Author: Устюжанин Б.А. Аскэм Р.
Similar
Text
Б. А. УСТЮЖАНИН
НАСТАВЛЕНИЕ
ПО СТРЕЛЬБЕ ИЗ
ТРАДИЦИОННОГО
ЛУКА
В. A. USTYUZHANIN
TRADITIONAL ARCHERY
РОДЖЕР АСКЭМ
ТОКСОФИЛУС:
КНИГА В
ВТОРАЯ КНИГА ШКОЛЫ СТРЕЛЬБЫ
ROGER ASCHAM
TOXOPHILVS. В.
THE SECONDE ВООКЕ OF THE SCHOLE
OF SHOTYNG
2. Предисловие переводчика
11
2. Предисловие переводчика
Тема традиционной стрельбы из традиционного же лука давно
занимала меня как интересная загадка и возможность, если удаст-
ся разгадать ее, приобщиться к опыту предков. Книга Роджера Ас-
кэма «Токсофилус» привлекла мое внимание как оригинальный
источник по теме стрельбы. Тем более что издание ее приходится
на детские годы Ивана Грозного. Интересное время, интересные
люди, интересная тема. Начал читать и зачитался. А когда наткнул-
ся на пассаж о том, что «...два лука, которые у меня есть, один
из них имеет высокую скорость метания стрелы, характерные осо-
бенности и отделку, годную как для удовольствия, так и для поль-
зы; другой, большой лук (lugge), обладает медленной скоростью
метания стрелы, более долговечный, чем приятный для использо-
вания», то решил перевести эту книгу и сделать ее доступной для
всех. Что в этом отрывке привлекло мое внимание? А то, что боль-
шой и мощный лук в то время в Англии было принято называть
lugge — от слова «тянуть». Похожим словом в английском и сей-
час называют багаж — luggage — то, что нужно «тащить, тянуть
с большим усилием». Есть даже глагол такой — to lug. Мне это по-
чему-то напомнило наше слово «лук», который тоже надо тянуть
с большим усилием. Кто у кого заимствовал? Скорее всего, эти тер-
мины издревле существовали в обоих старых языках, а происходят
от еще более древнего термина общего праязыка. Или они были
усвоены во времена совместного или близкого проживания пред-
ков наших народов, или еще как-нибудь — не так уж это и важно,
да и не все удается разглядеть во тьме веков, хотя и очень хочется.
Книга «Токсофилус» состоит из двух частей: Книга А и Книга В.
Первая книга посвящена теоретическому, историческому и фило-
софскому обоснованию пользы от занятия стрельбой. Я намеренно
не уточняю, что имеется в виду «стрельба из лука», поскольку сам
автор нигде не уточняет. В его время термин «стрельба» отно-
сился именно к луку и другому метательному оружию. Поэтому
уточнений и не требовалось. Да и в русском языке, «стрельба» —
однокоренное слово со словом «стрела».
Первую книгу я решил не пока не переводить, оставлю на по-
том, если пытливый читатель забросает просьбами продолжить
публикацию.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
12-
К примеру, какие аргументы находит Аскэм в пользу стрельбы?
Приведу лишь некоторые отрывки из первой книги:
«Таким образом, великие и полезные предметы нико-
гда не восхваляются в значительной степени, но не по-
тому, что они недостойны, но потому, что их великоле-
пие не нуждается в восхвалениях, поскольку их поль-
за не зависит от слов, слетающих с губ людей, которые
скорее будут хвалить себя, говоря больше о незначи-
тельных предметах, чем о тех предметах, о которых им
нужно судить. Великие и хорошие предметы не нужда-
ются в восхвалениях. Кто когда-либо восхвалял Геракла
(говорит греческая пословица)? И в том, что никто до сих
пор не написал книги о стрельбе, виноват не сам предмет,
о котором следовало написать, а люди, которые не стали
делать этого, и в этом кроется причина, как я полагаю.
Люди, которые больше всего стреляли и знали больше
всех об этом, были необразованными. Образованные лю-
ди стреляли меньше и не понимали сути этого занятия,
и еще меньше было до сих пор людей, которые были спо-
собны написать об этом. Как долго существует стрельба,
какие страны использовали стрельбу больше других, на-
сколько достойное это занятие для всех мужчин, какой
образ жизни ведут они, какое удовольствие и какую поль-
зу получают от стрельбы как в мирное, так и в военное
время, всевозможные языки и писатели: на иврите, гре-
ческом и латинском — так много говорили об этом, как
о немногих других подобных предметах. Итак, что та-
кое стрельба, какие ее разновидности существуют, какая
польза ассоциируется с ней, об этом сказано. Не говорит-
ся только, как научиться стрелять, как довести это умение
до совершенства среди мужчин».
Или вот:
«И прежде всего, как люди всех сословий, во все вре-
мена ранее и ныне, могли и могут использовать стрельбу
самым достойным образом: примеры самых благородных
людей очень хорошо доказывают это.
2. Предисловие переводчика
Киаксар, царь мидян и прапрадед Кира, держал при
себе неких скифов лишь для того, чтобы обучить своего
сына Астиага стрельбе. Кир с детства обучался стрельбе,
о чем Ксенофонт никогда не упомянул бы, если бы это
не подобало принцам. Ксенофонт описал жизнь Кира та-
ким образом (как говорит Тулий), чтобы показать не то,
что сделал Кир, а то, что все достойные принцы должны
делать достойные вещи.
Дарий, первый носящий это имя царь Персии, пока-
зал, насколько любовь к стрельбе и ее применение подо-
бает царям, о чем свидетельствует надпись, выгравиро-
ванная на его надгробии в его память и честь.
Царь Дарий лежит, похороненный тут,
Который в стрельбе и верховой езде никому не уступал.
Страбон
Опять-таки, Домициан, император, так хорошо стре-
лял, что мог попасть между растопыренными пальцами
руки человека, стоящего вдалеке, и никогда не ранил его.
Коммод также был отличным стрелком и имел такую твер-
дую руку, что никто и ничто в зоне досягаемости не могло
избежать его стрелы. Так, бегущего зверя он поражал
либо в сердце, либо в заднюю ногу, но никогда не прома-
хивался, как пишет об этом Иродиан, который сам видел
это, а иначе, ни за что не поверил бы.
Далее, насколько стрельба подобает принцам: Фе-
мистий, благородный поэт, в одной речи, приготовленной
для Феодосия, императора, рекомендует три вещи, кото-
рые необходимы для воспитания детей, а именно: стрель-
ба, верховая езда и владение оружием.
Более того, не только цари и императоры с детства
обучались стрельбе, но и самые достойные державы при-
нимали хорошие законы для этого. Так, например, персы,
которые при Кире захватили чуть ли не весь мир, приняли
закон, по которому их дети должны были в возрасте от 5
до 20 лет изучить три вещи: хорошо скакать верхом, хо-
рошо стрелять, всегда говорить правду и никогда не лгать.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
Римляне (как написал император Лев в своей книге о хит-
ростях войны) приняли закон, по которому каждый чело-
век должен тренироваться стрелять в мирное время до со-
рока лет и в каждом доме должен быть лук и 40 стрел, го-
товых для самых разных задач. Невыполнение этого зако-
на молодежью (свидетельствует Лев) явилось единствен-
ной причиной, по которой римляне потеряли большую
часть своей империи. Но об этом я скажу больше, когда
перейду к выгодам стрельбы на войне. Если я стану пе-
речислять положения, принятые благородными принцами
Англии в парламенте для развития стрельбы, и особен-
но тот акт по стрельбе, который был принят на третьем
году правления нашего глубокоуважаемого суверена ко-
роля Генриха VIII, то это займет много времени. Но эти
несколько примеров относительно таких великих людей
и благородных держав должны послужить пользе многих.
А труд, который заключается в стрельбе, является
самым лучшим, поскольку он укрепляет силу и сохраняет
здоровье лучше всех, будучи не чрезмерным, но умерен-
ным, не перегружающим одну какую-либо часть организ-
ма, но мягко упражняющим каждую часть равномерно.
Как руки и дыхание согласуются с натяжением лука, дру-
гие части организма — с пешим хождением, при этом
труд не тяжек, но является приятным развлечением, что,
по мнению большинства врачей, является самым полез-
ным. Но стрельба также достойным образом тренирует
разум, поскольку человек всегда стремится быть лучшим.
Более того, стрельба является самым достойным развле-
чением и меньше всего связана с бездельем. Две вещи
явно доказывают, что, как говорят, является лучшим учи-
телем и инструктором по стрельбе: дневной свет и от-
крытое пространство, куда приходят люди, обслуживаю-
щий персонал и руководители стрельб, защищают от всех
недостойных дел. Если стрельба неудачна, спрятать это
невозможно, она не скрывается за камином, но открыто
проявляется, что является еще одним путем для исправ-
ления, как говорят мудрые люди. Эти свойства стрель-
бы, как я полагаю, свидетельствуют не только о важной
2. Предисловие переводчика
роли, которую играет стрельба, поскольку всякий мог бы
выступить против нее при малейшей причине для этого,
но и явно свидетельствуют о ее положительных свой-
ствах, так как все высказываются в пользу стрельбы».
В принципе, понятно, о чем первая книга.
Вторая книга посвящена именно технике стрельбы, что и пред-
ставляет наибольший практический интерес. Когда я прочитал
вторую книгу, мне стало ясно, что проблемы и трудности, с кото-
рыми сталкивались стрелки во времена Генриха VIII, почти ничем
не отличаются от современного состояния традиционной стрель-
бы. Многие недостатки, описанные Аскэмом, можно воочию уви-
деть и в наши дни на лучных стрельбищах. Как говорится, есть
вещи, которые не меняются... Очень свежо, как будто вчера напи-
сано. Это и определило мое решение в первую очередь перевести
вторую книгу.
Читающему этот перевод нужно учитывать, что английский
язык в это время только получал официальный статус, приобре-
тал грамматику и стиль. Это не тот язык, к которому мы привыкли
в школе. Правописания еще не существовало. Одно слово могло
быть написано тремя, а то и четырьмя способами даже на одной
странице. Речь персонажей — а книга построена в форме диалога
между Филологом и Токсофилом, то есть между Любителем слова
и Любителем лука, — имеет сильно выраженный просторечный
оттенок, многие метафоры и образы не имеют точных аналогов
в современном языке и т. д. Да и грамматика не очень-то содей-
ствует пониманию текста, ведь ее еще просто нет, еще не написана
маститыми учеными. Поэтому в процессе перевода приходилось
бороться с противоречиями: то ли сохранить стиль и своеобразие
оригинала, то ли сделать текст удобоваримым для современного
читателя. В конечном итоге, победило последнее.
Определенную трудность, правда, не очень большую пред-
ставило стремление автора щегольнуть высоким ученым стилем,
калькированным с латинской риторики. Приходилось насильно
принижать стиль и подбирать наиболее адекватные выражения.
Точно передать эти пассажи — работа для самых пытливых. Го-
раздо больше трудностей доставило употребление автором уста-
ревших названий деревьев. Ни один ресурс в хваленом Интернете
не знает этих терминов во всей полноте. Даже опрос англоязыч-
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
16
ных специалистов по электронной почте не дал результатов. Часть
этих названий так и осталась непереведенной и приводится в на-
писании, принятом во времена Аскэма. Если кому удастся найти
русские или английские эквиваленты этим терминам — прошу пи-
сать мне в издательство по адресу: editor@urss.ru. Может быть,
удастся внести дополнения в дополнительный тираж, если такая
необходимость возникнет.
Представляю на суд читателя сей непростой труд и надеюсь,
что Аскэм не зря написал свою книгу, а я не впустую корпел над ней
долгими зимними вечерами, и содержащаяся в ней информация
окажется полезной для практического применения современными
наследниками старика Токсофила.
И прошу быть снисходительными, переводчик переводит, как
умеет...
С уважением, Б. А. Устюжанин
3. Вторая книга школы стрельбы
Фил[олог]: Что является самой важной задачей стрельбы, к до-
стижению которой прилагается столько усилий?
Токс[офил]: Попасть в цель.
Фил.: Что нужно человеку для того, чтобы всегда попадать
в цель?
Токе.: Две вещи.
Фил.: Какие именно?
Токе.: Стрелять прямо и учитывать дальность до мишени.
Фил.: Каким образом можно стрелять прямо и как можно
учитывать дальность?
Токе.: Прежде всего, необходимо знать и уметь то, что отно-
сится к стрельбе. Когда человек приобрел знания и приобрел то,
что относится к стрельбе, он должен хорошо этим владеть. Что-то
относится к стрельбе на расстоянии прямого выстрела, что-то —
к стрельбе на дальность или и к тому, и к другому, как будет ска-
зано отдельно в подобающем месте.
Фил.: Каковы эти предметы, которые имеют отношение к
стрельбе?
Токе.: Все предметы материальны, некоторые из них явля-
ются инструментами, которые каждый разумный стрелок должен
3. Вторая книга школы стрельбы
носить с собой для личного использования. Другие предметы явля-
ются общими для каждого человека, как, например, время и место.
Фил.: Что это за инструменты?
Токе.: Нарукавник, перчатка для стрельбы, тетива, лук и стрела.
Фил.: Что является общим для всех?
Токе.: Погода и цель, впрочем, цель в любом случае подвер-
жена влиянию погоды.
Фил.: В чем заключается хорошее владение этими предметами?
Токе.: Все это зависит от самого человека, что-то относится
к инструментам, что-то — к погоде, что-то — к цели, а что-то —
к сущности самого человека.
Фил.: Какие навыки относятся к инструментам?
Токе.: Стойка, установка стрелы на тетиву, натяжение, удер-
жание, выпуск — посредством всего этого производится хороший
выстрел, который не зависит ни от ветра, ни от погоды, ни от це-
ли, потому что и в дождь, и даже если цели нет, человек может
сделать хороший выстрел.
Фил.: Хорошо сказано, а какие навыки относятся к погоде?
Токе.: Умение различать ветер: ветер в спину, ветер в лицо,
боковой ветер, ветер строго в бок, боковой ветер четверть в спину,
боковой ветер четверть в лицо и так далее.
Фил.: Хорошо, а какие навыки относятся к цели?
Токе.: Умение понимать особенности своей позиции, умение
стрелять с учетом дальности до цели, умение натягивать лук всегда
одинаково, умение делать выпуск одинаково, умение учитывать ха-
рактер наконечника, умение стрелять среди холмов и в долинах,
на равнинах или в теснинах, а также способность издали разгля-
деть свою цель.
Фил.: Очень хорошо. И что же зависит от сущности самого
человека?
Токе.: Следует соблюдать должную осмотрительность и избе-
гать любых чрезмерных увлечений, поскольку они, как правило,
мешают любым занятиям. И все эти предметы, о которых я вы-
сказался общо и кратко, если они хорошо изучены, приобретены
и если с ними обращаются должным образом, приведут человека
к такой стрельбе, которой немногие или даже никто до сих пор
не добивался. И если он упустит какой-нибудь из этих предметов,
он никогда не попадет в цель. И чем больше предметов он упустит,
тем дальше от цели будет падать его стрела. Но, как во всех других
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга.В. Вторая книга школы стрельбы
делах, первый хороший шаг или ступень заключается в том, чтобы
выявить недостатки и затем исправить их. Тот, кто не знает своих
недостатков, не сможет исправиться.
Филл Ты, Токсофил, говоришь именно то, что мне хотелось бы,
чтобы ты говорил. Но давай вернемся снова к нашему вопросу. Да-
вай, все те предметы, которые ты упаковал в такой небольшой
объем, распакуем и станем брать их поочередно в руки и рассмат-
ривать более пристально.
Токе. '. Я согласен, но мы пробежимся по ним как можно быст-
рее, поскольку солнце садится, и все-таки надо хоть что-то сказать
о каждом из этих предметов.
Фил.: Хорошо сказано, и я полагаю, что мы начнем с тех
предметов, которые ты назвал инструментами. Первым из них
был, я полагаю, нарукавник.
Токе.: Немногое можно сказать о нарукавнике. Нарукавник
служит двум задачам: одна — это защита руки от удара тетивы и
защита камзола от износа, а другая заключается в том, что тетива,
быстро и резко скользящая по нарукавнику, может дать более рез-
кий выстрел, поскольку, если тетива попадет на голый рукав, сила
выстрела остановится и умрет там же на месте. Но, как я полагаю,
лучше всего придать луку такой наклон, чтобы тетива никогда
не касалась руки стрелка, и поэтому ему не нужен будет нарукав-
ник. Я знаю много хороших стрелков, которые не используют
нарукавник. Надев нарукавник, человек должен опасаться трех
вещей: чтобы в нем не было металлических заклепок, не было
пряжек, чтобы он крепился с помощью шнурков без металличе-
ских наконечников, — поскольку заклепки перетрут тетиву, да так,
что стрелок и не заметит этого и поставит под угрозу лук. Пряж-
ки и наконечники шнурков при неосторожном обращении могут
испортить лук, что вредно для внешнего вида и опасно с точки
зрения износа. Итак, нарукавник предназначен только для то-
го, чтобы тетива скользила по нему без задержки.
Фил.: Что касается моего нарукавника, то я уже достаточно
сведущ в этой теме, а что ты скажешь о перчатке для стрельбы.
Токе.: Перчатка для стрельбы предназначена, главным обра-
зом, для защиты пальцев от увечья, если стрелок сумеет оттянуть
тетиву до предела своих сил. А когда человек стреляет, то сила его
выстрела лежит на указательном пальце, а также на безымянном
пальце, поскольку средний палец, являющийся самым длинным,
3. Вторая книга школы стрельбы
как увалень, который тащится позади всех, не несет на себе ни-
какой нагрузки от тетивы, поэтому ранее упомянутые два пальца,
должны быть защищены более толстой кожей на перчатке. И кожа
должна быть самой толстой там, где самая большая нагрузка при
выпуске, а для верного выпуска больше всего подходит указатель-
ный палец, поскольку он лучше всего приспособлен к удержанию,
а для этой цели природа, как говорится, соединила его с боль-
шим пальцем. Кожаное изделие, если оно касается кожи человека,
пропитывается потом, жиром и изнашивается, поэтому полезно
подшить внутри перчатки мягкую и толстую подкладку. Если это
не помогает и ваш палец все равно травмируется, необходимо взять
жесткую ткань, пропитанную воском, и подложить ее под палец,
и таким образом обработать всю перчатку. Если и после этого ваш
палец страдает, то бросайте занятия стрельбой, поскольку у вас
ничего не получится, и так как ваш палец будет постоянно травми-
роваться, постепенно вы станете откладывать занятия стрельбой
на все больший и больший срок. Новая перчатка портит много
выстрелов, поскольку тетива сходит недостаточно свободно и по-
этому, пальцы на перчатке необходимо укорачивать, пропитывать
их каким-либо смягчающим составом, чтобы тетива могла легко
соскальзывать с нее. Некоторые стрелки слишком крепко сжимают
«пятку» стрелы и, таким образом, стирают кожу пальцев. От этого
есть два средства: одно заключается в том, чтобы вшить стержень
махового гусиного пера напротив выреза на стреле для тетивы,
между подкладкой и кожей, что очень полезно для стрельбы; дру-
гой способ — пришить валик, скатанный из кожи, между пальцами
перчатки у основания пальцев, что поможет держать пальцы раз-
двинутыми, чтобы они не сжимали «пятку» стрелы так сильно, как
это было раньше. На перчатке для стрельбы должен находиться
небольшой карман, в котором должен находиться лоскут тонкой
льняной ткани и кусочек воска — две очень важные вещи для
стрелка. Некоторые люди используют перчатку или другие похо-
жие вещи и для руки, держащей лук, для защиты от натирания,
потому что они держат лук очень сильно. Это является распростра-
ненным явлением в том случае, если ребра лука не закруглены,
а имеют уголоватые края, и в этом случае очень хорошо подойдет
воск, если нанести его на то место, где человек держит лук. Вот
и все, что касается перчатки. Эти предметы, хотя они и являются
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
' 20-
пустяковыми, я не хотел бы упускать из виду, поскольку ты явля-
ешься новичком в стрельбе.
Фил.: И этим ты доставляешь мне большое удовольствие. По-
лагаю, следующей будет тетива.
Токе.: Действительно. Хотя предмет и маленький — пренебре-
гать им нельзя. В этом деле тебе следует полагаться на добросо-
вестных мастеров по производству тетивы. И конечно, за этими
мастерами нужен более тщательный надзор, чем за лукоделами 2)
или стрелоделами, потому что им легче обмануть доверчивого че-
ловека. Плохая тетива сломала не один хороший лук, ни один
другой предмет не нанес и половины такого ущерба. На войне,
если лопнет тетива — человек пропал, и он больше не мужчина,
поскольку он остался без оружия, и, хотя у него с собой две тетивы,
тем не менее, у него нет времени и того меньше места, чтобы со-
гнуть свой лук и установить на него тетиву. Поэтому Бог посылает
нам хороших мастеров по производству тетивы как для войны, так
и для мира. Из чего следует делать тетиву: из хорошей пеньки, как
это делают в наши дни, или из льна, или из шелка — оставляю это
на усмотрение изготовителей тетивы, у которых мы ее покупаем.
Евстатий по поводу стиха Гомера
Памм, промолвил лук, памм, промолвила тетива,
быстро полетела стрела.
Илиада, 4:125 31
сказал, что в старые времена тетива для лука изготавливалась
из бычьих жил, которые сплетали подобно тому, как делались ве-
ревки, поэтому и получался громкий звук «памм». Тетива делалась
также из волос конского хвоста, поэтому и называли ее «гиппиас»,
Термины «лукодел» и «стрелодел» представляются уместными, поскольку
в старину термин «лучник» относился именно к «лукоделу», а тот, кто стрелял,
назывался стрелком. Возьмем, к примеру Лучников переулок в Москве. Вряд ли
там жили стрелки, уж больно переулок крохотный. А для лукоделов — в самый
раз. Использование термина «лучник» в смысле «лукодел» в наши дни может
привести к путанице — то ли речь идет о мастере, делающем луки, то ли о стрелке...
Поэтому было принято решение пользоваться терминами «лукодел» и «стрелок». —
Прим, перев.
3) В переводе Н. Гнедича:
Рог заскрипел, тетива загудела, и прянула стрелка...
3. Вторая книга школы стрельбы
как можно встретить у многих хороших авторов, писавших на гре-
ческом языке. Толстые тетивы и тонкие тетивы применялись для
разных целей: толстая тетива более безопасна для лука, обеспе-
чивает более точное поражение цели, но обеспечивает меньшую
скорость полета стрелы. Тонкая тетива, как раз наоборот, не такая
надежная, поэтому следует с осторожностью использовать такую
тетиву и не стоит оставлять ее на луке надолго в натянутом поло-
жении, что может привести к поломке вашего лука. Такая тетива
подходит для стрельбы на дальние дистанции, а не для попадания
в цель вблизи. Таким образом, зная особенности толстой и тонкой
тетивы, вы можете оснащать ваш лук в соответствии с особенно-
стями предстоящей стрельбы. Во время установки тетивы на лук
необходимо пометить правильную длину тетивы для вашего лука.
Хотя этот момент относится скорее к обращению с луком, чем к са-
мому обсуждаемому предмету, тем не менее, сам предмет и обра-
щение с данным предметом представляют собой единое целое, так
что мне придется потратить некоторое время, дабы связать одно
с другим. Если тетива слишком короткая, то это затруднит уста-
новку ее на лук, и, в конечном итоге, она может соскользнуть, что
поставит под угрозу сохранность лука. Если тетива будет слишком
длинна, ее придется укорачивать перед установкой на лук, скручи-
вая ее слишком сильно, что тоже может привести к ее разрушению
и поломке лука. Если тетива будет слишком длинной, то изгиб лука
будет недостаточным, потребуется скручивание тетивы для ее уко-
рачивания, что привело к поломке многих хороших луков. Более
того, следует следить, чтобы законцовки вашего лука были хорошо
обработаны, чтобы слишком острые края рога не порвали тетиву.
И часто бывает, что при установке на лук достаточно закрутить
тетиву на один виток, чтобы увеличить силу лука. Следует также
поставить метку для того, чтобы тетива устанавливалась прямо,
поскольку если один конец будет скручиваться не так, как другой,
это также приведет к поломке лука. Когда тетива начинает силь-
но изнашиваться, не доверяйте ей, избавьтесь от нее, поскольку
это как раз тот случай, когда сэкономленные полпенни обойдутся
в крону. Итак, мы видим, как много опасностей подстерегают сам
бедный лук по причине одной только тетивы. И случается это,
когда тетива слишком короткая или слишком длинная, когда одна
из законцовок негодная, когда сделан лишний виток и когда она
долго остается на луке в натянутом положении.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
22-
Фил.: Теперь мне ясно, нет никакого чуда в том, что так много
луков сломалось.
Токе.: Луки ломаются и по другим, гораздо более многочис-
ленным причинам, чем упомянутые. Но опять-таки, при установке
тетивы на лук вы должны стремиться к большему или к меньшему
изгибу, поскольку они явно противоположны.
Маленький изгиб имеет одну пользу, которая заключается в
более быстром и более дальнем полете стрелы, а причиной этого
является то, что тетива проходит больший путь, пока не расстанет-
ся со стрелой. Большой изгиб дает много полезного: легче стре-
лять, поскольку лук натянут уже наполовину. Не нужен защитный
нарукавник, поскольку тетива останавливается до того, как она
вступит в контакт с рукой. Не будет удара о рукав или об иное
снаряжение, по той же причине. Перья на стреле не так портятся,
как на луке с незначительным изгибом. При этом стрелку легче
заметить свою цель. Поэтому, пусть у вашего лука будет хороший
большой изгиб — на длину оперения и, по меньшей мере, еще два
пальца, именно об этом я и говорю.
Фил.: Нарукавник, перчатка, тетива — это мы все рассмотрели,
теперь надо перейти к луку, самому главному инструменту.
