, дважды, трижды...»:
Dreimal war ich in Deutschland.
Dir muB man alles hundertmal sagen
Einfach. zweifach (=? doppelt), dreifach... - «один раз, два раза, три раза...»:
Bitte fallen Sic das 1'ormular dreifuch aus.
Doppelt genaht halt besscr.
zu zweit, zu dritt, zu viert... - «вдвоем, втроем. вчетвером...».
Wir reisen immer zu zweit
die Bruchzahlen - дроби
• 0,7 = null Komma sieben; 6,231 = sechs Komma zwei drei eins.
• 1/2-cin halb; 1/3 = ein Drittel; 1/4 = ein Vicrtel;
3/4 = drci Viertel, 4 8 = vier Achtel,
11/2 = cincinhalb = anderthalb.
• 13/28 = dreizehn durch achlundz.wanz.ig = dreizehn geteilt durch
achtundzwanzig;
Zum lieispiel Sie bleibcn anderthalb Monate im Dorf.
Ich habe zweieinhalb Liter Milch gekauft.
die ZvitbenciinuilgCll - обозначения времени
• Die Uhr: 7.05
7.15
7.30 =
7.45
19.15 =
19.30
sieben Uhr Itinf
(официально)
sieben Uhr tiinfzehn
sieben Uhr dreiBig
sieben Uhr lilnfundvicrz.ig
neunzehn Uhr funfzehn
neunzehn Uhr dreiBig
= filnf nach sieben
(неофициально)
= Viertel nach sieben
= halb acht
= Viertel vor acht
= Vicrtel nach sieben
= halb acht
265
D ,ч Datum: Даты называются иначе, чем обычные числа. Сначала
на чивается количество сотен, а затем единицы с десятками:
Es nar der 15. Mai 1896. = В war der fiinfzchnte Mai
achtzchnhundcrtsechsundneunzig.
Berlin den 2.12.1944 ~ Berlin, den zweiten Dezcmbcr
neunzehnhundertvierundvierzig.
Ich bin am 25.10.1929 geboren. = Ich bin am iiinfundzwanzigstcn Oktober
ncunzehnhundertncunundzwanzig geboren.
die Bcncnnungcn des Geldes - обозначения денег
In Deutschland' 5,20 DM
-.20
In Osterreich: 40,70 OS
-.80 OS
In der Schweiz: 11.30 SE
-.50 SF
= DM 5,20 = fiinf Mark zwanzig
= zwanzig Pfennig
= vierzig Schilling siebzig
= achlzig Groschen
= elf Franken dreiBig
= fiinfzig Rappen
die mathcniatischen Aufgahen - математические задания
94-12 = 21
12-8 = 4
5x5 = 25
24 : 3 = 8
5- = 25
ncun plus zwolf ist einundzwanzig
zwfllf minus acht ist vier
fiinf mal fiinf ist fiinfundzwanzig
vierundzwanzig durch drei ist acht
(vierundzwanzig geteilt durch drci ist acht)
fiinf hoch zwei ist fiinfundzwanzig
MaBc und Gcwichte - обозначения меры и неса
10 mm = zehn Millimeter
5 cm = fiinf Zentimeter
1.88 in = ein Meter achtundachtzig
86 km = scchsundachtzig Kilometer
60 km/h = sechzig Kilometer in der Slunde = sechzig Slundenkilomcter
- 14° minus vierzehn Grad = vierzehn Grad unter Null
+ 18° plus achtzehn Grad = achtzehn Grad liber Null
25° C = fiinfundzwanzig Grad Celsius
100% = hundert Prozent
I 1/2 I. = eineinhalb Liter = anderthalb Liter
20 g = zwanzig Gramm
2 Pfd. = zwei Pfund = cin Kilo
I kg = ein Kilo
Grammatische Obunqen
Ubung 1: Прочтите числа’
1.2,24, 6, 3 847, 8 693 000, 5, 23,29, 59, 70, 16 000, 6.4, 65, 50, I, 2 500, 2 500 000
266
Ubung 2: Прочтите правильно числа в предложениях*
1) Der 1. Mai isl gckommen.
2) DrauBen ist es kali: nur -3°.
3) I leutc ist der 21. November.
4) Hier Radio Berlin, es ist 6.30.
5) «Ich mochtc bitte 2 kg Butter.»
6) Dieses Buch kostet 39.99 DM
7) Es ist 1848 in Frankreich passiert.
8) Frankfurt am Main, den 6.12.1996
9) I 1/2 Jahrc hat sie dort verbracht.
10) Er war das 3. Kind in der Familie
II) 1/4 unsercs (icldes geben wir filr l.ebensmittel aus.
12) «Heute habe ich deinen Brief vom 17.8. dankend erhallen.»
13) Das Denkmal Peter I. ist das Wahrzeichen der Stadl Petersburg.
14) Die Zarin Katharina II lud die WesleuropSer nach RuBland ein
15 ) Mein Bruder isl am 15.6 1972 geboren.
16) Keine Sorge, 1/2 Zitrone bekommst du.
Ubung 3: Lernen Sie die Zungenbrecher auswendig!
Neunhundert-
neunundneunzigtausend-
neunhundertneunundneunzig Heuhiipfer
hupften heuschnupfend
in neunhundertneunzigtausend-
neunhundertneun hohe Heuhaufen.
Ubung 4: Lernen Sie das Lied auswendig!
^^Xmndz^nzig.
Achtundzwanzig. neunu"^"3 Marech. Marsch.
Ja so geht der bayerische Marsch. ма
la so geht der Kniippel ubern
ElnunddreiBig. zweiunddreiBig ue>.
III. Neue Lexik
И Erraten Sie die Bedeutung der Wdrterl
del Ai rbeilgeber, derArbeiinehmer. dasArbeitsloscngeld. der Architect.auszahlen,
der Badcanzug, die Bankabtei lung. der Bankbesueh, das Bankgebiiude. die DM-Suinme.
Jas Eintaniilicnhaus. die Eirma, die Gcldsumme. die Plastikkarte. der Riickwcg. die
Sekundc. sonntags. die Zifter
0 Merten Sle sich die neuen Wdrter!
ab heben hob an hat abgehoben
снимать (деньги из банка!
Shnlich похожий подобный
der Arbeitgeber -s - работодатель
der Arbeitnehmer -s - работополучатель
das Arbeitsamt 4e)s, amter служба
занятости
das Arbeitsamt
das Arbeitslosengeld -(e)s -er пособие no
безработице
der Architekt -en. -en архитектор
aus machen haben составлять
auszahlen haben выплачивать
der Badeanzug. -(e)s anzuge купальный
костюм
die Firma Firmen фирма
die Gebiihr -. -en сбор плата, взнос,
пошлина налог
das Gegenteil. -(e)s, -e противоположность
der Geheimcode -s. -s: секретный код
geschSftlich по делу по делам
das Girokonto ('ji.ro'kanto] -s Girokonten
расчетный счет в банке
griiBen haben приветствовать
die Heizung. -en. отопление
hineirtkommen, kam hinem, ist
hinemgekommen. оказываться, попасть
hineinschieben. schob hinem hat
hmeingeschoben вставлять, втолкнуть
die Hoffnung -. -en надежда
hoffnungsvoll полный надежды
das Kindergeld -(e)s -er пособие на детей
das Konto -s, Konten счет
der Lohn, -(e)s, Ldhne: зарплата
mitdiirfen, darf mit. durfte mit, hat
mitgedurft иметь разрешение идти
вместе
nachdenklich задумчивый; вызываю-
щий на раздумье
die Plastikkarte -п пластиковая карга
die Bankabteilung. - -en отделение банка
der Bankbesuch -(e)s,-e: посещение
банка
das Bankgebdude -s, - здание банка
das Bargeld, -(e)s наличные деньги
die Begeisterung воодушевление,
восторг, подъем
beliebig любой
der Bundesburger -s. - гражданин ФРГ
die DM-Summe -. -n сумма (денег) в
марках
das Einfamilienhaus. -es. hauser особняк,
коттедж дом для одной семьи
die Einnchtung, -е. -en устройство
einzig единственный
die Qualitat, -en качество
rStselhaft загадочный
die Rente - -n пенсия
der Ruckweg -(e)s, -e: обратный путь
scherzen /haben шутить, заигрывать
der Schlitz. -es. -e прорезь
der SchluB, Schlusses. Schliisse
окончание, завершение
die Sekunde, -n секунда
selbstverst£ndlich само собою
разумеется
Sonntags по воскресеньям
die Sparkasse, -n: сберкасса
die Sparkasse
268
das
der
der
Sparkonto. -s Sparkonten лицевой
счет в Сбербанке
Speicher, -s. - накопитель
Sprung, -(e)s. Sprunge
прыжок
der Sprung ! )
stdren haben мешать
der
die
die
Strom -(e)s, Strbme электрический
ток, электричество
Summe -, -n сумма
Tiite. -n пакетик
H Merken Sie sich die Rektion der Verben!
uberweisen. uberwies hat ubervnesen
перечислят!, /деньги)
Obrig bieiben. blieb ubng, ist
ubnggebheben оставаться (в наличии!
unterscheiden unterschied, hat
unterschieden различать. отличать
usw. = und so wetter и так далее
verdienen haben зарабатывать
verlangen haben требовать, просить
/чего-л.);
die Weise. -n. способ, манера
wodurch вследствие чего, благодаря
чему
die Ziffer -и цифра
der Zins. -es -en процент (с капитала)
zu gehen. ging zu ist zugegangen идти,
направляться, приближаться
zustimmen haben одобрять
j-n (Akk.) stiircn
Doch das storte mich nicht.
Но это мне не помешало.
zugchen auf (Akk.)
Wir gingen auf eine Einrichtung zu .
Мы подошли к сооружению...
sich unterscheiden von (Dot.) durch (Akk.)
Er untcrschcidct sich von alien durch
.X'eugier. - Он отличается ото всех
любопытством.
□ Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Dart ich mit?
Im Gegenteill
Es kostet Gebiihrenl
Jetzt aber SchluB damit!
Можно мне с Вами?
Напротив!
За это нужно платить!
Ну. хватит об этом!
Das macht einen Geheimcode aus.
Ich muB geschSftlich nach Polen.
Это составляет тайный код.
Мне нужно по делам в Польшу.
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
das Geld vom Konto abheben
auf dem Konto Gbrigbleiben
снимать деньги co счета
иметься в остатке на смею
das Geld von einem Konto auf ein anderes Konto uberweisen
переводить деньги с одного счета на другой
bei einer Bank ein Girokonto haben
иметь счет в банке с безналичными расчетами
herzllch grOBen
scherzend sagen
kein Bargeld auszahlen
keine groBen Sprunge machen
сердечно приветствовать
говорить шутя
не выплачивать наличными
не позволять себе больших затрат
mit Begeisterung с восторгом
die verlangte Summe требуемая сумма
269
eine Reihe von Ziffem
moderner BundcsbUrger
ein Fachmann hoher Qualitat
einige Sekunden danach
ряд чисел
современный житель ФИ
специалист высокой квалификации
несколько секунд сну< гя
50 Mark (in) bar
etwas rStselhaft
auf solche Weise
zu beliebiger Zeit
50 марок наличными
немного загадочно
таким образом
в любое время
IV. Text
Б Lesen und Iibersetzen Sie!
In der Bank
Wir haben Gaste
Am Sonntag kam /и I rau Berger
ihr Sohn Georg. Er arbeilel alsArchitckl.
Er hat einc kleine I irma und verdienl
damit, daB er die J infamilienhauser haul
und verkault. Georg ist Eachmann hoher
Qualiliit und veidient viel Geld.
«Einen schonen guten Morgen,
Mama», griiBte Georg seine Mutter.
Dann grflBic cr uns alle hcrzlich und
reichle auch mir seine groBe und starke
Am Sonntag кат zu Frau Berger ihr
Bohn Georg
Hand «Ich muB morgen geschiiftlich nach Polen, Mama», sagte cr /11 seiner Mutter.
«Ich mochle fur dich diese Tagc etwas Geld von meinem Konto abheben, so daB unsere
G^ste viel von Deutschland sehen konnen. Mil deiner Rente kann man leider keine
groBen Sprilngc machen», litchelle er.
«1st die Bank auch sonntags aul?» wunderte sich mein Vater.
«Ach, nein, Robert», anlvvorlclc Georg frcundlich. «Nur fur mich», sagte cr
scher/end und etwas riilsclhall.
«Dari ich mit?» fragte ich hoffnungsvoll.
«Aber selbstverstlindlich. Peter», slimmle Georg zu, und wir gingen zur SlraBe.
Was ist ein Girokonto?
«Gehen wir lieber zu I uB», schlug Georg vor. «Die Bankabtcilung, wo ich mem
Girokonto habe, isl nicht so weil.»
«Was isl em Girokonto?» fragte dcr Vater. Georg dachte cin biBchen nach und
begann zu erklhrcn:
Heute hai Iasi jeder moderne Bundesbuiger cin Girokonto I rilhcr wurde dcr
tohnjeden I reitag in einer Idle dirckt in die Hand gegeben Heme geht das anders:
270
Der Arbeitgcber hat bei einer Bank ein
Girokonto. Der Arbeitnchmer hat auch
ein (jirokonto, bei einer Bank oder einer
Sparkassc. Der Arbeitgcber iiherwcisi
das Geld von scincin Konlo auf das
Konto des Arbeilnehmers. Ganzcinfach.
Auch das Arbcilsamt zahlt heute kein
Bargeld mehr aus. Es iiberweist das
Arbeitslosengeld. Das Kindergeld vom
Staat bekommt man auch auf solche
Weise. Vom Girokonto kdnnen Sic
natiirlich auch Bargeld abheben.»
«Und wodurch unlcrschcidet sich
ein Girokonto von einem Sparkonto?»
fragte mein Vater.
«Auf einem Girokonto gibt es
normalerweise keine Zinsen. Im
Gegcnteil: es kostet Gebiihrcn! Doch
jedcr, dcr ein Girokonto hat, kann Geld
auf ein andcres Girokonto iiberweisen.
Lin Sparkonto ist etwas andercs: Von einem Sparkonto kann man kein Geld
iiberweisen. Aber hier bekommt man Zinsen. Im Moment etwa 2° о pro Jahr.»
Wir gehen in die Bank.
Inzwisehcn hatten wir das Bankgebaude erreichl. Dort sah man keinen cinzigen
Angestellten. Es war eben Sonntag. Niemand arbeitet dort am Wochenende. Doch das
stOrle uns nicht Georg nahm aus der Tasche eine Plastikkarte und schob sie in einen
Schlitz neben der I iir hinein. Die fiir oilnete sich automalisch. Wir kamen in einen
Raum hinein, wo niemand war. und gingen auf eine Einrichlung zu, in der man Bargeld
bekommen konnte.
Georg nahm wieder seine Kane, schob sie nochmals in einen ahnlichen Schlitz
hinein, tipple auf die I astatur eine Reihe von Z.ilTern, die seinen eigcnen Geheimcode
ausmachten, dann die Ziffem der DM-Summe, die er haben mbchie. und zog die Karte
wieder heraus. Einige
Sekunden danach lag die
verlangte Geldsumme in einem
kleinen Speicher. 1 r nahm das
Geld, und wir machten uns aul
den Riickweg.
«Phantastisch!» Das war
alles, was ich sagen konnte.
Georg nahm aus der Tasche eine Hastikkarte
und schob sie In einen Schlitz hinein
271
Wieder zu Hause
/и I lausc erzahlic ich Mama mil Begeisierung uber
unseran Bankbesuch. «Es muB wirklich bequem sein.
wenn die Bank alle Rechnungen bezahlt». fugle der Vater
nachdcnklich hinzu
«Ja. das ist es wirklich». antwortctc Frau Berger.
«Alles macht die Bank. Ja, alles. Sie bezahlt Heizung,
Strom, Wasser. Post usw. Somit habe ich keine Probleme
Und was im Monat auf dem Konto tibrigbleibt. gchort
dann mir. Das kann ich zu belicbiger Zeil in bar abholen.
Es isl sehr bequem »
Dann machie sic eine kurze Pause und sagte: «Jetzt
aber SchluB damit! Wir fahren alle zum Mohnesee! Don
isl cs heute hcrrlich! Und vergessen Sie bitte Ihre
Wir fahren alle zum
Mohneseel
Badeanziige nichi! In dreiBig Minuten fahren wir ab! Georg bleibt den ganz.cn Tag bei
uns.» Sie war sehr froh. ihren Sohn Georg wiederzusehen.
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
В Merken Sie sich die Aussagenl
Es muB wirklich bequem sein,... Это должно быть действительно удобно...
Heute geht das anders. Сегодня это происходит по-другому.
0 Merken Sie sich die Wortverblndungenl
die Hand reichen подать руку
alle Rechnungen bezahlen оплачивать все счета
aus der Tasche nehmen вынуть из кармана
etwas Geld немного денег
diese Гаде иа (этих) днях sich auf ^еп vVeg (RQckweg) machen
собираться в (обратную) дорогу
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text SStze mit folgenden WOrtern und ubersetzen Sie siel
Beispiel einzig -► Dori sah man keinen cinzigcn Angestclllen
Там не было видно ни одного служащею
ausmachen, die Einrichiung, der Gcheimcode. die Heizung, hineinkommen.
ineinschicben, hoffnungsvoll, das Kindergeld, die Sparkasse. das Sparkonto, der
Speicher, selbsi\ersiandlich, zuslimmcn
272
ПИ Schreiben Sie Sane mil iolgenden Wortverbindungen heraus und Uberseeen Slo s el
Be^piet: zu bdiebigcr Zeil - Das kann ich zu hclichigcr Zcit abholen.
Я могу забрать их в любое время.
mit Begeisterung, modemcr Hundcsbiirger. im Geucnleil. etwas Geld die verlangte
Geldsumme, ein Fachmann hoher Qualitat, etwas ratselhaft. eine Reihe von ZiBern
einige Sckundcn danach. diese Tage, auf solche Weise
HH Suchen Sie Antonyme!
a) der Arbeiigebcr, der SchluB, storen
b) dcr Anfang, der Arbeilnehmer. helfen
П0 Bilden Sie Wortverbindungen und iibersetzen Sie sie!
Beispid. a) kein Bargeld, b) auszahlen —► kein Bargeld aus/jihlcn
не выплачивать наличными
1. a) allc Rechnungen, bei einer Bank ein Girokonlo, das Geld vom Konto
b) abheben, bezahlen, haben
2. a) aus der Fasche, die Hand, herzlich, keine groBen Spriinge. scherzend
b) griiBcn, machen, nchmen, reichen, sagen
3. a) auf deni Konto, das Geld von einem Konto auf ein anderes Konto,
auf den Riickweg
b) sich machen, Oberweisen, iibrigbleiben
Д0 Vollenden Sie richtig! , _ , , e ,
\...kann Geld aul ein anderes Girokonlo iiberweisen.
\...daB er die Einfamilienhauser haul und verkauii.
X. ...wenn die Bank alle Rechnungen bezahlt.
A. Es muB wirklich bequem sein,... X.—in der man Bargeld bekommen konnte.
Wir kamen in einen Raum hinein....X. —"° niemand war.
Doch jeder, der ein Girokonlo hat.... X.
Wir gingen auf eine Einrichlung zu,... X.
Georg hat eine I'inna und verdient damit.... X
B. Georg griiBic uns allc herzlich und...
Georg dachte ein biBchen nach und...
Georg ist I achmann hoher Qualitiit und...
Georg tipple auf die lastaturcinc Reihe
von ZilTern und ..
...verdieni vie! Geld.
...begann zu erkliiren.
...zog die Karte wiedcr heraus.
...reichte auch nur seine slarke
Hand.
ПО Numeneren Sie die Satze dem Text entsprechend!
( ) Die I iir dflhete sich automaiisch.
( ) Dori sah man kcincn einzigen Angestullten.
( ) Inzwischcn hatten wir das Bankgcbaude erreichl
( ) Georg nahm das Geld, und w ir machten uns auf den Riickweg
273
( ) Zu Hause erzfihlte ich Mama mit Begeisterung fiber unseren Bankbcsuch.
( ) Finige Sckunden danach lag die vcrlangte Geldsummc in einem Speicher.
) Georg nahm aus der I asche cine Plastikkarte und schob sie in einen Schlitz
neben dcr I fir hincin.
dcr Vater:
Frau Berger:
Georg:
OS Bestimmen Sie. wer was sagt!
«Ich mochte Iiir dich dicsc Tage etwas Geld von meinem
Konto abheben, Mama.»
«1st die Bank auch sonnlags auf?»
«Ach. nein, Robert.»
«Darf ich mil?»
«Aber sclbslverstandlich, Peter.»
«Gchen wir lieber zu Г11В.»
«Und wodurch unterscheidet sich cin Girokonto von einem
Sparkonto?»
«Auf einem Girokonto gibt es normalerweise keine Zinscn.»
«Jetzt aber SchluB damit! Wir fahren alle zum Mohncsec!»
FIS Wie ist das im Text?
1. На твою пенсию, к сожалению, сильно не разбежишься. 2. «Пойдем
лучше пешком», предложил Георг. 3. Банк оплачивает отопление, электри-
чество, водопровод, почту и т.д. 4. Там сегодня чудесно. 5. Через тридцать
минут мы выезжаем! 6. Между тем мы подошли к зданию банка. 7. Работо-
датель переводит деньги со своего счета на счет работополучателя. 8. Пособие
государст ва на детей получают тоже таким образом. 9. Сегодня это происходит
по-другому.
ПН Wie heiBt es auf deutsch?
Как раз напротив! Мне нужно по делам в Польшу.
Можно мне с Вами? Ну, хватит об этом!
Это должно быть действительно удобно...
Я очень похож(а) на мою маму.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
£JB Setzen Sie die entsprechenden Wbrter ein! Gebrauchen Sie die Verben Im Prisons oder
Prateritum!
A. «Einen schonen guten Morgen, Mama», ... Georg seine Mutter. «Ich muB
morgen ... nach Polen, Mama», sagte cr. «Ich mdchie ... dich diese lagc ... Geld von
meinem Konto ..., so daB unsere Gaste viol ... Deutschland sehen konnen. Mil dciner
ente kann man leider koine groBen ... machen», likhelle er. Georg arbeilel als ... und
ver lent viel Geld. Die Bankablcilung, wo Georg sein ... halle, war nicht so weit.
274
Ls,war Sonnlae- arbci,el don am Wochenende. Doch das ... uns niehl Georu
nahm wieder seme karte,... sic nochmals in einen ahnlichen Schlitz.... tippte auf die
erne Reihc von Zillem. die semen... Gehcimcodc.... dann die Z.ilTem dcr DM-Summc
die er haben mdchie, und ... die Plastikkarte wieder.... Einigc Sckunden lag die ’
Gcldsumme in einem kleinen ... .
abheben, Archilckt, ausmachcn, danach, eben, eigenen, etwas, fur, geschaftlich Giro
konto, grQBen, herauszichen, hincinschicben, niemand. Speicher. SprUnge. storen
I astalur, vcrlangen, von
B. Heute hat last jeder... Bundesbiirgcr ein .... I-rilhcr wurde der Lohn ... Freitag
in einer... direkl in die Hand gegeben. Heute... dasanders: DerArbcilgeber hat ...einer
Bank cin Girokonto. Der... hat auch cin Girokonto, bei einer Bank odcr einer Der
Arbcitgcbcr... das Geld von seinem Konto aul das Konto desArbcitnehmcrs.... einfach
Auch das Arbeitsamt zahlt heute kein ... mehr aus. Das Arbcitsloscngeld und das ...
bekommt man auch ... solchc Weise. Oft bczahlt die Bank auch Heizung,..., Wasser,
Post usw. Somit haben die Leute keine .... Und was im Monat auf dem Konto ..., kann
man zu ... Zeil abholen. Es ist sehr ....
Arbeitnehmer, auf, Bargeld, bei, beliebiger, bequem, ganz, gehen, Girokonto, jeden,
Kindergeld, moderne, Problemc, Sparkasse, Strom, l ute, uberweisen, ubrigbleibcn
Setzen Sie die entsprechenden Wortverbindungen ein!
\ einige Sckunden danach
\ zu beliebiger Zeit
Das Geld kann ich.........in bar abholen. \ auf solchc Weise
Das Kindergeld vom Slaal bekommt man auch............. \ mil Begeisterung
Zu Hause erzahlte ich Mama........iiber unseren Bankbcsuch. etwas Geld
.......lag die vcrlangtc Gcldsumme in einem kleinen Speicher.
Ich mochte Iiir dich diese Tage.....von meinem Konto abheben.
0И Rektion der Verben: Gebrauchen Sie den nchtigen Kasusl
j-n (Akk.) storen
zugehen auf (Akk.)
sich unterscheiden
son (l)at. ) durch ( tkk.)
I. Mein lieber Karl, store (ich) bitte nicht! 2. Die kleinc Susi
stone (dcr Vater) oft bei derArbeit 3. Ichstore (meinc Multi)
nic. 4. Die laute Musik sldrt (mem Nachbar) sehr,
I Finige Sckunden danach ging der Ober auf (der к uge
Graf) zu. 2. W er ist aul (du) eben zugegangen? 3. Der luslige
Schauspieler ging freundlich auf (der lourist) zu.
I Meine Schwester unterscheidct sich von mir durch (ihre
modische 1 risur). 2. Diese zwei Badennzdgc unterseheiden
sich nur durch (die GrOBe).
ВИ Ergimzen Sio rlchtigl
Bcispiel: Georg ist 1 achmann hoh____QualiUit. -*
Georg ist 1 achmann hoher Quality.
. i • । .• i ornB Sprilnu machen. 2. I riiher
1. Mit dein Rente kann man leider kcm_ Ьг01<__ 1 —
wurde d Lohn jed_ Freitag in «in_ rate direkl in d__ Hand gegeben.3 Dort sah
man kein einzig Angestellt_. 4. Georg nahm aus d _ I aschc cm_ Plastikkarte
und schob sie in ein Schlitz neben d_ TOr hinein. 5. Lr nahm d_ Geld, und wir
mechten uns auf d_Ruck weg.
@0 Bildon Sie satze nach dem Muster!
Muster unserc Badeanziige, milnehmen, wir —►
Unsere Badeanziige nchmen wir mit.
Unscrc Badeanziige nahmen wir mit.
Unserc Badeanziige haben wir mitgenommen
(Prasens)
(Prciterifurn)
(Perfeki)
1 (bauen), diese Baufirma, Einfamilienhauscr
2. nach Deutschland, (fahren), geschaftlich, oft, mein Vater
3. das Arbcilsamt, (auszahlen), auch, kein Bargeld, heute, mehr
4, einzig. das Geld, im. mein, Moment, dcr Sohn, (vcrdicnen), viel
5. auf, cine DM-Summc, ganz, klein, mein Konto, noch, nur, (iibrigbleibcn)
00 Obersetzen Sie!
1. Георг взял деньги, и мы собрались в обратную дорогу. 2. «Добрый день,
я хочу снять на чти дни немного денег со своего счета. Когда я могу это
сделать?» - «В любое время.» 3. Георг - специалист высокой квалификации и
много зарабатывает. 4 Почти каждый современный житель ФРГ имеет счет в
банке. 5. Георг сердечно поприветствовал нас всех и подал мне тоже свою
сильную руку 6. Он немного задумался и шутя начал отвечать на наши вопросы.
7 Банк оплачивает все наши счета. 8. Георг улыбнулся немного загадочно и
вынул из кармана пластиковую карточку. 9. Несколько секунд спустя требуемая
сумма денег в марках была у нас. 10 «Какая сумма в настоящий момент
имеется в остатке на моем счете?» 11. Я плачу наличными.
VIII. Bedingte Redeiibungen
ви Suchen Sie die Antworten im Textl
Beispiel Was fragte Peter hoffnungsvolI? —►
«Darf ich mit?» fragte Peter hoffnungsvoll
^Wic hat Georg seine Mutter gegrUBt? Wie zahlte man father den I olin aus? I Ind
jetzt. Ist die Hank auch Sonntags auf? Was sagte Georg scher/end? Warum sagte
aeorg so rttselhaft. daB die Bank fiir ihn auch Sonntags auf ist? Wie kant Georg in die
Bankabteilung hinein? Wer slmimte Peter zu? Wodurch unlcrschcidet sich ein
VI” C'nCm SParkonto? Was lugte der Vater nach dem Bankbesueh
nachdenkhch hinzu?
276
00 Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinend!
Beispiel: Kostct cin Girokonto normalcnvcisc Gcbuhrcn?
- Ла, cs kostct GcbUhrcn.
Kann man vom Girokonto kein Bargeld abheben?
- Doch, vom Girokonto kann man auch Bargeld abheben.
1st die Rente von Frau Berger groB? I.ag die Bankabtcilung, v,o Georg sein
Girokonto haltc, weit weg? Durfte Peter auch mit? Slimmte Georg zu, daB Peter
mitdui tie? Halle das Bankgebaude automatische Eingangstdren? Bekommt man Zinsen,
wenn man ein Sparkonto in einer Sparkassc hat? Bezahlt die Bank wirklich auch Strom
Heizung und Wasser?
00 Beantworten Sie die Doppelfragenl
Beispiel: War der Vater nach dem Bankbesueh frdhlich oder nachdcnklich? ->
Nach dem Bankbesueh war dcr Vater nachdenklich.
Arbcitct Georg als Architckt oder als Gerichtsvollzieher? Uberweist man in
Deutschland auch dasArbeitslosengeld oder zahlt man es bar aus? Wenn man ein Giro-
konto in der Bank hat, bekommt man dann Zinsen oder kostct es sonar Gebiihrcn?
0Q Erzahlen Sie den Text nach!
I. Wir haben Gastc.
II. Was ist cin Girokonto?
III. Wir gehen in die Bank.
IV. Wieder zu Hause.
00 Lernen Sie den Auszug «Wtr gehen in die Bank» auswendigl
00 Lernen Sie den Dialog auswendig!
Herr Olt will etwas Geld abheben
Bankangestellte:
Herr Olt:
Bankangestellte:
Herr Olt:
Bankangestellte:
An der Kasse:
Herr Olt:
Bankangestellte:
Herr Olt:
Guten Morgen! Sie wilnschen?
Ich mochle 250,- DM \on meinem Girokonto abheben.
I laben Sic Ihre Kontonummcr dabei?
Selbsiverslandlich, hier bitte’
Dunn fiillen Sic bitte ein Auszahlungsformular aus,
und gehen Sie an die Kasse.
Kann ich bine 200,- DM in l unizigern und 50,- DM
in Zehnern haben?
Bitte schon.
Dankc. Wiederschen.
277
IX. Zusatzlicher Staff
Witze:
?er brauber fragt den Hutten-
л ’X: «S<rd Si? nicht mit dem Toni
v'** dgr SdStf^Alm verwandt?»
«Poch. aber nur sehr weitlaufig.»
cch dachte. er ist Ihr Cruder?»
‘Stlmmt. aber ich war das erste
4 "‘j urd er das dreizehrte.*
* Der Vater. «Es macht mir nichts aus,
aaS mein Sohn mehr Geld bekommt, als ich
- meiner ersten Stelle. Mich beunruhigt
уЛе'-mehr, aaQ> er erst sechs ist und daft es
sich um sein Taschengeid hanaelt.»
Sprichworter:
♦ Es ist nicht alles Gold, was glfinzl.
He все золото, что блести т.
♦ Wie die Arbeit, so der Lohn.
* Wer den Pfennig nicht ehrt,
ist des Talers nicht wort.
Aphorismen:
* Die Leute. die niemals Zeit haben.
tun am wenigsten
* Auch selbst die weisesten unter
den Menschen sind die Leute, die Geld
brmgen, mehr willkommen als die, die
welches holen.
* Die schlechtesten Schiiler machen
oft die besten Fehler.
vwi И erner Ehrcnforih
’ Florian schenkt Susi ein glanzendes
Funfmarkstuck. Da sagt Susi: «Das mute aber nicht sein
- ein alter dreckiger Zennmarkschein hatte auch
gereicht.*
* Fritzchen berichtet: «Morgen ist keine Schule.
Unser Lehrer verreist.» «Wohin denn?» «WeiC nicht, er
hat nur gesagt: .Schlufi fur heute, morgen fahre ich
fort.-»
Tanja in der Mathestunde:
«Zwei mal zwei ist funfl»
Der Lehrer: «Falsch!»
Tanja: «Dann ist also falsch,
was meine Oma sagt.»
«Was sagt sie denn?»
«Kinder sagen
die Wahrheit.»
Вы можете использовать свои голос различным образом. Вы можете...
brummen бурчишь X' f ... и при этом делать это...
flilstem шептать <
lispeln сюсюкать dngstlich испуганно
murmcln бормотать aufgeregt взволнованно
schreien кричать ' drohend угрожающе
singen петь scherzend шутя
sprechen говорить vcrschlafen заспанно
stottem заикаться wiltend гневно
summen напевать С
Kennen Sie die lulgenden Bedeuiungen des Wortes Geld in der deuischen UmganfsspFache?
Geld:
I . dickcs Geld = vicl Geld
2. schnelles Geld c Spekulationsgewinn
3. schmutziges Geld = ungeset/lich erworbenes Geld
4 (das groBc) Geld machen - (vie!) Geld verdienen
278
Im Krankenhaus
Lektion
I. Phonetik:
Konsonantcnlautc
Согласные звука [f] и [v]
• Буква f произносится как глухой звук [(]: auf {auf], Fach {fax].
Reform {re*farm)
• Буквосочетание ff произносится как глухой (f]: Affe [*аГз{
• Буква v произносится как глухой звук {f]:
а) в словах немецкого и некоторых малоупотребительных словах
иностранного происхождения: Nerven {'nerfn], Vers[fers], Vogel ffo:gl|
b) в конце слова и перед глухими согласными.
aktiv [ak’ti:f], Lokoje [let**ko:jo]
В остальных случаях согласный v произносится как звонкий v:
nervos [ner'vors], Vokal {vo'ka:IJ
• Буква w произносится как глухой звук (I] перед глухими согласными:
Lowchen flo.ffon]
В остальных случаях буква w произносится как звонкий звук [\]
Lowe [’lo:va], was {vasj
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache1 Beachten Sie die Faile wo die Buchstaben v und w als {f]-Laut
ausgesprochen werden!
Konsonant f: Ferien. Friedcn, Freude, froh
A fie. Giraffe, schaffen. Waffe
auf, Lauf. Schlaf. hinauf
Konsonant v: 'Vater. Vers, Vogel. Vo'ka!
ver'stchen, 'vorschlagen, vor’iibcrgehcn
ak'tiv, brav, ner'vos
Konsonant w: was, wer. wieso, wohin
Wasser, werden. wollen. Woll
I ow chen, Lowe, Mowe
Obung 2: Vergleichen Sie Konsonantenlaute [v] und (fp
Wahl Fall Wein - fein wohl - voll
Wangc - fangen Welt - Feld Lowe vier - Loffel Klavier
Wanne — Fahne wesson - fressen
was — FaB wie - Vieh
weder Feder will - viel
279
Ubung 3: Lernen Sie auswendig'
Fischer, die auf FloBfldssen Langholz floBen
und dabei auf FluBfloBen fahren und fischen,
sind LangholzfluBfloBfluBfischer.
Wir wilder) Waschbaren
wollen weiBe Weihnachten feiem,
? wenn wir nur wuBten wo.
Obung 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor. die einen (fj- Oder [vJ-Konsonantenlaut haben'
Obung 5: Lemen Sie auswendig'
An meine Mutter
von Annette von Droste-Hiilshojf (1797-1848)
So gem halt ich ein schones Lied gemacht
Von deiner I iebc, demer treuen Weise,
Die Gabe, die fur andre immer wachl,
Halt ich so gem geweckt zu deinem Preise.
Doch wie ich auch gesonnen mehr und mehr,
Und wie ich auch die Rcimc mochle stcllen,
Des Herzens Fluten w all ten driibcr her,
Zerslorlen mir des Liedes zarte Wcllcn.
So nimm die cinfach schlichte Gabe hin,
Von einfach ungcschmiicklem Wort gelragen,
Und meine ganze Seele nimm darin;
Wo man am mcisten fiihll,
weiB man nichi viel zu sagen.
II. Grammatik:
Partizip I (Partizip Prasens)
Причастие I
Partizip I (Partizip Prcisensj образуется путем присоединения к неопределенной форме
глагола суффикса -d:
Infinitis des Vcrbes | + d
Например: lesen + d = lesend (читающий)
wachsen + d = wachsend (растущий)
Исключения, sein - sciend, tun - luend.
При образовании Partizip I от возвратных глаголов частица sich сохранятся:
sich nShcm —♦ die sich nahernden SchilTe
приближаться приближающиеся судна
280
Gebrauch vom Partizip I
Употребление форм причастия I
Partizip I употребляется в предложении в качестве деепричастия
Ein Liedchen singend kamen die Kinder aus der Aula.
Напекая песенку, дети выходили из актового зала
Partizip I употребляется перед существительными и в качестве определения:
Ich empfinde eine groBe Sympathie fiir diese lachelnde Frau.
Я испытываю большую симпатию к этой улыбающейся женщине.
Partizipialgruppe
Группа причастия I
Когда Partizip I употребляется перед существительным в качестве определения, то
оно принимает окончания прилагательного (склоняется как прилагательное):
die liebende Mutter любящая мать
cin laufender Motor работающий мотор
При этом определение с Partizip 1 может быть распространенным
Das auf dem schwarzen Tisch liegende Buch ist sehr interessant.
Лежащая на черном столе книга очень интересная
Группа Partizip I в качестве распространенного определения может взаимозаменяться
с придаточным определительным*
Das im Zimmer spielendc Kind geht bald in die Schule. =
Das Kind, das im Zimmer spieli, geht ba’d in die Schule.
Играющий в комнате ребенок скоро пойдет в школу.
Ребенок, который играет в комнате, скоро пойдет в шкалу.
Annierkung: В разговорной речи чаще используются придаточные
определительные, в то время как в письменной речи - науке публицистике - применяется
чаще конструкция с Partizip I в качестве распространенного определения
Grammatische Obungen
Ubung 1: Образуйте Partizip I от спедующих глагопов* 1 2 3
gehen, horen, sagen, teilnehmen, verdienen. wechseln. werfen
Ubung 2: Поставьте правильные окончания1
Muster: Auf dem Stuhl saB ein klein_, laut schreicnd— Kind.
Auf dem Stuhl saB ein kleincs. laut schreiendts Kind
I. I ine bitter weinend Frau bat um Hille.
2. Wem gehdrt dieser hier schon Iange hegend_ Hut?
3. Dieses ruhig schlafend Kind ist mein Sohn.
4 Die morgen beginnend Gastspiele werden zwei Wuchen auem.
Ubunfl 3: Образуйте причастный оборот с Partizip I'
\hi\h ’ der Zug. snkommcn. um Milternaeht —*
dcr um Miltcrnadn iinl«»iiinivn<!v/ug
I div Kinder, spiclcn. in dci N.ihe
2 d.is Kind, im Belt, ruhig. schl.iicn
t das Schill, in einer Slunde. .iblahrcn
4 die Oma, sorgen, Iiir ihre F.nkelkindci
(ibum 4: Образуйте из придаточного определи тельною причастный оборот с I arti/ip I'
>S. W/m/<7 die GJrtner, die die B.'iumc pllan/cn ->
die die Baume pflanzciidcn (i.'irtncr
I d.is Wasser, das uns erlrischt
2. cine Schnlistcllcrin. die in Moskau lebl
> die I reundc, die einc groBe Party leiem
4. die FuBgiinger, die an uns vorbeikonimcn
5. die Jimcndlichen. die in cjncin l anzlokal tan/cn
III. Neue Lexik
П Erraton Slo die Bedcutung dcr Wdrterl
der Augcnarzl, energisch, dcr Iraucnarzt, das Instrument, das Krankcnhaus, die
Krankcnschwcstcr, lebenslroh, das I .exikon, die Narkose, die Operation, opcrieren,
dcr Patient, die Pi He, dcr Popo, das Schema, der I ierarz.l, die Varianle, die Vol Inarkose,
verschreibcn, dcr Zahnarzt
0 Merken Sic sich dlo neuen Wbrtorl
die
andcrthalb полтора
Arznei, - , -en л<*ыр< inn
dw /\rznei r
der
das
Arztlich м«-,\ицин< кии нр.1'|<>б|||>1й
aufatmen /IuiIm’h ii VMjxiiyri,
aufischreiben schrieb auf, hal
aufgeschnebcn vhhk i.man.
Augonarzt. es. aizte окули. т
aus halter), hielt aus. hat ausgehalten
В1<1Д'-ржИ1МТ|,
sich auSifuhen haluti отдыхать
Baby I’bc bil. -s, “S мл.1д( n<-u
das Вл 17
hohalten behSIt behtelt hat behalten
><Н1ОМИН<П1.
die Behandlung, -en обглужиоепшо,
ленчик•
sich bemiihen htihen стриты я
• 2X2
di© Beschwerde, - -n жалоба
di© Blase, n пузырь
die Blinddarmentziindung, -en
лппендицич
bifid глупый
bohren haben сверлить
die Brust, -, Bruste грудь
energisch энергичный
die Entziindung,-en ro«ii.iai-ii»*
erlauben haben разрешать
erleichtern hahen. облегчать
ernst । пили
der Frauenarzt, -es. Srzte гинеколог
die Gallenblase, -n; желчный пузырь
gefShrlich опасный
die Genesung,-,-en выздоровление
griindlich основательный
die Haut, Haute кожа /живого существа)
der Hautarzt, -es Srzte дерматолог
heran вперед, поближе, сюда (no
направлению к говорящему)
herunterlfallen, fiel herunter, ist
heruntergefallen подать, yiia< rt
das Instrument, (e)s. -e инструмент
das Knie, -s. колено
der Kfirper,-s, - тело
der Kfirperteil, -(e)s -e ча< гь юла
das Krankenhaus, es, hauser больница
die Krankenschwester, -, n медицине кая
сестра
die Krtmtainschwester
lebensfroh жи uivpdAix-niun
die Leber, -n печень
das Lexikon,-s Lexika
• "• < ЛОВцрь, NW ию»|
die Lunge, -, -n легко©
die Lungonentzundung -en восиалени.
легких
der Magen, -s, - желудок
miBtrauisch иедовер швый
die MCihe, -, -n yr илио
die Narkose, -n наркоз
die Niere, -, -n почка
der Notdienst, -es, -e аварийная служба
ohnmtlchtig слабый бессильный
die Operation, - -en операция
operieren hahen оперировать
operte-on
der Patient, -en. -en: пациент
peinlich неприятно неловко
die Pille,-.-en пилюля
der Popo, -s. -s: попка Iqcm )
die Rfintgenaufnahme, -, -n
p<‘HIIVI|OBCKHH снимок
der Riicken, -s - < пина
das Schema, -s, -ta cxi ма
schlimm плохой, скверный
der Schmerz, -es -en боль
J
der Schmerz
die Schulter, -, -n плечо
schwitzen haben.' патчь
sogar Д1же
solange пока, в го время как
der Stift, -(e)s. -в карандаш
die Stlrn,-,-en
die Suppenbrdhe, - бульон
die Suppenbruhe
der Tierarzt, es. Srzte ш к рипар
uiiertrdglich невыноси.мыи
untersuchen hahen o<-матрицаiв
(башвпо)
unwohl: nur ist - МНС нездоровится,
плохо (cetiM чуветвовави.}
die Variant©, -n вариант
die Vollnarkose, -n общин наркоз
283
verschreiben. verschneb hat
verscbneber прописывать (лекарство)
die Wange, -n щека
weh больной (об органе).
болезненный (об ощущении)
die WirbelsSule, -п позвоночник
der Zahnarzt, -es arzte зубной врач
die Zahnfiillung, -en
зубная пломба г—~
(?)
die Zahnfuilung I д
die Zehe, -n палец ноги
zittern haheiu дрожать
die Zunge, -n язык
die Zunge
der Zustand, -(e)s, ZustSnde состояние
(здоровья и пр I
zwar правда, хотя, (а) именно
0 Merken Sie sich die Rektion des Verbes!
auf (Akk) achtcn
Aber ich achtctc nicht besondcrs auf meine Gesundheit
Но я не особенно обращала внимание на свое здоровье.
□ Merken Sie sich die Aussagen!
Es tut mir weh. Мне больно.
Es ist sehr gefahrlich. Это очень опасно.
Ich habe Zahnschmerzen. У меня болит зуб.
Ich kann es nicht mehr aushalten!
Я этого больше не могу вынести?
Das kostete mir die Gallenblase.
Эго стоило мне желчного пузыря.
Ich finde es noch nicht schlimm!
Это еще не так плохо.
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
erleichtert aufatmen
fliichtig untersuchen
ohnmSchtig werden
sich unwohl fiihlen
облегченно вздыхать
бегло осматривать
терять сознание
неважно себя чувствовать
die Arznei und Pillen verschreiben
auf den Operationstisch geraten
Starke Schmerzen bekommen
unter Narkose operieren
прописать лекарсгви и таблетки
попадать на операционный стол
чувствовать сильную боль
оперировать под наркозом
284
eine peinlich groBe Angst
der Mrztliche Notdienst
diinne SuppenbrUhe
der bldde Zu stand
sich (Dat.) viel MOhe geben
vom Rad herunterfailen
etwas miBtrauisch fragen
такой сильный страх, что неловко
медицинская скорая помощь
жидкий бульон
скверное положение
прилагать много усилии
падать с велосипеда
спрашивать немного недоверчиво
IV. Text
В Lesen und Obersetzen Siel
Im Krankenhaus
Ich will Arzt werden
Mama sagt, ich konnte ein guter Arzt werden.
Das will ich auch. Dazu muB man aber sehr, sehr viel
studieren. Und allc Korpcrtcilc gut kennen. Ich nahm
von dem Biichcrregal cin Kinder-Lcxikon und fand
dort ein solchcs Schema:
Was wurden die Menschen
ohne Arzte machen?
Korperteile
Arm Hand Schulter
Augc Popo Stim
Bauch Knie Wange
Bein Kopf Wirbclsaule
Brust Mund Zahn
Finger Nase Zchc
Gesicht Ohr
Hals Riicken
Ich studierte alles griindlich und versuchtc mich
dann daran zu erinnern, was mir selbst manchmal weh
tat. Der Kopl naiiirhch, wenn ich den ganzen l ag in
der heiBen Sonne \ erbrachte. Dann der I lais im Winter,
wenn cs sehr kalt und windig war. Die Zunge, immer,
wenn ich zu heiBen rcegetrunken hatte. Das passierte
eigcnllieh sehen. aber... auch die Augen, nachdem ich
bis spat in die Nacht ferngesehen hatte. Einmal taten
mir sugar die Nase. bcide llandc und ein Knie weh,
als ich vom Rad herunterlicl.
Was wiirden die Menschen ohne Arzte machen? Zum Gldck gibt es aber
vcrschicdcne Arzte. Ich nahm cinen Still und schrieballe moglichen Variantcn aul, die
mir bckannl waren: Ls gibt also Augen-. Frauen-, Haus-. Haul-, Kinder-, Her- und
schlicBlich Zahnarzte. Wer cin krankes Kind hat. muB zum Kinderarzl Wer cin Bab}
2X5
bekommt. muB zum Fraucnarzt. U er
eine Brillc braucht. muB zum
Augcnarzt. All das war so schwer zu
behalten. daB ich zu schwitzcn begann.
Ich machte das Buch zu und ging raus.
um mich auszuruhen.
Beim Zahnarzt
I ran Berger war schon zicmlich
alt, doch ich hone sic nie uber ihre
Beschwerden sprcchen. Sie war immer
so energisch, so luslig und lebensfroh.
daB ich cs mir kaum vorstellen konnte.
Ein junger Arzt untersucht<? mich fluchtig
una sagte besorgt: «5ie mussed sofort
ins Krankenhausl»
sie krank zu sehen. Sic sagte einmal, sic halle \or Arzien keine Angst.
«Frau Berger», fragte ich sic einmal. «Haben Sie sogar vor dem Zahnarzt keine
Angst?»
«Das wciBt du doch!» lachte sie.
Ich konnte das nicht verstehen Ich habe vor dem Zahnarzt eine peinhch groBe
Angst. Solange ich nur so einfach im Behandlungssessel sitzc, finde ich cs noch nicht
schlimm. Doch wenn die Bohrinstrumcnte hcrankommen, da werde ich fast ohnmachtig.
Da muB sich dcr /ahnarzt viel Miihc geben, bis cr mir eine Zahn fill lung machen kann
Als Patient bin ich einfach unertraglich!
Der starke Schmerz
«Frau Berger», tragic ich sie etwas miBirauisch. «Waren Sic me krank?»
Sic sah mich cmsl an und antwortele: «Ich hattc nie I cber- oder Nicrenschmerzen.
Kuch keine I ungenent/iindung Doch einmal gcriet ich auf den Opcrationslisch. Das
kosteie mir die Gallenblase.» I rau Berger machte eine iange Pause, als ob sic sich an
den f all erinnere. Dann setzte sic ihre I’rzahlung fort:
«Ich fiihlle mich damals schon einige
I age unvvohl, aber ich achtetc nicht
besonders daranf. Am Wochcncnde, cs war
am Samstag, ich erinnere mich sehr gul
daran. bekam ich in dcr Nachl starke
Magenschmcr/cn. «1st cs Blinddarmcnt-
zflndung?» fragte ich mich selbsl. Nach ctwa
einer Slunde dachte ich, daB cs vorbei sei
Doch plotzlich wurde der Schmerz un-
ertriiglich. Ich konnte es nicht mehr aushal-
len. Dann net ich den Srztlichen Noidiensl
an. I twa in tiini/chn Minuten war dcr
' "ТУ Лга un,e'-lllluc mith M'-htig und sagte besorgt: «Sie milssen
sotort ins krankenhaus!»
286
Auf dem Operationstisch
Im Krankenhaus machte man cine
Rontgenaufhahme. Dcr Arzt sagte. die
Gallenblase sei vol! von groBen
Gallenstcincn. Es war sehr gelahrlich,die
Blase konnte in jedem Augcnblick
platzcn, und ich wurde schnell zur
Operation vorbcrcilct. Ich zitterte vor
Angst und Schmerz. Ich kann mich nur
noch erinnern, daB man mich auf den
Operationstisch brachte. und dann...
fuhlte ich schon nichts mehr. Ich wurde
unter Vollnarkosc opericn.
Ich wurde unter Vollnarkose operiert
Nach der crfolgreichcn Operation wurde ich vorsichtig ins Bell gebrachl. Ich befand
mich noch elwa zwei Stundcn in Narkosc. Manchmal erwachle ich. schlicf dann aber
wieder cin. Das wiederholtc sich mehrmals.
Meine Genesung
Am nachsten Tag bekam ich von einer Krankenschwester zum Mittagessen ein
halbes Gias Wasser. Dabei sagte sie freundlich. daB man mir am dritten Tag erlauben
wurde, mich richtig salt zu essen. Das «Sich-richtig-satl-essen» am dritten I ag bestand
aber nur aus einigen I offcln diinner SuppenbrOhe. Meine Nachbarin. die auch nichts
essen durftc, bemiihte sich, mit mir Ober unseren bidden Zustand zu lachen.
Als ich am achlen Tag nach Hause durfte. war ich einfach glucklich. /war muBte
ich noch fast anderthalb Monate den Arzt besuchen. der mir \ iele Vzneicn und Pillcn
verschrieben hatte. Erst als man mich gesund geschrieben hatte. atmete ich erleichtert
auf», sagte Frau Berger zum SchluB.
V. Worter und Wendungen.
Wortverbindungen
Merken Sie sich die Aussagenl
Wie fiihlen Sie sich?
Was fehlt Ihnen?
Sind Sie krank?
Gute Besserung!
Как Вы себя чувствуете?
На что жалуетесь?
Вы больны?
Выздоравливайте!
Es ist windig heute.
Сегодня ветрено.
Ich will Arzt werden.
Я хочу стать врачом.
Ich kann es mir kaum vorstellen.
Мне трудно jto чреде гании.
Ее tt>t eche n у
Ьеааег.у
a
287
Merken Sie sich die Wortverbindungen!
das Buch zumachen
ein Baby bekommen
ins Bett bringen
выписать из больницы
по-настоящему сытно поесть
сказать напоследок
gesund schreiben
sich richtig satt essen
zum SchluB sagen
in Jedem Augenblick
bis spat in die Nacht
es ist vorbei
закрыть книгу
родить ребенка
положить в постель
в любой момент
допоздна
все прошло
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wortern und Ubersetzen Sie sie!
Beispid. schwitzcn —► All das war so schwer zu behalten, daB ich zu
schwitzcn begann - Это все было так сложно
запомнить, что я вспотел.
sich ausruhen, sich bemOhen, die Beschwerde, die Blinddarmcntzundung, erlauben,
die Gencsung, dcr llautarzt. herankommcn, der Korpcrleil, die Lungenentzilndung,
der Magenschmcrz, solange, uncrtraglich, die Zahnftillung, zwar
ВИ Schreiben Sie S&tze mit folgenden Wortverbindungen heraus und ubersetzen Sie sie!
einc peinlich groBeAngst, injedemAugenblick, bis spat in die Nacht, derarztliche
Notdiensl. diinne Suppenbriihe, dcr blodc Zustand
ПП Suchen Sie Antonyme!
a) aufalmcn, bind, einig, lltichlig, schlimm, unwohl
b) getrenm, grUndlich, ausatmen, wohl, klug, gut
И0 Bilden Slo Wortverbindungen und Ubersetzen Sie siel
Beispid a) sich unwohl, b) filhlen sich unwohl lulilen
неважно себя чувствовать
1 k'T Narkl,sc’aul dcn Opcralionstisch, die Pillcn, slarke Schmerzen
n) bekommen, geralcn, operieren, verschreiben
2. a) cm Bab) , ins Bell, das Buch, sich Millie. vom Had
b) bekommen, bringen, geben. hcruntcrlallen, zumachen
3. a) erlcichtert, Ouchiig, gesund, miBirauisch, ohnmachtig
) schreiben, aufatmen, Iragen, werden, untersuchen
П0 Vollenden Sie richtigi
A. Ich kann mich nur noch erinncm....
Nach etwa einer Stunde dachte ich,...
All das war so schwer zu behalten,...
Sie war so encrgisch und lebcnsfroh,...
' ...daB es vorbei sei.
...daB ich zu schwitzcn begann.
^^^^...daB man mich auf den Operationstisch brachtc.
...daB ich es mir kaum vorsiellen konnte, sic krank zu sehen
B. Ich nahm cm Kinder-Lcxikon und... ...fand dort cjn Schcn1a
Es war sehr gelahrlich, und ich... / ...ging raus, um mich auszuruhen
Ich machle das Buch zu und... / ...schrieb alle moglichen Variantcn auf.
Ich nahm einen Sufi und... ...wurde schnell zur Operation vorbereitet.
C. Wer cinen kranken Papagci hat,... ...muB zum Augcnarzl.
Wer cin krankes Kind hat,... .. muB zum Frauenarzt.
Wer ein Baby bekommt,... ...muB zum Kinderarzi.
Wer cine Brillc brauchi,... ...muB zum fierarzt.
□□ Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
() Sic konnte cs nicht mehr aushallcn.
( ) Sic wurde unter Vollnarkosc operierl.
( ) Frau Berger zitlerte vor Angst und Schmerz.
() Elwa in liinfzchn Minuien war dcr Wagen da.
( ) Dann rief Frau Berger den arztlichcn Notdicnsi an.
() Im Krankcnhaus machle man cine Ronigcnaufnahmc.
() Frau Berger iuhlte sich damals schon cinige Page unwohl.
() Der Arzt sagie. die Gallenblase sei vol! von groBcn Gallensicinen.
() Am Wochenende bekam sic in der Nacht siarke Magenschmerzen.
() Nach dcr erfolgreichen Operation w urde Frau Berger \ orsichlig ins I tell gebrachL
П0 Bestimmen Sie die Reihenfolge der Aussagcn!
Frau Berger:
Peter:
( ) «War es Blinddannenlzilndung?»
«Ncin, es waren die Gallcnsleine!»
( ) «Waren Sic nie krank?»
Doch einmal gericl ich aul den Operationsiisch.
( ) «I laben Sie sugar vor dem Zahnarzi keine Angst?»
«Das wciBl du doch!»
ЯП Wie ist das Im Text?
I. Мам., говорит, я мог бы стаи, хорошим врачом 2. В общем-то, это
случается редко, но... 3. Что бы люди делали без врачей? 4. Тот, кому нужны
289
10 Deutsch universal
,чкн обращаться к окулисту. 5. Как пациент я просто несносен!
с Все-токи однажды я попала на операционный стол. 7 Примерно через час я
подумай что все прошло, а Я позвонила в «Скорую .медицинскую помощь»
9 Это повторяюсь много раз 10. Когда на восьмой день мне разрешили понта
домой я была Просто счастлива.
ОН Wie helB! es auf deutsch?
Как Вы себя чувствуете? Вы больны
На что жалуетесь? - У меня болит зуб.
Это очень опасно. Это стоило ему жизни
Мне больно Я этого больше не могу вынести!
Выздоравливайте!
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
00 Setzen Sie die entsprechenden WCrter ein! Gebrauchen Sie die Verben in Klammem im
Priiterituml
A. Frau Berger (sein) schon .. alt. aber ich (horen) sie nie iiber ihre ... sprechen.
Doch einmal ... sie auf den Operationstisch. Damals ... sie in der Nacht Starke
Magenschmerzen. Nach etwa einer Stunde (denken) sie. daB es ... sei. Doch plotzlich
wurde der Schmerz ... Sie konnte es nicht mehr.... Dann rief sie den arztlichen ... an.
Etwa in funfzehn Minuten (sein) der Wagen ... . Sie ... sofort ins Krankenhaus. Die
Blase (кбппеп) in jedem Augenblick... . Es (sein) sehr... und sie (werden) schnell zur
... vorbereitet. Sie wurde ... Vollnarkose openert.
aushalten. (bekommen). Beschwerden. da. gefahrlich. (geraten). (miissen). Notdienst,
Operation, plalzen, unenraglich. unter. vorbei, ziemlich
B. Am nSchsten lag (bekommen) Frau Berger von einer... zum Mitlagessen ein
... Gias Wasser. Das «Sich-richtig-sall-essen» am drittcn Tag ... aber nur aus eimgen
Loneln... Suppenbrilhe. Meinc Nachbarin .. sich. mit mir iiber unseren ... Zustand zu
lachen. Als ich am achten Iag nach I lause .... war ich cinfach gliicklich ... (miissen)
ich noch fast... Monate den Arzt besuchen. der mir \ icle Arzncicn und... verschrieben
hatte. Erst als man mich ... geschricben halle» (atmcn) ich... auf.
Mdenhalb (bemOhen). (besiehen), bidden. diinner, (durfen), crlcichten. gesund. halbes.
Krankenschw ester, Pi Hen, /war
00 Setzen Sie die entsprechenden Wortverb.ndun0en ein!
In der Nacht bekam ich ....
Gestemsahich........... fem.
Ich habe vor dem Zahnarzt
Die Gallenblase konnte.....plalzen.
W ir bemiihlen uns. uber...zu lachen
bis spSt in die Nacht
in jedem Augenblick
starke Magenschmerzen
unseren bidden Zustand
eine peinlich groBe Angst
ЕИ Rektion des Verbes: Gebrauchen Sie den richtigen Kasus’
auf (AkkA achtcn
I. Beim Einkaufen achic ich immer auf(die Qualitat)der Waren.
2 Achle bitte auf (die Ziffem) des Geheimcodcs’ 3. Mein
Nachbar achtet auf (der Zustand) seiner Gesundheit sehr
EE! Ergbnzen Sie richtig!
Bcispiel: Dann ruf_ ich den arzilich Notdiensi an. -►
Dann rufe ich den Srztlichen Notdiensi an.
1. Zu ar muB____bran Berger noch fast anderthalb Monai_ den Arzt besuchen.
2. Dabei eriaub___man ihr am drill__Tag. sich richtig salt zu essen. 3. Doch wenn die
Bohrinstrument- herankommen. da \verd_ ich fast ohnmachttg. 4. Soiange Peter nur so
einfach im Behandlungssessel sitz_, find_ er es noch nicht schlimrn. 5. Ich nahm
'-in.— Stilt und schrieb alle moglich____ \ arianien aut. die mir bekanni war
6. Die Gallenblase konntc in jcde_ Augenblick plalzen. 7. Das Essen bestand aber nur
aus einig__Loffeln diinn___Suppenbriihe.
EH Bilden Sie Satze nach folgendem Muster!
Muster: mein, die Brust. (tun), mir, weh —►
Meine Brust tut mir weh.
Meine Brust tat mir weh.
Meine Brust hat mir weh getan
(Prasens i
(Prateritum j
(Perfekt)
1. (ansehen), die I rau, der Frauenarzi, mil Hoffnung
2. dann, (machen), mir, der Zahnarzt. eine Zahnfilllung
3. dcr Augenarzt, fliichiig. nur, der Patient, (umersuchen)
4. (herunterfallen), der Junge, klein. plotzlich. der Rad. von
5. erst, gesund. man. mich. (schreiben). spater. zwei. die Woehen
EH Ubersetzen Sie!
1. Все было позади, и я облегченно вздохнул. 2. Мое состояние было
просто скверным. 3. Сегодня опять ветрено. 4 Доктор прописал мне много
таблеток и лекарств. 5. Еда состояла из нескольких ложек жидкого бульона.
6. Я чувствую себя неважно. 7. Я прилагал много усилий, чтобы не потерять
сознание. 8. Пациентов в больнице часто оперируют под общим наркозом.
9. Я взял карандаш и сделал небольшую схему.
VIII. Bedingte Redeubungen
ЕН Suchen Sie die Antworten im Text!
W arum begann Peter zuschwilzen? Wer muBle sich Mdhe geben, um Peter eine Zahnfilllung
machen zu konnen? Was fragte Peter ein bilkhen miBuauisch? V\ er sah Peter emst an? Wo
machle man cine Ronlgenaufnahme? Wer zitterte vor .Angst und Schmerz?
Was brachte die Krankenschwсмет fiir Frau Berger am nachten Tag zum Millagessen?
291
10-
ян Вмпг-xttn Si» die Fees»" bejahend Oder vernelnendl
л Hatte Frau Berger Mherauch einc Lungenentziindung?
- Nein, sie hatte me eine I ungcnentzUndung.
Finder Peter es noch nicht schlimm. solangc cr nur so einfach im Bchandlungs-
sc«el sitzt? Tut es «eh. eincn Zahn zu bohren? Verschricb der Arzt vieleArzneicn und
Piilen'’ Genet Frau Berger aufden Operationstisch «egen der Blinddarmentzundung?
Hatte Frau Bergcrauch keine Lungenentziindung? Erlaubte man Frau Berger wirklich,
sich am dritten Tag richtig salt zu essen?
BE Beantworten Sie die Doppelfragenl
Beispiel: Sprach Frau Berger Ober ihre Beschwerden oft oder nie?
Sie sprach darilber nie.
W ar Frau Berger immer energisch oder immer milde? Ist Peter ruhig oder fast
ohnmachtig. wenn die Bohrinstrumentc herankommen? MuBte Frau Berger noch
anderthalb oder zwei Monate den Arzt besuchcn? Studicrtc Peter das Schema im Kinder-
Lexikon ganz griindlich oder nur fliichtig? Nahm Peter einen Stift oder einen
Kugelschreiber. um alle miiglichen Varianten aufzuschreibcn?
W Was meinen Sie?
Haben alle I.cute Angst vor Bohrinstrumenten? MuB dcr Mensch immer emst
sein? Kann der Mensch immer lebensfroh sein? Taten jedem Menschcn irgendwann
die Nase. Hiinde und Knie weh? Sind alle kleinen Kinder als Paticnten einfach
unertrSglich? Miissen Arztc alle Korperteile griindlich kennen? Warum hat man vor
dem Zahnarzt oft einc peinlich groBe Angst?
B’H Nennen Sie die Kbrpertellel
die Leber, die 1 ungc, dcr Magen.
die Niere, die Wirbelsaulc
00 Beantworten Sie die Fragenl
Beispiel: Wievicl Nieren hat der Mensch?
Der Mensch hat zwei Nieren.
w icviel (die Wange, der Finger, die Lunge, der Magen, die Zehe) hat der Mensch?
BH ErzShlen Sie den Text nach!
Ich will Arzt werden.
Beim Zahnarzt.
111. Der starke Schmerz.
IV. Aul dem Operationstisch.
V. Meine Gcnesung.
• atmete /ch erleichtert ajf^auswend^g^ dem T°Xl V°“ "dchslen ,й9 bekam ich « bls
292
00
Lernen Sie den Dialog auswendig!
Beim Arzt
Arzt: Guten Tag! Was fchlt Ihncn?
Herr Mayer: Ach, I lerr Doktor. Ich habe starke Kopf- und I lalsschmerzen.
Mir tut alles weh.
Arzt: Aha, dann wollen wir mal sehen. Atmen Sie bitte ganz tief ein und aus! ...Nun, Sie haben einc Grippe.
Herr Mayer: Oh, mein Gott!
Arzt: Das ist doch nicht schlimm, Herr Mayer. Nehmcn Sie diese Pillen drcimal taglich nach dem Essen ein! Ich rate Ihncn vitaminrciche Gctranke. Bleiben Sie einige Tage im Beu und scicn Sic vemunftig!
Herr Mayer: Viclcn Dank, Herr Doktor!
Arzt: Gute Besserung, Herr Mayer!
IX. Zusatzlicher Staff
Sprichworter:
* Liigen haben kurze Beine. На лжи далеко не уедешь.
* Aus den Augen, aus dem Sinn. С глаз долой из сердца вон.
* Gcteiltc Freudc ist doppelle Freudc, geteilter Schmerz ist halbcr Schmerz.
Разделенная радость - /хвойная радость, разделенное горе • наполовину горе.
Aphorismen:
* Das Sc/idnste, was wir
in derVcTgangenfieit antreffen,
ist die Jdoffnung.
Jean Paul
Самое красивое, с че.и
мы встречаелюя в прош-
лом. это надежда.
* left fia6e fiemerfa, daj> Tersonen, in dereti
Gjesiefitcm eingewisstr Marnjel an Symmetric war,
ojt die feinsten ‘Kopje waren.
Geon; Christoph Lichtenberg
$1 заметил, что люди на лице которых
был определенный недостаток в сил1Л<етрии,
были часто улшейшилш людьми.
Witze:
Thomas hat eine kleine Schwester bekommen. Sein Freund tragt ihn:
«Kann sie schon laufen?» «Nein, laufen nicht, aber Peine s^nd schon dran.»
«Papi, kannst du mir sagen, wie
das Gehirn funktioniert?» -
«LaG mich In Ruhe. ich habe was
«Gestern habe ich in der Zeitung gelesen, daG tiefes
Atmen die Mikroben vernichtet.» - «Das kann schon
sein. Aber wie veranlaGt man sie, tief zu atmen?»
anderes Im К01Т.» " , , .
Zu einem Patienten, dem es zur Gewohnheit geworden war,
- u□ durch medizinische Pucher sich selbst zu heilen, sagte der
Arzt: «pie sterben einmal an einem Druckfehlerl»
Die Nachbarin sagt zu Tom: «Ich habe dich eben beobachtet.
Du hast meinem Schaferhund die Zunge rausgestecktl» «Das
( stimmt!» sagt Tom. «Aber ihr Hund hat damit angefangen.»
293
Kultur und Sport
16. Sport und Freizeit
17. Am Wochenende
18. Das schdne Suddeutschland
19. Kdln - eine Kulturstadt
20. Massenmedien
Wissenschaft und Technik
21. Haushaltstechnik
22. Burotechnik
23. Deutschland - ein Autoland
24. Weltraumforschung
25. Die Forscher entdecken
Wirtschaft
26. Soziale Marktwirtschaft
27. Landwirtschaft
28. Handel
29. Berufsausbildung
30. Ein Haus furs Leben
296
Sport und Freizeit
Lektion
I. Phonetik:
Sonoreniautc
Сонорные звуки |n| и [i]|
• Буква п произносится как звук [п]
в большинстве слов немецкого происхождения:
Plan [planj. Naht [па t[
• Буква п произносится как звук [t)J:
а) перед k: Anker ['.n]kv[, sinken f’ltiqknl
b) перед g. Angst [arjstJ, bringcn [*bmpn]
• Буква n произносится как [nj] в некоторых словах
иностранного происхождения:
Canon [kan'jo:n|, Sehor |zrn'io.r|
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache' Beachten Sie die Faile wo der Buchstabe n als [qi
ausgesprochen wird1
Buchstabe n:
Name. Nebcl, nehmen. neu
andern. binden. dienen. dnn
brennen, kennen, rennen
dann, in. wann
Buchstabe n vor g:
Buchstabe n \ or k:
angeln. bringcn. singen, springen
Eingang. Friihling. 1 eitung, Zeitung
Anfang. lang, 1 unge. Wange
danken, sinken. wan ken, uinken
\nker. Banker, dcnken, lenken
Fnkel. krank, Schrank
Obung 2: Vergleichen Sie die Sonorenlaute [n] und [iji
bin nen - bringcn sehncn - sen ken 1 ahne - fangen
drinncn - dringen sin nen - singen Wan no - Wange
dehnen - den ken spinnen - springen к
Obung 3: Lernen Sie auswendig’
Lange Schlangen lieben keine langen Klange.
Eine lange Schlange
schlangelt sich langsam
um eine lange Stange.
Obung 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor die einen
[nJ- Oder [j]J-Laut haben!
297
Ubung 5i Lernen Sie auswendig'
Im wunderschonen Monat Mai...
nm Heinrich Heine
Ini wunderschonen Monal Mai.
Als alle Knospen sprangen.
Da ist in nieinein Herzen
Die 1 iebe autgegangen.
Im wunderschonen Monal Mai,
Als alle Vogel sangen.
Da hab* ich ihr gcsiandcn
Mein Schncn und Verlangcn
II. Grammatik:
Plusquamperfekt der Verben
Прошедшее время глаголов
Plusquamperfekt образуется с помощью вспомогательного глагола haben или sein в
Prflterilum и Partizip II основного глагола:
Hillsverb haben odcr sein
im Prflterilum
Partizip II des Grundvcrbs
Спряжение глагола в Plusquamperfekt:
Plusquamperfekt
Singular Plural
ich hatte ч wir hatten a
du hattest gemacht ihr hattet > gemacht
er/sic/cs hatte 7 sic/Sic hatten 7
ich war -s wir waren л
du warst J - gekommen ihr wart > gekommen
er/sic/cs war 7 sie/Sie waren 7
/мт Beispicl Nachdem ich die Aufgabe gemacht hatte. ging ich spazieren.
Ersl als ich schon nach llause gekommen war. ging die Sonne unter.
Gebrauch vom Plusquamperfekt
Употребление форюл прошедшего времени глаголон
Plusquamperfekt выражает предшествующее действие в прошлом и употребляется
преимущественно вместо с Priiteritum
Herr Mayer luhr mil dem I axi zum Bahnhof. Lcider kam er zu spill.
Als er ankam, war der D-Zug schon abgefahren
Рассмотрим этот пример подробнее:
Als er ankam,
Когда он приехал,
war der D-Zug schon ahgelahreii
поезд уже ушел.
Prater it uni
Plusquamperfekt
298
Оба дсй< гвия происходят в прошлом. Однако одно происходит раней- сначала уехал
Поезд /предиич твующсг действие/, а лишь потом приехал господин Майор Таким
образом, paiia произошли» действие в прошлом выражается глаголом в форме
Plusquamperfekt. Еще один пример.
I lerr Mayer wolltc seinun I-round in Jena besuchcn. Er nahm cin Taxi und fuhr /um Bahnhot,
Aber er konnte mil dem Zug nicht fahren, weil cr seine Fahrkarte vergessen hatte.
(( начала iисподни Майер забыл свой биле г /предшествующее действие/
а лишь потом не смог поехать.)
Grammatische Obungen
Ubung 1: Выполните упражнение по образцу!
Muster Endlich hat man hier cine neue Schulc errichtet. (schon \or zwei Jahren) —►
Und in unscrer Stadi hatte man cine neue Schule schon \or zwei Jahren errichtet
I. Endlich hat man hier Baumc angepflanzt.
2. Endlich hat man hier ein Museum errichtet.
3. Endlich hat man hier Radlahrwegc angclegt.
4. Endlich hat man hier cine I-uBgiingcrzone gemacht.
(schon im Friihling)
(schon vor einem Monat)
(schon im vorigen Sommer)
(schon vor drci Jahren)
Ubung 2: Выполните упражнение no образцу!
Muster: Peter macht I lausaufgahen. Dann geht er spazteren. —►
Nachdem Peter die I lausaufgahen gemacht hatte. ging er spazieren
I. Die Kinder lesen das Buch. Dann gchen sic ins Kino.
2. Katrin lemt Englisch Dann beginnl sic Deutsch zu lernen.
3. Die I reundc kaulen Blumen Dann fahren sic zum Denkmal.
4. Die Mutter riiumt die Wohnung auf. Dann bereitet sie das Essen zu.
5. Wir machen einen Ausilug Dann triiumen wir von einer neuen Ferienreise.
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der Wbrter!
akliv. das Alter, bergsteigen, das Bruslschwintnien, diesmal, die I reizeilzone, das
Golf, die Gruppe, haltmachen, der Handball, korperlieh, die Leichtathlelik, mecha-
nisieren, das Motel, das Motorboot, olynipiseh, das Paar, privat. der Proll, reisclustig,
die Schwimmhallc. das Sladion. der SireB, der Wasserski, der Wasserspon
Й Merken Sic sich die neuen Wbrterl
aktiv активный
das Alter, -s. возраст
anjlocken hatten .имашпип*
припм'клп.
anstrengeiid напряженный, трудный.
уТО.МИ ГСЛЬНЫЙ
die Art, -. -еп i»vx (р« нювидность)
aus gleichen. glich aus. hat ausgeglichen
выравнивать, компенсировать
bemerken haben замечать
beneiden haben завидовать
das Bergsteigen -s восхождение на гору;
а>\ьпннизм
299
besonder отдельный частный особый
betreiben betneb. hat betneben
заниматься
brcten bot hatgeboten предлагать
das Brustschwimmen -s плавание стилем
«брасс»
dadurch вследствие этого
der Damm -(e)s. Damme дамба
dienen haben служить
diesmal на этот раз
die Eiche -n дуб
die Eiche
der Eindruck. -(e)s Emdrucke впечатление
sich entspannen haben расслабиться,
отдохнуть
erwarten haben ждать
etiich некоторый
die Europameisterschaft -еп чемпионат
Европы
der Fachwerkbaustil, -(e)s -e
старогерманский стиль строительства
«Fachwerk*
der Fachwerkbaustil
das Gleichgewicht. -(e)s. -e равновесие
das Golf -s гольф (игра)
das Golf / |r
die Gruppe. -n группа
haltmachen haben останавливаться
der Handball, -s гандбол
heim fahren, fdhrt heim. fuhr heim, ist
heimgefahren ехать домой
(возвращаться)
her ziehen zog her, hat hergezogen
тянуть
heutig сегодняшний
hugelig холмистый
korperlich физический, телесный
der Kreis -es, -e крут
der Kreislauf -(e)s Kreislaufe: круговорот
kunstlich искусственный
die Kurve, - -n: кривая поворот
die LeichtathletiK - легкая атлетика
leihen lieh hat geliehen- давать
взаймы, одалживать
der Mangel, -s. Mangel нехватка, дефицит
marchenhaft сказочный
mechanisieren механизировать
mitjerleben 'haben''. переживать.
испытывать (вместе с ксм-л.)
das Mittel, -s, -: средство
das Motel, -s, -s: мотель
das Motorboot -es, -e: моторная лодка
das Motorboot
die Fahrradroute ( ru to], -n: маршрут
велогонки, велопрогулки
falls если
die Femsehubertragung, - -en
телевизионная трансляция
der Fleck. -(e)s. -e пятно
das Freibad, -(e)s. Freibadet купание на
открытом воздухе; необорудованный
пляж
die Freizeitbeschaftigung - -еп занятие
любимым делом в свободное время
(хобби)
die Freizeitzone -п: зона отдыха
die Gasts itte -n. небольшой ресторан,
кафе
genie&en genoB, hat genossen
наслаждаться
gestalten /haben придавать вид
оформлять
gewmnen gewann, hat gewonnen
выигрывать
die
das
das
der
die
Nationalmannschaft -en.
национальная команда (сборная)
olympisch олимпийский
olympisch
Paar, -(e)s -e пара
Pech, -s: неудача, невезение
privat частный; личный
Profi, -s, -S: профессионал
reiselustig любящий путешествовать
Route fruito] -, -n маршрут
rudern ruderte hat gerudert: грее ги
300
die
Schwimmhalle. -n закрытый бассейн
segeln segelte, haUist gesegelt плыть
под парусами
die
die
das
Spende -n
segeln
пожертвование, взнос
Sportart -en вид спорта
Stadion, -s. Stadien стадион
stammen haben/" происходить,
das Surfing ('saifini.-s серфинг
der Surfer [ sa fe), -s. - человек,
занимающийся серфингом
der Teenager ['ti:ne:ад.-s.-: подросток
der Uriaub. -(e)s, -e: отпуск
der Verein. -(e)s, -e. союз, объединение
verschwinden. verschwand ist
verschwunden исчезать
vorziehen zog vor, hat vorgezogen
предпочитать
der Wasserski. -s. -еп водные лыжи
принадлежать
der Stausee, -s, -n: водохранилище
der StreB Stresses. Stresse стресс
surfen ['so: th], surfte hat gesurft:
der Wassersport. -(e)s -e водный спорт
der Weltmeister -s, - чемпион мира
die Weltmeisterschaft, -en чемпионат
мира
der Weltmeistertitel, -s, - титул чемпиона
мира
der Wettbewerb -(e)s. -e соревнование
В Merken Sie sich die Rektion der Verben!
beneidcn (Akk.)
genieBen (Akk.)
teilnehnien an (Dal.)
Ich beneide dich ein biBchen.
Я тебе немного завидую.
In Bayern konnen wir den echfen Schnee der Alpen genieBen.
В Баварии мы сможем насаждаться настоящим альпий-
ским снегом
Wir nehmen an den Europa- und IVdimeisiersehaften tcil.
Мы примем участие в чемпионатах Европы и мира.
□ Merken Sie sich die Aussagen!
Dabei bin ich bestimmt kein Profi.
Das hatte ich nicht erwartet.
Es ist nicht fiir mein Alter.
Ich habe immer Pechl
При этом я, конечно, не профессионал
Этого я не ожидал.
Это не для моего возраста
Мне всегда не везет!
0
Merken Sie sich die Wortverbindungen!
StreB haben
Fahrr2der leihen
Leichtathletik betreiben
einen Eindruck machen
иметь стресс
брать велосипеды напрокат
заниматься легкой атлетикой
пром вводить впечатление
301
den Weltmelstertitel gewinnen
den Bewegungsmangel ausgleichen
die Wintersportarten miterleben
den Kreislauf in Gang bringen
за воевать титул чемпиона мира
компенсировать нехватку движения
заниматься зимними видами спорта
привести в движение кровообращение
an der Europameisterschaft teilnehmen
принимать участие в чемпионате Европы
anstrengend arbeiten
mit jeder neuen Kurve
beim Heimfahren
private Spenden
напряженно работать
с каждым новым поворотом
при возвращении домой
частные пожертвования
ein unberflhrtes Fleckchen Natur
kleine Motels in Fachwerkbaustil
Wettbewerbe Im Schwimmen
Im 100-m-Brustschwimmen
нетронутый кусочек природы
маленькие мотели в старонемецком стиле
соревнования по плаванию
в плавании брассом на 100 метров
IV. Text
0 Lesen und Ubersetzen Sie!
Ich treibe gern Sport
Radf ahren
am Mohnesee
Wir standen alle friih
auf und fuhren mil Georgs
Auto zum Mohnesee. I rau
Berger blieb zu Hause. Sic
sagte. Bergstcigcn, Surfing
und Radfahren seicn nicht
fifr ihr Alter Sie versprach
uns abcr. ein besonderes
Abendesscn zu/ubereiten.
und wOnschte uns viel SpaB.
Wir fuhren also zu
viert: Mama, mein Vater,
Georg und ich. Bald waren
Wir parkten den Wagen an einem Motel
wir schon an Ort und Stelle. Wir parkten den Wagen an einem Motel und lichen uns
tur drei Stunden l ahrradcr Dann kauften wir einc Karie mil Fahrradrouten. Wir wiihlten
die langste Route - rund um den See herum. Der Weg liihrte bald durch Felder. bald
hel er nah am Seeuter, bald verschwand er im aid
in Deutschland, das habe ich bemerkt, gibt es vicle kranke Biiumc. Dies abcr war
ein unberilhrtes Fleckchen Natur. Die alien К idem. Iannen und groBe I ichen machlen
einen marchcnhalien Eindruck Der htigclige Weg bot mil jeder neuen Kurve den
Bhck auf etwas Neues und Unerwartetcs.
302
Der Mohnesee isi ein groBer
Stausee. Dank einem groBen kiinst-
lichcn Damm, der gleichzeilig als
eine riesige Briicke zwischen beiden
Ufcrn dicnl, hat die Gegend eine
Freizeitzone bekommen. Die Land-
schaft ist dadurch noch schoner
geworden.
Die Deutschen
sind reiselustig
Auf unserer Fahrt um den See
trafen wir unerwartet oft altere
Parchen und frohliche Gruppen von
Teenagem, und alle waren auf Radem! Die Deutschen fahren sehr geme Rad. Auch in
dcr Stadt. Zur Arbeit, zum Beispiel. Das hatte ich nicht erwartcl.
Der Mohnesee tet ein groBer Stausee
Auf unserer Fahrt um den See
trafen wir unerwartet oft
altere Parchen
Oft fuhren wir an kleinen Motels in
Fachwerkbaustil und kleinen Gastsiaiten und
Restaurants vorbei. An einer Gaststatie machlen
wir halt. Wir waren schon ein biBchen mude und
bestellten uns gebratene Wiirstchen und dazu
Bier und Saft. Die Tische waren im Freien
gedeckt. Es war still und ruhig.
<Die Deutschen sind sehr reiselustig».
erzahlte uns Georg. «Wcnn jemand Urlaub hat,
ziehl er oft aktiven Vrlaub mit viel korpcrlicher
Bewegung im Freien vor. Dcutschlands
zahireiche Seen laden zum Surfen. Rudem oder
Segeln ein So gestallen auch viele Menschen
die Freizeit am Wochenende.»
Auf dem Sec sah man
Scgelboole und Surfer. Beim
Surfen sind Geschw indigkeit
und Gleichgew icht das
Wichtigste. Ein Motorbool
fuhr schnell vorbei und zog
hinler sich cine Frau aul
W'asscrskier her. W ir sahen
ihr kutgc nach. leh beneidelc
sic ein biBchen.
303
So gestalten viele Menschen
die Freizeit am Wochenende
Das Reiten findet
immer mehr Anhanger
Dann schwamm ich mil Vater inn
jie Wette. Im 100-m-Bnistschwimmen
war ich immer der Bcste in der Masse.
Doch diesmal hatte ich Pech. \ ater war
schneller.
Sport in Deutschland
«Ich treibe gern Sport», sagte Georg
beim Heimlahren. «Dabci bin ich
bestjmmt kein Profi Der Sport ist in
Deutschland iiberhaupt einc sehr beliebtc
Freizeitbeschaftigung, nicht nur als
Femschiibertrasjung. Esgibt vielc Sportvereine, Sportplalzc, Frcibiiderund Schwimm-
"hallen. Die Millel der meisten Sportvereine slammen aus
privaten Spendcn.
FuBball ist besonders beliebl. Jedc Woche locken die
Stadicn Tauscndc Menschen an. Die deutschc National-
mannschafi hat eiliche Male bci den FuBball-Wellmeister-
schalten den Weltmeistertilel gewonnen. Sic nimml crfblg-
rcich an den Europa- und Wcllmeislerschaften sowie an den
Olympisehen Spielen teil.
Auch Sporlarten wie Tennis, Golf und Reitcn linden
immer mehr Anhanger. Immer mehr Leute haben I reudc an der
Bewegung. Sport dienl der Gesundheil und gleichl den
Bewegungsmangel in unscrcr heu-
ligen mcchanisicrten Well aus.
Man kann hcutc Handball,
Volleyball, Basketball odcr Tennis spielen, 1 union oder
Leichlatlilclik betreiben Dcr Wassersport ist auch beliebl. In
vielcn Stadicn linden oil Wcllbcwerbc im Schw immcn, Eaufen,
Radfahrcn, Skilaulcn odcr Wandem stall.»
Volleyball ist- auch
sehr beliebt
Sport tut gut
«I alls wir noch I'rcic Zeil haben», saglc Georg, «dann
fahren wir nach Bayern und werden don den cchlcn Schnee
der Alpen gcnicBen und die meisten Winlersporlarlen
milerleben koniicn. In unscrer Gesellschaft muB man sehr
anslrcngend und king arbeilen, um gut /u leben», sclzlc er
nach einer Pause fori. «Man hal oft SlrcB. Wer aber Sport
treibt, kann sich leicht enlspannen. Radfahrcn, Schwimmcn
und Volleyball bringen den Krcislaut in Gang. So kann man
sagen: die Bewegung tut gut.»
304
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Ich wiinsche Ihnen vie! SpaB!
Na, endlich sind wir an Ort und Stelle!
Auf unserer Fahrt...
Die Bewegung tut gut.
Движение действует благотворно.
Falls Sie noch freie Zeit haben,...
В случае, если у Вас еще есть свободное время ..
Wir laden Sie zum Segeln ein!
Мы приглашаем Вас прокатиться на паруснике!
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
Я желаю Вам хорошо повеселиться!
Ну. наконец, мы на месте!
В нашей поездке...
Die Bewegung tut- gut
Sport treiben
die Freizeit gestalten
immer mehr Anhanger finden
an der Bewegung Freude haben
lange nachsehen
fur drei Stunden
gebratene Wiirstchen
Deutschlands zahlreiche
rund urn den See herum
заниматься спортом
проводить свободное время
находить все больше сторонников
находить радость в движении
долго смотреть вслед
на три часа
поджаренные сосиски
Seen многочисленные озера Германии
вокруг озера
um die Wette
bald..., bald...
hinter sich
zu viert
im Freien
наперегонки
то..., TO...
за собой
вчетвером
на свежем воздухе,
на природе
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wortem und ubersetzen Sie sie!
Bcixpicl: der Stausee -*• Der Mohnesce is! ein groBer Stausee.
Мснезее - это большое нодохринилшце.
auseleichcn. bcmerkcn. dadurch, ellich. die l-ahrradroute, falls, die l einseh-
ilbertrauune. das I reibad. die 1 reizeitbesehaitigung. gestalten. hcrzichcn, der Kreislauf.
mSrchenhaft. Rudern. der Teenager, versehwinden. vorziehen. die Welimeislerschalt
ПИ Schrelbon Sie Satze mH folgenden Wortverbindungen heraus und ubersetzen Sie sie!
inilOtl-m-Iln.stsehvvintmen.einunbertihrteslIcckehenNaturbennHeimTahren,
mit jeder neuen Kurve, kleine Motels in l aehuerkbausli. private. pen en
305
on Suchen Sie Antonymo!
a) anstrenucnd. besondcrc. kilnstlich. Leichtathletik, Pcch, privat
b) eeschillilich. gewohnliche, Gliick, leicht. naliirlich, Schwcrathletik
ppg Bilden Sie Wortverbindungen und Obersetzen Sie sie!
Bcispiel a) StreB, b) haben -* StrcB haben
иметь стресс
1. a) an den Europamcisterschaften. in Gang, Sport, den Weltmeislertitcl,
uni die Wette
b) bringcn, gewinnen, schwimmen, lei inchmen, ircibcn
2. a) Anhanger, anstrengend. Fahrrader. Leichtathletik, einen Eindruck
b) arbeiten. betreiben. linden, lei hen, machen
3. a) an dcr Bewcgung Ircude. den Bewegungsmangel, langc,
die W intcrsportaricn
b) ausgleichcn, haben, miterleben, nachsehcn
ЙВ Vollenden Sie richtig!
...um gut zu leben.
A. Der Weg fuhrte bald nah am Sceufcr,... ...kann sich leicht entspannen.
Man muB sehr anstrengend arbeiten,... ' ...bald vcrschwand er im Wald.
Dann fahren wir nach Bayern.... z...ziehe ich aktiven Urlaub im Ereicn vor.
Wcnn cs moglich ist,... X ...um dort den Schnee dcr Alpen zu genicBcn.
Wcr aber Sport treibt,...
r sich cine Frau auf Wasscrskicr her.
lien uns gcbralcne Wiirstchen mil Bier,
hren mit Georgs Auto zum Mohnesee.
. lichen uns Iiir drci Stundcn Fahrrader.
...zogn
B. Wir standen alle friih auf und... .
W ir waren noch nicht miide und...
Wir parkten an einem Motel und...
1 in Motorbool fuhr schnell vorbei und...
ПН Numeneren Sie die Satze dem Text entsprechendl
( ) Doch diesmal halle ich Pech.
() Die I ische waren im 1 reien gedeckt.
( ) An einer Gaststiittc machlen wir halt.
() Bald waren wir schon an Ort und Stcllc.
( ) Dann schwamm ich mit Vater um die Welle.
( ) Dann kaulten wir eine Kartc mil Fahrradrouten.
( I Wir wahlten die lilngsle Route - rund um den Sec henim.
( ) Oft luhren wir an kleinen Motels und Gastsldlicn in Fachwerkbauslil vorbei.
Q@ Wie 1st das im Text?
1 Ho jio был нетронутый уголок природы. 2 У одной из гостиниц мы
я v 1 3 На озере были видны парусники и занимающиеся серфингом
ы дс п < moi рели ей вслед. 5. Потом я с отцом плыл наперегонки 6 Но в
этот раз мн» не повезло. 7. Источником средств большинства спортивных
союзов являются частные пожертвования. 8. Каждую неделю гт
притягивают тысячи людей. 9. Немецкая национал^ сбХя н~ко
раз завоевывала чемпионский титул па чемпионате мира ,к фу^олу
П0 Wie heiBt es auf deutsch?
В нашей поездке...
Ну, наконец, мы на месте!
Мы приглашаем Вас прокатиться на паруснике!
Я желаю Вам хорошо повеселиться!
Это не для моего возраста
Мне всегда не везет!
В случае, если у Вас еще есть свободное время,...
При этом я, конечно, не профессионал.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
пн Setzen Sie die entsprechenden Worter eml
A. Frau Berger blieb ... Hause. Sie sagte.Surfing und Radfahren seien nicht
fur ihr ... . Dcr Mohnesee ist cin groBer ... . Dank einem groBen kiinstlichen ..., der
glcichzeitig als cine riesige Briicke zwischen ... Ufern .... hat die Gegend eine ...
bekommen. Die Landschaft ist dadurch noch ... geworden. Der Wassersport ist hier
bcsondcrs ... . Beim Surfen sind Geschwindigkcit und ... das Wichtigste. 1 in ... fuhr
schnell vorbei und zog ... sich eine Frau auf Wasserskier her. Wir sahen ihr langc ....
Ich beneidclc ... ein biBchen. Auch Sportarten wie Tennis. Golf und Reiten linden
immcr mehr.... Die Mitlel der... Sportvcreine stammen aus ... Spendcn.
Aller, Anhanger, bciden, beliebt Bergsteigen. Damm, dient, Freizeitzone, Gleich-
gewicht, hintcr, moisten, Motorboot. nach. privaten. schoner, sie. Stausee, zu
B. Der Sport ist in Deutschland uberhaupl eine sehr belicbtc ..., nicht nur als....
Dabei ist FuBball... beliebt. Jede Woehe . die Stadicn fausende Menschen an. Die
deutschc Nalionalmannschalt hat... Male bei den I uBball-W'eltmeisterschaften den...
geuonnen Sie nimmt erfolgrcieh an den Europa- und ... sowic an den Olympischcn
Spiclcn .. Sport dient der Gcsundheil und ... den Bewegungsmangel in unserer
heuligen Welt aus Radfahren. Schwimmen und Volleyball bringen den Krcislaut
in ... . Man kann heute Handball. Voiles ball. Basketball oder... spielen, Turnen oder
1 eichtathletik .. . Es gibt \ icle Sportvcreine, Sportplatze,... und Schwimmhallcn. In
Bayern kann man die meist^i W intersportarten ... . ____ _
bcsondcrs betreiben. ethche. 1 emsehiibertragung, 1 rcibiider, Freizeilbcschaftigung,
Gang, gleicht. locken, meelianisierten, miterleben, teil. Tennis, Weltmeisterschaltcn,
Wellmeistcrtitel
307
zu vierl
im Frcien
zahlrcichc Seen
am Wochencndc
Weltbcwerbc im
Schwimmen
ДВ Setzen Ste die entsprechenden Wortverbindungen elnl
Die fische waren..........gedcckt.
Hier linden oil.......I aufen oder Radfahren stall.
Viele Menschen gestalten dire I reizeit..im Freicn.
Wir fuhren also..: M;tma. mein Vater, Georg und ich.
Dcutschlands.....laden zum Surfen, Rudem oder
Segeln ein.
Др] Rektion der Verben: Gebrauchen Sie den richtigen Kasus!
beneiden (Akk ) I - Meine Freundc beneiden (ich) manchmal. 2. Ich beneide
(mein Bruder) nie. 3. Das Madchen beneidel (cr) sehr.
4. Wzir beneiden (der Lehrer) ein biBchen.
(cilnehmcn an (Dat)
1. Unserc Mannschaft nimmt an (die Olympischen Spielen)
teil. 2. Peter will auch an (das Radfahren) leilnehmen.
3. Meine Mutter hat an (die Reise) rund um den Sec henim teil-
genommen. 4. An (dieser FuBballspiel) nahm auch Georg teil.
(Akk.) genieBen 1. Ich genoB Iange (die frische Luft) des Waldcs. 2. Die Touristen genieBen
immer (dieser schone Blick) auf den See. 3. Dort konnen
Sie (derechte Kiefemwald) und (das reine Wzasser) unserer
Freibiider genieBen.
ВИ Erganzen Sie richtig!
1. In Deutschland, das habe ich bemerk , gibt cs viel_ krank_ Baum_. 2. Dies
aber war ein unberiihrt Fleckchen Natur. Die alt___Kiefer_, Tanne_ und groB_Eiche_
machtcn cin___mlirchenhaft___Eindruck. 3. Der hiigclig_ Weg bot mit jed________ncu_
Kun e den Blick aufetwas Neu und Unerwartet 4. Auf unser Fahrt um den See
trafen wir unerwartet oft Slier Parchen und frohlich Gruppe_ von Teenager , und
alle waren aul Radern! 5. Auf dem Sec sah man Segelboot_ und Surf____________. 6. Die
Deutsch___sind sehr rciseluslig.
HO Bllden Sie Satze nach folgendem Muster!
Muster: decken, im Freicn, die Tische, (sein) —►
Die 1 ische sind im Freicn gedcckt. (Priisenx)
Die fische waren im Freicn gedcckt. (Pniteritum)
Die I ische sind im Freicn gedcckt gewesen. (Perfckt)
1. in Bayern, (mit erleben), Sie, die moisten Winlcrsporiarten
2. (an locken), Menschen, die Stadien, Tausend, jede Woche
3. (bnngen), in Gang, dcr Kreislauf, Schwimmen, und. Wandern
4. aus, die Mittel, private Spcndcn, die meislen Sportvcrcine, (slammen)
5. (bieten), ein herrlicher Blick, jede neue Kurve, mil, der hiigelige Weg
ЙЙ Iibersetzen Sie!
В1ЯЛИ велосипеды напрокат на три часа. 2. Многие немцы проводя]
в юдное время на природе. 3. Мы выбрали велосипедный маршрут
308
вокруг озера. 4. Немецкая национальная сборная всегда принимала v,,
чемпионатах Европы и мира. 5. В плавании на 100 ДроТбмХ^?’* "
был лучшим в классе. 6. Часто мы проезжали мимо Малевич м”ДМ
спортом' 8. Мн^^иыТ^ГеТ’’ ’ ГС°Р' М~Я
серфингом или парусным спортом. 9 Лес и^«Xo^XbZIh^cT^^
впечатление. 10. Водный спорт находит все больше сторонников
V1IL Bedingte Redeiibungen
В0 Suchen Sie die Antworten Im Text!
Wclche Fahrradroutc wahlten Georg und Peters Eltem? Was bot der hugelige
Weg mil jcder neuen Kurve? Was hat Peter nicht erwartet? Was dient als cine riesige
Briicke zwischcn bcidcn Ufem am Mohnesee? Wer war im 100-m-Brustsch\\immen
der Beste in der Klasse? Wer hat trotzdem im Wcttbcwerb gewonnen? Welchen Urlaub
zieht man in Deutschland ofter vor? Was sagte Georg beim Heim fahren? Woher
stammen die Mittel der moisten Sportvcreine? Was bot die Freizeitzone «Mohnesee»?
BH Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinendl
Beispiel: Sind Geschwindigkeit und Gleichgewicht beim Surfen das Wichtigste?
- Ja, bcsonders das Gleichgewicht.
Versprach Frau Berger, ein besonderes Abendessen zuzubereiten? Isl Georg ein
Profi im Sport? Trafen Georg. Peter und seine Eltem auf ihrer Fahrt um den See
unerwartet oft iilterc Parehen und frohlichc Gruppen son Teenagem, die auch Rad
fuhren? Gibt es in Deutschland vide kranke Biiume? Hat die Gcgend dank einem groBen
kiinstlichen Damm eine Freizeitzone bekommen?
00 Beantworten Sie die Doppelfragen!
Beispiel: 1st dur Damm groB oder klein’’ —►
Der Damm isl natiirlich sehr groB.
Kallen Georg. Robert und seine Eltem die Fahrrader gcliehen oder gekauft?
Wahlten sic die iangste oder die kdrzestc Fahrradroutc? 1st Mohnesee ein Stausee oder
ein Meer? Wachscn im Wald am Mohnesee nur groBe Eichen oder auch andere Baume?
Machtcn Peter und seine I Item an einer Gaslstatle oder an einem Mold hah0 Hatte
Peter diesmal beim Wcttbcwerb im Schwimmen Gliick oder Pech?
00 Ncnnen Slo dlo Sportarten auf russlsch!
Basketball. Bergsteigen. I-uBball, Golf. Handball. 1 aufen Radfahren, Rudem.
Schwimmen. Segeln, Skilaufen. Surfen. Tennis. Volleyball, Wandern
309
S< d-e Frt ze • „‘v.altung In Deutschland. Beantworten &e dabei die Fragen!
Sind die Deutschen aktiv und reiselustig oder sitzcn sie immer zu Hause? Was tun
die Deutschen oft wenn sie frcic Zeil am Wochenende haben? Hat man in Deutschland
oft StreB? Gleicht der aktive Urlaub mit viel korperlicher Bewegung im Freien den
Ek Aegungsmangel in unscrer mechanisierten Welt wirkJich aus? Ist der Sport iiberhaupi
eine sehr bcliebte Freizeitbcschafligung in Deutschland? 1st in Deutschland FuBbali
oder Wasserspnrt besonders beliebl?
00 Erzahlen Sie den Text nach'
I. Radfahren am Mohnesce.
JI. Auf dcr Fahrt urn den See.
III. Sport in Deutschland.
IV. Sport tut gut
0E Lemen S«e den Auszug •Sport tut gS* auswendig*
0W Lernen S>e den Dialog aus wend igf
Fahrst du mit?
Rudolf:
Heike:
Rudolf:
Heike:
Rudolf:
Heike:
Rudolf:
Linen wunderschonen guten Tag. Heike! Ich bin so froh, dich
wiederzusehen!
Treut mich auch sehr! Das Studium ist endlich vorbei. Ich mbehte
mal /urn Mohnesce fahren’ Willst du mit? Wir konnten diesmal
zusammen bergsteigen odcr radtahren.
Vielen Dank, Heike! Ich will mich auch entspannen. Aber ich ziehe
es licber vor, in aller Ruhe zu Hause zu bleiben.
ieso? Magst du Sport nicht?
Doch. Aber ich habe wenig I reude am Bergsteigen. Das loekt mich
ci genii ich gar nicht an.
Du bisl ein komischer Vogel. Rudolf. Wir kdnnen auch schwimmen
oder surfen gehen. Ich bin selbst kein Prof! im Surfing. Aber meinc
Freizeit am Wochenende verbnnge ich immer im Freien.
Hm, Line 1 ahrt zum Mohnesce, sagst du? /urn Surfen? Dann fahre
ich doch mil.
HO Sprechen Sie zu zweit zum The ma -/ch spteh у-m FuZban-t Benutzen Sie dabel folaende WOrtef
und Wendungen*
kbrperlichc Bcwegungsmangcl, leicht entspannen, als ft
FemsehObertragung. etliche Male. da> heutige F uBballspiel,
marchcnhaft, die dculsche Nationalmannschail, die *
Oljmpischen Spiele. die bclieblesle sporuri, an der V» clt-
meislerschafl teilnehmen, den Wcllmeislcrtilel gewinnen •
310
IX. Zusatzlicher Stott
Sprichworten
' Jnscfigewagt ist ha$gnivnzen.
• Oftne Jfafi fan Tros
* Ubung macht den Meister.
Смелость eopoda бер*^
Ъез тргх не бь^там-^ «
Фело мастера бочтся.
ил - О/Оп
Witze:
Aphorismus*.
Erst dutch Lesen lemt mar ,
wieviel man ungeiesen lassen kann.
Wfeetofeufe
7/Гохъсо благодаря нтеншо ллолою ушато
слолыио лллжет остаться нелро^апан^ь^и
z' 'Zz'raz ot' ' е ' • - *.
,'№^л-.""е' E'Sг". zr.zz zzz er
tr z." z" -, .'z' 'z'i' re- '.ъ-Л- a SMI 5 ' •"' ' .•"•
da’Z ca " ?'• eine ^3'"'."r*’j .-a r'
гас'' зеЛ1 Exa^er: zed
'•ат ea sich -a&ch a-s^e ^e'er\ er л<1 ~.
e>e ' 7-ea. n^n Sohrt» Зсгг: «V* - ?•—
ietexer Vazer алел 3cbr*cien et^a^eru*
Was kann man bn Sommer am Flub tun?
STAFF P!C\/r
SCriA Г"*
abet
nn ^5’’
le^
ьеа&‘г
Wocbe Глпг»
<Л «п
Uftaub
Zum Nachdenken
L* let kornixh.
ein Gunvrubal aus Gumnu.
an Lederbafl aus Leder.
e;n FuBbal nicht aus FufJ cst.
ctne Teekmne fur Tee.
eme Kdfaekanne fur Ka0ee
aber ene GteBkanne nicht
fur GieB da ist
daB m einer *>anduhr Sand ий.
aber in einer Eieruhr
- ^w» Fjer sind
r
Am Wochenende
Lektion i
I. Phonetik:
Sonorenlaute Сонорный звук |ш]
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache'
Buchstabe nr Madchen, Magen, mahen, Mund
Name. Palme. Same. Tonialc
Himmel, saniniein. schwimmen, stimincn
am. dem, im. um, wem
Ubung 2: Vergleichen Sie die Sonorenlaute |in] und |n]l
wem - wen muB - NuB
kammen - kennen Samen - Sahne
Obung 3: Lernen Sie auswendig’
Wenn mancher Mann manchem Mann etwas verspricht,
kann mancher Mann manchem Mann
manchmal was geben.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor die einen |m]-Laut haben!
Ubung 5: Lernen Sie auswendig'
Im Traum
von Nelly Wac ker
Lida blin/ell in die Sonne,
zahlt die flinken Strahlcn,
die auf ihrem griinen I eppich
lichte Kringel malen.
Oma ruft: «Steh auf, du Schlafmiitz!
Was willst du heut’ essen?»
«Gar nichls», anlwortet die Kleine,
«hab’ im Traum gegessen.»
II. Grammatik:
Temporalsatze
Придаточные предложения нрсмсни
Если ПрИДс! ГОЧНОР Предложение находится В отношении 11реЛШ(*С1ВОВ011ИЯ к глгшному
предложению. то общепринятым является следующее соотношение времен’
глинное предложение придаточное пред хожение
предшествование в прошлая Prateritum PliisquampeiTekt
предшествование в настоящея/будущем Prascns/Futuriim Perfekt
312
/.um Bcispiel
Nachdem ich nach I lause gc kommen war, ricf ich sic an
осле того, как я пришел домой, я позвонил ей
Сразите: Сначала пришел (более раннее действие в прошлом - Plu^amnerfekn
а уже потом позвонил (более позднее действие в прошлом Т£«)
Temporalsatze mit der Konjunktion nachdem
Придаточные предложения времени с союзом nachdem
Предложения с nachdem могут употребляться для выражения предшествующих
действии, относящихся к прошлому: ующих
Nachdem dcr Regcn aufgehiirt hattc, machte ich mich auf den Weg.
После того как прекратился дождь, я отправился в дорогу.
< 'равнитс Сначала прекратился дождь (более раннее действие в прошлом -
Plusipiamperfekt], а уже потом я отправился в дорогу (более позднее
действие в прошлом - Prateritum).
Предложения с nachdem для выражения предшествующих действий в будущем
времени менее употребительны Чаще используются для выражения этою значения
союз wenn (или sobaid).
Nachdem (wenn, sobaid) ich das Buch gelescn habe, gehe ich es dir zuriJck.
После того как (когда, как только) я прочту книгу, я отдам ее тебе.
Сравните: Сначала прочту кишу (более раннее действие в будущем - (!)
Perfekt], а уже потом отдам ее (более позднее действие в будущем -
(!) Prasens).
ich werde dich besuchen, nachdem (wenn. sobaid) ich alles cried igt habe.
Я навещу тебя, после того как (когда, как только) я все закончу
Сравните: Сначала закончу дела (более раннее действие в будущем - (!)
Perfekt], а уже потом навещу тебя (более позднее действие в
будущем - (!) I'uturum).
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Поставьте глаголы в нужную временную форму'
I. Erst nachdem ich tW Minuten (klingeln). offnete sie die Юг.
2. Nachdem er die Nachrichten (horen), schaltcte er das Radio aus.
3 Nachdem der Redner scinen Vortrag (beenden). begann eine lebhaftc Diskussion.
Ubung 2: Поставьте глаголы в нужную временную форму!
I Wiihlcn Sic die Iclelonnummer erst, nachdem Sie das Geld (cm werlen)
2* Nachdem ich mcine /\ngclegenheiten (erledigen), komme ich gleich zu dir
3. Nachdem ich die Sehuester vonr Hughalen (ab holen). werde teh zu dir fahren.
Obung 3: Образуйте из двух простых предложений сложноподчиненное предложение о
союзом nachdem!
I. Ich ziehe mich an Ich gehe los.
3I3
2. \V ir kauften die Г intriltskirtcn. W ir gingen rein.
3 Wir haben das Auto reparicrt W ir s nd wieder < ingest icgcn.
Ooung 4: Переведите предложения'
I. После гого как я приеду. я тебе по: июню.
2. Пог \е того как мы поужинали, я пошел спать.
3. Посте того как гости уехали, мы пошли домой
4. Пос те того как я помою посуду, я буду читать кишу.
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der WOrterl
dus Badctuch, beantworten. der Bekannte, bckanntmachcn. die Diskothek, dcr
I'lieeer. ilirten. der 1 luaplatz. die Karn ere, das Kon/ert, der Korridor. das Mecrwasser,
die Musikgruppu. der Partner, die Sauna, der Schock, das Segelllugzcug, sogenanntc,
das 1 an. loLJ, der Uniklciderauni
0 Merken Sie sich die neuen Wdrter!
an betreffen. betn*ft an, betraf an hat
anbetroffen касаться
die Aufregung -, -en волнение беспокой-
ство
aus gehen, ging aus, ist ausgegangen
отправляться развлекаться (гулять}'
выходит ь (и < дому)
die Ausnahme -, -п исключимте
аиВеп снаружи, вн<
der AuBenbezirk, -(e)s -e район на краю
Города
der Bezirk (e)s, -e район
das Badetuch -(e)s tuchcr мохнатое
полотенце
beantworten оiвеча ь (на
что-л.)
behaupten haben утверждать, уверять
beinahe чуть нс едва нс
der/Cie/das Bekannte -n -п знакомый (-ая
-ое)
bekannt machen habei ознакомить
benlerkenswert за мечателыi ы й.
примечательный
das Brett -(e)s, -er до* ка
das Dach -(e)s. Dacher крыша, кровля
die Diskothek (Disko), -, -en дискотека
dulden haben/ терпеть, претерпевать
die Eintrittskarte, -n: входной бц ит
entgegen напротив навстречу
die Erinnerung, -, en воспоминание,
память (о ком-л , чем-л.)
der Fallschirm, -(e)s -е парашют
oer Fallschirm
der
der
die
Flieger. -s. - летчик
flirten /hahen/: флиртовать
Flugplatz -es, platze: аэродром
Gelegenheit -, -en: случай, возмож-
ность. ПОВОД
gelingen, gelang. ist gelungen. удаваться
das Gras, -es, Graser трава
gutmutig добродушный
heraus gehen ging heraus, ist
herausgegangen: выхолить
der Himmel -s небо
die Hitze. - жара .iir.n
das Holz, -es. Holzer дерево, друвегипа;
др< 'Ud
der/die Jugendliche -n, -n юнои-а девушка,
р/ молод» жь юноши и девушки
die Karriere, -, -п карьера
das Konzert -(e)s -e конц» рт
der Konidor -s,-e коридор
314
die Lage, -, -n положение, поза,
обстановка
das Lokal, -(e)s -e помещение: кафе
ресторан
mShen haben/'. косить
mahen Al
die Musikgruppe.-n музыкальная группа
nutzen haben годиться, быть полез
пым (выгодным). приносить пользу
der Partner -s. партнер
die Party [ pa ti ]-, Parties компания
вечеринка
die Quelle -, -n источник
der Rasenmaher, -s, - машинка для
стрижки газонов
splitternackt
nackt голый
совершенно голый
das
der
der
der
Tanzlokal -(e)s. -e небольшая
дискотека
Umkleideraum -(e)s. Umkleideraume
помещение для переодевания,
раздевалка
ungewohnt непривычный
ungezwungen непринужденный
unten внизу
Verband *(e)s, bande союз
verlegen смущенный, стеснительный
vCIlig полностью, совершенно
vorher заранее
Wasserpool -s. -s бассейн
wegen из-за, вследствие
weg mussen haben быть
вынужденным уйти
(he)reinigehen ging (he)rein, ist
(he)remgegangen обрушиваться
saizig (слитком) соленый
die Sauna -, -s сауна
der Schock -(e)s. -e шок
der Schock
der Segelflieger -s. - планерист
das Segelflugzeug -(e)s, -e планер
sogenannt так называемый
der Sonnenschein -(e)s -e солнечный луч
wegmussen
der
weich мягкий, гибкий
winzig крошечный
Witzbold, -(e)s, -e: остряк, шутник
witzig остроумный
zeigen haben': показывать
zudem кроме того
oer Seg^ r>«ger
3 Merken Sie sich die Rektion des Verbs!
beantworten (Лкк.)
Solche Fragen muBte ich oft beantworten.
На такие вопросы я должен был часто оты чать
И Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Das merkt man sofort.
Ich muB fiir ein paar Minuten weg.
Was mich selbst anbetrifft,...
Wir gehen heute abend aus.
Ach, du Witzbold!
0 Merken Sie sich die Wortverbindungenl
am Flugplatz
wegen der Hitze
ein Dach aus Gias
Эго заме чаешь сразу.
Мне нужно выйти на пару минут.
Чзо касается меня самою,...
Сегодня вечером мы развлекаемся
Ну ты шутник!
на аэродроме
из-за жары
крыша из стекла
315
•от Ort Fhrten
Verband der Seg« * ege'
яеог о ujco смухдагяяо
etwas rertegen
das Gras mfltoen
e< g'oAe Party fe«err
zu ant* P9ttf etotarttn
sich vd№g мвоеЛеп
vor**r a n ruler
косить траву
устрмааггь большую вечернику
приглашать на ъ^.^кюг.
поляогтыю раздаться
^лварсгтельно позвонить
rv. Text
Э ьееея Ле-ье*те^ Ре
Ат Wochenende
Im Garten
W>e serbringen (fie Deutschen ihre Freizeit? Sofche Fragen mufite ich zu Hause
oft bcMtwonen. Hier einige Erirmenngen zu diesem Thema. ______
Die Deubcher. sirxi sens’ flei3ig Das
merit mar, sof m V or fas: edem Ha-:
mf den Lande oder in der Stadr gibt es
. пел « einen Gar rm wo BIjmen -nd
Gra^ Der Garter. uinzig
. т.теглг. _ - Da Gra-
"iht man re^Jm.af. g mil dem.
.e -.miner. Aucr. ch ' >; Ta g.
