детский веселый
ПОЛЕЗНЫЙ ЖУРНАЛ

1
Нагапия КНУШЕВИЦКАЯ
ЯЛЖ ЗЯёЗЯСГЫЖ СХЛЗЛЛи ?
ЛЬВЁНОК
(23 июля — 23 августа)
Ну-ка, шапки прочь скорей —
Перед нами царь зверей!
Этот Львёнок очень славный,
Быть во всём стремится главным.
Словно маленький диктатор,
Подчиняет всех ребят он.
Львёнок неизменный лидер.
Если вдруг кого обидит,
То нечаянно, конечно —
Он ведь добрый и сердечный.]
Чересчур ленив бывает,
Он ведь царь и это знает
Вдруг прикажет намОо^ШФИ^
«Поспешите чай пода-ть^не!»
Критику не терпит °'н- И
Будет ею уязвлён. М
Устыдишь его коль с^р^д
Вот тогда свернёт он горьтИ
Чтоб его признали первым^^^^
Он самолюбив не в мерТт s
Львёнок, несомненнощрок,
Для любой семьи подарок! //jj
Этот рисунок имеет Н5о
отличий от соответствуй-^
щего участка на рисунке
слева. Найди эти отличищм1

'3
Наталья ТОМИЛИНА
Чудесный солнечный денёк!
Сверкает радостно река,
Над ней порхает мотылёк,
А из воды на мотылька
Глядит восторженно мотыль.
— Малыш, ты тоже полетишь, —
К нему склоняется камыш,
— Туда, где стелется ковыль
Где пыль дорожная клубите^
И где машины вереницей
Спешат в большие города.!!
Чтоб посмотреть и возврат^Ш^сдН
К реке, где плещется водаН
Отыщи все эти инструменты на столе.
^7. .


в стихах.
В прямоугольниках нарисуй все цветы, о которых
.написано
МАЛЬВА
Мальва — деревенская красавица,
У калитки в сад хозяев ждущая.
Всем в деревне мальва очень нравится —
Стройная, высокая, цветущая.
КОСМЕЯ
Обычная садовая ромашка
С космическим названием «космея»
Мечтает в космос выбраться, бедняжка,
Но попросить об этом не умеет...
ФЛОКС
Ярким пламенем пылают
Флоксы в день ненастный.
Пламя их не обжигает —
Значит, не опасно.
НАРЦИСС
Нарцисс приглашает хозяйку на бал,
Склонившись в изящном поклоне.
Он с нею до осени бы танцевал
На ровном зелёном газоне.

КЛЕВЕР ЛУГОВОЙ
Люди ценят красный клевер.
Не случайно с давних пор
Украшает юг и север
Сочный клеверный ковёр.
БАРХАТЦЫ
На цветочной грядке в ряд
Братцы-бархатцы стоят.
Восхищаются туристы
Их отрядом бархатистым.
ВЬЮНОК ПОЛЕВОЙ
Вьюнок венков и гнёзд не вье
Он просто вьётся по балкону;
Чтоб видел каждый пешеход м
Его цветные граммофоны.
ГЕОРГИНА
На изящных ножках длинных
Разместились в скверике
Молодые георгины —
Гости из Америки.

Обведи
шом на
слева
соответствующие
этим фрагмен-
там.
Каждый из этих фраг-
ментов имеет 3 отличия
от соответствующего
участка на рисунке сле-
ва. Найди эти отличия.
каранда-
рисунке
области,
<?
в

