/
Tags: французский язык
ISBN: 978-5-17-098541-8
Text
C J. Матвеев
уроков
1УЗСК0Г0
ЯЗЫКА
I
Сергей Матвеев
30 уроков
ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
Издательство ACT
Москва
УДК 811.133.1(075.4)
ББК81.2 Фра-9
МЗЗ
Матвеев, Сергей Александрович.
МЗЗ 30 уроков французского языка / С.А. Матвеев. —
Москва : Издательство ACT, 2016. — 415, [1] с. —
(Иностранный за 30 уроков).
ISBN 978-5-17-098541-8
Это пособие представляет собой тщательно разработанную
iipoi рамму, следуя которой, можно за 30 уроков овладеть основами
французского языка, освоить необходимые разговорные конструк-
ции, выучить базовую лексику и научиться устному общению на
языке.
Каждый и з 30 уроков — это определенная грамматическая тема,
небольшой тематический словарь, примеры из живой француз-
ской речи с разбором каждого слова и анализом грамматических
и лексических трудностей, а также упражнения и ключи для само-
проверки. В конце книги дается список неправильных глаголов,
а также глагольные парадигмы, представляющие собой образцы
спряжения для разных групп с примерами употребления. А. в каче-
стве приложения помешены наиболее употребительные француз-
ские пословицы и поговорки.
Самоучитель адресован широкому кругу читателей, задавших-
ся целью изучить французский язык, постепенно продвигаясь от
элементарного к сложному. Полезно это пособие будет и .зля тех,
кто уже когда-то изучал французский и теперь хочет освежить свои
знания.
УДК 811.133.1(075.4)
ББК81.2 Фра-9
ISBN 978-5-17-098541-8
© Матвеев С.А., 2016
© ООО «Издательство ХСТ», 2016
Дорогие друзья!
В этой книге предлагается экспресс-курс фран-
цузского языка. Возможно ли освоить иностранный
язык за 30 уроков, как предлагается здесь? Конечно.
Всё зависит от того, в каком объёме вы хотите его
освоить. При должном усердии и настойчивости (ко-
торые многократно усиливаются при наличии моти-
вации изучения: переезд на новое место, вступление
в новую должность, создание семьи за рубежом, учё-
ба, бизнес и так далее) продвижение будет идти, ко-
нечно, намного быстрее. Если же такой мотивации
пока нет, то есть психологический приём: её можно
придумать! То есть изучать язык, например, для того,
чтобы устроиться на хорошую работу за границей,
поступить в университет или просто поехать в путе-
шествие и избавиться от вгоняющего в депрессию
языкового барьера, когда вы - в лучшем случае - мо-
жете прочитать лишь интернациональные слова типа
RESTAURANT или AEROPORT. Но хочется как-то боль-
шего, не правда ли?
Данный курс представляет собой тщательно раз-
работанную программу, следуя которой, можно за
30 уроков получить общее представление о фран-
цузском языке, освоить необходимые разговорные
конструкции, выучить базовую лексику и научиться
общаться. Честно скажем: после прочтения предлага-
емой книги вряд ли у вас получится стать лауреатом
Нобелевской премии по литературе за написанный
роман на недавно освоенном французском1, но что
гораздо важнее — этот самый французский уже не
будет казаться вам тёмным лесом, и вы сможете со-
ставлять ПРАВИЛЬНЫЕ фразы и воспринимать обра-
щённую непосредственно к вам французскую речь —
письменную или устную.
Выберите для себя точку отсчёта - это будет мо-
мент, когда вы начнёте последовательно, день за
днём, не пропуская ни денёчка, изучать француз-
ский, - и спокойно, методично, вдумчиво двигайтесь
вперёд. В конце каждого урока даются необходимые
для запоминания слова, а также упражнения, кото-
рые позволят вам проверить, насколько хорошо вы
усвоили лексический и грамматический материал.
Списки новых слов разбиты на тематические группы,
поэтому в случае необходимости вы всегда сможете
быстро отыскать нужный термин. После новых слов
даётся пример живой французской речи с подробным
разбором того, что означает каждое слово в предло-
жении. Внимательно читайте эти примеры, непонят-
ные конструкции будут усваиваться по мере прохож-
дения материала.
График работы
Далее представлена последовательность изучения
французского языка - день за днём, постепенно, в те-
чение 30 уроков мы будем подниматься на одну сту-
пеньку вверх.
1 Огорчаться не стоит: подавляющему большинству людей, у
которых французский язык является родным, это тоже не удаётся!
1 Алфавит
2 Носовые звуки и связывание
3 Произношение буквосочетаний
4 Определённый и неопределённый артикль
5 Единственное и множественное число имён суще- ствительных
6 Род имён существительных
7 Сравнительная и превосходная степени сравнения прилагательных
8 Количественные числительные
9 Порядковые числительные
10 Даты и время
11 Личные местоимения
12 Притяжательные местоимения
13 Сравнительная и превосходная степени сравнения наречий
14 Настоящее время
15 Вопросительные и отрицательные предложения
16 Простое будущее время
17 Прошедшее неопределённое время
18 Ближайшее будущее время
19 Простое прошедшее время
20 Сложное прошедшее время
21 Сложное прошедшее время: неправильные глаголы
22 Предпрошедшее время
23 Сводные таблицы глагольных окончаний
24 Возвратные глаголы
25 Повелительное наклонение
26 Модальные глаголы
27 Местоположение и местонахождение
28 Предлоги и союзы
29 Актив и пассив
30 Порядок слов в предложении
Итак, урок первый.
УРОК 1
Алфавит
В основе французской письменности лежит латин-
ский алфавит и диакритические знаки.
ФРАНЦУЗСКИЙ АЛФАВИТ
буква название буква название
А а [A] N n [ЭН]
В b [БЭ] О о IO]
С с [СЭ] P P [ПЭ]
D d [ДЭ] Q q [КЮ]
Е е [Э] R r [ЭР]
F f [ЭФ] S s [ЭС]
G g [ЖЭ] T t [ТЭ]
Н h [АШ] и u [У]
I i [И] V V [ВЭ]
J j [ЖИ] w w [ДУБЛЁВЭ |
К k IKA] X X [ИКС]
L 1 [ЭЛЬ] Y У [ИГРЭК]
М in [ЭМ] z z [ЗЭД]
Значки над гласными буквами называются диа-
критическими. Они бывают следующими:
акут (accent aigu): Е ё. Употребляется только с
буквой е и означает закрытый звук [Э].
S гравис (accent grave): A a , Ё ё, U u. С буквой
ё означает открытый звук [Э] (в отличие от ё и е).
Сочетания а и й встречаются в немногочисленных
словах: а [А] -весьма распространённый предлог; 1а
[ЛЯ] «там, туда»; deja [ДЭЖА] «уже»; ой [У] «где».
Благодаря гравису можно отличить некоторые
слова от их омонимов:
а - имеет а - предлог
1а — определённый артикль ж.р. ед.ч. 1а - там, туда
OU - или ой - где
циркумфлекс (accent circonflexe): А а, Ё ё, I i,
6 6, О й. Использование его носит, можно сказать,
чисто орфографический характер.
J диерезис, или трема (trema): Ё ё, 1 i, U й.
Используется для обозначения раздельного про-
изношения гласных звуков, например: Citroen
[СИТРОЭН]. Например, буква i всегда читается от-
дельно, вне зависимости от сочетания, в которое она
входит: naif [НАИФ] («наивный»).
Ударение обычно падает на последний слог.
Используются также лигатура (объединение
двух букв в один знак): СЕ ое. Буквы К k [КА] и W w
[ДУБЛЁВЭ] используются в заимствованных словах и
при написании имен собственных.
В этой книге используется передача французских
слов РУССКИМИ БУКВАМИ (это слова в квадратных
скобках, написанные большими буквами). Ударная
буква выделена жирным шрифтом. Конечно, руси-
фицированная транскрипция несколько далека от
идеальной, но помните о том, что, как ни странно,
строгих фонетических норм произношения француз-
ских слов не существует. В различных странах - даже
англоязычных - одно и то же слово жители могут
произносить несколько по-разному. Если вы будете
произносить изученные слова, ориентируясь на об-
щие рекомендации и внимательно изучая транс-
крипцию, вас поймут. Лишь со временем вы сможете
усовершенствовать свой язык, постоянно общаясь,
слушая и внимая французской речи.
Итак, некоторые скажут, что просто ужасно пе-
редавать произношение иностранных слов рус-
скими буквами. Но не уметь ничего сказать - ЕЩЁ
УЖАСНЕЕ! Что толку «знать» язык, но не пользовать-
ся им? Поэтому будем ориентироваться на результат.
Примерное произношение, переданное при по-
мощи русских букв, конечно, условно, однако, чётко
проговаривая слова, вы, безусловно, сможете устано-
вить нужное общение.
Французские слова читаются, в принципе, по пра-
вилам, зная которые, прочесть французский текст
не составляет большого труда. Поэтому в словарях
транскрипция французских слов — если она не отли-
чается от общих правил - не указывается. Но в тех
редких случаях, когда всё-таки транскрипцию уви-
деть можно, то используются знаки международной
транскрипции, и их нужно учить дополнительно.
Если будет время и желание, это можно сделать и поз-
же, уже ЯСНО ПРЕДСТАВЛЯЯ себе (используя наши
обозначения знакомыми русскими буквами), как
произносится то или иное слово. Изучим, как чита-
ются французские буквы:
Следующие гласные и согласные произносятся со-
всем просто:
БУКВА ПРОИЗНОШЕНИЕ ПРИМЕР
а, а, а [A] parti [ПАРТИ] («пар- тия»), а [А] («в»), baton [БАТОН] («палка»)
ё, ё, ё [Э] mere [МЭР] («мать»), etre [DTP] («быть»), the [ТЭ] («чай»)
i, i [И] si [СИ] («если»), diner [ДИНЭ] («ужинать»)
о. о [О] pot [ПО] («горшок»), tot [ТО] («рано»)
U, и [Ю] rue [РЮ] («улица»), sur [СЮР] («уверенный»)
У [И] stylo [СТИЛО] («ручка»)
ь [Б] table [ТАБЛЬ] («стол»)
[С] 9а [СА] («это»)
d [Д] dos [ДО] («спина»)
f [Ф] fete [ФЭТ] («праздник»)
j [Ж] joli [ЖОЛИ] («красивый»)
k [К] kepi [КЭПИ] («кепи»)
1 [ЛЬ] il [ИЛЬ] («он»)
m [М] те | МЁ] («мне»)
Р [П] рёге [ПЭР] («отец»)
г [Р] robe [РОБ] («платье»)
S [С] sac [САК] («сумка»)
t [Т] trop [ТРО] («слишком»)
V [В] vile [ВИТ] («быстро»)
W [В] wagon [ВАГОН] («вагон»)
Z [3] zero [ЗЕРО] («ноль»)
C’est Je manuel de fran<;ais. [СЭ ЛЁ МАНЮЭЛЬ ДЁ
ФРАНСЭ] - Это учебник французского языка.
C’est 1е manuel de frangais
[СЭ] [ЛЁ] [МАНЮЭЛЬ] [ДЁ] [ФРАНСЭ]
C'est = Се est это есть определённый артикль м.р. ед.ч учебник предлог родительного падежа француз- ский
Буква е в неударном слоге читается как [Ё] или
пропускается: je [ЖЁ] («я»), appeler [АПЛЕ] («звать»)
Буква i всегда читается отдельно, вне зависимо-
сти от сочетания, в которое она входит: naif [ИАИФ]
(«наивный»).
Все гласные (даже в безударном положении) про-
износятся достаточно четко.
У букв Сс [СЭ] и Gg [ЖЭ] несколько вариантов
произношения:
БУКВА ПОЛОЖЕНИЕ И ПРОИЗНОШЕНИЕ
перед е, i, у
С [К] carte [КАРТ] («карта») avec [АБЭК] («с») croire [КРУАР] («ве- рить») га cerise [СЁРИЗ] («вишня») mere? [МЭРСИ] («спаси- бо») cygne [СИНЬ] («лебедь»)
g [Г] grande [ГРАНД] («большой») tigre [ТИГР] («тигр») gare [ГАР] («вокзал») [Ж] cage [КАЖ] («клетка») girafe [ЖИРАФ] («жираф») gymnaste [ЖИМНАСТ] («гимнаст»)
Непросто обстоит дело и с буквой Хх:
БУКВА ПОЛОЖЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ
X в начальном слоге + согласная [КС] extraire [ЭКСТРЭР] («добывать, извле- кать»)
в начальном слоге + гласная [ГЗ] examen [ЭГЗАМЭН] («экзамен»)
в середине слова [С] soixante [СУАСАНТ] («шестьдесят»)
в середине слова меж- ду двумя гласными [3] dixieme [ДИЗЬЕМ] («десятый»)
в конце слова не произносится voix [ВУА] («голос»)
•S буква е в конце слова не читается. Но в одно-
сложных словах она в конце слова произносится: 1е
[ЛЁ], те [МЁ];
буква h не читается: hote [ОТ] («хозяин»);
J буквы d, р, s, t, х, z, е обычно не читаются на
конце слов, в том числе образуя конечные сочета-
ния согласных на письме: Peugeot [ПЕЖО] («Пежо»),
Renault [РЕНО] («Рено»), tapis [ТАПИ1 («ковер»), lit
[ЛИ] («кровать»);
s буква г не читается на конце слов посте е (chanter
[ШАНТЭ] («петь»), officier [ОФИСЬЕ] («офицер»),
premier [ПРЁМЬЕ] («первый»). Она также не чита-
ется с добавлением конечного -s: officiers [ОФИСЬЕ]
(«офицеры»), за исключением односложных слов (cher
[ШЕР] («дорогой»), тег [МЭР] («море»)), а также слова
amer [АМЭР] («горький»);
•S буква s между гласными читается как [3]: rose
[РОЗ] («роза»);
удвоенная ss произносится как [С]: tasse [ТАС]
(«чашка»)
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ДНИ НЕДЕЛИ (Les jours de la semaine)
lundi т [ЛЭНДИ] понедельник
mardi т [МАРДИ] вторник
mercredi т [МЭРКРЁДИ] среда
jeudi /л [ЖЁДИ] четверг
vendredi т [ВАНДРЁДИ] пятница
samedi т [САМДИ] суббота
dimanche m [ДИМАНШ] воскресенье
Tons les mardis, il fait de la gymnastique. [ТУ ЛЕ
МАРДИ ИЛЬ ФЭ ДЁ ЛЯ ЖИМНАСТИК] - По вторни-
кам он занимается гимнастикой.
Tous Ies mardis il fait de 1а gymnastique
[TVJ [ЛЕ] [МАРДИ] [ИЛЬ] [ФЭ] [ДЁ] [ЛЯ] [ЖИМНА- СТИК]
все неопре- делён- ный ар- тикль МН.Ч. вторники он делает (глагол faire («де- лать») в насто- ящем времени Present) пред- лог, переда- ющий раз- личные отно- шения опреде- ленный ар- тикль ж.р. ед.ч. гимнастика
Упражнения
Упражнение 1.
Переведите на русский названия дней недели (они
даны здесь не по порядку):
]undi, jeudi, mardi, samedi, mercredi, dimanche,
vendredi.
X Упражнение 2.
Используя транскрипцию, произнесите названия
дней недели, а потом запишите их по-французски:
[ЛЭНДИ], [ДИМАНШ], [МЭРКРЁДИ], [МАРДИ],
[ЖЁДИ], [САМДИ], [ВАНДРЁДИ].
Носовые звуки и связывание
Носовые звуки
S буквосочетание on произносится как носовой
звук [3]. В данной книге в целях упрощения произ-
ношение носовых звуков, указывается как обычная
гласная + [Н], то есть [ОН]
S буквосочетание от произносится как носовой
звук [OMJ: nombre [НОМБР] («число»);
буквосочетания am, ап, ет, еп произносят-
ся как носовой звук [AM]: lampe [ЛАМП] («лампа»),
dans [ДАН] («в»), emporter [АМПОР'ГЭ] («уносить»),
enfant [АНФАН] («ребёнок»);
s буквосочетания in, im, ain, aim, ein, eim про-
износятся как носовой звук [ЭН] / [ЭМ[: lapin [ЛА-
ПЭН] («кролик»), simple [СЭМПЛЬ] («простой»),
pain [ПЭН] («хлеб»), faim [ФЭМ] («голод»), peintre
[ПЭНТР] («художник»);
S буквосочетания tin, um произносятся как носо-
вой звук [ЁН] / [ЁМ], но для удобства мы передаём
его здесь в упрощённой форме - [ЭН]: brun [БРЭН]
(«коричневый»), parfum [ПАРФЭН] («аромат»);
буквосочетание ien произносится как [Й] + но-
совой звук [ЭН]: chien [ШЬЕН] («собака»).
Диакритические знаки во французском языке мо-
гут использоваться (мы уже упоминали об этом) для
различия одинаково звучащих слов с разным значе-
нием: ои [У] («или») - ой [У] («где»); sur [СЮР] («на»)
- sur [СЮР] («уверенный»)
Ударение обычно падает на последний слог:
marcher, [МАРШЕ], tablette [ТАБЛЭТ], arithmethique
[АРИТМЕТИК], parade [ПАРАД].
Связывание
Для французского языка характерно явление
liaison («связывание»): согласные, которые не произ-
носятся - но пишутся - в конце ритмической группы,
а также иногда и в её середине, становятся произноси-
мыми перед гласными следующего слова. Например:
слово petit («маленький») отдельно взятое читается
как [ПТИ], но в словосочетании petit ami («малень-
кий друг») последняя буква t перед а уже произносит-
ся: [ПТИТАМИ].
Связывание наблюдается перед словами, начинаю-
щимися с гласной или с h немого. В случае h придыха-
тельного связывания не происходит (перед h приды-
хательным в словарях ставится «звёздочка»: *h): des
haricots [ДЭ АРИКО] («фасоль»), а не [ДЭЗАРИКО].
Но: deuxjieures [ДЁ-З-ЁР] («два часа»)
>3^*- Учим НОВЫЕ СЛОВА
МЕСЯЦЫ (Les mois)
janvier т [ЖАНВЬЕ] январь
fevrier т [ФЭВРИЕ] февраль
mars т [МАРС] март
avril т [АВРИЛЬ] апрель
mai т [МЭ] май
jUin 771 [ЖЮЭН] июнь
juillet 777 [ЖЮИЙЕ] июль
И О lit 777 [У] август
septembre m [СЭПТАМБР] сентябрь
octobre 771 [ОКТОБР] октябрь
novembre m [НОВАМБР] ноябрь
decembre m [ДЭСАМБР] декабрь
Le premier mois de l’annee est janvier. [ЛЁ ПРЁМЬЕ
МУА ДЁ ЛЯНЭ Э ЖАНВЬЕ] - Первый месяц года - ян-
варь.
Le premier mois de l’annee est janvier
[ЛЁ] [ПРЁМЬЕ] [МУА] [ДЁ] [ЛЯНЭ] [Э] [ЖАНВЬЕ]
опреде- ленный артикль м.р. ед.ч. первый месяц предлог роди- тельного падежа Гаппёе = 1а аппёе год есть январь
Ч.'Э»'-. Упражнения
Упражнение 1.
Расставьте русские переводы названий месяцев в
правильном порядке.
1 janvier т а апрель
2 fevrier т b март
3 mars т с январь
4 avril т d декабрь
5 mai т е сентябрь
6 join т f октябрь
7 juillet т g февраль
8 аойг т h ноябрь
9 septembre т i май
10 octobre т j июнь
И novembre т k июль
12 decembre т 1 август
Упражнение 2.
Напишите по-французски все чётные месяцы года.
Упражнение 3.
Напишите по-французски все нечётные месяцы
года.
Произношение буквосочетаний
Особенностью французской орфографии является
наличие большого количества немых букв, диграфов
и триграфов. Это объясняется консерватизмом орфо-
графии, закрепившей в общих чертах средневековый
фонетический облик слова в старофранцузском язы-
ке; за прошедшие века большое число звуков в реаль-
ном произношении утратилось, а многие сочетания
звуков (особенно дифтонги) упростились или изме-
нились.
Рассмотрим произношение самых распространён-
ных буквенных сочетаний.
БУКВОСО- ЧЕТАНИЕ ПРОИЗНО- ШЕНИЕ ПРИМЕР
ai, ai [Э] chaise [ШЭЗ] («стул») maitre [МЭТР] («учитель»)
au [О] aussi [ОСИ] («тоже»)
ch [U1J chat [ША] («кот»)
eau [О] bateau [БАТО] («корабль»)
ei [Э] treize [ТРЭЗ] («тринадцать»)
eu [Ё] leur [ЛЁР] («их»)
gn [Hb] champignon [ШАМПИНЬОН] («гриб»)
П [Й] travail [ТРАВАЙ] («работа»)
ille [ИЙ] fille [ФИЙ] («дочь, девочка»)
(Ell ЕЁ] oeuvre [ЁВР] («дело, работа, труд»)
oi [УА] voila [ВУАЛЯ] («вот»)
OU [У] loup [ЛУ] («волк»)
ph [Ф] photo [ФОТО] («фото»)
th [T] rhe [ТЭ] («чай»)
Буква Qq [КЮ] встречается в сочетании qu, кото-
рое произносится как [К]:
disque [ДИСК] («диск»),
qui [КИ] («кто»),
quatre [КАТР] («четыре»).
УЗчч4 Учим НОВЫЕ СЛОВА
ВРЕМЕНА ГОДА (Les saisons)
hiver т [ИВЭР] зима
printemps т [ПРЭНТАМ] весна
ete т [ЭТЭ] лето
automne m [ОТОН] осень
Vous irez a Paris en automne. [ВУ-З’-ИРЭ А ПАРИ
AH-OTOH] - Вы поедете в Париж осенью.
Vous irez а Paris еп automne
[ВУ] [ИРЭ] [А] [ПАРИ] [АН] [ОТОН]
вы поедете {глагол alter «мочь» в простом будущем времени Futur simple) пред- лог на- прав- ления Париж в осень
1 Это как раз то самое явление, о котором мы уже говорили:
связывание.
Упражнения
Упражнение 1.
Переведите с французского на русский:
le printemps, I’ete, 1’automne, 1’hiver.
X' Упражнение 2.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те названия времён года, а потом запишите их по-фран-
цузски:
[ИВЭР], [ПРЭНТАМ], [ЭТЭ], ГОТОН].
Артикль
Неопределённый и определённый артикли
Перед существительными во французском языке
(особенно перед существительными в единственном
числе) принято ставить артикль.
Артикль бывает двух видов: неопределённый - un /
une [ЭН] / [ЮН] (для единственного числа), des [ДЭ]
(для множественного числа) и определённый — 1е / 1а
[ЛЁ] / [ЛЯ| (для единственного числа), les [ЛЕ] (для
множественного числа).
Неопределённый артикль un / une ставится перед
теми словами, которые упоминаются впервые и о ко-
торых нам ничего не известно. А определённый ар-
тикль 1е / 1а, напротив, ставится перед существитель-
ными, обозначающими известные предметы илица.
НЕОПРЕДЕЛЁН- НЫЙ АРТИКЛЬ МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
единственное число UN un livre («книга) UNE une fillette («девочка»)
множественное число DES des livre («книги) DES des fillettes («девочки»)
ОПРЕДЕЛЁННЫЙ АРТИКЛЬ МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
единственное число LE le livre («книга) LA la fi'Jlette («девочка»)
множественное число LES les livre («книги) LES les fillettes («девочки»)
Определённый артикль может подразумевать та-
кие слова, как «этот (самый) /это (самое) / эта (са-
мая) / эти (самые)», а неопределённый артикль -
«один (какой-то) /одно (какое-то) /одна (какая-то)».
Предлог а сливается с определённым артиклем
мужского рода единственного и множественного
числа:
а + le = аи
а 4- les = aux
Примеры:
Je vais аи stade. [ЖЁ ВЭ О СТАД] -Я иду на стади-
он.
Je parle aux enfants. [ЖЁ ПАРЛЬ О-З-АНФАН] -
Я говорю с детьми.
Je donne une pomme au garden. [ЖЁ ДОН ЮН ПОМ
О ГАРСОН] - Я даю яблоко мальчику.
Je donne des pommes aux gargons. [ЖЁ ДОН ДЭ
ПОМ О ГАРСОН] - Я даю яблоки мальчикам.
Предлог de также сливается с определённым арти-
клем мужского рода единственного и множественно-
го числа:
de 4- le = du
de 4- les = des
Примеры:
Je viens du stade. [ЖЁ ВЬЕН ДЮ СТАД] - Я иду со
стадиона.
Се sont les cahiers des cleves. [СЁ СОН ЛЕ КАЙЕ ДЭ-
3-ЭЛЭВ] - Это тетради учеников.
Частичный артикль
Существует ещё так называемый частичный (или
партитивный) артикль, который ставится перед
неисчисляемыми и абстрактными существительны-
ми: du (для мужского рода), de la (для женского рода)
или del’ (для обоих родов, если существительное на-
чинается с гласной или непроизносимого h).
Примеры:
du lait («молоко»), du cafe («кофе»), du courage
(«смелость»), du poisson («рыба»), du the («чай»), de
la viande («мясо»)
Je mange du pain. [ЖЁ MAI 1Ж ДЮ ПЭН] - Я ем хлеб.
Je mange du pain
[ЖЁ] |МЛНЖ| [ДЮ] |ПЭН]
я ем частичный артикль м.р. хлеб
Vous buvez de 1’eau minerale. [ВУ БЮВЭ ДЁ ЛЁ
МИНЭРАЛЬ] - Вы пьёте минеральную воду.
Vous buvez de Геаи minerale
ГВУ] [БЮВЭ] [ДЁ] [ЛЁ] [МИНЭРАЛЬ]
вы пьёте de Геаи = частичный артикль ж.р. + води минеральная
ЧАСТИЧНЫЙ АРТИКЛЬ
мужской род
единственное число множественное число
du, de Г des
женский род
единственное число множественное число
de la, de Г des
Cette femme cherche du travail. [СЭТ ФАМ ШЕРШ
ДЮ ТРАВАЙ] - Эта женщина ищет работу.
Elle mange de la confiture. [ЭЛЬ МАНЖ ДЁ ЛЯ КОН-
ФИТЮР] - Она ест варенье.
C’est de Геаи. [СЭ ДЁ ЛЁ] - Это вода.
Частичный артикль входит в состав различных
оборотов:
avoir de 1’instruction - быть образованным
avoir de la force - быть сильным
avoir de la patience - быть терпеливым
avoir du courage - быть смелым
avoir du gout - иметь вкус
avoir du succes - иметь успех
avoir du talent — иметь талант
faire de la lumiere - зажечь свет
faire de la musique (du theatre, du cinema) - зани-
маться музыкой (театром, кино)
faire de la politique - заниматься политикой
faire de la tension - иметь повышенное давление
faire de la tuberculose - болеть туберкулезом
faire du bruit - шуметь
faire du feu - разжечь огонь
faire du sport (du ski, du tennis) - заниматься спор-
том (лыжами, теннисом)
gagner du temps - выиграть время
Il fait du vent. - Ветрено.
11 у a de la pluie. - Идёт дождь.
mettre de I’ordre - навести порядок
voir du pays - путешествовать
Отсутствие артикля
И всё-таки артикль не всегда нужен. Он отсутству-
ет в ряде устойчивых словосочетаний:
avec plaisir - с удовольствием
avoir besoin de - нуждаться в чём-л
avoir bonne (mauvaise) mine - хорошо (плохо) вы-
глядеть
avoir carte blanche - иметь полную свободу дей-
ствий
avoir envie de — желать чего-л
avoir faim - быть голодным
avoir honte de - стыдиться чего-л
avoir peur - бояться
avoir raison - быть правым
avoir soif - испытывать жажду
crier victoire - провозглашать победу
faire attention a - обращать внимание на что-л
faire connaissance avec - знакомиться с кем-л
faire feu - выстрелить
faire peur - пугать
apprendre par coeur - выучить наизусть
perdre patience - терять терпение
prendre froid - простудиться
prendre parole - выступать
prendre part a - принимать участие в чём-л
prendre place - садиться
и ряде других.
Учим НОВЫЕ СЛОВА
СЕМЬЯ (La famille)
ami Z7? [АМИ] ДРУГ
fille/ [ФИЙ] ДОЧЬ
fils т [ФИС] сын
frere т [ФРЭР] брат
mere/ [МЭР] мать
рёге in [ПЭР] отец
garden т [ГАРСОН] мальчик
scour/ [СЁР] сестра
homme т [ОМ] мужчина
femme/ [ФАМ] женщина
fillette f [ФИЙЕТ] девочка
Mon рёге est le meilleur. [МОН ПЭР Э ЛЁ МЕЙЁР] -
Мой. отец — самый лучший.
Моп реге est 1с meilleur
[МОН] [ПЭР] [Э] [ЛЁ] [МЕЙЁР]
мой отец есть, явля- ется опред.арт. м.р. ед.ч. лучший
Un garden crie de douleur. [ЭН ГАРСОН КРИ ДЁ
ДУЛЁР] - Мальчик кричит от боли.
Un garden crie de douleur
ГЭН] [ГАРСОН] [КРИ] [ДЁ] [ДУЛЁР]
неопред, арт. м.р. ед.ч. мальчик кричит (.глагол crier «кричать» в настоя- щем времени Present) от боль
Mon frere prepare son examen. [МОН ФРЭР ПРЭ1IAP
СОН ЭКЗАМЭН] - Мой брат готовится к экзамену.
Моп frere prepare son examen
[МОН] 1ФРЭР] [ПРЭПАР1 [СОН] [ЭКЗАМЭН]
мой брат готовит (глагол preparer «гото- вить» в насто- ящем времени Present) его экзамен
Упражнения
Упражнение 1.
Переведите эти слова на французский язык:
дочь, сестра, друг, брат, отец, мальчик, мать, де-
вочка, сын, мужчина, женщина
Упражнение 2.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски.
[АМИ], [ФИЙ]. [ФИС], [ФРЭР], [МЭР], [ПЭР],
[ГАРСОН], [СЁР], [ОМ.], [ФАМ], [ФИЙЕТ]
Упражнение 3.
Расставьте французские слова и их переводы в
правильном порядке.
1 ami т a ДОЧЬ
2 Alley b сын
3 fils т c друг
4 frere m d отец
5 mere/ e мальчик
6 pere pi f брат
7 gargon m g мать
8 soeur / h женщина
9 homme m i девочка
10 femme / j сестра
11 fillette f k мужчина
Ключ
1с, 2а, 3b, 4f, 5g, 6d, 7е, 8j, 9к, 10h, Hi
Упражнение 4.
Запишите приведённые выше слова с артиклями —
неопределёнными и определёнными.
Упражнение 5.
Переведите следующие предложения на француз-
ский, употребляя правильные артикли.
1. В комнату вошёл какой-то человек. 2. Возле шко-
лы я увидел друга моего отца. 3. Он попросил прине-
сти ему чая. 4. Мы идем в кино. 5. Они занимаются
спортом.
А.
Ключ
1. Un homme est entre dans la chambre. 2. Pres de
I’ecole j’ai vu l’ami de mon pere. 3. 11 a demande de lui
apporter du the. 4. Nous allons au cinema. 5. Ils font du
sport.
УРОК 5
Единственное и множественное
число имен существительных
Французские существительные не изменяются, за
исключением случая образования множественного
числа. Тогда к ним в конце обычно прибавляется бук-
ва -s, которая не произносится:
le gar^on [ГАРСОН] -lesgar^ons [ГАРСОН] («маль-
чик - мальчики»)
la fille [ФИЙ] - les filles [ФИЙ] («девочка - девоч-
ки»)
la table [ТАБЛЬ] - les tables [ТАБЛЬ] («стол - сто-
Однако бывают существительные, которые обра-
зуют множественное число при помощи окончания
-х (которое тоже - как и окончание -s - не произно-
сится): это слова, оканчивающися на -аи, -еаи, -ей,
например:
un oiseau - des oiseaux [ЭН УАЗО - ДЭ З-УАЗО]
(«птица - птицы»)
Если же слово оканчивается на -al, то множествен-
ное число образуется с помощью окончания -aux:
un cheval - des chevaux [ЭН ШВАЛЬ - ДЭ ШВО]
(«лошадь — лошади»)
А вот если слово уже оканчивается на на -s, -х, -z,
то во множественном числе у него никакого особого
окончания нет:
une noix - des noix [ЮН НУА - ДЭ НУА] («орех -
орехи»)
Представим эту полезную информацию в виде та-
блички:
СПОСОБ ОБРАЗО- ВАНИЯ СУЩЕСТВИ- ТЕЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ
-S подавляю- щее боль- шинство le chien - les chiens [ЛЁ ШЬЕН - ЛЕ ШЬЕН] («собака - собаки»)
-X оканчива- ющиеся на -аи, -еаи, -ей un bureau - des bureaux [ЭН БЮРО-ДЭ БЮРО] («офис— офисы») un jeu - des jeux [ЭН ЖЁ - ДЭ ЖЁ] («игра — игры») un feu - des feux [ЭН ФЁ - ДЭ ФЁ] («огонь - огни»)
-aux оканчиваю- щиеся на -al un bocal - des bocaux [ЭН БОКАПЬ - ДЭ БОКО1 («банка - банки»)
оканчиваю- щиеся на -s, -X, -Z un fils-des fils [ЭНФИС-ДЭ ФИС] («сын — сыновья») une voix - des voix [ЮН ВУА - ДЭ ВУА] («голос - голоса») un nez - des nez [ЭН НЭ - ДЭ НЭ] («нос - носы»)
Редкое правило обходится без исключений. А тем
более, если это касается французской грамматики!
Некоторые существительные образуют форму мно-
жественного числа особо:
un ceil - des yeux («глаз - глаза»)
madame - mesdames («госпожа - госпожи»)
monsieur - messieurs («господин - господа»)
le ciel - les cieux («небо - небеса»)
Заимствованные слова обычно образуют форму
множественного числа при помощи окончания -s.
un agenda - des agendas («записная книжка - за-
писные книжки»)
un album — des albums («альбом - альбомы»)
un concerto - des concertos («концерт - концерты»)
un scenario - des scenarios («сценарий - сценарии»)
un visa - des visas («виза - визы»)
Ho: un credo - des credo («кредо - кредо»)
un erratum - des errata («опечатка - опечатки»)
un flash - des flashes («вспышка - вспышки»)
un gentleman - des gentlemen («джентльмен -
джентльмены»)
une lady - des ladies («леди - леди»)
Некоторые существительные имеют не одну фор-
му множественного числа:
un etal - des etals или des etaux («прилавок - при-
лавки»)
un ideal - des ideals или des ideaux («идеал - идеа-
un match - des matches или des matchs («матч -
матчи»)
un sandwich - des sandwiches или des sandwichs
(«сэндвич - сэндвичи»)
Существительные, которые употребляются только
во множественном числе:
alentours т pl («окрестности»), annales f pl («лето-
пись»), archives fpl («архив»), armoiries/pl («герб»),
arrhes f pl («задаток»), bestiaux m pl («стадо»),
doleances f pl («сетования»), environs m pl («окрест-
ности»), epousailles f pl («свадьба»), fiangailles f pl
(«обручение, помолвка»), fra is m pl («издержки, рас-
ходы»), friandisesfpl («сладости»), funerailles/р/ («по-
хороны»), moeurs/pl («нравы, обычаи»), pierreries/pl
(«драгоценные камни»), pourparlers m pl («перегово-
ры»), preliminaires m pl («предварительные условия»),
tenebresf pl («мрак, потёмки»), vacancesfpl («канику-
лы, отпуск»), vivres mpl («съестные припасы»).
Существительные boeuf, oeuf, os во множествен-
ном числе меняют произношение:
un boeuf [ЭН БЁФ1 - des bocufs [ДЕ БЁ]
un oeuf [ЭНЁФ] - des oeufs [ДЭЗЁ]
un os [ЭНОС] - des os [ДЭЗО]
Qa saute aux yeux. [CA СОТ ОЗЬЁ] - Это бросается
в глаза.
qa saute aux yeux
[CA] [СОТ] [О] [ЙЁ]
это прыгает (.глагол sauter «прыгать» в на- стоящем времени Present) aux = a les глаза 1
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ВРЕМЯ (Le temps)
aujourd’hui [ОЖУРДЮИ] сегодня
hier LI1EP] вчера
demain [ДЁМЭН] завтра
marin m [МАТЭН] утро
jour m [ЖУР] день
soir m [СУАР] вечер
nuit/ [НЮИ1 ночь
minute f [МИНЮТ] минута
mois m [МУА] месяц
semaine/ [СЁМЭН] неделя
heure f [ЁР] час
an m [AH] год
MATIN утро
tons les matins - no утрам
a sept heures du matin - в семь часов утра
du matin an soir- сутра до вечера
demain matin - завтра утром
de grand matin - рано утром
un (beau) matin - однажды утром
au petit matin - под утро, на рассвете
JOUR день
jour de repos - выходной день
jour ouvrable - рабочий день
chaque jour - изо дня в день
d’un jour a 1’autre - со дня на день
de jour en jour - с каждым днём
1’autre jour - на днях
en plein jour - средь бела дня
travailler nuit et jour - работать день и ночь
deux fois par jour - два раза в день
се jour-la - в этот день
tous les deux jours - через день
jour apres jour - день за днём
un de ces jours - на днях
un beau jour - в один прекрасный день
pour les mauvais jours - на чёрный день
SOIR вечер
demain soir-завтра вечером
ce soir - сегодня вечером
vers le soir - к вечеру
а се soir ! - до вечера!
un beau soir - в один прекрасный вечер
1’autre soir - на днях вечером
NUIT ночь
de nuit - ночью
nuit noire - тёмная ночь
pendant la nuit - no ночам
a la nuit tombante - с наступлением ночи
nuit close - глухая ночь
il fait nuit dehors - ночь на дворе
en une nuit - за ночь (в одну ночь)
ne pas dormir de toute la nuit — не спать всю ночь
напролёт
travailler toute la nuit - работать всю ночь напро-
лёт
nuit blanche — бессонная, ночь
passer une nuit blanche - провести бессонную ночь,
всю ночь не сомкнуть глаз
a la tombee de la nuit - с наступлением ночи
AN, АМЫЁЕ ГОД
cette аппёе - в этом году
Гаппёе derniere - в прошлом году
Гаппёе prochai ne - в будущем году
Гаппёе bissextile - високосный год
Гаппёе scolaire - учебный год
toute Гаппёе - круглый год
d’аппее еп аппёе — год за годом, из года в год
d’une аппёе a 1’autre - из года в год
Гаппёе courante - текущий год
deux fois par an - два раза в год
Гаппёе civile - календарный год
il у a trois ans - три года назад
tout au long de Гаппёе - круглый год, в течение все-
го года
Peux-tu venir demain ? [ПЁ-ТЮ ВЁНИР ДЁМЭН] -
Ты можешь прийти завтра?
Рейх tu venir demain
[ПЁ] [ТЮ] [ВЁНИР] [ДЁМЭН]
можешь ты прийти завтра.
Il ne pent pas venir ce soir. [ИЛЬ НЁ ПЁ ПА ВЁНИР СЁ
СУАР] - Он не может прийти сегодня вечером.
11 пе pent pas venir се soir
[ИЛЬ] [НЁ] [ПЁ] [ПА] [ВЁНИР] [СЁ] [СУАР]
он не может (гла- гол pouvoir «мочь» в настоящем времени Pre'senf) отрицание, которое ста- вится после глагола прихо- дить этот вечер
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а затем запишите их по-французски.
[ОЖУРДЮИ], [ДЁМЭН], [МАТЭН], [СУАР],
[МИНЮТ], [СЁМЭН], [АН], [ЙЕР], [ЖУР], [НЮИ],
[МУА], [ЁР]
Упражнение 2.
Переведите на французский следующие слова, ста-
вя перед существительными сначала определённые, а
затем непопределённые артикли:
вчера, завтра, утро, сегодня, вечер, неделя, день,
год, ночь, минута, месяц, час.
Упражнение 3.
Переведите на французский следующие словосо-
четания:
сегодня вечером, завтра вечером, выходной день,
завтра утром, на рассвете, день за днём
УРОК 6
Род ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
У французских существительных определяют два
рода - мужской и женский. На род указывает артикль:
]е для существительных мужского рода, 1а - для суще-
ствительных женского рода: la maison («дом»), le livre
(«книга).
Женский род существительных часто образуется
путём прибавления -е к форме мужского рода. При
этом последняя непроизносимая согласная в слове
начинает произноситься:
американец Americain [АМЕРИКЭН] американка America ine [АМЕРИКЭН]
англичанин Anglais [АНГЛЭ] англичанка Anglaise [АНГЛЭЗ]
голландец Hollandais [ОЛАНДЭ] голландка Hollandaise [ОЛАНДЭЗ]
грек Grec [ГРЭК] гречанка Grecque [ГРЭК]
китаец Chinois [ШИНУА] китаянка Chinoise [ШИНУАЗ]
кореец Coreen 1КОРЕЭН] кореянка Coreenne [КОРЕЕЙ]
немец allemand [АЛЬМАН] немка Allemande [АЛЬМАНД]
русский Russe [РЮС] русская Russe [РЮС]
француз Francis [ФРАНСЭ] францу- женка Fran^aise [ФРАНСЭЗ]
японец Japonais [ЖАПОНЭ] японка Japonaise [ЖАПОНЭЗ]
Многие одушевлённые существительные имеют
парные формы для мужского и женского родов:
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
un ami («друг») une amie («подруга»)
un invite («гость») une invitee («гостья»)
C’est mon plus grand ami. [СЭ МОН Ш1Ю ГРАН-Т-
АМИ] - Это мой самый лучший друг.
C’est mon plus grand ami
[СЭ] [МОН] [ПЛЮ] [ГРАН] |АМИ]
C’est = се est это есть мой самый большой друг
ОБРАЗОВАНИЕ ЖЕНСКОГО РОДА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
способ образо- вания существи- тельные примеры
-еппе оканчиваю- щиеся на -еп un Europeen - une Europeenne («европеец - европейка»)
-ienne оканчиваю- щиеся на -ien un Pariszezz - une Parisienne («парижанин - парижанка») un gardzezz - une gardienne («сторож - сторожиха»)
-оппе оканчиваю- щиеся на -on un lion - une lionne («лев - львица») un baron — une baronne («барон - баронесса») А также: un paysan - une paysan ne («крестьянин - крестьянка»)
ОБРАЗОВАНИЕ ЖЕНСКОГО РОДА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
-ve оканчиваю- щиеся на -f un sportif— une sportive («спортсмен - спортсменка») un veuf — une veuve («вдовец - вдова»)
-ёге оканчиваю- щиеся на -ег un etranger - une etrangere («иностранец - иностранка»)
-ёге оканчиваю- щиеся на -ier un ouvrier - une оиупёге («рабочий - рабочая»)
-esse некоторые, оканчиваю- щиеся на -е un hote - une hot esse («хозяин — хозяйка») un maitre - une maitresse («учитель - учительница») un poete - une poetesse («поэт - поэтесса»)
не изме- няется некоторые оканчива- ющиеся на непроизноси- мое -е un eleve - une eleve («ученик - ученица») un journaliste - une journaliste («журналист - журналистка»)
-elle оканчиваю- щиеся на -el un colone/ - une colonelle («полковник — полковница»)
-ette оканчиваю- щиеся на -et un cadet - une cadette («младший сын - младшая дочь») Но: un prefet - une pr6fete («префект - женщина- префект»)
ОБРАЗОВАНИЕ ЖЕНСКОГО РОДА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
-que оканчиваю- щиеся на -с un Ture - une Turque («турок - турчанка») Но: un Grec — une Grecque («грек - гречанка»)
-se некоторые оканчиваю- щиеся на -х un ёрошг - une epouse («супруг - супруга») un jaloux — une jalouse («завистник - завистница»)
Некоторые существительные мужского и женско-
го рода образуются от разных корней:
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
un frere («брат») une soeur («сестра»)
un garden («мальчик») une fille («дочь»)
un homme («мужчина») une femme («женщина»)
un neveu («племянник») une niece («племянница»)
un oncle («дядя») une tame («тетя»)
un pcre («отец») une mere («мать»)
L’annee dcrnicre, je travaillais avec mon pcre. [ЛЯНЭ
ДЭРНЬЕР ЖЕ ТРАВАИЭ АВЭК МОН ПЭР] -В прошлом
году я работал со своим отцом.
L’annee derniere je iravaillais avec топ рёге
[ЛЯНЭ] [ДЭРНЬЕР] [ЖЕ] [ТРАВАИЭ] [АВЭК] [МОН] [ПЭР]
год прошлый я работал (.гла- гол travailler «работать» в прошедшем неопределён- ном времени Imparfait) с мой отец
Иногда род может быть выражен только артиклем:
un enfam - une enfant («ребёнок (мальчик) - ребё-
нок (девочка)»)
L’enfant a regarde la mere. [ЛЯНФАН А РЁГАРДЭ ЛЯ
МЭР] —Ребёнок посмотрел на мать.
L’enfant а regarde 1а mere
[ЛЯНФАН] [А] [РЁГАРДЭ) [ЛЯ] |МЭР]
ребёнок вспомогатель- ный. глагол для образования сложного про- шедшего времени Passe compose причастие прошедше- го времени от глагола regarde г «смо- треть» опреде- лённый артикль ж.р. ед.ч. мать
La peau du bebe est douce. [ЛЯ ПО ДЮ БЭБЭ Э
ДУС] - Кожа у малыша нежная.
La реаи du bebe est douce
ГЛЯ[ [ПО] [ДЮ] [БЭБЭ] [Э] 1.ДУС1
определённый ар- тикль ж.р. ед.ч. кожа du = de le малыш есть, яв- ляется нежная
Некоторые существительные образуют форму
женского рода особо:
un ane - une anesse («осел - ослица»)
un canard - une сапе («селезень - утка»)
un chameau - une chamelle («верблюд - верблюдица»)
un chevreuil - une chevrette («косуля - косуля»)
un compagnon - une compagne («спутник, товарищ
- спутник, подруга»)
un devin - une devineresse («колдун - колдунья»)
un dieu - une deesse («бог - богиня»)
un dindon - une dinde («индюк - индюшка»)
un due - une duchesse («герцог - герцогиня»)
un favori - une favorite («любимец - любимица»)
un fou - une folle («сумасшедший - сумасшедшая»)
un heros - une heroine («герой - героиня»)
un roi - une reine («король - королева»)
un serviteur - une servante («слуга - служанка»)
un tsar - une tsarine («царь - царица»)
un vieux - une vieille («старик - старуха»)
Существительные, оканчивающиеся на -eur:
-euse образо- ванные от фран- цузских глаголов un enqueteur - une enqueteuse («следователь - следовательница») un danseur - une danseuse («танцор - танцовщица») un menteur — une menteuse («лжец - лгунья») Ho: un executeur- une executrice («исполнитель - исполнительница») un inspecteur - une inspectrice («инспектор — инспекторша»)
-trice не обра- зованные от фран- цузских глаголов un acteur - une actrice («актер - актриса») un directeur - une directrice («директор - директриса»)
Но:
un chanteur - une chanteuse («певица»), une
cantatrice («оперная певица»)
un debiteur («должник») - une debitrice («должни-
ца»)
un enchanteur - une enchanteresse («волшебник -
волшебница»)
un inferieur - une inferieure («подчинённый - под-
чинённая»)
un pecheur - une pccheresse («грешник - грешни-
ца»)
un superieur- une superieure («начальник - началь-
ница»)
Некоторые существительные, связанные с профес-
сией, не имеют особой формы для женского рода :
un architecte («архитектор»), un ecrivain («писа-
тель»), un medecin («врач»), un peintre («художник»),
un professeur («преподаватель, учитель»), un savant
(«учёный»), un sculpteur («скульптор») и т. п.
Je ne connais pas cet ecrivain. (ЖЁ НЁ КОНЭ ПА
СЭ-Т-ЭКРИВЭН] - Я не знаю этого писателя.
Je пе connais pas cet ecrivain
[ЖЁ] [НЁ] [КОНЭ] [ПЛ] [СЭТ] [ЭКРИВЭН]
я не знаю (глагол connaitre «знать» в настоящем вре- мени Present) отрицание, котрое ста- вится после глагола этот писатель
При необходимости подчеркнуть родовую принад-
лежность используется следующая конструкция:
un medecin - une femme medecin («врач - женщи-
на-врач»)
Ho: un conducteur - une conductrice («водитель -
водительница»)
un aviateur- une aviatrice («лётчик - лётчица»)
un ingenieur - une ingenieure («инженер - женщи-
на-инженер»)
un professeur-une professeure, une femme professeur
(«преподаватель - преподавательница»)
un president - une presidente («президент - женщи-
на-президент»)
un ministre - une ministre («министр - женщи-
на-министр»)
un ouvrier - une ouvriere («рабочий - рабочая»)
Nous parlerons au professeur. [НУ ПАРЛЁРОН О
ПРОФЭСЁР] - Мы поговорим с преподавателем.
Nous parlerons au professeur
[НУ] | ПАРЛЁРОН] [О] [ПРОФЭСЁР]
мы будем говорить (гла- гол parler в простом будущем времени Futur simple') au = a le преподава- тель
Разумеется, все эти слова тут же учить не нужно:
они приводятся для того, чтобы просто окинуть взо-
ром картину образования женского рода существи-
тельных. Какие же слова подлежат зубрежке? А вот
какие: их вы прочтёте на следующей странице.
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ПРОФЕССИИ (Les professions)
актёр acteur т [АКТЁР] актриса actrice/ [АКТРИС]
бизнес- мен hommc т d’affaires [ОМ ДАФЭР] бизнесву- мен femme/ d’affaires [ФАМ ДАФЭР]
врач medecin т [МЭДСЭН] женщи- на-врач femme/medecin [ФАМ МЭДСЭН]
музы- кант musicien т [МЮЗИСЬЕН] женщи- на-музы- кант musicienne/ [МЮЗИСЬЕН]
фото- граф photographe т [ФОТОГРАФ] женщи- на-фото- граф femme / photographe [ФАМ ФОТОГРАФ]
офици- ант serve иг т [СЕРВЕР] офици- антка serveuse/ [СЕРВЁЗ]
певец chanreur т [ШАНТЁР] певица chanteuse/ [ШАНТЁЗ]
поли- цейский policicr т [ПОЛИСЬЕ] полицей- ская policierc/ [ПОЛИСЬЕР]
портной couturier т [КУТЮРЬЕ] портниха couturiere/ [КУТЮРЬЕР]
рабочий ouvrier т [УВРИЕ] рабочая ouvriere/ [УВРИЕР]
спорт- смен sportif т [СПОРТИФ] спорт- сменка sportive/ [СПОРТИВ]
студент etudiant т [ЭТЮДЬАН] студентка eiudiante/ [ЭТЮДЬА! 1Т]
турист touriste т [ТУРИСТ] туристка touriste/[ТУРИСТ]
учитель, препо- дава- тель instituteur т [ЭНСТИТЮТЁР], professeur т [ПРОФЭСЁР] учитель- ница, препода- ватель institutrice/ [ЭНСТИТЮТРИС], professeur т [ПРОФЭСЁР]
худож- ник peintre т [ПЭНТР] художни- ца femme / peintre [ФАМ ПЭНТР]
Lesjournalistesdetetesont engreve. [ЛЕЖУРНАЛИСТ
ДЁ ТЭЛЕ СОН-Т-АН ГРЭВ] - Тележурналисты басту-
ют.
Les journalistes de tele sont еп greve
[ЛЕ] [ЖУРНА- ЛИСТ] [ДЁ] [ТЭЛЕ] [СОН] [АН] [ГРЭВ]
опреде- лённый артикль МН.Ч. журнали- сты предлог ро- дительно- го падежа теле- виде- ние есть, нахо- дятся в заба- стовка
Nous travaillons a 1’usinc. [НУ ТРАВАЙОН А
ЛЮЗИН] -Мы работаем на заводе.
Nous travaillons а 1’usine
[НУ] [ТРАВАИО11] [А] [ЛЮЗИН]
мы работаем {глагол travailler «ра- ботать» в настоящем времени Present) на 1’usine — la usine завод
\.V'-, Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски.
[ЭТЮДЬАН], [ПОЛИСЬЕР], [ШАНТЁР], [КУ-
ТЮРЬЕР], [ПОЛИСЬЕ], [СПОРТИФ], [СЕРВЁЗ],
[ШАНТЁЗ], [ЭТЮДЬАНТ], [КУТЮРЬЕ], [СПОРТИВ],
[СЕРВЁРJ
Упражнение 2.
Укажите, какие из этих существительных, обозна-
чающих названия профессий, не изменяются в жен-
ском роде.
1. peintre
2.serveur
3. medecin
4. etudiant
5. sportif
6. policier
7. touriste
' Ключ
1., 3., 7.
УРОК 7
Прилагательное. Сравнительная
и превосходная степени сравнения
Французские прилагательные стоят обычно после
определяемого существительного:
Се film chinois me plait. [СЁ ФИЛЬМ ШИНУА МЁ
ПЛЕ] - Этот китайский фильм мне нравится.
Се film chinois те plait
[СЁ] | ФИЛЬМ] [ШИНУА] [МЁ] [ПЛЕ]
Этот фильм китайский мне нравится
Прилагательное всегда согласуется в роде и числе с
определяемым существительным:
une robe belle [ЮН РОБ БЭЛЬ] - красивое платье
le maitre nouveau [ЛЁ МЭТР НУВО] - новый учи-
тель
des pays meridionaux [ДЭ ПЭИ МЭРИДЬОНО! —
южные страны
La maison est grande. [ЛЯ МЭЗОН Э ГРАНД] - Дом
большой.
