ИГОРЬ МАТЮГИН
ЕЛЕНА ЧАКАБЕРИЯ

ИГОРЬ МАТЮГИН
ЕЛЕНА ЧАКАБЕРИЯ
ЗАПОМИНАНИЕ
ЛИЦ ИМЁН
Серия книг по развитию образной памяти
РЕЗЕРВЫ НАШЕЙ ПАМЯТИ
РИСОВАЛ В.ИВАНОВ
Москва
Эйдос
1993

ВСТУПЛЕНИЕ
Истории известны примеры великолепной памяти на лица.
Александр Македонский, Суворов, Наполеон знали в лицо всех своих солдат,
многих знали по именам. Как они развили свои способности?
Этого мы не знаем. В книгах по развитию памяти часто дают советы,
которые либо сложны для применения, либо не дают ожидаемого эффекта
ученикам. Бывает и так, что ученики, следуя советам, делают успехи в
обучении. Но при повторном тестировании выясняется, что запоминают они
не так, как их учили, а по-своему, иногда и непонятно как. Просто, результаты
стали лучше.
На практике оказывается все намного сложнее. Эксперименты в
нашем центре опровергают многие советы и рекомендации, кочующие из
книги в книгу по всему миру.
Личный опыт. Начав заниматься аутогенной тренировкой по Шульцу
в 70-х годах, я обнаружил, что не могу представить лиц близких людей. Шульц
уверяет, что это нормально. Близких людей визуализировать намного
сложнее, чем лица других людей. Лишь после многих лет занятий медитацией, я
научился в равной степени представлять и лица друзей и лица случайных
знакомых.
Опыт учеников. В книгах по памяти распространено мнение, что
память на лица улучшится после знания анатомических подробностей лица.
Однако наши эксперименты говорят об обратном.
Первый эксперимент. Ученикам (10 чел.) с хорошей исходной
памятью предъявлялись фотографии и назывались имена. Всего 15
фотографий. После этого они перемешивались. И вновь предъявлялись, но уже 30
фотографий. Ученики легко узнали среди них эти 15 и правильно назвали
имена. (1-3 ошибки в фотографиях и столько же в именах). Однако, они не
смогли описать подробности хотя бы одного лица. (Например, брови - тонкие,
дугообразные; переносица - высокая; лицо - овальное; губы полные и т.д.).
Они не смогли нарисовать анатомические подробности, но смогли через
месяц вновь правильно ответить.
Ученики также не знали значения имен, или знали только
некоторые, не владели мнемотехникой, не использовали каких-то своих хитростей
при запоминании. Значит, их преимущество перед нами заключается в чем-то
ином.
Второй эксперимент. Два года назад к нам на прием пришла
женщина и с порога сразу же сказала, что мы должны ей срочно помочь.
Вчера на нее напали трое насильников, она заявила в милицию, но, к
сожалению, примет не помнит. Сколько бы следователь ни упрашивал ее
напрячь память, - ничего не получалось. В сеансе гипноза она вновь увидела
их лица, услышала голоса, поворачивала в их сторону голову, когда
вспоминала, припомнила даже цвет пуговиц на рубашке. После этого
она вновь пошла к следователю.

Третий эксперимент.
На первом занятии ученикам предлагали вспомнить лица и имена
друзей своего детства. Возраст испытуемых от 8 до 50 лет. Участвовало более
трех тысяч человек. Результат один и тот же. Вспоминают 3-6 имен из
дошкольного возраста и 10-20 человек школьного. Дети вспоминают лучше
взрослых. Вспоминают, как правило, тех, кого помнили раньше. Во время
медитации они вспоминали в 2-4 раза больше имен, видели лица, слышали
голоса. Их спрашивали, кто сидит на последней парте, в соседнем классе, кого
видишь на перемене; и ученики видели и узнавали тех, кого раньше вспомнить
не могли. Узнавали голоса, походку, одежду.
Могли припомнить даже лица человека, которого видели один раз
в метро или в очереди, или на приеме у врача.
Эти эксперименты, а также утверждения психологов о том, что
долговременная память вечна, что в памяти нашей хранится каждый прожитый
день и час, убеждают нас в том, что секрет хорошей памяти на лица в умении
вспоминать, а не запоминать. Запоминать мы умеем хорошо от природы, а
воспроизводить, используя яркие зрительные представления, разучаемся.
Итак, главный вывод наших многолетних эксперементов -
необходимо сначала научиться ярко представлять, чувствовать запахи, звуки,
прикосновения - это даст свободу над давно забытым. Для этого эффективней всего
заниматься медитацией любой формы (AT, музыкальная, через сновидения и
др.). Медитация - это основа эйдотехники (эйдос - греч. ЯРКИЙ ОБРАЗ).
И, лишь после этого, можно приступить к мнемотехнике, описанной
в этой, или других книгах. Эта система поможет быстрее запоминать, легче
воспроизвести порядок и увеличить количество запоминаемой информации.
Исходя из этих принципов, мы считаем, что резервы памяти на лица
связаны с яркими образами, с активизацией образного полушария, с техникой,
построенной на эйдетизме, с методами психокоррекции, и лишь затем, со
всеми другими системами мнемотехники.
Среди наших учеников есть абсолютные чемпионы международных
соревнований, рекордсмены, достойные быть упомянутыми в книге рекордов
Гиннеса. Они готовились по методике, основы которой заложены в этой книге.
Успехов вам!
Игорь Матюгин

I Iеред тобой фотографии. Тебе надо запомнить не
только лицо, но и имя, фамилию, профессию человека. На
выполнение задания тебе дается от 2-х до 5 минут/
Синайский Павел
Аксютина Марина* чертежник
учитель
Ротберг Федор
хоккеист
Феоктистова Анна
Белозерцев Владимир продавец
инженер
Кристофсон Джон
журналист
Ченсова Светлана режиссер
цветочница
Силкос
Элеонора
врач
U Каминская Оксана
секретарь

Здесь те же фотографии. Вспомни и напиши под
ними фамилии, имена, профессии. После этого посмотри
на предыдущую страницу и проверь свой ответ. Если
подпись не соответствует фотографии — это ошибка.
Посмотри, сколько баллов ты получил за эту игру.
Нет ошибок — 10 баллов 5 ошибок — 5 баллов
1 ошибка — 9 баллов 6 ошибок — 4 балла
Q2 ошибки — 8 баллов 7 ошибок — 3 балла
3 ошибки — 7 баллов 8 ошибок — 2 балла
4 ошибки — 6 баллов 9—10 ошибок — 1 балл

н
баги
набрал
•атлы Tui
|е расстраивайся, если ты
мало баллов в предыдущей ИГРЕ. В этой ты
научишься запоминать фамилии и профессии
людей. Л _ . _ лшт
Вот как это делает ТАНЯ:
«При запоминании фамилий я стараюсь подобрать к ним
созвучные слова.
Например, фамилия ДИВАЙНС, профессия —
танцовщица, ШМЕЛЬЗОН — продавец.
Созвучное слово к ДИВАЙНС — ДИВАН, к ШМЕЛЬЗОН
— ШМЕЛЬ и ЗОНТ. После этого, созвучное слово я
связываю с профессией.
В первом случае я вижу усталую танцовщицу, которая
присела отдохнуть на диван.
Чтобы не ошибиться при воспоминании, я обращаю особое
внимание на окончание фамилии — букву С. Представляю
фигуру танцовщицы в виде этой буквы. Иначе, вместо
ДИВАЙНС, можно вспомнить ДИВАНКИНА».

ПОФАНТАЗИРУЙ САМ.
К одной фамилии можно подобрать несколько созвучных
слов. Напиши их и нарисуй то, что ты представил, в пустых
квадратах.
БАШМАКОВА — ПЕВИЦА — созвучные слова
фамилия профессия
сюжет
ЛАСКУС — ВОСПИТАТЕЛЬ

ГОРИНСКИЙ - ИНЖЕНЕР
РОТОВ - СВАРЩИК
вариченко - ЧЕРТЕЖНИЦА
КРОМБЕРГ — САДОВНИК
НОРУМ
— СТРОИТЕЛЬ
вилсон
— ДИПЛОМАТ
ЦЫГАНКОВ — ЖУРНАЛИСТ
Если тебе трудно придумать созвучные слова к
фамилиям, можешь воспользоваться подсказкой на стр.
153-154.
После этого продолжи игру. ■•

л
роверь себя, как ты запомнил. Напротив
профессии напиши фамилии им соответствующие. После того, как
все напишешь, вернись в начало игры и посмотри, есть ли
у тебя ошибки.
Если ничего не написано или фамилия и профессия не
совпадают — это ошибка. Если фамилия написана
неправильно, например, изменено окончание — это тоже
ошибка.
ТАНЦОВЩИЦА
ПРОДАВЕЦ
ПЕВИЦА
ВОСПИТАТЕЛЬ
ИНЖЕНЕР
СВАРЩИК
ЧЕРТЕЖНИЦА
САДОВНИК
СТРОИТЕЛЬ
ДИПЛОМАТ
ЖУРНАЛИСТ
ПОСМОТРИ,
ПОЛУЧИЛ г
ЗА ЭТУ I
ИГРУ.
СКОЛЬКО БАЛЛОВ ТЫ
Нет ошибок
1—2 ошибки
3—4 ошибки
5—6 ошибок
7—8 ошибок
9—10 ошибок ■
11—12 ошибок-
10 баллов
8 баллов
6 баллов
4 балла
3 балла
2 балла
1 балл

|ебе легче будет запоминать имена, если будешь
знать, что они означали в древности у разных народов.
Здесь приведен список женских имен и карточки с
иллюстрациями их значений. Твоя задача — подобрать к имени
карточку.
Когда подберешь картинку к имени, постарайся ее оживить,
представить, что происходит дальше на картинке.
Вот как это делает ТАНЯ:
«Марина — морская. Я выбираю карточку 4 и представляю
себя на море, чувствую запах морской воды».