На кудрявой опушке,
Под кустами малины
Притворяются ушки
Парой листиков длинных.
Притворяется тигром
Хитрый маленький зверь.
Всё, закончились игры,
Что-то будет теперь?
К г
Зверь добычу отыщет,
И она не уйдёт... —
Что, попался, зайчище?
Подскочил рыжий кот.
Притворяется спинка
Шелковистой травой...
Зашуршала тропинка —
Кто там страшный такой?
Я нашёл тебя сразу —
Шевелились кусты.
Ты скрывался два раза.
И теперь ищешь ты!
Лапы мягко ступают,
Нервно хлещет хвостом.
Он давно наблюдает
За притихшим кустом.
у
(©Атшшжкиа
БЕГ
Спорт с простым назван
Знает каждый человек,
Бегать ведь любой умеет.
Если ж надо поскорее
Одолеть нам стометровку,
Поспешим на тренировку.
Будем мы, забыв про лень,
Здесь учиться каждый день
Бегать и держать дыханье -
Это на соревнованьях
Пригодится нам потом,
Чтоб промчаться с ветерком.
Что, соперники, догнали?
Наши будут все медали!
«бег»

^11111111$
Нарисуи прыгуна с
шестом.
niiiii
ПРЫЖКИ С ШЕСТОМ
Перепрыгнуть даже дом
Можно, если ты с шестом.
Оттолкнись, лети, как птица,
Не забудь лишь приземлиться.
Но не думай, что легко
Сразу прыгать высоко.
Без хорошей тренировки
Прыгуном не станешь ловким.
Планку ты не обойдёшь,
\	Обязательно собьёшь.
И поэтому не мешкай,
Начинай скорей пробежку
Tl 1111111 UW1 другие упражненья,
д\\^' Чтоб оттачивать движенья.
Прежде надо потрудиться —
Вот тогда взлетишь, как птица!

14
Лариса САФРОНОВА
е по 6 Солнечной
Глава 1. Сигнал бедствия
1.
...В открытое окно вливались ночные звуки: ше-
лест листвы, щелканье соловья... Но вот заунывно
мяукнул загулявший кот, и щенок Бутуз недовольно
заворчал спросонья.
— А здорово, что мы не спим! — воскликнул
Тёма.
— Ты что, никогда раньше по ночам не бодрство-
вал? — насмешливо спросил Даня.
— Нет, случалось не спать, конечно. Если за ком-
пом засидишься, или книжку читаешь...
— И когда же ты в последний раз читал?! — за-
смеялся Даня.
Да, надо сознаться, читать Артём не любил. Зато
его друг Даниил читал за двоих.
За дверью послышались шаги, и в комнату во-
шла вожатая Люся.
— Ну что, мальчики, не закончили?
— Нет! — радостно завопил Тёма.
— Ещё часа на полтора, — подтвердил Даня.
— Ну, хорошо, — Люся посмотрела на часики. —
Но потом — сразу спать!
В маленькой комнатушке, в которой размести-
лась мастерская технического кружка, воцарилась
на несколько минут тишина. Но только — на несколь-
ко минут...
— Весь лагерь спит, а мы — нет! Все ребята за-
видуют! — продолжал радоваться Артём.
Даня молчал и продолжал сосредоточенно ору-
довать паяльником. Он заканчивал новую модель ра-
диоприёмника. Завтра выставка технического твор-
чества, поэтому им с Тёмой разрешили задержаться
после отбоя. Считалось, что они работают вместе.
На самом же деле, мастерил один Даня. Артём же
его морально поддерживал, развлекал и, надо при-
знаться, изрядно мешал.
Мальчики дружили чуть не с пелёнок и были нё-