Токе.: В разных странах и в разные времена использовали
разные луки, разных типов.
Роговые луки используются в некоторых местах в наши дни,
а также использовались во времена Гомера, поскольку лук Пан-
дара, лучшего стрелка среди троянцев, был сделан из двух рогов
козла, соединенных вместе, длина которых, как говорит Гомер, со-
ставляла 16 ширин ладони, что не на много отличается от наших
луков.
В писаниях упоминаются бронзовые луки. Железные и сталь-
ные луки, существуют давно, а в наши дни используются турка-
ми, но они бесполезны, поскольку, если бронза, железо или сталь
имеют собственную силу и энергию, то они неподвластны силе
людской, если же они сделаны в соответствии с силой человека,
их энергия не достаточна для того, чтобы стрелять.
Эфиопы имели луки из пальмового дерева, которые, по-види-
мому, были очень сильные, но мы не имеем возможности это про-
верить. Длина их составляла 4 локтя. Индусы делали тростниковые
луки, которые имели большую силу. И нет никакого чуда в том,
что луки и стрелы делались из этого материала, поскольку трост-
3. Вторая книга школы стрельбы
ник так велик в Индии, что, как пишет Геродот, из каждого колена
тростника можно было сделать рыбачью лодку. Эти луки, говорит
Арриан в «Жизни Александра», давали такую силу, что никакие
доспехи или щиты, хотя они и были очень прочными, не могли
остановить стрелы, пущенные из них. Длина лука равнялась росту
стрелка, который стрелял из него. Ликийцы использовали луки,
сделанные из дерева, которое по-латыни называется Comus (ки-
зил. — Прим, перев.) (что касается его названия на английском,
я вскоре смогу доказать, что другие называют его неправильно,
но вряд ли так же скоро назову его правильно сам), это дерево твер-
до, как рог, и очень подходит для стрел, как будет сказано позже.
Овидий говорит, что нимфа Сиринга, одна из спутниц Дианы,
имела лук из этого дерева, из чего поэт заключает, что оно было
очень хорошо для изготовления лука.
Что касается brasell, вяза, орешника и ясеня, то опыт показы-
вает, что они представляют собой посредственный материал для
луков, поэтому можно завершить перечисление тисом, поскольку
именно из этих деревьев нужно делать луки для хорошей стрельбы.
Это дерево является обычным теперь среди англичан, и идет
это из давних времен, и тис ценился как материал для луков еще
у римлян, как это видно из стихов Вергилия:
Taxi torquentur in arcus.
Тис подходит для изготовления луков.
Как я сказал, лук из тиса необходимо иметь для хорошей
стрельбы по мишеням. Поскольку мишень фиксирована, и для
нее могут быть созданы самые четкие правила, это как нельзя
лучше служит приятному общению на стрельбище. Хороший лук
можно распознать, как и хороший совет, после его проверки. К то-
му же и лук, и хороший совет могут быть улучшены или ухудшены
путем хорошего или плохого обращения с ними, как частенько
и происходит. И подобно тому, как человек должен и хочет прини-
мать совет мудрого и честного человека, хотя и не знает результата
этого совета, так и стрелок, по необходимости, должен доверять
честному и хорошему лукоделу в отношении лука до того, как ис-
пытает его. И, как мудрый человек будет собирать многие советы
заранее, на всякий случай, так и стрелок должен всегда иметь три
или четыре лука в запасе, на всякий случай.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
24
Фил.: Но если я всегда доверяю лукоделам, иногда, вероятно,
меня могут обмануть.
Токе.: Поэтому я расскажу тебе о некоторых признаках лука,
благодаря знанию которых тебя реже будут обманывать. Если ты
пришел в лавку и видишь лук, который является маленьким, длин-
ным, тяжелым и сильным, лежит ровно, не перекручен, не испор-
чен сучками, полостями, трещинами между слоями, дефектами,
потертостями или морщинами, покупай этот лук под мою гаран-
тию. Наилучший цвет лука, который мне попадался, — это когда
при работе спины и живота лука4) 5, он почти одинаковый. Часто
при износе лука его цвет напоминает свежий воск или золото,
равномерно рассыпанное тонкими длинными зернами от одного
конца лука до другого. Короткое зерно, хотя иногда и являет-
ся признаком хорошего качества, чаще всего бывает признаком
хрупкости. Более я не стал бы вдаваться в изготовление лука, что-
бы не показалось, что я вмешиваюсь не в свое дело, в котором
я недостаточно сведущ. Тем не менее, я хотел бы пожелать всем
лукоделам хорошо выдерживать древесину, хорошо ее выделывать
и вымачивать, нагревать заготовки для луков должным образом
и больше тиллеринговатьб) луки. Таким образом, они приобретут
себе хорошее имя (а доброе имя значительно увеличивает доходы
человека), а также принесут огромную пользу всему королевству.
И если кто-нибудь обидится на эти слова, значит, я боюсь, это те
предприниматели, которые работают быстро, чтобы сделать мно-
го луков для получения большего количества денег, вместо того,
чтобы работать тщательно, производя хорошие луки, для пользы
государства, которые не руководствуются мудрой поговоркой: До-
статочно быстро, если достаточно хорошо.
Чем же каждый мастер должен оценивать, подобно тому как
он пользуется линейкой, свою работу в целом? Никто не осудит
путешествующего на чужой лошади, если он едет спокойно. Но ес-
ли он чрезмерно погоняет лошадь, то и владелец лошади, и тот,
кто потом может купить эту лошадь, могут обвинять его.
Спина — сторона лука, обращенная к мишени. Живот — сторона лука, обра-
щенная с стрелку. — Прим, перев.
5) Тиллеринг — процесс подгонки плеч лука по силе и гибкости в процессе из-
готовления лука. Плечи сгибаются в определенной степени, и лукодел подрезает
древесину таким образом, чтобы изгиб и сила плеч лука стала одинаковой, на-
сколько это возможно. — Прим, перев.
3. Вторая книга школы стрельбы
Боюсь, что такая поспешность может быть также обнаружена
среди тех, кто в разных местах королевства работает на обеспече-
ние королевской артиллерии для военных нужд, думая, что если
они сделают лук или вязанку стрел в соответствии с некой фор-
мой, то они будут достаточно хороши для вооружения. И, таким
образом, оружие, которое является основным средством защиты
для Королевства, очень часто служит недолго. Потому что оно
изготовлено с такой небрежностью, что, я полагаю, не только лук
сделан из негодного дерева, плохо выдержанного и обработанного,
без нагрева и тиллеринга, но и стрелы сделаны из негодной древе-
сины и плохо обработаны, а для оперения взяты далеко не лучшие
маховые перья, — и со всем этим человек должен служить свое-
му повелителю, защищать свою страну и спасать себя от врагов.
И я считаю, что никто не может злиться на меня за мои слова,
кроме тех, кто считает, что эти слова относятся к нему. И он должен
злиться прежде всего на себя самого, за то, что поступает подоб-
ным образом, а не испытывать недовольство в мой адрес за мои
слова. И ни в коем случае они не должны быть мною недовольны,
говоря, что это сказано о каком-то конкретном человеке, но все
должны принять меры к исправлению в целом. Но давай вернем-
ся снова к тому, чтобы узнать, что такое хороший лук для наших
потребностей.
Все луки делаются из веток или из ствола дерева. Ветки дерева
обычно имеют много сучков, в них много дефектов, они слабые,
обладают низкой прочностью. Они быстро просаживаются под те-
тивой и редко используются для изготовления серьезных луков.
Однако для детей и начинающих такие луки могут неплохо послу-
жить. Дерево послужит хорошо, если оно имеет хороший и чистый
ствол, если его упругость обеспечит быстрый бросок стрелы, оно
будет сгибаться достаточно сильно, пока не сломается, как это
свойственно всем новым вещам. Ствол дерева, не имеющий уз-
лов и сучков, является самым чистым, обладает самой быстрой
и, по причине завершенного роста, самой твердой древесиной,
обеспечивающей самое сильное метание, и является наилучшеим
материалом для изготовления лука. Полученные палки должны
быть равномерно расколоты, а после этого обработаны с учетом
древесных узлов, когда работа выполняется с учетом волокон дре-
весины, в противном случае лук скоро сломается и разлетится
на мелкие кусочки. Это надо учитывать при выборе необрабо-
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
тайной древесины, а также когда обрабатываются заготовки для
луков, поскольку при окончательной обработке лука уже поздно
обращать на это внимание. Но в этих вопросах, как я уже говорил,
вы должны доверять добросовестному лукоделу, который даст вам
в руки хороший лук, но при этом обращать внимание на те момен-
ты, о которых я только что рассказал. И не скупитесь, поскольку
лучше в два раза переплатить за хороший лук, чем приобрести
плохой лук, который однажды сломается.
Таким образом, стрелок не должен начинать с того, чтобы
самому сделать лук, как лукодел, но должен начать с того, чтобы
купить лук, как стрелок. А вот когда лук куплен и принесен домой,
прежде чем он начнет доверять ему, пусть испытает и подгонит его
под себя.
Выйдите в поле со своим луком, стреляйте из лука, загружай-
те его самыми тяжелыми стрелами, наблюдайте, где предел его
возможностей, но вовремя остановитесь, пока он не начал пор-
титься. Когда вы таким образом отстреляете его и почувствуете в
нем хорошую древесину, отнесите его снова опытному и хорошему
работнику, которой укоротит его, подгонит под вас, обработает его
со всех сторон, сделает обмотки на концах, но с осторожностью,
чтобы обмотка не сломалась раньше, чем он осознает это. Он дол-
жен также выпрямить лук, если он согнулся, и сделать то, что
еще потребуется. Если лук сделан плоским, он должен его подо-
гнуть, и, таким образом, лук должен стрелять быстрее для дальней
стрельбы и более точно для ближней стрельбы на точность.
Фил.: А если я приду в лавку и выберу себе лук, который мне
очень понравится, и я куплю его, и когда я постреляю из него,
я увижу, что он мне подходит. То есть он будет достаточно слабый
для легкости стрельбы, а также достаточно быстр для дальней
стрельбы, тогда я подумаю, что мне больше не надо ничего с ним
делать. Я буду им доволен, буду его правильно использовать и,
таким образом, избегу как неприятностей, так и некоторых затрат,
которым подвергают себя бывалые стрелки, которые, будучи ис-
тинными англичанами, никогда не успокаиваются в отношении
своих луков и стрел, постоянно укорачивая и подправляя луки,
или используют новые перья, меняют наконечники стрел и нико-
гда не могут достичь совершенства.
Токе.: Ну, Филолог, конечно, если я хоть что-то понимаю
в стрельбе, обычно, если лук имеет мало хороших признаков, но,
3. Вторая книга школы стрельбы
27
пока он новый, ничего не следует отрезать, как говорил Цицерон
о разуме и стиле молодых людей, о чем ты знаешь лучше меня. Так
как все новые вещи имеют в себе больше, чем нужно, или же они
не будут становиться лучше и лучше, но даже будут ухудшаться,
будут становиться хуже и хуже. Новый эль, если он не перелива-
ется через край бочонка, когда его разливают по бочкам, вскоре
потеряет свою крепость и качество, раньше, чем он созреет.
Аналогичным образом, тот жеребенок, который при первом
взнуздывании не нуждается в значительной объездке, но хорошо
подходит под седло, редко или никогда не проявляет себя хорошо.
Так и лук, если при покупке и без дополнительной подгонки он
оказывается походящим и легким для стрельбы, никогда не про-
служит долго и не окажется приятным для стрельбы. И, подобно
тому, как молодую лошадь, полную задора, с помощью воспитания
и объездки приводят к хорошему аллюру и ходкости, так и новый
лук, мечущий с большой скоростью, с помощью состругивания
и подрезания приводят к стабильной стрельбе. Легкий и мягкий
лук, когда новый, не слишком отличается от юноши с мягким нра-
вом. Но, как из невоспитанного мальчишки после правильного
обращения с ним часто получается порядочный взрослый чело-
век, так и из плохого, похожего на палку, лука, путем тщательной
подгонки всегда получается стабильно стреляющий лук.
И такой совершенный лук, который никогда не подведет че-
ловека, если человек не подведет его, необходимо иметь, чтобы
добиться тех результатов в стрельбе, к которым ты стремишься.
Фил.: Ну, Токсофил, я вижу, ты в этом деле понимаешь больше
меня: но допустим, у меня есть такие три или четыре хороших лука,
настроенных и тренированных, как ты об этом говорил только
что, однако я помню, что многие ученые мужи говорят, что легче
получить хорошую вещь, чем сохранить ее хорошей. Поэтому, если
ты сможешь научить меня и этому, то ты меня удовлетворишь
полностью в том, что касается лука.
Токе.: По-правде, это следующий момент, к которому я хотел
перейти, поскольку так оно и надлежит.
Когда ты довел свой лук до такого состояния, о котором я го-
ворил, нужно пропитать воском кусок кожи или шерстяной ткани
и ею натирать лук каждый день, пока он не станет блестеть и све-
титься весь целиком. В результате такой обработки лук будет все-
гда чистым, будет хорошо выглядеть, будет иметь приятный цвет,
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
а также на нем образуется твердый слой на поверхности, что сде-
лает его водонепроницаемым и стойким к любым воздействиям
погоды. Не поддастся он и потертостям или какой другой порче.
Тебе придется очень постараться, чтобы сломать его. Описанную
мной процедуру надо повторять много раз, особенно когда возвра-
щаешься домой после стрельбы.
Во время стрельбы опасайся также наконечников стрел, кин-
жалов, ножей или пряжек, чтобы эти острые предметы не вошли
в соприкосновение с твоим луком, о чем я уже говорил ранее, ибо
это выглядит непристойно, а также опасно с точки зрения нанесе-
ния повреждения луку. Опасайся также туманных и влажных дней,
которые могут нанести луку больший ущерб, чем любой дождь, так
как в этом случае тебе надо будет постоянно лук протирать, или
прекратить стрельбу.
Коробка для хранения лука. Я не обещал рассказывать об этом,
поскольку этот предмет не относится к стрельбе, или же мне при-
шлось бы говорить о других, еще менее значимых вещах. Тем
не менее, поскольку этот предмет служит для защиты лука, я дол-
жен хоть что-то сказать о нем. Итак, коробка для лука, если ты
отправляешься в путь, не должна быть слишком широкой для
твоих луков, так как они будут биться друг о друга и наносить
взаимные повреждения. Не должна коробка быть слишком узкая,
что ты едва сможешь втиснуть их внутрь, так как в этом случае
луки лягут неровно и могут скрутиться. Кожаная коробка для лу-
ков не самая лучшая, поскольку чаще всего именно влага вредит
лукам. Поэтому часто встречались мне хорошие стрелки, у кото-
рых были чехлы из шерстяной ткани для каждого лука, которые
можно уложить в кожаную коробку по 3-4 штуки, если возник-
нет такая необходимость. Такие шерстяные чехлы будут хранить
лук в должном состоянии, а также будут обеспечивать сохранность
полной силы лука, которую не смогут ослабить капризы погоды.
В домашних условиях деревянные шкафы — прекрасное место для
хранения луков. Но опасайся оставлять лук вблизи каменной сте-
ны, поскольку от этого он станет влажным и слабым, и не держи
его вблизи огня, поскольку от этого он станет сухим и хрупким.
Сказанного достаточно о хранении луков. Теперь выслушай, чего
ты должен избегать, чтобы не сломать свой лук.
Стрелок обычно ломает свой лук четырьмя способами: с помо-
щью тетивы, стрелы, слишком большого натяжения и поврежде-
3. Вторая книга школы стрельбы
29
ний. Как я только что сказал, из-за тетивы — это когда она слишком
короткая или слишком длинная, установлена на лук небрежно, пе-
ретерта плохой законцовкой или имеет другие дефекты от долгого
использования. Когда тетива рвется, лук обязательно сломается,
особенно посередине, поскольку нечему остановить оба конца лу-
ка. Они подаются слишком далеко назад, так, что живот резко
выпячивается, ты это сможешь хорошо увидеть, если согнешь лук
в обратную сторону. Поэтому лук, который подается за тетивой
(имеется в виду остаточная деформация лука после стрельбы. —
Прим, перев.), меньше страдает от разрыва тетивы. Из-за стрелы
лук ломается, либо если стрела слишком короткая, либо когда вы-
рез под тетиву на стреле ломается из-за недостаточного размера,
либо когда тетива выскальзывает из выреза на стреле из-за его
слишком большого размера. Ты натянул лук до уха и выпустил те-
тиву, что в этом случае, по меньшей мере, приведет к поломке стре-
лы, а лук и тетиву подвергнет опасности, поскольку сила лука ни-
чем не компенсируется, чтобы остановить ее разрушающую мощь.
Такая поломка лука наиболее опасна для тех, кто стоит рядом,
поскольку в этих случаях можно видеть, как обломок лука отлета-
ет от стрелка, и чаще всего, как я заметил, отламывается верхняя
часть лука. Лук натягивается чрезмерно в двух случаях. Либо когда
вы берете более длинную стрелу, чем ваши собственные стрелы,
либо когда вы смещаете руку слишком низко или слишком высоко
для стрельбы на дальние дистанции. Таким образом, спина лука
разваливается на части, и соответственно, лук разлетается на не-
сколько кусков.
Итак, если вы видите сломанный лук, у которого поднят живот,
значит, тетива сломала его. Если он сломался на две равные части,
или особенно если отломилась верхняя часть, значит, лук сломался
из-за выреза под тетиву на пятке стрелы.
Когда на много частей развалилась спина лука, причиной по-
ломки стало чрезмерное растяжение лука.
Эти признаки либо всегда истинны, либо очень редко не ока-
зываются верными.
Четвертой причиной, по которой ломаются луки, являются де-
фекты, которые делают лук готовым сломаться по любой из трех
вышеперечисленных причин. Дефекты могут быть заключены как
в стреле, так и в луке и, подобно раку, распространяются и увеличи-
ваются в тех местах лука, которые слабее других частей. И именно
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
поэтому твой лук должен доводиться до должного состояния хоро-
шим мастером, чтобы он приобрел правильную форму при сгиба-
нии, а именно — равномерной дуги. Следует опасаться следующих
дефектов: когда на спине лука имеется сучок, то — если участки
возле него будут недостаточно сильными по сравнению с сучком —
сильный сучок поставит под угрозу слабые участки рядом с ним.
Дефекты проявляются как небольшие перетяжки, которые, как
только будут замечены, должны быть обколоты вокруг, чтобы сде-
лать их немного слабее. В результате хорошей обработки места,
где образовалось вдавливание, оно исчезает и больше не увеличи-
вается, не создавая тем самым еще большие дефекты.
Дефекты часто возникают в местах, где имеются отверстия,
поскольку в этих местах хорошая древесина портится, становится
слабой, а поскольку она слабая, то и ломается.
Поэтому хорошие лукоделы поднимают каждый дефект и остав-
ляют под ним больше древесины, чтобы не произошло поломки.
Еще раз говорю, лук чаще всего ломается под рукой, но не из-за
влажности руки, как полагают некоторые, а из-за тепла руки:
свойством тепла, как говорил Аристотель, является ослабленное,
а не прочное крепление, и чем теплее, тем слабее и слабее, и тем
скорее сломается.
Плохо сделан тот лук, у которого на месте рукояти оставлено
недостаточно древесины. Ибо если концы лука подобны палкам
или рукоятка небольшая, то живот обязательно вскоре сломает-
ся. Какое может быть средство от этих дефектов, я ни от кого не
слышал, кроме того, что надо сделать дефектное место как мож-
но сильнее, прочнее, чем другие места. Заполнение поперечного
дефекта маленькими кусочками перьевого стержня и клеем (не-
которые говорят, что это помогает), по некоторому размышлению,
представляется недостаточно прочным.
Допустим, дефект исчез по принятии неких мер, тем не менее,
причина, по которой он возник ранее (а это именно слабость дан-
ного места), никуда не делась: значит, дефект обязательно возник-
нет снова. Что касается вырезания поперечных дефектов, наряду
со всеми способами сверления лука, то я полностью исключаю
это из темы совершенной стрельбы из лука, поскольку просвер-
ленный лук похож на старый дом, который больше приходится
чинить, чем жить в нем. Опять-таки, бинтование лука большим
количеством лент очень редко приносит пользу, за исключением
3. Вторая книга школы стрельбы
случаев, когда надо прижать отколовшуюся щепку на спине. В дру-
гих случаях бандаж не нужен, если лук сам по себе чего-то стоит,
если же он плох и лучшие времена для него прошли, не стоит об-
матывать его. И хотя я знаю средних и плохих стрелков, которые
иногда продолжают использовать просверленные и обмотанные
луки просто потому, что не могут приобрести лук получше, тем
не менее, я уверен, что если они подумают об этом хорошенько,
то придут к выводу, что меньше затрат и больше удовольствия
принесет трата пары шиллингов на новый лук, чем вложение де-
сяти пенсов в то, чтобы дырявить старый лук. Ибо лучше тратить
средства на что-то стоящее, чем на то, что ничего не стоит. И го-
ворю я это, потому что ты хотел, чтобы я упомянул обо всем, что
относится к совершенству стрельбы.
Более того, существует еще один предмет, который вскоре ста-
нет причиной того, что лук сломается одним из трех способов,
о которых говорилось прежде, — и это стрельба замой, когда
стоит мороз. Мороз, как бы то ни было, является водянистой
субстанцией и находится во всякой древесине в большей или
меньшей степени, а вы знаете, что все вещи, замерзшие или
льдистые, скорее сломаются, чем согнутся. Тем не менее, если
кому-то надо стрелять в такое время, пусть он возьмет свой лук
и поднесет его к огню и там, у огня, постепенно пусть натирает его
тряпочкой, пропитанной воском, что доведет лук до состояния,
в котором можно достаточно безопасно стрелять из него. Такое
натирание воском, как я уже говорил прежде, является большой
помощью от всех видов сырости и влаги.
В поле также, двигаясь между мишенями®, действуя либо
голой рукой, либо с помощью тряпочки, ты должен под держивать
лук в таком состоянии. И пока достаточно о твоем луке, о том,
какое дерево лучше подходит для лука, как выбрать лук, о подгонке
лука, снова о хранении его в хорошем состоянии, и наконец, как
защитить его от всякого ущерба и вреда.
® Речь идет о распространенном в те времена в Англии виде стрельбища под
названием prikes (цель), когда две мишени располагаются на противоположных
краях. Лучники, находясь у ряда мишеней на одном краю стрельбища, стреляют
в ряд мишеней, находящийся у противоположного края, затем организованно пере-
мещаются к противоположному краю, собирают стрелы и стреляют в ряд мишеней
напротив, после чего цикл повторяется. — Прим, перев.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
И хотя многие могут рассказать больше о луке, тем не менее,
я считаю, что вышесказанное является правдой и этого почти до-
статочно, чтобы иметь знания об идеальном луке.
Фил.: Конечно, я верю, что это так, тем не менее, я мог бы
слушать тебя еще и еще, хотя я не знаю, что можно еще сказать
об этом. Поэтому, если не хочешь прерваться на минутку, можешь
перейти к стрелам.
Токе.: О том, из чего делались стрелы, старые авторы не так
точно рассказывают, как о луках. Геродот говорит, что в водах
Нила жил зверь, называвшийся водяной лошадью, из высушенной
шкуры которого египтяне делали стрелы ;и дротики. Дерево под
названием Cornus (кизил) было обычным для изготовления стрел,
так что у хороших латинских авторов Cornus употребляется вместо
стрел, например у Сенеки и в этом месте Вергилия:
Volat Itala Cornus.
Летят италийские стрелы.
Тем не менее, из всех вещей, которые я когда-либо встречал
у старых авторов, будь то греки или латиняне, что касается матери-
ала для изготовления стрел, нет ничего настолько распространен-
ного, как тростник. Геродот, описывая могучую державу Ксеркса,
сообщает, что три великие страны использовали стрелы, сделан-
ные из тростника: эфиопы, ликийцы (стрелы которых были без
перьев, чему я дивился более всего) и индусы. Стрелы в Индии
были очень длинными, ярд с половиной, как говорит Ариан, или,
по меньшей мере, ярд, как говорит К[винт] Куртий, и поэтому они
давали более сильный удар, но из-за того, что они были такими
длинными, они были неудобными и мене. полезными для жите-
лей Индии, как говорит Куртий.
На Крите и в Италии также делали стрелы из тростника. Луч-
ший тростник для стрел рос в Индии и на Рейне, реке в Италии
(Плиний. 16,36) Ч
Но так как подобные стрелы было нелегко добыть англичанам,
и если они менее полезны для них в использовании, я их опущу
и расскажу о тех стрелах, которые англичане в эти дни чаще всего
одобряют и позволяют себе использовать.
Во времена Плиния истоки Рейна являлись территорией Италии. — Прим,
перев.
3. Вторая книга школы стрельбы
Стрела имеет три основные части: древко, перья и голову
(наконечник), о которых следует сказать отдельно о каждой.
Древки делаются из различных пород деревьев, таких как8):
Brasell
Turkie wood
Фустик, желтинник
Sugercheste (каштан?)
Граб
Береза
Ясень
Дуб
Seruis tree
Hulder
Терн
Beche
Бузина
Осина
Salow
Эти виды древесины чаще всего используются, значит, они
лучше всего подходят для такого применения, тем не менее, неко-
торые из них подходят больше других для разных способов стрель-
бы, как будет сказано позже. И в этом вопросе, как и о луке,
ты должен доверять добросовестному флетчеру (стрелоделу). Тем
не менее, хотя я не могу научить тебя как сделать лук или стрелу,
что подобает делать лукоделу или стрелоделу, чтобы зарабатывать
на жизнь, все же я покажу тебе некоторые признаки, присущие
луку и стреле, которые подобает знать стрелку, чтобы добиться
хороших результатов в стрельбе.
