Министерство просвещения Российской Федерации
Шадринский государственный педагогический университет
Гуманитарный институт
Кафедра теории и практики германских языков

Булыгина М.В., Сорокина Е.А.
DEUTSCH ÜBERALL: LAND UND LEUTE
НЕМЕЦКИЙ ПОВСЮДУ: СТРАНА И ЛЮДИ

Учебное пособие для студентов 5 курса
гуманитарного института

Шадринск
2022

УДК 811.112.2(075.8)
ББК 81.2Нем.я73
Б908
Печатается по решению учебно-методического совета
Шадринского государственного педагогического университета
от 14.03.2022, протокол № 1.
Рецензенты:
Камышева Е.Ю. – к.п.н., доцент кафедры иностранных языков
факультета
международных
отношений
и
зарубежного
регионоведения Историко-архивного института ФГБОУ ВО
«Российский государственный гуманитарный университет»
Макарова Е.А. – к.п.н., доцент кафедры теории и практики
германских языков ФГБОУ ВО «Шадринский государственный
педагогический университет»
Булыгина, М.В.
Б908

Deutsch überall: Land und Leute = Немецкий повсюду: страна и
люди : учеб. пособие для студентов 5 курса гуманитар. фак. / М.В.
Булыгина, Е.А. Сорокина ; Шадр. гос. пед. ун-т, Гуманитар. ин-т,
Каф. теории и практики герман. яз. – Шадринск : ШГПУ, 2022. –
99 с.
ISBN 978-5-87818-641-4
Учебное пособие по немецкому языку как второму
иностранному предназначено для студентов 5 курса очного
отделения гуманитарного института по дисциплине «Практикум по
культуре речевого общения второго иностранного языка»,
обучающихся по образовательной программе Иностранный язык,
Иностранный язык по направлению подготовки 44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).
Содержит
тематически-организованные
материалы
культурологического и страноведческого содержания, проблемные
аутентичные
тексты,
и
упражнения
на
развитие
и
совершенствование коммуникативной культуры обучаемых.
УДК 811.112.2(075.8)
ББК 81.2Нем.я73
© Булыгина М.В.,
Сорокина Е.А., 2022
© ШГПУ, 2022

ISBN 978-5-87818-641-4

2

INHALTSVERZEICHNIS
ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................. 4
THEMA 1. DEUTSCHSPRACHIGE LÄNDER....................................................... 5
Text 1. Kurzer Überblick ........................................................................................ 6
Text 2. Fakten über die deutsche Sprache ............................................................ 13
Text 3. Österreich .................................................................................................. 18
Text 4. Die Schweiz .............................................................................................. 24
Text 5. Fürstentum Liechtenstein.......................................................................... 30
Text 6. Sprachgeschichte Liechtenstein ................................................................ 37
THEMA 2. RUSSLAND ......................................................................................... 39
Text 1. Aus der Geschichte Russlands .................................................................. 39
Text 2. Geografische Lage Russlands ................................................................... 45
Text 3. Klima, Natur, Flora und Fauna Russlands ................................................ 48
Text 4. Politischer Aufbau und die Wirtschaft ..................................................... 53
Text 5. Bevölkerung und Kultur des Landes ........................................................ 58
Text 6. Top 10 Sehenswürdigkeiten Russlands, die man zum Weltkulturerbe der
UNESCO zählt ...................................................................................................... 63
Text 7.Deutsch in Russland soll gefördert werden ............................................... 66
THEMA 3. GROSSSTÄDTE RUSLANDS ............................................................ 70
Text 1. Moskau...................................................................................................... 70
Text2. Das Theater und die Galerie Moskaus ....................................................... 76
Text 3. Mit Geschichte auf Tuchfühlung gegangen ............................................. 78
Text 4. Sankt Petersburg ....................................................................................... 82
Text 5. Peterhof ..................................................................................................... 88
Text 6. Meine Heimatstadt .................................................................................... 91
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................................... 97
QUELLENVERZEICHNIS ........................................................................................ 98
3

ВВЕДЕНИЕ
Данное учебное пособие по немецкому языку как второму
иностранному предназначено для аудиторной и самостоятельной работы
студентов 5 курса очного отделения гуманитарного института по
дисциплине

«Практикум

по

культуре

речевого

общения

второго

иностранного языка», обучающихся по образовательной программе
«Иностранный язык», «Иностранный язык» по направлению подготовки
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). В
силу своей практической направленности оно также может быть
использовано лицами, самостоятельно изучающими немецкий язык и
интересующимися культурой немецкоязычных стран.
Учебное

пособие

имеет

целью

развитие

коммуникативной

компетенции студентов, а именно умений и навыков устной речи
(говорения в монологической и диалогической формах и аудирования), а
также чтения и письма в пределах предусмотренной программой тематики
на основе отобранного языкового материала.
Данное учебное пособие включает в себя следующие темы:
«Немецкоговорящие

страны» (Австрия, Швейцария, Лихтенштейн);

«Россия»; «Крупные города России» (Москва, Санкт-Петербург).

Каждая тема включает блок упражнений языкового и речевого
характера, а также задания на развитие творческих способностей
обучающихся.
реферирование,

В

рамках
при

каждой

работе

над

темы

предлагается

которым

текст

студенты

на

могут

совершенствовать умения вести дискуссию, высказывать свою точку
зрения по актуальным темам на немецком языке.
Авторами рекомендуется изучать темы в той последовательности, в
которой они представлены в пособии.
Авторы

4

THEMA 1. DEUTSCHSPRACHIGE LÄNDER
1. Europa-Rekorde. Worum geht es? Raten Sie und ergänzen Sie die
fehlenden Nomen.
Beispiel: Die Schweiz hat die meisten Amtssprachen in Europa, es sind
vier. Innerhalb der Europäischen Union werden 23 Amtssprachen anerkannt.
1. Von den europäischen Städten hat Moskau mit 12,5 Millionen die
meisten … . Innerhalb der Europäischen Union ist London mit 8,2 Millionen …
führend.
2. Das größte … Europas ist Russland, genauer gesagt der kleine Teil
Russlands, der zu Europa gehört. Der europäische Teil erstreckt sich über eine
… von 17 Millionen km2.
3. Es ist umstritten, ob der Mont Blanc in den französischen Alpen (4807
Meter) oder der Elbrus im Kaukasus (5633 Meter) der höchste … Europas ist.
Der Elbrus liegt an der Grenze zwischen Europa und Asien, deshalb zählen ihn
manche zu Europa, manche zu Asien.
4. Der höchste noch aktive … ist der Ätna (3350 Meter) auf der
italienischen Insel Sizilien. Er brach das letzte Mal im Jahr 2001 aus.
5. Die Gutenberg-Bibel ist das älteste … Europas, das mit beweglichen
Metall-Lettern gedruckt wurde. Die Bibel entstand zwischen 1450 und 1456.
6. Die größte … Europas ist Großbritannien mit 229850 km2.
7. Der längste … ist die russische Wolga mit einer Länge von 3600 km.
Die Wolga verbindet den Norden und den Westen Europas mit Zentralasien.
8. Der größte … Europas liegt im Nordwesten Russlands unweit der
finnischen Grenze. Es ist der Ladoga … . Er ist 120 Tage im Jahr zugefroren.
9. Die größte … Europas befindet sich in Frankreich: die … von Pyla. Da
der feine Sand ständig verweht wird, schwankt ihre Höhe zwischen 100 und
120 Metern.
10. In Finnland gibt es so viele … nutzer wie in keinem anderen
europäischen Land. Aber die Finnen telefonieren nicht nur mit ihrem …, sie
5

werfen auch damit. In Finnland findet seit Jahren eine … -WeitwurfWeltmeisterschaft statt. Der Rekord liegt bei 65 Metern.
11. Die niederländische Flotte hat eine lange Tradition: Im 17.
Jahrhundert war sie doppelt so groß wie die britische und französische Flotte
zusammen. Rotterdam hat den größten … und die Niederländer besitzen bis
heute die meisten … Europas.
12. Deutschland galt lange Zeit als das Land der Dichter und Denker.
Heute ist es das Land der Erfinder, denn in Deutschland werden die meisten …
angemeldet.
13. Am gesündesten ernähren sich in Europa die Griechen. Sie essen das
meiste … und … .
14. In Dänemark verbringt man seine Freizeit nicht gerne allein. Die
meisten Dänen sind deshalb Mitglied in einem … . Prozentual gesehen sind sie
in diesem Bereich Europameister [4].
2. Partnerarbeit: Auswandern. Fragen Sie Ihre Nachbarin / Ihren
Nachbarn und berichten Sie.
1. Können Sie sich vorstellen, in ein anderes Land auszuwandern oder in
einem anderen Land für mehrere Jahre zu wohnen?
2. Welches Land wäre (außer Ihrem Heimatland) Ihr Traumland?
Warum?
3. Welche Gründe gibt es, das eigene Land für mehrere Jahre oder für
immer zu verlassen?
3. Bekommen kurze Information über die deutschsprachigen Länder.
Text 1. Kurzer Überblick
Deutsch wird nicht nur in Deutschland gesprochen. Im Gegenteil,
Umfragen haben gezeigt, dass Deutsch neben Englisch, Mandarin, Spanisch,
6

Französisch und Russisch eine der zehn am häufigsten gesprochenen Sprachen
der Welt ist.

Bild 1. Statistik der Sprachen

Es

wird

geschätzt,

dass

weltweit

105

Millionen

Menschen

deutschsprachig sind. Darüber hinaus wird Deutsch als Zweitsprache von
weiteren 80 Millionen Menschen gesprochen, die nicht im deutschsprachigen
Raum leben.
Zu den deutschsprachigen Ländern gehören:
1) Deutschland (mit mehr als 83 Millionen Sprechern);
2) die Schweiz (8,8 Millionen);
3) Österreich (8,7 Millionen);
4) Luxemburg (626 000 Menschen)
5) Liechtenstein (37 600 Menschen).
Die Schweiz liegt im Herzen Europas. Die Bevölkerungszahl beträgt etwa
9 Millionen Einwohner. Die Hauptstadt der Schweiz ist Bern. Die anderen
Großstädte sind: Zürich, Genf, Basel, Lausanne. Die Schweiz ist ein
hochentwickeltes Industrieland mit hochproduktiver Landwirtschaft. Die
wichtigsten Industriezweige sind Textil- und Bekleidungsindustrie, der
Maschinen- und Apparatebau, die chemische Industrie. Die Schweiz erzeugt
mehr als die Hälfte der Uhrenproduktion der Welt.
7

In Osterreich leben 8,7 Millionen Menschen. Die Hauptstadt der Republik
ist Wien. Für Osterreich als hochentwickeltes Industrieland ist der Außenhandel
von großer Bedeutung. Im Vordergrund stehen die Metall- und Hüttenindustrie,
Energieerzeugung, Bergbau und Erdölgewinnung. Geistig-kulturell hat
Osterreich eine weltweite Bedeutung. Es ist das Land der Musik. Mozart,
Schubert, Haydn, Beethoven lebten und wirkten in Österreich. Viele
österreichische Dichter und Schriftsteller trugen zur Entwicklung der
Weltliteratur bei: Reiner Maria Rilke, Stephan Zweig, Peter Rosegger, Johann
Nestroy und andere.
Die Schweiz ist ein Land mit hoher Kultur. Weltbekannt sind die Namen
des Philosophen Rousseau, der hier geboren wurde, des Schriftstellers und
Pädagogen Pestalozzi, der Schriftsteller und Dichter Gottfried Keller, Conrad
Ferdinand Meyer, Fridrich Dürrenmatt und Max Frisch. Für seine zweite
Heimat

hielt

die

Schweiz

E.M.

Remarque.

Als

Begründer

der

Landschaftsmalerei gilt der schweizerische Maler des 15. Jahrhunderts Konrad
Witz. Nicht weniger bekannt ist der Genfer Pastellmaler Jean-Etienne Leotard
(„Das Schokoladenmädchen“).
Das Großherzogtum Luxemburg gehört zu den kleinsten Staaten der
Welt. Hier leben 626 000 Einwohner. Die Hauptstadt des Landes ist
Luxemburg. Die Wirtschaft des Landes ist eng mit französischen und
belgischen Monopolen verflochten und auf die Hüttenindustrie ausgerichtet.
Man muss auch die chemische, keramische Industrie sowie die Erzeugung von
Lederwaren erwähnen [5].
Liechtenstein hat etwa 37 600 Einwohner. Seine Hauptstadt heißt Vaduz.
Liechtenstein ist Anziehungspunkt für Touristen. Sehr gern besuchen die
Touristen das Postmuseum in Vaduz.
4. Lernen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen. Gestalten Sie
zusammengesetzte Sätze mit diesen Wörtern.
die Muttersprache – родной язык
8

die Amtssprache – официальный язык
der Außenhandel – внешняя торговля
im Vordergrund stehen – находиться на переднем плане
die Hüttenindustrie – металлургическая промышленность
der Bergbau – горная промышленность
die Erdölgewinnung – добыча нефти
beitragen (-u, -a) zu D. – способствовать чему-либо
die Uhrenproduktion – производство часов
verflechten (-o, -o) – переплетаться
5. a) Welche Länderskizzen stellen Österreich, Deutschland,
Liechtenstein und die Schweiz dar?

Bild 2. Länderskizzen

9

b) Welche Flagge gehört zu welchem Land?

Bild 3. Flaggen der deutschsprachigen Länder

Wirtschaft

Landwirtschaft

Staatsaufbau

Parteien

Amtssprache

Territoriale
Gliederung

Landschaften

Klima

Einwohnerzahl

Fläche

Hauptstadt

Land

6. Füllen Sie die Tabelle ein:

Österreich
Die Schweiz
Liechtenstein
Deutschland

7. Antworten Sie auf die Fragen zum Text. Nehmen Sie die Tabelle
aus der 4. Aufgabe zur Hilfe.
1. In wieviel Staaten Europas ist Deutsch Landsprache? 2. Wo spricht
man Deutsch? 3. Welche deutschen Städte kennen Sie? 4. An welche Staaten
grenzt die BRD? 5. Wie heißt die Hauptstadt Österreichs? 6. Was ist das
10

oberste Staatsorgan Österreichs? 7. Wo liegt die Schweiz? 8. Wie heißt die
Hauptstadt der Schweiz? 9. Ist die Schweiz ein mehrsprachiges Land? 10.
Welche Sprachen spricht man in der Schweiz? 11. Wie heißt die Hauptstadt von
Liechtenstein? 12. Wodurch ist Vaduz bekannt?
8. Sagen Sie, über welches Land die Rede ist: 1) die BRD, 2)
Österreich, 3) die Schweiz, 4) Luxemburg, 5) Liechtenstein.
a) Dieses Land ist nur 6 Kilometer breit und 26 Kilometer lang.
b) Die Bevölkerung setzt sich aus vier verschiedenen Volks- und
Sprachgruppen zusammen und wohnt in vier Sprachgebieten.
c) Wer dieses Land auf dem Globus sucht, findet es zwischen dem 10.
und 17. Grad östlicher Länge und dem 46. und 49. Grad nördlicher Breite.
d) Die äußersten Grenzpunkte sind: List auf der Insel Sylt im Norden, das
sächsische Deschka im Osten, das bayerische Oberstdorf im Süden und
Selfkant (Nordrhein-Westfalen) im Westen.
e) Die Benennungen der Hauptstadt und des Landes sind ähnlich.
9. Raten Sie, welches Land gemeint ist (Deutschland, Österreich, die
Schweiz, Luxemburg, Liechtenstein)?
1. Das Land hält schon lange Zeit den Rekord als internationaler Bankier,
denn in ihren Banken sind riesige Geldsummen von aller Welt eingelegt.
2. Das Land ist nach Russland der bevölkerungsreichste Staat Europas,
vor Italien mit 60, Großbritannien mit 67 und Frankreich mit 65 Millionen
Menschen.
3. Das Land ist ein Ministaat im Herzen Europas.
4. „Land der Berge, Land am Strome“ – mit diesen Worten beginnt der
Text der Nationalhymne. Und damit ist die Doppelnatur dieses europäischen
Binnenlandes bereits treffend gekennzeichnet: 60 % des Staatsgebietes wird
von den Ostalpen eingenommen, die übrigen 40 % werden mehr oder weniger

11

von dem großen europäischen Strom, der Donau, und dem von ihr
durchflossenen Mittelgebirgs- und Hügelland bestimmt.
5. Als Amtssprachen fungieren Letzeburgisch (Kommunikationssprache),
Französisch

(Sprache

der

Gesetze

und

Amtstexte)

und

Deutsch,

Unterrichtssprache im Kindergarten ist Letzeburgisch, in der Grundschule
Deutsch, in der Oberschule überwiegend Französisch.
10. Füllen Sie den folgenden Lückentext aus.
Menschen, Italien, Länder, Deutschland, Einwohner, Sprachen, Osten,
Staat, Name, Fläche, Mitteleuropa
Einige Informationen über die Schweiz
1. Schweiz – Suisse – Svizzera – Svizzra – vier Namen in
unterschiedlichen Sprachen für einen einzigen …, für die Schweizer
Eidgenossenschaft. 2. Dies ist der amtliche … in deutscher Sprache für die
Schweiz, den Bundesstaat in …, der umgeben ist im Norden von …, im
Nordosten und … von Österreich und Lichtenstein, im Südosten und Süden von
… und im Westen von Frankreich. 3. Die Schweiz bedeckt eine … von rund 41
285 Quadratkilometern. 4. 23 % dieser Fläche fallen auf das Mittelland, wo
75% der Bevölkerung beheimatet sind. 5. In der Schweiz leben 8,8 Millionen
… . 6. Sie ist damit eines der bevölkerungsdichtesten … der Erde. 7. In den
letzten Jahrzehnten sind besonders die Städte schnell gewachsen, während
immer weniger … im alpinen Teil leben.
11. Übersetzen Sie folgende Sätze aus dem Russischen ins Deutsche.
1.

Считается,

что

английский

язык

является

самым

распространенным языком в мире. 2. Однако на немецком языке говорит
также большое количество людей, которые живут не только в Германии.
3. Вена – это самый важный экономический центр Австрии, где находятся
важные предприятия металлообрабатывающей промышленности, точной
12

механики и электроники. 4. Федеральная столица является, в частности,
тоже центром пищевой промышленности, художественного ремесла и
моды, а также тут находятся крупные австрийские банки, сберегательные
кассы,

страховые

компании,

большинство

крупнейших

фирм.

5.

Швейцария – это небольшая высокогорная страна в Центральной Европе,
но благодаря своей красоте она известна всему миру. 6. Федеральный
президент в Швейцарии не является главой государства, а является лишь
главой Федерального Совета; он ведет дела, подписывает указы
правительства и представляет страну за рубежом. 7. Люксембург
относится

к

высокоразвитым

значительными

отраслями

промышленным

промышленности

странам,
которого

самыми
являются

машиностроение, химическая промышленность и некоторые другие. 8.
Сейчас Лихтенштейн – это высокоразвитое государство в Европе, чьи
самые

главные

отрасли

промышленности

–

это

оптика

и

перерабатывающая промышленность.
12. Waren Sie schon einmal in einem der deutschsprachigen Länder?
Welches Land würden Sie wählen, wenn Sie eine solche Möglichkeit
hätten? Schreiben Sie einen Essay, wo Sie Ihre Wahl begründen.
13. Gestalten Sie einen Dialog. Besprechen Sie mit Ihrem
Gesprächspartner ein beliebiges deutschsprachiges Land, wo Sie Ihren
Urlaub verbringen möchten.
14. Diskutieren Sie in der Gruppe die Aussage „Heimat ist kein Ort,
Heimat ist ein Gefühl“. Sind Sie mit dieser Aussage einverstanden?
Begründen Sie Ihre Meinung und nennen Sie Beispiele?
Text 2. Fakten über die deutsche Sprache

13

1. Beschreiben Sie das folgende Schema über die Enstehung der
deutschen Sprache. Welche Information können wir bekommen?

Bild 4. Stammbaum der deutschen Sprache

2. Lesen Sie den Text über die Geschichte und aktuelle Position der
deutschen Sprache.
Das Wort „deutsch“ kam wohl im 8. Jahrhundert auf, und es bezeichnete
zunächst nur die Sprache, die im östlichen Teil Frankenreichs gesprochen
wurde. Dieses Reich, das unter Karl dem Großen seine größte Macht entfaltete,
umfasste Völkerschaften, die teils germanische, teils romanische Dialekte
sprachen. Nach Karls Tod brach es bald auseinander. Im Laufe verschiedener
Erbteilungen entstanden ein West- und ein Ostreich, wobei die politische
Grenze annähernd mit der Sprachgrenze zwischen Deutsch und Französisch
zusammenfiel. Die Bezeichnung „deutsch“ wurde von der Sprache auf die
Sprecher und schließlich auf ihr Wohngebiet übertragen.

14

Die deutsche Sprache hatte einen bedeutenden Einfluss auf andere
Kulturen und Sprachen. Während des 19. Jahrhunderts erlebte die deutsche
Literatur eine prestigeträchtige Phase und viele deutsche Wörter wurden in
andere

Sprachen

exportiert.

Diese

„Lehnwörter“

sind

zum

Beispiel

„Kindergarten“, „Delikatesse“, „Rucksack“, „Poltergeist“ und „Fernweh“.
Heute ist Deutschlands führende Position in der Weltwirtschaft ein
weiterer wichtiger Grund, um Deutsch zu lernen. Die deutsche Wirtschaft ist
die größte in Europa, und Deutschland hat die viertgrößte Wirtschaft der Welt
hinter den Vereinigten Staaten, China und Japan.