Вот женские имена и их значения
подходящую картинку
ГАЛИНА — тихая
ДАРЬЯ — царица
ЕКАТЕРИНА — всегда чистая
ЕЛЕНА — факел
ИРИНА — спокойная
КСЕНИЯ — странница
ЛАРИСА — чайка

ЛЮДМИЛА — милая людям
МАЙЯ — мать
МАРГАРИТА — жемчуг
МАРИНА — морская
РАИСА — легкая
РИММА — яблочко
СОФЬЯ — мудрая
ТАМАРА — финиковая пальма

в
>спомни и напиши напротив имен значения, которые
им соответствовали. Тебе легче будет это сделать, если ты
вспомнишь картинки, которые к ним подбирал. Не
подглядывай в ответ!
ГАЛИНА —
ДАРЬЯ —
ЕКАТЕРИНА —
ЕЛЕНА -
ИРИНА —
КСЕНИЯ —
ЛАРИСА —
ЛЮДМИЛА —
МАЙЯ —
МАРГАРИТА —
МАРИНА —
РАИСА —
РИММА —
СОФЬЯ —
ТАМАРА —
А теперь ты можешь вернуться на предыдущую страницу и
проверить свой ответ.
Если значения нет или оно не соответствует имени — это
ошибка.
Подсчитай свои ошибки.
ПОСМОТРИ, СКОЛЬКО
БАЛЛОВ ТЫ ПОЛУЧИЛ
ЗА ЭТУ ИГРУ.
Нет ошибок
1—2 ошибки
3—4 ошибки
5—6 ошибок
7—8 ошибок
9—10 ошибок
11—12 ошибок
13—15 ошибок—
- 10 баллов
- 9 баллов
- 8 баллов
- 6 баллов
- 4 балла
- 3 балла
- 2 балла
балл
fVlo>*<eiijb еще поиграть в эту игру. В приложении 1 на
стр164-168 ты найдешь список из 30 имен и их значений,
взятых из древних — латинского, скандинавского,
еврейского, славянского языков.

KffiSl
(j этой игре приведен список мужских имен и
карточки с иллюстрациями их значений. Как и в игре 3, твоя
задача — подобрать к имени карточку.
Когда подберешь картинку к имени, постарайся ее оживить,
представить, что происходит дальше на картинке.
Вот мужские имена и их значения.
ВАСИЛИЙ — царственный
ВИКТОР — победитель
ВЛАДИМИР — владеющий миром
ДЕНИС — весельчак
ЕФИМ — молчаливый
ЗАХАР — хорошо запоминающий
ИГОРЬ — защитник
ЛЕОНИД — подобный льву
ПАВЕЛ — маленький
ПЕТР — камень
РОДИОН — богатырь
СЕРГЕЙ — высокий
СТЕПАН — увенчанный венком
ТИМУР — хранитель
ЮРИЙ — землепашец

Впиши имя в подходящую картинку
ВАСИЛИЙ
ВИКТОР
ВЛАДИМИР
ДЕНИС
ЕФИМ
ЗАХАР
ИГОРЬ

ЛЕОНИД
ПАВЕЛ
ПЕТР
РОДИОН
СЕРГЕЙ
СТЕПАН
ТИМУР
ЮРИЙ

в
>спомни и напиши напротив имен значения, которые
им соответствовали. Тебе легче будет это сделать, если
вспомнишь картинки, которые к ним подбирал. Не
подглядывай в ответ раньше времени.
ЛЕОНИД —
ВАСИЛИЙ — ПАВЕЛ —
ВИКТОР — ПЕТР —
ВЛАДИМИР — РОДИОН —
ДЕНИС — СЕРГЕЙ —
ЕФИМ — СТЕПАН —
ЗАХАР — ТИМУР —
ИГОРЬ — ЮРИЙ —
А
теперь вернись на предыдущую страницу и
проверь свой ответ. Если значения нет или оно не соответствует
имени — это ошибка.
Подсчитай свои ошибки. ПОГ*ААОТОЫ
СКОЛЬКО БАЛЛОВ
ТЫ ПОЛУЧИЛ
ЗА ЭТУ ИГРУ.
Нет ошибок —
1—2 ошибки —
3—4 ошибки —
5—6 ошибок —
7—8 ошибок —
9—10 ошибок -
11—12 ошибок
13—15 ошибок
10 баллов
9 баллов
8 баллов
7 баллов
6 баллов
— 4 балла
— 2 балла
— 1 балл
flf 1ожешь еще поиграть в эту игру. В приложении 2 на
стр. 169"" 174 ты найдешь список имен и их значений.

м
ногие имена можно запоминать,
придумывая к ним созвучные слова.
Вот как это делает ТАНЯ!
«Имя ВИТАЛИЙ. Созвучные слова —
ВИТАТЬ и ЛИСТ. Я представляю картинку —
ВИТАЕТ ЛИСТ...
В одном случае созвучные слова точно
подходят к имени, в другом — только
частично. Если проявить немного
фантазии, то все трудности отступят. Имя АННА.
Что можно представить? Я подбираю
созвучное слово — «АН».Это самолет «АН-2».
Сочетание АН повторяется дважды, только второй раз
наоборот. Но это не мешает представить картинку с самолетом.
ГРИГОРИЙ — я подбираю созвучное ГРИБ и ГОРЫ.
Представляю картинку: ГРИГОРИИ собирает ГРИБЫ в ГОРАХ.»

ПОФАНТАЗИРУЙ САМ.
Подбери к следующим именам созвучные слова и
представь картинку с сюжетом.
Напиши созвучные слова и нарисуй картинку, которую ты
представил.

ВИОЛЕТТА
ПАВЕЛ
СЕМЕН
МАЙКЛ
НИКОЛАЙ
ЛЕР^
ДЖОРЖ
СТЕПАН
Если тебе будет сложно справиться с этой игрой,
можешь воспользоваться подсказкой на странице 155—157
После этого продолжи игру.

ПОСМОТРИ, СКОЛЬКО БАЛЛОВ ТЫ
ПОЛУЧИЛ ЗА ЭТУ ИГРУ.
\\
*эд
Созвучные
слова к
именам
подобрать
не могу
— 1 балл
ш
К некоторым именам
созвучные слова
подобрать могу,
к некоторым
не могу — 5 баллов
Ч
чч **
»**
легко подбираю
созвучные слова
ко всем именам
— 10 баллов
>я

ч
Iеловеку крупного телосложения могут сказать:
«большой как слон», неловкому —
«неуклюжий как медведь»,
неискреннему — «хитрый как лис»,
«скользкий как уж».
Перед тобой фотографии людей и
картинки с животными и птицами.
Подбери к фотографии
соответствующую картинку. ВОТ КЭК
выбирает ТАНЯ:
«Это
худое
лицо и
длинная
узкая шея
напоминают
мне добро
душного
жирафа

п
I од фотографией напиши имя того животного или
той птицы, которую ты выбрал. Если тебе трудно будет
сделать этот выбор, отложи игру и вернись к ней позже.

%%3k»HA
ПУСТЫННАЯ ЛИСА ФЕНЕК

ВЕРБЛЮД
КРОКОДИЛ

fl^ теперь проверь себя- Какому человеку какое
животное или птица соответствовали? Напиши из названия
под их фотографиями -
Сравни свой ответ с ответом на нижней части этой страницы
и подсчитай ошибки- Несовпадение названий под
фотографией считается ошибкой-
ПОСМОТРИ, СКОЛЬКО
ПОЛУЧИЛ ЗА ЭТУ ИГРУ.
иэеон msHdOJ "oi DAVdiD 's
tfOW9d38 "6 НЭНЭФ 'V
tfdvuoBLr '8 Hiqgafiao
►Jl ниииФ ■/ ниоа
4tf3atf3W '9 L/OHOD
z
'i
БАЛЛОВ ТЫ
Нет ошибок — 10 баллов
1—2 ошибки — 8 баллов
3—4 ошибки — 6 баллов
5—6 ошибок — 4 балла
7—8 ошибок — 2 балла
9—10 ошибок — 1 балл

D этой игре тебе надо вспомнить своих друзей и
знакомых. Подумай, какие животные или птицы на них
похожи.
Ты можешь использовать для этого картинки из предыдущей
игры, а можешь придумать и других животных и птиц.
Вот как представляет ТАНЯ: «со мной учится
.-—~~-* девочка КАТЯ. Она
м ^ самая тихая в классе и
напоминает мне мышку».
на кого похож ты сам!
Папиши имена друзей и знакомых, а напротив нарисуй,
каких животных и птиц ты представляешь при этом. Если
тебе трудно нарисовать, напиши словами.
L

сколько баллов ты
получил за эту игру.
К некоторым друзьям
и знакомым могу
подобрать животных и
птиц, а к некоторым
не могу — 5 баллов
*°« Друзья и
знакомые не
Легко подбираю
животных и птиц
ко всем друзьям
и знакомым
— 10 баллов

в
№SB
вспомни, какие фамилии и профессии запоминали
вы с ТАНЕЙ в ИГРЕ 2.
Напиши, что вспомнил. Порядок может быть произвольным.
1.
2.
фамилия
профессия
3- _
4. _
5. _
6- _
7. _
8. _
9. _
10.
11.