системе.
разлучны, хотя очень отличались друг от друга. Даня
много читал, увлекался техникой, любил изобретать,
мастерить. Артём книги брал в руки очень редко, но
с удовольствием слушал всё, что ему рассказывал
друг. Зато у Тёмы был дар — фантазировать! Такое
может насочинять! Тогда уже Даня слушает, открыв
рот. Оба могли часами сидеть за компьютером. Но
если Даня пытался найти в Интернете что-то инте-
ресное, то Артём предпочитал поиграть в «стрелял-
^^~г1ки». Артёмка был мастер и на озорство! Вместе они
очень часто попадали в неприятные истории...
А ещё они любили «путешествовать». Забрав-
й шись в малинник в деревне, ребята воображали
«себя в джунглях и «совершали» там необыкновен-
ные «подвиги»: пленили «слона» — старую дворнягу,
обкормив её колбасой, побеждали «тигра» — сосед-
ского кота и гордо демонстрировали «раны» — ца-
рапины...
Оба мечтали о настоящих путешествиях и под-
вигах, но случай пока не представился. Правда, в
прошлом году с Даней произошла какая-то таин-
ственная история — он куда-то пропадал и потом
загадочно молчал. Однажды проговорился, что-то
промолвив про инопланетян... Но потом, сколько
Артём ни допытывался, друг отказывался говорить,
ссылаясь на страшную тайну!
Артём сначала обижался, но долго обижаться он
не умел, и успокоил себя тем, что Данька всё при-
> думал, а сочинить хороший рассказ не хватило фан-
тазии. Тем он себя успокоил и помирился с прияте-
лем.
Артём попытался вновь завязать разговор с дру-
гом, но Даня сегодня не был склонен к беседе: он
торопился закончить радиоприёмник. Тема обижен-
но засопел и попытался играть с Бутузом. Но щенок
уже к этому времени вновь крепко заснул и только
жалобно поскуливал.
Тоскливо вздыхая, Артёмка устроился поудоб-
нее на диванчике и задремал... __________________
2.
Проснулся Артёмка от тихого попискивания. Он
поднял всклокоченную голову от диванной подушки и
увидел своего приятеля с наушниками на голове.
— Ура! Ты закончил?!
— Тише! — махнул рукой Даниил.
Он сосредоточенно слушал и что-то записывал в
блокноте. Потом взял в руки ключ и стал что-то от-
стукивать. Тёма пожалел, что не выучил азбуку Мор-
зе.
Наконец, Даня положил карандаш и растеряно
посмотрел на приятеля.
— Что?! — теряя терпение, спросил Тёма.
— Я не очень понял... Кто-то терпит бедствие...
Просит о помощи...
— Вот здорово! А ты?!
— Я ответил, что мы готовы помочь...
Тёма сорвался с места. Бутуз проснулся и зала-
ял. Только Даня стоял неподвижно.
— Ты что?! Бежим!
- Куда?!
— На помощь!
— Куда мы можем бежать?! Это же в космосе!
Теперь замер Артём. Только Бутуз повизгивал и
вилял хвостом.
Даня, помолчав, закончил:
— Я сказал, что мы готовы прийти на помощь, но
вряд ли сможем... И тогда...
— Что?!
— Тогда мне ответили, что, если мы, действи-
тельно хотим помочь, то завтра кто-то сюда, в лагерь
приедет, чтобы всё решить.
Артём слушал друга с замиранием сердца. Но
восторг на его лице сменился разочарованием:
— Ничего не выйдет! Никуда нас Нина Петров-
на не отпустит! Даже к ларьку за мороженым — по-
шлёт Люсю в провожатые! Можно сбежать, конечно...
Только такой шум поднимется!
— Да-а... — протянул Даня. — Ладно, что гадать!
Пошли спать. Завтра будет видно.
— Ты можешь спать?!
Даня только плечами пожал. Молча, мальчики
вышли из мастерской и направились к своему доми-
ку. За ними, виляя хвостиком, бежал щенок.
Конечно, они не смогли уснуть и до рассвета во-
рочались в своих кроватях...
3.
За завтраком оба приятеля были молчаливы и
еле притронулись к еде. Люся их поругала. Когда они
возвращались из столовой, то увидели около домика
молодого мужчину. Тот встал, пошёл к ним навстречу,
обнял растерянного Даньку и обратился к вожатой:
— Я — брат этого сорванца. Можно нам пооб-
щаться?
Люся слегка покраснела, но тут же напустила на
себя строгий вид:
— Конечно, но недолго: у нас очень много дел.
Даня был растерян: он не знал этого «брата». Но
Тёма уже энергично толкал его в бок: он сообразил,
что этот человек связан с таинственной ночной ради-
ограммой.
Артём был прав. Мужчина назвался Робертом и
начал рассказ, как только они присели на лавочку за
домом.
Роберт рассказал потрясающую историю. Жи-
вёт очень талантливый человек. Он сконструировал
и построил космический корабль. И еще он создал
биороботов, внешне очень похожих на людей или жи-
вотных. Этих биороботов он отправил на планеты на-
шей Солнечной системы. Биороботы должны прово-
дить научные исследования, а через некоторое время
их следовало забрать на Землю. Но случилось так,
что конструктор (его все звали Стариком) пропал на
одной из планет Солнечной системы, а биороботы
стали присылать странные сообщения. Что-то с ними
случилось непредвиденное, они просят о помощи. А
лететь за ними некому...
Тёма даже подпрыгнул на месте:
— Так мы и полетим! Если космический корабль
есть, то это нам...
Но Даня был более осторожен:
— А почему Вы сами не летите? — спросил он у
незнакомца.
18