Древко должно быть хорошо выдержано для полета, и оно
должно быть сделано с учетом расположения волокон и того, как
росло дерево, или же стрела никогда не полетит как надо, подоб-
но тому как, если разрезать ткань неправильно, поперек нитей,
она не сможет точно облечь тело человека. Сучок на древке мо-
жет быть допустим в большой стреле, но для маленькой стрелы
он не годится. — Не только потому, что такая стрела не полетит
8' К сожалению, не все старинные названия деревьев удается однозначно отож-
дествить с современными названиями. Неопознанные породы деревьев приводятся
в соответствии с написанием в оригинале. — Прим, перев.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
далеко, но, кроме того, она всегда будет находиться под угро-
зой поломки. Она не полетит далеко, поскольку сила выстрела
встретит помеху и остановится на сучке. Точно так же камень,
брошенный в стоячую воду, заставит воду двигаться на большом
расстоянии, тем не менее, если на воде будет водоворот, движение
воды прекратится, как только оно дойдет до водоворота, который
не сильно отличается от сучка на стреле, если хорошенько об этом
подумать. Таким образом, любой предмет, если он ровный и пря-
мой по своей природе, приспособлен для дальнего перемещения.
Поэтому древко, которое не гнется, без сучков и прямое (я имею
в виду не искусственно выпрямленное, как это делают стрелоделы,
а естественным образом прямое, как оно росло в лесу), лучше всего
подходит для изготовления стрелы то есть для того, чтобы чисто
стартовать, лететь далеко или держаться ровно при любой погоде.
Теперь о том, насколько большой, насколько маленькой, насколько
тяжелой, насколько легкой, насколько длинной, насколько корот-
кой, должна быть стрела, в частности, для каждого человека (учи-
тывая то, что мы говорим об общем характере стрельбы), можно
говорить не больше, чем твои Риторы могут назначить какой-либо
вид слов, предложений или выражений подходящим для каждого
предмета. Но равно как человек, так и предмет требуют использо-
вания только самых подходящих выражений. Поэтому, что каса-
ется упомянутых противоречий в стреле, каждый человек должен
избегать их и придерживаться средних из них, что означает наи-
лучшее из всех вещей. Если человек, случается, соблазняется каки-
ми-либо крайностями, лучше соблазняться нехваткой и скудостью,
чем чрезмерными и вопиюще большими масштабами. Так, лучше
иметь стрелу несколько коротковатую, чем слишком длинную, не-
много легковатую, чем слишком тяжелую, немного маловатую,
чем слишком большую, что справедливо не только для стрельбы,
но и для многих других вещей, с которыми имеет дело человек,
как в еде, в разговорах и в других похожих вещах. Этот вопрос
однажды был очень хорошо изучен в Школах, ты знаешь когда.
И эти противоречия возникают очень часто, если человек
не обращает внимания на породу дерева, из которого сделана
стрела: так как некоторые виды древесины чрезмерны, некото-
рые скудны, а некоторые являются средними, такие как Brasell,
Turkiewood, желтинник, каштан и подобные им дают вялые, неук-
люжие, никуда не годные стрелы. Тогда как Hulder, черный терн,
3. Вторая книга школы стрельбы
Serues tree, Beche, бузина, Осина и ива, видимо, из-за слабости или
легкости дают шатающиеся, болтающиеся, разлетающиеся стрелы.
Но береза, Hardbeme, некоторые дубы и некоторые ясени, будучи
достаточно жесткими, чтобы не гнуться на луке, а также доста-
точно легкими, чтобы лететь далеко, являются лучшими видами
древесины для получения середины, которую следует искать в каж-
дом предмете. И хотя я знаю, что некоторые люди стреляют так
сильно, что даже тяжелые виды древесины достаточно легки для
них, а некоторые другие люди стреляют так слабо, что слабые
виды древесины для них достаточно тяжелы, тем не менее, для
большинства людей лучше всего придерживаться середины. Ну,
и чтобы завершить эту тему, скажу, что для человека всегда лучше
то, что лучше всего соизмеряется с ним. Таким образом, никакая
древесина сама по себе не является слишком легкой или слишком
тяжелой, но все зависит от стрелка, который использует эти ви-
ды древесины. Так, стрела, которая в один год для человека была
слишком легкой и болтающейся, для того же человека в следую-
щий год может оказаться тяжелой и неуклюжей. Поэтому я не могу
выразить, за исключением самых общих понятий, какая древеси-
на является наилучшей для стрел. Каждый человек должен, узнав
свою силу и природные свойства разной древесины, снабжать се-
бя подходящими стрелами. Что касается пучков стрел для войны
(как я полагаю), лучше делать их из ясеня, а не из осины, как это
делается в наши дни. Поскольку из всех видов древесины, которые
мне довелось испытать, ясень является самой быстрой и самой тя-
желой древесиной, наносящей самый сильный удар из всех, чего
осина не может делать. Что тяжесть дает удару — каждый человек
может узнать это из опыта, поэтому ясень, будучи быстрым и тя-
желым, более подходит для пучков стрел, чем осина, и на этом все
о древесине для стрел.
Опять-таки, как ни один вид древесины не может соответ-
ствовать требованиям всех видов стрел, точно так же не может
один вид древка подходить для всех стрелков. Те из них (стре-
лы), которые имеют маленькую грудь и увеличиваются к голове 9),
называются, по похожести, «свеча», а некоторыми веселыми лю-
9) В этом предложении речь идет о принятом в Англии делении стрелы на не-
сколько участков: голова, грудь, пятка.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
дьми называются «короткохвостыми» 10). Они подходят для тех,
кто стреляет под рукой11), используя мягкий выпуск, и нагрузка
падает не на грудь стрелы, где лежит вес лука, как вы можете
заметить по износу каждой стрелы.
Опять-таки, большегрудые стрелы подходят тем, кто стреляет
прямо перед собой, или же грудь, будучи слабой, не выдержит
такой сильный стиль стрельбы. Таким образом, те, кто стреляет
из-под руки, должны иметь стрелы с маленькой грудью, чтобы
они чисто сходили с лука, а те, кто стреляет прямо, должны иметь
стрелы с большой грудью, чтобы они выдерживали большую силу
лука. Для этой цели стрела должна быть круглой, без каких-ли-
бо плоских мест, без недостатков и дефектов. Так как округлость
(возьмите за пример небеса или землю) — самая подходящая фор-
ма для быстрого движения и для мгновенного протыкания чего-
либо. Поэтому Аристотель говорит, что природа сделала дождинки
круглыми, чтобы им было легче пронзать воздух.
Вырезы для тетивы на стреле делаются по-разному: некоторые
большие и полные, некоторые изящные и маленькие, некоторые
широкие, некоторые узкие, некоторые глубокие, некоторые мел-
кие, некоторые круглые, некоторые длинные, некоторые с одинар-
ным вырезом, некоторые с двойным вырезом — и каждый из них
имеет свои свойства.
Большой и полный вырез может хорошо ощущаться и во мно-
гих случаях спасает стрелу от поломки. Изящный и маленький
вырез выходит чисто из руки; широкий вырез никуда не годится,
так как приводит к поломке стрелы, а также часто внезапно со-
скальзывает с тетивы, тогда как узкий вырез позволяет избежать
этого. Глубокий и длинный вырез хорош для войны, поскольку
надежно держится за тетиву. Мелкий и круглый вырез хорош для
наших задач, а именно для стрельбы по мишеням, поскольку поз-
воляет делать чистый выпуск. Двойной вырез используется для
двойной гарантии стрелы. Вот и все, что касается стрелы в целом.
Применение наконечников из brasell и holie или других тяже-
лых сортов древесины предназначено для того, чтобы сбаланси-
101 Точнее, тип «бобтейль» — стрела сужается от наконечника (12,7 мм) до пятки
(9,5 мм), при общей длине 762 мм.
nJ Выражение «стрелять под рукой» (voder hande), скорее всего, означает стрель-
бу на дальние расстояния, или «навесом», когда цель видна под рукой стрелка.
3. Вторая книга школы стрельбы
37
ровать тяжесть наконечника с перьями в полете для повышения
стабильности выстрелов, так как если наконечник был утяжелен
свинцом, а древесина рядом легкая, то головная часть всегда будет
направлена вниз и никогда не полетит прямо.
Двух вставок будет достаточно, если только влага из земли
не впитается слишком сильно в эти вставки и не растворит клей.
Поэтому многие наконечники более приятны для глаза, чем по-
лезны для использования.
Некоторые в свои стрелы вставляют пятки с вырезом для тети-
вы, сделанные из древесины brasel или holye, чтобы уравновесить
с наконечником, и я видел, что некоторые для этой цели сверлят
отверстие чуть ниже выреза и вставляют туда свинец. Но ни один
из этих способов не является необходимым, так как природа пера
в полете, если перья приделаны хорошо, способна поднять удиви-
тельный вес. И я думаю, этот способ добавления вставок впервые
появился таким образом: однажды хороший стрелок сломал хоро-
шую стрелу в районе оперения, и, видимо, она была дорога ему,
он не хотел терять ее и поэтому вклеил вставку. И затем посте-
пенно другие, либо из-за того, что это получилось красиво, либо
они просто хотели иметь такие же стрелы, какие были у хорошего
стрелка, стали резать свои целые стрелы и склеивали их снова.
Это, по моему пониманию, более дорогостоящая процедура, чем
нужная.
Итак, ты слышал о древесине для стрел, о типах, о вырезах
для тетивы, о вставках в древки. Теперь настала очередь оперения.
Фил.: Я не мог себе представить, что ты можешь рассказать
о стрелах хотя бы половину того, что рассказал. И я думаю, что
о маленьких перьях и о наконечнике немногое можно сказать.
Токе.: Действительно, мало, так как нет такого предмета во всей
стрельбе, которому надо уделять столько же внимания, сколько
оперению. Прежде всего можно задать вопрос: существует ли что-
нибудь, кроме перьев, что бы так подходило стрелам? Если подхо-
дят только перья, это только гусиное перо или нет? Если гусиное
перо самое лучшее, то есть ли разница между перьями старого гу-
ся или молодого гуся, гусака или гусыни, болотного 1уся или гуся
с возвышенности (Магелланов гусь обыкновенный)? Опять-таки,
какое перо лучше: с правого или левого крыла, маховые перья
или любые другие перья, белые, черные или серые? В-третьих,
при наклейке оперения следует ли использовать перо с толстым
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
стержнем или тонким стержнем (стержень — это плотный пруток,
разделяющий перо), длинное перо лучше или короткое, лучше
устанавливать его ближе к вырезу на стреле или дальше от него,
крепить его ровно или изгибом? Два или одно перо должны дви-
гаться по луку? В-четвертых, должны перья быть выше или ниже,
формой напоминать силуэт свиньи или седло (я использую тер-
мины стрелков), или быть закругленными, или иметь квадратную
форму? И следует ли ощипывать стрелу и как ощипывать?
Фил.\ Да уж, Токсофил, я думаю, что многие флетчеры (стре-
лоделы) (хотя они каждый день пользуются этими вещами), если
их спросить внезапно, что они могут сказать о перьях, не могли бы
рассказать так много. Но я уверен, ты расскажешь мне гораздо
больше, если будешь говорить свободнее, расскажешь все эти вещи
о перьях, которые ты упаковал в такие тесные рамки. И прежде все-
го, могут ли другие материалы быть использованы вместо перьев.
Токе.: Действительно, это был первый вопрос и, поскольку
за ним сразу следуют многие другие, я пробегу по ним быстро, как
человек, которому предстоит проскакать не одну милю. И Плиний
на латинском языке, и Юлий Поллукс на греческом ясно свиде-
тельствуют, что стрелы всегда имели оперение. Только у Геродота
я прочитал, что у ликийцев не было оперенных стрел. Для стрел
подходят только перья по двум причинам: во-первых, потому что
они достаточно мягкие, чтобы пройти мимо лука, сминаясь, и так
как они такой природы, что полетят вверх, покинув лук. Таким об-
разом, металлические пластины, древесина или рог не могут слу-
жить в таком качестве, потому что они не сминаются. Опять-таки,
ткань, бумага или пергамент не могут служить в этом качестве,
поскольку они не примут прежнюю форму, пройдя рядом с луком,
поэтому перо является единственным подходящим материалом,
так как только оно отвечает этим двум условиям. Теперь, если
посмотреть на перья разных птиц, ты увидишь некоторые перья
слабые и короткие, другие ровные, большие и жесткие, и стер-
жень ломкий, тонкий и узкий, так что его нельзя ни разделить
или разрезать, ни хорошенько закрепить на древке, за исключе-
нием лебединого пера для тяжелой стрелы (как я знаю, некоторые
хорошие стрелки использовали их) или утиного пера для полета,
который совершается только один раз, то можно сделать вывод,
что не существует другого пера, кроме гусиного, которое сочета-
ло бы в себе все необходимые свойства. Павлиньи перья редко
3. Вторая книга школы стрельбы
поднимают стрелу прямо и ровно, однако они такие грубые и тя-
желые, что многие люди, которые решили использовать их за их
красоту, отложили их в сторону, таким образом, для наших целей
гусиное перо — самое лучшее перо для самых лучших стрелков.
Фил.: Нет, не так. Лучший стрелок, когда-либо существовав-
ший, использовал другие перья.
Токе.: Ты так сведущ в стрельбе, прошу сказать, кто это был?
Фил.: Геркулес, стрелы которого имели оперение из перьев
орла, как говорит Гесиод.
Токе.: Что касается Геркулеса, ни вода, ни земля, ни небо,
ни ад, не могли удержать его, не удивительно, что перо глупого
бедного гуся не могло понравиться ему для стрельбы. И опять-
таки, что касается орлов, они летают так высоко и строят свои
гнезда так далеко, что их очень трудно встретить. А 1усь столько
полезных вещей приносит человеку прямо к дому. Гусь служит
комфорту человека на войне и в мирное время, для сна и пробуж-
дения. Как бы ни восхваляли стрельбу, гусь может претендовать
на лучшую часть этих похвал. Как хорош гусь за столом человека?
А как гусь обеспечивает сон людей перинами из гусиного пера?
Как хорошо подходят перья для стрельбы, так же хороши стержни
гусиных перьев для письма.
Фил.: Действительно, Токсофил, это наилучшая похвала, кото-
рую ты воздал гусю, и конечно, я сказал бы, что если ты пропустил
это, то тебя следовало бы пожурить.
Токе.: Филолог, я не слишком доверяю римлянам, когда речь
идет о том, что 1уси спасли своим криком Капитолий и золо-
тую статую Юпитера, как говорит Проперций в своих прекрасных
стихах:
Anseris et tutum иосе fuisse louem.
Воры ночью украли бы Юпитера,
Если бы гуси не загоготали.
Был изготовлен золотой гусь и помещен на вершину Капи-
толия, и были назначены цензоры, чтобы выдавать ежегодные
стипендии для поиска определенных гусей, но римляне, как я го-
ворил, не воздавали все эти почести гусям только за одно хоро-
шее дело, но за все то добро, которое гуси приносили каждый
день людям, и конечно, если бы я решил возгласить хвалу како-
му-нибудь животному за наше хорошее житье, я выбрал бы гуся.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
Но гусь заставил нас улететь слишком далеко от нашей темы. Те-
перь, ты слышал, какое должно быть перо, и что это должно быть
только гусиное перо. Это может быть перо и молодого, и старо-
го гуся, а также и остатки от перьев, о чем я расскажу вскоре.
К тому же, если ты знаешь свойства, ты можешь снарядить свои
стрелы в соответствии со своей стрельбой, и это правило надо со-
блюдать и в других делах. Потому что ни качество, ни количество
не могут подходить всем без разбору, не более, чем это происхо-
дит с обувью или одеждой. Перо старого гуся тверже и прочнее,
хорошо для ветра и походит для тяжелых стрел. Перо молодого
гуся слабое и тонкое, лучше всего годится для быстрых стрел, его
надо собирать при первой линьке и оперение должно быть повы-
ше, поскольку по мере стрельбы оно осядет и очень сильно. То же
самое надо учитывать (хотя не так сильно) в отношении гусыни
и гусака. Болотная гусыня — ее мясо чернее, жестче, так и ее
перья, по той же причине, более жесткие и прочные, и поэтому,
как я слышал от хороших стрелоделов, вторые перья у некоторых
из них даже лучше, чем маховые перья. Между крыльями мало
различий. Но тебе надо иметь разные стрелы, оперенные разными
перьями, для разного ветра. Так как если ветер и перья идут в одну
сторону, то стрела будет снесена ветром слишком сильно. Махо-
вые перья, как как они занимают первое место в крыле птицы,
так они занимают первое место в плане хорошего оперения. Ты
должен знать это заранее, чтобы подобрать правильно с учетом
свойств перьев и, когда холодно, с учетом тонкости вверху и гу-
стоты у земли, а также с учетом жесткости и тонкости, которые
увлекут стрелу лучше, быстрее и дальше, точно как тонкая пару-
сина приводит в движение корабль.
Цвет пера — последнее, о чем следует заботиться. Тем не менее,
следует обращать внимание на это: на одно хорошее белое перо
приходится одно плохое серое. Но, конечно же, разумно иметь
главное перо черное или серое, что поможет человеку правильно
ставить стрелу на тетиву. Главное перо — это то, которое стоит
сверху при правильной установке стрелы на тетиву, если вы это
не соблюдете, то остальные перья обязательно столкнутся с луком
и, таким образом, испортят выстрел12). Пока достаточно о качестве
12'1 В наше время для спортивной стрельбы определение главного пера таково:
перо, стоящее под прямым углом к вырезу на стреле, в который вставляется тетива
3. Вторая книга школы стрельбы л т
и выборе перьев. Теперь речь пойдет об их установке. При этом
надо смотреть, чтобы перо не было разделено в спешке, а было
разрезано ровно и прямо с должным прилежанием. Стрелодел раз-
деляет перо своим ножом, затем слегка выравнивает его, скребя
пером по ножу. Он не жалеет времени и аккуратности, делая каж-
дую часть стержня пера подходящей для того, чтобы стоять прямо
и ровно на древке. Если в этом деле человек не проявит должной
осторожности и аккуратности, то о нем можно сказать так же, как
говорят о поварах, готовящих мясо: Бог посылает нам хорошие пе-
рья, но дьявол посылает плохих стрелоделов. Если какие-нибудь
стрелоделы услышали бы эти мои слова, они бы не рассердились
на меня, за исключением плохих стрелоделов. Но, по разумению,
эти стрелоделы тоже должны, скорее, изменить себя и не делать
плохую работу, чем злиться на меня за то, что я сказал правду.
Стержень жесткого пера может быть тоньше, поэтому оно стоит
чище на стреле. А на слабом пере нужно оставлять более толстый
стержень, иначе, если стержень, который является основой и фун-
даментом, где природа проложила продольную выемку на пере,
будет взят слишком близко к перу, обязательно в результате этого
перо испортится и опадет вниз, точно как растение, которое выко-
пали слишком близко к корню. Длинные и короткие перья служат
разным стрелам: так, длинные перья — для длинных, тяжелых
и больших стрел, короткие перья — наоборот. Опять-таки, корот-
кие могут стоять дальше, а длинные — ближе к вырезу на стреле.
Перо должно стоять почти прямо вверх, но даже в этом случае, оно
может закруглиться во время полета стрелы. И тут я размышляю
об удивительной природе стрельбы, которая вся подчинена этому
образу, который больше всего подходит для быстрого движения,
и этот образ — округлость. Во-первых, лук должен быть собран
округло, при натяжении он должен стать округлым, тетива долж-
на быть круглой, древко стрелы круглое, лучший вырез для тети-
вы — круглый, форма пера — кругловатая, стрела в полете должна
вращаться, и если она летит далеко — должна лететь по округлой
траектории. Ибо движение выше или ниже округлой траектории —
лука. Однако «блочники» вернулись к старинному расположению главного пера.
В оригинале такой текст: The соске fether is called that which standeth aboue in right
nicking, which if you do not obserue the other fethers must nedes run on the bowe, and
so marre your shote. Ничто не мешает и современным поклонником традиционной
стрельбы клеить перья таким же образом. — Прим, перев.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
мешает полету. Более того, как стрелодел, когда делает стрелу, так
и ты при установке стрелы на тетиву должны стараться, чтобы два
пера одновременно проходили поперек лука. Так как, если одно
перо будет двигаться по луку, оно быстро сносится, и не сможет
соответствовать двум другим перьям. И опять-таки, при выпуске,
если стрела легкая, то она подпрыгнет, если она тяжелая, — ста-
нет вибрировать. Вот и все об оперении. Теперь об уменьшении
сопротивления воздуха.
Профиль пера должен быть выбран в соответствии со стрелой,
которая может быть тяжелой или легкой, большой или маленькой,
длинной или короткой. Форма пера, подобная спине свиньи, де-
лает стрелу более вялой, поскольку такое перо собирает больше
воздуха, чем седлообразное. И поэтому седлообразное перо на-
дежнее при превратностях погоды и больше подходит для обеспе-
чения гладкого полета. Делать оперение круглым, как это делали
в течение некоторого времени, или придавать перу треугольную
форму, как это делают сейчас, — оба эти способа хороши. Посколь-
ку круглость приспособлена к полету по свой природе, а все виды
треугольников (острый конец направлен вперед) также естествен-
ным образом приспособлены к быстрому перемещению. И поэто-
му, говорит Цицерон, журавли обучены природой всегда в полете
соблюдать треугольный порядок, поскольку он лучше всего при-
способлен для пронизывания и прохождения через воздух. И нако-
нец, выщипывание перьев — бесполезное занятие, поскольку оно
не дает уверенности, поэтому пусть каждый стрелок имеет такие
стрелы, которые он знает, которым доверяет при любой погоде.
Тем не менее, если необходимо выщипывать, выщипывайте их
как можно меньше, чтобы они не стали слишком неустойчивыми.
Итак, я говорил, как мог кратко, рассказывая о лучшем оперении
и о снижении сопротивления воздуха.
Фил.: Я думаю, ты так полно раскрыл тему, что больше ничего
не осталось для обсуждения. Теперь ты довел стрелу до наконеч-
ника, который, если он установлен, завершает перечень всех ин-
струментов, имеющих отношение к стрельбе.
Токе.: Необходимость — изобретатель всего полезного (как го-
ворят все авторы) — изобрела и наконечник стрелы: сначала чтобы
защитить стрелу от поломки, затем чтобы сделать ее более острой
для лучшего вонзания. Затем наконечник был сделан из твердо-
го материала, чтобы дольше служить. И наконец, опыт и муд-
3. Вторая книга школы стрельбы
43
рость людская довели наконечники до такого совершенства, что
среди вещей, имеющих отношение к артиллерии, нет предметов,
настолько же полезных — будь то для поражения живой силы
противника как можно более жестоко на войне или для стрельбы
по мишеням дома, — как наконечник, подходящий для выполне-
ния двух этих задач. — Поскольку, если на стреле нет наконечника,
то она бесполезна для любого применения. Поэтому, раз наконеч-
ники такие нужные, они заслуживают пристального рассмотрения.
Наконечники для войны изготавливались с давних пор не только
из разных материалов, но и разных форм. Троянцы имели нако-
нечники из железа, как видно из стиха, произносимого Пандаром:
До груди натянул он тетиву, стрелу — до твердого железа.
Илиада, 4:12413)
У греков наконечники были из меди, как наконечники стрел
Улисса, когда он убил Антиноя и других женихов Пенелопы.
Прямо сквозь дверь пролетела стрела с медным наконечником.
Одиссея, 2114)
Из Гомера становится ясно, из того места, где Менелай был ра-
нен стрелой Пандара, что наконечники не приклеивались, а были
прикреплены нитью, как ясно говорят комментарии на греческом
языке. И поэтому стрелки в то время переносили свои стрелы без
наконечников, пока не приходило время устанавливать наконеч-
ники на стрелы, как изображается Гомером в 21 книге «Одиссеи»,
где Пенелопа принесла лук Улисса джентльменам, которые при-
шли свататься к ней, сказав, что тот, кто сможет установить на не-
го тетиву и натянуть его, может жениться на ней, а за ней шла
служанка, говорит Гомер, неся сумку, полную наконечников, как
железных, так и медных.
В переводе Н. Гнедича:
Жилу привлек до сосца и до лука железо пернатой.
14) В переводе В. Вересаева:
Мгновенно чрез дыры Ручек всех топоров, ни одной не задев,
пролетела Тяжкая медью стрела.
Одиссея, 21:421-423
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
Жители Скифии использовали бронзовые наконечники, жи-
тели Индии — железные. Эфиопы использовали наконечники из
твердого острого камня, как сообщают Геродот и Поллукс. Герман-
цы, как говорит Корнелий Тацит, наконечники делали из кости.
Во многих странах как в старину, так и в наши дни наконечники
делают из рога, но из всех этих материалов для изготовления на-
конечников больше всего подходят железо и сталь.
Юлий Поллукс называет части стрелы не так как мы: ту часть,
где оперение, он называет головой, а ту часть, которую мы назы-
ваем у стрелы головой, он называет острием.
Формы наконечников были разными еще в старые времена:
Поллукс говорит, что в старые времена было два типа наконечни-
ков для стрел. Один он называл аук/.иоС (ргкинос), описывая его
таким образом, что у него было два острия или две бородки, смот-
рящие назад на древко и на оперение, которые мы по-английски
называем broad arrow head (широкий наконечник стрелы) или
«ласточкин хвост». Другой он называет (глогпс), который
имел два острия, направленные вперед, и его англичане называют
«вилочным наконечником». Оба эти типа наконечников исполь-
зовались в дни Гомера, так, Тевкр использовал вилочные наконеч-
ники, о чем сообщал Агамемнону.
Восемь хороших стрел я выстрелил, с момента, как
я прибыл, каждая из них была с вилочным наконечником.
