М.И.МОРО
НИЕ
E Я Ь С Т ( О
ШКОЛА
РОССИИ
j i

М.И.МОРО
С.И. ВОЛКОВА
ТЕТРАДЬ ПО
МАТЕМАТИКЕ
№1
для 1 класса
начальной
школы
Рекомендовано
Министерством
образования
Российской
Федерации
5-е издание
МО( КВА
«ПРОСВЕЩЕНИЕ»
2005
УДК 373.167.1:51
ББК 22.1я72
М80
Условные обозначения:
соедини точки по линейке;
раскрась;
соотнеси рисунок и математическую
запись;
вставь один из этих знаков, чтобы
записи стали верными;
обведи.
Тетради по математике № 1 и № 2 предназначены для организации
самостоятельной работы первоклассников.
Задания в них расположены в соответствии с учебником "Математика. 1 класс"
(авторы М. И. Моро, С. И. Волкова, С. И. Степанова), однако тетради можно
использовать и при работе по другим учебникам, так как в них представлена система
разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все
основные вопросы первого года обучения математике в начальных классах.
Тетради могут использоваться как на уроке, так и для домашней работы.
Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время, которое
требуется для выполнения заданий. Вместе с тем тетради создают условия для
формирования навыков письма цифр и выполнения других математических записей.
Использование тетрадей по математике не исключает работы в тетрадях с обычной
клеткой.
Учебное издание
Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна
ТЕТРАДЬ ПО МАТЕМАТИКЕ № 1
для 1 класса начальной школы
Зав. редакцией Л. А. Виноградская. Редактор Т. Б. Бука.
Художник £ Н. Сапогова. Художественный редактор А. В. Крикунов.
Корректоры О. А. Ильинская, Г. Н. Смирнова.
Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции
ОК 005-93—953000. Изд. лиц. Серия ИД Nt 05824 от 12.09.01.
Подписано в печать с диапозитивов 28.04.05. Формат 70x100; 16.
Бумага писчая. Гариигура букзарная. Печать офсетная. Уел. неч.л. 2.58
Уел. кр.-отт.6.45. Уч.-издя. 4.21. Доп. тираж 150 000 экз. Заказ № 14770
Федеральное госу дарственное унитарное пре (приятие ордена Тру аового Красного Знамени «Издательсз во
«Просвещение» Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.
127521. Москва. 3-й проезд Марьиной роти. 41.
Отпечатано в ОАО «Саратовский полиграфический комбинат»
410004. Саратов, ул. Чернышевского. 59.
ISBN 5-09-014075-8(1)
ISBN 5 09-014077-4(общ.)
© Издательство «Просвещение», 2004
© Художественное оформление.
Издательство «Просвещение», 2004
Все права защищены

На сколько больше? На сколько меньше?
• Обведи и раскрась шарики парами:
красный — синий, красный — синий.
средний
жёлтый
нижний
зелёный
верхний
красный
Больше? Меньше? Столько же?
• Каких листьев меньше? Дорисуй, чтобы их
стало столько же.
Много. Один. Числа 1, 2
Чего больше? На сколько больше?
Раскрась лишний.
Ф Один или два?
Раскрась нужную карточку.
в
вмвввввввавввввваввваввкввваявв

a
Числа 1, 2, 3, 4

I


вввввввввввввваввв
в
IBB
и
Числа 1, 2, 3, 4, 5
* Каждой картинке своя запись.
IBB
<‘ЯВ
IBB
IBB
IBB
Дорисуй кружки.
ив
IBB
IBB
IBB
Дорисуй лесенку.
																										
																										
																										
																										
																										
																										
													2													
			1	1	ч					75	ч															
												'1														
IIIIлввввввввввввв

Отрезок
Раскрась, чтобы рисунок подходил к примеру.
ООООО та
в
вввввввввввввввавввввввввввввввв
вввввввввввввввввввввввввввввввв

Многоугольники
Сколько? Запиши.
• Нарисуй в каждой строке столько фигур,
сколько указано цифрой.