Вернись на страницу 7—9 и проверь свой ответ.
Подсчитай ошибки.
Ты ответил правильно, если совпадают и фамилии и профес
сии. Все другие варианты ответа считаются ошибкой.

oagsp
^}та игра на узнавание. Посмотри на знакомые тебе
карточки и вспомни, какие женские имена им
соответствовали в игре 3.
Впиши эти имена в карточки. После этого вернись на
страницы 12—13 и проверь себя.

Сосчитай свои ошибки. Если имени нет, или оно не
соответствует картинке — это ошибка.
ПОСМОТРИ
сколько
БАЛЛОВ ТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗДЗГ/ИГРУ
J"^ ошибок - in Яа
3__4 ошибки "
57't ошибок
8 баппов
7 баппов
6 баппов
9—10 ошибок — 4 балла
11 —12 ошибок — 2 балла
13—15 ошибок — 1 балл

Посмотри на знакомые тебе карточки и вспомни,
какие мужские имена им соответствовали в игре 4.
Впиши эти имена в карточки. После этого вернись на
страницы
16-17 и
проверь
себя.

ПОСМОТРИ
с кол ько
БАЛЛОВ ТЫ
ПОЛУЧИЛ
3\31УИГРУ
НЕТ ОШИБОК
1—2 ОШИБКИ
3—4 ОШИБКИ
5-6 ОШИБОК
7-8 ОШИБОК
9—10 ОШИБОК
11—12 ОШИБОК
13—14 ОШИБОК
15 ОШИБОК
10БАЛЛОВ
9 БАЛЛОВ
8 БАЛЛОВ
7 БАЛЛОВ
6 БАЛЛОВ
4 БАЛЛА
3 БАЛЛА
2 БАЛЛА
1 БАЛЛ

KJtgSH
Э а игра можеТ оказался для Тебя очень сложной.
Но, что сложно, то наиболее интересно.
Перед тобой портрет молодой девушки. Достаточно будет
30—60 секунд, чтобы внимательно посмотреть и запомнить
ее лицо.

п
_ jpeflCTaeb на пустом «портрете» лицо девушки,
которое ты запомнил. Не спеши, закрой глаза и, не делая
усилий, жди, когда лицо само появится перед глазами.
Иногда надо подождать несколько минут. Сравни свой
образ с портретом справа и найди изменения — их пять.
ПОСТАВЬ КРЕСТИК НАПРОТИВ
ОТВЕТА, КОТОРЫЙ КАЖЕТСЯ
ТЕБЕ ПРАВИЛЬНЫМ
I. БРОВИ
БЫЛИ:
ш
LJ ШИРЕ
О ДЛИННЕЕ
LJ ВЫШЕ
LJ НЕ БЫЛИ ВИДНЫ

II. ГЛАЗА: □
меньше
□ больше
НОС: □
□
ДЛИННЕЕ
ШИРЕ
D ДРУГАЯ ФОРМА
НОЗДРЕЙ
IV. РОТ: О МЕНЬШЕ
а БОЛЬШЕ
V. ВОЛОСЫ: Q ДЛИННЕЕ
КОРОЧЕ
НА СЛЕДУЮЩЕЙ СТРАНИЦЕ ТЫ
НАЙДЕШЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

ПОСМОТРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.
I. БРОВИ НЕ БЫЛИ ВИДНЫ
II. ГЛАЗА — БОЛЬШИЕ
III. HOC — ДРУГАЯ ФОРМА НОЗДРЕЙ
V. ВОЛОСЫ — ДЛИННЕЕ
IV. РОТ — МЕНЬШЕ
Сравни свой ответ с правильным и подсчитай ошибки.
Несовпадение зачеркнутых квадратиков считается ошибкой
П0СМЭ1РИ
с кол ько
БМТЮВТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗД ЗГУ ИГРУ
Нет ошибок-Ю баллов
Н" ошибка - 8 баллов
2 ошибки — 5 баллов
3 ошибки — 3 балла
4—5 ошибок — 1 балл

КЦрЯ2
I Iеред тобой фотография молодого человека
Достаточно будет 30—60 секунд, чтобы внимательно
посмотреть и запомнить его лицо.
Когда рассматриваешь лицо, обращай
внимание на форму глаз, губ, может
быть,в лице этого человека есть что-то
необычное.
ЕЛ

с
_ течением времени в лице человека многое
меняется, но многое остается неизменным: форма глаз,
улыбка, линия бровей и другое.
Перед тобой шесть
фотографий.
Найди детскую
фотографию молодого человека с предыдущей страницы.

равни свои ответ с правильным ответом на
следующей странице. Только не подсматривай раньше времени,
иначе игра потеряет свой смысл.

ПОСМОТРИ, СКОЛЬКО БАЛЛОВ ТЫ
ПОЛУЧИЛ ЗА ЭТУ правильно выбрал детскую
ИГРУ фотографию-10 баллов
выбрал не ту фотографию-
1 балл

DffigSB
I |еред тобой фотография юноши. Достаточно будет
30—60 секунд, чтобы внимательно посмотреть и запомнить
его лицо.
А ТЕПЕРЬ ПЕРЕВЕРНИ СТРАНИЦУ.

^)десь шесть фотографий. Среди них фотография
знакомого тебе юноши, но 40 лет спустя. Найди его. Для
этого тебе надо сосредоточиться и постараться представить
лицо юноши с предыдущей страницы.

На спеДУ-^й-Р--еь
правильный ответ

ПОСМОТРИ, СКОЛЬКО
БАЛЛОВ ТЫ
ПОЛУЧИЛ ЗА ЭТУ ИГРУ
Правильно выбрал фотографию — 10 баллов
Неправильно выбрал фотографию — 1 балл

| Iеред тобой фотография актера. Достаточно 30—60
секунд, чтобы внимательно посмотреть и запомнить его
лицо.
А ТЕПЕРЬ ПЕРЕВЕРНИ СТРАНИЦУ.
ЕВ

А
кктерам приходится играть различные роли и для
перевоплощения на сцене они используют грим. Но это не
должно помешать тебе узнать нашего актера. Постарайся
мысленно представить актеров на фотографиях без грима,
и ты узнаешь его.

ПОСМОТРИ,
сколько
БАЛЛОВ
ТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗА ЭТУ
ИГРУ
Правильно выбрал фотографию — 10 баллов
Неправильно выбрал фотографию — 1 балл

rags*
Цспомни значения женских имен в игре 3. Тебе легче
будет это сделать, если представишь картинки, которые к
ним подбирал.
Напиши напротив имен те значения, которые вспомнил.
После этого вернись на страницу 11 и проверь себя.
ГАЛИНА —
ДАРЬЯ —
ЕКАТЕРИНА —
ЕЛЕНА —
ИРИНА —
КСЕНИЯ —
ЛАРИСА —
ЛЮДМИЛА —
МАЙЯ —
МАРГАРИТА —
МАРИНА —
РАИСА —
РИММА —
СОФЬЯ —
ТАМАРА —
Подсчитай количество ошибок. Если значения нет или
оно не на своем месте — это ошибка.

ПОСМОТРИ
с кол ько
БМТЛОВТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗД ЗГУ ИГРУ.
Нет ошибок — 10 баллов
1—2 ошибки — 9 баллов
3—4 ошибки
5—6 ошибок
7—8 ошибок
8 баллов
7 баллов
6 баллов
9—10 ошибок — 4 балла
11—12 ошибок — 2 балла
13—15 ошибок — 1 балл
J

ржа*
^Эспомни значения мужских имен в игре 4. Тебе
легче будет это сделать, если представишь картинки,
которые к ним подбирал.
Напиши напротив имен те значения, которые вспомнил.
После этого вернись на страницу 15 и проверь себя.
ВАСИЛИЙ —
ВИКТОР —
ВЛАДИМИР —
ДЕНИС -
ЕФИМ —
ЗАХАР —
ИГОРЬ —
ЛЕОНИД —
ПАВЕЛ —
ПЕТР —
РОДИОН —
СЕРГЕЙ —
СТЕПАН —
ТИМУР —
ЮРИЙ —
Если значения нет или оно не соответствует имени — это
ошибка.
Подсчитай свои ошибки.

сколько баллов! ты
получил за эту игру.
Нет ошибок
1—2 ошибки
10 баллов
9 баллов
3—4 ошибки
5—6 ошибок
7—8 ошибок
8 баллов
7 баллов
6 баллов
9—10 ошибок — 4 балла
11 —12 ошибок — 2 балла
13—15 ошибок — 1 балл

0Й£97
I |еред тобой фотография юноши. Его зовут
ВАЛЕРА. Достаточно будет 30—60 секунд, чтобы внимательно
посмотреть и запомнить его лицо.
А ТЕПЕРЬ ПЕРЕВЕРНИ СТРАНИЦУ.