Илиада, 8: 29715)
Наконечники, которые использовали Пандар и Улисс, были
широкими наконечниками, как можно узнать у Гомера, хотя и лю-
бопытно, как он мог знать об этом. Геркулес использовал вилочные
наконечники, но они имели три острия, тогда как другие люди ис-
пользовали наконечники лишь с двумя. Парфяне в той великой
битве, в ходе которой они убили богатого Красса и его сына, ис-
пользовали широкие наконечники, которые вонзились так сильно,
что римляне не могли вынуть стрелы. Император Коммод исполь-
зовал вилочные наконечники — их форму живо и естественно
описывает Иродиан, говоря, что они имели форму новой луны,—
15) В переводе Н. Гнедича:
Восемь уже я послал изощреннейших стрел долгожалых.
3. Вторая книга школы стрельбы
45
с помощью которых он срезал головы птицам и никогда не прома-
хивался, о других формах наконечников я у него не читал. Наши
английские наконечники лучше годятся для войны, чем вилочные
наконечники или широкие наконечники. Во-первых, они легче
и летят намного быстрее и по этой причине наносят гораздо более
сильный удар. Я полагаю, что если те маленькие лезвия, кото-
рые на них имеются, убрать совсем, то они станут гораздо лучше.
Каждый может с уверенностью сказать, что стрела, пока летит, вра-
щается, и когда она перестает вращаться, то прекращает двигаться
вперед. А всякий предмет, который внедряется путем вращения
и бурения, чем более плоский, тем хуже он проникает, подобно
тому как нож, хотя и острый, из-за кромок не протыкает так хо-
рошо, как шило. Поскольку всякий круглый предмет проникает
лучше всего, постольку природа, говорит Аристотель, сделала кап-
ли дождя круглыми для быстрого пронизывания воздуха. Поэтому,
вращается наша стрела в полете или нет, наши плоские наконеч-
ники останавливают проникающее действие стрелы.
Фил.: Но, тем не менее, Токсофил, чтобы остановить твое крас-
норечие, я предположил бы, что плоский наконечник лучше, по-
тому что делает большее по размеру отверстие, а также потому,
что втыкается быстрее вглубь.
Токе.: Эти две причины, насколько они обе правильные, на-
столько они обе неправильные. Во-первых, чем меньше отверстие,
если оно глубокое, тем хуже оно заживает: когда стреляешь во вра-
га, ты хочешь, чтобы стрела вошла глубоко, а не воткнулась быстро.
Какую помощь окажет тому, кто поражен глубокой раной, быстрое
вытаскивание стрелы, кроме как ускорит гибель? Таким образом,
наконечники, которые делают маленькие и глубокие отверстия,
подходят лучше для войны, чем те, которые делают большие от-
верстия и быстро втыкаются.
Юлий Поллукс упоминает о наконечниках для войны, кото-
рые несли в себе огонь, и Писание также говорит об этом. Герод-
от рассказывает об удивительном приеме, который использовал
Ксеркс во время осады большой башни в Афинах: он велел своим
стрелкам обмотать наконечники стрел паклей, затем поджечь ее
и стрелять этими стрелами. Такое массовое применение горящих
стрел подожгло все, что могло гореть. И, кроме того, это ошело-
мило людей внутри, так что они не знали, как спастись от них.
Чтобы завершить разговор о боевых наконечниках, я хотел бы
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
высказать пожелание, чтобы английские производители наконеч-
ников делали их с более прочным острием. Я сам недавно видел
наконечники на серийных стрелах, которыми офицеры были бы
недовольны, если бы их увидели.
Теперь, что касается нужных нам наконечников для стрельбы
по мишеням, то они существуют разного вида: некоторые тупые,
некоторые острые, некоторые тупые и острые. Тупые наконечники
люди используют потому, что считается, будто они хороши для
стрельбы на одну и ту же дистанцию, они хорошо держат дистан-
цию, потому что человек стреляет ими один раз не далее, чем
в другой раз. Тем не менее, на ветру и против ветра погода имеет
такое влияние на широкий конец, что никто не может точно стре-
лять на ту или иную дистанцию, используя такие наконечники.
Поэтому, тупой наконечник очень хорош в безветренную погоду
или при стрельбе по ветру, в других случаях — никуда не годится.
Острый наконечник без каких-либо плечиков (я называю пле-
чом на наконечнике выступ, который палец ощущает до того, как
дойдет до острия) быстро пройдет сквозь ветер, но, тем не менее,
у него есть два недостатка. Первый — с ним трудно соблюсти рас-
стояние, он не держит дистанцию, потому что, конечно, ни один
человек не может натянуть лук с такой стрелой на одно и то же
расстояние два раза. Такую стрелу нельзя с уверенностью натянуть
на одну и ту же длину, поскольку нет опоясывающего плечика, как
надежного признака того, что пора делать выпуск, а также пото-
му, что человек опасается острого конца, боясь воткнуть его в лук.
Вторым неудобством является то, что, когда стрела падает на зем-
лю, маленький наконечник всегда подвергается опасности повре-
ждения, что рано или поздно приведет к укорачиванию стрелы.
Итак, тупые наконечники хороши для стрельбы на определенное
расстояние, но бесполезны в ветреную погоду, острые наконечни-
ки хороши для преодоления ветра, но не годятся для стрельбы
на определенную дальность. Некоторые производители наконеч-
ников, проживающие в Лондоне, сознавая преимущества обоих
типов наконечников в сочетании с их недостатками, изобрели но-
вые напильники и другие инструменты, с помощью которых созда-
ли наконечники для стрельбы по мишеням столь совершеннные,
что все преимущества обоих типов наконечников были объедине-
ны в одном, без недостатков вообще. Они сделали определенный
тип наконечников, который люди называют «с высоким хребтом»,
3. Вторая книга школы стрельбы
с рубчиком, или наконечник с плечом, или «наконечник серебря-
ная ложка» за определенную схожесть, которую эти наконечники
имеют с круглым концом некоторых серебряных ложек.
Эти наконечники хороши для стрельбы на определенную даль-
ность, а также для преодоления ветра. Дальность можно соблю-
дать, поскольку человек может с уверенностью растянуть лук до
кольцевого плеча вокруг наконечника при каждом выстреле, не
дальше. Ветер преодолевается благодаря тому, что далее от плеча
идет острый наконечник, который разрывает ветер точно так же,
как и любой острый предмет. Итак, тупое плечо служит для на-
дежного соблюдения дистанции, и имеется также острый кончик
на случай непогоды и ветра. Вот и все, что я мог кратко сообщить
о наконечниках для войны и мира.
Фил. : А есть ли какие-нибудь хитрости относительно установки
наконечника?
Токе.: Хорошо, что напомнил. Но этот момент относится к стре-
лоделам, тем не менее, ты можешь потребовать, чтобы стрелодел
установил твои наконечники «полностью» или «коротко». «Пол-
ностью» — это когда древесина полностью загоняется в наконеч-
ник до упора. «Коротко» — это когда вокруг стрелы остается до-
статочно древесины, чтобы заполнить наконечник, или когда ее
не слишком мало и не слишком много. Если будет сделана ошибка
в каком-либо из этих моментов, наконечник подвергается опасно-
сти повреждения при падении на твердый камень или на землю.
Фиксирование наконечника с помощью свинца или чем-либо еще
теперь не нужно, потому что все наконечники «серебряная лож-
ка» или наконечник с пояском фиксируются сами собой. Короткие
наконечники лучше длинных наконечников: во-первых, длинный
наконечник труден в изготовлении, поскольку сложно равномер-
но обработать его напильником по всей поверхности; во-вторых,
стрелоделу сложно насадить наконечник ровно; в-третьих, он все-
гда в большей опасности в плане повреждения. Теперь, я уверен,
Филолог, что мы сделали все для обсуждения всех инструментов,
имеющих отношение к стрельбе, которые каждый стрелок должен
приобрести себе самостоятельно. И остаются еще два предмета,
общие для всех людей, а именно погода и мишень, но так как
они очень тесно связаны со стрельбой прямо и соблюдением ди-
станции, то я рассмотрю их в соответствующем месте. А теперь
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
я перейду (если будет на то Господня воля) к тому, что все хотят
делать хорошо — к обращению с нашими инструментами.
Фил.: Если ты сможешь научить меня обращаться с этими
инструментами так же хорошо, как ты описал их, то я полагаю,
что я буду достаточно хорошим стрелком.
Токе.: Чтобы научиться чему бы то ни было (как ты, Филолог,
знаешь лучше меня), и особенно научиться делать что-то рука-
ми, необходимо начать обучение в молодости. Молодые деревья
в садах, которые лишены каких-либо чувств, и звери неразумные,
когда они молоды, с помощью обращения и обучения могут быть
научены удивительным вещам. И это верно не только для природ-
ных предметов, но и для искусственных тоже: так, гончар наиболее
успешно делает свои горшки, когда глина мягкая и поддается об-
работке, а воск принимает форму оттиска, когда он теплый и легко
мнется, а не когда глина и воск твердые и старые. Именно поэтому
у любого человека в молодости ум и тело более всего восприим-
чивы к получению знаний, которые ему следует усвоить.
Эта фраза об обучении молодежи заставляет меня вспомнить
поистине достойного похвалы и моего единственного мастера, сэра
Хэмфри Вингфельда, кому, после Бога, я обязан получению мно-
гочисленных полезных знаний, несмотря на то, что Бог наградил
меня невысокой способностью к учебе. И именно поэтому я обязан
служить благородному дому Вингфельдов словами и делами. Этот
достойный человек всегда любил и имел много детей, которые
воспитывались в его доме, и среди которых оказался и я, и кому,
в конце концов, он привез из Лондона лук и стрелы. Когда дети
шли играть, он шел с ними в поле и наблюдал за тем, как они
стреляют. И тот, кто стрелял лучше всех, получал самый лучший
лук и стрелы, а тот, который стрелял хуже всех, подвергался на-
смешкам своих друзей, пока не начинал стрелять лучше.
Было бы прекрасно, если бы вся Англия закладывала основу
своей молодежи по примеру этого достойного человека, воспи-
тывая их на постижении Книги и Лука, — с помощью этих двух
предметов в основном управляется и обороняется все королевство
в условиях мира или войны.
Тот, кто желает достичь такого совершенства в стрельбе, о ко-
тором мы говорим, должен начинать обучение в молодости. Пре-
небрежение этим в Англии приводит как к снижению количества
стрелков, так и к тому, что все те, кто являются стрелками, стре-
3. Вторая книга школы стрельбы *’
ляют гораздо хуже, чем могли бы, если бы их этому своевременно
научили.
Фил.: Пусть я знаю, что твои слова являются правдой, но, Ток-
софил, ты обескуражил меня и отвратил совершенно мой разум
от стрельбы, поскольку, по твоему суждению, тот, кто не учился
смолоду стрельбе, не сможет достичь высоких результатов. И я по-
лагаю, что такое соображение обескуражит многих, если они услы-
шат такие твои разговоры.
Токе.: Это соображение, Филолог, не отвратит умного челове-
ка. И я докажу, что мудрость может сделать с взрослым человеком
то же, что природа делает с ребенком. С помощью трех предметов
ребенок воспитывается до превосходного состояния: с помощью
Способности, Желания и Страха. Способность делает ребенка мяг-
ким, как воск, которому человек своим трудом придает любую
форму. Желание — это стремление быть таким же хорошим или
лучше своих друзей. А страх перед вышестоящими заставит его
прилагать огромные усилия и терпеть боль с должной осмотри-
тельностью при изучении любых предметов и в результате достичь,
наконец, отличия и совершенства.
Взрослый человек может с помощью мудрости учиться лю-
бому предмету, и особенно стрельбе, опираясь на похожие три
качества, с помощью которых, словно став снова молодым, он спо-
собен достичь превосходного качества. Ибо как ребенок, облада-
ющий способностями, свойственными молодости, так и взрослый
человек, используя сначала слабые луки, гораздо меньшие, чем
его сила, будет таким же податливым и готовым к обучению хо-
рошей стрельбе, как любой ребенок. Ежедневное использование
этого не только научит его хорошей стрельбе, но и наконец при-
ведет его к стрельбе из сильных луков.
И вместо горячего желания, которое побуждает ребенка быть
лучше своих друзей, пусть взрослого человека подстегивает чув-
ство стыда, что он хуже остальных. И то же, что делает с ребенком
страх, вынуждая его терпеть боль, с взрослым человеком делает
любовь к стрельбе, что побуждает его не жалеть усилий, без чего
ни взрослый, ни ребенок не смогут достичь отличных результатов.
Таким образом, ребенок может научиться благодаря способностям,
желанию и страху, а взрослый человек может обучиться стрельбе
благодаря слабому луку, чувству стыда и любви.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
50
Таким образом, ты можешь видеть, что прав был Цицерон,
говоря, что человек, с помощью тренировки может быть приведен
к новой природе. И я осмелюсь заявить, что любой человек, кото-
рый разумно начнет и проявит настойчивость в обучении стрельбе,
в результате занятий достигнет совершенства.
Фил.: Это заявление мне очень нравится, Токсофил, и я по-
нимаю, что в целом и в основном стрельбе должна обучаться мо-
лодежь, а во-вторых, ничто никому не мешает учиться стрельбе,
кроме собственного нежелания или инвалидности, из-за которой
человек не может учиться.
Поэтому, я буду рад последовать твоим советам в выборе лука
и других инструментов, а также я буду стыдиться того, что могу
стрелять не лучше, чем я могу. Более того, имея такую сильную
любовь к стрельбе, возникшую благодаря твоим хорошим аргумен-
там, что я не пожалею никакого труда в ходе занятий, я умоляю
тебя, давай вообразим, что у нас есть и лук, и стрелы, и научи ме-
ня управляться с ними. Я хочу от тебя одного — чтобы ты сделал
из меня настолько хорошего стрелка, насколько ты сможешь.
Я уверен, что при изучении всех других предметов хорошо
усваивается только то, что преподается самым привлекательным
образом. Как, например, мастера фехтования обучают только та-
ким атакующим или защищающим ударам, которые сочетаются
с удивительной красотой. А повар быстро и красиво рубит травы,
только если он со своими ножами выполняет такой танец, который
может восхитить человека видящего и слышащего его.
Любой ремесленник, зарабатывающий на жизнь своим тру-
дом, работает очень красиво, как может судить посторонний на-
блюдатель. Опять-таки, при строительстве дома или корабля чем
более удобно и надежно каждая часть, будучи красивой, соединяет-
ся с другими, тем более красивую форму принимают они для взгля-
да человека. Сама природа научила человека соединять богатство
с полезностью. То, что лишено красоты, лишается полезности.
Те, кто носит очки или страдает косоглазием, имеют не только
плохой вид и плохое зрение, но и дефекты в других своих членах.
Более того, то время года, которое наиболее благоприятно для лю-
дей, покрывает землю и деревья самой красотой для удовольствия
людей. И то время года, которое уносит приятность с земли, уносит
с собой и пользу от земли, как все мы знаем, испытав на собствен-
ном опыте тяжелые и суровые зимы. Некоторые предметы, такие
3. Вторая книга школы стрельбы
51
как картины и танцы, не имеют других свойств, кроме красоты.
И добродетель сама по себе является не чем иным, как красотой,
в чем соглашаются все философы. Поэтому, как говорится, то, что
делается лучше всего, делается красиво, что доказывают и Платон,
и Цицерон во многих местах, и ежедневный опыт учит нас этому
на других примерах. Я умоляю тебя, как уже говорил ранее, научи
меня стрелять так хорошо и правильно, как ты только можешь
вообразить.
Токе.: Действительно, Филолог, как ты очень хорошо дока-
зал в отношении других предметов, лучшая стрельба — всегда са-
мая красивая стрельба. Но ты знаешь, как и я, что Красс показал
на примере Цицерона, что красота является главным качеством,
и именно ее необходимо искать прежде всего во всех предметах,
однако, никакое искусство и никакое ремесло не может научить
красоте. Но ее можно хорошо понять, когда дело сделано, а не опи-
сывать, как это следует делать.
Тем не менее, чтобы прийти к ней, существует много спосо-
бов, которые используются в других предметах, которым человек
мог бы следовать, изучая стрельбу. Благородный художник Зевк-
сис, рисуя Елену, выбрал пять самых красивых девушек со всего
света и, руководствуясь их красотой, нарисовал картину, которая
далеко превосходила все другие по красоте, поскольку красота пя-
ти дев была сведена в одну. Точно так же и в стрельбе, если, имея
перед глазами пять или шесть самых лучших стрелков, у одного
перенять стойку, у другого — натяжение лука, у следующего —
выпуск и, таким образом, взять от каждого человека то, что тот
может делать лучше всех, я осмелюсь предположить, что можно
дойти до такого уровня красоты, которого никогда не достигал
человек. Например, если самые красивые качества стрельбы, ко-
торыми владел Хью Пророк, слуга королей, и также качества моих
друзей Томаса и Рауфа Кантрелла, в сочетании с самыми хоро-
шими свойствами, которыми обладают трое или четверо других
отличных стрелков, соединить в одном человеке, то я уверен, что
все будут поражены превосходными качествами такого человека.
И это один способ обучения хорошей стрельбе.
Фил.: Это поистине великолепно, но я прошу тебя, научи меня
стрельбе сам.
Токе.: Я моту научить тебя стрелять хорошо, точно так, как
Сократ научил одного человека, как узнать Бога. Человек спросил
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
его: «Что такое Бог?» Сократ ответил: «Я лучше скажу тебе, что
не является Богом, так как Бог не является злом, Бог невыразим
словами, не поддается обнаружению и так далее». Точно так же
я могу сказать о правильной стрельбе: у нее нет такого недостат-
ка, и такого недостатка, и, наконец, человек может выкинуть все
эти недостатки из стрельбы, и останется только хорошая стрель-
ба. И для этого, ты должен хорошо запомнить то, что я говорил
тебе в целом о природе стрельбы, и что хорошая стрельба со-
стоит из следующих частей: стойки, установки стрелы на тетиву,
натяжения, удержания (хват) и выпуска, о которых я расскажу
как можно короче, описывая те недостатки, к которым люди при-
выкли. Так что, если ты допустишь одну из этих ошибок, то уже
будешь знать ее и исправишься. Количество ошибок стрелков пре-
восходит количество стрелков, которые привыкли стрелять без
обучения. Привычки и обычаи, отделенные от знания и обучения,
не только наносят вред стрельбе, но и вредят другим, самым важ-
ным предметам в мире. И поэтому я удивляюсь большинству тех
людей, которые придерживаются привычек без знаний, и рот их
знает только слова «привычка, привычка, обычай, обычай». Такие
люди, скорее упрямые, чем мудрые, не говоря уж о прочих свой-
ственных им недостатках, не хотят ничего менять. Это я говорю
в целом о привычке и обычае.
Если образованный человек владеет этим (привычкой и обы-
чаем) и может применить это к любому предмету, он сможет обра-
щаться с ним великолепно. Но, что касается стрельбы, привычка —
единственная причина всех ошибок при стрельбе, и поэтому де-
тям легче и быстрее научиться стрелять отлично, чем взрослому
человеку, потому что детей можно сразу научить стрелять хоро-
шо, а взрослому человеку труднее забыть свои плохие привычки
и только потом приступить к труду по освоению хорошей стрельбы.
Все недостатки, которые плохой обычай привил стрелкам,
не могут быть быстро искоренены, не смогу и я быстро их пе-
речислить, они слишком многочисленны.
Некоторые стреляют, вытянув голову настолько вперед, как
будто они решили укусить мишень. Другие так уставятся в ми-
шень, что, кажется, их глаза вылетят из глазниц. Другой прищу-
рил глаз и смотрит другим. Другие так скривят свой рот и сдела-
3. Вторая книга школы стрельбы
ют такое выражение лица, как будто они презирают все вокруг.
Другой высовывает язык. Следующий — кусает губы. Другой —
скривил шею. Натягивая лук, некоторые принимают такую позу,
как будто они собираются повернуться кругом и осчастливить
все поле. Другие то подымают, то опускают руку, как будто
не могут решить, когда стрелять, или наклоняют верхний конец
лука в одну сторону, нижний — в другую. Другой стоит, наставив
стрелу на мишень, стоит достаточно долго, делает рывок, и стре-
ла исчезает. Другой ведет такую борьбу со своим снаряжением,
как будто он до конца жизни больше не будет стрелять. Другой
тянет мягко до середины, и потихоньку-потихоньку стрела уле-
тает, и ты даже не знаешь, как это происходит.
Другой тянет стрелу низко, к груди, как будто собирается
стрелять по движущейся мишени, и постепенно он поднимает
руку на уровень мишени. Другой скручивает спину так, как будто
кто-то его ущипнул его сзади.
Другой сгибается и раздвигает бедра так, как будто соби-
рается стрелять в ворон.
Другой выставляет вперед левую ногу, откидывает назад го-
лову и плечи, как будто тянет за веревку или же боится мишени.
Другой хорошо тянет стрелу, пока до головы не останется два
пальца, тогда он останавливается, чтобы посмотреть на мишень,
сделав это, он тянет до головы и выпускает стрелу. Такой спо-
соб используют некоторые хорошие стрелки, но, конечно, это
ошибка, а ошибки даже хороших людей не следует повторять.
Некоторые тянут слишком далеко, некоторые слишком ко-
ротко, некоторые слишком медленно, некоторые слишком быст-
ро, некоторые держат слишком долго, некоторые выпускают
стрелу слишком быстро.
Некоторые направляют стрелу в землю и поднимают ее
вверх. Другие наставляют ее в небо и опускают ее вниз.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
Однажды я видел человека, который на щеку надевал крагу,
иначе он расцарапал бы кожу на лице своей тянущей рукой.
Еще один отличался тем, что после каждого выстрела под-
нимал правую ногу так высоко, что постоянно находился под
угрозой падения.
Некоторые шагают вперед, некоторые отскакивают назад.
Все эти ошибки относятся либо к натяжению, либо к выпуску.
Имеется еще больше других ошибок, которые ты можешь сам
понять и исправить их.
Теперь, когда стрела улетела, люди делают много ошибок,
к которым их привел плохой обычай. Особенно — это крик
вслед стреле и произношение слов, которые вряд ли подходят
для такого достойного времяпрепровождения.
Такие слова служат признаком больного разума и являются
признаками человека, который подвержен неизмеримым стра-
стям. Уши хорошего человека питают отвращение к таким сло-
вам, и честный человек избегает их употреблять. Кроме тех, кто
так распускает свой язык, другие совершают разные ошибки,
в том числе так размахивают луком и стрелой, что она летит
широко, будто он сдал карту. Некоторые совершают два или три
прыжка вперед, прыгая за стрелой, пока она летит, словно они
сошли с ума. Некоторые, которые боятся, что выстрелили слиш-
ком далеко, бегут назад, как будто надеются оттянуть стрелу
назад. Другой бежит вперед, когда боится, что стрела не до-
летит, размахивая руками, как будто старается помочь своей
стреле долететь. Другие сгибаются в сторону или бегают в сто-
роны, чтобы выровнять свою стрелу. Другой поднимает пятку
и держит ногу навесу, пока летит стрела. Другой откидывает
руку назад после выпуска стрелы. Другой крутит лук вокруг
корпуса, как это делает человек с шестом, пытаясь очистить для
себя место на игровом поле. Есть еще много ошибок, которые
не приходят на память в данный момент. Итак, ты слышал, что
3. Вторая книга школы стрельбы
многие стрелки кривят лица и искажают выражение лица, ис-
кривляют другие части тела, как будто собираются танцевать,
что, конечно, далеко от красивого выполнения стрельбы, к ко-
торому должен стремиться тот, кто хочет достичь в ней отличия.
Многие из этих ошибок присущи и мне, но я говорю не о своей
стрельбе, а об общей природе стрельбы. Теперь представь себе
стрелка, который чист от всех этих ошибок, и я уверен, всякий
будет рад посмотреть, как он стреляет.
И хотя такая совершенная красота не может быть выражена
какими-либо наставлениями учителя, как говорит Цицерон и дру-
гие образованные люди, тем не менее, я расскажу (в соответствии
со своими ограниченными знаниями) о некоторых моментах. Ес-
ли ты примешь во внимание то, что я тебе скажу, то, даже если
ты и не будешь совсем свободен от ошибок, твои ошибки хотя бы
не будут сразу замечены и осуждены зрителями. Стойка, установка
стрелы на тетиву, натяжение, удержание, выпуск — если все эти
части выполнены правильно, то получится хорошая стрельба.
Первое, к чему должен стремиться человек, когда готовится
стрелять, — это чтобы его стойка была приятна для глаза и удобна
для применения. Он должен настроить свое хладнокровие и все
части тела таким образом, чтобы обеспечить применение всех сил
для наибольшей пользы для себя самого и для своей стрельбы,
а также доставить удовольствие и радость всем зрителям. Чело-
век не должен спешить при этом, поскольку спешка сама по себе
бесполезна, и один выстрел должен попадать не слишком далеко
от другого. Он не должен ставить ноги слишком широко, поскольку
это некрасиво, не следует их ставить слишком близко, не следует
стоять слишком прямо, поскольку человек не сможет использовать
свою силу должным образом и не сможет стоять достаточно твердо.
Необходимо соблюдать середину между этими крайностями,
что гораздо приятнее ощущать, когда это сделано, чем научить
тому, как это следует делать.
Установка стрелы на тетиву — самый простой момент из всех,
тут нет никаких хитростей, нужна только внимательность, чтобы
устанавливать стрелу не слишком высоко и не слишком низко,
но ровно под прямым углом к луку. Непостоянство в установке
стрелы на тетиву мешает соблюдать дальность стрельбы.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
56-
И, кроме того, если рука со стрелой расположена слишком
высоко, а рука с луком — слишком низко, или наоборот, то лук
может сломаться. И если стрела маленькая, она подпрыгнет, а если
большая, то она начнет вибрировать. Всегда устанавливайте стрелу
так, чтобы главное перо было направлено вверх, как я говорил,
когда рассказывал об оперении. И всегда следите, чтобы тетива
не выскользнула из выреза на стреле, поскольку в этом случае
и стрела, и лук могут сломаться.
