ВВЕДЕНИЕ
Детство — самая замечательная пора в жизни человека, и сделать
ее такой помогают разнообразные праздники. Праздник, какой бы он
ни был — календарный, фольклорный или сказочный, — не должен
быть сухим и скучным. Особенно это касается мероприятий для дош-
кольников младшего и ясельного возраста. Эго особый возраст. Малы-
шам нравится праздничная атмосфера, они всегда рады гостям, которые
приходят на торжество. Но бывает так, что дети негативно относятся к
сказочным персонажам на празднике, замыкаются, отталкивают их, не
нее лая общаться, или же уходят из зала совсем.
Как этого избежать? Любой приглашенный персонаж должен быть
хорошо знаком детям младшего возраста по русским народным сказ-
кам, мультфильмам и диафильмам. Костюм героя надо продумать до
мельчайших деталей. Появившись на празднике, персонаж должен дать
детям время рассмотреть его, потрогать, познакомиться поближе и по-
нять, с какими намерениями он пришел к ним. На описанных в книге
праздниках действуют безобидные и добрые персонажи: белочки, ежики,
зайчики, Снегурочка, Петрушка, Матрешка и др.
Когда герой праздника выбран удачно, дети открыто с ним общают-
ся, отвечают на его вопросы, с удовольствием играют с ним, а также’
поют ему песенки и учат танцевать. И если дети младшего или ясель-
ного возрастов ведут себя на празднике именно так, то, значит, ваш
праздник подготовлен правильно и интересно.
Мы надеемся, что наша книга поможет воспитателям, музыкаль-
ным работникам и родителям в создании хорошего праздника для
малышей. В ней есть все необходимые для проведения праздничного
мероприятия с детьми младшего возраста элементы: песни, танцы с тек-
стом, игры и стихи.
Перед каждым праздником рекомендуется устраивать с детьми
беседы на соответствующую тему: показывать сюжетные картинки,
рассказывать о зиме (весне и других временах года), читать стихотворе-
ния, связанные с тем или иным персонажем. Эго поможет детям по-
нять и прочувствовать атмосферу праздника.
В данный сборник вошли, в основном, календарные праздники. В
помощь педагогам после каждого сценария в пособие включены крат-
кий план проведения праздника и ноты музыкальных произведений,
используемых для аккомпанемента. Помимо этого, в конце книги поме-
щены инструкции по изготовлению реквизита к танцам и играм и по
пошиву костюмов, даны описания позиций и движений в танцах.
Мы будем рады, если наша книга поможет организовать детский
досуг, пробудить у малышей интерес к творчеству, развить музыкаль-
ные способности и просто весело провести время.
Желаем творческих успехов!
ОСЕННИЙ ЛЕС
Осенний праздник для детей 1 -й младшей группы
• Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Дети:
Ежик —ребенок подготовительной группы.
Дятел— ребенок подготовительной группы.
• Реквизит: разноцветные осенние листочки из картона на палоч-
ках — по 2 каждому ребенку; картонные муляжи жучков, червячков,
гусениц и др. Два ведра; деревянные хохломские ложки — по 2 каж-
дому ребенку; большой зонт; небольшое карманное зеркало; прожектор,
фланелеграф (картонное или деревянное покрытие, обшитое фланеле-
вой тканью), 6-7 фигурок зайчиков из блестящей оберточной желтой
бумаги; корзинка, маленькие кленовые листочки, изготовленные из бу-
маги, к которым пришито по одной конфетке «Лесная ягодка».
Зал украшен по-осеннему. Дети заходят в помещение под
веселую музыку. На полу лежит много разноцветных
листочков.
Ведущая. Вот мы и пришли с вами в осенний лес. Ребятки,
посмотрите, как красиво в лесу!
Дети рассматривают зал вместе с воспитателем.
В лесу сейчас осень. Погода дождливая и пасмурная. На деревьях
осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых.
Давайте пройдемся по лесу. Слышите, как под ножками шуршат
осенние сухие листья? Возьмите по одному листочку и давайте с ними
потанцуем!
Танец с листочками
(под украинскую народную мелодию)
1.	По лесу гуляем,
Листья собираем.
Припев:
Листик желтый, листик красный,
Дети берут по одному листочку и гуляют с ними по залу.
4
Осенний лес
Листья расписные,
Вот коричневый, зеленый,
Листики сухие.
2.	Листья все поднимем
И помашем ими.
Дети поднимают листочки и машут ими, качаясь с ножки
на ножку.
Припев.
3.	Вот листочки наши
Мы за спинку спрячем.
Дети прячут листочки за спину, выполняя «пружинку».
Припев.
Вы, листочки, отдохните
И за спинкой посидите.
А теперь с тобой вдвоем
Мы плясать начнем.
4.	Ты, листочек, не ленись,
Вместе с нами покружись.
Дети кружатся на месте.
Припев.
Покружись, покружись,
А потом остановись.
Покружись, покружись
И гостям ты поклонись.
Дети останавливаются и выполняют поклон, затем
отдают листочки воспитателю.
Ведущая. Прислушайтесь, ребятки, откуда раздается стук? Да-
вайте поищем, кто стучит.
Дети с воспитателем ходят по залу и ищут, кто стучит.
Они подходят к дубу.
5
Календарные музыкальные праздники
Ребятки, подойдите к дубу поближе. Посмотрите: кто это?
Дети отвечают.
Правильно, ребятки, это птичка. А зовут эту птичку — дятел. Амы
будем звать его дядя Дятел. У него черный с белым костюм и крас-
ное украшение — на головке и на брюшке. Давайте его позовем.
Дети. Дядя Дятел!!!
Дятел {оборачивается и видит детей). Здравствуйте, кто это
меня зовет?
Ведущая. Здравствуй, дядя Дятел, это ребятки тебя звали. На-
ступила осень, дядя Дятел, мы решили посмотреть на осенние листья
и услышали твою песенку. Ребятки, давайте дяде Дятлу споем нашу
песенку!
Дети соглашаются.
Дятел исполняет, а дети подпевают песенку «Дятел» (муз.
и ел. Н. Леви, сб. «Для самых маленьких»).
Дятел. Спасибо вам, ребятки, мне очень понравилась ваша пе-
сенка!
В едущая. Дядя Дятел, расскажи ребяткам, что ты делал на дубу.
Дятел. Я не простая птица, а лесной доктор. Если дерево забо-
лело, то я его лечу.
Ведущая. Дядя Дятел, а разве деревья могут болеть?
Дятел. Конечно, в их коре может поселиться много вредных
жучков, тогда деревья заболевают и начинают сохнуть. Вот я и при-
хожу к ним на помощь. Я достаю своим длинным носом из коры
вредных жучков. Мне нравится моя работа. Я так стараюсь, что мой
стук раздается по всему лесу.
Ведущая. Дядя Дятел, давай с тобой немного поиграем!
Дятел {соглашается). А во что?
Ведущая. Кто больше соберет с дерева вредных насекомых.
Дядя Дятел, наши ребята сейчас покажут тебе, что тоже могут помо-
гать лесу.
Дятел. Вот молодцы! Кстати, я тоже очень люблю играть в раз-
ные игры!
Игра «Собери насекомых»
На полу разбрасывают картонные муляжи: жучков, чер-
вячков, божьих коровок, гусениц и др. Вызывают троих
6
Осенний лес
детей. Каждому ребенку дают по ведру. Под музыку
каждый игрок собирает в свое ведро насекомых. Когда
музв!ка заканчивается, Ведущая смотрит в ведра детей
и хвалит «лесных докторов». Побеждает дружба.
Игра проводится 2-3 раза.
Дятел. Молодцы, ребятки, как хорошо вы умеете играть! Вы
очень трудолюбивые.
Ведущая. Дядя Дятел, когда ты стучишь по дереву, то раздает-
ся веселая песенка. Как будто кто-то играет на деревянных ложках.
Дятел. А что такое деревянные ложки?
Ведущая (обращается к детям). Ребята, давайте покажем дяде
Дятлу, что такое деревянные ложки и как надо на них играть.
Дети соглашаются. Им раздают хохломские ложки.
Пляска с хохломскими ложками
(под русскую народную мелодию «Ах вы, сени!»)
1.	Наши ложки не простые,
Наши ложки хохломские.
Дети ритмично играют ложками перед собой.
В ручки ложки мы возьмем,
Весело играть начнем.
2.	Мы веселые ребятки,
Поиграем с вами в прятки.
Дети выполняют удар ложками перед собой и прячут
их за спину.
Всем ты, ложка, покажись
И за спинку схоронись.
3.	Мы покружимся немножко,
Ложкой постучим о ложку.
Дети кружатся и быстро стучат ложками перед собой.
Звонко-звонко постучи,
Всех ребят повесели.
7
Календарные музыкальные праздники
4.	Надо ложкам отдохнуть
И тихонечко вздремнуть.
Дети кладут обе ложки на ручку и качают справа налево.
Ты ложись-ка, ложка, спать,
Будем мы тебя качать.
Дятел. Вот так веселые ложки! Правильно вы говорили, что
они стучат почти как я.
Ведущая. Дядя Дятел, а наши ребятки знают еще одну песен-
ку про тебя.
Дятел. Я хочу ее послушать.
Песня «Лесной врач» (муз. и ел. Б. Можжевелова, сб.
«Хороводные игры»). Ведущая исполняет песню, дети
подпевают.
Ведущая. Понравилась тебе песенка, дядя Дятел?
Дятел (стучит). Тук-тук-тук!
Ведущая. Ребятки, как вы думаете, что отвечает нам Дятел?
Дети. Да-да-да!
Ведущая. Ребятки, дядя Дятел очень занят, давайте больше не
будем отвлекать его от дела. Пойдем дальше по лесу.
В зал заходит грустный Ежик и поет песенку.
Песня «Ежик» (муз. и ел. Е. Гомоновой, сб. «Веселые
песенки для малышей круглый год»).
Ежик. Ох, как мне скучно...
Ведущая. Здравствуй, ежик! Почему ты такой грустный?
Ежик. Надворе осень, все птички улетают на юг. Дождик-бе-
зобразник часто льет, всем покоя не дает. Он такой холодный, бр-р-р!
Ведущая. Ежик, не грусти, ребятки знают веселую песенку
про дождик. Сейчас они ее споют.
Песня «Дождик» (муз. Е. Тиличеевой, сб. «Музыка —
малышам»). Ведущая исполняет песню, дети подпевают.
Дождик, дождик, кап да кап,
Ты не капай долго так.
Мы по улице идем,
Песню весело поем.
8
Осенний лес
Звучит музыка дождя, дети прячутся под зонтик, который
держит Ведущая.
Ежик (весело). Какая веселая песенка! Bbi так бвктро спрята-
лисв под зонтик, молодцы!
Ведущая.
Выглянуло солнышко опять,
Детки все отправились гулять.
(Складывает зонтик.)
Игра «Солнышко и дождик»
Музыкальный руководитель поет песенку:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы похлопаем в ладоши,
Тоже рады солнышку!
Звучит музыка дождя, и дети убегают под зонт к Ведущей.
Игра проводится 2-3 раза.
Ведущая. Ежик, наши ребятки знают много стихотворений про
осень, послушай...
Чтение стихотворений про осень.
Ежик. Спасибо вам, ребятки, за стихи. Они мне очень понрави-
лись! (Смотрит на небо.) Посмотрите, даже солнышко выглянуло.
Ему тоже понравились стихи и ваша веселая игра.
Ведущая. Да, ежик, осенью солнышко очень редко выглядыва-
ет. (Загадочно.) Но когда оно на небе, то можно поиграть в одну инте-
ресную игру.
Ежик. Что это за игра?
Ведущая. Мы можем ловить «солнечных зайчиков».
Игра «Солнечные зайчики»
Звучит веселая песня «Мой солнечный зайчик» (муз.
Ю. Чичкова, ел. Володи Мошкова, сб. «Карусель»),
Ведущая ловит зеркальцем луч прожектора, и он отра-
жается на стене.
9
Календарные музыкальные праздники
Ведущая. Сейчас мы тебя поймаем.
Ежик (ловит зайчика). А где же он? (Подходит к фланелегра-
фу и накладывает на него фигуру зайчика, изготовленную из бле-
стящей желтой бумаги.) Теперь зайчик никуда от нас не убежит.
Но ему одному очень скучно, давайте позовем его друзей.
Дети соглашаются. Ведущая опять ловит зеркальцем луч
прожектора и наводит его на стену. На стене прыгает еще
один зайчик. Ежик ловит зайчика и накладывает его на
фланелеграф.
Много зайчиков хотят остаться с нами и поиграть с детками, ловите их.
Дети бегают по залу и ловят зайчиков. Ежик наклады-
вает на фланелеграф 6-7 зайчиков.
Давайте все попрыгаем, как зайчики.
Звучит музыка Т. Ломовой «Зайчики».
Ежик. Спасибо вам, ребятки, что развеселили меня. Теперь я
вас научу плясочке.
Что ж, ребятки, вы сидите?
Ну-ка, ножки покажите!
Как умеем танцевать,
Надо всем нам показать!
Пляска «Гопачок» (украинская народная мелодия, сб.
«Музыка— малышам»).
Ведущая (смотрит на часы). Ой, ребятки, да нам в детский
садик пора, игрушки без нас скучают. Ежик, хорошо нам было с то-
бой, мы обещаем, что еще раз придем к тебе в гости.
Ежик. А на память я хочу вам подарить эту волшебную кор-
зинку.
Ведущая. А чем же она волшебная, вроде обыкновенная?
Ежик. А вы загляните в нее!
Ведущая заглядывает в корзинку, а там лежат разно-
цветные кленовые листочки. К каждому листочку при-
креплена конфетка. Листья раздают детям. Под весе-
лую музыку ежик прощается с ребятами, и дети уходят
из зала в группу и берут с собой волшебную корзинку.
10
Осенний лес
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА «ОСЕННИЙ ЛЕС»
1.	Дети заходят в зал под веселую музыку и рассматривают лежа-
щие на полу листочки.
2.	Танец с листочками (под украинскую народную мелодию).
3.	Появление Дятла.
4.	Песня «Дятел» (муз. и сл. Н. Леви).
5.	Игра «Собери насекомых».
6.	Пляска с хохломскими ложками (под русскую народную мело-
дию «Ах вы, сени!»).
7.	Песня «Лесной врач» (муз. и сл. Б. Можжевелова).
8.	Появление Ежика.
9.	Песня «Ежик» (муз. и сл. Е. Гомоновой).
10.	Песня «Дождик» (муз. Е. Тиличеевой).
11.	Игра «Солнышко и дождик».
12.	Чтение стихотворений про осень.
13.	Игра «Солнечные зайчики».
14.	Прыжки Зайчиков под музыку Т. Ломовой «Зайчики».
15.	Пляска «Гопачок» (украинская народная мелодия).
16.	Окончание праздника.
Танец с листочками
Потанцуем веселее
Украинская народная мелодия
11
Календарные музыкальные праздники
Пляска с хохломскими ложками
Ах вы, сени	Русская народная песня
12
Осенний лес
Украинская народная мелодия
Пляска «Гопачок»
Гопачок
НОВЫЙ ГОД СО СНЕГУРОЧКОЙ И ПЕТРУШКОЙ
Новогодний праздник для детей 1 -й младшей группы
Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Снегурочка.
Петрушка.
Дети:
Зайчики.
Снежинки.
Реквизит: высокая елка, украшенная сюжетными игрушками, гир-
ляндами, яркими фонариками и красивыми шарами; фонарикиЛиз
блестящей бумаги по количеству детей; 2 физкультурные палки;
разноцветные атласные ленточки длиной 1 метр; плоский деревян-
ный домик высотой 1,5 метра; коробочка со снежками (снежков
любое количество).
Снежное покрывало (белый тюль); игрушечная деревянная ло-
шадка с бубенцами, запряженная в расписные сани; игрушечный
Дедушка Мороз; на санях маленький мешок с погремушками, укра-
шенными новогодней мишурой; мешок с подарками.
Дети наряжаются в костюмы: мальчики — зайчики., де-
вочки — снежинки. К ним в гости в группу приходит
Снегурочка и рассказывает, что в зале стоит красивая
елка. Она зовет ребяток с ней поиграть.
Ведущая. Ребятки, пойдемте в зал, к елочке?
Дети, Ведущая и Снегурочка идут в зал. Захо-
дят под веселую музыку. Ведущая просит детей подойти
к елочке.
Вот как елка нарядилась
И пришла к нам в детский сад.
А у елки, посмотрите,
Сколько маленьких ребят!
Ребятки, поглядите, как наша елочка нарядилась! Какие игрушки
красивые висят на ней. (Показывает все, о чем говорит.)
Пусть детки полают, как собачки (рассматривая собачку), помя-
укают, как кошка (рассматривая кошку), покукарекают, как пету-
шок (рассматривая петушка).
14
Новый год со Снегурочкой и Петрушкой
Снегурочка помогает Ведущей.
Снегурочка.
Вот наша елочка светлая стоит.
Вся наша елочка звездами блестит.
Падает с елочки дождик золотой,
Ах, как нам, елочка, весело с тобой!
Песня «Елочка» (муз. Т. Попатенко, ел. Н. Найденовой,
сб. «Музыка в детском саду: 1-я младшая группа»).
Дети со Снегурочкой поют песенку около елочки.
Ведущая. Посмотри, Снегурочка, и ребятки наши тоже приго-
товились к Новогоднему празднику. Они нарядились, а в кого, они
сами расскажут.
Снегурочка (обращается к мальчикам). Мальчики, вы кто?
Мальчики. Зайчики.
Снегурочка (девочкам). Девочки, а вы кто?
Девочки. Снежинки.
Снегурочка. Ах, какие вы красивые!
Вдруг Ведущая видит на полу башмачок. Она подходит
к нему, поднимает и показывает детям.
Ведущая. Ребятки, Снегурочка, кто же потерял башмачок?
Дети отвечают, что не знают.
Давайте примерим башмачок зайчикам. (Прикладывает башмачок
к ноге то одного мальчика, то другого.) Да нет, это не зайчики поте-
ряли. (Примеряет башмачок девочкам-снежинкам. Им тоже не под-
ходит.) Чей же башмачок? (Примеряет башмачок Снегурочке и еще
кому-нибудь. Не подходит.)
Под веселую музыку в зал на подскоках вбегает
Петрушка.
Петрушка. Подождит меня, я тоже хочу с вами встречать
Новый год!
Дети садятся на стульчики.
Ведущая. А кто же ты такой?
Петрушка.
Я — Петрушка молодец,
На макушке бубенец.
15
Календарные музыкальные праздники
Хорошо я пляшу,
Всех ребят насмешу.
Ведущая. Здравствуй, Петрушка!
