4

ФГОС
НАЧАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА
Математик®
Рабочая тетрадь №3
для 1 класса
начальной школы
7-е издание
АВТОРЫ:
Б. П. Гейдман, И.Э. Мишарина, Е.А. Зверева,
художник М. Б. Дубах
•	0		к»»»»»»»»»»»»»»»»»»» » в « ж » «
Соответствует Федеральному государственному
образовательному стандарту
Москва
Издательство МЦНМО
«Русское слово»
2015
К УРО
Число 6
Алёна поставила в вазу 6 кленовых листьев красного
и жёлтого цвета. Сколько листьев каждого цвета может
быть в вазе?
1 Оля собрала для гербария 2 кленовых листа, 3 берёзовых
и 1 дубовый. Сколько всего листьев собрала Оля для
гербария?
2
К УРОКУ 52 Числа от 1 до 6
'1
+
Кикимора съела самый большой пирожок, самый
маленький и самый румяненький, который не был ми
большим, ни маленьким. Каждый пирожок был со своей
начинкой: с капустой, с картошкой или с грибами. Самый
большой пирожок был с грибами, самый маленький
не был с капустой. Какой пирожок был с капустой,
а какой — с картошкой?
	Большой	Румяненький	Маленький
С капустой			—
С грибами	+		
С картошкой			
1
3
к уроку ;
Числа от 1 до 6
В каком порядке заправляются самолёты?
4
11 Сколько квадратов изображено на рисунке?

5
К УРОКУ 54 Числа от 1 до 6
мамимннммвнжяинммаиамнмямаавмннняннннммммнанммамншншн*мммняммм^н1шммямнанммммнмаммммнмммммам1
Соедини линией примеры
с одинаковыми ответами.
6-3
2 + 2
1 + 4
3-2
6-5
3 + 2
1 + 2
5 - 1
6
3 В конкурсе бальных танцев участвовали 3 пары бабочек
и 2 пары мотыльков. Сколько всего пар бабочек и
мотыльков участвовало в конкурсе?
Сколько мотыльков танцевало на конкурсе?
				
Сколько бабочек?
7
К УРОКУ 55 Число 7. Цифра 7
I Укажи путь, по которому
до своей невесты.
королевич Елисей добирался
2 Царица разговаривала со своим зеркальцем 6 раз до обеда
и 1 раз после обеда. Сколько раз царица разговаривала
с зеркальцем в течение дня?
3 Царь дал в приданое дочери 7 торговых городов. Один
город стоит у моря, а остальные на реках. Сколько
торговых городов стоит на реках?
8
9
К УРОКУ 56 Число 7_____________________
2 В короне морской царицы 7 белых, 5 розовых и 4 чёрных
жемчужины.
Каких жемчужин больше, белых или розовых?
Каких жемчужин меньше, чёрных или белых?
Сравни количество розовых и чёрных жемчужин.
3 Морского царя возит по морям и океанам упряжка из
1 белого и 6 серых дельфинов. Сколько всего дельфинов
в упряжке морского царя?
10
Проведи через каждую пару точек прямую.
Сколько получилось прямых?
											
			л				л					
							Ч				
					л						
											
											
											
											
											
											
11
Число 7
Слагаемое	1	2	3	4	5	6
Слагаемое	1	1	1	1	1	1
Сумма						
Сравни значения сумм.
Вставь пропущенный знак действия | +, -1:
3 ... 2 = 5	6 ... 1 = 7	4 ... 3 = 1
6 ... 4 = 2	3 ... 3 = 6	5 ... 23
Как пушкарь
может разложить 7 ядер к двум пушкам?
2 Один подъёмный мост охраняет 3 стражника, а другой
мост — 4. Сколько стражников охраняют оба моста?
12
13
К УРОКУ 58
Числа от 1 до 7
1 Мороз Иванович разложил 7 мешков с подарками в двое
саней. Сколько мешков с подарками может быть на
каждых санях?
К Соедини линией название дня недели с его порядковым
номером. (Неделя начинается с понедельника).
14
3 Нарисуй столько фонариков, сколько треугольников
изображено на этом фонарике.