Bild 5. Führende Position in der Weltwirtschaft

Das bedeutet auch, dass Deutsch eine sehr wichtige Sprache für
Menschen ist, die in der Automobil-, Fertigungs- und Maschinenbaubranche
arbeiten, da diese Industrien die deutsche Wirtschaft unterstützen und eine
große Anzahl von Menschen beschäftigen. Deutsch gilt auch als „Sprache der
Wissenschaft“ und ist die zweithäufigste Sprache von Wissenschaftlern aus der
ganzen Welt.
Deutsch ist eine der drei am häufigsten verwendeten Sprachen im
Internet, da etwa 6 % aller Live-Websites auf Deutsch sind. Es gibt auch einen
großen Prozentsatz der Bücher in deutscher Sprache oder in diese europäische
15

Sprache übersetzt. Es wird angenommen, dass 10 Prozent aller gedruckten
Bücher auf Deutsch sind.
Das Goethe-Institut gilt als die weltweit wichtigste Kulturorganisation für
Deutschsprachige und Lernende. Diese Institution wurde 1951 gegründet und
verfügt heute über mehr als 150 Niederlassungen in der ganzen Welt, nicht nur
im deutschsprachigen Raum. Das Goethe-Institut fördert deutsche Kultur und
Sprache und verfügt über ein abwechslungsreiches Bildungsprogramm.
Deutsch ist bekannt für eine große Anzahl extrem langer Wörter. Es ist
nicht ungewöhnlich, Wörter zu finden, die 40 oder sogar 60 Buchstaben haben.
Niederländisch und Englisch sind die am nächsten kommenden Sprachen zu
Deutsch.
Während des 18. Jahrhunderts war Deutsch sehr nahe daran, die offizielle
Sprache der Vereinigten Staaten zu werden. Dies ging zu den Umfragen und
Englisch gewann mit nur einer Stimme.
Also, die deutsche Sprache ist nicht überall gleich: im Norden klingt sie
anders als im Süden, im Osten wiederum anders als im Westen. Außerdem gibt
es überall viele verschiedene Dialekte. Aber Hochdeutsch, das vor allem im
Norden und in Mitteldeutschland gesprochen wird, versteht man überall. Es
wird auch im Fernsehen, im Kino, in den Zeitungen und in den Schulbüchern
verwendet, weshalb wir in der Schule und im Fremdsprachenunterricht
Hochdeutsch lernen.
3. Lernen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen. Gestalten Sie
zusammengesetzte Sätze mit diesen Wörtern.
aufkommen (a, o) – брать начало, возникать
zunächst – изначально
im Laufe (Gen.) – на протяжении
annähernd – приблизительно
zusammenfallen (ie, a) – совпадать
prestigeträchtig – престижный
16

das Lehnwort (-wörter) – заимствованное слово
der Prozentsatz (-sätze) – процентное отношение
die Niederlassung (-en) – филиал
das Hochdeutsch – литературный немецкий
4. Stellen Sie 10 Fragen zum Text.
5. Finden Sie die Bedeutung folgender deutscher Sprichwörter.
Erzählen Sie die Geschichte der Entstehung dieser Sprichwörter. In
welcher Situation gebrauchen Deutsche sie?
1. Alter Schwede!

6. Alles im grünen Bereich

2. Auch nur mit Wasser kochen

7. Alles in Butter

3. Auf großen Fuß leben

8. Tomaten auf den Augen haben

4. Auf Wolke 7 schweben

9. Eine Katze im Sack kaufen

5. Alles für die Katz

10. Mein Name ist Hase, ich weiß von
nichts

6. Übersetzen Sie folgende Sätze aus dem Russischen ins Deutsche.
1. Известно, что английский язык популярнее, чем немецкий язык. 2.
Раньше я не знал, что в пяти государствах Европы немецкий язык – это
государственный язык. 3. Кроме этого, немецкий язык – это один из
официальных языков Европейского Союза. 4. На немецком языке говорят
также в Америке, Австралии, Южной Африке, России, Венгрии, Бельгии и
Дании. 5. Если я не ошибаюсь, немецкий язык возник в 8 веке. 6. Сначала
на немецком языке говорили только в восточной части Империи франков.
7. Империей франков правил сначала Карл Великий. 8. Империя франков
охватывала народности, которые говорили на германском и романском
диалектах. 9. После смерти Карла Великого появилось 2 государства:
Западное королевство и Восточное королевство. 10. Ученые установили,
что немецкий язык оказал большое влияние на многие европейские языки.
17

7. Erzählen Sie über die Geschichte der deutschen Sprache und ihre
Lage in der Welt heute.
8. Berichten Sie über die Organisation, deren Ziel ist, die Kenntnis
der deutschen Sprache im Ausland zu fördern und die internationale
kulturelle Zusammenarbeit zu pflegen.
9. Bereiten Sie einen Bericht zu einem der folgenden Themen vor:
a) die Geschichte der deutschen Sprache;
b) die Lage der deutschen Sprache in der Wirtschaft;
c) Persönlichkeiten, die einen Einfluss auf die Entwicklung der
deutschen Sprache ausübten.
Text 3. Österreich
1. In Österreich sprechen die Menschen etwas anders als in
Deutschland. Es gibt ein österreichisches Deutsch. Lesen Sie die
österreichischen Wörter und finden Sie dort die deutschen Äquivalente.
österreichisch
Samstag
Servus
heuer
Ein Mädel
Ein Haserl
Ein Büberl
Die Zuckerl
Grüβ Gott!
Papa | Papatschi
Erdäpfel
Paradeiser
Obers
Jänner
Feber
Ein Hörnchen

deutsch
Februar
Sahne
Kartoffeln
Sonnabend
Guten Tag!
Ein Kipfel
Ein kleines Mädchen
Ein kleiner Hase
Ein kleiner Bub
Dieses Jahr
Tomaten
Januar
Die Bonbons
Papa

18

2. Lesen Sie den Text über Österreich.
Österreich liegt im Herzen Europas. Es grenzt an 7 europäische Staaten:
an die Bundesrepublik Deutschland und Tschechien im Norden, an Ungarn und
an die Slowakei im Osten, an Slowenien und Italien im Süden, an die Schweiz
und Liechtenstein im Westen. Österreich ist fast doppelt so groß wie die
Schweiz. Das Land umfasst das Territorium von 84 000 km2. Die
Bevölkerungszahl beträgt 7,8 Millionen Menschen. Jeder dritte Österreicher
lebt in einer Großstadt, jeder fünfte in Wien. Von den nationalen Minderheiten
sind es Kroaten (29 000), Slowenen (24 000) und Ungarn (4 500). Die
Staatssprache Österreichs ist Deutsch. Aber die deutsche Sprache in Österreich
hat viele Besonderheiten, das sind vor allem die sogenannten „Austriazismen“.
Die Landschaft Österreichs ist unterschiedlich. Den größten Teil des
Territoriums bestimmen die Alpen: in den Ostalpen liegt das ewige Eis, südlich
der Donau erstreckt sich das hügelreiche Alpenvorland mit zahlreichen
malerischen Burgen und Schlössern. Nördlich der Donau befindet sich
waldreiche Gegend mit vielen Weinbergen. Der höchste Berg heißt der
Großglockner (797 m.). Die wichtigsten Flüsse sind: die Donau, die Enns, die
Salzach, der Inn.
Österreich ist an Bodenschätzen reich. Hier gibt es große Vorkommen an
Erdöl, Eisenerz und Kohle. Man gewinnt auch Kupfer, Silber, Zink, Magnesit
und andere Bodenschätze.
Österreich ist eines der entwickeltesten Industrieländer Europas. Die
wichtigsten Industriezweige sind Eisen- und Stahlindustrie, Maschinenbau,
Bekleidungs- und Textilindustrie. Da Österreich ein waldreiches Gebiet ist,
nimmt die Waldwirtschaft verbunden mit einer großen Papierindustrie einen
bedeutenden Platz ein.
Der größte Reichtum des Landes ist das gesunde Klima und die Bergluft,
deshalb ist Österreich ein schöner Anziehungspunkt für viele Touristen aus aller

19

Welt, die hierher kommen, um Sport zu treiben, die schöne Natur zu bewundern
und zahlreiche Sehenswürdigkeiten zu besichtigen.
Österreich hat eine lange interessante Geschichte. Viele Jahrhunderte lang
war der österreichische Boden Arena der Völkerwanderung; Kelten, Römer,
Germanen, Hunnen, Awaren, Magyanen lösten einander ab. Die Mark
Österreich mit einer festen Staatsstruktur wird zum ersten Mal im l0.
Jahrhundert erwähnt. Im XIII. Jahrhundert kam in Österreich die Dynastie der
Habsburger an die Macht, die zahlreiche Eroberungskriege führte und bis 1918
regierte. Nach dem l. Weltkrieg löste sich die Ungarn-Österreichische
Monarchie auf und es wurden einige selbständige Staaten gegründet, darunter
auch Österreich in seinen heutigen Grenzen. Im Jahre 1938 wurde Österreich
vom faschistischen Deutschland besetzt und angeschlossen. Nach der Befreiung
Österreichs durch die Sowjetarmee wurde in Österreich die demokratische
Republik proklamiert. 1955 nahm Österreich das Gesetz über die Neutralität an
und hält sich streng in seiner Außenpolitik an dieses Prinzip.
Österreich ist eine bürgerliche Bundesrepublik. Es besteht aus 9
Bundesländern: l) Wien; 2) Niederösterreich (Wien); 3) Oberösterreich (Linz);
4) Salzburg (Salzburg); 5) Tirol (Innsbruck); 6) Vorarlberg (Bregenz); 7)
Kärnten (Klagenfurth); 8) Steiermark (Graz); 9) Burgenland (Eisenstadt). Die
Bundesländer haben ihre eigenen Verfassungen, Parlamente (Landtage) und
Regierungen.
An der Spitze der Republik steht der Bundespräsident. Er wird auf 6 Jahre
gewählt und hat viele wichtige Funktionen: er vertritt die Republik nach außen;
ernennt und entlässt den Bundeskanzler und auf seinen Vorschlag die
Bundesminister.

Das

gesetzgebende

Organ

ist

das

Parlament

(die

Bundesversammlung), das aus 2 Kammern besteht – Nationalrat und dem
Bundesrat. Die exekutive Macht übt die Bundesregierung aus. Sie besteht aus
dem Bundeskanzler und den Ministern.
Österreich gehört zu den Ländern mit dem Mehrparteiensystem. Die
größten Parteien sind: die Sozialistische Partei Österreichs (SPÖ), die
20

Österreichische Volkspartei (ÖVP), die Freiheitliche Partei Österreichs (FPÖ),
die Demokratische Fortschrittliche Partei Österreichs (DFP) und viele andere.
Geistig-kulturell hat Österreich eine weltweite Bedeutung. Österreich ist
das Land der Musik. Mozart, Haydn, Beethoven, Franz Schubert und andere
weltbekannte Komponisten lebten und wirkten in Österreich. Österreich ist
auch die Wiege der klassischen Operette (Strauß, Lehar, Suppe). Am
Donauufer erklang erstmals der Wiener Walzer. Viele österreichische Dichter
und Schriftsteller trugen zur Entwicklung der Weltliteratur bei (Rainer Maria
Rilke, Stephan Zweig, Peter Rosegger und andere).
Die Hauptstadt Österreichs ist Wien. Diese schöne Stadt am rechten Ufer
der Donau ist schon 2000 Jahre alt. Die Bevölkerungszahl beträgt 1,6 Millionen
Einwohner. Seit 1356 ist Wien als eine Universitätsstadt bekannt.
Wien ist an Sehenswürdigkeiten reich. Dazu gehören: die Wiener
Nationalbibliothek; Albertina – eine der größten graphischen Sammlungen der
Welt; das Schloss Belvedere, ein Kunstwerk Wiens; das Schloss Schönbrunnen
– ein Märchen aus Stein und Blumen; der berühmte Naturpark Prater und viele
andere [3].
3. Lernen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen. Gestalten Sie
zusammengesetzte Sätze mit diesen Wörtern.
doppelt so groß wie – вдвое больше, чем
die Minderheit (-en)– меньшинство
die Kroaten – хорваты
die Slowenen – словенцы
die Ungarn – венгры
sich erstrecken (-te, -t) – простираться
hügelreich – холмистый
waldreich – богатый лесами
der Weinberg (-e) – виноградник
die Bodenschätze – полезные ископаемые
21

der Reichtum (-tümer) – богатство
die Bergluft – горный воздух
der Anziehungspunkt die Touristen – место, которое особенно
привлекает туристов
die Völkerwanderung (-en) – переселение народов
ablösen (-te, -t) – сменять
an die Macht kommen (a, o) – приходить к власти
die Dynastie der Habsburger – династия Габсбургов
sieh auflösen (-te, -t) – распускаться, ликвидироваться
anschließen (o,o) – присоединять
sich halten an (ie, a) – придерживаться
4.

Bilden

Sie

die

Wortverbindungen

und

gestalten

Sie

zusammengesetzte Sätze mit diesen Wortverbindungen.
Die Grenze, die Landschaft, die Zone, das Land, der Wechsel, das Organ, die
Festspiele, die Stadt.
Berühmt, gesetzgebend, international, malerisch, gemeinsam, gemäßigt, alt,
vielfältig, groß, politisch, österreichisch, sprachlich, schön, deutsch.
5. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
1. Wo liegt Österreich? An welche Länder grenzt es? 2. Wie groß ist die
Fläche des Landes? 3. Wieviel Einwohner leben in Österreich? 4. Wie ist die
Staatssprache Österreichs? 5. Wie ist die Landschaft im Lande? 6. Nennen Sie
die größten Flüsse und die wichtigsten Bodenschätze Österreichs. 7. Welche
Industriezweige sind in Österreich entwickelt? 8. Warum ist Österreich ein
schöner Anziehungspunkt für Touristen? 9. Wie ist die Geschichte des Landes?
10. Aus wieviel Bundesländern besteht Österreich? 11. Wie heißt die
Hauptstadt des Landes? 12. Welches Organ übt die exekutive Macht aus? 13.
Welche

Macht

übt

das

Parlament

aus?

Persönlichkeiten lebten und wirkten in Österreich?
22

14.

Welche

prominenten

6. Sagen Sie, in welchem Zusammenhang diese Daten und Zahlen
benutzt werden:
18; 1955; 9; 5; 97; 1945; 63; 4; 1282; 7,8; 2; 1938; 12; 100; 8.
7. Erklären Sie folgende Wörter auf Deutsch:
die Muttersprache, die Landessprache, die Union, die Erbteilung, die
westalliierten Truppen, die Besatzungstruppen, die Siedlung, die Chronik.
8. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
1. Австрийский флаг – самый старинный национальный флаг в мире,
являющийся одним из символов страны с 1191 г. 2. 62 % площади
Австрии покрыты Альпами. 3. Австрия – это единственная страна – член
ЕС, которая не является членом НАТО. 4. Австрия состоит из 9
федеральных земель. 5. Рейн отделяет Австрию от Швейцарии. 6. Австрия
– родина многих знаменитых композиторов, имена которых знакомы всем
с детства. 7. Моцарт, Гайдн, Шуберт, Лист, Штраус, Малер – лишь
небольшой

список

известных

на

весь

мир

авторов

гениальных

музыкальных произведений. 8. Прославленный «Венский вальс» создан
именно здесь. 9. В основе лежит музыка, сопровождавшая австрийский
народный танец. 10. В Зальцбурге можно часто услышать музыку
Моцарта. 11. В Инсбруке 2 раза состоялись зимние Олимпийские игры.
12. В австрийском городе Зальцбург находится уникальный театр
марионеток (Klappmaul Theater). 13. В этом городе родился Моцарт,
поэтому сегодня все основные достопримечательности Зальцбурга
связаны с именем этого великого мастера. 14. Местечко на реке Зальцах
было обителью монахов и крупнейшим в Европе поставщиком соли. 15.
Отсюда и происходит название Зальцбург – «Соленый город».
9. Übersetzen Sie interessante Fakten über die Hauptstadt
Österreichs.
1. Вена, столица Австрии, расположена на Дунае. 2. В этом
прекрасном городе проходят самые известные балы. 3. Собор Святого
23

Стефана – это католический собор, национальный символ Австрии и
символ города Вены. 4. Самый старый зоологический сад в мире,
основанный в 1752 году, находится также в столице Австрии. 5. Дворец
Шёнбрунн – главная достопримечательность не только Вены, но и всей
Австрии. 6. Этот величайший памятник архитектуры – один из лучших
«представителей» австрийского варианта стиля барокко. 7. 1441 комната
дворца будоражит воображение как тех, кому только предстоит побывать
в императорской резиденции, так и видевших все это великолепие
вживую. 8. Старейшее в мире колесо обозрения (das Riesenrad), которое
было построено еще в 19 веке, находится в парке «Пратер» в Вене. 9.
Безусловно, высота 65 метров ничто по сравнению с современными
аттракционами, но любители всего необычного точно по достоинству
оценят старомодность жителей австрийской столицы.
10. Sprechen Sie zu folgenden Themen:
– die Geschichte Österreichs;
– das politische System und Wirtschaft Österreichs;
– die Sehenswürdigkeiten Österreichs.
Text 4. Die Schweiz
1. Lesen Sie den Text und bekommen Sie Information über die
Schweiz.
Die Schweiz liegt im Herzen Europas und grenzt an die BRD, an
Liechtenstein, an Österreich, an Italien und an Frankreich.
Die Schweiz ist ein Gebirgsland. Die Alpen bestimmen fast die ganze
Landschaft des Landes. Zu den größten Flüssen gehören der Rhein, die Rhone,
der Tessin, der Ihn, die Aare. In der Schweiz gibt es viele kleine und größere
Seen (der Genfer See, der Bodensee). Das Land hat nur wenige Bodenschätze
(Asbest, Eisenerz, Steinkohle). Der größte Reichtum des Landes ist die Bergluft
24

und das gesunde Klima, deshalb ist die Schweiz ein schöner Anziehungspunkt
für viele Touristen aus aller Welt. Sie kommen hierher, um die Natur zu
bewundern, Sport zu treiben und sich in zahlreichen Bädern heilen zu lassen.
Die Schweiz hat eine lange und interessante Geschichte. 1291 schlossen
drei Schweizer Kantone den Verteidigungsbund als Schutz gegen die
österreichischen Eroberer Dieses Jahr gilt als Gründungsjahr der Schweiz.
Später schlossen sich diesem Bund auch andere Kantone an. Die
Befreiungsbewegung krönte sich mit dem Sieg gegen die Tyrannei. Es entstand
eine Republik, aus der die heutige Schweiz geworden ist. Alle diese politischen
Ereignisse wurden von Friedrich Schiller in seinem Drama „Wilhelm Tell“
beschrieben.
Nach den Napoleonischen Kriegen wurde die territoriale Neugestaltung
Europas vorgenommen. 1815 fand in Wien ein Kongress statt, der in der
Geschichte als der Wiener Kongress bekannt ist. Der Schweiz wurde die „ewige
Neutralität“ garantiert. Seit dieser Zeit hat die Schweiz an keinem Kriege
teilgenommen. 1848 bekam das Land den offiziellen Namen – die
Schweizerische Eidgenossenschaft.
Heute ist es ein Gastland vieler internationaler Zusammenkünfte und
Konferenzen. Die Neutralitätspolitik führte dazu, dass viele internationale
Organisationen ihren Sitz in der Schweiz haben. Die Schweiz ist kein UNOMitglied und begründet das mit ihrer Neutralitätspolitik.
Die Schweiz ist ein Bundesland, das aus 26 Kantonen besteht. Die Organe
des Bundes sind: die Bundesversammlung, der Bundesrat sowie das
Bundesgericht. Die gesetzgebende Gewalt liegt bei der Bundesversammlung.
Sie gliedert sich in den Nationalrat und den Ständerat. Das oberste
Exekutivorgan ist der Bundesrat. Sitz der Bundesversammlung und des
Bundesrates ist Bern.
Die größten politischen Parteien sind: die Freisinnig-Demokratische, die
Christlich-Demokratische, die Sozialdemokratische Partei, die Schweizerische
Volkspartei.
25

Die Hauptstadt ist Bern. Die anderen Großstädte sind: Zürich, Genf,
Basel, Lausanne. Die Bevölkerungszahl beträgt 8,8 Mio. Einwohner (Ende
2020). Der größte Teil der Bevölkerung (etwa 70%) spricht deutsch. Deutsch,
Französisch und Italienisch sind gleichberechtigte National- und Amtssprachen.
1938 wurde auch das Rätoromanische offiziell als Nationalsprache anerkannt;
Amtssprache ist es aber nur im Kanton Graubünden im Südosten der Schweiz.
Die Schweiz ist ein hochentwickeltes Industrieland. Die Wirtschaft
basiert fast völlig auf importierten Roh- und Brennstoffen, weil die eigenen
Vorkommen

an

Bodenschätzen

sehr

gering

sind.

Die

bedeutendste

Energiequelle ist die Wasserkraft. Die wichtigsten Industriezweige sind: die
Textil- und Bekleidungsindustrie, Maschinen- und Apparatebau, chemische
Industrie. Die Schweiz erzeugt mehr als die Hälfte der Uhrenproduktion der
Welt.
Die Landwirtschaft bedeckt den Bedarf der Bevölkerung nicht, deshalb
werden viele landwirtschaftliche Produkte eingeführt. Am stärksten sind die
Viehzucht, der Getreide- und Obstbau entwickelt. Die gesamte Wirtschaft ist
stark auf Export orientiert (Uhren, Textilmaschinen).
Die Schweiz ist ein kleiner Staat, aber dank dem Kontrast zwischen ihrer
Größe und der Rolle, die sie in der Wirtschaft und im politischen Leben
Europas spielt, wird das Land „der kleine Gigant“ genannt. Dazu tragen auch
zahlreiche Schweizer Banken bei.
Die Schweiz ist ein Land mit hoher Kultur. Weltbekannt sind die Namen
des Philosophen Rousseau, der hier geboren wurde, des Schriftstellers und
Pädagogen Pestalozzi, der Schriftsteller und Dichter Gottfried Keller, Conrad
Ferdinand Meyer, unserer Zeitgenossen Friedrich Dürrenmatt und Max Frisch.
Für seine zweite Heimat hielt die Schweiz E. M. Remarque. Als Begründer der
Landschaftsmalerei gilt der schweizerische Maler des 15. Jahrhunderts Konrad
Witz. Nicht weniger bekannt ist auch der Genfer Pastellmalerei Liotard (17021789. Das bedeutendste Gemälde ist „Das Schokoladenmädchen“) [6].