15
Отыщи недо-
стающие фраг-
менты, вырежи
их и неклей,
тщательно со-
вместив края.
20
Наталья ТОМИЛИНА
В соанышш удьгБлется
Я цветами раскрасило яркими
Переливы вечерней зари.
Приходите ко мне за подарками
Я вам радость хочу подарить.
Подарить вам хочу настроение —
Поспешите, оно уже ждёт.
Пусть запомнится вам время летнее
И картина во весь небосвод!
Улыбается солнышко, щурится
Зазывает из дома ребят:
— Выходите скорее на улицу
Посмотреть на красивый закат
05
О
О
О
о
о
СП
со
со
о
о
со
со
5

^.Ныроуныс примсп>Ы..,н«
«6гус»Я>^ '	.
Древнерусское народное название августа — заревет
произошло от холодных зорь.
Русский народ о месяце августе:
«Жнивень»
«Собериха»
«У мужика в августе три заботы: и косить, и пахать, и
сеять»
«В августе солнце греет, да вода холодит»
зима
н^ЯлЖ_ьии звездьпсветят
Ленорост припасёт холст»
Овсы да льны в августе смотрят»
Август — разносол: всего много»
цПЁсли вечером звёзды све-
^^жно — будет тёплый, сол-
гЖтай день, а когда звёзды
Исйлые — к дождю.
К/Если на чистом небе не вид-
ыэ/Малых звёзд — быть буре.
_ ЖМигание звёзд — признак
^ухудшения погоды с усилением
ветра.
Комары, мухи и другие на-
секомые очень надоедают — на
дождь и непогоду.
Если в тихую погоду шумит
лес — перед грозой.
Комары сильно кусаются — на непогоду.
Частые грозовые дожди в августе — к тёплой осени.
«Чистый» заход солнца — будет сухо.
Дождливый август и тёплая осень — к длинной зиме
В первой половине августа погода^-ц^ изменяется
зима будет долгая.
Если сорняки летом растут^ш^^н^^т^окие
будет снежная.
•Два вечера подряд
Установился восточный ветер — прекратятся летние дож-
ди.
Рыбаки знают: если ветер дует на сушу, а^вечером наобо-J
рот — с суши на воду, поднимая ветер, жди хо^^еййтогоды.
Перед ливнем раки выползают на берег и зарываются в
песок.