La maison est grande
[ЛЯ] [МЭЗОН] [Э] [ГРАНД]
определённый артикль ж.р. ед.ч. дом есть большой
Cette porte est d ure. | СЭТ ПОРТ Э ДЮР] - Эта дверь
туго открывается (закрывается).
Cette porte est dure
[СЭТ] [ПОРТ] [Э] |ДЮР]
эта дверь есть, является твёрдая
Се livre est trop difficile pour vous. [СЁ ЛИВР Э ТРО
ДИФИСИЛЬ ПУР ВУ] - Эта книга слишком трудна
для вас.
Се livre est trop difficile pour vous
[СЁ] [ЛИВР] [Э] [ТРО] [ДИФИСИЛЬ] [ПУР] [ВУ]
этот L_ книга есть, является слиш- ком трудный ДЛЯ вас
Les gar^ons sont etonnes [ЛЕ ГАРСОН СОН ЭТОНЭ] -
Мальчики удивлены.
Les garqons sont etonnes
[ЛЕ] [ГАРСОН] [СОН] [ЭТОНЭ]
определенный артикль мн.ч. мальчики есть, являются удивлённые
Ma chambre est grande. [МА ШАМБР Э ГРАНД] -
Моя комната большая.
Nous sommes fatigues. [НУ СОМ ФАТИГЭ] - Мы
устали.
Elles sont charmantes. [ЭЛЬ СОН ШАРМАНТ] - Они
очаровательны.
grand - большой
м. р. ед. ч.: grand
ж. р. ед. ч.: grande
м. р. мн. ч.: grands
ж. р. мн. ч.: grandes
petit — маленький
м. р. ед. ч.: petit
ж. р. ед. ч.: petite
м. р. мн. ч.: petits
ж. р. мн. ч.: petites
beau - красивый
м. р. ед. ч.: beau
ж. р. ед. ч.: belle
м. р. мн. ч.: beaux
ж. р. мн. ч.: belles
laid - некрасивый
м. р. ед. ч.: laid
ж. р. ед. ч.: laide
м. р. мн. ч.: laids
ж. р. мн. ч.: laides
bon - хороший
м. р. ед. ч.: bon
ж. р. ед. ч.: bonne
м. р. мн. ч.: bons
ж. р. мн. ч.: bonnes
mauvais - плохой
м. р. ед. ч.: mauvais
ж. р. ед. ч.: mauvaise
м. р. мн. ч.: mauvais
ж. р. мн. ч.: mauvaises
haut - высокий
м. р. ед. ч.: haut
ж. р. ед. ч.: haute
м. р. мн. ч.: hauts
ж. р. мн. ч.: hautes
bas — низкий
м. р. ед. ч.: has
ж. р. ед. ч.: basse
м. р. мн. ч.: bas
ж. р. мн. ч.: basses
lourd - тяжёлый
м. р. ед. ч.: lourd
ж. р. ед. ч.: lourde
м. р. мн. ч.: lourds
ж. р. мн. ч.: lourdes
leger -лёгкий
м. р. ед. ч.: leger
ж. р. ед. ч.: legere
м. р. мн. ч.: legers
ж. р. мн. ч.: legeres
propre - чистый
м. р. ед. ч.: propre
ж. р. ед. ч.: propre
м. р. мн. ч.: propres
ж. р. мн. ч.: propres
sale - грязный
м. р. ед. ч.: sale
ж. р. ед. ч.: sale
м. р. мн. ч.: sales
ж. р. мн. ч.: sales
long - длинный
м. р. ед. ч.: long
ж. р. ед. ч.: longue
м. р. мн. ч.: longs
ж. р. мн. ч.: longues
court — короткий
м. р. ед. ч.: court
ж. р. ед. ч.: courte
м. р. мн. ч.: courts
ж. р. мн. ч.: courtes
Большинство прилагательных образуют форму
женского рода при помощи непроизносимого окон-
чания -е:
joli [ЖОЛИ] - красивый
jolie [ЖОЛИ] - красивая
Jules est grand ct blond. [ЖЮЛЬ Э ГРАН Э БЛОН] -
Жюль высокий и светловолосый.
Marie est grande et blonde. [МАРИ Э ГРАНД Э
БЛОНД] - Мари высокая и светловолосая.
Зачастую при образовании женского рода у при-
лагательных меняется произношение (и согласная,
на которую оканчивалось прилагательное мужского
рода, начинает произноситься):
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
amusant [АМЮЗАН] — забавный amusante [АМЮЗАНТ] - забавная
blond [БЛОН] - светловолосый blonde [БЛОНД] - светловолосая
content [КО НТ АН] - довольный contente [КОНТАНТ] — довольная
deHicat [ДЕЛИКА] - деликатный delicate [ДЕЛИКАТ] - деликатная
divers [ДИВЭР] - разный diverse [ДИВЭРС] -разная
grand [ГРАН] - большой grande [ГРАНД] - большая
gris [ГРИ] - серый grise [ГРИЗ] - серая
haur [О] - высокий haute ГОТ] - высокая
intelligent [ЭНТЕЛИЖАН] - умный intelligente [ЭНТЕЛИЖАНТ] -умная
laid [ЛЭ] - некрасивый laide [ЛЭД] - некрасивая
mechant | МЕШАН] - злой mcchante [МЕШАНТ] — злая
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
mecontent [МЕКОНТАН] - недовольный mecontente [МЕКОНТАНТ] - недовольная
petit [ПТИ] -маленький petite [ПТИТ] - маленькая.
Es-tu content de ta reponse? [Э ТЮ KOHTAJH ДЁ TA
РЭГ1ОНС] - Ты доволен своим ответом?
Je suis contente de vous voir. [ЖЁ СЮИ KOHTAHT
ДЁ ВУ ВУАР] -Я рада вас видеть.
Некоторые прилагательные с определёнными
окончаниями образуют форму женского рода по-осо-
бому:
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
-еаи beau [БО] - красивый -die belle [БЭЛЬ] - красивая
-ег cher [ШЭР] - дорогой -ёге chere [ШЭР] - дорогая
-et complet [КОМПЛЭ] - полный -ete complete [КОМПЛЭТ] - полная
-еих heureux [ЁРЁ] - счастливый -euse heureuse [ЁРЁЗ] - счастливая
-i favori [ФАВОРИ] -любимый -ite favorite [ФАВОРИТ] - любимая
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
-OU fou [ФУ] - безумный -olle folle [ФОЛЬ] - безумная
-с public [ПЮБЛИК] - общественный -que publique [ПЮБЛИК] - общественная
-с blanc [БЛЯН] - белый -che blanche [БЛЯНШ] - белая
-f act if [АКТИФ] - активный -ve active [АКТИВ] - активная
-g long [ЛОН] - длинный -gue longue [ЛОНГ] - длинная
-X faux [ФО] - неверный -sse fausse [ФОС] - неверная
-X doux [ДУ] — нежный -се douce [ДУС] - нежная
du pain blanc - белый хлеб
une tete blanche - седая голова
Некоторые прилагательные при образовании
формы женского рода удваивают корневую соглас-
ную:
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
-ап paysan [ПЕЙЗАН] - крестьянский -аппе paysanne [ПЕЙЗАН] - крестьянская
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
-as bas [БА] - низкий -asse basso [БАС] - низкая
-eil pareil [ПАРОЙ] - похожий -eille pareille [ПАРОЙ] - похожая
-el tradition nel [ТРАДИСЬОНЭЛЬ] - традиционный -elle traditionnelle [ТРАДИСЬОНЭЛЬ] - традиционная
-en moyen [МУАЙЕН] - средний -еппе moyenne [МУАЙЕН] - средняя
-et net [НЭТ] - чистый -ette nette [НЭТ] - чистая
-ien ancien [АНСЬЕН] - древний -ienne ancienne [АНСЬЕН] - древняя
-il gentil [ЖАНТИ] -любезный -ille gentillе [ЖАНТИЙ] - любезный
-on bon [БОН] - хороший -оппе bonne [БОН] -хорошая
-os gros [ГРО] - толстый -osse grosse [ГРОС] - толстая
-ot sot [СО] - глупый -otte sotte [СОТ] - глупая
1. bon [БОН] «добрый»
Единственное число:
Je suis bon. [ЖЕ СЮИ БОН] -Я добрый (м.р.).
Je suis bonne. [ЖЁ СЮИ БОН] - Я добрая (ж.р.).
Tu es bon. [ТЮ Э БОН] - Ты добрый (м.р.).
Ти es bonne. [ТЮ Э БОН] - Ты добрая (ж.р.).
Il est bon. [ИЛЬ Э БОН] - Он добрый (м.р.).
Elle est bonne. [ЭЛЬ Э БОН] - Она добрая (ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes bons. [НУ СОМ БОН] - Мы добрые
(м.р.).
Nous sommes bonnes. [НУ СОМ БОН] - Мы добрые
(ж.р.).
Vous etes bons. [ВУ-З-ЭТ БОН] - Вы добрые (м.р.).
Vous etes bonnes. [ВУ-З-ЭТ БОН] - Вы добрые (ж.р.).
Ils sont bons. [ИЛЬ СОН БОН] - Они добрые (м.р.).
Elles sont bonnes. [ЭЛЬ СОН БОН] - Они добрые
(ж.р.).
2. cupide [КЮПИД] «жадный»
Единственное число:
Je suis cupide. [ЖЁ СЮИ КЮПИД] - Я жадный
(м.р.).
Je suis cupide. [ЖЁ СЮИ КЮПИД] - Я жадная
(ж.р.).
Tu es cupide. [ТЮ Э КЮПИД] - Ты жадный (м.р.).
Ти es cupide. [ТЮ Э КЮПИД] - Ты жадная (ж.р.).
11 est cupide. [ИЛЬ Э КЮПИД] - Он жадный (м.р.).
Elles est cupide. [ЭЛЬ Э КЮПИД] - Она жадная
(ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes cupides. [НУ СОМ КЮПИД] - Мы
жадные (м.р.).
Nous sommes cupides. [НУ COM КЮПИД] - Мы
жадные (ж.р.).
Vous etes cupides. [ВУ-З-ЭТ КЮПИД] - Бы жадные
(м.р.).
Vous etes cupides. [ВУ-З-ЭТ КЮПИД] - Вы жадные
(ж.р.).
Us sont cupides. [НЛЬ СОН КЮПИД] - Они жадные
(м.р.).
Elle sont cupides. [ЭЛЬ СОН КЮПИД] - Они жадные
(ж.р.).
3. fache [ФАШЕ] «сердитый»
Единственное число:
Je suis fache. [ЖЁ СЮИ ФАШЕ] -Ясердитый (м.р.).
Je suis fachee. [ЖЁ СЮИ ФАШЕ] - Я сердитая
(ж.р.).
Tu es fache. [ТЮ Э] ФАШЕ - Ты сердитый (м.р.).
Ти es fachee. [ТЮ Э ФАШЕ] - Ты сердитая (ж.р.).
Il est fache. [ИЛЬ Э ФАШЕ] - Он сердитый (м.р.).
ЕПе est fachee. [ЭЛЬ Э ФАШЕ] - Она сердитая
(ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes faches. [НУ СОМ ФАШЕ] - Мы серди-
тые (м.р.).
Nous sommes fachees. [НУСОМ ФАШЕ] - Мы серди-
тые (ж.р.).
Vous etes facias. [ВУ-З-ЭТ ФАШЕ] - Вы сердитые
(м.р.).
Vous etes fachees. [ВУ-З-ЭТ ФАШЕ] - Вы сердитые
(ж.р.).
Ils sont faches. [ИЛЬ СОН ФАШЕ] - Они сердитые
(м.р.).
Elles sont fachees. [ЭЛЬ СОН ФАШЕ] - Они серди-
тые (ж.р.).
4. gros [ГРО] «толстый»
Единственное число:
Je suis gros. [ЖЁ СЮИ ГРО] -Я толстый (м.р.).
Je suis grosse. [ЖЁ СЮИ ГРОС] -Я толстая (ж.р.).
Tu es gros. [ТЮ Э ГРО] - Ты толстый (м.р.).
Tu es grosse. [ТЮ Э ГРОС] - Ты толстая (ж.р.).
Il est gros. [ИЛЬ Э ГРО] - Он толстый (м.р.).
Elle est grosse. [ЭЛЬ Э ГРОС] - Она толстая (ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes gros. [НУ СОМ ГРО] - Мы. толстые
(м.р.).
Nous sommes grosses. [НУ СОМ ГРОС] - Мы тол-
стые (ж.р.).
Vous etes gros. [ВУ-З-ЭТ ГРО] - Вы толстые (м.р.).
Vous etes grosses. [ВУ-З-ЭТ ГРОС] - Вы толстые
(ж.р.).
Ils sont gros. [ИЛЬ СОН ГРО] - Они толстые (м.р.).
Elles sont grosses. [ЭЛЬ СОН ГРОС] - Они толстые
(ж.р.).
5. beau [БО] «красивый»
Единственное число:
Je suis beau. [ЖЁ СЮИ БО] - Я красивый (м.р.).
Je suis belle. [ЖЁ СЮИ БЭЛЬ] - Я красивая (ж.р.).
Tu es beau. [ТЮ Э БО] - Ты красивый (м.р.).
Tu es belle. [ТЮ Э БЭЛЬ] - Ты красивая (ж.р.).
11 est beau. |ИЛЬ Э БО] - Он красивый (м.р.).
Elle est belle. [ЭЛЬ Э БЭЛЬ] - Она красивая (ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes beaux. [НУ СОМ БО] - Мы красивые
(м.р.).
Nous sommes belles. [НУ СОМ БЭЛЬ] - Мы красивые
(ж.р.).
Vous etes beaux. [ВУ-З-ЭТ БО] - Вы красивые (м.р.).
Vous etes belles. [ВУ-З-ЭТ БЭЛЬ] - Вы красивые
(ж.р.).
Ils sont beaux. [ИЛЬ СОН БО] - Они красивые (м.р.).
Elles sont belles. [ЭЛЬ СОН БЭЛЬ] - Они красивые
(ж.р.).
6. intelligent [ЭНТЭЛИЖАН] «умный»
Единственное число:
Je suis intelligent. [ЖЁ СЮИ ЭНТЭЛИЖАН] - Я ум-
ный (м.р.).
Je suis intelligente. [ЖЁ СЮИ ЭНТЭЛИЖАНТ] - Я
умная (ж.р.).
Tu es intelligent. [ТЮ Э ЭНТЭЛИЖАН] - Ты умный
(м.р.).
Ти es intelligente. [ТЮ Э ЭНТЭЛИЖАНТ] - Ты умная
(ж.р.).
Il est intelligent. [ИЛЬ Э ЭНТЭЛИЖАН] - Он умный
(м.р.).
File est intelligente. [ЭЛЬ Э ЭНТЭЛИЖАНТ] - Она
умная (ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes intelligents. IНУ COM ЭНТЭЛИЖАН] -
Мы умные (м.р.).
Nous sommes intelligentes. [НУ COM
ЭНТЭЛИЖАНТ] -Мыумные (ж.р.).
Vous etes intelligents. [ВУ-З-ЭТ ЭНТЭЛИЖАН) - Вы
умные (м.р.).
Vous etes intelligentes. [ВУ-З-ЭТ ЭНТЭЛИЖАНТ] -
Вы умные (ж.р.).
Ils sont intelligents. [ИЛЬ СОН ЭНТЭЛИЖАН] - Они
умные (м.р.).
Elles sont intelligentes. [ЭЛЬ СОН ЭНТЭЛИЖАНТ] -
Они умные (ж.р.).
7. paresseux [11АРЭСЁ] «ленивый»
Единственное число:
Je suis paresseux. [ЖЁ СЮИ ПАРЭСЁ] - Я ленивый
(м.р.).
Je suis paresseuse. [ЖЁ СЮИ ПАРЭСЁЗ] - Я ленивая
(ж.р.).
Tu es paresseux. [ТЮ Э ПАРЭСЁ] — Ты ленивый
(м.р.).
Tu es paresseuse. [ТЮ Э ПАРЭСЁЗ] - Ты ленивая
(ж.р.).
Il est paresseux. [ИЛЬ Э ПАРЭСЁ] - Он ленивый
(м.р.).
Elle est paresseuse. [ЭЛЬ Э ПАРЭСЁЗ] - Она ленивая
(ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes paresseux. [НУ СОМ ПАРЭСЁ] - Мы
ленивые (м.р.).
Nous sommes paresseuses. [НУ СОМ ПАРЭСЁЗ] -
Мы ленивые (ж.р.).
Vous etes paresseux. [ВУ-З-ЭТ ПАРЭСЁ] - Вы лени-
вые (м.р.).
Vous etes paresseuses. [ВУ-З-ЭТ ПАРЭСЁЗ 1 - Вы ле-
нивые (ж.р.).
Us sont paresseux. [ИЛЬ СОН ПАРЭСЁ] - Они лени-
вые (м.р.).
Elles sont paresseuses. [ЭЛЬ СОН ПАРЭСЁЗ] - Они
ленивые (ж.р.).
8. pratique [ПРАТИК] «практичный»
Единственное число:
Je suis pratique. [ЖЁ СЮИ ПРАТИК] - Я практич-
ный (м.р.).
Je suis pratique. [ЖЁ СЮИ ПРАТИК] - Я практич-
ная (ж.р.).
Tu es pratique. [ТЮ Э ПРАТИК] - Ты практичный
(м.р.).
Ти es pratique. [ТЮ Э ПРАТИК] - Ты практичная
(ж.р.).
11 est pratique. [ИЛЬ Э ПРАТИК] - Он практичный
(м.р.).
Elle est pratique. [ЭЛЬ Э ПРАТИК] - Она практич-
ная (ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes pratiques. [НУ СОМ ПРАТИК] - Мы
практичные (м.р.).
Nous sommes pratiques. [НУ СОМ ПРАТИК] - Мы
практичные (ж.р.).
Vous etes pratiques. [ВУ-З-ЭТ ПРАТИК] - Вы прак-
тичные (м.р.).
Vous etes pratiques. [ВУ-З-ЭТ ПРАТИК] - Вы прак-
тичные (ж.р.).
Ils sont pratiques. [ИЛЬ СОН ПРАТИК] - Они прак-
тичные (м.р.).
Elles sont pratiques. [ЭЛЬ СОН ПРАТИК] - Они прак-
тичные (ж.р.).
9. sot [СО] «глупый»
Единственное число:
Je suis sot. [ЖЁ СЮИ СО] - Я глупый (м.р.).
Je suis sotte. [ЖЁ СЮИ СОТ] - Я глупая (ж.р.).
Tu es sot. [ТЮ Э СО] - Ты глупый (м.р.).
Tu es sotte. [ТЮ Э СОТ] - Ты глупая (ж.р.).
11 est sot. [ИЛЬ Э СО] - Он глупый (м.р.).
Elle est sotte. [ЭЛЬ Э СОТ] - Она глупая (ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes sots. [НУ СОМ СО] -Мы глупые (м.р.).
Nous sommes sottes. [НУ СОМ СОТ] - Мы глупые
(ж.р.).
Vous etes sots. [ВУ-З-ЭТ СО] - Вы глупые (м.р.).
Vous etes sottes. [ВУ-З-ЭТ СОТ] - Вы глупые (ж.р.).
Ils sont sots. [ИЛЬ СОН СО] - Они глупые (м.р.).
Elles sont sottes. [ЭЛЬ СОН СОТ] - Они глупые
(ж.р.).
10. calme [КАЛЬМ] «спокойный»
Единственное число:
Je suis calme. [ЖЁ СЮИ КАЛЬМ] - Я спокойный
(м.р.).
Je suis calme. [ЖЁ СЮИ КАЛЬМ] - Я спокойная
(ж.р.).
Tu es calme. [ТЮ Э КАЛЬМ] - Ты спокойный (м.р.).
Tu es calme. [ТЮ Э КАЛЬМ] - Ты спокойная (ж.р.).
Il est calme. [ИЛЬ Э КАЛЬМ] - Он спокойный (м.р.).
Elle est calme. [ЭЛЬ Э КАЛЬМ] - Она спокойная
(ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes calmes. [ИУ СОМ КАЛЬМ] - Мы спо-
койные (м.р.).
Nous sommes calmes. [НУ СОМ КАЛЬМ] - Мы спо-
койные (ж.р.).
Vous etes calmes. [ВУ-З-ЭТ КАЛЬМ] - Вы спокойные
(м.р.).
Vous etes calmes. [ВУ-З-ЭТ КАЛЬМ] -Вы спокойные
(ж.р.).
Ils sont calmes. [ИЛЬ СОН КАЛЬМ] - Они спокойные
(м.р.).
Elles sont calmes. [ЭЛЬ СОН КАЛЬМ] - Они спокой-
ные (ж.р.).
11. courageux [КУРАЖЁ] «смелый»
Единственное число:
Je suis courageux. [ЖЁ СЮИ КУРАЖЁ] - Я смелый
(м.р.).
Je suis courageuse. [ЖЁ СЮИ КУРАЖЁЗ] - Я смелая
(ж.р.).
Tu es courageux. [ТЮ Э КУРАЖЁ] - Ты смелый (м.р.).
Tu es courageuse. [ТЮ Э КУРАЖЁЗ] - Ты смелая
(ж.р.).
Il est couragcux. [ИЛЬ Э КУРАЖЁ] - Он смелый
(м.р.).
Elle est courageuse. [ЭЛЬ Э КУРАЖЁЗ] - Она смелая,
(ж.р.).
Множественное число:
Nous sommes couragcux. [НУ СОМ КУРАЖЁ] - Мы
смелые (м.р.).
Nous sommes courageuses. [НУ СОМ КУРАЖЁЗ] -
Мы смелые (ж.р.).
Vous etes couragcux. [ВУ-З-ЭТ КУРАЖЁ] - Вы сме-
лые (м.р.).
Vous etes courageuses. [ВУ-З-ЭТ КУРАЖЁЗ] - Вы
смелые (ж.р.).
Ils sont couragcux. [ИЛЬ СОН КУРАЖЁ] - Они сме-
лые (м.р.).
Elles sont courageuses. [ЭЛЬ СОН КУРАЖЁЗ] - Они
смелые (ж.р.).
Как уже говорилось выше, прилагательное сто-
ит обычно после определяемого существительного.
Однако бывают случаи, когда самые распространён-
ные прилагательные могут стоять и перед существи-
тельным, а именно:
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
autre [OTP] другой autre [OTP] другая
beau (bel) (БО] [БЭЛЫ красивый belle [БЭЛЬ] красивая
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
bon [БОН] хороший, вкусный bonne [БОН] хорошая, вкусная
grand [ГРАН] большой grande [ГРАНД] большая
gros [ГРО| толсты й grosse [ГРОС] толстая
haut [О] высокий haute [ОТ] высокая
joli [ЖОЛИ] милый, красивый jolie [ЖОЛИ] милая, красивая
long [ЛОН] длинный longue [ЛОНГ] длинная
mauvais [МОВЭ] плохой mauvaise [МОВЭЗ] плохая
nouveau (nouvel) [НУВО] [НУВЭЛЬ] новый nouvelle [НУВЭЛЬ] новая
petit [ПТИ] маленький petite [ПТИТ маленькая
vilain [ВИЛЭН] плохой, противный vilaine [ВИЛЭН] плохая, противная
jeune [ЖЁН] молодой jeune [ЖЁН] молодая
vieux (vieil) [ВЬЁ] [ВЬЕЙ] старый vieille [ВЬЕЙ] старая
Ils obtienncnt une bonne recolte. |.ИЛЬ ОПТЬЕН ЮН
БОН РЭКОЛЬТ] - Они получают хороший урожай.
Ils obtiennent une bonne recolte
силы [ОИТЬЕН] [ЮН] [БОН] [РЭКОЛЬТ]
они получают (глагол obtenir «получать» в настоящем време- ни Present) неопределён- ный ар- тикль ж.р. ед.ч. хорошая урожай
Les ingenieurs proposent un nouveau projet. [ЛЕ-3-
ЭНЖЭНЬЁР ПРОПОЗ ЭН НУВО ПРОЖЕ] - Инженеры
предлагают новый проект.
Les ingenieurs proposent un nouveau projet
[ЛЕ] [ЭНЖЭНЬЁР] [ПРОПОЗ] [ЭН] [НУ ВО] [ПРОЖЕ!
опре- делён- ный ар- тикль мн.ч. инженеры предлага- ют (глагол proposer «предла- гать» в настоящем времени Present) неопреде- лённый артикль м.р. ед.ч. новый проект
Qui conduit ton petit frere a 1’ccole ? [КИ КОНДЮИ
ТОН ПТИ ФРЭР AJTEKOJIbj - Кто водит твоего бра-
тика в школу?
Qui conduit ton petit frere а J’ecole
[КМ] [КОНДЮИ] [ТОН] [ПТИ] [ФРЭР] [А] [ЛЕКОЛЬ]
кто водит (глагол conduire «во- дить» в насто- ящем времени Present) твой ма- лень- кий брат пред- лог на- прав- ления 1'ecole = 1а ecole школа
Прилагательное, употреблённое перед существи-
тельным, или имеет переносное значение, или опи-
сывает внутренние качества. А прилагательные, упо-
треблённые после существительного, используются
для обычного описания, характеристики.
Однако качества разных вещей можно - и нужно -
сравнивать, чтобы выбрать лучшее. Для этого и были
придуманы степени сравнения прилагательных.
Прилагательные (и наречия тоже) образуют срав-
нительную степень путем прибавления наречия
plus... (que) («более... (чем)») и moins... (que) («ме-
нее... (чем)»).
Paris est plus grand que Nice. [ПАРИ Э П.ПЮ ГРАН
КЁ НИС] - Париж больше Ниццы.
Paris est plus grand que Nice
[ПЛРИ| [3J [ПЛЮ] [ГРАН] [КЁ] [НИС]
Париж есть, является более большой чем Ницца
Nice est moins grande que Paris. ]НИС Э МУЭН
ГРАНД КЁ ПАРИ] - Ницца меньше Парижа.
Nice est moins grande que Paris
[НИС] [Э] [МУЭН] [ГРАНД] [КЁ] [ПАРИ]
Ницца есть, явля- ется менее большая чем Париж
Се film est plus long que celui-la. [СЁ ФИЛЬМ Э
ПЛЮ ЛОН КЁ СЁЛЮИ-ЛЯ] - Этот фильм длиннее,
чем тот.
Се film est plus long que celui-la
[СЕ] [ФИЛЬМ] [Э] [ПЛЮ] [ЛОН] [КЁ] [СЁЛЮИ-ЛЯ 1
этот фильм есть более длин- ный чем тот
Превосходная степень образуется из положи-
тельной посредством прибавления le plus [ЛЁ ПЛЮ]
/ le mo ins [ЛЁ МУ ЭН] (для мужского рода) и la plus
[ЛЯ ПЛЮ1 / la moins [ЛЯ МУЭН] (для женского
рода):
Paris est la plus grande ville de France. [ПАРИ Э ЛЯ
ПЛЮ ГРА11Д ВИЛЬ ДЁ ФРА1IC] - Париж - самый боль-
шой город Франции.
Paris est 1а plus grande ville de France
[ПАРИ] [Э] [ЛЯ] [ПЛЮ] [ГРАНД] [ВИЛЬ] [ДЁ] [ФРАНС]
Париж есть, явля- ется опреде- лённый ар- тикль ж.р. ед.ч. более большая город пред- лог роди- тель- ного паде- жа Франция
СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ
боль- шой grand более боль- шой, чем plus grand que самый боль- шой (из) le plus grand (de)
боль- шая grande более большая, чем plus grande que самая большая (из) la plus grande (de)
боль- шие (м. р.) grands более боль- шие, чем (м. р.) plus grands que са мые боль- шие (из) (м. р.) les plus grands (de)
боль- шие (ж. р.) grandes более боль- шие, чем (ж. р.) plus grandes que самые боль- шие (из) (ж. р.) les plus grandes (de)
Примеры:
Ma chambrc est grande. - Моя комната большая.
Ma chambre est plus grande que ta chambre. - Моя
комната больше, чем твоя.
Ma chambre est moins grande que ta chambre. - Моя
комната меньше, чем твоя.
Ma chambre est la plus grande piece de notre
appartement. — Моя комната самая большая в нашей
квартире.
Ma chambre est la moins grande piece de notre
appartement. - Моя комната самая маленькая в на-
шей квартире.
Некоторые прилагательные образуют формы срав-
нительной и превосходной степени не по общим пра-
вилам:
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ
хоро- ший bon лучший, чем ineilleur наилуч- ший 1е meilleur, le plus beau
плохой mauvais худший plus mauvais наихуд- ший le plus mauvais
худший (книжн.) pire наи- худший (книжн.) le pire
малень- кий petit меньший plus petit наи- мень- ший le plus petit
меньший (книжн.) moindre наи- мень- ший (книжн.) le moindre
C’est ta plus belle robe. [СЭ ТА Ш1Ю БЭЛЬ РОБ] -
Это твоё самое красивое платье.
C’est ta plus belle robe
[СЭ] [TA] [ПЛЮ] [БЭЛЬ] [РОБ]
это сеть твоя самая красивая платье
Одной теории, однако, маловато; восполним это
упущение развёрнутой лексикой!
ЧУчим НОВЫЕ СЛОВА
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ (Les adjectifs)
bas [БА] низкий,тихий
beau [БО] красивый
bon [БОН] добрый, хороший
calme [КАЛЬМ] спокойный
chaud |ШО] тёплый
clair [КЛЭР] светлый, ясный, чистый
courageux [КУРАЖЕ] смелый
dernier [ДЭРНЬЕ] последний
doux [ДУ] сладкий
droit [ДРУА] правый
dur 1ДЮР] твердый
faible [ФЭБЛ] слабый
faux [ФО] ложный
fort [ФОР] сильный, громкий
gauche [ГОШ 1 левый
genereux [ЖЕНЕРЁ] щедрый
grand [ГРАН] великий
gros [ГРО] толстый
haut [О] высокий
intelligent [ЭНТЕЛИЖАН] умный
jeune [ЖЁН] молодой
lourd [ЛУР] тяжёлый
mauvais [МОВЭ] плохой
mince [МЭНС] тонкий
modeste [МОДЭСТ] скромный
mou [МУ] мягкий
paresseux [ПАРЭСЁ] ленивый
particulier [ПАРТИКЮЛЬЕ! особый
passe [ПАСЭ] прошлый
pauvre [ПОВР] бедный
petit [ПТИ] маленький
prodigue [ПРОДИГ] щедрый
rapide [РАПИД] быстрый
riche [РИШ] богатый
rond [РОН] круглый
sage [САЖ] мудрый
sale [САЛЬ] грязный
sec [СЭК] сухой
serieux [СЭРЬЁ! серьёзный
эёуёге [СЭВЭР] строгий
simple [СЭМПЛЬ] простой
sur [СЮР] уверенный
sympathique [СЭМПАТИК] симпатичный
triste [ТРИСТ] грустный
vrai [ВРЭ] истинный
C’est la piece la plus claire. [СЭ ЛЯ ПЬЕС ЛЯ ПЛЮ
КЛЭР] — Это самая светлая комната.
C’est 1а piece 1а plus claire
[СЭ] [ЛЯ] [ПЬЕС] [ЛЯ] [ПЛЮ] [КЛЭР]
C’est = се est это есть определённый артикль ж.р. ед.ч. комната самая светлая
La situation n’est pas claire. [ЛЯ СИТЮАСЬОН НЭ ПА
КЛЭР] - Обстановка неясная.
La situation n’est pas claire
[ЛЯ] [СИТЮАСЬОН] [НЭ] [ПА] [КЛЭР]
опреде- лённый артикль ж.р. ед.ч. ситуация ne est = n’est не есть отрицание ясная
Упражнения
Упражнение 1.
Переведите на русский следующие предложения:
1. Этот дом более высокий, чем другой.
2. Моя рубашка более тонкая.
3. Эти яблоки самые хорошие.
4. Его преподаватель более строгий, чем препода-
ватель моего друга.
5. Деревья в саду сегодня кажутся (scmblent) менее
красивыми.
6. Он не только умнее, чем его приятель, но он ещё
и более симпатичный.
7. Этот спектакль (spectacle) длиннее, чем тот.
А.
-^J Ключ
1. Cette maison est plus haute que 1’autre.
2. Ma chemise est plus mince.
3. Ces pommes sont les meilleures.
4. Son professeur est plus severe que le professeur de
mon ami.
5. Les arbres dans le jardin semblent aujourd’hui
moins beaux.
6. 11 est non seulement plus intelligent que son
camarade, mais encore il est plus sympathique.
7. Ce spectacle est plus long que celui-la.
Упражнение 2.
Расставьте французские слова и переводы в нуж
ном порядке.
1 pauvre a слабый
2 faible b маленький
3 petit c светлый
4 sage d большой
5 si mple e сильный
6 clair f бедный
7 haut g простой
8 grand h богатый
9 fort i высокий
10 riche j мудрый
Ключ
1 f, 2 а, 3 Ь, 4 j, 5 g» 6 с, 7 i, 8 d. 9 е, 10 b
УРОК 8
Количественные числительные
Французские числительные и так уже многим из-
вестны. Но - можно поспорить — не все!
0 zero [ЗЭРО]
1 un [3HJ
2 deux [ДЁ]
3 trois [ТРУА]
4 quatre [KATPJ
5 cinq [C3HKJ
6 six [СИС]
7 sepr [СЭТ]
8 huit [ЮИТ]
9 neuf [НЁФ]
10 dix [ДИС1
11 onze [OH3]
12 douze [ДУЗ]
13 treize [ТРЭЗ]
14 quatorze [KATOP3]
15 quinze [КЭНЗ]
16 seize [C33J
17 dix-sept [ДИС-СЭТ]
18 dix-huit [ДИЗ-ЮИТ]
19 dix-neuf [ДИС-НЁФ]
20 vingt [ВЭН]
21 vingt et un [ВЭН-Т-Э-ЭН]
22 vingt-deux 1ВЭНТ-ДЁ]
30 trente [TPAHT]
40 quarante [KAPAHT]
50 cinquante [СЭНКАНТ]
60 soixante [СУАСАНТ]
70 soixante-dix1 [СУАСАНТ-ДИС]
71 soixante et onze1 2 [СУАСАНТ-Э-ОНЗ]
80 quatre-vingts [КАТР-ВЭН]
81 quatre-vingt-un [KATP- ВЭН-ЭН]
90 quatre-vingt-dix3 [КАТР-ВЭН-ДИС]
91 quatre-vingt-onze4 [КАТР-ВЭН-ОНЗ]
100 cent [CAH]
101 cent un [САН ЭН]
200 deux cents [ДЁ CAH]
300 trois cents [ТРУА CAH]
400 quatre cents [KATP CAH]
500 cinq cents [СЭК CAH]
1000 mille [МИЛЬ]
1 буквально: 60+ 10
2 буквально: 60 и 11
3 буквально: 4x20+ 10
4 буквально: 4x20+11
De deux maux il faut choisir le moindre. [ДЁ ДЁ MO
ИЛЬ ФО ШУАЗИР ЛЁ МУЭИДР] - Из двух зол нужно
выбирать меныиее.
De deux maux il faut choisir 1е moindre
[ДЁ] [ДЁ] [МО] [ИЛЬ] [ФО] [ШУАЗИР] [ЛЁ] [МУЭНДР]
из два беды надо выбирать опреде- лённый артикль лир. ед.ч. меньший
11 a fait trente degrcs а ГошЬге. [ИЛ51ФЭ ТРАНТ
ДЁГРЭ А ЛОМБР] - Было 30 градусов в тени.
Il a fait trente degres а 1’ombre
[ИЛЬ] [А] [ФЭ] | ТРАНТ] [ДЁГРЭ] [А] [ЛОМБР]
было тридцать градусы в ГогпЬге = 1а ombre - тень
Le musee ferme а 7 heures. [ЛЁ МЮЗЭ ФОРМ А СЭТ
ЁР] - Музей закрывается в 7 часов.
Le musee ferme а 7 heures
[ЛЁ] [МЮЗЭ] [ФОРМ] [А] [СЭТ] [ЁР]
опреде- лённый артикль м.р. ед.ч. музей закрывается (глагол fermer «закрывать- ся» в настоящем времени Present) в семь часы
У числительных cinq (5), six (6), huit (8), dix (10),
vingt (20) перед словами, начинающимися с соглас-
ной, последняя согласная не произносится:
cinq cahiers [СЭН КАЙЕ] - пять тетрадей
six pages [СИ ПАЖ] - шесть страниц
vingt maisons [ВЭН МЭЗОН] - двадцать домов,
а перед слонами, начинающимися с гласной или с
h немого, наблюдается связывание (liaison):
cinq hommes [СЭН-К-ОМ] - пять человек
six arbres [СИ-З-АРБР] - шесть деревьев (буква х
произносится здесь как [3])
huit ans [ЮИ-ТАН] - восемь лет
dix ecoles [ДИ-З-ЭКОЛЬ] - десять школ (буква х
произносится здесь как [3])
vingt eleves [ВЭН-Т-ЭЛЕВ] - двадцать учеников
Начиная с 70, назвать число будет уже не так про-
сто: это предполагает определённые арифметические
способности:
70 60 + 10 soixante-dix
71 60 + 11 soixante et onze
72 60 + 12 soixante-douze
73 60 + 13 soixante-treize
74 60 + 14 soixante-quatorze
75 60 + 15 soixante-quinze
76 60 + 16 soixante-seize
77 60 + 17 soixante-dix-sept
78 60 + 18 soixante-dix-hu it
79 60 + 19 soixante-dix-neuf
80 4x20 quatre-vingts
| 81 4x20 + 1 quatre-vingt-un
82 4x20 + 2 quatre-vingt-deux
83 4x20 + 3 quatre-vingt-trois
1 84 4x20 + 4 quatre-vingt-quatre
85 4x20 + 5 quatre-vingt-cinq
86 4x20 + 6 quatre-vingt-six
87 4x20 + 7 quatre-vingt-sept
88 4x20 + 8 quatre-vingt-huit
89 4x20 4- 9 quatre-vingt-neuf
90 4x20 + 10 quatre-vingt-dix
91 4x20 + 11 quatre-vingt-onze
92 4x20 + 12 quatre-vingt-douze
93 4x20 + 13 quatre-vingt- treize
94 4x20 + 14 quatre-vingt-quatorze
95 4x20 + 15 quatre-vingt-quinze
96 4x20 + 16 quatre-vingt-scize
97 4x20 + 17 quatre-vingt-dix-sept
98 4x20 + 18 quatre-vingt-dix-huit
4x20 + 19 quatre-vingt-dix-neuf
То есть:
soixantedix [СУАСАНТ-ДИС] 70 (буквально: шестьдесят-десять)
soixante et onze [СУАСАНТ-Э-ОНЗ] 71 (буквально: шестьдесят и одиннадцать)
quatre-vingts [КАТР-ВЭН] 80 (буквально: четыре-двадцать)
quat re-vingt- un [КАТР-ВЭН-Т-ЭН] 81 (буквально: четыре-двадцать- один)
quatre-vingt- dix [КАТР-ВЭН-ДИС] 90 (буквально: четыре-двадцать- десять)
Ton sac pose 77 kilos, qu’est-ce que tu as mis dedans ?
[ТОН САК ПЭЗ СУАСА11Т-ДИС-СЭТ КИЛО КЭС КЁ ТЮ
А МИ ДЁДАН] - Твоя сумка весит 77 килограмм, что
ты в неё положил?
Топ sac pese 77 kilos qu’est-ce que
[ТОН] [САК] [ПЭЗ] [СУАСАНТ- ДИС-СЭТ] [КИЛО] [КЭС] [КЁ]
ТВОЙ сум- ка весит (глагол peser «весить» в Present) 77 кило- грам- мы что
tu as mis dedans
[ТЮ] [А] [МИ] [ДЁДАН]
ты вспомогательный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe compose причастие про- шедшего времени от глагола mettre («класть») туда
\ Учим НОВЫЕ СЛОВА
СТРАНЫ СВЕТА (Les quatrc points cardinaux)
est т [ЭСТ] восток
nord т [НОР] север
sud т [СЮД] юг
OlieSt 771 [УЭСТ] запад
Andre passe ses vacances dans 1’est de la France.
[АНДРЭ 11AC СЭ BAKAHC ДАН ЛЭСТ ДЁ ЛЯ ФРАНС] -
Андре проводит свои каникулы на востоке Франции.
Andre passe ses vacances dans 1’est de 1а France
[АНДРЭ] [ПАС] [СЭ] | BAKAHC] [ДАН] [ЛЭСТ] [ДЁ] [ЛЯ] [ФРАНС]
Андре про- водит (глагол passer «прово- дить» в насто- ящем вре- мени Present) его каникулы в 1’est = le est - восток пред- лог. роди- тель- ного паде- жа опре- делён- ный ар- тикль ж.р. ед.ч. Фран- ция
Упражнения
Упражнение 1.
Напишите по-французски цифры от 1 до 10.
Упражнение 2.
Переведите на русский следующие числительные:
quinze, dix-huit, vingt, vingt et un, vingt-deux, trente,
cinquante, quatre-vingts, cent, trois cents.
Ключ
пятнадцать, восемнадцать, двадцать, двадцать
один, двадцать два, тридцать, пятьдесят, восемьде-
сят, сто, триста
Упражнение 3.
Найдите соответствия:
le sud север
1’est запад
le nord восток
1’ouest юг
Упражнение 4.
Назовите по-французски четыре страны света.
УРОК 9
Порядковые числительные
1-й premier [ПРЁМ BE]
2-й deuxieme [ДЁЗЬЕМ]
3-й troisieme [ТРУАЗЬЕМ]
4-й quatrieme [KATPHEM]
5-й cinquieme [СЭНКЬЕМ]
6-й sixieme [СИЗЬЕМ]
7-й septieme [СЭТЬЕМ]
8-й huitieme [ЮИТЬЕМ]
9-й neuvicme [НЁВЬЕМ]
10-й dixieme [ДИЗЬЕМ]
11-й onzieme [ОНЗЬЕМ]
12-й douzieme 1ДУЗБЕМ]
13-й treizieme [ТРЭЗЬЕМ]
14-й quatorzieme [КАТОРЗЬЕМ]
15-й quinzieme [КЭНЗЬЕМ]
16-й seizieme [СЭЗЬЕМ]
17-й dix-septieme [ДИС-СЭТЬЕМ]
18-й dix-huitieme [ДИЗЮИТЬЕМ]
19-й dix-neuvieme [ДИЗ-НЁВЬЕМ]
20-й vingt ieme [ВЭНТЬЕМ]
30-й trenticme [TPAHTbEMJ
40-й quaramieme [KAPAHTbEM]
50-й cinquantieme [СЭНКАНТЬЕМ]
60-й soixantieme [СУАСАНТЬЕМ]
70-й soixante-dixieme [СУАСАНТ-ДИЗЬЕМ]
80-й quatre-vingtieme [КАТР-ВЭНТЬЕМ]
90-й quatre-vingt-dixieme [КАТР-ВЭН-ДИЗЬЕМ]
Если учесть род и число (а их во французском язы-
ке нужно учитывать всегда!), то получим следующую
таблицу:
единственное число множественное число
м.р. ж.р. м.р. ж.р.
1 premier premiere premiers premieres
2 dcuxieme deuxiemc deuxiemes deuxiemcs
3 troisieme troisieme rroisi ernes troisiemes
4 quatrieme quatrieme quatriemes quatriemes
5 cinquieme cinquieme cinquiemcs cinquiemcs
6 sixicme sixicme sixiemes sixiemes
7 septieme septieme septiemes septiemes
8 hu it ionic huitieme huitiemes huitiemes
9 neuvieme neuvieme neuviemes neuviemes
10 dixieme dixieme dixiemes dixiemes
Ma deuxieme voiture me plait beaucoup. [MA
ДЁЗЬЕМ ВУАТЮР МЁ ПЛЕ БОКУ] -Моя вторая ма-
шина мне очень нравится.
Ма deuxieme voiture те plait beaucoup
[МА] [ДЕЗЬЕМ] [ВУАТЮР] [МЁ] [11ЛЕ] [БОКУ]
моя вторая машина мне нравится (глагол plaire «нравить- ся» в настоящем времени Present) очень
Порядковые числительные образуются так: к ко-
личественным прибавляется определённый артикль
и суффикс -icme.
Наряду с числительным premier (premiere) в
сложных числительных употребляется unieme :
soixante et unieme - шестьдесят первый
Sa mere joue le premier role dans un spectacle. [CA
МЭР ЖУ ЛЁ ПРЁМЬЕ РОЛЬ ДАН-З-ЭН СПЭКТАКЛЬ] -
Его мать играет главную роль в спектакле.
Sa mere joue le premier role dans un spectacle
[CAJ [МЭР] [ЖУ] [ЛЁ] [ПРЁМЬЕ] [РОЛЬ] [ДАН] [ЭН] [СПЭК- ТАКЛЬ]
его мать играет {глагол jouer «играть» в насто- ящем времени Present) опре- делён- ный ар- тикль м.р. ед.ч. первый роль в нео- преде- лён- ный ар- тикль м.р. ед.ч. спек- такль
Наряду с числительным deuxieme в простых чис-
лительных иногда употребляется second (seconde):
le wagon de la seconde classe - вагон второго класса
При сокращении порядковых числительных в тек-
сте принято писать числительное цифрой и сверху
ставить букву -е (для оканчивающихся на -ieme), -er
(для premier), -re (для premiere). Если числительное
стоит во множественном числе, то добавляется ко-
нечная -s.
первый premier ler
первые (м.р.) premiers ^ers
первая premiere lre
первые (ж.р.) premieres 1 res
второй deuxieme 2е
вторые deuxiemes 2e$
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ТРАНСПОРТ (Les transports)
autobus т [ОТОБЮС] автобус
avion т [АВЬОН] самолет
bateau т [БАГО] лодка
metro т [ МЕТРО 1 метро
moto in [MOTO) мотоци кл
navire m [НАВИР] корабль
train m [ТРЭН] поезд
velo m [ВЕЛЕ] велосипед
voiture f [ВУАТЮР] машина
Jacques a achete une voiture. IЖАК А АШТЭ ЮН
ВУАТЮР] — Жак купил машину.
Jacque а achete une voiture
[ЖАК] [А] [АШТЭ] [ЮН] [ВУАТЮР]
Жак вспомога- тельный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe' compose причастие прошедшего времени от глагола acheter «по- купать» неопреде- лённый артикль ж.р. ед.ч. машина
Се train va a Nice. [СЁ ТРЭН ВА А НИС] - Этот по-
езд идет в Ниццу.
Се train va а Nice
[СЁ ] [ТРЭН] [ВА] [А] [НИС]
этот поезд идёт (глагол aller «идти» в настоящем времени Present) предлог направ- ления Ницца
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те следующие числительные, а потом запишите их
по-французски:
[ПРЁМЬЕ], [ЮИТЬЕМ], [КЭНЗЬЕМ], [ДИЗЮИТЬ-
ЕМ], [ТРАНТЬЕМ1, [ДИС-СЭТЬЕМ], [КАТР-ВЭНТЬЕМ],
[СЭЗЬЕМ], [СУАСАНТ-ДИЗЬЕМ], [СЭНКАНТЬЕМ]
Упражнение 2.
Прочитайте, переведите и образуйте порядковые
числительные:
trois, dix, treize, onze, sept, vingt, vingt-deux, trente,
cinquante, quarante, soixante-dix, quatre-vingts, quatre-
vingt-dix, cent.
s? Упражнение 3.
Переведите на французский:
1. На соревнованиях (les competitions) мы были
первыми.
2. Четвёртое дерево в этом ряду (la rangee) самое
высокое.
3. В нашем классе он второй по математике.
4. Он живёт на пятом этаже.
5. На десятый день мы начали скучать (s’ennuyer).
Ji.
Ключ
1. Aux competitions nous etions les premiers.
2. Le quatrieme arbre dans cette rangee est le plus
haut.
3. Il est le second en mathematiques dans notre classe.
4. Il ha bite au sixicme* etage.
5. Au dixieme jour on a commence a s’ennuyer.
"Обратите внимание! Во французском языке пер-
вый этаж называется le rez-de-chaussee, таким образом
первый французский (premier etage) соответствует
нашему «второму этажу» и т.д.
Упражнение 4.
Переведите следующие слова на французский и
запишите их:
самолёт, автобус, метро, поезд, корабль, машина,
велосипед
Упражнение 5.
Переведите следующие предложения:
1. Этот поезд идёт в Париж.
2. Автобус отходит в 7 часов вечера.
3. Корабль плывёт в Марсель.
4. Она хочет купить новую машину.
5. Я езжу на работу на метро (par le metro).
6. Вылет самолёта задерживается.
7. Он любит кататься на велосипеде.
Ключ
1. Се train va a Paris.
2. L’autobus part a 7 heures du soir.
3. Le navi re va a Marseille.
4. Elle vcut acheter une nouvelle voiture.
5. Je vais au travail par le metro.
6. Le depart de 1’avion est en retard.
7. Il aime rouler en velo.
УРОК 10
Даты и время
Как записывать даты? Например, «конец начала
середины первой половины XX века»? :)
Во французском языке в датах употребляются ко-
личественные числительные, которым предшествует
определённый артикль:
le deux mai - второе мая
le trois septembre - третье сентября.
Для первого числа месяца употребляется premier:
le premier septembre - первое сентября
Перед числительными onze и huit гласная -е в ар-
тикле не опускается:
le onze mai - одиннадцатое мая
le huit mars - восьмое марта
Quelle date avons-nous aujourd’hui ? [КЭЛБ ДАТ
АВОН-НУ ОЖУРДЮИ] = Quel jour du mois avons-
nous ? | КЭЛБ ЖУР ДЮ МУА АВОН-НУ] = Quel jour
(du mois) sommes-nous ? [КЭЛБ ЖУР (ДЮ МУА) СОМ-
НУ] -Какое сегодня число?
Aujourd’hui nous sommes le dix dccembre. - Сегодня
10 декабря.
Для разговорной речи характерен вопрос:
Le combien sommes-nous ? [ЛЁ КОМБЬЕН СОМ-НУ]
При указании года перед числительным ставится
предлог еп, а само слово «год» обычно не употребля-
ется:
Nous sommes еп 1995 (mil neuf cent quatre-vingt-
quinze). - Сейчас у нас 1995-й год.
При добавлении числа и месяца предлог еп опу-
скается:
Aujourd’hui nous sommes le trois novembre 1995 (mil
neuf cent quatre-vingt-quinze). - Сегодня 3 ноября 1995
года.
В вопросах типа «Какой год? В каком году?» упо-
требляется слово аппёе:
Еп quelle аппёе sommes-nous ? [АН КЭЛЬ АНЭ СОМ-
НУ]
В отношении третьего тысячелетия принято гово-
рить:
еп 1’ап 2000 (deux mille)
еп 1’ап 2005 (deux mille cinq)
Обозначение времени
Спросить «Сколько времени?» по-французски мож-
но следующим образом:
Quelle heure est-il ? - Сколько сейчас времени?
В ответ тут же можно услышать:
11 est sept heures. — Сейчас 7 часов.
Il est 2 heures de l’apres-midi.- Сейчас 2 часа дня.
Если минутная стрелка на делении 30 (цифре 6),
ситуация меняется:
Il est midi et demi. — Сейчас 12:30.
Слово demi («половина») согласуется в роде со
стоящим перед ним существительным: neuf heures et
demie (половина десятого),
НО: midi et demi.
Весь циферблат делится на две половины. Первая
половина - это та, в которой минутная стрелка нахо-
дится в секторе до 30. Здесь минуты отсчитываются
после часа, а само слово «минуты» не прибавляется:
5:05 —11 est cinq heures cinq.
5:12 —11 est cinq heures douze.
6:07 — 11 est six heures sept.
Вторая половина циферблата - это та, в которой
минутная стрелка находится в секторе после 30.
Здесь минуты отсчитываются от следующего часа, и
прибавляется слово moins («меньше»):
14:50 — Il est trois heures moins dix.
5:55 — Il est six heures moins cinq.
Если минутная стрелка находится на цифре Ill (или
15), то время можно выразить так:
6:15 — II est six heures et quart.
8:15 — Il est huit heures et quart.
10:15 — Il est dix heures et quart.
Если минутная стрелка находится на цифре IX (или
45), то время называют следующим образом:
6:45 — Il est sept heures moins le quart.
8:45 — Il est neuf heures moins le quart.
9:45 — Il est dix heures moins le quart.
Минуты здесь отсчитываются от следующего часа!
ВРЕМЯ СУТОК
1:00 une heure
13:00 treize heures
2:00 deux heures
14:00 quatorze heures
2:15 deux heures quinze
14:15 quatorze heures quinze
2:30 deux heures trente
14:30 quatorze heures trente
2:45 deux heures quarante cinq
14:45 quatorze heures quarante cinq
2:50 deux heures cinquanre
14:50 quatorze heures cinquante
12:00 douze heures (midi)
24:00 minuit
В разговорной речи более употребительны формы
типа trois heures de Fapres-midi, чем quinze heures.
Если нужно уточнить «ровно», то добавляется
слово pile:
5:00 — 11 est cinq heures pile.
9:00 — Il est neuf heures pile.
Время часто называется просто цифрами:
20:45 - vingt heures quarante-cinq
17:33 - dix-sept heures trente-trois
Les invitds arriverent a six heures. [ЛЕ-3-ЭНВИТЭ
АРИВЭР А СИ-3-ЁР] - Гости пришли в шесть часов.