^Jflecb тоже фотография ВАЛЕРЫ, но без бровей.
Твоя задача подобрать к его лицу брови. Какие они?
Используй при этом карточки с возможными вариантами
бровей.
Не подсматривай на предыдущую
страницу!
ш

КАРТОЧКИ С ВОЗМОЖНЫМИ ВАРИАНТАМИ БРОВЕЙ
Из двух вариантов (А,В) выбери один.
Впиши в пустые клетки буквы выбранных карточек.
Правильный ответ ты найдешь на следующей странице.
□ШШ ш

т ш в и в ш
Несовпадение букв в клетках считается ошибкой.
Подсчитай ошибки.
ПОСМОТРИ
с кол ько
ЬАЛЛОВТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗД31УИГРУ
Нет ошибок"
^!!д ошибки
А0 баппов
.д баппа
1-2 ошибки ^/,
D^-° ошибок ~- 1 ^аллов
— ' оапп

EffiS»
I |еред тобой фотография девушки. Ее зовут ВЕРА.
Достаточно будет 30—60 секунд, чтобы внимательно
посмотреть и запомнить ее лицо.
А ТЕПЕРЬ ПЕРЕВЕРНИ СТРАНИЦУ.

к
акие глаза у ВЕРЫ?
Представь их и подбери к ее
фотографии.
Не подглядывай! Используй
карточки с возможными вариантами глаз.
Из двух вариантов (А,В) выбери один.

Карточки с возможными вариантами глаз.
Выбери тот, который больше всего подходит ВЕРЕ.
Впиши в пустые клетки буквы выбранных карточек.
Правильный ответ ты найдешь на следующей странице.

ь
Несовпадение букв в клетках считается ошибкой.
Подсчитай ошибки.
ПОСМОТРИ
с кол ько
БМТЮВТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗД31УИГРУ.
1 —2 ошибки — 5 баллов
—4 ошибки — 1 балл

№5J?
I Iеред тобой фотография АЛЕКСАНДРА.
Достаточно 30—60 секунд, чтобы внимательно посмотреть и
запомнить его лицо.,
А ТЕПЕРЬ ПЕРЕВЕРНИ СТРАНИЦУ.

п
[еред тобой АЛЕКСАНДР.
Вспомни его нос. Только не подглядывай
на предыдущую страницу. Используй
карточки с возможными вариантами.
И

КАРТОЧКИ С ВОЗМОЖНЫМИ ВАРИАНТАМИ НОСА
Выбери из них тот НОС, который больше всего
подходит АЛЕКСАНДРУ.
ноздри: большие маленькие средние
Впиши буквы выбранных тобой карточек в пустые клетки.
Правильный ответ ты найдешь на следующей странице.
□□□□□□ Ш

Несовпадение букв в клетках считается ошибкой.
Подсчитай ошибки.
ПОСМОТРИ
с кол ько
БАЛЛОВ ТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗД31УИГРУ
т

mm
I |еред тобой фотография КИРИЛЛА. Достаточно
будет 30—60 секунд, чтобы внимательно посмотреть и
запомнить его лицо.
А ТЕПЕРЬ ПЕРЕВЕРНИ СТРАНИЦУ.
Ш

ш
п
|еред тобой КИРИЛЛ.
Вспомни его уши. Используй для описания
карточки с возможными вариантами.

КАРТОЧКИ С ВОЗМОЖНЫМИ ВАРИАНТАМИ УШЕЙ.
Выбери тот, который больше подходит КИРИЛЛУ.
Впиши буквы выбранных тобой карточек в пустые клетки.
Правильный ответ ты найдешь на следующей странице

Несовпадение букв в клетках считается ошибкой.
Подсчитай ошибки.

D№52f
I Iеред тобой фотография АНАСТАСИИ.
Достаточно будет 30—60 секунд, чтобы внимательно посмотреть и
запомнить ее лицо.
А ТЕПЕРЬ ПЕРЕВЕРНИ СТРАНИЦУ.

/
II,,
ч / V
э
'то неполная фотография
АНАСТАСИИ. Ее трудно узнать —
не хватает формы лица. Тебе надо
представить и описать ее.

п
еред тобой возможные варианты формы лица.
Выбери тот, который больше подходит НАСТЕ.
В пустой клетке
запиши цифру
выбранной
тобой карточки.
1

3
ПОСМОТРИ
сколько
БИЛЛОВ ТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗДЗГ/ИГРУ
ш
Нет ошибок
— 10 баллов
Ошибка — 1 балл

I Iеред тобой фотография МАШИ. Достаточно
будет 30—60 секунд, чтобы внимательно посмотреть и
запомнить ее лицо.

4
*
i
f^ja этой фотографии МАША
без волос. Представь МАШУ с
волосами и опиши их. Используй для этого
карточки с вариантами.

I |еред тобой возможные варианты волос.
Определи, какие больше похожи на МАШИНЫ.
^устые^ .—»■—| ^Ь\темные|в свеТлые^
В пустые клетки впиши буквы выбранных тобой карточек.
□ШПГк

SHHHH
Несовпадение букв в клетках считается ошибкой.
Подсчитай ошибки.
ПОСМОТРИ
с кол ько
БМУЮВТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗДЗТУИГРУ
щ
^ ^0 баллов
Нот оШи6рк "** д баппа
\^А ошибки -
1—2 ошибки — 6 баллов
5 ошибок — 1 балл

п
Iеред тобой фотография ВИКИ. Достаточно будет
30—60 секунд, чтобы внимательно посмотреть и запомнить
ее лицо, f ■ -

Б
>ыть может, ты уже догадался
о следующем задании. Представь губы
ВИКИ и опиши их. Используй для этого
карточки с вариантами. Не
подглядывай в предыдущую страницу.
ш

Выбери из этих карточек тот вариант,
который подходит ВИКЕ.
5Г
нижняя
выпячивается
дальше
верхней
верхняя
губа выступает
над нижней
В пустые клетки впиши буквы выбранных тобой карточек.
Правильный ответ ты найдешь на следующей странице.
ППППП®

Несовпадение букв в клетках считается ошибкой.
Подсчитай ошибки.
ПОСМОТРИ
с кол ько
БЛЛПОВТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗД31УИГРУ.

КЭрЗ*
Ц этой игре тебе надо вспомнить лица своих друзей
и знакомых и описать их, используя карточки с различными
вариантами из игр 17—23.
Добавь еще описание цвета глаз и волос.
Это будет настоящий портрет.
Представь на пустом «портрете»
лицо, которое хочешь описать.
форма
лица волосы рот
Имя брови глаза
уши
ппп
ШШ
Имя

форма
Имя брови глаза нос уши лица волосы рот
1 1
1 1
сколько баллов ■ ты
получил за эту игру
на
Не могу описать лица
Друзей и знакомых - 1 балл
некоторые лица друзей
и знакомых описать могу,
некоторых не могу — 5 баллов
легко описываю пииа_Всех
друзей и знакомых

OSgSB
■гВногда можно услышать: «У этого человека яркий
голос». И никто не удивляется, что голос можно видеть.
Поиграв в эту игру, и ты научишься видеть цвет и даже
оттенки любого голоса.
Вот как видит голоса ТАНЯ:
«Мне доставляет удовольствие видеть голоса
знакомых. У нашей учительницы голос синий. А когда она
сердится, голос становится темно-синим. У моего друга
Никиты голос салатовый с золотинками. У певицы Аллы
Пугачевой голос коричнево-красный. Чтобы увидеть цвет
голоса, мне надо закрыть глаза и немного расслабить тело.
И цвет появляется сам по себе как радуга».
Попробуй увидеть голоса своих друзей и знакомых.
Пусть они тебе что-нибудь говорят, а ты закрой глаза,
расслабь тело и представь, какого цвета голос.
Напротив имени нарисуй то, что ты увидел. Если сложно
нарисовать, опиши словами.
I ЦВЕТ I

ЦВЕТ
ПОСМОТРИ
с кол ько
БЛПЛОВТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗД31УИГРУ
цвет голоса
некоторых знакомых
вижу, некоторых
не вижу — 5 баллов
Цвет голоса не
вижу - 1 балл
«fwssr

У
голоса может быть не только цвет. Голоса бывают
теплыми и холодными, легкими и тяжелыми. Можно
услышать, как говорят о человеке, что у него «колючий» голос
или, что у него «сухой» голос.
Вот как чувствует шероховатость голоса
ТАНЯ:
«У моего друга САШИ голос хрустящий, у моей
любимой певицы МАДОННЫ голос бархатный. У^Фили, из
детской передачи, — голос гладкий».
какая шероховатость голоса у твоих друзей,
кумиров? Напиши и нарисуй свои ощущения голосов.
имя
шероховатость

имя
шероховатость
имя
шероховатость
имя
шероховатость
ПОСМОТРИ
с кол ько
БМТЮВТЫ
ПОЛУЧИЛ
3\31УИГРУ
Шероховатость голоса
не чувствую — 1 балл
Шероховатость голоса
некоторых друзей и
знакомых чувствую,
некоторых не чувствую
— 5 баллов
Хорошо чувствую
голоса всех
друзей и знакомых
__ Ю баллов

|3 этой игре тебе надо представить, как меняются
черты лица человека. Потренируй свое воображение.
Постарайся, чтобы получалось смешно и интересно. Вот как
это делает Таня:
"Передо мной фотография человека с большими ушами. Я
их представляю оттопыренными еще больше. Получается
смешно и хорошо запоминается".
У художников это называется сделать шарж,
карикатуру, то есть обыграть в рисунке особенности лица, характера
человека, что-то преувеличить, что-то преуменьшить

ПОФАНТАЗИРУЙ САМ.
- представь, как увеличивается нос на этой фотографии
- здесь нос становится еще меньше
на следующих фотографиях можешь изменять все черты
лица.