-x: ganze Gm imGarten :: ?cs vor.
F~ - Be-ger ger.
Viete Emfnnilienhauser haben franzdsische Fenster. So bieiflen die Fenster, die
sehr hoch und brie it sind und die w ie eine TOr wen gediTnet Aerden kdnnen. Dam siizi
nan im Zinunu, fOhh sich aber wie im Garten. So sitzen die Deutschen in cintm
guiUidichen Sessei und lesen in einem Buch oder irinken am Abend zusammen rail
V erAarcten und Bckanmen Kaffee.
"Gehen wir ein Bier irinken!,.
D.c ’ungrn I..cue in Detr chiand verhnn-
gen ihre freic Zeil anderl Sie gehen oft in
Kneipen, uim * c n Bier zu tnnken» Dantft i
nur gcmeint, dafl man zusammcn au gent
Juger.c tr., treffer . inetr .' Inkal,omsich
unierhaium j .* zu tnnken Man macht
ch d - тп л г.- bekannlL unterhah sich
316
Reiten ist nicht leicht
Bei den Erwadneara gibt es шсЬ
ganz besondere Hobbs s. Das Вейса zum
Bei spiel. Georg sagte. er reire sehr gem,
wenn er freie Zeil habe. Dieses Hobbs ist
EZ^.z. I' Ю$1Л
—' —
—
... " z' z -- - '
on Mercedes
Herd zu 7jt 2z'
Wir burden freundlich aufgaueiSKD und zum Rcaen eangriMien. Pfiude siud
Qberall schdn. ob in Deutschiand oder in ешеш andeien Land. Iaxic. >
duidete mich zuar ein paar SchriDe мл three Rftrfcca, dan aber bikb sie aehen So
meine Reitenkanicre ung • -•' gw-cnde!
Hoch in der Luft
Was Georg selbst anbetriffi. so fliegt cr
ddB er als Kind Flteeer werdm woflte Er d
M igjied eines Vcrbandes der Seeeiflieger
р;пд*ймЬмяией Georg auf emeu Fteg
mix. Es *ar etnbch super. Ich eriebce die
scbfiasiea zXofenblicke memes Lebem in
bhuen Himmel uber DeimcMmd.
’’
\ ater «uncle auf uns unten aufdem 1 lugplalz. Nach der l.andung sagte ich. daB
ich auch noch mit dem I allschirm springen «elite. «Das wird wohl zu viel». lachte
Vater, und wir gingen zum Auto.
In der Sauna
Georg ist cin sehr witziger
Mensch. Er maehtc sich auch
ecm liber andere lustig. Einmal
sagte er zu meinem Vater:
«Robert, wollen w ir in die Sauna
fahren?»
«\\ arum denn nicht ’»
antwortete mein Vater, und sic
fuhren los. Was dann weiter pas-
sierte. erzahlte mir Vater spiitcr
etwas verlegen.
«Die Sauna, in die wir fuh-
ren. lag etwa dreiBig Kilometer
\on der Stadt entfernt und war
Purch ein hohes Pach aus Gias fiel
ein warmer Sonnenschein auf die Leute,
das Wasser und die Taimen
dadurch bemerkenswert, daB das Wasser dort aus einer echten Mincralwasserquclle
stammte. Wir kauften Linlrittskartcn und gingen rein.
Nachdem wir uns vbllig auslgczogen hatten, sagte Georg, er miissc iiir cm paar
Minuten weg, und ist vcrschw unden leh nahm cin breites weichcs Badetuch mit und
ging frohlich den langcn breitcn Korndor cntlang dem Saunaraum entgegen.
Als der Korridor endete, bekam ich beinahe einen Schock: In einem gcraumigen
Raum befanden sich vicle Manner und Frauen, alle ohne Ausnahme splitternackt. Sic
badeten lustig in einem groBen runden Wasscrpool und unterhieltcn sich miteinander
lebhaft und ungezw ungen. Durch ein holies Dach aus Gias fid ein warmer Sonnenschein
auf die Leute. das Wasser und die Palmen.
Erst in der Sauna aul dem 1 lolzbrclt war die erstc Aufrcgung vorbei. Ich schwitzte
Mit roter Haut qinq ich dann aus der
bauna heraus und sprang ins Wasser
mehr wegen der ungewohnten Lage als dcr
I lilze in der Sauna. Mit rotcr I laut ging ich dann
aus dcr Sauna heraus und sprang ins Wasser.
Im Wasser iuhlte ich mich dann erst wirklich
wohl und entspannt.1 s war zicmlich salzig und
irug den Korper so wic Mecrwasser.
1 rst zwei Slunden spiitcr im
Umklcideraum traf ich cndlich Georg, dcr mir
jetzt lustig und zufrieden zulaehle. Die gauze
Geschichte schicn mir jetzt nicht bcsondcrs
schlimm, und ich sagte nur gutmihig: «Ach, du
Witzbold’»
318
V. Worter und Wendungen. Wortverbindiingen
Q Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungenl
Damit ist nur gemeint,...
Ubrigens ist das sehr teuer.
Warum denn nicht?
Ich fiihle mich wohl!
0 Merken Sie sich die Wortverbindungenl
Под этим подразумевается только,
Впрочем это очень дорого
Почему бы и нет?
Мне (я чувствую себя} хорошо!
freundlich aufnehmen
auf einen Flug mitnehmen
bei aen Erwachsenen
хорошо принимать (в гостях}
брать с собой в полет
у взрослых
auf dem Lande
recht preiswert
zu diesem Thema
в сельской местности
достаточно недорого
на эту тему
sich (Dat.) miteinander bekannt machen
знакомиться друг с другом
sich (Dat.) iiber j-n lustig machen
подшучивать над кем-либо
sich miteinander
bekannt machen
VI.Lexikalisclie Ubungen
0 Suchen Sie im Text SStze mit folgenden Wbrtem und ubersetzen Sie sie!
Beixpiel. die Eintrittskarte —► Wir kauften Eintriltskarten und gingen rein.
Мы купили входные билеты и вошли внутрь.
die Aufrcgung, die Ausnahme, dcr AuBenbczirk. behaupten. bemerkenswert,
dulden, gulmiilig, die Lage, die Mineralwasserquclle, nutzen. salzig, der Sonnenschein,
ungewohnt, zeigen, zudem
ЙИ Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Ubersetzen Sie sie!
Bcispiel auf dem Elugplatz -> Vaier wartete auf uns union auf dem Flugplatz.
01X41 ждал нас внизу ни аэродроме.
cm Dach aus Gias, ein Gil zum I linen. cine gutc Gelegenheit, etwas verlegen.
Verband dcr Segellliegcr, wegen dcr ungewohnten I age
ПЙ Suchen Sie Antonymci
a) dcr Bckannte. gel ingen, herausgehen. nackl, ungezwungen, unten, writer,
weich, winzig. witzig
b) angezogen. ernst. gczwungen, hart, (he)reingehen, nuBImgen, пае tier, о en,
liesig, der Unbckannte
319
ДН Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen Sie sie
Bcwicl. я) einc Part} , b) leiem -► cine Party feicm
устраивать вечеринку
I 3) aul'einen I lug. die Gelegenheit. das Gras, im Wasserpool
b) baden. haben. mahen, mitnehmen
2. a) frcundlich. gutmiitig, sich vollig. vorher. zusammen
b) anrufen. aufnehmen. ausziehen. ausgehen. sagen
OS Voflenden Sie richtig!
. .die sich \on einer Kneipe kaum unterscheidcn.
...so flicgl er gern mil dem Segclfiugzeug.
...bekam ich beinahc einen Schock.
...wo В lumen und Gras vvachsen.
...isl aber immer gut gcpflegt.
A. Als der Korridor cndeie...
Es gibl kleine 1 anzlokalc
Was Georg sclbsl anbetrifll,...
Der Garten kann winzig sein....
Vor jedem Haus gibl cs einen Garten,...
.. unierhicllcn sich mitcinandcr ungezwungen
B. Wir kauften I intriltskartcn und./X. ...trug den Korpcr so wic Mcerwasscr.
Georg sagte, er miissc weg. und... x. ...ging den iangen Korridor entlang.
Das Wasser war ziemlich salzig und... ...isl verschw unden.
Sie badeien luslig im W asserpool und... ...gingen rein.
Ich nahm ein welches Badetuch mil und ..
OS Numerieren Sie die Sdtze dem Text entsprechend!
( ) Vater warletc auf uns unlen auf dem Elugplatz.
( ) Vor Iasi jedem Haus gibl cs eincn kleinen Garten.
( ) Damil isl nur gcmeinl. daB man zusammen ausgehl.
( ) Georg isl Milglicd eines Verbandes der Segelflieger.
( ) Einmal besuchlen wir cine gule Bekannte von Georg.
( ) Jugendliche gehen oft in Kneipen, um <<cin Bier zu irinken».
( ) Als dcr Korridor cndeie, bekam Vater beinahc eincn Schock.
( ) V ater schw'itzle mehr wegen dcr ungewohnlcn Lage als dcr I lilz.e
in der Sauna.
OB Wie 1st das im Text?
L При этом сидишь в комнате, но чувствуешь себя как в саду. 2. Пицца
нравится почти каждому, и к тому же достаточно недорога. 3. Хорошая лошадь
стоит столько же, сколько и мерседес. 4 Так печально закончилась моя карьера
здника. 5. «Ну, л о будет уже слишком», засмеялся отец , 6. «Роберт, может
зди. 1 в сауну?» 7. Она была довольно соленой и держала тело гак же хорошо,
как морская вода.
00 Wie heiBt es auf deutsch?
Ну, ты шутник1
320
Мне нужно выйти на пару минут
Это сразу заметно.
Впрочем, это очень дорого
Мне хорошо!
Сегодня вечером мы развлекаемся
Почему бы и нет?
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
□а Setzen Sie entsprcchende Wbrter einl
A. Vor ...jedem I Ians aul dem Lande gibt es einen kleinen ... Das Gras maht man
dabei regclmaBig mil dem... .Am Abend sitzen dann viele Deutsche... mit Vcrwandtcn
und ... im Garten und trinken Kaffee. Bei den Erwachsencn gibl es auch ganz... Hobbys.
Das ... zum Beispiel. Dieses Hobby ist... sehr teuer. Ein gules Pfcrd ... soviel wie ein
Mercedes. Pfcrdc sind ... schon. ob in Deutschland oder in einem ... Land. Meine
Rcitcnkarricre hat aber ... geendei Lotte, so hieB das Pferd, ... mich zwar cin paar
Schritte auf ihrem Rlicken, dann aber... sie stehen.
anderen, Bekannten, besonderc. blieb, duldete. fast. Garten, kostet, Rasenmaher, Rciten,
liberal!, librigens, ungliicklich, zusammen
B. Als Kind wolltc Georg... werden. Heute ist er Milglied eines... dcr Segelfliegcr.
Einmal nahm mich Georg ... einen Flug mil. Ich ... die schonslen Augcnblickc meines
Lebcns im blauen ... liber Deutschland. Georg ist ein sehr... Mensch. Er machte sich
gern liber andere ... . Einmal lud cr meinen Vater in eine ... ein. Die Sauna war ..
bcmerkenswert, daB das Wasser dort aus einer echlen .. siammle. Nachdem Vater sich
... ausgezogen hatte, ging cr weiter. In einem... Raum befanden sich viele Manner und
..., alle ohne... nackt. Durch cin hohes... aus Gias fiel ein warmer Sonnenschcin aufdie
Leute, das Wasser und die Palmen.... in der Sauna auf dem Holzbreti war die erste ...
vorbei. Mit roter... ging Vater dann aus dcr Sauna... und sprang ins Wasscr. Im Wasser
ftihltc cr sich dann erst wirklich ... und ....
auf, Aufregung, Ausnahmc, Dach. dadurch, entspannt. crlebte, erst. Ilieger, Frauen,
geraumigen. Haul, heraus. Himmel, luslig, Mineralwasserquelle. Sauna, Verbandes,
vollig, witziger, wohl
И0 Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen einl
......gibl es auch ganz besonderc Hobbys.
Eine Pizza schmeckt fast jedem und ist zudem
Vor fast jedem Haus........gibt es einen kleinen Garten.
Was dann weiter passiene, erziihlte mir Vater spater...
bei den Erwachsencn
tiir ein paar Minuten
recht preiswert
auf dem Lande
weg, und ist verschw unden.
00 Oben Sic die Rektion des Verbs!
bciintwortcii (Akk.) L Ich muB sofort (dcr Brief) beantworten. 2. Wer kann
(meine erste Frage) beantworten" 3. Sie milssen (dieser Brief
bei Geleeenheit doch beantworten!
321
11 Deutsch universal
НЮ Erganzen Sie richhq!
'V 1 Ich nahm ein breit wcich Badctuch mil und ging d_ Sauna enlgegen.
2. Pic Kncip werden oil ah cm On zu_ FliiTAn und u_ Partnersuchc gcnulz_.
3. bin Pizza schmeck. last jede_ und ist zudem rccht preiswcrt. 4. Erst in d_ Sauna
auf d Hol breit war die erst Auliegung vorbei. 5. Mit rote_ Haul ging Robert dann
aus de Sauna heraus und sprang in Wasser 6 Ich erlcbtu die schonsl_ Augenblick_
mein l.eben im blau_ Himmel iiber Deutschland 7. Lin_ Tages hab_ ich d______________
ganz Gras i Garten des Haus von I rau Berger gemah_.
0П Bilden Sie Satze nach folgendem Musterl
Mustri Georg. Mitghed. dcr Segclilieger. (sein), ein Verband —►
Georg ist Milghc-d vines Verbandes der Segeltiiegcr. (Prawns)
Georg whir Mitghed eines Verbandes der Segeliheger. (Prateritum)
Cieorg ist Milglied eines Verbandes der Segclilieger gcwcscn. (Perfekt)
I. (anruicn). seine Bckannte. Georg, \orher
2. belie Irteslen. die Jugeudlichen. die Kncipcn, (sein). die Trcffpunklc
3. in Deutschland, in, die jungen l eute, oft. (sich ire Ben). cin Tanzloka!
4. die rreunde, eine Musilgruppe. neu, iiber, ungczwungcn, (sich unterhalten)
5. die AuBenbezirke, (sich be linden), die GroBraum-Dbkos. in, sogenanntc.
die groBcren S ladle
HH Ubersetzen Sie!
1 Чго касается меня, пицца мне нравится. 2. Почти пер^д каждым домом
в сельской м< стнос ти есть крошечный сад 3. Георг взял меня с собой в полет.
4 1 iac очень хорошо приняли (п rot пых) 5. Вдоль по коридору шел мой знако-
мый. и В ванной комнате она полностью рарделась. 7. Я предварительно
полнот ха своему мужу. 8. Сегодня мы приглашаем друзей и устраиваем боль-
шую вечеринку. ° И i-за жары он н«‘ мог косить траву. 10. Девушка выглядела
не кольк' • < мутцепно. 11.' )то был хороший повод познакомиться друг с другом.
111. BedingteRedeiibungen
НВ Suchen Sio die Antworten Im Text!
V> k verbi ingen die Deutschen i ire I reizeit? Wclchc I rinnerungen halle Peter zu
diesem 1 hema W as kann man vop Diskolheken behaupten? Wer hat Peter das Pferd
Artic gc..1 igt W ie langc duldete das Pierd den Jungen auf meinem Rucken? Was erlebte
etcr im blaiien Himmel iibei Deutschland Wer wollie auch mil dem l-allschinn
springen. Wodurch war das Wasser im Wasserpool bemerken1 wert?
НИ Beantworten Sic die Fragen bejahond oder vemetnend!
lickpie \\ lrcn е1С I in dej- Sauna nackt?
- Ja. alle ohne Ausnahme waren splutein.ii kt
22
Ist auch dcr winzigste Garten immcr gut gcpflegt? Maht man das Gras im Garten
sellcn? Halle I-rau Berger auch cincn RasenmShcr? Maehl man sich oft in einem I okal
mitcinandcr bckannl ? Nulzt man die Kneipen oft auch als Ort zur Partnersuchc? Waren
die Bretter in dcr Sauna aus Holz? Hat Peter cine Rcitenkarriere gemacht? Wellie Peter
auch mil dem Fallschirm springen?
0Й Beantworten Sie die Doppelfragenl
Bcispiel War das Dach aus Gias oder aus Holz? -►
Es war aus Gias.
Fraf Robert Georg drei Stundcn spSter im Umkleideraum oder in einem Tanzlokal?
Waren alle in dcr Sauna splittemackt oder nur die Frauen? Befindcn sich die sogenannten
GroBraum-Diskos in AuBcnbczi rken der grdBeren Stiidte odcr in der Stadtmitte? Wollte
Georg als Kind Flieger odcr Architekt werden? Schwitzte Robert in der Sauna mehr
wegen der Hitze oder wegen der ungewohnten Lage?
00 Was meinen Sie?
Wo kann man schnell einen Partner finden? War das Wasser im Meer immer
sal zig? Wo sind die besten Saunas? 1st es gut, sich Ober anderc lustig zu machen0
0Й Erzahlen Sie, wie die Jugendllchen in Deutschland elnander kennenlemen. Benutzen Sie dabel
die Wdrter und Wendungen.
behaupten, das Tanzlokal, die neuc Musikgruppe. eine Part} feiem
00 Erzahlen Sie den Text nachl
1. Im Garten vor dem Haus
II Die freie Zeit der Jugendlichen in Deutschland
III Die ungegltlckie Reitenkarriere
IV. In einem Segelflugzeug
V. Eine lustige Sauna-Geschichte
00 Lernen Sie den Auszug «Hoch in der Luft»1
00 Lernen Sie den Dialog!
Fahrst du mit?
Heidi: Nun, was machen wir denn dicsmal am Wochenende
Klaus: Was mich anbetrifft. mochte ich lieber zu Hause bleiben und let nsehen
Heidi: Klaus: Heidi: W as?! Das geht doch nicht! Wir sehen die ganze W oche fem. Dann konnen wir ins Koiuert gehen oder... Ich habe keine 1 usl. Besuchen wir lieber Fante Katharina.
Klaus: Sic hat heute Geburtstag. .. , Wirklieh? leh hab's vbllig vergessen! Na. gul. Aber morgen mochu ich fernsehen.
323
Heidi: Oh - nein! I aden wir liebcr unserc I’rcunde zu einer kleinen Party cin!
Klaus: Bei dieser Hilze? Oh Gotl! Okay, wie du will st, Liebling!
gjp Sprechen Sie zu zweit zum Thema «Eine lustige Sauna-Geschichte»! Benutzen Sie dabei die
Wdrter und Wendungen.
Wirklich? Ach was! 1 intrittskarten kaufen, der Sauna entgegen gehen, in Erin-
nerunc haben, guimiiiig sagen. die Mincralwasscrquclle, zu zweit (he)rcingchcn, dcr
warme Sonnenschein. im Umkleideraum treffen, der groBe Witzbold, witzig erzahlen,
beinahc einen Schock bekommen
IX. Zusatzlicher Staff
Sprichworten
* Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen.
• Unter jedem Dach isl sein Ach.
* Auf Regen folgt Sonnenschein.
* Dummhcii und Stolz vvachsen auf einem Holz.
Aphorismus
Witte:
Einer mochte einen
Fallschirm kaufen und fragt
den Verkaufen «Geht der
beim Absprung auch ganz
sicher auf?» - «Na klar Und
wenn nicht, kdnnen Sie Ihn
* Dcr cchtc Schiller lemt
aus dem Bckannten das
Unbekannte entwickcln und
niihert sich dem Meister.
J. iV. von Goethe
Настоящий ученик
учится из известного
выявлять неизвестное и
обретает мастерство.
immer umtauschen.»
«Jochen, wo schwimmst du lieber, im See Oder im
Schwimmbad?» «Am liebsten im Geldl»
Mit welt aufgerissenen Augen betrachtete ein Mann das Titelbild
einer Zeitschrift, die die neueste Bademode vorstellt. Seine Frau meint
sSuerllch: «So etwas ubersteigt die Grenzen des guten Geschmacks.
Wenn ich so aussShe wie das Modell in dem knappen Bikini, wurde Ich das
Haus nicht verlassen.» «Ehrlich gesagt», enviderte der Mann, «wenn du
oo aussShest. wiirde ich das auch nicht tun.»
• Запомнит слова, которые перешли в немецкий язык
из английского
joggen - laufen (in maiJigem Tempo)
happ) - glOcklich
hooincn - einen Aulschwung bekommen
in sein - zeiigcmaiJ, modem, aktuell
talkcji - unterhalten
324
Das schone Siiddeutschland Lektion
I. Phonetik:
Sonorcnlautc
Сонорный звук
m
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache!
Buchstabe 1:
laden. Lange, Leben, Luft
fehlen, holcn, Kloster, Kluft
alle, iiberftillen, Welle
faul, Tai, Stahl, Stil
Ubung 2: Vergleichen Sie die Sonorenlaute [I]. [m] und [nJ!
Lowe - Mowe
lauern - mauern
Laus - Maus
vol I - von
wollen - wohnen
schwellen - schwemmen
Ubung 3: Lernen Sie auswendig1
Auf der Welle schwimmt eine Forelie.
Vor einem Schokoladenladen
laden Schokoladenladenmadchen
Schokoladen ab.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle WOrter vor die einen |l]-Laut haben1
Ubung 5: Lernen Sie auswendig1
Warnung
von Franz Grillparzer (1791-1872)
Mit einem Schweri spiell man nicht,
Man zieht cs. wills die Not.
Doch manchcr. ders im Scherzo schwang,
1 raf, was ihm nachst, zum I'od.
Man spiell auch nicht mit Lieb und Wein,
Zum mindslen. wenn man king.
Mil Lichl und l lamme, die der Wind
OH weit und weiter trug.
So spiel auch du mil Freiheit nichl,
Erweckend isl ihr Ton.
I Ind w enn du sic nichl geben willst,
So spnch auch nichl davon.
325
II. Grammatik:
Futur I und II
fivaymee время l и II
Futur I (Futurum - устар.) образуется с помощью вспомогательного глагола xxvrden в
Prisms и Infinitix I основного глагола:
Hill'sxerb wcrdcn + Infinitix I des Grundx crbs
im PrSsens
Спряжение гхагоха в luturl
Futur I
Singukir
Plural
ich
du
er sie es
wcrde
xvirst
wird
machen
wir
ihr
sie Sic
xx erdcn
>v erdct
werden
machen
Zum Beispicl:
Ich werde Einkaufe machen.
Я сделаю (буду делать) покупки.
Gebrauch von Futur I
Употребление форм будущего времени
I. Futur I обозначает действие, происходящее в будущем:
Niichste Woche w erden wir einen Ausflug ins Grilne machen
На следующей неделе мы сделаем вылазку за город.
Однако Prisons тоже может обозначать действие в будущем времени
NSchste Woche machen wir cinen Ausflug ins Grilne.
На следующей неделе мы сделаем вылазку за город.
Anmerkung: При употреблении в речи Futur I говорящий говорит только о своем
намерении сделать что-то. А употребляя PrSsens, мы тем самым подчеркиваем, что
действие совершится абсолютно точно (непременно).
2. Если сроки действия называются но точно, а приблизительно, то употребляется
Futur 1 11 наоборот, если срок в будущем указывается точно, то в предложении
употребляется Priisens:
Der AuBenminister wird noch m dicscm Monat nach Tschechien fhegeu
Министр иностранных дел полетит в Чехию еще в этом месяце.
Der AuBenministcr fliegt am Montag urn 17 I'hr nach Tschechien
Министр иностранных дел вылетает в понедельник в 17 часов в Чехию.
3. no I реблением в речи luturl говорящий подчеркивахут свою неуверенность
относительно того, что он будет делать. например, в ближайшее время:
- Was machst du am Sonntag?
- Ich xxciB das noch nicht genau. Zuerst wcrde
ich mal in den Lesesaal gehen, dann ins
Kino und vielleicht noch in die Diskothek
326
- Что ты делаешь в воскресенье?
- Точно я этого не знаю. Сначала я (навер-
ное) пойду в читальный зал. йогом в
кино и. может быть, еще на дш котеку.
В этом примере употреблением | „,ur ! отвечающий иодчпркиаает спою
неуверенность в планах на воскресенье.
4. Глагол werden употребляется еще для выражения предположения в настоящем
Dieser Pullover wird sicher 200 DM kosten
Ich nehmc an, daB dieser Pullover 200 DM kostet.
Этот пуловер, наверняка, стоит 200 марок.
Я предполагаю, что этот пуловер стоит 200 марок.
а также: -Wo ist Nelli? - Sie wird jetzt im Gcmtlsegarten scin.
- Где Нелли? - Она сейчас (предположите\ьно) на огороде
Den Namen. den ich erwShnt habe, wirst du nicht kennen.
Ты не знаешь (предположительно} имени, которое я упомянула.
Formbildung des Futurs II
Образование форм будущего времени Futur II
Мы рассмотрели с Вами случаи употребления Futur I Но бывает так. что необходимо
выразить свое предположение относительно действия, совершенного ранее, в уже
прошедшем времени. В этих случаях употребляется Futur II:
«Wissen Sie. wievicl Frau Mayer in RuBland monallich verdient hat?»
«Вы знаете, сколько госпожа Майер зарабатывала в России ежемесячно?»
«Sie wird nicht schlecht v erdient haben.»»
«Она (предположите\ьно} неплохо зарабатывала.»
Итак, как видно из этого примера. Futur 11 образуется с помощью вспомогательного
глагола werden в PrSsens и Infinitiv II основного глагола
Hilfsvcrb werden
im Prasens
Infinitiv 11 des Grundv erbs
Infinitiv 11 от глагола образуется следующим образом.
Partizip II + Infinitiv л on
des Grundv erbs " haben oder vein
Сравним Infinitiv 1 и Infinitiv II or некоторых i лаголов:
Infinitiv 1 Infinitiv II
kaufen gekaufi haben
essen eceessen haben
gehen gegangen scin
flicgen geflogen scin
Спряжение i лагола в l utur 11
Futur 11
Singular I Plural
.ch werdc \ , w,r "trdU1 1 gemacht 1 1 gemacht hr werdc t z . du wirst > " . 111 , J haben . . ( haben SIC sie werden z
er sie es w ini J
327
«Du sichst so miKle aus! Du «irsi gestem zu spat zu Belt gegangen sein.»
«Ты выглядишь такой усталой' Ты. перояпшо, вчера слишком поздно
ьегла спать.»
«So groBe Pliltzen? Es wird in der Nacht stark gcrcgnet haben »
Такно большие лужи! Ночью, вероятно, прошел сильный дождь »
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Ответьте на вопросы употребив глагол в Futur I!
\ftixier: Hast du die Blumenbecte gegossen? (am Abend) —*•
Nein. noch nicht. Ich werde sie am Abend gieBen.
Нет, еще нет. Я полью их вечером.
I. Hast du das Zimmer gcliiliet? (am Abend)
2. Hast du das Cieschirr abgewaschcn? (spiiter)
3. Hast du den Roman schon gelesen? (morgen)
4. Hast du die Fahrkarten schon bestellt?. (am Wochencnde)
Obung 2: Поставьте глагол в скобках в форму Futur II!
I. Es riecht so silB. Nelli ... den Kuchen schon ... . (backen).
2. Es ist sehr frisch hier. Die Mutter... das Zimmer schon..(Ihftcn).
3. Peter ist nicht da. Er... am Vormittag zu den GroBeltem..(wegfahren)
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der Worterl
astronomisch, die Aussichlsplattform, der Barock, bayei isch, dcr Beton, die Breite,
englisch, das Fachwcrkhaus, harmonisch, der Herzog, imposanl, kirchlich, dcr
Klassizismus, der Komplex, die Konstruktion, der Konzertsaal, das Kunstvvcrk, die
Lange, die Malerci, dcr Nalionalpark. die Natunvissenschaft, nordlich, physikalisch,
die Provinz, die Renaissance, das Rokoko, die Scric, dcr Slalom, dcr Slil, traditionell,
typisch, die Vollendung
0 Merken Sie sich die neuen Worterl
ablaufen lauft ab liefab ist abgelaufen
происходить, проткать (о событиях/
rter Abschied -(e)s -e прощание,
расставание, разлука
die Achse -n ось
die AlIpenkette - -n цепь альпийских гор
das Alpenvoriand, -(e)s. voriander
предгорье Альп
d»e Anzeige - -n. объянле-ние (и печатном
издании/
32*
astronomisch астрономический
das AusmaB -es -e размер
die Aussichtsplattform -en смотровая
площадка
der Backstein,-(e)s,-e кирпич (жжёный)
das/der Barock -s барокко (стиль)
die Bauart - -еп метод строительства,
стиль (архитект.)
bayerisch баварский
bedecken haben . покрываи.
der Bereich -(e)s -e область, сфера
der
die
die
der
die
das
das
die
das
das
das
der
der
besichtigen haben '<м<>три1ит1(,
посещать (напр., тлтапку)
Beton. -S. -S' бетон
brauen /haben/ варить пило
Brauerei -, -en пивоваренный завод
Breite, -n ширина
Dachziegel -s, - черепица
hzegc
Ebene -n равнина
englisch английский
entstehen entstand ist entstanden
возникать
entwickeln ’haben/ развивал»
Erlebnis, -ses, -se: переживание
errichten /haben сооружазъ
Fachwerkhaus. -es hauser здание,
построенное в стиле «Фахверк»
fiamisch фламандский
Forstwirtschaft -еп: лесное
хозяйство
Gebiet -(e)s -е область (территория)
Geheimnis, -ses, -se тайна
GelSut. -(e)s. -e колокольный перезвон
Geschmack -(e)s, Geschmacke вкус
Gipfe! -s. - вершина
der Gipfei
harmonisch гармоничный
haufig частый
heimlich тайный
herauf вверх
herunter вниз
der Herzog -(e)s. zoge герцог
hinterlassen, hinterlaBt, hinterliefl, hat
hmterlassen оставлять после себя
der Hirsch, -(e)s, -e олень
jigiV
der *"||Г5СЛ
imposant импозантный, внушительный
die Kette -,-n цепь ^z*-*—**\
OteKette jr
kirchlich церковный
der Klassizismus, - классицизм
das Kloster, -s. Kloster монастырь
der Komplex -es -e комплекс
der Kdnig -(e)s -e король
die Konstruktion -, -en конструкции
der Konzertsaal -<e)s sale ксмпщртный зал
das Kunstwerk -(ejs, -e: произведение
искуг cn ва _ _
die Lange - п длина у
die Malerei -.-еп живопи<ь
de М^ег»! ,
das Meisterwerk -(e)s. -e шедевр
der Nationalpark -s.-s национальный пар>
die Naturwissenschaft естествознание
der NebenfluB flusses flusse приток
(реки)
nirgendwo нигде
nordlich северный
die Perle -, -n жемчужина
physikalisch физический (относя-
щийся к фитке)
die Pracht - великолепие
die Provinz - -er провинция
die Renaissance [ronc*sa:s|. - ренессанс
das Rokoko -s. рококо
die Serie - -n серия
das Skigebiet -(e)s, -e район лыжного
спорта
der Slalom, -s, -s (спорт.)
слалом
der Slakxn
die Spur -, -en. след
statt вместо
der Std. -(e)s, -e стиль
das Tai, -(e)s, Taler долина
traditioneil традиционный
der Traum -(e)s Traume мечта; сон
сновидение
typisch типичный
liberfullen haben переполнять
die Verabredung - -en договоренность
die Vollendung - завершение
vorwSrts вперед
der Weinbau. -(e)s разведение винограда
das Weinland -(e)s lander район где
возделывают виноград
weltlich светский
wild дикий
wirtschaftlich экономический
die Zerstdrung -en разрушение
329
MeAen Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Das 1st typrsch bayerisch.
Immer rauf und runted
VorwSrts!
Merken Sie stch die Wortverbindungen!
zum Abschied
Эю чисто п“-баварски.
Все время вверх и вниз!
Вперс
на прощание
из области техники
aus dem technischen Bereich
die DScher aus roten Dachziegeln
das GelSut der Frauenkirche
крыши из красной черепицы
звон колоколов церкви Святой Богородицы
die weiten Ebenen широкие равнины
von besonderer Pracht особенной красоты
die Sammlung der Kunstwerke собрание произведений искусства
mit Schnee bedeckt покрытый снегом
Bier brauen варить пиво
sich um die eigene Achse drehen поворачиваться вокруг собственной оси
eine Verabredung haben иметь договоренность (о встрече)
uberfullt sein быть переполненным
IV. Text
й Lesen und Lbersetzen Sie!
Schones Siiddeutschland
Wir (ahren nach Bayern
Wir fuhren mil Georgs Auto nach Mtlnchen. Er halle in
M ichen eine \ erabrcdung und nahm uns mit, um uns in seiner
reizeit die Stadt und die Umgebung zu zeigen.
«Acb, Bayern'» sagte Georg nachdenklich. «Nirgcnduo in
Deutschland hat die Natur cine schonere Landschaft geschaflen.
Sie ist so harmonisch! Zuerst die Alpenkette mit ihren schonen
Gipfeln, dann die weiten Ebenen und Vaier von Donau, Main und
ihren Nebenflussen »
330
Das SchloB
Neuschwanstein
Alle Bauarten sind hier zu linden
Bayern ist die erste romische Provinz nordlich der
Alpen, der altcste Slaat Europas. Wahrscheinlich deshalb
hat jede Bauart wie Renaissance, Barock, Rokoko und
Klass'izismus in Bayern ihre Spuren hinterlasscn. Bcsondcrs
die Kunst des Barock crreichte hier ihre Vollendung. Wie
schone Perlon sind hier Schlosser, Kloster und Kirchen
cnlslandcn, die von bcsondcrcr bay erischer Pracht sind. So zum
Bcispiel das SchloB Neuschwanstein - Traun; der Konige.
In Munchen
Milnchen erreichten wir schon am Nachmittag.
Georg fuhr nun zu seinem TretTen, und wir beschlossen.
uns mit der Stadt bckanntzumachen.
Miinchcn, die 1 lauptstadl von Bayern, ist nach Berlin und Hamburg die drittgroBtc
Stadt der Bundcsrepublik. Es ist cine Universitatsstadt mil zahlreichen Hochschulcn.
Gleichzeitig ist Miinchcn auch das wirtschaltliche und kuliurelle Zcntrum in
Siiddeutschland und eine international bekannte Stadt in 1 uropa. Man sagl, daB jeder
dritte Deutsche am hebsten dort wohnen
mochte. Man nennt Munchen sogar die
heimlichc Hauptsladl der Bundcsrepublik.
«GriiB Gott’» sagl man hier stall «Guten
lag'» Das ist auch typisch bayerisch. Vicle
Fachwerkhliuser mu Dachern aus roten
Dachzicgeln sind hier mil viclcn Blumen
geschmiickt. In hunderten von Brauereien wird
das beruhmte bayerische Bier gebraut. Und die
Fesle, gleich ob kirchlich oder weltlich, laufen
immer mit groBer Frohlichkeit ab.
Munchen, die Hauptstadt von Bayern
331
In den Bergen
In den Alpen und deni
Alpenvorland ist noch heute die
I and- und Forst wirtsehalt stark
cntwickclt. So ist Oberbayern
traditionell cin Weinland und
eehort zu den groBten Wein-
baugebieten Deutsch lands. In
Bayern liegt auch der schonste dcutsche
Nationalpark, der Schwarzwald. Nur im
Schwarzwald kann man heute noch wildc
Hasen, Hirschc. Fiichse und Wolfe treffen.
AuBerdcm ist der Schwarzwald das
schonste Wintersportgebict Deutschlands.
Die im Winter immer mit viel Schnee
bedeckten Berge im mittleren und sudlichcn
Schwarzwald locken viele Slalom-Anhanger.
Wcgen der Nfihe zu Stuttgart und Karlsruhe
sind die Skigcbiete an den Wochenenden haufig iiberfiilIt.
«Stcigen Sie nut uns aufs Dach der Welt!» kann man hier in eincr Anzeigc lesen, in
Die im Winter immer mit viel Schnee
bedeckten Berge im mittleren und
&ud’ichen Schwarzwald locken viele
Slalom-Anhanger
der man zum Wandem odcr zum Bergsteigen eingeladen wird. Das ist auch ein schoncs
Erlebnis Man muB nur cine Route wahlen und vorwarts! Immer rauf und ranter!
Die Sehenswiirdigkeiten von Munchen
Auch heute noch sind bei mir die Erinnerungen an das Gelaut
der Erauenkirche, an die Alte Pinakothck und an den Spaziergang
durch den englischen Garten frisch.
Zucrst schaulen wir uns die Erauenkirche an. Dieser
spStgotische Backslembau ist mit seinen imposanlcn AusmaBen
(1U9 m Lange, 40 m Breitc, 1 urmc 99 m und 100 m hoch) zum
Wahrzcichcn der Stadt Munchen geworden. Dcr Grundstein wurdc
146K durch Herzog Sigismund gclegt. Nach den schwcren
Zerstorungen des Zwcitcn Wcilkriegs wurdc die Erauenkirche ncu
restauriert.
Dann besichtigten wir
die Alle Pinakothck. Don
belindet sich die Sammlung
der besten Kunstwcrke. Wir konnten die
schbnsten GcmSIde dcr deutschen (Dtlrer,
Grunwald u.a.) und fliimischen (Rubens, Van
Dyck u.a.) Malerei, einc Rembrandt-Serie und
Gcmalde dcr ilalicnischcn, spanischcn und
Die Erauenkirche
332
franzosischen Schulc bcwundcrn. Die Alle
Pinakothck. so sagte man uns, gehort zusammen mit
dcr I'retjakow-Galerie in Moskau, dem Louvre in
Paris und dem British Museum m I ondon zu den
bedeutendsten Musecn der Welt
Am nachsten lag besuchten wir noch das
«Deutsche Museum von Meistcrwerken dcr Nalur-
wissenschaft und Technik». Es wurde 1913 gegrun-
dct. Dort gibl es cinen Konzertsaal, eine Bibliothek.
ein Restaurant und cinen GebSudekomplex fur die
Sammlungcn aus physikalischen, technischen und
astronomischen Bereichcn.
Dann machten wir eincn Spazicrgang im
Englischcn Park, dcr 1789-95 geplant und angclegt
wurdc. Er ist 5 km lang und 2 km breit. Im Park
befindet sich eine Reihc von Denkmalem.
Das «Deutsche Museum von
Meistenverken der Natur-
wissenschaft und Technik»
Der Englische Park
Am Abend fuhren wir am Fernsehturm
vorbei. Er wurde 1965-68 errichtet und gehort
mit seinen 290 Metern Hohe zu den hochsten
Stahlbelonkonstriiktionen dcr Welt Das
Dachrestaurant dreht sich in 45 Minutcn
einmal urn die eigene Achse. In 198 m Hohc
befindet sich cine Aus-
sichtsplattform. Sic ist mit
dem Fahrstuhl zu erreichen.
Stil und Geschmack -
das ist wohl das Gehcimnis der alien Stadt. Wir muBten zuriick nach
Koln. Zum Abschicd sagten wir der schonen Stadt: «GriiB Gott!»
Annierkling: В данном тексте встречаются имена собственные
музеи—>
das British |britifl Museum in London
die Alte Pinakothck in Munchen
die Tretjakow-Galerie in Moskau
der Louvre |lu \r] in Pans
Британский музеи в Лондоне
Старая Пинакотека в Мюнхене
Третьяковская галерея в Москве
\увр в Париже
а также —>
die Donau
die Frauenkirche
der englische Garten
der Schwarzwald
das SchloB Neuschwanstein
Suddeutschland
Oberbayern
Дунай (река)
Церковь Святой Богородицы
Английский сад (парк)
Шварцвальд (национальный парк)
замок Нойшванштайн
Южная Германия
Верхняя Бавария
333
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
s Fa S » ss.’J.
QfM Gert Добрый день' Счастливо! i Прилете .-.vui e в Fcsaptrj
V , $ S .- - • -• ' -
«n IS; m
5 _ —e- ?s-- - . . *•
wege'' der S3>e zi
c ttg/S&te Siad?
der Zwc te W • tkneg
den Part an eoen
rum Treten fairer
va высоте 198 метров
храненных цветами
яз-за близости к Шту—гарту
третий по вс личине горел
Б" о-рая ’'ировз-ч воина
разбивать "а ,рк
тоехать на встречу с кем-л
VI. Lexikaltsche Ubungen
Г S.: S e - ’ext Sttz* mM fotgenden W6rtem und ubersetzen Sie sie*
5. . aas Ger; ••«—»
Sal und Gesciunack - das is: wohl das Geheimnis
der alter. Stats. - Сткчь и вкус - в этом вероятно
ос use старогс города
ahiautsn,. ? А .репкс::е, die Anze._е. das AuszааВ. der В icksteinbau,. die Ваиап.
besic t.c;-,е?ь-хпеп.casErie тлеете:::en.v eForszwirschaitderGipfel.heimlich.
-.7. essen. J.s Me der NebenrluB, das SkieebieL siau. das TaL las Wein-
; _cb .et wiiischirtlich. d eZe>:?rur2
SS - re-S« ; Satze r*~ ‘г :enoec лсгЪ ггЬ '’du- je<* heraus und ubersetzen S<e sie
zun Avschied, mil Ddchem aus rciea Dachziegeln. die weiten Ebenen, das GelSin
der Fniuenkirc x, von besonderer Pracht, die Sammlu:ig de« Kunstwerke
□0 S»:*wr Sm Artonynw
2 * *^‘ - Ь-'innoE >ch. hauii^., herauf. kirchbch, nirgendxw. nordlich.
S -xkJe3tsc _nd. tradiuonell. der Traum, *> orwans
b bender. Norddeutschland. rilckwans. se zen. sfldlich. das ТГеЛеп, Oberail
unhannonisch, u-Tad tiorZA, weltlich, die \\ irkliehkeit
SB B.<+- S« Лс<т.«~1похх>д«л und ubt-setzen Sie s«
* ’—~ Beer.b) brauer —♦ Bier brauen
M>p-w JU пило
I. •> am Abscbicd. sich um du \,hse. mit Blumen. dm Park, mit Schnee, zum
Tret en, e:re \ erabredunc
1 ar ecer, bedecken, dre >en, fahren. E aben. sieen, schmOcken
3*-
2. a><№
vsk i igen. em adcn. erreichen. hrtcnassen esen. a per
ЛЗ VoHenden S e rich tig'
л. Man nenr.t Miinchcn war
Nirgendwo in Deutschland hat..
W egen der e zu Stuttgart sind..
In dem Mpemcrland ist noch heute..
W ie schone Perlen sind hier Sehlflsser. К osier und Kirchen entstanden....
...die vor besondere’’ bayerischer Pracht sind
...die heunliche Haupcsudt der Bundesrepuhlik
/ .. die Land- und FoMtwirrsuhaift stark entwickdu
...die Naan-eine schoneje Lan IschaS geschatTen.
/...die Skigebkte an den Wochenenden hSutig ubertullt.
B. Munchen erreichten wir an- Nftchmittae und
Def Femsehturm wurde 1965.-68 errichia und...
Georg haue in Murchci eine V erabredung und...
So ist Oberbayem tradjtioneU c'.r Weinland ur.c
...nahm uns mu. um uns d e Stadt zu zeigaa.
...beschlossen. uns mit der Stadt bexanntzumuchcn.
...gehon zu den groF'.en Weinbaugebieten Deutschlands
...gchort zu den hochsxe.n Stahlbetor.kanstiuktianen der W ell.
EJB Numeneren S « d e Satze Jem Text entsutc^na
() Da^n besichtigten wir die V.te Pinakothek.
( ) Wir fuhren rail Georgs Auto nach МйпсЬеп.
( ) Zuerst schfitiieF. "ir tins die Frtuenkifche. an.
( ) Am Abend fuhren. wir am Femsehrurm \ orbei.
( ' Wir beschlossen. uns mit oer Siadt bekanntzumtehen.
q ) De Hauptstads vor. Bayет.©rreichten "ir amNachmittag.
( ) Dann m&chten "ir einen Spariergang im Englisc '.en Park
) An* n3chsten Tag besusrhien "ir noch <fes «Deutsche Museum... »>.
ПЕ w»e 1st das m T»»xP
I Б Мюнхен мы прибыли v-же поске обеда 2 Нигде в Гер-ании природа
не соз чача белее коа сивого чандшафта 3 Б сотнях пивоваре», варите»,
знаменитее баварское пиво 4. Кроме тоге Шварпво.чьд - самый
район зимнего спорта Германии 5. Нужно только выбрать мар у. _и вт»д
Г В парке находится ряд памятников Вечером мы проезгали
телебашни. 8 До нее можно добраться на лифте
П0 Лй г.хЫ • Л deutsch?
Добрый день! ite Fcscp-u
2*го типично по-баварски
Вперед
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
ПК Setzen Sie entsprechende Wdrter einl
A. Zuerst die Alpcnkette mil ihren schonen . , dann die weiten Ebcnen und ... von
D<?nau. Main und ihren.... Das ist Bayern Bayern isl die erste romischc Provinz... dcr
\ ?cn dcr . Staal I uropas.. deshalb hai jede Bauarl wie Renaissance, .., Rokoko
und Klassizismus in Bayern ihre Spuren . Bcsonders die Kunst des Barock hier
hre Vollendung So isl zum Beispiel das ... Neuschwanstein - I raum dcr ... . Die
Haupsiadl... Bavem ist Munchen. Glcichzcitig ist Munchen auch das ... und kulturcllc
Zentrum in... und einc international.. Stadl in Europa. Es ist cine UniversilStsstadt mit
Hochschulen. Viele 1 achwerkhauser mil Dachcrn aus roten . . sind hier mit viclcn
Blumen.... In hunderten von Braucrcicn wird das... bayerischc Bier... Und die Feste,
eleich ob kirchhch oder.... laulen immer mil groBer... ab.
allesie, Barock. bekannte, bcriihmle, Dachziegein, errcichlc, Frohlichkeit , gebraut,
gcschmiickl, Gipfcln, hinterlassen, Konige, Nebenlliissen, nordlich, SchloB,
Siiddeutschland. Taler, von, wahrscheiniich, weltlich, wirtschafllichc, zahlreichcn
B. In dcrAllen Pinakothck in Miinchen bcfindct... die Sammlung mit den schonslcn
... Deulschlands. Wirkonnten die schonslcn Gemaldc der deulschen und llamischen...,
eine Rcmbrandl-Scrie und Gemalde dcr italienischen, ... und lianzosisehen Schulc
beu undem. Die Alle Pinakothck . zusammen mit der ITetjakow-Galci ie in ..., dem ...
in Pans und dem British Museum in I ondon zu den... Museen dcr Welt. Das «Deutsche
Museum von Meisterwcrkcn dcr und 1 echnik» wurde 1913 .... Don gibl es einen ....
einc Biblioihek, cm Rcsiaurant und einen Gebaudekomplcx fiir die Sammlungcn aus
physikalischen, lechnischen und .. Bcreichcn. Das Dachrcslauranl des Femsehturms
in Miinchen... sich in 45 Minuten einmal um die ...Achse. Sie ist mil dem ... zu crreichen.
Stil und ... - das ist... das Geheimnis der alien Stadt.
asironomischcn, bedeuicndsten, drchi, eigene, Fahrstuhl, gegriindel, gehort, Geschmack,
Konzertsaal, Kunstwerkc, Louvre, Malerei, Moskau, Naturwissenschaft, sich,
spanischen, wohl
Г1 Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
Miinchen isl......dcr Bundesrepublik.
«....» sa£l man in Bayern slau «Guten 1 ag!»
....belmdei sich eine Aussichtsplaliform.
....sagten wir der schonen Siadt: «GriiB Gott1»
Auch heute sind bei mir die 1 i innerungen an
И0 Erganzen Sie richtigl
1 reizeiM “siT ein- Verabredung und nahm u., mit. um uns in sein
s?m>t I’ m'n d~ lgenU'1S ?U ZCiBC" 2' ”'eS-*li~h Baeksteinbm.
sc.n_ impOsanl_AusmaB_ z.u_ Wahrzeichen d Stadt Miinchen geworden.
336
das (iclaul der I raucnkirchc
die driltgroBte Stadl
in 198 m I lohe
zum Abschied
frisch. <’Bil5('Ott!
3. Nach de_ schwcr_ Zcrst6rung_ d_ Zwcit_ Wcltkrieg, wurde d 1 raucnkirche
neu restaunerl. 4. Man sagt, daB jcd_ drill Deutsch am licbsl dort wohnen mochtc
5. Wie schdn Pcric_ sind hier Schlbss,. Kloster und Kirch? entstanden X von
bcsondcr_ baycnsch_ Pracht sind. 6. I_ cnglisch_ Park bcfmdcl sich ein Reihc
von Dcnkmalcr_.
Я0 Bilden Sie Satze nach folgendem Muster!
Mustet. immer, rauf, runter, und, wandern, wir ___►
W ir wandern immer rauf und runter. (Prasens)
Wir wanderten immer rauf und runtcr. (Pratcriium)
Wir sind immer rauf und runter gewandert. (Perfekt)
I. vide Anzcigcn, zum Bcrgsteigen, einladen, oder, zum Wandern
2. die Berge, loeken, im siidlichcn Schwarzwald, viele Slalom-Anhanger
3. die Beige dcr Alpcnkette, bedecken, immer, mit viel Schnee, sein, im Winter
4. an, bei mir, das Gelaut dcr I-raucnkirche, die Erinncrungen, frisch, immer, sein
5. vvildc Hascn und I lirschc, heute, konnen, man, noch. nur, im Schwarzwald, trelTcn
0И Iibersetzen Siel
1. После обеда у меня договоренность о встрече. 2. На прощание он
поцеловал ее. 3. Мюнхен - третий по величине город Германии. 4 Я часто
вспоминаю звон колоколов церкви Святой Богородицы. 5. Крыши многих домов
в Германии традиционно из красной черепицы. 6. Многие дома украшены
цветами. 7. На высоте 198 метров находится площадка обозрения. 8. Автобус
был переполнен. 9 Это собрание лучших произведений искусства Германии
10. Альпы всегда покрыты снегом. 11. На встречу я поехал один. 12. Мне
нужно было обратно в Лондон.
VIII. Bedingte Redeiibungen
ИН Suchen Sie die Antworten im Text!
Beispiel: Wieviel Brauereien gibl es in Bavem? —*
Hier gibt es hunderte Brauereien.
Was ist das Wahrzeichen der Stadt Miinchen ’ W ic laufen die I cste in Bayern ab.
Welchc AusmaBe hat die I raucnkirche? Was ist ein schones Erlebnis in den Bergen?
Wie hoch belindet sich die Aussiehtsplaltfonn des Eernsehturms? In welchem Museum
gibt es Sammlungen aus physik.disehen. teehnischen und astrononnschen Bereichcn?
Was ist typisch bayerisch?
00 Beantworten Sie die Fragen bejahend oder vernelnendi
Beispiel: War Bavem die erste romischc Provinz nordlich der Alpcn.
- Ja. und somit ist Bavem der iiltestc Staal .uropas.
337
Wurdc dcr Grundstcin dcr Erauenkirche durch Herzog Blaubart gelegt?
- .Vein, dcr Grundstein wurdc 1468 durch I lerzog Sigismund gelegt.
Ist im Alpcnvorland noch heute die Forstwirtschaft stark cntwickelt? Ist die
Erauenkirche ein Backstcinbau? Gehort dcr Miinchcncr Fernsehturm zu den hochstcn
Stahlbetonkonstruktionen der Welt? Kann man heute nur im Schwarzwald noch wildc
Fiichse und Hirsche trelTen? Sagt man in Bayern «GriiB Gott!» statt «Guten Tag!»?
00 Beantworten Sie die Doppelfragenl
Bcispicl 1st Oberbaxem odcr Niedcrsachsen traditionell ein Weinland? —*
Obcrbayern ist traditionell ein Weinland.
1st die Breite der Frauenkirche 40 odcr 50 Meter? Ist ihre Lange 109 odcr 209
Meter? 1st die Forstwirtschaft im Ruhrgebiet odcr im Alpcnvorland stark entwickclt?
Wurdc der Miinchencr Fernsehturm 1965-68 odcr 1985-88 errichtet? Gehort Rubens
zu der flamischen oder zu der deutschen Malerei? Sind die Skigebiete an den
Wochenenden haufig odcr selten iiberfullt?
BO Was meinen Sie?
Welche Berggipfcl sind die schonsten? Wo kann man viele Kloster sehen? Sind in
Deutschland auch breite Taler zu linden? Gibt es in Deutschland mehr Slalom-Anhanger
als in RuBland? Kann man nur aufder Reise durch das Alpcnvorland schonc Erlebnissc
haben9 Was ist heute Traum der Konige?
BS ErzShlen Sie den Text nach!
I. Wir fahren nach Bayern.
IL Alle Bauarten sind hier zu finden.
III. Die heimliche Hauptsladt Deutschlands.
IV. Die Alpcn und dcr Nationalpark Schwarzwald.
V. Die Sehenswiirdigkeiten von Munchen:
- die Frauenkirche
- die Alte Pinakothck
- das Deutsche Museum
- der englisch Park
- der Fernsehturm
BB Lemen Sie den Auszug <r/n den Bergen» auswendigl
BB Lemen Sie den Dialog auswendigl
Wohin fahren wir nun?
Alfred:
Melanie:
Alfred:
Melanie:
So, wir haben Ferien. Wohin fahren wir nun?
Ich habe eine Idee! Wir fahren nach Bayern!
Oh, sehr schon! Du hast cinen guten Geschmack. Nirgendwo habe
ich eine schonere Landschalt gesehen. Warst du schon in Milnchen?
Leidcr nicht.
338
Alfred:
Melanie:
Alfred:
Melanie:
Alfred:
Melanic:
Ach, das ist cine Stadt! So vide imposante Gcbaudc!
Wirklich? Dann mach dicb fertig!
Will st du noch heute los?
J a, wir fahren glcich los.
Dann vorwarts! Ich hole noch das Auto. Tschiis!
TschOs!
0EI ErzShlen Sie iiber Bayern. Benutzen Sie dabei die Wbrter und Wortverbindungen:
der Gebaudckomplex, der Konzertsaal. das «Deutsche Museum von Meisterwerken
der Nalurwisscnschafl und 1 echnik», die Main- und Donau-Ncbenilusse, die Rcmbrandt-
Scrie, das groBte Weinbaugebict Deutschlands, gleich ob kirchlich oder weltlich, die
schweren Zerstorungen des Zweiten Wdtkriegs
IX. Zusatzlicher Staff
Sprichworter:
пмшмммммимавмча
* ‘Jfynunt Ze it, fynunt %at.
Утро вечера мудренее.
Aphorismus:
* ‘Uber den (jescfunac^hdJ>t sich nicht streiten.
‘ 'Traurnc sind Schdume.
Witze:
* Vie ‘Berge, die du nicht versetzen fannst, mufit du ersteigen. Va hdft dir niemand.
Scau ты не можешь сдвинуть горы, ты вынужден на них взбираться
‘jHym тебе никто не поможет. \ on Rudolf Alexander Schroder
‘ Oleg ist mit seiner Gruppe bei einer Stadtbesich-
tlgung. Er fragt den Stadtfiihrer «Warden in dieser
Stadt auch groBe Personllchkeiten geboren?» «Nein»,
war die Antwort, «immer nur kleine Kinder.»
* Der kleine Johnny ging mit seinem Vater im Wald
spazieren. Nach einer Weile merkte der Vater. daB
der Junge Miihe hatte. mit ihm Schritt zu haiten.
«Laufe ich zu schnell, Johnny?» fragte er. «Nein»,
sagte der Kleine keuchend. «aber ich.»
* «Du biSt doch mit einem Kiinstler
verheiratet. Wie ge^ilt es dir denn?»
«Ach, das ist ganz lustig: Ich koche
und er male, und hinterher raten wir.
was es sein soli.»
339
’ «Wle spricht man am
besten mit einem widen
Jaguar?» - «Telefonisch.»
Koln - eine Kulturstadt
Lektion
I. Phonetik:
Konsoniintcnlaiite
Согласные знуки | J ]. [3]. [dj|
• Буква j произносится как звук | з] во франц, словах:
• Буква j произносится как звук fd$| в англ, словах:
В остальных случаях буква j произносится как [ j]:
Jean [ jAJ
Jazz [djrs]
Junge [ jutrJ
Буква у произносится как звук [ j) в иностранных словах
негреческого происхождения перед гласной
Rayon [rc'jd:]
Phonetische Obungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache’
Buchstabe j:
Buchstabe y:
Jacht, Jackc, Junge, Juwcl
jedenfalls, jedoch, jemand
Jazz, Jeans, Jeep
Yacht, Yoga, Yoghurt
Ubung 2: Lernen Sie auswendig1
Jakob der Jaguar
jodelt im Januar: jodi-jodi-jodi-jd...
\ Yoshi Yamamoto
Yoshi Yamamoto aus
Yokohama macht Yoga.
Ubung 3: Lesen Sie im Text alle Wbrter vor. die einen [j ]-Laut haben!
Ubung 4: Lemen Sie auswendig!
Ein Jungling liebt ein Madchen...
I on Heinrich Heine
bin Jungling liebt ein Madchen
Die hat einen andren erwahll;
Der andre liebt eine andre,
Und hat sich mil dieser vcrmlihll.
Das Madchen heiratet aus Arge
Den ersten besten Mann,
Der ihr in den W eg gelaufcn;
Der J tingling ist libel dran.
340
II. Grammatik:
Das Verb lassen
Глагол lessen
Обратите внимание на основные формы глагола lassen:
Grundfornien: lassen - lieB - gelassen
Imperalivjormen: LaB mich spielen!
LaBt mich spielen! Lassen Sie mich spielen!
Prasens; ich lasse, du laBt. ihr laBt
Anmerkung: Если глагол lassen употребляется с другим самостоятельным глаголом
то в Perfc.kt вместо формы Partizip II употребляется Infinitiv:
Sic hat eine neue Frisur machen lassen Она сделала новую прическу.
Ich habe den Kafl'ee stehen lassen. Я оставил кофе стоять.
Bedeutung und Gebrauch des Verbs lassen
Значение и употребление глагола lassen
Глагол lassen в качестве переходного имеет следующие значения;
1) оставлять (на прежнем месте, в прежнем состоянии)
LaB al les an seinem Platz’
Ich habe meine Tusche zu Hause gelassen!
Die Suppe war zu heiB. Ich lieB sie stehen.
Оставь все на своем месте!
Я оставила свою сумку дома!
Суп был слишком горячий
Я оставил его постоять.
2) прекращать, бросать, оставлять
Lassen Sie das Rauchen! Бросайте курить!
Lassen Sic diesc Scherzen! Оставьте эти шутки’
3) предоставлять, давать, оставлять
Man lieB mir vollkommen freie Hand.
Мне предоставили полную свободу действий.
Er hal die goldcne Ketle als Pfand gelassen.
Он оставил в залог золотую цепочку
4) отдавать, уступать, продавать
Wie leuer lassen Sic mir den Pelzmantel?
За сколько Вы отдадите мне шубу?
5) оставлять (на хранение и т.д.), хранить, положить, поставить
Wo konnte ich die Schlussel lassen? Где я мог оставить ключи?
Wo hast du das Koehenbuch gelassen? Куда ты положила кулшир-
Глагол lassen в качестве модального имеет следующие ша
1) велеть, шетанлять, поручать
Ich lasse mir КаПее koeben.
Dur Onkel laBt dich grilBen.
Я велел сварить мне кофе.
Дядя передает тебе привет.
341
2) разрешать. допускать, дать возможность. дать произойти
Lassen Sie mich Tennis spielen!
Ich lassc den Vogel fliegen.
3j побуждать к че.му-л. (к действию}:
I аВ uns Freunde sein!
LaBt uns baden gehen!
Дайте мне поиграть в теннис!
Я отпускаю птицу.
Будем друзьями!
Пойдемте купаться!
Г\агол sich lassen указывает на возможность совершения какого-либо действия.
Das Material liiBt sich bearbeiten. Das Hemd ISBt sich leicht waschen. Dieser Wein liiBt sich trinken. Материал поддается обработке. Рубашка хорошо стирается. Это вино можно пить.
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Поставьте глагол lassen в Prasens и Prateritum, переведите предложения!
I. Man ... den Chef zum Telcfon bilicn. 2. Ich ... ihm cine gliicklichc Reise
uQnschen. 3. Du ... ihn bitten einzutreten. 4. Dcr Stoff... sich gut waschen. 5. Dicsc
Tcxte ... sich leicht iibersetzen.
Ubung 2: Поставьте глагол lassen в Imperativ, переведите предложения1
1.... die Leutc reden!
2.... mich dein Helfer sein’
3.... Sie uns I rcunde sein!
Ubung 3 I Ьэставьте глагол lassen в Perfekt переведите предложения*
1 ... du meine Bute auBer acht...? 2. Er ... sein Buch zu Hause .... 3. Wir ... das
ungetan .... 4 ... Sic diesen alien Herren in Ruhe ...? 5. Ich ... alles an seincm Platz
6. Sic ... ihre Babys nichl aus den Augen
111. Neue Lexik
П Erraten Sic die Bedeutung der Worterl
I п/Хзде1 “die гГ i' '”Г?' duCr CD-S*’idcr- Comic, das 1 nsemble, die
inszenieren dcrJat die Ка.И Г r T?Farbbi,d’die Gi,arre-1
der Musikant, die Oper das Or 'hesier di f Kl°cl’buvb-dcr Krimi-llle M^n.
Rceisseur der Rhvthm.ic i * U’ d,t 1 «Prusik. prtisenlieren, das Publikuin, der
*«................................... *.......*
0 Merken Sie sich die neuen WOrter!
die
die
342
Audiokassete
Anlage, -n
• ’• "n ’’Удиокассета
ycipoHcTbv, установка
anwesend присутствующий
die Auffuhrung,-en постановка
(па сцене}
auf legen haben класть, cine
Schallplatte - ставить пластинку
bekleiden haben/ одевать (кого-л.)
bestimmen haben определять
binder), band, hat gebunden.
связывать, переплетать (книги)
der Blasmusikant, -en. -en трубач
der BlumenstrauB, -es BlumenstrduBe
букет цветов
der Bogen, -s, дута арка
bravo браво
die Buchhandlung, -, -en книжный
магазин
die Buhne, -n. сцена
die CD, -, -S kurz fiir CD-PIaitc (aus engl.
compact disc) лазерный компакт-диск
der CD-Spieler, -s, проигрыватель &\я
лазерных компакт-дисков
de' CD-Spieier
die CD
der Comic I'komiks] -s -s (meist Pl.) комик
der Beifall, -s аплодисменты
einjbauen /haben встраивать
das Ensemble [5 s3 bl],-s.-s: ансамбль.
труппа
die EnzyklopSdie, -, -n: энциклопедия
die EnzyklopSdie
die
die
die
das
die
das
die
das
die
Epoche, -n эпоха
Erstauffiihrung. -, -en премьера
Fachhteratur, - специальная
литература
Farbbild, -(e)s. -er: цветная иллюстрация
Fledemiaus,-. . ..mSuse: летучая мышь
Gastspiel, (e)s -e гастроли
Geige, - -n скрипка
Genre [ r<i. -S. -s жанр
Gitarre, -. -n гитара
die Geige
die Gitarre
die Hit-Parade, -n хит-парад
inszenleren haben ставить спектакль
der Jazz (dyes], - джаз
die Kapelle,-, -n капелла
der Kassetteo-
reconier
кулинар-
der Kassettenrecorder, -s
кассетный магнитофон
die Klassik, - классика
das Klingelzeichen, -s - звонок
(звонок как сигнал)
das Kochbuch, -(e)s. Kochbucher
ная книга
der Krimi, -s -s детективным (криминаль-
ный) роман (фильм)
der Kulturfuhrer, -s - справочник по
культуре
die Medizin, -en; 1. медицина 2. лекарство
der Musikant, -еп, -en. музыкант
die Oper, -. -n опера
das Orchester (or kestc] -s. - оркестр
die Orgel, - -n орган
das Parkett, -(e)s. -e партер
die Popmusik, - поп-музыка
prSsentieren haben; представлять
(что-л. кому-л.)
das Publikum, -s публика
die Regel, -, -n правило
der Regisseur [rep so:?]. -s. -e: режиссер
der Rhythmus, - Rhythmen ритм
die Rockmusik, - рок-музыка
der Roman, -s -e роман
die Saison [ze zd ], сезон
die Schallplatte, -. -n. (грамм)-пластинка
schatzen haben ценить
der Schlager, -s, - шлягер
die Sicherheit, - уверенность
spenden haben спонсировать, дарить
j-m Beifall - аплодировать кому-л.
die Stereoanlage, -n стереосистема
das Taschenbuch, -(e)s, Taschenbucher
книжка карманного формата
die Tragbdie, -n трагедия
der Triumphbogen, -s. - триумфальная арка
die Trommel, -, -n
барабан >
s Jn die Trommel
ubertragen, ubertragi, ubertrug, hat
Ubertragen передавать, транслировать
(no радио)
universal универсальный
verschenken haben. (по)дарить
volkstOmlich (исконно) народный
vorig прошлый
der Zuschauer,-s,-: зритель
der Zuschauerraum, -(e)s. Zuschauerraume.
<ри тельный зал
343
H Merken Sie sich die Rektion der Verbenl
/uhdren (Dat.) Ich hbrte denfrdhlii hen Rhythmen der bunt beklcidcten Musikanlcn
mil Vcrgniigcn zu -Яс удовольствием слушал радостные ритмы
ярко одетых музыкантов.
О Merken Sie sich die Redewendungenl
Es wlrd im Rundfunk ubertragen.
Im Zuschauerraum war es voll.
Это передают по радио.
Зрительный зал был полон.
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
anwesend sein
ein Gastspiel geben
das Stuck inszenieren
starken Beifall spenden
im Parked Piatze bekommen
Gitarre spielen
die Musik bestimmen
eine Schallplatte auflegen
eln Millionenpublikum finden
die besten Schlager prSsentieren
bei der Erstauffuhrung
gut gebundene Bucher
die Fachliteratur uber Kunst
nach dem dritten Klingelzeichen
присутствовать
гастролировать
ставить пьесу
громко аплодировать
иметь места в партере
играть на гитаре
определять музыку
поставить пластинку
находить миллионную аудиторию
представлять лучшие шлягеры
на премьере
книги с хорошим переплетом
специальная литература по искусству
после третьего звонка
in der Regel
как правили
mit Sicherheit
с уверенностью;
конечно же
bunt bekleidet
ярко одетый
In der vorigen Saison
к прошлом сезоне
IV. Text
В Lesen und ubersetzen Siel
Koln - eine Kulturstadt
In der Buchhandlung
- ^n ~ «leh gehe in die St,.. saglc
in-cssant. . sgibtdX id eseltd*Г'Г ,th' war es пп.пеЛо
when . hU1,>nc Scltaulenster! Man kann hier innner «as Nenes
344
In den Buchhandlungen ist die Auswahl
von EJuchern einfach riesig
In den Buchhandlungcn ist die
Auswahl von Buchcm cinfach riesig:
von WorterbUchern Uber Mayers
Universal I exikon bis zu der
Brockhaus-Enzykloptidie, viele
Comics, Kulturfuhrcr, Bilder-,
Koch- und LicderbOcher sowic auch
die Fachliteratur iiber Geschichte.
Wisscnschaft, Medizin, Kunst und
vieles mehr.
In Koln kauRe sich Vater cin deutsch-russisches Wortcrbuch und den Roman
«Die Licbcnden von Sotschi» von Konsalik. Mein Vater liesl sehr gern und hat schon
vicle deutschc Romane gclescn, wic «Drci Kameraden» und
«Triumphbogcn» von Erich Maria Remarque, «Die
Buddenbrocks» von Thomas Mann, einige Romane von
Giintcr Grass und vicle andcre.
Ich bekam das Buch «Das doppelte Lottchen» ge-
schcnkl. Es ist sehr intcrcssant. Dicscr und anderc Jugend-
•w-
romane von I rich Kastner sind in Deutschland nach wic vor
bcsondcrs beliebt. 7. war sind die Bucher in Deutschland
zicmlich teucr. So kosten Taschenbiicher wie Krimi- odcr
Licbcsromanc in dcr Rcgcl 10 bis 15 DM. Gut gebundenc
Bucher mil l arbbildern kosten schon etwa 25-40 DM.
Vater liest sehr gern
und hat schon viele
deutsche Romane gelesen
Die StraAenmusikanten
In dcr FuBgangcrzone, wo cs vicle Warenhauser und Restaurants gibt, sah man oil
SlraBenmusikantcn - Geigenspielcroder Blasmusikanten. Bcsondcrs am Wochenende,
Beeondere gut gefielen mir aber die
StraBenmuetl inten jus Lateinamerika
wenn die 1 euic ausgehen, kann man im Stadl-
zentrum kleine Musikkapellcn oder ganz.c
Jazz-Gruppen horen.
Bcsondcrs gut gellclcn mir aber die
SlraBenmusikantcn aus I aleinamerika. Sic
hatten immcr lateinamerikanischc National-
trachlen an, spiclten Gitarren. Trommeln und
noch einige mir unbekannte Instrumcnte. Sie
sangen lustig und tanzten dabci. Wic auch
viele anderc I uBgangcr horlc ich mit Ver-
gniigen den frohlichen Rhythmen der bunt
beklcidcten Musikanten zu.
Alle Musikgenres
Koln ist einc sehr nuisikalische Stadt. Wir hdrten hier Jazz-, Rock- und Popmusik.
Im Rundfunk gibt cs die sogenannlcn 1 iil-Paradcn, wo die besten Schlager dcr Woe ic
345
prbentiert werden. \ on den wvllbekannten Musikgnippen
bleiben die Beatles mit Sicherhcit die bcdcutendste
Gruppe der Popmusik. Sie haben die Musik der
ganzen Epoche bestimmt, ihre Musik w ird
auch heute noch in der ganzen \\ elt gut
\erkauft.
Zu Hause hatten w ir eine gute Sierco-
anlage. in der Plattenspieler, Kassetten-
recorder. Radio und ein CD-Spieler
eingebaut sind. Frau Berger hatte viele
Audiokassetten und CD-s mit Musik. Wir
Die volkstiimllche Musik
findet in der &undes>republik
ein Millionenpublikum
konnten auBerdem Radio horen oder eine
Schallplatte auflegen.
Die Klassik Deutschlands wird auch hoch geschatzt. Wahrend unsercr Reise gab
das Mtinchner Rundfunkorchestcr gcrade in Koln ein Konzert, und w ir konnten die
Die Klassik wird auch hoch geschatzt
, 'v*- Musik von Johann StrauB, Richard
Wagner und anderen beriihmten
Komponisten dcr Well genicBen Einen
besonders starken Eindruck machte auf
mich die Orgelmusik von Johann Sebastian
Bach. Die Orgelmusik wurde im Rundfunk aus
einer Kirchc ubertragen.
Aber auch die volkstiimliche Musik findet
in der Bundesrepublik ein Millionenpublikum.
An einem Wochenende besuchten wir in Hurth
einen Musikabend unter freiem Himmel, der von
den Schiilcrn dcr Musikschule geboten wurdc.
Es war sehr lustig und w irklich schon.
Im Theater
l.inmal waren wir sugar bei einer lirstauffiihrung
anw-esend Im Stadttheater gab es die Tragiidie «Konig
Lear» son Shakespeare. Das Stuck wurde von einem
benihmten deutschen Regisseur aus Berlin inszeniert.
Park ^Kar‘erraUm W°r CS V011 Wir haUen im
' , 11 ЬЛотпкп Und konnten die Huhne sehr gut
schen.
ging dcr Vor-
hang auf. und die AufWung begann
Beifeliev,elг”6 man SpCnde,c anl 1 ndc darken
* Viele rielensogar«Bravo!». ISinige Zusch me.
uaren so begeistert. dad sie den Sehauspiderinne
Schau,p.elem sehone BlumenstrduBe versehernkten
346
Im gab ee
die Tragddk' uKontg Lean»
von Shakespeare
Wahrend der I ause crtuhren wtr noch. daB hier Amon Tscheohows Stack «Drei
Schwestcrn» tn der vor.gen Saison inszenien wordcn war und daB es hier wahrend des
Gastspiels ernes Opemensembies aus Berlin die «Fledcrmaus» von Johann StrauB zu
sehen gab.
Anmerkung: В тексте встречаются следующие и мена собственные
«Konig Lear» [li ?] «Король Лир»
Shakespeare ['fc:kspi Шекспир
die Beatles [bialz] Битлз
Erich Mana Remarque [ro’mark] Эрих Мария Ремарк
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagenl
Ich gehe in die Stadt.
Der Vorhang geht auf.
13 Merken Sie sich die Wortverbindungen’
10 bis 15 Mark
geschenkt bekommen
gerade ein Konzert geben
unter freiem Himmel
wahrend der Pause
Я иду в центр города.
Занавес поднимается.
от 10 до 15 марок
получить в подарок
как раз давать концерт
под открытым небом
во время паузы
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text SStze mit folgenden Wfirtem und Obersetzen Sie sie'
Beispiel: die Biihne -> \\ ir. hattan Platze im Parkctt bekommen und konnten
die Biihne gut sehen. - Мы получили места в партере и
moi ли хорошо видеть сцену
die Ersiauftiihrung, das Gastspiei. der Kullurtuhrer, das Musikgenre, die Orgei-
musik, schiitzen. der rriumphbogen. verschenken
ИЫ Schreiben Sie aus dem Text Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Oberset-
gut gebundene Bucher, bunt bekleidet, bei der Erstauffiihrung, nach dem drilien
Klingelzeichen, in dcr Regel. in der vorigen Saison, mit Sicherhcit
ОИ Suchen Sie Antonyme!
a) anwvsend. einbauen. Tragodie
b) Komodie, abw esend. ausbauen
347
ПВ B.lden Sie Wortvertlndungen und iibersetzen Sie sie!
A,я) anwcsend. b) sein - nnwesend sein
присутствовать
i) starken Beifall. Gitarre. ein Konzert, cin Millionenpubltkum, cine Schallplatte
b) auflegen. geben. linden, spenden. spielen
2 a) das Konzert. die Musik. im Parkett Platzc, die besten Schlager, das Stuck
b) bekommen. bestimmen, inszenieren, prasenticren, ubertragen
ДН Vollenden Sie richtig!
A. Einige Zuschauer waren so begeistert,...
Wahrend der Pause erfuhren w ir noch,...
Im Rundfunk gibt es oft die Hit-Paraden,...
Zu Hause hatten wir cine gutc Stcrcoanlagc,...
...in dcr ein Radio und ein Plattenspieler cingcbaul sind.
.daB sic den Schauspielem BlumcnstrauBe verschcnkten.
7\..in denen die besten Schlager dcr Wochc prasentiert werden.
/CdaB hier Anton Tschcchows Stuck «Drei Schwcstem» in dcr vorigen
Saison inszeniert worden war.
B. Das Miinchner Orchester gab cin Konzert. und...
Wir hatten Platzc im Parkett bekommen und...
Sie spielten Gilarren, Trommeln und...
Das Stuck gcfiel alien sehr gut, und... A ,
n .. । , X . ...die Aufiuhrung begann.
Bald ging der Vorhang aul. und...
...konnten die Buhne gut sehen
...man spendctc starken Beifall am Ende.
...noch einige mir unbekannte Inslrumente.
...wir konnten die Musik von Johann StrauB genieBen.
ВИ Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
I I Besonders gut gcfielen nur aber die StraBenmusikantcn aus Lateinamerika.
t ) mmal waren wir sogar bei einer Erstauffiihrung anwesend
• ) In der EuBgangerzone sah man oft StraBenmusikantcn.
( (Vater kaulle sich cin deutsch-russisches Wortcrbuch
1 ) In Koln gingen wir oft im Stadtzentrum spa/ieren
00 Wie ist das im Text?
2 . В го^де|Х^^^,™,!2Ме,*11Т'1М "ем,м'ким режиссером из Берлина,
есть хорошая стереосистема в Шекспн1,а «««Роль Лир». 3. Дома у нас
радио и лазерный проигрывател! 4₽К° ВСГрОе"1'1 "РО'нрыва гель, Mai оптофон,
иллюстрациями стоят уже примерно 25 40 и Х<>Р°“,ИМ П1,1><!"летом и цветными
передают так называемые хит-nao .ли . л ЧеЦких М“Р°К- 5. По р<здио часто
недели. * ль1, представляют лучшие шлягеры
348
Ой Wie heiBt es auf deutsch?
Я иду в центр города.
Занавес поднимается.
Зрительный зал полон.
Концерт передают по радио.
У Вас есть специальная литература
по медицине?
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
пн Setzen Sie entsprechende Wdrter ein!
A. In dcr ... sah man oil StraBenmusikantcn - Gcigcnspieler oder. . Besonders
am Wochcncndc, wenn die Leute ..., kann man im Stadtzentrum kleine ... oder ganze
Jazz-Gruppcn horen. Besonders... gcficlen mir aber die SiraBenmusikanicn aus.... Sie
hatten immer lateinamcrikanische ... an, spielten Gilarren, Trommeln und noch ... mir
unbekannte .... Sie sangen lustig und tanzten.... Wie auch viele ... FuBganger horte ich
mit... den frohlichen Rhythmen der bunt... Musikantcn zu.
andere, ausgehen, bekleideten, Blasmusikanten, dabci, einige, FuBgangerzonc, gut,
Instrumente, Latcinamcrika, Musikkapellen, Nationaltrachten, Vergniigen
B. Koln ist eine sehr... Stadt. Von den... Musikgruppen blciben die Beatles mil...
die bedeutendste Gruppc der ... . Sie haben die Musik dcr ganzen Epoche ... . Die
Klassik Dcutschlands wird auch hoch ... . Wahrend ... Reise gab das Munchncr ...
gerade in Koln ein ..., und wir konnten die Musik von Johann SlrauB, Richard W agner
und anderen berUhmtcn ... der Welt.... Einen besonders starken Eindruck ... auf mich
die ... von Johann Sebastian Bach. Die Orgclmusik wurde... Rundfunk aus einer Kirchc
.... Aber auch die ... Musik findcl in der Bundcsrepublik ein ....
bestimml, genieBen, geschatzt, im, Komponisten, Konzert, machte, Milhonenpubli-
kum, musikalische, Orgclmusik, Popnuisik, Rundtunkorchester, Sicherheit, ilbertra-
gen, unscrer, volksliimliche, weltbekanntcn
HE Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
Ich habe das Buch «Das doppelte Eottchen».....
Ein Musikabend wurde von den Schiilern dcr
Musikschule...........geboten.
So kosten raschenbiicher wie Krimi- oder
Licbesromane in dcr Regel..............
......erfuhren w ir, daB es hier die «l ledermaus»
von Johann SlrauB zu sehen gab.
Die Jugendromane von I rich Kastner sind in Deutschland
..........besonders beliebt.
-------------—------
nach wie vor
10 bis 15 Mark
wahrend der Pause
unter freicin Himmel
geschenkt bekommen
П0 Ubon Sie die Rektion dor Verben!
zuluircn (Dat.) 1. Wir horten (dcr berUhmie italienische Gcigcnspieler) mil Vcrgnugcn zu.
2. Die jungen Musikanten horen (ihre ncue Lehrerin) auimerksam zu.
3. Der Vater horte (das Miidchen) Iange zu.
349
H(i] Erg*«vr» - $*• rrchtig
X kh л-h in d_ Stadt». sagk mir Vater. «Geh_ du mil?» 2.1_ Stadtzenlrum
•ibt c- vr' sehOn Sehautenster! 3 Mem Vater hat schon viel_ deutsch_ Roman_
4 Das Stikk «urde von ein_ beruhmt_ deutsch_ Regisseur aus Berlin
' -. eniert < Gut eebundcn Bileher mit I arbbilder_ kosten schon etwa 2 >-40 DM.
ft W ie auch vid ander, FuCeanger hbrte ich mit Vergniigen d_ lrohltch_ Rhythm_
der bum bek!eidet_ Musikant_ zu. 7. Klcin_ Kind_ lesen luslig_ Comics und
Biidcrbflch bcsondcrs gem
gfl Bilden Sie Satze nach folgendem Muster!
\fuste es. schon. sein. des Theaters, voll, im Zuschauerraum —►
Im Zuschauerraum des Theaters ist es schon voll. (Prasens)
Im Zuschauerraum des Theaters war es schon voll. '(Prateritum)
Im Zuschauerraum des Theaters ist es schon voll gewesen. (Perfekt)
I. einschaken. friih, immer. am Morgen, das Radio, wir
2 auflegen. der Musikant, seine neue Schallplatte. mit Vergniigen
3. es. geben. c-Konig Lear». von Shakespeare, im Stadttheater. die Tragodie
4. die Auswahl. in den Buchhandlungcn, '.on Biichern, einfach. riesig, sein
5. viele Audiokassettcn und CDs. Frau Berger, haben. zu Hause. mil Musik
Й0 Obersetzen Sie!
I. Пешеходы с удовольствием слушали ярко одетых уличных >гузыкантов
из Латинской Америки. 2. Поставь, пожалуйста, эту пластинку! 3. После
третьего звонка поднялся занавес, и спектакль начался. 4. Музыканты как раз
давали концерт под открытым небом. 5. В прошлом сезоне здесь была
поставлена пьеса Антона Чехова «Три сестры». 6. Я люблю играть на гитаре.
7 Входной билет стоит, как правило, от 20 до 45 марок. 8. Группа «Битлз»
определи.\а музыку целой эпохи. 9. Наши места были в партере. 10. На премьере,
как и прежде присутствовал король.
VIII. Bedingte
Redeiibungen
0В Suchen Sie Antworten im Textl
\\ о kann man in Koln kk-ine Musikkapellen horen? W as kann man in der Buch-
handlungkaufen Was kosten die Taschenbucher in Deutschland? Wo kann man einen
u turtunrer kauien? Wer war bei der Erstauffilhrung anwesend? Welche Tragodie
J a espeare gab es im Sladliheatcr? Welches Opcrnensemble gab hict im vorigen
Saison ein Gastspicl?
350
НИ Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinend!
Bcispiel. Gibt es in der Buchhandlung keine Fachliteratur?
- Doch, es gibt Fachliteratur Uber Medizin. Kunst und anderes mehr
Hat Vaier den Roman «Тriumphbogen» von Erich Maria Remarque schon gelcsen?
Sah man in dcr 1 uBganger/.one oft Blasmusikanlen? Wird die Musik von den Beatles
auch heute noch in der ganzen Welt gut verkauft? Hat Frau Bereer zu Hause eine
Stercoanlage? Isi in der Stercoanlage ein CD-Spielcr eingebaui? Wird die Klassik in
Deutschland auch hoch gcschatzt? War die Btihne im Theater gut zu sehen?
00 Beantworten Sie die Doppelfragen!
Beispiel: Ist die «Fledermaus» eine Oper von Johann oder Josef StrauB? -♦
Die Oper «Fledermaus» hat Johann StrauB komponien.
Gibt es die Flii-Paraden im Rundfunk jede Woche oder jeden Tag? Hatie Frau
Berger viele odcr wenige Audiokasselien und CDs mit Musik? Wurde «Konig Lean»
von einem bcruhmten oder einem unbekannten deutschen Regisseur inszeniert? Riefen
die Zuschauer am Lndc der Aufluhrung «Bravo!» oder «Pftii!»?
00 Beantworten Sie die folgenden Fragen!
Welche Musikgenres sind Ihnen bekannl? Haben Sie cincn guten CD-Spieler?
Und einen Kasseltenrecorder? Sind Sie ein Anhangerder Rockmusik? Waren Sie schon
einmal in der Oper? Kochcn Sie gut? Haben Sic ein Kochbueh zu Hause? Lesen Sie
Krimis gern? Isi die Brockhaus-Enzyklopadie ueltbekannt? Bekommen Sie oft einen
BlumenstrauB geschenkt?
BQ Was meinen Sie?
Sind die Biicher mit Farbbildem sehoner als die mil schwarzweiBen Bildem. Sind
die Comics iur die kleinen Kinder gut? Was isi sehoner: die \ olksltlmliche Musik oder
die Rockmusik? Wer hal die Musik dcr ganzen Epochc beslimml Wо kann man alle
Musikgenres horen? Warum sind vicle Leute keine groBen Anhanger der Rock- und
Popmusik?
00 ErzShlen Sie den Text nach!
1. In der Buchhandlung in Koln.
IL Die SlraBenmusikantcn.
HI. Koln ist eine sehr musikalische Stadt.
- Popmusik
- Klassik
- volksliimliche Musik
IV. Im Theater bei der Erstaufltlhrung.
00 Lernen Sio den Auszug «Die Stradenmusikanten» auswendig!
In der Buchhandlung
ЯН Lerma Sie den Dialog.'
Wir gehen in die Stadt
Dirk: Du, wollen wir heute in die Stadt gehen?
Marcus: Hm! Wozu dcnn? '
Dirk: Don gibt es heute toile Musik'
Marcus: \ch. wieder eine Rockgruppe? Tut mir leid Das mag ich nicht!
Dirk: Nee Diesmal was andercs. Line volkstOmliche Musikgruppe
aus Bayern.
Marcus: Wirklich?
Dirk: Ja! Viele bunt bekleidete Blasmusikanten und Akkordeonspicler.
Marcus: \ber ich habe noch kcine Karie.
Dirk: Maehl nichts! Sic gehen das Konzert unter’m freien Himmel.
Marcus: Bravo! Dann los!
Dirk: Ich hole dich gleich ab!
RID Nennen Sie. was Sie zum Geburtstag von Ihren Freunden geschenkt bekommen wollen:
die Universale Kmder-Enzyklopadie. den Slereo-Kasseticnrccordcr. das italieni-
sche Kochbuch. den deutschen Kukurtilhrer. die Geige. den Taschenbuch-Roman
ftTriumphbogen» von Erich Maria Remarque
IX. Zusatziicher Stott
/
Sprichworter:
Aphorismen:
♦ Einem gcschenktcn Gaul sicht man nicht ins Maul.
Дареному коню в зубы не смотрят.
Keine Regel ohne Ausnahmc.
Нет правнх без исключения
Witze:
Zwei Ma use sitzen
nachts am Fenster.
Eine Fledermaus
fliegt vorbei. Sagt
die eine: ^Schau mal.
eln Ergell*
•иолчеипь когда
заговорит его
произведение.
«Nein. kein Reifenwechsd. •
\ich will nur die Kassette
^‘'^tauschenb
* 'Der Alitor fiat
den Mundzu
flatten, wain sein
41’erffden Mund
auftut.
Friedrich Nietzsche
• Merken Sie sich die Buchertypenl
Abenteucrbuch
Bildcrbuch
Gebctbuch
MSrehcnbuch
Schulbuch
Kalendcr
«Лas hast du heute in der Schule gemacht?»
« uh habe auf das Klingelzeichen gewartet.»
Kinderbuch
Kochbuch
Liederbuch
I c\ika
Roman
Reiscftlhrer
Massenmedien
Lektion
I. Phonetik:
Konsonantcnkiutc
Согласные звуки звонки» (г)
полугласный (?|
• Буква г произносится как полугласный звук (е|
а) После долгих гласных в конце слова
и перед согласным;
Ь) В суффиксах ст-, л cr-. zcr-
н в словах hcrbei. hen or. her/u
с) В буквосочетании -ег в конце слова
и перед согласным:
Bier
Uhr (ит], Pferd Ipfe-jtj
\ eriust {ter lostj
hcrbei (hcy bai]
Wasser f’vascj
Hunderter { hcmdriij]
• Буква г не произносится в окончаниях -ег и -ier франц, слов: Portier (рэг tie
В остальных случаях буква г произносится как звук [г] Rabe (га Ьэ]
• Буквосочетания rr. rh и rrh произносятся как звук [г] Rhein |гаш]
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache'
Buchstabe r: Radio. Regel. Rente. Reis
abwans. riihren. iibrig. Kreis
parken. warten. Erdbeereis
Bauer. Bier, naher. sauber. Tor
Narr. Rheuma. Katarrh. zuvor
Obung 2: Lemen Sie auswendig?
Rasch rollt Rudis Rad.
- Ollys Ohren sind verloren.
- Mem. sie sind ihr nicht erfroren.
und doch ist sie ohne Ohren.
Renner Rudi ist recht munter.
Er rast die Rennbahn rauf und
Ubung 3: Lesen Sie im Text alle Worter vor die einen |r]- Oder einen |₽J-Laut haben
12 Deutsch universal
Ubung 4: Lernen Sie auswendig'
Regenwetter
von Rosa Pflug
Rcgcnw euer. Regenu citer!
1 roplcn fallen auf die Blatter.
platschen wie ein wahres V\ under
auf das Steppengras hcrunter.
Oflncn wir das Regendach,
rennen froh dem Regen nach!
Ist der Rcgenschirm zu klein,
wolln wir nicht verdrosscn sein.
Regen macht uns groBen SpaB,
werden w ir auch patschenaB.
II . Grammatik: Passiv
Пассии
Сравните предложения:
Wir bauen ein Haus.
Мы строим дом.
I her w ird cm Hans gchaut.
Здесь строится дом.
В зтих предложениях действие- происходит в настоящем вре мени Но в первом
предлож* нии глагол стоит n Aktiv, а во втором предложении в Passiv
В первом предложении в Aktiv важно действующее лицо (здесь: wir/ А в
предложении в Passiv на переднем плане - действие (здесь: wird gebaut) Действующее
лицо в Passiv не так важно часто оно совсем не называется (здесь: кто сгроит дом?).
В подобных случаях часто употребляются и предложения с неопределенно-личным
местоимением man. которое заменяет в предложениях в Aktiv подлежащее. Сравните.
Akliv: Man bant hier cin Haus.
Здесь t троят дом.
Passiv: Hier wird cm Haus gebaut.
Здесь строится дом.
Formbildung des Passive
Образование форм глагола в Passiv
Раьмл ооразуезся с помощью вспомогательного глагола werden и Partizip II <»< ион-
ного глагола
Hilfsverb werden
Parti/.ip II des Grundverbs
3M
Спряжение глагола в Passiv:
| Prasens Passix
1 Plural
ich du cr/sic/cs Merde । wir wirst > gerufen jhj. wird ' sie/Sie Prateritum /Imperfckt Passiv xxerden j xxerdet z gerufen xxerden '
Singular Plural
ich du er/sic/cs Hurdc j wir xxurdest > gerufen w»rd« * sie/Sie Pcrrckt Passix xxurden t xxurdet [ gerufen vxurden '
Singular Plural
ich du cr/sie/cs bin । ххи hist / gerufen xxorden ihr •st ' sic/Sie | Plusquamperfekt Passiv sind A seid ? gerufen xxorden sind '
1 Singular I Plural
ich du cr/sic/es xx ar л wir vxarst ? gerufen xxorden ihr war ’ sie/Sie | P uturum Passiv xx aren л wart z gerufen xxorden xx aren
1 Singular 1 Plural
ich du er/sic/cs xxerde л wir xvirst > gerufen werden ihr wird ' sie/Sie xxerden j xxerdet > gerufen xverden xxerden *
Passiv образуется только от переходных глаголов:
Zum Beispiel
Das Buch wird geradc gelesen. Книгу как раз читают
Wann ist dieses Haus gebaut worden? Когда был построен этот дом?
Gebrauch des Passivs
Употребление Passiv
В Passiv часто не указывается действующее лицо
I her w ird \ iel gcsprochcn. Здесь много говорят
I Her «ird immer viel Rcarbeilcl. Здесь всегда много раоотают.
Однако иногда в предтожент. указывается действующее лицо или первопричина
действия
Hans wurde voin Lehrer an die l aid gerufen.
Ганс был вызван учителем к доске.
355
12
Окно было открыто мамой.
Окно было открыто ветром.
. п .«>г von употребляется, если действие осуществляется
" X™ .Хпевл.................................
IXis Fenster wurde von cZtr Mutter geolTnet
Das Fenster wurde durch den Hindgeollnet
Grammatische Obungen
Ubung 1: Что всегда делается во время уборки? Образуйте предложения в Prasens Passiv!
'S* Muster: Der FuBboden wird .... (waschen) —►
Dcr lubboden wird gewaschen.
I Der Tcppieh wird ... . 2. Die Bluinen werden .. . 3. Der Mullcimcr wird ... . 4 Die
Fenster werden....
eieBen, lecrcn. pui/en, waschen
Ubung 2: Образуйте предложения в Prasens Passiv!
'Ь. Muster: Was geschieht im Bctricb? (arbeitcn) -►
Im Bctricb wird gcarbcitcl.
\\ as geschieht... । an der Kasse? 2... am Strand? 3. ...aul dem Sportplalz?
4 ...in der KUchc? 5.. in dcr Backerei? 6. ..in der Schule?
7 ...im Schwimmbad? 8... im Wald? 9. ,.imSpeiseraum?_____________
Brol backcn. essen. kochcn, lernen. in der Sonne liegen, schwimmen, Volleyball spielen. Pilzc
und Beeren suchen, zahlen
Ubung 3: Преобразуйте Akti / в Passiv!
Mustei Man sdialtct das Radio cin. —>
Das Radio wird cingcschaltct.
I Man schaliet den I emseher ein (aus) 2 Man kaufl die Zeilungen in den Kiosken
3 Man unterbricht den Spidlilm. 4 Im I heater ins/cniert man ein ncues Stuck. 5. Per Radio
prilsentien man die besten Schlager. 6. Man unlcrsucht den Krankcn. 7. Man beantwortet die
Iragen. 8 Man leiert den Geburtstag.
Ubung 4: Употребите предлот von (Dat.) или durch (Akk )!
1. Die Ли I gabe wird (von/durch) dcr I ehrenn geprUll. 2 Dcr Redner wurde (von/durch)
den BellaII unlcrbrochcn 3 Dcr Junge ist (von/durch) dem guten Arzt openert worden. 4. Das
Buch wnd (von dutch) den Kindcm gem gelcsen. 5. Die Straiten werden (von/durch) I .alemen
beleuchtct
Ubuns Б: Что Вы депапи на Рождество? Образуйте предложения в Prater,turn Pass,vl
Muster Geschenke kaufen —♦
/u Wrihnachien wurden Geschcnke gckaufl
vorbeXnwX ***“«*« «»Веп. GedichTe lernen. MUrehenspide
X ^-^hueebnek baeken. GIOcUwsehkarte.T seine,ben und abschicken. s iel
356
Ubung 6: Ответьте на вопросы, употребите при этом Perfekt Passiv!
Muster Warum sagst du nichts? (fraeen) ->
ich hin nicht gefragt worden.
1 Warum kommen Sie nicht zur Party? (einladen) 2. Warum tanzt du nichP (auffordem)
3 Warum gehen Sie nicht mil? (rufen) 4 Warum bist du so lustig? (loben) 5. Woher hast du
dicsen Ring? (schenken) 6. Warum senden Sie den Brief nichl? (schreiben) 7 Warum stehst du
immer noch hier? (abholen)
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der Worterl
amcrikanisch, der Audio-Player, dcr Boulevard, der Cowboy, illustrieren, der India-
ncr, die Kamera, dcr Kamcramann, konkurricren, korrekt, der Korrespondent, lokal.
das Parlament, die Politik. die Presse, das Programm, schwarzweiB, scrios. stundttrilang,
die Tilclrollc, dcr Ton, dcr Oberblick, uberregional. die Videokassette. der Video-
recorder, wcltwcit, dcr Western
Й Merken Sie sich die neuen Worterl
der Eimer
abonmeren thaben подписы-
ваться (на газеты и т.д.)
aligemein общий
ameiikanisch американский
anspruchsvoll требовагсльный
die Anstalt -еп учреждение
der Audio-Player ('audjo'plcia], -s -s
аудиоплэйер
die Auflage -n тираж
die Aufnahme, -n: (mtgeo/ayguo )запнсъ.
(фотоснимок
die Ausgabe. -п выпуск (газеты)
aus|iiben thaben ик.нышиь (алинние)
begreifen, begriff, hat begriffen пони
мать, постигать
der Beleuchter -s. - осветитель,
спето техник
die Bewunderung -еп в<- хищение
der Boulevard |bulovau |, s -s: бульвар
der Cowboy | kaub^yj -s -S к,»тм»и
der Cov4>oy
L v derlndianer
die Diroktubertragunp - -еп прямая
rp.nu ляция рю радио, TH)
durch|lesen, las durch hat durchgelesen
прочитан*
durehjsehauen haben npix матршмть
der Eimer -s - ведро
der Einflu В Einflusses, Emflusse влияние
entscheiden entschted. hat entschreden
решать, pa зрешать (нопрос)
das Ereignis -ses se событие
die Fembedienung, -en дистанционное
управление
die Fernsehanstalt -, -еп телекомпания
gerecht справедливый
geschehen geschieht, geschah ist
geschehen происходить, случаться
der Hauptsitz, -es -e резиденция; правление
her bekommen. bekam her, hat
herbekommen до< гавать, добывать
illustrieren haben лики.трировать
der Indianer, -s. индеец
das Inland (e)s Biiyip нняя час тъ
die
(страны материки)
Kamera -, -s камера,
фотоаппарат
die Kamera
der Kameramann, -<e)s,
leute или manner кинооператор
konkurricren thaben конкурировать
der Kopfhorer -s. наушники
korrekt корректный
der Korrespondent, -еп -еп коррес понденг
langweilig скучный
lokal местный
mehrere некоторые
357
die Nachricht -en >i .вести- новость
die Nachrichtenagentur• en тем графики
/илфгу'чеционн»*’/ аген к тво
das Nachrichtenmagazin. -s -e иллюстри-
рованный рачпеклт- льныи и познава-
тельный информационный журнал
national национальный
bffentlich общественный
das Parlament -(e)s.-е парламент
die Politik.- додитика
die Presse - пресса
die Presseagentur - -en информационное
агентство
das Programm -s, -e программа
das Radio, s -s радио
rauh суровый
die Rundfunkanstalt -en радиостанция
schwarzweiB черно-белый
der Sender, -s. - радиостанция
die Sendung - -en: передача (радио или ТВ)
sends серьезный
der Spielfilm, -(e)s, -e художественный
фильм
die Studioaufnahme, -n студийная съемка
stundenlang длящийся часами
die TMigkeit - -en деятельность
die Titelrolle, -, n заглавная роль (в
meampi кино)
der Ton -(e)s. lene звук
der Tontechniker -s. - звукооператор
der Oberbhck, -s -e обзор
uberregional межрегиональный
die Ubertragung -en (рацио/me w)
ncp< дача
umfassen babvn охват ывать.
содержат!, (в собе)
die Umgangssprache -n разговорный
я It.IK
un. schalten habc>< переключать
unterbrechen. unterbricht. unterbrach, hat
unterbrcchen прерывать
die Unterhaltung. - -en I развлечение.
2. беседа, разговор
vermitteln Ihabenl'. сообщать, передавать
vertreten. vertritt, vertrat hat vertreten
представлять (какую-л. страну), быть
представителем (кого-л., чего л.)
die Verwendung. -en: использование
die Videokassette, -, -n видеокассета
dor Videorecorder. -(e)s. -e:
видеомагиитофо! i
der Vdeorecorde-
die Waffe, -, -n. оружие
weltberuhmt прославленный на весь
мир
weltweit всеобтций, охватывающий
весь мир
der Western, -(s), во< горн (ковбойский
фильм)
der Zeichentrickfilm, -(e)s -е мультиплика-
ционный фильм
der Zwiiling, -s е близнец
В Merken Sie sich die Rektion der Verbenl
abunnicren (Akk.)
Georg abonmert xwe.i iiberregionalc Zcitungen.
Георг выписывает две л№Жрепю1шлЫ1ые газеты
El Merken Sie sich die Redewendunyenl
Hier WDR 3.
Sie horen Nachrichten.
Das kommt sofort in den Mdlleimer.
i оворит Западногерманское радио-3
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im In- und Ausland
das lokale Geschehen
die dffenthche Meinung
die nationale und Internationale Politik
in Deutsch senden
weltweit vertreten seln
einen EinfluB ausdben
einen Oberblick bieten
die Koprhbrer anhaben
35K
в ci ране и за рубежом
события местной» значения
общее твенное мнение
внутренняя и международная политика
п. реданигь (выходи!Ь в фир) на немецком я пак*
имс*гь представигелы. i на по всему миру
оказывать влияние
предлагать обзор
иметь на П). ове нал шипки
mit Bewunderung
mit dem Hauptsitz in Koln
mit der Fernbedienung in der Hand
mit Schwarzenegger in der Titelrolle
с резиденцией в Кёльне
с пультом дистанционного управления в руке
с Шварценеггером в заглавной роли
IV. Text
0 Lesen und ubersetzen Siei
Masseiuiriedten in Deutschland
Zeitungen
In Deutschland gibt cs
so-o-o viele Zeitungen’ An
jedeni Zcitungskiosk der Stadt
und am Bahnhof gibt cs cin
besonders groBesAngebot. Das
sind Zeitungen und Zcitschrifieri, schwarz-
wciB odcr bunt, dick oder diinn. scrid< oder
unserios. Alle konkurrieren
'птаспх-св^гггти = =^^7^ -V
ilittktaJtschcZdqt’ 1Ь1Ж»»'ШПкЧ
» 4 -
In Deutschland gibt e$ ein besonders
gtrGes AngebotderZeitungen
Nordkuner
ia£«,« w/fliacs
Oft schaur Ich
de Zeitung nur
echnell durch
mitcinander.
In jeder kleineren Stadt. auch in Ikirth. gibt es eine lokale
Zeitung. Georg abonniert zwei iiberregionale Zeitungen: die
«branklurter Allgemeine Zeitung» und «Die Zeil». Die Ausgaben
sind manchmal bis zu 100 Seiten dick.
«1 icst du alle diese Seiten durch*?» iragte ich ihn einmal m:i
Bew undcrung.
«Ach. nein?» lachtc Georg «Nur jcnc Arlikel, die mem
Interesse wecken konnen. VVenn mich zum Beispiel Politik
interessiert. schauc ich dann diesen Ted der Zeitung sehnell durch.
V\ enn ich nichls Interessantes linde, kommt die Zeitung sofort n
den Millieimer.» . . , l
«VVarum licst du aber die «Bdd»-Zeitung nicht. Sie hat doch
die groBte Auflage in Deutschland», iragte ihn mein Vater.
359
\ch die is! unserifls»/, anuvortetc Georg. «Die Boulcvard-Zeitungcn wic
n>W Unterscheiden sich von der ,erWscn Presse durch die Verwcndung der
Ilmganessnrachc Die "I rnnMurter Allgemcme /eilung zum Beispie hat in
Deutschland cincn korrcklen Stil mid einen anspruchsvollen Inhalt. Sie libt cincn
groBen I infhiB aul die oHcntluhi
Mcinung ini I and aus.»/
Vaier und Georg sprachen noch
einc Weile Ober Zcitungcn, Politik
und andercs- mehr, was Iiir mich
unmlcressanl war. Ich begann in den
Zeitschriltcn zu bllltlcrn, denn, wic ich
schon gemerkl halle, kaufte I rau
Berger oil die lllusiricrlen «I ocus»»,
Stem», «Biintc» und «Dcr Spiegel/».
Ich begann in den lllustriertcn zu blattern
Ich mag Spiel- und ZeichentricKiilme
Wie auch in RuBland gibt cs in Deutschland sehr vicle amcrikanischc Spicllilme
aus Hollywood. Als ich einmal /u /weit mit meinem Vater im К mo war, sahen
wir dort den amcrikanischcn Spielfilm «Zwi Hinge» mil Arnold Schwarzenegger in
dn I ilclrollc Dcr I ihn war lustig und gcfiel mir sehr gut.
in DeutechLand gibt еъ
5<hr vide anv!rikant&che
I ri j«» Hollywood
Mickey Mouse, l orn und Jerry und an-
derc klcinc Trickfilmhclden von Wall Disney
werden auch in Deutschland von alien Kindcm
hciBgcliebl. Zu I lause hatten wireinen Video-
recorder, und ich konnte mir die lusligen
Abcnicucr von «'lorn und Jerry>> aul einer
Vidcokassetlc stundcnlang ansehen.
Im I cnischcn zeigt man auch oft Western.
«I in lypisch amcrikanisches I ilmgcnrc//,
erkl.'irtc mir I rau Berger. Mir gc fallen diese
I lime abcr bcsondcrs gut. Die ( owboys sind
immcr so lauh und gercchl. Dcr Cowboy mil
seiner Wallc und seinem Pferd cnlschcidct
alles Die wilden Indianer, dcr Kampf und das
Abcnicucr - das gcfdlll mir bcsondcrs gut!
I Irirv TrlcHlIrti
hdd' fi von Walt
P wty WKtdrc von
alien Deutrx^hen
hrit grlirbt
Fernsehprogramme
In Deutschland еь
vide Fernschpro^rammc
Mit dcr Fembedicnung
ii. dcr I land saB ich oft im
weichcn Sessel vor dem
Femseher und schalletc
immcr wieder um. In Deutschland gibt cs
vicle 1 ernschprogrammc. Das «erstc Prog-
ramme hciBl ARD und das «zweite Prog-
ramme ZDF. l .s gibt noch Ri I , Pro 7 und
SAT.I-Programme In jedem
Programm gibt es
Die Tontechn^er, Beleuchter
und fameramanner arbHteten
wie eine Familie
und vide Spiclfilme. Man kann dun gan/cn fag vordem Femseher
sitzen und sich Spiclfilme in alien Prograrnmcn
anschaucn.
lis muB inlcrcssanl sein, beim I ernschcn zu
arbeiten. Ich war einmal bei einer Sludio-
aufhahme. Die fontuchnikcr, Beleuchler und
Kamcrarnannur arbeiteten wie einc Familie. Doch
dcr Regisscur war sehr strung: I r muBte das Bild
bei dur Dircklubertragung konlrolliercn.
Nachrichten
Wilhrcnd ich Western und Komodien mag, zichl mein Vater immer Nachrichten
vor. «Papa, warum siehst du dir jeden Abend diese langweihgcn Nachrichten so aul-
merksam an?» fragte ich ihn einmal.
«WeiBt du», antwortete er, «sie sind doch gar nicht so langwcilig. Sie bieten cincn
(jburblick uber die wichtigslcn 1 .reignissc der nationalcn und inlcmalionalcn Politik, Ober
Wirtschall, Kuitur, Sport und das lokalc Geschchcn. Sic helfen den Burgem, die 1 age im
Land und in dur ganzen Welt zu begrcilcn und die iJligkcit der Regicrung und des
Pai laments zu konlrolliercn.»
«Und wo bekommt denn das I ernsehen so
vicle Jnfbrmationen her?» fragte ich noch.
«Von Nachrichtenagcnturen des In- und
Auslande und von eigenen Korrcspondcnten»,
sagte Valet. «I >ie Rundfunk- und I crnschanslalten
sowic auch die groBen Zcitungcn sind wcltweit
venreten.»
«Uber Nachrichtenagcnturen?»
«.la, n atilrhch Zum Bcispiel Ober die Deutsche
Prcsseagentur», antwortete mir Vater und lai in
seinem Nachrichtcninagftzin «Dcr Spiegel» welter.
361
Rundfunk li
Radio«endun«en hone ich in Deutschland ziembeh sehen, nur wenn ich die
Kopfhorer mcines Audio-Players anhatte. Dann horte ich im Rundfunk die besten
Schlaeerdcr Hitparade. Alle 30 Minuten wurde sie aber mit folgenden Wortcn
unterbrochen; «Hier WDR 3. Sie horen Nachrichlcn.» Spatcr erfuhr ich, daB WDR
cigenthch «Westdeutscher Rundfunk» bedcutci und der groBte Sender in Deutschland
mit dem Haupisitz in Koln ist.
Die wcltberiihmtc «Deutsche Welle» isl auch in Koln. Sic sendet in Deutsch und
in mehreren Fremdsprachen und hat cine besonderc Aufgabc: cin umfassendes Bild
Deutschlands im In- und Ausland zu vermittcln.
Anmerfamg! В данном тексте встречаются следующие имена собственные -
радиостанции (Rundjunkanstulten):
die «Deutsche Welle»
Westdeutscher Rundfunk (WDR)
информационные агентства:
Deutsche Presseagentur (dpa)
«Немецкая Волна»
Западногерманское радио
Немецкое информационное
агентство
газеты и журналы
Bild, Buntc, Frankfurter Allgemeine Zeitung, Focus, Stern, dcr Spiegel
программы телевидения (Fernsehanstahen)’.
ARD, ZDF, RTL, Pro 7, SAT.l
а также: Hollywood
Mickes Mouse
Tom und Jerry
Walt Disney
Голливуд
Микки Маус
Том и Джерри
Уолт Дисней
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
В Merken Sie sich die Wortverbindungen!
immer wieder
alle 30 Minuten
bis zu 100 Seiten dick
in der Zeitung bittern
все время, вновь
через каждые 30 минут
обтл*мом до 100 страниц
листать газету
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wbrtern und Iibersetzen Sie sie!
rauh —* Die ( owboys sind immer so rauh und geruchl
Ковбои всегда такие суровые и справедливые.
362
die Ausgabc, die Dirckliibertragung, durchlesen, durchschauen, hcrbekommen
die Rundlunkanstalt, die Studioaufnahmc, die latigken, umfassend, die Umgangs-
sprache, umschalten, die Unterhaltungsscndung, die Venvendung
0 Schreiben Sie SStze mit folgenden Wortverbindungen heraus und iibersetzen Sie slel
mil Bcwunderung, mil der lembedienung in dcr Hand, das lokalc Geschehen, mil
dem Hauptsitz in Koln, die olfenlliche Mcinung, die intemationale Polilik, mil Arnold
Schwarzenegger in dcr Fiielrollc
ПШ Suchen Sie Antonyme!
a) allgemcin. gcrcchi, das Inland, korrekt, langwcilig, lokal, sends, wellberiihml
b) das Ausland, inlcressant, konkret, iibcrregional. unbckanni. ungerechl,
unkorrekt, unscribs
DO Bilden Sie Wortverbindungen und Gbersetzen Sie siel
Beispiel: a) in den Zeilungen, b) blallcm —► in den Zeilungen bUttern
просматривать газеты
I. a) in Deutsch, eincn EinfluB, die Kopfhorer, einen Uberblick, in der Zeitung
b) anhaben, ausiibcn, bielen, blatlcm, senden
2. a) das Intercsse, die Lage, mileinander. die Nachqchlen, eine Zeitung
b) abonnicrcn, begreifen, hbren, konkurricren, ucckcn
ИН Vollenden Sie richtig!
A. Wenn ich die Kopfhorer anhatte,...
Wenn ich nichts Intcrcssantcs finde,...
Als ich mil meinem Vaier im Kino war....
Wahrend ich Western und Komodien mag,...
Wenn mich zum Beispiel Polilik interessiert,...
schaue ich dann diesen Teil dcr Zeitung schnell durch.
Zkonnic ich die besten Schlager dcr Hitparade hdren.
...kommt die Zeitung sofort in den Mulleimer.
sahen wir dort den amenkanischen Spielfilm.
zieht mein Vater immer \achnchlen vor.
B.
,..iibt eincn groBen LiniluB aus.
..hat einc besonderc Aulgabe.
..schaltele immer wieder um.
Dcr 1'ihn war luslig und... sjnd wehwcit vertrelcn.
Ich sail oft im Sessel vor dem lemseher und... j gu(
Die «Deutsche Welle» sender in Deutsch und..
I )ie scridsc I’ressc hat eincn korrekten Stil und..
I)ic groCen l-cmschansialten haben e.genc Korrcspontcnden
363
да Numeneren Sie die Sfitze dem Text entsprechendJ
( ) Ich bcgann in den Zeitschriftcn zu blattcrn...
( ) Georu abonniert zwei iibcrrcgionalc Zeitungen.
. An jedem Zcitungskiosk gibt es cin besonders groBcs Angcbot.
. i Mil der Fembedicnung in der Hand saB ich oh im wcichcn Sesscl
vor dem 1 cmschcr... . . .
( ) Vater und Georg sprachen noch einc Wcilc Ober Zeitungen, Politik und
andcres mehr...
ПН Suchen Sie die passende Antwortl -
Iklcr:
«Lies! du alle diese Seiten durch?»
«Warum iicst du abcr die «Bild»-
Zcitung nicht?»
«Warum sichst du dir diese
langueiligen Nachrichlcn an?»
«Wo bekommt das Fernschcn so viele
Infonnalionen her?»
Найдите подходящий отпет!
Vater:
«Die ist unserios.»
«Von Nachrichtenagcnturcn des In- und
Auslandcs.»
«Ach, nein! Nur jcnc Artikel, die mein
Intcresse wecken konnen.»
«Sie hclfen mir, die Lage im Land und in
dcr ganzen Welt zu begreifen.»
Й0 Wie 1st das im Text?
I. Все конкурируют друг с другом. 2. Номера газет бывают иногда объемом
до 100 страниц 3 Потом я включил телевизор 4. На каждом канале есть
развлекательные, музыкальные и спортивные передачи и много художест-
венных фильмов. 5. Должно быть интересно работать на телевидении. 6. Потом
он продолжил чтение журнала «Шпигель». 7. Но через каждые 30 минут он
прерывался словами... 8. Теле- и радиостанции, а также крупные газеты имеют
свои представительства во всем мире.
