/
Author: Бектуров Ш.К. Бектурова А.Ш.
Tags: языки мира учебник казахский язык
ISBN: 9965-05-910-1
Year: 2004
Text
А.Ш.БЕКТУРОВА, Ш.К.БЕКТУРОВ КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК Q<A/ffv (7MX Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан Djvu*e<l IxlGray АЛМАТЫ «АТАМУРА» 2004
ББК 81.2 Кдз Б 42 Рецензенты: Ш. Сарыбаев - академик НАН РК Ф. Оразбаева - доктор педагогических наук, профессор СпсцредакторЖ. К. Кайранбай Бектурова А. Ш., Бектуров Ш. К. Б42 Казахский язык для всех. Алматы: Атамура, 2004. - 720 стр. ISBN 9965-05-910-1 Б 4602020400^011 Миф. письмо. 2004 418(053—2004 ББК 81.2 Кдз ISBN 9965-05-910-1 © Бектурова А. Ш , Бектуров Ш К., 2004 © Издательство «Атамура», 2004
ПРЕДИСЛОВИЕ «Казахский язык для всех» представляет собой учебный курс казахского языка, направленный на развитие способностей учащихся грамотно и свободно общаться на казахском языке. Учебник «Казахский язык для всех» предназначен для всех желающих изучить казахский язык самостоятельно или под руководством преподавателя на кружковых или аудиторных занятиях. Он может быть использован учащимися с различным уровнем обучения: от начального до продвинутого, а также людьми различных возрастных групп. Учебник предназначен для тех учащихся, кто изучает казахский язык в качестве второго языка и тех, для которых казахский язык является родным, но они не владеют им на достаточном языковом уровне. Учебник может быть использован как в качестве основного, так и в качестве вспомогательного учебного курса. Особенности языка Казахский язык принадлежит к тюркской семье языков, куда относятся также узбекский, кыргызский, татарский, башкирский, азербайджанский, туркменский, турецкий и другие. Согласно статистическим данным за 2003 год Агентства Статистики Республики Казахстан в Казахстане проживает 7 985 000 казахов. На казахском языке имеется богатая художественная, общественно-политическая и научная литература, выходят сотни газет и журналов, регулярно ведутся радио- и телепередачи. Русский язык, в отличие от казахского, относится к славянской группе индо-европейской семьи языков. Несмотря на то, что оба языка относятся к разным семьям, между ними имеется много общего: значительная часть гласных и согласных звуков, многие грамматические категории (лица, числа, падежа и др.), лексико-семантические единицы и т. п. Вместе с тем между ними имеются и значительные различия, которые вытекают прежде всего из структурных особенностей агглютинативных языков, к которым принадлежит казахский, и флективных, к которым принадлежит русский. Для агглютинативных языков характерно присоединение однозначных суффиксов или окончаний, несущих грамматическое значение, к неизменяемому корню или основе, являющихся носителями лексического значения. Для флективных языков характерно слияние изменяемого корня с многозначными окончаниями.
Наличие сходства и различий между языками в значительной степени влияет на процесс усвоения неродного языка. Сходство элементов двух языков (фацилитация) облегчает усвоение второго языка, в то гремя как различие элементов (интерференция) мешает усвоению второго языка и является главным источником ошибок в речи учащихся. Настоящий учебник построен с учетом вышеназванных закономерностей взаимодействия языков при двуязычии. Структура учебника Настоящий учебник построен по тематическому принципу и состоит из трех частей: • Вводный курс (12 уроков); • Основной курс (25 уроков); • Заключительный курс (8 уроков) Вводный курс ставит своей целью создать основы казахского произношения и ознакомить с наиболее употребительными грамматическими и лексическими конструкциями. Учебный материал основною курса включает явления казахского языка, необходимые для общения в области повседневной жизни и быга, в области учебы, работы и досуга. Заключительный курс посвящен синтаксическим явлениям и охватывает лексические темы, связанные с казахской литературой и историей. Он содержит оригинальные образцы казахской литературы и поэзии. Кроме того, в учебник включены тексты для самостоятельного чтения и перевода с казахского языка на русский и наоборот, список географических названий, а также список наиболее употребительных обиходных выражений, даюших возможность их использования в аудитории. Казахско-русский и русско-казахский словарь, включающий около 15 000 лексических единиц, обеспечивает возможность ведения беседы по заданным темам. Приложение учебника включает грамматические таблицы склонения имен существительных и местоимений, а также образцы оформления деловых бумаг. Структура урока Каждый урок вводного курса начинается с введения нового фонетического или грамматическою материала, который закрепляется большим количеством практических упражнений. Произношение звуков и звукосочетаний отрабатывается в фонетических упражнениях, скороговорках, пословицах, считалках и стихотворениях. Все задания и упражнения, помеченные знаком Q, представлены на СД диске. СД диск также содержит запись текстов и диалогов уроков Лексический материал представлен в контексте, что облег
чает понимание и усвоение учащимися новых слов На протяжении всего учебника лексический материал закрепляется и расширяется в различных тематических контекстах. Урок основного курса начинается с повторения фонетического и грамматического материала, усвоенного учащимися при изучении вводного курса. Введение нового грамматического и лексического материала построено таким образом, что учащимся представляется возможность самим определить особенности тех или иных грамматических или лексических конструкций, г. е. учащийся нс пассивно воспринимает новый материал, представленный преподавателем, а становится активным участником учебного процесса На протяжении всего курса главная роль в учебном процессе принадлежит не преподавателю, а учащемуся, преподаватель, в свою очередь, выступает в роли помощника или консультанта. Таким образом, учащиеся развивают привычку осмысленного подхода к изучению языка и приобретают дополнительный стимул для дальнейшего совершенствования языковых навыков. Новый материал закрепляется посредством разнообразных интересных и мотивирующих практических заданий Многие задания носят творческий характер, 1де учащиеся стараются применить полученные навыки к себе, своему опыту и своей жизни Этот этап очень важен, так как с этого момента учащиеся воспринимают язык как нечто, используемое и необходимое для реального общения в повседневной окружающей жизни. Кроме того, учащимся. как впрочем и большинству людей, нравится говорить о себе Все уроки учебника снабжены поурочным грамматическим справочником, к которому учащийся может при необходимости обратиться. Языковые навыки Использование четырех языковых навыков: говорения, аудирования, чтения и письма способствует развитию беглости и уверенности в понимании и употреблении казахского языка. Любой языковой навык развивается благодаря постоянному и систематическому выполнению практических упражнений, поэтому каждый урок учебника содержит задания по развитию этих языковых навыков. Чтение отрабатывается с самых первых уроков, постепенно задания усложняются: чтение текста с целью поиска нужной информации, ответов на вопросы, грамматических явлений и т. д. Большинство уроков содержит один и более текстов на чтение. В конце учебника представлены тексты для самостоятельного чтения и перевода. Аудирование отрабатывается на каждом уроке в фонетических упражнениях, скороговорках, пословицах, считалках, стихотворениях, текстах и диалогах уроков. Однако учащиеся обучаются не просто слушать и правильно воспроизводить казахские звуки, звукосочетания и интонацию, а слушать и понимать как общее содержание текстов. так и деталей.
Письмо, так же как и другие языковые навыки, нацелено на развитие коммуникативных способностей, поэтому учащиеся приучаются думать о тех, кто будет читать то, что было ими написано. Письменные задания развивают умение грамотно и содержательно писать различные виды текстов, начиная от писем, объявлений, дневников и кончая написанием статей, рассказов, сочинений. Говорение способствует самовыражению учащихся в различных практических ситуациях У чащиеся обучаются грамотно строить речь на казахском языке, выражать свое мнение так, чтобы быть легко и правильно понятыми. На начальном этапе говорение строго контролируется преподавателем. Однако каждый урок содержит и более творческие задания, более свободное обсуждение тем, что с самого начала способствует развитию способностей учащихся выражать свое мнение на казахском языке. Авторы выражают искреннюю благодарность всем, кто принял участие в рецензировании и подготовке данного пособия к изданию, и будут признательны всем за критические замечания и конструктивные предложения по совершенствованию структуры и содержания настоящего учебника в дальнейшем.
КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК (Вводный курс) 1-САБАК, 1. Фонетика: 1.1. Алфавит. 1.2. Гласные звуки е, s. 1.3. Типы слогов и слогоделение. 1.4. Ударение. 1.5. Сингармонизм. 2. Грамматика. 2.1. Неопределенная форма глагола. 2.2. Повелительная форма глагола. 3. Лексика: Диалоги. 1.1. АЛФАВИТ. Q 1-жаттыгу. Прослушайте название букв казахского алфавита и поставьте галочку возле тех букв, которых нет в русском языке. Печатные буквы Прописные буквы Название Транскрипция Примеры Аа Ла а [а] ата [a' ta] - дедушка Э9 дз О [о] эн [эп] - песня Бб %<г бэ ГЬ] бала [ba’laj — ребенок Вв м ЕЭ [V] ванна ['vannal Гг гэ Й1 гул [дйГ] - цветок Fr У $ га Гу] гажал [ya'zap] - диво Да ДЭ [<П доп [dopl - мяч Ее & йэ Це] ем Ijeml - лечение Её b ЙО U°J ёлка ['jolkaj Жж Жж жэ Й жас [zas] - молодой Зз 33 33 га заман [za' man] - эпоха Ии Йи, ый [Я] кияр [qyj1 аг] - огурец 1Й ЦП ине [у' п'е] - игла Йй Йй, й 01 бай [bajl - богатый Кк Тьк, ка [И кез [kez] - пора Кк кд га кала [qa'la] - город Лл Лл ЭЛ га лак [laql — козленок Мм ЛСм, эм [ml мал [mal] - скот Нн УСп эн [п] нан [пап] - хлеб
Нн far эн [01 ац [ag] - зверь Оо Оо о [0] одак. [o'daq] - союз 00 6g е [б] езен [o'zeti] — река Пп JLn. ПЭ [р[ пайда [pai'da] - польза Рр 7*п, эр И рет [ret] - раз Сс а эс Ы сабак [sa’baq] — урок Тт Э1Ьпъ тэ га топ [top] - группа Уу ¥У [Ou] тура [tQu’ га] — прямой УУ lib] кесу [kesuu] — резать Yy У [0] ун [ Lin] — мука Yy У И ун [Un]- голос Фф А эф m факт [fakt] Хх ха [khl хат [ khat] — письмо h л ha [hl каЬар [qa'har] - герой Цц цэ [ts] цемент [tsc'ment] Чч % чэ ra чек [сек] Шш Шиь ша Й шац [sag] — пыль Щщ ща [cs[ щётка ['csjotka] ъ г айыру — подъезд [po'djezd] белпш Ыы Ь1ль ы [y] ыдыс [y'dys] - посуда И и 1 И ic [is] - дело ь ь Ж1нппкел1к L’J роль [гоГ] белпс! Ээ Ээ э |e] экран [e'kranl Юю Юю ю D’lfl юрист [ju'rist] Яя я [ja] ягни [jay nij] - то есть 2-жаттыгу. Проставьте номера, начиная с 1-го, расположив данные внизу слова в алфавитном порядке Сабак, eciK, к1тап, терезе, щетка, окушы, бор, перде, мугалш, юрист, уак,ыт, калам, дэптер, факт, асхана, гажап, чек, ракмет, ягни, шай, не, эдебиет, жазба, ьтдьтс, хат, ванна, мт, цемент, гул, ул, зац, лас, ер1к, уи, ini. 3-жаттыгу. Выпишите интернациональные слова, употребляющиеся в казахском языке. парк кофе футбол дала шай жазу телефон сут кассета компьютер такси ушак математика эдебиет денс шыныктыру
радио шырын теннис трамвай теледидар пицца ж у мыс пойыз физика окушы 4-жаттыгу. Прочтите пары согласных и объясните их отличие. п [р] - б [Ь] к [к] - г [д] т [t] - д и с и - 3 И ф [f] - В [V] ш [S] - ж и $ 5-жаттьиу. Прослушайте и подчеркните те слова, которые содержат звуки, не имеющие аналогов в русском языке сэлем еже мен гажап заман ана бала сен сабак, ун апа КЫЗ ол ат езен эке ул 6i3 ан нан ата керемет С1з К1М ыдыс 1.2. ГЛАСНЫЙ ЗВУК е. Q 6-жаттыгу. Прослушайте. Прочитайте слова, обращая внимание на произношение звука е в начале слова. ей ес еш ез ет ер ем ен ек ел 7-жаттыгу. Прочтите пары согласных и объясните их отличие. п [р] - п [р'1 с [s] - с [s’] К [к] - К [k’l д[<1] - Д[«Л т [t] - т [t'l ш [S] - ш [s б [Ь] - б (Ь’1 ж [2] - ж [/] и [п] - и [п'1 Г [gl - Г [g'] Р Id -м [т] — Р 1г’] м [т'] з [z] - 3 [z] Q 8-жаттыгу. Прослушайте. Прочитайте слова, обращая внимание на произношение звука е в середине слова. бес кеш сез шек кес шеш тез бек сен бер кем бей мен жер дем кей рет бет бел кел
Согласные в начале мягкого слога перед гласным е произносятся мягко, а в конце слога - твердо, за исключением л, который во всех позициях произносится мягко: мек-меп, но бел, сел, ше-лек. (См Грамматический справочник) Q 9-жаттыгу. Прослушайте Повторите в интервалах за диктором. бер шер мер жер кеш бес шеш мес жел кес бек шек мек жек кел бен шен мен жен кен без шей мез жез кез бет шет мет жет кет 10-жаттыгу. Прочтите пары слов на казахском и русском языках. Объясните сходство и различие в произношении звуков. ел «страна» — ел — ель сел «сель» — сел — с ель бел «поясница» — бел — бель епт «ничто» — ешь ем «лечение» — ем ес «память» — есть без «опухоль» — без сез «чувствуй» — срез кем «меньше» — крем жем «корм» — джем жел «ветер» — жезл шет «край» — шест Q 11-жаттыгу. Прослушайте Повторите в интервалах за диктором. ей ай - - ей егде ке бей бай — бей ер ар - -ер ерте де тер тар — тер ес ас - - ес есте те тес тас — тес ет ат - - ет стек же жет жат — жег еш аш — еш егер ше шеш шаш — шеш ез аз - - ез егсу се сез саз — сез ел ал - - ел емес бе бел бал - бел Q 12-жаттыгу. Прочтите, обращая внимание на произношение согласных в слогах сан — сен бал — бел жал — жел бас — бес бар — бер тас — тес ар — ер am — еш саз — сез шаш — шеш тар — тер сал — сел бала — боле дана — дене алда — елде жазда — жезде на дан - неден шарт — шерт
1.2. ГЛАСНЫЙ ЗВУК S. а. Q 13-жаттыгу. Прослушайте. Повторите в интервалах за диктором. о шэ ДЭН ал - - ол эн мэ МЭН ар - -эр эр жэ сэн ай - - эй ЭЛ рэ СЭЛ сат — сот ок сэ ДЭЛ сан — сэн эй бэ сот сал — СЭЛ ft 14-жапъну. Прочтите за диктором, обращая внимание на произношение звука л в твердых и мягких с лохах. Помните, что ударение всегда падает на последний СЛО1. алма эиел Лаура Лэззат адал элем Абылай Осел абзал сэлем Алтай Эйнел бала ок ел Марал Элия дала дэлел Талап Сэуле сала боле Балжан Доу лет »» 15-жаттыгу. Прочтите за диктором, обрашая внимание на произношение звука е в различных позициях. Помните о произношении согласных в начале и конце слога. ел мен ес-те ен-ген е-сеп ет сен ер-ке ер-ген е-сек ем бес ем-ге ем-ген е-мес ес бер ер-те ез-ген е-гер ез кел ет-ке еш-тен е-ден Q 16-жапъну. Прочтите за диктором, обращая внимание на произношение гласных д и е. эн — ен эз — ез бэс — бес зэр - зер эл — ел ой — ей сэл — сел шэк — шек эр - ер эк - ек мэн - мен дем — дем Q 17-жапъну, Прочтите за диктором, правильно произнося согласные в начале и койне слога. Помните, что ударение всегда падает на последним слог. кей-де э-сем э-ре-кет ке-ре-мет жей-де э-дет э-же-лер мем-лс-кет
жез-де о-теш э-ке-мен ме-кен-деп ксз-де э-жем э-йел-дер ше-лек-тер кес-пе э-лем э-лем-мен ке-ле-шек кес-те э-кел э-дет-пен пер-де-лер кеш-ке э-кет э-теш-тен сен-дер-мен 18-жатп>иу. Прочтите, обращая внимание на произношение гласных. ба — бэ — бе жа — жэ — же ал — эл — ел ар — эр — ер ай — ой — ей па — по — пе са — сэ — се бас — бос — бес сан — сэн — сен сал — сол — сел ша — шэ — ше ма — мэ — ме 1.3. ТИПЫ СЛОГОВ и СЛОГОДЕЛЕНИЕ. 19-жаттыгу. Разделите слова на слоги, определите тип слога по характеру гласного (мягкий или твердый) тал ата адам пайда балапан мал апа надан заман балалар бал ана дала сапар адамзат кел дене егде сексен керемет бел кеме емес мектеп кемелер СЭЛ эне жэне дэптер торелке ДЭЛ пэле коне эсем дэнеме Q 20-жат ты ту. Прослушайте мягко Назовите слова, в которых звук л произносится ауыл адал бедел желке дала шетел келер бала алма шелек Лэззат Абылай Сэуле Эл1шер Ерлан Осел 0ЛИЯ Лаура Балжан Эйнел 21-жаттыгу. Прочтите слова с л в твердых и мягких слогах. бал бала бел белее ал - - ел тал дала дел шелек бал — бел мал шала кел келер сал — сел жал жала же л желеу жал — жел сал сала сел селеу мал — мел 1.4. УДАРЕНИЕ. 22-жаттыгу, прослушайте как произносятся казахские слова. Что Вы заметили? Прослушайте снова и поставьте ударение. omni бала ине кияр керемет одактас суретшшер балапандар
гулдер байлык езевдер эдютеме гажап кездер пайдалы жаратылыс даптер кала ре имен келшшектер емпп сабак, табактар окушылар жас тар талап асказан эцпмелер заман мектеп эжелер макалалар Ударение в казахских словах всегда падает на последний слог: а та, ба'ла, мек' теп, кере'мет. (См. Грамматическим справочник) 23-жаттыгу. Прочтите пары слои. Помните, что ударение падает на последний слог. ар — ара ал — ала ат — ата ас — аса бал — бала сал — сала шал — шала жал — жала сан — сана жар — жара жас — жаса шам — шама таз — таза сап — сапа мае — маса жаз — жаза 24-жаттыгу. Прочтите слова, правильно расставляя ударение. апа бала тамаша Азат Асан ата дала балапан Балжан Аижан сала парасат балалар Марат Арман ара шала адамзат Азамат Самат 1.5, СИНГАРМОНИЗМ. 25-жаттыгу. Прочтите слова с твердыми и мягкими слогами. Помните, что ударение всегда падает па последний слог. асхана бастама баяндама азамат астана жазбаша балапан адамзат аспанда жарнама балалар парасат айкала тамаша аспаптар аралас арманда тазала аспаздар шаштараз арзанда талдама мамандар шамалас ережс бейнеле желкеле елесте ерекше кереге жексше ендеше есепте денеге белдемше ежелден еркеле терезе ертерек ерксктер ештеме береке келепгек ертектер еденде жетекте елгезек В исконно казахских словах за мягкими слогами всегда следуют только мягкие слоги, за твердыми — твердые: ке-ре-мет, ке-ле-шек, ше-лек-пен, &-же-лер; ба-ла-пан, ба-ла-лар, дос-map, а-дам-дар. (См Грамматический справочник)
26-жагтьну. Выпишите слова в тетраль, разделите слова на слоги. Слова с мягкими гласными подчеркните одной чертой, а с твердыми - двумя чертами. Расставьте ударение и прочтите, обращая внимание на гармонию гласных. а) керемет, терезелер, балалар, аталар, апалар. пердемен, борлар, суреттер, достармен, ештеме, тэрелке, балапандар, окелер, дэптерлср-ге, эжеммен, долелде, сэлемет, адамдар, ерекше, парасат, адамзат, бел-демше, ереже, сэлемдес, сэнденбе; о) Самат, Мереке, Бетима, Махаббат, Марал, Сэбит, Сэкен, Лэззат. Сэния, Меруерт, Азамат, Айжан, Данияр, Марал, Балжан, Азат, Айман, Салтанат. Арман. Соуле, Кэмила; б) Семей, Атматы. Астана, Ресей, Тараз, Мэскеу. 2.1. НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА. 2.2. ПОВЕЛИТЕЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА У алу «брать» беру «давать» ал О «возьми» бер[~| «лай» 27-жапъну. а) Прочтите. От данных внизу глаголов образуйте повелительную форму и переведите на русский язык. 6) Выпишите в словарь сначала глаголы с твердыми гласными, а затем — с мягкими алу «брать» беру «давать» келу «приходить» экелу «приносить» бастау «начинать» шаршау «уставать» эндету «напевать» кету «уходить» эсемдену «прихорашиваться» уоделесу «договориться» бару «идти» кездесу «встречаться» эктеу «белить» итеру «толкать» эсемдеу «украшать» зерттеу «исследовать» жинау «убирать» шайнау «жевать» оперу «подавать» атау «называть» тэрбиелеу «воспитывать» аудару «переводить» сену «верить» тексеру «проверять» толтыру «заполнять» жазу «писать» ашу «открывать» жату «лежать» сэлемдесу «здороваться» есептеу «считать» билеу «танцевать» эрекеттену «действовать» сату «продавать» эурелеу «мучить» сондеу «наряжать» теру «собирать» айту «рассказывать» эйнектеу «стеклить» апару «относить» дэлелдеу «доказывать» жеу «кушать» амандасу «здороваться» байлау «завязывать» одеттену «привыкать» демалу «отдыхать» сэндену «наряжаться» шешу «развязывать» армандау «мечтать» шашу «рассыпать» жасау «делать, готовить»
баяндау «докладывать» аттану «отправляться» тосу «ждать» арнау «посвящать» санау «считать» айналу «кружиться» шегелеу «забивать гвоздь» тесу «дырявить» жетектеу «вести под руку» бейнелеу «описывать» 28-жаттыгу. Попросите друга подать один из перечисленных внизу предметов. Образец: — Асан, двптер бер. (Асан, дай тетрадь.) — Мд, ал. (На, возьми.) Дэптер, карта, айна «зеркало», бор, кассета, алма «яблоко», сурет, нан «хлеб», май «масло», шай «чай», кофе, тас «камень», бал «мед», ет «мясо», айран «кефир», доп «мяч», тэрелке «тарелка», балта «топор», егеу «напильник», таба «сковорода», шэинек «чайник». 29-жагтыгу. Составьте и запишите предложения в повелительной форме. Переведите на русский язык 1. Меруерт, дастаркан (жасау). 2. Салганат. хат (жазу). 3. Салтанат, бор (алу). 4. Марат, кесе (беру). 5 Ажар, тЙ1*(санау)/ 6. Ермек, (демалу). 7. Мереке, дастаркан (жиГТау). 8. Ержан. сен (жату)м *‘С 9- Бану, терезе (ашу). 10. Айжан. тез (келу). И. Ал, (бастау). 12. Арман, алма (жЙкВ. Айдос, сурет (саВДГ 14. Жанна, (беру). 15. Дина, перде (жуу). 16. Айман, бес (алу). 17. Анар, май (cajfyb 18. Самат, сурет (салу). 19. Саят, бал (жалау). 20. Марал, тез кофе (апару) XUApjb “ 30-жапъну. Составьте предложения. 1. Марат, (письмо) жаз. 2. Ажар, (пиала) жу. 3. (Газета) бер. 4. (Дастаркан) жаса. 5. (Хлеб) ал. 6. (Яблоко) же. 7. (Быстро) сана. 8. (РанЬ) жат, демал. 9. (Собран^Гбаста. 10. (Картина) сал. И. Сара, (масло) апар. 12. (Окно) аш. 13. (Чай) сад. 14. (Дастаркан) жина. 31-жатгьпу. Письменно дайтеДО инструкций, используя глаголы, данные внизу Алу, беру, апару, §асау, жазу, демалу, ашу, жату, кслу, жеу. 3. ЛЕКСИКА: ДИАЛОГИ. Q 32-жаттьну. а) Прослушайте. Прочтите и переведите текст на русский язык Выучите слова наизусть. 6) Выучите диалоги наизусть. Составьте новые диалоги, вставляя свои слова вместо подчеркнутых Азат — бала. Ол — студент. Анау — Анар. Ол студент смес. Азат — тамаша бала. * * * — Анар, анау не? — Мектеп. — Ол мектеп емес, институт. — Керемет екен!
* * * — Сэлем, Сэбит! — Сэлем! Анау не? — Ол шай. — Ол шай емес кофе. — Олия, нан опер. Эсст, сен тэрелке экел.' р wa- — Мэ, ал. — Та ба емес. тэрелке экел. * * * \ - Кел. Сеуле, лоптер ал! - Экел. — Энс, анда апар. Айжан, терезе жу. Анар, сен торелке жу. - Мен ше? — Сен жат, демал £3 Сезд1к бала — мальчик о л — он (она); это анау — тот, та, то емес — отрицание не тамаша - замечательный(-ая) не - что мектеп — школа керемет — изумительный(-ая) екен — оказывается сэлсм — привет шай — чай наи — хлеб сен — ты опер — подай тэрелке — тарелка экел — принеси Мэ, ал1 — На, возьми! таба — сковорода кел — приходи, иди эне — вон анда — там, туда апар — отнеси терезе — -окно жу — помой Мен ше? — А я? жат — ложись демал — отдыхай 33-жаттьну. Ваш друг неправильно назвал человека по имени. Возразите ему. Образец: - Анау — Асан. — Ол Асан емес, Азат. 1. Асан (Азат). 2. Марат (Самат). 3. Сергей (Володя). 4. Роза (Раушан). 5. Ольга (Света). 6. Марал (Салтанат). 7. Ерке (Меруерт). 8. Ермек (Арман). 9. Азамат (Ерлан) 10. Алма (Айжан). 34-жэттыгу. Составьте предложения н переведите на русский язык. Анау таза мектеп Меруерт тамаша бала институт керемет адам Азат емес, Арман мектеп емес, институт екен. 35-жагп-ну. Заполните пропуски словами по смыслу. 1. Азат ... . 2. ... студент. 3. ... Анар. 4. ... студент ... . 5. Азат ... бала. 6. Анар, анау ...? — .... 7. ... мектеп ..., институт. 8.... екен. 9. — ... Арман! 16
- Сэлсм! 10. ... не? - ... май. 11. Сонин, ... жу. 12. Ол ... емес, ... . 13. Сэкен, шай ... . 14. Сен ... апар 15. Сэбит, ... экел. 16. Дэптер .. 17. ... опер. 18. - Анау ...? - Ол ... екен. Зб-жаттыгу. Переведите на казахским язык 1. — Привет! То что? — Чай. — То не чай, кофе. 2. — Подай хлеб. А ты принеси тарелку. — На, возьми. — Не сковородку, а тарелку принеси. 3. — Иди, возьми тетради! — Давай. — Вон, туда отнеси. 4. — Ты помой окно, а ты помой тарелку. — А я? — Ты ложись, отдыхай. 5. — Алма, что это? — Школа. 6. Марат, это не Раушан, а Света. 7. Красивая школа! 8. Роза — замечательный человек. 9. Оказывается, Ермек — студент. 10. Салтанат, это институт, а не школа. 11. Оказывается, это школа. 12. Оказывается. Ерлан — прекрасный человек. 13. Тот мальчик — Азамат. 14. Та школа — замечательная! 15. — Что это? — Институт. — Красивый, оказывается 16. Арман — замечательный человек! ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 1-сабак. Алфавит. Казахский алфавит основан на кириллице и включает 42 буквы, 10 из которых отражают специфические звуки казахскою языка' о, I, к, у, Y, о, г, ы, ц, h. Буквы в, ф, ц, ч, щ, ь, ъ, ё, э используются только при написании слов иноязычного (в основном русского) происхождения. Каждая буква в казахском алфавите отражает только один звук, за исключением букв я [йа]: е [мэ]; ё [ио] ю [йу]; и [тс]: и |ый|, |нй], у [уу], [уу] Гласный звук е. Казахский звук е в начальной позиции слова представляет собой дифгош йе: ет [иет] «мясо», ес [йес] «память» и произносится так же, как и русский е в началед^ова. если, есть, ель и др. ЯСНЫЙ звук G. г Звук е представляет собой широкий гласный, примерно соответствующий русскому л в слове дядя. Например, еже «бабушка», д&птер «тетрадь». Аналогичный звук имеется в английском языке. Ср. англ, тер «карта», сер «кепдд» и др . уВдругих позициях, независимо от того, находится ли звук под ударением или в безударном положении, он произносится так же, как и русский звук е в словах бег, весь, день, сель и др. Согласные в начале мягкого слога перед мягким гласным е произносятся мягко, а в конце слога (после мягких гласных) — твердо. бес «пять», бер «дай», сен «ты», мен «я». Согласный л в любых позициях мягкого слога всегда произносится мягко Лвззат, Олия, ейел, телек. Типы слогов и слогоделение. Слогообразующим элементом, как в русском, так и в казахском языке является гласный. Ср она «мать»: а-на\ апа «сестра»: а-га и др. В зависимости от чередования гласного и согласного звуков в пределах одного слога различаются открытые и закрытые слоги. Если слог заканчивается
на гласный звук, то он считается открытым, на согласный — закрытым. Ср. русс, ма-ма — оба слога открытые; брат — слог закрытый Однако в казахском языке, в отличие от русского, различается 3 вида слогов: 1) открытый слог — а-на «мать», a-на «сестра», 2) полузакрытый слог - от «огонь»; ат «лошадь», 3) закрытый слог — паи «хлеб»; жан «душа», март «условие»; салт «обычай». Основным правилом слогоделения является следующее Если на слоговой границе, т. е. между гласными, стоит один согласный, то он относится к следующему елшу (а-на, а-па) Если иа слоговой границе стоят два согласных звука, то первый согласный относится к первому слогу, а второй к последующему (а-дам-дар-мен «людьми»), В казахском языке слоги бывают твердыми и мягкими в зависимости от качества слогообразующего 1лиен ого. Если гласный переднего ряда — э, е, t, о, у (в казахской терминологи мягкий гласный), то слог называется мягким Если гласный заднего ряда — а, э, ы, о, у, то слог называется твердым Для казахских многосложных слов характерно сочетание однородных типов слогов. Ср ке-ре-мет «необычайный», где все три слога мя1кис; а-па-лар, где все три слога твердые. Согласные в начале слога перед гласным е произносятся мягко: ке-ре-мет — к’эр’эм’эт, а нс кэрэмэт, э-же-лер - о-ж'э-л'эр, а не э-жэ-лэр, как нередко произносят казахские слова в русскоязычной аудитории В зависимости от твердости-мягкостн слога звук л произносится то твердо: бал «мед», то мягко’ бел «поясница». В конце слога, как правило, согласные произносятся твердо, за исключением согласного звука л: кел — кел'. сел -сел' Таким образом, в казахском языке твердость-мягкость слога определяют гласные, а в русском - согласные, кон - конь; дал - даль, жар - жарь. Ударение. В отличие от русского языка, где ударение является подвижным (' окна — ок' на), казахское словесное ударение является неподвижным и падаез, как и в других тюркских языках, на гласный последнего слога в словах, состоящих из двух и более слогов Ср. ора'мал «платок», кере'мет В заимствованиях илн в словах с эмоциональным оттенком (или в междометиях) ударение может варьироваться (ком' пью тер, 'радио, кас’сета). В казахском языке гласные под ударением имеют дополнительный «музыкальный» оттенок. Например, ба’ла, о'ке. Поэтому ударение казахского языка музыкальное, а русского языка - силовое. Гласные звуки под ударением произносятся твердо и кратко Сингармонизм. В составе казахского слова могут быть гласные только одного ряда’ либо переднего (о, е, о, I, у), либо заднего (а, о, ы, э, у), т. е либо мягкие гласные, либо твердые гласные Данное явление получило название сингармонизма или гармонии гласных, оно характерно для агглютинативных языков. Ср. ба-ла-лар «дети» — ке-ре-мет В русском языке такая закономерность отсутствует Ср че-лр-век, рас-пи-са-ние. Исключением из этого правила служат только заимствования из других языков (к1-тап, те-ле-фон), имена существительные в творительном падеже (бала-мен «с ребенком», бор-мен «мелом»), а также имена существительные и местоимения в притяжательной форме с суффиксами -HiKi/-diKi/ -mini (олар-diKi «их», ата-ниа «дедушкин») Неопределенная форма глагола. Исходная форма глагола в казахском языке, от которой образуются путем
прибавления суффиксов и окончаний все личные грамматические формы, маркируется при помощн суффикса -у ойна-у «играть»', жаз-у «писать» Вместе с тем, исходная форма имеет некоторые смысловые отличия от инфинитива (неопределенной формы глагола) в русском языке Образование на -у в казахском языке это фактически отглагольное существительное, которому приблизительно соответствует в русском языке имя действия или инфинитив Ср. ойнау «игра, играть»; жазу «письмо, писать» Такое же явлеиие наблюдается в английском и немецком языках. Ср англ to play «играть», a play «игра, нем (das) Schreiben «писание, письмо»', schreiben «писать». Повелительная форма глагола II лица единственного числа. Форма II лица единственного числа повелительного наклонения представляет собой чистый корень и образуется путем отбрасывания суффикса -у от исходной формы Например, ойнау «играть» - ойпа «играй», жазу «писать» - жаз «пиши». Ср. нем. schreiben «писать» (инфинитив) - (das) Schreiben «писание, письмо» (отглагольное существительное) — schreib «пиши» (повелительная форма). Остальные формы повелительного наклонения будут рассматриваться позже. 2-САБАК, 1. Фонетика: 1.1. Гласные звуки ы, i. 1.2. Прогрессивная ассимиляция. 2. Грамматика: 2.1 . Множественное число имен существительных. 2.2 Отрицательная форма глагола. 3. Лексика: В школе. 1.1. ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ Ы, /. __ Ыы & — Q I-жаттыгу. Прослушайте. Поупражняйтесь в произношении звука ы в начале и середине слога. Помните, что ударение падает на последний слог ы ы-рым ыс-ты ы-рыс-шыл ЫН ы-быр ыс-сы ы-дыс-тар Ыр Ы-ДЫС ыс-шы ы-сыл-да ыл ы-мырт ым-да ы-мы-ра ыс ы-рыс ыр-за ы-зыл-да ый ы-сыр ын-та ы-рыл-да ыз ы-сыл ьтл-ли ы-сыл-да
ы между согласными произносится так кратко, что как бы не произносится: шын —ищ, дым — дм, мыс —мс, шыт — шт. 2-жаттыгу. Прослушайте Поупражняйтесь в произношении звука ы в конце и середине слога. Ударение падает на последним слог. шы дын шы-рын мы-са-лы мы мын мын-да шы-ны-лы жы сын сын-дыр сын-дыр-ды ры сыл сы-пыр сы-пыр-ды сы дыл ты-рыс ты-рыс-ты бы шын шы-ны жыр-тыл-ды ты шыт шыр-ша жы-лыт-ты ы в конце слова почти не произносится: Алматы, Алмалы. Доста- | точно произнести последний согласный звук. т-ты; д-ды;л-лы. 3-жаттьну. Прослушайте. Прочтите, обращая внимание на разницу произношения русского ы и казахского ы. жир — жыр сыр — сыр сын - сын жил - жыл ДЫМ - дым мы — мыс рысь - орыс быт — шабыт шины — шыны жила - жыла была - был ай алтын - алтын •* 4-жаттыгу. Прослушайте. Поупражняйтесь в произношении звука i в начале и середине слога. Помните о произношении согласных в начале и конце мягкого слога. i i-ciK ic-те i-piM-miK 1Ш i-шек ic-кер 1-Л1К-Т1р ip i-uiix ic-тес 1-б1-Л1С 1Л i-нгм iui-TiK i-HiM-ci3 ic i-pin 1Ш-К1Ш i-pi-леу 1м 1-Л1М ip-re i-piK-те i3 i-3iM 13-де i-ciH-flip / между согласными произносится так кратко, что как бы не произносится: п1л — пл, 61л — бл, пил — тл, 6ip — бр
Q 5-жаттыгу. Прослушайте Поупражняйтесь б произношении звука i в конце и середине слога. Ш1 niiH ni-шш ni-miH-cij л! лж Tip-лпс Пр~Ш1-Л1К xi T1K xi-riT xi-riT-TiK ci ciii Ti-ciH 6i-Tip-ciH 6i 6ip 6i-piH 6i-piH-mi Ti Tip 6i-Tip 6i-piK-Tip Д1К 61-Л1М б!-л1м-с1з-д1к 6-жяттыгу. Прислушайтесь Прочтите, обращая внимание па произношение к Что Вы заметили? плен - пит клин - Ki л ем три — Tipi блин - 6wiM трек - тарек тлен - тале треск - Tipc блеф - бьлек прима - nipiM 7-жаттыгу. Прочтите, объясните разницу в артикуляции ы н i. ыс - ic тыс - Tic ыста - 1сте ыр - ip жыр - xip сыра - cipe ыл - in жыл - ж!л жылы - жийк ыз — i3 сыз — св ызыл - i3ci3 8-жаттыгу. Прочтите, обращая внимание на произношение л в твердых и мягких слогах. бал был жел хит ол — ел — in тал тыл кел к!л сол — сел — сы сал сыл сел С1Л дол - дел - дол жал жыл бел бит бол —бел - 61л 1.2. ПРОГРЕССИВНАЯ АССИМИЛЯЦИЯ. 2.1. МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. 9-жаттыгу. Прибавьте окончания, обращая внимание на гармонию гласных. Подчеркните окончания. Образец: мектеп - мектептер; бала - балалар; адам - адамдар. -тар/-тер -лар/-лер -дар/-дер мектеп бала адам сурет доптер сен одебиет бор он жолдас карта шопан дос не жан тас парта жордем шелпек ой бу ЫН есеп потер маман текст сарай ж иен
доп саяхат нем ере самса ойел жол 10-жаттыгу. Подчеркните окончания множественного числа и образуйте форму единственного числа. Образец: мектептер — мектеп; балалар — бала, адамдар - адам. Мектептер, балалар, адамдар, ежелер, окелер, аналар, доптер-лер, пердел ер, есептер. ондер, жиендер. суреттер, плакаттар, карта-лар, парталар, шелектер, достар. немерелер, потерлер. мамандар, текстер, баяндамалар, талдаулар, самсалар, борлар, сендер, гастар. аталар, кереуеттер, тэрелке л ер, апалар, егеулср, кемелер, эйелдер, еркектер. После гласных После р, й. у — — -лар/-лср бала «ребенок» оке «отец» сай «овраг» доптер «тетрадь» тау «гора» бала-лдр «дети» оке-лсд «отцы» сай-лдр «овраги» даптер-лер «тетради» тау-лдр «горы» I I-жаттыгу. Допишите окончания множественного числа и переведите на русский язык. Образец: бала - балалар «дети» Бала «мальчик», кассета, май «масло, жир», доцтер «тетрадь», жау «вра1», оже «бабушка», шалбар «брюки», оке «отец», ана «мать», жезде «зять», апа «старшая сестра», карта, бор «мел», ата «дедушка», терезе «окно», ереже «правило», шебер «мастер», парта, бай «богач», уоде «обещание», той «пир», сапар «путешествие», рай «наклонение», норсе «вещь», кедей «бедняк», мата «ткань», ер «мужчина», перде «штора», ай «луна; месяц», апта «неделя». 12-жаттыгу. Переведите слова на казахский язык н образуйте форму множественного числа Кассета, штора, неделя, правило, мужчина, парта, вещь, дедушка, мел, окно, мать, карта, путешествие, масло, враг, луна, мастер, бедняк, старшая сестра, пир, отец, ткань, обещание, тетрадь, зять, бабушка, богач После глухих согласных «имя»; «лошадь» ш «вечер» ат-map «имена»; «лошади» кеш-тер «вечера»
13-жатп>ну. Допишите окончания множественного числа и переведите на русский язык Образец: хат - хаттар «письма»; ... Хат «письмо», мектеп «школа», пеш «печь», доп «мяч», ес «память», бет «лицо», бас «голова», отеш «петух», шарап «вино», аспаз «повар», студент, бор «мел», шаш «волосы», сурет «рисунок», институт, ас «еда», билет, аспап «инструмент», ит «собака», азамат «гражданин», жидек «ягода», зат «вещь». 14-жаттыгу. Переведите слова на казахский язык и образуйте форму множественного числа. Институт, вещь, гражданин, петух, билет, письмо, инструмент, ягода, лицо, собака, рисунок, голова, школа, студент, мяч, печь, вино, память, мел. повар. Во всех остальных случаях — >--дар/-лер .(J ел «страна» адам «человек» он «песня» ан «зверь» этаж аяз «мороз» ел-дер «страны» адам-dop «люди» он-dep «песни» ан-dop «звери» этаж-dop «этажи» аяз-dop «морозы» । 15-жаттыгу. Допишите окончания множественного числа и переведите на русский язык. Образец: шал - шалдар «старики»; ... Шал «старик», ейел «женщина, жена», жиен «племянник», арал «остров», еден «пол», аспан «небо», адам «человек», аяз «мороз», сл «страна», арман «мечта», дол ел «доказательство», мейрам «праздник», он «песня», олем «мир», емтихан «экзамен», кен «ископаемое», кез «пора, момент», сен «ты», саз «грязь», сан «число», там «лампа», ша-пан «чапан, халат». 16-жаттыгу. Переведите слова на казахский язык и образуйте форму множественного числа. Лампа, мороз, женщина, ты, привет, халат, экзамен, человек, грязь, старик, доказательство, праздник, пора, мечта, число, племянник, ископаемое, остров, песня, лето, пол. зерно, страна. г 17-жатгыгу. Образуйте форму множественного числа oj следующих существительных и объясните их форму Образец: ер «мужчина» - ерлер «мужчины» — прибавляется окончание -лер, т.к. корень мягкий и оканчивается на р. Институт, Tic, доптер, компьютер, пойыз. перде. асхана. К1тап, бор.
мшез, а дам, дорйер, Kici, кггапхана, парта, сурет, мектеп, карта, сы-нып, бала, ат, ата, эже, оке, жисн, тит, ейел. еркек, еехм, телефон. В словосочетаниях, где уже выражена множественность, окончания множественного числа не употребляются: бес одам, а не бес адамдар «пять человек»; коп бала, а не коп балалар «много детей». Неисчисляемые имена существительные и абстрактные имена существительные также не принимают окончании множественного числа: шаш «волосы», су «вода», сут «молоко», бак^ыт «счастье», квр'шк «старость». бес телефон телефандчр ее eKi хат 2.2. ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА. 18-жяттыгу. Прибавьте отрицательные суффиксы -ма/-ме, -ба/-бе, -па/-пе, обрашая внимание на гармонию гласных Подчеркните окончания Образец: кел - келме; жаз - жазба.; айт - айтпа. ма/-ме -ба/-бе -па/-пе кел жаз айт бар сен аш окел сез жат жу аттан кет аудар нан кездес ал 03 кес бер соз тос зертте жан бас 19-жаттыгу. Подчеркните отрицательные суффиксы и поставьте глаголы в утвердительную форму. Образец: зерттеме — зертте; жазба — жаз; жатпа — жат. Зерттеме, жазба, жатпа, ашпа, келме, окелме, сенбе, алма, берме, салма, сатпа, тоспа, созба, сезбе, жетпе, кеспе, аттанба, нанба, апарма, кетпе, сперме, барма, шегелсме, итерме, шаршама, бастама, билеме, аударма, бейнелеме.
После гласных —_____ После р, л, й, у — ма/ -ме баста «начинай» бар «иди» той «наедайся» биле «танцуй» кел «приходи» баста-уис «не начинай» бар-л/а «не иди» той-лш «не наедайся» биле-лге «нс танцуй» кел-лее «не приходи» 20-жаттыгу. Допишите отрицательные суффиксы и переведите глаголы на русский язык Образец: баста — бастама «не начинай»; ... _ И Баст^, д^йн^. л. зер кел, жу, бар, окел, апар, жина, тертр, шар-ша, итер,е,Голтыр1 а шегеле/^еЖе^е’, майдала,.опер, бер, ал, той, биле, шайна, ата, баянда, есепте, сана. । С 21-жДттыгу. Переведите слова на казахский язык и образуйте отрицательную форму глагола. Принеси, помой, посчитай, исследуй, напиши, сделай, переведи, иди, толкни, «жуй, танцуй, покружись, возьми, отнеси, заполни, разменяй, ой'ЙЖ, дай, назови, докладывай, подай, проверь, забей гвоздь, завяжи, мечтай.ЩЫА— ~ Т7ГТ с. После глухих согласных па/-пе жат «ложись» жат-ля «нс ложись» кет «уходи» кет-ие «не уходи» 22-жаттыгу. Допишите отрицательные суффиксы и перевелите глав-оды на русский язык. V Образец: кет - кетпе «не у худи»; । TZ f . с л, Г Кет, кездес, тое, жет, жат, бас, айт, си, шаш, амандас, солемдес, шеш, тес, аш. 23-жатГшу. Переведите слова на казахский язык и образуйте отрицательную форму глагола \ Открой, продырявь, встреться, ложись, уходи, поздоровайся, подожди, доберись, порежь, разбросай, развяжи, расскажи, дави. мем йЛ'Л .м а И К у* *Ь Во всех остальных случаях — >-ба/-бе жаз «пиши» жаз-fa «не пиши» сен «верь» сен-fa «не верь» сез «чувствуй» сез-fa «не чувствуй»
24-жаттыгу. Допишите отрицательные суффиксы и переведите глаголы на русский язык. Образец: жаз - жазба «не пиши»; Жаз, соз, сез, атган. жан, оз, сен. нан. 25-жаттыгу. Переведите слова на казахский язык и образуйте отрицательную форму глагола. Верь, тяни, отправляйся, пиши, чувствуй, перегоняй, гори. 26-жаттыгу. Образуйте отрицательную форму от следующих глаголов и объясните их образование Образец: терлеу «потеть» — терлеме «не потей» — окончание -у отбрасывается и прибавляется отрицательный суффикс -ме, т.к. корень мягкий и оканчивается на гласный. Терлеу, тексеру, жасау, ай нал у, а удару, шайнау, жазу, билеу, окелу, созу, теру, баяндау, итеру, шегелеу, жату, ашу, беру, апару, кету, кесу, алу, толтыру. зерттеу, ашу, амандасу, солемдесу, сену, жану, есептсу, кездесу, сезу, жуу, бару, жетектеу, атау, шашу, ар-мандау, шешу, санау, озу, басу. 27-жэттыгу. Письменно составьте 15 предложении с нижеследующими глаголами. Алма, берме, окелмс, апарма, еттерме. 28-жаттьну. Прочтите и образуйте отрицательную форму. 1 Сен кел. 2. Анда бар. 3. Терезе аш. 4. Нан ксс. 5. Анда тос. 6. Тез жет. 7. Терезе жу. 8. Кофе окел. 9. Хат жаз. 10. Доптер апар. 11. Шай жаса. 12. Су ал. 13. Солем бер. 14. Амандас! 15. Алма ал. 29-жаттыгу. а) Поставьте гтаголы в повелительное наклонение и прибавьте к ним отрицательные суффиксы Переведите на русский язык б) Выпишите в словарь сначала глаголы с твердыми гласными, а затем с мягкими гласными Образец: кепйру «прощать» — кеш!р «прощай» — кеийрме «не прощай»; ... Kemipy «прощать» тырысу «стараться» дайьтндалу «готовиться» жетк1зу «доставлять» пстеу «кусать» ютеу «делать» ауыру «болеть» секхру «прыгать» жет»лд1ру «усовершенствовать» титеу «желать» 1здеу «искать» дайындау «готовить» жамылу «укрываться» 6iTipy «заканчивать» сыну «ломаться» Kipicy «вмешиваться» танысу «знакомиться» Kejiicy «договариваться» ж!беру «отправлять» бекггу «укреплять» жылау «плакать» биту «знать»
алысу «бороться» оз!рлеу «готовить» Tiry «шить» белплсу «отмечать» Kipy «входить» жарысу «соревноваться» отыру «сидеть» сыйлау «дарить» тапсыру «сдавать» сыпыру «подметать» ысыту «нагревать» араластыру «размешивать» оз!рлену «готовиться» титу «резать» niipy «гнить» жырту «рвать» TipKey «регистрировать» сызу «чертить» тамызу «капать» толтыру «заполнить» ысу «нагреваться» iiny «пить» 30-жаттыту. Образуйте отрицательную форму. Образец: Су ini. - Су пипе. Су пл. Емтихан тапсыр. Сен тез бгпр. Сен кеш ip. Тез ткте. Су тамыз. Тез желоз. KiTan ж^бер. Сен кел^с. Далада алые. Сыныпта отыр. Сен жыла. Сен icre. Ктгап сыйла. Анда дайындал. Араластыр! Таныс. Машина дайында. Сен бекгг. Мында хзде. Тез оз!рлен. Жарыс! Далада ceKip. Сен пле. Еден сыпыр. Сен Kipic! Шай озгрле. Тез Kip! 3. ЛЕКСИКА: В ШКОЛЕ. Q 31-жаттьну. Прослушайте диалог Прочтите н переведите на русский язык. Выучиа е диалог наизусть. Мектеп - Собит, мына мектеп керемет екен! - Ио, ©дем! жонс таза. Mine, мынау тамаша сыныптар. - Мында к!м бар екен? — Балалар бар екен. - Мынау не? - Ол - асхана. - Анау не? — Ол - кхтапхана. - Keinip, ожетхана ше? — Эне, анда. Ш Сезд!к мынау — этот, эта, это не — да едем! — красивый жоне — союз и таза — чистый мше — вот сыныи — класс мында —здесь, сюда к!м — кто бар — есть не - что асхана — столовая кггапхана — библиотека кепир — прости, извини ежетхана - туалет
32-жаттыгу. Запишите предложения во множественном числе 1. Мектеп керемет екен. 2. Сынып таза. 3. Мынау - кггапхана. 4. Анау - ежетхана. 5. Мына терезе таза. 6. Анау институт емес, мектеп. 7. Мына адам эдем! екен. 8. Мына бала - азамат. 9. Ана студент тамаша екен. 10. Мынау — сынып, асхана жене ожетхана. 11. Ютапхана ше? 12. Mine, мынау - сынып. 13. Оне. анау - апа. 14. Оже анда екен. 15 - Кешхр, анау не? - Ожетхана. 16. Mine, мынау ата. 33-жяггмг». Подберите антонимы к следующим словам и запишите их в тетрадь f Wm fcer ( г (ьл Оке л, 'хине, мынау, кел. мына. бер. 34-жаттыгу. Закончите предложения, используя данные слова Мынау Анау... Эне, ... Mine, .. кггап, дептер, бор. терелке, таба. мектеп, сынып, ютапхана. асхана, ежстхана. ата, еже, апа, адам, бала, студент. Азат, Салтанат. Айжан. Лоззат, Меруерт, Арман. Тэрелке, таба, кггап, бор, дептер, егеу, телефон, хат, нан, шай. кофе, айран, ас, билет, шарап, карта, доп, сурет, ба л та ал бер екел апар 35-жаттыгу. Представьте кого-нибудь или что-нибуль и охарактеризуйте. Образец: Мынау — ата жене еже. Олар — тамаша адамдар. Мынау — сынып. Ол едем1 жене таза. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 2-сабах Гласный звук ы. Произношение гласного звука ы в казахском языке отличается от произношения аналохичного звука в русском языке При произношении его нижняя челюсть приподнимется вверх, а язык отодвигается назад. В русском языке ы -среднего ряда, а в казахском - заднего Он произносится тверже и сверхкратко. Так, например, при чтении слов жыл «юл» или сын «критика» этот звук как бы не произносится жл и сн Он встречается во всех позициях слова: в начальной — цдыс «посула», медиальной — ыдыс и финальной — малшы «животновод». Гласный звук i Звук i является мягкой разновидностью звука ы Он так же, как и звук ы, произносится сверхкратко и нечетко, но, в отличие от него, при артикуляции звука i язык продвинут вперед. Прн чтении, например, слов б!з или кии этот звук настолько редуцируется, что почти не произносится. Ср. 61з — бз, кии — км Так же, как и ы, он встречается во всех позициях слова в начальной — [с «дело», в медиальной — epiH «губа» и финальной - kici «человек» Звуки часто встречаются в порядковых числительных и суффиксах, обозначающих наименование лица по ролу деятельности или профессии Например, 6ipinmi «первый», сатушы «продавец»
Прогрессивная ассимиляция. Если в казахском языке слова оканчиваются на глухие согласные, то прибавляемые к слову суффиксы или окончания начинаются с глухих согласных. Например, шелек-те «в ведре», зат-тар «вещи» Если же последний звук слова звонкий согласный, сонорный или гласный, то прибавляемые суффиксы или окончания начинаются со звонкого согласного или сонорною. Например1 жаз-да «летом», бала-лар «врт.» Данное явление, когда последующий согласный уподобляется предыдущему на слоговой Гранине, называется прогрессивной ассимиляцией. Её необходимо учитывать при произношении и письме. Следует заметить, что гармония гласных (сингармонизм) также представляет собой прогрессивную ассимиляцию, но только в области гласных. Основное их различие заключается в том, что сингармонизм — это дистантная ассимиляция, гак как взаимодействующие звуки находятся на удалении друг от друга Ассимиляция согласных является контактной, так как взаимодействующие звуки расположены рядом в звуковой цепи. Множественное число имен существительных. I В казахском языке множественное число имен существительных образуется при помощи окончаний -лар/-лер, -дар/-дер, -тар/-тер. Например' бала-лар «лети», кесе-лер «пиалы», адам-дар «люди», ейел-дер «женщины», зат-тар «вещи», шелек-тер «ведра». 2. Чередование гласных в окончаниях определяется правилами сингармонизма. Если последний слог слова твердый, то прибавляются окончания -лар, -дар. -тар. Например, бала-лар, адам-дар, зат-тар. Если последний слог слова мягкий, то прибавляются окончания -лер, -дер, -тер Например: кесе-лер. ейел-дер, шелек-тер. 3. Чередование согласных в окончаниях множественного числа определяется законами прогрессивной ассимиляции: После гласных и р, й, у -лар/-лер бала-лар, кесе-лер, дэптер-лер «тетради» После л, м, н, ц, з, ж -дар/-дер адам-дар. ойел-дер, сан-дар «числа» nocjje глухих согласных -тар/-тер зат-тар, шелек-тер, мектеп-тер «школы» В правилах образования множественного числа и склонения имен существительных в казахском языке наиболее наглядно проявляется специфика агглютинативных языков, где каждая единица грамматического значения имеет свою грамматическую форму Ср дептер «тетрадь» — доптер-лер «тетради» — доптер-лер-ге «тетрадям», где -лер — показатель множественного числа, а окончание -ге выражает дательный падеж. В флективных языках, к которым относится русский, окончание -ям передает два значения число и падеж 4 В словосочетаниях, где уже выражена множественность, окончания множественного числа не употребляются: бес адам «пять человек», а не бес адамдар, аз доптер «мало тетрадей», а не оз доптерлер. 5 Окончания множественного числа не прибавляются к неисчисляемым именам существительным, а также абстрактным именам существительным, шаш «волосы», су «вода», айран «кефир», бакыт «счастье», керипк «старость»
Отрицательная форма глагола. Отрицательная форма глагола образуется путем присоединения к исходной форме суффиксов -ба/-бе, -па/-пе, -ма/-ме. Фонетические варианты суффиксов определяются законами сингармонизма и прогрессивной ассимиляции После гласных и р, л, й -ма/-яе ойна-ма, кел-ме «не приходи», бар-ма«не ходи», жой-ма «не уничтожай» | После м, н, ц, з, ж -ба/-бе сен-бе «не верь», жаз-ба, соз-ба «не тяни» | После глухих согласных -па/-пе жап-па «не закрывай», кет-пе «не уходи» 3-С АБАК. 1. Фонетика: Согласный звук я;. 2. Грамматика; 2.1. Местный падеж имени существительного. 2.2. Союз да/де; та/те. 2.3. Порядок слов в предложении. 2.4. Вопросительные предложения. 3. Лексика: В аудитории. 1. ФОНЕТИКА: СОГЛАСНЫЙ ЗВУК К- Q 1-жатгыгу. Прослушайте. Поупражняйтесь в произношении звука к. в начале и середине слога. Ударение падает на последний слог кар кара кор кора кан канат кон конба к,ас каска кос коспа к,аш кашан КОШ кошкар кал кала кол кола Q 2-жаттыгу. Прослушайте. Поупражняйтесь в произношении звука к. в конце и середине слога. Ударение падает на последний слог. шак пышак шок ШОКТЫК дак кадак жок ЖОКТЫК так ортак ток ТОКТЫК сак барсак СОК СОКТЫК 30
З-жаттыгу. Прочтите, обращая внимание на произношение звуков к, и х. В чем их отличие? кат - хат кал — хал кош - хош ракмет — Рахмет кабар - хабар дастаркан — дастархан К,асен - Хасен К,адиша - Хадиша Калима - Халима ракат — Рахат Корлан — Хорлан Ракым — Рахым 4-жаттыгу. Выпишите слова с мягкими гласными в один столбик, а с твердыми — в другой. Разделите их на слоги и прочтите, обращая внимание на гармонию гласных. а) орындыктар, карындатптарымыз, керемет, торелкелер, окыту-шыда, тертхптх, доптерлерщ, терезеден, окушылары, мектептерде; е) Ойгерхм, К,обыланды, Корхбай, Сарыарка, Алматы, Астана, Ертестхк, Костанай, Семей, Медина, Назым, Олжабай, Еркхн. 5-жаттыгу. Прибавьте окончания множественного числа. Найдите русские эквиваленты слов в словаре и запишите в тетрадь. Сен, карывдаш, окытушы, мектеп, калам, окулык, такта, кыз, терезе, казак, каз, кхтап, институт, лицей, перде, сынып, карта, адам, орыс, ожетхана, дептер, студент, аудитория, университет, кхм, кхтапхана, сабак, асхахха, колледж, он. 6-жаттыгу. а) Поставьте глаголы в повелительное наклонение и прибавьте к ним отрицательные суффиксы. Переведите на русский язык. б) Выпишите в словарь сначала глаголы с твердыми гласными, а затем с мягкими гласными. Образец: карау «смотреть» смотри»; ... - к,ара «смотри» — к,арама «не карау «смотреть» акылдасу «советоваться» аткару «выполнять» кону «приземляться» баскару «управлять» жаксару «улучшаться"* кою «поставить» куу «гнать» аяктау «заканчивать» кабылдау «принимать» лактыру «кидать» сак,тау «беречь» шакыру «приглашать» кайту «возвращаться» току «вязать» кайнау «кипеть» кадау «прикалывать» мактау «хвалить'4 байкау «наблюдать» калу «оставаться» кашу «убегать» корку «бояться'4 куыру «жарить» косу «прибавлять» токтау «останавливаться» катысу «участвовать» калау «возводить» кыш у «чесаться» кыдыру «гулять» оку «учиться»
7-жаттьну. Образуйте отрицательную форму. Образец: Осында токта. — Осында тамтама. Осында токта. Анда кара. Сен осында кал. Ет куыр. Катты лак-тыр. Акылдас. K,a3ip кабылда. Торелке кой. Сен баскар. Тез аякта. К,онак шакыр. Осында кон. Бала бак. Белдемше токы. Анда кыдыр. Катты кыздыр. Тез кайт. К,атыс. Тез шык. К,орык! Сакта! Тез окы. Осында асык Мында када. К,аш! 2.1. МЕСТНЫЙ ПАДЕЖ ИМЕНИ СУШЕСТВИТЕЛЬНОГО. Р 8-жаттыу. Прослушайте Прочтите, не забывая о твердости-мягкости слогов. Ударение падает на последний слог. м Терезеде перде (бар). Терезеде не бар? - Перде бар. - Терезеде перде бар. Тактада бор (бар). Тактада не бар? - Бор бар. - Тактада бор бар. Суретте бала (бар). Суретте кш (бар)? - Суретте бала (бар). Балада не бар? — Балада доптер бар. Суретте оже (бар). Суретте к!м (бар)? - Суретте оже (бар). Ожеде не бар? - Ожеде кесе бар. Сыньтпта Kim (бар)? - Сыныпта окушылар (бар). Мугал1м кайда? - Аулада Сыныпта мугал!м жок. Аулада кщдер (бар)? — Аулада балалар (бар). Кыздар кайда? — Сыныпта. Аулада кыздар жок-
После глухих согласных г твердом слоге -та Болат-wc, Марат-zna, Азат-znc, Азамат-тс в мягком слоге -те ! Эсет-ме, Собит-me, Ахмет-те. Зейнеп-тис 9-жаттыгу. Образуйте форму местного падежа и переведите на русским язык Образец: мектеп: кайда? — мектепте «в школе» студент: юмде? — студентте «у студента» кыс: катан? — к,ыста «зимой» шелек: неде? — шелекте «в ведре» Мектеп, студент, Кайрат, кыс, шелек, жэппк, Болат, ккал, са-бак. институт. Эсет, конак, кеш, касык, келешек, каймак, ж1пт, бо-лашак* тоулйс. Самат. бастык. есеп, табак, сурет, Леззат, сынып, орындык- Касым, еехк, кабат. парак. жастык, шайнек, доп. Во всех остальных случаях в твердом слоге -да ------ !------------ в мя1 ком слоге -де Арман-da, Ораз-да , Абаи-да, Алма-da Осем-de, Эсел-де, Сэкеи-де, Семей-de Ю-жаттьну. Образуйте форму местного падежа и переведите на русский язык. Образец: кала: кайда? — к,алада «в городе» окушы: KiMde? - окушыда «у ученика» апта: катан? — анта да «на неделе» кесе- неде? — кеседе «в риале» Калам, тэрелке, парта, окушы, кесе, таба, Ойгерхм. апта, айна, кыз, немере, Айжан, жезде, бала, дала, Назым, кала, жаз, мен, ауыл. доптер, Арман, парак, ютапхана, Асан, сен, Ораз, Сорсен, балабакша, мейрам, Эмина. После притяжательных окончаний -сы/-с1; -ы/ч в твердом слоге -нда баласы-нда «у его ребенка» кызы-лсИ «у его дочери» в мягком слоге -НДС L _ эжесьнде «у его бабушки» oKeci-wde «у его отца» 11-жаттыгу. Образуйте форму местного падежа и переведите на русский язык Образец: мектеп: кайда? - мектебшде «в его школе» ата: KiMde? — атасында «у его дедушки» орындык: неде? — орындыгында «на его стуле» уакыт: к,ашан? — уакытында «в свое время»
Мектеп, ата, орындык, уакыт, еже, ана, жпчт. жер. потер, оке. к.ыз, кыс, апа, кесе, студент, адам, таба, окулык, доп. касык, жаз. институт, шелек, кресло, клуб, кала, сынып, мезпл, доптер. окыту-шы, диван, кез, бас, аяк, кол, терезе, бак, табак, дала, оке-шеше, парта, жол, стакан, дос, терезе, еден, сурет, апта, шайнек. немсре. балабакша, терелке, кезек, ай. 12-жатты1у. Составьте предложения, используя слова таблицы Сынып Окулык Асан Баласы К,ызы Г кайла? мектепте партада аулала ауылда кал ада Кггап Егеу жоне бал га К,арындаштар Добы Einesiii к1мде? ожесщде Ермекте баласында менле колында Сен кашан? жазда кыста уакытында болашакта колей аптада > > бар «поезжай, сходи». Шай Кофе Айран су Нан неде? шайнекте стаканла кеседе шелекте торелкеде 13-жаттыгу. Ответьте на вопросы, раскрыв скобки Образец: Партада не бар? /карта/ - Партада карта бар. Суретте KiM бар? /бала/ - Суретте бала бар. Партада не бар? (карта). Бал ада не бар? (бор) Сокенде не бар? (доптер). Володяда не бар? (сурет). Суретте не бар? (бор). В асилий-де не бар? (карта). Терезеде не бар? (перде). Эжеде не бар? (кесе) Шайнекте не бар? (шай). Институтта kim бар? (студенттер). Сы-ныпта к!м бар? (окушылар жоне мугал1м). Бадабакшада kim бар? (балалар). Торелкеде не бар? (тамак). Шелекте не бар? (су). 14-жаттыгу. а) Задайте вопросы, а Ваш партнер пусть ответит. Образец: Болатта не бар? — Болатта карта бар.
Болат... Бекен... Меруерт. Женя... Собит .. Азамат... карта бор доптер сурет самса нан Образец: Орындыкта ш отыр? — Орындык,та Болат отыр. Еден... Орындык... Кресло.. Диван.. Жер... Машина... Болат Олия ожем Асан GKeci Ержан Образец: Собит кайда? - Собит аулада. Собит Асан Кате Самса Бор Газет к,айда? аула... жатакхана... доптер... бала... окытушы... Айжан... Образец: Емтихан катан? - Емтихан киста. Емтихан Сабак Кино Демалыс Мейрам Футбол ОЙ ЫНЫ кыс... сепз... жсп... жаз... келес! апта... бес... б) Придумайте собственные вопросы по образцу и задайте их партнеру. Единственное число Множественное число мен «я» — мен-cte «у меня» 6i3 «мы» - б\з-де «у нас» сен «ты» — сен-ое «у тебя» С1з «Вы» — С1з-де «у Вас» сендср «вы» — сендер-de «у вас» С1здер «Вы» - Оздер-де «у Вас» ол «он. она» — о-да «у него, у нее» олар «они» - олар-tta «у них» .
15-жаттыгу. Составьте предложения Мен... к Сен.. С13.. \\\ / бар. 0(л)... °тыр. Bi3... - жатыр Ссндер... жок. Оздер... Олар. . - 16-жаттыгу. Переведите на казахский язык. 1. У него есть двадцать учебников. 2. У меня есть хорошая книга. 3. У Вас есть красивая ручка. 4. У вас нет уроков сейчас. 5. У них нет чистой тетради. 6. У Вас нет мела. 7. У вас есть маленький ящик 8. У тебя нет тетради. 9. У меня есть красивая картина. 10. У них есть школа. 11. У нас нет бабушки. 12. У тебя есть десять карандашей. 13. У нас учитель. 14. У них нет Сакена. 15. Сара сидит у Вас. Q 17-жаттыгу. Прослушайте текст и найдите соответствия на картинке. окулык терезе окушылар еден eciK карта карындаш кттап бор такта калам орындык сурет окытушы доптер парта перде й 18-жаттыгу. Задайте вопросы партнеру по картинке. Образец: Мынау не? — Ол доптер. Анау не? — Ол перде. Партада не жатыр? — Партада окулык, жатыр.
2.2. СОЮЗ да/де; та/те. Союз да/де; та/те образуется так же, как и окончания местного надежа -да/-де; -та/-те, но пишется раздельно и ставится после того слова, к которому относится: Ам да, Самат та. Лоззат та, Ерке де осында отыр. «Здесь сидят и Алма. и Самат, и Ляззат, и Ерке». 19-жаттыгу. Прочтите и переведите на русский язык. Ораз да, Айжан да, Эсем де, Ерке де осында. К,айрат та, Араак. та, Собит те, Ермек те аулада. Мына сыныпта так,та да, парталар да кара. Сен;© калам да, доптер де жок- Менде карындаш та, кггап та, оку лык та бар. Алматыла мектеп те, колледж де, лицеи де аз емес. Эжетхана да, асхана да. кггапхана да Oipinnii кабатта. Актау да, Атырау да Батые Казакстанда. Атам да, ежем де, окем де. шешем де Астанада. Табак та, торелке де, лгейнек те, касык та дастарканда. 20-жаттыгу. Вставьте союз. 1. Орындык ..., кресло .., диван ..., керсуст ... пэтерде. 2. К,ала ...» ауыл ... жаксы. 3. Терезе .., eciK ... ашык. 4. 9кес1..., ineineci... ауылда. 5. Шай ..., кофе .... су .... айран ... , кымыз ... бар 6. Егеу ..., балга ... Ермекте. 7. Самса ..., токаш ... домдг. 8. Пышак шанышкы ..., касык .. дастарканда. 9 Жатакданада Болат ..., Арман .... CepiK ..., Медеу ... жок. Ю. Партада калам ..., карындаш ..., кггап . , окулык ..., доптер ... жатыр. 11. Дорюханада окытушы ..., студентгер ... отыр. 12. Сыныпта одемг плакат . , сурет .., карта ... бар. 21-жаттыту. Переведите на казахский язык 1. В городе есть и институты, и университеты. 2. И Айжан, и Амина, и Лоззат, и Берик сидят во дворе. 3. На столе стоят и тарелка, и чайник, и стакан, и пиала. 4. И лето, и зима хороши. 5. И окно, и дверь закрыты, б. И бесбармак, и куырдак вкусные. 7. И книга, и газета, и журнал интересные. 8. На парте лежат и карандаши, и ручки. 9. У тебя нет ни ручки, ни учебника, ни тетради! 10. Эта квартира и чистая, и светлая. 2.3. ПОРЯДОК СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. 2.4. ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ йй В казахских предложениях глагол-сказуемое всегда стоит на последнем месте: Балалар сыныпта отыр. Балалар жарык, сыныпта отыр. Балалар каида отыр? 22-жяттыгу. Составьте предложения 1. Кдламдар, жатыр, к^рындаштар, партада. доптерлер. жоне. 2. Отыр, балалар, дорюханада, жоне, кыздар. 3. Кел, осында, сен. жазда. 4. Адам, егде, окытушы. емес, жас 5. Отыр, орындыкта, мына, окыту-
ты 6. Эдем!, терезеде, бар, перде. 7. Каида, отыр, окушылар? 8. Сынып, екшпп, кабатта. 9. Екен, мына, одем1, мектеп. 10. Екен, жа-тыр, студенттер, жатакханада. 11. Жок, оларда, каз!р, сабак. 12. Бар, Сорсенде, окулыктар, кггаптар, доптерлер, жоне. 13. Kimi, мына, емес, дорюхана, жарык- 14 Bip, дорюханада. ек1, бар, eciK, терезе, жоне. 15. Он, жоне, жиырма, мына. бар. он. кыз. студент, студент, xiriT, доргсханада. 23-жаттыгу. Задайте специальные вопросы к каждому члену предложения. 1. BipiHini дер!схана екшш! кабатта. 2. Окытушы аде, жаксы адам. 3. Окытушы орындыкта отыр. 4. Парталарда окулыктар, кгтаптар, кагаз-дар, доптерлер жатыр. 5. Мына мектеп таза жоне одемь 6. Мына сыныпта он бала жоне он кыз бар. 7. Жатакханада ка.з!р студенттер жок-S. Сабакта жиырма студент отыр. 9. Мына дер!сханада ек! терезе жоне б!р еехк бар 10. Спорт залы б!ршцл кабатта. Способ образования общих вопросов аналогичен образованию отрицательной формы глагола. Однако вопросительные частицы, в отличие от отрицательных, не присоединяются к слову, а пишутся раздельно: Бала ма? Ат па? Доптер ме? Зсем бе? (См Грамматический справочник) 24-жаттыгу. Составьте общие вопросы. Переведите на русский язык. Подчеркните вопросительные частицы ма/ме, ба/бе, па/пе и объясните правило их присоединения Образец: бала — Бала ма? «Мальчик?» Основа оканчивается на твердый гласный. ма/ме ба/ бе па/ пе бала жаз ютап бор сен сурет мынау Cis плакат сендер б!з пышак доптер калам карындаш карта аяз оку лык бал айран орындык перде ем студент ел кыем ес!к терезе адам парак доркхана кыз мектеп После гласных После р, л, й, у ма/ме Мынау - бала. «Это мальчик» К,алам бар. «Есть ручка» Тамаша той. «Прекрасный той» Анау — бал. «То мед» Бала ма? «Мальчик?» Калам бар ма? «Есть ручка?» Бупн той ма? «Сегодня пир?» Анау бал ма? «То мед?»
25-жаттыгу. Составьте общие вопросы и переведите на русский язык. Образец: Мынау - бала. - Мынау бала ма? «Это мальчик?» Мынау - бала. Соуле осында. Бала орындыкта. Айшада кггап бар Орындык доркханада. Анау - Осел. Окулыктар орындыкта жа-тыр. Терезеде перде (бар). Анау — Алтынай. Оджас аулада. Жатакхана таза. Мектеп одемь 26-жаттыгу. Переведите на казахский язык и составьте общие вопросы Это общежитие. Первая аудитория на первом этаже. Вторая аудитория здесь Мальчики там. Жазира на урокс. Это Амина. У Карима есть хорошая книга. Красивые занавески висят на окнах. В аудитории портреты, картины и доска. На партах лежат ручки, карандаши, книги, тетради и учебники. Там Жанар. Это Алтынай. В общежитии - Адиль и Асель. I После глухих согласных ----------------*- па/пе ( 1 Мынау - орындык- «Это стул» Мынау орындык ла? «Это стул?» ’ Анау — мектеп. «То школа» | Анау мекгеп ие? «То школа?» I ______________________________I—------------------------------1 27-жаттыгу. Составьте общие вопросы и переведите на русский язык. Образец: Мынау - мектеп. - Мынау мектеп пе? «Это школа ?» Мынау - мектеп. Олжас жатакханада. Орындык доркханада. К1тап Айшада. Дорюханада одем! сурет (бар). Анау - Азат. Партада окулыктар жок- Анда К,айрат. Жатакханада еппам жок- Жатакхана жарык- Жарык сынып. Анау оку лык- Партада доптер жоне карындаш (бар). Болат сыныпта. Мынау — кггап. 28-жаттыгу. Переведите на казахский язык и составьте общие вопросы. Это институт. В аудитории красивый портрет. В классе — Асет. На доске — картинка. То — хороший карандаш. На стуле — Азат. Эта аудитория светлая. В общежитии Болата нет. На столе - учебник. Там школа. В аудитории — десять студентов. На улице - Олжас. В театре - Аида и Меруерт. Это дверь. Во всех остальных случаях — Мынау — кыз. «Это девочка» Мынау — сен. «Это ты» Мынау — жаксы адам. «Это хороший человек» -----*- ба/бе Мынау кыз ба? «Это девочка?» Мынау сен бе? «Это ты?» Мынау жаксы адам ба? «Это хороший человек?» 29-жаттыгу. Составьте общие вопросы и переведите на русский язык Образец: Мынау - кыз - Мынау к,ыз ба? «Это девочка?» Мынау - кыз. Мында мен. Ораз орындыкта. Доптер аз Жаксы
кез. Анау калам. Окулык — он. Кшем едендс. Анау — Ораз. всем сыныпта. Студент жатакханала Айран асханада К,азхр жаз. Сынып таза екен. 30-жаттыгу. Переведите на казахский язык н составьте общие вопросы. В классе Асель и Ораз. На парте ручка. На столе кумыс. Это мы. Там Асем Школа большая. В общежитии Есен. На полу красивый ковер. На первом этаже Азиза и Сакен. Это кефир. Это я. Там ты. То Арсен. 31-жаттыгу. Ответьте утвердительно на следующие вопросы Образец: Мынау бала ма? — Ио, бала. 1. Мынау бала ма? 2. Анау 6ipiHiui мектеп пс? 3. Ек1нш1 дер1схана бхршгш кабатта ма? 4. Терезедс перде бар ма9 5. Окытушы егде, жак-сы адам ба? 6. Сабакта жиырма студент отыр ма? 7 Мына сыныпта он бала жоне он кыз бар ма? 8. Ол окытушы ма? 9. Мынау спорт залы ма? 10. Оку залында студенттер бар ма? 32-жэттьиу. Ответьте отрицательно на следующие вопросы Образец: Мынау бала ма? - Жок. мынау бала емес, к,ыз. 1. Мынау бала ма? 2. Мынау таба ма? 3. Анау кофе ме? 4. Еак мында ма? 5. Окытушы доргсханада ма? 6. Лоззат сабакта ма? 7. До-рюханада он кыз бар ма? 8. Ол окытушы ма? 9. Мына доргсхана б!ршш1 кабатта ма? 10. Анау 6ipiHmi сынып па9 33-жаттьну. Образуйте вопросительную форму и объясните их образование Образец: бала «мальчик» — Бала ма ? «Мальчик?» — основа твердая и оканчивается на гласный, поэтому прибавляется -ма. Бала. К,ыз. Мектеп. Кез. Бупн. Кала. Сынып. Жатакхана. Жа-рык. Сорсен. Кггап. Студенттер. Доргсхана. Окушы. Жаман. Орын-дык. Кымыз. Бал. Ораз. Окулык. Доптер. Шай. Айран. Кофе. Кшем. Эмина. Таза. Бауырсак. Доп. Сурет. Айна. Жаз. Кыс. Дала. всем. 34-жаттьиу. Письменно составьте вопросительные предложения с нижеследующими словами 1. Ма, жарык, отыр, дорюханада, казгр, бала. 2. Сабакта, жоне, Шынар, Собит, ма. 3. Ма, кыз, сыныпта, бфшш1, мына. 4. Мс, одем!, ана, еденде, кыем. 5. Сабак, па, мектепте, жазда, жок- 6. Нан, бар. ма, жоне, сенде, май. 7. Бар, ма, табалар, мында, жоне. торелкелср. 8. Марат, пе, жоне, Можит, аулада. 9. Жок, сабак, па, калр. 10. Ма, отыр, окытушы, орындыкта. 11. Па, мына, жарык, таза, дэрюхана, жоне. 12. Адам, окытушы, жоне, ба, егде, жаксы. 13. Сыныпта, ме, Сорсен. ана. 14. Ме. мына, нан, торелкеде. 35-жатгыгу. Задайте специальные вопросы к подчеркнутым словам 1. Мынау - доргсхана. 2. Дорнхана Gipinmi кабатта. 3. Студенттер дордсханада отыр. 4. Эсем орындыкта отыр. 5. Окытушы аде адам.
6. Кд sip сабакта он студент отыр. 7. Асан казхр сабакта жок. Я Оку залынла ск! студент отыр. 9 Спорт залы бос. 3.1. ЛЕКСИКА: В АУДИТОРИИ. Q 36-жаттыгу. Прослушайте и прочтите текст Дэр1сханада Мынау — 6ipiHnii доргсхана. О л 6ipiHiiii кабатта. Екшпн доргсхана таза, жаксы, б!рак жарык емес. Мына доргсхана, жарык, керемет. Доргсханада он парта, 6ip орындык жоне такта бар. Тактада бор жа-тыр. Доргсханада eKi терезе, 6ip ес!к бар. Терезслерде одем! пердс (бар). Доргсханада карталар, суреттер, нлакаттар бар. Парталарда кгтаптар, окулыктар, доптсрлер, каламдар, карындаштар жатьтр. EipiHiui доргсханада студенттер отыр, екшпн доргсханада студенттер жок. Анау — Лоззат. Ол — студент, жаксы студент. Леззат 61ршш1 катарда отыр — Лоззат, доргсханада к!м бар? — Доргсханада студенттер бар. Олар сабакта отыр Мына доргсханада жиырма студент бар: он бала жоне он кыз. Олар тортптп Наш ар студент жок. — Баска kim бар? — Доргсханада окытушы да бар Ол орындыкта отыр. Окытушы егде, жаксы адам. — Екшпн доргсханада студенттер жок кой. Лаззаг? Олар кайда? - Оларда сабак жок. Олар казтр жатакханада. Сезл1к доргсхана — аулиюрия б!р1нш1 — первый/-ая,-ое/ кабат — этаж ек1нш1 — второй бхрак — но, а жарык — светлый/-ая,-ое/ жаксы - хороший/-ая.-ое/ он — десять бф — один жок — нет сабак — урок жиырма — двадцать тортшп -- дисциплинированный иашар — плохой, слабый баска kim — кто еще егде — пожилой адам — человек кой /гой/ — частица же каида - где, куда казф - сеи iac жатакхана - общежитие 37-жатгыту. Письменно составьте вопросы к тексту Дайте партнеру ответить на Ваши вопросы устно. 38-жаттыгу. Прочтите Спишите текст, заполняя пропуски. ______________институт. Институтта доргсханалар,_------_____________ ___________________________________________________________________,___бар. Мына доргсхана_____жоне_ cki терезе, 6ip бар. Терсзсде__________________________________________________________________бар. Доргсханада-, ______жоне_________бар. Тактада________бар. Доргсханада--------жок, жиырма 6ip студент отыр. Парталарда--------,--------,------,-------, ______жатыр
39-жаттыгу. Составьте предложения, используя слова таблицы. Мектепте Сыныпта Доркханада Лицейде Университетте Институтта Колледжде Орындыкта Терезеде Парталарда Тактада бар. жок-отыр, жатыр. 40-жяттыгу. Разделите следующие слова на слоги Выделите окончания и суффиксы и объясните их происхождение. Образец: доркханада - da-pic-ха-на-да. да — это окончание местного падежа, ставится после гласных в твердом слоге. Доркханада, окулыктар, окушыларда, сыныптарында, тсрсзелсрй доптерлсрде, окытушыда. орындыктары, ютаптарыцда 41-жятгыту. Письменно поставьте вопросы к различным членам предложения. Образец: Жарык доркханада парталар бар. - Доркханада не бар? Кайда парталар бар? Кандай доркханада парталар бар? Жарык доркханада парталар бар. Мына (кай) сынып таза, б!рак жарык емес. BipiHLLii (непннхш) доркхана мында емес. Балалар екшш! сыныпта отыр ексн. Асан сабакта жок. Студенттер жатакханада жатыр. Доркханада едем1 плакаттар, суреттер жоне карталар бар. Такта-да бор жок- Партада он (неше) карындаш жоне 6ip доптер жатыр екен. Жарык сыныпта жиырма окушы отыр. 42-жаттьпу. Поддержите разговор с собеседником. — ............... I — Ио, жарык жоне таза екен. — ................? — Мынау оныншы доркхана. — .................? — Ол екишп кабатта. — .................? Майра оку залында. 43-жэттыгу. Опишите аудиторию или класс, в которых вы находитесь.
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 3-сабах Согласный звук к Произношение согласного звука к, в казахском языке похоже на произношение звука х в русском языке, но, в отличие от нею. согласный к, является взрывным, а х — щелевым X образуется далеко сзади, задняя часть языка полностью смыкается с задней частью нёба, после чего потоком воздуха мгновенно размыкается. К сочетается только с твердыми гласными и встречается во всех позициях слова- «крышка» В казахском языке слова на букву х встречаются не очень часто В основном это заимствования из арабского, русского и друхих языков. Неслучайно в потоке речи этот звук подменяется исконно казахским звуком к Ср хат — к,ат «письмо», хабар — хабар «новости». В казахском языке собственные имена иа букву х имеют два варианта написания Ср. Хасси — Хасен, Халима -Халима и др Местный падеж имен существительных. Местный падеж имен существительных обозначает местонахождение предмета и отвечает на вопросы: хайда? меде? «в чем? на чем?» килде? «у кого4’» Хашан? «когда?» Местный падеж образуется при помоши окончаний -да/-де и -та/-те, а в притяжательной форме -нда/-нде Правило присоединения окончаний подчиняется законам сингармонизма и прогрессивной ассимиляции. После глухих согласных в твердом слоге -та: Бол ат-лиг,, Марат-лил, Азат-лил, Азамат-лил; в мягком слоге -те: Осет-лир, Собит-лие, Ахмет-тс, Зейнеп-те Во всех остальных случаях в твердом слоге -да: Арман-да, Ораз-да , Абай-да, Алма-да в мягком слоге -де: Эсем-де, Осел-де, Сокен-де, Семей-де В притяжательной форме основа оканчивается на -сы/-а, -ы/-г в твердом слоге -нда: баласы-ида «у его ребенка», кызы-нда «у его дочери» в мягком слоге -нде: ожес!-«де «у его бабушки», екеа-иде «у его отца» Личные местоимения в местном падеже принимают следующую форму Единственное число Множественное число i мен «я» — мен-де «у меня» 613 «мы» - б!з-де «у нас» сен «ты» — сен-де «у тебя» С13 «Вы» — Ci3-de «у Вас» сендер «ты» — сендер-де «у вас» С1здер «Вы» — С1здер-де «у Вас» ол «он, она» - о-да «у него, у нее» олар «они» - олар-да «у них» Союз да/де; та/те. Союз да/де; та/те образуется так же, как н местный падеж с окончаниями -да/-де; -та/-те, но пишется раздельно и ставится после того слова, к которому относится. Например, Алма да, Самат та, Лоззат та, Ерке де осында отыр «Здесь сидят и Алма, и Самат, и Ляззат, и Ерке».
Порядок слов в предложении. Для казахского языка характерен строгий порядок слов' 1) глагол-сказуемое всегда стоит в конце предложения Студенттер dopicxanada отыр «Студенты сидят в аудитории»; 2) определение стоит перед определяемым словом: Студенттер жарык дорюханада отыр. «Студенты сидят в светлой аудитории», 3) вопросительное слово при отсутствии глагола-сказуемого стоит на последнем месте: Мынау не9 «Что это9» bipmua dopicxana кайда? «Где первая аудитория?»: 4) при наличии в предложении глагола-сказуемого вопросительное слово ставится перед ним' Царлыгаш кайда отыр? «Где силит Карлыгаш?» Вопросительные предложения в казахском языке. Как и во всех других языках, в казахском языке есть два типа вопросительных предложении- предложения со специальным вопросом и предложения с общим вопросом Ранее мы уже рассматривали предложения с общим вопросом. /См. 2-сабак/. Остановимся подробнее на специальных вопросах в казахском языке Специальный вопрос касается какою-либо конкретного члена предложения. Он образуется при помощи вопросительных слов. Например, Ол кил? «Кто он (она)?» Ол не7 «Что это?» Бала кайда отыр? «Где сидит мальчик?» Обратите внимание, что в русском языке вопросительное слово всегда стоит в начале предложения, а в казахском — в конце предложения или перед глаголом Специальные вопросы произносятся с понижением тона Причем основное ударение падает на последний слог вопросительного слова, а все последующие слова безударны и повторяют его интонацию В какой форме находится вопросительное слово точно в такой же форме будет звучать и ответ. Ол к£м? — Ол Сарсен Ол кш+де отыр9 - Ол Сорсен+де отыр. Ол кавдай адам? — Ол жаксы адам Ол неипншг адам? - Ол бцинцп адам Вопросительное слово, находящееся перед сказуемым, принимает функции сказуемого и в предложении занимает его место в том случае, когда сказуемое отсутствует. Ол кайда отыр? - Ол кайда? От кандай адам? - Ол кандай9 Общий вопрос касается всего предложения и образуется при помощи вопросительных частиц ма/ме, ба/бе, па/пе, которые пишутся раздельно и стоят в конце предложения Например, Сеиде kiman бар ма? «Есть ли у тебя книга?» В русском языке они соответствуют вопросительной частице ли, которая часто опускается в речи, что вовсе не характерно для казахского языка Ответ на общий вопрос может быть утвердительным - «да» или отрицательным - «нет»- Студент отыр ма? — Ио, отыр Мынау кипап па? — Жок, мынау - доптер Аналогичным образом, т. е при помощи вспомогательных глаголов образуется общий вопрос в английском языке, но, в отличие от вопросительных частиц казахского языка, вспомогательные глаголы в английском языке стоят всегда в начале предложения. Does the student sit in the auditorium9 «Студент доргсханада отыр ма?» Хотя вопросительные частицы пишутся раздельно они подчиняются правилам гармонии гласных и ассимиляции согласных Если слово, стоящее перед частицей, оканчивается на.