Les invites arriverent а six heures
[ЛЕ] [ЭНВИТЭ] | АРИВЭР | [А] [СИ] [ЁР]
определённый артикль мн.ч. гости прибыли в шесть часы
\Учим НОВЫЕ СЛОВА
ГОРОД (La ville)
bibliotheque f [БИБЛИОТЭК] библиотека
cathedrale/ [КАТЭДРАЛЬ] кафедральный собор
magasin m [МАГАЗЭН] магазин
marc he m [МАРШЕ] рынок
monument m 1МОНЮМАН] памятник
pare m [ПАРК] парк
place/ [ПЛЯС] площадь
pont m [ПОН] мост
rue/ [РЮ] улица
ville/ [ВИЛЬ] город
Cette ville compte deux millions d’habitants. [СЭТ
ВИЛЬ KOMT ДЁ МИЛЬОН ДАБ ИТАН] - Этот город
насчитывает два миллиона жителей.
Cette ville compte deux millions d’habitants
[СЭТ] [ВИЛЬ] [КОМТ] [ДЁ] [МИЛЬОН] [ДАБИТА11]
эта город насчитывает (глагол compter «считать» в настоящем времени Present) два миллиона жителей
\Упражнения
Упражнение 1.
Заполните пропуски, отвечая на вопрос. При этом
напишите оба варианта обозначения времени, указан-
ного в скобках.
1. Quelle heure est-il ? - Il est... (3.15).
2. Quelle heure est-il ? - 11 est ... (19.45).
3. Quelle heure est-il ? - Il est... (13.00).
4. Quelle heure est-il ? - 11 est ... (16.55).
5. Quelle heure est-il ? - Il est... (20.10).
6. Quelle heure est-il ? - Il est... (12.00).
7. Quelle heure est-il ? - Il est... (11.30).
1. Il est trois heures et quart. / Il est quinze heures
quinze.
2. Il est huit heures moins le quart. / II est dix-neuf
heures quarante-cinq.
3. Il est une heure de Fapres-midi. /11 est treize heures.
4. Il est cinq heures moins cinq. / Il est seize heures
cinquante-cinq.
5. Il est huit heures et dix. / Il est vingt heures dix.
6. Il est midi. / Il est douze heures.
7. Il est onze heures et trente. / Il est onze heures et
demie.
Упражнение 2.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски:
[БИБЛИОТЭК], [МАРШЕ], [КАТЭДРАЛЬ], [ПОН],
[ПАРК], [МАГАЗЭН], [МОНЮМАН], [ПЛЯС].
Упражнение 3.
Прочитайте предложения и переведите их на рус-
ский язык:
1. La bibliotheque ferme а 21 heures pile.
2. J’ai vu cet homme dans le magasin vers trois heures
de I’apres-midi.
3. A huit heures du matin je vais au travail.
4. Cette place se trouve (находится) au centre de la
ville.
5. Le marche est plein de monde le soir.
/-a.
Ключ
1. Библиотека закрывается ровно в 21.00.
2. Я видел этого человека в магазине примерно в
три часа пополудни.
3. Я иду на работу в восемь утра.
4. Эта площадь находится в центре города.
5. Вечером рынок бывает заполнен народом.
Повторяем пройденное
Упражнение.
Переведите предложения на французский, исполь-
зуя лексику первых 10 уроков.
1. В воскресенье я еду в Париж.
2. Март - первый месяц весны.
3. Зимой дни более короткие, чем летом.
4. Утром я пью чай.
5. Мыс отцом любим кататься на лыжах.
6. В неделе 7 дней.
7. В этом году хороший урожай яблок.
8. Он работает на заводе.
9. Этот чемодан очень тяжелый.
10. Она молодая и очень красивая.
11. Это самая светлая комната в квартире.
12. Мы проводим каникулы на юге страны.
13. Они живут на первом этаже.
14. Поезд тронулся без четверти три.
15. На соревнованиях он всегда занимает третье
место.
УРОК 11
Личные местоимения
Местоимения не так сложны, как людям, пребыва-
ющим в блаженном неведении, может показаться:
ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
единственное число множественное число
я je [ЖЁ] мы nous [НУ]
ты tu [ТЮ] вы vous [ВУ]
он il [ИЛЬ] они (м.р.) ils [ИЛЬ]
она elle [ЭЛЬ] они (ж.р.) elles [ЭЛЬ]
Приведённые в таблице местоимения употребля-
ются с глаголами.
Однако в случае если эти личные местоимения
становятся дополнениями (прямыми - отвечающи-
ми на вопрос «кого?», косвенными - отвечающими
на вопрос «кому?»), используются также и другие их
формы.
Местоимения-прямые дополнения отвечают на
вопрос «кого?»:
приглагольные местоим ения местоимения-прямые дополнения
я je меня те [МЁ]
ты tu тпебя te [ТЁ]
он il его 1е [ЛЁ]
она elle её 1а [ЛЯ]
мы nous нас nous [НУ]
вы vous вас vous[ВУ]
они (м.р.) ils их (м.р.) les [ЛЕ]
они (ж.р.) elles их (ж.р. ) les [ЛЕ]
Местоимения-прямые дополнения ставятся перед
смысловым глаголом.
Elle le regarde. [ ЭЛЬ ЛЁ РЁГАРД] - Она смотрит на
него.
Elle 1е regarde
|ЭЛЬ] [ЛЁ] [РЁГАРД]
она его смотрит (глагол regarder «смотреть» в настоящем времени Present)
Nous vous connaissons. [НУ ВУ КОНЭСОН] - Мы вас
знаем.
Nous vous connaissons
[НУ] [ВУ] [КОНЭСОН]
мы вас знаем (глагол connaitre «знать» в насто- ящем времени Present)
Il nous cherche. [ИЛЬ НУ ШЕРШ] - Он нас ищет.
11 nous cherche
[ИЛЬ] [НУ] [ШЕРШ]
он нас ищет (глагол chercher «искать» в настоящем времени Present)
Il t’appelle. [ИЛЬ ТАПЭЛЬ] - Он тебя зовёт.
11 t’appelle
[ИЛЬ] | ТАПЭЛЬ]
он t’appelle = te appelle тебя зовёт (глагол appeller «звать» в настоящем времени Present)
Схема образования отрицательных предложений
(местоимение-прямое дополнение остаётся перед
глаголом):
Je ne les vois pas. - Я we не вижу.
Je ne la cherche pas. - Я её не ищу.
Il ne les appelle pas. — Он их не зовет.
Je ne vous comprends pas. - Я вас не понимаю.
Je ne vous reconnais pas. - Я вас не узнаю.
Местоимения-косвенные дополнения отвечают
на вопрос «кому?». Они (как и местоимения-прямые
дополнения) ставятся перед глаголом.
приглагольные местоимения местоимения-косвенные дополнения
я je мне тс [МЁ]
ты tu тебе te [ТЁ]
он il ему lui [ЛЮИ]
она elle ей lui [ЛЮИ]
мы nous нам nous [НУ]
вы vous вам vous[ВУ]
они (м.р.) ils им (м. р.) leur [ЛЁР]
они (ж.р.) el les им (ж. р.) leur [ЛЁР]
Примеры:
1. Je te telephone. [ЖЁ ТЁ ТЭЛЕФОН] - Я тебе зво-
ню.
2. Je lui telephone. [ЖЁ ЛЮИ ТЭЛЕФОН] - Я ему
звоню.
3. Je lui telephone. [ЖЁ ЛЮИ ТЭЛЕФОН] - Я ей зво-
ню.
4. Je nous telephone. [ЖЁ НУ ТЭЛЕФОН] - Я нам
звоню.
5. Je vous telephone. [ЖЁ ВУ ТЭЛЕФОН] -Я вам зво-
ню.
6. Je leur telephone. 1ЖЁ ЛЁР ТЭЛЕФОН] -Я им зво-
ню. (м.р.)
7. Je leur telephone. [ЖЁ ЛЁР ТЭЛЕФОН] - Я им зво-
ню. (ж.р.)
Je vous tclephonais. [ЖЁ ВУ ТЭЛЕФОНЭ! - Я вам
звонил.
Je vous tdJepbonais
[ЖЁ] [ВУ] [ТЭЛЕФОНЭ]
я вам звонил {глагол telephoner «звонить по телефону» в прошедгием неопределённом времени Imparfait)
Je lui montre des livres. [ЖЁ ЛЮИ МОНТР ДЭ
ЛИВР] - Я ему показываю книги.
Je lui montre des livres
[ЖЁ] [ЛЮИ] [МОНТР] [ДЭ] [ЛИВР]
я ему показываю (глагол montrer «показывать» в настоящем вре- мени Present) нео- преде- лённый артикль мн.ч. книги
Во французском языке есть также диковинное нео-
пределённо-личное местоимение on. Оно выполняет
функцию подлежащего и требует глагола в 3-м лице
единственного числа. Переводить его можно по-раз-
ному, используя личные местоимения или обходясь
без них, в зависимости от контекста. Примеры пред-
ложений и словосочетаний с on:
On parle de la musique. [ОН ПАРЛЬ ДЁ ЛЯ МЮ-
ЗИК] - (Они) говорят о музыке. / Мы говорим о му-
зыке.
on pout [ОН ПЁ] —можно
on ne pent pas [ОН НЁ ПЁ ПА] — нельзя
On dit que ... [ОН ДИ КЁ] — говорят, что...
On ne peut pas satisfaire tout le monde. [ОН НЁ ПЁ
ПА САТИСФЭР ТУ-ЛЁ-МОНД] - На всех не угодишь.
On пе pent pas satisfaire tout Je monde
[ОН] [НЁ] [ПЁ] [ПА] [САТИСФЭР] [ТУ] [ЛЁ] [МОНД]
неопре- делён- но-лич- ное место- имение не может (глагол pouvoir («мочь») в насто- ящем времени Present') второе отри- цание (ставится после глагола) удовлетво- рять все
Объединим две предыдущие таблицы в одну:
прямые дополнения косвенные дополнения
те меня те мне
te тебя te тебе
le его lui ему
la её lui ей
nous нас nous нам
vous вас vous всем
les их (м.р.) leur им (м. р.)
les их (ж.р.) leur ши (ж. р.)
Il la regardait d’un air etonne. [ИЛЬ ЛЯ РЁГАРДЭ ДЭН
ЭР ЭТОНЭ1 — Он смотрел на неё удивлённо.
п 1а regardait d’un air etonne
[ИЛЬ] [ЛЯ] [РЁГАРДЭ] [ДЭН] [ЭР] [ЭТОНЭ]
он её смотрел (глагол regarder «смотреть» в прошедшем неопре- деленном времени Imparfait) d’un = de un ВИД удивлён- ный
Кроме них существуют ещё так называемые удар-
ные формы местоимений, которые используются для
смыслового выделения и стоят после глагола. Они
употребляются самостоятельно или с предлогом:
я je moi [МУА]
ты tu toi [ТУА]
он il lui [ЛЮИ]
она elle elle [ЭЛБ]
мы nous nous [НУ]
вы vous vous [ВУ]
они (м.р.) ils eux [Ё]
они (ж.р.) elles elles [ЭЛЬ]
- Qui est-ce? [КИ ЭС] - Кто это?
C’est moi.[CD МУА] Это я.
C’est toi. [СЭ ТУА] Это ты
C’est lui. [СЭЛЮИ] Это он.
C’est elle. [СЭ-Т-ЭЛБ] Это она.
Ce sont nous. [СЁ СОН НУ] Это мы.
Ce sont vous. [СЁ СОН ВУ] Это вы.
Ce sont eux. [СЁ СОН-Т-Ё] Это они. (лк р.)
Ce sont elles. [СЁ СОН-Т-ЭЛБ] Это они. (ж. р.)
Вот общая таблица личных местоимений, в кото-
рой указаны все их возможные формы:
прямое дополнение косвенное дополнение ударное местоимение
je я те меня те мне moi
tu ты te тебя te тебе toi
И он 1е его lui ему lui
elle она 1а её lui ей elle
nous мы nous нас nous нам nous
vous вы vous вас vous вам vous
ils они (м. р.) les их (м. р.) leur им (м. р.) eux
elles они (ж. р.) les их (ж. р.) leur им (ж. р.) elles
Запомните, что при сочетании местоимений-до-
полнений (прямых и косвенных) прямое дополнение
ставится перед косвенным:
Je lui donne une rose. [ЖЁ ЛЮИ ДОН ЮН РОЗ] - Я
ей даю розу.
Je la lui donne. [ЖЁ ЛЯ ЛЮИ ДОН] - Я ей её даю.
Если в предложении присутствуют два вида безу-
дарных местоимений (прямых и косвенных дополне-
ний) в разных лицах, то сначала ставится косвенное
дополнение, а потом прямое:
Elle те donne son adresse. [ЭЛЬ MF. ДОН СОН
АДРЭС] - Она мне даёт свой адрес.
F.lle те la donne. [ЭЛЬ МЁ ЛЯ ДОН] - Она мне его
даёт.
Грамматический материал в этом уроке достаточ-
но прост, поэтому примеров будет побольше: на ка-
ждое изученное местоимение.
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ЖИВОТНЫЕ (Les animaux)
chien т [ШЬЕН] собака
chevalт [ШВАЛЬ] лошадь
chat т [ША] кошка
poisson т [ПУАСОН] рыба
oiseau т [УАЗО] птица
Je n’aime pas beaucoup les chiens. [ЖЁ НЭМ TIA
БОКУ ЛЕ ШЬЕН] -Я не очень люблю собак.
Je n'aime pas beaucoup les chiens
[ЖЁ] [НЭМ] [НА] 1БОКУ] [ЛЕ] [ШЬЕН]
я ne aime - не люблю отрица- тельная частица много, очень определён- ный ар- тикль мн.ч. собаки
La fille de not re ecole voit un chien en colere. [ЛЯ
ФИЙЕТ ДЁ HOTP ЭКОЛЬ ВУА ЭН ШЬЕН AH KOJ1EPJ -
Девочка из нашей школы видит злую собаку.
La fille <1е notre ecole voit un chien еп colere
[ЛЯ] [ФИЙЕТ] [ДЁ] [НОТР] [ЭКОЛЬ] [ВУА] [ЭН] [ШЬЕН] [АН] [КОЛЕР]
опре- делён- ный ар- тикль ж.р. ед.ч. девочка из наша школа видит неопре- делён- ный ар- тикль м.р. ед.ч. собака в гневе
Для особо интересующихся ниже приведены на-
звания животных. Учить их все, конечно, не нужно,
но полюбопытствовать стоит:
самец (м. р.) самка (ж. р.) детёныш (обычно м. р.)
апе («осёл») an esse («ослица») апоп («ослёнок»)
ЪёИег («баран») brebis («овца») agneau («ягнёнок»)
bouc («козел») chevre («коза») chevreau, chevrette («козлёнок»)
buffle («буйвол») bufflonne («буйволица») buffletin («телёнок»)
canard («селезень») сапе («утка») caneton («утёнок»)
cerf («олень») biche («лань») faon («оленёнок»)
chameau («верблюд») chamelle («верблюдица») chamelet, chamelon («верблюжонок»)
chat («кот») chatte («кошка») chaton («котёнок»)
cheval («конь») jument («кобыла») poulain («жеребёнок»)
chevreuil («косуля») chevrette («косуля») faon («олененок»)
chien («пес») chienne («собака») chiot («щенок»)
cochon, pore, verrat («боров») truie («свинья») porcelet, goret («поросёнок»)
coq («петух») poule («курица») possin, poulet («цыплёнок»)
di n don («индюк») dinde («индюшка») dindonneau («индюшонок»)
самец (м. р.) самка (ж. р.) детёныш (обычно м. р.)
faisan («фазан») faisan е («фазаниха») faisan dcau («фазанёнок»)
herisson («ёж») heiissonne («ежиха») petit du herisson («ежонок»)
jars («гусь») oie («гусыня») oison («гусёнок»)
lievre («заяц») hase («зайчиха») levraut («зайчонок»)
lion («лев») lionne («львица») lionceau (львёнок»)
loop («волк») louve («волчица») louveteau («волчонок»)
merle («дрозд») merlette («дроздиха») merleau («дроздёнок»)
ours («медведь») ourse (« медв ед и ца ») ourson (« медвежонок»)
раоп («павлин») раоппе («цесарка») paonneau («птенец»)
renard («лис») renarde («лисица») renardeau («лисёнок»)
sanglier («кабан») laie («кабаниха») marcassin («кабанчик»)
taureau, boeuf («бык») vache («корова») veau, vachette, genisse («телёнок»)
Примеры на местоимения:
Je suis a la maison. [ЖЁ СЮИ А ЛЯ МЭЗОН] -
Я дома.
Je suis а 1а maison
[ЖЁ] [СЮИ] [А] [ЛЯ] [МЭЗОН]
я нахожусь в определённый ар- тикль ж.р. ед.ч. дом
Alain, tu es tres intelligent. [АЛЭН ТЮ Э ТРЭ-3-ЭН-
ТЭЛИЖАН] - Ален., ты очень умный.
Alain tu es tres intelligent
1АЛЭН] [ТЮ] [Э] |ТРЭ] [ЭНТЭЛИЖАН]
Ален ты есть очень умный
En се moment il dort. [AU СЁ MOMAH ИЛЬ ДОР1 -
В данный момент он спит.
Еп се moment il dort
[АН] [СЁ] [MOMAH] |ИЛЪ] [ДОР]
в этот момент он спит (глагол dormir «спать» в настоящем времени Present)
Elle va a I’ecole. [ЭЛЬ ВА А ЛЕКОЛЬ] - Она идёт в
школу.
Elle va а I’ecole
[ЭЛЬ] [ВА] [А] [ЛЕКОЛЬ]
она идет (глагол alter «идти» в настоящем времени Present) предлог направле- ния I’ecole = la ecole школа
Nous avons deja parle de cette affaire-la. [НУ-3-АВОН
ДЭЖА ПАРЛЕ ДЁ СЭТ АФРЭ-ЛЯ] - Мы уже говорили об
этом деле.
Nous avons deja parle de cette affaire 1а
(НУ | IABOHJ [ДЭЖА| [ПАРЛЕ | [ДЁ] [СЭТ] [АФЭР] [ЛЯ]
мы всполюгатель- ный глагол для образова- ния сложного прошедшего времени Passe' compose уже причастие прошедше- го времени от глагола parler ^го- ворить» предлог роди- тель- ного падежа эта дело там
Vous avez une bonne fille. [ВУ-З-АВЭ ЮН БОН
ФИН] - У вас хорошая дочка.
Vous avez une bonne fille
[ВУ] [АВЭ] [ЮН] [БОН] [ФИЙ]
вы имеете (глагол avoir «иметь» в настоящем времени Present) неопределённый, ар- тикль ж.р. ед.ч. хорошая девочка
Nous avons раззё les vacances a la mer. [НУ-З-АВОН
ПАСЭ ЛЕ ВАКАНС АЛЯ МЭР] - Мы провели каникулы
на море.
Nous avons passe les vacances а 1а тег
[НУ] |АВОН] [ПАСЭ] [ЛЕ] [ВАКАНС] [А] [ЛЯ] [МЭР]
мы вспомогатель- ный глагол для образова- ния сложного прошедшего времени Passe' compose прича- стие про- шедшего времени от глаго- ла passer («прово- дить») опре- делён- ный ар- тикль мн.ч. каникулы на опреде- лён ный ар- тикль ж.р. ед.ч. море
Ils se sont mis a table. [ИЛЬ СЁ СОН МИ-З-А-ТАБЛЬ] -
Они сели за стол.
Ils se sont mis а table
[ИЛЬ) [СЁ] ГСОТ1) |МИ] [А] [ТАБЛЬ]
они себя вспомогатель- ный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe' compose причастие прошедшего времени от глагола mettre «по- мещать» предлог направ- ления стоя
Elles sont revenues de la promenade. [ЭЛЬ СОН
РЁВ НЮ ДЁ ЛЯ ПРОМ НАД] - Они вернулись с прогулки.
Elles sont revenues de 1а promenade
[ЭЛЬ] [СОН] [РЁВНЮ] [ДЁ] [ЛЯ] [ПРОМНАД]
они вспомога- тельный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe compose причастие прошедше- го времени от глагола revenir «возвра- щаться» из опреде- лённый ар- тикль ж.р. ед.ч. прогулка
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте слова, а за-
тем напишите их.
[УАЗО], [ШЬЕН], [ПУАСОН], [ША], [ШВАЛЬ]
Упражнение 2.
Перечислите личные местоимения, выступающие
в роли прямых и косвенных дополнений.
Упражнение 3.
Переведите на русский:
1. Он даёт ему книгу.
2. Я скажу тебе об этом позже.
3. Она его не понимает.
4. Нам часто звонят по телефону.
5. Здесь нельзя разговаривать, потому что мы ему
мешаем (deranger) работать.
6. Говорят, что жена помогает ему стать звездой
(devenirune star).
7. Кто это? — Это они.
8. Какой красивый цветок! Я хочу подарить (offrir)
его ей.
9. Идём посмотрим выставку этого художника! Я
его так люблю.
Ключ
1. Il lui donne un livre.
2. Je vais te le dire plus tard.
3. Elle ne le comprend pas.
4. On nous telephone souvent.
5. On ne peut pas parler ici, parce que nous le
derangeons dans son travail.
6. On dit que sa femme l’aide a devenir une star.
7. Qui est-ce ? - Ce sont eux.
8. Quelle belle fleur ! Je veux la lui offrir.
9. Allons voir rexposition de ce peintre 1 Je l’aime
tant.
He забывайте, что lui в роли косвенного дополне-
ния в зависимости от контекста может переводиться
на русский и как «ему», и как «ей».
УРОК 12
Притяжательные местоимения
То, что в русском языке считается притяжательны-
ми местоимениями, во французском трактуется как
притяжательные прилагательные. Однако знать их
всё равно нужно:
мой моя мои mon [МОН] та [ МА | mes [МЭ] наш наша наши notre [HOTPJ notre [НОТР] nos [НО]
твой ton [ТОН] ваш votre [ВОТР]
твоя ta [ТА] ваша votre [ВОТР]
твои tes [ТЭ] ваши vos [ВО]
его son [СОН] sa [СА] ses [СЭ] их (м. р.) leur [ЛЁР] leur [ЛЁР] leurs [ЛЁР]
её son [СОН] sa [СА] ses [СЭ] их (ж. р.) leur [ЛЁР] leur [ЛЁР] leurs [ЛЁР]
Mon rhume ne guerit pas. [MOJI РЮМ НЁ ГЭРИ
ПА] - У меня насморк не проходит.
Mon rhume пе guerit ра$
[МОН] [РЮМ| [НЁ] [ГЭРИ] 1Г1А]
мой насморк не вылечивать (глагол guerir «излечиватъ(ся)» в на- стоящем времени Present) вторая от- рицатель- ная частица
Мой брат. Mon frere. Мои братья. Mes freres.
Моя сестра. Ma soeur. Мои сёстры. Mes soeurs.
Твой брат. Ton frere. Твои братья. Tes freres.
Твоя сестра. Та soeur. Твои сёстры Tes soeurs.
Его брат. Son frere. Его братья. Ses freres.
Его сестра. Sa soeur. Его сёстры. Ses soeurs.
Её брат. Son frere. Её братья. Ses freres.
Её сестра. Sa soeur. Её сёстры. Ses soeurs.
Наш брат. Notre frere. Наши братья. Nos freres.
Наша сестра. Notre soeur. Наши сёстры. Nos soeurs.
Ваш брат. Votre frere. Ваши братья. Vos freres.
Ваша сестра. Votre soeur. Ваши сёстры. Vos soeurs.
Их брат. Leur frere. Их братья. Leurs freres.
Их сестра. Leur soeur. Их сёстры. Leurs soeurs.
Le garden prend sa place dans la salle de sejour. [ЛЁ
ГАРСОН ПРАН CA ПЛЯС ДАН ЛЯ САЛЬ ДЁ СЭЖУР] -
Мальчик садится в гостиной.
Le gar^on prend sa place dans la salle de sdjour
[ЛЁ] [ГАРСОН) [ПРАН] [CA] |ПЛЯС] 1ДАН] [ЛЯ] [САЛЬ] [ДЁ] [СЭЖУР |
опре- делён- ный ар- тикль м.р. ед.ч. мальчик берёт {глагол prendre «брать» в насто- ящем времени Present) своё мест в опре- делён- ный ар- тикль ж.р. ед.ч. гостиная
Ils unissent leu rs efforts. [ИЛЬ ЮНИС ЛЁР-З-ЭФОР] -
Они объединяют свои усилия.
Ils unissent leurs efforts
[ИЛЬ] 1Ю11ИС] [ЛЁР] [ЭФОР]
они объединяют (глагол unir «объеди- нять» в настоящем времени Present) их усилия
Перед существительными женского рода, которые
начинаются на а, е, 1, о, и и h немое, происходит сле-
дующая замена:
та -* топ
ta ton
sa -* son
mon amie («моя подруга»), ton umie («твоя подру-
га»), son amie («его / её подруга»)
Mon stylo est dans ma poche. [МОН СТИЛО Э ДАН
MA ГЮШ] - Моя ручка у меня в кармане.
Моп stylo est dans та poche
[МОН] [СТИЛО] [Э] 1ДАН] [МА] [ГЮШ]
мой ручка есть, находится в мая карман
Au tennis, Julie est та coequipiere. [О ТЭНИС ЖЮЛИ
Э МА КОЭКИПЬЕР] - Жюли - член моей теннисной ко-
манды.
Аи tennis Julie est та coequipiere
LOJ [ТЭНИС] [ЖЮЛИ] [Э] [МА] [КОЭКИПЬЕР]
Аи = а 1е теннис Жюли есть, является мой член команды
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ЧАСТИ ТЕЛА (Les parries du corps)
bouche/ [БУШ] рот
bras rn [БРА] рука
cheveux m pl [ШВЕ] волосы
coeur 77? [КЁР] сердце
cou m [КУ] шея
dent/ [ДАН] зуб
doigt m [ДУА] палец
dos m [ДО] спина
jambe/ [ЖАМБ] нога
Langue/ [ЛЯНГ] язык
levre/ [ЛЭВР] губа
main/ [МЭН] рука (кисть)
nez 777 [НЭ] нос
oeiltti (во множ. числе yeux) [ЁЙ], [ЙЁ] глаз, глаза
oreille/ [ОРЭЙ] ухо
pied m [ПЬЕ] нога (ступня)
tcre / [ТЭТ] голова
ventre m [ВАНТР] живот
visage m [ВИЗ АЖ] лицо
Elle tenait le chat dans ses bras. [ЭЛЬ ТЁНЭ ЛЁ ША
ДАН СЭ БРА] - Она держала на руках кошку.
Elle tenait le chat dans ses bras
[ЭЛ bl [ТЁНЭ] [ЛЁ] [ША] [ДАН] [СЭ] [БРА]
она держал (а) {глагол tenir «держать» в прошедшем нео- пределённом вре- мени Imparfait) опреде- лённый ар- тикль м.р. ед.ч. кот, кош- ка в её руки
Le froid me coupe les levres. [ЛЁ ФРУА МЁ КУ11 ЛЕ
ЛЕВР] - От холода у меня трескаются губы.
Le froid те coupe les levres
[ЛЁ] [ФРУА] [МЁ] [КУП] [ЛЕ] [ЛЕВР]
опреде- лённый артикль м.р. ед.ч. холод мне режет опреде- лённый артикль мн.ч. губы
А теперь (что называется - для общего развития)
несколько устойчивых выражений с существитель-
ными, обозначающими части тела.
etre dans toutes les bouches - быть у всех на устах
avoir mai au coeur - испытывать тошноту (об-
ратите внимание, что фраза «у меня болит сердце»
по-французски звучит так: «1е coeur me fait mai»)
beau / joli comme un coeur - очень красивый, сим-
патичный
avoir la main heureuse - иметь лёгкую руку, быть
удачливым в своём выборе
de premiere main - из первых рук
au nez de quelqu’un - под носом у кого-либо; от-
крыто, не скрываясь
avoir une petite tete - быть глуповатым
un homme / une femme de tete - говорится о чело-
веке решительном, с сильным характером
. Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, произнесите француз-
ские слова, а потом запишите их:
[БУШ], [ШВЕ], [ДАН], [БРА], [КУ], [КЕР], [ЛЭВР],
[ЖАМБ], [ДУА], [ОРЭЙ], [ТЭТ], [ЁЙ], [ВАНТР].
Упражнение 2.
Найдите правильные русские соответствия фран-
цузским словам:
bouche/ зуб
bras 77? сердце
cheveux т pl рука
coeur 77? волосы
COU 77? палец
dent / рот
doigt 777 шея
dos m язык
jambe/ губа
langue/ спина
levre/ нога
main/ нога {ступня)
neZ 771 ухо
ceil 771 голова
ore i lie / глаз
pied 77? лицо
tote f живот
ventre и? нос
visage m рука {кисть)
Упражнение 3.
Переведите на русский следующие предложения:
1. Son amie est tres belle, elle a de grands yeux verts.
2. Il ne petit pas porter cette valise (чемодан), il a mal
au dos.
3. Elle tenait une poupee dans ses bras.
4. Il lui a serre la main en souriant.
5. Son visage exprimait Tetonnement.
6. Je me suis tordu le pied (se tordrc le pied - подвер-
нуть ногу) et je vais au гпёбесш.
7. Ne restez pas sur vos jambes, prenez place.
КЛЮЧ
1. Её подруга очень красивая, у неё большие зелё-
ные глаза.
2. Он не может нести этот чемодан, у него болит
спина.
3. Она держала куклу в руках.
4. Он пожал ему руку, улыбаясь.
5. Его лицо выражало удивление.
6. Я подвернул ногу и теперь иду ко врачу.
7. Не стойте, садитесь.
УРОК 13
Наречия. Образование наречий
И ИХ УПОТРЕБЛЕНИЕ
Большинство производных наречий образуются
посредством суффикса -ment от прилагательных жен-
ского рода:
heureux - heureuse - heureusement («счастливый -
счастливая — счастливо»)
joyeux - joyeuese - joyeusement («весёлый - весёлая
- весело»)
Если форма мужского рода прилагательного за-
канчивается на гласную, то наречие посредством
суффикса -ment образуется от него:
vrai - vraiment («правильный - правильно»)
У некоторых наречий перед суффиксом -ment по-
является -ё:
aveugle - a veug lenient («слепой - слепо»)
commode - commodement («удобный - удобно»)
conforme - conformement («согласный - согласно»)
cnorme - enor mement («чрезмерный - чрезмерно»)
impuni - impunement («безнаказанный — безнака-
занно»)
precis - precisement («точный - точно»)
Особые случаи образования наречий:
bon - bien («хороший - хорошо»)
bref - brievement («короткий - кратко»)
brillant - brillamment («блестящий - блестяще»)
constant — constamment («постоянный - постоян-
но»)
courant - couramment («бегущий - бегло»)
cru - crument («резкий - резко»)
evident - evidemment («очевидный - очевидно»)
gai - gaiement («весёлый - весело»)
gentil - gcntiment («милый - мило»)
intelligent - intelligemment («умный - умно»)
mauvais - mal («плохой - плохо»)
meilleur - mieux («лучший - лучше»)
pire - pis («худший - хуже»)
resolu - resolument («решительный - решительно»)
Ses affaires vont tres bien. [СЭ-З-АФЭР ВОН ТРЭ
БЬЕН] - Его дела идут очень хорошо.
Ses affaires vont tres bien
[СЭ] [АФЭР] [ВОН] [ТРЭ] [БЬЕН]
его дела идут очень хорошо
Il ecrit mal. [ИЛЬ ЭКРИ МАЛЬ]1 - Он плохо пишет.
11 ecrit mal
[ИЛЬ] [ЭКРИ| [МАЛЬ]
он пишет {глагол e'crire «писать» в на- стоящем времени Present) ПЛОХО
1 Конечно, это произносится, скорее, как: [ИЛЕКРИМАЛЬ], как
бы в одно слово, но мы в целях упрощения и наглядности разбили
фразу на отдельные слова.
Ces cisea их coupent bien. [СЭ СИЗО КУП БЬЕН] -
Эти ножницы хорошо режут.
Ces ciseaux coupent bien
[СЭ] [СИЗО] [КУП] [БЬЕН]
ЭТИ ножницы режут {глагол соирег «резать» в настоящем времени Present) хорошо
В качестве наречий при некоторых глаголах мо-
гут употребляться прилагательные: bas («низкий -
тихо»), bon («хороший - хорошо»), cher («дорогой-до-
рого»), clair («ясный -ясно»), droit («прямой -прямо»),
dur («твёрдый - тяжело»), faux («фальшивый - фаль-
шиво»), fort («сильный - сильно»), haut («высокий -
громко»), juste («правильный - правильно»), mauvais
(«плохой - плохо»)
Comme c’est bon ’ [КОМ СЭ БОН] - Как это вкусно!
Сотте c’est bon
[КОМ] [СЭ] |БОН)
как c’est = се est это есть хорошо, вкусно
11 marche vite. [ИЛЬ МАРШ ВИТ] - Он идёт быстро.
11 marche vite
[ИЛЬ] [МАРШ] [ВИТ]
он идёт быстро
Примеры:
aller droit - идти прямо
chanter faux — петь фальшиво
chanter juste - петь правильно
couter cher - стоить дорого
parler bas - говорить тихо
parler fort/ haut - говорить громко
semi г bon - пахнуть хорошо
sentiг mauvais - пахнуть плохо
travailler dur-работать тяжело
voir clair - видеть ясно, чётко
Если наречие относится к прилагательному или
другому наречию, то оно ставится перед определяе-
мым словом:
J’habite a Paris deja longtemps. [ЖАБИТ А ПАРИ
ДЭЖА ЛОНТАМ] -Я живу в Париже уже долго.
J’habite а Paris deja longtemps
[ЖАБИТ] [А] [ПАРИ] [ДЭЖА] [ЛОНТАМ]
я живу (глагол habiter «жить» в настоящем време- ни Present) в Париж уже ДОЛГО
Но если наречие относится к глаголу, его ставят
после него:
Je vous comprends mai. [ЖЁ ВУ КОМПРАН МАЛЬ] -
Я вас плохо понимаю.
Je vous comprends mal
[ЖЁ] [ВУ] [КОМПРАН] [МАЛЬ]
я вас понимаю (глагол comprendre «пони- мать» в настоящем времени Present) плохо
Степени сравнения наречий
Сравнительная и превосходная степени наре-
чий образуются абсолютно так же, как и у прилага-
тельных:
сравнительная степень получается путём прибав-
ления plus... (.que} «более... (чем)» и moins... (que)
«менее... (чем)»:
J'habite plus loin que toi. [ЖЛБИТ ГО1Ю ЛУЭН КЁ
ТУА] - Яживу дальше, чем ты.
J’habite plus loin que toi
1ЖАБИТ] [ПЛЮ] [ЛУЭН| [КЁ] [ТУА]
я живу (глагол habiter «жить, обитать» в на- стоящем времени Present) более далеко чем ты (удар- ное место- имение)
Elle habite moins loin que vous. [ЭЛЬ АБИТ МУЭН
ЛУЭН КЁ ВУ] - Она живёт ближе, чем вы.
Elle habite moins loin que vous
[ЭЛЬ] [АБИТ] [МУЭН] [ЛУЭН] [КЁ] [ВУ]
она живёт (глагол habiter «жить» в настоящем времени Present) менее далеко чем вы (здесь vous —ударное местоимение)
Превосходная степень образуется путём прибавле-
ния le plus... (de) и le moins... (de).
СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ
внима- тельно atten- tive- ment более вни- мательно plus attenti- vement наиболее внима- тельно le plus atten- tivement
менее вни- мательно moins attenti- vement наименее внима- тельно le moins at- tentivement
Ce sont eux qui courent le plus vite. [СЁ СОН-Ё КИ
КУР ЛЁ ПЛЮ ВИТ] - Быстрее всех бегают они.
Ce sont eux qui courent le plus vite
[СЁ] [COH1 [Ё] [КИ1 1 КУР] [ЛЁ] [ПЛЮ] |ВИТ]
это есть они кто бегают (глагол courir «бегать» в настоящем времени Present) быстрее всех
C’est elle qui court le moins vite. [СЭ-Т-ЭЛЬ КИ КУР
ЛЁ МУЭН ВИТ] - Медленнее всех бегает она.
C’est elle qui court le moins vite
[СЭ] [ЭЛЬ] [КИ] [КУР] [ЛЁ] [МУЭН] [ВИТ]
C’est = се est - это есть она кто бегает (глагол courir «бегать» в настоящем времени Present) медленнее всех
Но есть некоторые особенные наречия< которые
образуют форму сравнительной степени не по общим
правилам:
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ
хорошо bien лучше mieux лучше всего le mieux
плохо mai хуже pis, plus mai хуже всего le pis, le plus mai
много beaucoup больше plus больше всего Ie plus
мало peu меньше moins меньше всего le moins
Elle lit beaucoup. [ЭЛЬ ЛИ БОКУ] - Она много чи-
тает.
Elle lit beaucoup
[ЭЛЫ [ЛИ] [БОКУ]
она читает много
Л lit plus que vous. [ИЛЬ ЛИ ПЛЮ КЁ ВУ] - Он чита-
ет больше, чем вы.
II lit plus que vous
[ИЛЬ] [ЛИ] | ПЛЮ] [КЁ] [ВУ]
он читает (глагол lire «читать» в настоящем времени Pre'sent) боль- ше чем вы
Il lit le plus. [ИЛЬ ЛИ ЛЁ ПЛЮ] - Он читает больше
всех.
11 lit le plus
[ИЛЬ) [ЛИ] [ЛЕ] [ПЛЮ]
он читает (глагол lire «читать» в настоящем времени Present) больше всех
Учим НОВЫЕ СЛОВА
наречия времени:
alors [АЛЁР] («тогда»),
aujourd’hui |ОЖУРДЮИ| («сегодня»),
bientot [БЬЕНТО] («скоро»),
deja [ДЭЖА] («уже»),
depuis [ДЁПЮИ] («с тех пор»),
demain [ДЁМЭН| («завтра»),
on avant [АНАВАН] («вперёд»),
encore [АНКОР] («ещё»),
enfin [АНФЭН] («наконец»),
ensuite [АНСЮИТ] («потом»),
hier [ЙЕР] («вчера»),
jamais [ЖАМЭ] («никогда»),
longtemps [ЛОНТАМ] («долго»),
maintenant [МЭНТНАН] («теперь»),
quand [КАН] («когда»),
souvent [СУВАИ] («часто»),
tard [ТАР] («поздно»)
tot [ТО] («рано»)
C’est deja trop. [СЭ ДЭЖА ТРО] - Это уже слишком.
C’est deja trop
[СЭ) [ДЭЖА] [ТРО]
C’est = се est это есть уже слишком
наречия места:
a droite [АДРУАТ] («направо»),
a gauche [ЛГОШ] («налево»),
dedans [ДЁДАН] («внутри»),
dehors [ДЁОР] («снаружи»),
derriere [ДЭРЬЕР] («позади»),
devant [ДЁВАН] («спереди»),
en bas [АНБА] («внизу, вниз»),
en haut [АНО] («наверху, наверх»),
ici [ИСИ] («здесь»),
1а [ЛЯ] («там»),
loin [ЛУЭН] («далеко»),
partout [ПАРТУ] («везде»),
pres [ПРЭ] («близко»),
au-dessous [ОДЁСУ] («внизу»)
au-dessus [ОДЁСЮ] («наверху»)
Il faut passer par ici. [ИЛЬ ФО ПАСЭ ПАР ИСИ] —
Нужно идти здесь.
п faut passer par ici
|ИЛЬ] [ФО] [ПАСЭ| |ПАР] |ПАР]
нужно идти, пройти предлог творительного падежа здесь
On peut passer par la. [ОН ПЁ ПАСЭ ПАР ЛЯ] —
Можно пройти там.
On peut passer par 1а
[ОН] [ПЁ] [ПАСЭ] [ПАР] [ЛЯ]
можно пройти предлог творительного падежа там
Qa sent le tabac ici. [CA САН ЛЁ ТАБА ИСИ] - Здесь
пахнет табаком.
Са sent 1е tabac ici
[СЁ] [САН] [ЛЁ] [ТАБА] [ИСИ]
это пахнет определённый ар- тикль м.р. ед.ч. табак здесь
наречия образа действия:
ainsi [ЭНСИ] («так, таким образом»),
bien [БЬЕН] («хорошо»),
debout [ДЁБУ] («стоя»),
ensemble [АНСАМБЛЬ] («вместе»),
mal [МАЛЬ] («плохо»),
vite [ВИТ] («быстро»),
doucement [ДУСМАН] («тихо»),
lentement [ЛАНТМАН] («медленно»)
Pas tous ensemble ! [ПА ТУС АНСАМБЛЬ] - Не все
сразу!
Pas IOUS ensemble
[ПА] [ТУС] [АНСАМБЛЬ]
отрицание все вместе
количественные наречия:
beaucoup [БОКУ] («много»),
moins [МУЭН] («меньше»),
реи [ПЁ] («мало»),
plus [ПЛЮ] («больше»),
tant [ТАН] («столько»),
trop [ТРО] («слишком»)
Elle a lu beaucoup de livres hier. [ЭЛЬ А ЛЮ БОКУ ДЁ
ЛИВР ЙЕР] - Она вчера прочитала много книг.
Elle а lu beaucoup de livres hier
[ЭЛЬ] [А] [ЛЮ] [БОКУ] [ДЁ] [ЛИВР] [ЙЕР]
она вспомогатель- ный глагол для образова- ния сложного прошедшего времени Passe compose причастие прошедше- го времени от гла- гола lire «читать» много книги вчера
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию прочитайте и переведи-
те следующие слова, а потом запишите их по-француз-
ски:
[АЛЁР], [БЬЕНТО], [ОЖУРДЮИ], [АПРЭ],
[ДЁПЮИ], [ЙЕР], [ЖАМЭ], [МЭНТНАН], [АВАН],
[АНКОР], [ТО], [ТАР]
У? Упражнение 2.
Переведите на русский:
1. Mieux vaut tard que jamais.
2. Allez tout droit, puis tournez a gauche.
3. Ces flours scntent bon.
4. Aujourd’hui il neige et domain c’est le degel qui
commence.
5. Atrendez ! Je reviens bientot.
Ключ
1. Лучше поздно, чем никогда.
2. Идите прямо, а потом поверните налево.
3. Эти цветы хорошо пахнут.
4. Сегодня идёт снег, а завтра начнётся оттепель.
5. Подождите! Я скоро вернусь.
УРОК 14
Глагол. Настоящее время
Настоящее время (Present) французского глагола
употребляется для обозначения действий, которые
происходят всегда, вообще, обычно.
Здесь необходимо сделать небольшое отступле-
ние. Все французские глаголы делятся на три группы:
в I группу входят глаголы, оканчивающиеся в
инфинитиве (неопределённой форме) на -ег1;
J во II группу входят глаголы, оканчивающиеся в
инфинитиве на -ir2;
к III группе принадлежат все остальные глаго-
лы, так называемого архаического спряжения (их
ещё называют неправильными глаголами).
Je parle de la musique. [ЖЁ ПАРЛЬ ДЁ ЛЯ МЮЗИ К] -
Я говорю о музыке.
Je parle de 1а musique
[ЖЁ] [ПАРЛЬ] [ДЁ] [ЛЯ] [МЮЗИК]
я говорю о (de — очень многозначный предлог, часто он передаёт от- ношения родительного падежа; в данном случае он переводится как «о») опреде- лённый ар- тикль ж.р. ед. ч. музыка
1 Кроме глагола аПег [АЛЕ] - идти, ехать
2 Внимание: здесь много исключений среди популярных глаго-
лов, которые, хотя и оканчиваются на -ir, принадлежат к III группе:
venir («приходить»), tenir («держать»), mourir («умирать»), courir
(«бежать»), couvrir («покрывать»), dormir («спать») и так далее!
Далее приводится таблица окончаний у правиль-
ных глаголов в настоящем времени для всех трёх
групп (в III группе возможны отклонения от типовой
схемы):
ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ (PRESENT)
I ГРУППА (-ег)
je -e nous -ons
tu -es vous -ez
il -e ils -ent
elle -e elles -ent
II ГРУППА (-ir)
je -is nous -(iss)ons
tu -is vous -(iss)ez
il -it ils -(iss)ent
elle -it elles -(iss)ent
III ГРУППА
je -s nous -ons
tu -s vous -ez
il -t ils -ent
elle -t elles -ent
В следующей табличке показано, как образует-
ся настоящее время (Present) на примере глаголов
donner [ДОНЭ] («давать»), choisir [ШУАЗИР] («вы-
бирать») и dire [ДИР1 («говорить»):
ПРИМЕРЫ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ (PRESENT)
I группа DONNER [ДОНЭ] («ДАВАТЬ») II группа CHOISIR [ШУАЗИР] («ВЫБИРАТЬ») III группа DIRE 1ДИР] («говорить»)
donne ch о i sis dis
tu donnes ch оisis dis
и donne choisit dit
elle donne choisit dit
nous donnons choisissons disons
vous donnez choisissez dites
Us donnent choisissent disent
elles donnent choisissent disent
Наиболее распространённые глаголы И группы:
abasourdir —оглушать; ошеломлять
abolir- отменять, упразднять, уничтожать
aboutir - приходить, приводить к; заканчиваться
чем-л.
accomplir — исполнять, совершать; выполнять, осу-
ществлять / s’accomplir - совершаться; сбываться
(s’)accroupir - приседать / присесть, садиться /
сесть на корточки
adoucir - подслащать, смягчать / s’adoucir - ути-
хать; смягчаться
affaiblir - ослаблять, лишать силы / s’affaiblir - сла-
беть, ослабевать; стираться
affermir-укреплять / s’affermir укрепляться, утвер-
ждаться
agir - действовать
agrandir - увеличиваться / s’agrandir увеличивать-
ся, расширяться, распространяться
alourdir - утяжелять; отягчать / s’alourdir отяже-
леть; облениться
amoindrir - уменьшать / s’amoind rir - уменьшаться
amollir - размягчать, смягчать; ослаблять, рассла-
блять / s’amollir смягчаться; ослабевать, ослабнуть
amortir - ослаблять, смягчать; амортизировать;
притуплять / s’amortir уменьшаться, ослабевать
aneantir - уничтожать / s’aneantir исчезать, улету-
чиваться
anoblir - облагораживать
aplanir - сглаживать, выравнивать
aplatir - сплющивать; расплющивать / s’aplatir
сплющиваться, расплющиваться
appauvrir - разорять / s’appauvrir обеднеть, оску-
деть
appesantir - отягчать / s’appesantir отяжелеть
applaudir - аплодировать / s’applaudir (de qch) с
удовлетворением отмечать что-л., радоваться чему-л.
approfondir-углублять / s’approfondir углубляться
arrondir — округлять, закруглять / s’arrondir окру-
гляться
assagir - сделать благоразумным, остепенить /
s’assagir остепениться, образумиться
assainir - оздоровлять; очищать (рану)
asservir - порабощать, закабалять, покорять /
s’asservir подчиняться, покоряться
assombrir - затемнять, затенять / s’assombrir омра-
чаться, мрачнеть
assortir гармонировать с; подходить к; сходиться,
быть сходным (о характерах) / s’assortir (а) подходить
assoupir-усыплять; унимать, успокаивать (боль) /
s’assoupir заснуть, задремать, забыться сном
assouplir - придавать гибкость, эластичность /
s’assouplir сделаться гибким, эластичным
assourdir — приглушать, заглушать / s’assourdir те-
рять звонкость, переходить в глухой звук, оглушаться
as s ou vir — утолять, удовлетворять / s’assouvir насы-
титься, удовлетвориться
attendrir - размягчать, разрыхлять / s’attendrir
размягчаться
atterrir - подходить к берегу; причаливать, при-
земляться
atticdir - остужать / s’attiedir остывать, слабеть
avertir (qn de qch) - уведомлять, предупреждать;
делать предупреждение
avilir - унижать, принижать; опошлять
bannir - изгонять
barrir - реветь
batir / se batir - строить(ся)
benir - благословлять
blanchir - белеть / se blanchir оправдываться, сни-
мать с себя вину; пачкаться / запачкаться, выпач-
каться, испачкаться белым
biemir - бледнеть
biottir, se - свернуться клубочком, съёжиться
bondir - прыгать
brandir - размахивать
calmir - утихать (о ветре, море)
candir - кристаллизовать / se candir засахаривать-
ся; кристаллизоваться (о сахаре)
cherir - холить, лелеять, нежно любить / se cherir
нежно любить друг друга
choisir- выбирать, делать выбор; отбирать
compatir - сочувствовать, соболезновать, снисхо-
дить
converter - превращать, обращать; претворять, пе-
реводить (в другие величины) / sc convertir превра-
щаться, обращаться в
crepir - штукатурить
croupir- застаиваться, загнивать (о воде)
debatir —разбирать, ломать, сносить (постройку)
decatir - декатировать / se decatir блекнуть, терять
свежесть; стареть; облезать
dcfinir - определять, давать определение
defraichir - лишать свежести / se defraichir терять
свежесть, увядать
dcgarnir - опустошать, делать пустым; лишать
украшений; оголять / se dcgarnir 1) пустеть 2) пле-
шиветь, лысеть
degauchir - обделывать, обтёсывать
deglutir - глотать, проглатывать
degourdir - встряхнуть, выводить из состояния
оцепенения, онемения; разминать / se degourdir
1) отогреваться 2) стряхнуть лень 3) обтесаться
deguerpir - срочно уйти, уехать, убраться
dejaunir - снять, вывести желтизну
demolir- разрушать; уничтожать; ломать, сносить
(здание); портить
dcmunir - лишать, отбирать; снимать / se demunir
лишать себя чего-л, отказываться от чего-л.
deperir - чахнуть, хиреть, слабеть
depolir - сводить лоск; матировать, наводить мат
deraidir - делать более мягким, гибким, смягчать,
разминать / se deraidir смягчаться; размякать
desassortir - разрознить; нарушить комплектность
desemplir - отливать, отбавлять / se desemplir пу-
стеть
desepaissir - разредить
desobeir (a qn, a qch) - не повиноваться, ослушать-
ся
dessaisir - лишать кого-л чего-л; отнимать (владе-
ния, права) / se dessaisir (de qch) отказываться (от
права, власти, имущества)
dessertir — вынимать из оправы (драгоценный ка-
мень и т. п.)
desuni г - разъединять, разобщать / se desunir раз-
лучаться; расходиться
devernir - снимать лак; лишать блеска
divertir - 1) отвлекать; отводить (удар) 2) растра-
чивать; незаконно завладевать 3) отвлекать от дела
/ se divertir 1) развлекаться 2) потешаться, смеяться
над кем-л.
doucir- 1) полировать; шлифовать 2) шлихтовать
durcir - 1) затвердевать; делаться прочным 2)
упрочнять / se durcir затвердевать, отвердевать; де-
латься прочным
ebahir - изумлять / s’ebahir (de qch) изумиться,
быть поражённым (чем-л.)
ebaubir - изумлять, ошеломлять / s’cbaubir изу-
миться, оторопеть
ebaudir- веселить, развлекать
eblouir ослеплять / s’eblouir обольщаться
ecbampir - выделять, подчёркивать (контуром,
цветом); делать более рельефным; оттенять
eclairci г - прояснять; осветлять, делать светлее
effleurir - выветриваться
elargir - расширяться / s’elargir расширяться, раз-
двигаться; становиться шире
embellir - хорошеть
emboutir - штамповать; вытягивать
embruni г -делать темнее, затемнять
emplir - наполнять / s’emplir наполниться
empuanrir - наполнять зловонием, смрадом
encbcrir - повышать цепу
endolorir - причинять боль; заставлять страдать /
s’endolorir начать болеть
endurcir — 1) делать твердым; придавать твёрдость
2) делать бесчувственным, чёрствым, ожесточать
3) (a qch) закалять, приучать к чему-л.
enforcir - крепнуть; полнеть; здороветь
enfouir - зарывать / s’enfouir 1) зарываться
2) скрываться
engloutir- поглощать / s’engloutir исчезнуть; пото-
нуть
engourdir - сковывать / s’engourdir 1) неметь; це-
пенеть; коченеть 2) впадать в спячку 3) притупляться
enhardir - придавать смелость, отвагу / s’enhardir
(а) осмелеть, расхрабриться
enlaidir - обезобразить, уродовать
ennoblir - облагораживать
enorgueillir - делать гордым
enrichir - обогащать
ensevelir - хоронить
envahir - захватывать
envieillir - старить
epaissir - густеть
epanouir — развёртывать
epoutir - очищать (ткань) от примесей, узелков
estourbir - прикончить, пристукнуть
etablir - устанавливать / s’etablir располагаться
ёгоигсНг - оглушать
etrecir - суживать
evanouir - падать в обморок / s’evanouir 1) падать в
обморок 2) исчезать, рассеиваться
faiblir - слабеть
farcir - начинять
finir - заканчивать(ся)
flechir- гнуться / se flcchir гнуться; сгибаться, сни-
жаться
fleurir - цвести
forcir - крепнуть; полнеть; здороветь
fouir - рыть, копать
fourbir - чистить до блеска
fournir- поддерживать / se fournir запастись
fraichir - свежеть (о погоде)
franchir - преодолеть
fremir - дрожать
froidir - стыть, сгинуть, остывать / остыть, осты-
нуть.
garantir - гарантировать
garnir - снабжать
gauchir - перекашивать
gcmir - стонать
glapir — визжать
grandir- вырастать /se grandir увеличиваться
gravir - взбираться
grossir - поправляться
gucrir - исцелять, вылечивать, излечивать /se
guerir вылечиваться.
hair - ненавидеть
havir - обжаривать мясо
honnir - позорить
impartir - предоставлять
inflechir - отклонять; загибать
inrervenir - вмешиваться
invertir - перевернуть; повернуть назад; распола-
гать в обратном порядке, инвертировать
investir - инвестировать
jaillir - брызгать
jaunir - желтеть
jouir - пользоваться
languir - изнемогать
lotir-делить на части, разделять
louchir-мутнеть (о жидкости)
maigrir - худеть
meurtrir - ушибить; сдавить до синяка
mincir - худеть
moisir - покрываться плесенью
moitir - смачивать, увлажнять
mollir - делаться мягким, размягчаться
mugir - мычать; реветь; выть, завывать
munir - снабжать, наделять чем-л.; вооружать, да-
вать / se munir запасаться; вооружаться; брать
murir — способствовать созреванию
nanrir - обеспечивать
noircir - чернеть
nourrir - кормить; питать; кормить грудью / se
nourrir - питаться
оЬё!г — повиноваться
obscurcir - затемнять
ourdir - плести
palir - бледнеть
patir - страдать
pervertir- портить, развращать
petrir - месить / замесить; мять, разминать /
размять
polir - полировать / отполировать, шлифовать /
отшлифовать
pourrir- гнить, загнивать; портиться, разлагаться;
тлеть
premunir- предохранять, оберегать, ограждать от,
обезопасить; предостерегать; страховать
punir - наказывать, карать
rabonnir - улучшать
кассой rcir - укорачивать
racornir - делать твёрдым
radoucir - смягчать; делать мягче, теплее
raffermir - укреплять, делать более твёрдым, креп-
ким
rafraichir - охлаждаться
ragaillardir - развеселить; ободрить, поднять дух
rajeunir - молодеть
гатоШг - размягчать
rapointir - заострять
ravilir - унижать; опошлять
ravir - 1) похищать, уносить; уводить силой; ли-
шать чего-л 2) восхищать
reagir - реагировать
reassortir - пополнять(ся)
rebatir— вновь построить
rebondir - подскакивать
rechampir - выделять, подчёркивать (контуром,
цветом); делать более рельефным; оттенять
reflecbir - размышлять
refleurir - повторно цвести
refroidir - остывать
regarnir - отделывать заново
regir - править, управлять; руководить, заведовать
regrossir - снова потолстеть
reinvestir - реинвестировать
rejaillir- брызгать, бить (о жидкости)
rejouir — радовать, веселить; тешить
rejouir, se - радоваться, веселиться
relargir - вновь расширять
rembrunir - темнить; делать более темным
remplir - наполнять / наполнить
rencherir - надбавлять цену; удорожать
repartir - распределять, распределить; делить, по-
делить, разделить
repolir-вновь шлифовать, снова полировать
resalir - снова запачкать
resplendir- сиять, блистать
ressaisir - снова схватить; вновь овладевать, вновь
захватывать
ressortir (а) - снова выходить
resurgir = ressurgir - снова появляться; вновь воз-
н икать
retablir - восстанавливать
retentir - прозвучать
rerrecir- садиться (о ткани)
reunir - объединять
reussir - иметь успех
roidir— (туго) натягивать
rondir - округлять, закруглять
rosir - розоветь
rotir - поджариться / se rotir поджариться
rougir - покраснеть
rouir - мокнуть
roussir - рыжеть
roustir - жарить
rugir - рычать; реветь
saisir - схватить / se saisir завладеть
salir- пачкать / se salir пачкаться
sertir - вставлять в оправу
sevir - свирепствовать
sortir - выходить
subir - подвергаться
subvertir — ниспровергать, разрушать; подрывать
surencherir- набавлять, набивать цену
surgir — показываться, внезапно появляться; воз-
никать; всплывать
surir - прокисать.
tapir - съёживаться
tarir - высыхать
tarrir - испражняться
ternir - снимать блеск, обесцвечивать, делать тус-
клым; давать матовую отделку, матировать
terrir - достигать берега
tiedir - остывать
trahir —изменять, предавать; выдавать
transit — дрогнуть, коченеть
travestir - переодевать, костюмировать, наряжать.
unit - составлять, собирать, соединять, связывать;
сочетать / s’unir объединяться, соединяться, заклю-
чать союз.
vagir - кричать, пищать
Здесь нужно учесть следующее. Окончание -ent
в 3-м лице множественного числа глагола не произ-
носится:
Ils parlent fran<;ais [ИЛЬ ПАРЛЬ ФРАНСЭ]. - Они го-
ворят по-французски.