Если получится, нарисуй то, что ты представил.

Если тебе трудно выполнить это задание, или ты
недоволен своим воображением - не расстраивайся, не все
рождаются художниками и не всем этот метод подходит. На
стр.158—159 ты найдешь шаржи художника Иванова В. к
этим фотографиям.
ПОСМОТРИ, СКОЛЬКО БАЛЛОВ
ТЫ ПОЛУЧИЛ ЗА ЭТУ ИГРУ.
Смотрю на фотографии и
не могу - ■ v
шарж вообразить могу,
но не ко всем
фотографиям - 5 баллов
легко воображаю
шарж ко всем
фотографиям
» Ю баллов

mm
П
еред тобой портрет человека, составленный из
овощей, фруктов, злаков, растений. Внимательно
посмотри на него 20-40 секунд и переверни страницу.

I |редставь портрет с предыдущей страницы и ответь
на вопрос:
ИЗ КАКИХ ОВОЩЕЙ, ФРУКТОВ, ЗЛАКОВ И РАСТЕНИЙ
СОСТАВЛЕНО ЛИЦО?
Если не знаешь названия, - нарисуй.
1. ГЛАЗА
2. ВОЛОСЫ -
3. НОС
4. ГУБЫ
5. БОРОДА -
6. УШИ
7. ГОЛОВА -
Правильный ответ ты найдешь на странице 162. Сравни
свой ответ с правильным и подсчитай ошибки.
Несовпадение названий - это ошибка.
ПОСМОТРИ, СКОЛЬКО БАЛЛОВ
ТЫ ПОЛУЧИЛ ЗА ЭТУ ИГРУ.
Нет ошибок - 10 баллов
1-2 ошибки - 8 баллов
3-4 ошибки - 6 баллов
5-6 ошибок - 3 балла
7 ошибок - 1 балл.
Ш

п
|еред тобой три портрета, составленные из
овощей, фруктов, злаков. На запоминание каждого из них тебе
дается 20-40 секунд. Если сложно запомнить, представь,
что перед тобой три блюда с вкусными фруктами,
овощами, злаками. Ты из них собираешь лица.
Теперь переверни страницу.

Представь портреты с предыдущей страницы и
ответь на вопрос: Из каких овощей, фруктов, злаков
составлены лица? Если не знаешь название, нарисуй. Не
подсматривай на предыдущую страницу.
1-ый портрет: 2-ой портрет:
голова...
нос...
глаза...
губы...
волосы...
голова.
нос...
глаза...
губы...
волосы
3-ий портрет:
голова..
нос...
глаза...
губы...
волосы
Правильный ответ ты найдешь на странице 162.
Сравни свой ответ с правильным ответом и подсчитай
ошибки.
Несовпадение названий - это ошибка.
посмотри, сколько баллов ты
ПОЛУЧИЛ
ЗА ЭТУ
ИГРУ.
Нет ошибок
1-3 ошибки
4-6 ошибок
7-9 ошибок
10-12 ошибок
13-15 ошибок
10 баллов
8 баллов
6 баллов
4 балла
2 балла
1 балл

в
этой игре можешь сам попрооовать составить
портреты сказочных героев, обитателей других планет,
персонажей мультфильмов, используя карточки с
фруктами, овощами, злаками.

Редиска\
оО,
о о
">:о
,°о
Оо Э,
1шП Опгр*ц|

Ссли ТЬ| хочешь взять другие фрукты - нарисуй или
напиши их названия.

VDCMOIFM
Скол ько
БАЛЛОВТЫ
ПОЛУЧИЛ
Я\ ЗГУ ИГРУ
1
Легко могу представить
все портреты - 10 баллов
не «о* - 5 б:;лк0овторые
Представить портреты
не могу - 1 балл

ш$т
[J повседневной жизни мы часто сравниваем людей
с цветами и растениями: "крепкий как дуб", "хрупкий как
тростинка", "нежная как лепестки роз" и так далее.
Попробуй и ты сделать эти сравнения.

Перед тобой портреты людей и открытки цветов и
растений. Ты должен выбрать, какому человеку какое
растение больше всего подходит: по внешнему виду, по
характеру. Открыток цветов и растений много, но ты
должен сделать выбор так, чтобы портрету подходила
только одна открытка.
Напиши названия выбранных тобой растений |Г|
и цветов под портретами. |^|

СКОЛЬКО БАЛЛОВ
ТЫ ПОЛУЧИЛ ЗА ЭТУ ИГРУ.
Смотрю на портреты и ...
подобрать к ним открытки
не могу - 1 балл

|| а какое растение и цветок похож ты?
На какие растения и цветы похожи твои знакомые и друзья?
При описании ты можешь использовать открытки из
предыдущей игры, или нарисуй другие открытки с цветами и
растениями.
Слева напиши имена, а справа - названия цветов или
растений.

сколько баллов
ты получил за эту игру
Подобрать открытки
не могу - 1 балл
к некоторым друзьям
и знакомым подобрать
открытки могу,
а к некоторым
не могу - 5 баллов
легко подбираю открытки
ко всем друзьям
и знакомым - 10 баллов

п
|еред тобой знакомые фотографии. В игре 6 ты
определял, какому человеку какое животное или птица
подходит.
Вспомни их названия и напиши под фотографиями.

Дернись на страницу 24-27 и проверь себя.
Несовпадение названия и фотографии считается ошибкой.
ПОСМОТРИ, СКОЛЬКО БАЛЛОВ
ТЫ ПОЛУЧИЛ ЗА ЭТУ ИГРУ.

ж
\щт
.ивотные и растения могут напоминать людей. А
цифры? Они похожи на нас? Ты уже сам, наверное,
сравнивал некоторых людей с цифрами. Высокие и худые люди
напоминают тебе единицу. Наверняка, у тебя есть такой
знакомый. Полные люди с большим животом похожи на
шестерку. А сгорбленная старушка, которую ты встречал
на улице, может быть похожа на девятку.
Вот как представляет ТАНЯ: "Недавно я встретила на
улице женщину в шляпе с большими полями, она куда-то
спешила и при ходьбе размахивала руками. В этот момент
она походила на семерку.
Моя подруга занимается гимнастикой и она может
сложиться восьмеркой".

ПОФАНТАЗИРУЙ САМ.
Н
|апиши имена своих знакомых и друзей или нарисуй
их. А напротив напиши цифру, на которую они похожи.
ПОСМОТРИ
сколько
БЛЛЛОВТЫ
ПОЛУЧИЛ
ЗД ЗГУ ИГРУ
Цифры подобрать к друзьям
и знакомым не могу - 1 балл
к некоторым друзьям и
знакомым цифры подобрать
могу, к некоторым
не могу - 5 баллов
1
легко подбираю цифры
ко всем друзьям и
знакомым - 10 баллов

0й£5Я5
[J этой игре тебе предстоит запомнить 10 лиц, имен,
фамилий и профессий. Вот как запоминает ТАНЯ: "Я делаю
игру по частям. Запоминаю в отдельности фамилию, имя и
профессию, а потом представлю ситуацию, чтобы
запомнить все вместе.
Передо мной фотография художницы Ольги Брель.
Брель напоминает по звучанию Брелок.
Ольга - это скандинавское имя, обозначает Круглая. Я
представляю круглый брелок. Она художница - я
представляю, что на брелке висит карандаш.