26

2. Lernen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen. Gestalten Sie
zusammengesetzte Sätze mit diesen Wörtern.
heilen (-te, -t) – лечить, исцелять
der Verteidigungsbund – оборонительный союз
gelten als (a, o) – считаться чем-л., кем-л.
die Befreiungsbewegung – освободительное движение
sich mit dem Sieg krönen (-te, -t) – увенчаться победой
die Neugestaltung – преобразование
die Schweizerische Eidgenossenschaft – Швейцарская конфедерация
(тип государственного устройства Швейцарии)
der Ständerat – Совет кантонов (палата швейцарского парламента)
das Gastland – страна, принимающая гостей
der Bundesrat – Федеральный совет (правительство Швейцарии)
das Bundesgericht – федеральный суд
Sitz haben – располагаться, находиться
die Amtssprache – официальный язык
das Vorkommen – месторождение
den Bedarf decken – удовлетворять потребность
halten (ie, a) für Akk. – считать чем-л.
3. Finden Sie die Adjektive zu folgenden Wörtern im Text:
Die Landschaft, der Fluss, der See, die Bodenschätze, der Reichtum, das
Klima, der Anziehungspunkt, die Natur, die Geschichte, die Kultur, die Namen.
4. Ergänzen Sie die Sätze mit Hilfe der Attributsätze.
1. Die Schweiz, die ..., grenzt an die BRD, an Liechtenstein, an
Österreich, an Italien und an Frankreich. 2. Die Schweiz, deren Landschaft ...,
hat auch viele kleine und größere Seen. 3. Die Schweiz hat eine lange und
interessante Geschichte, die ... . 4. Dank der Befreiungsbewegung entstand eine
Republik, aus der ... . 5. Der größte Teil der Bevölkerung, die ..., kann auch
27

andere Sprachen sprechen. 6. Das Land, das ... , hat zahlreiche Banken, die ... .
7. Die wichtigsten Industriezweige, zu denen auch ..., sind Maschinen- und
Apparatebau, chemische Industrie. 8. Die Schweiz ist ein kleiner Staat, der ... .
9. Die Schweiz, in der ... , ist ein Land mit hoher Kultur. 10. Zu den
weltbekannten Menschen, die ... , gehören Rousseau, Pestalozzi, Keller, Meyer
und viele andere Namen.
5. Beantworten Sie die Fragen zum Text, gebrauchen Sie dabei
Nebensätze mit folgenden Redewendungen:
Soviel ich weiß, ...
Wenn ich mich nicht irre, ...
Es ist weltbekannt, dass...
1. Wo liegt die Schweiz? 2. An welche Länder grenzt die Schweiz? 3.
Was für eine Landschaft hat die Schweiz? 4. Was ist der größte Reichtum des
Landes? 5. Wie wurde die Schweiz gegründet? 6. Wann wurde die „ewige
Neutralität“ der Schweiz garantiert? 7. Welchen offiziellen Namen bekam das
Land 1848? 8. Wozu führte die Neutralitätspolitik der Schweiz? 9. Warum ist
die Schweiz kein UNO-Mitglied? 10. Nennen Sie die obersten Staatsorgane der
Schweiz? 11. Aus wieviel Kantonen besteht die Schweiz? 12. Nennen Sie die
größten politischen Parteien der Schweiz? 13. Wie heißt die Hauptstadt der
Schweiz? 14. Nennen Sie die anderen Großstädte? 15. Welche Sprachen sind
die National- und Amtssprachen der Schweiz? 16. Was ist die bedeutendste
Energiequelle in der Schweiz? 17. Welche Industriezweige sind in der Schweiz
stark entwickelt? 18. Wie ist die Landwirtschaft in der Schweiz entwickelt? 19.
Warum wird die Schweiz „der kleine Gigant“ genannt? 20. Welche
weltbekannten Namen sind mit der Schweiz verbunden?

28

6. Sprechen wir über die berühmten Persönlichkeiten der Schweiz.
Sagen Sie, wodurch diese Menschen bekannt sind.
Rousseau, Pestalozzi, Keller, Meyer, Dürrenmatt, Frisch.

7. Welche Namen bekannter Einwohner der Schweiz können Sie noch
nennen? Wodurch sind sie bekannt?
8. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
1. Швейцария – горная страна, климатические особенности которой
определяют Альпы. 2. Горный воздух исцеляет многочисленных туристов,
которые с удовольствием посещают Швейцарию. 3. Важную роль в
истории страны сыграл оборонительный союз против австрийских
захватчиков, создание которого объединило страну. 4. Швейцарская
республика возникла как результат освободительного движения, которое
увенчалось победой. 5. После войны с Наполеоном и преобразований в
Европе Швейцария получила «вечный нейтралитет», поэтому реализует
нейтральную политику. 6. С 1815 страна не принимает участия в войнах
или вооруженных конфликтах. 7. Официальное название страны, которое
закрепилось во второй половине 19 века, – Швейцарская конфедерация. 8.
К

органам

управления,

которые

определяют

экономическую

и

политическую жизнь страны относятся: Совет кантонов и Федеральный
совет, местом нахождения которых является столица страны Берн. 9.
Официальными и национальными языками страны считаются немецкий,
французский, итальянский и ретороманский, имеющие разную степень
распространенности. 10. Швейцарию называют «маленьким гигантом» изза ее большой роли в экономической, политической и особенно
финансовой жизни Евросоюза.
9. Nennen Sie 5 Tatsachen, durch die die Schweiz weltbekannt ist.
29

10. Finden Sie die Schweiz attraktiv oder nicht attraktiv? Begründen
Sie Ihre Meinung.
Beispiel: Ich finde die Schweiz attraktiv, weil es ein neutraler Staat
ist, wo man ganz ruhig leben kann.
Text 5. Fürstentum Liechtenstein
1. Lesen Sie einige interessante Tatsachen über das Fürstentum
Liechtenstein:
die Fläche ist 160 km²;
die Einwohnerzahl ist 37 622 Personen (Stand Ende 2020);
die Staatsform ist konstitutionelle Erbmonarchie auf demokratischer und
parlamentarischer Grundlage;
das Staatsoberhaupt heißt Fürst Hans-Adam II.;
das Parlament hat 25 Mitglieder;
der höchste Berg heißt Grauspitz und ist 2599 m. hoch;
die größte Ausdehnung ist 24,6 km. lang und 12,4 km. breit;
die Landesgrenze ist 76 km. (Grenze mit der Schweiz 41,1 km, Grenze
mit Österreich 34,9 km.);
die Hauptstadt heißt Vaduz;
seit 1868 hat das Land kein Militär mehr.
2. Fragen Sie Ihre Mitstudenten, ob sie diese Information über das
Fürstentum Liechtenstein schon gekannt haben.
3. Lesen Sie den Text über das Fürstentum Liechtenstein.
Liechtenstein liegt am Rhein im Vierländereck mit Deutschland,
Österreich und der Schweiz mitten in Europa. Fürstentum Liechtenstein ist der
viertkleinste Staat Europas und der sechstkleinste der Welt. Da das Land keinen
30

eigenen Flugplatz hat, benutzen gern Liechtensteiner den internationalen
Flughafen Zürich, der mit dem Auto in einer Stunde erreichbar ist. Nur eine
Stunde länger fährt der Liechtensteiner nach München, knappe zwei Stunden
zum Shopping nach Mailand.
Wie die Schweiz ist das Fürstentum Liechtenstein ein Gebirgsland.
Ungefähr die Hälfte Liechtensteins liegt im Gebirge (Zentralalpen), die höchste
Erhebung ist der Grauspitz. Das Klima ist mild: im Winter sinkt das
Thermometer selten unter 15 Grad Celsius unter Null, während im Sommer
sind die mittleren Temperaturen zwischen 20 und 28 Grad Celsius. Die Natur
Liechtensteins ist sehr mannigfaltig: Nadelwälder, Täler, Bergwiesen, Weiden.
Das macht die Landschaften des Landes besonders malerisch und für Millionen
Menschen anziehend. Das Land nennt man das Paradies für Touristen im
Sommer, für Alpinisten und andere Wintersportler im Winter.
Wie die Geschichte anderer Länder, ist auch Liechtensteins Geschichte
eine Geschichte von Abhängigkeiten, Zufällen und machtpolitischen Spielen.
Liechtenstein wurde immer wieder von fremden Truppen besetzt. Nach
mehreren Herrschaftswechseln wurden Schellenberg 1699 und Vaduz 1712 von
Fürsten Johann Adam gekauft. 1719 wurde das Land zum Fürstentum und
erhielt 1806 die Souveränität. Liechtenstein entwickelte sich langsam und blieb
lange Zeit rückständig. Die Revolution 1848 in Frankreich brachte keine
Änderung. Nur die Verfassung 1862 brachte politische Veränderung: Fürst
konnte nicht mehr uneingeschränkt herrschen.
Nach 1800 begann auch für die Bewohner spürbar Liechtensteiner sein.
Das

19.

Jahrhundert

war

eine

Zeit

großer

Armut,

die

zu

einer

Auswanderungswelle vornehmlich in die USA führte.
Im Ersten Weltkrieg blieb Liechtenstein neutral, aber sehr arm. Auch
während des Zweiten Weltkriegs war das Land sehr arm. Wirtschaftlicher
Aufschwung begann nach dem Zweiten Weltkrieg, als die ersten neuen
Industriebetriebe entstanden. Innerhalb weniger Jahrzehnte wandelte sich
Liechtenstein von einem armen Agrarstaat zu einem modernen Staat mit gut
31

entwickelter Wirtschaft. Die hoch spezialisierten Industriebetriebe sind
weltweit konkurrenzfähig, das Gewerbe hat in der Region eine starke Position.
1978 trat Liechtenstein dem Europarat bei, 1990 wurde Liechtenstein in
die Vereinten Nationen (UNO) aufgenommen. Seit 1995 ist Liechtenstein
Mitglied des Europäischen Wirtschaftsraums. Die Beziehungen im Rahmen der
EU nehmen eine besondere Stellung in seiner Außenpolitik ein. Seit der
Unabhängigkeit im Jahr 1806 hat sich Liechtenstein darum bemüht, mit
anderen Staaten möglichst günstige Bedingungen zu schaffen und seine
Souveränität abzusichern.
Die Flagge Liechtensteins besteht aus zwei horizontalen Streifen: oben
blau und unten rot. Im blauen Streifen ist ein goldener, kronenähnlicher
Fürstenhut. Das Staatswappen ist identisch mit dem Wappen des Fürstenhauses.
Heutzutage ist das Fürstentum Liechtenstein eine konstitutionelle
Erbmonarchie auf demokratisch-parlamentarischer Grundlage. Seit 1938 ist die
Hauptstadt Vaduz, als Fürst Franz Josef II. seinen ständigen Wohnsitz nach
dieser Stadt verlegte. In Vaduz hat auch die Regierung Liechtensteins ihren Sitz
– das oberste Exekutivorgan. Dieses Kollegialorgan besteht aus Regierungschef
und vier Regierungsräten. Die Regierung ist sowohl dem Landtag als auch dem
Landesfürsten verantwortlich. Sie wird für eine Dauer von vier Jahren vom
Fürsten auf Vorschlag des Landtags ernannt.
Die Bevölkerung des Landes ist rund

zwei Drittel gebürtige

Liechtensteiner (66,3 %); ein Fünftel (19,4 %) kommt aus der Schweiz,
Österreich oder Deutschland (Stand Mitte 2019). Aber das

Land ist

multinational, weil hier die Menschen von 90 Nationalitäten wohnen. Die
Amtssprache ist Deutsch, aber es wird ein alemannischer Dialekt gesprochen.
Religion nach ist die Bevölkerung Liechtensteins 79 % römisch-katholisch, 8
% protestantisch und 13 % gehören zu den anderen Konfessionen.
Ausgezeichnete Bedingungen und attraktive Wachstumsperspektiven
machen Liechtenstein zu einem Wirtschaftsstandort der Extraklasse. Hier sind
mehr als 4000 Unternehmen tätig, zu denen Firmen gehören, die sich als
32

globale Player erfolgreich auf dem Weltmarkt behaupten. Unternehmen in
Liechtenstein entwickeln, produzieren und verkaufen führende Produkte und
Dienstleistungen in der ganzen Welt. Tourismus spielt eine große Rolle unter
Wirtschaftszweigen. Die gültige Währung ist der Schweizer Franken, aber
Euros werden an den meisten Orten akzeptiert.
Das Fürstentum Liechtenstein ist stolz auf seine reichen Traditionen, zu
denen die lokalen Eigenheiten, den Dialekt und die jährlichen Staatsfeiertage
gehören. Man nennt Liechtenstein „das musizierende Land“, weil hier viele
Musikvereinen, Bands, Ensembles oder Chören sind. Unter den bekannten
Menschen außerdem Fürsten kann man Schiläufer Willi und Pol Frommelt
oder Andreas Wenzel, Komponist Josef Reinberger und Sänger Sabin Dünse
nennen [8].
4. Lernen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen. Gestalten Sie
zusammengesetzte Sätze mit diesen Wörtern.
das Fürstentum (-tümer) – княжество
viertkleinst – четвертый по величине
die Erhebung (–en) – возвышенность
sinken (-te, -t) – падать, опускаться, понижаться, погружаться
der Nadelwald (-wälder) – хвойный лес
das Paradies für (Akk.)... sein – быть раем для
spürbar – ощутимо
der Herrschaftswechsel(n) – смена господства
die Auswanderungswelle (n) – волна эмиграции
rückständig bleiben (ie, ie) – оставаться отсталым
konkurrenzfähig sein – быть конкурентоспособным
eine besondere Stellung in (D.) nehmen – занимать особое место в
gebürtig – урожденный
auf dem Weltmarkt – на мировом рынке
die gültige Währung – действующая валюта.

33

5. Setzen Sie die passenden Wörter aus der Aufgabe 4 in die Lücken:
1. ____________ Liechtenstein gehört zu den kleinsten Staaten der Welt
und ist __________ in Europa. 2. Eine lange Zeit _______ das Fürstentum
wirtschaftlich und sozial _______ . 3. ______________ machten das Land leer
und störten es ____________ zu _____ . 4. ____________ Liechtenstein litt
eine lange Zeit von __________ und wartete auf die politische Veränderung. 5.
____________ für Touristen ____ Lichtenstein im Sommer, weil Tourismus
______________ in der Wirtschaft des Landes ______ . 6. Das Gewerbe hat
______________ eine starke Position, so ____ das Land weltweit
____________ . 7. _______ sind im Fürstentum Lichtenstein die Zahl der
_______ Liechtensteiner, andere Nationalitäten bilden 33,7% der Bevölkerung
des Landes. 8. _________ und _________ sind für die Touristen sehr
anziehend, weil Bergluft heilig wirkt. 9. Enge Verbindung Liechtensteins mit
der Schweiz zeigt ___________, die der Schweizer Franken ist. 10. Obgleich
das Fürstentum Liechtenstein der sechstkleinste Staat der Welt ist, hat das Land
attraktive Wachstumsperspektiven ______________ .
6. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
1. Wo liegt Liechtenstein? 2. Wie groß ist das Fürstentum Liechtenstein?
3. Wie lange können Liechtensteiner nach andere Europaländer fahren? 4. Was
für ein Land ist das Fürstentum Liechtenstein? 5. Wie ist die Natur des Landes?
6. Wie ist das Klima des Landes? 7. Was macht das Land für Touristen und
Sportler anziehend? 8. Wie ist die Liechtensteins Geschichte? 9. Wann wurde
das Territorium des Landes von Fürsten Johann Adam gekauft? 10. Wie
entwickelte sich Liechtenstein bis dem 20. Jahrhundert? 11. Wann begann der
wirtschaftliche Aufschwung des Landes? 12. Welche Beziehungen hat das
Fürstentum Liechtenstein in Europa? 13. Was für Politik hat das Lang
heutzutage? 14. Was gehört zur Regierung des Landes? 15. Wie groß ist die
Bevölkerung Liechtensteins und welche Nationalitäten wohnen im Lande? 16.
Welche Sprache ist die Amtssprache im Fürstentum Liechtenstein? 17. Welche
34

Konfessionen existieren im Lande? 18. Was können Sie über die Wirtschaft des
Landes sagen? 19. Wie ist die gültige Währung in Lichtenstein? 20. Worauf
sind Liechtensteiner besonders stolz?
7. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
1. Герцогство Лихтенштейн не имеет собственного аэропорта,
поэтому его жители пользуются международным аэропортом Швейцарии.
2. Лихтенштейн – это четвертая по величине страна Европы, половина
которой расположена в центральных Альпах. 3. Так как зимой термометр
редко опускается ниже 15 градусов Цельсия, то климат считается мягким.
4. Жители Лихтенштейна гордятся своей разнообразной природой с
горными лугами, хвойными лесами и альпийскими долинами. 5. Природа
и климат Лихтенштейна привлекают миллионы туристов и считаются
раем для путешественников и спортсменов. 6. Хотя большую часть своей
истории герцогство Лихтенштейн оставалось отсталым, и население
страдало от частой смены господства, сегодня эта страна одна из самых
экономически стабильных в Европе. 7. Несмотря на то, что герцогство
Лихтенштейн – конституционная монархия, герцог занимает важное место
в государственном управлении. 8. Благодаря хорошим условиям и
привлекательным перспективам, экономика страны конкурентоспособна и
считается успешным игроком на мировом рынке. 9. Поликультурное
население страны, насчитывающее около 90 национальностей, сохраняет
свой диалект, местные особенности и традиции, которые насчитывают не
одно столетие. 10. С тех пор как страна получила независимость, она
старается иметь хорошие отношения с соседними странами, поэтому
является членом важных европейских организаций.

35

8. Übersetzen Sie ins Russische interessante Fakten über einige
Liechtensteiner Eigenheiten.
1. So groß der Stolz auf die Eigenheiten ist, nicht minder groß sind die
traditionellen Vorurteile, meistens als augenzwinkernde Seitenhiebe zu
verstehen und über Generationen hinweg liebevoll gepflegt. So wird den
Balznern nachgesagt, dass sie sehr, sehr langsam sind und die Unterländer
(Volksmund: Tschügger) viel, viel Grund und Boden (Bööda) besitzen.
2. Eine weitere Eigenheit ist der Scheidgraben. Handelte es sich dabei
ursprünglich um eine räumliche Trennung zwischen Ober- und Unterland, ist
der Scheidgraben heute eine Art Liechtensteiner Version des Schweizer
Röstigrabens. Dazu zählen hörbare Dialektunterschiede und das oftmals
unterschiedliche Verhalten bei Wahlen oder Abstimmungen. Liechtenstein
entstand durch den Kauf der Herrschaft Schellenberg (1699 Unterland) und der
Grafschaft Vaduz (1712 Oberland). Dieser Umstand verleitet heute noch
manchen Unterländer zum Ausspruch: „Ohne Unterland, kein Vaterland“.
3. So klein Liechtenstein auch sein mag, so groß ist der Stolz der
Einwohner auf ihre lokalen Eigenheiten. Diese können sprachlicher Natur sein
oder lassen sich durch geschichtliche Hintergründe erklären. In Liechtenstein
wird ein alemannischer Dialekt gesprochen. Trotz der Kleinheit gib es keinen
„reinen“ Liechtensteiner Dialekt. Die kleinen, aber feinen lokalen Unterschiede
sind eine der ausgeprägtesten Eigenheiten des Landes. Sie sind bis heute
phonetische Markenzeichen, die den Sprechenden als Balzner, Triesenberger
oder Ruggeller identifizieren. So werden aus dem Wort Hausschuhe innert
weniger Kilometer die Dialektausdrücke „Finka“, „Tasi“, „Tappa“ und
„Pootscha“.
9. Referieren Sie den Text über Sprachgeschichte Liechtenstein.
Äußern Sie Ihre eigene Meinung dazu.

36

Text 6. Sprachgeschichte Liechtenstein
Sprache ändert sich dauernd zum Glück. Liechtenstein hat sich in
den vergangenen rund 50 Jahren von einem armen Bauernland zu einem
hochentwickelten Wirtschafts- und Industriestandort entwickelt. Deutlich
zeigt sich das in der Raum und Siedlungsentwicklung. Diese Umgestaltung
hat sich auf die Kultur, Ökonomie und Politik ausgewirkt, aber auch auf
unsere Sprache.
Wäre die Sprache stehen geblieben, würden wir mit dem Wortschatz
unserer Großmütter sprechen, wir würden in unserem gesellschaftlichen
Handeln scheitern. Denn Pipa, Forka oder Brenta helfen weder auf der Bank, in
der Industrie noch am Computer. Viele in Liechtenstein wissen, dass sich die
Sprache unserer Großväter von Dorf zu Dorf ehedem unterscheiden ließ. Sie
können dafür auch Belege anführen. Sprichwörtlich ist der Satz: Am Morga
zom Zmorga Rebel ahiworga. Der sich im Unterland dann etwa so anhört: Am
Marga zom Zmarga Rebel ahiwarga. Damit sind wir in einem sprachlichen
Register unterwegs, das dem Wandel weniger ausgesetzt ist, als der Wandel des
Wortschatzes, der oben kurz angesprochen wurde. Dieser ist dem Sprachwandel
deutlicher ausgesetzt als die Lautung und die Grammatik.
Bewegte sprachliche Vergangenheit Entstanden ist die Sprachsituation
wie

folgt:

Ein

über

mehrere

Jahrhunderte

dauernder

Zustand

der

Zweisprachigkeit Rätoromanisch-Alemannisch hörte am Ende des 13.
Jahrhunderts auf zu existieren, nachdem der alemannische Druck aus dem
Norden durch Zuwanderung immer mehr zunahm und mit dem 9. Jahrhundert
seine konkreten sprachlichen Einflüsse auch in Liechtenstein zeitigte.
Entstanden

war

dieses

sprachliche

Nebeneinander

durch

politische

Umbildungen und vor allem durch die Eingliederung Rätiens in das fränkische
Reich im 6. Jahrhundert. Immer mehr adelige Alemannen kamen als Verwalter
der fränkischen Macht ins Land, ihnen folgten Händler und Siedler. Die

37

romanische Bevölkerung wurde mit einem anderssprachigen Regierungsadel
konfrontiert.
Die

Einwanderung

der

Walser

im

13.