гласный и р, й, л, у ма/ve Анау ма 9 Терезе ме? Осел ме 9 Василий ме 9 ж, 3, м, Н, Ц ба/бе Гараж ба9 Ораз ба9 Адам ба? Снкен бе9Ац ба9 глухой согласный па/пе Аск,ат па? Осет пе9Жарык па9 Керемет пе? Вопросительные предложения с частицами ма/ме, ба/бе, па/пе произносятся с повышением тона так же, как н в русском языке При этом ударение падает на слово, предшествующее частице, и сама частица безударна, она повторяет интонацию предшествующего ей слова. Дептперлер бар ма9 4-С АБАК, 1. Фонетика: 1.1. Согласные звуки г, h. 1.2. Регрессивная ассимиляция. 2. Грамматика: 2.1. Притяжательная форма III лица имен существительных. 2.2. Винительный падеж имен существительных. 2.3. Повелительное наклонение I лица единственного и множественного числа. 3. Лексика: Гости. ft 1-жатгыгу. Прослушайте. Повторите в интервалах за диктором. га — ага — агай — тогай га - ага — сага — сагат га - aia — алга — балга га — ага — жага — жагала га — ага - бага - багана га — ага — тага — тагала га — ага — шага — шагала 2-жаттыгу. Прочтите, объясните разницу в артикуляции гиг. га - ге ган — ген гар — гер агар — егер баган — безген жорга — жерге калган — келген барган — берген салган - сенген
3-жаттыгу. Прочтите, объясните разницу в артикуляции гик бага — бака гана — кана тага — така жага — жакын маган - Макан шагын - жакын багыт - бакыт шогыр - шокыр сотым — сокыр нагыз - накыс ____ h л к____ Q 4-жяттыгу. Прочтите слова за диктором со звуком h All, yh. oh, ehe, aha, rayhap, жауйар, жиЬан, жиИаз, каЬарман. 5-жатгыгу. Поставьте глаголы в повелительное наклонение и прибавьте к ним отрицательные суффиксы. Переведите на русский язык. Образец: жалгау «соединять» — жалга «соединяй» - жалгама «не соединяй»; ... жалгау «соединять» жогалу «пропадать» тагу «прикрепить» агу «течь» шыгу «выходить» багалау «ценить» жагу «зажигать» согу «бить» жолыгу «наведываться» асыгу «торопиться» агару «белеть» шыгару «выводить» багу «ухаживать» 1.2. РЕГРЕССИВНАЯ АССИМИЛЯЦИЯ. 2.1. ПРИТЯЖАТЕЛЬНАЯ ФОРМА III ЛИЦА ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. к *- г жидек «ягода» кепнк «опаздывай» жидеп «его ягода» кеипгу «опаздывать» к Г касык «ложка» жак «зажигай» касыгы «его ложка» жагу «зажигать» п >- б доп «мяч» тап «наиди» добы «его мяч» табу «найти»
ных 6-жаттыгу. Прочтите слова, обратите внимание на озвончение глухих соглас- к - г бак «сад» жак «сторона» дак «пятно» лак «козленок» сабак «урок» казык «кол» балык «рыба» куыршак «кукла» мамандык «профессия» — багы «его сад» — жагы «его сторона» — дагы «его пятно» — лагы «его козленок» — сабагы «его урок» — казыгы «его кол» — балыгы «его рыба» - куыршагы «его кукла» — мамандыгы «его профессия» олек «возня» ттлек «пожелание» ж!бек «шелк» кезек «очередь» т!рек «опора» eci к «дверь» бес1к «люлька» б!лезис «браслет» теулш «сутки» топ «группа» кап «мешок» шарап «вино» корап «коробка» жауап «ответ» жш «нитка» Kocin «ремесло» кггап «книга» К - г — елей «его возня» - титеп «его пожелание» - ж!беп «его шелк» — кезеп «его очередь» Tiperi «его опора» — eciri «его дверь» — 6eciri «его люлька» - 61лез1П «его браслет» — Toyniri «его сутки» п — б — тобы «его группа» — кабы «его мешок» — шарабы «его вино» — корабы «его коробка» — жауабы «его ответ» — ж!б! «его нитка» — Koci6i «его ремесло» — кггабы «его книга» 7-жятгыту. От глаголов повелительного наклонения образуйте неопределенную форму глагола и запишите. Переведите на русский язык, используя словарь учебника Жап, сок, тап, кызык, теп, асык, так, шык. кеп. бак, шап, жак, ак, кешпе, как, сел. После согласных----------------*- -ы/4 конак «гость» конаг-ы «его гость» доптер «тетрадь» доптер-/ «его тетрадь»
8-жаттыуу. Спишите, добавив окончания -ы/-1 к следующим словам. Кагаз, сурет, агат, жтт, кыз, компьютер, 1а.зет, жорнал. дастар-к.ан, бор, К1лсм, карындаш, калам, май, нан, телефон, айран, ат, кере-ует, студент, одет, ас, бас, бакыт, пияз, тасыр, дауыс, епн. ем. есксрткнп, жас, жиналыс, жиен, жол, киш, к.ас, шай, табыс. ray. макал, мезпл, отан, орман, потер. 9-жатгыту. Спишите, добавив окончания -ы/-г к следующим словам Объяс-ниче причину изменения конечных глухих согласных Баеты к, есеп, жоипк, топ, кггап, окулык, орындык, сап, бауыр-сак, кап, ешк, аймак, калак, аспап, конак, астык, opin, бак, Терек. бслд1к, тауык, 1лгек, бо лашак, такырып, борсык, гашык, денсаулык. кайык, епк, жапырак, TeciK, жидск. тортш, жолсер!к, тек, жорык, ipiMiiiiK, б!лез1к, жылдамдык, шок, иык, кесш, шарап, кслешек. кабык, тап, балык, какпак, жауап, коркак, лак, мактанптак, итмек, атак, мамандык, балшык, мектеп, нозж, ойыншык, достык, окулык, сабак, куолш, салмак, саусак, кабак, себеп, балалык, сыйлык, табак, кызгалдак, тамак, каймак, таяк, жастык, бойдак, жзбек, тоулж, ер-кек топырак, би1кйк, тырнак, сарымсак, т1рек, шаруашылык, иек. unpin, аяк, KipniK, ынтымак, сызык, ппек. После гласных -cbi/-ci ата «дедуш ка» ©же «бабушка» ата-сь/ «его дедушка» оже-ст «его бабушка» 10-жатгыгу. Спишите добавив окончания -сы/-с1 к следующим словам. Ана, ожс, терелке, бала, окушы. ата. терезе, айна, бейне, алма, кабырга, апта, жезде, такта, парта, матына, кала, дала, кесе, кссте, тйе, дене, балта, кассета, апа, оке. нагашы, макта, арна, жара, самса, маса, сауда, сырта, сыра, сорпа. немсре. макала, ксме, жолдама, жазу-шы, ата-ана. 11-жатгыгу. Переведите на казахский язык, добавьте притяжательные окончания -ы/-1, -сы/-С1 и составьте с ними предложения Мында г ребенок, девочка, книга, стул, мел, i Анда < игрушка, мяч, дедушка, картина, I бар. Осында L дядя, родители, кукла, дверь, внуки J 2.2. ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. После гласных ------------------------->- -ны/-ш Алма ал «Возьми яблоко». Алма-иы ал. «Возьми это яблоко». Терезе жу. «Вымой окно». I Терезе-м жу. «Вымой это окно».
12-жаттыгу. Прибавьте окончания -ны/-ш к именам существительным. Образец: Дала — дала-ны. а) Дала, терезе, торелке, кеме, ©ке-пгеше, бала, айна, кофе, кала, алма, немере, окытушы, жатакхана, оже, нагашы, окушы, перде, лор!схана. о) Соуле, Эмина, Сара, Алуа, Сония, К,адиша, Калима, Алма, Айна, Элия, Бетима. Ерке. Лойла, Наташа, Татьяна, Володя, Валера. 13-жлтгыту. Образуйте винительный падеж имен существительных. Используя словарь, переведите предложения на русский язык. Образец: Терезе жу. — Терезеш жу. «Вымой это окно». Терезе жу. Мата кес. Торелке апар. Перде 1л. Дала сыпыр. Алма же. Кабыр^а тес. Кала арала. Такта кой. Балта ал. Ботка nicip. Жар-нама бер. Таба ал. Макала жаз. Б ал га оке л. Кайшы кой. Макта тык. Шара опер. Шырша ошекейле. 14-жатгыту. Переведите на казахский язык, поставив имена существительные в винительный падеж i. Прочти статью. 2. Вымой тарелку. 3. Отнеси ребенка. 4. Укрась елку. 5. Повесь зеркало. 6. Свари кашу. 7. Подай ножницы. 8. Открой окно. 9 Поставь доску. 10. Съешь яблоко. 11. Подмети улицу. 12. Дай иголку. 13. Напиши объявление. 14. Принеси кофе. 15. Открой штору. После глухих согласных -----------------** -ты/-Т1 Кггап бер. «Дай книгу». К1тап-/яы бер «Дай эту книгу». Сурет ал. «Возьми рисунок». Сурет-ти/ ал. «Возьми этот ри-________________ сунок». 15-жатгыгу. Прибавьте окончания -ты/-гт к именам существительным. Образец: Ешк — ecuc-mi; ... a) EciK, мектеп, карындаш, сынып, кггап, студент, хат, газет, жолдас, дос, сурет, плакат, портрет, ет, сут, балык, институт, окулык, жиналыс. о) Салтанат, Болат, Ермек, Эсет, К,айрат, Собит, К,арлыгаш, Жа-цат. Марат. Меруерт, Жомарт, Ракат, Берж, Ахмет, Ахат. 16-жаттыгу. Образуйте винительным падеж имен существительных. Используя словарь, переведите предложения иа русский язык. Образец: Хат жаз. — Хатты жаз. «Напиши письмо». Хат жаз, Кггап окы. Сурет сад. К,арындаш окел. Окулык бер. EciK аш. Сабак окы. Портрет 1л. Сынып тазала. Плакат апар. Газет жырт. Ет ас. Шарап iui. Балык же. От жак. Шындык айт. Жиналыс баста. Жидек тер. Агаш балла.
17-жаттыгу. Переведите на казахский язык, поставив имена существительные в винительный падеж 1. Прочти книгу. 2. Отвари мясо. 3. Повесь плакат. 4. Принеси стул. 5. Вытри дверь. 6. Вымой посуду. 7. Подай карандаш. 8. Открой газету. 9. Учи урок. 10. Съешь баурсак. 11. Подмети класс. 12. Выпей вино. 13. Напиши письмо. 14. Нарисуй картину. 15. Зажги костер. Во всех остальных случаях ды/-д1 К,агаз ал. «Возьми бумагу» Доптер окел. «Принеси тетрадь». К,агаз-^ы ал. «Возьми эту бумагу». Дептер-Л окел. «Принеси эту тетрадь». 18-жаттыгу. Прибавьте окончания -dbt/-di к именам существительным. Образец: Доптер - доптер-di; ... а) Доптер, кыз, базар, китем, адам, айран, бал, бор, там, шай, су, калам, кагаз, еден, ел, казан, пойыз, трамваи, жорнал, балам, нан. о) KopiM, Арман, Эйгер1м, Назым, Айжан, Шобхкен, Ораз, Ос ем, Бану, Акмарал, Алтынаи. Орал. 19-жаттыгу. Образуйте винительныи падеж имен существительных Используя словарь, переведите предложения на русский язык Образец: Елен сыпыр — Еденд1 сыпыр. «Подмети пол». Еден сыпыр. Нан кес Кдлам сура. Теледидар кор. Шай окел. Доптер аш. К1лем тазала. Бор бер. Жаттыгу орында. К,алам апар. К,ол жу. Эн айт. Би биле. Дастаркан жаса. Емтихан тапсыр. Ойыншыктар жина. Кдрындаштар сана. Кд газ толтыр. Сагыз тайна. Пияз сат. Ки:м шеш. 20-жаттыгу. Переведите на казахский язык, поставив имена существительные в винительный падеж. 1. Вымой казан. 2 Делай зарядку. 3. Прочти журнал. 4. Напиши упражнение. 5. Повесь ковер. 6. Отнеси мел. 7. Подай тетрадь. 8. Посмотри телевизор. 9. Подмети пол. 10. Съешь хлеб. 11. Дай ручку. 12. Спой песню. 13. Отправь бумагу. 14. Принеси чаи. 15. Выпей воды. После притяжательной формы IIIлица -сы/-с1; -ы/ч кызы «его девочка» он! «его песня» баласы «его ребенок» Kececi «его пиала» -н кызы-н «его девочку» эн1-н «его песню» баяасы-w «его ребенка» Kececi-н «его пиалу»
21-жаттьиу. Прибавьте окончание -и к именам существительным притяжательной формы III липа Образец: Баласы — баласы-н; Баласы, екес1, теледидары, терелкеа, кызы, cyperi, eciri, каласы, алмасы, доптер!, боры, xeccci, орындыгы, един, окулыгы, к!лем1, атасы, мектеб!. 22-жяттьиу. Образуйте винительный падеж имен существительных. Используя словарь, переведите предложения на русский язык. Образец: Еден сыпыр. - Еден'ш сыпыр. «Подмети его пол». Еден сыпыр. Алма же. Бала окел. Теледидар кой. Шай окел. Доптер аш. К!лем лазала. Терезе жу. Калам ал. К,ол бер. Сурет !л. Макала жаз. Хат окы. Кдгаз опер. От жак- Мата кес. Макала аудар. 23-жяттыгу. Псреведиге на казахский язык, поставив имена существительные в винительныи падеж 1. Прочти его книгу. 2. Вымой его тарелку. 3. Подай его внука. 4. Отправь его тетрадь. 5. Подмети его двор. 6 Свари его мясо 7 Подай его журнал 8. Открой его газету. 9. Принеси его бумагу. 10. Съешь его рыбу. 11. Положи ее зеркало. 12. Зажги его печь. 13. Напиши его статью. 14. Выпей его кумыс. 15. Почисти его одежду. Единственное число Множественное число I. мен — меш «меня» II. сен - сен! «тебя» С1з - Cbdi «Вас» III. ол - оны «его (ее)» 1. 613 — бгзд1 «нас» II. сендер - сендерд! «вас» С1здер — Cfedepdi «Вас» III. олар - оларды «их» 24-жатгыту. Прочтите и переведите на русский язык. 1. Сен оны тос. 2. Б1зд! ж!бер. 3. Б1зд! карсы ал. 4. Мент т!рке. 5. Меш 6iл. 6. Б1зд1 таныстыр. 7. Оларды шыларып сал. 8. Оны тексер. 9. Оларды ата. 10. Меш итер. 11. Оларды байла. 12. Оны кой. 13. Оларды окел. 14. Б1зд1 жаз. 25-жатгыту. Прочтите и переведите на казахский язык 1. Проверь их. 2. Приведи его. 3. Познакомь нас. 4. Зарегистрируй нас. 5. Назови меня. 6 Знай их. 7. Толкни меня. 8. Проводи её. 9. Встреть меня. 10. Отправь их. 11. Оставь его. 12. Запиши нас.
2.3. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ I ЛИЦА ЕДИНСТВЕННОГО И МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА. Единственное число После гласных -йын/-шн ойла «думай» биле «танцуй» ойла-йын «дай подумаю» биле-йш «давай потанцую» После согласных ►- -айын/-еШн отыр «садись» iin «пей» _ Ы. отыр-пнын «дай евду» 1Ш-ей7н «дай попью» Зб-жатгыгу. Прочтите и переведите на русский яык. 1. Мен сабак окиын. 2. Торелкелерд! жуаиын. 3. Емтиханды жаксы тапсырайын. 4. Ауланы сыпырайын. 5. Дастаркан жасайын. 6. Kiran окиын. 7. Демалайын. 8. Терезеш ашайын. 9. Газет екелейш. 10. Тамак nicipcmH. 11. Эселда шакырайын. 12. Он айтайын. 27-жаттьну. Трансформируйте глаголы в повелительное наклонение I лица единственного числа. Переведите на русский язык Помните о регрессивной ассимиляции Образец: жаз — жазайын «давай напишу»; ... Жаз, жатта, тазала, 1л, же, окы, жат, айт, жу, отыр, бы, таны с, бар, кел, окел, апар, кой, жак, кыдыр, Kip, 1ш, кте, nicip, окыт, аш, кер, ал, токта, бер, сана, бол, 1зде, тос. ойна. ойла, де, сал, тык, сыпыр, орында, есепте. 28-жатгыту. Ваш собеседник просит не совершать то или иное действие. Вы предлагаете исполнить другое. Образец: Жорнал окыма. — Klman ок,иын. 1. Жорнал окыма (кггап окы). 2. Кофе екелме (шай екел). 3. Дал а да отырма (оку залында лайындал). 4. Пиязды куырма (ет куыр). 5. Он айтпа (токы). 6. Еденде ойнама (кхлемде ойна). 7. Би билсме (сурет сал). 8. Балаларды апарма (Оминаны апар). 9. Диванда жатпа (еденд! жу). 11. Терезен! ашпа (ес!кт! аш). 11. Кеш жатпа (ерте жат). 12. Отырма (емтиханды тапсыр). 29-жатгыгу. Переведите на казахский язык. а) 1. Давай принесу кофе или чаи. 2. Давай прочту статью. 3. Дай подумаю. 4. Дай посмотрю. 5. Давай скажу вечером. 6. Давай выучу казахский язык. 7. Выйду-ка я рано. 8. Съем-ка одно яблоко. 9. Давай сдам экзамен. 10. Подготовлюсь-ка я в читальном зале института. б) 1. Давай я не буду сдавать экзамен. 2. Давай я не буду готовить еду. 3. Давай я не буду искать. 4. Давай я не буду мыть окно. 5. Давай 52
я не буду подметать пол. 6. Давай я не буду относить учебники. 7. Давай я не буду приглашать гостей. 8. Давай я не буду готовиться к экзаменам. 9. Давай я не буду рассказывать. 10. Давай я не буду петь и танцевать. Множественное число После гласных -йык/-шк ойла «думай» биле «танцуй» ойла-йык «давайте подумаем» биле-й/к «давайте потанцуем» После согласных *- -айык/-ей1к отыр «садись» iiu «пей» отьтр-flZ/b/K «давайте сядем» im-ей/к «давайте попьём» 30-жатгыту. Прочтите и переведите на русский яык 1. К,аз1р ксздесеюк. 2. Кешке барайык. 3. Макаланы жазайык. 4. К,азак,ша битеШк. 5. Теледидарды крсайык. 6. Еденде отырмайык. 7. Жиналысты бастайык. 8. Тыныш отырайык. 9. Дастаркан жасайык-10. Шай ез1рлейис 11. Тортшт! болайык. 12. К]лем кагайык- 13. Би билейпс, он айтайык, жаксы отырайык, демалайык. 31-жаттыгу. Трансформируйте глаголы в повелительное наклонение 1 лица множественного числа. Переведите на русский язык Образец: Жаз — жазайык, «давайте напишем»; ... Жаз, сыпыр, 1л, бер, же, окы, ойлан, айт, кездес, жи, жу, биле, юте, отыр, таныс, кел, окел, апар, кой, шык, 61л, жак, im, окыт, ал, сана, жат, сат, бол, той ла, тос, жина, nicip, ойна, ойла, де, сал, жап, жатта, тазала, бар, жаса, Kip. 32-жаттыгу. Ваш собеседник собирается совершить действие. Вы предлагаете совершить то же самое Образец: Еден сыпырайын. — Б1з сыпырайын,- 1. Еден сыпырайын. 2. Ет куырайын. 3. Шай йпейш. 4. Кшмд! жинайын. 5. Нан кесей!н. 6. Торелкелерд! кояйын. 7. Сабак окиын. 8. Окулыкты тапсырайын. 9. Айнаны тлсшн. 10. Теледидар керейш. 11. Сагат он б1рде жатайын. 12. Демалайын. 13. Шомылайын. 14. EciKTi жабайын. 15. Терезен! ашайын. 16. Сурет салайын. 17. От жатайын. 18. Матаны кесейш ЗЗ-жаттыгу. Прочтите и переведите на казахский язык а) 1. Давайте поиграем. 2. Давайте нарисуем картину. 3. Давайте познакомимся. 4. Давайте встретимся 5. Давайте отдохнем. 6. Давайте сядем. 7. Давайте возвращаться. 8. Давайте накроем на стол. 9. Давайте ляжем.
б) 1. Давайте не будем читать эту книгу. 2. Давайте не будем сегодня петь. 3. Давайте не отнесем тетрадь. 4. Давайте не будем пить кофе. 5. Давайте не будем включать телевизор. 6. Давайте не будем подметать пол. 7. Давайте не будем писать письма. 8. Давайте не будем уставать. 9. Давайте не будем плохо учиться. 10. Давайте не будем проверять. 3. ЛЕКСИКА: ГОСТИ. Q 34-жатгыгу. Прослушайте и прочтите текса Коняк — Кеш жарык,.' KipeftiH бс? — Кеш жарык! Kip! Хал кал ай9 — Жаман емес. Сен ше? - Аман-есен. Кел, дастаркан жасайык. - Дастаркан? К,онак кеде ме? К,ашан? — Кешке. — Сагат нешеде? К,аз!р бес кой. — Жетще. — ГауЬар кайда? — ГауЪар сабакта. — Леззат ше? - Лоззат та сабакта. - Мен не 1стейш? — Сен салат жаса. Мен токаш, бауырсак nicipeniH. — Капуста салатын жоне соб1з салатын жасайын. Капуста жоне соб1з бар ма? - Капуста да, соб!з дс, картон та, пияз да... Бор! бар. — Неше адам? — Бес адам. Кешке сен де кел. — Жарайды... Салаттар дайын. — Коне, домш татайын... М-м-м... Керемет екен! Бэр! домдь — Тагы не ктейш? — К,амыр иле, содан кеиш жай. Бесбармак жасайык- Мен ет кояйын - Кой. Уакыт тьныз. £Г Сезшк конак — гость Кеш жарык! ~ Добрый вечер1 юру — входить Хал калаи9 — Как дела? Жаман емес. — Неплохо Аман-есен — Жив-здоров. Кашам? - Когда9 Кешке — Вечером Сагат нешеде9 — Во сколько? бес - пять жета — семь icrey — делать токаш — булочка nicipy — варить, готовить сэб1з — морковь пияз - лук 6opi — все Жарайды - Ладно
дай ын — готовый Коне . - А ну-ка ... ЛОМ1Н тату - пробовать домд! - вкусный та*ы — еще камыр илеу — замешивать тесто сода и кейхн — затем жаю - раскатывать ет — мясо Уакыт тыгыз. * Времени в обрез. 35-жаттыгу. Ответьте иа вопросы. Мен не 1стейш? 1 камыр илеу ет nicipy себхз жуу салат жасау картоп аршу Мен не iiicipcHiH? * 1 токаш ет борщ казы карта Мея не жейш? ’ бесбармак куырдак бауырсак палау мент! Мен нс inieniH? * 1 шай сорпа кымыз сусын шырын 36-жяттыгу. Дополните предложения. а) 1. Мен______________nicipeftin. 2. Men жасайын. 3. Мен__________________1шейж. 4. Мен_______________________жейш. 5. Мен______________куырайын. 6. Мен________________аршиын. 7. Мен ______________тазалайын. 8, Мен жаяиын. 9. Мен илейШ. 10. Мен жуайын. о) 1. Б1з____________жуайык. 2 Б1з______________жинаиык. 3. Б1з____________сыпырайык- 4. Бхз_____________жасайык. 5. Б1з ____________бсреййс. 6. Б1з__________кояйык- 7. Б1з___________ алайык- 8- Б1з салайык. 9. Б1з жабайык. 10. Б1з ашайык. 37-жатгыту. Переведите на казахский язык. Образуйте отрицательную форму. Поставьте предложения во мн ч. Образец: Давай почищу картошку - Картоп аршиын. — Картон аршиык,. Картоп аршымайын.— Картой аршымайык,. 1. Давай почищу картошку. 2. Давай помою посуду. 3. Давай замешу тесто 4. Давай почищу чайник. 5. Давай уберу со стола. 6. Давай сделаю салат. 7. Давай поставлю мясо. 8. Давай попробую. 9. Давай раскатаю тесго. 10. Давай пожарю картошку. 38-жяттыгу. Ваш собеседник предлагает свои услухи Вы просите сделать кое-что другое Образец: Камыр илеШн бе? — Жок,, илемо. Дастаркан жаса. Кдмыр илеу — дастаркан жасау; картоп аршу — ыдыс-аяк жуу; ет
nicipy - еден сыпыру; шайнек тазалау - шай кою; картой куыру -бесбармак жасау; себга кссу — пияз аршу; капуста тазалау — пияз косу: салат жасау — дастаркан жинау; палау басу — казы nicipy; mohti жасау — демалу. 39-жаттьну. Дайте несколько инструкций своему товарищу Пусть он предложит сделать нечто другое 40-жаттыгу. Предложите собеседникам свои услуги Пусть они предложат сделать то же самое. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 4-сабак Согласный звук г. Артикуляция г аналогична к,, но, в отличие от него, г произносится с участием голоса. Так же, как и к, он сочетается только с твердыми гласными. Звук г встречается только в начальной и медиальной позициях слова Ср. голым «ученый», к;агаз «бумага» Согласный звук А. Слов со звуком h в казахском языке очень мало. В основном этот звук встречается в заимствованиях из восточных языков нли в междометиях. KjahapMau «герой», eayhap «драгоценный камень», ah «ах», yh «ух». h — единственный в казахском языке гортанный звук. При произнесении его голосовые связки сближаются, но нс вибрируют, поток воздуха проходит стремительно, не встречая никаких преград Регрессивная ассимиляция. Наряду с прогрессивной ассимиляцией в казахском языке действует так называемая регрессивная ассимиляция, когда последующий звук слова или слога воздействует на предыдущий Если последний звук основы глухой согласный к. к,, п, а прибавляемый к основе суффикс или окончание начинаются с гласного, то глухие согласные оз-ванчиваются. к—г, к;—г, п—б. Например, бмезис «браслет» — fii/ieziei «ее браслет», таран, «расческа» - тараеы «ее расческа», мектеп «школа» — мектеб> «его школа», жак, «зажги» - жару «зажечь», man «найди» - табу «находить», кеиик «опаздывай» - кеинеу «опаздывать». Притяжательная форма 111 липа имен существительных. Притяжательная форма Ш лица имеи существительных образуется при помощи окончаний -ы/-1 (если основа слова оканчивается на согласный), -cb/-ci (если основа оканчивается на гласный) топ «группа» — тоб-ы «его группа», тарах; «расческа» — тараг-ы «ее расческа», б1лез!к «браслет» - бмез/гч «ее браслет», бала «ребенок» — бала-сы «ее ребенок», оже «бабушка» - еже-ci «его бабушка». Выбор твердого или мягкого вариантов окончаний -ы/-1 и -сы/-а определяется законом сингармонизма Остальные виды притяжательных форм будут рассматриваться позже Винительный падеж имен существительных. Винительный падеж в казахском языке отвечает на вопросы KtMdt? «кого?» йен/9«что?» и обозначает предмет, на который направлено действие Ои образуется при помощи падежных окончаний, которые присоединяются к корню или основе существительного Например* бала-ны «ребенка», балалар-ды «детей» Форма падежных окончаний определяется законами сингармонизма и прогрессивной ассимиляции.
После глухих согласных -ты/-т! Kiman-ты, кереует-тг, сынып-ты, мектеп-пи После гласных -НЫ/-Н1 бала-ны, еке-ш, асхана-ны, сере-ш Во всех остальных случаях -ды/-д1 шам-ды, айран-ды, к,аеаз-ды, donmep-di После притяжательных окончаний III лица -СЫ/-С1, -ы/ч атасы-н, вжеа-н, кызы-н, свз1-н Если объект является неопределенным илн говорящий нс придает ему значения и желает подчеркнуть только сам процесс действия, то падежные окончания опускаются Если же объект определен, то обязательно принимает окончания вините явного падежа. Кроме того, перед этим словом употребляется определительное слово. Например. Сен Kiman ал. «Возьми книгу (какую-то, любую)» Сен мына кипапты ал «Возьми книгу (эгу, данную)» Данные различия выражаются в английском и немецком языках при помощи неопределенного и определенного артикля Ср. нем. Ich las ein Buch; англ. I read a book нем. Ich las das Buch; англ I read the book. Все слова в притяжательной форме обязательно принимают окончания винительного падежа, так как уже являются определенными: Жолдасым+-ды апар Жолдасы+-н апар Личные местоимения в винительном падеже имеют следующую форму Единственное число Множественное число I. мен - мен! «меня» 11 сеи - сен! «тебя» 1 С1з — Ci3di «Вас» Hi. ол — оны «его (се)» I 613 — 6i3di «нас» II сспдер - сендерд! «вас» Сидер — Cisdepdi «Вас» III олар — оларды «их» Повелительное наклонение I лица единственного и множественного числа. Повелительное наклонение I лица выражает волю говорящего о совершении определенного действия самим субъектом: тазала-йын «давай почищу», кет-ешн «мойду-ка я», отыр-айык «давай сядем», биле-шк «давай потанцуем» Повелительное наклонение I лица единственного числа образуется путем присоединения к корню тлагола окончаний -иын/-шн (после гласных) и -айын/-еиш (после согласных) После гласных Единственное число ----------------►- -иын/-шн ойла «думай» биле «танцуй» ойла-йын «дай-ка подумаю» бнле-шн «давай потанцую» После согласных -айыи/-ешн отыр «садись» 1ш «пей» отыр-<шыи «дай сяду» аа-ешн «давай попью» Во миожественном числе повелительное наклонение I лица приобретает окончания -йык/'-uiK (после гласных) и -айык^-ешк (после согласных)
Множественное число После гласных *- -йык/-й1к ойла «думай» ойла-йык «давайте подумаем» биле «танцуй» биле-Нас «давайте потанцуем» После согласных *- -айыку-ешк отыр «садись» отыр-ги/ыл; «давайте сядем» iw «пей» ип-ейж «давайте попьём» При образовании отрицательной формы к корню глагола присоединяются сначала суффиксы отрицания, а затем следуют окончания повелительного наклонения ойла-яа~йын «давай не буду думать»; ойла-ма-иыц «давайте не будем думать» 5-САБАК, 1. Фонетика: Согласный звук ц. 2. Грамматика: 2.1. Повелительное наклонение II лнпа единственного и множественного числа. 2.2. Притяжательная форма имен существительных. 3. Лексика: Моя семья. 1.1. ФОНЕТИКА: СОГЛАСНЫЙ ЗВУК Ц. Q 1-жатгыгу. Прослушайте. Повторите в интервалах за диктором. н - ац - ен — оц - in ан - тан ” ран — шан ~ сан сц — тец — рен ~ кец — жен оц — сон ~ тон — шон — дон iH — сщ — тщ — нщ — Д1Н ын — сын ~ тын “ нын — лын 2-жатгыту. Прочтите пары слогов, соблюдая правильное произношение звуков ОН - ОН ен — ен 1н - ш ЫН ын ТОН - тоц тен - тен тш - Tin тын - тын жон — ЖОН жен - жен Ж1Н -жщ жын -ЖЫН СОН - - соц сен - сен С1Н ~ C1H сын - СЫН шон — шон шен - шен min - шщ тын -ШЫН ДОН - дон ден - ден дш - дш дын - дын
З-жаттыгу. Произнесите следующие слова, обратив внимание на разницу в артикуляции звуков ен «ширина» кен «руда» он «десять» тон «шуба» мен «я» сен «ты» шын «действительный» тану «опознавать» жоне «союз и» — ен «самый» — кец «просторный» - он «правый» — тоц «мерзлота» — мен «родинка» — сен «льдина» — шын «вершина» — тацу «завязывать» — жана «новый» 4-жаттыху. Прочтите слова, разделите на слоги и определите тип слога по характеру гласного (твердый — мягкий) Помните, что ударение всегда падает на последний слог. Ан, тац, шан, ен, жец, он, ман, мыц, шын, тен, кен, тыц, алан, ацкау, шапшан, кецсе, данк, жанбыр, ipm, мандай, кантар, маныз, елец, саныраукулак, женмдж, ецбек, ертец, тацертец, кен!л, сарац-дык, тенеуси, терецдету, тоназыткыш, жаналык, мецгерш, коцырау, тен13. 5-жатгьду. Прибавьте окончания множественного числа. Найдите русские эквиваленты слов в словаре и запишите в тетрадь. Тоназыткыш, ан, камни, тещз, жаналык, менгерупи, енбек, шын, шацгы, мандай, доцгелек, жец. алан, жанбыр, кецес, жеще, зац, жеще, кенсе, канка, жещлдЬс. коцырау, мец, елен, сщл!, тецге, шан, мыц. 6-жатгыгу. Прибавьте окончания местного падежа -да/-де, -та/-те. Жецътдш, шан, жецге, мьщ, ан, тец1з, ецбек, денге лек, жацбыр, алац, зан, кенсе, шын, жаналык, мандай, коцырау, тац, елец, мецгерyini, тецге, жеще, тоназыткыш, шацгы. жец, ксцес, канка, мец, cinni, кайын. 7-жаттыгу. а) Поставьте глаголы в повелительное наклонение и прибавьте к ним отрицательные суффиксы Переведите на русский язык б) Выпишите в словарь сначала глаголы с твердыми гласными, а затем с мягкими гласными. Образец: тындау «слушать» — тыцда «слушай» — тыцдама «не слушай»; тыцдау «слушать» ынкылдау «стонать» мецгеру «осваивать» тоцу «мерзнуть» ciny «всасываться» тавдау «выбирать» зацдастыру «узаконить» терецдету «углублять» 1р1цдеу «нарывать» шандату «пылить» оцггме ле у «описы вать» оцдау «исправлять» кенссу «советоваться» жену «побеждать»
жецшу «проиграть» жацарту «обновлять» енбектену «трудиться» жацару «обновляться» эцпмелесу «разговаривать» алацдау «отвлекаться» 8-жаттыгу. Образуйте отрицательную форму Образец: Жацалыктарды тында. — Жацалыщпарды тыцдама. Жацалыктарды тында. Тоц! Сен жаксы к4тап тацда. Сен оцпмслсс. Теледидарды оцда. Кешке футболда жен. Шанлат! Мына жерД1 онде. Енбектен! Суретп ецпмеле. Жаца icri мецгер 2.1. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ И ЛИЦА ЕДИНСТВЕННОГО И {МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА. Единственное число Простая форма Вежливая форма После гласных — — -ЦЫЗ/-Ц13 , ойла «думай» ойла-^ыз «думайте» биле «танцуй» биле-^w «танцуйте» После согласных - *- -ЫЦЫЗ/-Щ13 отыр «садись» отыр-ыцыз «садитесь» 1Ш «пей» (ш-Яртз «пейте» | 9-жаттыгу. Трансформируйте глаголы в повелительное наклонение II лица (вежливая форма) Переведите на русский язык. Образец: Же — жещз «кушайте, ешьте»; ... Же. тазала, 1л. жаз, окы, жат, айт, жу, отыр, бы, таныс, бар, кел, окел. апар, кой, жак, Kip. 4ш. 1сте. окыт. ал. бер, сана, бол, тос, ойна, ойла, де, сал, шык, жаса. 10-жаттыгу. Ваш собеседник просит Вас совершить действие. Вы хотите, чтобы он это сделал сам. Образец: Еден сыпыр. — Сгз сыпырыцыз. 1. Еден сыпыр. 2. Би биле. 3. Шай экел. 4. Уйд] жина. 5. Осында отыр. 6 Ыдыс-аяк жу. 7. Сабак окы. 8. Окулык бер. 9. Cypcni 1л. 10 Кофе окел. 11. Сагат он б1рде жат. 12. Бесбармак же. 13. Орын-дыкты анда апар. 14. Ecikti жал 15. Терсзсн! аш. 11-жаттыгу. Прочтите н переведите на казахский язык 1 Возьмите тетрадь. 2. Пейте кофе. 3. Познакомьтесь. 4 Принесите мел. 5. Посмотрите. 6. Прочтите эту книгу. 7 Напишите статью. 8. Смотрите телевизор. 9. Накройте на стол. 10 Пригласите гостей. 11. Нарисуйте картину. 12 Отдыхайте сегодня. 13. Приходите завтра. 14 Садитесь
Множественное число Простая форма После гласных — -цдар/-цдер ойла «думай» 1 омла-цдар «думайте» биле «танцуй» бмле-цдер «танцуйте» После согласных----------------► -ыцдар/-щдер отыр «садись» ini «пей» отыр-ь/^df?/) «салитесь» iui-#(dep «пейте» 12-жаттыгу. Трансформируйте глаголы в повелительное наклонение II лица множественного числа (простая форма). Переведите на русский язык Образец: Же — жендер «кушайте, ешьте». Же, тазала, иг, жаз, окы, жат. айт. жу, отыр, 61л, таныс, бар, кел, окел, апар, кой, жак, Kip, ini, icre, окыг. ал. бер. сана, бол, тос, ойна, ойла, де, сал, шык, жаса. 13-жаттыгу. Трансформируйте предложения в повелительное наклонение II лица мн. ч. (простая форма). Образец: Еден сыпыр. — Сендер сыпырыцдар. 1. Еден сыпыр. 2. Сагат екаде оуежайда бол. 3. Айт. 4. Ызде отыр. 5. Жаксылап ойлан. 6. Шай кой. 7. Шашымды тара. 8. Емтиханды жаксы тапсыр. 9. Жауап бер. 10. Акырын окы. 11. Асыкпай айт. 12. Ет окел. 13. Жиналысты баста. 14. Бид! догар. 15. Kip жу. 14-жаттыгу. Прочтите и переведите на казахский язык 1. Пейте чай. 2. Играйте на улице. 3. Вытрите окно. 4. Работайте. 5. Передайте привет. 6. Прочтите эту статью. 7. Возьмите этот учебник. 8. Подметите пол. 9. Накройте на стол. 10. Поставьте тарелки. 11. Повесьте картину. 12. Отдыхайте завтра. 13. Съешьте яблоко. Множественное число Вежливая форма После гласных -цыздар/-ц1здер ойла «думай» биле «танцуй» ойла-цыздар «думайте» бнле-^Аздед «танцуйте» После согласных »- -ыцыздар/-щ1здер отыр «садись» mi «пей» отыр-ыцыздар «салитесь» im-tyfedep «пейте» 15-жаттыгу. Вас просят совершить действие Вы хотите, чтобы это сделали они сами-
Образец: Еден сыпыр, — Cisdep сыпырыныздар. 1 Еден сыпыр. 2. Терезеш жу 3. Тамак экел. 4. Орамал tik. 5. К,асыма отыр. 6. Есеп шыгар. 7. Клтапты кой. 8. Сэрсенд! кдрсы ал. 9. Музыка тында. 10. К,ымыз ini. 11. Су бер. 12. Баланы шыгарып сал. 13. Орындыкды анда апар. 14. Кдзакша айт. 15. Далада ойна, 16-жаттыгу. Прочтите и переведите на казахский язык. 1. Садитесь. 2. Сдайте экзамен. 3. Позвоните по телефону 4. Спойте. 5. Вымойте окно. 6. Напишите письмо. 7. Положите книгу. 8. Включите телевизор. 9. Кушайте кашу. 10. Возьмите зеркало. 11. Принесите часы. 12. Отнесите туда парту. 13. Станцуйте. 14. Подметите пол. 17-жаттыгу. Запишите данные внизу глаголы в повелительном наклонении II лица ед. ч. и мн. ч. в простой и вежливой форме. Образец: Айту — айт — айтыцыз —айтындар — айтыцыздар. Айту, енбектену, Ж1беру, кашу, текссру, тандау, жабу, ceKipy, кенесу, куану, алу, аудару, iuiy, жеу, жату, отыру, тындау, кесу, Tiry, кеппгу, току, nicipy, оку, деу, шыгу, жагу, санау, жену, эцпмелесу, оцдау, менгеру, кету. 2.2. ПРИТЯЖАТЕЛЬНАЯ ФОРМА ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. Единственное число I. Мен'щ крла-м «мой город» II Сенщ к>ала-ц «твой город» Сгздщ к;ала-цыз «Ваш город» III. Онъщ кала-сы «его (ее) город» Множественное число I. Ыздщ ^ала-мыз «наш город» II, Сендердт крла-ц «ваш город» С1здердщ цала-цыз «Ваш город» III. Олардыц к,ала-сы «их город» 18-жаттыгу. Прочтите и переведите на русский язык, Мен1ц ежем; онын oKeci; б1здщ баламыз; сенщ аган; олардын жатакханасы; Сгздщ жер1щз; сендердщ атак; Сгздердщ терезешз; б!здщ каламыз; менщ торелкем; сендердщ дэргсханан; онын баласы, Сздщ пердещз; сенщ штабын; олардын кесссц СИздердщ бищ1з; менщ анам; б!здщ асханамыз, олардын кггапханасы; С1здщ экещз. 19-жаттыгу. Образуйте притяжательную форму в трех лицах единственного числа от следующих существительных и запишите Образец: 1. Менщ экем. 2. Сенщ окец; Слздщ екец1з. 3. Онъщ &кес1. Ата, кала, доргсхана, ана, терезе, жер, ютапхана, су, еже, кесе. 20-жаттыгу. Образуйте притяжательную форму в трех лицах множественного числа от следующих существительных и запишите
Образец: /. Бидщ окемг'з. 2. Сендердщ екец; С/здердщ экецтз. 3. Олардыц экеа. Ага. касык, доп. номере, шелек, тарак, бала, мектеп, кезек, сынып. 21-жаттыгу. Допишите окончания. Менщ оке... жаксы адам. Онын бес немере.. бар. Олардын екеу... -кыз. Ыздщ ата... - окытушы. Сенщ ата... кавдаи адам? Содщ экс... klm? 22-жатгыгу. Вставьте подходящие по смыслу местоимения. ... агасы аулада отыр. ... экен дэрйгер ме? ... тэрелкешз кайда? ... кесем1з нешеу? .. машинацды жуайыншы. ... кшм!мд1 тазалайыкдш. ... акшасын Ж1берщй. ... касыгынды бершь ... терезесш ашаиык. 23-жаттыгу. Возразите своему товарищу. Образец: Менш агам аулада отыр (олардын). - Сенщ агац емес, олардыц агасы. Менщ агам аулада отыр (олардын). Ыздщ асханамыз осында (олардын). Онын ineineci дивавда жатыр (сенщ). Олардын нсмсрсс! кшжентаи (б!здщ). Мынау блздщ баламыз (менщ). Сендердщ атац окытушы (онын). Спдщ каланыз ©те эдем! (б1здщ). Менщ ожем ауылда (онын). Единственное число Множественное число I. Менщ ат-ым «мое имя» II. СенЩ ат-ыц «твое имя» С1зд1ц ат-ыцыз «Ваше имя» III. Онын ат-ы «его (ее) имя» I Б1здщ ат-ымыз «наше имя» II. Сендердщ ат-ыц «ваше имя» Оздердщ ат-ыцыз «Ваше имя» III. Олардыц ат-ы «их имя» 24-жаттыгу. Прочтите и переведите на русский язык. Менщ доптер1м: онын каламы; бГздщ мектсбГмй; сенщ калан; олардын сабагы; С‘13дщ 1сщ1з; сендердщ окулыгьщ; Оздердщ инсти-тутыныз; б1здщ кпабымыз; менщ карындашым; сендердщ жерщ; онын кызы; Сгздщ сагатьщыз; сенщ колын; олардын он!; Сздердщ сыны-бъщыз; менщ касыгым; б!здщ досымыз; олардын жолдасы: С1зд1н орындыгьщыз; сендердщ сызгышын; СГздердщ эзенщтз. 25-жаттыгу. Образуйте притяжательную форму в трех лицах единственного числа оз следующих существительных и запишите Образец: 1. Менщ атым. 2. Сенщ атыц; Оздщ атыцыз. 3. Оныц аты. Кггап, К1лт, дэптер, кант, бесйс, орындык, сурет, сслк, еден, бор, 2б-жаттыгу. Образуйте притяжательную форму в трех лицах единственного числа от следующих существительных и запишите. Образец: 1. Б1здщ атымыз. 2. Сендердщ атыц; Оздердщ атыцыз. 3. Олардыц аты.
Зат, жолдас, дос, адам, кыз, сынып. мектеп, Ki л ем. кереует, калам. 27-жаттыгу. Допишите окончания Б1здщ мекеме... Абай дацгылында. Спдщ бала... бар ма? Олардын кыз... студент пе? С1зд1н ai.. kim? Сенщ доптер.. менщ кереует...де жатыр. С13ДЩ дос . KiM? Сендердщ жолдас... керемет адам екен. К,абыр-гадагьт С1злщ сагат... ба? Бвдж eciK .. атпык. Онын китом. . едем! екен. 28-жЭ1тыгу. Вставьте подходящие по смыслу местоимения. . досы университете студент. .. жасьщ нешеде? ... балалары кай-да? ... карындашын нешеу? .. автобусымыз мынау. .. сыныбымызды ашаиык- •• жолдасын жаксы адам ба? ... теледидарьщды косайык. — ecirium жабайын ... туысканы ауылда ма? ... кызымыз осы 29-жаттыгу. Возразите своему товарищу Образец: Бтздщ досымыз кал ада (олардын). ~ Сендердщ досыц емес, олардыц досы. Б13Д1Н досымыз калада (олардын). С1зд1ц мектебхщз Талдыкорган-да (онын). Олардын кызы ауылда (б!здщ). Онын мекемеа би1к (б!здщ). Сенщ бауырсагыц тетп екен (онын). Сендердщ жолдасьщ flopirep (олардын). С13Д1Н китщз Mine (менщ). Менщ кггабым сыныпта (онын)- Единственное число Множественное число I Менщ айту-ым керек. «Мне нужно сказать». II Сенщ айту-ыц керек «Тебе нужно сказать» Сгздгц аиту-ыцыз керек «Вам нужно сказать». III Оныц айту-ы керек. «Ему нужно сказать». I Бгздщ айту-ымыз керек «Нам нужно сказать». II Сендердщ айту-ыц керек. «Вам нужно сказать». Сгздердщ аиту-ыцыз керек. «Вам нужно сказать». И1. Олардыц айту-ы керек. «Им нужно сказать». 30-жаттыгу. Сделайте морфологический разбор Образец: Айтпауым: айт — корень глагола; -па — отрицательный суффикс; -у — суффикс имени действия; -ым — притяжательное окончание 1 лица ед. ч. Айтпауым, кетттеу1шз. кыдырмауын, кашпауыныз, орындама-уыныз. тазаламауым. югсмеущ. окымауын, оз1рлемеу1м!з. 31-жэттыгу. Ответьте на вопросы утвердительно или отрицахельно 1. Сенщ каз1р жумыс icTcyiH керек пе? 2. Оздш компьютер оина-уыныз керск пе? 3. Онын сабак орындауы керек пе? 4. Б1здщ естк ашпауымыз керск пе? 5 Кттап окымауым керек пе? 6. Хат жазуын керек пе9 7. Эн айтуыныз керек пе? 8. Кешке демалмауым керек пе?
9. Машина жууын керек пе? 10. Демалыста жатуын керек пе? 11. Ерте кайту ымыз керек пе? 12. Ыдыс-аяк жумауын керек пе? 13. Кешке доп ойнамауымыз керек пе9 32-жаттыгу. Возразите своему товарищу Образец: Ыздщ емтихан тапсыруымыз керек. — Б1здщ емтихан тапсырмауымыз керек. 1. Б1здш емтихан тапсыруымыз керек. 2. С1здщ мекемеде отыруы-ныз керек. 3. Оныц кадр демалуы керек. 4. Б!здщ сабагымызды окуымыз керек. 5. Макала жазуыныз керек. 6. Сендердщ хат жазуын керек. 7. Жиналысты ашуы керек. 8. Окуын керек 9 Машина токтатуым керск. 10. EciKTi киптсуадз керек. 11. Ергс жатуым. керек. 12. Терезеш жууын керек. 13. Кешке жиналыста кездесуйцз керек. ЗЗ-жаттыгу. Переведите на казахский язык 1. Мне надо учиться. 2. Вам не надо быть здесь. 3. Им надо выполнить задание. 4. Завтра тебе надо сдавать экзамен. 5. Ей нужно выпить чаю. 6. Вам нужно отдыхать на Медео. 7. Вам не надо танцевать. 8. Тебе не надо включать телевизор. 9. Нам надо читать книги. 10. Ему надо писать книги. 11. Нам не надо гулять. 12. Им надо встретиться. 3. ЛЕКСИКА: МОЯ СЕМЬЯ. £1 34-жаттыгу. Прослушайте и прочтите текст. Менщ отбасым Менщ аты-жотм Орал Работа Кор1байкызы. Туган жер!м Алматы. Менщ оке-шешем бар. Олардын туган жер! Омбы, Ресеи, б!рак каз!рп мекен-жайы Алматыда. Олардын потер! орталыкта, жарык жене кен. Окем — галым, белгш окытушы. Шешем филолог. Ал !н!м !скер. Онын аты Арман. Эиел! менеджер, аты Эйгер‘1м. Олардын кызы бар, аты Назым, ол мектепте окушы. Олардын да потер! орталыкта. Тагы б!р сщл!м бар. Онын аты Айжан. Ол аудармашы, банкше кызметкер. Онын жолдасы шетел фирмасынла менеджер, аты Жанбо-лат. Клшкентай кызы бар. аты Эмина. Менщ жолдасым бар. Онын аты К,айрат. Ол — инженер. Бгздщ ск! кызымыз бар: Лоззат жоне Tayhap. Олар мектепте окушылар. Б!зд!н отбасымыз шагын жоне тату. Ал С1здщ отбасьщыз кандай? Ш Сездак отбасы — семья аты-жош - фамилия, имя. отчество туган жер - родина Омбы - Омск Ресей “ Россия мекен-жаиы - место проживания, адрес потер - квартира орта лык - центр галым - ученый белпл! — известный 1скср - бизнесмен ойел - жена, женщина сщл1 — сестренка аудармащы - переводчик
банк! - банк кызметкер - служащий жолдас - супруг, товарищ щетел - иностранный кшисентай - маленький шагын - небольшой тату - дружный 35-жаттыгу. Ответьте на вопросы, используя данные внизу слова. Образец: Атыцыз к1м? — Менщ атым Леззат Туган жерщ1з к,айда? — Туган жерш Алматы. Мекен-жайыцыз к,айда? — Мекен-жайым Алматыда. Леззат - Алматы - Алматы; Кайрат - Тараз - Алматы; Сэкен -Шымкент — Астана; Эсем — Петропавл — Семей; Tayhap — Алматы — Астана; Сания - Кызы лорда - Актау; Кадиша - Атырау — Орал; OnrepiM - Кснтау - Костанай; Самат - Павлодар - Жезказган; Собит — Караганды - Петропавл; Шайзада — Талдыкорган - Торгай. 36-жаттыгу. Составьте предложения, используя данные внизу слова. MeHiH Сен1н Сздщ Онын Б1здщ Сендердщ Сздердщ Олардыц оке, ini, снцп, шсше, карындас, а па, ага, немере, нагашы, жезде, женге, келш, бала, кыз, ата, оже, жиен, туыс, жолдас, ойел, дос... I филолог, сатушы, юкер, । менеджер, дор!гор, окушы, | зейнеткер, окытушы, студент, инженер, кызметкер, аудармашы, тербиенп, ecenmi, зацгер, экономист, I cypermi, бини, онпп, спортсмен, жорналшы.. - 37-жаттыгу. а) Расспросите о членах семьи Вашего собеседника. Образец: Мынау к1м? — Ол менщ агам. Аты к1м? — Оныц а ты Серйс CepiK (ага); Айжан (ала): Сония ала (оже); Арман (ini); Рабига (шеше); Аскар (нагашы), Элия (сщл1): Меруерт (женге); Собит (жезде). б) Дайте дополнительную информацию. Образец: Аналар ймдер? — Олар CepiK жоне Айжан. Олардыц OKeci банкгде кызметкер. CepiK - Айжан (оке - банкще кызметкер); Мария - Рая (ага -окытушы); Кайрат — Эйгер1м (оже — зейнеткер); Меруерт — Марал (апа — доршер); Ораз — Данияр (жезде — шетел фирмасында ecenmi); Эсем - Талгат (кыз - шетелде экономист); Эл1м - CqjiIm (шеше -аудармашы); Назым - Эмина (сщл1 — onini); Дана - Жомарт (бала -1скер). в) Задайте вопросы. Образец: С4з — туган жер — Оздщ тугац жерщ1з цайда? С13 — туган жер; сендер — аттар: ол — мекен-жайы; Сгздер — потер;
6i3 — нагашы; мен — оке; сендер — жолдас; мен — оже; Сдз — кызмет; ол — бала; Стзлер — оку орны; бтз — сщлц сен — женге. 38-жаттыгу. Поддержите разговор — Кайырлы тан! —___________________ —____________________ — Солем! — Атыныз К1м? —___________________ —____________________ — Б1здш атымыз Лоззат жоне ГауЬар. — Туган жер1Н13 кайда? —____________________ -____________________ - Туган xepiMis Алматы. — Мекен-жаиыныз кайда? — ______________ — — Мекен-жайымыз Астанада. 39-жаттыгу. Расскажите о себе и о членах своей семьи ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 5-сабак Согласный звук Артикуляция ц аналогична английскому и немецкому -ng в словах long — lang «длинный», lo king - singen «петь». Звук ц — сонорный, образуется путем тесного соприкосновения задней части спинки языка с задним нёбом- язычок опускается вниз, закрывая полость рта, а воздух проходит через нос. Встречается только в середине и конце слова. РГаиримср, тпацертен «утро» В русском языке такого звука нет. Повелительное наклонение II лица единственного н множественного числа. Повелительное наклонение II лица единственного числа, как мы уже рассматривали ранее, представляет собой чистый корень и образуется путем отбрасывания суффикса -у от исходной формы: ойнау «играть» - оина «играй»; жазу «писать» — жаз «пиши». (См. 1-сабак), Повелительное наклонение II лица множественного числа образуется путем присоединения к корню глагола окончаний -н,дар/~цдер (после гласных) и -ыцдар/-гндер (после согласных): I--------------------------------------------------------- _____ ____________ Множественное число____________ Простая форма_ После г/мкиых -• - -н,дар/-н,дер ойла «думай» ойла-/<<)а/> «думайте» биле «танцуй»биле-цдер «танцуйте» После согласных ---------------ыцдар/-1цдер отыр «садись» отыр-ыцдар «садитесь» , 1ш «пей»______________|«пейте»__________________________ Повелительное наклонение II лица единственного и множественного числа имеет вежливую форму. Вежливая форма в единственном числе образуется путем присоединения к корню глагола окончаний ~цыз/-цЬ (после гласных) и -ыцыз/ -низ (после согласных).
Единственное число Простая форма Вежливая форма После гласных *- -ЦЫЗ/-Ц13 ой ла «думай» <№лъ-цыз «думайте» биле «танцу н» биле-wa «танцуйте» После согласных -ЫЦЫЗ/-Щ13 отыр «садись» отыр-ыды^ «садитесь» 1ш «щей» 1Ш-»/<й «пейте» Во множественном числе вежливая форма приобретает окончания -н,ъ1здар/-Щздер (после гласных) и -ыцыздар/-1ц1здер (после согласных): Множественное число Вежливая форма После гласных *- ~цыздар/-цгздер ойла «думай» биле «танцуй» оКла-цыздар «думайте» биле-д/з&р «танцуйте» После согласных *- -ыцыздар/-щ1здер отыр «садись» 1ш «пей» отыр~ыцыздар «садитесь» 1ш-щкздер «пейте» При образовании отрицательной формы к корню глагола присоединяются сначала суффиксы отрицания, а затем следуют окончания повелительного наклонения кел-ме-цдер «не приходите», же-ме-щздер «не ещьте». Притяжательная форма имен существительных. В казахском языке принадлежность предмета передается двумя словами, первое слово - притяжательное местоимение - обладатель; второе слово - имя существительное — обладаемый предмет Например, менщ досым «мои друг». Единственное число Множественное число I мен «я» - менщ «мой» II сен «ты» - сенщ «твой» Оз «Вы» - Оздщ «Ваш» III. ол «он» — онын «его» I. 6i3 «мы» - бгздщ «наш» II. сендер «вы» - сендердщ «ваш» Оздер «Вы» — Оздердщ «Ванг» Ш олар «они» - олардыц «их» П римечания1 1. В казахском языке отсутствует категория рода и одному притяжательному местоимению соответствует три в русском Например, менщ «мой, моя, мое», сенщ «твой, твоя, твое». 2 Притяжательные местоимения имеют форму вежливости во II лице единственного и множественного числа. Например, Оздщ «Ваш, Ваша, Ваше» (ед ч.), Оздердщ «Ваш, Ваша, Ваше» (мн. ч) В казахском языке личные местоимения обязательно согласуются с предметом принадлежности, т. е. к основе имени существительного прибавляются специальные притяжательные окончания в соответствии с законом сингармонизма. Они
имеют созвучие с личными окончаниями глагола в настоящем времени Их форма варьируется в зависимости oi зила последнего слога основы (оз крытый - закрытый). Основа оканчивается па гласный звук Единственное число Множественное число I. менщ кала-м «мой город» II сенщ цала-ц «твой город» Оздщ кала-цы i «Ваш город» III. оныц кала-сы «его (ес) город» I. 6/здщ цала-мыз «наш город» II сендердщ цала-ц «ваш город» Оздердщ цала-цыз «Ваш город» III олардын цала-сы «их город» Основа оканчивается на coi ласныи звук Единственное число Множественное число 1 менщ двптер-ш «моя тетрадь» II сенщ дептер-щ «твоя тетрадь» Оздщ доптер-щкз «Ваша тетрадь» III. оныц двптер-i «его тетрадь» I. б/здщ дэптерчмгз «наша тетрадь» II. сендердщ доптер-гц, «ваша тетрадь» Оздердщ доптер-щгз «Ваша тетрадь» 111 олардыц denmep-i «их тетрадь» Если слово оканчивается на л, к, к, то после прибавления притяжательных окончании глухие согласные переходят в звонкие б, г, г - регрессивная ассимиляция Например мектеп - мектебии, кезек — ксзегц сабак - сабаеы Обладаемых предметов может быть несколько. В этом случае к основе слова сначала прибавляется окончание множественного числа -лар/-лер,-дар/-дер,-тар/ -тер а затем притяжательные окончания цыз-дар-ым «мои девочки», уй-лер-щ «гнои дома», цала-лар-ыцыз «Ваши юрода» Имена действия, сочетающие в себе как именные, так и глагольные признаки, принимают личные окончания имен существительных в притяжательной форме. Единственное число Множественное число I менщ жазу-ым «мое письмо» П. сенщ жазу-ыц «твое письмо» Оздщ жазу-ыцыз «Ваше письмо» III. онын жазу-ы «его письмо» I, б/'здщ жазу-ымыз «наше письмо» П. сендердщ жазу-ыц «ваше письмо» i Оздердщ жазу-ыныз «Ваше письмо» III олардыц жазу-ы «их письмо» Отрицательная форма при этом образуется путем присоединения к корню глагола отрицательных суффиксов -ма/-ме, -ба/-бе„ -па/-пе Например Менщ бар-ма-уым керек. «Мне не надо идти». Оныц жазбауы керек. «Ему не надо писать». Личные местоимения могут опускагься, если на них падает логическое ударение. Например, (менщ) цалам - калам «мой город», (сенщ) доптерщ - дэптерщ «твоя тетрадь». В казахском языке слова, имеюшие родственное значение, а также слова, обозначающие части те та, употребляются только в притяжательной форме' екем, шанец, казщ, кулаг ым, мурны Модальное слово керек. Значение долженствования, необходимости в казахском языке выражается при помощи сочетания имени действия (например; оку «учиться учение», жазу «письмо, писать») со словом керек «надо, нужно необходимо» Например оку керек «надо учиться, учение необходимо»; жазу керек «надо писать, письмо необходимо» В английском и немецком языках имеется ряд модальных глаголов, выража
ющих данное значение. Ср англ I must take и нем. Ich mas das nehmen. «Я должен это взять» Имя действия в казахском языке так же, как имя существительное, принимает окончания притяжательной формы. Например- Баруцм керек «Мне надо идти»; Ьаруы керек «Ему надо идти». 6-САБАК. 1. Фонетика: Гласные звуки к у. 2. Грамматика: Повелительное наклонение Ш лица. 3. Лексика: Дни недели. Месяцы. 1. ФОНЕТИКА: ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ у, у. Q 1-жаттыгу. Прослушайте Повторите в интервалах за диктором. ¥ уя кур кул кула YP уял бур бул куда ун уят сур кун кура ут уста тур кук куймак ул узак жут бук кургак YK у сак кут сук кушак уш ушак тут жук кулак У ~ ку ¥ - КУ - кун У — бу “ бул - кул Y — жут — кут ~ тут у - ук - бук - жук - сук - кук у - YP - бур - тур - сур - кур ~ нур 2-жаттыгу. Прослушайте и прочтите за диктором у - ул - бул - булак у — ул — кул - кулак у — уй — куй - куймак у - ум - жум - жумсак у - ум - жум - жумбак у - ур - сур - сурак У - YP ~ кур - курак у - ур - тур - турак у - ур - бур - буршак у - ур - бур - буркак
Q З-жаттыгу. Прослушайте. Повторите в интервалах за ликтором. Y суз жун гул YP куз тун кул ун жуз кун куй уй сут сур куш Y-> кут тур бук ук кус жур жук уш тус бур тук у - уй - куй У - ук — бук - жук — тук у - уш — куш У - ур - сур - тур - жур у - ут — сут У - уз - куз — суз - жуз Y - Vе - тус У - ун — жун - кун - тун Q 4-жаттыгу. Прослушайте и прочтите за диктором. ¥ — уш “ ушш ~~ уппшш Y ~ уй - куй “ куйш! У _ уЛ _ куЛ — кулш! у “ YP “ жур ~ журил у - ут - сут - cyrri у — уз — жуз - жузпг у - ур - тур - турне у — уш — куш — кушж у - ус — тус — туснс у — ур - бур — бурпик 5-жатгьлу. Прочтите, обращая внимание на произношение звуков у и у. ун - ун кун — кун тун — тун YK - ук жук — жук кул - кул ут - ут кут — кут сур " сур YP - YP КУР - кур тур - тур уш — уш куш — куш тус — тус уй — уй куй — куй бур - бур 6-жагтыгу. Прочтите, объясните характер ассимиляции. уш «лети» — уш «три» ун «мука» — ун «голос» уру «бить» — у ру «лаять» кун «цена» - кун «день» тун «осядь» — тун «ночь» кул «раб» — кул «смейся» тур «встань» — тур «вид» кут «счастье» — кут «жди» жумыс «работа» — журю «ходьба» жулдыз «звезда» — кундцз «днем» куйшы «налей-ка» — куйш! «кюйши» бурыш «угол» — бурпик «почка» кутты «счастливый» ~ кутп «ждал» усыну «предлагать» — уз1лу «рваться» ушкыш «летчик» — ушк1р «острый» у сын «предлахай» — уст! «верх»
7-жаттыгу. Выпиши re слова с мягкими гласными в один столбик, а с твердыми - в другой Разделите их на слоги н прочтите, обращая внимание на гармонию гласных. Расставьте ударение а) Ушкыштар, куттыктау, кудагую, кубылмалы, кунделж, жума, курдастар, жумыртка, курылысшы, кундср, xyrepi, жумыстар, дуйсенбг, кундерек, уйымдастыру, туспиктеме, мазмундама, муеппш, сурактар, тушкгру, улггык, уйрену, шуберек, улкен, бурагун!, Руддер, кумьтрска. о) ¥лжан, Куралай, Гуле™, Турабай, Жушс, Жуман, Гулчира. Жусш, Бурабай, Турар, Кулкен, Мурат, Нуржан, Айнур, Kywic, Нурлан. 8-жаттыгу. Прибавьте окончания множественного числа. Найдите русские эквиваленты слов в словаре и запищите в тетраль. Булт, ушкыш. буршах., устел, буйрск, алмурт, кун, жулдыз, тун, мугалгм, курал, кувделгк, кУРлас. ушак, бурыш, ул, уйрек, уй)рме, шуберек, душлан, гул, бузау, шулык, туйе, TypiK, сут, кулын, жаздыгуш, сурак, жумыртка. тулки курек, дукен, туздык, улт, мурт, куймак, жузгк, мунай, жуз(м, муз, куй. курылысшы, журек, кунба-гыс, балмуздак, ас уй, куйеу, мурын, тус. кус. жумбак, уя, ун. 9-жаттыгу. Прибавьте окончания местного падежа -да/-де, -та/~те. а) Дукен. сут, дуние, жуз!м, жума, жузгк, кус, кум, жург, сурак, турмыс, гул, уя, ул, дуйсснбг, ун. журек. кунделж, куриц, уй. э) Турар, Турабай, ¥лжан. Жулдыз, Кум1с, Жунгс, Мурат, Гулш'м, Жус1п, Нурлан, Кулкен. Гулнор, Сулушапг, Кунсулу, Айсулу. 10-жаттыгу. Спишите, добавив притяжательные окончания -ы/-п -СЫ/-С1. Сурак, журек, дукен, жумбак, шулык, TypiK, шумек, кун, туи-ме, улт, жузгк, уй, ушак. буршак. курек, суйек, туп, тус, кун, буркак, булт, гул, сут, MyciH, куирык, жулдыз, тур, KyMic, туйе, бурыш, журпзушг, куйеу, куй, кул, кунделш. бурнпк, шуберек, жуйе, жума, шубат, ун, унт, туздык, дуйсенбк кунтгзбе, жук П-жаттыгу. а) Поставьте глаголы в повелительное наклонение и прибавите к ним отрицательные суффиксы Переведите на русский язык. б) Выпишите в словарь сначала глаголы с твердыми гласными, а затем с мягкими гласными Образец: урысу «ругать» — урыс «ругай» — урыспа «не ругай», ... урысу «ругать» кулу «смеяться» уйрену «учиться» уйлену «жениться» жупру «бегать» жуту «глотать» уйымдастыру «организовывать» унау «нравиться» туру «стоять» ушу «летать» журу «ходить» журпзу «водить»
куресу «бороться» тушюру «чихать» жуктеу «нагружать» булШу «портиться» куру «исчезнуть» кую «лить» уялу «стесняться» тузеу «исправлять» буйралау «делать завивку» у сыну «предлагать» тунсу «ночевать» шуку «ковырять» уйыктау «спать» туздау «солить» жудеу «худеть» уру «ударять» кулау «падать» жулу «рвать» куту «ждать» тусшу «понимать» буктыру «тушить» бузылу «портиться» курметтеу «почитать» сурау «спрашивать» утхктеу «гладить» туару «опускать» булттану «покрываться тучами» ундемеу «молчать» тусу «спускаться» кургату «сушить» устау «держать» су рту «вытирать» жузу «плавать» уйрету «учить» кубылу «меняться» ж у му «закрывать» 12-жаттыгу. Образуйте отрицательную форму. Образец: Kip утжте. - Kip утистеме. Kip ут1кте. Анда уйыкта. Сен тез жуир Сен сура. К,атты кул Су куй. Уял. Торелке уста. К,ате тузе. Далада жур. Сыныпта тур. Осында кут. Ет тузда. Шукы. Анда жуз. Катты тушкф. Тез жут. Машина журпз. Тез Tycip. Мында туне. Ундемс. Жул. Теледидар усын. Осында уш К,ургат. ¥р! Шаш буйрала. Тус! 2. ГРАММАТИКА: ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ III ЛИЦА. После твердой основы -сын айт-сын «пусть скажет(-ут)», жап-сын «пусть закроет(-ют)» После мягкой основы -CIH кут-ан «пусть ждет(-ут)», жур-ciH «пусть ходит(-ят) » | 13-жаттьпу. Трансформируйте глаголы в повелительное наклонение III лица. Переведите на русский язык. Образец: Жу — жусын «пусть помоет, помоют»;... Жу, тазала. 1л, тур, жаз, окы, жаг, жур, айт, же, отыр, кул, 61л, таныс, кут, бар, кел, окел, апар, кой, жак, уйыкта, уйрет, уйрсн, Kip, iin, icie, окыт, сурт, ал. бер. сана, бол, тос, ойна, ойла, де, сал, шык, жаса. 14-жаттыгу. Ваш собеседник просит совершить действие. Вы хотите, чтобы это сделал кто-нибудь другой. Как Вы это скажете?
Образец: Елен сьшыр. (Болат). - Болат сыпырсын. 1. Еден сыпыр. (Болат). 2. Терезе аш. (Марал) 3. Шай бер. (Гау-hap). 4 Уй жина. (Лоззат). 5. Жатакханада отыр. (Сокен). 6. Ыдыс-аяк жу. (Эмина). 7. Оку окы. (Салтанат). 8. Кггап опер. (К,ар-лыгаш). 9. Сурет сал. (Балалар). 10. Кофе окел. (Меруерт). 11. Kjuip сагат онда жат. (Улжан). 12. Ет же. (Конактар). 13. Орывдык апар. (Жомарт). 14. Дуйсенбше бар. (Кдциша) 15. Би биле. (Лойла). 16. Эн айг. (Анар). 15-жаттыгу. Ваш собеседник изъявляет желание, чтобы кто-то совершил действие. Скажите, чтобы это сделал кто-нибудь другой. Образец: Болат еден сыпырсын (Севдер). - Сыпырмасын, сендер сыпырыцдар. 1. Болат еден сыпырсын. (Севдер). 2. Бер1к асханада отырсын. (Б1з). 3. Баян уйде сабак окысын. (Сен). 4. Студенттер жатацханада жатсын. (Мен). 5. Жомила терезе ашсын. (Б1з). 6. Соуле тамак nicipem. (Севдер). 7. Кайрат жумыс 1стес1н. (Спдср). 8. Айман сейен жусын. (Мен). 9. Балалар сурет салсын. (Б1з). 10. Эже мейрамда келс!н. (Яздер). 11. Калита б1зд! кутан. (Мен). 12. Атасы тез кело'н. (Сен). 13. Достары ертен купыктасын. (С1здер). 14. Сокен нан окелсш. (Мен). 15. Лоззат шай береш. (Б1з). 16. Марал сабакта отырсын. (Свдер). 17. Бакыт айт-сын. (Оз). 18. Балалар уйд! жинасын. (Севдер). 19. Жумабек ауылда журйн. (Сен). 20. Салтанат телефон соксын. (Б13). 21. KopiM уйыкта-сын. (Оз). 22. Немерес! сут окелсш. (Мен). 23. Апасы дастаркан жаса-сын. (Мен). 24. Жанар мейрамда демалсын. (Б1з). 25. Кайрат жумыста отырсын. (Сендср). 26 Алтынай далада журеш. (Сен). 27. Гулам кием тазаласын. (Б1з). 28. ГауИар шац суртсш. (Севдер). 29. Марат оку за-лында дайьтнлалсын. (С1здер). 30. Бупн Бакыт уйде болсын. (Сен). Единственное число Множественное число I. Мен жаз-дйыи il. Сен жаз- □ С1з указ-ыцыз Ш. Ол указ-сын I. Bi3 жаз-айык II. Севдер жаз-ыцдар Сздер жаз-ыцыздар III Оларжаз-сын 16-жаттыгу. Используя таблицу, проспрягайте глаголы в повелительном наклонении Келу, жату, жасау, 1стеу, орывдау, б!лу, карау, керу, уйрену, айту. 17-жаттыгу. Трансформируйте предложения в повелительное наклонение, используя местоимения, данные в скобках. Образец: Ыдыс-аяцты жу. (Сен). - Сен жу. 1. Ыдыс-аякты жу. (Сен). 2. Тапсырманьт орывда. (Олар). 3. Уйде кал (Оздер). 4. Мына жумысты баскар. (Оз). 5. Тез каш. (Севдер). 74
6. Аздап сут кос. (Жозира). 7. Автобусты мында кут. (Сейлер). 8. Асыкпа. (Оз) 9. К,онак шакыр. (Оздер). 10. Паркте кыдыр. (Окушылар). 11. Айраиды ini. (Оз). 12. Mem умытпа. (Оздер). 13. Ек1 сымды жалга. (Жомарт). 14. Шацгы теп. (Ссндер). 15. Жейде тис. (Апам). 18-жатгьпу. Ваш собеседник проснг кого-то. а не другого, совершить действие. Образец: Болат оны кутсш. (Сендер). — Сендер кутпецдер. 1. Болат оны кутсш. (Сендер). 2. Б1зд1 ойласын. (Бтз). 3. Гул окелсш. (Сендер). 4. Емтиханды жаксы тапсырсын. (Сен). 5. Мына KiciHi анда Ахмет апарсын. (Б1з). 6. Серпе хат жазсын. (Оздер). 7. Оларды ж!берсш. (Мен). 8. Балаларды таныстырсын. (Сендер). 9. Са-бакты жаксы окысын. (Б1з). 10. Бу пн демалсын. (Мен). И. Мында отырсын. (С1з). 12. К,онак шакырсын. (Мен), 13. ГауЬар жумыс icreciH. (С1з). 14. Берне уйыктасын. (Б1з). 15. Гулшат оны карсы алсын. (Сен). 16 Емтихан туралы ойласын. (Мен). 17 Аида далада ойнасын. (Сен). 18. Мына кпапты анда апарсын. (Оз). 19. CepiK жазсый. (Мен). 20. Орамал TiKciH. (Б1з). 21. К,онак болсын. (Б1з). 22. Гулам от жаксын. (Оз). 23. Мен! тындасын. (Сендер). 24. Жумыртка жесш. (Мен). 25. Онпме айтсын. (Б1з). 19-жаттыгу. Трансформируйте словосочетания в повелительное наклонение, используя местоимения, данные в скобках и составьте с ними предложения Образец: Газет оку (сендер) - Газет ок,ыцдар. Газет оку (ссндер); шай кую (мен); дастаркан жасау (олар): ет nicipy (сен); терезе жуу (ол); к!лемд! тазалау (Оз); кофе imy (Оздер): сурет салу (613); жумыс 1стеу (сен); еденд» сыпыру (ол); хат жазу (Оздер); тэрелкелерд] сургу (сендер); тапсырманы орындау (Оздер); казакша уйрену (б1з); сабак, оку (мен); демалу (С1з); кггап сатып алу (сен); ойын ойнау (сендер); эн айту (олар); орындыкта отыру (613): су iuiy (ол); тамак жеу (олар); шомылу (мен); cci'kti ашу (сен); акта Ж1беру (Оз); мсктепп 6iTipy (сендер); телефон соту (мен); баланы куту (Оз), ойыншыктарды жинау (сен); компьютер ойнау (сендер);. машина журпзу (мен); доп тебу (сен); бала багу (Оздер); таза ауа жуту (Оздер); балык аулау (б1з). Окончание -шы/-ш1, прибавляемое к глаголам повелительного наклонения, смягчает просьбу. жаз+-шы «пожалуйста, напиши», 6epeum+-iui «пожалуйста, давай я отдам». 20-жаттыгу. Смягчите просьбу, прибавив окончание -шы/-иа Образец: Би билейпс. — Би билешкив 1. Би бнлейж. 2. Тыцданыз. 3. EepiK kcjicih. 4. Балык аула 5. Кггап окиын 6. Хат жаз. 7. Оларды кутеГпк. 8. Балаларды танысты-
рыныз. 9. Сабакты жаксы окыцдар. 10. Бупн демал 11. Емтиханды жаксы тапсырсын. 12. К,онак шакырайык 13. Жумыс юте. 14. Гул окелщ!з. 15. Жалкау болма. 16. Нан алаиын. 17. Таза ауа жутайык. 18. 1с TireftiK i9. Дукенд! аралацыз. 20. Тунде жатып демалыцдар. 21-жаттыгу. Образуйте отрицательные предложения Образец: Доп тепонпп. — Доп mennecinuii. I. Доп теисшш!. 2. Компьютер ойнашы. 3. Уйде отырындаршы. 4. EciKii ашсыншы. 5 Кггап окынызшы. 6. Хат жазайыкшы. 7. Эн айтайыкшы. 8. Демалсын. 9. Машина журпзщдерип. 10 Бупн жумыс 1стси1кип. 11. Болмен! жинайыншы. 12 KiTan сатып алыныздаршы. 13. Ерте турыцдаршы. 14 Кешке доп ойнайыкшы. 15 Сурет салсын-шы. 16 Нан алайыншы 17. Ыдыс-аякты жуыцыздаршьт. 18. Ерте жатайыкшы. 19. От жаксыншы. 20. Бупн бесбармак жасашы. 3. ЛЕКСИКА: ДНИ НВДЕЛИ. МЕСЯЦЫ. Q 22-жапыгу. Прослушайте текст, а затем прочтите его самостоятельно. Апта кундер! Аптадажет! кун бар: дуйсенб!, сейсенб!, сорсенбк бейсенб!, жума, сенб1, жексенб! Аптада ею демалыс кун!, бес жумыс кун! бар. - Бупн кай кун? Сенб1 ме? - Ио, сенбь Бупн демалыс куш. Бупн менде сабак жок. - Мен yuiin сснб1 - жумыс кунь Бупн менде уш сабак бар. - Гулнор да бупн окуда ма? — Ио, ол бупн институтта, сабакта отыр. Жексенб1де уйде. Жексенб! кун! сабак жок. - Нургул кайда? — Нургул де, Айнур да жатакханада. Оларда бупн демалыс куш. — Жушс ше? — Жушс оку залында. BypciryHi емтихан. Сен дайындал. — Бупн мейрам емес пе? - Жок, мейрам сепз1‘нде, жсксенб! куш. Бупн жет1с1 гой. сенб!. - Ио, дурьтс. Бугш xcTici екен Сен мейрамда маган кед. — Сагат нешеде? — Сагат екще ксл. - Жарайды. 1 СездТк апта - неделя кун - день жен - семь дуйсенб! — понедельник сейсенб! - вторник сорсснб! - среда бейсенб! - четверг жума - пятница сенб1 - суббота жексенб| - воскресенье демалыс кун1 - выходной день жумыс кун1 - рабочий день бупн - сегодня каи - который
ушш - для, ради уш - три уй - дом буригун! - послезавтра емтихан - экзамен мейрам - праздник сепзшде — восьмого xcTici - седьмое дурне - правильно верно маши - ко мне Сагат нешеде? - Во сколько? жарайды - ладно, хорошо 23-жаттыг>. Ответьте на вопросы по тексту 1. Аптада неше кун бар? 2. Демалыс кун! каи кун? 3. Жумыс куплер кашан? 4. Бугш кай кун? 5. Бупн демалыс кун! ме? 6. Сенде бупн сабак бар ма? 7. Гулнэр бугш окуда ма? 8. Нургул кайда? 9. Жушс ше? 10. Емтихан кашан? И. Бугш мейрам емес пе? 12 Бупн кай кун? 13. Бупн нешеа? 14. Бугш жетю! ме, cenai ме? 15. Кдар сагат неше? 24-жаттыгу. Ответьте на вопросы. Ертен Бупн BypciryHi дуйсснб! сейсенб! сорсенб! бейсенб‘1 жума сенбг жексенб! 25-жаттыгу. Составьте общие вопросы 1. Бупн сснб! ... 2. Бейсенб! — жумыс кун! ... 3. Демалыс куш — бупн ... 4. Балалар жатакханада .. 5. Бупн сен уппн демалыс куш ... 6. Б1здс бупн сабак жок ... 7. Берне оку залында отыр .. 8. Бэтима асханада жур ... 9. K,asip сагат ею ... 10. ¥лжан жатакханада жатыр ... И. Менде бупн уш сабак бар ... 12. Бупн жума ... 13. Cerisi мейрам ... 14. BypciryHi емтихан ... 15. Аптада жет! кун (бар) ... 26-жаттыгу. Составьте специальные вопросы к каждому члену предложения 1. Жексенб! кун! стуленттерде сабак жок. 2. Бупн менде уш сабак бар 3. Оларда бупн демалыс кущ. 4. Аинур жатакханада жатыр. 5. Жексенб! кун! — мейрам. 6. Жун!с каз!р оку залында отыр. 7. Бупн студентгерде емтихан жок- 8. Бупн Гулнэр окуда. 9. Сенб! кун! сту-дентгер сабакта отыр. 10. Жексенб! кун! студенттер жатакханада. 27-жаттьну. Переведите на казахский язык. 1. В неделе семь дней: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота и воскресенье. 2. В неделе пять рабочих дней и два выходных дня. 3. Суббота и воскресенье для меня — выходные дни. 4. Понедельник, вторник, среда, четверг и пятница — рабочие дни для нас. 5. Сегодня у студентов нет занятий. Они в общежитии. 6. У Сабита послезавтра экзамен Он в читальном зале. 7 Восьмого праздник, а седьмого — рабочий день. 8 Где Нургуль? В общежитии? 9. А где Гульнар? Сидит на занятиях? 10. Где ходит Жунис?
28-жаттыгу. Составьте предложения ДуйсенбЁ СсисенбЁ.. СорсенбЁ.. БейсенбЁ. Жума... СенбЁ.. ЖексенбЁ.. Сагат уш.., Сагат алты.. Мейрам... Жумыс куш Демалыс кун! Жет1СЁ.. Ceri3i .. BypciryHi Осы апта... кггап окел. терезс жуайык. мейрам бар. сабак жок. сабак окы. оку залына бар. дема л ын дар. маган кел низ. шай iinciH. окымацдар. жумыс 1стсндер. жумыс гстемейшшЁ демалыс жок- конак шакырмайыншы. б!зде сабак жок-eKi емтихан бар. 29-жатгыгу. Дайте инструкции. Жумыс кун!........ Бупн ............... BypciryHi .......... Серсенбще .......... Дуйсенбще .......... Сейсенбще .......... Демалыс куш ........... Сагат уште ............ Жумада ........ Сенб1де ........ Бейсенбще .......... Жексенб1де 30-жаттыгу. Используя слова в скобках, поставьте предложения в отрицательную форму Образец: Сеисенбйс (дуйсенбще) кел. — Дуйсенбяде келме. 1. Сейсенбхде (дуйсенбще) кел. 2. Сен ютап (газет) окел. 3. Жумыс куш (демалыс куш) окындар. 4. BypciryHi (бупн) оку залында дайындалайын. 5. Жума куш (сенб! куш) хат жазайык. 6. Жексенб1де (бейсенбще) конак шакырайык- 7. Сагат уште (сагат екще) демалы-ныздар. 8. Сенб1де (дуйсенбще) паркте кыдырыныз. 9. Ecikti (терезеш) жапсын. 10. Сыныпта (асханада) отырайын. 11. Мейрамда (жумыс куш) уйде бол. 12. Бейсенбще (дуйсснб(де) окулык алынызлар. 13, Жексенб1де (сврсенб1де) далада ойнасын. 14. Жазда (кузде) демалыц-лар 15. Сагат онда (сагат он екще) жатайык. 31-жаттыгу. Вы просите разрешения заняться чем-то Вам говорят, что лучше заняться чем-то другим Образец: Паркте цыдырайыншы. — Одан да сабак окы. Паркте кыдыру — сабак оку; палау басу — оку залында дайында-лу, терезс жуу — демалу; уйд1 жинау — баяндама жасау; камыр илеу — телефон согу; ыдыс-аякты сурту — хат жазу; шац кагу — мели аудару;
шай кою - кшм тазалау; еденд! сыпыр у — нан оке л у; бесбармак жасау — дастаркан жасау. 32-жаттыгу. Вас просят наняться работой Вы пытаетесь найти отговорку Образец: Жексенб1де к, он а к, шак,ырайык,. — Шак,ырмаиык,шы, сабак, окуым керек. Конах. такыру — сабак оку; палау басу — оку залында дайында-лу; терезе жуу — демалу; уЙД1' жинау — баяндама жасау; камыр илеу — телефон согу; ыдыс-аякгы сурту — хат жазу; шан кату — мстщй аудару; шай кою — кшм тазалау; еденд! сыпыру - нан экслу; бесбармак жасау — дастаркан жасау. ЗЗ-жаттыгу. На следующей неделе предстоит несколько важных дел Расскажите, что необходимо сделать в каждый нз этих дней. Образец: Дуйсенб!де /менщ/ &жемд1 к,арсы алуым керек. Ceticen6ide ... Сорсенб1де Беисенб(де Жумада .. Сенб/де ... Жексенб/де ... (Мен) эжемд1 карсы аду; (Си) демалу; (613) азык-тулш сатып алу: (олар) Kip упктеу; (сендер) емтиханды тапсыру; (С1здер) жумыс табу; (олар) саяжайда жер казу; (ол) жемхс-жидек алу; (6i3) конак шакыру; (мен) сабак оку; (сен) футбол ойнау; (ол) оку залында дайындалу; (мен) атамды шыгарып салу; (сен) уйд! жинау; (Слз) сахнада билеу; (ол) жиналысты жург^зу; (мен) кшм Tiry; (сен) шулык току, (олар) сурет салу; (би) баяндама жасау; (Сздер) дастаркан жасау; (С1з) макала жазу; (сен) кггапты окып бгпру; (С1здер) сагат екще оуежайда болу; (613) терезе жуу; (сендер) тамак окелу; (олар) каланы аралау; (ол) жарнама беру: (сендер) жумысты 6iTipy. 34-жаттыгу. Распишите, чем Вы должны заняться на следующей неделе. 35-жаттыгу. Используя текст, расскажите о днях недели, а также о том, кто чем занят ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК б-сабак Гласный звук у. При произнесении звука у губы сильно вытягиваются вперед, а язык отодвигается назад. Звук произносится твердо и сверхкратко. В русском языке ана-лоюв не имеет, однако напоминает звук, средний между русским о и у например. в слове туман, но в казахском языке он более закрытый, туман. Гласный звук у. Звук у является мягкой разновидностью у. Произносится мягко и кратко
Например, уй «дом», уш «три», гул «цветок» Нужно учесть, что при произнесении этого звука кончик языка продвигается вперед, а губы выпячиваются меньше, чем при произнесении у Оба звука, употребляясь в начальном слоге, ассимилируют звуки ы и / в последующих за ними слогах, и они произносятся как у и у, что, однако, ие находит своего отражения на письме. Например, жулдыз «звезда» произносится как жулдуз, курылыс «стройка» произносится как курулус; жуз1к «кольцо» произносится как жузук; а кулис «серебро» произносится как кумус Это так называемая палатальная гармония гласных Кстати, это явление характерно для кыргызского языка где очень сильно развита губная гармония гласных Повелительное наклонение III лица. Повелительное наклонение III лица единственного и множественного числа образуется при помоши суффиксов -сын/-сш, присоединяемых к корню i лагола в соответствии с законом сингармонизма, и выражает волю, просьбу или приказ говорящего. Например айт-сын «пусть скажет(-ут)», бср-ст «пусть даст (дадут)». Отрицательная форма образуется путем присоединения к корню глагола сначала отрицательных суффиксов -ма/-ме, -ба/-бс, -па/-пе, а затем — суффиксов -сын/-с!н Например: айт-па-сын «пуегь не говорит(-ят)». бер-ме-ст «пусть ие лае г (не дают)». 7-САБАК 1. Фонетика: Гласный звук в. 2. Грамматика: 2.1. Количественные и порядковые числительные. 2.2. Дательно-направнтельный падеж имен существительных. 3. Лексика: В общежитии. 1. ФОНЕТИКА: ГЛАСНЫЙ ЗВУК О. Q 1-жаттыгу. Прослушайте. Повторите в интервалах за диктором е ше к ел ел — ол бел — бол ер ке кер ер - ор к ел — кол ет со сон ет — от сел — СОЛ ез же СОЗ ез - 03 сез — СОЗ ен бе сек он - он тез — тез ос то бос ес - ОС бес — бос
W 2-жаттып. Прослушайте и прочтите за диктором Помните о произношении согласных в мягких слогах. е — ол — кел — бел — тел — сел — шел ор е — ен — кен — сон — жен о — оз — соз е ~ ез ~ кез — сез ~ тез о — от — сот — шот е — ер — кер — тер о — ос — бос — кос — дос е — ош — кеш о — ок ~ жок ~ ток ~ сок — шок е — ет о — ол — бол — жол — сел — мол В отличие от русского языка звук о в безударных слогах всегда произносится как о: Ораз, а не Араз; Оджас, а нс Алжас; Отар, а не Атар; Орал, а пе Арал, Oman, а не Атан. Оджас орындыкгпа отыр. Олар осында отыр. Q З-жаттыгу. Прочтите за ликтором слова со звуком о в безударной позиции Ударение падает на последним слог орман окушы Орал одак окытушы Отар оймак орындык Омбы олар окулык Орынбор ойын орамал Оспан орта одактас Олжабай боран котам Досым солай конак Болат солак колтык Тогжан то лык коныс Корлан токты корыл Шокан токал коркак Жомарт 4-жаттыгу. Выпишите слова с мягкими гласными в один столбик, а с твердыми — в другой. Разделите их на слоги и прочтите, обращая внимание на гармонию гласных. Помните, что ударение падает на последний слог а) Сейлем, кебелек, ортада, ес!мд!ктер, ете, сейлесу, окытушыда, ойыншык, KopiHic, окулыктар, шебере, болашак, бе.тмшелер. шелмск, ейткеш, орталык, соиле, сендцр, окушылары, euiiprim. керш!, енд1р!стер, тесек, оралман, орындыктар, тогызыншы, енеркосш, коркак. кетер1Л1с. э) Некербек, К,арлыгаш, Эмина, Кобыланды, Кэр!бай, Сары-арка, Алматы, Телеген, Ертоспк, К,°станай, Отеген, Модина, Назым, Олжабай, Ерк!н, Семей, вскемен, Орал, Турабай. 5-жаттыгу. Прибавьте окончания множественного числа. Найдите русские эквиваленты слов в словаре и запишите в тетрадь Ос1мд!к, сейлем, окушы, белые, кекеню, окулык, кел, оиын-шык, кебелек, ой, орыс. езбек, кеше, шеи, einipriui, жоспар, бел!м, дос, керпе, тесек, окытушы, коркак, кешпенд!, жолаушы, сере,
Kopinic, бебек, корш!, орындык, ендцдс, оралман, белые, орын, шебере, енеркэспт, енерпаз, ойьтн, оку залы, кетсрипс, белгмшс, болашак- б-жаттыгу. Прибавьте окончания местного падежа -да/-де, -та/-те а) Белые, кекешс, керил, бел!мше, сере, болашак, енд!р!с, бел!м, орындык, торт, тосек, оку залы, коше, жолдас, einipriui, енерпаз, окулык, жолаушы, орын, бебек, кектем, жол, достык, шелмек, сере. о) Болат, Тогжан, Ботагез, Шолпап, Ораз, Телеген, Омар, К,обы-лацды, Олжас, Каиролла, Некербек, Карагез. Жомарт, Роза, Теле-тай, Оспан. 7-жаттыгу. Спишите, добавив притяжательные окончания -ы/-1, -сы/~ы Тесок, елке, бергк, кеше, бебек, кекешс, жолдас, болашак, окулык, дос, жол, топ, орындык, окытушы, сере, кол, белме, кел, ер!к, борсык, бойдак, осек, бой, шеп, бор, мор, топырак, сездак, сейлем, жоспар, достык, отан, сорпа, тебе, шопан, коркак, белек, керш!, екпе, сейлем, кеше, жегел, шелмек, кемек, eunpriiu, кейлек, кел1к, ойыншык, шебере, бел!м, отын, керпе, от, корап, нем!р, шо-лак, кежек, кез, окига, ео'мшк, сез, конак, болу, беле, келем. ем{р, орталык. 8-жаттыгу. а) Поставьте глаголы в повелительное наклонение и прибавьте к ним отрицательные суффиксы. Переведите на русский язык б) Выпишите в словарь сначала глаголы с твердыми гласными, а затем с мягкими 1ласными. Образец: еппру «гасить» — euiip «гаси» — viaipwe «не гаси»; ... enripy «гасить» олшеу «измерять» елу «умирать» ету «проходить» ош у «гаснуть» богелу «задерживаться » кому «закапывать» керсету «показывать» сейлеу «говорить» сейлесу «разговаривать» тозу «изнашиваться» женелу «отправляться» токтату «останавливать» токтау «останавливаться» орналасу «размещаться» екпелеу «обижаться» босау «освободиться» есу «расти» току «вязать» ертену «воспламеняться» сегу «пороть» кену «подчиняться» жотелу «кашлять» кебейту «увеличивать» кетеру «поднимать» тосеу «стелить» тозу «терпеть» тосу «ждать» толу «наполняться» » толтыру «наполнять» кону «приземляться» орау «упаковывать» жолыгу «встретиться» босату «освобождать» кошу «переезжать» ойлау «думать» ocipy «растить» етк!зу «проводить» белу «делить» болу «быть» керу «видеть» сену «гаснуть» жогалу «теряться» шелдеу «жаждать» косу «прибавлять» шомылу «купаться» созу «тянуть» сору «сосать» кою «поставить» озгеру «меня'гься» жону «строгать»
9-жаттьиу. Образуйте отрицательную форму Образец: Кеп сойле. — Коп сейлеме. Кеп сейле. Omip! Сен кггап окы. Сен сейлес. Нан бол. Бупн шомыл. Дуйсенбше женел. Бленде ойна. Ерте етк!з. Сыныпта отыр. Капы соз. Осында тос Тез ес. Мында токы. Анда тесе. Кекгемде жолык- К!тап корсет. Жазла кеш. Тез ойлан. Мында кои. Осында бол. Кеи сейле. Тслсдидар кер. Осында кон. Анда тек. Токта! 10-жаттып’. Составьте общие вопросы и переведите на русский язык Образец: Мынау ес1к. - Мынау eciK пе? «Это дверь?» Мынау eciK. Уйде адам кол. Мында олар отыр. КЪтем кабыргада емес. Ораз орындыкта. Дер!схана жарык екен. Сынып улксн емес. Мектеп Kimi. Сабак бугш. Ана аулада жур. Анау калам емсс, карындаш. Окулык жиырма. Еденде эдем! шлем (бар). Анау — Карагез. Сыныпта Эсем бар. Ботагоз жатакханада Устелде айран тур. Анда кагаз жатыр. 11-жаттыгу. Переведите на казахский язык и составьте обшие вопросы. В классе сидит Ар мал. На парте — ручка. На столе — бумага Это Олжас. В доме нет столов. Там Ассм. Школа небольшая. В общежитии Амина. На полу лежит красивый ковер. На первом этаже находится первая аудитория. На столе — хлеб, чай и кефир. Эго я. В классе — парты, доска, стул и стол. Там ты. То Азат. Это мы. Оказывается, это колледж. Эго не кефир, молоко. У тебя есть учебник. Учитель пожилой, хороший человек. Это он. 2.1. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ. 1 - б1р 10 — он 11 — он 6ip | ' 2 — eKi 20 — жиырма 12 — он ек! з ~ уш 30 — отыз 13 - он уш 4 — терт 40 — кырык 14 — он торт 5 — бес 50 - елу 15 он бес 6 — алты 60 - алпыс 16 — он алты 7 - жета 70 - жетше 17 — он жет! 8 — сепз 80 - сексен 18 — он сег1з 9 — тогыз 90 — токсан 19 - он тогыз 100 - жуз 556 - бес жуз елу алты 1 1 000 - мын 1989 - б!р мын, тогыз жуз сексен тогыз 1 000 000 — миллион 2 534 687 — ек! миллион бес 1 1 000 000 000 - миллиард жуз отыз терт мын алты жуз сексен жет! ।
12-жаттыгу. Прочтите данные числительные и запишите цифрами Тогыз, он торт, жиырма торт, отыз жетт, кырык алты, елу бес, алпыс алты, жетшс 6ip, сек сен тогыз, токсан eKi, жуз жет1, ек! жуз сек сен алты, уш жуз токсан сепз, терт жуз алпыс 6ip, терт жуз жетшс бсс, бес жуз алпыс сепз, алты жуз он сепз, жеп жуз он exi, сепз жуз жиырма сепз, тошз жуз токсан уш, 6ip мын; терт жуз жетшс екц бес миллион 6ip жуз токсан 6ip мын; сепз жуз кырык тогыз, терт миллиард жеп жуз сексен алты миллион уш жуз кырык eKi мын, бес жуз он тогыз. 13-жатты1у. Прочтите данные числительные и запишите словами. 7, 9, 18, 29, 34, 48, 56, 67, 72, 83, 91, 105, 218, 345, 467, 569, 682. 712, 811, 933, 1038, 2998, 3 279 364, 5 493 517 620, 119 329 625 781. 14-жаттыгу. Заполните таблицу, заменив цифровые записи чисел словесными, а словесные — цифровыми уш мын жуз елу сепз 5 349 10 578 он eKi мын терт жуз алпыс бес 978 314 34 709 елу бес мын жет! жуз токсан 475 120 209 179 тогыз жуз сексен уш мын жет1 жуз жиырма 6ip 31 587 бес жуз жиырма терт мын сепз жуз он алты ек! миллион уш жуз токсан eKi мын тогыз жуз кырык 1 902 357 785 он бес миллиард сепз жуз отыз алты миллион терт жуз жиырма жет! мын; уш жуз жетшс eKi 15-жаттыгу. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках. бар Образец: Сыныпта неше адам бар? — Сыныпта жиырма бес адам
1. Сыныпта неше адам бар? (25). 2. Доптерде неше ттарак, бар? (12). 3. Доркханада неше адам отыр? (i5). 4. Кдлада неше адам бар? (1 500 000). 5. Сенде неше карындаш бар? (30). 6. Торе л кеде канша алма жатыр? (15). 7. Созднсте канша сез бар? (180 000). 8. Белмеде неше адам бар? (5). 9. Елщ1зде неше адам бар? (16 000 000). 10. К,абыр1ада канша сурет 1лул1 тур? (4) 11. Сыныпта неше парта тур? (16). 12. Далада неше адам жур? (18). 13. К1тапта неше парак бар? (329). 14. Сореде неше кггап тур? (38). 15. Бупн сенде канша сабак бар? (6). 16. Потерде неше белме бар? (3). 16-жаттыгу. Прочтите стихотворение и выучите его наизусть. Б1р, ек1, уш, Торт, бес, алты, жет1, Б1р, екц уш, Терт, бес, алты, жет1, Ал, кэнеки уш Мынау ауыл шет1. Сепз, тогыз, он, Сепз, тогыз, он, Ал, конек и кон. Асыкиа да, саспа, Б1рден кайта баста. (Кадыр Мырзалиев) 17-жяттыгу. Задайте вопрос собеседнику и дайте ему ответить на Ваш вопрос Образец: Анар нешеде (каншада)? — Анар жиырма уште. Анар неше (канша) жаста ? — Анар жиырма уш жаста. Анар (23); ата (78); апа (62); Сеуле (15); агасы (42), Меруерт (18); Эсет (36); ексс! (56); Ораз (33); Олжас (20); немерес! (2); Бауыржан (48); баласы (16); карындасы (22); мугал!м (39); Сандугаш (27). 18-жаттыгу. Вы иг расслышали, что Вам сказал собеседник Переспросите его. Образец: Анар жиырма уш жаста екен — Кш жиырма уш жаста ? Анар жиырма уште екен. —Kim жиырма уште? Анар (23); Кайрат (38), inici (27); муга.ш'м (34), Эмина (3); екес! (52); апа (56); Элия (42), балалар (12); немере-d (7); Болат (32); баласы (15); карындасы (20); ата (67); Себит (27). 19-жаттьку. Ваш собеседник называет возраст своих знакомых. Вы не расслышали Переспросите его. Образец: Анар жиырма уш жаста. ~ Жиырма уш жаста ма? Анар жиырма уште. — Жиырма уште ме? Анар (23); окес! (50); апа (48); Кдрлыгаш (26); агасы (30); Эйгсргм (36); Айжан (29); шешес! (40); Турабай (60); Эссл (17); немсрес! (5); Нурсулу (28); ш!с1 (13): карындасы (14); студснттер (20); Сорсен (44).