У глаголов, оканчивающихся на -сег и -ger, в 1-м
лице множественного числа окончание будет -<;ons и
-geons:
commencer [КОМАНСЭ1 - начинать
К commence
ш commences
и commence
elle commence
nous commengons
vous commencez
Us commencent
elles commencent
Les eleves commencent a parler fran<;ais. [ ЛЕ-3-ЭЛЕВ
КОМ АН С А ПАРЛЕ ФРАНСЭ] - Ученики начинают го-
ворить по-французски.
Les eleves commencent a parler francais
[ЛЕ] [ЭЛЕВ] [KOMAI IC] [A] [ПАРЛЕ] [ФРАНСЭ |
опреде- лённый ар- тикль мн.ч ученики начинают предлог перед инфи- нити- вом гово- рить француз- ский
manger [МАНЖЕ] - есть
je mange
tu manges
и mange
elle mange
nous mangeons
vous mangez
ils mangent
eUes mangent
Tu manges beaucoup. [ТЮ МАИЖБОКУ] - Ты много
ешь.
Tu mange beaucoup
[ТЮ| [МАНЖ1 | БОКУ |
ты €411Б много
У глаголов, оканчивающихся на е 4- согласная +
ег, в единственном числе, а также в 3-м лице множе-
ственного числа буква е переходит в ё:
lever [ЛЁВЭ] - поднимать
je leve
tu leves
il leve
elle leve
nous levons
vous levez
ils levent
elles levent
mener [МЁНЭ] - вести
je mene
tu mencs
il mene
eUe mene
nous menons
vous menez
ils menent
elles menent
У глаголов, оканчивающихся на -eler и -eter, перед
непроизносимым окончанием буквы 1 и t удваивают-
ся:
appe/er [АПЛЕ] - звать
je appclle
tu appelles
il appelle
elle appelle
nous appelons
vous appelez
Us appcllent
elles appellent
jeter [ЖЁТЭ] - бросать
je jette
tu jettes
il jette
elle jette
nous jetons
vous jetez
Us jettent
elles jettent
У глаголов, оканчивающихся на е + согласная +
ег, перед непроизносимым окончанием буква ё пере-
ходит в ё:
preferer ГПРЕФЕРЭ] - предпочитать
/e prefere
tu preferes
il prefere
elle prefere
nous preferons
vous preferez
Us preferent
elles preferent
repete г [РЕПЕТЭ] — повторять
repete
tu repetes
и repete
elle repete
nous repetons
vous repete z
ils repetent
elles repetent
У глаголов, оканчивающихся на -усг, перед непро-
износимым окончанием буква у переходит в i:
payer [ПЭЙЕ] — платить
je paie / paye
tu paies / payes
il paie / paye
elle paie / paye
nous payons
vous payez
ils paient / payent
elles paient / payent
essuyer [ЭСЮИЙЕ] - вытирать
je essuic
tu essuies
П essuie
eUe essuie
nous essuyons
vous essuyez
ils essuient
eUes essuient
Се vetement dessine bien les formes. [СЁ ВЭТМАН
ДЭСИН БЬЕН ЛЕ ФОРМ] - Это платье облегает фи-
гуру-
Ce vetement dessine bien les formes
[СЁ] [ВЭТМАН] [ДЭСИН] [БЬЕ11 j [ЛЕ] [ФОРМ]
этот платье рисует хорошо определённый артикль мн.ч. формы
Особый разговор - о неправильных глаголах, кото-
рые (как вы помните) входят в III группу и образуют
настоящее время вот так1:
acheter - покупать j'achete tu achctes il / eJie achete nous achetons vous achetez ils / elles achetent
aller - идти je vais tu vas il / elle va nous aliens vous allez ils / elles vont
apprendre - учить j’apprends tu apprends il / elle apprend nous apprenons vous apprenez ils / elles apprennent
1 В таблице представлены также и обычные глаголы, которые
могут вызвать затруднение.
battre - бить je bats tu bats il / elle bat nous battons vous battez ils / elles battent
bo ire - пить je bois tu bois il / elle boit nous buvons vous buvez ils / elles boivent
connaitre - знать, быть знакомым je connais tu connais il / elle connait nous connaissons vous connaissez ils / elles connaissent
courir - бежать je cours tu cours il / elle court nous courons vous courez ils / elles courent
его ire - думать, полагать; верить je crois tu crois il / elle croit nous croyons vous croyez ils / elles croient
decouvrir - открывать je decouvre tu decouvres il / elle decouvre nous decouvrons vous decouvrez ils / elles decouvre nt
dire - говорить je dis tu dis il / elle dit nous disons vous dites ils / elles disent
dormir- спать je dors tu dors il / elle dort nous dormons vous dormez ils / elles dorment
ecrire - писать j’ecris tu ecris il / elle ecrit nous ecrivons vous ecrivez ils / elles ecrivent
faire - делать je fais tu fais il / elle fait nous faisons vous fa ites ils / elles font
lire - читать je lis tu lis il / elle lit nous lisons vous lisez ils / elles lisent
mentir - лгать je mens tu mens il / elle ment nous mentons vous mentez ils / elles mentent
mettre - класть je mets tu mets il / elle met nous mettons vous mettez ils / elles mettent
mount - умирать je meurs tu meurs il / elle meurt nous mourons vous mourez ils / elles meurent
partir - уходить je pars tu pars il / elle part nous partons vous partez ils / elles partent
pouvoir - мочь je рейх tu рейх il / elle peut nous pouvons vous pouvez ils / elles peuvent
prendre - брать je prends tu prends il / elle prend nous prenons vous prenez ils / elles prennent
rendre - возвращать je rends tu rends il / elle rend nous rendons vous rendez ils / elles rendent
repondre - отвечать je reponds tu rcponds il / elle repond nous repondons vous repondez ils / elles repondent
savoir - знать je sais tu sais il / elle sait nous savons vous savez ils / elles savent
sortir - выходить je sors tu sors il / elle sort nous sorrons vous sortez ils / elles sortent
sourire - улыбаться je souris tu souris il / elle sourit nous sourions vous souricz ils / elles sourient
tenir - держать je tiens tu tiens il / elle tient nous tenons vous tenez ils / elles tiennent
vendre - продавать je vends tu vends il / elle vend nous vendons vous vendez ils / elles ven de nt
venir- при ходить je viens tu viens il / elle vient nous venons vous venez ils / elles viennent
voir - видеть je vois tu vois iJ / elle voit nous voyons vous voyez ils / elles voient
vouloir - хотеть ie veux tu veux il / elle veut nous voulons vous voulez ils / elles veulent
Je vais en France. [ЖЁ ВЭ-3-АН ФРАНС] - Я еду во
Францию.
Je vais en Franee
[ЖЁ] [ВЭ] [AH] [ФРАН Cl
я еду в Франция
Tu fais tes etudes a i’universite. [ТЮ ФЭ ТЭ-3-ЭТЮД
АЛЮНИВЭРСИТЭ] - Ты учишься в университете.
Tu fais tes etudes a I’universite
[ТЮ1 [ФЭ] [ТЭ] [ЭТЮД] [A] 1ЛЮНИВЭРСИТЭ1
ты делаешь твои уроки в университет
Особо выделим спряжение в настоящем времени
(Present) двух полезнейших глаголов:
AVOIR («ИМЕТЬ») ETRE («БЫТЬ»)
Je (j) ai suis
tu as es
il a est
elle a est
nous avons sommes
vous avez etes
ils ont sont
elles ont sont
Il a les plus grands enfants. [ИЛЯ ЛЕ ПЛЮ ГРАН-3-
АНФАН] - У него самые большие (взрослые) дети.
II a les plus grands enfants
[ИЛЬ] [A] [ЛЕ] [ПЛЮ] [ГРАН] [АНФАН]
OH имеет самые большие дети
C’est faux ! [СЭ ФО] - Неправда! Неверно! Ложь!
C’est faux
[СЭ] [ФО]
C’est = ce est это есть (является) ложный
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА (Les mots interrogatifs)
ой [У] где, куда
comment [КОМАН J как
qui [КИ] кто
pourquoi [ПУРКУА] почему
que [КЁ] что
Pourquoi faites-vous cela ? 1ПУРКУА ФЭТ ВУ СЛЯ] -
Почему вы это делаете?
Pourquoi faites vous cela
[ПУРКУА1 [ФЭТ] [ВУ] [СЛЯ]
почему делаете вы это
' Упражнения
Упражнение 7.
Используя транскрипцию, прочтите и переведите
следующие вопросительные слова, а потом напишите
их по-французски:
[У], [ПУРКУА], [КИ], [КОМАН], [КЁ]
Упражнение 2.
Переведите на русский:
1. Qui pleure la-bas ?
2. Comment est-ce que cela s’appelle ?
3. Ou se trouve cc magasin ?
4. Pourquoi vous n’aimez pas la musuque ?
5. Que cherchez-vous ?
6. Chaque matin je cours dans le pare.
7. Il ouvre la porte et allume vite la lumiere.
8. Elle pense souvent a 1’avenir de ses enfants.
Ключ
1. Кто там плачет?
2. Как это называется?
3. Где находится этот магазин?
4. Почему вы не любите музыку?
5. Что вы ищете?
6. Каждое утро я бегаю в парке.
7. Он открывает дверь и быстро зажигает свет.
8. Она часто думает о будущем своих детей.
УРОК 15
Вопросительные
предложения
Вопросительные предложения образуются, при
помощи оборота est-ce que [ЭС КЁ], при помощи ин-
версии, а также при помощи интонации. Посмотрим
на конкретном примере, как из утвердительных пред-
ложений сделать вопросительные:
УТВЕРДИ- ТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
/е Je pense. («Я думаю») Est-ce queje pense? («Я думаю?») Est-ce queje pense? («Я думаю?») Je pense? («Я думаю?»)
tu Tu manges. («Ты ешь») Est-ce que tu manges? («Ты ешь?») Manges-tu? («Ты ешь?») Tu manges? («Ты ешь?»)
и Il va. («Он идёт») Est-ce qu’iZ va? («Он идёт?») Va-t-iZ? («Он идёт?») 11 va? («Он идёт?»)
elle Elle pleure. («Она плачет») Est-ce qu’eZ/e pleure? («Она пла- чет?») Pleure-t-eZZe? («Она пла- чет?») Elle pleure? («Она пла- чет?»)
nous Nous parions. («Мы говорим») Est-ce que nous parions? («Мы гово- рим?») Parlons-nous? («Мы гово- рим?») Nous parions? («Мы гово- рим?»)
УТВЕРДИ- ТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
vous Vous ecoutez. («Вы слушаете») Est-ce que vous ecoutez? («Вы слушае- те?») Ecoutez-vo us? («Вы слушае- те?») Vous ecoutez? («Вы слушае- те?»)
ils Ils dorment. («Они спят») Est-ce qu’ils dorment7 («Они СПЯТ7») Dormem-t-ils? («Они спят?») Ils dorment? («Они снят?»)
eUes Elles ecrivent. («Они пишут») Est-ce qu’elles ecrivent? («Они пи- шут?») Ecrivent- t-elles? («Они пи- шут?») Elles ecrivent? («Они пи- шут?»)
A quoi pense-tu ? [А КУА ПАНС ТЮ] - О чём ты ду-
маешь?
Л quoi pense tu
[А] [КУА] [ПАНС] [ТЮ]
о чём думаешь ты
l.jouer [ЖУЭ] «играть»
Est-ce que je joue?
Est-ce que tujoues?
Est-ce qu’il joue?
Est-ce qu’elle joue?
Est-ce que nous jouons?
Est-ce que vous jouez?
Est-ce qu’ils jouent?
Est-ce qu’elles jouent?
2. fermer [ФЭРМЭ] «закрывать»
Est-ce que je ferme?
Est-ce que tu fermes?
Est-ce qu’il ferme?
Est-ce qu’elle ferme?
Est-ce que nous fermons?
Est-ce que vous fermez?
Est-ce qu’ils ferment?
Est-ce qu’elles ferment?
3. apporter [АПОРТЭ] «приносить»
Est-ce que j’apporte ?
Est-ce que tu apportes ?
Est-ce qu’il apporte?
Est-ce qu’elle apporte?
Est-ce que nous apportons ?
Est-ce que vous apportez ?
Est-ce qu’ils apportent ?
Est-ce qu’elles apportent?
4. arreter [АРЭТЭ] «останавливать»
Est-ce que j’arrete ?
Est-ce que tu arretes ?
Est-ce qu’il arrete?
Est-ce qu’elle arrete ?
Est-ce que nous arretons ?
Est-ce que vous arretez ?
Est-ce qu’ils arretent ?
Est-ce qu’elles arretent ?
5. nett oyer [НЭТУАЙЕ] «чистить»
Est-ce queje nettoie?
Est-ce que tu nettoies ?
Est-ce qu’il nettoie?
Est-ce qu’elle nettoie?
Est-ce que nous nettoyons?
Est-ce que vous nettoyez?
Est-ce qu’ils nettoient?
Est-ce qu’elles nettoient?
6. obtenir [ОПТЁНИР] «доставать»
Est-ce queje obtiens?
Est-ce que tu obtiens?
Est-ce qu’il obtient?
Est-ce qu’elle obtient?
Est-ce que nous obtenons?
Est-ce que vous obtenez?
Est-ce qu’ils obtiennent?
Est-ce qu’elles obtiennent?
7. mettre [МЭТР] «класть»
Est-ce queje mets?
Est-ce que tu mets?
Est-ce qu’il met?
Est-ce qu’elle met?
Est-ce que nous mettons?
Est-ce que vous mettez?
Est-ce qu’ils mettent?
Est-ce qu’elles mettent?
8. commencer [КОМАНСЭ] «начинать»
Est-ce que je commence?
Est-ce que tu commences?
Est-ce qu’il commence?
Est-ce qu’elle commence?
Est-ce que nous commentjons?
Est-ce que vous commencez?
Est-ce qu’ils commencent?
Est-ce qu’elles commencent?
9. combattre [КОМБАТР] «сражаться»
Est-ce que je combats?
Est-ce que tu combats?
Est-ce qu’il combat?
Est-ce qu’elle combat?
Est-ce que nous combattons?
Est-ce que vous combattez?
Est-ce qu’ils combattent?
Est-ce qu’elles combattent?
10. courir [КУРИР] «бегать»
Est-ce que je cours?
Est-ce que tu cours?
Est-ce qu’il court?
Est-ce qu’elle court?
Est-ce que nous courons?
Est-ce que vous courez?
Est-ce qu’ils courent?
Est-ce qu’elles courent?
11. regarder [РЁГАРДЭ] «смотреть»
Est-ce que je regarde?
Est-ce que tu regardes?
Est-ce qu’il regarde?
Est-ce qu’elle regarde?
Est-ce que nous regardons?
Est-ce que vous regardez?
Est-ce qu’ils regardent?
Est-ce qu’elles regardent?
12. rire [РИР] «смеяться»
Est-ce que je ris?
Est-ce que tu ris?
Est-ce qu’il rit?
Est-ce qu’elle rit?
Est-ce que nous rions?
Est-ce que vous riez?
Est-ce qu’ils rient?
Est-ce qu’elles rient?
13. hair [АИР] «ненавидеть»
Est-ce que je hais?
Est-ce que tu hais?
Est-ce qu’il halt?
Est-ce qu’elle hait?
Est-ce que nous haissons?
Est-ce que vous haissez?
Est-ce qu’ils haissent?
Est-ce qu’elles haissent?
14. offrir [ОФРИР] «предлагать»
Est-ce que j’offre?
Est-ce que tu offres?
Est-ce qu’il offre?
Est-ce qu’elle offre?
Est-ce que nous offrons?
Est-ce que vous offrez?
Est-ce qu’ils offrent?
Est-ce qu’elles offrent?
15. aimer [ЭМЭ] «любить»
Est-ce que j’aime?
Est-ce que tu aimes?
Est-ce qu’il aime?
Est-ce qu’elle aime?
Est-ce que nous aimons?
Est-ce que vous aimez?
Est-ce qu’ils aiment?
Est-ce qu’elles aiment?
16. mordre [МОРДР] «кусать»
Est-ce queje mords?
Est-ce que tu mords?
Est-ce qu’il mord?
Est-ce qu’elle mord?
Est-ce que nous mordons?
Est-ce que vous mordez?
Est-ce qu’ils mordent?
Est-ce qu’elles mordent?
17. mouvoir [МУВУАР] «двигать»
Est-ce que je meus?
Est-ce que tu meus?
Est-ce qu’il meut?
Est-ce qu’elle meut?
Est-ce que nous mouvons?
Est-ce que vous mouvez?
Est-ce qu’ils meuvent?
Est-ce qu’elles meuvent?
18. permettre [ПЭРМЭТР] «позволять»
Est-ce que je permets?
Est-ce que tu permets?
Est-ce qu’il permet?
Est-ce qu’elle permet?
Est-ce que nous permettons?
Est-ce que vous permettez?
Est-ce qu’ils permettent?
Est-ce qu’elles permettent?
19-jeter [ЖЁТЭ] «бросать»
Est-ce que je jette?
Est-ce que tu jettes?
Est-ce qu’il jette?
Est-ce qu’elle jette?
Est-ce que nous jetons?
Est-ce que vous jetez?
Est-ce qu’ils jettent?
Est-ce qu’elles jettent?
20. ouvrir [УВРИР] «открывать»
Est-ce que j’ouvre?
Est-ce que tu ouvres?
Est-ce qu’il ouvre?
Est-ce qu’elle ouvre?
Est-ce que nous ouvrons?
Est-ce que vous ouvrez?
Est-ce qu’ils ouvrent?
Est-ce qu’elles ouvrent?
Est-ce que vous conduisez bien ? [ЭС КЁ ВУ
КОНДЮИЗЭ БЬЕН] - Вы хорошо водите машину?
Est-ce que vous conduisez bien
[ЭСКЁ] [ВУ] [КОНДЮИЗЭ] [БЬЕН]
вопросительная конструкция вы водите хорошо
Que перед словами, начинающимися с гласной,
сокращается в qu’. Как уже говорилось выше, вопрос
образуется либо постановкой в начало предложения
оборота Est-ce que ...?, либо путём инверсии. Во вто-
ром случае нужно учесть, что вопрос для местоиме-
ния 1-го лица единственного числа (je) образуется
только при помощи оборота Est-ce que. Постановка
глагола здесь на первое место допускается только в
некоторых случаях (для глаголов III группы):
Aj-je ...? - Имею ли я ... ?
Suis-je ...? - Являюсь ли я ...?
Dis-je ...? - Говорю ли я ...?
Vais-je ...? - Иду ли я ...?
Puis-je ...2 - Могу ли я ...?
В 3-м лице единственного и множественного чи-
сел между глаголом и местоимением для благозвучия
ставится -г- :
Va-t-il ? - Он идёт? (а не Va il?)
Если усвоить такие «страшные» конструкции
пока не под силу, то следует учесть, что в разговор-
ной речи для образования вопросительных пред-
ложений достаточно повысить интонацию в конце
предложения:
Vous avez une piece d’identite ? [ВУ-З-ЛВЭ ЮН ПЬЕС
ДИДАНТИТЭ] - У вас есть удостоверение личности?
Vous avez une piece d’identite
ГВУ] | АВЭ] [ЮН] [ПЬЕС] [ДИДАНТИТЭ]
вы имее- те неопределённый ар- тикль ж.р. ед.ч. удостоверение личности
Tu viens avec nous au cinema ? [ТЮ ВЬЕН АВЭК НУ
О СИНЭМА] - Ты идёшь с нами в кино?
Tu viens avec nous au cinema
[ТЮ] [ВЬЕН] [АВЭК] [НУ] [О] | СИНЭМА]
ты идёшь с мы au = а 1е кино
Vous comprenez la question ? [ВУ КОМПРЁНЭ ЛЯ
КЭСТЬОН] - Вы понимаете вопрос?
Vous comprenez 1а question
[ВУ] [КОМПРЁНЭ] [ЛЯ] КЭСТЬОН]
Вы понимаете определённый артикль ж.р. ед.ч. вопрос
Отрицательные предложения
Теперь про отрицательные предложения.
Французскому языку свойственно двойное отрица-
ние: отрицаемый глагол ставится между двумя отри-
цательными частицами пе и pas.
Се n’est pas un arbre. — Это не дерево.
Се ne sont pas des arbres. - Это не деревья.
Les messieurs n’ont pas d’argent. [JIE MF-СЬЁ НОН ПА
ДАРЖАН] - У этих господ нет денег.
Les messieurs n’ont pas d’argent
[ЛЕ] [МЕСЬЁ] [НОН] [ПА] [ДАРЖАН]
опреде- лённый артикль мн.ч. господа, месье n’ont pas = ne ont pas - не имеют При отрицании перед гла- голом ставится пе [НЁ], а после глагола pas [ПА]. d’argenr = de argent денег
ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ETRE («БЫТЬ,
НАХОДИТЬСЯ») ДЛЯ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
je suis je ne suis pas [ЖЁ НЁ СЮИ ПА]
tu es tu n’es pas [ТЮ НЭ ПА]
il est il n’est pas [ИЛЬ НЭПА]
elle est elle n’est pas [ЭЛЬ НЭ НА]
nous sommes nous nc sommes pas | НУ HE COM ПА]
vous etes vous n’etes pas [ВУ НЭТ IIA]
ils sont ils nc sont pas [ИЛЬ НЁ СОН ПА]
elles sont elles ne sont pas [ЭЛЬ НЁ СОН ПА]
Учим НОВЫЕ СЛОВА
Формы настоящего времени некоторых наиболее
употребительных глаголов:
1. couvrir [КУВРИР] «покрывать»
je couvre
tu couvres
il couvre
elle couvre
nous couvrons
vous couvrez
ils couvrent
elles couvrent
2. souffler [СУФЛЕ] «дуть»
je souffle
tu souffles
il souffle
elle souffle
nous soufflons
vous soufflez
ils soufflent
elles soufflent
3. donner [ДОНЭ] «давать»
je donne
tu donnes
il donne
elle donne
nous donnons
vous donnez
ils donnent
elles donnent
4. aller [АЛЕ] «идти»
je vais
tu vas
il va
elle va
nous allons
vous allez
ils vont
elles vont
5. voler [ВОЛЕ J «летать»
je vole
tu voles
il vole
elle vole
nous volons
vous volez
ils volent
elles volent
6. couper [КУПЭ ] «резать»
je coupe
tu coupes
il coupe
elle coupe
nous coupons
vous coupez
ils coupent
elles coupent
7. craindre [КРЭНДР| «бояться»
je crains
tu crains
il craint
elle craint
nous craignons
vous craignez
ils craignent
elles craignent
8. aider [ЭДЭ] «помогать»
j’aide
tu aides
il aide
elle aide
nous aidons
vous aidez
ils aident
elles aident
9. espcrer [ЭСПЭРЭ] «надеяться»
j’espere
tu esperes
il espere
elle espere
nous esperons
vous esperez
ils esperent
elles esperent
10. pouvoir [ПУВУАР] «мочь»
je рейх
tu рейх
il peut
elle peut
nous pouvons
vous pouvez
ils peuvent
elles peuvent
11. unir [ЮНИР] «соединять»
j’unis
tu unis
il unit
elle unit
nous unissons
vous unissez
ils unissent
elles unissent
12. sauter [СОТЭ] «прыгать»
je saute
tu sautes
il saute
elle saute
nous sautons
vous sautez
ils sautent
elles sautent
13. tenir [ТЁНИР] «держать»
je tiens
tu tiens
il tient
elle tient
nous tenons
vous tenez
ils tiennent
elles tiennent
14. changer [ШАНЖЭ] «менять»
je change
tu changes
il change
elle change
nous changeons
vous changez
ils changent
elles changent
15. venir [ВЁНИР] «приходить»
je viens
tu viens
il vient
elle vient
nous venons
vous venez
ils viennent
elles viennent
16. preparer [ПРЭПАРЭ] «готовить»
je prepare
tu prepares
il prepare
elle prepare
nous preparons
vous prcparez
ils preparent
elles preparent
17. nager [НАЖЕ] «плавать»
je nage
tu nages
il nage
elle nage
nous nageons
vous nagez
ils nagent
elles nagent
18. faire [ФЭР] «делать»
je fais
tu fais
il fait
elle fait
nous faisons
vous faites
ils font
elles font
19. boire [БУАР] «пить»
je bois
tu bois
il boit
elle boit
nous buvons
vous buvez
ils boivent
elles boivent
20. finir [ФИНИР] «заканчивать»
je finis
tu finis
il finit
elle finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent
elles finissent
Elle boit de I’eau dans un verre. [ЭЛЬ БУА ДЁ ЛЁ ДЛН-
3-ЭН ВЭР] - Она пьёт воду из стакана.
Elle boit de Геаи dans ип verre
[ЭЛЬ] [БУА] [ДЁ] [ЛЁ] [ДАН] [ЭН] [ВЭР]
она пьёт de Г - пар- титивный артикль Геаи = 1е еаи вода в неопределён- ный артикль м.р. ед.ч. стакан
Упражнения
Упражнение 1.
Поставьте глаголы jouer, apporter, nettoyer,
commencer, courir, rire во втором лице единственного
числа и напишите эти формы.
Ключ
tu joues, tu apportes, tu nettoies, tu commences, tu
cours, tu ris
Упражнение 2.
Поставьте глаголы mordre, permettre, jeter, ouvrir,
aimer в третьем лице множественного числа и напи-
шите эти формы.
Ключ
ils mordent, ils permettent, ils jettent, ils ouvrent, ils
aiment
Упражнение 3.
Переведите на французский:
1. Говорю ли я всегда правду?
2. Они меня встречают на вокзале (la gare)?
3. Любите ли вы заниматься спортом?
4. Он не идёт с нами в кино.
5. Я не вижу ничего, очень темно.
6. Они мне этого не позволяют.
Ключ
1. Dis-je toujours la verite ?
2. Est-ce qu’ils me rencontrent a la gare ?
3. Aimez-vous faire du sport ?
4. Il ne va pas avec nous au сшёта.
5. Je не vois rien, il fait tres sombre.
6. Ils ne me le permettent pas.
Упражнение 4.
Переведите на русский.
1. Lui offrent-ils des cadeaux ?
2. Ai-je le courage de le faire ?
3. Est-ce qu’ils viennent souvent dans cette ville ?
4. Je ne veux pas tester a la maison.
5. On n’entend rien dans cette salle (зал).
6. Je ne conduis pas tres bien.
' Ключ
1. Дарят ли они ему / ей подарки?
2. Есть ли у меня смелость сделать это?
3. Они часто приезжают в этот город?
4. Я не хочу оставаться дома.
5. В этом зале ничего не слышно.
6. Я не очень хорошо вожу машину.
УРОК 16
Простое будущее время
Простое будущее время (Futur simple) указывает
на события, которые произойдут. Для его образова-
ния глагольные окончания прибавляются прямо к
инфинитиву (отбросив -е, если оно присутствует).
Demain je lirai route la journee. [ДЁМЭН ЖЁ ЛИРЭ
ТУТ ЛЯ ЖУРНЭ] - Завтра я целый день буду читать.
Demain je lirai route 1а journee
[ДЁМЭН] [ЖЁ] [ЛИРЭ] [ТУТ] [ЛЯ] [ЖУРНЭ]
завтра я буду читать вся определён- ный артикль ж.р. ед.ч. день
ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ В ПРОСТОМ БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ (FUTUR SIMPLE)
I ГРУППА (-ег)
-(e)rai nous -(e)rons
tu -(e) ras vous -(e)rez
и -(e)ra ils -(e) ro nt
elle -(e)ra elles -(e)ront
11 ГРУППА (-ir)
je -irai nous -irons
tu -iras vous -irez
а -ira ils -iront
elle -ira elles -iront
III ГРУППА
Je -rai nous -rons
tu -ras vous -rez
il -ra ils -ront
elle -ra elles -ront
ПРИМЕРЫ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ В ПРОСТОМ БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ (FUTUR SIMPLE)
I группа DONNER («ДАВАТЬ») Il группа F1NIR («ЗАКАНЧИВАТЬ») III группа VENDRE («ПРОДАВАТЬ»)
Je donnerai finirai vendrai
tu donneras finira s vendras
il donnera finira vendra
elle donnera finira vcndra
nous donnerons finirons vendrons
vous donnerez finirez vendrcz
ils donneront finiront vendront
elles donneronr finiront vendront
Apres les cours nous resterons travailler a
I’universite. [АПРЭ ЛЕ КУР НУ РЭСТРОН ТРАВАЙЕ
АЛЮНИВЭРСИТЭ] - После лекций мы останемся за-
ниматься в университете.
Apres les cours nous resterons travailler а 1’universite
[АП РЭ) [ЛЕ] [ЮТ] [НУ] [РЭСТРОН] [ТРАВАЙЕ] [А] [ЛЮНИВЭРСИТЭ]
после опреде- ленный ар- тикль мн.ч. кур- сы, лек- ции мы останемся работать в университет
Глаголы III группы, оканчивающиеся на -ге, теря-
ют конечное е:
prendre [ПРАНДР] - брать
je prendrai
tu prendras
il prend ra
elle prendra
nous prendrons
vous prendrez
ils prendront
elles prendront
repondre [РЭПОНДР] — отвечать
je repondrai
tu repondras
il repond ra
elle repondra
nous repondrons
vous repondrez
ils repondront
elles repondront
У ряда глаголов III группы в простом будущем вре-
мени (Futur simple) меняется основа:
aller — ir-
apercevoir — apercevr-
avoir — aur-
courir — courr-
devoir — devr-
etre — ser-
falloir — il faudra
faire — fer-
mourir — mourr-
pleuvoir — il pleuvra
pouvoir — pourr-
recevoir — recevr-
savoir — saur-
tenir — tiendr-
valoir — il vaudra
venir — viendr-
voir — verr-
vouloir — voudr-
Итак, вот как выглядит образование простого бу-
ду щего времени (Futur simple) у неправильных глаго-
лов:
alter - идти j’irai tu iras il / elle ira nous irons vous irez ils / elles iront
hoire — пить je boirai tu boiras il / elle boira nous boirons vous boirez ils / elles boiront
courir- бежать je courrai tu courras il / elle courra nous courrons vous courrez ils / elles courront
envoyer - посы- лать j’enverrai ru enverras il / elle enverra nous enverrons vous enverrez ils / elles enverront
faire — делать je ferai tu feras il / elle fei a nous ferons vous ferez ils / elles feront
mourir—уми- рать je mourrai tu mourras il / elle mourra nous mourrons vous mourrez ils / elles mourront
pouvoir — мочь je pourrai tu pourras il / elle pourra nous pourrons vous pourrcz ils / elles pourront
recevoir - полу- чать je recevrai tu recevras il / elle recevra nous recevrons vous recevrez ils / elles recevront
savoir - знать je saurai tu sauras il / elle saura nous saurons vous saurez ils / elles sauront
venir - прихо- дить je viendrai tu viendras il / elle viendra nous viendrons vous viendrez ils / elles viendront
voir - видеть je verrai tu verras il / elle verra nous verrons vous verrez ils / elles vcrront
vouloir — хотеть je voudrai tu voudras il / elle voudra nous voudrons vous voudrez ils / elles voudront
Apres les classes tu iras chez toi. [АПРЭ ЛЕ КЛЯС ТЮ
ИРА ШЕ ТУА] - После уроков ты пойдешь домой.
Apres les classes tu iras chez toi
1АПРЭ1 [ЛЕ] [КЛЯС] [ТЮ] [ИРА] [ШЕ] [ТУА]
после определённый артикль мн.ч. уроки ты пой- дёшь к, у тебя
Особо выделим спряжение в простом будущем
времени (Futur simple) двух полезнейших глаголов:
AVOIR («ИМЕТЬ») ETRE («БЫТЬ»)
je О’) aurai serai
tu auras seras
и aura sera
elle aura sera
nous aurons serous
vous aurez serez
ils auront seront
elles auront seront
Вопросительные и отрицательные предложения в
простом будущем времени (Futur simple) образуются
по стандартной схеме:
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕ- НИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
je Est-ce que je courrai? («Я побегу?») Est-ce que je courrai? («Я побегу?») Je ne courrai pas. («Я не побегу»)
tu Est-ce que tu feras? (<Ты сделаешь?») Feras-tu? («Ты сделаешь?») Tu ne feras pas. («Ты не сделаешь»)
il Est-ce qu’iZ ira? («Он пойдёт?») Ira-t-z7? («Он пойдёт?») 11 n’ira pas. («Он не пойдёт»)
elle Est-ce qu’elle recevra? («Она получит?») Rccevra-t-efie? («Она получит?») Elle ne recevra pas. («Она не получит»)
nous Est-ce que nous donnerons? («Мы дадим?») Donnerons-nous? («Мы дадим?») Nous ne donnerons pas. («Мы не дадим»)
vous Est-ce que vous payercz? («Вы заплатите?») Payerez -vous? («Вы заплати- те?») Vous пе payerez pas. («Вы не заплатите»)
ils Est-ce qu’iZs finiront? («Они закончат?») Finiront-zZs? («Они закон- чат?») Ils пе finiront pas. («Они не закончат*»)
elles Est-ce qu’elles viendront? («Они придут?») Viendront-elles? («Они придут?») Elles пе viendront pas. («Они не придут»)
Vous verrai-je jamais? [ВУ ВЭРЭ-Ж ЖАМЭ] - Увижу
ли вас я когда-нибудь?
Vous verrai je jamais
[ВУ] [ВЭРЭ] [ЖЁ] [ЖАМЭ]
вас увижу я никогда
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ЦВЕТА (Les couleurs)
blanc [БЛЯН] белый blanche [БЛЯНШ] белая
bleu [БЛЁ] синий Ыеие [БЛЁ] синяя
brun [БРЭН] коричневый brune [БРЮН] коричневая
gris [ГРН] серый grise [ГРИЗ] серая
jaune 1ЖОН] жёлтый jaune 1ЖОН] жёлтая
noir [НУАР] чёрный noire [НУАР] чёрная
orange l ОРАНЖ] оранжевый ora nge [ОРАНЖ] оранжевая
rose [РОЗ] розовый rose [РОЗ] розовая
rouge [РУЖ] красный rouge [РУЖ] красная
vert IB3PJ зелёный verte [ВЭРТ] зелёная
violet 1ВБОЛЕ] фиолетовый violette [ВЬОЛЕТ] фиолетовая
Некоторые прилагательные имеют одинаковые
формы для мужского и женского родов:
МУЖСКОЙ РОД ЖЕНСКИЙ РОД
жёлтый jaune jaune
красный rouge rouge
оранже- вый orange orange
розовый rose rose
J’ai une chemise noire. [ЖЭ ЮН ШЁМИЗ НУАР] - У
меня есть чёрная рубашка.
J’ai une chemise noire
[ЖЭ] [ЮН] [ШЕМИЗ] [НУАР]
J’ai = je ai я имею неопределённый артикль ж.р. ед.ч. рубашка чёрная
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те прилагательные, а потом напишите их по-француз-
ски.
[БЛЯН], [БРЭН], [ЖОН], [БЛЁ], [ВЬОЛЕ], [ГРН],
[НУАР], [РОЗ], [ОРАНЖ], [РУЖ], [ВЭР]
Упражнение 2.
Найдите правильные соответствия:
1 blanc a зелёный
2 jaune b фиолетовый
3 bleu c черный
4 gris d синий
5 noir e коричневый
6 violet f красный
7 vert g розовый
8 brun h жёлтый
9 rose i белый
10 rouge j серый
Ключ
1 i, 2 h, 3 d, 4 j, 5 c, 6b, 7a, 8e, 9 g, 10 f
Упражнение 3.
Переведите на русский:
1. Еп ete nous irons a la mer.
2. Vous pourrez voir ces animaux dans le zoo ([ЛЁ
30] - зоопарк).
3. Ils finiront leur travail domain.
4. Seras-tu heureux avec cette femme ?
5. Je ne te donnerai pas ce livre.
6. Ces flours, rouges, violettes, jaunes, seront a
1’exposition.
7. Il pleuvra route la semaine, selon la meteo.
A
Ключ
1. Летом мы поедем на море.
2. Вы сможете увидеть этих животных в зоопарке.
3. Они закончат свою работу завтра.
4. Будешь ли ты счастлив с этой женщиной?
5. Я не дам тебе эту книгу.
6. Эти цветы, красные, фиолетовые, жёлтые, будут
на выставке.
7. Согласно прогнозу погоды, всю неделю будет
лить дождь.
Упражнение 4.
Переведите на французский:
1. Я пошлю вам письмо завтра.
2. Они смогут поехать на море в сентябре.
3. Они узнают результат экзамена на следующей
неделе.
4. Когда ты закончишь свою работу?
5. Я не приду к тебе.
6. На выставке будет много народа.
7. Надо будет зайти в магазин и купить хлеба.
А,
Ключ
1. Je vous enverrai la lettre demain.
2. Ils pourront aller a la mer au mois de septembre.
3. Ils sauront le resultat de I’examen la semainc
prochaine.
4. Qua nd finiras-tu ton travail ?
5. Je ne viendrai pas chez toi.
6. Il sera beaucoup de monde a 1’exposition.
7. Il faudra aller au magasin pour acheter du pain.
УРОК 17
Прошедшее неопределённое время
Прошедшее неопределённое время (Imparfait)
используется при описании, в повествованиях; оно
указывает на события, которые происходили в опре-
делённый момент в прошлом. Имперфект употре-
бляется в основном, в книжной речи. Это время ука-
зывает на события, которые не были закончены или
которые повторялись много раз в прошлом. Действие
здесь не имело ни начала, ни конца.
Для его образования к глагольной основе 1-го лица
множественного числа настоящего времени прибав-
ляются соответствующие окончания.
J’habitais alors a Paris. 1ЖАБИТЭ АЛЁР А ПАРИ] -
Я тогда жил в Париже.
J’habitais alors а Paris
[ЖАБИТЭ] [АЛЁР] [А] [ПАРИ]
J’habitais = je habitais я жил тогда в Париж
ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ В НЕОПРЕДЕЛЁННОМ ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (IMPARFAIT)
I 1'РУППА (-ег)
je -a is nous -ions
tu -ais vous -iez
и -ait ils -aient
elle -ait elles -aient
11 ГРУППА (~ir)
je -(iss)ais nous -(iss)ions
tu -(iss)ais vous -(iss)iez
il -(iss)ait ils -(iss) aient
elle -(iss)ait elles -(iss)aient
III ГРУППА
je -a is nous -ions
tu -ais vous -iez
il -ait ils -aient
elle -ait elles -aient
И образцы спряжения в неопределённом прошед-
шем времени.
ПРИМЕРЫ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ В IM PARFAIT
I группа DONNER («ДАВАТЬ») И группа FINIR («ЗАКАНЧИВАТЬ») III группа VENDRE («ПРОДАВАТЬ»)
je donnais finissais vendais
tu donnais finissais vendais
il donnait finissait vend ait
elle donna it finissait vendait
nous donnions finissions vend ions
vous donniez finissiez vendiez
ils donnaient finissaient vendaient
elles donnaicnt finissaient vend aient
У глаголов, оканчивающихся на -сег и -ger, перед
буквами а и о происходят следующие изменения:
commence [КОМАНСЭ1 - начинать
comment^ is
tu comments
il commen^ait
elle commen^ait
nous commencions
vous commenciez
ils commen^fient
elles commenijaient
manger [МАНЖЕ] - есть
je mangeais
tu mangeais
il ma ngeait
elle mangeait
nous mangions
vous mangicz
ils mangeuient
eUes mangeciient
Глаголы I группы с основой на -i сохраняют -i осно-
вы во всех лицах:
crier (КРИЙЕ] - кричать
je criais
tu criais
il criait
elle criait
nous criions
vous criiez
ils criaient
elles criaient
А как обстоит дело с неправильными глаголами?
Тут надо быть внимательным. Кое-что придётся
просто запомнить, а точнее, как следует выучить.
aller - идти j’alla is tu allais il / elle allait nous allions vous alliez ils / elles allaient
apprendre — изучать j’apprenais ш apprenais il / elle apprenait nous apprenions vous appreniez ils / elles apprenaient
battre - бить je batrais tu battais il / elle battait nous battions vous batciez ils / elles battaient
boire - пить je buvais tu buvais il / elle buvait nous buvions vous buviez ils / elles buvaient
connaitre - знать je connaissais tu connaissais il / elle connaissait nous connaissions vous connaissiez ils / elles connaissaient
courir - бе- жать je courais tu courais il / elle courait nous courions vous couriez ils / elles couraient
croire - думать, полагать; верить je croyais tu croyais il / elle croyait nous croyions vous croyiez ils / elles croyaient
dire - гово- рить je disais tu disais il / elle disait nous disions vous disiez ils / elles disaient
dormir - спать je dormais tu dormais il / elle dormait nous dormions vous dormiez ils / elles dormaient
ecrire - пи- сать j’ecrivais tu ecrivais il / elle ecrivait nous ecrivions vous ecriviez ils / elles ecrivaient
faire - де- лать je fa i sais tu faisais il / elle faisait nous faisions vous faisiez ils / elles faisaient
lire - чи- тать je lisais tu lisais il / elle lisait nous lisions vous lisiez ils / elles lisaient
mentir— лгать je mentals tu mentais il / elle mentait nous mentions vous mcntiez ils / elles mentaient
mettre - класть je mettais tu mettais il / elle mettait nous mettions vous mettiez ils / elles mcttaient
mourir - умирать je mourais tu mourais il / elle mourait nous mourions vous mouriez ils / elles mouraient
partir - ухо- дить je partais tu partais il / elle partait nous partions vous partiez ils / elles partaient
pouvoir - мочь je pouvais tu pouvais il / elle pouvait nous pouvions vous pouviez ils / elles pouvaient
prendre — брать je prenais ш prenais il / elle prenait nous prenions vous preniez ils / elles prenaient
rendre - возвращать je rendais tu rendais il / elle rendait nous rendions vous rendiez ils / elles rendaient
savoir- знать je savais tu savais il / elle savait nous savions vous saviez ils / elles savaient
sortiг - вы- ходить je sortais tu sortais il / elle sortait nous sortions vous sortiez ils / elles sortaient
vendre - продавать je vendais tu vendais il / elle vcndait nous vendions vous vendiez ils / elles vendaient
venir - при- ходить je venais tu venais il / elle vena it nous venions vous veniez ils / elles venaient
voir - ви- деть je voyais tu voyais il / elle voyait nous voyions vous voyiez ils / elles voyaient
vouloir- хотеть je voulais tu voulais il / elle voulair nous voulions vous vouliez ils / elles voulaienr
Il la voyait pour la premiere fois. [ ИЛЬ ЛЯ ВУАЙЭ ПУР
ЛЯ ПРЁМЬЕР ФУА] - Он видел её в первый раз.
II la voyait pour la premiere fois
[ИЛЬ] ГЛЯ] [ВУАЙЭ] ПУР] [ЛЯ] [ПРЁМЬЕР] [ФУА]
OH её видел для определённый артикль ж.р. ед.ч. первая раз
Теперь опять посмотрим, что там с вопросами и
отрицанием.
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕ- НИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
je Est-ce queje pensais ? («Я думал?») Est-ce que je pensais ? («Я думал?») Je ne pensais pas. («Я не думал»)
tu Est-ce que tu mangeais ? («Ты ел?») Mangeais-tu ? («Ты ел?») Tu ne mangeais pas. («Ты не ел»)
il Est-ce qu’il march ait ? («Он ходил?) Marchait-il ? («Он ходил?) 11 ne marchait pas («Он не ходил)
elle Est-ce qu’elle pleurait? («Она плакала?) Pleurait-elle? («Она плакала?) Elle ne pleurait pas. («Она не плакала)
nous Est-ce que nous parlions ? («Мы говори- ли?») Parlions-nous ? («Мы говори- ли?») Nous ne parlions pas. («Мы не говорили»)
vous Est-ce que vous ecoutiez ? («Вы слушали?») Ecoutiez-vous ? («Вы слушали?») Vous n’ecoutiez pas. («Вы не слушали»)
ils Est-ce qu’ils dormaient ? («Они спали?») Dormaient-ils ? («Они спали?») Ils ne dormaient pas. («Они не спали»)
elles Est-ce qu’elles ecrivaient ? («Они писали?») Ecrivaient-elles ? («Они писали?») Elles n’ecrivaient pas. («Они не писали»)
Il n’entendait pas ce qu’elle disait. [ИЛЬ НАНТАНДЭ
11А-С-КЭЛЪ ДИЗЭ] - Он не слышал, что она говорила.
11 n’entendait pas се qu’elle disait
ГИЛЬ! (НАНТАНДЭ! [ПА] [СЁ] (КЭЛЫ 1 ДИЗЭ]
он n’entendait = ne entendait не слушал отрица- ние это qu’elle = que elle что она говорила
Особо выделим спряжение в прошедшем незавер-
шённом времени (Imparfait) двух полезнейших глаго-
лов:
AVOIR («ИМЕТЬ») ETRE («БЫТЬ»)
г a vais etais
tu a vais etais
и avait etait
elle avait etait
nous avions ёиопз
vous aviez etiez
ils avaient eta lent
elles avaicnt etaient
Il etait deux heures. [ИЛЬ ЭТЭ ДЁ-З-ЁР] - Было два
часа.
II etait deux heures
[ИЛЬ] [ЭТЭ] [ДЁ] [ЁР]
OH был Два часы
>3^*- Учим НОВЫЕ СЛОВА
ФРУКТЫ (Les fruits)
ananas т [AHAHAJ ананас
Ьапапе/ [БАНАН J банан
cerise/ [СЁРИЗ] вишня
citron т [СИТРОН] лимон
coco т [KOKO] кокос
fraise/ [ФРЭЗ] клубника
orange/ [ОРАНЖ] апельсин
pechc/ [Г1ЭИ1] персик
poire/ [ПУАР] груша
pomme/ [ПОМ] яблоко
raisin m [РЭЗЭН] виноград
Est-ce que vous mangiez les pommes ? [ЭС КЁ ВУ
МАНЖЬЕ ЛЕ ПОМ1 - Вы ели (эти) яблоки?
Est-ce que vous mangiez les pommes
ЭС КЁ 1ВУ1 [МАНЖЬЕ] [ЛЕ] [ПОМ|
вопроситель- ный оборот вы ели определённый артикль мн.ч. яблоки
Le jardin donnait beaucoup de fruits. [ЛЁ ЖАРДЭН
ДОНЭ БОКУ ДЁ ФРЮИ] - Сад давал много фруктов.
Le jardin donnait beaucoup de fruits
[ЛЁ] [ЖАРДЭН] [ДОНЭ] [БОКУ] ГДЕ] [ФРЮИ]
определённый артикль м.р. ед. ч. сад давал много предлог ро- дительно- го падежа фрукты
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те названия фруктов, а потом запишите их по-фран-
цузски:
[СЁРИЗ], [КОКО], [ОРАНЖ], [ПУАР], [ЛНЛНА],
[ПОМ], [РЭЗЭН], [БАНАН], [СИТРОН], [ПЭШ],
[ФРЭЗ]
Упражнение 2.
Переведите слова на русский язык:
la cerise, la banane, la fraise, la peche, l’ananas, le
coco, la pomme, le citron, le raisin, 1’orange, la poire
Упражнение 3.
Переведите на русский следующие предложения,
обращая внимание на употребление Imparfait:
1. Il me racontait longuement le contenu de ce film.
2. Je ne comprenais rien parce que le bruit de la rue
m’empechait (мешал) d’entendre ce qu’il disait.
3. Le soir nous ccoutions la musique.
4. Tu ne 1’as pas fait car tu ne le voulais pas.
5. Le train allait a une grande vitesse, les verres sur la
table tremblaient (дрожали).
6. Que faisait-il bier ? - Il lisait un roman d’aventures.
7. Je ne voulais pas partir laissant la maison vide.
8. Les oranges, les peches, les poires et aussi les
cocktails [КОКТЭЛЬ] - tout ca nous donnait du plaisir.
9. Il etait une fois... - ainsi commencent certains
contes de fee (сказки).
A,
._/ Ключ
1. Он долго пересказывал мне содержание этого
фильма.
2. Я ничего не понимал, потому что шум улицы ме-
шал мне услышать, о чём он говорит.
3. Вечером мы слушали музыку.
4. Ты этого не сделал, так как ты этого не хотел.
5. Поезд ехал на большой скорости, стаканы на
столе дрожали.
6. Что он делал вчера? - Он читал приключенче-
ский роман.
7. Я не хотел уезжать, оставляя дом пустым.
8. Апельсины, персики, груши, а также коктейли —
всё это доставляло нам удовольствие.
9. Однажды... - так начинаются некоторые сказки.