Петрушка встает перед детьми и резко наклоняется
вперед в глубоком поклоне.
Петрушка. Здравствуйте, ребята!
Колпачок у Петрушки спадает с головы и улетает в
неизвестном направлении. Дети поднимают его и воз-
вращают Петрушке. Петрушка повторяет свое привет-
ствие во второй раз. Дети опять поднимают колпачок и
приносят Петрушке.
Я услышал веселую песню и поспешил к вам, в детский садик. Я так
боялся опоздать, ведь Новый год — мой самый любимый праздник!
Ведущая. Конечно, оставайся с нами, Петрушка. Посмотри,
сколько друзей вокруг и все тебе рады. Правда, ребята?
Дети отвечают.
Если все готово, тогда пора начинать наш праздник. (Смотрит на
разутую ногу Петрушки.) Петрушка, а где ты потерял башмачок?
Петрушка смотрит на свою разутую ногу и не понимает,
куда подевался башмачок.
Петрушка. Я так спешил, так спешил, что потерял его.
Ведущая (показывает башмачок). Петрушка, а это не твой
башмачок?
Петрушка меряет его, понимает, что это его башмачок, и
очень радуется.
Петрушка. Да, это мой любимый башмачок.
Ведущая. Ну, Петрушка, ты такой рассеянный, то колпачок
свой теряешь, то башмачок. Больше ты ничего не потерял?
Петрушка. Нет!
Ведущая. Петрушка, посмотри, какая красивая елочка при-
шла к нам на праздник.
Петрушка. И правда, очень красивая, сколько на ней игрушек!
А почему же на елочке не горят огоньки?
Снегурочка. Я принесла вам красивые фонарики. Давайте с
ними потанцуем. Елка посмотрит на нашу плясочку и зажжет фона-
рики.
16
Новый год со Снегурочкой и Петрушкой
Пляска с фонариками
(под музыку русской народной песни «Я рассею свое горе»)
1.	Вот фонарик золотой,
Попляши-ка ты со мной.
Дети выполняют «пружинку».
Попляши, попляши
И ребят повесели.
2.	Мы с фонариком бежим.
И гостей мы веселим.
Дети бегут вокруг елочки.
Вот как ярко у ребят
Все фонарики горят.
3.	Мы фонарик опускаем
И повыше поднимаем.
Дети то опускают, то поднимают фонарик перед собой.
И еще раз опускаем,
И еще раз поднимаем.
4.	Ты, фонарик, отдохни,
Дети ставят фонарик перед собой на пол.
На ребяток посмотри.
Вы, зайчатки и снежинки,
Покружитесь: раз, два, три!
Дети кружатся.
5.	Мы фонарик поднимаем,
Вот как весело качаем.
Дети качают фонарик перед собой справа налево.
Ты, фонарик, попляши
И ребят повесели.
17
Календарные музыкальные праздники
Снегурочка. Ребятки, теперь повесьте фонарики на елочку.
Дети вешают фонарики, взрослые им помогают.
Все повесили?
Дети отвечают. Когда все фонарики будут повешены на
елочку — елка зажигается. Все удивляются.
Игра с елочкой
Петрушка.А давайте огоньки погасим? Подуйте на них СИЛЬ-
НО-СИЛЬНО.
Дети дуют. Огоньки гаснут.
Давайте похлопаем в ладоши, и огоньки загорятся.
Дети хлопают. Огоньки загораются.
Игру проводят 2-3 раза.
Петрушка. Давайте оставим огоньки на елке, с ними веселей.
Детки, за руки беритесь
И у елки становитесь.
Хоровод «Возле елочки мы пляшем» (ел. И. Грантов-
ской, украинская народная мелодия, сб. «Музыка —
малышам»).
Как весело вы плясали! А давайте поиграем в прятки? Снегурочка,
помоги мне искать деток.
Пляска с Петрушкой (под музыку, выбранную педагогом
на свое усмотрение). Петрушка показывает движения, а
дети их повторяют.
Игра проводится 2 раза.
Ведущая. Спасибо вам, Снегурочка и Петрушка, что поиграли с
детками.
Снегурочка. А у меня в домике есть снежки. Хотите в них
поиграть?
Дети отвечают. Снегурочка уходит в домик.
1 8
Новый год со Снегурочкой и Петрушкой
Игра со Снегурочкой
Ведущая. Давайте со Снегурочкой поиграем? Мы спрячем-
ся под снежное покрывало и посмотрим: угадает ли Снегурочка,
где мы?
Из домика выходит Снегурочка со снежками.
Удивляется.
Снегурочка. Где же ребятки? Никого я не вижу. {Видит суг-
роб.) Может, здесв ребятки?
Ребята под покрывалом мяукают; «Мяу-мяу».
Нет, здесь не ребятки, а котятки. Пойду дальше поищу.
Ведущая, Петрушка и дети перебегают в другое место и
накрываются покрывалом.
Мне показалось, что здесь кто-то шевелился. Может, тут ребятки?
Дети лают: «Гав-гав».
Нет, здесь не ребятки, а щенятки. Пойду дальше поищу.
Ведущая, Петрушка и дети перебегают к елке и накры-
ваются покрывалом.
Наверное, здесь ребятки. {Откидывает покрывало и находит ребя-
ток.) Ах вот вы где, ребятки! {Показывает коробочку со снежками.)
Посмотрите, сколько у меня снежков.
Игра в снежки
Снегурочка.
Я подброшу снежки высоко,
Полетят снежки далеко.
А ребятки снежки соберут
Ив коробочку мне принесут.
Снегурочка бросает ватные снежки, а дети приносят их
назад.
Игра проводится 3 раза.
19
Календарные музыкальные праздники
Снегурочка. Какой у нас веселый праздник, жаль, что Дедуш-
ка Мороз запаздывает. Давайте мы его позовем!
Все. Дедушка Мороз!!!
Звучит запись «Сани с бубенцами». Въезжает игрушеч-
ная лошадка с санями. На санях стоит игрушечный Дед
Мороз и мешок с погремушками.
Снегурочка. Здравствуй, Дедушка Мороз! Ребятки, он вам
привез погремушки.
Петрушка.А давайте потанцуем! Нам Дедушка Мороз приго-
товил новогодние погремушки. Идите скорей сюда.
Петрушка зовет деток к елочке. Раздает им погремушки.
«Пляска петрушек и детей» (муз. М. Раухвергера, сб.
«Музыка — малышам»).
Ведущая. Дедушка Мороз, посмотри, какая красивая у нас
елочка!
Снегурочка.
Ах, какая елка в зале у ребят!
Огоньки на елке весело горят.
Затевай у елки дружно хоровод.
Здравствуй, светлый праздник!
Здравствуй, Новый год!
Хоровод «Вот какая елка» (муз. В. Петровой, ел.
Л. Спарбер, сб. «Музыка — малышам»).
Дедушка Мороз, а где же подарки для ребяток?
Петрушка. Я тоже люблю получать на Новый год подарки.
Снегурочка. Дедушка Мороз говорит, что подарки он поло-
жил под елочку. Давайте посмотрим,
Дети подходят к елке и видят большой мешок подар-
ков. Снегурочка и Петрушка раздают подарки ребя-
там под веселую музыку, а потом провожают детей в
группу.
Праздник закончен.
20
Новый год со Снегурочкой и Петрушкой
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА
«НОВЫЙ ГОД СО СНЕГУРОЧКОЙ И ПЕТРУШКОЙ»
1.	Снегурочка из группы сопровождает детей в зал.
2.	Дети, Ведущая и Снегурочка заходят в зал под музыку.
3.	Рассматривание елки и игрушек.
4.	Песня «Елочка» (муз. Т. Понатенко, сл. Н. Найденовой). Дети со
Снегурочкой поют песенку около елочки.
5.	Ведущая и дети нашли башмачок.
6.	Появление Петрушки.
7.	Пляска с фонариками (под музыку русской народной песни «Я
рассею свое горе»).
8.	Елочка зажглась.
9.	Игра с елочкой.
10.	Хоровод «Возле елочки мы пляшем» (сл. И. Грантовской, укра-
инская народная мелодия).
11.	Пляска с Петрушкой (под музыку, выбранную педагогом на свое
усмотрение).
12.	Игра со Снегурочкой.
13.	Игра в снежки.
14.	Звучит запись «Сани с бубенцами». Въезжает игрушечная ло-
шадка с санями.
15.	«Пляска петрушек и детей» (муз. М. Раухвергера).
16.	Хоровод «Вот какая елка» (муз. В. Петровой, сл. Л. Спарбер).
17.	Вручение подарков и окончание праздника.
Пляска с фонариками
Я рассею свое горе
Русская народная песня
21
Календарные музыкальные праздники
ВОЛШЕБНЫЙ СНЕЖОК
Новогодний праздник для детей 1 -й младшей группы
•	Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Снегурочка.
Дети:
Снежинки.
Зайчики.
Игрушки бибабо:
Ежик.
Зайчик.
Игрушка или бибабо (пальчиковая кукла):
ДедМороз.
•	Реквизит: большая елка с зажженными гирляндами, украшен-
ная сюжетными игрушками, гирляндами и разноцветными шара-
ми; вата, снежок (сделанный из синтепона и обклеенный мелкими
кусочками серебристого елочного дождика); плоский деревянный
домик высотой 1,5 метра; маленькие ватные снежки с блестящей
оболочкой по количеству детей; маленькая искусственная серебри-
стая елочка; салютики из серебристого елочного дождика по 2 каж-
дому ребенку; покрывало (белый тюль); игрушка Дед Мороз; ис-
кусственные объемные морковки (сделаны из плотной бумаги и
раскрашены оранжевой краской, хохолок морковки сделан из се-
ребристой мишуры), большая объемная бутафорская морковь с крыш-
кой; подарки.
Зал украшен по-зимнему. В разных углах стоят елоч-
ки. На ветках елок вата (изображающая снег). Дети
заходят в зал под веселую музыку.
Ведущая. Ребятки, посмотрите, как красиво! Куда мы с вами
попали?
Дети рассматривают зал вместе с воспитателем.
Мы пришли с вами в зимний лес. На улице сейчас зима. А у нас
праздник — Новый год! Посмотрите, кто пришел к нам в гости.
Воспитатель показывает на новогоднюю елку. Дети
отвечают.
23
Календарные музыкальные праздники
Давайте обойдем елочку со всех сторон и поглядим на новогодние
игрушки.
Воспитателв обращает внимание детей на собачку, льва,
петушка и др. игрушки. Детки изображают голоса этих
животных. Воспитатель предлагает детям спеть песню
про елочку.
«Песенка про елочку» (муз. Т. Попатенко, ел. Н. Найде-
новой, сб. «Музыка в детском саду»).
Вдруг Ведущая замечает под елочкой серебристый
снежок.
Ведущая. Ребята, поглядите, а что это под елочкой лежит? Да-
вайте посмотрим.
Дети с воспитателем наклоняются к елочке.
(Поднимает снежок.) Ребята, да это волшебный снежок. Что же он
мне хочет сказать? (Подносит его к уху.) Ребята, он предлагает нам
попутешествовать по зимнему лесу. Вы хотите погулять вместе со
снежком?
Дети отвечают, что хотят.
Тогда мы его бросим и поглядим, куда он нас приведет. (Бросает
снежок в сторону домика.)
Все дети следуют за снежком.
Куда привел нас снежок?
Дети. К домику.
Ведущая. А кто же в домике живет?
Дети пожимают плечами — они не знают.
Тогда нам надо постучаться.
Дети и Ведущая стучатся в домик.
Снегурочка. Кто там? (Выходит из домика.)
Ведущая. Здравствуйте. Кто вы?
Снегурочка. Я — Снегурочка, Деда Мороза внучка. Авы кто?
Ведущая. А это ребятки, нас волшебный снежок привел к вам.
Снегурочка. Какой молодец снежок! Я очень рада гостям. У
меня тоже есть снежки, но они не волшебные. Давайте с ними потан-
цуем? (Раздает снежки детям.)
24
Волшебный снежок
Пляска со снежками
(под музыку русской народной песни «Ах вы, сени!»)
1.	Мы снежочки в руки взяли,
По дорожке побежали.
Дети бегут со снежками по залу перед елочкой.
Побежали малыши,
Все нарядны, хороши!
2.	Мы снежочек поднимаем
И над головой качаем.
Дети останавливаются. Выполняют покачивание с ноги,
на ногу.
Покачайся надо мной,
Мой снежочек озорной.
Качают снежком над головой.
3.	Потанцуй-ка ты, снежок,
Снежный маленвкий дружок.
л Дети выполняют «пружинку», снежок в правой руке
приподнят, вращательные движения снежком.
Потанцуй, не зевай
И за нами повторяй!
4.	Мы снежочки не покажем,
Где их спрячем — не расскажем.
Дети прячут снежки за спинку и покачиваются с ножки
на ножку.
Все снежочки у ребят
За спиною тихо спят.
5.	Мы положим все снежочек,
Отдохни-ка ты чуточек.
Дети кладут снежок на пол. Садятся рядышком с ним
на корточки и грозят ему пальчиком.
25
Календарные музыкальные праздники
Ты лежи и не вставай,
Баю-баю, баю-бай.
6.	Встанем mbi на ножки,
Возвмем его в ладошки.
Дети берут снежки в ручки и приносят Снегурочке,
кладут в корзинку.
Мы Снегурке принесем
И в корзиночку вернем.
Снегурочка. Амой снежки очень озорные. Они любят играть.
Ведущая. Наши детки тоже любят играть в снежки.
Игра в снежки проводится 2-3 раза.
Снегурочка. Давайте бросим волшебный снежок и посмот-
рим, куда он нас приведет.
Все соглашаются. Снежок бросают в сторону маленькой
заснеженной елочки. Все идут за ним.
(Пожимает плечами.) Нет никого.
Снегурочка стоит лицом к детям, сбоку от елочки. Из-
под елочки выглядывает ежик (ребенок из подготови-
тельной группы). Снегурочка делает вид, что не видит
ежика. После того как дети покажут на него, Снегурочка
поворачивается к елочке лицом, а мальчик-ежик пря-
чется за елочку. Снегурочка удивлена, что никакого
ежика она не видит, она опять оборачивается к детям.
Так повторяется 2 раза. Наконец Ежик перестает
прятаться от Снегурочки, и она его находит.
Снегурочка. Кто ты?
Ежик.
Я — ежик колючий,
Совсем не везучий.
Под елочкой в праздник грущу.
А я в Новый год
Водить хоровод
С ребятками очень хочу!
Снегурочка. Здравствуй, ежик!
26
Волшебный снежок
Ежик здоровается с ребятами.
Не грусти, ежик. Ты любишь играть?
Ежик. Да, я просто обожаю играть в разные игры!
Ведущая. Тогда тебе обязательно надо подружиться с ребятка-
ми, потому что они тоже любят играть. А наши ребятки знают про
ежика песенку.
Ежик. Я очень люблю песни, спойте мне, пожалуйста.
«Песенка про ежика»
(муз. Е. Тиличеевой, ел. Н. Зарецкой,
сб. «Программа музыкального воспитания в детском саду»)
L Жил в лесу колючий ежик,
Да-да-да-да.
Был клубочком и без ножек,
Да-да-да-да.
Припев.
Не умел он хлопать,
Хлоп-хлоп-хлоп.
Не умел он топать,
Топ-топ-топ.
Не умел он прыгать,
Прыг-прыг-прыг.
Только носом двигать.
2. А ребятки в лес пришли,
Да-да-да-да.
Ежика в лесу нашли,
Да-да-да-да.
Припев.
Научили хлопать,
Хлоп-хлоп-хлоп.
Научили топать,
Топ-топ-топ.
Научили прыгать,
Прыг-прыг-прыг.
Научили бегать...
27
Календарные музыкальные праздники
Ежик. Какая хорошая песенка, спасибо. В знак нашей дружбы
я разрешаю вам меня погладить.
Снегурочка. Ежик, да как же мы тебя погладим? Ты весь ко-
лючий и уколешь ребяток.
Ежик. В Новый год я очень добрый. А колючки я все убрал.
Дети гладят ежика по голове и спинке.
Снегурочка. Ежик, а тебе на улице не холодно?
Ежик. Нет, я очень хорошо подготовился к зиме. У меня теплая
шубка под колючками. Ежики зимой все спят, но мне так хотелось
посмотреть, что такое Новый год, вот я и вылез из норки.
Снегурочка. Зимой в лесу очень много снега. Это мои сест-
рички-снежинки как закружат в танце, заметут все дорожки, и вок-
руг становится белым-бело.
Ежик. А как они танцуют?
Снегурочка.
Снежинки-сестрички, выходите
Ив танце весело кружите.
Танец снежинок
(под русскую народную мелодию «Каку наших у ворот»)
L Вот снежинки хороши,
Нам попляшут от души.
Дети-снежинки со Снегурочкой ходят стайкой по залу,
держа султанчики (салютики) перед собой.
Вот как прогуляются,
Очень постараются.
2.	Мы султанчики поднимем
И помашем нежно ими.
Дети останавливаются. Машут султанчиками над головой
в одну сторону, потом в другую.
Влево, вправо помаши,
Вот снежинки хороши.
3.	Ветерок вдруг прилетел
И снежинку завертел.
28
Волшебный снежок
Дети-снежинки кружатся на месте.
Ты, снежинка, не ленись,
В танце весело кружись.
4.	Ветер, ты не задувай,
Отдохнуть снежинке дай.
Девочки-снежинки подбегают к елочке, садятся на
корточки и, положив ладошки под щечку, «засыпают».
Ты, снежинка, отдохни
И под елочкой поспи.
Ведущая. Как много снега намело.
Со стороны входа слышится голос: «А-у-у! А-у-у!»
Снегурочка. Детки, это Дедушка Мороз идет. Давайте с ним
поиграем!
Все соглашаются.
Игра с игрушечным Дедом Морозом
Дети прячутся под тюль и сидят молча. В зал заносят
игрушку Деда Мороза.
Дед Мороз. Ну и метель в лесу поднялась, все дорожки и
тропинки замело! (Идет и видит волшебный серебристый снежок.)
Вот кто мне поможет. Снежок, подскажи мне, где ребятки? (Кидает
снежок в ту сторону, где сидят ребята.) Тут, наверное, ребятки?
Дети мяукают.
Нет, это не ребятки, а котятки. (Обращается к снежку.) Что же ты,
снежок? Мне нужны ребятки, а не котятки.
Ведущая с Дедом Морозом уходит за елочку, а в это
время Снегурочка с ребятками перебегают на другое
место и опять накрываются тюлем. Выходит Веду-
щая с Дедом Морозом. Игра повторяется, дети
притворяются собачками (лают), птичками (чирикают).