20-жяттыг}’. Ваш собеседник называет возраст своих знакомых Скажите, что кому-то еще столько же Образец: Анар жиырма уш жаста. — Айжан да жиырма уш жаста. Анар жиырма уште. ~ Айжан да жиырма уште. Анар - Айжан (23); ата - еже (82); экес1 - шсшес'1 (54); CepiK -Себит (25); агасы — апасы (31); Марал - Медина (17); Арман — Ерлан (36); Азат - Болат (43); К,айрат - Сокен (21): Салтанат ~ Ораз (19): немереа ~ Аида (8); Азат — Озиза (34); кызы — ба ласы (12); Марат — досы (16): Берне — Алтынай (13); Телеген — Бану (22). 21-жяттыгу. Ваш собеседник неправильно называет возраст своих знакомых. Возразите ему. Образец: Анар жиырма уш жаста шыгар. — Жок,, Анар жиырма уш жаста емес, жиырма терт жаста. Анар жиырма уште шыгар. — Жок,, Анар жиырма уште емес, жиырма тертте. Анар — 23 (24); еже - 70 (72); Сара — 26 (25); Алтынай ~ 12 (14), Бетима ~ 30 (31); Данияр — 40 (39); агасы —35 (34). Айнур — 20 (21); meinecl — 43 (44); Калима — 50 (49); ГауЬар — 9 (10), екес! — 52 (51); кызы — 5 (6), Лэззат — 10 ( 11); карындасы ~ 8 (9); 2.2. ДАТЕЛЬНО-НАПРАВИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. 22-жяттыгу. Прочтите и переведите на русский язык Укажите окончания дательно-направительного падежа 1. Сен ана ыдыс-аякты ал, устелге кой. 2. Мен ерте-ц ерте ду-кенге барайын. 3. Себит еуежайга барсын. конактарды карсы алсын. 4. Мектспке бар. 5. Диванга отырайык- 6. Марат ксреуетке жатсын. 7. Сабакка катысу керек. 8 Алматыга к1мнщ баруы керек? 9 Эсслгс телефон сок. 10. Маралга айтыцыз. 11 Анарга барайын. 12. Оразга тапсырма берщгз 13 Бануга хат жаз. 14. Балага ойыншык керсетвдер. 15. Мына доптерлерд! ана сыныпка апарьщыздаршы. После глухого согласного -к^а/-ке 1 Болат-к,а: Себит-ке; орындыкка; еакке । Во всех остальных -га/-ге Алма-еа; уи-ге; ауыл-еа, нан-га; Медеу-ге случаях 23-жаттыгу. Добавьте окончания дательно-направительного падежа. Переведите на русский язык. Образец: терезе ~ терезеге «к окну» кггап — к1тапк,а «за книгой» су iniy ~ су 1шуге «выпить воды» 1) терезе, кггап, ауьтл, кала, институт, Оспан, окулык, орындык,
белме, сагат, ес!к, жптт, жатакхана, доргсхана, Олжас, Kat аз, бор, тарелке, еден, кыз, Омбы, агаш, адам, су, сут, калам, шай, кофе, доптер, эжетхана, кел, уи, потер, жумыс, оку, коньки, оке, ата, ыкшамаудан, тем!ржол бекета, оуежай, дукен, балабакша, мектеп, сынып, бала, мугал!м, студент, тешз, мухит, езен. аудан, облыс, ел, мемлекет, такта, сурет; 2) су 1шу, кыдыру, жиналыста сойлеу, коньки тебу, елен айту. билеу, уйыктау, кггап алу, жумыс 1стеу, оку, теледидар керу, дастаркан жасау, тамак nicipy, шай iiny, кофе экелу, радио тывдау, сейле-су, доп ойнау. 24-жаттыгу. Уточните, чего не следует делать Образен: Ютаптьт Усенге бер. (Марал). — Кипапты Усенге бер, Марата берме. 1. Кггапты Усенге бер. (Марал). 2. Мугал1мге айтьщыз. (Оже). 3. Оуежайга барыцыздар. (Тем1ржол бекет1). 4. Сыныпка апарындар. (Асхана). 5. Диванга отырайык- (Орындык). 6. Марат кереуетке жат-сын. (Еден). 7. Салтанатка хат жазайык- (Меруерт). 8. Балабакшага кцящз. (Мектеп). 9. Эсемге телефон сок. (Абай). 10. Институтка барайын. (Кинотеатр) 11. Анарга тамак nicip. (Маржан). 12. Эдитге тап-сырма берййз. (Ораз). 13. Жаннага кемек берйцздер. (Бану). 14. Агага уй керсетшлер. (Бала). 15. Женияга айт. (Зейнеш). 25-жаттыгу. Составьте предложения. Переведите на русский язык. Образец: Кино керуге барайын «Пойду-ка посмотрю кино». кино кору... 1 коньки тебу.. У барайын. шай 1шу... J телефон согу... 1 дастаркан жасау... > бар. едешп сыпыру... J к1лт 1злеу.. т сабак оку - I барыныз. казак тит in уйрену.. J терезелерд! жуу... » жолдасын керу... I барсын. селем беру... j би билеу.. 1 жумыс 1стсу... I барайык. доп ойнау... J мугал1мд1 куттыктау... , уйыктау... I барындар. емтихан тапсыру.. J
дукеЧЙ ара ла у... демалу... сурет салу... барыцыздар. 26-жаттыгу. Переведите на казахский язык 1. Поезжай в Семипалатинск. 2 Скажи папе. 3. Отнесите тетрадь учителю. 4. Отдайге бумаги Асету. 5. Поехали на Медео кататься на коньках. 6. Приходи пить чай. 7. Сходи за мелом. 8. Покажи рисунок маме. 9. Давайте споем песню детям. 10. Пойдемте к реке 11 Отвезу-ка я детей в аул. 12. Садитесь па диван. 13. Пусть он ляжет на кровать. 14. Сходи за хлебом. 15. Нужно сходить на базар. 16. Пойдем погуляем. Единственное число Множественное число 1. мен — магап «мне» И. сен — саган «тебе» С1з — Сгзге «Вам» III. ол — оган «ему (ей)» 1. 613 — бгзге «нам» II. сендер — сендерге «вам» Стздер - Оздерге «Вам» Ill. олар — оларга «им» 27-жаттыгу. Прочтите и переведите на русский язык 1. Маган калам бер. 2. Мынау — саган, анау — оган. 3 Мсп Озге барайын. 4. Мына доптерлер — бюге. 5. Оларга бар. 6. Би сендерге айтайык- 7. Асан саган уйш керсетсш. 8. Ызгс к1р1цдср. 9. Б13 оган хат жазайык,. 10. Сендерге уй оперей!к. 11. Оздерге тамак п!с1рейш. 12. Маган телефон сок. 13. От ап кемек берцрз 14. Б1зге каланы керсетшлер. 15. Сендерге аиарайын. 28-жяттшу. Переведите слова в скобках и прочтите предложения. 1. Сен (им), мен (тебе) берейш. 2. (Мне) балмуздак опер. 3. (Ему) сут апар. 4 (Ей) керсетпейш. 5. (Им) шай береш. 6 (Нам) кинога билет оперши. 7. (Вам) конакка барайык. 8. (Тебе) комектесшн. 9. (Нам) кемек бер<н1з. 10 (Мне) кел. 11. (Вам) солем береГпк. 12. (Мне) жуНрщдср. 13. (Им) шай койыцыадар. 14. (Вам) елец айт-сын. 15 (Мне) дастаркан жасандар. 29-жаттыгу. Поставьте слова в скобках в дательно-направительный падеж - Сен (дукен) бар. — (Сен) не керек ед1? — (Мен) азык-тул!к керек. Уйде пан жене шай жок екен. — Тагы не керек? — Май, кант, ун жене кур'пи. — Онда мен (нан, шай, май, кант, ун жене кур!ш) барайын. 30-жаттыгу. Ваш собеседник просит разрешения совершить действие. Дайте отрицательный ответ и рекомендуйте совершить иное действие Образец: Теледидар квруге рук,сат па? — Рук,сат емес. Сабак, окуыца рук,сат,
Теледидар керу (сабак оку), доп ойнау (тыныш отыру), коньки тебу (кггап оку), су шту (1амак жеу), демалу (жумыс icrey); кыдыру (дукенге бару), билеу (еден сыныру), елец айту (терезс жуу), телефон соту (емтиханга дайьтндалу); машина журпзу (автобусу отыру). 3. ЛЕКСИКА: В ОБЩЕЖИТИИ. © 31-жаттыгу. Прослушайте и прочтите тексх Жатакханада Олжас — ун иверс итетте студент. Жасы жиырмада. Ол еюнпп курс-та. Уй1 Алматыда емес, Талдыкорганда. Мынау — жатакхана. Жатакхана — торт кабатты уй. Студентгер белмелер!ндс. Олжас та белмесшде Болмеа 6ipiHim кабатта. Ол оте жарык жене таза, б1рак онша улкен смсс. Болмссшде коп зат бар: eKi кереуст. шкаф, ортада 6ip устел жоне терт орьтндык. Кдбыргаларда суреттер. айна, сагат жене кггап cepcci 1лул1 тур Сореде кггаптар, окулыктар. кагаздар. лептерлер жатыр. Бел меде cki гсрезе, 6ip еспс бар. Бленде одем1 кшем жатыр. Бурмина шам тур Каз1р cat ат он. Олжас орындьткта отыр Ертен оныц емтиханы бар. Агасы Толеген де осында. Ол кереуегте жатыр. Досы Оспан белмсде жок, лалада жур. Оларда буПн сабак жок- Бупн сенб!, демалыс куш. — Олжас, солем! Хал in кал ай*? — A-а... Корш.. Ракмет, жаксы. Озннпн хал in жаксы ма? — Жаксы. Ертен, емтихан гой Сенде окулык бар ма? Маган бсрш1. — Сен Оразга бар. Окулыгым сонда. — Оразда жок. — Онда досына бар. Досында шыгар. — Отсгенде ме? Отегенде де жок. — Онда Ожетке бар. — Ожетте де жок. — Тережанга бар. — Ода да жок... - Жомартка. . -Жок! - Болатка... -Жок! — Енд1 не IcTcniii? Менде де жок. — Онда ертен «ек1» алайык! — Менщ доитерш бар. — Дэптершд1 маган бершк Олжаста кеп жолдас бар. Олар оте жаксы xirnrep. Кдмр олар сабакта. Cen6i — олар уипн жумыс куш Жатакхана ~ студенттер утшн екйнш уи.
П Сездж жас — возраст белые — комната онша - нс очень улкен — большой(-ая,-ое) коп — много зат — вещь керсует - кровать ортада — посередине устел — стол айна - зеркало сагат — часы сере — полка 1лул1 тур - висит кагаз — бумага еден — пол юлем - ковер бурыш - угол шам — лампа, светильник тур — стоит дос - друг жур — ходит, гуляет езщ — ты сам сонда — там онда - тогда шьпар — наверное жолдас - товарищ, знакомый 32-жяттыгу. Письменно составьте вопросы к тексту н ответьте на них устно. 33-жаттыгу. Выпишите из текста имена существительные в местном падеже Составьте с ними собственные предложения и запишите в тетрадь. Образец: университетте — Университетте кеп студент бар. 34-жаттыгу. Возразите дав правильный ответ. Образец: Олжас институтта студент. - Жок,, дурыс емес. Олжас институтта емес. университетте студент. I. Олжас институтта студент. 2. Жасы жиырма екще. 3. Ол беепши курста. 4. Yui Алматыда. 5. Жатакхана — бес кабатты уй. 6. Студенттер далада жур. 7. Олжас оку залында отыр. 8, Белмес! ек1нш! кабатта. 9. Белмес! ете улкен. 10. Белмесщде заттар аз. 11, К,аз!р сагат жет!. 12. Ертец емтихан жок. В. Агасы Телеген далада жур. 14. Досы Осиан орындыкта отыр. 15. Бупн дуй сен 6i, жумыс кунк 16. Окулык Олжас-та. 35-жяттыгу. Поставьте вопросы ко всем членам предложения Образец: Олжас университетте студент. — К1м университетте студент? Олжас крида студент? Олжас университетте к гм? Олжас университетте студент пе? 1. Олжас университетте студент. 2. Университетте коп студент бар. 3 Студенттер жатакханада жатыр. 4. Олжас орындыкта отыр. 5. Агасы Телеген белмеде отыр 6. Досы Оспан далада жур. 7 Жолдаста-рьт сабакта отыр. 8 Белмес! жарык. таза, бярак, улкен емес. 9. Белмесщде кеп зат тур. 10. Кабыргаларда суретгер, айна, сагат жене кггап cepeci птул! тур. И. Середе к!таптар, окулыктар, кдгаздар, дептерлер жатыр. 12. Белмеде ек1 терезе, 6ip ес!к бар. 13. Еденде эдем! кьтем жатыр. 14. Бурытпта шам тур.
36-жаттыгу. Используя слова таблицы, составьте предложения, вставив окончания местного падежа. Институт... Университет... Мектеп... Уй.. кагаздар, ек! терезе, сы-ныптар, еже, 6ip eciK, эжезхана, еке, к1лем, Сынып... Дэрюхана.. Белме... Оку залы... Асхана... жарык таза едем! улкен ете улкен Kimi жаксы жаман кеп жас егде кппкентай шкаф, диван, кереует, ата. бала, каламдар, к1таптар, сызгыштар, ГауЬар, балалар. устел. апа, карындаштар, кыз, парта л ар, суреттер, студенттер, такта, eurip-riniTep, Леззат, оку залы, орындык, сере, дэшерлер, бор, окулыктар, шам, газет, жорнал, досы, жолдастар, немере, плакаттар, айна, сагат, Сокен. дэр!сханалар, та ба, портреттер, асхана, тэрелке, окушылар. ыдыс-аяк, Меруерт, та- бар. ' жок-жатыр. отыр. тур. жур. Г” Орта... Бурыш... Кабьтрга... Сере... Устел... Еден... Орындык.. Кереует... Диван... Аула... Студенттер... Окушы л ар .. Олжас... 1 К.арлыгаш.. Жомарт... мак, шай, кофе, окытушы. L 37-жаттыгу. Вставьте недостающие по смыслу слова 1. Олжас ... студент. 2. Жасы ... . 3. Ол ... курста. 4 Уй1 ... . 5. Жатакхана ... . 6. Студенттер ... . 7. Белмеспше ... . 8. ... ете улкен емес. 9. Белмесщде кеп зат бар: ... . 10. Кабыргаларда ... . 11. Середе .. . 12. Белмеде ... . 13. Еденде ... . 14. Бурьпита ... . 15. Агасы Толеген ... жатыр. 16. ... аулада жур. 17. ... сабак жок. 18. Бугш ... . 19. Олжаста ... 20. Олар ете ... 21. .. жумыс кун1. 22. Жатакхана ... уй. 38-жаттыту. Письменно переведите предложения на казахский язык Это красивая и светлая комната. Она не очень большая. Б комнате очень много вещей: стол, шесть стульев, шкаф и диван. В углу стоит лампа. На стенах висят картины и зеркало. Часов и полки на стене нет. В шкафу стоят книги и учебники. На полу лежит красивый ковер. В комнате одно большое окно и дверь. На диване сидит бабушка и ее внук.
39-жаттыгу. Прочтите диалог по парам и выучите его наизусть. — Селем! — Селем! — Сен1н бел мен бар ма? — Ио, бар. — Белмонде не бар? — Белмемде кеп зат бар: 6ip устел, терт орыцдык» шкаф, диван. Бурышта шам тур. — К,абыргаларда не бар9 — Кдбыргаларда суреттер, айна, сагат жоне кггап cepeci ijiyjii тур. — Кггап соресшде не бар? — Середе к!талтар. окулыктар. кдгаздар, дептерлер жатьтр. — Еденде китем бар ма? — Ие, еденде эдем! к!лем жатыр. — Дивацда kim жатьтр? — Э'жсм жатыр. 40-жаттыгу. Поговорите с Вашим собеседником о ею комнате. 41-жаттыгу. Опишите свою комнату. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК "-сабак Гласный звук о. Звук о в сопоставлении с русским ударным о произносится более открыто. В русском языке в безударных слогах он произносится как [©]: ок'но, одежда. В казахском языке в ударной и безударной позициях слова звук о не подвергается изменениям, т е. как пишется, так и произносится, ора'мал «платок, полотенце», а не ара мал, жол'дас «товарищ», а нс жал’дас. Гласный звук е. Звук о представляет собой мягкую разновидность звука о. При произнесении этого звука органы речи располагаются примерно так, как при произнесении о, ио кончик языка продвигается вперед, упирается в нижние зубы, а губы сильно выпячиваются. Этот звук произносится приблизительно как русское е в словах лётчик, тётя, но значительно тверже или как английский звук [о.] в словах girl «девочка», curl «локон» Соответствие этому звуку имеется и в немецком языке Однако, в немецком огубление меньше, чем в казахском. Ср. Кбгрег «тело», diirfer «сёла». Как о, так и о в исконно казахских словах встречаются только в начале слова ( в первом слоге). Эти слоги оказывают ассимилирующее воздействие на неогубленные гласные в последующих слогах, превращая их в огубленные Например, слова орын «место», omi/j «жизнь» произносятся как орун, омур Это явление называется палатальной гармонией гласных Имя числительное. Имена числительные в казахском языке так же, как и в других языках быва ют двух видов’ количественные и порядковые. Количественные числительные отвечают иа вопросы неше? крнша? «сколько9* и делятся на1
Простые Составные 1 - 6ip 2 - ек! 10 — он 20 — жиырма 11 — он б!р 12 - он ек! 3 - уш 30 - отыз 13 — он уш 4 — торт 40 — кырык 14 — он торт 5 - бес 50 — слу 15 — оп бес 6 — алты 60 — алпыс 16 - он алты 7 - жеп 70 — жетше 17 - он жетх 8 — сепз 80 — сексен 18 — он сепз 9 - тогыз 90 — токсан 19 _ он тогыз 100 - жуз 556 — бес жуз елу алты 1 000 — мын 1989 — 6ip мын тогыз жуз сексен тогыз 1 000 000 - миллион 2 534 687 — ек! миллион бес жуз 1 000 000 000 отыз терт мын — миллиард алты жуз сексен хетт В казахском языке, в отличие от русского, имена существительные, следующие за числительными, не принимают окончании множественного числа- бес терелке «пять тарелок», терт к,асык, «четыре ложки» кеп кипап «много книг» и т. д Дательно-направительный падеж имей существительных. Дательно-направительный надеж образуется при помощи окончаний, -га/ -ге, -к,а/-ке, присоединяемых к корню или основе существительных. Он отвечает на вопросы кшге9 «кому?» неге? «чему?, зачем?» крида?, «куда9» Например: крла-га «в город», Оспан-га «Оспану», кипап-кр «за книгой» Данный падеж отсутствует в русском языке и переводится как предложный, означающий направление или цель действия, или как движение, или как дательный падеж. В казахском языке слова с окончанием -еа/-ге, -кр/-ке имеют следующие значения: — лица или предмета, к которому направлено действие. Оспанга бер. «Дай Оспану»; - направление действия- Астанага «в Астану», крлага «в город»: — цель действия: ктапка «за книгой» Присоединение окончаний -га/-гс, -к,а/-ке подчиняется правилам сингармонизма и прогрессивной ассимиляции. Если слово оканчивается на: Глухой согласный -к.а/-ке Болат-кр; Себит-кс, орындыкгкр, еак-ке Во всех остальных случаях -?а/-ге Алматы-га; уи-ге, ауыл-га, нан-еа; Медеу-ге Личные местоимения в дательно-направительном падеже имеют следующую форму: Единственное число Множественное число 1. мен — маеан «мне» 11 сен — саган «тебе» С1з — Слзге «Вам» III ол - оган «ему (ей)» 1 613 — б1зге «нам» 11. сендер — сендерге «вам» Стздер — С/здерге «Вам» 111. олар - олорга «им» Имя действия в казахском языке так же, как имя существительное, принимает падежные окончания. Например- окуда «в учебе», кипап жазудыц кем «пора на
писания книги», коньки тебуд! уирену «учиться кататься на коньках». Принимая окончания дательно-направительного падежа -га/-ге, -к,а/-ке, имя действия обозначает цепь этого действия. Kiman алу?а «за книгой, чтобы взять книгу», хат жазуга «чтобы написать письмо», сурет сапуеа «чтобы нарисовагь» 8-САБАК, 1. Фонетика: Дифтонг у. 2. Грамматика: 2.1. Порядковые числительные. 2.2. Собирательные числительные. 2.3. Дательный падеж в притяжательной форме имен существительных. 3. Лексика: Времена года. 1. ФОНЕТИКА: ДИФТОНГ у. 1-жаттьву. Прослушайте. Прочтите, обращая внимание на произношение дифтонга в твердых слогах. У У ату бату багу уак ту агу басу касу уыз су азу тагу шаш у уыл шу алу табу нану уыт ку ару сату жату уыс РУ асу бару жагу уык жу ашу кашу кану W 2-жаттыгу. Прослушайте Прочтите, обращая внимание на произношение у и у. су - су ту - ту шу — шу жу - жу бу - бу ку - ку ун - ун ут — ут уш — уш УР - YP ул — ул ук - ук кул - кул тус — тус кур - кур тур — тур бур — бур кут — кут 3-жаттып’. Прибавьте окончания множественного числа. Найдите русские эквиваленты слов в словаре и запишите в тетрадь.
Сауда, окушы, жауап, ту, ауа, куыршак, тау, жауын, буын, на-урыз, ауру, дауыл, кауын, сатушы, палау. жылу. саныраукулак, жа-зушы, шаруашылык, сауат, наукас. у, аурухана, ку, маусым, ауыз, окытушы, жаттыгу, саусак, куаныпт. бу, уакыт. ауыл, жалау, туыс, коцырау, куырдак, су, жалкау, туыскан. сулу. аудан, тауык, сурет, жау, дауыс, сауыншы, окулык. уыс. 4-жаттыгу. Прибавьте окончания местного падежа -да/-де. -та/-те Жауап, окулык. жау, саусак» ауа, ауыл, жауын, тауык, наурыз, дауыл, сатушы, саныраукулак, жазушы, шаруашылык, ауру, сауат, ту, наукас, у, аурухана. КУ- маусым, ауыз, окытушы, сауда, жаттыгу, куаныш, бу, уакыт. жалау, туыс, буын, конырау, куырдак, су, окушы, куыршак, жалкау, палау, туыскан, сулу, аудан, сурет, дауыс, сауыншы, кауын, уыс. тау. 5-жаттыгу. а) Поставьте глагрлы в повелительное наклонение и прибавьте к ним отри нательные суффиксы Переведите иа русский язык. Образец: жуу «мыть» — жу «мой» - жума «не мой»; ... жуу «мыть» туу «родиться» сулау «мочить» куыру «жарить» уыстау «брать горстью» буу «завязывать» ауыру «болеть» ауысу «меняться» укалау «растирать ладонью» шулау «шуметь» куану «радоваться» турау «резать» улану «отравиться» жуыну «мыться» буыну «подвязаться» сауу «доить» 6-жаттыгу. Трансформируйте предложения в повелительное наклонение ill лица ед. ч. и ми ч. Образец: Ыдыс-аякты жу. (Соуле). — Соуле жусын. 1. Ыдыс-аякты жу. (Соуле). 2. Баланы уста. (Балжан). 3. Жумыс-ты тез бтр. (К,айрат). 4. Уйд1 корсет. (Арман). 5. Бупн уйде бол (Осет) 6. Тосек сал. (Жозира). 7. Автобусгы токтат. (CepiK). 8. Сагат -ты кой. (К,асым). 9. Кеп сейлеме. (Бакыт). 10. Отты еш!р. (Болат). 11. Айрацды опер. (YmIt). 12. Меш то с. (Самат). 13. Мына кйапты ора. (Жония). 14. Коньки теп. (Балалар). 15 Койлек токы. Оже). 7-жаттыгу. Переспросите, как будто Вы не расслышали. Образец: Устелде к!тап жатыр. — Kiman па? 1. Устелде К1тап жатыр. 2. Кешке маган кел. 3. Бупн емтихан. 4. Сен камыр иле. 5. Дерюханада сепз адам отыр. 6. Ертец демалыс кун!. 7. От жагайык. 8. Доршерге бар. 9. Сабакх£_дайындалайын. 10. Бурс1гун1 жума. 11. Дастаркан жаса. 12. Отбасымыз шагын 13. Бауырсак алыцыз, 14. Б1зд1н уй!м1з улкен. 15. Бупн жексенб!.
8-жаттыру. Спишите, прибавив к именам существительным окончания винительного падежа. Образец: Если... ашшы. — Ecuani ашшы. 1. Ecik... ашшы. 2. Дастаркан... жинавдар. 3 Бала... кищщреш. 4. Немере... ал. 5, Макала... тез жазьщыз. 6. Жумыс... сагат бесте б1т1р1ц1здер. 7. Еден... сьтттьтрсын. 8. Цирк.. корсетщ^зип. 9. Компьютер... уйреюндср. 10. Жумыр1ка... же И. Шай., окелсш. 12. Ет... тура-шы. 13. Темекь.. кой. 14. Автобус... токтатынызшы. 15. Хат... тезж!берс1н. 16. К,ала... араланыз. 17. Демалыс... жаксы етк!з. 9-жаттыгу. Спишите, прибавив к именам существительным окончания дательно-направительного падежа 1. Дортгер... бар. 2. Уи. нешеде келейш? 3. К напхана... окулык-тарды тапсырьщдар. 4. Сынып... Kip. 5. Корин... айтыныз. 6. Конак— барьщьтздар 6. Той... эдем! койлек ки 7. Дукен.. барайыкшы, мен 6ip зат алайыншы. 8. Жагтыгуды доптер... жазыцдар. 9. Асхана... барс-ын. 10. Кел1к... м1неи1к, алые жер... барайык. 11. Мугал'пи... уоде бер. Ю-жаттыгу. Вставьте местоимения в соответствующем падеже 1. /Мен/ окулык берцп. 2. /Олар/ умытпа. 3. /Сен/ не керек? 4. Сен /ол/ тез жаса. 5. /Бяз/ конакка шакыр. 6. /Мен/ конакка кел. 6. /Сендер/ хат жазсын. 7. /С1здср/ у оде бсрейш 8. Би /Си/ куттыктайык- 9. /Олар/ телефон сок. 10. /Ол/ ертен барайык- 11. /Мен/ ешне ал. 12. /Сендер/ коршн. 2.1. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ. 11 -жаттыгу. Прочтите и перев хите порядковые числительные на русским язык HewiHiui? Каншасыншы ? «Который ?» он — оныншы жиырма — жиырмасылм/ы отыз — отызынм/ы КЫрЫК — кырыкыншь/ слу — exyiniui алпыс — алпысь/имь/ жетпю — жетшс жш; сексен — сексешшм* токсан — токсаны«иы 6ip — Gvpluuil eKi — evuaui yin - YUJWWJ терт — терт/иш/ бес — бесшш/ алты — алтын илы жет1 — жетмии' ceri3 ~ сетЫнии тогыз - топлзыншы жуз отыз уш/ww/, ек! мыц торт жуз сексен алтынм/ы, он бес мын exi жуз он тогызыншы, eKi миллион уш жуз елу мын; бес жуз алпыс еклнш1. После согласных ЫНШЫ/-1НШ1 После гласных *- -НШЫ/-Н1Ш Примечание’ Исключение составляет: жиырма — жиырмасынщы.
12-жаттыгу. Запишите числительные буквами и преобразуйте их в порядковые Образец: отыз 6ip — отыз Cipinwi. 31, 25, 17, 59, 36, 78, 54, 13, 15, 45, 26, 65, 96, 21, 87, 39, 44, 654, 258, 346. 13-жаттыгу. Прочтите, подберите к порядковым числительным имеиа существительные. запишите прописью и переведите их на русский язык Образец: 6ipbturi — 6ipimui сынып «первый класс»; ... 1, 4, 5, 9, 31, 45, 125, 227, 496, 851. 14-жаттыгу. Подберите числительные к следующим словам. Сынып, доркхана. автобус, потер, уй. сабак, трамвай, кабат. пойыз, курс. 15-жаттыгу. Задайте вопрос собеседнику и дайте ему ответить иа Ваш вопрос. Образец: Мынау неш1нш1 (кртиасыншы) уй? —Жиырма уипнин. Уи (23); сабак (5); потер (квартира) (325): сынып (29); доркхана (42); кабат (2); жатакхана (10); мектеп (56): автобус (33); емтихан (1): курс (3); к!тап (8); троллейбус (12); кесе (6): пойыз (поезд) (15); трамвай (4). 16-жаттыгу. Переведите на казахский язык I. Девять книг, четыре мальчика, пять стульев, десять учебников. семь дней, много карандашей, три комнаты, тридцать учеников, двадцать пять студентов, двенадцать месяцев, два часа, сорок пять лет. два года, тринадцать парт, восемь яблок, тридцать пять тетрадей, сорок пять страниц, одна книга. li. 1. Б комнате много студентов. 2. Положи пять ложек (касык). 3. В школе пятьдесят восемь классов 4. В классе тридцать два ученика. 5. В году двенадцать месяцев. 6. В городе полтора миллиона людей. 7. В деревне тридцать девять домов. 8. В тетради тридцать шесть листов. 9. В Алматы много улиц. 10. На полке стоит пятнадцать книг. И. В словаре шестьдесят пять тысяч слов. 12. Дай три карандаша. 13. Возьми десять картинок. 14. Подай две пиалы. 15. Отнеси туда восемь тетрадей. Ш. 1. Двадцать пятая аудитория на третьем этаже. 2. Семьдесят третья квартира (потер) на седьмом этаже. 3. Двести сорок восьмой лом там. 4. Вон, девятый троллейбус. 5. Десятый класс здесь? 6. Пятьдесят шестая школа здесь? 7. Вот, вторая тетрадь. 8. Это первое общежитие. 9. То шестой трамвай. 10. Где четвертый поезд? 11. Сейчас какой урок? 12. Какая квартира на девятом этаже? 13. Этот студент на пятом курсе. 14. Сабит в седьмом классе. 15, Двадцать первая страница (бет)?
2.2. СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ. 17-жаттыгу. Прочтите и запишите и тетрадь Bipey. екеу, ушсу, тортеу, бесеу, алтау, жетеу. 18-жаттыту. Прибавьте личные окончания. 1. Карындаш ал. — Нешеу? — Бес... . 2. Сендер нешеу...? — Bi3 алт/ы/... . 3. Уйде адамдар отыр. - Нешеу? - Уш... . 4. Менщ жакын достарым бар. — Нешеу? - Ек/1/... . 5. Отбасын улкен бе? -Bi3 жет/i/... . 6. Эне, кесслер ана устелде тур. — Нешеу? — Терт... . 7. Дастарканга шанышкы к°й. - Нешеу? - Алт/ы/... . 8. Онъщ бала-сы кеп емес. — Нешеу? — Ек/i/... . 19-жаттыгу. Прочтите вопросы и ответьте на них, используя собирательные числительные 1. Сендер нешеусщдер? — 7. 2. Олар нешеу? — 5. 3. Ютап нешеу? — 4. 4. Олар нешеу9 — 4. 5. Бхз нешеумЬ? — 6. 6 Калам нешеу? — 4. 7. С1здер нешеуа'здер? - 3. 8. Б1з нешеумгз? - 5. 2.3. ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ В ПРИТЯЖАТЕЛЬНОЙ ФОРМЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. Единственное число Множественное число I. менщ балам-а «моему ребенку» менщ экем-e «моему отцу» 1. б(здщ балам ыз-га «нашему ребенку» б1здщ экем1з-ге «нашему отцу» II. сенщ балац-а «твоему ребенку» сенщ &кец-е «твоему отцу» Оздщ балацыз-еа «Вашему ребенку» С1здщ экец1з-ге «Вашему отцу» 11. сендердщ балац-а «вашему ребенку» сендердщ экец-е «вашему отцу» Оздердщ балацыз-га «Вашему ребенку» Оздердщ экещз-ге «Вашему отцу» III. оныц баласы-на «его (ее) ребенку» оныц экса-не «его (ее) отцу» Ill. олардыц баласы-на «их ребенку» олардыц экеа-не «их отцу» 20-жаттыгу. Прибавьте окончания дателъно-направительного падежа к притяжательным именам существительным и переведите их на русский язык. Образец: ауылы — ауылы на «в его аул», калам — крлама «в мой город», ... Ауылы, калам, студентщ, институты, мемлекет1м1з, окулыгыныз, орындыгы, белмесц сагатыц, eciri, xirfri, жатакханамыз, деркханац, кагазым, боры, торе л к eci, еден!, кызы, агашы, адамы, суымыз. сутщ, 98
каламы. к!табы, шайы, доптерц ожетханасы, кеш, уйщ, пэтерщ1з. жумысымыз, окуы, экещз, этан, ыкшамауданымыз, еуежаиы, дукеш, балабакшасы, мектеб1м!з, сыныбым, балан, мугал!м1ц1з, тендзц мухи-ты, ©зет, ауданымыз. облысын, елщ13, тсрезен, тактасы, cyperiM, эжесц улы. 21-жаттыгу. Трансформируйте имена существительные в притяжательную форму Образец: Бала*а барайын. (Менш). - Балама барайын. 1. Балага барайын. (Менщ) 2. Ауыльа кел. (БЬдщ) 3. Ожеге айг. (Сети). 4. Агаларга жупрщдер. (Сендердщ). 5. Диванга отыраиык. (Сенщ). 6. Сен кереустке жат. (Менщ). 7. Атаги солем берщгздер. (Б1зд1н). 8. Мектспке ктрщдер. (Сендердщ). 9. Мугал1мге телефон согайык, (Б1здщ). 10. Уйге барайын. (Менщ). И. Балаларга тамак nicip. (Онын). 12. Океге шай кой. (Сенн*). 13. Нсмереге комек берпцз. (С1здщ). 14. К,онактарга уй керсетщдер. (Сендердщ). 15. Шешелерге дастаркан жасасын. (Олардын). 2 2-жаттыгу. Составьте предложения, вставив подходящие по смыслу слова Образец: Сен метин ... бар. — Сен менщ ауылыма бар. 1. Сен менщ ... бар. 2. О л С1здщ ... келещ. 3. Б1з С1здщ ... отыраиык- 4. Олар Оздердщ ... дастаркан жасасын. 5. Ол б1здщ ... айтсын. 6. Мен Оздщ ... жагаиын. 7. Сен менщ ... селем бер. 8. Бвдш ... Kipinaep. 9. Менщ ... хат жазайык. 10 Сендердщ ... барайын. 11. Сенщ ... тамак nicipeftin. 12. Менщ ... шай бер 13. Олардын ... кемек бернцз. 14. Б1здщ ... каланы корсетшдер. 15. Сендердщ ... жупрей!к. 23-жаттыгу. Закончите предложения. I. Менщ океме ... .2. Сенщ досыца ... . 3. Онъщ эжесше ... 4. Оздщ жоддасьщызга ... . 5. Бидщ му*ал1хнм1зге ... . 6. Сендердщ кершщс ... . 7. Оздердщ уйщЬге ... . 8. Олардын, петерше ... . 24-жаттыгу. Раскроите скобки Образец: (Нашему гостю) каланы корсет — Ыздщ к°наеымызга Каланы корсет. 1. (Вашему отцу) телефон согыцыз. 2. (Моему другу) ант. 3 (Его сестре) апар. 4. (Ее товарищу) тамак nicipeniH. 5. (Их учителю) KipciH. 6. (Нашу кровать) жатындар. 7. (Его стул) отыраиык. 8. (Их магазин) барыцдар. 9. (Нашей бабушке) кемек бернцз. 10. (Моей маме) кел. i 1. (Вашей соседке) солем беродздер. 12. (Моему отцу) жупрщдер. 13. (Их гостям) шай кой. 14. (Нашим девочкам) балмуздак эперейпс 15. (Моему дяде) дастаркан жасайын. 25-жатпьну. Переведите на казахский язык. 1. Поезжай к нашей бабушке. 2. Скажи его маме. 3. Давай отнесем
чай нашей сестре. 4. Отдай бумаги его учителю. 5. Открой окно его дедушке. 6. Позовите Вашего товарища пить чай. 7. Сходи за его книгой в аудиторию. 8. Покажи рисунок нашим детям. 9. Давай споем песню Вашим гостям. 10. Пойдем к твоей реке. 11. Отвезу-ка я своих детей в аул. 12. Салитесь на наш стул. 13. Пусть он ляжет на твой ковер. 14. Подмети пол своему соседу. 15. Пусть напишет письмо своим внукам. 3. ЛЕКСИКА: ВРЕМЕНА ГОДА. £* 26-жаттыгу'. Прослушайте и прочтите текст Жыл мезИлдер» Bip жылда терт мезг!л бар: кыс, кектем, жаз, куз. Bip мезплде уш ай бар Уш ай — 6ip токсин. Жылда он eid ай бар. Кыс айлары — желтоксан, кднтар, акпан; коктем айлары - наурыз, coyip, мамыр; жаз айлары - маусым, иплде, тамыз; куз айлары - кыркуйек, казан, караша. Кектем — тамаша кез. Кектемде кун жылы. салкын емес, ксйде жанбырлы, кейде кур*ак. Жаз — ен жаксы кез. Жазда кун ыстык, жанбыр аз. Жаз — лема-лыс кез!. Кузде кун салкын, жацбыр кеп. Кузде жемю-жидек, кекеню ете коп. Кыста кун суык. к,ыска, ал тун узак. Кыс — ете идем!, ак карлы, керемет кез! Эр айда торт апта, ор аптада жен кун бар. Олар, дуйсснб!, ссйсснбк сирсенб!, бейсенб!, жума, сенб!, жексенбь Дема лыс кундер! — сенб!, жексенб!, калган кундер — жумыс кундер! Казакставда мереке кундер! кантарда, наурызда, мамырда, та-мызда, казанда жоне жслтоксанда. Bip тэулжте 24 сагат бар. K,a3ip сагат с к!. Б!зде сагат он бесте жиналыс бар. Сау болыцыздар! £□ Сезд1к жыл - год аи - месяц мезпл - время жылы — теплый/-ая,-ое/ коктем - весна жаз — лето куз - осень токсан - четверть, квартал желтоксан - декабрь кацтар - январь акпан - февраль наурыз - март coyip - апрель мамыр - май маусым - июнь ш!лде - июль тамыз — август кыркуйек — сентябрь Казан - октябрь караша — ноябрь кез - пора Кыс - зима салкын - прохладныи/-ая.-ое/ кейде - иногда жанбырлы — дождливый кургак — сухой/-ая.-ое/ ен - самый ыстык - жаркий/-ая,-ое/ дема лыс кез1 — время отпусков kokohic - овощи
ото — очень суык ~ холодныи/-ая,-ое/ кыск.а - короткий/-ая,-ое/ тун - ночь узак _ длинный/-ая,-ос/ эк карлы - белоснежный ор — каждыи/-ая,-ое/ калган кундер — остальные дни мереке — праздник тоул1к - сутки жиналыс - собрание Сау болыцыздар! - До свидания! Q 27-жаттыгу. Прослушайте, прочтите названия месяцев и выучите их наизусть. K>ic айлары — Зимние месяцы Желтоксан - Декабрь Кантар - Январь Акпан — Февраль Жаз айлары - Летние месяцы Маусым ~ Июнь ИПлде - Июль Тамыз - Август Кектем айлары — Весенние месяцы Наурыз - Март Coyip — Апрель Мамыр - Май 28-жаттыгу. Ответьте на вопросы. Куз айлары — Осенние месяцы Кыркуйек — Сентябрь Казан — Октябрь Караша - Ноябрь 1. Кантар куз айы ма? 2. Кектем айлары не? 3. ПИлде куз айы ма, жаз айы ма? 4. Жаз айлары кай айлар? 5. Кыркуйек куз айы ма? 6. Казгр жаз ба? 7. Kaaip маусым ба? 8. Казф кай ай? 9. Демалыс жазда ма, кыста ма? iO. Демалыс кай айда? 11. Наурыз, coyip, мамыр жаз айлары ма? i2. Желтоксан, кантар, акпан куз айлары ма? 29-жаттьну. Переспросите, как будто Вы не расслышали подчеркнутые слова. Образец: Жылда терт мезпл бар. — Терт пе? 1. Жылда терт мезпл бар. 2. Bip жыл мезгипнде уш ай бар. 3. Жылда он cki ай бар. 4. Кыс айлары — желтоксан, кантар, акпан. 5. Кектем айлары - наурыз, coyip, мамыр. 6. Жаз айлары - маусым. Цплде, тамыз. 7. Куз айлары — кыркуйек, казан, караша. 8. Кектем — тамаша жыл мезпл!. 9. Жазда кун ыстык- iO. Кузде жем1с-жидек, кекешс ете кои. 11. Кыста кун суык, кыска, ал тун узак. 12. Bip ХЗулйсге 24 сагат бар. 12. Ен суык ай - акпан. 13. Кектемде кун салкын 14. Бупн кун жылы. 30-жаттыгу. Выпишите из текста антонимы и переведите их на русский язык. 31-жаттьиу. Прочтите. Догадайтесь, о каком времени года идет речь. Запишите предложения и название времен года Бул мезплде кун ыстык жоне узак, ал тун кыска. Аслан ашык, Жацбыр аз. Менщше, бул ец жаксы кез! Бул мезплде кун ете суык жоне кыска, ал тун узак. Ол ете эДем1 жоне ак карлы кез! Бул мезплде кун салкын, жанбырлы, б1рак кейде жылы, кургак. Бул ете тамаша кез. Бул кезде жем1с-жидек, кекеню ете кеп.
Бул мезплде кун жылы, салкын емес, кейде жацбырлы, кейде кургак. Бул ете керемет кез! 32-жатты1у. Закончите предложения. 1.-------------Б1р жылда терт мезпл бар: 2. Eip мезплде ---------------бар 3. Ыр жылда_________________бар. 4. Кыс айлары ~ 5. Кектем айлары -6. Жаз айлары —7. Куз айлары —____________________________________ 8. Кектем- де ------------------ . 9. Жазда . 10. Кузде ----------------- . 11. К.ыста -------------------- • 12. Эр айда --------------------------------------------------- . 13. Эр аптада бар, олар: ---------------------------------------------------14. Демалыс кундер! -, калган кун-дер —----------------------------------------------15. Кдзакстанда мереке кундер! 16. Eip тоулисте бар. ЗЗ-жаттыгу. Ответьте на вопросы по тексту 1 . Б1р жылда неше мезпл бар? 2. Б1р мезплде неше ай бар? 3. Eip жылда неше ай бар? 4. К,ыс айлары кандай? 5. Коктем айлары кандай? 6. Жаз айлары кавдай? 7. Куз айлары кандай? 8. Кектемде кун кандай? 9. Жазда кун кандай? 10. Кузде куп кандай? 11 К,ыста кун кандай? 12. Эр айда неше апта бар? 13. Эр аптада неше кун бар? Олар кай кундер? 14. Демалыс кундер! кай кундер? 15. Жумыс кундер! кай кундер? 16. К,азакстанда мереке кундер! кашан? 17. Bip теул!кте неше сагат бар? 34-жаттыгу. Письменно переведите на русский язык • Жаз. Кун кургак. 30 градус ыстык,. Жанбыр жок. • Кектем. Кун жылы. Тун ол! салкын. Наурыз мейрамы, Халыкаралык эйелдер куш кектемде. • Кис. Кун суык, opi кыска. Жерде кар жатыр. Жер тайгак Кыста Жаца жыл мейрамы бар. Ол ете кызык, opi кец!лд!. • Куз. Кун суык, opi киска. Аслан бултты. Кундер кейде жанбырлы, кейде карлы. Кекен!с кеп, кустар аз. 35-жаттыгу. Поддержите разговор *** “ Ио, каз!р кектем. - Кектемде кун жылы. — Кектемде Наурыз мейрамы жене Халыкаралык эйелдер куш бар. - Ио, бупн кун ЫСТЫК
- Бупн 32 градус. — Иэ, кун ете кургак. Жанбыр жок. *** — К,ыста кун ете суык. — Жерде кар жатыр. — Жер тайгак,- *** — Кузде кун opi суык, epi кыска. — Ие, аспан бултты. Жацбыр кеп. — Бул кезде жем4с-жидек, кекешс ете кеп. 36-жаттыгу. Назовите свое любимое время года. Обоснуйте свои слова. Начните так- — Менщше, ец .жак,сы кез - ... . 0йткен1 ... 37-жяггыту. Расскажите о временах года, используя лексику урока ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 8-сабак Звук у. У - в казахском языке также является днфтонюм, т. е. передает два звука В зависимости от твердости-мягкости слоюв так же произносится или 1вердо - у [уу] уацыт [ууакыт] «время», ту [туу | «флаг» или мягко - у [ у у]: сурет [суур'эт] «рисунок», дереу [д’эр’эуу] «быстро» Порядковые числительные. Порядковые числительные отвечают на вопросы неипнии9 к;аншасыншы? «который7» Они образуются путем прибавления к количественным числительным суффиксов -ншы/-нш1 (после гласных) и -ыншы/-пшн (после согласных). Например, 6ip — GipiHiui ею - екшш! уш — торт - герттин бес — бес in ш/ алты — алтымяы жет! - жепнш! сепз - cemiHuii тогыз — тогызымшы он — оныншы жиырма — жиырмасыишы отыз — ОТЫЗЫНШЫ кырык, - к,ырыкы«<«ы елу — елу/шш алпыс — алпысымаы жетшс “ жеттс1нш1 секссн - сексен тип токсаи — токсан ыншы
Примечание' Исключение составляет числительное 20, к которому прибавляется суффикс -сыншы При образовании составных порядковых числительных суффиксы присоединяются только к последнему числительному. ои б ip — он бфшш/ он ек1 — он скшин он уш — он yuiiaim он торт - он терт/имл он бес — он SeciHiui он алты — он алтымлы он жен — он жет'мшн он сепз — он ceriszftwi он тогыз — он тогызымлы 556 — бес жуз елу алтыншь/ 1989 — б!р мын тогыз жуз сексен тогызыимы 2 534 687 — ек! миллион бес жуз отыз торт мын алты жуз сексен жетмш/ Собирательные числительные. Собирательные числительные образуются при помощи суффиксов -ау/-еу (после твердой основы - -яу, после мягкой - -су)- алт(ы)-ау «шестеро», ек(1)-еу «двое». При прибавлении этих суффиксов к числительным ек1, алты, жет/ конечные ы/i выпадают. Всего в казахском языке 7 собирательных числительных. В предложениях они выступают чаще всего в функции сказуемого Бгз бесеулцз. «Нас пятеро» Собирательные числительные имеют притяжательные формы и принимают падежные окончания в простои и притяжательной форме: Дательно-направительный падеж в притяжательной форме имен существительных. В притяжательной форме имена существительные в дательном падеже принимают следующие окончания. Единственное число Множественное число I. менщ балам-а «моему ребенку» менщ вкем-е «моему отцу» I. б!здЩ баламыз-га «нашему ребенку» б/здщ окем!з-ге «нашему отцу» II. сенщ балац-а «твоему ребенку» сенЩ нкец-е «твоему отцу» С!здщ балацыз-га «Вашему ребенку» Оздщ екещз-ге «Вашему отцу» 99. сендерд/н балац-а «вашему ребенку» сендердщ экец-е «вашему отцу» Сздердщ балацыз-га «Вашему ребенку» Сидердщ нкец/з-ге «Вашему отцу» III. оныц баласы-на «его (ее) ребенку» оныц акеа-не «его (ее) отцу» 111. олардыц баласы-на «их ребенку» олардыц экеа-не «их отцу»
9-САБЛК. 1. Фонетика: Дифтонг у. 1. Грамматика: Родительный падеж имен существительных. 3. Лексика: Национальные праздники Республики Казахстан. I. ФОНЕТИКА: ДИФТОНГ у. дифтонга в мягких слогах ел у беку сезу ету кету сену егу жецу тешу ену тебу теру есу жету тесу езу беру кесу еру кешу кел у 2-жаттыгу. Прослушайте. Прочтите, обращая внимание на произношение у, УИ у су — су - су ун - ун - ун кул - - кул — кул ту — ту — ту ут — ут — ут тус “ - тус — тус шу - шу - шу уш - уш — уш кур - - кур - кур жу — жу - жу УР “ YP - YP тур ’ - тур - тур бу - бу - бу ул - ул “ ул бур - “ бур “ бур ку - КУ “ ку ук - ук - ук кут - - кут — кут 3-жаттыгу. Прибавьте окончания множественного числа. Найдите русские эквиваленты слов в словаре и запишите п тетрадь. TipKcywi, оуен, кесеу, floyip, безеу, куэ, егеу, оуез, тоулис, ус-теу, куолпс, оулет, соуле, ернеу, тоуш, ceyip, тергсу, еуес, зерттеупп, ереущ, сеулетил, елеумет, тоуелшздйс, кереует. белбеу, уеде, сурст, желу. соукеле. 4-жаттыгу. Прибавьте окончания местного падежа -да/-де, -та/-те. У оде, кереует, егеу, оуес. зерттеупп, белбеу, соукеле, устеу, куо, Дэу1р, куэлж, еуен, соуле, coyip, тоулЬс, соулетпд, TipKcynii, тергеу, сУрет, оулет, тоуш.
5-жаттыгу. а) Трансформируйте предложения в повелительное наклонение i лица ед ч. и мн ч Образец: Терезен! жу — Терезеш жуайын. — Терезеш жуайык,, 1. Терезсн! жу. 2. Камыр иле. 3. Жумыска бар. 4. Уйд! женде. 5. Бупн конакка бар. 6. Тесекке жат. 7. Автобуска мш. 8. Дастаркан жай. 9. Едснд! сыпыр. 10. От жак. И- Kip утжте. 12. Токаш nicip. 13. Бесбармак жаса. 14. Дукенге бар. 15. Кейлек тж. о) Трансформируйте предложения в повелительное наклонение 11 лица ед ч. и мн ч. Образец: EciKTi аш. — EciKmi ашыцыз. - EciKmi ашыцдар. — EciKmi ашыцыздар. 1. EciKTi аш 2. Камырды жай. 3. Жумысты бтр. 4. Уйд! жина. 5. Бупн конакты шакыр. 6. Тесект1 жи. 7. Пойызга mih. 8. Еденд1 жу. 9. Конакты шыгарып сал. 10. Отты сенд!р. 11. Тамак nicip. 12. Ба-уырсак бер. 13. Ботка же. 14. Кымыз ini. 15. Дастар канды жаса. 6) Трансформируйте предложения в повелительное наклонение III лица ед. ч. и мн ч. Образец: Баланы ал. — Баланы алсын. 1. Баланы ал. 2. Сабак дайында. 3. Жумыс icre. 4. Кинога бар. 5. Медеуде коньки теп. 6. Демал. 7. Биле. 8. Суретп корсет. 9. Эн сал. 10. Энпме айт. 11. Теледидар кер. 12. Уйыкта. 13. Жана кейлек епер. 14. Дукенд! арала. 15. Карат андыга бар. 6-жаттьпу. Возразите, используя слова в скобках Образец: Мынау онын апасы ма? (Сщл1). - Жок, оныц cinrici. 1. Мынау онын апасы ма? (Сщл1). 2. Анау сенщ окец бе? (Ага). 3. СЬдщ уйщи анау ма? (Мынау). 4 Сендердщ екен ауруханада жатыр ма? (Ата). 5. Олардыц ежей аулада ма? (Нагашы апа). 6. Анау Оздердщ балацыз ба? (Кыз). 7. Бiздiн ожемтз елу сепзде ме? (Елу тогыз). 8. Анау менщ доптер!м бе9 (Клтап). 9. Оныц апасы осында ма? (Карындас). 10. С1здщ жолдасыцыз ба? (Дос). 11. Б1здщ ушм!з мынау ма? (Жатакхана). 12. Мынау сенщ балац ба? (Номере). 13. Менщ кагазым ба? (Олардыц). 7-жаттыгу. Переспросите, как будто Вы не расслышали. Образец: Жылда терт мезпл бар. — Торт мезги ме? 1. Жылда терт мезпл бар. 2. Наурыз - улкен мейрам. 3. Аптада жсп кун бар. 4. Coyipje — менщ туган кушм. 5. Бупн демалыс кун!. 6. Ертсц жумыс кунз 7. Ертен бтзде уш сабак бар. 8. Данияр ~ туыскан. 9. Дауысы тамаша екен. 10. Нурбек жалкау екен. 11. Палау ете дема!. 12. Жауап жок. 13. Ен тамаша жер - бтздщауыл. 14. Ен суык ай - акпан. 15 Тэулпсте жиырма терт .сагат бар.
8-жаттыгу. Составьте предложения, соблюдая порядок слов. 1. Ма, мугал!м, доркханада, отыр, мына? 2. Б!зд!ц, емес, онша, улкен. отбасымыз. 3. Менщ, кызметкер, агам, банкше, улттык. 4. Кун!, ертец, ме, демалыс, бурагун!, бе? 5. Телеген, сенщ, жатыр, агац, кереуегге. 6. Кун, жоне, кыста, кыска, суык. 7. Емтихан, кашан, кай, жоне, жерде9 8. Кдрындаштар, к!таптар, менщ, каламдар, доптер-лер, жатыр, устелшде. 9. Ал, камыр, салаттарды, сен, иле, жасаиын, мен. 10.1н1м, жоне, менш. бар, карындасым, 6ip, cki 11. Жоне, уипн, жексснб1, кундер!, сснбк демалыс. 6h- 12. Олар, жатакханасы, екшпи, олардыц, упйн, уй. 2. ГРАММАТИКА: РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ИМЕН СУП1ЕСТВИТЕЛ Ы1ЫХ. 9-жаттыгу. Прочтите и выделите окончания родительного падежа Переведите предложения на русский язык. 1. Гулнордщ орны осында. 2. Маралдьщ жолдасы уйде. 3. Апац-ньщ досы осында отыр ма? 4. Уйдщ терезеа таза ма? 5. Жуманныц уй! ауылда. 6. Салтанаттыц белмсс! кайла? 7. KopiMHin окес! кел ан. 8. Анардын сабагы кеп екен. 9. Сыныптьтц cciri атык па? 10. Кдй-раттьщ жумысы бар ма? 11. Алтынайдыц memeci кандай адам? 12. Серпстщ агасы теледидар кереш. 13. Гуламнщ китем! одем! екен. 14. ГауЪардыц таны жаксы екен. После гласных и м, н, н, -ныц/-нщ Kici адам еден ©лен Kici-нщ адам-нын еден-нщ елец-нщ 10-жаттыгу. Ответьте на вопросы. 1. Мынау Элияпыц окес! ме? 2. Мынау досыцныц каламы ма? 3. Анау Осияныц жолдасы ма? 4. Апацньщ танысы осында ма? 5. Жуманныц уй1 ауылда ма? 6. Сеуленщ белмеа кайда? 7. Шешеннщ шайы жаксы ма? 8. Эсемнщ сабагы кеп пе? 9. Дор!схананыц терезелер! таза ма? 10. Моуленнщ жумысы бар ма? 11. Алматыныц кешелер! кандай? 12. Сорсеннщ агасы аулада жур ме? 13. Гуламнщ кьчем! од ем! ме? 14 KopiMHin окес! уйде отыр ма? 1! -жаттыгу. Вставьте окончания родительного падежа -ныц/-нщ и переведите на русский язык. Нуржан... белмеа, окушы... каламы, елец... авторы, белме. . терезес!, бала... анасы, китем... Tyci, Корш.. жумысы, ана... сут!, Элия.. лэптерк мугалш... окулыгы, Эсия... жолдасы, Алматы кешелерц Казаке? ан. баилыгы. терезе.. пердес!, доргсхана.. ест.
жатакхана... бел меле pi, Айганым.. cesi, окытушы... кенеш, жумырт-ка. сарысы, аган. досы. 12-жаттыгу. Прочтите и переведите нг казахский язык 1. Это дом Карима. 2. Комната Алии чистая и светлая. 3. Друг Жанны здесь. 4. Дочь сестры лежит на диване. 5. Урок учителя хорош. 6. Тетрадь ученика лежит на столе. 7. Родители Айжан во дворе 8. Друг брата — на занятиях. 9. Внук бабушки сидит в читальном зале. 10. Оконные занавески висят на окнах. 11. Книги Ас ем стоят на полке. 12. Часы Армана висят на стене. 13. Дверь аудитории открытая. 14. Возьми желток яйиа. После глухих согласных кггап сурет -тыц/-тщ К1тап-тын сурет-тщ 13-жатгьну. Ответьте на вопросы 1. Мынау К,арлыгаштыц жолдасы ма? 2 Анау Зейнеппц агасы ма? 3. Мынау Саматтыц жумысы ма? 4. CcpiKTiH окулыгы осында ма? 5. Осетин экеш кайда жур? 6. Берпспц апасы уйде ме? 7. Кулэштщ кызы осы ма* 1 * * * * * * 8 9 8. Сыныптыц кабыргалары ак па? 9. Мектептщ асха-иасы ашык па? 10. Талгаттын агасы кандай адам? 11. K,a3ip жумыс-тыц аягы ма? 12 Зсинешт1н к!табы осы ма? 13. Себиттщ досы кере-уеттс жатыр ма? 14. Институттын кггапханасы жаксы ма? 15. Есеттщ атасы калада ма? 14-жатгыгу. Вставьте окончания родительного палежа -тыц/-тщ и переведите на русский язык. Орындык-.. аягы, Мурат... сабагы, кггап... авторы, Жанат... екеш. окулык... бет1, Зеинеш... апасы, Карлыгаш. . жумысы, Кулош... мугалтм!, Осот... кемеп, сынып. eciri, мектеп.. сыныптары, Шымкент... кошелер!, Кайрат... дснсаулыгы, институт... аты, Азат... жолдасы. журек. оты, Айдос... cesi, BcpiK... кенес!, ет... дом!, Болат... досы. 15-жагтыгу. Прочтите и переведите на казахский язык 1 Это мяч Кайрата. 2 Комната Accra просторная. 3. Друг Жо-марта хороший человек. 4. Сакен — студент 1 курса. 5. Это портрет Марата. 6 Книга Сабита лежит на столе. 7. Родители Азата в ауле. 8. Учебник Олжаса лежит на полке. 9 Страница книги — 10. 10. Это ручка Алмаса, а га — ручка Зеинеш. 11. Библиотека институ- та большая. 12. Болат — учитель школы. 13. Дом Ермека здесь. 14. Работа Жениса — в городе.
Во всех остальных случаях *- -с)ын,/-д1ц Жапар Жапар-дын Эсел Осел-д1н КЫЗ кыз-дыц уй уй-дщ Бану Бану-дын 16-жа-пыгу. Ответьте на вопросы 1. Мынау Банудын уй1 ме? 2. ЭселдЫ at асы там? 3. Алтынайдыц memeci кандай адам? 4. Ораздыц мшезв жаксы ма? 5. Жапардыц эке-merneci ауылда ма, калада ма? 6. Сабырдын немереа к!шкентай ма? 7. ГауЬардыц белмеш таза ма? 8. Анардыц сабагы бар ма9 9. Студенттердт емтиханы кашан? 10. Амантайдын елец! жаксы ма? 11. Бибйулдщ экеш егдс адам ба? 12. Жацылдыц анасы аулада жур ме? 13. Владимирдщ жумысы ауыр ма? 14. Гулнордщ институты осы кошеде ме? 15. Виктордын тсрезес! ашык па? 17-жаттыгу. Вставьте окончания родительного падежа -дыц/-с)щ и переведите на русский язык. Дэптер... 6eri, уй... Tcpejeci, Анар... oxeci, Абылай... белмеш, кыз... cyperi. Абзал... кгпемц Абай... елец!, Виктор .. Kopmici, Ораз... дэптерк Жанар... окулыгы, Осел... жолдасы, Ажар... эжеш, Евгений... карын-дашы, Валерий... кереует!, ауыл... адамы, Орал.. жатакханасы, Ай-гул... мшез!, Жацыл... баласы. кыз.. шашы, базар... багасы, устел.. аягы. 18-жяттьну. Прочште и переведите на казахский язык. 1. Окна дома открыты. 2. Убери комнату Ораза. 3. Пригласи друга Жапара. 4. Дочь Гульнар - во дворе. 5. Экзамен студентов завтра. 6. Страница тетради чистая. 7. Родители Абзала — в городе. 8. Друг Абая — брат Орала. 9. Внук Ажар — хороший мальчик. 10. Зеркало Асель висит на стене. 11. Мама Алтынай — во дворе. 12. Часы Аблая висят на стене. 13. Карандаши Сабыра лежат на столе 14. Возьми учебник Виталия. 19-жаттыгу. Вставьте окончания родительного падежа. 1. Сэбит.. окулыгын ал. 2. Моулен... уиш кер. 3. Апа... суретш бер. 4. Белме... терезесш аш. 5. Жомарт... сагаты жок. 6. Соуле... болмеш жарык, таза, б1рак улкен емес. 7. KopiM.. экес! келс1н. 8. Бупн Анар. . сабагы коп. 9. Ажар. . cyperin сал. 10. Сынып.. уш терезес! бар екен. 11. Меруерт... жумысын юте. 12. Абылай.. шешешн такыр 13. Бану... окес! теледндар кереш. 14. Зейнеп.. к!лем1 эдем!, б1рак кшп. 15. ГауЬар... болмеш таза екен. 16. Лэззат... окуы жаксы.
20-жапъпу. Задайте вопрос собеседнику и дайте ему ответить иа Ваш вопрос Образец: Анар (1985) - Анардыц туган жылы кай жыл? — Анардыц туган жылы бгр мыц тогыз жуз сексен 6eciHiui жыл Анар (1985), Лоззат (1991). Кайрат (1963). Арман (1964). Назым (1989), Жомарт (1951), Айжан (1976), Сокен (1960). Tayhap (1992), Эмина (2002), Баян (1956), Эйюрш (1965), Абай (1994), KopiM (1999), Ораз (2000), Эссм (1974), Эссл (1987), Бану (1981), Карлыгаш (1949) Соуле (1978). 21-жаттыгу. Задайте вопрос собеседнику и дайте ему ответить на Ваш вопрос Образец: Eip мыц тогыз жуз сексен бестии жыл kimhih, туган жылы? ~ Eip мыц тогыз жуз сексен беанип жыл Анардыц туган жылы. 1985 (Анар), 1996 (Салтанат), 1962 (Бейб1т), 1994 (Абзал). 1987 (Нуржан), 1969 (Жанна), 1967 (Айша), 1965 (Собит), 1992 (Гулнор), 2001 (Дастан), 1958 (Берне), 1965 (Балжан), 1998 (Акжол), 1983 (Кани-па), 1980 (Рустем), 1972 (Сорсен), 1993 (Тогжан), 1981 (Ермек). 1959 (Айна). 1990 (Меруерт). 3. ЛЕКСИКА: НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. 22-жаттыпу. Запишите словами Образец: 02.05 — мамыр'дыц eKici, . 02.05; 01 06 1401; 16 07; 1502; 07.04, 17 10; 03.12; 06.11. 10.08, 25 09, 19.03. 23-жяттыгу. Посмотрите на календарь и составьте предложения по образцу Образец: Кацтардыц беа жсксенбн Coyipdin он жет/а — бейсенб1 К, - кантар А — акпан Н - наурыз Д - Дуйсенб! С - сеисенб! С — coyip М мамыр М — маусым С - сэрсенб! Б — бейсенб! Ш — пплде Т - тамыз К, - кыркуи Ж - жума С _ сенб) К ~ казан К “ караша ек Ж — желтоксан Ж - жексенб! К А | Н Iе м 1 м | ш j т К ! К к Ж л Г “Г ' ' 1 1 с 1 1 2 1 2 , с ! 1 2 1 2 1 3 1 3 Б 2 3 1 3 4 2 4 Ж 3 4 2 4 1 1 5 । 3 5 с 4 1 | I 5 3 5 2 6 4 1 6 ж 5 2 2 I 6 . 4 1 1 6 1 ' 7'5.2 7 д 1 6 3 1 3 ILLL 274 8 j 6 | 3 8
с с Б Ж С ж д с с Б Ж с ж д с с Б Ж С ж Д с с Б Ж I с £ с к, А н с м М ш т К * 3 Ж 7 4 4 8 6 3 8 5 9 7 4 9 8 5 5 9 7 4 9 6 10 8 5 10 9 6 6 10 8 5 10 7 11 9 6 11 10 7 7 11 9 6 п 8 12 10 7 12 11 8 8 12 10 7 12 9 13 II 8 13 12 9 9 13 И 8 13 10 14 12 9 14 13 10 10 14 12 9 14 И 15 13 10 15 14 Н 1! 15 13 10 15 12 16 14 11 16 15 12 12 16 14 11 16 13 17 15 12 17 16 13 В 17 15 12 17 14 18 16 13 18 17 14 14 18 16 13 18 15 19 17 14 19 18 15 15 19 17 14 19 16 20 18 15 20 19 16 16 20 18 15 20 17 21 19 16 2! 20 17 17 21 19 16 21 18 22 20 17 22 21 18 18 22 20 17 22 19 23 21 18 23 22 19 19 23 21 18 23 20 24 22 19 24 23 20 20 24 22 19 24 21 25 23 20 25 24 21 21 25 23 20 25 22 26 24 21 26 25 22 22 26 24 21 26 23 27 25 22 27 26 23 23 27 25 22 27 24 28 26 23 28 27 24 24 28 26 23 28 25 29 27 24 29 28 25 25 29 27 24 29 26 30 28 25 30 29 26 26 30 28 25 30 27 29 26 31 30 27 27 29 26 31 28 30 27 31 28 28 30 27 29 31 28 20 31 28 30 29 30 29 31 30 30 24-жаттыгу. Используя календарь, задайте вопросы. Улг1: К.арашаныц он беа к,ай кун? — Карашаныц он беа — сенбн 25-жаттьпу. Используя календарь, составьте предложения по образцу Образец: Мен1ц туган куний акпанныц он беанде, сенбгде. Экемшц туган кун1 к,ацтардыц он mopminde, сейсенб1де. Шешемнщ туган куш мамырдыц eKicinde, жексенб1де. 26-жаттыру. а) Прочтите и выучите наизусть б) Запишите предложения по образцу Образец: К.ацтардын 6ipi ~ Жаца жыл мейрамы. Казахстан Республикасыиын улггык, мерекелер! 1~2 кдцтар - Жана жыл — Новый год 8 наурыз — Халыкаралык ейелдер кун! “ Международный женский день
22 наурыз — Наурыз мейрамы - Праздник Наурыз 1 мамыр ~ Халыкаралык ынтымак кун! - Международный день солидарности 9 мамыр — Жецгс куш — День Победы 30 тамыз “ Конституция куш — День Конституции 25 казан - Республика кун! - День Республики 16 желтоксан — Тоуелсвд!к кун! - День Независимости 27-жаттыгу. Прослушайте и прочтите текст Кдзакстан Рсспубликасыныц ултгык мерекслер! Мерекенщ cki Typi бар: 6ipi — ук!мет!м!з ресми турде бск!ткен тоилар, CKiHmici — ресми емес, ултгык мсрейтойлар. Казахстан Рсспубликасы — егемендь тоуелси ел Toy ел с !з ел — бакытты ел. Бакытты елде мсреке кеп. Казакстанныц Тоуелс!зд!к куш желтоксанныц он алтысында. Бул мереке жоне Конституция кун1 (тамыздыц отызында), Республика куш Сказанный жиырма бесхнде) - ултгык ресми мереке кундери К,антардыц б1р-ек!с!нде тойланатын Жана жыл мерсксс!, наурыздын сепзшде тойланатын Халыкаралык нйелдер куш, наурыздын жиырма екганде тойланатын Наурыз мейрамы, мамырдыц б!р!нде тойланатын Халыкаралык Ынтымак кунх жоне мамырдын тогызында тойланатын Жсшс куш — бурыннан тойланып келе жаткан ресми улттык мерейтойлар. Ал ектнш1С1 - 1999 жыл — туцгыш рет Казахстан Президент! Нурсултан Эб1шулы Назарбаевтыц сайланган жылы; 1998 жыл -мемлекепм1зд1н жана астанасыныц Акмолага кешш Астана аталуы. Абай, Жамбыл, Мухтар Эуезов, Бабит Мустрепов, Каныш Сетбаев мереитоилары, Туркгстанныи 1500 жылдыгы, Тараз каласынын 2000 жылдыгы, Алматы каласынын 150 жылдыгы ЮНЕСКО колемтде аталып етксн тойлар. Казак халкы — тойшыл халык. Тэуелоз ел болгалы облыстарда, аудандарда, т!тт ауылдарда тойлар отуде. Бул — ел!мвд1н эл-аукаты жаксарып келе жатканныц белпа. Мунын бор! — теуелыз ел болга-нымыздыц аркасы Казак халкында жаксы т!лек бар: “Той тойга улассын!” Б1з осы плекп тоуелс!з сл!м1зге т!лей!к Q Созд1к улттык национальный тур - вид уК1мет - правительство ресми - официальный бекпкен - утвержденный егеменд! - суверенный теуелсв независимый бакытты — счастливый тойланатын - празднуемый бурыннан — с давних времен тоиланын келе жаткан - празднуемый тунгыш рет - впервые сайланган - избранный жана — новый астана - столица кошу - переезжать ата л у - называться колем1нде - под эгидой халык народ тойшыл - любящий празднества болгалы — со времени становления тит - даже отудс - проводятся эл-аукаты - благосостояние
жаксару — улучшаться илек — пожелание бели - знак уласу - продолжаться мунын 6opi - это все плеу - желать аркасыида - здесь благодаря 28-жаттыгу. Ответьте на вопросы 1. Мсрскснщ кандай турлер» бар9 2. Казахстан кандай ел? 3. Казакстанда мереке кеп пе? Олар кандай мерекелер жоне кашан? 4 Мерскешц cKimiii тур! кандай9 5 ЮНЕСКО келемгнде аталып еткен тойлар кандай? 6. Казак халкы кандай халык? 7. Тоуелаз сл болгалы не етуде9 8 Бул ненщ белпи? 9. .Муныц бор» нен!н аркасы? 10. Казак халкында кандай титек бар? 29-жаттьну. Перечислите праздники по их типам. Жацажыл; Абай мсрейтойы: Республика куш, Турклстаннын 1500 жылдыгы; Тараз каласынын 2000 жылдыгы, Наурыз мейрамы, Алматы каласынын 150 жылдьпы; Халыкаралык эйелдер к у Hi; Каныш Сотбасв мсрейтойы, Халыкаралык ынтымак кун1, Жсщс кую; Жам-был мсрейтойы, Конституция кун»; Габит MycipcnoB мерейтойы, Тэуслс13Д1К кун», Мухтар Эуезов мсрейтойы... Yk’imct ресми турде бекггкен тойлар ... Ресми емес, улттык мерей тойлар: 30-жаттыгу. Прочтите и скажите, какие праздники отмечаются в этот день Образец: Мамырдыц 6ipi — Халыкаралык ынтымак, куш. Мамырдьщ 6ipi, жслтоксаннын он алтысы, наурыздын жиырма eKici, мамырдын то*ызы, наурыздын сепз!, тамыздыц отызы, кацтар-1ын 5ipt казанный жиырма бесь 31-жаттыгу. Просмотрите календарь (перекидной, настольный настеииыи) и расскажите, какие праздники и когда отмечаются в году Образец: Маусымныц 6ipi - Халыкаралык, балалар кум. 0 32-жаттыгу. Прослушайте, прочтите и переведите на русский язык Выучите наи ,'сть пожелания Ту» ан кунш к¥тты бол сын’ Денсаулыгыц мыкты болсын, жумы-сыц табысты болсын, дастарканыц мол болсын! Наурыз кутты болсын1 Ак мол болсын' Аспанымыз ашык болсын! Ел1М1з ток болсын' Достарымыз кеп болсын! Бупнп той кутты болсын! Жас жубаилар бакытты болсын! Боса-галары бергк, шацырактары бшк, керсгелер! ксн болсын! Уб1рл1-шуб!рл1 болсын1 Кпикентай нересте кутты болсын! Бауы 6epiK болсын! Улкен Ж1ПТ болсын’ Ел1мыд1н улкен азаматы болсын! Мерейтойыцыз кутты болсын! Денсаулыгыныз зор, ецбепцв табысты кенипшз кетерщк! болсын! Жасыцыз узак болсын' -t«s 113
Жаца жылыныз кутты бол сын! Жана жыл жаца табыстар окелсш! Жаца жылда бэр!м!з бакытты болайык, жаца табыстарга жетешк! 33-жаттыту. К каждому из знаменательных дат напишите свои собственные пожелания. $ 34-жаттыгу. Прослушайте и прочтите стихотворение, переведите его на русский язык, используя словарь. Выучите стихотворение наизусть. Кеш келпст! бол сын. Дос cepiKTi болсын. Жан epiKTi болсын. Жар KepiKTi болсын Ер беделд! болсын, Зер бедерл! болсын. Жер кунарлы болсын. Бел шынарлы болсын Туз шурайлы болсын, К,ыз шырайлы болсын. Карт кореген болсын, Морт береген болсын. Тау epicTi болсын, Бау жем!ст1 болсын. Жыр намысты болсын, Жыл табысты болсын! (Музафар Эл1мбаев) 35-жаттыгу. Поддержите разговор. “ Кайырлы кун! Укхмет реем и турде бек!ткен тойлар ту рал ы сейлесей!к. — Айтынызшы, Республика кун'1 кашан? — Ал Халыкаралык ынтымак куш? “ Жаца Жыл мейрамы кай кезде? — Наурыз мейрамы наурыздыц жиырма бяршде ме? - Наурыздыц сепзиаде кандай мейрам? - Ж еще кун! кашан? - Республикамыздын Теуелсшдж кун! кашан? - Тамыздын отызында кандай мейрам? — Ертец кандай мейрам? “ Дурыс емес. Ертен менщ туган кушм. Ертен маган конакка кел. — Сенщ туган кунщ кашан? 36-жаттыгу. Расскажите о национальных праздниках Республики Казахстан
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 9-сабак Звук у. У - в казахском языке также является дифтонгом, т. с передает два звука В зависимости от твердости-мягкости слогов так же произносится или твердо - у [уу]. уакыт 1ууакыт] “время”, ту [туу] “флаг" или мягко -у [yyl сурет [суур'эт] ‘ рисунок”, дереу [Д*эр'эуу1 “быстро” Родительный падеж. Родительный падеж обозначает принадлежность одного предмета другому, т. е. становится обладателем предмета Арманныц босы “друг Армана”. Он отвечает на вопросы к1мнщ9 ненщ 9 “кого0 чего?” Обладатель предмета принимает окончания -тыц/-тщ, -иыц/-Н1Ц, -дыц/-дщ и ставится перед обладаемым предметом, выступая в качестве его определения Обладаемый предмет имеет притяжательную форму ill липа (См. 4-сабак) В русском языке родительный надеж обладателя, напротив, стоит после обитаемого предмета Форма окончания родительного падежа в казахском языке зависит от качества последнего слога основы’ 10-САБАК, 1. Фонетика: Дифтонг и. 2. Грамматика: 2.1. Родительный падеж (продолжение). 2.2. Служебные имена. 3. Лексика: Город Алматы. I. ФОНЕТИКА: ДИФТОНГ II. 1-жягтьну. Прослушайте Проч гиге, обращая внимание на произношение дифтонга в твердых слогах. и сия киын ми жина тиын ти риза жиын жи шира сиыр ши Кира КИЫК ки кина КИКЫМ би биыл кимыл
2-жаттыгу. Прослушайте Прочтите, обращая внимание на произношение и, ы, i. ки - кы - xi ти - ты — Ti ши — шы — mi жи — жы — би — бы — 6i ди - ды - д! биыл — был — бит ТИЫН — ТЫН — Т1Н жиын — жын — жш сиыр - сыр - cip киыр — кыр — Kip киык - ИЫК “ И1К З-жаттыгу. Прибавьте окончания множественного числа. Найдите русские эквиваленты слов в словаре и запишите в тетрадь Инабат, минут, пима, тиын, жиын. жиналыс, жиЬаз, дикан, кияр, окига, пияз, бидай, гимарат, сиса, жиырма. сиыр, зират, дидар, зиян, киянат, шипа, иык, киык, киыншылык. диканшы, кикым, сирак, мирас, сикыршы, сипат, жийан, шимай, киылыс, шиша, емтихан, сия, шикан, ризашылык, кимыл. 4-жатгыгу. Прибавьте окончания местного падежа -да, -де. -та, -те Ризашылык, сикыршы, киыншылык, инабат, пима, жиЬаз, кияр, окига, пияз, бидай, сиса, жиырма, зират, дидар, киянат, иык, киык, диканшы, кикым, сирак, жиналыс, зиян, сипат, жиЬан, шимай, киылыс, минут, шиша, иксу, кшм, емтихан, сия, кимыл, тербие, тиын, кшз, шикан, ине, жиен, шикгзат, дикан, бикеш, мирас, шиелешс, ки1к, шипа, жиын, сиыр, гимарат. 5-жаттыту. Поставьте тлаголы в повелительное наклонение и прибавьте к ним отрицательные суффиксы. Переведите на русский язык Образец: жию “убирать1 жию “убирать” жинау “собирать” жиналу “собираться” кирату “ломать” кимыддау “двигаться” кию “резать” — жи “убирай ” — жима “не убирай ”. сипау “поглаживать” шимайлау “калякать” шикылдау “скрипеть” сипаттау “характеризовать” кинау “мучить” сию “помещаться” 6-жатгыту. Возразите, используя слова в скобках. Образец: Мынау Лэззаттыц апасы ма? (Сщл1). - Жок,, Лоззаттын, СЩЛ1С1. 1. Мынау Лоззаттын апасы ма? (Сщл1). 2. Анау Балжаннын экес1 ме? (Ага). 3. Бу пн соу1рдщ он еккд ме? (Он уш). 4. Маралдьщ OKeci ауруханада жатыр ма? (Ата). 5. Сонияныц oxeci аулада ма? (Нагашы апа). 6. Анау CepiK-пц баласы ма? (Кыз). 7. Баянньщ oxeci елу сепзде ме? (Шеше). 8. Анау Осетин доптер! ме? (Кггап). 9. Собитпн апасы осында ма? (Карындас). 10. Олжастын жолдасы ма? (Дос). 11. Орсеннщ уй мынау ма? (Жатакхана). 12. Мынау Эминанын баласы ма? (Немере).