Jahrhundert

hat

dem

Alemannischen in Liechtenstein endgültig zum Durchbruch verholfen. Die Orts
und Flurnamen

sind

noch

heute Beleg

der

bewegten

sprachlichen

Vergangenheit dieses Landes. So sind neben den Ortsnamen deutscher
(Schellenberg) und romanischer Herkunft (Ruggell, Gamprin, Balzers, Planken)
auch solche bekannt, die noch weiter zurückleuchten in eine sprachliche
Vergangenheit, über die kaum etwas bekannt ist. Die Geschichte weiß um die
Anwesenheit der Kelten vor der Okkupation des Landes durch die Römer. Ob
aber die nichtdeutschen Namen Schaan, Eschen, Triesen, die auch mit
rätoromanischer Etymologie nicht zu erklären sind, wirklich keltischen
Ursprungs sind, lässt sich wohl allein durch die Namenforschung nicht
schlüssig erklären [13].
von Dr. Roman Banzer
10. Sprechen Sie zu folgenden Themen:
– die Geschichte Liechtensteins;
– das politische System des Landes und sein Platz im politischen Leben
Europas;
– Wirtschaft Liechtensteins;
– die Attraktivität des Landes.
– die Bevölkerung und Sprachen.

38

THEMA 2. RUSSLAND
Text 1. Aus der Geschichte Russlands
1. Wissen Sie in der Geschichte Ihrer Heimat Bescheid? Was lockt
Sie in der Geschichte Russlands besonders?
2. Lesen Sie folgende Wörter phonetisch richtig vor:
a) Russen, Ukrainer, Belorussen, Mongolen, Ostslawen, Schweden,
Tataren;
b) die Wolga, die Moskwa, der Dnepr, der Ilmensee, der Ural, (das)
Sibirien,

Kiew,

die

Kiewer

Rus,

Litauen,

Polen,

die

Nowgoroder

Feudalrepublik, Wladimir-Susdal, Halizien-Wolynien, das Großfürstertum
Moskau, der Peipussee, die Tatarenchanate Kasan, die Schlacht auf dem
Kulikowo Polje;
c) die Goldene Horde, der Nowgoroder Fürst, Alexander von der Newa,
Dmitrie vom Don;
d) der Schwertbruderorden, die Christianisierung, die Feudalisierung, das
mongolo-tatarischen Joch.
3. Lesen Sie den Text über die Geschichte Russlands.
Russen, Ukrainer und Belorussen haben als gemeinsame Vorfahren
Stämme der Ostslawen, die am Beginn des 1. Jahrtausends unserer
Zeitrechnung am Dnepr, an der Wolga, Oka, Moskwa und rund um den
Ilmensee ihren Wohnsitz hatten. Im 6. Jahrhundert kam es zu den ersten
Zusammenschlüssen. Später bezeichnete sich alle Ostslawen als Russen und
nannten ihr Siedlungsgebiet Russenland oder Rus.
In der 2. Hälfte des 9. Jahrhunderts wurde Kiew Zentrum des
altrussischen Feudalstaates der Kiewer Rus. Die Christianisierung Russlands in
39

der 2. Hälfte des 10. Jahrhunderts förderte die Feudalisierung. Im 11.
Jahrhundert erreichte dieser Staat seine höchste Blüte. Er stand mit den
westeuropäischen großen Feudalstaaten in engen Beziehungen. Es bildete sich
in ihm eine einheitliche Sprache heraus.
Im 12. Jahrhundert zerfiel die Kiewer Rus in selbstständige Fürstentümer
wie Nowgoroder Feudalrepublik, Wladimir-Susdal, Halizien-Wolynien. 1240
eroberten die Mongolen bis auf den Nordwesten alle Gebiete der Kiewer Rus
und zerstörten die meisten Städte und fast alle Kulturwerte des Landes. Die
Eindringlinge schufen das Reich der Goldenen Horde, unter dessen Einfluss die
meisten russischen Fürstentümer über 2 Jahrhunderte lang standen.

Zur

gleichen Zeit drangen aus dem Nordwesten und Norden die schwedischen
Feudalherren und die Ritter des deutschen Ritterordens ein. Unter Führung des
Nowgoroder Fürsten Alexander von der Newa schlug der russische Herr 1240
die Schweden in der Schlacht an der Newa und 1242 den Schwertbruderorden
in der Schlacht auf dem Eis des Peipussees. In dieser Zeit rissen Litauen und
Polen die westlichen und südwestlichen Gebiete der Kiewer Rus an sich.
Im 14. Jahrhundert entwickelte sich das Großfürstentum Moskau zum
politischen Mittelpunkt Nordost Russlands. Sein Einfluss verstärkte sich nach
dem Sieg des Fürsten Dmitri vom Don 1380 in der Schlacht auf dem Kulikowo
Polje über die Tataren. Die endgültige Befreiung vom mongolo-tatarischen Joch
gelang aber erst 1480.
Iwan III. (1462-1505) gliederte Nowgorod, 1485 Twer seinem
Fürstentum an. Im 15. Jahrhundert fand dieser Vereinigungsprozess mit der
Herausbildung des zentralisierten russischen Staates und des russischen Volkes
seine Krönung. Unter Iwan IV. dehnte der russische Staat seine Grenzen aus, er
schloss die Tatarenchanate Kasan und Astrachan an Russland an. Es begann die
Angliederung und Erschließung der Gebiete jenseits des Urals und
Westsibiriens.
Russland hatte aber immer noch keinen Zugang zur Ostsee. Zar Peter der
I. kämpfte um die Überwindung der ökonomischen und kulturellen
40

Unterentwicklung Russlands. Reguläre Streitkräfte (Heer und Flotte) wurden
aufgestellt, die erste gedrückte russische Zeitung erschien, eine Akademie der
Wissenschaften wurde gegründet und das erste russische Theater entstand. Der
Nördliche Krieg (1700-1721) brachte Russland den Zugang zur Ostsee. 1703
wurde Petersburg (seit 1713 Hauptstadt) gegründet – Russland entwickelte sich
zu einer europäischen Großmacht. 1755 wurde die erste russische Universität
gegründet. Von den Nachfolgern Peters des Großen setzte vor allem Katarina
II. (Regierungszeit 1762-1796) seine Politik fort.
4. Lernen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen. Gestalten Sie
zusammengesetzte Sätze mit diesen Wörtern.
die Vorfahren – предки
der Stamm (-ämme) – племя
der Zusammenschluß – объединение
fördern (-te, -t) – способствовать (развитию)
seine erste höchste Blute erreichen (-te, -t) – достигнуть наивысшего
расцвета
zerfallen (ie, a) – распадаться
die Kulturwerte (-n) – культурные ценности
eindringen (a, u) – вторгаться
die Goldene Horde – Золотая Орда
der Eindringling (-e) – захватчик
der Schwerbruderorden – Орден меченосцев
die Schlacht (-en) – битва
die Tatarenchanate – Татарское ханство
der Peipussee – Чудское озеро
angliedern (-te, -t) – присоединить
der Angliederung (-en) – присоединение
seine Krönung finden (a, u) – завершиться
der Zugang zur Ostsee – выход к Балтийскому морю
41

die Überwindung (-en) – преодоление
5. Übersetzen Sie ins Deutsche:
1. Предки русских, украинцев и белорусов поселились на
плодородных землях. 2. Со временем отдельные племена объединились. 3.
Объединение племен способствовало развитию хозяйства и общества. 4. В
это время русское государство достигло наивысшего расцвета. 5. Из-за
разногласий князей государство распалось. 6. Золотая Орда вторглась на
территорию Древней Руси. 7. Захватчики уничтожали культурные
ценности

и

убивали

мирных

жителей.

8.

Татарское

ханство

господствовало на территории Древней Руси несколько столетий. 9.
Захватчики ордена меченосцев поставили целью завоевать Русь, но
проиграли битву на Чудском озере. 10. Присоединение новых земель
позволило развивать экономику и сельское хозяйство. 11. Военный
походы Петра 1 завершились успехом, и Россия получила выход к
Балтийскому морю. 12. В течение всей истории Россия успешно
преодолевала трудности и боролась против многочисленных врагов.
6. Sagen Sie richtig Deutsch:
a) das XII. Jahrhundert, das XV. Jahrhundert, das XVI. Jahrhundert, das
XVII. Jahrhundert, das XX. Jahrhundert.
Im XII. Jahrhundert, im XV. Jahrhundert, im XVIII. Jahrhundert, im XIX.
Jahrhundert, im XX. Jahrhundert.
Die Ereignisse (das X. Jahrhundert), die Kultur (das XIV. Jahrhundert),
die Literatur (das XVI. Jahrhundert), das Museum (das XVIII. Jahrhundert),
die Politik (das XX Jahrhundert), die Ideen XXI. Jahrhundert.
b) Iwan III., unter Iwan III., bei Iwan III., über Iwan III.
Peter I., unter Peter I., bei Peter I., die Regierungszeit Peter I., über Peter I.
Katarina II., unter Katarina II., bei Katarina II., über Katarina II., die
Regierungszeit Katarina II.
42

7. Welche großen historischen Ereignisse in der Geschichte Russlands
können Sie noch nennen? Hier sind einige Beispiele.
Das XVIII. Jahrhundert ging in die Geschichte des Landes durch die
Entwicklung der Bildung. In dieser Zeit entstand die erste russische Universität,
deren

Begründer

ein

bekannter

russischer

Wissenschaftler

Michail

Lomonossow gilt. Das geschah im 1755 unter Patronat von der Tochter Peters I.
Elisaweta.
Literatur und Künste entwickelten sich schnell und fanden ihren
Ausdruck in den Werken solchen großen Dichter und Schriftsteller wie ...
Weltbekannt sind die Namen von russischen Porträtisten Rokotow,
Borowikowski, Landschaftsmaler …
Das XIX. Jahrhundert ging in die Geschichte des Landes durch den
Vaterländischen Krieg gegen Napoleon 1812, den Dekabristen Aufstand, die
Abschaffung der Leibeigenschaft u.s.w.
Das XX. Jahrhundert ging in die Geschichte des Landes durch zwei
Revolutionen, die revolutionäre Tätigkeit der Partei der Bolschewiki, die an der
Macht kam, durch die Entstehung der UdSSR, den Sozialismus im Lande, die
Repressionsjahren, den Großen Vaterländischen Krieg gegen Faschismus
(1941-1945), den Wiederaufbau der Wirtschaft, die Entwicklung der
Kosmonautik, die Umgestaltung in den 90-er Jahren, den Zerfall der
Sowjetunion ...
Das XXI Jahrhundert begann mit …
8.

Vervollständigen

Sie

die

Sätze

mit

den

Wörtern

und

Wortverbindungen aus der Aufgabe 4, gebrauchen Sie die Nebensätze.
1. Später bezeichneten sich Ostslawen als Russen, weil … .
2. Die Christianisierung Russlands förderte die Feudalisierung, die …
3. Da das Land …, erreichte es im 11. Jahrhundert seine höchste Blute.
4. Es entstand eine einheitliche Sprache, damit die Menschen aus
verschiedenen Landteilen …
43

5. Wegen der Mongoleneroberung, die in den Jahren … , verlor Russland
….
6. Die Schlacht auf dem Eis des Peipussees zeigte, dass ...
7. Unter Iwan IV., der .... , wurde die Tatarenchanate Kasan und
Astrachan an Russland angeschlossen.
8. Da Russland eine starke ökonomische und kulturelle Unterentwicklung
hatte, wurden ... .
9. Russland entwickelte sich zu einer europäischen Großmacht, als ...
10. Das XVIII. Jahrhundert, als ... , ging in die Geschichte des Landes.
11. Das XIX. Jahrhundert, als ..., brachte der Bevölkerung viel Leid.
12. Der Dekabristen Aufstand 1825 zeigte, dass ... .
13. Seit 1861 wurden die Einwohner des Landes endlich frei, als ... .
14. Das XX. Jahrhundert brachte Russland viele große Ereignisse, unter
denen ... sind.
15. Der Große Vaterländische Krieg gegen Faschismus, der ... , wurde am
9. Mai 1945 mit dem Sieg der Sowjetunion beendet.
9. Welche Ereignisse sind in der Geschichte Russlands in den
folgenden Jahren geschehen? Füllen Sie die Tabelle mit Hilfe des Textes
und Ihrer eigenen historischen Kenntnisse ein.
die 2. Hälfte des 9.
Jahrhunderts
das 12.
Jahrhundert
1147
1240
1242
1480
1700-1721
1703
1713
1755
44

die 2. Hälfte des 9.
Jahrhunderts
1812
1825
1861
1905
1917
1922
1941-1945
1954
1961
1991
2000

10. Nennen Sie drei Ereignisse aus der Geschichte Russlands, die,
Ihrer Meinung nach, am wichtigsten für die Entwicklung des Landes sind.
Erzählen Sie darüber ausführlich.
11. Erzählen Sie über die reiche und heldenhafte Geschichte
Russlands.
12. Besprechen Sie die Frage „Hatte Russland ein leichtes oder
schweres historisches Schicksal?“ mit Ihren Mitstudenten. Gebrauchen Sie
dabei expressiv-wertende Wendungen für die Diskussion (Сорокина Е.А.,
Булыгина М.В. Deutschland: Land und Leute. Учебное пособие для
студентов 5 курса гуманитарного факультета. Ч.1. Sehen Sie den
Anhang I. S.94-95.).
Text 2. Geografische Lage Russlands
1. Welche Informationen können Sie über die geografische Lage
Ihres Heimatlandes berichten?
45

2. Lesen Sie folgende geografische Namen phonetisch richtig vor:
die Östliche Halbkugel, die Osteuropäische Ebene, die Westsibirische
Ebene, die Mittelsibirische Hochebene, die Nördlichen Abhänge des Kaukasus,
die Gebirgsketten von West- und Ostsajan, die Hochebenen Nordostasiens, der
Stille Ozean, die Petschora, der Irtysch, der Jenissei, der

Kaspisee, der

Baikalsee, der Onegasee, das Ufer des Kaspischen Meeres, die Kurilen.
3. Lesen Sie den Text über die geografische Lage Russlands.
Mit 17,1 Mio Quadratkilometern gehört die Russische Föderation zu den
größten Staaten der Welt und liegt im östlichen Teil Europas und im nördlichen
Teil Asiens.
Das Land hat auch lange Grenzen, deren Gesamtlänge etwa 61 000 km.
beträgt, davon fast 40 000 km. Seegrenzen sind. Also grenzt Russland an 18
Nachbarstaaten Staaten, außerdem hat es Seegrenzen zu Japan und den USA im
Osten und zu der Türkei, Rumänien, Bulgarien am Schwarzen Meer.
Fast das ganze Territorium Russlands liegt in der Östlichen Halbkugel
und es wird in zehn Zeitzonen geteilt, deren Zeitunterschied 10 Stunden beträgt.
Den größten Teil des europäischen Territoriums Russlands nehmen die Ebenen
ein. Dazu gehören: die Osteuropäische Ebene, östlich vom Ural liegt die
Westsibirische Ebene, zwischen dem Jenissei und der Lena liegt die
Mittelsibirische Hochebene.
Russland hat viele Gebirge: im Süden liegen die Nördlichen Abhänge des
Kaukasus, weiter sind die Gebirgsketten von West- und Ostsajan, zwischen der
Lena und dem Stillen Ozean liegen die Gebirgsketten und Hochebenen
Nordostasiens.
Das Land ist am Wasser reich: unter den mächtigsten Strömen Russlands
sind der Don, die Petschora, der Ob, der Irtysch, der Jenissei, die Angara, die
Lena und der Amur zu nennen. Weltbekannt ist die Wolga, die in vielen
Literaturwerken besungen wurde. Zu den größten russischen Seen gehören:
46

Kaspisee, Ladogasee Onegasee und Baikalsee, der der größte tiefste
Süßwassersee der Welt ist.
Zu den russischen Inseln zählen: Nowaja Semlja, Sewernaja Semlja,
Sachalin, Kurilen.
Liebhaber der Statistik sagen allen Bescheid, das der höchste Punkt des
Landes der Berg Elbrus (5642 m.) und der tiefste (28 m. unter dem
Meeresspiegel) das Ufer des Kaspischen Meeres sind [1].
4. Lernen Sie folgende Wörter zum Text:
die Gesamtlänge – общая протяженность
der Nachbarstaat (-en) – соседнее государство
die Zeitzone (-n) – часовой пояс
die Halbkugel – полушарие
sind (ist) ... zu nennen – следует назвать
die Nördlichen Abhänge (Pl.) – северные склоны
die Gebirgskette (-n) – горный хребет
der höchste Punkt – наивысшая точка
unter dem Meeresspiegel – ниже уровня моря
besingen (a, u) – воспевать.
5. Übersetzen Sie ins Deutsche:
1. Со школы мы знаем, что Российская Федерация – одна из самых
больших стран мира. 2. Любители статистики назовут вам общую
протяженность границ России, число соседних государств и часовых
поясов. 3. Следует назвать самые известные горные хребты, северные
склоны которых – любимое место любителей лыжного спорта. 4. Большая
часть территории страны расположена в восточном полушарии, что
отразилось на ее климате. 5. Туристы достигли наивысшей точки этого
горного хребта. 6. Наивысшая точка этой горы была воспета поэтом и

47

упоминается в народных легендах. 7. Тот факт, что эта местность
расположена ниже уровня моря, влияет на развитие сельского хозяйства.
6. Vergleichen Sie die geografische Lage Russlands mit einem der
europäischen Staaten.
Beispiel:
Deutschland liegt im Mitteleuropa, sondern Russland liegt im östlichen
Teil Europas und im nördlichen Teil Asiens.
Zum Unterschied von Deutschland grenzt Russland an 18 Staaten und hat
einige Seegrenzen, z.B. ...
7. Bilden Sie eine Situation über die geografische Lage Russlands.
Ergänzen Sie Ihre Erzählungen mit zusätzlicher Information.
Text 3. Klima, Natur, Flora und Fauna Russlands
1. Es ist weit bekannt, dass Russland an Natur, Flora und Fauna
reich ist. Können Sie das mit eigenen Beispielen beweisen?
2. Lesen Sie folgende Wörter phonetisch richtig vor:
mehrere

Klimazonen,

die

gemäßigt-subtropische

Klima,

die

Durchschnittstemperatur, der Dauerfrostboden, die Tundra mit dem Moosen,
Buchen- und Fichtenwälder, das Westsibirische Bergland, in großen Teilen
Südostrusslands, der ideale Lebensraum, das größte zusammenhängende
Waldgebiet, das fruchtbare Flachland, das Naturschutzgebiet.
3. Lesen Sie den Text über Klima, Natur, Flora und Fauna
Russland erstreckt sich über mehrere Klimazonen, doch im Allgemeinen
herrscht Kontinentalklima vor. Eine Ausnahme bilden die Schwarz-Meer-Küste

48

mit gemäßigt-subtropischen und das ferne Wladiwostok mit polarem Klima. Bis
auf die Tropen sind alle Klimazonen vertreten.
Die Unterschiede sind stark: z. B. in Nordostsibirien sind die
Durchschnittstemperaturen im Januar etwa – 40 C mit kurzem und gemäßigt
warmem Sommer, im Süden des Landes umgekehrt ist der milde Winter und
der heiße Sommer. Auch so unterschieden sich die Niederschläge, die in
einigen Teilen des Landes gemäßigt, in anderen mangelhaft sind. Unter den
Naturbesonderheiten des Landes ist es zu nennen, dass die Hälfte der Fläche
mehr als 6 Monate lang im Jahr mit Schnee bedeckt ist. In vielen Gebieten
Sibiriens und im Fernen Osten besteht ewiger Frostboden.
Das alles verändert die Vegetation von Steppen, Tundra und Taiga bis
zum Dauerfrostboden ganz im Norden (Nowaja Semlja). In den nördlichen
Küstengebieten bestimmt die Tundra mit ihrem Moosen, Flechten und Gräsern
das Landschaftsbild. Weiter südlich geht sie dann in die ausgedehnten
Waldgebiete der Taiga über. Zwischen Tundra und Taiga bedecken vor allem
Lärchen (im Osten) und Buchen- und Fichtenwälder (im Westen) das Land. In
den zentralen Teilen der Osteuropäischen Tiefebene und in großen Teilen
Südostrusslands bestehen die Waldgebiete vor allem aus Mischwald. Die
südlichen Teile des Osteuropäischen Tieflands und des Westsibirischen
Berglands nehmen Waldsteppen ein.
Nicht weniger reich ist Russland auch an Flora und Fauna. In diesem
Zusammenhang muss man unbedingt erwähnen, dass sich die grössten Wälder
der Welt in Russland befinden. Die russischen Wälder sind das größte
zusammenhängende Waldgebiet der Erde. Sie sind rund doppelt so groß wie der
Amazonas-Regenwald. Tausende Quadratkilometer

erstrecken

sich die

Urwälder mit verkrüppelten Weiden und Birken bewachsener Tundra bis zu
reichen Nadel- und Laubwäldern in der südlichen Region um Wladiwostok.
Die russische Nordküste ist der ideale Lebensraum für Polarbären,
Robben, Walrosse und Seevögel. In der Tundra sind Polarfüchse, Eulen,
Schneehasen und Lemminge beheimatet. In den Sommermonaten wandern von
49

Süden her Rentierherden und Wölfe ein. In den Wäldern ist die Tierwelt noch
vielfältiger: in der nördlichen Taiga sind Elche, Rentiere, Wölfe, Bären, Zobel,
Eichhörnchen, Fuchs und Vielfraß vertreten. In den südlicheren Wäldern leben
Wildschweine, Nerze und Hirsche.
Schroffe Berge und fruchtbares Flachland, morastige Sümpfe und
regenarme Savannen: die Anforderungen an die in Sibirien beheimateten
Pflanzen und Tiere sind vielfältig. Durch seine Größe und Ausdehnung (OstWest: 9 000 km, Nord-Süd: 4 000 km) sind Russlands Flora und Fauna
vielfältiger als die irgendeines anderen Landes.
Leider führt die aktive menschliche Tätigkeit dazu, dass viele Tiere schon
auf der Rote Liste stehen, wie z. B. die seltenen Amurtiger in der fernöstlichen
Region Primorski.
Obwohl Russland an Flora und Fauna sehr reich ist, macht man sich
immer

häufiger

die

Gedanken

über

die

Naturschutz.