Хорошее натяжение лука — самая лучшая часть стрельбы.
В старые времена люди натягивали лук по-другому, не так, как
мы. Обычно они натягивали лук низко, на уровне груди, до правой
части грудной клетки и не дальше, и это ясно из текста Гомера,
где он описывает стрельбу Пандара.
До груди натянул он тетиву,
стрелу — до твердого наконечника.
Илиада, 4,12416)
Благородные женщины Скифии пользовались таким же спосо-
бом стрельбы, натягивая тетиву низко до груди, и так как их левая
грудь мешала стрельбе, они отрезали ее в молодом возрасте, и по-
этому назывались — из-за отсутствия груди — «амазонки». В наши
дни мы, наоборот, тянем до правого уха, а не до груди. Свое мне-
ние о том, какой способ натяжения тетивы: низко до груди или
новый способ — высоко до уха — является лучшим, высказывает
Прокопий, великолепный писатель, писавший на греческом язы-
ке. Он писал, что старый способ натяжения лука до груди является
никуда не годным, поскольку в нем отсутствует сила, и поэтому
Прокопий говорит: артиллерия низко ценится Гомером, который
называет ее ovrcSauou, то есть слабая и не способная ни на что
хорошее. Натяжение до уха он оценивает высоко, так как стрель-
ба получается более сильной и дальность увеличивается. Поэтому
натяжение до уха лучше, чем натяжение до груди. Еще один мо-
мент пришел мне в голову, Филолог, пока я говорил о натяжении,
а именно, что я нигде не читал ничего о другом способе натяжения,
кроме как к груди или к уху. Я искал освещение этого вопроса у Го-
мера, Геродота и Плутарха, и поэтому я удивляюсь, каким образом
впервые появились арбалеты, о которых, я уверен, никто не найдет
16J См. прим. 13 на стр. 43.
3. Вторая книга школы стрельбы
никакого упоминания ни у одного из хороших авторов. Император
Лев заставлял своих солдат во время битвы натягивать луки быст-
ро, так как это увеличивало скорость полета стрелы. При стрельбе
по мишеням спешка и быстрое натяжение не является надежным
или красивым. Поэтому натягивай лук легко и единообразно, то
есть не маши рукой вверх или вниз, но всегда одним образом,
пока не дотянешь до ободка наконечника, что лучше всего с точки
зрения пользы и красоты. Удерживать лук в натянутом положении
также не следует долго, поскольку это ставит под угрозу лук, а так-
же может испортить выстрел. Удержание должно быть настолько
коротким, что его лучше осознать в уме после выстрела, чем уви-
деть глазами сам процесс удержания.
Выпуск стрелы должен быть таким же. Таким быстрым и твер-
дым, чтобы не было никаких препятствий, таким мягким и неж-
ным, чтобы стрела летела не так, как будто выпала из ящика для
лука. Среднее между этими требованиями, что и является совер-
шенным выпуском, гораздо проще выполнить во время стрельбы,
чем описать в процессе обучения. Для чистого выпуска ты дол-
жен соблюдать осторожность, чтобы не задеть ничего вокруг тебя.
Именно поэтому Император Лев заставлял во время войны стрел-
ков стричь волосы и брить бороды, так как волосы на голове могут
заслонить обзор, а волосы в бороде могут помешать движению
тетивы.
И эти принципы, я уверен, Филолог, если ты будешь их соблю-
дать в своей стойке, при установке стрелы на тетиву, натяжении
лука, удержании и выпуске стрелы, приведут тебя, наконец, к от-
личной стрельбе.
Фил.: Все эти предметы, Токсофил, я хорошо понял и запомню
их хорошенько. Тем не менее, завтра или в другой какой-нибудь
день, когда у тебя будет свободное время, давай пойдем на стрель-
бище и без спешки применим их на практике. Поскольку обучение
без практики, дает такую же пользу, как и книги, которых никто
не читает. Но теперь, когда ты научил меня стрелять правильно,
я прошу тебя рассказать мне, каким образом я смогу попадать как
можно ближе к мишени, чтобы когда-нибудь обо мне можно бы-
ло справедливо сказать пословицей: он стреляет, как джентльмен,
хорошо и далеко.
Токе.: Тому, кто стреляет хорошо, не хватает только уме-
ния стрелять прямо и соблюдать дальность, благодаря чему
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
58
и происходит поражение мишени, которое и является конечной
задачей как стрельбы, так и нашей беседы. Учет погодных усло-
вий и оценку мишени, поскольку они зависят от умения стрелять
прямо и соблюдать дистанцию, я объединю вместе, показав, что
относится к соблюдению дальности, а что — к стрельбе прямо.
Самые большие враги стрельбы — это ветер и погода, которые
могут существенно затруднить соблюдение дальности. Если бы это
было не так, то человек в результате обучения сразу достигал бы
великолепных результатов в стрельбе как можно ближе к мише-
ни. И не удивительно, что если маленькую бедную стрелу послать
в воздух одну-одинешеньку так высоко, навстречу бушующим вет-
рам, то один ветер гонит ее в одну сторону, другой — в другую, и,
говорю я, не удивительно, что она теряет дальность и летит мимо
того места, где стрелок надеялся ее найти. Более значительные
вещи находятся под властью стихии, например корабли в море.
И точно так же в деле управления кораблем главной задачей хо-
рошего шкипера является знание признаков изменения погоды,
направления ветров, чтобы ему суметь наилучшим образом до-
стичь гавани. Точно так же самым лучшим качеством стрелка яв-
ляется знание характера ветра — попутный он или встречный, —
чтобы благодаря этому попасть как можно ближе к цели. Мудрый
шкипер, если он не может зайти в лучшую гавань, рад добраться
до следующей гавани. Хороший стрелок также, когда не может
попасть в цель, потрудится подойти как можно ближе. Все вещи
в этом мире несовершенны и непостоянны, поэтому каждый че-
ловек должен сознавать свои собственные слабости во всех делах,
больших или малых, и должен славить только того, в ком имеет-
ся лишь совершенное совершенство. И тот, кто в своих морских
приключениях толком не знает, что делать в бурю, а что в штиль,
вскоре отправится торговать кожей угря17). Так и стрелок, который
не делает различий и стреляет всегда одинаково в бурную и в яс-
ную погоду, всегда будет побеждать только в своем воображении.
Маленькие лодки и тонкие доски не могут выдержать ярость
бури. Слабые луки и легкие стрелы не могут противостоять силь-
ному ветру — подобно слепому, который должен идти в место, где
ни разу не был, но куда ведет единственный прямой путь с ямами
по сторонам, куда можно свалиться, и который падает то в одну
17} Образное выражение, означающее утопление. — Прим, персе.
3. Вторая книга школы стрельбы
59
яму, то в другую и никак не может достичь цели своего путеше-
ствия. Он бродит там и тут, все далее и далее от нужного места.
Точно также и стрелок, который стреляет, не обладая знания-
ми, не учитывая погодные условия, не соблюдая ни правильную
стойку, ни правильную установку стрелы на тетиву, ни пра-
вильное натяжение, ни правильный выпуск, ни какие-либо другие
знания, всегда будет стрелять то близко, то далеко, то в сто-
рону, и никогда не попадет в цель за исключением тех случаев,
когда его стрела случайно наткнется на мишень. Поскольку
невежество — это не что иное, как всего лишь слепота.
Шкипер сначала учится распознавать признаки наступления
бури, ее характер и то, как вести себя в условиях бури: либо менять
курс, спускать верхние или широкие паруса, стараясь как можно
больше избегать воздействия погоды. Точно так же хороший стре-
лок сначала с помощью внимательного наблюдения за погодой на-
учится различать характер ветра и, овладев этим знанием, стреляя
на дальность или на дистанцию прямого выстрела, будет прикиды-
вать в уме, насколько может перемениться ветер. И, таким образом,
меняя стойку или взяв другую стрелу, которая, как он точно знает,
больше подходит для данной ситуации либо из-за того, что опере-
ние пониже, или оно более высокого качества, он так тщательно
подготовит свой выстрел, что сама погода подчинится ему. Бла-
годаря должной осмотрительности сама погода будет управлять
полетом его стрелы своими неожиданными изменениями.
Поэтому в стрельбе существует большая разница между стрел-
ком, который является хорошим метеорологом, и стрелком, кото-
рый ничего не знает и не примечает, — такая же, как между слепым
и зрячим.
Таким образом, что касается погоды, совершенный стрелок
должен сначала изучить полет своих стрел, которым он должен
доверять. Далее, он путем ежедневных наблюдений должен изу-
чить все разновидности погоды, различные приметы, когда насту-
пит то или иное погодное явление, характер его, изменчивость,
когда изменится, увеличится или уменьшится, когда прекратится.
В-третьих, зная эти предметы, тщательно готовя каждый выстрел,
человек должен сравнивать свою стрельбу и погоду и тщательно
измерить их так, что, сколько бы превратности погоды ни отняли
у его стрельбы, ровно столько же правильная стрельба вернула бы
его выстрелу.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
Если этот предмет хорошо изучен и правильно применяется
в процессе стрельбы, все это приносит больше пользы и похвал
стрелку, чем любые прочие предметы.
Тот, кто в совершенстве изучил ветер и погоду, должен делать
различия между разными временами года. Поскольку разные вре-
мена года приводят к разнообразию погоды как в течение года
целиком, так и весной, летом, осенью и зимой. Точно так же в те-
чение дня: утром, в полдень, после полудня и вечером — погода
меняется, меняется также сила лука и сила человека. И знания то-
го, что это так, достаточно для стрелка и для артиллерии, и не надо
искать причины, почему это так, ибо это следует предоставить уче-
ным и философии.
В оценке времени года умный стрелок будет подражать хоро-
шему шкиперу. Зимой и в плохую погоду маленькие лодки и пин-
ки покидают море. И в одно из времен года галеры не выходят
в море. Точно так же слабые стрелки, использующие маленькие
и несерьезные стрелы, с луками малой мощности, должны осво-
бодить место на некоторое время.
И я говорю это не для того, чтобы оговорить или обеску-
ражить слабых стрелков. Точно так же, как нет корабля лучше,
чем галера, в спокойном море, редко найдешь стрелков, которые
стреляют ближе к цели, чем некоторые слабые стрелки, в ясный
и тихий день.
Каждый стрелок должен знать не только то, какой лук и какие
стрелы подходят ему лучше всего, но и в какое время и в какое
время года ему лучше всего стрелять. И, конечно, как и в других
делах, среди всех людей никто не делает свое дело так хорошо
и с такой пользой, как тот, кто знает, к какому предмету и в какое
время он более всего приспособлен и пригоден. Если люди будут
заниматься предметами, к которым у них есть способности, а не те-
ми предметами, которыми они желают заниматься, но не имеют
к ним способностей, гораздо более важные дела, чем стрельба,
во всем государстве были бы в лучшем состоянии, чем они есть.
Такое невежество людей относительно времени и дела, к которому
у них есть способности, приводит к тому, что некоторые хотят быть
богатыми, хотя им гораздо лучше было бы оставаться бедными.
Другие вмешиваются во все дела людей, хотя им лучше было бы
оставаться скромными и тихими. Некоторые хотят быть при Дво-
ре, но они от рождения имеют большую склонность к управлению
3. Вторая книга школы стрельбы
61
телегой. Некоторые хотят быть начальниками и управлять други-
ми, хотя еще и не начинали управлять собой. Некоторые хотят
болтать и разговаривать, а им лучше послушать и помолчать. Не-
которые хотят учить, а им лучше было бы поучиться. Некоторые
хотят быть священниками, а им лучше быть клерками. И такое
искаженное суждение о мире, когда люди неправильно оценивают
себя, приносит большой беспорядок и ущерб всему государству.
Это подобно тому, как мужчина надел бы чулки на голову, или
женщина ходила бы с клинком и щитом, — все восприняли бы
это как великое безобразие, хотя это было бы лишь легкомыслие
в отношении других.
Такое извращенное мнение людей больше всего мешает учебе,
потому что обычно те, кто неспособен учиться, в основном отправ-
ляются на учебу.
Например, в наши дни у человека есть два сына. Один из них
бессильный, слабый, болезненный, шепелявый, заика и с затруд-
нениями речи или имеет какой-нибудь телесный дефект. Что же
обычно делает отец с таким сыном? Этот мальчик не подходит ни
к чему, кроме как к тому, чтобы быть посланным на учебу и стать
священником. Как же так, отбросы мира, не имеющие ни разви-
той речи, ни ума (так как ущербное тело идет вместе с ущербным
умом), годятся к тому, чтобы из них готовили тех, кому будет
поручено проповедовать святое Слово Божие, совершать святые
таинства, не считая других очень важных вопросов государства,
которые достойны внимания и суждения поистине образованных
людей. Не следует ли столь высокочтимую должность, такую важ-
ную в деле управления государством, поручать только людям, чье
поведение полно красоты и гармонии, чтобы привлекать к себе
добрых людей, чье тело наполнено авторитетом, чтобы устрашать
плохих людей, чей разум способен учить людей речью и голо-
сом, способными убеждать всех людей. И хотя во всем государстве
трудно найти таких людей, тем не менее, конечно, человек, рас-
положенный к Богу, будет мыслить правильно и весь свой труд
ученого направит на поиск таких людей, о которых я говорю, или
хотя бы лучших из имеющихся, если более хороших можно на-
значить на такую высокую должность, которая предназначена для
выполнения дел Божьих.
Такое извращенное мнение отцов о способностях и неспособ-
ностях своих детей привело к тому, что в государстве много свя-
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
щенников, не имеющих способностей к своей службе. И, понимая,
что эти священники являются теми инструментами, с помощью ко-
торых государство выполняет свою работу в целом, я удивляюсь,
как получается так, что бедный башмачник имеет столько ума, что
он не изготовляет себе других инструментов, кроме ножа и шила,
и не пользуется другими инструментами, которые ему не подходят.
Государство может быть довольно, принимая из любящих отече-
ских рук отбросы общества, чтобы сделать из них инструменты,
с помощью которых оно должно работать с самыми высокими ма-
териями под небесами. И конечно же, шило, сделанное из свинца,
не настолько бесполезно в мастерской башмачника, насколько не-
способный священник, сделанный из грубого металла, недостоин
государства. В старые времена отцы из числа благородных пер-
сов не могли делать из своих детей то, что им казалось хорошим,
но только то, что государство считало наилучшим для себя. Такая
ошибка отцов приносит много бесчестья, приводящего к искаже-
нию государства. И тут я, конечно, могу похвалить благородных
дам, которые всегда имеют под рукой свои очки, с помощью кото-
рых они могут разглядеть недостатки и устранить их. Тем не менее,
государство, имея очки знаний в руке каждого человека, видит эту
дисгармонию, но не обращает внимания на нее. Эта ошибка и мно-
гие другие могли бы быть устранены быстро, если бы отцы направ-
ляли своих детей на те предметы, к которым предрасположила их
природа, сделав их более восприимчивыми и приспособленными.
Так как, если молодежь будет воспитываться правильно, это сра-
зу же приведет к процветанию государства. Как только это будет
сделано, каждый должен начать изменять себя, а не проверять
другого, измеряя свои качества по мудрой пословице Аполлона:
«Познай самого себя», — то есть познай, на что ты способен, к че-
му есть склонность и предрасположенность, и следуй этому.
Все предметы должны быть подходящими для государства
и наиболее полезными для каждого человека, как хорошо видно
в делах всех умных людей, и особенно, возвращаясь к нашей беседе
о стрельбе, у всех хороших стрелков инструменты соответствуют их
силе, и, более того, хороший стрелок всегда ждет, когда наступит
время и погода, наиболее подходящие для его снаряжения. Поэто-
му, если погода плохая и не годится для твоей стрельбы, отмени
ее в такой день и подожди лучшего времени года. Глупец тот, кто
не идет, когда его принуждает к этому необходимость.
3. Вторая книга школы стрельбы
Фил.: Твоя беседа мне так понравилась, Токсофил, а значит,
я не был опрометчивым, попросив тебя рассказать о погоде. Одна-
ко от всего сердца желаю прекратить твои мучения на этой теме.
Ведь те предметы и вопросы, которых ты коснулся случайно, про-
ходя мимо, выходят далеко за пределы самой нашей темы, в связи
с которой были затронуты все остальные.
Токе.: Действительно, это все очень серьезные вопросы, и о них
подобало бы говорить в другом месте. И другой человек, не я, дол-
жен был бы обсуждать их. И поскольку средний человек должен
иметь дело со средними предметами, я продолжу говорить о пого-
де, насколько это касается стрельбы. Как я уже говорил, в течение
всего года: весной, летом, осенью и зимой — и даже в течение
одного дня: утром, в полдень, после полудня и вечером — пого-
да меняется, меняется и сила лука, и сила человека. И во всех
описанных ситуациях погода меняется: иногда ветреная, иногда
тихая, иногда облачная, иногда ясная, иногда жаркая, иногда хо-
лодная, ветер иногда бывает влажным и густым, иногда сухим
и мягким. Легкий ветерок влажным днем останавливает стрелу
больше, чем хороший быстрый ветер ясным днем. Да, и однажды
я был свидетелем того, что в безветренную погоду воздух был та-
ким туманным и густым, что обе мишени казались удивительно
большими. А однажды, когда в Кембридже была чума, попутный
ветер воспринимался в течение трех недель как 12-балльный, хотя
регистрировался на отметке 13 с половиной. А встречный ветер,
хотя и несильный, воспринимался гораздо выше 14 баллов.
Иногда ветер просто дует вверх и вниз, что обычно является
самым простым проявлением и требует меньше знаний, и средний
стрелок со средним снаряжением, если сможет попасть в центр ми-
шени, сможет сделать наилучшую серию. Боковой ветер является
серьезным испытанием для стрелка с хорошим снаряжением. Ино-
гда он дует поверху, иногда близко к земле. Иногда дует порывами,
а иногда непрерывно. Иногда строго боковой ветер, иногда на чет-
верть попутный и более, также и встречный с такими же вариация-
ми. Человек может определить тип ветра, подбросив легкую ветку,
или выяснить это на опыте с помощью собственных чувств, при-
меняя должную осмотрительность. Для того, чтобы увидеть ветер,
человеческие глаза бесполезны, поскольку природа ветра очень
тонкая, тем не менее, однажды в сильный снегопад три года назад
я видел ветер своими глазами. Я ехал по дороге между Топклифом-
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
на-Суэйле и мостом Борроу, путь был достаточно протоптан про-
ехавшими ранее путешественниками. Поля по обе стороны дороги
были ровными и почти на ярд покрыты снегом, предыдущая ночь
была несколько морозная, так что поверхность снега была твер-
дой, подмороженной. В то утро солнце светило ярко, ветер свистел
вверху и был резким в соответствии со временем года. Рыхлый
снег на дороге был местами утоптан лошадиными копытами. По-
этому, когда дул ветер, он подхватывал рыхлый снег и заставлял
его скользить в полях по поверхности снега, которая была твердой
из-за мороза в предыдущую ночь, и поэтому в тот день я смог
хорошо разглядеть характер дувшего ветра. И я с особой радостью
и удовольствием наблюдал за ним и теперь хорошо помню его.
Иногда ветер дул полосой не более двух ярдов шириной и уносил
снег так далеко, как я мог видеть. В следующий момент ветер начи-
нал дуть на целой половине поля сразу. Иногда снег падал мягко,
постепенно увеличивая скорость. И тут я заметил, что ветер дви-
гается потоками, а не сплошной стеной. Я видел один поток ветра
в пределах одной отметки навстречу, затем на протяжении двух
отметок не было движения снега, но на большом удалении другой
поток снега в то же самое время переносился в том же направле-
нии, но не в равном количестве181. Один поток замирал, а другой
поток пролетал немалое расстояние, и так продолжалось — иногда
быстрее, иногда медленнее, иногда шире, иногда уже — на всей
площади, которую я мог охватить взглядом. Не двигался он и пря-
мо, но иногда сворачивал туда-сюда, иногда крутился на месте.
А иногда снег поднимался с земли в воздух и постепенно опадал
на землю, как будто ветра не было совсем, и тут же он поднимался
и снова летел.
И, что самое удивительное, все это происходило одновремен-
но. Два потока снега летели сразу: один с запада на восток, другой
с севера на восток. И я видел, благодаря снегу, два ветра, кото-
рые пересекались друг над другом, как будто это были две дороги.
И случалось так, что я слышал порыв ветра в воздухе, хотя на зем-
ле ни снежинки не шевелилось. И когда было тихо там, где я ехал,
не слишком далеко от меня снег поднимался самым удивительным
181 В описании погоды автор использует лексику своего времени, которая не мо-
жет быть четко ассоциирована с современными терминами, поэтому перевод воз-
можен, увы, очень приблизительный. — Прим, перев.
3. Вторая книга школы стрельбы
-65
образом. Этот опыт заставил меня, скорее, удивляться характеру
ветра, но не увеличил мои знания о ветрах. Но, таким образом,
я понял, что совсем неудивительно, что в ветреную погоду люди
не могут соблюсти дальность стрельбы, так как я увидел, насколь-
ко переменчив ветер.
Вот почему не слишком осведомленный в непостоянстве ветра
шкипер часто теряет и жизнь, и товары, и, конечно, неудивитель-
но, что каким бы хорошим ни был стрелок, по той же причине
переменчивости ветра, которую невозможно ощутить нашими ор-
ганами чувств, он теряет так много выстрелов и упускает столько
добычи.
Чем более переменчив и обманчив ветер, тем больше внима-
ния должен проявлять умный стрелок, чтобы изучить его уловки.
Того, кто не верит, редко обманывают. Хотя таким образом
нельзя достичь наилучшего, но можно избежать наихудшего. Кро-
ме всех возможных ветров, необходимо внимательно следить за ту-
чами, которые собираются перед тобой, иначе дождь может вне-
запно хлынуть прямо на тебя. Как переменчивая погода, так и гу-
стой воздух увеличивают дистанцию до цели. А после ливня, на-
оборот, все предметы видны ясно и четко, и цели по большей
части выглядят как новые, чтобы начать все снова. Также следует
быть внимательным, если тебе придется стрелять по цели, где одна
из мишеней или обе стоят недалеко от высокой стены, поскольку
тут тоже можно легко обмануться. Если ты возьмешь пучок травы
и подбросишь его вверх, чтобы увидеть направление ветра, зача-
стую ты будешь полагать, что стреляешь по ветру, а на деле ты
будешь стрелять четко против ветра. И есть объяснение этому. Так
как ветер, который дует тебе в лицо, разворачивается обратно, уда-
рившись о стену, затем возвращается обратно к мишени, пролетает
немного дальше и затем поворачивает обратно, подобно бурному
потоку воды, который ударяется о скалу, или высокой волне, кото-
рая более доступна для человеческого глаза, а в остальном ведет
себя почти как ветер. Таким образом, пучок травы, подброшенный
вверх, полетит в сторону дальней мишени и обманет стрелка, ко-
торый не знает об этом.
Такой опыт я приобрел однажды сам в Норвиче на церковном
поле между стенами. Именно так я стрелял в стоявшие там мишени.
Когда я находился на полпути между мишенями, а это при-
шлось на открытое место, я взял перо или травинку, что попалось
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
под руку, выяснил направление ветра. Сделав это, я пошел к мише-
ни как мог быстро и, в соответствии с тем, что я выяснил на пол-
пути, сделал свой самый хороший выстрел. Точно такой же опыт
я приобрел на стрельбище в Йорке, у мишеней, которые располага-
лись между замком и побережьем реки Уз. И хотя ты улыбаешься,
Филолог, слыша, как я рассказываю о своем увлечении, тем не ме-
нее, поскольку ты хочешь, чтобы я научил тебя хоть чему-нибудь
в стрельбе, то я должен рассказать тебе о своем собственном опыте,
и будет лучше, если я сделаю это. Гиппократ при преподавании
физики использовал очень похожий метод. Будь внимателен, когда
стреляешь вблизи морского побережья, даже если ты в двух или
трех милях от берега, так как в этих условиях самое внимательное
наблюдение в самый яркий день может фиксировать самые удиви-
тельные изменения. То же самое необходимо учитывать на берегу
реки, особенно во время отлива и прилива, поскольку, несмотря
на все меры предосторожности со стороны стрелка, прилив и пого-
да с легкостью могут значительно осложнить стрельбу. Вот, пожа-
луй, и все о погоде и ветре, согласно моим наблюдениям. И отныне,
Филолог, тебе предстоит провести еще больше наблюдений, если
захочешь соблюдать осторожность. И, наблюдая за погодой, как
я тебе говорил ранее, ты должен также внимательно относиться
к своей стойке, потому что благодаря этому ты можешь выиграть
столько же, сколько и потерять из-за погоды.
Фил.: Я понял — неудивительно, что люди так часто прома-
хиваются в стрельбе из-за непостоянства погоды. Но существует
нечто, что используют многие стрелки, благодаря чему человеку
нужно меньше обращать внимание на погоду, — и это называется
прицеливанием.
Токе.: О прицеливании я не знаю что сказать. В некоторых
случаях оно исключает какие-либо возможности для нечестной
игры — вот единственное, что можно сказать в пользу этого. Но,
по моему мнению, прицеливание мешает познавать науку стрель-
бы и делает людей более небрежными. А это является недостатком.