Ближайшее будущее время
Ближайшее будущее время (Futur proche) исполь-
зуется для выражения твёрдых намерений - судя по
названию - на ближайшее будущее. Для его образо-
вания используется конструкция с оборотом alter (в
настоящем времени) + инфинитив:
je vais + инфинитив nous allons + инфинитив
tu vas 4- инфинитив vous allez + инфинитив
1 il va + инфинитив ils vont + инфинитив
elle va + инфинитив elles vont + инфинитив
Такие предложения можно переводить, используя
выражение «собираться что-либо сделать», но чаще
всего по-русски просто употребляется будущее вре-
мя:
ALLER + ИНФИНИТИВ («СОБИРАТЬСЯ ЧТО-Л. ДЕЛАТЬ»)
je Je vais revenir dans quelques minutes. Я собираюсь вернуться (вернусь) через несколько минут.
tu Tu vas revenir dans quelques minutes. Ты собираешься вернуться (вернешься) через несколь- ко минут.
и Il va revenir dans quelques minutes. Он собирается вернуться (вернётся) через несколь- ко минут.
elle Elle va revenir dans quelques minutes. Она собирается вернуться (вернётся) через несколь- ко минут.
nous Nous allons revenir dans quelques minutes. Мы собираемся вернуться (вернёмся) через несколько минут.
vous Vous allez revenir dans quelques minutes. Вы собираетесь вернуться (вернетесь) через несколь- ко минут.
ils Ils vont revenir dans quelques minutes. Они собираются вер- нуться (вернутся) через несколько минут, (м.р.)
elles Elles vont revenir dans quelques minutes. Они собираются вер- нуться (вернутся) через несколько минут, (ж.р.)
Если окончания для простого будущего времени
вдруг забылись - или они вам кажутся по каким-либо
причинам сомнительными, не заслуживающими до-
верия, то тогда можно успешно воспользоваться вот
этим самым ближайшим будущим временем (Futur
proche) - и всё будет хорошо!
Je vais ouvrir la fenetre. [ЖЁ ВЭ УВРИР ЛА ФНЭТР] -
Я собираюсь открыть (= открою) окно.
Je vais lire ce journal. [ЖЕ ВЭ ЛИР СЁ ЖУРНАЛ Ь]-
Я собираюсь читать (= почитаю) эту газету.
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ПОГОДА (Le temps)
chaleur/ [ШАЛЁР] жара
froid m [ФРУА1 холод
gelee/ ГЖЁЛЕ] мороз
neige/ [НЭЖ] снег
nuagem [НЮАЖ] облако
orage m [ОРАЖ] гроза, шторм
phiie/ [ПЛЮИ] дождь
soleil m [СОЛЕЙ] солнце
tonnerre m [ТОНЭР] гром
vent m [BAHJ ветер
Le vent souffle. [ЛЁ BAH СУФЛЬ] — Дует ветер.
Le vent souffle
[ЛЁ] | ВАН] | СУФЛЬ]
определённый артикльм.р. ед.ч. ветер дует
L’HIVER зима
Еп hiver je travaille beaucoup. - Зимой я много ра-
ботаю.
Nous sommes еп hiver. - Сейчас зима.
L’hiver est une saison froide. - Зима - холодное время
года.
Quand commcnce-t-il a neiger ici ? - Когда здесь вы-
падает снег?
Est-ce qu’il neigera ? - Будет снег?
LE PRINTEMPS весна
Le ciel est bleu. - Небо голубое.
Quand est-ce que le printemps arrive ici ? - Когда
здесь наступает весна?
Le ciel s’eclaircie. - Небо проясняется.
Demain il sera clair. — Завтра будет ясно.
Ь’ЁТЁ лето
Aujourd’hui il fait merveilleux. - Сегодня чудесная
погода.
Il fait tres cbaud. - Очень жарко.
Il у a du soleil. - Солнечно.
Quelle belle journee ! - Какой прекрасный день!
L’AUTOMNE осень
Il fait du vent. - Дует ветер.
Il pleut a verse. - Дождь льёт как из ведра.
Il fait plus froid. - Похолодало.
Il fait mauvais. - Стоит плохая погода.
Le ciel est couvert. — Облачно.
ЧУпражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски:
[НЭЖ], [ПЛЮЙ], [ВАН], [ЖЕЛЕ], [ОРАЖ], [ФРУА],
[ТОНЭР], [НЮАЖ], |СОЛЕЙ], [ШАЛЁР]
Упражнение 2.
Переведите слова на русский:
le nuage, la pluie, le froid, Forage, la gelee, le tonnerre,
le vent, la neige, le soleil, la chaleur
J? Упражнение 3.
Переведите следующие предложения на русский
язык:
1. Je vais sortir mais pas pour longtemps.
2. Combien de temps va-t-il etre absent ?
3. Le ciel se couvre de nuages. Et moi, je vais faire une
promenade.
4. L’hiver en Russie, c’est toujours le froid et la neige.
5. Nous allons revenir a la maison, Forage approche.
6. Aimes-tu la chaleur ? - Non. Moi, je prcfere le temps
frais.
7. Il dir qu’il va faire la chambre.
8. Allez-vous faire une pause (пауза) ?
9. L’ete est fini, vient 1’automne.
Ключ
1. Я сейчас выйду, но не надолго.
2. Сколько времени он собирается отсутствовать?
3. Небо затягивает облаками. А я собираюсь выйти
на прогулку.
4. Зима в Росии - это всегда холод и снег.
5. Мы собираемся вернуться домой, гроза прибли-
жается.
6. Любишь ли ты жару? - Нет, я предпочитаю
прохладную погоду.
7. Он говорит, что собирается убрать комнату.
8. Не хотите ли сделать паузу?
9. Лето закончилось, наступает осень.
Простое прошедшее время
Простое прошедшее время (Passe simple) употре-
бляется, в основном, в книжной речи при описании,
в повествованиях, если нужно рассказать о событиях,
которые происходили в прошлом и с настоящим осо-
бой связи не имеют. При его образовании глаголы I и
II группы прибавляют соответствующие окончания к
основе инфинитива, а глаголы III группы прибавляют
соответствующие окончания к особой основе.
ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ В ПРОСТОМ ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (PASSE SIMPLE)
I ГРУППА
je -ai nous -ames
tu -as vous -ates
il -a ils -erent
elle -a elles - erent
II ГРУППА
je -is nous -lines
tu -is vous -ites
il -it ils -irent
elle -it elles - irent
III ГРУППА
je -is, -ut, -ins nous -imes, -times, -inmes
tu -is, -us, -ins vous -ites, -utcs, -mtes
il -it, -ut, -int ils -irent, -urent, -inrent
elle -it, -ut, -int elles -irent, -urent, -inrent
ПРИМЕРЫ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ В ПРОСТОМ
ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (PASSE SIMPLE)
1 группа PARLER («ГОВОРИТЬ») II группа FINTR («ЗАКАНЧИВАТЬ») III группа VENIR («ПРИХОДИТЬ»)
Je parlai finis vins
tu parlas finis vins
il, elle parla finit vint
nous parlames finimes vinmes
vous pari at es finites vintes
ils, elles parlerent finirent vinrent
Буквы a, i, и в глагольных окончаниях переходят в
1-ми 2-м лицах множественного числа в a, i, й:
л
а а
MARCHER | МАРШЕ1 - идти
Je inarchai
tu marchas
il marcha
elle marcha
nous marchames
vous marchares
ils marcherent
elles marcherent
F1NIR [ФИНИР] - заканчивать
je finis
tu finis
и finit
elle finit
nous finimes
vous finites
ils finirent
elles fini rem
л
U -> U
RECEVO1R [РЁСВУАР] - получать
je requs
tu regus
il regut
elle regut
nous regumes
vous regutes
ils regurent
elles regurent
La police poursuivit les cambrioleurs toute une heure.
[ЛЯ ПОЛИС ПУРСЮИВИ ЛЕ КАМБРИОЛЁР ТУТ ЮН
ЁР] - Полиция преследовала грабителей целый час.
La police poursuivit les cambrioleurs toute une heure
[ЛЯ] [ПОЛИС] [ПУРСЮ- ИВИ] [ЛЕ] [КАМБРИО- ЛЁР] [ТУТ] [ЮН] [ЁР]
опре- делён- ный ар- тикль Ж.р. ед.ч. поли- ция преследо- вал (а) опре- делён- ный ар- тикль МН.Ч. грабители вся нео- преде- лён- ный ар- тикль Ж.р. ед.ч. час
Окончания для глаголов III группы в Passe simple
можно выбрать, если знать следующий алгоритм (в
правой колонке окончания 1-го и 2-голица ед. ч.):
Окончания с -i-
-endre, -a nd re, -ondre repandre («проливать»), attendre («ждать»), descendre («спускать»), defendre («защищать»), dependre («зависеть»), entendre («слышать»), etendre («растягивать»), prerendre («требовать»), rend re («отдавать»), pendre («вешать»), vendre («продавать»), confondre («спутывать»), correspondre («соответствова ть») , fond re («плавить»), repondre («отвечать»), tondre («стричь») -is
-erdre, -ordre perdre («терять»), mordre («кусать»), tordre («крутить») -is
battre и его производные battre («бить»), combattre («сражаться»), abattre («рубить»), debattre («дебатировать») -is
prendre и его производные prendre (брать»), apprendre («учить»), comprendre («понимать»), entreprendre («предпринимать»), .surprendre («застигать») -is
dire и его производные dire («сказать»), contredire («противоречить»), interdire («спрашивать»), maud ire («проклинать»), med ire («злословить»), prcdire («предсказывать») -is
-vrir, -frir ouvrir («открывать»), couvrir («покрывать»), dёcouvrir («раскрывать»), offrir (предлагать»), souffrir («страдать») -is
vetir («одевать») -is
rire («смеяться»), sourire («улыбаться») -is
suffire («быть достаточным») -is
suivre («следовать»), poursuivre («преследовать») -is
luire («светить») -is
acquerir («приобретать»), conquerir («завоёвывать») -is
faire (делать»), satisfaire («удовлетворять») -is
mettre и его производ] тые mettre («класть»), admettre («допускать»), omcttre («опускать»), permettre («разрешать»), promettre («обещать») -is
voir и его производные 1 voir («видеть»), revoir («снова видеть»), entrevoir («предусматривать») -is
asseoir
-uire conduire («вести»), construire («строить»), cuire («варить»), nuire («вредить»), detruire («разрушать»), inslruire («обучать»), introduire («вводить») -sis
coudre («шить»), decoudre («распарывать») -sis
ecrire и его производные ecrire («писать»), decrire («описывать»), inscrire («вписывать»), prescrire («предписывать»), proscrire («изгонять»), souscrire («подписывать»), transcrire («переписывать») -ivis
-aindre, -eindre, -oindre craindre («бояться»), contraindre («принуждать»), plaindre («жалеть»), atteindre («достигать»), eteindre («гасить»), feindre («притворяться), peindre («красить»), teindre («окрашивать»), joindre («соединять»), rejoindre («ликовать») -gnis
naitre («рождаться») -aquis
Окончания c -u-
-oir (кроме voir и его про- изводных), -oire devoir («долженствовать»), savoir («знать»), dechoir (приходить в упадок»), valoir («ценить»), vouloir («хотеть»), emouvoir («волновать»), mouvoir («двигать»), pouvoir («мочь»), boire («пить»), croire («верить») -us
-a ire plaire («нравиться»), taire («замалчи- -US
courir («бежать»), accourir («прибе- гать»), concourir («содействовать»), parcouhr («пробегать»), mourir («уми- рать») -US
moudre («молоть») -Jus
resoudre («решать») -lus
vivre («жить»), survivre («выживать») -ecus
conclure («заключать»), inclure («ыключать»), exclure («исключать») -us
-aitre connaitre («знать»), apparaitre («появ- ляться»), disparaitre («исчезать») -us
falloir («не удаваться») -ut
pleuvoir («лить дождём») -ut
Nous marchames toute la nuit. [НУ МАРШАМ ТУТ ЛЯ
НЮИ] - Мы шли всю ночь.
Nous marchames route la nuit
[HVJ [МАРШАМ J [ТУТ] [ЛЯ] [НЮИ]
мы ШЛИ вся определённый ар- тикль ж.р. ед.ч. ночь
Неправильные глаголы:
aller - идти j’allai tu alias il / elle alia nous all Ames vous allates ils / elles allerent
apprendre — учить, изучать j’appris tu appris il / elle apprit nous apprimes vous apprites ils / elles apprirent
battre - бить je battis tu battis il / elle battit nous battimes vous battites ils / elles battirent
boire - нить je bus tu bus il / elle bin nous buines vous bOtes ils / elles burent
connaitre - знать je connus tu connus il / elle connut nous connumes vous connutes ils / elles connurent
courir - бе- жать je courus tu courus il / elle courut nous courumes vous courutes ils / elles coururent
croire - ду- мать, пола- гать; верить je crus ru crus il / elle crut nous crumes vous crutes ils / elles crurent
dire - гово- рить je dis tu dis il / elle dit nous dimes vous dites ils / elles dirent
dormir- спать je dormis tu dormis il / elle dormit nous dormimes vous dormites ils / elles dormirent
ecrire - пи- сать j’ecrivis tu ecrivis il / elle ecrivit nous ecrivimes vous ecrivites ils / elles ecrivirent
faire - делать je fis tu fis il / elle fit nous fimes vous fites ils / elles firent
Нге - читать je lus tu lus il / elle lut nous lumes vous lutes ils / elles lurent
mentir - лгать je menus tu mentis il / elle mentit nous mentimes vous mentites ils / elles mentirent
inettre - класть je mis tu mis il / elle mit nous mimes vous mites ils / elles mirent
mourlr- уми- рать je mourns tu mourus il / elle mourut nous mourumes vous mourures ils / elles moururent
partir - ухо- дить je partis tu partis il / elle partit nous partimes vous partites ils / elles partirent
pouvoir - мочь je pus tu pus il / elle put nous pumcs vous putes ils / elles purcnt
prendre - брать je pris tu pris il / elle prit nous primes vous prites ils / elles prirent
rendre - воз- вращать je rendis tu rendis il / elle rend it nous rendimes vous rendites ils / elles rendirent
savoir - знать je sus tu sus il / elle sut nous sumes vous sutes ils / elles surent
sortir- выхо- дить je sort is tu sortis il / elle sortit nous sortimes vous sortites ils / elles sortirent
vendre - про- давать je vendis tu vendis il / elle vendit nous vendimes vous vendites ils / elles vendirent
venir - при- ходить je vins tu vins il /elle vint nous vinmes vous vintes ils / elles vinrent
voir - видеть je vis tu vis il / elle vit nous vimes vous vites ils / elles virent
vouloir- хо- теть je voulus tu voulus il / elle voulut nous voulumes vous voulutes ils / elles voulurent
Le bebe mangea un bonbon. [ЛЁ БЭБЭ МАНЖА ЭН
БОНБОН] - Ребёнок съел конфету.
Le ЬёЬё mangea un bonbon
[ЛЁ] [БЭБЭ] [МАНЖА] [ЭН] [БОНБОН]
опреде- лённый артикль м.р. ед. ч. ребёнок съел неопреде- лённый артикль м.р. ед.ч конфета
Особо выделим спряжение в простом прошедшем
времени (Passe simple) двух полезнейших глаголов:
AVOIR («ИМЕТЬ») ETRE («БЫТЬ»)
eus fus
tu eus fus
и eut fut
elle eut fut
nous eumes fumes
vous eutes futes
ils eurent furent
elles eurent furent
11 eut honte de sa conduitc. [ИЛЮ ОНТ ДЁ CA
КОНДЮИТ] - Ему было стыдно за своё поведение.
11 eut honte de sa conduite
| ИЛЬ] [Ю] [OHT] [ДЁ] [CA] [КОНДЮИТ]
OH имел стыд предлог, переда- ющий различные отношения его поведение
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ОДЕЖДА (Le vctcment)
bonnet т [БОНЭ] шапка
botte/ | БОТ] сапог
chapeau т [ШАЛО] шляпа
chaussette f [ШОСЭТ] носок
chaussure f 1ШОСЮР] ботинок
chemise/ [ШЁМИЗ] рубашка
cravate/ [KPABAT] галстук
gant m [ГАН] перчатка
jupe/ [ЖЮП] юбка
manteau m I МАНТО] пальто
pantalon /n [ПАНТАЛОН] брюки
pull m [ИЮЛЬ] свитер
robe / [РОБ] платье
short m [ШОРТ] шорты
vest on m [ВЕСТОН] пиджак
Сегге robe lui allait bien. [СЭТ РОБ ЛЮИ АЛЭ БЬЕН] -
Это платье ей очень шло.
Cette robe lui allait bien
[СЭТ] [РОБ] [ЛЮИ] [АЛЭ] [БЬЕН]
эта платье ей шёл хорошо
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски:
[ШАЛО], [ШОСЭТ], [ШОСЮР], [БОТ], [БОНЭ],
[ГАН], [ШЁМИЗ], [КРАВАТ], [ИЮЛЬ], [ЖЮП],
[ШОРТ], [МАНТО], [ПАНТАЛОН], [ВЕСТОН], [РОБ]
Упражнение 2.
Переведите слова на французский:
платье, пальто, юбка, шорты, ботинок, носок, брю-
ки, перчатка, свитер, галстук
Упражнение 3.
Прочитайте предложения и переведите их на рус-
ский:
1. Tu portes toujours de tres belles chemises.
2. 11 alia au magasin et acheta un pantalon pour son
fils.
3. Ces chaussures sont trop serrees, je ne les prends
pas.
4. Alexandre Dumas рёге naquit en 1802 et mourut
en 1870.
5. Elle eut honte quand on lui dir qu'elle avait fait
beaucoup de fautes dans sa dictee.
6. Il mit un veston tres elegant, un chapeau neuf, et
sortit.
7. Ils n’inviterent personne d’autre a cette soiree.
8. Son ami vendit sa vieille voiture.
9. Il put revenir avant minuit.
10. Elle vit une fumee qui s’elevait vers le ciel.
A,
<—Г Ключ
1. Ты всегда носишь очень красивые рубашки.
2. Он пошёл в магазин и купил брюки своему сыну.
3. Эти ботинки очень жмут, я их не беру.
4. Александр Дюма-отец родился в 1802 году и
умер в 1870-м.
5. Ей стало стыдно, когда ей сказали, что она сде-
лала много ошибок в диктанте.
6. Он надел очень элегантный пиджак, новую шля-
пу и вышел.
7. Они не пригласили больше никого на этот вечер.
8. Его друг продал свою старую машину.
9. Он смог вернуться до полуночи.
10. Она увидела дым, поднимавшийся к небу.
УРОК 20
Сложное прошедшее время
Сложное прошедшее время (Passe compose) обо-
значает завершённое действие, в котором акцентиру-
ется его результат. Для его образования берётся вспо-
могательный глагол (avoir или etre в нужной форме)
+ причастие прошедшего времени смыслового глаго-
ла (Participe passe).
Il a ramasse son crayon. [ИЛЬ А РАМАСЭ СОН
КРЭЙОН] - Он поднял карандаш.
11 а ramasse son crayon
|ИЛЫ [А] | РАМАСЭ ] [СОН] [КРЭЙОН]
он вспомогательный глагол для обра- зования сложного прошедшего време- ни Passe compose причастие прошед- шего времени от глагола ramasser («поднимать,под- бирать») его карандаш
ОБРАЗОВАНИЕ СЛОЖНОГО ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ (PASSE COMPOSE)
je ai / suis 4- Participe passe nous avons / sommes + Participe passe
Си as / es 4- Participe passe vous avez / etes + Participe passe
il a / est + Participe passe ils ont / sont + Participe passe
eUe a / est + Participe passe elles ont / sont + Participe passe
У правильных глаголов причастие прошедшего
времени образуется путём прибавления к основе гла-
гола следующих окончаний:
ОКОНЧАНИЕ ГЛ А] ОЛА ОКОНЧАНИЕ ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ (PARTICIPE PASSE)
-ег ar ri ver, acheter, jerer, manger, payer, nettoyer, placer -ё arrive, achete, jete, mange, paye, nettoye, place
-ir finir, sortir, cueillir -i fini, sorti, cueilli
-re descendre, mordre, vendre -u descendu, mordu, vendu
-evoir decevoir, recevoir -u de<;u, ret;u
-oir vouloir, devoir, pouvoir, savoir, falloir -u voulu, du, pu, su, fallu
avoir eu
etre ete
ПРИМЕРЫ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ В СЛОЖНОМ ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (PASSE COMPOSE) {С ГЛАГОЛОМ AVOIR]
1 группа DONNER («ДАВАТЬ») Il группа FINIR («ЗАКАНЧИВАТЬ») III группа VENDRE («ПРОДАВАТЬ»)
Г ai parle ai fini aivendu
ш as parle as fini asvendu
и a parle a fini avendu
elle a parle a fini a vendu
nous avons parle avons fini avons vendu
vous avez parle avez fini avez vendu
ils ont parle ont fini ontvendu
elles ont parle ont fini ontvendu
Il a passe la lettre a Marc. [ИЛЬ А ПАСЭ ЛЯ ЛЕТР A
МАРК] - Он передал письмо Марку.
II a passe la lettre a Marc
[ИЛЬ] [A] [ПАСЭ] [ЛЯ] [ЛЕТР] [А] [МАРК]
OH вспомогатель- ный глагол для образования сложного про- шедшего времени Passe compose причастие прошедше- го времени от глагола passer «пе- редавать» опреде- лённый артикль ж.р. ед.ч. пись- мо пред- лог на- прав- ления Марк
Как уже говорилось выше, глаголы могут образо-
вывать сложное прошедшее время (Passe compose)
как с глаголом avoir, так и с глаголом etre. Выбор
вспомогательного глагола зависит от лексического
значения смыслового глагола.
Большинство глаголов образует сложное прошед-
шее время (Passe compose) с глаголом avoir. Ио есть и
такие, которые тяготеют к вспомогательному глаголу
etre:
С ГЛАГОЛОМ etre
все местоименные (возвратные) глаголы — глаголы с части-
цей se:
se laver («мыться»), se lever («подниматься, вставать»),
s’habiller («одеваться»), s’amuser («забавляться»), s’apercevoir
(«замечать»), se reposer («отдыхать»), s’ennuyer («скучать»), se
promener («гулять») и другие
непереходные глаголы движения, изменения состояния:
advenir (advenu) - случаться, происходить
aller (alle) - идти, ехать
apparaitre (apparu) - появиться
arriver (arrive) - прийти, приехать
deceder (decede) - скончаться
demeurer (demeure) - в значении «оставаться, пребывать»
(с глаголом avoir, если имеет значение «жить, проживать»)
descendre (descendu) - спускаться
devenir (devenu) - стать
echoir (ёсЬи) - выпадать на долю; случаться; доставаться
entrer (entre) - войти
intervenir (intervenu) - вмешаться
monter (monte) - подниматься
mourir (mort) - умереть
naitre (ne) - родиться
partir (parti) - уйти, уехать
parvemr (parvenu) - достигать, доходить
passer (passe) - проходить
provenir (provenu) - происходить, проистекать
rentrer (rentre) - возвратиться
repasser (repasse) - снова проходить, проезжать; возвращаться
rester (reste) - остаться
retourner (retourne) - возвратиться
revenir (revenu) - возвратиться
sortir (sorti) - выходить
survenir (survenu) - появляться, встречаться; внезапно насту-
пать, неожиданно случаться
tomber (tombe) - упасть
venir (venu) — прийти, приехать; и производные от глагола venir
Сам глагол etre образует сложное прошедшее вре-
мя (Passe compose) с глаголом avoir.
Tu as ete au cinema ? [ТЮ А ЭТЭ О СИНЭМА] - Ты
был в кино?
Tu as ete аи стёта
ГТЮ] [А] [ЭТЭ] [О] [СИНЭМА]
ты вспомогательный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe compose причастие про- шедшего времени от глагола etre «быть» аи = а 1е КИНО
Немного забегая вперёд (вообще-то про возврат-
ные глаголы речь у нас пойдёт впереди, но всё-таки,
раз уж изучаем здесь сложное прошедшее время Passe
compose):
ПРИМЕР СПРЯЖЕНИЯ ВОЗВРАТНОГО ГЛАГОЛА В СЛОЖНОМ ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (PASSE COMPOSE)
se laver [СЁ ЛЯВЭ] - мыться
Je je me suis lave (м.р.) je me suis lavee (ж.р.)
tu tu t’es lave (м.р.) tu t’es lavee (ж.р.)
il il s’est lave
elle elle s’est lavee
nous nous nous sommes laves_(м.р.) nous nous sommes lavees,(ж.р.)
vous vous vous etes laves (м.р. мн.ч.) vous vous etes lavees (ж.р. мн.ч.) vous vous etes lave (м.р. ед.ч. - вежливое обраще- ние на «вы») vous vous etes lavee (ж.р. ед.ч. - вежливое обра- щение на «вы»)
ils ils se sont laves
elles elles se sont lavees
Je suis monte sur la montagne. [ЖЁ СЮИ
МОНТЭ СЮР ЛЯ МОНТАНЬ] - Я поднялся на гору.
Je suis monte sur 1а montagne
[ЖЁ] [СЮИ| [МОНТЭ] [СЮР] [ЛЯ] [МОНТАНЬ]
я вспом огат ел ь- ный глагол для образования. сложного про- шедшего времени Passe compose причастие прошедшего времени от глагола monter «под- нимать(ся)» на опреде- лённый артикль ж.р. ед.ч гора
Nous sommes alles au cinema. [НУ СОМ-З-АЛЕ О
СИНЭМА] - Мы ходили в кино.
Nous sommes alles au cinema
[НУ] [СОМ] [АЛЕ] [О] [СИНЭМА]
мы вспомогательный гла- гол для образования сложного прошедшего времени Passe compose причастие прошедшего вре- мени от глагола aller («идти») au = a le КИНО
Если сложное прошедшее время (Passe compose)
образуется при помощи вспомогательного глагола
etre, то причастие согласуется в роде и числе с под-
лежащим:
Ma soeur est arrivee. [МА СЁР Э-Т-АРИВЭ] - Моя се-
стра приехала.
Nos amis sont arrivds. [НО-З-АМИ СОН-Т-ЛРИВЭ] -
Наши друзья приехали.
Jean est-il deja parti ? [ЖАН Э-Т-ИЛЬ ДЭЖА ПАРТИ]
— Жан уже уехал ?
Amelie est-elle deja partie ? [АМЭЛИ Э-Т-ЭЛЬ ДЭЖА
ПАРТИ] — Амели уже уехала?
Les amis sont-ils deja partis ? [ЛЕ-З-АМИ СОН-Т-ИЛЬ
ДЭЖА 11АРТИ] - Друзья уже уехал и ?
Les amies sont-elles deja parties ? [ЛЕ-3-АМИ COH-
Т-ЭЛЬ ДЭЖА ПАРТИ] - Подруги уже уехали?
Elle est passee devant la maison. [ЭЛЬ Э ПАСЭ ДЁВАН
ЛЯ МЭЗОН] - Она прошла перед домом.
ЕПе est passee devant 1а maison
[ЭЛЬ] [Э] [ПАСЭ] [ДЁВАН] [ЛЯ] [МЭЗОН]
она вспомогатель- ный глагол для образования сложного про- шедшего времени Passe compose причастие прошедшего времени ж.р. от глагола passer «прохо- дить» перед опреде- лённый ар- тикль ж.р. ед.ч. дом
ПРИМЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СЛОЖНОМ ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (PASSE COMPOSE)
je Est-ce que j’ai requ ? («Я получил?») Est-ce que j’ai re<;u ? («Я получил?»)
tu Est-ce que tu as fini ? («Ты закончил?») As-tu fini ? («Ты закончил?»)
il Est-ce qu’z'Z a lu ? («Он прочитал?») A-t-zZ lu ? («Он прочитал?»)
elle Est-ce qu'eZZe a pris ? («Она взяла?») A-r-eZZe pris ? («Она взяла?»)
nous Est-ce que nous avons mange ? («Мы поели?») Avons-zwus mange ? («Мы иоели?»)
vous Est-ce que vous etes venus ? («Вы пришли?») Etes-vous sortis ? («Вы пришли?»)
ils Est-ce qu’iZs ont parle ? («Они говорили?») Ont-z'Zs parle ? («Они говорили?»)
elles Est-ce qu’eZ/es sont parties ? («Они ушли?») Sont-eZZes parties ? («Они ушли?»)
A qui a-t-clle parle de ce probleme ? [А КИ А-Т-ЭЛЬ
ПАРЛЕ ДЁ СЁ ПРОБЛЭМ1 - Кому она говорила об этой
проблеме?
А qui a-t-elle раг1ё de се probleme
т[А] [КИ] [А-Т-ЭЛЬ] [ПАРЛЕ] [ДЁ] [СЁ] [ПРОБЛЭМ]
пред- лог на- прав- ле- ния кто вспомогатель- ный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe compose + она6 причастие прошедше- го времени от глаго- ла parler «гово- рить» предлог, переда- ющий раз- личные отноше- ния этот проблема
A-t-elle deja dejeune? [А-Т-ЭЛЬ ДЭЖА ДЭЖЁНЭ] -
Она уже пообедала?
А elle deja dejeune
[А] [ЭЛЫ [ДЭЖА] [ДЭЖЁНЭ]
вспомогательный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe compose она уже причастие прошед- шего времени от глагола dejeuner («обедать»)
В СЛУЧАЕ ОБРАЗОВАНИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ отрицание пе ставится перед вспо-
могательным глаголом, a pas - после него.
ОБРАЗОВАНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СЛОЖНОМ ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (PASSE COMPOSE)
с глаголом avoir
DONNER [ДОНЭ] («ДАВАТЬ») CHO1SIR [ШУАЗИР] («ВЫБИРАТЬ») dire [ДИР] («говорить»)
je n’ai pas donne n’ai pas choisi n’ai pas dit
tu n’as pas donne n’as pas choisi n’as pas dit
il n’a pas donne n’a pas choisi n’a pas dit
elle n'a pas donne n’a pas choisi n'a pas dit
nous n 'avons pas donne n'avons pas choisi n'avons pas dir
vous n’avez pas donne n’avez pas choisi n’avez pas dit
ils n’ont pas donne n’ont pas choisi n’ont pas dit
elles n’ont pas donne n’ont pas choisi n’ont pas dit
с глаголом etre
MONTER [МОНТЭ] («ПОДНИМАТЬСЯ») ALLER [AJIE] («ИДТИ») VENIR fВЁНИР] («приходить»)
je ne suis pas monte ne suis pas montee ne suis pas a lie ne suis pas al lee ne suis pas venu ne suis pas venue
tu n ’es pas monte n’es pas montee n’es pas alle n’es pas allee n’es pas venu n’es pas venue
il n’est pas monte n’est pas alle n’est pas venu
elle n’est pas montee n’est pas allee n est pas venue
nous ne sommes pas montes (м.р.) ne sommes pas montees (ж.р.) ne sommes pas alles (м.р.) ne sommes pas allees (ж.р.) ne sommes pas venus (м.р.) ne sommes pas venues (ж.р.)
vous n ’etes pas montes (м.р.) n’etes pas montees (ж.р.) n ’etes pas alles (м.р.) n’etes pas allees (ж.р.) n’etes pas venus (м.р.) n’etes pas venues (ж.р.)
ils ne sont pas montes ne sont pas alles nesontpas venus
elles ne sont pas montees ne sont pas allees ne sont pas venues
Nous n’avons pas parle fran<;ais. [НУ HABOH ПА
ПАРЛЕ ФРАНСЭ] - Мы не говорили по-французски.
Nous n’avons pas parle franQais
[НУ] [HABOH] [ПА] [ПАРЛЕ] [ФРАНСЭ]
мы n’avons = ne avons не 4- вспомогательный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe compose отрицание, которое ставится после гла- гола причастие прошедшего времени от глагола parler «говорить» француз- ский
Mes amis ne sont pas venus. [МЭ-З-АМИ НЁ СОН ПА
ВЁНЮ] - Мои друзья не пришли.
Mes amis пе sont pas venus
[МЭ] [АМИ] [НЁ] [СОН] [ПА] [ВЁНЮ]
мои друзья не вспомогательный глагол для обра- зования сложного прошедшего време- ни Passe сотрозё отрицание, которое ставится после гла- гола причастие прошедшего времени от глагола venir («приходить»)
Elle n’a pas encore mange aujourd’hui. [ ЭЛЬ НА ПА-3-
АНКОР МАНЖЕ ОЖУРДЮИ] - Она сегодня ещё не ела.
Elle п’а pas encore mange aujourd’hui
[ЭЛЬ] [НА] [ПА] [АНКОР] [МАНЖЕ] [ОЖУРДЮИ]
она п’а = пе а пе + вспомога- тельный глагол для образова- ния сложного прошедшего времени Passe compose отри- цание ещё причастие прошедше- го времени от глагола manger «есть» сегодня
У возвратных глаголов (ну вот опять - забежали
вперёд! Впрочем, не хотите - не читайте, можно сей-
час пропустить, а потом вернуться) в отрицательной
форме внутрь конструкции ое ... pas заключаются
местоименная частица и соответствующая форма
вспомогательного глагола etre:
SE LAVER [СЁЛЯВЭ] -мыться
je je ne me suis pas lave (м.р.) je ne me suis pas lavee (ж.р.)
tu tu ne t’es pas lave (м.р.) tu ne t’es pas lavee (ж.р.)
il il ne s’est pas lave
elle elle ne s’est pas lavee
nous nous ne nous sommes pas laves_(At.p.) nous ne nous sommes pas 1ауёез_(ж.р.)
vous vous ne vous etes pas laves„(jw.p. мн.ч.) vous ne vous etes pas lavees_(j/c.p. мн.ч.) vous ne vous etes pas lave (м.р. ед.ч. - вежливое обращение на «вы») vous ne vous etes pas lavee (ж.р. ед.ч. — вежливое обращение на «вы»)
ils ils ne se sont pas laves
elles elles ne se sont pas Javees
Elle a mange une glace. [ЭЛЬ A MAI 1ЖЕ ЮН ГЛЯС] -
Она съела мороженое.
Elle а тап^ё ипе glace
[ЭЛЬ] [А] [ МЛН ЖЕ] [ЮН] [ГЛЯС]
она вспомогательный глагол для обра- зования сложного прошедшего времени Passe compose' причастие прошедшего времени от глагола manger «есть» неопределён- ный артикль ж.р. ед.ч. мороженое
Ou est cette chemise que tu as portee bier ? [У Э СЭТ
ШЁМИЗ КЁ ТЮ А ПОРТЭ ЙЕР] -Где та рубашка, ко-
торую ты вчера надевал?
Ой est cette chemise que tu as portee hier
[У] [Э] [СЭТ] [ШЁМИЗ] [КЁ] [ТЮ] [А] [ПОРТЭ | ЙЕР]
где есть эта рубашка что ты вспомога- тельный глагол для образо- вания сложного прошед- шего вре- мени Passe compose' причастие прошедше- го времени от глагола porter («но- сить») вчера
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ОВОЩИ (Les legumes)
ail т [АЙ] чеснок
aubergine/ [ОБЕРЖИН] баклажан
bette/ [БЭТ] свёкла
carotte/ [KAPOT] морковь
chou m ЦПУ] капуста
citrouille / [СИТРУЙ] тыква
mai’s m [МАИС] кукуруза
pois m pl [ПУА| горох
J’ai touche la citrouille posee sur la table. [ЖЭ ТУШЕ
ЛЯ СИТРУЙ ПОЗЭ СЮР ЛЯ ТАБЛЬ] -Я коснулся тыквы,
лежащей на столе.
J’ai touche 1а citrouille posee sur 1а table
[ЖЭ] [ТУШЕ] [ЛЯ] [СИТРУЙ] [ПОЗЭ] [СЮР] 1ЛЯ] [ТАБЛЬ]
J’ai = je 4- вспо- мога- тельный глагол для обра- зования сложного прошед- шего времени Passe compose прича- стие про- шедшего времени от глаго- ла toucher «касать- ся» опре- делён- ный ар- тикль ж.р. ед.ч. тыква лежа- щая на опре- делён- ный ар- тикль ж.р. ед. ч. стол
\Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски:
[СИТРУЙ], [ПУЛ], [ОБЕРЖИН], [АЙ], [КАРОТ],
[БЭТ], [МАИС], [ШУ]
Упражнение 2.
Прочитайте предложения и переведите их на рус-
ский язык.
1. 11 a mange du poisson avec des legumes.
2. Qu’avez-vous apporte ?
3. Un kilo de pois, deux citrouilles et quelques
carottes, да fait combien ?
4. Je ne mange pas de glace par un temps si froid.
5. Elle s’est lave les mains et s’est mis a table.
6. Nous ne nous sommes pas vu depuis longtemps.
7. Cette chemise que tu a achetee hier me plait
beaucoup.
8. Pas tous les invites sont venus.
Ключ
1. Он поел рыбы с овощами.
2. Что вы принесли?
3. Килограмм гороха, две тыквы и несколько мор-
ковок, сколько это стоит?
4. Я не ем мороженое в такую холодную погоду.
5. Она вымыла руки и села за стол.
6. Мы не виделись с давних пор.
7. Рубашка, которую ты купил вчера, мне очень
нравится.
8. Не все гости (приглашённые) пришли.
Повторяем пройденное
j? Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те предложения, а потом запишите их по-французски:
1. [ЖЁ НЭМ НА БОКУ ЛЕ ШЬЕН].
2. [ЖЁ СЮИ А ЛЯ МЭЗОН].
3. [АН СЁ МОМ АН ИЛЬ ДОР].
4ДНУ-3-АВОН ПАСЭ ЛЕ ВАКАНС А ЛЯ МЭР].
5. [ЭЛЬ ТЁНЭ ЛЁ ША ДАН СЭ БРА].
6. [СЁ СОН-Ё КИ КУР ЛЁ ПЛЮ ВИТ].
7. [СЭ-Т-ЭЛЬ КИ КУР ЛЁ МУЭН ВИТ].
8. [ЭЛЬ А ЛЮ БОКУ ДЁ ЛИВР ЙЕР].
9. [ПУРКУА ФЭТ ВУ СЛЯ].
10. [А-Т-ЭЛЬ ДЭЖА ДЭЖЁНЭ ].
11. [ИЛЮ ОНТ ДЁ СА КОНДЮИТ].
12. [У Э СЭТ ШЁМИЗ КЁ ТЮ А ПОРТЭ ЙЕР].
Упражнение 2.
Переведите предложения на французский язык:
1. Они сели за стол._______________________
2. У вас хорошая дочка.____________________
3. Я живу в Париже уже долго.
4. Почему вы это делаете?
5. О чём ты думаешь?_______________________
6. После уроков ты пойдёшь домой.
7. Он видел её в первый раз.
8. Я собираюсь открыть окно.
9. Мы шли всю ночь. (Passe simple)
10. Он передал письмо Марку.
Сложное прошедшее время:
НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Наблюдательные читатели наверняка заметили,
что в приводимых примерах на сложное прошед-
шее время (Passe compose) не все глаголы образуют
причастие прошедшего времени (Participe passe) по
привычной схеме. Это происходит из-за того, что на
свете есть неправильные глаголы. Ниже приводится
таблица их причастных форм:
ИНФИНИТИВ (НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА) ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ (Participe passe)
aller идти a lie
asseoir сидеть assis
avoir иметь eu
bati re бить battu
boire пить bu
comprendre понимать compris
conclure заключать conclu
condui re вести conduit
connaitre знать connu
construire строить construit
coudre шить cousu
courir бежать couru
croire верить сгп
craindre бояться craint
defendre защищать defendu
devenir становиться devenu
dire сказать dit
dormir спать dormi
ecrire писать ecrit
entendre слушать enrendu
envoyer посылать envoye
etre быть ete
faire делать fait
lire читать lu
mentir врать mend
mettre класть mis
mourir умирать mort
naitre рождаться ne
offrir предлагать offert
ouvrir открывать ouvert
paraitre казаться paru
partir уходить parti
perdre терять perdu
plaindre жалеть plaint
plaire нравиться plu
pouvoir мочь pu
prendre брать pris
recevoir получать re<;u
rend re отдавать rendu
repondre отвечать repondu
resoudre решать resolu
rire смеяться ri
savoir знать SU
servir служить servi
sorlir выходить sort!
suivre следовать suivi
tenir держать tenu
venir приходить venu
vivre жить vecu
voir видеть \u
vouloir хотеть voulu
Elle a fait sa composition pendant trois heures. [ЭЛЬ
А ФЭ CA КОМПОЗИСЬОН ПАНДАН ТРУА-З-ЁР] - Она
писала сочинение три часа.
Elle a fait sa composition pendant trois heures
[ЭЛЬ] [A] [ФЭ] [СА] [КОМПО- ЗИСЬОН] [ПАН- ДАН] [ТРУА] [ЁР]
она вспомога- тельный глагол для образо- вания сложного прошед- шего вре- мени Passe compose' прича- стие прошед- шего времени от глагола faire («де- лать») её сочинения в тече- ние три часы
Il a regu cette lettre hier. [ИЛЬ А РЕСЮ СЭТ ЛЕТР
ЙЕР] - Он получил это письмо вчера.
11 а re<;u cette Jeure hier
[ИЛЬ] [А] [РЕСЮ] [СЭТ] [ЛЕТР] [ЙЕР]
он вспомогательный гла- гол для образования сложного прошедшего времени Passe compose причастие прошедшего вре- мени от recevoir («получать») эта ПИСЬ- МО вчера
Avez-vous deja vu ses peintures? [АВЭ-ВУ ДЭЖА ВЮ
СЭ ПЭНТЮР] - Вы уже видели его (её) картины?
Avez vous deja VU ses peintures
|АВЭ] [ВУ] [ДЭЖА] [ВЮ] [СЭ] [ПЭНТЮР]
вспомогательн ый глагол для обра- зования сложного прошедшего времени Passe compose вы уже причастие прошедшего времени от глагола voir («видеть») его (её) картины
Не забывайте про согласование окончаний (с ро-
дом подлежащего):
Je suis revenu tard. [ЖЁ СЮИ РЁВЁНЮ ТАР] - Л вер-
нулся поздно.
Je suis revenue tard. [ЖЁ СЮИ РЁВЁНЮ ТАР] -
Я вернулась поздно.
Tu es revenu tard, [ТЮ Э РЁВЁНЮ ТАР] - Ты вернул-
ся поздно.
Ти es revenue tard. [ТЮ Э РЁВЁНЮ ТАР] - Ты верну-
лась поздно.
Il est revenu tard. [ИЛЬ Э РЁВЁНЮ TAP] - Он вернул-
ся поздно.
Elle est revenue tard. [ЭЛЬ Э РЁВЁНЮ TAP] — Она
вернулась поздно.
Nous sommes revenus tard. [НУ COM РЁВЁНЮ
TAP] - Мы вернулись поздно, (м.р.)
Nous sommes revenues tard. [НУ COM РЁВЁНЮ
TAP] - Мы вернулись поздно, (ж.р.)
Vous etes revenus tard. [ВУ-З-ЭТ РЁВЁНЮ TAP] - Вы
вернулись поздно, (м.р.)
Vous etes revenues tard. [ВУ-З-ЭТ РЁВЁНЮ TAP] -
Вы вернулись поздно, (ж.р.)
Ils sont revenus tard. [ИЛЬ СОН РЁВЁНЮ ТАР] - Они
вернулись поздно, (м.р.)
Elles sont revenues tard. [ЭЛЬ СОН РЁВЁНЮ ТАР] -
Они вернулись поздно, (ж.р.)
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ПИТАНИЕ (La nourriture)
assiette/ [АСЬЕТ] тарелка
beurre т [БЁР] масло
bi ere f [БЬЕР] пиво
bonbon m [БОНБОН] конфета
bouteille f [БУТЭЙ] бутылка
cafe m [КАФЭ] кофе
champignon m [ШАМПИНЬОН] гриб
cocktail m [КОКТЭЛЬ] коктейль
croissant ni [КРУАСАН] круасан
cuillere/ [КЮИЙЕР] ложка
eau/ [О] вода
frites/, pl [ФРИТ] картофель фри
fromage m [ФРОМАЖ] сыр
gateau m [ГАТО] пирожное
glace/ [ГЛЯС] мороженое
lait 777 [ЛЭ] молоко
Le medecin lui permet le cafe. [ЛЁ МЭДСЭН ЛЮИ
ПЭРМЭ ЛЁ КАФЭ] — Врач разрешает ему пить кофе.
Le medecin lui permet 1е cafe
[ЛЁ] [МЭДСЭН] [ЛЮИ] [ПЭРМЭ] [ЛЁ] [КЛФЭ]
определён- ный артикль м.р. ед.ч. врач ему позволяет определённый артикль м.р. ед.ч. кофе
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски:
[КРУАСАН], [БОНБОН], [АСЬЕТ], [ШАМПИНЬОН],
[БЁР], [БУ ГЭЙ], [КАФЭ], [БЬЕР], [КОКТЭЛЬ],
[КЮИЙЕР], [ФРОМАЖ], [ФРИТ], [ГЛЯС], [ЛЭ]
.<? Упражнение 2.
Прочитайте предложения и переведите их на рус-
ский.
1. Us sont revenus tard dans la nuit.
2. Avez-vous ecrit la lettre a votre ami ?
3. Elle a pris 1’assiette avec des frites et des legumes.
4. Prends la cuillere et mange de la soupe.
5. On lui a offert plusieurs sortes de fromage a son
choix.
6. 11 ne m’a pas compris parce que la musique qu’on
jouait etait tres forte.
7. Pendant son enfance il a vecu au bord de la mer.
8. Avez-vous deja vu ce film ?
9. Il a bu une tasse de cafe au lait.
10. Le medecin lui a conseille de ne pas manger de
beurre.
<L~j Ключ
1. Они вернулись поздно ночью.
2. Вы написали письмо другу?
3. Она взяла тарелку с жареным картофелем и ово-
щами.
4. Возьми ложку и поешь супа.
5. Ему предложили несколько сортов сыра на вы-
бор.
6. Он меня не повял, потому что играла очень
громкая музыка.
7. В детстве он жил на берегу моря.
8. Вы видели этот фильм?
9. Он выпил чашку кофе с молоком.
10. Врач посоветовал ему не есть сливочное масло.
УРОК 22
Предпрошедшее время
Предпрошедшее время (Plus-que-parfait) употре-
бляется для обозначения действия, которое прои-
зошло раньше другого события в прошлом. Если вы
усвоили то, что не так давно говорилось про сложное
прошедшее время (Passe compose), то предпро-
шедшее время (Plus-que-parfait) не составит для вас
абсолютно никакой проблемы. Разница будет только
во вспомогательном глаголе: здесь у нас будут те же
avoir / etre в форме Imparfait. А употребляется это
время в тех случаях, когда нужно рассказать о собы-
тиях, которые завершились до начала другого дей-
ствия в прошлом.
Louis a dit qu’il avait passe ses vacances a Paris. [ЛУИ
А ДИ КИЛЬ АВЭ ПАСЭ СЭ ВАКАНС А ПАРИ J- Луи ска-
зал, что провёл свои каникулы в Париже.
Louis а dit qu’il avait passe ses vacances а Paris
[ЛУИ] [А] [ДИ] [КИЛЬ] [АВЭ] (ПАСЭ] [СЭ] [ВАКАНС] LA] [ПАРИ|
Луи вспомо- гатель- ный глагол для образо- вания Passe compose прича- стие про- шед- шего време- ни от dire «гово- рить» qu’il = que il что он вспомо- гатель- ный глагол для образо- вания Plus- que- parfait прича- стие прошед- шего времени от passer «прово- дить» его каникулы в Париж
Итак, еще раз: вспомогательные глаголы стоят
здесь в форме прошедшего незавершённого времени
(Imparfait). Давайте вспомним их формы:
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ В IMPARFAIT
AVOIR EIRE
г ava is etais
ш avais eta is
и avait etait
elle ava it etait
nous avions etions
vous aviez etiez
1 ils avaient etaient
elles avaient etaient
ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕДПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ (PLUS-QUE-PARFAJT)
7 avais / etais 4- Participe passe nous avions / etions 4- Participe passe
tu avais / etais 4- Participe passe vous aviez / etiez 4- Participe passe
il avait / etait 4- Participe разйё ils avaient / etaient 4- Participe passe
I elle avait / etait 4- Participe passe elles avaient / etaient 4- Participe passe
ПРИМЕРЫ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ В ПРЕДПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (PLUSQUEPARFAIT)
с глаголом avoir
1 группа DONNER [ДОНЭ] («ДАВАТЬ») II группа CHOISIR [ШУАЗИР] («ВЫБИРАТЬ») III группа dire 1ДИР] («говорить»)
Г avais donne avais choisi avais dit
CU avais donne avais choisi avais dit
и avait donne avait choisi avait dit
eUe avait donne avait choisi avait dit
nous avions donne avions choisi avions dit
vous aviez donne aviez choisi aviez dit
ils avaient donne avaient choisi avaient dit
elles avaient donne avaient choisi avaient dit
с глаголом etre
MONTER l МОНТЭ] («ПОДНИМАТЬСЯ») ALLER 1АЛЕ) («ИДТИ») VENIR [ВЁНИР] («приходить»)
Г etais monte etais montee etais alle etais allee etais venu etais venue
tu eta is monte etais montee etais alle etais allee etais venu etais venue
il etait monte etait alle e'tait venu
elle etait montee etait allee etait venue
nous etions montes (м.р.) etions montees (ж.р.) e'tions alles (м.р.) etions allees (ж.р.) e'tions venus (м.р.) etions venues (ж.р.)
vous etiez montes (м.р.) etiez montees (ж.р.) etiez alles,(м.р.) etiez allees (ж.р.) etiez venus (м.р.) etiez venues (ж.р.)
ils etaient montes etaient а11ёз etaient venus
elles etaient montdes etaient allees etaient venues
Elle a dit que les enfants etaient deja arrives. [ЭЛЬ A
ДИ КЁ ЛЕ-З-АНФАН ЭТЭ ДЭЖААРИВЭ] - Она сказала,
что дети уже приехали.
Elle а dit que les enfants etaient deja arrives
гэлы IA1 [ДИ] [КЁ] [ЛЕ] [АНФА111 [ЭТЭ] [ДЭЖА] [АРИВЭ1
она вспомо- гатель- ный глагол для образо- вания Passe compose прича- стие прошед- шего времени от dire («гово- рить») что опре- делён- ный ар- тикль мн.ч. дети вспомо- гатель- ный глагол для образо- вания Plus-que- parfait уже прича- стие прошед- шего вре- мени от arriver («приез- жать»)
ПРИМЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ПРЕДПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (PLUS-QUE-PARFAIT]
je Est-ce que j’avais regu ? («Я получил?») Est-ce que j’avais re<;u ? («Я получил?»)
tu Est-ce que tu avais fini ? («Ты закончил?») Avais-tu fini ? («Ты закончил?»)
и Est-ce qu’i7 avait lu ? («Он прочитал?») Avait-ZZ lu ? («Он прочитал?»)
elle Est-ce qu’eZZe avait pris ? («Она взяла?») Avait-eZZe pris ? («Она взяла?»)
nous Est-ce que nous avions mange ? («Мы поели?») Avions-nous mange ? («Мы поели?»)
vous Est-ce que vous etiez venus ? («Вы пришли?») Etiez-vous sortis ? («Вы пришли?»)
ils Est-ce qu’i/s avaient parle ? («Они говорили?») Avaient-fZs parle ? («Они говорили?»)
elles Est-ce qu’eZZes etaient parties ? («Они ушли?») Eraient-eZZes parties ? («Они ушли?»)
A qui avait-elle parle de ce problcme ? [А КИ АВЭ-Т-
ЭЛЬ ПАРЛЕ ДЁ СЁ ПРОБЛЭМ] - Кому она говорила об
этой проблеме?
А qui avait-elle parle de се probleme
[А] [КИ] [АВЭ-Т-ЭЛЬ] [ПАРЛЕ] [ДЁ] [СЁ] [ПРОБЛЭМ]
пред- лог на- прав- ления кто вспомогатель- ный глагол для образования предпрошед- шего времени Plus-que-parfait -+ она причастие прошедше- го времени от глаго- ла parler «гово- рить» предлог, переда- ющий раз- личные отно- шения этот проблема
В СЛУЧАЕ ОБРАЗОВАНИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ отрицание пе ставится перед вспо-
могательным глаголом, a pas - после него:
ОБРАЗОВАНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ПРЕДПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (PLUS-QUE-PARFAIT)
с глаголом avoir
DONNER [ДОНЭ] («давать») CHO1SIR [ШУАЗИР] («выбирать») dire [ДИР] («говорить»)
К n ’avais pas donne n ’avais pas choisi n’avais pas dit
tu n ’avais pas donne n ’avais pas choisi n ’avais pas dit
и n’avait pas donne n'avait pas choisi n’avait pas dit
elle n’avait pas donne n 'avait pas choisi n’avait pas dit
nous n’avions pas donne n’avions pas choisi n’avions pas dit
vous n’avtez pas donne n 'aviez pas choisi n'aviez pas dit
ils n’avaient pas donne n’avaient pas choisi n’avaient pas dit
elles n’avaient pas donne n’avaient pas choisi n ’avaient pas dit
с глаголом etre
MONTER [МОНТЭ] («подниматься») ALLER [AJIE] («идти») VENIRE [ВЁНИР] («приходить»)
Je n ’etais pas monte n 'eta is pas montee n’etais pas alle n’etais pas allee n’etais pas venu n’etais pas venue
tu n’etais pas monte n ’etais pas montee n’etais pas alle n’etais pas allee n’etais pas venu n’etais pas venue
il n ’etait pas monte n’etait pas а11ё n’etait pas venu
elle n 'etait pas montee n’etait pas allee n’etait pas venue
nous n ’etions pas montes (м-р.) n’etions pas montees (ж.р.) n’etions pas alles (м.р.) n’etions pas allees (ж.р.) n’etions pas venus (м.р.) n’etions pas venues (ж.р.)
vous n’etiez pas montes (м.р.) n’etiez pas montees (ж.р.) n’etiez pas alles, (м.р.) n ’etiez pas allees (ж.р.) n’etiez pas venus (м.р.) n ’etiez pas venues (ж.р.)
ils n’etaient pas montes n’etaient pas alles n’etaient pas venus
elles n’etaient pas montees n ’eta tent pas allees n’etaient pas venues
Marie raconta qu’elle n’avait pas vecu en France.