Mit

31

Naturschutzgebieten (hauptsächlich im Westen des Landes) wird versucht, die
einmalige Flora und Fauna Russlands zu retten [9].
4. Lernen Sie folgende Wörter zum Text und bilden Sie Beispielsätze
mit diesen Wörtern:
vorherrschen (-te, -t) – преобладать, господствовать
die Niederschläge – осадки
vertreten sein – быть представленным, представлять
bedeckt sein mit (D.) – быть покрытым (чем-либо)
einnehmen (a, o) – занимать
der Lebensraum (-räume) – ореол обитания, жизненное пространство
beheimatet sein – быть родным, прижиться
das Naturschutzgebiet (-e) – природный заповедник, заказник
auf der Roten Liste stehen – быть занесенным к Красную книгу
sich die Gedanken machen über (Akk.) – думать, задумываться о

50

5. Wählen Sie die richtige Übersetzung der folgenden Wörter:
Klima
die Klimazone

тропики

die Tropen

вечная мерзлота

mild

холодный

kalt

умеренный

gemäßigt

осадки

die Niederschläge

климатический пояс

mit Schnee bedeckt sein

мягкий

ewiger Frostboden

покрыт снегом

Natur
die Vegetation

растительность

verschieden

природная особенность

die Naturbesonderheit

вечная мерзлота

der Dauerfrostboden

девственный лес

die Urwälder

лесной массив

die Waldsteppe

лесостепь

das Waldgebiet

разнообразный

Flora
das Moos

лишайник

die Gräser

мох

die Birke

тропический лес

die Flechte

травы

das Waldgebiet

лесной массив

der Regenwald

смешанный лес

der Mischwald

береза

die Nadel- und Laubwälder

хвойные и лиственные леса

Fauna
der Polarbär

песец

die Robbe

белый медведь
51

der Wolf

тюлень

das Walross

белка

der Lemminge

лемминг (животное из семейства
хомяков)

das Eichhörnchen

морж

das Rentier

лиса

der Zobel

олень

der Fuchs

соболь

der Polarfuchs

волк

6.

Bilden

Sie

eine

Situation

mit

folgenden

Wörtern

und

Wortverbindungen:
a) die Klimazone, vorherrschen, das Klima, die Unterschiede, die
Temperaturen, der Sommer, der Winter, die Niederschläge, bedeckt sein mit
(D.);
b) die Vegetation, das Landschaftsbild, bestimmen, im Süden, im Norden,
im Westen, im Osten, die Waldgebiete, einnehmen, der Lebensraum;
c) der Lebensraum, reich sein an (Dat.), die größten Wälder, sich
befinden, einnehmen, die Naturschutzgebiete, die Urwälder, der Mischwald,
die Nadel- und Laubwälder;
d) der ideale Lebensraum für (Akk.), vielfältig, in der Tundra, in den
Wäldern, in den Savannen, beheimatet sein, auf der Rote Liste stehen, die
Naturschutzgebiete.
7. Übersetzen Sie ins Deutsche:
1. На территории России преобладает континентальный климат, но в
разных частях страны климат имеет свои особенности. 2. Осадки в это
время года умеренные, хотя бывают (случаются) и дождливые месяцы. 3.
Горные массивы этой части страны покрыты лесами, среди которых много
хвойных и лиственных лесов. 4. Долгой зимой эта территория покрыта
52

снегом, где обитает много диких зверей. 5. Люди должны думать о
природе своего родного края, чтобы сохранить многообразие флоры и
фауны для будущих поколений.

6. На территории России создаются

природные заповедники, которые сохраняют жизненное пространство
редких зверей и растений. 7. Тропики занимают небольшую территорию
на юге страны, но очень популярны у населения. 8. Животные, занесенные
в Красную книгу, хорошо прижились в этом природном заповеднике. 9.
Флора тундры представлена мхом, лишайниками и травами, а животный
мир при этом представлен значительно разнообразнее. 10. Чтобы редкие
животные и растения не исчезли совсем, их заносят в Красную книгу и
оберегают.
8. Erzählen Sie von dem Klima, der Tier- und Pflanzenwelt
Russlands.
Text 4. Politischer Aufbau und die Wirtschaft
1. Welche Informationen kennen Sie über den politischen Aufbau
Russlands?
2. Welche Informationen kennen Sie über die Wirtschaft in
Russland?
3. Lesen und übersetzen Sie den Text über den politischen Aufbau
und die Wirtschaft Russlands.
Im Artikel 1 der Verfassung heißt es, das „Die Russische Föderation –
Russland

–

ein

demokratischer

föderativer

sozialer

Rechtsstaat

mit

republikanischer Regierungsform ist“. Träger der Souveränität und einziger
Ursprung der Macht in der Russischen Föderation ist ihr multinationales Volk.
53

Das heutige Russland ist eine Republik mit föderativem Aufbau. Die
Grundsätze des Aufbaus der Föderation sind: die staatliche Integrität und die
Einheit, die Gleichberechtigung der Subjekte, die Abgrenzung der Gegenstände
der Zuständigkeit und der Vollmachten zwischen den föderalen und den
regionalen Machtorganen.
Russland wird in der Verfassung auch als ein weltlicher Staat bezeichnet,
wo keine Religion als staatliche oder verbindliche Religion festgelegt werden
kann und die religiösen Vereinigungen vom Staat getrennt und vor dem Gesetz
gleich sind.
Das Staatsoberhaupt Russlands ist der Präsident, der breite Vollmachten
besitzt. Z.B. gerade er legt, in Übereinstimmung mit der Verfassung und den
föderalen Gesetzen, die Hauptrichtungen der Innen- und Außenpolitik fest.
Außerdem bestätigt er die Militärdoktrin der Russischen Föderation. Präsident
wird in einer Volkswahl, das heißt direkt von der wahlberechtigten
Bevölkerung, für 6 Jahre gewählt. Er ist der Oberste Befehlshaber der
Streitkräfte Russlands, ernennt und entlässt das Oberkommando der
Streitkräfte, bildet und leitet den Sicherheitsrat.
Die Regierung der Russischen Föderation ist ein Organ der Staatsmacht
und übt in Übereinstimmung die vollziehende Gewalt im Lande aus. Die
Regierung ist ein Kollegialorgan und leitet das einheitliche System der
vollziehenden Gewalt im Lande. Die Regierung besteht aus dem Vorsitzenden
der Regierung, seinen Stellvertretern und den föderalen Ministern. Der
Vorsitzende der Regierung wird mit Zustimmung der Staatsduma vom
Präsidenten der Russischen Föderation ernannt.
Das Volk in Russland übt seine Staatsgewalt in Wahlen und durch
besondere Organe der Gesetzgebung (Legislative), der vollziehenden Gewalt
(Exekutive) und der Rechtsprechung (Judikative) aus. Das Verfassungsorgan
der Gesetzgebung ist das russische Parlament, das die Föderationsversammlung
heißt und aus zwei Kammern besteht: dem Unterhaus (Staatsduma) und dem
Oberhaus (Föderationsrat). Die Duma besteht aus 450 Abgeordneten, die in
54

öffentlichen Wahlen gewählt werden. Der Föderationsrat besteht aus je 2
Vertretern der 89 Republiken und Territorialeinheiten, welche gemeinsam die
Russische Föderation bilden.
Das Verfassungsorgan der Rechtsprechung ist das Verfassungsgericht,
das über die Einhaltung der Verfassung wacht. Nur dieses Gericht kann zur
Entscheidung kommen, ob ein Gesetz oder Dekret verfassungswidrig ist.
Die Wirtschaft Russlands überwindete den Zerfall der Sowjetunion, als
traditionelle Handelsbeziehungen mit den ehemaligen Sowjetrepubliken zerstört
wurden,

einige

schleppend

durchgeführte

Wirtschaftsreformen

und

Wirtschaftskrise. Es wurde im Lande Marktwirtschaft eingeführt, zu derer
negativen Seite die Inflationsrate und die Arbeitslosenrate gehören.
In der Wirtschaft sind 75 Mio. Menschen beschäftigt, von denen mehr als
ein Drittel der Landbevölkerung in der Landwirtschaft arbeitet und nur 2 % der
städtischen

Bevölkerung

in

der

gleichen

Branche

arbeitet.

In

der

Verarbeitungsindustrie ist ein Viertel der städtischen Bevölkerung tätig. Mehr
als 22 % der Stadtbevölkerung der Russischen Föderation und etwa 14 % der
Dorfbewohner arbeiten im Bereich des Handels und Dienstleistungen (Daten
für 2019).
Zu den starken Seiten der Wirtschaft gehören traditionell: zahlreiche
Bodenschätze, darunter sind Kohle, Erdöl, Erdgas, Uranerz, Eisenerze, Kaliund Steinsalze, Gold, Platin, Diamanten, Phosphorite und die ganze Reihe von
anderen Mineralien zu nennen; riesige Wasserkraftwerke in Sibirien
(Krasnojarsk, Bratsk, Ust-Ilimsk, Sajano-Schuschenskoje) und besonders
Kernkraftwerke, deren Energieerzeugung von Jahr zu Jahr wächst und immer
mehr in Westeuropa oder in China gefördert wird. Noch im XX Jahrhundert
wurde Russland zu einem großen Exportland, das Erdöl, Erdgas, Steinkohle,
Metalle, Nutzholz und so weiter exportiert.
In den letzten Jahrzenten entwickelt sich auch die Verarbeitungsindustrie,
deren Hauptplätze die Ballungsgebiete von Moskau und Sankt Petersburg,
Wolgagebiet, der Ural und Westsibirien sind. Das Land verfügt über mächtige
55

Kosmos

gut

Industrie,

Maschinenbauindustrie.

entwickelte

Man

entwickelt

Ausrüstungsindustrie

und

auch

und

Wissenschaft

Nanotechnologien in den Zentren der intensiven Forschungen.
Dank der Schwarzerden Zone und vieler Ackerboden hat Russland
günstige Perspektive auf dem Gebiet der Landwirtschaft. Die hauptsächlichen
Landwirtschaftskulturen sind traditionell Weizen, Gerste, Hafer, Roggen,
Kartoffeln, Zuckerrüben, Gemüse und Obst. Man entwickelt auch den
Fischfang und Viehzucht [11].
4. Erinnern Sie sich daran, welche Bedeutung folgende Begriffe
haben. Erklären Sie auf Deutsch:
a) die Verfassung, das Verfassungsorgan, das Machtorgan, der
Rechtsstaat, die Regierungsform, die Souveränität, der Grundsatz, das Gesetz,
das Staatsoberhaupt, die Innen- und Außenpolitik, die Wahlen, die
wahlberechtigte Bevölkerung, die Regierung, der Minister, das Oberkommando
der Streitkräfte, der Stellvertreter, die Staatsgewalt, die Gesetzgebung, die
Rechtsprechung, das Verfassungsgericht.
b) die Wirtschaft, die Marktwirtschaft, die Wirtschaftsreform, die
Wirtschaftskrise,

die

Stadtbevölkerung,

Landwirtschaft,

der

die

Dorfbewohner,

Landbevölkerung,
das

Exportland,

die
die

Verarbeitungsindustrie, der Industriezweig (die Branche), die Bodenschätze,
der Fischfang, die Viehzucht.
5. Lernen Sie folgende Wörter zum Text und bilden Sie Beispielsätze
mit diesen Wörtern:
der einzige Ursprung der Macht – единственный источник власти
die Gleichberechtigung – равноправие
die Abgrenzung der Gegenstände der Zuständigkeit – разграничение
предметов компетентности (объектов юрисдикции)
die Vollmacht (-en) – полномочия
der weltliche Staat – светское государство
56

in Übereinstimmung mit (D.) – в соответствие с
der Oberste Befehlshaber – верховный главнокомандующий
der Vorsitzende der Regierung – председатель правительства
der Sicherheitsrat – Совет Безопасности
die

Staatsduma

(das

Unterhaus

des

russischen

Parlaments)

–

Государственная дума – нижняя палата российского парламента
die Inflationsrate – темп роста инфляции,
die Arbeitslosenrate – темп роста безработицы,
die Ballungsgebiete – агломерация
die Schwarzerde Zone (-n) – черноземная зона
die intensive (n) Forschung (-en) – наукоемкое исследование
6. Nennen Sie auf Deutsch, welche Organe und Personen zum
politischen Aufbau der Russischen Föderation gehören. Welche Aufgaben
üben diese Personen und Organe aus?
Wörter für die Erklärung: die Regierung, der Vorsitzende der
Regierung, der Stellvertreter, der föderale Minister, das Parlament, der
Sicherheitsrat, die Staatsduma.
Beispiel: Der Präsident der Russische Föderation.
Er ist das Staatsoberhaupt des Landes und der Oberste Befehlshaber der
Streitkräfte Russlands. Er übt folgende Aufgaben aus: legt die Hauptrichtungen
der Innen- und Außenpolitik fest, bestätigt die Militärdoktrin der Russischen
Föderation, ernennt und entlässt das Oberkommando der Streitkräfte, bildet und
leitet den Sicherheitsrat.
7.

Sagen

Sie,

was

diese

Industriegebiete

produzieren:

die

Verarbeitungsindustrie, der Fischfang, die Viehzucht, die Raumfahrtindustrie
(Kosmos), der Handel, die Dienstleistungsindustrie, die Rüstungsindustrie, die
Atomindustrie, die Rohstoffgewinnungsindustrie, die Textilindustrie.
Beispiel:
57

Die Maschinenbauindustrie gehört zur Schwerindustrie und ist eine
klassische Ingenieurdisziplin, die sich mit der Entwicklung, Konstruktion und
Herstellung von Maschinen befasst. Da zahlreiche Maschinen aus dem heutigen
Leben nicht mehr wegzudenken sind, gehört die Maschinenbauindustrie zu den
führenden Industriebereichen, von der der wirtschaftliche Fortschritt abhängt.
In

der

Maschinenbauindustrie

werden

Fahrzeuge,

Landmaschinen,

Werkzeugmaschinen, Energie- und Antriebsmaschinen und so weiter
produziert.
8. Bilden Sie mit Hilfe des Textes Wortverbindungen mit folgenden
Verben aus. Achten Sie auf die Rektion der Verben.
a) bezeichnen, festlegen, besitzen, bestätigen, wählen, ausüben, bilden,
leiten, bestehen, wachen.
b) produzieren, sich entwickeln, verfügen, gehören, arbeiten.
9. Erzählen Sie über den politischen Aufbau Russlands. Machen Sie,
wenn es nötig ist, ein Schema zur Hilfe.
10. Erzählen Sie über die heutige Lage der Wirtschaft in Russland
und ihre Perspektive.
11. Diskutieren Sie zum Thema „Ist Russland ein hochentwickelter
Industriestaat?“. Gebrauchen Sie dabei expressiv-wertende Wendungen
für die Diskussion (Сорокина Е.А., Булыгина М.В. Deutschland: Land
und Leute. Учебное пособие для студентов 5 курса гуманитарного
факультета. Ч.1. Sehen Sie den Anhang I. S.94-95.).
Text 5. Bevölkerung und Kultur des Landes

58

1. Welche Informationen können zum Thema „Bevölkerung
Russlands berichten“?
2. Wie können Sie die Kultur Russlands charakterisieren?
3. Lesen und übersetzen Sie den Text über die Bevölkerung und
Kultur Russlands.
Der Statistik nach leben in Russland 146,6 Mio. Einwohner (Daten auf
Ende 2020). Diesem Kennzeichen nach nimmt unsere Heimat den 9. Weltplatz
Bevölkerungszahl nach. Die Bevölkerungsdichte ist 8,57 Menschen je
Quadratkilometer (Daten auf 1.01.2020) und ist ungleichmäßig: die meisten
Bevölkerung – 68,49 % lebt auf europäischen Teil Russlands, das nur 20% des
Gesamtterritoriums bildet. So ist hier die Bevölkerungsdichte 27 Menschen je
Quadratkilometer, sondern in asiatischen Teil Russlands nur 3 Menschen je
Quadratkilometer.
1/4 gehört zur Dorfbevölkerung, 3/4 sind die Einwohner der Städte, unter
denen man die Menschen zählt, deren Wohnort 16 Städte mit mehr als 1 Mio.
Einwohner sind (Daten auf 2019). Der Volkszählung 2010 nach leben in
Russland mehr als 200 Nationalitäten zusammen und die nationale
Zusammensetzung zeichnet sich durch eine große Vielfalt aus: Russen 81 %,
Tataren 4 %, Ukrainer 1,4 %, Tschuwaschen 1 %, Baschkiren 1 %, Weißrussen
0,8 %, Mordowen 0,7 %, Tschetschenen 1 %, Deutsche 0,5 % und andere.
Obwohl Russland ein vielsprachiges Land ist, wo es bis zu 150 Sprachen
gezählt werden, ist Russisch die offizielle (Staats-)Sprache auf dem gesamten
Territorium Russlands. Dabei wird das Recht auf Erhaltung der Muttersprache
allen Völkern der Russischen Föderation garantiert.
Der gültigen Verfassung nach ist die Russische Föderation ein weltlicher
Staat. Das heißt, dass keine Religion als staatliche oder verbindliche Religion
vorgeschrieben werden kann. Die religiösen Vereinigungen sind vom Staat
getrennt und vor dem Gesetz gleich. Jedem wird Gewissensfreiheit und
59

Glaubensfreiheit garantiert, einschließlich des Rechts, sich allein oder
gemeinsam mit anderen zu jeglicher Religion oder auch zu keiner Religion zu
bekennen. Aber es gibt im Lande die religiösen Menschen, die zur
traditionellen Religion der Russen gehören, zu der sich die Russisch-orthodoxe
Kirche bekennt. Diese Religion hatte eine außerordentlich große historische
Bedeutung und trug in hohem Maße zur Formierung des russischen
Staatswesens, zur Entwicklung der Bildung und Kultur und zur Festigung der
geistigen und moralischen Normen bei.
Die zweitstärkste Religion in Russland ist der Islam, zu dem sich Tataren,
Baschkiren, Tschetschenen, Awaren, Kumyken, Kasachen, Aserbaidschaner
und viele andere Ethnien bekennen. In den Großstädten, solchen wie Moskau,
Sankt-Petersburg, Jekaterinburg, Samara und Nishni Nowgorod, wo viele Juden
leben, bestehen recht große jüdische Gemeinden. In Russland werden auch
ziemlich viele Anhängers des Buddhismus, das die traditionelle Religion der
Burjaten, Tuwiner und Kalmyken ist, oder Katholizismus.
Russland ist ein Land mit einer jahrhundertealten Geschichte und einer
reichen Kultur. Die einheimische Kultur hat das Ansehen, den Einfluss
Russlands in der Welt in bedeutendem Grade gewährleistet, sie hat dem Land
geholfen zu einer Großmacht zu werden. Weltweit bekannt und anerkannt ist
der Beitrag Russlands zur Schatzkammer der Weltkultur.
Die ganze Welt weiß und verehrt die Namen der genialen Schriftsteller:
A.S. Puschkin, L.N. Tolstoy, N.W. Gogol, F.M. Dostojewsky, A.P. Tschechow,
M.A. Bulgakow und vieler anderer hervorragender Literaten. Fünf Russen sind
des Nobelpreises in der Literatur gewürdigt: A.I. Bunin, M.A. Scholochow,
B.L. Pasternak, A.I. Solschenizyn, I.A. Brodski. Das Schaffen der russischen
Weltbekannt sind die Namen von russischen Komponisten: P.I.
Tschajkowsky, S.W. Rachmaninow, I.F. S.S. Prokofjew, D.D. Schostakowitsch
u.s.w., die den Stolz der weltweiten musikalischen Kunst bilden.
Die Koryphäen der russischen Malerei sind die mittelalterlichen
Ikonenmaler Feofan der Grieche und Andrej Rublew. Zu den Vertretern der
60

akademischen Schule des 18. Jahrhunderts gehören F. Rokotow, D. Lewizkiy,
O. Kiprenski. Die Meister des 19. Jahrhunderte sind K. Brjulow, W.
Wereschagin, W. Wasnezow, K. Ajwasowski, I. Kramskoj, W. Surikow, I.
Repin, I. Schischkin, W. Polenow, W. Serow, I. Lewitan. K. Korowin, M.
Nesterow. Im 20. Jahrhundert waren die sowjetischen Maler wie z. B. K.
Petrow-Wodkin,

F.

Benua

oder

Mark

Schagal

und

die

russischen

Avantgardisten Wassilij Kandinski, Kasimir Malewitsch berühmt geworden.
Den weltweiten Ruhm haben auch das russische klassische Ballett und
Theater erobert.
Das russische Volk hat eine reiche und vielfältige Festkultur.
Einige Denkmäler der Geschichte und Kultur Russlands wurden in die
Liste der Objekte des UNESCO-Welterbes eingetragen [7].
4. Lernen Sie folgende Wörter zum Text und bilden Sie Beispielsätze
mit diesen Wörtern:
die Bevölkerungszahl – численность населения
die Bevölkerungsdichte – плотность населения
die nationale Zusammensetzung – национальный состав
die Volkszählung – перепись населения
die Erhaltung der Muttersprache – сохранение родного языка
der gültigen Verfassung nach – по действующей конституции
die verbindliche Religion – обязательная религия
sich

zu

einer

(keiner)

Religion

bekennen

–

исповедовать/не

исповедовать религию
die Russisch-orthodoxe Kirche – русская православная церковь
außerordentlich – чрезвычайно, исключительно
der Anhänger (-) – последователь, приверженец
einheimisch – отечественный
die Schatzkammer der Weltkultur – сокровищница мировой культуры
den Stolz bilden – быть гордостью, составлять гордость
61

der Ikonenmaler (-) – иконописец
in die Liste der Objekte des UNESCO-Welterbes eintragen – вносить в
список культурного наследия ЮНЕСКО.
5. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text. Gebrauchen Sie dabei
Nebensätze.
1. Wieviel Menschen leben in Russland der Statistik nach? 2. Welchen
Platz in der Welt nimmt Russland der Bevölkerungszahl nach? 3. Wie ist die
Bevölkerungsdichte? 4. Wo lebt die Mehrheit der Bevölkerung? 5. Wie groß ist
die Zahl der Dorf- und Stadtbevölkerung? 6. Wieviel Städte mit einer Million
Einwohnern gibt es in Russland? Können Sie einige nennen? 7. Wieviel
Nationalitäten leben in unserem Lande zusammen? 8. Wie ist die nationale
Zusammensetzung? Welche Nationalitäten können Sie zusätzlich nennen? 9.
Wieviel Sprachen wird es in der Russischen Föderation gezählt? 10. Welche
Sprache ist auf dem gesamten Territorium Russlands offiziell? 11. Was wird für
alle Völker der Russischen Föderation garantiert? 12. Was für ein Staat ist die
Russische Föderation der gültigen Verfassung nach? 13. Welche Beziehungen
existieren zwischen den religiösen Vereinigungen und dem Staat? 14. Was wird
jedem Bürger des Landes auf dem Gebiet der Religion garantiert? 15. Zu
welchen Religionen bekennen sich die Einwohner Russlands? 16. Welche Rolle
spielte die traditionelle Religion der Russen in der Entwicklung des Staates und
Gesellschaft? 17. Wo ist der zweitstärkste Religion Russlands (der Islam)
besonders verbreitet? 18. Die Anhänger welcher Religion gibt es noch in
Russland? 19. Wie können Sie die einheimische Kultur Russlands
charakterisieren? 20. Welche Namen der Russen weiß und verehrt die ganze
Welt?
6. Es ist bekannt, dass jedes Land seine eigene Kultur hat. Wodurch
ist die russische Kultur in der ganzen Welt bekannt?