НН Wie heiBt es auf Deutsch?
Говорит Западногерманское радио-3.
Вы слушаете последние; известия.
VII- Lexikalisch-grammatische Ubungen
ПН Sctzen Sie entsprechende WCrter elnl
• Aili^ u'nu lChJn Veu,schland - scllen- - 30 Minu.cn wurde sie abcr mit... Worten
Rundfunk? Lt C нГеё Na1chnchtcn >' SPaicr ••• ich. daB WDR ... «Wcs.deutschcr
Welle» ist a,Lb ,d k Scndcr ,n l3cu,schland mil dcm - in Ki»ln ist. Die... «Deutsche
S? Bitt S.'C и,П U,’d Ь - '•"•"d^n und hat einc besonden.-
Auigarv cm... Bild Dcutschlands im In- und Ausland zu ....
ЗДёеМТ1' Cifnllich> ®r,uhr- ^'Igendcn, Hauptsitz, tnehreren, Rad,
ndet, umlassendes. unterbrochen, vermitteln. wcllbcrtlhmte, ziemlich
В. Im Fcmschcn zcigl man auch oft ... . Das ist ein lypisch amerikanisches
Die .. Indianer, der Kampf und das ... - das gefallt mir besonders gut! Die Cowboys
sind immer so ... und ... . Der Cowboy mil seiner ... und scincm Plerd .. alles. Ls".
intercssant scin, beim I ernsehen ... arbeiten Ich war einmal bei einer Die
I onlcchnikcr, Bclcuchter und ... arbeuelcn wie cine ... Der Regisseur muBte das Bild
bei dcr Dirckliibertragung ....
Abcntcucr, cntscheidet, Familie, Filmgenre, gerecht, Kamcramanner, kontrollieren, muB.
rauh, Studioaufnahmc, Waffe, Western, wilden, zu
ЙВ Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen einl
Die Zcitungsausgaben sind manchmal...........
.......wurdc die I lilparadc abcr unterbrochen.
Der «WDR» ist der groBtc Sender in
Deutschland..................
Ich saB oft im Scssel vor dem Fernseher und
schaltetc........ urn.
Die scriosc Presse ubt cinen groBen EinfluB auf
...........im Land aus.
mil dem Hauptsitz in K6ln
die offcntliche Meinung
bis zu 100 Seiten dick
alle 30 Minuten
immer w leder
И0 Uben Sie die Rektion der Verbenl
abonnicrcn (Akk.) 1. Mein Nachbar abonniert («Die Zeil»). 2. Ich abonniere (dcr «Stem»).
3 Mcine Schwesler abonniert (der «Spiegel»).
4. Die Muller abonniert (die «Bunte»).
НИ Ergdnzen Sie richtig!
Beispiel: Dann las er in sein_ Nachrichtenmagazin weiter. -*
Dann las er in seinem Nachrichtenmagazin weiter.
1. D serios Presse ubt i_ Deutschland ein_groB____EinfluB aul d_offcntlich_
MeinungT Land aus. 2. Man kann d_ ganz_ Tag vor d_ Fernseher sitzen und sich
Spielfilm_ in all Programm_________anschauen. 3. In jcd__ Programm gibi cs
Unterhaltungssendung____und viel_ Spie!film_. 4.1_ Kino gab c> d— amcrikanisch—
Spiel film «/willing » mit Arnold Schwarzenegger in d_ Tilelrollc. 5. Zu Hause hatten
wir ein Videorecordcr, und ich salt mir die lustig__ Abenleuer von «Tom und Jerry»
auf cin Vidcokassctte slundenlang an.
НП Bilden Sie S3tze nach folgendem Muster!
Muster: immer, mein. Nachrichten. Vater, vorziehen —►
Mein Vater zicht immer Nachrichten vor. (Prated
Mein Vater zog immer Nachrichten vor.
Mem Vater hat immer Nachrichten vorgezogen. (Perfekt)
1. alle, Deutschland, in, konkurrieren. mitemander, Zeitungen
2. die Burger. kontrollieren, miissen, des Parlaments, dcr Regitrung,
die Tiiligkeit, und
365
; , e Boulevard-. eitungin. durch. der Umgangsspraohe. sich unterscheiden,
d:e \ erwendung
4 aucn. Deutschland, in, geliebt. heitt, voi|alien Kindein. klcine,
Incklllmheldcn. von Wall Disney, werden
00 Ubersetzen Sie'
I. «Немецкая волна» выходит в эфир ня немецком и многих иностранных
языках. 2. Я люблю по вечерам полистать газету. 3. Вчера мы смотрели новый
фтьм с Арнольдом Шварценеггером в главной роли 4 Газеты в Германии
я 1сто бывают объемом до 100 страниц. 5. Хит-парад все ы>,,м>1 прорывался
новостями 6. Я заснул с пультом дистанционно!о управления в руке
7 Серьезная пресса оказывает большое влияние на общественное мнение в
стране и за руоежом 8. Первая страница выпуска газеты предлагала обзор
вн', трепней и международной политики последних дней
VIII. Bedingtr Redeiibiingen
00 Suchen Sie Antworten Im Text!
Welche /eitung hat in Deutschland die groBlc Aullagc? Welche Prcsse hat einen
anspruchsvollen Inha] I? Welche /citungen unterscheiden sich von der seriosen Pressc
durch die Venvendung dcr Umgangssprache? W'iu oft vvurde die I It (parade der beslen
Sch.agcr unierbroi hen1’ Welcher Sender hat die Aufgabe, ein umlasscndes Bild
Deulschlands im In- und Ausland zu * ermittcln?
0Q Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinend!
Bcispiel War Peter nic bei einer Studioautnahme? —►
Doih. er war einmal bei einer Sludioaufnahine.
Hal Pc.lere.ipe n Audio-Player" Ist «Die Zeil» einc Boulevard-Zeilung? Entschcidct
ler C2)Wfwy mit seiner Walk und seinem Pferd alles? Arbeiteten die ToiHechniker,
Bckuthlcr und Kamcramiiniicr wirklieh wic eine lamihc? Sieht Peter die Zuichen-
trickfilme gem* Hat I tan Beiger zu Hause keinen Videorccorder?
B0 Beantworten Sic die Doppolfragenl
Beispicl HUrtc Peter die Radioscndungen in Deutschland oft oder scllen? -►
R id’osendungen hdrtc er in DtubJiland /hmlicli scllen.
Sind .lie Zeiiungsausgaben vcrschieden oder immer gleich diek? MuBte del
S ™Г,С1'Г ' dt?LLKan’eri,ma'ln di'S "ild hci dcr '’"ektiilKrtragung kimlrollieren?
-b p". . C <*DCUt'":hv Wclk'“,”chrcren SPraelien oder nur in Deuiseh?
odenm /РГ t Л1ЧЛ’еUCr V0n und Jl^'> auf ®i»er Videokassette
^66
Е0 Was meinen Sie?
Sind die Nachrichten langweilig odcr intcressant? Was hilft den Burgcm die
I .age im I .and gut zu begreilen? Wann kommt die /cilung sofort in den MtillcimcH
Welche Zcitungcn haben in RuBland die groBtcn Auflagen?
HB Erzahlen Sie den Text nach!
I. Wir fahren nach Bayern
II. Ich mag Spiel- und Zcichcntrickfilmc
III. Fern subprogram me
IV. Nachrichten
V. Rundfunk
00 Lernen Sie den Auszug «Nachrichten» auswendig!
B0 Lernen Sie den Dialog!
Ich mag Zeichentrickfllme
Ich brauche einen Zeitungsartikel!
Friedrich:
Leo! Darf ich dich unterbrechcn?
Leo: Ja, bitte Was ist los?
ЗмпПнксЭДсяпяг
Friedrich: Ich habe ein Problem. Ich muB einen Artikel fiber die
Tatigkcn des Parlaments ins Russischc ubersetzen. Dabci soli
dcr Artikel unbedingt von einer deutschen Presseagcntur sein.
Leo: 1 lor mal zu... Niinm einfach eine der Ausgaben der «Frankfurter
Allgcmeinen Zeitung». Dort gibt es immer viele Zeilungsartikcl
der Deutschen Presseagcntur iiber die \vichtigslen Ereignisse
der nationalen und intcmationalen Politik
Friedrich: Sagtesl du «Frankfurter Allgcmcine»? I labc ich das richlig
verstanden?
Leo: Ja, vollig richtig Dort arbeiten die klugen Kople.
Friedrich: Ach so. Danke Iiir die Hille! IschiiB
Leo: Mach's gut!
НИ Sprechen Sie zum Thema «Massenmedien»!
Schauen Sic jeden lag eine Zeitung schnell durch? Welche I nterh.iltungs-
sendunuen sehen Sie besonderc gem? Welche llluhricrten lesen S,c gem Welche
Nachriehlenauenturen sind Ihnen bekannt? Konnen Sie sich die lustigen AbwKucr
von «1 on. und Jerry» auf einer Videokasseue s.undenlang anschen WcIcIk > Гпек-
til. ihclden haben Sie bcsondcrs gem? Haben Sie den Kmderro.nan von Lnch Kasdxr
«Zwillingc» gelesen?
Е1П Sprechen Sie Ober eine deutsche Zeitung!
Diese Zeitung ist...
schwai zvveiB hunt, dick diinn und seribs/unseriuS.
367
UiBerdcm ist sic...
oft nunchmal bis zu ... Scitcn dick, bunt schwach illustricrt, wcltwcil
vcrtretcn oder vollig unbekannt.
Pic Zeitung informiert liber...
die wichtigstcn Ereignissc dcr nationalen
intemationalen Polilik, das lokalc/iiberrcgionalc
Geschehen. U irtschaft, Kultur und Sport.
Pic Zeitung hat...
eincn korrekten fankorrcklen Stil, einen
anspruchss ollen/uninteressanten Inhak,
einc groBe/kleine Auilagc. vielc/keinc Bildcr.
Sie bekommt die Information iiber ... her.
Nachrichten- und Presscagenturcn, eigene
Korrcspondentcn im In- und Ausland.
IX. Zusatzlicher Staff
Aphorismen:
Witze
Der Groftvater
erzahlt: «Damals im hohen
Norden wurde ich von acht Wolfen
angefallen...» Der Enkel unterbricht ihn:
«Aber Opa. das letzte Mal hast du mir nur von
vier Wolfen erzahlt!» «Da warst du noch zu klein
fiir die ganze Wahrheit!»
Zwei ostfriesische Reporter finden eine
Leiche vor einem Gymnasium. «Wie
schreibt man Gymnasium?» fragt der
eine selnen Kollegen, als er den Bericht
verfaBt. «WeiB ich auch nicht. Komm, wir
schleppen die Leiche vor die Post.» ’
________
* Ich habe Leutc gekannt. die
haben hcimlich getrunken und
sind oflcnilich besoffen
gewesen.
G.-Chr. Lichtenberg
Я знал людей, которые
пили тайком, а в обществе
появлялись пьяными.
♦ Der groBte Gedanke, der
noch in jedem Kopf Platz
hat: die kleinste umfassende
Idee. Robert Musi I
Самая большая мысль,
для которой еще в каждой
голове есть место, это
мельчайшая глобальная
идея.
«Mein Hund ist wirklich gescheit - jeden
Morgen bringt er mir die Zeitungl» «Was l&L
daran besonderes. das tun andere Hunde doch
auch!» «Mag schon sein, aber ich habe keine
Zeitung bestelltl»
Haushaltstechnik
Lektion
I. Phonetik:
Koiwunantcnlaute
Согласные звуки: Ach-Laut (x). kh-Laul R] und [h]-l aul
• Буква h произносится как глухой звук |h]:
а) в начале слова:
Ь) в восклицаниях между гласными
В остальных случаях буква h не произносится:
Hals [hals]
aha! [aha]
gehen |'ge:5n)
• Буквосочетание ch произносится как глухой звук [х]
после гласных а, о. и и дифтонга ан:
В остальных случаях и в суффиксе -chen
буквосочетание ch произносится как звук [с]
• В суффиксе -ig буква g произносится как звук [?].
а) в конце слова:
Ь) перед согласным, если далее
не следует суффикс -lich
Bach [bax]. Buch [bu:x],
noch [nox], auch [aux]
ich [i;].
MSuschen [niQjseon]
einig ['aini^J
zwanzigstc [ u>vanisi<sto]
Сравните: deutlich - richlig
endlich - fcrtig
schlieBhch - schwierig
taglich - liichtig
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache!
Buchstabengruppc ch:
Buchstabe g:
Buchstabe h:
Bach, Dach, Koch, Schach
hoch. lachen. nach. schwach
Bauch, Buch, Schlauch, Tuch
cuch. ich, manch, mich
Shnlich. Hauschen, gleich, Mauschen
Chemie. I eppich
dreiBig. ileiBig, richlig. wichtig
haben, herrlich. Hobby, hoch
Haushah. Hochhaus. Hauptbahnhof
abholen, her/ig, taghell, erhalten
Lhc. gehen. wehen, sich!
Obung 2: Vergleichen Sie Konsonanteniaute [x], |c| und [h|
beiBen - heiBcn Marz - Herz
I ohlcn - holen Rand - Hand
Rose - Hose
rund - Hund
369
1 ichc - Ach bauen - hauen Buch - Bucher
Veilchen - llach wandcln - handcln Fuell - Tiicher
mdchten - Macht schwSrcn - horcn Dach - Dacher
nOchtem - Nacht wir - hier Fach - Facher
Ubung 3: Uben Sie die Aussprache
Hnterm Huhnerhaus hackt Hans Holz.
Hatte Hansen Hansens Hannschen
Hansen Hansens Hans Holz hacken gehort.
hatte Hansen Hansens Hannschen
Hansen Hansens Hans hacken geholfen.
нжч
Ich mochte mich
nicht furchten.
Hugo Hase hockt im Haus
und horcht hinaus
Die Sprechfahigkeit des Sprechers
bereichert die Sprechfertigkeit des Sprechpartners.
dcSp’ecn-.
Sprechen Sie leicht und deutlich!
Sprechen Sie zunachst uber Leipzig!
Die Moglichkeit regeimaBig zu sprechen
bereichert zunachst die Sprechfertigkeit des Sprechers.
Der Femsehsprecher spricht Nachrichten.
Ubung 4. Lesen Sie im Text alle Worter vor die einen |x|-, fop oder [h]-Laut haben'
Obung 5: Lernen Sie auswendig'
Ja, friiher,
wenn ich an dich dachte...
von Rainer Maria Rilke
Ja. friiher, wenn ich an dich dachte,
uic Wunder wars- ein Mai erwachle
um dich im Aureolenglanz,
und meine Sehnsucht traumic sachie
um deinc Slime einen Kranz.
Jetzl sch ich dich du senkst dem Wcincn
ins Herz den herbstvcrhangnen Hainen,
und dir /useiten. wcgentlang,
schlciclit an den bleichen Mcilcnsteinen
II. Grammatik: Modalverben + Infinitiv Passiv
r Модальные глаголы + IrJinitix Passiv
Сравнит»- предложения:
Aktiv: Man muB den Kuchen baG en.
Нужно испечь пирог
Passiv, Der Kuchen muB gebacken werden.
Пирог должен быть испечен.
Во втором предложении модальный глагол mfissen употреблен с Infinitiv PdSSiv.
Infinitiv Passiv
Infinitiv Passiv образуется с помощью Partizip II IPartizip Perfektf основного r \aro\a
и вспомогательного глагола werden:
Сравните:
Partizip II des Grundv erbs + Hilfsvcrb werden
Infinitiv Aktiv:
Infinitiv Passiv
backcn
«ebacktn warden
Passiv mit Modalverben
Passiv с модальными глаголами
Сравните:
Prasens Aktiv:
Prasens Passiv-
Man w ill die alle StraBe ainbauvn
Старую у лицу хопыт расширить.
Die alte SlraBe sgf| ausgebaut werden.
Старая ’ лица до мкна быть расширена
Модальный глагол wollen в значении «хотеть» употребляется только в предложениях
в Aktiv. В предложениях с глаголом в Passe . соответственно смыслу, употребляется 1лдгол
sullen.
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Что должно быть сделано каждое утро *
Muster: Man muB das /immer Iflften. —*
Das /immer muB gcliiftct werden.
1. Man muB die zShBe putzen 2. Man muB die Hande waschen. 3. Man nwB den Kafiee
kochen. 4. Man muB das Qeachirr abwaschen. ( Man muB die Wohnung in Ordnung bnngen.
Ubung 2: Что должно быть сделано в городе?
Muster Man w ill in einem Stadviertel Radfohrwtege inlcgen. -►
Kadfehrtege sollen angclegt werden
1. Man will I uBgangerzonen einrich.en. 2. Man will nene BusHmen
3. Man will neue Parks einplanen 4. Man will den Siadtpark er aciiem....
Schulen cn.chten.
Obung 3: Что не должно происходить?
\! ли ' Die Menschen verschmut/en die I liisse. -►
Die I lilssc dflrfcn nichl vcrschmutzt werden
Die Menschen verunreinigen die Seen. 3. Sie werfen. Alommflll ins Meer.
2 Sie v erschmut/en die I и fl. 4. Sic vergi (ten Pflanzcn und Tiere.
Ubung 4: Что должно (могло) было быть сделанным еще неделю назад9
Muster- Man muBle den Computer zur Reparatur bringen. —►
Der Computer muBte noch vor einer Woche zur Reparatur gchracht werden.
I Man konnte das Geld iiberweisen.
2 Man konnte das Paket absenden
3. Man konnte I inkSufe machen.
4 Man muBte das Gras schnciden
5. Man muBle Aptel pfliickcn.
6. Man muBte die Gerfitc reparieren
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der WOrterl
dcr Anlangcr, dcr Enthusiasmus, glanzcn, der Koch, die Mikrowelle, mitfahren,
nachl'ragcn, schnurlos, der Tcppichboden. trocknen, vcrbreilen, wegfahren, zuletzt
0 Merken Sie sich die neuen W6rterl
abnehmen nimmt ab nahm ab hat
abgenommen снимать (что-то)
ab spdlen Huihun полоскать
abjziehen zog ab hat abgezogen
снимать, сдирать (кожуру)
der Antanger -s - новичок
bestreuen 'hahen посыпать
der Besuch -(e)s -e ви зит; гости
die Bliite -n цветок, цвет
leider к сожалению
liiften thahent: проветривать
die Mikrowelle - -n микроволновая печь
die Mikrowelle
n iesen
d.1 Brabetf -(e)s -e кулинарный жир
das Ding, -(e)s -e вещь
dringend срочный неотложный
der Dutt -(e)s Dufte аромат
der Enthusiasmus - энтузиазм
garen hahen обжаривать
glSnzen hahen!: блестеть, сиять
hangen hing. hat genangen висеть
hinbekommen bekam hin hat
ninbekommen справиться
(с чем-л.)
der Нбгег-о. - 1. слушатель;
“ трубка телефона
der Koch -(e)s KOche повар
der Koch
372
nachfragen !hahen ‘ справляться,
расспрашивать
niesen !haben!: чихать
der Paprika, -s, -s перец
die Petersltie,петрушка
die Pfanne -n сковородка, противень
Sich qudlen hahen мучиться, терзаться
saugen,sog hatgesogen всасывать
scharf острый
der Schlauch. -(e)s Schiauche: шланг
schneiden schnltt, hat geschnitten рг шт i>
schnurlos беспроволочный
die SchUssel,-n миска, блюдо
der Strauch, -(e)s, Straucher куст
der Teppichboden -s, Teppichbttden
ковровое покрытие для пола
trocknen thabcnK сушить, вытирать
насухо
trocknen
0 Merken Sie sich die Rektion der Verben!
der Tropfen -s. капля ь
der Umkreis -es -e: округа
um riihren haben мешать, de Tropfen
перемешивать
der Unterricht. -(e)s: обучение; (учебные)
занятия
verbreiten /habtni распространять
verlieren vector hat verioren терять
vermuten haben предполагать
der Wasserhahn -s Wasserhahne
водопроводный кран £7^51
weg fahren fahrt weg. fuhr weg.
ist weggefahren уезжать \
der Wiirfel -s, - кубик der Wasserhahn
zuletzt под конец
«Ди У de Wurfef
sich bcschiirtigcn mit (Dat.)
□ Merken Sie sich die Redewendungenl
Ich habe Besuch.
Ich frage gleich nach.
Es tut mir leid.
Er nimmt nicht ab.
In der Freizeil hcschaftigtc sich I ran Berger
mit Blumen im Garten...
В свободное время госпожа Бергер занималась
цветами в саду..
У меня гости.
Я сейчас спрошу (узнаю |.
Мне очень жаль
Он не берет трубку.
Ich muB dringend ins Вйго. Мне нужно срочно в офис.
Ich werde es nie allein hinbekommen. У .меня это никогда не получится.
So was habe ich auch vermutet. Так я и предполагал.
В Merken Sie sich die Wortverbindungen!
in voller Bliite
mit dem Ding...
в самом цвету
этой штукой...
das schnurlose Telefon
im Umkreis von 300 Metem
ein Kochunterricht fiir AnfSnger
беспроволочный (радио)телефон
в радиусе 300 метров
занятия по кулинарии д\я начинающих
das Fleisch abspiilen
eine Zwiebel abziehen
In Wiirfel schneiden
das Ganze griindlich umriihren
промыть мясо
почистить лук
порезать на кубики
все тщательно перемета гь
373
P<IC |1|>ОСТр<1НЯТЬ чуден Hhltl WlhlX
(HKplJTl. кран е воден!
проветринот1. KoMiuny
обжаривать в микроволновой ночи
добавить к мясу перец
блюдо посыпать сыром
einen herrlichen Duft verbreiten
den Wasserbahn aufmachen
das Zimmer luften
in der Mikrowellc garen
zu dem Fleisch Paprika geben
das Gericht mit Kase bestreuen
1 crgicit ПСП Mt zu einem гзеьисп lanren поелаД, в гост
bei j-m zu Besuch sein быть в гостях у кото-л.
IV. Text
0 Lesen und Ubersetzen Sie!
Haushaltstechnik
Ich helEe im Haushalt
I rau Berger isi Renlnerin und arbeilel nicht mehr Sie 1 iihrt den I laushall. Zu I lause
findet sich immcr etwas, was man machen muB.
I mmal luhren mcine Ellern mit Georg zu
einem Besuch, und ich blieb mil Erau Berger zu
Hause. Ich halle die Auigabe, I rau Berger im
Haushalt zu helfen, und das lai ich auch gem.
Zuer .1 luftcie ich das Schlafzimmer, und Erau
Berger wusch das Geschirr ab. Dann nahm ich den
Slauhsaugcr und machtc den 1 eppichboden in alien
Zimmem sauher. Ach, das war gar niehl schwer!
Dann ging ich mil Erau Berger in den Keller. Dori
legle sie die schmuizige Wilsche in die Waseh-
maschine. wShlte das Programm und schallcle sie
cm So», sagie sie zu mir. «In zwanzig Minuien
wird die W asche sauber sein Wir miissen sic dann
noch zum 1 rocknen hSngen lassen »
У/ir legtzn die »xhmutzigr.
W2eche In die Wa<5chrriz»*>chlne
374
Im Garten
Dann gingen wir in den Garten, um die
Blumen und Baume zugieBen Dort gabcs vicle
schone Blumen. Das Wetter war sehr schon und
warm. Zwei Koscnstriiuchcr m voller Blute
verbreiteten in der Lull cincn herrlichcn Duft.
Er war so stark, daB ich niesen muBte. Ich nahm
den Wasscrschlauch und begann zu gicBcn. Die
Wasscrtropfcn Helen auf die griincn Blatter und
glan/lcn dort wic klcinc Pcrlcn «I s ist wirklich
schon hier», dachtc ich. In der Freizeit be-
schafligte sich I ran Berger mil Blumen im
Garten, und das Eckchen vor dem Hause sah
immcr wic ein Marchcngartcn aus.
In Garten gab ee viele echdne Blumen
Ale Ich dort yrrbchled'-ne GchO&&dn,
Pfannen urw Ta*>wi ^ah. verlor ich a e
letzten 5puren von Enthuetoemus
Bei Frau Berger in der Kiiche
Wir waren zicmlich langc im Garten. Dann sagte Frau Berger: «Bald kommen
dcinc Ellcrn. Wir miissen das I ssen zuberciten.» Dann fragte sic mich plolzlich: «Was
iBt du eigentlich gem9» «Pizza mil Schinkcn, lomaten und Kiisc», antwortete ich
ohne langc zu iibcrlegcn.
«Ach, das ist kein richligcs Essen. Kannst du sclbst etwas zuberciten?» fragte sic.
«Ach, nee. Ich kann nur Karloffeln braten», antwortete ich verlegen.
«Na ja, mein Lieber. So was habe ich auch vermutel. I in echter Mann muB gut
kochen konnen. Komm, ich gebe dir cincn Kochuntcmcht Гиг Anfdnger.» Und ich lolgte
meiner cncrgischen Verwandtcn in die Kiiche. Als ich dort vcrschicdenc Schusscln, I lanncn
und I assert sah, verlor ich die letzten
Spurcn von I nthusiasmus.
«Wir werden etwas in dcr Mikro-
welle gaicn >, meinte I rau Berger. «Hast
dudirdie Hfindcgcwaschen?» fragte sic
und gab mir eine Zwiebcl: «Zich sie ab,
aber vorsichlig: das Messer ist scharf.»
Wiihrcnd ich mich mil dcrZwiebcl
quflltc, nahm sie aus dem Ktihlschrank
ein Stilck Schweinefleisch heraus,
machle den Wasscrhahn auf und spilite
das llcisch unter IlieBendem kaltem
Wasser ab I 9ann schnill sie das I Icisch
in WOriel und legle alles in die SchOssel
mit Bralfett. Ich muBte das Ganze mil
Zwiebcln grOndlich umrOhren.
37S
Dann gab sie noch Paprika. 100 g Reis und 500 g Tomalcn zu dem Flcisch und
sielltedic SchCssel indie Mikrowclle. Inetwa 20 Minuten war das Essen fcrtig. Zulctzt
bcstreute Frau Berger das Gericht noch mit Kase und Pclcrsilic.
<vl rau Bereer». sagte ich. «Ich werdc es nic allein hinbekommcn. Als Koch bin
ich einc rundc Null.»
«Aller Anfang ist schwer». lachtc sie und gab mir cine Orange.
Das Telefongesprach
/um Mittagessen warcn alle wicderzu Hause. Da fragtc Georg: «Mama, darf ich
mal telefonieren?» «Aber naliirlich. Georg», sagte Frau Berger und gab ihm den Horer
des schnurlosen Peletons. Mil dem Ding kann man im Umkrcis von 300 Melern
telefonieren. Toll! Georg wahllc die Nummcr und wartete cine Wcilc. Dann wShlte er
noch einmal.
«Baufirma-Bliro Berger, guten Tag», aniwortete cine nette Erauenstimmc.
«Guten Tag, Frau Schmidt. Hier ist Berger. Ich habccbcn Hcrrn Pfcifcrangerufen.
I r nimmt nicht ab Das vcrstche ich nicht Konnen Sic mir sagen. was los ist?»
«Leider w'ciB ich cs nicht Konnten Sic viel Icicht cin biBchen warten, Herr Berger?
Ich franc nach.»
«Nein. danke. Frau Schmidt, ich rufe Sic spaler an.» Er wandte sich an meine Eltcm
und sagte: «Es tut mir leid. abcr ich muB dringend ins Biiro. Entschuldigung.» Er stand
aui «Danke schon, Mama», er ki'iBte I rau Berger «Es schmecktc alies sehr gut.»
«(jeorg. darl ich mitlahrcn* Du hast doch versprochen, mir deinc I irma zu zeigen»,
net ich aufgeregt.
«Naliirlich, Peter, abcr schncll, ich habe wemg Zeil!» antwortctc Gcoriz schon
am Ausgang.
In wenigen Sekundcn war ich schon im Auto.
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagenl
Hast du dir die HSnde gewaschen?
Das ist kein richtiges Essen.
Hier ist Berger.
Was ist los?
Ты руки вымыл?
Это не еда.
Эго Боргер (Бергер слушает.)
Что случилось?
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
eine runde Null
die Nummer wShlen
das Programm w3hlen
ohne lange zu (iberlegen
unter ftieBendem Wasser
ПОЛНЫЙ ПрофаН
набрать номер (телефона)
выбрать программу
недолго думая
под струен воды
unter flietSendem
376
VI. Lexikalische Ubungen
В Suchen Sie im Texl Satze mit folgenden WMem und Gbersetzen Sie sie!
Beimel der \\ asserschlauch _ Ich nahm den WasserKhlaueh und
beeann zu eieBcn.
Я взял шланг и начал поливать.
das Bralfcu, hangen, hinbckommcn, niescn, die Pclcrsilic, die Pfannc, qualen,
scharf
ИИ Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und ubersetzen Sie sie!
in v oiler Bliilc, cin Kochunierrichl fur Anfanger, eine rundc Null, das schnurlosc
Tclclbn, im Umkreis von 300 Melern, unier flicBendem Wasser
ИИ Suchen Sie Antonyme!
linden, zuersl. zulelzl, vcrlieren
□0 Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen Sie sie!
Beispiel: a) das Fleisch, b) abspiilen —♦ das Flcisch abspiilen
промывать мясо
I a) in der Mikrowellc. den Wasscrhahn. in Wurfel. das Zimmer, eine Zwiebel
b) abzichcn, aufmachen. garen, liiften, schneiden
2. a) zu einem Besuch, das Gerichi mit Kase, wie Perlen. den Teppichboden
b) bcslrcucn, fahren, gliinzen, sauber machen
3. a) zu Besuch, einen hcrrlichen Duft. das Gan/e, zu dem Fleisch Paprika,
die Nummcr
b) geben, sein, umruhren. verbreiten, wahlen
ИН Votlenden Sie richtig!
A. Als ich verschicdene Schiisscln und Pfanncn sah....
Zu Hause findcl sich immereiwas.... daBich niescn muBte.
Dann gingen wir in den Garten.... w’*s man mac|icn muB.
Dcr Blumenduft war so stark.... |.rau ptfracr Haushali zu helfen.
Ich hatte die Aulgabe.... um die B|un7tfn und Biiume zu gieBen.
...verier ich die letzten Spuren von Enlhusiasmus.
B. Dann gab sic noch Paprika zu dem Fleisch und...
Die Wassciiropfcn Helen aut die Blatter und...
Dann schnitt sic das Flcisch in U iirtcl und...
Dann nahm ich den Staubsauger und... ...begann zu gieBen.
Ich nahm den Wasserschluuch und... ...ulanzten dort wie kleine Perlen.
...stelTle die Schiissel in die Mikrowelle.
.leeie allcs in die Schflsscl mit Braileti.
...machte den Teppichboden in alien Zintmem sauber.
377
Hfl Numeneren Sre die Satze dem Text entsprechendl
() Wir waren zicnilich Iange im Garten.
( ) In etwa 20 Minuten war das Essen tertig.
( ) In wenieen Sekunden war ich schon im Auto.
() Zum Mittagcsscn waren alle wieder zu Hause.
( ) Frau Berger isl Rentnerin und arbeitet nicht mehr.
< ) I nd ich folgte meiner energischen Verwandten in die Kiichc.
( ) Zuletzt bestreute Frau Berger das Gerichl noch mit Kase und Pctcrsilic.
ДЙ Bestimmen Sie die Reihenfolge der Antworten! - Определите последовательность ответов!
Frau Bergen
«W as iBl du eigentlich gern?»
«Kannst du sclbst etwas
zubcreiten?»
«Hast du dir die Hande
gewaschcn?»
«Dann gebe ich dir einen Kochun-
terrichl lilr Anlanger.»
П0 Wie ist das im Text?
Peter:
() «Ach, nee. Ich kann nur Kartoflcln
braten.»
( ) «Dankc. Als Koch bin ich cine
runde Null.»
() «Pizza nut Schinken. Tomaten
und Kase.»
() «Ja, schon.»
I. «Так, - сказала ина мне, - минут через двадцать белье будет чистым.»
2 Нам нужно потом еще его повесить сушиться. 3. Ах, это не еда.
4 Настоящий мужчина должен уметь хорошо готовить 5. Почисть его, но
будь осторожен: нож острый. 6. Я должен был все тщательно перемешать с
луком 7. > меня это никогда не получится 8. Мама, можно я позвоню?
9. Вы не могли бы немного подождать, господин Бергер? 10. Все было очень
вкусно. 11. Георг, можно я поеду с тобой?
OQ Wie heiBt cs auf deutsch?
Бергер слушает.
Что случилось? Так я и предполагал.
Я сейчас узнаю. Мне очень жаль.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
ПШ seuon Sle entsprechende elnl Gebrauctwn s|, |n
I muBet^rmil 0С,,Г!’ У -h (bleiben) .„it
Schlafzimmerund I г В , "z U”d (,Un’ K'h auch ecrn’
Dann (gehen) ich mit Hau'lkr'ger' inl^'^Xl " П*Ы SC'WCr!
^aschmaschine,... das Proitramm un It'll . ‘lc schmu,Z48c 111 die
zwanzigMinuten wirddie Wasche 4ein Wn " ’ M8'C "
378 - •c,n- 11 mussen sic dann noch zum I rocknen ...
lassen.» /wei Rosenstriiucher in ... Bliite (verbreilen) in der I ult emen henlichen
I r (sein) so stark, daB ich ... (miisscn).
Dull. cin. einmal, gar. hangen, Hause. Haushalt. in. Keller. (Uiften». nicsen. sauber
\ oiler. (wahlen). Waschc, (waschen), zu
B. Als ich in der Kiiche verschiedene Schiisseln. . und lassen (sehen), (verlicren)
ich die lelzten ... von Enthusiasmus. «Wir werden etwas in dcr Mikrowelle...», (meinen)
I tan Berger. Sic (geben) mir cine Zwiebel: «Zieh sic ..., aber vorsichlig: das Messer ist
... .» Wahrend ich mich mil der Zwiebel .... (nchnicn) sie aus dem ... ein Stuck
Schweineflcisch ..., (machen) den Wasserhahn ... und ... das Fleisch unter ... kaltem
Wasser ab Ich (miisscn) das Ganze mit Zwiebeln griindlich
ab, auf, flieBendcm, garen, heraus, Kiihlschrank, Planncn, (qualen), scharf, (spulen),
Spurcn, umriihren
И0 Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
Frau Berger spilite das Fleisch.....ab.
Komm, ich gebc dir eincn Kochuntcrrichl........
Rosenstraucher....... verbreiteten einen
herrlichen Du It.
in roller Bliile
im Umkreis
fur An flinger
unter flieBendcm Wasser
Mil dem Ding kann man........... von 300 Metem lelefonieren.
ЕШ Ergenzen Sie die Rektion der Verben!
-'4 sich heschiiftigen mit (Dat.) 1 Ich beschaftige mich oft mit (diese I*rage). 2. I rau
Berger beschaftigt sich oft mit (die Baunic) im Garten.
ЕИ Erganzen Sie richtig!
'^Beispiel: Mit d Ding kann man i Umkreis vu_ 300 Mcter_ lelefonieren. —►
Mit dem Ding kann man im I Imkreis von >00 Metern lelefonieren
1. Dann nahm ich d Staubsaugcr und machte d__________ I eppichboden in alle_Zimmer_
sauber. 2. Zwei Rosenslrauch in vol! Bliit_ verbreiteten in d _ I ull cin__ herrlich—
Dull. 3. Ich Iblgte mein cnergiseh Verwandt__ in d__ Kiiche 4. Wahrend ich
mich mit d Zwiebel qualle. nahm sie aus d_________Kiihlschrank em SlOck Schweineflcisch
heraus, machte d W asserhahn auf und spilite d_ Fleisch unter tlieBend__ kalt__
Wasser ab. 5. I ran Berger gab ihr__ Sohn d_ Hdrer d_ schnurlos__ lcleion_.
Ей Bilden Sie Satze nach folgcndein Muster!
Лfaster folgen. in. die Kiiche. Peter, seine energische Verwandtc -►
Peter folgt seiner energischen Verwandien in die Kiiche.
Peter folgte seiner energischen Verwandten in die KOche.
Peter ist seiner energischen Verwandten in die Kiiche gefolgt
(Rniscns)
(PnilerUuni)
(Perfckl)
I fur Anlanger. Frau Berger, geben, ein Kochunternchl, mir
2. ausschen, das Eckchcn, das Haus, immer. ein Marchcngarten, vor, wie
379
; sich besckiftigen, I ran Berger, Blumen. die I rcizeit, im < rarten, in. mit
4 Ixstreuen. I rau Berger, das Gericht. Kase, mil, noch, Petcrsilie, und zulei zt
, roller Blute. ein herrheher Pull. in. die I ull. Rosenstraucher, verbrctlcn, zwei
0Ы Ubersetzen Siel
1 О\нажды юн родите ли поехали в roc nt. 2. Долго не размышляя, я
наорсг. иомер (телефона/ моего друга. 3. Я проветриваю комнеггу каждое утро.
4 Цветы распространяли чудесный запах. 5. Госпожа Бергер открыла кран с
водой и пре мы ха мясо под струей воды 6. Повар почистил лук, порезал мя- •
на кубики и тщательно все перемешал. 7 Потом он добавил к мясу перец, рис
и помидоры и поставил блюдо в микроволновую печь. 8. Напоследок он посыпал
блюдо сыром.
VIII. Bedinpte Redei bungen
И0 Suchen Sie die Antworten im Textl
Bi ”piel: W er n irnmi den I lorer im Biiro niehl ab? —►
llcrr Pfeifer mmmt den I lorer niehl ab.
W as muBte Frau Berger dann noch zum Trocknen hangen lassen? Warum nicslc
P< k * Wieviel Rosenstraucher gab es im Garten? Wohin Helen die Wasscrtroplcn7
Was antwortete Peter verlegen? Warum verlor Peter die letzten Spuren von
1 ’nihibiasmus? Was legle 1 rau Berger in die Schiissel mit Bratfett? Was machtc Frau
Berger zulct/P Was xxollte I rau Schmidt nachfragen?
B0 Beantworten Sie die Fragen bejahend Oder verneinend!
(ieispu I Vcrmuietc Frau Berger, dafi Peter ke.n richliges Essen
sclbst /iibcreik-n kann9
- Ja, das hat sie vermuicl.
War es schwer. den I oppichboden in alien /immem sauber zu machen? Machte
A?kk-m. pP?' I „ ClnCm StaulWr sauber? «lanaen die Wassertroplen
sich Pc L ni. u J i‘7 С1П ЛпШПВ1Еi” dcr K(khc? War das Messcr ^harl? Hat
Ja> II- s i ' ° gC<|U l? Wird Pc4ercs w,rklich nie allcin hinbekommen.
niiltahi.-n? SJKI’ U jle Gcore dnileend ins Bdro? lat es ihm leid? Wollte Peter
BB Beantworten Sie die Duppelfragenl
Г' ' PrmuBr7-“г Gaila!<Klt'rnurc,nb"khcn«mrahren?-
1 lila-h. i- gruiullK-l, umrtihren.
Faehmann ..deX'Xe Ы1Р £ Ш.Н Waf ab< ein
lassen? ZogPeter oder Georg einc Ai -b i'7-> Ge"Cl>i galCn l’dcr brate"
die KarwlTeln in Wflrfeln.’ £ Jt>’ 1 l‘,u Bar»cr dils 1 le'sch >’der
3X0
0В Erzahlen Sie den Text nachl
I. Hilfe im Haushalt.
Hl. In dci Kuche.
II. Im Garten.
IV. Das Tclefongcsprach.
ИВ Lernen Sie den Auszug «Ich helfe im Haushalt» auswendig!
0H Lernen Sie den Dialog!
Es tut mir leid...
Helmut: Hallo!
Angestellte: Firma Ma} er, guten Tag!
Helmut: Guten '1 ag. Mein Name ist Schmidt. Ich wiirde gerne
mit Frau Muller sprechen.
Angestellte: Linen Augenblick, bitte.
Frau Muller:
Helmut:
Frau Mtiller:
Helmut:
Frau Muller:
Helmut:
Frau Miillcr:
Helmut:
Frau Miillcr:
Ja bitte?
Frau Miillcr, hier ist Helmut. Ich kann heute abend nicht
kommen. Es tut mir leid!
Wic schade! Was ist los, Helmut?
Das weiB ich noch nicht. Ich muB dringend ins Biiro. Mich
hat cbcn Herr Pfeifer angcrufen. Er war so aulgeregt. Es ist
wohl etwas passiert. Entschuldigung.
Beruhigc dich doch, Helmut.
Jetzt muB ich leider gehen. Lassen Sic bitte (icorg zu seinem
Geburtstag von mir ganz hcr/lich gratulieren. Ich rule ihn
dann spiitcr noch an.
Aber naliirlich, Helmut.
Vielen Dank im voraus. Auf Wiederhoren, I rau Muller!
Linen schonen Abend noch!
Danke, Helmut! Auf \\ iederhoren!
ВИ Sprechen Sie zu zweit zum Thema «Ich helfe meiner Muth im Hanst i "
IX. Zusatzlicher Staff
Peter 1st zum ersten Mal auf dem
Dauernhof. Lange steht er bei den K.uhen und
Witze:
KJauo hllft zu I lause beim
Geschirri: puk r. «Da wiirde
mir nle eInfallen», sagt Heinz,
aha er davon hort. «Mir auch
nicht», antwortet Klauv. «Die
idee Ы von meiner Mutter.»
gchaut ihnen zu. Er fet wirklich uberrascht.
381
Biirotechnik
Lektion
I, Phonetik;
Konsonantentauic
Согласные звуки: [zj и (sj
• Б\ква s произносится как звонкий звук [zj.
а) в начале слова перед гласными
Ы в середине слова между гласными
с| после гласной в буквосочетаниях Is. ms. ns. rs:
di в суффиксах -sal. -sam:
• Б ква s произносится как глухой звук (sj:
а | в конце слова.
Ы в середине слова после b. ch. ck, f. g. k. p:
с) в середине слова после сонорных:
d) перед суффиксами:
-bar, -chcn, -haft, -licit, -iein. -ling, -lings.
-los. -nis. -schaft. -turn, -warts:
• Буква В произносится как глухой звук (sj:
• Буквосочетание ss произносится как глухой звук (sj:
Sohn [zo nj
These [ te.za]
Felsen [felzn]
langsam ('lai)za:mj
aus [aus]
Ochse [ oksa]
Chanson [p 'sd.J
boshaft ( bo:shaft]
Ma В [ma:s]
lassen (lasnj
Phonetische Ubungen
Ubung 1; Uben Sie oie Aussprache’
Buehstabengnjppc ss
essen, mOssen, verfassen.W asser
Buchstabe B:
flieBen, gieBen, heiB. weiB
Buchstabe s:
Sack, sagen. sein. sehr
Besen, Eisen, Laser, Sekreiar
anwescnd, Vorlesung, zusammen
Obung 2: Verglachen Sie
fest, ist, liest. lustig
als. das, eiwas, Lernglas
Ausweis, geistig. Hochhaus
bei В - Hase
weiB - Vase
Konsonantenlaute (sj uno (zj!
Reis
Ubung 3: Uben Sie oe Aussprache
«Mir ist heifi -
ich brauch ein EisI*
3K2
Eisen miissen
MaB
FaB
Safe fur Satz und Seite an Seite
las Use leise
sieben Seiten im Lesesaal.
Ubung 4: Lesen Sie im Text 20-30 Worter
Ubung 5: Lernen Sie aus’wendig
Seiten ess ich Essig
₽ss' ich Essig.
ess' ich Essig im Salat.
vor die e nen (sp oder [zpLaut haben'
Schlaflied fur dis Pupse
von Klaus W. Hoffmann
Schlafa ein, mein Puppchen, schiaf me- KW1
drsuften wehz- ein m.uder Aber.dv/in^,
ssreiche t alls Saume zarr эасЬт,
sagT ihnen ganz leise: «бите Nachvi*
II. Grammatik:
Zustandspassiv (de Konstutiion sein ♦ Partitip II)
Сравните предложения:
Aktiv: Hen Meyer abonniert die Zeitung «Die Zeit-.
Господин Майер выписывает газету • Die Zeit».
Passiv: Die Zeitung «Die Zeit» wird son Herm Мел er abonniert
Газета »Die Zeit» выписывается господином Майером.
Zustandspassiv: Die Zeitung «Die Zeit» ist von Herm Meyer schon abonniert
Газета »£>й Ze./» уже выписана господином Майером
Zustandspassiv (Stativ) образуется с помощью вспомогательного глагола sein и
Partizip II основного глагола
Hilfs verb sein * Partizip II des Grundverbs
Zustandspassiv. как и Passis. имеет шесть временных форм:
ZustandspasMs
Prasens: Priltcritum: Das Fenster ist geschlosscn Das Fenster war geschlossen
Plusquampcrf Futur / Futur 11 Das Fenster ist gcschl ossen gewesen Das Fenster war gesthloosen gewestn Das Fenster wird geschlossu-n scin.1’ Das Fenster wird ge.schlossen gewesen win ’
Хптегкипд: Формы со звездочкой (•) мало употребительны.
Zustandspassiv образуется только от переходных глаголов
Das Buch ist geksen. - Книга прочитана
Следующие переходные глаголы не .могут образовывать Zustandspassiv:
befallen. bekommen, besitzen. ent hai ten. erfahren. crhaltcn.
haben. kennen. kosten. kriegen. wicgen. wissen. zahlcn
Нет-реходные глаголы не обра 3yroTZusiand.spas.siv. Однако в отличие от Passiv многие
возвратные глаголы могут образовывать Zustandspassiv sich erka ten. sich erhitz.cn, sich
verliebcn и др.;
Das Kind ist crkaltel. Ребенок простужен.
Gebrauch des Zustandspassivs
Употреб хение формы Zustandspassiv
Zustandspassiv выражает состояние субъекта, которое является результатом
п|Х'лварительно произошедшего и закончившегося действия. При этом в Zustandspassiv
очень употребительны только две временные формы: Prasens и Pratcritum Zlmpcrfekt/:
Prawns Das Magazin ist gut ilhistriert. Журнал хорошо проиллюстрирован,
buptrlokt Das Magazin war gut illustricrt Журнал был хорошо проиллюстрирован.
Partizip II в Zustandspassiv выполняет функцию определения (adverbiale I unktion)
Dcr Artikel ist veniffcntlicht. Статья опубликована.
Das Interview war aiifgenonimen. Интервью было записано.
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Найдите в тексте глаголы в Zustandspassiv'
Ubung 2: Поставьте глагол в Zustandspassiv Prasens!
А/илл ? \\ as sieht I rau Scholl, nachdem sie nach I lause kommt?
...das Gcschirr abwaschen —►
I rau Scholl kommt nach Hause und sieht: das Geschirr ist abgewaschcn.
I) ...den Icekochcn
2) ...das Bell machen
3) ., Jen I isch decken
4) ...die Schuhc put/en
Ubung 3: Поставьте глагол в
5) ...die Blunicn gieBen
6) ...die llcmden bllgcln
7) den Mulleimcr Iceren
S). .das Abendesscn zubcreitcn
Zustandspassiv Pratentum’
Was «olltesi du machen'’ I ...I ahrkarten beslellen —
bh «Olhe I ahrkarten hestellen. aber sie waren sehon beslellt
5) ..Wflsche waschen, aber...
-) ...eincn Brief schreiben, aber..
3) ...den Schlussel abgeben, aber...
-dic drilling abonmeren, aber..
7) ...die Verw.mdten inlonnicren. aber...
III. Neue Lexik
Й Erraten Sie die Bedeutung der Worterl
die Batlerie bearbeiten, elcktronisch. faxcn. hincingehen, die Kopie, der Kopierer.
(cr Maikcr, der Mixer, das Modcll. modellieren, das Prinzip. die Schreibinaschinc dcr
Sckretar, der I aschenrechner, dcr Vidcoclip
0 Merken Sie sich die neuen Wdrter!
der
die
die
Anrufbeantworter -s. - автоответчик
Anzahl, - количество
aus drucken /hahen |на/рас)печатать
auswahlen haben выбирать
Batterie, - -n батарейка
die Baltenen
das
der
die
bearbeiten /hahen'. обрабатывать
benutzen haben использовать
der
die
elcktronisch электронный
Entsafter, -s. - соковыжималка
Erfahrung -en: опыт
faxen haben передавать сообщение по
das
das
факсу
Faxgerat, -(e)s, -e
Gerat, -(e)s, -e
прибор, аппарат
пользоваться
пишущая машинка
der SekretSr -s. -e секретарь
handhaben haben
der Marker -s, -(s) маркер
der Mixer, -s. -: миксер
das Modell -s, -e модель
modellieren haben моделировать
Prinzip, -s, -ien принцип
Radiergummi -s. -s
старательная резинка
Scliere, -n НОЖНИЦЫ die Radiergumrms
die Scberen
die Schreibmaschine
die Schreibmaschine - -n
die
der
die
der
der
die
Heimfahrt, -en: поездка
(возвращение) домой (на родину)
Klebestift, -(e)s -е клей-карандаш
Kopie. -. -п копия
Kopierer, -s, - копировальный аппарат
kostspielig дорогое гоя щи и
Laserdrucker, -s, - зазорный принтер
Lippe -п губа
der Taschenrechner -s. -
микрокалькулятор
der Telefonanruf -(e)s -e телефонный
звонок
die Uberzeugung, -en: убеждение
die Unterstutzung -. поддержка. помощь
verfassen hahen• издавать
der Videoclip. -s. -s видеоклип
zuriick halten halt zuruck, hielt zuruck. hat
zuruckgehalten сдерживал.
H Merken Sie sich die Rektion der Verbenl
bekannt machen mit (Dat.) «Karen, much Peter mit unserem Bilro (Dat.) hekannt. bitte.»
«Карен, познакомь. пожалуйста, Петера с нашим офисом.»
□ Merken Sie sich die Redewendungenl
Die alten Batterien sind schon leer. Старые батарейки уже сели
Reisen 1st sein Steckenpferd. Путешествие - это его конек.
385
13 Deutsch universal
Ich konnte melne Begeisterung nicht zuruckhalten.
@ Merken Sie sich die Wortverbindungen!
отправить письмо факсом
издавать кишу
поправить (приподнять) очки
указать количество копий
сделать (ксеро)копию
создавать модели домов
«щелкнуть» мышкой
распечатать на бумагу
den Brief faxen
ein Buch verfassen
die Brille hochschieben
die Anzahl der Kopien angeben
eine Kopie machen
Hauser modellieren
mit der Maus klicken
aufs Papier drucken
im Prinzip
bei der Helmfahrt
mit Unterstiitzung
mit Uberzeugung
в принципе
по дороге домой
при поддержке (с помощью)
убежденно
eine Kopie
machen
abcr gemutlich und hell
IV. Text
0 Lesen und Ubersetzen Sie!
Buro-Technik
Was es alles im Biiro gibt
Das Biiro war nicht groB. abcr gc-
miitlich und hell. In einem /immer sail
ich cin blondes hiibsches Madchen
arbeiten.
«Das ist Karen, unsere Sekretii-
nn», stelllc Georg das Madchen vor
«Guten l ag, Karen», sagte ich
lollich. Sie hatte schone I ippen und lustige Augen, und sic gel'iel mirsolort. Aul ihreni
Arbcitstisch gab es cine Scherc, einen Klebeslili, cinen Marker, einen Radicrgumini.
emcn Iaschenrechncr, bunte Stille und noch viclcs mehr.
«Karen, math Peter mu unserem Biiro bckannl. bilte», sagte Georg und ging in
scin Arbeits/immcr.
386
«Naliirlich, Herr Berger», antwortetc Karen und
sagte Freundlich zu mir: «Na, dann gehen wir.»
Sie zeigte mir zuerst cine elektronischc
Schreibmaschine, cin Faxgerat, einen Kopicrcr und
den Anrufbeantworlcr. Dabei erklarle sie, wo/u man
das al les braucht:
«Wenn ich weggchc. schalle ich den Anruf-
bcantworlcr ein, und er nimmi inzwischcn alle
Telefonanrufc automatisch auf. Es ist sehr bequem.
Dann weiB ich, wcr mich angcrufcn hat. Wenn ich
einen dringenden Brief in cine andcre Stadt oder ins
Ausland abschicken muB, dann faxe ich ihn. Wenn
ich cine Kopie haben will, benutze ich den Kopiercr.
Dabci muB man mir die Anzahl der Kopien angeben.
5ie hatte schSne Lippen
und lustige Augen, und
sie geriel mir sofort
Wie du sichst, ist alios sehr leicht. Wirklich. Doch ich kann es mir ilberhaupt nicht
vorstcllen, wie man ohne diese Gerate friiher gcarbeitel hat», fugle sie hin/u.
Dann gingen wir in das Nebenzimmcr. Auf dem Tisch standen don eine
Kaffccmaschinc und einige Tasscn. «Hier haben w ir eine Kiiche cingerichiet. In dcr
Kaffcepause kann man sich hier schnell eine lasse KalTee machen», crklarte mir Karen,
und wir gingen weiter.
Was kann ein Computer machen?
«Da sichst du unser Computerzentrum», sagte Karen, als wir
cinen groBen Raum betraten. Ein junger Mann mit einer Brille auf
der Nase stand von seinem Biirostuhl auf und rcichte mir die Hand:
«Heinz», sagte er und fugtv frcundlich hin/u: «Na, was
intercssiert Sie denn am meisten, mein Lieber?»
«W'ozu braucht man eigentlich einen Computer?» Iragte ich
cinfach.
«Na stell dir vor». fing Heinz an: «Du muBt cin Bilderbuch
mit \ ielen fexten. Bildern und Zeichnungen verfassen. Ohne
Computer wiirdesl du dafur Monate
brauchen. Mit dem Computer ist es in
einer Woche zu schaffen.»
Er schob seine Brille hoch und
erzahlte stolz weiter: «AuBcrdcm kann
man mit ComputerunlerstUtzung
• Videoclips machen, Trick lilme zeich-
nen und Musik bearbeilen, Bucher
schreiben oder sugar eine fremdspra-
che studieren. Aber das w'eiBt du wohl
schon.»
So modellieren wir neue Hauler
«I nd wss machen Sie?» fragte ich Heinz.
«Wir modelliercn neue 1 l^uscr.»
t r zeigte miraufdem Bildschirm das Model! eines Emfamilicnhauses, mil dem er
sich/ur Zeil beschSftigie.
«I s ist fast fcrtig.» Heinz lipptc schnell etwas auf der 1 asiatur. «Wenn wir einen
Text oder ein Bild im Computer bearbeitcn. benutzen wir die Tastalur und die Computcr-
Maus. Man muB da/u Lrfahrung haben. Aber im Prinzip kann das jeder machen»,
saele Ileinzmil Gberzeugung. "Wenn wiretwas aufs Papier druckcn wollen, wie dieses
BiTd, benuizcn wir den I aserdrucker Dabci klicken wir hier mil der Maus, und da
haben wir schon die ganze Bildschirmseite ausgcdruckl. Schon, niehl?»
«Ja...» antwortete ich und konnte meine Begeisterung nicht zuruckhallen.
Elektrogerate-Abteilung
Bei der Heimfahrt sagte Georg zu mir: «Ich mochtc deincn
I Item ein Geschenk machen. Hast du nichts dagegen?» Natur!ich
war ich einverstanden. Wir parkten bei einem Warenhaus und
gingen hinein.
In der Abteilung «Eleklrogcrate» zeigte mir Georg eine
Videokamera. «Das ist kostspicligc lechnik», sagte er. «Doch
die Verwendung von Videokameras, die leicht zu handhaben sind,
Fur Vater wahlten
wir eine Fotoramera
von «Canon»
verbreitet sich immcr mehr. Viele Touristen nehmcn sie auf alle Reiscn mil.» Ich sah,
wie bcgcistert Georg dabci war. Reiscn und Video ist sein Sleckcnpferd. Ich kaufte
mir fiir meinen Player zwei neue Batlenen - die alien w'aren schon leer. Und wir
gingen weiler
Nach kurzem Suchen kauften wir fiir Mama einen weiBen Mixer mil Enisaiicr.
Und fur Vater wiihlten w ir ein ganz toiles Geschenk aus: eine 1 olokamera von «Canon»
sowie einen *K<>dak»-\ ilm dazu.
V. Worter und Wendungen.
Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagen!
Dart ich meinen Freund vorstellen?
Ich mache mir lieber eine Tasse Kaffee.
Na, dann gehen wir.
Ну. тогдп пойдем
Разрешите представим. моего друга?
Я лучше сделок, себе чашечку к<х|>е.
Ich mache mir lieber
eine faese Kaff ее
0 Merken Sic sich die Wortverbindungen^
auf alle Reisen mitnehmen
бр«1ть с собой in, все поездки
zur Zeit
в настоящий момент
ЗЕК
racn kurze1";
Suchen
einen ' Kodakri-Film schenken
подарить фотопленку фирмы Кодак»
nach kurzem Suchen
после недолгих поисковгиг Zeit
einen оаа'къ-
Film echen ten
VI. Lexikalische Ubungen
В Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wortem und Ubersetzen Sie sie!
Bcispiel: die Lippe —► Sie hatte schone Lippen und lustiee Augen
У нее были красивые губы и весе\ые глаза..
auswahlen, die Erfahrung, das Faxgcrat, handhaben. der Klebestift. der I.ascr-
druckcr, der Radiergummi, die Schere. der Telefonanruf
ОИ Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Ubersetzen Sie sie!
mil Computerunierstuizung, bei der Heimiahrt. im Pnnzip, mil Cber/cugung
DO Suchen Sie Antonyme!
billig, herausgehen, hineingehen. kostspiclig
00 Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen S«e sie*
Bcispiel a) ein Buch, b) verfassen —► cin Buch verfassen
издавать кишу
I. a) die Anzahl der Kopien, mil der Maus, aufs Papier, aul alle Reiscn
bj angeben, drucken, klicken, milnehmen
2. a) den Brief, die Brillc, lliiuser, einen v kodak»* I um, k ideoclips
b) faxen, hochschieben. machen. modelliercn, scher ken
3 a) den Anrulbcantvwrter. die Iremdsprachw. das Geschenk, den I ext
b) ausdrucken. auswahlen. cinschakcn, siudieren
OR] Vollenden Sie rlcntig’
A. Aufdem I isch gab es einc Scheiv. bunte Stille und...
Karen hatte schdne I ippen und lustige Augen, und...
Pin Mann stand von seinem Stuhl auf und...
VK ir parkten bei einem \\ arenhaus und...
...gingen hinein.
...noch Holes mehr.
...sie gefiel mir sofort.
...reichte mir die Hand.
389
в. Wenn ich mal ueggehe....
Wenn ich cine Kopie haben will....
W enn ich etwas aufs Papier drucken will....
Wenn ich einen Text im Computer bearbcile,...
Wenn ich einen dringenden Brief ins Ausland
abschicken muB....
...dann I'axe ich ihn.
...benutze ich die Tastatur.
. .benutze ich den Kopierer.
...benutze ich den 1 ascrdruckcr.
...schalte ich den Anrufbe-
antworter cin.
Bfl Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
() Dann gingen wir in das Ncbcnzimmcr.
() Heinz tippte schnell etwas auf der Tastatur.
() Das Biiro war nichl groB. aber gemiitlich und hell.
i i Ich konnte meine Bcgeisterung nicht zuriickhaltcn.
() Auf dem Tisch standen cine Kaffcemaschine und einige Tassen.
() In einem /immer sah ich cin blondes hiibsches Madchen arbeiten.
H0 Bestimmen Sie die Reihenfolge der Antworten!
Heinz:
Peter:
«W ozu braucht man eigenllich
einen Computer?»
«Toll1 Und was machen Sic?»
«Kann man mil deinem Computer
auch Videoclips machen oder
1 rickfilme zeichncn?»
«1st es schwer. Bi Ider zu
bearbeiten?»
( ) «.Im Prinzip kann das jeder
machen.»
() «Na stcll dir vor, du muBt cin Bildcrbuch mil
viclcn Texten, Bildern und Zeichnungen
verlassen. Ohne Computer wiirdcst du dalur
Monate brauchcn. Mit dem Computer ist es
in einer Wochc zu schafien.»
( ) «Natiirlich, wenn man cin Programm dafur
hat.»
() «Wir modellieren ncuc Hauser.»
H0 Wie ist das im Text?
1. Ни ты уже, наверное, это знаешь. 2. Без компьютера тебе на это
потребовались бы месяцы. 3. Ты не против? 4. Однако применение видеокамер,
которые легки в эксплуатации, все более расширяется. 5. А для папы мы
выбрали совсем ммечательный подарок: фотоаппарат «Кэнон» и фотопленку
фирмы < Кодак» к нему. 6. Когда я ухожу, я включаю автоответчик, и он тем
времг нем автоматически принимает все телефонные звонки. 7. Он поправил
очки и продолжил рассказ дальше...
ИИ Wie heiBt es aut deutsch?
Старые батарейки уже* сели.
Путешествие - эго его конек.
Разрешите представить моего друга?
Я лучше сделаю себе чашечку кофе.
Ну, тогда пойдем.
390
VII. Lexikalisch-grammatisctie Ubungen
00 Setzen Sie entsprechende Wdrter ein! Gebrauchen Sie die Verben In Klammem im Prtteritum!
A. «Das isl Karen, unscre ...», stcllte Georg das Madchen .... Sie zeigte mir die
Schreibmaschinc und andere Technik im Buro und... dabei, wozu man das alles brauchr.
«Wenn ich mal..., schalte ich den... cin, und er ninimt... alleTelefbnanrufeautomaiisch
... . Dann weiB ich, wer ... angcrufen hai. Wenn ich einen ... Brief in eine andere Sladl
oder ...Ausland abschicken muB, dann... ich ihn. Wenn ich eine Kopie haben will, benutze
ich den.... Dabei muB man nur die Anzahl der Kopicn ... Ich kann cs mir iiberhaupt nichl
..., wie man ohne diesc ... frilher gearbeilet hat.
angeben, Anrufbcantworier, auf. dringenden, elektronische. erklarle, faxe, Gerate. ins,
inzwisehcn, Kopierer, mich, Sekreiarin, vor. vorstellen, weggehe
B, Heinz ... seine Brillc hoch und ... slolz weiter: «Mil Computerunterstiiizung
kann man Videoclips .... Trickfilme... und Musikbearbeiten, Bucher... odersogarcinc
Frcmdsprache ... . Wir ... zum Beispiel пене Hauser.» Heinz ... schnell etwas auf der
Tastatur und ... mir auf dem Bildschirm das Modell ernes 1 infamilienhauses, nut dem
cr sich zur Zeit.... «Wenn wir etwas aufs Papier... wollen, wie dieses Bild.... wir den
Laserdrucker. Dabei ... wir hier mit der Maus, und da ... wir schon die ganze
Bildschirmseile ausgcdruckt.»
benutzen, bcschaftigte, drucken, erzahltc, haben, klicken, machen, modellieren. schob,
schreibcn, studieren, tipple, zeichncn, zeigte
00 Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
«Aber.....kann das jeder machen». sagte Heinz.
......erzahltc uns Georg viele lustige Geschichten.
«Das ist gar nicht so schwer». fugle Karen.hinzu
......kauften wir fur Mama einen Mixer mit Entsafter.
Viele Touristcn nchmen ihre Videokameras.....mit
nach kurzem Suchen
mil Uberzcugung
bei der Heimfahrt
auf alle Reiscn
im Prinzip
ВИ Uben Sie die Rektion der Verben!
v bckaniit machen mit (Dat.)
1 ich machte (mem lusuger Onkel) mil (unser schones
Haus) bekannt. 2 Der Sekretiir machte (der kleine
Besucher) mil (der Brief) bekannt. 3. Die nene
Angestellle machte sich mil (die schwienge Lage) des
Belriebs sehr schnell bekannt.
00 Erganzen Slo richlig!
Lin ein Zimmer sah ich ein blond_ h«bseh_ Madchen arbehen2.Auhh-_
Arbeitstisch Й es ein. Sehere. ein_ K^«n ^er,’
ein Taschcnrcchncr, bunl_ Slilt_ und noch \ c n,;chte mir d Hand
einZ Brillc auf d Nasc stand von sein_ Burostuhl auf und re.chlc m.r d__
391
4 Hein/ /eicie mir auf d_ Bildschinn d Model! ein_ Einfamilienhaus mil d
ersich zu Zeil beschafligie. 5. Wenn ich em_ dnngcnd__ Brie! in ein_ ander_ Stadt
oder in Ausland abschicken muB, dann faxe к h ihn.
QQ Bilden Sie Satze nach folgendem Muster!
\fusier Begeisterung, (konnen). nicht. Peter, sein. (zuiiickh ilten)
Peter kann seine Begeisterung nicht zunickhalten.
Peter konnte seine Begeisterung nicht zuriicklialten
Peter hat seine Begeisterung nicht zuriickhaiten konnen.
J. jede Arbeit. Erfahrung, (haben). in. man. (miissen)
2 (auswahlen). fur. cin Geschcnk. Peter, ganz toll, scin Vater
3. Entsailer, fur. (kaufen), Mama, mit. ein Mixer, schon. weiB, wir
4. Berlin, ein Brief, dringend, (faxen). (miissen), nach, noch, die Sekretiirin
5. ein Buch, dcr C omputer, in, (konnen), man, mil. (verfassen). cine Woche
(Prasens)
(Prateritum)
(Perjeki)
00 Ubersetzen Sie!
I. Георг подарил ine фотопленку фирмы «Кодак». 2. Потом он «щелкнул»
мышкой и распечатал текст на бумагу. 3. Ты указала количество копий?
4. Кто и 1дал злу кишу? 5. Я должен отправить это письмо факсом. 6. В принципе
это не сложно 7 По дороге домой после недолгих поисков мы купили для
моей маленькой сестры цветные карандаши, стирательную резинку, клей-
карандаш маркер, ножницы и микрокалькулятор 8 Многие туристы беруг с
собой ви все поездки свои видеокамеры. 9 Мне очень нравится создавать
модели домов с помощью компьютера.
VIII. Bedingte Redeiibungen
BQ Suchen Sie die Antworten Im Text!
Beixpiel: W o/u muB man doch Erfahrung haben? —►
Um einei ext oder cm Bild im ( bmpulcr bcarbeiten zu konnen
W’as gibt es auldemArbeilstisch von Karen? Was benutzt man, um eine Kopie zu
ntaeheiv \\ an0benutzt Karen ihr Faxgerat? Wasnimmlalle Telefftnanruleautomatiseh
•ul, oenn Karen weggeht? Wontit beschalugt sich Hem
mil I her/eugung? Was schlug Georg bei der 1 Icimlahrt
tier fur Peters Vater ausgew&hll?
ES Beantworten sie die FraOen bejahend oder vemelnendl
1st erne Vidcokaincra keinc kostspielige leehnik? -»
Doch. cine \ ideokanien. ist cine sehr kostspielige l eehnik.
I aserdrueker UmuiT™C^ CKe CkK,rOnisihC Schreibmaschll1e? Hat Heinz den
line Seite auszudrucken? Konnte Peter seine Begeisterung
392 °
vor? Was haben Georg und
im Biiro nicht zuriickhaiten? Waren die alien Battericn Peters schon leer9 Wurde fur
Mama dcr Mixer ohne Entsafter gekautt? Haben Georg und Peter ihre I inkaufe in der
«I .Icktrogcratew-Abtciking gemacht9 Sind die neuen Vidcokameras leicht zu handhaben?
00 Beantworten Sie die Doppelfragen!
Modcllicrt Heinz neue Hauser oder neue Schuhe? Schob Heinz seine Brille oder
scincn Taschenrechner immer wiedcr hoch? Wie ist es schncllcr ein Buch zu verfassen:
mit odcr ohne Computcrunterslutzung? Sind die neuen Vidcokameras leicht oder schwer
zu handhaben? Wurdc fur Mama cm Mixer oder ein Marker gekauft?
0H Beantworten Sie die Fragen'
Sehen Sie sich Vidcoclips gem an? Haben Sie selbst schonc Lippen? Wenn Sic
durch das Stadtzcnlrum bummcln, gehen Sie oft in die l aden hinein? Welche Biiro-
Gerate sind Ihnen bekannt? Wozu branch! man einen Anrufbeantworter? Haben Sie
schon Erfahrung bei dcr Arbeit mit einer Computer-Maus? Was kann man in einer
«Elcktrogcrate»-Abteilung kaulen? Wie glauben Sie, was teucrer ist - ein Klebestift
odcr cin Radicrgummi?
00 Erzahlen Sie den Text nach!
I. Was cs al les im Biiro gibt
II. Was kann cin Computer machen?
III. «Elcktrogcrate»-Abteilung.
00 Lernen Sie den Auszug von «Wenn ich mal weggehe .» bis < fi)gte sie hinzu.» auswendig!
ВИ Lernen Sie den Dialog auswendig!
In der Kafleepause in einem Biiro...
Thomas: Hallo, Dirk, wie gcht’s? 1st der KatTce gut. odcr?
Dirk: Ach. laB das! Alles ist so schlimm! Ich wollic cinen Brief nach
Moskau faxen...
Thomas: Na und? . .
Dirk: Nichls! Ich weiB nicht warum. Diese leehnik machl mich einiach
nervos. Ich werde das wohl me schalfcn!
Thomas: Sei ruhig, Mensch’ Im Prinzip ist es doch nicht schwer!
Dirk: Du hast es gut! Du beschafligst dich damit schon lange, und ich
Thomas: I lor mal zu. w ir konnten cs nochmals versuchen, den Brief per lax
abzuschicken. Okay?
Dirk: Ja. danke. Thomas. Ils ist nett von dir'
Thomas: Na. dann komm!
HO Sprechen Sie zu zweit zum Thema «Was es alles in einem Bdro gibt»1
393
Deutschland - ein Autoland Lektion
I. Phonetik:
KonsL<n:«ntcnl:nite
Согласные звуки [ $J и fj)
• Буквосочетание sch произносится как глухой звук [Jj:
• Буквосочетание ch произносится как глухой звук [(|
в некоторых французских словах
• Буквосочетание sh произносится
а) как глухой звук [|J в некоторых английских словах.
Ь) как звонкий звук (з] в некоторых русских словах:
Schule 1 Ju. InJ
Chef (fuf]
Finish [ finij]
Dowshenko [dav зспке]
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache!
Buchstabengruppe sch:
Buchsiabengruppe ch:
Buchstabengruppe sh:
Schaf, scheinen, Schlaf, Schrott,
Asche, Vorschrift, waschen
eleklrisch. falsch, Marsch
Chef, recherchieren
Sheriff, Shirt, Show
Breshnew, Deshnjow
Ubung 2: Uben Sie die Aussprache'
Schneiders Schere schneidet scharf, \
scharf schneidet Schneiders Schere.
Unter einer achtundzwanzig Meter hohen schottischen Fichte
lecherchiere ich in griechischer und tschechoslowakischer Geschichte,
wahtend sich acht chinesische Schwarzspechte
in osterreichische Loschteiche stiirzen.
Ubung 3: Lesen Sie im Text alle Worter vor die einen [J)-Laut habeni
Ubung 4: Lesen Sie’
Urlaubsfahrt
von idolj Halbev
kofter koffer kindertragen
flaschen taschen puppenwagen
papa mama koffer kinder
autokartc noilichiblmker
frilhgewcckt gefriihstOckt raus
winke winke schlussel haus
autobahnen autosehlange
kindcrplappern mania bange
394
schlangc kriechcn sonnc heiB
stinken siaub bcnzin und schwciB
stockung hunger mama brotc
papa skatspiel radio: tote
schlafen schimplen hupen schwitzen
weilcrfahren weitersitzen
miide nacht hotel pension
dreiBigtauscnd vvarten schon
II. Grammatik:
Konstruktion haben/sein + zu + Infinitiv
Конструкция haben/sein + zu + Infinitiv
Глаголы haben (иметь) и sein (быть) могут употребляться в грамматической
конструкции, где они имеют уже другое, а именно модальное значение
haben + zu + Infinitiv
sein + zu + Infinitiv
Конструкция haben + zu + Infinitiv:
Wir haben noch viel zu tun.
У нас еще много работы.
Ich habe nichts einzuwenden. =
Мне нечего возразить.
W ir miissen noch viel tun
Нам нужно еще многое еде хоть
Ich kann nichts einwenden.
Я не могу ничего возразить.
Конструкция sein + zu + Infinitiv:
Dcr Text ist nicht zu lesen
Текст нельзя прочесть.
= Den Text kann man nicht lesen.
Текст невозможно прочитать.
Dcr Artikel ist schri Bitch zu ubersetzen. =
Статью нужно перевести письменно.
Man mill) den Artikel schriftlich (Ibersetzen.
Статьи» нужно перенести письменно.
Grammatische Obungen
Obung 1: Замените модальный глагол + Infinitiv на конструкцию sem + zu + Infinitiv1
Muster Die Tilren kann man schuer OfFnen. -*
Die 1 ilren sind schwer zu ЛПпеп.
I Den Text muB man so schnell wie moglich dbersetzen. 2. Man darfdie I Oren des Zuges
wflhrend der I ahn nicht dfincn. 3. Man kann diese Auigabe nicht machen
Ubung 2: Замените модальный глагол <• Infinitiv на конструкцию haben + zu ♦ Infinitiv’
Muster- Er muB in der leUten Zeit viele BOcher lesen.
I r hat in der letzten Zeit viele Bdcher zu lesen.
395
1 Ich nniB noch cine Aulgabe tun. x.
die Klassenarbeit in 40 Minuten schreiben.
Er soli noch eine l-'rage beantworten. 3. Sie miissen
на немецкий
+ Infinihvl
Ubung 3: Переведите предложения
конструкцию haben/sein + zu
I Эту' дверь трудно открыть.
2. Я ничего не мог)' возразить.
3. Он должен ответить на вопрос.
4 Текст нужно быстро перевести
5. Нам нужно еще многое сделать.
6 Вы должны написать текс г за час.
язык! Используйте модальные глаголы и
(konnen; sein + zu)
(konnen; haben + zu)
(sollcn; haben + zu)
(miissen; sein + zu)
(miissen, haben + zu)
(mussen; haben + zu)
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der Wbrterl
der Autokauf, dcr Bcratcr, das Drittel, elektrisch, der Fensterhebcr, die Form, der
Gebrauchtwagen, die Industrie, die Klinik, der I iter, dcr Motor, das Navigationssystem,
dcr Ncuwagen, die Polizci, der Polizist, die Probefahrl, der Riicksitz, die Starke, dcr
Student, dcr Vordersitz, dcr Wcitcrvcrkauf
0 Merken Sie sich die neuen Worterl
der Abschleppdienst, -es. -e служба
эвакуации аварийных машин
abschleppen haben отбуксировать
der Airbag | ьоЬасу) -s, -s. подушка
безопасности
die Alarmanlage -n: сигнализация
die Ampel -п светофор
die Ampel
fnhalten
die 3remse -п: тормоз
bremsen /hahc-пЛ тормозить
das Drittel, -s, треть
durchschnittlich в среднем
elektrisch электрический
falsch неправильно
der Fensterheber -s стеклоподъемник
die Form. -en форма
der Fuhrerschein. -(e)s -e водительские
an hatten halt an. hielt an. hat angehalten
ос ганавливат ь, задерживать
anmachen haben включать
-1. [ д*р приличный Порядочный
das Antiblockiersystem (ABS). -s -e
антиблокировочная система
der Autokauf,-(e)s. Autokbufe покупка
машины
der Gebrauchtwagen -s. - подержанный
автомобиль
die
der
der
das
Beguemlichkeit. -en комфорт, уюг
Berater, -s. консультант
Besitzer, -s - владелец
Bl<ii -(e)s -e свинец
uleifrei очищенный от свинцовых
примесей
genug достаточно, довольно
gunstig благоприятный
das Halteverbot, -(e)s, -e сапрещепис*
стоянки
hinten позади
hdchstens самое большем
die Industrie. -n индустрия
Insbesondere особенно der Halteverbot
die Karosserie. - -n кузов
die Klinik. -. -en клиника
krachen hahen гргщать, грохотать
der Blinker.-s.. сшпчшой (мигающий)
сигнал поворота
396
die Kreuzung, -en перекресток
das Lenkrad. -(e)s Lenkrdder рулевое колесо
der Liter, -s. литр
melden /haben сообщать
die Mitfahrzentrale -n централизованная
платная служба поездок на попутках
der Motor, -s, -en мотор
das Navigationssystem, -s -e навигацион-
ная система
der Neuwagen, -s - новый автомобиль
die Polizei, -en: полиция
der Polizist, -en -en полицейский
die Probefahrt, -en: пробная поездка
die PS, - (Pferdesiiirke) лошадиная сила
der Reifen, -s - покрышка
tanken haben/. заправлялся горючим
die Tankstelle -n бензозаправка
die Telefonzelle, -n: телефонная будка
uberholen
uberholen haben/-.
перегонять
der
uberzeugen убеждать
Unfall, -s. Unfa He авария несчастный
случай
der Riicksitz. -es, -e заднее сиденье
der Rdckspiegel, -s -. зеркало заднего вида
der Scheinwerfer, -s, -: прожектор, фара
der Schrott, -(e)s, -e лом
der Unfail
das
der
der
die
das
Verbot. -(e)s, -e запрет
Verbrauch -(e)s потребление
Verkehr, -s: движение, транспорт
Verkehrspolizei, - дорожная полиция
(аналог ГАИ)
Versehen, -s, - непреднамеренная
ошибка
der Sicherheitsgurt, -(e)s, -e: ремень
безопасности
die
der
der
Starke, -n: сила
Stau. -(e)s, -s затор, пробка
Student, -en. -en: студент
der Student
verzichten haben отказываться
der Vordersitz -es -e переднее сидение
die Vorschrift, -en инструкция,
предписание
der Weiterverkauf -s перепродажа
die Zentralverriegelung. -en центральная
блокировка
das Zubehdr, -s инвентарь
Zdchten haben, разводить, выращивать
zuvor до септ времени, предварительно
Merken Sie sich die Rektion der Verbenl
verzichten auf (Akk.)
Ich muB auf die Reise verzichten.
Я должен отказаться от поездки
Merken Sie sich die Aussagen!
Ich habe mich zuvor gemeldet.
Я сообщил о себе предварительно.
Hier darf man hochstens 30 km/h fahren
Зде< i> можно ехать ю скоростью
максимум 30 км/час.
Das ist Vorschrift.
Die Ampel war rot.
Es ist gOnstig fur alle.
Это обязательное предписан
На светофоре был красный.
Это выгодно для всех.
Auf der Autobahnstrecke Koln-Duisburg 45 Kilometer Stau.
Научает»® авгосфады Кельн-Дуисбург проока 45 километров.
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
an der Kreuzung на перекрестке
nicht genug Geld недостаточно денег
8,0 Liter pro 100 km
oeim Weiterverkauf
Schrott auf RSdern
aus Versehen
als ZubehOr
8,0 литров на 100 км
при перепродаже
«.ом на колесах
по ошибке
в качестве приложения
sich mit dem Sicherheitsgurt anschnallen
пристегнуться ремнем безопасности
den Blinker anmachen
die Biumen zdchten
falsch parken
an der Tankstelle Benzin tanken
in den Ruckspiegel schauen
den Wagen Oberholen
включить сигнал поворота
выоащивать цветы
неправильно припарковаться
заправиться бензином на автозаправке
смотреть в зеркало заднего вида
обгонять автомобиль
Mitfahrzentrale
V еin nan ш Ikiiisvhiand aus Koln nach Frankfurt oder nach Munchen fahren
.* '• /?U hkcilen. Mar kann cin Лию micten, mit der Bahn reiscn
oder die Mitlahr. cntrale benuutn.
von koln n-iTibd gCS\ha,l,lcb Otler privat allcinc im eigcncn Wagen rum Beispiel
sich zia ,* I*'1 7'?’каП СГ dlC M,ltahr/eniralc anrulen und cm paar I cute, die
*'c.n?Ch lkrl,n mi,n<;h,”« Es fiir alle: Der
Cin Driuel des l>r- n ' Bcn 'm- Ul,d die 1’assagier* bez ihlen in der Regel inn
...................................................... “ *
398
Zu viel Autos ist aber schlimm
In Deutschland gibt es sehr viele Autos. Soear zu viele
Es gibt oft Staus. Dann sagt man zum Beispiel ini Rundfunk:
«Ли! derAutobahnstiecke Koln-Duisburg 45 Kilometer Stau.»
Dann konnen die I ,eute sclbst entschciden, ob sie eincn anderen
Weg wiihlcn oder auf die Reise iiberhaupt verzichien.
Einmal muBte Georg geschaftlich nach DOsseldorf Wir
wolltcn die Stadt anschaucn und fuhren mit. Wir tankten an
einer I ankstellc Benzin und fuhren langsam ab.
Verkehrspolizei
«Was bedeutet dieses Schild?» fragte Mama den V ater
neugierig.
«Hier darf man hochstens 30 km/h fahren», antwortete
der Vater. «Wir sind doch in der InnenstaJt »
Plotzlich wurden wir von einem Verkehrspolizistcn angehalien:
«Guten Tag, Fiihrerscheinkontrolle Ihre Papierc bitte’.»
Georg, der am Lcnkrad saB, zeigte seinen filhrersvhein
«Okay, alles in Ordnung». sagte der Poli 'ist.
\\ as ich in Deutschland bemerkt hatte,
war, dab man sich nichl nur auf dem
Vordersitz sondem auch auf dem Riicksitz
mit dem Sicherheitsgurt anschnallen muB.
Das isl die Vorschrift. Und obwohl man die
Pohzei nicht oft sieht. kontrolliert sic die
StraBen gut.
Ms wir1 abfuhren, begann I rau Berger
zu erzahlen:
«С berlegen S ic mal mein Nachbar, ein
sehr anstandiger junger Mann, hat vorgesiem aus \ ersehen in de Innenstiidt lalsc.i gepa ki
Don bestand Halte\ erbot. Als er nach zehn Minuten zunlckkam, war ,em V agen nichl
mehr da! Sein Auto wurde abgeschleppt. Das nenne ich Polizei-Service...»
«Das darf ja nicht wahr sein!» wunderte sich Mama.
«Doch Man imiH immeraufmerksam s»io Ich habe let/te Wochegcrade an dieser
Krcuziing einen Unfall gesehenn. cr/ahle I rau Berger weiter, «Die Ampcl war rot.
Doch cin Autofahrer hatte wohl zu spilt gebremst. Ls kraebte, und der M и n mu lie in
die Klimk... Ja. man mull immer aufmerksam sein!» wiedcrholtc Frau В :rger noc i
Wir tankten an einer
Tankstel'e Benzin und
fuhren 1апдьзт ab
Guten Tag, Fuhrerscheinkontro'e
ihre Fapiere httel
«Was sind das fiir I elefon/ellen am Rande der Autobahn?» tragic Mama wieder.
«Das sind die Notrufs Ulen-. Wenn etnas m.t dem Auto passtert : ann man von
dort den Abschleppdienst anrufen. Sie stehen auf der Autobahn al c 1000 Mcur. Mir
ist so «as. Gott sei Dank, noch me passiert», sagte [ rau Berger aifncden.
399
Pie \utobahn war roll. Pic Autos fahren mil einer sehr hohen Geschwindigkeil,
fberholtcn aber immer sehr vorsichtig. So schaule Georg immer zuerst in den
Ruck>picsiel und uberzeugte sich. daB von hinlen niemand kam. Erst dann machte er
den Blinker an und Obcrhollc den Wagen vor uns.
Wie man ein Auto wahlt
«llatjede Familie in Deutschland cin Auto,
Tantc Use?» fragte mein Vater Frau Berger.
«Ach nein. Robert», anlwortelc sie. «Aber
sehr viele. Nicht alle Deutschen kaufen
Ncuwagcn. Dazu haben nicht alle genug Geld. Viele kaufen Gcbrauchl wagen.
Insbesondcreucil der Freis der Gebrauchlwagcn stark reduzieri ist. Esgibt sogarAutos,
die nur 200 DM kosien. Das nennen wir aber kein Auto, sondern Schroll auf Radom»,
lachte I rau Berger und setztc ihre Erzfihlung fort:
«Bcim Wcitervcrkauf eincs Gcbrauchtwagens wird von der VcrkaufsFirma
deshalb alles griindiich gcpriifl: die Brcmsc, die Karosserie, dcr Motor, die
Schein w erf er und die Rcilen.
Beim Autokauf ist alles wichtig, nicht nur die GroBe des Kofferraums odcr die
Form des Cockpits. Viel uichtigcr ist die Bequemlichkeil, die Sicherhcit, die Molorslarkc
und dcr Benzinverbrauch eines Autos. Dcr Benzinvcrbrauch bctragl durchschnitllich
8.01 iter bleilrcics Benzin pro 100 km. Zur Sicherhcit gehoren das Anti bloc kiersystem
(ABS) und das I ahrer-Airbag. Und wenn der Motor 174 PS hat, dann wird die Fahrt
bei 190 kin/h zum Vergniigen.
1 ast immer. wenn man einen Wagen kauft, darf man eine Probciahil machen. In
der Regel aber wissen die Kiiulcr schon im voraus, welches Auto sic kaufen werden.
Als /uhchor kann man zum Beispiel ein Navigationssystem, Sportrader oder
I cdersesscl, clektrische l ensterhcber vorne und hinten oder cine Zcntralverriegclung
mil Akinnanlage hcstellcn...» 1 rau Berger redele ununlerbrochcn.
Als wir in Dusseldorf ankamen, wuBten wir fast alles uber
ihr Auto, uber die Auloindustrie in Deutschland und
in der Well sowie liber alle neuen Modelle auf
Innit vfamgen
die Notriififmlc -
«Ach, liebe I ante, du solltcsl in einer
Aulolirma als Bcraterin arbeilcn, stall zu I lausc
Blumcn zu ziichlen», lachte mein Vater vor
dem Aussleigen.
J Hlh> КОЛОНН»! ДЛЯ »K< I репного liM U)»iu )лем< ЧП < Пециалык >и
н мы оповещения об авариях на а вин градах Германии
«стоит иа сдельно <лч>ящих через каждые 1ООО м.ч ров у< грои< гв
оповещения, позволяющих полиции быт тро определить место
ироисшес твия
400
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagen!
Das darf ja nicht wahr sein!
Was ist das fur ein...
Fuhrerscheinkontrolle. Ihre Papiere bitte!
Проверка документов Ваши права, пожалуйста!
Этого ни можчт быть!
Что это за...
El Merken Sie sich die Wortverbindungen!
через каждые 1000 метров
брать автомобиль напрокат
на прошлой неделе...
alle 1000 Meter
ein Auto mieten
letzte Woche...
ein Auto mieten
ale Ю00 Meter
^as ist 5chrott
auf Radern _
Was ist das
fur cn...
Pas darf ja nicht
wahr sein!
geschaftlich
pnvat
mit der Bahn
reisen
езди! ь
no делам фирмы
по личным делам
по железной дороге
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Slo im Text Satze mit folgenden WOrtem und Obersetzen Sie siel
Heixpicr krachen -* I s krachtc, und der Mann muBte in die klinik .
Рнадыся гролот. и мужчина попал в больницу...
deiAbsehlcppdiejist. dieAlarmanlage. dasAntibkxkiers) stem, bleilrei, die Brcnise,
durehschniltlieh. das I laltcverbot. insbesondere. die Karosscric. die Telelon/elle.
Ubci/eugen. die Zentralvcrriegelung
ВИ Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Obersetzen Sie siel
an der Kreu/ung. nieht genug Geld. Sehrott aul Rddern, aus Versehen. beim
Weilcrverkaiif. als Zubchdr
401
ПЯ Suchen Sie Antonymel
a) anstfndig. die Bequcmlichkeil. falsch. giinslig, hinten. dcr Neuwagen, der
Vordersitz .
b dcr Gebrauchtwagen. richtig. dcr Riicksitz. unanstandig. die Unbequemlicnkeit,
unednstig. vor
П0 Biiden Sie Wortverbindungen und Obersetzen Sie siel
Bcispiel a) ein Auto, b) mieten -► ein Auto rmeten
брать машину напрокат
1 . a) Benzin. den Blinker, die Blumen. eine Probefahrt, in den Ruckspiegel
b) anmachen. machen, schauen. tanken. ziichten
2 al falsch. den Fuhrerschein. prival. auf die Reise, zu spat
b) bremsen, parken. reisen, verzichten, zeigen
П0 Vollenden Sie richtig!
A. 1 s krachte. und... \ ...iiberholte den Wagen vor uns.
Dann machte Georg den Blinker an und ...\...dcr Mann muBte in die Klinik.
Man 1 ann die Mitfahrzentrale anrufen und.. \ ...ein paar Leute milnehmen.
Wir tankten an einer Tankstelle Benzin und... \ ...fuhren langsam ab.
\ ...ob sie auf die Reise iiberhaupt verzichten.
В. 15 gibt sonar Autos.. ...kann man den Abschleppdienst anrufen.
Wenn etwas mil dem Auto passiert,...\. ...kontrolliert sie die StraBen gut.
Obwohl man die Polizei nicht oft sieht,..?\ '—die nur 200 DM kosten.
Dann konnen die Leute selbsl entscheiden,...
Hu Nurnerieren Sie die Sdtze dem Text entsprechendl
( ) Die Autobahn war voll.
() I rau Berger redetc ununlerbrochen.
. ) Wir wolken die Stadt anschauen und fuhren mil.
( I Limnal muBte Georg gcschaftlich nach Dusseldorf.
( 1 Georg, dcr am I enkrad saB, zeigte semen Fuhrerschein.
() Plot >i< h warden wir von einem Verkehrspolizisten angchaltcn.
• I Als wir in Diisscldorf ankamen, wuBlen wir fast alles iiber die Auloindustrie.
OS Bestlmmen Sie, wer was sagtl - Определите, кто что ronupuml
Mania:
dcr \ ater:
dcr Poh/ist:
I* rau Berger:
>precher
ini Rundfunk:
402
«Was bedeulet dieses Schild?»
"Hier dait man hochstens 30 km h fahren »
••Mu ist so was, (ion sei Dank, noch nie passiert.»
«Guten lag. 1 uhrerscheinkontrolie. Ihre Papiere bitte!»
«Auf der Auiobahnstrecke Koln-Duisburg 45 Kilometer Stau.»
«Ach, liebe 1 ante, du sol I test in einer Auiotirma als Beralcrin
aibeiten, statt zn Hause Blumen zu ziichten.»
Д0 Wie ist das im Text?
1 Мы заправились бензином на автозаправке и медленно отъехали 2 Что
означает эта табличка? 3. Геоог котопий 1НО отъехали 2. Что
водительское удостоверение 4 Это обязательно 33 Рулем’ показал свое
J Ч. ото осязательное предписана 5 Корл..
:^ГгТ.Ь...М"ТЛе_РНуАСЯ' его "е бь.ло 6 Однако воХл,
затормозил. 7. Со мной, слава богу, такое еще
вероятно, слишком поздно
никогда не случалось.
QQ Wie heiBt es auf deutsch?
Что это за...
Это выгодно для всех.
Этого не может быть’.
Я сообщил о себе предварите \ьно.
Ubungen
VII. Lexikalisch-grammatische
EJEI Setzen Sie entsprechende Wdrtec ein! Gebrauchen Sie die Verben in Klammem Im Prateritum!
A. V\ enn jemam geschaftlich oder ... alleine im eigenen Wagon zum Beispiel ...
Koln nach Berlin reist, kann er die ... anrufen und ein paar Leute. die sich ... gemcldet
haben, ... Berlin milnehmen. Es isi... fur alle: Der Autobesitzer zahli wemger filr
und die Passagiere ... in der Regel nur ein ... des Braises fui eine Bahnfahrkdrte. Preu
Berger sagte, daB die ... diese Mdglichkeii oft nuizen. In Deutschland gibt . sehr viele
Autos. Es gibt oft ... . Dann sagl man zum Beispiel im Rundfunk «Auf der .... Koln-
Duisburg 45 Kilometer Slau.» Ubrigens fahren die Aulos in Deutschland mil einer sehr
hohen .... iiberholen abcr immer sehr....
Autobahnstreckc, Benzin, bezahlen. Dnitel. es. Geschwmdigkeil. gunstig. Millahr-
zentralc, nach, privat, Slaus, Sludenten. von. vorsichlig, zuvor
B. Beim Weiten erkaufemes... wird von der \ erkaufsfirma deshalb alles... gcpnilt:
die .... die Karosserie, der..., die Schemwerfer und die Reilen. Beim ... isi dies wic itig.
nicht nur die GroBe des... oder die Form des Cockpits. Viel w к aliger isi die.... die Sic!icrheil,
die Motorstftrke und der... eines Auios. Der Benzinv erbrauch heir igt 8.(1 Liter... Benzin
pro 100 km. Zur Sicherheil gehoren das ... (ABS) und das I-ahn.r-Airbag. Lind wenn der
Motor 174 ... hat. dann wird die I ahrt bei 19( kmh zum ...
Antiblockiersvstem. Aulokauf. Benzinverbrauch. Bequemhchkeii, bleureies. Bremse,
durchschnittlich. Gebrauchtwagens. grtlndlich, KoHerraums. Motor. PS, VergnOgen
Q0 Setzen Sie entsprechende Wortv^rUindungen elnl
Mein Nachbar hat vorgestem.........in der Innensiadl falsch gcparkl
....kann man elckirische 1 ensierheW wrne und hinien beytellen
Ich habe leuic W oche geradc....... einen Unlall gesehei
....ernes Gebrauchlw agens wird alles griindlich geprdft.
Die Notrufsifulen siehen am Randc dcr Autobahn
als /uhehbr
aus Versehen
alle 1000 Meier
an Lieser Krct ung
beim Wenerverkauf
403
Uben Sic die Rektion dcr Verben!
S мг/kh ten ;nif (Akk) I- Ich habe nichl genug Geld. dcshalb muB ich aul (die
Zentralwrriegelung mitAlannanlage) \ crzichtcn 2.1 cider muB
ich auch auf(das Bcstcllen) dcr Sportrfldcr verzichien. 3. I Ians
hat seine Arbeit verlorcn und muB jetzt auf (dcr Autokaul)
iiberhaupt verzichien
0П Erg3nzen Sic richlig!
I Was ich t_ Deutschland bemerkt hatte, war, daB man sich nichl nur aul d_________
Vordcrsitz, sondern auch auf d Riicksitz mil d Sichcrhcitsgurt anschnallen mufJ.
2. In d Regel aber wissen d Kiiulcr schon i voraus, welch___________Auto sic kaufen
werden. 3. Bald wuBtcn wir fast alles liber d Auloindustrie i_ Deutschland und in
d__Welt sowie liber alle neu Model! ant'd Automarkl 4. Mein Nachbar ist cin
sehr anstiindig jung_ Mann. 5. Ich habe letzt Woche gcradc an dies_ Krcuzung
cin I infall gesehen.
00 Bildcn Sic S3tze nach folgendem Muster!
Muster alle, aul. die Autobahn, lOOt) Meter, stehen. die Notrufsfiulen —►
Die Notnilsliulcn stehen aul der Autobahn alle l()00 Meter. (Prasens)
Die Notrufs.1ulen standen aul dcr Autobahn alle 1000 Meter. (Priiteriiuni)
Die Nolrulsaulcn haben auf dcr Autobahn alle 1000 Meter gestanden. (Perfekt)
1. anhalten, plol/lich, ein Verkehrspolizist, von, werden, wir
2. cine Bahnfahrkartc, bezahlen. ein Driltcl, ftir, nur, die Passagiere, der Prcis
3. sich anschnallen, auch, auf, man, mit, miisscn, der Riicksitz, der Sichcrhcitsgurt
00 Ubcrsctzen Siel
I Проверка документов. Ваши права, пожалуйста! 2. Здесь можно ехать со
‘ корос п.ю мак< имум 30 км/час. 3 Все пристегнулись ремнями безопасности.
1 I eopi часто ездит по делам фирмы в Бонн. 5. И сколько стоит этот лом на
колесах? 0. I еорг посмотрел в зеркало заднего вида, включил сигнал поворота и
быстро, но осторожно обогнал автомобиль перед нами. 7. Телефонная будка
спин через каждые 1000 метров. 8. На прошлой неделе он брал автомобиль
напрокат.
VIII. Bedingte Redeiibungen
0И Suchen Sie die Antworten Im Text!
"..- - *••*............................-..*
...*•
fiir lkn/111 zahleiV» u b. 1 P •? k“lui cin Autobesitzx-r bei einer I .ihn wer
zalikn? Wer hatte wohl z.tt spilt gebremst? Wer sal! am I.enkrad?
an?
404
00 Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinendl
Beispiel Kann I rau Berger wirklich in einer Autofirma als Bcraterin arbeiten?
- Nein, es ist nur ein Scherz.
Wurde dasAuto des Mannes von der Vcrkehr.poli/ei abgeschleppt? Wurde Georg
plotzlich von einem Verkehrspolizistcnangehalten? Mcim I rau Berger,daB ihr Nachbar
kein anstiindiger Mann sei? MuB man sich immer zuvor meldcn, wenn man die
Milfahrzcnirale benutzen will?
Beantworten Sie die Doppelfragenl
Darf man in der Stadt 90 oder hochstens 60 km pro Stunde fahren? MuB man den
Wagen vorne immer schnell oder vorsichtig iiberholen? MuB man sich in Deutschland
nur auf dem Vordcrsitz oder auch auf dem Riicksitz mil dem Sicherheitsgurt anschnallen?
Darf man immer oder fast immer einc Probcfahrt machen, wenn man einen Wagen
kaufl?
0B Was meinen Sie?
• Was isl viel wichtiger bei einem Autokauf: die Reifert, die Karosserie, die Motorstarke,
dcr Riickspicgcl, die Schcinwcrfcr, dcr Bcnzinvcrbrauch oder die Bremsc?
• Was gehorl zur Bcquemlichkeit und was zur Sicherheit: elektrische Fensterhcber
vorne und hinten, dcr Sichcrhcitsgurt, dcr Airbag, das Antiblockiersystcm, die
Lcdcrsessel?
• Was wiirden Sic als Zubchor bcstcllen: das Navigalionssystcm, die Alarmanlage
mil Zentralvcrriegclung, die Stercoanlagc?
00 Beantworten Sie die Fragen!
Sind Sic cin Autobesitzcr? Haben Sic einen Fuhrerschein? Haben die Studenten
oft cin Auto? Ist die Form des Cockpits fiir Sie wichtig? Kaufen viele 1 cute
Gcbrauchtwagcn, insbesondere weil der Preis daitir stark reduziert ist. Wissen Sie
nicht, was cin Liter Benzin an der Tankstelle kostct? Gibt cs in Ihrer Stadt viele
TelefonzeHen? Wieviel Liter blcifreics Benzin betragt heute durchschnittlich der
Bcnzinvcrbrauch pro 100 km?
00 Erzahlen Sie den Text nach!
L Millahrzentrale
II Zu vide Autos ist aber schlimm
III. Wahrend der Reise:
- Vcrkehrspolizei
- Das falsche Parken
- I in Unfall an dcr Krcu ting
IV. Wie withlt man cin Auto
HM Lernen Sie den Auszug von «Nicht alle Deulschen kaufen Neuwagen. * bis * und d
auswendigl
405
fc’fl Lemon Si* d- П Dialog au*w<-ndig!
Wenn Hi an nicht genug Geld hat...
Manlr ed: I I allo. Dieter! V. ic gcht’s
Pieter: Prime? Ich habe endlich cinen Wagen gekauft!
Manfred: i inen richtigen Wagen >!
Dieter: Ja! Einen Gebrauchtwagen. Da ist cr...
Manfred. Was?! Dieser Schroll auf Rddcrn? Und den nennst du "Wagen»?
Dicier: \*a, ich hatte wenig Geld und muBtc auf cinen Neuwagcn
verzichten...
Manfred: Wo sind hier aber die Schcinwcrfcr?
Dieter: Gibt’s keine. Abcr man kann zuerst nur am 'I age herumfahren...
Ja, ja, naliirlich muB man das D;ng cin biBchcn rcparicrcn, abcr
im Pnn/ip sieht es nichl so schlimm aus... Nicht''
Manfred: Du solllcst dir liebcr ein Rad kauien. Mit dem kann man
wenigbierLS Jahren.
Dieter: uiaubst du?
Manfred: Sichcr Die I nglSnder sagen: "Ich bin nichl so rcich, um bilhgc
Warcn zu kauien.» Das muBt du dir mai Qberlcgen!
ПЭ Sprochon Sie zu zweit zum Thema kann man reisen^e1
Wenn man in Deutschland son Kdln nach Ilamburg fahren will, gibt cs dazu viele
M iglichkeiten Womit wurdc n Sie fahren? W arum9 Und Ihrtc) Ercund(m)?
Ich Hiirdc v ohl...
ЮЮ
cm Auio mieten.
mit der Bahn retsen
mit dem Schiff fahren. Es r.t doch...
mit dem I lugzcug fhegen.
die Mitidhrzcntrale bcnulzcn
Bild. n Sio ku.z. Gowhlchten mil Hilf® von folgenden Wortern und
a) em anstiindigcr Mann, aus Vcrschcn, in dcr Inncnstadt,
das Haltcverbot, nach zchn Mmut.cn zurlickkommcn
Auiu ab^hleppcn, die Vcrkehr-.poiizei
am leuersten.
am billigstcn.
am schnullstcn.
am beqiiemsten.
am interessanlcstcn.
Wendungenl
vorgcslcm, falsch parken,
» nichl mehr da sein, cin
b) an dcr Krcuziing, Icl/tr Woche. em Unfall,
<1 r slarkc Vcrkvhr, die An.j>cl, cinAutoLihrcr,
unaulraerksam sefc, zr spat bremsen, krachen
in die Klinik mdssi n
IX. Zusf tzlicheir Stott
Witze:
* *We;£t du, //o die
a^hnellsten
Autofahrer sind?»
«Hein 'No denr,?»
- "Im ИIran ken ha us!»
Humor
/Wenn es zum Schlimmsten kommen soifte
kdnnte ich dann semen Parkplatz haben?»
/or der venule ice ein //a^nschii^s ftjr
die A jtofahrer a jfgesteiit:
'AJberfahren Sie die SchuHdnder
nich'd»
Has einer darunser gekriszec: »War>?'
Sie a A die Lehrer!»
’ Nach Schu^ch’j£ rescers Sab au'
ihr Fahrrad. Der Lehrer eiehz ihr
dabei zu meins: *Du hassaber
ein schlechzes Profil.» Mauis Sab<r.e
zuruck: <Sie 6ird aoer auch keire
Schoches.»
^agt die'e^zur anderen: ^den
Ga«% runted Da vorn tot- cine KadarfaiL.»
»aaf‘;htZeh"jah?'3e M,hel'!’
X ? chS6e'"en' Vater f'apa.
sc; ch <iir/on meiner erst--
'' " t deinen’ Auto
erz^hlen, oder Mllst du es
morgen in der Zeitung lesen?»
• Versuchen Sie eine Ubersicht uber dieses Autos zu bekommen!
407
Weltraumforschung
Lektion
I. Phonetik:
\ITrikj»tcn
Африкаты |ts|. |l |, f '|
• Буква z и буквосочетания (s. tz
произносятся как звук [ts].*
• Буквосочетание fsch произносится как звук [t ]:
• Буквосочетание schtsch произноси гея как звук [JtlJ:
Zentrum f'tsentrumj
Ratsel | rr..tsl|. Katze | katsa]
Quatsch [kvatj]
Schfschukin | ’ IllukinJ
Phonetische Ubungen
Obung 1: Uben Sie die Aussprache!
Buchstabe z:
Buchstabengruppe tz:
Buchstabengruppe ts:
Buchstabengruppe tsch
Buchstabengruppe schtsch:
zahlen, zeigen, Zoo,
Glatzc, putzen, Spatz, Witz
I otsc, Potsdam, nachts
Tschcche, zwitschcrn, tscliiis
Schtschutschinsk, Schtschedrin
Ubung 2: Uben Sie die Aussprache!
Der Potsdamer Postkutscher i
putzt den Potsdamer
Postkutschenkasten
mit Potsdamer
Postkutschenkastenwichse.
Zwischen zwei
Zweigen
saBen zwei
zwitschernde
Schwalben
Der Metzger wetzt das
Metzgermesser,
wenn er’s wetzt, dann
schneid’t es besser.
Zwischen Zwetschgenstedt,
Schutzig und Schwetzingen
zahlen Zugestiegene zwei Mark
zwanzig Schnellzugzuschlag
Ubung 3: Lesen Sie im Tex< aile Wdrter vor, die e.nen [i.s|, |tJJ. oder | W|-Laut haben.
Ubung 4: Lemen Sie auswendig’
Nachts
um Joseph Freiherr von Ей hendorj) (1788-185 7)
Ich wandre durch die stillc Nacht.
Da schleichi dcr Mond so hcimlich sachi
aus der dunklen Wolkenhiille.
408
I hid hin und her im l ai
I r wacht die Nachtigall,
Dann w ieder alles gran und stille.
О wundcrbarcr Nachtgesang:
Von fern im Land der Strome Gang,
Leis schauern in den dunklen Bitumen.
Wirrst die Gcdanken mir,
Mein irres Singen hier
Ist wic cin Rufcn nur aus 1 rilumen.
II. Grammatik:
Infinitiv der Verben
Неопределенна» форма глаголов
Глаголы scheinen (светить) и glauben (верить) могут употребляться в граммати-
ческой конструкции где они получают модальное значение.
scheinen + zu + Infinitiv
glauben + zu + Infinitiv
Конструкция scheinen 4- zu 4- Infinitiv переводится на русский язык словом кажется
+ придаточное предложение-
Er scheint den Inhalt des Artikels zu verstehen. (Infinitiv I)
Кажется, он понимает содержание статьи
Конструкция glauben 4- zu 4- Infinitiv переводится на русский язык словом думать
(полагать) 4- придаточное предложение:
Sic glaubt diese Aufgabe zu Ibsen. (Infinitiv I)
Она думает, что решит эту задачу
В конструкции с глаголами scheinen и glauben может употребляться как Infinitiv I,
так и Infinitiv II
Er scheint den Inhalt des Artikels verstanden zu haben. (Infinitiv II)
Кажется, он понял содержание статьи
Sic glaubt diese Aufgabe gclbst zu haben. (Infinitiv II)
Она думает, что решила эту задачу.
При переводе на немецкий язык предложении с глаголом колоться важно
определить, кому что-либо кажется. Если действующему лицу, го употребляется глагол
glauben (ему кажется = он так думает), если кому либо постороннему в отношении
действующего лица го глагол scheinen ( так кажется кому-л.):
I I scheint klug zu sein.
Он кажется умен
( нпо нам так кажется)
I г glaubt king zu sein.
Ему кажется что он умен.
(чпо он тик думает)
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Замените придаточное предложение инфинитивной группой с Infinitiv I!
Мих ter: I г glaubt, daB er laklvoll ist. —♦ Er glaubt taktvoll zu sein.
Он полагает что он тактичен.
409
Er glaubi....
Es scheini mir....
Is scheini mir. daB er lakivoll ist - I r scheini laktvoll zu sein
Кажется, он тактичен.
daB cr gut gcbildcl ist.
daB cr rcchtzcitig kommt. Erglaubt...
daB er gut deutsch spricht. Er scheini...
JaB cr seine Sache versteht.
Ubung 2: Замените придаточное предложение инфинитивной группой с Infinitiv II!
Ъ. Mutter Erglaubi. daB er laktvoll gewesen isl. -► Er glaubi takh oil gewesen zu sein.
Он полагает, что он был тактичен.
Es scheini mir. daB cr laktvoll gewesen ist. -* Er scheini taktvoil gewesen zu sein.
Кажется, он был тактичен.
Er glaubi....
Es scheini mir....
...daB er deutsch gut gesprochen hai.
...daB cr diesen Text schon gelescn hai. r Er glaubi...
. daB er eincn Ausweg schnell gefunden hat. Er scheini...
...daB cr auch damals rcchtzcitig gekomnicn isl.
Ubung 3: Переведите предложения на немецкий язык!
I Мне кажется, он болен 2. Ему кажется (он полагает), что он болен. 3 Кажется,
она красива. 4. Ей кажется (она полагает), что она красива. 5. Моя новая знакомая,
кажется, умна 6. Моей новой знакомой кажется (она полагает), что она умна
7. Он, (мне) кажется, прочитал эту книгу. 8 Ему кажется (он полагает), что он
читал ну книгу’.
111. Neue Lexik
В Erratcn Sie die Bedeulung der Wdrterl
dicAnalysc, der Astronaut, dicAstronautik, dicAtmosphlirc, dasAtom, aiisbreiicn,
ie Chance, chcmisch, das Element, das Experiment, die Galaxis, der Grieche, der
Kosmonaul, das I aboraiorium, die Montage, orbital, dcr Planet, die Probe, der Rahmen,
tc cakiion, die Rolle, die Station, das System, technologisch, die Temperalur,
unmdghch, der Weltraum
H Merken Sie sich die neuen Wdrterl
die Analyse -n анализ
an nehmen, nimml an nahm an hat
angenommen 1 вредно шгатъ.
2. принимать
die Anziehung -. притяжение
der Astronaut
der Astronaut -en. -en
ас гронавт
die Astronautlk -.
асг]юнанг11ка
die Atmosphere. -
ai moc фор<1
410
das Atom -s, -e атом
sich aus bieiten /haben расширяться
auBerhalb вне чего-либо
bewirken /haben/: воздействовать, вли-
ять. вызывать; быть причиной (чего-л.)
bilden haben образовывать, составлять
beziehungsweise (сокр. bzw):
соответственно
die Chance, -п: шанс
chemisch химический
die Durchfuhrung - проведение.
осуществление
die Eigenschaft, -, -en свойство
das Element. -(e)s, -e: элемент
empfindlich чувствительный
enthalten. enthalt enthielt, hat enthalten
содержать в себе
entweder (употребляется только
вместе с odor) entweder... Oder
или, или либо... либо...
erheblich зпачителыiыft
die Existenz, -, -en существование
existieren haben существовать
das Experiment -(e)s, -e эксперимент
die Farbung -, -en: окраска
der Forscher, -s, -
11 с следователь
die Forschung -en:
исследование
der Forscher
die Galaxis,-: Галактика, Млечный путь
nuklear ядерныи
die OberflSche - -n:
поверхность
orbital орбитальный
der Planet -on -en
шла пета
ргйдеп haben'
характеризовать,
формировать,
обуславливать
die Probe -п проба
der Rahmen. -s, - рамка
die RaumfShre -. -n: космический корабль
многоразового использования
типа «Шаттл» /з
_? dieRaumfahre
das Raumschiff -(e)s. -e космический
корабль
die Reaktion - -еп реакция
die Rolle -, -n. роль
der Satellit -en, -en космический спутник
schiitzen haben* защищать
senken haben опускать
die Station.-,-en станция
genUgen habenA быть дос га точным
das Gestein -s. -e (горная) порода. грунт
der Grieche -n -n грек
Inmitten гем временем
interplanetar межилапотный
Irdlsch и'мной
der Kent, (e)s -e ядро
der Kosmonaut -en, -en космонавт
kOnftig будущий
das Laboratorium -s. Laboratonen.
\>l6l>|M ГОрИН
das Lebeweson, -s. - живое сущметво
leuchten haben снегить
der Mond -(e)s -e луна
die Montage - -n монтаж
das System, -s -e система
technologisch технологический
die Temperatur, -, -en температура
umkreisen haben кружить (вокруг
чего-л )
die Umlaufbahn. -, -en орбита
sich um,wandeln haben превращаться
ungeheuer чудовищный, ужасный
das Universum. -s вселенная
unm6glich невозможный
der Untergang -(e)s закат
unzShlig бесчисленный
verdanken haben быть обязанным
(чем-л. кому-л.)
verhaltnism3Big относительно
411
versorgen h.iben снабжать
die Wandlung -.-en изменение.
превращение преобразование
der Wasserstoff. -(e)s водород
weder (один не употребляется)
weder... noch ни., ни
das Weltall -s вселенная
der Weltraum -s космос
der Weltraumbahnhof -<e)s hofe космодром
die Wettervorhersage. -. -n прогноз погоды
wissenschaftlich научный
zu nehmen. nimmt zu, nahm zu. hat
zugenommen прибавляться
zusammenlbringen. brachte zusammen,
hat zusammengebracht соединять,
связывать
der Zwerg -(e)s -e карлик
s Merken Sie sich die Rektion der Verben!
ctwas (4kk.) j-m 'Dat / verdanken Sdhst unsere Existent (Akk.) verdanken wir ehr
beso'nderen Eigenschaften (Dot) des Universums. -
Даже самому нашему существованию мы обязаны
особенным свойствам вселенной.
«epragt scin зоп (Dat.)
Die kDnflige Astronautik wird von der Einrichtung (Dat.) groBcr
Weltraumstationengepragt scin - Будущая астронавтика будет
отличаться сооружением больших космических станций.
И Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Es spielt keine Rolle.
Es wird angenommen,...
Bereits die alten Griechen...
Es kann nicht ausgeschlossen werden,...
Это не играет никакой роли
П редполагается
Уже древние греки...
Не исключено,...
weder... noch
ни ни.
entweder... oder
или . или . (либо.. либо. )
@ Merken Sie sich die Wortverbindungen!
an der OberflSche
bei Sonnenuntergang
elnschlieBlich (Gen.) der Erde
Im Rahmen des Programme
der interplanetare Raum
auBerhalb unseres Sonnensystems
на поверхности
при заходе солнца
включая Землю
в рамках программы
межпланетное! пространство
за пределами нашей солнечной системы
zur Analyse bringen
die Energie gewinnen
mit Energie versorgen
Доставит!. ДЧЯ nHdMt W
получать торги >o
обеспечить энергией
412
охранять окружающую среду
посылать в космос
стартовать с космодрома
die Umwelt schiitzen
ins Weltall schicken
vom Weltraumbahnhof starten
IV. Text
0 Lesen und ubersetzen Sie!
Weltraumforschung
Bereits die alten
Griechen wuBten, daB
die Erde rund ist
Einmal besuchtcn wir cin intcmationalcs Zcntrum fur Weltraumforschung. Dort
crzahltc uns eine jungc sympathische Forscherin viel Interessantes liber unser Uni-
versum, liber die Erdc, die Sonne und vicles mehr...
Die Erde
Bcreiis die alien Griechen vvuBten, daB die Erde rund ist.
Es dauertc abcr noch hunderte von Jahren, bis dcr Mensch aus
dem Weltall mit cigenen Augen sehen konnte. Die Erde ist eine
цгоВс Kuuel. die sich dreht und
dabei die Sonne umkrcisl. Da
sich die 1 rde von links nach
rechts dreht. beginnt cs im Osten,
in den I andem Asicns, schon
hell zu werden, wfihjend in
I uropa erst Mittemacht ist.
Die Sonne
Die I empcraturen auf der Sonne sind etwa 6000° C
an der Oberflache und erreichcn bis zu 15 Millionen Cirad
Celsius im Kern. Der Sonnenkern ist der Ort thermo-
nuklearer Reaktionen. die die Sonne mit Energie versorgen.
4H
Unser nachster Nachbar
im Weltraum ist der Mond
z„ , W unsere Sonne nur ein ziemlich kleiner Stern («ein normalcr Zwergstern»)
inmitten unzahliger leuchtender Sterne, die unsere Galaxts btlden.
Der Mond
Unser nachsicr Nachbar im Wellraum ist der Mond.
Er ist rund >80.000 km von dcr I rdc cnlfernl. Dcr Mond
ist verhfiltnismliBig klein. I rot/dem bewirkt seine Anzieh-
unuskraft em Heben und Senken der Meere.
Unser Wisscn
vom Mond hat erheb-
lich zugenommen,
seitdem am 21. Juli
1969 die ersten Men-
schen auf dem Mond
waren. Im Rahmcn des amerikanischen Apollo-
Programms haben ihn 12 Astronauten zwischen 1969
und 1972 besucht und 382 kgGcsteinsprobcn auf die
Erde zur Analyse gcbracht
Am 21. Juli 1969 waren
die ersten Menschen auf dem Mond
Unser Sonnensystem
einschlleBlich der Erde
besteht aus 9 Flaneten
Das Sonnensystem
Unser Sonnensystem einschl icBlich der Erdc besteht aus
neun Planelen. Alle umkreisen die Sonne. Lebewesen wic
auf dcr I rde gibt es aul keinem dieser Planctcn, wcil es dort
entweder zu heiB oder zu kail ist.
Die Sonne, die 1 rdc und acht weitcre Planelen bildcn
den Kern des Sonncnsystems. Bei ihrer Entslehung, so wird
angcnonimen. war die Sonne der Kern einer ricsigen
Slaubwolkc im Wcltall Aus viclcn Staubteilchcn sind die
Planelen entstanden.
Am bekanntesten sind die Planelen Mars und Venus.
Wegen seiner l arbung ncnnl man den Mars noch den Rolen
Planelen. Die Venus ncnnl man auch Abendstem, wcil man
sic oil bei Sonncnunlergang am
Himmel sieht.
Die Satelliten
Dcr erste kiinsllichc Satcllit «Sputnik» wurde von der
Sow jetunion am 4. Oktobcr 1957 geslartel. Inzw ischen haben
vicle lender hunderte Satelliten in das Wcltall geschickt
Die Satelliten haben vcrschiedcncAufgaben. Sic sender) zum
Bcispiel die Bilder son dcr 1 idatmosphilrc, die man zur
W ettcTvorhersage bcnutz.t, auf die Erde.
Per erste kiinstliche
6#t£iiit «cSputnilo wurde
/on tfler 5owietunlon am
4. C.Vtobrr 1957 gestartrt
414
Die Raumfahren konnen
die Erdatmosphare
verlassen und wieder
zur Erde zuriickkehren
Die Raumstationen
Am 12. April 1961 umkrcistc dcr crste Mensch einmal
die Erde. Das war der russische Kosmonaut Juri Gagarin Er
startete vom Wcltraumbahnhof Baikonur.
Seitdem sind die neuen Ту pen von Raumschitfen - die
Raumfahren - entwickclt wor-
dcn. Die Raumfahren konnen
die Erdatmosphare verlassen
und wieder zur Erde zuriick-
kehren. Das sind dcr russische
Buran und der amenkanische
Space Shuttle.
Die kiinftige Astronautik
wird von der Einrichtung groBer
Wcltraumstationcn gepragtsein. Diese Stationen werden
als Laboratorien fiir die Durchfuhrung w issenschaftlichcr
und technologischcr Experimente als Montagehallen fur
groBe Orbitalbauien diencn, und von dort aus wird man
Satelliten in den interplanctaren Raum starten konnen. Die
Astronauten bzw. Kosmonautcn werden dabei eine
wichtige Rolle spielen.
Die kunftige Astronautik
wird von der Einrichtung
groBer Weltraumstationen
gepragt sein
Sind wir allein im Weltall?
Das Leben im Universum
Wie man heute vermutet, ist das Universum nicht
endlos. Man kann aber seine Grcnzen nicht sehen. Ein
Grund daltir ist, daB sich das Universum mit einer
ungeheuren Gcsehwindigkeit ausbreitet. Sind wir allein
im Weltall? Es kann nicht ausgesch lessen werden, daB
cs auBerhalb unseres Sonncnsystems Plancten gibt, auf
denen ahnlichc Lebensformen wie bei uns cxistieren
konnen. Doch die Chanccn sind nicht groB. Sclbst unsere Existenz verdanken wir
besonderen Eigcnschaftcn des Universums.
Ware die Kraft, welche die Alomkeme zusammenbringt, etwas starker, hatte sich
last dcr ganze. Wassers to 1T zu schweren chemischen Llcmcntcn umgewandcll I inc
Welt fast ohne WasserstolTenthiellc weder Wasser, in dem das irdische Leben entstand,
noch Steme wie die Sonne, die ihre Energie dank dcr Wandlung des Wasserstoifes zu
I lelium gew'innt.
«...Is geniigt jedoch schon, die Erde in eine anderc Umlauibahn zu bringcn, um
das I eben unmoglieh zu machen», sagte zum SchluB die I brschcrin, die uns iiber das
I eben im Uni versum erzahlt hatte, und fugle nachdcnklich hinzu: «Deshalb miissen
die Menschen heute die Umwelt schiitzen. Das Leben ist ein groBes Geschenk der
Natur. Und cs ist sehr empfindlich.»
415
An/nerkungeri
Space Shuttle M-sR.-I ‘.сш’л.
Поем* I
ыгола nt linen дополнения стоят в Xkkusativ:
Man ncnnt ihn den Rolen Planctcn.
I го называю! Красной //iam-той.
Man ncnnt ihn
Его называют
den GroBcn Bill
Большой Билл.
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
a Merten Sie sich die Aussagen!
Ein Grund dafiir ist...
Wie man vermutet,...
□ Merten Sie sich die Wortverbindungenl
am Himmel
viel Interessantes
mit eigenen Augen
von links nach rechts
In den LSndern Asiens
Причиной этого является.
Как (пред)полагают,...
на неое
мною интересного
собственными глазами
слева направо
в странах Азии
die Bilder senden
здесь: передавать изображения
zur Erde zuruckkehren
возвращаться на Землю
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie Im Text Satze mit folgenden Wdrtern und Obersetzen Sie siel
Beixpiel vcrhaltnisnifiBig —* Dcr Mund ist vcrhaltnismiiBig klein.
Луна относительно маленькая
dicAnziehungskraft, empfindlich, enthalten, die L'xistenz, cxislicren, die l-'arbiing,
gcnilgen. das 1 ebewesen, leuchlend, ungcheuer, die Wandlung, die Wellervorhersage,
zunehmen. zusammenbringen
П0 Schrelben Sie die SStze mil folgenden Wortverbindungen heraus und ubersetzen Sie siel
cinschlieBlich dcr Lrde. im Rahnien des Programms, dcr interplanelarc Raum,
aulierhalb unseres Sonnensy stems
DO Suchen Sie Antonyme!
a) auBerhalb. irdisch. senken, unmoglich, dcr I Inierganit wisscnschalllich dcr
Zwerg
b) dcr Aulgang. auBerirdisch, heben, inmilten, mdglich. dcr Ricse,
un\s issenschalilich
416
ПЗ Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen Sie sie!
Beispiel: a) in cine Umlaufbahn. b) bringen in eine L'mlaufbahn bringen
вывести на орбиту
1. a) zur Analyse, die Bi Ider, die Energie, zum SchluB, die Umwell
b) bringen, gewinnen, sagen. schiilzcn, senden
2. a) mit Energie, zur Erde, die Sonne, ins Weltall, vom Weltraumbahnhof
b) schickcn, siarlcn, umkreisen, versorgen, zuriickkehrcn
H0 Vollenden Sie richtig!
Die Raumtahren konnen die Aimosphare verlassen und...
Die Erde ist eine groBc Kugcl, die sich dreht und...
Die Sonne, die Erde und acht weitcre Planeten...
Lebcwcscn gibt cs auf keincm dieser Planctcn...
Es dauertc aber noch hunderte von Jahren,...
/ ...dabci die Sonne umkreist.
/ ...wieder zur Erde zuriickkehrcn.
/ ...bilden den Kern des Sonnensjstems.
уЛ.лусН es dort cniweder zu heiB oder zu kalt ist.
/ ...bis der Mensch es mil eigenen Augen sehen konnte.
ОИ Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
( ) Alle umkreisen die Sonne.
() Am bekannlesten sind die Planeten Mars und Venus.
() Aus viclen Staubteilchen sind die Planeten enlstanden.
( ) Wegcn seiner Earbung ncnnt man den Mars noch den Rolen Planeten
( ) Einmal besuchten wir ein internalionales Zentrum fur Weltraumforschung.
() Dort erzahlle uns eine junge Forscherin \ iel Interessantes liber unser I niversum.
() Bei ihrer Lnlstchung war die Sonne der Kern einer riesigen Slaubwolkc im
Weltall.
И0 Wie 1st das im Text?
1. Однажды мы посетили Международный центр космических исследова-
ний. 2 Однако потребовались еще сотни лет, пока человек не смог увидеть
это из космоса собственными глазами 3. Земля - это большой шар, который
вращаете я вокруг своей оси и при этом еще и вокруг солнца. 4. 11аш ближайший
сосед в космосе - луна. 5. Она удалена от Земли приблизительно на 380.000
км. 6. Несмотря на это сила ее притяжения влияет на приливы и отливы
морей. 7. Он стартовал с космодрома Байконур.
П0 Wie helBt os auf deutsch?
Как полагают....
1 ie исключено,...
Предполагается...
Причиной этого является...
Это не играет никакой роли.
417
14 Deutsch universal
VII. Lexikallsch-grammaflsche Ubungen
ДЙ Setter Ste entsprechende woner ein!
A. Unser nJchster Nachbar im ... ist der Mond. Er ist... j80.000 km von der Erde
Der Mond ist... klein. Trotzdem ... seine Anziehungskrafi ein Heben und ... der
Meere Unser Wissen vom Mond hat... zugenommen.... am 21. Juli 1969 die ersten ...
aufdem Mond waren. Im Rahmen des... Apollo-Programms haben ihn 12 Asironauten
1969 und 1972 besucht und 382 kg ... auf die Erde zur ... gebracht.
amenkani^chen.Analyse. bewirkt. entfernt erheblich, Gesteinsproben, Menschen, rund.
seitdem. Senken. verhaltnismaBig. Weltraum, zwischen
B. Am 12. April 1961 ... der erste Mensch einmal die Erde. Das wrar der russische
Juri Gagarin. Er startete \ om ... Baikonur. Seitdem sind die neuen Ту pen von
Raumschiflen - die ... - entwickelt worden. Das sind der ... Buran und der ... Space
Shuttle. Die... \\ eltraumstationen werden als Laboratorien fur die... wissenschaftlicher
und technologischer Experimentc, als ... tiir groBe Orbitalbaulen dienen und von don
aus wird man Satelliten in den ... Raum starten konnen.
amerikanische. Durchfuhrung. interplanetaren, Kosmonaut, kiinftigen, Montagehallcn.
Raumfahren. russische, umkreiste. Weltraumbahnhof
FIR Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
Da sich die Erde........dreht, beginnt es im
Osten......... schon hell zu werden,
wahrend in Europa erst Mittcmachi ist.
Die lemperaturcn auf der Sonne sind etwa
6000 C...........und erreichen bis zu 15
Millionen Grad Celsius.....
—
im Kern
an der Oberflache
von links nach rcchts
einschlieBlich der Erde
in den Landem Asiens
Unser Sonnensystcm
besteht aus neun Planetcn.
H0 Uben Sie die Rektion der Verben!
etwas (Akk.j j-m (DalJ >erdanken
Selbst (die MOglichkeit), jeden Morgen
eine Wellervorhersage horen zu konnen,
serdanken wir (die Satelliten), die unsere
Erde umkreisen.
цергащ sein son (Dat)
0E Erganzen Sie richtig!
A. 1. D___Sonnenkern ist d
Die Durchtllhrung der W'issenschatilichen I'orschung wird
von (der Gcbrauch) immer empfindlicherer und erheblich
teuerercr Technik geprdgt sein.
normal
418
Ort thermonuklcar__ Reaklion die d Sonne
mser_ Sonne nur ein zicmlich klein Stem («ein
z£hlig__ leuchiend— Sterne, d unser Galaxis
bilden 3. D_ erst_ kiinstlich_ Satcllit «Sputnik» wurde von d_ Sowjetunion a
4. Oktober 1957 gestartet. 4. Die Satellit_send_die Bild von d_ Erdatmosphare’
d man zu_ W elton orhersage benutzt. auf d__ Erde.
В. 1. W are d_Kraft, welch_ die Atomkem zusammenbrinst. etwas stark
hatte sich fast d_ ganz_ WasserstofTzu schwer_ chemisch__ Element_ umgew andelt.
2- Ein_ Welt fast ohne W'asserstoff enthielte weder Wasser, in d__ das irdisch Leben
entstand, noch Ster,i_ wie d__Sonne, die ihr Energie dank d____Wandlune d
W asserstoft_ zu Helium gew innt. 3. Es genugjedoch schon, d_Erde in ein_andeT
Lmlaufbahn zu bnngen. um d____Leben unmoglich zu machen.
BO Bilden Sie Satze nach folgendem Muster!
Beispiel der On, die Reaktionen. sein, der Sonnenkem. thermonuklear -♦
Der Sonnenkern ist ein Ort thermonuklearer Reaktionen.
1. das Geschenk, groB, das Leben. die Natur, sein
2. auf. es. geben. die Luft, der Mond, noch, das Wasser, weder
3. an, bei, der Himmel, man, oft, sehen. der Sonnenuntergang. die Venus
4. alle, auf, auBer. entweder, die Erde. heiB, zu kail, oder. der Planet, sein, zu
B0 Iibersetzen Sie!
I У же древние греки знали, что Земля крут хая. 2. Наша солнечная система
состоит из девяти планет, включая Землю. 3. В завершение я хотел бы сказать,
что мы должны охранять окружающую среду. 4. Он видел это собственными
глазами 5. При заходе солнца на небе часто видна Венера. 6. Он знает много
интересного. 7. Какие химические элементы Вы знаете? 8. Или ты едешь на
машине, или ты не едешь вообще! 9. Космический кораб.хь был пуст: там не
было ни американских астронавтов, ни русских космонавтов. 10. За пределами
нашей солнечной системы люди еще никогда не были.
VIII. Bedingte Redeiibungen
ВВ Suchen Sie die Antworten Im Text!
Beispiel' Was versorgl die Sonne mil Energie? —►
Die thermonuklcaren Reaktionen ini Sonnenkern versorgen die Sonne
mu Energie.
Was bewirkt die Anziehungskraft des Mondes? Seit wann hat unser Wissen vom
Mond erheblich zugenommen? Wann warden die Gesteinsproben vom Mond auf die
I rdc gebracht? Wie hoch ist die Tempcratur aufder Sonne? Was genflgt schon, um das
Leben unindglich zu machen? Was sagte die l orscherin zum SchluB? W em ver an en
wir unsere Existenz?
419
14’
да B..ntworton Ste d» Fraflcn bejahoi.d Oder vornolnondl
»«/>/</ M die Sonne k'einer Siem'
- .la, sie ist ein «/wergstern».
! jCpt unsere Sonne inmitten unzfihligcr Icuchtcnder Sterne, die unsere Galaxis
bilden° Breitet sich unser Univcrsum ungcheucr schncll aus? 1st unser Um vet sum klein
j nl|,ih dcr Mond wedcr Wasser noch I ufl? Werden die Wellraumstal.onen kOnlt.g als
Montagchallen iiir groBe Orbital ban ten diencn? 1st das Leben aul det lade sehr
cmpiindlich? Gibt es aul andcren Planelen des Sonncnsystems I .ebewesen?
HM Boantworton Sic die Doppclfragen!
Hrispivl 1st der Mond klein oder groB ? -*
Per Mond ist ^crhaltnisnnlBig klein.
Sind die Chancen, daB cs auBcrhalb unseres Sonncnsystems Planelen gibt, auf
denen iihnlichc I ebcnsfomien wic bei uns cxistieren konnen, groB odcr klein? Ncnnl
man den Mars noch den Rolen Planelen wegen seiner larbung oder seiner GroBe? Gibt
es im Universum wenig odcr un/ahlig v iel Sterne? 1st die Anzichungskraft des Mondes
groBer odcr kleincr als die dcr I rdc?
НЫ Was meinen Sie?
Diencn auch heute die Weltraumstationen als Laboratorien Iiir die Durchluhrung
wissenschaltlichcr und technologischcr Experimenle? Was ware, wenn sich Iasi der
gan/c Wasserstol l zu schweren chcmischen Elcmenten umgcwandclt hatte? Was ware,
wenn die Krall, welche die Atomkerne zusammenbringt, starker ware? Welche Eigen-
schalten inuB cin I orschcr haben? Wic kann man den Schnee zu Wasser umwatidcln?
Kann man die Grcnz.cn des Universums sehen? Hat unser Universum besondere
I igenschallen?
ИЫ Beantworten Sie die Fragonf
1.1 W assci stoll cm chcmisches I .lenient? Wie soli die kiinftige Aslronautik sein?
Werden die Astronautcn bzw. Kosmonauten auch kiinltig bei dcr Wcltraumlbrschung
cine wichtige Rolle spiclcn? Weleher Ilimmelskorper bcwirkl ein lichen und Sciikcn
dcr Mecrc? V\ arum miissen wir die Umwcll schiitz.cn?
0Ш Erzahlen Sic den Text nacht
I. Die Erde
II Die Sonne
HI. Dcr Mond
IV. Das Sonnensystem
V. Die Satelliten
V 1 Die Raumstationen
VII. Das Leben im Universum
420
HR Lemen Sie den Auszug von "Unser Sonnensystem einschliofihch derErde
am Himmel sieht» auswendig!
0И Lernen Sie den Dialog auswendig!
Sind wir allein im Weltall?
Tina: Sich mal, Paul’ Es ist schon ganz
dunkel.
Paul: Sogar die Sterne sind schon zu
sehen. Und der Mond.
Tina: Gibt's da jemand, aul dem Mond?
Paul: Nee. Nicmand.
Tina: Woher weiBt du das?
» bis « bei Sonnenuntergang
Paul: Die Amerikaner waren 1969 auf der Oberfliiche.
Tina: Und uberhaupt im Wcltall? Gibt es AuBerirdischc?
Paul: Es kann nicht ausgeschlosscn werden, daB es auBerhalb unscres
Sonncnsystems Planelen gibt, auf denen ahnlichc I cbensformen wic
bei uns cxistieren konnen. Doch die Chancen sind nicht groB.
Tina: Warum denn?
Paul: Ach, I ina, das weiB ich nicht. Ich bin doch kein Einstein!
BH Bilden Sie alle mdglichen Satze!
Man vermulel heute, daB
Es wird angenommen, daB...
B0 Vollenden Sie die Sdtzel
Sind wir allein im Weltall?
...das Universum nicht endlos ist.
.. sich das I iniversum mil einer ungeheuren
Geschwindigkeil ausbreitet.
...die Sonne bei ihrer Enlstehung der Kern einer
riesigen Staubwolkc war.
Bercits die alien Griechcn wuBten, daB...
Es kann nicht ausgeschlosscn werden, daB...
Ein Grund dafiir ist, daB...
Es wird amienommcn. daB...
Man vermulel heute, daB...
IX. Zusatzlicher Staff
eigentlich ein
Vakuum?» Per Vater
iiberlegt lange und
meint dann: «Ich
habe e& im Kopf. aber
Ich kann es dir nicht
erklaren.»
Witze
«Was wind Sie v< >n
I5eruf?» «Astronom.»
«Sehoner heruf. Aber w
machen Sir tjg&iiber?»
«I ’api, wae i&t denn
421
Lektion
I. Phonetik:
Buchstabcngriippen
Буквосочетания
I J‘l « Г JPl
Буквосочетание si в начале слова произносится как [ ft]:
Буквосочетание sp в начале слова произносится как |fpj:
Student [flu'dent]
spat [ fpc:t]
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache!
Buchstabengruppe st:
Buchstabengruppe sp.
Stahl, Stille, Stimme, Stunde
stehen, stolz, stdren, Strahl, stumni
Spann, SpaB, Spitze, Sprachc
sparen, Sprachc, sprechen, springen
Ubung 2: Vergleichen Sie [ ft] und |fpj!
sprechen - stechcn Spinnc - Stimme
SpieB - sticB spicken - sticken
Ubung 3: Lemen Sie auswendig!
Zwischen zwei spitzen Steinen
sitzen zwei zischende Schlangen.
dte Spinne
Die Spinne in der Rinne ist die Rinnespinne. -
Die Rinnespinne ohne Rinne ist nur eine Spinne.
Ein Student in Sturzhelm und Stulpenstiefeln
stand stundenlang stumm
an den Steinstufen der Studierstube.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle Wdrter vor, die mit st oder sp begmnen'
Ubung 5: Lemen Sie auswendig!
Herbstlied
von Friedrich Hebbel (1813-1863)
Dies ist cin Herbsttag, wie ich keincn sah!
Die I uft ist still, als atmete man kaum,
Und dennoch fallen rasehend, fern und nah,
Die schcinstcn Friiehle ab von jedem Baum.
422
О stort sic nichl, die I cier der Natur!
Dies ist die Lcse, die sic selbcr hall,
Denn heute lost sich von den /vveigen nur.
Was vor dem milden Strahl der Sonne fallt.
II. Grammatik: Gerundium
амамшаннн Герундий
Сравните примеры.
Das isl eine Gegcnd. die zu bewundern ist.
Das isl eine zu bewundernde (legend.
(Это местность, которой можно любоваться.)
В первом примере в придаточном определительном предложении употреблена
грамматическая конструкция sein + zu + Infinitiv:
...ist... zu bewundern.
Во втором предложении грамматическая конструкция заменена герундием,
вследствие чего придаточное определительное упразднено:
...zu bewundernde...
Formbildung und Gebrauch
Образование и употребление
Gerundium образуется с помощью частицы zu и формы Partizip I основною глагола
и выражает возможность, невозможность или необходимость чего-либо:
Partikel zu I + I Partizip 1
Beispiel: Das ist ein kaum zu verkaufendes Auio.
Это машина, которую вряд ли можно продать.
Das ist ein schwer zu konstruierendes Model!.
Это модель, которую трудно сконструировать.
Anmerkung: При образовании герундия от глаголов с отделемой приставкой частица
zu ставится после отделяемом приставки:
Das ist cin leicht anzuschender Vorwurf.
Это легко просматриваемый упрек.
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Замените в предложении конструкцию + zu + Infinitiv герундием!
Muster: Diese Obung ist dringend zu machen. —*
Das ist eine dringend zu machende Obung.
Это упражнение, которое нужно срочно сделать.
I Diese Zeitung isl jetzl kaum zu linden. 3. Diese Krankheit ist leider nicht /u heilen.
2. Dieses Gedicht isl auswendig zu lernen 4. Dieses Ratsel ist gar nicht so leicht zu Risen
423
Ubung 2: Замените придаточное предложение герундием'
\fi.sk r Das isl cm Gebiiudc. das zu restaurieren ist. -+
Das ist ein zu rcstaiiricrcndcs Gcbaudc.
Это здание, которое нужно отрестанриронать.
I . Das isl ein lexl. dcr kaum zu lesen ist.
2 Das ist ein Fehler. der nicht zu beseiligen ist.
3. Das ist ein \\ eckcr, der kaum zu reparieren ist.
4. Das ist cin Bericht. dcr schriltlich z.u ubersetzen ist.
III. Neus Lexik
Й Erraten Sie die Bedeutung der Worterl
aussierben. der Bankier, die Beobachlung. dcr Biologc, der Dinosaurier, die
Diskussion. die I-volution, die I akultal. hollandisch, konstruicrcn, dcr Lcbcnsraum,
der Physikcr, dcr Psychologe, das Repld, die Theorie, ubcrlcben, die Vergangcnhcit,
vertiefen, zeitlos, zoologisch
0 Merken Sie sich die neuen Wdrterl
die
die Ansicht, - -en взгляд мнение
anzeigen haben.. указывать
auffallig броский, вызывающий
der Aufstieg, -(e)s. -e подъем восхождение
das AuBere, -n внешность
der
der
der
die
ausireichen haben хватать, быть
der
der
die
das
достаточным
aus sterben, slarb aus ist ausgestorben
вымирать
Bankier, -s -s банкир
Begnff, -(e)s, -e понятие
Beobachlung, -en наблюдение
beschSdlgen hahen повреждать
beweisen, bevvies hat bewiesen
доказывать
BewuBtsein, -s, сознание
bezeichnen haben обозначать
Biologe, -en -en биоло! der Biotoge
Blut -(e)s кровь
Dinosaurier, -s, - динозавр
die Dinosaurier
das
die
das
das
die
die
der
der
das
der
der
der
Diskussion, -en дискуссия
Druck, -s, - давление
einjfuhren .'haben вводить
einst когда-то
Einzeller,-s одноклеточный
организм
entdecken haben открывать
(закон и т.д.)
Entdecker, -s, - первооткрыватель
Erbanlage, - наследственность
erraten, erriet. hat erraten разгадывать
erregen haben. возбуждать
erschweren /haben затруднять
Evolution, - эволюция
Fakultat, -, -en: факультет
Feind, -(e)s -e враг
fest|stellen /haben устанавливать,
koi i статировать
FlieBband, -(e)s, FlieBbander конвейер
Flucht, - -en. бегство
GefSB, -es -e сосуд
Gefiihl, -s. -e чувство
genauso 'точно такой же
gliedern /haln n pa «деля гь
Grundbaustein, (e)s, -e основа;
структурное звено
herstellen haben производить
hingogen напротив
hollandisch голландский
inner внутренний
Irrtum, -(e)s. Irrtnmei заблуждение
kaltbltitig холоднокровный
konstruieren haben конструировать
424
das Kopfzerbrechen, -s. головоломка
der Lebensraum, -s, Lebensraume жизнен
ное пространство
das Mannchen, -s, - самец (животных)
das Mitleid, -(e)s сострадание
der Nachwuchs, -es потомство
die Pendeluhr, - -en часы с маятником
der Physiker, -s, - физик
prSzis(e) очень точный
der Psychologe, -en, -en психолог
pumpen haben/ качать (насосом)
rasch быстрый
das Reptil, -s. -eZ-ien: •—• -ЛЦЙ!
рептилия
die Reptilien
der Rest, -(e)s. -e оставшаяся часть
das SSugetier, -(e)s, - млокопитающееся
der Sinn, -es, -e смысл
die Theorie, -en: теория
das Tierreich, -(e)s животный мир
uberleben haben/. пережить, выжить
der Uberrest, -es, -e: остаток; осколок,
обломок
ungewiB некий
die Urwelt, - первобытный мир
ungefahr примерно, приблизительно
die Veranderung, - -en: изменение
verbergen, verbarg hat verbergen.
скрывать, прятать
die Vergangenheit, прошлое
vertiefen /haben углубляв
der Vorfahr, -en. -en предок
die Vorstellung, -en- представление
warmblOtig теплокровный
das Weibchen -s, - самка (животных)
zeitlos безвременный
die Zeitmessung, - -en измерение
времени
zoologisch зоологический
die Zukunft, - будущее
zumindest по крайней мере
0 Merken Sie sich die Rektion des Verbs!
verbergen vor (Dat.) Die Natur verbirgt vor clem Menschen noch \ ide Geheimnisse.
Природа скрывает от человека еще много тайн.
□ Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Meiner Ansicht nach...
Das ist ein Irrtum.
Es macht mir Kopfzerbrechen.
По моему мнению ..
Это заблуждение.
Я ломаю над этим голову.
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
bei unseren Vorfahren
eine ausreichende Erklarung
die Uberreste der Urwelttiere
у наших предков
исчерпывающее объяснение
ископаемые остатки доисторических животных
un^eren
die Uberre&te
der Urwelttiere
einen Sinn haben
in die Theorie passen
die Flucht erschweren
vom FlieBband kommen
иметь смысл
вписываться в теорию
затруднять бегство
сходить С конвейера
eine Vorstellung haben von (Dai.)
nur eines beweisen
ungewiR bleiben
mien средств план/»* о чсм-л.
доказывать только одно
остапа гься неизвестным
IV. Text
0 Lesen und ubersetzen Sie!
Die Forscher
cntdecken die Welt
Hcutt kommer
die Uhren vorn
rlkr'spand
24
Was ist Zeit?
Konnen Sie diese Frage beantworten? I'ailt es
Ihnen schwer? kann gut sein. So wird wohl der Phy-
siker die Zeil als einen dcr beiden
Grundbausleine des Univcrsums be-
zeichncn; dcr andere Grundbaustcin ist
tiir ihn der Raum. Der Biologc hingegen
sieht die Zeit als die inncrc Uhr jedcs I cbe-
wesens, und liir den Bankier ist die Zeit einfach Geld.
Die PsychoIogen bchaupten, daB kinder unter zwei Jahren kaum
Zeilgeluhl haben. Bei unseren Vorlahrcn konnte das genauso gewesen
sein. Nach Ansicht mancher Gclehrler lebten die Menschcn cinst in
eincin Zustand «zeilloser Gegcnwarb» und hatten von Vergangenhcil
oder Zukunll kaum eine Vorstellung.
Erst im 16 Jahrhundcrt l.onslruierte der hollandische
Wissenschafller ( hn\iian Huygcn.\ die erstv Pendeluhr und luhile damit
das Zeitaller der prazisen /eitinessung ein. ilente kominen die Uhrcn
vom 1 lieBband. Weltvvcit werden im Jahr fiber 500 Millionen Sliick
hergcstellt.
4*36
\her irolzdcm. was ist Zeid? Ist sic dcr Augcnblick, in dem man lebi und dcr
cigcntlich bcrcits vorbei ist? Ist cs uberhaupt moglich. dicscn BegritTzu erklarcn?
Die groAten Geheimnisse der Welt
Mit solchcn und ahnltchen I rage n beschaftigcn sich die
Wisscnschahlcr. Wir leben in einer sehr intcrcssanicn Zeit Die
Mcnschen des XX. Jahrhundcrts begannen bercits. u glauben,
sie wiiBlen schon alles. Das war aber cin Irrtum. Die Natur
verbirgt vor dem Mcnschen noch viele Geheimnisse, die er
wohl nic erraten wird
Eine wichtigc Frage ist zum Beispiel, warum die
Dinosauricr ausgcslorben sind. Vor ungelahr 65 Millionen
Jahren vcrschwanden alle Dinosauricr von der Erde verhaltmsmaBig rasch. Aber warum'?
Es gibt viele I'heonen, aber keinc von ihnen bielet cine
ausrcichcndc Erklarung: cine Veranderung des Wellers oder
des Lebcnsraums? Was zum Ausslerben К
dieser Ticre getiihrt hat, werden wir
wohl nic erraten.
Die Wissenschaftler haben die
Uberreste der Urwehtiere griindlich
studied, konnten jedoch bis vor wenigen Jahren
nicht ciinnal leststellen, ob die Dinosauricr kaltbliitig
oder warmbliitig waren. Einigc Forscher vermuten, groBe Dinosauricr
mOBtcn sehr starkc Herzen gehabt haben da das Blut bis in den mehrere
Meter hoher liegenden Kopf gepumpt werden muBte
Wenn Dinosaurier wie die heutigen Reptilien cin Herz gehabt hatten, das das
Blut in einem Kreislauf in den Kopf, den Korper und die 1 unge pumpic, hatten sie
nicht iiberleben konnen. Um das Blut durch den ganzen Korper и treiben, hatte der
Blutdruck so stark sein miissen, daB die empfmdlichen Blutge aBe in der I unge mit
Sicherhcit beschadigt worden waren. Vielleicht waren die Herzen dergjoBcn 1 dinosaurier
so gebaut wie die der Saugetiere, also in zwei Teilc gegiiedert, on denen cinui lie
I unge und der andere den Rest des Korpers versorgt.
Es isl sehr unwahrscheinlich, daB wir je erlahicn. warum die Dinosaurier
ausgcslorben sind. Aber auch die Diskussion liber dieses 1 hema hat ihrui Sinn, weil
sic unscr Wisscn iiber das I eben vertietl.
Die Ratsel der Tierwelt
Haben die 1 icre auch ein BewuBtscin? Ob sie Milleid und Dankbarkeil haben
kflnncn? Es gibt noch vide Fragcn, vor denen die Gclehrten stehen.
Noch vor viclcn Jahren mac hie es dem groBen Entdecker Charles Darwin
Kopfzerbrcchen, daB - zumindest im Henrich - die Mannchen schdner als die W eibchen
sind. Diese Beobachlung paBte nicht rechl in seine Evolutionstheone, da em aullalhges
AuBercs die Aufmcrksamkeil von I einden leichter erregt und so die Flucht ersc
Dkse Frags konnte Darwin nicht beantworten. Die
Ge’ehnen der Zoologischen I akultat der Oxford
University haben nur eines bewiesen: der Nach-
w ch> der schdnsten MSnnchen haben die besten
I berlebenschancen.
Zeigt also Schonheit die besten Erbanlagen an '
Die BioIogen wissen es auch heute noch nicht. Das
Geheimnis unserer Existcnz ist groBer. als wir uns
je vorstellen konnten. Der Aufstieg des Lebens vom
Einzeller bis zum Menschen bleibt ungewifi.
Haben die Tiere auch
BewuBtsein?
Anmerkungen:
Christian Huygens
Oxford University
Charles Darwin
Кристиан Хойгенс
Оксфордский университет (Англия)
Чарльз Дарвин
У. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
В Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Es ist sehr unwahrscheinlich. Это очень маловероятно.
DaB wir Je erfahren,... Что мы когда-нибудь узнаем,...
Kann gut sein. Вполне возможно.
В Merken Sie sich die Wortverbindungen!
eine ErklSrung bieten
von der Erde verschwlnden
durch den ganzen Кбгрег
uber 500 Stuck
давать объяснение
исчезнуть с Земли
по всему телу
более 500 ппук
nicht einmal
bis vor wenigen Jahren
vor vielen Jahren
unter zwei Jahren
даже не
до недавнего времени
мною лет назад
до двух лет
428
VI. Lexikalische Ubungen
S Suchen Sie im "ext S^tze mit folgenden Wortem und ubersetzen Sie sie!
Beispiel der BegrifT -► Ist es (iberhaupt mCglich. diesen BcgrifTzu erklaren?
Возможно ли вообще объяснить это понятие?
das BewuBlsein, einfuhren. genauso. der Grundbaustein. hineegen. der I mum
das Mitleid. der Nachwuchs, der Rest, das Tierreich, die Veranderung, das Zeitaher.
zumindest
ПИ Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und iibersetzen Sie sie!
Beispiel: bei unseren Vorfahren —►
Bei unseren \ orfahren konnte das eenauso gewesen sein.
У наших предков это могло было быть именно так
eine ausreichende Erklarung, die innere Uhr, \or vielen Jahren, die Uberreste der
Urwelttiere. bis vor wenisen Jahren
□□ Suchen Sie Antonyme!
a) das AuBere. erschweren, der Feind, kaltbliitig, das Mannchen. prazis. rasch.
dcr Sinn, die Vergangenheii, wahrscheinlich
b) der I reund, erleichtem, das Innere, langsam, ungetahr, der Unsinn,
unwahrscheinlich, warmbliitig, das Weibchen. die Zukunft
00 Bilden Sie Wortverbindungen und Qbersetzen Sie sie!
Bcispiel- a) vom FlieBband, b) kommen —► vom FlieBband kommen
сходить с конвейера
1. a) von der Erde, die Fluchi, einen Sinn, in die Theorie. ungewiB
b) bleiben, erschweren, haben. passen, verschwinden
2. a) einen BegrifT, die Uberreste. \orbei, eine Vorstellung. die Zeitmessung
b) einfuhren, erklaren, haben, sein. studieren
3. a) die Aufmerksamkeit. das Blut, vor der Frage. in zwei I eile, das Wissen
b) erregen, glicdem. pumpen. stehen. \ertiefen
ИВ Vollenden Sie richtig!
A. Der Biologe sieht die Zeit hingegen als die innere Uhr jedes Lebewesens. und...
Die Menschen lebten einst in einem Zustand «zeitloser Gegenwart» und...
Erst im 16. Jahrhundert wurde die erste Pendeluhr konstruiert und...
ist die Zeit ein Augenblick, in dem man lebt und...______
...der eigentlich bereits vorbei ist?
>Z ...fur den Bankier ist die Zeil einfach Geld.
/.damit das Zeitaher der prazisen Zeitmessung eingeiuhrt.
/^.hatten von Vergangenheii oder Zukunft kaum eine Vorstellung.
429
в. Па gibt es noch ' ide Fragen....
Die Menschen begunnen zu glaubcn....
Eine wichtigc Frage ist zum Beispiel,...
Die Natur verbi rgt aber noch viele
Geheimnisse....
.. warum die Dinosaurier
ausgestorben sind
...vor denen die Gelehrtcn stehen.
...die man wohl nic erraten wird.
...sic wiiBten schon alles.
ЯО Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
() Aber warum
I । War das eine Veriinderung des Welters oder des Lebcnsraums?
( ) Mit solchen und ahnlichen Fragen beschaftigen sich die Wisscnschaftlcr.
( ) Was zum Aussterben dieser Here gefiihrt hat, werden wir wohl nic erraten.
( ) Es gibt vide Theorien, aber keine von ihncn bietcl cine ausrcichcndc
1 rkliirung.
( ) Vor ungefiihr 65 Millionen Jahren vcrschwandcn alle Dinosaurier von der
Erde verhiiltnismaBig rasch.
QB Wie 1st das im Text?
1 Но, все-таки что такое время? 2. Биолог, напротив, рассматривает время
как внутренние часы каждого живого существа, а для банкира время просто
деньги. 3. Во всем мире в год изготавливается более 500 млн. штук часов.
4. Люди 20-го века начали было верить, что они уже все знают. 5. Что привело
к вымиранию этих животных, мы, наверное, никогда не узнаем. 6. Но это
только предположение 7. Является ли, таким образом, красота показателем
лучшей наследственности? 8. Развитие жизни от одноклеточного организма
до человека остается непознанным.
П0 Wie heiBt es auf deutsch?
Вполне возможно.
Я ломаю над этим голову.
По моему мнению, это заблуждение.
То, что мы когда-нибудь об этом узнаем,
очень маловероятно
VII. Lexlkalisch-grammatische Ubungen
□Q Setzen Sie entsprechende Wdrter ein!
A. Noch vorJahren machte es dem grolkn ... Charles Darwin Koplzerbrechen,
dal -.. im 1 .erreieh - die Mannchen schoner als die ... sind Diese ... paBte nicht recht
mseme Lvolutionslheorie, da ein... AuBercs die Au.mcrksamkcit von 1 emden leichtcr
Faknh^e'nF rQh> . ’ D'CSC '?ragC konnle Dar"in nichl - • Oic Gelehrtcn der ...
haben dI fn Гс l'"7crsi,y l,abcl1 ”ur cineS ... : der ... der sehonsten Mannchen
uns^rer ?Г, cbc"scha”een Zcigt also Schdnheit die besten... an? Das Gcheimnis
__; st goiter als wir uns ... vorstellen konnten.
erschwen' ’ «"bachwnfr besten, bewiesen. lintdecker. Erbanlagen. erregt,
Lx.stenz.je, Naehwuehs. vielen, Weibchen. Zoolog,sehen. zumTndesl
430
В. Einige Forscher .... groBe Dinosaurier milBten sehr ...
Herzen gehabt haben,... das Blut bis in den mehrcrc Meter ...
liegenden Kopf... werden muBle. Wenn Dinosaurier wie die
heiitigcn... cm Herz gehabt..., das... Blut m einem
Krcislauf in den Kopf, den Korper und
pumptc, hatten sic nicht ... konnen. Um
das Blut... den ganzen Korper zu..., hhlte
der ... so stark sein miisscn, daB die ...
BlutgelaBc in dcr Lunge mil Sichcrhcil
... worden waren. Vielieicht waren die
Herzen dergroBen Dinosaurier so ... wie
die der Saugetierc, also in zwei Teile ....
von ... einer die Lunec und der andere
den ... des Korpers versorgt.
bcschadigt, Blutdruck, da, das, denen, durch, empfindlichen. gebaul. gegliedert, ge-
pumpt. hatten, hoher, Lunge, Reptilien, Rest, starke, treiben, liberleben, vermuten
И0 Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen einl
Wellwcit werden im Jahr ............Uhren hergestellt.
Um das Blut...........zu treiben. muB der Blutdruck sehr stark sein.
Die PsychoIogen behaupten. daB Kinder...........
kaum Zeitgcfiihl haben.
Die Wisscnschaftlcr haben...........griindlich
studiert, konnten bis vor wenigen Jahren ...
... fcststellcn, ob die Dinosaurier kaltbllitig
oder vvarmbllitig waren.
nichl einmal
unter zwei Jahren
liber 500 Millionen Stuck
durch den ganzen Korper
die Uberreslc der Urwelttiere
Й0 Oben Sie die Rektion der Verbenl
^verbergen vor (Dai.) 1. Die Natur verbirgt vor (der Gelehrte) noch viele Gc-
heimnisse. 2. Viele Menschen verbergen ihre Geltihle vor
(die anderen).
ЙИ Егдйпгеп Sie richtig!
Beispiel: D Aufstieg de_ Leben vo_ Einzcller bis zu_ Mensch___bleibt ungewiB. —♦
Dcr Aufstieg des Lebens vom Einzcller bis zum Menschen bleibt ungewiB.
I. Nach Ansicht manch Gclehrle_ lcbt_ die Mcnsch_ einst in ein__ Zustand
«zeitlos__Gegenwart». 2. Einig_ Forscher vermuten, groB_ Dinosaurier muBlen sehr
stark 1 lcrz_ gehabt haben. da d Blut bis in d_ mehrer_ Meter hoher liegend_
Kopfgepumpl werden muBle. 3. Vielieicht waren die Herz_ d__ groB__ Dinosaurier
so gebaut wie die d Saugetierc, also in zwei Teil__gegliedert, von den— ein— —
I tinge und d ander d Rest d_________K6rper_ versorgt...
431
ЯП Bifden Sie Satze nach folgendem Muster!
Muster. das FlieBband. heute. kommen. die Uhr. von -*
Heute kommen die IIhren vom I lieBband. (Prasens)
1. als. bezcichnen. dcr Grundbaustein. man. das Univcrsurn, die Zeit
2 criindlich. studieren. der Oberrest. das Urwclilicr. der Wi’ssenschaftler
?. besten. haben. das Mannchen. dcr Nachwuchs, schonsten, die Uberlebcnschancc
4. der Aufstice, bis. blcibcn, der Einzcllcr, das Leben, der Mensch, ungewiB, von. zu
0E Ubersetzen Sie!
I. Дети \o двух лет вряд ли имеют чувство времени. 2 Броская внешность
животных затрудняет им бегство. 3 Это не вписывалось в теорию Дарвина.
4 Никто не мог дать исчерпывающего объяснения. 5. Мы .можем доказать
только одно: это - ископаемые остатки доисторических животных. 6. Много
миллионов лет назад динозавры исчезли с Земли. 7. По этой проблеме я имею
только общее представление 8 Иногда дискуссия не имеет смысла. 9 У наших
предков бьпо все так же. 10. Мы не смогли даже установить, как его зовут.
11 Сегодня с конвейера сходят миллионы автомобилей.
VIII. Bedingte Redeiibungen
0Н Suchen Sie die Antworten im Text!
Beispiel: W icviel I hren werden W'eitweit im Jahr hergestellt? —*
Weltweit werden im Jahr iiber 500 Millioncn Stuck hergestellt.
er fuhrte mit seiner Pendcluhr das Zeitaher der prazisen Zeitmessung ein? Wie
wird wohl ein Physiker die Zeit bezcichnen? Was konnten die Wisscnschaftlcr bis vor
wenigen Jahren nicht feststcllen? Welche Beobachlung paBte nicht recht in die
Evolutionsthcoric von Charles Darwin und machte ihm Koplzerbrechen? Warum waren
die BlutgePiBe in der I ungc beschadigt worden, w'enn Dinosauricr das Herz w'ic die
heutigen Rcptilien gehabt hatten?
ЕИ Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinend!
ispiel Sind die BlutgciliBc in der 1 ungc emplindlich? —*•
.la, die BlutgclaBc in der I ungc sind sehr emplindlich
Zeigt also Schtinheit die besten Erbanlagcn an? J ’rrcgl
cm aufhilliges AulJercs die Aufmerksamkeit von I einden
lewhter? Sind - zumindest im 1 ierrcich - die Mannchen
ichdner als die Weibchen? Bictet irgendeine I heoric eine
™ Erklan,ne> vvarum alle Dinosauricr v or ungelhhr
65 Millioncn Jahren von der 1 rdc verschwanden?
Zeigt also Schfinheit die betten Erbanlagen an?
432
ЙВ Beantworten Sie die Doppelfragenl
Beispiel. Waren die Dinosauricr Reptilien oder Saugclicre? —►
Sie waren Reptilien
Waren die Dinosauricr kaltbliitig oder warmbliitig? Hat die erslc Pendcluhr der
hollandischc odcr dcr dcutschc Wissenschaftler konslruicrt? War Charles Darwin ein
groBer oder ein unbekannter Entdecker? War er cin Physiker, ein Psychologe oder ein
Biologe? I lat der Nachwuchs der schonstcn Mannchen die besten oder die schlechtestcn
Uberlebcnschanccn? Vcrschwanden alle Dinosauricr von der Erde verhaltnismSBigrasch
odcr langsam?
00 Was meinen Sie?
Sludicrcn Sic an einer guten I'akultat? Wann hat eine Diskussion kcincn Sinn?
Welche Gcfiihle sind Ihnen bcsondcrs gut bekannt? Sehcn Sie genauso aus. wie Ihr
Vater (Ihre Mutter) in der Jugend? Ist der BegritTt/zeZez? leicht odcr schwer zuerklarcn?
Kann man die Zeit kaufen odcr ist das ein Irrtum? Mochtcn Sic Bankier werden? 1st die
Zeil cin Grundbaustein des Universums?
00 Was meinen Sie?
Konnen
die Ticre
cin(c/n)...
das Milleid
dcr I eind
das BcwuBlsein
das auflallige AuBcrc
das pra/isc Zcitgcluhl
der zu starke Blutdruck
dcr klcinc Lebcnsraum
Naturlich...
Ich glaube, daB...
Ich bin sicher, daB...
...haben? Meiner Ansicht nach...
Meiner Meinung nach...
Es ist kaum moglich, daB...
Es ist sehr unwahrscheinlich. daB...
00 Wahlen Sie die passenden Verben!
Was kann mit einer Erklarung gemacht werden?
Beispiel Eine Erklarung kann vcnlndcrt werden
anzeigen
aussterben
ausschallen
beschadigen
beweisen
bezcichnen
bieten
cnldcckcn
erraten
erreeen
erschweren
essen
feststellen
gliedern
hcrstellcn
konstruieren
tanzen
verbergen
vertiefen
waschen
00 Erzahlen Sie den Text nachl
I. Was ist Zeit?
II Warum sind die Dinosauricr ausgeslorben?
111. Der groBe Entdecker Charles Darw in
НИ Lernen Sie den Auszug von «Wir leben in einer sehr interessanten Ze t. » bis * werden wir wohl
erraten » auswendig!
kjp Lemen Sie den Dialog auswendig!
Weil sie zu grofl waren...
Hallo! Wic gehl’s. Michael?
Schlimm, Susi, einfach schlimm!
Was isl denn los?
Immer wieder dieser I lerr Spunkc und seine Zoologic!
I'iilll sie dir schwer?
Und oh’ Heute hat man mich gcfragl, warum die Dinosauricr
Susi:
Michael:
Michael:
Susi:
Michael:
ausgestorben sind...
Susi: Und? I last du die Frage beantwortet?
Michael: Ja!!! Es hatte aber keinen Sinn. Ich sagte: «W cil sie zu groB
waren.»
Susi: Und der Lehrer?
Michael: Er nannte mich «den groBten Erfinder unscrer Zeit, der die
Hausaufgabe unwahrscheinlich oft ilberhaupt nicht macht».
Susi: Warum denn «den groBten Erfinder»?
Michael: Weil niemand weiB. warum diese Dinosaurier ausgestorben
sind!
Susi: Ach so! Dann ist es nicht so schlimm!
ВЙ Bilden Sie eine kleine Erzdhlung Ober die Dinosaurier!
Представьте что Вы работник зоологического музея, рассказывающий о динозаврах
и возможных причинах их исчезновения Используйте при этом слова.
aussterben. beschiidigen, beweisen, das Blut, der Blutdruck, der Dinosaurier, die
Diskussion, erraten. leststellen. kaltblUlig, dcr Lebcnsraum, der Rest, die Theorie, iiber-
leben, der Uberrest, ungelahr, warmbliitig, vermuten
IX. Zusatzlicher Staff
Aphorismus:
Wenn die Menscfen feinen Zutrilt
Witze:
rik.
«Heute haben wir mit
Computem gerechnet»,.
erklart Peter stolz. (
«Glaubst du. das
konnte ich auch», fragt
seine Mutter.
«6estimmt' Probier’s
doch einfach mal: Wie
vtel sind funf Computer
und acht Computer?»
zur ‘}(o((e faben,juf[en sie sief im
Simmet eingesperrl. и enwr iihrenjbiih
Diese modernen"'
Mause schmecken
einfach nicht
Das Telefon klingelt. Die
Lehrerin rummt ab. Am
anderen Ende meldrt sich
eine Gtimme. «Mein 5ohn
kann heute leider nicht in die
Schule kommen. Er hat
Grippe.» «Mit wem spreche
Ich denn?» will die Lehrerin
wdssen. «Mit meinem Vater!»
antwortet die Stimme.
4S4
Soziale Marktwirtschaft
Leki ion
I. Phonetik
Affrikaten
Африката
lufl
Die Buchstabengruppe pf spricht man als [pj] aus:
Kampf [kampf]
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache*
Buchstabengruppe pf: Pfahl, Pfeife, Pfcrd, Pfiff
cmpfangen, empfehlen. empfinden
Ubung 2: Vergleichen Sie die Affrikate [pf] und den Konsonantenlaut [f]l
empfehlen - befehlen
empfinden - finden
empfangen - fangen
Ubung 3: Lernen Sie auswendig1
Die Kochin mit dem Tupfenkopftuch
kocht Karpfen im Kupferkochtopf.
cie Kocbm
Ich steck' meinen Kopf in einen kupfemen Topf. -
In einen kupfernen Topf steck’ ich meinen Kopf.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor. die eine [pf]-Affnxate haben!
Ubung 5: Lemen Sie auswendig!
Regentropfen
von Nora Pjeffer
Wenn die klaren Regentropfen
an die Fensterscheiben klopfcn.
trinken Blume, Gras und Blatt
sich am Wolkenuasser salt.
Wenn die klaren Regentropfen
an die Fensterscheiben klopfcn,
nimmt ein Vollbad die Natur,
und crfrischt sich \\ aid und Hur.
Wenn die klaren Regentropfen
an die Fensterscheiben klopfcn,
weiB ich, alles w8chst und sprieBt
besser, weil man es begieBt!
435
II. Grammatik:
Konjunktiv I
Конъюнктив I
Koniunktiv 1 имеет 3 временные формы: форму настоящего. прошедшего и будущего
времени Koniunktiv I Prisons образуется из основы глагола с помощью суффикса -е.
\ичные окончания совпадают с окончаниями претерита изъявительного наклонения
Singular Plural
I Person lauf-e lauf-en
2. Person lauf-cst lauf-ct
3. Person lauf-e lauf-cn
Если в Indikatn (изъявительном наклонении) у ряда сильных глаголов во 2-м и 3- м
дице ед. числа изменяется гласный в корне, то в Konjunktiv I этого нет. Нет изменения
гласных в корне при спряжении в ед числе в Konjunktiv I и у модальных глаголов
Konjunktiv 1 Prasens
ich'er.sieves konne wolle miissc
du konnest wollcst niussest
ihr ken net wollet musset
wir/sie/Sie konnen wollen mtissen
Глаголы haben и werden в Konjunktiv I в настоящем времени спрягаются аналошчно.
Исключение составляет лишь глагол sein. В 1 и 3 лице единственного числа у него
отсутствует суффикс -e. Konjunktiv 1 Prasens
icldcr/sie/es habe werde sei
du habrst werdcst se i(e)st
ihr habet vverdcl sc ict
wir/sie/Sie haben werden scien
Gebrauch von Konjunktiv I Prasens
Употребление форм настоящего времени Konjunktiv I
Konjunktiv 1 Prasens употребляется для передачи прямой речи, вопроса и повели-
тельного наклонения в косвенной речи и используется при одновременности действий
главного и придаточного предложений. Например:
Indikativ / Konjunktiv:
Der Vater tragt. «Was vvillsl du mitnehmen?» -►
Der Vater fragt, was ich mitnehmen wolle.
Der Kunde sagt; «Es gibl leider keine 1 lose in meiner GroBe.» —►
Der Kunde sagt, es gebc leider keine Hose in seiner GroBe.
Gisela aniwortet: «Ich kann heute bei dir nichl vorbeikommen. Ich bin beschaftigt.»
Gisela antvvortet, sic konne heute bei mir nichl vorbeikommen. Sic sei beschattigt.
Fmperativ / Konjunktiv:
Susi: «Komm doch naher!» - Susi bine! mich. ich mogc naher kommen.
Karl: «Reg dich hate nichl aulb, - Karl bitte! meine Cousine, sie moge sich nichl aufregen.
436
Formbildung von Konjunktiv I Perfekt
Образование форм прошедшего времени Konjunktiv I
Konjunktiv I Perfekt образуется с помощью вспомогательного
sein в Prlisens Konjunktiv I и Partizip II основного глагола
глагола haben или
Hilfsverb habcn/sein
im Prasens Konjunktiv 1
Partizip II des Grundvcrbs
см например, спряжение в Konjunktiv I Perfekt глаголов schreiben и kommen
ich er/sie/es
du
ihr
wir/xic/Sic
Konjunktiv I Perfekt
habe
habest
ha bet
haben
geschrieben
sei \
scifcjst I j>e|<()mmrn
seiet I
scien /
Konjunktiv I Perlekt употребляется в косвенной речи для передачи действия в
прошедшем времени, причем трем формам прошедшего времени в Indikativ соответствует
только одна в Konjunktiv I:
Indikativ
Er schrieb.
Er hat geschrieben.
Er hatte geschrieben.
Sie kam.
Sie ist gckommcn.
Sie war gckommcn.
Kopjimktn I
Er habe geschrieben.
Sie sei gckommcn.
Formbildung von Konjunktiv I Futurum
Образование форм будущего времени Konjunktiv I
Форма будущего времени Konjunktiv 1 образуется с помощью вспомогательного
глагола werden в Prasens Konjunktiv и Inhnitiv I основного глагола.
Konjunktiv I Futurum
ich/er/sie/es
du
ihr
wir/sie/Sie
werde
werdest
werdet
werden
schreiben
Konjuktiv I Futuium употребляется для передачи в косвенной речи действия в
будущем времени и для выражения предположения.
Gebrauch von Konjunktiv I Perfekt und Futurum
Употребление форм прошедшего и будущею времени Konjunktiv 1
Indikativ / Konjunktiv:
Der I rainer sagte: «Die Mannschafl hat das Spiel gewonnen.» -•
Der 1 rainer sagte, die Mannschafl habe das Spiel gewonnen.
Mein Bruder erziililte: «Ich bin hierher mit dem Auto gekommen.
Und nach Berlin werde ich mit dem Flugzeug lliegcn.» -*
4U
Mein Bruder erz.ihite. er sei hierher mit dem Auto gekommen
I nd nach Berlin werde er mit dem Flugzeug fliegen.
firammatische Ubungen
Ubung 1: Преобразуйте прямую речь в косвенную (Konjunktiv I Prasens)'
"S. I Die J ante bcruhigt mich: «Du muBt das nicht so zu I Icrzcn nehmen!»
2 Der Trainer sagf «Eure I eistungen sind jetzt v icl besser »
3. Die Frau sagt dem Mann: «Ich kann nicht verstchen. was du im Augc hast.»
Obung 2: Преобразуйте прямую речь в косвенную (Konjunktiv I Perfekt und Futurum)'
I Petra teilte freudig mit: «Ich habe meme Priifungen bestanden »
2. Der S’chulleiter teilte mit: «Die Tumstunde ist leider ausgefallen.»
3. Die Frau sagte ihrem Mann: «Das werde ich im Augc haben.»
4. Der Sohn \ersprach seinem Vater: «Ich werde nur gute Zensuren im Zcugnis haben.»
111. Neue Lexik
□ Erraten Sie die Bedeutung der Worteri
dcr Alto. derArbcitsplatz, ausdenken, die Ex-DDR, dcr Facharbciicr, das Gut, dcr
Indikaior, industriell, dcr Ingcnicur, das Kapital, die Komponente, die Marktwirtschaft,
die Partei, die Partnersehafl, die Pianwirtschaft, prozcntweisc, risikofreudig, die Reform,
die Rilckkchr, sozial. sozusagen, die Struktur, die Stille, dcr Ubergang
Й Merken Sie sich die neuen Wdrterl
die Abgabe -n отчисление, налог
der Alle. -n, -n: старик
anstellen 'haben нанимать на работу
der Arbeitsplatz, -es. platze место работы
aus denken dachte aus. hat ausgedacht
sich (Dal ) vtw выдумывать
der Ausdruck, -(e)s. Ausdrucke выражение
aus bilden haben/. обучать
der Bedarf -(e)s необходимость спрос
beruhen hu/xnt основываться (на че.м-л)
dm Besteuerung - налогообложение
betreffen oetnfft, betraf hat betroffen
1. постигать; 2. касаться (кого-л.),
относиться (к чему-л.)
damalig тогдашний
daraufhin после этого; на основании
этого
desto тем
das Eigentum -(e)s собственность
sich ein mischen haben вмешиваться
eich entechlleften. entschloB sich. hat sich
438
entschlossen: решаться (на что-л.)
erfinden erfand, hat erfunden
изобретать
erfindungsreich изобретательный
erhalten, erhalt erhielt, hat erhaiten
получать
die Ex-DDR, - бывшая ГДР
der Facharbeiter -s, - квалифицированный
рабочий, специалист
oer Gedanke -ns, -n мысль
die Gerechtigkeit, - справедливость
die Gewerkschaft -en профсоюз
das Gut.-(e)s, Guter товар
heiter веселый, радостный, ясный
der Indikator, -s Indikatdren индикатор
industriell промышленный
der Ingenleur [1пзс'п1в;рj,-s,-e инженер
irgendwann когда-то
das Kapital, -s lien капитал
kompliziert сложный
die Komponente, -en компонент
der Konkurs -es,-e банкротство,
11 < ‘Состоятсл ы юс i.
die Leistung, -, -en PI успехи, достижения
leistungsschwach не полностью трудо-
способный; слабый (по успеваемости)
die Marktwirtschaft, рыночная экономика
die Nachfrage, -en спрос (на товары,
услуги/
die Partei, -en партия
die Partnerschaft, - партнерство
die Pianwirtschaft. - плановая экономика
die Preisbildung - ценообразование
prozentweise в процентном
соотношении
risikofreudig готовый на риск
die Reform - -en реформа
die Ruckkehr, - возвращение
der Schutz, -es. защита
schwach слабый
schwach
El Merken Sie sich die Rektion der Verben!
schwierig трудный
sicheriich определенно, несомненно
sozial социальный
die Sozialkasse -. -n касса социальных
отчислений
sozusagen так сказать
die Steuer -n налог
die Struktur. -. -en. структура
steuem haben управлять
die Stille. - тишина
die Tnimmem 'Pl, руины
das Uberangebot -(e)s превышение
предложения над спросом
der Ubergang -(e)s, -gange переход
die Umschulung - -en переобучение
unfallgeschddigt пострадавшин в
результате несчастного случая
der Untemehmer. -s, - предприниматель
unterschiedlich различный
unterstOtzen /haben/ поддерживать
die Ursache, -en причина
der Verbraucher -s. - потребитель
der Verdiener, -s. - зараба гывающий
vereinigen haben объединять
die Vereinigung. -, -en объединение
verfOgen haben иметь в своем
распоряжении
verwalten haben управляв
die Verwaltung -en управление
die Voraussetzung, -en предпосылка,
условие
die Wahl, -, -en выбор
die Wahrung -, -en валюта, деньги
wesentlich существенный, важный
zusammen wirken haben взаимо-
действовать
verfiigen fiber (Akk.)
Aufierdem verfiigte das damaligc Deutschland auch iiber gut
ausgebildele Facharbeiter...
Кроме того Германия того времени располагала также
хороню подготовленными специалистами...
И Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Das ist alles so kompliziert...
Es handelt sich dabei um (Akk)...
0 Merken Sie sich die Wortverblndungenl
Abgaben zahlen
ила тить отчисления
einen Ausdruck finden
находить свое выражение
als Ingenieur angestellt werden
получить место инженера
Это все так сложно...
Речь идет при этом о...
439
das Notigste erhalten
be» Bedarf
der schwache Punkt
die Besteuerung der Burger
получать самое необходимое
при необходимости
слабое место
нало|'ообложенис i раждан
am heiteren Himmel
ein Mangel von Giitern
ein Uberangebot von Giitern
на ясном неое
дефицит товаров
перепроизводство товаров
im wesenthchen
je... desto
в основном
чем..., тем
IV. Text
0 Lesen und ubersetzen Sie!
Soziale Marktwirtscha£t
I rau Berger hatte einen guten Nachbarn. Er hicB Jakob
Strom. Herr Strom war schon cine Woche auf Urlaub und genoB
mu Vergniigen seine Freiheit und Ruhe. Man sah ihn oft im
Garten im Schatten der Baume in einem Sessel sitzen und
Bflchcr lesen. Als Untcrnchmer reisle er viel und war ein sehr
interessanter Gcsprachspartner. Abends ging er oft im Wald
spazjeren \\ ir hatten diese Spaziergiinge am spalen Abend auch
sehr gern. (Jnierwcgs unlcrhiellen sich mein Vater und Herr
Strom oft. Ich horte immcr aufmerksam zu.
Frau Berger hatte einen
guten Nachbarn, Er hieft
Jakob Strom
Das Wirtschaftswunder
«Hen Strom», fragte mein Vater eines Abends. «Man sprichl so oft iiber ein vvirt-
whalllichcs Wunder in Deutschland. Wic kann man soldi cincn raschen Aufslieg des
I andcs aus den 1 riimmern des Zweiten Weltkricgs crklaren?»
«Wissen Sie. I lerr Schneider», antwortete cr. «Das laBt sich im wcsenllichen durch
ua Zusammcnwirken von einigen Ursachen crklaren: dem industricllcn Knau how,
dcr sozialen Marklwirtschaft und dem
Marshall-Plan, einer Wirlschaflshilfe dcr
Vcreinigten Staaten von Amerika. AuBer-
dem verfiigte das damaligc Deutschland
auch iiber gut ausgcbildelc I acharbcitcr,
erlmdungsrciche Wissenschaftler, liiehtige
Ingenieure. risikolrcudigc I Inlcrnchincr und
crlahrene Verwaltungsbeamlc.»
«Also, waren die Voraussclzungcn gut?»
«So sagl man Deutschland hat bei Null
begonnen. Das war cine Zeit! Damals vvurde
440
ich endlich als Ingcnicur angcslcllt. Wic gliicklich ich war' Nach dcr Wahrungsrclorm
am 20. Juni 1948, als die Deutsche Mark eingcfiihrt wurde, hatte jeder Burger nur
vierzig DM in der Tasche. Nicht geradc viel. nicht wahr? Abcr fiir dieses Geld konnte
man richtige Waren kaufen. Das war so/usagen unser Anfangskapital »
Wer bestimmt den Preis?
«Und wic ging es weitcr?» fragte mein Vater
mit Neugicr.
«Dann begann man, hart zu arbeiten. Die Wirtschaft
wurde in Deutschland iiber die freie Prcisbildung gesteuert
«Niemand bestimmte den Prcis?» mischtc ich mich eit
«Angebot und Nachfragc bestimmten den Prcis. mein
Herr», antwortete Herr Strom. «Dcr Preis ist also dcr Indikator fur einen Mangel
odcr cin Ubcrangebot an Giitern. In Deutschland gibt es keine Person odcr Partei,
die cnlscheidcn kann, daB so und so viel, sagen wir mal. Autos produziert werden
miissen. Alics bestimmt dcr Markt. Wenn die Nachfrage hoch ist, dann werden
viele Autos produziert und gut verkauft. Das war der schwache Punkt in der
Planwirtschaft dcr Ех-DDR», setzte Herr Strom fort. «Eben deshalb war dort nach
der Vercinigung der Ubcrgang von der vcrwaltenden Kommandowirtschaft zur
sozialen Marktwirtschaft so schwicrig.»
Was ist soziale Marktwirtschaft?
«Warum bczeichnct man diese Marktwirtschaft als soziale Marktwirtschaft?» fragte
mein Vater daraufhin.
«Die soziale Komponcntc dcr Marktwirtschaft findet ihren Ausdruck zum Beispiel
in dcr untcrschicdlichen Bestcuerung der Burger. Das konnte man als Steuergerechligkeit
bezcichnen. Wenn ich zum Beispiel hundcrtlausend DM im Jahr verdiene und mein Nachbar
nur zwanz.igtausend, muB ich auch prozentweise mehr bezahlen. Je reicher der Mensch
ist, dcsto mehr muB er in die Sozialkasse zahlen. Das ist doch gcrcchl.»
«Es handclt sich dabei um Geben und Nehmcn inncrhalb der Gesellschaft?»
vermutete mein Vater.
den Burger in Jedem Fall
«So kann man sagen. Die aktiv en Verdicner
zahlen Abgabcn in einen groBen fopf. Bei
Bedarf werden sic sclbst daraus das Notigste
erhaltcn.»
«Auch das Arbeilslosengeld wird daraus
bezahll?»
«Natiirlich Fur I eistungsschwache, Iiir
Kinder, Kranke und Alte ist der soziale Schutz
umlassend. Ob alt odcr krank, unfallgeschadigl
oder arbeitslos, ob vom Konkurs des Bctricbcs
bctrolTen oder zur Umschulung fiir cincn andcren
441
Bcruf entschlossen: d;b Sozialsx stem untcr-
stiltzt in jedem I all.»
«Das muBte em Huger Kopf sein, der
sich das alles ausgedacht hat...», wundertc
sich mein Vater.
«Ja. Sic haben recht. Die soziale Markt-
wirtschaft bcruhl aufdem Privateigen-tum, dem
Wettbewerb. der freicn Berate- und Arbeits-
platzwahl. dem Verbraucherschuu, der sozialcn
Sicherheit, der staathchen Slrukturpolitik und der Sozialpartnerschaft von Gewcrk-
schaften und Untemehmer-verbandcn. Ach. das ist alles so komplizicrt...»
«\\ erden die Leute irgendwann etwas noch Besseres erfinden konnen?»
«Das mochle ich hoffen.»
Herr Strom machte eine Pause.
...Es war sehrstill im Wald. Dicse schone Stille bcmcrktc ich erst jetzt.Am heilcrcn
Himmel sah man hello Sterne. Es war schon spat. Bei der Riickkehr nach Hause war
jeder in seinen Gedanken \ertieft. Leider verstand ich nicht alles vom Gcsprach, aber
Vater wurde es mir sicheriich spater erklaren.
Als wir nach Hause kamen, schhcf ich sofort ein.
Anmerkungen:
Know-how [nqu hay]
Marshall-Plan [ niarja! plain]
новая технология
План Маршалла
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
H Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungenl
Das 1st gerecht.
Das m6chte ich hoffen.
Das ist ein kluger Kopf!
Das war eine Zeit!
Nicht wahr?
Sagen wir mal...
Sie haben recht!
0 Merken Sie sich die Wortverbindungenl
He правда ли?
Скажем ..
Вы нравы!
Это справедливо
Хотелось бы надеяться
Это умный человек!
Вот это было время!
den Preis bestimmen
eben deshalb
etwas Besseres
auf Urlaub sein
bei Null beginnen
das Arbeitslosengeld
определять цену
именно полому
что-либо лучшее
быть в отпуске
начинать с нуля
выплачива ть пособие
по бе фаботнц.’
bezahlen
442
richtige Waren
ein wirtschaftliches Wunder
настоящие товары
экономическое чудо
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wbrtern und iibersetzen Sie siel
Beispiel heitcr —► Am hciteren Himmel sah man helle Sterne.
На ясном небе виднелись яркие звезды.
dcr Alte, daraufhin, einmischen, erfinden, die Gcwerkschaft, irgendwann, die
Prcisbildung, unfallgeschSdigt, unterstutzen, die Ursache. der Verbrauchcr, der
Verdicncr, die Vorausseizung, die Wahrung, das Zusammenwirken
Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Obersetzen Sie sie!
die Bcsteuerung dcr Burger, eben deshalb, dcr schwache Punki, ein Uberangebot
an Giitcrn, im wesentlichen
on Suchen Sie Antonymel
a) der Alte, crfindungsreich, die Gerechtigkeit, kompliziert. leistungsschwach,
die Nachfrage, schwach. unterschiedlich
b) das Angebot, crfindungsarm, gleich, der Junge, leicht, leistungsstark, stark,
die Ungcrcchtigkeit
Bilden Sie Wortverbindungen und iibersetzen Sie sie!
Beispiel a) das Notigsle, b) erhalten -► das Notigstc erhalten
получать самое необходимое
1. a) die Abgaben, eincn Ausdruck, als Ingenieur, bei Null, aul Urlaub
b) angestellt werden, beginnen, linden, sein, zahlen
2. a) das Arbeitslosengeld, ausgcbildet, die I reiheit, den Preis
b) beslimmen, bezahlen. genieBen, sein
НЙ Vollenden Sie richtig!
A. Je reicher dcr Mensch ist,...
Wenn die Nachfrage hoch ist,...
Das muBle cin kluger Kopl sein....
I eider verstand ich nicht alles vom Gcsprach,...
...aber Vater wiirdc es mir sicherlich spiiter erklaren.
...dann werden viele Autos produziert und verkautl.
...desto mehr muB er in die Sozialkassc zahlen.
...der sich das alles ausgedacht hat
443
В. Herr Strom war schon cine ochc an I I rlaub und...
\!s die Deutsche Mark eingeliihrt wurdc....
Als I ntemehmer reisic cr \ icl und...
Als wir nach Hause kamcn...._______________________
...sehliel'ich sofort ein.
...war cin sehr interessanter Gesprachspartner.
...genoB mil Vergniigen seine Freiheit und Ruhe.
.. hatte jeder Biirger nur \ ierzig DM in der Ta.sche.
ДО Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
() Es war sehr still im W ald.
() Abends ging er oil im Wald spazicren.
() Frau Berger hatte einen guten Nachbam.
() Diese schone Stille bemerkte ich erst jetzt.
() Am heiteren Himmel sah man hclle Sterne.
() Untcrwegs unterhiehen sich mein Vater und Herr Strom oil.
( ) Wir hatten diese Spaziergange am sp3ten Abend auch sehr gern
( ) Bei dcr ROckkehr nach 1 lause war jeder in seinen Gedanken verticil.
( ) Man sah ihn oft im Garten im Schatten dcr Baumc in einem Sessel sitzen und
Biicher lesen.
00 Bestimmen Sie die Reihenfolge der Antworten!
A atcr:
W ie кадп man solch cinen raschen
Aulstieg des 1 andes aus den
Trummem des Zweiten
Weltkricgs erklaren?
Also, waren die \ oraussetzungen
eul?
Und wie ging es weiter?
Nicmand bestimmte also den Freis?
arum bczeichnet man diese
Marktwirtschalt als soziale
Marklwirtsuhafi?
erden die I cute irgendwann el was
noch Bcsseres erlinden konnen?
D0 Wie ist das im Text?
Herr Strom:
() Das mochtc ich hoflen.
( ) Die Winschafl wurde in Deutschland liber
die Ireie Preisbildung gesteueri.
( ) Die soziale Komponente dcr Markhvirt-
schaft findet ihren Ausdruck zum Beispiel
in der unterschiedlichen Bcsteuerung der
Burger.
1 I Doch. Angebot und Nachfrage bestimmlcn
den Preis. Das ist eben die Marktw irtschall.
() So sag! man. Deutschland hat bei Null
begonnen.
‘ ) \\ issen Sie, das labt sich im wesentlichen
durch das Zusammenwirken \on einigen
Ursachen erklaren...
тени ШТРОМ- 2- Ero 4aCTO ” “ЛУ сидящим кресле в
«XX SIT K'U"7 3- П° ЛОР°"* М°Н °1V" " '“'""Л"" Ш ' РОМ
нескольких причин 5 Как я?"" сттчнчт взаимодействием
при и,н 5 как я оь,л счастлив! 6. Совсем немного, не нравда ли?
1. 11 что было дальше? 8. Чем богаче человек, тем больше он должен пллтип
в социальный фонд 9. Смшуг ли люди придумать когда-нибудь -nl™ ™
более лучшее? 10. На ясном небе виднелись яркие звезды.
ПН Wie heifit es auf deutsch?
Вот это было время! Не правда ли?
а) Вы правы.
Ъ) Как сказать.
S»ie haben rechti
Das war eine ZeitT^s \
>__Nicht wahr? \
Это умный человек!
а) Скажем так: может быть.
Ь) Хотелось бы верить.
Это все так сложно, но справедливо.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
ПН Setzen Sie entsprechende Worter ein!
A. Der ... Aulstieg des Landes aus den ... des Zweiten Wcltkriegs laBt sich im ...
durch das Zusammenwirken von einigen ... erklaren: dem ... Know-how. der ...
Marktwirtschalt und dem Marshal 1-Plan, einer \\ irtschaftshilfe dcr ... Staatcn \on
Amcrika. AuBerdem verlugtc das ... Deutschland auch ... uut ... I acharbcitcr. ...
Wissenschafller,... Ingenieure,... Untemchmer und ... \ erwaltungsbeamle. Nach der
... am 20. Juni 1948. als die Deutsche Mark ... wurde. hatte jeder Bilrger nur vierzig
DM in der ... . Abcr ... dieses Geld konnte man ... Waren kaufen. Das war... wiser
Anfangskapital.
ausgebildete, damalige, eingeliihrt. erlahrene. erlindungsreiche, tur, industriel len. rasche.
richtiue, risikofrcudii’c, sozialen, sozusaiten, lasche. Irummem. tiichtigc, ilber.
Ursachen, Vereinigten. Wahrungsreform. wesentlichen
B. \X enn ichzum Beispiel hunderttausend DM ini Jahr... und mein Nachbarnur....
muB ich auch ... mehr bezahlen. Das ist doch .... Ls handell sich dabci... Geben und
Nehmen ... dcr Gesellschaft. Die aktix en Verdiener zahlen ... in cinen groBcn Topf. Ob
all oder krank, ... oder arbcitslos. ob vom ... des Betriebes betroffen odcr zur... Iilr
einen andcren Beruf...: das Sozialsystem... in jedem 1 all. Die soziale Markiwirtschaft
... auf dem .... dem Wettbewcrb. der ... Berufs- und Xrbcitsplaizwahl, dem
Verbrauchersehuiz, der sozialen Sicherhcit. der ... Strukturpolitik und der
Sozialpai tnerschall von ... und I ntcmchmerverbanden. _________________
Abgaben, beruln, cnischlossen. freien, gerecht, Gewerkschaften. innerhalb. Konkurs.
Prix aleigentum. prozentxveise, staatlichcn, um, Unischulung. unlallgesc a igl.
unterstiltzt, verdiene. zwanzigtausend
445
• Setzen S>e entsprechende Wortverbindungen elnl
\ber fiir dieses Geld konntc man..kaufen.
Man sprieht so oft (iber....in Deutschland.
werden sie sclbst daraus das Nfltigstc erhaltcn.
Das war......in der Planwirtschaft dcr Ex-DDR.
Werden die I cute irgendwann .... erfinden kdnnen?
—
bei Bedarf
richtige Waren
der schwSche Punkt
etwas noch Besseres
cm wirtschaftiidles Wunder
ВИ Uben Sie die Rektlon der Verbenl
verfflgen iiber (Akk.) 1. Unser Betricb verfiigt iiber gut (ausgebildcte Facharbcitcr)
und (erfindungsreiche W issenschaftler). 2 Verfiigt Ihr Haus
auch iiber (ein risikofreudiger Untemehnicr)?
ЙД ErgSnzen Sie nchtigl
I. Fiir l.eistungsschwach , fur Kind , Krank und Alt ist d sozial Schutz
umfassend. 2. Eben deshalb war dort nach d _ Vcreinigung d Ubergang vo_ d_
vcrwaltend Kommandowirtschaft zu sozial_ Marktwirtschaft so schwicrig.
3. D___sozial Komponcnt d_ Marktw irtschaft findet ihr_________Ausdruck zu_ Beispiel
in d untcrschicdlich Bcsteucrung d Burger. 4. Ob vo Konkurs de Betricb_
betroffen oderzu_ Umschulung iiirein ander _ Beruf entschlossen: d________Sozialsystem
unterstiltzt m jede Fall.
QB Bilden Sie SStze nach folgendem Muster!
Muster abends, er. in, oft, spazierengehen. der Wald —►
Abends ging er oft ini Wald spazieren (Prateritum)
1. an. heiter. hell, der Himmel, man, sehen. der Stem
2 diuscr. Iiir, das Geld, kaufen, konnen, man, richtig, die Ware
3. bei, derGedanke, das Haus, in, jeder, nach, die Rilckkehr,
sein. sich vertiefen
4. das. durch. einige. crkliircn, lassen, sich. die Ursache, von,
das Zusamaienwirken
(Priiteritum)
(Prateritum)
(Prateritum)
(Prasens)
00 Ubersetzen Sie!
fi„ ' ^еЧ,:ИЛСГО налогообложении граждан 2. Это все так сложно. 3. Эго
5 в° “ .ТТ", \.эко1,№1ике- 4 Всксф.. я получил место инженера,
меньше становийм Сказать' 6' Чем б°льше производится товаров, тем
опоел v ' ' Вена Не правда ли г Вы правы! Именно поэтому цену
'’МНГ. ,8 ,НаЧ1ШЙТЬ с НУЛЯ “• 9. опа в отоус J
•и. это умный человек! 11. Хотелось бы верит!..
kompliziert!
60
446
VIII. Bedingte Redeiibungen
BEI Suchen Sie die Antworten im Text!
Beispiel. Was iiir ein System unterstUtzt uns in jedem Fall? —►
Das Sozialsystcm unterstUtzt uns in jedem Fall.
Was war dcr schwachc Pur.kt in der Planwirtschaft der Ex-DDR? Was konnte
man als Steucrgercchligkeit bezcichnen? Wer muB prozentweise mehr bezahlen*’
Wclcher Ubergang war schwierig? Was wiirde der Vater seinem Sohn sicherlich spater
crklaren? Wer war bei dcr Rilckkehr nach Hause in seinen Gedanken verticil?
B0 Beantworten Sie die Fragen bejahend oder vemeinend!
Beispiel: War die Stille im Wald schftn? —*
Ja, die Stille im Wald war schon.
War der Himmel am Abend heiter? Wurde die Wirtschaft in Deutschland iiber die
Ircic Preisbildung gesteucrt? 1st der Preis also der Indikator fur einen Mangel odcr ein
Uberangebot an Giitern? Ist die Besteuerung der Biirger in Deutschland unterschicdlich?
Kann jeder, bei Bedarf, sclbst aus der Sozialkasse das Notigste erhaltcn? Werden die
I .eute irgendwann etwas noch Besseres als die soziale Marktw irtschaft erfinden konnen?
B0 Beantworten Sie die Ooppelfragenl
Beispiel Mischte sich Peter oder Frau Berger ins GesprSch ein? —*
Peter mischte sich ins Gesprach ein.
Waren die Voraussetzungen fiir einen raschen wirtschaftlichen Aufstieg in
Deutschland gut oder schlecht? Zahlen die aktiven Verdiener ihre Abgaben wirklich in
einen groBen Topf odcr doch in die Sozialkasse? War dcr Ubergang zur sozialen
Marktwirtschaft in der F.x-DDR nach der Vercinigung schwierig oder leicht? 1st das
Bcsteuerungssysiem kompliziert oder \crsiandlieh?
00 Was meinen Sie?
Wer ist jener klugc Kopf, dcr sich die Marktw irtschaft ausgedacht hat. Sind heute
viele Biirger in RuBland vom Konkurs des Bctricbcs betroffen? 1st das gcrechl, wennje
rcichcr dcr Mensch ist, dcsto mehr er in die Sozialkasse zahlen muB? LntschlieBcn sich
heute vicle zur Umschtilung Iiir cincn andcren Berul? 1st die Bcrufs- und Arbeits-
platzwahl in Deutschland wirklich frei?
0И Beantworten Sie die Fragen!
Welche Parteien sind Ihnen bekannt? Bekommen die Unfallgeschiidigtcn auch
eine Sozialhilfc? Was bedeutet harie Hahrung? Mischen Sie sich oil in cm fremdes
(iesprach ein?
447
HH Erzahlen Sie den Text nach'
1. Das W irtschaftsw under
IL \Vcr beslimml den Preis?
III. Was ist soziale Marklwirtschall?
00 Lernen Sie den Auszug von «Und ging es weiler?...» bis «...produziert undgut verkauft.» auswendig!
ВП Lernen Sie den Dialog auswendig!
Das war eine Zeit...
Frau Schmal: L men schonen guten I ag, I lerr W aigcl Dari ich Sic was fragen?
Herr Waigcl: Ja. bitte. Was ist los?
Frau Schmal: Wissen Sie, ich muB eincn Vortrag liber die
marktwirtschafllichc Entwicklung Dcutschlands nach dem
Zweitcn Wcltkrieg schreiben. Konnten Sic mir irgcndwclchc
Litcratur cmplchlcn?
Herr Waigel: Ja, gern. Diese Zeil ist mir sehr gut bekannt. Damals wurde ich
endlich als Ingenieur angcstellt Wie glucklich ich war! Dabei
hatte ich nur vierzig DM in dcr Taschc. Nicht gerade viel, nicht
wahr?
Frau Schmal: Sie meinen die damalige Wahrungsreform, als die Deutsche
Mark cingeluhrt wurde?
Herr Waigel: Ja. Aber fur dieses Geld konnte man richlige Waren kaufen.
Das war sozusagen mein Anfangskapital.
Frau Schmal: Sic haben also sichcrlich bei Null begonnen?
Herr Waigel: So kann man sagen. Das war einc Zeit!... Ja, aber was die
Fachliteratur anbclrifft, kommen Sie bitte, Frau Schmal, in
einer Stundc bei mir vorbei Ich lasse meine Sekretarin eine
Lisle fiir Sic vorbcrciten
frau Schmal: Dankc schon, Herr Waigel! Es ist so nett von Ihncn!
Herr Waigel: Nichts zu danken, Frau Schmal. Nichts zu danken!
00 Sprechen Sie zu zweit zum Thema «Was ist soziale Marktwirtschaft7»!
W orauf beruht die soziale Marklwirtschall?
Die soziale
Marklwirtschall beruht
auf (Dat.)...
die soziale Sicherheit/Unsichcrhcit.
das Privalcigentum/Staatscigcnlum.
die staatliche/privaic Slruklurpolitik.
die freie unfreie Bemis- und Arbcitsplatzwahl.
das/кеш Wellbewerb.
der/kein Vcrbrauchcrschut/.
die/keine Sozialparlnerschafl von Gewerkschallen
und IJntcmchmerv erbanden.
448
00 Sprechen Sie zu zweit zum Thema «Das Wirtschaftswundcr»!
Man spricht so oft fiber ein wirtschaftliches Wunder in Deutschland. Wie kann
man solch eincn raschen Aufstieg des Landes aus den Triimmern des Zwciten Wcltkriegs
erklaren?
Das laBt sich
im wesentlichen
durch (Akk.)...
tuchtige/untilchtigc Ingcnicurc
gut/schwach ausgcbildcic Facharbcitcr
die soziale/unsoziale Marklwirtschall
erfahrenc/unerfahrene Verwaltungsbeamte
risikofreudige/risikounfreudige Untemchmer
dcr industriellc/landwirtschaftliche Know-how
...erklaren.
crrindungsrcichc/erfindungsarrne Wissenschaftlcr
IX. Zusatzlicher Stott
Aphorismen:
Witze:
«Welches Jubilaum feiern wir
nach der Silbernen Hochzeit?»
«Den Dreiftigjahrigen Krieg.»
Er: «Willst du mit mir
gemeinsam durchs Leben
gehen?» - Sie zogernd: «Hast
(Dos ‘Parodies ist eine 'Erfindung
des Qeufels.
Von Weiner Ehrenforth
If er nicht arbeitet. soil cutch nicht essen,
die meisten fangen dann an zu trinken.
I on Werner Ehrenforth
du kein Auto?»
Sprichwort:
Eifersucht ist eine Leidenschaft,
die mit Eifer sucht. was Leiden schafft.
«Was w.rd deine
Mutter zu unserer
Verlobung sagen?» -
«Keine Sorge. Hans,
Mutti freut sich
jedesmall»
Arbeitgeberlager Ich mach nix. solange die Lohnforderungen so hoch sind ы>ыи
Reglerungslager Ich mach nix. solange Kh Millionen Arbertslose finanzieren muB die i r e
Gewerkschaftslager Ich mach nix, solange die Soziaiabgaben die Lohnsteigar inpen wi er au
449
1Ц Daiitcr*h imiuarcnl
l andwirtschaft
Lektion
I. Phonetik:
Bnchstabcn und Buchstabcngruppcn
Буква x и буквосочетание chs
Den Buchstaben \ spricht man als Iks] aus:
Hexe [ heksa]
Die Buchstabengruppe chs spricht man
in deutschen WOrtern nach Vokal mit dem
zum Stamm gehOrenden s als [ks] aus.
Ochse [oksa]
I. Phonetische Obungen
Obung 1: Uben Sie die Aussprache’
Buchstabe x:
Buchstabengruppe chs:
Axt, Boxer, Hexe, Mixer, Nixe, Sex
x-mal, x-beinig, x-beliebig
Ochse, sechs, wechseln, Wuchs
Ubung 2: Vergleichen Sie'
Ochse - boxen
sechs - Sex
Ubung 3: Lernen Sie auswendigl
boxen
Hexe Maxi hat X-Beine.
«Macht nix!» ruft Rabe Abraxas.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle Worter vor die den Buchstaben x oder die Buchstabengruppe chs
habenl
Ubung 6: Lemen Sie auswendig*
Wenn die Mopse
Schnapse trinken
I on James Krilss
Wenn die Mopse Schnapse trinken,
wenn vorm Spiegel Igel stehn,
wenn vor Ftthren Baren w inken,
wenn die Ochsen boxen gehn,
wenn im Schlafc Schafe bloken,
wenn im I al ein Wai erscheinl,
wenn in Wecken Schnecken sleeken,
wenn die Mcise leise weint,
w enn Giraffen Л Пеп fangen,
wenn cin Mauslein I tiuslcin wiegt,
wenn an Stangen Schlangcn hangen,
wenn dcr Bibei I iebcr kriegl,
dann entslcht /war ein Gcdicht,
abcr sinnvoll ist cs nicht!
450
II. Grammatik:
Konjunktiv II
Конъюнктив II
I {аряду с повелительным (Imperativ) и изъявительным (Indikativ) в немецком языке
есть и так называемое сослагательное наклонение (Konjunktiv). в котором глаголы
обозначают действия желаемые, нереальные или возможные при определенных условиях
Ware er nicht krank, konnte er zu Hilfc kommen.
Если бы он не был болен, он мог бы прийти на помощь.
Konjunktiv И имеет две временные формы: форму настоящего и форму прошедшего
времени
Bildung der Gegenwartsformen von Konjunktiv II
Образование формы Konjunktiv 11, соответствующей настоящему времени
1. Слабые глаголы. Konjunktiv II слабых глаголов полностью совпадает с Imperfekt
Indikativ Сравните:
Indikativ imperfckt
ich sammelte
du...
Konjunktix II Gegenxxartsform
ich sammelte
du...
2 Сильные глаголы. Сильные глаголы имеют суффикс -е, который прибавляется к
основе, и окончания индикатива:
Plural Singular
/. Person schrieb-e schrieb-en
2 Person schrieb-est schneb-et
3. Person schrieb-e schricb-en
Кроме того корневые гласные а. о. и
принимают умлаут.
Indikatix Imperfckt Konjunktix 11 Gegenxxartsform
ich/er/sie/es schrieb schriebe
du fandest fandest
ihr trugl trOget
wir/sie/Sie zogen zoeen w
Глаголы sein, hahen, werden, модальные глаголы konnen. diirfen, miissen, mogen и
глаголы wissen, denken, hringen принимают в Konjunktix II умлаут:
Indikatix Imperfckt Konjunktix fl Gegenxxartsform Indikatix Imperfckt Konjunktix II Gegenxxartsform
war ware muBte mllBie
halle hatte konnte kdnnle
wurde w Orde durfle diirite
brachte dachtc wuBic brilehte dSehte wiiBte mochle mochle
451
15*
Gebrauch von Konjunktiv II in Gegenwartsform
Konjunktiv II выражает:
Irrvale WunschsStze:
неисполнимое ш „сисполнившееся желание в настоящем времени
V, спи ich cm KOnig «Ясс! Если бы я был королем!
\\ (iOten wir bloB den richtigen Ausweg! Если бы мы только .знали верный выход
Irreale KonditionalsStze:
неисполнимое или неисполнившееся условие
в настоящем времени
Wenn ich Zeil hatte. wflrdc ich dich besuchcn Если бы у меня было время,
я бы тебя навестила.
Было бы хорошо, если бы он сейчас
мне позвонил.
Ь и Зге gui, er riefc mich jetzt an.
Bildung der Vergangenheitsformen von Konjunktiv II
Образование форм Konjunktiv II, соответствующих прошедшему времени
Эта форма Konjunktiv Н служит для выражения нереального действия в прошлом.
Она образуется с помощью вспомогательного глагола haben или sein в форме Konjunktiv
П и Partizip II основного глагола:
Ililfsverb haben/sein
im Konjunktiv II
Zum Beiipiel
ich hiittc geschrieben
wir wAren gegangen
Konjunktiv II:
Partizip II des Grundverbs
я бы написал (раньше)
мы бы пошли (раньше)
Konjtinktix II Vcrgangenheitsform
Ich cr/sic/es hiittc 'j w3rc A
du ihr hottest 1 hattet ► gcschricben warest 1 ward i gekommen
wir sic/Sic hfitten , waren J
Трем формам прошедшего времени в Indikativ соответствует только одна в
Irreale KondltlonalsStze
Indikath Konjuktiv II
Er sehrieb. Er hat geschrieben. 11 hatte geschrieben I r hatte geschrieben.
Sie kam. Sie ist gekommen. Sie war gekommen. Sie ware gekommen.
неисполнимое или неисполнившееся усювис в прошедшем времени
Wenn sie ihre Prtifung tlamals nur bestanden hatte!
Hatte sic ihre Prflfung danials nur bestanden!
Если бы тогда она
сдала свой экзамен!
452
Grammatische Obungen
Obung 1: Поставьте глагол a Konjunktiv II (Gegenwartsformji Выполните упражнение no образцу,
Muster Ich bin doch kcme Klassenbeste. —►
Wenn ich doch die Klassenbesie ware!
Ware ich doch die Klassenbeste!
Если бы я была лучшей ученицей в классе*
I. Es ist hier so heiB. 2. Sie vcrspalet sich oft. 3. Ich kann nicht mitfahren. 4. Ich habe
Kopfschmcrzen. 5. Dieses Fach talk ib.n schwer.
Ubung 2: Употребите глагол в Konjunktiv II (Gegenwartsform)* Выполните упражнение no образцу!
Muster Sie bekomml keinen Preis. -► Es ware besser, wenn...
Es ware besser, wenn sie einen Preis bekame.
Было бы лучше, если бы она пол уч ила приз.
I. Sie hat kein Lehrbuch.
2. Ich weiB nicht Bescheid.
3. Er denkt daran nicht
(У нее нет учебника.)
(Я не в курсе дела.)
(Он не думает об этом )
Ubung 3: Поставьте глагол в Konjunktiv II (Vergangenheitsform)’ Выполните упражнение по
образцу*
Muster: Ich war nichl genug sparsam. —► Wenn ..
V\ enn ich nur genug sparsam gewesen ware!
Если бы я был достаточно экономным*
I. Du hast mich nicht angerufen.
2. Du hattest doch nicht genug Zeil.
3. Sie haben mir Ihr Toto nicht gezeigt.
4. Er war nichl bei der Sache. (Он отвлекался.)
5. Sie sind bei solehem Unwetter auf den Berg gesliegen.
6. Du hast mir leider nicht mitgeteilt, daB der Opa krank ist.
Ubung 4: Употребите глагол в Konjunktiv II (Vergangenheitsfoim)’ Выполните упражнение no
образцу*
Muster Du bist gestem so aufgeregt gewesen. Du hast schlecht geantwortet. —►
Wenn du gestem nicht so aufgeregt gewesen warest. hattest du besser geantwortet
Wiirest du gestem nichl so aufgeregt gewesen. hattest du besser geantwortet.
Если бы ты вчера не был гак взволнован, ты бы ответил лучше.
1. Wir haben den Zug verpaBt. Wir sind nerves gewesen.
2. I r ist unaulincrksam gewesen. I r hat einen Unfall gehabt.
3 Du hast die Wahrheil nichl gcsagl. Alles ist beim alien geblieben.
4. Die Beamlin ist wiedcr nicht pflnktlich zur Arbeit gekommen. Sie hat ihre Stelle
verloren.
453
III. Neue Lexik
Д Erraten Sie die Bedeutung der W5rter!
der Aerimiarkl die Armbanduhr. asphalticren. der Alemzug. austrinken, die
B ir der IHucmhof. dikiieren. eingicBcn. entschuldigcn, europdisch. das Ilcktar, die
Konkunenz. der I andwirt. die Mechanisierung, der Parkplatz. die I’roduktivHat, ratio-
ned. romantisch. stabilisieren, der I raktor. dcr Zentner
в Merken Sie sich die neuen Worterl
ab wandern < in переселяться
der Agrarmarkt -(e)s, niarkte
сельскохозяйственный рынок
anneln haben f/Ля; быть похожим
/но кого-л.)
an bauen /haben
2 выращивать
(с/хоз.
культуры]
anbauen
1 возделывать (поле)
sich an passen, paBte sich an hat sich
angepalJt приспосабливаться
anizischen haben j-n
шипеть на кого-либо
die
Armbanduhr еп
наручные часы
erndhren /haben/ обеспечивать
die
das
die
das
das
die
die
die Herde
питанием
ErnShrung. обеспечение питанием
erzeugen /haben/ производить
europaisch европейский
Ferkel, -s, поросёнок
fliistern /haben шептать
Gans. - GSnse: гусь
Getreide, -s: зерно,
зерновые культуры
Hektar (ha), -s. -e гектар (га)
irgendwelcher какой-нибудь
irgendwie как-нибудь
irgendwo где-нибудь
Konkurrenz конкуренция
Herde. -n
стадо, табун
das Ferkel
die Armbanduhr
asphaltieren huben at фальтировать
der Atemzug. -(e)s. Atemzuge вдох
ausitrinken trank aus. hat ausgetrunken
die Gans
die
der
выпить, допить
Bar -s бар
Bauernhof -(e)s
Bauemhdfe кростытский
(фермерский) двор,
усадьба
die
der Bauernhof
Bedingung. -en условие
betrunken пьяный
davon об этом, о том
deutlich четкий
diktieren hahen диктовать
der Eigentdmer. -s, собственник, владелец
eingieBen, goB ein. a
'atemgegossen наливать
das Einkommen -s, - доход
die Ente. -n. утка Ente
sich entschuldigen haben извиняться
das Lager, -s, Lager здесь склад
der Landwirt -(e)s, -e: фермер
der Leib, -es. Leiber 1 тело; 2. живот, брюхо
leistungsfahig продуктивны й
der MShdrescher-s.r-,;
комбайн (зерновой) ' ~
der Mahdrescher VsKfe’ *
die MaBnahme -n мероприятие
die Mechanisierung,- механизация
die Nahrung. - питание; пища
notwendig необходимый
das Obdach. -(e)s кров, убежище, приют
der Parkplatz -es, Parkplatze (авто)стоянка
die Pfiitze -. -n лужа
pleite - werden обанкротится, vein
быть банкротом
die Produktivitdt - продуктивность
rationed рационалыпяй
das Rechteck -(e)s, -e прямоугольник
454
das Rindfleisch,-(e)s. говядина _
das Rindfleisch
romantisch романтичный
die Schaffung -en создание (процесс)
die Seele. -n душа
stabilisieren /hahen- стабилизировать
der Stall. -(e)s, Staile хлев, коровник.
свинарник, конюшня
steigem /1шЬепЛ увеличивать, повышать
@ Merken Sie sich die Rektion der Verben!
der Traktor -s.-Traktoren трактор
Oberschreiten. Ciberschntt, hat
uberschntten превышать
sich umsehen sieht sich um sah sich um.
hat sich umgesehen оглядываться
die Union, -en союз
die
der
die
verbessem haben/ улучшать
Wiese -n луг
woher откуда
Zentner. -s центнер
Ziege -, -n коза
iihneln (Dat)
sich (Dat.) anpasscn
Dcr Inncnhof ahnelte einem Parkplatz.
Внутренний двор был похож на стоянку.
Nur wer sich den neuen Bedingungen anpasscn kann,
dcr iibcrlebt. - Только тот, кто может приспособиться к
новым условиям, выживает.
И Merken Sie sich die Aussagenl
Hier ist unser Lager untergebracht.
Der Mann goB sich noch ein Bier ein.
Er trocknete sich die Stim.
Здесь размещен наш склад.
Мужчина налги себе еще одну кружку пива.
Он вытер себе лоб
Ich bin pleite.
Ich sah mich um.
Merken Sie sich die Wortverbindungen!
den Markt stabilisieren
die Produktivitat steigem
die Einkommen verbessern
die MaBnahmen unternehmen
auf den Pfiitzen schwimmen
die FuBgSngeranzischen
in die Stadt abwandern
ins Ohr fliistern
Я банкрот
Я осмотрелся.
стабилизировать рынок
повысить продуктивность
улучшить доходы
принимать меры
плавать по лужам
шипеть на прохожих
переселяться в город
шепнуть на ухо
455
bei weitem uberschreiten
bis zu seinem letzten Atomzug
die rationelle Wirtschaftswelse
eine leistungsfShige Landwirtschaft
betrunken sein
mit Leib und Seele
16Zentnerpro Hektar
in Form eines Rechtecks
намного превышать
до последнего вздоха
рациональный способ ведения экономики
продуктивное сельское хозяис гво
быть пьяным
душой и телом
16 центнеров с гектара
в форме прямоугольника
IV. Text
0 Lesen und ubersetzen Sie!
Landwirtschaft
I inmal hid uns Georg zu einer Part} aul dem 1 ande
ein. Sein Schulfreund, cin Bauer, halle Geburtslag. Als
Geschenk kaufte ihm Georg cine toile Armbanduhr und
wircincn schonen BlumenstrauB. Dann fuhren wir schon
mil dem Wagen iiber die I'cldstraBcn Ich konntc mir
\orhcr niehl mal vorslellcn, daB in Deutschland auch die
FeldslraBen asphalticrl sind.
Zur Pari} waren nur 1 rwachscnecingcladcn. Ich war
die einzige Ausnahme. Doch ich liihllc mich nicht
verlassen. Ich ging /um Bauemhol hinaus und sah mich
um Im Dori bei meiner GroBmuller in RuBland gab cs
aul den SlraBen immer vicle Ziegen und Hiihner. Die
Cifinse spazieilen stolz die SlraBen enllang und zischlen
laut die I uBganger an. Nach dem Regen sah man dort
vicle l.ntcn, die wie kleinc Schiffc auf den Pluizcn Inn
und her schwainmcn. Bcsondcrs komisch sahen kleinc I'crkcl aus, die die gauze Zeit in
den schmui/igcn Pluizchcn vcrbrachtcn.
Ich sah auch einen Traktor und einen
Mahdreacher in der Garage stehen
Hier war alles anders. Dcr Bauemhof
war in I orm eines Rechtecks gebaut. Hier
waren das 1 laus sclbst, die Garage, dcr Stall
und das Gctreidelagcr untcrgebracht. Dcr
sauberc Inncnhofwar asphalticrl und iihneltc
einem Parkplatz. Dort warden die Autos dcr
(iasie geparkt Ruud um den Bauernhof gab
es nur 1 elder und Wiesen leh sah auch cincn
I raklor und einen Mahdrcscher in dcr Gara
gc stehen. Nach dem Spa/iergang kchile ich
ms I laus zuriick.
456
Das Gesprach mit einem Bauera
Alle Gastc waren im Keller. Dort ist einc Bar eingcrichtel wordcn. Man hatte
getrunken, gesprochcn, gelacht und gelan/t. Meinen Vater land ich an der Theke in
dcr Gesellschaft eines unbekannten Baucrn mil dicken Wangen und kleinen, traurigen
Augen. Sic sprachcn iiber die Landwirlschaft. Besser gesagt, rcdctc nur dcr Bauer,
mein Vater schwieg und hortc zu. Ich kenne solchc Leute, die stundenlang ununter-
brochen sprechen konnen. Aus meinem kurzen I eben auf dem I ande hatte ich nur
cine undent I iche Vorstellung davon, was eigcntlich Landwirlschaft ist Ich kam naher
und horle den Mann sagen
«Mein Vater war bis zu seinem letzten Atemzug mil I cib und Seele Bauer Fiir
ihn gab cs kcincn andcren Berut. Die Landwirlschaft war sein Leben. Sie gab ihm
alles - lessen und I rinken, Klcidung und Obdach, Sorgen, Liebe und Hoffnung. Das
scheint cm biBchen romanlisch zu sein. Abcr so war cs.»
Starke Konkurrenz
Dcr Mann goB sich noch cin Bier cin, trank
es aus und erzahltc w citer:
«Jetzt ist alles anders. Jetzt sind wir keine
echlen Baucrn mehr Wir sind mehr Unternch-
mcr. Der Markl diktiert uns, was, wo, wie und
wicv iel an/ubaucn ist. Wenn ich das nicht tue,
bin ich pleitc. Wenn man mir sagl, daB irgendwo
in den I andem der dritlcn Welt die Getrcideernle
mit 16 Zcntner pro licktar als gutc 1 rnte cingc-
schalzl wird, kann ich nicht mehr lachen: leh
habe 75. Was hilft das? Mein Nachbar hat 85,
er reduziert den Prcis und gewinnt. Mir aber
blcibt nichts. Ja, so hart ist die Konkurrenz. Des-
halb schlicBcn die Leute ihre Betriebe und wan-
Der Markt diktiert uns, was, wo,
wie und wieviel anzubauen ist
Wir verfiigen iiber
eine leistungtfahige
L andwirtschaft
deni aus der I andwirtschaft in die Stadt ab. Nur wer cincn
groBeren Bclrieb hat und sich den neuen Bedingungen
anpassen kann, der iiberlebt.»
Mein Vater hone aufmerksam zu und schwieg. Im
Keller war es zicmlich warm. und der Mann schwitzte stark.
I r nahm cm groBes I uch aus dcr lasche, trocknetc sich
die Stirn und die dicken Wangen und sprach weiter:
«Jeder Mensch will essen und trinken. Und woher
bekommt man die Nahrung? Die Nahrung bekommt man
von dcr I andw irtschaft, wo der Bauer der I lerr ist. Als Bauer
bin ich der I igenliimer eines landwirtschalllichen Belriebes.
Ich habe etwa 50 Hcklar und eine kleinc Kuhhcrde von 40
1 icren. Das ist nicht cinfach, glauben Sie mir. Man muB
denken. Doch ich verstehc die LU-Politik nicht.»
457
EU-Agrarpolitilc
Der Mann schwieg einc Weile und schaute scinen Krug nut Bier gcnau an, als
ob dort die Antwort zufinden w-йге. Dann ilberlegtc er weiter:
«W elches Zicl hatte die Europaischc Union mit der Schaflung des gcmeinsamcn
Xurarmarktes? - Die Produktivitiit der Landwirtschafl zu stcigcrn, die Einkommcn
dcr Landwine zu verbessem und die Markle zu siabilisicrcn. Das verstehe ich. Abcr
heute Ubcrschreitet dasAngebot an Gctreide und Rindfleisch bei weilcm die Nachfrage!
Nicmand kauft mein Gctreide! Was sol! ich tun?» Dcr Mann schaute meinen Vater so
an. als ob er einer dieser EU-Politiker wSre, die cs nichl verstanden.
«Wahrscheinlich werden irgendwelchc MaBnahmen unternommcn?» fragte mein
Vater vorsichtig. um den Mann irgendwie zu beruhigen. Der Mann war schon ein
biBchen bcirunkcn und antwortctc mil Miihc:
«Wir verfligen liber einc leistungsfahige
Landwirtschafl. Wir arbeilen gut und erzeugen viel.
Sogar zu viel. Wenn 1950 einc Arbeilskrafl nur zehn
Menschen ernahrte, waren es 1991 schon 71 Menschen.
Durch die ralionclle Wirtschaftsweise und Mccha-
nisicrung der modemen Landwirtschafl sind heute nur
noch rund 0,4 ha fur die Ernahrung eines Menschen
nolwendig. Friiher waren dafiir noch 4-5 ha nolig;
Stcllcn Sie sich das vor!»
Mir wurde heiB. Ich fliistcrtc Vater ins Ohr, daB
ich nach oben woiilc. Der Vater cntschuldigte sich,
und wir gingen raus.
Anmerkungen: Europaische Union (EU)
Jetzt 1st alles ander&l Европейское Содружество
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagenl
rtSASAniCh,C'"’aCh' 9,at)ben Sie mir. Это ue просто. поверьте мне
Ich fuhle mich verlassen. Я чувствую себя покинутым.
Mir wurde heiB. Мне стало жарко.
Was hilft das? Что это дает?
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
die einzige Ausnahme
единственное исключение
bessergesagt
точнее говоря
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wbrtem und ubersetzen Sie sie!
Beispiel: die Wiese —♦ Rund um den Bauemhof gab es nur Felder und Wicsen
Вокруг крестьянской усадьбы были только поля и луга.
der Eigentiimer, die Ente, emahren, die Emfihrung, das Fcrkel, irgcndwclchcr
irgendwie, irgendwo, die Kuhherdc, die Nahrung, das Obdach, das Rindflcisch. die
Schaffung, der Stall, woher
НИ Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und ubersetzen Sie siel
bis zu scincm lelztcn Atemzug, einc leislungsiahige Landwirtschafl, in Form
cines Rcchtecks, die raiionclle Wirtschaflsweisc, 16 Zentncr pro Heklar
no Suchen Sie Antonymel
a) abwandem, deullich, flustem, leistungsfahig. nolwendig, rationell,
romantisch, verbessern
b) ankommcn, leistungsunfahig, schrcicn. undeutlich. unnotig, unraiionell,
unromanlisch, versehlcchiern
ПВ Bilden Sie Wortverbindungen und Ubersetzen Sie siel
Beispiel a) betrunken, b) sem —► betrunken sein
быть пьяным
1. a) die Einkommcn, den Markt, die MaBnahmen, einen Menschen.
die Produktiviial
b) ernahren, siabilisicrcn, steigem. untemehmen, verbessem
2. a) die FuBgSngcr, auf dem Lande, auf den Pfiltzen, ins Ohr, in die Stadt
b) abwandem, anzischen, flustem, leben, schwimmcn
HH Vollenden Sie richtig!
...trank es aus.
..sah mich um.
..wieviel anzubauen ist.
...trockncte sich die Slim.
...ahnclte einem Parkplatz.
...wandem in die Stadt ab.
...der Mann schwitzte stark.
...zisehten laut die FuBgSnger an.
...ein schoncr BlumenstrauB gekaull.
...eine kleine Kuhhcrdc von 40 Tieren.
...emen Mahdrcscher in der Garage stehen.
Als Geschenk wurden eine toile Armbanduhr und..
Deshalb schlieBen die I.cute ihre Betriebe und...
Er nahm cin groBcs Tuch aus der Lasche und...
Dcr Mann goB sich noch cin Bier cin und...
Dcr Markt diktiert uns, was, wo, wie und...
Dcr sail be rc Innenhof war asphaltiert und...
Im Keller war es ziemhch warm, und...
Ich ging zum Bauemhof hinaus und...
Ich sah auch einen '1 raklor und.
Ich habe ctwa 50 Heklar und...
459
В. k'h kenne seiche 1 cine,...
Per Mann schauie meinen Valer so an,...
Ich konnte mir vorher nicht mal vorstellen,...
Er schauie scinen Krug mit Bier genau an,...
Besonders komisch sahen kleine I crkcl aus,...
/ ...als ob dort die Antwort zu Linden war.
/ ...als ob er einer dieser EU-Polilikcr ware.
/ ...daB hier auch die FeldstraBen asphailiert sind.
/ ...die die ganze Zeil in den Pfutzchen verbrachlen
/ ...die stundcnlang ununlerbrochen sprcchcn konnen.
BD Numerieren Sie die S3tze dem Text entsprechendl
( ) Mir wurde heiB.
( ) Ich war die ein/ige Ausnahmc.
( ) Doch ich fiihlte mich nicht verlassen.
() Zur Parly waren nur I rwachsene eingcladen.
() Vater entschuldigte sich, und wir gingen raus.
() Ich tliisierte Vater ins Ohr, daB ich nach oben wollte.
( ) Einmal lud uns Georg zu einer Party auf dem Lande ein.
B0 Wic ist das im Text?
1. Я шепнул отцу на ухо, что я хочу наверх. 2. Мы располагаем продук-
тивным сельским хозяйством. 3. Особенно смешно выглядели маленькие
поросята, которые все свое время проводили в грязных лужицах. 4. Там был
сооружен бар 5. Вокруг фермерской усадьбы были только поля и луга. 6. У
меня 50 гектар земли и небольшое стадо коров в 40 голов. 7. Благодаря
рациональному способу ведения экономики и механизации современного
сельского хозяйства сегодня для обеспечения продуктами питания одного
человека необходимо всего лишь 0,4 га.
ИВ Wie heiBt es auf deutsch?
Мужчина осмотрелся и налил себе еще одну кружку пива.
«Я банкрот», сказал он наконец и вытер себе; лоб.
Мне вдруг тоже стало жарко. «Вы не один», сказал я.
«Что эго дает? Я чувствую себя очень одиноко.