[МАРИ PAKOHTA КЭЛЬ НАВЭ ПА ВЕКЮ АН ФРАНС] -
Мари рассказала, что не жила во Франции.
Marie raconta qu’elle n’avaii pas vecu еп France
[МАРИ] [РА- КОНТА] [КЭЛЬ] [НЛВЭ] [ПА] [ВЕКЮ] [АН] [ФРАНС]
Мари расска- зала qu’elle = que elle что она n’avait = ne avait не + вспомога- тельный глагол для обра- зования предпро- шедшего времени Plus-que- parfait от- рица- ние, кото- рое ста- вится после глаго- ла прича- стие прошед- шего времени от гла- гола vivre «жить») в Франция
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ПИТАНИЕ (продолжение)
oeuf т [ЁФ] яйцо
pain 77? [ПЭН] хлеб
pizza/ [ПИДЗА] пицца
poisson т [ПУАСОН] рыба
poivre /71 [ПУАВР] перец
pOUlet 777 [ПУЛЕ] цыплёнок
riz 777 [РИ] рис
sandwich in [САНДУИЧ] сэндвич
saucisse/ [СОСИС] сосиска
Sel 777 |СЭЛЬ] соль
spaghetti m [СПАГЕТИ] макароны
SUCre 771 [СЮКР] сахар
the in [ТЭ] чай
viande/ [ВЬЯНД] мясо
vin /и [ВЭН] вино
Les chiens aiment le sucre. [ЛЕ ШЬЕН ЭМ ЛЁ СЮКР1 -
Собаки любят сахар.
Les chiens aiment 1е sucre
[ЛЕ] [ШЬЕН] [ЭМ] [ЛЁ] [СЮКР]
определённый артикль мн. ч. собаки любят определённый ар- тикль м.р. ед.ч. сахар
>3^4 Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переве-
дите слова, а потом запишите их по-французски:
[ПУАСОН], [ЁФ], [ПУЛЕ], [ПЭН], [САНДУИЧ],
[СОСИС], [РИ], [СЭЛЬ], [СПАГЕТИ], [ПУАВР],
[СЮКР], [ВЬЯНД], [ВЭН], [ТЭ]
Упражнение 2.
Прочитайте предложения и переведите их на рус-
ский язык:
1. И m’a rendu le livre que je lui avais donne hier.
2. Au restaurant nous avons commande du poisson, de
la viande et une bouteille de vin.
3. Apportez-moi ma serviette (портфель) que j’avais
oubliee chez vous la derniere fois.
4. Elle s’est rappele qu’elle avait laisse la fenetre
ouverte avant de quitter la maison.
5. J’aime boire du the vert, surtout par la chaleur.
6. Pas de sei, pas de sucre, et vous vous sentirez
beaucoup mieux.
ив
4^/ Ключ
1. Он вернул мне книгу, которую я ему дал вчера.
2. В ресторане мы заказали рыбу, мясо и бутылку
вина.
3. Принесите мне портфель, который я забыл у вас
дома в прошлый раз.
4. Она вспомнила, что оставила окно открытым
перед тем, как уйти из дома.
5. Я люблю пить зелёный чай, особенно в жару.
6. Ни соли, ни сахара, и вы почувствуете себя го-
раздо лучше.
УРОК 23
Сводные таблицы глагольных
окончаний
В этом уроке мы попробуем объединить получен-
ные знания о глаголах в ОДНУ ОБЩУЮ ТАБЛИЦУ.
НЕОПРЕДЕЛЁННОЕ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ (IMPARFAIT) НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (PRESENT) ПРОСТОЕ БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ (FUTUR SIMPLE)
Группы 1 II III I II III 1 II 111
je -ais -(iss)ais -ais -e -is -s -(e)rai -irai -rai
tu -ais -(iss)ais -ais -es -is -s -(e)ras -iras -ras
il -ait -(iss)ait -ait -e -it -t -(e)ra -ira -ra
elle -ait -(iss)ait -ait -e -it -t -(e)ra -ira -ra
nous -ions -(iss)ions -ions -ons -(iss)ons -ons -(e)rons -irons -rons
vous -iez -(iss)iez -iez -ez -(iss)ez -ez -(e)rez -irez -rez
ils -aient -(iss)aient -aient -ent -(iss)ent -ent -(e)ront -iront -rent
elles -aient -(iss)aient -aient -ent -(iss)ent -ent -(e) ront -iront -ront
Почему из всех изученных времен выбраны толь-
ко эти три? Во-первых, потому что они самые пока-
зательные и охватывают весь временной спектр;
во-вторых, потому что группу двух сложных времён
(сложное прошедшее Passe compose и предпрошед-
шее Plus-que-parfat) помещать сюда смысла нет,
поскольку изменения глагольных окончаний там
не происходит, а простое прошедшее время (Passe
simple) употребляется нечасто, преимущественно,
в книжной речи; а в-третьих, наверное, потому, что
тогда табличка получилась бы слишком длинной.
И пришлось бы одну её часть переносить на другую
страницу, что вызвало бы определённые трудности с
макетированием книги и т.п. : )))
Elle aimait de longues promenades. [ЭЛЬ ЭМЭ ДЁ
ЛОНГ ПРОМНАД] - Она любила длинные прогулки.
Elle aimait de longues promenades
[ЭЛЬ] [ЭМЭ] [ДЁ] [ЛОНГ] [ПРОМНАД]
она любил(а) (глагол aimer «любить» в Imparfait) вид артикля des перед при- лагательным длин- ные прогулки
Combien d eleves paient pour leurs etudes ?
[КОМБЬЕН ДЭЛЕВ ПЭ ПУР ЛЁР 3-ЭТЮД] - Сколько
учеников платят за своё обучение?
Combien d’eleves paient pour leurs etudes
[КОМБЬЕН] [ДЭЛЕВ] [ПЭ] [ПУТ] [ЛЁР] [ЭТЮД]
сколько d’eleves = de eleves eleves - уче- ники платят (гла- гол payer «платить» в Present) за их уроки, обучение
Il fera beau demain. [ИЛЬ ФЁРА БО ДЁМЭН] -
Завтра будет хорошая погода.
11 fera beau demain
[ИЛЬ] [ФЁРА] [БО] [ДЁМЭН]
он сделает (глагол faire в простом будущем време- ни Futur simple) хорошо завтра
Combien coute ce dictionnaire ? [КОМБЬЕН КУТ СЁ
ДИКСЬОНЭР] — Сколько стоит этот словарь?
Combien coute се dictionnaire
[КОМБЬЕН] [КУТ] [СЁ] [ДИКСЬОНЭР]
сколько стоит этот словарь
Если взять конкретные глаголы donner («давать»),
finir («заканчивать»), vendre («продавать»), то полу-
чим следующую картину:
IMPARFAIT
1 II III
donnais finissais vendais
tu donnais finissais vendais
il donnait finissait vendait
elle donnait finissait vendait
nous donnions finissions vendions
vous donniez finissiez vendiez
ils donnaient finissaient vendaient
elles donnaient finissaient vendaient
PRESENT
1 11 III
donne finis vends
donnes finis vends
donne finit vend
donne finit vend
donnons finissons vendons
donnez finissez vendez
donnaient finissent vendaient
donnaient finissent vendaient
Ещё несколько примеров на разные изученные
времена:
Il prenait son petit dejeuner et ecoutait la radio. [ИЛЬ
ПРЁНЭ СОН ПТИ ДЭЖЁНЭ Э ЭКУТЭ ЛЯ РАДЬО] - Он
завтракал и слушал радио.
II prenait son petit dejeuner et ecoutait la radio
[ИЛЬ] [ПРЁНЭ] [COH] [ПТИ] [ДЭЖЁНЭ] ГЭ] [ЭКУТЭ] [ЛЯ] [РАДЬО |
OH взял его завтрак и слушал опре- делён- ный ар- тикль ж.р. ед.ч. радио
La pluie tombait. [ЛЯ ПЛЮЙ ТОМБЭ] - Шёл дождь.
La pluie tombait
[ЛЯ] [ПЛЮЙ] [ТОМБЭ]
определённый ар- тикль ж.р. ед.ч. ДОЖДЬ падал
Elle гёрёГа sa question deux ou trois fois. [ЭЛЬ РЕПЕ-
TA CA КЭСТЬОН ДЁ У ТРУА ФУА] — Она повторила
свой вопрос два или три раза.
Elle repet а sa question deux OU trois fois
[ЭЛЬ] [РЕПЕТА] [СА] [КЭСТЬОН! [ДЁ] [У] [ТРУА] [ФУА]
опа повторила её вопрос два или три разы
Des enfants jouaient dans la cour. [ ДЭ-З-АИФАН ЖУЭ
ДАН ЛЯ КУР] - Дети играли во дворе.
Des enfants jouaient dans 1а cour
[ДЭ] [АНФАН] [ЖУЭ] [ДАН] [ЛЯ] [КУР]
неопределён- ный ар- тикль мн.ч. дети играли в определён н ый артикль ж.р. ед.ч. двор
J’ai vu се film hier. [ЖЭ ВЮ СЁ ФИЛЬМ ЙЕР] -Я по-
смотрел этот фильм вчера.
J’ai VU се film hier
[ЖЭ] 1ВЮ] [СЁ] [ФИЛЬМ] [ЙЕР]
J’ai = je ai я + вспомогательный гла- гол для образования слож- ного прошедшего времени Passe compose причастие прошедшего вре- мени от глагола voir «видеть» этот фильм вчера
Francois est deja parti. [ФРАНСУА Э ДЭЖА ПАР-
ТИ] - Франсуа уже уехал.
Francois est deja parti
[ФРАНСУА] [Э] [ДЭЖА] [ПАРТИ]
Франсуа вспомогательный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe' compose уже причастие прошедше- го времени от глагола partir «уходить, уез- жать»
Le bureau ferme a dix-huit heures. [ЛЁ БЮРО ФЭРМ
А ДИЗ-ЮИ-Т-ЁР] - Офис закрывается в 18 часов.
Le bureau ferme а dix-huit heures
[ЛЁ] [БЮРО] [ФЭРМ] [А] [ДИЗ- ЮИТ] [ЁР]
опреде- лённый артикль м.р. ед.ч. офис закрыва- ется очень многозначный предлог; в данном случае можно пере- вести как «в» 18 часы
En ete, ils dorment a I’exterieur. [АН ЭТЭ ИЛЬ ДОРМ
А ЛЭКСТЭРЬЁР] - Летом они обычно спят снаружи
(на открытом воздухе).
Еп ete ils dorment a I’exterieur
1АН] [ЭТЭ] [ИЛЬ] [ДОРМ] [А] [ЛЭКСТЭРЬЁР]
В лето они спят снаружи (на открытом воздухе)
Que prenez-vous ? [КЁ ПРЁНЭ-ВУ] — Что вы будете
есть (пить)?
Que prenez vous
[КЁ] [ПРЁНЭ | 1ВУ]
что берёте вы
Le plus tot sera le mieux. [ЛЁ ПЛЮ TO CPA ЛЁ МЬЁ] -
Чем раньше, тем лучше.
Le plus tot sera le mieux
[ЛЁ] [ПЛ1О| [ТО] [CPA] [ЛЁ] [МЬЁ]
определенный артикль м.р. ед.ч. более рано будет определённый артикль м.р. ед.ч. лучше
Quand viendra-t-il ? [КАН ВЬЕНДРА-Т-НЛЬ] - Когда
он придёт?
Quand vie nd га il
[КАН] [ВЬЕНДРА] [ИЛЬ]
когда придёт он
Учим НОВЫЕ СЛОВА
БОЛЬНИЦА (L’hopital)
hopital т [ОПИТ AJlb] больница
maladie f [МАЛЯДИ] болезнь
medecin т [МЭДСЭН] врач
mort/ [MOP] смерть
douleur/ [ДУЛЁР] боль
medicament m [ МЕДИКАМ АН] лекарство
sang m [САН] кровь
to их/ [ТУ] кашель
vertige m [ВЕРТИЖ] головокружение
malade [МАЛЯД] больной
Elle est malade depuis un an. [ЭЛЬ Э МАЛЯД ДЁПЮИ
ЭН АН] - Она болеет уже целый год.
ЕИе est malade depuis un ап
[ЭЛЬ] [Э] [МАЛЯД] [ДЁПЮИ] [ЁН] [АН]
она есть, яв- ляется больная с неопределён- ный артикль м.р. ед.ч. год
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, произнесите и переве-
дите слова, а потом запишите их по-французски:
[МАЛЯД1, [МОР], [САН], [ОПИТАЛЬ], [ДУЛЁР],
[МЕДИКАМАН], [ВЕРТИЖ], [МАЛЯДИ], [МЭДСЭН],
[ТУ]
У? Упражнение 2.
Переведите эти слова на русский язык:
malade, medecin, douleur, toux, maladie, medicament,
hopital, mort, sang, vertige
Упражнение 3.
Прочитайте предложения и переведите их:
1. Il pleuvait, et je suis reste a la maison.
2. Demainj’irai a 1’hopital pour voir ma mere malade.
3. J’ai mai a 1’estomac, cela m’inquiete (беспокоит).
4. « Avec се medicament <;а ira mieux », m’a dit le
medecin.
5. Comment portez-vous ? — J’ai parfois des vertiges.
6. J’ai lu ce livre et maintenance рейх te le rendre.
7. Apres les etudes a I’universite je deviendrai avocat,
j’en ai reve depuis longtemps.
8. Nous aimions sortir de bonne heure pour faire une
promenade.
Ключ
1. Шёл дождь, и я остался дома.
2. Завтра я поеду в больницу навестить больную
мать.
3. У меня болит желудок, это меня беспокоит.
4. «С этим лекарством дело пойдёт на поправку», -
сказал мне врач.
5. Как вы себя чувствуете? - Иногда у меня бывают
головокружения.
6. Я прочитал эту книгу и теперь могу её тебе от-
дать.
7. После учёбы в университете я стану адвокатом,
я давно мечтал об этом.
8. Пам нравилось выходить рано утром, чтобы со-
вершить прогулку.
УРОК 24
Возвратные глаголы
Возвратные глаголы - это такие глаголы, которые
употребляются с местоимением (часто им соответ-
ствуют русские глаголы на ться).
Возвратная частица se («себя») ставится перед гла-
голом в неопределённой форме. А в предложении она
ставится впереди глагола и меняется по лицам и чис-
лам:
SE LAVER [СЁ ЛЯВЭ1 - мыться
К me lave
tu re laves
И selave
elle se lave
nous nous lavons
vous vous lavez
ils se lavent
elles se lavent
Elle lave ses enfants. [ЭЛЬ ЛЯВ СЭ-З-АНФАН] - Она
моет своих детей.
11 se lave tres rarement. [ИЛЬ СЁ ЛЯВ ТРЭ PAPMAHJ -
Он умывается очень редко.
Вот наиболее распространённые французские воз-
вратные глаголы (внимание: в русском языке не все
они возвратные!):
s’abstenir - воздерживаться
s'accoudcr - облокачиваться
s'en aller -уходить, уезжать
s’amuser - забавляться
s’apercevoir — замечать
se depecher — спешить
se douter (de) - подозревать, предполагать
s’ecrier - вскрикнуть
s’ecrouler - обрушиваться
s’emparer - завладевать
s’empresser - торопиться
s’ennuyer - скучать
s’endoi mir- засыпать
s'envoler -улетать
s’evader - сбегать
s’habiller - одеваться
s’habituer (a) — привыкать
s’ingenicr -умудряться
se laver - мыться
se lever - вставать
se moquer - насмехаться
se passer - происходить
se promener - гулять
se rappeler - вспоминать
se refugier-укрываться
se repentir - раскаиваться
se reposer - отдыхать
se souvenir (de) - вспоминать
La fille s’appelle Joujou. [ЛЯ ФИЙ САПЭЛЬ ЖУЖУ] -
Девочку зовут Жужу
La fille s’appelle Joujou
[ЛЯ] [ФИЙ] [САП ЭЛЬ] [ЖУЖУ]
определен- ный артикль ж.р. ед.ч. девочка s’appelle = se appelle зовётся Жужу
И n’ose pas se montrer. [ИЛЬ НОЗ ПА СЁ МОНТРЭ] -
Он не смеет показаться.
11 n’ose pas se montrer
[ИЛЬ] и юз] [ПА] [СЁ] [МОНТРЭ]
он n’ose = ne ose не смеет отрицание, ко- торое ставится после глагола показаться
Il aime se promener loin d’ici. [ИЛЬ ЭМ СЁ ПРОМНЭ
ЛУЭН ДИСИ] - Он любит гулять далеко отсюда.
11 aime se promener loin d’ici
[ИЛЬ] [ЭМ] [СЁ] [ПРОМНЭ] [ЛУЭН] [ДИСИ]
он любит гулять далеко d’ici = de ici отсюда
Нелишним будет напомнить, что возвратные гла-
голы образуют сложное прошедшее время (Passe
compose) с глаголом etre:
Il s’est trouve sur la place de la ville. [ИЛЬ СЭ ТРУВЭ
СЮР ЛЯ ПЛЯС ДЁ ЛЯ ВИЛЬ] - Он оказался на город-
ской площади.
I) s’est trouve sur la place de 1а ville
[ИЛЬ] [СЭ] [ТРУВЭ] [СЮР] [ЛЯ] [ПЛЯС] [ДЁ] [ЛЯ] [ВИЛЬ]
он s’est = se est se + вспомо- гательный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe compose причастие прошедше- го времени от глагола rrouver «на- ходить». Здесь: se trouver «на- ходиться» на опре- делен- ный ар- тикль Ж.р ед.ч пло- щадь пред- лог роди- тель- ного паде- жа опре- делён- ный ар- тикль ж.р. ед.ч город
Вот как склоняются возвратные глаголы:
SE MEFIER («НЕ ДОВЕРЯТЬ»)
простые времена
PRESENT
je me niefie nous nous mefions
ш te mefies vous vous mefiez
il, elle se mefie ils, elles se mefient
IMPARFAIT
je me mefiais nous nous mcfiions
tu te mefiais vous vous mefiiez
il, elle se mefiait ils, elles se mefiaient
PASSE SIMPLE
je me mefiai nous nous mefiames
tu te mefias vous vous mefiates
il, elle se mefia ils, elles se mefi erent
FUTUR SIMPLE
Je me mefierai nous nous mefierons
tu te mefieras vous vous mefierez
il, eUe se mefiera ils, elles se mefieront
сложные времена
PASSE COMPOSE
Je me suis mefie nous nous sommes mefies
tu t’es mefie vous vous etes mefies
il, elle s’cst mefie ils, elles se sont mefies
PLUSQUE-PARFAIT
Je m’etais mefie nous nous etions mefies
tu t’etais mefie vous vous etiez mefies
il, elle s’etait mefie ils, elles s’etaient mefies
Nous nous promenons dans le jardin. [НУ 11У
ПРОМНОН ДАН ЛЁ ЖАРДЭН] - Мы гуляем в саду
Nous nous promenons dans le jardin
[НУ] [НУ] [HPOMHOHJ LAAH] [ЛЁ] 1 ЖАРДЭН]
мы гуляем в определён- ный артикль м.р. ед.ч. сад
Посмотрите, куда ставится отрицание:
Nous ne nous rencontrons pas aujourd’hui. [НУ НЁ
I ГУ РАНКОНТРОН ПА ОЖУРДЮИ] - Сегодня мы не
встречаемся.
Nous ne nous rencontrons pas aujourd’hui
ГНУ] [HE] [НУ] [PAHKOHTPOH] [ПА] [ОЖУРДЮИ]
мы отрицание встречаемся отрицание сегодня
Во французском и русском языках залоговые фор-
мы и значения глаголов могут различаться:
admirer - любоваться, восхищаться
augmenter - увеличиваться
commencer - начинаться (начинать)
consulter - консультироваться
divorcer - разводиться
douter (de) — сомневаться
finir - кончаться (кончать)
monter (1’escalier) - подниматься (по лестнице)
profiter (de) - пользоваться
rentrer - возвращаться
rester - оставаться
revenir - возвращаться
И, напротив, некоторые глаголы в русском языке
не являются возвратными:
se dcpecher - спешить
se douter (de) - подозревать, предполагать
s’habituer (а) - привыкать
se lever - вставать
se passer - происходить
se rappeler - вспоминать
se re poser - отдыхать
se souvenir (de) - вспоминать
ЧУчим НОВЫЕ СЛОВА
СПОРТ (Le sport)
basket-ball т [БАСКЕТЬОЛЬ] баскетбол
football т [ФУТБОЛЬ] футбол
gymnastique/ [ЖИМНАСТИК] гимнастика
sport т [СПОР] спорт
hockey т [ОКЭ] хоккей
cquipe/ [ЭКИП] команда
natation f [НАТАСЬОН] плавание
ski m [СКИ] лыжи
tennis m [ТЭНИС] теннис
volley-ball m [ВОЛЕБОЛЬ] волейбол
Il fait beaucoup de sport. [ИЛЬ ФЭ БОКУ ДЁ СПОР] -
Он много занимается спортом.
11 fait beaucoup de sport
[ИЛЬ] [ФЭ] [БОКУ] [ДЁ] [СПОР]
он делает много предлог родитель- ного падежа спорт
Aline n’est pas forte au tennis. [АЛИН НЭ ПА ФОРТ О
ТЭНИС] - Алина не сильна в теннисе.
Aline n’est pas forte au tennis
[АЛИН] [НЭ] [ПА] [ФОРТ] [О] [ТЭНИС]
Алина n’est = ne est не есть второе отрицание сильная au = а 1е теннис
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, произнесите и переве-
дите слова, а потом запишите их по-французски:
[ЭКИП], [ОКЭ], [ФУТБОЛЬ], [НАТАСЬОН],
[ЖИМНАСТИК], [СПОР], |БАСКЕТБОЛЬ]
Упражнение 2.
Переведите следующие предложения на француз-
ский, используя возвратные глаголы:
1. Он заснул в 10 часов вечера.
2. Его зовут Поль.
3. После этого разговора она ушла.
4. Мы торопились, потому что могли опоздать на
поезд (manquer le train).
5. Он оделся и позавтракал.
6. Птицы, сидевшие на этом дереве, улетели.
7. Дети, не зная, чем заняться (ne sachant de quoi
s’occuper), скучали.
8. Он сидел в кресле и вспоминал своё детство.
9. К его грубости (la rudesse) нельзя было привы-
кнуть.
10. В отеле можно помыться, принять душ.
Ключ
1. Il s’est endormi а 10 heures du soir.
2. Il s’appelle Paul.
3. Apres cette conversation elle s’en est allee.
4. Nous nous depechions car on pouvait manquer le
train.
5. Il s’est habille et a pris le petit dejeuner.
6. Les oiseaux qui etaient assis sur cet arbre se sont
envoles.
7. Les enfants ne sachant de quoi s’occuper,
s’ennuyaient.
8. Il etait assis dans un fauteuil et se souvenait de son
enfance.
9. On ne pouvait pas s’habituer a sa rudesse.
10. A I’hotel on peut se laver, prendre une douche.
Упражнение 3.
Дайте переводы этих возвратных французских гла-
голов и укажите, какие из них в русском языке невоз-
вратные:
1. s’evader 2. se laver 3. s’apercevoir 4. se reposer 5.
s’amuser 6. se douter (de) 7. s’accouder 8. s’en alter 9.
s’endormir 10. se moquer
Ключ
1., 3., 4., 6., 8., 9.
УРОК 25
Повелительное наклонение
Повелительное наклонение (императив) образу-
ется следующим образом:
1. Используется форма 2-го лица множественного
числа настоящего времени:
Venez ici ! - Идите сюда!
Faites сопппе vous preferez. [ФЭТ КОМ ВУ
Г1РЭФЭРЭ] — Делайте как хотите.
Faites comme vous preferez
[ФЭТ] [КОМ] [ВУ] [ПРЭФЭРЭ]
делайте как вы предпочитаете
2. Используется форма 1-го лица единственного
числа настоящего времени:
Viens ! - Иди!
Va au cinema sans moi. [BA О СИНЭМА САН МУА] -
Иди в кино без меня.
Va au cinema sans moi
[ВА] [О] [СИНЭМА] LCAT1] [МУА|
иди au --- а 1е кино без меня
3. В качестве побудительного предложения может
использоваться форма 1-го лица множественного
числа:
Lisons ! - Читаем!
Restons puisque vous le voulez. [РЁСТОН ПЮИСК
ВУ ЛЁ ВУЛЕ] - Останемся, так как вы этого хотите.
Restons puisque vous 1е voulez
[РЁСТОН] [ПЮИСК] [ВУ] [ЛЁ] [ВУЛЕ]
остаёмся так как, поскольку вы это хотите
У возвратных глаголов ударная форма местоиме-
ния ставится после самого глагола:
Arrete-toi ! Остановись! Arretez-vous ! Остановитесь!
Assieds-roi ! Сядь! Asseyez-vous ! Сядьте!
Dcpcchc-toi ! Поторопись! D6pechez-vous ! Ilojnoponumech!
Leve-roi ! Встань! Levez-vous ! Встаньте!
Rappelle-toi ! Вспомни! Rappelez-vous 1 Вспомните!
Tais-toi ! Молчи! Taisez-vous ! Молчите!
В утвердительной форме повелительного накло-
нения местоимения-дополнения стоят после глагола,
а безударная форма те заменяется ударной формой
moi:
Montrez-mo/ votre devoir ! - Покажите мне ваши
задания!
Donnez-lui се texte ! - Дайте ему этот текст!
Образование повелительного наклонения у глаго-
лов III группы:
Va ! Иди! Allez ! Идите!
Attends ! Подожди! Attend ez ! Подождите!
Dis ! Скажи! Dites 1 Скажите!
Fais ! Делай! Faites 1 Делайте!
Lis ! Читай! Lisez ! Читайте!
Mets ! Поставь! Положи! Mettez 1 Поставьте! Положите!
Ouvres ! Открой! Ouvrez ! Откройте!
Prends ! Возьми1 Prenez ! Возьмите!
Reponds! Ответь! Repondez! Ответьте!
Sors ! Выйди! Sortez ! Выйдите!
Viens ! Иди сюда! Venez! Идите сюда!
Отрицательные предложения в повелительном
наклонении строятся по привычной схеме: первое
отрицание ставится перед глаголом, а второе - после:
Ne faites pas de bruit » [HE ФЭТ ПА ДЁ БРЮИ] - He
шумите!
N’ouvre pas la porte ! [НУВР ПА ЛЯ ПОРТ] - He от-
крывай дверь!
И такой пример:
Ne repondez pas tout de suite, reflechissez avant. [НЁ
РЭПОНДЭ ПА ТУ ДЁ СЮИТ РЭФЛЭШИСЭ ABAI I] - He
отвечайте сразу, сначала подумайте.
Ne repondez pas tout de suite reflechissez avant
[НЁ] [РЭПОНДЭ] ГПА] [ТУ] [ДЁ] [СЮИТ] [РЭФЛЭШИСЭ] [АВАН]
не отвечайте отри- цание сразу подумайте перед
Вежливая просьба может быть выражена при по-
мощи оборота s’il vous plait [СИЛЬВУПЛЭ] / s’il te
plait [СИЛЬТЁПЛЭ] («пожалуйста»), в зависимости
от того, на «вы» или на «ты» говорящий со своим со-
беседником:
Venez ici, s’il vous plait ’ - Идите сюда, пожалуй-
ста!
N’entrez pas, s’il vous plait ! - He входите, пожалуй-
ста!
N’ayez pas peur, s’il vous plait! - He бойтесь, пожа-
луйста!
Viens ici, s’il te plait! - Иди сюда, пожалуйста!
Ne me le donne pas, s’il te plait ! - He давай мне это,
пожалуйста!
Reviens plus vite, s’il te plait 1 - Возвращайся скорее,
пожалуйста!
Revenez plus vite, s’il vous plait ! - Возвращайтесь
скорее, n ожалуй cm a!
А также посредством оборота: Voulez-vous + ин-
финитив:
Voulez-vous dire ? - Скажите, пожалуйста.
Voulez-vous lire ? - Прочитайте, пожалуйста.
Voulez-vous appeler Marie ? - Позовите, пожалуй-
ста, Мари.
Если в предложении сразу два дополнения - пря-
мое и косвенное, то они ставятся после глагола, и ка-
ждое присоединяется к нему дефисом. Сначала ста-
вится прямое дополнение, а потом косвенное:
Donne-la-lui ! - Дай её ему!
Montrez-les-lui ! - Покажите их ему!
Montrez-les-moi ! - Покажите их мне!
Если в предложении фигурирует одно 3-е лицо,
то сначала ставится прямое дополнение, а потом
косвенное.
Ne la lui donne pas ! - He давай её ему!
Ne les leur donne pas ! - He давай их им!
Если речь идёт о разных лицах, то сначала ста-
вится косвенное дополнение, а потом прямое:
Ne me le donne pas! - He давай его мне!
Ne nous les donne pas! - He давай их нам!
У местоименных глаголов возвратная частица в
отрицательной форме ставится перед глаголом:
SE LEVER [СЁ ЛЁВЭ] - вставать
Leve-toi ! [ЛЭВ-ТУА] — Вставай! Ne te leve pas ! - He вставай!
Levez-vous ! [ЛЁВЭ-ВУ] - Встаньте! Ne vous Jevez pas ! - He вставайте!
Levons-nous ! [ЛЁВОН-НУ] — Давайте встанем! Ne nous levons pas ! - He встанем!
Местоимения-дополнения в отрицательной фор-
ме ставятся перед глаголом, а в утвердительной —
после, через дефис:
Aide le ! [ЭД ЛЁ] - Помоги ему!
Ne Га ide pas ! [НЁ ЛЭД ПА] - Не помогай ему!
утвер- дитель- ная форма отрица- тельная форма ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
утвердительная форма отрицательная форма
Reste ! Restons ! Restez ! Ne pars pas ! Ne partons pas I Ne partez pas ! Depeche-toi ! Depechons-nous ! Depechez-vous ! Ne te repose pas ! Ne nous reposons pas ! Ne vous reposez pas !
Некоторые глаголы образуют повелительное на-
клонение по-особому:
etre: sois, soyons, soyez
avoir: aie, ayons, ayez
savoir: sache, sachons, sachez
ETRE AVOIR
утвердитель- ная форма отрицатель- ная форма утвердитель- ная форма отрицательная форма
Sois gentil ! Soyons gen tils ! Soyez genrils ! Ne sois pas presse ! Ne soyons pas presses ! No soyez pas presses ! Aie ...! Ayons ...! Ayez ...1 N’aie pas ...! N’ayons pas ...! N’ayez pas ...!
Sois modeste ! - Будь скромным!
Soyons tranquilles ! - Будем спокойны!
Soyez heureux ! - Будьте счастливы!
Ne sois pas trop modeste ! - He будь слишком скром-
ным !
Ne soyonspas en retard ! - He будем опаздывать!
Ne soyez pas absent! - He отсутствуйте!
Нелишне заметить, что можно оперировать не
просьбами, а приказами и запретами, выраженными
существительными:
Attention ! [АТАНСЬОН] - Внимание!
Au secours ! [О СЁКУР] - Помогите! На помощь!
Courage ! [КУРАЖ] - Мужайтесь!
En avant ! [АНАВАН] - Вперед!
Gare ! [ГАР] - Берегитесь!
Grace ! [ГРАС] - Помилуйте!
Halte! [АЛЬТ] -Стой!
Marche ! [МАРШ] - Ступай!
Misericorde ! [МИЗЭРИКОРД] - Сжальтесь!
Paix ! [ПЭ] - Спокойно!
Pardon ! [ПАРДОН] - Извините!
Patience ! [ПАСЬЯНС] - Терпение!
Silence ! [СИЛЯНС] - Молчать! Тихо!
Suffit! [СЮФИ] - Довольно!
Tout beau ! [ТУ ЬО ] - Потише!
Tout doux ! [ТУ ДУ] - Тише!
На запрещающих знаках и вывесках часто исполь-
зуется конструкция defense de + инфинитив:
Defense de fumer. [ДЭФАНС ДЁ ФЮМЭ] - Не ку-
рить.
Defense d’entren [ДЭФАНС ДАНТРЭ] - Не входить.
Или ещё проще:
Ne pas marcher sur I'herbe. [НЁ ПЛ МАРШЕ СЮР
ЛЭРБ] - По траве не ходить.
И напоследок несколько примеров на повелитель-
ное наклонение:
Allez-vous-en ! - Уходите отсюда!
Allez-y ! - Идите туда!
Apportez-moi mes livres ! - Принесите мне мои кни-
ги!
Dites-le-lui ! - Скажите это ему!
Faites bien attention a cet homme ! - Будьте внима-
тельны с этим человеком!
Marquez cette page ! - Отметьте эту страницу!
Ne m’ecrivez pas ! - Не пишите мне!
Ne me le dites pas ! - He говорите мне этого!
Ne te lave pas ! - He мойся!
Parles-en ! - Говори об этом!
Passons dans mon cabinet ! - Пройдемте в мой ка-
бинет!
Pensons-y ! - Подумаем об этом!
Prenez votre place, s’il vous plait ! - Пожалуйста,
сядьте!
Regarde les enfants ! - Смотри за детьми!
УЧИМ НОВЫЕ СЛОВА
Начиная с этого урока, последнюю неделю мы
будем учить (или повторять) глаголы. Это наиболее
важный пласт лексики, поэтому обратим на него осо-
бое внимание. Вряд ли вам удалось с ходу запомнить
все мелькавшие раньше в книге глаголы, вот они к
вам и вернулись! : ))))
ГЛАГОЛЫ (Les verbes)
acheter [АШТЭ] покупать
aider [ЭДЭ] помогать
aimer [ЭМЭ] любить
aller [АЛЕ] идти, ехать
apporter [АПОРТЭ] приносить
apprecier [ЭПРЭСЬЕ] ценить
arreter [АРЕТЭ] останавливать
avoir [АВУАР] иметь
baiser [БЭЗЭ] целовать
blesser [БЛЕСЭ1 ранить
boire [БУАР] пить
cacher [КАШЭ] прятать
casser [КАСЭ] ломать
changer [ШАНЖЭ] менять
chanter [ШАНТЭ] петь
combattre [КОМБАТР] сражаться
commencer [КОМАНСЭ] начинать
comprendre [КОМПРАНДР] понимать
conduire [КОНДЮИР] вести
construire [КОНСТРЮИР] строить
Elle achete des livres russes, car elle apprend le russe.
[ЭЛЬ АШЕТ ДЭ Л ИВР РЮС КАР ЭЛЬ АПРАН Л Ё РЮС] -
Она покупает русские книги, потому что она изуча-
ет русский язык.
Elle achete des livres russes саг elle apprend 1е russe
|ЭЛЬ] (АШЕТ] [ДЭ] [ЛИВР] [РЮС] [КАР] [ЭЛЬ] [АПРАН] [ЛЁ] [РЮС]
она изучает неопре- делён- ный ар- тикль мн.ч. книги русские по- тому что она изучает неопре- делён- ный ар- тикль м.р. ед.ч. Рус- ский
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски:
[ЭМЭ], ГАЛЕ], ГАШТЭ], [ЭДЭ], [АВУАР],
[АПРЭСЬЕ], [АПОРТЭ], [АРЕТЭ], [ШАНТЭ], [КАШЭ],
[БУАР], [КОМАНСЭ], [КОМПРАНДР], [КОНСТРЮИР]
j? Упражнение 2.
Вставьте пропущенные слова в предложения, ис-
пользуя глаголы из приведённого выше списка. Следи-
те за употреблением нужных временных форм.
1. Je les entends : ils ... une chanson.
2. Apres avoir mange ils ont vou lu ... de 1’eau minerale.
3. Je vais ... des pommes et des tomates au magasin.
4. Demain nous ... au bord de la mer.
5. Hier il m’a ... a ranger (привести в порядок) ma
bibliotheque.
6. Le ganjon a ... qu’il avait commis une faute.
7. Le petit Paul a trouve le jouet que son ami avait....
Ключ
1. chantent
2. boire
3. acheter
4. irons
5. aide
6. compris
7. cache
Упражнение 3.
Переведите на французский следующие предложе-
ния:
1. Поторопитесь! Мы можем опоздать на самолёт.
2. Было жарко, и ему захотелось выпить воды.
3. Я тебя понимаю, ситуация непростая.
4. Принесите мне, пожалуйста, чашку кофе.
5. Он помог мне выучить французский язык.
Ключ
1. Depechez-vous ! Nous pouvons manquer 1’avion.
2. Il faisait chaud, et il a voulu boire de 1’eau.
3. Je te comprends, la situation n’est pas facile.
4. Apportez-moi, s’il vous plait, une tasse de cafe.
5. Il m’a aide d’apprendre le fran^ais.
УРОК 26
Модальные глаголы
Модальные глаголы - это такой особый вид гла-
голов, которые, во-первых, выражают не само дей-
ствие, а отношение к действию; во-вторых, вы-
ражают желание, возможность, необходимость;
в-третьих, после них просто ставится инфинитив (не-
определённая форма) другого глагола.
Основные модальные глаголы во французском
языке - это: devoir [ДЁВУАР] («долженствовать»),
рои voir [ПУВУАР] («мочь, быть способным»), vouloir
[ВУДЮАР] («хотеть, желать»).
Je Je dois apprendre le frangais. Я должен / должна учить французский.
tu Tu dois apprendre le frangais. Ты должен / должна учить французский.
il Il doit apprendre le frangais. Он должен учить француз- ский.
elle Elle doit apprendre le frangais. Она должна учить француз- ский.
nous Nous devons apprendre le frangais. Мы должны учить француз- ский.
vous Vous devez apprendre le frangais. Вы должны учить француз- ский.
ils Ils doivent apprendre le frangais. Они должны учить француз- ский. (м.р.)
elles Elles doivent apprendre le frangais. Они должны учить француз- ский. (ж.р.)
DEVOIR («ДОЛЖЕНСТВОВАТЬ»)
PRESENT
je dois nous devons
tu dois vous devez
il, elle doit ils, elles doivent
IM PARFAIT
je devais nous devions
tu deva is vous deviez
il, elle deva it ils, eUes devaient
FUTUR SIMPLE
je devrai nous devrons
tu devras vous devrez
il, elle devra ils, elles devront
Vous devez aller еп Europe. [ВУ ДЁВЭ АЛЕ АН
ЁРОП] - Вы должны поехать в Европу.
Vous devez aller еп Europe
ГВУ] [ДЁВЭ] [АЛЕ] [АН] [ЁРОП]
вы должны идти,ехать в Европа
Je dois partir demain. [ЖЁ ДУА ПАРТИР ДЁМЭН] -
Я должен уехать завтра.
Je dois partir demain
[ЖЁ] [ДУА] [ПАРТИР] [ДЁМЭН]
я должен уйти, уехать завтра
Vous devez chercher a gagner du temps. [ВУ ДЁВЭ
ШЕРШЕ А ГАНЬЕ ДЮ ТАМ] - Вам нужно стараться
выиграть время.
Vous devez chercher а gagner du temps
[ВУ] [ДЁВЭ] [ШЕРШЕ] [А] [ГАНЬЕ] [ДЮ] [ТАМ]
вы долж- ны искать предлог перед инфини- тивом выи- грать du = de la время
POUVO1R («МОЧЬ»)
PRESENT
Je рейх / puis nous pouvons
tu pcux vous pouvez
il, elle pent ils, elles peuvent
IMPARFAIT
Je pouvais nous pouvions
tu pouvais vous pouviez
il, elle pouvait ils, elles pouvaient
FUTUR SIMPLE
Je pourrai nous pourrons
tu pourras vous pourrez
il, elle pourra ils, elles pou rront
Vous pouvez aller au cinema. [ВУ ПУВЭ АЛЕ О
СИНЭМА] - Вы можете идти в кино.
Vous pouvez aller au cinema
1ВУ] 1Г1УВЭ] [АЛЕ] [О] | СИНЭМА]
вы можете идти au = а 1е кино
Nous pouvons reduire la consom mation d’electricite.
[НУ ПУВОН РЕДЮИР ЛЯ КОНСОМАСБОН
ДЭЛЕКТРИСИТЭ] - Мы можем уменьшить потребле-
ние электричества.
Nous pouvons reduire 1а consommation d’electricite
[НУ] [ПУВОН] [РЕДЮИР] [ЛЯ] [КОНСОМАСБОН] [ДЭЛЕКТРИСИТЭ]
мы можем умень- шить опреде- лённый артикль ж.р. ед.ч. потребление d’electricite = de elect ricite электричества
Се passage peut recevoir diverses interpretations. [СЁ
11АСАЖ ПЁ РЁСВУАР ДИВЭРС ЭНТЕРПРЭТАСЬОН] -
Это место может быть истолковано по-разному.
Се passage peut recevoir diverses interpretations
[СЁ] Ц1АСАЖ] [ПЁ] [РЁСВУАР | [ДИВЭРС] [ЭНТЕРПРЭТАСЬОН]
этот пассаж может получать различные интерпретации
Peut-il arriver a temps pour prendre 1’avion ? [ПЁ-Т-
ИЛЬ АРИВЭ А ТАМ ПУР ПРАНДР ЛЯВЬОН] - Сможет
ли он успеть вовремя на самолёт?
Peut il arriver а temps pour prendre 1’avion
[ПЁ] [ИЛЬ] [API 1ВЭ] [А] [ТАМ] [ПУР] [ПРАНДР] [ЛЯВЬОН]
мо- жет он прибыть в время ДЛЯ взять 1’avion = le avion самолёт
VOULOIR («ХОТЕТЬ»)
PRESENT
je veux nous voulons
tu veux vous voulez
il, elle veut ils, elles veulent
IMPARFAIT
je voulais nous voul ions
tu voulais vous vouliez
i.l, elle voulait ils, elles voulaient
FUTUR SIMPLE
je voudrai nous voudrons
tu voudras vous voudrez
il, elle voudra ils, elles voudront
Je voulais vous demander une chose. [ЖЁ ВУЛЭ ВУ
ДЁМА11ДЭ ЮН ШО31 - Я хител у вас кое-что спро-
сить.
Je voulais vous demander une chose
[ЖЁ] 1ВУЛЭ] [ВУ] [ДЁМАНДЭ] [ЮН] [ШОЗ]
я хотел(a) вас спросить неопределённый артикль ж.р. ед.ч. вещь
Tu veux aller аи supermarche. [ТЮ ВЁ АЛЕ О
СЮПЭРМАРШЕ] - Ты хочешь пойти в супермаркет.
Tu veux aller au supermarche
IT1OJ [ВЁ] | АЛЕ] [О] [СЮПЭРМАР1ПЕ]
ты хочешь идти au = а le супермаркет
Je veux apprendre a faire du cheval. [ЖЁ ВЁ АПРАНДР
А ФЭР ДЮ ШВАЛЬ] - Яхочу научиться ездить верхом.
Je veux apprendre а faire du cheval
[ЖЁ] [ВЁ] | АПРАНДР] [А] [ФЭР] [ДЮ] l ШВАЛЬ]
я хочу учить предлог перед инфинитивом де- лать du = de le лошадь
При отрицании частица пе ставится перед модаль-
ным глаголом, a pas - после:
Il ne veut pas dessiner au pastel. [ИЛЬ НЁ ВЁ ПА
ДЭСИНЭ О ПАСТЭЛЬ] - Он не хочет рисовать пасте-
лью.
11 ne veut pas dessiner au pastel
[ИЛЬ] [НЁ] [ВЁ] [ПА] [ДЭСИНЭ] [О] [ПАСТЭЛЬ]
он не хочет отри- цание рисовать au = а 1е пастель
Nous ne voulons pas voir се film. [НУ НЁ ВУЛОН ПА
ВУАР СЁ ФИЛЬМ] - Мы не хотим смотреть этот
фильм.
Nous пе voulons pas voir се film
[НУ] [НЁ] [ВУЛОН] [ПА] [ВУАР] [СЁ] | ФИЛЬМ]
мы не хотим второе от- рицание смо- треть этот фильм
Примеры предложений с модальными глаголами:
A I’ecole, les enfants doivent ccouter leur professeur. [A
ЛЕКОЛЬ ЛЕ-З-АНФАН ДУАВ ЭКУТЭ ЛЁР ПРОФЭСЁР] -
В школе дети должны слушать своего учителя.
А I’ecole les enfants doivent ecouter leur professeur
FAJ [ЛЕКОЛЬ] [ЛЕ] [АНФАН | [ДУАВ1 [ЭКУГЭ] [ЛЁР] [ПРОФЭСЁР]
в I’ecole. = la ecole школа опреде- лённый артикль мн.ч. дети должны слушать их учитель
Elle pouvait traduire cette phrase. [ЭЛЬ ПУВЭ
ТРАДЮИР СЭТ ФРАЗ] — Она могла перевести эту фра-
зу-
ЕПе pouvait traduire cette phrase
[ЭЛЬ] [ПУВЭ] [ТРАДЮИР] [СЭТ] [ФРАЗ]
она могла переводить эта фраза
Nous pouvons aller au stade. [НУ ПУВОН АЛЕ О
СТАД] - Мы можем пойти на стадион.
Nous pouvons aller аи stade
[НУ] [ПУВОН] [АЛЕ] [О] [СТАД]
мы можем идти аи = а 1е стадион
Ils veulent voir се film. [ИЛЬ ВЁЛЬ ВУАР СЁ ФИЛЬМ]
- Они хотят посмотреть этот фильм.
Ils veulent voir се film
[ИЛЬ] [БЁЛЬ] [ВУАР] [СЁ] [ФИЛЬМ]
они хотят смотреть этот фильм
Cela doit etre vrai. [СЛЯ ДУА ЭТР ВРЭ] - Это, долж-
но быть, правда.
Cela doit etre vrai
[СЛЯ] [ДУА] [ЭТР] [ВРЭ]
это должно быть подлинный
Elle doit preparer le role. [ЭЛЬ ДУА ПРЭ1ТАРЭ ЛЁ
РОЛЬ] - Она должна готовить роль.
Elle doit preparer 1е role
[ЭЛЬ] [ДУА] [ПРЭПАРЭ] [ЛЁ) [РОЛЬ]
она должна приготовить определённый артикль м.р. ед.ч. роль
Je рейх faire un saut de trois metres. [ЖЕ ПЁ ФЭР ЭН
CO ДЁ ТРУА МЭТР] - Ямогу прыгнуть на три метра.
Je рейх faire UD saut de trois metres
[ЖЁ] ГНЁ] [ФЭР] [ЭН] [СО] ГДЕ] [ТРУА] [МЭТР]
я могу делать неопределён- ный артикль м.р. ед.ч. пры- жок предлог ро- дительного падежа грн метра
Nous pouvonsvisiterun malade. [НУПУВОНВИЗИТЭ
ЭН МАЛЯД] - Мы можем навестить больного.
Nous pouvons visiter un malade
[НУ] [ПУ ВОН] [ВИЗИТЭ] [ЭН] [МАЛЯД]
мы можем навестить неопределённый артикльм.р. ед.ч. больной
Vous devez vous tromper. [ВУ ДЁВЭ ВУ ТРОМПЭ] -
Вы, должно быть, ошиблись.
Vous devez vous tromper
[ВУ] [ДЁВЭ] [ВУ] [ТРОМПЭ]
вы должны ошибаться
Ils peuvent chanter. [ИЛЬ ИЁВ ШАНТЭ] - Они уме-
ют петь.
Ils peuvent chanter
|ИЛЬ| | ПЕВ] [ШАНТЭ]
они могут петь
Je рейх vous raconter tout. [ЖЁ ПЁ ВУ РАКОНТЭ
ТУ] - Я могу вам всё рассказать.
Je рейх vous raconter tout
[ЖЁ] [ПЁ] [ВУ] [РАКОНТЭ] [ТУ]
я могу вам рассказать всё
Vous devez m’attendre. [ВУ ДЁВЭ МАТАНДР] - Вы
должны меня подождать.
Vous devez m’attendre
[ВУ] [ДЁВЭ] [МАТАНДР]
вы должны m’attendre = me attend re меня ждать
Ils doiventpreparer leurprojet. [ИЛЬ ДУАВ ПРЭПАРЭ
ЛЁР IIРОЖЕ] - Они должны подготовить свой про-
ект.
Ils doivent preparer leur projet
[ИЛЬ] [ДУАВ] [ПРЭПАРЭ 1 [ЛЁР] |Г1 РОЖЕ]
они должны приготовить их проект
Tu dois aller manger quelque chose. [ТЮ ДУА АЛЕ
МАНЖЕ КЭЛЬКЁШОЗ] - Тебе нужно пойти поесть.
Ти dois aller manger quelque chose
[ТЮ] [ДУА] [АЛЕ] [МАНЖЕ] [КЭЛЬКЁШОЗ]
ты должен идти есть что-то
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ГЛАГОЛЫ (продолжение)
copier [КОПЬЕ] копировать
coudre [КУДР] шить
couper [КУПЭ] резать
courir [КУРИР] бегать
couter [КУТЭ] стоить
couvrir [КУВРИР] покрывать
craindre [КРЭПДР] бояться
depenser 1ДЭ11АНСЭ] тратить
dessiner [ДЭСИНЭ] рисовать
devenir [ДЁВЁНИР] становиться
discuter [ДИСКЮТЭ] обсуждать
disparaitre [ДИСПАРЭТР] исчезать
donner [ДОНЭ1 давать
dormir [ДОРМИР] спать
ecouter [ЭКУТЭ] слушать
ecrire [ЭКРИР] писать
embrasser 1АМБРАСЭ] целовать, обнимать
envoyer [АНВУАЙЕ] посылать
esperer [.ЭСПЭРЭ] надеяться
eternuer [ЭТЭРНЮЭ] чихать
Elle me donne des flours. [ЭЛЬ МЁ ДОН ДЭ ФЛЁР] -
Она даёт мне цветы.
Elle те donne des fleurs
[ЭЛЬ] [МЁ] [ДОН] [ДЭ] [ФЛЁР]
она мне даёт неопределённый артикль мн.ч. цветы
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски:
[КУРИР], [КУПЭ], [КУТЭ], 1КРЭНДР1, [ДЭСИНЭ),
[ДЁВЁНИР], [КУВРИР], [ДИСКЮТЭ], [ДИСПАРЭТР],
[ДОРМИР], [ЭСПЭРЭ], [ДОНЭ]
Упражнение 2.
Переведите на французский следующие предложе-
ния:
1. Я хотел рассказать вам одну историю.
2. Вы можете мне помочь?
3. Мы должны приехать на вокзал вовремя.
4. Он хочет выучить английский язык.
5. Она может спеть эту песню.
6. Не хотите ли чаю?
УРОК 27
Местоположение и местонахождение
Иногда нужно составить предложения, в которых
указывается .местонахождение чего-либо. Значения
«находится, есть, имеется» передаются уже при помо-
щи специального оборота:
il у а [ИЛЬЯ]
II у a une table dans la chambre. [ИЛЬЯ ЮН ТАБЛЬ
ДАН ЛЯ ШАМБР] — В комнате есть стол.
11 у а une table dans 1а chambre
[ИЛЬЯ] [ЮН] [ТАБЛЬ| [ДАН] [ЛЯ] | ШАМБР]
есть, име- ется неопределён- ный артикль ж.р. ед.ч. стол в опреде- лённый артикль ж.р. ед.ч. комната
11 у a des livres sur cette table. [ИЛЬЯ ДЭ ЛИВР СЮР
СЭТ ТАБЛЬ] - На этом столе лежат журналы.
И У а des Jivres sur cette table
[ИЛЬЯ] [ДЭ] [ЛИВР] [СЮР] [СЭТ] [ТАБЛЬ]
есть, имеется неопределённый артикль мн.ч. книги на эта стол
Если оборот стоит в отрицательной форме, то пе-
ред дополнением артикль не ставится, а вместо него
употребляется предлог de:
Dans la chambre il n’y a pas de table. [ДАН ЛЯ ШАМБР
ИЛЬНЬЯПА ДЁ ТАБЛЬ] - В комнате нет стола.
Dans 1а chambre il n’y а pas de table
[ДАН] [ЛЯ] | ШАМБР] [ИЛЬ] [НЬЯ] [ПА] [ДЁ] [ТАБЛЬ]
в опреде- лённый ар- тикль ж.р. ед.ч. комната не имеется от- рица- телъ- ная ча- сти- ца предлог, переда- ющий раз- личные отно- шения стол
Схема образования вопросительных предложе-
ний:
Y a-t-il des livres sur cette etagere ? - На этой полке
есть книги?
Est-ce qu’il у a un livre sur la table ? - На столе (ле-
жит) книга?
Qu’y a-t-il sur ce livre ? - Что (лежит) на этой кни-
ге?
11 у a longtemps de cela. [ИЛЬЯ ЛОНТАМ ДЁ СЛЯ] -
Это было давно.