В последний раз Ведущая сама отбрасывает тюль —
Дедушка Мороз находит ребят.
29
Календарные музыкальные праздники
ДедМороз.
Выходите поплясать,
Надо ножки поразмять.
Хоровод «Возле елочки мы пляшем» (украинская на-
родная мелодия, ел. И. Грантовской, сб. «Музыка —
малышам»).
Снегурочка. Дедушка Мороз, отдай нам снежок, он нас приве-
дет еще куда-нибудь.
Дед Мороз отдает снежок Снегурочке. Снегурочка ки-
дает его в противоположную сторону, к другой елочке.
Кто же здесь живет?
Все видят Зайчика, который дрожит.
Здравствуй, зайчик! Чего ты так дрожишь?
Зайчик. Вы охотники?
Снегурочка. Нет, мы не охотники, а ребятки. Нас привел к
тебе волшебный снежок. Что с тобой, кого ты так боишься?
Зайчик. Мне так одиноко в зимнем лесу.
Снегурочка. Зайчик, мы тебя повеселим. У нас тоже есть зай-
чики, и сейчас они с тобой попляшут.
Пляска зайчиков
(под музыку русской народной песни «Я рассею свое горе»;
1.	Из-за елок, на опушке,
Чьи-то выглянули ушки.
Дети-зайчики сидят у елочки и качают головой из
стороны в сторону.
Сколько маленьких зайчат
Здесь под елочкой сидят.
2.	Мы попрыгаем у елки,
Не страшны нам злые волки.
Дети-зайки прыгают перед елкой стайкой на двух ногах.
Прыгай, прыгай, скок-скок-скок,
Белый, маленький зверек.
30
Волшебный снежок
3.	Лапки наши мы погреем,
Их погладим поскорее.
Дети-зайки останавливаются, ввшолняют «пружинку»
и гладят то правую, то левую лапки поочередно.
На дворе болвшой мороз,
Отморозитв можно нос.
4.	Зайка, зайка, берегись
И лисе не попадись!
Дети-зайчики прислушиваются. Правую ручку при-
кладывают к правому уху. Убегают на свои места.
Ты, зайчишка, не гадай,
А быстрее убегай!
Снегурочка (зайчику). Наши ребятки знают песенку про зай-
чика. Сейчас они тебе ее споют.
Песенка «Зайка» (русская народная музыка, ел. Т. Бабад-
жан, сб. «Учите детей петь»).
Зайчик. Спасибо вам, ребятки. Давайте с вами поиграем? (Раз-
дает детям маленькие морковки.)
Игра с морковками
Игра проводится 2-3 раза.
Детям раздают по одной морковке. Под легкую музы-
ку дети стайкой бегают по залу и показывают всем
морковки. Когда мелодия заканчивается, они останав-
ливаются и прячут морковку за спину. Зайчик пытает-
ся отнять у детей морковку, подбегая то к одному, то к
другому ребенку. Не достигнув результата, зайчик спра-
шивает: «Где же морковка?» Дети достают из-за спин
и показывают зайчику морковки.
Снегурочка. Не бойся, заинька, мы тебя в обиду не дадим.
Ведущая. Дедушка Мороз, Снегурочка, ежик, зайка, наши ре-
бятки знают много стихотворений, сейчас они вас порадуют.
31
Календарные музыкальные праздники
Дети читают стихи.
Снегурочка. Дедушка Мороз, на новогодний праздник ребят-
ки ждут от тебя подарков. Tbi не забыл про них?
Дед Мороз. А вот я сейчас маленвкую морковку превращу в
большую. (Колдует над маленькой морковкой, заходит за елку и
незаметно достает из-под елки большую морковь. Показывает ее
детям.) Она не простая, а волшебная.
Снегурочка. А чем же она волшебная? Просто стала большая..
Дед Мороз. Авы откройте!
Ведущая и Снегурочка открывают морковку, а там но-
вогодние подарки. Дед Мороз и Снегурочка раздают
детям подарки.
Ведущая (обращается к волшебному снежку). Спасибо тебе,
волшебный снежок, что помог нам путешествовать по-зимнему лесу.
С Новым годом всех мы поздравляем,
Радости и счастья вам желаем.
Праздничных забав, потех,
С Новым годом всех, всех, всех!
Под веселую музыку дети прощаются с Ежиком, Зайчи-
ком, Дедом Морозом и Снегурочкой и уходят из зала в
группу. Морковку и подарки берут с собой.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА «ВОЛШЕБНЫЙ СНЕЖОК»
I.	Дети заходят в зал под веселую музыку.
2.	Дети рассматривают зал и елку вместе с воспитателем.
3.	«Песенка про елочку» (муз. Т. Попатенко, ел. Н. Найденовой).
4.	Снегурочка находит под елочкой волшебный снежок.
5.	Пляска со снежками (под музыку русской народной песни «Ах
вы, сени!»).
6.	Игра в снежки.
7.	Волшебный снежок находит Ежика.
8.	«Песенка про ежика» (муз. Е. Тиличеевой, ел. Н. Зарецкой).
9.	Танец снежинок (под русскую народную мелодию «Как у наших
у ворот»),
10.	Появление Деда Мороза.
II.	Игра с игрушечным Дедом Морозом.
12.	Хоровод «Возле елочки мы пляшем» (украинская народная ме-
лодия, ел. И. Грантовской).
32
Волшебный снежок
13.	Пляска зайчиков (под музыку русской народной песни «Я рас-
сею свое горе»).
14.	Песенка «Зайка» (русская народная музыка, сл. Т. Бабаджан).
15.	Игра с морковками.
16.	Дети читают стихи.
17.	Вручение подарков и окончание праздника.
Пляска со снежками
Ах вы, сени
Русская народная песня
2 Календарные музыкальные праздники
33
Календарные музыкальные праздники
Танец снежинок
Как у наших у ворот	Русская народная песня
34
Волшебный снежок
Русская народная песня
Пляска зайчиков
Я рассею свое горе
IГ2
БЕЛОСНЕЖКА ВСТРЕЧАЕТ ДРУЗЕЙ
Новогодний праздник для детей 2-й младшей группы
•	Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Белоснежка.
Дед Мороз.
Баба Яга.
Дети:
Снегурочка — девочка из подготовительной группы.
Гномики.
Белочки.
Синички.
•	Реквизит: елка в новогоднем убранстве; новогодние фонарики,
искусственная серебристая маленькая елочка; колокольчики по ко-
личеству детей (украшенные серебристой мишурой); стульчики; плос-
костной деревянный домик высотой 1,5 метра; маленькая бутафор-
ская конфетка, большая бутафорская конфета (сделана из плотного
картона и оклеена яркой оберточной бумагой, с одного края она от-
крывается); подарки.
Зал украшен разноцветными фонариками, гирляндами и снежин-
ками. Посередине стоит красавица елка. Огоньки не горят.
Звучит веселая музыка, и дети заходят в зал. Рассмат-
ривают елочку и зал.
Ведущая.
Вот пришла, ребята, елка
К нам на праздник в детский сад.
Огоньков, игрушек столько!
Как красив ее наряд!
С Новым годом поздравляю,
Пусть придет веселье к вам!
Счастья, радости желаю
Всем ребятам и гостям!
Наступил праздник Нового года. Он всегда самый веселый и сказоч-
ный. На нем может произойти все что угодно. И только в Новый год
к нам в гости приходит красавица елочка. Давайте обойдем ее и
полюбуемся, какая она красивая.
Ведущая и дети обходят вокруг елки и рассматривают ее.
36
Белоснежка встречает друзей
Давайте вокруг нашей елочке поводим хоровод.
Песня «Елка» (муз. Л. Печникова, ел. М. Пляцковского,
сб. «Звездочка», выпуск 6).
Елка начинает мигать огоньками.
Детки, посмотрите, елочка замигала огоньками.
Елка зажигается.
Понравилась елочке песенка, которую вы ей спели, вот поэтому она и
зажгла свои фонарики. Давайте с нашей елочкой поиграем?
Дети соглашаются.
Давайте на нее подуем, и огоньки погаснут.
Дети сильно дуют на нее. Елочка гаснет.
Скажем вместе: раз, два, три,
Ну-ка, елочка, гори!
Дети повторяют, илелочка загорается.
Эта игра с елочкой проводится 2 раза. Когда игра закан-
чивается и елка в очередной раз зажигает свои огоньки,
вдруг сбоку от нее звонит колокольчик.
Дети, что же это звонит? Пойдемте поищем.
Дети вместе с Ведущей ходят по залу и ищут, где звонит
колокольчик. Они видят маленькую искусственную
елочку, увешанную колокольчиками (колокольчики
украшены мишурой).
Елочка хочет, чтобы мы взяли колокольчики и поиграли в них.
Пляска с колокольчиками
(муз. А. Казелла «Галоп»)
Проводится 1 раз.
L Зазвенели колокольчики:
Динь-дон, дили-дон, дили-дон.
Дети легко бегут по залу врассыпную и звонят коло-
кольчиками.
37
Календарные музыкальные праздники
Это что за странный слышен перезвон?
Перезвон: динь-дон.
2.	Будем с колокольчиками приседать,
Раз и два, раз и два.
Дети останавливаются и выполняют «пружинку».
Звонко колокольчик запоет опять,
Запоет опять.
3.	Тише, тише, колокольчик, не звони,
Дили-ди, дили-ди.
Дети прячут колокольчик в кулачок и за спинку. Ка-
чаются с ножки на ножку.
В кулачке тихонечко поспи,
Дили-дили-ди.
4.	Просыпайся, колокольчик, хватит спать,
Дили-дон, дили-дон.
Дети бегут по залу врассыпную и звонят колокольчиками.
Пусть услышат твой веселый перезвон
Здесь со всех сторон.
Когда дети закончат игру, в зал заходят Дед Мороз
иСнегурочка.
Дед Мороз. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, мамы и папы!
Шли мы со Снегурочкой мимо вашего садика и услышали звон коло-
кольчиков. Это вы нам звонили, нас звали на праздник?
Дети отвечают.
А мы услышали и пришли к вам.
Как народу много в зале!
Славный праздник будет тут.
Значит, верно мне сказали,
Что меня ребята ждут.
Становитесь-ка, ребята,
Все скорее в хоровод.
38
Белоснежка встречает друзей
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!
Дети встают в круг перед елкой и начинают пляску.
Танец «К нам пришел Дед Мороз»
(пьеса «Добрый жук», муз. А. Спадавеккиа)
1.	К нам пришел на праздник
Дед Мороз, Дед Мороз!
Шел он мимо сосен и берез.
Дети, находясь в кругу, шагают на месте, изображая Деда
Мороза.
Припев.
Ах, какая длинная борода, борода,
Мы такой не видели никогда.
2.	По сугробам Дед Мороз,
Ох, шагал да шагал.
Дети шагают, высоко поднимая ноги.
И ни разу в снег он не упал.
Припев.
Ну и рукавицы у него, у него,
Рукавиц таких нет ни у кого.
3.	Елочки он снегом
Заметал, заметал
И с ребятками в снежки играл.
Припев.
Заморозит щечки нам и нос
Шалунишка Дедушка Мороз.
Ведущая. Дедушка Мороз, наши ребятки очень хотят услы-
шать новогоднюю сказку.
Дед Мороз. Много у меня припасено сказок для детишек.
(Думает.) Какую же вам рассказать? Давайте про Белоснежку.
39
Календарные музыкальные праздники
Дети соглашаются. Перед елочкой ставится столько же
стульчиков, сколько гномов.
Ну, тогда слушайте. Жила в лесном домике девочк° Л"лоснежка.
Жила она не одна, а со своими братьями-гномами. Пока братья
ходили на охоту, Белоснежка готовилась к празднику и наряжала
елочку.
Из домика выходит Белоснежка с елочными игруш-
ками, подходит к елочке и украшает ее.
Белоснежка.
Я игрушки мастерила,
Елку к празднику рядила.
Есть и бусы, и шары,
И цветные фонари.
Братья-гномы на охоте,
День-деньской они в работе.
Слышу, гномики идут,
Громко песенку поют.
(Уходит в домик.)
Мальчики-гномы выходят друг за другом.
1-й гномик.
Мы — гномики из сказки,
Живем в густом лесу.
Мы очень любим пляски
И елочки красу.
2-й гномик.
Мы любим веселиться
И песни распевать.
Нам хочется вам пляску
Сегодня показать.
Мальчики исполняют «Танец гномиков» (муз. Г. А. Струве,
ел. Н. Соловьевой, сб. «Ступеньки музыкальной гра-
мотности»).
Снегурочка засыпает на своем стуле, Дед Мороз тоже
храпит. Под тихую, но озорную музыку, приплясывая,
заходит Баба Яга. Подходит к Деду Морозу и видит,
что он спит.
Баба Яга. Все спят, голубчики! Я такая проказница! Ой, как я
люблю озорничать. Что бы мне такого сотворить? (Осматривается,
40
Белоснежка встречает друзей
видит огоньки на елке.) Какие у них огоньки красивые! Сейчас я их
украду. (Поворачивается к елке и гостям боком и начинает колдо-
вать.)
Чуфара-муфара,
Хороши деньки,
Чуфара-муфара,
Гаситесь, огоньки.
Баба Яга делает взмах рукой, и огоньки гаснут. Она,
довольная, уходит. Из домика появляется Белоснежка.
Белоснежка (видит, что огоньков нет).
Ах, какое несчастье! Какая беда!
Братья-гномы, скорей, скорей сюда!
Гномы и Дед Мороз просыпаются.
Дед Мороз. Что случилось, Белоснежка?
Белоснежка. Пока вы спали, кто-то украл наши новогодние
фонарики!
Дед Мороз. Кто бы это мог быть? (Поворачивается к ребя-
там.) Вы не видели, кто украл фонарики с елочки?
Дети. Баба Яга!
Дед Мороз (как будто не слышит). Кто, кто, вы говорите?
Дети (кричат). Баба Яга!
Дед Мороз (услышал). Так вот кто озорничает!
Звучит озорная музыка, и в зал, приплясывая, заходит
Баба Яга.
Баба Яга. Ну, что вы тут расшумелись? Зачем вы меня звали?
Дед Мороз. Да вот, спросил я детей, кто украл фонарики с
елки. Они говорят, что ты.
Баба Яга (удивленно). Я ? ? ?
Дед Мороз. Ты! Ты!
Баба Яга (хитро). Ну, хотя бы и я, что такого? Не вам же
одним Новый год встречать. Мне тоже фонарики нужны.
Дед Мороз. Ну как же тебе, Баба Яга, нестыдно, у маленьких
гномиков отнимать фонарики! Сейчас к ним на праздник лесные
звери придут, птицы прилетят, а елочка не горит.
Баба Яга. Обойдетесь без фонариков.
Дед Мороз (обращается к Бабе Яге). Что же нам сделать,
чтобы ты подобрела и отдала нам фонарики?
Баба Яга. А вы меня повеселите.
41
Календарные музыкальные праздники
ДедМороз (подходит к ребяткам). Ребята, давайте поможем
Белоснежке и гномам.
Дети соглашаются.
Выходи, честной народ,
Да вставай-ка в хоровод.
Хоровод «Нарядим елочку» (муз. А. Филиппенко, ел.
М. Познанской, сб. «Учите детей петь»).
Дети садятся на стулья.
Баба Яга. Молодцы, ребятки, весело хоровод водите.
Дед Мороз. Баба Яга, ребятам фонарики надо отдать.
Баба Яга. Размечтался, я еще не навеселилась. Белоснежка,
где же ваши гости?
Белоснежка. Прискакали к нам белочки.
Звучит музыка Т. Ломовой «Белочка». Из-за елки вы-
бегают Белочки.
Белочка.
Мы белочки лесные,
Зверята озорные.
На празднике у вас
Попляшем мы сейчас.
Белочки исполняют танец и песню «Белочки» (ком-
позиция А. И. Бурениной, сб. «Ритмическая мозаика»).
Баба Яга. Повеселили вы меня, белочки.
Дед Мороз. Баба Яга, а где же фонарики?
Баба Яга. Рановато еще.
Девочки-синички встают за елочку.
А какие еще гости к вам придут?
Белоснежка. Синички обещали прилететь.
Звучит музыка Т. Ломовой «Птички». Девочки-
синички «вылетают» и встают перед елкой.
Синичка.
Мы птички-невелички,
Веселые синички.
На празднике у вас
Попляшем мы сейчас.
42
Белоснежка встречает друзей
Синички танцуют под любую польку. А затем садятся
на стулья.
Дед Мороз. Баба Яга, понравилась тебе плясочка?
Баба Яга. Хороши синички. Ну, так и быть, отдам я вам поло-
вину фонариков.
Чуфара-муфара,
Хороши деньки.
Чуфара-муфара,
Зажгитесь, огоньки!
Баба Яга делает взмах рукой, и зажигается одна
гирлянда.
Дед Мороз.А вторую половину когда нам отдашь?
Баба Яга. А вторая половина мне самой нужна!
Дед Мороз. Тогда пришла пора играть. Сказочные жители, вы
любите играть?
Дети отвечают «да».
Игра «Не заморозь»
Дед Мороз заводит круг. Игра проводится перед елкой.
Баба Яга. Играть я люблю, только не надо меня морозить!
Дед Мороз (детям). Сейчас мы Бабу Ягу поморозим. А ребят-
ки меня не боятся?
Дети. Нет!
Дед Мороз. А если я вам руки заморожу?
Дети. Не заморозишь!
Дед Мороз пытается прикосновением заморозить детям
руки, потом ноги, нос, уши и т. д.
Баба Яга. Ой, не морозь меня, Дед Мороз! Отдам я вам все
фонарики.
Чуфара-муфара,
Хороши деньки.
Чуфара-муфара,
Зажгитесь, огоньки!
43
Календарные музыкальные праздники
Баба Яга машет руками. Огоньки загораются. Баба Яга
выбегает из зала.
Дед Мороз. Вот и убежала Баба Яга.
Белоснежка. Спасибо вам, ребята, что помогли нам. Оставай-
тесь на нашем празднике.
Игра «Отними варежку»
Дед Мороз теряет варежку. Когда он обнаруживает про-
пажу, варежку передают по кругу. Дед Мороз старается
заполучить ее назад. После игры Снегурочка с Дедом
Морозом пляшут.
Дед Мороз. Как я устал.
Ведущая. Садись, Дедушка Мороз, отдохни. Анаши дети рас-
скажут тебе стихотворения.
Дети читают стихи.
Дед Мороз. Хорошие вы приготовили стихотворения для меня
и Снегурочки. Я отдохнул и теперь предлагаю вам еще поиграть.
Игра «Кто быстрее сядет на стул?»