Можно прицелиться, но будь внимателен, поскольку в следующий
раз ты можешь и не суметь прицелиться, поскольку погода изме-
нится, даже через минуту; если не у одной мишени, так у другой,
или создаст трудности для твоей стрелы в воздухе, когда у земли
ты не будешь чувствовать ветра. Мне много раз приходилось ви-
деть, как стрелы начинали кувыркаться, находясь вверху, в самый
3. Вторая книга школы стрельбы
ясный день. Могут быть допущены ошибки также и в натяжении
или выпуске, и во многих других моментах, которые все вместе
нужны, чтобы выстрелить на правильную дальность, чтобы по-
пасть в мишень. Но двинемся дальше, к следующему пункту после
наблюдения за погодой, а именно — к стойке. При боковом ветре
ты должен стоять несколько навстречу ветру, так как в этом слу-
чае стрельба получится более точной. Приняв правильную стойку,
необходимо осмотреть стрелы, чтобы на них не осталось земли,
сырости, иначе они не смогут пролететь нужное расстояние. Ты
должен также осмотреть наконечник, чтобы на нем не было ца-
рапин, оставшихся от последней стрельбы. Многократные удары
о камень могут наконечник, повредить древко и оперение, тогда
как любой из этих недостатков может стать причиной невозмож-
ности выстрелить на нужное расстояние до мишени. Для этих
случаев, которые происходят при каждой стрельбе, многие стрел-
ки взяли за правило иметь при себе в отдельном кармашке не-
большой напильник, наждачный камень, шкурку речного горбыля
и кусок ткани, чтобы привести стрелу в порядок. На это должен
обращать внимание человек, когда подбирает стрелу. Наконечник
необходимо загладить, чтобы стрела летела дальше. Если стрела
в хорошем состоянии, ты должен взять лук точно за середину,
иначе ты не сможешь соблюсти дальность стрельбы и поставишь
лук под угрозу поломки. Установка стрелы на тетиву — следующая
операция, она подчиняется таким же правилам, поскольку имеет
такие же особенности — производится точно посередине тетивы.
Затем натягивай одинаково, выпускай одинаково, всегда держи ру-
ку на одной высоте, чтобы поддерживать точное направление. Если
глядеть на наконечник стрелы во время выпуска, это являет-
ся наилучшим средством для стрельбы на нужное расстояние,
но это мешает отличной стрельбе, поскольку человек не мо-
жет стрелять прямо, если только не смотрит на мишень. Если
я стреляю на какое-то расстояние, а не по мишени, я всегда будут
смотреть на конец стрелы, но об этом после. Так что, если ты
правильно оценил погоду, принял правильную стойку, правильно
держишь лук и правильно установил стрелу на тетиву, тянешь
и выпускаешь одинаково, устойчиво держишь направление, то
ты никогда не промахнешься с дистанцией.
Фил. : Значит, для того, чтобы поразить мишень, мне не тре-
буется ничего, кроме умения стрелять прямо.
Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
Токе.: Действительно, ничего больше не надо. И прежде всего
я расскажу тебе, какие хитрости придумали стрелки, чтобы стре-
лять прямо, а затем расскажу, какой способ для этого является
наилучшим. Так как погода связана непосредственно с соблюде-
нием расстояния (хотя боковой ветер связан со стрельбой прямо),
сам характер мишени предусматривает прямую стрельбу. Удален-
ность или близость мишени всегда зависит от влияния погоды, тем
не менее, есть в мишени что-то такое, что должен замечать стре-
лок. Если мишени стоят на ровной гладкой поверхности, в них
лучше всего стрелять. Если мишени стоят на склоне холма или
земля изрезана ямами и канавами между мишенями, человече-
ский глаз будет воспринимать этот пейзаж как прямой, а на самом
деле это будет не так. Опытным путем это можно понять, глядя
на картины, а причина этого выясняется с помощью изучения.
Стрелку достаточно отметить и учитывать это. Основной при-
чиной того, что люди не могут стрелять прямо, является то,
что они смотрят на стрелу. И эта ошибка возникает от того,
что люди не учатся стрелять в молодости. Когда человек учится
стрелять самостоятельно, он опасается, что стрела воткнется в лук
и проткнет его, когда он его растягивает, и поэтому постоянно
смотрит на стрелу. Ну, и неправильная стрельба закрепляет эту
ошибку по мере многократного повторения.
И люди продолжают стрелять с этой ошибкой, потому что
с ней так удобно соблюдать расстояние. Тем не менее, чтобы стре-
лять прямо, они изобрели некоторые способы, например: выбира-
ют какое-нибудь дерево или холм за мишенью или же стараются
положить какой-то заметный предмет между мишенями. Однажды
я видел, как один хороший стрелок, бросил свое снаряжение и по-
ложил свой колчан ровно посередине между мишенями. Некото-
рые думали, что он сделал это, чтобы сохранить в целости свое сна-
ряжение. Я полагаю, что он положил его туда, чтобы с его помощью
стрелять прямо. Другие люди обычно высматривают какую-нибудь
отметину примерно на ширину лука от мишени, а затем ходят во-
круг, держась с той же стороны, с какой мишень. Хорош ли этот
способ — человек не поверит, пока не проверит. Другие стрелки,
которые научились очень хорошо натягивать лук, смотрят на ми-
шень, пока не дойдут почти до наконечника, после этого они смот-
рят на свою стрелу и только перед самым выпуском снова взгля-
дом находят мишень. Этот способ и все другие, описанные перед
3. Вторая книга школы стрельбы
ним, являются всего лишь уловками, и им не стоит следовать при
стрельбе прямо, так как единственный способ стрелять прямо за-
ключается в том, чтобы не сводить глаз с мишени. Ия полагаю,
что это очень простой способ, если его выучить в молодости
и закрепить постоянным применением, чтобы человек больше
никогда не промахивался. Глядя на мишень, люди сомневаются,
как лучше смотреть: между луком и тетивой, выше или ниже руки
или многими другими способами. А ведь не так уж важно, как смот-
реть на мишень, если это сочетается с совершенством в стрельбе.
Различие в стойках и натяжении лука приводит к различиям в том,
как человек смотрит на свою мишень. Но все они приводят к тому,
что человек стреляет прямо, если больше ничего не мешает. Та-
ким образом, гармония — это единственный судья, который может
оценить то, как человек смотрит на цель. Некоторые удивляются,
почему это, если уставить глаза в мишень, то рука будет направ-
лена прямо. Конечно, если бы они изучили природу глаза челове-
ческого, они бы не удивлялись этому. Я совершенно уверен, что
ни один слуга своего господина, ни один сын своего отца не явля-
ются такими же послушными, как все суставы и все члены тела
к требованиям глаз. Глаз — проводник, водитель и помощник для
всех других частей тела. Рука, нога и другие члены не осмелива-
ются делать что-либо без помощи глаза, в чем можно убедиться
в ночное время и в темных углах. Глаз — это тот самый язык,
которым ум и рассудок разговаривают с каждой частью тела,
а разум не так легко передает что-либо глазу, тогда как каждая
часть тела готова выполнять, а не препятствовать выполне-
нию приказов, отдаваемых глазами. Это явствует из многих ве-
щей, но более всего, как говорят, очевидно в фехтовании. В этом
случае каждая часть тела, опасаясь получить удар, прибегает к по-
мощи глаз, как малое дитя прибегает к матери. И нога, и рука, и все
остальные части тела ожидают команды глаз. Если глаза требуют,
чтобы рука была отведена назад или нанесла удар, или чтобы нога
шла вперед или назад, то они так и поступают. И что самое уди-
вительное, так это то, что человек смотрит, не отрываясь, в глаза
противнику, а не на его руку, тем не менее, читает в его глазах, куда
тот собирается нанести следующий удар, так как глаза — это не что
иное как своеобразные окна, из которых выглядывает разум.
Это удивительное творение Господа, который сделал все члены
тела настолько послушными глазам, что помнить об этом и видеть
» Роджер Аскэм. Токсофилус: Книга В. Вторая книга школы стрельбы
это — очень приятно. Поэтому каждый стрелок должен с детства
учиться смотреть на мишень, чтобы всегда стрелять прямо. Что
мешает человеку, смотрящему на свою мишень, стрелять пря-
мо? Это прежде всего боковой ветер; затем лук, или слишком
сильный, или слишком слабый; неправильное удержание лука,
когда перо слишком сильно прижимается к луку; или стрела
с «широкой грудью» — это для тех, кто стреляет под рукой,
так как стрела полетит медленно; или стрела с «узкой гру-
дью» — для тех, кто стреляет над рукой,191 так как стрела нач-
нет колебаться; или стрельбище с пересеченной местностью —
и много других вещей, которые ты сам заметишь, и, так как
знаешь о них, то научишься устранять их вредное влияние. Если
человек захочет перестать смотреть на свою стрелу и научиться
смотреть на мишень, он может использовать следующий способ,
которым пользовался один хороший стрелок, который сам рас-
сказал об этом. Пусть этот человек возьмет лук ночью и стреляет
в два источника света. Таким образом, он будет вынужден всегда
смотреть только на мишень, а не на стрелу. Сделай так несколько
раз и отучишься смотреть на стрелу. Тем не менее, нужно быть
внимательным, чтобы не воткнуть свою стрелу в собственный лук.
Итак, Филолог, стрельба прямо — это наименьшая тайна из
всех, если человек с детства приучит себя к этому. А что касается
соблюдения дальности, то я уверен, что те правила, которые я дал
тебе, никогда не подведут. Таким образом, у тебя есть все, чтобы
или всегда поражать мишень, или хотя бы попадать очень близко
к ней, но не следует забывать о тех ошибках, которые кроются
в тебе самом. Они могут проявиться двумя способами: либо сла-
бое сердце или недостаточная смелость, либо слишком сильная
приверженность страстям. Если разум человека подводит его, то
и тело, которое управляется разумом, не сможет выполнить свой
долг. Если бы не недостаток отваги, люди могли бы достигать более
высокого мастерства, чем они достигают, как это видно на примере
прыжков и кувырков.
Все страсти, особенно злоба, наносят ущерб как разуму, так и
телу. Разум в этом случае ослепляется, а если разум слеп, он не мо-
195 «Стрелять над рукой» — смотреть на цель над рукой, то есть стрелять на ди-
станции прямого выстрела или чуть дальше. «Стрелять под рукой» — смотреть
на цель под рукой, то есть стрелять на дальние расстояния. — Прим, персе.
3. Вторая книга школы стрельбы
жет управлять телом должным образом. Тело — кровь и кость —
как говорят, уводится злобой с правильного пути. Поэтому человек
становится не способным действовать в полную силу, и не может
стрелять хорошо. Если избегать таких состояний души (больше
я не буду говорить об этом, поскольку этот предмет относится
не только к стрельбе, и ты можешь научить меня этому лучше, чем
я тебя), то все способы, которые я тебе дал, усвоенные должным
образом, без сомнения дадут тебе возможность стрелять так же
хорошо, как всегда стрелял человек, благодаря милости Господа.
Эта беседа с тобой, Филолог, которая, как я знаю, прошла
не идеально, тем не менее, должна тебе пойти на пользу. Если все
эти различные предметы не пришлись тебе по нраву, благодари
за это себя, так как только по недомыслию мог я взять в руки
предмет, которым не способен владеть, хотя чисто из чувства сты-
да должен был отклонить твою просьбу, которую, как мне хорошо
известно, я не смог полностью удовлетворить. Но, тем не менее,
я полагаю, что мой труд не пропадет зря, если завтра или в иной
другой день, когда у тебя будет свободное время, ты проведешь
со мной столько же времени, на этом самом месте за рассмотрени-
ем вопроса De origine animae 20) и о соединении ее с телом, чтобы
я смог узнать, как далеко Платон, Аристотель и стоики продвину-
лись в этом вопросе.
Фил.: Как ты разделался с этой темой, Токсофил, я пока не мо-
гу сказать, но за твою доброту и готовность обучить стрельбе, я буду
рад доставить тебе то удовольствие, какое ты только пожелаешь.
Ну вот, солнце садится, поэтому, если ты не возражаешь, пойдем
домой и выпьем в моей комнате, и там я честно скажу тебе, что
я думаю о нашей беседе, а также какой день мы назначим, по тво-
ей просьбе, для обсуждения другой темы, чтобы снова встретиться
здесь.
Deo gratias. Благодарение Богу
ЛОНДОН
In oedibus Edouardi Vvhytchurch
В доме Эдуарда Уитчёрча
Cum priuilegio ad imprimendum solum
С исключительным правом печати
20) О происхождении души (лат.).
Б. А. Устюжанин
Наставление по стрельбе
из традиционного лука
Стрельба из лука — это искусство. Боевое искусство.
Со всеми вытекающими последствиями.
Традиционный лук набирает популярность
во всем мире и в нашей стране. Это хорошо.
1. Предисловие с историческими отступлениями:
атаман Платов и императоры
Они познакомились в июне 1807 года во время встречи На-
полеона с Александром I в Тильзите (ныне город Советск Кали-
нинградской области). Платова представил Наполеону сам Алек-
сандр I, знакомя знаменитого француза со своей свитой. А еще
через некоторое время состоялась беседа Наполеона с атаманом.
Император долго расспрашивал Матвея Ивановича о быте
и обычаях казаков, о Донском крае. Наполеон, лелеявший мечту
использовать казаков как ударную силу в своих завоевательных по-
ходах, интересовался всем этим не из праздного любопытства. Он
хотел побольше узнать о казаках, прежде чем обращаться с пред-
ложением о переходе к нему на службу.
Последний вопрос, заданный Наполеоном атаману, тоже был
навеян практическими соображениями. Император не забыл: в не-
давнем сражении у местечка Веллау, за которым он наблюдал,
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
произошло поистине чудесное избавление отступавших казаков
от, казалось бы, неминуемого уничтожения — с помощью необыч-
ного для того времени оружия. Секретами этого оружия и заин-
тересовался император. А произошло тогда вот что: французская
кавалерия под командованием генерала Груши опрокинула каза-
чье прикрытие и ринулась его преследовать.
Все решили, что казаков уже ничто не могло спасти. Однако
лавина французских конников неожиданно была буквально засы-
пана градом стрел. Атаковавшие мгновенно смешались: рой стрел
поразил мчавшихся наездников и их лошадей. Увидев начавшую-
ся сумятицу, Платов тут же выпустил из засады калмыцкий полк,
который уничтожил и пленил множество французов.
Наполеон, помня о случившемся, непременно хотел увидеть
оружие, с помощью которого были выпушены стрелы. Платов объ-
яснил императору, что боевой лук хорошо знаком казакам.
Надо отметить, что во время сражения у Веллау отличились
башкирские стрелки.
На следующий день Платов, продемонстрировал «секретное»
русское оружие в действии. Матвей Иванович давно упражнялся
в стрельбе из лука, стремясь хорошо освоить оружие применяв-
шееся турками, с которыми казакам часто приходилось сражаться.
Полученные навыки и пригодились на этот раз атаману, проде-
монстрировавшему французскому и русскому императорам свою
меткость.
Платову принесли доставшийся ему когда-то, в качестве тро-
фея турецкий лук и колчан со стрелами. Казаки соорудили соло-
менное чучело, ставшее мишенью. Платов пустил одну за другой
три стрелы, и все они попали в цель. Последняя, к восторгу На-
полеона, вонзилась в голову чучела. Восхищенный французский
император тут же преподнес Платову золотую табакерку со сво-
им изображением. Атаман вынужден был принять подарок, услы-
шав одобрительные слова императора Александра. В свою очередь
Матвей Иванович подарил Наполеону лук и колчан со стрелами,
богато украшенный золотом и серебром.
Так Наполеону было не только показано, но и преподнесено
«секретное» оружие, использовавшееся русскими. Затем импера-
тор неоднократно демонстрировал гостям полученный подарок,
называя его «платовским» оружием казаков.
1. Предисловие с историческими отступлениями
»+ Комментарий по горячим следам. Удивление вызывает в данной
ситуации, точнее в ситуации вокруг сражения у Веллау, «гени-
альность» великого полководца, каким все считают Наполеона.
Ни он, ни его генералы не смогли разглядеть элементарного
вентеря.
ВЕНТЕРЬ:
1) рыболовная снасть из сетки, натянутой на обручи в виде
цилиндрического мешка с конусообразным входом внутрь; по-
павшая в В. рыба не может отыскать отверстие и выйти обратно;
2) казачий тактический прием при полевой войне, рассчи-
танный на вовлечение врага в положение наиболее удобное для
удара в его фланг и тыл; заманивала слабая группа, подставляя
противника под удар главных, скрытых в засаде сил; в случае
появления неожиданной опасности со стороны резервов врага,
В. мог быстро рассеяться и скрыться. Этот прием был позаим-
ствован у казаков и русской регулярной кавалерией.
Казачий словарь
Этому приему, общему для всего много тысячелетнего укла-
да скифско-казацко-тюркско-славянско-русского воинства, уже
столько лег, сколько помнит себя человечество. И вот надо же —
великие вояки обмишурились. И после этого еше на Россию
войной пошли — с какого перепою? До сих пор никто внятно
обьяснить не может.
А лук был в чести у казаков всегда. Молодежь начинала во-
инскую науку постигать с освоения коня и лука. А интуитивная
стрельба из лука позволяла в кратчайшие сроки и максимально
эффективно освоить любое огнестрельное оружие — с теми же на-
выками интуитивной стрельбы, то есть без прицеливания.
Взято в
http://cossackstan.ru/histori/13-ataman-platov-i-imperator.html
Приведу еще один отрывок из сборника «Русская Старина»
за 1824 г., в котором публиковались воспоминания старого ка-
зака об относительно недавних обычаях Войска Донского. Нам
интересно, конечно, все, но особый интерес вызывает перечень
обязательного снаряжения казака:
Для тех, кто не любит читать устаревший шрифт, продуб-
лирую современным письмом. Речь в отрывке идет о том, какое
снаряжение казак должен был представить на войсковом смотре,
^140
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традинионного лука
общество. На казакб видали смЬсь
орудия и уборовъ разныхъ нородовъ:
Ногайское «ыи Черкесское сЗдло; Крым-
ская или Турецкая попона; Черкесская
епанча; Руская пищаль, оправленная
по турецки, я при ней рогь н вязни;
Персидская сабля; на поиск булатный
иожь сь черенками рыбьяго зуба; Ту-
рецкий сайдакь (лукь), ружье, рога-
тина, составляли богатство и укра-
шение тогдашиихъ Казаковы Каждый
Русская Старина. 1824 г.
регулярно проводившемся войсковым атаманом для поддержания
боеготовности. Итак, по тексту: «...На казаке видали смесь оружия
и уборов разных народов: ногайское или черкесское седло; крым-
ская или турецкая попона; черкесская епанча; русская пищаль,
оправленная по-турецки, и при ней рог и вязни; персидская саб-
ля; на поясе булатный нож с черенками рыбьего зуба; турецкий
сайдак (лук), ружье, рогатина, составляли богатство и украшение
тогдашних казаков...»
Отсюда понятно, что традиционный, как сейчас называют, лук
был обычным оружием казака. И оставался таковым как прекрас-
ный инструмент гармоничного развития казачьей молодежи в те-
чение долгих лет, пока не был незаслуженно забыт. Пора возрож-
дать традицию, не так ли?
Конечно, саадак (сайдак) назван «турецким» не по месту вы-
делки, а по типу изделия, вряд ли казаки полагались на поставки
из Турции или исключительно захваченное в бою оружие. Скорее
всего, луки и стрелы делали на месте собственные мастера.
2. Введение
Что такое традиционный лук? Не будем вдаваться в детали.
Упрощенно — это лук без полок, противовесов, балансиров, ком-
пенсаторов и прицелов. Уровень сложности лука неважен. Глав-
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
141
ное — без «обвесов», то есть лишнего навесного оборудования.
Это может быть простой лук, композитный или сложносоставной;
он может состоять полностью из натуральных материалов, частич-
но из синтетических или полностью из синтетических материалов.
Главное, чтобы на нем не было никакого дополнительного обору-
дования. Еще одно — важно, чтобы его можно было натягивать
как левой, так и правой рукой, то есть он должен быть без полочки
для стрелы.
Стрелы хороши из натуральных материалов. Но можно ис-
пользовать и современные стрелы из алюминия и синтетических
материалов. Главное, — чтобы к луку и стрелку подходили.
Начнем с азов, как если бы впервые взялись за лук.
3. Базовые принципы,
или Заповеди стрелка
В ходе тренировок стрелок руководствуется следующими За-
поведями:
• Совершенствоваться в искусстве стрельбы из лука необходимо
всю жизнь, пока есть возможность делать это.
• Нельзя стрелять в животных, которые не являются «вредны-
ми», мясо которых нельзя употребить в пищу или шкура кото-
рых не может быть использована для изготовления одежды.
• Стрелять в животных только во время охоты, разрешенной
законом.
• Нельзя стрелять в направлении людей.
• Нельзя стрелять в незнакомых местах или в полях, обзор ко-
торых затруднен.
• Приступать к занятиям с луком, лишь находясь в должном
расположении духа.
»♦ Небольшой комментарий о «вредных» животных. Имеются в ви-
ду, говоря современным языком, животные, наносящие вред че-
ловеку и его хозяйственной деятельности. В наши дни таких
зверей уже не осталось. Все животные находятся в своей нише
и занимают свое место в экологической цепочке, а то и в «Крас-
ной книге». Поэтому, если не хотите отвечать по закону за же-
стокое обращение с животными, то лучше стреляйте в мишени
из пластических масс.
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
142
Что такое «должное расположение духа»? Тут можно вспом-
нить китайских авторов:
• Не позволяй своему разуму бродить, где попало.
• Не отвлекайся на свои заботы.
• Не приходи на тренировку в спешке.
• Ты не должен быть пьян.
• Ты не должен быть голоден.
• Нельзя стрелять после переедания или если хочешь в туалет.
• Ты не должен злиться.
• Ты не должен стрелять, если не хочешь.
• Ты не должен быть так поглощен стрельбой, что не захочешь
остановиться.
• Не соревнуйся агрессивно.
Тренировка стрелка состоит из следующих компонентов:
1. Физическая подготовка.
2. Постановка правильного дыхания.
3. Отработка техники изготовки и выстрела.
4. Совершенствование единства и взаимодействия всех состав-
ных частей этого прекраснейшего из искусств.
Хз Соблюдение правил техники безопасности обязательно лаже
в «диком поле» и в дремучей тайге.
Итак, приступаем...
Все изложенное здесь, испытано на себе,
ни одно животное при этом не пострадало!
Автор
Физическая подготовка очень важна сама по себе, она приго-
дится в любом случае. Можно использовать произвольный ком-
плекс общефизической подготовки: разминка, бег, прыжки на
месте, наклоны, упражнения на гибкость суставов и укрепление
связок.
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
-143
» Специфическим можно считать упражнение с эспандером. На-
стройте эспандер «по силе», чтобы можно было двумя руками
с некоторым усилием растянуть эспандер перед собой — в сторо-
ны. Добавьте еще одну пружину или резиновый жгут, чтобы уве-
личить усилие растяжения. Теперь возьмите эспандер в обе руки,
поднимите их над головой, вдох животом, долгий выдох во время
всего упражнения: растягивайте эспандер сверху вниз и в сто-
роны; дойдя до уровня плеч, остановитесь, пусть руки потянутся
вперед, сближаясь, при этом — сопротивляйтесь. Затем, с не-
которой нагрузкой, руки вперед и вверх над головой, вдох жи-
вотом, повторите цикл. Для начала 10-12 подходов достаточно,
постепенно доведите до 50. Добавьте пружину или жгут, продол-
жайте в том же духе. Это упражнение позволит натренировать
мышцы, которые обычно активно не используются, если только
вы не является потомственным традиционным стрелком. Перед
началом любых занятий стрельбой из лука, необходимо сделать
разогревающие и растягивающие упражнения, чтобы избежать
травм при стрельбе. Физические упражнения должны также уси-
ливать способность левшей стрелять правой рукой и наоборот.
Все упражнения должны быть равномерно направлены на обе
стороны тела. Не допускайте следующей ошибки: «Я тяну лук
этой рукой, значит, она должна быть у меня сильнее».
Дыхание
Дыхание — основа жизни. Без дыхания все остальное беспо-
лезно.
Стрелок должен научиться дышать животом. Этот способ на-
зывается еще диафрагмальным дыханием. Из названия ясно, что
диафрагма, выгибаясь вниз, в живот, растягивает легкие и напол-
няет их воздухом. Классические певцы и актеры владеют этим
методом. При этом живот выпячивается как мячик. При выдохе
живот втягивается, воздух выходит из легких. Для более четкого
выдоха можно выдыхать через рот в форме узкой щели. В дальней-
шем это необязательно, после того, как вы овладеете этим методом.
»♦ Почему дышать следует именно животом? Причина проста —
при дыхании грудной клеткой в противоречие вступают мышцы,
тянущие лук, и мышцы, распирающие ребра. Большая часть этих
мышц просто совпадает, и заставлять их одновременно работать
в разных направлениях — это жестоко. Тут недалеко до «загру-
динных болей» и межреберных невралгий. Так что — дышим
животом.
'144
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
Как научиться этому способу дыхания, если еще не научи-
лись? Стоим в нормальной стойке, ноги на ширине плеч, расстоя-
ние между ступнями — длина одной ступни. Одна рука на животе,
другая на грудной клетке. Вдох: выпячивая живот, рука контроли-
рует движение живота, другая рука следит за тем, чтобы грудная
клетка была неподвижна. Выдох: рука на животе слегка надавли-
вает на живот, помогая выдоху (потом это будет уже не нужно),
рука на грудной клетке контролирует ее неподвижность. Перед на-
тяжением лука делается вдох животом, глубина вдоха — по потреб-
ности, дыхание затаивается. К моменту выстрела дыхание может
находиться на фазе полувыдоха, но и задержанный полный вдох
не повредит. Как правило, времени на натяжение лука и на вы-
стрел уходит очень мало, в пределах 1-2 секунд. Поэтому выдох-
нуть можно и после выстрела. Никакого дискомфорта при этом
стрелок не испытывает.