11 У а longtemps de cela
[ИЛЬ] [И] IAJ [ЛОНТАМ] [ДЁ] [СЛЯ]
есть, имеется давно от это
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ГЛАГОЛЫ (продолжение)
ёгге [ЭТР] быть
etudier [ЭТЮДЬЕ] учиться
faire [ФЭР] делать
fermer [ФЭРМЭ] закрывать
filer [ФИЛЕ] убегать
fra p per [ФРАПЭ] ударять
frotter [ФРОТЭ] тереть
fumer [ФЮМЭ] курить
hair [АИР] ненавидеть
inviter [ЭНВИТЭ] приглашать
jouer [ЖУЭ] играть
lire [ЛИР] читать
manger [МАНЖЭ] есть, кушать
mettre [МЭТР] класть, ставить
mordre [МОРДР] кусать
mouvoir | МУВУАР] двигать
nager [НАЖЭ] плавать
nettoyer [НЕТУАЙЕ] чистить
nourrir [НУРИР] кормить
Elle lit le livre de Maupassant. [ЭЛЬ ЛИ ЛЁ ЛИВР ДЁ
МОПАСАИ] - Она читает книгу Мопассана.
Elle lit 1е livre de Maupassant
[ЭЛЬ] [ЛИ] [ЛЁ] [ЛИВР] [ДЁ] [МОП АСАН]
она читает опреде- лённый артикль м.р. ед.ч. книга предлог ро- дительного падежа Мопассан
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те предложения, а потом запишите их по-французски:
1. [ИЛЬЯ ЮН ТАБЛЬ ДАН ЛЯ ШАМБР]
2. [ИЛЬЯ ЛОНТАМ ДЁ СЛЯ]
3. [ИЛЬЯ ДЭ ЛИВР СЮР СЭТ ТАБЛЫ
4. [ ДАН ЛЯ ШАМБР ИЛЬНЬЯПА ДЁ ТАБЛЫ
Упражнение 2.
Переведите на французский следующие предложе-
ния, используя глаголы из списка.
1. Мы ходим в бассейн (la piscine) каждый день, по-
скольку очень любим плавать.
2. Я должен вернуться домой, потому что пригла-
сил в гости друга.
3. Поставьте, пожалуйста, эту вазу на стол.
4. Я почистил ковёр (le tapis) и вымыл посуду (1а
vaisselle).
5. Во время прогулки его укусила собака соседа.
Упражнение 3.
Переведите на русский следующие предложения:
1. Се magasin va etre ferme pendant les fetes.
2. II etudie le fran^ais a 1’institut.
3. Cet homme age s’est habitue a lire un journal chaque
matin.
4. Nous mangions au restaurant, et cela nous faisait
du plaisir.
5. « ПёГепзе de fumer », etait ecrit pres de I’entree.
6. Je vous invite a passer cette soiree au theatre.
7. N’oublie pas de nourrir notre petit chat.
-в.
Ключ
1. Этот магазин будет закрыт во время праздников.
2. Он изучает французский язык в институте.
3. Этот пожилой человек привык читать газету по
утрам.
4. Мы ели в ресторане, и это нам доставляло удо-
вольствие.
5. «Курить воспрещается» - было написано у входа.
6. Я приглашаю вас провести этот вечер в театре.
7. Не забывай кормить нашего котика.
УРОК 28
Предлоги и союзы
ПРЕДЛОГ
Самые распространённые французские предлоги
имеют несколько значений. Наиболее употребитель-
ные предлоги приведены в следующей табличке:
а [A] выражает различные отношения
de [ДЁ] выражает различные отношения
apres [АПРЭ] после
avant [ABAH] перед
avec [АВЭК] с
chez [ШЕ] У
dans [ДАН] в
depuis [ДЁПЮИ] с, за, от
derriere [ДЭРЬЕР] за
devant [ДЁВАН] перед
en [АН] в
envers [АНВЭР] по отношению к
pendant [ПАНДАН] во время
pour [ПУР] ДЛЯ
sans ICAHJ без
sauf [СОФ| кроме
selon [СЁЛ ОН] в соответствии с
sous [СУ] под
C’est a voir. [СЭ-Т-А ВУАР] - Надо посмотреть (по-
думать).
C’est а voir
[СЭ] [А] [ВУАР]
C’est = се est это есть предлог перед инфини- тивам видеть
Vous habitez a Paris ? [ВУ-З-АБИТЭ А ПАРИ] - Вы
живёте в Париже?
Vous habitez а Paris
[ВУ] [АБИТЭ] [А] [ПАРИ]
вы живёте в Париж
Полного соответствия русских и французских
предлогов нет. Переводить всегда нужно, учитывая
общий смысл предложения.
Наиболее употребительные глаголы, требующие
после себя предлога а перед существительным-допол-
нением:
s’adresser a qn - обращаться к кому-либо
appartenir a qn - принадлежать кому-либо
apprendre qch a qn — обучать кого-либо чему-либо
assister а - присутствовать на
consacrer qch a qn - посвятить что-либо кому-либо
croire a qn - верить кому-либо
demander qch a qn — спрашивать что-либо у ко-
го-либо
envoyer qch a qn - посылать что-либо кому-либо
s’interesser a qch - интересоваться чем-либо
jouer a (jouer a la balle, au football) - играть в
(играть в мяч, в футбол)
participer a qch - участвовать в чём-либо
penser a qn, qch - думать о ком-либо, о чём-либо
prendre part a qch - принимать участие в чём-либо
se preparer a qch - готовиться к чему-либо
repondre a qn - ответить кому-либо
ressembler a qn — походить на кого-либо
songer a qn, qch - думать о ком-либо, о чём-либо
Наиболее употребительные глаголы, требующие
после себя предлога de перед существительным-до-
полнением:
s’amuser de qch - развлекаться, забавляться
чем-либо
causer de qn, de qch - беседовать о ком-либо, о
чём-либо
changer de qch - переменить что-либо
charger de qch - нагрузить чем-либо
se composer de qch - состоять из чего-либо
couvrir qch de qch - покрывать что-либо чем-либо
entourer de qch - окружать чем-либо
(s’)etonner de qch -удивляться чему-либо
jouer de - играть на (музыкальном инструменте)
manquer de qch - испытывать недостаток в
чём-либо
(s’)occuper de qn, de qch — заниматься кем-либо,
чем-либо
orner qch de qch -украшать что-либо чем-либо
parler de qn, de qch - говорить о ком-либо, о чём-либо
remplir qch de qch - наполнять что-либо чем-либо
rever de qn, de qch - мечтать о ком-либо, о чём-ли-
бо
se servir de qch - пользоваться чем-либо
Обратите внимание на следующие словосоче-
тания :
commander a quelqu’un de faire quelque chose - при-
казывать кому-либо что-либо сделать
demander a quelqu’un de faire quelque chose - про-
сить кого-либо что-либо сделать
dire a quelqu’un de faire quelque chose - сказать ко-
му-либо что-либо сделать
ordonner a quelqu’un de faire quelque chose - прика-
зывать кому-либо что-либо сделать
permettre a quelqu’un de faire quelque chose -разре-
шать кому-либо что-либо сделать
suggerer a quelqu’un de faire quelque chose - предла-
гать кому-либо что-либо сделать
Il faut ccouter avant de repondre. [ИЛЬ ФО ЭКУТЭ
АВАН ДЁ РЭПОНДР] - Нужно слушать, прежде чем
отвечать.
11 faui ecouter avanr de repondre
[ИЛЬ] [ФО] [ЭКУТЭ] [АВАН] [ДЁ] [РЭПОНДР]
нужно слушать перед предлог перед инфини- тивом отвечать
Le feu dort sous la cendre. [ЛЁ ФЁ ДОР СУ ЛЯ
САНДР] — Огонь тлеет под пеплом.
Le feu dort sous 1а cendre
[ЛЁ] [ФЁ] [ДОР] [СУ] [ЛЯ] 1САЦДР |
определённый артикль м.р. ед.ч. огонь спит под определённый артикль ж.р. ед. ч. пепел
Il n’est pas chez lui. [ИЛЬ НЭ ПА ШЕ ЛЮИ] - Его нет
дома.
11 n’est pas chez lui
[ИЛЬ] НЭ] [ПА] [ШЕ] [ЛЮИ]
он n’est = ne est не находится отрицание У его
Nous sommes onze dans le groupe. [НУ COM OH3
ДАН ЛЁ ГРУП] - Нас в группе одиннадцать.
Nous sommes onze dans 1е groupe
[НУ] [СОМ] [ОНЗ] [ДАН] [ЛЁ] [ГРУП]
мы есть, яв- ляемся 11 в определённый артикль м.р. ед.ч. группа
Ils sont derriere toi. [ИЛЬ СОН ДЭРЬЕР ТУА] - Они
позади тебя.
Ils sont derriere toi
[ИЛЬ] [СОН] [ДЭРЬЕР] [ТУА]
они есть, находятся за тебя
Elles se promenent devant la porte. [ЭЛЬ СЁ ПРОМЭН
ДЁВАН ЛЯ ПОРТ] - Они прогуливаются перед дверью.
Elles se promenent devant 1а porte
[ЭЛЬ] [СЁ] 1 ПРОМЭН) [ДЁВАН] [ЛЯ] [ПОРТ]
они (ж.р Л1Н.Ч.) прогуливаются перед определённый ар- тикль ж.р. ед.ч. дверь
Il est bon avec tout le monde. [ИЛЬ Э БОН АВЭК
ТУЛЬМОНД] - Он со всеми хорош.
11 est bon avec tout le monde
[ИЛЬ] [Э] [БОН] [АВЭК] [ТУ] [ЛЁ] [МОНД]
он есть, яв- ляется хороший с все
Un arbre est еп fleurs. [ЭН АРБР Э-Т-АН ФЛЁР] -
Дерево в цвету.
Un arbre est еп flours
[ЭН] [АРЬР] [Э] [АН] [ФЛЁР]
неопределён- ный ар- тикль м.р. ед.ч. дерево есть, является в цветы
11 travaille pendant toute Гаппёе. [ИЛЬ ТРАВАЙ
ПАНДАН ТУТ ЛЯНЭ] - Он работает в течение всего
года.
11 travaille pendant toute Гаппёе
[ИЛЬ] [ТРАВАЙ] [ПАНДАН] [ТУТ] [ЛЯНЭ|
он работает во время вся Гапёе = 1а аппёе год
J’ai pose les cles sur la table. [ЖЭ ПОЗЭ ЛЕ КЛЕ СЮР
ЛЯ ТАБЛЬ] - Я положил ключи на стол.
J’ai pose les cles sur 1а table
[ЖЭ] [ПОЗЭ ЛЕ] [ЛЕ] [КЛЕ] [СЮР] [ЛЯ] [ТАБЛЬ]
вспомога- тельный глагол для образова- ния Passe compose причастие прошедшего времени от poser («класть») опреде- лённый ар- тикль мн.ч. ключи на опреде- лённый артикль ж.р. ед.ч. стол
Pour reussir a un ехаmen, il faut trava il Ler ferme. 111УР
РЭЮСИР А ЭН ЭКЗАМЭН ИЛЬ ФО ТРАВАИЕ ФЭРМ] -
Чтобы успешно сдать экзамен, надо много работать.
Pour reussir а un examen i) faut travail ler ferine
[ПУР] [РЭЮСИР] [А] [ЭН] [ЭКЗАМЭН] [ИЛЬ] |Ф0] [ТРАВ АЙЕ] ФЭРМ]
для преуспеть пред- лог на- прав- ления неопре- делён- ный артикль мр ед.ч. экзамен нужно работать усердно
Sauf avis contraire, ... [СОФ АВИ КОНТРЭР] — Если
нет противоположного мнения, ...
Sauf avis contraire
[СОФ] [АВИ] | КОНТРЭР]
кроме мнение противоположное
Ils se reposent sous un arbre. [ИЛЬ СЁ РЁПОЗ СУ
3-ЭН АРБР] - Они отдыхают под деревом.
Ils se reposent sous un arbre
[ИЛЬ] [СЁ] [РЁГ1ОЗ] [СУ] [ЭН] [АРБР]
они отдыхают под неопределённый артикльм.р. ед.ч. дерево
Такая же ситуация и с союзами: их нужно просто
постараться запомнить.
СОЮЗ
Союзы служат для связывания частей предложения,
et [Э] «и, а»
о и [У] «или»
que [КЁ] «что»
mais [МЭ] «но»
si [СИ] «если»
сотше [КОМ] «как»
parce que [ПАРСКЁ] «потому что»
quand [КАН] «когда»
ni... ni [НИ... НИ] «ни., ни»
Mon chat saute et miaule. [МОН ША СОТ Э МЬОЛЬ] -
Моя кошка прыгает и мяукает.
Мои chat saute et miaule
[МОН] [ША] [COTJ [Э] [МЬОЛЬ]
мой кот прыгает и мяукает
Gela ne me fait ni froid ni chaud. [СЛЯ НЁ МЁ ФЭ НИ
ФРУА НИ ШО] - Мне от этого ни холодно ни жарко.
Gela не те fait ni froid ni chaud
| CJLH J [НЁ] [МЁ] 1ФЭ] [НИ] [<3>PVAj [НИ] НПО]
это не мне делает ни холодный ни тёплый
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ГЛАГОЛЫ (продолжение)
obtenir [ОПТЁНИР] доставать, добывать
offrir [ОФРИР] предлагать
ouvrir [УВРИР1 открывать
parlor | ПАРЛЕ 1 говорить, разговаривать
partir | ПАРТИР] уезжать, уходить
penser [ПАНСЭ] думать
perdre [ПЕРДР] терять
permettre [ПЭРМЭТР] позволять
plaire [ПЛЭР] нравиться
pleurer [ПЛЁРЭ] плакать
plier [ПЛИЕ] сгибать
pousser [ПУСЭ] толкать
preferer [ПРЕФЕРЭ] предпочитать
prendre 1ПРАНДР] брать
preparer [ПРЕПАРЭ] готовить
presenter [ПРЕЗАНТЭ | знакомить
regarder [РЁГАРДЭ] смотреть
regretter [РЁГРЭТЭ] сожалеть
reparer [РЕПАРЭ] чинить
repond re [РЭПОНДР] отвечать
Vous parlez de vos affaires. [ВУ ПАРЛЕ ДЁ BO-3-
АФЭР] - Вы говорите о своих делах.
Vous parlez de VOS affaires
1ВУ] [ПАРЛЕ] ИЁ] [ВО] [АФЭР]
вы говорите о ваши дела
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски:
[ПАРЛЕ], [ОФРИР], [ПАРТИР], [ПАНСЭ], [ПЕРДР],
[ПЛЭР], [УВРИР], [ПУСЭ], [РЁГАРДЭ], [РЭПОНДР],
[ПЭРМЭТР], [ОПТЁНИР], [ПРЕФЕРЭ], [РЁГРЭТЭ]
Упражнение 2.
Переведите новые слова на французский язык и
попробуйте составить с ними предложения, добавляя
уже знакомые вам существительные из других уроков:
предлагать, разговаривать, открывать, позволять,
терять, уезжать, думать, нравиться, уходить, предпо-
читать, готовить, смотреть, сожалеть, отвечать
Упражнение 3.
Переведите на русский следующие предложения,
используя необходимые предлоги и союзы:
1. Il ne voulait pas ni manger ni boire.
2. Il a vu sa cousine derriere la vitre.
3. Chaque soir il у avait beaucoup d’invites cbez lui.
4. Nous nous reposions dans les montagnes pendant
les vacances.
5. La plaine, tres belle, avec des maisons blanches aux
toits rouges, s’ouvrait devant elle.
6. (^a va commencer avant ou apres minuit ?
7. Apres cet incident il s’est adresse au policier.
8. 11 ne croyait a personne, tellement il etait
soup<;on neux.
9. Le serveur apporta une bouteille de vin et remplit
leurs verres.
10. Elle dormait quand son mari est revenu a la maison.
it.
Ключ
1. Ему не хотелось ни есть, ни пить.
2. Он увидел свою кузину за стеклом.
3. Каждый вечер у него было много гостей.
4. На каникулах мы отдыхали в горах.
5. Равнина, очень красивая, где виднелись белые
дома с красными крышами, открывалась перед ней.
6. Это начнётся до или после полуночи?
7. После этого инцидента он обратился к полицей-
скому.
8. Он не верил никому, настолько он был подозри-
тельным.
9. Официант принёс бутылку вина и наполнил их
бокалы.
10. Она спала, когда её муж вернулся домой.
УРОК 29
Актив И ПАССИВ
Глаголам свойственна такая грамматическая ка-
тегория, как залог. Залог может быть АКТИВНЫМ, а
может - ПАССИВНЫМ. Пассивный залог - это когда
действие направлено налицо или предмет, о котором
идёт речь. Пассивная форма глагола образуется при
помощи вспомогательного глагола etre и причастия
прошедшего времени (Participe passe) смыслового пе-
реходного глагола. Причастие прошедшего времени
(Participe passe) согласуется с подлежащим в роде и
числе:
Desole, rnais cette voiture a ete achetee par un autre
client. 1ДЭЗОЛЕ МЭ СЭТ ВУАТЮР Л ЭТЭ АШТЭ ПАР
ЭН OTP КЛИАН] - Сожалею, но эта машина была ку-
плена другим клиентом.
Се dictionnaire est vendu dans routes les librairies.
[СЁ ДИКСЬОНЭР Э ВАНДЮ ДАН ТУТ ЛЕ ЛИБРЭРИ] -
Этот словарь продается во всех магазинах.
Cette Industrie sera bientot developpee dans le tiers
monde. [СЭТ ЭНДЮСТРИ CPA БЬЯНТО ДЭВЛОПЭ
ДАН ЛЁ ТЬЕР МОНД] - Эта промышленность скоро
будет развиваться в странах третьего мира.
АКТИВНЫЙ ЗАЛОГ ПАССИВНЫЙ ЗАЛОГ
Pierre construit une maison. -Пьер строит дом. Une maison est construite par Pierre. - Дом строится (построен) Пьером.
Marc a tourne се film. - Марк снял этот фильм. Се film a ete tourne par Marc. — Этот фильм был снят Марком.
Le professeur a corrige les fautes. — Учитель исправил ошибки. Les fautes ont ete corrigees par le professeur. - Ошибки были исправлены учителем.
Рассмотрим спряжение глагола в пассивной форме
более подробно:
AIMER («ЛЮБИТЬ») - АКТИВНЫЙ ЗАЛОГ
ПРОСТЫЕ ВРЕМЕНА
PRESENT
У aime nous almons
tu aimes vous aimez
il, elle aime ils, elles aiment
IMPARFAIT
}’ aimais nous aimions
tu aimais vous aimiez
il, elle aimair ils, elles aimaient
PASSE SIMPLE
r aimai nous aimames
tu aimas vous aimates
il, elle aima ils, elles aimerent
FUTUR SIMPLE
j' aimerai nous aimerons
III aimeras vous aimerez
il, elle aimera ils, elles aimeront
СЛОЖНЫЕ ВРЕМЕНА
PASSE COMPOSE
j’ ai aime nous avons aime
tu as aime vous avez aime
il, elle a aime ils, elles ont aime
PLUSQUE-PARFA1T
j’ avais aime nous avions aime
tu avais aime vous aviez aime
il, elle avail aime ils, elles avaient aime
PARTI Cl PE PASSE: aime
AIMER («ЛЮБИТЬ»] - ПАССИВНЫЙ ЗАЛОГ
ПРОСТЫЕ ВРЕМЕНА
PRESENT
je suis aime nous sommes aimes
tu es aime vous etes aimes
il, elle est aime(e) ils, elles sont aime(e)s
IMPARFA1T
1 j etais aime nous etions aimes
tu etais aime vous etiez aimes
il, elle i etait aime(e) ils, elles etaient aime(e)s
PASSE SIMPLE
Je fus aime nous fumes aimes
tu fus aime vous futes aimes
il, eUe fut aime(e) ils, elles furent аппё(е)8
FUTUR SIMPLE
Je serai aime nous serons aimes
tu seras aime vous serez aimes
il, elle sera aime(e) ils, elles seront aime(e)s
СЛОЖНЫЕ ВРЕМЕНА
PASSE COMPOSE
j’ ai ete aime nous avons ete aimes
tu as ete aime vous avez ete aimes
il, elle a ete aime(e) ils, elles ont ёгё aime(e)s
PLUS-QUE-PARFAIT
j’ avais ete aime nous avions ёгё aimes
tu avais ete aime vous aviez ёгё а1тё$
il, elle avait ete aime(e) ils, elles avaient ё1ё а!тё(е)з
Пассивный залог образуют не все глаголы. Вот ка-
ким глагольным группам пассив не свойственен:
s возвратным глаголам (se lever - подниматься);
s глаголам, которые спрягаются с вспомогатель-
ным глаголом etre (например, aller или partir);
s глаголам, у которых нет прямого дополнения
(telcphoner - звонить по телефону).
Les rues sont asphaltees. [ЛЕ РЮ СОН-Т-АСФАЛЬТЭ ] -
Улицы асфальтируются.
Les rues som asphaltees
[ЛЕ] ГРЮ] [СОН] [АСФАЛЬТЭ]
опреде- лённый артикль мн.ч. ули- цы вспомогательный глагол для образования пассива в простом настоящем времени (Present) причастие прошедше- го времени от глагола asphalter «асфальти- ровать»
Се tableau sera retrouvc. [СЁ ТАБЛО CPA РЕТРУВЭ] -
Эта картина будет найдена.
Се tableau sera retrouve
[СЁ] [ТАБЛО] [CPA] [РЕТРУВЭ]
эта картина будет причастие прошедшего времени от глагола retrouver («находить»)
Се texte a ete bien traduit. [СЁ ТЭКСТ А ЭТЭ БЬЕН
ТРАДЮИ] — Этот текст был хорогио переведён.
Се texte а ete bien traduit
[СЁ] [ТЭКСТ] [AJ [ЭТЭ] [БЬЕН] [ТРАДЮИ]
этот текст вспомогательные глаголы для обра- зования пассива в сложном прошед- шем времени (Passe compose') хорошо причастие прошедшего времени от глагола traduire («переводить»)
Косвенное дополнение при глаголе в страдатель-
ной форме, обозначающее субъекта действия, вво-
дится предлогами par и de.
Если косвенное дополнение является непосред-
ственным активным источником действия, то упо-
требляется предлог par.
Перед косвенным дополнением, относящимся к
глаголам, выражающим различные чувства, употре-
бляется предлог de.
Ещё несколько показательных предложений на
пассив:
Sa voiture est arretee par la police. [СА ВУАТЮР Э-Т-
АРЭТЭ ПАР ЛЯ ПОЛИС] - Его машина остановлена
полицией.
Les rues sont couvertes de neige. [ЛЕ РЮ COH
КУВЭРТ ДЁ НЭЖ] - Улицы покрыты снегом.
Cet acteur est aime du public. [СЭ-Т-АКТЁР Э-Т-ЭМЭ
ДЮ ПЮВЛИК] - Этот актёр любим публикой.
Се monument est connu de tons. [СЁ МОНЮМАН Э
КОНЮ ДЁ ТУС] - Этот памятник известен всем.
Учим НОВЫЕ СЛОВА
ГЛАГОЛЫ (продолжение)
respecter [P3CnEKT3j уважать
rester [РЭСТЭ] оставаться
re venir [РЁВНИР] возвращаться
nre [РИР] смеяться
satisfaire [САТИСФЭР] удовлетворять
sauter [СОТЭ] прыгать
savoir [САВУАР] знать, уметь
sccouer [СЁКУЭ] трясти
sembler [САМБЛЕ] казаться
sentir [САНТИР] чувствовать
servir [СЭРВИР] служить
sonner [СОЫЭ] звонить
souffler [СУФЛЕ] дуть
souffrir [СУФРИР] страдать.
sourire [СУРИР] улыбаться
tenir [ТЁНИР] держать
Tu tiens ton livre a la main. [ТЮ ТЬЕН ТОН ЛИВР А
ЛЯ МЭН] - Ты держишь книгу в руках.
Tti tiens ton livre a la main
[ТЮ] [ТЬЕН] [TOH] [ЛИВР] [A] [ЛЯ] [МЭН]
ты дер- жишь твой книга предлог направ- ления опреде- лённый артикль ед.ч. ж.р. рука
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски:
[РЁВНИР], [САТИСФЭР], [РЭСТЭ], [СОТЭ],
[САМБЛЕ], [РИР], ГСАВУ АР], [САНТИР], [СЭРВИР],
[СОНЭ], [СЁКУЭ],[СУФРИР], [СУРИР], [ТЁНИР]
Упражнение 2.
Прочитайте предложения и переведите их на рус-
ский.
1. Les toits des maisons etaient converts de neige.
2. Cet acteur est tres populaire, il est aime du public.
3. L’acte heroi'que de cet homme peut nous servir d’un
bon example.
4. Elle a secoue 1’arbre, et quelques pommes sont
tombees.
5. « Il n’y a pas de quoi souffrir, се n’est pas serieux »,
a-t-il dit.
6. Cette odeur, on la sentait de loin.
7. Il semble que les froids reviennent.
8. Ce tableau est dessine par un peintre celebre.
л.
Ключ
1. Крыши домов были покрыты снегом.
2. Этот актёр очень популярен, его любит публика.
3. Героический поступок этого человека может по-
служить для нас хорошим примером.
4. Она потрясла дерево, и несколько яблок упали.
5. «Не от чего страдать, это не серьёзно», - сказал
он.
6. Этот запах чувствовался издалека.
7. Кажется, холода возвращаются.
8. Эту картину нарисовал один знаменитый худож-
ник.
УРОК 30
Порядок слов в предложении
Последний урок нашего курса будет посвящён та-
кой важной теме, как порядок слов во французском
предложении.
Порядок слов здесь достаточно жёсткий.
Характерным для французского предложения являет-
ся прямой порядок слов, при котором определяемое
слово стоит перед определяющим. То есть: подлежа-
щее стоит перед сказуемым, сказуемое - перед допол-
нением. Прямое дополнение обычно предшествует
косвенному дополнению. Определение, выраженное
местоименным прилагательным или числительным,
стоит перед существительным. Определение, выра-
женное качественным прилагательным, в большин-
стве случаев стоит после определяемого слова.
Будем надеяться, что к концу этого курса вы уже
более-менее представляете себе порядок слов во
французском предложении - особое внимание нужно
обратить на вопроситепльные и отрицательные кон-
струкции.
Comment t’appelles-tu ? [КОМАН ТАПЭЛЬ ТЮ] —
Как тебя зовут?
Comment t’appelles tu
[КОМАН] [ТАПЭЛЬ] [ТЮ]
как t’appelles = tu appcllcs зовёшься
Je m’appclle Jean-Jacques.
ЖАК] - Меня зовут Жан-Жак.
[ЖЁ МАПЭЛЬ ЖАН-
Je m’appelle Jean-Jacques
[ЖЁ] | МАПЭЛЬ] [ЖАНЖАК]
я зовусь Жан-Жак
Comment vous appelez-vous ? [КОМАН ВУ-З-АПЛЕ-
ВУ ] - Как вас зовут ?
Comment vous appelez vous
[КОМАН] [ВУ] [АПЛЕ] [ВУ]
как называетесь Вы
Je m’appelle Jeanne. [ЖЁ МАПЭЛЬ ЖАН] - Меня зо-
вут Жанна.
Je m’appclle Jeanne
[ЖЁ] [МАПЭЛЬ] [ЖАН]
я зовусь Жанна
\Учим НОВЫЕ СЛОВА
ГЛАГОЛЫ (окончание)
terminer [ТЭРМИНЭ] заканчивать
tomber [ТОМБЭ] падать
toucher [ТУШЭ] прикасаться
tourner [ТУРНЭ] поворачивать
traduire [ТРАДЮИР] переводить
trainer [ТРЭНЭ] тащить
travailler [ТРАВАЙЕ] работать
trouvcr [ТРУВЭ] находить
unir [ЮНИР] соединять
utiliser [ЮТПЛИЗЭ] использовать
vendre [ВАНДР] продавать
venir [ВЁНИР] приходить
voir l ВУАР] видеть
voler [ВОЛЕ] летать; красть
voyager [ВУАЙЯЖЭ] путешествовать
J’espere vous voir demain. [ЖЕСПЭР ВУ ВУАР
ДЁМЭН] - Надеюсь увидеть вас завтра.
J’espere vous voir demain
[ЖЕСПЭР] [ВУ] [ВУАР] [ДЁМЭН]
J’espere = je espere я надеюсь вас видеть завтра
Упражнения
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те слова, а потом запишите их по-французски:
[ТУШЭ], [ТРЭНЭ], [ТОМБЭ], [ТЭРМИНЭ],
[ТРАВАЙЕ], [ТРУВЭ], [ВАНДР], [ВЁНИР], [ТУРНЭ],
[ТРАДЮИР], [ЮНИР], [ВОЛЕ], [ВУАЙЯЖЭ],
[ЮТИЛИЗЭ], [ВУАР]
Упражнение 2.
Переведите новые слова на русский язык:
tomber, travailler, voler, voyager, trouver, venir,
vendre, traduire, utiliser, voir, tourner, terminer, trainer,
toucher
Упражнение 3.
Переведите следующие предложения на русский
язык:
1. J’espere aller a Paris fete prochain.
2. Je m’appelle Georges, et toi, comment t’appelles-
tu ?
3. On terminera la construction de cette ligne de metro
vers la fin de l’annee.
4. Il voyait les voitures all ant dans la rue, le trafic etait
dense.
5. Aimes-tu voyager ? - Oui, je 1’aime beaucoup, mais
je prefere all er a la mer.
6. Les oiseaux volaient au-dessus de la terre, assez bas,
le ciel etait couvert de nuages.
7. Il est tombc ayant glisse sur le verglas (гололёд).
•_f Ключ
1. Я надеюсь поехать в Париж следующим летом.
2. Меня зовут Жорж, а как зовут тебя?
3. Строительство этой ветки метро завершится к
концу года.
4. Он видел машины, ехавшие по улице, движение
было интенсивным.
5. Любишь ли ты путешествовать? - Да, очень лю-
блю, но я предпочитаю ездить на море.
6. Птицы летели над землёй довольно низко, небо
было затянуто облаками.
7. Он упал , поскользнувшись на гололёде.
Повторяем пройденное
Упражнение 1.
Используя транскрипцию, прочитайте и переведи-
те предложения, а потом запишите их по-французски:
1. [У Э СЭТ ШЁМИЗ КЁ ТЮ А ПОРТЭ ЙЕР].
2. [ЭЛЬ А МАНЖЕ ЮН ГЛЯС].
3. [ЭЛЬ А ФЭ СА КОМПОЗИСЬОН ПАНДАН ТРУА-
3-ЁР].
4. [ЛУИ А ДИ КИЛЬ АВЭ ПАСЭ СЭ ВАКАНС А
ПАРИ 1.
5. [МАРИ РАКОНТА КЭЛЬ НАВЭ ПА ВЕКЮ АН
ФРАНС].
6. [ЭЛЬ ЭМЭДЁ ЛОНГ ПРОМНАД].
7. [КОМБЬЕН КУТ СЁ ДИКСЬОНЭР].
8. [ЛЁ БЮРО ФЭРМ А ДИЗ-ЮИ-Т-ЁР].
9. [КАН ВЬЕНДРА-Т-ИЛЬ].
10. [НУ НУ ПРОМНОН ДАН ЛЁЖАРДЭН].
Упражнение 2.
Переведите предложения на французский язык:
1. Вы уже видели эти картины?
2. Она убирала комнату в течение часа.
3. Он вернулся поздно и не успел подготовиться к
экзамену._____________________________________
4. Врач сказал, что ему нельзя пить крепкий
кофе.
5. По радио сообщили о трагедии (la rragedie), ко-
торая произошла накануне.
6. Купи хлеб, сахар и сосиски.
7. Она помылась сама и умыла своих детей.
8. Мы прогуливались в парке, и это было очень хо-
рошо. __________________________________________
9. Я хочу посмотреть этот спектакль. Когда мы
сможем пойти в театр?___________________________
10. В этом номере есть всё необходимое для отды-
ха.
11. Ты остановился перед домом или за ним?
12. Я её (книгу) тебе принесу завтра.
13. Отдайте мне это!_________________________
14. Вы их увидите на следующей неделе.
15. Эта квартира уже куплена другим человеком.
Итак, 30 уроков позади. Оглянитесь назад - сколь-
ко нового (и полезного!) материала удалось освоить
за этот сравнительно небольшой срок1. Вы - хочется
надеяться - смогли преуспеть в освоении французско-
го языка, научились распознавать распространённые
грамматические структуры, строить ПРАВИЛЬНЫЕ
фразы, обрели языковую уверенность и прочие радо-
сти жизни. Как можно догадаться, эта книга — толь-
ко трамплин; если интерес к изучению заморской
мовы у вас ещё не пропал, то у нас для вас есть не ме-
нее прекрасные пособия по дальнейшему изучению
французского и углублению своих знаний: грамма-
тики, словари, учебники, - всё, что душа пытливого
ученика ни пожелает!
На прощание - глагольные парадигмы, которые
могут оказаться верным подспорьем при составле-
нии нужных фраз. Не нужно ломать голову: просто
загляните в конец книги — и требуемая форма глаго-
ла предстанет перед вашими глазами! После каждой
глагольной парадигмы для лучшего усвоения даётся
характерный пример использования рассматривае-
мого глагола. Но перед этим неправильные глаголы с
образцами их спряжения.
1 Конечно, эти напутственные слова обращены к тем, кто ста-
рательно, прилежно занимался, не пропуская ни урока : ))
INFINITIF ПЕРЕ- ВОД PRESENT FUTUR PARTICIPE PASSE
асдиёпг приоб- ретать j’acquiers, nous acquerons, ils acquierent j’acquerrai acquis
aller идти je vais, tu vas, il va, nous al Ions, ils vont j’irai alle
apercevoir заме- чать j’aper<;ois, nous apercevons, ils aper^oivent j’apercevrai apcrgu
assaillir напа- дать j’assaille, nous assaillons j’assaillirai assail] i
asseoir сажать j'assieds, j’assois, nous asseyons, nous assoyons, ils asseyent, ils assoient j’asseyerai, j’assierai, j’assoirai assis
attendre ждать j’attends, il attend, nous attendons j’attendrai attendu
avoir иметь j’ai, tu as, il a, nous avons, ils ont j’aurai eu
batrre сражать- ся je bats, nous battons je battrai battu
boire пить je bois, nous buvons, ils boivent je boirai bu
INFINITIF ПЕРЕ- ВОД PRESENT FUTUR PARTICIPE PASSE
bouillir кипеть je bous, nous bouillons je bouillirai bouilli
braire орать il brait, ils braient il braira brait
choir падать il cho it il cherra chu
clore запи- рать je clos, tu clos, il clot je clorai clos
conclure заклю- чать je conclus, nous conchions je conclurai conclu
conduire вести je conduis, nous conduisons je conduirai conduit
conf) re варить je confis, nous confisons je confirai confit
con i la it re знать je connais, nous connaissons je connaitrai connu
courir бежать je cours, nous courons je courrai couru
couvrir покры- вать je couvre, nous couvrons je couvrirai couvert
croire верить je crois, nous croyons, ils croient je croirai cru
croitre расти je crois, nous croissons je croitrai cru, crue
cueillir соби- рать je cucille, nous cueillons je cueillerai cueilli
INFINITIF ПЕРЕ- ВОД PRESENT FUTUR PARTICIPE PASSE
dechoir опу- скаться je dechois, nous dechoyons, ils dechoient je decherrai dechu
defaillir недоста- вать je defaux, je defaille, nous defaillons je defaudrai, je defaillirai defailli
devoir должен- ствовать je dois, nous devons, ils doivent je devrai du,due
dire гово- рить je dis, nous disons, v dites, ils disent je dirai dit
dormir спать je dors, nous dormons je dormirai dormi
echoir случать- ся il echoit, il echet, ils echeent il echerra, il echoi ra echu
ecrire писать j’ecris, nous ecrivons j’ecrirai dcrit
envoyer посы- лать j’envoie, nous envoyons, ils envoient j’enverrai envoye
etre быть je suis, tu es, il est, nous sommes, vous etes, ils sont je serai etc
extraire извле- кать j’extrais, nous extrayons, ils extraient j’extrairai extra it
failJir недоста- вать je faux, il faut, nous failions je faillirai failli
INFINITIF ПЕРЕ- ВОД PRESENT FUTUR PARTICIPE PASSE
faire делать je fais, nous faisons, v faites, ils font je fcrai fait
fal loir надле- жать il faut il faudra fallu
frire жарить je fris, tu fris, il frit je frirai frit
fuir убегать je fuis, nous fuyons, ils fuient je fuirai fui
hair ненави- деть je hais, tu hais, il hait, nous haissons je hairai hai
lire читать je lis, nous lisons je lirai lu
luire светить je luis, nous luisons je luirai lui
mettre класть je mets, nous mettons je mettrai mis
moudre молоть je mouds, il moud, nous moulons je moudrai moulu
mourir умирать je meurs, nous mourons, ils meurent je mourrai mort
mouvoir двигать je mens, nous mouvons, ils meuvent je mouvrai mu, mue
naitre рож- даться je nais, il nait, nous naissons je naitrai ne
INFINITIF ПЕРЕ- ВОД PRESENT FUTUR PARTICIPE PASSE
nuire вредить je nuis, nous nuisons je nuirai nui
ouir слышать j’ois, nous oyons, ils oienl j’oirai oui
paitre пасти je pais, il pait, nous paissons je paitrai —
plaire нравить- ся je plais, il plait, nous plaisons je plairai plu
p leu voir идти (о дожде) il pleut il pleuvra plu
poind re едва показы- ваться il point il poindra
pourvoir снаб- жать je pourvois, nous pourvoyons, ils pourvoient je pourvoirai pourvu
pouvoir мочь je рейх, je puis, tu рейх, il peut, nous pouvons, ils peuvent je pourrai pu
prendre брать je prends, il prend, nous prenons, ils prennent je prendrai pris
prevoir предви- деть je prevois, nous prevoyons, ils prevoient je prevoirai prevu
INFINITIF ПЕРЕ- ВОД PRESENT FUTUR PARTICIPE PASSE
rcpaitre питаться je repais, il repait, nous repaissons je repaitrai repu
restreindre ограни- чивать je restreins, il restreint, nous restreignons je restreindrai restreint
rire смеяться je ris, nous rions je rirai ri
rompre ломать je romps, nous rompons je romprai rompu
saillir брыз- гать il saille, ils saillent il saillira, ils sailliront sailli
savoir знать je sais, nous savons je saurai su
seoir быть умест- ным il sied, ils sieent il siera, ils sieront
sourdre бить (о ключе) 11 sourd, ils sourdent — —
suf fire быть доста- точным je suffis, nous suffisons je suffirai suffi
suivre следо- вать je suis, nous suivons je suivrai suivi
surseoir отсрочи- вать je sursois, nous sursoyons je surseoirai sursis
taire замал- чивать je tais, nous taisons je tairai tu
INFINITIF ПЕРЕ- ВОД PRESENT FUTUR PARTICIPE PASSE
tenir держать je tiens, nous tenons, ils tiennent je tiendrai tenu
vaincre побеж- дать je vaincs, il vainc, nous vainquons je vaincrai vaincu
valoir стоить je vaux, il vaut. nous valons je vaudrai valu
vetir одевать je vets, nous vetons je vetirai vetu
vivre жить je vis, nous vivons je vivrai vecu
voir видеть je vois, nous voyons, ils voient je verrai vu
vouloir хотеть je veux, il veut, nous voulons, ils veulent je voudrai vouhi
ABANDONNER («ПОКИДАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je abandonne nous abandonnons
tu abandonnes vous abandonnez
il, elle abandonne ils, elles abandonnent
IMPARFAIT
je abandonnais nous abandonnions
tu abandonnais vous abandonniez
il, elle abandonnait ils, elles abandonnaient
PASSE SIMPLE
je abandonnai nous abandonnames
tu abandonnas vous abandonnates
il, elle abandonna ils, elles abandonnerent
FUTUR SIMPLE
je abandonnerai nous abandonnerons
tu abandonneras vous abandonnerez
il, elle abandonnera ils, elles abandonneront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai abandonne nous avons abandonne
TU as abandonne vous avez abandonne
il, elle a abandonne ils, elles ont abandonne
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais abandonne nous avions abandonne
tu avais abandonne vous aviez abandonne
il, elle avait abandonne ils, elles avaient abandonne
FUTUR PROCHE
je vais abandonner nous allons abandonner
tu vasabandonner vous allez abandonner
il, elle va abandonner ils, elles vont abandonner
1MPERATIF PRESENT
nous abandonnons
tu abandonne vous abandonnez
PARTICIPE PASSE: abandonne
Ils ont abandonne Marseille. [ИЛЬ-3-ОН-Т-
АБАЫДОНЭ МАРСЭЙ] - Они покинули Марсель.
Ils ont abandonne Marseille
[илы [ОН] [АБАНДОНЭ] [МАРСЭЙ]
они вспомогательный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe compose причастие прошед- шего времени от глагола ahandonner «покидать» Марсель
ACCEPTER («ПРИНИМАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je accepte nous acceptons
tu acceptes vous accept ez
il, elle accepte ils, elles acceptent
IMPARFAIT
je acceptais nous acceptions
tu accept ais vous acceptiez
il, elle acceptait ils, elles acceptaicnt
PASSE SIMPLE
je acceptai nous acceptances
tu acceptas vous acceptates
il, elle accepta ils, elles accepterent
FUTUR SIMPLE
je accepterai nous accepterons
tu accepteras vous accepterez
il, elle acceptera ils, elles accepteront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai accepte nous avons accepte
tu as acceptё vous avez accepte
il, elle a accepte ils, elles ont accepte
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais accepte nous avions accepte
tu avais accepte vous aviez accepte
il, elle avait accepte ils, elles avaient accepte
FUTUR PROCHE
je vais accepter nous aliens accepter
tu vas accepter vous allez accepter
il, elle va accepter ils, elles vont accepter
IMPERAT1 IF PRESENT
nous acceptons
tu accepte vous acceptez
PARTICIPE PASSE: accepte
J’accepte се cadeau avec plaisir. [ЖАКСЭПТ СЁ КАДО
АВЭКГ1ЛЭЗИР] -Принимаю подарок с радостью.
J’accepte се cadeau avec plaisir
[ЖАКСЭПТ] [СЁ] [КАДО] [АВЭК] 1ПЛЭЗИР]
J’accepte = je accepte - я принимаю этот подарок с радость
ACCOMPAGNER («СОПРОВОЖДАТЬ»)
простые времена
PRESENT
К accompagne nous accompagnons
tu accompagnes vous accompagnez
il, elle accompagne ils, elles accompagnent
IMPARFAIT
je accompagnais nous acco mpagnions
tu accompagnais vous accompagmez
il, elle accompagnait ils, elles accompagna ient
PASSE SIMPLE
je accompagnai nous accompagnames
tu accompagnas vous accompagnates
il, elle accompagna ils, elles accompagnerent
FUTUR SIMPLE
je accompagnerai nous accompagnerons
tu accom pagn eras vous accompagnerez
il, elle accompagnera ils, elles accompagneront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai accompagne nous avons accompagne
tu as accompagne VOUS avez accompagne
il, elle a accompagne ils, elles ont accompagne
PLU S’QUE-PARFAIT
je avais accompagne nous avions accompagne
tu avais accompagne vous aviez accompagne
il, elle avair accompagne ils, elles avaient accompagne
FUTUR PROCHE
je vais accompagner nous allons accompagner
tu vas accompagner vous allez accompagner
il, elle va accompagner ils, elles vont accompagner
IMPERATIF PRESENT
nous accompagnons
tu accompagne vous accompagnez
PARTICIPE PASSE: accompagne
Son frere 1’accompagne chez le dentiste. [СОН ФРЭР
ЛЯКОМПАНЪ ШЕ ЛЁ ДАНТИСТ] - Его брат сопрово-
ждает его к зубному врачу.
Son frere 1’accompagne chez le dentiste
[COH] [ФРЭР] [ЛЯКОМПАНЬ] [ШЕ] [ЛЁ] [ДАНТИСТ]
его брат 1’accompagne = le accompagne - его сопрово- ждает У, к опреде- ленный артикль м.р. ед.ч. зубной врач
ACCUSER («ОБВИНЯТЬ^)
простые времена
PRESENT
к accuse nous accusons
tu accuses vous accusez
il, elle accuse ils, elles accusent
IMPARFAIT
je accusais nous accusions
tu accusais vous accusiez
il, elle accusait ils, elles accusaient
PASSE SIMPLE
je accusai nous accusames
tu accusas vous accusates
il, eUe accusa ils, elles accuserent
FUTUR SIMPLE
je accuserai nous accuserons
tu accuseras vous accuserez
il, elle accusera ils, elles accuseront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai accuse nous avons accuse
tu as accuse vous avez accuse
il, elle а accuse ils, elles ont accuse
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais accuse nous avions accuse
tu avais accuse vous aviez accuse
il, elle avait accuse ils, elles avaient accuse
FUTUR PROCHE
je vais accuser nous aliens accuser
tu vas accuser vous allez accuser
il, elle va accuser ils, elles vont accuser
IMPERAT1F PRESENT
nous accusons
tu accuse vous accusez
PARTICIPE PASSE: accuse
On Га accuse. [ОН ЛЯ АКЮЗЭ] - Его обвинили.
On Га accuse
[ОН] [ЛЯ] [АКЮЗЭ]
неопреде- лённо-лич- ное место- имение Га = 1е а его + вспомогательный глагол для образования сложного про- шедшего времени Passe compose причастие про- шедшего времени от глагола accuser («обвинять»)
ACHETER («ПОКУПАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je achete nous achetons
tu achetes vous achetez
il, elle achete ils, elles achetent
IMPARFAIT
Je achetais nous achetions
tu achetais vous achetiez
il, elle achetait ils, elles achetaient
PASSE SIMPLE
je achetai nous achetames
tu achetas vous achetaies
il, elle acheta ils, elles acheterent
FUTUR SIMPLE
je acheterai nous acheterons
tu acheteras vous acheterez
il, elle achetera ils, elles acheteront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai achete nous avons achete
tu as achete vous avez achete
il, elle a achete ils, elles ont achete
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais achete nous avions achete
tu avais achete vous aviez achete
il, elle avait achete ils, elles avaient achete
FUTUR PROCHE
je vais acheter nous allons acheter
tu vas acheter vous allez acheter
il, elle va acheter ils, elles vont acheter
IMPERATIF PRESENT
nous achetons
tu achete vous achetez
PARTICIPE PASSE: achete
Nous venons d’acheter un appartement. [IГУ BHOH
ДАШТЭ ЭН A11APTMAH] - Мы недавно купили квар-
тиру.
Nous venons d’acheter un appartement
[НУ] [BHOH] [ДАШТЭ] [ЭН] [АПАРТМАН]
мы только что купили неопределённый артикльм.р. ед.ч. квартира
AIDER («ПОМОГАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je aide nous aidons
tll aides vous aidcz
il, elle aide ils, elles aident
IM PARFAIT
je aidais nous aidions
tu aidais vous aidiez
il, elle aidait ils, elles aidaient
PASSE SIMPLE
je aidai nous aidames
tu aidas vous aidates
il, elle aida ils, elles aiderent
FUTUR SIMPLE
je aiderai nous aiderons
tu aid eras vous aiderez
il, elle aidera ils, elles aideront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai aide nous avons aide
tu as aide vous avez aide
il, elle a aide ils, elles ont aide
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais aide nous avions aide
tu avais aide vous aviez aide
il, elle avait aide ils, elles avaient aide
FUTUR PROCHE
je vais aider nous aliens aider
tu vas aider vous allez aider
il, elle va aider ils, elles vont aider
IMPERATIF PRESENT
nous aidons
tu aide vous aidez
PARTICIPE PASSE: aide
Aide-moi a porter ma valise ! [ЭД-МУА А 1ТОРТЭ MA
ВАЛИЗ] - Помоги мне нести мой чемодан!
Aide-moi a porter ma valise
[ЭД-МУА1 [A] [ПОРТО] [МА] [ВАЛИЗ]
помоги мне предлог перед инфинитивом нести мой чемодан
ALLER («ИДТИ»)
простые времена
PRESENT
je vais nous allons
tu vas vous allez
il, elle va ils, elles vont
IMPARFAIT
je allais nous alliens
П/ allais vous alliez
il, eUe allait ils, elles allaient
PASSE SIMPLE
je allai nous allames
tu alias vous allates
il, elle alia ils, elles allerent
FUTUR SIMPLE
je irai nous irons
tu iras vous irez
il, elle ira ils, elles iront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je suis alle nous sommes alles
tu es alle vous etes alles
il, elle est alle ils, elles sont alles
PLUS-QUE-PARFAIT
je etais alle nous etions alles
tu etais alle vous etiez alles
il, elle etait alle ils, elles etaient alles
FUTUR PROCHE
je vais alter nous allons aller
tu vas aller vous allez aller
il, elle va aller ils, elles vont aller
IMPERATIF PRESENT
nous allons
tu va vous allez
PARTICIPE PASSE: alle
Nous allons a la mer. [НУ-З-АЛЁН А ЛЯ МЭР] - Мы
идём на море.
Nous allons a la тег
[НУ] [АЛЁН] [A] [ЛЯ] |МЭР]
мы идём предлог на- правления определённый ар- тикль ж.р. ед.ч. море
APERCEVOIR («ЗАМЕЧАТЬ»)
простые времена
PRESENT
Je aper<;ois nous apercevonrs
tu aper<;ois vous apercevez
il, elle apergoit ils, elles арец-oivent
IMPARFA1T
Je apercevais nous apercevions
tu apercevais vous aperceviez
il, elle apercevait ils, elles apercevaient
PASSE SIMPLE
Je aper^us nous apergumes
tu aperqus vous aper^utes
il, elle aper^ut ils, elles apenjurent
FUTUR SIMPLE
Je apercevrai nous apercevrons
tu apercevras vous apercevrez
il, elle apercevra ils, elles apercevront
сложные времена
PASSE COMPOSE
Je ai aper^u nous avons apergu
tu as aper<;u vous avez aper<;u
il, elle a aper<;u ils, elles ont aperQu
PLUS-QUE-PAR FAIT
Je avais aper^u nous avions aper<;u
tu avais aper<;u vous aviez apertru
il, elle avait apei\u ils, elles avaient apergu
FUTUR PROCHE
Je vais apercevoir nous allons apercevoir
tu vas apercevoir vous allez apercevoir
il, elle va apercevoir ils, elles vont apercevoir
IMPERAT1F PRESENT
nous apercevons
tu apergois vous apercevez
PARTICIPE PASSE: aperQU
On aperccvait au loin la chaine des Alpes. [OH
АПЭРСВЭ О ЛУЭН ЛЯ ШЭН ДЭ-З-АЛЬП] - Вдали ви-
днелась цепь Альп.
On apercevait аи loin 1а chaine des Alpes
[ОН] [АПЭРСВЭ] [О] [ЛУЭН] [ЛЯ] [ШЭН] [ДЭ] [АЛЬП]
неопре- делён- но-лич- ное метоси- мение замечал вдапи опреде- лённый ар- тикль ж.р. ед.ч. цепь des = de les Альпы
APPORTER («ПРИНОСИТЬ»)
простые времена
PRESENT
je apporte nous apportons
tu apportes vous apportez
il, elle apporte ils, elles apportent
IMPARFAIT
je a pporta is nous apportions
tu apportais vous apportiez
il, elle apportait ils, elles apportaient
PASSE SIMPLE
je apportai nous apportamcs
tu apportas vous apportates
il, elle apporta ils, elles apportcrent
FUTUR SIMPLE
je apporterai nous apporterons
tu apporteras vous apporterez
il, elle apportera ils, elles apporteront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai apporte nous avons apporte
tu as apporte vous avez apporte
il, elle a apporte ils, elles ont apporte
PLUS-QUE-PARFAIT
Je avais apporte nous avions apporte
tu avais apporte vous aviez apporte
il, elle avait apporte ils, elles avaient apporte
FUTUR PROCHE
je vais apporter nous allons apporter
tu vas apporter vous allez apporter
il, elle va apporter ils, elles vont apporter
IMPERATIF PRESENT
nous apportions
tu apporte vous apportez
PARTICIPE PASSE: apporte
Apporte-moi ma tasse, s’il te plait. [АГЮРТ-МУА MA
ТАС СИЛЬТЁГШЕ] - Принеси мне мою чашку, пожа-
луйста.
Apporte-moi ma tasse s’il te plait
[АПОРТ-МУА] [MA] [TAC] [СИЛЫ [ТЁ] [ПЛЕ]
принеси мне моя чашка пожалуйста
APPRENDRE («ИЗУЧАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je apprends nous apprenons
tu apprend s vous apprcnez
il, elle apprend ils, elles apprennent
IMPARFAIT
je apprenais nous apprenions
tu apprenais vous appreniez
il, elle apprenait ils, elles apprenaient
PASSE SIMPLE
je appris nous apprimes
tu appris vous apprites
il, elle apprtt ils, elles apprirent
FUTUR SIMPLE
Je apprendrai nous apprendrons
tu apprendras vous apprendrez
il, elle apprendra ils, elles apprendront
сложные времена
PASSE COMPOSE
Je ai appris nous avons appris
tu as appris vous avez appris
il, elle a appris ils, elles ont appris
PLUS-QUE-PARFAIT
Je avais appris nous avions appris
tu avais appris vous aviez appris
il, elle avait appris ils, elles avaient appris
FUTUR PROCHE
Je vais apprendre nous allons apprendre
tu vas apprendre vous allez apprendre
il, elle va apprendre ils, elles vont apprendre
IMPERATIF PRESENT
nous apprenons
tu apprend s vous apprenez
PARTICIPE PASSE: appris
Michel apprend a jouer aux echecs. [МИШЕЛЬ
АПРАН А ЖУЭ О З-ЭШЕК] - Мишель учится играть
в шахматы.