В игре участвуют Дед Мороз и кто-нибудь из детей.
В центре зала находится новогодняя елка. Перед елкой
стоит стульчик. По сигналу водящего Дед Мороз и ре-
бенок должны обежать вокруг елки, причем Дед Мороз
обегает, например, елку слева, а ребенок — справа. Вы-
игрывает тот, кто первым обежит елку и займет стул.
Игра проводится под музыку.
Ведущая. Дедушка Мороз, сотвори какое-нибудь волшебство
своей волшебной палочкой.
Дед Мороз. Это я мигом. (Смотрит на елочку. Находит кон-
фетку.) Угостить вас конфеткой?
Ведущая. Дедушка Мороз, но она такая маленькая. Всем ре-
бятам не хватит.
Белоснежка встречает друзей
Дед Мороз. Я сейчас взмахну моей волшебной палочкой и
2делаю из маленькой конфетки большую. Но мне нужна и ваша по-
мощь, ребята. Подуйте посильней на конфету. Чем сильнее будете
Чуть, тем больше конфета станет.
На конфету мы подуем,
Вместе с вами поколдуем.
Ты, конфеточка, расти,
Всем подарки принеси.
[Проходит вокруг елки и меняет маленькую конфетку на боль-
шую.) Посмотрите, ребята, какая большая конфета получилась! Что
же у нее внутри? Давайте посмотрим. (Открывает конфету и пока-
зывает ребятам содержимое.)
Да это подарки.
Ну-ка, белочки, спешите
И подарки получите!
Подходят девочки-белочки и берут подарки.
Гномы, к нам вы подойдите
И подарки получите!
Гномы-мальчики получают подарки. Затем подходят
девочки-синички и остальные ребята.
Как было весело у вас на празднике! На будущий год мы обязательно
придем к вам. со Снегурочкой снова. А сейчас нас ждут другие ребя-
та. До свидания!
Дед Мороз и Снегурочка уходят.
ПЛАН ПРОВВДЕНИЯ ПРАЗДНИКА
«БЕЛОСНЕЖКА ВСТРЕЧАЕТ ДРУЗЕЙ»
1.	Дети заходят в зал под веселую музыку, рассматривают елочку.
2.	Хоровод под песню «Елка» (муз. Л. Печникова, ел. М. Пляцков-
ского).
3.	Игра с елочкой (дети задувают и зажигают огоньки на елке).
4.	Пляска с колокольчиками (муз. А. Казелла «Галоп»),
5.	Выход Деда Мороза и Снегурочки.
6.	Танец «К нам пришел Дед Мороз» (муз. А. Спадавеккиа, пьеса
«Добрый жук»),
7.	Сказка «Белоснежка и семь гномов».
8.	Выход Белоснежки.
45
Календарные музыкальные праздники
9.	Выход гномов.
10.	«Танец гномиков» (муз. Г. А. Струве, сл. Н. Соловьевой).
11.	Выход Бабы Яги.
12.	Хоровод «Нарядим елочку» (муз. А. Филиппенко, сл. М. По-
знанской). .
13.	Выход белочек под музыку Т. Ломовой «Белочка».
14.	Танец и песня «Белочки» (композиция А. И. Бурениной).
15.	Выход синичек под музыку Т. Ломовой «Птички».
16.	Танец синичек.
17.	На елке зажигается одна из гирлянд.
18.	Игра «Не заморозь».
19.	На елке зажигаются все оставшиеся гирлянды.
20.	Игра «Отними варежку».
21.	Чтение стихов.
22.	Игра «Кто быстрее сядет на стул?».
23.	Волшебная палочка и конфеты.
24.	Вручение подарков и окончание праздника.
Пляска с колокольчиками
Галоп
А.Казелла
46
Белоснежка встречает друзей
Танец «К нам пришел Дед Мороз»
Добрый жук	А Спадавеккиа
Весело
	7 И 7 1	1	|-<|Ъ - Z=1 7 Р Г	7 —-*	•*		<		-1	в—
4^4	ЫгР	eJ	J J с	
					—J—=—	i_	a
•*' г t): ~1	» ;	-— f 1	1 	-И 		fH		- 3  3=1	
	-сДь	Т- J- :	=h^H	-?  II
				Конец
		3	7	г—	*		—		
*н*=	d	—-ь	r-1^— =£		J	
	т н			-M—
.2		—4*	1-	--—J		—-tf--—	1 d |L	J г
	—ёЧ	ё-1	•—			—
^=р=	• • г			•
	И			J T
С начала до слова «Конец»
БЕЛЬЧАТА В ГОСТЯХ У ЕЛОЧКИ
Новогодний праздник для детей 1-й младшей группы
•	Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Мама-белка.
Снегурочка.
Дети:
Бельчата.
•	Реквизит: елка, украшенная новогодними сюжетными игруш-
ками и блестящей мишурой; корзинка; деревянные хохломские
ложки по количеству детей; орешки (сделанные из больших коро-
бочек от чупа-чупсов и обернутые блестящей оберточной бумагой; в
отверстие коробочек вставлены два листочка, вырезанных из на-
крахмаленной зеленой ткани); снежки — ватные комочки (сдела-
ны из синтепона или ваты); большой бутафорский серебристый или
золоченый орех (сделан из папье-маше и обернут в яркую бумагу);
подарки.
В группе дети одеваются в костюмы бельчат. Ведущая
рассказывает, что в зале стоит красивая елка, и зовет
ребяток-бельчаток поиграть с елкой.
Ведущая. Ребятки, пойдемте в зал, к елочке.
Дети и Ведущая идут в зал. Заходят туда под
веселую музыку. Ведущая просит детей подойти к елочке.
Бельчата, посмотрите, как наша елочка нарядилась! Какие игрушки
красивые висят на ней! (Рассматривание елочных игрушек.) Пусть
детки полают, как собачка (рассматривая собачку), помяукают, как
кошка (рассматривая кошку), покукарекают, как петушок (рассмат-
ривая петушка).
Наша елка высока,
Достает до потолка.
А на ней висят игрушки
От подставки до макушки:
Елочные шарики,
Бусы и фонарики,
Дождик серебристый,
Петя голосистый.
48
Бельчата в гостях у елочки
Песенка «Как у нашей елочки» (муз. Н. Бахутовой, ел.
3. Александровой, сб. «Праздничные утренники в детском
саду»),
И ребятки наши тоже приготовились к новогоднему празднику, как
и елочка. Какие костюмы вы надели и в кого превратились?
Дети. В бельчат.
В зал заходит Мама-белка и громко плачет. Подхо-
дит к ребяткам.
Ведущая. Мама-белка, что же ты так плачешь? Ведь сегодня
такой веселый праздник — Новый год!
Мама-белка. Как же мне не плакать? Потерялись мои бельча-
та — малые ребята.
Ведущая. А не этих ли бельчат ты потеряла?
Мама-белка смотрит на ребят-бельчат и бросается ра-
достно обнимать их.
Мама-белка. Ой, какое счастье! Наконец-то я нашла своих
бельчат.
А на радости такой,
Попляшите вы со мной!
Танец бельчат
(под украинскую народную мелодию)
1.	Вы ко мне скорей идите,
С мамой-белкой попляшите.
Да на радости такой
Топай правою ногой.
Припев.
Топайте, топ-топ-топ,
Топайте, топ-топ-топ,
Топайте еще раз,
Вот как весело у нас.
2.	Вы не стойте-ка на месте,
А попрыгайте все вместе,
Прыгай, прыгай высоко,
И проворно, и легко.
49
Календарные музыкальные праздники
Припев.
Хлопайте, хлоп-хлоп-хлоп,
Хлопайте, хлоп-хлоп-хлоп,
Хлопайте еще раз,
Вот как весело у нас.
3.	Хвостиком вы попляшите,
Вправо, влево помашите.
На дворе большой мороз,
Отморозить можно хвост.
Припев. Повторить первый припев.
Мама-белка обращает внимание на корзиночку, кото-
рая стоит под елочкой. В корзиночке лежат хохломские
ложки.
Мама-белка. Мои милые бельчата, елочка хочет, чтоб мы с
хох л омскими ложками потанцевали. Давайте возьмем по две. (Раз-
дает бельчатам по две хохломских ложки.)
А теперь у елки нашей
Очень весело попляшем!
Танец с хохломскими ложками
(под мелодию русской народной песни «Я на горку шла»)
1.	В ложки бей, бей, бей,
Ложкой бей веселей.
Спинкой ложечки ударь
Еще сильней.
2.	Ложки вверх подними
И ударь: раз, два, три.
Спинкой ложечки ударь
И опять опусти.
3.	Сядь на корточки
И по полу постучи.
Раз-два, раз-два,
Подниматься пора.
50
Бельчата в гостях у елочки
4,	Тихо стукнем о живот,
Ложка песню не поет.
Что-то шепчет ложка,
Слышен звук немножко.
5.	В ложки бей, бей, бей,
Ложкой бей веселей!
Спинкой ложечки ударь
Еще сильней!
В зал заходит Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуйте, бельчата — веселые ребята! Меня
зовут Снегурочка. У меня белая шубка (показывает), белые сапож-
ки (показывает), белые рукавички и шапочка тоже белая. (Предла-
гает кому-нибудь потрогать.) Вы меня не бойтесь, я внучка Дедуш-
ки Мороза. А какие вы все нарядные! У вас сегодня праздник? Ка-
кой?
Мама-белка. Да, у нас сегодня праздник — Новый год!
Снегурочка. Эго мой самый любимый праздник! В этот праз-
дник елочку всегда украшают разными игрушками. А где ваша елка?
Мама-белка показывает.
Какая она красивая, сколько на ней игрушек! А почему же на елочке
не горят огоньки? Сейчас мы их зажжем.
Игра с елочкой
Снегурочка. Давайте похлопаем в ладоши, и огоньки заго-
рятся.
Дети хлопают. Огоньки загораются.
А теперь давайте огоньки погасим! Подуйте сильно на елочку.
Дети дуют. Огоньки гаснут.
Игру проводят 2-3 раза.
Снегурочка. Оставим огоньки на елке, с ними веселей. А сей-
час давайте поводим вокруг елочки хоровод.
51
Календарные музыкальные праздники
Хоровод «Елочка любимая» (муз. В. Петровой, ел.
Л. Спарбер, сб. «Музыка — малышам»),
Я вам приготовила сюрприз!
Ведущая. Что же приготовила Снегурочка нашим бельчатам?
Снегурочка (приносит коробочку с большими искусствен-
ными орешками). Давайте поиграем с орешками. Я знаю, вы их лю-
бите!
Игра с орешками
Снегурочка высыпает орешки из коробочки, а ребята-
бельчата приносят их обратно. В конце игры орешки
кладут в то место, откуда потом принесут большой
золотой орех.
Игра проводится 3 раза.
Снегурочка. В Новый год вас ожидает много сюрпризов. У
тоже вам не один сюрприз приготовила. Я принесла вам в подаро!
эти зимние снежки.
Ведущая. Снегурочка очень любит играть, как и наши бельчата
Снегурочка. Да? Давайте с вами поиграем в снежки!
Игра в снежки
Я подброшу снежки высоко,
Полетят снежки далеко.
А ребятки снежки соберут
И в коробочку мне принесут.
Игра проходит 2 раза по тому же принципу, что и игра
с орешками.
В третий раз Снегурочка закидывает снежки в ту сто-
рону, где лежит большой золотой орех. Мама-белка за-
мечает этот орех. Снегурочка и Мама-белка кладут зо-
лотой орех на хохломской столик и открывают его.
Оказывается, не простой орех елочка вам подарила, а волшебный
Посмотрите, сколько в нем подарков!
52
Бельчата в гостях у елочки
Снегурочка и Мама-белка раздают подарки бельчатам
под веселую музыку. А потом Снегурочка провожает
бельчат в группу.
Праздник закончен.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА «БЕЛЬЧАТА В ГОСТЯХ У ЕЛОЧКИ»
1.	Дети заходят в зал под веселую музыку, рассматривают елочку.
2.	Песенка «Как у нашей елочки» (муз. Н. Бахутовой, сл. 3. Алек-
сандровой).
3.	Выход Мамы-белки.
4.	Танец бельчат (под украинскую народную мелодию).
5.	Танец с хохломскими ложками (под мелодию русской народной
песии «Я на горку шла»).
6.	Выход Снегурочки.
7.	Игра с елочкой.
8.	Хоровод «Елочка любимая» (муз. В. Петровой, сл. Л. Спарбер).
9.	Игра с орешками.
10.	Игра в снежки.
11.	Вручение подарков и окончание праздника.
Танец бельчат
Украинская народная мелодия
Не быстро
53
Календарные музыкальные праздники
Танец с хохломскими ложками
Я на горку шла
Русская народная песня
Умеренно
УТЯТА И ЛЯГУШАТА
Праздник 8-го марта для детей 2-й младшей группы
•	Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Мама- лягушка.
Мама-уточка.
Дети:
Лягушата.
Утята.
•	Реквизит: часть зала оформлена в виде пруда (по краям во всю
длину стоят стулья. На спинки стульев вешают зеленую ткань —
это бережок около пруда. Внутри стульев кладут матрасы, их накры-
вают голубой тканью так, чтобы было видно, что это вода. По краям
воды ставят муляжи камышей или осоки); плоский деревянный
домик высотой 1,5 метра и печка. Плотный непросвечиваемый пла-
ток; платочки с аппликацией в виде цветка (детская работа на ткане-
вой основе), шапочки утят и лягушат по количеству детей, шапочка
цапли; поднос; несъедобные пирожки из очень соленого теста (сде-
ланные заранее).
Зал празднично украшен. Дети друг за другом забега-
ют в зал с платочками в руках. На платочках сделана
аппликация в виде цветка.
Танец с платочками
(под украинскую народную мелодию)
1.	Мы платочки все возьмем,
Выйдем и попляшем.
Дети ходят по залу стайкой и машут платочками.
Вот как весело идем
И платочком машем.
2.	Вот потопают одной
Ножкою детишки.
Дети останавливаются и притопывают одной ногой.
55
Календарные музыкальные праздники
Топай весело, не стой,
По полу, малышка.
3.	Мы покружимся сейчас
На носочках с вами.
Дети кружатся на месте, платочек в правой руке на
уровне плеча.
Этот дружный перепляс
Потанцуйте с нами.
4.	Как пружинить мы начнем
Быстренько ногами,
Дети выполняют «пружинку» и взмахивают платочками.
И легонечко платком
Мы помашем с вами.
После пляски дети подходят к мамам и бабушкам и
дарят им платочки.
Ведущая. Ребята, посмотрите, как красиво украшен наш зал.
Какой сегодня праздник?
Дети отвечают.
Вы приготовились к празднику своих мам и бабушек?
Дети отвечают.
Давайте мы их поздравим!
Если солнышко проснулось —
Утро засияло.
Если мама улыбнулась —
Так отрадно стало.
Если в тучи солнце скрылось,
Замолчали птицы,
Если мама огорчилась —
Как нам веселиться?
Д ети.
Вот какой нарядный детский сад!
Это мамин праздник у ребят.
56
Утята и лягушата
Маму поздравляют от души.
Маму поздравляют малыши!
Песня «Милая мама» (муз. Е. Тиличеевой, ел. М. Ивенсен,
сб. «Сценарии детских праздников с песнями и нотами»).
Ведущая. Вот как наши дети любят своих мам! А теперь да-
вайте посмотрим, как любят своих деток мамы. Сейчас мы с ними
поиграем.
Дети садятся на стульчики.
Игра для мам и бабушек «Узнай своего ребенка»
Пятеро-шестеро детей стоят в шеренгу, лицом к гостям.
Вызывают чью-нибудь маму. Ей завязывают глаза плат-
ком. И она на ощупь находит своего сына или дочку.
Игра проводится 2-3 раза.
Ведущая. Ай да мамы! Как они любят своих деток! Но у нас на
празднике сегодня не только мамы, но и бабушки.
Дети.
Праздник наш сегодня весел.
Так давайте поскорей
Ласково споем мы песню
О бабуленьке своей.
Песенка о бабушке (муз. Е. Тиличеевой, ел. Ю. Остров-
ского, сб. «Сценарии детских праздников с песнями и
нотами»).
Ведущая. Мы сегодня приготовили для мам и бабушек очень
много сюрпризов. Дети постарались и выучили стихотворения.
Пока дети читают стихотворения, воспитатели надевают
ребятам шапочки утят и лягушат.
Прежде чем перейти к следующей части нашего праздника, мы зага-
даем нашим гостям загадки. Посмотрим, умеют ли ваши мамы и
бабушки отгадывать загадки?
Лупоглазая прыгунья
По болоту скачет.
57
Календарные музыкальные праздники
Цвет зеленый у нее,
Прыгает, как мячик.
(Лягушка.)
По двору шагают в ряд
Десять желтеньких ребят.
Любят плавать и нырять,
Травку нежную щипать.
(Утята.)
Родители отгадывают загадки.
Правильно загадки отгадали! Сейчас речь пойдет об уточке с утятами
и лягушке с лягушатами. Пришла пора рассказать нашим гостям
одну интересную историю.
Воспитатели надевают на себя шапочки уточки и ля-
гушки. Половина детей садится по левую сторону зала, а
другая половина — по правую.
Был в деревне пруд глубокий,
Был неузкий, а широкий.
В тине жили лягушата —
Длинноногие ребята.
Любит на лугу гулять
Желтый выводок утят.
Посмотрим, как играли,
Как травушку щипали.
С уточкой утятки —
Пушистые ребятки.
Песенка «Утка и утята»
(под русскую народную мелодию «Из-под дуба, из-под вяза»)
1.	Мама-уточка плывет,
И утят она зовет.
И утят зовет.
(2 раза)
2.	Учит плавать по воде,
Где мои утята, где?
Подплывайте, поныряйте.
(2 раза)
58
Утята и лягушата
3.	Хоть утята малыши —
Веселятся от души.
Расплескались, разыгрались.
(2 раза)
Дети-утята встают в круг, и начинается пляска под му-
зыку «Танец маленьких утят» (французская народная
мелодия, ел. Ю. Энтина). В самом конце они начинают
бегать по залу и крякать.
Мама-уточка.
Вот какие вы, ребятки,
Непослушные утятки.
С утра до ночи вы играете,
Мне, маме, никогда не помогаете.
Вот пойду сейчас к пруду,
И лягушку я спрошу.
Как ведут себя ребята,
Озорные лягушата?
После танца Утята садятся на стулья, а Мама-уточка
уходит.
Ведущая.
Кто кричит там у пруда,
Ква-ква-ква да ква-ква-ква?
Включается запись «Кваканье лягушки».
Лягушата все играют,
Мамочке не помогают.
Они маму свою обожали,
Но часто ее обижали.