Jio не просто, поверьте мне.»
№ Selzen Sie entsprechende Wdner einl
A. Aus meinem kurzen 1 eben auf dem
was... 1 -andwirtschaft isl. Mein Vater war bis
460
hatte ich nur cine ... Vorsiellung davon,
zu scincm ... Alem/.ug mil 1 eib und ...
Bauer. Die Landwirtschaft gab ihm alles - Essen und .... Kleidung und .., Sorgen,
l iebe und ... . Das scheini cin biBchen romantisch ... sein. Jetzt sind wir mehr
Wenn man mir sagt, daB ... in den Landcrn dcr ... Well die Getrcidecrnte mil 16
Zentner pro ... als gutc Erntc ... wird, kann ich nichl ... lachcn: Ich habe 75. Was
hilft ... ? Mein ... hat 85, cr ... den Preis und gewinnt. Ja, so ... ist die Konkurrcnz.
Nur wer sich den neucn ... anpasscn kann, dcr ... .
Bcdingungen, das, dritten, eigentlich, cingcschatzt, hart, Hcktar, Hoffnung, irgendwo,
Lande, letzten, mehr, Nachbar, Obtiach, reduzierl, Secle, Trinkcn, ubcrlcbt,
undeutlichc, Untcrnchmer, zu
B. Als Bauer bin ich dcr... eines landwirtschafllichen Betriebcs. Doch ich ... die
EU-Politik nicht. Welches ... hatte die Europaische Union mil dcr Schaftung des
gcmcinsamen ... ? - Die ... der Landwirtschaft zu steigem, die Einkommen der... zu
verbessern und die Markle zu .... Aber heute ... das Angebot an ... und Rindfleisch bei
... die Nachfrage! Wir verfugen iiber cine ... Landwirtschaft. Wir arbeiten gut und ...
viel. Durch die rationci 1c ... und Mechanisierung der ... Landwirtschaft sind heute
nur noch ... 0,4 ha fur die ... eines Menschen notwendig.
Agrarmarktes, EigcntOmcr, Ernahrung, erzeugen, Getrcide, Landwirte,
leistungsftihige, modernen, Produktivitat, rund, stabilisieren, uberschreitet, verstchc,
weitem, Wirtsc hafts wcise, Zicl
Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
Dcr Bauernhof war...........gebaut.
Das Angebot an Getrcide iiberschreitet....die Nachfrage!
...., redete nur der Bauer, mein Vater schw ieg und horte zu.
Mein Vater war bis zu scinem letzten Atemzug........... /
Bauer. /
Aus meinem kurzen Leben..........hatte ich nur einc in Form eines Rcchtecks
undeutlichc Vorstellung davon, was eigentlich
Landwirtschaft ist.
bei weitem
besser gesagl
auf dem Lande
mit Leib und Secle
П0 Oben Sie die Rektion der Verben!
iihndn (Dat.) I Sie Shndl (meine Muller). 2. Dus Haus Shnelte (cm alles SchloB)
sich (Dat.) anpasscn
1. Wenn ich mich (die neuen Zeilen) anpasscn konnte!
2. Er wollte sich (die harten Bcdingungen der Arbeit) nicht
anpasscn
ВИ Ergiin/.en Sic richtig!
1.1 Dorf bei mein GroBmutlcr i_ RuBland gab es auf d__ StraB immer
viel Ziege und lltlhn 2. Nach d_ Regen sah man dort viel bnte , d w.e
klein Schiff aufd PlUtze hin und her sehwamm_. 3. Mem Vater and ich
d f heke n d Gesellschaft ein_ unbekannt_ Bauer, mit d>ck_ Wange. und
klein , traurig___ Auge .
— °— - 46|
-41 Sitr* n*ch to49eode<T’ MuSter'
v r die Garage, m. ein Ml^escher. stehen ->
In der Garage «land em MShdrescher. iPr&entum.,
1 die Bar. einrichten. in. dcr Keller .РгЛеппш, p^h;
' bauen. der Bauemhof. die Form, in, ein Rechteck fPrdi. Zuttandipaw
\ ie: Bu-emhof. es. Felder, ceben. nur. rund. um. und. Wiesen <Pratentu<n>
der в""ипЬоГ. das Getreidelager. in. der Stall, und, unterbringen /Prasens
Zustandspassiv)
3R UOerseaen S«e’
—• 1. Здесь размещен наш зерновой склад. 2. Я был единственным
кгняением. 3. После дождя по лужам туда-сюда плавали утки. 4. Большие
белые гуси громко шипели на прохожих. 5. Мужчина был пьян. 6. До послед-
него вздоха эн был душой и талом крестьянин 7. Лето мы часто проводили в
деревне 8 Необходимо гринять меры, чтобы стабилизировать рынок, повысить
продуктивность сельского хозяйства и улучшить доходы фермеров. 9. Пред-
чс-жение намного превышает спрос на зерно 10. Мой сосед переселился в
город
VIII. Bedingte Redeiibungen
ЗЁ Sue Me S«e die Antworten im Text
B-etspiei U'oher bekommt man die Nahrung? —►
Die Nahrung bekommt man \on der Landwirtschafl.
Vi er goB sich noch ein Bier ein? Welches Ziel hatte die Europaische Union mit
der Schatfung des gemeinsamen Agrarmarktes? Welche MaBnahmen werden
untemommen, um den Markt zu stabilisieren? Wann wird man pleite? Was fraeie
Vater, um den Mann irgendwie zu beruhigen? Wieviel Menschen emahrte eine
Arbeitskraft im Jahre 1991?
BE Beantworten S« d*e Fragen oejahend Oder vemeinend!
Beispiel: Sah Peter i.einen Mahdrescher in der Garage stehen? ->
Doch. er sah don auch einen Mahdrescher stehen.
Hatte Peter eine deutliche Vorstellung davon, was eigentlich Landwirtschafi ist?
are,, im auemhof auch der Siad und das Getreidelager untergebracht? Halt der
UlXn*1?’ \U<,m Stall? Gab es rund um den Baucmh°f nur Felder und keine
. I™ n<Kh Cin Bier aus? Diklien dCT Markt <kn Bauem, was. wo.
Wie und W,es«l anzubauen ist? Entschuldigte sich Vater, besor sie rausgingen?
® Doppelfragenl
Erzeugen die deutschen Bauem viel oder uemg^
Sic crarugen viel
Zischten die Ganse die FuBganger law oder leise an? Ist die Bar im Ke 'er <л-г
irn Garten eingerichtet uorden? Trocknete sich der Bauer die Stint oder die dicken
" angcn? \\ ar der Bauer nur ein biBchen oder sehr betrunken? Hatte der Bauer eme
kleine Oder eine groBe Kuhherde' Sind heute nur rund 0,4 ha oder 4.0 ha fur die
Emahrung eines Menschen nolwendig?
ES Was meinen Sie?
Sind die Einkommen der Landwirte in RuBland gut groB? Kdnnen die Emen
fliegen? Und die Ganse? Woher wissen Sie das? Kann man eine hohe Emte nur durch
die rationelle Winschaftsweise und Mechanisierung der Landwirtschafl erreichen?
Wie nenni man Leute. die kein Obdach haben?
Ей Beantworten Sie die Fragen!
Haben Sie eine Armbanduhr? Haben Sie einmal kleine Ferkel gesehen? Essen
Sie gebratenes Rindfleisch gem? Sind Sie Eigentumer eines Gartens?
00 Erzahlen Sie den Text nach!
I. Eine Pam auf dem Lande III. Starke Konkurrenz
IL Das Gesprach mit einem Bauem IV. EU-Agrarpolitik
EE Lemen Sie den Auszug von «ZbrPa/ty лаге" nur Erwacftsene e.'je-aoer > bts «..Nach
Spazrergang kahrte -ch >ns Haus zurOck* auswendig!
RE Lemen Sie den Dialog auswendig!
Ich fiihle mich oft etwas verlassen...
Frau Bluhm: Ach du meine Liebe! X\'ie lange hab’ ich dich nicht gesehen?
Wo bist du jetzt eigentlich?
Frau Herder: In Hannover. Mein Mann arbeitet bei Landensmann und ist jetzt
vie! auf Reisen.
Frau Bluhm: Und du? Bist du irgendwo tStig?
Frau Herder: Nein. Ich habe auch zu Hause genug zu tun. Aber sag mir
lieben Wie geht’s dir. Use?
Frau Bluhm: Ach. seitdem ihr in die Stadt abgewandert seid, fiihle ich mich
oft etwas verlassen.
Frau Herder: Ja, nicht jeder kann sich den neuen Zeiten anpassen?
Frau Bluhm: WeiBt du, Helga, komm mit deinem Mann zu uns am
Wochenende!
Frau Herder: Mach’ ich. Use.
Frau Bluhm: Na, dann vielleicht nSchste Woche?
Frau Herder: Schon. Das paBt. Da ist aber mein Bus. Ich muB fahren. Danke
filr die Einladung!
Frau Bluhm: fschils, bis dann!
ЙО Sprechen Sie zu zwett zum Thema «Die modama -ftscraft*
463
IX. Zusatzlicher Staff
Witze:
«Was ist der Unterschied zwischen
Pferd und Esel?» - «Es hat schon
mancher Esel auf einem Pferd
gesessen, aber wohl noch
kein Pferd auf einem Esel!»
Sesucher: «Das muG ein sehr altes Huhn
awesen seinl Ich merk’ es an den Zahnen » -
Kellner: «Ein Huhn hat doch keine Zahne!» -
«Mag sein, aber ich habe welche.»
1st das Riitsel abcr schwcr!
Denn ich weiB cs ja nicht mehr,
ob das Pferd ein Haustier ist,
ob dcr Esel Warmer IriBt,
ob die Rindcr Wolle geben,
ob Kaninchen Eicr legen,
ob die Hundc Pfcifc rauchen,
ob sie bellen oder fauchen,
ob die MSuse Kaizen fressen...
Alles habe ich vergessen!
Und ich frag mich immer wieder:
1 rillert oder grunz.t die Ziege?
Sind’s die I’erkel, die da gackern?
Sind’s die Hilhner, die da sehnattern?
Sind's die Klieken, die da schnaubcn?
Wichert oder kraht die Taube?
Meckcrt odcr muht das Schwcin?
Blokl das Schaf denn nur allein?
Witze:
«Mdchtest du nicht
aufstehen?» fragt ein alterer
Herr Alicia im Dus. «Nee, nee,
das kenn* ich schon», grinst
Alicia, «nachher
setzen Sie sich auf
meinen Platzl»
«Na, Katrin, l3Gt du delnen
kleinen Cruder auch mal Kodel
fahren?» «Ja klar. Wir wechseln ab.
Er rahrt immer hinauf - und ich
fahre runted»
Tina: «Seit ich Karate kann, echlage ich
jeden Ziegelstein mit der Hand entzweil»
Darauf Kolf: «Schon und gut, aber wann
greitt dich schon mal ein Ziegelstein an?»
4(>4
Handel
Lektion
I. Phonetik:
Biichstahengruppcn
Буквосочетан не:
qu
Die Buchstabengruppe qu spricht man als [kv] aus:
Qual [kva:l]
Phonetische Ubungen
Ubung 1: Uben Sie die Aussprache'
Buchstabengruppe qu:
Quadrat. Qual, Quark, Quote
quaken, quiilen, qualifiziercn
Ubung 2: Vergleichen S«e'
Quote - Bote
Quark - Bark
Qual - Wahl
quiilen - zahlen
quaken - backcn
Ubung 3: Lernen Sie auswendig1
Frosche, Schweine, Turen
quaken, quieken, quietschen.
Doch die Quallen zahlen
zu den stillen Tieren.
Ubung 4: Lesen Sie im Text alle Wbrter vor. die die Buchstabengruppe qu haben
Ubung 5: Lemen Sie auswendig!
Quatsch ist toll
Ion Klaus IV. Hoffmann
Ein Pierdekopf mit Locken.
ein Hund mil Schuh’n und Socken.
ein Quatschsalat mit SoBe,
ein Kaiser ohne Hose.
cin Kicselstein mit Nasc,
cin Schwein in einer Vase,
mit so verriickten Sacbcn,
vcrleit’ ich dich zum Lachen.
II. Grammatik: Konditionalis I und II
----- в- Кондиционалис I и П
Formbildung des Konditionalis I
Образование форм кондиционалис 1
Konditionalis l образуется с помощью вспомогательного 1лаюла werden в РгЗ
Konjunktiv и Infinitiv I основного глагола.
465
I lilfsverb werden + Infinitiv i des Grundverbs
im Prtteritum Konjunktiv
Спряжение rvarova в Konditionalis I:
ich
du
er/sie/es
Konditionalis 1 __
Singular Plural
wiirde х wir wiirden
wiirdest ( machen ihr wiirdet ? machen
wiirde ) sie/Sie wiirden
Zum Beispiel
Ich w urde Einkdufe machen.
Я сделал бы покупки.
Formbildung des Konditionalis II
Образование форм кондиционалис II
Konditionalis II образуется с помощью вспомогательного глагола werden в Pratcritum
Konjunktiv и Infinitiv II основного глагола
Hilfsverb werden
im Prateritum Konjunktiv
Спряжение глагола в Konditionalis II:
Infinitiv II des Vollverbs
Konditionalis II
Singular
Plural
du
er/sie/es
wurde
wiirdest
wiirde
gegangen sein
wir
ihr
sie/Sie
w iirden
wiirdct
wiirden
gelesen haben
Zum Beispiel Ich w iirde gestem Einkaufe gemacht haben.
Я сделал бы вчера покупки.
Gebrauch von Konditionalis I und II
Употребление Konditionalis 1 und 11
Konditionalis I употребляется для выражения нереального действия, относящегося
к настоящему или будущему
Ich wurde gem im nSchsten Jahr nach Deutschland fahren.
Я охотно поехал бы в будущем году в Германию.
Konditionalis II употребляется для выражения нереального действия, относящегося
к прошлому:
Es war ge.v/mj zu kail, du wiirdest kauni auf die l.tsbahn gegangen sein.
Вчера было слишком холодно, ты едва ли пошла бы на каток
HeoeaAbi<n<iOnaliS *И **СлУЖд1 обозначения чего-то нереального: нереального желания,
np( всхолят в°3ложности' предположения или условия. Говорящий характеризует
происходящее как нереальное, возможное только при определенных условиях:
466
Konditionalis I:
Du sichsi so htibsch aus, als ob du ins Theater gehen wiirdest
Ты выглядишь так красиво, будто бы ты идешь в театр
Wiirde ich moreen Zeit haben. w iirde ich dich besuchen
Если бы у меня завтра было время, я бы навестила тебя.
W enn cr dieses Buch lesen w iirde!
Если бы он прочитал эту книгу!
Konditionalis II:
Er hatte gestern \icl zu tun, er wiirde kaum zu dir gckommcn sein.
> него вчера было полно дел. он едва ли пришел бы к тебе.
Wenn er kein Geld gebraucht hatte. w iirde er kaum zu dir gckommcn sein
Если бы ему не нужны были деньги, он едва ли пришел бы к тебе.
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Скажите что Вы хотепи бы предпринять то же самое если бы у Вас были деньги’
Muster: Meine Schwester studiert an der Universitat. —►
Ich w iirde auch | an der Universitat studieren.
Я бы тоже учился в университете,
| wenn ich Geld hatte.
если бы у меня были деньги.
I. Die Kinder essen Eis.
2. Abends gehen alle ins Kino.
3. Meine Frcunde trinken Cola.
4. Er lauft oft Schi in den Bergen.
5. Die Schiller fahren nach Tallinn.
Ich w iirde auch
wenn ich Geld hatte.
Ubung 2: Скажите, как сильно Вы хотели бы того же самого!
Muster: Meine Schwester studiert an der Universitat. -*
Wenn ich nur an dcr Universitat studieren wiirde'
Если бы только я учился в университете!
I. Er lauft Schi in den Bergen.
2. Abends gehen alle ins Kino.
3. Die Schiller fahren nach Tallinn.
4. Mein Onkel fahrt einen Mercedes.
Ubung 3: Ответьте на вопросы!
Muster: Was wiirden Sie tun. wenn Sie den Sommer aul dem Lande verbringen wiirden? —*
Wenn ich den Sommer auf dem Lande verbringen wiirde.
wiirde ich im \\ aid Pilze suchen.
I \\ eiche Bildergalerie wOldest du dir anschen, wenn du in Petersburg wgrest: das Russische
Museum oder die Ercmitage? 2. \\ eiche Stadte bei Petersburg wiirdet ihr besuchen, wenn ihi
nach Petersburg reislet: Paw lowsk oder Puschkin? 3. Welches Museum wiirden wir besuchen.
wenn wir nach Moskau als Touristcn kamen; das Museum der bildcnden Kilnste oder ic
467
i >9 Л in welches I hcater wflrdcn Sie gehen, wenn Sic nach Berlin kamen. in
»er oder in das Beriiner 1 nsernble? 5. Was s^rdes, du deinem Freund
sehenken. wenn du Geld Muesl. einen Fotoapparat oder einen CD-I layer.
Ill, Neue Lexik
o Erraten Sie die Bedeutung der Wdrter!
das Aararprodukt. andcrerseils, die Bundcsregierung, die Dienstreisc, clcktro-
technisch der Export, exportieren, exlra, die Garantie, der Import, investicrcn, die
Invention, japanisch. die Krisc, politisch, das Risiko, die Technologic, das Tcxtil,
transporticren. umgekchrt, unterzcichnen, der Verkauf, vcrstandlich, wteso, der
Wochenmarkt
0 Merken Sie sich die neuen Worterl
das Agrarprodukt -(e)s. -e с/х продукт
das Agrarprodukt
andererseits с другой стороны
der Aufbau, -(e)s, -ten строител1лтво
die Beziehung, -en отношение
die Bundesregierung -en федеральное
правительсво
die Dienstreise, -n служебная
командировки
dieselbe та (же) самая
einhelmisch отечественный местный
der Einzelhandel -s розничная торговля
einzeln в отдельности, по одному
elektrotechnisch электротехнический
die Entwicklung -en [извитие
das Erzeugnis. -ses -se: изделие
der Export, -(e)s, -e экспорт
exportieren haben экспортировать
der GroBhandel. -s. оптовая торговля
der Handel, -s: торговля
der Handler, -s, торговец
die Herstellung -, -en изготовление
hochwertig высококачественный
der Import -(e)s, -e. импорт
investieren /haben/'. инвестировать
die Investition. -, -en. инвестиции
japanisch японский
die Kapitalaniage, -n капиталовложение
die Kosten, (Pl.), расходы
das Kraftfahrzeug (Kfz) -(e)s, -e автомобиль
das Kraftfahrzeug
die Krise. -, -n: кризис
der Lastkraftwagen (Lkw), -s. -: грузовой
автомобиль
der Lastkraftwagen
die Fertigung. -, -en производство
die Garantie, - -n гарантия
gewdhren haben/; предоставлять
(гарантии)
der Gewinn. -(e)s -e прибыль
der Managerj nu:nid$e] -s, - менеджер
moistens в большинстве случаев, чаще
всего
die Menge -, -п количество
nledrig низкий
das Niveau |m vo ], -s, -s уровень
politisch политический
das Risiko -s, -s und Risiken риск
roh сырой
der Rohstoff -(e)s, -e сырье
sichern haben гарантировать
das Siegel, -s, -: печать
468
st^ndig постоянный
der Stoff, -(e)s. -e материал
die Technologie, - -n: технология
das Textil, -s: текстиль (материал}
transportieren hahen/ транспортировать
die Transportkosten (Pl) транспортные
расходы
uberstehen uberstand hat uberstanden
преодолевать (трудности)
umgekehrt наоборот
der Umsatz, -es Umsatze оборот
(топоров, денег)
unterzeichnen haben/' подписывать
die Verhandlung, -en переговоры
der
der
Verkauf -(e)s Verkaufe продажа
verstandlich понятный
Vertrag. -(e)s, Vertrage договор
verwirren hahen запутывать
vielfaltig разнообразный
wieso как так
Wochenmarkt -(e)s, Wochenmarkte:
еженедельный рынок
Zollkosten (PI) таможенный сбор
zusatzlich добавочный, дополнитель-
ный
die Verhandlung
В Merken Sie sich die Rektion der Verben!
der
die
sich wenden an (Akk.)
interessiert sein an (Dat.)
Mil dieser Frage wandten wir uns an Herrn Strom...
С этим вопросом мы обратились к господину Штрому...
Vicle Lander sind an den auslandischen Inviwiilionen
interessiert - Многие страны заинтересованы в инвес-
тициях из-за рубежа.
И Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Ich war auf Dienstreise.
Das ist eine verwirrende Sache.
Ein Buch mit sieben Siegein
Я был в командировке.
Это запутанное дело.
Тайна за семью печатями
В Merken Sie sich die Wortverbindungen!
ins Ausland investieren
gute Beziehungen haben
mit einer Fahre transportieren
die Garantien gew3hren
инвестировать за рубеж
иметь хорошие отношения
перевозить на пароме
продост авлягь тара нтии
den Gewinn sichern
im Grofihandel arbeiten
einen groBen Umsatz haben
einen Vertrag unterzeichnen
stSndlge Geschaftskontakte
устойчивые деловые связи
elnschlie&lich Transportkosten
включ<1Я транспортные расходы
extra frisch
in grdBeren Mengen
гарантировать доход
работать в сфере оптовой торговли
иметь большой оборот
подписывать договор
самый свежий
в больших количествах
469
eine und dieselbe Ware
zu einem niedrigeren Preis verkaufen
одни и гот же товар
продавать по более низкой цене
IV. Text
(3 Lesen und iibersetzen Slel
Handel
WShrend meiner Reise nach Deutschland habe
ich bemerkt. daB dort die Preise von einigen Waren
niedriger und \ on anderen Waren umgekehrl hoher
als in RuBland waren. «Wicso?»dachte ich. Mit dieser
I’raee wandten wir uns an Herrn Strom, der. wie
eesagt. in scincn besten Jahren ein tiichligcr Manager
war; er hatte iange Zeil in einem GroBhandel
gearbeitet.
GroBhandel
«Ach. das ist eine verwirrende Sache», antworteie Herr Strom. «Es gibt mehrerc
Grilnde. warum einc und dieselbe Ware in vcrschicdenen Landern vcrschicdene Preise
hat: Wenn /um Beispiel em Auto in Japan produziert und in Deutschland verkaufi
wird. muBdiesesAuto in Deutschland natiirlich mehrkosten, weil cs nach Deutschland
aus Japan mil einer l iihrc transporiiert werden muB. Und das kostct viel Geld.
Andererseits kann einjapanischcs Auto in Deutschland auch weniger kosten: Wenn
viele Autoseingekauft werden, dann verkaufi man sie in der Regel zu einem niedrigeren
Preis Dann kann der I in/elpreis eines japanischen Autos in Deutschland einschlieBlich
zusatzlicher I ransporl- und /ollkosicn billiger sein als in Japan.
I in andercs Beispiel W enn in Afrika keine Laslkraftwagen produziert werden,
dann ist die Nachfrage dort hoch. und der Preis wird auch hoher als im
Herstellungsland sein.»
470
Einzelfrandel
«Das habe ich nichl gewuBt», sagte mein Valer. «Aber warum sind die Waren
sclbsl in Deutschland in kleinen Gcschaften last immer leuerer als in croBen9»
«Weil die groBen Einzelhandler fiir ihre Warenhauscr Waren in gtfBeren Meneen
einkaufen und somil einen niedrigeren Einzelsliickpreis erhalten». erklUrtc Herr Strom
frcundlich. «Dcr scharfc Wetlbewcrb auf dem Marki hat dazu gefiihn, daB die Preise
niedriger geworden sind. Doch cin groBer Um-
satz sichert den groBen Einzclhandlcm auch dabei
den Gewinn.»
«Und die kleinen Gcschafte?» fragte Vater
mit Inlcressc.
«Und die kleinen Gcschafte werden
geschlosscn, weil dort die Preise hoher sind. Nur
die Bctriebc mil Sonderangebolcn konnen es
uberstehen. W ie zum Beispiel der Verkauf von
frischem Gemiisc auf dem Wochenmarkt. Die
1 cute bezahlen da fur etwas mehr, weil das Gemii-
sc extra frisch ist.»
Export und Import
«Waren Sic oft im Ausland?» fragte ich Herm Strom.
«Ja. Auf Dicnstrcisen. Ubcrall hatte ich stfindige Geschiiftskontakte mit viclen
I irmcn. Zu unseren groBten llandclspartnem gehdrten vor allem die I Under Europas.
Aber cs gab auch gute Bezichungen mit den Landern Afrikas. \mcrikas und Asiens.
Besonders mil Japan. Ein wichtigcr Handelspartner war immer RuBland. Gcrade mil
RuBland haben wir vor drei Jahren einen uroBcn Vertrae unterzeichnet. Nur die
Vcrhandlungcn waren zu lang.»
«Und was ist giinslig zu exportieren?» wollte mein Vater wissen.
«Die komplizierten, tcchnologisch hochwertigen 1 rzeugnisse. Deshalb hat unser
GroBhandel immer viel Kraft fahrzeuge und Maschincn, chcmische und elcktrotech-
nische Erzeugnisse exportiert. Zu den wichtigstcn Importgutem in Deutschland gehdren
Rohsloffc, Agrarprodukle und Textilwaren. Aber damil beschaftigten wir uns nie.»
Auslandsinvestitionen
«Wozu investiert Deutschland so viel ins Ausland?» tragic Vater mit Inleresse.
«Die CirOndc sind viel Ihltig. Manchc Untemchmcr vcrlcgen ihre I erligung in andere
Liinder, weil ihncn das cinheimische I ohnniveau zu hoch ist», aniwonele Herr Strom.
«Sind diese 1 under daran mtcrcssiert?»
«Natiirlich. Besonders 1 ntwicklungsliinder Dieauslandischen Direklinveslitionen
sind Itlr 1'ntwicklungsllindcr sehr wichtig beim wirtschallhchen und industriellcn
Atifbau. weil cs moistens ncue fcchnologie und I rfahrung bedcutet.»
«Und wenn cs in diesem Entwicklungsland plotzJich zu einer politischen Knsc
kommt?»
471
uZuin Sehut/ gegen das polilisehc Risiko
geuahrt die Bundesregierung bei den Investi-
uonen in Entw icklungsiSndern Kapitalan-
lagengaranuen.»'
«Das unCte ich nicht». sagte Vater ver-
leecn.
Sie sprachen noch langc mitemander, und
ich dachte: «Wenn ich an dcr Uni studicren
werde. dann wirdes liirmich verstandlich scin.»
Jetzt aber war dieses Thenia tiir mich cin Buch
mit sieben Siegein.
Die auslandischen Direktinvestitionen
&ind fur Entwicklungslander
sehr wichtig beim wirtschaftlichen
und industriellen Aufbau
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
H Merken Sie sich die Aussagen!
Dazu gibt es mehrere Griinde. На это есть много причин.
Hergestellt in Japan. Сделано в Японии
E Merken Sie sich die Wortverbindungen!
in seinen besten Jahren в его лучшие годы
der scharfe Wettbewerb острая конкуренция
vor allem прежде всего fast immer почти всегда zum Schutz для защиты
сравните: in klemen GeschSften в маленьких магазинах GeschSfte machen заниматься бизнесом
сравните: verlegen sprechen смущенно говорить die Fertigung in andere Lander verlegen переносить производство в другие страны
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Sdtze mit folgenden Wortem und ubersetzen Sie sie!
Beispu \iclClhig —► Die GrUnde sind vicIfUltig.
Причины разнообразны.
die l enigung. das Horstel Iungsland, hochwertig. die Kapilalanlage, das Kraft-
lanrzcug. meistcns, das Siegel, iibcrslehen, umgekehrt, die Vcrhandiung, wicso
472
ИИ Schreiben Sie die Satzo mH folgenden Wortverbindungen heraus und Ubersetzen Sie siel
extra fnsch, standigc Geschaftskonlakte.
Transportkosien, eine und diesclbc Ware
in groBcren Mengen, einschlieBlich
ПН Suchen Sie Antonyme!
a) andcrcrseits, der Aulbau, einheimisch, dcr Export, exportieren. niedrie politisch
roh. dcr Vcrkauf, verstandlich
b) der Abbau, cincrscits, frcmd, gekocht. hoch, der Import, importieren. der Kauf,
unpolitisch. unvcrstandlich
HH Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen Sie sie!
Beispiel: a) einen groBen Umsatz. b) haben -* cinen groBen I msat/ haben
иметь большой оборот
1. a) ins Ausland, Geschafte, den Gevvinn, im GroBhandel, einen Vertrag
b) arbeiten. investieren, machen, sichem, unterzcichncn
2. a) gute Beziehungen, mil einer Fahre, die Garanticn, zu einem niedrigeren Preis
b) gewahren, haben. transporticren, verkaufen
ОЙ Vollenden Sie richtig!
A. Die Lcute bezahlcn dafiir etwas mehr,...
Man verlcgl die Fertigung in andere Lander,...
Und die kleincn Geschafte werden geschlossen,...
Die auslandischcn Investitioncn sind sehr wichtig,,..
/ ...weil dort die Preise hoher sind.
y\..weil das Gemuse extra frisch ist.
zCweil cs meistcns neue Technologic bedeulet.
/C.weil das einhcimischc Lohnnivcau hoch ist.
B. Wenn viele Autos eingekauft werden,...
Der Wettbcwerb auf dem Markt hat dazu gctiihrt....
Mit dieser Frage wandten wir uns an Herm Strom,...
Wenn im I and keine Lastkraftwagen produziert werden,...
...dann verkauft man sie zu einem niedrigeren Preis.
/L.daB die Preise niedriger geworden sind.
yC.dann isl die Nachfrage dort hoch.
/„ dcr ein liichtiger Manager war.
ИИ Bestimmcn Sie die Reihenfolge der Antworten!
Vater:
I. Waren Sic oft im Ausland?
2. I Ind was isl giinstig zu
exportieren?
Herr Strom:
t ) Die Griinde sind vielfaltig.
( ) Naliirlich. Besonders Entwicklungslander.
( ) Die technologisch hochwcrtigen Erzeugnisse.
473
} Wozu investicrt Deutschland
ins \usland?
4 smd diese Lander daran
interessiert?
5. Und wenn es in diesem
Entwicklungsland plotzlich zu
einer politischen Krise kommt?
6. Warum sind die Waren in
kleinen Gcschaften fast immcr
teuerer als in groBen?
7. Hat man dabei aber Gewinn?
( ) Ja. cin groBer Umsatz sichcrt auch dabci
den Gewinn.
() Ja. Auf Dienstreiscn.
( ) Weil die groBen Einzclhandlcr Waren
in groBeren Mengen einkaufen und
somit einen niedrigeren Einzelsluckprcis
erhaltcn.
() Zum Schutz gegen das polilische Risiko
gewahrt die Bundcsregierung bei den
Invcstitionen in Ent wick I ungslandcrn
Kapitalanlagcngarantien.
H0 Wie 1st das im Text?
I Когда автомобилей покупают много, то их продают, как правило, по
более низкой цене. 2. Но большой оборот гарантирует крупным торговцам в
розницу доход и в этом случае 3. Важным торговым партнером была всегда
Россия 4. Только переговоры были слишком долгими 5. Но этим мы никогда
не занимались. 6. Как раз с Россией мы заключили три года назад контракт.
7 Причины разнообразны. 8. Для защиты от политического риска при инвести-
циях в развивающиеся страны Федеральное правительство предоставляет
гарантии.
00 Wie heiBt es auf deutsch?
Сделано в Японии.
Это запутанное дело.
Я был в командировке
Таина за семью печатями.
На это есть много причин.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
OB Setzen Sie entsprechende Wdrter einl
A. Es gibt... Grdnde, warum cine und ... Ware in verschiedenen I lindern ... Preise
hat: Wenn zum Beispiel cin Auto in Japan ... und in Deutschland verkaufl wird, muB
dieses Auto in Deutschland natdrlich mehr..., wcil cs ... Deutschland ... Japan mit einer
.ansporiurt werden ... . Und Jas kostet viel ... . Andercrscils kann cin ... Auto in
mduUCn 1 Lkt,Slen‘ S° kann der - cincs japanischen Autos in Deutschland
tinschheBhch Transport- und .. billiger sein als ... Japan.
*'’^ze^re’s’ F^hre, Geld, in, japanisches, kosten, mehrere, muB, nach,
p oduzjert, verschiedene, weniger, /.ollkosten, zusatzlicher
cthbrtonГа" Jch — ^eschliftskontakte mit viclcn I’irmen. Zu unseren gioBtcn
Afrib "мд' ’ ,ndCr Eu'OpaS- ЛЬег cs *ab auch Jen Under.,
Alnkas,... und Asicns. Auch mit RuBland haben wir... drei Jahren einer groBen ...
474
untcrzcichnct. Nur die ... waren zu lang. Unser GroBhandcl hat immer viel und
Maschincn. chemisehe und elektrotechnischc ... exportiert. Zu den wichtigsten in
Deutschland gehoren Agrarprodukle und Tcxlil waren.
allem, Amerikas, Bezichungcn, Lrzcugnisse. Handelspartnern, Importgulem, Krafl-
fahrzeuge, RohstofTe, standige, Verhandlungcn, Vertrag, vor
HE Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
liberal 1 hatte Herr Strom.....mit viclcn Firmen.
Die groBen Einzelhandler kaufen die Waren......cin.
Ich kaufe das frische Gemiisc...auf dem
Wochenmarkt.
Zu unseren Handelspartnern gehorten....die Lander
Europas.
vor allem
fast immer
extra frisch
in groBeren Mengen
standige
Gcschaftskontakle
Die Leute bezahlen datur etwas mehr, weil das Gcmilse...ist.
П0 Uben Sie die Rektion der Verben!
sich wenden an (Akk.)
interessiert sein an (Datj
1. Mit dieser Frage wandten wir uns an (Herr Professor
Strom). 2. Dann sollten Sic sich an (der Manager) der Firma
wenden. 3. Mit solchen und ahnlichen Fragen muBte man
sich an (die Bundcsregierung) wenden.
1. Viele Lander sind an (die auslandischen Investiiioncn)
interessiert. 2. Wir sind auch an (der I xport) der RohstotTe
interessiert. 3. Wenn Sie an (der Gewinn) interessiert sind.
miissen Sie die Nachfrage beobachten.
0Ш Erganzen Sie richtig!
1. Die auslandisch__Direktinvcstition sind Iiir Entwicklungsland___sehr wichtig
bei wirtschaftlich und industriell_ Aufbau. weil es moistens neu_ lechnologie
und Erfahrung bedcut_____. 2. Dann kann d _ Einzelprcis ein___japanisch____Auto_ i_
Deutschland einschlieBlich z.usatz.lich_Transport- und Zollkosten billig—sein als i_
Japan. 3. Zu Schutz gegen d______politisch Risiko gewahrt die Bundcsregierung bei
d Inveslilion_ i Entwicklungslander Kapitalanlagengarantie_.
HH Bilden Sie S3tze nach folgendem Muster!
Muster:
ein. der Handelsparlncr. immer. RuBland. (sein), wichtig—*
I in w ichtiger I tande I spanner war immer RuBland. (Pnitentum)
1 besten, er. in, das Jahr, dcr Manager, sein, (sein). tiichtig
2. dcr I inzclh-indlcr, der Gewinn. groB, sichern. der Umsatz
3. arbeiten. dcr GroBhandcl. in. lang, mein, der Onkcl. die Zeit
4. allem, Europa. gehoren, der Handelsparlncr, die Lander,
unser, vor, zu
(Prateritum)
(Futur I)
(Perfekt)
(PrOaenx)
475
gg Uoe^Hw
I \ нас хорошие отношения co многими странами мира. 2 Германия
много инвестирует за рубеж 3 Мой брат работает в сфере оптовой торговли.
4 На рынке всегда самые свежие овощи. 5. Автомобили из Японии в Германию
"еоев зятья на пароме. 6. В маленьких магазинах пены почти всегда несколько
вьш1е 7 V нас устойчивые деловые связи прежде всего с Россией. 8. Почему
многие фирмы переносят свое производство в другие страны? 9. На европей-
ском рынке очень острая конкуренция. 10. Хорошее качество товара почти
всегда гарантирует доход.
VIII. Bedngte Redeiibungen
BS Suchen Sie die Antworten im Text’
H as ist eine verwirrende Sache? Warum hat eine und dieselbe Ware in vcrschie-
denen LSndem serschiedene Preise? Was ist fiir Entwicklungslander sehr wichtig beim
wirtschaftlichen und industriellen Aufbau? Was fiir ein Schutz gibt es gegen das
politische Risiko? Was war fiir Peter em Buch mit sieben Siegein?
ЯП Beantworten Sie die Fragen bejahend oder vemeinend’
Kann der Warenpreis im Herstellungsland hoher sein als irgendwo anders? Verkaufi
man auf dem Wochenmarkt frisches Gemiise? Konnen nur kleine Betriebe mit
Sonderangebolcn den scharfen Wettbewerb iiberstehen? Ist der Verkaufvon frischem
GemQse auf dem Wochenmarkt ein Sonderangebot? Sind die Entwicklungslander an
den Direktimestitionen interessiert? Waren die Verhandlungen mil RuBland zu lang?
0S Beantworten Sie die Doppelfragenl
Sind die aren in kleinen Geschaften teuerer oder billiger als in groBen? Sind die
Preise aufdem Wochenmarkt ctw as hoher oder niedriger als die in den Warenhausem?
1st das einheimische Lohnniveau fiir manche Untemehmer zu hoch oder umgckehrt zu
niedrig?
S0 Was meinen Sie?
1st da I ebensniveau in RuBland hoch? Sichert ein groBer Umsatz immer den
Gewinn? V, eiche Autowerke produzieren in RuBland Lastkraft wagen? Kann es in einem
Entwicklungsland plotzJich zu einer politischen Krise kommen?
ЭВ erzahlen Sie den Text nachl
Herr Strom und seine Arbeit im GroBhandel.
П Einzdhandel. Kleine und groBe Gcschafte.
Ill. Export und Import SiSndigc GeschSftskontakte.
IV Ausiandsinvestiiionen
476
00 SIe den Auszug von ,Waren °* ,m island? bls P- - ,,p , .
Texb/waren» auswendig! e / roduu'e «<;
H0 Lernen Sie den Dialog auswendig! ® w
Zwei Manager au£ Rente •>/
Herr Belger: Hallo, Willi! Du siehst aber wie ein echler Rentner aus’
Herr Strom: Bin ich auch! Bin ich! Wie geht’s, Hans? Ich hofie, daB du unsere
abcnteuerlichen Geschaftsreisen noch nicht vergessen hast9
Herr Belger: Beslimmt nicht, Willi!
Herr Strom: Ja. Hans. Das war eine Zeit! Auch heute trSume ich nachts oft
davon.
Herr Belger: Und es ist auch verstandlich: Im GroBhandel haben wir seit
dem Krieg gcarbeitet...
Herr Strom: ...und dabei fast unser halbes Leben auf Dienstreisen verbracht!
Herr Belger: Das ist wahr.
Herr Strom: Erinnerst du dich daran. wie wir jenen Vertrag mit den
Franzosen unterzeichnet haben?
Herr Belger: Und ob! Das war eine verwirrende Sache!
Herr Strom: Andererseits war das ein Erfolg! Das brachte unserer Firma
einen Millionen-Gewinn!
Herr Belger: Was haltst du davon, wenn wir unseren franzdsischen Freunden
eine Postkarte schicken?
Herr Strom: Ja, das ist eine toile Idee. Hans!
ВИ Sprechen Sie zu zweit zum Thema • Export und Import»!
Was ist gunstig zu
exportieren?
Was gehort zu den
wichtigsten
Importgiiterii?
Agrarprodukte
chemische Erzeugnisse
die komplizierten. technologisch
hochwertigen Erzeugnisse
elektrotechnische Erzeugnisse
Kraftfahrzeugc und Maschinen
Rohstoffe
Fextil waren
die Autoreifen
die Baumwolle
die Computertechnik
das Getrcide
die Haushaltstechnik
die I astkraftwagen
die Motoren
die Steinkohle
IX. Zusatzlicher Stott
Aphorismus:
Ich darf nichl einem entfcmten Nachbam
helfen. wenn es auf Kosten des nachsien geht.
Muhatma G'ncimii
- Я не имею права оказывать
помощь дальнему соседу'
за счет ближнего.
477
Berufeausbildung
Lektion
f. Phonetik:
[Intonulioii
Интонация
I ntcrdem Bcgriitf« Inic mat ion» faBt man verschiedcnc sprecherischc Miltcl zusanimen,
mit denen ein Ausspruch charaktcristisch gestaltet wird:
• Sprechmelodie,
• Dxnamik
• Sprcchtempo
• Klangfarbc dcr Stimme
Diese Elemente wirken stets als Komplex zusamnicn. wobei sie unterschiedlich stark
eingesetzt werden кбппсп Ein Satz kann also einen untcrschiedlichcn Aussagcwert haben.
• sachlich, injbrmatorisch.
• argerheh. zornig
• ironisch:
• werbend. verhindlich
• Freude ausdriickend:
• beleidigend.
Morgen findet die Versammlung stall
Du solIsl doch schweigen!
Das isl aber toll!
Bine, kaufen Sic dieses Buch!
Ich bin im sicbenten Himmel!
Du, Dummkopf!
Phoneiische Ubungen
Ubung 1: Lesen Sie die Satze mit richtiger Intonation!
Hill mir doch. bitie! Mein Schatzchcn, bist du aber dumm!
* Bist du verriickt? * Du sol 1st sofort das Zimmer verlassen!
* Das ist eben meinc Naiur. * Das war mein gluckhchster Tag im Lcben!
* Die kalte Dezemberluft ist frisch und rein.
* Ich beginne meinen alltaglichcn Morgenlauf.
Ubung 2: Lesen Sie mit richtiger Intonation den Dialog am Ende der Lektion!
II. Grammatik:
Attributsatze
Придаточные определительные предложения
либо О1,релеЛигельиые ир^Дложенин лают развернутое определение какой»-
Das Kind, das im Zimmer spick, gcht bald in die Schule.
Das Kmd gcht bald in die Scliulc, die in der Niihc hegl.
(Relativpronomen) der /копюоыйГ"d? /ВВ°Л>,ГСЯ c ,юмон1ыо относительных местоимений
число местоимения зависят ' d 1к°ПЮрая)' dus (К(^рое); die (Pl) (которые) Род и
форма определяется стооем Я’релеля1 МО1О1-лова главного пред,\ожения, но наложная
ist prachtig (Akk. den зависит ,K‘SU
478
Die Deklination der Relativpronomen
Склонение относительных местоимений
муж. род жен. род ср род .'Ul. число
Nom. dcr die das die
Gen. dcsscn deren dcsscn deren, derer
Dal. dem dcr dem denen
Akk. den die das I die
Noin. Das Madchen, das ins Zimmer eintrat, war sehr schon.
Девушка, которая пошла в комнату была очень красива.
Gen. Mein Bekannter, dcsscn Sohn auch in Moskau lebt, fuhr mit
Мои знакомый, сын которого тоже живет в Москве, поехал с нами
Die Frau, deren Ring gestohlen worden ist, war blaB.
Женщина, кольцо которой было украдено, была бледна
Gen. PL: Dort spielten die Kinder, deren Vater ich gut kenne.
Там играли дети, отца которых я хорошо знаю.
Dal. Mein Freund, dem ich einen Brief geschrieben habe, hat nicht geantwortet.
Мой друг, которому я написал письмо, не ответил мне.
Dal. Pl.: Die Studenten, denen ich geholfen habe, haben sich bedankt.
Студенты, которым я помог, выразили свою благодарность.
Anmcrkung: Форма derer употребляется во мн. ч. только тогда, когда после нее не
следует определение, выраженное - а) существительным в Gen PL,
например: Ich erinnere mich oft denier Worte und derer deiner Frcunde;
- b) придаточным определительным предложением, например. Heute
gedenken wir derer, die im Krieg gefallen sind.
В качестве относительных местоимений в редких случаях употребляются welchcr,
welches, welche; welche:
Dcr Mann, wclcher uns den Weg zeigen sollte, war selbst fremd hier.
Мужчина, который должен был показать нам дорогу был сам не местный.
Придаточное определительное и группа Partizip I в качестве распространенного
определения могут взаимозаменяться:
Das Kind, das im Zimmer spielt, gcht bald in die Schule =
Das im Zimmer spielende Kind geht bald in die Schule.
Ребенок, который играет в комнате идет скоро в школу.
Играющий в комнате ребенок идет скоро в школу
Anmerkung: В разговорной речи чаще используются придаточные определительные,
в то время как в письменной речи - науке, публицистике - применяется
чаще, конструкция с Partizip I в качестве распространенного определения.
Grammatische Obungen
Ubung 1: Поставьте относитепьное местоимение der (die, das) в правипьнои форме
I. Das Madchen. d vorbeigegangen ist. heiBt Eva.
2. Dcr Regen, d drci I age lang dauerte, hdrt endlich aul.
3. Der Roman, d ich gerade lese, ist besonders interessant.
“ 479
4 Mein Freund. d Eltem auf dem Land wohnen. hat mich eineeladen.
< Ince. von gmfiera Talent d_ ich schon gehdrt hatte. brachte uns zum Lachen.
> [>< v. fdcntoi. mit d ch zusammengearbeitet habe. haben ihre Priifung abeeleet.
t Как зовут девушку с которой ты танцевал7
2 Я не мзгу найти книгу которую я хотела поч1?тать-
Дриий очень палркалась подарку который ей ку пил отец.
4 Французы с которыми мы вместе работаем веселые люди.
III. Neue Lexik
Л Erra e- S < d»e &edeutc~q 6er Wc<e-
dx? Abialrzung. der AuBenhandel. die Berufsausbildung. der Chef, emeut. der
Grashaim. das Gymnasium, der Handuerker. der Kaufmann, die Kenntnis, lacherlich.
tukierer.. iehrreiich. der Maier, mSnnlich. der Mechaniker. der Professor, schulfrei. die
Situation, das Taschengeld. der Tischler. die Uberschrift. vorlesen
0 Ыегже- S e s«ch d«e neuen Wdrte-
das Abftur, -s -e выпускные экзамены
d~e Afckurzung. - •e*' сокращение
d>e Ausb -dung. - -er образование
ausschne«den. senn • a_« rat
B^sgesenr се- вырезать
der AuBennancei -s внешняя торговля
betrachten рассматривать
der Feuerwehrmann, -{e s тйгл&г
der Gasinstallateur, -s -e слесарь no
газовым установкам
die Geduld. - терпение
der Grashaim, - e s -e стебелек травы
betre^en -.-.кать
Ое» Chef -s -s руководитель, дюф
dee Eiektromsuiiateur. -s -e
gucken Wkn глядеть >paar.)
das Gymnasium [gym nasium], -s
Gymraser! гимназия
der Handwerxec, -s - ремесленник
heran rucken, riote •'e-ar ist
'е'а^ге чх>: пододвигаться
der Instaltateur [msuia w ?], -s -e монтер
instahieren монтировать,
устанавливать, подключать
der Kaufmann, e*s ev’e торговец
die Kenntnis, -se энаны:.-
lAcheriich смешно*
tackieren ' лакировать
der
mannllch мужской
Mechaniker. -s - механик
der
das
der
der
mindestens по меньшей .мере,
минимум
Moderator, -s -er ведущий
/ теле/программы
die
der
der
die
der
эе VojrxT-
Professor, -s -en профессор
Rechtsanwalt, - e s ~echtsa.-AS*e
адвокат
schulfrei ~ haoec не иметь занятий
Situation, - -er. ситуация
Spitzname, -r.s -n прозвище
В Merken Sie sich die Rektion der Verben!
j-n Akk.i bei Dal. bctreuen
traumen л on Dal )
dcnken an Akk.
Spott -(e s
насмешка
staunen kaSm удивляться
Taschengetd, -(e)s карманные
деньги
Tisctiler, -s - столяр
oer ’кге
top лучший
traumen Vihm' мечтать
traumerisch мечтательный
Uberschdft - -er. заглавие надпись
unverzichtbar непременный
vorlesen читать вс\п
опт
zerknittem Шеи* сминать комкать
Der Vater beireut mich beim Studium
Отец курирует меня в учебе
Thomas traumt л on einem sen nen R’agen
Томас мечтсет о красивом автомобиле
Christian denkt ап eine Ar'--..' be: aer Zeitung
Кристиан подучивает о работе в газете
D Merken Sie Sich а*е Aussagen und Redewendungen
Da werden Sie staunen
Wir haben heute schulfrei.
Falls ich genug Geduld habe,...
Ich mdchte Rechtsanwalt werden.
Вы будете удиклены.
5 нас селлдня нет замятии
Е ли у меня будет достаточно терпения.
Я хотел бы стать адвокатом.
Insbesondere. wenn man geraoe genug Taschengeid fur em Eis hat
Особенно если денег хватает только на порции> мороженого
4«1
16 Deutsch universal
терпеливо
после окончания школы
минимум шесть лет
непременная предпосылка
Merken Sie sich die Wortverbindungenl
mit Geduld
nach dem Abitur
mindestens sechs Jahre
eine unverzichtbare Voraussetzung
aufs Gymnasium gehen
mit Spott sagen
ходить в гимназию
говорить с насмешкой
IV. Text
0 Lesen und ubersetzen Sie!
Berufsbildung
Meine Freunde
Ich habe viele Freunde. Sie hciBen Jorg, I larald,
Christian, Thomas und Sebastian. Sie alle sind sehr
xerschieden, doch wir verslehcn uns gut. Die Freizeit
verbringen wir immer zusammen. Wir alle gchen aufs
Gymnasium. Am vorigen Samstag hatten wir schulfrei
und gingen in den Park Don haben wir ein klcincs
Eckchen. wo wir ungcstoil auf dem Gras sitzen und
iiber unsere Plane Iiir die Zukunft sprechen konnen.
Das Lernen
ist nicht meine Starke 5eite
Was wir mal werden wollen
Jorg, den wir «Professor» nennen, will an einer Uni sludicren. Sein Hobby ist, da
werden Sie slauncn, in einem Worterbuch odcr in einem I exikon zu lesen. Er behauptet,
das sei sehr interessani und lehneich
«Ich mochle Arzt oder Rechtsanwalt werden, falls ich genug Gedukl und die
I ahigkeiten dazu habe», sagte J6rg und filgle wic ein Professor hinzii: «I inc gate
Ausbildungisteine unverzichtbarc Voraussetzung fureinen sicherenArbeilsplatz. Kluge
Kopfc sind uberall wiilkommen’»
«Das ist doch klar», entgegnele I homas. «Man muB aber zuerst 12 Jahre aufs
Gymnasium gehen und danach noch mindcstens sechs Jahre an einer Uni studicren...
4E2
Das ist nicht leicht.» Das Lemen war nic seine
starke Scilc. «Ich mochle Feuerwehrmann
werden», sagte Thomas weiter. «Die sind brav
und tapfer!» erklSrte er seine Entscheidung.
«Einc Hochschulausbildung ist doch kein
MuB», mcintc Harald. «Ich weiB heute noch
nicht, was ich werde», sagte er emst. «Vicles
hangt auch von dcr Situation auf dem
Arbeitsmarkt ab. Nach dem Abitur gehe ich
direkt zur Bcrufsausbildung in Handwerk,
Industrie odcr Vcrwallung.»
Port haeen wir ein kleiresEckcher
wo wir ungestdrt uber unsere Plane fur
die Zukunft sprechen konnen
Christian denkt an cine Arbeit bei der Zeitung oder beim Rundfunk «Ich will
Journalist oder Fcmsehmoderator werden», sagt er oft. «Die ganze Welt kann ich dann
auf Dicnstreisc besuchen, ist das nicht toll, Leute?»
\\ irgaben ihm recht Es ist wirklichloll, die ganze Weltanzuschauen. Insbcsondere.
wenn man geradc genug Taschengcld fiir cin Eis hat.
Die zehn Top-Berufe
Wir lagen eine Weile schwei-
gend im Gras und betrachtetcn die
Wolken, die langsam am blauen
Himmel vorbeizogen. Dann nahm
Thomas den Grashalm aus seinem
Mund heraus und meinte traume-
risch: «Ich mochle Chef einer Fir-
ma werden.»
«Mil deinen Kennlnissen? Es
ist lacherlich. davon sogar zu
traumen!» sagte Jorg mit Spott. «Ohne gute Ausbildung geht es nirgendwo mehr.»
«Guckt mal», sagte dcr kleinc Sebastian, dem w ir den Spilznamen «F loh» gegeben
haben. «Ich habe einen Artikel aus der Zeitung ausgeschmtten .» Sebastian nahm ein
zerknittertes Zeitungsblall aus der Tasche heraus und las die Uberschrill laut vor: «Zehn
1 op-Berufe in Deutschland »
Wir riickten an Sebastian hcran Jorg nahm die /eitungsseite in die Hand und las
den Artikel laut vor:
«.../ur Zeil sind in Deutschland folgende mannliche Berufe bcsondcrs beliebt:
К fz- M cc han i к er...»
«Was ist Kfz?» fragte plolzlich 1 homas.
«Das ist die Abkiirzung von Araftfahizcug», crklartc Jorg freundljeh und las weiter.
«Elektroinslallateur...»
«Was heiBt 1 lektroinstallaieur?» unterbrach ihn Thomas wieder
«Das ist cin Handworker oder Induslriearbeiter, der elektrische (.crate und
Einrichtungen installiert», erkliirtc Jorg noch einmal.
16*
«Und wis ist installicren?» Iragte Thomas cmeut.
L h T homas, spar dir deine Fragen fur spatcr...», fordencn die Jungs. Jorg begann
wieder zu lesen:
«So. Dann noch Industnemcchanikcr.
Tischler.
Kaufmann im GroB- und AuBenhandel.
Industriekaufmann,
Bankkaufmann.
Gasinslallateur.
Maier und Lackierer...»
«Toll!», meimc Harald. «Ich mochte dann gern Kaufmann im GroB- und
AuBenhandel werden. Das soli hochsl inieressant sein! Mein Vater sagt, daB er mich
beim Studium und bei der Berufswah! betreucn wird.» Harald sah so aus, als ob er
schon Kaufmann geworden ware.
«So isl eben diese Well», meinte Jorg traurig. «Die jungen Leule werden immer
s on Erwachsenen bcireul. Auch wenn sic das nichl wollen.» Dabci meinte er bestimml
sich selbst. Und alle wurden wiedcr still.
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussageni
Was wollen Sie werden?
Ist das nicht toll, Leute?
Na, gucken Sie mal da!
Guckt mall
Кем Вы хотите стать?
Ну разве это не здорово, парни?
Нет. ну Вы только посмотрите на это!
Посмотрите-ка! (Послушайте-ка!)
Das Geld reicht nicht aus.
So ist eben diese Welt.
Das ist doch kein MuB.
Wir gaben ihm recht.
Денег не хватает.
Так устроен этот мир.
Это же не обязательно.
Мы согласились с ним.
Kluge Kopfe sind Uberall willkommen!
Умные головы нужны везде!
Ohne gute Ausbildung geht es nirgendwo mehr.
Без хорошего образования сегодня никуда
Das Lemen ist nicht meine Starke Seite.
В учебе я не силен
В Merken Sie sich die Wortverbindungen!
im Gras liegen
ungestdrt sitzen
fur spater
Das Geld reicht nicht aus
Ohne gute
Ausbildung gehc es
nirgendwo mehr
лежать в транс
сидеть спокойно, без помех
на потом
484
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden WCrtem und ubersetzen Sie siel
Beisptel: ausschneidcn -► Ich habe emen Anikei aus der Zeitung ausgesebnitten
Я вырезал статью из газеты.
die Abkiirzung, der Elektroinstallateur, der Femsehmoderator. der Gasinstallateur
gucken, der Handwerker, heranrilcken, installieren. der Maier, staunen. der Tischler
top, traumerisch
ИИ Schreiben Sie die S3tze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Obersetzen Sie sie!
nach dem Abitur, aufs Gymnasium gehen, mindestens sechs Jahre, schulfrei haben,
fur spater, mil Spoil sagen, eine unverzichlbare Vorausselzung
ИИ Suchen Sie Antonyme!
a) die Fahigkeit, die Geduld, lacherlich, mannlich. mindesiens, die Uberschrift
b) hochstens, sends, die Unfahigkeit, die Ungeduld, die Unterschrift, weiblich
И0 Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen Sie sie!
Beispiel: a) emeui, b) fragen -> erneut fragen
спрашивать вновь
1. a) Geduld, aufs Gymnasium, im Gras, mit Spoil, recht, willkommen
b) geben, gehen, haben. liegen, sagen, sein
2. a) auf dem Gras, in einem Buch, gule Fahigkeiten, an der Uni, die Welt
b) anschauen, haben, lesen, sitzen, studieren
3. a) von der Situation, aus der Tasche, die Uberschrift, die W olken
b) abhangen, betrachten, herausnehmen, xorlesen
ЙН Vollenden Sie richtig!
A. Am vorigen Samstag haiten wir schulfrei und...
Dort saBen wir ungeston auf dem Gras und...
Sebastian ist der kleinste unter uns und...
Jorg nahm die Zeitungsscite in die Hand und...
Ich mochte dann gem Kaufmann im GroB- und...
..sprachen Ober unsere Plane fur die Zukunfl.
...hat deshalb den Spitznamen «Floh».
.las den Artikel laut vor.
...AuBenhandel werden.
...gingen in den Park.
485
В. Harald sah so aus....
Es is! wirklich toll....
Meine Frcundc sind sehr versehiedcn....
Eine Wcile betrachtetcn wir die Wolkcn....
Ich mochte Arzl oder Rechisanwalt werden....
die langsam am blauen Himmel vorbeizogen.
...als ob er schon Kaufmann geworden ware.
. Jails ich die lahigkeilen dazu habe.
...die ganze W ell anzuschauen.
...doch wir verstehen uns gut.
BO Numerieren Sie die S3tze dem Text entsprechend!
( ) Sebastian nahm ein zcrknittcrtes Zcitungsblalt aus dcr I asche hcraus.
() Am \origen Samstag hatten wir schulfrei und gingen in den Park.
() Dort sprachen w ir ungestort liber unsere Plane liir die ZukunlL
() Die Ereizeit \erbringen wir immer zusanimen.
(j Wir alle gehen aufs Gymnasium.
() ir riickten an Sebastian heran.
() Ich habe v icle Freundc.
HS Bestimmen Sie die Reihenfolge der Antworten!
Frage:
• Isl es interessant, im AuBenhandel
zu arbeiten?
• MuB jeder an einer Uni sludieren?
•Was heiBt Elektroinstallateur?
• Was isl Kfz?
Antwort:
() Das isl die Abkiirzung von Kraftfahrzeug.
() Das ist ein Handworker oder
Industriearbeiler, der elektrische Genite und
Einrichlungen instal 1 iert.
() Das soil hochsi intcressani sein!
() Eine 1 loehschulaiisbiIdling isl doch kein MuB.
ИВ Wie ist das Im Text?
। Умные головы нужны везде! 2. ...ну разве это нс здорово, парни? 3. Все
мы ходим в гимназию. 4. Он утверждает, что это очень интересно и
поучительно. 5. Хорошею образование • это непременная предпосылка для
получения хорошей работы. 6. Особенно, когда карманных денег хватает
только на одно мороженое. 7. Десять лучших профессий в Германии. 8. Мы
придвинулись к Себастьяну. 9. «С твоими знаниями? Об этом даже мечтать
смешно.» сказал Порт с насмешкой 10 И все опять замолчали.
OQ Wie hel&t es auf deutsch?
нас сегодня нет занятий.
Денег не хватает.
Так устроен мир.
В учебе - я не силен.
Her, ну Вы только посмотрите на это!
Это не противоречит моему мнению.
486
VII. Lexikalisch-grammafische Ubungen
Setzen Sie entsprechende Wdrtor elnl
A. Jorg.... wir «Professor» ncnncn, will an einer... studieren. Sein Hobby ist da
werden Sie .... in einem Worterbueh oder in einem ... zu lesen. Er behauptei. das sei
sehr intcressant und ... . «Line gute Ausbildung ist eine ... Voraussct/.ung fur einen
Arbeitsplatz. Kluge ... sind liberal I willkommcn!» sagte er. «Man muB aber zuersl 12
Jahrc ... Gymnasium gehen und danaeh noch ... scchs Jahre an einer Uni studieren»,.?.
I homas. «Das ist nicht....» Das Lernen war nic seine starkc.... «Ich mochte werden.
Die sind brav und ...!» erklarte er seine ... .
aufs, den, entgegnete, Enlschcidung, Feucrwehmiann, Kopfe, Ichrreich, leicht, 1 .exikon,
mindestcns, Seite, sichcren, staunen, tapfer. Uni. unvcrzichtbare
B. «Und ich weiB heute noch nicht, ... ich werde», sagte Harald ... . «Viclcs ...
auch von der Situation auf dem Arbcitsmarkt ab. Nach dem ... gehc ich direkt zur.. in
I landwerk, Industrie oder....» Christian denkt... cine Arbeit... der Zeitung oder beini
Rund funk. «Ich will cin Journalist odcr cin ... werden», sagt er oft. «Die ganze Welt
kann ich dann auf... besuchen, ist das nicht..., 1 cute?» Wir gaben ihm.... Insbcsondere.
wenn man gcradc genug... fur cin Eis hat. Wir lagen cine ... schweigcnd im Gras. Dann
nahm Thomas den ... aus scinem Mund ... und meinte ... : «Ich mochte Chef einer
I irma werden.» «Mil deinen ...? Es isl..., davon sogar zu traumen!» sagte Jorg mit....
«Ohne gute Ausbildung gcht cs .. mehr.»
Abilur, an, bei, Bcrufsausbi Idling, Dicnstreise, ernst, Fcmsehmoderator, Grashalm,
hangl, hcraus, Kcnntnisscn, liichcrlich, nirgendwo, recht. Spoil, faschengcld, toll,
traumerisch, Verwaltung, was, Weile
ПИ Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen elnl
Man muB abcr noch.............an einer Uni studieren.
Ich mochte Rechisanwalt werden, falls ich.....dazu
habe.
......gehe ich direkt zur BcrufsausbiIdling in
Handwerk.
Einc gute Ausbildung ist.......lur einen sichcren
Arbeitsplatz.
«Ach, Thomas, spar dir deinc Fragen......». forderten die Jungs.
ВИ Uben Sie die Rektion der Verbon!
j-n (. \kk.) bei (Dal.) bctrciien
I. Der Vater belreut (sein Sohn) bei (das Stadium),
э Der Professor belreut (seine Studenten) in schvveren
Situationen. 3. Dcr Chef belreut (wir) bei (die
Verhandlungen) mit den aus land i sehen l imien immer
selbst.
487
traiimcn нт (Dat.)
dcnkvn an (Akk 1
I Thomas triiumt von (die tcuerc Stercoanlage). 2. Ich trfiumc schor
lange von (der BMW). 3. Die I'hcleiile Uaumien lange von (das kleinc
Pmathaus).
I. Mein I reund denkt an (dcr Beruf) des Kaufmannes. 2 Ich denke
immer an (dcr Alle). 3. Meine Schwester denkt nic an (die Zukunft).
Qfl Ergflnzen Sie richtig!
\ Sebastian nahm ein zerkniltert_ Zeitungsblall aus d_ Taschc heraus und las
d Uberschrifi laut vor. 2. Sebastian hat cin_ Artikel aus d_ Zeitung ausgcschnitlen.
sTNaeh d_ Abitur geh_ ich direkl zu_ Bcrufsausbildung i_ d_ Verwaltung. 4. Wir
lae ein Weile schueigend i Gras und bctrachlet______d___Wolkcn, d____langsam a_
blau Himmel vorbei zog__.
00 Bilden Sie Satze nach folgendem Muster!
Ifusier. als, arbeiten, der AuBenhandel, in, der Kaufmann, mein, der Vater -►
Mein Vater arheitet als Kaufmann im AuBenhandel (Prasens)
1. das Abitur, an, ich, nach, studicrcn, die Uni
2. mem, der Freund, laut, die Uberschrifi, vorlesen
3. der Artikel, aus, ausschneiden, dcr Junge, die Zeitung
4. abhangen, der Arbeitsmarkt, auf, die Situation, vicles, von
5. aus, er, herausnehmen, die lasche, das Zeitungsblatt, zerknittert
(Puturum)
(Prateritum)
(Perfekt)
(prasens)
(Prateritum)
Of] Ubersetzen Sie!
Ък 1. Некоторое время мы молча лежали в траве и смотрели на облака,
медленно проплывающие по голубому небу. 2. Кем Вы хотите стать? 3. Вы
будете вновь удивлены. 4. Я хотел бы стать адвокатом. 5. После окончания
школы я буду минимум шесть лет учиться в университете. 6 Если у меня
будет достаточно терпения. 7. Учеба в университете тго же не обязательно.
8. Мы согласились с ним. 9 Без хорошего образования сегодня никуда. 10 Он
вытащил газету из кармана и прочитал заголовок.
VIII. Bedingte Redeiibungen
ЕИ Suchen Sie die Antworten im Text!
Vvas ist sehr interessant und lehrreich? Wie erklarte Thomas seine Entscheidung,
Feuerwchrmann zu werden? Wic langc betrachteten die Jungs schweigend die Wolken?
as mcmie I homas traumerisch? Welchen Spitznamcn hat dcr kleinc Sebastian? Was
tragic 1 homas emeut? Wie sah Harald aus?
Ей Beantworten Sie die Fragen bejahend oder vemelnendl
'Л 1 ' £ n 'crn4hmoderator werden? Sind die Kenntnisse von Thomas gut?
s nirgendwo mehrohne gutcAusbiIdling? Riickten die Jungen an Sebastian heran?
War das Zeitungsblall zerknittert?
488
В0 Beantworten Sie die Doppelfragen!
I latten die Jungen am I renag oder am Samstag schulfrei? Nahm Thomas den
Grashalm aus seinem Mund odcr aus dcr Tasche heraus? Haben die Jungs viel oder
vvemg 1 aschcngcld? Las Jorg den Artikel odcr das Buch laut vor?
на Was meinen Sie?
MuB dcr Chef immer streng sein? I laben Sic gutc FShigkeiten zum I'remdsprachen-
studium? Braucht man zum Sludieren viel Gcduld? Haben die Kinder oft schulfrei?
Hatten Sic in dcr Schule einen Spitznamcn?
BE! Erzahlen Sie den Text nach)
I. Mcine Freunde.
II. Was wir mal werden wollen.
III. Die zehn Top-Berufc.
B0 Lemen Sie den Auszug von «Jdrg, den wirJ Professor" nennen » bis «. erklarte er seine
Entscheidung» auswendig!
ВИ Lernen Sie den Dialog auswendig!
Was willst du werden? A
Peter: Hans, sag’ mal, was willst du eigentlich werden?
Hans: Hm, ich habe daran noch nicht gedacht. Und du? «
Peter: Da wirst du staunen! Ich mochle Rechtsanwalt werden!
Hans: Na guck’ mal da! Echt? Warum denn? Du wolltest doch immer
Feucrwehrmann werden?
Peter: Das stimmt. Abcr weiBt du, ohne gute Ausbildung geht cs heute
nirgendwo mehr.
Hans: Mindcstens noch sechs Jahre an einer Uni sludieren? Nee, das ist
nicht fur mich! Ich wiirde geme Chefeiner Firma sein.
Peter: Mit deincn Kcnntnissen? Es ist lachcrlich, davon sogar zu
traumcn!
Hans: Das Lernen war nic meine slarkc Seitc, aber kluge KOpfe sind
liberal! will kommen!
Peter: Mcinst du dabei dich sclbst0 Das ist wohl ein Witz!
0П Sprechen Sie zu zweit zum Thema «Die zehn Top-Berufe»!
Welche mannliche Berule
sind zur Zeit
in Deutschland bcsondcrs
beliebt?
Arzt
Bauer
I'euerwehrmann
I lieger
Ingenicur
Lehrer
LKW-Fahrer
oder
Kfz-Mechaniker
Llektroinstallateur
Industriemechaniker
Tischlcr
Kaufmann im GroB-
und AuBenhandel
Industriekaufmann
489
Postbeamler
Rechtsanwalt
Vcrkaufcr
oder
Bankkaufmann
Gasinstallalcur
Maier und I.ackicrcr
IX. Zusatzlicher Staff
Aphorismen:
«Sieh dir i/t ?Tch Г
Ein recht gebildeter Mensch muB
zugleich ein Erwachsener und ein
Kind sein. Er Schlegel
Очень образованный человек
должен быть одновременно
взрослым и ребенком.
«Mein Bruder hat es sehr weit
gebracht», prahlt Sven bei
seiner Freundin in der Pause.
«Er fahrt einen groBen Wagen
und hat die Taschen voller
Geld.» - «Ohl Dann ist er wohl
Millionar?» - «Nd, Busfahrer!»
Man tut das, was man ist. Man wird das,
was man till. von Robert Musil
Делают то, чем являются.
Становятся тем, что делают.
«Wie alt bist du?» fragt der Lehrer
Paul. «Sechs!» - «Und was
mochtest du mal werden?» -
«Sieben!»
«Was ist dein Vater?»
«Dompteur.»
«Und mit welchen Tieren arbeitet er?»
«Also, angefangen hat er mit einem
Flohzirkus. Als er kurzsichtig wurde,
arbeitete er mit Pudeln. Jetzt ist er bei
Elefanten»
Lehrer «Ich verstehe nicht,
daft du zu Hause beim
Rechnen immer zu vie
herauskriegst. Hilft dir dem
Vater denn nicht?»
«Doch.» „ t ~
«Was ist er denn von Berurf»
«Rellnerl» - -4g*-
«Das ist ja schlimm mit deiner
Rechtschreibung!» stont der Lehrer.
«Von jetzt an nimmst du den Duden,
und wenn du Zweifel hast, dann
schlagst du nachl» Darauf Jan: «Ja,
schon, aber das Schhmmste ist, date
ich nie Zweifel habel»
«Brauchst du eine Brille?» fragt Irma ihre Freundin
Wera. «Neel» sagt Wera . «Brauchst du wirklich keine
Brille?» will Irma wissen. «Hau ab, ich kann dich nicht mehr
sehenl» schimpft Wera. Irma reibt sich die H^nde: «Also
brauchst du doch “ne Brille!»
490
Ein Haus furs Leben
Lektion JU
I. Phonetik:
Wortakzent
Ударение в слове
Die Grundregeln zum Wortakzent sind folgende:
1. in einfachen deulschen Wdnern und in Wortem mil unbelontem Priifix liegt der Akzent
aul dcr Slammsilbe. Es wird durch ein (') gckennzeichnet:
'Schlussel, 'rechnen, 'Wasser
2. In Fremdwortcm liegi der Akzcnl mcisiens auf dem Suffix am Wortendc:
Pcr'son. inicres'siercn, Portier
3. Bei unfesten verbalen Pariikelkomposita und dcren nominalcn Ableitungen liegi der
Akzcnl auf dcr Vorsilbc:
'abnchmcn. 'Aufgabc. 'nachschen
4. Bei festen verbalen Partikclkomposila und deren nominalenAbleiiungen liegi dcrAkzent
auf der Slammsilbe:
be'schreiben, ver’bringen. Wicdcr'holung
5 Zweiteilige Detcrminativkomposita beioni man auf der ersien Konsiilucnle:
'Arbcitssessel he'rankommen Unler'suchungsliege
'Arzlhcl fcrin he'rumquSlen 'Zahnbriicke
6. Bei drcitciligen Komposila hangi die Hauplbelonung von der Zuordnung dcr Konstitu-
enten zucinandcr ab. Jene Konstituenten. die keinen Hauplakzcni tragen. konnen mit
einem Ncbcnakzcnl verschcn sein:
'Blutdruck,mcsser ‘Dauerbeatmungsge,rat
'Zahnarzt,heiferin ‘Mehrlachfunk,iionsspritze
7. Adverbien werden nonnalerweise auf der zweiien Konslituente beioni:
da'bei da'durch hin'iiber
da'tiir hcr'bei vor'aus
8 Bei beioni hinwvisendem Charakier riickl der Akzcnl bei manchcn Adverbien auf die
erste Konsiilucnle:
'dabei 'dadurch dahinier
’datiir 'dagegen 'damil (Konjunktion da’niit)
9 Bei Buchstaben-AbkOrzungcn liegi der Akzent auf dem letzien Buchsiaben:
ABC, BKI), CDU, DM, dpa, EU, F.A Z., 1DP, SPI), I SA u.a.
10. Bei Verbindungen derAbktlrtungen mil Volhvdnem liegt derAkzent aufderAbkUrzung.
das Vol I wort bekommt den Nebenakzent
491
BMW -Aktioniir
CD'U CSU-Fraktion
SP'D-Politiker
BK’D-Sport
'D-Mark
U'N-Tnippen
CD'U-Generalsekretar
E’U-Staal
U’S-Armee
S riche W utter werden als «loekere» Wortverbindungen wie gewohnliehe Zusammen
setzungen ausgcsprochen.
Aflantik-BrOckc
’Goethe-Inslitut
'Schleswig-Holstein
’Baden-Wiirttemberg
'Nordrhein-Westfalen
’ rhomas-Mann-Bibliothek
'Bisniarck-Zeit
'Sachsen-Anhalt
Die Ausnahmen Ini Wortakzent
. Der Akzent liegt auf der vorletzten Silbe. wenn das Suffix ein unbetonlcs e. i oder rr
enthall .
formu'lieren Karri'ere I atno tismus
organi’sieren opti'mistisch
• Bei Nomina mit Prafixen ////-, ur- und miji- liegt der Akzent aul der ersten Silbe.
’unbemerkt 'Urwald MiBerfolg
'ungesund 'Urproduktion 'MiBbrauch (aber: miB’brauchen)
• Bei Kontrastivbetonung kann der Regelakzent auf dem bedeutungsunterschcidenden
Teil ruhen:
'Kapitalismus - 'Sozialismus Geburtstags’feicr - Gcburtstags'gast
Phonetische Obungen
Ubung 1: Lesen Sie mit richtigem Wortakzent!
a) abholen, Ausgabe, Ausland, ausmachen, Einrichtung, nachkommen,
umgehen, Urlaub, Zustellung
b) beginnen. bekommen, Bcruf, erzahlen, Gedankc, unterhalten. Untemehmer,
verslehen
Ubung 2: Lesen Sie mrt nchtigem Wortakzentl
a) Arbeitssessel, bcrufslatig, Krankenhaus, Lebensweg, Wochenende
b) Allgemeinmedizin, Blutdruckmesser, Zahnarzthelferin
Obung 3: Lesen Sie mit nchtigem Wortakzent!
a) dabei, dal dr, dagegen, damil, danach, dazu, dazwischcn, deswegen
b) ABC-Buch, US-Dollar, BASE, BMW, UNO-Konferenz
c) Goethe-Inslitut, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-Anhalt
Ubung 4: Lesen Sie mit richtigem Wortakzent1
a) Arbeitskarriere, Ballade, formulieren. Hauptlechnologe, politisch,
Sozialismus, transportabel
492
b) Undank. unmenschlich, unrcif, Urlaub. Unsaid. Ursache MiBerfola
MiBverstandnis ’ b'
c) Entschcidungseinheii. Lcistungscrstellung, Optimismus, Sericnfertigu
Sorlcnfertigung
II. Grammatik: Kausalsatze
Придаточные предложения причины
Придаточные причины указывают причину действия, выраженного в главном
предложении, отвечают на вопросы Warum? Weshalb? Weswcgen? (Почему?) и соединяются
с главным предложением чаще всего с помощью союзов weil и da (так как, потому что,
Wir muBtcn wiihrend des FuBballspicIcs stehen. weil alle Sitzplatze besetzt waren.
Во время футбольного матча нам пришлось стоять, так как все места были заняты.
Da ich frei hatte. konnte ich noch ins Kino gehen.
Так как я был свободен, я мог еще сходить в кино.
• Обратите внимание на обратный порядок слов в придаточном предложении.
Ich verstand nichts, wcil ich zu jung war.
Da ich zu jung war, verstand ich nichts.
Причину можно передать также с помощью сочинительного союза denn (так как,
потому что). В этом случае порядок слов в придаточном предложении прямой:
Ich verstand nichts. denn ich war zu jung.
Я ничего не понял, потому что был слишком молод.
Unterschiede im Gebrauch
Различия в употреолении
Союзы weil и da часто взаимозаменяемы. Однако в следующих случаях возможен
только союз wcil
• если перед wcil стоит усилительная частица xchon. eben. nur и др.
Sie Srgert sich, nur weil ich ihr die Wahrheit gesagt habe.
Она сердится на меня только потому, что я сказал ей правду.
• если в главном есть слова dcshalb. dewegen, daher, durum, nur. bioJi и др..
Er muBte seine Frage bloC wiedcrholen, weil wir nicht zugehort hatten.
Ему пришлось только повторить свой вопрос, потому что мы не слушали.
Придаточное с da употребляется.
• если причина известна или подается говорящим как известная:
Da alle gekommen sind, konnen wir mil dem Untemcht beginnen.
Так как нее пришли, мы можем начинать занятие.
• если придаточное ставится перед главным:
Da cs drauBen kalt war, blieben wir zu Hause.
Так как было холодно, мы остались дома.
49э
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Поставьте союз da. w&il или denn1
1 Das Mildchen weintc. (da weil denn) sie vtfllig allein gcblieben isl.
2 . (da weil denn) wirgute I reunde sind. sind wir oft der glciehen Meinung.
' Er war in bester Stimmung. (da weil denn) er haue sein Ziel endlich erreicht.
4. (da weil denn) der Recon schon aufgehon hatte. konnten wir das Ilatis verlassen.
5. Ich sage das nicht. (da wvil denn) ich unbedingl recht haben w ill, sondem (da weil) es
stininit.
Ubung 2: Переведите предложения’
1 Я думаю о тебе, потому что я тебя люблю.
2 Так как в комнате было очень душно, я открыл окно.
3 . Я не приехал на вечеринку, потому что опоздал на поезд.
4 Так как сейчас уже очень поздно, предлагаю продолжить разговор завтра
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der Worterl
bruiio. gast frcundlich. die Gemutlichkeit. das Grundsitick. die Idee, der Kom fort,
das Konzept. die Koordinaiion. dcr Krcdit. monadich. untergehen. das Untemchmcn,
das Zuhause, z.usanimcnsparen
Й Merken Sie sich die neuen Worterl
der Abzug -(e)s, Abzuge отчисление
der AnschluB. Anschlusses. Anschlusse
подсоединение, коммуникация
die Ausstattung,-en оснащение
der Bestandteil -(e)s. -e составная часть
betrachtlich значительный
brutto брутто
das Budget (bv iije:!,-s.-s бюджет
All J
das Budget
' * и о a • Л
daheim \ себя (дома)
derselbe тот же
ebenfalls также
der Einzug (e)s. Einzuge въе »д
вступление куда- л
entfallen entfalll. entfiel isl entfallen
отпадать
der Entwurf -(e)s, Entwurfe набр^нок.
проект, план
die
die
die
die
die
Erspamis -se сбережение
Fertigstellung. -en изготовление
FISche. - -n площадь
gastfreundlich гостеприимный
Gefahr -en опасность
Gemutlichkeit - уют
gesamt целый
grinsen haben. ухмыляться
gnnsen
das Grundstuck -(e)s. -e учлепж земли
die Idee. -. -n идея
inklusive включительно
der Komfort -s комфорт
494
das Konzept -s. -e план конспект,
концепция
die Koordination, -en координация
der Kredit -s. -e кредит
der Kunde -n, -n клиент
liefern haben' поставлять
sich lohnen haben ' иметь смысл
стоить
monatlich ежемесячно
das Paradies -es. -e рай
die Sehnsucht - страстное желание, тоска
sonstig прочий
tilgen haben гасить (проценты)
uberaus чрезвычайно
unter gehen. ging unter ist
untergegangen заходить (о co vme I.
исчезать
das Untemehmen -s, - предприятие, фирма
Й Merken Sie sich die Rektion der Verben!
verleihen vertieh. hat verbehen давать
взаймы, награждать, придавать
verschlingen verschlang hat
verschlungen проглатывать
vorfertigen haben заготовлять заран<*е
wohlhabend состоятельный
zeitraubend отнимающий много времени
das Zuhause - домашний очаг
zusammen sparen haben накопить
der ZuschuB. Zuschusses Zuschusse
прибавка, дотация помощь
der ZuschuG
die Sehnsucht nach (Dat.) haben
Ich habe Sehnsucht nach der Ruhe.
Я страстно желаю покоя
der Traum von (Dat.)
Redewendungen!
Есть смысл,...
Здесь мой дом
□ Merken Sie sich die Aussagen und
Es lohnt sich,...
Das ist mein Zuhause.
Der Trauin son einem eigenen
Haus ist W irklichkeit geuorden.
- Мечта о собственном доме
осуществилась.
Es besteht die Gefahr,...
Allein das Grundstuck...
Существует опасность..
Один только земельный участок...
Merken Sic sich die Wortverbindungen’
das Geld zusammensparen
eine Gemfltlichkeit verleihen
скопить денег
придавать уют
im Konkurrenzkampf untergehen
исчезать в конкурентной борьбе
bis zu 70% der Gesamtkosten verschlingen
поглотить до 70% общей стоимости
быть у себя дома
строить в кредит
гасить кредит
daheim sein
auf Kredit bauen
den Kredit tilgen
eine Gemutlichkeit
verleihen
495
uberaus erfolgreich
der monatliche Abzug
eine betrSchtliche Sumnie
inklusive sonstige Gebuhren
чрезвычайно успешно
ежемесячное отчиеление
значительная сумма
включая другие платежи
vorgefertigte Bestandteile
die zeitraubende Koordination
IV. Text
предварительно изготовленные составные части
отнимающая много времени координация
□ Lesen und ubersetzen Sie!
Ein Haus Siirs Leben
Georgs Untemehmen
Wie schon gesagl, ist Georg Architekt.
Erarbeitct aufbesondpre Weise: Die Hauser,
die er plant, haul scin Untemehmen ebenfalls
selbst, so daB seine Kunden alles fertig
bekommen. Die zeitraubende Koordination
der Arbeit verschiedener Baufirmen entlallt.
Manehmal baut er auch Hauser, ohne dalur
Die Hauser, die er plant, baut sein
Untemehmen ebenfalls selbst
schon einen Kauler zu haben. Der wird erst nach Ferligstellung gcsuchl.
Das Konzept war iiberaus erfolgreich, und er ist heute ein wohlhabender Mann.
Doch auch fur ihn isl das Leben nicht wie im Paradics. Er lebt standig unter StreB. Es
besteht immer die Gcfahr, im Konkurrenzkampfunterzugehcn. «Ich habe oft Sehnsucht
nach Ruhe und Friedcn», sagte Georg einmal.
Er hat schon viele Hauser gebaul und verkauit. Doch das Elternhaus bleibt iiir ihn
das schonste. «Es ist cin I laus, wic cs kein zweites gibt», sagte Georg. «1 lier haben wir
mitmeinerSchwesterRcnatc die schonsten Tage unscrer Kindheit erlebt... Wenn Multi
weg war, konnten wir dann stundenlang ungestort mu
den 1 reunden telefonieren, mit der Katzc liberal! spielen
oder so laut Musik horen, wie wir wollten. Dabei sah unscr
Kinderzimmer oft wirklich wie ein Saustall
aus’.»
Geora hat schon
viele Hauser gebaut
und verkauft
Das Elternhaus
«Ich liebe dieses Haus. Der I'raum
meiner Eltem von einem cigencn Haus
ist endlich \X irklichkeii geworden.
Leider war es gar nichl so einfach»,
er/ahlle Georg nachdenklich.
496
«Wir wollten immer ein eigenes Haus haben», fugle seine Muller, I rau Berger,
hinzu. «Wir hatten damals eine kleine Drcizimmerwohnung am Randc dcr Stadt
gemiclel. Wir waren jung und glucklich. Mein Mann und ich gingen viel aus. ins Theater
und ms Kino.
Der Vater wahlte einen
Entvvurf des Hauses aus, und
die Bauarbeitcn begannen
Bald bekam ich das crslc Baby. Das war Georg. Zwei Jahre spatcr wurde Renatc
geboren. Sic waren lustige Kinder, und allmahlich wurdc die Wohnung fur uns zu klcin
Mein Mann arbeitete damals als Ingcnicur in einem Belrieb und verdiente gut Er
sparte schon lange Geld fur cin Haus und hatte bercits eine bctrachlliche Summe zusammen
Wir wollten uns damals gemc cin fertiges klcincs Haus kaufen. Doch es ging nicht. Wir
hatten zu wenig (}eld Deshalb bcschlosscn wir, licber cin
Haus zu baucn.
Die Baukosten
Aber auch um cin Haus zu baucn, brauchte man
sehr, sehr \ iel Geld! Allein das Grundstiick konnte bis
zu 70 Prozent der Gesamlkosten verschlingcn. Dazu
kamen noch die Bauarbeitcn. In Hamburg und Bayern
kosteten sie beispielsweise mehr als dreitausend Mark
pro Quadratmeter Wohnflache. Und das war selbst fur
die gut vcrdicnendcn Deutschen (bei 3000 DM
Durchschnittslohn monadich) kostspielig genug.
Es gab aber noch einc andere Moglichkeit, Geld
zu bekommen. Man konnte namlich von einer Bank
einen Baukredit bekommen. Dabei waren die Zinsen
relativ niedrig. Dank unsercm Eigenkapilal - wir hatten
das Grundstiick, unsere Ersparnisse und einen kleinen
ZuschuB der Verwandten - waren die Gesamlkosten liir das Haus nicht so hoch.
Der Vater vvahltc einen Entwur! des Hauses aus. und die Bauarbeitcn begannen.
Einige Bestandtcile wurden vorgefertigt geliefert. I user 136 Quadratmeter groBcs
Holzhaus kostele inklusive 1 lausanschliisse. AuBenanlagen mit Garage und sonstigen
Gebuhren rund 250.000 Mark.»
«War das billig?» tragic mein Vater.
«Wie man’s mmmi», grinste Georg.
«Noch in demsclben Jahr leierten w ir den
Einzug», erzahltc Erau Berger weiter. «Das
Haus wurde also auf Kredit gebaut, den wir
dann im Laufe von vielen Jahren tilgen muBten.
Naliirlich war dcr monatliche Abzug von 900
bis 1500 Mark aus dem 1 amilienbudget bitter,
denn’unscr monatlichcs l amiliencinkommen
war damals nichl groB: Bruno 5170 DM Netto
3800 Mark. Doch es lohnte sich. Wir hatten
ein eigenes Haus.»
Noch In demselben Jahr
feierten v\’ir den Einzug
497
Fin gemiitliches Zuhause
«Bei der Inncniusstattung cntschicd
alles mein Mann. I r wollte unser Haus
sclbst emrichlcn. Die I reppe aus I lolz und
cm holies Badezimmer, in das ausreichcnd
I aoeslichl durch groBe 1 enster fall!. waren
seine Idecn», sagte Frau Berger
U ir saBen im Wohnzimmer bei I rau
Berger und hflrten die Gcschichte dicser gastfreundlichen
I amilic. Dio Blumen im Wohnzimmer verlichcn dem
Raum erne bcsondcrc Gemiitlichkcit.
<«l in Privalhaus bcdcutct Iiir cincn Menschen nicht
nur viel Komfort und Vergniigen, gcmiitlich im К rcisc
der familie sitzen zu konnen», fugle Г rau Berger
plotzlich hinzu, «sondern auch das schone Gcfuhl,
wirklich daheim zu sein. Eben darum Iraumen so vicle
\on einem cigenen I laus.»
Anmcrkung. Unser monatliches Fainilicncinkommcn:
Brutlo 5170 DM, Nclto 3800 DM - Это означает, что месячным доход на
семью составляет 5170 немецких марок из которых после уплаты налогов,
социальных отчислений, мед. страховок и др. обязательных платежей
о» тается 3800 немецких марок «чистыми».
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagen!
Doch es ging nicht
Wenn Mutti weg war,...
I Io не получилос ь
Когда мамы но. было дома
Ich baue lieber ein Haus.
Es ist kostspielig genug.
Wie man's nimmt.
Лучин- я построю дом.
Это достаточно дорого.
Как сказать.
□ Merken Sie sich die Wortverbindungen!
die Treppe aus Holz
auf besondere Weise
im Kreise der Familie
im Laufe von vielen Jahren
rund 250 000 DM
fertig bekommen
das Haus einrichten
дерс*вяиная лестница
особым способом
в кругу семьи
В Т<4« НИС многих л«.*т
ровно 250 000 DM
получать в готовом вид»*
обустраивать ДОМ
49/
3000 DM Durchschnittslohn monarch
родляя i/jpiiAaiu 3000 марок в м»чяи
selbst fOr die gut verdienenden Deutschen
диЖ'* для хорошо kjpdoarjjBtiioumx немцев
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden WOrtern und Ubersetzen Sie sie!
Beispiel- dcr Zins -> Dabci waren die Zinscn relativ niedrig.
При этом проценты били относительно низкими
ebcnfalls, der Entwurf, die I.rsparnis, die I'ertigstellung.der HausanschluB,
grinsen, der Komfort, der Kunde, wohlhabcnd, die Wohnflachc. der ZuschuB
HH Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und ubersetzen Sie siel
dcr monatliche Abzug, vorgefertigte Bestandteilc. inklusive sonstige Gebflhrcn,
die zeitraubendc Koordinaiion, cine bclrachtlichc Summe, iibcraus crfolgrcich
OD Suchen Sie Antonyme!
a) der Einzug, die Gemutlichkcit. inklusive, untergehen, zeitraubend
b) der Abzug, aufgehen, cxklusive, die Ungcmiillichkeit, zeitsparend
П0 Bilden Sie Wortverbindungen und Ubersetzen Sie siel
Beispiel’ a) Bestandteilc. b) liefem —> Bestandteilc liefem
поставлять составные части
1. a) daheim, das Geld, einc Gemiitlichkcit. auf Kredit, den Krcdil
b) bauen, sein, tilgen, vcrleihcn. zusammcnsparen
2. a) cincn Baukredit, den Einzug, cin Haus, im Konkurrenzkampl, kostspielig
b) bekommen, einrichten, feiem, sein, untergehen
3. a) fertig, 70% dcr Kosten, oft, untcr StreB, eine Wohnung
b) ausgehen, bekommen, leben. mictcn, verschlingen
ИВ Vollenden Sie richtig!
A. Der Vater wiihltc cincn Entwurf des I lauses aus....
Das Haus wurde also aul Kredit gcbaul....
Manchmal baul Georg auch Hauser....
Es besteht immer die Gelahr,... brauchl man sehr viel Geld!
Um cm I laus zu bauen,... / jjc ||aUar|x?itcn begannen.
y/jm Konkurrenzkampl' unterzugehen.
y/C.ohnc daitir schon einen KAufer zu haben.
yC.den man im Laule von viclcn Jahren tilgen muB.
499
\\ и hatten zu wvnig Geld
Allein das Griindsiuck...
U enn Muni weg war....
B. Da> Haus hat ein hclles Badezimmer,...
.deshalb beschlossen wir. lieber ein Haus
selber zu bauen.
...in das ausreichend Tageslicht durch groBe
Fenster fallt-
...kann bis zu 70 Prozent der Gesamtkosten
verschlingen.
/ ...dann konnten wir so laut Musik horen, wie wir wollten.
..waren die Gesamtkosten fiir das Haus nicht so hoch.
ПЕ Numeneren Sie die Satze dem Text entsprechend!
() Wenn Multi weg war. dann konnten wir stundenlang ungestort mit den
Freunden lelefonieren.
( ) Hier haben «ir mit meiner Schwester Renate die schonsten Tage unserer
Kindheit erlebl.
( i Dabei sah unser Kinderzimmer oft wirklich wie ein Saustall aus!
() Doch das Eltemhaus bleibt fiir ihn das schonste Haus.
() Georg hat schon viele HSuser gebaut.
П0 Wie ist das im Text?
1. Он работает по-особому. 2. Иногда он строит также дома, не имея пока
для него покупателя 3. К сожалению, это было совсем не просто... 4. Но не
получилось. 5. Они были веселыми детьми, и постепенно квартира стала для
нас слишком маленькой. 6. При этом проценты были относительно низкими.
7. Наш деревяныи дом площадью 136 кв. метров стоил с коммуникациями,
наружными постройками, гаражем и другими платежами ровно 250.000 марок
НЫ Wie heiBt es auf deutsch?
Есть смысл...
Мамы нет дома
Здесь мои дом. (Здесь я дома)
Как сказать.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
OQ Setzen Sie entsprechende WOrter einl
A. ie schon .... ist Georg Architekt. Er arbeitet auf... Weise: Die Hauser, die er
₽ cken^s ^bsi, so daB seine... alles... bekommen. Die... Koordination
A it \erschiedener Baufinmen .... Der KSufer w ird oft erst nach ... gesucht. Das
. und Georg ist heute ein ... Mann. Doch auch fiir ihn ist das
niC 1 Uie ••• • standi g unter... Er hat oft... nach Ruhe und Fricdcn.
besondere, entftllt, Penig. Fcrtigstellung, gesact, Kunden,
uberaus, Lntemehmen, wuhlhabender, zeitraubendc
Paradies, Sehnsucht, StreB,
В. Georgs Vater... schon Iange Geld fur ein Haus und hatte bereits eine... Summe
zusammen. Doch allein das ... konnte bis zu 70 Prozent der Gesamtkosten Dazu
noch die Bauarbeiten. In Bavem ... sie beispielsweise ... als dreitausend Mark pro
Quadratmeter.... Und das war... fur die gut verdienenden Deulschen... genus. Danx
unserem ... - wir hatten das Grundstuck, unsere Erspamisse und einen kleinen der
Verwand ten - waren die ... fur das Haus nicht so hoch.
betrachtliche, Eigenkapital, Gesamtkosten, Grundstuck, kamen. kosteten, kostspielie.
mehr. selbst, sparte. verschlingen. Wohnflache. ZuschuB
C. Wir haben namlich von einer Bank einen ... bekommen. Dabei waren die Zinsen
relativ .... Unser 136 Quadratmeter... Holzhaus kostete... Hausanschlusse.... mit Garase
und ... Gebiihren rund 250.000 Mark. Doch es ... sich. Wir hatten ein ... Haus. Einige
Bestandteile wurden ... geliefert. Bei der Innenausstattung... alles mein Mann. Erwolke
unser Haus selbst.... Hier habe ich immer das ... Gefuhl. wirklich ... zu sein.
AuBenanlagen, Baukrediu daheim. eigenes, einrichten, entschied. groBes, inklusne.
lohnte. niedrig, schone. sonstigen, vorgefertigt
ПН Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
Georg arbeitet schon Iange.........
Die Treppe in unserem Haus ist .......
Den Baukredit muBten wir dann.........\ielen
Jahren tilgen.
Unser Holzhaus kostete inklusive alle
Gebiihren.........
Ein Privathaus bedeutet fiir mich, gemiitlich
aus Holz
rund 250.000 Mark
auf besondere Weise
im Kreise der Familie
im Laufe von
sitzen zu konnen.
HS Uben Sie die Rektion der Verben!
die Sehnsucht nach (Dat.) haben
1. Die Soldaten hatten starke Sehnsucht nach (der
Frieden). 2 Meme Schwester hat starke Sehnsucht
nach (die GemOthchkeil) zu Hause.
der Traum von (Dat.)
1. Ein sportlicher Wagen ist schon Iange der heimliche T raum
\ on (mein Bruder). 2 Der Traum von (mein Chef) ist, diesen
Ifaus-Entwurf zu venvirklichen.
HQ Erganzen Sie richtig’
l.D zeitraubend Koordination d_ Arbeit verschieden_ Bauhrmen entfallt
2. NatCrlich war d mon'atlich Abzug von 900 bis 1500 Mark aus d Fam.henbudget
bitter, denn unser monatlich Familieneinkommen «ar damals nicht groB. 3. Wir
saB_ i Wohnzimmer bei F™ Berger und hort_ d_ Geschichte d.es
lich_ Familie. 4. Ein Privathaus bedeut_ tiir ein_ Mensch_, gemutlic 1_
d Familie sitzen zu konnen.
501
gg g rder S e Satze nach folgendem Muster.
X Ja^dbe. der Einzug. feiem, in, das Jahr. noch. wir -*
Noch in demseiben Jahr feicrten wir den Einzug. 'Prateritumj
I eiaen das Haus, die I eute. traumen. viele. v on (Prow
. alimShlich. Klein, fur. uns. werden. die Wohnung. zu fPratenmm)
besondere. die Blumen. die GemOtlichkeit, verleihen.
. ii . (Prater Hum)
das W ohnzimmcr
4 an, damals, die Dreizimmerwohnung, klein. mieten.
der Rand, die Stadt wir Perjekt)
\ einen. die Eitem. endlich. das Haus. mein, der Traum.
von. werden. die Wirklichkeii fPerfeki)
gg Obersetze n S.e
1 Один только земельный участок стоит ровно 150.000 DM. 2. Цветы
придают комнате особый уют. 3. Для нашего предприятия существует большая
опасность исчезнуть в конкурентной борьбе. 4. Лучше я скоплю денег и
построю в кредит маленький дом 5. Нам придегся в течение многих лет гасить
кредит. 6 Даже для хорошо зарабатывающих немцев это значительная сумма.
7 Здесь я у себя дома. 8. Я люблю справ.лять Рождество в кругу семьи.
9. Собственно есть смысл снять квартиру в центре города.
VIII. Bedingte Redeubunyen
В0 Suchen Sie die Antworten im Text*
W ann entlailt die zeitraubende Koordination der Arbeit \ erschiedener Baufirmen?
Was kann bei einem Hausbau bis zu 70 Prozent der Gesamlkosten verschlingen? Was
kosteten die Bauarbeilen pro Quadratmeter Wohnflache in Hamburg? Warum grinste
Georg1 Wie groB war der monatliche Abzug aus Bergers Familienbudget? Wessen
Idee war es. die I reppe aus Hol/ zu machen?
ЙИ Beantworten Sie die Fragen cejahend oder vemeinend!
Baut Georgs I ntemehmen die Hauser, die er plant, ebenfalls selbst? Werden die
Kunden immer erst nach Eemgstellung des Hauses gesuchl? War Georgs Konzept
Oberaus ertolgreich? Feienen die Bergers den Einzug in demseiben Jahr, in dem die
Bauarbeilen begannen.' Waren die Gesamlkosten fur das Haus dank dcr Erspamisse
der Fam.lic Berger nichl so hoch? W er entschied bei der innenaus>lailung des I lauses?
Isl die^c Familie gastfrcundlich?
06 Beantworten Sie die Doppelfragen!
1st Georg heute em wohlhabcnder odcr ein armer Mann? Bestehl fiir viele oder llir
wtrngc Betriebe die Gefahr, im Konkurrenzkampt unterzugehen? W aren die Zinsen
502
des Baukredits relaiiv niedrie oder hochr' Warder /,,г u n j
groB? Wurdcn alle oder nur e.nige Besiandteile vorgcfenigt gchefeJt?"1''’'1
00 Was meinen Sie?
GernS^
cntseheiden? Braucht manneue Ideen,um Erfolgzuh" МаП"
we .m Paradies? W ie siellen Sie sich ein Paradts лог? ‘ ‘ ,mmCT
Ей Erzahlen Sie den Text nach!
I. Georgs Untemehmen
II. Das Eltemhaus
III Die Baukosten
IV. Em gemiitliches Zuhause
00 Lemen Sie den Auszug
•Das Eltemhaus» auswendig!
00 Lemen Sie den Dialog auswendig*
Ich baue Heber ein Haus
Frau: Klaus, hast du eine neue Wohnung fur uns gefunden?
.Mann: Nein. \X ir werden ein Haus baucn.
Frau: Ein Haus? Das ist doch lacherlich. Haben wir denn so viel Geld?
Mann: Wir nicht. Aber die Bank. Ich mochte einen Baukredit nehmen.
Frau: Wills! du auf Kredit bauen?
Mann: Das ist noch nichl entschieden. Das miissen wir zuerst im Kreise
der Familie besprechen.
Frau: Und was kostet ein kleines Ein Tamilienhaus?
Mann: Etwa 350.000 DM inklusive Hausanschlusse. Garage und sonstige
Gebuhren.
Frau: So viel?
Mann: Ja. Allein das Grundstiick kostet rund I50.00B Mark.
Frau: Das ist aber eine betrachtliche Summe
Mann: Das heiBt, wir werden im Laufe son vielen Jahren den Kredit
tilgen miissen.
Frau: W ie hoch soilte dann unser monatlicher /Abzug sein?
Mann: Etwa 1.500 Mark. Das isl ein wesentlicher Toil unseres
Einkommens. \ber ich glaube, es lohnt sich.
Frau: VK ie man s mmmt... U ollen wir das heber morgen noth mal
besprechen, nichl?
Mann: Naliirlich. Liebling.
00 Sprechen Sre zu zweit zum The ma <ba^en unser eigenes Haus»1
503
505
Unsere Welt
31. Klima. Tier- und Pflanzenwelt der Erde:
Europa Asten Afnka
32. Klima. Tier- und Pflanzenwelt der Erde:
Nord-. Sddamerika und Australian
33. Lebensraum Erde.
Berge. Flusse und Ozeane
34. Sehenswurdigkeiten der Welt
35. Weltgeschichte
Staat
36. Deutsche Geschichte
37. Staatsaufbau der BRD
38. AuBenpolitik Deutschlands
39. Brauchtum und Feste
40. Modernes Leben
Text; Klima, Tier- und Pflanzenwelt der Erde
(Europa, As ten, Afnka)
I. Phonetik:
Haupt- und rsebcnakzent im Saiz
Главное и второстепенное ударение в предложении
Die Rcgeln fiir die Akzentuierung bei sachhcher Sprechweise werden loeisch aus dem
Satzinhall und dem Kontexi abgeleitet. Im allgemeinen gibl es in einem Ausspruch einen
Hauptakzent (") und mehrere Nebenakzente (').
Hauptakzent
I. Dcr I lauptakzent hebi nichl das Bekannte, sondem das neue, noch nichl Gcsagle hervor:
Ich war in Berlin noch "nie
2. Der Hauptakzent liegi meistens am Saizende:
Em Esel begegnete einem hungrigen "Wolfe.
3. In einem liingcrcn Saiz, z.B. in einer Saizverbindung. ireten mehrere Haupiakzcnie auf:
Du kbnntest getrost die "Kuh Oder die "Schafe huten
4. Bei Aufzdhlungen wird das letzie Glied am slarksten henorgehoben.
Das 'sind 'meine "Kinder 'Paul 'Karin und "Walter
5. Die Hauptakzente konnen verschiedene Satzglieder tragen.
Betont werden konnen: Subsiantix e.Adjcktive, Verben, Numeraiien, Pronomen.
Unbetoni sind meistens: Anikei. PrSposilioncn, Konjunktionen. die Pronomen
„nm.es. huv. Hilfs-und Modal%vrben,Ad\trbialpanikel
Zum Be ispiel Am 'Abend 'gingen 'wir nach Hause
6. Will der Sprecher eincn Gegensatz ausdrteken. kann jedes Wort den I lauptakzent tragen:
Ich verkaufe meine "Kuh
Ich verkaufe "meme Kuh.
Ich "verkaufe meme Kuh.
"Ich verkaufe meme Kuh.
7. W ird im Satz das Gegensatzpaar genannt, so
Hauptakzent trflgt aber das bejahte Glied.
(nicht das Schal)
(nicht einc fremde)
(ich verschenke sie nicht)
(nicht mein Nachbar)
werden beide Wdrter akzcntuiert; den
Der erste Mann dachte. daB eben "er recht hatte und nicht der
’zweite Mann
507
~ __ -ж. =аЬв| аснег &е жЛ С*е SatzataeAeerong*
Ubung 1- Leeer Se ere аяе ж»
Ein Evi beceeneie einem hungrigen Wolfe.
< Habe Mnleid mir». sagte dcr zinemde Esel. «Ich bin ein anr.es krankes
T er. Sieh nur. was fur einen Dom ich mir in den Fufi getreten habe.’»
Wahrtiaftic. du deuerst mich». versetzie der Wolf. «Und ich finde mich in
meinem Gewissen verbunden, dich von diesen Schmerzen zu befreien.»
K2UT. war das Wort gesagL so wurde der Esel zemssen.
Ubung 2. _e$e- Ste = -= =~ " - °' S* 2“" “ e Satza<ze-.e-.-
II. Grammafflc Temporalsatze
Прядакюпше предложения времени
• Придаточное времеш с союзом >Ь когда! отвечает на .опрос хап’ (когда?! и
всегда < значает однократное пр шедшее действие:
Al* ch gesrem meinen Freund auf cer StraBe trat freuie ich mich sehr.
Когда я вчера на у •ипе встретил своего друга я очень обр-сдовался
С:т* .те встретил один гхмысо раз. а именно - вчера!.
• Придаточное времени с союзом «сна (когда!тоже отвечает на вопрос мчви? (когда?!.
н выо^ж зет прошедшее многократное действие а также одно- или многократное
действие в настоящем и будущем времени
" спи ich тешет Freund treiTe. fire ue ich mich sehr.
K-.-ryu я ветре чо друга я бываю очень рад
Сравните (& -.«й раз, * .где я встречаю друга!.
Unterschiede im Gebrauch
Лимгчия в упосреб.^мии
Обряпгге внимание на смысловое от.дичие при употреблении союзов а!» и.\и «еоп
в м и том »•• пред*. - им
Ab er zu жЪеиса anfmg, fiel ihm die Arbeit sehr schwer
Когда он н^чал (однажды) работу, она млась ему с большим трудом
еов ег zu arbeiten aafing. fie! ihm die Arbeit sehr schwer
Ьгххий раз) коедс он начинал работу она даьа.%асъ ему с белый нм трудом
Тг^**** УжиРв^*яе’с> в сочетании с© словами unmer (всегда!, jedesnul
фн эюм подвсрамввется не гольмо много*ратюстъ действия придаточного
Г urapiMimULib Протеяамжя действия главного и прддеточн. .го
JedesnimL wenn »ch meinen Freund tral treute ich mich sehr
**vU РОА лелда я встречал своего друга я бывал очень рад
Immer. wenn er zu schneil fohr. bekam sie Angst
Всегда когда он ехал слишком быстро, ее ^хьетывал е-р^т
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Поставке союз ай ил»
~ 1. (als wenn • der Fruhlina begann. lag un Wald noch Schnee
- fa’s wenn) der Regen aufgeh&rt bane. verikBen wir das Нм*
3. (als wenn) er morgen ankommt, hole ich ihn vora Bkaihof йЬ.
4. (als wenn) ich zur Arbeit gehe. ireffc ich umemgs meine KoOegen.
5. (als wenr») wir uns unterhielten. warm wir seiten der glekhen Meinurg.
6. (als wenn) wir endlich den Bahnhof erreichten. war der Zue gerade te
Ubung 2: “еревади’е "лглхе-г;
1. Когда я проснулся. светило солнце
2. Когда я слышу эту музыку я думаю о тебе.
3. Когда пришла пометь было уже слишком г. дн.
4. Когда он слишком быстро едет, ее охватывает страх
III. Neue Lexik
Я Erraten Se die Bedeutung der Worted
afrikanisch. der Aqualor, der Fischer, die Frucht fruch:bar, ge graphisch, intensiv,
der Jeep, die Kalte. der Kontrast, die Nachbarschaft. die Nation, die Religion, die
Rinderherde. sandig, schiffbar. steinig. die Tierari. dbergehen, unbewohnt, zahllos
Tiere: die Antilope, der Eisbar, die Gazelle, der Gonlla, die HySne.
der Leopard, der Orang-Utan. der Panda, der Seeidwe. der Tiger
Pflanzen die Kaktee. die Mandarine, die Zitrusfruchl
Landschaft: der Fjord, der Konunent, die Oase. der Regenwaid. die Sa% anne.
die Sieppe. der Uruakj
Klima- das Klima, die Narur. tropisch
Я Merken Se s*ch d>e neuen Worter
afnkanisch т: i • *
der Aquator -s экватор
sKh ausdeCineo . прост --. - •;<
poспростраиятъся
Фе Ausdehnung - -er p< тжемн »crt
bedroheo KArw' угревать
besieOean n_ - о - лвть
d»« BevO4berung. • на.• •• >
s»ch bewachsen -• рествл
die BohranL»ge -.-r« • ьая устея »• s
der Branch e s Эгэ«хг* -
(focht гусгоЛ
das Etend - es ну»л-
eng уз» их. тесный
enorm ..-рчмый
entspnngen entsprang. « ertsprLnger
аыпгквтк брать turu^o
мсЛ erstrecken ta(чж . -.греться
das Erz -es -e .. sa
der Ftscber -s -
ftach зиосямй
dte Frucht - Frutfee фруж»
die
die
die
das
der
der
truchtbar плодородный
Gegebenheit, - -en Pl данные
/действительные) условия
geographisch географический
gewaltig огромный
Grundlage -n основа
Halfte - -n половина
Insekt 4e)s. -en насекомое
intensiv интенсивный
jagen haben охотиться
J5ger -s - охотник
Jeep/dji pJ -s -s джип
die
der
das
die
das
die
die
der
das
der
das insekt
das
der
der Jager
der
die
die
der Jeep
die
соседство
грызун
kahl pouju
Kalte - холод
knacken haben щелкать
Kontrast -es -e контраст
Kraut -(e/S Krauter трава сорняк
machtig могущественный, сильный
munden, mundete
(о реке)
Nachbarschaft -
Nagetier -{e)s -e
nahezu почти
Nation - -en нация
NuB - Nusse орех
Nomade -n -n кочевник
Oberhaupt -(e)s Oberhaupter
вождь
der
die
der
isl gemundet впадать
das NageUer
глава
das Obemaup!
der
das
Pelz -es -e мех. шуба
Pelztier -(e)s -e пушной зверь
Die Tiere
die
das
der
der
die
der
die
das
der
das
der
der
das
das
ta и*ль
der Eich
das
Antilope - -n антилопа Schaf
EichhOmchen -s. - белка
Eisbar -en -en белый медведь
Elch -(e)s -e лось
Gazelle - -n
Gorilla -s -s горилла
НуЗпе - -n гиена
Kamel -(e)s. -e вс|>блюд
Leopard -en -en. леопард
Nashom - (e)s. Nashomer nocopoi
Orang-Utan -s -s орангутанг
Panda -s -s панда
Reh -|e)s -e косуля
Schaf -(e)s -e овца
Pflanzenfresser -s - травоядное
животное
Raubtier, -(e)s -e хищный зверь
Raubvogel -s Raubvogel. хищная
птица
der Raubvogel
Reichtum -s Reichtumer богатство
Religion -en религия
Rinderherde -n стадо крупного
рогатого скота
sandig песчаный
scheu пугливый
schiffbar судоходный
sowohl... als auch как..., так и
Selbstversorgungswirtschaft, -en
натуральное хозяйство
speichem haben накапливать
Stamm -(e)s Stamme I. ствол, 2 племя
steimg каменистый
Tierart - -en вид животных
UberfluB Uberflusses изобилие
Obergehen ging Liber, ist ubergegangen
переходить (во что-л.)
ubervolkert перенаселенный
unabhSngig независимый
unbewohnt необитаемый
undurchdringlich непроходимый (о
лесе)
unwirtiich негостеприимный
sich verkriechen, verkroch sich, hat sich
verkrochen. забиваться, прятаться
vorerst прежде всего
vorhanden имеющийся, - sein
иметься в наличии, существовать
vorherrschen ЪаЪеп господствовать
Wiege -. -п колыбель
Wolle - шерсть
zahllos бесчисленный
sich verstecken haben прятаться
die
der
der
das
die
die
Schlange, -n: змея
Seeldwe. -n -n морской лев
Tiger,-s.-. тшр
WalroB Wairosses Walrosse морж
Ж (be Nub
ff
<ke GazeRe
Oer Gonte oer Orang-Utan d>e Hyane
510
Die Pflanzen
die
die
die
die
das
der
die
der
der
der
Buche -n бух
Fichte -n пихта
L3rche. - -n лиственница
Kaktee. -n: кактус
Laub -(e)s листва
Laubwald -(e)s Laubwalder
лиственный лес
Mandarine, -n мандарин
Nadelwald -(e)s, Nadelwalder
хвойный лес
Roggen, -s рожь
Weizen -s пшеница
die
oerWeaen
Zitrusfrucht - Zitrusfruchte
цитрусовый фрукт
Die Landschaft
der Fjord, -(e)sr -e фьорд
das Flachland -(e)s Flachlander равнина
das Gebirge, -s. - горы
der Kontinent -(e)s. -e континент
die Kiiste - -n морской бер«т
der Landstrich -(e)s -e местность
der Meerbusen -s - морской залив
die Oase -n оазис
der Regenwald. -fe)s RegenwakJer
тропический лес, джунгли
die Savanne -n саванна
die Steppe - -n степь
der Sumpf -<e)s Sumpfe болото
die Tiefebene - -n низменность ireorp.)
der Urwald -<e)s UrwakJer девственный
(дремучий) лес
die Waste - -n пустыня
Das Klima
die Durre -n засуха
gemaBigt умеренный
das Klima -s климат
mild мягкий
die Natur - -en. природа
der Niederschlag -{es Niederschlage Pl
атмосферные осадки
trocken сухой
tropisch тропический
В Merken Sie sich die Rektion der Verbenl
sich schiitzcn vor (Dal.)