Michel apprend a jouer aux echecs
[МИШЕЛЬ] [АПРАН] [A] [ЖУЭ] [О] [ЭШЕК]
Мишель изучает предлог перед инфини- тивом играть aux = a les шахматы
ARRETER («ОСТАНАВЛИВАТЬ»)
простые времена
PRESENT
Jc arrete nous arretons
aretes vous arretez
il, elle arrete ils, elles arretent
IMPARFAIT
Je arretais nous arret ions
tu arretais vous arretiez
il, elle arreta it ils, elles arreta ienr
PASSE SIMPLE
Je arretai nous arretames
tu arretas vous arretates
il, elle arreta ils, elles arreterent
FUTUR SIMPLE
Je arreterai nous arrctcrons
tu arreteras vous arreterez
il, elle arretera ils, elles arreteront
сложные времена
PASSE COMPOSE
Je ai arrete nous avons arrete
tu as arrete vous avez arrete
il, elle a arrete ils, elles ont arrete
PLUS-QUE-PARFAIT
Je avais arrete nous avions arrete
tu avais arrete vous aviez arrete
il, elle avait arrete ils, elles avaient arrete
FUTUR PROCHE
Je vais arreter nous al Ions arreter
tu vas arreter vous allez arreter
il, elle va arreter ils, elles vont arreter
1MPERATIF PRESENT
nous arretons
tu arrete vous arretez
PARTICIPE PASSE: arrete
Mon ami a arrete sa voiture devant la porte. [MOH
АМИ А АРЭТЭ CA ВУАТЮР ДЁВАН ЛЯ ПОРТ] - Мой
друг остановил свою машину перед дверью.
Моп ami а arrete sa voiture devant 1а porte
[МОН] [АМИ] [А] [АРЭТЭ] [СА] [ВУАТЮР] [ДЁВАН] [ЛЯ] [ПОРТ]
мой друг вспомо- гатель- ный глагат для образо- вания слож- ного прошед- шего време- ни Passe compose прича- стие про- шедшего времени от глаго- ла аггёгег (.«оста- навли- вать») его машина перед опре- делён- ный ар- тикль ж.р. ед.ч. дверь
ARRIVER («ПРИБЫВАТЬ, ПРИХОДИТЬ»)
простые времена
PRESENT
je arrive nous arrivons
tu arrives vous arrivez
il, elle arrive ils, elles arrivent
IMPARFAIT
je arrivals nous arrivions
tu arrivals vous arriviez
il, elle arrivait ils, elles arrivaient
PASSE SIMPLE
je arrivai nous arrivames
tu arrivas vous arrivates
il, elle arriva ils, elles arriverenl
FUTUR SIMPLE
je arriverai nous arriveront
tu arriveras vous arriverez
il, elle arrivera ils, elles arriveront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je suis arrive (e) nous sommes arrive (e)s
tu es arrive(e) vous etes arrive (e)s
il, elle est arrive (e) ils, elles sont arrive(e)s
PLUS-QUE-PARFAIT
Je etais arrive (e) nous etions arrive(e)s
tu etais arrive(e) vous etiez arrive (e)s
il, elle etait arrive(e) ils, elles etaient arrive(e)s
FUTUR PROCHE
Je vais arriver nous allons arriver
tu vas arriver vous allez arriver
il, elle va arriver ils, elles vont arriver
IM PERATIF PRESENT
nous arrivons
tu arrive vous arrivez
PARTICIPE PASSE: arrive(e)
Les vacances arrivent. ГЛЕ ВАКАНС АРИВ] -
Приближаются каникулы.
Les vacances arrivent
[ЛЕ] [ВАКАНС] [АРИВ]
определённый артикль мн.ч. каникулы приближаются
A1TENDRE («ЖДАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je attends nous at tendons
tu attends vous attendez
il, elle attend ils, elles attend ent
IMPARFAIT
Je attend ais nous attendions
tu attendais vous attendiez
il, elle attendait ils, elles attendaient
PASSE SIMPLE
Je aitendis nous attend imes
tu attendis vous attendites
il, elle attend it ils, elles attendirent
FUTUR SIMPLE
je attend rai nous attend rons
tu attendras vous attendrez
il, elle attendra ils, elles attend ront
сложные времена
PASSF. COMPOSE
je ai attendu nous avons attendu
tu as attendu vous avez attendu
il, elle a attendu ils, elles ont attendu
PLUS-QUE-PARFAIT
Je avais attendu nous avions attendu
tu avais attendu vous aviez attendu
il, elle avait attendu ils, elles avaient attendu
FUTUR PROCHE
je vais attendre nous a lions attendre
tu vas attendre vous allez attendre
il, elle va attendre ils, elles vont attendre
IM PERATIF PRESENT
nous attendons
tu attends vous attendez
PARTICIPE PASSE: attendu
Attends-moi dans la rue. [АТАН-МУА ДАН ЛЯ РЮ) -
Подожди меня на улице.
Ai tends-moi dans 1а rue
[АТАН-МУА] [ДАН] [ЛЯ] [РЮ]
подожди меня в определённый ар- тикль ж.р. ед.ч. улица
BOJRF. («ПИТЬ»)
простые времена
PRESENT
je bois nous buvons
tu bois vous buvez
il, elle boit ils, elles boivent
IMPARFAIT
je buvais nous buvions
tu buvais vous buviez
il, elle buvait ils, elles buvaicnt
PASSE SIMPLE
je bus nous bumes
tu bus vous butes
il, elle but ils, elles burent
FUTUR SIMPLE
je boirai nous boirons
tu boiras vous boirez
il, elle boirai ils, elles boiront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai bu nous avons bu
tu as bu vous avez bu
il, elle a bu ils, elles ont bu
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais bu nous avions bu
tu avais bu vous aviez bu
il, elle avait bu ils, elles avaient bu
FUTUR PROCHE
je vais boire nous allons boire
tu vas boire vous allez boire
il, elle va boire ils, elles vont boire
IMPERATIF PRESENT
nous buvons
tu bois vous buvez
PARTICIPE PASSE: bu
Jacques a bu toute Геаи. [ЖАК А БЮ ТУТ ЛЁ] - Жак
выпил всю воду.
Jacques a bu toute Геаи
[ЖАК) [A] [БЮ.) [ТУТ] [ЛЁ]
Жак вспомогательный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe compose причастие про- шедшего времени от глагола boire («пить») вся Геаи = 1а саи - вода
COURIR («БЕЖАТЬ»)
прос тые времена
PRESENT
je cours nous courons
tu cours vous courez
il, elle court ils, elles courent
IMPARFA1T
je co urais nous courions
tu courais vous couriez
il, elle courait ils, elles couraienr
PASSE SIMPLE
je courus nous courumes
tu courus vous courutes
il, elle courut ils, elles coururent
FUTUR SIMPLE
je courrai nous courrons
tu courras vous courrez
il, elle courra ils, elles courront
сложные времена
PASSE COMPOSE
К ai couru nous avons couru
ш as couru vous avez couru
il, elle a couru ils, elles ont couru
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais couru nous avions couru
tu avais couru vous aviez couru
il, elle avait couru ils, eUes avaient couru
FUTUR PROCHE
je vais courir nous allons courir
tu vas courir vous allez courir
il, elle va courir ils, elles vont courir
IMPERATIF PRESENT
nous courons
tu cours vous courez
PARTICIPE PASSE: couru
Le bruit court que... [ЛЁ БРЮИ КУР КЁ] -Ходят слу-
хи, что...
Le bruit court que
[ЛЁ] [БРЮИ] [КУР] [КЁ]
определённый ар- тикль м.р. ед.ч. слух бежит что
CRAINDRE («БОЯТЬСЯ»)
простые времена
PRESENT
je crains nous craignons
tu crains VOUS craignez
il, elle craint ils, eUes craignent
IMPARFAIT
je craignais nous craignions
tu craignais vous craigniez
il, elle craignait ils, elles craignaient
PASSE SIMPLE
К craignis nous craignimes
tu craignis vous craignites
il, elle craignir ils, elles craignirent
FUTUR SIMPLE
je craindrai nous craindrons
tu crain dras vous craindrez
il, elle craindra ils, elles craindront
сложные времена
PASSF. COMPOSE
Je ai craint nous avons craint
tu as craint vous avez craint
il, elle a craint ils, elles ont craint
PLUS-QUE-PARFAIT
Je avais craint nous avions craint
tu avais craint vous aviez craint
il, elle avait craint ils, elles avaient craint
FUTUR PROCHE
Je vais craindre nous allons craindre
tu vas craindre vous allez craindre
il, elle va craindre ils, elles vont craindre
IM PERATIF PRESENT
nous craignons
tu crains vous craignez
PARTICIPE PASSE: craint
Mets-toi а ГотЬге si tu crains le soleil. [МЭ-ТУА A
ЛЁМБР СИ ТЮ КРЭН ЛЁ СОЛЕЙ] - Сядь в тень, если
боишься солнца.
Mets-toi а ГотЬге si tu crains 1е soleil
[МЭ-ТУА] [А] [ЛЁМБР] [СИ] [ТЮ] 1КРЭН1 [ЛЁ] [СОЛЕЙ]
сядь, забе- рись пред- лог на- прав- ления ГотЬге = la ombre - тень если ты боишь- ся опреде- ленный ар- тикль м.р. ед ч. солнце
CRO1RE («ВЕРИТЬ, ПОЛАГАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je crois nous croyons
tu crois vous croyez
il, elle croit ils, elles croient
IMPARFAIT
je croyais nous croyions
tu croyais vous croyiez
il, elle croyait ils, elles croyaient
PASSE SIMPLE
je crus nous crumcs
tu crus vous crutes
il, elle crut ils, elles cru rent
FUTUR SIMPLE
je croirai nous croirons
tu croiras vous croirez
il, elle croira ils, elles croiront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai cru nous avons cru
tu as cru vous avez cru
il, elle a cru ils, elles ont cru
PLU S-QUE-PAR FAIT
je avais cru nous avions cru
tu avais cru vous aviez cru
il, elle avait cru ils, elles avaient cru
FUTUR PROCHE
je vais croire nous allons croire
tu vas croire vous allez croire
il, elle va croire ils, elles vont croire
IMPERAT IF PRESENT
nous croyons
tu crois vous croyez
PARTICIPE PASSE: cru
Tu crois aux fantomes ? [ТЮ КРУА О ФАНТОМ] - Ты
веришь в призраков?
Tu crois aux fantomes
[ТЮ1 [КРУА] [O] [ФАНТОМ]
ТЫ веришь aux = a les призраки
DORMIR («СПАТЬ»)
простые времена
PRESENT
Je dors nous dormons
tu dors vous dormez
il, elle dort ils, elles dornient
IMPARFAIT
je dormais nous dormions
tu dormais vous dormiez
il, elle dormait ils, elles dormaient
PASSE SIMPLE
Je dormis nous dor mimes
tu dormis vous dormites
il, elle dormit ils, elles dormirent
FUTUR SIMPLE
je dormirai nous dormirons
tu dormiras vous dormirez
il, elle dormira ils, elles dormiront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai dormi nous avons dormi
tn as dormi vous avez dormi
il, elle a dormi its, elles ont dormi
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais dorm> nous avions dormi
tu avais dormi vous aviez dormi
il, elle avait dormi ils, elles avaient dormi
FUTUR PROCHE
je vais dormir nous allons dormir
tu vas dormer vous allez dormir
il, elle va dormir ils, elles vont dormir
IMPERATU F PRESENT
nous dormons
tu dors vous dormez
PARTICIPE PASSE: dormi
Та mere dort profondement. [ТА МЭР ДОР
ПРОФОНДЭМА11 ] - Твоя мать крепко спит.
Ta mere dort profondement
ГТА] [МЭР] [ДОР] [ПРОФО11ДЭМА1Ц
твоя мать спит крепко
ECRIRE («ПИСАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je ecris nous ecrivons
tu ecris vous ecrivez
il, elle ecrit ils, elles ecrivent
IMPARFAIT
je ecrivais nous ecrivions
tu ecrivais vous ccriviez
il, elle ecrivait ils, elles ecrivaient
PASSE SIMPLE
je ecrivis nous ecrivimes
tu ecrivis vous ecrivites
il, elle ecrivit ils, elles ecrivirent
FUTUR SIMPLE
je ecrirai nous ecrirons
tu ecriras vous ecrirez
il, elle ecrira ils, elles ecriront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai ecrit nous avons ecrit
tu as ecrit vous avez ecrit
il, elle a ecrit ils, eUes ont ecrit
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais ecrit nous avions ecrit
tu avais ecrit vous aviez ecrit
il, elle avait ecrit ils, elles avaient ecrit
FUTUR PROCHE
je vais ecrire nous a lions ecrire
tu vas ecrire vous allez ecrire
il, elle va ecrire ils, elles vont ecrire
IMPERAT1F PRESENT
nous ecrivons
tu ecris vous ecrivez
PARTICIPE PASSE: ecrit
Marie ecrit des poemes. [МАРИ ЭКРИ ДЭ ПОЭМ] -
Мари пишет стихи.
Marie ecrit des poemes
1МАРИ] [ЭКРИ] [ДЭ] [ПОЭМ]
Мари пишет неопределенный артикль мн.ч. стихи
ENCOURAGER («ОБОДРЯТЬ»)
простые времена
PRESENT
je encourage nous encourageons
tu encourages vous encouragez
il, elle encourage ils, elles encouragent
IMPARFAIT
je encourageais nous encoura gio ns
tu encourageais vou.s encouragiez
il, elle encourageait ils, elles encouragea ient
PASSE SIMPLE
je encourageai nous encourageames
tu encourageas vous encoura geates
il, elle encouragea ils, elles encoura gerent
FUTUR SIMPLE
je encouragerai nous encouragerons
tu encourageras vous encoura gerez
il, elle encouragera ils, elles encourageront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai encourage nous avons encourage
tu as encourage vous avez encourage
il, elle a encourage ils, elles ont encourage
PLUS-QUE-PAR FAIT
je avais encourage nous avions encourage
tu avais encourage vous aviez encourage
il, elle avait encourage ils, elles avaient encourage
FUTUR PROCHE
je vais encourager nous allons encourager
tu vas encourager vous allez encourager
il, elle va encourager ils, elles vont encourager
IMPERAT1F PRESENT
nous encourageons
tu encourage vous encouragez
PARTICIPE PASSE: encourage
Ses parents I’encoiiragcnt. [СЭ ПАРАН ЛАНКУР АЖ] -
Родители его подбодряют.
Ses parents Гепсоиragent
[СЭ] [ПАРАН] [ЛАНКУ РАЖ]
его родители Fencouragent = le encouragent - его подбодряют
ENVOYER («ПОСЫЛАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je envoi e nous envoyons
tu envoies vous envoyez
it, elle envoie ils, elles envoi ent
IMPARFAIT
je envoyais nous envoyions
tu envoyais vous envoyiez
il, elle envoy a it ils, elles envoyaient
PASSE SIMPLE
je envoyai nous envoy ames
tu envoyas vous envoyates
il, elle envoya ils, elles envoyerent
FUTUR SIMPLE
je enverrai nous enverrons
tu enverras vous enverrez
il, elle enverra ils, elles enverront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai envoye nous avons envoye
tu as envoye vous avez envoye
il, elle a envoye ils, elles ont envoye
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais envoye nous avions envoye
tu avais envoye vous aviez envoye
il, elle avait envoye ils, elles avaient envoye
FUTUR PROCHE
je vais envoyer nous aliens envoyer
tu vas envoyer vous allez envoyer
il, elle va envoyer ils, elles vont envoyer
IMPERAT1F PRESENT
nous envoyons
tu envoie vous envoyez
PARTICIPE PASSE: envoye
Il nous envoie un colis. [ИЛЬ НУ-З-АНВУА ЭН
КОЛИ | - Он нам отправляет посылку.
11 nous envoie un colis
[ИЛЬ] ГНУ] [АНВУА] [ЭН] [КОЛИ]
OH нам отправляет (глагол envoyer «посылать» в настоящем времени Present) неопределён- ный артикль м.р. ед.ч. посылка
FAIRF («ДЕЛАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je fais nous faisons
tu fais vous faites
il, elle fait ils, elles font
IMPARFAIT
je faisais nous faisions
tu faisais vous faisiez
il, elle faisait ils, elles faisaient
PASSE SIMPLE
je fis nous fimes
tu fis vous fites
il, elle fit ils, elles firent
FUTUR SIMPLE
je ferai nous ferons
tu feras vous ferez
il, elle fera ils, elles feront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai fait nous avons fait
tu as fait vous avez fait
il, elle a fait ils, elles ont fait
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais fait nous avions fait
tu avais fait vous aviez fait
il, elle avait fait ils, elles avaient fait
FUTUR PROCHE
je vais faire nous allons faire
tu vas faire vous allez faire
il, elle va faire ils, elles vont faire
IMPERATIF PRESENT
nous faisons
tu fais vous faites
PARTICIPE PASSE: fait
Се qu’aujourd’hui tu рейх faire, au lendemain ne
differe. [СЁ КОЖУРДЮИ ТЮ ПЁ ФЭР О ЛАНДЁМЭН
НЁ ДИФЭР] - He откладывай, на завтра то, что мо-
жешь сделать сегодня.
Ce qu’aujourd’hui tu рейх faire au lendemain пе differe
[СЁ] [КОЖУРДЮИ] [ТЮ] [ПЁ] |ФЭР] [О] | ЛАНДЁМЭН] [НЁ] [ДИФЭР]
□TO qu’aujourd’hui = que ajourd’hui что сегодня ты мо- жешь де- лать au = а 1е завтра не отклады- вай
JETER («БРОСАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je jette nous j etons
tu jettes vous jetez
il, elle jette ils, elles jettent
IMPARFAIT
je jetais nous jetions
tu jctais vous jetiez
il, elle jetait ils, elles jetai ent
PASSE SIMPLE
je jetai nous jetames
tu jetas vous jetates
il, elle jeta ils, elles jeterent
FUTUR SIMPLE
je jetterai nous jetterons
tu jetteras vous jetterez
il, elle jettera ils, elles jetteront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai jete nous avons jete
tu as jete vous avezjete
il, elle a )егё ils, elles ont jetё
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais jete nous avions jete
tu avais jete vous aviez jete
il, elle avait jete ils, elles avaient jete
FUTUR PROCHE
je vais jeter nous allons jeter
tu vasjeter vous allez jeter
il, elle va jeter ils, elles vont jeter
IMPERAT1F PRESENT
nous jetons
tu jette vous jetez
PARTICIPE PASSE: jete
Nous jetions des cailloux dans Геаи. [НУ ЖЕТЬОН ДЭ
КАЙУ ДАН ЛЁ] - Мы бросали камни в воду.
Nous jetions des cailloux dans 1’еаи
[НУ] [ЖЕТЬОН] [ДЭ] [КАЙУ] [ДАН] [ЛЁ]
мы бросали неопределённый артикль мн.ч. камни в I’eau = 1а еаи - вода
LIRE («ЧИТАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je lis nous lisons
tu lis vous lisez
il, elle lit ils, elles lisent
IMPARFAIT
je lisais nous lisions
tu lisais vous lisiez
il, elle lisait ils, elles lisaient
PASSE SIMPLE
je lus nous lumes
tu lus vous lutes
il, elle lut ils, elles lurent
FUTUR SIMPLE
je lirai nous lirons
tu liras vous lirez
il, elle lira ils, elles lironr
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai lu nous avons lu
tu as lu vous avezlu
il, elle a lu ils, elles ont lu
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais lu nous avions lu
tu avais lu vous aviez lu
il, elle avait lu ils, elles avaient lu
FUTUR PROCHE
К vais lire nous allons lire
tu vas lire vous allez lire
il, elle va lire ils, elles vont lire
IMPERATIF PRESENT
nous lisons
tu lis vous lisez
PARTICIPE PASSE: lu
Alain sait lire et ecrire. [АЛЭН СЭ ЛИР Э ЭКРИР] -
Ален умеет читать и писать.
Alain sait lire et ecrire
[АЛЭН] [СЭ] [ЛИР] [Э] [ЭКРИР]
Ален умеет читать и писать
MANGER («ЕСТЬ, КУШАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je mange nous mangeons
tu manges vous mangez
il, elle mange ils, elles mangent
IMPARFAIT
je mangeais nous mangions
tu mangeais vous mangiez
il, elle mangea it ils, elles mangeaient
PASSE SIMPLE
je mangeai nous mangeames
tu mangeas vous mangeates
il, eUe mangea ils, elles mangerent
FUTUR SIMPLE
je mangerai nous mangerons
tu mangeras vous mangerez
il, elle mangera ils, elles mangeront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai mange nous avons mange
tu as mange vous avez mange
il, elle a mange ils, elles ont mange
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais mange nous avions mange
tu avais mange vous aviez mange
il, elle avait mange ils, elles avaicm mange
FUTUR PROCHE
je vais manger nous allons manger
tu vas manger vous allez manger
il, elle va manger ils, elles vont manger
IMPF.RATJF PRESENT
nous mangcons
tu mange vous mangez
PARTICIPE PASSE: mange
Je veux manger cette glace. [ЖЁ ВЁ МАНЖЕ СЭТ
ГЛ ЯС] - Я хочу съесть это мороженное.
Je veux manger cette glace
1ЖЁ] [ВЁ] [МА11ЖЕ! 1СЭТ] [ГЛЯС]
я хочу съесть эта мороженое
METTRE («КЛАСТЬ»)
простые времена
PRESENT
je mets nous mettons
tu mets vous mettez
il, elle met ils, elles mettent
IMPARFAIT
je mettais nous mettions
tu mettais vous mettiez
il, eUe mettait ils, elles mettaient
PASSE SIMPLE
Je mis nous mimes
tu mis vous mites
il, elle mit ils, elles mirent
FUTUR SIMPLE
Je mettrai nous mettrons
tu men ras vous mettrez
il, elle mettra ils, elles mettront
сложные времена
PASSE COMPOSE
Je ai mis nous avons mis
tu as mis vous avez mis
il, elle a mis ils, elles ont mis
PLUS-QUE-PARFAIT
Je avais mis nous avions mis
tu avais mis vous aviez mis
il, elle avait mis ils, elles avaient mis
FUTUR PROCHE
Je vais mettre nous allons mettre
tu vas mettre vous allez mettre
il, elle va mettre ils, elles vont mettre
IMPERATIF PRESENT
nous mettons
tu mets vous mettez
PARTICIPE PASSE: mis
Ma soeur met des fleurs dans le vase. [MA СЁР МЭ ДЭ
ФЛЁР ДАН ЛЁ ВАЗ] - Моя сестра ставит цветы в вазу.
Ma soeur met des fleurs dans le vase
[MA] [CEP] [МЭ] [ДЭ] [ФЛЁР| [ДАН] [ЛЁ] [ВАЗ]
моя сестра ста- вит неопределён- ный артикль МН.Ч. цветы в определён- ный артикль м.р. ед ч. ваза
NAITRE («РОЖДАТЬСЯ»)
простые времена
PRESENT
je nais nous naissons
til nais vous naissez
il, elle nait ils, elles naissent
IMPARFAIT
je naissais nous naissions
tu naissais vous naissiez
il, elle naissait ils, elles naissaient
PASSE SIMPLE
je naquis nous naquimes
tu naquis vous naquites
il, elle naquit ils, elles naquirent
FUTUR SIMPLE
je naitrai nous naitrons
tu naitras vous naitrez
il, elle naitra ils, elles naitront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je suis ne(e) nous sommes ne(e)s
tu es ne(e) vous etes ne(e)s
il, elle est пё(е) ils, elles sont ne(e)s
PLUS-QUE-PARFAIT
je etais ne(e) nous etions ne(e)s
tu etais ne(e) vous etiez ne(e)s
il, elle etait ne(e) ils, elles etaient ne(e)s
FUTUR PROCHE
je vais naitre nous allons naitre
tu vas naitre vous allez naitre
il, elle va naitre ils, elles vont naitre
IMPERAT1F PRESENT
nous naissons
tu nais vous naissez
PARTICIPE PASSE: ne(e)
Les enfants naissent, grandissent et vieillissent. [ЛЕ-3-
АНФАН НЭС ГРАЫДИС Э ВЬЕЙИС] -Дети рождают-
ся, растут и стареют.
Les enfants naissent grandissent et vieillissent
[ЛЕ] [АН ФАН] [НЭС] [ГРАНДИС] [Э] [ВЬЕЙИС]
определённый артикль мн.ч. дети рожда- ются растут и стареют
PAYER («ПЛАТИТЬ»)
простые времена
PRESENT
paie / paye nous payons
tu paies / payes vous payez
il, elle paie / paye ils, elles paieni / payent
IMPARFAIT
je payais nous payions
tu payais vous payiez
il, elle payait ils, elles payaicnt
PASSE SIMPLE
je payai nous payames
tu payas vous payates
il, elle paya ils, elles payerent
FUTUR SIMPLE
je paierai / payerai nous paierons / payerons
tu paieras / payeras vous paierez / payerez
il, elle paiera / payera ils, elles paieront / payeront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai paye nous avons paye
tu as paye vous avez paye
il, elle a paye ils, elles ont paye
PLU S-QUEPARFAIT
je avais paye nous avions paye
tu avais paye vous aviez paye
il, elle avait paye ils, elles avaient paye
FUTUR PROCHE
Je vais payer nous allons payer
tu vas payer vous allez payer
il, elle va payer ils, elles vont payer
IMPERATIF PRESENT
nous payons
tu pay / paie vous payez
PARTICIPE PASSE: paye
11 а рауё се livre dix euros. [ИЛЯ ПЭЙЕ СЁ ЛИВР ДИ-
3-ЭРО] - Он заплатил за эту книгу 10 евро.
II a рауё се livre dix euros
[ИЛЬ] [A] [ПЭЙЕ] [СЁ] [ЛИВР! 1ДИС] [ЭРО]
OH вспомогатель- ный глагол для образования сложного прошедшего времени Passe compose причастие прошедше- го времени от глаго- ла payer («пла- тить») этот книга десять евро
PLAIRE («НРАВИТЬСЯ»)
простые времена
PRESENT
Je plais nous plaisons
tu plais vous plaisez
il, elle plait ils, elles plaisent
IMPARFAIT
Je plaisais nous plaisions
tu plaisais vous plaisiez
il, elle plaisait ils, elles plaisaient
PASSE SIMPLE
Je plus nous plQmes
tu plus vous plutes
il, elle pint ils, elles plurent
FUTUR SIMPLE
je plairai nous plairons
tu plairas vous plairez
il, elle plaira ils, elles plairont
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai plu nous avons plu
tu as plu vous avez plu
il, elle a plu ils, elles ont plu
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais plu nous avions plu
tu avais plu vous aviez plu
il, elle avait plu ils, elles avaient plu
FUTUR PROCHE
je vais plaire nous allons plaire
tu vas plaire vous allez plaire
il, elle va plaire ils, elles vont plaire
IMPERATIF PRESENT
nous plaisons
tu plais vous plaisez
PARTICIPE PASSE; plu
Est-ce que cette emission vous a plu ? [ЭС КЁ СЭТ
ЭМИСЬОН ВУ-З-А-ПЛЮ] -Эта программа (передача)
вам понравилась?
Est-ce que cette emission vous а plu
ОС] [КЁ] [СЭТ] [ЭМИСЬОН] [ВУ] [А] [ИЛЮ]
вопроси- тельный оборот эта программа (передача) вам всполюга тель- ный глагол для образования сложного про- шедшего времени Passe compose причастие прошедшего времени от глагола plaire («нравить- ся»)
PRENDRE («БРАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je prend s nous prenons
tu prends vous prencz
il, elle prend ils, elles prennent
IMPARFAIT
je piena is nous prenions
tu prenais vous preniez
il, elle prenait ils, elles prenaient
PASSE SIMPLE
je pris nous primes
tu pris vous prites
il, elle prit ils, elles prirent
FUTUR SIMPLE
je prendrai nous prendrons
tu prendras vous prendrez
il, elle prendra ils, elles prendront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai pris nous avons pris
tu as pris vous avez pris
il, elle a pris ils, elles ont pris
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais pris nous avions pris
tu avais pris vous aviez pris
il, elle avait pris ils, elles avaient pris
FUTUR PROCHE
je vais prendre nous allons prendre
tu vas prendre vous allez prendre
il, elle va prendre ils, elles vont prendre
IMPERAT1F PRESENT
nous prenons
tu prends vous prenez
PARTICIPE PASSE: pris
Tu viens de prendre une douche. [ТЮ ВЬЕН ДЁ
ПРАНДР ЮН ДУШ] - Ты только что принял (а) душ.
Tu viens de prendre une douche
|ТЮ] |ВЬЕН] [ДЁ] L ПРАНДР] [ЮН] [ДУШ]
ты только что взял неопределенный артикль ж.р ед. ч. душ
SAVOIR («ЗНАТЬ, УМЕТЬ»)
простые времена
PRESENT
je sais nous savons
tu sais vous savez
il, elle sait ils, elles savent
IMPARFAIT
je savais nous saxions
tu savais vous saviez
il, elle savait ils, elles savaient
PASSE SIMPLE
je sus nous sumes
tu sus vous sutes
il, elle sut ils, elles sure nt
FUTUR SIMPLE
je saurai nous saurons
tu sauras vous saurez
il, elle saura ils, elles sauronl
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai su 71OUS avons su
tu as su vous avez su
il, elle a su ils, elles ont su
PLUS-QUE-PARFA1T
je avais su nous avions su
Н/ avais su vous aviez su
il, elle avait su ils, elles avaient su
FUTUR PROCHE
je vais savoir nous allons savoir
tu vas savoir vous allez savoir
il, elle va savoir ils, elles vont savoir
IMPERATIF PRESENT
nous sachons
tu sache vous sachez
PARTICIPE PASSE: su
Savez-vous a quelle heure ferme la pharmacie ?
[САВЭ-ВУ А КЭЛЁР ФЭРМ ЛЯ ФАРМАСИ]-Вы знаете,
в котором часу закрывается аптека?
Savez-vous a quelle heure ferme la pharmacie
[САВЭ-ВУ] [A] [КЭЛЫ [ЁР] [ФЭРМ] [ЛЯ] [ФАРМАСИ]
вы знаете в котором часу закры- вается опреде- лённый артикль ж.р. ед.ч. аптека
TENIR («ДЕРЖАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je ticns nous tenons
tu tiens vous tenez
il, elle tient ils, elles tiennent
IMPARFAIT
je tenais nous tenions
tu tenais vous teniez
il, elle tenail ils, elles tenaient
PASSE SIMPLE
je tins nous tmmes
tu tins vous tmtes
il, elle tint ils, elles t inrent
FUTUR SIMPLE
je tiendrai nous tiendrons
tu tiendras vous tiendrez
il, elle tiendra ils, elles tiendront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai tenu nous avons tenu
tu as tenu vous avez tenu
il, elle a tenu ils, elles ont tenu
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais tenu nous avions tenu
tu avais tenu vous aviez tenu
il, elle avait tenu ils, elles avaient tenu
FUTUR PROCHE
je vais tenir nous allons tenir
tu vas tenir vous allez tenir
il, elle va tenir ils, elles vont tenir
IMPERATIF PRESENT
nous tenons
tu tiens vous tenez
PARTICIPE PASSE: tenu
Tiens ta chambre propre ! [ТЬЕН ТА ШАМБР
ПРОПР] — Содержи свою комнату в порядке!
Tiens ta chambre propre
[ТЬЕН] [TA] [ШАМБР] [ПРОПР]
держи твоя комната чистая
TOMBER («ПАДАТЬ»)
простые времена
PRESENT
je tombe nous tombons
tu tombes vous tombez
И, elle tombe ils, elles tombent
IMPARFAIT
je tombais nous tombions
tu tombais vous tombiez
il, elle tombait ils, elles tombai ent
PASSE SIMPLE
je tombai nous tombames
tu tombas vous tombates
il, elle tomba ils, elles tomberent
FUTUR SIMPLE
je tomberai nous tomberons
tu tomberas vous tomberez
il, elle tombera ils, elles tomberont
сложные времена
PASSE COMPOSE
je suis tombe(e) nous sommes tombe (e)s
tu es tom be (e) vous etes tombe(e)s
il, elle est tombe(e) ils, elles sont tombe(e)s
PLUSQUF.PARFAJT
je etais tombe(e) nous etions tombe(e)s
tu etais tombe(e) vous etiez tombe (e)s
il, elle etait tombe(e) ils, elles etaient tombe (e)s
FUTURPROCHE
je vais tomber nous allons tomber
tu vas tomber VOUS allez tomber
il, elle va tomber ils, elles vont tomber
1MPERATIF PRESENT
nous tombons
tu tombe vous tombez
PARTICIPE PASSE: tombe(e)
La pluie tombe. [ЛЯ ПЛЮЙ ТОМБ] - Идёт дождь.
La pluie tombe
[ЛЯ] [ПЛЮЙ] [ТОМБ]
определенный артикль ж.р. ед.ч. дождь подает
VIVRE ( «ЖИТЬ»)
простые времена
PRESENT
je vis nous vivons
tlL vis vous vivez
il, eUe vit ils, elles vivent
IMPARFAIT
je vivais nous vivions
tu viva is vous viviez
il, elle vivait ils, elles vivaient
PASSE SIMPLE
je vecus nous veciimes
tu vecus vous vccutes
il, elle vecut ils, elles vecurent
FUTUR SIMPLE
je vivrai nous vivrons
tu vivras vous vivrez
il, elle vivra ils, elles vivront
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai vecu nous avons vecu
tu as уёси vous avez vecu
il, elle a vecu ils, elles ont vecu
PLUSQUE-PARFAIT
je avais vecu nous avions vecu
tu avais vecu vous aviez vecu
il, elle avait vecu ils, elles avaient vecu
FUTUR PROCHE
je vais vivre nous allons vivre
tu vas vivre vous allez vivre
il, eUe va vivre ils, eUes vonl vivre
IMPERATIF PRESENT
nous vivons
tu vis vous vivez.
PARTICIPE PASSE: vecu
Joujou a vecu six ans a Londres. [ЖУЖУ А ВЭКЮ СИ-
3-АН АЛОНДР] -Жужу прожила шесть лет в Лондоне.
Joujou a vecu SIX ans а Londres
[ЖУЖУ] [A] [ВЭКЮ] [СИС] [АН] [А] [ЛОНДР]
Жужу вспомогательный глагол для обра- зования сложного прошедшего вре- мени Passe compost? причастие прошедшего времени от глагола vivre («жить») шесть года в Лондон
VO1R («ВИДЕТЬ»)
простые времена
PRESENT
К vois nous voyons
tu vois vous voyez
il, elle voit ils, elles voient
IMPARFAIT
je voyais nous voyions
tu voyais vous voyiez
il, elle voyait ils, elles voyaient
PASSE SIMPLE
je vis nous vimes
tu vis vous vites
il, elle vit ils, elles virent
FUTUR SIMPLE
je verrai nous verrons
verras vous verrez
il, elle verra ils, elles verronr
сложные времена
PASSE COMPOSE
je ai vu nous avons vu
tu as vu vous avez vu
il, elle a vu ils, elles ont vu
PLUS-QUE-PARFAIT
je avais vu nous avions vu
tu avais vu vous aviez vu
il, elle avait vu ils, elles avaient vu
FUTUR PROCHE
je vais voir nous aliens voir
Ul vas voir vous allez voir
il, elle va voir ils, elles vont voir
IMPERATIF PRESENT
nous voyons
tu vois vous voyez
PARTICIPE PASSE: vu
Je dois les voir. [ЖЁ ДУА ЛЕ ВУАР] - Я должен их
увидеть.
Je dois les voir
[ЖЁ] 1ДУА1 [ЛЕ1 [ВУАР]
я должен их увидеть
ПРИЛОЖЕНИЕ
Французские пословицы
и ПОГОВОРКИ
A cheval donne, on ne regarde pas la dent. - Дарёному
коню в зубы не смотрят.
Aide-toi, le ciel t’aidera. - На Бога надейся, а сам не
плошай. Бережёного Бог бережёт.
A la guerre comme a la guerre. - На войне как на
войне.
A 1’impossible nul n’est tenu. - На нет и суда нет.
Amour peut beaucoup, argent peut tout. — Сильна
любовь, да деньги сильнее.
Aujourd’hui en fleurs, demain en pleurs. - Сегодня
пир горой, а завтра пошёл с сумой.
Autant de langues qu’un homme salt parler, autant de
fois est-il homme. - Кто знает много языков, тот живёт
жизнью многих людей.
Avec le renard on renarde. - С воронами летать - по
вороньи каркать.
Beaucoup de bruit pour rien. - Много шума из
ничего.
Belles paroles et mauvais faits. — Мягко стелет, да
жёстко спать.
Belles paroles ne font pas bouillir la marmite. -
Разговорами каши не сваришь.
Bien repu, on oublie qu’il est des affames. - Сытый
голодному не товарищ.
Bon a tout, bon a rien. - За всё берётся, да всё не
удаётся.
Bouche de miel, coeur de fiel. - На языке мёд, а на
сердце лёд.
Celui qui sait beaucoup dort peu. - Меньше знаешь -
крепче спишь.
Се que femme veut, Dieu le veut. - Что хочет
женщина, то хочет Бог.
C’est la vie. - Такова жизнь.
Chacun est Partisan de son bonheur. - Всякий
человек - кузнец своего счастья.
Chaque chose en son temps. - Всему своё время.
Choisissez votre femme par Foreille bien plus que par
les yeux. - Жену выбирай не глазами, а ушами.
Clair comme le jour. - Ясно как день.
Corbeau contre corbeau ne se crevc jamais les yeux. -
Ворон ворону глаз не выклюет.
De mauvaise vie mauvaise fin. - Жил грешно и умер
смешно.
De tristesse et ennui, nul fruit. - Печаль беде не
помощник.
Demandez a un malade s’il veut la sante. - Кто не
болел, тот здоровью цены не знает.
Des gouts et des couleurs il ne faut pas discuter. - О
вкусах не спорят. (На вкус и на цвет товарищей нет.)
Deux bras et la sante font le pauvre aise. - Было бы
здоровье, а богатство дело наживное.
Ecoute beaucoup et parle peu. - Меньше говори, да
больше слушай.
Ecoute les conseils de tous et prends celui qui te
convient. - Выслушай все советы и выбери тот, что
тебе подходит.
Enfants et fous disent la verite. - Глупый да малый
всегда правду говорят.
Faute de grives on mange des merles. - На безрыбье
и рак рыба.
Femme querelleuse est pire que le diable. - Злая баба
в дому - хуже чёрта в лесу.
Force n’est pas droit. - Сила не в силе, а в правде.
Goutte a goutte Геаи creuse la pierre. - Капля по
капле и камень точит.
Gouverne ta bouche sei on ta bourse. - По одёжке
протягивай ножки.
Guerre et pitie ne s’accordent pas. - Война жалости
не знает.
Hate-toi lentement! - Спеши, да нс торопись!
Heureux au jeu, malheureux en amour. - Счастлив в
игре, несчастлив в любви.
Honni soit qui mal у pense. - Да будет стыдно тому,
кто плохо об этом подумает.
Il faut manger pour vivre, et non pas vivre pour man-
ger. - Нужно есть, чтобы жить, но не жить, чтобы есть.
Il n’y a pas de bonne fete sans lendemain. - Нет
веселья без похмелья.
Il n’y a pas de roses sans epines. - Нет розы без шипов.
Il пе faut pas courir deux lievres a la fois. - За двумя
зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
Il vaut mieux glisser du pied que de la langue. - Лучше
оступиться, чем оговориться.
Jamais deux sans trois. - Бог троицу любит.
Jeux de chat, larmes de souris. - Кошке - игрушка, a
мышке — слезки.
Jupiter, tu te faches, done tu a tort. - Юпитер, ты
сердишься, значит, ты не прав.
L’affaire est dans 1c sac. - Дело в шляпе. (Дело
сделано.)
L’amour est aveugle. - Любовь слепа.
L’amour est de tous les ages. - Любви все возрасты
покорны.
L’amour пе se commande pas. - Насильно мил не
будешь.
L’appetit vient еп mangeant. - Аппетит приходит во
время еды.
L’argent п’а pas d’odeur. - Деньги не пахнут.
L’argent ne fait pas le bonheur. - He в деньгах счастье.
L’oisivete est la mere de tous les vices. - Лень - мать
всех пороков.
La nuit porte conseil. - Утро вечера мудренее.
La parole est d’argent, le silence est d’or. - Слово -
серебро, молчание - золото.
La repetition est la mere de la science. - Повторенье
- мать ученья.
La vengeance est un plat qui se mange froid. - Месть -
блюдо, которое едят холодным.
La verite sort de la bouche des enfants. - Устами
младенца глаголет истина.
Le besoin fait la vieille trotter. - Голь на выдумки
хитра.
Le mieux est 1’ennemi du bien. - Лучшее - враг
хорошего.
Le temps c’est de l’argent. - Время - деньги.
Le temps guerit tout. - Время лечит.
Les apparences sont trompeuses. - Наружность
обманчива.
Les chiens aboient, la caravane passe. - Собаки лают,
а караван идёт. (Собака лает - ветер носит.)
Les yeux sont le miroir de Гате. - Глаза - зеркало
души.
Lorsque la pauvrete entre par la porte 1’amour s’en va
par la fenetre. - Когда бедность входит в дом, любовь
вылетает в окно.
Maison sans femme, corps sans ame. - Без хозяйки
дом - сирота.
Malheur partage n’est malheur qu’a demi. — Горе на
двоих - полгоря.
Mariage prompt, regrets longs. - Женился на скорую
руку, да на долгую муку.
Mieux vaut assez que trop. - Во всём знай меру.
Mieux vaut bonne attente que mauvaise hate. -
Поспешишь-людей насмешишь.
Mieux vaut etre que paraitre. - Лучше быть, чем
казаться.
Mieux vaut moins mais mieux. - Лучше меньше, да
лучше.
Mieux vaut tard que jamais. - Лучше поздно, чем
никогда.
Ne fais pas a autrui ce que tu ne voudrais pas qu’on
te fasse. - He делай другим того, чего бы ты себе не
пожелал.
Ne jetez pas vos perles aux pourceaux. - He мечи
бисера перед свиньями.
Ne remets pas au lendemain ce que tu рейх faire au-
jourd’hui. - He откладывай на завтра то, что можно
сделать сегодня.
Noblesse oblige. - Положение обязывает.
Nul n’est prophete dans son pays. - Нет пророка в
своём отечестве.
CEil pour ceil, dent pour dent. - Око за око, зуб за зуб.
On connait Tami dans le besoin. - Друг познаётся в
беде.
On ne meurt qu’une fois. - Двум смертям не бывать,
а одной не миновать.
Parti г, c’est mourir un реи.-Уезжать-это немножко
умирать.
Pas a pas on vas loin. - Тише едешь-дальше будешь.
Pas de nouvelles, bonnes nouvelles. - Нет новостей —
хорошая новость.
Pauvrete n’est pas vice. - Бедность не порок.
Petits enfants, petite peine, grands enfants, grande
peine. - Малые детки - маленькие бедки, большие
детки - большие и бедки.
Pen de bien, реи de soucis. - Без денег сон крепче.
Plus on a d’argent, plus on a de soucis. - Лишние
деньги - лишние хлопоты.
Pour etre belle il faut souffrir. - Красота требует
жертв.
Quand on n’a pas ce que Гоп aime, il faut aimer ce que
Гоп a. - Если не можешь иметь то, что любишь, люби
то, что имеешь.
Qui cherche, trouve. - Кто ищет, тот всегда найдёт.
Qui demande, apprend. - Кто спросит - узнает.
Qui donne aux pauvres prete a Dieu. - He оскудеет
рука дающего.
Qui est bien ne se meuve. - От добра добра не ищут.
Qui m’aime, aime mon chien. - Кто любит меня, лю-
бит и мою собаку.
Qui па rien пе craint rien. — Кто ничего не имеет, тот
ничего и не боится.
Qui n’est point jaloux n’aime point. - Кто не ревнует,
тот не любит.
Qui пе dir mot consent. - Молчание - знак согласия.
Qui peut le plus, peut le moins. - Кто на многое
горазд, тому и малое нипочём.
Qui se garde a carrea u n’estjamais capot. - Бережёного
Бог бережёт.
Qui seme le vent recolte la tempete. - Кто сеет ветер,
пожнёт бурю.
Qui vivra verra. - Поживём -увидим.
Repos est demi-vic. - Без дела жить - только небо
коптить.
Revenons a nos moutons. - Вернёмся к нашим бара-
нам.
Rien de nouveau sous le soleil. - Ничто не ново под
луной.
Rira bien qui rira le dernier. - Хорошо смеётся тот,
кто смеётся последним.
Roi ou rien. - Пан или пропал.
Same passe richesse. - Здоровье дороже денег.
Savoir, c’est pouvoir. - Знать - значит мочь.
Si jeunesse savait, si vieillesse pouvait... - Если бы мо-
лодость знала, если бы старость могла...
Sobriete est la mere de sante. - Умеренность - мать
здоровья.
Stupide comme un musicien. - Глуп как пробка.
(Глуп, как музыкант.)
Telle demande, telle reponse. - Как аукнется, так и
откликнется. (По вопросу и ответ.)
Tendresse maternelle toujours se renouvelle. -
Материнская ласка конца не знает.
Tout est bien qui finit bien. - Всё хорошо, что хорошо
кончается.
Tout songe est mensonge. - Все сны обманчивы.
Toutes comparaisons sont odieuses. - Сравнение
всегда обидно.
Trop dormir cause mai vetir. - Долго спать - добра
не видать.
Trop rire fait pleurer. - Смех до добра не доведёт.
Un bon oiseau se dresse de lui-meme. - У сокола и
дети соколята.
Un de perdu, dix de retrouves ! - Один пропал -
десять найдутся.
Un homme affame ne pense qu’a pain. - У голодного
лишь хлеб на уме.
Un vu mieux que cent entend us. - Лучше один раз
увидеть, чем сто раз услышать.
Une ame saine dans un corps sain. - В здоровом
теле - здоровый дух.
Une hirondelle ne fait pas le printemps. - Одна
ласточка весны не делает.
Usez, ma is n’abusez pas. - Бери, да знай меру!
Varier les occupations est a 1’esprit recreation. -
Мешай дело с бездельем - жить будешь с весельем.
Vengeance se mange froide. — Сгоряча не мстят.
Ventre affame n’a point d’oreilles. - Голодное брюхо
к учению глухо.
Vieillesse, tristesse. - Старость - не радость.
Vin tire, il faut le boire. - Взялся за гуж, не говори,
что не дюж.
Vite et bien se trouvent rarement ensemble. - Скоро,
да не споро.
Vouloir le beurre et 1’argent du beurre. - Хотеть и
масло, и деньги за масло.
Vouloir, c’est pouvoir. - Хотеть - значит мочь.
Vu une fois, cru cent fois. - Лучше один раз увидеть,
чем сто раз услышать.
СОДЕРЖАНИЕ
Дорогие друзья!...........................3
График работы.............................4
УРОК 1....................................6
Алфавит................................6
Учим новые слова. Дни недели..........13
Упражнения............................14
УРОК 2...................................15
Носовые звуки и связывание............15
Носовые звуки.........................15
Связывание............................16
Учим новые слова. Месяцы..............17
Упражнения............................18
УРОКЗ....................................20
Произношение буквосочетаний...........20
Учим новые слова. Времена года........22
Упражнения............................23
УРОК 4...................................24
Артикль...............................24
Неопределённый и определённый артикли . . .24
Частичный артикль.....................26
Отсутствие артикля....................28
Учим новые слова. Семья...............30
Упражнения............................31
УРОК 5...................................34
Единственное и множественное
число имён существительных............34
Учим новые слова. Время...............38
Упражнения............................41
УРОК 6...................................43
Род имён существительных..............43
Учим новые слова. Профессии...........52
Упражнения............................54
УРОК 7...................................55
Прилагательное. Сравнительная и превосходная
степени сравнения .......................55
Учим новые слова. Прилагательные.....79
Упражнения...........................82
УРОК 8..................................84
Количественные числительные..........84
Учим новые слова. Страны света.......90
Упражнения...........................91
УРОК 9..................................92
Порядковые числительные..............92
Учим новые слова. Транспорт..........96
Упражнения...........................97
УРОК 10................................100
Даты и время........................100
Обозначение времени.................101
Учим новые слова. Город.............105
Упражнения..........................106
Повторяем пройденное................108
УРОК 11............................... 109
Личные местоимения..................109
Учим новые слова. Животные..........118
Упражнения..........................123
УРОК 12................................126
Притяжательные местоимения..........126
Учим новые слова. Части тела........129
Упражнения..........................131
УРОК 13................................134
Наречия. Образование наречий
и их употребление...................134
Степени сравнения наречий...........138
Учим новые слова....................142
Упражнения..........................145
УРОК 14................................147
Глагол. Настоящее время.............147
Учим новые слова. Вопросительные слова ... 171
Упражнения..........................171
УРОК 15................................173
Вопросительные предложения..........173
Отрицательные предложения...........183
Учим новые слова....................184
Упражнения..........................191
УРОК 16................................194
Простое будущее время...............194
Учим новые слова. Цвета.............201
Упражнения..........................202
УРОК 17................................206
Прошедшее неопределённое время......206
Учим новые слова. Фрукты............215
Упражнения..........................216
УРОК 18................................218
Ближайшее будущее время.............218
Учим новые слова. Погода............220
Упражнения..........................222
УРОК 19................................224
Простое прошедшее время.............224
Учим новые слова. Одежда............234
Упражнения..........................235
УРОК 20................................237
Сложное прошедшее время.............237
Учим новые слова. Овощи.............249
Упражнения .........................250
Повторяем пройденное................251
УРОК 21................................253
Сложное прошедшее время: неправильные
глаголы.............................253
Учим новые слова. Питание...........258
Упражнения..........................259
УРОК 22................................261
Предпрошедшее время.................261
Учим новые слова. Питание (продолжение) .268
Упражнения..........................269
УРОК 23................................271
Сводные таблицы глагольных окончаний . . .271
Учим новые слова. Больница..........278
Упражнения..........................279
УРОК 24................................281
Возвратные глаголы..................281
Учим новые слова. Спорт.............287
Упражнения..........................288
УРОК 25................................291
Повелительное наклонение............291
Учим новые слова. Глаголы...........299
Упражнения..........................300
УРОК 26................................303
Модальные глаголы...................303
Учим новые слова. Глаголы (продолжение) . .313
Упражнения..........................314
УРОК 27................................316
Местоположение и местонахождение....316
Учим новые слова. Глаголы (продолжение) . .318
Упражнения..........................319
УРОК 28................................322
Предлоги и союзы....................322
Предлог.............................322
Союз................................329
Учим новые слова. Глаголы (продолжение) . .330
Упражнения..........................331
УРОК 29................................334
Актив и пассив......................334
Учим новые слова. Глаголы (продолжение) . .340
Упражнения..........................341
УРОК 30................................343
Порядок слов в предложении..........343
Учим новые слова. Глаголы (окончание) . . . .345
Упражнения..........................346
Повторяем пройденное................347
Неправильные глаголы...................351
Глагольные парадигмы...................358
ПРИЛОЖЕНИЕ
Французские пословицы и поговорки......404
Издание для дополнительного образования
Иностранный за 30 уроков
Матвеев Сергей Александрович
30 УРОКОВ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
Ответственный редактор Г Геннис
Художественный редактор А. Воробьев
Технический редактор Т. Тимошина
Компьютерная верстка И. Гришина
Подписано и печать 15 08 2016.
Формат 84х1081/зг. Усл печ л. 21 84
Тираж экз. Заказ
ООО -‘Издательство АСТ»
129085, г. Москва, Звездный бульвар, дом 21,
строение 3, комната 5
Наш сайт, www.ast.ru
E-mail: linyua@ast ru
Наша страница Вконтакте: vk.com/lingua_ast
linguaavt
Ищите новинки редакции ./шйил- здесь: http://vk.cc/4kc53L
«Баспа Ас г а- деген ООО
129085, г Мэскеу, жулдызды гулзар, д 21. Зкурылым, 5белме
Б|ЗД1Ц электрондык мокеижайымыз. www.ast.ru
E-mail- linyua@ast.iu
Казахстан Республикасында дистрибьютор
жене eHiM бойынша арыз-талаптарды кабылдаушынын.
ок1Л1 ^РДЦ-Алматы^ЖШС, Алматы к-. Домбровский кеш., 3»а», литер Б, офис 1
Тел 8(727)2 5159 89,90,91 92
факс 8 (727) 251 58 12 вн. 107; E-mail: RDC-Almaty@eksmo.kz
Ohimhih, жарамдылык мерз1М1 шектелмеген
Онд|рген мемлекет: Ресей
Сертификация к,арастырылматан
ФРАНЦУЗСКОГО
ЯЗЫКА
Самоучитель даст вам возможность
за 30 уроков:
овладеть основами французского языка,
освоить необходимые разговорные
конструкции,
выучить базовую лексику,
научиться общаться!
Достигнуть желаемого результата вам
помогут:
• грамматические правила, изложенные
просто и доступно
• транскрипция русскими буквами
• упражнения с ключами для самопроверки
• примеры из разговорной речи