62

7. Wessen Namen sind auf dem Gebiet der Musik (Literatur, Malerei,
des Balletts, des Theaters) weltbekannt?
8. Welche Namen der bekannten russischen Persönlichkeiten
möchten Sie hinzufügen? Wodurch sind sie bekannt?
9. Lesen Sie den Text über die Sehenswürdigkeiten Russlands, die
ausländische Reisebüros zum Besuch den Touristen raten. Sagen Sie was
lockt hier Ausländer?
Text 6. Top 10 Sehenswürdigkeiten Russlands, die man zum
Weltkulturerbe der UNESCO zählt
1. Die Basilius-Kathedrale
Die bunten Zwiebeltürme der Basilius-Kathedrale in Moskau hat wohl
jeder in seinem Leben schon einmal gesehen. Die farbenfrohe Kirche neben
dem berühmten Historischen Museum am Roten Platz zählt gemeinsam mit
dem Kreml, Russlands Regierungssitz, zum Weltkulturerbe der UNESCO.
Selbst den französischen Kaiser Napoleon hat die „christliche Moschee“ derart
beeindruckt, dass er sie kurzerhand mit nach Paris nehmen wollte.
2. Die Christ-Erlöser Kirche
Diese weltberühmte Kirche befindet sich am Ufer der Moskwa und ist die
höchste orthodoxe Kathedrale der Welt. 12kg Blattgold zieren die 5
gewaltigen Kuppeln der Kirche, die Jesus Christus und die 4 Evangelisten
symbolisieren. Der knapp 80 m. hohe Innenraum ist mit kunstvollen Gemälden
und Fresken geschmückt, die die Gläubigen zum 30 m hohen Hauptaltar leiten.

63

3. Die Ermitage
Katharina die Große war es einst, die hier ihre Kunstschätze sammelte –
heute zählt die prächtige Ermitage mit ihren unbezahlbaren Exponaten zu den
bedeutendsten Kunstmuseen der Welt. In ihren königlichen Räumlichkeiten,
in denen einst die russischen Zaren wohnten, sind rund zehnmal so viele
Ausstellungsstücke zu bewundern wie im berühmten Louvre in Paris
4. Katharinenpalast in Puschkin
Nicht nur Katharina die Große, sondern zahlreiche weitere Kaiserinnen
und Kaiser vor und nach ihr waren für die Entstehung des majestätischen
Katharinenpalastes in Puschkin verantwortlich. Er liegt rund 25 km südlich von
St. Petersburg und beeindruckt seine Besucher mit seiner idyllischen
Gartenanlage und dem überwältigenden Bernsteinzimmer.
5. Die Sophien-Kathedrale in Nowgorod
Nach der gleichnamigen Kathedrale in der ukrainischen Hauptstadt Kiew
ist die Sophien-Kathedrale in Nowgorod die zweitälteste russisch-orthodoxe
Kirche der Welt und zählt gemeinsam mit der gesamten Altstadt zum
Weltkulturerbe der UNESCO. Unter ihrer 38 m hohen Kuppel beherbergt sie
eine Bibliothek mit 5 000 Bänden und die weltberühmte Bronze-Tür von
Płock.
6. Die Auferstehungskirche in Kolomenskoje
Die Auferstehungskirche ist das älteste erhaltene Bauwerk von
Kolomenskoje im Südosten von Moskau. Sie wurde zu Ehren der Geburt jenes
Zaren errichtet, der später als Iwan der Schreckliche bekannt wurde. Schon auf
den ersten Blick fällt ihre ungewöhnliche Architektur auf, die von einem 62m
hohen kalkweißen Turm dominiert wird.

64

7. Sotschi
Seit den Olympischen Winterspielen 2014 ist der Kur- und Badeort am
Schwarzen Meer weltberühmt. Und ein Badeort ist es tatsächlich, denn auch
wenn man dies von einer russischen Stadt nicht vermuten würde, Sotschi liegt
in der selben Klimazone wie Nizza in Frankreich. Die längste Stadt Asiens
lockt mit Palmenstränden, sehenswerten Bauwerken und dem größten
Aquarium Russlands.
8. Die Transsibirische Eisenbahn
Absolute Einsamkeit und den Hauch einer Ahnung von der Größe
Russlands bietet eine Fahrt mit der Transsibirischen Eisenbahn. Die längste
Eisenbahnstrecke der Welt erstreckt sich über mehr als 9 000 Kilometer von
Moskau nach Wladiwostock. Entlang ihrer 80 Stationen bringt sie ihren
Passagieren zwischen 89 Städten die wildromantische russische Taiga näher.
9. Der Baikalsee
Der Baikalsee kann als Symbol für Russlands endlose weiten angesehen
werden – er ist der tiefste und älteste See der Welt und beherbergt den
weltgrößten

Vorrat

an

Süßwasser.

Der

Baikalsee

zählt

mit

seiner

atemberaubenden Umgebung zum Weltkulturerbe der UNESCO. Von
November bis Mai ist er völlig zugefroren und bietet ein Bild voll eiskalter,
bizarrer Schönheit.
10. Der Naturpark Kljutschewskoi in Kamtschatka
Die Landschaft von Kamtschatka am östlichsten Zipfel Russlands besteht
aus einer wilden Symbiose aus Feuer und Eis. Gletscher und Vulkane liegen
hier dicht an dicht und formen die vulkanisch aktivste Region der Welt. Im
Naturpark Kljutschewskoi, benannt nach dem größten Vulkan Europas und
Asiens und von der UNESCO zum Weltkulturerbe erklärt, kann die gewaltige
Kraft des Erdinneren aus nächster Nähe erlebt werden [12].
65

9. Wissen Sie, dass 29

UNESKO-Welterbestätten, darunter 18

Stätten des Weltkulturerbes und 11 Stätten des Weltnaturerbes in die Liste
als die Objekte des UNESCO-Welterbes eingetragen sind (Stand 2019)?
Wählen Sie ein solches Objekt und erzählen Sie davon Ihren
Studienkollegen.
Beispiel:
Kirchen

von

Kischi

Pogost

ist

eine

echtrussische

Baukunst-

sehenswürdigkeit, die seit dem 1990 in die Liste als das Objekt des UNESCOWelterbes eingetragen ist. Die Kirche wurde im Jahre 1714 erbaut und ist eine
35 m. hohe Verklärungskirche, die von 22 Zwiebeltürmen bekrönt und von 30
000 Schindeln aus Espenholz gedeckt wird. Diese Kirche gilt als der kühnste
erhaltene Holzbau Russlands, bei dem kein Nagel verwandt wurde. Insgesamt
befinden sich heute ca. 60 historische Holzbauten aus Karelien und
Nordrussland auf der Insel Kischi im Onegasee [14].
10. Welche Sehenswürdigkeiten Russlands möchten Sie Ihren
ausländischen Bekannten zum Besuch raten? Bilden Sie Ihr eigenes Top
10.
11. Über welche Sehenswürdigkeiten Ihrer Heimatstadt können Sie
noch erzählen?
Text 7.Deutsch in Russland soll gefördert werden
Lange galt Russland als Hochburg für Deutsch im Ausland. Doch das
Interesse geht massiv zurück. Das soll nun geändert werden.
Auf einer Tagung des Goethe-Instituts in Moskau plädierten Deutsche
und Russen am Samstag für ein stärkeres Sprachenlernen, um in schwierigen
Zeiten den Dialog nicht abreißen zu lassen. „Sprachkenntnis ist die Basis für
66

Verständigung“, machte der Generalsekretär des Goethe-Instituts, Johannes
Ebert, bei den gesamtrussischen Deutschlehrertagen deutlich. Deutsch habe
zwar als zweite Fremdsprache in Russland nach Englisch weiterhin einen
stabilen Platz, verliere aber immer mehr an Bedeutung, sagte Ebert. Hauptgrund
sei ein Mangel an Lehrkräften. Bessern soll sich die Lage künftig durch
Stipendien für Lehrer. Nach Angaben des Goethe-Instituts gab es vor zehn
Jahren noch 35.000 Deutschlehrer in Russland. Aktuell unterrichten im größten
Land der Erde noch etwa 20.000 Pädagogen die rund 1,8 Millionen
Deutschlerner.
Deutsch hatte in Russland immer eine herausragende Stellung
Das Institut erwartet bis 2015 einen Rückgang bei den Schülerzahlen um
bis zu acht Prozent und bei den Lehrern um bis zu zehn Prozent. Ein noch bis
2015 laufendes „Jahr der deutschen Sprache“ mit 200 Veranstaltungen in
Russland soll den Trend stoppen. Die Präsidentin des nun gegründeten
Deutschlehrerverbandes, Galina Perfilowa, beklagte, dass sich immer mehr
Eltern in Russland für Englisch entschieden. „Dabei hatte Deutsch in Russland
immer eine herausragende Stellung - schon zu Zarenzeiten“, betonte sie. Der
prominente russische Kulturpolitiker Michail Schwydkoj mahnte, dass
Deutsche und Russen auch in „schwierigen Zeiten“ den Dialog nicht abbrechen
dürften.

Der

interkulturelle

Sonderbeauftragte
Beziehungen

von

Kremlchef

bezeichnete

Wladimir

Deutschland

als

Putin

für

langjährigen

„Schlüsselpartner“ für Russland. Das Verhältnis zwischen Russen und
Deutschen sei nicht erst seit der deutschstämmigen Zarin Katharina der Großen
(1729-1796) „verwandtschaftlich“ geprägt.
Gesamtrussische Deutschlehrertage 2014
Im Rahmen des „Jahres der deutschen Sprache und Literatur“ 2014/15
veranstaltet das Goethe-Institut an diesem Wochenende die zweiten
Gesamtrussischen Deutschlehrertage. Vertreter aus Politik und Wirtschaft
sowie Bildungsexperten aus Deutschland und Russland nehmen daran teil. Das

67

Goethe-Institut will damit in politisch gespannten Zeiten den Dialog zwischen
den Zivilgesellschaften stärken.
Heute nehmen in der Russischen Föderation die drei Goethe-Institute in
Moskau,

Sankt

russlandweiten

Petersburg

und

Netzwerk

aus

Kulturkontaktstellen,

sechzehn

Nowosibirsk
vier

Lesesälen,

zusammen

mit

einem

Kulturgesellschaften,

acht

achtzehn

Sprachlern-

bzw.

Prüfungszentren und sechzig Lehrmittelzentren wichtige Aufgaben der
auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik wahr. Die Bildungs-, Informationsund Kulturnetzwerkpunkte sind Orte zur Vermittlung deutscher und
europäischer Gegenwartskultur, verstärken das vorhandene Synergie-Potenzial
für Deutschland und die Entwicklung zivilgesellschaftlicher Prozesse.
Das Goethe-Institut fördert in ganz Russland das Erlernen und die
Vermittlung der deutschen Sprache als dem wichtigsten kulturellen
Verständigungsmittel und der Schlüsselqualifikation für Bildung, Beruf und
Verständigung. Die Projekte der Kulturarbeit setzen sich aus deutscher und
russischer Sicht mit aktuellen Fragestellungen auseinander, fördern den
Kulturaustausch zwischen Deutschland und Russland und tragen zur
Entwicklung demokratischer Strukturen in Russland bei. Im Bereich der
Bibliothek und Information stehen für uns die Vermittlung eines zeitgemäßen
Deutschlandbildes und neuen Wissens durch vielfältige Internetangebote im
Vordergrund.
https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr.html
1. Prägen Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen aus dem
Text ein, bilden Sie Beispielsätze mit diesen Wörtern: soll gefördert
werden, die Tagung, den Dialog abreißen, an Bedeutung verlieren, der
Rückgang,

den

Trend

stoppen,

mahnen,

der

Schlüsselpartner,

zivilgesellschaftliche Prozesse, die herausragende Stellung.
2. Beantworten Sie die folgenden Fragen zum Text:
68

1. Warum sinkt das Interesse an die deutsche Sprache in Russland? 2.
Welche Maßnahmen für die Erhöhung der Popularität der deutschen Sprache
sollen Ihrer Meinung nach unternommen werden? 3. Welche Veranstaltungen
wurden während „Des Jahres der deutschen Sprache und Literatur“
durchgeführt? 4. In welchen russischen Städten können wir die Vertretungen
des Goethe-Instituts treffen? 5. Wie ist das Hauptziel der Tätigkeit des GoetheInstituts in Russland?
3. Schlagen Sie Ihre Ideen für die Förderung der deutschen Sprache
in Russland vor. Bereiten Sie die Präsentation vor.

69

THEMA 3. GROSSSTÄDTE RUSLANDS
Text 1. Moskau
1. Lesen Sie den Text und sagen: Wann wurde Moskau zum ersten
Mal erwähnt und wer gilt als Gründer Moskaus?
Moskau ist die Hauptstadt von Russland, sein politisches, ökonomisches
und kulturelles Zentrum. Es wurde vor 800 Jahren von dem Fürsten Juri
Dolgoruki gegründet. Die Stadt Moskau gehört zu den ältesten Städten
Russlands. 1147 war die erste schriftliche Erwähnung der Stadt. Anfangs war
Moskau ein kleines Dorf. Das alte Moskau bestand aus dem Kreml, und um die
Stadt herum zogen sich die Wälle. Die Historiker halten das Jahr immer
mächtiger. Im 13. Jahrhundert war Moskau das Zentrum des Kampfes der
russischen Länder für die Befreiung vom tatarischen Joch. Im 16. Jahrhundert
in der Regierungszeit von Iwan Grosny wurde Moskau zur Hauptstadt des
Landes. Obwohl Peter der Große im Jahre 1712 befahl, die Hauptstadt nach St.
Petersburg zu bringen, blieb Moskau das Herz Russlands. Gerade deshalb
wurde sie zum Hauptziel Napoleonischer Bewegung geworden. ¾ der von
Napoleon besetzen Stadt wurde durch das Feuer beschädigt aber schon zur
Mitte

des

19.

Jahrhunderts

wurde

völlig

wiedergebaut.

Nach

der

Oktoberrevolution wurde Moskau die Stadt wieder zur Hauptstadt des Landes.
Moskau ist heute eine der größten Städte Europas. Seine Fläche beträgt
ungefähr 900 km². (Interessant ist, dass das alte Moskau das Territorium
heutiges Kremls aufnahm). Die Stadt zählt circa 12,6 Millionen Einwohner.
Das Herz von Moskau ist der Rote Platz, der zentrale und der schönste
Platz der Stadt. Hier befindet sich die Basilius-Kathedrale, die von den
Architekten Postnik und Barma zum Andenken an die russische Eroberung
Kasaner Reiches 1552 gebaut wurde. Mit vollem Recht darf man diese
70

Kathedrale als Meisterwerk russischer Architektur nennen. Die Touristen
können auch das Minin- und Posharski-Denkmal besichtigen. Es wurde 1818
nach dem Entwurf von Iwan Martos zu Ehren des Sieges Russlands über die
polnischen Eroberer 1612 gebaut. In einem prachtvollen Gebäude auf dem
Roten Platz befindet sich das Museum der Geschichte, das ist eine der größten
wissenschaftlichen und Bildungs-Institutionen. In seiner Sammlung ist die
Geschichte des russischen Volkes von alten Zeiten darstellt.
In erster Linie ist aber der Rote Platz dadurch bekannt, dass sich dort der
Kreml befindet. Kreml ist das älteste historische und architektonische Zentrum
Moskaus. Besonders beachtenswert sind für die Touristen im Kreml 3
prachtvolle Kathedralen, Glockenturm Iwan der Große, Schlösser und SpasskiiTurm mit der Uhr. Hier befinden sich auch Zar-Kanone und Zar-Glocke, die in
der Welt am größten sind.
Moskau

ist

reich

an

wunderschönen

Schlössern,

alten

Villen,

Kathedralen, Kirchen und anderen Architekturdenkmälern. Moskau ist auch
durch seine Museen berühmt. In der Tretjakow-Galerie sind die Gemälde von
bekanntesten russischen Malern gesammelt und das Puschkin-Museum für
bildende Künste verfügt über die Meisterwerke europäischer Künstler.
In Moskau gibt es viele Theater. Das bekannteste darunter ist BolschoiTheater, die Studien und die dramatischen Theater sind auch sehr populär. In
Moskau befindet sich die älteste russische Universität, die 1755 von
Lomonossow gegründet wurde. 1953 wurde ihr neues Gebäude geöffnet, das 32
Stockwerke hat.
2. Lernen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen. Gestalten Sie
zusammengesetzte Sätze mit diesen Wörtern.
reich sein an – быть богатым
der Fürst – князь
71

die Befreiung – освобождение
das Joch – иго, гнёт, ярмо
beschädigen (-te, -t) – погибать
beachtenswert – достойный внимания
ungefähr – около, приблизительно
prachtvoll – великолепный
der Bildhauer (-) – скульптор
erobern – завоевывать
etwas/jemanden für halten – считать кого-либо/что-либо кем-то/чем-то
der Glockenturm (-türme) – колокольня
nach dem Entwurf – по проекту
zu Ehren – в честь
zum Andenken an – в честь, в память
3. Suchen Sie die falschen Sätze. Korrigieren Sie diese falschen
Aussagen.
1. Moskau ist heute eine der kleinsten Städte Europas. 2. Im 17.
Jahrhundert war Moskau das Zentrum des Kampfes der russischen Länder für
die Befreiung vom tatarischen Joch. 3. ¾ der von Napoleon besetzen Stadt
wurde durch das Feuer beschädigt aber schon zur Mitte des 19. Jahrhunderts
wurde völlig wiedergebaut. 4. Das Herz von Moskau ist der Rote Platz, der
zentrale und der schönste Platz der Stadt. 5. In Moskau gibt es keine Theater. 6.
Seine Fläche beträgt ungefähr 800 km². 7. Besonders beachtenswert sind für die
Touristen im Kreml 3 prachtvolle Kathedralen, Glockenturm Iwan der Große,
Schlösser und Spasskii-Turm mit der Uhr. 8. Obwohl Peter der Große im Jahre
1812 befahl, die Hauptstadt nach St. Petersburg zu bringen, blieb Moskau das
Herz Russlands. 9. Die Stadt zählt circa 9 Millionen Einwohner. 10. In Moskau
befindet sich die älteste russische Universität, die 1755 von Lomonossow
gegründet wurde.
72

4. Stellen Sie in richtiger Reihenfolge.
1. 1953 wurde ihr neues Gebäude geöffnet, das 32 Stockwerke hat.
2. Kreml ist das älteste historische und architektonische Zentrum
Moskaus.
3. Moskau wurde vor 800 Jahren von dem Fürsten Juri Dolguruki
gegründet.
4. In einem prachtvollen Gebäude auf dem Roten Platz befindet sich das
Museum der Geschichte, das ist eine der größten wissenschaftlichen und
Bildungs-Institutionen.
5. Im 16. Jahrhundert in der Regierungszeit von Iwan Grosny wurde
Moskau zur Hauptstadt des Landes.
6. Moskau ist reich an wunderschönen Schlössern, alten Villen,
Kathedralen, Kirchen und anderen Architekturdenkmälern.
7. Das bekannteste darunter ist Bolschoi-Theater, die Studien und die
dramatischen Theater sind auch sehr populär.
8. Mit vollem Recht darf man diese Kathedrale als Meisterwerk russischer
Architektur nennen.
9. ¾ der von Napoleon besetzen Stadt wurde durch das Feuer beschädigt,
aber schon zur Mitte des 19. Jahrhunderts wurde völlig wiedergebaut.
10. Die Stadt zählt circa 12,6 Millionen Einwohner.
5. Setzen Sie in folgende Sätze die unten angegeben Wörter ein.
Wörter: das Meisterwerk, das Herz, prachtvoll, zu Ehren, die
Sammlung, die Fläche, das Joch, die Zar-Kanone, besetzten, die Kirchen.
1. In einem ... Gebäude auf dem Roten Platz befindet sich das Museum
der Geschichte, das ist eine der größten wissenschaftlichen und BildungsInstitutionen.
2. Seine ... beträgt ungefähr 900 km².
73

3. Hier befinden sich auch ... und Zar-Glocke, die in der Welt am größten
sind.
4. Moskau ist reich an wunderschönen Schlössern, alten Villen,
Kathedralen, ... und anderen Architekturdenkmälern.
5. Im 13. Jahrhundert war Moskau das Zentrum des Kampfes der
russischen Länder für die Befreiung vom tatarischen ... .
6. In seiner ... ist die Geschichte des russischen Volkes von alten Zeiten
darstellt.
7. Mit vollem Recht darf man diese Kathedrale als ... russischer
Architektur nennen.
8. ¾ der von Napoleon ... Stadt wurde durch das Feuer beschädigt aber
schon zur Mitte des 19. Jahrhunderts wurde völlig wiedergebaut.
9. ... von Moskau ist der Rote Platz, der zentrale und der schönste Platz
der Stadt.
10. Es wurde 1818 nach dem Entwurf von Iwan Martos ... des Sieges
Russlands über die polnischen Eroberer 1612 gebaut.

6. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
1. Wann und von wem wurde Moskau gegründet? 2. Wann wurde
Moskau zur Hauptstadt Russlands? 3. Wie groß ist die Fläche der Stadt? 4.
Welchen Ort in Moskau nennt man „das Herz der Stadt“ und warum? 5. Welche
Architekturdenkmäler können die Touristen auf dem Roten Platz besichtigen?
6. Welche berühmten Moskauer Museen können Sie nennen? 7. Wodurch sind
sie berühmt? 8. Wie alt ist die Moskauer Universität? 9. Von wem wurde sie
gegründet?

74

7. Übersetzen Sie die Sätze:
1. Когда мы говорим о больших городах нашей родины, то мы в
первую очередь называем Москву – столицу нашей страны. 2. В битве при
Бородино русская армия уничтожила французского врага, который напал
на Москву и хотел завоевать ее. 3. В старой Москве рядом с большими
современными высотками стоят маленькие деревянные домики, красивые
церкви, золотые купола которых возвышаются над городом и блестят в
лучах солнца. 4. В 19 в. Москва играла важную роль в культурном
развитии России, так как она подарила стране много великих людей науки
и искусства, среди которых в первую очередь необходимо назвать
Павлова,

Сахарова,

Капицу.

5.

Москва

богата

красивыми

достопримечательностями, архитектурными памятниками, широкими
проспектами, современными стадионами, музеями и театрами, которые
впечатляют многочисленных туристов со всего мира.
8. Antworten Sie auf die Fragen zum Thema „Moskau“. Suchen Sie
die Information in Internet, wenn es notwendig ist.
1. Was gehört zu den zahlreichen sehenswerten Bauwerken Moskaus? 2.
Welche

Sehenswürdigkeiten

stehen

auf

der

UNESKO-Liste

des

Weltkulturerbes? 3. Was ist der Kreml? Wann und wozu wurde er gebaut? 4.
Welche ältesten Baudenkmäler des 15. und 16. Jahrhundert. kennen Sie? 5.
Was befindet sich im Gebäude der Rüstkammer? 6. Was wissen Sie von dem
Roten Platz? 7. Wann wurde der Stadtkern mit einer Mauer umgeben?
9. Gestalten Sie eine Situation mit folgenden Wörtern und
Wortverbindungen:
1) die Fläche, der Staat, sich ändern, die Ebene, unter dem staatlichen
Schutz, der Strom, der Seehafen, die Welt.
2) das Ufer, in dieser Zeit, der Rote Platz, bedeuten, entstehen, die
Wissenschaft, die Bildung, überfallen, vernichten, sprengen.
75

10. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.
Text2. Das Theater und die Galerie Moskaus
Das Bolschoi-Theater („Großes Theater“) in Moskau ist das bekannteste
Theater der Stadt. Es besteht seit dem Jahre 1776. Damals erhielt Fürst Peter
Urussow vom Zaren das Alleinrecht, in Moskau Schau- und Singspiele
aufzuführen. Die ersten Schauspieler waren Leibeigene des Fürsten.
Die Aufführungen fanden zuerst noch in einem Privathaus statt, erst im
Jahre 1780 entstand der Theaterbau am heutigen Standort. Zuerst war das
Theater nach der vorbei führenden Straße „Petrowski-Theater“ benannt. Im 18.
Jahrhundert wurden überwiegend Opern russischer Komponisten aufgeführt,
aber auch Dramen und Ballette.
1805 brannte das Theatergebäude ab und wurde 20 Jahre später durch den
Architekten Ossip Bowe neu errichtet. Erst damals erhielt es den Namen
„Bolschoi Theater“. Am 18. Januar 1825 wurde das neue Bolschoi-Theater mit
dem Prolog Der Triumph der Musen zur Musik von Alexei Werstowski und
Alexander Aljabjew wieder eröffnet. 1853 zerstörte erneut ein Brand die
Inneneinrichtung des Theaters. Daraufhin stattete der Architekt Albert Cavos
das Gebäude noch kostbarer aus. Bis heute ist bis auf kleinere Veränderungen
diese

Einrichtung

erhalten

geblieben.

Durch

seine

außergewöhnliche

Architektur im Stil des russischen Klassizismus gehört das Bolschoi-Theater
heute zu den schönsten Theatern der Welt.
Heute arbeiten dort etwa 900 Schauspieler, Tänzer, Sänger und Musiker.
Die Stars sind meistens auf Tournee in aller Welt unterwegs und daher selten in
Moskau anzutreffen. Das Bolschoi-Theater ist heute die Heimat einer der
ältesten und besten Ballettkompanien der Welt, dem weltberühmten BolschoiBallett.

76

Unter den vielen Museen der Stadt besonders sehenswert ist das
„Puschkin-Museum für Bildende Künste“ mit hervorragenden Exponaten zur
Kulturgeschichte des Altertums, zur Renaissance und einer breitgefächerten
Gemäldesammlung vornehmlich westeuropäischer Künstler.
Sehr interessant ist auch „die Tretjakow-Galerie“. Sie ist das größte
Museum der russischen nationalen Kunst und präsentiert mehr als 100 000
Gemälde, Graphiken und Skulpturen vom 11. Jahrhundert bis zur Gegenwart.
Die Galerie wurde 1902 erbaut.
Die Zaren-Kanone und die Zaren-Glocke sind Denkmäler der russischen
Giesserkunst. Das älteste Museum ist die Rüstkammer. Hier sind viele
Waffen, Kutschen und Zarengewänder gesammelt.
11. Stellen Sie 5 Fragesätze mit und ohne Fragewort zum Text
(insgesamt 10 Fragen).
12. Wenn Sie die Möglichkeit hätten, entweder das Theater oder die
Galerie zu besuchen. Was würden Sie besuchen? Begründen Sie Ihre
Wahl? (15 Sätze)
13. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche.
1. К многочисленным достопримечательностям столицы относятся
многие свидетельства зодчества прошлого, памятники и монументы в
честь

знаменитых

людей

и

больших

исторических

событий.

2.

Необходимо сказать, что Кремль и Красная Площадь находятся с 1990
года в списке мирового культурного наследия ЮНЕСКО. 3. Самым
значительным историческим памятником является Кремль, где находится
резиденция Российского Президента. 4. Стены и башни Кремля, которые
были сооружены в 15 в. для укрепления города, стоят до настоящего
77

времени. 5. Здание Оружейной палаты было воздвигнуто в 1851 г. и
содержит единственный в своем роде музей с коллекциями старого
оружия и военных трофеев, самую большую коллекцию царской одежды и
других шедевров русского и иностранного художественного ремесла. 6. С
Кремлем граничит Красная Площадь, главная площадь Москвы, на
которой находится мавзолей Ленина. 7. В 1782 г. была построена ратуша
Москвы, проект которой составил архитектор Казаков. 8. Комсомольская
площадь, которая является одним из самых оживленных мест Москвы,
представляет собой главные железнодорожные ворота столицы. 9. К
Московскому Сити относятся небоскребы, а также самое высокое
административное здание «Федерация», строительство которой началось в
2005 году. 10. Самым популярным парком столицы является «парк
культуры и отдыха им. Горького», который находится в центре города на
берегу Москвы.
14. Erzählen Sie über Moskau. Gebrauchen Sie die ganze Information
aus den Texten und Aufgaben.
15. Referieren Sie den Artikel über den Moskauer Kreml.
Text 3. Mit Geschichte auf Tuchfühlung gegangen
Moskauer Kreml! Tausende Menschen sind täglich hier, um mit der
Geschichte des russischen Staates, der russischen Kunst und der russischen
Kultur in Berührung zu kommen. Der Kreml ist das Kernstück unserer
Hauptstadt, der älteste Stadtteil Moskaus, eines der schönsten architektonischen
Ensembles der Welt. Hier werden einzigartige Werke altrussischer Maler und
Handwerker aufbewahrt, Werke, die einen auch heute in helle Begeisterung
versetzen.
78

Die Perle des Moskauer Kremls ist zweifellos seine Rüstkammer, die wir
denn auch vor kurzem besichtigten. Sie birgt Exponate in sich, die man in
keinem anderen Museum zu sehen bekommt. Jeder der neun Säle des
zweistöckigen Gebäudes unweit des Borowizki-Tores hat seine Farbe: Rot,
Orange, Gelb, Grün, Cremefarben, Braun usw.
Den Rundgang begannen wir mit dem braunen Saal, in dem Trachten aus
der Zeit Peters I., Elisawetas und der Katharina II. ausgestellt sind. Die alten
Kleider sind berückend schön. In mühseliger Kleinarbeit bestickten die
Näherinnen sie mit Perlen und anderen Edelsteinen, so dass die Kleider wie
echte Kunstwerke wirken. Die Edelsteine schillern in allen Regenbogenfarben,
wenn ein Lichtstrahl auf sie fällt. Viele Kleider sind mit langen Schleppen
versehen. Und Taillen, was für Taillen! Mit Hermelin besetzte Rockschöße,
hochelegante Stöckelschuhe, der Juwelenglanz – alles wirkt so erlesen, dass
man sich wenigstens für ein Weilchen als Hoffräulein der Katharina II. fühlen
möchte. Die Kleider, in denen russische Kaiserinnen gekrönt wurden, waren
besonders fein gearbeitet. Überhaupt geizten die Zarinnen und ihr Gefolge nicht
mit dem Geld für ihre Toiletten. Nach dem Hinscheiden Elisaweta Petrownas
blieben zum Beispiel 15 000 Kleider und zwei Truhen voller Strümpfe. Unter
Katharina II. nahm die Verschwendung solche Ausmaße an, dass sie sich
gezwungen sah, die Üppigkeit der Gewänder durch einen Erlass zu
reglementieren. Die goldenen und silbernen Spitzen an den Röcken durften zum
Beispiel nicht breiter als 9 cm sein.
Und da sind Bauernröcke, langschößige Röcke, besonders aus blauem
Tuch, und Stulpenstiefel, die Peter I. trug. Übrigens hatte der reckenhafte Zar
die Schuhgröße 39, erzählte uns der Exkursionsführer, und er zog zuerst
kleinere Schuhe und erst dann bottes fortes (franz.) an.
Den roten Saal betritt man mit Ehrfurcht. Hier sind Zarenthrone, Kronen,
Szepter und Reichsäpfel zu sehen. Die meisten Throne sind aus Elfenbein oder
Silber gefertigt und mit Edelsteinen besetzt. Hier erfuhren wir manch eine
interessante Geschichte, die mit der Geschichte des Staates zusammenhängt.
79

Peter I. begann, mit zehn Jahren das Land zu regieren. Da die Bojaren den
jungen Monarchen nicht für klug genug hielten, bauten sie an den Thron ein
Versteck an, von dem aus ein gewiefter Bojar dem Zaren half, die heiklen
Fragen von Botschaftern zu beantworten. Mit allen Wassern gewaschene
Diplomaten aus dem Westen mussten manchmal wahrhaft Bauklötze staunen,
so gescheit klangen die Reden des jungen Zaren.
Und da ist die berühmte Monomach-Mütze, die allen Zaren und
Großfürsten, bevor Peter I, den Thron bestieg, bei der Krönung aufgesetzt
wurde. Die „Mütze“ besteht aus acht goldenen Platten, verziert mit goldenem
Geflecht und Edelsteinen. Die „Mütze“ ist mit Zobelfell besetzt. Sie wiegt 698
Gramm. Die Zaren und Großfürsten durften die Monomach-Mütze nur einmal
im Leben aufsetzen – bei der Krönung. Bei anderen feierlichen Anlässen trug
der Herrscher und Gebieter „aller Reußen“ eine schmucke Krone.
Im grünen Saal sieht man Fahrzeuge, mit denen Staatsoberhäupter
gefahren wurden: von riesigen Equipagen bis hin zu ganz kleinen Kutschen.
Innen waren diese Wagen sehr prunkvoll ausgestattet, manchmal mit einem
Stich ins Groteske.
Im Obergeschoß sahen wir uns Heiligenbilder mit silbernen und
vergoldeten Beschlägen und Kirchenbücher an, deren Einbände ebenfalls mit
Edelsteinen verziert sind. Wenn man das aus Gold, Silber und einer Art
schwarzes Email gefertigte Geschirr sieht, bleibt einem die Spucke weg. Mit
„schwarzes Email“ haben wir das russische Wort „Tschernj“ übersetzt. Es
handelt sich um eine Legierung aus Silber, Blei, Schwefel, Zinn oder
schwarzem Kupfer…
Hier ist was zu sehen.
(Zeitung „Neues Leben“)
Texterleuterungen:
die Tuchfühlung – соприкосновение с тканью
versetzen (-te, -t) – приводить во ч-либо
der Rundgang – экскурсия, обход
80

die Trachten – костюм, одежда
ausgestellt sein – быть выставленным
berückend – пленительный
mühselige Kleinarbeit – утомительная тонкая (миниатюрная) работа
schillern (-te, -t) – отливать, переливаться
der Regenbogen – радуга
der Schleppen – шлейф
versehen (a, e)– исполнять, ошибаться
das Hermelin – горностай
der Stöckel – каблук «шпилька»
erlesen (a, e) – избранный, отборный
geizen (-te, -t) – скупиться, жадничать
das Hinscheiden – смерть, кончина
die Truhen – сундуки
die Verschwendung – расточительство
die Üppigkeit – пышность
die Gewänder – платья, одежды
der Erlas – указ
reckenhaft – вытянутый, долговязый
der Ehrfurcht – глубокое уважение, благоговение
der Szepter – скипетр (австр.)
der Reichäpfel – держава
das Elfenbein – слоновая кость
das Versteck – убежище, засада
gewifter – хитрый, прожженый
heikel – щекотливый, деликатный
die Bauklötze – строительное дерево, древесина
staunen über (Akk.) – удивляться, поражаться
die Platten – пластины
verzieren – украшать
81

das Geflecht – плетение
der Gebieter – повелитель
der Kutschen – карета
prunkvoll – роскошный, великолепный
die Einbände – оклады (церковных икон).

Text 4. Sankt Petersburg
1. Man nennt Sankt Petersburg „die kulturelle Hauptstadt
Russlands“ oder „Museum unter freiem Himmel“. Warum? Stimmen Sie
mit diesen Namen zu?
2. Lesen Sie den Text über Sankt Petersburg. Sagen Sie, welche
Information für Sie unbekannt war.
Sankt Petersburg, gegründet 1703 als „Sankt Pietersburch“, kurz darauf in
Sankt Petersburg umbenannt, von 1914 bis 1924 als „Petrograd“, und von 1924
bis 1991 als „Leningrad“ bezeichnet, ist mit 4,6 Mio. Einwohnern nach Moskau
die zweitgrößte Stadt Russlands und eine der größten Städte Europas. Die Stadt
liegt im Nordwesten des Landes, an der Mündung der Newa am Ostende des
Finnischen Meerbusens. St. Petersburg ist die nördlichste Millionenstadt der
Welt. Die Stadt war vom 18. bis ins 20. Jahrhundert die Hauptstadt des
russischen Reiches, ist ein europaweit wichtiges Kulturzentrum und beherbergt
den wichtigsten russischen Ostsee-Hafen. Die Innenstadt ist Welterbe der
UNESCO. Die Stadt, die über 200 Jahre lang das politische und kulturelle
Zentrum Russlands war, besitzt bis heute eine eindrucksvolle Kulturlandschaft.
Die alte Stadt Sankt Petersburg mit ihren Palästen, Museen und Kanälen
ist an Sehenswürdigkeiten reich. Sehenswert sind vor allem die renovierte
Altstadt, die Ermitage, die Isaakskathedrale, die Peter-Pauls-Festung, die
Weißen Nächte, Schloss Peterhof und verschiedene Theater und Museen.

82

Sankt Petersburg war lange Zeit der Sitz der russischen Zaren. In der
Stadt entfalteten sie die ganze Pracht ihres Reichtums, von der auch heute noch
zahlreiche Zeugnisse zu sehen sind. Die Stadt besitzt neben 250 Museen auch
etwa 4 000 geschützte Kultur-, Geschichts- oder Baudenkmäler. 15 % der Sankt
Petersburger Gebäude wurden von der UNESCO zu Denkmälern der
Architekturgeschichte eingestuft. In dieser Hinsicht steht Sankt Petersburg nur
noch Venedig nach.
Das höchste Gebäude der Stadt ist der Fernsehturm. Er befindet sich
außerhalb der Innenstadt. Die Hauptstraße der Stadt, der Newski-Prospekt,
erstreckt sich von der Admiralität beziehungsweise der Ermitage bis zum
Alexander-Newski-Kloster,

der

sogenannten

Lawra.

Zu

den

Sehenswürdigkeiten am Newski-Prospekt gehören die Kasaner Kathedrale und
das Kaufhaus Gostini Dwor. Der Prospekt stößt auf den „Ploschtschad
Wosstania“, den Ort des Dekabristenaufstandes von 1825. Der NewskiProspekt wird von 3 Kanälen geschnitten. Die Spitze der Admiralität ist vom
größten Teil des Newski-Prospekts aus gut zu sehen.
Der Kanal Moika ist in Höhe der Kasaner Kathedrale. Auf der linken
Seite,

also

gegenüber

der

Kathedrale,

sieht

man

die

Christi-

Auferstehungskirche. Am Ufer der Moika befindet sich das Haus, in dem der
namhafte russische Nationaldichter Puschkin lebte und nach einem Duell mit
dem Franzosen Dantes auch verstarb. Links östlich vom Gribojedow-Kanal
erstreckt sich das Marsfeld, der Sommergarten mit dem Sommerpalast und der
Wladimir-Palast. Die Anitschkow-Brücke überspannt den Fontanka-Kanal. Hier
befindet sich auch der gleichnamige Palast.
Nicht

weit

vom

Newski-Prospekt

befinden

sich

weitere

Sehenswürdigkeiten. Das sind das Russische Museum, die Isaakskathedrale, die
sich unmittelbar an die Admiralität und die Ermitage anreiht, die Peter-undPauls Festung, eine befestigte Insel, auch Haseninsel genannt, auf der Seite der
Newa, die dem Prospekt gegenüberliegt, mit zugehöriger Kathedrale, in der
Zaren und Großfürsten beerdigt wurden. In einer Kapelle der Kathedrale wurde
83

auch der letzte Zar Nikolaus II. mit seiner Familie und seiner Dienerschaft
beigesetzt. In der Festung wurden schließlich auch zahlreiche Prominente der
russischen Geschichte (zum Beispiel die Dekabristen, Michail Bakunin und
Peter Kropotkin) festgehalten. Der Panzerkreuzer „Aurora“ kann auf derselben
Newa-Seite nordwestlich der Festung besichtigt werden. Dieser Panzerkreuzer
gab das Startsignal für die Revolution 1917.
Die meisten Gebäude der Petersburger Innenstadt sind bis heute
klassizistisch geprägt. Ein Beispiel dafür ist die Rossistraße. In den
Sakralbauten wie die Isaakskathedrale allerdings mischen sich klassizistische
und historistische Stilelemente.
Westlich der Admiralität erhebt sich „Der eherne Reiter“. Das ist
Reiterstandbild Peter des Großen, der die Stadt gegründet hatte. Dieses
Denkmal ist vom russischen Dichter Puschkin in seinem Gedicht «Der eherne
Reiter» besungen. Südlich von der Isaakskathedrale liegt der Isaaksplatz, der
hauptsächlich Mitte des 19. Jahrhundert gestaltet wurde. Vom Süden schließt
ihn der Mariinski-Palast ab, in dem sich heute der Stadtrat befindet. Das
Ensemble der Kasaner Kathedrale ist die Perle des Newski-Prospekts. Die
wurde als Haupttempel der Hauptstadt geplant. Sie wurde im Stil des
Klassizismus gebaut. Die Kathedrale ist Denkmal des russischen Militärruhms
geworden. Hier wurden die Trophäen des Vaterländischen Krieges 1812
untergebracht. 1813 wurde hier der große russische Heerführer Kutusow
beigesetzt [1].
3. Lernen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen. Gestalten Sie
zusammengesetzte Sätze mit diesen Wörtern.
entfalten (-te, -t) – развертывать, расправлять, проявлять
die Pracht – великолепие
das Baudenkmal (-denkmäler) – архитектурный памятник
einstufen (-te, -t) – распределять по категории, зачислять в
определенный разряд
84

nachstehen (a, a) – уступать
stoßen (ie, a) – подходить вплотную (к чему-либо), наталкиваться (на
что-либо)
die Spitze (-n) – острие, шпиль
überspannen (-te, -t) – соединять
gleichnamig – одноименный
zugehörig – принадлежащий, относящийся
beerdigen (-te, -t) – хоронить, погребать
die Dienerschaft – слуги, прислуга, челядь
beisetzen (-te, -t) – хоронить, погребать
festhalten (ie, a) – держать, содержать, арестовывать
der Panzerkreuzer (-) – броненосец
pl. die Sakralbauten – культовые постройки
„Der eherne Reiter“ – «Медный всадник»
die Perle (-n) – жемчужина
der Haupttempel (-) – основной храм
der Militärruhm – военная слава
der Heerführer (-) – полководец
aufstocken (-te, -t) – достраивать
umbauen (-te, -t) – перестраивать
es lohnt sich – стоит
die Juwelensammlung (-en) – коллекция драгоценностей
das Ausstellungsstück (-e) – выставочный экспонат
prähistorische Kultur – доисторическая культура
4. Bei einigen Wörtern fehlt die zweite Hälfte. Vervollständigen Sie
den Lückentext.
Die Stadt liegt am Finnischen Meer__________1), direkt an der
Ostseeküste. Die Ne____2), die am Ladogasee entspringt und i__3) die Ostsee
mündet, teilt sich i__4) Zentrum St. Petersburgs in 3 Hauptarme. S__5) wird die
Stadt in vier gr______6) Stadtgebiete mit insgesamt 15 Stadtvierteln unterteilt:
85

Wybo________7) Seite, Petrograder Seite, Wassiljewski-Insel und d____8)
Große Seite, das Zentrum mit d____9) südlichen Anteil der Stadt.
Zusammen m____10) den Vorstädten verfügt St. Petersburg üb____11)
etwa 600 Brücken. Aufgrund der über 120 Mus______12), 40 Theatern und
schätzungsweise

um

die

1000

architek__________________13)