Песенка лягушат
(под музыку русской народной песни «Я рассею свое горе»)
1. Лягушата со всех ног
Поскакали, кто как смог.
Быстро разбежались, —
Цапли испугались.
59
Календарные музыкальные праздники
2. Зашумели камыши:
«Где же, где же малыши?»
Цапля огляделась:
«Лягушата, где вы?»
Игра «Лягушата и цапля»
Игрок-цапля садится на стул посередине зала и «спит».
Лягушата прыгают под веселую музыку. Звучит сиг-
нал. Цапля «просыпается», и Лягушата убегают к пруду
и прячутся за камыши.
Игра повторяется 2 раза.
Мама-лягушка.
Ах, какие лягушата
Непослушные ребята.
С утра до ночи прыгают, играют,
Мне, маме, никогда не помогают.
Ведущая.
Обиделась лягушка и вот
К своей соседке-утке идет.
Мама-лягушка и Мама-уточка встречаются на середине
зала.
Мама-уточка.
Ох, устала, нету сил,
О здоровье кто б спросил!
Мама-лягушка.
То же самое со мной,
Потеряла я покой.
Мама-уточка.
Я утяток обожаю,
Никогда не обижаю.
Мама-лягушка.
Лягушаток я люблю,
Никого из них не бью!
Мама-уточка. Что-то мы с тобой, лягушка, делали неправиль-
но. Какую-то допустили ошибку в воспитании. Давай спросим у
родителей: есть ли у них такие дети?
60
Утята и лягушата
Встанет утром он с постели:
Вы куда ботинки дели?
Где рубашка? Где носок?
Есть у вас такой сынок?
Родители отвечают.
Мама-лягушка.
Наизнанку все надела,
Целый день она без дела!
Вот ленивая какая,
Никому не помогает.
Родители отвечают.
Мама-уточка. Ни у кого нет таких непослушных детей, как у
нас! Давай, лягушка, от них уйдем.
Мама-лягушка соглашается, и они уходят из зала.
Ведущая (выходит на середину зала). Утятки, лягушата, разве
вы мамам не помогаете?
Дети отвечают.
Давайте с вами покажем, как мы можем помогать мамам.
Утята и Лягушата водят хоровод, изображая жестами, как
они выполняют разную работу по дому (музыкальное
сопровождение на усмотрение педагога).
Вот и молодцы, утята и лягушата! Оказывается, вы очень сильно
любите своих мам. А чтобы они это поняли, давайте испечем для
них пирожки.
Песня «Пирожки»
(муз. Ан. Александрова, сб. «Песни, игры, пляски»)
1. ДЛЯ мамы пироги
Мы все испечем,
Пышные, румяные,
Сдобные и пряные.
2. С малинкой пирог
И с капустой пирог,
61
Календарные музыкальные праздники
Дети показывают, как они пекут пироги.
А который с мармеладом —
Самый вкусный пирог.
В едущая.
Вы, ребятки, молодцы,
Чисто все убрали.
Пирогом красивым вы
Угодите маме.
После песни дети кладут пирожки в печку. Там уже
стоят пирожки из соленого теста (заранее сделанные).
В зал заходят мамы — Уточка и Лягушка. Идут
грустные. Потом чуют вкусный запах.
Мама-уточка. Вкусно пахнет пирогами! Кто это печет?
Утята и Лягушата подбегают к своим мамам.
Утенок.
Ты прости нас, мама-утка,
Мы шалили лишь минутку!
Лягушонок.
Баловаться мы не будем
И про ссоры позабудем!
Мама-уточка.
Вас прощаем, так и быть,
Только больше не шалить!
Ведущая.
Вот и сказочке конец,
А кто слушал — молодец!
Сказка — ложь, да в ней намек!
Добрым молодцам урок!
Давайте посмотрим, какие у нас получились пирожки.
Мама-лягушка достает пирожки (из соленого теста) из
печки.
Песенка «Маму поздравляют малыши» (муз. Т. Попа-
тенко, ел. Л. Мироновой, сб. «Музыка в детском саду:
1-я младшая группа»).
62
Утята и лягушата
Мама-уточка.
И веселые утята,
И лягушки-малыши
Поздравляют свою маму,
Поздравляют от души!
Дети раздают пирожки мамам и бабушкам и вместе с
ними уходят в группу.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА «УТЯТА И ЛЯГУШАТА»
1.	Дети забегают в зал.
2.	Танец с платочками (под украинскую народную мелодию).
3.	Дети подходят к мамам и бабушкам и дарят им платочки.
4.	Стихи-перекличка.
5.	Песня «Милая мама» (муз. Е. Тиличеевой, ел. М. Ивенсен).
6.	Игра для мам и бабушек «Узнай своего ребенка».
7.	Стихи о бабушке.
8.	Песенка о бабушке (муз. Е. Тиличеевой, ел. Ю. Островского).
9.	Родители отгадывают загадки.
10.	Начало истории про утят и лягушат (воспитатели надевают ребя-
там шапочки уточек и лягушек).
11.	Песенка «Утка и утята» (под русскую народную мелодию «Из-
под дуба»),
12.	«Танец маленьких утят» (французская народная мелодия, ел.
Ю. Энтина).
13.	Песенка лягушат (под музыку русской народной песни «Я рас-
сею свое горе»),
14.	Игра «Лягушата и цапля».
15.	Диалог лягушки и утки.
16.	Утята и лягушата водят хоровод.
17.	Песня «Пирожки» (муз. Ан. Александрова, сб. «Песни, игры,
пляски»),
18.	Диалог мамы-утки и мамы-лягушки с утятами и лягушатами.
19.	Песенка «Маму поздравляют малыши» (муз. Т. Попатенко, ел.
Л. Мироновой).
20.	Окончание праздника.
63
Календарные музыкальные праздники
Танец с платочками
Украинская народная мелодия
64
Утята и лягушата
Песенка «Ути-ути»
Из-под дуба, из-под вяза
Русская народная песня
Задорно
Песенка лягушат
Я рассею свое горе
Русская народная песня
Неторопливо
3 Календарные музыкальные праздники
65

СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ
Праздник 8-го марта для детей 1 -й младшей группы
•	Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Матрешка.
Дети:
Солнышко — ребенок подготовительной группы.
Зайчик — ребенок подготовительной группы.
Игрушки би-ба-бо:
Лисичка.
Мишка.
•	Реквизит: большое панно на весеннюю тему; картонное солныш-
ко, 2 нитки лески длиной 80 см (на которых висит картонное сол-
нышко); две небольшие искусственные елочки, искусственная бере-
за; плоский деревянный домик с пряничной крышей высотой 1,5 мет-
ра; березовый пенек; корзинка; разноцветные атласные ленточки:
белая, желтая и красная; муляжи морковок (сделанные из бумаги и
раскрашенные в оранжевый цвет) по количеству детей; детская иг-
рушечная кроватка; веночки на голову с искусственными цветами
по количеству детей.
Дети под музыку заходят в зал, рассматривают его.
Ведущая читает стихотворение И. Токмаковой «Весна».
Ведущая. На дворе у нас весна — месяц март. Вот и пришел
праздник наших мам и бабушек. Сегодня очень солнечный день.
Около панно, изображающего весенний лес, Ведущая и дети
замечают грустную девочку, которая сцдиг на пенечке.
Ребята, посмотрите, кто же там сидит?
Дети. Девочка.
Ведущая. Эго не простая девочка, а Солнышко. Солнышко к
нам на праздник пришло. Давайте подойдем к нему и спросим, по-
чему оно такое грустное? (Дети и Ведущая подходят к девочке-сол-
нышку.) Солнышко, почему ты такое грустное?
Солнышко. Все вокруг веселятся, ведь сегодня праздник мам
и бабушек, а у меня никогда не было мамы, поэтому я грущу.
Ведущая. Не грусти, Солнышко, наши ребята будут с тобой
играть, а если нам понадобится помощь, то мы попросим наших мам.
Ты согласно?
67
Календарные музыкальные праздники
Солнышко отвечает.
А что это у тебя в корзинке?
Солнышко (достает из корзинки разноцветные атласные
ленточки). Это мои разноцветные лучики.
Ведущая (берет ленточки и спрашивает у детей). Какого
цвета этот лучик?
Дети (отвечают). Белый, зеленый, синий, красный, желтый.
Ведущая с Солнышком показывают лучики детям.
Солнышко.
Посмотрите, лучик белый,
Он на выдумки умелый.
Приведет он вас, малышки,
К заинвке-трусишке.
Солнышко бросает атласную ленточку, держа ее за кончик,
в сторону елочек. Там живет зайка.
Ведущая. Ребятки, кто же там живет?
Зайчик. Это я здесь живу, зайчик-побегайчик. А вы кто?
Ведущая. Зайчик, ты нас не бойся. Сегодня праздник мам и
бабушек. Ты не забыл поздравить их с праздником?
Зайчик. Нет, не забыл. Я им подарил морковки. (Показывает
корзину с морковками.)
Солнышко. Выходи, заинька, давай поиграем в морковки.
Игра «Подними морковку»
Зайчик раздает каждому ребенку по морковке. Дети
встают в кружок и кладут морковки перед собой на
пол. Воспитатель под музыку показывает простейшие
движения, а дети повторяют их. Когда музыка заканчи-
вается, дети должны как можно быстрее поднять мор-
ковки с пола и спрятать их за спину. Зайчик пытается
отнять морковки у детей, но при этом оказывает по-
мощь тем, которые не успели спрятать морковки вместе
с остальными детьми.
Игра проводится 2-3 раза.
Зайчик. Поблизости нет лисы? (Оглядывается.)
68
Солнечные лучики
Солнышко. Нет, лисы мы здесь не видим.
Зайчик. Жалко, что вы не зайчики, а то бы мы потанцевали с вами.
Солнышко. Не грусти, сейчас наши ребятки ненадолго превра-
тятся в зайчиков.
Покружись, покружись
И в зайчишку превратись!
Танец-игра «Зайчики и лиса» (муз. Г. Финаровского,
ел. В. Антоновой, сб. «Праздники в детском саду»).
Танец-игра проводится 2 раза.
С окончанием музыки зайчики убегают и садятся на
стульчики, а лисичка их догоняет. Зайчик в конце
танца-игры убегает и прячется за елочку.
Ведущая. Уходи, лисичка, не пугай наших зайчиков.
Лисичка убегает.
Солнышко. А где же зайка?
Дети смотрят по сторонам. Не находят зайчика.
Очень жаль, но зайку испугала лисичка, и он ускакал.
Покружись, покружись
И в детишек превратись!
(Бросает желтый лучик.)
Этот лучик не простой,
Посмотрите, золотой.
Мы за лучиком пойдем
По тропе, лесным путем.
Дети идут за Солнышком и подходят к домику. А у
домика пряничная крыша.
Кто живет в этом домике с пряничной крышей? Идите, ребятки, по-
глядите.
Дети: ЗЗДЛЛЗДБГЩВДГ s ДШКИК. Гаж Я& А*р\л5яшл? фет/г
Мишка.
Солнышко.
Миша-миша, поднимайся,
Косолапый, просыпайся.
Уж на двор весна пришла,
Да веселье принесла.
69
Календарные музыкальные праздники
Мишка.
Нет, не хочется вставать,
Я хочу еще поспать.
Игра «Разбудим мишку»
Ведущая.
Тихо, детки, вы идите,
Мишеньку не разбудите.
Подойдем к нему скорей,
Будем топать веселей!
Под русскую народную музыку дети выполняют движе-
ние «топотушки». Мишка просыпается, встает и бежит
за детками. Они убегают на свои места.
Игра повторяется 2-3 раза.
Солнышко. Мишенька поиграл с ребятками, а теперь пусть спит.
Ведущая. Вот так солнечные лучики! Повеселили наших де-
ток. Пусть лучики отдохнут немного, а мы почитаем мамам стихо-
творения.
1-й ребенок.
Мама, мамочка моя,
Мама, я люблю тебя!
Самая хорошая
Мамочка пригожая!
2-й ребенок.
Я цветочек поливал,
Мой цветок красивым стал.
Маме я его дарю.
Мама, я тебя люблю!
Ведущая. Ребятки, давайте споем мамам песенку!
Ведущая вместе с ребятами исполняет песенку «Маму по-
здравляют малыши» (муз. Т. Попатенко, ел. Л. Мироно-
вой, сб. «Музыка в детском саду: 1-я младшая группа»).
Хорошо вы, ребятки, спели песенку. Но наши солнечные лучики за-
скучали. Посмотрите, они хотят путешествовать с ребятками.
70
Солнечные лучики
Солнышко.
Посмотрите, красный луч,
Он мелькает из-за туч.
Пустим мы его сейчас,
И начнется перепляс.
Красную ленточку бросают в дверь. В зал заходит
Матрешка.
Ведущая. Вот так солнечный лучик! К кому он привел нас в
гости?
Дети отвечают.
Солнышко. Здравствуй, Матрешка!
Матрешка. Здравствуйте, дети и дорогие наши женщины! Как
я рада, что вы пришли ко мне в гости. К празднику 8-го марта я
принарядилась, посмотрите, какой у меня веночек. (Дает возмож-
ность детям рассмотреть веночек.) Хотите, я вам такие же веноч-
ки подарю?
Дети соглашаются. Матрешка надевает детям на головы
веночки, сплетенные из разных цветов.
Ведущая. Ребятки, посмотрите на себя в зеркало. Давайте с
веночками потанцуем.
Дети соглашаются. Когда детям надевают веночки,
Солнышко уходит из зала.
Танец с веночками
(под музыку русской народной песни «Я рассею свое горе»)
1.	Мы в веночки нарядились,
На полянке в пляс пустились.
Дети ходят по залу свободным шагом.
Все ребятки собрались,
Звонко песни полились.
2.	Хлоп в ладоши, раз-два-раз,
Посмотрите все на нас.
Выполняют «пружинку» и хлопают в ладоши.
71
Календарные музыкальные праздники
Мы в веночках хороши,
С нами вместе попляши.
3.	Заплясал венок вприсядку,
Захотели все плясать.
Выполняют «пружинку» с фонариками.
Не годится нам, ребятки,
Друг от друга отставать.
4.	Побежали по дорожке,
А навстречу ветерок.
Дети бегут за Ведущей.
Веселей бегите, ножки,
Нынче праздничный денек!
5.	Мы покружимся немножко,
Хоть устали наши ножки.
Дети кружатся.
А теперь остановись
И гостям всем поклонись!
Поклон.
Ведущая. Спасибо тебе, Матрешка, за такой подарок.
Матрешка. Мне пора, ребятки, ждут меня другие дети. (Уходит.)
Ведущая. Вот какие солнечные лучики! Сколько радости они
принесли ребяткам и нашим гостям. Теперь надо вернуть лучики
Солнышку. (Оглядывается.) Где же Солнышко?
Дети оглядываются и ищут Солнышко в зале. Тогда Ве-
дущая обращает внимание детей на солнышко, которое
висит под потолком.
Заигралось с нами Солнышко, а ведь ему пора на небо. Оно светит
нам и согревает землю. Чтобы зайчику, мишке и Матрешке было
тепло. (Замечает под елочкой корзинку.) Ребятки, посмотрите, Сол-
нышко оставило нам корзиночку. Что же в ней? Да здесь подарки!
(Раздает детям угощение, а потом поздравляет всех гостей с праз-
дником.)
12
_______________________Солнечные лучики
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА «СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ»
1.	Дети под музыку заходят в зал, рассматривают его.
2.	Появление Солнышка.
3.	Появление Зайчика.
4.	Игра « Подними морковку».
5.	Танец-игра «Зайчики и лиса» (муз. Г. Финаровского, сл. В. Анто-
новой).
6.	Домик с Мишкой.
7.	Игра «Разбудим мишку».
8.	Чтение стихов.
9.	Песня «Маму поздравляют малыши» (муз. Т. Попатенко, сл.
Л. Мироновой).
10.	Выход Матрешки.
11.	Танец с веночками (под музыку русской народной песни «Я pgg-
сею свое горе»).
12.	Раздача угощений и окончание праяднякя
Танец с веночками
73

ВИННИ-ПУХ И ПЯТАЧОК В ГОСТЯХ У РЕБЯТ
Праздник 8-го марта для детей 2-й младшей группы
•	Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Винни-Пух.
Сова.
Дети:
Пятачок — ребенок подготовительной группы.
•	Реквизит: большой бутафорский дуб с овальным окошком (на-
рисованный на легкой ткани); медвежья берлога (детский стол, на-
крытый коричневой тканью); искусственная елочка; разноцветные
салютики из блестящей оберточной бумаги — по два каждому ре-
бенку; детский стол с хохломской росписью; шапочки насекомых:
божьи коровки, жучки, бабочки и т. д.; зеленый воздушный шарик;
шапочки пчел по количеству детей; глиняный горшочек; разноцвет-
ные пластмассовые ведерки по количеству детей; куличи из солено-
го теста; деревянные хохломские ложки по две каждому ребенку.
Зал оформлен по-весеннему. В углу стоит большой дуб с оваль-
ным окошком-дуплом, а в другом углу зала — берлога.
Под веселую музыку дети забегают в зал с разноцвет-
ными салютиками в руках и встают в центре зала.
Ведущая.
Весна, весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это.
Наш детский сад поздравить рад
Всех мам на всей планете.
«Спасибо!» — мамам говорят
И взрослые, и дети.
Д ети.
В году, весною ранней,
Бывает только раз
Такой хороший праздник
У мамы и у нас.
Только вот обидно,
Много-много лет
75
Календарные музыкальные праздники
Есть у всех салюты,
А у мамы нет!
Огоньки сверкают
В небе там и тут,
Мамам посвящаем
Праздничный салют.
Танец «Салют»
(под музыку русской народной песни «Я рассею свое горе»)
1.	Мы салюты в ручки взяли
И по залу побежали.
Дети бегут по залу врассыпную.
И с салютиком для вас
Потанцуем мы сейчас.
2.	Покачайся надо мной,
Ты, салютик озорной.
Дети качают салютиками над головой.
Кач-кач, раз, два, три!
На салютик посмотри!
3.	Ты, салютик, покружись,
Вместе с нами веселись.
Дети кружатся на месте.
Покружились, раз, два, три!
Мама, мама, посмотри!
4.	В серединку побежали
Дети бегут к Ведущей и поднимают салютики вверх.
И салютики подняли.
Праздничный салют для вас
Дети возвращаются на свои места.
Приготовили сейчас.
76
Винни-Пух и Пятачок в гостях у ребят
4. Ты, салютик, покружись,
Вместе с нами веселись!
Дети кружатся на месте.
В зале виден там и тут
Яркий, праздничный салют!