																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
15
К УРОКУ 59 Числа от 1 до 7
шннммшмннямамянммншннммаммммммннаннжамяминшшммм1шм|амиммаммшмтм^^
Соедини линией примеры с одинаковыми ответами.
3 + 3
1 + б
2 + 2
2 + 5
1 + 2
6-3
Разложи 3 шарика
коробки различными способами.
в
16
1 Ребята лепили снеговиков. Для головных уборов они
использовали 5 кастрюль и 2 ведра. Сколько снеговиков
слепили ребята?
2 Вставь пропущенные числа:
4+ 1 = 5 П + б
+ 3 = 6
-2 = 5
<| I																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
17
К УРОКУ 60 Числа от 1 до 7
Как Незнайка может расположить 7 звёзд справа и
слева от месяца?
2 Незнайка дрессировал собаку Бульку: 2 минуты учил
выполнять команду «лежать» и 5 минут команду «сидеть».
Сколько минут длилась дрессировка?
18
3 Раскрась рисунок так, чтобы:
а)	квадрат лежал сверху, под ним круг, а под кругом
треугольник;
б)	круг лежал сверху, под ним треугольник, а под
треугольником квадрат.
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
3*
19
шмнннв.
К УРОКУ 61 Числа от 1 до 7
У кого какой улов?
В одном из этих домов живёт Заяц, в другом — Лиса,
а в третьем — Медведь. Заяц не живёт в доме с резными
наличниками и расписными ставнями. Медведь не живёт
в доме с расписными ставнями.
Нарисуй, кто в каком доме живёт.
20
2 Лисичка-сестричка пригласила на обед 2 зайчат, 3 курочек
и 1 петушка. Сколько гостей пригласила лисичка к себе
на обед?
3 Вставь пропущенное число и знак действия:
7 ...	= 4
...5 = 1
...6 = 1
...3 = 2
6 ...	= 3
21
К УРОКУ 62 Число 8. Цифра 8
2 На день рождения Белоснежке подарили 7 букетов гвоздик
и 1 букет роз. Сколько всего букетов подарили Белоснежке
на день рождения?
3 Белоснежка поставила на стол 8 тарелок: большую для
себя и маленькие для гномов. Сколько тарелок поставила
Белоснежка для гномов?
Слагаемое	2	3	5	1	2	7	3	6	1
Слагаемое	4	1	2	1	3	1	3	1	5
Сумма									
Проведи
прямую.
Сколько
Сколько
треугольников?
через каждые две точки
получилось прямых?
получилось
22
Белоснежка поставила в одну вазу ромашки, в другую
васильки, а в третью гвоздики. Ромашки стояли правее
васильков. Нарисуй, в какой вазе стояли какие цветы,
если ваза с гвоздиками стояла между вазой с ромашками
и вазой с васильками.
23
К УРОКУ 63 Число 8
Вставь пропущенные числа:
8 - 1 =
+ 3 = 6
В Сосчитай и раскрась.
3 — красный,
7 — жёлтый,
8 — оранжевый.
24
Закрась в каждой строке таблицы
2 клетки так, чтобы в каждом столбце
таблицы были закрашены 2 клетки.
25
Число 8
2 Представь число 8 в виде суммы двух
слагаемых.
7+1=8
6 + П = 8
5 +	=8
4 +	=8
3 +	=8
2 + □ = 8
1 + П = 8
Вставь пропущенные числа:
2 + П=6	5 + Lj = 7
-3 = 2	ГП- 4 = 3
+ 1 = 8
6 +	=8
26
3 Черепаха Тортилла рассказала Буратино 5 историй из своей
жизни и 3 истории ему рассказали лягушата. Сколько всего
историй выслушал Буратино?
				