• Раскрась, чтобы рисунок подходил к записи.
:2+Т35
IBI
IBI
I
IBI
им
IBI
IBI
и
а
IBI
Л"
IBI
IBI
IBI
IBI
IBI


'
Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
I __________________________________________
• Соединяй числа по порядку.
Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Пример с
а пример
4 — 2
ответом 3
ответом
обведи красным
2 — синим.
цветом,
ш
Обведи и раскрась на каждой строке столько
фигур, сколько указано цифрой.
Какие карточки перевёрнуты? Запиши числа.
с
3 -
В
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBB115 BI

Число О

Сделай рисунок к примеру.
8+ Е


Уменьши на 1:
4	9	10	7	8
				
красная, две синие,
Раскрась бусинки: одна
одна красная, две синие ...
10
Г ЯГ ' ! ! 
Закрепление изученного
> Каждой картинке своя запись.
• Бабушка связала внукам носки, по одной
паре каждому. Сколько внуков у бабушки?
Запиши: П

Какие карточки перевёрнуты? Запиши числа.
(I

Вставь пропущенные числа и знаки + или —.
Каждой картинке своя запись.
5
кр. зел.
3 + 2	1 + 3	5 - 1	2 + 3
2 + 2	СТ) I	1 + 4	3 + 1
Составь примеры к рисункам.
7+м-н ня ДДДДДАЛЛА
2F3FZH3 ОООООО00
На одной тарелке Qj) .
На другой —
Сколько ... на двух тарелках?
Схема:
гтмпввк'Н

По каждой схеме составь задачу и реши её.
Дополни условие и реши задачу.
У Юры было I машинок. Ему подарили ещё
2 машинки. Сколько машинок стало у Юры?
Дима вырезал 2 снежинки, и Лена столько же.
Сколько всего снежинок вырезали Дима и Ле-
на? Нарисуй схему и реши задачу.
Соедини точки по линейке, чтобы получились
четы рёху гол ьн и ки.

• Нарисуй схему к каждой задаче и реши её.
1) У Коли было 5 р. Он купил карандаш
за 3 р. Сколько рублей у него осталось?
2) На полянке было 4 зайчика, а стало на
2 больше. Сколько ... стало на полянке?
 II
"I I
* Утром на клумбе было
Вечером стало на 3 меньше.
Сколько стало тюльпанов?
Стало на 3 больше. Сколько ... стало?
I
Зачеркни лишнее число в ряду:
2, 4, 6, 7, 8, 10.
8-2
кр. жёлт.
10-3
зел. син.
I
Каждой картинке своя запись.
ед
I 26 !
"В । 27 I
!
1 M MM MM mmm MMMMMM M м ж  M MH  ан M Ml	M
Какие карточки перевёрнуты? Запиши числа.
Соедини точки отрезками так, чтобы получи-
лось 3 треугольника.
Сколько получилось четырёхугольников?
 IBBBBBBBBBBBBBUBBBBBBBBBBBB
г   ввввввввв; iBiввв aw в вв
Составь и запиши верные равенства и верные
неравенства, используя числа
Оля ... 6
Аня — на
кукол:
2 больше
Сколько ... Аня?
Ъ'
• Какие карточки перевёрнуты? Запиши числа.
«I.
В
По схеме составь задачу и реши её.
I
У Миши было #\
Стало на 1 больше. Сколько ... у Миши?
I

gl

Уменьши на 3:
Увеличь на 3:
5
3
На стол поставили 2 чашки.
Сколько чашек осталось на полке?
Сделай схему и реши задачу.
кр.
зел.
жёлт.
СИН.
10-2	4 + 2	7 - 1	0 + 5
64- 1	5 + 3	8 - 1	4 + 3
3 + 3	1 4- 4	6 + 2	9-3
I	10-3	9-2	9 - 1
I!
ЗОВ 
I
(I
• У Тани было 7
радей меньше.
Тани? Дополни
тетрадей. Стало на тет-
Сколько тетрадей стало у
условие и реши задачу.

• Слагаемые 8 и 2. Вычисли сумму.
см
см < LJ см — см = _ см
см
Мальчики сделали
а девочки — 2. Сколько всего снеговиков
сделали мальчики и девочки?
I
I
I
I
Он подарил брату 3 конфеты.
Сколько конфет осталось у Пети?
Какие карточки перевёрнуты? Запиши числа.
																										
						3						Ч"		—					~9		0					
																										
		1				/	(7				~5	4-		—	7				6		6					
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
																										
«В

ТЕТРАДЬ ПО
Учебно-методический комплект по математике
для 1 класса начальной школы создан на базе
новой школьной программы.
В комплект входят:
Учебник (в 2-х частях)
Тетради №1, №2
Методическое пособие для учителя
ТЕТРАДЬ ПО