Дети останавливаются и поднимают ручки вверх.
Дети кладут салютики на хохломской стол и садятся
н а стульчики.
Д ети.
Мы для мам сплясали,
А теперь споем.
Мы поздравим мамочку
С женским днем!
Песня «Милая мамочка» (муз. Е. Тиличеевой, ел. М. Ивен-
сен, сб. «Сценарии детских праздников»).
Ведущая предлагает детям сесть на стульчики. В зал
вбегает растерянный Пятачок.
Ведущая. Здравствуй, Пятачок! Куда ты бежишь?
Пятачок. Здравствуйте, ребята! Уже пришла весна в наш лес, и
солнышко посылает на землю свои теплые лучики. Праздник-то
какой наступил, а Винни-Пух еще спит!..
Ведущая. Не переживай, Пятачок, скоро проснется Винни-Пух,
и вы будете вместе играть.
Пятачок. Нет-нет, если я буду ждать, когда проснется Винни-
Пух, то женский праздник пройдет и мы не поздравим мудрую те-
тушку Сову.
Ведущая. Ах вот в чем дело! Тогда мы тебя понимаем. А где
же спит Винни-Пух?
Пятачок показывает на берлогу.
Давайте с мишкой поиграем.
Дети соглашаются.
Игра «Разбуди мишку»
Тихо-тихо вы идите,
Мишеньку не рабудите.
77
Календарные музыкальные праздники
А к берлоге подойдем,
Топать ножками начнем!
Ребята топают ножками, раздается рычание медведя, и
дети убегают на свои места.
Игра проводится 2-3 раза.
На третий раз Винни-Пух вылезает из берлоги.
Винни-Пух. Кто меня разбудил?
Ведущая.
Всем зверюшкам не до сна,
Ведь давно пришла весна.
Соня маленький, смотри,
Все друзья к тебе пришли.
Пятачок. Винни, Винни, как хорошо, что ты проснулся!
Винни-Пух (сонно).
Не летают здесь жучки,
Не проснулись червячки.
Бабочек не видно,
Очень мне обидно!
Ведущая. Наши ребятки сейчас станцуют весенний танец на
секомых. Они повеселят и тебя, и своих мам.
Детям надевают шапочки жуков, бабочек, стрекоз, чер-
вячков и других насекомых. Они встают вокруг Винни-
Пуха и Пятачка и берутся за руки.
Весенний танец насекомых
(под музыку русской народной песни «Земелюшка-чернозем»)
1.	Вот как весело у нас,
Начинаем перепляс.
Дети двигаются по кругу. Винни-Пух и Пятачок идут
внутри круга.
Мы по кругу все идем,
Дружно песенку поем.
Проигрыш. Дети останавливаются и кружатся на месте.
78
Винни-Пух и Пятачок в гостях у ребят
2.	Мы веселые жучки,
Червячки и паучки,
Дети выставляют ноги на каблучок.
Бабочки-летуньи,
Пестрые шалуньи.
Проигрыш. Дети кружатся.
3.	Лапки хлопать — раз-два-три —
Начинают, посмотри!
Дети выполняют «пружинку» и хлопают в ладошки
перед собой.
Хлопают все ножки
У сороконожки.
Проигрыш. Дети кружатся.
4.	Хвостик, хвостик, попляши,
Влево-вправо помаши.
Дети выполняют движения твиста.
Все букашки собрались
И танцуют твист.
Проигрыш. Дети кружатся.
После танца Ведущая снимает с детей шапочки
насекомых.
Винни-Пух. Теперь я верю, что пришла весна. (Вдруг что-то
вспоминает и пугается.) Пятачок, но весной же приходит женский
праздник! А мы чуть не забыли поздравить мудрую тетушку Сову.
Пятачок. А что мы ей подарим?
Винни-Пух. А мы сейчас спросим у детей: вы своих мам и
бабушек поздравили?
Ведущая. Мы начали поздравлять, да прибежал Пятачок.
Винни-Пух. А как вы их будете поздравлять?
Ведущая. Ребята учили стихотворения и сейчас их расскажут.
Дети читают стихи для мам и бабушек.
Винни-Пух. Мы тоже тетушке Сове подарим стихотворение.
79
Календарные музыкальные праздники
Пятачок. Но этого мало.
Винни-Пух. Тогда надо подарить то, что мы сами любим. А
что я люблю? Я люблю мед.
Пятачок. А откуда мы возьмем мед?
Винни-Пух. У тебя есть шарик?
Пятачок. Есть. А зачем тебе шарик?
Винни-Пух. Вон, на дереве есть пчелиный улей. Я притво-
рюсь тучкой, пчелы меня не заметят, и я возьму мед.
Пятачок приносит зеленый шарик. Детям надевают
шапочки пчел.
Ведущая. Ребятки, давайте поиграем с Винни-Пухом. Мы сей-
час превратимся в пчелок и будем его жалить.
Игра «Пчелки»
Дети сидят на стульчиках.
Винни-Пух (поднимает шарик над головой).
Я — тучка, тучка, тучка,
А вовсе не медведь.
Ах, как приятно тучке
По небу лететь.
Звучит запись «Жужжание пчел», дети бегут за медведем
и пытаются ужалить его (дотронуться указательным
пальчиком).
(Кричит.) Ой-ой-ой! Спасите! (Залезает в берлогу.)
Ведущая. Пчелки возвращаются в свой улей.
Дети бегут и садятся на свои стульчики. Пятачок под-
бегает к берлоге.
Игра проводится 2-3 раза.
Дети снимают шапочки пчелок.
Пятачок. Винни, Винни, где ты?
Винни-Пух (медленно выползает из берлоги). Я тут.
Пятачок. Винни, тебя не покусали?
Винни-Пух. Да не успели покусать, только вот меду мне уда-
лось достать совсем чуть-чуть. (Показывает всем ведерко.)
80
Винни-Пух и Пятачок в гостях у ребят
Пятачок. Как же нам быть, Винни?
Ведущая. Не надо огорчаться, Винни-Пух и Пятачок. Этого
меда вполне хватит для того, чтобы испечь праздничные куличи.
Винни-Пух. Праздничные куличи? Вот здорово! Тетушка Сова
обрадуется куличу.
Дети.
Куличи, куличи
Испечем мы сами.
Куличи, куличи
Мы подарим маме.
Песня-танец «Испечем кулич для мамы»
(под музыку русской народной песни «Ах ты, береза»)
На столе стоят разноцветные ведерки. На дне ведерок
лежат куличи.
1.	Все к столу мы подойдем
И ведерочки возьмем.
Дети идут к столу и берут ведерки.
Посмотрите вы на нас,
Испечем кулич для вас!
Проигрыш. Дети выходят на середину зала.
2.	Что для теста надо нам?
Ведущая.
Спросим мы сейчас у мам! (Обращается к мамам.)
Проигрыш. Мамы называют продукты.
3.	Вот яйцо, а вот мука
И немного молока.
Дети выполняют «пружинку» и правой рукой кладут в
ведерко все перечисленные продукты.
Сахар, соль и сода
И немного меда.
4.	Тесто месим мы руками,
Убедитесь в этом сами.
81
Календарные музыкальные праздники
Дети месят правой рукой тесто в ведерке.
Месим, улыбаемся,
Для мамы мы стараемся.
5.	Вы пекитесь, куличи,
Дети держат перед собой обеими руками ведра, выполняют
полуприседания.
Пряники и калачи.
Постарались мы для вас,
Вот как весело у нас!
Когда музыка заканчивается, дети подносят ведра мамам,
они достают из ведер куличи.
Ведущая. Теперь вы можете идти к мудрой тетушке Сове и
поздравить ее с женским праздником.
Дети берут куличи, поздравляют мам и бабушек и возвра-
щаются на свои стульчики. Затем Винни-Пух, Пятачок и
все дети подходят к дубу, стучатся.
Голос (из дупла). Да-да, кто там?
Винни-Пух. Это я —Винни-Пух.
Пятачок. А еще Пятачок.
Сова. Я сплю. Пдиходите ночью.
Винни-Пух. Мы не можем прийти ночью, потому что все дети
ночью спят.
Тетушка Сова выходит из-за дуба.
Сова (говорит в нос). Зддаствуйте, Винни-Пух и Пятачок! Ка-
кие дети?
Винни-Пух. Тетушка Сова, мы не знали, как поздравить тебя
с женским праздником. Ребята нам рассказали и помогли испечь
кулич.
Сова (берет кулич). Ай да дебятки! Ай да молодцы! Спасибо
вам за вкусный кулич. Ав пддаздник, кстати, все танцуют.
Ведущая. И наши ребята умеют танцевать да в ложки иг-
рать.
Сова. В какие такие ложки? Научите нас.
82
Винни-Пух и Пятачок в гостях у ребят
Игра на ложках «Веселые ложкари»
(под музыку русской народной песни «Ах вы, сени!»)
1.	Утром солнышко проснулось,
Дети двигают ложками по дуге над головой.
Нашим ложкам улыбнулось.
От зари и до заката
Веселятся все ребята.
2.	Завтракать теперь пойдем,
Дети делают вид, что пекут блины.
И блинков мы напечем.
Вот блинки хороши,
Их пекут малыши.
3.	На качелях покататься
Нашим ложечкам приятно.
Дети мелко стучат ложками, поднимая руки вверх-вниз.
Мы на улицу пойдем.
И кататься там начнем.
4.	А сейчас, мои ребятки,
Поиграем с вами в прятки.
Дети ударяют ложкой о ложку и прячут их за спину.
Затем повторяют движения.
Ты всем деткам покажись
И за спинку схоронись.
5.	Солнце за гору зашло,
Ложкам спать пора давно.
Дети кладут ложки на стол.
Вы к столу все подойдите,
Ложечки вы положите.
Сова. Дазддешите мне тоже позддавить ваших мам и бабушек.
С пдаздничным днем позддавляем
Бабушек, женщин и мам!
83
Календарные музыкальные праздники
И от души мы желаем
Счастья и дадости вам!
Винни-Пух.
Не болейте, не старейте,
Не грустите никогда!
Пятачок.
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!!!
Ведущая поздравляет гостей с праздником. Сова, Вин-
ни-Пух и Пятачок остаются в зале, а дети с мамами
уходят в группу.
Праздник окончен.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА
«ВИННИ-ПУХ И ПЯТАЧОК В ГОСТЯХУ РЕБЯТ»
1.	Дети вбегают в зал под веселую музыку.
2.	Перекличка.
3.	Танец «Салют» (под музыку русской народной песни «Я рассею
свое горе»),
4.	Чтение стихотворений.
5.	Песня «Милая мамочка» (муз. Е. Тиличеевой, ел. М. Ивенсен).
6.	Выход Пятачка.
7.	Игра «Разбуди мишку».
8.	Выход Винни-Пуха.
9.	Весенний танец насекомых (под музыку русской народной песни
« Земелюшка-чернозем »).
10.	Чтение стихотворений для мам и бабушек.
11.	Диалог Винни-Пуха и Пятачка.
12.	Игра «Пчелки» под запись «Жужжание пчел».
13.	Песня-танец «Испечем кулич для мамы» (под музыку русской
народной песни «Ах ты, береза»),
14.	Дети поздравляют мам и бабушек и возвращаются на свои стуль-
чики.
15.	Выход Совы.
16.	Игра на ложках «Веселые ложкари» (под музыку русской народ-
ной песни «Ах вы, сени!»).
17.	Перекличка Винни-Пуха, Совы и Пятачка.
18.	Поздравление Ведущей.
19.	Вручение подарков и окончание праздника.
84
Винни-11 ух и Пятачок в гостях у ребят
Русская народная песня
Танец «Салют»
Я рассею свое горе
Весенний танец насекомых
Земелюшка-чернозем
Русская народная песня
85
Календарные музыкальные праздники
Песня-танец «Испечем кулич для мамы»
Ах ТЫ, береза	Русском народная песня
Игра на ложках «Веселые ложкари»
Ах вы, сени	Русская народная песня
86
Винни Пух и Пятачок в гостях у ребят
ПТИЦЫ - НАШИ ДРУЗЬЯ
Весеннее развлечение для детей 2-й младшей группы
•	Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Кошка Мурка.
Дети:
Каркуша — девочка подготовительной группы.
•	Реквизит: две напольные вазы по краям зала с натуральными
весенними древесными веточками (на усмотрение педагога); картон-
ное солнышко; 2 лески длиной 80 см; шапочки птиц: скворцы, гра-
чи, ласточки, соловьи (по количеству детей); блюдце; узелок; вареная
картошка в мундире (каждая картофелина обернута в фольгу).
, Зал украшен по-весеннему, зелеными веточками. Под потолком
висит солнышко.
Дети заходят в зал под запись пения птиц.
Ведущая читает стихотворение И.Токмаковой «Весна».
Ведущая. Ребята, какое сейчас время года?
Дети. Весна!
Ведущая. Правильно, весна. А вы знаете, что весной к нам
прилетает много разных птиц?
Дети отвечают.
К нам прилетают скворцы, грачи, соловьи, ласточки. Птиц нельзя
обижать, потому что они маленькие, а еще они приносят большую
пользу лесу. Хотите, мы с вами превратимся в птичек?
Дети соглашаются. Им надевают маски птиц.
Покружись, покружись,
В птичек малых превратись!
Танец птиц
(под музыку русской народной песни «Во саду ли, в огороде»)
1.	Птички малые весной
Прилетают все домой.
Дети-птички «летают» стайкой по залу.
88
Птицы — наши друзья
С юга возвратиться
Надобно всем птицам.
2.	Птички весело весь день
Танцевали: тень-тень-тень.
Дети выполняют «пружинку» с поворотами вправо-влево.
Танцевали поутру,
Чтобы разбудить зарю.
3.	Здесь жучки и зерна есть,
Можно вкусно их поесть.
Дети садятся на корточки и ручками показывают, как
они клюют зернышки.
Поклевать, поклевать,
А потом потанцевать.
4.	Крыльями взмахнули,
Перышки встряхнули.
Дети выполняют «пружинку» и взмахивают ручками
вверх-вниз.
Взмах один, взмах другой,
Улетайте все домой.
Звучит запись — мяуканье кошки, и птички улетают
на свои стульчики.
Танец-игру можно повторить еще раз по желанию детей.
Ведущая. Давайте споем про птичку песню.
Песня «Птичка» (муз. М. Раухвергера, ел. А. Барто, сб.
«Музыка — малышам»),
В зал заходит Кошка Мурка, мяукает.
Кошка Мурка.
Кто о птичке здесь поет?
Кто мне спать не дает?
Ведущая. Ах, вот кто спугнул наших птичек! Нельзя, киска, за
птичками охотиться — они наши друзья!
89
Календарные музыкальные праздники
Кошка Мурка. Мне так скучно, нечего делать, вот я и охо-
чусь.
Ведущая. Так ты лучше поиграй с птичками.
Игра «Птички и кот»
(муз. Н. Римского-Кореакова, сб. «Музыка —малышам»)
Дети под музыку бегают по залу. По сигналу появля-
ется Кошка Мурка. Дети-птички разбегаются по
углам, прячась от кошки. Кошка Мурка пытается их
поймать.
Ведущая.
Где-то кошка здесь сидит,
Баловаться не велит.
Слышен шелест по углам,
Птички-птички, по домам!
Игра проводится 2-3 раза.
Ведущая. Давайте опять превратимся в ребяток.
Дети соглашаются.
Покружись, покружись
И в ребяток превратись!
Кошка Мурка. Так это были не птички, а ребятки? Я так не
играю...
Ведущая. Не обижайся, киска. Оставайся на нашем праздни-
ке, мы тебе молочка дадим и песенку про тебя споем. (Ставит перед
киской блюдце с молоком.)
Песня «Киска к детям подошла» (английская народная
песня, сб. «Дождик песенку поет»).
Киска попила молочка и теперь пойдет спать.
Кошка Мурка прощается с ребятками и уходит из зала.
Ведущая смотрит на часы.
Где же Кар куша? (Прислушивается.) А вот, кажется, и она.
Под музыку «влетает» Кар куш а (изображающая
ворону девочка с узелком).
90
Птицы — наши друзья
Кар куш а. Кар-кар-кар! Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что при-
гласили меня к себе в гости.
Ведущая. Каркуша, а почему у тебя нос такой черный?
К а р к у ш а. Это длинная история. Если хотите, я вам ее расскажу.
Дети соглашаются.
Я очень любопытна и везде сую свой нос. Однажды я видела, как
люди сидели около костра и копались в углях.
Ведущая. Каркуша, а что же они искали в углях?
Каркуша. Слушайте дальше. Так вот, когда они ушли, я поле-
тела к костру и сунула туда свой большой и любопытный нос. А
потом я так сильно разбрасывала угольки, что сажа осела на мои
крылышки, голову и нос. Хотела я стряхнуть сажу с себя, да не тут-
то было — она как будто бы прилипла.
Ведущая. Каркуша, так что же ты нашла в углях?
Каркуша подает Ведущей узелок.
Каркуша. Я до сих пор не знаю.
Ведущая. Ребята, да это же печеная картошка. Она очень вкус-
ная.
Каркуша. Я вам ее дарю.
Ведущая. А наши ребятки подарят тебе песенку про птиц.
Ведущая исполняет, а дети подпевают любую песню про
птиц.
Каркуша. Какая красивая песня, я обязательно спою ее своим
друзьям.
Ведущая. А наши ребята умеют не только песни петь, но и
стихотворения читать.
Ребята читают стихотворения о весне и птицах.
Каркуша.
Что же, дети, вы сидите,
Поплясать вы не хотите?
Танец «Ножки и ладошки»
(под музыку русской народной песни «Ах вы, сени!»)
1.	Как у наших у ребят
Ножки весело стучат.
91
Календарные музыкальные праздники
Дети бегают по залу врассыпную, ручки на боках.
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький.
2.	Лишь устанут ножки,
Хлопаем в ладошки.
Дети выполняют «пружинку» и хлопают в ладошки.
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький!
3.	Ножки пляшут, не стоят,
Каблучками все стучат.
Дети топают ногами.
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький!
4.	Полюбуйтесь все на нас,
Как мы кружимся сейчас.
Дети кружатся на месте.
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький!
Кар куша. Какие вы веселые, но мне уже пора лететь в лес.
Любопытно, что там происходит? {Улетает.)
Ведущая. Ребятки, нам тоже пора возвращаться в свою груп-
пу. Наши игрушки без нас скучают.
Под запись «Пение птиц» дети выходят из зала.
92
Птицы — наши друзья
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА «ПТИЦЫ - НАШИ ДРУЗЬЯ»
1.	Дети заходят в зал под запись пения птиц.