Свитсон Петр
портной
Шлемберг Борис
писатель
Столярова Юлия
парикмахе!
Бочаров Яков
актер
Сапонисова Белла
учитель
Бабаян Леонид
сторож
орнилов Василий [ 7 \^^^^ИСтУпишина Маргарита
спортсмен лабросс МаДдаор официантка

ПОФАНТАЗИРУЙ САМ.
|ебе нужно запомнить кто есть кто. Используя при
этом все способы, которые ты узнал из предыдущих игр.
Нарисуй или напиши в пустых квадратах как ты запомнил
фамилию, имя, профессию. На какие фрукты, овощи,
злаки похожи лица или каких животных и птиц они тебе
напоминают. Нарисуй ситуации, которые ты представил,
чтобы обыграть в одном сюжете все, что ты представил.
Если трудно нарисовать - опиши словами.
I I
Свитсон Петр фамилия + имя + профессия +
портной I | I \
что напоминает тебе лицо (или кого) + ситуация
Листкова Анна фамилия + имя +
врач ■ i
что напоминает тебе лицо (или кого) +
профессия +
ситуация

Шлемберг
Борис
писатель
фамилия + имя + профессия +
что напоминает тебе лицо (или кого) + ситуация
Бочаров Яков Фамилия + имя +
актер I
профессия +
что напоминает тебе лицо (или кого) + ситуация
Столярова
Юлия
парикмахер
фамилия + имя + профессия +
что напоминает тебе лицо (или кого) + ситуация

Сапонисова фамилия + имя +
Белла
учитель
профессия +
что напоминает тебе лицо (или кого) + ситуация
Корнилов
Василий
спортсмен
фамилия + имя + профессия +
что напоминает тебе лицо (или кого) + ситуация
Бабаян Леонид фамилия +
сторож
имя + профессия +
что напоминает тебе лицо (или кого) + ситуация

Ступишина
Маргарита
официантка
фамилия + имя +
профессия +
что напоминает тебе лицо (или кого) + ситуация
Лабросс Майкл фамилия + имя +
директор
профессия +
что напоминает тебе лицо (или кого) + ситуация
Е
__,сли тебе трудно выполнить задание, можешь
воспользоваться подсказкой на стр. 160*161.
Посмотри, сколько баллов ты получил за эту игру.
Представить ситуацию к лицам, фамилиям, именам и
профессиям...
• не могу - 1 балл
• к некоторым могу,
к некоторым не могу - 5 баллов
• могу ко всем - 10 баллов

Ц этой и последующих играх ты познакомишься с
физиогномикой - искусством чтения лица. Оно зародилось
в глубокой древности, родиной его считается Китай и
древняя Греция.
Вывод о характере человека можно сделать по состоянию
пяти жизненных черт: бровей, глаз, носа, рта, ушей. Если
все пять черт сформировались к 70 годам без изъянов, то
жизнь такого человека подобна полноводной реке. Изъяны
на лице человека свидетельствуют о недостатках в
характере. Возьмем сначала брови.

2. Густые брови,
опущенные вниз
основная черта - застенчивый,
человек робеет в незнакомой
ситуации
3. Густые,
короткие
брови -

вспыльчивый
внезапное
проявление эмоций
(смех,
негодование)
4. Ровные,
длинные, на
фоне
хорошей кожи -
интеллектуал
занимается умет
венным трудом
5. Густые,
щетинистые
j]- строптивый
"упрям как осел"
ГСП

ю57 *75ь
Г
6. Густые, сросшиеся
- властный характер
такие люди хотят неограниченной
власти, как у императоров Рима
7. Высоко
расположенные брови
- целеустремленный
такие люди хотят многого добиться, не
отступая перед трудностями
8. Низкорасположенные
брови
- ветренный
человек, живущий,
не задумываясь,
одним днем
9. Короткие
брови,
редкие
- суеверный
несмышленный,
чрезмерно
боящийся суеверий
Иногда бывает, что старый опыт не согласуется с
современностью. Если ты обнаружишь эти несовпадения, то можешь
составить свои закономерности
соответствия характера и
внешности человека.

А
теперь вновь посмотри на знакомые фотографии
и припомни, какие черты характера им соответствовали.
Тебе легче будет это сделать, если представишь сюжетные
картинки, иллюстрирующие эти черты.
Впиши выбранное тобой слово в фотографию.
ВСПЫЛЬЧИВЫЙ
ВЛАСТНЫЙ
МУЖЕСТВЕННЫЙ
СУЕВЕРНЫЙ
СТРОПТИВЫЙ
ЗАСТЕНЧИВЫЙ
ВЕТРЕНЫЙ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ
ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННЫЙ
L/
" ^
™
После этого
вернись на
предыдущую страницу и
проверь свой ответ. Если
надпись не
соответствует фотографии -
это ошибка.
Подсчитай свои ошибки.
Посмотри, сколько
баллов ты получил за
эту игру.
Нет ошибок
1-2 ошибки
3-4 ошибки
5-6 ошибок
7-9 ошибок
- 10 баллов
_ 8 баллов
_ 6 баллов
- 4 балла
- 1 балл

У всех народов душевное состояние человека
определяли по глазам. "Холодный взгляд", "колючий взгляд",
"глаза смеются", "глаза не лгут", "пронзительный взгляд",
"растерянный взгляд", "доброжелательный взгляд",
"снисходительный взгляд" и так далее. Очень много
психологических характеристик человека выражено в устном
творчестве через глаза.
Приведем лишь немногое из того, что подметили восточные
физиогномисты. Это относится только к лицам мужчин.

4. Маленькая
радужная оболочка
- истеричный
ЕЯ
3. Большая
радужная оболочка
- мягкий
5. Коричневый или
зеленый цвет
радужной оболочки
- энергичный
6. Голубой цвет
радужной
оболочки
- впечатлительный
7.
Светло-коричневый цвет
радужной оболочки
- застенчивый

8. Глаза на одной
линии - удачливый
9. Глаза скошены
книзу
- решительный
10. Глаза,
утопающие в морщинках
- проницательный

А теперь вновь посмотри на знакомые фотографии и
припомни, какие черты характера им соответствовали. Тебе
легче будет это сделать, если представишь сюжетные
картинки, иллюстрирующие эти черты.
Впиши выбранное тобой слово в фотографию.
Решительный
Мягкий
Проницательный
Чувствительный
Истеричный
Энергичный
Самодовольный
Удачливый
Впечатлительный
Застенчивый
После этого вернись на предыдущую страницу и проверь
свой ответ. Если надпись не соответствует фотографии - это
ошибка

Коричневый или
зеленый цвет
радужной оболочки
\gamiui£ajl
щ,
s&

Светло-коричневый цвет
радужной оболочки
%.

Подсчитай свои ошибки. Посмотри, сколько балло
получил за эту игру.

в
щ*ш
этой игре ты увидишь, как по форме носа
определяют качества характера человека.
1. Длинный прямой
нос
- сильный характер
2. Длинный
костлявый нос-
неуживчивый характер
3. Длинный нос с
горбинкой - хмурый
человек

6. Каплевидный
кончик носа
- жизнерадостный
4. Округлый кончик
носа - натура льва
ТртПк
>^
1\
.%«•%.
5. Короткий нос
- оптимист
7. Кончик носа
напоминает клюв орла
- проницательный
8. Полный,
большой,
луковицеобразный кончик носа
- сердечный

12. Широкие крылья
носа - большое
сомнение
9. Поднятый кончик
носа с выпяченными
ноздрями
- несдержанный
10. Раздвоенный
кончик носа
- робкий

А теперь вновь посмотри на знакомые фотографии
и припомни, какие черты характера им соответствовали.
Тебе легче будет это сделать, если представить сюжетные
картинки, иллюстрирующие эти черты.
Впиши выбранное тобой слово в фотографию.
Большое самомнение
Хмурый
Сильный характер
Уступчивый
Неуживчивый
Пьяница
Робкий
Натура льва
Несдержанный
Проницательный
Оптимист
Сердечный
Жизнерадостный

Вернись на предыдущую страницу и проверь свой
ответ.

Если надпись не соответствует фотографии
ошибка. Подсчитай свои ошибки.
ПОСМОТРИ, СКОЛЬКО БАЛЛОВ
ТЫ ПОЛУЧИЛ ЗА ЭТУ ИГРУ.
- это

м
ногое о человеке говорит форма и размер рта.
1. Большой рот
- энергичный
характер
2. Маленький рот
- слабый характер
3. Тонкая линия
закрытых губ
- мелочный

4. Большой рот с
опущенными
уголками рта - волевой
5. Небольшой рот в
форме дуги
- чувствительный
6. Выпуклые
большие губы - везучий

7. Морщины от носа
к уголкам губ
- коварный
9. Верхняя губа
выступает над нижней
-нерешительный
8. Опущен один
угол рта - упрямый
10. Нижняя губа
выпячивается дальше
верхней
- эгоистичный

А теперь вновь посмотри на знакомые фотографии
и припомни, какие черты характера им соответствовали.
Тебе легче будет это сделать, если представишь сюжетные
картинки, иллюстрирующие эти черты.
Впиши выбранные тобой в фотографии.