Бледный месяц — на непогоду, чистый и яркйй^^аУхоио-
шую погоду.
Грозовой август — на долгую осень. Воробьи летают стай-
ками — на сухую и ясную погоду.
Журавли улетели в августе — на раннюю осень и раннюю1
зиму.	'	-
Спелый овёс во второй раз зазеленел — на ненастную
осень.
Летом часто гремели грозы, шли дожди — метели зимой.
Урожайное лето — на хедодную зиму.
Лето сухое, жаркое — нэданежную, морозную дцму ветре*
ное — на зиму с метелями^
Если летом много
осиных гнёзд, зима бу-
дет морозная.
Радуга с севера на
юг — жди дождя, с вос-
тока на запад — будете
хорошая погода. j
Прохладное утро в'
августе — вестник тёЦ
плои и ясной дневноу
погоды.
Раннее
листвы —
зиме.
После
жаркого лета следую-
опадание
к ранней
сухого \и
—
2£
 ж-АР/\ оЗрумшаась 1нез/шно
Жара обрушилась внезапно,
Как будто в солнечной печи
Сломался самый важный клапан,
И печь уже не отключить.
Асфальт расплавился от зноя.
Поникли листья и трава...
И в этот миг возникли трое —
Три очень странных существа.
Запахло в воздухе грозою,
И дождь ударил по траве...
И в тот же миг возникли двое —
Точнее, это были две
Полупрозрачные фигуры
На фоне серых облаков.
Они разглядывали хмуро
Трёх распалившихся врагов.
Сверкая и переливаясь
На ярком солнце, словно ртуть,
Они довольно усмехались:
На Землю холод не вернуть!
Жара здесь будет постоянно,
Засохнут реки и моря,
Проснутся древние вулканы —
Спасайтесь, проще говоря!
Потом вздохнули: «Неужели
Вы не остыли до сих пор
И в самом деле захотели
Нарушить мирный договор?»
С
В
Враги, кипевшие вначале,
Остыв под струями дождя,
шипеньем тихо отступали,
защиту слов не находя,
И
Увидев сумрачные лица
Людей, столпившихся кругом,
Они хотели удалиться...
Как вдруг раздался сильный гром,
вдруг исчезли... Летний дожди
Следы пришельцев грозных смы
Он охладить прекрасно может
Любым воякам грозный пыл!

Здесь нарисуй комнатные растения, ко-
торые ты поливаешь.
Громадный медведь, который
жил на земле в прошлом — гигантский
короткоклювый медведь. Он был в
два раза крупнее современного миш-
ки. Учёные считают, что у него были
очень длинные ноги, а охотился он на
антилоп в североамериканских лесах.
Короткоклювый медведь вымер 12000
лет назад.
В отличие от многих млеко-
питающих, медведь может видеть
цветное изображение предметов.
27
Форма медвежьих
Медведи имеют два слоя шерсти.
Короткий (подшёрсток) для сохранения
тепла. Длинный же слой защищает от
воды.
У медведей кривые
ноги. Это
дает им лучшее сцепление с почвой
и хорошее равновесие.
Медведи очень умные жи-
вотные, отдельные особи научи-
лись закатывать камни в медве-
жьи капканы для их обезврежи-
вания, что позволяет безопасно
съесть приманку.
Обычный пульс медведя 40
ударов в минуту. Когда медведь
впадает в спячку, пульс понижа-
ется до 8 ударов в минуту.
В мире наиболее распростра-
нён бурый медведь.
Из восьми видов медведей,
четыре живут в Южном Полуша-
рии и четыре — в Северном По-
лушарии.
Самый точный способ
определить возраст медведя
— посчитать кольца на срезе
его коренного зуба (делает-
ся это под микроскопом).
Срок жизни медведей в ди-
кой природе примерно 30 лет.
Самый «пожилой»
медведь жил в неволе
известный
47 лет.
когтей
определяется образом жизни ми-
шек. Медведи, лазающие по дере-
вьям, имеют изогнутые когти, что
позволяем им хорошо цепляться
за кору деревьев. Медведи, кото-
рые ищут еду на земле, такие как
медведи гризли, имеют прямые и
длинные когти.