7-жаттыгу. Вставьте окончания родительного падежа и переведите на русский язык Абай... елецдер! тамаша! Кггап. авторы эйпл! адам ба? Алматы, кешелер! тузу жоне кец. Базар... багалары кымбат екен. Казак стан... байлыгы мол. Усте л... аягы сынык. Доптер... бетш аш. Жумыртка... сарысы ете паидалы. Уй... терезес! ашык па? Айд ос... ce3i дурыс. Кыз... шашы узын екен. К!лем... туй эдем! ме? Наурыз... сепз! — мейрам. KopiM... жумысы ете ауыр. Жатакхана... белмелер! кандаи? Осот., кемег! керек. ©лец... авторы kim? Жацыл... денсаулыгы на-шар. Ажар... ожес! кандай адам? Доргсхана... eciri жабык. Анар.... жасы нешеде? Кыркуйек... 6eci - демалыс куш. Терезе... пердес! акшыл. Виктор... Kepmici ете жаксы адам. Айгул... мшез! кандай? Жанар... кереует! кайда тур? Мурат., сабагы кеп пе? Журск... оты ыстык. Бер!к... кецес! керек емес. Ет... домгжаксы екен. Кыз... ьуретш кабыр-гага !л. Агац.. досы осында ма? 8-жаттыгу. Переведите на казахский язык и составьте общие вопросы 1. Сегодня тридцать первое декабря. 2. Двадцать четвертое августа — мой день рождения. 3. В библиотеке института много книг. 4. Этот человек старший брат матери моего друга. 5. Мой родственник — младший брат отца моей жены. 6 Окна аудитории чистые. 7. Работы у Кайрата много. 8. Мамины цветы стоят на окне. 9 Студенты группы сидят в тридцать второй аудитории. 10. Сейчас конец рабочего дня. 1!. Стихи Абая очень хорошие. 12. Родители Жапара в ауле. 13. У Талгата мало родственников. 14. Тринадцатое упражнение на сорок восьмой странице. 9-жаттыгу. Спишите, прибавив к именам существительным окончания винительного палежа. 1. Кино керсййс. “Алатау” кинотеатрында керемет фильм бар екен. Менде ек! билет бар. Сен мына билет... алшы. 2. Kemipinis, билетщ1з бар ма? Билет... керсстщв. 3. Сокеннщ уйлену тойы бу пн гой. Б!з мына гул., алайык- 4. Сагаттын багасы канша? Акта.-, мен телейгн. 5. Уй... тазалау керек. Сен тез кел. 6. Асхана иепйнш! кабатта? Тамак 1шей1к. - Мен сол тамак— 1шней!н. 7. Орталык к!тапханада кездесейш. Ыбыраи Алтынсариннщ к!таб.. табуым керек. 8. Емтихан... жаксы тапсыруын керек. Кеп дайындал. 9- Машина... С!з жург!зщ!з, мен буйн демалайын. 10. Теледидар... oinip. Ерте жа-тайык. Ертен ерте туруым керек. 11. Элия кайда? Кайда жур эз!? Шай... экелсш. 12. “Зангар” сауда уйшде 6opi бар ма? Жур, мен де сол сауда уй... керешн. 13. Темек!... кой. Тсмекшщ пайдасы жок. 14 Мынау неш1нш1 троллейбус? Троллейбус... токтатыцызшы. Мынау менщ троллейбусым екен. 15. Салтанаттьщ денсаулыгы калай? Жаксы ма? Хат... тез ж!берс1н. Эжеи уайымдамасын. 16. Бул менщ Алматыга б!р!нш! келугм. Кала... аралаиык. Демалыс. жаксы етк!зей1к. 17. Жур, Медеу... корей iK, коньки тсбей!к. 18. Буг!н Жа-нардыц денсаулыгы нашар екен. Дор!гер.. шакыру керек. 19. Казак
Tijri... уйрену керек. Коп окы, мугалшщ... тында, уй тапсырмасы.. орында. 20. Сен мына жаттыгу... тез бтПр. Онша киши емес. Баска жаттыгу лар... да жазу керек. Ю-жаттьну. Составьте предложения, соблюдая порядок слов 1. Ма, тортишл, апасыныц, кабатта, потер/? 2. Маралдыц, тур, кошеде, уШ, мына. 3. Жумысы, ме, каланын, Жанардыц, шетшде? 4. Куш, он, менщ, куйеуьмшн. туган, беанде, карындасыпыц, акпан-нын. 5. Автобустын, отыз, мына, аялдамасы. екшии, жерле. 6. Жолдасы, ме, мектепте, баласынын, Саматтын, кырык алтыншы, жур? 7. Емтиханы, кашан, кай, жоне, жердс, студенттерд^ц? 8. Yfti, кабатты, ортальнында, тур, бес, конак, Алматынын, жиырма. 9. Эке-шешеа, екен, Рабиганын, Карагандыда. 10. Университетте, im-ci, Мараттьтн, студент. И. Жоне, жусын, Марал, еденд!, ыдыс-аякты, сыпырсын. 12. Эдем1, wcin, ана, Жанар, кабыргага, суретп, мына. П-жаттыту. Трансформируйте словосочетания в повелительное наклонение, используя глшолы, данные в скобках и составьте с ними предложения Образец: Сендер газет.. (оку) “ Сендер газет окыцдар. Сендер газет... (оку); 613 каланы... (аралау); студенттер уй тал-сырмасын... (орындау), сен конактарды жаксы... (карсы алу), Ci3 ден-саулыкты... (еактау); Эсия кшемдь.. (тазалау); бв кофе... (iuiy); Сзздер жиналысты... (епазу): Эмина... (жумыс icrey); сен меш... (танысты-ру); С1з хат... (ж!беру), сендер казак тонн.. (уйрету), балалар уй тапсырмасын... (орындау); б!з казакша... (сойлеу); мен... (демалу); сендер... (тамак nicipy); Оздер кггап... (сатып алу); сендер.. (коньки тебу); Марат... (олец аиту); сен орындыкгы... (адару); 6i3 су., (imy); сен бауырсак... (жеу); мен ертен-- (кету); сен меш... (шыгарып салу); мен Сгздь.. (апару); Олжас мектетгп жаксы (6iTipy); сен кешке... (телефон согу); Самат баланы (котеру); балалар бел мен!.. (жинау); сендер компьютердь.. (уйрену), мен машина... (журпзу). 613 доп... (ойнау); Сгздер таза... (ауа жуту); 6i3 балык... (аулау). 2.1. РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (ПРОДОЛЖЕНИЕ). Собственные имена, обозначающие географические названия, в родительном падеже окончании не принимают- Алматы паласы, а не Алл^т^ныц к,аласы, Ед1л озен1, а не Есрядц^озеш. 12-жапыгу. Прочтите и переведите на русский язык Казакстан Ресей Улыбритания мемлекет! Тынык Унд1 Атлантика мухи ты
Жезказган Актау Оскемен каласы Каспий "1 Балтык Арал J L тен!з1 Атырау Костанай Кызыл орда облысы Мичиган "1 Балкаш ' Ыстыккел J 1» кол! Талгар Селет! Нарынкол Т ауданы Лена "1 Едш EpTic J L езен! Казакфильм Жет!су Аксай ыкшамауданы Памир "1 Алатау j Арарат J тауы 13-жаттыгу. Прочтите и переведите на русский язык. Петропавл каласы, Унд! мухиты, Жезказган облысы, Арал тешз!, Ауганстан мем л скоп, Балкаш кел!. Тынык мухпты, Талгар ауданы, Кокшетау каласы, Кызыл орда облысы, Epiic езент, Москеу каласы, Каспий тец1з1, Жапония мемлекетт, Памир тауы, “Алатау” кинотеатры, Нарынкол ауданы. Карасу ауылы, “Шугыла” кинотеатры, Селет! ауданы, Темза озен!, Аризона штаты, Екхбастуз каласы, Америка К¥Ра~ ма Штаттары мемлскетц Тле езеш, Бурабай кел!, Жапон тец131. 14-жаттыту. Ответьте утвердительно или отрицательно на следующие вопросы Образец; Мэскеу каласы Ресейде ме? - Иэ, Ресейде. Темза езеш Германияда ма? — Жок., Германияда емес, Улыбритан ияда. 1 Москеу каласы Ресейде ме? 2. Темза озен! Германияда ма? 3. Арарат тауы Туркияда ма? 4. Балкаш кел! Ресейде ме? 5. Ерт!с озен1 Африкада ма? 6. Сингапур мемлекет! Америкада ма? 7. Костанай каласы Казакстанда ма9 8. Абай дацгылы Алматыда ма? 9. Селет1 ауданы Акмола облысывда ма? 10. Техас штаты Улыбританияда ма? 11. Нарынкол ауданы Атырау облысывда ма? 12. Талдыкорган каласы Кытайда ма? 13. “Алатау” кинотеатры Теле би кешес!ндс ме? 14. Ереван каласы Грузияда ма9 15. Италия мемлекет! Азияда ма? 15-жаттыгу. Задайте собственные вопросы своему собеседнику по образцу 14-жаттьггу 16-жаттыту. Переведите на казахский язык. 1. Город Экибастуз находится в Павлодарской области. 2. Улица Толе би находится в Алматы. 3. Караганда находится в Казахстане. 4 Озеро Онтарио находится в Канаде. 5 Гора Арарат находится в Турции и Армении- 6. Улица Нуркена Абдирова находится в Караганде. 7. Государство Непал находится в Азии. 8. Кинотеатр “Байконур” находится в микрорайоне “Орбита”. 9- Озеро Боровое находится R Кокшетауской области. 10. Горы Алатау находятся в Казахстане.
2.2. СЛУЖЕБНЫЕ ИМЕНА. сандыцтыц терезешц сырты (внешняя сторона сундука): снаружи асты (нижняя сторона сундука): под ycmi (верхняя сторона сундука), на алды (передняя сторона сундука): перед арты (задняя сторона сундука): за ' к,асы (возле сундука): возле, у iiui (внутренняя часть окна): внутри жаны (возле окна): возле арасы (промежуток окна): между my6i (у окна): у Карсысы (напротив окна): напротив Служебные имена в местном падеже выполняют функцию предлогов: асты-нда “под", ycmi-нде “на", арты-нда “за" 17-жаттыгу. Прочтите и переведите на русский язык. Каланын шетшде улкен парк бар. Парктщ 1ппвде гашкентай кол бар. Колдщ астында кум жатыр. Демалыс кун! колдщ касында коп адам жур. Колдщ айналасында орындыктар бар. Орындыктар-лын мацында гул бар. Гулдердщ шннде астра, кызгалдак гулдер! бар. Парктщ ортасында кинотеатр тур. Кинотеатрдын алдында билет сататын касса, ал касында жарнамалар тур. Кинотеатрдын шпнле ек! зал бар. Сыртында агаштар, ал карсысында era дукен тур. Дукендердщ арасында агаш жок. 18-жаттьну. Раскройте скобки 1. Ыдыс-аяк серванттын (внутри) тур. 2. Агаш era уйдщ (между) тур. 3. Серенщ (на) кггап тур. 4. Агаштьщ (у) шелек тур. 5. Ди ванный (возле) era кресло тур. б. Кереуеттщ (под) мысык жатыр. 7. Мектептщ (перед) коп бала жур. 8. Шкафтын (за) сурет тур. 9. Б1здщ уйш!здщ (напротив) улкен сауда уш тур 10. Уйдш (возле) ойна. 19-жаттьну. Переведите на казахский язык. 1. Я живу возле кинотеатра “Байконур”. 2. Протри заднюю часть шкафа. 3. Подмети под столом. 4. Возле нашего дома - большой яблоневый сад. 5. Встань за мной. 6. Сядь у дерева. 7. Поставь книгу на полку. 8. Возле магазина — базар. 9. Автобус курсирует между двумя городами. 10. Напротив школы - детский сад. 11. Перед ломом — огромный двор 12. В магазине очень много людей.
3. ЛЕКСИКА: ГОРОД АЛМАТЫ. 20-жаттыгу. Прослушайте и прочтите текст Алматы каласы Алматы кал асы - бурынгы Казахстан Республик асынын астана-сы. Ол — онтуетж астана. Алматы — ете улкен, эдем! кала. Алматыда Улкен Алматы, Kiiui Алматы езендер! бар. Олар каланьщ орталыгында. Алматынын кешелер! гузу жоне кен,. Осы кец, тузу кешелерде машиналар, авто-бустар, трамвайлар, троллейбустар ете кеп. Алматыда кеп кабатты уйлер, Эусзов казак драма театры, Лермонтов орыс драма театры, “Арман”, “Алатау”, “Байкоцыр" киноте-атрлары, Мэдениет сараны. Неке сараиы, Орталык спорт ксшенг, мей-рамханалар, дукендер бар. Каланын орталыгында 25 кабатты конак уй1, цирк, “Зангар” сауда уй!, темтржол бскеп, оуежай, орталык кггапхана жэне оку орындары бар. Медеу музайдыны да жакын. Алматы каласында ыкшамаудандар ете кеп. Олар: “Кектем”, “Самал”, “Орбита”, “Аксай”, “Аинабулак”, “Таугул”, т. б. Менщ уй!м “Орбита” ыкшамауданында. Ол каланыц орталыгында емес, шст!нде. Мунда 6epi бар: кеп кабатты уйлер, дукендер, базар. “Байконыр” кинотеатры, мешгг, мектептер жоне балабакша-лар. Созд!к бурынгы — прежний(-яя, -се) астана — столица онтуепк — юг, южный тузу - ровиый(-ая, -ое) Мэдениет сарайы — Дворец культуры Неке сарайы — Дворец бракосочетания ксшен — комплекс мейрамхана — ресторан копак. уй — гостиница сауда yfii — горгоый дом тем!ржол бекет! — вокзал оуежай — аэропорт музайдын — каток шет - край, окраина мунда — здесь 21-жаттыгу. Выпишите из текста словосочетания, состоящие из собственных имен и слов в притяжательной форме III лица. Переведите на русский язык Образец: Алматы каласы — город Алматы; ... 22-жаттыгу. Сделайте разбор слов по составу Образец: каласында: цела — основа слова; -сы — притяжательное окончание III лица; -нда — окончание местного падежа. Озендер!, кешелердщ, Республикасыныц, орталыгында, мей-Рамханалар. кинотсатрлары, кешелерщде, ыкшамауданында. бала-бакшалар.
23-жяттыту. Ответьте на вопросы но тексту 1 Кдзакыан Республик асы нын бурынгы астанасы нс? 2. Алматы кандаи кала9 3 Алматыда кандай озендер бар9 4 Алматынын кошелершде не кои? 5 Алматыда кандаи театрлар, кинотеатрлар бар9 6 Тагы нелер! бар' 7 Алматыда кандай ыкшамаудаидар бар? 8. ‘’Орбита” ыкшамауданы каланын кай жерпще? 9. ’‘Орбита” ыкшамауда-нында нелер бар9 24-жаттыт?. 3. таите вопросы к поджрк! ,'тым словам 1 Алматы каласы - онтуецк астана 2. Улкен Алматы Kimi Алматы озендер! каланын орталыгыида 3. Алматынын кошелер, тузу жоне кед. 4. Оусзоп казак, драмад;еатры жоне Лермонтов орыс драма театры Абай дангылында тур. 5. Алматы_к,аласыцда ыкшамаудаидар оте коп. 6 Менш yuiM “Орбита” ыкшамауланында 7. “Орбита” ыкшамауданы каланын шепнде 8. "Орбита” ыкшамауданы - эдем! ыкшамаудан 25-жатгьйу. Переделайте прелтожеиия в вопросите тьмыс 1 Менщ уиш Алматыда 2 Алматы каласы оте эдемь 3. Алматыда ыкшамаудаидар оте кеп. 4 Медеу музаидыны ете жакын 5. Алматынын кешелер! тузу жэнс кен 6. Алматыда метро жок. 7. “Зангар” сауда уи1 — уш кабатты дукен 8 25 кабатгы коиак уй каланын орта-лыгында. 9 Мынау — “Tayiyn” 10 Менщ ушм Теле би кешссжде 26-жатгыгу. Составьте преттожения Эуезов казак драма театры I Лермонтов орыс трама теахры ‘‘Алатау” кинотеатры “ Байконыр” кинотеатры Республика сарайы Неке сарайы Орталык спор! кешенх Алматы ’ мейрамханасы “Акку” кафесх 1 “Казакстам ’ конак уй1 } каланын Цирк “Зангар” сауда уй1 Тсм1ржол бекет! Оусжаи Орталык к напхана Медеу музаидыны “Айнабулак’' ыкшамауданы “Самал” ыкшамауданы “Аксай” ыкшамауданы I орталыгынла. шеттнде 27-жаттьяу. Согласитесь ити ие согласитесь с «юными высказываниями 1 Алматы каласы — Казакстан Республик асы ныц астанасы
2 Алматы — ете у л кен, одемх кала 3 Алматыда озендер жок-4. Медеу музайдыны ете алые. 5. Кдланьщ орталыгында коп кабатты уйлер, дукендер еге коп 6. “Орбита ’ ыкшамауданы каланын орта-лыгында. 7. Кошелерде матниналар, автобусгар, трамваилар, трол-лсйбустар оте кеп 8 Алматынын кешелерх тузу жене кен 9 Неке сараны “Айнабулак” ыкшамауданында. 10 “Байконыр” кинотеатры “Орбита” ыкшамауданында. 28-жатгыгу. Откройте скобки 1. Алматы каласы - (бывшая столица Республики Казахстан) 2 Алматы — (очень большой и красивый город). 3 Алматыда (реки Большая Алматинка, Малая Алматинка) бар. 4 Алматынын кешелерх (ровные и широкие). 5. Алматыда (многоэтажные дома, казахский театр драмы Ауэзова, русский театр драмы Лермонтова, кинотеатры “Арман”, “Алатау” “Байконур”, Дворец Культуры, Дворец Бракосочетания, Центральный спортивный комплекс, рестораны, мага хины) бар 6 Каланын орталыгынла (25-этажная гостиница цирк, торговый дом “Зангар”, железнодорожный вокзал, аэропорт, центральная биб хиотека и учебные заведения) бар 7. Медеу музайдыны (близко). 8 Алматы каласында (очень мною микрорайонов) 9 “Орбита” ыкшамауданы (находится не в центре города, а на окраине) 10. Мунла борх бар: (многоэтажные дома, магазины базар, кинотеатр “Байконур’, мечеть, школы и детские сады). 29-жатгыгу. Дополните предложения информацией из текста 1 Алматы каласы -кала 3 Алматыда 4 кен жэне тузу 5. Алматыда лер, театры, нотеатрлары, кешенх, 6. Каланыц оргальнында 25 'Зангар” театры, сарайы. астанасы 2. Алматы — езендерх бар уи-ки-сарайы, бар. жоне 8 Алматы каласында ауданы 10 , “Баикох1ыр’ жоне бар 7. отс кеп. 9. “Орбита ’ ыкшам- Мунда 6opi бар’ жакын. 30 жаттыгу. Переведите на казахский язык Город Алматы — это южная столица, бывшая столица Республики Казахстан Это очень большой и красивый город Мои дом находится в этом городе В Алматы широкие и прямые улицы На этих Улицах очень много машин, автобусов, троллейбусов, трамваев В Алматы есть мноюэтажныс лома, казахский театр драмы Ауэзова,
русский театр драмы Лермонтова, кинотеатры “Арман”, “Алатау”, “Байконур”, Дворец Культуры, Дворец Бракосочетания, Центральный спортивный комплекс, рестораны, 25-этажная гостиница, цирк, торговый дом “Зангар”, железнодорожный вокзал, аэропорт, мечети, центральная библиотека, учебные заведения и детские сады. Реки Большая Алматинка и Малая Алматинка в центре города. Недалеко ледовый каток Медео- 31-жаттьпу. а) Прочтите диалог и выучите его наизусть б) Вместо подчеркнутых слов вставьте свои и составьте новый диалог. - Кегшродз ... . — Ио, айтыцыз. — Бул кай коше? — Жамбыл коше ci. — Бул Алматынын орталыгы ма? — Ио, дурыс. - “Жётку” конак УЙ1 кай жерде? — "Жетхсу” конак yfti Абылай хан дангылында. 32-жаттыгу. Прочтите и запишите в тетрадь. Перескажите устно. Менш мекен-жайым: Алматы каласы, “Орбита” ыкшамауданы, 24-шш1 уй, 76-ншы потер. Сснп-смскен-жайыц'. Караганды каласы, Нуркен Обдтров KOineci, 135-iHini уй, 23-ШШ1 потер. С1зд1н мекентжайыньтз/. Акмола облысы, Аксу ауданы, Кейес ауылы. Онын мекен-жайы: Актау каласы, 24-iHuii ыкшамаудан, 12-нпл уй, 37-iHini потер. Б1зд1н мекен-жайымыз- Алматы каласы, Желтоксан кешес», 175. Сендсрдш мекен-жайыц: Алматы облысы, Каскелен ауданы. Абай ауылы, 8-iHiui уй. Оздердщ мекен-жайыныз: Алматы каласы, Эйтеке би коше ci 18-iHini уи, 73-iHini потер. Олардыц мекен-жаиы: Алматы каласы, “Таугул” ыкшамауданы, 29-iHmi уй, 58-iHini потер. ЗЗ-жаттыгу. Письменно ответьте на вопросы. 1. С1здщ мекен-жайыныз кандай? 2. Оке-шешетцздщ мекен-жайы кандай? 3 Отбасыныздыц мекен-жайы кандай? 4. Жолдасыныздыц мекен-жайы кандай? 5. Атацыздын мекен-жайы кандай? 6. Досы-Ныздын мекен-жайы кандай? 7. Жездешздщ мекен-жайы кандай? 8. Атацыздын; мекен-жайы кандай? 9. Коршпцздщ мекен-жайы кандай? 10. Менщ мекен-жайым кандай? 34-жагтыгу. Спросите своего собеседника, где живут его родственники Затем ответьте на его вопросы устно.
35-жаттыгу. Поддержите разговор - ....................? - Ио, мынау — Абай дангылы. - ....................? - Орталык спорт kchichi оне, анда тур. Слзгс не керек ед(? - Жиырма бес кабатты конак уй Достык дангылында. Си алпыс алтыншы автобуска Mininia. Достык дангылында тусййз * * * - С13Д1Н ушгцз кай жерле? “Орбита” ыкшамауданы Алматынын орталыгында ма? - Мунда нелер бар? - Мекен-жайыныз кандай? — Алматыда кандай театр, кинотеатрлар бар? — Опера жене балет театрына барайыкшы. - Бупн сахнада не бар? — Онда Аданныц “Жизель” балетше барайыкшы. — ...................? — Ио, ал. Кешке сагат нешеде кездесейж? — Онда кор'[скеншс сау бол! — .......................j 36-жаттыгу. Поговорите со своим собеседником о Вашем родном городе 37-жаттыгу. Письменно составьте рассказ о Вашем городе ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 10-сабак. Звук и. И — в казахском языке дифтонг — передает два звука. В зависимости от твердости-мягкости слогов произносится твердо — и [ый]: жиналыс [жыйналыс] “собрание”, биыл [быйыл] “в текущем году” или мягко - и [ии] ине [ийи*э[ “игла”, жиен [ж'ийеи] “племянник” Родительный падеж имен существительных. Собственные имена, обозначающие географические названия, употребляются перед теми словами, к которым относятся, а последние — в притяжательной форме III лица. При этом собственные имена, обозначающие географические на
звания, в родительном падеже окончаний не принимают' Мвскеу- • каласы “город Москва”, Ед1л- - озеш “река Волга”, Абаи- дацгылы “проспект Абая” Алматы каласы — Алмйтцнъир^юсы Еды езеш— Едтдир^^нЕ^^ Служебные имена. Служебные имена, сочетаясь с именем существительным в родительном падеже, образуют словосочетания, имеющие пространственное значение При этом служебные имена употребляются только в притяжательной форме IIГ лица и принимают падежные окончания. Служебные имена в местном падеже выполняют функцию предлогов и соответствуют русским предлогам за, под, на, перед, у, внутри, возле, между, напротив и т. д сырты (внешняя сторона сундука), снаружи исты (нижняя сторона сундука) под у спи (верхняя сторона сундука), на алды (передняя сторона сундука) перед арты (задняя сторона сундука)' за Касы (возле сундука); возле, у терезенщ сандыктыц iuii (внутренняя часть окна) внутри жаны (возле окна): возле арасы (промежуток окна) между тубг (у окна)" у карсысы (напротив окна)" напротив Склонение служебных имен будет рассматриваться позже в грамматической теме “Служебные слова” основного курса 11-САБАК. 1. Фонетка: Дифтонг и. 2. Грамматика: 2.1. Притяжательная форма с суффиксами -nbei, -OikI, -mini. 2.2. Настоящее время глагола. Простая форма настоящего времени. 3. Лексика: Наш дом. I. ФОНЕТИКА. ДИФТОНГ и. 2^._________ и ----------------- &----------- 1-жаттыгу. Прослушайте Прочтите, обращая внимание на произношение дифтонга в твердых н мягких слогах. ие шие И1 КИ13 биле - биыл ине бие И1С ТИ1С киш - киын изе тиме И1Л кшм ТИШ — ТИЫН ире киме И1р киш КИ13 - КИГЫЗ иле биле Hili ТИШ ЖИ1 — жиды иек жиен ЖИ1 кик кгак - КИЫК. ирек жирен бИ1К КИЛ1К киш — кикым
2-жаттыгу. Прослушайте и, Ы. I Прочтите, обрашая внимание на произношение ки — кы — Ki ти - ты - ii ши - шы — mi жи — ЖЫ — Ж1 би - бы — 61 ДИ - ДЫ - 41 ИН — ЫН — 1Н ит — ыт — ir ип| — ыш — im ир - ыр — ip ил — ыл — 1Л ик - ык — 1к бил — был — 61Л тис — тыс — тк кир — кыр — Kip тир — тыр — Tip бир быр — 6ip кит — кыт — к!т З-жаттьку. Прибавьте окончания множественного числа. Найдите русские эквивалеты слов в словаре и запишите в тетрадь. Би, шиеленю, киш, бини, едебиет, жидек, ие, модениет, нист, nic, шие, иек, жиек, ирек, дшрмен. ттн, бихкпк, теж!рибе, бил!к, жжл!к, икемдтк, шикгл!к, бие, тиск, кимешек, ипл1'к, биш1к, тэрбие, ки13, ине, жиен, шиюзат, бикеш, ескери, кшк 4-жлпыгу. Прибавьте окончания местного падежа -де, -те Эскер, жи1'л1к, кимешек, икемдьчпе, бини, едебиет, жидек, ие, модениет, nic, шие, иек, ирек, дшрмсн, тиш, бтктйс, теж1рибе, бил1К, жиек, бие, ит, тиек, иплпс, шик1лпс, биипк, кшм, горбие, ки!з, ине, жиен, бикеш, шиеленгс, кипе, ниет. би. 5-жвпыгу. Поставьте глаголы в повелительное наклонение и прибавьте к ним отрицательные суффиксы. Переведите на русский язык. Образец: кию “надевать” - ки “надевай” - киме “не надевай”. кию “надевать” кишу “одеваться” тию “касаться” THicy “задевать” тиеу “грузить” ниеттену “намереваться” итеру “толкать” шру “прясть” элдилеу “убаюкивать” жию “убирать” тэрбиелеу “воспитывать” билеу “танцевать" бшктеу “выситься” шиелену “завязаться в узел" кил!гу “вмешиваться в чужие дела" шскеу “нюхагь” И1Лу “гнуться” 6-жатгыгу. Составьте общие вопросы к подчеркнутым словам Образец: Алматы каласы — онтуетж астана. — Онтуспик астана ма? 1. Алматы каласы - онтустак астана. 2. Менщ уиш каланын орталыгында. 3. Алматынын кешелср! тузу жоне кем. 4. Эусзов казак Драма театры Абай дацгылында тур. 5. Алматы каласында ыкшамау-Дандар оте кеп. 6. Ораздын yfti “Орбита” ыкшамауданында. 7. “Ай-набулак” ыкшамауданы каланын щетшде. 8. “Самал” ыкшамауда-ны - эдем! ыкшамаудан. 9. Элиянын yfti оуежайга жакан. 10 “Зан-гар” сауда уйшде кеп зат бар. 11. Каланын орталыгында 25 кабатты
Крнак уй тур. 12. Орталык спорт кешентне барыныздар. 13. Тем1ржол бскспмде меш кут. 14. Неке сарайында кездессш. 15. “Арман” “Алатау”. “Байконыр” кинотеатр л арында оте жаксы фильм бар. 7-жаттыгу. Вставьте окончания родительного падежа там, где нужно и переведите на русский язык. Алматы - К,азакстан... Республикасы... оцтуепк астана... . Алматы... кешелер... тузу жоне кен- Алматыда кеп кабатты уилер, мей-рамханалар, дукендер, конак уйлер, Модсниет... сарай..., “Зангар”.. сауда... уй..., тем!ржол... бекет..., оуежай, орталык... кпапхана... жоне ОКУ- орындар... бар. Орталык спорт... кешен . , Нскс... сараи..., Оу с зов... театр..., Лермонтов... театр..., цирк Абай... дангылында. “Арман”.,. кинотеатр..., “Алатау”, кинотеатр.... “Искра”... кинотеатр... кала..- орталык.--. ал “Шугыла”... кинотеатр..., “Сарыарка”... кинотеатр.... “Байконыр”— кинотеатр... кала... шет... . Медеу... музай-лын... да кала... щет... . Казакстан.. байлык-. мол. Алматы... кала... — менщ туган калам. 8-жатгьну. Составьте предложения, соблюдая порядок слов. 1. Ме, жоне. тузу, Алматынын, кен, кешелер!? 2. К,алам, жоне, Алматы, мен!ц, туган, суй!кт1. 3. Барайык. жаца, керуге, ертец, фильмд!. 4. Концерт!, керек, жет!дс, залында, концерт, Рымбаева-иыц, сагат, Роза, болуы. 5. Болуым, онында, келер, Астанада, керек, аптада, соу!рд!ц. 6. Уйде, керек, уакылта, кай, болуы, Шолпанныц? 7 Кттаптар, кандаи, кггапханада, бар, жаца? 8. Оны, керек, каптан, кору1н, сенщ? 9. Кдскелец, Мсруерттщ, екен, облысында, аудаиын-да, туыстары, Алматы. 10. Т!лш, керек, казак, жаксы, уирену. 2.1. ПРИТЯЖАТЕЛЬНАЯ ФОРМА С СУФФИКСАМИ -шкг/-дМ/-тМ. 9-жагтыгу. Прочтите н переведите на русский яык 1. Асаннын к!табы устелдс жатыр. Бул кггап — Асанд1к1. 2. Эселд!н уй! улкен. Улкен уй — Эселдтк!. 3 Соуленщ болмес! кпнкентай К!шкентай белме — Сэулешкх. 4. Меруерттщ каламы жаксы. Жаксы калам — Меруертикц 5. Даниярдын окулыгы таза. Таза окулык — Даниярдхкц 6. Мынау — кпапхананын кггабы. Мына кггап - кггапхананш. 7. Анау - Жанардыц суреп. Ана сурет — Жа-нарддкь 8. Мынау — институттын жатакханасы Мына жатакхана -институтпк! 9. Экемнщ газет! креслода жатыр. Мына газет — окемд!к!. 10. Себигпц агасы аулада. Ага — Собитпк!. 11. ГауЬардътн ожса — тамаша адам. Оже — ГауЬардпа. 12. Акынньщ елец1 керемет. Мына керемет елен — акындпа. После глухих согласных -тиа Кайрат -miia, Mepvepm-muci После гласных -HiKi Жанна-HiKi, Эмина-нйа Во всех остальных случаях -diiti OucepiM-diici, Назым-диа, Fayhap-diKi
10-жаттыгу. Добавьте окончания -шк1, -дпа, -тиа к следующим словам. Образец: мугал!м — мугаммдиа. а) мугал!м, асхана, кггапхана. мектеп, студент, окушы, уй, белме, терезе, кеше, кала, сынып, доргсхана. жатакхана, театр, цирк, оуежай, тсм1ржол бекет1, ыкшамаудан. езен, мухит. тещз, тау, дукен, базар, балабакша. о) Жазира, Жапар, KopiM, Салтанат, Осел, Назым, Арман, Болат, Айжан, Оссм, Абылай, ГауЬар, Абзал, Лоззат, Сокен, Соуле, Бану, Абай. Данияр, Дана, Балжан, Самат, Ермек, Ерл ан, Нуржан. Анар, Элия. Эсет. Ку лот. 11-жаттыгу. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках. Образец: Мына к!тап к1мд1к1? (Мугал!м). — Мугалшдиа. 1. Мына кггап к!мд!к1? (Мугал1м). 2. Ана уй ккмджГ? (Марат). 3. Мына бала к!мд1к1? (Абзал). 4. Ана калам к!мд1к1? (Окушы). 5. Мына сурет к!мдак1? (HeMepcci). 6. Мына машина кщдакР (Корил). 7. Ана терелке К1мд1к1? (Сония). 8. Мына олен юмдМ? (Абай). 9. Мына компьютер юмдйа? (Собит). 10. Мына жатакхана ненка? (Университет). 11. Ана кггапхана ненки? (Мектеп). Единственное число Множественное число I. мен “я” — MeuiKi “мой” II. сен “ты” - сенна “твой” Оз “Вы” - ОздМ “Ваш” III. ол “он” — oHiici “его” I. б/з “мы” — 6i3diKi “наш" II. сендер “вы” — сендердиа "ваш” аздер “Вы” — Cisdepdifd “Ваш' III. олар “они” — олардйа “их” 12-жаттыгу. Ответьте на вопросы, используя местоимения 1. Мына к1тап юмдпа? 2. Ана одем! уй к1мдпа? 3. Мына бала к!мд1к1? 4. Ана калам к1мдпа? 5. Мына жатакхана нении? 6 Мына к!тапхана нении? 7. Ана сурет к!мд1к1? 8. Мына у стел К1мдпи? 9. Мына кереует К1МД1К1? 10. Мына орындык шмдпи? 11. Ана кесе к1мд!к1? 13-жаттыгу. Переведите на казахский язык а) 1. Это мой дом. - Этот дом — мой. 2. Та моя тетрадь. — Та тетрадь — моя. 3. Это институтское общежитие. — Это общежитие — института. 4. Это папина газета. - Эта газета моего папы. 5. Тот мой компьютер. — Тот компьютер - мой. 6. Это стихи Абая. — Эти стихи - Абая. б) 1. Это чья комната? - Наша. 2. Этот учебник чей? - Моего Друга. 3. Чьи это бумаги? — Армана. 4. Это книги Карлыгаш? - Нет, Салтанат. 5. Чей тот компьютер? — Моего товарища. 6. Этот красивый ковер чей? — Моей мамы. 7. Чья книжная полка? — Марата. 8 Чья кровать? - Ваша. 9. Чьи книги? - Их. 10. Та парта чья? - 129
Его. 11. Чья машина? — Моя. 12. Это чья работа? - Меруерт. 13. Этот словарь чей? - Вашего учителя. 14. Чьи пиалы? — Наши. 14-жаттыгу. Прослушайте, прочтите и выучите наизусть. Менщ улым — сен[К1, Сейтц улын — MCHiKi, Ер туган ул — сенйа, Бакытты б!здщ жердцкь (Жамбыл) 2.2. НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА. ПРОСТАЯ ФОРМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ. 15>Ж2ттыгу. Прочтите и переведите на русский язык. 1 Мен отырмын. — Мен уйде отырмын. — Мен улкен уйде отырмын. 2. Сен отырсын. ~ Сен белмеде отырсын- — Сен жылы болмеде отырсын. 3. С13 отырсыз. — Ci3 доркханада отырсыз. - С1з кец доркханада отырсыз. 4. Ол отыр. — Ол сыныпта отыр. — Ол таза сыныпта отыр. 5. Бтз отырмыз. — Б1з моншада отырмыз. — Б1з ыстык монщада отырмыз. 6. Сендер отырсындар. - Сендер оку залында отырсындар. — Сендер жарык оку залында отырсындар. 7. С1здер отырсыздар. — С1здср мейрамханада отырсыздар. — Оздер тамаша мсйрамханада отырсыздар. 8. Олар отыр. - Олар асханада отыр. -Олар керемет асханада отыр. ______Единственное число______(_____Множественное число I. Мен тыр-мын “Я сижу” I. Бгз отыр-.мь/з“Мы сидим” II. Сен отыр-сы/j “Ты сидишь” П. Сендер отыр-сыцдар “Вы сидите" С1з отыр-сыз “Вы сидите” Свдср отыр-сызАдр “Вы сидите” III. Ол отыр- П“Он (она) сидит” Ill. Олар отыр-С “Они сидят” 16-жаттьну. Добавьте личные окончания глагола. 1. Бала еденде отыр... 2. Мен жарык болмеде отыр... . 3. С1здер жатакханада отыр... . 4. Сен далада отыр... . 5. Б1з доркханада отыр... . 6. Ci3 Асанда отыр... . 7. Сендер тортп-пш кабатта отыр... . 8. Олар институтта отыр.. . 9. Б1з оуежайда отыр... . 10. Олар кинотеатрда отыр... .11. Стздер мсйрамханада отыр... 12. Сендер балабакшадд отыр.. 17-жап ыгу. Ответьте на вопросы простой формой настоящего времени 1. С1з кайда отырсыз? 2. Балалар кайда отыр? 3. Стздер жатакханада отырсыздар ма? 4. Осетге к!м отыр? 5. Доркханада kim отыр? 6. Стздер оуежайда отырсыздар ма? 7 Сендер тертшцп кабатта отырсындар ма? 8. Бала балабакшада отыр ма? 9. Тем1ржол бекетшде kim отыр? 10. Ci3 мейрамханада отырсыз ба? 11. Сабакта kim отыр? 12. Сендер асханада отырсындар ма?
18-жаттыгу. Возразите, используя слова в скобках. Образец: Сен оуежайла отырсын. (Оз). - Мен емес, Ch отырсыз. I Сен оуежайда отырсыц. (Оз). 2. Мен мейрамханада отырмын (Эсст). 3. Стздер темтржол бекетшде отырсыздар. (Сендер). 4. Сен автобуста отырсын. (Мен). 5. Бтз мугшнмде отырмыз. (Стздер). 6. Оз балабакшада отырсыз. (Мен). 7. Сендер тертттш кабатта отырсындар. (Салтанат). 8. Олар институтта сабакта отыр. (Стздер). 9. Бтз казак драма театрында отырмыз. (Олар). 10. Олар троллейбуста отыр. (Бтз). 11. Олжас уйде отыр. (Стз). 12. Сендер орыс драма театрында отырсындар. (Оздер). 19-жатгыту. Прочтите и переведите на русский язык 1. Мен журмш. — Мен уйде журмш. — Мен коп кабатты уйде журмш. 2. Сен журстц. — Сен болмеде журс!н. — Сен жылы болмеде журещ. 3. Озжурстз. - Стз дортсханада журстз. - Стз жарык дортсханада журстз. 4. Ол жур. — Ол оуежайда жур. — Ол жаца оуежайда жур. 5 Бтз журмтз. - Б1з лалада журм!з. - Бтз кен далада журмтз. 6. Сендер журещдер. - Сендер институтта журещдер. - Сендер жаксы институтта журещдер. 7. Стздер жураздер. - Оздер жатакханада журстздер. — Оздер тамаша жатакханада журс!здер. 8. Олар жур. -Олар тем!ржол бекеттнде жур - Олар керемет тем!ржол бекетшде жур. Единственное число Множественное число I Мен жур-лпи “Я хожу" I. Б13 жур-л/й “Мы ходим'* II. Сен жур-сй( “Ты ходишь” С13 жур-с/з “Вы ходите” II Сендер жур-с//(г)ер “Вы ходите” Схздер жур-сЬдер “Вы ходите” III. Ол жур- □ “Он (она) ходит" Ш.Олар жур-□“Они холят” 20-жатгыгу. Добавьте личные окончания глагола 1. Бала балабакшада жур... . 2. Бтз дукенде жур... . 3. Оздер оуежайда жур... . 4. Сендер далада жур... . 5. Мен “Жеттсу” конак уйтнде жур... . 6 Оз “Зангар" сауда утМнде жур... . 7. Сендер темтржол бекеттнде жур... . 8. Олар дукенлерде жур... 9. Бтз “Таутул” ыкшамауданында жур... . 10. Мен орталык кггапханада жур... 11. Оздер Медеу музаидынында жур. . . 12. Сендер паркте жур... 21-жатгыту. Ответьте на вопросы простои формой настоящего времени. 1. Оз кайда журстз? 2. Кыздар кайда жур? 3. Оздер дукенде журстздер ме? 4. Медеу музайдынында к!м жур? 5. Институттын ектнпп кабатывда ктм жур? 6. Оздер оуежайда журстздер ме? 7. Сен-Дер “Айнабулак" ыкшамауданында журещдер ме? 8. Балалар паркте Ж¥Р ме? 9. Тем1ржол бекетшде гам жур? 10. Оз кай конак уйде журс1з? 11. Мен сауда уйшде журмш бе? 12. Бтз конакта журмтз бе’
22-жапыгу. Возразите, вставив слова в скобках. Образец: Сен оуежайда журсщ. (Cis). — Мен емес, С1з журс1з. 1. Сен оуежайда журсщ. (С1з). 2. Мен дукенде журмщ. (Bis). 3. С1здер Медеуде журсвдер. (Мен). 4. Сен далада журсщ. (Олар). 5. Б1з ютапханада журмгз. (Олар). 6. Ci3 паркте журс!з. (Мен). 7. Сендер тортштш кабатта журсщдер. (С1здер). 8 Олар тауда жур. (Б1з). 9. Bi3 оуежайда журм!з. (Олар). 10. Олар сауда уйшде жур. (Сендер) 11. Cis уйде журегз. (Мен). 12. Сендер Жамбыл кошссшде журсщдер. (Bis). 23-жаттыгу. Прочтите и переведите на русский язык. 1. Мен турмын. — Мен кошеде турмын. - Мен кен кошеде турмын. 2. Сен турсьщ. — Сен кггапханада турсьщ. - Сен жарык кггапханада турсьщ. 3. Cis турсыз. — С1з кинотеатрда турсыз. — Cis жана кинотеатрда турсыз. 4. Ол тур. — Ол аялдамада тур. — Ол к!шкентай аялдамада тур. 5. Bis турмыз. - Bis уйде турмыз — Bis бшк уйде турмыз. 6. Сендер турсьщдар. — Сендер банкще турсындар. — Сендер улттык банкще турсындар. 7. Сгздср турсыздар. — С1здер мекемеде турсыздар. — С1здер тамаша мекемеде турсыздар. 8. Олар тур. — Олар кезекте тур. — Олар улкен кезекте тур. Единственное число 1. Мен тур-жын “Я стою” II. Сен тур-сыл “Ты стоишь” С1з тур-сыз “ “Вы стоите’ М ножсствснное число I. Бгз тур-мыз “Мы стоим”___ II. Сендер тур-сыцдар Вы стоите’ С1здср тур-сыздар “Вы стоите’ Ш. Ол тур- □ “Он (она) стоит” III.Олар тур- □ “Они стоят” 24-жаттьпу. Добавьте личные окончания глагола. 1. Б1з институтта тур... . 2. Ci3 азык-тулж дукен!нде тур... . 3. С1здер жана оуежайда тур... . 4. Сен далада тур... . 5. Мен “Анкара” конак уйшде тур... . 6. Сендер “Дана” сауда уйшде тур... . 7. Ол уйдщ касында тур.. 8. Олар каланын орталыгында тур... . 9. Б1з “Жулдыз” ыкшамауданында тур... . 10. Мен орталык гатапханада тур.. 11. С1здер едем! сарайда тур... . 12. Сен каланын шеп'нде тур.. 25-жаттыгу. Ответьте на вопросы простой формой настоящего времени. 1. Cis кайда турсыз? 2. Балалар кайда тур? 3. С|здер дэр!ханада турсыздар ма? 4. Мейрамханада мм тур? 5. Уидщ ушшил кабатында К1м тур? 6. Пздср телмржол бекепнде турсыздар ма? 7. Сендер кай ыкшамауданда турсындар? 8. Ботима кезекте тур ма? 9. Уйдщ ал-дында кем тур? 10. Cis жарык белмеде турсыз ба? 11. Мен сауда уйшде турмын ба9 12. Б13 кай кошеде турмыз? 26-жаттыгу. Возразите, вставив слова в скобках. Образец: Сен кезекте турсыц. (С1з) — Мен емес, С1з турсыз.
1. Сен кезекте турсын. (С1з). 2. Bis оуежайда турмыз. (С1здер) 3. Сгздер Медеудс турсыздар. (Мен). 4. Сен кошеде турсын. (Олар). 5. Мен кггапханада турмын. (Ол). 6. Сгз мектепте турсыз. (Сен.) 7 Сендер бесгнш! кабатта турсындар. (Сгздер). 8. Олар сауда уйгндс тур. (Б1з). 9. Бгзуйдщ алдында турмыз. (Олар). 10. Олар базарда тур. (Сендер) 11. Ci3 театрда турсыз. (Мен). 12. Сендер балабакшада турсындар. (Ол) 27-жаттыгу. Прочтите и переведите на русский язык. 1. Мен жатырмын. - Мен уйде жатырмын. - Мен улкен уйде жатырмын. 2. Сен жагырсын. — Сен кереуетте жатырсын. — Сен кен кереуетте жагырсын. 3. С1з жатырсыз. — Cis конак уйде жатырсыз. — С1з тамаша конак уйде жатырсыз. 4. Ол жатыр. - Ол жатакханада жатыр. - Ол торт кабатты жатакханада жатыр. 5. Б1з жатырмыз. - Bis диванда жатырмыз. — Бтз эдем! диванда жатырмыз 6. Сендер жатыр-сындар. — Сендер еденде жатырсындар. — Сендер суык еденде жа-тырсындар. 7. С1злср жатырсыздар. — Стздер ктлемде жатырсыздар. — Сгздер жылы юлемле жатырсыздар. 8. Олар жатыр. - Олар болмеде жатыр. - Олар жеке болмеде жатыр. Единственное число Множественное число I. Мен жатыр-л/ь/н “Я лежу” I. Ei3 жатыр-лгыз “М ы лежим” 11. Сен жатыр-сы/j “Ты лежишь” С13 жатыр-сыз “ “Вы лежите” II. Сендер жатыр-сыцдар Вы лежите’ Оздер жатыр-сыздар “Вы лежите” III. Ол жатыр- □ “Он (она) лежит” III. Олар жатыр- □ “Они лежат” 28-жагтыгу. Добавьте личные окончания глагола. 1. Бала балабакшада жатыр... . 2. Bis диванда жатыр... 3. С1здер еденде жатыр... . 4. Сендер кереуетте жатыр... . 5. Мен “Жетгсу” конак ушнде жатыр .. . 6. Ci3 эке-шешен'здщ уйгнде жатыр... 7. Сендер шопте жатыр... . 8. Олар ауруханада жатыр... . 9. Б1з жерде жатыр... . 10. Мен креслода жатыр... .11. Сгздер кен болмеде жатыр... . 12. Сендер кглсмле жагыр... . 29-жатгыгу. Ответьте на вопросы простой формой настоящего времени 1. Сгз кайда жатырсыз? 2 Бала кайда жатыр? 3. Сгздер конак уйде жатырсыздар ма? 4. Кереуетте кгм жатыр? 5. Институттын жатакхана-сында кгм жатыр? 6 С1здер диванда жатырсыздар ма? 7. Сендер еденде жатырсындар ма? 8. Балалар кигемде жатыр ма? 9. Креслода кгм жатыр? 10. Ci3 кай белмеде жатырсыз? 11. Мен кайда жатырмын? 30-жатгьггу. Возразите, вставив слова в скобках. Образец: Сен диванда жагырсын. (Сгз) - Мен емес, Си жатырсыз. 1. Сен диванда жатырсын. (Cia). 2. Мен жерде жатырмын. (Bia). 3 Сгздер кереуетте жатырсыздар (Мен). 4. Сен еденде жатырсын.
(Олар). 5. Ыз ю'лемде жатырмыз. (Олар). 6. С1з жарык, болмеде жаты рсыз. (Мен). 7. Сен TepTiHmi кабатта жатырсын. (Сендер). 8. Олар жатакханада жатыр. (Б1з) 9. Б1з шепте жатырмыз. (Ол). 10. Олар ауруханада жаиыр. (Сендер). 11. С1з керемет конак уйде жатырсыз. (Мен). 12. Сендер уйде жатырсындар. (Б»з). ЗВ-жаттыгу. Заполните пропуски. 1. Мен ... журмш. 2. Мурат жоне Болат ... отыр. 3. Бала ... жатыр. 4. Сен ... турсыд. 5 Б1з ... жатырмыз. 6. Слздер .. отырсыздар. 7. Мен ... отырмын. 8. С1з ... турсыз. 9. Марат ... жур. 10. Сендер . жатырсындар. 11. Оже ... отыр. 12. Ата ... жатыр. 32-жаттыгу'. Составьте предложения, используя слова таблицы Образец: Men болмеде отырмын. Мен болме, уй. орындык, бастык, асхана, Сен эуежай, спорт кешеш, парк, дэргсхана, С1з институт, оку залы, мектеп, болме, отыр.. Ол жатакхана, кереует, сынып, орындык жатыр.. Б1з сынып, тсм1ржол бекета, сен, жиналыс, тур... Сендер орталык кггапхана, университет, мен, жур.. С1здер Ci3, сауда ytti, драма театры, Медеу Олар музайдыны, дукен, балабакша, диван 3. ЛЕКСИКА: НАШ ДОМ. Ф ЗЗ-жаттьну. Прослушайте и претите текст Б1здщ уйМз Б1здщ уи Алматы каласында, Абаи дангылында. HeMipi алтын-шы, тогыз кабатты уй — б1зд1к1. Ол жеке меншж уй емес, казыналык уй. Б1зд1н пэтер1м!з тортшип кабатта. Пэтер1м1здщ уш болмес1 бар Kipe бсрюте кен, улкен дешз бар. Bipn-iuii жоне он улкен болме - тори (конак) болме. Topri болменщ улкен 6ip терезсci бар. Терезе-де едем! перде 1лул1 тур. Торг! болменщ он жагында ек! кресло, бурышта теледидар тур. Кдбыргада кхлем шул1 тур. Topri болменщ сол жагында диван жоне жорнал у стел i тур. Кабырга жйЬазы да осында. К,абырга жиЬазында кггаптар жоне кымбат ыдыс-аяктар тур. К,абыр-га жиЬазынын у спиде у стел сагат ы тур Торп болменщ еде Hi -паркет. Паркеттщ уст!ндс эдем! кием жатыр. Ортада улкен децгелек устел, сепз орындык гур. Екшпп болме — эке-шешемдйа. Ол жатын болме. Мунда екз кереует. екл тумба, улкен уш eciKTi шифоньер жоне улкен айна (трюмо) тур. YiniHini кппкене болме — менла. Болмемде eKi кереует, гардероб, жазу устел!, 6ip орындык бар. Устслде калькулятор, oiuipriin,
калам, карындаштар, кггап жэне доптерлер жатыр. Компьютер, к!тап cepeci де осында. Онда окулыктар, керкем одебиеттер тур. Ас уйде ас уй жйЬазы бар Онда ыдыс-аяктар тур. Тоназыткыш, муздаткыш та осында. Жуынатын болмеск ожетханасы белек. Белмелер онаша, ете колайлы. Телсфонымыз да бар. Агамнын yni — жеке меншйс уй. Yfti — eKi кабатты, сепз бол-мелд Аулалары кец. Гаражы, моншасы, алма багы да бар. Жазда ете колайлы. Ш Сезд1к дацгыл — проспект жеке мснппк — частный казыналык — государственный потер — квартира Kipe берюте — у входа доли - прихожая тори (конак) белые — гостиная он, жагында — справа сол жагында — слева кабырса жийазы - стенка кымбат — дорогой ыдыс-аяк — посуда устгнде — на, наверху донгслек — круглый жатын болме - спальня одебиет — художественная литература ас уй — кухня жиЬаз — мебель тоцазыткыш — холодильник муздаткыш — морозильник жуынатын болме — ванная бодек — раздельный онаша — изолированный колайлы — удобный аула — двор монша — баня алма биты — яблоневый сад 34-жаттыгу. Составьте предложения, используя слова таблицы 1 Б1зд1н уй Агамнын уЙ1 Эке-шешемнщ yin Жолдасымныц уй! Досымнын уй1 Абай дангылында, Теле би кешесшдс, Карагандыда, Атырау каласында. “Коктем” ыкшамауданында, каланын орталыгында, каланын шетщде, ауылда, Аксу ауданында, кал ада. 2 Бгздхн уй Агамнын уш Эке-шешсмнщ уй! жеке меншйс уи, казыналык уй, улкен тогыз кабатты уй, бес кабатты уй. екх кабатты уй, оте эдем! уй. 3 L Б1зд1ч уй1м1зде Агамныц уйшдс Topri болмеде Эке-шсшемнщ болмейнде Менщ болмемде Ас уйде Жатын болмеде Жуынатын болмеде Kipc берюте ктлем, перце, сурет, монша, жорнал устий, устел сагаты, кресло, айна, телефон, сепз орындык, кереует, гараж, ас уй жийазы, жазу устел!, упт eciKTi шифоньер, кабырга жийазы, KiTan cepeci, шкаф, теледидар, диван, алма баня, дэШ'с-лек устел. гардероб, компьютер, тоназыткыш. муздаткыш... _ тур. жатыр. 1лул1 тур. бар. жок- 1 1 35-жаттьку. Выпишите из текста слова, стоящие в притяжательной форме и объясните способы их образования
36-жаттыгу. Ответьте на вопросы по тексту 1. Б!здщ уй кайда? 2. Бул казыналык уй ме, жеке менш!к уй ме? 3. Потср(м!здщ неше болмеш бар? 4. Kipe бер!сте не бар? 5. Торп болмеде нелср тур? 6. Topri белменщ еден! кандай? 7. Паркеттщ устщде не жатыр? 8. Екшш! болме к!мд1к!? Онда нелер тур? 9. Ушшш! болме гамдио? Онда нелер тур? 10 Ас уйде нелер бар? 11. Жуыиатын болмеш, ожетханасы белек пе? 12 Агамнын уй! кандай? Онда нелер бар? 37-жаттыгу. Переведите на казахский язык Государственный дом, частный дом, девятиэтажный дом, квартира, у входа, прихожая, гостиная, телевизор, справа, слева, журнальный столик, мебельная стенка, дорогая посуда, настольные часы, круглый стол, спальня, трехстворчатый шифоньер, письменный стол, художественная литература, кухня, кухонная мебель, холодильник, морозильник, ванная, туалет, изолированным, удобный, двор. баня, яблоневый сад. 38-жаттыгу. Переведите словосочетания в скобках и прочтите предложения Б!зд!н уй (в городе Алматы, на проспекте Аблай хана). Улкен тогыз кабатты (государственный дом) - бвд!кЕ Гязлщ уйлщ (две комнаты) бар. (У входа) кен. улкен (прихожая) бар. (В гостиной) улкен терезеш бар. Терезеде (висят красивые шторы). (Справа) диван, сол жакта (стенка) тур. Ортада (большой круглый стол), алты орындык. (В углу) теледидар тур. К,абыргада (висит картина). Екппш болме — (спальня). Онда (две кровати, трехстворчатыи шифоньер, трюмо) тур. Ас уйде (кухонная мебель, холодильник, морозильник, круглый стол и четыре стула) бар. Болмелер (изолированные, очень удобные). (Наша квартира) таза жоне кен. 39-жаттыгу. Заполните пропуски. 1 Гязлщ уй .. . 2. ... - 6i3fliKi. 3. ... - жеке меншге уй. 4. .. -кец, улкен дол!з бар. 5. EipiHini жоне сн улкен болме - ... . 6. . тертжш! кабатта. 7. Терезеде ... . 8. Он жагында ... . сол жагында ... 9. К.абыргада .. , еденде .... 10. Эке-шешсмнщ белмесщде .. 11. Менщ болмемце ... . 12. Устелде ... , к!тап сорешнде .. . 13. Ас уйде ... . 14. Агамнын уй1 .. 15. ... кен. 16. ... да бар. 40-жаттыгу. П рочтите и ответьте на вопросы. 1. Менщ уи!м калада. Ал сенщ уйщ кайда? 2. Менщ уйш -тогыз кабатты казыналык уй. Ал сенщ уйщ кандай? 3. Менщ потер!м бес!иш! кабатта. Ал сенщ потерщ неш!нш! кабатта? 4. Б1зд1н потер|М1зде уш болме бар. Ал сендердщ потерщде неше болме бар? 5. Бйдщ уШмвдщ ас уш, дэл!з! кен, болмелер! онаша жуыиатын болмеш жоне ожетханасы белек. Ал сендердщ потерщде кандай?! 6. Б1здщ потер онтуепк жакта, жылы. таза, ете колайлы. Ал сендердЖ потерщ кандай'.’ 136
41-жаттыгу. Переспросите подчеркнутые слова, как будто Вы не расслышали. Образец: Б1здщ уй ‘.‘Аксай” ыкшамауданында. — “Аксай ” ыкшам-ауданында ма? I. Бндщ уй “Аксай” ыкшамауданьшда 2. Б1здщ уй — тогыз кабатты, казыналык уй. 3. Г1этер1м1здщ уш белмес1 бар. 4. Kipe бср|стс улкен дэлЬ. 5. Болмелер онаша, оте колайлы. 6. Tepri болме кен, 7. Еден! — паркет. 8. Екшш! болме Kimi. 9 YiniHiui болме — менш. 10 Ас уйде ас уй жиЬазы, тоназыткыш, муздаткыш бар. 11. Жуына-тын болмеш, ожетханасы белек. 12. Агамнын уй! — ею кабатты, сепз болмеЛ1 уй. 13. Агамныц уй^нде гараж бар. 42-жаттыгу. Возразите Вашему собеседнику Образец; С1здан уй - жеке менипк уй. - Жок, дурыс емес. Бпдщ уй — казыналык уй. 1. Оздщ уй — жеке менпйк уи 2. Болаттын уй!н!ц HOMipi — алты. 3. Потерщйд1н 6ip белмес! бар. 4. Kipe берште дол1з бар 5. Tepri белмеде терезе жок. 6. Тори белмеде eKi кереует тур. 7. Паркеттщ устшде эдем! сурет жатыр. 8. Tepri белмеде ас уй жиЬазы тур. 9. Ас уйде к!тап cepeci 1лул1 тур. 10. Уйпцзде монша бар. 43-жаттыгу. Прочтите диалог и выучите его наизусть. — Солем, Ержнн! — Солем! Сенщ уйщ осында ма? — Менщ потср1м ана тогыз кабатты казыналык уйде. — Солай ма? Жана уй ме? — Ио, жана. Менщ norepiM тертшш1 кабатта. - Неше белмел1? — Уш болмелк Белмелер! онаша, ете колайлы. - Керейжшк - Жур, конак бол. —' Ракмег. 44-жаттыгу. Составьте собственные диалоги, используя ситуации, а) Ваш Друг переехал недавно на новую квартиру: б) Ваш друг впервые пришел к Вам домой. Используйте выражения.' Жогары шык- — Проходи. Кутты конак бол. — Будь почетным гостем. Шакырганына ракмет. - Спасибо за приглашение. Тагы да кел. — Приходи еше. Шын ыкыласпен. - С удовольствием. 45-жаттыгу. Письменно опишите, а) свою квартиру, б) квартиру своего друга ичн знакомого
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 11-сабак Звук и. И ~ в казахском языке дифтонг — передаст два звука В зависимости от твердости-мягкости слогов произносится твердо — и (ый] жиналыс (жыйналыс] “собрание”, биыл [быиыл] “в текущем году” или мягко - и [ий]: ине [ийн'э] “игла”, жиен }ж'ийен] “племянник". Притяжательная форма с суффиксами -HiKi/-diKi/-mud. В казахском языке существует притяжательная форма с суффиксами -ниа/ -дн&/-тиа, которая не имеет аналогов в русском языке Например: Мына уй — GisdiKl. “Этот дом — наш”. Мына кипап балаюк! “Эта книга — мальчика”. Как видно из примеров, данные суффиксы присоединяются к основе, независимо от твердости-мягкости слога Варьирование суффиксов зависит только от конечного звука основы Обладатель предмета при этом следует за предметом обладаиия После глухих согласных -тиа Койрат-miKi, Меруерт-тиа После гласных -нМ Жанна-HiKi, Вмина-юк! Во всех остальных случаях -д1к1 &йгер1м-дйа, Назым-дМ, Fayhap-diKl Аналогичное явление наблюдается и в английском языке, где притяжательные местоимения имеют 2 формы. Ср. It is our реп “Это наша ручка” — This pen is ours. “Эта ручка - нища” It is my house. “Это мой дом”. - The house is mire. “Этот дом — мой” Настоящее время глагола. Простая форма очевидного настоящего времени. В казахском языке имеется 2 формы настоящего времени: I) собственно-настоящее или очевидное настоящее время, 2) переходное настоящее время О нем мы поговорим позже. Собственно-настоящее время имеет 2 формы простую и сложную Простая форма образуется только от четырех глаголов, отыру “сидеть”, жату “лежать”, туру “стоять”, журу “идти, ходить”, к которым прибавляются личные окончания. Спряжение глагола отыру в настоящем времени Единственное число Множественное число I. Мен отыр-мын “Я сижу ’ I Bia огыр-мыз “Мы сидим” II Сен отыр-сы^ “Ты сидишь” С1з отыр-сы.? “Вы сидите” II. Сендер отыр-сь/^с)ор “Вы сидите” Сидер отыр-сыздар “Вы сидите” III Ол отыр- □ “Он (она) сидит” III Олар отыр- □ “Они сидят” Спряжение глагола жату в настоящем времени Единственное число Множественное число I. Мен жатыр-лгын “Я лежу” I. Bia жатыр-мы.? “Мы лежим" II Сен жатыр-сыч “Ты лежишь" Сю жатыр-сыз “Вы лежите” II. Сендер укагыр-сьщдар “Вы лежите" Свдер жатыр-сыздяр “Вы лежите" 111. Ол жатыр- □ “Он (она) лежит” 111 Олар жатыр- □ “Они лежат”
Спряжение глагола туру в настоящем времени Единственное число Множественное число 1 Мен тур-л»ыя “Я стою” I Б1з тур-жыз “Мы стоим” И Сен тур-сы/j “Ты стоишь” С1з тур-сыз “Вы стоите” I. Сендер тур-същдар “Вы стоите” Оздер тур-сыздар “Вы стоите” 111. Ол тур- □“Он (она) стоит” 111. Олар тур-П “Они стоят” Спряженйе глагола журу в настоящем времени Единственное число Множественное число I. Мен жур-л«и “Я хожу” I. Б13 жур-ляз “Мы ходим” II Сен жур-сй< “Ты ходишь” Си жур-ci* “Вы ходите” II Сендер жур-ещдер “Вы ходите” Сидер -жур-ейдер “Вы ходите” III Ол жур-П“Он (она) холит” III. Олар жур- □ “Они ходят” Примечания. 1 . В III лице единственного и множественного числа окончания нет (нулевое окончание — □). 2 . II лицо единственного и множественного числа имеет форму вежливости 3 В казахском языке нет грамматической категории рола. Личное местоимение III лица единственного числа соответствует русскому “он, она, оно” (Ср. нем. er, sie, es, англ he, she, it.) 4 Гласные окончания изменяются по законам сингармонизма: -сыз/-аз, -сыц/-сщ и т. д 12-СЛБА^ 1. Фонетика: Интонация. 2. Грамматика: Сложная форма очевидного настоящего времени. 3. Лексика: На уроке казахского языка. I. ФОНЕТИКА: ИНТОНАЦИЯ. 1-жаттъпу. Прослушайте Прочтите предложения с понижением тона. а/ Мынау — Собиттщ белмеск Онын болмеи жатакхананын: екпош кабатында. Собиттщ белмес! онша улкен емес, б1рак кец, жарык жоне таза. Белмеде коп зат жок: б1р кереует, устел жоне ею орындык бар. Кабыргада ютап cepeci итул! тур. Кггап соресшде к Лапт ар, оку лык-тар, дэитерлер тур. о/ Келпцздер, отырыныздар! К,онаК болыцыздар! Заттарды мын-Да койьщыздар! Марат, сен жупр, нал екел! Сен, Элия, шай кои1 Сендер тамак эзхрлевдер! Оздер теледидар керодздер, демалыцыздар! Балалар дастаркан жасасын! Ал С1здер оцимс айтьщыздар. Кутты Конак болыныздар! б/ Кдзакстанда нсше облыс бар? Кдзакстанныц астанасы не? К,азак-станда кандай колдер бар? Кдзакстаннын таулары кандай? Кдзак-станныц озендер! кайда? Арал теьдз! Казакстанныц кай жершде?
$ 2-жаттыгу. Прослушайте Прочтите предложения с повышением тона Ермскиц туган жылы Gip мын тогыз жуз сексен жетшнн жыл ма? Туган кун! кыркуйсктщ жиырма 6eci ме? Ертец жслтоксанныц отыз 6ipi ме? Бупн демалыс куш ме, жумыс кун! ме? Наурыздын жиырма eicici мейрам ба? Ермек университетте студент пе? Yfti Тал-дыкорганда ма? 3-жаттыгу. Спишите Расставьте интонацию н ударение и прочтите вслух, соблюдая правильную интонацию. Мынау - Алматы. Кошслер! тузу, кен жоне таза. Алматы ете едем! кала. Алматыда тамаша, кеп кабатты уйлер ете коп. Бупн кун жаксы. Мынау - Теле би кешес!. Кешеде автобустар, трамвайлар, машина лар кеп. - Кеш!р!н!з, «Алатау» кинотеатры кайда? - Эие, ана кешеде. - Солай ма? Анау «Алатау» кинотеатры ма? — Ие. Тура барьщыз - Ракмет. Сау болыцыз! - Сау болыцыз! 4-жатгыгу. Дополните предложения. i Меруерт (кайда?) отыр. 2. Б!з ертец (кайда?) сойлейхк. 3. Марал (кайда?) тамак mcipciH 3. Мен газетп (кайда?) окиын. 4. Сен (кайда?) мугал!мд1 тьщда. 5 Балалар (кайда?) коньки тепеш. 6 Б!з (кайда?) уй тапсырмасын орындайык- 7. С1з (кайда?) демалы-цыз. 8. Б1здщ (кайда?) торт белмемп бар- торг! белме, уйыктайтын (жатын) белме, балалар белмсс! жэне эженщ болмес!. 9. Сен (кайла?) жумыс юте, (кайда?) жумыс гстеме. 10. (кайда?) едем! уйлер ете кеп. 11 (кайда?) жана фильм жок- 12. Б1з теледидарды (кайда?) корешк. 13. Мен сеш (кайда?) кутей!н. 5-жаттыгу. Измените предложения, придав дополнению более конкретный характер Образец: Kiman ок,ы. — Мына к1тапты ок,ы. 1. Жур, спорт кешенщде жарыс кереитк. 2. Жексенбще конак шакырайык. 3. Окушылар сенб! кун! кеше сыпырсын. 4. Жаттыгу жасандар (орындавдар). 5 Мейрамханада той жасасын. 6. Бупн мен машина жург!зей1н. 7. «Зацгар» сауда уйше бар, кейлек ал. 8. Темек! кою керек. Темекх зиянды. 9. Денсаулык сакта. Денсаулык “ зор байлык. 10. Боска уакыт откгзбе. 6-жаттыгу. Встаньте окончания там, где нужно н переведите на русский язык Письменно ответьте на вопросы К,азакстан... астана.. не? Ресей... астана... не? АК,Ш... астана.. не? Пстропавл... кала... К,азакстан... кай жер1ндс? Мичиган... кол., кай мемлекетте? Бурабай... кол... Кдзакстаи... кай облысьшда? На-рынкол... аудан... Казакстан... кай облысында9 Памир.. тау... кайда” 140
Лена.. эзен... кай мемлекетте? Каспии .. тещз... кай мемлексттерде? Унд1... мухит... кай жерде? «Жетюу»... ыкшамаудан... Алматы... кай жер!нде? «Байкоцыр»... кинотеатр... Алматы., кай ыкшамауданында? Алматы... кошелер... кандай9 7-жаттыгу. а/ Закончите предложения, б/ Письменно составьте свои собственные предложения I. Арман... каламы менде. Мына калам - ... . 2. Эйгер1м... уш мынау. Мына уй — ... 3. Ораз... мектеб! эдем!. Мына эдем! мектеп -... . 4. Максат. . мекемесх каланыц шетшде. Мына мекеме - ... . 5. Анар... ата-анасы - егде адамдар. Мына егде адамдар — ... . 6. Анау — институт... кпапханасы. Мына кгтапхана - .... 7. Анау Осел... сыныбы. Ана сынып — ... . 8. Университет... студенттер! казак ты! сабагында. Мына студенттер - .9. Окем... сонгы кттабы керемет. Мына керемет киап - ... . 10. Лоззат... эжес) - тамаша адам. Мына тамаша эже - ... 11. Абай... елендер! тамаша. Мына тамаша елендер — ... . 12. Шешес1... manic! диванда жатыр. Мына шэл! - ... . 8-жаттыгу. а/ Прочтите и начертите схему рас положения объектов б/ Опишите местонахождение Вашего дома и нарисуйте схему Ауылдьщ орталыгында б!здщ ушмхз бар. Б1здщ уй — жолдыц успнде. Уй1м1здщ алдында ек1 агаш тур. Агаштын арасында ж!п 1лул1 тур, тубшде к!шкентай орындык бар. Орындыктын астында мысык жатыр, устшде шелек тур. Уйдщ сыртында балалар жур. Мектеп -613ДЩ уй1М1зд1н карсысында, ал артында кеп уй тур. Мектептщ касында балабакша, балабакшанын жанында дукен бар. Дукеннщ шпнде адамдар онша кэп емес. 9-жатгыгу. Трансформируйте предложения, используя местоимения в скобках и изменив информацию. 1. Мен доргсханада терезенщ касында отырмын. (Оз). 2. Б1з дукеннщ жанында турмыз. (Сендер). 3. Бер1к театрдыц алдында тур. (Сен). 4. Сара орындыктын у спиде отыр. (Сгздер). 5 Балалар уидщ алдында жур. (Мен). 6. Жомарт eKi егде адамныц арасында отыр. (Б1з). 7. Бала кереуеттщ шетшде жатыр. (Сен). 8. Б1з орманнын ншнде журмкз. (Свдер). 9. Шешем уидщ артында жур. (Сендер). 10. Болат пештщ тубйще жатыр. (Сен). 11. Б1з мектеппн карсысында турмыз. (Оз). 12. Бала кереуеттщ устшде жатыр. (Сендер). 2. ГРАММАТИКА: СЛОЖНАЯ ФОРМА ОЧЕВИДНОГО НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ. 10-жаттыгу. Прочтите и переведите иа русский язык. Спишите и подчеркните глаголы в сложном настоящем времени. Бупн желтоксанныц 6eci, жексенб!. Бупн боде демалыс куш. Б1з бупн жатакханада отырмыз. Самат, Бер! к, KopiM Мсдеуде коньки теуш жур. Жанболат жэне Айжан кинотеатрда отыр. QftrepiM жэне Арман шай iuiin отыр.
Мен жатакханада кыдырып журмш. Mine, мынау — Сэбитт1ц бэлмесЕ Сэбит кереуетте жатыр. — Сэбит, не 1степ жатырсыц? - Газет, жорнал окып жатырмын. Мынау - Эд1л жэне Усеннщ бэлмесЕ - Сендер не icTen отырсындар? - Теледидар корш отырмыз. - Нс Kopin отырсындар? - «Тамаша» багдарламасын корт отырмыз. Мынау — Элияныц белмес! - Kipyre руксат па? — Руксат. Кел, жогары шык. — 9лил, сен не icTen жатырсыц? - К,онактарта дастаркан жасап жатырмын. Мынау мешц агам Тэлеген жоне онын жолдасы Ермек. Ал мынау — Нуржан. Институтта 6ip курста окып журм1з. — Сэлеметйздер ме? Телеген ага, С1з не 1степ отырсыз? - Сэлемет пе? Мен жоне жолдасым кггап окып отырмыз. — Кандай кггап окып отырсыздар? - 1лияс Есснберлиннщ «КошпендЕчер» романын окып отырмыз - Мен кайтайын. Досыма барайын. Далада кутш тур. Жекеше тур! Кепшс Typi I. Мен жаз-ып отыр-мын «Я пишу» I. Ыз жаз-ып отыр-мыз «Мы пишем» II Сен жаз-ып отыр-сыц «Ты пишешь» С1з жаз-ып отыр-сыз «Вы пишете» II. Сендер жаз-ып отыр-сыцддр 1 «Вы пишете» Оздер жаз-ып отыр-сыздар | «Вы пишете» III. Ол жаз-ып отыр- □ «Он (она) пишет» Ш. Олар жаз-ып отыр- □ «Они пишут» Н-жатгыгу. Проспрягайте глаголы в сложном настоящем времени. Объясните способ их образования. Кэру, тыцдау, оку, 1стеу. 12-жаттыгу. Сделайте разбор глаголов сложного настоящего времени. Образец*, кулш отырмыз: кул — корень смыслового глагола «смеяться»; -in — суффикс деепричастия, отыр — вспомогательный глагол; -мыз — личное окончание I лица, мн. ч. Kepin отырмыз; коньки теуш журм!з; шай iuiin отырсыздар; уйык-тап жатыр; кутш тур; кыдырып журмш: окып жатырсыц; жасап жа-тырсыз; билеп журмш. 13-жаттыгу. Прочтите предложения. Поставьте их во множественное число И переведите на русский язык.
Образец: Мен институтта окып журмш. — Би институтта окып экурлйз. «Мы учимся в институте». 1. Мен институтта окып журмш. 2. Студент хат окып отыр. 3. Сен диванда уйыктап жатырсыц. 4. Мен кайда карап турмыи? 5. Сен еденд! сурт!п жатырсыц. 6. Оз бупн емтихамга дайындалып жагырсыз. 7. С13 терсзеш жуып турсыз. 8. Сен демалыс куш паркте кыдырып журсщ. 9. Мен едендт сыпырып жатырмын. 10. Ол билеп жур. И- Сен ойнап журс!ц. 12. Оз дол!зде сейлеап турсыз. 13- Мен креслода демалып отырмын. 14. CepiK кызын кутш тур. 14-жаттыгу. Составьте предложения по образцу, используя данные внизу слова Образец: Мен институтта окып журмш. 1. Мен ... окып журмш. 2. Берне .. керш отыр. 3. Сендер ... уйыктап жатырсындар. 4. Мен паркте ... карап турмын. 5. Сендер .. сурт!п жатырсындар. 6. С1здер бупн . . тапсырып журс1здср, 7. С1’з... тазалап турсыз. 8. Сендер демалыс куш... кыдырып журещдер. 9. Гяз ... сыпырып жатырмыз. 10. Мен ... окып жатырмын. 11. Оздер ... уйыктап жатырсыздар. 12. Б1з дукенде ... 1здеп журм!з. 13. Мен ... демалып отырмын. 14. CepiK ... кутш отыр. 15. Сен ... жазып отырсын. Керект! создер (нужные слова): мектеп, Kiman, сабак, институт, хат, газет, роман, жорнал, оцг1ме, макета, теледидар, сурет, кино, футбол, уй, кереует, еден, диван, болме, сынып, дор1схана, потер, торелке, ыдыс-аяк,, кеселер, емтихан, сабак, дала, аула, Медеу музайдыны, жи-нолыс, коридор, балабакша, эуежай, тем!ржол бекет), дукен, дол!з, к1ре 6epic, торг! болме. 15-жаттыгу. Закончите предложения 1. Мен кггап окып отыр... . 2. Абай аулада сойлесш тур... 3. Сэкен элец айтып тур... . 4. Б13 паркте кыдырып жур... . 5. Сендер К1МД1 кутш тур...? 6. Студенттер бупн емтихан тапсырып Жур... , 7. Оз оуежайда не 1степ жур...? 8. Сендер демалыс кун! Медеуде коньки теуш жур... ме? 9. Б1з уй!м13Д1 жннап жатыр... . 10. Мен еденд! сыпырып жур... . 11. Оздер кинотеатрда не корш отыр...? 12. Сен дукенде не 1здеп жур...? 16-жаттыгу. Вместо точек вставьте вспомогательные глаголы и переведите на Русский язык. отыр 1. Мен сабак окып ... 2. Абай оку залында уйыктап .... 3. Сокен хат жазып ... . 4. Б1з паркте орындыкта оцпмелесш ... . 5. Сендер Киад! кутш ...? 6. Студенттер бупн емтиханга дайындалып ... 7. Оз Мында не 1степ ...? 8. Сендер болмеде сойлеслп ... . 9. Б1з ушмгзде теледидар корт ... . 10. Бала еденде ойнап ... . И. Оздер кинотеатрда Не Kopin ...? 12. Сен шай шип ... ба? 13. Сендер алма багында демалып ... .
жатыр 1. Б1з институтта окып ... . 2. Мен кереуетте демалып ... . 3. Себит диванда уйыктап ... . 4. Б is сурет салып ... . 5. Сендер не 1степ ...? 6. Студенттер бупн емтихан тапсырып ... .7. К,ызым ауланы сыпырып ... . 8. Оз маган кецес 6epin ... ба? 9. Б1з ушмЦд! жинап ... . 10. Мен шешеме комск 6epin .. . 1 i. Оздер оган кандай зат enepin .. ? 12. Оздер мунда кандаи жумыс 1стсп ...? 13 Ci3 кай институт окып ...? тур 1. Марал алма багында алма агашына карал ... . 2. Абзал оку залында сойлеслп ... . 3. Сокен олен айтып ... . 4. Б1з улкен залда 0НПМС тындап ... 5. Ссндер к!мд! кулп ...? 6. Оздер бупн мунда не 1степ ...? 7. С1з дукенде не icren ...? 8. Ссндер не Kopin ...? 9 Bis успмкзд! тазалап ... . 10. Мен сабакта тактаныц алдында ессн шыга-рып ... 11. Оздер кинотеатрдын алдында кшд! тосып ...? 12. Сэния базарда су iniin .. 13. Эссм дукенде нан сатып ... 14. Абзал бупн ауырып .... жур 1. Мен мектепте окып . . 2. Б13 езеннщ жанында ойнап ... . 3. Сендер елец айтып .... 4. БЬ нарктс кылырып ... 5. Сендер юмд! кут!п ...? 6. Студенттер бупн емтихан тапсырып ... 7. С1з оусжайда нс ютсп ...? 8. Сендер демалыс кун1 Медеуде коньки теуш ... ме? 9. Б1з уй1м1зд1 жинап ... . 10. Мон еденд! сыпырып ... 11. Оздер уйыктап ... ме? 12. Сен дукенде не 1здеп ...? 13. Мен Спдщ созп-цздт тындап 17-жаттыгу. Подберите глаголы к вспомогательным и переведите на русский язык 1. Б1з емтиханга ... отырмыз. 2. Бакыт езеннщ жагасында кйап ... отыр. 3. Сендер елец ... турсындар. 4. Мен паркте агаштарга ... турмын. 5. Сендер ыдыс-аякты ... жатырсындар. 6. Студенттер бупн емтихан .. жур. 7. С1з жиналыста ... турсыз. 8. Сендер демалыс кун! Медеуде коньки ... журещдер. 9. Bi3 уйш1зд! ... жатырмыз. 10. Мен газет ... жатырмын. 11. Оздер кереуеггс ... жатырсыздар. 12. Б1з дукенде бал ... журм!з. 13. Мен балабакшада жумыс ... журмш. 18-жаттыгу. Заполните таблицу по образцу мм? к1мдер? «кто?» крида? «где?» не? «что?» не iemen отыр... (жатыр..., тур...... жур...)? «что делает (-ют)?» Мен кереуетте газет окып жатырмын. 19-жаттыгу. Прочтите н ответьте на вопросы. 1. Мен бэлмемде хат жазып отырмын. Ал сен не icren отырсын?
2 Абзал емтиханга дайындалып жатыр. Ал студенттер не icren жатыр? 3 Сеуле жаттыгуды орындап отыр. Ал Меруерт не icren отыр? 4. Ci3 келдщ касында орындыкта отырсыз. Ал сендер нс icren отыр-сындар? 5. Мен Женют! кинотеатрдын алдында кутт турмын. Ал сен гамда жоне каида куп'п турсын? 6. Студенттер бупн Медеуге коньки тебу1С бара жатыр. Ал окушылар кайда бара жатыр? 7. Гиз дукеннщ карсысында сойлесш турмыз. Ал Оздер нс гстеп турсыздар? 8. Сен-дер демалыс кун! Астанада кыдырып журещдер Ал мен не icren журмш? 9. Бэтима Kip жуып жатыр. Ал бтз нс icren жатырмыз? 10. Сен еденд! сыпырып журещ Ал жолдастарыц не icren жур9 1 i. Оздер оку залында сабак окып отырсыздар. Ал б1з не icren отыр-мыз? 12. Мен дукенге нан алуга бара жатырмын. Ал сен дукенге не алуга бара жатырсыц? 20-жатгыгу. Составьте предложения, используя таблицу Мен Сен Cij Ол Bi3 Ссндер Оздер Олар уйге, дукенге, эуежайга, мектеп-ке, тсм!ржол бекстше, балабак-urata, музейге, институтка, тсатр-га, университетке, далащ, аула-га, пэтерге, дерюханага, ожетха-нага, сыныпка, асханага. к!гап-ханага, оку залына. спорт залы-на, жуынатын болмсге, . бара келе • жатыр.. . Мен Сен С1з Ол Eij Сендер Свдср Олар дэптср, К1тап, окулык, кагаз, бор, калам, карындаш, сурет, карта, хат, газет, жорнал. компьютер, ус-тел, орындык, парта, кереует, диван, айна, сагат, коньки, ыдыс-аяк, су, тэрелке, кесе, таба, шай, кофе, ун, май, жумыртка, сут, нан, Kypiiii, кант, азык-тул!к, . апара екелс жатыр... 21-жаттыгу. Придумайте начало предложений 1. ... бара жатырмыз. 2. ... экеле жатырсыц. 3. ... келе жатырсын-дар. 4. ... бара жатырмын. 5 ... апара жатырсыздар. 6. .. бара жатыр. 7. .. келе жатырмын. 8. ... океле жатыр. 9. ... апара жатырмыз 10. ... келе жатыр. 11. .. апара жатырсыз. 12. ... эк ел с жатырмын. 22-жапыгу. Переведите на казахский язык. i. Что вы делаете? - Мы читаем газеты н журналы. 2. Что делают Асель и Марат? — Они катаются на коньках. 3. Кто танцует? -Марал танцует. 4 Где Талгат? - Он гуляет во дворе. 5. Айжан смотрит телевизор? - Нет, она спит. 6. Что ты делаешь? — Я пишу письмо. 7. Что делает Наташа? — Она читает стихи. 8. Что ты несешь? “ Я несу книгу в библиотеку. 9. Вы работаете в школе? - Нет, я Работаю в детском саду. 10. Где он учится? - Он учится в высшей ,0-,8S 145
школе права «Адилет». на полу. Кто играет на полу? Мой сын и1рает Жсксше Typi Болымды тур! Болымсыз тур! I. Мен жаз-ып отыр-мын «Я пишу» 11. Сен жаз-ып отыр-сыц «Ты пишешь» Cis жаз-ып отыр-сыз «Вы пишете» III. Ол жаз-ып отыр- П «Он (она) пишет» I Мен жаз-ба-й отыр-мын «Я не пишу» II Сен жаз-ба-и отыр-сыц Ты нс пишешь» Ci3 жаз-ба-й отыр-сыз «Вы пе пишете» III. Ол жаз-ба-и отыр- □ Он (она) не пишет» ____________Копше ту pi______________ Болымды тур! Болымсыз Typi I. Б13 жаз-ып отыр-мыз «Мы пишем» 11. Сендер жаз-ып отыр-сыцдар «Вы пишете» С1здер жаз-ып отыр-сыздар «Вы пишете» III. Олар жаз-ып отыр- □ «Они пишут» I. Ыз жаз-ба-й отыр-мыз «Мы не пишем» 11. Сендер жаз-ба-й отыр-сыцдар «Вы не пишете» С1здер жаз-ба-й отыр-сыздар «Вы не пишете» III. Олар жаз-ба-й отыр- [~| «Они не пишут» 23-жатгыгу. глаюяам Прибавьте отрицательные суффиксы -ма/-ме, -ба/-бе,-па/-пе Айту, сэйлсу, керу, тындау, кулу, оку, уйрену, жату, бару, лену, гуру, журу. жупру. келу, кету, унау, карау, ушу, куту, уй жи нау, тусшу, су pay, жазылу. ж!беру, сойлесу. устау, сурту, ашу, жабу, есту, тапсыру 24-жаттыгу. Образуйте отрицательную форму Образец: Kip ут!кте. - Kip упйктеме. Kip утпете. Тесекке жат. Диванда уйыкта. Хат жаз. Мугалхмнен сура. Газет окы. Катты айт. Су куй. Терсзсн! аш. Тэрелке уста. Дас таркан жаса. Унге жур. Жиналыста сен сойле. Театрлын алдында кут Жумыртка nicip. Мына eciKTi жап. Жумыс юте. Окуьщды окы. Емти ханта дайындал. Тамак 1ш. Су окел. Тамак ал. Мынаны кор и 25-жаттыгу. Прочтите предложения, переведите на русский язык. Поставьте их в отрицательную форму Образец: Мен институтта окып журмш. журмш. «Я не учусь в институте». Мен институтта окымай Мен институтта окып журмш. 2. Б1з макала окып отырмыз. i 46
3. Сен диванда уйыктап жатырсыц. 4. Мен тамак оз!рлеп жатырмын. 5. Бакыт, еденд! суртш жатырсыц 6. Ci3 бупн емтиханга дайындалып жатырсыз. 7. Cia тсрезеш жуып турсыз. Я Сен демалыс куш паркте кыдырып журещ. 9. Мен конакка бара жатырмын. 10. Ол сурак ко-йып жатыр. 11. Сен ойнап журещ. 12. С1з дэл!зде сойлесш турсыз. 13. Мен креслода демалып отырмын. 14. CepiK кызын жылы суга шомылдырып жатыр. 15. Лэззат шаигтаразда шашын буйралап отыр. 26-жатгьну. Выпишите из 1б-зкаттыгу шаголы в собственно-настоящем времени и поставьте их в отрицательную форму. 3. ЛЕКСИКА: НА УРОКЕ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА. ф 27-жаттыгу. Прочтите текст и переведите его на русский язык. Кдзак Т1л1 сабагынла Бугш кыркуйектщ жиырма тогызы, жумыс кунт. K,a3ip бйзде казак пл! сабаны журш жатыр. Б1з казак Т1л1н кызыгып уйренш журм!з, ейткеш казак тш - мемлекетпк т!л, ол б!здщ келешек жумы-сымызга керек. Б1здщ мугал1м!м1з - егде, ете шебер устаз. Оныц сабактары ете кызык, кец1лд1, Ол каз1р бпге казакша сэйлеп тур, такырып бойын-ша сурактар койып жатыр. Балалар жауап берш отыр. Мугал1м: Жарайсындар, сурацтарга дурыс жауап берш отырсындар. Енд1 Володя мэтшнен соилем алып, тактага жазсын. Сол сойлемге грамматикалык талдау жасасын. — Светлана, сен меиндеп сейлемдерд! аудар, содан кейш мазму-нын айт. - Ал, енд1 аудармалы диктант жазайык. Мен мот1нд1 орысша окиын, сендер аударындар да, донтерлерще жазындар. Ертецп сабак-тын кепшипк белшн ауызша сэйлесуге арнайык. Сурет бойынша белил! такырыпта эцпмелейж. Сабактыц екп-шй болтнде компьютер сыныбына барайык, «сухбат» сабагы бойынша етккзешк. Сонан сон мен сендерге ic кагаздарыныц улттлерш корсетейш, сол бойынша жумыс журпзейш. Студент: Уй тапсырмасы кандай? Мугал1м: Уиле немссе оку залында жаттыгуларды орындандар, ережелерд! жаттанлар. Дурыстап дайындалындар. ш Сезд1к кызыгып — с интересом уйрену — учиться ейткеш — потому что мемлекетпк — государственный келешек — будущий егде - пожилой ете — очень шебер — мастер устаз - учитель, наставник кечьлд! - веселый сейлеу — говорить такырып бойынша — по теме сурак кою — задавать вопросы жауап беру — отвечать
Жарайсывдар1 Молодцы! енл1 — теперь мои» - текст сойдем — предложение талдау — разбор аудару — переводить седан кеши после этого мазмун — содержание аудармалы - переводной кепшипк бол1п - большая часть ауызша сойлссу — говорение (устная речь) ариау — посвящать сурет боиыиша внпмелеу — описывать картинку стазу — проводить сонап сон - затем, после ic кагазы — деловая бумага уй тапсырмасы — домашнее задание ереже — правило жаттау — учить наизусть орындау — выполнять дурыстап - хорошо, должным образом 28-жатгыгу, Подберите выражения, противоположные по значению н переведите их на русский язык а) С урак кою; кещлаз; т1л уйрету; жас адам; 61л1мс13 адам; жыл-дьщ басы; кпаптыц бетш ашу; емтихан алу; жазбаша; кызыксыз; сабакты бастаиык. э) К,ызыкты; сабакты аяктаиык; кещлщ; емтихан тапсыру; бипмда адам; ауызша; т!л уйрену; к!таптьщ бетш жабу; жылдыц аягы; жауап беру, егде адам. 29-жаттыгу. Подберите русские эквиваленты казахским выражениям. а) Оку жылы; жауап беру; емтихан жэне зачет тапсыру; дурыстап оку; мэт1нд1 казак плше аудару; ауызша сей лесу; такырып бо-йынша энпмелеу; ережен! жаттау (жатка уйрену); уй тапсырмасын орындау; создщ магынасын айту; мотшнщ мазмунын айту; сойдем курау: грамматикалык (синтаксист, фонетикалык, морфологиялык) талдау жасау; тактага сойлесу улплерш жазу; бшмдд, шебер устаз; мемлекетйк ты; катслерд! тузеу; арнау; су рак кою; диктант (мазмун-дама, шыгарма) жазу; т!л уйрену; кызыкты эту; казакша сойлесу; мэтшд! казакша оку; жаттыгуды тактага жазу; сурет бойынша сэйле-су; казак тип сабагына дайындалу; мэтщдерд! тындау; дауыстап оку; кайталау; жалгастырып оку; копиру; туепкпру; терт жазу. о) Делать грамматический (синтаксическим, фонетический, морфологический) разбор; 1 ставиться к уроку казахского языка; продолжать читать; читать вслух; пересказывать содержание текста; переводить текст на казахский язык; писать диктант (изложение, сочинение); знающин, умелый учитель: учить правило наизусть; выписывать; выполнять домашнее задание: объяснять; учебный год; составлять предложение; читать правильно; переписывать; отвечать на вопросы; давать значение слова; исправлять ошибки; задавать вопрос; сдавать экзамен и зачет, говорить устно, слушать тексты; читать текст по-казахски; повторять; записывать речевые образцы на доске; описывать картнку; говорить по теме; писать упражнение на доске; государственный язык; изучать язык, проходить интересно; посвящать; говорить по-казахски.