2.	Танец птиц (под музыку русской народной песни «Во саду ли, в
огороде»),
3.	Песня «Птичка» (муз. М. Раухвергера, сл. А. Барто).
4.	Появление Кошки Мурки.
5.	Игра «Птички и кот» (муз. Н. Римского-Корсакова).
6.	Песня «Киска к детям подошла» (английская народная пес-
ня).
7.	Выход Каркуши.
8.	Песенка про птиц.
9.	Чтение стихотворений о весне и птицах.
10.	Танец «Ножки и ладошки» (под музыку русской народной песни
«Ах вы, сени!»).
11.	Окончание праздника. Под запись «Пение птиц» дети выходят
из зала.
Танец птиц
Во саду ли, в огороде
Русская народная песня
93
Календарные музыкальные праздники
Танец «Ножки и ладошки»
Ах вы, сени	Русская народная песня
КУКЛЯНДИЯ - ВЕСЕЛАЯ СТРАНА!
Весенний праздник для детей младшей группы
• Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Незнайка.
Дети:
Мячики.
• Реквизит: аппликации: неваляшка, мячик, машина, слоне воз-
душными шарами ит. д.; письмо; дудочка; куклы и мячики по ко-
личеству детей; два искусственных дерева; 1-2 детских кроватки;
постельные принадлежности; детская скамеечка; мягкие игрушки:
зайка и слон, деревянные хохломские ложки по две каждому ребен-
ку; корзинка; погремушки по количеству детей; разноцветные воз-
душные шарики по количеству детей; мячик с молнией; большие
конфеты чупа-чупс на палочке.
Перед праздником необходимо провести предварительную рабо-
ту: нарисовать любимые игрушки и сделать аппликации (неваляш-
ка, машина, слон с воздушными шариками и др.). Этими работами
следует украсить музыкальный зал на время празднцка.
Дети заходят в зал под песню «Весна» Е< Тиличеевой.
Рассматривают вместе с воспитателем зал и как бы не-
взначай подходят к окну. С фрамуги на ниточке свисает
письмо.
Ведущая. Ребята, посмотрите, что это?
Дети отвечают.
Давайте прочитаем адрес. Интересно, кому оно пришло? (Отрывает
нитку, читает адрес. Далее раскрывает конверт и читает письмо.)
«Дорогие ребята! Пишут вам игрушки из страны Кукляндии.
Нам очень скучно, потому что с нами никто не играет. Приезжайте,
мы вас ждем!
До свидания! Игрушки».
Так вот, ребята, оказывается, кто нам написал письмо. Вы хотите
поехать к игрушкам в гости?
Дети отвечают.
Тогда не будем терять зря время. Садитесь в поезд. Машинистом у
нас сегодня будет (имяребенка).
95
Календарные музыкальные праздники
Ребенок-машинист берет дудочку и встает первым.
Звучит записв «Отправление поезда».
Песня «Поезд» (муз. Н. Метлова, ел. Т. Бабаджан, сб.
«Музыка в детском саду: 1-я младшая группа»).
Ведущая вместе с детьми топающим шагом «выезжа-
ет» из зала в первую дверь и через одну минуту «заез-
жает» во вторую дверь. Пока дети «едут» по коридору
на поезде, в зале расставляют деревья и разбрасывают
по полу кукол. «Заехав» в зал, дети замечают разбросан-
ных кукол, мячики, кубики и другие игрушки. Поезд
останавливается.
Ведущая (удивляется). Ребята, что тут произошло? Почему все
куклы лежат на полу?
Дети высказывают свои предположения.
(Поднимает одну куклу и подносит ее к уху.) А, теперь все понятно.
Это сделал Незнайка. Живет он вон в том домике. Давайте его позовем!
Дети и Ведущая зовут Незнайку. Из домика выходит
сонный Незнайка, он зевает и трет глаза.
Незнайка. Кто меня зовет?
Ведущая. Здравствуй, Незнайка! Это мы тебя зовем.
Незнайка. Кто это мы?
Ведущая. Ребята.
Незнайка. А зачем это я вам понадобился? Такой сон хоро-
ший я видел, а вы раскричались и его спугнули. Он взял и убежал.
Ведущая. Как же не кричать, посмотри, что ты наделал!
Незнайка (удивленно). Я ничего не делал!
Ведущая. А кубики кто разбросал?
Незнайка (разводитруки в стороны). Не знаю!
Ведущая. А мячики кто раскидал?
Незнайка. Не знаю!
Ведущая. И кукол тоже не знаешь, кто разбросал?
Незнайка (мотает головой). Не знаю!
Ведущая . Правильно тебя Незнайкой назвали, ничего-то ты не
знаешь! А куклы нам рассказали, что ты их разбросал. Правда, ребята?
Дети отвечают.
Незнайка. А что с ними еще делать можно? Играть я с ними не
буду, ведь я не девчонка.
96
Кукляндия — веселая страна!
Ведущая. Ребята, расскажите Незнайке, что можно еще делать
с куклами.
Дети. Танцевать, убаюкивать, играть в дочки-матери и т. д.
Незнайка. Как это — танцевать?
Ведущая. Ребята, поднимите, пожалуйста, кукол и покажите
Незнайке, как можно с ними танцевать.
Танец с куклами
(под музыку русской народной песни «Я рассею свое горе»)
1.	Кукол все за ручки взяли
И по залу побежали.
А как начали бежать —
Никому нас не догнать.
2.	С куклами остановились,
Веселее в пляс пустились.
Будем с куклами плясать,
Будем ножками стучать.
3.	Как присядка хороша,
Пляшет кукла не спеша.
Ты за нами повторяй
И легонько приседай.
4.	Куколка, ты отдохни,
На пол сядь и посиди.
Бейте-ка в ладошки,
Наши детки-крощки.
5.	Куклу мы теперь поднимем,
Приласкаем и обнимем.
Мы положим куклу спать
На пуховую кровать.
Дети кладут кукол спать на длинную кукольную кро-
ватку и укрывают одеялом.
Незнайка. Как вы весело танцевали с куклами! Я теперь тоже
буду всегда с ними танцевать.
97
Календарные музыкальные праздники
Ведущая. Пусть куклы пока отдохнут, а ты, Незнайка, скажи
нам, пожалуйста, куда мы с ребятами заехали?
Незнайка. Это страна игрушек — Кукляндия. Хотите, я вам
покажу свои игрушки?
Ведущая. Незнайка, а тебе не жалко показать игрушки?
Незнайка. Нет, мне не жалко.
Ведущая. Молодец, Незнайка, мы очень рады, что ты не жадный.
Незнайка ведет ребят к скамеечке. На скамейке сидит
грустный зайка.
Незнайка. Я его подобрал на улице. Шел дождик, а он сидел
на скамейке и мок под дождем.
Ведущая. Ребятки, так мы про этого зайку знаем стихотворе-
ние.
Ребенок читает стихотворение А. Барто «Зайка».
Незнайка. Только я не знаю, кто этого зайку забыл. Дети, мо-
жет вы его забыли? Нет? Возьмите его к себе в группу.
Ведущая. Не грусти, зайка, наши ребятки знают песенку про
тебя и сейчас ее споют.
Ведущая исполняет песню, а дети подпевают. Песня «Зай-
ка» (муз. М. Старокадомского, ел. М. Клюковой, сб.
«Учите детей петь»).
Незнайка. Спасибо, ребята, что развеселили зайку! Пойдемте
дальше, я вам покажу, какую мне прислали вчера посылку из Аф-
рики.
Незнайка и ребята подходят к игрушечному слону.
Рядом со слоном стоит кроватка.
Со вчерашнего дня я не могу уложить его в кроватку спать. Может,
вы мне поможете?
Ведущая (детям). Давайте поможем Незнайке уложить сло-
на в кроватку.
Дети соглашаются. Они укачивают слона на руках и
поют ему песню.
Песня «Слон» (муз. Л. Кучеренко, В. Щербакова, ел.
А.. Барто, сб. «Мои игрушки»).
98
Кукляндия — веселая страна!
Ведущая.
Никак не спит, ребятки, слон,
Головой кивает он.
Незнайка. А какие еще вы знаете стихотворения про игрушки?
Ведущая. Сейчас детки тебе расскажут.
Ребята читают стихи А. Барто из цикла «Игрушки».
Незнайка, а что еще интересного в стране Кукляндии?
Незнайка. Мы сейчас поедем на станцию «Музыкальные ин-
струменты». Там в саду растут необычные деревья.
Ведущая. А чем же они необычные?
Незнайка. Увидите.
Звучит вступление к песне «Поезд». Дети строятся, изобра-
жая вагончики, и двигаются по залу топающим шагом.
Записанный на пленку голос произносит: «Остановка
Музыкальные инструменты».
Выходите, ребята, из вагончиков. (Подводит детей к дереву, увешан-
ному хохломскими ложками.)
Ведущая. Вот так дерево, просто чудо!
Незнайка. Ребятки, давайте поиграем в ложки.
Дети соглашаются. Каждому ребенку Незнайка снимает
с дерева по две ложки.
Игра на ложках
(под украинскую народную мелодию)
Поет музыкальный руководитель, а дети играют на
ложках.
1-й куплет.
А. Вот так ложки у ребят,
У ребят, у ребят.
Дети стучат ложкой о ложку перед собой.
Очень весело стучат,
Весело стучат.
Б. Вот так веселее,
Ложек не жалея.
Дети выполняют движение «тарелочки».
99
Календарные музыкальные праздники
Стукнем еще раз
Ложками сейчас.
2-й куплет.
А. Любят детки все блины,
Все блины, все блины.
Дети выполняют движение «блиночки».
Ох, блиночки как вкусны,
Да, вкусны, вкусны.
Б. Повторение слов 1-го куплета.
Дети выполняют легкие постукивания по животику.
3-й куплет.
А. Солнце по небу плывет,
Все плывет, все плывет.
Дети выполняют дугообразные движения ложками над
головой.
Ребятишек в пляс зовет,
Да-да, всех зовет.
Дети ритмично поочередно ударяют ложками по полу.
Б. Повторение слов и движений 1-го куплета.
После игры на ложках дети кладут их в корзиночку
под дерево.
Незнайка. Вот так мы с вами повеселились! А теперь я вам
покажу дерево погремушек.
Дети подходят к дереву, на котором висят погремушки.
Ведущая. Незнайка, мы тебя сейчас научим одной интересной
игре.
Игра с погремушками
Дети свободно располагаются по залу и кладут погре-
мушки на пол перед собой. Они пляшут под русскую
народную мелодию. Когда музыка заканчивается, они
100
Кукляндия — веселая страна!
должны быстро поднять погремушку с пола и спрятать
ее за спину. Незнайка пытается отобрать погремушку у
какого-нибудь зазевавшегося ребенка.
Ведущая.
Спряталась игрушка,
Наша погремушка.
Не шалит, не шумит —
В кулачке крепко спит.
Игра проводится 2-3 раза.
После игры дети вешают погремушки обратно на дере-
во. Незнайка предлагает поехать на поезде на станцию
«Веселые мячики».
Звучит песня «Поезд» (муз. Н. Метлова, ел. Т. Бабаджан,
сб. «Музыка в детском саду: 1-я младшая группа»). За-
писанный на пленку голос произносит: «Станция Весе-
лые мячики». На стене висит полотно, на котором при-
вязаны разноцветные воздушные шарики с полосками,
как у мячей. В яркой большой корзине лежат мячи.
Ведущая. Какая забавная остановка! Давайте и мы с вами пре
вратимся в мячики.
Раз, два, три, четыре, пять —
Трудно мячики считать.
Не лежат они на месте,
Разбегаются куда-то.
Вы, наверно, догадались —
Эти мячики — ребята!
Раз, два, три, четыре, пять —
Буду с ними я играть!
{Ритмично проговаривает стихотворение и надевает детям на го
ловки шапочки мячиков.) Вот и нет ребяток, а только много разно
цветных мячиков.
Ребенок.
Мячик, мячик, ты скачи —
Деток прыгать научи!
С нами, мячик, поиграй,
Только, чур, не убегай!
101
Календарные музыкальные праздники
Игра с мячиками (муз. Л. Шитте, сб. «Игры и упражнения
для детей младшего возраста»).
После игры Ведущая снимает с деток шапочки мячиков
и смотрит на часы.
Ведущая (качает головой). Ребятки, нам пора возвращаться в
детский садик. Наши любимые игрушки, наверное, скучают.
Незнайка. Я хочу на прощание подарить вам мячики на па-
лочке.
Он берет из корзины большой мяч и расстегивает на нем
молнию. В мячике лежат конфеты чупа-чупс. Незнайка
раздает по конфетке каждому ребенку. Дети строятся
паровозиком, прощаются с Незнайкой и «уезжают» из
зала. Праздник закончен.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА «КУКЛЯЦТИЯ - ВЕСЕЛАЯ СТРАНА»
1.	Дети заходят в зал под песню «Весна» Е. Тиличеевой.
2.	Ведущая находит и читает письмо.
3.	Запись «Отправлениепоезда».
4.	Песня «Поезд» (муз. И. Метлова, ел. Т. Бабаджан).
5.	Обновление декораций в зале.
6.	Выход Незнайки.
7.	Танец с куклами (под музыку русской народной песни «Я рассею
свое горе»),
8.	Незнайка показывает игрушку-зайку.
9.	Чтение стихотворения «Зайка» А. Барто.
10.	Песня «Зайка» (муз. М. Старокадомского, ел. М. Клюковой).
11.	Незнайка и слон.
12.	Песня «Слон» (муз. Л. Кучеренко, В. Щербакова).
13.	Ребята читают стихи А. Барто из цикла «Игрушки».
14.	Вступление к песне «Поезд».
15.	Запись на пленке «Остановка Музыкальные инструменты».
16.	Игра на ложках (под украинскую народную мелодию).
17.	Игра с погремушками.
18.	Песня «Поезд» (муз. Н. Метлова, ел. Т. Бабаджан).
19.	Запись на пленке «Станция Веселые мячики».
20.	Стихотворение про мячик.
21.	Игра с мячиками (муз. Л. Шитте).
22.	Вручение подарков и окончание праздника.
102
Кукляндия — веселая страна!
Танец с куклами
Я рассею свое горе
Русская народная песня
юз
Календарные музыкальные праздники
Игра на ложках
Украинская народная мелодия
Не быстро
Б
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Инструкции по изготовлению реквизита и пошиву костюмов
Костюм ежика
Накидка
ежика
2 части
Накидка ежика надевается на голову
так, чтобы «шлейф» иголок был на спи-
не. Сшита накидка из льняного матери-
ала серого цвета. Каждый шип (иголоч-
ка ) вывязан крючком из серой шерсти и
пришит к ткани накидки.
Остальная одежда — в серых тонах,
например серая водолазка и брюки.
105
Календарные музыкальные праздники
106
Приложение 1
Костюм Петрушки
Костюм Петрушки должен быть ярким и
воздушным. Можно сшить его из атлас-
ного материала разных цветов. Впереди
по шву пришиваются яркие помпоны; зе-
леный, синий и белый.
Колпак двухцветный с помпонами
.и кисточкой.
Тапочки с помпонами.
с с
в О’4
107
Календарные музыкальные праздники
Костюм снежинок
Ободочек сделан из белой ткани или из
картона. Блестящие серебряные звездоч-
ки-снежинки наклеены на серебряную про-
волоку. Они как бы находятся в полете
над головой.
Маечка украшена снежинками. Они могут
быть как белыми, так и серебристыми.
Юбка на резинке из белой подкладочной
ткани также украшена снежинками.
108
Приложение 1
Костюм зайчиков
Ободок и ушки сшиты из белого
меха.
Белая накидка (нагрудник) сдела-
на из белого ситца. На ней аппли-
кация «морковка».
Белые ситцевые бриджи сшиты
свободно, чтобы ребенку было удоб-
но в них бегать и танцевать. Хво-
стик из белого меха пришивается
к бриджам.
Рубашка или футболка белого цвета.
109
Календарные музыкальные праздники
Костюм белочки
(костюм бельчат изготовляется по тому же принципу)
Маска белочки изго-
товлена из картона
и крепится на ры-
жий ободок, кото-
рый сделан по форме
головы. На ушках белоч-
ки кисточки из рыжей шер-
сти. Шерсть можно чуть-
чуть подкрахмалить, чтобы
ушки стояли.
Сарафанчик сшит из подкла-
дочной ткани рыжего цвета.
Если костюм используется на
Новый год, то плечи и низ юбоч-
ки можно обшить рыжей пыш-
ной мишурой. Под сарафан на-
девается рыжая, желтая или белая трикотажная водолазка.
Чешки обшить рыжей тканью и нашить вперед кусочек мишуры.
Варежки или перчатки надевать на усмотрение детей или музы-
кального руководителя.
но
Приложение 1
Костюм мамы-белки
Ободок с ушками сшит из рыжего меха.
На кончиках ушек кисточки из черного
меха.
Накидка сшита из рыжей подкладочной
ткани, внизу отороченной рыжим мехом.
На накидке аппликация из ткани —
орех.
Юбка сшита из цветастого ситца. Она
пышная, со складочками. На подоле кру-
жева белого или розового цвета.
Белый фартук из гипюра со сбороч-
ками.
ill
Календарные музыкальные праздники
Костюм утят
Ободочки из картона с ути-
ным носом и глазами.
Крылья сшиты из коричне-
вого ситца.
Шорты коричневого цвета.
Водолазка или футболка се-
рого или коричневого цвета.
112
Приложение 1
Костюм мамы-утки
На голову сначала надевают обо-
док с утиным клювом, а потом
косынку. Ободок с клювом де-
лают из плотного картона.
Косынка сшита из цветас-
того ситца.
Белая блузка, вышитая
или украшенная атлас-
ными лентами.
Длинная пышная юбка корич-
невого цвета, сшита из ситца.
Белый маленький фартук.
На ногах красные тапочки в виде
ласт. Их шьют из красного ситца.
Шапочка птички
на основе бейсболки
113
Календарные музыкальные праздники
Костюм лягушат
Зеленые беретики
сшиты из подкладоч-
ной ткани.
Зеленая накидка с аппли-
кацией «камыши».
Зеленые юбочки.
На ногах зеленые гольфы или
носочки и чешки.
114
Приложение 1
Костюм мамы-лягушки
На ободке маска лягушки.
Платок зеленого цвета. Сначала наде-
вается маска с ободком, потом пла-
ток.
Зеленая водолазка или кофта.
Зеленый сарафан из подкладоч-
ной ткани длиной до ступней.
На руки надеваются тонкие пер-
чатки, между пальцами приши-
ты перепонки, на концах паль-
цев маленькие шишечки.
Обувь также сшита из зеле-
ного материала и набита
синтепоном.