Обоняние медведя примерно в
100 раз лучше, чем у человека. По-
лярные медведи могут учуять запах
на расстоянии до 32 км.
Созвездие Большой Медве-
дицы является третьим по вели-
чине созвездием.
Солнечный медведь — самый
маленький из медведей. Он разме-
ром с большую собаку. Свое назва-
ние он получил от пятна на груди,
похожего на заходящее солнце.
ЦКАЯ
;.0сЛЛД0РОГА
МЕЖПЛАНЕТНАЯ СТАНЦИЯ
В доме прочном каменном
Мы живём с тобой,
А дом для космонавтов
Висит над головой.
Он кружит по орбите.
Внутри немножко тесен,
И всё же дом космический
Очень интересен.
Напичкан он приборами —
Попробуй разберись в них:
Провода и шланги
Всюду тут повисли.
Заданий космонавтами
Получено немало:
Звезду сфотографировать,
Вырастить кристаллы.
Металлы в чудо-печке
Плавить им придётся,
Хотя здесь в невесомости
Не так легко живётся.
Раскрась
Захочешь пообедать,
Нальёшь ты супчик в блюдо —
Он соберётся в шарик
И уплывёт отсюда.
Чтоб поспать, к кровати
Надо привязаться.
Не то под потолком вдруг
Можешь оказаться.
Тут есть ещё дорожка
С велотренажёром:
Зарядку нужно сделать
И лишь потом — к приборам.
Пусть за иллюминатором
Сверкают звёзды ярко,
В космическом же доме
Не холодно, не жарко.
Он, словно крылья, в стороны
Раскинул батареи,
Энергию от Солнца
Чтоб получить скорее.
Чтобы тепла и света
В доме доставало,
Чтоб принимались вовремя
С родной Земли сигналы.
Их ждут здесь с нетерпением
Г ерои-космонавты,
Неся и днём, и ночью
Космическую вахту.
Внимательно
.МИНуТ^Ы
лocfj^g^Ha^PHC^QK. затем закрои
не* подглядывая, ответь на во'
л росы нартр/32. /
— Когда соседский мальчишка начал бро-
сать в тебя камни, почему ты, вместо того,
чтобы сказать мне, стал бросать в него? —
спросила мама Петю.
— Ну чего тебе говорить?! Ты даже до га-
ража добросить не можешь...
Сын спросил у мамы:
— Мама, почему конфеты называ-
ются «Лимончик»?
— Потому что в них добавляют не-
много лимона.
— А что тогда добавляют в конфе-
ты «Мишка на Севере»?
Урок химии. Учительница Нина Захаровна:
— Маша, какого цвета у тебя раствор?
— Красного.
— Правильно. Садись, пять.
— Катя, а у тебя?
— Оранжевого.
— Не совсем правильно. Четыре, садись.
Учитель задал сочинение на
тему: «Если бы я был генеральным
директором фирмы...» Все стара-
тельно пишут, и только Славик смо-
трит в окно.
— А ты почему не пишешь, Сла-
ва?
— Саша, цвет твоего раствора?
— Чёрный.
— Два. Класс! Ложись!
— Ожидаю секретаршу!
Папа приходит домой с большой коробкой кон-
фет и говорит своим детям:
— Кто всегда слушается маму, кто никогда с ней
не пререкается, кто всегда выполняет всё, что она
попросит, тому достанутся эти конфеты. Как вы счи-
таете, кому?
Дети хором:
— Тебе, папа.
Висят как-то летучие мыши на перекла-
дине. Висят себе, висят, вниз головой, как
полагается. Вдруг одна переворачивается и
встает головой вверх. Другая смотрит на неё
с ужасным удивлением и спрашивает у тре-
тьей:
— Слушай, что это с ней?