в
'ернись на предыдущую страницу и проверь свои
ответ.
Если надпись не соответствует фотографии - это ошибка.
Подсчитай свои ошибки.
щ
ппПУЧИЛ За Э1у *"KJ
получил
Нет ошибок
1-2 ошибки
3-4 ошибки
5-6 ошибок
7-8 ошибок
9-Ю ошибок
- 10 баллов
_ 8 баллов
- 6 баллов
- 4 балла
_ 2 балла
_ 1 балл

в
BOOS»
этой игре ты увидишь, что можно по форме ушей
сказать о человеке.
1. Уши выше
уровня бровей
- высокий
интеллект
2. Уши на уровне
глаз
- интеллект выше
среднего
3. Уши ниже
уровня глаз
- средний
интеллект
4. Мочка уха
длинная
- беспечный
5. Мочка уха
маленькая
- мелочный

А теперь вновь посмотри на знакомые фотографии
и припомни, какие черты характера им соответствовали.
Тебе легче будет это сделать, если представишь сюжетные
картинки, иллюстрирующие эти черты. Впиши выбранные
тобой слова в фотографии.
Высокий интеллект
Интеллект выше среднего
Средний интеллект
Беспечный
Мелочный
После этого вернись на предыдущую страницу и
проверь свой ответ. Если надпись не соответствует
фотографии - это ошибка
Подсчитай свои ошибки. Посмотри, сколько баллов ты
получил за эту игру. ,Л
Нет ошибок - 10 баллов
1-2 ошибки - 5 баллов
3-5 ошибок - 1 балл

V^^opMa лица опытному фиогномисту тоже может
сказать о многом.
Различают прямоугольную, треугольную, трапецевидную,
квадратную и круглую формы.
1. Прямоугольная 2. Треугольная 3. Трапецевидная
форма - хороший форма форма
организатор - одаренный - артистичный
4. Квадратная 5. Круглая фор-
форма - суровый ма - гурман

А теперь посмотри на знакомые фотографии и
припомни, какие черты характера им соответствовали. Тебе
легче будет это сделать, если представишь сюжетные
картинки, иллюстрирующие эти черты.
Впиши выбранные тобой слова в фотографии
Хороший организатор
Одаренный
Артистичный
Суровый
Гурман
Вернись на предыдущую страницу и проверь свой ответ.
Если надпись не соответствует фотографии - это ошибка.
Подсчитай свои ошибки. Посмотри, сколько баллов ты
получил за эту игру. , , ^ . Л ^
Нет ошибок - 10 баллов
1-2 ошибки - 5 баллов
3-5 ошибок - 1 балл

nsgso
(Зспомни, какие качества характера человека
соответствуют следующим чертам лица (игры 36-41):
1. Густые короткие брови
2. Ровные, длинные, на фоне
хорошей кожи
3. Глаза на одном уровне
4. Глаза, утопающие в морщинках
5. Длинный костлявый нос
6. Округлый кончик носа
7. Маленький рот
8. Опущен один угол рта
9. Уши выше уровня бровей
10. Мочка уха маленькая
11. Круглая форма лица
12. Треугольная форма лица

1. Вспыльчивый
2. Интеллектуал
3. Удачливый
4. Проницательный
5. Неуживчивый
6. Натура льва
7. Слабый характер
8. Упрямый
9. Высокий интеллект
10. Мелочный
11. Гурман
12. Одаренный
Несовпадение считается ошибкой. Подсчитай ошибки.
сколько баллов ■ ты
получил за эту игру.
Нет ошибок
1-3 ошибки
4-6 ошибок
7-9 ошибок
10-12 ошибок
- 10 баллов
- 8 баллов
- 6 баллов
- 4 балла
- 1 балл

|^|ногда бывает, что старый опыт не согласуется с
современностью. И ты можешь обнаружить, что
приведенные в предыдущих играх каноны чтения лица не
подтверждаются твоим опытом. Попробуй разработать и составить
свою систему физиогномики.
Представь лица друзей, которых ты хорошо знаешь, и
основные черты их характера. Сложнее анализировать лицо
полностью, легче - отдельные черты.
Сопоставь черты характера с особенностью лица. Когда у
тебя наберется достаточно примеров - можно приступить к
обобщению. (Подробности ты можешь узнать в книге
Проников В.А., Ладанов И.Д. Этнографические очерки.
М., "Наука", 1993).
Итак, попробуй сам.
Лицо друга Брови Глаза Нос Рот
Уши Форма лица
Основная черта
характера
52
Q

Лицо друга
Форма лица
Основная черта
характера
Лицо друга
I
Брови Глаза Нос
Рот
Уши Форма лица
т
Основная
черта характера

Лицо друга Брови Глаза Нос Рот
РШШШШШШ^ЯШ ШШШ^ШШШШШШ ШШШШШШ^ШШ «|^в^нвш
шпп
*■■■■■■■• Ьчин^ ^mmmhJ кимЫ
Уши Форма лица
пп
Основная черта
характера
Лицо друга Брови Глаза Нос Рот
ii^MM f^HV^M м^мм^ж ^н^^нм
I I I J *- ' " _ *
Уши Форма лица
Основная
черта характера

Лицо друга
Брови Глаза Нос Рот
I Уши Форма лица
U
Основная черта характера
сколько баллов! ты
получил за эту игру.
ЕЗ
связываю легко
- 10 баллов

п
кари
еред тобой фотографии тех людей, которых ты
запоминал в игре
Напиши то, что ты вспомнил, под портретами. Тебе легче
будет выполнить задание,если припомнишь ситуации,
которые ты представлял в предыдущей игре.
После этого вернись к игре 35 и посмотри, правильно ли ты
ответил.

Подсчитай свои ошибки.
Ты ответил правильно, если фамилия, имя и профессия
соответствуют портрету. Если несоответствие хотя бы в
одном - это ошибка.
сколько балловш ты
получил за эту игру.

ПОДСКАЗКА К ИГРЕ 2.
1. БАШМАКОВ А - певица.
Певица танцует в деревянных
БАШМАКах.
2. ЛАСКУС - воспитатель.
ЛАСКовый УСатый воспитатель.
3. ГОРИНСКИЙ - инженер.
У инженера весь день ГОРИт
Сигарета.
4. РОГОВ - сварщик.
Сварщик закрывает
РОТ, когда
работает.
5. ВАРИЧЕНКО -
чертежница.
Чертежница
ВАРИт
ЧЕрнила.

6. КРОМБЕРГ - садовник.
Садовник поливает цветы на КРОМке
БЕРеГа.
7. НОРУМ - строитель.
НОРУ с УМом построил строитель.
8. ВИЛСОН - дипломат.
ВИЛку во СНЕ проглотил дипломат.
9. ЦЫГАНКОВ - журналист.
В таборе ЦЫГАН свой журналист.

1. БОРИС - БОРщ и РИС
ПОДСКАЗКА К ИГРЕ 5
2. СТАНИСЛАВ - СТАНу СЛАВным
3. БЭЛЛА - БЕЛый
4. ОКСАНА - ОКоло САНей
5. ИЛЬЯ - Я в самолете ИЛ
6. ЛАДА - машина марки "ЛАДА"

7. ВЛАДИМИР - жить В ЛАДу и МИРе
8. ЯКОВ - ЯК и ОВца
9. СЕРГЕИ - СЕРЬГА
10. ВИОЛЛЕТА - ВИОЛончепь
0
*:i
&
11. СЕМЕН - СЕМЕНа
12. ПАВЕЛ - ПАпин ВЕЛосипед

13. МАЙКЛ-МАЙКа
14. ДЖОРЖ - Деревянная
ЖОРДочка
15. ЕКАТЕРИНА (КАТЯ) - КАТить
16. НИКОЛАЙ - НИКОгда не ЛАЙ
17. СТЕПАН - в СТЕПи сел
самолет "АН"

ПОДСКАЗКА К ИГРЕ 27

ПОДСКАЗКА К ИГРЕ 35
СВИТСОН ПЕТР - портной. Портной сшил костюм царю
ПЕТРУ 1. СВИТа СОНная смеялась над портным.
ЛИСТКОВА АННА - врач. Врач на ЛИСТе, как на ковре-
самолете АН-2, летит к больному. На фотографии у нее
красивые пышные волосы, они развеваются на ветру.
ШЛЕМБЕРГ БОРИС - писатель.
Писатель варит БОРщ из РИСа в ШЛЕМе,
который нашел на БЕРеГу, и мечтает
написать об этом книгу.
БОЧАРОВ ЯКОВ - актер. ЯКОВ
- несговорчивый. За это его
посадили в БОЧку и бросили в РОВ.
СТОЛЯРОВА ЮЛИЯ - парикмахер.
Парикмахер целый день вертится как
ЮЛА. Волосы у нее напоминаютСТО-
ЛЯРные стружки.
САПОНИСОВА БЕЛЛА - учитель. САПОги НИЗкие БЕЛые,
учительница их испачкала мелом. У неё красивая улыбка и
большие белые зубы.

КОРНИЛОВ ВАСИЛИЙ - спортсмен. Созвучные слова к
фамилии: КОРНИ + ЛОВить. ВАСИЛИЙ - царственный.
Спортсмен ловит рыбу, но его крючок цепляется за КОРНИ.
Все-таки он поймал ЦАРСТВЕННУЮ рыбу. Его нос хорошо
запоминается - он*крючко
БАБАЯН ЛЕОНИД -
сторож.
БАран играет на БАЯНе, а
рядом лежит ЛЕВ
(ЛЕОНИД - лев) и сторожит его.
СТУПИШИНА МАРГАРИТА
- официантка. Официантка
принесла МАРГАРИТКИ и
ПИШет НА СТУПне заказ.
ЛАБРОСС МАЙКЛ -
директор._ Директор сидит в
МАЙКе и ЛАстик БРОСает.