115
Календарные музыкальные праздники
Костюм гномика
Борода гномика
,iy
Я
Шляпа изготовлена из зеленого картона. На
поля пришиваются маленькие бубенчики.
Борода крепится на основу из белого сит-
ца. На нее приклеивается про-
зрачным канцелярским клеем
обыкновенная вата. Когда боро-
да будет готова, ее надо чуть-
чуть распушить руками и при-
шить резинку для крепления на
голове.
Жилет шьется из зеленого сит-
ца, а лучше из подкладочной тка-
ни. Пуговичками служат бубен-
цы, такие же как на шапке.
Бриджи (длиной до колен) сши-
ты из зеленой подкладочной
ткани. Сбоку висят бубен-
цы.
Гольфы с цветными по-
лосками.
. ’Л #
 - ЧЛ \
Л!,1 ХЦЁ •—
I''
I .>***• куй, !-;
ЙййВЯ
116
Приложение 1
Костюм синички
На ободок черного цвета
пришиваются глаза и
носик из картона.
Футболка желтого цвета без
рисунка спереди.
Пышная синяя юбочка сшита
из подкладочной ткани.
Пояс безразмерный, на резинке.
Синие крылышки из подкладоч-
ной ткани надеваются сзади. На
футболке сзади на уровне горлыш-
ка пришивается лямочка в виде
прямоугольника. Вторая поло-
вина липучки пришивается на
крылья так, чтобы середина кры-
льев была на спине, на уровне горлышка.
Сами крылья держатся на резинках. В них
просовывают руки.
117
Календарные музыкальные праздники
Костюм Бабы Яги
На голове ситцевая косынка в цветочек, она повязана с затылка
на лоб — узелок и кончики косынки находятся на лбу.
Белая блузка с коротеньким рукавом. На груди много бус из всевоз-
можных сухих ягод и листьев.
Юбка из ситцевого материала в цветочек, сшита из двух квадра-
тов. Первый квадрат накладывается на второй так, чтобы углы
первого квадрата лежали на прямых сторонах второго. Потом
эти два полотна пристрачиваются к поясу. На подол пришивают-
ся бахромушки разных цветов, чем ярче, тем лучше.
На ногах лапоточки.
118
Приложение 1
119
Календарные музыкальные праздники
Костюм Матрешки
На голове ситцевая косынка в цветочек,
завязанная спереди.
Белая ситцевая блузка, расшитая лента-
ми, с узором в русском стиле.
Красный ситцевый сарафан также
расшит разноцветными атласны-
ми лентами.
120
Приложение 1
Костюм Солнышка
Вязанная крючком ша-
почка желтого цвета в
клеточку. По краям висят раз-
ной длины ниточки, сплетен
ныв в косички. На концах ко-
сичек разноцветные шарики,
как лучики.
Платье сшито из шелковой
ткани. Длина до пят. Юбка
расклешенная.
Кокетка изготовлена из
материала с блестками,
желтого цвета, как спе-
реди, так и сзади. На ру-
кавах пышные воланы.
Желтые колготки и
чешки белого цвета.
Веночки с цветами
Ободок зеленого цвета изготовлен из картона.
Цветы делаются из разноцветной гофрированной бумаги, они долж-
ны быть воздушными и пышными. К веночку пришивается только,
серединка цветка, а лепестки остаются в свободном положении.
121
Календарные музыкальные праздники
Костюм кошки
Песцовая белая шапка с ушками.
На лице грим: черный нос и усы.
Блузка и юбка (серого, бело-
го, черного или коричневого
цвета) из любого материала,
отороченные белым песцовым
мехом. На груди песцовый ворот-
ник.
Белые чешки или тапочки с
помпонами из меха.
На руках белые перчатки.
122
Приложение 1
Костюм Каркуши
Шапочка из черного материа-
ла. Спереди пришит черный во-
роний клюв и глаза.
Белая трикотажная футболка.
Черная юбочка из ситца.
Крылья шьются из черного ситца. Прикреп-
ляются к рукам на резинках, липучках или
полосках с пуговицами.
123
Календарные музыкальные праздники
Маски гпиц
Маски птиц рисуют на картоне.
Вороны, скворцы, голуби, воробьи, грачи — у птиц разная расцвет-
ка.
Ободок белого цвета.
Шапочка мячика
Белый ободок.
На картоне рисуют мячик, затем его вырезают и раскрашивают
в два цвета и покрывают лаком.
Костюм Незнайки
Поля шляпы вырезают из синего толстого картона. Колпак —
это конус. Конус надо приклеить к полям.
Белая рубашка с большим галстуком и костюм-двойка в полоску.
Костюм Совы
124
Приложения I
Светская шляпка малинового цвета. Ее можно сшить из плотной
ткани, а можно связать и накрахмалить.
На передней части шляпки (по
верху) нашивается атласная
лента в тон самой шляпки.
Лента пришивается в
складку.
Накидка коричневого
цвета, сшита из сит-
ца.
Юбка пышная, сшита
также из коричневого
ситца, длиной до пят.
125
Календарные музыкальные праздники
Костюм Винни-Пуха
Меховая коричневая шапочка с ушками.
Кофта комбинированная: байка и мех.
Горло прикрыто белой шерстяной
манишкой.
Байховые коричневые шаровары.
126
Приложение 1
Костюм Пятачка
Розовая шапочка из сит-
цевого материала. На ма-
кушке пришиваются два
ушка.
Пятачок (нос) сделан из поро-
лона и окрашен в розовый цвет.
Держится на голове при помо-
щи тонкой шляпной резинки.
Костюм можно сшить как из ро-
зовой подкладочной ткани, так
и из фланели.
Пышные, но короткие шаровид-
ные шорты с лямками из розо-
вой ткани.
Розовые колготы, белые чешки.
127
Календарные музыкальные праздники
Шапочки насекомых
Все ободочки делают из картона, как и маски насекомых. Затем
раскрашивают фигурки насекомых и покрывают паркетным ла-
ком.
Варианты изготовления
128
Приложение 1
Салютики
Салютики разноцветные. Они сделаны из гофрирован-
ной или оберточной бумаги. Бумагу туго скручивают
в рулончик, предварительно разрезав ее на полоски
длиной 20 см. Рулончик закрепляют скотчем.
Фонарики
Это елочная игрушка, сделанная из блестящей бумаги, с петелькой.
Нужно вырезать полоску из блестящей оберточной бумаги и один
ее бок ровно разрезать на мелкие одинаковые полоски.
Ту сторону полоски, которую не разрезали, намотать на метал-
лическую петельку для елочной игрушки. Получается фонарик для
танца.
Ленточка для игры
К палочке прикрепляются разноцветные атласные ленты или се-
ребряный дождик для елки.
5 Календарные музыкальные праздники
129
Календарные музыкальные праздники
Морковка
Морковка сделана из картона.
Картон закрутить конусом и
склеить клеем или скотчем. В
этот конус положить газету, что-
бы он не мялся и не ломался. Верх мор-
ковки (конуса ) оборачивается оранжевой
гофрированной бумагой. Скрепляя оранже-
вую бумагу наверху морковки нитками или
скотчем, вставить туда зеленую веточку
пластмассового укропчика. Сделать на мор-
ковке несколько штрихов черной гуашью.
Орехи
Шьются из коричневой ткани и набиваются син-
тепоном. Половина ореха зеленая. Можно при-
шить листочек.
130
Приложение 1
Снежок
Ватный комочек размером с кулачок обмазывается тонким слоем
канцелярского клея и облепляется салфеткой. Потом надо поло-
жить комочек на батарею и дать время высохнуть. Он становит-
ся мягким и воздушным.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Описание позиций и движений в танцах
Хлопки по одному
1.	«Ладушки» — хлопки ладонями спереди или сзади (за спиной)
выполняются свободными, ненапряженными, согнутыми в лок-
тях руками, двигающимися навстречу друг другу.
2.	«Блинчики» — на «раз» — удар правой ладонью по левой, на
«два» — наоборот (кисти расслаблены, удары стаккато).
Хлопки могут быть громкими или тихими, в зависимости от ди-
намики музыкального образа.
3.	«Тарелочки» — младший возраст — отряхивание ладошек.
Плавные движения рук
1.	«Крылья» — плавные маховые движения руками, разведенны-
ми в стороны. Следует помнить, что при подъеме рук кисти опу-
щены, а при опускании рук («крыльев») локти слегка согнуты,
кисти выразительно подняты вверх.
Исходные позиции ног
1.	Основная стойка — пятки вместе, носки врозь. У детей старшего
возраста носки ног максимально развернуты в стороны, у детей
младшего возраста — ступни развернуты под углом 45° «доми-
ком».
2.	«Узкая дорожка» — ступни ног параллельны, на небольшом
расстоянии.
3.	«Широкая дорожка» — ступни ног на ширине плеч, расположе-
ны параллельно.
Позиции в парах (лицом друг к другу)
1. «Лодочка» — партнеры стоят на расстоянии 1/2 шага друг от
друга. Руки соединены и развернуты в стороны.
2. «Воротики»: узкие — руки соединены вверху, широкие — руки
в стороны-вверх.
132
Приложение 2
Виды шага
1.	Спокойная ходьба (прогулка) — движение рук произвольное
(можно держать их в любой позиции). Шаг начинается с носка
вытянутой правой (левой) ноги, носок развернут в сторону. Амп-
литуда шага и длина шага небольшая.
2.	Шаг на всей ступне (топающий) — выполняется с очень неболь-
шим продвижением вперед. Колени чуть согнуты, корпус пря-
мой, ноги ставятся на всю ступню с легким притопом, от пола их
почти не поднимают, но и не шаркают. Ребенок движется, как бы
«на колесиках».
3.	Хороводный шаг — этот вид шага используется в хороводах.
Отличается от простого шага большой плавностью и устремлен-
ностью. Устремленный характер движению придают хорошая
осанка, приподнятая голова. Движение связано с музыкой нето-
ропливого, спокойного характера.
4.	Высокий шаг — нога не выносится вперед, а сгибается в колене
и поднимается вверх под углом 90°. Носок максимально оттянут
вниз, или ступня идет параллельно полу («утюжком»). Эго шаг
на месте или с продвижением вперед (в образе «петушка», «ло-
шадки»).
Танцевальные движения
Исходное положение для всех вариантов (если не оговаривается
дополнительно): ноги в основной стойке, руки в любой позиции.
1.	Притоп одной ногой — на «раз, и» — правая (левая) нога сгиба-
ется в колене, поднимается вверх и возвращается в и. и. с лег-
* ким ударом ступни об пол. На «два, и» то же.
2.	Притоп поочередно двумя ногами — техника та же, только на
«раз, и» — притоп правой (левой) ногой, а на «два, и» — левой
(правой) ногой.
3.	«Пружинка» — на «раз, и» — ноги сгибаются в коленях и вы-
полняется маленькое приседание с последующим возвращени-
ем в и. и. Колени при этом слегка разводятся в стороны. На
«два, и» —повторение. Спина прямая. Эго движение можно вы-
полнять из позиции («узкая дорожка»), В этом случае колени не
разводятся.
133
Календарные музыкальные праздники
4.	Приседание — техника та же, только на «раз» — приседание, на
«два» — возвращение в и. и. Амплитуда зависит от возраста де-
тей. Полное приседание выполняется только в подготовитель-
ной группе. При этом пятки ног отрываются от пола, а колени
разводятся в стороны, спина прямая, крепкая.
5.	Полуприседание — выполняется в сочетании с «точкой» — уда-
ром каблуком или носком правой (левой) ноги в пол на рассто-
янии небольшого шага вперед.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.	Веселые песенки для малышей круглый год. Ярославль, 2000.
2.	Для самых маленьких. «П, 1962.
3.	Дождик песенку поет. М., 1981.
4.	Звездочка: Выпуск 6. М., 1973.
5.	Игры и упражнения для детей младшего возраста. М., 1964.
6.	Карусель. М., 1984.
7.	Мои игрушки. М., 1992.
8.	Музыка в детском саду — 1-я младшая группа. М., 1990.
9.	Музыка — малышам. М., 2001.
10.	Песенки для малышей. М., 1984.
11.	Праздники в детском саду. М., 1975.
12.	Праздничные утренники в детском саду. М., 1978.
13.	Программа музыкального воспитания в детском саду. М., 1975.
14.	Ритмическая мозаика. СПб., 2000.
,15. Ступеньки музыкальной грамотности. СПб., 1999.
16.	Сценарии детских праздников с песнями и нотами. Минск, 2002.
17.	Учите детей петь (3-5 лет). М., 1986.
18.	Хороводные игры. Л., 1964.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение................................................3
Осенний лес (Осенний праздник для детей 1-й младшей
группы).............................................4
Танец с листочками..................................4
Игра «Собери насекомых».............................6
Пляска с хохломскими ложками........................7
Игра «Солнышко и дождик»............................9
Игра «Солнечные зайчики»............................9
План проведения праздника..........................11
Нотный материал..................................  11
Новый год со Снегурочкой и Петрушкой (Новогодний
праздник для детей 1-й младшей группы).............14
Пляска с фонариками................................17
Играселочкой.......................................18
Игра со Снегурочкой................................19
Игра в снежки......................................19
План проведения праздника..........................21
Нотный материал....................................21
Волшебный снежок (Новогодний праздник для детей
1-й младшей группы)................................23
Пляска со снежками.................................25
«Песенка про ежика»................................27
Танец снежинок.....................................28
Игра с игрушечным Дедом Морозом....................29
Пляска зайчиков....................................30
Игра с морковками..................................31
План проведения праздника..........................32
Нотный материал....................................33
Белоснежка встречает друзей (Новогодний праздник
для детей 2-й младшей группы)......................36
Пляска с колокольчиками............................37
Танец «К нам пришел Дед Мороз».....................39
Игра «Не заморозь».................................43
Игра «Отними варежку»..............................44
136
Содержание
Игра «Кто быстрее сядет на стул?»...................44
План проведения праздника...........................45
Нотный материал.....................................46
Бельчата в гостях у елочки (Новогодний праздник
для детей 1-й младшей группы).......................48
Танец бельчат.......................................49
Танец с хохломскими ложками.........................50
Игра с елочкой......................................51
Игра с орешками.....................................52
Игра в снежки.......................................52
План проведения праздника...........................53
Нотный материал.....................................53
Утята и лягушата (Праздник 8-го марта для детей
2-й младшей группы).................................55
Танец с платочками..................................55
Игра для мам и бабушек «Узнай своего ребенка».......57
Песенка «Ути-ути»...................................58
Песенка лягушат.....................................59
Игра «Лягушата и цапля».............................60
Песня «Пирожки».....................................61
План проведения праздника...........................63
Нотный материал.....................................64
Солнечные лучики (Праздник 8-го марта для детей
1-й младшей группы).................................67
Игра «Подними морковку».............................68
Игра «Разбудим мишку»...............................70
Танец с веночками...................................71
План проведения праздника...........................73
Нотный материал.....................................73
Винни-Пух и Пятачок в гостях у ребят (Праздник
8-го марта для детей 2-й младшей группы)............75
Танец «Салют».......................................76
Игра «Разбуди мишку»................................77
Весенний танец насекомых............................78
Игра «Пчелки».......................................80
Песня-танец «Испечем кулич для мамы»................81
137
Календарные музыкальные праздники
Игра на ложках «Веселые ложкари».................83
План проведения праздника........................84
Нотный материал..................................85
Птицы — наши друзья (Весеннее развлечение для детей
2-й младшей группы)...............................88
Танец птиц.......................................88
Игра «Птички и кот»..............................90
Танец «Ножки и ладошки»..........................91
План проведения праздника........................93
Нотный материал..................................93
Кукляндия — веселая страна! (Весенний праздник
для детей младшей группы).........................95
Танец с куклами..................................97
Игра на ложках...................................99
Игра с погремушками.............................100
План проведения праздника.......................102
Нотный материал.................................103
Приложение 1. Инструкции по изготовлению реквизита
и пошиву костюмов................................105
Костюм ежика....................................105
Костюм дятла....................................106
Костюм Петрушки.................................107
Костюм снежинок.................................108
Костюм зайчиков.................................109
Костюм белочки...................................ПО
Костюм мамы-белки...............................111
Костюм утят.....................................112
Костюм мамы-утки................................113
Костюм лягушат..................................114
Костюм мамы-лягушки.............................115
Костюм гномика..................................116
Костюм синички..................................117
Костюм Бабы Яги.................................118
Костюм Матрешки.................................120
Костюм Солнышка.................................121
Веночки с цветами...............................121
Костюм кошки....................................122
138
Содержание
Костюм Каркуши.................................123
Маски птиц.....................................124
Шапочка мячика.................................124
Костюм Незнайки................................124
Костюм Совы....................................124
Костюм Винни-Пуха..............................126
Костюм Пятачка.................................127
Шапочки насекомых..............................128
Салютики.......................................129
Фонарики.......................................129
Ленточка для игры..............................129
Морковка.......................................130
Орехи..........................................130
Снежок.........................................131
Приложение 2. Описание позиций и движений
в танцах...........................................132
Список использованной литературы...................135
По вопросам оптовых закупок обращаться:
тел./факс: (495) 785-15-30, e-mail: trade@airis.ru
Адрес: Москва, пр. Мира, 106
Наш сайт: www.airis.ru
Вы можете приобрести наши книги
с 111,11 до 1730, кроме субботы, воскресенья,
в киоске по адресу: пр. Мира, д. 106, тел. 785-15-30
Адрес редакции: 129626, Москва, а/я 66
Издательство «Айрис-Дидактика» приглашает к сотрудничеству
авторов педагогической и развивающей литературы.
По всем вопросам обращаться
по тел.: (495) 785-33-78, e-mail: didaktika@airis.ru
Методическое пособие
Зарецкая Наталия Васильевна
КАЛЕНДАРНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ
ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И МЛАДШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Пособие для практических работников ДОУ
Ведущий редактор Ю. Е. Клименок
Редактор И. Е. Копылова
Художественный редактор А. М. Драговои
Иллюстрации О. Г. Контарева
Оформление обложки Ю. Б. Курганова
Компьютерная верстка Г. В. Доронина
Набор и редактирование нот A. Н. Селезнев
Корректор 3. А. Тихонова
Подписано в печать 13.12.06. Формат 70x100/16. Печать офсетная.
Гарнитура «Школьная». Печ. л. 9. Усл.-печ. л. 11,7.
Тираж 5000 экз. Заказ № 3752.
ООО «Издательство "Айрис-пресс"»
113184, Москва, ул. Б. Полянка, д. 50, стр. 3.
ОАО «Тверской ордена Трудового Красного Знамени
полиграфкомбинат детской литературы им. 50-летия СССР».
170040, г. Тверь, пр. 50 лет Октября, 46.