Sehenswürdigkeiten, nennt man die Stadt au____14) „Museum unter freiem
Himmel“.
Die Infras______________15) St. Petersburgs verfügt über zwei
Flug__________16), fünf Bahnhöfe und ein vorzügliches Metr__________17).
Die Metrostationen, von denen sich man______18) bis zu 100m unter der Erde
befi________19), sind aufgrund der Architektur bei d____20) Touristen sehr
beliebt.
5. Gestalten Sie eine Situation mit den folgenden Wörtern und
Wortverbindungen.
Entfalten, die Pracht, nachstehen, die Spitze, gleichnamig, allerdings, die
Perle, umbauen, das Geschäftszentrum, überspannen.
6. Antworten Sie auf die Fragen zum Text „Sankt Petersburg“.
1. Welche Sehenswürdigkeiten Sankt Petersburgs sind weltbekannt? 2.
Was war St. Petersburg lange Zeit in der Geschichte Russlands? 3. Wie viele
Kultur-, Geschichts- und Baudenkmäler gibt es in St. Petersburg? 4. Was ist das
höchste Gebäude der Stadt? 5. Welche Straße ist die Hauptstraße Sankt
Petersburgs? 6. Wodurch ist Ploschtschad Wosstania bekannt? 7. Wo befindet
sich die Christi-Auferstehungskirche? 8. In welchem Haus wohnte Puschkin? 9.
Wodurch ist die Haseninsel bekannt? 10. Wo wurde der letzte russische Zar mit
seiner Familie und seiner Dienerschaft beigesetzt? 11. Wer wurde in der PeterPauls-Festung festgehalten? 12. Was wissen Sie von dem Panzerkreuzer
„Aurora“? 13. Welche Stilrichtungen prägen die Innenstadt St. Petersburgs? 14.
Als was dient heute der Mariinski-Palast? 15. Was ist heute in der Kasaner
Kathedrale untergebracht? 16. Welche Sehenswürdigkeiten in St. Petersburg
kennen Sie noch?
86

7. Übersetzen Sie die Sätze:
1. Большинство зданий Санкт-Петербурга оформлены в стиле
классицизма и построены великими архитекторами из Европы, которые
внесли большой вклад в оформлении внешнего облика города.
2. Известно, что Эрмитаж является самым значительным музеем
искусств во всем мире, который владеет большими коллекциями картин
европейских художников, коллекций драгоценностей и коллекцией монет,
поэтому не удивительно, что раньше он был не доступен для простого
народа.
3. Кроме этого Зимний дворец сам является архитектурным
памятником, который находится под защитой государства и имеет
примерно 350 выставочных залов, где размещены тысячи экспонатов.
4. Многие здания культурной столицы России были разрушены во
время Октябрьской революции и Великой отечественной войны, но затем
вновь отреставрированы и придают городу его великолепие.
8. Übersetzen Sie den Text über den Palastplatz, gebrauchen Sie
Lexik aus dem Text.
Главная площадь в центре Санкт-Петербурга – это Дворцовая
площадь. Ее архитектурный ансамбль совершенен и величественен.
Кажется, что все здания на площади были сооружены одновременно. На
самом же деле они воздвигались постепенно. При этом старые постройки
вокруг площади перестраивались или сносились. В 1754-1762 годах
архитектор Растрелли построил здесь Зимний дворец. Приблизительно
через полвека другой выдающийся архитектор, Росси, возвел на
противоположной стороне площади два огромных полукруглых корпуса и
соединил их в единый комплекс триумфальной аркой. В этих зданиях
размещались министерства и Главный штаб (der Generalstab). Потом, в
1830-1834

годах,

Александровскую

Монферран
колонну

(die

соорудил

перед

Alexandersäule).
87

Зимним
Эта

дворцом

колонна

и

Триумфальная арка Главного штаба – своеобразные памятники, которые
напоминают о победе русской армии в Отечественной войне 1812 г.
Спустя десятилетие ансамбль площади завершила на ее восточной
стороне постройка архитектора Брюллова. Старый Экзерциргауз, который
стоял ранее на этом месте, был снесен. Новое здание стало органической
частью общей архитектурной композиции площади. Таким образом,
Дворцовая площадь обустраивалась в течение многих лет, однако ее
сегодняшний облик гармоничен и прекрасен. Он восхищает нам своей
целостностью, законченностью и красотой.
9. Finden Sie die Information über die Geschichte der Stadt und
erzählen Sie die Ihren Mitstudenten. Bereiten Sie eine Power Point
Präsentation vor.
10. Waren Sie schon einmal in Sankt Petersburg? Was hat Ihnen am
besten gefallen? Gestalten Sie einen Dialog, wo Sie mit Ihrem
Gesprächspartner

die

Sehenswürdigkeiten

der

Stadt

besprechen.

Gebrauchen Sie die Lexik aus dem Text.
11. Referieren Sie den folgenden Artikel über eine der bekanntesten
Sehenswürdigkeiten Sankt Petersburgs – Peterhof.
Text 5. Peterhof
Peterhof, 30km westlich von Sankt Petersburg am südlichen Ufer des
Finnischen Meerbusens gelegen, ist wohl der berühmteste und schönste Vorort
St. Petersburgs. Bei einem Aufenthalt in Sankt Petersburg ist der Besuch dieser
Zarenresidenz, die als Ausflugsziel für Touristen wohl den ersten Platz
einnimmt, ein absolutes Muss. Oft wird er auch als das Versailles Russlands
bezeichnet. Beide Anlagen, Peterhof und Versailles, gehören zu den
wundervollsten weltweit. Die Residenz Peterhof entstand im Jahre 1704.
88

Bild 6. Peterhof

Peter der Große hatte im Zuge der Gründung St. Petersburgs ein kleines
Häuschen an der südlichen Küste des Finnischen Meerbusens errichten lassen,
in dem er oft eine Pause einlegte, wenn er von der Peter-und-Paul-Festung nach
Kronstadt reiste. Nach seinem Sieg über die Schweden bei Poltawa beschloss
Peter der Große hier sein russisches Versailles zu errichten. Es sollte einen
vollkommenen Ausdruck seines Triumphes darstellen.
Im Jahre 1714 begann der Zar seine Pläne in die Tat umzusetzen. Im
August 1723 wurde Peterhof dann schließlich feierlich als Zarenresidenz
eingeweiht. Die Schloss- und Parkanlage wurde seit dieser Einweihung stets
erweitert und verschönert. So fügte zum Beispiel der Architekt Rastrelli unter
der Zarin Elisabeth dem Großen Palast Seitenflügel hinzu und schuf herrliche
und prunkvolle Innenräume im Barock-Stil.
Dem Landschaftsarchitekten Jean-Baptiste Leblond verdankt Peterhof
seine regelmäßigen Gärten und seine Fülle an Fontänen und Kaskaden, die in
der zweiten Bauphase entstanden. So versinnbildlicht beispielsweise die
Fontäne vor dem Großen Palast „Samson reißt dem Löwen den Rachen auf“,
89

Bild 7. Die Samson-Fontäne

ein Wahrzeichen des Peterhofs, den Sieg bei Poltawa. Die Architekten Jean
Baptiste Leblond und Johann Friedrich Braunstein verstanden es, die Interessen
des Zaren zu vertreten und umzusetzen.
Peterhof wurde so zur Residenz des Herrschers über die Meere. Im
Peterhof spielt das Wasser eine Hauptrolle. Zahlreiche Fontänen und Kaskaden
bilden mit ihren glitzernden Wasserspielen einen Anblick voller Anmut und
Eleganz. So verbindet auch ein Seekanal, in den sich unterhalb des Schlosses
das Wasser der Kaskaden ergießt, den Großen Palast mit der Ostsee.
Von St. Petersburg aus reiste Peter der Große öfters mit seinem Schiff
dorther. Der Seekanal stellte die Paradeeinfahrt zum Großen Palast, der den
architektonischen Mittelpunkt des Schloss- und Parkensembles bildete
beziehungsweise bildet. Zahlreiche vergoldete Bronzestatuen säumen links und
rechts beide Kaskadentreppen und drücken den zaristischen Luxus aus.
Der Blick von der Palastterrasse auf die Große Kaskade, ein barockes,
treppenförmig angelegtes Wasserkunstwerk, und auf den Meereskanal zum
Finnischen Meerbusen ist überwältigend.
90

Bild 8. Innenraum der Kirche vom Großen Palast

In den Schlossgebäuden befinden sich heute mehrere Museen mit
berühmter Malerei und Bildhauerei. Alles, was sich auch das anspruchsvollste
Touristenherz zur Besichtigung, Unterhaltung oder auch Entspannung wünscht,
findet es in dieser Zarenresidenz.
Ein absolutes Muss also für Besucher St. Petersburgs und auch ein Grund
mehr, diese wohl schönste Stadt in Europas Nordosten einmal zu besuchen
[10].
Text 6. Meine Heimatstadt
1. Wie heißt die Stadt, wo Sie geboren wurden? Ist das eine kleine
Provinzstadt oder eine Metropole?
2. Wo möchten

Sie gern wohnen? Beschreiben Sie Ihren

Wunschwohnort so genau wie möglich und begründen Sie Ihre Wahl.
1) Dorf – Kleinstadt – Großstadt;
2) Innenstadt – Stadtrand;
3) in der Nähe öffentlicher Verkehrsmittel;
91

4) am Meer – in den Bergen – auf dem Land;
5) Hochhaus – Mehrfamilienhaus – Reihenhaus – Doppelhaushälfte –
Einfamilienhaus;
6) Altbau – Neubau;
7) Eigentumswohnung – Mietwohnung – Eigenheim;
8) viele Zimmer – großes Wohnzimmer – große Küche – großes Bad –
helle Räume – hohe Fenster – Terrasse – Balkon – Stuck an der Decke
(Verzierung aus Gips, Kalk und Sand).
3. Lesen Sie den folgenden Text.
Zwei Drittel der Bürger wollen in die Stadt
Die Mehrzahl der Deutschen bevorzugt eine urbane Umgebung. Wie eine
Umfrage des Nürnberger Marktforschungszentrums Icon ergab, wollen 13
Prozent der Befragten am liebsten etwas Eigenes in einer innerstädtischen Lage
erwerben, 53 Prozent möchten gern am Stadtrand wohnen und nur 34 Prozent
wollen sich in einer ländlichen Umgebung niederlassen.
Familien mit Kindern meiden die Innenstädte. Nur 8 Prozent möchten
ihre Kleinen hier großziehen. Sie würden am liebsten am Stadtrand oder in
einer ländlichen Idylle leben. Auch das Alter spielt beim Wohnungswunsch
eine Rolle. 74 Prozent der über 60-Jährigen und 68 Prozent der unter 24Jährigen bevorzugen die Stadt.
Aufgaben zum Text:
A. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder, indem Sie aus den
vorgegebenen Wörtern Sätze bilden.
1. Mehrzahl – Deutsche – Wohnung – Stadt – bevorzugen.
2. Familien mit Kindern – Stadtrand – lieber – wohnen.
3. Alter – Wohnungswunsch – große Rolle – spielen.
4. ältere + junge Menschen – Stadt – mögen.
92

B. Interview: Wo andere gern wohnen.
Fragen Sie drei Gesprächspartnerinnen/Gesprächspartner, wo sie
gern wohnen wollen. Fragen Sie nach den Gründen, machen Sie sich
Notizen und berichten Sie.
Wer?
1. …

2. …

3. …

Auf dem Land

In einer
Kleinstadt

In einer Großstadt Am Stadtrand

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

C. Wählen Sie ein Thema und schreiben Sie ungefähr acht bis zehn
Sätze.
1. Beschreiben Sie ein Haus oder eine Wohnung, in dem/in der Sie
absolut nicht wohnen möchten. Nennen Sie Argumente, warum Sie dort
nicht wohnen wollen.
2. Beschreiben Sie das Haus, in dem Sie als Kind gewohnt haben, und
die Wohnumgebung.
3. Beschreiben Sie Ihren Lieblingsplatz in Ihrem Wohnort und
begründen Sie Ihre Wahl [4].
4. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text über eine kleine russische
Stadt:

93

Wolshski
Ich möchte von meiner Heimatstadt erzählen. Hier bin ich geboren und
hier verlief meine Kindheit. Meine Heimatstadt habe ich sehr gern. Sie heißt
Wolshskij.
Wolshskij ist noch sehr jung, sie wurde im Jahre 1954 von F.G. Loginow
gegründet. Zuerst war hier nur eine Siedlung für die Bauarbeiter des Wolshskier
Wasserkraftwerkes, dessen Bau im Jahre 1950 anfing.
Unsere Stadt liegt nicht weit von der Stadt Wolgograd. Zwischen beiden
Städten fließt die Wolga, die an dieser Stelle durch das Wasserkraftwerk
gesperrt ist.
Wolshskij ist ein Industrie- und Transportzentrum unseres Regions. Am
Rande der Stadt dehnen sich riesige Industrieanlagen. Hier sind viele große
Werke, die in Russland gut bekannt sind, wie z.B.: das Wolshskier Rohrwerk,
Schleifen-

und

Reifenwerke,

Sauerstoff-

und

Kunststofffaserwerke,

Busbauunternehmen und viele andere Betriebe. Bier aus Wolshski ist schon
nicht nur im In-, sondern auch im Ausland beliebt. Hier ist auch ein großes
Werk, wo auch Coca-Cola und Fanta produziert werden.
Wolshskij liegt ideal für alle Transportarten. Durch den Straßen- und
Eisenbahnverkehr werden 4-5 Millionen Tonnen Güter jedes Jahr transportiert.
Wolshskij ist auch eine Flusshafenstadt. Wasserwege werden auch für
Güterbeförderung gebracht. Aus der Stadt werden rund 2,3 Millionen Tonnen
Güter pro Jahr abgeliefert.
In unserer Stadt leben zurzeit rund 300 Tausend Einwohner, während im
Jahre 1954 die Bevölkerungszahl nur 30 Tausend war. Wolshskij ist nicht groß,
aber schön und grün. Hier sind viele Bäume und Blumen, Grünanlagen und
Parks, wo sich die Leute gut erholen können. Auf den Straßen herrscht ein reger
Verkehr.
Unsere Stadt ist ein Kulturzentrum unseres Gebiets. In Wolshskij sind
Kulturpaläste, Museen, Bibliotheken, Kinos und eine Bildergalerie. Hier zählt
man 37 Mittelschulen und 10 Berufsschulen, ein medizinisches und ein
94

pädagogisches Kolleg, 4 Fachhochschulen und eine Universität. Hier sind noch
viele

Kindergärten,

Musik-

und

Sportschulen,

einige

Stadien

und

Schwimmbäder.
Viele Touristen besuchen oft unsere schöne Stadt. Ich habe meine Stadt
gern und fühle mich hier wohl [2].
5. Lernen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen. Gestalten Sie
zusammengesetzte Sätze mit diesen Wörtern.
die Heimatstadt – родной город
die Siedlung – поселок
das Werk (-e) – завод, предприятие
das Wasserkraftwerk – гидроэлектростанция
sperren (-te; -t) – перекрывать, загораживать
die Leistung – мощность, производительность
sich dehnen (-te; -t) – простираться, тянуться
produzieren (-te; -t) – производить
die Beförderung – доставка, перевозка
das Gut – груз
herrschen (-te; -t) – царить, господствовать
die Grünanlage (-en) – сквер
6. Sagen Sie anders. Gebrauchen Sie die Lexik aus dem Text.
1. Von Kindheit an wohne ich in Wolshski. 2. F.G. Loginow gründete
meine Heimatstadt 1954. 3. Wolshski befindet sich im Wolgograder Gebiet. 4.
Unsere Stadt ist sehr entwickelt. 5. Obwohl meine Heimatstadt ziemlich jung
ist, ist die Bevölkerung nicht klein.
7. Finden Sie den zweiten Teil der Sätze.
1. Zuerst war hier nur eine Siedlung ...

a. dehnen sich riesige Industrieanlagen.

95

2. Am Rande der Stadt ...
3. Wolshski liegt ideal ...

4. Die Leistung des Wolshskier
Wasserkraftwerkes ...

5. Wasserwege werden auch ...

b. für alle Transportarten.
c. für die Bauarbeiter des Wolshskier
Wasserkraftwerkes.

d. für Güterbeförderung gebraucht.

e. beträgt 12,26 Billionen KW/St pro Jahr.

8. Übersetzen Sie ins Deutsche:
1. Я хотел бы рассказать о городе, где я родился и вырос, где
родились мои родители и родственники. 2. Мой родной город Волжский
еще очень молод, так как он был основан в 1954 году Ф.Г. Логиновым. 3.
Сначала этот город представлял собой небольшое поселение, где
временно проживали строители Волжской ГЭС. 4. Так как наш город
находится недалеко от Волгограда, он является промышленным и
транспортным центром региона и расположен идеально для всех видов
транспорта. 5. Волжский – небольшой город, но очень красивый и
уютный. 6. Мне не надо много времени, чтобы добраться до окраин
города. 7. Выходные жители Волжского предпочитают проводить на
природе, где они дышат свежим воздухом, наблюдают прекрасные
ландшафты, купаются, играют в спортивные игры.
9. Erzählen Sie über Ihre Heimatstadt oder Ihr Heimatdorf.
Wodurch sind sie bekannt?
10. Wohnen Sie in einer großen oder in einer kleinen Stadt? Was
ziehen Sie vor, in einer Metropole, in einer Provinzstadt oder in einem
Dorf zu leben? Begründen Sie Ihre Antwort: nennen Sie Vorteile und
Nachteile einer großen und einer kleinen Stadt/eines Dorfes.

96

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Настоящее учебное пособие охватывает ряд тематических блоков,
предусмотренных учебным планом и отраженных в рабочей программе
дисциплины «Практикум по культуре речевого общения второго
иностранного языка». В ходе изучения дисциплины, а также для
подготовки к отчетной аттестации по практикуму по культуре речевого
общения второго иностранного языка, возможно использовать также
дополнительные материалы, представленные в других пособиях.
Количество упражнений, предложенных в разных тематических
блоках пособия, различно и зависит от объема и релевантности изучаемой
темы. Рекомендуется также закреплять пройденный материал с помощью
выполнения

грамматических

заданий

из

других

пособий

по

соответствующей дисциплине и тематике.
Предложенные автором и представленные в пособии лексические
блоки и упражнения, целью которых является более глубокое усвоение той
или иной темы, также не могут считаться универсальными и могут быть
дополнены преподавателем.
Настоящее учебное пособие представляет собой вторую часть
комплексного пособия по практикуму по культуре речевого общения
второго иностранного языка (немецкого), первая часть будет посвящена
другим тематическим блокам в рамках учебной программы.

97

QUELLENVERZEICHNIS
1. Викторовский, В.Г. Немецкий язык : устные темы для подготовки
к экзамену : для выпускников и абитуриентов / В.Г. Викторовский, С.К.
Викторовская. – Москва : Эксмо, 2010. – 432 с. – Текст :
непосредственный.
2. Немецкий язык : метод. указ. по устным экзаменац. темам для
студентов 1 и 2 курсов днев., вечер. и заоч. форм обучения / сост. В.Н.
Гвоздюк. – Волгоград : Волгоград. гос. тех. ун-т, 2013. – 31 с. – Текст :
непосредственный.
3. Уланова, Т.А. Немецкий язык : учеб. пособие для организации
самостоят. работы студентов специальности 44.02.02 Преподавание в нач.
кл. профессион. образоват. учреждений / Т.А. Уланова, Т.М. Булдовенко,
Ю.И.

Гордеева.

–

Ростов-на-Дону,

–

2016.

73

c.

–

Текст

:

непосредственный.
4. Buscha, A. Erkundungen. Deutsch als Fremdsprache. Integriertes Kursund Arbeitsbuch. Sprachniveau B2 / Anne Buscha, Susanne Raven, Gisela
Linthout. – Auflage : SCHUBERT-Verlag, 2008. – 296 S. – Text : direct.
5. Welche sind die wichtigsten deutschsprachigen Länder?. – Text :
elektronisch

//

Lingoda

:

–

Online-Schule.

URL:

https://www.lingoda.com/de/content/deutschsprachige-lander/.
6. Die Schweiz. – Text : elektronisch // Д/з на пятерку за 5 минут! :
–

web-сайт.

URL:

https://paterka.ucoz.ru/index/shhvejcarija_die_schweiz_124_variant_1/0-202.
7. Kultur. – Text : elektronisch // Botschaft der Russischen Föderation in
Deutschland

:

offiziellen

Website.

–

URL:

https://russische-

botschaft.ru/de/information/willkommen-in-russland/kultur-in-russland/.
8. Liechtenstein. – Vadutz, 2022. – URL: https://www.liechtenstein.li/
(Datum der Bewerbung: 28.12.2021). – Text. Bild : elektronisch.

98

9. Peterhof. – Text : elektronisch // Petersburg Info : Online-Leitfaden. –
URL: http://www.petersburg-info.de/peterhof/.
10. Politisches System. – Text : elektronisch // Botschaft der Russischen
Föderation in

Deutschland : offiziellen Website. – URL: https://russische-

botschaft.ru/de/information/willkommen-in-russland/ politisches-system/.
11. Über "Helles-Koepfchen.de" - Das Wissensportal für Kinder und
Jugendliche. – Text : elektronisch // Helles Köpfchen : Wissensseite und
Suchmaschine. – Dillenburg, 2004-2022. – URL: https://www.helleskoepfchen.de/artikel/2933.html (Datum der Bewerbung: 18.12.2021).
12. Sehenswürdigkeiten von Russland. – Text : elektronisch //
Sehenswürdigkeiten aus aller Welt : Website. – URL:

https://franks-

travelbox.com/asien/russland/die-top-10-sehenswuerdigkeiten-von-russland/.
13. Welterbe in Russland. – Text : elektronisch // Wikipedia : freie
Enzyklopädie. – URL: https://de.wikipedia.org/wiki/Welterbe_in_Russland.

99

Учебное издание
Булыгина Маргарита Викторовна
Сорокина Елена Андреевна

DEUTSCH ÜBERALL: LAND UND LEUTE
НЕМЕЦКИЙ ПОВСЮДУ: СТРАНА И ЛЮДИ

Подписано в печать 25.05.2022. Формат 60х90 1/16
Усл.печ.л. 6,25 Уч.-изд.л.3,72 Тираж 300 экз. Заказ № 3958.
Отпечатано с готового оригинал-макета
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет»
641870, Шадринск, ул. К. Либкнехта, 3

100