30-жаттыгу. Посмотрите на картинки и прочтите инструкции Ту рынд ар! Отырындар’ К,аламынды ад.' К,аламынды устелге к,ой! Кггаптарьщды ашыцдар! Кггаптарынды жабывдар! Bepi (тактага) кел.1 Мэпнд! тывдандар! Орцына бар (отыр)1 Мот1нд1 окындар! Шыгарма жазыцдар!
31-жатгыту. Прочхитс инструкции еще раз в парах и выполните их. 32-жаттьпу. Попросите своею партнера выполнить Ваши инструкции, используя 30-жаттыгу. Можно также использовать выражения, данные в конце учебника или придумать свои. 33-жяттыгу. Представьте, что Вы преподаватель казахского языка. Дайте задания своим учащимся 34-жатгыгу. Переведите диалог на казахский язык и выучите его наизусть. Идет урок казахского языка. Студенты читают и переводят текст на казахский язык. Учитель: Как нужно перевести этот предложение? Асан: Казахский язык - государственный язык. Учитель: Правильно. Запишите это предложение в тетрадь и сделайте синтаксический разбор. 35-жаттыгу. Составьте предложения Мен Сен Оз Окушы Б1з Сендер Оздер Студенттер казак типн орыс типн корей типн озбек типн агылщын типн нем1с т!л1н француз тит in турне пли 6ip жыл ек1 ай ек! жыл кеп жыл 3 апта 5 кун осы жылы 40 сагат ОКЫП жур... . Казак т!л! сабагында мен сен Оз окушы 6i3 сендер Оздер студенттер диктант мотш талдау мазмундама сурак шыгарма жауал мазмунды сурет бойынша ережелердт жаттыгуларды улплерд! жазып отыр... тындап отыр... берш отьтр.. койып отыр... сэйлеп тур .. . аударып отыр... эцпмелеп отыр... . айтып отыр... -окып отыр.. жаттап отыр... . керсетт отыр... . орындап отыр... . Зб-жаттыгу. Ответьте на вопросы 1. С1з жумыс 1стсп журс!з бе, окып жураз бе? 2. Сен институтта окып журещ бе, мектепте окып журещ бе? 3. С1з казак титш уйрешп журс1з бе, орыс raiiH уйренш журс1з бе? 4. Устазыныз биимд! жоне
шебер адам ба? 5 Устазыныз казак плш уйретш жур ме, уйренш жур ме? 6. С1з мопндерд! казак Т1л1нен орыс ттлше аударып отырсыз ба, орыс тнпнен казак тише аударып отырсыз ба? 7. Мутал1м кателерд! тузеп жатыр ма, туземеи жатыр ма? 8. Студенттер мазмундама жазып отыр ма, шыгарма жазып отыр ма9 9. Студент морфологиялык гал-дау жасап тур ма, фонетикалык талдау жасап тур ма? 10. Б1з мотшдт тындап отырмыз ба, окып отырмыз ба9 11. Студент сурак койып тур ма, суракка жауап берш отыр ма? 12. Казак пл! сабагы кызык ©Tin жатыр ма, кызыксыз ©Tin жатыр ма? 13. Студенттер зачет тапсырып жур ме, емтихан гапсырьш жур ме? 37-жаттыту. Заполните предложения информацией из текста. 1. Б1з ... окып журм!з. 2. Бупн .... жумыс куш. 3. Б1з казак плш ... уйренш журмтз, эйткент казак тип — .... ол бйдщ ... керек. 4. Б1здщ мугал1м!м1з ... . 5. Онын сабактары ... . 6. Ол б!згс ... сейлеп тур, ... сурактар койып жатыр. 7. Володя ... жазып, .. жасап жатыр. 8. Светлана ... . 9. Студенттер .. жазып отыр: мугалтм .., ал студент-тер ... . 10. Мугалхм сабактын К0иш1лпс бэлптн ... арнап отыр. 11. Студенттер уйде жене оку залында ... орындап отыр жоне ... жаттап отыр. 38-жаттыгу. Ответьте на вопросы. 1. Б1з казак тЫ сабагынла казак плтнде сейлесш отырмыз, ал Оздер? 2. Ессн сейлемд! тактага жазып тур, ал Эрсен? 3. Бер1к фонс-гикалык талдау жасап отыр, ал Ерлан? 4. Устазымыз кате л ерд! тузеп жатыр, ал студенттер? 5. Устазымыз студенттерге сурак койып жатыр, ал студенттер? 6. Мугал1мдср емтихан алып отыр, ал студенттер? 7. Арман оленш жаттап отыр, ал Майра? 8. Собит мазмундама жазып отыр, ал Данияр? 9. Сэния моти-цп казак илшен орыс ты1не аударып отыр, ал Марина? 10. Валерия кэп кате жтберш отыр, ал С1з? И. Студенттер казак типн уйренш жур. ал мугалш? 12. Мен казак тип сабагына дурыстап дайындалып отьтрмын. ал сен? 13. Б1здс казак пл! сабагы кызык отш жатьтр, ал Стздерде? 39-жаттыгу. Вы сидите на уроке казахского языка. Напишите, чем сейчас занят каждый нз Ваших товарищей 40-жаттыгу. Прочтите вопрос и поставьте галочку там, где считаете необходимо. Казак типн не уш!н уйренш журстз? □ кызмет!м уцпн □ казак типнде сойлесу уцпн □ емтихан гапсыру ушш □ фильмдердц ондерда тусшу ушш □ ауылдарга саяхат жасау ушш р। окуым yiniii □ 0з1м yuiiH □ 6opi уйрешп журтен сон □ Казак Т1лш зерттеу ушш □ мугалхм ушш
41-жаттыгу’. а) Расчертите таблицу, как указано ниже Опросив своих товарищей. заполните ее необходимой информацией Образец: Атыцыз к1м? — Виктор. Жасыцыз нешеде? — Он тоеызда. Мекен-жайыцыз кандай? — Алматы цаласы, Абай дацгылы, 152-шш уй, 35-1нш1 потер. Телефонныц HOMtpi кандай? — 25-17-38. Казак, тш кайда окып журегз? — «Одмет» КУКЫК мектебшде. Казак, тшн не yuan уйретп жураз? — 0з1м уиан. Аты Жасы Мекен-жайы Телефонныц HGMlpi Казак тшн кайда окып жур? Казак тшн не уинн уйрент жур? Виктор 19 Алматы каласы. Абай дацгылы 152-нш1 уй, 35-тин потер. 25-17-38 «Одтет» КУКЫК мектеб! 0з1 уиин б) Используя свои записи, дайте исчерпывающую информацию о Ваших товарищах Образец: Виктордыц жасы он тогызда. Оныц мекен-жайы: Алматы каласы, Абай дацгылы, 152-нш1 уи, 35-1нш1 потер. Телефонныц HOMipi; 25-17-38. Виктор казак, тшн «Эдмет» цукыц мектебшде окып жур. Ол казак тшн оз! уинн уйретп жур. 42-жаттыгу. Используя образец 41-жаттьну, а) расскажите о себе, б) расскажите своему партнеру о нем самом 43-жаттыгу. Прочтите и переведите пословицы на русский язык, используя казахско-русский словарь. Выучите их наизусть. 1. Оку ~ бтлш булагы, Б1Л1М — омгр ширины. 2. Окымасац, онер жок. 3. Ойнап сэйлесен де, ойлап сейле. 44-жаттыгу. Прочтите и переведите на русский язык Выучите стихотворение наизусть Былым таппай мактанба, Орын таппай баптанба, К,умарланып шаттанба, Ойнап боска кулуге Бсс норссдсн кашык бол, Бес норсеге асык бол, Адам болам десец1з, Оган кайгы жесещз. Осек. OTipiK. мактаншак.
Ершшек, бекер мал шашпак _ Бес душпаныц, бшсещз. Талап, ецбек, терец ой, К.анагат, рак,ым, оилап к,ой - Бсс асыл ic, кенсени (Абай) ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 12-сабак Интонация. В простом распространенном предложении члены предложения могут иметь разное ударение Тот член предложения, который выражает иовое. важное, получает главное ударение Говорящий может, таким образом, выделить любое слово, которое считав! наиболее важным Обычно главное ударение падает на последнее слово или одно из предшествующих ему слов На слове, несущем наиболее сильное ударение, происходит резкое понижение тона Например. Kiman жене дэптер осында. Данное правило относится и к вопросительным предложениям с вопросительным словом (специальный вопрос) Мынау не? Азамат кай белмеде отыр екен? «В какой, интересно, комнате сидит Азамат’1’» Если в предложении есть однородные члены, то тон повышается и только иа последнем слоге слова падает Например Бул ккиер — ата, еже, ага, апа жене С1НЛ1М_. Б предложениях с отрицанием емес два главных ударения- первое падает на отрицание емес, а второе — на последнее слово предложения. Оба произносятся с понижением тона Например. Мынау алма емес, алмурт. «Это не яблоко, груша.» Специальные вопросы произносятся с понижением тона Причем основное ударение падает на последний слог вопросительного слова, а все последующие слова безударны и повторяют его интонацию. Вопросительные предложения с частицами ма/ме, ба/бе, па/пе произносятся с повышением топа так же, как и в русском языке. При этом ударение падает на слово, предшествующее Частице, н сама частица безударна, она повторяет интонацию предшествующего ей слова Дептерлер бар ма? Мынау Эсет пе? Часто логическое ударение падает на слово, предшествующее сказуемому. Ол кандай адам? Ол калаеа КА31Р келгп тур. Сложная форма очевидного настоящего времени. В казахском языке существует форма настоящего времени, которая обозначает длительность действии или его повторяемость Она образуется при помощи основного и вспомогательного глаголов Основной глагол, который несет в себе основную смысловую нагрузку, образуется при помощи неизменяемой формы деепричастия смысловых глаголов путем прибавления к корню глагола суффиксов -ып/-т/-п' □ если корень оканчивается на согласный - -ып/-иг жаз-у — жаз-ып, кел-у — кея-т; □ если корень оканчивается па гласный — -п. спиле-п, оина-п Вспомоштельные глаголы отыр, жатыр, тур, жур которые придают основ
ному глаголу дополнительный смысловой оттенок, принимают личные окончания. Например. Мен жазып отырмын «Я пишу» Олар жазып отыр «Они пишут» Спряжение глагола жазу в сложном настоящем времени Единственное число Множественное число I Мен жаз-ып отыр-мын «Я пишу» I. Б<з жаз-ып отыр-мыз «Мы пишем» II Сен жаз-ып отыр-сын «Ты пишешь» С1з жаз-ып отыр-сыз «Вы цишсте» Сендер жаз-ып отыр-сыцдар «Вы пишете» Сгздер жаз-ып отыр-сыздар «Вы пишете» III Ол жаз-ып отыр- □ пишет» III. Олар жаз-ып отыр- □ «Он (она) «Они пишут» Отрицательная форма глагола образуется при помощи отрицательных суффиксов -ма/-ме,-ба/-бе,-па/-пе, которые присоединяются к корню глаюла, затем следует суффикс -й. жаз-ба-й отыр «не пишет», айт-па-и отыр «не говорит». Четыре 1лагола- бару «идти» (туда), кеду «идти» (сюда), апару «отиосить», экелу «приносить» в сложном настоящем времени принимают суффиксы деепричастия -о/-е, сочетаясь в данном случае только с глаголом жатыр. Например’ бару — Ол бара жатыр «Ои идет (туда)» кеду — Ол келе жатыр «Он идет (сюда)» апару - Ол апара жатыр «Он несет (туда)» экелу — Ол ок еле жатыр «Он несет (сюда)» В зависимости от того, какой нз четырех вспомогательных 1 лаймов используется, форма сложного настоящего времени приобретает различные смысловые оттенки, главным образом, видового характера. □ отыр указывает на то, что действие происходит в данный момент речи (преимущественно сидя). Odin китап ок,ып отыр. «Адиль читает книгу» Корш шай шнп отыр. «Карнм пьет чаи»; □ жатыр придает действию постоянный характер и указывает на длитель ность. Оля институтта ок,ып жатыр. «Оля учится (продолжает учиться) в инсти туте» Мен бара жатырмын «Я илу (продолжаю идти)», С тур придает действию характер повторения, указывая па то, что действие происходит в момент речи (преимущественно стоя) Гкг адам сойлесгп тур «Два человека разговаривают (стоя)» Ол маган карап тур. «Он смотрит на меня (все это время)» Маган келгп тур. «Заходи ко мие (регулярно)»: О жур указывает на постоянный характер действия нли его повторяемость Оля институтта окып жур «Оля учится (продолжает учиться) в институте» Самат маган келт жур «Самат заходит ко мне» Все эти глаюлы имеют общее значение длительности действия. В русском и немецком языках подобная форма настоящего времени отсутствует Некую параллель в английском языке образует настоящее длительное время (Prescnl Continuous Tense). Ср / am reading a book now «Я читаю книгу сейчас (в данный момен1)»
КАЗАХСКИМ ЯЗЫК (Основной курс) 1-САБАК, 1. Фонетика: Кдйталау. Алфавит. 2. Грамматика: Кдйталау. Жатые септтк. 3. Грамматика: Жткттк жалтау. 4. Лексика: Танысу. 1. ФОНЕТИКА: КДЙТАЛАУ. АЛФАВИТ. 1 -жаттыгу. Алфавита оз агыцыздыч баскы ершзне дейтн жатка айгьщыз Осы эдтспен келес| адам жалгастыруы керек Eiep келест адамнын яты бтртншт орштеп басталса, онда ол алфавит аят ыиа дейтн айтып, кайтадан бастауы керек. Тактага барлык окушынын аты тугел камтылып жазылады Улп: А О Б В Виталий — Мети атым Виталий; Г F Д Дмитрий -Менщ атым Дмитрий; ... 2-жаттьпу. Алфавита казак тмине тон дыбыстарта дашн жатка айтып, сол дыбыска соз жазып, сдан орт жалтастырыцыз Улги АО — эже; Б В Г Г — аеа: ... З-жаттыгу. Темендеп адам апарыи алфавит терттбшсн ср. ойел аттарын болт жазыпыз Ырыс, Шолпан, Сокен, Индира, Орал, Берне, Фатима, Дана, Рау-шан, Назым, Халима. Меруерт, Карлыгаш, Тогжан, ¥ркия, Кэр1м, Баини, Айгул, Зеинеш, Нуржан, Данияр, Абай, Ботагоз, Эйгер1м, Женю, К,айрат, ГауЬар, Турабай, Отеген, Ермек, Эн у ар, Салтанат, Газиза, Лукпан, Жэзира, Рыскулбек, Лэззат, ¥сен, Кулэш, Заман-бек, Ыбырай, Ибраим, Хасен, Мурат, Перизат, Фархат, Шаймурат. 4-жаттыгу. К,азак гиине тон дыбыстармен 5 ср жоне 5 ойел атын жазъщыз 5-жаттыту. Жумбактарды окып, жакддада кай ортп туруы керек екетн айтьт-ЧЫЗ. Сопан соц жумбактарды коштрш, жакшанын imine титстт орхптт жазыцыз. Алмада бар, Жуз1мде жок. Аяарда бар, Шиеде жок- ( ) К1р1цкте бар, Каста жок. KipniniTe бар, Таста жок. ( ) Мсй1зде бар, Ор1кте жок. Кизде бар, Сырмакта жок- ( ) Бармакта бар, Саусакта жок. Башайда бар, Туякта жок. ( ) Халыкта бар, Елде жок. Халатта бар, Кейлекте жок. ( ) Инеде бар, Жште жок. Жидеде бар, Тупте жок. ( )
Эжсде бар, Анада жок- Эксде бар, Атадажок- ( ) Кунде бар, Айда жок. Куиде бар, Энде жок. ( ) Ауылда бар, Елде жок. Дауылда бар, Желде жок. ( ) Еменде бар, Кайында жок. Жагада бар, Сайда жок-Тагада бар, Тайда жок. ( ) Оперло бар, Талапта жок. Ормекте бар, Оюда жок. ( ) Тауда бар, Бауда жок- Таста бар, Кумда жок. ( ) Ес1кте бар, Туткада жок. ( ) 1нще бар, Бауырда жок. Жсшлде бар, Ауырда жок. ( ) Жайлауда бар, Кыстауда жок. Жасылда бар, Кызылда жок. ( ) Шацда бар, Желде жок. Тозанда бар, Куйында жок. ( ) («Жумбик,тар» к'нпабынан») Жацшада туратын эрттер: А, 3, X, К, Ь, И. О. F, /, У, G, Ж, У, Т, И, Е 6-жатгыгу. Жогарыдагы улпмен езщп/пн жумбактарыцызды айтыцыз немесе жазыныз. 2. ГРАММАТИКА: КАЙТАЛАУ. ЖАТЫС СЕПТ1К. Ф 7-жаттьку. BepiKTiH онпмесш тындацыз. взщхз туралы айтыцыз. - Кдйырлы тац! Менш атым Бер:к. Жасым жиырмада. Менш жолдасым Эл и я он сепзде. Менш ожем жоне атам алпьтс жетие. Олар курдас. Экем кырык уште, шешем кырыкта. Карындасым онда, ал ш1м он бесте. Сен нешедесщ? Эке-шешец каншада? Агаларын, апаларыц, шитерщ, карындастарын (сщлыерщ) нешеде? 8-жаттыгу. Суракка жауап бере открыл, сойлемда толыктырыныз. Озицздщ отбасыдыздын мушелер! немен айналысатынын айтып 6epinB. Эке-шешемнщ уй1 (кайда?). Бупн 6opi (кайда?). Б1здщ ушм!з - жеке мениик уй. Экем (кайда?) жер казни жатыр. Шешем (кайда?) тамак nicipin жатыр. Мен (кайда?) сабакка дайындалып отыр-мын. Менщ агам (кайда?) жумыс ютеп жатыр. 1шм (кайда?) кггап окып отыр. Атам (кайда?) кыдырып жур. Эжем (кайда?) токып отыр. Апам (кайда?) дастаркан жасап жатыр Карындасым (кайда?) ойнап жур. Эрк1м оз жумысында. Ф 9-жаттыгу. Тынданыз. Созд1ктщ комепмен аударып. окыныз Кеипрш жазып. жатые сеигпт жалгауларынын, астын сызыныз Коян жымда, Кулан кырда. Булбул бауда, Улар тауда. Балык суда, Булан нуда. Кой котанда, Bopi апанда. Суыр 1нде, Аю унпрде Акку колде, Байгыз шолде... Адам елде: Кокте, жерде! (Музафар Эл'шбай)
10-жаттыгу. 6з1н1з терт жолды елепдерш. айтып керпаз. 3. ГРАММАТИКА: Ж1КТ1К ЖАЛГАУ. П-жаттыту. Диктордан тындап, кеган кайталап окыныз. Асты сызылган сездерлш орнына магынасы жакын сездер койыцыз жене сейлесу (диалог) к¥РЗ-ныз. - Солем! Мен Элшгермш. - Оте куаныштымын. Мен Лоззатпын. — Сенщ жасын нешеде? — Мен жиырма еюдем1н. Сен ше? - Мен де жиырма екщемш. Сен студентсщ бе? - Ио, мен Эл-Фараби атындагы Казак Улттык университстшщ студенпмш жоне Казак тип орталыгыныц президенпмш. Жекеше турх Кепше тур1 I. Мен отыр-.мыи Мен окушы -мын И. Сен отыр-сы/( Сен окушы -сыц Оз отыр-сыз Оз окушы -сыз III. Ол отыр- □ Ол окушы-□ I. Б1з отыр-л/ыз Б1з оку шы-лгыз 11. Сендер отыр-сы/^гЗ^р Сендер окушы -сыцдар Оздер отыр-сыздар Оздер окушы -сыз дар III. Олар отыр- □ Олар окушы- □ 12-жапъпу. Жогарыданя кесте бойынша томенлеп создерщ ж!ктешз жоие дептер1Ц1зге жазып алыныз Бала, дорггер, ушший, ана, оке, окытушы. бай, кедей, жалкау, жудеу. |3-жаттыгу. Мына соз Т1ркестер1мен сойдем кураныз. Сен менщ агам.. жаман... . геолог... . жалкау.. . кезекте ушшш!... . _^окс... . .✓^3— менщ апам.. Ci3 --------------егде адам... - ана... . 6ipiHnii... Сендер студент., уйде... . жиырма... акылды.. ек1Н1Ш.. Оздер / ата-ана. осыцда., — елуде.. —жаксы... \ беецшп. 14-жаттыгу. Кдзак тийне жазбаша аударыныз. 1. Вы студенты (сендер). Вы хорошие. Вы хорошие студенты 2. Вы инженеры (Оздер). Вы хорошие. Вы на заводе (зауыт). Вы на
заводе хорошие инженеры 3. Ты ученик Ты в школе. Ты ленивый Ты в школе ленивый ученик. 4. Вы преподаватель Вы в университете Вы строгий (катал). Вы в университете строгий преподаватель. 5 Она девочка Она большая. Она в доме. Она в доме большая девочка. 6. Они врачи. Они известные (sftrlni). Онн в городе Они в городе известные врачи. Жекеше турх После глухих согласных -пын/-пЫ жас-пын, студент-п1н После з, ж -6ЫН/-61Н жалеыз-бын, Ориз-бын, к,ыз-бын Во всех остальных случаях -мын/-м1н окушы-мын, мугалЫ-мш, улкен-мш, баи-мын Копше турх После глухих согласных -Пыл/-И13 жас-пыз, студент-тз После з, ж, м, н, ц -быз/-б13 Жалгыз-быз, еги-бгз, он-быз, мугалш-бгз Во всех остальных случаях -МЫЗ/-М13 окушы-мыз, дэрмер-лИз 15-жэттыгу. Кестедеп жалгаулардын тайыктысын жачгап, жекешесш 6ip ба-ганга. копшесш екшнц баганга кеипрш жазыныз Мен Абзал . Бхз егхз... . Мен мугал!м... Б1з дорхгер. Мен Ж1пт . Мен казак... Мен жалкау.. Б1з орыс . Мен жалгыз. . Мен биолог. Б1з осында. . Мен елуде . . Б13 кыз.. . Б13 улкен... . Б13 жас... . Бхз бай . Мен жулдыз... . Bis окытушы... . Бхз куштх... . Мен бхршшх... . Мен жаман.. Меи инженер.. . Мен юшкентай . Бхз жаксы. . Бхз отыз... Бхз шашта-раз... Мен Ораз . . Мен студент .. . Мен конак.. . Мен геолог... . Bi3 еркек... . Мен эйел... . Мен дунген Бхз корей.. . Bis балалар... . Мен адам... Б1з отызда .. |6-жаттыгу. Сеилсмдерд! аяктаныз 1. Мен мугал(ммхн, сен . 2 Мен казакнын, сен . . 3. Ол улкен, сендер ... 4. Бхз отыздамыз, сендер .. 5 Сен каладасыц, ол ... . 6 Ол эжесхнде, Схз ... . 7 Мен Алматыданмын, сендер . . 8 Бала сабакта, мен 9 Сендер уйдеещдер, олар .. 10. Мен дукендемш, сен ....
_______________________Жекеше Typi___________________________ 1 Болымды i Болымсыз I Мен дэрп-ер-л/ш 1. Мен дэр1гер емес-шн II Сен дор1гер-с/^ II Сен jinpirep емес-ci^ Ci3 дорпср-стз । Стз дорхгер емес-пз. III Ол дорхгер- О III Ол дорпер емес-Ц Кении Typi I Бхз дорхгерлер-л«з1 L II Сендер дорхгерлер-с/^дф I II С1здер дорхгердср-стздф 11 i Олар дэрхгерлср- □ 111 Бхз дорхгерлер емес-лк. Сендер дзрпордер емес-ей^ф С1здер дэрхгерлер с\кс-аздер Олар дэрперлер емес- |~| 17-жаттьну. Жогарыдагы кестсдеп у-тимеи темендсп созлердх жхктешз BipiHiiii, жас, аспаз, мугалхм, улкен 18-жазтьиу. Томендеп улпмен жол" :ыныздын айтканын терхскс шыгарыныз Улл: Марал дартер - Жок,, Марал dapieep емес, муыиим. 1. Б1з студента 13. 2 Мен инженеры! н. 3. Олардукенде 4 Сендер окушысындар 5. Б!з кезекте б!р!нш1м1з. 6. Мен окытушымын 7 Схздер бупн уйдеехздер. 8 Сендер жалкаусындар. 9. Дарига -филолог. 10. Си орыссыз. 11. Олар улкен. 12. Мен казакпын. 13. Б13 американдыктармыз. 14. С1з каталсыз 15. С1здер ауылдасыздар. 19-жаттыгу. Темендеп сураулы сеилемдерл! не куптацыз не терхске шыга-рыцыз а) I. Оз студентсхз бе? 2. Оз ауылдасыз ба9 3 С1з улкеназ бе К1Ш1С13 бе9 4 Оз казаксыз ба? 5. Оз жиырмадасыз ба? 6 Оз бупн уйдеаз бе? 7. Оз Кдзакстандасыз ба? 8 Си уйленгенс!з бе (турмыс-тасыз ба)? о) 1 Оздщ жолдасыдыз студент пе9 2 Ол ауылдан ба? 3 Ол улкен бе, Kimi ме? 4. Ол казак па? 5 Ол жиырмада ма? 6. Ол бупн уйде ме9 7. Ол Казакстанда ма? 8. Ол уйленген бе (турмыста ма)? 4. ЛЕКСИКА: ТАНЫСУ. Ф 20-жаттып. Мот1нд1 тыцдап окыныз жоне аударыныз Танысу Мен Ол!шсрмш, фамилиям Нугман Мен жиырма екщемш. Эл-Фараби атывдагы Казак Улттык университетihih казак филология факультепнщ сощы курсыныц студенпмш. Б1зд1н каламызда К,азак тш орталыгы бар. Мен Казак пл! орта-лыгынын президенпмш. Орталыкдын мушелерше казак типы мен-
i еру у шш кемектесш журмш. Орталыктын. мушелер! — ор турл1 мемлекеттердщ азаматтары. Менщ оке-шешем бар. Б1здщ отбасымыз оте улкен. атам, ежем, экем, шешем, ею агам, апам. йпм, карындасым жоне мен. Агаларым-нан баскасы Алматыдамыз. Атам жоне ожсм — егде аламдар, олар — зеинеткерлер. Экем — инженер. Шешем — мугал!м. EKi агам — кызметкерлер. Олар Астанада министрлжте. Апам гурмыста. Ihim мектепте окушы. Карындасым юшкентай, балабакшада. Б1здщ уй!м13 Алматыда, каланын шейнде. Б1здш уй!мгз улкен eKi кабатты уй. Отбасымыз жаксы жоне тату. Ш Сезд1к танысу — знакомство, знакомиться атындагы - имени улттык — национальным сонгы - последним муше - член мецгеру — осваивать кемектесу - помогать ер - каждый ор турлт - разный азамаг — гражданин еще - пожилой зейнеткер — пенсионер мипистрл(к — министерство турмыста — замужем кйикентай — маленьким балабакша - детский сад 21-жаттыгу. Motjh бойынша ©лхшердщ сурактарына жауап берщхз 1. Менщ атым KiM? 2. Фамилиям к!м? 3. Мен нешедемш? 4. Мен кайда окып журмш? 5. Каламызда нс бар? 6. Мен К,азак тип орталыгында kimmih? 7. Мен кшге жоне не удин комектссгп журмш? 8 Орталыктын мушелер! юмдер? 9 Б1здщ отбасымыз улкен бе? 10. Б13 кайдамыз? 11. Атам жоне ежем К1мдер? 12. Экем жоне шешем кшдер? 13. Ею агам юмдер? 14. Апам турмыста ма? 15. 1шм гам? 16 К,арындасым кандай? 17 YftiMi3 каланын орталыгында ма? 18 Уй1м1з кандай? 19. Отбасымыз кандай? 22-жаттыгу. Мотгннен жатые ссптпткдеп зат ешмдерд! Komipin, сол бойынша сейлем курацыз. 23-жяттыгу. Мотпгнен жиепк жалгауындагы зат еамдерд! кеппрш. олардан сураулы сеилсмдер курап жазыныз. 24-жаттыгу. Мотгннен uiiK жалгаулы жоне тэуелджжалгаулы создщ пркестерш KOiniptn, олармсн сойлемдер курзныз. 25-жаттыгу, Мнпндх тагы 6ip рст окыныз Жолдастарынызга сурак коиып, томендеп кестсш толтьтрыиыз Аты Фамилиясы ' Жасы Отбасы Мекен-жайы Сергей Петров 20 окес!, lueiueci, карындасы Алматы облысы, Талгар каласы, Грушевая KOiueci, 5 -
26-жаттыгу. Кестеш толтырганиан кешн, алган акпаратьщыз бойынша жол-дастарыцыз туралы эцпмелещз Улл: Менщ жолдасымныц аты Сергей. Фамилиясы Петров. Ол жиырмада. Отбасы улкен емес. OkccI, lueiueci жоне карындасы бар. Yui Алматы облысы, Талгар каласында. Мекен-жайы. Алматы облысы. Талгар каласы, Грушовая кошеа, 5. 27-жяттыгу. Бурым тапыс емес адаммен танысыныз Сол адам туралы молы-рак аппарат алуга тырысыныз. Ал» ан акттаратыныз бойынша жолдасыныз туралы жазыныз. Улл: Мен 6ip адаммен (с одним человеком/ танысып отырмын. Аты .. 28-жаттыгу. К,агаз»а езщ13 туралы акпарат жазыцыз. Кдгазды буктеп жолда-сынызга 6epiHi3. Жолдасыныз да соны жасасын. Жолдасыныз туралы айтып берш!з. Жолдасыныз Си туралы айтсын. Улг1: Сенщ атыц ... Оздщ атъщыз ... 29-жаттыгу. Мэтгщп окыныз Мэтш бойынша сурактар жазыцыз. Мен Себитшн, фамилиям Омаров. Менщ туган жергм Актобе Ол ете эдем! кала. Мен он тогыздамын. Менщ отбасым улкен. Олар Акгебедс, ал оз!м Алматыдамын, ойткен! мен медицина акаде-миясьтнын студенпмш. Менщ коп жолдасым бар. Б1здш у№м1з жатакханада. Ол 6i3 ушш eKinnii уй. Мен oni уйленбегенмш, ейткеш жаспын. 30-жаттыгу. Метшл! жауып койып, Сэбит туралы нелер естс калгапын экпмслетз. 31-жаттыгу. Жолдасынызбен сэйлес! щз. - Атьщ к!м? - Фамилиян KiM? — Нешедссщ? - Кай жерде окып журсш? — Отбасыц улкен бе? — Олар не 1степ жур? - Уйщ кайда? — Уйщ улкен бе?
— Мскен-жайыц кандай? — Отбасьщ кандай? 32-жаттыгу. G31M туралы» i кырыбыпл пгыырма жазыцыз Мына сурактар кд мт ы л сын 1-Фамилияцыз, атыцыз екешздш aiw kim9 2 Туган жери-цз кайда9 Жасыныз нешеде ’ 3 K,aiua окып журсп, ненпнци курста> Каида жумыс ктсп журсв9 4 Ага, Ш1 апа, карындастарыныз бар ма9 5 Олардын жастары нешеде4 6 О чар нс 1стсп жур9 Ата-?нацыз не к тег жур* ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 1-сабак Личные окончания именных частей речи. В предложении в функции с дазуемого может выступать не только глагол, но и именные части речи (имя существительное имя прн тщательное, нмя числительное, местоимение) Ср русс Я — учитель Он сильный Если в русском предложении именное сказуемое морфо югнчески не изменяется, го в казахском языке оно принимает все признаки гпап^'а. Например Мен инженеруин «Я инженер» Сен уакенещ « Гы старший» В функции сказуемого именные части речи принимают такие же личные окончания, как и глаголы настоящего времени Сравните | Единственное число 11Меи отыр-лгыя Мен окутпы-мыи | 11 Сен отыр-с ыц Сен окушы-ст»»* Св отыр-сы? Св окушы-ст III. Ол О'1ыр-С -- Ол окушы- Множественное число I Б13 отыр-з«ыл Газ окушы-л/ыз 11 Сендер отыр сынг)ар Сендер окушы -сыцдар Оздер отыр-сы«)«д Свдер окушы-сыздар III Отар огыр-С - Олар окушы- □ j Однако ) зависимости от того, на ка..ой звук оканчивается основа стона прибавляются окончания -мын/-мш, -бын/~бт, -пын/-п1н в I лице единственного чиста и окончания -мыз/-лнз, -*ыз/-б1 ~ныз/-тз в I лип множестве нно-ю чиста Единственное число После глухих согласных пын/-тн ' жас-иы«, студент-ши ПОС 10 " Ж | - "w/StH жалгыз-был. Ораз-бын, кыз-бын Во всех остальных случаях | -мын/-'''н окушы-лыл, | мутатм-чш, \чкен-ми, j баи-лын
Множественное чисто После глухих согласных После сонорных з, ж, м, н, ц -ныз/-тз -быз/-би жас-лыз, студент-нй жалгыз-бь/з, епз-б/з, ст-быз, муталтм-б/з Во всех остальных случаях -МЫЗ/-ЛНЗ окушы-мыз, лорп'ер-ми, бай-мыз Во II лние единственного числа не зависимо от тою, на какой звук, оканчивается основа, прибавляются окончания -сыц/~ац и -сыз/-&з (для вежливой формы) Например- Сен бесйншсгн «Ты — пятый* Оз ажеаз. «Вы - бабушка» Во II лице множественного числа прибавляются окончания множественного числа -сыцдар/-ацдер и -сыздар/-аздер (для вежливой формы). Например. Сендер жассыцдар. «Вы молоды» Оздер мугалшМздер «Вы — учителя». В данном случае слова имеют обобщающее значение, н поэтому личные окончания следуют за основой слова без прибавления окончании множественного числа Би кушпилиз «Мы сильны» Если же слово имеет конкретное значение, то сначала к основе слова прибавляются окончания множественного числа, а затем следуют личные окончания. Сидер зацгерлерсидер. «Вы юристы» Сравните- Множественное число Конкретное значение Обобщающее значение 1. Б(з зацгерлерлиз «Мы юристы» II. Сендер зангерлерстдер. «Вы юристы» Сидер зацгерлерсидер. «Вы юристы» 111 Олар зацгерлер. «Они юристы» 1 Би жаспыз «Мы молодые» II. Сендер жассыцдар «Вы мо юдые» Сидер жассыздар «Вы молодые» III Олар жас. «Они молодые» В 111 лице единственного и множественною числа за основой слова следуют нулевые окончания- Ол студент- □ «Он студент» Олар жос-О «Они молодые». Личные окончания указывают на лицо и число, поэтому в предложении местоимения могут опускаться. Сен киши? — Маратпын. «Ты кто? - Марат.» Сендер кшещдер? — Мугалшбгз «Вы кто‘> — Мы учителя.» При образовании отрицательной формы личные окончания переходят к отрицанию емес «не», которое всегда стоит в отличие от русского языка, после того слова, к которому относится Например. Мугалшбгз «Мы учителя». Мугалгм еместз. Мы не учителя». Сравните" Единственное число Утвердительная форма Отрицательная форма 1- Мен дэртгер-м/н П Сен дор1гер-с^ С1з лорпер-с/з JHI Ол дорйер- □ 1. Мен дарггер емес-лш 11. Сен дершер емес-од С13 дэршер емес-с/з Ill Ол лорпер емес-О
Множественное число Утвердительная форма 1 Бхз дорп-ерлер-лмз II Сендер дор1герлер-с?/<де/?. Содер дэрхгерлер-схздед III. Олар дэрхгерлср- Q Отрицательная форма I Бхз дор i repnep емес-л г; II. Сендер лорхгерлер еыес-сщдер Схздср дорхгерлер емес-с!здер 111 Олар дэрхгерлср смес- □ 2-САБАК, 1. Фонетика: Кдйталау. Екпш. Буындар. Сингармонизм. 2. Грамматика: Кдйталау. Зат ес!мнщ копше Typi. 3. Грамматика: 3.1. Шыгыс сспт1к. 3.2. -шп/-ик журиагы. 4. Лексика: Ел1. ¥лты. Дна тип. II ФОНЕТИКА: КДЙТАЛАУ. ЕКП1Н. БУЫНДАР. СИНГАРМОНИЗМ. I-жаттыгу. Окыцыз. Екганд! койьщыз Эр сэзде канта буын бар? К,азак,станнан, факульте-пнщ, астаналыктар, амсрикандыктар, филология, Голландияданмын, мушелершс, мемлекетпк, универ-сите-пнщ, когамнын, уйленгенб!з, турмыстамын, фирмасыныц, мем-лекеттсрден, каласынан, ойелйпн, агылшындар, институтта, студенпмш, к.арашаныц, режиссер!. 2-жаттыгу. Жогарыдагы жаттыгудан жуан буынды сэздердх бхр бэлек, жшхшке буынды создердх екхншх белек, аралас буынды сэздерлх ушхншх белек баганга жа зыныз. Олардын неге жуан, неге жпцшке екендхпн тусщдхрхнхз. Кейбхр созлердщ сингармонизм занына неге багынбайтыныи аитып берхнхз. 2. ГРАММАТИКА-. КДЙТАЛАУ. ЗАТ ЕС1МН1Ц КОПШЕ TYPI. З-жаттыгу. Мына узхндхлерд! окып, кептхк формамсн оцпмеленхз Мен бупн уйде отырмын, эйткенг бупн жексенб!, демалыс кун!. Ата-анам ауылда демалып жатыр. Сщлш Медеуде коньки Teyin жур. Агам конакта отыр. Мен уй iuiin жинап журмхн. Сен университетте студентсщ. Сенщ сабагьщ сагат сепзде. КазФ сенде казак mi сабагы журш жатыр. Сен мотщд! казакша окып отыр-сын, оны орыс тййне аударып отырсьщ, мотш бойынша сурак койьтп жатырсын. *** Cis Алматыда конаксыз. Бул Сйдщ Алматыга GipiHiui келущй-С1з Алматыны аралап журси Алматыда кеп жерлерге барып журС13.
К,аз1р Cia Республика сараиындасыз Слз Роза Рымбаеванын концерпн тындап. тамашалап отырсыз. Мына бала кггапханада отыр. Ертен емтихан. Ол емтиханга катты дайындальш отыр. Онын емтиханга дурыстап даиындалуы керек. К,аз«р ол ережслердд кайталап отыр, жаттыгуларды жазып отыр, ор такырыпца мотан к урап отыр 4-жатгыгу Мэт1ВД1 окып, жекешс формамен онпмслепдз Менщ агаларым - оте жаксы адамдар. Жастары жиырма тогыз-дарда. Олар Улттык банкще жумыс icren жур Олардыц уйлер! Алматыда, тогыз кабатты уйде Олардыц потерлер! тортшпи кабатта. Менщ агаларым каз!р уйде. Олардыц жумыс кун! сагат алтыга лей in. Олар уйге к ел in, демалып отыр. Диванда теледидар корт жатыр. Олардыц ейслдерх, бала-шагалары кастарында. Балалар еденде к1лемнщ устандв ойын ойнап отыр. Эиелдерх тс ледид ардыц алдында кой лек токып отыр. Эйелдсрше жацалыцтарды айтып жатыр. 3.1. ШЫГЫС СЕПТ1К. $ 5-жаттыгу. Диктордан тындап, кейт каигаланыз. Мемлекеттердщ астанала-рын табьщыз Оларлы картадан корсепнгз де, кепирш жазыцыз. Кдзакстан Б1шкек Монголия Мэскеу Америка К,урама Штаттары Ашхабад Озбек стан Стамбул Рессй Пекин Ундютан Париж Эз1рбайжан -s. Кабул Жапония Улан-Батор Молдова Вашингтон Туркия Лондон Тожжстан Ташкент Франция Дели Германия (Алмания) Баку Кыргызстан Токио Улыбритания Кишинев Кыгам Астана Ауганстан Душанбе Тур1кменстан Берлин 6-жаттыгу, а) 5-жаттыгуды пайдаланып, скшш! ада vita арнаулы су рак коиы-НЫЗ Ал ол суракка жауап беран Улп: Монеояиямын астанасы не? — Монголияныц астанасы — ¥лан-batnop.
о) 5-жаттыгуды иайдаланыи, ек1нш1 адамга жалпы сурак, коиыныз Ал ол суракка жауап берет Yuri: Монголияныц астанасы Улан-Батор ма? — Ив. дурыс. Монго-лияныц астанасы — Улан-Батор. Твжисстанныц астанасы Ышкек не? — Жок,, дурыс емес. Твж1кстаннын, астанасы — Душанбе. б) 5-жаттыгуды паидаланып, темендеп улп бойынша «зге екшнп адам сурак, койсын Ал сп суракка жауап бериуз Улп: Токио кайда9 — Токио Жапонияда. 7-жаттьчу. а/ Сойлесуд! тъщдап, сонан сон окыныз. Орыс тшне аударыныз. э/ Шыгыс сеппп жалгауыпыц астын бтр сызыкпен, жхкпк жалгауыныц астын ек1 сызыкпсн сызыныз - К,айырлы кун' Менщ атым Шерил Мынау менщ куйеу>м. Онын аты Вильям. Б1з АК,Ш-танбыз. — Оте куаныштымыз! Б!з Унд1станнанбыз. Менщ атым Мина, ал менщ куйеушнш аты Суреш. — Б1з де ез1м(зд! таныстырайык. Менщ атым Тим, ал мынау менщ ейел1м Гленда Б1з Авсгралияданбыз. — Ендеше, менщ атым Виталий Мен Ресейденмш. Эйел1м жок — Ал, б!ЗД1Н атымыз Роза, Дарья жоне Ксения. Бэр1м!з К,азак-станнанбыз Элшгер де Кдзаксганнан. Солай ма, Олппер? — Солаи. Танысып кояйык. Мен К,азак тип орталыгыньщ прези-дештмш. К>зак тип орталышна кош келдйцздер! О' 8-жаттыгу. Сураулы сойлсмдсрд! окып. жауабын жазыныз. Дурыс жауаптар-ды тынлап ©з жауаптарынызды тсксер1Н1з 1. Шерилдш куйеу! ом? —------------ 2 Олар АКДП-тан ба? ------------- 3. Минаиьщ куйеу! к!м? —------------ 4. Олар Унд1станнан ба? - ----------- 5. Тимнщ ойел! кем? —------------ 6. Олар Австралиядан ба? —------------— 7. Виталиццщ ойел! бар ма? —------------ 8. Ол Ресейден бе? ~------------- 9. Роза, Дарья жоне Ксения Кдзакстаннан ба? ----------— 10. Э лидер К,азакст аннан ба? —------------ 9-жаттыгу. а/ Шыгыс сеппгше кош л аул ары п окьщыз жоне дешериозге жазыныз о/ Сурст бойынша жоадасынызбен аннмелееппз. Улп: Мынау к1м 9 — Ол — Кейко Ол к^йдан? ~ Ол Жапониядан.
I, Мынау — Кейко Ол Жапониядан. Мынау - Ojiei Ол Ресейден. Мынау - Моника. Ол Ллмапиядан Мынау — лчанср Ол Туркиядан Мынау - Фернандо. Ол Мексикадан. Мынау - Мао. Ол Китаичан Мынау - Джесика От АКШ-тан. Ол Улыбританиядан. Мынау - QnrcpiM 0-1 К,азак,<-таннан Мынау - Фархат. Ол Озбек стан нан Мынау - Ясмина О ] Eihhlttch Мынау - Порома Ол Ундгстаннан
После глухих согласных -тан/-тен АКШ-тан, Шымкент-тпен После сонорных м, н, ци притяжательных окончаний -нан/-нен Кдзакстан-ягж, Эйгергм-лен, ертен-иеи, баласы-ис«, eju-wew, ктгабын-иои Во всех остальных случаях ~дан/-ден Алматы-дан, 'Таро.ъ-дан, Павлодар-^//, Семей-dew, Актау-дан, Париж-ден IO-жатгьну. Ксстсдсп создермен сеилем курапыз. К (мнен? < г Айжан нан 1 Мугал1мнсн . 1 Дор1гердсн J Г Агаштан ] ал. Неден? < Тем1рден . । К,агаздан J Ауданнан 1 жасап отырмын. Кайдан*? < К,аладан , L Елден J келе жатырмын 1I-жаттыгу. Ауларып сурак,тарга жауап бер1Н13 юмиен? «от кого?» 1. Мен деканнан келе жатырмын. 2- Ол мугал!мнен сурап отыр 3. Мугалхм студент орден емтихан алып жатыр 4. Олия Осеттен коп нерсе уйренш жур. 5 Бейсен апасынан солемдеме океле жатыр неден? «из чего?» I. Ак. кагаздан доптер жасап отыр. 2. Мен муны агаштан жасап отырмын 3. Б13 темхрден курек жасап жатырмыз 4. Пластиктен ойыншык жасап отыр. 5. Газеттен кшм жасап жатырмыз. 1 Диктор теледидардан сойлеп тур. 2 . Радиодан жаксы концерт тындап отырмыз 3 . Кггаптан жазып отырмын 4 Ом1рден кеп норсе уйренш журм1н. 5 Студенттер институттан диплом алып жатыр кайдан? «откуда?» 1 Сорсен кпапханадан к!тап океле жатыр. 1. Дукенге шетелден жаца кшм тусш жатыр. 2 Мектептерден биыл коп талапкер емтихан тапсырып жатыр 3. Балалар алма багынан коп алма жинап жатыр. 4. Б1з ауылдан келе жатырмыз.
12-жаттыгу. Темендеп сездерге шыгыс сеггппшц жалгауларьш жалгап. орыс Т1л1нс аударыныз 1 Студент, агаш, сынып, институт, кггап, окулык, сурет, мск-теп, орындык сабак, кереует, сагат, ccik, лапт, жолдас, дос, портрет, Марат, газет, одсбиет, терт, бес, Кайрат, Ермек, конак, ет, сут. кант, карындаш, карындас, еркск, казак, орыс, итальяндык, АК.Ш. Мадрид Ашхабад 2. Адам, мугалш, Талдыкорган, Корш, inici, карындасы, cnpiici. жазуым, келутм, еден, дукен, айран, аудан, калам. К1лем, орман, олец, OKeci, шам, ©скемеи, Казакстан, Теж|кстан, Эсем, Айжан, шешем, окем диван, ун телефон, улкен. емтихан, апам Берлин, Амстердам, Каскслец. 3. Окушы, терезс, кала, базар, лоркхана, доптер, перде, жатакхана. кпапхана. кел. кеше, кыз, теледидар, радио, кагаз, тау, жумырт-ка. айна, май, болме. Cis, сендер. олар, Сидер, бала, бгз, Семей, Актау. Павлодар, Медеу, Элия, тем1р, дер(гер. уй. ай, сере, кабырга, жийаз, устел, потер. 13-жаттыгу. Казак т1Л1не ауларыньп 1 Со стула, из дерева, из мяса, с кровати, из учебника, из книги, от двери, от друга, с зимы, с автобуса, с троллейбуса, с самолета, из школы, из кирпича, с работы, из офиса, с урока, из Египта, из Ташкента. из Бишкека. 2 От человека, из стиха, от моего дяди из реки, от Айжан, из Намангана, из тетради, из озера, с дивана, из леса, с ковра, из магазина, от учителя, из кефира, из стакана, от моего друга, с весны, из Индии, из Лондона, из Рима. 3 Из железа, из бумаги, от мальчика, от девушки, из базара, из города, с улицы, с гор, от них от Вас, из Варшавы, из Москвы, из России, из Китая, из комнаты из озера- из аула, со стола, с тарелки, из пиалы, с полки, с осени. 14-жаттыу. Окыныз аударыцыз жоне есте сакданыз Уйден уиге Кдладан кдлага Уйдем мсктепке Ауылдан калага Сыныптан сыньтпка Жыддан жылга Куннен кунге Айдан айга Аптадан аптага барып жур. Идет ' жаксы. Лучше из дома в дом. из города в город. из дома в школу из аула в город из класса в класс. из года в год. изо дня в день. из месяца в месяц. из недели в неделю. if 15-жаттыгу. Диктор п>1 тындап аз кшр1стен кейш кайталгныз Салыстыры-цыз жене аударыныз Оля институтка бара жатыр — Оля институттан келе жатыр.
Балата кпап бер. Сен далага бар. Балкия, орындыкка отыр. Уйге айран апар. Мугалсмге аит. Кдяамды устелге кои. Болмегс к(р. Кереуетке жат. Жолдасыца уирет. Балалан кггап ал Сен даладан кел. Балкия, орындыктан тур. Уйден айран оке л. Мугал1мнсн сура. Каламды устелдсн ал. Болмеден шык. Керсуеттен т ур. Жолдасыннан уйрен. 16-жатгыгу. Карсы пиар айтыныз. Yjiri: Балалар мектепке бара жатыр. — Жок,, дурыс емес, балалар мектептен келе жатыр 1. Сеулешнжолдастары конакка бара жагыр. 2. Мен мына кггапты каапханага апара жатырмын. 3. Мешн тешем дукенге бара жатыр. 4. Сен мына окулыктарды муга.пмге 6epin турсын. 5. Собит Ерланга жана сездердг уйретш жатыр. 6. Шолпан б!зге сабак берш жур. 7. Рабига устелге тэрелкелерш койып жатыр. 8. Студенттер дорюханага Kipin жатыр. 9- Муктар жерге отырып жатыр. 10. Сокен немсрссше сурет берш отыр 11 Мотшдс казак тмине аударып отырмыз. 17-жяттыгу. Сурактарга жауап берццз 1. Жумысшы кайдан келе жатыр? 2 Студенттер кайдан келе жатыр? 3. Диктор кайдан соилеп тур? 4. Кдмнен келе жатырсын9 5. Клтаптан окып отырсын, ба? б. Кпапханадан не алый турсын? 7. Дукеннен не океле жатырсын? 8. Ойыншыкты неден жасап жатырсын? 9. Сен мунда кайдан журсщ9 10. Теледндардаи не керш отыр-сын? 11. Мугал1мнен не сурап турсын? 12. Кагалдан не жасап отыр? $ Жекеше тур! Копше гур! I мен — менен «от меня» II. сен — сенен «от тебя» С1з — Озден «от Вас» III ол — один «от него (нее)» I. 613 — бгзден «сут нас» II. сендер - сендерден «от вас» Слзлер - Слздерден «от Вас» III. олар - олардан «от них» 18-жаттыгу. Тэмепдеп еамджтердх шшыс септи шс койъш жазьтныз 1. Сен кггапты (6i3) ал. 2. (Мен) оцпме кутпе. 3. (Олар) келе жатырсын ба? 4. Мен (сен) уйренейеншк 5. (Ол) не идеп журсщ? 6. (Ci3) бгрдеце сурайыншы. 7. (Сендер) 6ipiHiui естш отырмыз 8. (Сздер) бшейшпц. 9. (Ол) кейш kim? 10. Меи (сен) кей(Н бола-йыншы. И. (Олар) хат альт огырмыз. 12. (Бis) кейш ешк1М жок. 19-жаттыгу. Казак типне аударыныз 1. Вы за кем? 2 За Вами никого нет? 3. Иди за ним*. 4. Возьми у
нас, 5. Ты от них идешь? 6. Стой за мной. 7. Узнаю-ка я у Вас. 8. Давай спросим у них. 9- Я иду ог вас. 10. От него ничего не жди. 11. Пусть он возьмет у Вас. 12. Пусть встанут за нами. 13. Повторяй за мной. 3,2. -ша/-ше ЖУРНАЛЫ. Суффикс -ша/-ше соответствует русскому по-к;азак-ша «по-казахски»; корей-ше «по-корейски». 20-жаттыгу. Темендеп улп бойынша тфкссп ба лама тхрксспен ауыстырыныз Улп: Кдзак тйпнде - к;азак;ша; корей тшнде - корейше. К,азак тйпнде; корей тйпнде; кытай тйпнде; араб тслтнде; тонок тйпнде; дат тйпнде; немгс *пл1нде; агылшьтн тшщце; француз типнде; словак т!л!нде; грузин тшнде; белорус тшнде; армян тшнде; испан тшнде; украин тшнде; TypiK тйпнде; литван тйинде; эстон тшнде; жапон тйпнде; татар тшнде; дунген тйпнде; уйгыр тшнде; башкурт типнде; езбек тшнде; эзфбаижан тшнде; кыргыз тйинде: орыс тшнде; поляк тйпнде. 21-жаттыгу. Темендеп улп бойынша жауап бершп. Улп: Кай -ллде сеилссш отырсыцдар? - Казакша сойлеап отырмыз. Кай Т(лде ха г жазып отырсыц? Кай тйтде фильм Kopin отырсыцдар? Жиналыс кай тйтде erin жатыр? Генрих кай тслде сойлеп тур? Сандугаш кай тйтде елец айтып тур? Б1з кай тйщс пгыгарма жазып отырмыз? Студенттер кай тйтде сейлем курап жатыр? Сендер кай тглде кггап окып отырсыцдар? Джон кай т!лле макала жазып жур? 22-жаттыгу. al Сеилесугй окып, жаттап альщыз - Оздер юмшздер? А* ылшынсыздап ма? — Жок, американдыктармыз. Б1з АКШ-танбыз. — Сгздер кай тише сейлесгп турсыздар? - Агылшынша сойлесш турмыз, Б1зд1н ана тйпм!з — агылшьтн Ti.ii о) Асты сызылган с©здерд1 магынасы жакын сэздермеп ауыстырыцыз. 4. ЛЕКСИКА: EJII. УЛТЫ. АНА Т1Л1. 23-жаттыгу. Мот1нд1 тывдан,ыз, сонан сон окып, аударыныз Казак тйн орталыгы Б1зд1Ц каламызда Казак тш орталыгы бар. Орталыктыц мушелерт
эр туря! мемлекеттен: Казакстаннан, Ресейден, Ундктаннан, Австралиядан, Америка КУрама Штаттарынан, Улыбритаииядан, Гер-маниядан жоне т. б. Мынау ~ Мина Кумар, О л Унд [станнан. Ол кукык мектебшде сабак берш жур- Жасы жиырма алтыда. Мина турмыста. Минанын куиеу! де Унддстапнан Онын аты Суреш Кумар. Сурештщ жасы жиырма желде. Ол — tic дэркерн Ал мынау - Тим Колдвел, инженер. Ол Мсльбурннен, Австра-лиядан Жасы отызда. Тим уйленген. Эйелшщ аты Гленда Колдвел. Жасы жиырма тертте. Гленда - агылшын типшн мугалшх. Ана жнгг АКД1-тан. Онын аты Вильям Викхам. Ол — шетел фирмасынын бастыгы Ол Нью-Йорк ген. Эйелйцн аты Шерил. Вильям отыз бесте, ал Шерил отыз екые. Ол — зерттеуцц-галым, казак типн зерттеп жур Мына xiriT Виталий Павлов. Ол Ресейден. Омбы каласынан. Ол ол1 уйленген жок. Жасы жиырма уште. Ол — шетел фирмасынын менеджере Мына кыздар - студенттер. Олардыц аттары Роза Дайырова, Дарья Смирнова жоне Ксения Серкина. Олар Кдзакстаннан. Роза Актау-дан, Дарья Петропавлдан, ал Ксения Семейден. Олар казак тшн медицина академиясында окып жур. Казак Ti.ii орталыгына казак типнде сойлесу утшн келш жур. Борйпн жасы он тогызда. Мент атым Элштер, фамилиям Нугман. Мен Казак lim орталы-гыныц президент1М1Н. Орталыктыц мушелерше казак типн мецгеру ушш комектесш журмш, Эйел1м жок. Мен Эл-Фараби агындагы Казак Улттык унлвсрситет1М(Н казак филология факультепнщ соцгы кур-сыныц студентнн. Жасым жиырма екще. Бупн карашанын он 6cci, жексенбС. Казак Т1Л1 орталыгынын мушелер[ жиналып, казакша фильм кор(п отыр. Фильмнщ аты «Кыз Ж1бек». 1Ш С©зд'1к ганысу - знакомство, знакомться орталык — центр муше — член кукык мектеб) - школа права гурмыста — замужем куйеу - муж tic aopirepi - стоматолог уйленген - женат ейел - жена Ж1пг - парень шетел - иностранный(-ая,-ое) бастык “ директор, начальник зерттсуш! - исследователь зерттсу — исследовать бор! - все мецгеру - осваивать комсктесу - помогать агындагы - имени соцгы - последним жнналу собираться 24-жаттьцу. Моин боиынтпа койьиган сурактарга жауап бе-рирз 1 БЬупн каламызда не бар? 2. Орталыктыц мушелерх кай мемле-кеггерден? 3 Ун/йстаниаи kim? 4. Олар Казакстанда не ютеп жур? 5 Жастары нешеде? 6 Австралиядан к)м? 7. Олардын мамандыгы кандай? 8. Олардын жасы нешеде? 9. Кш АК,Ш-тан? 10 Олардыц 172
кызмет( кандай? 11. Жастары нешеде9 12. Виталий кайдан? 13. К,азак-станда не [Степ жур? 14. Жасы нешеде? 15. Мына студент кыздар Казакстапнын кай калаларынап? 16. Олар нешеде? 17, Элппер кем7 Казак т1л1 орталыгында не 1степ жур? 18. Эл1шер нешеде? 19. Уйленген бе? 20. Кай жерде окып жур7 21. Бугш Hemeci? 22. Казак тип орталыгьтныц мушелер! не 1степ отыр? 23. Фильмнщ аты кандай7 25-жатпыгу. Мепннен епепктщ осы шагын кшшрш, олармен сой чем кураныз. 26-жаттыгу. Мот1нд1 тары б1р рет окыцыз Жолдасынызга мэтш бойынша сурак койып, темендепдей кесте сызып, толтырыцыз. Содан кейщ онпмслещз. Улп: Мынау — Мина Кумар. Ол жиырма алтыда. Ол Унд1станнан. Мина - муеалш. ... 1 Аты Фамилиясы Жасы Кай жерден Мамандыгы Мина Кумар 26 Ундктан муеалгм 27-жаттыгу. Осы улп бойынша жада кесте сызыныз. Жолдастарыныз!<л сурак койып, кестеш толтырыныз. Кестен! толтырганнан кейш. алган акнаратыныз бойынша жолдастарыныз туралы эцпмедешз Улг1: Менщ жолдасымныц аты ... 28-жяттыгу. Диктордан тындап, ксй1н кайталаныз Орыс Т1Л1НС аударыцыз Казакстан АКШ Кыргызстан Ресей Кытай ТурЁкменстан Эз1рбайжан Франция Молдова Туркия Тожжетан ¥ лыбритания Ал мания (Германия) Озбекстан Корея Италия Монголия Жапония казак американдык КЫрГЫЗ орыс кытай тур1кмен оз!рбайжан француз молдован тур1к ТОЖ1К агылшын немк езбек корей итальяндык монгол хапон казакша агылшынша кыргызша орысша кытаиша туржменпге эз!рбайжанша французша молдованша туристе тож!кше агылшынша нем!сше озбекше корейше итальянша монголша жапонша 29-жаттыгу. Тэмсндеп улпмен сойдем кураныз Улп: Мак,сат К,азак,станнан. Ол — к,азак,. 1. Максат, Казакстан. 2. Мишель, Франция. 3. Джон, Улыбрита-ния 4 Клаудиа, Алмания. 5. Софи, Италия. 6. Борис, Рессй.
7. Джек, АК.Ш. 8. Франческо, Мексика. 9. Элпдер, Озбекстан. 10. Кейко, Жапония. 11. Бейтун, Туркия. 30-жягтыгу. 28-жаттыгудын екшпп ба*анындагы создерге кеттпк жалгаула-рын жал tan жазып, астын сызыныз. Улг1: казак — казактар; американдык — сшерикандык1тар: 31-жаттыгу. 28-жаттыгудын создерш пайдалана отырып, темен дел улп бо-йытппа екшпп адамга сурак койыныз. Улп: Казакрпардын, ана тш кандай? — Казактардын, ана mini казак, mini. 32-жаттыгу. Мопнд! окыныз Мотш бойынша сурактар жазыныз. Мен Мархриттн. фамилиям П люгер. Мен Голландияданмын. Менш туган калам Амстердам. О л — Голландияньщ астанасы жоне eie одем! кала. Мен турмыстамын. Менщ куйеу!м оте жаксы адам. Онын аты Сибе. Оныц окей Голландиядан, ал niemeci Германиядан. Сибенщ окес! нем!с емес, дат. Б1з отыздамыз. Б1з датпыз. Б1здщ ана т1л1м1з — дат т!ль Бтздщ 6ip улымыз бар. Оныц аты Дан. О л мектеп -ке барып жур. Ол — жаксы окушы. Ол мектепте агылшын, дат, немщ тклдерш уйренш жур. 33-жаттыгу. Метиип жауып койып. Мархрит туралы непер есте калганын енпмелешз 34-жяттыгу. Окып, аударьщыз. 1. Менщ жолдасым бар. Онын аты Карлыгаш. Ол Тараздан. Кар-лыгаш ои сепзде. Ол турмыста емес. 2. Менщ досым бар. Оныц аты Сергей. Ол Шымкенттен. Жасы жиырма тертте. Ол уйленбеген. 3. Менщ достарым бар. Олардын аттары Данияр жоне Шолпан. Данияр Оралдан, Шолпан Оскеменнен, Данияр жиырма бесте. Шол-пан жиырмада. Олар уйленген. 35-жаттыгу, 34-жапыгудын улпсьмен оз достарын, жакын адамларын туралы эцпмелещз. 36-жаттыгу. «Менш жоадастарым» такырыбына шыгарма жазыныз. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 2-сабак Исходный падеж имен существительных. Исходный падеж имен существительных отвечает на вопросы килнен ?«от кого?» неден? «из чего?» кандан'* «откуда?» н указывает на исходный пункт действия предмета или на материал, из которого сделан предмет. Например. Студент ин-ституттан келе жатыр «Студент идет из института». Ол тртштен уй салып жа-174
тыр «Он строит дом нз кирпича» Окончания исходного надежа -нан/-нен, -тан/-тен,-дан/-ден варьируются в зависимости от того, на какой звук оканчивается слово ГТ После глухих согласных -тан/-тен Шымкент-/иел, АК,Ш-тш После сонорных м, н, ц и притяжательных окончании -нан/-нен Казаксган-ftflw, QttrepiM-нен, ертен-яет, баласы-я«н. | слы/ем, кпэбы-мш Во всех остальных случаях -дап/-ден Алматы-гЪн, Тараз-йм, Павлодар- дан, Семей-ден, Актау дан, Париж-деи Личные окончания именных частей речи следуют после падежных окончаний Например: Мен Астана-дан-мын «Я из Астаны» Суффикс -ша/-ше. Суффикс -шо/-ше соответствует русскому по-. В зависимости от твердости-мягкости слога употребляются -ша нлн -ше казак-ш а «по-казахски»; корей-ше «ио-коре иски». 3-САБАК, 1. Фонетика: Кдйталау. Л. едауысты дыбыстары. 2. Грамматика: Кдйталау. Табыс септ’ж. 3. Грамматика: Туынлы зат еНмдердщ жасалуы. 4. Лексика: Мамандык- I. ФОНЕТИКА: КДЙТАЛАУ. А, о ДАУЫСТЫ ДЫБЫСТАРЫ. ф I-жаттыгу. А. о дыбысгарынын айтылуына кэюл аударып окыныз ал — ол ай — ои ак — ок ан — он ар - ор сал - сод жай — жой сан — сон тац — тон нар — нор бала - боле ТОТП кана - коне сотп жаца - жоне СОНД1 када — коде мощц пана — поле Д0НД1 2-жаттыгу. Макал-мотелдерд! окып, орыс типне зударыцыз жене орыст1Л!Ндеп баламасын кслтфпрз i • Адам болатын бала алыска карайды. 3 Эрк1м ез бойына карап тон тшер. 5. Акылсыз бас аякка тыным бермейдь 7 Акымакка айткдн соз -Атып жаткам сумей тен. Акылдыга айткан соз — К,олга устаган тумен тен. 2. Алам леген ардакты ат. 4. Эсемпаз боями орнеге. 6. Эл1н Силмеген олек. 8. Ата-ананньщ кашрш Балалы болганда битерещ; Анык доегыц кад[р1н Жалалы болганда бигсрещ.
3-жатгьну. Мына жацылтиаштарды аялымен балу окып, сонан сон тез окуга дагдылаиыныз. I. Алты ал маны алды Алма, 2. Эм1р o6irep, неге o6irep? Алды ал маны Алдан да. Эд1л об!гер, неге обхгер? Аллан, Алма алды алма, Эмхр мен Эдыдщ об^гертдей Ал ессйн. алданба. ОркЕмнщ ойгерлт бар. («Жацылтпаштар » ютабынан) 4-жаттып'. Мына жумбактарды окып, аударыныз жэне шешуш табу»а тыры-сыныз. 1. Аска бармайды, 2. Opi шешен, opi енгШ, opi куйпп, Аспаздан калмайды. ар уйде бар, тапкышым, коне тапшы. («Жумбак,тар» кипабынан) Жумбак,тпардыц tueiuyi: радио, алжапцыш. 5-жаттыгу. Мына сездердд окып, жатка жазыцыз Асхана, доптер, ожетхана, дорюхана. айна, ата, еже, оке, ана, ала. 2. ГРАММАТИКА: КДЙТАЛАУ. ТАБЫС ( ЕПТ1К. б-жатгыгу. Окып, улп бойынша сурацыз. 1абыс септи! неге жалганган? Улп: Кггап опер. — Мына кйпапты ма? 1. Калам ал. 2. Ет ас. 3. Газет окы. 4. Нан кес. 5. К,агаз окел. 6. Жумыртка nicip. 7. Айна in. 8. Сут ini. 9. Хат жаз. 10. Кшм лазала. 11. Сурет корсет. 12. Балык же. 13. Жарнама бер. 14. Кеше сыпыр. 15. Торелке апар. 16. Бауырсак же. 17. Жумыс Есте. 18. Ыдыс-аяк жу. 19. Жаттыгу орында. 20. Олец айт. 7-жаттыгу. Улп бойынша карсы сейлем курап айтыныз. Улг1: Марат кызын мектептен оке ле жатыр. — Кызын емес, улын. 1. Марат кызын мектептен оке ле жатыр. (¥л). 2. Салтанат ша-йын iniin отыр. (Кофе). 3 С обит журналын окып отыр. (Газет). 4. БерЕк сурепн win жатыр. (Соре). 5. Окушы енсн жаттап отыр. (Олец). 6. Студенттер мазмундамаларын жазып отыр. (Шыгармалар). 7. Элия тереэеелн жуып жатыр. (EciK). 8. Жазира кЕтабын окып отыр. (Окулык). 9- Ермек мектейн еске алып отыр. (Колледж). 10. Экес! диванда газели окып жатыр. (Кгтабын). 11. CepiK уйщде палау жеп отыр. (Бесбармак). 12. Болат баласын ойнатып отыр. (Немере). 13. Сония кейлегш жуып жатыр. (Белдемше). 8-жаггыгу. Жакшаны ашыныз. 1. Меруерт (6i3) таныстырсын. 2. Жанна (мен) Oi.nin отыр ма? 3. К,адиша (олар) т!ркеп жатыр ма? 4. Сен (ол) кинога апар. 5. (Оздер) 176
мунда кгм шакырып отыр? 6. (Олар) тындама. 7. (Сендер) кутан 8. (Мен) умытпа, мен де (сен) умытпайын. 9. (Ол) ауылга ж! бор. 10. Сандугаш (бхз) туендп отыр. 11. KopiM (Сгздер) уйретеш. 12. Б1з (сендер) муражайга апарайык. 3. ГРАММАТИКА: ТУЫНДЫ ЗАТ ЕС1МДЕРДЩ ЖАСАЛУЫ. 9-жаттыгу. Сейлесуш тъщданыз, окыцыз жоне орыс плше аударыныз — Солеметаздср ме! Казак тЬп орталыгы осында ма? — Ио, осында. Озге кгм керек сд1? — Мен К,азак тип ортальпына жазылайын деп сдш. — Келпйз. Отырыцыз. Менщ атым Элхшср Нугман. Мен Казак пл! орталыгыныц президент1м1н. Атыцыз кхм? — Менщ атым Мартина Эчеваррия. — Оте жаксы. Мартина, ен аллымен мына катазды толтырайык-Сонымен, атыныз Мартина, фамилияныз калаи? — Эчеваррия. — Э-ден кейш 6ip «ч» ме? — Ио, дурыс Э-ч-е-в-а-р-р-и-я. Ею «р» жазыныз. — Кай жердениз? — Мен Аргентинаданмын. — Казакстанда нс !степ журйз? - Мен галыммын, тхл зерттеушемш. Казак Т(л!н зерттсн журмш. — Со лай ма?! Такырыбыныз кандай? — Такырыбым: «Курделх еткгпктер». - Оте жаксы. Жасыныз нешеде? — Жиырма алтыдамын. - Мекен-жайьщыз? - Аргентинадагы ма? — Жок, Алматыдагы. — A-а, кеппрпцз. Алматы каласы, Абай дащылы, 135, потердщ HOMipi - 17. — Телефоныныз бар ма? — Ие, бар. Телсфонымньщ HOMipi - 65-97-14. - Ракмст, Сорсенб1 кун! келйцз. Мен Схзд! Орталыктын мушелерше таныстырайын. — Кепприцз, мен сорсенбще бос емсснш. — Онда жексенбхде келщ!з. Казак тип орталыгыныц жиналысы келесг жексенбхде. — Ракмет, келещн. Сау болыцыз! — Сау болыныз’ Ю-жапыгу. Томепдеп с у рак i apt а жауап тавдацыз. 1. Аты к!м? 2. Фамилиясы кш? 3. Мартина кайдан? 4. Мамандыгы кандай? 12-185 Тишн, талым. Отыз тертте. Келес! жексенбхде. Абай дацгылы, 135-уй, 17-иотер.
5. Такырыбыцыз кандай? 6. Жасы нешеде? 7. Мексн-жайы кандай? 8. Телефонный iiOMipi кандай? 9. Жиналыс катан? I 65-97-14 Мартина Эчеваррия. Аргентинадан. Такырыбы. «Курдел! епсиктер». $ 11-жаттыгу. Тындап, маманлык, атауларын окыныз. Олардын канлаи журнактармен жасалганын байканыз. Журнактарлын истин сызыныз. жазушы «писатель» мугал^м «учитель» дор1гер «врач» ecenmi «бухгалтер» мал дорйер! «ветеринар» 1скер «бизнесмен» гарышкер «космонавт» типи! «корреспондент» cyperwi «художник» шаштараз «парикмахер» бояушы «маляр» жорналшы «журналист» MyciHiui «скульптор» аудармашы «переводчик» макташы «хлопкороб» соулетш! «архитектор» пошташы «почтальон» жумысшы «рабочий» курылысшы «строите, балташы «плотник» конин «шахтер» сатушы «продавец» даяшы «официант» токымашы «ткачиха» журпзуип «водитель» аспаз «повар» Т1ПНШ1 «портной» тещзпл «моряк» эннп «певец» бнип «танцор» хатшы «секретарь» зергер «ювелир» экономист металлург шопан «чабан» » епннп «пахарь» койшы «пастух» малшы «скотник» балы кдпы «рыбак» агроном зангер «юрист» багбан «садовник» сауыншы «доярка» ушкыш «летчик» жауынгер «солдат» тракторшы «тракторист» орманшы «лесник» филолог телсфоншы «телефонист» инженер галым «ученый» 12-жа.ттыту. Томеидеп журнактармен зат еамдер жасацыз. Зерттеу, жазу, кен, тенп, балта, макта, епн, мусш. орман. бояу, т!л, жорнал, тптн, трактор, балык, сату, курылыс, кой, жылкы. есеп. сурет, журпзу, жумыс, соулет, пошта, он, би, аударма, хат, ан. оде-биет, ем, ел, кобыз, мал, oripiK. -шы/-ии образует имена су- । жазу «писать» ществителытые, обозначаю- | епйк «сапог» щие профессию человека । балык; «рыба» жазу-шы «писатель» emiK-iui «сапожник» балык;-шы «рыбак» 13'Жаттыгу. Томендеп журнактармен зат еамдер жасацыз -гад/-гед, -%ар/-кер 1с, жауын. тол!м, зер, дорц зан, бал, кызмет, та лап, саясат, мура, жауап. -лтр/-гер, -кцр/-кер образует существительные, обозначающие совместное местонахождение или совместное действие KWiwew? «служба» I ic «дело» зац «закон» d&pi «лекарство» к,ыз.мет-кер «служащий» ic-кер «бизнесмен» зац-гер «юрист» rtepi-гер «врач»
14-жагтыгу. Томендеп журнактармен зат еамдер жасаныз -лых/-Л1К, -дых/-дгк, -тын^-тгк Бас, Tepic. оку, сез, кундс, тыныш, батыр, бала, дос, туыс, ага, жолдас, ана, жаман, жакын, ерке, тенге, оке, екит, кор, терец, акыл-сыз, кате, ай, бауыр, O3ip, дайын. тутас, жещл, туз, кара, тепе, еткф, шик!, сабырлы. •лык/-л1к, -дык/-di к, -тык/-т1к образует су-шест ви тельные, обозначающие отвлеченные понятия оку «учиться» дос «друг» батыр «герой» еркш «свободный» I | оку-лык «учебник» дос-тык, «дружба» батыр-лык, «геройство» I ерк1н-д1к «свобода» 15-жаттыгу. Томендеп журнактармен зат еамдер жасаныз -лас/-лес, -дас/-дес, -тас/-тес Ат, ошак, канат, жас. топ. мудде, одак, конак, жер, когам, курс, туыс, сьтбай, ауыл, коцьт, илек, кун, пиар, заман, коныс, ош, сабак, жол, калам, табак, кызмст, тек, мон. к!нд1к. курбы, суйек, жауап. тец, жумыс. -лас/-лес, -дас/-дес, -mac/ I -тес образует существи- I тельные, обозначающие j совместное действие жер «земля» курс «курс» ат «имя» жер-лес «земляк» курс-тас «однокурсник» ат-тас «тезка» 16-жаттыгу. Казак Т1лше аударыныз Почтальон, дружба, наследник, зло, современник, спокойствие, политик, тезка, готовность, художник, представительство, ответчик, учебник, соус, детство, ювелир, ученик, отцовство, литератор, целостность, абитуриент, геройство, служащий, ошибочность, юрист, родство, портной, сокурсник, словарь, материнство, секретарь, легкость, солдат, тишина, товарищество, охотник, телефонист, начальник, журналист, близость, одногруппник. 17-жаттыгу. Окыныз. 3ai еамдердш кандай тоолмен жасалганын корсепнгз Оларды орыс Т1лше аударыцыз а) Ата-ана, еке-шешс, бала-шага, азык-тулж. кыз-келлншек, жемю-жидск, асказан, бас кшм, аяк кгпм, [Ш киш, сырт киш, сиыр ет1, кой eri, жылкы ет(, баспасез, кант сауыт, оцтустЬс, солтуепк. ыдыс-аяк, аяк-табак, кезкарас, колхат, куншыгыс, колжазба, kokohic, аты-жен1, колшатыр, кунбатыс, шай сауыт, косшодак, телекорермен, Конак уй, мерейгой, мертабан, мушелтой, муражай, отбасы, ткерталас, °нертапкыш, автотурак, аспансерж, акжаима, оуежай, балабакша. жол-Дорба, кулаккап, тслекепср.
о) Талдыкорган. Кьтзылорда, Жезказган, Ыстыккол, Коктобс, Акбулак, Аксай, Кызылту. Алатау, Тем1ртау, Кентау, Алмахул, Ек1бастуз, Актау, Узынагаш, Актасты, Жацатас, Колбастау, Карагаш, Жетнара, Кандыахаш. Торгай, Уштобе, Каратау, Актас, Жсттсу, Жанаозен, Таугул, Каракол, Куиту, Кокшетау, Баянауыл, Кенсу, Актобе, Сарытау, Жепсай, Сарыагаш, Б1рлж, Улытау, Айсары, Атбасар. Кусмурын, Томенарык, Каражал, Карабутак, Жалкамыс, Кызылжар, Сарыарка, Алмалыбак- Eipiry жолымен жасалган зат есгидср Ty6ip создер к,ол «рука» + жазба «письменный» бел «шлия» •+ бау «веревка» кун «солнце» + шыгыс «восход» Туынды зат сымдер к,олжазба «рукопись» белбеу «пояс» куншыеыс «восток» Косарлану жолымен жасалган за1 симдер Ty6ip создер Туынды зат еамдер к,ыз «девушка» + келшшек«молодуха» оке «отец» + шеше «мать» жем1с «плод» + жидек «ягода» к,ыз-кел!ншек «молодые женщины» эке-шеше «родители» жем1С-жидек «фрукты» 18-жаттыгу. Казак тшндеп баламасын берщхз Олардын калан жасалганын керсепщз. Восток, запад, фрукты, овощи, рукопись, желудок, темйржол, оуежай, библиотека, юг, север, простыня, родители, посуда, зонтик, автостоянка, семья, обувь, белье, взгляд, конина, Актобе, Талдыкорган, Кьтзылорда, Кокшетау, Алатау, Актау, Аксу, Кентау, Экибастуз, Темиртау, Баянаул, Сарыарка, Жетысу, Каратау, Сарыозек, Жезказган. Алмалыбак, Кызылжар, Уштобе, Актобе, Узупагач, Иссык-Куль, Аксай 4. ЛЕКСИКА: МАМАНЯ ЫК 19-жаттыгу. Тындацыз жэне баламасын табыцыз Кайтадаи тындап тексерицз. Баламасып дурыс таптыныз ба9 Салыстырьщыз. Мамандык атауларын диктордан кей1н кайталацыз. Мугал1м, юкер, курылысшы, дэрхгер, сатушы, малшы. журпзупл, студент, зацгер.
20-жаттыгу. Днкторды тьщдаи Мамандыгы кандай? -Мамандьиы кандай? — Мамандыгы кандай? — Мамандыгы кандай9 — Мамандыгы кандай9 — Мамандыгы кандай? — Мамандыгы кандай? — Мамандыгы кандай9 -Мамандыгы кандай? — канталаньи Ол — журпзушк Ол — icKep. Ол — малшы. Ол — курылысшы Ол — зацгср. О л — дориер. Ол — мугалш Ол - сатушы. Ол — студент. 1Я1
Q 21-жаттыгу. Днкторды тындап, Кзйталаныз. Ол журпзуш! емес, мугалш. Ол 1скер емес, сатушы. Ол малшы емсс, журпзупп. Ол курылысшы емес, малшы. Ол зацгер емес, курылысшы. Ол дерйер емес, студент. Ол мугал1м емес, зацгер. Ол сатушы емес, 1скер. О л студент емес, дэрпер. 22-жаттыгу. Сурет бойынша жолдасынызбсн сенлссш!з Улп: Мынау сатушы ма? — На, ол — сатушы. Мынау курылысшы ма ? — Ол курылысшы емес, зацгер. 23-жаттыгу. Акпаратты окьщыз Аты: Елг. Мекен-жайы: Телефонный HOMipi. Жасы; Мамандыгы: Отбасы жагдайы: Ол1шер Нуеман Казахстан Алматы к,аласы, Нурмак,ов Kouieci, 26-ншы уи, 77-Hiui потер 64-18-21 22-де Студент Уйленбеген 24-жаттьну. 1. Аты ____ 2. 3. Мекен-жайы Мына сурактар мен жауаптарды толтырып жазыныз. Элидер Нурман. Казакстанда ____? кайда? 4. 5. 6. Мамандыгы кандай? нешеде? 68-19-28. 22-де. 7. бе? Уйлснбеген. Ф 25-жаттыгу. а) Си сурактарды, жауаптарды дурътс толтырганынызды тыцда-цыз жоне текссрпиз о) Элйпер Нугман туралы ауызша айтып 6epini3 26-жаттыгу. Акпаратты тындап кестеге жазыныз Аты ~ Ел! Мекен-жайы Телефонныц HOMipi Жасы Мамандыгы Отбасы жавдайы 1
27-жаттыгу. а) Кесте езфлещз Кесте бойынша жолдастарыцыз туралы кажетп акпарат жинап, у ли бойынша толтырыныз. о) Сурактын корытындысы бойынша жолдастарыцьв ту рады эцпмелсшз Аты Мекен-жайы Телефоны Жасы Мамандыгы Отбасы жагдайы Виктор _JS _ Алматы, Достык дацг., Ю9-ш! уй, 15-ий потер 64-78-24 /9 Зангер Уйленбеген 28-жаттыгу. Моттнд! тындап, содан кейж окып аударыныз Мамандык Омфде мамандыкдъщ Typi ете кеп. Жаксы маман болу ушш ен-бек. сту керек. Инженер, flepirep, мугал!м, калым, жазушы, тпшп, жорналшы, мусшпи, cypcmii, еоулепш, экономист, ecemni, утпкыш, гарышкер болу ушш оку керек. Жаксы жумысшы, конин, металлург, журпзунп, балташы, курылысшы, токымашы, TiriHini болу ушш eHTUpicre icrey керек. Бакташы, егйпш, мал ,iopirepi, багбан, сауыншы, мактатиы болу ушш ауылда жумыс icrey керек. Ал, аяк кшм жендсуип, сатушы, шаштараз, сагат шебсрй зергер болу ушш турмыстык кызмет керсететш салала icrey керек. Онер саласына жата-тын мамандыктар: енпп, билш, музыкант, композитор, режиссер, т. б. СЯздщ мамандыгыцыз кандай? Мамандыгыцьтз кай салада? ОзВДэдш салацызда жаксы маман болу ушш нс гстеуццз керек? мамандык — профессия, специальность емтр — жизнь тур - БМД маман - специалист болу ушш — чтобы стать ецбек ету — трудиться ондартс — производство S3 Сездж бакташы — животновод аяк китм жондеупй — обувщик стат шеберт — часовой мастер турмыстык кызмет — бытовое обслуживание сала — сфера, область жататьгн — относящийся 29-жаттыгу. Мамандык атауларын сала бойынша коиып жазыныз а) Ой ецбеп саласы - (Сфера умственною груда)- о) Onaipic саласы - (Сфера производства)- б) Ауыл шаруашылык саласы - (Сфера сельского хозяйства). в) Турмыстык кызмет корсету саласы — (Сфера обслуживания): г) Онер саласы — (Сфера искусства)- Керекпй создер. жазушы, жумысшы, курылысшы, балташы, гскер,
малшы, коишы, есегшп, кенпп, даяшы, токымашы, тиши, журпзут.ш орпс, галым, багбан, суретш!, аспаз, сауыншы, акын, тптнни, мак.та шы, ушкыш, спнш!, бояушы, тещзпп, соулеттш, пошташы, жауын гер, жорнал шы, онш1, зергер, тракторшы, мусшш!, биш!, орманшы аудармашы, хатшы, филолог, сагат шеберг, экономист, металлург инженер, геолог, тслефоншы, сатушы, мал дориерк агроном, дориер, балыкшы, шопан, шаштараз, крбызшы, зацгер, мугал!м, суретке rycipynii, аяк, ки1м жондеуип, домбыратпы, композитор, менеджер сырнайшы. ете к,иын жоне керекп жумыс. ауылда туру керек. онд1р1сте жумыс !стеу керек оку керек. коп ецбек сту керек. турмыстык кызмет керсететш салада жумыс I iciey керек. I онер салас ында ецбек ету I керек. | мамандык алу керек. ЗО-жаггыгу. Ксстелеи сездерд! памдаланьтп сеилсм курацыз. Доптерхщзге жазыцыз. --------------------------------- Шопан, экономист, малшы, I инженер, галым, дориер,________ 'мугал!м, менеджер, зацгер, жазушы, оный, суретпп, Tbinii, агроном, мал дориер!, i Курылысшы, тракторшы, | геолог, бшш, ушкыш, сагат inc6epi, балыкшы, сату-тлы, сауыншы, багбан, му-ciHini. соулетпи, аспаз, бал-ташы, макташьт, шаштараз, I зергер, жорналшы, аударма-1 шы, сырнайшы, орпс. режиссер... болу уш!н Менщ мамандыгым ... Свдщ мамандыгыныз .. Б!зд!ц мамандыгымыз .. 31-жаттыгу. Ж1кт1к жалгауын косып жазыныз. 1. Мен соулетшк.. . 2. Б!з ауылда сауыншы... . 3. Менщ нага-шыларым — малшы.. . 4. Слздер жумысшы... . 5. Б!з суретпп..., олар токымашы.. . 6. Б1здщ карындасымыз мектепте мугал!м.. 7 Менш окем - журпзушк.. . 8. Сен kim...? 9. Б!здщ достарымыз - курылыс-шы.. 10. Оз окытушы... ба? 11. Б1з институтта студент.. . 12. Мен сагат шеберь.. . 32-жатгьпу. Темендеп улп бойынша жолласыцыздын айтканын терюкс шы-»арыныз. Ynri: Сен дорперещ. - Жок,, мен dopieep еместн, 1. Сендер - кеншкщдер. 2. Менщ начатым - багбан. 3. Олардын мамандыгы — аспаз. 4. Б1з ауылда сауыншымыз. 5. Кайрат — сэулетЯ 6. Алма жоне Соуле — мусшпплср. 7. Назым — аудармашы 8. СснД аган - мал дориер!. 9. Оздщ карындасыцыз - токымашы. 10. Осетин окей - ушкыш. 11. Осет — балыкшы. 12. Мен жорналшымын
ЗЗ-жаттыгу. Жакшаларды ашып аударьщыз 1. Менщ !н!м (корреспондент) емес, (студент). 2. Ауылда (животноводы, ветеринары, трактористы, садоводы, доярки, продавцы, пахари, плотники, водители, рыбаки) oic кажет (керек) 3. (Шахтер) болу ете киын жене керекп жумыс. 4. (Ученый, инженер, летчик, архитектор) болу у пин кеп оку керек. 5. Мен эз1М (доктор), ал менщ жолдасым (агроном). 6. Менщ мамандыгым (экономист), 6ipaK мен (бухгалтер) белый жумыс icren журмш. 7. Мен (скульптор), ал менщ карындасымныц мамандыгы (художник). 8. Достарымньтц кейб!реу! (переводчики), енд! 6ipey.nepi (бизнесмены) 9. Мен (ювелир) болуым керек. 10. Сен (юрист) болуын керек, ал сщлщ (врач) болуы керек. 34-жаттыгу. * не icieii жур?» деген суракка жауабьтн тауьш, айтыцыз. Сейлемдсрд! дептср1н1зге жазыныз Ynri: Энш! не гстеп жур? - дниа он айтып жур. ОНШ1 ecenmi жазушы дор!гер сатушы суретш! курьтлысшы пошташы аспаз аудармашы ушкыш мугал!м Т1ЛШ1 койшы Til mini кой багу хаттарды, газеттерд! тасу заттарды сату газетке макала жазу ушактарды ушыру адамдарды емдеу к!тап жазу балаларды окыту кшм тп у акша санау жаца уйлерд! салу материалдарды аудару сурет салу эн айту тамак nicipy 35-жаттыгу. Сурак.тар*а жауан берицз 1 Мешн экем ушактарда ушып жур. Онын мамандыгы кандаи? 2. Шешем ауылда сиыр сауып жур. Оныц мамандыгы кандай? 3. Мерусрттщ агасы шетел фирмасында акша саман жур. Оныц мамандыгы кандай? 4. Марат мал багып жур. Онын мамандыгы кандай? 5- Лоззат газсттерге макала жазып жур. Онын мамандыгы кандай? 6 Жанар сурет салып жур. Оныц мамандыгы кандай? 7. Апам тамак nicipin жур. Оньщ мамандыгы кандай? Я. Менщ шешем кшм Tirin ЖУР- Онын мамандыгы кандай? 9. Салтанат адамдарды емдеп жур Оныц мамандыгы кандай? 10. Марал ыдыс-аяктарды сатып жур. Оныц мамандыгы кандай? 11. Сония балаларды окытып жур Оныц мамандыгы кандай? 12. Болат уйлер салып жур. Оныц мамандыгы кандай? |3. Мен!н анам сахнада эн айтып жур. Оныц мамандыгы кандай? 14. Эйгер1мн!ц экес! кггап жазып жур. Онын мамандыгы кандай9 1Я5
15. Менщ атам зейнеткер, бтрак жумыс icTen жур. Ол хатгарды, газеттерд! адамдарга тасып жур. Онын мамандыгы кандай? 36-жаттыгу. Motihjii тыцдап, бос орынга мамандык, атауларын жазыцыз. Мопн бойынша озара енпмелесппз Менщ атам жэне ожем егде адамдар. Олар — Менщ окем -___________________ шешем - Ыз Алма- тыдамыз, каланьщ орталыгындамыз. Менщ ек! атам бар* 6ipeyi — ---------------, eKiHiuici Олар Астанада. Менщ апам банкте----Б1здщ туысзарымыз ауылда. Олар: Мен ез1М, кслешскте болуым керек. Слзлщ кандай? 37-жаттыгу. Окып, аударып. жаттап алыцыз Он маман Б1р баламыз — бакташьт, EKiHiuici — criHiui, YiniiiLuici — улгшй, Терпнппа — тещзпи, Beciwiuici — балташы, Алтьтншысы — аспазшы, Жетшпйа - жылкышы, Сепзшш! — сырнайшы, Тогызыншы — TiriHini, Оныншысы — орманшы. (Ермек бтепилеуулы) 38-жаттыгу. «Мамандык* такырыбына шагын шыгарма жазыцыз. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 3-сабак; Образование имен сушсститсльяых. В отличие от русского языка в казахском одушевленными именами существительными считаются только те, которые обозначают людей Онн отвечают на вопрос kim 9 «кто?» Все остальные являются неодушевленными и отвечают на вопрос не? «что?» Сравните Бала суда жузт жур. « Мальчик плавает в воде» Суда к±м жузт жур9 « Кто плавает в воде?» Упрек суда жузт жур «Утка плавает в воде Суда w жузт жур/ «Что плавает в воде?» В казахском языке имена существительные, а также местоимения нс обладают грамматической категорией рода Имена существительные делятся на корневые, производные и сложные Производные образуются при помощи суффиксов
Суффиксы и их значения Непроизводная основа Производные существительные Примеры 1) -ШЫ/-Ш1 жазу «писать» етис «сапог» балык «рыба» жазу-шы «писатель» emiK-ua «сапожник» балык,-шы «рыбак» 2) -к,ар/-кер, -?ар/-гер зац «закон» ic «дело» dopi «лекарство» зац-гер «юрист» ic-кер «бизнесмен» dopi-гср «врач» 3) -ЛЫК/~Л1К, -дык/-д1К, -тык,/-т1к «учиться» дос «друг» батыр «герои» оку-лык, «учебник» дос-тык, «дружба» батыр-лык «геройство» 4) -лас/-лес, -дас/-дес, -тас/-тес жер «земля» курс «курс» ат «имя» жер-лес «земляк» курс-тас «однокурсник» ат-тас «тезка» 5) -к,ыш/-гыш, -К1ш/-гпи табу «найти» ушу «летать» euiipy «стереть» тап-к,ыш «находчивый человек» уш-^ыш «летчик» еиар-гии «резина» 6) -хани ас «еда, пища» dapi «лекарство» ас-хана «столовая» dopi-хана «аптека» 71 -ЫМ/-1М ену «производиться» бшу «знать» oh-lm «продукция» би-гм «знание» 8) -па/-не, -ба/-бе -ма/-ме кесу «резать» ескерту «напоминать» кес-пе «лапша» ескерт-пе «памятка» >) -Ыс/-1С mtey «шить» mdipy «производить» mie-ic «шов» oitdip-ic «производство» Ш) -Кы/-к1 кулу «смеяться» турту «толкать» кул-Ki «смех» турт-к1 «толчок» П) -ЫН/-1Н mt?.y «шить» егу «сеять» mie-iH «шитье» ег-т «посев» 12) -паз 6гл1м «знание» онер «искусство» бшм-паз «знаток» онер-паз «искусник» Сложные существительные образуются путем сочетания двух или нескольких корней в одном слове. Они могут быть составными н парными. Составные имена существительные Непроизводные основы Производные имена существительные Кол «рука» + жазба «письменный» бел «талия» +• бау «веревка» кун «солнце» + шыгыс «восход» колжазба «рукопись» белбеу «пояс» куншыгыс «восток» Парные имена существительные Непронзводные основы Производные имена существительные Кыз «девушка» + кемншек «молодуха» оке «отец» + шеше «мать» жемк «плод» + жидек «ягода» к,ыз-келиииек «молодые женщины» оке-шеше «родители» жемс-жидек «фрукты»
Одно н то же понятие в казахском н русском языках может выражаться по-разному словосочетанию в казахском может соответствовать одно слово (универб) в русском н наоборот. Ср. баз к,ырау «роса» ком emi «баранина» кул сауыт «пепельница» арк,а «задняя часть» GypiuiK «почка растения» айырша «штепсельная вилка» 4-САБАК, 1. Фонетика: Кдйталау. Е дауысты дыбысы. 2. Грамматика: Кдйталау. Буйрык рай. 3. Грамматика: EcImuuk. 4. Лексика: Отбасы. 1. ФОНЕТИКА: КДЙТАЛАУ. Е ДАУЫСТЫ ДЫБЫСЫ. ф I-жаттыгу. Ддыбысынын айтылуына кэнхл аударып окыныз ез - кез сц - жен кезек береке керемет ей — кей еп — сел керек мереке кереует ек — тек ер - жер безек мекеме текемет ел - жел ес — кес себеп ерекше мемлекет ем - жем ет - бет кесек терезе елгезек ен — сен еш - кеш шешек немесе келешек $ 2-жагтыгу. Мак,ал-мэтелдерд1 окып. орыс ттлше аударыныз жоне орыстццнен эквивалент келприцз Ештен кеш жаксы. Ецбек етсец емерещ. Ецбек ет те мщдет ет. Ерлйс бгпекте емес, журекте. Ерекше ic ютесен, ел тацыркайды, Еш норсе тстемссец, ел танымайды. Ердщ атын ецбек шыгарар Ет етке, сорпа бетке. Есептескен дос болмас. Не ексец, соны орарсыц. 3-жаттьну. Мына жанылтпаштарды ен алдымен баяу окып. сонан сон тез окуга дагдыланыныз. Ecim eci кетш есшеп отыр екен, Ол нести е, Eci Kerin ссшеп отыр екен? Шеше, теше, Неше кесе Сынды кеше? («Жацылтпаштар» кЬпабътан) 4-жаттьпу. Мына жумбактарды окып, аударыныз жэне шешуге тырысыныз Мен кетемш, ол калар. Мен жупрсем. ол да жуттреда, Мен муд!рсем, ол да муд1редь 188 Tepici сары, ет1 — дэр!. Уйден ец соцынан шыгатын там9 Уйге ец алдымен ирепн ктм?