Kleine Nagetiere schiitzen sich v or der Kalie im Schnee.
Маленькие грызуны спасаются от холода в снегу
rcich sein an (Dat.)
Das weile Flachland im Norden ist reich an Bodenschafzen.
Большая равнина на севере богата полезными ископае-
мыми.
Merken Sie sich die Aussagen!
Allmahlich geht der Regenwald in eine Savanne Ober.
Постепенно тропический лес переходит в саванну
Hier gibt es kaum NiederschlSge.
Здесь почти нет осадков
Merken Sie sich die Wortverbindungen!
Nusse knacken
im UberfluB finden
sich im Schnee verkriechen
das wenige Wasser speichern
sich Im Siidosten ausdehnen
Zitrusfrtichte anbauen
щёлкать орехи
находить в изобилии
закапываться в снегу
накапливать редкую BAaiy
простираться на юго-востоке
выращивать цитрусовые
(фрукты)
den AnschluB an die modeme fndustriewelt suchen
искать контакты с современным
индустриальным миром
sowohl... als auch... как ... так и
md Schnee bedeckt
dicht besiedett
vorhanden
schiffbar
sein
быть
покрытым снегом
rvcro заселенным
в наличии {иметь место)
судоходным
типично возделываемые культуры
огромная протяженность
половина населения Земли
племена со своим (собственным) вождем
typrsche Anbaupflanzen
die enorme Ausdehnung
die Halfte der Erdbevolkerung
Stamme mit eigenem Oberhaupt
auf dem sandigen Boden
zu beiden Seiten des Aquators
der undurchdringliche Regenwald
in den Tiefebenen der groBen Strbme
на песчаном грунте
по обе стороны экватора
непроходимый тропический лес
в низинах больших рек
IV. Text
S Lesen und ubersetzen S»el
Klima, Tier- und Pflanzenwelt
der Erde
Europa
1 uropa I at besonders gunstige geographische Gcge-
benheiien. Das Klima ist gemaBigi, weder zu heiB noch zu
kali, und dank dem warmen Goltsirom sugar mild. Das
write Hachland im Norden ist fruchtbar und reich an Boden-
chStzen. Somit bieicn Boden und Klima 1 uropas guie Vor-
aussetzun^en Шг intensive Landwirtschaft. Weizen und
42
Roggen sind tv pische Anbaupflanzen in Zentraleuropa. In Sodeuropa werden Orangen
Zitronen. Mandarinen und andere Zitrusfruchte anaebaut.
Europa ist dicht besiedelt und hoch industrialisiert Von den Gebieten mil
unberiihrter Natur, wo wilde 1 iere leben konnen. ist wenig ubriggeblieben. Nur in den
nordlichen Gebieten. wo es bis jetzt noch keine l^m weltprob leme gab, leben Eisblren,
Walrosse und Seelowen nahezu unaestort.
In den nordlichen Getieten eben
E baren nahezu
Hairfig kann man
Eichhornchen
beobachten, лenn
&<e Nu»se
knacken
Die groBen Laub- und Nadehvalder, die einst ueite Teile
des Kontinents bedeckten. sind fast v erschwunden. Wenige
Buchen- und Eichenbaume sind in den Parks geblieben Baren
gibt es kaum noch. und in manchen Gegenden sind auch Hirsche
und Eiche selten geworden. Nur in den Nationalparks und
Naturschutzgebieten. die in alien
Landern vorhanden sind, kdnnen
Reh. Fuchs und Hase noch
unbedroht leben. Haufig kann man
dort Eichhornchen beobachten,
wenn sie NQsse knacken.
Die Kiistenlandschaften
Europas sind sehr v ielfaltig: Es gibt
Sandstriinde, Fjorde. Meerbusen
und Buchten allerArt. Die Seen und FlClsse sind gut schiffbar. die Rusten bieten sichere
Hafen - vom groBen Industriehafen an der Ostsee bis zum kleinen malerischen
Fischerhafen am Mittelmeer Zu den groBten Flilssen Europas gehdren die Wolga. die
Donau und der Rhein.
Das russische Sibirien .
Das croBte Nadelvvaldgebiet der Erde ist die sibirische Taiga. Sie ist mit
Fichten, Larchen und Birken dicht bevvachsen und viele Monatedes Jahresmit Schnee
bedeckt. \ iele Here haben sich an diese Umvvelt angepaBt und finden hier Lebensraum
und Nahrung: Insekten und Vdgcl. Pelztiere und kleine Nageuere, diesich im Wintv
im Schnee verkriechen. um sich vor der Kalte zu schfltzen.
515
Die Taiga uird \on Siimpfen unter-
brochen und ist mil ihrem rauhen Klima
cin sehr unwirlliches Land. Nur Jager und
einige Nomadcnvolker leben hier.
Trolzdem entstehen hier heute
Siadie und Industriezenlren,
weil die Taiga reich an Mine-
ralerzen ist. Zu den schonsten
Naturwundem Sibiriens gehort
der Baikalsee. der tiefste See
der Welt.
£ f "ЗиЯЗ is
✓ie Oc&rye sind her
cr"cizri gewabig
Asien: Das Land der Kontraste
In Asien ist alles so geualtig. dafi wir tins kaum cine
Vorstellung dawn machen konnen! Die ungeheure Flache
des Kontinents. die enorme Ausdehnung und Hohe der
Gebirge. die Obenolkerten Gebiete und die endlosen
unbewohnten Landstriche machen einen starken Eindruck!
Im Innem des Kontinents dehnl sich die kahle Steppe
--------------------------] aus. Hier wachsen ---------------------------
I- keine Baume, sondem nur Graser, Straucher und
Krauter. Auf diesen riesigen Grassteppen werden
Kinder- und Schaf-herden gehalten. Sie liefem Fleisch.
Milch, Haute und Wolle.
In den Tiefebenen der groBen
Strome wird vor allem Reis ange-
baut. Er ist die Emahrungsgrundlage
fur viele Millionen Menschen.
Im Siidosten dehnen sich
tropische Gebiete des undurch-
dringlichen Regenwaldes aus, wo die
meislcn Tiere aufden Baumen leben.
Tiger, Panda und Orang-Utan sind
drei 1 icranen, die immer sekener
werden, weil sie gejagt und ihre
Lebensraume zerstbrt werden.
PanJas
werden
immer
srfterer
bcriihmten alien Kulluren und Religionen.
Aufdiesem Kontinent leblmehi als die Halite
der Erdbexdikerung. Besonders stark
трепел лег g говей Strdme
a p.eie argeba>t
unterscheiden sich hier das Elend der Entuick-
lungsliinder und der Reichlum der Olstaalen.
514
Die Wiisten, Savannen und Regenwalder Afrikas
Dicser riesige Erdtcil ersireckl sich /u beiden Seilcn
des Aquators. Fast liberal I ist es heiB und trocken. Diirre.
Sand, Felsen und Wind herrschen inderendlosen Sahara,
der groBten Wiistc der Erde: Hier gibl es kaum
Niedcrschlage. Auf dem sandigen und stcinigcn Boden
uberleben nur solche Pflanzen. die wie Kaktcen das
wenige Wasser speichem konnen.
Zum heutigen Bild der Wiistc gehoren nichi nur
Oascn, Karncle und Beduinen. Sondern auch die
modeme Tcchnik - Jeeps und Bohranlagen. Untcr der
Sahara vermutet man das groBtc Olfeld der Erde. Die
jungen. unabhangigen Nalionen Afrikas suchen den
AnschluB an die modeme Industries ell. doch vorerst
Norwich und siidlich nes Aquators
liegen tropische КедеглаМег
herrscht in groBen Teilen des Kontinents die
Sclbstversorgungswirtschaft \or. Es gibt zahllose
Dorter und Stamme mit eigenem Oberhaupt und besonderen Br&uchen.
Nordlich und siidlich des Aquators liegen tropische Regenwalder. Diese gehen in
eine Savanne iiber. eine fur Afrika typische Landschaft. Hier gibt es Pflanzenfresser
wie Gazellen, Antilopen und Nashomer. Sie alle leben in enger Nachbarschaft mil
zahlreichen Raublieren: Lowen. Leoparden. Hjanen. Schlangenund groBen Raubvdgeln.
Die Pflanzenfresser der Savanne finden Fuller im UberfluB. Wahrend der afrikanische
Elefant sowohl im Urwald aK auch in der Savanne lebi. \ersicckt sich der mSchtige
und scheue Gorilla in den Regcnwaldem.
Der beriihmlesle I- luB Afrikas
isi der Nil. Er enispringl im Innem
Afrikas und mlindel ins Mitlel-
meer. Uber 6700 km weil flieBt er
quer durch Gebirge. Savanne.
iropischen Urwald und Wilsie.
*
Die Pflanzenfresser der Savanne
Arisen Futter Im UberfluG
Savanne ist eine fur Afrika typische LanJschafr
Sahara - die grbGte Wuste der Erde
17-
t„„erku,^n In dicsem Text wurden Iblgende Li das Zentraleuropa Центральная Европа das Sudeuropa Южная Европа igennamcn gcbraucht: die Beduinen бедуины das Sibirien Сибирь
der Baikalsee
der Golfstrom
die Sahara
die Taiga
озеро Байкал
Гольфстрим
Сахара
тайга
die Donau
der Nil
der Rhein
die Wolga
Дунай
11ил
Рейн
Волга
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
О Merken Sie sich die Aussagen!
Ich habe keine Vorstellung davon.
Davon ist wenig iibriggeblieben.
Вйгеп gibt es kaum noch.
0 Merken Sie sich die Wortverblndungenl
У меня нет об этом никакого представления.
От этого мало что осталось.
Медведей почти не осталось.
heiBe kalte
das mllde rauhe gemaBigte trockene Klima
жаркий
холодный
мягкий
суровый
умеренный
сухой
климат
die ungeheuere FlSche
LebensrSume zerstdren
in manchen Gegenden
das groBe Olfeid
огромная площадь (территория)
разрушать места обитания
в некоторых местностях
большое месторождение нефти
am Mittelmeer
an der Ostsee
an der OstseekUste
I ’ergleichen Sie
enge Hose
enge Nachbarschaft
I'ergleichen Sic
узкие брюки
тесное соседство
большая равнина
большие
на Средиземном море
на Балтийском море
на побережье
Балтийского моря
das weite Flachland
weite Teile des Kontinents
прост рангтва
конт и ней га
uber 6700 km welt
Es ist weit von hier
свыше 6700 км длиной
Эго далеко отсюда
enge Nachbarschaft
516
VI. Lexikalische Ubungen
Й Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wortern und Iibersetzen Sie sie!
Нс^рцЧ: das Nomadenvolk -> Nur Jiiger und einige Nomadcnviilkcr leben hier
Только охотники и коченые народы живут лдгк к
dcr Brauch, die Buchc, das Elend, sich crslrcckcn, das I rz. gcwallig, die Grundlagc
das Insekt, inlcnsiv, jagen, das Kraut, dcr I.andstrich, dcr l.aubwald. miichlig, der
Mcerbuscn, nahezu, die Case, das Pcl/lier, das Raubtier, dcr Raubvogel, der Rcichtum,
dvr Sumpf, ubervblkcri, unbedroht, unwirllich, vorerst, die Wicge, die Wolle
ИИ Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und iibersetzen Sie sie!
die enormc Ausdchnung, auf dem sandigen Boden, die Ilalfle der Erdbcvolkcrung,
die ungcheuerc Mache, in manchcn Gcgcndcn, am Mittelmcer, SUirnme mil eigencm
Obcrhaupl, das groBlc Olleld. an dcr Ostsee
0Й Suchen Sie Antonymel
a) eng, llach, das Mach land, kahl, die Kallc, miinden, unabhSngig, unbewohnt,
undurchdrmglich
b) abhangig, bevvachscn, bewohnl, brcil, durchdringlich, cnlspringcn, das
Gcbirgc, gebirgig, die Warme
00 Bilden Sie Wortverbindungen und iibersetzen Sie sie!
Beispiel a) im UbcrfluB, b) finden -> im Ubcrflub finden
находить n изобилии
1. a) Lebcnsraume, Nussc, im Schnee, mil Schnee, Ziirusiriichic
b) anbaucn, bcdccken, knacken, sich verkriechen. zersloren
2. a) dicht, Eichhornchcn, vorhanden, cine Vorstellung, das Wasser
b) beobachtcn, bcsicdcln, haben, sein, spcichem
00 Vollenden Sie richtig!
A. Das Klima Europas isl gemilBigt und...
Dcr Nil enispringt im Innem Alrikas und...
In Siideuropa werden Orangen, Mandarinen und...
Das weite Machland im Norden ist Iruchlbar und...
Die Taiga isl mil Kicfem, l ichlen und I iirchen dicht bewachsen und...
/ ...mflndct ins Mittelmcer.
/ ...reich an Bodenschiil/en.
/ ...viele Monate mil Schnee bcdeckl.
/ ...andere /itrusfriichte angebaut.
//..dank des wannen Golfstroms sogar mild.
Я7
В. Port kann man Eiehhomchen beobachtcn....
Der afrikanische Elcfant lebl sonohl im Urnaid...
Tiger, Panda und Orang-Utan sind drci I ierartcn....
im Sildosien \siens dehnen sich tropischc Gcbiete aus,...
/ ...als auch in der Savannc.
./ ...die immer seltencr werden.
//...wenn sic Niisse knacken.
Z..\w die meisten Tiere auf den Biiumen leben.
ОС Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
() Die Taiga wird von Siimpfen unterbrochen und ist mit ihrem rauhen Klima
ein sehr unnirtliches Land.
( ) Trolzdem entstehen hier heute Stadte und Industriezentrcn. weil die Taiga
reich an Mineralerzen ist.
() Sie ist mit Kiefem, Fichten und Larchcn dicht bcwachsen und viele Monate
mil Schnee bedeckl.
() Zu den schonsten Naiurwundem Sibiriens gehort der Baikalsce, der tiefste
See der Welt.
() Das groBte Nadelwaldgcbiet der Erde isl die sibirische Taiga.
() Nur Jager und einige Nomadenvolker leben hier.
QB Wie ist das im Text?
1. Климат Европы умеренный, ни холодный, ни жаркий, а благодаря
теплогу течению Гольфстрим даже мягкий. 2. В южной Европе выращивают
апельсины, лимоны, мандарины и другие цитрусовые фрукты. 3. Самыми
большими реками Европы являются Волга, Дунай и Рейн. 4. Только охотники
и некоторые кочевые народы живут здесь. 5. На песчаном и каменистом грунте
выживают только те растения, которые как кактусы могут накапливать редкую
влагу. 6. Есть бесчисленное множество деревень и племен со своим
собственным вождем и особыми традициями. 7. Травоядные животные саванны
находят корм в изобилии. 8. В то время как африканский слон обитает как в
дремучем лесу, так и в саванне,...
ЙЫ Wie heiBt es auf deutsch?
В пустыне почти нет осадков. Байкал. Сибирь.
У меня об этом нет никакого представления. Гольфстрим. Дунай.
От пирога мало что осталось. Рейн.
УП, Lexikalisch-grammatische Ubungen
QQ Setzen Sie entsprechende Wbrter einl
A. Von den Gebieten mit... Nalur ist in Europa ... Gbriggebl leben Nur in den ...
je ielen, wo es bis jetzt noch keine Umwellprobleme .... leben Eisbaren, ... und
518
Seclowen nahczu ungestiin. Die groBen Laub- und.... die.. wite Telle de, к.1 l.
smd ... verschwunden. Wcnige Buchen- und... sind in den ParksLblitb-n к
es... noch, und in manchen Gegcnden sind auch... und Elche.. eeworden Nur a *
N'ationalparks und ..., die in alien l^ndcm ... sind, kdnnen Reh, Fuchsund HasTnwh
• IV-UVrlla
Eichcnbaumc, einst, fast, gab, Hirschc, kaum, Kontinents, NadelwSlder
gebieten, nordhehen, seiten, unbedroht, unberilhrter, vorhanden, Walrosse, wenig
B. InAsicn ist alles ...: Die ... Flache des Kontinents, die enormc... und Hohed^r
Gcbirge, die iibervolkcrten ... und die ... unbewohnten Landstriche machen einen
Eindruck! Im ... des Kontinents dehnt sich die ... Steppe aus. Hier... keine Baume,
sondem nurGraser, Straucherund ... .Auf diesenriesigenGrassteppen werdenRinder-
und... gchaltcn. Sie liefem Fleisch, Milch, Haute und.... Asien ist die... vieler beruhmten
alten Kulturen und .... Auf dicsem Kontinent lebl mehr als die ... der Erdbevolkerune.
Besonders stark unterscheiden sich hier das ... der Entwicklungslander und der... der
Olstaaten.
Ausdehnung, Elcnd, endlosen, Gebiete, gewaltig, Halfte. Innem, kahle. KrSuter, Reich-
tum, Religionen, Schafherden, starken. ungeheure, wachsen, Wiege, Wolle
C. Afrika... sich zu beiden Seiten des Aquators. Durre, Sand,... und Wind herrschen
in der ... Sahara, der groBten ... dcr Erde: Hier gibt es kaum .. . Auf dem sandigen und
... Boden iiberleben nur ... Pflanzen. die wie Kakteen das wenige Wasser ... konnen.
Zum ... Bild der Wiiste gehdren nicht nur Oasen,... und Beduinen. Sondem auch die...
Technik - Jeeps und .... Unter der Sahara vermutet man das groBte ... dcr Erde. In der
Savanne gibt es ... wie Gazcllen, Antilopen und .... Sie alle leben in ... Nachbarschaft
mil zahlrcichcn ...: Lowen, Leoparden, Hyanen.... und groBen Raubvogeln
Bohranlagen, endlosen. enger, erstreckl. Felsen, heutigen. Kamele, modeme, Nas-homer,
Niederschlage, Olfeld, Pflanzcnfresser, Raubtieren. Schlangen, solche. spei-chem,
steinigen, Wiiste
OS Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen eml
Im Siidosten dehnen sich...........c
Afrika, dieser riesige Erdteil. erslreckt sich ...
In den Ticfebencn der groBen Strome wird ...
Viele kleine malerische 1 ischerhalen gibt es .
Weizen und Roggen sind.........in Zentraleuropa.
des undurchdringlichcn Regenvvaldes aus.
..................des Aquators.
. Reis angebaut.
00 Uben Sie die Rektion der Vertoen'
vor allem
am Mittelmeer
zu beiden Seiten
tropische Gebiete
tv pische Anbaupflan/en
iere schiltzen sich vor (die K3lte) im Schnee.
2 Vian muB die wiiden ncrc -
Я Man muB die Walder vor (die Dtirre) schdtzen.
519
reich sein an (Dctf i
I Das russische Sibirien ist reich an (die Bodcnschaize und die
N.idelw alder). 2. Die Regenualder sind reich an (verschiedene
l ierartcn) 3. Asien ist reich an (alle Kulturen und Rcligioncn).
0Й Erganzen Sie richtig1
1 Die Ktistenlandsehaft Europa. sind sehr viellaltig: Es gibl Sandstrand_,
Fiord Mecrbuu-n und Buehl alle. Art. 2. Die See_ und I liiss. sind gut schifibar.
e KOstc. bieten sieher Hafen - vo_ groB_ Industriehafen an d_ Ostscc bis zu_
klein malerisch_ Fischerhafen a_ Mittelmcer. 3. Zu d_ groBt_ Fliiss_ Europa,
aehdren d_ Wolga. d_ Donau und d_ Rhein. 4. Die jung_, unabhangig_ Nation_
Afrika suchen <f_AnschluB ar d modern. Industriewclt, doch vorcrst herrsch. in
eroB "teil_ d_ Konlinent. d_ Selbstversorgungswirtschaft vor. 5. Es gibt zahllos.
DorfZ und Stamm, mil eigen Oberhaupt und besonder_ Briiuch_.
BO Bilden Sie SStze nach folgendem Muster!
Muster. besiedeln. dicht, Europa, hoch, industrialisieren, und —►
Europa ist dicht besiedelt und hoch industriaiisiert. (Prasens Zustandspassiv)
1. im, klein. die Nagetiere, im Schnee, sich verkricchcn, Winter (Prasens)
2. anbauen, groB, in, Reis, die Stromc, die Ticfcbcncn, vor allcm (Pros. Passiv)
3. finden, das Fuller, in. die Pflanzeniresser, die Savanne, im UbcrfluB (Prasens)
4. besonders, Europa, die Gegebenhcilen, gcographisch, gfinstig, haben (Prasens)
5. die Emahrungsgrundlage, fur, Menschen. Millionen, dcr Reis, sein, (Prasens)
6. die Anbaupilanze, in, Roggen, sein, typisch, Zentraleuropa (Prasens)
B0 Ubersetzen Sie!
1 В лесу я люблю наблюдать за белочками, когда они щелкают орехи.
2 Много месяцев в году тайга покрыта снегом. 3. Почти все реки Европы
судоходны. 4. На Балтийском море много больших портов. 5. Национальные
парки есть во всех странах Европы. 6. Африка простирается по обе стороны
экватора. 7. Постепенно тропический лес переходит в саванну, типичный
для Африки ландшафт. 8 Больше половины населения Земли живет в Азии.
9. В низинах больших рек Азии выращивается прежде всего рис. 10. На юго-
востоке континента простирается непроходимый тропический лес. И. Азия
это колыбель многих известных старых культур и религий.
VIII. Bedingte Redeubunqen
ЙЕ Suchen Sie die Antworten im Text!
Wclche geographische Gegebenhcilen hat Europa? Warum isl die l aiga so
unvorllKh Vvds isi die Emahrungsgrundlage tiir \icle Millionen Menschen in Asien?
e c e Pflanzen konnen auf dem sandigen und sleinigen Boden der W lisle uberleben?
je ien ic iropischen Rcgcnvviilder Alrikas allmfihlich in die Savanne fiber? Wo ent-
spnngt und v, ohm mundet der Nil? Wo versieckl sich der mdchtme und schcue Gorilla?
520
00 Beantworten Sie die Fragen bejahend odei vemelnend!
1st der Boden Europas fruehlbar? 1st die Landwirtschaft in Europa intensive 1st
dte Tatga retch an Mtneralcrz.cn? Wird die Taiga von Stopfen umerbWkAsien
etn Land der Kontrastc? 1st tn Asien alles gcwaltig? Gibt es in den zahllosen Dbrfcm
Alnkas noch immer ganz besonderc Brauche? 1st cs in der Wiiste heifi und trocke^
Herrschen tn der cndlosen Sahara nur Durre, Sand und Wind? Gehdren zum heutigen
1 tld der afrikantschcn Wiiste auch Jeeps und Bohranlagen? Werden die Tiger heute
stark gejagl? I ebt der afrikanische Llefant sowohl im Unvald als auch in der Savanne?
00 Beantworten Sie die Doppelfragen!
Wachsen in den kahlen Sicppen Asians auch Kiefem, I ichten und Larchen oder
nur Graser, Strauchcr und Krauier? Gibl cs in dcr I'aiga viele oder nur noch wenige
Pelzticrc? Liclem Rindcr- und Schafhcrden nur Fleisch oder auch Milch. Haute und
Wolle? I lerrschl in groBen TcilenAlrikas vorcrst die Selbstversorgungswirtschaft oder
die Marklwirtschall vor? Versteckt sich dcr machtige und scheue Gorilla in den
Regenwaldern oder in den Bergen?
00 Was meinen Sie?
Wicvicle Erdtcile gibt es? Welche Nomadcnvolker leben in der I'aiga? Was ist
Reichlum? 1st es schwer, unabhangig zu sein? Kann man Fjorde in Norvvegen oder in
Italien finden? Welche Gebirge sind am hochstcn? Wo gibl es kaum Niederschlage?
Welche Pelzticrc werden besonders gejagl? MuB man im Winter unbedingl einen
Pelzmantcl haben? Sind alle Tiere scheu? Wie versteckt sich der SlrauB? Wo konnen
die Tiere noch unbedroht leben?
00 Erzahlen Sie den Text nachl
I. Europa.
II. Das russische Sibirien.
III. Asien: Das Land der Kontraste.
IV. Die Wiisten, Savannen und Regenwaldcr Alrikas.
BQ Lernen Sie den Auszug von «Europa hat besonders gUnstige geograph,sche Gegebenheiten...» bis
<r wenn sie Nusse knacken » auswendig!
00 Lernen Sie den Dialog auswendig!
Das «Dschungelbuch»
Lehrer: Klaus: Lehrer: Klaus: Na, sag’ mal, Klaus, was hast du in den Ferien gelesen. b in toiles Buch. «Maugli» heiBt es. Worum geht es denn in diesem Bucn. Um die Abenteuer eines kleinen Jungen. dcr vte e Kindheit in einem undurehdringlichen Rcgemvald wrbraeht hat.
Lehrer: Klaus: J^mit'SmBton. Elelanten, Schlangen. Wolfen und Tigem. Dabei waren der Bar Bal,,, die Schlange Kaa und der schwarz
Panther Bagira seine besten Freunde.
Lehrer:
Klaus:
Lehrer:
Klaus:
Und woinit endet die Geschichte?
Er kehrt /11 den Menschcn z.uriick
und heiratel ein schoncs Madchen.
Alles endet also gut?
Jawohl. Herr Lehrer.
mmerkunz der schxvar/e Panther = der schwarzx Leopard
3 Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie dabei die angegebenen Wdrter!
Wie ist das Klima ... ... in Afnka? heiB kail
... in Europa? mild rauh
... in Asien? gemaBigt irockcn
Welchc Ticre.
... sind Pflanzenfresser? die Anti lope der I lase das Nashom das Schwein
... sind Raubtiere? das Eichhomchen der I hind der Orang- der Seclowc
... sind Haustierc? der Eisbar die Hyane Utan dcr Tiger
leben in Alnka? der Elch das Kamel der Panda das WalroB
... leben in Asien? der Fuchs die Katze das Reh der Wolf
... leben in Europa? die Gazelle die Kuh das Schaf die Zicge
... leben in den Nordmecrcn0 der Gorilla der Leopard die Schlange
Welchc Pflanzen ...
... wachsen in der Taiga?
... uberleben in der Wilste?
... sind in den I aubwiildem zu linden?
... sind hpische Anbaupflanzen in Europa?
... werden in Sikleuropa angebaut?
die Buche
die Birke
die Eiche
die Fichte
die Larchc
die Kaktee
die Mandarine
die Orange
der Roggen
der Weizen
die Zitrone
die Zitrusfrucht
IX. Zusatzlicher Staff
Witze:
Im Untcrricht wird das Barometer
beoprochen. «Nun», fragt der Lehrer,
«wonach richtet sich dein Vater, wenn
er auf Reisen geht?» - «Nach der
Mutter», sagt Viktor.
Zwei Touristen kSmpfen sich durch die
Wuste. «Komische Gegend hier», meint
der eine. «Und vom Meer ist auch noch
nichts zu sehenl» sagt der andere.
*btimmt!» sagt der erste, «aber der
strand ist einfach traumhaft!»
• Lesen Sie das Gedichtl
Die Eule
I on JoseJ Guggcnmos
Die Eule wacht in liefer Nacht,
mil groBen Augen gibt sie acbl,
hort jedes Wispem, noch so leis,
und weiB gar viel, was ich nichi weiB.
522
Unsere Welt Lektion ‘
Text: Klima, Tier- und Pflanzenwelt der Erde
(Nordamerika. Siidamerika und Ausfralien}
I. Phonetik:
Bcsondcrheitcn der Intonation
I. Bei starker emotionaler Bcteiligung des Sprechers kdnnen auch Silbcn und Worter
hetont werden, die bei sachlichcr Sprechwcise mcht akzentuierbar sind. VgL:
Als ich sie traf, war es Liebe auf den ersten "Blick Ich war gleich Feuer und "Flamme
Als ich "sie traf, war es Liebe auf den "ersten Blick Ich war gleich Feuer und "Flamme
Als "ich sie traf, war es "Liebe auf den ersten Blick. 'Ich war gleich Feuer und Flamme
2. Vom Sprccher werden alle intonatorischen Mine! so eingesetzt. daB neben dem
Sprachinhall auch seme Anteilnahme, seine Stimmung ausgedruckt werden:
Emmal lief sie mir direkt in die "Arme, als ich einkaufen war
und an der Kasse Schlange stand
Da wollte ich aufs "Ganze gehen Ich faBte mir em "Herz und lud
sie gleich auf em "Gias ein
Die Moglichkeiten der Intonation:
1. Der eine und derselbe Saiz kann mil verschiedener Intonation ausgcsprochcn werden:
Beim Erlernen emer Fremdsprache ist es auch "wichtig, die Umgangssprache
gut zu be"herrschen
Beim Erlernen emer "Fremdsprache ist es auch wichtig, die Umgangssprache
"gut zu beherrschen.
Beim Er”lernen einer Fremdsprache ist es auch "wichtig, die "Umgangssprache
gut zu beherrschen
2. Um die Aufmerksamkeit des Borers auf das Kommunikationsziel zu lenken, kann
man cm beliebiges Wort mil dem Hauptakz.ent versehen;
Naturlich zeigte sie mir zuerst die kalte "Schulter
Naturlich zeigte sie mir zu"erst die kalte Schulter
Natdrlich zeigte sie "mir zuerst die kalte Schulter
Naturlich zeigte sie mir zuerst die kalte Schulter.
Naturlich "zeigte sie mir zuerst die kalte Schulter.
"Naturlich zeigte sie mir zuerst die kalte Schulter.
Phonetische Obungen
Ubung 1: Lesen Sw und Uberlegen Se sk*. wo der Hauplakzenl gesea werden solltel
,, i -h <i.- trif war es I iebe auf den ersien Blick. Ich war gleich Feuer und
I lainnie Natilrlich zeigte sie mir zuerst die kalte Schulter. Aber ich sagte nur. da
niuBl du am Ball bleibcn.
DaB ich mich so richtig xerknallcn konnte. kam ja nur alle Jubeljahrc mal vor.
I nd etzt war ich ganz aus dem Hauschen vor Glilck. wenn ich sie nur ab und zu mal
x h ‘ nal lief sie mir direkt in die Arme, als ich einkatifen war und an der Kasse
Schlanec stand. Da wollte ich aufs Ganze gehen. Ich fable mir ein Herz und lud sie
gleich auf ein Gias ein.
\\ i trafen uns von da ab oiler. Sie merkte naliirlich, daB ich ihr den I lof machte
Hin und wieder brachte ich Blumcn mil. dann und wann auch mal Pralinen oder so
was. gclegcntlich auch mal “no Schallplatte.
Obung 2: Lesen Sie den Dialog am Ende der Lekt on und uberlegen Sie sich wo der Hauptakzent
gesetzt werden sollte'
II. Grammatik: Satzarten und Wortposition im Satz
Satzarten:
Auf Grund dcr Wonposilion ini Satz untcrschcidct man folgcnde Satzarten:
• Attssagesafz Ich rufe dich spdtcr an. Ich bin ausgestiegen.
• H-Fragesatz' W ann konimt der Zug an? Wie koninic ich zum Bahnhof?
• Ja-Nein-Frugesalz: MuB ich aussteigen? Rufst du mich spaler an?
• Biue/Befchl: (Iniperativ) • biebensatz: Steig aus! Stcigcn Sic aus! Ich weiB nicht, wann der Zug ankonimt.
Die Wortposition im Satz:
Aul Position II steht hat, stehi das verandcrlicl Position 1 i Sat immer das Verb Wenn ein Satz zwei odcr mehr Verbformen к Verb aul Position II Die anderen Verben stehen am Satzende: Position II Position III Ende
Ich Ich ich W enn das Verb trei Position II. Die anderen I Ich Wann frilhsliicke. mOchte habe heute um neun schon truhstilckvn. gefrdhstiickt.
inbar ist, bildet cs cine Brllcke. Dabei ^erbteiie stehen am Satzende: . 11 HI lade Dj^ hen Vorlesung steht der vertind Ende ein. aul? erlichc Teil auf
524
I ast alle Elemente (auch em Nebensatz ist ein Element) kttnncn auf Position I stehen Auf
Position II steht im Satz immer das Verb. Wenn Position 1 mit einem anderen Element besetzt
ist. folgt dcr Nominativ rcchts von Position 11:
I
Ich
Nach dcr Dusche
Um neun
Wenn du willst,
Darum
11
frilhstUckc.
frdhstUcke.
mochte
friihstiickc
mochte
111
ich.
ich frtlhstticken.
ich.
ich jetzt frilhstUcken.
Die Konjunktioncn stehen zwischen den Satzen links von der Position I:
I 11 111
Wir kommen splitcr, denn wir
Du spielst Tennis, und ich
frtihstUcken erst
frUhstiickc.
In dcr Ja-Nein-Frage und in der Bitte/Befehl (Imperativ) bleibt die Position 1 leer.
I
II
FriihstUcken
Frilhstilcken
III
wir jetzt?
Sic doch erst mal!
Die Wortposition im Nebensatz:
Nebenslitze kbnnen vor oder hinter einem Hauptsatz stehen.
• Wenn dcr Nebensatz hinter einem Hauptsatz steht. dann steht das konjugierte Verb im
Nebensatz am Satzende. Dabei bleibt die Position 11 leer:
Hauptsatz I II Nebensatz III Ende
Paul singt nicht. wcil er krank ist.
Das ist das Mddchcn, das ich noch nic gesehen habe.
WeiBt du nicht, ob er mich heute anruft9
Anmerkung Beachten Sie die Verben mit trennbaren PrSfixen im Nebensatz:
Ja-Nein-Fragesatz: Ruft er mich heute an?
Hauptsatz + Nebensatz: Ich weiB nicht. ob er mich heute anruft.
• Wenn der Nebensatz vor dem Hauptsatz steht, ist er auf Position I. Dann beginnt der
I lauptsatz mit dem konjugierten Verb (Position II). Das Subjekt folgt dann in der Position IIP
Nebensatz 1 11 Hauptsatz III Ende
Wenn du willst, Wenn du morgen aufstehsL rufe sind ich dich bald wir schon weit an. weg.
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Bilden Sie Satze Beachten Sie die Wortfolge'
ich rule Pich an. (morgen) — Ich rule Pich morgen an.
Morgen rule ich Pich an.
oft
ans Meer
in den I cncn
mil meincm I round
Ich nife Pich an
spa let
am \bend
uni neun I hr
nach dei Duschc
Ich bin badcn gegangcn
Obung 2: B-lden Sie Sate Beachten Sie die Wortfolge
5/zm/i7 Ich fahre fori (sullen, bercit sein)
Ich soli fortfahren.
Ich bin bcicit, lorizulahren
I Ich rule Dich an. (wollcn, cincn Wunsch haben)
2 Ich lose das Buch, (mOssen, die Absichl haben)
Obung 3: Bilden Sie Satze Beachten Sie die Wortfolge im Nebensatz1
У \fusici Ich kann nicht inehr lanzen. (weil) Ich bin schon miide -►
Ich kann nicht niehr lan/cn, weil ich schon miide bin
I Sic arbcilel. (obwohl) Sic ist kranl..
2 Ich rule Pich an. (sobaid) Ich bin ferlig.
* I i kann sic nichi vcrlassen. (weil) I r licbl sie
4 Ich wcrde es dir /eigen (dab) kh spicle gut I cnnis.
Ubuny 4 Bilden Sie Satze Beachten Sie die Wortfolge im Neben- und Hauptsalz'
Musiri (wenn) Du siehsi morgen auf. Wir sind schon weil weg. —►
Wenn du morgen autstchst, sind wir schon weil weg.
1, (sobaid) Ich bin lertig. Ich rule Dich an.
2 (nachdein) Wit haben gegcsscn. Wir lahrcn weg.
1 (als) Ich crwachtc bald wicder. Die Sonne schien.
4 (wenn) Wir I ihren nichi so tori. Wir kominen zu spat.
Ubung 5. Bilaen Sie Satze Beachten Sie die Wortfolge im Neben- und Hauplsatz1
w"sZ«r Sic arbcilel nichi. (dcnnAveil) Sic ist krank.
Sic arbcilel nichi, dcnn sic isl krank. (Huuphatz r Haupixuiz)
Sic aibeilci nichi, weil sic krank isl (Hnupisatz + Neb^nsaiz)
I I i kann sic nicht vcrlassen, (dcnn vvtil) I r licbl sic.
2. kh bin bald miide. (dcnn/weil) Die Musik spiell so lain.’
3. Wn gchen heme nichi Ski laulcn (dcnn/ueil) I s isl zu kali.
<26
III. Neue Lexik
и Erraten Sie die Bodoutung dor Wdrterl
die Akazie, der Alligator, asiatisch, das Atoll, der Ausvvanderer, der Bewohner,
der Biber, der Bison, das Delta, der I ukalyptus, extrem, die Hochebcnc, der Какао*
das Kiinguruh, der Koalabar, die Kokospalme. die Koralle, das I ama. der Mais, der
Neger, polar, praklisch, die Prarie, die Region, dcr Seefahrer. dcr Spanier, die I undra,
nnbegrenzt, dcr Ureinwohncr, dcr Widerspnich, die Zivilisalion
0 Morken Slo sich die ncuen Wdrtcrl
die
der
Akazie |a'ka l.si ]. -n. акация
Alligator, -s, -tdren аллигатор
anltreffen tufftan traf an hat angetroffen
встречать (напр. здесь встречаются
волки|
asiatisch азиатский
das
der
der
das
Atoll, -s. -e; атолл, коралловый остров
Auswanderer, -s, эмигрант,
переселенец
Beutel, -s, - кошелек; сумка
(у сумчатых жишшшых)
der Beutel
gelten, gilt gait, hat gegolten стоить,
цениться, - als считаться прослыть
(чем-л./
geschickt искусный; ловкий, умелый
heftig сильный, ожесточенный
herbei bringen, brachte herbei. hat
herbeigebracht приносить, приводить
hindurch сквозь; в течение всего
Beuteltier, -(e)s, -е сумчатое животное
bewohnbar жилой; обитаемый,
der
der
der
пригодный для жилья
Bewohner, -s, житель, обита!с,ль
Delta, -s, -s. дельта (реки)
Entdeckung, -en открытие (страны)
Eskimo, -s, -s эскимос
Eukalyptus [oyka'lYptos], -ten:
die
die
der
das
времени
hin fallen, failt hm. Eel hm, ist hingefallen
падать, упасть (на землю)
hinweg reichen haben прост враться
sich hm,zlehen, zog sich hin hat sich
hingezogen: тянуться
Hochebene, -. -n !ь\оскогорый
высокогорное плато
Jagd, -en охота
Какао, -s. -s какао
KSnguruh [‘knjguru ], -s s кенгуру
das
die
der
der
der
die
der
эвкалипт
extrem предельный. экстремальный
Farbe. -, -en цвет. краска
feucht сырой, влажный
Fisch, -es -e рыба
die
der
die
das
der
dor
KoalabSr, -en -en сумчатый медведь
der
die
KOa ла
Kokospalme, -n
Kolibn -s. -s
Koralle, -, n
Lama, -s. -s
langs вдоль
larmen haben шуметь
Mais, -es -e кукуру «ь маис
Muschel, -n раковина, ракушка
кокосовая пальма
колибри
коралл
лама
da» Lama
Fischfang, -(e)s. - fange рыболовство.
рыбная дивля
fdrben haben окрашивать
Gegensatz, -es -seize
ПроTIHM ’НОложное! b
gegenshtzlic h np<mi noi t« :>ложн ый
антогонис тический
die Muschel
der
slTniederllassen. ia« ach nieder. 1®В
sich nieder, hat sich niedergelassen
селиться, оседать
polar лаляр”ыи
prfichtig роскошный
praktisch практический
die PriJrie, -nen прерия
das Reich. -(e)s царство, iimik рия
die Region. - -en регион
der Riese, -n, -n; великан
das Rohr, -(e)s -e тростник
der Schmetterling, -(e)s © бабочка
der Schmetterling
der Seefahrer, -s - мореплаватель
der Siedler, -s - поселенец
der Sklave [*skla q], -n -n невольник, раб
der Spanier, -s. - испанец
die Tundra ren тундра
и n beg re nzt бсзгрш i ич i1 ы й
unerforscht неисследованный
unermeRlich неизм< римый
unglaublich невероятный
der Ureinwohner, -s - коренной житель,
абориген
vereinzelt одиночный, отдельный
vernichten 'haben- уничтожать
versklaven haben/ порабощать
das Vordnngen -s, проникновение
der Widerspruch, -s Widerspruche
противоречие
wimmeln /haben кишеть. иметься в
огромном количестве
die Zivilisation [tsi-viliza'tsio.n], -
цивилизация
das Zuckerrohr, -s сахарный тростник
В Merken Sie sich die Rektion des Verbs!
sich erniihren \on (Dat.) Dcr Koalabhr ernahrt sich \on Eukalyptusblallern
Сумчатый медведь коала питается листьями эвкалипта.
□ Merken Sie sich die Aussagen!
0
Er gilt als kluger Mensch.
Hier wimmelt es von Muscheln.
Он считается умным человеком
Здесь полным-полно ракушек.
Merken Sie sich die Wortverbindungen!
die einzigen Bewohner
единственные жители
das machtige Reich der Inkas
мощная империя Инков
unermeBhche Reichtumer
несметные богатства
das machtige Reich
____der Inkas
hohe Graser высокие травы
das Reich der Bisons царство бизонов
das ganze Jahr hitidurch в течение всего года
unerforschter Urwald
неисследованный
девственный лес
geschickt kletternde Alien
ловко лазающие обезьяны
im Gegensatz zu den Anden
в отличие от Аид
geschickt kletternde Affen
unerforschter Urwald
528
in den Sumpfen des Misslsslppi-Deltas
eine unglaublich artenreiche Tierwelt
gegensatzliche LebensrSume
в болотах дельты Миссис иппи
невероятно разнообразный животный мир
про i ивоноложные среды обитания
in einem fruheren Stadium der Entwicklungsgeschichte stehenbleiben
o< 1ановигься на более ранней стадии исторического развития
von Fischfang und Jagd leben
sich langs der Ostkiiste hinziehen
Uber alle Klimazonen hinwegreichen
жить рыбной ловлей и охотой
тянуться вдоль восточного побережья
простираться на все климатические зоны
Merken Sie sich' a) Dort wo das Sonnenlicht hinfallt =
Dort wohin das Sonnenlicht fall!
b) die Entdeckung Amenkas (Gen.)
открытие Америки
IV. Text
0 Lesen und ubersetzen Siel
Klima, Tier- und PHanzenwelt
der Erde
Vor qut 500 Jahren
entdeckten europai&che Au&wanderer
dieaen Kontinent. der uber aile
Klimazonen hinwe^re.bht
Nordamerika, das Reich der Bisons
Vor gut 500 Jahren entdeckten
curopaische Auswanderer diesen
Erdteil. der bereits von Indianern
bcsiedelt war. Mit den unermeB-
lichen Reichtiimern dieses weilcn
Landes schufcn die europaischen
Siedler ein neues Ainerika Lange
Zeit galtcn die Vcreinigten Staaten
als das «Land der unbegrenzten
Moglichkeiten».
Nordamerika ist ein Kontinent.
der Uber alle Klima/onen hinwegreichl.
Ein I iinltel Nordamerikas umfaBt die
l undra - im Sommer I ebensraum von Mi llionen
Vogeln Dort ist es im Winter sehr kali und
Schnee Die einzigen Bewohner dcr Polar-
regionen sind die Eskimos. In den Nadel- und
Laubwiildern gibt es eine unglaublich arten-
Zwischen der Nadelwaldzone im Norden, wo Biber
und Wolf anzutreffen sind, und der Wiiste im Siiden,
wo in den Siimplcn des Mississippi-Deltas der Alligator
/и 1 lausc ist. liegt die Prarie. das Reich dcr Bisons. Bisons,
dieeinst zu Millionen iibcr die Prarie zogen, leben heute
nur noch in den Nationalparks.
Siidamerikanische Amazonaswalder
Sudamerika ist ein vielfalliger,
ratselhaftcr Kontinent. Die Urein-
wohner sind Indianer. Einst griin-
deten Indianervolkcr bcdcutcnde
Kulturen wie das machtige Reich der
Inkas im Hochland dcr Andcn. Die
hntdeckune Amerikas von den
Spaniern bedeutete ihren Untergang.
Die Inkas wiirden versklavt oder vernichtet.
Spacer wiirden Millionen von Negersklavcn aus
Afnka hcrbeigebracht, die tiir groBe amerikanische und
europaische Wirtschaftsunlemchmcn arbeiteten. In den
feuchten und warmcn tropischen Gebieten wurden vor
allein Mais. I ее. KafTce, Какао, Zuckerrohr und tropische
Iriichte aneebaut.
Sudamerika: ein Erdteil
der Widerspriiche
Heute isl Sudamerika cin Erdteil der Widerspriiche: kaltcs und tropisches Klima,
ni brschler I Jrwald und Millioncnstadtc. Im Amazonasgcbiet leben noch heute einige
IndiancrsUirnmc von I ischlang und Jagd. Das Vordringen derZivilisation der W eiBen hat
jedoch dazu geiiihrt, daB die Um welt dcr meisten Stammc
zerstdrt wurde und sie selbst ausstarben.
In Siidamerika gibl es
zwei gegcnsatzlichc Lebens-
гйите: die Andcnkcttc und
dcr tropische Rcgenwald.
Auf den Hochebenen dcr
Anden, in liber 3000 m
Hohe, herrschen harte Le-
bensbed in gungen. Nur we-
nige I icrc w ie das 1 ama
haben sich ihncn angepaBt.
Das Lama ist ein naher
Vcrwandlci des asialischcn
Kamels.
Im Amazonas-
leben noch
r*ute einiae
^lanerstamme
ror F4rhfanq und
530
Im Gegensalz. zu den Anden bildct dcr Regenwald einc
IcuchtheiBe Well, in deres von I ieren wimmclt.Aufden Baumcn
dort, wo das Sonncnlicht hinlallt, zeigt sich das Leben in viclcn
Toncn und 1'arben: kleine Kolibris, buntc Schmetterlinge und
geschickt klettcmde Alien. Bunt und larmcnd sind die Aras, die
typischcn Papagcicn dcr Amazonaswalder, die aus der Luft wie
cin grimes Dach ausschcn.
Ein Wunder im Regenwald:
kleine Kolibris
Australien isl
Australien: Beuteltiere
und riesige Wiisten
Exirem irockcncs Klima, riesige Wiisten und Beuteltiere,
die in einem fruheren Stadium dcr Entwicklungsgcschichte
slehengcblicben sind — das ist Australien, der Kontinent, zu dem
man auch die Inselwcll
O/canicns rechnet.
sehr diinn besiedell. Jahr-
tauscndclang war dcr Kontinent der iibrigen
Well unbckannl. Erst gegen Endc des 18. Jahr-
hunderts errcichtcn ihn die ersten weiBcn
Seefahrcr. Europaischc Sicdlcr licBen sich in fast
alien bewohnbaren Gebieten niedcr.
Heute ist Australien cin wohlhabcndes,
modernes Land. Die Ureinwohner und ihre alien
Kulturen sind aber heute praklisch vcrschwunden
Nur wenige haben im Innern des Kontinents oder
auf Inseln iibcrlcbl.
In der Savanne ist es sehr warm
In der Savanne ist es das ganze Jahr hindurch sehr warm.
Die bek a nn besten
Beuteltiere sind
da© К jnguruh...
...und der Koalabdr. der sich
von Eukalyptusblattern ernahrt
Die wenigen Baume wie Akazien und Eukalyptcn stehen
vcreinzelt. I inige Eukahplen gehdren zu den Baiimricsen und
werden bis zu 100 m hoch. Die bekanntcslen Beuteltiere sind
das Kancunih und dcr Koalabar, der sich von Eukah ptus-
blattcm ernahrt.
Die Ureinwohner sind aber heute
praktisch versohwunden
\usiralien ist cin trockcner Konlinenl Nur Rings der (IstkOstc ziehl sich tropischer
Re-enu ild bin. \uf/ahlloscn Inscln wachsen Kokospalmen, und die viclcn I'auscnd
-\toile Ozeaniens bictcn einc phantastischc Welt von Korallen. Muscheln und priichlig
ncfcrbten 11 sehen.
----------— _ -------------------------
Atolle Ozeaniens bieten eine phantastischc Welt
von Korallen, Muscheln und prachtig gefarbten Fischen
(ninerkungcn In dicsein Text warden Iblgcndc I jgennanien gebraucht:
Nordamerika Северная Америка
Siidamerika Южная Америка
Australien Австралия
Ozeanlen Океания
die Vereinigten Staaten Соединенные Штаты
die Andenkette горная цепь Анд (Америка)
die Inkas pl инки (индейское племя в Перу)
der Ага попугай ара
V. Winter und
Wendungen. Wortverbindungen
В Merken Sie sich die Aussagel
Diese Inselwelt rechnet man auch zu Australien.
hn ос грива гож»1 причисляют к Австралии.
Merken Sie sich die Wortvorblndunpcnl
erst gegen Ende des 18. Jahrhunderts
im Amazonasgebiet
einlge Indianorst^mme
in der kurzen Regenzeit
ein naher Verwandter
vor gut 500 Jahren
auf zahlloson Inseln
die Inselwelt Ozeaniens
ddnn besiedelt sein
nur wenlge
aus der Luft
die Obrige Welt
только в конце 18-го i
в джунглях Амазонки
некоторые индейт кии племена
в короткий сезон дождей
близкий родственник
добрых 500 лот на зад
на бесчисленных островах
островной мир Океании
бьиь редко заселенным
минь немногие
с воздуха
остальной мир
VI. Lexikalische Ubungen
Й Suchen Sie im Text die Satze mit folgenden Wbrtcrn und Obersetzen Sie siel
Beispiel der Widerspruch -> I Icute ist Siidamerika cin Erdleil der Widcrspriichc.
Южная Америка сегодня • это континент
противоречий.
anircffen, die Earbe, gelten, larmend, sich niederlassen. dcr Schmetterling, der
Secfahrcr, vcrcinzclt, versklaven, das Vordringcn
QB Schreiben Sie die S£tze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Obersetzen Sie sie!
hohe Graser, das Reich dcr Bisons, das machtigc Reich der Inkas. gcgensiU/liche
I cbcnsraume, unenneBliche Reichtiimcr, in den Sumpfen des Mississippi-Deltas, eine
unglaublich arlcnreiche Ticrwell, uncrforschtcr Urwald
НИ Suchen Sie Antonymel
a) der Auswandcrer, bewohnbar, feuchi, geschickt. hinziehen, die Hochebcne, kings,
praktisch, dcr Ricse, unbegrenzt, uncrforscht, vemichten
b) begrenzt, dcr Einwanderer, crtorscht. her/ichen. quer, schaflen. die I iciebene.
Irockcn, unbewohnbar, ungeschickt, unpraktisch, der Zwerg
QB Bilden Sie Wortverbindungen und Obersetzen Sie sie!
Beispiel: a) geschickt. b) klcttcm -* geschickt klcttcrn
ловко лазать
1 a) einen Erdleil. von Eischfang. Ober die Priirie. die (Jinwelt, das Zuckerrohr
b) anbauen, entdecken, leben. zersiorcn. ziehen,
2 . a) aus Afrika, auf Inseln, uber alle Klimazoncn. den Urwald
b) crforschen, hcrbeibringen. hinwcgreichen, iiberleben
BH Vollenden Sie richtlgl
A. I ange Zeit gallon die Vcreinigten Siaaten als...
Das Vordringcn dcr Zivilisation tilhrte jcdoch dazu,...
Einige I ukalyplen gchdren zu den Baumricsen und...
Millionen von Ncgersklavcn wurden herbeigebrachi....
...um liir groBe Wirtschaftsunlernehmen zu arbeiten.
...das «I and der unbegrenzlen Moglichkciien».
...daB die meisten Siamme aussiarben.
...werden bis zu 100 rn hoch.
513
В \ordamerika ist ein Kontinent....
Bunt und larmend sind die Aras,...
Dcr Reeenwald bildcl cine IcuchtheiBc V\ ell,...
Zu den Beutelticrcn gehort auch dcr Koalabar,...
\ or <’UI 500 Jahren entdeckte man diesen Erdieil,...
/ ...in deres von Ticrcn wimmelt.
/...dcr bercits von Indiancrn bcsicdcll war.
у/.der sich von EukalyplusblfiUem crnahrt.
/..der iiberallc Klimazoncn hinwegreicht.
//.die typischen Papageien dcr Amazonaswaldcr.
BD Numeneren Sie die Satze dem Text entsprechend!
( ) Die Ureinwohner sind Indianer.
( ) Sie wurden versklavt odcr vernichlel.
( ) Heute ist Amerika cin Erdieil der Widerspriiche.
( ) Sparer wurden Millioncn von Ncgerskiaven aus Afrika herbeigebracht.
() Die Enideckung Ainerikas von den Spanicm bedeutete ihren Untergang.
() Vor gui 500 Jahren cnidecktcn europaischc Auswanderer diesen Erdieil.
( ) Einst griindelen Indiancrvolker bedeutende Kulluren wie das machtigc Reich
dcr Inkas im I lochland der Anden.
00 Wie ist das im Text?
I Бизоны, которые когда-то миллионами бродили по прерии, живут
сегодня только в национальных парках 2. Аборигены и их древние культуры
сегодня однако, практически исчезли. 3. Лишь немногие выжили в глубине
континента или на островах. 4. Некоторые эвкалипты относятся к деревьям-
великанам и достигают в высоту до 100 метров. 5. Добрых 500 лет назад евро-
пейские переселенцы открыли эту часть света, которая уже была населена
индейцами. 6 Долгое время Соединенные Штаты считались «страной безгра-
ничных возможностей». 7. Тысячелетия континент был неизвестен остальному
миру.
НВ Wie heiBt es auf deutsch?
Здесь полным-полно ракушек.
Только в конце 18-го века...
Он считается умным человеком.
Эги острова тоже причисляют к Австралии.
VII. Lexikalisch-grammatisclie Ubungen
OB Selzen sie enlsprechende WOrter einl
Million »n П 1 Nwdamcrikas ... die I undra - im Sommer 1 ebensraum von
Milhontn .... Don isl es S*hr kali und .... es gibi oil ... Windc und ... Schnee. Die ...
Bewohner der Polarregionen sind die.... In den Nadcl- und ... gibt eseine unglaublich
ricrwelt. Zwischcn der... im Norden, wo ... und Wolf anzutreffen sind und der
nn Suden. wo in den ... des Mississippi-Dcltas der Alligator zu Hause ist, liegt die
ranc, das... der Bisons. Bisons, die ... zu Millionen... die Prarie zogen leben heute
noch in den ....
ailenreiche, Biber, cinst, cinzigen, Eskimos, heftige. LaubwSIdem, Nadclwaldzone,
National parks, nur, Reich, Siimpfen, irocken, uber, umfaBt, Vogeln, wenig, Wiistc
B. Sudamerika isl cin Erdieil dcr ... : kallcs und ... Klima, ... Urwald und
Millioncnsladtc. In Siidamcrika gibt es zwei... Lebensraume: die Andenkctle und der
... Regenwald. Auf den... derAnden, in uber 3000 m..., herrschen... Lebensbedingungen.
Nur... Ticrc wie das Lama haben sich ihnen.... Im... zu den Anden bildct der Regenwald,
dcr aus dcr Luft wie ein griines ... aussieht, cine ... Welt, in der cs von Tiercn .... Auf
den Bitumen, dort, wo das Sonnenlicht..., zeigt sich das Leben in vielen Tonen und ...:
kleine Kolibris, ... Schmetterlinge und ... klettemde Affen. In den ... und warmen
tropischcn Gcbiclcn werden vor... Mais, Tee, Kaffee, Какао,... und tropische Friichte
angebaut.
allcm, angcpaBt, bunlc, Dach, Earben, feuchten, fcuchthciBe. Gcgensatz, gegensatzlichc,
gcschickt, harlc, hinfallt, Hochcbenen, Hohe, tropische, tropisches, unerforschter,
wenige, Widerspriiche, wimmelt, Zuckerrohr
C. ... trockcncs Klima, ... Wiisten und Beutellicre. die in einem ... Stadium der
Entwicklungsgeschichtc ... sind - das ist Australien, dcr Kontinent, zu dem man auch
die ... Ozeanicns rechnct.... warder Kontinent der... Well unbekannt. Erst... Lndedes
18. Jahrhunderts crrcichten ihn die ersten wciBcn.... Europaische Sicdler lieBcn sich in
fast alien ... Gcbieten ... . Die Ureinwohncr sind aber heute ... verschwundcn. Aut...
Inseln wachsen ..., und die viclen Tausend Atolle Ozeanicns ... eine phantastische Well
von Korallen,... und ... gelarbten Fischen.
bcw'ohnbaren, bictcn, extrem, friiheren, gegen, Inselwelt, jahrtauscndelang, Kokos-
palmcn, Muscheln, nieder, prachtig. praktisch, riesige, Seefahrer, stehengeblicben.
iibrigen, zahllosen
И0 Setzen Sle entsprechende Wortverbindungen einl
das ganze Jahr hmdurch
die cinzigen Bewohner
einige Indianerstamme
Dach aus.
aus der Luft
In dcr Savanne isl es.......sehr warm.
Die Eskimos sind.......der Polarregionen.
Das Lama ist.......des asiatischen Kamels.
......Ozeanicns wachsen vide Kokospalmen.
Die Amazonaswalder schen.........wie ein griines
......den Anden bildct der Regenwald cine fcuchthciBe Welt.
Im Amazonasgcbict leben noch heute....von Fischfang und Jagd.
auf zahllosen Inseln
im Gcgensatz zu
535
Uben Sie die Rektion des Verbs'
X Meh crnflhrcn van f/W I Her Koalablir cmiihrt sich von (die I ukalyptusblaitcr).
2. Ous Schafemfihn sich \ on (das Gras). 3. Der Wolf ernahn
sich von (das I-leisch).
ЕЙ ErgSnzen Sie richtigl
J Mil den unermcBlieh Reichliinicr_ dics_ \veil_ I and_ schul_ die
europ5isch_ Siedler ein neu_ Amerika. 2. D_ Lama ist cin nah_ Vcrwandl_ des
asiatisch Kamel_. 3.1_ Gegensalz zu d__________Anden bi Idel dcr Regenwald, d_______aus d_____
Lull w ie ein griin_ Dach aussiehl. ein IcuclitheiB Weir, in d_ es von Tier_______w immelt.
4 D_ Vordringen d_ Zivilisalion d WeiB________________hai jedoch dazu geluhrl, daB d_
Uniwell d nieisl Siamiii zersliirt wiirde.
0П Bilden Sie Satze nach folgendem Muster!
Muster Australien. besiedeln. diinn, sehr —*
Australien ist sehr diinn bcsiedclL (Prasens Zustandspassiv)
1. das Gras, hier, hoch. in, kurz, die Regenzeil, wachsen (Prasens)
2. der Baum, dcr I ukalypius. stehen. und, vereinzell, wenig, wie (Prdsens)
3. es. ganz, hindurch, in, das Jahr. die Savanne, sehr, sein, warm (Futur b
4. sich hinziehen. langs, nur. die Ostkiiste. dcr Regenwald, tropisch (Praterituni)
5. im Innem. der Kontinent, nur, iiberlebcn, der Ureinwohner, wenig (Perfekt)
6. das Amazonasgebiet, einige, der I'ischlang, heute, in, (Prasens)
der Indianersianini, die Jagd, leben. noch. und. von
00 Ubersetzen Sie!
I. Европейские поселенцы осели почти во всех пригодных для жизни
областях. 2 В течение всего года здесь идет дождь. 3. Когда-то индейцами
ядесь была основана могущественная империя Инков. 4. В отличие от Анд в
тропических джунглях невероятно разнообразный животный мир. 5. В джунглях
Амазонки некоторые индейские племена и сегодня живут рыбной ловлей и
охотой б С воздуха этот тропический девственный лес выглядит как зеленая
крыша этого огромного, почти неисследованного мира. 7. Единственными
жителями полярных регионов являются эскимосы. 8. Вдоль восточного
пооережья Австралии тянется тропический лес.
VIII. Bedingte Redeiibungen
09 Suchen Sic die Antworten Im Text!
сигопйГч hQbCH europd,sche Auswanderer Amerika cnldeckl? Wo Ik-Ben sich
л n’CdCr? WaS bcdeUlClC Гйг Inkas die
aus Afrik i 1 Г и V°n <,еП ^panieni ’ 0/11 burden Millionen von Negersklaven
aus \lnka herbeigebrachl? Wozu hat das Vordringen der Zivilisation der WeiBen
46
gcluhil? Wo kann man sich cine phaniaslische Well von Korallen, Muscheln und
prachlig gclarblen I ischen anschauen? Wo sind Biber und Wolf anzulrcffen9
00 Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinendl
Gibl es in derTundra oil hellige Winde? Sind die Eskimos die einzigen Bewohner
der Polarregionen? Ziehl sich tropischer Regenwald nur langs der Oslkilste Ausiraliens
hin. Zcigt sich das L eben dort. wo das Sonnenlichl hinfiillt, in vielen Гбпсп und Farben?
Kleiiern Alien sehr geschickl auf die Baume? Slchcn Akazien und Eukalypien in der
Savanne vereinzelt? Gehoren einige Eukalypien zu den Baumricsen? Wird Mais und
Zuckerrohr nur in Siidamerika angebaui?
00 Beantworten Sie die Doppelfragenl
UmfaBl die Tundra ein I iinficl oder die Hallie Nordamerikas? Sind die Winde in
dcr Tundra heftig oder schwach? Sind Pandas oder Koalabaren Beuteltiere? Isl das
I ania cin naher odor cin Icrner Verw andier des asiatischen Kamels? Sind die Papageien
ruhig oder larmend?
00 Was meinen Sie?
Mogen alle Kinder Какао? Isl das Kiinguruh das bckannleste Beutelliei. Sind
alle Papageien so bunt und larmend wie die Aras? Sind Korallen auch 1 iere? Sind alle
Kohbris prachlig gclarbi? 1st Amerika wirklich ein «I and der unbegrenzten
Moglichkeitcn»? Warum wurde das machtige Reich der Inkas vemichiel? 1st es gut,
daB die Ureinwohner und ihre alien Kulturen heute praktisch verschwunden sind?
0H Erzahlen Sie den Text nach!
I. Nordamerika, das Reich der Bisons
11 Siidamerikanischc Amazonasw alder
111. Australien: Beuteltiere und riesige Wiisten
00 Lernen Sie den Auszug von «Extrem trockenes Klima » bls * oder auf Inseln Uberiebt»
auswendig!
00 Lernen Sie den Dialog auswendig!
Was mein Bruder werden will
Helga:
Jorg:
Helga:
Jorg:
Helga:
Jorg:
Helga:
Jorg:
Helga:
Was wills! du werden, Jorg?
Ich mochtc Naturforscher werden!
Natui-forscher? W arum denn'?
Sic sind so tapfer und king!
I hid «as wills» du erforsehen? Alles isl doch schon langsl
Das isl ein Irrtum! Die Amazonas»alder sind last volhg
bekannt1
unci Torse hi!
Das glaube ich dir nichl! ,
Doch I s gibt noch unentdeckte I eile aul dieser
Gui. Dann bring mir eine Muschel zum Andcnken.
Naliirlich. \bgemacht. Jct/i aber laB mich bitic in Ruhe, Helga,
sonst mache ich meinc Malhcaufgaben nie.
8S Sprechen Sie zu zweit zum Thema «Wo wUrdest du heber leben*»' Bilden Sie mdglichst viele Satze
zum Themal
Ich mochte...
Ich mochte
heber...
in Europa
in Afrika
in Asien
in Nordamerika
in Siidamerika
in Ausirahen
nicht leben. weil...
leben. weil...
...das ein Land der unbegrenzten Moglichkeiten isl.
. .die Atolle Ozeaniens phantastisch schon sind.
...die Natur dort noch fast unberiihrl ist
...cs dort schon fast keinc Walder gibt.
...es dort zu feuchi isl.
IX. Zusatzlicher Staff
Witze:
eWer weiB, wie large Krokodite leben?»
- Meldet sich Heinrich: «Oenauso wie kurze.»
Fiona geht mit dem
Vazer in den Zoo.
Am Leopardenkafig
hangt ein Schild:
«Frisch
Es regnet in Stromen. Eine Frau
kommt ins Fundburo: «1st hier
ein Regenschirm abgegeben
worden?»
«Welche Farbe?»
«Reicht denn nicht ein
Schiff? Ich mochte nicht
gleich drei verlierenl»
«1st mir egal. Ich bin nicht
anspruchsvoll.»
Es regnet in Stromen.
Eine Frau kommts ins
Fundburo: «ist hier ein
Regenschirm abgegeben
worden?»
«Welche Farbe?»
«1st mir egal. Ich bin
nicht anspruchsvoll.»
Ein Magnet klagt dem
anderen:
«Ich weiE einfach .11 -ff f--
nicht. was ich heute
anziehen soil!»
Darauf Fiona verwundert: «Du, Papa, ich hab’ immer
gedacht, die Flecken auf den Tieren sind echtl»
Unsere Welt
Lektion
Text: Let v SraUm Erde? (Berge, Flilsse und Ozeanel
I. Phonetik:
Terminator Melodie\erlauf
Die Melodie im Satz hat zwei Funktionen.
1) Sie client dcr Hervorhebung der Iiauptakzentsilbc.
2sl Lesen Sie bitte den Text!
Lesen Sie bitte den Text!
Lesen Sie bitte den Text!
2) Sie kennzeichnel einen Ausspruch als abgeschlossen oder we.tergehend
Meme Schwester fahrt nicht 7\ mit. weil sie noch zu klem ist
we lit rweisende abschlieflende
Melodie Melddie
Die Melodic im Satz isl niedrig von der urslen Silbe an bis zur ersten belonten Silbe. Von
da an lalli sie bis zur Iiauptakzentsilbc leicht ab. Die Tonhohe im Satz wird nich't sprunghaft,
sondem gleitend (leicht steigend-fallend) verandert.
Terminaler Melodleverlauf ( bJ):
1. Bei abgcschlossencn Silt ’en talk die Melodie nach der letzten ?etontcn Silbe
bis an die Losungstiele (^J):
Jeder sucht seinen Weg zum 7\ Er'folg. nicht ieder findet ihn
2. Der terminate SchluB wird bei Aussagen, Fragesatzen mit I ragewort. Doppclfragen,
Ausrufcn, Auffordcrungen. Befehlen u.a. verwendet:
Aussagen: Oft gingen wir Ы "baden
Fragesatze mil Fragewort: \l "Wann warst du in Berlin? Was "ist denn da? Was fur em Sj "Buch ist das? Wie SI "spat ist es?
Doppclfragen: Haben Sie 71 viele oder Ы "wenige Freunde?
Auftorderungen und Bckhle: Bitte SI "emsteigen! Lassen Sie mich in SI "Ruhe
Ausrufe: Sie werden hier was Si Neues entdecken! Du wirst es bestimmt SI "schaffen1
>39
PtaMttche Obungen
Obunp 1: StcMn Se вя Te4 a*e Satze m< terminatem Mekxfceveriauf!
txjnq 2. S. :*r* Se - 2 з ат Erie oes * aixete ate Satze - • tenr. "а'ет Me odtevertauf
Lltxjng 3: Le-e- Se a_$*e^og
Schnee im April
J on Josef Guggenmos
«Pieeee fet>, der Z c<ez^ ьос yz'e,
"в -z' yys^~L, /jezz' - -yze.
N z^zs a'a &oz\ya&qen.
c^. Эе^сеее*!, ich geh
-ст -ay - "ГГ2 ecr^sz zz>
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Fr&sche, die an bs -у rryy
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Z- ss't^ v.aaetr, ааг - cnss -j'zl.
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5>57Sf'"l r'.aCSChl 575Ch'
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II. Grammatik:
Nebenordnende
und unterordnende Konjunktionen
Wir haben sie lanee nicht gesehen, w eil sie krank war.
V. ir uc ken sie im Krankenhaus besuchen, aber es war unmoglich.
In diesem Text gibt es zwei Konjunktionen:
iber zeigt auf einen Gcgensatz
w eil zeigt auf einen Grund
Die Konjunkuon aber \erbindet hier zwei Satzelcmente. Sie kann auch zwei Nebensatze
r CT21iUP<Sai2e verbinden Das lsle,ne nebenordnende Konjunkuon. Die Konjunktion
t einen Neuensalz mil einem Hauptsatz. Das ist eine unterordnende Konjunktion.
'tebenordnende Konjunktionen:
Hier sind vier Gruppen \on nebenordnenden Konjunktionen:
Bedeutung Konjunkuon
ADDITION
ALTERNATIVE
gegensatz
grind
und, sow it, sowohl... als auch
odtr. entweder... oder
aber. Modern, dock, jedoch
denn
Zum Beispiel:
Sie war jung und schon.
So^ ohl die Professoren ah auch die Smdenten sind
Entweder heira'.est du mich, oder :cb sterbe
gegen das neue Gesetz.
Sie ist mQde. aber zufneden.
Er ist nicht Arzt sondern Apotheker.
Lnser Geld ist aus, dcnn wir haben zu viel aekauft
Unterordnende Konjunktionen.
H.er sind act Gt -open xon unterordnenden Konjur.ktionen
Bedeutung BEDINGUNG Konjunktion wenn. falls, soxiel / soweit
FOLGE so daB daB, damit, um... zu..., ohne daB. ohne_ zu._
GRUND weil, da
GEGENGRUND obwohk obgleich. obschon
TAUSCH Stan daB / anMatt daB. start., zu..., anstatt... zu...
VERGLEICH ZEIT als, wie. als ob. je.., desto..., je... um so...
Gleichzeitigkeit als. wenn. wahrend
Nicht-Gleichseingkeit bex or / ehe, nachdem, sobaid
Dauer bis. seit / seitdem. sola age
O1 {XE EIGENE BEDEUTUNG daB. ob
Zum Beispiel Wenn Sie Durst haben, trinken Sie Apfelsaft!
Ich brauche eine Schere. um das Paket zu OiTnen
Sie tanzt nicht, w eil sie krank ist.
Er spricht nur \on sich selbst, start emmal zuzuhdren.
Sobaid das Licht grun wird. fahren wir weiter.
Je Slier der Wein wird. desto besser wird er
Als ich erwachte, schien die Sonne.
\\ enn ich an dich denke. kommen mir die 1 rdnen.
Grammatische Obungen
Ubung 1: Setzen Sie die ncbbgen neoenortner den Kcjyjnktionen er’
l Sie iBt Bente i on Spaghetti.... sie «Ш rncht dick. 2 Sie «ar jung.. schfc. 3.... erfUllst
du Jn^Wunsch. binkh «eg 4 ... mem Freund .. - -je Scheerко.
besuchen. 5. Er ist nichi in die Schule gegangen. .st m en ar g |ns Kino.
Woche «ar es heiB und trocken.... das Gras blieb grdn. 7. Er ge t eu
er ist mode._________________________________________________।—
aberTdenn. dock entweder... oder. . sondern. ьоноЫ.. als auch.... und
Ubung 2: Setzen Sie die nchtigen unterordnenden Konjunktionen ein
\ L r tin so. er fest schliefe. 2. Sie tanzt,... sie krank ist. 3.... er das letzte Gias getnmken
hane. fiel er in tiefen Schlaf. 4 Ich bleibc hier. Peter zuriick ist. 5. Ich glaube. das Bild echt ist.
6.... mein Sohn kommt. ruf mich bitte an! 7. Er ging.....cs jemand horte. 8.... ich weiB, ist ihm
nichts passiert. 0 Wir sitzen in einem warmen Zimmer, ... cs drauBen schneil
10. Bitte putz dir die Ziihnc. . du ins Belt gehst! 11. Das Elugzcug kann nicht starten.... es neblich
ist. 12. Ich weiB nicht. das Geld echt ist. ___________________________
als ob. bis. daB. ehe. falls, nachdem. ob, obwbhl. ohne daB, solange. soviel. wahrend
III. Neue Lexik
H Erraten Sie die Bedeutung der Wdrter!
abkiihlcn, anfangs. atlaniisch, auswaschen, begrenzen, bevolkem, die Braunkohlc,
der Brennstoff, der Dolphin. der Eisberg, dcr Eischdampfer, der Gey sir, indisch das
Jahrzehnt. der KunstslolT. die Nalurkatasirophc, die Naturkraft, der Nordpol, das
Polarmeer, dcr Sudpol. die Гоппе, verandern, verarbeiten, das Waschmitiel der
Wasserlall
0 Merken Sie sich die neuen Worterl
der Abfall -(e)s, Abfalle (произтtgcmneii-
ные, бытовые! отходы, мусор
das Abgas. -es, -e отработанный
(выхлопной) газ
ab'KUhlen hahen охлаждать
ablagem hahen складывать,
откладывать
das
ab tragen tragt ab trug ab. hat
abgetragen сносить /здание)
anjfallen fall! an fiel an. hat/ist
angefallen нападать
anfangs сначала, вначале
anisteigen stieg an ist angestieger
в зрастать, увеличиваться
atlantisch а г ла и i ичес кии
Atomkraftwerk.-(e)s -е атомная
begrenzen haben- ограничивать
belasten haben/'. 1. нагружать,
перегружать; 2. негативно влиять
bergab под гору
bevolkern hahen/ населять, заселять
die Braunkohle -еп: бурый уголь
der Brennstoff -(e)s, -e горючее, топливо
darsteilen /hahen/. изображать,
представлять
der Delphin |dd'fi:n|,-s.-e: дельфин
der
М2
злектр! к гаиция (АЭС)
das
Atomkraftwerk
oar Bagger
auswaschen wascht aus. wusch aus hat
ausgewaschen вымывать
Bagger,-8,- экскаватор
der Delphi
der
das
das
das
die
drohen /haben угрожать, грозить
/Чем-Л./
das Dimgemittel. -s, - удобрение
die Emwirkung - -en влияние.
(воздействие
der Eisberg, -(e)s. -e: айсберг
fcisbrecher -s - ледокол
Eisen, -S. - железо
Erdbebon, -s землетрясение
Erdjas -es -e природный газ
Erdkruste -n земная кора
das Erdbl -(e)s, -e нефть
sich ergieBen, ergoB sich hat sich
ergossen излипиться
erschdpfen hahen/ исчерпывать
fangen fdngt fmg. hat gefangen ловить
das Felsenriff -(e)s, -e подводная скала,
риф
der Fischdampfer, -s, - рыболовный
der Fischkutter -s. - рыболовный катер
fordern /haben/: добывать, разрабаты-
вать
fiirchten haben/ бояться
der Geysir ('gaizir],-s,-re гейзер
das Gift -(e)s. -e яд
graben, grabt, grub, hat gegraben. копать
der Hai -(e)s, -e акула ,
, .gf\ 1 der Ha,
die Handvoll -, горсть, пригоршня
hinem flieBen floB hinein, ist tiinein-
geflossen втекать
indisch индийский
das Jahrzehnt, -(e)s -e: десятилетие
der Kraftstoff, -(e)s, -e топливо
der Kunststoff, -(e)s, -e синтетический
материал, пластмасса
das Kupfer -s медь
mit’ifuhren haben' везти (нести) с
собой
die Mundung -еп: устье, впадение
(реки)
sich nShern /haben приближаться (к
ЧСМу-А.)
die Naturkatastrophe, -п: стихийное
бедствие
die Naturkraft Naturkrafte: сила природы
das Netz -(e)s -e сеть
der Nordpol, -s Северный Полюс
pazifisch тихоокеанским
das Polarmeer -(e)s, -e полярное мор»'
der Rauch.-(e)s дым . 6
der Regenfall -(e)s, j
Regenfalle ливень 4hl
salzhaltig солссодержащий derRe^enfaH
der Schlag, -fe)s, Schlage удар
der Schiamm -(e)s, -e тана. грязь
sichtbar видимый
der Sudpol, -s Южный полюс
der Tagebau -(e)s,-e открытая горная
выработка
der Taucher, -s, -; водолаз, ныряльщик
tiefgefroren глубокозамороженныи
die Tonne, - -n тонна
uberjsehutten haben/. засыпать, заливать
uberwiegend преимущественно
umstntten спорный
das Uran -s уран
verandern haben (из)менятъ; sich -
изменяться
verarbeiten hahen- обрабатывать
verbinden hahen/. связывать, соединять
verdrangen haben. вытеснять
der Vergleich -(e)s, -e. сравнение
verhullen haben окутывать
das Vorkommen -s. - месторождани»?
vorkommen kam vor. ist vorgekommen
происходить, случаться. попадаться
der Vorrat. -(e)s, Vorrate: запас
der Vorteil, -(e)s, -e польза, выгода
der Vulkanausbruch -(e)s ausbruche
извержение вулкана
der
Wai -(e)s -e кит
der Wai
das Waschmittel -s. - моющее средство
der Wasserfall, -(e)s Wasserfalle водопад
dec Wasserfat
das Wasserkraftwerk -<e)s. -e i идро-
электростанция
der Wildbach -(e)s. Wildbache горный
ручей
0 Merken Sie sich die Rektion d<r Verbenl
j-n (Akk.) aufallcii
Der weiBe I lai fiel plol/lich den Taucher an.
BApyi блия <’КУЛ‘Э >1опала на »>’',РЯЛЬ,,*ИК‘‘-
sich (Dat) nilhcrn
im Vergleich zu (Dat)
Wenn wir uns dem Nord/ml nahern...
Когда mu приближу «« к Северному полису...
In. Vcrgleich zu Л» l>dol- sind die Kohlevorfommen
unserer Iirde sehr groB - По qum» с залами
„,.ф,и угля нашей Земли очень Лоль...ш
в Метке 1 S»e $>ch die Aussagen und Redewendungen!
Der Energiebedarf ist stark angestiegen. Потребность в энергии сильно возросла.
Е пе weltweite Klimaver^nderung droht. Грозит изменение климата во всем мире.
R.esige BodenflSchen gehen verloren. 11счезлюг огромные площади почвы.
In den letzten Jahrzehnten... В последние десятилетия .
Mit einem Schlag.. Одним ударом (молниеносно)
Das ist umstritten. Это спорный вопрос.
Die StSdte sind durch ein Netz von Eisenbahnlinien miteinander verbunden.
Города связаны друг с другом сетью железнодорожных линий
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
starke Regenfalle
aus einer Handvoll Uran
dicht unter der Erdoberflache
сильные ливни
из пригоршни урана
непосредственно под поверхностью земли
die Einwirkung der NaturkrSfte влияние природных сил
den Himmel verhiillen обволакивать небо
die Erde iiberschutten заливать землю
die Erde
uper&chutten
den Schlamm ablagern
откладывать (вьиюсить) ил (грязь)
im Tagebau fordern
разрабатывать открытым способом
das Gestein abtragen
сносить породу (снимать слой)
das Mineral gewinnen
Vorrate an Kohle erschopfen
добывать минерал
исчерпывать запасы у1ля
die Umwelt belasten
eine Gefahr darstellen
die Taucher anfallen
die Felsen bevolkern
bergab sturzen
sichtbar werden
негативно влиять на окружающую среду
представлять опасность
нападать на ныряльщиков
селиться на скалах
срываться с горы вниз (здесь: спадать потоком)
становиться видимым
IV. Text
0 Lesen und ubersetzen Sie!
Lebensraum Erde
Berge. Fliisse und Ozeane
Die Gebirge
In dcr Well gibt cs viele Gebirge. Die
jungstcn Gebirge sind die hochslen. Wie die
Forscher behauptcn, sind sie erst 20 Millioncn
Jahre alt und noch kaum vom Regen, Eis und
W nd abgetragen. Dazu gehort dcr Himalaja in
544
Die jiingsten Gebirge aind die hochsten
As.cn, mil dem hoehsten Gipfel der Well, dem Mount Everest (8848 in D, M
Berge E uropas sind der Elbrus im Kaukasus und der Montblane in den Alpen
Die aliestcn Geb.rge sind am Baehsten. Der Ural in Asien ist das besic Beispiel
SXnnSVmmcr neue це bildcn wurdcn’warc die Obcrflachc
Fliisse
Fliisse entspringcn meistcns
im Gebirge. Anfangs sind es
Wildbache. Sic graben sich ihren
Weg in den Fclscn und sturzen uber
Wasscriailc bergab. Im Hachland
werden sic langsamer und werden
allmahlich zu brciicn Stromen.
SchlieBhch crgieBcn sie sich ins
Meer, wo sic den mitgeiuhrten Schlamm und Sand ablagem. Die Stelle, an der ein
Strom ins Meer hincinilieBt, ist seine Mimdung.
Die Ozeane
Ozeane und Meere entstanden vor etwa vier
Milliarden Jahren
Ozeane und Meere entstanden vor
etwa vier Mdliarden Jahren, als die
Erdkruste abzukdhlen begann. Riesige
Woikcn, die den Himmel verhiillten.
iiberschutteien die Erde lange Zeit mil
starken Regcnfallen und setzten sie anier
Wasser. So sind dcr Puzifische.Atlantische
und Inuische Ozean entstanden. Mecr-
wasser ist sal/hallig, weil Sal/e aus
Erdboden und Gesiein vom Regcn ausge-
waschen und ins Meer getragen werden.
1 ischc und andere kleine Meeresbewohner sind die Nahrung von Millionen
Vogcln, die die Sandstrande und I elsen bev olkem In dcr Nahe der Meereskflstcn fangt
man die Fische mil kleineren Fischkjitem. Auf hoher See fahren modeme 1 ischdampter.
auf denen der 1 isch solbrt v erarbeilet und
tielgefroren w ird. In den warmen Mcercn
leben Wale, Delphine und viele andere
l ischartcn. Viele Menschen lurchlcn den
vveiBen Hai, weil er manchnial iaucher
anlalll.
Wenn wir uns dem Nordpol oder
Sudpol nahern, dann ireften wir oil
riesige 1-isberge, die eine groBe Gefahr
iilrdie Schilfahrl darslellen. Sic enisieh-
Wenn wir uns dem Nordpol oder Sudpol
nahern, dam treffer. wir oft neei^e Eisberae
, В be jtsch universal
e in den kalten Polannecren. wo sich nur die I isbrecher und Pinguine sicher fiihlcn.
Port ist Obriecns auch das grbBte Tier dcr \\ ell, der Blauwal. zu trcffcn.
Die Erde verandert sich
Veranderungen der Erdobcrfliiche durch
die Einwirkung der Naturkrafte gchen so
lancsam x or sich, daB sic erst Millionen Jahrc
spiiter sichtbar werden. Nur scltcn \erandcm
\alurkatastrophcn wie Erdbebcn und
Vulkanausbriiehc mil einem Schlag die
Landsehaft Und doch sieht unscr Planet heute
ganz anders aus als noch xor hunderi Jahren.
GroBe und kleinere Stadte, durch cin Nelz
von StraBen und Eisenbahnlinien miteinandcr
xerbunden. haben die Walder verdrangt. Vide
Tieranen sterben aus, weil ihr Lebcnsraum
zersidrt wird. Das hinterlaBi tide Spuren in der
Nalur.
GroBe und kleinere Stadte
haben die Walder verdrangt
Manche Minerale und Bodenschatze, vor allcm Kupfer, Eisen und Braunkohle,
die dicht unter dcr Erdobcrllache xorkommen, werden im Tagebau gefordert: Gcwallige
Bagger tragen das Gcstcin ab, aus dem das Mineral gewonnen wird. Dabci gehen riesige
Bodentlachen verloren.
Abfalle. Gilistoffc und Diingemitlel belasten den Boden und das Wasser. Das
leben der here ist bedroht. Staub, Rauch und Abgaswolken vcrschmutzen die
Erdalmosphiire, so daB eine weltweite Klimavcranderung droht.
Energiequellen
Die Menschhcii gebrauchl heute immer mchr Energie. Zu den xvichtigslen
Energiequellen gehoren 1 idol, Kohlc, Wasscrkrafi und Uran.
Kohlc wird uberxyiegend als BrennstolT genutzt. Aus Erdol werden auBerdem
га I- und Kunslstofle, l arbcn, Waschmittel und vieles andcre hcrgestellt. In
* f,lcErnJen lasers
46
Wasserkraftwcrken wird
die Energie flieBendcn
Wassers in eleklrische Ener-
gie umgcwandell InAtom-
kratiwcrken w ird aus einer
Handvoll Uran so viel
elektrischc Energie erzeugl
wie aus 16 lonnen Kohlc.
Vorteile und (iefahren dcr
Atomcncrgie sind bis heute
in der ganzen Welt um-
si ri tten.
Suche nach ncuen EnergieSormen
In den Ictztcn Jahrzchnten ist dcr Encrgicbedarf
wcllwcil stark angestiegen. Im Verglcich zu den Erdol-
sind die Kohlcvorkommcn unscrer Erde schr groB. Die
Fachleute schatzcn jedoch, daB unsere Vorratc an Kohlc,
Erdol und Erdgas in 60 bis 80 Jahren crschopft scin werden.
Darum ist man aul dcr Suche nach ncucn Energiequellen,
die sicher sind und gleichzeilig die Umwclt nicht bclasten.
Sonnenenergie, Windkraft und Geysirc-Quellen
konnen benutzt werden, um Strom zu erzeugen. Doch in
der Natur kommen diesc Energiequellen nur begrenzt vor.
Anmerkungen: In dicseni Text wurden Iblgendc Eigennamen
gcbraucht:
Geyeire-Quellen
konnen benutzt werden,
um Strom zu erzeugen
Berge und Ozeane:
die Alpen
der Himalaja
der Kaukasus
der Ural
Альпы
Гималаи
Кавказ
Урал
der Elbrus Эльбрус
der Montblanc [md bia j Монблан
der Mount Everest Эверест
der Pazifik Тихий океан
Meerestiere:
der weiBe Hai белая акула
der Blauwal синий кит
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagenl
Wie die Forscher behaupten,... Как утверждают исследователи,...
Das Leben der Tiere ist bedroht. Жизнь животных под угрозой
Ozeane und Meere entstanden vor etwa vier Miliiarden Jahren.
Океаны и моря возникли примерно 4 миллиарда лот назад.
Vergleiehen Sie:
So was kommt manchmal vor
Hier kommt Braunkohle vor
Такое иногда случается.
Здесь встречается бурый уголь.
0 Merken Sie sich die Wortverblndungenl
bis heute
immer mehr
auf hoher See
In 60 bis 80 Jahren
до сегодняшнего дни
все больше
в открытом море
че|м*« 60-80 лет
der hdchste Gipfel
самая высокая вершина (горы)
im Kaukasus
in den Alpen
на Кавказе
в Альпах
18*
vor sich gehen происходить
die Erde unter Wasser setzen покрыть землю водой
zu breiten Strdmen werden становиться широкими реками
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Sdtze mit folgenden Wdrtern und Obersetzen Sie siel
Beispiel Obcrwiegend -* Kohle wird iibenviegend als BrennstofTgenutzt.
Уголь используется преимущественно как топливо
dasAtomkraftuvrk, begrenzen. das Diingcmiltel, die Erdkruste, ergieBcn, Rirchten,
craben. der Kraftstoff, das Kupfcr. miliuhren, salzhaltig, tiefgefroren, der Vorteii, der
\\ ildbach
П0 Schreiben Sie Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und ubersetzen Sie siel
bis heute. die Einwirkung dcr Nalurkraftc, die Erde uberschutten, die Erde unter
Wasser set/en, aus I rdboden auswaschen, aus einer Handvoll Uran, Starke Rcgenfalle,
mit einem Schlag, auf hoher See
ПП Suchen Sie Antonymel
a) an fangs, bergab, fangen, hineinflieBen, der Kunststoff, nahern, der Nordpol,
sichtbar
b) bergauf, entfemcn, frei lassen, beraustlicBen, der NaturstoiF, der Sildpol,
unsichtbar, zuletzi
BB Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen Sie sie'
Beispiel. a) bergab, b) stiirzen —* bergab stdrzen
срываться с горы вниз
I. a) als Brennstoff, cine Gelahr, ins Meer, im Tagebau, die Um well
b) bclastcn, darstcllcn, lordern. hincinllicBen, nutzen
2. a) die I elsen, den Himmel, die Spurcn, die Taucher, die Vorrate
b) anlallen, bcvolkem, erschopfcn, hinteriassen, vcrhiillen
3. a) das Gcstcin, das Mineral, den Schlainm, sichtbar, die Walder
b) ablagem, abtragen. gewinnen, verdrangen, werden
EJH Vollenden Sie richtig!
A- Die l achleute schaizen jedoch, daB..
Man ist aut dei Suche nach r-nergie4uellcn,...\
In den Polarmeeren trim man riesige Eisberge...\
hsche sind die Nahrung von Millionen VOgeln \
Im Fagehau tragen gewahige Bagger das Gestein ab,\
548
s' ...aus dem das Mineral gcwonnen wird
/ / die sichcr sind und die Unwell nicht bclastcn
/ ...die die Sandsirande und I'elscn bevolkern
/ -die einc groBc Gelahr lur die SchilTahrt darstellen.
/ ...unsere Vorrate an Erdol bald erschopft sein werden
B. Wenn sich nicht immer neue Gebirge bilden warden,. .
Die I• isberge entstchcn in den kallen Polarmceren...
Auch Gcysirc-Qucllcn konnen benutzt werden,
Viele Menschen furchten den weiBen Hai,... J^um Strom zu erzeugen.
V icle I lerartcn sterben aus,... zrweil er manchmal Taucher anfallt
><.weil ihr Lebensraum z.crslort wird.
y^wo sich nur die Pinguinc zu Hause filhlen.
Zr.wSre die Oberflache der Erde irgendwann flach.
НИ Numerieren Sie die S3tze dem Text entsprechendl
( ) SchlicBlich ergieBcn sic sich ins Meer, wo sie den mitgcfilhrten Schlamm ablagem.
( ) Im I lachland werden sic langsamer und werden allmahlich zu breiten Stromen.
( ) Sic graben sich ihren Weg in den Fclsen und stiirzen iiber Wasserfalle bergab.
( ) Die Stelle, an dcr ein Strom ins Meer hincinflieBt, ist seine Miindung.
() Fliisse entspringen moistens im Gebirge.
( ) An fangs sind cs Wildbache.
HR Wie ist das im Text?
1. Самыми большими горами Европы являются Эльбрус на Кавказе и
Монблан в Альпах. 2. На атомных электростанциях из пригоршни урана
производится столько же электроэнергии, сколько из 16 тонн угля 3. Для
получения электрического тока могут использоваться солнечная энергия, сила
ветра и гейзеры. 4. Рыбы и другие морские обитатели являются пищей
миллионов птиц, которые селятся на скалах и песчаных берегах. > При этом
исчезают огромные площади почвы. 6. И все-таки наша планета выглядит
сегодня иначе, чем еще сто лег назад.
П0 Wie heiBt es auf deutsch?
Как утверждают исследователи...
В последние десятилетия...
Такое иногда случается.
Это спорный вопрос.
VII, Lexikalisch-grammatische Ubinigeii
ИН Setzen Sie entsprechende Wdrter oinl
\\ ic die ... behaupien, sind sie ... 20 Millionen
Jahre alt und noch kaum лот Regen, I is und Wind ... Die alusten'
(izeane und Meere ...vor ««. v ier Milliarden Jahren, als d.e trdkrusu.... bvgann.
549
19 Deutsch universal
\\ o’ken die den Himmel .... uberschiiltcten die Erde Iange Zeil mil starken ... und
sei rten <ie W j»ser. So sind der.Atlanlischc und Indisehe ... entslanden. Mecnvasscr
tsi well Sala? aus Erdbodcn und Geslein vom Regen... und ins Meer gelragen werden.
abzuktihlen. ausgcwaschen. entsianden. crs?, llachsten, Forscher, hochsten,
Ozean, Pazilische. Regenlallen. Riesige. salzhaltig, inner, verhullten
B. Nur verandern Naturkatasiropheii wie Erdbebcn und ... mil einem Schlag
die I andschafl. Doch sieht unser Planet heute ganzanders ... als noch ... hundert Jahren.
GroBe und klcinere Stadtc. durch ein... \ on StraBen und Eisenbahnlinien... verbunden.
haben die Walder... . Das hinterlaBl tide ... in der Natur. Manche Mineralo und
Bodenschatze, vor allein .... Eisen und .... die dicht unter der Erdoberllache .... werden
mi tiefordcn: Dabeigehen riesige Bodenflachen.... Abialle, Giflstoffe und ... belastcn
den Boden und das.... Das Leben der... isl bedroht. Staub. Rauch und ... verschmutz.cn
die Erdatmosphare. so daB eine wellweitc ... droht.
Abgaswolken. aus. Braunkohlc. Diingemittel. Klimavetandcrung. Kupfcr, mitcinandcr,
Netz, sellcn, Spurcn. Tagebau, Tiere, verdrangt, verloren, vor, vorkommen, Vulkan-
ausbriichc. Wasser
C. Zu den wichtigsten ... gehdren Erdol, Kohle, ... und Uran. Kohle wird
iiberwtegend als ... genutzt. Aus Erdol werden auBerdem Kraft- und .... 1'arben,
Waschniittel und vieles andere ... In Wasscrkraflwerken wird die Encruie ...
W assers in clcklrischc Energie .... In Atomkraftwerken wird aus einer ... Uran so
viel... Energie erzeugi wie aus 16 ... Kohle. Vortcile und ... der Atomenergie sind
bis ... in der ganzen Welt ... . Darum ist man heute auf der Suehe ... neuen
Energiequellcn. die die Umwell nichl ... .
belastcn. Brennsioft. elektrische. Lncrgiequellen, flicBendcn, Gefahren, Handvoll,
hergcstellt, heute, KunstsioOe. nach, lonncn. umgewandelt. umslritien. Wasscrkraft
Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen einl
Die \ orralc an Erdol und Erdgas werden..........crschbpfl sein.
Der Mount Everest im Himalaya (8848 m) isl.......der Well.
Kupfer, Eisen und Braunkohlc kommen oft dicht....vor. ___________________
........’sl der Energiebcdarl wellvveit stark angesliegen. immer mehr
Die Menschheil gcbrauchl heute....Energie.
der hochste Gipfel
in 60 bis 80 Jahren
unter der Erdoberllache
in den letzten Jahrzchntcn
П0 dben Sie die Rektion dor Verben!
j-n (Akk.) anfallcn
mcIi (Dal.) nahern
I. Der weiBe Hai Rillt (der Mensch) inanchinal an. 2. Die
W ale (alien (die 1 aucher) me an
1. Wir naherten uns mil dem I’ischkutter (der i clscnrilf).
2. Zwei Monate spater nahertc sich unser Eisbrcchei (der
Nordpol). 3. Der Zug niihert sich (der Bahnhof).
550
ini \ crglcich zu (Dat.)
1 Im Vergleich zu (die warmen Mecrc) filhlen sich in den
kalten Polarmceren nur die Pinguinc wohl. 2. Im Vergleich
zu (die Alpen) ist der Ural sehr alt. 3. Im Vergleich zu (die
Naturkatastrophen) sind unscrc Problcme winzig
0И Erganzen Sic richtig!
* 1. In d_Nahe d_ Mecrcskustcn langt man die Fisch mil klciner_ Fischkutter
2. Auf hoh See fahr modeme Fischdampfcr. aufden d Fisch sofort verarbeil
und iiefgcfror_ wird. 3. D_ hochsl_ Bcrg_ Europa_ sind d Elbrus i_ Kaukasus
und d_ Montblanc i_ d_ Alpen. J. Verandcrung d Erdoberllache durch d_
Einwirkung d____Nalurkrafl_ gehen so langsam vor sich, daB sie erst Million Jahr
spater sichibar word___. 5. D_Stelie, an d _ cin Strom in Meer hineinflicBt, ist sein
MOndung.
00 Bilden Sie SStze nach folgendem Musterl
Muster: der Blauwal, in, kali, man, das Polamieer, trefTen —►
In den kalten Polannceren trifft man den Blauwal. (Prasens)
1. der Dolphin, in, leben, das Meer, viel, warm (Prasens)
2 die Erde, groB, die Kohlevorkommen. sehr, sein, unser (Prasens)
3. die Energie, gebrauchen, heute, immer, mehr, die Menschheil (Prasens)
4. broil, das Flachland, in, die Strome, werden, die Wildbache, zu (Prasens)
>. ansteigen, dcr Energiebcdarf, in, das Jahrzehnt, letzt, stark, weltweit (Perfekt)
00 Ubersetzen Sie!
1. Как утверждают исследователи, жизнь морских животных под угрозой
2. Океаны и моря возникли примерно четыре миллиарда лет назад. 3. В
последние десятилетия потребность в энергии сильно возросла.
4. Города связаны друг с другом сетью железнодорожных линий. 5. Летом
мы побывали на Кавказе и в Альпах. 6. Специалисты, однако, полагают, что
наши запасы угля, нефти и природного газа могут быть исчерпаны через 60-
80 лет. 7. Сильные ливни покрыли землю водой. 8. Бурый уголь разрабаты-
вается, как правило, открытым способом. 9. Влияние природных сил стано-
вится видимым только много миллионов лет спустя.
VIII. Bedingte Redeiibungen
00 Suchen Sic die Antworten im Text!
Wo entspringen meistens die 1-lOsse? Wohin ergieBen sich die Flflsse? Wann
begann die I rdkruste abzukiihlen? Wie sind der Pazilische. Atlanlischcund Indische
Ozcan entslanden? Was stellt eine groBe Gefahr Rlr die Schiffahrt in den kallcn
Polannceren dar? Welche I nergiequellen kommen in derNatur nur begrenzt vor? Was
551
19*
n,ni im Tugcbau gclbrdcrt? W elche Vorteile haben die Atomkralbverke? Was ist bis
heute umslniten?
gS Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinend!
1st jeder I luBanfanesein W ildbach? Lagcm die Fliisse den mitgcfuhrten Schlamm
und Sand im Meer ab? Wird der Fisch auf modemen I ischdampfcm solort verarbeitet
und tiefgefrorcn? Gchfiren Erdbeben und Vulkanausbruche z.u den Naturkatastrophcn?
Sind die Stadte durch ein \etz e on Eiscnbahnlmien miteinander vcrbunden? I urchtcn
vicle Meiischen den weiBen I lai? Graben sich Flusse ihrcn W eg in den Felscn?
00 Beantworten Sie die Doppelfragen!
Isi der Blauwal oder dcr Elefanl das groBtc Tier der Well? Tragcn gewaltige oder
kleine Bagger das Gcsiein im Tagcbau ab? I iihlen sich in den kaken Poiarmeercn nur
die groBen Eisbrecher oder auch kleine Boole sichcr? 1'angt man in der Nahe dcr
Meereskusien oder auf hoher Sec 1 ische mil klcineren Fischkullern? Isi Benzin ein
KrallsloiToder Mineral?
00 Was meinen Sie?
Warum isi Meerwasser salzhaltig? Bclasien Abtallc. Giflsloffe und Dungemillel
selbst die Ozeane? Sind die Aiomkralhvcrke sichcr? Belasien sie auch die Nalur? Drohi
uns cine weltwciie Khmaveranderung? Wo kommen Erdbeben besonders haufig vor?
Gibi es in Sibiricn auch Erdgasvorkommcn? Darf man Liberal 1 Fische fangen? Werden
heute die Walder von groBen und klcineren Stadten verdrangl? Ist das Shampoo auch
ein Waschmiltcl? 1st es immer moglich, alle Problcme mil cinem Schlag zu losen? Ist
die Energie auf dcr Erde begrenzt?
Erzahlen Sie den Text nachl
E Gebirgc
II. Flusse
HI. Ozeane
Christina;
Martin:
Christina:
IV. Die Erde verandert sich
V. Energiequellen
V I. Suche nach ncuen Energieformen
Lemen Sie den Auszug «Energiequellen» auswendig!
Lernen Sie den Dialog auswendigl
Martins Ferien in Australien
Martin:
Christina
00
I ina, hallo. Guck mal da, was ich hier fiir dich habe. u
Oh, cine Muschel! Danke, Martin! Woher hast du denn das?
Aus Australien. Ich halle in diesem Jahr so schone I cricn, Tina!
Vs ir waren mil meinen Eliem in Australien, an der ()sikiisic des
Konlinents. Und haben im Pazifischen Ozcan cebadcl!
Ach man sagi, dorl gibl es 1 lailische? I Iasi du einen gesehen?
Und ob! Von cmem I ischkuiier. Don wimmellc es \ on I kiiiischcn.
t laliesi du iiberhaupt keine Angst?
Martin: Uberhaupl nicht. Don wareshcrrlich! Vici Sonne. I'rische 1 uh.. Im Vergleich zu unserer Stadl mil Abgascn, Staub, Schmutz und Rauch war es don ein tach wie im F^radies.
Christina: Warum vcrschmuiz.cn die Mcnschcn die Umwclt? Sie sind so dumm’
Martin: Das weiB ich auch nicht. Nur eins weiB ich. Wenn ich groB bin. lahre ich nach Australien. Don werde ich Kokosniisse \on den Kokospalmen sammeln und damit Geld verdiencn.
Christina: Martin: Nimmst du mic’.i auch mil? Naturlich. Dori muB man englisch frei sprechen konnen. Und du kannst das gut.
ЯМ Sprechen Sie zu zweit zum Thema <Wie kann man Energie erzeugen?»1
IX. Zusatzlicher Stott
Witze:
«Papa, ist der Stille Ozean den ganzen Tag still?»
- «Frag was Gescheiteres!»
- «Gut, also: Woran ist das Tote Meer gestorben?»
• Merken Sie sich, wie das Wetter sein kann!
Dus H etter ist schiin
Dus H etter ist sehlecht
Humor:
Du hattest
recht,
Christoph;
die Welt
ist rund
Es ist
hciji
warm
sonnig
schwiil
wolkig
bedec.kt
Es ist
kiihl
kah
regnerisch
windig
stiirmisch
nebhg
I orhersage:
Am I'reitag sonnig und windig. am
Samstag Wolken und Niederschlag
indelich. Hochstlemperaturen um 20
Grad, nflchtlichc I'iefstuertc bei 4 Grad.
• Was sagt man bei—
Rcgcn
Erast
Hagel
Witz
Danner
Та uh etter
Schnee
Sturm
Dammerung
- es regnet
- ♦ Jriert
- r.v huge It
-t л blitzl
- ел donnert
- < \ taut
-schneit
- ev stiii mt
- es dummeit
553
^ehenswirdigkeiten der Welt Lektion
I. Phonetik:
Inferrogativcr Melodiescrl.iuf
________________________________
Interrogativer Melodieverlauf (71)
Bei SStzen mil fragendem Ion steigl die Melodic nach der Ictzten bctontcn Silbe stcil an
(71). Der interrogative SchluB wird gebraucht (a) bei Entscheidungs fragen, (b) bei Nachfra-
en. (c)Aufforderungen und (d) 1 rgan/ungsfragen. die warnend oder sehr hoflich sein sollcn
Fragen ohne Fragewort: Wirst du cs nicht 71 "weitererzahlen?
Gibst du mir dcin 71 "Ehrenwort?
Fragen mil Fragewort: Nach fragen:
"U as hat sie lur ihr Geld gekaufl? Was sic lur ihr Geld 71 ge"kauft hat?
‘ Wann warst du in Berlin? Wann ich in Berlin 71 “war?
Aufforderungen: Darf ich Sic bitten, wie ein Grab zu 71 "schwcigcn?
Konnen Sic mir das Geld zur Verliigung 71 "stellcn?
(Hoflichc) Ergiinzungsfragen: Wer wird mir jetzt die Gcschichle 71 er"zahlcn?
Wieviel hat das Haus 71 gc"kostet?
Phonetische Obungen
Ubung 1 Suchen Sie im i ext alle Satze mit mterrogativem Melodieverlauf
Ubung 2: Suchen Sie im Dtalog am Ende der Lektion alle Satze mit interrogativem Melodieverlauf'
II. Grammatik:
Direkte und indirekte Fragen
Die indirekte I-rage wild von einem Hauptsatz gebildet:
Zum Beispiel
Indirekte I rage
W-I'ragen:
W о ist dcr Ausgang?
Wann wird cs dunkel?
W as kostet das Buch'.’ ixsen Sit nichl,
Wer ennnert sich daran?
wo dcr Ausgang ist?
wann cs dunkci wird?
was das Buch kostet?
wer sich daran crinncrt?
s54
.Ja-Ncin-Fragcn:
War der Sommer heiB?
Hat sic cinen Bruder?
iGvscn Sie nichl.
ob der Sommer heiB war?
ob sic cinen Bruder hat?
Grammatische Ubung
• Bilden Sie eine indirekte Frage*
Wo ist der Bahnhof?
Wann wird cs hell?
Was kostet das 1 lemd?
“* И issen Sie vielleicht.
Ist Gerhard zu i lausc?
Licst Paul Krimis gern?
Gehen wir heute baden?
—► WeiJj jeniand.
wo... ?
wann... ?
was... ?
ob... ?
ob... ?
ob... ?
III. Neue Lexik
П Erraten Sie die Bedeutung der Wdrter!
ausbauen, belicbt, benennen, der Besucher, historisch, der Kanal, die Kathcdrale,
mitten, dcr Papsl, die Rcsidcnz, katholisch, die Skulptur. die Viertelsiunde, der Zar, die
Zereinonic
0 Merken Sie sich die neuen Wdrter!
anlaBlich по случаю, по поводу
der Anziehungspunkt, -(e)s -e
притягательный центр
der Aufzug, -(e)s, Aufzuge: лифт,
подъемник
der Aufzug
ausjbauen haben отстраивать,
создавать, paejn и рять
aus.statten habin оснащать
begraben begrabt, begrub. hat begraben
erbauen haben выстраивать
der Erbauer, -s, строитель; основатель
хоронить
beliebt и ьмоблонный популярный
benennen benannte. hat benannt
der
der
der
называть. именован» (кого-л. чтп-\
в честь кого i /
Besucher. -s, посетитель, го<ть
bewachen haben охранять
bewac'-en
Brunnen -s фонтан, источник
ehomalig бывший
die
die
der
die
der
die
Fortbewegung, en (псре)движение
(вперед)
Fulle - изоби vie
Gegenstand. -(e)s Gegenstdnde
предмет, вещь
geschichtlich исторический
Gewalt. -en власть, сила
groBartig грандиозный
historisch исторический
Kanal, -s KanSle канал
Kanone -n пушка
Einsatz -es. EmsStze ввод в деме 1вие
die
Kathedrale jkalcdra.bj.
кафедральный собор
die Hatred’J e
die
die
die
Skulptur -. -en:
скульптура
die Skulptur
Spitze -n шпиль; ост|>ие вершина
das
der
der
die
das
knapp едва, всего лишь
kronen haben короновать (кого-лиоо)
Mittelalter -s средневековье
mitten посреди, в центре
Palast -es. -Palaste дворец
Papst (pa psi | -es Papste папа
(puw. Kiiaf
Residenz -en резиденция
kathoiisch (ka'toJjfJ католический
Schauspiel -(e)s. -e пьеса спектакль
der Papst
die Turmglocke
I горы I
Turmglocke -,-n башенные
часы
die
die
schlagen. schiagt, schlug ist geschiagen.
бить; звонить Io часах!
selbstandig самостоятельный
die
der
die
umgeben umg-bt umgab, hat umgeben
окружать; обносить (забором)
Vierteistunde, -n четвор гь часа
Wachablosung. -еп воен смена
караула
Verkiindigung, -, еп провозглашение
Zar -en, -en царь
Zeremonie - -n церемония
fc] Merken Sie sich die Rektion der Verben!
sich (Dat.) etwas nchmen
innh;inut /u (DalJ
Dann nahm ich mu em Bool
Потом я взял лодку
Das JagdschloB м urde zu einer prik htigen Resident
umgcbaiit. - Охотничий замок был перестроен в
роскошную ре шденцию.
□ Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
in Hiille und Fulle в большом количестве
Die Uhr selling! jede Vierteistunde. Часы бьют каждые
четверть часа
Die Festung ist bis heute erhalten geblieben.
Крепость сохранилась до сегодняшнего дня.
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
Im Mittelalter
ein selbstandiger Staat
mitten durch die Stadt
в средневековье
самостоятельное государство
через центр города
an der Spitze des Turms
die Art der Fortbewegung
ein beliebter Anzlehungspunkt
на вершине башни
способ передвижения
излюбленное место
посещения
den Palast bewachen
von einer Mauer umgeben
mit dem Aufzug hinauffahren
охрана гь дворец
окружать Пгц(|ц
подниматься на лифте
nach seinem Erbauer benennen
die oberste Staatsgewalt ausilben
den ralaot bewaohrn
H<13BdlT. именем
осуществлять верховную власть
своего i издателя
556
zum Einsatz kommen
mit den Kunstgegenstanden ausstatten
anlaBlich der Pariser Weltausstellung
вволииля в действие
украсить произведениями искусства
по случаю всемирной выставки
в Париже
mit einer GroBe von knapp einem Quadratkilometer
размером всего лишь в один квадратный километр
IV. Text
0 Lesen und iibersetzen Sie!
Sehenswiirdigkeiten der Welt
1 I~*l <41 rtf Ainn 121 ill </х-чм
IJnscre 1 rdc bieiet cine l-’ulie von
Schcnswiirdigkcitcn, die man auf einer
Reise um die Welt enidccken kann, Ls
gibt Nalurw under und groBarligc, von
Menschen geschalTcnc Dcnkmaler.
Viele dieser Sehenswiirdigkeitcn sind
weltbcriihmt.
Drtr Eiffelt erm i'atdas
Wai trznchoii von Fans
Unsere Erds bietet eine Fulle von Sehenswiirdigkeiten
Frankreich
Paris ist die llauplsiadt von 1 rankreich. Mitten durch die Stadt llieBt die Seine.
Am rcchlcn lifer der Seine liegen dcr Louvre und der LI} see-Palast. Am I inken Seinc-
lJfcr liegt die Sorbonne-l Jnivcrsiiai mil dem StudenienviertcL
Die Kathcdralc Noire-Dame steht auf einer Insel dcr Seine
Dcr Eiffclturm ist das Wahr/eichen \on Paris. Lr
wurde vor 100 Jahren anlaBlich der Pariser Weliaus-
slellung gebaut und nach scinein I rbauer GiMa\e Liflel
bcnannl. Jcdes Jahr fahren Millionen \on Parisbesuchern
mil dem Aufzug an die Spitze des I unns hinaui und ge-
nieBen den herrlichen
Blick fiber die Stadt.
Der furmist?2l Meier
hoch.
Das SchloB von
Versailles i$l auch cin
beliebler An/ichungspun'.i liir lourisicn Konig
I udwig XIV. licB das chcmaligc kleine
JagdschloB /u einer prachtigcn Residenz
umbaucn und slallcic es mit schonslcn
kunslgegcnsiandcn ays I in das bchloB he um
Das» Schlcfi von Varsafllse
ist «in beliebter Anziehungspunkt
fiir Touri^ten
557
-ni-iand ein herrlkher Park mil viclcn Skulpturen und Brunncn. Heute gibt es in
Prankreich ketnen Krinig mehr. duel) das alte SchloB hat seme Anzichungskraft
nicht verloren.
Italien
\ cnedig - die Stadt dcr Kaniile
Die ucltberiihmie Stadt Venedig in Italien wurdc
vor langer Zeil auf 118 klcinen Inseln erbaut. Es gibt
fast 400 Briicken, die die Inseln mitcinander verbinden.
U er in Venedig von emem Ort zum anderen gelangen
will, nimnil sich ein Bool Das Kanalsyslem isl so gut
ausgebaut wie in anderen Sladlen das StraBennetz. Mil
dun Boot fahren die I .cute zur Arbeit, zum Einkaufen
oder ins Kino. Dicsc Art dcr Eortbewegung ist fur sic
ganz normal.
Hier fahren die Lecite auch ins
Kino mit dem Doot
Wie heifit der kleinste Staat der Welt?
Mil einer GroBe von knapp einem halben Quadraikilomctcr isl die Vatikansladl
das kleinste I and der V ell. Nur 1500 Menschen leben dort. Der Vatikan licgl im I lerzen
dcr Sladi Rom. Obwohl dcr Vatikan ein sclbstandiger Slaat ist, isl die Wahrung die
Dir Vatihanstadt ist das kleinste Land der V/elt
gleiche wie in Italien. Als
Oberhaupi der romisch-kalho-
lischcn Kirche iibt der Papsl die
oberste Siaatsgewalt in der
Vatikansladl aus. Von iiberall
kommen Menschen, um sich
die Gemaldc, Skulpluren und
anderc beriihmie Kunstwcrke
in den Valikanischen Samm-
lungcn anzusehen.
England
I .ondon isi die I laupistadl (iroBbrilannicns.