4 Раскрась большой прямоугольник тремя разными цветами
так, чтобы прямоугольники, имеющие общую сторону или
часть стороны, были разного цвета.
	—	
		
		
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
27
К УРОКУ 00 Проверочная работа

1 вариант
8 ... 4
7 ... 3
6 ... 8
5 ... 5
5 ... 3
б ... 6
8 ... 5
2 ... 6
2 Реши примеры:
б + 2 =
8 - 2 =
8 - 5 =
5-4 =
3 + 2 =
3 Вставь пропущенные знаки действий
7	...	5	=	2
2	...	2	=	4
7	...	б	=	1
5	...	2	=	3
8	...	4	=	4
6	...	2	=	8
5 ... 3 = 8
1 ... 2 = 3
6 ... 3 = 3
4 Сколько треугольников на рисунке?
Сколько четырёхугольников?
Сравни количество треугольников
и четырёхугольников?
28
2 вариант
1 Сравни:
7 ... 5	1 ... 6	8 ... 5	2 ... 6
4 ... 2	3 ... 3	4 ... 7	7 ... 7
2 Реши примеры:
3 + 4 = С
2 + 5 -□
6 - 3 = Г
1 + 5 =
7 - б =
8-4 =
3 Вставь пропущенные знаки действий	+, -	•
8 ... 2 = 6	2 ... 5 = 7	4 ...	4 = 8
3 ... 3 = 6	4 ... 2 = 2	3 ...	2 = 5
5 ... 4 = 1	7 ... 2 = 5	7 ...	3 = 4
4 Сколько треугольников на рисунке?
Сколько четырёхугольников?
Сравни количество треугольников
и четырёхугольников?
29
Сорока разложила 7 колечек в две шкатулки. Сколько
колечек может быть в каждой шкатулке?
Проведи через каждые 2 точки прямую.
Сколько получилось прямых?
30
Слагаемое	1	2	3	4	5	6
Слагаемое	3	3	3	2	2	2
Сумма						
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
31
К УРОКУ 67 Числа от 1 до 8
2 Игорю подарили 7 машинок: 5 легковых, а остальные
самосвалы. Сколько самосвалов подарили Игорю?
Вася, Игорь и Петя катаются на горке: один из них на
лыжах, другой на санках, а третий на снегокате. Вася не
катается на лыжах. Игорь не катается ни на лыжах, ни
на санках. На чём катается каждый из мальчиков?
	Лыжи	Санки	Снегокат
Вася			
Игорь			
Петя			
32
8	8	8	8	8	8	8
®® ®о ob оо оо оо оо
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
33
К УРОКУ 68 Число 9. Цифра 9
1	На бархане караван встречали восемь ящериц. К ним
присоединилась ещё одна. Сколько всего ящериц
встречало караван?
2	В оазисе отдыхали 9 путников. Утром один из них
отправился в путь. Сколько путников осталось в оазисе?
Прочитай числа: 1, 4, 2, 7, 3, 5, 9, 6, 8.
Расположи их по порядку.
34
35
К УРОКУ 69 Число 9
Сравни:
в Подбери крышки к баночкам с витаминками.
Расположи числа 7, 4, 3, 9, 2, б, 1 в порядке
возрастания.
36
t
37
К УРОКУ 70 Число 9
’»8'я>«®яи«мяяяиж*аяияаиыии«ияааюи»«^в«я4«яйяяя«ь««ямй®ияаяаи««юив*аяивиияетя»яямия«^^
1	В гостях у Кролика Винни-Пух съел два бутерброда со
сгущёнкой и семь бутербродов с мёдом. Сколько всего
бутербродов съел Винни-Пух?
Сосчитай двумя способами. Каким способом удобней
считать? Подчеркни.
2	Тигра выпил 2 стакана сока на завтрак, столько же на
обед и 3 стакана сока на ужин. Сколько всего стаканов
сока выпил Тигра за день?
Подчеркни слагаемые зелёным цветом, а значение суммы
красным.
38
Представь число 9 как сумму двух слагаемых:
9 = 8 + 1	9 = 5 +	9 = 2 +
9 = 7 +	9 = 4 +	□	9 = 1 +
9 = 6 +	9 = 3 +	
Расположи числа 2, 8, 5, 3, 9, 6 в порядке возрастания.
I
39
К УРОКУ 71
Числа от 1 до 9
2 Под куполом медузы спрятались 9 мальков. Через
некоторое время 3 малька уплыли. Сколько мальков
осталось под куполом медузы?
40
Помоги рыбке увидеть солнышко.
41
К УРОК
Числа от 1 до 9
а)	Расположи числа 6, 1, 9, 3, 5, 7 в порядке убывания.
б)	Расположи числа 2, 8, б, 4, 1 в порядке возрастания.
ZJ-T|3_ 1
_ 8
5
42
2 Раскрась:
2 — зелёный,
7 — синий,
9 — голубой,
5 — красный,
8 — жёлтый.
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
43
К УРОКУ 73 Числа от 1 до 9
1 Ребята отправились в поход. Они взяли 1 большую
палатку, 2 средние и 4 маленькие. Сколько всего палаток
взяли ребята в поход?
Вставь пропущенные числа:
1, 2,
9,
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
44
К УРОКУ 74 Числа от 1 до 9
1 У Ромы было 9 оловянных солдатиков. Младшему брату
он подарил трёх солдатиков, а другу Коле — четырёх.
Сколько солдатиков осталось у Ромы?
Слагаемое	4	2	7	3	4	1	5	6	4
Слагаемое	3	5	2	6	4	8	3	2	5
Сумма									
Вставь пропущенные числа:
45
К УРОКУ 75 Числа от 1 до 9
Реши примеры.
Расположи ответы в порядке возрастания.
6 + 3=0	5-2=0	2 + 2 =
2 + 4 = 0	7-6 = П	9 - 1 =
 В гости к пчеле Майе прилетели 3 жука и б бабочек.
Сколько всего жуков и бабочек было в гостях у пчелы
Майи?
Сосчитай двумя способами. Каким способом удобней
считать? Подчеркни.
46
Можно ли раскрасить большой прямо-
угольник тремя цветами так, чтобы
прямоугольники, имеющие общую
сторону (или часть стороны) были
разного цвета?
				