ОТВЕТ К ИГРЕ 28
1. ГЛАЗА - ЛЕСНОЙ ОРЕХ
2. ВОЛОСЫ - ВИНОГРАД
3. НОС - ГРУША
4. ГУБЫ - СТРУЧОК ГОРОХА
5. БОРОДА - ПШЕНИЦА
6. УШИ - ЛИСТЬЯ ДУБА
7. ГОЛОВА - КУКУРУЗА
ОТВЕТ К ИГРЕ 29
1-Й ПОРТРЕТ:
ГОЛОВА - АПЕЛЬСИН
НОС - ВИНОГРАДИНА
ГЛАЗА - ВИШНИ
ГУБЫ - МОРКОВЬ
ВОЛОСЫ - ЛИСТЬЯ ВИШНИ
2-Й ПОРТРЕТ:
ГОЛОВА - 3 КАРТОФЕЛИНЫ
НОС - ОГУРЕЦ
ГЛАЗА - ЛЕСНОЙ ОРЕХ
ГУБЫ - ВИШНЯ
ВОЛОСЫ И УСЫ - ЗЕЛЕНЫЙ ЛУК
3-Й ПОРТРЕТ:
ГОЛОВА - КАПУСТА
НОС - ЛУКОВИЦА
ГЛАЗА - ЖЕЛУДИ
ГУБЫ - КЛУБНИКА
ВОЛОСЫ - ЗЕЛЕНЫЙ ЛУК

|г|так, ты закончил играть. Сложи баллы, полученные
за все игры, и узнаешь, хорошая ли у тебя память на лица
и имена.
1 от 44 до 174
1 от 175 до 240
1 от 241 до 350
1 от 351 до 440
Не огорчайся. Сыграй в эти игры 1
еще раз и ты обязательно улуч- 1
шишь свою память на лица и име- 1
на. 1
У тебя нормальная память на лица 1
и имена. Обрати внимание на 1
допущенные ошибки и поиграй еще 1
раз. 1
У тебя хорошая память на лица и 1
имена. 1
Поздравляем! У тебя отличная 1
память на лица и имена. 1

Приложение 1
Перед тобой женские имена и карточки с
иллюстрациями их значений. Впиши имя в ту карточку, которая к нему
подходит.
1. АННА (др.-евр.) - чудесная
2. ВАЛЕНТИНА (лат.) - здоровая
3. ВАРВАРА (греч.) - чужеземная
4. ВЕРА (русск.) - вера
5. ВЕРОНИКА (греч.) - удачливая

6. ЕВГЕНИЯ (греч.) - благородная
7. ЕЛИЗАВЕТА (др.-евр.) -
почитающая Бога
8. ЗИНАИДА (греч.) - дочь Зевса
9. ЗОЯ (греч.) - полная жизни
10. ИННА (лат.)- бурная

11. ЛЮБОВЬ (русск.) - любовь
12. МАРИЯ (др.-евр.) - госпожа
13. НАДЕЖДА (русск.) - надежда
14. НАТАЛИЯ (лат.) - природная
15. НИНА (слав.) - фантазерка

16. ОЛЬГА (сканд.) - святая
17. СВЕТЛАНА (русск.) - светлая
18. СЕРАФИМА (др.-евр.) - пламенная
19. ТАТЬЯНА (греч.) - учредительница
20. ЮЛИЯ (лат.) - июльская

Проверь, как ты помнишь значения имен. Это легче
сделать, если представишь картинки с предыдущих страниц.
Напиши значения напротив имен.
1. АННА -
2. ВАЛЕНТИНА -
3. ВАРВАРА -
4. ВЕРА -
5. ВЕРОНИКА -
6. ЕВГЕНИЯ -
7. ЕЛИЗАВЕТА -
8. ЗИНАИДА -
9. ЗОЯ -
10. ИННА-
11. ЛЮБОВЬ -
12. МАРИЯ-
13. НАДЕЖДА-
14. НАТАЛИЯ-
15. НИНА-
16. ОЛЬГА-
17. СВЕТЛАНА-
18. СЕРАФИМА-
19. ТАТЬЯНА-
20. ЮЛИЯ -

Приложение 2
Перед тобой мужские имена и карточки с
иллюстрациями их значений.
Впиши имя в ту карточку, которая к нему подходит.
1. АГАФОН (греч.) - добрый
2. АЛЕКСАНДР (греч.) - защитник
3. АЛЕКСЕЙ (греч.) - отражающий
4. АНАТО/1ИЙ (греч.) - восточный
5. АНДРЕЙ (греч.) - мужественный
6. АРТЕМ (греч.) - посвященный Артемиде

7. БОРИС (русск.) - борющийся за славу
8. ВАДИМ jpyccK.) - забияка
9. ВАЛЕРИИ (лат.) - здоровый
10. ВИТАЛИЙ (лат.) - полный жизни
11. ВЯЧЕСЛАВ (слав.) - известнейший
12. ГЕННАДИЙ (греч.) - благородный
РОДОСЛОВНОЕ ДЕРЕВО|

13. ГЕОРГИЙ J[греч.) - земледелец
14. ГРИГОРИИ (греч.) - бдительный
15. ДМИТРИЙ (греч.) - крестьянин
16. ЕВГЕНИЙ (греч.J - сын хороших родителей
17. ИВАН (др.-евр.) - красивый
18. ИЛЬЯ (др.-евр.) - верный

19. ИННОКЕНТИЙ (лат.) - честный
20. КИРИЛЛ (греч.) - владыка
21. КОНСТАНТИН (лат.) - постоянный
22. МАКСИМ (др.-евр.) - величайший
23. МИХАИЛ (др.-евр.) - подобный БОГУ
24. НАУМ (др.-евр.) - утешитель

25. НИКИТА (греч.) - славный
26. НИКОЛАИ (греч.) - победитель племен
27. ОЛЕГ (сканд.) - солнечный
28. РОМАН (лат.) - римлянин
29. СЕМЕН (др.-евр.) - настойчивый
30. ФЕДОР (греч.) - Божий дар
31. ЯКОВ (др.-евр.) - несговорчивый

Проверь, как ты помнишь значения имен. Это легче
сделать, если представишь картинки с предыдущих страниц.
Напиши значения напротив имен.
1. АГАФОН -
2. АЛЕКСАНДР -
3. АЛЕКСЕЙ -
4. АНАТОЛИЙ -
5. АНДРЕЙ -
6. АРТЕМ -
7. БОРИС -
8. ВАДИМ -
9. ВАЛЕРИЙ -
10. ВИТАЛИЙ -
11. ВЯЧЕСЛАВ -
12. ГЕННАДИЙ-
13. ГЕОРГИЙ-
14. ГРИГОРИЙ-
15. ДМИТРИЙ -
16. ЕВГЕНИЙ -
17. ИВАН -
18. ИЛЬЯ -
19. ИННОКЕНТИЙ-
20. КИРИЛЛ -
21. КОНСТАНТИН -
22. МАКСИМ -
23. МИХАИЛ -
24. НАУМ -
25. НИКИТА -
26. НИКОЛАЙ -
27. ОЛЕГ -
28. РОМАН -
29. СЕМЕН -
30. ФЕДОР -
31. ЯКОВ-

И. Ю. Матюгин, Е. И. Чакаберия
ЗАПОМИНАНИЕ ЛИЦ И ИМЕН
М.; Издательство «Эйдос», 1993, ЛР № 050013
Эта книга продолжает серию «Резервы нашей памяти. Серия книг
по развитию образной памяти».
Развивается умение составлять фоторобот, определять цвет,
шероховатость голоса, находить сравнение людей с животными и
растениями. Даны элементы японской физиогномики — определение черт
характера по форме лица.
Особое внимание уделено умению запоминать иностранные фамилии.
Даны значения имен в древнеславянском, еврейском, русском,
скандинавском и др. языках.
Книга для детей, родителей, учителей, школьных психологов.
Содержит приложения, позволяющие многократно возвращаться к
полюбившимся играм.
Редактор Я. Л. Обухов
Консультант И. К. Рыбникова, студентка психологического
факультета МГУ, инструктор «Центра Эйдос»
Художник В. В. Иванов
Директор издательства В. И. Перехода
Подписано в печать с готовых диапозитивов 20.05.93. Бумага офсетная.
Формат 84x1081/i6. Гарнитура «Гельветика». Печать офсетная.
Печ. л. 11. Тираж 50 000 экз. Заказ 37167.
Типография акционерного общества «Молодая гвардия».
Адрес АО: 103030, Москва, Сущевская, 21.
© И. Ю. Матюгин, Е. И. Чакаберия, 1993 г.
© Иллюстрации, оформление «Эйдос», 1993 г.

Игорь Юрьевич Матюгин
Елена Исаковна Чакаберия
Запоминание лиц и имен
Резервы нашей памяти. Серия книг по развитию
образной памяти.
Издательство "Эйдос", 1993
Редактор
Художник: В.В.Иванов
Консультанты
Таня Слоненко, рекордсменка, чемпионка
Всесоюзных соревнований (Рига, 89 г.), студентка ф-та
психологии МГУ
Ирина Рыбникова, инструктор "Центра Эйдос",
студентка ф-та психологии МГУ
В книге даны в игровой форме методы
запоминания лиц, имен, профессий. Особое
внимание уделено запоминанию иностранных
фамилий. Включены элементы восточной
физиогномики.
В основу игр легли приемы эйдотехники,
по которым готовились абсолютные чемпионы
Всесоюзных соревнований между центрами
развития памяти: Завгородняя Марина, Слоненко Таня,
Черток Настя (Москва, 88 г., Рига, 89 г.)
Книга адресована как взрослым, так и
детям. Дети могут выполнять задания
самостоятельно.
Заказ Формат Тираж Объем
© Матюгин И.Ю., Чакаберия Е.И., 1993
© Иллюстрации, оформление издательство
"Эйдос", 1993

123481, г.Москва, ул. Фомичевой, 12,
корп. 1, а/я 31, «Центр Эйдос»