Vielu der alien Gebaudc haben geschichllichc
oder kuliurelle Bedeutung. Besonders bekannt
sind dcr Big Ben. der Buckingham-Palast und
die westminsier-Abici.
Big Ben ist die 1 umiglocke des Parlamenis-
geMudes. Sie schlftgi jede Vierlelsiundc.
В Ben ist die Turmglocke
rarlament€igeb3ude&
Der Buckingham-Palast
ist tfie Residenz der englischen
Kor.igsfamilie
Die Londoner Westminster-
Abt-ei gehort zu den
bekanntesten gotischen
bauwerken GroEbritannieng
Der Buckingham-
Palast isi die Residenzder
englischen Konigsfamilie.
Vor den I oren stehen Sol-
daien, die den Palasi be-
wachen. Die beruhmlc
Zeremonie dcr Wacha-
biosung findei im
Sommer jeden Tag um
11.00 L'hr stall. Aus alter
Well kommen Touristen.
um sich das farbcnprachiige Schauspicl anzusehen.
Die Londoner estminstcr-Abtei gchort zu den
bekanntesten gotischen Bauwerken GroBbriianniens. In den
vergangenen 800 Jahren wurden hier fast alle Konige und
Koniginncn Englands gekront und nach ihrem Tod begraben.
Der Kreml in Moskau ist ein Wahrzeichen Rublands
Rufiland
Der Kreml in Moskau
Das Wort Kreml bc-
deutcl auf Russisch Fesiung.
Festungen wurden im Mittel-
alter in viclcn russischcn Stad-
len errichtct; einige Festungen
sind bis heute erhalten gc-
bliebcn.
Am bekanntesten isl der Kreml in Moskau. Er liegt aut einem Hilgel im Zentrum
dcr Hauptstadt RuBlands. Dori hat die russische Regierung ihren Sitz. Die zahlreichcn
Gebaudc des Kreinls sind von einer hohen Mauer aus rotem Backslein umgeben Neben
den Regierungsgcbaudcn befinden sich im Kreml Museen und anderc
Sehensvviirdigkeiten. Im Kreml sind Kunstschatze aus der Zarenzcii zu besichtigcn.
\ erkiindigungskalhedrale, GroBer Kremlpalast,
Roter Platz. Historisehes Museum. Basilius-Kalhedrale,
Zarenglockc und Zarenkanone sind wellbekannt. Die
Glocke wiegl 180 Tonnen. die Kanone 38
Tonnen. Sie sind niemals
zum Einsatz gekommen.
Dcr Kreml mil seiner
Umgebung in Moskau ist
ein Wahrzeichen RuBlands.
Dir Verkundigungskathedrale
&/. w Die Basillus-Katherfrale
559
4 ^ип&п Indiesem Text uurden Iblgende lieennamen gebrauchi:
. .t • und England, -s GroBbritannien, -s Italien -s der Vatikan, -s das Venedig. -s Versailles [verzaij Historisch* Denknialer und Mu.seen: Хнглия der Kreml, -s Кремль Великобритания die Zarenglocke Царь-колокол Итахия die Zarenkanone Царь-пушка Ватикан der Rote Platz Красная площадь Венеция der Louvre | luivr] Лувр (музей) Версаль
Palasfv:
tier Buckingham [bAkirpmJ-Palast
der Elysde (elFzc.J-Palast
der Kremlpalast
Бэкингемский Дворец
Елисейский Дворец
Кремлевский Дворец
Kathedralen
die Basilius-Kathedrale
Notre-Dame de Paris fnniradamdopa' nJ
die Verkiindigungskathedrale
die Westminster-Abtei
Собор Василия Блаженного
Собор Нотр-Дам дэ Пари
Благовещенский собор
Вестминстерское аббатство
Personen-. FluB- und Титтатеп:
Gustave [gys'ta f)
die Seine |7x:na]
der Big Ben
der Eiffelturm
Густав
Сена (река)
Бш Бон
Эйфелева башня
Univers Hut: die Sorbonne-Universitat [sar'ban]
Сорбонский университет
V. Wdrter und
Wendungen. Wortverbindungen
И Merken Sie sich die Aussagenl
Dort hat die Regierung ihren Sitz.
Der Kdnig lieB das SchloB umbauen.
[] Merken Sie sich die Wortverbindungenl
den Blick uber die Stadt genieBen
vom Menschen geschaffen
weltberiihmt sein
auf einer Relse um die Welt
aus rotem Backstein
vor langer Zeit
als Oberhaupt
von liberal!
Там располагается правительство.
Король приказал перестрошь замок
любоваться панорамой города
созданное человеком
бить всемирно известным
в путешествии по миру
из красного кирпича
давным-давно
будучи главой
отовсюду
Anmerkung geschrieben
gel esen
Konig Ludwig XIV,
Konig Ludwig dcr Vierzehnte
I 'ergleichen Sie:
die Anziehungskraft des Mondes
сила притяжения лупы
die Anziehungskraft des alten Schlosses
привлекательность старого замка
I 'ergleichen Sie:
Die Uhr schlagt jede Viertelstunoe
Часы бьют каждые четверть часа.
Ich wohne in einem Studentenviertel
Я живу в студенческом к нар тале
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wortem und ubersetzen Sie sie!
Beispiel: schlagcn —► Sie schlagt jede Viertelsiunde.
Они бьют каждые четверть часа.
dcr Erbauer, die liillc, geschichtlich, groBartig. knapp, der Papst, das Schauspiel.
die 1 urmglockc, die Wachablosung
ИВ Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und ubersetzen Sie siel
die Art der Fortbcwcgung, ein sclbstandiger Staai. mitten durch die Stadt, als
Oberhaupt, von iibcrall, anlaBlich der Pariser \\ eltaussicllung. aul einer Reise um
die Welt
ИН Suchen Sie Antonymel
a) ausbaucn, beliebl, die Gewalt, selbsiiindig
b) die Schwachc, unbcliebt, unsclbstandig, zersioren
HH Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen Sie sie!
Beispiel. a) zum I insatz. b) konimen -* zum Einsatz konimen
вводиться в действие
I a) mit dem Aufzug. sich die Gemiilde. im Herzen, von einer Mauer, den Palast
b) ansehen, bewachcn, hinauflahren, liegen, umgeben
2. a) mil den Kunstgegcnstanden. Kunsischatzc. den Menschen, das SchloB,
die Staatsgcwalt
b) ausstatten. ausuben. begraben. besichiigen, umbaucn
V a) zur Arbeit, den Blick uber die Siadt. das Kanalsystcn, den Konig
b) ausbaucn. lahren, genieBen, kronen
561
HSJ Vollenden Sie richtig!
Hicrwurdcn fast alle Konige und...
Der Eiffcltunn wurde vor 100 Jahren gebaut und...
Der Kdnig liefl das ehemaligc Jagdschlofl umbaucn und...
V lele Parisbesucher fahren mu dem Aufzug an die Spitze des Eiffelturms
hinauf und... /...siatlele es mit schonslcn Kunstgegenstanden aus.
nach scinem Erbaucr Gustave Eiffel benanni.
/ .ccnieflen den herrlichen Blick uber die Stadt
Koniginncn Englands gekront und begraben
B. Unsere Erde biclcl eine 1 Lille von Sehenswiirdigkeiten,...
Obwohl der Vatikan ein selbstandiger Staal isl,...
Von dberall kommen Menschen.... / dje pa|as( betta(.hen
Vor den Toren stehen Soldaten,^.^ d|(_ wahnlng die g|cichc wic in ,ta|ien
/C.die man auf einer Reise um die Well cnldcckl.
..um sich die beriihmten Kunstwerke anzuschcn.
HG Numerieren Sie die Satie dem Text entsprechendl
() Diese Art der 1 ortbewegung ist fiir sie ganz normal.
( ) Es gibl fast 400 Briicken, die die Inseln milcinander verbinden.
( ) Mit dem Bool fahren die I .cute /ur Arbeit, zum Einkaufen oder ins Kino.
() Das Kanalsystcm ist so gul ausgebaut wie in anderen Stadien das Slraflcnnetz.
( ) Wer in Venedig von einem On zum anderen gelangcn will, nimml sich
ein Boot.
() Die wellberiihmie Stadl Venedig in Italien wurde vor langcr Zeit auf 118
kleinen Inseln c-rbaut.
Й0 Wie Ist das im Text?
1 Многие из этих достопримечательностей знамениты на весь мир.
2. Эйфелева башня является символом Парижа. 3. Каждый год миллионы гостей
Парижа поднимаются на лифте на вершину башни... 4. Версальский дворец
также является излюбленным местом посещения туристов. 5. Этот способ
псредвиж( ния для них абсолютно обычен. 6 Величиной всего лишь в половину
кводрешн ю километра Ватикан является самой маленькой страной мира.
1 лава ри чскп католичес кой церкви Папа римский располагает высшей
государственной властью в Ватикане.
Wie heiBt es auf deutsch?
Час ы бьют каждые четверть часа.
Король приказал перестроить замок
Англия
Великобритания
Венеция. Италия
Крепость сохранилась до сеюдняшнею дня
Гам располагается правительство.
Собор Василия Вложенного
Елисейский Дворец. Сена
562
VII. Lexikaiisch-grammatische Ubungen
ПИ Setzen Sie entsprechende Wdrter einl
Л. Paris ist die Hauptstadt von ... . Viele Sehenswiirdigkeiten von Paris sind
Mitten ... die Stadl IlicBt die Seine. Am rechtcn ... der Seine liegen der Louvre und der
1 lysec-Palasl. Am ... Scinc-Ufcr liegt die Sorbonnc-Universitat mit dem ... . Die
Notrc-Danie steht auf einer Inscl dcr Seine. Das ... von Versailles ist auch ein
Anziehungspunkt fiir Touristcn. Um das SchloB ... entstand cin ... Park mil vielen
Skulpturcn und ... . Heute gibt es in f rankreich keinen ... mehr, doch das alle SchloB
hat seine ... nicht verlorcn.
Anzichungskraft, belicbtcr, Brunnen, durch, Frankreich, herrlichcr, hcrum. Kathedrale,
Konig, linken, SchloB, Sludentcnvicrtel, Ufer, wellberiihnu
B. London ist die Hauptstadt ... . Hier gibt es ... Denkmalcr. Viele der alien
Gcbaudc haben ... oder kullurcllc Bcdculung. Besonders bekannt ist dcr Big Ben, die
... des Parlamcnlsgcbaudes. Sie schlagt jede .... Der Buckingham-Palast ist die ... der
cnglischcn Konigslamilie. Die beriihmte Zeremonie der... findel im Sommer jeden
lag um 11.00 Uhr... .Aus ... Well kommen Touristen, um sich das farbenprachtige ...
anzusehen. Die ... Westminster-Ablei gehdrt zu den bekannlcstcn gotisehen ...
GroBbritanniens.
aller, Bauwcrkcn, gcschichlliche, groBartige, GroBbritanniens. Londoner. Rcsidenz,
Schauspicl, stall, 1 urmglockc, Vierteistunde. Wachabldsung
C. Im ... wurden in vielen russischen Stiidten ... errichtet. Einige Festungen sind
bis heute ... geblicben. Am ... ist dcr Kreml in Moskau. Er liegt aufeinem ... im Zentrum
dcr Hauptstadt RuBlands. Dort hat die russische Regierung ihren ... . Neben den
Rcgicrungsgebauden be finden sich Musccn und andere.... Im Kreml sind Kunstschatze
aus dcr... zu bcsichligen. Verkiindigungskathedrale,... Kremlpalast,... Platz,.. Museum.
Basiliiis-Kathcdralc,ZarenglockeundZarenkanonesind.... DieGlocke... 180 Ionnen,
die Kanone 38 I onnen. Sic sind menials zum ... gckommcn.
bekanntesien. Einsatz. erhalten. Festungen. GroBer, I listorisehes, HUgel. Mittelalier,
Roter, Sehenswiirdigkeiten, Sitz, weltbekannl, wiegt. Zarenzeit
00 Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen einl
Venedig wurde..........auf 118 kleinen Inseln erbaul.
Das SchloB von Versailles ist auch......tur louiisten
In vielen russischen Stadien wurden.....Festungen
errichtet.
Viele Parisbesucher fahren mil dem Aufzug.............
hinauf.
Die hohen Maucrn des Moskauer Kremls wurden...........
errichtet.
ein belicbtcr
Anziehungspunkt
an die Spitze des
Eiffelturms
aus rotem Backstein
vor langcr Zeit
im Mittelalier
563
ПЙ Uben Sie die Rektion dcr Verben!
X,«ch .<«:.» nchmcn I. Nimnisl du (sich) cin Bool? - Ja. ich nehmc (sich) cin
Boot. 2. i r nimnil (sich) auch ein Bool. 3. Und ich nchme
(sich) ein Auto.
umhaucn z.u (Dal.) I Das JagdschloB wurde zu (cine piachtige Residenz) umgebaut.
2 Die festung wurde zu (ein Museum) umgebaut. 3. Die Kirche
wurde zu (eine schone Kathedrale) umgebaut.
0И Erganzen Sie richtig!
i Diczahireich Gebiiudd_______Kreml sind von ein hoh_________Mauer aus rot____
Backstcin umgeben. 2. Mil ein GroBe von knapp ein____ halb___Quadratkilometer ist
d_ Vatikanstadi d_kleinst_ Land d_ Wch. 3. Dcr Vatikan liegt i_ Herz_ d_ Stadt
Rom. 4. Als Obcrhaupl d romisch-katholisch _ Kirche iibt d______Papst d____oberst_
Staatsgewalt in d_ Vatikanstadi aus. 5. D Kathedrale steht auf ein______Inscl d____
Seine.
0П Bilden Sie Satze nach folgendem Muster!
Muster. bewachen. englisch. der Palast, die Soldatcn —►
Die englischen Soldatcn bewachen den Palast. (Priisens)
1. alle. begraben. das England, fast, hier, die Konige (Praieriium Passiv)
2. der I insatz, konimen. niemals, die Zarenkanonc, zu (Perfekt)
3. aus, der Backstcin, baucn. der Kreml, die Maucm. rot (Prasens Znsianc/spassiv)
4. ehemalig, das JagdschloB, der Konig, lassen. umbaucn (Prateriium)
5. bieten. die Erde, die 1 Lille, die Sehensvviirdigkeiten, unscr. von (Prasens)
00 Obersetzen Sie!
1. Длвным-давно вокруг дворца возник чудесный парк с многочисленными
скульптурами и фонтанами. 2. Старый замок не потерял своей привлека-
юлыюсги. 3. На вершине Эйфелевой башни туристы любуются панорамой
города. 4. Башня была построена по случаю всемирной выставки в Париже.
‘ Ватикан является самостоятельным государством. 6. Отовсюду прибывают
ч^иаТО'Н>1,loc'‘OTPeTb3,wMcnmbie произведения искусства. 7. Многие старые
q Си нм |ИКТ *" <>ричрское илн культурное значение. 8. Дворец охраняется
гп К Ш гт,. ,ЛЯ ,,остроены » средние века из красного кирпича. 10. В своем
путешествии по миру он посетил много стран.
Bedingte Redeiibungen
0S Suchen Sie die Antworten Im Text!
ehemal^LX'hl’inX? ii°" Р1"?? " **?'’ dCr ' i,Tcl,u"”? I"» **
die wckbcrQhmtP 4i,ut, . ?/U P,achll&en Hesidenz umbaucn? W о wurdc
<- mil. W O wurden last alle Konige und Koniginnen
%4
Englands m den vergangenen 800 Jahren gekroni und nach ihrem Tod begraben? Wie
ncnnt man die I urmglocke des englischcn Parlamentsgebaudes? Was ist das
Wahrzcichen von Moskau?
0И Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinendl
Wurdc dcr Eiffellurm anlaBlich der Pariser Wcltausstellung gebaut? Gibt es um
das SchloB von Versailles hcrum viele Skulpturen und Brunnen? Ist das Kanalssstem
in Vcnedig gut ausgebaut? Ist der Papst das Obcrhaupl dcr romisch-katholischen Kirche?
Isl die Zeremonie der Wachablosung vor den Toren des Buckingham-Palasies in England
ein farbenprachtigcs Schauspicl?
00 Beantworten Sie die Doppelfragenl
Hal Konig Ludwig XIV. oder Ludwig XVI. das SchloB von Versailles mit schonsten
Kunstgcgenstanden ausgestattet? Ist Venedig oder Rom die Stadt der Kanale? Ist die
Wahrung in dcr Vatikansladt die gleichc wie in Italien oder eine andere? Ist der Big
Ben cine Turmglocke des cnglischen Parlamentsgebaudes oder die Residenz dcr
englischcn Konigsfamilie?
00 Was meinen Sie?
Sind Sie ein selbstandiger Mensch? Gibt es viele Gebaudc in Ihrcr Siadt, die eine
gcschichtlichc oder kulturelle Bcdeutung haben? Welche groBartige Denkmaler sind
Ihncn bekannt? Sind viele russische Feslungen bis heute crhalten geblieben? 1st das
Historische Museum in Moskau weltbekannt? In welcher Siadt miissen die Leute mit
dem Boot durch die SlraBen fahren?
0Й Erzahlen Sie den Text nach!
I. Frankreich
II. Italien
III. England
IV. RuBland
00 Lernen Sie den Auszug «RuGIand» auswendig!
00 Lernen Sie den Dialog auswendig!
Die Stadt meines Traums
Ulrich: Einen wunderschonen guten Tag, Ursula! Wie geht s?
Barbara: Soso lala.
Ulrich: Was ist denn los? Warum sichst du so triibc aus?
Barbara: Ich sollle geschiiftlich nach Paris fahren. um dort an den
Verhandlungen teilzunehmen. Aber sie sind verschoben worden.
Es tut mir so-o-o leid.
Ulrich: Warum denn? Sind die Verhandlungen so wichtig?
Barbara: Ach. nein. Ich war eigcnllich noch nie in Pans. Das ist die Stadt
meines Traums.
565
I Irich: Das kann ich versteheu Ich war in Paris mehrmals. Die Stadt ist
cinfach groBartig.
Barbara: Ja? Und was hat dir besonders gut gelalien?
I Irich: Das SchloB von Versailles. Das ist auch ein bclicbtcr
Anziehungspunkt fur Touristen.
Barbara: Hoflentlich werdc ich bald auch Paris bcsuchcn.
Ulrich: W’ir konnten es in den Wcihnachtsferien zusammen tun, wie?
Barbara: Danke fur die Einladung, aber ich bin schon von meinen
Eltem zu Wcihnachlcn eingeladcn.
Ulrich: Dann konnen wir dicse Rcise auf einen anderen Monat
verschicben.
Barbara: Es gcht. Das tun wir hoffcnthch.
ВИ Sprechen Sie zu zwelt zum Thema «Welche Hauptstadt mbehten Sie besuchen?»'
IX. Zusatzlicher Stoff
Witz:
Aphorismus: 7/^4» "JVege'fiifiren naeft
Die Polizei von
Hongkong beschloft
uniangst, alle Papageien
zu registrieren. In dem
Fragebogen miissen die
Besitzer angeben, welchc
Sprache das Tier
beherrscht.
Zwei Hunde laufen
durchj die Eiswuste.
Da sagt der eine
Hund: «Wenn nicht
gleich ein Baum
kommt,
mach ich
in die
Hose!» r
tek ikr паск v-itltn
Jdkrtn w/tder CrcJ
lonnte ick e# K'cki
frwen - dieses
woj* u'wdmtixt, yr ch,
licit fewest*/
Кто из животных
звуки издает?
fallen
fanefan
sumnien
brummen
schnattern
meckeni
trompeten
zisefan
какие
der Elefant
der В ai-
der Tiger
die Schlange
die Enfe
die /.iege
der Hund
die Miicke
S66
Weltgeschichte
Lektion
9
I
I. Phonetik:
Der progrcdientc Melodieverlauf
Progredienter Melodieverlauf (^>):
Dcr progredienle Melodieverlauf (die weiterweisende Melodie) kennzcichnei nicht abge-
schlosscne. sondern weiterweisende Sprecheinhciten. Der progrediente Verlauf wird
angewendei in Satzgejugen. Satzverbindungen. femer auch bei Anreden. Redennkiindigungen,
Aufzcihlungen usw.
Satzgefiigc: Das war geradc das ^"Madchen, das ich SI "’gestem geschen habe.
Das ist dcr ^>"Mann, dcssen Sohn ich gut ST'kenne.
Satzvcrbindungen: Als ich nach Hause j£>ge"kommcn war, waren alle Gaste
schon SI'"da.
Bald danach ist sie ^"wegge fahren, und ich SI ver"'gaB sie
schncll.
Anreden: Mein ^’Lieber, ich komme bald wieder SI zu"riick.
Liebe ip-'Schwcstcr, ich muB dir SI "dringend was crzahlen.
Redeankundigungen: Ich ^vefsicherte ihr: «Ich schweige wie ein SI " «Grab.»
Sic J>bc"ruhigle mich: «Das wird mir nicht
SI ’"schwcr fallen.»
Aufzahlungcn: Hier wohnen meine hrau. meine iP' Kinder und SI ich
CT
Phonetische Ubung
Lesen Sie den folgenden Text mit richtiger Intonation' Schreiben Sie dann den .‘ext ab und verzeichnen
Sie schnftlich bei terminalem, interrogativem und progredientem Melodieverlauf alle Satze mit den da ur
vorgesehenen Zeichen ( Ы . 71. )!
Мим,-: I ... hunuriger ausgeniagener W olf lief an einen. U "Bauemhaus voibci Da sah
er einen groBen wohlgenahrten J>"Hund. der sich an seiner HundehOIte
^"sonnte und wie J>ge’schniegelt und Slgc' bilgelt aussah.
«Wieso liegst du hier herum, hreund Hund?»
«Ich bewachc das Bauemhaus», antwortete der I kind freundlich. «Dalur ' omn c
ich gules I utter und habe mein eigenes I Iduschen»
Dabei fragte er den Woli zuriick: . ,9
«Aber warum siehst du so schrccklich aus, 1 round Wolf? .st du krank?,.
«Nein, keineslalls. krank bin .ch nicht» envidertc der Woll traung. «kh b.n nur
schr hungrig, ich habe schon eine Ewigkeit nichls /u essen bekomme
567
«Dann wiirde ich dir einen Ratschlag geben, mein Freund», sagte der Hund
nachdcnklich «Geh zum Bauer und bitte ihn um eincn Arbeitsplatz. Wir brauchcn
eerade einen Hirten Du kdnntcsl getrost die Kuh oder die Schale hiiten.»
1 Der \\ olf dachte uber den Ratschlag des I lundes einige Sekunden nach und meintc:
«Ich danke dir. Freund Hund, fiir den guten Rai. Ich werde ihm gcwiB folgcn,
sonst muB ich noch Iange hungrig bleibcn oder vielieicht sogar vor Hunger sterben.»
Linen kurzen Augcnblick schauie der Wolf den Hund dankend an. dann fragte cr
pldtzlich: «Abersag mir mal bitte, Freund 1 kind, was hast du denn da fiir eincn Strcifcn
um deinen Hals hcrum?»
Dcr Hund antwortetc vcrlegen: «Das isl die Spur von dem Halsband mil einem
Scil. den mir mein Herr in derNachl umbindet. damit ich nichl fortlaufen kann.»
«Ach so!» erwiderte der Wolf mit einer im Nu veranderten Slimmc. «Ach so-o!»
wicderholte er strong und kurz entschlossen. «Dann geht cs nicht! Dann will ich licbcr
auch weiter hungrig, aber frei mein Los suchen. anstatt an einem Halsband gcfessell in
der Sklaverei san hcrumzuhocken.»
Und der Wolfging slolz seines Wegcs.
II. Grammatik:
Adverbien
Irgendwo auf dem Weg sah ich gestern eine kleine weiBe Blume liegen.
Bald wird man sie zertreten, vielieicht werde ich es sein. man sollte
sich also bucken und sie aufheben, dachte ich und ging weiter.
in dicsem kleinen Text gibt es fiinf Adverbien irgendwo, gestern, bald, vielieicht, also.
Die moisten dieserAdverbien konnte man weglassen, ohne die Bcdeutung des Textcs zu andern.
Sie geben aber wichtige Ihntergrundinformationen. Es gibt viele Gruppen der Adverbien. Wir
werden heute nur einige betrachten.
Zeit-Adverbien
Zeiladvcrbien informieren fiber (1) Zeitpunkt. (2) Dauer und (3) Wicdcrholung:
Zl ITPUNKT; cinsl, einmal
damals
friiher
vorgestem
gestern
vorher, vorbm
gerade, ebun
cinsl, einmal
kiinftig, zukOnflig
spater
iibermorgen
morgen
gleich, bald
sofort
gcrade, jetzt, nun,
heute, eben
Zurn Beispiel einmal (wann?)
I ergangenheit: Sie war einmal eine bekannte Schauspielenn
Zukunji Florian will einmal Lokomotivfuhrer werden.
568
DAL’l R. bishcr, immer. Iange. nie, noch. seitdem, seithcr, stcis
/.um Beispiel. immer -> Sie |^chelt immer
bishcr -* Den Mercedes habe ich vor funf Jahren gekauft
Bisher hatte ich zum Gluck keinen Unfall
WI EDERI IOLUNG: immer wieder, manchmal. meistens, oft. After
Zum Beispiel manchmal —* Wir sehen uns manchmal im Cafe
meistens —* Ich wache meistens um sieben auf
Raum-Adverbien
ORT: auBcn innen, da, dort, drauBcn/drinnen, droben drunten. driiben. hier. hinten/vom, irgendwo. links/rechts, nirgends - nirgendwo. oben/unten, uberall
OR 17/1 EL: Tort, hier, hin/her, weg
RICHl UNG: abwarts/au fw arts, riickw arts/vorwarts
IIERKUNIT daher, dorther
Zum Beispiel Hier konnen wir ubernachten Das Altpapier muB noch heute fort Wenn Sie ruckwarts fahren. seien Sie bitte vorsichtig! Dort ist Westen von dorther kommt unser schlechtes Wetter
Richtungs-Adverbien:
Adverbien her und hin: Die beiden Adverbien beschreiben die Richlung. Man gebraucht sie
in einer Kurz.form, wenn das Ziel bekannt ist:
Bitte. komm zu uns\
Gehen Sie zur Post?
Du muBt dich ins Bett legen.
Bitte, komm her!
Gehen Sie hin?
Du muBt dich hinlegen.
gesehriehene Sprache: gesprochene Sprache'
herunter hinunter herauf hinauf herein hinein heraus hinaus Zum Beispiel: Die Tur geht auf Susi kommt Tolle Diskothek! Gehen wir hir runtcr rauf rein пш.ч herein. = Susi kommt rein iein9 = Gehen wir rein<
Adverbien bald. gem. viel.
Merken Sie sich die Komparaliv- und Supertax-I'onnen dieser Adverbien
bald
gern
viel
eher am ehesten
lieber am liebsten
mehr am meisten
569
20 Deutsch universal
Zum Beispiel
Ich will eher in die Arbeit konimen
Ich nehme lieber Tee
Ich brauche mehr Zeit
Verstarkungs-Adverbien
VERSTARKl NG: auch = selbst. besonders. eben = gerade, nur, sogar
Zum Beispiel gerade
sogar
nur
Das habe ich gerade nicht gewollt
Sie hat sogar geweint
Ich habe nur gefragt
Adverbien zwischen JA und NEIN:
Adverbien zwischen Ja und Nein informieren uber den Grad der Sicherhcit, der Dcutlichkeil,
der Vermutung:
100 %
uisachlich. wirklich
bestimmt, gewiB, sicher, zweifellos
60%
wahrscheinlich
vielleicht
0%
keinesralls, nicht, nie, memals
Zum Beispiel vielleicht
Der Brief ist nicht gekommen.
Vielleicht kommt er morgen
Grammatische Ubung
• Suchen Sie m Text alle Adverbien heraus und bestimmen Sie zu welcher Gruppe sie gehoren
III. Neue Lexik
□ Erraten Sie die Bedeutung der Wdrter!
die Anlike, die Arena, der Astronom, die Auraklion, der Block, der Erdball, dcr
р^ГеГ’ der Viator, das Kilo, die l.ebzcit, mongolisch, dcr Pharao, primiliv, die
P> iamide, schemalisch. unklar, dcr Unlergrund. der Urmensch, die Vcrlolgung, der
Zeilraum. dcr Zentimeter
0 Merken St% sich neuen Worterl
ab sehen s»eht ab sah ab hat
•Ofleaehen hvnDuL) не принимать
взимание (чгло-aJ
570
der Abstand, ~(e)s. -stande интервал,
промежуток
die Antike - -п о»ггичн<я'гъ. древний мир.
античная культура
die Arena -nen арена
der Astronom -en -en астроном
die Attraktion, -en аттракцион
auffOllen /haben/ наполнять; заполнять
auf schlagen, schlug auf hat
aufgeschlagen разбивать раскалывать
f орех и. яйца)
aus graben, grub aus hat ausgegraber
выкапывать
be waff nen haben вооружать
der Block -fe)s, Blocke (каменная) глыба
ein raumen haben уступать (место)
ein sturzen. sturzte ein ist emgesturzt
обрушиваться
ein weihen, /hah я/ (торжественно)
открывать, освящать
der Erdball -s земной шар
er’obem haben завоевывать
erwShnen /haben, упоминать
erweitem haben расширять
распространять увеличивать
(площадь, знания и т.п.)
die Fallgeschwindigkeit -en скорость
падения
frei geben, gibt frei gab frei, hat
freigegeber снимать запрет
der FOhrer -s - вождь
der Geist -es -e дух, душа
die Generation -er. поколение
das Gewicht -s. -e вес
sich gewdhnen haben привыкать
der Gladiator -s, -toren гладиатор
das Grabmal, -(ejs, .maler надгробный
памятник
grausam жестокий
das Heer -<e)s -e армия
herunterjwerfen wirft herunter /rarf
herunter hat heruntergeworfen
сбрасывать
das Hindemis -sses -se препятстви--
imstande — sein :u + Inf быть в
состоянии сделать что-нибудь
jeweils каждый раз
das Kampfspiel -(e)s -е военная игра,
турнир (испюр)
das Kilo -s -(s) килограмм)
die Klimaverhdltnisse /I климатические
условия
das Kreuz -es -e крест
der Kreuzzug -<e)s zuge крестовый
1ЮХОД
der Krieger, -s - воин
der Kneger
der
die
die
der
mongolisch монголы гий
sich neigen haben/ наклоняться
склоняться
Pharao, -s -nen AMk
фараон
Plunderung - -en разграб.мни
primitiv примитивный
Pyramids - -n пирамида
Reiter -s - всадник
die Rustung - -en вооружение
schematisch схематический
schief косой, наклонный, кривой
die Schlacht -, -en сражение, битва
schdpfensch творческий
das Schwert -(es -er меч
die Tatsache - -n факт
Oberblicken haben." обозревать
uberwinden uberwand hat uberwunden
преодолевать
um fallen faltt um fiel um ist umgefa<ien
падать, упасть
umgehen umging hat umgangen
обходить (вопрос, трудности)
unklar 1К1СПЫИ
der Untergrund -(e)s grunde основание,
грунт
der Urmensch -en -en
первобытный человек 4g
бег urmemcn Ян
der Ursprung -(e)s Ursprunge ।
происхождение
veranstalten haben/ устраивать,
организовать
die Verfolgung -en преследование
das Verhaltnis. -ses -se pl условия.
обстоят t-.листва
verhindem haben предотвращать
der Verlauf -{e)s точение, ход (событий!
tier Versuch -<ejs. -e попытка, опыт
(мссперимент)
20
der Wachturm -<e)s -turme сторожевая А1Ш1Н der Werdegang -es -gange ход (процесс) «вития, становления das Werxzeug -<e)s -e инструмент, орудие труда der Widerstand -es -stande COlipoi UBU'IIIK* die Wiedergeburt возрождение die Wirkung en /воз/действио der Zeitraum -s. -raume период (времени) zeitweise время оз времени, порой das Zentimeter -s, - сантиметр
£ das Wertaeug zeugen Aiaben свидетельствовать zu|sehen, sieht zu, sah zu hat zugesehen смотреть, наблюдать (за чем-л.)
0 Merken Ste sich die Rektion der Verbenl
ahschen л on (DaiJ Wenn man von der Wirkung des Lufhvidcrstandes absicht ..
Если нс принимать во внимание действие сопротивления воздуха...
мс11 gewohnen an (Акк.) Allmahlich gewohnten sich die Menschen an andere
Klimaverhiiltnixse. - Постепенно люди привыкли к другим
климагически м условиям.
glaubcn an (Akk ) Im alien Agypten giaubtc man an eine Wiedergeburt nach dem l od.
В древнем Египте верили в возрождение после смерти.
verhindern (Akk.) Man hofft trotzdem. das Lhnfallen des Turmes verhindern
zu konnen. -Однако надеются, что удастся воспрепятст-
вовать падению башни.
zusehen (Dal.) Man sah den Kampfcn zwischen Gladiatoren mil Vergniigen zu.
За битвами между гладиаторами наблюдали с удовольствием
□ Merken Sie sich die Redewendungen!
Seit eh und je...
Wir sind nicht imstande...
Im Verlauf von vielen Jahren ...
С давних nop...
Мы не в состоянии ..
В течение многих лет...
I vrgleichcn Sic nach Christi (n Chr.)
vor Christi (v. Chr)
um 80 n Chr
bis etwa 80 n Chr.
после рождества Христова (наша эра)
до рождества Христова (до нашей эры)
примерно в 80 году нашей эры
примерно до 80 года нашей эры
0 Merken Sie sich die Wortverbindungenl
die Ursprunge der Menschheit
in regelmaBigen Abstanden
primitive Steinwerkzeuge
die schwerbewaffneten Krieger
истоки человечества
через равные промежутки
примитивные каменные орудия труда
тяжело вооруженные воины
den Bau einweihen
Berge uberwinden
hindernisse umgehen
den Platz einraumen
eine Tatsache erwahnen
mit Wasser auffiillen
освящать постройку
преодолевать п>ры
обходи гь препятствия
освобождать место
упомянуть факт
наполнять водой
S72
mit einem Schwert kampfen
zur Pliinderung freigeben
ein Weltreich erobern
durch ein Erdbeben einstOrzen
обрушиться вследствие землетрясения
сражаться мечом
отдать на разграбление
завоевать мировое юсподство
sich uber einen langeren Zeitraum halten
продержаться продолжительный
промежуток времени
IV. Text
@ Lesen und iibersetzen Sie!
Weltgeschichte
Der Urmensch
Die wenigen Uberrestc, die man vom
Urmcnschcn gefunden hat, sind zwei Millionen
Jahre all. Man hat sic in Zcnlralafrika ausiicuraben.
Dori sind auch Spuren crsier primiliver
Steinwerkzeuge gefunden worden. Vielleichtsind don
die Ursprilngc dcr Mcnschhcit zu suehen, die sich dann
uber die anderen Koniinente verbreiieic.
im Vcrlauf von hundcrtiausenden Jahren besiedelte dcr Mensch den ganzen Erdball.
Mil jeder Generation gewohnten sich die Menschen an ncuc Gcbieic und an andere
Klimavcrhallnisse. Im I.aufe dicser langen Eniwicklung vcrschwand dcr Urmensch
und raumie anderen Mcnschengruppcn den Platz ein.
Scitdcm hai sich die Geschichic der Mcnschhcit stark enlwickelt. Wir sind nichi
imstandc, in einem kurzen lexi die Weltgeschichte auch nur schematisch zu beschreiben,
doch die interessantcslcn Taisachen versuchen wir zu erwahnen.
Eine Sphinx, die den Rorper einee Lowen
und den Lopf eines Men&chen hat,
©elite die Pyramiden bewachen
Agypten
Seit ch und je stelllen sich die
Menschen die Frage, was sie nach dem Tod
erwartet. Im alien Agypten glaubie man an
cine Wiedergeburt nach dem Tod. Deshalb
wurden fur die Toien Pyramiden gebaut
und mit allcm Notwendigen fur das nachste
Leben ausgesiaitet. Eine Sphinx, die den
Кбгрег cincs Lowen und den Kopf'cines
Menschen hat, sollte die Pyramiden
bewachen.
573
\ ide dcr damals herrschcnden Pharaonen lieBen sich schon zu I ehzcilen cine
п мсе Psramide als Grabmal hauen. So wurden fur die 147 Meter hohe Cheops-
nsrannde deren Bau ein Vierteliahrhundert dauerte, uber2.500.000 Steinbliicke benutzt.
Jeder «og etwa zwei Tonnen Wie die Pyramidal gcbaul wurden. bleibt bis heute
unklar.
Das Kolos&eum war eines
der bedeutendsten Bauwerke
der romischen Antike
Das alte Rom
Dab Kolosseum war eines dcr bcdeulendsten
Bauwerke der romischen Anlike. Dort konnten
48.000 Menschen Platz nchmen. Die Romer dcr
Anlike sahen im Kolosseum den Kampfcn
zwischen Gladiatoren und wildcn Гicrcn zu. Um
80 nach Christi (n. Chr.) wurde der Bau mit
Kampf spielen emgeweiht, die 100 I age dauerten.
Viele Menschen und Tiere kamen dabei urns
I eben. Die Arena war so gebaut, daB die Mittc
mit Wasser aufgefullt werden konnte, wo dann Wasserschlachtcn vcranstaltct wurden.
Das Kolosseum wurde bis etwa 500 n. Chr. genutzt. Im Mittelalier stiirzle ein Toil
der Mauem durch ein Lrdbebcn cin. Dcnnoch zcugt das Kolosseum vom schopfcrischcn
Geist dcr alien Romer und gchort zu den groBartigstcn Dcnkmalcrn Roms, die heute
cine Tourislenaltraklion darslcllen.
Die GroBe Mauer wurde zum Schutz
vor Nomadenst^mmen gebaut
China
Die Chinesische Mauer oder GroBe Mauer
ziehl sich uber 4800 Kilometer durch ganz China.
Dabei muB sic Berge und l alcr iiberwinden und
Hindernissc umgehen.
Die GroBe Mauer wurde zum Schutz vor
Nomadenstammcn gebaut. Bercits im 5. Jahrhun-
dert vor ( hristi (v. Chr.) hatte man mil dem Bau
dcr Mauer begonnen. Im Jahre 221 v. Chr. wurde
die Mauer crwcilcrt. Sie ist zwischen 6 und 9 Meter
hoch. In rcgclmaBigcn Abstandcn stehen
Wachlurmc, von denen aus sich das Land gut
iiberbheken liiBt.
Das grausame Mittelalier
• и ?SarУ,е der KreuzzOgc dcr Ritter und die Zeit dcr grausamen Verfolgung
er n ersdenkender. Zu dieser Zeit wurden in 1 inopa die Stiidte zu Zenticn der
w fhhrtl,°n T tv 1 re’c^cn Stiidte w urden zum Ziel vieler Kriegc, die damals
8 nn wurden. Die cingenommcnen Stiidte wurden zur Pliindcrung freigegeben.
Mann кг кСГС \eslcn warcn sehr groB. Sic bestanden aus 10 000 bis 15.000
Mann. Nicht mehr als 2.000 davon waren Reiter. Diesc schwcrbewatlheten Krieger,
die Ritter, die ohne Pfcrd hilflos waren, hatten cine
niindestens 35 Kilo schwcrc Rustungan. Sie kampften
gcvvohnlieh mit einem Schwcrt. Es war das Goldene
Zcitalter der Rillcrkultur.
Gleichzeitig eroberten im Ostcn die mongolischcn
Volker und Stamme unter ihrem I'Uhrer Dschingis-
Khan im Laufe des 13. und 14. Jahrhundcrts ein
Weltrcich, das zcitweisc von Ungam bis China reichtc.
Die ricsigcn, bis hunderttausend Mann starken
mongolischcn Rcilcrheerc drangen uber Ungam und
Polen bis nach Schlesien vor. Jedoch nur das Reich dcr goldenen Horde in RuBland
hielt sich Ober einen langeren Zcitraum.
Der Turin von Pisa
Der schiefe Turm von
Fi&a lot weltberiihmt
Dcr schicfe I urm von Pisa ist weltbcruhmt. Als die ersten
drci Stockwerke fertig waren, senkte sich dcr sandige
Untergrund. Deshalb ist der Turm schicf. Im Laufe von 10
Jahren ncigt er sich jcweils um einen Zentimeter. Man hoITt
trotzdem, das Um fallen des Turmes verhindem zu konnen.
Dcr Physikcr und Astronom Galileo Galilei, der 1564
in Pisa geboren wurde. soil zwei Kugeln, von denen die einc
hundertmal so schwer war wie die andere, vom 1 urm
heruntergeworfen haben, um zu beweisen. daB bcide
gleichzeitig am Boden aufschlagcn. Selbst wenn diese
Geschichte erfunden ist, so haben Galileis Versuche doch
gezeigt, daB Gegenstande mit unterschicdlichem Gewieht die
gleiche Fallgeschwindigkeit haben, wenn man von der
Wirkung des Luftwiderstandes absieht.
Das sind nur einige Beispiele des Wcrdegangs der Menschhcit, die sich mit jedem
neucn Tag weiter entwickelt.
Amnerkungen: In diesem lext wurden folgendc Eigcnnamen gebraucht
Lander, Stiidte tind Gebiete:
Agypten (E'gvptn]. -s Египет
China |\'i:na|, -s: Китай
Ungarn, -s Венгрия
Pisa Пиза (провинция и город в Италии!
Rom Рим. (истор./ Римская империя
Schlesien -s Силезия (ист. область в Европе/
Histoi isc lie Denkmiiler:
die Sphinx |sfnjks| -e сфинкс
das Kolosseum |koh'se:„m] Колизей
die Cheopspyramide пирамида Хеопса
Pcrsonlichkeitcn:
Christos fkristos] Христос-
Cheops f'fc:ops| Хеопс (фараон/
Dschingis-Khan [’dpngis'ka.n] Чингиз-Хан
Galilei [gali'lcii] Галилей
die Chlneslsche Mauer
die Goldene Horde
Великая китайская стена
Золотая Орда
575
V. Wdrter und Wendungen. Wortverbindungen
U m- er Se s-ch die Aussagen
.. V . • m Su Selbst wenn diese Geschichte erfunden ist .
Даже если эта история выдумана...
Der Turm ne:gt sich um einen Zentimeter.
Башня наклоняется на один сантиметр.
s Verken S^e sich die Wortverbindungen!
die emgenommenen Stadte
das Goldene Zeitalter
urns Leben kommen
захваченные города
Золотой Век
погибнуть
zum Zentrum
zum Ziel
werden
стать
центром
целью
Zum Beapid’
Die Staote warden zu Zentren des Handels.
Города стали центрами торговли.
zu Lebzeiten
nach dem Tod
alles Notwendige
durch ganz China
при жизни
после смерти
все необходимое
через весь Китай
jms Leben tommen
35 Kilo schwere Rusturg
вооружение весом 35 кг
d е wenigen Oberreste
немногочисленные остатки
VI. Lexikalische Ubungen
В Suchen Sie Im Text Satze mit folgenden Wcrtem und ubersetzen Sie sie!
Beispiel der Werdcgang
Das sind nur einige Bcispiele des Werdegangs der
Menschheit...
Это только несколько примеров становления
человечества .
au schlagen. ausgraben. emeitem, die Fallgeschwindigkeil. die Generation, das
euicht, das Hindemis, imstande, jeweils, die Klimaverhaltnisse, der Kreuzzug,
ichematisch, (iberbltoken, der Versuch. zeitweise
HO - ireibei S die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Ubersetzen Sie sie1
e ..'П re?e'.n?^i®cnAbstiinden. zu l.ebzeiten, alles Notwendige. die eingenoninienen
' primitive Steinwerkzeuge. die wenigen Oberreste. das Goldene Zeitalter
OB Suchen Sie Antonymel
a) wffilllen. ausgraben, erobem, enveitem. primitiv, schief. unklar. verhindem
graben, gerade, helfcn, klar, kompliziert, leeren, serklcmem
'"76
EJ0 Bilden Sie Wortverbindungen und Obersetzen Sie sie!
Beispiel a) Berge, b) Qberwinden — Berge uben» inden
преодолевать горы
i. a) mil dem Bau. mil allem Notwendigen, mit einem Schwcrt, mil Wasser
b) aufiullen, ausstauen, beginnen. kampfen
2. a) durch ein Erdbeben. Hindemisse. den Platz, eine Tatsache. ein Weltreich
b) einraumen. einstilrzen. erobem, erwahnen. umgehen
3. a) urns Leben, zur Pliinderung. vom Turm, zum Zenirum
b) freigeben, herunterwerfen, kommen. werden
Д@ Vollenden Sie richtig’
A. Das Mittelalter war die Zeit der Kreuzziige der Ritter und...
Deshalb wurden fur die Toten Pxramiden gebaut und...
Dennoch zeugt das Kolosseum vom schopferischen Geist deralten Romer und...
Im Laufe der langen Entw icklung verschwand dcr L’rmensch und...
/ ...raumte anderen Menschengruppen den Platz ein.
ZZ..gehort zu den groBartigsten Denkmalem Roms.
yC.mit allem Notwendigen fur das nachste Leben ausgestattet.
/C.die Zeit der erausamen Verfolcung aller Andersdenkender.
B. Als die ersten drei Stockwerke des Turms lertig waren,...
Das sind Beispiele des Werdegangs der Menschheit,...
Die mongohschen Siamme eroberten ein W eltreich,...
Die reichen Stadte wurden zum Ziel v ieler Kriege...
In recelmaBiuen Abstanden stehen Wachtiirme,...
Z ...die damals geltihrt wurden.
Zz..senkte sich der sandige L’ntergrund.
/...das zeitweise von Ungam bis China reichte.
/..die sich mil jedem neuen lag weiterentwickelt.
...von denen aus sich das I and gut Oberblicken laBt.
EJEJ Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
( ) Eine Sphinx sollie die Pyramiden bewucheu
( ) Deshalb wurden tiir die Toten Pyramiden gebaut
( ) Wie die P\ramiden gebaut wurden. bleibt aber bts heute unk ar.
( , Im ai.en Xgypten glaubte nun an einc W iedergeburt nach dem M
( ) Seit eh und jc stellten sich die Menschen die I rage. «as s>e nach dem Tod
erwartet.
( ) Viele Pharaonen lieBen sich schon zu
Grabmal batten.
I ebzeiten eine riesige Pyramide als
S77
Ой Wie tel das im Text?
1 Там же были найдены следы первых примитивных каменных орудии
> В хревнем Египте верп ли в возрождение после смерт и. 3. Захваченные
Хха’отдавались на разграбление. 4. При этом погибло много людей и
животных 5. Через равные промежутки стоят сторожевые оашни, с которых
хорошо просматривается местность. 6. Это был Золотой Век рыцарской
кхльтуры. 7. Когда первые три этажа были готовы, песчаный груш осел.
П0 Wie heiBt es auf deutsch?
С давних nop. .
Мы не в состоянии
В течение многих лет...
Примерно в 250 году до рождества Христова.
Примерно в 1650 году после рождества Христова
Это остается непонятным до сегодняшнего дня.
VII. Lexikalisch-grammaitsche Ubungen
ВВ Setzen Sie entsprechende Wdrter ein!
A. Das Kolosseum war cincs der ... Bauwerkc der... Antike. Urn 80 nach ... (n.
Chr.) wurdc der Ban mil Kampfspielen .... die 100 Tagc.... Vide Menschen und Ticre
.. dabei urns Leben. Die Arena war so gebaut, daB die Mitte mit Wasser ... werden
konntc, wo dann Wasserschlachlcn ... wurden Im Mitlclaltcr ... ein Toil der Mauem
durch ein Erdbeben ein Dennoch zcugl das Kolosseum vom ... Geist dcr ... Romer und
gehoil zuden groBanigsten... Roms, die heute eine Touristenattraktion....
alien, aufgelullt. bcdcutcndstcn, Christi, darslellen, dauerten, Dcnkmalcrn, cingcwciht,
kamen, romischen, schopfcrischen, slurzle, veranslallel
B. Das Miltelalter war die Zeil der... der Ritter und die Zeit der... Verfolgung
aller... . Zu dieser Zeil wurden in Luropa die Stadte zu ... der Produklion und des
Handels. Die rcichcn Sladle wurden zum Zicl vieler..., die damals gcluhrt wurden. Die
... Stadk wurden zur... frcigegcben. Die Deere im Westen ... aus 10.000 bis 15.000
Hann Michl mchr als 2.000 davon waren.... Diesc schwerbewaffnelcn Krieger, die...,
die ohne I lord... waren, hallen eine... 35 Kilo schwerc ... an. Sic kampften gewohnlich
mil einem .... Es war das Goldene ... dcr Riticrkultur.
Andersdenkendcr, beslanden, eingenommenen, grausamen, hilflos, Kreuzzugc, Knege,
mindesicns, PlOnderung, Reiier, Ritter, Ruslung, Schwert, Zeitaltcr, Zcntren
C. Dcr schicfe lurm von Pisa isi ... . Als die ersten drei Slockwerke ... waren,
СлКьТлГ 7 l'nlcrerund Deshalh Jer lurm .... Dcr Physiker und ... Galileo
w ir win I * 'Sa 4SUr(^e’ S°H zwc’ Kugcln, von dcncn die cine hunderlmal so
war wic dk andere, vom Turm ... habe
Boden .... Selbsi wenn diesc Geschichie
GegensiSndc mit ... Gewicht die ...
Wirkung des... absiehi
578
ist, so haben Galileis Versuchc doch ..., daB
eschwindigkeit haben, wenn man von dcr
Aslronom. aufschlagcn, erftmden, fcrlig, gcboren, gezcigt, gleiche, heruntcrgeworfen,
I uflwidcrslandcs, sandigc, schicf, schwcr, unlcrschiedlichcm, wcllbcriihmi
ЯН Setzen Sie entsprechende Wortverblndungen ein!
Das Reich der goldencn Horde in RuBland
hick sich ............
Die ( hinesische Mauer ziehl sich liber 4800
Kilometer.............
Im alien Agypten glaubte man an einc
Wiedergeburt.............
......hatlcn cine mindestens 35 Kilo schwcrc
Vicllcicht sind.......in Zentralafnka zu suchen.
nach dem Tod
durch ganz China
uber einen liingeren Zeilraum
die Urspriinge der Mcnschhcit
die schwerbewaffnelcn Krieger
Riislung an.
ДЕ1 Uben Sie die Rektion der Verben!
ahschcn von (Dai.) 1. Man sieht oft von (die Wirkung) des Luftwiderstandcs ab.
2. Abgcsehen von (z\sei Kinder) isl niemandem etwas passierl.
sich gewohnen an (Akk.) 1. Allmdhlich geubhnen sich die Menschen an (andere
Klimavcrhaltnisse). 2. Ich habe mich an (der starke Wind)
gewohnt. 3. Man gewohnt sich schnell an (das Gute).
glaubcn an (Akk.) 1 Ini alien Agypten glaubte man an (die Wiedergeburt) nach Jem
Tod 2. Man muB an (das Gute) in dem Menschen glauben.
3. Man glaubte an (der Filhrer) nicht mehr.
verhindern (Akk ) 1 Man hofft trotzdem, (das bmfallen) des Г nines verhindern
zu konnen. 2. Man hoffte umsonst. (der I ntergang) des
ganzen Ueeres zu verhindern. 3. Die Krieger wollten (die
PlOnderung) der Stadt verhindern.
zusehen (Datj I - Man sah (die Kiimpfe) zwischen Gladiatoren mit VergnOgen /u.
2 Im Mittelaker sah man gem (das Kainpfspiel) der Ritter zu.
ИН Erganzen Sie richtig!
I I Vcrlaufvo hundcrttausci
2. D Romer d ------------
Tier zu. 3. Glcichzeitig ci
„„„..end Jahr besiedelted Mensch d____ganz—Erdball.
Antike sahen i Kolosseum d_ Kiimplen zwischen Gladiator_ und
wild Tier zu.3.Gleichzeitigeroberteni_Ostend_mongolisch__V6lk_undSuimm_
timer ihr Fuhmr Dsehingis-Khim i_ Laufe d_ 13. und M. Jatatatdert. etn Wduvtch
d zeitweise von Ungam bis China reichte. 4. Die wemjL. Uberrest., dte man tom
IJnncnsch gefunden hat. sind zwei Milhon_ Jahr_ alt.
FJfJ Bildon Slo Satze nach folgendem Muster!
\ faster: sich neigen. der I umi, um. ein Zentjmeler
Dcr I umi ncigt sich um einen Zentiineter. (Prawns)
I. die Berge, glucklich. iiberwinden, wir (Perfekt)
2. aueh, hier, die Wassersehlachten, veranstaltcn
579
< die Absulndc. in. regelmaBig. stehen. voneinandcr, die Wachliirme (Prate, „и.,»
4. bcsicdeln. der Erdball. ganz, in. die Jahre. dcr Mensch.
der Vcrlaul. viele. von a er^ k,)
5 all. dennoch. der Geisl. das Kolosseum. die Romer,
. . • i ..... .nn (Prascnx)
schoptenseh. zeugen. \on
6 golden, sich hallcn. die Horde, in, liingcrc, das Reich,
RuBland, uber, dur Zeilraum (Prattriium)
BE Obersetzen Slel
X I Города стали центрами торговли. 2. Тяжело вооруженные воины
сражались обычно мечом. 3 В течение 13-го и 14-го веков монгольские племена
под предводительством Чингиз-Хана завоевали мировое господство. 4. Даже
если эта история выдумана, я должен упомянуть этот факт. 5. Здание
обрушилось велцдетвии землетрясения 6. Где же искать истоки человечества?
7 Спасибо, у меня все необходимое с собой. 8 Они должны были преодолеть
горы и обойти много препятствий. 9. Вы уже заполнили ванну горячей водой?
VIII. Bedingte Redeiibungen
В0 Suchen Sie die Antworten im Text!
Wo hai man die wenigen Uberreste vom Urmcnschen ausgegraben? Wovon zeugt
das Kolosseum? Wieviel Menschen konnien im Kolosseum Platz nehmen? Wie wurden
die Wasserschlachten veranslaltct? Bis wann wurde das Kolosseum genulzl? t Jm wicvicl
Zenlimeler ncigt sich derlurm von Pisa im I.aufe son 10 Jahren? Was haben Galileis
Versuche gezeigl? Wo sind die Urspriinge dcr Menschheit zu suchen? Von wo aus liiBt
sich das Land gul tiberblicken?
0D Beantworten Sie die Fragen bejahend Oder verneinend!
Wurde das Kolosseum mil Kampfspielen eingeweiht? Wurde die Chinesische
Vfauci zum Schulz vor NomadensUimrncn gebaut? Wurde die Chinesische Mauer
irgendwann erweilerl? Waren die mongolischcn Rcilcrheerc bis hunderltauscnd Mann
stark? Haben Gegenstande mil unterschiedlichcm Gcwichi die glciche lallge-
schwindigkuil?
F3B Beantworten Sie die Doppelfragenl
Sind die Spurcn ersier primitives Stcinwerkzeuge in Zcnlralafrika oder in
ЭГ ^ni^r,*4d ^undcn worden? LicBen sich Pharaoncn cine riesige Pyramidc oder
pj0 P 1П,Х 1 S ’ ,ra')nia* bauen Begann man mil deni Bau schon zu I .ebzeilen des
p l Г Г 7-CrSl ПаС^ se’ncn‘ l°d? Brangen die mongolischcn Reitcrhccrc bis nach
im 5 ььТ ,S.nac 1 ^c^es,en vor? Halle man mil dem Bau dcr Chincsischen Mauer
»m 5 Jahrhundurt vor oder nach Christi begonnen?
5X0
00 Was meinen Sie?
Sind Sic imslande, in zwei Jahren cine I rcmdsprache zu lernen? Womit
unlcrschcidet sich Ihre Generation von der Ihrer Eltem? Sind die groBlen Bauten dcr
Vergangenheil heute nur einc 1 ouristcnailraktion? Ist cs moglich, auf einer Scilc die
ganze Wcltgeschichtc schematisch zu bcschrcihen? I'alll dcr Turm von Pisa irgendwann
einfach um? War das Mittelalier wirklich grausam? Welche hislorischcn Tatsachen
crwahnl man immer. wenn man iibcr das alte Agyplen erzahlt?
0H Erzahlen Sie den Text nach!
I. Dcr Urmensch
11. Agyplen
111. Das alle Rom
IV. China
V. Das grausamc Mittelalier
VI Dcr Tumi von Pisa
00 Lernen Sie den Auszug «Agyplen» auswendig!
00 Lernen Sie den Dialog auswendigl
Jede Zeit hat etwas Gutes
Paul: Warsi du gestern auch im Hislorischcn Museum?
Michael: Mit dem I ehrer? Ja! Es war sehr interessanl, nicht ’ Das alle
Rom und jenc Kampfspiclc...
Paul: Mir hat’s auch gut ge fallen. Die Rillerruslung edict mir
besonders gut: das Schwcrt und...
Michael: Was mcinst du. wer siegl in einem Kampf: ein Ritter oder ein
Gladiator?
Paul: Schwer zu sagen. Dcr Ritter, glaube ich Lr isl doch besser
geschiilzt.
Michael: Ich wiirde auch gem ein Ritter sein!
Paul: Aber dann hatten wir keine Video- und Coinpulerspiclc!
Michael: Du hast recht. Jede Zeil hat etwas (jutes.
00 Sprechcn Sie zu zwe.t zum Thema «Sehenswiirdigkeiten der WelM Beantworten Sie dabei
die Fragen:
Wie Iange dauerie der Bau der Cheopspv ramide? Wieviel Sieinbldcke vvurden
dalur benuw? Wiev iel wvg ein Sreinbloek ? W ic Iange is! d.e Grode Mauer in Ch.ru.
Warum ist der I urm -.on Pisa schiel? Was hai Galileo Galilei emmal vom I urm von
Pisa herunlergewoiTen? Was wiirden Sie genre besiehligcn?
IX. Zusatzlicher Stott
Aphorisnius:
Jib (jeschiehte fehlt, ist CHaos oiler
Schopjuni], too (iesc/iu/ite zi'ifif. ist Leben,
u'o (jesc/iidite ufanoieyt. Verfalf.
I Render Schroder.
• Где nei истории. Там хаос или
творчесои». где история COW^ »-
r«i.M жить, где истбрия превалируй,
гам разрушение.
581
Deutsche Geschichte
Lektion
I. Phonetik
Phonetische Ubungen
-buna 1- Lesen Sie das Ged.cht von Heinnch Heine mit nchtiger Intonation1 Schreiben Sie dann den
У Text ab und verzeichnen Sie schnftl.ch bei terminalem mterrogativem und progredientem
Melodieveriauf alle Satze mit den dafur vorgesehenen Zeichen ( N. 71, )'
Wenn ich an deinem Hause...
von Hemrich Heine
Wenn ich an deinem Hause
Des Morgens vorubergeh.
So freut’s mich. du liebe Kleine.
Wenn ich dich am Fenster seh.
Mit deinen schwarzbraunen Augen
Siehst du mich forschend an:
Wer bist du, und was fehlt dir,
Du fremder, kranker Mann?
Ubung 2: Lemen Sie das Gedicht auswendig1
«Ich bin ein deutscher Dichter,
Bekannt im deutschen Land;
Nennt man die besten Namen,
So wird auch der meine genannt.
Und was mir fehit, du Kleine,
Fehlt manchem im deutschen Land;
Nennt man die schlimmsten Schmerzen.
So wird auch der meine genannt.»
II. Grammatik:
Negation
Die Negation wird in Salzncgation, Icilnegation und ein/.elne Negationsfoiracn
getcili.
I. Satzncgatiun Ich habe dich nicht gesehen.
Teilncgatinn. Ich habe nicht dich gesehen. (sondem den Lchrer>
Nicht ich habe dich gesehen. (sondem meine SchuesterJ
1 m/.clnc Ncgationsformcn
Ich habe niemand gesehen
Ich habe dich nic gesehen
Satznegation
* л'Хпг 1Akkl?'ive^an/u,,S Heinen Anikei oder einen imbestimniten
ArtiUI hat, wird dcr Satz mit kein negiert:
<’) hr hat ein Buch.
t-) Er hat kern Buch.
5S2
• Wenn ein Satz mehrere Angabcn enlhalt, steht die Salzncgation in dcr Mute
der Angabcn:
Sie isl gestem vor Angst nicht mit dem Auto gcfahren.
• Die Akkusaiiverganzung hat die Tendenz nach rcchls, wenn sie eine neue
Information enthall:
Wir mochten den Wein heute bestellen.
Wir mochten den Wein heute nicht bestellen.
Wir mochten heute einen Wein bestellen
W'ir mochten heute keincn W'ein bestellen.
• Wir sagen nicht (stall kein) bei festen Ausdriicken wie zum Beispiel Radio
horen, Auto fahren'.
Ich kann nicht Auto fahren.
• Wenn man eine Erganzung besonders betonen will, kann man sie auf Position 1
stellen. Die Negation erscheint dann mit nicht:
Ein Held ist er nicht
Das Geld habe ich nicht.
Teilnegation
• Tcilncganon steht links von dem Satzteil, den man negieren will:
Nicht ich habe die Tasse zerbrochen (sondem er)
Ich habe es nicht alien gesagl. (sondem nur dir)
Hier gibt es kein Brot. nur Bucher und Ilefte.
Einzelne Negationsformen
• Weitere Negationswhrter:
+
einer
jemand
etwas, was
einmal. mal
irgendwo, wo
keiner
niemand
nichts
nic, nieinah
nirgends. nirgendwo
Keiner will das /immer in Ordnung bnngen
Heute hat niemand die Aufgabe gemacht.
Dcr I chrcr hatte uns darilber nie etwas erzJhIt
Modifi/iernng
verglciehend
temporal
wrstarkend:
der Negation
nuch nicht
noch nicht
gar nicht
Das zu modifi/ierende \\ ort wird links vor die
Negation gestellt:
Maehl nichts.
\\ ir sind such nicht piinktlich gekonimer.
Der l.escsaal war noch nicht gedflhet
Es isl so dunkel, daB ich gar nichts sehe.
583
• Doppcltc Negation»
Doppclte Negation bedeutet Bejahung:
I s isl nicht unmOglich. = Es ist moglich.
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Besbmmen &e Satze mil Satznegation TeHnegalion Oder e,nzelnen Negabonsformenl
I Ich habe dieses Buch nicht gelesen. 2. Ich habe nicht dieses Buch gelesen .3. Ich habe
dieses Buch me gelesen. 4 In Berlin «ar ich nicht. >. Ich «-ar nicht in Berlin. <> Ich wat in Berlin
nie.
Obung 2: Slellen Sie die nchtige Negation ein
I Ichkannlnichl keinlAuto fahren. 2. Ich «ill (nicht'kein) Radio horen. 3 Ich will (nicht-
kem) Buch lesen. 3. Ich kann (nicht/kein) Bild malcn.
Obung 3: Negieren Sie folgende Satze
I \\ irsollen etnas machen. 2. Jemand lachte. 3. Er hat mir einmal darilber erzahlt. 4. Eincr
son den Schillem wollte die I aid saubcrniachen. 5. Es ist irgendwo zu linden.
Obung 4: Stellen Sie die doppelte Negation em'
Zum Behpicl. Es isl moglich. = Es ist nicht unmoglich.
I I s ist deutlich. 2 Es ist angenehm. 3. Es ist korrekt 4. Is isl logisch.
Obung 5. Vememen Sie Satze und emzelne Satzglieded
I Ich mochle das Buch heute lesen. 2. Am Abend hat mich jemand angcrufcn.
3. Wir haben davon eluas gehort. 4. Sic kann Klavier spiclcn. 5. Hier gibt es ein Helt.
Kugdschreiber und Bleistilte. 6.1 r hat darilber alien berichtet. 7. Einmal hat er dieses Madchen
gesehen.8. Die Begabung hat er' 9. Ich habe das gcmalt. 10. Es ist unhdllich. 11. Dieses Madchen
hat einen Bruder.
III. Neue Lexik
H Erratcn Sie die Bcdeulung der Wdrterl
die Arbeitslosigkeil, die Arince, die Belreiung, das Chaos, die Dcmokratic, demo-
kiatisch, die Diktatui. emeuem, dcr (ilatibu. das Imperium, die Inflation, die Instabililat,
die Kapitulahon. der Konllikl. die Masse, militarisieren, die Mine, der Ministerprasidcnt,
par amentansch. phxsiseh, die Proklamation, proklamicrcn, proleslanlisch. dcr Pro/cB,
|СГ c3 г ",SmUS‘ ^Ibrmation, religios. die Reparation, die Republik. die Revolution,
ismus. Icnitorial. dci I error, die I hese. total, lotalitar. die I nruhe, vcivs uslen
В MerXen Sie sich die ncuen Worterl
der Angnff .(e)s -e напллени..
der AnlaB Anlasses. Anlasse причина ”ег AnsPruch <e)s Anspruche проп-н «ня
•чпол.1, njMHo (inpeOoiiomi. что x I
die Arbeitslosigkeit безработица
die Armee -n армия
auf|Spalten /haben перон разъединял
раскали вать
bedmgungslos безусловный
die Befrelung - -n: освобожд< ние
begunstigen haben благоприят-
ствовать
besetzen /haben/ занимать, поен.
оккупировать
besitzen besaB, hat besessen владеть,
обладать (чем-л.)
blind слепой
brutal жестокий
der Bundesstaat, -(e)s. -en. федерация
(государств)
das Biindnis, -ses -se союз
das Chaos ['ka:os] - хаос
das Christentum, -s: христианство
die Demokratie -n демократия
demokratisch демократический
die Diktatur -, -en диктатура
der Draht, -(e)s, Drahte проволока
das Dutzend, -s, -e дюжина
die Einigung - объединение
einleiten haben/, начинать
eisern железный
empfinden empfand, hatempfunden
ощущать, воспринимать
entfesseln /haben освобождать от
цепей einen Kneg - развязать войну
erneuern haben/: обновлять
ernngen. errang, hat errungen.
добиваться
die Folge, -, -n: последствие, результат
friedlich миролюбивый
der Furst -en -en князь
gekennzeichnet: ~ sein
ознаменоваться, характеризоваться
der Glaube -ns. -n вера
die GroBmacht, - GroBmachte: bi ликая
держава
die Herrschaft - -en господство
hiervon от этого
das Imperium, -s -nen империя
die Inflation -, -en инфляция
die Instability нестабильность
das Jagdflugzeug -(e)s -e самолет
ИСТребите.М»
jOdisch еврейский
der Kaiser -s. - император
die Kapitulation - -er капитуляция
der Konflikt -(e)s, -e конфликт
die Landstreitkrafte iPl). сухопутные войска
die Luftwaffe, - -n. восчпю-воздушныо силы
die Macht -. Machte сила, власть
die Marine. - военно-морские* силы (флот)
die Masse -, -n масса
militarisieren haben военизировать
die Mine, -, -n воен мина
der MinisterprSsident. -en, -en премьер-
министр
der Nachfolger -s. - преемник
die Niederlage - -n поражение
der Panzer -s - таик
parlamentarisch парламентский
physisch физический
die Proklamation -, -en провозглашение
proklamieren haben провозглашать
protestantisch протестантский
der ProzeB Prozesses Prozesse процесс
der Radikalismus - радикализм
die Reformation - ист реформация
regieren haben управ лить, править
(чем-л. I
religids религиозный
die Reparation -. -en репарация
die Republik - -en республика
die Revolution - -en революция
sich riisten haben ' вооружаться
selther с тех nop
der Sozialismus - социализм
spalten haben разделять, раскалывать
die Spaltung -,-en расслоение, раскол
die Spannung -. -en. напряжение
der Stachel -s, n колючка, шин
die StreitkrSfte (Pl). вооруженные силы
585
21 Deutsch universal
teilen haben делить territorial территориальный Terror, -s террор die die Verzweiflung - отчаяние Vdlkerschaft. -en: (небольшая)
der народность vorwiegend преимущественно
die These,- -n: тезис weithin повсюду
die total тотальный totalitdr тоталитарный Truppe -n воинская часть, PI. войска weitreichend обширный wieder vereinigen /haben/ воссоеди-
die Unruhe -n беспокойство unterdriicken haben. подавлять untertan подчиненный. ~ sein быть das нять Zeichen -s, знак zerreiBen zerriB, hat zernssen
die подданным Unterwerfung -en покорение sich veremen .'haben объединяться die der разрывать Zersplitterung - раздробленность Zusammenbruch, -(e)s провал, крах
verwusten haberS опустошать zusammen fassen faBte zusammen hat zusammengefaBt соединять (воедино)
0 Merken Sie sich die Rektion der Verben!
sich j-m (Dal.) anschliclJcn 1870schlosscn sich die suddeulschcn Staatcnclem Bund
an. -B 1870 году южнонемецкие государства примк-
нули к союзу.
gekcnnzcichnet scin von (Dal.) Diese Zeil war von politischer histahilital gekenn-
zcichnet. - Для этого времени была характерна
политическая нестабильность.
□ Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungenl
Als Folge...
Dutzende von...
Unter Friedrich II....
Как следствие этого...
Очень мною (десятки).
Во времена правления Фридриха Второго...
Die freien Stadte regierten sich selbst.
Свободны»* города имели самоуправление.
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
die religidse Spaltung
territonale Zersphtterung
die Unterwerfung PreuBens
im Zeichen des Christentums
размежевание на религиозной почве
территориальная раздробленjюсть
покорение Пруссии
под знаком Христианства
im Bundnis mit RuBland
bedingungslose Kapitulatlon
der totale Zusammenbruch
den Krieg entfesseln
in zwei Teile zerreiBsn
sich zum Bund vereinen
mit der Niederlage enden
zum Kaiser
krdnen
proklamieren
в союзе с Россией
оезоговорочная капитуляция
полное поражение
развязать воину
разорвать на две части
объединя ться в союз
закончиться поражением
короновать императора
объявить императором
in einem Reich zusammenfassen
jeden Widerstand unterdrucken
dem Kaiser untertan sein
собрать в одном государстве
подавлять любое сопротивление
быть подданным императора
Vergleichen Sic:
die Macht besitzen
an die Macht bringen
an die Macht kommen
обладать властью
привести к власти
прийти к власти
IV. Text
Die alten Germanen
0 Lesen und Obersetzen Siel
Deutsche Geschichte
langen Wcges /um Naiionalstaat. Germania ist nichl nur
geographisch, sondern auch historisch dcr Name, den die Romer
dem Gebiet zwischen Rhein. I Ibe und Donau gaben, das von
den deiilschsprcchcnden Slammen dcr Sachsen und I riesen im 6гЖ
Norden, dcr Iranken im Westen, der I hiiringer in Mittel-
dcutschland, dcr Schwaben. A’emannen und Bayern im Sudcn besjeddt yar.
Dcr I rankenkdnig Karl der GroBe fable die deutschen Vdlkerscnalten in einem
л
Die freicn Gt'adte
regierten sich selbst
im Jahrc 800 zum Kaiser kronte, wurde er Nachfolgcr dcr
westrbmischcn Kaiser in einem erneucricn Imperium
nordlich der Alpen. Das Riesenreich wurde unter semen
Nach folgem geleilt in ein west frank isches Reich, das heutige
frankreich, und ein ostfrankisches Reich, das heutige
Deutschland, das man soil dem 15. Jahrhundert das Ilcilige
Romischc Reich Dcutscher Nation nannte.
ч Zersplitterung
und Religionskriege
Im spaten Mittelalier. einer
wachscnden EinlluB. Die Ircien
Stiidte rcgierlen sich selbst und
waren nur dem Kaiser unlcrtan.
Ilandclsgcsellschaften wie die
I lanse besaBcn oft mehr Macht als
die Konige.
Religionskiimplc priigten das
16. und 17. Jahrhundert. Marlin
1 uthers Thescn leilelen 1517 die
Reformation tin. die zur religiosen Spallung Deutschlands
fiihrte. Noch heute sind als lolge hiervon Nord- und
Millcldeutschland vorwiegend protcsiantisch, West- und
Siiddeutschland iiberwlegend kalholisch. Diesc Glaubens-
spaltung liihrte zusammen mil sozialen und wirtschalilichen
Spannungen schlicBlich 1618 zum DreiBigjahrigen Krieg.
Als l olge wurde Deutschland in rund-350 Einzelstaalcn
(aulgcspalten.
Religionskampfe
pragten das 16. und
17. Jahrhundert
f rsdnch II „
Grc^e
"Preuftens Aufstieg
Von dcr Miltc des 17. Jahrhunderts an gewann PreuBen
immer starkeren 1 inlluB. Unter I riedrich II., dem GroBen,
wurde es zur europaischcn GroBmacht. Die Unlcrwerlung
PreuBcns durch Napoleon im Jahr 180b war AnlaB fill
weitreichendc Reformcn in Staat und Gesellschaft. 1813
begann PreuBen im Biindnis mit RuBland den Bcfrciungs-
krieg, dcr 1814 Napoleons Nicdcrlage brachte. Wcilhin als
Bclreiung der Vblker empfunden, bcdeulcte er fiir die dcut-
schen Slaaten den Anspruch der Nation, zu einem gesamt-
deutschen Staat vercinigt zu werden.
SK8
pDas zweite deutsche Kaiserreich
Zwanzig Jahrc spater vercinlen sich mehrere
nord- und wesidcuischc Staalcn zum Norddcuischen
Bund. Im Krieg gegen Irankrcich 1870 schlossen sich
die siiddcutschen Staalcn PreuBen und dem Nord-
dcuischen Bund an und nahmen nach dem Sieg
Vcrhandlungen mil dem preuBischcn Ministerprasi-
dcnlen Bismarck Ober die deulschc Einigung auf, die
1871 mit dcr Proklamalion des preuBischcn Konigs
Wilhelm I. zum deutschcn Kaiser crreicht war. Dieses
zweite deulschc Kaiserreich bestand von 1871 bis 1918
und cndeie mit derNicderlage Deutschlands im Ersten
Weltkricg.
Proklamation des
preuBischcn Konigs Wilhelm I.
zum deutschen Kaiser
г) Die Weunarer Republik
Die erste parlamentarischc Demokratie in Deutschland war von politischer und
wirtschafllicher Instabilitat gekennzeichnet. Dcr in Weimar 1919 gcgriindeie Bundcsstaat
war von Anlang an durch Reparalionen, Inflation. Wirtschaftskrisen und
Massenarbeitslosigkeit, die zu Konfliktcn und Unruhen fiihrlcn, schwer belastct.
Deutschlands Wirlschaftschaos im Jahrc 1932. mit sechs Millionen Arbeitslosen,
begiinstigte den Radikalismus und brachte schlicBlich auf einer Welle blinder
Verzweiilung 1933 I litler und den Nationalsoz.ialismus an die Macht.
. Diktatur und Zweiter Weltkrieg •
/ I litler machte aus dcr deniokratischen Republik eine Diktatur, die mil Gewall und
Terror hcrrschle. Er schuf eincn lotalitarcn Staat. der jeden W idcrsland brutal
unlerdriickle und diejlidisehe Bcvolkerung in Deutschland und wahrend des Krieges
- in den besetzten 1 iindern physisch vcrnichiete.
Dcr mililarisierte Staat rustcle sich gcwallig: 1939 war
die deulschc Hitler-Wehrmacht mil Hunderten von Jagd-
llugzeugen in dcr Luftwaffe. Dutzendcn von U-Boolcn in
der Marine, l auscnden von Pan/crn, Kanonen und
Millionen Soldalcn in den
I.andslreitkraflcn die starkstc
Arniee dcr Well. Hiller enl-
w ickclte Plane, die I lerrschall liber Europa zu erringen. Am
I. September 1939 enticssclte er mil dem Angriff auf Polen
den Zwei ten \\ cllkricg. dcr lunfcinhalb Jahrc dauerte, weite
I cilc I uropas vcrwusicte und 55 Millionen Menschen das
I eben kostete.
Dcr Krieg cndeie im Mai 1945 mil Deutschlands
lolalcni Zusammcnbruch und bedingungsloscr Kapitulation
dcr deulschen 1 ruppen.
589
Das vereinigte Deutschland
' Der «Eisemc \ orhang». tier nach dem Zwei ten Weitkrieg Europa mehr als vier
Jahwhnie lang spaltete. verlief mitten durch Deutschland und zerriB das Land in zwei
Teilc Aus den drei W cstzonen, die von GroBbrilannicn, den USA und Гrankreich besetzt
waren. vvurdc 1949 die Bundcsrepublik Deutschland (BRD) und auf der von der
Sowietunion besetzten Zone die Deutsche Demokiatischc Republik (DDR) gegriindet.
‘ Bald danach begann der «Kalte Krieg». Die DDR errichtcte 1961 die Mauer in Berlin
und machte die innerdeutsche Grcnze mit Mincn und Slacheldrahl so gut wie
undurchdringlich.
'Unterstiitzt durch die «Pere-
strojka» in dcr Sovvjctjunion setzte
eine friedliche Revolution in der
D^R 1989 den EinigungsprozcB in
Gang. Am Abend des 9. November
J 989 offnete die DDR-Rcgicrung den
Grenzubergang der Berliner Mauer
und die innerdeutsche Grcnze fur alle
Menschen. Seit dem 3. Oktober 1990
ist Deutschland wiedervereinigt. Dcr
3. Oktober ist seither als «Tag dcr
Deutschen Einheit» Nationalfeiertag.
Am Abend des 9. November 19&9 offnete
die PPR-Regierung den Grenzubergang
der Berliner Mauer
Anmcrkungen In diesem Text wurden folgende Eigennamcn gcbraucht:
Deufschsprecht nde gennanische Stamme
die Alemannen
die Bayern
die Franken
die Friesen
die Sachsen
die Schwaben
die ThUringer
Deulscht Staalen
die BRD / ФРГ
Bundesrepublik Deutschland
Федера гиинвя Республика Германия
алеманы
баварцы
франки
фризы
саксы
швабы
тюрингцы
Flusse
die Elbe
die Donau
Эльба
Дунай
Geschichllic he Namen
Germania
PreuBen
frankisch
Германия
Пруссия
франкский
die DDR / ГДР
Deutsche Demokratische Republik
Германская Демокра гическая Республика
der DrelBigjahrige Krieg
der Erste Weltkneg
der Zweite Weitkrieg
Wendungen das Kulk-n Knegcs
die Berliner Mauer г>ерлин< кая св на
der «Eiserne Vorhang» «железный занавес.
трндцатил«*|ням война
I 1ервая Мировая война
Вторая Мировая вой на
590
Deutsche Gebiete:
Mittel-
Nord-
Siid-
West-
deutschland
Центральная
Северная
Южная
Западная
Германия
Geschk htliche Namen
die alten Germanen
die Wehrmacht
die Hanse
der Frankenkonig Karl der GroBe
Король Франконии Карл Великий
древние г< рманцы
вермахт (вооруженные силы третьего рейха)
Ганза (Союз торговых и промышленных городов)
V. Worter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Von Anfang an...
Es ist so gut wie unmoglich.
С самого начала...
Это же все равно, что невозможно.
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
in Gang setzen
schwer belastet sein
einen EinfluB gewinnen
привести в действие
быть сильно отягощенным
приобретать влияние
Verhandiungen aufnehmen
das Jahrhundert pragen
начинать переговоры
быть отличительной особенностью
(характерной чертой) столетия
VI. Lexikalische Ubungen
Е] Suchen Sie im Text SStze mit folgenden WOrtem und dbersetzen Sie sie!
Beispiel scithcr -* Der 3. Oktober ist scithcr als «Tag der Deutschen I inheit»
National feiertag. - С тех nop 3 октября является
национальным праздником - «День немецкого единства».
derAnlaB. dcrAnspruch. brutal, dcr Bundesstaat, enipfinden, erncuern, emngen,
Iricdlich. dcr Glaubc. die Herrschaft. hiervon. jOdisch, die Mine, der Nachtolger die
Proklamation. der Pro/еЗ. der Slacheldrahl. die Volkersehaft. vorwiegend, weithin.
wcilreichcnd
ЦШ Schrelben Sie die Sdtze mit folgenden Wortverbindungen heraus und dbersetzen Sie sie!
Beispiel dcr mditarisierte Slant -* Dcr militarisicrk- Staat rOstete sich gewalue
Милитаристское государства форсированно
вооружалось.
im BOndnis mil RuBland. die besel/ten Lander, die deutschen I ruppen, im
Zeichen des Christentums. der lolale Zusainmenbruch
591
□П Suchen Sie Antonyme!
a) bo-iliKtigen bedizen. das Chaos, die Demokratie. demokratisch. die
I inigutig. die Instability. die Niederlage. riistcn. spaltcn, die Spaltung.
die Spannung. die Unnihe
bi abriisten. die Diktatur. die Entspannung. erschweren. befreien. die Ordnung.
die Ruhe. der Sieg, die Stability. totalitiir, vereinigen. die Vcreintgung,
die Zersplitterung
ПЧ Bilden Sie Wortverbindungen und Obersetzen Sie sie!
Beispiel: a) den Krieg, b) entfesseln -* den Krieg entfesseln
развязать войну
1. a) sich /um Bund, einen EinfluB. in Gang, mit dcr Niederlage, in zwei 1 eile
blenden. gewinnen. setzen. vereincn. zerreiBen
2. a) das Jahrhundert. an die Macht. in einem Reich, jeden Widerstand,
Verhandlungen
b) aufnehmen. bringen. pragen, unterdriickcn. zusammenlassen
3. a) schwer belastel. dem Kaiser, zum Kaiser, die Macht, zu Unruhen
b) besitzen. tuhren. proklamieren. scin. untertan scin
DB Vollenden Sie nchtig!
A. Die freien Stadte regierten sich selbst und. ..
Die DDR errichtete 1961 die Mauer in Berlin und...
Die neue Grcnzc verlie f mitten durch Deutschland und...
Der WirtschaflschaQS begiinsiigie den Radikalismus und ..
Der Zwcite Wcltkricg verwilsteie weite 1 eile Luropas und...
...machte die Grcnzc so gut wie undurchdringlich.
...koslete 55 Millionen Menschen das Leben.
...brachtc schlieBlich Hiller an die Macht.
...waren nur dem Kaiser untertan.
...zerriB das Land in zwei Tcile.
B. Hitler eniwickellc Plane,...
Hitler machte aus der Rcpubhk cine Diktatur....
Die Republik war durch Winschaltskrise schw er belastel,...
Manin Luthers Lhesen leileten 1517 die Reformation cin’...
nahm man \ erhandlungen Uber die deulsche 1 inigung auf,...
.. die 1871 erreichl war.
...die zur rcligioscn Spaltung tuhrte.
...die mil Gewalt und terror herrschle.
...die zu Kontlikien und Unruhen lilhrtc.
...die Herrschatt uber 1 uropa zu erringen.
S92
ПП Numerieren S.e die Satze dem Text entsprechendl
( > Manin Luthers Thescn leitetcn 1517 die Reformation cin. die zur
religioscn Spaltung tuhrte.
( ) Noch heute sind als Folge hicrvon Nord- und Mitteldeutschland
v orw iegcnd protestantisch.
() Diese Glaubensspaltung tuhrte schlieBlich 1618 zum DreiBigiahrieen Krieg
( ) Als Folge wurde Deutschland in rund 350 Einzelstaaten aufgespalten
I ) Rcligionskampfc pragten das 16. und 17. Jahrhundert.
ns Vollenden Sie richtig!
Unter Friedrich II.... / ...begann der «Kake Krieg».
Von An fang an... / ...Jagdflugzeugen wartctcn auf den Abflue
Dutzcnde von... / ...wurde PreuBen zur europaischen GroBmacht.
Bald danach... / ...wurde Deutschland in rund 350 Einzelstaaten aufgespalten.
Als Folge... / ...war die Republik durch Inflation und \\ irtschaftskrisen
schwer belastel.
H0 Wie ist das im Text?
1. Король Франконии Карл Великий собрал немецкие народности в одном
большом, объединенном под знаком Христианства государстве. 2. Торговые
общества как Ганза зачастую обладали большей властью, чем короли 3. Как
следствие этого Германия распалась ровно на 350 отдельных государств 4. Во
времена правления Фридриха Второго «Великого» она (Пруссия) стала
европейской державой. 5. В 1813 году Пруссия в союзе с Россией начала
освободительную войну, завершившуюся в 1814 году поражением Наполеона.
□а Wie heiBt es auf deutsch?
С самого начала
Вскоре после этого...
Это же все равно что невозможно.
Свободные города имели самоуправление.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
пи Setzen Sie entsprechende Wdrter ein!
A. Die ersle .. Demokratie in Deutschland war von ... und vvirtschaftiicher .
gckennzeichnet Dcr tn Weimar 1919 ... Bundcsstaat war von Anfang ... durch
Reparalionen. Inflation.... und Masscnarbeitslosigkeit.die zu Konflikten und... fiihrten.
schwer belastel Deulschlands W irtschaftschaos im Jahre 1932. mil sechs Millionen ....
begiinsiigie den .. und brachte schlieBlich aufeiner Welle... Verzwei flung 1933 Hitler
und den Nalionalsoziaiismus an die ....
an, Arbcilslosen. blinder, gegriindete. Instabilital, Macht, parlameniarische. polilischcr.
Radikalismus, Unruhen, Wirtschafiskrisen
593
в Hiller <ehuf einen ... Slant, der jeden Wideband ... unierdriickte und die ...
Bex dikerune in Deutschland und - ... des Kricgcs - in den ... l andern ... vernichtete.
[kr militarise Staat riistete sich ... : 1939 war die ... Hitler-Wehrmacht mit ... von
1 Ldtl J‘veu*’en in der.... Dutzendcn von U-Bootcn in der.... Tausenden von Panzern,
Kronen und... Soldalen in den .. die siarkste Armcc der Well. Am 1. September 1939
^Hiller mit dem ... auf Polen den Zwciten ... . Dcr Krieg ... im Mai 1945 mil
Deutschlands ... Zusammcnbruch und ... Kapitulalion dcr deulschen ...._______________
An°ritT, bcdinsumisloscr, besetzten, brutal, dculsche, endctc, cntlcsselte, gcwallig,
Hunderten.judischc, Landstreitkraftcn, Luftwaffe, Marine. Millionen, physisch, tolalcm,
totalilSrcn. Truppcn, wahrend. Weltkrieg
C. Aus den drci Wcstzonen. die von GroBbritannicn, den ... und Frankreich ...
waren. wurde 1949 die 1 Deutschland (BRD) und auf dcr von der/.’."besetzten Zone
die Deutsche Demokratische (DDR) gegriindet. Bald ../ begann dcr «Kalle......
Unterstiitzt .Tdie «Perestrojka» in der Sowjetunion setztc einc . Revolution in der
DDR 1989 den I migungsprozeB in ... . Am ... des 9. November 1989 die DDR-
Regicrungden Grcnzubergang der Berliner./. und die ... Grenze fur alle Menschen....
dem 3. Oktober 1990 isl Deutschland . . Der 3. Oktober ist seither als «Tag der
Deulschen..»» National fcieriag.
I : л,----_-------j------gL------L- 4-----------—---------------------
Abend, besetzt, Bundcsrcpublik, danach, durch, Einheit, fricdliche. Gang, inncrdcutsche.
Krieg, Mauer, dffnctc, Republik, seit. Sowjetunion, USA, wiedervereimgl
11 Jb И /6 p-
00 Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen im richtigen Kasus einl
Der Krieg cndeie 1945 mil Deutschlands.......
Das spSle Mittelalier war cine Epochc dcr....
Die Reformation liihrte zur... Deutschlands.
fhe.....liihrtc schlicBlich 1618 zum
DreiBigjUhrigen Krieg.
....- durch Napoleon im Jahr 1806 war
AnlaB fiir....in Staat und Gesellschaft.
/soziale Spannung
religiose Spallung
Unlcrwcrfung PreuBcns
territoriale Zersplitlerung
weitrcichcnde Reformen
bcdingungslosc Kapitulalion
ЕИ Uben Sie die Rektion der Verben!
Sich j-m (Dal.) anschlicOen 1.1870 schlossen sich die sUddeutschen Staalen (der Hund)
on 2. Sic schlossen sich (die deulschen 1 ruppen) an. 3. Das
I and schloB sich (der Norddeutschc Bund) an
eekennwichnet svin V(m (Dal.) । l)ic erst(.: par|amcn,ariSc|1c llemutaie in Deutsqldand
war \on (die polilische inslabihUit. die soziale Spannung
und das wirtschafiliche Chaos) gekennzeichncl. 2. Dcr
Zweite Weltkrieg war von (dcr grausame Terror)
gekennzeichncl
S94
НИ ErgSnzen Sie richtig!
1 D _ Frankcnkonig Karl dcr GroB_ faBte die deutsch Volkerschatt__ in ein
8ГО^_’ L Zeichcn d— Christenlitm_ xercmigt Reich zusammen. 2. Als ihn d~
Papst i_ Jahic 800 zu_ Kaiser krontc, wurde cr Nachfolgcr der westromisch К user
in ein__emeuert— Imperium nordlichd_Alpcn. 3. Im spat_Mittelalier, ein~Epoche
territorial _ Zersplitterung, gewannen dje Linzelfurst wachscnd L-.influB. 4 Die
Vcrhandlung_ mil d______preuBisch__ Ministerprasidenten Bismarck uber die deutsch
Einigung waren 1871 mil d_____Proklamation d____preuBisch____Konig_ Wilhelm 1. zu”
deutsch Kaiser errcicht.
00 Bilden Sie S3tze nach folgendem Muster!
frei, rcgicren, selbst, sich, die Stadt© -►
Die Ireien Stadte regierten sich selbst.
tPrateriium)
1. die Nachfolgcr, das Ricscnreich, teilen, unter Passiv)
2. der Angriff, auf, beginnen, mil, Polen, dcr Weltkrieg, zwei iPrdtentum)
3. dcr LinfluB, gewinnen, immer, inzwisehcn, PreuBen, starker {Perfekt)
4. europaisch, 1 ricdrich IL, die GroBmachl. PreuBen, unter, werden, zu (Pratenn^
5. dcr LinfluB, die Einzcl ftirslen, gewinnen, in, das Mittelalier, wachscnd iPrdt.ritum)
6. als, besitzen, die Handelsgcsellschaiicn. die Konige, die Machu mehr, oft (Ргамтнит)
00 Ubersetzen Sie!
1. Мы все подданные одного императора. 2 Территориальная
раздробленность была характерной чертой Германии 16-17 веков. 3. Вскоре
после этого были начаты переговоры. 4. \есятки махеньких государств
объединились в союз. 5. В 1933 году к .власти пришел Гизхер. 6. Кто развязал
вторую мировую войну? 7. В оккупированных странах подавлялось любое
сопротивление. 8. Война закончилась в мае 1945 года полным поражением
Германии и безоговорочной капитуляцией немецких войск. 9 Вследствие этого
Германия была разорвана на две части.
VIII. Bedingte Redeiibungen
ЙИ Suchen Sie die Antwurten im Text!
Wie hicB das Imperium nordiich Jer Alpen ’ Wann gewannen die I inzel un ten
eincn wachscnden EinlluB? Wer besuB oft mehr Macht als die l .onige ' Wann leiieten
Martin I tubers Thesen die Reformation cm? In wiexiele I mzclstaaten wurde
Deutschland nach dem DreiBigjahrigcn Krieg aufgespalten? Was brachte die
Unterwcrfung PreuBcns durch Napoleon mil sich? Was begunstigte den Radikalismus
in Deutschland?
00 Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinend!
Wurde Napoleons Niederlage weiihm als Befrciung der Volker empfunden? Gab
cs in Deutschland vor dem Krieg einc Massenarbeilslosigkeit? Brachte DeutsclHands
« rts-haftschmw iWaufeinerWtelleblinder Verzweiflung IlitlerandieMacht? U urde
•d^dcrstand brutal unierdriiekt? Wurde die judisehe Bevrtlkerung wahrend des
Knegesphjsiseh vemichiet? Verwilstete der/«eile W eltkrieg we.le I ede Europas?
Qg Beantworten Sie die DoppeHragen
Becann PreuBen den Befreiungskrieg gegen Napoleon im Biindnis mit RuBland
Oder alle'in? War Bismarck ein preuBiseher oder ein bayerischer Ministerprasident?
W ollte Hitler die llerrschaft uber Europa Oder uber Amerika errmgen? Spaltete der
«Eiseme Vorhane» nach dem Zwetten Weltkrieg Europa fur Itinf Jahre oder mehr als
c ier Jahrzehnte lang? Begann der Zweite W eltkricg mit dem Angriff auf Polcn oder auf
Frankreich'’
BB Was meinen Sie?
\\ ie heiBt die deutsche Anncc heute? 1st RuBland auch ein Bundesstaal? War der
(d-iseme Vorhang» wirklich eiscm? 1 I at man in RuBland erst 1991 mit wcitreichenden
Reformen begonnen? Sind Sie cin fricdlicher Mensch? Wurden Sic aus Verzwei thing
etwas Dummes tun? Sind die Idecn des Sozialismus gut? Was bedeutet das Won
«Reparation»?
B0 Erzahlen Sie den Text nach!
I. Die alien Germanen
11. Zersplitterung und Religionskriege
III. PreuBens Aulstieg
IV. Das zweite deutsche Kaiserreich
V. Die \\ eimarcr Repubhk
VI. Diktatur und der Zweite Weltkriec
VII. Das vereinigte Deutschland
B0 Lemen Sie den Auszug von «Der mihtanstische Staat rustete sich gewaltig » bis
und bedingungstoser Kapttulabon der deutschen Truppen.» auswendig!
Bi?] Lemen Sie den Dialog auswendig!
Morgen gibt es eine PriiSung
l rsula:
Hans:
I rsula:
Hans:
trsula:
Hans:
Ursula:
Hans:
Hallo, Hans. Wohin so eilig?
Hallo, Ursula Ich muB in die Bibliothck. Morgen habe ich cine
Pnltung in Deutscher Gcschichtc.
as du nicht sagst’ I nd welche Zeitpcriode?
Karl dcr GroBc und die alien Gennanen. Ich weiB aber fast ear
mchts. Irotzdem muB ich es unbedingt bis morgen schalTen!
lAis ist aber so gut wie unmoglich!
w oUen Wir sehen. Morgen gibt es sieherlich eine Schlacht mil
aem Proiessor...
ci^mei!’ebed‘nS,lnSSl0'’e KaP»“btion. W arum bisl du
studieren ?и mUL'tc*t alles wn Anfang an grilndlich
Aeh nK. S ZUm ,С1ЛеП Au8cnbbck warten
Vh. rsula. Du hast rechi W as bleibt mir jcia Ubrie?
5%
Ursula: Na ja. Komin, ich werde dir cin biBchen helfen. I lofTcnllich klappt es.
Hans: Danke. Du bisl ein cchicr I round!
♦ И as clu nicht sugsl! - Д<1 что ты говоришь!
НН Sprechen Sie zu zweit zum Thema «Deutsche Geschichte»! Beantworten Sie dabei die Fragen:
Wic nannte man das erste deutsche Reich? Wie langc bestand das zweite deutsche
Kaiserrcich? Welche deutsche Volkerschaften faBle Karl dcr GroBc in einem Reich
zusammen? Warum ist heute Norddeutschland vorwiegend protestanlisch? Hatten die
deutschen Einzelstaaten scil langcm den Wunsch. zu einem gesamldeutschen Staat
vereiniet zu werden?
SB Suchen Sie die Zusammenhange! - Найдите составные части предложения!
Zur I uftwafle... Jaedfluuzeuse Hieeer
Zur Marine... gehor(*t/en)... Kanonen .. und Soldatcn
Zu den Landstrcitkraftcn... Panzer Matrosen
SchitTe OfTiziere
IX. Zusatzlicher Staff
Aphorismen:
* Der Historiker ist ein ruckwarts gekehrter Prophet.
Fr. Schlegel.
Историк - э го пророк обращенный в прошлое.
♦ Aus der freien Narrheit der Individuen
kann fur den Staat groBe Weisheit gedeihen.
J.G. -Seume.
Из свободной глупости индивидуумов может д\я
государства возрасти большая мудрость.
♦ Der Geist ist machtlos,
wenn die Macht geistlos ist.
Werner Ehrenforth
lufdem Bild links So lebte man zur Zeit der Ritter und
Burgen. Fur den Sturmangriff werden die
Graben der Festungen mit Stemen und Ren
sig zugeschuttet. Die Wurfmaschinen be-
schieBen die Walle Von groBen Schilden
geschutzt klettern die Manner auf Leitern
hoch Von oben gieBen die Belagerten heiises
Ol und flussiges Pech auf sie herab.
597
Staatsaufbau der BRD
Lektion
1. Phonetik
Phonetische Ubungen
Ubuna 1: Lesen Sie das Gedicht mit nchtiger Intonation! Schreiben Sie
dann den Text ab und verzeichnen S«e schnftlich bei terminalem,
interrooativem und progredientem Melodieverlauf alle SStze mit
den dafur vorgesehenen Zeichen ( bi 71.
Mein Kind, wir waren Kinder...
Heinrich Heine
Mein Kind, wir waren kinder.
Zwei Kinder, klein und froh;
Wir krochen ins Hiihnerhauschen.
Versteckten uns umer das Stroh.
Wir krahten wie die Hahne,
Und kamen Leute vorbei -
Kikerekiih! sic qiaubten,
Es ware Hahnengeschrei
Die Kislen auf unserem Hole.
Die tapezierten wir aus,
Und wohnten drin beisammen,
Und machien ein vomehmes Haus.
Des Nachbars alle kaize
Kam oilers zu Bcsueh:
Wir machien ihr Buckling und Knicksc
Und Komplimenie genug.
Ubung 2: Lemen Sie das Gedicht auswendig'
W ir haben nach ihreni Befinden
Besorelich und freundlich gefraul:
Wir haben seiidcm dassclbe
Manchcr alien Kaize gcsagt.
\\ ir saBcn auch oft und sprachen
Vemiinfiig. wie alle I eul.
Und klaglen. w ie al les besser
Gewesen zu unserer Zcit:
Wie Lieb und Treu und Glauben
Verschw linden aus der Welt.
Und wie so leuer dcr KatTee,
Und wie so rar das Geld!----
Vorbei sind die Kinderspicle,
Und allcs rolli vorbei -
Das Geld und die Welt und die Zeiicn.
Und Glauben und 1 ieb und Treu.
IL Grammatik: verstarkung
s Lt und li1 e,n Wott zu vcrsiarken. Zum Beispiel die Vcrst.’irkung im
>atz und du \ erstarkung einzelncr Waner.
Die Verstarkung im Safe:
S.hnfiheh- . durch, Imersireichung. Ausrofe/ek hen:
Das ist ein tcueres Hotel!
.\liinillich • durch cxpressivcn Akzeni:
Das ist ein teueres Hotel'
• Durch Modalpartikeln:
Das ist aber em teueres Hotel’
• Durch expressive Wortposition im Sat/.. Das W oil, das hervorgehobcn wird
stcht gan/ links oder moglichst rechts im Saiz.
Ein teueres Hotel ist das'
Ich verrate die Adresse keinem.
Die ganze Flasche hast du leergetrunken!
Die Verstarkung einzelner Worter:
• Nomen Verstarkung durch Vergleich:
BSrenstSrke Enge/sgeduld B/enenfleiB G/uthitze Bombenerfolg Totenstille
Verstarkung durch formelhafte Komponenie: Supermacht L/nmenge St/permann L/nzahl
• Adjcktivc Verstarkung durch Vergleich: b//fzschnell kemgesund b/ufjung sp/ege/glatt funkelnageheu todmude
Verstarkung durch fiber- alter-: Obereifrig allerbeste uberwiegend allererste uberspannt allerletzte
Verstarkung durch Modeworter.
echt kalt
tierisch heiB
unheimlich dumm
• Vcrben Verstarkung durch Vergleich:
Er redet wie ein Buch
Er schweigt wie em Grab
Er schnarcht wie ein B3r
Er Idgt wie gedruckt
Er spuckt wie ein Kamel
Er ist eigensmnig wie ein Esel
Grammatische Obung
• Finden Sie aus folgenden Satzpaaren jeweils den Satz mit
1. I s ist echt kalt hier!
2. I r war dcr Allerletzte.
3. Er redet w ie ein Buch.
4. Peter ist ein Supennann.
5. Das isl ein teueres Hotel!
6 Ich verrate die \dresse keinem
7. Dieser Student ist unheimlich dumm.
s' Die ganze Flasche hast du leergetrunken!
Verstarkung heraus'
- Es ist sehr kail hier’
- Er war der 1 etzte
- Er redet wie sein Vater
- Peter isl ein starker Mann.
- Das ist aber em teueres Hotel!
- Ich verrate keinem die Adresse.
- Dieser Student ist zieinhch dumm.
. Du h«sl die gauze Htaehe leergetrunken.
III. Neue Lexik
П Emten Sie die Bedeutung der Wdrter!
aiidem. die Banknote, der Bundestag, dclcgicrcn, garanlicrcn, das Kabinctl, dcr
Kanzler. klassisch. konstruktiv, dcr Minister, der President, dcr Rcgicrungschcf. die
Reserve, stabil. die Stability. die Vcrteilung, das Votuin
0 Merken Sie sich die neuen Wdrter!
der Abgeordnete, -n -n депутат konstruktiv конструктивный
die Abwahl, - -en отстранение lauten /haben . звучать
(от должности i die Mehrheit, -en большинство
ab wShlen haben проголосовать за der Minister, -s -: министр
отстранение (кого-л.1 das MiBtrauen, -s недоверие
alleinig исключительный die Neuwahl, - -en перевыборы
die Amtszeit, -en срок (службы) der President, -en, -en президент
andern hahen менять das Recht, -(e)s, -e право
ansSssig igeci,: расположенный der Rechtsstaat, -(e)s, -en правовое
ausgeben, gibt aus gab aus. hat государство
ausgegeben выпускать (ценные der Regierungschef, -s -s. глава
бумаги) правительства
die Banknote, -n банкнота die Reserve, -n резерв
benicksichtigen haben принимать во seinerseits co своей (его) стороны
внимание stabil стабильный
delegieren luibcn делегировать die Stabilitat, - стабильность
die Einhaltung - соблюдение die Vereinbarkeit, -. совместимость
die freiheitlich свободомыслящий die Verfassung, -en: конст итуция
Freizugigkeit, - право свободного verpflichten haben. обязывать
передвижения и повсеместного die Verteilung, - -en распределение
проживания der Vertreter, -s, - представитель
das garantieren haben гарантировать Gericht, -(e)s, -е суд Gesetz. -es. -е закон die Vertretung, -. -en: представительство volijahrig совершеннолетний
OdS die Volljdhrigkeit, - совершен полотно
das gewtihrleisten haben/ гарантировать Gewissen, -s совесть der Vorschlag, -s, Vorschlage
die die die das Gleichheit, -en равенство Grundung,-,-en генование, учреждение (чего-л.) Handlung, - -en. действие Kabinett, -s, -е кабинет (министрои) klassisch классический das die предложение Votum, -s, Voten вотум wachen /haben i ~ Uber следить (:ш чем-л.) wahlberechtigt имеющий право голоса Wiirde, -n: достоинство zusammen|treten, tritt zusammen, trat zusammen ist zusammengetreten - zu D. собираться (на собрание)
0 Merken Sie sich die Rektlon der Verbenl
( her die hinhahung des (irundgesetz.es wacht das
erfassungsgeriehl. - За соблюдением основного закона
следит конституционный суд.
zusanunentreten zu (Dal.)
Die Bundesversammlung tritt nur zur Prasidenlenwahl
. aninun. Федеральное собрание собирается только
на президентские выборы.
ЫЮ
□ Merken Sie sich die Redewendungenl
Laut Gesetz... Согласно закону .
Seit Grundung... Co дня основания
Auf Vorschlag... По предложению...
@ Merken Sie sich die Wortverbindungen!
das alleinige Recht исключительное право
ein sozialer Rechtsstaat социальное правовое государство
mit einer Zweidrittelmehrheit двумя третями голосов
die Wiirde des Menschen
die Gleichheit aller Burger
das Recht auf Eigentum
достоинство человека
равенство всех граждан
право на собственность
bei der Verteiiung der Sitze im
die Wahrungsreserven verwalten
die Minister bestimmen
die Banknoten ausgeben
auf einem Gesetz beruhen
die meisten Stimmen orhalten
Bundestag
при распределении мест в бундестаге
распоряжаться валютными резервами
назначать министров
выпускать банкноты
основываться на законе
получить большинство голосов
das Kabinett bilden образовывать кабинет
die Stabilitat sichern обеспечивать стабильность
IV. Text
El Lesen und Obersetzen Siel
Staatsaufbau
der Bundesrepublik Deutschland
Das Grundgesetz
Die Bundesrepublik Deutschland ist ein ireiheillichcr und sozialer Rechtsstaat.
Sic wiirde im Mai 1949 gegriindet. Hire Verliissung - das Grundgesetz - hat das Ziel,
einc Slaatsordnung zu gessahrleisten. die den I’rinzipien der Demokratie. des Reehts-
staatcs. Sozialstaates und Bundesstaates i erpllichtet ist. Das Grundgesetz kann nur mil
emer Zweidrittelmehrheit ion Bundestag und Bundesrat geandert werden.
Staat und Burger , ж t ,
Die ersten drei Anikei des Grundgesctzes garanlieren die Wiirde des Menschen
seine I landlungslreiheit und die Gleichheit aller Burger vor dem Gesetz. In dentolgi-c
Artikeln werden die klassisehen 1-reiheitsrechte gewahrleistel. Gaubens- und G
senslrciheit, Meinungs- mid Versammlungslre.heit, I re.zug.gke,! und das Recht
601
Der Bundesprasident und
die Bundesversammlung
Die Bundcsrepubhk Deutsch-
land ist ein dcmokratischcr Staat.
Das Volk wiihll in freier und
cehcimer W ahl seine Vertreter.
Staatsoberhaupt dcr Bundcsre-
publik Deutschland ist der Bun-
desprasident. der tureineAmtszcit
von lunf Jahren gewahh wird.
GewShlt u ird der Bundesprasident
\on der Bundcsxersammlung. die
aus den Abgeordneten des Deut-
schen Bundcstages und einer
gleichgroBen Zahl von Delegierten
bestcht. welche die Landerpar-
lamentc bcstimmcn. Diese Bun-
desversammlung trill nur zur
Prasidenlenwahl zusammen
Der Deutsche Bundestag
Dcr Deutsche Bundestag isl die Volks-
vertretung. Wahlberechtigt sind alle volljahrigen
deutschen Staatsbtirger, auch wenn sie im Ausland
leben (die Volljahrigkeit beginnt mit dem voll-
endeten 18. Lebensjahr). Die etwa 662 Abgeord-
nelen werden fur vier Jahre gcwahlt.
Der Bundeskanzler
Auf Vorschlag des Bundesprasidcnten wahll der Deutsche Bundestag den
undcskanzlcr, dcr seinerseiis die Minister bestimmt und das Kabinelt bildct. Der
un es anzler kann nui mit Hiife des konstruktiven MiBlraucnsvotums abgewShlt
werden, das heiBt: Seine Abwahl ist nur durch die
Neuwahl eines Rcgierungschels moglich.
Das Bundesverfassungsgericht
Uber die 1 mhaltung des Grundgesctzes
"acht das in Karlsruhe ansassige Bundes-
verfassungsgericht. Es prilft unter andercm
Bundesgcset/x auf ihre Vereinbarkcit mil dem
urundgesetz.
602
Die Deutsche Bundesbank
Lam Gcsctz isl die Deutsche Bundesbank in Frankfurt am Main von der
Bundesregierung unabhangig: Die Bundesbank hat das alleinige Roehl, in Deutschland
Banknoten auszugeben. und verwallct die Wahrungsrcservcn der deutschen
Volkswirlschaft. Die Stability der Wahrung sichem - so lautct die Grundaufgabe der
Bundesbank Die D-Mark ziihlt soil Jahrzehntcn zu den stabilsten Wahrungen der Welt
und ist nach dem amcrikanischen Dollar die zweitwichligstc Rcscrvewahrung
Die Parteien
Die Zahl dcr Parteien in dcr Bundesrcpublik Deutschland isl relativ stabil und hat
sich scit Griindung kaum vcranderl. Es sind dies: die Christhch-Demokraiische Union
Deutschlands (CDU), die Sozialdcmokratischc Partei Deutschlands (SPD), die Freic
Dcmokratischc Partci (1 DP), die Christlich-Soziale Union (CSU), die Partei des
Dcmokratischcn Sozialismus (PDS) und Das Biindnis 90 Die Griincn.
Bei der Vertcilung der Sitze im Deutschen Bundestag und in den I iindcr-
parlamentcn werden nur solchc Parteien beriicksichtigt. die bei einer Wahl jeweils
mindcstcns lunf Prozent dcr Zweitstimmen oder in drei Wahlkreisen die meisten
Siimmcn erhalten haben.
Anmerkung: In diesem Text wurden folgende Eigennamen gebraucht:
der Bundeskanzler
der Bundestag, (e)s
der Bundesrat, -(e)s
die Bundesbank
die Bundesversammlung
Федеральный канцлер
Бундестаг
Бундесрат (Совет Федерации)
Государственный банк ФРГ
Федеральное собрание
V. Wdrter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Aussagen!
Sie wurde 1949 gegriindet.
Es sind dies: ...
Она была основана в 1949 году.
Эго следующие: ...
на федеральном уровне
на уровне Земли (ФРГ)
0 Merken Sie sich die Wortverbindungenl
в течение нескольких десяшлс
выбирать на многие годы
в трех и гбиратольных округах
на выборах
seit Jahrzehnten
filr viele Jahre wShlen
in drei Wahlkreisen
bei einer Wahl
Bundes-
Landes-
Staats-
bc?i einer Wahl
603
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text SUtze mit folgenden Wortern und iibersetzen Sie sie!
Bf ispicl dcr Vertrcler -♦ Das Volk uithlt in freier und gcheimcr Wahl seine Vertreter
Народ выбирает своих представителей свободным
и тайным голосованием.
die Abwahl. die Amtszeit. ansfissig. die Ereiziigigkeil, die Handl ungsfreiheit. lauten,
die Neuwahl. seincrseits. die Vercinbarkeit, vcrpflichten, die Volljahrigkeil
ПЫ Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und iibersetzen Sie siel
die Gleichheit aller Burger, das Rcchl auf Eigcntum, seit Jahrzchntcn, bei dcr
Vcrteilung der Silze im Bundestag, die Wiirde des Menschen
OH Suchen Sie Antonyme!
a) die Gleichheit, konstrukliv. das MiBtrauen, stabil, volljahrig, wahlen
b) abwahlen, instabil, minderjahrig, die Unglcichheit, unkonstruktiv, das Vertrauen
BB Bilden Sie Wortverbindungen und iibersetzen Sie sie!
Beispiel a) wahlberechtigt. b) sein —► wahlberechtigt sein
иметь право голоса на выборах
1. a) die Banknoien. auf einem Gesctz, das Kabinett, die Minister, die Stabilitat
b) beruhen. ausgeben, bilden, sichern, beslimmcn
2. aj aus den Abgeordnekn, die meisten Slimmen, eine Slaatsordnung,
die Wahrungsrcscrven
b) erhalten, bestehen, vcrwalten, gcwahrleislen
BS Vollenden Sie richtig!
A. Die Bundesrepublik Deutschland ist ein frciheitlichcr und...
Der Bundeskan/ler bcstimml seincrseits die Minister und .
Die Bundesbank gibl allcinc Banknoten aus und / . .
Das Volk wdhll seine Vertreter in Ircier und... ZZTZ
Die Zahl der Parteien isl relaliv stabd und / -b,ldcl daS Kab,nClL
/ ..sozialcr Rechtsstaal.
/ ...verandert sich kaum.
B. Die Verlassung hat das Ziel... ...vcrwahel die Wahrungsreserven.
Nur solehe Parteien werden berUeksichtigi
Staaisoberhaup1 det BRO ist der Bundesprilsident....
Wahlbereehtigl sind alle volljiihrigen SlaalsbUrger...
...dcr Шг fiinf Jahrc gcwilhlt wird
.auch wenn sic im Ausland leben.
y' ...die die meisten Slimmen erhalten.
604 -.die Slaatsordnung zu gcwahrleislen.
Laut Gcselz...
Seit Griindung...
Auf Vorschlag...
/ ...des Bundespnisidcnten wahlt der Deutsche
/ Bundestag den Bundcskan/ler.
/...ist die Deutsche Bundesbank von der Bundesregierung
/ unabhangig.
...dcr Bundcsrcpublik hat sich die Zahl dcr Parteien kaum
verandert.
НИ Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
() Es ist cin dcmokralischer Staat.
() Er wird fur cine Amtszeit von funf Jahren gcwahlt.
( ) Die Bundcsrcpublik Deutschland wurde 1949 gegrundet.
( ) Dcr Bundcsprasidcnt wird von der Bundcsversammlung gcwahlt.
() Dicse Bundcsversammlung tritt nur zur Prasidentenwahl zusammen.
( ) Staatsobcrhaupt der Bundcsrcpublik Deutschland ist der BundesprSsident.