Начальный этап обучения
Теперь берем в руки лук и приступаем к начальному этапу
обучения:
• натягивание лука без стрелы в основной учебной стойке;
• освоение стойки, положения рук, ног, тела;
• использование кольца для стрельбы, применяется лук со стре-
лой, «нанизанной» на тетиву (без стрельбы);
• постепенное повышение силы натяжения лука.
»+ Необходимо прежде всего озаботиться зашитой для рук и стен.
Для рук при начале обучения необходима крага, для зашиты от
тетивы — перчатка кожаная для руки, держашей лук, посколь-
ку перья могут нанести очень неприятные царапины на боль-
шой палец. Конечно, наличие зашиты расхолаживает, появляет-
ся соблазн попустительства «грязной» технике, от которой потом
очень трудно избавиться. Зашита нужна обязательно при работе
с детьми. Впоследствии при повышении уровня мастерства от
дополнительной зашиты можно будет отказаться.
Так называемая «зашита руки», или лучная крага, полезна
для того, чтобы не дать рукаву испортить выстрел, — это про-
исходит, если тетива во время выстрела цепляется за слишком
свободный рукав одежды, — а не для зашиты от удара тетивы.
Турки говорили, что ушиб предплечья является Божьей карой
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
Рис. 1. Крага, перчатка для левой руки, кольцо
Рис. 2. Подушка-стрелоуловитель, защитный занавес.
Животное не вредное. Просто наглое
Б.А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
146-
за плохую стрельбу и поэтому нельзя защищаться от него. А для
защиты от царапин перьями попробуйте наклеить толстый пла-
стырь на большой палец.
Способ защиты стен от стрел, да и стрел от стен, может быть
разный. Это и занавес из плотной свободно свисающей ткани,
на некотором расстоянии от стены, конечно. Это и изолоновые,
и прочие блоки, тут уж кому что больше нравится.
Устанавливаем тетиву на луке обычным способом, с помощью
рук и ног.
Рис. 3-1. Установка тетивы
Рис. 3-2. Установка тетивы, вид сзади
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
-147
» Оговоримся, что для традииионного лука рекомендуется исполь-
зовать другой способ установки тетивы, так называемый метод
«на двоих». Один человек сгибает лук обоими руками, другой
устанавливает тетиву. Но при накоплении определенного опыта,
вышеописанный метод тоже годится.
Тренировочный лук для начального этапа должен быть сла-
бым. Даже для взрослого — не более 14 кг. Многие стремятся за
килограммами — чем больше, тем «круче». Сразу определимся —
мощные луки оставим на потом, когда уже будет усвоен основной
материал.
Как правильно держать традиционный лук?
Имеются разные способы, все они хороши по своему, но осме-
люсь предложить придерживаться турецкой методики, которая, по
сути, является родственной методикам остальных народов Евразии.
Рис. 4. Кольцо на этих фотографиях предназначено для зашиты большого
пальца от ударов стрелы. Не очень, правда, удачный вариант... Перчатка
с усиливающей накладкой гораздо лучше
Б.А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
148-
Как описывает в своих работах знаменитый мастер лучного
искусства Кани, «важно расположить середину задней стороны ру-
кояти лукана соединение пальцев и кисти руки, держащей лук».
Это касается людей, обладающих большими кистями и длинны-
ми пальцами. Те, у кого ладони маленькие, а пальцы короткие,
должны поместить заднюю сторону рукоятки лука на ногтевые
фаланги пальцев кисти, держащей лук. Обладатели средних ки-
стей пальцев должны располагать заднюю сторону рукоятки лука
на средних фалангах пальцев. Продолжаем описание достопочтен-
ного Кани: «Перепонку между большим и указательным пальцем
следует плотно прижать к средней части рукоятки лука. Средний
палец прижимается к задней части рукоятки и к средней фалан-
ге большого пальца, безымянный и мизинец плотно охватывают
рукоятку, указательный палец плотно прижат к среднему пальцу».
По образному выражению восточных специалистов, хватка на ру-
кояти должна быть такой плотной, чтобы вода, вылитая сверху
на руку, не смогла просочиться на ладонь.
» Сложность в данном вопросе заключается в том, что у тради-
ционных луков встречаются различные типы рукояток, поэтому
трудно разработать единый метод хвата рукоятки. Для дальне-
восточных типов рукояток требование такое: перепонка между
большим и указательным пальнем, кисть и локоть должны на-
ходиться на прямой линии, как отражено на рис. 5-3. Не надо
стремиться, чтобы при сжатии ладонью рукоятки кисть и ло-
коть находились на одной линии, надо, чтобы линия от кисти
к перепонке отклонилась на 45 градусов вверх. Проверяется это
так: если при легком натяжении тетивы лук принимает верти-
кальное положение, но при отпускании тетивы пальцы вашей
руки, держащей лук, заставляют лук наклониться вперед — зна-
чит удержание рукояти правильное. Поворотной точкой является
перепонка между большим и указательным пальцем.
Если вы держите лук правильно, то нагрузка ложится на ва-
ши кости и суставы и не вызывает перенапряжения мышц. По-
этому относительно мощный лук на полном растяжении может
без утомления удерживать и физически не очень сильный стре-
лок, если сравнивать с тем, как принято держать лук с большей
опорой на мышцы. Так гласит теория.
Сторона, обращенная в направлении стрельбы.
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
Продолжаем изложение «евразийской» теории
Кулак необходимо отклонить влево по горизонтали и придать
относительному расположению руки и кулака форму «головки ар-
фы». Упор рукояти со стороны живота лука приходится на ладонь
по линии от перепонки между большим и указательным пальцем
до нижнего угла ладони со стороны мизинца. Локоть руки, удержи-
вающей лук, направлен вниз. Хват рукоятки должен быть твердым
до момента вылета стрелы. Ослабленный хват может применяться
только на тренировочных луках для освоения стойки и натяже-
ния лука, чтобы избежать чрезмерной перегрузки руки, держащей
лук. Чем тверже хват, тем большее усилие передается от тела луку,
и таким образом рука, тянущая лук, приобретает большую силу.
Когда лук держится правильно, тетива располагается строго верти-
кально, без наклона. Это касается обеих плоскостей: вперед/назад
и влево/вправо.
Многие начинающие жалуются на то, что тетива ударяет по ру-
ке. Это происходит при неправильном положении кулака, когда он
Рис. 5-1. Кулак — «головка арфы
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
150-
Рис. 5-2. Неправильное положение локтя.
Распространенная ошибка, приводящая
к травме локтевого сустава
Рис. 5-3. Правильное положение локтя
выворачивается направо, а не налево; или при стрельбе на даль-
ность (угол возвышения примерно 44°), когда рука сгибается в лок-
те, и кулак занимает неправильное положение; или же хват недо-
статочно тверд, что позволяет рукоятке провернуться в руке. Ино-
гда в момент выстрела кулак поворачивается вверх и вправо (если
лук находится в левой руке), что тоже приводит к отклонению
от классической формы «головки арфы».
Тетива ударяет предплечье при наличии ошибок при выпуске
тетивы из тянущей руки чаще, чем при ошибках в хвате рукояти
лука. Обычно перед самым выпуском рука, держащая лук, сгибает-
ся из-за плохой координации. Или перед выпуском тянущая рука
«ползет» вперед, что приводит к «грязному» выпуску.
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
151
В целом, трудно подобрать универсальные рекомендации по
хвату рукояти для всех. Много зависит от комплекции стрелка,
от длины пальцев и ширины ладони. Опыт — лучший учитель.
Зачастую практикующие стрелки вырабатывают собственные осо-
бенности хвата, основываясь на общих рекомендациях по класси-
ческому хвату.
Желательно посвятить несколько занятий отработке правиль-
ного хвата, довести его до автоматизма. Следует обратить внимание
на то, что правильная форма рукояти евразийского лука позволяет
надежно фиксировать его в ладони, так как рукоять имеет бугор
со стороны спины лука. Выступ позволяет контролировать поворот
лука относительно вертикальной оси. А безымянный палец и мизи-
нец, формирующие что-то вроде «полуконуса», удерживая рукоять
снизу, не дают луку проскальзывать в кисти во время стрельбы, что
существенно облегчает жизнь стрелку, так как нет необходимости
постоянно подкидывать лук, пытаясь вернуть его на место в ладо-
ни. Да и взять лук можно не глядя и сразу правильно, поскольку
коническая форма рукояти не оставляет других вариантов.
Переходим к натяжению лука
Сконцентрируем наше внимание на стрельбе с помощью коль-
ца, хотя имеются и другие способы удержания тетивы в тради-
ционном лучном искусстве, которые и в наши дни применяются
Рис. 6. Разнообразные кольца для удержания тетивы
Z152-
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
опытными традиционными стрелками. Применение кольца дикту-
ется необходимостью защитить большой палец от травмы за счет
чрезмерного давления тетивы и обеспечить гладкую поверхность
для скольжения тетивы при выпуске стрелы.
»♦ Еше одно отступление. Стрелять можно и без кольца. Можно
приспособить соответствующую накладку на перчатку. Можно
использовать комбинации пальцев для правой руки без приме-
нения какого-либо защитного оборудования. Лучше, все же, ис-
пользовать перчатку.
Приведу образцы хватов тетивы, соответствующие традицион-
ной стрельбе из традиционного лука. Конечно, они не охватывают
абсолютно все возможные варианты, но я постарался показать
основные, наиболее распространенные.
1. Простейший хват, применяемый только на самых слабых лу-
ках, за которым закрепилось название «примитивный».
Рис. 7-1
2. Разновидность так называемого «примитивного», но для бо-
лее мощных луков. Здесь, помимо щипкового хвата за хвосто-
вик стрелы, добавляется упор указательного и среднего паль-
ца, которые и тянут тетиву.
3. Базовые приниипы, или Заповеди стрелка
-153
Рис. 7-2
3. Такой же хват, но с большим упором на указательный и сред-
ний пальцы, иногда подключается и безымянный палец. Та-
ким образом, можно растянуть достаточно мощный лук. Обра-
тите внимание на то, что пальцы лежат на тетиве не поперек,
а вдоль, слегка наискосок по тетиве.
Рис. 7-3
Если добавить большой палец, который слегка, подчеркиваю,
слегка придерживает пятку стрелы, то получится достаточно
эффективный на все случаи жизни хват, позволяющий без
Б.А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
154-
особых проблем вести стрельбу на ходу, на бегу, с кувырками,
прыжками и даже верхом на коне.
Рис. 7-4
4. Разновидность предыдущего хвата. Разница только в том, что
указательный палец вынесен вверх над стрелой и тоже участ-
вует в растягивании лука.
Рис. 7-5
5. Теперь обратимся к самому известному хвату, так называе-
мому «средиземноморскому», которым пользуются лучники-
спортсмены. В настоящее время применяются три пальца для
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
натяжения тетивы: указатель-
ный (над стрелой), средний и
безымянный, а стрела укла-
дывается слева от лука, то есть
над костяшкой основной фа-
ланги указательного пальца.
Однако подобным образом
можно стрелять и традицион-
но, укладывая стрелу на боль-
шой палец руки, удерживаю-
щей лук. Так, в общем-то, и
стреляли в старину, о чем сви-
детельствуют многие рисунки
и гравюры художников — оче-
видцев тех далеких времен.
В чем же особенность этого
хвата? Применять можно и три,
и два пальца, поэтому я оста-
новлюсь на двупалом хвате.
Прежде всего, если стрела ле-
жит на большом пальце руки,
удерживающей лук, то приме-
нять спортивный хват нель-
зя, поскольку стрела сталки-*
вается в сторону от лука. Что-
бы этого не происходило, упи-
раться в хвостовик стрелы нуж-
но средним пальцем, а указа-
тельный должен лишь тянуть
тетиву и слегка придерживать
стрелу от смещения вверх по
тетиве.
Рис. 7-6
Рис. 7-7
Рис. 7-8
Тот же принцип применяется и для трехпалого хвата. Таким
образом, ничто не мешает стрелять и в движении, и на скаку,
а главное, по-традиционному.
Способ, присущий турецкой традиции, называется «замок»,
поскольку ногтевая фаланга большого пальца располагается перед
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традииионного лука
тетивой подобно засову замка. В зависимости от комплекции стрел-
ка имеются небольшие отличия от базовой техники.
Тетива помещается на ногтевой фаланге большого пальца, и
кончик ногтевой фаланги плотно прижимается к среднему пальцу.
В зависимости от длины пальцев большой палец сгибается в боль-
шей или меньшей степени. Короткий большой палец остается по-
чти выпрямленным. Указательный палец накладывается на боль-
шой палец. В зависимости от длины и формы пальцев, он может
либо частично закрывать ноготь большого пальца, либо прикры-
вать всю ногтевую фалангу. Кончик большого пальца очень силь-
но прижимается к боковой стороне среднего пальца, а указатель-
ный палец давит на большой палец без излишнего «фанатизма»,
но твердо. Будьте осторожны, длинные ногти могут быть по-
вреждены тетивой!
Схема сборки «замка»,
как ее следует выучить раз и навсегда
Кольцо на большом пальце. Ладонь раскрываем, большой па-
лец направлен в сторону.
Рис. 8-1
Сжимаем кулак начиная с мизинца, затем безымянный палец,
затем средний. Пальцы прижимаются к ладони с достаточной силой.
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
Рис. 8-2
В этом случае «замок» получается более крепким, способ-
ным натянуть самый мощный лук. Тетива заводится за ногтевую
фалангу большого пальца и остается на нем до самого выпуска.
Большой палец упирается в сустав между средней и основной фа-
лангой среднего пальца.
Рис. 8-3
Указательный палец должен быть прижат к среднему пальцу
так, чтобы ноготь большого пальца не был виден.
Пятка стрелы должна располагаться напротив середины основ-
ной фаланги указательного пальца. Указательный палец лишь
слегка придерживает пятку стрелы, не давая стреле упасть. Иде-
альным вылет стрелы считается при наличии небольшого зазора
между стрелой и боковой поверхностью лука. (Смотрите раздел,
посвященный хвату рукояти лука.)
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
ж.
158
Рис. 8-4
Рис. 8-6
Рис. 8-5
Рис. 8-7
Рис. 8-8
Рис.8-9
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
Эту часть подготовки к стрельбе из лука также необходимо
отрабатывать до автоматизма отдельно от остальных элементов.
Хэ На начальном этапе: следует научиться натягивать тренировочный
лук с помощью кольца без установки стрелы.
Делается это следующим образом:
• встаем перед зеркалом. Зеркало должно отображать ученика
целиком. При отсутствии такой возможности, хотя бы от ма-
кушки до пояса;
• ноги на ширине плеч или на длине ступни, параллельно друг
другу;
• правильно держим лук;
• собираем «замок»;
• зацепляем большим пальцем тетиву и запираем «замок»;
• рекомендуется взять и удерживать спичку (или аналогичный
предмет) под средним пальцем, безымянным пальцем и ми-
зинцем;
• поднимаем обе руки вверх над головой, контролируем верти-
кальность лука, голова располагается вертикально, с легким
наклоном к плечу руки, держащей лук;
• вдох животом, натягиваем лук. Кисть руки, тянущей тетиву,
проходит по дуге через правую бровь и мочку уха, руки при-
нимают сбалансированное положение на уровне плеч;
• контролируем в зеркале взаимное расположение всех частей
тела. Вес тела слегка переносится на левую ноту, с небольшой
подачей тела в сторону мишени;
• делаем короткий рывок, сдвигая лопатки, плавно опускаем те-
тиву, пока она не коснется лука (примет исходное положение);
• делаем паузу на один цикл вдох-выдох;
• повторяем упражнение.
Таким образом, необходимо за один подход выполнить упраж-
нение 50 раз. За одну тренировку можно сделать до 5 подходов.
Перед завершением тренировки полезно попытаться натянуть
лук с относительно большой силой натяжения (20-25 кг).
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
160-
Стрела находится на внешней стороне рукояти лука, то есть
со стороны большого пальца (в отличие от «средиземноморского
хвата»).
»-> Можно воспользоваться следующим популярным способом тре-
нировки. Устанавливаем стрелу на тетиву, пятка стрелы должна
«защелкнуться» на тетиве, ставим обе руки в правильное положе-
ние. В двух метрах от себя на земле (не на асфальте!) выбираем
точку, будь то упавший лист дерева или просто заметное пятно,
и стреляем в эту «цель». Стараемся оставаться расслабленными
все это время. Не пытайтесь натянуть лук более, чем на 15-20 см.
Неважно, что вы не попадаете в цель. Старайтесь добиться то-
го, чтобы оставаться в расслабленном состоянии и чтобы стрела
гладко сходила с лука!
йЬ Пытайтесь поразить цель, не пытаясь прицеливаться, просто как
будто бросаете камень.
Основная учебная стойка
Тренировка натягивания лука производится из основной учеб-
ной стойки. Есть смысл рассмотреть ее отдельно. В зависимости
от комплекции стрелка, стойка может иметь свои особенности. На-
пример, худые люди стоят почти строго боком к мишени. Полные
люди могут поворачиваться почти фронтально к мишени. Люди
средней комплекции занимают промежуточное положение. Опять-
таки, стойка тоже зависит от личных предпочтений и выбирается
индивидуально методом проб и ошибок.
Соответственно, положение ног может быть различным: левая
ступня вперед, правая, на удалении одной ступни сзади и под
углом к левой ступне, либо ступни стоят параллельно друг другу
на расстоянии ступни, либо промежуточные варианты.
Для простоты обучения можно принять за основную учебную
стойку так называемую «позу молящегося». Ниже приводится опи-
сание двух вариантов этой стойки.
1. Описание стойки при стрельбе на дальность (лук нахо-
дится в левой руке): ученик стоит в позиции «ноги вместе»,
тело выпрямлено, левое плечо слегка поднято, левая сторона
челюсти слегка наклонена влево. Левый локоть направлен
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
161
от лука и локоть должен указывать вниз. Левая рука, «как
головка арфы», находится на уровне лба.
2. Описание стойки для целевой стрельбы: ученик стоит
прямо, боком к мишени, ноги на ширине плеч, ступни парал-
лельно или носки могут быть слегка направлены в стороны.
Тренировочный лук должен держаться вертикально, без на-
клона. Правильность положения лука контролируется по ру-
ке, держащей лук, кисть которой должна напоминать «головку
арфы». При натягивании лука направление стрельбы не долж-
но сбиваться. Голова должна быть неподвижна, слегка накло-
нена к левому плечу, при этом правая сторона грудной клетки
должна быть слегка приподнята, а ноги должны прочно сто-
ять на земле.
Использование «тренажера»
Переходим к следующему этапу обучения — более продвину-
тому. Используем «тренажер» — стрела привязана к тетиве, чтобы
исключить случайный выстрел. Стрела может иметь сквозное от-
верстие вместо пятки, в которую пропускается тетива. Выполняем
тренировочное упражнение, описанное выше, но с использовани-
ем тренажера. Качество выполняемых элементов контролируется
с помощью зеркала. В процессе тренировок полезно закрывать
глаза на время выполнения упражнения и открывать их в момент
полной растяжки лука для контроля правильности позиции.
Рис. 9. «Тренажер:
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
162
Натяните тетиву «тренажера», следя за правильным положе-
нием рук, тела, головы и кольца. Сделайте паузу, внимательно
осмотрите свое положение, найдите ошибки и продумайте, как их
устранить при следующем натяжении лука. Верните тетиву в ис-
ходное положение. Повторяйте до утомления. Отдохните 1-2 ми-
нуты и продолжите упражнение.
Теперь пора браться за стрелы
Перед выстрелом рекомендуется провести ладонью по всей
длине стрелы, чтобы убедиться в ее целостности и расправить опе-
рение. После 10-20 выстрелов, проверьте правильность положе-
ния тетивы на рожках традиционного лука (на законцовках рекур-
сивного лука). Если на луке имеются «кобылки», обратите внима-
ние и на них. Необходимо также проверять прочность крепления
наконечников и пяток на стреле, поскольку при использовании
кольца для стрельбы из лука стрелы испытывают значительный
искривляющий момент. Если пятка стрелы отвалится в момент
выстрела — это может привести к травме.
1. Берем стрелу (вынимаем стрелу из колчана), удерживая ее
за пятку указательным и большим пальцем.
2. Устанавливаем вырезом на тетиву с защелкиванием, чтобы
стрела не соскакивала и не скользила по тетиве (стрела нахо-
дится на большом пальце руки, держащей лук).
3. Контролируем хват рукояти лука.
4. Формируем «замок» и захватываем большим пальцем тетиву
(см. выше).
5. Указательный палец не должен оказывать сильного давления
на стрелу, иначе при выстреле она отскочит в правую сторо-
ну от лука (это одна из самых распространенных ошибок),
а должен лишь слегка ее придерживать. Оба ваши глаза (ни-
когда не закрывайте глаза при стрельбе) должны видеть
цель рядом с луком, со стороны тыльной части кисти, держа-
щей лук. Высота положения лука подбирается опытным путем,
но не надо пытаться целиться. Линия вашего зрения и линия
полета стрелы должны пересечься в выбранной вами цели. Все
нюансы настройки выстрела, в конечном итоге, должны отра-
батываться вашим подсознанием независимо от вашей воли.
Ваше дело — занять правильную стойку, установить стрелу,
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
163
Рис. 11. Стрела едва касается
боковой поверхности лука
Рис. 10. Так давить на стрелу
нельзя. Она отпрыгнет вправо
при выстреле
Б.А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
"164-
натянуть лук и выпустить стрелу. Остальное — дело подсозна-
ния. Примерно так же человек попадает пальцем на кнопку
дверного звонка — без применения прицельных устройств.
6. Тетива должна лежать неподвижно на кольце. При соскальзы-
вании тетивы с кольца (на большой палец или на защитный
кожаный валик) следует плавно поставить тетиву на место, по-
править положение тетивы на кольце. При этом необходимо
выяснить, в чем заключается ошибка, постараться исключить
ее путем многократных повторений этой операции. Старайтесь
сделать так, чтобы сустав кисти, где она соединяется с лучевы-
ми костями, был расслаблен, а сам «замок» был максимально
крепким. Таким образом, с помощью натяжения силой лу-
ка настроится оптимальный угол между тетивой и лепестком
кольца. Помните, стрела должна сходить с лука едва касаясь
Рис. 12-1
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
165 s
Рис. 12-2
боковой поверхности лука, а лучше даже с небольшим зазо-
ром! В этом залог успешной стрельбы. Направьте большой
палец руки, держащей лук, в сторону мишени. Некоторые
стрелки направляют в цель указательный палец — это не обя-
зательно, такое положение указательного пальца имеет смысл,
но не для всех оно подходит. Указательный палец, ощупывая
стрелу до встречи с наконечником, как сигналом для выстре-
ла, очень легко придерживает стрелу сверху, что несколько
гасит вибрации и исключает подскакивание стрелы в момент
выстрела. Но можно им распорядится другим образом: по-
душкой большого пальца накройте край ногтя указательного
пальца таким образом, чтобы из этих пальцев образовалась
небольшая буква V перед рукояткой. Стрела должна лежать
в этом v-образном углублении на небольшом расстоянии от ру-
коятки, не касаясь ее!
7. Вдох животом. Руки над головой. Натягиваем тетиву с уста-
новленной стрелой. На всех этапах натяжения лука, особенно
./***. > Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
166-----------------------------------------------------------------
Рис. 12-3
приближаясь к уровню плеч, старайтесь стрелу держать па-
раллельно поверхности земли. Как в кю-до. Вес тела слегка
смещаем на левую ногу. Это смещение должно быть едва за-
метным. И только для вас самих. Возвращаем тетиву в исход-
ное положение (без стрельбы).
8. Постоянно контролируем правильность положения с помо-
щью зеркала, следим за правильным дыханием.
9. Доводим суммарное количество выполнений до 500 (можно
за несколько занятий). Никогда не утомляйтесь настолько, что
это начинает сказываться на вашей технике. Никогда не стре-
ляйте из слишком мощного для вас лука.
»* При тренировках необходимо помнить, что существует три
способа выполнения натяжения и выстрела:
1. Натяжение осуществляется быстро, выпуск производится без паузы,
как только рука, тянущая тетиву, вышла на уровень уха (по горизон-
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
167
тали, а по вертикали — на уровень плеч). Помните, что обе руки
должны быть на уровне плеч. Этот способ больше всего подходит для
стрельбы с коня.
2. Медленно, равномерно натягиваем лук, выпуск стрелы осуществляется
без спешки. Нужно понимать, когда натяжение достигает своего предела.
Обычно это достигается тем, что стрелок ошушает пальнем руки, держа-
щей лук, касание наконечника стрелы. У китайцев есть поговорка: «Если
ваш палец не ощущает стрелы — это все равно, что стрелять слепому».
3. Медленно, равномерно натягиваем лук, до уровня уха, делаем паузу
(примерно полторы секунды), выпуск стрелы осуществляется после
резкого рывка на максимальную длину стрелы. Нелью этого является
предотвращение проявления распространенной ошибки: рука, тяну-
щая тетиву, перед выпуском «ползет» вперед. Или же таким образом:
при полном натяжении лука сосчитайте до трех, пытаясь свести вме-
сте лопатки и натягивая лук на пару миллиметров еще. После этого,
выпустите тетиву, расслабив тянущую руку «так же неожиданно, как
спелое яблоко падает на землю».
Возможно, следует тренировать все три способа или оста-
новиться на каком-либо одном. Но окончательный выбор, как
всегда, за практикой.
Ха Внимание! Традиционная стрельба интуитивна, она не подразу-
мевает прицеливания.
Как только вы поставили стрелу на тетиву, забудьте про лук
и стрелу. Смотрите на цель обоими глазами, не щурьтесь, пусть
ваше бинокулярное зрение выполнит свою функцию и снабдит ва-
ше подсознание точными данными о размещении цели. При пра-
вильной стойке и правильном удержании лука старайтесь принять
такое положение, чтобы линия направления стрелы была парал-
лельна линии взгляда. Угол превышения ваше подсознание уста-
новит само и даст команду вашему телу принять такое положение,
чтобы ваш взгляд и стрела встретились в цели в конце траектории.