Eciri 6ipey, белмесг бесеу Кун куледк жер туледь («Жумбак,тар» кипабынан) Жумбактардын шешулерк is, лимон, келецке, к1лт. крлеап, коктем. 5-жаттыгу. Мына сэздерд! окып, жатка жазыныз. Мектеп, еден, терезе, перде, сурет, немерс, жиен, шеше, сендер, мен. 2. ГРАММАТИКА: КДЙТАЛАУ. БУЙРЫК РАЙ. б-жаттыку. Окып, орыс *пл1не аударыныз 1. Отырындар, доптерлерд! устелге койындар. 2. Ci3 мына мотпир окыныз, ал Слздер мопн бойынша сурактар койыцыздар. 3. Талгат сойлемдт тактага жазсын, ал Марат жоне Элия тексерсш. 4. Б1з мотгнд! тындайык- 5. Мен магнитофонды косайын. Жарайды, онда сен магнитофонды кос. 6, Ke.neci сабакта шьтгарма жазайык. 7. Сендер оку залына барып, сабакка эз!рлешндср. 8. Марат, eciKTi жап! Ал сен катты сейле. 9. Тыныш отырыцдар! Meni тыцдандар! 10. Сабактан калма, дайындал! 11. Сау болыцыздар, сабакка кепи к пей келплздер! 7-жаттыгу. Мына сенлемдерд! аударыныз. Буйрык райдыц кандай формэда турганын антыныз. Ертец сен ерте тур. киш, тамак im. Сонан соц саяжайга кел. Мен де барайын. Саяжайда екеу!м13 жер казайык, айналасын тазалайык-Жацадан алма, тагы баска жемтс агаштарын отыргызайык- Кураган а^аштарды Kecin тастайык- Сен уйге ертсрек кайт. Мен сонда кона-йын. Маган уйден 6ipcy тамак экелсш. 8-жаттьну. Жакдгадагьт ес1мд1ктерд1 майдаланып, мына сез прксстерд! буйрык рай формасына койыныз. Улг1: Кггап оку (б1з) - Kiman окиык. Кггап оку (б!з); бала багу (С1здер); баданы кетеру (ол); демалу (Сгз); шай беру (сендер); балык аулау (бкз); ыдыс-аякты устелге кою (олар); мазмундама жазу (мен); ет nicipy (сен); мотшд! казак тптше аудару (ол); жаксы жумыс icrey (сен); ас уйдщ еденш сыпыру (ол); тэрелкелерд! жаксылап сурту (сендер); казакша сейлесудо уйрену (б!з); жаца кейлек сатып ал у (сен); тамак ЖСУ (олар); eciKTi ашу (сен); сатып алган затка акша телеу (С1з); тапсырманы уакытында орындау (С1здер); телефон согу (мен); кофе imy (Сгздер); баланы куту (Cis); Кызык ойын ойнау (сендер); бел мен! жинау (сен); машина журпзу (мен); мына орындыкта отыру (б!з); кптемд! тазалау (Ci3); доп тебу (сен), сурет салу (б!з); шомылу (мен); таза ауа жуту (Сгздер); дастаркан жасау (олар); терезе жуу (олар); хат жазу (С1здер); сабак оку (мен); елец айту (олар); суык су imy (ол): мектепп 6iripy (Сгздер): компьютер ойнау (сендер).
9-жаттьиу. Жолднсыпызбен улп бойынша сойпеси-цз. Улп: Компьютерде ойнайыи. — Компьютерде ойнама, кйпап ок,ы 1. Компьютерде ойнайын (кггап оку). 2. Шай окелсш (кофе окелу) 3 Таза ауада кеп кыдырсын (сабакка дайыцдалу). 6. Жумьтртка куырайык (ет куыру). 7. Кеп соиле (аз сейлеу). 8. Кереуетке отыр сын (орындыкка отыру). 9. ©лен айтайык (би билеу). 10. Уйыкта йын (жумыс icrey). 11. Тамак эзтрлецдер (Kip жуу). 12. Демалындар (кемектесу). 13. Телефонмсн сейлесейж (кездесу). 14. Жатыныз (те ледидар кору). 15 Уйге кайтындар (отыру). 10-жагтыгу. Мыла сойлемдердеп’ епепктерге хурнагын косып, орыс плюс аударыцыз 1. Ертец Медеуге барайык. 2. Бул жерде темек! тартпацыз 3. Ес1к аш, таза ауа жутайык. 4. Дэрперге ертсрек к!рей!н 5. Менш сурагыма жауап береш. 6. Кофе окел. 7. Еден сыпырсын. 8. Ыдыс аяк жуындар. 9. Баланы кетер. 10. Жумыс (стейпс. 11. Демалындар 12. Машинаны сен журпз. 13. Балалар уй жинасын. 14. Терелкелерд! жаксылап сурт. 15 Маган конакка келпцздер. И-жаттыгу. Казак типне аударыпыз 1. Давайте сходим в кино. 2. Пуоь он расскажет о себе. 3. Ид на урок. 4. Давай я схожу в магазин к куплю продукты. 5. Давай погуляем на улице. 6. Вставай, умывайся, одевайся, завтракай и дг лай домашнее задание. 7. Пусть она идет в гимнастический зал 8. Пусть приберут дома. 9. Давай пообедаем в столовой. 10 Пуст студенты отнесут книги в библиотеку. 11. Пусть ученики сидят классе и ждут учителя. 12. Давайте я прочту этот отрывок и сделаю синтаксический разбор первого предложения. 13 Пусть Серик выпг шет новые слова в тетрадь и переведет их на русский язык. 14. Пре слушайте текст и составьте к нему вопросы. 15. Давайте мы напише изложение и выучим это стихотворение наизусть. 3. ГРАММАТИКА: ЕС1МД1К. 12-жаттыгу. Мына сойлемдерд! окып. орыс тонне аударыцыз. 1. С1здерден оны алсын да, маган береш. 2. Сендердщ мупиимш б1зге унап отыр. 3. Садерге 61‘здерден улкен солем. 4. Олардан шык сын да, саган барсын. 5. Мен сенщ жумысыцды оларга ертен тапсы райын. 6. Менен сурап отырсын, ал оган бермей отырсын 7. Ода кызык киан жок. 8. Сендерге б!зд1ц акылымыз керек пе 9. Слздщ аяк кшмодз менш аягыма келмей тур. 10. Одан сендер 6i3i демд! тагам окелщдер. 11. Сен оны жск керме. 12. Олар С1здерда бтзден сурап жатыр. 13. Ол сендерд! бгзде корш жур, ал мен оларды сендсрде корш журмш. 14. Бгздтн кызымыз С1здерде жок па? 15. Bi олардыц атынан Озгс кеп ракмет айтып отырмыз. 16. Оздердш мунда не жумыстарыныз бар? 17. Ыз оларды Сиде жш Kepin турамыз 190
18. С!з 613Д1 кайдан бипп отырсыз? 19. MeHi онын уй!нен, ал оны б1зд1ц уй!м!зден кездеспрпда. 20. Сендерден кеп улп алайык, ал О’зден одан да коп улп алайык. 21. Сенен 61р нпрсе сурайыншы 22. Сзде кандай жаналык бар? 23. Сенде де жок, менде де жок, оларда ла жок. 24. Б13Д1 танып отырсыз ба? 25. Сеш бгзде кездеспрсш. Личные местоимения изменяются по падежам. Агау !л!к Барыс Табыс Жатые Шы» не Кемсктес мен мсшц маган мен! менде менен ментмен сен сенщ саган се hi сенде сенен сеншсн Сю С1зд1ц С1згс Свд С1здс Свден Сйбен ол онын оган ОНЫ ода одан оны мен 6i3 613ЛЩ б4зге бЫД1 бтзде б1зден блзбен сендер сендердщ сендерге сендерд! сендерде сендерден се ядер мен Оздер Спдердщ Сздерге Свдердг Свдсрде Спдерден С1здермсн олар олардыц олар» а оларды оларда олардан олар мен 13-жаттыту. Сурактарга жауап берпйз 1. Cnie казак тип уиап жур ме? 2. Стздш жолдасыцызга осы tuwu уйрену киын емсс не? 3. Сгздщ маган кандай сурактарыныз бар? 4. Оз бул т1лл1 кайда жэне калай окып журегз? 5. Мыла такырып барлык студенттергс оцай ма? 6. 6з!цв бэрш тусили отырсыз ба? 7. Мына жаттьпудьт бер! орындап отыр ма? 8. Оздердщ тобычыз-да ешк!м ештене гус!нбей отыр ма? 9. Ана сабак мына сабакка уксап тур ма? 10. Мынау - ете кызык такырып, ал анау - онша емес, солай ма? 11. К,азакстанда орбгр адам казак Т1лш жаксы бьтуге тше пе? 12. С!з оны не уппн уйренйг журс!з? Еамднспн турлерз Есшджтер 1. Жистеу сс1мд1ктер5 мен «я», сен «ты», Сгз «Вы», ол «он, она, оно», 61з «мы», сендер «вы», Сидер «Вы», олар «они» 2. СЬчтеу сс1мд1ктер! бул «этот». осы «этот», мына«ттсгт^, мынау «это», сол «тот», ол «тот», ана «то», анау «тот» 3. Сурау есхмд1ктер1 к1м? «кто?», не 9 «что?», кайда? «гре‘\ куда?», кандай?«какой?», кайсы? «который?», неше? «сколько?» 4. Жалпылау cciMfliKTepi 6opi «все», барлык, «все», бук1л «все», барию «все», ар «каждый», op6ip«каждый» 5 Бслг1с1зд1к ес1мд1ктер! 6ipey «некто, кто-то», кей «некоторый», кейбгр «некоторый», бгрдеме «что-то, нечто» 6. Болымсыздык еомдактер» ешк1м «никто», ештеме«ничто», ештене «ничто», донеме «ничто»
Ес1МД1кт1н тур л epi 7 Оздтк ес1мд!к Ес1мд!ктер ез «свой», вз!м «я сам», вз/ц «ты сам», озщ1з «Вы сами», ез/ «он сам, она сама, оно само», ез1м1з «мы сами», ездерщ «вы сами», вздерщгз «Вы сами», оздер! «они сами» 14-жаттыгу. Кеп нуктенщ орнына есшиктерд! койып жэзыныз. 1. .. ата-анацыздыц уй^нде турып жатырсыз ба? 2. Мурат ... кызык, оцпмен! айтып отыр. 3. ... институттан уйге немен кслш журсщдер? 4. ... автобусты кептен к у Tin турсын ба9 5 Жаца такы-рыпты мугал!мнен емес, ... сура. 6. ... тобымызда ... жумыс гстемей отыр. 7. ... адамдар жумыс icreyre жалкау. 8. ... адам жумыс icrey керек. 9......6inin отырсын. 10. ... барма, ... кел. 11 ... корит отырсын ба? 12. ... тындама, ...нсн ... сурама. 13. ... жумысынды ... тсте. 14.... айт. 15.... кслшн. 16. ...нтнатыц к!м? 17.... кайда журс!здер? 18. ... айтпа. 19. ... icreciH. 20. ... барсын. 21. ... тыныш отырсын. 22. ... жумысыцыз болмасын. 23 ... уйд1 ...ге керсетпесш 24....... уйшс конакка барайык- 25. .. тыцдандар, ... тындамацдар. 15-жаттыгу. Казак тиЛне жазбаша аударыцыз 1. Это мои дом, а тот — его дом. 2. Сделайте это сами. 3. У меня ничего нет. 4. Все люди гуляют на улице. 5. Кто это? 6. Пусть сейчас никто ничего не читает. 7. Это твое место? Пусть туда никто не садится. 8. Как Вы говорите по-казахски? Я Вам говорю! 9. Это упражнение выполняйте сами. 10 Никто тебя сейчас не заставляет (кина-майды). 11. Ты знай это сам. 12. Возьми эту книгу, она очень интересная. 13. Кто-то сюда идет. 14. Давай я у тебя кое-что спрошу. 15. Вся страна изучает казахский язык. 16. Давайте все что-нибудь сделаем. 17. Свой дом есть свой дом. 18. Некоторые люди сейчас работают. 19 Сказать тебе что-то? 20. Сами идите в гости, у меня нет времени. 21. Начни сам. 22. Никого дома нет. 23. Никто не отвечает. 24. Все здесь. 25. Пусть кто-нибудь принесет мороженое. 16-жаттыгу. Мына макал-wrcnnepni окып, аударыныз. Еомдгктерд! терш жазып, кандай ес1мд1к скенш аитыныз Макал-метелдсрд1 жатгацыз Bipeymn сез1 эдем!, Ырсудщ кез! эдем!. Сен бутаны кэтерсец, Сен! бута котсрер. Эрк!мд!к! оз1не Ай кершер кезше. Жаман еш норсе б: ле алмайды, Жумсасац т!л алмайды, 0з1 6ijiin пайдасын кыла алмайды. Кокек ез атын ез1 тпакырады. Б 1з де Kici болармыз, Атка к!сен салармыз К!мн1‘н отын оттасан-Соныц суын imepcin. Душпан не демейд!, Туске не кфмейдь Жаман айтпай жаксы жок, Kayin кайдан болса, Катер содан. 0з!м б!лем деген оргс баспас.
вл!мнен баскдныц ертес! жаксы. 0р норсе уакытымен жаксы. «С13-613» дсген жылы сез — TipniKTiH ганибетъ Гяреуге кылган жамандыгыц езщнщ алдыца келер. 17-жаттыту. Мына олецда окып, аударыныз. Еамшктерд! терш жазып, кандай СС1МД1К екешн айтыцыз Олсшп жаттап алыцыз. «С13» деген — сьтпайылык, «Сен» деген — анайылык-деген — кемек, «С1з» деген — эдеп 4. ЛЕКСИКА: ОТБАСЫ. 18-жаттыгу. Окыныз. Томендеп создер Cisre таныс на? 0ке, шеше, апа, ата, эже, ата-ана, жезде, ini, ага, cinni, карындас, женге, кыз, ул, номере, шебере, жиен, куйеу, ейел. нагашы. 19-жаттыгу. Ke.nect бетгеп сойлемдсрд! окып, создердщ м<шш тусшд1р1вдз. Бер! к Шолпан CepiK Макпал Марал Болат 13-185 Назым 193
1. Эйгсргм — Назымнын meiucci. 2. Сэбит - Рабиганын куйеу!. 3. Макпалдыц жоне CepiKTiH ек! улы бар. 4. EepiKTiH жэне Шолпанныц 6ip улы жоне 6ip кызы бар. 5. Марал — Болаттыц ойел!. 6. Шолпан - Назымнын эжесъ 7. Рабиганын жоне Сэбиттщ жет! немерсс! бар. 8. Лэззаттыц, Сымбаттыц жэне Жанаттыц ата-анасы — Болат жэне Марал. 9. Муктардын 6ip агасы, 6ip женгес!, 6ip апасы жэне 6ip жездес! бар. 10. Сэбиттш шоберес! — Назым. i 1. Лэззаттын ск! с!ц л ici бар. 12. Арманнын карындасы - Айжан 13. Б epi к - Назымнын атасы. 14. Мухит — Муктардын ih!ci. 15. CepiKTiH бес жиен! бар. 16. Болат - Лэззаттын, Сымбаттыц жэне Жанаттыц экесг 20-жаттыгу. Сенлсмдерд! толыктырыцыз 1. Марал - ... эйелг 2. Арман — ... улы. 3. Сэбит — Лэззаттын ... 4. Сэбит — CepiKTiH .. 5. Мухит — ... iHici. 6. ... — Макпалдыц куйеуг. 7. Сымбат - CepiKTiH 8. Айжан — Назымнын .. 9. Берне — Болаттыц ... . 10. Шолпан — ... жецгест. 11. Лэззат — ... кызы. 12. Назым — Сэбиттзц ... . 13. Рабиганын ... - Сэбит. 14. Айжанныц жездес! — ... . 15. Сэбит жэне Рабига — ... ата-анасы. 16 Назымнын ... — Эйгср!м. 17. Лэззаттын спиплерг. ... . 18. Арманнын карындасы - 19. Рабига — ... эжесь 21-жаттыгу. Келес1 беттеп сурстке караныз Сойлесуд! окып, kimhih KiM екеюн ажыратып, мына тертбурыштарга thicti немерт койыныз. □ Данияр □ Бэтима □ Жомарт □ ГауЬар □ Эмина □ Элппер
С. I. oKeci 2. шептесз 3. агасы 4. атасы 6. сщл1с1 5. эжес! Айнур — Селем. Айнур! Сенщ отбасыц улкен бе? Агац бар ма9 — Ио, бар. Оныц аты Жомарт- Ол жиырмада. «Эдшет» академия-сыныц студент! — Анан бар ма? — Алам жок,- Сщл1м бар. Ол мектспте окушы. Жасы он уште. — Аты к!м? — ГауЬар. Ал менщ екемнщ аты Данияр. Ол — дэршср. — Шешец ше? — Шешемнщ аты Эмина. — Онын жумысы бар ма? — Иэ, оныц жумысы бар. Ол жумысты уйде icicii жур, оте ауыр Жумыс. — Ал атац, эжен бар ма? — Иэ, бар. Эжсмнщ аты Бэтима, атамныц аты Эл!шер.
22-жаттыгу. Сойлесуш кайтадан ок,ып, Айнурга арнал* нн мына сызбаны туыс-тык атаумен толтырыцыз. — атасы — Бетима — oxeci Данияр - Айнур 23-жягтыгу. Отбасыцыздыц мушелершщ аттарын доптер те жазып. улп бойынша жолдасынызбен сейлесщн Ynri: Михаил. Валентина. Дарья. Светлана. Виктор. — Михаил мм? — Ол менщ акем. — Валентина мм? — Ол менщ апам. Окемнщ царындасы. 24-жаттыгу. Отбасыныздыц суреттерж пайдаланып, жолдасынызбен сейлесщЁ. Ynri: — Мынау мм? — Ол менщ ш!м. — Аты мм ? — Аты Мурат. — Ол не icmen жур? — Мектепте ок,ып жур. 25-жагтып’. Отбасыцызды корсстепн агаштын суретт салып, оны отбасыныз-дын мушелершщ аттарымен толтырыцыз жоне одан он соплем курап жазыцыз. Имена существительные, выражающие родственность, всегда употребляются в притяжательной форме: Отбасымызда бес адам бар: вкем, шешем. агам, апам жене мен. 26-жаттыгу. Мотщд! тындап, оцьщыз. Орыс тЬпне аударьщыз. Б1зд1ц отбасымыз Лоззат: Б1здщ отбасымыз онша улкен емес. Отбасымызда торт адам бар: экем, шешем, апам жэне мен. Агам, с1нл1м жок,- ЭлЬлер: Ал б!зд1ц отбасымыз ете улкен: атам, эжем, экем, шешем, ек! агам, апам, ппм, карындасым жэне мен. Атам жэне эжем -егде адамдар, олар — зейнеткерлер. Экем — инженер. Зауытта жумыс 1степ жур. Eki агам — кызметкерлер. Олар Астанада министрл!кте. Апам турмыста. Тн1м жас, мектепте ок,ып жур. Карындасым к!шкентай, балабакщага барып жур. Менщ мамандыгым зацгер. Сенти экен, шешец, апац кандай кызметте?
Леззат: Менщ экем - филолог, институтга мугалтм. Шешем аурухаиада дэркер. Апам емханада доркер. Турмыста емес. Мен, езщ бглесщ, «Эд1лет» жогары кукык мектебшде окып жатырмын. Элипер: Сенщ уйщ кай жерле? Лоззат: Бвдщ ушм1з каланын орталыгында. Ол - тогыз кабатты уй Глзлщ потерями уипнпп кабатта. Потср1м1здщ торт белмес( бар. Пэтертмгз жарык, кен. Tepeae.icpi онтустж бетге. К.аз:р менщ еке-ше-шем уйде жок. Демалыста. Туркияда демалып жатыр. Апам жумыста. О.шшер: Гяздщ уй1м!з каланын шетщде, езщ Kopin турсыц. Мына улкен ек1 кабатты уй — б!здна. Ол — хеке меншгк уй. Уй1м1здщ сепз болмес! бар. Ауласы кец. Уйдщ астында улкен гаражымыз бар. моншамыз аулада, алма багымыз бар. Кдзф окем даванда газет окып отыр. Шешем ас уйде тамак жасап жатыр. Агам болмесйще демалып жатыр. Эжем теледидардын алдында токып отыр. Ihim сабакка да-йындалып отыр. К,арындасым аулада доп ойнап жур. Жур, мен саган отбасымыздын суретш керсетейщ Ш С03Д1К оке — отец теше - мать апа — старшая сестра, тетя аса - старший брат дядя карындас - младшая сестра по отношению к старшему брату ата — дедушка еже - бабушка iHi — младший брат зауыт — завод турмыста - замужем жас - молодой мамандык ~ профессия зангер — юрист аурухапа — больница емхана - поликлиника сщЛ1 — младшая сестра по отношению к старшей сестре току — вязать 27-жаттып . Мопннен ейепктердщ борти терт жазып, оларга грамматнкалык талдау жасацыз. Ynri: icren жур ~ сложная форма собственно-настоящего времени. 28-жаттыгу. Томендеп сойлсмдерге жалпы, арнаулы сурактар цойыныз. 1. Б1зд1н отбасымыз онша улкен емес. 2. Олар Астанада министрлжте. 3. K,a3ip окем диванда газет окып отыр. 4. Эжем теле-Дйдардыц алдында шулык токып отыр. 5 К,арындасым аулада доп ойнап жур. 29-жаттыгу. Томендеп тпкфлермен келюнетз 1. Элшердщ отбасы онша улкен емес. 2. Олтшердщ ата-анасы — дэртгерлер. 3 Лэззаттын. оке-nicmeci - жумысшылар. 4. Олшердщ ек! агасы — мугал1мдер. 5. Эл£шершн iHici институтга окып жатыр. Лоззапын апасы турмыста. 7. Элппердщ карындасы юшкентай, мектепте окып жатьтр. 8. Лоззат - Эл-Фарабн атындагы К,азак Улттык университетшде студент. 9 Эл1шерд1ц мамандыгы — филолог. Ю. Лоззаттын уй1 — жеке менппк уй. кдланыц шетшде. 11. Элппердщ
уйшде уш белме бар. 12. Ол1шердщ эке-шешес1 Туркиядэ демалып жатыр. 30-жаттыгу. Жакшапы ашып аударыныз 1 Лэззаттын отбасы (не очень большая), ал Элшгердщ отбасы (очень большая). 2. Эл1шердщ атасы жэне эжест - (пожилые люди, пенсионеры). 3. Элниердщ эксс! - (инженер, работает на заводе). 4. Олппердщ ек! агасы (в Астане в министерстве). 5. Апасы (замужем). 6. Inici (учится в школе), карындасы (ходит в детский сад). 7. Элцдердщ мамандыгы - (юрист). 8. Лэззаттын океш — (филолог, преподает в институте), ал nieuieci — (врач, работает в больнице). 9. Лэззаттын апасы (незамужем, работает в поликлинике). 10. Лэззат (в высшей школе права «Адилет») окып жур. 11. Лэззаттын уй! (в центре города). 12. Пэтерлер! (светлая и просторная, на четвертом этаже). 13. Элшгсрдщ уйшде (восемь комнат), уйдщ астында (большой гараж), аулада (баня, яблоневый сад). 31-жаттыгу. Сейлемдерд1 толыктырыныз. 1. Лэззаттын отбасы отбасында бес адам бар: ... . 2. Эшшердщ огбасы ..., отбасында он адам бар: .. 3. .. зейнеткерлер, эк eci — .... uiemeci — ..., exi агасы — ., апасы — ., карындасы — ..., iHici — .... 4. Лэззаттын экест - ..., шешеш — ..., апасы — ... 5. Oniinep ... окиды, Лэззат .. окиды. 6. Лэззаттын уй! ..., Олппердщ yfti ... . 7. Лэззаттын ата-анасы ... жатыр, апасы ... . 8. Кдяр Олппердщ атасы .... oxeci ..., экес! ..., nicmeci ..., iHici ..., карындасы . 32-жаттьну. Темендсп создерден сеилсм кураныз 1. Емес, 613Д1Н, онша, отбасымыз улкен. 2. Жэне, зейнеткерлер, адамдар, атам, егде, ожем, олар. 3. Океш, зауытта, жур, Элшгердщ, icren, жумыс. 4. К,УКЫК, Лэззат, «Эдшет», окиды, мектебшде. жога-ры. 5. Yiii, орталыгында, Лэззаттын- каланын- 6. Отырсыц, шетшде, езщ, каланыц, бгздщ, Kepin, yfiiMis. 7. Бар, астында, гаражымыз, уйдщ, багымыз, моншамыз, алма, аулада. 8. Отыр. алдында, ожем, теледидардын, токып. 9. Отыр, газет, каз!р, диванда, окып. экем. 10. Корсетейш, отбасымыздыц, жур, мен, суретш, саган. 33-жаттыгу. 24-жаттыгуды пайдаланып. жолдасыныз екеупцз ©лидер мен Лоззаттын ецпмеепт жалгастырыныздар. 34-жаттыгу. Элштердщ отбасы хуралы Л<мзатка, ал Лэззаггыц отбасы туралы Олпдергс онПме айткылыныздар. 35-жаттыгу. а) Шагын сойлесу турлерш окып, орыс плше аударыныз о) Сейлесуд! жатгап алыиыз. б) Асты сызылган создердш орнына баска сездердх кою аркылы жана сойлесу кураныз - Бул 64-19-52 ме?
- Жок, HGMipji кате Tepin турсыз. — Kemipini3. . *** — Алло! Сэлеметсгз бе! EepiKTi телефонга тпакырьщызшы. — Бертк уйде жок- — Кеплрщ1з, мен кейш телефон согайын. ♦#* — Кеппрп-йз, маран Марат керек едь — Марат уйде жок- Уштсн кейш телефон согыцыз. — Жараиды, уштец кешн телефон согамын. *** — ГауЬарга телефон сокшы. — Телефоны ктсмсйд!. — Окшшт екен. *** - Лэззаттын, телефоны жауап бермей ме? — Телефоны бос емес — К,айтадан тер. 36-жаттьпу. Казак ттл1не аударыныз Мой друг живет на окраине города. У него частный двухэтажный дом. Возле дома большой яблоневый сад, гараж, баня. На первом этаже большая прихожая, кухня, ванна, туалет, большая гостиная. На втором этаже спальни. В доме десять комнат, так как семья моего друга большая: дедушка, бабушка, родители, две старшие сестры, старший брат, младшая сестра и младший брат. Дедушка и бабушка — пожилые люди, они — пенсионеры. Мама нс работает. Папа работает в министерстве. Две старшие сестры работают1 в банках: одна — в Национальном банке Республики Казахстан, а другая — в Народном банке. Они незамужем. Его старший брат — бизнесмен, младший брат и младшая сестра учатся в школе. Мой друг — студент международной академии бизнеса. 37-жаттьпу. Кесте жасап, опы жолдастарыцыздап сурай отырып толтырыиыз. Толтырылган кестетл пайдаланып, жолдастарыныз туралы ак парат беродз Улп: Фамилияцыз, атыцыз, &кец1зд1ц аты к1м? — Иванов Виктор Петрович. Туган жерщ1з к, айда? — Алматыда. Ултыцыз KiM? — Орыс. Жасыцыз неше де? — Он тоеызда. Уйленгеназ бе? (Турмыстасыз ба?) — Жок,. Пыперш,1з цандай? — Казыналык,, бестий цабатта, уш болмелк
Фамилиясы, аты, окесшш аты Туган жер! ¥лты Жасы Тур мысы Петер! Иванов Виктор Петрович Алматы орыс 19 уйленбеген (турмыста емес) казыналык,, беанш1 кабатта, уш болмет 38-жаттыгу. Отбасыныз туралы шагын шыгарма жазыныз ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 4-сабак. Местоимения. В казахском языке имеются следующие разряды местоимений Разряды местоимений Местоимения I 1 Личные местоимения мен «я», сен «ты», Си «Вы», ол «он, она, оно», би «мы», сендер «вы». Сидер «Вы», олар «они» 2. Указательные местоимения бул «этот», осы «Э7(т>, мына «этот», мынау «это». сол «тот», ол «тот», ана «то», анау «тот» 3. Вопросительные местоимения kim? «кто?», не? «что?», кайда? «где?, куда?», кандай? «какой9», крисы? «который?», неше? «сколько?» 4 Определительные местоимения бор! «все», барлык, «все», букм «все», барша «все», ор «каждый», эрб/р «каждый» 5 Неопределенные местоимения 6ipey «некто, кто-то», кей «некоторый», кейбгр «некоторый», б/рдеме «что-то, нечто» 6. Отрицательные местоимения ешкгм «никто», ештеме «ничто», ештене «ничто». донеме «ничто» 7. Определительно-возвратные местоимения оз «свой», Озм «я сам», озс» «ты сам», вз1ц!з «Вы сами», оз1 «он сам, она сама, оно само», оз1м!з «мы сами», оздерщ «вы сами», оздер 1ци «Вы сами», оздер! «они сами» Все местоимения, за исключением дне «вон», Mine «вот», к,аида «где? куда?», неше? «сколько?», ор «каждый», кей «некоторый», склоняются. (См. Приложение). Наиболее употребительными являются личные, указательные, возвратные и вопросительные местоимения. Последние выступают в качестве вопросительного слова в специальных вопросах. К1м отыр? «Кто сидит9» Калан жа-зады? «Как пишет?»
5-САБАК, 1. Фонетика: Кдйталау. К* г, h дауыссыз дыбыстары. 2. Грамматика: Кдйталау. Барыс септж. 3. Грамматика: Ауыспалы келер шак. 4. Лексика: Жумыс кунь 1. ФОНЕТИКА: КДЙТАЛАУ. К, г. h ДАУЫССЫЗ ДЫБЫСТАРЫ. 1-жаттыгу. К, г, h дыбысгарынын айгылуына кенш аударып окыныз. каз — кдза — казак. — казактар — казака арга кал - кала - калак “ калактар - калактарга кар - кара - карак - карактар - карактарга ага — агаш — агашты ага — ба* а — багалы ага — агат — агаттык ага — багдар — багдар лы ага — жата — жагала ага — тага — тагала ага — сага — сагала ага — шага — шагала ah - aha - ahap - каЬарман yh ~ yha - rayhap - жауЬар ка - ка га - га ha - ха ко — ко го — го ho — хо кар - кар rap - rap hap - хар кам — кам гам — гам Ьам — хам 2-жаттыгу. Макал-мотеллерд! окып, орыс Т1л1не аударыцыз жоне орыс няшен балама келпрпиз. К,олдагы бар алтынным, K<wpi жок Кез коркак, кол батыр. Жалкдудыц жауы - жумыс. Сактыкта корлык жок- Жалгыз батыр жауга жок» Шакырган жерден калма, Жалгыз жтт дауга жок- Шакырмаган жерге барма. Аш бала ток баламен ойнамайды, Ток бала аш болам деп ойламайды. З-жаттыгу. Мына жанылтпаштарды ец алдымен баяу окып, сонан соц шап-шан оку* а дагдыланыныз. Жаксы кайшы, К,айрат каирак кайрап отыр. Кдйсы кайшы? К,аиракпен балта кайрап отыр. Койдан калып койган кара козыны Кдлтай корага камап койды. Кырык уш кызгыш куска кырык уш кызгыш кусты косса, канша кызгыш кус болады? («Жанылтпаштар» штабынан) 4-жаттыгу. Мына жумбактарды окып, аударыцыз жоне шешуге тырысыныз Кара сиырым карап тур, Орак болып туады, Кызыл сиырым жалап тур. Табак болып тынады. 20 i
К,ыста гана болады, Аягы жок., колы жок, Устасан. колын тонады. Журмейтш жолы жок- («Жумбак.тар» кипабынан) Жумбактардын шешулерй к,азан мен от, ай, к,ар, хат. 5-жаттыту. Мына создср.п окып жатка жазыныз К,абырга, кабат, жатакхана, калам, карындаш. кагаз. такта, ага, нагашы. карындас. 2. ГРАММАТИКА: КАЙТАЛАУ- БАРЫС СЕПТ1К. 6-жатгыгу. Мына сейлемдерд! толыкгырыныз жоне орыс тинне аударыныз а/ К1мге? «кому?» 1. Мен ... бара жатырмын. 2. Сен . . айтып турсын. 3. С1з ... телефон согыныз. 4 Мугал1М ... жаксы бага койсын. 5. Б13 ... сый-лык берсинс. 6. Сендер .. хат жазыцдар. 7 Оздер ... барып турьщыз-дар. 8. Студенттер ... 6cpin отыр о/ кайда? «куда9» 1. Мен ... нанга бара жатырмын. 2. Сен .. телефон согып турсын ба? 3. С1з ... не ушш бара жатырсыз? 4 Марат ... жШ барсын. 5. Бтз .. ертец журейпс 6. Сендер ... сагат уште барындар. 7. Оздер ... ушып келе жатырсыздар ма? 8. Студенттер .. хат жазеын б/ неге? «зачем?» 1. Мои саган ... барайын. 2 Сен к1тапханага бара жатырсыц. 3. СпМсдсугс ... барьтныз. 4. Болаг тем!р жол бекстше ... бара жатыр. 5. Б1з дукенге . келе жатырмыз. 6. Сендер сабакка ... барындар. 7, Оз ... барныз. 8. Студенттер ... барсын. 7-жаттыгу. Барыс сепппнде турган сездсрд! теуелшк формасына айналды-рыныз -ЫМ/-1М/-М, -мыз/-Mis/-ЫМЫз/-1М 13 1. Ба л ага айтанын. 2. Б1з уйге бара жатырмыз. 3. Тесскке жатайын 4. Би дукенге нан алута барайык. 5 Суракка жауап бер. 6. Жумыска барайын. 7. Б1з ауылга кашан каитамыз? 8. Дастарканга алма кояйын. 9. Кггабымды семкеге саламын. 10. Экеге телефон со-гамыз ба? - ыц/-щ/-ц, -НЫЗ/-Ц13/-ЪЩЫЗ/-1Ц13 1. Автобуска м!н1н1з. 2. Сен емтиханга дайындал. 3. С1з уйге кашан барасыз? 4. Орындыкка отырыныз 5. Мсктепке жупр, ксшнтп каласын 6. Ссндер сабакка олрлсшндср. 7. С1здср балаларга khim оперп-нздер. 8. Ci3 диванга жатыныз. 9. К,°накка тамак жаса. 10. Дастарканды жай. 11. Затынызды кагазга ораныз.
-cbt/-ci/-bt/-i 1. Kepinire айт. 2. Алага хат жазсын. 3. Онд! жолдастарга айтып отыр. 4. Болат акшаны кдлтага салсын. 5. Алма ауылга солемдеме жАберсщ. 6. Кереуетке жатсын. 7. Студенттер мугал!мге сурак, койып жатыр. Я. Окушылар доптерлерге жаца создерд! жазып отыр. 9. Бала ожоге су екелсш. 10. Суретп агата корсетсш. 11. Жомарт терезеге карап отыр. 3. ГРАММАТИКА: АУЫСПАЛЫ КЕЛЕР ШАК,- Я-жатгыгу. Сойлесуда тындап, ек! адам окысын Орыс т5л1не аударсын — Алло. Солеметйз бе! — Алло, алло!.. — Алло' Мош ecTin турсыз ба? — Кдтты сейлеюзпп! Нашар естшп тур! - Маган Лоззат керек ед1. — Ештеме ест!лмей тур Нем1рд1 кайта терйцзш!. — Алло! Енд! калай естипп тур? - Енд! жаксы ecrbiin тур. Бул kim екен? Core kim керек? — Маган Лоззат керек едк — Мен тындап турмьтн. — Лоззат, бул Oniniep гой. - Элппер?! Сен кайдан телефон сошп турсын? — К,азак т!л1 орталыгынан, К,аз!р уйге бара жатырмын. Мен сеж отбасыма таныстырайын деп ед!м. Кел, уй1м!зд1 керсетей!н. — М-м... Мен дайын емес едгм... - Bip сагатта дайын бол Bip сагаттан кейш кпапхананыц алдында ксздесешк. - Жарайды, тырысайын. 9-жаттыгу. Окып, айырмашылыгын байканыз Действие происходит: б данный момент речи, сейчас обычно, всегда Мен тындап турмын. Сен естш турсын. С1з тырысып жатырсыз. Ол телефон согып тур Бгз кездесш турмыз. Сендер таныстырып жатырсындар Оздер бара жатырсыздар. Олар дайындалып жур. Мен тындаймын. Сен естисщ. Ci3 тырысасыз. Ол телефон согады. Б1з кездесем!з. Сендер таныстырасындар. Скздер барасыздар. Олар дайындалады. 10-жаттыгу. Окып, аиырмашылыгын керсетпйз. Аударыцьв 1. Б1з теледидар Kepin отырмыз — Б1з теледидар керем!з.
2. Мен сабакта жаттыгу жазып отырмын. — Мен сабакта жаттыгу жазамын. 3. Сендер казак тЫн уйренш журещдер. — Сендер казак т!лш уйренеандер. 4. О л жумыс ктеп отыр. — Ол жумыс ютейдь 5. Ci3 диванда уйыктап жатырсыз. - Ci3 диванда уйыктайсыз. 6. Сен казакша сейлептурсын. — Сен казакша сейлеисщ. 7. С1здер Италияга бара жатырсыздар. - С1здер Италияга барасыздар. 8. Олар емтихан тапсырып жатыр. — Олар емтихан тапсырады. После глухих согласных в твердом слоге -а жаз-я-мын, бар-а-мын, жат-а-мын в мягком слоге -е кет-е-MiH, сен-е-мш, жет-е-м!н, жур-с-мш 11-жаттьпу. Темендсг! ет1ст(ктерден ауыспалы осы-келер шак (переходное настояше-будушее время) жасап, орыс плше аударыныз Улп: жазу — жазамын «пишу»', кеду — келе.шн «прихожу»; ... Жазу, келу, жузу, жету, тосу. айту, сурту. сыпыру, куту, жату, отыру, туру, журу, бару, сейяесу, кеипгу, катынасу. танысу, калу, жырту, осу, кену, аудару, унату, уйрену, уирету, nicipy. ж!беру, алу, беру, апару, экелу, журпзу, тебу, кетеру. После гласных -й ' кара-й-мын, биле-и-мш 12-жаттыгу. Томендег! етгепктерден ауыспалы осы-келер шак жасап. орыс пл (не аударыныз Улп: тындау — тыцдаймын «слушаю»; билеу — б иле им in «танцую»; .. Тындау, билеу, кулау, мейрамдау, сойлеу, байлау, калау, есеп-тсу, зерттеу, хстеу, ойлау, токтау, ойнау. орау, байкау, карау, босау, тазалау, санау, деу, орындау, жеу, телеу, жинау, сайлау, 1здеу, да-йындау, оз!рлеу, белплеу, кабылдау, аяктау, жасау, купыктау. ба-галау, кайрау. Исключения: к,ою, сою, цую оку, есту, шуку -я | КО-Я-МЫН, со-я-мын , ку-я-мын -и | ок-ы-мын, ест-и-мш, шук-м-мын 13-жаттыгу. Темендеп епепктерден ауыспалы осы-кслер шак жасап, орыс типне аударыныз. Тындау, билеу, унату, байлау, калау, есептеу, зерттеу, ютеу, ойлау, есту, токтау, уйрету, ойнау, орау, жазу, сайлау. келу, жузу, куттыктау, жету, тосу, сурту, сыпыру, куту, жеу. жату, отыру. жою. туру, шуку, журу, бару, кую, сейлесу, кениту, катынасу, танысу, тою, калу, мейрамдау, осу, кену, уйрену, nicipy, Ж1беру, алу, беру, кою, апару, экелу, котеру, току, байкау, карау, босау, тазалау, санау, 204
деу, орындау, сойлеу, толеу, жинау, кулау, <здеу, дайыцдау, журпзу, ез5рлеу, белплеу, кабылдау, аяктау, сою, жасау, жырту, тебу, бага-лау. айту. аудару, оку, кайрау, Gfrtpy, жагу. ouiipy. Жексшс Typi Кепше Typi I Мен жаз-а-мын «Я пишу» П. Сен жаз-а-сын «Ты пишешь» С1з жаз-а-сыз «Вы пишете» III. Ол жаз-а-ды «Он (она) пишет» I Б1з жаз-а-мыз «Мы пишем» 11. Сендер жаз-а-сындар «Вы пишете» Оздер жаз-а-сыздар «Вы пишете» III. Олар жаз-а-ды «Они пишут» Примечание: В III лице сд. ч. и мн. ч. прибавляется окончание -ды/-д1. 14-жаттыгу. Кесгеден улп бойынша темендеп епелктер/п Ж1ктсн1з. Ашу, керу, жабу, куту, жылау, тузеу, сейлеу, кую, тою, оку- 15-жаттыгу. Кеп нуктешн орнына ctictIktIh ауыспалы осы-келер шагни ко-йып, оны орыс т1Л1не аударыныз. алу 1. Мен ютапханадан кггап ... . 2. Сендер дукеннен нан, май, кант 3. Базарга барасын, уйге алма, картоп сатып ... . 4. Б1з устелдш устшен дептерлерл! ... . 5. С1з мына кораптын шпнен бор ... . 6. Олар дастарканнан тамак ... 7. Сдздер кермелен кеп эсер .. .8. Марат «Зангар» сауда ушнен зат ... . беру 1. Ол маган кеп кемек ... . 2. Мен университетте казак тхлшен сабак ... . 3. Б1з саган керек затынды ... . 4. Ci3 маган кеп 61Л1М .... 5. Сендер дэптерлерйци кашан ...? 6. Олар конактарга дэмд! тамак ... 7. Оздер сурактарга дурыс жауап ... . 8. Касым жумысшыларга тап-сырма .... сейлеу 1. Сен ..., мен тывдаймын. 2. Азат жаксы ... . 3. Б1з казакша ... . 4. Ci3 казакша дурыс ... . 5. Оздер жиналыста ... . 6. Сендер кеп 7. Олар б1зге . 8. Мен аз .. 16-жаттыгу. Кестедеп сездерд! пайдаланып, сойлем кураныз Мен уйге хат кппкентаи паркте жумысымдьт тез арада ауылдан азык-тулш калада жеке менш!к уйде жаз... . кыдыр... б1Т1р... . окел... тур... .
Сен ауылга жазда емтиханга дурыстап оке-шешене ылги кеш кс жакын кггап бупн театрда спектакль бар... . дайындал.. кемектес... . оки... кер... . С13 газетке макала кппкентай колде бупн 6i3re ауылга зат маган бупн телефон жаз... жуз... кел... апар... . сот... . Ол футболды ете жаксы казакша жаксы институтты биыл хатты бугш китемнщ шацын ойна... . 61Л... . 6iTip... . Ж1бер... каг.. Ыз бупн уйд! оке-шешем1зд1 жумысымызды ете теледидарды кешке теннис ойнауга таза ла... ой ла... . унат... . кер... . бар... . Сендер мына жаттыгуды тез метщд! онай баланы балабакшага мына автобуска куцде казыналык уйде жаз... . аудар... апар... MiH... тур... . Сгздер кереуетке шай тамактан курметп конак жаксылап жат... . iin.. ал... бол... . демал... . Олар жаксы керемет елен дэмд! тамак жумыска ерте баскаларга жаксы улп биле... . айт... nicip... бар... бер... . 17-жаттыгу. Ic-ерекет казцэ жоне дагдылы жагдаида епп жаткандыгын долелдец1з. Улгк Ол хат жазып отыр. — Ол ылеи (всегда) хат жазады. 1. Мурат дукеннен нан жене май ©келе жатыр. 2. Бёз кинога бара жатырмыз. 3. Сендер елснд! жаксы айтып отырсындар. 4. Ciwp едем! сейлеп отырсыздар. 5. Сэбит ауыр жумыс 1степ отыр. 6. Олия паркте кыдырып жур. 6. Назым емтиханды жаксы тапсырып отыр. 7. Лэззат
сахнада оте жаксы билеп жатыр 8. Алма! ул каланы аралап жур-9. Сен (спорт) залда теннис ойнап жатырсын. 10. С»з Сэулеш театр-дьтц алдында кутш турсыз. 11. Сидер дэзнзде казакша сейлесш турсыздар. 12. Б1з Медеу музайдынында коньки теуш журм(з. 18-жаттыгу. Ic-орекет «эдеттепдеи жоне кяз1р епп жаткандыгын айтыцыз Улг1: О л хат жазады.— Ол кайр (сейчас) хат жазып отыр. 1. Тогжан олсн айтады. 2. Менш туысым келед1. 3. Жумысшы-лар зауытка барады. 4 Менщ агам диванда уйыкгайды. 5. Валерии казакша ссэйлейдк 6 Ыз ютапханадан кпап 1здейм!з. 7. Мен тем1ржол бекепнде пойыз кутемгн. 8. Сен ыдыс-аяк, жуасын. 9 Сендер потерд! тазалайсындар. 10. К,°нактар терт! белмеЛс дастаркан басында атыра-ды. И. Б1з мсктепте тактанын алдында есеп шыгарамыз. 12. Жсщс машинасын эдемьчси жуады. 13. Азат аулада кйтемнщ шанын кагады. 19-жаттыгу. Окып, аударыныз Ауыспалы осы-келер шакдеп неге аталагын-ДЫГЫН ТуС1НД1р1Н13. Мен ылги жаксы окимын. - Мен келер жылы жаксы окимын. Сен кунде ауылга журесщ. - Сен келер аптада ауылга журесш. С1з у нем! уакытында келесСз. — С13 ертен уакытында келеек. Ол ылги емтихан тапсырады. — Ол 6ypciryid емтихан тапеырады. Бтз жылда оку! а тусемхз. — Б1з келер жылы оку га тусем!з. Сендер жи1 кинога барасындар. — Сендер ертен кинога барасындар. Сидер ай сайын уйге ушаеыздар. — С1здер осы айда уйге ушаеыздар Олар унем! диктант жазады. — Олар келер жолы диктант жазады. 20-жаттыгу. К,азак плите жазбаша аударыныз. 1. Я встаю рано. 2. Студенты сегодня сдают экзамены. 3. Завтра мы идем в кино. 4. Я сегодня вечером иду в гости. 5. В следующее воскресенье займемся уборкой. 6. Лоззат очень хорошо танцует. 7. В этом году Гаухар прекрасно учится. 8. В этом месяце Кайрат много работает. 9. Айжан кормит ребенка. 10. В этом году родители отдыхают в деревне. 11. К нам на следующий юд приедут родственники из России. 12. Арман всегда служит примером для других. 13. В следующий раз я прочитаю много кнш. 14. В этот раз мы пишем сочинение. 15. Послезавтра мы отметим день рождения моей мамы. Жекеше тур1 Копше Typi I. Мен жаз-ба-й-мын 1 Б1з жаз-ба-й-мыз «Я не пишу» «Мы не пишем» | II. Сен жаз-ба-й-сыц II. Сендер жаз-ба-й-сыцдар । «Ты не пишешь» «Вы не пишете» 1 Сгз жаз-ба-й-сыз Сгздер жаз-ба-й-сыздар «Вы не пишете» «Вы не пишете» III. Ол жаз-ба-й-ды III Олар жаз-ба-й-ды «Он (она) не пишет» | «Они не пишут»
21-жаттыгу. Темендеп епетжтерд! болымсыз спспктерге аиналдырып, орыс Т1лше аударыныз -ма/-ме К,араймыз, жасайсывдар, сейлейдй б!лсм1н, корссщ, жуасыз, жи-найсыздар. -ба/-бе Жазады, конам ын, уйренедй кенеещдер, сеземп, сене стздер, жу-ынасын. -па/-и с Айтамын, жатасындар, ушамыз, ашасыз, кошедБ кутссидер. кемектесссщ, 22-жаггыгу. Темендеп етюПктерда болымсыз еттепктерге аиналдырып, журнак-тарынын астын сызыныз. Журем1з, жабасыз, коясьщ, токтатасындар, хшедт, аламын, ой-найды, сейлесесйдер, казамыз, барасыздар, бшемш, сагынасыздар. дайындаламыз, сатады, кыдырасыцдар, жанасын, окелем1н, санайсыз, береещдер, жатасыз, кишесщ. 23-жаттыгу. Окып. орыс ттлше аударыныз I. Мен жак,сы студенток. Сабакка кунде дайындаламын. Кггап окимын, оку залына барамын. Жаксы маман болуга тырысамын. Ал сен нашар студенте тц, ойткен1 сен жалкаусын- Оку окымаисьщ, оку залына, кхтапханага бармайсын, ештемент (ничего) ойламайсын- 2. Б1з Медеу музайдынына барамыз. Коньки тебем!з, демаламыз. Уйге кещлщ кайтамыз. Ал Марат ешкайда (никуда) бармайды. Коньки теппейд!, ойткент коньки тсбуд! бСлмейдц, уйренбейдк конниц журмейдн 3. Chain уйпцзде дукенге окс-шсшешз барады. Кезекке турады, акшаларын телейдй азык-тул!к окелсд» Ал С1з дукенге бармайсыз, оке-шешещзге. комек бермейегз, оларды ойламайсыз. Бул жаксы емес. 4, Оздердщ noTepini3 оте жаксы, кен, таза, ойткеш С1здср потерпйзд4 жинайсыздар, терезелерд!, еспстерш жуасыздар, еденд! сыпырасыздар, К1лемдер1н1зд1н шацын кагасыздар. Ал сендердщ потерщ кен, б!рак 1 таза емес, ейткен! сендер оны жумайсындар. жиИаздыц шанын суртпейсщдер, еденлй кьтемдерд! тазаламайсындар. Бул дурыс смес. 24-жаттыгу. Мына сездердщ жасалуын туондцлщз. Улп: тазаламайсындар: таза “чистый— корень; -ла — глаголооб- I разующий суффикс; -ма — отрицательный суффикс: -й — суффикс настояще-будущего переходного действия; -сыцдар — личное окончание глагола П лица, мн. ч. Тазаламайсындар, кыемдерпцздщ, суртпсйстндер, С1здсрд1н, акша-ларын, ойламайсыз, оке-шешен!згс, ес!ктерд1, пэтер1ц(зд1, музайды- I нына, телейдй кец1лд1. кггапханага, терезелерд!, жумайсындар.
25-жягтыгу. Жолдасыныздыц айтканын тергске шыгарыныз. Улгк Эсет Атырауга барадьт. - Жок,, ол Атырауга бармайды. Актауга барады. 1. Сенщ туыстарын К,арагандыда турады. 2. Жанар газет окиды. 3. Мен дукеннсн кур»ш екелемш. 4. Студенттер теледидар коредЁ 5. Оздер кеп кыдырасыздар. 6. Сендер сурак коясындар. 7. Б1з елец айтамыз 8. Сендер жумыс ютейещдер. 9. Сен диванда уйыктайсын-10. Леззат театрда билейдь 11. ГауЬар сут ииед!. 12. Мен теннис ойнаймын. 2 6-жаттыгу. Казак типне аударыныз 1. Я газеты не читаю. Алия читает. 2. Ты б магазин не ходишь, твоя мама ходит. 3. Ты нс живешь в этом доме, Талгат живет. 4. Мурат нс спит на этой кровати, Асет спит. 5. Мы нс смотрим телевизор, наши друзья смотрят. 6. Вы не учите казахский язык, Даша учит. 7. Они не гуляют в парке, мы гуляем. 8. Нурлан не играет в футбол, Самат и Асан играют 9. Его мама нс работает на заводе, папа работает. 10. Ты не думаешь, Салтанат думает. 11. Асель нс поет, Жанат поет. 12. Я не знаю немецкий язык, Жибек знает. 13. Ваши родственники не живут в Омске, мои живут. 14. Ты не живешь в частном доме, а Айгерим живет. Жекеше тур» Копше ту pi Г. Мен жаз-а-мын ба ? «Я пишу?» I. Б1з жаз-а-мыз ба? «Мы пишем?» II. Сен жаз-а -сыц ба ? «Ты пишешь?» Ci3 жаз-а-сыз ба 9 «Вы пишете?» II. Сендер жаз-а-еыцдар ма ? «Вы пишете?» аздер жаз-а-сыздар ма? «Вы пишете?» III. Ол жаз-а ма ? «Он (она) пишет?» III Олар жаз-a ма? «Они пишут?» ОжеТ^1еатрга барады ма? Бугш Аяйс&келедг ме? Эжец театреа бара ма ? Бу tin Алмас келе ме? 27-жаттыгу. Сураулы сейлемге аиналльтрыныз. Улг1: Мен кггап окимын - Сен Kiman окисыц ба? 1 Мен кггап окимын. 2. Балалар балабакшада кешке дей!н бола-Ды. 3. Ертен мазмундама жазамыз. 4. Бупн компьютер сыньтбына барамыз. 5. Шешем дукеннен азык-тул1К екелсд!. 6. Осет жиналыста сейлейдь 7. Б1з кешке жакын кыдырамыз. 8. Сендер бупн кинога билет аласындар. 9. Оздер мына уйде демаласыздар. 10. Рабига дас-таркан жасайды. 11. С1з мына оленд» жаксы айтасыз. 12. Сен казакша жаксы сейлейсщ- 13. Жаттыгуды дурыс орындайсыздар. 14. Адамлар жаналыктарды 6ip-6ipiHe айтады. 15. Эжен ертен метит» король I4~18s 209
28-жаттыгу. Асты сызылган создерлд сураулы создерге айналдырыныз 1. Б1з дукеннен жумырткд, ет жоне курни екелемю. 2. Менщ шешем мектепте сабак, беред! 3. Студенттер кггапханадан к!тап ала-ды. 4. Олар кешеде кыдырады. 5. Оздер калага барасыздар. 6. Мен ауылга хатты тез арада ж!берем1н. 7. Мурат еленд! жаксы айтады, 8. Назым шыгарманы жаксы жазады. 9- Айжан ютапты кеп окиды. 10. Б1з каланы кеп аралаймыз. 11. Бупн вселдщ ineuieci конак ша-кырады. 24-жаттыгу. Казак ташне аударып, сураулы сейлсмгс айналдырыныз. Улгй Я хожу на футбол. — Мен футболга барамын. — Мен футболга барамын ба? 1. Я хожу на футбол. 2. Мы играем во дворе в бильярд. 3. Сауле много гуляет. 4. Сегодня пишем сочинение. 5. Дарига накрывает на стол. 6. Вы выступаете на собрании. 7. Они вечером идут в гости. 8. Мама Ермека вяжет. 9. Ты отправишь письмо сегодня. 10. Я встаю в шесть часов. 11, Учитель нам помогает. 12. Мы хорошо говорим по-казахски. 13. Ты много пьешь воды. 14. Вы завтра пишете изложение. 30-жат гигу. Казак т1лйне аударып, асты сызылган сездерге сурак койыцыз. 1- Дети спят в кроватках. 2. Моя старшая сестра работает в школе. 3. Студенты разговаривают в коридоре. 4. Марат играет в футбол. 5. Берик пишет письма домой. 6. Сакен всегда сидит в читальном зале. 7. Они очень много думают. 8. Дау лет хорошо учится, 9. Они гуляют в парке каждый день. 10. Наши родственники приезжают из Кокшетау. 31-жаттыгу. Темендеп сездерд! табыс ссптапне койып, епстнсгерд! пайдала-нып сеилем кураныз. Улп: Мен казак тш сабагын жаксы керемш. - Меруерт ecenmi жек кередн жаксы керу... унату... казак пл! сабагы ет сиырдын ет! сен кереует балмуздак кофе ботка алма су кинога бару жек керу... унатпау.. есеп балык шошканьщ eri олар диван бал сут сорпа жумыртка шай жиналыста отыру
демалу сурет салу Kip жуу кггап оку сабак, оку Tiry ут!ктеу газет оку 32-жяттыгу. 0з оиьщыздан сейлем куРап жазьщыз. 4. ЛЕКСИКА: ЖУМЫС KYHI. 33-жптыгу. Мэт1нд1 тындап, окыцыз. Орыс т!л1не аударыцыз. Вильямныц жумыс куш Бупн — жумыс кунЕ Адамдардын кеб1 жумыс куш ерте турады. Кейб1реулер1 дене тербиес! жаттыгуларын орыцдайды, кейб^реулер! орындамайды, жуынады, кишед], танертенп астарын imin, жумысца асыгадьт. Тацертен уакыт жетпейдЕ Вильям - шетел фирмасынын директоры. Ойел! eKeyi Алматыда Наурызбай кешеещдеп 56-ншы уйде турады. Эйелипн аты Шерил. Балалары жок- Екеу1 де Нью-Йорктан. Вильям сагат алтыда турады, дене тербиес! жаттыгуларын орын-дайды да, жуынады. Танертенп тамагын нпедЕ Уйден жетцхе шыга-дьг Машинага отырып, жумысына барады. Сагат б!рде туск! асын пиедЕ жумысын сагат сепз немесе тогызга дейш 1стейдЕ Кейде пицца сатып алып, кейде Шерил exeyi мейрамханага барып тамактанады. Уйге келш, бхраз жумыс тстейда немесс демалады Сагат он екаде шепп’Шп, уйыктауга жатады. Ертен Вильям сагат алтыда турмайды, дене тербией жаттыгула-рын орындамайды, жуынбайды. Танертенп тамагын хшпейдЕ Уйден жепде шыкпайды. Машинага отырып, жумысына бармайды. Сагат б(рде тусю асын шшсйдЕ жумысын сагат сепз немесе тогызга дейш гстсмейдЕ Пицца сатып алып немесс мейрамханага барып тамакдан-байды. Уйге келш, жумыс ктемейдц демалмайды. Сагат он ек!де шешшш, уйыктауга жатпайды. 0йткен1 о л ауырып жатыр. Ол енд! 6ip апта тесепнде жатый емделедь Ш Созд!к адамдардын коб1 — многие ерте — рано кейб!реулер - некоторые дене тэрбиес» жатгыгулары — упражнения утренней зарядки жуыну ~ умываться тацертенп асты imy - завтракать асыгу ~ торопиться уакыт - время жету - хватать шетел ~ иностранным тускл ас - обед кейде — иногда сатып алу - покупать мейрамхана ~ ресторан тамактану ~ кушать бхраз - немного шешшу ~ раздеваться ейткет ~ потому что ауыру — болеть сид! — теперь тосек — кровать емделу — лечиться
34-жаттыту. Жолдасыцыз екеуодз Вильямнын жумыс кут туралы 6ip-6ipiHi3re сурак койып, жауап берццздер. 35-жаттыгу. Мына уакыттарга карал. Вильямнын одетте не гстейпнш айтып, жазыныз Улп: 06.00 — Вильям сагат алтыда турады. 06.00 - 20.00 - 07.00 - 24.00 - 13.00 -________________________ 36-жаттыгу. Жолдастарьщыздан мол1мет жинап, тэмендеп кестеж толтырып, айтып бергщз Улп: Виктор сагат жет1де турады. Ертец ол сагат алтыда турады. Татьяна ек1де оцу залына барады. Ертец Татьяна ек1де dopi-герде болады. Аты Уакыт Не 1стейд>? Ертен Виктор Татьяна 07.00 14.00 турады оку залына барады 06.00 дорггерде болады 37-жаттыгу. Сурактар»а жауап берийз. 1. С1з сагат нешеде турасыз? 2. Дене торбиес! жаттыгу л арын орын-даисыз ба? 3. Жуынасыз ба? 4. Танертенп тамашцызды inieci3 бе? 5. Жумыска (окуга) нешеде барасыз? 6. Туск! асыцызды нешеде жоне кайда 1шес1з? 7. Yйге кашан келес13 жене не 1стейс1з? 8. Кешта асы-чызды iineci3 бе? 9. Седан кеЙН не 1стейс1з? 10. К,ашан уйыктауга жатасыз? 38'Жаттыгу, Жолдасындяздан ертен не icrefiriiiiH сураныз. Улг1: Сен ертец тацертецгг сагат сеггзде не 1стейс1ц? — Мен ертец тацертецг1 сагат сег1зде сабакта боламын. 39-жяттыту. Жолдасыцыз ертец не гстейтшш айтып берет Cis жолдасыцыз-дыц ертец не ктейтнин баскаларга кайталап айтыцыз Улп: Света: Мен ертец тацертецг! сагат жетгде турамын. — Света ертец тацертецг1 сагат жегтде турады. 40-жяттыгу. «Менщ жумыс кунш» тацырыбына шагыи шыгарма жазыныз. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 5-сабац Настояше-будушее (переходное) время. В казахском языке существует форма настоящего времени, которая в зависи
мости от контекста может представлять и настоящее и будущее время и обозначает действие, которое обычно имеет место. Например" Кустар ушады «Птицы летают». Ол ертен, ушады «Он завтра улетает». В русском языке встречаются примеры, когда настоящее время употребляется в значении будущего, и говорящий высказывает уверенность в том, что действие обязательно произойдет или не произойдет. Ср русс Завтра он ле_тит в Москву Я завтра не выступаю на собрании Эта форма образуется при помощи суффиксов -а, -е, -й, за которыми следуют личные окончания: • Если корень оканчивается на согласный — ~а/-е: бар-а-мын; кел-е-cfy. • Если корень оканчивается па гласный — -« ойла-й-мын, сойяе-и-ыц- Спряжение глагола жазу в настояще-будущем времени Единственное число Множественное число 1. Мен жаз-а-мын «Я пишу» П. Сен жаз-а-сыц «Ты пишешь» Cia жаз-с-сыз «Вы пишете» III. Ол жаз-с-ды «Он (она) пишет» I Бгз жаз-о-мыз «Мы пишем» П Сендер жаз-а-сыцдар «Вы пишете» Оздер жаз-а-сыздар «Вы пишете» । 111 Олар жаз-с-ды «Они пишут» Исключение составляют несколько глаголов" Исключения. к;ою, сою, к,ую 1 -я (-йя) ко-я-мын, со-я-мын , ку-я-мын ок,у, есту, муку -и (-ый; -1й) | ОК-И-МЫН, С СТ-/'-МГН, шук-м-мын Отрицательная форма глагола образуется при помощи отрицательных суффиксов -ма/-ме,-ба/-бе,-па/-пе, которые присоединяются к корню глагола, затем следует суффикс -й и личные окончания глагола жаз-ба-и-ды «не пишет», аит-па-й-сыз «не говорите» Вопросительная форма глагола образуется при помощи вопросительных частиц ма/ме, ба/бе. па/пе. которые пишутся раздельно: Единственное число Множественное число I Мен жаз-а-мын ба7«Я пишу?» I. Б!з жаз-й-мыз ба? «Мы пишем?» | И Сен жлз-а-сыц ба7 «Ты пишешь?» 11. Сендер жаз-а-сыцдар ма? «Вы пишете?» Сгз жаз-д-сьм ба? «Вы пишете9» Сгздер жаз-а-сыздар ма? «Вы пишете9» III Ол жаз-о ма? «Он (она) пишет?» ill. Олар жаз-д ма? «Они пишут?» При этом личные окончания глагола в III лице опускаются: Ожец театрга бара ма? Ожец'Упедтрув^барады ма? Буг1н Алмас келе ме? БугтАрмйс'кеаесЧ ме? В отличие от собственно-настоящего времени переходное настоящее время обозначает действие, которое имеет место обычно. Сравните- сь K,a3ip уйьщтап жатыр. «Он спит (сейчас)» Ол ылги уйык,тайды «Он спит (обычно, всегда)» Это длительное действие практически не ограничено временем и имеет место всегда в данных условиях Сравните" Жер айналады «Земля вращается». Ол зауытта жумыс icmeiidi. «Он работает на заводе». Отсюда вытекает способность настоящего времени выступать в функции будущего Например, выражение Мен театрга барамын означает «Я хожу в театр» и «Я пойду в театр»
6-САБАК 1. Фонетика: Кдйталау. ц дыбысы. 2. Грамматика: Кдйталау. Lnix сеппк. 3. Грамматика: Сын ес!м. 4. Лексика: Ауа райы. 1. ФОНЕТИКА-. КАЙТАЛАУ. ц ДЫБЫСЫ. 1-жяттыгу. ц дыбысынын, айтылуына кенхл аударып окыныз. ах - тан ОН “ ТОН ен ~ тен ын — тын in - Tin ан ~ шан он - шон ен — шен ын — шын in ~ иод ан — сац оц — сон ен “ сен ын — сыц iH - ciH ан — ман он - мон ен ” мец ын ~ мын IH ~ м!ц ан _ жан он “ жон ен - жен ын ~ жын in ~ жщ ан ~ тан “ шан ~ сан ~ ман — жан он ~ тон - шон ~ сон - мон - жон ен — тен — шен — сен — мен ~ жен ын — тын — шын — сын “ мын — жын iH - т!н — ппн - ciH ~ MiH - жщ 2-жяттыгу. Макал-мотелдердх окып, орыс т1Л1не аударыцыз жене орыс топнем балама келт!рщ1з Ецбек етсец ершбеи, тояды кдрньщ йленбей. Кулме досына, келср басына Ой ой ласан, тен ойла, Тен ойласан, кен ойла. Ана жаксылыгын Ауырсан бигерсщ, К,айын жаксылыгын Кыдырсан бьчерсод. Ананын кецш балада, Баланын кентл! далада. Бшк тебеге шыксан, Кезщ ашылады, Жаксы KiciMeH сейлессен. Кенийц ашылады. З-жаттыгу. Мына жацылтпаштарды ен алдымен баяу окып, сонан соц тез окуга дагдыланыныз. Сенсен, Бейсенде бар сенсен тон, Сейсенде бар сенссн тон, Кигендер1 еншен тон. Кднбак, жангак, ан, шын. жец. Жанбыр, кайын, тан, тын, сен -«н»-нан сез жок басталган, «Н»~ улестен бос калган. Шемшисе шаксац шак, Шаксан шак- Шеб1цщ шапсац шап, Шапшац шап. Сен сел емес, Сел сен емес. Мен сен емес. Сен мен емес. («Жац ылт паштар» кЬпабынан)
4-жаттыгу. Мына жумбактарды окып. аударыныз жене шешуге тырысыныз. Крльщмен тиме -Ycti толган ине. Турсан, турады, Журсец, журедъ Эшейшдс жекесщ, Карай калсац — екеусщ, К,алын ки1мд1 унатады, Шешпццрсен, жылатады. Шайнасан, жагыц таладьт, Ойнактаса крлывда, Т1сщнщ KipiH алады. 1з кдлмайды сонында. («Жумбак,тар» кипабынан) Жумбактардын tiiewyi: Ирш, аииа, коленке, пияз, са*ыз, eunpriin. 5-жягтыгу. Мына сездерд: окып, жатка жазыныз. Енбек. алан, кецес, плен, менгерупл, зангер, ан, сщл1, женге, тацсртсн. 2. ГРАММАТИКА: КДЙТАЛАУ. 1Л1К CEI1T1K. 6-жаттыгу. Мына сездерд! тэуелд!к жалгау формасына койып жазыцыз. j/f Аймак, арак, аскабак, астык, аяк, бак, балалык, балмуздак, балык, бармак, бастык, бауырсак, бесбармак, борсык, буршак, буркак, бутак, болашак, бойдак, булак, денсаулык, достык, жак, жылдамдык, жорык, жумбак, жыртык, жаналык, жапырак, жарык, куйтабак, иык, кабак, кабык, казак, казык, каймак, кайык, каклак, камкорлык, касык, конак- к^РКак- куырдак, куыршак, куймак, кулак, кызгалдак, лак, мактаншак, мамандык, мысык, оймак, ойыншык, окулык, орталык, орындык, пышак, сабак, салмак, саусак, сирак, сурак, сызык, сыйлык, таза лык, табак, тамак, таяк, тарак, тауык, топырак, туздык, тырнак, шаруашылык, шок, шулык, шынтак. ушак. ынтымак, к/г Азык-тулмс, аскек, оцтуспк, олек, белдхк, беспс, бипспк, бебек, бвлпс, буйрек, бхлезш, денгелек, енбек, еркек, eciK, ес1мдж, ет!к, еткгпк, солтуспк, кезек, жоппк, жидск, жолсерш, жуз!к, жук, журек, ж1бек, иек, келешек, ки<м-ксшек, кожек, кейлек, кемек. куолж, кувделйс, курек, кыркуйек, к1нд!к, KipniK, мукжидек, мумкшдпс, орхк, еймдш, OTipiK, сездш, суйек, тоулмс, терек, тес!к, тосек, т^лек, прск, уйрек, шелек, шелмек, шуберек, шумек, mipiK, 1лгек, итмек, ipiMmiK, 1шек. п/б Аспап, opin, доп, есеп, жауап, жш. кос!п, кггап, кап, колгап, мектеп, сап, себеп, тап, топ, шарап, шеп. 7-жаттыгу. Коп нуктенщ ориына керекп жалгауды койып жазыцыз. 1. Мурат... сабагы нешеде баста лады? 2. Доптер... калывдыгы кандай? 3. К1тап... бет!н аш. 4. Уй... терезес! ашык па? 5. Кдрлыгаш... кемеп керек пе? 6. Орындык... аягы сынык па? 7. Устел... аягын сурт.
8. Айжан... к,ызы улкен бе? 9. Осел... ата-анасы ауылда. 10. Ораз.. жумысы кайда? 11. Гараж... какдасы жабык кои. 12. Бергк... кит бар емес пе? 13. Болме... едешн сыпыршы. 14. Жи11аз.. шанын сурту керек, 8-жатгыгу. Сурактар*а жауап берпцз 1. Bip жылда неше ай бар? 2. Bip айда неше апта бар? 3. Bip аптада неше кун бар? 4. Bip теу листе неше сагат бар? 5. Bip сагатта неше минут бар? 6. Bip минутта неше секунд бар? 7. Бупн кай кун? 8. К,аз!р кай жыл мезгип? 9. К,аз1р кай аи? 10, Бупн Hemeci? 11. Кдяр жылдыц HeiniHuii айы? 12. К,аз!р айдын непйнпп аптасы? 13. Бупн аптанын нсшшдд кунх? 14 Наурыз жьтлдын неппнш! айы? 15. Желтоксан жыл-дын нешпшп айы? 16. Тамыз жылдыц нсшшпн айы? 17. К,ыркуйек жылдыц нешйшп айы? 18. Дуйсенб! аптанын неш(нш1 куН1? 19. Жума аптанын неппнип куш? 20. Сейсенб! аптанын неппнпп KyHi? 9-жягтыгу. Казак тонне жазбаша аударыныз. 1. В году двенадцать месяцев: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. 2. Март — третий месяц гола. 3. Июнь - шестой месяц года и первый месяц лета. 4. Февраль - второй месяц года и третий месяц зимы. 5. Ноябрь — одиннадцатый месяц года и третий (последний) месяц осени. 6. Апрель — четвертый месяц года и второй месяц весны. 7. Понедельник - первый день недели. 8. Четверг — четвертый день недели. 9. Суббота - шестой день недели. 10. Сегодня - второй день недели. 11. Завтра - третий день недели. 12. В году четыре времени года: зима, весна, лето, осень. 13. В неделе семь дней: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье. 14. В феврале 28 или 29 дней 15. В январе, марте, мае, июле, августе, октябре и декабре 31 день. 16. В апреле, июне, сентябре и ноябре 30 дней. 17. В сутках 24 часа. 18. В одном часе 60 минут. 19. В одной минуте 60 секунд. 3. 1РАММАТИКА: СЫН ECIM. 10-жатгыгу. Диктордан тывдап, кейш кайталаныз Сурактарта жауап берпцз Кек. сары. Кызыл, жасыл, як, кара, коцыр, сур. 1. Аспан кай туси? 2. Шоп кай туст!? 3. К,ар кай туст!? 4 Жийаз кай туст!? 5. К,ызанак кай туст!? 6. Алма кай туст1? 7. Костюм кай туст!? 8. Семке кай туст!? 11-жаттыту.Диктордантындап, кейч'нцайталацыз Сурактаргажауапберщп. Улкен, юшкене (кнпкентай), кен, тар, бшк, аласа, узын, кысца. 1. Алматы кандай кала? 2. Тараз кандай кала? 3. Казацстаннын жер! кандай? 4. К,ытайдын жер! кандай? 5. Памир тауы кандай9 6. Кдратау тауы кандай? 7. Орал озен! кандай? 8 Сарысу озен! кандай?
Q 12-жаттьпу. Диктордан тындап. ксйж кайталаныз Сурактарга жауап бердаз. Жуас, тентек, ечбеккор. жалкау, катты, жумсак. 1. Марат кандай адам? 4. Жомарт кандай адам? 2. Секен кандай адам? 5. есеттщ MiHeai кандай? 3. Сеуле кандай адам’ 6. Эселдац MiHeai кандай? 13-даггтыгу. Диктордан тындап, кейш кайталаныз. Сурактарга жауап берппз Аты. Terri. домд». демс!з, тузлы, тушь», кышкыл. 1. ДорМн дом! кандай? 2. Кемииттщ дом! кандай? 3. Маралдын тамагы кандай? 4. Саматтын тамагы кандай? 5. К,иярдын дем! кандай? 6. Судын дем» кандай? 7. Алманын дем! кандай? 14-жаттыгу. Диктордан тындап, кей»п кайталаныз. Сурактарга жауап бер»н»з. Кдсык, тузу, доцгелек, сопак, жалпак, томпак. 1. Мына сызык кандай? 4. Жумыртка кандай? 2. Алматыныц кошелер» кандай? 5. Табак кандай? 3. Мына устел кандай? 6. Мына жер кандай? 15-жаггы1у. Мына соз ттркестерл» окып, орыс Т1л»не аударыныз. а) ак шаш, ак сут, ак нан, ак кагаз, ак кар, ак ниет. ак журек. ак халат; о) жас ес»мд»к, жас ет, жас мал, жас дерп-ер, жас журек, жас урпак. жас талант, жас канат; б) узын карындаш, узын мойын, узын койлек, узын кулак; в) узак eniiMe, узак жол, узак жиналыс, узак сез, узак сапар. узак eMip; г) жаксы бала, жаксы ниет, жаксы сурет, жаксы бгим, жаксы улт!, жаксы тамак, жаксы кун, жаксы он, жаксы жумыс, жаксы мутал1м; г) ыстык кун, ыстык кез, ыстык тамак, ыстык су, ыстык сут, ыстык журек; ыстык сез, ыстык шай; д) сэры жапырак, сары бидай. сары май, сары кагаз, сэры жумыртка, сары шаш, сары карындаш, сары бауырсак, сары кымыз; е) алтын жуз!к, алтын адам, алтын куз. алтын сез, алтын журек, алтын кол, алтын мйгез, алтын кум, алтын жумыртка; ж) аз адам, аз сез, аз акша, аз енПме, аз жумыс. аз ке.пк, аз тамак- 1б-жаттыгу. Сын ес1мдерге сурак коиыныз. Улп: Мешц yfliM таза. — Менщ ушя цандай? 1. Устелде сары, кызыл, кара, коныр карынцаштар жатыр. 2. Ыздщ асханада демд! ас nicipe/ti 3. Уссн Москоу гс узак жол
журед!. 4. Мен аласа екшел! туфлнд! унатамын. 5. Б!зд!н агамыз алтын адам 6. Б!з едем! уш кабатты уйде турамыз. 7. Суык су 1шпейм!н. ауырып каламин. 8. Мараттын коз! кек, шашы кара. 9. Дор!герлер ак халат киед!. 10. Энпмес! узак екен, уйге кайтайык. II. Ак нанга сары май жагып же. 12. Даниярдыц колы алгын. 13. Асханада ыстык тамактар жвне салкын тагамдар болады. 14, К,аз1р жу’мыстын нагыз кызган кез1. 15. Сары жапырактар жерге тусш жатыр. 16. Сезвдз алтын! 17-жаттыгу. Сурактарга жауап бергщз. Y.ari: Мына кейлектщ тус! кандай, ак па, Кызыл ма? - Мына койлек Кызыл. 1. Мына 1улд!н тус! кандай, сары ма, кек пе? 2, Элиянын шашы кандай, сары ма, кара ма? 3. Осетин кез! кандай, кара ма, кек пе? 4. Асхананыц тамагы кандай. домд! ме, домс!з бе? 5. Актау-га жол кандай, узак па, кыска ма? 6. Алматынын кошелер! кандай, тузу ме, кисык па? 7. Мына туфлид!ц екшес! кандай, би!к пе, аласа ма? 8. Элиянын шашы кандай, узын ба, кыска ма? 9. Мына су кандай, ыстык па, суык па? 10. К,азак Tin! сабагы кандай, ауыр ма, жсн!л ме? 11. Мына устел кандай, торт бурышты ма, денгелек пе? 12. Мына алма кандай, тетт! ме, кышкыл ма? 13. К,ыста кун кандай, кыска ма. узак па? 14. Мына нан кандай, катты ма. жумсак па? 15. Ана кггап кандай, жана ма, еск! ме? 16. Эселдщ окест кандай, жас па, кер! ме? 18-жатгыгу. Ектнш! сыцарын табыныз кор! —\ тущы жец^л \ жудеу жана \ кыска улкен \ TQTT1 жаксы \ арык ыстык, \ тузу кымбат \ ауыр узак \ жалкау сем!з \ тентек кара \ аласа тар \ кппкене бИ1К \ суык катты \ арзан жуас \ ecKi енбеккор \ кен толык \ жумсак ащы '—►жас тузды жаман КИСЫК ак
19-жаттыгу. Суреттсрге карап, астына сын ес!мдерд1 жазыныз. жана Z + Z-4
Ф 20-жаттыгу. 19-жатгыгудагы сын еомдерд! тындап, кайталап айтьщыз жоне олармси сойлемдер кураныз. 21-жаттыгу. Мына-лы/-л/, -ды/-д1, -гпы/-т журнагыныц тигсп формасын жалга-Н,ыз жоне орыс тйине аударыныз. -лы/-л1, -ды/-д1, -ты/-т1 may «гора» I тау-лы «горный» указывает на отношение куш «сила» куш-mi «сильный» одного предмета к другому ей «ширина» ен-di «широкий» Бас, дала, сот, кол, тус, дене, сакдл. мурт, бала, дом, туз, жара, кулк!, кайты, сакал, тау, белп, куш, сн, орын. кунделйс, базар, аи, апта. 22-жатгыгу. Мына седдсрге -дай/-дей, -тай/-тпей журнагынык ти1ст5 формасын жалганыз жоне орыс тонне аударыныз. -дай/-дей, -тай/-тей указывает на качество предмета относительно другого предмета бала «ребенок» сут «молоко» к,ыз «девушка» бала-дай «как ребенок» сут-тей «как молоко» к;ыз-дай«как девушка» Бала, ана, су, кыз, сут, кун, оке, шеше, кар, жанбыр. Kici, кызмет. 23-жаттыгу. Мына сездерге -лык/-лйс, -дыкУ-дмс, -тык/-пик журнагыныц тшстх формасын жалгацыз жене орыс плше аударыныз. -лык/-л1к, -дык,/-д1к, -тык,/-тй<. образует прилагательные от слов, заимствованных из русского языка инженер компьютер математика инженер-л1к «инженерный» компьютер-лйс «компьютерный» математика-лык, «математический» Кала, компьютер, минерал, ауыл, жас, дос, математика, eimipic, министр, кандидат, инженер, демократ, геология, Kici, ужым. 24-жаггыгу. Мына сездерге -сыз/-аз журнагынык thIcti формасын жалганыз жене орыс тшше аударыныз. СЫЗ/-С13 булт «облако» булт -сыз «безобл ач ный» образует отрицатель- су «вода» су-сыз «безводный» ные прилагательные м/с «зуб» mic-ch «беззубый» Т1л, дом, булт, акша, жел, мурт, бипм, акыл, адал, сут, су, ар, журек, ол, куш. 25-жаттыгу. Мына создерге -%ы/-к1, -гы/-?1 журнагьтнын thicti формасын жал ганыз жоне орыс тзлше аударыныз -к,ы/-к1, -гы/-г1 куз «осень» куз-ei «осенний» указывает на отноше- жаз «лето» жаз-гы «летний» ние во времени к,ыс «зима» к;ыс-к;ы «зимний» коктем «весна» кектем-г1 «весенний»
Кыс, куз, кектсм, жаз, кеше, бупн, ертец, тацертец, цп, сырт, Kaaip, тус, сон, томен, касында, тан, бурын. 26-жяттыгу. Окьтныз жоне сын еамдердщ жасалу тэс:л1Н корсетпоз 1. Бай - 6ip жутгык. батыр - 6ip октыц. 2. Ойлы, арлы адамга 6ip соз де жетедз, ойсыз, арсыз адамга мын сез де жетпейдк 3. Туган жердей жер болмас, туган елдей ел болмас. 4. Отансыз адам - орман-сыз булбул. 5. Бейнетйз ракат жок. 6. Ецбек ерлзкке жетюзер, ерл!к елднске жеткгзер. 7. Жуйел! соз жуйесш табар, жуйес!з соз иес!н табар. 8. Т1л буынсыз, ой Tynci3. 9. Yидемеген уйдей поледен кутылады. 10. Окусыз б!л1м жок, б!л!мс!з куши жок. 11. Б!л1мд! елсс, кагазда аты калар, уста олсе, 1стеген заты калар. 12. 6нерл1 орге жузедт 13. Аш адам урысцак, аксак кой тырыскак. 27-жаттыгу. Аударыныз жене сын еимлерхн коппрт жазып. кай прт сксн1н ажыратыцыз. Ак кшмд1, денель ак сакалды, Сокыр, мылкау, танымас Tipi жанды. YcTi-басы — ак кырау, туй — суык, Баскан жер! сыкырлап келш калды. (Абай) 3. ЛЕКСИКА: АУА РАЙЫ. ф 28-жаттыру. Сейлесуд1 тындап. окыныз. Орыс т1л!нс аударып. жатгап алъщыз. Гленда: Бугш ауа раны кандай жаксы! Кун жылы, аспан ашык. Самал жел согып тур. Коктем - жыадын ен жаксы мезпл!! Виталий: Мен!нше, жылдын ен жаксы мезпл! - кыс. Кыста кун суык жоне кыска болады. Кар жауады, туман туседт Ауа таза болып турады. Мииа: Сен кысты неге жаксы кересщ’ Эйткен: сенщ туган кун!ц Кыста гой! Kernip, б!рак жылдын ен жаксы мезпл! - жаз. Жазда кун ыстык, узак болады, жылы жанбыр жауады. Роза: Борййз де кателесесзздср, ейтксш жылдын ен жаксы мезп-Л1 - куз. Кузде кун салкын, сонда да куз - ен одем! жыл мезпл!. Кузде кекон!с, жем!с-жидек ете коп. Вильям: Эр мезпл де тамаша. Кыста коктемд! асыга кутесщ, ал коктемде жаз келсе екен дейсщ. кун жылынса екен дейсщ. Кузде кокешетер niccfli, табигат кандай тамаша! Мен Казакстан-ныц б!раз облыстарында болып журмш, табигаты ете баи. Ал кыста керемет, жер ак кар жамылады. Табигаттын сулулыгын айтып жетктзу киын! Дарья: Айтпакшы, ертен ауа райы кандай болады? Ксения: Тацертец кун жылы болады, кунд!з жанбыр жауады. Кешке жакын салкындайды. Ауанын температурасы 5—7 градус жылы болады.