П0 Wie ist das im Text?
1. Согласно закону Немецкий Федеральный Банк во Франкфурте-на-Майне
независим от Федерального правительства. 2. Обеспечивать стабильность
валюты - такова главная задача Федерального банка. 3. ФРГ - свободомыслящее
социальное правовое государство. 4. Основной закон может быть изменен
только двумя третями голбеов Бундестага и Бундесрата. 5. При распределении
мест в бундестаге и парламентах земель принимаются во внимание только те
партии...
П0 Wie heiBt es auf deutsch?
По предложению господина Шнайдера..
ФРГ была основана в 1949 году.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
HH Setzen Sie entsprechende Wdrter einl
A. Die... hai das Ziel. cine Slaatsordnung zu.... die den Prinzipicn der Demokratie.
des Rechts- und... verplliehtel ist. Oils Grundgesetz kann nur mit einer... von Bundestag
und ... geandert werden. Die ersten drei ... des Grundgesei/es garantieren die....des
Menschen,seineUandlungsfreiheitunddie...allerBiiigei voi em.... n1 vn.
werden die ... I reiheilsrechle gewahrleislet: Glaubens- und .... Meinungs-
Vcrsammlungsfrcihcil
Anikei. Bundesrat Eigentum. folgenden, !•reizdgigkeit, Оesetz, gewm
Gewissensfreihcit, Gleichheit, klassisehen, Sozialslaaies, Vcrlassu .,
Zwcidrillclmchrhcil
B. Ober die 1 inhallung des... wachl das in Karlsruhe ^ig^ Es prWl unter
... Bundusuesel/e auf ihre ... mil dem Grundgesetz. Die Stah.htat dvr Wahn g...
6 to
und das Recht auf ....
Iau»et die Gnindaufcabe der ... . Die D-Mark zlihlt soil ... zu den ... Wahrungen der
\\ elt und ist nach dem ... Dollar die ... Reservesiihrung. Bei dcr Vcneilung der ... im
Deutschen Bundestag und in den ... werden run solchc Parteien ..., die. bei einer Wahl
in drei Wahlkreisen die ... Stimmen crhaltcn haben.
amerikanischen. andcrem. berucksichligt. Bundesbank, Bundesverfassungsgericht,
Grundgeset/es. .lahr/ehnien. I .anderparlamcnlen, moisten, mindestens, sichem,
Sitze. siabilsien, Vercinbarkeit, zweiiwichtigste
П0 Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen im rlchtigen Kasus einl
Diesmal hat die SPD die moisten Stimmen.............
erhalien.
Die D-Mark zahll.....zu den stabilsten
Wahrungen der Well.
Das Gcsctz kann nur.......vom Bundestag
eeiindert werden.
Die Bundcsrcpublik Deutschland ist ein
freiheitlicher und......
sell Jahrzehnten
das alleinigc Recht
in drei Wahlkreisen
sozialer Rechtsstaat
mil einer Zwcidritlclmehrheit
Die Bundesbank hat......in Deutschland Banknolcn auszugeben.
00 Uben Sic die Rektion dcr Verben!
Machen tiber Akk
/usaininviitreten /и Dm.
I Uber (die Einhaltung) des Grundgcsetzes wacht das
Bundesverfassungsgericht. 2. Uber (die Slabilital) der
Deutschen Wahrung wacht die Bundesbank.
I. Die Bundesversammlungtrillnurzu(die Prasidentenwahl)
zusammen.
BE Erganzen Sie richtigl
I. Gcwahlt wird d_ Bundesprasident von d_ Bundesversammlung, d aus d
ПЧеХГ1Пе|е' J- n‘u,SOl)- Bundcsla8- «nd ein_ gleichgroB_ Zahl von
id v ,ir~iRStehl' |VC Ch- d—''anderParla,nent_ bestimmen. 2. Wahlbcrechtigt sind
D t 1V ГГ1’- Slaa,sbar8ar. aucb "enn sie i Ausland leb
abgcwahlt werd-iv'e^ л'к nJ*J mi* d— konstrukliv MiBtriiuensvotum
mOelich. 'П~ "a' *SI IWr durcb d_Neuwahl cin__Regierungschef_
0П Bilden Sie Satze naeh tol0endem Musterl
nJ. “undcs'aB. Jcuisch, sein. die Volksvertretung -
Deutsche Bundestag ist die Volksvertretung.
2. alk dmseh s-"''r J -lWa- ШГ-daS Jahr- ' ^'’len
3- beginnen mil d"s 18 ^a.alsbl"Bcr'' ollja'’iig. tvahlbet
4. bestimmen dic^X- cei -г| КП г" 'J' 'ollelldci1- die Votljahrigkeit
5 frei. geheim n und t ’ Я,Л1Раг1а'”--п1е. von. die Zahl
™, rn, und. seine Vertreter, das Volk, d.e \\ ahi. vvahlen
UUO
(Prasens)
(Prasens Passiv)
(Prawns)
(Prawns)
(Prfisrns)
Й0 Ubersetzen Sie!
1. Он работает здесь co дня основания фирмы. 2. Согласно основному
закону страны каждый гражданин имеет право на собственность. 3. феде-
ральный банк имеет исключительное право выпускать в Германии банкноты
4. В течение многих десятилетий немецкая марка считается одной из самых
стабильных валют мира. 5. Кто получил большинство голосов на последних
выборах? 6. Федеральный канцлер в свою очередь назначает министров и
образует кабинет. 7 Эта партия набрала большинство голосов в трех изби-
рательных округах.
Vlil. Bedingte Redeiibungen
Е0 Suchen Sie die Antworten im Text!
Wie lange dauerl die Amtsz.cil, fur die der Bundesprasident gewiihll wird? Wie
kann das Grundgesetz geandert werden? Welche Parteien werden bei dcr Vertcilung
dcr Sitzc im Deutschen Bundestag berilcksichtigt? Was garanticren die erslen drei /\rtikel
des Grundgesctzes? Wie lautel die Grundaufgabc der Bundesbank? Was unternimml
der Bundeskanzler, nachdem er von dem Deutschen Bundestag gewahll wurdc? Wo ist
das Bundesverfassungsgericht ansassig? Wer hat das alleinige Recht. in Deutschland
Banknoten auszugeben?
BH Beantworten Sie die Fragen bejahend oder vemeinend!
Wahil das Volk seine Vertreter in freier und geheimer Wahl? 1st dcr Deutsche
Bundestag eine Volksvertretung? Isl die Abwahl des Bundcskanzlers nur durch die
Neuwahl eines Regicrungschefs moglieh? Kann der Bundeskanzler ohne Hille des
konstruklivcn MiBtrauensvolums abgcwahll werden?
BS Beantworten Sie die Doppelfragen!
ist die Bundesrepublik Deutschland ein freihcillichcr Rechtsstaat oder cine
Diktatur? Pruft das Bundesverfassungsgericht Bundesgesetze auf ihre Vereinbarkeit
mil dem Grundgesetz oder mil der Meinung des Bundcskanzlers'’ 1st die Staalsordnung
Deutschlands den Prinzipicn dcr Demokratie oder des Total itarism us verpflichkt.
B0 Was meinen Sie?
Wieviel Jahre sind seit der Grilndung Ihrer Universitat vergangen? Was isl
I landlungslreiheit? Was lilr eine Volksvertretung hat RuBland? Ab wann kann man
einen Menschen als volljShrig betraehten? Warum nennt man etntge I rethcHsrechlc
klassiseh? Was ist Ireizugigkeit? Was isl Gewissenslreiheif Was isl C.ewissen.
sind Gew issensbisse?
ИН Lemon Slo den Anszug .Oer Sondespmsefont unO О» Bunde^ammlung. awwendlgl
607
BQ Lemen Sie den Dialog auswendlgl
Das ist aber schwer
Eugen: Hallo. Paul, hast du nicht gehort, wcr bei den letzten Wahlcn in Hamburg gewonnen hat?
Paul: Hm. ich elaube. die CDU oder die SPD. Warum intcrcssicrl dich das eigentlich?
Eugen: Ich halte morgen einen Vortrag zum 1 hema «Das polilische Sy stem Deutschlands».
Paul: Eugen: Paul: Bei Professor Schmidt? .la. auf seinen Vorschlag hin. Diese Arbeit ist aber schwcr. Das kann ich mir vorstellen. Na, dann viol Erfolg!
Eugen: Danke. Paul. 1 loffenthch schaffe ich cs!
00 Sprechen Sie zu zweit zum Thema «Staatsbau der Bundesrepublik Deutschland»!
00 Suchen Sie zu jeder AbkOrzung ihre Bedeutung!
CDU
CSU
die FDP
PDS
SPD
die Partei des Demqkratischen Sozialismus
die Sozialdemokratischc Partci Deutschlands
die Christlich-Dcmokratische Union Deutschlands
die Christlich-Soziale Union
die Freic Dcmokratischc Partci
IX. Zusatzlicher Staff
Win:
«Meine Familie ist wie ein Staat
aufgebaut», erkiart ein Mann seinem
ко 'egen. «Meine Frau ist der
Fmanzminister, meme Schwiegermutter
der Verte’digunasminister und meine
lochte" der AuEenminister.»
Va J0"*1 anU'orLct der College. «Und
welchc Function hast du?»
«Ich bln das Volk und mu£> alles bezahlen.»
Aphorismus
Wenn man alle Gcsetzc studiercn
solltc, so hatte man gar keinc Zcit,
sie zu iibcrtrcicn.
J. И7. von Goelhe
Если бы все законы надо было изучить,
тогда нс осталось бы времени, чтобы их
нарушать.
Was wollen Ste denn nun
Euer Ehren die Wahrheit
die ganze Wahrheit oder
nichts als die Wahrheit?
AuBenpolitik Deutschlands Lek t ion
I. Phonetik
I. Phonetische Ubungen
Ubung 1: Lesen Sie das Gedicht mit richtger intonation!
Das Madchen aus der Fremde
von Friedrich Schiller
In einem Tai bei armen Hirten
Erschien mit jedem jungen Jahr,
Sobaid die ersten Lerchen schwirrten.
Ein Madchen, schon und wunderbar.
Sie war nicht in dem Tai geboren,
Man wuBte nicht, woher sie kam,
Doch schnell war ihre Spur verloren,
Sobaid das Madchen Abschied nahm
Beseligend war ihre Nahe,
Und alle Herzen wurden weit,
Doch eine Wiirde, eine Hohe
Entfernte die Vertraulichkeit.
Sie brachte Blumen mit und Fruchte,
Gereift auf einer andern Flur,
In einem andern Sonnenlichte,
In einer gliicklichern Natur.
Und teilte jedem eine Gabe,
Dem Fruchte, jenem Blumen aus,
Der Jungling und der Greis am Stabe.
Ein jeder ging beschenkt nach Haus.
Willkommen waren alle Gaste,
Doch nahte sich ein liebend Paar,
Dem reichte sie der Gaben beste,
Der Blumen allerschonste dar.
Ubung 2: Lernen Sie das Gedicht auswendig'
II. Grammatik: Rechtschreibung
I. I in Saiz endet gewdhnlich mit einem Punkl (.). Ausrulezeichen (!) oder I ragezcichen ( ).
der niichste Saiz beginnt mil einem groBen Buchstaben. Wenn aul einen Doppelpun t (.)
wiedei ein ganzer Saiz Iblgt, so beginnt man diesen Saiz ebenfalls mil einem groi.cn
Bue hstaben
Damals hatte ich ein komisches Hobby: Ich sammelte hubsche Steine.
609
, А’Г Xomen uerden in dcr deulschen Svhriftsprache groB geschrieben. Fili den Lesenden ist
" das dn Vorwil: Lr kann schnell das Thema oder die Themcn eines 1 extes herausfindcn.
In meiner Kindheit lebte ich in einem kleinen sibirischen Dorf Birkenwald
' Wenn das W on im S «r als Nomen wirksata ist. so wird es auch groB geschrieben:
« 1 Jer Party waren nur Studenten die kaum Deutsch sprachen,
Das Pronomen ich wird klein geschrieben Doch Sic. Ihncn, Ihr werden immer groB
Mschriebep. GroB geschrieben werden im Brief (in direkter Anredc): Du. Dein. Dich. Dir.
Ihr. Euch. Eucr
Wirst Du mir schreiben?
Wir wunschen Euch viel Gliick'
Grammatische Ubungen
Ubung 1: Schreiben Sie die Satze richtig! Setzen Sie d e richtigen Satzze chen'
Tschtls Vielen, Dank Vide GriiBe an alle
Darf ich Wie heiBt du Darf ich dich etwas fragen
Bis bald Guten Moreen Wann sehen wir uns wieder
Bis dann Freut mich sehr Kann ich d.ch kurz sprechen
Guien Tae Ich bin dagegen
Obung 2: Schreiben Sie d e Satze richtig! Achten Sie auf die GroB- und Klemschreibung
a) ! Im spaten mittelalier, einer epoche territorialer zersplrttcrung, geWannen die
einzelfilrsten uachsenden einfluB. 2. An der spitze des ministerrates steht dcr
premierminister, der zwar vom konig emannt wird, aber des vertrauens des parlaments
bedarf.
b) 1, W ilhrend deutsch als schriftsprache in den schulen gelehrl wird, ist die
\ nkehrssprache in der deutschsprachigen schweiz das schweizerdcutsch. 2. Die
ande evolkerung besteht vorwiegend aus niederlandisch sprechendcn flamcn und
franzbsisch sprechendcn uallonen. 3. Der anteil der deulschen isl sehr gering.
c) «Lieber Jochen, deinen Brief habe ich dankend erhalten. Weil du schreibsl. daB dein
Bruder dn helfen wird, mochle ichdir raten, du soils! dich vor allem auf die Prilfung
gut vurberciten .»
III. Neue Lexik
Q Erraten Sie die Bedeutung der Worterl
V^P°K‘iSeb’ dic Uasis’ diP'oma'isch. finan/tell. das
nSSl di о Bal^hrl,ch’ Handelsstaat, die Integration, die Konsultation,
^iiisierung, die tagigkeit. die Ver-
b ^csinch, dci Wirtschaftsraum, zwisdicnsiaallicl.
Wl V
0 Merken Sie sich die neuen Wdrterl
der Abbau -s уничтожение
angemessen соответствующий
aus richten haben/. направлять
die AuBenpolitik, - внешняя политика
auBenpolitisch внешнеполитический
die Basis, - Basen: базис, база, основа
diplomatisch дипломатический
durch setzen habqn проводить,
осуществлять
eigenstandig самостоят^ льиый
die Einfuhrung, -en: введение
die Einheit -, -en единство
einheitlich единый
Sich eir setzen hahen/ выступать (за
кого-л., за что \)
finanziell финансовый
das Fundament, -s -e фундамент основа
gegenseitig обоюдный, взаимный
gegenuber напротив
gegenwartig в настоящее время
die Gemeinschaft, -, -еп: общность,
содружест во
geregelt урегулированный
das Geschehnis -ses, -se происшествие
das Gipfelgesprach, -(e)s, -e: разговор
(встреча) на высшем уровне
gleichberechtigt равноправный
global глобальный
halbjahrhch полугодовой
der Handelsstaat, -(e)s, -en: торговое
государство
hinzu сверх того
die Integration, -en интеграция
die Konsultation, -, -en. консультация
materiel! материальный
die Mitgliedschaft, - членство
die Organisation,-en ормнизация
dstlich восточный
die Pec. tsstciTnichkeit, правовая норма
демократического государства
die Selbstbestimmung, - -en
самоопределение
die Stabilisierung, стабилизация
Qberstaatlich надгосударственный
die Unabhangigkeit, - независимость
uneingeschrdnkt неограниченный
der Unterschied, -(e)s -e различит
die Vereinbarung - соглашение,
договоренность
vereint объединенный
die Verschmutzung, - загрязнение
vertraglich договорный
der Vordergrund, -es. -e передний
(первый, план
weiter дальнейшей
westlich западный
der Wirtschaftsraum, -(e)s. -raume
экономическое пространство
der Wohlstand, -(e)s благосостояние
zwischenstaatlich межгосударственный
0 Merken Sie sich die Rektion der Verbenl
auf (Akk) ausgcrichtet sein
Die deulsche Polilik ist auf die Zusammenarbeit in
Europa ausgcrichtet. -
Политика Германии напрасна на сотрудничество
sich fiir (Ikk.) eijisctxcn
в Европе.
Deutschland set/t sich I ur eine fricdliche W ell ein
Германия выступает за мир во всем мире.
Е! Merken Sie sich die Redewendungl
Hinzu kommen ...
Сюда относятся ...
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
gegenseitige Besuche
eine angemessene Antwort
gleichberechtigte Partnerschaft
двусторонние визиты
соответству ющии ответ
равноправное партнерство
611
GiptelgesprSche fuhren
auf der Basis der Vereinbarung
im Vordergrund stehen
die einheitliche Wahrung
der Abbau des Unterschieds
die globalen Geschehnisse
вести встречи на высшем уровне
на основе соглашения
стоять на переднем плане
единая валюта
стирание различия
глобальные события
IV. Text
0 Lesen und Ubersetzen Sie!
AuAenpolitik Deutschlands
Die auBenpolitischen
Grundziele
Zu den auBenpolilischen Grundzicicn
Deutschlands gehort derwcitcre Verlaufder
Europaischen Einigung, die Stabilisierung
und Unterstiilzung dcr Rcfbrmprozcsse in
Osleuropa und die Partncrschafi mil den
Landem der Driltcn Well. Die Bundes-
republik Deutschland unlcrhall gegenwarlig
diplomalische Beziehungcn mit nahezu alien
Staaten der Well. Sie verlugl liber mehr als
230 Auslandsvertretungen. llinzu kommcn
neun Vertretungen bei /wisehen- und
iiberslaailichen Organisationen.
Fahne der Europaischen
Gemeinschaft
Die Europaische GemeinschaSt (EG)
Die EG hat sich aul der Basis gcmcinsamcr demokralischer Werte zu einer
politisehcn Kialt cntwickclt, die mehrere I lundert Millioncn Einwohner Europas uml'aBt.
ut em \\egc zur \ ollcndungder europaischen Integration sollte es zur gemeinsamen
v Hisc кп I mon und zur \\ irlschalls- und Wahrungsunion mil der Einltihrung einer
111'ц lihrung kommcn. Die Europaische Gemeinschafl isl damil zu einem
der groBten WirtschaHsraume dcr Well geworden.
Das Verhaltnis lu den osteuropaischen Staaten
SelbXZ"1SeS<;l’ri:n!4lC AchlUn8 V"n Menschenreehlcn. Ireiheit und
Zusammenarbeh'15 Гь 'V untiamc”le neucn I uropas. I iir die kilnt'lige
Beziehungcn toh .?rad!barn ‘stes Шг neu,schland " ^htig. geregelte
undanderen Sn ,i м* i . 4 tle"’harunSen ™ siehern. Die mil RulJkind. I’olen
anderen Sua.en M.uel- und Osteuropas gesehlossenen Vertrage bnngen dies zum
612
Ausdruck. Die deuischc Polilik isl daraufausgerichtel, die maicricllen Vorausselzungen
iur die Einheit Europas zu schalTcn und die Grundwertc der Demokralie und der
Rcchlssiaailichkeit durchzusetzcn. Deutschland hai den ReformprozeB in dicsen 13ndem
von An fang an mu belrachlhchen finanzicllcn Hilfcn unlerstiil/i.
Das Verhaltnis zu den westeuropaischen Staaten
Die Zusammenarbeit mil wesllichen Siaalen isl slandig vertiefi worden. In den
Iclztcn Jahren stchen dabci I ragen des Europaischen 1 inigungsprozesses im Vor-
dergrund Mil GroBbrilannien und 1 rankreich werden halbjahrlich Giplclaesprachc
geluhrl. In ahnheher Weise sichi Deuischland mil seinen iibngcn wesllichcn Panncm
durch Vertrage, Konsuliaiionen und gegenseilige Besuche in Kontaki.
Die Politik gegeniiber den Staaten der Dritten Welt
Als einer dcr groBen Industrie- und Handelsstaatcn der Welt isl Deutschland an
einem slabilen Weltw irlschaflssyslem
interessiert. Die w irtschaIIIiche Zusammcn-
arbeit mil den I.andern in Afrika.Asien und
1 aieinamerika wird auch kiinftig ein
wichliges Element der deutschen
AuBcnpolilik blciben.
Deutschland unterhalt mil den Staaten
der Dritten Well seit vielen Jahren
Bezichungcn auf der Basis gleich-
Deutschland unterhalt mit
den Staaten der Prirten Welt
seit vielen Jahren wirtschaft-
liche und kulturelle Deziehunrjen
und cigcnslandiger I nlw'icklung.
Deutschland selzt sich Iur eine Welt ein. in der
alle Nationen ihre politische. wirlschaliliche
und kulturelle Lebensform selbsi beslimmen.
Die bedeutcndsle Internationale \ulgabe
isi der Abbau des starken Unterschieds im W ohl-
standsniveau zwischen den Industriestaaien und
den Entwicklungslandcrn. insbesondere der
bedingungen.
Mitgliedschait
in den Vereinten Nationen Vercjnlen
Es blcibt ein wichliges Zicl deuischer u.enpi * . Jer। ацеsciIKJiufdie
Nationen uciter zu starken. Nur so wird die \ e ImWell\erschmutzung
globalcn Geschehnisse wie Konllikte. Nalurkatastrophcn und
cine angemessene Antworl zu geben.
61'
oie Vereinten Nationen (engl UNC»
d»e EuropSische Gemeinschaft (EG)
Организация Объединенных Наций (ООН)
Европейское Сообщество (ЕС)
Osteuropa
osteuropSisch
westeuropSisch
Восточная Европа
восточноевропейский
западноевропейский
V. Wdrter und Wendungen. Wortverbindungen
H Merken Sie sich die Aussagen und Redewendungen!
Die Lander der dritten Welt Страны третьего мира
Das ist eine betrachtliche Summe. Это значительная сумма
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
der weitere Verlauf
mit nahezu alien Staaten
die Achtung von Menschenrechten
дальнейшее течение ход
почти со всеми государствами
уважение прав человека
In der Lage sein
in Kontakt stehen
standig vertiefen
состоянии
контакте
быть в
быть в
постоянно углублять
auf dem Wege
auch kiinftig
in ahnlicher Weise
на
и в будущем
подобным образом
пути
in Kontakt
stehen
den ReformprozeB
finanziell
unterstutzen
поддерживать
sich freundhch
mitemander
unterhalten
процесс реформ
I ergleichen Sie •
sich freundlich miteinander unterhalten
diptomatische Beziehungen unterhalten
I erg/ckften Sie:
nach Hause bringen
• 2um Ausdruck bringen
дружески беседовать друг с другом
поддерживать дипломатическим отношения
доставить домой
выразить (словами делом)
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Sdtze mit folgenden Wortem und Obersetzen Sie sie!
durchscizen. die Einluhrung. die Einheit, das Fundament, gegenseitie eeeenuber
gegenwarttg. halbjahrlich, hinzu. die Integration, die Konsultation. die Miuliedschaft
die Rechisstaatlichken, die Selbstbestimmung. vertraglich
ИИ Schreiben Sie die S3tze mit folgenden Wortverbindungen heraus und Obersetzen Sie sie!
der Abbau des I nterschieds, die Achtung von Menschenrechten, cine annemessene
Antwort, gegenseitige Besuche. die globalen Geschehnisse. gleichberechtigtc Partnerschaft.
mit nahezu alien Staaten, auf der Basis der Vcrcinbarung
НИ Suchen Sie Antonyme!
a) der Abbau. die AuBenpolitik, auBenpohtisch, einheitlich, geregclt, global,
matericll, ostlich. die Unabhangigkeit, uneingeschrankt, der Vordergrund
b) die Abhangigkeit. der Aufbau, eingeschrankt, getrennt. der Hintergrund.
immaterial. die Innenpolitik. innenpolitisch. lokal. ungeregelt, wesilich
ПН Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen Sie sie!
Beispiel: a) siandig. b) \ertiefen -* shindig 'erliefen
постоянно угхублять
1. a) zum Ausdruck. in der Lage, im Vordergrund. selbst
b) bestimmen. bringen, sein, stehen
2. a) Gipfelgesprache. finanziell. diplomatische Beziehungcn. in Kontakt
b) filhren. unterhalten. stehen. unterstiitzen
ПВ Vollenden Sie richtig!
A. Deutschland steht durch Vertrage und...
Deutschland hat mit RuBland, Polen und...
Deutschland ist einer der groBen Industrie- und...
Deutschland hat Vertreiungen bei zwischcn- und...
...Konsullalionen mil vielen LSndem in Kontakt.
...anderen Staaten Vertrage geschlossen.
...ilbcrsiaatlichen Organisationen.
...1 landelssiaaten der \\ ell.
В. I Or Deutschland isl es wichlig,...
Deutschland setzi sich lur eine Well cm,...
Die deulsche Politik isl darauf ausgerichiei,...
Die EG hat sich zu einer politischen Kraft entwie
615
...die das ganze I uropa umfaBt.
eeregelte Bezichungen zu sichern.
. .die Grundwerte der Demokratic durchzuselzen.
.in der alle Nationen ihre Lebensarl selbst bcstimmen.
ДО Numerieren Sie die SStze dem Text entsprechend!
( j Die 1 G umfaBt mehrere Hundert Millionen Einwohner Europas.
. Dann soil erne cinheithche Wahrung fur die ganze EG eingeliihrt werden.
( । Die EG ist damit zu einem der groBten Wirtschaftsraunic der Welt geworden.
( ) Es soil dabei zur Polilischcn Union und zur Wirtschafts- und Wahrungsunion
kommen.
Die LG hat sich auf der Basis demokratischer Welle zu einer politischen Kraft
entwickell.
0@ Wie ist das im Text?
1 Она располагает более чем 230 зарубежными представительствами.
2. В связи с этим Европейское Сообщество стало одним из самых значительных
экономических регионов мира. 3. С самого начала Германия поддерживала
процесс реформ в этих странах значительными финансовыми средствами.
4. Сотрудничество с государствами Запада постоянно углублялось 5. Много
лет Германия поддерживает отношения с государствами Третьего мира па
основе равноправного сотрудничества, независимости и самостоятельного
развития.
Wie heiBt es auf deutsch?
Сюда относятся...
Страны Третьего мира
Это значительная сумма.
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
illen
E!Q Setzen Sie entsprechende Worter einl
4. }>,c BtmdJ;sreP4blik Deutschland unterhalt ... diplomatischc ... mit ... alien
Гг<ч'|?П. L'i * • mehrals 230 .... Die ...Achtung von Menschenrechten.
. . 11 "elnes neuen I uropas. Deutschland hat den... tn diesen 1 Undent
ven.’m « S 7.m\l ••1l,n;,,Vidle1' /usammcnarbeit nth ... Staaten .st...
uro/с ses 1™°” M- г' п?‘!",С" stc'lcn dttbs'i 1 ragcn des I uropiiischen I inigungs-
Г j. i .... Mu Grollbniann.cn und ... werden halbjahrlieh ... gel'dlm.
XSXS'cinf'Г1ВеП- t*,radUlli;h™- Bc/-ieln.ngen. frankreidCl undamente,
........................................................
616
В. Als uner der groBen Industrie- und ... der Welt ist Deutschland an einent
Wcltwirtschaltssystem mteress.cn. Die wirtschahliche ... mit den 1 andem in Afrib
Asien und Latemamenka wird auch... ein wiehtiges Element der deutsehen ble.ben
Deutschland ... mit den Staaten der Dritten Welt... vielen Jahren Bezichungen auf der
Basis ... I’artnerschalt. Unabhangigkeit und... Entwicklune. Die bedeutendste Aufeabe
ist dcr ... des starken Unterschieds im ... zwischen den Industricstaatcn und den
insbcsondcrc der Kampf gegen ... und fur bcsserc ...
Abbau, AuBenpolitik. cigcnstandigcr, Entwicklungslandern. gleichberechtigter
Handelsstaatcn. I lunger, intemalionalc, kiln Dig. Lebensbedingungen. seit. stabilen'
unlerhall, Wohlstandsniveau, Zusammenarbeii
OB Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
In den letzlen Jahren stehen die Fragen der Zusammenarbeii.
Das wird.....ein wiehtiges Element der deulschen AuBenpolitik bleibcn.
......steht Deutschland mil scinen iibrigen Partnem in Kontaki.
auch kiinfiig
auf dem Wege
im Vordergrund
in ahnlicher Weise
der weilere Vcrlauf
.......zur Wirtschaftsunion sollte es zur
einhcitlichen Wahrung kommen.
Zu den auBenpolitischcn Grundziclen Deutschlands
gehdrt...........dcr Europaischen Einigung.
HFJ Oben Sie die Rektion der Verben!
auf (Akk.) ausgerichtet sein 1. Die deutsche Polilik ist auf (die Zusammenarbeii)
in Europa ausgerichtet. 2. Wir sind aut (die Ertilllung)
aller vertragiichen Vereinbarungen ausgerichtet.
sich fiir (Akk.) cinsetzen
I. Deutschland scizt sich tiir (eine friedliche Welt) ein.
2. Wir setzen uns tiir (der Frieden) em.
3. Wir setzen uns fiir (die saubere Lhnwelt) ein.
ВШ ErgSnzen Sie richtig!
'usammenarbeit mil d___dsllich___Nachbar isl es fiir
?ll Beziehung durch vertraglieh. Vcreinbarung zu
sichern.2.Zud auBenpolitisch_Grundziel_Deulsehlaiid_ S^rt\'veiler Vrtu
d EuropdiseC Einigung. d_ Stabilisiening und IInterstfllzung d Relornipro/xss,
in Osieuropa und d Partnerschall mil d I ander_ d— Drill—
@H Bilden Sie S3tze nach dem Muster!
Muster: Erankreich. ftlhren. die Giplelgesprilche. halbjdhrlich. mil -*
Mit I rankmich Herde. halbkihrheh Oiplelgespbache gefilhrl
> mit. die Staaten. standig. vertiefen. westlieh. die Z
2. an. Deutschland, intercssierl sein, stabil. das e wi
- die ,\uslandsvertretungcn. 230. Deutschland, mchr, fiber, vcrlugen (Prow)
4 bei'. haben. die Organisationen. die Vcrtretungen, wir, z.wischenstaatlich (Pnu.)
00 Ubersetzen Sie!
1 Вчера президенты Франции и США провели в Париже встречу на
вьк тем уровне 2 Это вторая встреча в соответствии с планом двусторонних
визитов глав государств. 3. 11а переднем плане стоял вопрос о событиях в юю-
ВО точной Азии 4 Обе сторбцы выразили уверенность, что они в состоянии
и Л будущем поддерживать финансами процесс реформ в этих странах.
Вместе с тем бы\о сказано, что еще не всегда соблюдаются права человека
в этом регионе
VIII. Bedingte Redeiibungen
ЙЯ Suchen Sie die Antworten im Text!
Was blcibt ein wichtigcs Ziel dcutschcr AuBenpolitik? Worauf isl die dculschc
Pohtik in Luropa ausgerichtel? Wievicl Auslandsvertrclungen hal die Bundesrepublik
Deutschland? W o/.u sol lie es au! dem Wcgc zur Vollcndung der europaischen Integration
kommcn? Mil wievicl Staaten der Welt unterhalt die Bundesrepublik Deutschland
gegenwarlig diplomatischc Beziehungcn?
0G Beantworten Sie die Fragen bejahend oder verneinendl
\ ersuchl Deutschland Grundwertc dcr Dcniokratie und der Rcchtsstaatlichkcit
planmaBig durchz.uset/en ’ Gehorl zu den auBcnpolilischen Grundziclcn Deutschlands
die Stabilisierung der Relbrmprozcsse in Osteuropa? Ist die EG zu einem der groBten
\\ inschalisriiume der \\ ell geworden? 1st jemand heute in dcr Lage, auf die globalen
Geschchnissc wie Konfliklc, Nalurkataslrophen und Uniweltverschmutzung cine
angemessene Antwort zu geben?
ЙИ Beantworten Sie die Doppelfragenl
1st die Rolle der \ crcinlen Nationen heute groB oder klcin? Ist das Wohlstands-
ni\cau in Deutschland niedrig oder hoch? 1st die I inliihrung einer einheillichcn Wahrung
m dcr 1G wichtig oder unwichlig?
EQ Was meinen Sie?
oin? 171 . . Prasidentcn in einem demokratischcn Land uneingeschrankl
I niwicklnn .777 nC^ ',n Wohlslandsnivcau zwischen den Industriestaaien und den
Wie kftnnt П г П \ ' ,sl europaische 1 inigung inzw ischcn vollcndct?
к kftnntc man die Umwcltverschmulzung reduzicrcn?
BU F г ahlen Sie den Text nach!
I Die auBenpolhischen (irund/.ele Deutschlands
618
III. Das Verhaltnis - zu den osteuropaisehen Staaten
- zu den westcuropaischen Staaten
- gegeniiber den Staaten der Dritten Welt
IV. Milgliedschall in den Vereintcn Nationen
Н1П Sprechen Sie zu zweit zum Thema
Auflenpohbk sein?»
«AufienpolitiW Beantworten Sie dabei die Frage «VMe soli die
IX. Zusatzlicher Staff
Witz
Aphorismen
Фсг <2iЦ bcr tet bn
Wo Sicfj 3micittoclt iittb
3luf|cntoelt bcriiljrcn.
/Место души там где
соприкасаются внешний мир и
внутренний мир.
«Meine Muller siehl allcs
immer so schwarz». mault
der 1 ccnager. «Einmal
gehuslct, schon denkt sic,
ich habe Bronchitis. Г me
kleine Notliige. und sie
meint, ich gehe in die
Politik!»
* Тотеп undgescfieite Leute sindgkiefi unscfiadticfi.
9^ur die 9-udbnarren und die 9-falbweisen, das sind
‘fie^efifirlicfistm. j6Wli.
Дураки и умные люди равным образом безвредны
Опасны только полудурки и полумудрецы
Humor
Witz:
"Angeldagter. bekennen Sie sich
schuLtug?1
"Neln, tue ich nicht.'
Haben Sie ein Alibi?”
Was Ist ein Alibi?"
"Pas lidCt, h4t Sie jemand gesehen,
als der Piet’tahi veriibt warden ist?
‘ Nein. zum Ollick niemand.
Dem verurteilten Fahrer wird bei guter
Fuhrunq gestaHel, einmal woebenthen
sem Auto zu sehen
619
*
22’
Brauchtum und Feste
Lektion
I, Phonetik
I, phonetlsche Obungen
Ubuno 1: Lesen Sie das Gedcht mit nchtiger Intonation1
Nachtgedanken
von Heinrich Heme
Denk’ ich an Deutschland in der Nacht,
Dann bin ich um den Schlaf gebracht
Ich kann nicht mehr die Augen schlieBen,
Und meine heiBen Tranen flieBen.
Die Jahre kommen und vergehn1
Seit ich die Mutter nicht gesehn.
Zwdlf Jahre sind schon hingegangen;
Es wachst mein Sehnen und Verlangen.
Mein Sehnen und Verlangen wachst.
Die alte Frau hat mich behext,
Ich denke immer an die aite,
Die alte Frau, die Gott erhalte!
Nach Deutschland lechzt’ ich nicht so sehr.
Wenn nicht die Mutter dorten war’;
Das Vaterland wird nie verderben,
Jedoch die alte Frau kann sterben.
Die alte Frau hat mich so lieb,
Und m den Briefen, die sie schrieb,
seh‘ ich, wie ihre Hand gezittert,
Wie tief das Mutterherz erschuttert.
Seit ich das Land verlassen hab’,
So viele sanken dort ins Grab,
Die ich geliebt - wenn ich sie zahle,
So will verbluten meine Seele.
Die Mutter liegt mir stets im Sinn.
Zwdlf lange Jahre flossen hm,
Zwdlt lange Jahre sind verflossen.
Seit ich sie nicht ans Herz geschlossen.
Deutschland hat ewigen Bestand.
Es ist ein kemgesundes Land;
Mit seinen Eichen. seinen Linden
Werd ich es immer wiederfinden.
Und zahlen muB ich - Mit der Zahl
Schwillt immer hoher meine Qual.
Mir ist. als walzten sich die Leichen
Auf meine Brust - Gottlob! sie weichen!
Gottlob1 durch meine Fenster bricht
Franzosisch heitres Tageslicht;
Es kommt mem Weib, schon wie der Morgen,
Und lachelt fort die deutschen Sorgen
Ubung 2: Lemen Sie das Gedicht auswendig'
620
II. Grammatik:
Papierdeutsch
in jurisuschen ?n "am cnn ™ ST T" ™" h5u*
Wenn der Sch^iberdieO^tivi^^^^^ZS^"^
unperson!,cher.also ein unnatOrlicher Stil. Die Kenn/eiehen IWdie PaplerspXhesinT ’
• viel Passiv
• viele Nomen, vvenige Vcrben
• viele Partizipialkonsirukiionen
7.um Beispiel:
Die Burgermeister von Ansbach, Klinsdorf und Grafenwohr verfaBten den
beschlossenen Antrag zur StraBenausbesserung am Montag Vormittag im Landsratsamt
auf Vorschlag der im vongen Monat ergangenen Resolution des Parlaments
Um es zu vermciden, gibt es einige Tips:
• Ein Hauptsatz sol he nicht mehr als zvvolf Worter haben.
• Lin Nebensatz sollte wcsenthch kiirzer sein
• Schreiben Sie mehr I lauptsatze als Nebensatze (Abcr nicht nur 1 lauptsatze).
• Alles wichtige sollte in Hauptsatzen stehen.
* Bauen Sic keinc kompliziertcn Konstruktionen.
• Wenig Passiv, mbglichst keine Partizipialkonsirukiionen.
Zum Beispiel.
Die Burgermeister mehrerer Stadte emigten sich am Montag darauf, die StraBen
auszubessern. Das Parlament reichte diesen Vorschlag im vorigen Monat ein
Grammatische Ubung
• Merken Sie sich den guten Stil der deutschen Sprache’
... I otte preBt die Hiindc auf dem Mund. Was hatte ihr die Mutter beim Abschied
gesagt: «Ich freue mich so, daB du ein paar Wochen mil viclen Irohhchen Kindem
zusammcnsein wirst!» Und nun liegt sie hier in der Iremde, neben einem boson
Madchen, das sie haBl, weil sie ihm iihnlich sicht. I one schluchzt vor sich hin.
Plotzlich slrcicht eine kleine Iremde Hand unbeholfen uber ihr Haar, otlchen
w ird slockstcif vor Schreck Vor Schreck? I uises I land streichell schuchtem weiter
Der Mond schaut durchs groBe Schlafsaalfenster und staunt n.cht schkehL D
liegen zwei kleine Madchen nebeneinander. die sich n,ch! an,usehen wagen und d
eine. die eben noch wein.e, !as!e. jetz! mi! ihrer Hand gan, langsam nach dcr
streichelnden Hand der anderen.
«Na gut», denkt dcr ake silbeme Mond.
Und das tut er denn auch.
«Da kann ich ja beruhigl untergchen’»
Au^ug uux dem Roman fur Kinder
doppehe Lottdw von Erich Keener
621
III. Neue Lexik
n Erraten Site die Bedeutung der Wdrterl
.„M lien befre.cn. beherrschen, besicgen. christlich. die Erhcbung, crkhngcn.
, •-rlth festlich die Eruchtbarkeit.der l uhrmann.dieGottin die Ileilkrafl, ihrerse.ts,
JerKult’ kun Joll- maskieren. der Miuelpunkt. mjthisch. der Punsch. dcr Putz, dcr
Schein \iclcrorts. die Vicl/ahl. der Volksnuind. w.ederenvachen
в Merken Sie sich die neuen Wdrterl
die Ansprache, - -л обращение
aufpasserr hahen был, внимательным
aufstellen ..а/нл ставить,
устанавливать
baueriich крестьянский
befreien haben освобождать
beherrschen haben овладевать
besiegen haben побеждать
das Brauchtum, -(e)s Brauchtumer
народные обычаи
der Bursche. -n -n парень
oer Btxsche
christlich христианский
entfalten haben развертывать
die Erhebung, -en возвышенность
erkllngen. erklang ist erklungen зазвучать
feierlich торжественный
festlich пра )дничныи
die Fruchtbarkeit - плодородность
der
die
die Gemeinde, - -n. община
das Gespenst, -es -er привидение.
gespenstisch призрачный
die Gbttin, - -пеп богиня
die Heilkraft.. Heilkrafte целилельная сила
die Нсхе, -n ведьма
бе Неде
В Merken Sie sich die Rektion der Verbenl
ihrerseits co своей стороны
der Klang, -e(s) Klange звон
knallen haben щелкать
der Kult, -e(s). -e культ
kunstvoll искусный
Sich maskieren ЪаЬепЛ маскироваться
der Mittelpunkt, -e(s), -e центр
mythisch мифический
das Ostern, - пасха
die Peitsche, -n. бич. кнут
der Pfeffer, -s перец
der Pfefferkuchen, -s, пряник
der Punsch, -es, -e пунш
der Putz, -es чистка, уборка
der Schein, -e(s) -e сияние, блеск
stehlen, stiehlt, stahl hat gestohlen
воровать
Teufel, -s -
Trompete, -,
мер r
-n. муз. труба
die Trompete
vertreiben, vertneb hat vertneben
выгонять
vielerorts во многих местах
die Vielzahl, - -en масса, большое
количество
der Volksmund, -es Volksmunder народная
Мудрость
wieder erwachen erwachte wieder. ist
wiedererwacht просыпаться
zusammen gehoren hahen быть спя
занным Друг с другом (и единое целен )
«««- J m меЫеи Oas Huch w,11(k. gestoh|cn
• меня укради книгу,
heherrvchvn (ikk i n. l
a- schone I ем bvherrschte das I eben in Stadt und I and
622 красный Праздник .шлвигшм жизнь wp<Wi и сг-лн
□ Merken Sie sich die Aussagen!
PaB auf!
Sie miissen aber aufpassen.
So sagt der Volksmund.
Будь внимателен!
Но Вы должны быть внимательны
Так гласит народная мудрость.
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
im Schein des Feuers в свете огня
der Duft von Pfefferkuchen запах пряников
eine Vielzahl von Traditionen множество традиций
eine Ansprache halten
mit Peitschen knallen
vom Eis befreit sein
fur besiegt erklaren
im Mittelpunkt stehen
die bosen Geister vertreiben
seine ganze Pracht entfalten
von den Kirchturmen erklingen
Vergleichen Sie: auf alte germanische Kulte zuruckgehen
уходить корнями к древним германским культам
IV. Text
eine
Ansprache
halten
читать обращение
щелкать кнутами
освободиться ото льда
объявить побежденным
стоять в центре (внимания)
прогонять злых духов
раскрываться во всей своей красе
звучать с башен церквей
0 Lesen und iibersetzen Siel
Brauchtum und Feste
Ein GruA aus alten Zeiten
Eine Vielzahl von Traditionen halt
in alien Teilen der Bundcsrcpublik
Deutschland die Vergangcnheil lebendig.
Brauchtum ist cin GruB aus der guten alien
Zeil, sagt der Volksmund. Brauchtum und
I este gehdren oil zusammen, denn zu den
groBen kircblichcn, hislorischcn und
baucrlichen Festcn entfaliel das Brauchtum
seine ganze Pracht.
Osk^Hsl das iilteste ehristliche lest, doch die Brauche gehen las! I alle aul alte
germanische Kuhe zuriick. in deren Mittelpunkt die I ™hWtun
Ubcrall sind die Brauche um Usterhascn, kunsivollc Oslcrcicr, s c
Heilkrail des vom Eis bclreiten Wassers zu finden.
62 3
CMem ist nichl nur ein l ag. sondem ein ganzer I cslkicis.
Die Wл-he юг Ostem hat verschiedene Nanicn: «Die groHe
Woche". «Die heiligc Woche». «Die Stille Woche»... Am
Monti- vor Ostem beginnt oil der I riihjahrsputz. In einer
haniilie mil Kindern wird diese Woche nicht nur nut
Saubemiachen. sondem auch mil Spielen. Baslcln, Backcn und
Erzahlen verbracht.
Uberall sind die Brauche um Osterhaaen
und kunstvolie Ostereier zu finden.
Im Harz, dcsscn hochstc Erhcbung,
dcr Brocken, als mythischcr Vcr-
sammlungsorl der Hexen bekannt ist.
brennt in dcr Nacht vom 30. April auf
den 1. Mai, der Walpurgisnacht,
vielerorts cin Hexen feuer. In scincm
Schein halt der gespcnstisch maskierte
Teufel seinen Hexen eine Ansprache.
Doch dann knallcn die Fuhrmanncr mil
ihren Pcitschcn und vertreiben so die
bosen Gcister. Die Maikonigin crklart
den Winter feierlich fur besiegt und ladt
zum Tanzfest ein.
Auch mit dem Aufstcllcn des
Maibaums um den 1. Mai verbinden sich
Vorstcllungcn von der I ruchtbarkeit im nun wiedcrerwachcnden Friihling. Und die
Burschcn im Dori' miissen aufpassen, daB ihnen ihr Maibaum nicht gestohlcn wird.
Ihrerseits machen sic alles Mogliche. um den im Nachbarort zu stehlen.
Weihnachten
Im November beginnen in alien Bundcslandcrn die
Vorbereilungen auf das schbnstc Fest des Jahrcs, auf
cihnachtcn. Die Adventszcit,der Nikolaustag- das Fest
der Kinder am 6. De/ember - und der Hciiigc Abend mit
all ihren Brauchcn und alien Iraditionen bchcrrschcn das
Leben in Stadt und Land.
Und wenn die Wcihnachtsmarktc in Hamburg,
Dresden, N Arnberg, Miinchcn, Leipzig, Berlin und
1 ausenden von klcineren Stadicn und Gemcinden ihre Tore
dffnen, wenn dcr Dull von Pfclferkuchen und hciBcm
Punsch durch die StraBen ziehl und i’eslliche 1 rompeten-
klange von den Kirchlurmcn erklingen, dann gcht das Jahr
seinem Lnde cnlgegen.
Weihnachten - mit all ihren Crunchen und alten
Fraditionen - brherrschen da& Leben In Stadt und Land
624
Anmerkungen: In dicsem Text wurden
der Harz
der Advent
der Nikolaustag
die Walpurgisnacht
folgcndc Eigennamen gebraucht:
Гарц (горы)
адвент, предрождественское время
День Святого Николауса
Вальпургиева ночь
V. Wdrter und Wendungen. Wortverbindungen
Q Merken Sie sich die Redewendungen!
Um den 1. Mai...
In der guten alten Zeit.
In der Nacht vom... auf...
Примерно l-го мая...
В старое доброе время.
В ночь с... на..
В Merken Sie sich die Wortverbindungen!
zum Tanz einladen
seinem Ende entgegen gehen
die Vergangenheit lebendig hatten
приглашать на танец
приближаться к концу
не забывать прошлое
J 'ergleu. hen Sie:
zum Tanzfest einladen
j-n zum Tanz auffordern
j-n um einen Tanz bitten
пригласить кого-л. на танец
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wfirtem und ubersetzen Sie sie!
Beispiel ihrerscits —► Ihrerscits machen sie alles Mogliche....
Co своей стороны они делают все возможное, ...
baucrlich, die Eruchtbarkcit. die Gemeinde. gespcnslisch, die Hcilkraft. kunstvoll
ПИ Suchen Sie Antonyme!
a) be freien, die Erhebung. der Teufel, vertreiben
b) einladcn, erobem. der Gott, die Vert idling
ПО Bilden Sic Wortverbindungen und Obersetzen Sie sie!
Beispiel n) die Pracht. b) ent fallen “* die Pracht entfalten
раскрывать великолепие
I. а) lilr besiegt. vom I is, die Geister, mit Peilschen, zum lanzfcst
b) belreil sein. einladcn, erkliiren, knallen, vertreiben
2. a) einc Ansprache, seinem Ende, vom Kirchturm, im Mittelpunkt,
die Vergangenheit
b) erkl ingen, entgegen gehen, halten, lebendig halten, stehen
625
...und um Oslcrhasen zu
linden.
...vertreiben so die bosen
Geisler.
Jadt zum fanzfest ein.
да Vo- 'entfen Sie richtig!
A. Die Maikftiigin erklart den Winter Iur besiegt und...
Die l uhrmanner knallen mit den Peitsehen und...
rbcrall sind die Briiuche inn Oslcrcicr...
B. Ostcni isl nicht nur cin I ag,...
Die Burschen im Dorf miissen aulpassen,...
Brauchtum isl ein GruB aus dcr guten alien Zeil,...
...daB ihnen ihr Maibaum nichi gesiohlen wird.
...sondern cm gan/cr I estkreis.
...sam der Volksmund.
ПЙ Numerieren Sie die Satze dem Text entsprechend!
() Doch dann knallen die l uhrmanner mit ihren Peuschen und vertreiben so die
biisen Geistcr.
I) In scincm Schein halt der gespcnslisch maskierte Iculol scinen Hcxen cine
Ansprachc.
() In derNacht vom 30. April auf den 1. Mai brennt dort vielcrorts ein Hcxen feuer.
() Die Maikonigin erklart den Winter feierheh Iur besiegt und ladl zum Tanzfest cin.
() Die hochste Erhebung der Harz-Gcbirgc heiBt der Brocken.
() Er ist als mythischer Versammlungsort der Hcxen bckannl.
BE Wie ist das im Text?
1 Множество традиций во всех частях Германии напоминает о былых
временах. 2. Народный обычай - это привет из добрых старых времен, гласит
народная мудрость. 3. В его свете наряженный как привидение черт читает
обращение своим ведьмам. 4. Но потом возницы щелкают своими кнутами и
прогоняют таким обра юм 1лых духов. 5. В ноябре во всех федеральных землях
начинаются приготовления к самому' прекрасному празднику года, к рождеству.
П0 Wie heiBt es auf deutsch?
В старое доброе время
Так гласит народная мудрость.
Но Вы должны быть внимательны
VII. Lexikalisch-grammatische Ubungen
ИИ Setzen Sie entsprechende WOrter elnl
A. Osiem isl das Sliesle ... l est, doch die
in deren Miitelpunkt die ... Ostare stand. Am ..
Famihc mit... wird dicse Woclie nicht nur mit
626
gehen last alle auf alle ... Kultc zurOck,
vor Ostcni beginnt oil dcr ... . In einer
., sondern auch mil Spielen..Backcn
und llrziihlcn verbracht. Auch mit dem ... des Maibaums ... I. Mai verbindcn ,i<h
von dcr Fruchtbarkeit im nun ... Friihhne.
am, Aufstellen, Basleln, Brauchc, christlichc, Fruhjahrspuiz, Friihlingsgoltin
gcrmanische, Kindcm, Montag. Saubcrmachen, Vorstcllungen, wicdererwachenden ’
B. Im November beginnen in alien... die Vorbereitungen... das schbnsic Fest des
Jahrcs, auf.... Mit all ihren ... und alten Traditioncn ... Wcihnachtcn das Leben in Stadt
und.... Und wenn die Wcihnachtsmarktc in Tauscnden... klcineren Stadtcn und Gemeinden
ihre ... offnen. wenn der Dull von ... und heiBem ... durch die StraBen zieht und
1 rompetcnklange von den Kirchlunnen dann geht das Jahr seinem Ende
auf. behcrrschl, Brauchen, Bundcslandern, entgegen, crklingcn, fcstlichc. Land,
Pfcffcrkuchcn. Punsch, I ore. von, Wcihnachten
ИН Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
der Dull x on PfclTerkuchcn
im Schein des Feuers
cine Vielzahl von
um den I. Mai
beherrschen (Akk.)
.........wird der Maibaum aufeestcllt.
......Traditioncn halt die Vereanecnheit lebendig.
.........und heiBem Punsch zieht durch die StraBen.
.........halt dcr Teufel seinen Hcxen eine Ansprache.
ПВ Uben Sie die Rektion der Verben!
etwas j-m (Dat) st chlen
1. Das Buch wurde (der neue Student) gestohlen.
2. Die Peitsche wurde (der alle Fuhrmann) gestohlen.
3. Man hat (der Bauer) die Gans gestohlen.
1. Das schone Fest beherrschte (das ganze I eben) in der Stadt.
2. Peter muB (die 1 rompete) beherrschen.
3. Die He.xe wollte (der Bursche) beherrschen.
00 ErgSnzen Sie richtig!
1. Ein Vielzahl von Tradition halt in allc_ I eil______d____Bundesrepublik
Deutschland d Vergangenheit lebendig. 2. Osiem ist d______altesl_ christlich_ I esl,
doch d Brfiuch gehen last all . auf alt_ germanisch_ Kull_ zuriick. in der_
Miltclpunkl d Friihlingsgotiin Ostare stand. 3. Auch mit d_Aufstellcn d_ Matbaum_
um d I Mai verbinden sich Vorstellung_________von d____Fruchtbarkeit in d— nun
w icdererwachcnd 1 riihling.
НИ Bilden Sie Satze nach folgendem Musterl
Muster: seinem 1 nde, entgegengehen. das Jahr —*
Das Jahr geht seinem I nde entgegen (Prawns)
1 alt. aus. Brauchtum. ein GruB. gut, sein. die Zeit
2 dcr Dull, durch, heiB. der Punsch, die StraBc. von, ziehen
3 crklingcn. festlich. die Kirchltirme. die Trompetenklangc. von
4 beginnen, im. dcr November, die Vorbereitungen, Wcihnachten, zu
(Priixens)
(Prateruunu
(Pniscfis)
(Pnilenium)
627
ЕЮ Ubersetzen Sie!
\ Ночью, в свете огня во? выглядело по-другому 2 8 ночь .< 4 на !5
лек боя в Германии празднуют рождество. 3. Я приглашаю Вас на танец. 4. С
башен парк вей звучала красивая музыка. 5 Река уже освободилась ото льда
6. франт SCK*= войска 6ыли оОья^пы побежденными. 7. Эготооычаи уходит
корнями к древним германским культам. 8. Незадолго до 1 то мая начинаются
приготовления к празднику 9. Этот год приближается к концу
VIII. Bedingte Redeiibungen
ЯЯ Suchen Sie die Antworten Im Textl
Was ist Brauchtum9 Wann cntialtei das Brauchtum seine ganze Pracht9 Was stand
im Mittelpunkt der alter, gennanischen Kultc, die nut den Brauchcn /u Oslcm verbunden
sind? Wann crwacht dcr Fruhling wieder? Wann beginnt dcr Friihjahrsputz? Was ist
als mythischer Vcrsammlungsori dcr Hcxcn bekannt? Wie heiBt die hochstc Erhebung
der Harz-GcbTgc? Womit inallcn die I uhrmanner? Wie hicB die altgcrmanische
FruhlingsgotUn?
UH Beantworten Sie die Fragen bejahend Oder vemeinend!
Glaubk man Iruher an die Hcilkraft des vom Eis befreiten Wassers? Miisscn die
Burschen im Dori at Ipassen, daB ihncn ihr Maibaurr. nicht gestohlcn wird? Brennt in
der Nacht vom 30. April aul den I. Mai viclerorts cin Hcxenfeuer? Isl dcr sogenanntc
icufcl wahrend der Walpurgisnacht gespenstisch maskiert?
BE] Beantworten Sie die Dopp< Ifragen!
• iehoren Brauchtum und Fesle oftodernie zusammen? Erkl ingen zu Weihnachlcn
die frompetcnklangc von den Kirchturmcn fcstlich oder traurig? Sind die Ostereier
kunstvoll oder cinfarbig bcmall?
B0 Was meinen Sie?
|Wic uniqjscheideu sich die kirchhchcn, hislorischcn und bauerhehen I estc? Werden
к. tralen /u Wei.hnachtcn fcicrlich gcschrnuckl? Ab wann isl die Wolga Irci von
EE Erzbhlen Siu den Text nachl
1. Ein GruB aus alien Zeilcn
И. Osiern
III Weihnachlcn
00 Lernen Sie den Auszug <Weihnachlem> auswendigl
628
BEJ Lernen Sie den Dialog auswendigl
Frohe Weihnachten!
Anja:
Jens:
Anja:
Jens:
Anja:
Jens:
Hallo, Jens’ I labl ihr den Tannenbaum schon aufgestellt?
Ja! Und meine kleine Schwester ist davon einfach begeistert!
Wo werdet ihr den Wcihnachtsabend feiem?
im Familienkreis. Ich freue mich riesig auf das Fest. Es ist bei uns
immer sehr luslig. Und du° Wo wirst du Weihnachten feiem?
Bei meiner Oma in Oberstdorf, in Bayern.
Ist es dort schon?
Anja: Und wie! AuBerdem sind dort die alien christlichen Brauche noch
lebendig. Und das ist sehr interessant!
Jens: Was du nicht sagst!
Anja: Jetzt muB ich aber gehen. PaB auf, daB du die Schule nicht verpaBt!
Bis dann, Jens! Tschils!
Tschiis, Anja!
Jens:
BEI Sprechen Sie zu zweit zum Thema «Brauchtum una Feste» und
beantworten Sie dabei die Fragen:
Was isl Ostem? Was ist Weihnachten ?
IX. Zusatzlicher Staff
Witze
«Na, mein Junge, was wiinschst du dlr
denn zu Weihnachten?'» - «PaB Ich mal
allein mit meiner Elsenbahn spielen darfl»
/ w I'uibcn teir tuts c.\tM !tirs
II W/iiwi-O/MWH Л1 leintieithh it,
u^dattiiMhsidtaUe.itntdtts
•}^irpleii;Stitztviitf un'-
Mar an und Slbylle
fragen Ihre Mutter:
«Was wunach&t du dir zu
Weihnachten?» «Nur zwei
brave Kinder». «Fein»,
sagt Sibyile, «dann eind
wir Ja vler.» ________
richworter
* Das Gluck ist rund: es rollt bei einem vorbei und
dem anderen in den Mund.
• Bar bleibt Bar. fahrt man ihn auch ubers Meer.
Pie Spatzen
freuen sich:
«Paid Ist Ostern.
Раил verstecken die
Gartner Korner In der
Erde. Und wlrdOrfen sie
suchenl»
629
Modemes Leben
Lektion
I. Phonetile
I. Phonetische Obungen
Obung 1: Lesen Sie das Gedicht mit richtiger Intonation!
Der Handschuh
von Findrich Schiller
Vor seinem Lowengarten.
Das Kampfspiel zu erwarten,
SaB Konig Franz.
Und um ihn die GroBen der Krone
Und der Konig winkt wieder.
Da speit das doppelt geoffnete Haus
Zwei Leoparden auf einmal aus.
Die sturzen mit mutiger Kampfbegier
Auf das Tigertier;
Und rings auf hohem Balkone
Die Damen in schonem Kranz.
Das packt sie mit seinen grimmigen Tatzen,
Und der Leu mit Gebrull
Und wie er winkt nut dem Finger.
Auf tut sich der weite Zwinger,
Und hmem mit bedachtigem Schntt
Ein Lowe tntt
Und sieht sich stumm
Rings um.
Mit langem Gahnen,
Und schuttelt die Mahnen
Richtet sich auf - da wird’s still.
Und herum im Kreis,
Von Mordsucht hei!3,
Lagern die greulichen Katzen
Da fallt von des Altans Rand
Ein Handschuh von schoner Hand
Zwischen den Tiger und den Leun
Mitten hinein.
Und streckt die Glieder
Und legt sich nieder.
Und der Konig winkt wieder.
Da offnet sich behend
Ein zweites Tor,
Daraus rennt
Mit wildem Sprunge
Ein Tiger hervor
Wie der den Lowen erschaut.
Brullt er laut.
Schlagt mit dem Schweif
Einen furchtbaren Reif
Und recket die Zunge,
Und im Kreise scheu
Umgeht er den Leu
Grimmig schnurrend;
Drauf streckt er sich murrend
Zur Seite nieder
Und zu Ritter Delorges spottenderweis’
wendet sich Fraulein Kunigund’
«Herr Ritter, ist Eure Lieb so heiB,
Wie Ihr mir’s schwbrt zu jeder Stund,
Ei, so hebt mir den Handschuh auf!»
Und der Ritter in schnellem Lauf
Steigt hinab in den furchtbaren Zwinger
Mit festem Schntte.
Und aus der Ungeheuer Mitte
Nimmt er den Handschuh mit keckem Finger
Und mit Erstaunen und mit Grauen
Sehen s die Ritter und Edelfrauen,
Und gelassen bringt er den Handschuh zuriick.
Da schallt ihm sein Lob aus jedem Mundo.
Aber mit zarthchem iJebesblick -
Er verheiBt ihm sein nahes Gluck •
x Emptangt ihn Fraulein Kunigunde.
к Und er wirft ihr den Handschuh ins Gesichl
«Den Dank. Dame, begehr ich nicht'»
Und verlaBt sie zur selben Stunde.
Obung 2. Lemen Sie das Gedicht auswendig*
MO
II. Grammatik: Gesprochene Sprache
Wenn man spontan, ohne Vorbereitung spricht, redet man nicht wie im Buch. Man sagt oft
unfertige, halbe Satze (I llipsen), Satze ohne Anfangodcr Satze ohne SchluB:
A Die Delegat;on kommt morgen A Es wird regnen
В WeiB ich schon В Ha b ich auch gehOrt
Oft kommt wahrend des Sprechens eine neue Idee; diese neuen Satzkomponente sct/t man
ins Nachfeld;
Ich habe mein Tagebuch wieder gefunden gestem abend
Ob ich ailes gemacht habe diese Unmenge von Ubungen9
Wahrend des Sprechens merkt man oft, daB man etwas falsch formuliert hat; dann korrigiert
man sich selbst:
Mem Bruder hat mir leider nie oder fast nie, Briefe geschrieben
Der alte Lehrer oder, sagen wir, nicht mehr Junge Lehrer, ist sehr klug
Ausrufe
Oft konimen wahrend des Sprechens verschiedcne Ausrufe, die dem GesprSch Impulse
geben. Dabei isl jeder Ausrufein ganzer Satz:
Ach! —► Ach1 Du lieber Gott'
Eimge Ausrufe versteht man international:
Hurra! Sssst! («Leise!»)
Uh! («Angst»)
Die meisten Ausrufe sind in jeder Sprache anders:
Ach...
Au!
Hm.
Hm?
Oh!
(Erstaunen/Klage)
(Korperlicher Schmerz)
(Nachdenken)
(«Wie bitte?»)
(Uberraschung)
Ach wenn sie nur Herzen hatten
Sie schrie <Au der FuB tut mir weh!»
Hm, ich sollte nicht so ein Theater machen.
«Hm? Ich habe dich nicht verstanden »
Oh' Ich war wie am Boden zerstort
Kurzer Einblick in die Gestik
Wir v erstdndigen uns nichl nur durch Wortc. sondem auch auf andere WeiseV.™ IBeispiel
durch Bliekdurch IhmdbervegungcnMF/n^
des ganzen Korpers («Korpersprache»). Hier werden eimge Geskn gc c g .
und Nordeuropa benutzt werden:
Zum Beispiel <
Ja (Ja.Ja...).
Nein
(Nein, nicht).
Nein (Nein,
in keinem Fallel).
631
Grammatische Ubung
• Finden Sie im Text Satze in Form emer gesprochenen Sprache'
Beide haben sich in den Waschsaal geschiichen und slehcn vor einem groBen Spiegel.
Lotte ist vol I Feucreiier dabei. 1 uises I ocken mit Kamm und BOrste zu siriegeln.
Luise schreit «Ли!» und «Oh!»
«W illst du wohl ruhig sein?» schimpft Lotte, gcspiell streng «Wenn dir deme Multi Zopfe
tlicht. wird nicht geschrien!»
«Ich hab doch gar keine Multi!» murrt Luise. «Desvvegcn, au! deswegcn bin ich ja auch so
ein lautes Kind, sagt mein Vater!»
«Zieht er dirdenn nie die llosen straff?» erkundigt sich Lotte angelegentlich, wdhrend sie
mil dem Zopfflechten beginnt.
«Ach wo! Dazii hat er mich Me! zu lieb!»
«Das hat doch damn nichls zu tun!» bemerkt 1 otte sehr weise.
«Und auBerdem hat er den Kopf veil.»
«Es gendgt doch, daB er eine I land frei hat!» Sie lachen.
Ausziig aus dem Roman Jiir Kinder
«Das doppelte l.ottchen» von Erich Kastner
III. Neue Lexlk
П Erraten Sie die Bedeutung der Wdrterl
die Aktion, asoz.ial, der Ausweg, der Bankroll, befrcundet. charakteristiseh,
emander, eman/jprcrt. die Formol, Iteutzutage, hineinsehauen. das Idol, der Kavalier.
der KompronnB. die Krankheit, kriminell. das 1 iehtjahr. mathematiseh, das Medikament.
parade , die I ereslrojka. der Politiker, die Position, die Raketc. reaoieren, die Realitat.
a ' n °rd' SCX1 dK'Scxu;,liiat-Jie Steuer/ahlung. die Tat. die~l Inmcnsehlichkeit,
632
0 Merken Sie sich die neuen Wfirterl
die Absicherung - -en страхование
sich ab|wenden, wandte sich ab hat sich
abgewandt отворачиваться
die Aktion, -en акция, мероприятие
an|brechen brach an, hat angebrochen
наставать (о времени)
anigehen ging an, ist angegangen
касаться, иметь отношение
an|wenden. wandte an, hat angewandt
применять, использовать
arm бедный неимущий
asozial антиобщественный
der Ausweg -(e)s -e выход (из положения}
der Bankrott -(e)s -e банкротство
beeinflussen ЪаЬеп/: оказывать
влияние, влиять (на кого-л.)
befreunden haben : связывать узами
der Kavalier [-v-] -s. -e
кавалер Rw
WW der Kavaiier
der Kitsch -(e)s пошлость; безвкусица
der KompromiB misses, misse
компромисс
die Krankheit - en болезнь
kriminell криминальный
das Lichtjahr, -es. -e световой год (астр)
mathematiseh математический
das Medium -s, -en pl средства массовой
информации (печать, радио и т п.)
das Medikament -(e)s, -е лекарство
nach machen haben подражать (чему-л.)
die Ohnmacht *. -en бессилие; обморок
parallel параллельный
der Politiker -s, - политик
der Beitrag -(e)s, - trage вклад
charakteristisch характерный
die Droge, -, -n наркотики
drogensiichtig одержимый
болезненной страстью к наркотикам
egal безразличный
einander друг друга, друг друг)'
einsam одинокий
emanzipieren /haben эмансипировать,
уравнивать в правах
entsprechend соответствующий
die Formel -п: формула
die Gleichgflltigkelt, -, -en бе «различие
heutzutage сегодня, в наши дни
hlnein<schauen haben заглядывать
das Idol, - s, -е идол. кумир
das idol
й Merken Slo sich die Rektlon der Verbenl
die Position -en позиция
die Rakete -. -n ракета
reagieren haben реагировать
die RealitM - -en реальность
der Rekord -(e)s -e рекорд
der Sack, -(e)s Sacke мешок
die Sackgasse, -, -n. тупик
seltsam странный
der Sex -(e)s секс
die Sexualitdt. -. сексуальность
die Steuerzahlung,-. -en лтьлата налогов
suchtig одержимый болезненной
страстью
die Tat, -. -en действие, дело
trotz несмотря на..., вопреки
sich um gucken haben оглядываться
(вокруг)
die Umwandlung -. -en преобразование,
переход (в другое состояние)
die Unmenschllchkeit бесчеловечность
verriickt сумасшедший
verspotten haben высмеивать (кого-л.)
die VerwOstung. -en опустошение
die Vielfalt - многообразие
die Wende -, -n поворот; рубеж (о
времени)
das Wesen. -s - сущность, существо
widmen haben посвящать (что-i.
ко.чу л.. че.му-л.)
beeinflussen (Akk.)
sterben an (Dal.)
Solchc I’ragen heeinflussen das ganze Leben.
Таки»' вопросы оказывают влияние на жизнь в целом
I г ist an einer unbekannten Krankheit gestorben.
Он умер от неизвестной болезни
633
ч V. V SM Sich die Aussagenl
Жизнь сейчас сумасшедшая.
Что за времена настали!
Люди - странные существа.
Мне это абсолютно все равно.
Это меня не касается!
Aus dieser Sackgasse gibt es keinen Ausweg.
11з этого тупика нет выхода
Das Leben heute ist verriickt.
Was fur Zeiten sind angebrochen!
Die Menschen sind selfsame Wesen.
Mir ist es vollig egal.
Das geht mich nichts an!
6
Merken Sie sich die Wortverbindungen!
die Position entschuldigen
in Rekordzahlen verkaufen
sich von der Pohtik abwenden
in oie Vergangenheit hineinschauen
оправдывать позицию
продавать в огромных количествах
отмахиваться от политики
заглядывать в прошлое
als Feindbild gelten
Kompromisse schlieBen
drogensiichtig werden
считаться врагом
заключать компромиссы
становиться зависимым
от наркотиков
в соответствии с модой
на переходе к 21-му веку
der Mode entsprechend
an der Wende zum 21. Jahrhundert
IV. Text
0 Lesen und ubersetzen Sie!
Modemes Leben
Die guten alten Zeiten
Das I eben heute isl verruckt. Alles, was gestern als Heldentat bezeichnet worden
war, ist heute nur noch eine komische I at Das hat die "Perestrojka” (Um wand lung) in
den osteuropaischen Staaten bewicsen. Was friiher als Feindbild gait (z. B. die USA
und Westdeuischland). isl heute belreundcter Wirtschaitspanner, und die Kavaliere der
xergangenen Jahrhunderte werden von den heutigen emanzipierten Frauen haui'12 nur
noch verspottet.
Aber das Leben scheini immer so gewesen zu sein - sogar
im Aken Agyplen hat man geschrieben: «Ach. was fiir Zeiten
sind angebrochen! Was wird
weiter kommen?» Und das
vor fiinf I ausend Jahren!
Die Menschen sind
sellsame Wesen. Sic wis-
sen olt nicht mal, was sie
wollen. Wenn sie aber
tn der reichen Landern uberteat man elwas w,rkhch wflnschen,
«'-ас wted - Freizeit dann set/en sie alles nnfs
^ert^acnt werden konnte L dHCS auIS
Dabei sterben
Im Elend der armen
Entwicklun^al^nder
Millionen Menschen vor
Hunger
634
Spiel, um ans Ziel zu kommen. In den reiehen LSndem uberlegt man oft lan,ie wie die
I reizeit lustig verbraehl werden konnte. Man widmet dem viel Zeit und field Dabei
sterben im Elend der armen Enlw icklungslander Millionen Menschen vor Hunger Auch
these groBen Unierschiedc sind fiir unscre Zeit charaktenstisch
Was ist Politik?
«Mich inieressien die Polilik nicht», kann
man in unserer Zeit oft horen. Dennoch
beeintlussen Fragen wie Sleucrzahlung, Rente,
Schulbildung, soziale Absicherung das ganze
Leben. Deshalb kann die Politik nicht unwichiig
sein. Vieles hangt dabei dawn ab, ob wir selbst
die Polilik beeintlussen konnen oder nichl
In der gan/en \\ ell hort man die Poliiiker liber
den Friedcn sprechen, und gleichzeitig wrkaufen
die Staaten neue Panzer und Raketen in
In gen krfsenregionen Vferdienc man
nach v. e vor tv arjenaiurmen
Rekordzahlen. Dabei entschuldigcn viele Poliiiker ihre Position: Wir fuhrenselbstkeine
Kriege. Aber in den Krisenregtonen v erdient man nach wie vor Milliardensummen. Die
I Jnmenschlichkeil vieler Poliiiker ahnclt der Position eines Arztes, dem es vollig egal ist -
solanee er seine Mcdikamente verkaufen kann -. dab seine Paiiemen an einer К rankheii
sterben, die er heilen konnte. Deshalb darf sich keiner von der Politik abwenden und
glauben, das gingc ihn nichis an.
Die Menschen haben
heutzutage eine riesige
Macht liber die Nater
Die Ohnmacht der Zivilisation
Die Menschen haben heuizuiage eine riesige Macht
liber die Natur gew onnen: Sie versiehen die schvvlerigsten
mathcmaiischen Formein, haben Milharden Lichtjahre in den
Wellraum und damil in die Vergangenheit hineingeschaut,
und der Mensch nenni sich selbsi «Konig der Natur».
Gleichzeitig nimmt die Venchmuizung der Meere. die
Zerstoruns der Erdatruosphare und die Vcrwiistung der
\\ alder von Jahr za Jahr zu. die *\rtenvielfall in dcr Naiur
geht immer starker zuruck.
gewonnen
Einsam in der Welt
Warum iuhlen sich v icle Menschen an der \\ ende
zum 21. Jahrhundert so einsam? Stellcn vvir uns cine
tv pische I ebcnssiluauon v or: \\ egen des Bank-oils des
Beiriebcs verliert ein Kncesielllcr seine Arboirssielle
Darauihin verliert er seine W ohnung. weil er sie nicht
mehr bc/ahlcn Kann. Dann gehl die I rau mil den
Kindem, weil sic kein . uhause und Lebenseinkommi n
mehr haben Allmahhch verliert er seine freunde und
Letzten Erjdes lanrfet
acr Mensch oft at/ der StraBe
<>'5
В -к .nnten und - letzten Endes - landet er aul der StraBe. Ein Mensch ohne Zukunft
, piissiert vor den Augen der ilbrigen BOrger. Doch kein Mensch tntereSstcrt
A dallir W eeen dieser Gleichgilltigkeit der Gesellschaft werden diese Menschen
leicht Jroeenslichtig. krim.nell, asozial. Aus dieser Sackgasse gibt es. trotz.
unterschiedlicher Soztalprogrammen. IDrMillionen keinenAusweg HSultg angewandte
Polizeiaktionen haben dabei keine groBc W irkung und somit keincn groBen Lrfolg,
ueil die Griinde so/ialer Natur sind.
Die Liebe bleibt nach
wie vor ein groBes
Geheimnis dieser Welt
Liebe oder Sex
W ir leben in der Lpochc ricsiger Widerspriiche. Sex,
Gewalt und Kitsch sind parallel mit Kunstbeitragen und
emsten Musikkonzerten in den Femsehprogrammen zu
sehen. Wie soil man darauf reagicren? Mit einem
Vcrbot ist kaum etwas zu losen. Jeder einzclne muB
seine Wahl treflcn. Fur die Jugendlichen ist es dabei
schwierig, ein naliirlichcs Verhaltnis zur Rcalital dcr
Beziehungswelt zwischen Manncm und Frauen zu gcwinnen.
Viele versuchen es. den Idolen aus der Mcdienwelt nach-
zumachen. und glauben, die SexualitSt sei eine Sportart und
die Partner mtlsse man der Mode entsprechend wechseln.
Es ist sehr kompliziert, in der vielfdltigen Welt von heute einen richtigen Partner
zu finden. den man nicht nur liebt, sondem auch als einen interessanlen Menschen,
I reund und Vorbild empfindet. Die Liebe bleibt nach wie vor ein groBes Geheimnis
dieser Welt. Und die I .cute, die es crlebt haben, sind die gliicklichsten in der Welt.
♦ ♦ ♦
Die Erde dreht sich um die Sonne. Die Sonne schcint ftlr die Menschen. Wir
reisen alle durch den Weltraum zusammen. Bleiben wir mal stehen und gucken wir uns
mal um Das I lauptproblem dcr Menschheit ist - die Menschen wollen cinander nicht
hdren, nicht yerstchcn. Sie wollen keine Kompromisse schlicBen. Aber ohne
Kompromisse isl cs unmoglich weiterzukommen.
Аптегкипцеп In diesem Text wurden folgende Eigennamen gebraucht:
die USA США
die Perestrojka перестройка
у. Worter und Wendungen, Wortverbindungen
Q Merten Sie etch die Auesagenl
Sie failt in Ohnmacht.
Was wird weiter kommen?
Die Verschmutzung nimmt zu
636
Онд падает без сознания
Что будет дальше?
3ai рязнсние увеличивается
0 Merken Sie sich die Wortverbindungen!
keine Wirkung haben
alles aufs Spiel setzen
von Jahr zu Jahr
letzten Endes
Vergleichen Sie:
ih' иметь воздействия
все поставить ни карту
из года в год
в конце концов
Die Sonne scheint fur die Menschen.
Солнце снстит для людей
Das Leben scheint immer so gewesen zu sein
Жизнь, кажется, всегда была такой
VI. Lexikalische Ubungen
0 Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wbrtem und Obersetzen Sie sie!
Beispiel: anbrechen —► Was fur Zeilcn sind angcbrochen!
Что за времена настали'
die Absichcrung, anwenden, arm, der Bankroll, die Gleichgiiltigkeit, kriminell,
mathcmalisch, das Medium, nachmachen. die Rea I i tat. trot/, umgucken. die Umwand-
lung, verspottun, die Vielfall
ПИ Schreiben Sie die Satze mit folgenden Wortverbindungen heraus und ubersetzen Sie siel
drogcnsiichtig werden, als Feindbild gellen. sich von der Politik abwenden,
die Position entschuldigen, in Rekord/ahlcn verkaufen, in die Vergangenheit hincin-
schaucn
ПП Suchen Sie Antonyme!
a) arm, asozial, Ausweg, hineinschauen, Krankheil, Menschlichkeil, Ohnmacht
b) Gesundheil, hinausschauen, Macht. reich. Sackgasse, sozial. I Jnmenschlichkeil
П0 Bilden Sie Wortverbindungen und ubersetzen Sie sie!
Beispiel a) Kompromisse. b) schlieBcn -► Kompromisse schlicBen
заключать компромиссы
1. a) koine Wirkung, die Position, in Rekord/ahlcn, in die Vergangenheit
b) entschuldigen, haben, hineinschauen. verkaufen
2. a) drogcnsiichtig, als I cindbild, sich von der Politik. alles aufs Spiel
b) abwenden, gellen, setzen, werden
П0 Vollcndcn Sio richtig!
A. Viele versuchen cs,...
Vieles hangt dabei davon ab....
Was friiher als Feindbild gall,...
Was gestem als I leldentat
bczeichnel wurde,...
...isl heute nur noch einc komische 1 at.
...isl heute befreundeter Wirtschallspartncr.
.den Idolen aus der Medienwelt nachzumachen.
.. ob wir selbst die Politik beeinflussen
konnen.
637
um ans Ziel zu kommcn.
die gchcill werden konnle.
die Polilik geht sic mchts an.
einen richtigen Partner zu linden.
в. Es ist sehr komplizicrt....
Vide Menschen glauben....
Einige Leute sctzen alles aufs Spiel....
Vide Patienten sterben heute an einer
Krankheit....
HD Numerieren Sie die Satze dem Sinn entsprechend!
() Denn sie haben kcin Zuhause mehr.
( ) Dann geht die I'rau mit den Kindcm.
() I etzten Endcs - landet er auf dcr StraBc.
( ) Doch kcin Mensch intcressicrt sich dafiir.
( ) Stellen wir uns eine typischc Lcbenssiluation vor...
()Allmahlich verlicrt er seine Freunde und Bekannten.
( ) Das alles passiert vor den Augen dcr Qbrigen Burger.
( ) Daraulhin verlicrt er seine Wohnung, weil er sic nicht mehr bezahlcn kann.
( ) Wegen des Bankrolls des Betriebcs verlicrt cin Angcstellter seine Arbeitsslelle
ПВ Wie ist das im Text?
I Потом уходит жена с детьми потому что у них нет больше дома и средств
к существованию. 2. ...и - в конце концов - он оказывается на улице. 3. Запретом
вряд ли чего-то реши ть. 4. Каждый должен сделать свой собс твенный выбор
5. Мы живем в эпоху огромных противоречий. 6. Без компромиссов невозможно
двигаться дальше. 7. Но, кажется, жизнь была всегда такой. 8 Давайте-ка
остановимся и оглядимся... 9. Поэтому политика не может быть неважной.
10 Многообразие видов в природе все сильнее уменьшается.
Вй Wie heiBt es auf deutsch?
Что за времена настали' Это меня не касается!
Жизнь сейчас сумасшедшая Мне это абсолют но все равно.
Что будет дальни?? Из этого тупика нет выхода.
V1L lexikalisch-grammatische Ubungen
QQ Setzcn Sie entsprechende Wdrter einl
ПЧ. t -Ch: "ae lilr Zcitel’ Sind - ’ l)as 1 cben hcu,c ist - • Has hat die ... in den
sindJ'-l^140 le" SJaa,en - Ahcrdas ЫЬсп seheint immer so... zu sein. Die Menschen
in den ’ S'C '"s'ehe" die schuierigsten mathematischen .... haben Milliarden
de d e/e n"’' !” diC - hincinBesehaui.... nimmt die Verschmutzung
geta w Z diC - dCr WiiWcr W”Jahr •>* - i" d« Naiur
— - Г*еГ zun с^. Auch das ist Iur unsere /.eil
verruckt, Veiecdsiung, w'Xn '' ’ch”ahre- Mcerc' 1 '«nvandlung, Vergangenheit.
63b
В. «Mich ... die Polilik nicht», kann ... in unscrcr Zeil oft horen. becinilussen
Fragcn wie..., Rente. Schulbildung, soziale... das ganze I eben. In derganzen Welt... man
die Politiker liber den I rieden .... und ... verkaufen die Staaten ncuc Panzer und Raketen in
... . Dabci ... viclc Politiker ihre Position: Wir liihrcn . keine Kriege. Aber in den
vcrdient man nach wie ... Milliardensummen. Die ... vieler Politiker ahnell dcr .. cines
Arzlcs, dem es .. cgal ist - ... cr seine .. verkaufen kann daB seine Patienten an einer
sterben, die er konnle Deshalb daif sich keiner von der Polilik
Absichcrung, abwenden, dennoch, entschuldigcn, gleichzeilig. hcilen, hort, inlcrcssicrt,
Krankheit, Kriscnregionen, man, Medikamente, Position. Rckordzahlen, sclbst, solange.
sprechen. Stcuer/ahlung, Unmenschlichkcit, vollig, vor
C. Sex, ... und Kitsch sind ... mit Kunstbeitragen und ernsten ... in den
Femschprogrammen ... sehen. Wie soil man darauf... ? Mit einem ... ist kaum el was zu
... Jcder cinzclne muB seine Wahl ... . Fiir die Jugendlichen ist es dabci ..., ein ...
Verhaltnis zur Real itat der... zwischen Mannem und Frauen zu gewinnen. Oft glauben
sie, die Sexual itat sei eine ... und die Partner miissc man dcr ... entsprechend .... Die
1 iebe bleibt nach wie ... ein groBcs ... dieser Well. Und die Leute. die es... haben, sind
die ... in der Well.
Bcziehungswelt, erlebt, Gehcimnis, Gcwalt. gliicklichsten. loscn. Mode, Musik-
konzerten, natiirliches, parallel, rcagieren, schwicrig, Sportart. treffen. Verbol, vor.
wcchscln, zu
-----------------------
vollig egal
lelzten Endcs
an der Wende
von Jahr zu Jahr
dcr Mode entsprechend
П0 Setzen Sie entsprechende Wortverbindungen ein!
....landct solchcr Mensch auf der SlraBe.
Die Vcrwiistung dcr Walder nimmt.............zu.
Wie fuhlcn Sie sich.......zum 21. Jahrhundert?
Einigen Arz.len ist es...... daB ihre Patienten sterben.
Vide Jugendlichc wcchscln ihre I iebespartner.........
ПЕ1 Uben Sie die Rektion der Verben!
becinilussen (Лкк.) I Solche Fragen becinilussen (das ganze I eben). 2. Wir k< nncn
(die Verhandlungen) real becinilussen. 3. Wir mochten (diese
Position) becinilussen.
sterlK-.. an (Dal.) I I. isl an (eine unbekanme Krankheit) gestorben 2.1 r ist an
(die Herzensschwiichc) gestorben.
ЕИ ErgSnzon Sie richtig!
** 1. In d ganz._ Welt hor man die Poliiikcr fiber d_ I rieden sprech_. 2. Die
Kavalier d \ergangen__ Jahrhundert_ werden von d__ heutig_ c manciple
Frau_ . haufig nur noch verspot 3. Aus dies Sackgassc gi es. -
unierschiedlich_ Sozialprogramm__, Iur Million__ kem Ausweg. - *
angewandl Polizeiaktion. _habendabei kcin_groB_ Wirkungundsomilkein_.g“
639
Ertblu. wdl d_ Grilnd_ sozial_ Naiur sind. 5. Wir leb_ in d_ Epoche ricsig_
\\ idersprik'h_.
00 Uben Sie nach folgendem Muster!
\fuMir er. Kindem. seinen. und. viel. (widmen). die Zeit -►
Erwidiuel seinen Kindem viel Zeit.
Er widnictc seinen kindern vie /eil.
I r hat seinen Kindem viel Zeil gewidnict
(Priixens)
(Prateritum)
(Perfekl)
I. einander, die Menschen. oft. nichl, (zuhoren)
2. auf. I ndes, (landen). letzten, ein Mensch, solch, die SlraBe
3. von Jahr. zu Jahr, die Vermislung, die Walder, (zunchmcn)
4. (bleibcn), ein Geheimnis, groBcs, die Liebe. nach. vor, die Well, wie
5. droeensuchlig. die Gleichinilligkeil, leicht. die Menschen, wegen, (werden)
QE3 Obersetzen Sie!
I. Хотите заглянуть в прошлое? 2. В конце концов он поставил на карту
все. 3. Солнце светит для людей уже миллионы лет. 4. Жизнь, кажется, всегда
была такой. 5. Заключать компромиссы всегда очень сложно. 6. Такие акции
не имеют большого воздействия 7. Нельзя отмахиваться от политики. 8. Она
одевается в соответствии с модой. 9. Эта газета продается в огромных коли-
чествах. 10 История повторяется из года в год. 11 Он никогда не. чувствовал
себя одиноко
VIII. Bedingte Redeiibungen
ЕН Suchen Sie die Antworten lin Text!
Was isl ftir unsere Zeit charaklerislisch? Wer wird von den heutigen emanzjpierlcn
I rauen nur noch verspottel? Was passierl dem Menschen wegen der Glcichgiiltigkcit
der Gesellschaft irolz unlerschicdlicher Sozialprograrnmcn? Warum fiihlcn sich vide
Menschen an der Wcnde zum 21. Jahrhunderl so cinsani? Was isl das I lauptproblem
der Menschhe.it?
ЕИ Beantworten Sie die Fragen bejahend Oder verneinendl
Sind Deutschland und RuBland heutzutagc hefreundelc Wirtschallspartner? I lahen
die Menschen Milliarden I ichljahre in den Wellrauin hincingeschaut? Sind heute Sex.
Geualt und Kusch parallel mil KunstbeitrSgen und ernsten Musikkonzerien in den
П ."Г1"’7 |S1 diC 1 ,agC dcr A^^berung sehr wichlig lur die
Menschen 1st es auch ohne Kompromisse mdgbeh weitei/ukonimen?
EH Beantworten Sie die Doppelfragenl
"J'* 'u nT ’CUC'Cr Ы,“«ст als WirJ <•* Medienwelt
immer grOlkr oderklemer? Smd iremde Menschen seltsame oder ganz normale Wesen?
640
Sind die f ragen der Steuerzahlung leicht oder kompliziert? Nimmt die Artenviclfalt in
der Natur immer starker zu oder gcht sic zurtick? Ist das Leben heute schon odcr verruckt'
00 Was meinen Sie?
Glauben heute wirklich viele Jugcndliche, daB man die Partner der Mode
enlsprcchend wechseln muB? Kann die Scxualitat einc Sucht scin? Wie soil man auf
Kitsch in den Fernsehprogrammcr. reagieren? Gcht die Politik die meisten Sludenten
nichts an? Konnen auch armc Leute gliicklich scin? Gibt es I .cute, denen alles vlillig
egal ist9 Warum wollen die Menschen einander nicht horen? Fiihlen sich viele Menschen
heutzutagc cinsam?
II.
III.
IV.
0И Erzahlen Sie den Text nachl
Die guten alien Zeilcn
Was ist Politik?
Die Ohnmacht dcr Zivilisalion
Einsam in der Welt
I.iebc odcr Sex
00 Lernen Sie den Auszug «Was ist Politik7» auswendig)
00 Lernen Sie den Dialog auswendig!
Was meinst du?
Peter:
Helga:
Peter:
Helga:
Peter:
Helga:
Peter:
Helga:
Was meinst du liber das Zusammcnleben ohne Heirat?
Na, moglich ist alles. Doch ich wurde liebcreine echie
Familic haben wollen.
Ist das nichl allmodisch?
Ha, die Liebe wird nie allmodisch sein.
Aber die Familie bedcutet nichl immer Liebe.
Doch. Eine Familie ohne 1 iebe isl keine I amilie.
Na gut. Aber Liebe ohne cine Familic isl irol/dem L iebe. Man muB
doch nichl nur einen cinzigen Panner im I eben haben. oder? Dann
ware es zum l ode langweilig.
Das hilnut von dem Partner ab Es isl sehr kompliziert einen guten
Partner zu linden, der I iebhaber und gleichzcitig dcr beste Treund ist.
Manche I cute suchen danaeh das ganze Leben lang und konnen nichl
Peter: Diese romantischen Mdrchen sind mir schon langsl bekannt.
Helga: Was frags! du mich dann. wenn es dir schon kings! alles Mar
ИН Sprachen Slo zu zwoil zum Thoma .Morfcmos Loben. und beantworten Slo dabei d,e Fragen;
Warum «erde» viele Menschen leicht drogensdehtig. knminell.
Aktien der I ImueltschUtzx-rsinnvoll? Welche Tat kdnntezu behebtgerZc.tpenodc
lleldent.it bczeichncl werden?
64!
IX. Zusatzlicher Stoff
Das Beste, was I.hern ihren
Kindern mit auf den I.cbcnsweg
geben konnen. isl. ihncn taglich ein
paar Minuten ihrer Zeit zu widmcn.
O.A.Battista
Хучшсе. что родители могут дать на
жизненном пути детям, - это
уделять им ежедневно
несколько минут.
Fast allem, was ich gelan habe. lag
Neugier zugrunde. Sie d fl net die fiiren.
und man sucht sich aus. durch welche
man gehen will.
Baroneji Denton
В основе всего, что я сделал, лежит
хюбопытство Оно открывает двери и
люди выбирают ту, куда им хочется
вой ги.
Das Beste sol he nie hinter uns,
sondern immer vor uns liegen.
Bertrand Russel
Wenn ein Buch und ein Kopf
zusammenstoBen und es klingt
hohl. ist das allemal im Buch?
G -Chr. Lichtenberg
Nun em paar Worte zum Schlufi
Endlich haben Sic das Buch bcwaltigt Sludiertcn Sie liichtig. konsequent und hart-
nackig. so haben Sic Erlolge
Wir nehmen nichl Abschied, denn Sie werden hin und wieder, von Zeit zu Zeil in dieses
Buch hmcmschauen miissen. Doch mochien wir Ihnen schliejilich undendlich einige Sprilehe
vorlegcn. du \on Dichlcm, Denkem und anderen GroBen liber das Lernen gesaei wurden:
Alter werde ich stets niemals doch lerne ich aus Solomon
Wenn einer memt er lerne noch so kommt sein Witz empor
erse'9e,ehrt so wird er jetzt ein Tor Fv Logau Gelehrt
mrK,n^'T . e.SOnden’furdasLebenlernenwlr SP'iclMOTt nach Seneca Epistulae
lnderWelt temt d^M»nUb lhI ,erm n,chts mahralien Tagen К Pleftel Zween Hunde
Ube.au lemt L ? "* aUS No’oder Uberzeugung H Pestalozz,
Wefn1cNme™s,rXV°" den’ den man "eb> J p Eckemann. Gesprache n„t Goethe
Man ternt me aus SprXort der lasse sich graben Ev Feuchters/eben
Bi\ dann. liebe Freunde .. Tschiis!
642
QUELLENVERZEICHNIS
Bucher Bertelsmann universal Lexikon, Bertelsmann Lexikon Verlau, 1991, Brrxkhaus-Fnz in
24 Bd . Mannheim 1986-1993: Chronik ’90, Chronik Verlag. Dortmund 1990. Chronik’der Technik v Felix
R.Paturi, Chronik Verlag. Dortmund 1989; Corel DRAW!. Corel Corporation 1993; Das Buch vom alien
Griechenland v. A.Powell. Arena Vcrlag. Wurzburg 1990, Das Buch vom altcn Rom v. M.Corbishlcy,Arena
Verlag. WUrzburg 1991; Das groBe deutsch-russischc Wortcrbuch. Hrsg. O.l. Moskalskaia. Sowjetskaja
I nzy klopadija. Moskau 1969, Das groBe Wortcrbuch der deulschen Sprache: in 6 Bd. Hrsg. G. Drosdowski.
Bibl. I.. Mannheim 1976-1981, Das neue Universum Wissen, Forschung. Abenieucr, SUdwesl Munchen
1992, Der Duden in 10 Biinden, das Standartwerk zur deulschen Sprache. Bibl. 1.. Mannheim 1984-1991.
Der Duden Bd 11. Bibl. I., Mannheim 1992. Deutsche Dichlung, Hrsg. G.Pan. Bochum 1992, Deutsche
Phonetik v O.Zacher Prosweslschenije, Leningrad 1969; Deutsche Schlosser und Burgen, Orbis Verlag fiir
Pub!.. MUnchen 1991. Deutschland. Umschau Verlag, Frankfurt Main 1991; Deutschland, VcrlagCJ.Bucher,
Munchen 1990. Die deulschc Rcchlschreibung, Bibl. I., Mannheim 1996; Die dcutsche Zeitung an Mittci-
und Hochschulcn. method. Behelf fiir Lehrer v. E.N. Miller, Spr u. Lit., Uljanowsk 1997; Diercke
L anderlexikon v. A Brucker u.a.. W cltbild, G. Westermann Verlag. Braunschweig 1991; Dinosaurier und
wie sie lebten v St Parker u. G.F.Sergio.TesslotT. Nilmberg 1979; Doch die Kafer, kntze. kraize v W.Busch,
К inderbuch verlag. Berlin 1988; Lin Haus filrs leben, Streit'AG, VettelschoB 1990; Erde und Himmel,
1 ime life Kinderbibliothek. Utesch Satztcchnik. Hamburg 1991; ErklSr mir die Indianer v. H.P. Ihiel u.
F.Anton. Arena-Verlag, Wurzburg 1990, Geheimnisse der Tierwelt v. St. Pollock, Verlag Herder, Freiburg
im Breisgau 1990, Grammalik der deulschen Sprache v \\ Jung. Bibl I. Leipzig 1971. Grundgrammatik
Deutsch v. J Kars u. U.l laussermann. Moritz Diesterwcg. Frankfurt 1988; Ich und Du - Du und ich, fiir das
2. Schuljahr, v. I.Herrndobler u. G.Gick. Paul List VcrlagKG, MUnchen 1977; Ich und Du - Du und ich. (Ur
das 3. Schuljahr. v. LHermdobler. B.Freund, G.Gick u. H.WeingSrtncr. Paul List Verlag KG, Munchen
1977; Ich und Du - Du und ich. fiir das 4. Schuljahr, v l.Liechtenstein-Rother, H Priebe u. R Bergmann,
Paul List Vcrlag KG, Miinchen 1977; Jugend Weltatlas. Hrsg J.Olliver. lesslotT. NUmberg 1989; Knaurs
Kulturtuhrer in Farbe Deutschland. Drocnter Knaur. Miinchen 1991; Leben in der Vor/eii v. St Parker u.
Sergio, Tcssloff, Nilmberg 1991; I ebensraum Erde v. Si.Seidcnberg. \ crlag Herder, Freiburg im Breisgau
1990; 1 emt deutsch sprechen! v E.N. Miller. Spr. u. Lit., Uljanowsk 1991. Mein klcincs Bilderbuch v.
E.N Miller. Spr u. Ln . Uljanowsk 1994. Meyers Memo da> W issen der Well nach Sachgebicten. Bibl 1,
Mannheim 1991; Meyers Taschenlex ikon in24 Biinden. Bibl. L. Mannheim 1992. Morgenstern. Al manach.
Hrsg. LN.Miller, Spr. u. Lil., Uljanowsk 1996; Schdnes Deutschland, Umschau Vcrlag. Frankfurt Mam
1988; Sehenswiirdigkeiten dcr Welt, lime life Kinderbibliothek, Utesch Sawechnik, Hamburg 1989; So
lebten sie an Bord der groBen SegelschitTe v P.-lLSiriter. fesslotT, Hamburg 1981. So lebten sie zur Zeil dcr
Riner und Burgen v P.Miquell. lesslotT. Nilmberg 1979; Tatsachen Uber Deutschland. Societal -\ er ag.
FrankfurvMain 1996. TesslotTs Kinderatlas in Farbe. Hamburg 1982. I nvergeBliche к nderteste v.
G.Hennekemper. Falken-Vcrlag. Niedernhausen Ts 1990; W eltgeschichtc auf einen Blick. Ploetz Freiburg.
WUrzburg 1988; Weltraumforschung v. B. Jones. Herder-Verlag. Freiburg im Breisgau I >90 ; Wer. Wie.
Was*.’ SchulerarbciLshefie 1-3 v T.Vieth. G.lde-BuchhandlungCarl Kayser u. Vcrlag. Bonn IW0-199 . Wer
W ic? Was? Schiilerbuch Stufe I \ 11. Seeger. Gilde-Buchhandlung Carl Kayser u. V crlag. Bonn
Mlungen и Pas Hesle (.S(u((gart). Peulsehtad: Zedschrift fur P"'1"1-
und Wissenschatl (Bonn). Die Zeit (Hamburg). Focus (Offenburg), FranklurterAllgemeinc u u g .. • - .
I rauklurter Rundschau. Journal (Hamburg). MOcke(Wiesbaden). MOck. и Max (Wresbadcn). Nachnc
(Uljanowsk). Rhemischcr Merkur (Bonn), SUddeutsche Zeitung (Miinchen)
643
Оглавление
Предисловие...............................................................*’
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Лексика
VORKURS
§ I. Ein Briefan Erika...........................................................................7
§ 2. Die Fericn am Meer.........................................................................20
§ 3. Strohhalm. Bohne und Kohlc.................................................................34
§ 4. Milnchhausen erz.'ihlt.....................................................................45
§ 5. Das Intcniew in dcr Schute.................................................................57
GRUNDKURS
TEIL 1
Faniilie
§ I Mem Bruder ...........................
§ 2. Mem Vater........................
§ 3. Meine Kindheit........................
4. Eigenc Wohnung.............................
§ 5 Me inc Stadt ...............
Reise
§ 6 Am I lughaicn
§ 7. Am Bahnhol........
§8. Im Hotel .........
§ 9. Die Stadirundlahrt
§10, Den Rhein hmuntei
14)
I 58
172
187
202
In der Stadt
§11.
$ 12.
§13.
§ U
§15.
Im Restaurant
Im arenhaus...,
Auf dcr Post .......
In dcr Bank ........
Im Krankenhaus .....
215
231
248
262
279
644
TEIL2
Kultur und Sport
§16 Sport und Ereizeit ..................
§ 17. Am Wochenende...........................................
§ 18. Das schbne SOddeutschland....................................
§ 19. Kttln - einc Kulturstadt............... ......................................
.........................................
§ 20. Massenmedien..............................................
Wissenschaft und Tcchnik
§21. I laushaltstcchnik................................................... ^9
§ 22. Bdrotechnik................................................................. 382
§ 23. Deutschland - ein Autoland.................................................. 394
§ 24. Welti aumforschung.......................................................... 408
§ 25. Die Forscher entdeckcn.......................................................422
Wirtschaft
§26 Soziale Marktwirtschaft.................................................... 435
§ 27. Landwirtschaft...............................................................450
§28. Handel.......................................................................465
§ 29. Berufsausbildung.............................................................478
§ 30. Ein Haus fiirs Leben.........................................................491
TEIL3
Unsere Welt
§ 31. Klima, Tier- und Pflanzenwcll dcr Erde (Europa. Asien. Afrika)...............507
§ 32. Klima, Tier- und Pflanzenwelt der Erde (Nord-. Sudamerika undAusfralien) .. 523
§33. Lebcnsraum Erde (Berge. Flusse und Ozeane)....................................
§ 34 Schenswdrdigkeiten der Welt...................................................^54
§35. Weltgeschichte.........................................................
Staat 582
§ 36. Deutsche Geschichte....................................
§ 37. Staatsaufbau der BRD.....................................
§38. AuBenpolitik Deutschlands.................................................. 620
§ 39. Brauchtum und Eeste........................................................ 530
§ 40. Modemes Leben............................................
Грамматика
vorkurs g
§ 1. Глагол.............................. ................21
§2. Артикль. Пред writ Типы сл°в .... . ...............35
§ 3. Гипы предложений и порядок слои в щюдложе 46
§ 4 Утверждение и отрицание............................ — 59
§5. Местоимения.................
GKUNDKURS
TE1L I
....................................................72
j I Prisons dcr \ erbon..................................... ’’""..............................87
j2 PrSteritum der Verben......................... . юз
j 1 infinitiv dcr Verben. Infinitiv mit und ohne л/............. f j
jj Parti/ip II und die Grandfonncn des Verbs .............................................. pg
j 5 Perfckt der Verben.................................................
.................................... 142
§ 6. Imperativ dcr Verben.................................... ।
0 7. Genus der Substantive ......................... ।
$ 8. Plural der Substantive................................................................. jgg
§ 9. Die Deklination der Substantive.........................................................
§ 10. Besondcrv I alle der Deklination der Substantive........................................
, 216
§11. Der Artikel.................................................
§ 12 Deklination der Adjcktive...............................................................“
§13 Steigerungsstufen der Adjektive und Adverbien...........................................-
§ 14. Kardinal- und Ordinalzahlcn ............................................................26j
§15. Parti/ip I (Partizip Prasens) ..........................................................280
TEIL2
§ 16. Plusquamperfekt der Verben............................................................298
§ 17. Icmporalsatzc mit dcr Konjunktion nachdem............................................312
§ 18. I utur I und II.......................................................................326
§ 19. Das Verb lassen.......................................................................341
§ 20. Passiv................................................................................354
§21. Modalverben + Infinitiv Passiv ..........................................................371
§ 22 Zustandspassiv (die Konslrukiion scin + Partizip П] .................................... 383
§ 23. Konstrukliun hahensem ж zu -t Infinitiv..................................................395
§ 24 Infinitiv der Verben.....................................................................409
§ 25. Gerundium ...............................................................................423
§ 26. Konjunktiv I ........................................................................... 4З6
§ 27. Konjunktiv 11........................................................................... 45]
§ 28. Konditionalis I und II ................................................................. 46$
§ 29. AttributsSizc. Die Deklination der Rclalivpronomen.......................................478
§ 30. KausalsAtzc.............................................................................. 4^
TEIL3
§31. Icmporalsatzc.......................................................................... 5(Jg
§ 32. Satzarten und Wortposition im Satz...................................................... ^04
§ 33. Nebcnordnende und unterordnende Konjunktionen....ZZ*"’ S40
.............................................................................
e 36. Negation............
§ 37. VerstArkung ......................................................$82
§ 38. Rechtschreibung .......................
§ 39. Papierdculsch...... .............................................................609
§ 40. Gesprochcnc Sprache ..............................................
.................................................................... 63|
Фонетика
VORKURS
§ 1 Общие? корни ЯЗЫКОВ............................................... у
§2. Особенности немецкого звукоряда.................................. 20
§ 3. Ударение в слове................................................. ^4
§4. Ударение в предложении........................................... 45
§ 5. Интонация и ее типы в предложении...................................
GRUNDKURS
TEIL 1
§1. Vokallautc [a] und [a:] OlTcne, geschlossene und rclaliv geschlossene Silbcn ....71
§ 2. Vokallautc |е]. [с:], [ej, [oj. Knacklaut........................................86
§ 3. Vokallautc [t], [i.], (i|.......................................................102
§ 4. Vokallautc [o], [o:], [o].......................................................115
§ 5. Vokallautc fuj, [u:], [u].......................................................127
§ 6, Vokallautc [y] und [y:J .........................................................141
§ 7. Vokallautc [ccj und [a:]........................................................158
§ 8. Vokallautc [e] und |e:].........................................................172
§ 9 Diphthong fai]..................................................................187
§10 Diphthong fau]................................................................. 202
§11. Diphthong [gyj.................................................................215
§ 12. Konsonantcnlaute |b| und [p]...................................................231
§ 13. Konsonantcnlaute |d] und [t]...................................................248
§ 14. Konsonantcnlaute [g] und [k]...................................................262
§ 15. Konsonantcnlaute [1] und [vj...................................................279
TEIL 2
§ 16. Sonorenlaute [nJ und [t]J ........................................................
§ 17. Sonorenlaut [m]...................................................................
§ 18. Sonorenlaut [I]...................................................................
§ 19. Konsonantcnlaute [ j], (1|, ......................................................
§ 20. Konsonantcnlaute [r] und Halbvokal |e]............................................
§ 21. Konsonantcnlaute [xj. (<;] und |h] .........................................
§22. Konsonantcnlaute |z| und ...............................................
§ 23. Konsonantcnlaute und |f| ............................................
§24. AITrikatcn |ts|. |tj|. I Ml...........................
§ 25. Buchstabengruppen I J«] 4»d |Jp]................................................
§ 26. Aflrikatc |p||.......................
§ 27. Buchstabe v und Buchstabengruppe c/».v
§ 28. Buchstabengruppe <//'................
§29. Intonation...........................
§ 30. \\ ortakzcnt ........................
369
382
394
408
422
435
450
465
478
491
TE1L3
507
§31. Haupt-und Nebenak/ent im Sat/........................................................ 523
§32 Besondcrhciten der Intonation ....................................... ".............. 539
§33 I cnnmalcr Melodieverlaui .......... ..................................
§ 44 Interrogans er Melodieverlauf ...................................................... ^67
§35. Der progrediente Melodieverlauf......................................................... _
Евгении Николаевич Миллер
Большой универсальный учебник немецкого языка
Eugen N. Miller
Das groBc Lclirbucli
DEUTSCH UNIVERSAL
Redaktion sowie tcchnischc
Redigiening und Buchausstatlung:
Korrektur
Berater in Grammatik
Bcarbcitungxon Texten
Rczensenten Prof. Dr phi!.
Doz. Rand, phil
Computersatz und Layout
Eugen E. Miller. Dcutschlchrer,
Journalist. Chef vom Dicnst
dcr Zcitung «Nachrichten» (Uljanowsk)
Irma A. Mohr. I cktonn (Uljanowsk)
ISadcshda A. Tschistjakowa. Joumalistin (Uljanowsk)
Alexander F. Chowanski I cktor (Uljanowsk)
Paul Metsch. Journalist (Niimbcrg)
llja N. Gordo* (Saratow)
Tatjana W. Smirnowa (Uljanowsk)
Eugenia Filippo* a. Computcrspczialist (Uljanowsk)
In Saiz gegeben am 24. Januar 1997
In Druck gegeben am 20. Mai 1997
Format 60 x 90 116. Offsetpapier. Oflsetdruck.
Bed. Druckbogen 14.4. Bed -Verlagsbogen 34,4.
Bestellnuinmer 569. Aullage 12.000 Expl.
C Ell Миллер (автор и издатель)
1 Издательство СЧП «Язык и литература» (техн, оформл., издание)
Полная ихи частичная ш*рец<!чатка не разрешается.
Компьютерный набор СЧП «Язык и литература». Ульяновск 1997
Ох-доняется законом РФ об .шторе ком праве. Носи]х>и «ведение всей книги
или любой ее ч«н in 1<1Пр<чц<н'Гся Любые попыгки нарушения закона
будут прес ледениться в судебном порядке
Copyright by Eugen N. Miller (Vcrlasser und I lerausgeber)
' I opyright bx Verlag I PB «Sprache und I iterator» Miller & Sohn.
Nachdnick. auch leilweisc. nicht gestattet. Alle Rechte vorbehallen.
Sat/ I PB «Sprache und I iteralur». Uljanowsk 1997
ISBN 5-X6668-006-8
Druck «Dom Petsehati». Uljanowsk. Gontseharow-StraKc 14
Типо|рафия «Дом печати», г У.машовск, ул Гончарова I t
Die Menschen
Deutschland wird von etwa 82 Millionen Men-
schen beuehnt und gehdrt mil einer Bev olkerungsdichte
Menschen pro Quadratkilometer zu den am
* -htes’en bes;edeiten L andem Europas. Nur m Belgien.
den Mederlanden und in Groflbritannien ist die
Bevolkerungsdichte noch groBer
Der Westen Deutschlands ist wesentlich dichter
bcs’edelt als die funfneuen Bundolander im Ostcn Dort
leben auf rund 30 Prozent der Flache nur ein Funftel
< 15.5 Millionen) der Einwohner Deutschlands. Von den
W Stadien nut mehr als 300 000 Einwohnem liegen 3
tm ostlichen Teil Deutschlands.
Fastjederdritte Einwohner der Bundcsrcpublik lebt
m einer der X4 GroBstadte (fiber 100.000 Einwohner).
Dies sind rund 26 Mil-
Fast seder dritte Einwohner
der BundesreputM leb<
•n einer GroBstadt
lionen Menschen. Die
Mehrhcit wohnt dagegen in Dorfem und Klcinstadten:
Uber 7.3 Millionen sind in Ortschaften nut bis zu 2.000
Einwohnem zu Hause 41 Millionen leben in Gemeinden
mit Einwohnerzahlen zwischen 2.000 und 100.000
Die Bevolkerungszahl in den alien und neuen
Bundeslandem ging seit den siebziger Jahren zuriick.
da die Geburtenrate riicklaufig war. Sen 1990 steigt sie
in den alien Bundeslandem allerdings wieder leicht an.
Mit elf Geburten auf 1000 Einwohner pro Jahr zahlt
Deutschland trotzdem zu den Landern nut der niedrig-
sten Geburtenrate der Welt.
Auslandische Mitt ir ger
\on den uber fcO Millionen Bewohnem der Bundcsrcpublik sind fiber 7 Millionen
USlander Jahrzchntelang war das Zusammenleben unproblematisch. wobei sich der
den Ju cn ta den ersten Gastarbeitern, fiber die Spanier und Porluciesen zu
den Jugoslav. en und Turken w eitele
«wie^e^Znd"'" dCr “ “nd dCS WeS,“S' d« Aufl6sll»g d- Ostblocks
?nVUr ar,iSChen U,,d Landen, bedingte e.ne
d ‘t \U ndC? VCTsdliedc^ Hautfarbe in DeutsehlanJ Sei,on
hast 60 Frozen, \ ~ M,ll,oncn dle Sr6B,e tiruppe unter den Auslandcrn
auf. Mehr als zwei nrineUcT' CT ..a,lei'^lch-4'hon 10 UI>J mehr Jahre in Deutsehland
awe, Drittd det ausland,sehen K,nder Mnd h,er geboren Ab I Uh' sind
nach Deutschland mehr als 2 Millionen Menschen deutscher Herkunft aus den Landern
des ehemahgen «Ostblocks», vor allem aus der ehemahgen Sowjetunion gekommen
Diese Migration dauert fort
Die deutsche Sprache
Deutsch gehdrt zur Groflgruppe der tndogerma-
nischen Sprachen. innerhalb dieser zu den germani-
schen Sprachen. und ist mit der danischen. der
norwegischen und der schwedischen Sprache. mit dem
Niederlandischen und Flamischen. aber auch mit dem
Englischen venvandt. Die Ausbildung einer gemein-
sanien Hochsprache geht auf die Bibelubersetzung
durch Martin Luther zuriick
Deutschland ist reich an \fundarten. An Dialekt
und Aussprache kann man bei den meisten Deulschen
erkennen. aus wclcher Gegend sie stammen. Wenn
beispielsweise ein Fricsc oder ein Mecklenburger und
ein Bayer sich in ihrer reinen Mundart unterhielten.
hatten sie groBe Schwierigkeiten. einander zu
verstehen.
BenXwrrtesle Bruder Deutschiancs
Gebrude'-Gnm-n-Dertwnai <n Neustadt
AuBerhalb Deutschlands wird Deutsch als Mutter-
sprache in Osterreich, in Liechtenstein, im groBten
Ted dcr Schweiz, in Sudtirol (Norditahen) und in kleinercn Gebieten in Belgian.
Frankreich (ElsaB) und Luxemburg entlang der deulschen Grenze gesprochen. Auch
die deulschen Minderheiten in Polen. Rumanian und in den Landern der ehemahgen
Sowjetunion haben die deutsche Sprache zum Teil bewahrt.
Deutsch ist die Muttersprache von mehrah 100 Millionen Menschen Etwajedes
zehnte Buch, das weltweit erscheint. ist in deutscher Sprache geschrieben. L ntcr den
Sprachen. aus denen
“ibersetzt wird. steht
Deutsch nach Englisch
und Franzosisch an dril-
ler Sicllc. und Deutsch
ist die Sprache, in die
am meisten iibersetzt
wird.
Dte эиел deutsche" Metres
haben eme besondere Pracht