				
				
				
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
47
УДК 373.167.1:51
ББК 22.1 я 72
Г 29
Гейдман Б. П.
Г 29 Математика: рабочая тетрадь № 3 для 1 класса начальной школы / Б. П. Гейдман,
И. Э. Мишарина, Е. А. Зверева. — 7-е изд. — М.: ООО «Русское слово — учебник»:
Изд-во МЦНМО, 2015. — 48с.: ил. (ФГОС. Начальная инновационная школа). —
ISBN 978-5-00007-765-8, ISBN 978-5-4439-0753-6
УДК 373.167.1:51
ББК 22.1 я 72
ISBN 978-5-00007-762-7 (общ. «Русское слово»)
ISBN 978-5-00007-765-8
© Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина,
Е.А. Зверева, 2011 - 2015
© М.Б. Дубах, иллюстрации, 2011-2015
© ООО «Русское слово — учебник», 2011 - 2015
© Издательство МЦНМО, 2011 - 2015
ISBN 978-5-4439-0750-5 (общ. МЦНМО)
ISBN 978-5-4439-0753-6
Учебное издание
ФГОС
Начальная инновационная школа
Гейдман Борис Петрович
Мишарина Ирина Энгельсовна
Зверева Елизавета Александровна
Математика
Рабочая тетрадь №3 для 1 класса начальной школы
Художник М. Б. Дубах, верстка £. В. Дольник, обложка Н. С. Ефремова
ООО «Русское слово — учебник»
125009, Москва, ул. Тверская, 9/17, стр. 5.
Тел./факс: (495) 969-24-54, 658-66-60.
Отдел реализации: (495) 658-66-60. E-mail: russlo@mail.ru
Издательство МЦНМО
119002, Москва, Бол. Власьевский пер., 11.
Тел./факс: (495) 745-80-31, (499) 241-72-85.
Отдел реализации: (499) 241-72-85. E-mail: biblio@mccme.ru
Подписано к печати 16.06.2014. Формат 70x100/16. Бумага офсетная.
Печать офсетная. Гарнитура Букварная. Печ.л. 3. Тираж 7000 экз. Заказ № ВЗК-02976-14.
Отпечатано в ОАО «Первая Образцовая типография», филиал «Дом печати — ВЯТКА»
в полном соответствии с качеством предоставленных материалов
610033, г. Киров, ул. Московская, 122. Факс: (8332) 53-53-80, 62-10-36
http://www.gipp.kirov.ru; e-mail: order@gipp.kirov.ru