Рассуждения на тему конфигурации
« ру ка—лук—стрела—ру ка »
Нормальный — он же традиционный — лук является «перифе-
рийным». Многие слышали, но немногие задумывались. Что это
значит?
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
Это значит, что стрела во время выстрела проходит по краю
(периферия — это край) лука, а не ближе к вертикальной оси
по вырезу с полочкой, как на спортивном луке. То есть, с какой сто-
роны положишь стрелу — в ту сторону она и отклонится. Многие
стрелки, изучившие спортивный способ стрельбы, сталкиваются
с огромными трудностями при освоении новой для них, но ста-
рой, как жизнь, методики стрельбы. И причина этого — именно
уклонение стрелы от того направления, куда, как они думают, они
прицелились. И многие бросают это дело, не дойдя до самого ин-
тересного — ощущения причастности к Искусству Предков.
А ведь эта техника очень проста. Иначе она не обеспечила бы
выживание стольких народов в течение стольких тысячелетий. До-
казательством является тот факт, что дети в возрасте от 6 до 10 лет,
не испорченные еще фильмами о «Робин Гуде», осваивают эту
древнюю технику за первые минут двадцать обучения — и дальше
только совершенствуются. Постарше — уже возникают сложности:
как же, ведь надо целиться по стреле, или от глаза, или от носа,
или от подбородка — в зависимости от степени «опытности» обу-
чаемого.
На что следует обратить внимание? Для начала — как сделать
так, чтобы стрела летела прямо? Хотя, надо остановиться отдель-
но на понятии «прямо». Ведь стрела итак летит в целом по дуге,
но прямо, если только ветер не сносит. Но тут надо понимать, что
прямо, не просто так, в никуда, а туда, куда стрелок направил си-
стему «рука—лук—стрела—рука», а точнее — туда, куда буквально,
как говорится в сказках, «глаза глядят». Перевел глаза на дру-
гую цель — тело подработало и поражается уже новая цель, может
быть, более важная, да и на другой дальности находящаяся... Мно-
гие современные стрелки с опытом спортивной стрельбы подбира-
ют «поправки», то есть запоминают, насколько стрела отклонилась
от цели, и берут несколько в сторону. Если стрела лежит справа
от лука, то лук заносят левее, еще левее, пока стрела не начнет
попадать в цель. Это порочный путь, и никому не советую на него
тратить время. Выковыривать эти ошибки, наглухо заколоченные
в подсознание — труд не из приятных.
Итак, что же делать? Понимаем первое, очень важное: стре-
ла должна вылетать с лука параллельно линии взгляда стрелка.
Параллельны должны быть именно плоскости, проходящие че-
рез эти линии. (Не будем слишком углубляться в геометрические
3. Базовые приниипы, или Заповеди стрелка
термины, применение которых, признаюсь, не всегда удачно, глав-
ное — приблизительно описать суть.)
Как добиться этого? Второй очень важный момент: плоскость
лука, проходящая через вертикальную ось лука и через пятку стре-
лы, должна быть несколько смещена в сторону от стрелка. Рука
не должна быть прижата к подбородку, как делают спортивные
стрелки, поскольку им нужно совместить центр мишени и прицел
на луке, да так, чтобы стрела оказалась в их створе, а должна быть
именно отодвинута в сторону на некоторое расстояние от грудной
клетки стрелка. И ничего страшного, что рука «висит», что нет
точки опоры (она тут не нужна, оставим ее спортсменам), что яко-
бы невозможно повторить одинаковый выстрел... Сам лук и стре-
ла составляют достаточную базу для координации выстрела. Сила
лука центрует позицию правильно расслабленного предплечья тя-
нущей руки. Вот вам и опора, уважаемые оппоненты, никаких
мифических «кисеров», зарубок, меток и прочих инородных тел
на тетивах, луках и стрелах, а то и на стрельбищах. Повторяемость
результатов достигается четким выполнением техники стрельбы
и полным автоматизмом всех обеспечивающих выстрел действий.
Растянул лук до крайней возможности — все, стреляй, больше де-
лать нечего — ни целиться, ни примеряться и совмещать метки —
все остальное делает подсознание, которое обучалось вместе с ва-
ми все это время.
Таким образом, получается, что линия «рука—стрела» пред-
ставляет собой гипотенузу треугольника, а высота Н — это и есть то
неопределенное расстояние до грудной клетки. Чем больше растя-
жение лука (ВС) — тем меньше эта высота Н. Можно даже сказать,
что высота Н зависит от длины используемой стрелы. Но парал-
лельность линии ВС линии взгляда D сохраняется. То есть кулаки
стрелка двигаются как пантограф, обеспечивающий параллельный
перенос определенных точек. Постараюсь проиллюстрировать эту
ситуацию на рис. 13.
При спортивной стрельбе приходится отрезок ВС заламывать,
приближая к лицу, даже прижимая кисть под подбородок. А в нор-
мальной стрельбе этот отрезок должен оставаться прямым, может
быть, чуть изломанным, но наружу, а не к себе. Именно для того,
чтобы стрела смотрела прямо, а лук слегка был свернут в сторону,
чтобы не мешать стреле сходить с лука чисто и гладко.
Б.А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
170-
Рис. 13. Схема стрельбы из периферийного лука.
Вид сверху и геометрическое представление
Иногда встречаются рекомендации смотреть «сквозь» лук,
словно он прозрачный. В этом случае, если тянуть до уровня уха,
в полет стрелы неизбежно привнесется уклон, направленный в сто-
рону руки, держащей лук. Сразу скажу, что этот способ годится
лишь для луков с большим размахом, типа длинных английских,
маньчжурских, тувинских или бурято-монгольских, а также рус-
ских, казацких, уйгурских, татарских, туннских... короче, продол-
жать можно до бесконечности. Для всех евразийских луков. Хотя,
наверное и для некоторых американских и африканских тоже.
При таком способе стрельбы лук пересекает линию взгляда,
потому что растяжение лука очень велико, рука, тянущая тетиву,
заносится даже за спину, стрела практически «прижимается» (хотя
это и не так) к груди стрелка. Но пантографичность движения рук
сохраняется! Просто высота Н практически свелась к нулю, точнее,
до нуля осталось несколько миллиметров, а плечо лука зашло
даже на линию взгляда. И плоскость полета стрелы параллельна
плоскости линии взгляда. Вот так все просто! Этот способ известен
во всем мире как маньчжурский, просто по имени самых известных
стрелков из больших луков.
В обоих случаях важнейшим является полный автоматизм на-
тяжения лука. Тянуть тетиву необходимо не отрывая глаз от цели.
Не думайте о том, как вы натягиваете лук. Сосредотачивая вни-
мание на цели, стрелок дает возможность собственному биоком-
пьютеру провести все необходимые баллистические вычисления
и внести соответствующие коррективы в стойку, относительное
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
171
положение конечностей и так далее, вплоть до команды на вы-
стрел. Старайтесь не думать словами. Думайте образами. Чтобы
не мешать подсознанию, следует занять сознание чем-то не требу-
ющим особого внимания. Многие повторяют цитаты из священных
текстов, строки молитв, которые глубоко внедрились в сознание
и не требуют внимания. Некоторые повторяют безобидные счита-
лочки. Некоторые просто считают. В какой-то момент вы узнаете,
что пора стрелять. И будете знать заранее, как полетит стрела.
На цель смотрим обоими глазами. Мишень видим с той сто-
роны лука, где находится рука, держащая лук. Стрелок и лук суще-
ствуют отдельно, можно ощутить себя опирающимся на лук и те-
тиву, как бы в распорку между ними, система «рука—лук—рука»
находится в твердом равновесии, но без чрезмерного напряжения.
Если лук и стрелы подогнаны к стрелку правильно, то натя-
гивать лук надо на полную длину стрелы, до тех пор, пока указа-
тельный палец руки, держащей лук, не ощутит наконечник. Это
обеспечит стабильность выстрела.
Рис. 14. На вазе хорошо видно, как держит лук скиф
на коне. Обратите внимание на указательный палец
(http://annals.xlegio.ru/skif/chernenk/bow6.htm)
Итак, в процессе цикла стрельбы стрелок выполняет следую-
щие действия:
• принятие стойки, установка стрелы, вдох животом, натяжение
лука примерно на одну треть. В процессе этого контролируется
Б.А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
172
правильность положений всех задействованных структур, все
это происходит под контролем сознания;
• внимание сосредотачивается на цели (натяжение продолжа-
ется), подключается проговаривание словесных форм, на пер-
вый план выходит подсознание;
• полное натяжение — полная сосредоточенность на цели, тело
слегка переносит центр тяжести в сторону мишени, нагружа-
ется нога, выставленная в направлении стрельбы;
• выстрел, выдох. Можно выстрел делать на «полувыдохе», как
кому удобней.
По мере достижения автоматизма в выполнении элементов
всего цикла необходимо сосредотачиваться на цели сразу после
установки стрелы на тетиву.
Видишь цель — все остальное делается автоматически. Вот
и вся интуитивность стрельбы.
£з Ученик должен научиться вынимать стрелу из колчана и ставить
ее на тетиву не глядя на руку и стрелу. Вы не должны глаз спускать
с цели! Особенно при стрельбе с коня. Традиционная стрельба
из лука — это Боевое Искусство. Можно ли спускать глаза с про-
тивника?
Отработка натяжения лука при стрельбе в цель
Следующий этап обучения — отработка натяжения лука при
стрельбе в цель. Для осуществления выпуска стрелы стрелок снача-
ла выпрямляет указательный палец, затем большой палец. Эта по-
следовательность настолько быстрая, что зритель не может разли-
чить отдельные движения. Лишь длительные тренировки на лег-
ких луках могут сделать эти движения полностью автоматиче-
скими, так, чтобы их можно было выполнять на мощных луках
с необходимой легкостью и точностью. Тут очень важна точность
движений, поскольку ухудшение выстрела происходит и при мед-
ленном раздвижении пальцев, и при одновременном раздвижении
пальцев, что может привести и к ранению пальцев тетивой. И боль-
шой, и указательный пальцы во время выпуска не должны быть
слишком жесткими. В конечной фазе они должны напоминать
полумесяц.
3. Базовые принципы, или Заповеди стрелка
173
В момент выпуска тетивы кисть тянущей руки может слегка
«клюнуть» вниз. Но в идеале она должна оставаться на месте.
Главное, не разжимать сжатый в кулак средний палец, безымян-
ный палец и мизинец. При резком рывке перед выпуском (если
вы делаете это), тянущая рука вместе с локтем отмахивается на-
зад. Однако здесь важна сбалансированность движений — рука,
держащая лук, при этом расслабляется и опускается вниз, а тяну-
щая рука синхронно дублирует движение руки, держащей лук. При
этом очень важна синхронность расслабления руки, держащей лук,
с выпуском стрелы (немедленно после выпуска). Это требует дли-
тельных тренировок и высокого мастерства. Если расслабить руку,
держащую лук, во время выпуска, то выстрел будет безнадежно
испорчен.
Некоторые стрелки после выпуска стрелы откидывают тяну-
щую руку максимально назад. Само по себе это не хорошо и не
плохо, но может привести к слишком расхлябанному выпуску. При
этой ошибке тянущая рука уходит в сторону, стрела ударяет и скре-
бет по боковой поверхности лука. Рекомендуется все-таки остав-
лять руку на уровне плеча после выстрела.
О наклоне головы. Все должно быть в меру. Если голова на-
клонена чрезмерно в сторону тянущей руки, то рука касается лица,
что мешает движению и заставляет смещать руку в сторону, что,
в свою очередь, смещает стрелу. Поэтому надо стоять прямо с голо-
вой, слегка наклоненной к плечу руки, держащей лук. Если голова
окажется слишком смещена в сторону руки, держащей лук, то-
гда стрелок инстинктивно ставит тянущую руку ближе к лицу, что
приводит к отклонению стрелы в сторону руки, тянущей лук. Если
рука, держащая лук, слишком «тянется» за тянущей рукой, то она
начинает двигаться вперед и вниз при выстреле, что может слу-
читься преждевременно, и вызовет занижение выстрела.
» Многие люди носят очки. Они опасаются, что при длинном на-
тяжении лука, тетива собьет их очки. Благодаря применению
кольца, тетива проходит в стороне от лица. Если вы не допустите
грубой ошибки при выпуске стрелы, беспокоиться вам не о чем.
Во избежание травматизма всегда тщательно проверяйте снаря-
жение.
Еще раз о прицеливании. Этот вопрос часто задают люди, на-
чинающие осваивать традиционный лук. Прицеливание в тради-
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
ционной стрельбе называется косвенным, что требует глубокого
знания лука и полного контроля над ним. Опытный стрелок це-
лится инстинктивно (интуитивно), а не с помощью тщательного
«геометрического» прицеливания. Скорее для точности стрельбы
важна сила натяжения лука. Если стрелок может легко натянуть
лук силой 30 кг, то будет лучше для результативности, если он
возьмет лук килограммов на 24-25, а то и 17-21.
» Выскажу свое мнение-ошушение об интуитивной стрельбе. Пер-
вое ошушение — да куда тут попадешь? Слон, и тот может пастись
без опаски. Но вот со временем приходит ощущение понимания,
когда стоишь не за луком, а рядом с ним, смотришь на цель через
руку, держащую лук, а стрела ведь на большом пальце, с другой
стороны лука! Но она летит туда, куда надо. Куда смотришь. Тут
как раз сосредоточенность и отрешенность от суеты востребо-
вана. Можно еще попробовать лук наклонить в сторону. Стрела
оказывается снизу, но точность повышается, поскольку лук не за-
гораживает цель, а стрела летит туда, куда указывает кулак. Вот
это чудо, и оно — в твоих руках!
Перечень распространенных ошибок
Стрела ударяет о лук, издавая шум. Причина кроется в не-
правильном хвате рукоятки лука. Скорее всего, кисть слишком
расслаблена. Другой причиной может являться чрезмерно длин-
ная или чрезмерно короткая тетива. Стрела бьется о лук и в том
случае, если стрелы слишком легкие для данного лука или мате-
риал стрелы слишком мягкий, и они получаются слишком гиб-
кие. Происходит это и при отклонении корпуса назад в момент
выстрела. Необходимо «вкладывать тело в лук», то есть слегка
наклониться вперед. Причиной может быть и неправильный хват
рукояти лука или неправильный выпуск. Другой распространен-
ной ошибкой может стать слишком тугая пятка стрелы, или если
пятка установлена на тетиве слишком низко или слишком высоко.
Обычно пытаются вывести зависимость ошибок от единственной
причины. Но в стрельбе из лука действуют обычно сочетания
различных причин. Ниже приведены некоторые советы о том, как
сократить вероятность возникновения общих ошибок:
• Пятка стрелы должна быть подогнана под тетиву. Установите
стрелу на тетиву и дайте ей свободно повиснуть. Если она па-
3. Базовые приниипы, или Заповеди стрелка
175
дает — значит, вырез слишком велик. Если она не падает после
резкого хлопка по тетиве сверху, то вырез слишком тесный.
• Установите стрелу на тетиву в правильном месте. Рука должна
держать лук всегда в одном и том же месте, его можно по-
метить на луке. Стрела должна быть строго перпендикулярна
тетиве. Место установки стрелы на тетиве желательно тоже
пометить.
• Всегда натягивайте лук до отказа.
• Не давайте руке, тянущей тетиву, «ползти» вперед перед вы-
пуском. Можно оттянуть ее дальше назад, но ни в коем случае
не вперед.
• Для традиционного лука понятие «спайн» отсутствует: зна-
чение имеет только вес и длина стрелы. Просто используйте
самые твердые стрелы, какие сможете найти.
Если лук слишком тугой для стрелка, то может появиться
явление «расхлябанного» выпуска. При этом древко стрелы может
удариться о лук с такой силой, что возможна поломка стрелы в по-
лете. В лучшем случае стрела начнет болтаться в полете, а тетива
ударит по руке, держащей лук.
Следить нужно за тем, чтобы предплечье и плечо (часть
руки, а не сустав') руки, тянущей лук, были плотно прижаты
друг к другу, что невозможно, если лук слишком тугой. Во время
тренировок, желательно, чтобы за полетом стрелы вблизи мишени
следил специально назначенный опытный стрелок (с соблюдением
мер безопасности, конечно).
А теперь — успехов! Дорогу осилит идущий! Все в наших руках!
Схема подготовки стрелка
Вот и пришла пора кратко обсудить схему подготовки стрелка
и постоянного повышения его мастерства.
Тренировки проводятся по индивидуальным схемам. В идеа-
ле — 300 выстрелов утром и 300 выстрелов вечером. Это труднодо-
стижимый идеал, к которому надо стремиться. Любое количество
выстрелов в этих пределах принесет неизмеримую пользу. Трид-
цать выстрелов подряд — это, конечно, перебор, а 5-10 — в самый
раз. Делайте небольшие перерывы между выстрелами: поход для
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
Рис. 15. Результат трех месяцев тренировок.
Изолоновый блок 100 х 100 х 10 см
сбора стрел, ожидание соседей по рубежу — этого вполне достаточ-
но. Ведите учет сделанных выстрелов — так за тренировку сможете
набрать 150-300 выстрелов.
О дистанциях
Как обычно, начинать можно в помещении, в любое время
года — расстояние до мишени от 1 до 1,5 метров. Использовать
в качестве мишени лучше кожаную торбу, набитую тряпьем, лос-
кутами ткани. Стрелять надо не в кожаный бок, а через горловину
мешка в тряпье. Так его на больший срок хватит.
Хз Тренировать обязательно стрельбу с левой и с правой руки! Пред-
ставьте себе, что вы верхом на лошади. Противник слева — стре-
ляете как правша влево. Но вот противник появился справа. Нет
времени разворачивать лошадь. Как быть?
Часто можно услышать рассуждения о «настреле». Дескать,
без него, стрелять точно в цель не получится... Откуда взялся такой
постулат? Видимо, как обычно, речь идет о неправильном понима-
нии методики обучения стрельбы из нормального (или традици-
онного) лука. «Настрел» — это бесчисленное повторение стрельбы
на определенных дистанциях с заучиванием поправок на непра-
вильную стрельбу, чтобы стрелы прилетали в цель. Таким обра-
зом, осуществляется заучивание и накапливание ошибок в технике
3. Базовые приниипы, или Заповеди стрелка
стрельбы. Это не наш метод. В освоении техники стрельбы глав-
ное — не поразить «десятку» в мишени, а выполнить правильный
выстрел, технически безупречный. А попадания придут потом, са-
ми собой, на прочном фундаменте освоенной техники стрельбы,
которой уже очень много тысяч лет. Хорошим примером явля-
ется стрельба японской традиции — кюдо. Если убрать чрезмер-
ную фиксированность на ритуале и последовательности движений
и действий, раз и навсегда данных, то в остатке получаем очень
даже правильную технику. В описанной мною методике предусмат-
ривается правильный подход к дистанциям до цели. Если в спор-
те они фиксированные, то в нормальной стрельбе о них просто
не принято говорить и думать. Да, расстояния можно измерять
и отмерять, но только на начальных этапах. Далее, по мере освое-
ния техники, вступит в работу все то же подсознание.
На каждом рубеже необходимо суммарно выстрелить не менее
500-600 раз. Как правило, стрельба улучшается задолго до дости-
жения этой цифры. Но лучше, для закрепления успеха, продол-
жить стрельбу до 600. Дистанцию увеличиваем до 3 метров. Затем
до 5, 10 (тут уже можно в изолон стрелять), 20, 25 и так далее,
по мере возможности, хоть до 150 метров. На каждом рубеже до-
водить стрельбу до эффективного поражения центральной части
мишени. При появлении дыры в изолоне, сзади можно поставить
кусок толстого поролона и завесить толстой тканью в несколько
слоев.
Дистанции лучше менять, изредка возвращаясь на более ко-
роткие дистанции. И не надо привязываться к конкретным циф-
рам. Пусть это будет не 12 метров, а 14,5, или 33 метра, или 7,
главное, чтобы не было шаблона. А уж остальное подскажет или
тренер, или фантазия. Стрельба с поворотами, спиной к мишени,
сидя, лежа, с кувырками, сальто, верхом на лошади или на слоне,
кому как удобно. С соблюдением правил безопасности, конечно.
А летом — в поле или на стадионе.
Рекомендации для начинающих,
освоивших хват рукояти лука, натяжение и выстрел
Выйдите на открытое, безопасное, свободное от случайных
прохожих пространство, покрытое короткой травой, желательно,
чтобы не было высокой травы и деревьев в направлении стрель-
бы. Возьмите небольшой яркий предмет, что-нибудь вроде банки
Б. А. Устюжанин. Наставление по стрельбе из традиционного лука
178-
из-под напитка и установите его на расстоянии примерно 100 мет-
ров. Попробуйте выстрелить в нее. Вы не сможете попасть. Это
и не важно. Задача заключается не в том, чтобы стать снайпером,
а чтобы иметь достаточно времени, чтобы увидеть параболу тра-
ектории полета стрелы. На малых дистанциях вы не успеете ее
разглядеть. Наблюдение за параболой научит ваше подсознание
визуализировать полет стрелы. Подобно маленькому ребенку вы
должны научиться «попадать камнем в цель»: именно так учится
ваш мозг. Именно это сравнение применимо к стрельбе из лука.
Когда ваш мозг научится этому на большой дистанции, ваше тело
сможет достичь этого на малых дистанциях.
»♦ Для справки: классы гильдии стрелков Константинополя разли-
чались по дистанциям, на которые максимально мог выстрелить
стрелок. Их было четыре: класс старших, класс 900 (560 м), класс
1000 (620 м), и класс 1100 (686 м).
Послесловие
Размышляя над тем, как завершить свою первую публикацию,
наткнулся в Интернете на видеоролик об отношении к традици-
онной стрельбе в Южной Корее в наши дни. Интервью, вошедшие
в этот материал, показались мне интересными. Мысли и мнения
во многом созвучны тому, о чем думается в наше время и в нашей
стране.
Итак, мысли и мнения простых корейцев и корейских чинов-
ников по поводу лучного искусства:
— Сначала я не понимал, зачем я учу что-то, что досталось
нам от династии Чосона. Но теперь я считаю, что это интересно и
приносит пользу...
— То, что я научился стрелять из лука, помогло мне лучше
сосредоточиваться на моей работе...
— Стой прямо, натягивай тетиву как можно дальше к своему
плечу. Тебе потребуется много силы. Контролируй дыхание, при-
целивание и выпуск тетивы...
— В Корее стрельба из лука находится на втором месте по по-
пулярности после футбола. Всего в Олимпийском комитете Кореи
зарегистрировано примерно 13 000 лучников. Если включить в это
число тех, кто занимается, но не зарегистрировался, то получит-
ся примерно 30 000 лучников. В стране имеется примерно 360
официальных лучных стрельбищ. Во время династии Чосон люди
занимались лучным искусством для самосовершенствования...
— Аренда лучного стрельбища обходится всего в 10 долла-
ров США с человека, поэтому занятия необременительны для лю-
дей. Участники собираются в павильоне, знакомятся, общаются,
обедают, проводят различные мероприятия. Люди очень ценят воз-
можность заниматься спортом и знакомиться с другими людьми...
Послесловие
205’
— Доказательством пользы таких занятий являются успехи ко-
рейских лучников в соревнованиях по западной стрельбе из лука...
— Раньше Национальная ассоциация стрельбы из лука Кореи
объединяла и тех, кто занимался лучным искусством, и тех, кто
занимался западной стрельбой из лука. Когда Сеул был выбран
местом проведения Летних Олимпийских игр 1988 г., западная
стрельба из лука стала самостоятельным направлением и была
выделена в собственную ассоциацию. Корея может воспитывать
золотых медалистов...
— Сёкходжёнг — это лучное стрельбище, созданное прави-
тельством династии Чосон. Оно являлось местом проведения эк-
заменов для военнослужащих. Однако оно было открыто и для
публики для занятий стрельбой из лука. Многие знаменитые по-
эты и писатели того времени часто посещали Сёкходжёнг...
— Дети часто посещают это стрельбище. Стрельба из лука —
идеальный спорт для детей. Занятие стрельбой из лука помогает
развивать сосредоточенность и учит правильно дышать, что по-
лезно для дыхательной системы. Таким образом, лучное искусство
используется не только для изучения культуры, но и для улучше-
ния умственного и физического здоровья...
— Согни большой палец и оберни его вокруг тетивы. Отпус-
кай! Отличный выстрел! 3 очка! Нам очень интересно учиться
владеть луком и стрелой. Мне шесть лет, а заниматься я начала,
когда мне было 4 года...
— Когда дети стреляют и стрела попадает в цель, они приобре-
тают уверенность. Они узнают, что нужно уметь сосредоточиваться,
чтобы получать уверенность, поэтому такой опыт очень полезен
для их эмоционального роста...
— Сёкходжёнг стал местом, где люди изучают историю и луч-
ное искусство. Его можно превратить в объект туристического ин-
тереса. Лучное искусство привлекает людей всех возрастов, жела-
ющих получить полезный и интересный опыт...
Очень актуально и познавательно, не правда ли? Тут и воспи-
тание, и физическая подготовка, и психологическая, и изучение
истории, культуры, патриотическое воспитание, наконец, — и все
в одной упаковке, в лучном искусстве, то есть в традиционной
стрельбе из лука. Неужели для нас это все лишнее?
Послесловие
206-
В маленькой Южной Корее, где остро ощущается нехватка зе-
мель, только официально зарегистрировано несколько сотен луч-
ных стрельбищ, которые, кстати, открыты для всех желающих.
А в России? Не пора ли и нам перенять опыт дальневосточного
соседа?