— Да, не обращай внимания. Опять со-
знание потеряла.
Сынок спрашивает маму:
— Мама! А клубничка красненькая?
— Красненькая, сынок.
— ...с черными пятнышками?
— Ну.. Бывает и с пятнышками.
— ...и с усиками?
— Ты что? Опять божьими коровка-
объелся?!	Мама будит в школу сына:
— Уроки сделал?
— Нет.
— А что тогда дрыхнешь?
—Меньше знаешь крепче спишь!
ВИКТОРИНА «КТО ЕСТЬ КТО
В ГРЕЧЕСКОЙ МИФОЛОГИИ?»
1.	ГЕБА
А. Богиня мудрости.
Б. Богиня благоразумия.
В. Богиня юности.
2.	УРАН	*
А. Бог неба.	।
Б. Бог познания.
В. Бог-громовержец.	I
3.	АФИНА
А. Богиня природной энер-
гии.
Б. Богиня спокойствия.
Вопросы к уроку на вни-
мание (стр.30).
1.	Сколько животных изобра-
жено на картинке?
2.	Кто сидит на лавочке?
3.	Какого цвета у него фут-
болка?
4.	Есть ли на ней воротничок?
5.	А манжеты?
6.	Сколько на ней пуговиц?
7.	Сколько берёз на картин-
ке?
8.	Есть ли на рисунке цветы?
9.	Какого цвета хвост у пе-
тушка?
10.	Есть ли карманы на брю-
ках поросёнка?
В. Богиня мудрости.
4.	ГЕСТИЯ
А. Покровительница домаш-
него очага.
Б. Покровительница юных
девушек.
В. Покровительница поэзии.
5.	АПОЛЛОН
А. Бог вулканов.
Б. Бог солнца.
В. Бог звёзд.
6.	ДИОНИС
А. Бог виноделия.
Б. Бог целомудрия.
В. Бог-небесный страж.
7.	ГЕРМЕС
А. Вестник поэтов.
Б. Вестник богов.
В.	Вестник чужой воли.
8. АФРОДИТА
А.	Богиня материнства.
Б. Богиня красоты.
В.	Богиня рыболовства.
9.	АРЕС
А. Бог музыки.
Б. Бог лесов.
В. Бог войны.
10.	ДЕМЕТРА
А.	Богиня живописи.
Б. Богиня зимы.
В.	Богиня плодородия.
'АБВГД -
сказки. игры м уроки.
№8, 2014 год	g_|_
детский ежемесячный журнал
Учреждён
СЕРТ КЕМ ЛЕВИЦКИМ
Зарегистрирован
Комитетом по печати
Российской Федерации
31 января 1996 г.
Регистрационный № 014414. ПИ № 77-
7068
Главный редактор-издатель
ОЛЬГА ЛЕВИЦКАЯ
АБВГД’ сказки, игры и уроки
^.РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
ХРисунки
Валерия АМЧИСЛАВСКОГО,
Татьяны ДАВЫДОВОЙ.
Ксении СТАРОСТИНОЙ.
Татьяны БАБАЕВОЙ
Олын Платовой
Игровые задания
Олеси CQIHЦЕ ВОЙ
23 Почтовый адрес:
<1 Телефон. факс 8-499-194-85-55
Отпечатано в ООО «Богородский
полиграфический комбинат»
142403, Московская обл., г. Ногинск.
Индустриальная ул., д. 40Б.
Формат 60*90/8.Печать офсетная.
Объём 4 п. л. Т.2.3т.
Для детей младшего и среднего
школьного возраста.
— читает детям взрослый
Рукописи не рецензируются
и нс возвращаются.
Перепечатка материалов без согласования
с редакцией запрещена.
Индекс 7*091 по каталогу «Роспечати»
Индекс 12636 но клгалогу «Почт России»
Цена договорная.
.. -- - -.........
1. Найди 7 отличий между картинками и
7 пар этих отличий нарисуй в оранжевых
прямоугольниках.
2. Нарисуй в голубых прямоугольниках раз-
ные кроссовки для дракончика-девочки.

Вырежи недостающие фрагменты и собери картинку.
Дорогие друзья! Подпи-
саться на журнал можно
на почте по любому ката-
логу. Ищите, где дешев-
ле (в разных регионах
по-разному). Подписка
продолжается!