29-жатгьпу. Мына сез тцжестерд! окып, орыс типне аударыныз. Ауа райы; кун жылы; аспан ашык; самая жел согады; ен жаксы мезпл; кар жауу; туман тусу; ауа таза болу; жаксы керу; жылы жан-быр жауу; бврнцз кателесссгздер; асыта куту; келсе екен деу; кун жылыну; кекешс nicy; 6ipa3 облыстар; табитаты бай; жер ак кар жа-мылу; табигаттын сулулыгы; айтып жеткву киын. 30-жаттыгу. Окыцыз, сын есшнщ жасалу жолын аныктаныз жоне орыс плше аударыныз. Сын еамдермен сейлсм кураныз. Желс1з, жазгы, кузп, бултты, бултсыз, кыскы, кектемп, кеплй, жауын-шашынды. аязды, айлы, жауын-шашынсыз. карлы, тунп, айсыз. 31-жаттыгу. Мэт1НД1 тындап, окыныз. Орыс т(л1не аударыныз. Ауа райы Жылдын терт мезпл! 6ip-6ipiHe уксамайды, Кыста катты аяз, жазда ыстык, кузде коныр салкын кундер жи! болады. Кектемде кун жы-лына бастайды. Жазда желоз, аспан кебщесе бултсыз ашык болады. Жацбыр онша коп жаумайды. Жазда кун узак, тун кыска болады. Маусымнын 22-с1нде кун мен тун тснеледь Жаздан кей!н коныр салкын куз де келхп жетедь Кдрангылык ерте туседъ Аспанда кара булт каптап, жауын ла жт-жш жауады. Кар аралас жауын-шашын болады. Кыста дала, орман, уйлер ак кар жамылады. взендер мен келдердщ бетш кеплд1р муз жаСхады. Кун аязды, жер тайгак болады. Бул кезде енд! кун кыска, тун узак болады. Кыстан кейш кептен кутксн кектем де келедь Бул кезде кун жылына бастайды. Табигат кыскы уйкысынан оянады. Тун кыскарып, кун узарады. Куннщ кезт жаркырайды. Кейде жылы жацбыр жауып, оцтуепктен жылы жел еседи Енд! кектем ез орнын жазга бередъ Жылдын ор мезгшнде ауа райы езгерпт турады. Сондыктан адам-дар ауа райынын болжауын радиодан, теледидардан бЬедъ Ауа райын 6ip-eKi кун. апта, ай бурый алдын ала болжауга болады. Мунымен метеорология гылымы айналысады. Ауа райын болжайтын карапайым аспаптардыц 6ipi - барометр. Ал, Жердщ жасандьт cepiKTepi жогары-дан ауа райынын жагдайын, earepiciH бакылайды да. радио аркылы Жерге хабарлап отырады. Ауа райынын кубылысын алдын ала бшп отыру кеме капитанда-рына, ушкыштарга, автомобиль журпзупйлерше, темтржолшыларга, курылысшыларга, еп'ншитерге жоне малшыларга аса кажет. О Сезд1к уксау — быть похожим табигат уйкысынан оянады — природа аяз — мороз просыпается от спячки жылына бастайды - теплеет коныр салкын - умеренная прохлада
езгеру — меняться жел - ветер аспан — небо булт — туча, облако болжау — прогноз текелу - равняться жагдай - условие бакылау - наблюдать каптау — сгущаться жауын — дождь айналысу ~ заниматься тайгак - скользкий куннщ коз1 жаркырайды — светит яркое солнце онтуспктен жел ессд! — с юга дует ветер кар аралас жауып-шашып — снег с дождем кеплдЗр муз жабады — покрываются голубым льдом ак кар жа^ъшады — покрываются белым снегом карапайым аспап — простое устройство жасанды серж - искусственный спутник жанбыр жауады - идет дождь карангылык тусу — темнеть кубылыс — явление, изменение хабарлау — оповещать алдын ала — заранее 32-жаттыгу. Жакша пшндеп сездердщ лаиыктьтсын жазыныз. 1. Жазда кун (кыска, узак) болады 2. Кыста кун (ыстык, суык) болады. 3. (Кыста, жазда) аспан кебшесе бултсыз ашык болады. 4. (Жазда, кузде) карангылык ерте тусед), аспанда кара булт каптап. жауын да жш-жш жауады. кар аралас жауын-шашын болады. 5. (Кыста, жазда) дала, орман, уйлер ак кар жамылады, озендер мен колдердщ бетш когкщцр муз жабады. кун аязды, жер тайгак болады. 6. (Жазда, кектемде) табигат кыскы уйкысынан оянады, кейде жылы жанбыр жауып, онтуспктен жылы жел еседг. 7. Жылдын ор мезплшде (жа!-дайы, ауа райы) озгерш турады. 8. Адамдар ауа райынын (кубы.чы-сын, болжауын) радиодан, теледидардан бшеда. 9. Ауа райын болжау-мен (метеорология, астрономия) гылымы айналысады. (0. Жердш (таби-ги, жасанды) сер(ктер) жогарыдан ауа райынын жагдайын. oarepicin бакылайды да. радио аркылы Жерге хабарлап отырады. 33-жаттыгу. Кестсдеп евздерл! окыныз. Жыл мезплдер! жене ауа райы туралы ацпмелеюз. Улп: Жазга маусым, ийлде, тамыз айлары жатады. Жазда кун узак;, туп и.ыег.а болады. Жазда ауа райы ыстык;, кейде жылы жацбыр жауады, кун курк/рейдн Аспан ашык, болады. I II III IV V жыл мезплдерт айлар кундер тундер ауа райы жаз маусым ш1лде тамыз узак кыска ыстык, кейде жылы жанбыр жауады, кун куркь рейда, аспан ашык, кун жаркырайды... куз кыркуйек казан Караша кьтскарак «короче» узагырак «длиннее» салкын, жи1 жанбыр, кейде кар, кун бултты. суык жел согады... КЫС желтоксан кантар акпан кыска » узак суык, аязды, жи1 кар жауады, жер тайгак, кейде боран согады... кектем наурыз coyip мамыр узагырак кыскарак жылы, кейде кар аралас жауын-шашынды, кун жаркырайды, самая жел есед1...
34-жяггьну. Мотш бойынша жазбаша сурактар кураныз жоне ол сурактарлы жолдасынызга койыцыз. 35-жаггыгу. Кестедеп сездерл! пайдаланып сейлемдер кураныз. | Жазда.. дни стоят жаркие; небо чистое, безветренное, безоблачное; иногда иде'1 теплый дождь; дни длинные, ночи корот-1 кие, воздух особенный, днем на небе светит яркое солнце, а ночью на ясном небе видны звезды и луна, в садах и парках птипы поют песни; люди гуляют... Кузде - дни становятся короче, а ночи — длиннее; рано темнеет; на небе скучиваются тучи; часто идет дождь; дует холодный ветер; иногда идет снег с дождем; люди спешат домой ... Кыста. идет снег; дни стоят холодные, морозные; деревья и дома покрываются снегом; реки и озера покрывает голубой лед; дети катаются на коньках и лыжах: дни становятся короткими, ночи длинными... Кектемде... начинает теплеть; дни становятся длиннее, ночи короче; в небе светит яркое солнце; снег тает; с юга дует теплый. ветер; природа просыпается после зимней спячки; люди гуляют в парках и садах; птицы поют песни ... 36-жатгыгу. Томендеп Клзгидромет молшеттерш зывдап, окыныз. Орыс Т1л1не аударыныз Келсе! беттей кестеш толтырыньтз. — Назарларыцызга жексенбц тамыздын отыз 6ipine арналган ауа райы болжауымызды усынамыз. Кдзгидромет мсшметгер! бойынша: • Пстропавлда тунде откшпл жацбыр жауып, кун курк!рсйд1, кунтзп ауанын температурасы жиырма тогыз градус ыстык; • Крстанайда айтарлыктай жауын-шашын кут!лмейд1, отыз градус недден жогары; • Кокшетауда кун ала бултты. еткшпп жанбыр жауып, кун курк!рейд‘1, отыз градус ыстык; • Павлодарда аздаган жауын-шашын болып, кун KypKipeyi ыкти-мал, ауаньщ температурасы отыз градус ыстык; • Кдрагацдыда откшпл жацбыр жауып, кун KypKipeyi ыктимал, ауанын температурасы отыз градус нелден жогары. Синоптиктердщ болжауы бойынша: • Жезказганла кунддз жауын-шашын болмайды, сынап баганасы отыз торт градус ыстыкты керсетпек; • Оскемевде айтарлыктай жауын-шашын болмайды, ауанын температурасы отыз градус ыстык; • Ссмейде сондай-ак айтарлыктай жауын-шашын куплмейд!, ауанын температурасы отыз градус ыстык; • Оралда кун ала бултты, айтарлыктай жауын-шашынсыз, сынап баганасы жиырма тогыз градус ыстыкты керсетпек; • Атыраула айтарлыктай жауын-шашын кутьлмеидк ауанын температурасы отыз уш градус ыстык-
Синоптиктердщ болжауы бойынша; • Акдебеде айтарлыктай жауын-шашын болмайды, отыз терт градус ыстык; • Актауда кун ала бултты, айтарлыктай жауын-шашын болмайды, сынап баганасы отыз бес градус ыстыкты корсетпек; • Таразда айтарлыктай жауын-шашын куталмеЩц, ауанын температурасы отыз терт градуска дсйш кетершмек; • Шымкентте айтарлыктай жауын-шашын болмайды, ауаныц температурасы отыз алты градус ыстык; • Кызылордада кун ала бултты, айтарлыктай жауын-шашын болмайды, сынап баганасы отыз жетт градус ыстыкты корсетпек: • Тадлыкорганда кундй айтарлыктай жауын-шашын болмайды. ауанын температурасы отыз ек1 градус ыстык; • Алматыда котппел1 булт шыгады, айтарлыктай жауын-шашын болмайды, отыз градус ыстык; • Ел ордасы Астаиада кунд(з еткхнпй жацбыр жауып, кун курюрейдк ауанын температурасы отыз градус ыстык- 31 тамыз, жексенб( Калалар Жауын-шашын Кун куркхреу Температура -----------!----- Астана Алматы Актау Актебе Атырау Жезказган Кокшетау Караганды Кос ганаи Кызылорда Орал Оскемен Павлодар Петропавл Семей Талдыкорган Тараз Шымкент 37-жаттыгу. 36-жаттыгудагы Кдзгидромет мелшеттер} бойынша с ура кт ар* а жауап бершп 1. Ел ордасы Астанада тамыздын отыз бтрщде ауа рамы кандай болады? 2. Петропавлда жауын-шашын бола ма? 3. Алматыда ауанын температурасы кандай болады? 4. Кызылордада тамыздын отыз (йрщде ашык па? 5. Ссмейде ауа райы кандай болады? 6. Синоптиктердщ болжауы бойынша Актебеде неше градус ыстык? 7. Таразда ауанын температурасы неше градуска дейш кетер!лед1? 8. Атырауда жауын-
шашын купле ме? 9. К,арагандыда ауаныц температурасы нолден неше градус жогары? 10. Оралда жанбыр жауа ма? 11 ©ске менде кун ала бултты ма? 12. Костанайда тамыздыц отыз б1ршдс ауа райы кандай болады? .13. Актауда сынап баганасы неше градус ыстыкты керсетпек? 14. Шымкенттщ ауа райы кандай? 15. Павлодарда кун ыстык бела ма? 16. Талдыкорганда кунд!з ашык па? 17. Кекшетауда жауын-ша-шынды бола ма? 18 Синотттиктердщ болжауы бойынша Жезказганда тамыздын отыз б!р1нде ауа райы кандай болады? 38-жатгыгу. Темендеп ауа райы турады мол1меттерда окып, бул ар кай маусым-да болатынын аныктаныз жоне езш!з осы улп бойынша келест куга! ауа райы туралы малюет берщв. Ертец кунд1з Алматыда ауа райы суык, болады. Кешке жацын кун булт-танады, цатты жел согады. Жауын-шашын болады. Ауаныц температурасы он градус жылы. Ертец Алматыда кун жылы болады. Жауын-шашын болмайды. Баку жел ecedi. Ауаныц температурасы жиырма-жиырма eKi градус жылы болады. Ауаныц ылгалдыгы жиырма бес процент. 39-жаттыту. Радиодан не теледилардан кслеа аптага арналган Кдзгидромет М(эл1.метгер1Н тындап, кестен! мына белпмен (*) бел плены жоне онпмечешз Явь - ала бултты м* - кар - кун курк1реу t" - температура 40-жаттыгу. Бупн пе ертен Кдзакстаннын эр облысында ауа райынын болжауы кандай болатынын теледндардан немссе радиодан тындап. жазыныз ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 6-сабак Имя прилагательное (Сын ес1м). Имена прилагательные как в русском, так и в казахском языке обозначают признаки предметов и употребляются перед именами существительными Но, в отличие от русского, в казахском языке имя прилагательное, сочетаясь с именем
существительным, не изменяется ни но падежам, ни по числам, т. е не согласуется с ним. а просто примыкает к нему. Например Кара кеилек «черное платье» Кара кейлектщ «черною платья» кара кейлекке «черному платью» Так же и в сочетании с притяжательной формой существительного. Например менщ кара кеилегш «мое черное платье» оныц цара квйлеп «ее черное платье» б1здщ кара коилегыйз «паше черное платье» В казахском языке имена прилагательные делятся на непроизводные (корневые) или качественные и производные или относительные, образованные при помощи суффиксов Неироизводпые (качественные) прилагательные выражают различные типы качества и признака предметов. Качество и признак предметов Примеры 1 Цвет ак «белый», кара «черный», Кызыл «красный», сары «желтый», кок «синий», жасыл «зеленый», коцыр «коричневый, сур «серый» 2 Объем, величина улкен «большой», кЬикеие «маленький», кец «широкий», тар «узкий», бтк «высокий», кысКа «короткий» 3. Характер или свойство жуас «смирный», пентек «озорной», сулу «красивый», жалкау «ленивый», катты «твердый» 4 Вкус ащы «горький», mommi «сладкий», йом1Н «вкусный», тущы «пресный», кыгикыл «кислый» 5 Форма домалак «круглый», жалпак «плоский», томпак «выпуклый», кисык «кривой», тузу «ровный», сопак «продолговатый», । Кырлы «граненный», двцгелек «круглый» Относительные прилагательные являются производными Они образуются от имен существительных при помощи следующих суффиксов: Суффиксы и их значения Непронзводная основа Производные прилагательные с -лы/-л1, -ды/-с)1, -ты/-пп указывает на отношение одного предмета к другому may «юра» куш «сила» ен «ширина» тау-лы «горный» куш-mt «сильный» ен-di «широкий» R) -дай/-дей, -таи/-тей указывает на качество предмета относительно другого предмета бала «ребенок» сут «молоко» Кыз «девушка» бала-даи «как ребенок» сут-теи «как молоко» Кыз-дай «как девушка» 3) L лык/-Л1к, -дык/-д1к, -тыц/-т1к образует прилагательные от слов, заимствованных из русского языка инженер компьютер математика инженер-Л1к «инженерный» компьютер-л1к «компьютерный» математика-лыц «математический» R) Кг -СЫЗ/’С/З образует отрицательные прилагательные булт «облако» су «вода» тк «зуб» булт-сыз «безоблачный» су-сыз «безводный» mic-ci3 «беззубый» -Кы/-к1, -гы/-гг указывает на отношение во времени куз «осень» жаз «лето» Кыс «зима» коктем «веска» куз-г1 «осенний» жа?-еы «летний» Кыс-кы «знмнии» коктем-г! «весенний»
7-САБАХ 1. Фонетика: Кдйталау. Ы, i, и дыбыстары. 2. Грамматика: Кдйталау. Сейлем мушслершщ орын тэрпбь Сураулы сейлем. 3. Грамматика: Сын еамнщ шырайлары. 4. Лексика: Келбет. 1. ФОНЕТИКА: КДЙТАЛАУ. Ы. I, и ДЫБЫСТАРЫ. Ьжаттыгу. Ы, i, и дыбыстарыныц айтылуына кен1Л аударып окыныз. ыр — жыр — сыр — кыр ыс - тыс — пыс — кыс ЫК - шык — ЖЫК — сык ЫН — тын — ШЫН — ЖЫН КЫрСЫК - жыртык кысык — пысык КЫрТЫС — жыртыс жылтыр — былтыр i3 - 613 — ci3 — Ti3 ic - Tic — nic — ©flic IK — ПК — Ж1К — LUK О — 61л — Т1Л — шл б!рЛ1К - Т1рл1к бНПМ — TbliM бите — Tine KipniK — mipiK кыр - Kip тык ~~ тж сыз — ci3 тыс — Tic сыра — шро Кына — кшо кышы — Kimi тэты — теп шыркау - идркеу курсын - куреш барсын - береш кырсык — KipniK ТИЫН — ТИШ киын - киш КИЫК ~ кшк киыс — кшс иман - имен сирак — сирек ширак — ширек КИГЫЗ - КИГ13 киысты - ти1ст1 КИСЫК — билис Ф 2-жатгыгу. Макал-матслдерд! окып, орыс тшне аударыцызжоне орыс т!л1нен балама келт!рЩ13 Ырыс алды — ынтымак. Жаман ет1кш/ 6i3 тацдайды. BineKTi б!рд! жыгар, Бйпадщ мьщды жыгар. Тисе — терекке, тимесе — бутакка. Тем1рд1 кызган кезде сок- Бipлiк бол май, TipniK бол мае. Кайтып Kipep еешцгц катты жаппа. ТЬпнмен жупрме, б1Л1М1Нмен жуир. 3-жаттыгу. Мына жанылтпаштарды алдымен балу окып, сонан сон тез окута дагдыланыныз. Yui Kici imiK muni, Бес Kici imiK ninrri, Кднша Kici imiK ninrri? Copna iiutik, Сорпа ыстык-Сондыктан корка imriK,
- Кдм сызгышсыз? - Bi3 сыз*ышсызбыз. — Сызгышсыздарга Сызгышсыз сызгыз. 1сш1л 1сс1збсн келюпейцц, Icti кхйздсн тез гстейдь 1ске 1скер, Icii 1скер icrep. («Жацылтпаштар» кипабынан) 4-жаттыгу. Мына жумбактарды окып, аударыцыз да, шешуге тырысыныз Уакытты санайды, Еппамнен сурамай. Типвд! алмайды, Кулагин бурамай. Кыста шыны ботт катады, Жылыда су бон жатады. Тлул! тур кен алан, Керепмд! мен сдан Жазып адам копир in, Суртем сосын oinipiii. Сырты жасыл, кап-катты, Imi кызыл, топ-тогп. («Жумбацтар» к/'табынан) Жумбактардын шешуг такта, сагат, муз, карбыз 5-жаттыгу. Мына сездсрд! окып, жатка жазыцыз. Сызгыш, пл, 6LniM, кггап, сынып, ic, Kici, ini, ыдыс, inrim. 2. ГРАММАТИКА: КДЙТАЛАУ. СОЙЛЕМ МУШЕЛЕР1Н1Н ОРЫН ТЭРТ1Б1. СУРАУЛЫ СОЙЛЕМ. 6-жатгыгу. Томендеп свздсрден сойдем кураныз. 1. салада, жур, апам, турмыстык, 1степ, кызмет, менщ, керсететш, жумыс. 2. биге, отыр, Райни, кызык, айтып, оцпме. 3. унайды, бупнп, бэр1м!зге, такырып. 4. Эл-Фараби, мен, журмш. Казак, казак, окып. атындагы, соцгы, универе итетшщ, факультетшщ, Улттык., курсында, филология. 5. Медеу, кыста, балалар, тсбсдт, музайдынында, коньки. 6 жургиеда, MyraniMi, mi, эдетте, сабакты, казак, кызыкты. 7. мещшк, Лэззаттыц, турады, улкен, жекс, eKi, уйде, кабатты, отбасы. 8. туске, боялган, шешемнщ, кара коцыр, шашы. 9. мушелерш, адамдар, дене, керек, устау, таза. 10. нелер, мушелерше, козге, жатады, дене, коршбейтш? 11. бас. орналаскан, адамдардын, мушесшде, нелер? 12. мен, Павлодар, Казакстанныц. Петропавл. орналаскан, б©л1пнде, солтуст!к, кала л ары. 7-жятп>пу. Сейлемдерд! казак ттлше аударып, сураулы сеидсмге айналдырыныз. 1. Мой дядя работает в области искусства. 2. Тетя моего друга преподает в медицинской академии. 3. В общежитии живут студенты из разных областей Казахстана. 4. Мы ждем четвертый поезд на вокзале- 5. Я живу в девятиэтажном доме на улице Нурмакова. 6. Наш Учитель - очень интересный человек. 7. Чистота — залог здоровья. 8- Нужно беречь здоровье. 9 В нашей семье нет сыновей. 10. Алматы — южная столица.
8-жаттыгу. Сойлемдердеп эрбтр сейлсм мушесше арнаулы сурак, койыцьп. 1. Тацертсц кппкентай балалар ата-аналарымен мектепке барады. 2. Менщ ш!м медицина академиясында оте жаксы окиды. 3 Каз!р кинотеагрларда жаца фильм журш жатыр. 4. Ата-анам Туркияга дема-луга бара жатыр. 5. Бупн б!з жатакханада сабаккя даиындалыи отырмыз. 9-жятгыгу. Кои нуктенщ орпына сейлсм мушелершщ 6ipiH коиыныз. 1. ... казак плш кызыгып окиды 2 .. б!з кон жумыс 1стсйм1з. 3. Жазда ата-анам . . демалуга барады. 4. Мен мунда .. келемш. 5. Дукеннен олар... сатып алады. 6 Сен театрга... 6ipre бар. 7. Мектеттте окушылар коп норсеш ... . 8. ... кейлек сатып алиты. 9. ... окей -оте жаксы адам. 10. ... klm келе жатыр? 11. ... ешк!м жок. 12. Мына К1тап ... 3. ГРАММАТИКА: СЫН ЕС1МН1Ц ШЫРАЙЛАРЫ. 10-жаггыгу. Мына сой лесу л t гындап, окьщыз, орыс Т1л1не аударыныз. Ол1шер: Кайырлы кеш, кУРметпКдзак тшорталытыньщ му шел epi! Орталыкгыц мушелерй Кайырлы кеш! ЭлЬпер: Бунин кездесу!м!зд1 бастайык. Бтртнплден, Орталыгы-мыздыц 6ip жаналыгы бар. Жексенбще бтзге таги 6ip адам косылады. Виталий: Бупн косылмай ма? Элйпер: Жок, бупн ол бос емес. Виталий: Кыз ба, жлтт пе? Элшгер: Кыз. Виталий: Солай ма? Жасы нешеде? Элпиер: Жиырма алтыда. Роза: Аты kim? Элшгер: Мартина. Гленда: Ол кай жерден? Элштср: Аргентинадан. Виталий: О-о! Бойы кандай? Эл'шгер: Орта бойлы. СЦдш бойынызлан аласарак. Виталий: Шашы кара ма? Элшгер: Ио, шашы да, коз! де кап-кара. Виталий: Толык па? Элтшер: Жок, арыктау. Виталий: Турмыста ма? Элнпер: Калган сурактарды ез!не койыцыздар. Бярнеше куннен кейш танысасыздар. Виталий: Кап, бупн келмеген! окшшт-ак!.- П-жаттыгу. Сойлссулеп сын еамдерд» доптерщпге жазып алыпыз жэне орыс тшне аударыныз.
12-ж.тггыгу, Мына сызбадагьт сын еымдердщ шырай турлсрше (степени сравнения прилагательных) копит койыкыз (20%) (40%) (60%) (80%) (100%) аласа аласалау онша би1к смес битрек оте бипс (20% > (40%) (60%) (80%) (100%) арык арыктау онша толык. емес толыктау ете толык (20%) (40%) (60%) (80%) (100%) кыска кыскарак онша кыска емес узыпдау ете узын (20%) (40%) (60%) (80%) (100%) жас жастау онша жас емес егделеу ете егде (20%) (40%) (60%) (80%) (100%) кедей кедейлсу онша бай емес байлау ете бай 13-жаттьну. Жогарыдагы иызбага карацыз. Сейлсмдердт сын еимнщ шырайла-рымен толтырыныз Ynri: Кдлиманыц бойы сенен (аласалыгы 40%). — Калиманыц бойы сенен аласалау. 1. Калиманыц бойы сенен (аласалыгы 40%). 2. Эрсеннщ жездес! озшен (толыктьны 80%). 3. Эмияаныц шашы кара жоне (узыцдыгы 100%). 4. Карлыгаш менен (жастыгы 40%). 5. Эйгер1мнщ шашы (кыс-калыгы 20%). 6. Даниярдыц бойы (бшкттг! 100%). 7. Сорсеннш бойы (бииогёп 60%). 8. ГауЬар (арыктыгы 60%). 9. Жозира (егделш 80%). 10. Лоззат (байлыгы 60%). 11. Мен (байлыгы 80%). 12. Сендер (ксдейлш 20%). 13. Б1з (жастыгы 60%). 14. Арманныц бойы (бинепп 80%). 15. Менщ шашым (узындыгы 60%). 16. Мэншуктш шашы (кыска-лыгы 40%). 17. Оздер (байлыгы 100%). 18. Сен (арыктыгы 20%). 19. Оздщ шашьщыз (узындыгы 80%). 20. Кайрат (арыктыгы 40%). 21. С13Д1Н (егделш 100%). 22 К,ызы (жастыгы 20%). 23. Баласыныц бойы (аласалыгы 20%). 24. Сен менен (ксдейлш 40%). 25. Собиттщ шешест (толыктыгы 100%). Салыстырмалы шырай Журнактар Мысалдар 1) -тау/-теу -лау/-леу -дау/-деу ак,-тау, квк-теу, бшк-теу, суъщ-тау, бос-may. 1 шша-аеу, сары-лау, крра-лау, нашар-лау, ку-лау, боз-дау, цызыл-дау, кец-деу, жуан-дау, । жасыл-дау -рак/-рек; -ырак/чрек улкеп-ipeK, аласа-рак» кшй-рек., бии-1рек, жак,сы-рак„ жуца-рак,, едем-рек, таза-раК,
14-жаттыгу. Окыныз. Сын ес1млерл1ншырайларыныцжасалуына кешл белшв Орыс плите аударыныз. аласа «низкии» кара «черный* арык «худой* толык «полный» ыстык «горячий» Kimi «младший» тузу «ровный» сары «желтый» улкен «большой» ак «белый» жана «новый» жаксы «хороший» нашар «плохой» терец «глубокий» акылды «умный» катты «твердый» жакын «близкий» алые «далекий» жумсак «мягкий» аласарак «ниже» карал ау «чернее» арыктау «худее» толыктау «полнее» ыстыгырак «горячее» кширек «младше» тузурек «ровнее» сарылау «желтее» улксшрек «больше» агырак «белее» жацалау «новее» жаксырак «лучше» нашарлау «хуже» терецдеу «глубже» акылдырак «умнее» капырак «тверже» жакындау «ближе» алыстау «дальше» жумсагырак «мягче» он аласа «очень низкий» кап-кара «очень черный» оте арык «очень худой» топ-толык «самый полный» тым ыстык «очень горячий» ец xiiui «самый младший» туп-тузу «самый ровный» тым сары «самый желтый» уп-улкен «очень большой» аппак «самый белый» жап-жаца «очень новый» оте жаксы «самый лучший» отс нашар «очень плохой» теп-терец «самый глубокий» ете акылды «очень умный» тым катты «очень твердый» оте жакын «самый близкий* тым алые «очень далекий» жуп-жумсак «очень мягкий» После гласных -рак/-рек аласа-рак,, кит-рек После согласных -ыракУ-фек ыстыг-ырак,, улкен-1рек 15-жаттыгу. Мына сейлсмлерл! окып. орыс плите аударыныз 1. Мына тагам демд!рек. 2. Кейлектщ етеп кыскарак- 3. Мына жазушыныц оцпмей кызыгырак. 4. Кузде куннсн гун узаьырак-5. Ана диваннан мына диван жумсагырак 6. Себиттщ белмес1 Марат-тыц болмесшен улкентрек 7. Сейфуллин Konreci Нурмаков кошесшен узынырак- 8. Мына доптер ана доптердеп жукарак. 9. Бупн кун жы лырак- 10 Мына аяк кигм ана аяк кшмнен арзанырак- 11. Меруерттщ апасы Меруерттен едем!рек. 12. Сенщ жасыц менщ жасымнан кширек 13. Мына ет ана еттен каттырак- 16-жаттыгу. -рак/-рек, -ыракУ-грек^у^ктлршл&н салыегырмалы шыраи жасань* • I Жаксы, жука, кушт!, кен, таза, биж, едем1, Kimi, улкен, жешл ак, сары, суду, арзан, кымбат, калыц, домд!, жылы, жумсак, аласа. кыска, узын. 17-жаттыгу. Мына создерд! казак плше аударып, -рак/-рек> -ырак,/-1рек'ж.\рн0Х^ тарымен салыстырмалы шырай жасацыз Белый, веселый, синий, большой, узкий, широкий, маленький, j низкий, высокий, сильный, хороший, тонкий, короткий, вкусный, сладкий, длинный, красивый, горячий, горький.
После глухих согласных -тау/-теу ацтау, кектеу, бшктеу, суыцтау, бостау После гласных и р. и. у -лау/-леу шшалеу, сарылау, царалау, 1 нашарлау, цулау — Во всех остальных | случаях -дау/-деу боздау, цызылдау, кецдеу, жуандау, жасылдау 18-жаттьну. Мына сойлемлсрш окып, орыс типне аударыныз 1. Судан май жешлдеу. 2. Ол менен аласалау 3. Мына жаттыгу ана жаттыгудаи ауырлау 4. Бупн кун салкындау. 5. Мына жук жешлдеу. 6. Мараттын бойы агасыньщ бойыиан биистеу. 7. Алматы Тараз-дан улкендеу. 8. Сориа шайдан ыстыктау. 9 Сенщ уйщ менщ уШмнен алыстау. 10. Мына аяк киш ана аяк юлмнен арзандау. 11 ГауЪардьщ шашы Лэззаттын шашынан каралау. 12. Сенщ окуьтн Назымнын окуынан нашарлау. 13. Мына алма ана алмадан кызылдау 19-жаттыту. -лау/-леу, -дау/-дсу, -тпау/-теу журнактарымен салыстырмалы шырай жасаныз Арзан, кымбат, жука, катты, алые, жакын, кен, таза, бшк, улкен, усак, кыска, кара, жецш. жумсак, берж, одсм!, дэмд!, тогп, ыстык, суык. пысык. бос, ашык. 20-жаттыгу. Мына сездерд1 казак тглше аударып, -лау/-леу, -дау/-деу, -тау/-теу журнактарымен салыстырмалы шырай жасаныз Желтый, зеленый, грязный, ровный, чистый, холодный, теплый, горячий, открытый, длинный, красивый, плохой, веселый, красный, белый короткий. Асырмалы шырай Свздер Мьтсалдар 1) iiyiew сочетания положительной степени с наречиями ете «очень» аса «наиболее» тым «слишком» ец «самый» и др. ете жацсы «очень хороший» 1 аса цара «слишком черный» 1 тым бшк «слишком высокий» ец цара «самый черный» 2) путем удвоения первою слога прилагательного и добавления соединительного -п -л к,ап-кара «нречерныи» сап-сары «прежелтый» аппак, «пребелый» цып-цызыл «красный- прекрасный» 21-жаттыгу. Мына сеилемдррд! окып орыс типне аударыныз. 1. Мына сориа оте ыстык екен. 2. Маган ен кымбат кеилскп корсепщзгш. 3. К,азак тип сабагы оте киын. 4. Шешем аплак дастаркан жайып жатыр. 5 Бупн кун суп-суык 6. Алма шырыны тоц-тэтп
7. Алматы — оте одем! кала. 8. Мына аяк, кшмнщ окшест тым аласа. 9. Мына уй “ б1здщ кошедсп ен бшк у и. 10. Алматынын кешелер! туп-тузу. 11. Базарда каз!р жемк-жидектер оте арзан. 12. Ракмет, тамагыцыз оте домд1 екен 13. Баланыз тым жуас екен. 22-жапъну. Ец, ете, тым, аса журнактарымен асырмалы шырай жасацыз ¥зын, акылды, кец1лд1, курметп, арзан, кымбат, ащы, кышкыл. домд!, rarri, ауыр, женит, суык, жука, кагты, алые, жакын, жуас, газа, бшк, усак, кыска, кара, жумсак. берйе, эдемт, ыстык, иысык, бос, ашык- 23-жатгыгу. Кушейткшт буындар аркылы асырмалы шырай жасацыз. Жакын, кен, жас, жаман, кызыл, арык, узын, тузу, таза, суык, салкын, жылы, жаца, ыстык, жаксы, ашык, узак, кыска, нашар, кот-цлд!, ак, жасыл, сур, жумсак, аласа, жука, купит, одемт, сулу, бшк. улкен, женит, арзан, кымбат, калын. ломль 24-жатгыгу. Кдз'ак тонне аударып. уш шырай турш жасаныз. Улг1: короткий — к,ыск,а ~ к.ыск.арак,, тым к,ыск.а, ^ып-к.ыс^а; ... Теплый, желтый, зеленый, грязный, ровный, красный, холодный, горячим, открытый, длинный, веселый, белый, сильный, большой, узкий, широкий, маленький, низкий, высокий, короткий, вкусный, красивый, хороший, тонкий, толстый, черный, мягкий, дорогой, дешевый, сладкий, далекий, ближний, быстрый, медленный. 25-жаггыгу. Мына сын есшдерге царама-карсы моют сын eciM тауып, екеухн де салыстырмалы жене асырмалы шырайларм койыныз. a) Kip, ащы, алые, кеп, бшк, ак, суык, улкен. жаксы, кен., кисык, ауыр, жал пак, арык; о) жаман, жакын, аз, Kimi. ыстык, тушы, тар, аласа. кара, таза, тузу, жщтшке, жецтл, семтз. 26-жаттьку, Казак пине аударыкыз плохой синий дорогой прохладный кривой веселый легкий молодой старый новый серый красивый сильный МЯ1КИЙ далекий хуже синее дороже прохладнее кривее веселее легче моложе старше новее серее красивее сильнее мягче дальше очень плохой синии-пресиний очень дорогой очень прохладный совсем кривой очень веселый совсем легкий совсем молодой очень старый самый новый очень серый очень красивый самый сильный очень мягкий очень далекий
ГОРЬКИЙ сладкий просторный вкусный грязный дешевый горше слаще просторнее вкуснее грязнее дешевле очень горький очень слад кии самый просторный очень вкусный очень грязный очень дешевый 4. ЛЕКСИКА: КЕЛБЕТ. 27-жаттыгу. Тындаиыз Суретке карал, ондагы адамдарга томендеп соз т1ркестерш1к каисысы сойкес келелнш айтыцыз. боны бшк бойы аласа бойы орташа (орта бойлы) толы к арык онша толык емес коз! кок, шашы узын, буйра, сап-сары коз! жасыл, шашы кыска жоне кара коз1 кара, шашы жок орта жасты жас егде кез1лд!р!п бар, мурты, сакалы жок мурты бар, кез1лд5р1п, сакалы жок сакалы, мурты бар, кез1лд1р1г1 жок бай (турмысы жаксы) кедей (турмысы нашар) онша бай да емес, кедей де смес (турмысы орташа) н Борис Болат Иван 28-жаггыгу. Тыцдацыз Аитылган адам суретгеп адамдардын кайсысы екенш айгыцыз. 1. Онын бойы аласа, толык, егде адам, шашы жок, коз! кара Оныц мурты да, сакалы да жок, б!рак кез1лд1р!п бар. турмысы оте Жаксы. Оныц аты kim? 2. Оныц бойы бшк, ез! арык, жас, шашы сары, узын, козг кек. Оныц сакалы, козищцип жок, б!рак мурты бар. Онын турмысы нашар. Аты KLM9
3. Ол орта бойлы, онша толык, емес, орта жастьт. шашы кара жоне кыска, кез1 кара. Онын мурты да, сакалы да бар. кезгтдтрш жок, турмысы орташа. Онын аты kim9 29-жаттыгу. а) досынызды, о) отбасыныздын, бтр мушесм, б) ойгш адамды, в) О31шзд1 жогарыдагы улп бойынша суреттсшз 30-жаттыгу. Мет1нд1 тындап. окыныз Орыс п'лте аударыныз. Келбет Б13Д1Н Казак тип орталыгында ор елдщ азаматтары жиналады. Олардыц алдарында 61р максат бар — казак плш тез уйрснш алу. Дегенмен, олар 6ip-6ipiHe уксамайды. Мысалы, Минаныц бойы аласа, ал Тимнщ бойы бийс. Гленданын бойы Ми нан ын бойынан бшктеу, б!рак Тимнщ бойынан тапаллау. Вильямнын бойы ен би нс, ал Шерилдщ бойы ен тапал. Сурештш бойы орта бойлы. Дарья да, Ксения да, Роза да орта бойлы. Суреш жоне Мина толыктау, ал Вильям жоне Шерил арыктау. Ец толык - Тим, ал ен арык — Гленда. К.алгандары онша толык та емес, арык та емес. Сурешттн шашы кара, буйра. Минанын да шашы кап-кара, узын, 6ipaK буйра емес. Коздер1 улкен, кара. Сурештщ сакалы бар Вильямнын шашы сары, оте кыска, коз! кек. Шерилдщ де коз! кек, шашы сары, узындау. Екеушщ де кез1дд1р1ктср! бар. Тимнщ шашы жука, сары, мурты бар. Гленданын шашы сары, калын, буйра, онша узын емес, Виталийдщ, Розаньщ, Дарьяныцжоне Ксениянын, шаштары боял-ган: Виталийдщ шашы кярага, Розанын шашы кызылга, Дарьяныц шашы кара конырга, ал Ксснияныц шашы сарыга жатады. Виталийдщ K©3i кара, Розанын кой коныр, Дарьяньщ жоне Ксениянын кездер! кек. Ал, менщ боиым 1 метр 80 сантиметр, салма^ым 70 килограмм, онша толык смести. Шашым кара, буйра, кез1м де кара, кез1ЛД1р1К такпаймьтн. Сакалым, муртым жок. Б1зд1ц Орталыгымыздын жана Myineci бар. Оныц аты Мартина. С1зд1н Ойынызша, Мартинаныц Typi кандай? Мартина гуралы айтып берп-цзшт Ш Создж келбет — внешность азамат — гражданин жиналу — собираться дегенмен — однако уксау - быть похожим мысалы — например бой - рост аласа — низкий бии< — высокий тапал — низкий орта бойлы - среднего роста толык — полный жука — редкий, тонкий мурт - усы оиша — не очень буйра — кудрявый сакал — борода шаш — волосы коз — 1лаза кез1лд1р1к - очки арык - худой калгандары — остальные Калын — густой, толстый боялган — окрашен салмак — вес С1здщ ойынызша - по Вашему мнению
31-жаттыгу. Мепнм кайтадан окып жене Орталыктык ор мушеан жазбаша cypcrrcHis. 32-жаттыгу. 10-жаттыгудагы сойлесуш кайтадан окып шьньш, Мартинаны суреттегйз 33-жаттыту. Сойлесуш окып, асты сызылган сездсрдщ орпына Орталыктъщ баска мушеяерже лайыкты создердг койып онг}мелензз. Лоззат: Элппер. мен Гленданы онша тамымаймын. Typi кандай? Элппер: Гленда орта бойлы, толык емес. Шашы сары, узын. Коз! кек, кезиццрш жок. 34-жаттыгу. K,ajaK Т1л1нс аударыныз У меня есть девушка. Ес зовут Ляззат. Она — студентка, ей 20 лет. Она очень красивая. Ляззат невысокого роста, худенькая. У нее черные волосы, не очень длинные, большие черные глаза. 35-жатгыгу. Жолдастарыцызлан сурай отырып, кесгеш толтырыцыз Улп: — Фамилияцыз, атыцыз к1м? — Иванов Петр. — Бойыцыз крндай? — Бойым 180 сантиметр. - Салмагыцыз к,анша? — Салмаеым 75 килограмм — Шашыцыз кандай? - Шашым сары, к,ыск,а. — Квзщ1з к,андай? — Коз1м улкен, жасыл. Фамилиясы Аты Бойы Салмаеы | Шашы Коз1 Иванов Петр 180 см 75 кг _ _1 кыска, сары улкен, жасыл ' : ।
36-жяггьиу. Томендеп сойлемдерд! окып, адамдардын атгарып жазыныз. Бас кшм киш турган би£к жэне арык к£сшщ аты Марат емес. Сэбитпн жэне Жомарттьщ касында турган адамнын козщщрт жок. Арык жэне аласа адам Сэбитпн касында емес. Муртты адамнын касында турган Kici Марат. Сакалы бар кара шашты адамнын аты Марат смес. Арык жэне аласа адамнын аты Жец1с емес. Жомарттыц касындагы адамнын бас кшм£ жок. Жешс Сэбитпн жоне Ержаннын касындагы адамнын арасында тур Адамдардын аттары Ержан, Марат, Жецк, Себит Жомарт. 37-жятгьну. Отбасыныздын мушелер» турады енпмелеп берппз. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК '’-сабак. Степени сравнения прилагательных (Сын ес!мн1н шырайлары). В казахском языке имеется три степени сравнения прилагательных: положительная, сравнительная и превосходная Сравнительная степень образуется путем прибавления к прилагательному суффиксов двух ТИПОВ' 1) -рак^-рск (после гласных) или -ырак/чрек (после согласных). Например. аласа — ал аса-рак, «ниже» улкен — улкен-грек «больше», 2) -лау/-леу,-дау/-деу,-тау/-теу в соответствии с законами сингармонизма и ассимиляцией согласных (см., например, оформление окончания множественного числа имен существительных)- цыека «короткий» — кыскалау «короче» селнз «жирный» — селнздеу «жирнее» жумсак «мягкий» — жумсактау «мягче» После глухих согласных -mav/-mev акта!. »***тл. дпюш. баста? После гласных и р. й, у -ла\/-лег шишеу, сарылау, каралау. нашаряаг, кулау Во всех остальных случаях -дау/-деу боздау, кызылдау, кецдеу, жуандау, жасылдау!
Примечание: Второй способ образования сравни делыюй степени употребляется реже по сравнению с первым Кроме того, суффиксы -лау/-леу,-дау/-деу, -тау/-теу также обозначают уменьшение интенсивного качества, что соответствует русским прилагательным с суффиксами -оват/-еват Ср.. каз. сары «желтый» — сарылау «желтоватый» нем gclb «желтый» — gclbich «желтоватый» англ, yellow «желтый» — vellowish «желтоватый» Семантическое различие образовании данного типа в казахском языке (сравнительная степень — уменьшение интенсивности качества) определяется контекстом. Превосходная степень имен прилагадельных образуется: 1) путем сочетания положительной степени с наречиями, ете «очень», аса «наиболее», тым «слишком», ец «самый» и др Например’ жаксы «хорошо» — ете жаксы «очень хорошо» бшк «высокой» — тым бшк «слитком высокий» кара «черный» — ен кара «самый черный»; 2) путем удвосиия первого слога прилагательного и добавления соединительною -я. Например. кара «черный» — кап-кара «пречерный» сары «желтый» — сап-сары «желтый-прежслтый» Ср русс желтый — наижелтейший (самый желтый), прежелтый 8-САБАК, 1. Фонетика: Кдйталау. О, о дыбыстары. 2. Грамматика: Кдйталау. Зат естмдсрлщ тэуелдш формасы. 3. Грамматика: 3.1. Кемектес еепт’ж. 3.2. Мен/бен/пен жалтаулыктары. 4. Лексика: Дене мушелср!. 1. ФОНЕТИКА: КДЙТАЛАУ. О, о ДЫБЫСТАРЫ. 1-жаттыгу. О, е дыбыстарыныц айтылуына кешл аударып окыныз. ор — тор — сор — кор ер — кер — тор - “ бэр ОС — тос — дос — КОС ез — тез — кез - соз ок - ШОК, ~ ЖОК — СОК он — кен — жен — сен ОЛ — КОЛ — бол — жол ел — кел — бел — шел КОЛ ~ кол бол — бэл тос — тес тоз — тез тол — тел соз — СОЗ кор — кор КОШ - - кеш жон — жен сол — сол бос — бэс ток “ тек кон — кен сон ~ сен сок “ сок Ф 2-жаттыгу. Макал-мэтелдерд! окып, орыс тише аударыныз жэне орыс типнен балама ке.тпрщ1з 1. Отансыз адам ~ ормансыз булбул. 2. Ойна, 6ipaK, жумысты да ойла.
3. Окы да бит, токы да кул. 4. 0иерл1шн колы алтын. 5 Керд1м дегсм кеп соз, Кормед1м деген 6ip сез. 6. Ойнап соилесец де, Ойлап сейле. 7 Олешшнщ соз1 ал!ын 8. Оган оттан да ыстык. 9. Озшдиа легенде, Опз кара купим бар; KiciniKi легенде, Анау-мынау iciM бар Жол бар, Жолда ор бар. Ор бар, Орга барма. Орге бар. З-жэттыгу. Мына жанылтпати гарды алдымен баяу окып, сонан сон шапшац окуга дагдыланыныз Шалгы cam ап, Шоп шап. Шеп шапсан, коп шап. Кеп шапсан, шапшац шап, Шапшац шапсан, Шаршап жат. («Жацылтпаштар» кипабынан) 4-жаттыгу. Мына жумбактарды окып, аударыныз жоне шешуге тырысыныз. Он коз! бар олнде, Он цифр бар козшде. Кезше саусак саласыц, Жырактан хабар аласыц. Онсыз жаксы eMip жок, Онсыз жаксы кош л жок. Torn, б1рак жемейсщ, Керек емес демейсяц. Кокппл айна уйден Корсетсд1 киноны. Коред1 борш езгенщ, Коре алмайды ездерш. Тебеден тоиед], Тамшысын тегсдк Сол ксзде ой каулаи, Бойшешек онедк («Жумбащпар» кипабынан) Жум ба ктардын шешуг телефон, теледидар, коз, уйк,ы, жацбыр 5-жаттьну. Мына создерш окып, жатка жазыцыз Болме, соре, окушы, орындык, окулык, кел, озен, euiipnm, окы гушы, бор. 2. ГРАММАТИКА: КДЙТАЛАУ. ЗАТ ЕС 1 МД ЕРД Щ теУЕЛДШ ФОРМАСЫ. 6-жаттыгу. Сойлемдерл: дэптерщвгс KOimpin, айтылмай калган еимднсп тусына » 13ЫНЫЗ Улг1: Балацыз шетелде жур ме? — Оздщ. 1. Балацыз шетелде жур ме9 2. Атыц kim? - Атым Зеинеш. 3. Мекен- жайы кандай? 4. Жасым жиырмада, ал агамнын жасы жиырма стаде. 5. Окенкццц мамандыгы кандай? — Ол мсктеб!М1зде мугалгм 6. Мектсбппз жарык жоне кен. 7. Уйщ каи кешеде? - Уихм Толе би кошеслнде. 8 Жумыстары кашан б1тед1? 9. Тамагыныз оте домд1 екен! 10. Сабактарынлы окисыцдар ма, жок па? 11. Т1лектер1ц1з орындал 240
сын! 12. Шашы кара ма, сары ма, узын ба, кыска ма? 13. Бойымыз ек! метр. 14. Кызыныз С1зден арыктау, 6ipaK бойы бижтеу. 7-жаттыгу. Сойлемдер1-е кажетп сездерщ тауып кою аркылы толыктырыцыз 1. Менщ . Магрипа, ал СЬдщ ... к!м? 2 Оныц ... каланыц орталыгына жакын, ал Сяздщ ... каланыц шетшде. 3. Сендердщ калай? - Ракмет, жаман емес. 4. С1здщ ... бупн келсдк 5. Олардыц ... ертец басталады. 6. Сент ... магам унамайды. 7. БЬдщ ... оте демщ. 8. С1здерЛ1ц ... коп-кеп ракмет. 9. Оныц ... кашан дайын болады? 10. Б1з сендердщ ... ертец барамыз. И. Б1здщ ... курылысшы, ал оныц ... хскер. 12. С1здщ ... ете куаныштымын. 13. Менщ ... осында. 8-жяттыгу. Сейле.мдерд1 юлыктырыныз 1. Менщ жумысым ертец басталады, ал ... . 2. Б1здщ ушмгз терпнпи кабатта, ал ... . 3. Оныц уйкысы келмейд!, ал ... . 4. Бупн сендердщ демалыс кундерщ, ал . . 5. С1здердщ бос уакытыцыз жок, ал ... . 6. Сенщ сабагыц нашар, ал ... . 7. Бйдщ керпплер!м1з жаксы, ал ... . 8. Олардыц смханасы уйге жакын, ал ... . 9. С1злщ жумысьщыз кеп, ал .. 10. Менщ атым Лоззат, ал ... . 11. Онын сщл1с1 ГауИар, ал 3. 1. КОМЕКТЕС СЕПТ1К. 9-жаттыгу. Томендеп мепндх тындап. сонан сон окыныз Орыс пл1ие аударыныз Олппердщ inici у minim сыныпта окиды. К,азхр ол сабакта отыр. Оларда гигиена сабагы отш жатыр Мугал1м: Балалар, адамдар деме мушелерж калай устау керек? 1-окушы: Адамдар денс мушелерхн таза устау керек. Мугал1м: Ол ушш не icrey керек? 2-окушы: Ол ушш бетЬколды сабынмен жуу керек. 3-окушы: TiCTi Tic щсткасымен тазалау керек. 4-окушы: Тамактан кейш ауызды сумей шайьш туру керек. 5-окушы: Шашты шампуньмен жш жуып туру керек. 6-окушы: Кулактын п.шн сабынды сумей жуып туру керек. Мугшпм: Дурыс аитасыцдар, балалар. Таза лык ~ денсаулыктын непзь К,азактарда макал бар: «Тазалык — саулык негЫ, саулык ~ байлык непзЬ. 10-жаттыгу. Сурактарды окып, жауабмн мепннеп тауып аитыкыз. 1. Ол1шердщ iHici кайда окнды? 2. Ол калр кайда отыр? 3 Оларда каз!р кандай сабак? 4. Адамдар дене мушелерш калай устау керек? 5. Беп-колды немен жуу керек? 6. Ticri нсмен тазалау керек? 7. Тамактан кейш ауызды немен шайьш туру керек? 8. Шашты немен жи! жуып туру керек? 9. К,улактыц irniH немен жуып туру керек? 10. Денсаулыктыц непз1 не9 И. К,азактарда кандай макал бар? 16-м 241
11-жаттыгу. Сейлесуден кемсктес сепппнде турган зат естмдердт жазып алы-ныз да, сол сэздермен сойдем кураныз. После глухих согласных -пен Аск,атпен «Асхатом», мектеппен «школой» После з, ж -бен Оразбен «Оразом», гаражбен «гаражом» Во всех остальных случаях -мен адаммен «человеком», ацмен «живот ным», бормен «мелом», kicimch «человеком», таумен «горой», обмен «мыслью» 12-жаттыгу. Мына сеадерд] кемектес сетгпппе койыныз. Бала, жумыс, орамал, Kiel, соз, балта, кигг, кортш, студент, мугал!м, кагаз. автобус, трамвай, Стз, олар, к!тап, калам, карындаш, жол, дос. 13-жаттыгу. Кэп нуктенщ орнына кемсктес сеттппнщ жалгауын койыныз. 1. Епниплер жерд! трактор... жыртады. 2. Мен калам... жазып отырмын. 3. Атам уйге ат... кследй 4. Отынды балта... жар. 5. Bi3 кайык... жуземгз, 6- Машина жол... келе жатыр. 7. Сен ауылга пойыз.. бар. 8. Сорсен бор... жазады. 9 Вотканы касык... жейД1. 10. Нанды пышак... кеседк 11. Жаца жылды ата-анамыз... карсы аламыз. 12. Суретке жолдасым... ту сейш. 14-жаттыту. Еспмегендсй болып, жолдасьшыадап кайталап сураныз Улп: Мен Эселмен кайтамын. - Kimmch? Оселмен? 1. Мен Эселмен кайтамын. 2. Мен панды маймен жеуд! унатамын. 3. Ертен Алматымен танысасыздар. 4. Сен тслефонмен сойлес. 5. Ме-деуге машинамен барамыз. 6. Театрга жолдасыммен барайын. 7. Так-ганы сурткштен сурт. 8. Жанар шсшес1мен торт кабатты уйде турады 9. Ссрпспен кел. 10. Крлыцды сабынмен жу. 11. Болатпен акылда-сыцдар. 12. Ожсм ауылдан пойызбен келедь 13. Шайды лимонмсн йшнЬ. 14. Мен Эдтлмен оз1лдесем1н. 15. Сутпен шай 1ш. 15-жатгьцу. «Мен де» сезш косып жолдасыныздын айтканын костаныз. Улг1: Мен отбасыммен осында турамын. — Мен де отбасыммен осында турамын. 1. Мен отбасыммен осында турамын. 2. Мен жумыска троллей-буспен барамын. 3. Ертен жана жумыспсн танысамын. 4. Мен теле-фонмсн кон сейлесемш. 5. Жазда машинамен ауылга барамыз. 6. Суретп карындашпен саламыз. 7. Терезеш сумей жуамын. 8. Зейнеп мына KiciMCH бтрший рет сойлесш тур. 9. Тсатрга жолдасыммен барып тура-мын. 10. Концертп мына онмен бастаймыз. 11. Мен емтиханга Сеуле-мен 6ipre дайындаламын. 12. Эжеммсн шай 1шуд1 унатамын. 13. Шайды лимонмен плпеймш. 14. Мен ережелерд! кызыл сиямен жазамын. 15. Адамдар алые жолга ушакпен ушады.
16-жаттьиу. Сурактарга болымсыз турде .жауап берииз. Улп: С1з бупн жолдасынызбен ксздесеслз бе? (Окем). — Жок,, мен бугйг жолдасыммен кездеспеймш, океммен кездесемш. 1. Ci3 бупн жолдасынызбен кездесеаз бс? (Окем). 2. С1з мына жолмен журесш бе? (Ана жол). 3. Св ертен жумыска трамваймен бара-сыз ба? (Автобус). 4. С1з ата-ананызбен турасыз ба? (Ожем). 5. Жумыс-шы инженермен сойлесш тур ма? (Директор). 6. Астанага ушакпен барамыз ба? (Пойыз). 7. Ci3 Мара л мен 6ipre жумыс 1стейс1з бе? (Ораз). 8. С1з доршермсн акылдасасыз ба? (Шешем). 9. Шайды кесемен 1шсс1з бе? (Стакан). 10. Меруерт шайды сутпен ime ме? (Лимон). 11. Балалар cyperri карындашпен сала ма? (Бояу). 17-жаттыгу. К,азак тиинс аударыныз. 1. Поезжай в Астану с Ерланом. 2. Вы летите на самолете? 3 Посоветуйся со взрослыми. 4 Давай поиграем с ребятами в мяч. 5. Познакомься с моим другом. 6. Сходи с мамой в кино. 7. Ты не пьешь чай с молоком? 8. Он приедет на поезде. 9. Я работаю с бумагами. 10. Меруерт учится вместе с Айнур в одном классе. Жексше тур! мен — менгмен «мной» Кепше Typi II. сен - сешмен «тобой» С13 — Озбен «.Вами» III. ол — онымен «им (ею)» I. 6i3 — 61збен «нами» II. сендер — сендермен «вами» Оздер — СЬдермен «Вами» III. олар — олармен «ими» 18-жатгыгу. Кеп нуктенщ орнына кемектес сеттпндеп ес1мд!ктерд1 койыныз I. Сен театрда ... ксздссесщ 2. Мен келер жылы ауылда ... бола-мын. 3. Ыз ... келкем!з. 4. Сендер ... 6iprc жумыс 1стейс1цдер. 5. Оздер ... далада кездесеыздер. 6. Олар ... жатакханада турады. 7. Сен ауылга ... 6ipre бар. 8. Сорсен ... телефонмен сойлеседо. 9. Сен ... 6ipre емтихан!а даиындал. 10. ... акылдасайык- И- Ыз ... 6ipre окимыз. 12. Ертсц мен ... 6iprc конакта отырамын 13. ... танысып койыныз. 19-жаттьиу. Казак TijiiHe аударыныз. I. Поговори со мной. 2. Пойдем с нами. 3. Давай с ними посоветуемся. 4. Я пойду с Вами. 5. Познакомьтесь с ними. 6. Сфотографируй его с нами. 7. Кто с тобой сейчас? 8. Он пришел с вами. 9. Ты будешь работать со мной 10. Вы с ними учитесь? 20-жатгыгу. Мына айтылгавдарды костацыз Улп: Агасы жоне карындасы кинода отыр. — Ио, агасы к,арында-сымен (6ipce) кинода отыр. 1. Агасы жоне карындасы кинода отыр. 2. Од!л жоне О сия конакта. 3. Улы жене кызы клал окып отыр. 4. Студенттер жоне мугал!м экскурсияда жур. 5. Жанат жоне CepiK емтиханга дайындалып отыр.
6 Мен ет жэне курин жсп отырмын. 7. lllenieci жэне кызы сейлсст отыр. 8. Осот жоне Есет Шымкснттен келе жатыр. 9. ГауИар жоне Лоззат мына болмеде турады. 10 Раушан жоне Сандугаш сахнада билеп жатыр. 11 Толеген жоне Жозира мына мектепте окиды. 3. 2. Мён/бен/пеи ЖАЛГАУЛЫКТАРЫ. 21-жаттьиу. Мына сез тцзкестерд] окып, орыс т1лшс аударыныз. Мен/бен/пен жалгаулыктарыпын колданылу ерекшсл1ктер1н аитыныз. Самат Cepix Зейнеш пен Жанар Меруерт Данияр Алматы] Актобе ? Семей J Г Астана мен < Атырау [Оскемен Ораз ] f Омар Тараз > бен $ Шымкент кагаз J 1к&лам 22-жаттыгу. Мына сейлемдсрдт окып, орыс тлл1не аударыныз 1. «К,ан мен тер» романынын авторы - Обд1жом1л Нурпешсов. 2. AKJU пен Казакстаннын презмденттершщ кездесу! келeci аптада болады. 3 Ине мен Ж1п екелий. 4. Петроиавл мен Павлодар кала-лары К,азак.станныц солгустйшде. 5. Олар жер мен кектщ арасын-да ушып келе жатыр. 6. Курметп ханымдар мен мырзалар, келодздер, мына орындарга отырыцызлар! 7. Балалар мен ата-аналар циркке бара жатыр. 8. Базарда алма мен алмурт сатылып жатыр. 9. Ораз бен Жанат далада онпмелесш тур. 10. Ботагез бен Меруерт каланы аралаи жур. 11. Тараз бен Шымкент - Казакстанныц оцтуепк кала-лары. 23-жаттыгу. Коп нуктешц орпына мен/бен/пен жалгаулыктарынын бцин ко-йыныз. Орыс плше аударыныз. Кыз Ж1бек ... Толеген; К,озы Корпеш ... Баян Сулу; «К,ан ... тер» романы: Оскемен ... Семей; тип . . кез; К,азакстан ... Ресейд1ц президенттерЁ колы ... ая1ы; ай .. кундей; кас ... коздщ арасында; кыз ... жптг; ©Mip ... ол!м, жер .. кек; он ... куй; ине ... жш. 24-жатгыгу. Мына айтылтандарды костаныз Улп: Жанболат жоне Айжан театрга бара жатыр. — Ио, Жанболат пен Айжан театрга бара жатыр 1. Жанболат жоне Айжан театрга бара жатыр. 2. Озиза жоне Азат 6ipinnii кабатта турады. 3. Мурат жоне Бсрхк футбол ойнап жатыр. 4. Галым жоне Света оку залында сабак окып отыр. 5. Марал жоне Болат уйде жок. 6. Олар ит жоне мысык сиякты. 7. Окушы-лар жоне мугалш мына сыныпта отыр. 8. Баян жоне Абай келер жылы уйленещ. 9. Окем жоне шешем Туркияда демалып жатыр. 10. Сут жоне шай ini. 11. Нан жоне май же. 12. Астана жоне Алматы — оте едем! калалар.
25-жаттьну. Казак Tintae аударыныз. 1. Девочки и мальчики вдут в школу. 2 Мои дядя и тетя отдыхают в Италии. 3. Принеси бумагу с ручкой. 4 Тараз и Шымкент находятся на юге Казахстана. 5. Положи на полку книги и тетради. 6. Айнур и Марал живут в этой комнате. 7. Ляззат и Гаухар хорошо танцуют. 8. Бабушка с дедушкой пьют чай в кухне. 9. Учитель и ученики сидят на урокс. 10. Родители и дети идут в кино. 4. ЛЕКСИКА: ДЕНЕ MYIIIFJIEPI. ^4 26-жатгыгу. Томендеп еоздерл: дик горлан кейгн кайталап окыныз. Сурет-кс карап жэне сводки пайдалана отырып, томендеп создерлщ касына ксректг немгрлерд! жазыныз. □ шаш □ кулак □ мурын П epin □ Tic □ ты □ мандай □ иек □ кас □ KipniK □ кеуде □ арка О карын □ шынтак □ саусак □ кез П бет □ иык П пзе □ бас □ ауыз □ жак □ кол □ аяк □ мойын ПН 27-жатгыгу. Суретке карап. сурактарга жауап бергнгз. 1. Адамнын неше басы, колы, аяты бар? 2. Адамнын басында нелер бар? 3. Оздш кезпйз кандай? 4. Досыныздын каем, Kipnin кай тусп? 5. Аганызлын шашы кавдай? б TiciHis кай тусп? 7. Мурны-ныз улкен бе? 8. Ернщгз боялган ба? 9. Клмнщ тип узын? 10 Адамнын колында неше саусак бар? 11. Мойныныз узын ба? 12. К,улагы-Чыз жаксы ести ме? 13. Кезицз жаксы кере ме? 28-жатгызу. Мопнд: тындап, окыныз Орыс плене аударыныз Дене мушелер! Адамнын дене мушелерше бас, мойын, кол, аяк, пзе, шынтак, саусак, кеуде, карын, иык, т. б. жатады. Муны адамнын канкасы дейдь
Адамныц бас мушесшдс шаш, бет, коз, кулак, мурын, ауыз, ман-дай, шеке, иек, кас, ерш, Tic, tui, тацдаи, т б. му шел ер орналаскан. Адамдар баспен ой лайды, кезбсн корсд!, мурынмен дем а лады, кулак-пен естидд, ауызбен тамактанады. ттлмен сойлейда, пелен тамак шай-найды, аякпен журедд, колмсн устайлы. Булардыц 6opi — кезбен керуге болатын лене мушелерь Булардан баска кезбсн керуге болмайтын агзалар да бар. Оларды доршерлер жаксы б1лед1.Кезге коршбсйтш мына агзаларды жеке адамдар да сезеда, олар: асказан, бауыр, буирек, жуйкс, журск. окне, тамак, 1ш. Ойткеш адамдар булармен жш ауырады. Дене мушелсрш таза устау керек. БетЬколды сабынмен жуып, Tien tic щеткасымен тазалап отыру керек. Шашты шампуньмен жш жуып, кулактын 1шш сабынды сумей жуып туру керек. Денсаулыктын кепш - тазалык. И Создж дате мушелерх — части тела агза — орган жатады — относятся канка — скелет орналаскан — расположены оилау — думать кору — видеть дем алу — дышать есту — слышать тамакаану — кушать шаинау - жевать устау - держать, содержать булардын борт — все это керуге болатын — можно увидеть баска - другой кезге кер5нбейтп1 - невидимый сезу — чувствовав асказан — желудок бауыр — печень буирск — почки жуйке — нерв журек — сердце екпе — легкие тамак — горло 1ш - живот сабын — мыло денсаулык - здоровье кеп1л — залог 29-жаттыгу. Мына создергс кемектес сеттпгнпц жалгауларын косып аитыдыз Шаш, кол, мандаи, кез, аяк, т1зе. кулак, кас, мурын, мойын, бас, бет, ауыз, иек, иык, жуйке, ерш, tic, пл, саусак, ксуде, дене, шынтак, карын, тацдай, KipniK, жак, асказан, буирек, бауыр, канка, окне, журек, тамак, тш, сабын, шампунь, тамак 30-жаттьну. Жакшадаты созлт септеп жазыцыз. 1. Салатты (шанышкы) жейдь 2. Сутп (стакан), шайды (кесе) 1шедь 3. Нанды (пышак) кеседь 4 Ботканы (касык) жеидь 5. Шашты (шампунь) жуады. 6. Беп-колдн (сабын) жуады. 7. Tien (пс щетка-сы) тазалайды. 8. Кулактыц пшн (сабынды су) жуады. 9. Алые жолга (ушак, пойыз, машина) журедь 10. Адамдар (аяк) журсд!, (кол) устаи-ды, (кез) керед!, (кулак) естидь (ауыз) тамактанады, (Tic) тамак шай-найды, (пл) сойлейд!, (бас) ойланды. 11. (Ата-анан) сейлес. 12. Хатты ауылга (пошта) ждбер.
31-жаттыгу. Сызба бойынша сейлем кураныз I. ‘ тъч, кас, шаш, кол, жак, кез; KipriiK, ауыз, ттзе, саусак, шынтак, кеуде, арка, мурын, аяк, иек, ерш, карын, иык, мандай, бас, бет, мойын, . тацдай, кулак, tic II. Адамныц дене мушслсршс бас мушелерше Кезбсн керуге болатын лене мушслертнс Кезге кершбейт!н агзаларга мурын, екпе, журек, тит, кас, шаш, кол, жак, асказан. ктргпк. ауыз, т!зе, шынтак, кеуде, арка, кез, аяк, иек, ерш, ini, карын,1 жуйке, мацдай, бас, бет, мойын, тацдай, тамак, бауыр, иык, буйрек, кулак, Tic, саусак III. ► жатады. жатады. Адамдар мурын, Tic, аяк, пл, кол, ауыз, кез, бас, кулак Kopcai. СС'1ИД1. тамак шайнайды. журедь дем алады устайды. ойлайды. сейлейдк тамактанады. IV. Дене мушелерш Шашты Кулактыц шин БетЬцолды Ticri шампунь... жуу Tic щеткасы... тазалау таза устау сабынды су... жуу сабын... жуу керек. 32-жаттьиу. Менн бойынша сурактарга жауап берппз. 1. Адамнын агзаларына нелер жатады? 2. Адамнын бас мушесшдс нелер орналаскан? 3. Адамдар немен ойлайды (кередт, дем алады, журед!, устайды, тамак шайнайды, тамактанады, сейлейдь естнд!)? Булардын 6epi кандай дене мушелер!? 4. Дордерлер кай агзаларды жаксы бтлед!? 5. Неш таза устау керек? 6. Бетт-колды немен жуу керек? 7 Ticri немен тазалап отыру керек? 8. Шашты жоне кулактыц imin немен *УУ керек? 9. Денсаулыктыц кепЬп не?
ЗЗ-жэттыгу. Мына создерд! тоуелдисжалгаулы создерге айиалдырыпыз Дыбыс-тарынын езгсру себебш тусщщрщк а) Буйрек, тамак, журек, тазалык, денсаулык, кулак, шынтак, саусак, KipniK, иык, аяк, иск, жак; о) Моими, ерш, мурын, карын. ауыз. 34-жаттыгу. Коп нуктенщ орнына кажстп сездсрд! коиып жазыцыз. 1. Эжесшш . . нашар кередь 2. .. шампуньмсн жуып отыру керек 3. Денсаулыктыд ... - тазалык. 4 Атасыныц ... дурыс еепмейдь 5. ... ойлау керек кои. 6. Баланыц ... бос смес 7. . tic щеткасымен тазала. 8. ... жоне ... iiniH сабынды сумсн жу. 9. ... таза устау керек. 10. Адамдар ... сойлейт, ... тамактанады. 11. Бала . тез-тез журмейдх. 35-жагтьпу. Мына сейлемдерд! толыктырыцыз. I. Адамнын агзаларына . . 2. Адамнын бас мушссшде .. . 3. Адамдар баспен ..., кезбеи ... , кулакпен ... , мурынмен .. , ауызбен ... , ткпен .. , -плмен ... , аякпеи ... , колмен ... . 4 Кезбен коругс болатын дене мушелср! ... . 5. Козге кершбейтш дене мушелср! (агзалары) ... . 6. Дене мушелерш .. : шаппы ... , Ticri . . беп-колды .. . кулактын iwiw ... . 7. Денсаулыктьтц кепип - ... . Слова, обозначающие части тела, в казахском языке употребляются только в притяжательной форме: кезш, басы, Кулагин, журегцйз, за которыми следуют надежные окончания 36-жаттыгу. Жакшаны ашыныз 1. (Колени) бук. 2. (Спина) касып берш!. 3. Шенин, (легкие) тындайын. 4. (Глаза) онша кормейдх екен. 5. (Волосы) шампуньмен жу да, тара. 6. (Уши) еепмей ме? Теледидарды акырын кой! 7. (Рот) жап! 8. (Пальцы) узын екен 9. (Подбородок) сурт. 10. (Лицо) жу. И. (Шея) соз. 12. Жонелдщ (зубы) ак маржандай аппак. 13. Атасы (ноги) орен басады. 14. (Голова) ауырьш тур ма? 15. (Язык) жок па, неге ундсмейсщ? 16. Сабакка kim дайын емес? (Руки) кетершдер! 37-жаттыгу. Казак типне аударыныз I. Почисти зубы зубной щеткой. 2. Вымой руки и садись за стол. 3 У тебя болит голова, ложись на кровать и поспи. 4. Вытри ноги и заходи в дом 5. Думай головой. 6. У меня болит живот. 7. Протри глаза. 8. Дышите носом. 9. Не ставь локти на стол. 10 Мальчик сидит у папы на коленях. И. Покрась волосы. 12. Открой рот. 38-жатгыгу. Метщщ окып, сод бойынша жоддасынызга сурак койыныз. Мынау менщ жолдасым Онын аты Ксения. Ксения он тогыз жаста. Ол медициналык акацемияда окиды. Ксения орта бойлы, толык та смес, арык та емес. Шашы узын, сары, коз! кок, Kipniri мен касы кап-кара. Ксениянын мойны, аяты мен колы узын. Ол - оте одемх кыз
Ксениянын мамандыгы терапевт. Ол адамдардын журепн, ©клссш тындайды, тамагын, асказанын, бауырын, буйрепн тексередг Ксения келешекте ете жаксы д epirep болады. 39-жаттыгу. Жогарыдагы улп бойынша Казак Т1Л1 ортальиынын баска мушелерш жазбаша суреттецп. 40-жатгьну. Сурактарга ауызша жауап берщи 1. Дене мушелерщшге нслср жатады? 2. Бас мушетзде нелер орналаскнн? 3. Оз немен ойлайсыз (кореейз, дем аласыз, естиаз, тамак-ганасыз, сойлейслз, тамак шайнайсыз, журсЫз, устайсыз)? 4. liiiKi ахзаларыцызга нелер жатады? 5. Нет таза устау керек? 6. Беп-колы-цызды немен жуу керек? 7. TiciHi30i немен тазалап отыру керек? 8. Шашынызды жене кулагыцызды не icrey керек? 41-жаттьпу. Казак т1л»не аударыныз Привет, это я! Я маленького роста, очень полный. У меня короткие ноги, руки и шея. Это моя голова. Она очень большая. На моей голове нет волос, но я ее все равно мою шампунем. У меня большие уши и нос. Я их мою каждый день мыльной водой. У меня очень маленькие черные глаза. Они не очень хорошо видят, поэтому я ношу очки. У меня нет бровей и ресниц, зато у меня есть борода и усы. Как Вы думаете, я красивый? Тогда нарисуйте мой портрет и оставьте его себе на память. 42-жатгыгу. Озщтц сырткы дене мушелерппз туралы шыгарма жазыныз. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК Я-с абак Творительный падеж имен существительных (Комекгес септж). Творнтсльныи падеж имен существительных в казахском языке отвечает на вопросы kimmch9 «кем?» немен? «чем?» и обозначает совместность действий, средство передвижения, а также орудие или приспособление, при помощи которого осуществляется действие Творительный падеж образуется прн помощи падежных окончаний, которые присоединяются к корню или основе существительного- Мен С&рсен-мен келдш «Я приехал с Сарсеном» Мен пойыз-бен барамын. «Я поеду на поезде» Шегеы балга-мен кактым. «Прибил гвоздь молотком» Форма падежных окончании определяется прогрессивной ассимиляцией’ После глухих согласных -пен Асцатпен, Ивановпен, мектеппен, сабакпен После з. ж -бен Оразбен, гаражбен, кагазбен, кызбен, козбен Во всех остальных случаях -мен адаммен, ацмен, бормен, Kiel мен, таумен, оймен
Личные местоимения в творительном падеже имеют следующую форму Единственное число I мен - мешмен «мной» II. сен - сешмен «тобой» С1з — С/збен «Вами» ill. ол — онымен «им (сю)» Множественное число I 613 — б(збен «нами» II. ссндер - сендермен «вами» Слздср - Оздермен «Вами» III. олар — олармен «ими» Личные месюимения в творительном падеже получают те же окончания, что и имена существительные. Однако, при столкновении двух носовых вставляется соединительный гласный -ы/-1, чередующийся по законам сингармонизма. Ср. мен ~мен!мен; сен — сен1мен, ол - онымен, но’ б/з — бкбен; Скз — Сабеи и т. д не принимают -ы/-1. Союз меп/бен/пен (мен/бен/нен жалгаулыгы). Союз мен/бен/пен «и» служит для соединения двух слов в предложении и образуется таким же образом, как и творительный падеж имени существительного Он пишется раздельно н подчиняется правилам согласования: /сыз бен жи>1т, ата мен еже, копав пен доптер. 9-САБА К, 1. Фонетика: Кдйталау. У, у, у дыбыстары. 2. Кдйталау. -шк1, -diri, -mixi теуелдк жалтаулары. 3. Грамматика: 3. 1. Шартты рай. 3. 2. Eric категориясы. Оздж eric. 4. Лексика: Емхаиада. 1. ФОНЕТИКА: КДЙТАЛАУ. У, у, у ДЫБЫСТАРЫ. Ьжаттыту. Удыбысы нын айтылуына коньл аударып окыныз ашу - imy алу - елу озу - - езу бару - беру кабу - кебу бату — б1ту тасу — тесу болу — белу табу - тебу тозу — тозу жану - жену жату - жету ’калу - келу кару - керу кату - кету 2-жаттьпу. К у дыбыстарынын айтылуына кони аударып окыныз. YK ~ УК ун - ун уш - уш УР “ УР жук ~ жук тун - тун куш - куш сур - сур бук - бук кун - кун тус — тус тур — тур $ З-жатгьцу. У, у. у дыбыстарынын айтылуына кони аударып окыныз. су - су - су ун - ун - ун кул - кул - кул ту — ту — ту ут — ут - ут тус — тус — тус шу - шу - шу уш — уш - уш кур - КУР “ кур 4-жаттыгу. Макал-метелдерД! окып, орыс плше аударыныз жоне орыс пятен балама келпрпдо. Сураи-сурай Мскеге де барады Сулу суду емес, суиген суду. Уялмаган уялтады. Устаздан шоюрт озар.
Су ппкен кудыгыца тук1рме. Туйменщ инегаз куш жок. Ундемеген уйдей пел еден кутылады Ymit елмеши. Жуз сом акшац болганша, Ел у л сыз бол мае, Жуз жолдасьщ болсын. Жер 1 улов болмас 5-жаттыгу. Мына жанылтпаштарлы алдьтмен балу окып, сонап сон тез окуга даадыланыцыз Ymit туб1т тута, Тубгш тутш 6iTTi. Уйкышыл Kicini уикы кысты, Уйкышыл KidiiiH уйкысы кушть («Жацылтпаштар» к1табынан) 6-жатгыгу. Мына жумбактарпы окып, аударыныз жэне шешуге шрысыныз. К,умды жиган -Тумсыгы диван. Бтр кулагы сейлесе, Bip кулагы тыцдайды. Быссн айтпгы ендеше, Журт не дсйд1 мундайды. Кун ашыкта к¥Р турамын. Бултты куш кыдырамын. Кара купик кузетте, Ac шгпсйд!, урмейдь Ол 1 урганда есгкте, Ешк1м уйге кгрмейдк («Жумбщтпар» кипабынан) Жумбацтардыц uieuiyi. экскаватор, колшатыр, цулып. телефон. 7-жаттыгу. Мына сездерд1 окып, жатка жазыныз. Уй, куя, тун, кунделйс, мугалш, улп, ул, жумыс, сурак, мазмундама. 2. КДЙТАЛАУ. -нос/, -dbd, -тШ ТЭУЕЛД1К ЖАЛГАУЛАРЫ. 8-жатгыгу. Суретке карап, к ел eci беттеп сойлесуд! окыныз.
Бала: Жерде бес мыц жатыр. Ол юмдпа? l-inini сатып алушы: Ол мент! 2-iumi сатып алушы: Ол С1зд1к1 емес, мент! 3-!нш! жэне 4-шш! сатып алушы: Ол они емес, б!здт! 5-inini жэие 6-1шш сатып алушы: Ол олардиа емес, б1здт! 7-iHiui сатып алушы: Ол С1здсрдт емес, мент! 8-iHiui сатып алушы: Ол онпа емес. менщ KyfieyiMnijd! 9-жатгьну. Тбмендеп сейлесущ тындап, окыцыз. Егде адам: Кепирп-йз! Мынау К1МД1К1? Мына май Сгздт ме? Егде эйел: О л мениск.. Ракмет. Егде адам: Мынау С1здш ме? Егде эйел: Кднт па? Жок, ол мент емес. Баскд эйел: Ол бедно. Ракмет СЯзге. 10-жагтыгу. Суреттеп жерде жаткан баска заттар туралы жогарыдагы улп бойынша сурак койып, жауап берппз. 11-жаттыгу. Ойын ойнайык Ол ушхн бхрнешс топка белхну керек Ор топта 5-6 адамнан болады. Эр топтагы ойыншылар устелге 3-4 зат койсын. Бэрхн аралас-тырьтп, мына улп бойынша 6ip-6ipxHe сурактар койып, жауаптар кайырсып. 1. Мына калам к1мдй&? С1зд1к1 ме? — Жок,, меткг емес. Ол ohiki. Калам HamaiuaniKi. 2. Кай калам Оздиа? Кай калам oniKi? — Как калам мен1к1. Еск1 Калам oHiKi. 3. 1. ШАРТТЫ РАЙ. 12-жатгыгу. Окып, орыс плше аударыныз Уакыты бол+са, Дукенге бар+са, —мат ан айтсын. Жумысы бол+са,
Секснд! кер+се, Дукеннен кел+се, Жумысын бгпр+се, маган айтсын Жекеше Typi I. Мен жаз-са-м «Если я напишу» II. Сен жаз-са-ц «Если ты напишешь» С1з жаз-са-цыз «Если Вы напишете» Копше тур! I. Ыз жаз-са-£ «Если мы напишем» II. Сендер жаз-са-цдар «Если вы напишете» аздер жаз-са-цыздар «Если Вы напишете» III. Ол жаз-са- □ «Если он (опа) напишет» III. Олар жаз-са- Ц «Если они напишут» 13-жаттыгу. Окып, орыс тиине аударыныз. 1. Ертен кар жауса, кун аязды болады. 2. Мен хат жазсам, ол жауап Кайтарады. 3. MyraniM сураса. 6i3 жауап берем!з. 4. Жанбыр жауса, колшатырды ал. 5. Bi3 оны кореек, айтамыз. 6. Сен бармасан, мен де бармаймын. 7. Озлср барсаныздар, б!зд1 ала кепндздер. 8. Сендер кел-месецдер. олар келсш. 9. Ci3 шакырсаныз, 6i3 барамыз. 10. Жаксы ок Ы с ан, емтиханды жаксы тапсырасын- 11 Меш тындасан, жаман болмайсын. 12. Емделссшз, тез жазыласыз. 13. Шакырмаса, барма. 14-жаттыгу. Томсидег! епепктерд! шартты райга айналдырып, Ж1ктец13 жэне сол ет1ст1ктерд1 болымсыз турде Ж1ктец1з. Орыс типне аударыныз. Айту, кору, жабу, тагу, шыгу, сейлеу, imy, уйыктау. босау, жену. 15-жатгьну. Сейлемдерд! улп бойынша аяктаныз. Улп: Мен кулсем, ол .. — Мен кулсем, ол до куледк 1. Мен кулсем, ол ... . 2. Bi3 ойнасак, сендер ... . 3. Сендер теледидар керсендер, 613 ... . 4. Ол уйыктамаса, сен ... . 5. Олар дукенге барса, ол ... . 6. С1здер таксиге мш сендер, мен .... 7. Сен жупрсен, олар ... . 8. Ci3 кыдырсацыз, бгз ... . 9. Мен отырсам, сендер ... . 10. Б13 билесек, Сидер ... . 11. Сгздер кетсеюздер, мен ... . 12. Ол емделсе, олар ... . 16-жаттыгу. Сойлемнш басы мен аягын тауып жазыныз Б1з телефон соксак, Кинога барсак, Умытпасам, Жумысын коп болса, Юшкене кутсендер, Уакытын болса, Оки бастасам, Жумыска барсан, Шаршасаныз, демалыныз. кереуетке жатайын ба? кез1м ауырады. ерте тур. жауап бермейдт. тамакты ысыт. шай 1шщдер. телефон сок- жанбыр кояды.
Шолдесендер айтайын Кдрныц ашса, билет жок екен. ¥йкым келсе, кел. 17-жаттьиу. Соилемдерд! толиктырыныз а) 1. Оспан келсе. . . 2. Жомарт айтпаса, ... 3 Мен турсам, . . 4. Сендер жазсандар. . . 5. Олар жупрсе, .... 6. Б1з кетсек, 7. С1з телефон соксаныз,... 8. Данияр емделсе, . . 9 Туыстары хат жлберсс, 10 Конакка барсан. ... . 11. Шакырса, .. . 12. Эн жаттасац, 13. Жаксы бага ал сан,, . 14. Казак типы уйренсен, .... э) 1. . , мен барамын 2 ... , сен де ал. 3. .. , олар да жазсын. 4. ... , б!з демаламыз. 5 ... , жазыламыз 6. ... , керем1з. 7 ... , айтып,-дар. 8 .. , шай 1шем13 9. . , уйге ерте кайтасыздар. 10 ... домд> тамак жасап коямын. 11. ... , катешз жазамын. 12. .. , жаксы уйренш аламыз. 13 , жаксы маман боласыцдар. 14 , суык болады 18-жаттыгу. Сойлесуш окып, шартты райлы епепкке талдау жасаныз Улп: болса — III экак» жекеше mypi. - Алло, кайырлы кун! Лоззатты телсфонга шакырынызшы. — Тындап турмын — Селем! Халщ калай? Уакытыц болса, кездесешк. — Жай ма? - Кездессек, айтамын. — Кдар айтсан болмай ма‘> — Кинога барсак, калай карайсын? - Шакырсац, барамын. — Онда кинотеатрдыц алдында кездессск бола ма? — Билет болмаса, бармаймын. — Кап, би лети кеше алсамшы* — Эл1шер, кинотеатр уйщнщ кдсында юй, каз1р барып алсацшы - Жарайды, кел. кутемш. 19-жэттыгу. К,азак тмине аударыныз 1. Если Вы его увидите, пусть он зайдет ко мне. 2 Если ты пойдешь в магазин, скажи мне. 3. Если ты не выучишь стихотворение. получишь «двойку». 4. Не надо было идти в тот дом 5. Если мы посмотрим этот фильм, расскажем тебе 6. Если сходишь в поликлинику, тебе выпишут лекарство. 7. Если ты будешь смеяться, я тебе больше ничего не скажу 8. Если пойдет снег, будет холодно 9. Если наступит лето, я поеду в деревню. 10. Сдадим экзамены, отдохнем. II Надо было мне учиться! 12. Нс надо тебе пропускать занятия1 13. Будет время, подмети пол. 14 Будешь свободен, занди ко мне. 15 Приедут гости, позвони мне. 1б. Замерзнешь, иди домой. 17 Захочешь пить, попей воды 18. Если будет много людей в магазине, нс стой в очереди. 19 Купишь платье, покажи его мне. 20 Не нравится, скажи.
3. 2. ETIC КАТЕГОРИЯСЫ. ОЗД1К ETIC. «У \ бу “ь,и кыр ми кор шеш ойла тара сак га -н 20-жяттыгу. Окып. салыстырыныз жу «мой» - жу-ын «мои-ся» сакта «береги» — сакта-н «берег и-сь» бу «обвяжи» — бу-ын «обвяжи-сь» ойла «думай» - оила-н « задумай-ся» 21-жаттыгу. Очд1к епстактщ журнактарып косыныз Шешу, кию, ойлау, жуу, кыру, буу, кору, сактау. тарау. жагу. багу, тазалау. игу. салу. 22-жятгыгу. Окып, орыс тъчше аударыныз, салыстырыцыз 1. Танертец турып, дене торбиеа жаттыгуларьгн орында, жуын, киш, тамактан. 2 Олар тез шешгнсдь 3. Олия ойланып жур. 4. Ме, орамалмен суртш 5. Автомобильдсн сактан! 6. Агам купце кырынады 7 Ермек кгтапты пайдаланьш жур 8. Асханадан тамак ган. 9 Сания белш буынады. 10. Алыстаи 6ip кара коршедь 11. Тез таран! 23-жаттыгу. Казак типне аударыныз I. Мира умывается. 2. Причешись! 3 Пользуйся моей тетрадью 4 Раздевайся и ложись в постель. 5. Вытрись полотенцем 6. Задумайся! 7. Вдали виднеется машина. 8 Почистись снегом. 9. Побрейтесь! 10. Берегись! 4. ЛЕКСИКА: ЕМХАНАДА. 24-жаттыгу. Мепнш тындап, окыныз Орыс типне аударыныз Емханада — Селеметск бе, ата! Кдй жерпцз ауырады? - Барлык жергм ауырады: колым, аягым, т1зем, кеудем, журепм, буйрепм, бауырым, ет1М, окпем, асказаным, пшм, бе л гм, тамагым, басым. коз1м, кулагым.. - Токтаныз, ата, асыклацыз. Б1з СЬд! тексерсйгк, содан кейш емделсаз ле, жазылып кетсегз. Жетелщи, тумауыцыз бар ма9 - Орине, бар Жетелем|н де, тушкгремш де, тумауым да бар. — Коне, тамагьщызды корсетщгз, тексерейгн Тамагыцыз кыза-рып тур екен. Шешгащз, екпешздг жоне журсгщгздх тындайын, кызу-ыцызды олшейгн С1зге катты суык тиген екен. — Тумау емес пе? — Тумау да бар, баспа ауруы да бар. К,аз1р Сгзге рецепт жазып беремш. Доргнт дорисанадан алып. кунгне уш рет 1шес1з. Тосекте жатым емделщгз, бал коскам сут шищз. Енд1 емханага жума кун! келп-цз.
— Баска жер1МД1 тексермеисщ бе? - Тексерем» 1. 9уел1 мына ауруыцызды жазып алайыц. Емдслшв, жазылыныз, ауырмацыз Оз!н!з 6uicci3, денсаулык — зор баилык — Ракмет, калцам. Сау бол1 — Сау больщыз! Ш Сезд1к емхана - поликлиника ауыру — болеть барлык — все ет - желчный пузырь бел — поясница токтау — остановиться асы» у - торопиться тексеру — проверять содан кеитн — затем емлелу — лечиться жазылып кету - выздороветь жотел - кашель тумау — насморк простуда, грипп эрине — конечно жетслу — кашлять тушклру — чихать керссту — показывать щызару — краснеть кызу — температура елшеу — измерять катты - сильно суык тиген — простудился баспа ауруы — ангина дор1 — лекарство дорххана - аптека уш рет — три раза бал коскам сут - молоко с мелом снд1 - теперь оусл1 — сначала жазып алу - вылечить зор байлык — огромное богатство кадкам — милок, милая кене - ну-ка 25-жаттыгу. Ата мен дэршердщ сейлесуш ексуара окып, интонациясына КОЦ1Л аударыныз 26-жаттыгу. Томендеп сурактарга жауап берщг 1. Атасынын кай жер! ауырады? 2 Жотел!, тумауы бар ма9 3 Тамаш кызарып тур ма9 4 Атасында тумау ауруы ма, баспа ауруы ма9 5 Атасына дорпп кунше неше рет иду керек9 б. Атасына калай емделу керск? 7. Енд1 емханага кай куш келу керек9 8. Деисаулыкты неге сактау керек? 27-жатгыгу. Сойлемдердеп карамсн жазылган сездерщн орнына астындагы сеиердщ керекпин кою аркылы сурактарга жауап берппз CisdiH к,ай жернцз ауырады? — Басым ауырады. Бас, аяк, пзе, кеуде, журек, буйрек, бауыр, от, окпе, асказан, iiu, бел, тамак, коз, кулак, мурын, ерш, tic, т!л, мандай, жак, шынтак.. арка, иск, жуйке, тандай, иык- cavcaK, дене Дэриер не icmeudi? — Ауру адамды тпексередЬ Ауру адамды тексеру; ауру адамнын кызуын елшеу; окпесш жоне журспн тыцдау, тамагын, козш, кулагын . . тексеру; рецепт жазып беру; аурулык Kat аз жазып беру; диагноз кою ... Мына дерн-н калай ииу керек9 — Мына дэрпн кунше уш рет ииу керек Кунше уш рет; кунше торт рет; кунше екх рет, ею кундс 6ip pei, кунше б!ррет; тамактын алдында кунше уш рет, тамактан кеиш кунше уш рет; кунше бес рет ..
28-жаттыгу. Motihhch ссптхк жалгаулы сездерд] терш алып, кай сеппкте турга-нын туандхрниз Yuri: емханала — емхана + -да, жатые сеппик 29-жаттьну. Окып, орыс тип не аударыныз 1. Тхсхц ауырса, стоматологке бару керек 2 Кезщ ауырса. окулистке бар 3. Тумауыц болса, терпсткс бару керек. 4 Кызуын болса, дор1герд1 уйге шакырайык 5 Кулагын ауырса, лорга бар. 6 Дорхгер бупн кабылдаса, дорхгерге керхн. 7 Деисаулыкты сактасац, ауырмай-сыц. 8. Емханага барсац, дорхгер дорхге рецепт жазып бередх. 9. Жа-зылсан, жумыска шык Ю. Журехх ауырса, кардиологке керхнехн II Дорх керек болса, дорхханага бар. 12. Ауырса, тесек кс жатып, емделсш. 13. Емделсен, тез жазыласыц. 14. Денсаулыгыццы сакга! 30-жаттьиу. Мына сейлсмдсрдх толыктырыцыз 1. Адамдар ауырса, . 2. Басын ауырса, .. 3. Дор! алу керск болса, .. .4. Деисаулыкты сактаса, ... . 5. Кызуын болса, ... . 6 Дорхгер рецепт жазып берсе.....7. Жазылсацыз, . . 8. Тумаумен ауырсан, . 9 Тамагын ыз ауырса, . 10 Емханага келсен, 11 Дэрхгерд! уйге шакырсан, 31-жаттыгу. Темендеп создермсн се илем кураныз, сонап сои керекп создерлхн I'HicriciH иаидачанып шартты райлы епепп бар свйлем курацыз Улп: TicIm ауырып жур — Ист ауырса. стоматологке бар Tic, кол, тамак, бауыр, ет, окпе, ini, бас, кулак, кез, аяк, журок, асказан, буйрек, мурын, бел, тхзе, арка, иык, дене Керекп сезлер: хирург1, педиатр, лор, терапевт, стоматолог, окулист, кардиолог. 32-жаттьну. Темендеп сеилесулерш окып, жаттап алыцыз * * * — Солем* Дсисаулыхыц калии? - Нашар. — Неге? К,ай жерщ ауырады9 — Журспм ауырады. * * * — Дорцерге неге бармайсын9 — Уакытым жок. — Ол дурыс емес. Деисаулыкты сактау керек. * * * - Солеметсхз бе, бупн дорхгер кабылдай ма9 - Каи дорхгер9 - Терапевт. — Ол казхр кабылдап жатыр Он беешхш бол меге барыныз. * * * — Кешхрпйз, дорхгерх е соны кхм? — Мен.
- Алдыцызда enikiM жок па? - Алдымда ек! адам бар. » » « — Руксат па? - Руксат. KipiHh. Кай жерпиз ауьтрады? — Басым катты ауырады. * * * — Кь1зуыныз бар ма? Жотелесгз бе? - Кызуым — 39°, жетелемш. — Тамагыцызды керсетйпз. Шешшщ1з. екпещзда жоне журегпцзд! тыцдаймын. * * * — С1згс катты суык тиген екен. Кдз1р Cfere рецепт жазып беремш. - Дор1н1 калай imy керек? — Дорп-и дорьханадан алып. куншс уш рет тамактан кейш цпесв. * * * — Халпцз калай? Ауырмайсыз ба? — Ракмет. каз!р денсаулыгым жаксы. - Дурыс, ауырмацыз. Денсаулык - зор байлык- ЗЗ-жаттыгу. Жак,ша шлндсп создсрш казак тиннс аударыныз. 1. Каи жер!шз ауырады? — Метц (голова, ухо, зуб, рука, желудок, нос, шея, горло, плечо, нога, почки, живот, сердце, печень, колено, поясница, желчный пузырь, палец, спина) ауырады. 2. Сенде (кашель, насморк, температура) бар ма? — Жок- 3. Доршер не гстей-fli? — Дор1гер (измеряет температуру, проверяет горло, уши, глаза, слушает сердце и легкие, выписывает рецепт). 4. Ауру адам не 1стеу керек? — Ауру адам (идти в поликлинику, вызвать врача, лечиться, пить лекарство, молоко с медом, горячий чай, лежать в постели, много спать) керек. 5. Сокен ауырып жатыр ма? — Ио, ол (кашляет, чихает и не лечится). 34-жяттып. Казак тшнс аударыныз жэне б) пунктщден мэпшл жатка жазыныз. а) 1. Если люди болеют, то идут в поликлинику 2. Если у больного температура, то врача вызывают на дом. 3. Если у Вас насморк, кашель, болит голова, то надо идти к терапевту. 4. Принимает ли сегодня окулист? 5. Кто последний к лору? - Я. Передо мной три человека. 6. Вы последний? — Нет, за мной два человека. 7. Где сейчас принимает хирург? - В двадцатом кабинете. 8. Что у Вас болит? - Все тело болит. По-моему у меня грипп. 9. Врач измеряет температуру больного, слушает легкие и сердце, выписывает рецепт и больничный лист (аурулык кагаз). 10. Чтобы купить лекарство, нужно идти в аптеку. 11. Если больной человек будет пить лекарство, молоко с медом и будет лечиться, лежа в постели, то выздоровеет. 12. Как Ваше здоровье? — Плохо, желудок болит. Нужно лечиться.
6) Мой apyi болеет и лежит дома. У него высокая температура, насморк, болит горло, уши и все (букЬО тело. Он кашляет и чихает. По-моему у него грипп или ангина. Он лежит в постели, пьет лекарство три раза в день и молоко с медом. Если будет лечиться, то поправится. Здоровье нужно беречь, потому что здоровье — огромное бо1атство. 35-жаттыту. а) дэршер жэне ауру адам, о) ею дор«гер, б) ауру адам жоне оныц шешссх арасындя болатын соилссулерд) курастырыныз. 36-жа1 гыгу. «BiaaiH емхана» такырыбына шыгарма жазыныз ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 9-сабак Категория наклонения (Епгпктщ рай лары). В казахском языке имеется 4 вида наклонений' Изъявительное иаклоисние (ашык рай) обозначает реальное действие в настоящем, прошедшем и будущем времени. Например, Балалар далада ойнап жур. «Дети играют на улице». Условное наклонение (шартты рай) обозначает действие, являющееся условием для совершения другого действия. Например Сен келсец, мен де келемш. «Если ты придешь, то н я приду». Кореец, айтамып. «Увижу, скажу» Условное наклонение в казахском языке образуется путем присоединения суффиксов -са/-се к корню глагола или залоговой форме, а затем личных окончаний глагола Спряжение глагола жазу в условном наклонении Единственное число Множественное число I. Мен жаз-са-м «Если я напишу» I Глз жаз-са-к, «Если мы напишем» 11. Сен жаз-са-Ц «Если ты напишешь» Сп жаз-са-цыз «Если Вы напишете» II Сендер жаз-са-адар «Если вы напишеге» Cisdep жаз-са-цыздар «Если Вы напишете» III Ол жаз-са- | | «Если он (она) напишет» 111 Олар жаз-са-1 | «Если они напишут» Иногда к этим формам в I и II лице прибавляется частила которая в I лице придает этим глаюлам значение сожаления бар-са-м-шы «надо было пойти», а во II лице — значение просьбы- бар-са-ц-шы «иди же» Отрицательная форма образуется прн помощи отрицательных суффиксов -ма/-ме,-ба/-бе,-па/-пе, которые присоединяются к корню глагола, затем следует суффиксы -са/-се и личные окончания. жаз-ба-са-ц «если ты не напишешь», айт-па-са-м-шы «надо было не говорить». Категория залога (Eric категориясы). В казахском языке, в отличие от русского, имеется 5 залогов Основной залог (непзп eric ) в казахском языке и действительный залог в русском характеризуются гем, что не имеют залоговых аффиксов Они представляют собой исходную форму, от которой образуются все остальные залоги. Разница состоит в том, что основной залог включает в себя как переходные глшолы (обозначающие действия, направленные на прямой объект), так н непереходные (обозначающие
действия или состояния, которые не распространяются на объект). Действительный же залст в русском языке включает только переходные глаголы. Сравните Берне teiman о^иды. «Берик читает книгу» Qdui туыстарын сшынады «Адиль скучает по родственникам» Возвратный залог (озд!к eric). В казахском языке возвратный залог (оздхк ст!с) образуется путем присоединения к основному залогу суффиксов -ын/-1н/-н, а возвратно-среднии залог русского языка образуется от переходных глаголов действительного зало) а посредством присоединения суффиксов -ся/-еь Например жу-ын «мой-ся», тара-н «расчеши-сь». Правило присоединения всех залоговых суффиксов в казахском языке подчиняется закону сингармонизма и прогрессивной ассимиляции 10-САБАК. 1. Фонетика: Кдйталау. Интонация. 2. Грамматика. Кдйталау. Кемекпп епмдер. 3. Грамматика: -тагы/-тег1, -дагы/-дег1 журнактары. 4. Лексика: Кдла шли багдарлау. 1. ФОНЕТИКА: КДЙТАЛАУ. ИНТОНАЦИЯ. 1-жапъяу. Дурыс лауыс ыргагымен окыцыз. Далада улкен уй тур. Улкен уйде уш терезе бар Уш терезенщ алдында уш гул гур. Уйдщ алдында турл! агаштар ошп тур. Уйдщ сыртында алма багы бар. Бактын шпндс балалар жур. Уйдщ сол жагында дор!хана ор на ласкан. Оныц ар*ы жагында балалар емханасы. Емхананын касьтнда оркашан Kici коп болады. Уйдщ он жагында сауда yfii, емхананын царсысында азык-тулпс дуксш тур, жанында автотурак,- Оз дукенге машинамен келсещз, оны дукеннш касында калдырасыз Сауда уй! дс, банк те, мейрамхана да, пошта да, темгржол бекеп де. аурухана да осында. 2-жаттыгу. Тындацьн Дауыс ыргагы мен екшюп дурыс сактап окыныз. - К,айырлы тан! Оз не 1здеп журей? - Кайырлы тан! Мен 6ip кггап Гщеп журмш. - Орысша ма, агылшынша ма? — Кдзакша. — Ол кандай кггап? — Абайдын бленд epi. - Оз казакша окисыз ба? - Мен казак плш зерттсп журм!н. — Со лай ма? Мына кггап калай? Абайдын «Олевдер жинагы». — Тамаша! Керемет! Бул маган ен керект! кггап! Озге коп-кеп ракмет! — Окасы жок. 3-жапыгу. Сейлесудг жаттап, екеуара сойлссйцздср.
4-жатгыгу. Мына жанылтпаштарды алдымен баяу окып, сонан сон гез окуга дагдыланыныз. 1. Койдан калып койган кара козыны Кдлтай корага камап коиды. 2. Кырык Y’1' кызгыш куска кырык уш кызгыш кусты косса, канша кызгыш кус болады? 5-жаттьну. Мына жумбактарлы окып, аударыныз жоне шешуге тырысыныз. 1. К,ара сиырым карап тур, кызыл сиырым жалам тур. 2. Уакытты санайды ешюмнен сурамаи. Плщд! алмайды кулагын бурамаи. 2. ГРАММАТИКА: КДЙТАЛАУ. КОМЕКШТ ЕС1МДЕР. 6-жаттыгу. То.мевдеп кемский есгмдерге жатые сепппгпц жалгауларынын thicticih жалгацыз. Касы, арасы, imi, сырты, уст!, асты, жаны, арты, алды. 7-жапыгу. Темендеп кемекш! eciwiaeprc жатые сеплппщ жалгауларынын 6ipin жалгацыз. Мынау — менщ бел мем. О л ете жарык жоне кен. Бел менщ imi... кеп зат жок- Сол жакта диван, арты... шам. Диваннын карсысы... ею кресло, ал екеушгн арасы... жорнал устел! тур. Устелдщ ycri... газет-* жорнал, ал асты... мысык жатыр. Оц жакта ютап серелер! тур, ал касы... теледидар. Серелердщ арты... ештсме жок, ал жаны... улкен едем! ваза тур. Белмемде ею терезе бар. Терезеде эдем! перде (бар). 8-жапъпу. Окып, «мунаа»-нын орнына кандай сез келепнш жазыныз. Улп: Адамдар мунда емделуге келеш. - емхана. 1. Адамдар мунда емделуге келед1. 2. Адамдар мунда хат ж!беру yuiiii келед!. 3. Адамдар мунда азык-тул!к алуга келед!. 4. Адамдар мунда машиналарын калдырады. 5. Адамдар мунда автобуска м!нед!. 6. Адамдар мунда концерт тындауга келед!. 7. Балалар мунда оку ушш келед!. 8 Адамдар мунда зат алу уш!н келед!. 9. Адамдар мунда ушакпен ушу ушш келед!. 10. Адамдар мунда пойызга отыру ушш келед! II. Адамдар мунда акшаларын сактау уш:н келед!. 12 Адамдар мунда дор! алу ушш келед!. 13. Адамдар мунда жаксы тамак train, музыка тындауга келед! 14. Адамдар мунда к!тап окып, сабакка да-йындалуга келед!. 15. Адамдар мунда спортпен айналысуга келед!. Керект1 сездер: дор!хана, спорт кешен!, емхана, эусжай, пошта. банк, сауда yfii, мейрамхана, азык-тул!к дукен!, аялдама, театр, мектеп. ктгапхана, тем!ржол бекет!, автотурак. 9-жатгыгу. Кслес! бетгеп суретке карап, суряктарга жауап 6epinl3 1. flopixana кай жердс орналаскан? 2. Аялдама эусжайдын касын-ла ма? 3. Кггапхана кай кешедс тур? 4. Кпапхананын карсысында не бар? 5. Банк ненш арасында? 6. Сауда уй1 ненщ артында? 7. Сауда
уйшщ алдында нс бар? 8. Мейрамхана ненщ жанында орна ласкан? 9. Мектеп дэр1хананыц карсысында ма? 10. Тсм1ржол бскеп ненщ касында? 11. Спорт ксшен1 кайда? 12. Банктын артында не бар? 13. Пошта ненщ карсысында? 14. Оуежай темфжол бскепнщ артында ма? 15. Емхана кай кешеде. нспщ касында? 10-жапыгу. 9-жатгыгуды пайдаланып, суреттерлш истина тиюп сездсрд! жазыныз 11-жяпъпу. Томендеп объект,лерд1 казак тиннс аударыныз да, жо^арыдагы суретке карал, олардыц кай жерде орналасканын айтып берппз Аэропорт, вокзал, школа, продуктовый магазин, парковка, поликлиника, ресторан, библиотека, аптека, банк, остановка, почта, торговый дом, спортивный стадион, театр. 12-жаттыгу. Жолдасыньтздаи объект, лердщ кай жерде орналасканын сураныз 13-жаттыгу. Туратын жергщзлщ сызбасын доптертц1зге сызыныз. Объект, лердщ аттарыи жэне уйндад1н немхрШ сызбага жазыцыз Кдй жерде нелер орналасканын айтьтныз. 14-жаттыгу. Жолдасычыздын сызбасына карап, объскт|лер туралы сурак койы-ныз. Оган жолдасьщътз жауап бермн Ynri: Мынау не? — Пошта. Поинпа кай жерде орналаскан? — Толе би кошес'тде, банктщ касында.
3. ГРАММАТИКА: -mam/-meei, -дагы/-дегг ЖУРНАКДАРЫ. 15-жаттыгу. Темендеп сездерге жатые сеггппнщ, жалгауларынын 6ipi« жалганыз. а) Дэртхана, аялдама, базар, кинотеатр, оуежай, к!тапхана, банк, мейрамхана, парк, театр, мектеп, пошта, емхана, автотурак, аурухана, балабакша, мекеме, монша, оиынхана, корме, университет, асхана, муражай, азык-тул!к дукеш, темфжол бекет!, темтржол кассасы, спорт кешен!, дснсаулык орталыгы, сауда уй!, неке сараиы, концерт залы, валюта аиырбастау пункт!, сагат жендеу, аяк ки!м жендеу. о) Алматы каласы, Казахстан Республикасы, Ресей астанасы, Акмола облысы, Шу езен1. К,аскслсН ауданы, Тынык мухиты, Балхаш кол!, Каспий тец!з!. Памир тауы, Жандос ауылы. 1б"Жатгы1у. Томендеп зат самдерд1 -к;ы/-к1; -гы/-21 журнактары аркылы сын eciMre айналдырыныз. а) Кыс, каз!р, жаз, бупн, кектем, ертец, куз, кеше, тус, тацертен, тан, iin, сырт. сон. кунд!з, тун; о) алдында, артында. касында, жанында, туб!ндс, карсысында, бойында, оргасында, арасында. успнде, астында, шпнде, сыртында; б) Оскемен каласында, Тле озеншде, Арал тетйзшдс, Алатау тауында, Абылай хан кешешнде. Аксу аудапында. Кенсе ауылында, Байкал кол!нде. Й | Имена прилагательные могут образовываться от имен сущест- 1 вительных, находящихся в местном падеже, и переводятся как «тот, который находится», «тот, который принадлежит»; Алматы-да-гы Республика Сараиы «Дворец Республики, который находится в Алматы»; Шымкент-те-гг парк «Парк, который находится в Шымкенте»; устелдщ уст1-нде-г1 ыдыс-аяк, I «посуда, которая стоит на столе»; шкафтыц hui-nde-zi Kiman | «книга, которая лежит (стоит) в шкафу». 17-ж.тггыгу. Томендег! создерд! улп бойынша жазыцыз Улп: асты «низ» — астында «внизу» — астындаеы «тот, который находится внизу»; ... асты жаны Касы карсысы арасы Г алды арты сырты - -нда+-гы шп 1 уст! г туб! .1 -нде+-г! 18-жаттыгу. Сойлемдсрш улп бойынша бзгергмде. Орыс плше аударыныз. Улп: Мысык орындыктын астында отыр. — Орындыктыц астын-дагы мысык. «Кошка, которая сидит под стулом».
1. Мысьтк орындыктыц астында отыр. 2. Бала агаштын тубшде отыр. 3. Уйдщ артында алма багы бар. 4. Спорт ксшеш Абаи дангылын-да. 5. Спорт кешеншщ жанында спорт сарайы орналаскан. 6. Эл-Фараби дацгылынын бойында агаштар тур. 7. Дэр1хана емхананьщ касында орналаскан. 8. Балалар поштаньщ артында жур. 9. Мсктептщ алдында к!шкентаи алан бар. 10. Корменщ карсысында муражаи (бар). 11. Дастарканнын успнде ор турл! тамак тур. 12 Диван мен теледи-дардын арасында кресло тур. 13. Мына к!таптыц !шшде кызык эцпмелер бар. 19-жаттыгу. Томендеп создерге жатые сеттппнен кейш -гы/-г1 журнактарынын 6ipiu койыцыз 1. Алматы, Семей, Шымкент, Тараз, Кызы л орд а, Костанай, Актау, Атырау, Кокшетау, Астана, Жезказган, Павлодар, Караганды, Пстро-павл, Талдыкорган, Оскемен, Торгай, Актобе, Орал. 2. Алматы каласы, Казакстан Республикасы, Акмола облысы, К,ара-саи ауданы, Жандос ауылы, Абай кошес!, Сейфу длин дангылы, Эусзов театры, Неке сарайы, Арман кинотеатры, Медеу музайдыны, азык-тулж дукеш, сауда уй1, денсаулык орталыгы, спорт кешеш, тем1ржол бекет!, темтржол кассасы, концерт залы, валюта айырбастау пункт!. 20-жапъиу. Окыныз жоне улп бойынша сейлесши Улп: — Республика сарайында Роза Рымбаеванын концерт! журит жатыр — Достык, дацгылындагы ма? — Ио, Достык, дацгылындагы Республика сарайында Роза Рымбаеванын, концерт! жур1п жатыр. 1. Республика сарайында Роза Рымбаеванын концерт! журт жатыр. (Достык дангылы). 2. Жексенб! куш машиналар аз. (Толе би кошес!). 3. Жаттыгулар киын емес. (Окулыктыц iini). 4. Алацда жо-лаушылар оте кеп. (Темтржол бекепшн, алды). 5. Автобус аялдамасы адамдарга толы. (Сауда уйщщ касы). 6. Алма багынын алмасы ете тэтт! (Уйдщ арты). 7. Тогыз кабатты уй — мошке (Банктщ карсысы). 8. Кейлек оте кымбат. (Сэнияныц устт). 9. Ана бала - менщ ш!м. (Ек1 кыздын арасы). 10. Сыпыргыш нашар. (Ссрванттыц арты). 11 Болмелер онша улкен емес. (Мен1ц уй!м). 12. Музайдыны тамаша! (Медеу)- 13. Tic popirepi ете жаксы маман. (Емхана). 14 Дукен сагат онда ашылады екен. (Кабанбай батыр кош eci). 15. Эдем! уйлер салы-нып жатыр (Музейшн арты). 21-жаттыгу. Сейлсмдерд! аударытт, жатка жазыныз 1. Мальчик, который сидит за тобой, плохо учится. 2. Почта, которая находится на улице Богенбай батыра, не работает сегодня 3. Цветы, которые стоят на окне, очень красивые. 4. Девочки, которые сидят возле дома, читают интересную книгу. 5. Дедушка, который стоит около дома, разговаривает со своим соседом. 6. Щенок (куш!к), который лежит под столом, спит. 7. Гости, которые сидят дома, кушают бесбармак. 8. Аптека, которая находится перед моим домом, открыта.
9. Казино, которое находится напротив гостиницы, не очень большое. 10. Пункт обмена валюты, который находится возле базара, сейчас закрыт. 11. Вещи, которые есть в этом торговом доме, очень дорогие. 12. Деревья, которые стоят по улице Ауэзова, высокие. 4. ЛЕКСИКА: КДЛА ШЛИ БАРДАРЛАУ. 22-жатгыгу. Теменп сездерд! диктордан кейш кайталап окьщыз 266-бстгеп сызбадаи осы объекйлсрд! табыцыз Орысша баламасын доптерппзге коплрш жазыныз. - валюта айырбастау пункт! — туристпк агенток — спорт кешеш — денсаулык орталыгы - текпржол бекет! — темхржол кассасы — эуежай кассасы — азык-тултк дуксш - МАИ (мемлекегпк автоинспекциясы) — салык полициясы — диагностикалык орталык - сагат жендеу — ойынхана - муражай — корме — мекеме — дэркана - емхана - аурухана - жатакхана — кеден — ЭК1М1ШЛ1к — фотосалон - балабакша — Tic HOpirepi — ки1м дукен! - мектеп — аяк киш дукеш - аяк ки1м жондсу — сауда уй! - конак уй - аялдама — эуежай - автотурак — монша - мейрамхана - алац — шаштараз — пошта — асхана — кггапхана 23-жаттьпу. Темендеп багыт-багдарлар бойынша тихсп жерлерге барьщыз. «С13 мьтндасыз» деген нуктсден шыгып журипз Енд1 кай объектшщ касындасыз9 Объектхлердхн, агтарын дэптерпЦзге жазыныз. 1. Эуезов кешеамен Сейфуллин дацгылына дейш журе берхшз. Содаи кейш сол жакца бурылыцыз. Ол сол жагыцызда. 2. Эуезов кешеамен Сейфуллин дацгылына дейш журе бер1ц1з. Сол жерден он жакца бурылыцыз да, тура журе берхцхз. Ол базар мен автотурактыц арасында. 3. Эуезов кешеамен Жамбыл кошеане дейш журе берщв, б!рак Жамбыл кошесшен етпстцз. Ол оц жагыцызда, Эуезов Koincci мен Жамбыл кешесшщ киылысында, автотуракка карама-карсы. 4. Эуезов кешеамен Жамбыл кошеане дейш журе берхндз. Содан кейш Жамбыл кешеайе сол жакка бурылыцыз. Жамбыл кешеамен Эйтеке би кешесше дейш барыцыз. Ол оц жак бурышта. Эйтеке би Komeci мен Жамбыл кешесшщ киылысында. 5. Эуезов кешеамен Сейфуллин дацгылына дейш журе берщгз. Сол жерден сол жакка бурылыцыз да, тагы б!раз журщгз. Абай дац-гылында он жакка бурылыцыз. Жамбыл кешееше дейш журе берп-цз, бтрак кешеш н ария жагына етпещз. Ол он жагыцызда цалады. 6. Эуезов кешеамен Сейфуллин дацгылына дейш журе берщв. Содан кейш сол жакка бурылып, Абай дацгылына дейш журщи. Абай дацгылында сол жакка бурылсацыз, ол сол жагыцызда болады.
в й п е к е би к е ш е с i конак уй мсйрамхана ойынхана Л С е й ф f> а 1 тем1ржол ш бекета а тем1ржол ш кассасы £ Р азык-тул!к а дукен! 3 и д а ц f ы Ж а м л банк п парк о ш автотурак т а сауда уй! ы балабакша мектеп м спорт кешен! ' е денсаулык м орталыгы е Б е г е н б У л л а мекеме университет к жатакхана а п х асхана а н парк а батыр б ы л к мекеме и н о фото с т а е л а о т н р МАИ Ы g ш е с i смхана дор!хана Tic дэрйер! м диагностикальтк ° орталык н аурухана а !« д а мекеме м ° к к к м алан М ш е ! л i мекеме к к G Ш р салык, Д п е ° н л и к и о и Р ” м муражан с е ы С1з мындасыз Ц В у е з о е е к g ш е с i сагат аяк кшм жендеу жендеу базар т а азык-тул!к к дукен! и автотурак эуежай еуежай кассасы F ы л ы концерт залы т е мекеме а т аяк кшм р дукен! кшм дукен! валюта 11 айырбастау ПуНКТ! с i а сауда уй! в тот у р а к азык-тул!к м дукен! е базар к туристах м агентпк е Тале б и к g ш е с i
7. Оуезов кешеамен Сейфуллин дацгылына дейш журе берщи. Содан кей1н сол жакка бурылыцыз. Бегенбай батыр кешесшен, Абай дацгылынан етщтз. Ол азык-гулнс дукешнщ аргы жагында, тем!ржол бекстшщ жанында. 8. Оуезов кешескмен Сейфуллин дацгылына дейш журе 6epin, сол жакка бурылыцыз. Богенбай батыр кешейнс дейш xypin, сол жакка бурылсаныз, дэр!хананы корсаз. Ол дор!хананын касында. 9. Оуезов кешеымен Жамбыл кешесше дейш жур!п, он; жакка бурылыцыз. Сол кешемеи Толе би кешеане дейш журщ^з. Ол цирктщ карсысында, Жамбыл Konieci мен Теле би кошесшщ киылысында орналаскан. 10. Оуезов кешеймен Жамбыл кешесше дейт келт, сол жакка бурылып, журе бер1ц13. Ол оц жагыцызда, Жамбыл Keinecinueri жа-такханага жоне асханага карами-карсы. 24-жатгыгу. Белил! 6ip объектии силан, жолдасыцызга инструкция берииз Жол-дасыныз сити инструкцияцыз бойынша сол жерге барып, объектшщ атьтн айтсын. Осыпан кейш С13 жолдасыиызльиг ейлаган объекпеш тауып айтыцыз 25-жатгыгу. Сызбага карап сурактарга жауап берщв 1. Концерт залы каи жерле орналаскан? 2. Туриспк агентпк кай кешелердщ киылысында? 3. Ок1М1шл1кке кал ай жетуге болады? 4 Емхана кай кешеде? 5. Сейфуллин кошесшде мектеп бар ма? 6. Богенбай батыр кешесшде муражай бар ма? 7. Жатакхана универси-тетиц касында ма? 8. Кшм дукешнщ касында нелер бар? 9. Теле би кешесшде нелер орналаскан? 10. Автотурактар кай жерлерде бар? 11. Диагностикалык орталык кай кошеге жакын? 26-жаттыту. Сызбаны пайдаланып болымлы немесе болымсыз турде жауап берпйз. Улг1: Сагат жендеу Сейфуллин дангылында. — Жок, дурыс емес, сагат жендеу Сейфуллин дангылында емес, Оуезов кошеанде. Аяк кшм жендеу концерт залыныц карсысында. - Ин, дурыс, аяк ки1м жондеу концерт залыныц карсысында. 1. Сагат жондеу Сейфуллин даннялында. 2. Аяк кшм жендеу концерт залыныц карсысында. 3. Тем1ржол бекетшщ жанында тем1ржол кассасы орналаскан. 4. Таксиге эуежайдын жанында отыруга болады. 5. Цирк Ойтеке би кешесшде тур. 6. Ок1мшипкпц алдында алан бар. 7. Кеден диагностикалык орталыкка жакын. 8. Салык политгиясы Беген-бай батыр Konieci нде 9. МАИ Сейфуллин дангылы мен Бегенбай батыр кешес1н1ц киылысында. 10. Денсаулык сактау орталыгы спорт кешенше жакын. 11. К напхана Сейфуллин дангылында орналаскан. 12. Шаштараз емхананыц карсысында. 13. Аслана жатакхананыц касында. 27-жаттыгу. Жолдасътньтздыч айткднын костамацыз Улп: Муражай базардыц жанында. - Жок, котелесесщ, муражай базардыц касында емес, мекемешц жанында.
28-жатгьиу. Темендеп сойлесуд! окып, асты сызылган сездердщ орнына баска сездерд1 койып кайтадан окыныз - Алло, Элштер! Кеппрнйз, мен адасып журмш. 129-уйгс калай жетуге болады? — Ci.3 кай жерде турсыз? - Мен МАИ-Д1Н касындамын. - Богенбай батыр кешеа мен Жамбыл кешссшщ киылысында ма? — Ио, сонда. - Ci3 каз1р Богенбай батыр кошес1мсн журе берш!з. Сейфуллин дангылында сол жакка бурылыцыз. Он жагынызда дер!хананы керешз. Дор1хананын дсасындагы 129-уй - бшла. 29-жатгыгу. Мына жерлердеи 129-уйге калай жетуге болатынтлн айтыцыз. Муражай, университет, тем!ржол бекет!. пошта, кшм дукент, туриетж агенгпк, оуежай, сагат жондеу, конак уй. банк. 30-жаттыту. Сейлесуд» тындап. окыныз. Орыс тЬпне аударыныз. Мартина: Айтынызшы.. Eipinuii кездейсок адам: Кеппрщхз, мен асыгыспын... Мартииа: Fany етодз... Екмшп кездейсок адам: KeinipiHi3, менщ уакытым жок.. Мартина: Keimpinis, Озден сурауга бола ма? Yuiinmi кездейсок адам: Мен С!зд1 тындап турмын. Мартина: Маган Абылай хан дангылындагы 118-уй керек ед!... Кай багытка карай журу керек? Yminini кездейсок адам: Ол кай кошемен киылысып тур? Мартина: Оны бтлмеймш, 6ipax, карсысында Орталык пошта тур. YuiiHiui кездейсок адам: Онда Стзге, ен алдымен, Абылай хан дац-гылына дейш жету керек. Сол жерден 5-iHnii немесе 6-ншы троллейбусу мшеегз. «Балалар олемЬ дукеншен немесе Толе би аялдамасы-нан тусес!з де, Богенбай батыр кошесже дейш кетертлеыз. Орталык пошта сол жагынызда, ал 118-iHini уи он жагынызда болады. Мартина: Жаяу барсам, алые емес пе? Yininuil кездейсок адам: Жаяу алыстау болады. Мартина: Абылай хан дацгылына дейш немен жетем!н? YiniHuri кездейсок адам: Жаяу барсаныз да, жетес!з. Осы кошемен Абылай хан дангылына дейш тура журе берпцз. Абылай хан дацгы-лындагы троллейбустын аялдамасы жолдын аргы бепнде болады. Мартина: Автобуспен баруга болмай ма? YuiiHiui кездейсок адам: Автобус о жердей журмейдь Мартина: Жолакы неше тенге? Yminmi кездейсок адам: Жиырма тенге. Мартина: С1зге коп-коп ракмет. YiuiHini кездейсок адам: Окасы жок. Енд'1 табасыз ба9 Мартина: Енд! табатын тпыгармын. Сау болыцыз' YuiiHiui кездейсок адам: Сау болыныз1
Ш Создж кездейсок адам — случайный прохожий асыгыспын — тороплюсь гапу етщгз — простите Gat-ыт — направление ен алдымен — сначала м!ну — сесть аялдама — остановка тусу — выходить жаяу — пешком тура — прямо жолдын аргы бепнде — на той стороне улицы жолакы — плата за проезд уакасы жок — пожалуйста енд1 — теперь табу — находить 31-жаттыгу. Сурактарга жауап 6epint3. 1. Мартина нс гздеп жур? 2. 118-уй кай кошеде орн а ласкан, ненщ карсысында9 3. Орталык пошта кай кошеде? 4. Абылай хан дангылында автобус журе мс? 5. Толе би аялдамасына дей!н нешшпп троллейбусу мшу керск? 6. 118-уй «Балалар олемЬ> дукешнен алые па. жакын ба? 7. Богенбай батыр кошесше дейш котер!лсе, Орталык пошта сол жакта бола ма, оц жакта бола ма? 8. Теле би аялдамасынан Орталык поштага дейш жаяу журсе, алые па, жакын ба? 9. Троллсй-бустыц жолакысы неше тенге? 10. Автобустыц жолакысы неше тенге? 11. Маршруттык таксидщ жолакысы неше тенге? 12. Оз кобшесе (в большинстве случаев) немен журес!з (таксимен, автобуспен, трол-лейбуспен, трамваймен, маршруттык таксимен)? 13. Немен журудг уна-тасыз? Неге? 14. Немен журуд! унатпайсыз? Неге? 15. Уйщгз уй жерде орналаскан? 16. Уйщ1зге нелер жакын? Оларга жету ушш, калай журу керек? 17. Оз оку орнынызга (жумысынызга) калай барасыз? 18. Оздщ уйщтзге бару ушш, оку орныныздан (жумысыныздан) калай келу керск? 19. Туратын уйщтздщ орны О зге унай ма? Неге? 20. Акшаныз болса, уйш кай жерден сатып аласыз? Неге? 32-жаттыгу. Сойлемищ эр мутесше арнаулът сурак койыцыз. 1. Самат сауда уйшщ карсысындагы тогыз кабатты уйде турады. 2 Мен1н жолдасым «Самал» ыкшамауданындагы ном1р отыз тортшш! уйде турады. 3. Менщ ата-анамнын потер! Эуезов кошеандеп тогыз кабатты уйдщ тортшцп кабатында. 4. Ертен б!з Толе би кешес! мен Муканов кешесшдсп жолдасымыздын уй!не унакка барамыз. 5. Б13Д1Н уйгм1зден орталык сауда уйше отыз бесшш! автобус журет. 6. Достык дангылындагы жолдасымнын бес кабатты уи! маган оте унайды. 7. Менщ ата-анамнын уйше жету ушш, узак журу керек. 8. Толе би кошесшдеп уш кабатты сауда орталыгы эдем! жэне кен. 9. Бтз Ал-тынсарин дангылындагы «Сар марка» кинотеатрына жана фильм кору ушш жолдастарымызбен жи! барып турамыз. ЗЗ-жаттыгу. Улп бойынша kimhih кай жерде туратынын айтыцыз Улп: Марал - Алтынсарип дангылы. 10. - Марал Алтынсарин дацгылындагы 10-уйде турады. Марал - Алтынсарип дангылы, 10; Айгул — «Аксай» ыкшамауданы, 25; Моншук — Достык дангылы, 129; менщ агам - Абай дангылы
мен Эуезов кешесшщ киылысы, 9 кабатты уй; менщ ата-анам -«Орбита» ыкшамауданы, 24; Динара - Теле би Kenieci, 327; Сэбит -Эуезов кешест мен Теле би кошесшщ киылысы, 5 кабатты уй; 6i3 — Нурмаков Keineci, 26; б!здщ ата-анамыз — Исаев KOineci, 200; экемнщ жолдасы — Шымкент облысы, Сарыагаш каласы; шешемнщ туыстары — Акмола облысы. Селей ауданы; экемни1 бажасы — Аксу ауданы, Кецес ауылы; экемнщ туыстары - Омбы облысы, Жандос ауылы; оз1м - Алматы каласы,Телебаев Kemeci. 34-жяпъну. Жснарыдагы улг’ боиыиша С|зд1ц туыстарыныз, жолдастарыныз, 03iHi3 кай жерде туратыпыцьтзды дэптсрщ1зге жазьщыз. 35-жатгьну. УлП бойынша жолдасынызбен сейлесндз. Улп: — Cis кай жерде турасыз? — «Орбита» ыкшамауданындагы 24-уйде турамын. Оз ше? — Мен Абай дацгылындаеы Орталык, спорт кешеншщ царсысындагы уйде турамын. — Менщ уйшнен Оздщ уйщЬге не барады? — 434-автобус барады. - Сгздщ океци (атацыз, агацыз, наеашыцыз, т. б.) кой жерде турады? — Менщ окем Акмола облысында турады. 36-жаттыту. С13ДЩ уйп-цздеп калацыздагы томендеп аталган жерлерге калай баруга болатынын айтыныз. Улп: Мен Алматы цаласында турамын. Менщ мекен-жаиым: Эйтеке би кошеа, 105-уй, 39-потер. Менщ ушм Жслтоксан кешесшщ киылысында орналаскан. Эуежайга бару ушш, ушмнен шыгып, Желтоксан KOuiecindeei аялдамага бару керек. Аялдама жолдыц берг1 бетшде. Эуежайга дейш 92-автобус журедК Автобуска Minin, ец соцгы аялдамасынан тусу керек. Эуежай аялдамадан алые емес. Эуежай, тем!ржол бекет:, автобус бекет!, муражай, МАИ, меди-циналык академия, Орталык пошта, Халык банк1, монша, азык-тул1к дукенъ 37-жаттыгу. а) Жолдастарыцыздан керекп молшет жииап, кестен: толтырыныз. Ynri: Атыцыз KiM? — Виктор. Мекен-жайыцыз кандай? — Алматы кол асы, Эуезов кешес1, 136-уй, 59-потер. Аты 1. Виктор 2. I 1 If Мекен-жайы Алматы каласы, Эуезов кошес1, 136-уй, 59-шы потер.
о) С13Д1Н уйщюдсн жолдастарыцыздыц уйлерте калай жетугс болатьшын жазыныз Улп: Виктор Алматы цаласында турады. Оныц мекен-жайы: Эуезов KGuieci, 136-уй, 59-пэтер. Менщ ушм Тимирязев кошес1 мен Эуезов кошесшЩ циылысында, уйдщ HOMipi — 56, пэтердщ ном1р1 — 32. Вик-тордыц ушне бару уш1н, бестий немесе алтыншы троллейбусов мшугм керек. Абай дацгылы аялдамасынан mycin, жолдыц аргы бетте ету'ш керек. Ек1 квшенщ циылысындагы уй — ВиктордМ. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 10-сабак -тагы/-теА, -даты/-дег1 журнактары Имена прилагательные могут образовываться от имен существительных, находящихся в местном падеже, и переводятся как «тот, который находится», «тот, который принадлежит»: Ллматыда-гы Республика Сарайы «Дворец Республики, который находится в Алматы»; Шымкентте-г} парк «парк, который находищя в Шымкенте». Ирак Ашхабад Каунас Тастак Аркалык Тастыбулак Бал каш Арыс Алматы Астана Актау Тараз I Павлодар [ Орал Костанай Жезказган _ -та+-гы -дат-гы Шымкен! Кенес EciK EipniK Бппкек Коктерек Ташкент Вильнюс Мэсксу Ресей Оскемен Семей Актобе Аягез Душанбе Минск Служебные имена в местном падеже, принимая окончания -цы/-к1, -гы/si, переводятся на русский язык как «тот, который находится, стоит, лежит.. »: устелдщ vcmi-Hde-ei ыдыс-аяк; «посуда, которая стоит на столе»; шкафтыц iwi-nde-ei Kiman «книга, которая лежит (стоит) в шкафу». асты жаны касы карсысы арасы алды арты сырты ► -нда+-гы 1Ш1 1 усп г -нде+-п Ty6i J
ll-САБАК, 1. Кдйталау. Зат еймнщ жасалуы. 2. Грамматика: Крлау рай. 3. Лексика: Кшм. Сауда ушнде. 1. КДЙТАЛАУ. ЗАТ ЕС1МДЕРДЩ ЖАСАЛУЫ. 1-жаттыгу. Сезд1КТ1 пайдаланып. ор турил теилмсн жасалган зат еамдерд! казак, типне аударыныз. 1. -шы/-ил: продавец, лгун, моряк, скульптор, водитель, танцор, секретарь, рабочий, переводчик, бухгалтер, критик, строитель, певец, посол, танцор; 2. -кер/-гер: темпур, юрист, абитуриент, солдат, бизнесмен, ювелир, пенсионер, гадалка, политик, наследник, ответчик, воспитанник, деятель: 3. -лык/-л1к,-дык/-д1к,-тык/-т1к: учебник, свобода, геройство, соус, ошибочность, готовность, отцовство, тишина, материнство, товарищество; 4 -кыш/-к1ш, -гыш/-г1ш. летчик, морозильник, холодильник, закрывашка, памятник, тряпка, резинка, пресс, табуретка; 5. -хана: столовая, ресторан, поликлиника, аптека, библиотека, аудитория, больница, общежитие; 6. -ым/-1м: знание, отдел, издание, организация, давление, договоренность, половина, глоток, список, прирост, продукция, смерть; 7. -па/-пе, -ба/-бе, -ма/-ме: лапша, остановка, перевод, выставка, одеяло, плетенка; 8. -ыс/-1с/-с. спешка, предложение, взбучка, знакомый, победа, доход, борьба, строительство, производство, шов, вход, выход, собрание; 9. -к,ы/-к1: толчок, смех, сверло; 10. -ын/-1н\ оползень, напиток, посев, трата, сборище; 11. -паз: повар, знаток, искусник; 12. -лас/-лес, -дас/-дес, -тас/-тес земляк, тезка, односельчанин, союзник, сослуживец, современник, единомышленник, однозначный, однородный; 13. -ыш/-шг. просьба, обида, радость, гордость; 14. -ак/-к, -ек/-к: опора, пожелание, вопрос, лопата, стоянка, расческа, скользкий, бодрый, серп, неумсха, кол, гость, точило, совок, сбор, 15. -мак/-мек, -бак/-бек, -пак/-пек: загадка, грязь, вес, крючок, оладьи. 2-жаттыту. Окыныз Зат сс!млерд1ц кандай теалмен жасалганыи керсетицз де, орыс т1Л|не аударыцыз. а) Эуежай, тем!ржол, отбасы, куйтабак, кунпзбе, саяжай, жага-жай, кезкарас, атамекен, аскабак, бейнетаспа, кдраторгаи, баспасез, мушелтой, балабакша, муражай, онертапкыш, автотурак,, колшатыр, асказан, колхат;
э) ыдыс-аяк, ата-ана, кыз-келтншек, бала-шага, эке-шсше, кол-аяк, бау-бакша, ауыл-аймак, бас-коз, бас-аяк, ат-арба, 1шек-карын, жан-жануар, керпе-тесек. бет-ауыз, мекен-жай, жем!с-жидек, текпр-терсек, кец!л-куй; б) аяк кшм, ауыз уй, ауыл шаруашылык, жастык шак, ауа райы, сырт кшм, кант сауыт, кыс киш, сиыр ет!, конак уй, сауда орталыгы, туратын жер. туган кун, шакыру билет!, ана т!л!, спорт залы, таба нан. 2. ГРАММАТИКА: КДЛАУ РАЙ. жаз бар кал кор бер кел -гы+-сы -ri+-ci айт аш жат кет кес жет -Кы+-сы -к!+-с! 3-жатплу. Мына епслктерге -гы/-а журнактарын косып жазыцыз Оку, уйрену, шыгу, алу, сойлесу, апару, экелу, !лу, ецпмелеу, есу, бару, жондеу, кону, !шу, деу, салу, 61 лу, танысу, басу, копиру, есептеу, дайындалу, егу, жабу, зерттеу, кету, тойлау, жату, кору, сону, уйлену, сезу, Kipy, отыру, арту, унату, билеу, калу, уйрету, карау, куу, ошфу, Куану, жану, нану, орналасу, олшеу, жуыну, nicy, сагыну, кебу, тогу, сену, жупрту, сейлеу, табу, шабу, тебу, урысу, болу, жазу, шолдеу, уялу, туру, жату, айту, ундемеу, вдсу, беру, гстеу, ашу, тексеру, уялу. Жекеше тур! Копше Typi I. Менщ хат жаз-гы-м келед! «Мне хочется написать письмо» I. Б!здщ хат жаз-еы-мыз келед! «Нам хочется написать .письмо» II. Сенщ хат жаз-гы-ц келед! «Тебе хочется написать письмо» Оздщ хат жаз-гы-ныз келед! «Вам хочется написать письмо II. Сендердщ хат жаз-гы-ц келед! «Вам хочется написазь письмо» Оздердщ хат жаз-гы-цыз келед! «Вам хочется написать письмо» III. Оныц хат жаз-гы-сы келед! «Ему хочется написать письмо» III. Олардыц хат жаз-гы-сы келед! «Им хочется написать письмо» 4-жаттьпу. Мына сеилемдерщ окыныз Орыс тш!не аударыныз. Калау рай-дын жасалуына кещл аударыныз 1. Менщ уйде жаткым келед!. Сенщ диванда жаткыц келед! С!здщ тосекте жаткьщыз келед!. Онын жерде жаткысы келед! 2. Менщ шай 1шк!м келед!. Сенщ шырын ппкщ келед!. С!здщ су ищкщгз келед!. Онын кофе iniKici келед!. 3. Менщ театрга баргым келпт отыр. Сенщ уйге баргыц келпт отыр. С!здщ тауга баргьщыз келш отыр. Оныц спорт кешешне баргысы келпт отыр. 4. Менщ сен: корим кел!п отыр. Сенщ жаца фильм кергщ келш отыр. Оздщ муражайды керйшз келш отыр. Онын сауда ушн Koprici келш отыр. 18-185 273
5-жатгыгу. Жогарыдагы сейлемлерд! копше турге айналдырыныз. 6-жатгьну. Мына сурактарга жауап берщи 1. Оздщ кайда баргьщыз кслсд!? 2. Не 1шкщез кел ед i? 3. Сдздщ к,аз!р не icTerii-цз KeJiin отыр? 4. С1здщ к!ммен сойлескп-йз келед!? 5. С1здщ к!ммен таныскыныз келед!? 6. Эке-шешещзге кемектескщ!з келе ме? 7. Туган кунщ!зге не алгыныз келед!? 8. Мартинаныц Кдзак,-станда не icrerici кслс/ц? 9. Вииьямныц Мартинага не KOpceTKici келш отыр? 10. Мартинаньщ сауда уйшен не алгысы келш отыр? 11. Вита-лийдщ Мартинадан ештеце сурагысы келмей ме? 7-жатгыгу. Кеп нуктснЩ орнына кажетп грамматик ал ык корсетк11птерд1 койыцьтз. 1. Ныгметтщ ауылга бар... келед!. 2. Сорсеннщ елец айт... кел!п отыр. 3. Сенщ театрда жумыс юте... келе ме? 4. Б!зд!н институтка тус... келед!. 5 Менщ жауап бор... келш отыр. 6. Окытушы менен сура... келмейдк 7. Бул мугал1мнщ лекциясын тында... келмей ме? 8. Бул фильмд! кер... келмейд!. 9. Бул инститтутта окы.. келе ме? 10. Асханадан тамак iur... келмей отыр. 11. Менщ каз!р жумысымды бгпр... келмей отыр. 12. Баланы балабакшадан ал... келмей ме? 8-жатгыту. Мына сейлемдерд! толыктырыныз 1. Оспанныц ... келмейдк 2. Менщ .. келш отыр. 3. Олардыц ... келед!. 4. Сендердщ ... келтп жур. 5. Бгздщ ... келед!. 6. Оздердщ ... келмейдг 7. Сенщ ... келмей отыр. 8. Слздщ ... келмей ме? 9. Олардын ... келе ме? 10. Б!здщ ... келмей отыр. 11. Балалардьщ ... келмейд!. 12. Оздщ ... келмей отыр ма9 13. Сенщ ... келмей мс? 9-жатгьпу. Томендеп ейейктерден калау рай жасап, сейлем кураныз Отыру, туру, ж!беру, карау, сейлеу, демалу, ен салу, жату, кету, оку. 10-жаттыту. К,азак тйнне аударып, жатка жазьщыз. 1. Я хочу купить яблоки на базаре. 2. Мы хотим поехать летом во Францию. 3. Мой младший брат не хочет учиться. 4. Вы хотите кушать? 5. Хотите его увидеть? 6. Мне не хочется танцевать. 7. Вы не хотите меня понять. 8. Я не хочу с Вами разговаривать. 9. Он никого не хочет видеть. 10. Мы не хотим сегодня никого принимать. ll-жатгьпу. Сейлем кураныз. Менщ ... Сенщ ... С!здщ ... Онын ... Б1зд1ц ... Сендерд1ц С1здердщ Олардын келедк келмейдк
12-жаттьву. Мына соз пркестермен улп бойынша сойлем кураныз. Улгк Метц сеншен свилескш келмейдк Сеншен сейлесу Тамак !шу Дукенге бару Балмуздак жеу Конак шакыру Сабак оку 1, келед. Теледидар керу келмейл!. Тамак iricipy Ыдыс-аяк жуу Еден сыпыру Коньки тебу Сурет салу 13-жаттьпу. Мына соилесул! окыныз. орыс теине аударыныз. 9л1шер: КУРметт! Казак Tipi орталыгыныц мушелерй Менщ С!здерге Орталыгымыздьщ жаца мушесш таныстыргым келед!. Аты Мартина. Оз! Аргентинадан. Мартина: Солеметс!здер ме? К,огам мушелср!: Солеметйз бе? Халщтз калай? Казакстанда не icren журс!з? Мартина: Ракмет. Хал!м жаксы. Мен галыммын. Казак тотнщ грамматикасын зерттеп журмш. Такырыбым: «Курдел! ет1С5Пктер». Казакстан турады да коб!рек бтлпм келедк Роза: Казакстанда кеи болгыныз келе ме? Мартина: Болтым келед!. б!рак эзтрше жарты жыл боламын, содан кейш керем!н. Дарья: Туратын жерййз бар ма? Мартина: Иэ, бар. Б!рак менщ уйге б!раз зат алгым келед!. Каланы онша б!лмейм!н... Ксения: Оны уайымдамацыз. Б!з С1зд! сауда уйше апарамыз. Вильям: Каланын баска да тамаша жерлерш корсетем! :. Мартииа: Коп-коп ракмет. Мен С!здсрге оте ризамын. Халык бекер айтпайды гой: «Кеп акшан болганша, кеп жолдасын болсын». 9л!шер: Виталий, С!з неге уцдемейс!з? С!здщ Мартинадан не сура-гьщыз келед!? Уялманыз, сураныз. Виталий: Э-е... М-м... Жок, эз!рше сурагым жок... 14-жаттыту. Мотшнсн калау райдык формаларын жазьт алыныз да, сол создер-мен жазбаша сойлем кураныз. 3. ЛЕКСИКА: КШМ. САУДА УЙ1НДЕ. 15-жатгыту. Сойлесулерд: окыныз Мына создсрд: пайдаланып. сатып алушы-лар не сатып алатынын тауып айтыныз. Аяк ки!м, сырт ки!м, бас кшм
— Кешфиф, мынаныц багасы канша? — Он мын тенге. — Отыз алтыншы елшем (размер) бар ма? * * * - Кеппрщгз, баска туш бар ма? — Бар. Неилнин олшем киесгз? - Елу алтыншы. К,ара туей 6epiHi3, сомкеме сойкес. * * * - Мына затты елшеуге бола ма? - Болады. Сгзге оге жарасып тур. Аяк кшм’п-нзге де сэйкес. - Онда мен муны алайын. Акшаны кассага толейй бе? 16-жяггьпу, Теменден сездерд} окыныз. Кдзакша-орыспга свзлдкт1 пайдаланып, сездердш магынасъш табыныз да, кестеге енпзщю. сырт ктм ' бас khim ' аяк кшм 1 Кейлск, тымак, жейде, ет1к, туфли, белдемше, тон, ботецкс, 6epiK, пальто, шалбар, костюм, орамал, свитер, калпак, куртке, кофта, джемпер. 17-жаттьпу. К,ыздардын устше карапжонс келесЛ беиТн басьтндагы сойлсмдерд! оки огырып, торт бурыштардын шине ттст! цифрларды жазьщыз
Булар мм екен ? □ Эйгером □ Назым □ Айжан □ Эмина 1. Назымнын устшде кейлеп жок 1. Айжаннын устшде белдсмшес! жок. 2. Назым мен Эйгергмнщ колдарывда семке жок- S. Эигер1мн1н ша.тбары жок. 4. Эмина мен 9йгер1мшц устшде джемпсрлер! жок. 18-жатгыгу. ТеменлеЧ сездерда окыцьтз. Клзакша-орьгсша создаст! пайдала-яып, сазлердщ магынасын аныктацыз да, кестеге енпзпйз. кексе заттары зергерл1к буйымдар ыд.ыс-аяк L_ К,алам, табак, б!лелк, кагаз, карывдаш, жузтк, торелке, дэтттер, касык, сакина, пышак, сырта, шанышкы, сызгыш, алка, emipriui, кесе, шолпы, ваза. О 19-жятгьиу. Мэтиип окып, орыс ттлше аударыныз Сауда орталыгы БВД1Н каламызда дукендер, эмбебап дукендер!, сауда уйлер! ете кеп. Уй1м1зд1Ц касында улкен сауда орталыгы бар. CiaaiH езцйзге 6ip зат алгыныз Келсе, сауда орталыгына барасыз, эйткет мунда балалардын оиыншыктарынан бастап, ине-жптке дейш сатады. Бул оте колайлы, ойтксн! уйге кажетт! заттарды Gip-ак жерден алуга болады. Сауда орталыгымыз улкен, уш кабатты, inti кеч, тамаша EipiHiiii кабаттан жогары кабаттарга эскалатормен Korepiayre болады. EipiHini кабатта кафе, оптика, дервсана, азык-тулж, кондитер бел!мдер! бар. Гул де, газет-жорнал да 6ipiHnri кабатта. Ек1НШ1 кабатта спорт, электр, теледидар, радио, киносурет, куй табактары, галантерея, парфюмерия, сыйлыктар, маталар. зергерлж жэне уй iniiHe кажетп буйымдар бол!мдер1 бар. Кгпм алгыныз келсе, угшнш! кабатка барыцыз. Yiminni кабатта ки1м бел!м!, !ш ки1м белтм!, сырг кшм бел!М1, аяк ктм бел1М1, бас киш бел1м(, балалар бел1М1 орналаскан. Ксения мен Мартина бупн сауда орталытында жур. Мартина озше керект! заттарды алып жатыр. Ксения езтне эдем! койлск тандап жур. K,a3ip олар khim белтмтнде гур. Ксения: Keimpinh, мына кейлек кай жерлткт? Сатушы: Финляндияшкк Бул жана улпмен тпзлген кейлек. С1зге кеилсктщ ненпнш! олшем! керек? Ксения: Кырык скштш. Койлекпн баска iyci бар ма?
Сатушы: Баска тус! жок, б!рак мына тус Cisre ете жарасады блшеп кершДзпп. Бул С!зд!ц елшемадз гой. ©лшейтш болмелер оне, ана бурышта. Мартина: Рас, Ксения, саган жаксы жарасып тур. Аяк кшмще де сойкес. Тар емес пе? Ксения: Жок, туи-тура. Эдем! екен, б!рак... Сатушы: Багасына карамацыз, сапасына караныз. «Саран ек1 рет телейд!». Ш Сезд1к сауда орталыгы — торговый центр омбебап дукеш — универмаг ойыншык — игрушка ине-жш — иголка с ниткой сату - продавать колайлы - удобно кажстг! — необходимый электр — электрический киносурет — художественный куй табактары — диски, пластинки сыйлык - подарок мата — ткань зергерл1к - ювелирный уй imine кажетп буйымдар — товары повседневного спроса тм бол!м1 — отдел одежды 1ш ки1м — нижнее белье сырт ки1м — верхняя одежда аяк khim — обувь бас киш — головной убор жада улпмен тшлген — модный елшем - размер тус — цвет жарасу — быть к лицу елшеи-пн болме — примерочная рас .. — действительно ... сойкес болу — сочетаться тар — тесный бага — пена сапа — качество Саран ею рет толейдк - Скупой платит дважды. 20-жагп>яу. Мэт1нге жазбапта сурактар койыцыз. 21-жаттыгу. Асты сызылган созд! кайталау аркылы оны сураулы сеилемге айналдырычыз. Улп: Б!зд!н каламьтзда дукендер, ембебап дукендер!, сауда уйлер! ете коп. — Коп пе? 1. Б!зд1н каламызда дукендер, омбебап дукендер!, сауда уйлер! оте кеп. 2. Уй!м!зд!н касындагы сауда орталыгы улкен. 3. Сауда орталы-гынын inii кен. 4. Сауда орталыгында коп (норсе) зат табуга болады. 5. Б!ршш! кабаттан жогары кабаттарга эскалатормен кетертлуге болады. 6. Кофе !шк!ц!з келсе, сауда орталыгынын б!р!нш! кабатындагы кафеге барыцыз. 7. Уйге кажетп буйымдар алгыцыз келсе, ек!нш! кабатка кетер!лущ1зге болады. 8. Уппнш! кабатта ки!м бел!мдер! бар. 9. Ксения мен Мартина бупн сауда орталыгында жур. 10. Мартина оз!не керекп заттарды алып жатыр. 11. Ксения оз!не одем; кейлек !здел жур. 12. Кейлектщ тус! Ксенияга жарасады. 13. Кейлект!н багасы кымбат. 14. Кейлек жана улпмен т!г!лгеи. !5. Кейлек Ксенияга туп-тура. 22-жаттыгу. Мына сойлемдерд! болымсыз турге айнэлдырьщыз. 1. Мен омбебап дукенше барамын. 2. Кецсе тауарларын зергерлж буйымдар дукенщде сатады. 3 Элия биж екшел! туфлид! унатады. 4. Мен оз!ме едем! кейлек тандаймын. 5. Сатуда шетелде тИтлгсн аяк 278
кшм бар. 6. Мына беддемше саган жарасады. 7. Б!р!нш! кабатта кшм бел!м! бар. 8. YiniHini кабаттан кезшцрис сатып аламыз. 9. Мына шалбардын баг асы кьтмбат. 10. Акшаны сатушыга телеймш. 23-жаттыгу. Асты сызылган сездсргс арнауды сурак, койьщыз. 1. Сауда уйшде Kici кеп. 2. Акшаны кассага телеид!. 3. Менщ экем шетелде ттплген эдем! костюм тандап жур. 4. Дина жана улпмен тшлген кейлектт елшеп жатыр. 5. Сатушы сатып алушыларга зат тандауга комсктесед!. 6. Ертен сен эмбебап дукеншен уйге кажстт! заттарды аласыц. 7. Эдем! маталар ушшш! кабатта сатылыл жатыр. 8. Мына тон Озге кен жэне кыска. 9. Аяк кшмнщ багасы ете кымбат екен. 10. Сатушылар маган би!к екшел! епкт! керсетш тур. 24-жаггыгу. Мына сурактарга жауап берицз. 1. Элия уйше кажстп заттарды сатып алады, ал Оз? 2. Сорсен аяк кшм бел!м1не барады, ал Оз? 3. Орталык эмбебап дукен!нщ сатушысы заттарымды оран беред!, ал Оз? 4. Жомарт ийелше жана улпмен ттлген кейлек тандайды, ал Оз? 5. Мен уцпнпп кабатка эскалатормснкетер!лем!н, ал Оз? 6. Осет баласына ойыншык машина сыйлайды, ал Оз? 7. Спорт костюм!н спорт тауарлары бел!м1нен !здейм!з, ал Оз? 8. Мен агама туган куише сыйлыктар бел!мшен сыйлык эперемш. ал Оз? 25-жатгыгу. Мына создерд! казак тайне аударыныз жэне олардыц антонимш табыцыз. Черный, дешевый, принести, да, большой, хороший, ночь, справа, мало, здесь, этот, тонкий, низким, худой, прийти, грязный, кривой, нижний, продать, покупатель, новый, дать. 26-жаттыгу. а) Пиарщхзд! дэлелдецп. о) Сатушы, Мартина жене Ксения арасын-дагы сей лесу Д1 жалгастырыныз. Оздщ ойыцызша, Ксения кейлекпп сатып ала ма, сатып алмай ма? 27-жаттыгу. Машнасына сойкес созд! тусына жазыныз жэне сол сезбен сойдем курацыз. Улп: ыдыс-аяк бел!м1 — кесе: Keceui ыдыс-аяк бел1м1нен алуга болады. ыдыс-аяк бел1м! галантерея бел!м! сагаттар бел!м! балалар бел'1М1 бас кшм бол!м1 карындаш мата торт коз!лд!р1'к кесе сырт ки1м белш! оптика кггап дукен! электр тауарлар бел!м! зергерлщ бел!м! дэр!хана И!С Су ботецке сут спорт костюм! тон жапкыш
азык-тул!к дукен! кондитер бел!м! парфюмерия спорт тауарлары бэл!м! маталар белш! кенсе тауарлары бел!м! аяк кшм бел!м! уй шпнс кажетт! буйымдар бел!м! шулык ойыншык тымак дор! битез!к сагат белдемшс ут!к 28-жэттыгу. Улп бойынша жолдасынызбен сейпесщи Улп: Маган аяк, кшм керек edi. — Жур, аяк, кшм б&Нмте борайык,. а) Аяк кшм, битезйс, костюм, касык, кез!лд!р1к, орамал, сут, торсл-ке, свитер, шляпа, куртка, euiiprini, кейлек, теледидар, кагаз, тымак, радио, жейде, сызгыш, епк, сагат, окулык, куйтабактар, туфли, кггап, дор!, мата, торт, белдемше, сырга, тон, нан, киносурет, бэтенке, шапка, карындаш, шай, пальто, шалбар, кесе, кофта, доптер, джемпер, жуз!к, калам. о) Сауда орталыгы, ыдыс-аяк бол!м!, галантерея бэл!м1. уй inline кажетт! буйымдар бол!м!, сагаттар болгм!. балалар бел!м!, азык-тул!к дукен!, бас кшм бэл!м!, кондитер бел!м!, омбебап дукен!, сырт кшм бол!м!, оптика, к!тап дукен!, электр тауарлары бел!м!, зергерлйс буйымдар бол!м!, дор!хана, азык-тушк, парфюмерия, спорт тауарлары бел!м!, маталар бел!м!, кенсе тауарлары бел!м!, аяк киш бол!м1, сауда уй!. 29-жаттыгу. Ксстедеп сездердх шщдяланьш, сурактарга жауап берщ!з. 1. С13 сауда орталыгы нын кай бел!м!не баргыныз келед!? ыдыс-аяк бел!м!, галантерея, уй шине кажет буйымдар бел!м!, сагаттар балгм!, балалар бел!м!, азык-тул!к дукен!, бас киш бэл!м!, кондитер бол!м1, сырт киш бол!м!, оптика, к!тап дукен!, электр тауарлары бэл!мк зергерл!к буйымдар бел1м!, дэргхана, азык-тулш, парфюмерия, спорт тауарлары бол!м!, маталар бел!м1, кенсе тауарлары бел!м1, аяк кшм бол!м!,... 2. Сп сауда орталы-гынан пе сатып ал-гыцыз келед1? аяк кшм, б!лез!к, костюм, касык, кез!лд!р!к, ора- 1 мал, сут, тэрелке, свитер, шляпа, куртка, oniipriin, койлек, теледидар, кагаз, тымак, радио, жейде, сыз- । гыш, ет!к, сагат, окулык, куйтабактар, туфли, кггап, дор!, мата, торт, белдемше, сырга, тон, нан, киносурет, бэтенке, карындаш, шай, пальто, шалбар, кесе, кофта, доптер, джемпер, жузж, калам,. 3. Сырт кшм бел!-м!нде сатуда кандай кшм бар? жаца улпмен тптлген, нашар, жаксы, эдемт, кым- ' баг, арзан, тус! кара (ак, Кызыл, сары), шетелде •пплген,... 4. Сырт кшмнен (бас ки1мнсн, аяк кшмнен) нешппш олшем киесгз? сырт кшм — 42; 44; 46; 48;... бас кшм — 54; 56; 58;... аяк кшм - 35; 36; 37; 38;...
30-жатгъиу. Даргсханадагы мугалшд] немесе баска адамды улп бойынша суреттещз. Ал жолдасыныз онын kim екешн айтсын. Солан кей1н жолдасыныз суреттеан Улп: Ол цыз орта бойлы, арыктау, шашы цысца, сарыеа боялеан, кезг к,ара, кез1лд1р1к такпайды. Оныц уст'тде цара шалбар, Кызыл джемпер жене цара етгк бар. Ол к1м ? — Ол Анар. — Из. дурыс. 31-жатгшу. Бел пл i 6ip адам туралы ойланыз Жолдасыныз сурак койып онын kim екешн тапсын. Содан кейш жолдасыныздан Си сураныз Улп: Ол шалбар кит отыр ма? - Жок, шалбар емес. Ол белдемше кит отыр ма? — Жок, белдемше емес. Ол кейлек кит отыр ма? — Ие, дуры с. Кейлектщ myci кек пе? — Ие, кек. Ол Осел ме? — Ио, Осел. 32-жаггыгу. Томендеп сонлесулерд! окып, жаттап алыныз. * * * - Селеметаз бе! Мен!ц электр шайнек алгым келед!. — Онда уиингш кабаткд барыныз. — Ракмет. * * * - Аяк ки!м белМнен не алгьщыз келед!? - Мен тойга едем!, жана улпмен -пплген туфли !здеп журмш. — Олшемпиз кавдай? - Отыз алты. ♦ ж * - Стзге мына туфли унай ма? — Унайды. - Багасы к.анша? — Он бес мын тенге. * * * - KemipiHia, С1з не !здеп журс1з? - Мен куйеуше сырт ки!м 1здеп журмш. — Куртка ма, пальто ма? — Пальто. — Мына пальтоны кер1ц!з. * * * — Fairy ет1Ц1з, мына белщде шалбарлар сатыла ма? — Ио, шалбар да, белдемше де сатылады. — Мына шалбарды елшеуге бола ма? — Болады. Олшсйтда болмс онс. * * * - Мен мына затты аламын. — Акдганы кассага толендз. — Багасы канша? — Багасы затта жазылган.
ЗЗ-жлттыгу. Адамдар сатып алган заттарын кайтарып жатыр Ce6e6i не? Тынданыз ла, дурыс жауабын берш, кеп нуктешн орнына беяп (✓) койыныз. 1. ... ете улкен, ... ете Kimi. 2. ... жен! узын. ... жещ кыска. 3. ... конырауы !стемейд1, ... уакытты дурыс керсетпейдь 4. ... кит баска, ... кит жок. 5. ... атылмайды, ... жабылмайды. Ф 34-жлгыгу. Адамдар таиьтстарына, туыстарына сыйлык алып жатыр. Танда-ныз да. тандаган сыйлыктарыцызды белпмен (✓) керсетщхз. □ □ □ □ ШС су битезж кйаи сырта белбеу жузж Q Кызыл кейлек [J Q жасыл кейлек Q □ кек кейлек Q ваза □ табак m терелке куыршак доп велосипед YT1K электр шайнек миксер 35-ждгпьку. Суреттерге карап, сездердщ орысша баламасын айтыныз. Зб-жаттыгу. Темендеп сейлемдердх окып, орыс тшгне аударыныз. Дэптер1Ц1зге затгардын cyperiii салыныз. i. Мына кызыл кейлектщ етеп узын, кен. Жагасы мен калтасы жок, жеш кыска, артында б!р туймес! бар. 2. Шалбардыц тус! кара, балагы кен емес. Жейденщ ту ci кок, жагасы, ек! тес калтасы жене алдында туймелер! бар. 3. Белдемшенщ етеп кыска, кен, емес, тус! жасыл. Белбеу! тем!рден жасалган. Артында капсырмасы бар, калтасы жок. 4. Мына пальтовый тус! коныр. Етеп мен жен! узын, кен емес. EKi жапянда калтасы бар. Жагасы онша улкен емес, туймес! улкен, коныр. Белбеу! бар. 37-жаггьну. а) сатущы жэнс сатып алушы, э) ек1 сатып алущы, б) ек! сатушы арасыида сей лесу лер кураны з. 38-жатгьку, «Сауда орталыгында» такырыбына шагын щыгарма жазыцыз.
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 11~сабак Желательное наклонение (калау рай) Желательное наклонение выражает желание, намерение говорящего и образуется путем прибавления к корню глагола суффиксов -гы/-г}, ~кы/-к1, затем следуют личные окончания глагола н вспомогательные глаголы келед} для будущего переходного времени, келдг для прошедшего времени н келгп отыр для настоящего времени. Например: Менщ театрга бареым келедг «Мне хочется пойти в театр (вообще)» Менщ театрга баргым келт отыр «Мне хочется пойти в театр (сейчас)»' Менщ театрга баргым келдг. «Мне хотелось пойти в театр». Спряжение глагола жазу в желательном наклонении Жекеше Typi Кепше тур! I Менщ хат жаз-гы-м келед} 1. Б1здщ хат жаз-гы-мыз келедг II Сенщ хат жаз-гы-ц келед} Сгздгц хат жаз-гы-цыз келед} Н.Сендердщ хат жаз-гы-% келедг Сздердщ хат жаз-гы-пыз келедг хат жаз-гы-сы келедг III Олардыц хат жаз-гы-сы келед} Отрицательная форма образуется при помощи отрицательных суффиксов -ма/ -ме,-ба/-бе,-па/-пе, которые присоединяются к корню глагола келедг' жаз-гы-м кел-ме-й-дг «мне не хочется писать», айт-кы-сы кел-ме-di «ему не хотелось говорить». (См. также раздел: «Притяжательная форма имен существительных») 12-САБАК 1. Грамматика: Кдйталау. Сан eciM. 2. Грамматика: Модальдык сез TipKeci. 3. Лексика: Базарда. 1. ГРАММАТИКА: КДЙТАЛАУ. САН ECIM. 1-жаттыгу. Сеилемдерд! окып, аударыныз. Eipey сезиок устшс кай жерде ол белпстдщк ес:мд1п немссе жинактау сан естмт болып жумсалып туртанын жазыныз. 1. Нурым маган ек! карындаш бермек: 6ipeyi - узын, eKiHiuici -кыска. 2. Бпдш кешеде ек! уй тур: Ripcyi - улкен, eKiHiuici - Kimi. 3. Eipey маган к!тап берер. Ол ете кызык кггап екен. 4. Слзге 6ipey телефон согып тур. 5. Кешемен ек! бала келе жатыр: Eipeyi - Арман, eKiHiuici — Ерлан. 6. Eipey кереуетте жатыр. Ол kim екен? 7. Сеуле б1реумен Кавказта барады. 8. Болат мына uopini бщеуден алсын. 9. Мурат сенщ дептерщщ 6ipeyre береш. 10. Мыналар KiM? - Eipeyi -Жанар, eKiHiuici - Шынар. 11. Неше балац бар? - Eipey. 2-жаттыгу. Темендеп сездердщ шпнен сан eciMi бар создсрдг тауып окыныз Конак, дербес, туб1р, тогызкумалак, каламын, етшпк, куш*к> бекп-пс, тертбак, балтыр, сепзкез, жуз!м.
З-жатгыгу. Кестсьп толтырыныз. Ек! мын бес жуз токсин сю 5 859 17 594 Жиырма уш мын бес жуз токсан алты 52 654 — 46 521 Жетшс торт мын сепз жуз 6ip 932 574 187 356 Ек! жуз отыз жеп мын 6ip жуз кырык тогыз i49 367 Сепз жуз елу торт мын жеп жуз жиырма уш Бес миллион cxi жуз кырык уш мын алты жуз отыз торт 5 864 245 371 Жиырма уш миллиард тогыз жуз отыз торт миллион сепз жуз кырык бес мын алты жуз жиырма 6ip 4-жяггыгу. Gneiuu окып, орыс тонне аударьтньтз Жаттап алыныз НЕГЕ? Санайсын: Eipey, — деп, Екеу, — деп, Ушеу, — деп, Тортеу, — деп. Бесеу, — деп . Алтау, — деп, Жетеу, — деп, Сепз, — деп, Тогыз, — деп, Он, — деп. Б1рак неге Сепз-еу^ - демейсш, Тогыз-ау, - демейсщ, Он-ау, — демейсЫ? Демегенщ тура, Неге олай екешн Казак типнен сура. (Курманбай Толы б а ев) 5-жапыгу. Казак тонне аударыныз. i. Нас пятеро. 2 Скажи этим двоим. 3. Они трое собираются поехать на Памир. 4 Спроси у этих семерых. 5. Одна из них - Асель, а вторая - Асем. 6. Моих книг четверо. 7. У всех шестерых нет тетрадей сегодня. 8. У тебя сколько детей? — Трое. 9. Сколько человек в Вашей семье? - Пятеро iO. Сколько языков знаешь? - Четверо-И. Сколько профессий имеешь? — Шестеро.
б-жапыгу. а) Жылдарды окып, туган жылынызды тауып алып, туган жылы-ныздын аты кандай екенш айтыныз Тышкан жылы I960 1972 1984 1996 Сиыр жылы 1961 1973 1985 1997 Барыс жылы 1962 1974 1986 1998 Колн жылы 1963 1975 1987 1999 ¥лу жылы 1964 1976 1988 2000 Жылан жылы 1965 1977 1989 2001 Жылкы жылы 1966 1978 1990 2002 Кой жылы 1967 1979 199i 2003 Мешш жылы 1968 1980 1992 2004 Тауык жылы 1969 1981 1993 2005 Ит жылы 1970 1982 1994 2006 Доныз жылы 1971 1983 1995 2007 е) С1здт атацыздын, ожегйздщ, екенЬшн. щешещздщ, аганыздын, апаныз-дыц, . туган жылы каи жыл екенш айтыцыз. 7-жагтыгу. Сурактарга жауап берицз 1. С!зд1н туган жьтлыныз кай жыл? 2. Eip мын тогыз жуз ал лысы ншы жыл к!мнш туган жылы? 3. Сен окуды неппнип жылы бтресщ? 4. С1з кай жылы уйленес!з? 5. Кай жылдан бастап жумыс icren журci з? 6 Кай жылдан 6epi осы калада турасыз? 7. Алматыга кай жылдан 6epi бармай журс!з? 8. Астанага кай жылдан бастап барып журс!з? 9. С1з оке-шешен!збен кашаннан 6epi б!рге турмайсыз? 10. Ci3 жолдасынызбен кай жылдан бастап жолдас болып журс13? 8-жаттыгу. Бос орындарга ксрскп сандарды жазьщыз 9р багытгагы саниын саны он бес болу керек -» = 15 4s = 15 Ф = i5 К = 15 71-15 14 = 15 м = 15 алты + □ □ + □ + ек! □ + он + □ Жауаптары. 6 0 9 8 5 2 1 10 4 Крсу (+) Алу (-) Кебейту (х) Белу (:) 8+2=10 Сспзгс ек1н1 Косса, он. 10-2=8 Оннан екнл алса, сепз. 8 х 2=16 Сепзд! екпе кебеитсс, он алты 8:2=4 Сепзд! еюге более, терт. 9-жагтыгу. Жогарыдагы улпю пайдаланып, томендеп есснтсрд! окыныз i0+10=20 25—15=i0 25 х 2=50 25 : 5=5 25+25=50 26-i2=i4 10 х 3=30 48 : 6=8
72+12=84 16+24=40 63+23=86 70-20=50 61- 4i=20 39-10=29 70 x i=70 40 x 2=80 30 x 3=90 30 : 5=6 27 : 3=9 28 : 4=7 10-жлпыгу. Мына есептерд! шыгарыныз да, созбен жазыцыз 18+22 = 35-13 = 13 х 3 = 63 . 7 = 36+25 = 63-28 = 25 х4 - 45 5 = 71+39 = 76-47 = 31 х2 = 39 3 = 15+45 = 58-4 i = 41 х 2 = 24 : 6 = 69+21 = 78-68 = 59 х 1 = 56 : 8 = 24 : =8 42+ = 50 i2 15= 27 45 15 = 3 39 - = 4 24 х =48 13 3 = 39 94 90 = 4 ll-жаттыгу. Мына кестен! дептерпцзгс жазып алыныз да, бос орындарга керект! белплерд! жазып, созбен айтыныз. 12+4 = 16 3 2 6 4 6 Ю Керект! белг1лер: х. =.+. 12-жаттыгу. Сурактарга жауап берщк. 1. Он алтыны он алтыга косса, канша? 2. Жиырма ceriaai ек!ге белее, канша? 3. Елуд! елуге кебейтсе, канша? 4. Жетш! беске кебейт-се, неше? 5. Ею мын тогыз жуз кырык екщен онды алса, канша? 6. Bip миллионнан бес жуз мынды алса, неше? 7. Bip миллиардты ек!ге белее, канша? 8. Он алтыны ек! жуз сексен тортке косса, канша? 9. Жет! мын тогыз жузге 6ip жузд! косса, неше? 10. Он терт мынды еюге белее, канша? 11. Он бес мыннан жет! мынды алса, канша? 13-жаттьну Кестен! пайдаланып сурак койыныз. Оган екший адам жауап берет. 63+2 78-68 52+28 17+8 82—16 16 x2 косса, 15 x6 19 x2 29+15 18 x 4 26:13 61—13 алса. канша? 36+60 45 : 5 14+36 33 : 1 84 : 2 46—12 кобейтсе. неше? 66 : 6 35 : 5 17 х 3 33—24 98 . 4 25 х 2 | белее, 14-жаггыгу. Озщ1з мысал берш, оны екшш! адам шыгарсын. 2. ГРАММАТИКА: МОДАЛЬДЫК, СОЗ TIPKECI. 15-жаттыгу. Окып, орыс т!л!не аударыныз. Азат — домбырашы. Ол домбырада оинай алады. 9йгер1м — аудармашы. Ол агылшын тш1*нде сейлей алады. Женсл — аспаз. Ол демд! тамак nicipe алады. Леззат — cypeniri. Ол керемет сурет сала алады Межит — тракторшы. Ол трактор журпзе алады. Сэбит — студент. Ол компьютерде жумыс !стей алады.
Эйнел — спортшы. Ол тез жупре алады. Берне — курылысшы. Ол улкен уй сала алады. Зейнеш — токымашы. Ол едем! кейлек токи алады. Жозира — дорйер. Ол ауру адамдарды емлей алады. 16-жаттьку. Сурактарга жауап 6epiun Улп: Азат домбырада ойнай ала ма? — Ойнай алады. i. Азат домбырада ойнай ала ма? 2. Ойгер1м агылшын тшшде сойлей ала ма? 3. Жонел домд! тамак nicipc ала ма? 4. Леззат керемет сурет сала ала ма? 5. Можит трактор журпзе ала ма? 6. Собит компью-тердс жумыс кггей ала ма? 7. Ойнел тез жупре ала ма? 8. Бер1к улкен уй сала ала ма? 9- Зейнеш едем! кейлек токи ала ма? iO. Жозира ауру адамдарды емдей ала ма? 17-жаттыгу. Окып, сейлсмдерд! толыктырыныз. i. Осел ... . Ол балаларды окыта алады. 2. С окон ... . Ол автобус журпзе алады. 3. CepiK ... . Ол мал бага алады. 4. Айнур ... . Ол акта санай алады. 5. Ботима ... . О л К1тап жаза алады. 6. Гулжан ... . Ол едем! гул ешре алады. 7. ГауЬар ... . Ол банкте гстей алады. 8. Меруерт ... . Ол сиыр сауа алады. 9. Роза ... . Ол шашынызды сендеп бере алады 10. Данияр ... . Ол балык аулай алады. 18-жаттыгу. Мыиа сез прксстсрш окып, орыс типне аударыныз. бар айт жаз аламын аламыз алады бер кер кел аласын аласыз алады тазала -х. аласындар емде -й \~аласыздар де алады При произнесении двух глаголов — основного и вспомогательного — суффиксы -а/-е как бы не читаются (редуцируются). При этом оба 1лагола читаются слитно как одно слово. Например: жаз(а) + аласыз = жазаласыз “можете писать”: сейлес(е) + аласыз — сейлесаласыз “можете разговаривать”. 19-жяттыгу. Соз пркестерд! пайдаланып, kim не гстей алатынын аГпыцыз. Улп: Мен балык; аулай аламын. Сен шацгы тебе аласын. Балык аулау (мен); шацгы тебу (сен); дастаркан жасау (б1з); кофе окелу (Ci3); дойбы ойнау (С!здер); газет оку (окушы): уйд! тазалау (сен); ауыр жумыс 1стеу (мен); диванда жатып уйыктау (ол); теледидар керу (сендер); макала жазу (С1з); он айту (Ермек); коньки тебу (балалар); кейлек Tiry (апасы); картон куыру (екес!); торелкслсрд! жуу (сендер); шац сурту (кызы); ертек айту (мен); мотшд! казакшага
аудару (613), сыйлык, эперу (С1з), ст nicipy (сен); терезе ашу (сендер), eciKTi жабу (окушы); баланы котеру (олар); сурет корсету (Оздер). 20-жаттьку. Жолдасынызга Смдж ие 1стей алатыньщызды айтыныз О л С13 туралы жене баска 6ipey туралы айтсын Улп: Мен балык, аулай аламын — Сен балык, аулаи аласыц Олия да балык; аулаи алады 21-жаттыгу. Жолдасыцыз туралы жоне баска 6ipey туралы сураныз. Жолдасы-ныз жауап берс1н. Улп; Осел балалармен пил таба ала ма? — Ид, таба алады Сен ауыр жумыс icmeii аласыц ба ? — Ид, icmeii аламын. 22-жатгыгу. Мыла сойлесуд! окып, орыс тиине аударыныз Эл1шер: Менщ оком — алтын адам. Экемнщ* колынан борх келел! Лэззат: Сенщ окец инженер ме? Эл1шер: Ио, ол зауытта жумыс гстейдь Оны бэр1 сыйлаиды Экем коп норсен! б1лед1, коп норсенх оилап шыгарады. Экем уйде де коп норсе 1стсй алады. Лоззат: Мысалы, не ктеи алады? Элннер: Мысалы, заттарды жондей алады. Уйдеп бар лык заттарды 031 жондейдь Лоззат: Тагы не 1стеи алады9 Э.пшер: Kip жуа алады, оны улктей алады, тамак nicipe алады, ыдыс-аякты жуа алады Tire алады. токи алады. Лэззат; Ол спортпен айналыса ма? Элйпер: Айналысады: теннис ойнай алады, футбол ойнай алады. жузе алады, коньки тебе алады, шацгы тебе алады... Лэззат: Ио, бшмеитпи жок екен... Эл'ниер: Менщ экем домбырада да керемет ойнайды, елен де жаза алады, эн де шыгара алады Лоззат: Эндерд! оз1 айтазын шыгар... Элйпер: Экемнхн даусы оте жаксы Эндердх керемет айта алады. Домбырада гана оинамайды, баска да музьткалык аспаптарда — гитара-да, сырнайда, сыбызгыда, фортепианода ойнай алады. Лэззат: Рас, окси — алтын адам екен. Сен экецдх сыйла, окецдей болуга тырыс. Элппер; Ракмет. тырысамын 23-жаттыгу. Сейлесуден ©лхщердщ окей не хстей алатыньш жазып алыныз 24-жатгыгу. Окыныз, аударыныз, модяльдык соз тхркссхнхя калай жасалаты-нын айтыныз С1з онпме айта аласыз ба9 Св он айта аласыз ба? С1з коньки тебе аласыз ба? С13 шангы тебе аласыз ба? — Ио, айта аламын. — Жок. айта алмаймын. — Ио, тебе аламын. — Жок, тебе алмаймын.
Св орысша сейлей аласыз ба? Сгз кытайша сойлей аласыз ба? - Ие, сойлей аламын. Жок, сейлей алмаймын 25-жаттыгу. Мына сойлемдердх окып орыс и лине аударыныз 1 Мен агылшынша жаза аламын, ал немхеше жаза алмаймын. 2 Сен эцпмен1 оки аласыц, ал макаланы оки алмайсьтц 3 С1з бадминтон ойнай аласыз, ал теннис ойнай алмайсыз. 4 . Ол балык жей алады, ал ет жеи алмайды 5 Бв театрга бара аламыз, ал конакка бара алмаймыз. 6 . Сендер жумыртка куыра аласындар, ал картон куыра алмаи-сывдар. 7 Сгздер бугш келе аласызлар, ал ертец келе алмайсыздар. 8 Олар сагатгы жевдеи алады, ал теледидарды жондей алмайды 2б-жаттьиу. Y.in бойынша сейлемдерд! езгертпцз Улп: Мон машина журпземш (автобус). — Мен машина жургие аламын. (Мен автобус жург1збеилин — Мен автобус журггзе алмаймын.) 1. Мен машина журпземш (автобус). 2 Св орысша жаксы жаза-сыз (казакша) 3. Виталий гитарада оинайды (домбыра) 4. Студенттер агылшынша сейлейдг (испанша). 5. Б1з атка мшемв (туйе) 6 Сендер доибы ойнайсындар (шахмат) 7. Сен сурет саласы ц (портрет) 8. Сидер гул отыршзасыздар (агаш). 9. Б13 Шымкентке барамыз (Петропавл). iO. Мен ет жеймш (балык)- Н. Жозира шол1 токиды (кейлек). i2 Б13 макала жазамыз (кггап) 27-жаттыгу. СойлсмдерД1 толыктырыныз 1 Менш жолдасым сагат жендеи алады, ал мен . 2. Ci3 елец шыгара аласыз, ал Сокен .... 3 Сендер футбол ойнай аласындар, ал мен . .4 Б1з осы такырыпка кеп мысал келтфе аламыз, ал Сгздер 5. Сен мотоцикл журпзе аласыц. ал мен . 6. Свдер бупн театрга бара аласыздар, ал олар 7. Мен керемет тагам оз1рлей аламын. ал ол . 8. Олар биыл ауылдан азык-тул1к окелс алады, ал сендер .. . 9. Марат кггапты 6ip кунде оки алады, ал мен .. 10 Мен бакга агаш отыргыза аламын, ал мент жолдасым 28-жаттыгу. Казак гипне аударыныз жоне жатка жазыцыз 1 Я могу прочесть толстую кишу, а мои сын не может 2. Мы можем подняться в юру, а его друзья не могут 3. Вы можете приготовить вкусную еду, а я не могу 4. Ты можешь поднять эту сумку, а он не может. 5. Вы можете сдать экзамен, а он не может. 6. Вы можете пожарить картошку, а мы не можем 7. Ты можешь сходить на базар, а он не может 8. Мы можем прьиать, а они не мохут. 9 Они могут купить дорогую вещь, а мы не можем 10. Ты можешь нить молоко, а я не могу. И. Вы можете купаться в этой реке, а мы не можем ’ ms 289
29-жлгтыгу. Томендеп молод! окып шьнып, ознцз турады айтыцыз. Мен ем1рдеп кеп нерсеш детей алмаймын. Менш шешем немю, б!рак мен немхсше сейлей алмаймын. Менщ шешем ете домщ тамак, П1С1ред1, ал мен тамак nicipe алмаймын. Менщ апам машина журпзед!, ал мен журпзе алмаймын. Ол адом! заттарлы 'riityii жэне токиды, ал мен Tire де, токи да алмаймын. Менщ ещшм б!рнеше музыкалык аснаптарда ойнайды, ал мен ойнай алмаймын. Ол елец жазады, ен шыгарады. ал мен елен де жата алмаймын, ен де шьиара алмаймын Менщ лосым суда балыктаи жузедц ал мен жузе алмаймын. О л Медеуде ер жексенбщс коньки тебедд ал мен коньки тебе алмаймын. Ал Оз не детей аласыз, не детей алмайсыз? Томендеп кесте н( тол-тырып, айтыцыз. 3. ЛЕКСИКА: БАЗАРДА. 31-жаггьну. Темендеп создерд! окыныз К.азак,ша-орысща сеэдкп пайдала-нып создертн магынасын табыцыз ла, кестеге енпзпнз. кекенк . жем!с < жидок ! I----------------------1----------------------1-----------------1 I I___________________________________________I I Капуста, шие, картоп, каракат, кызылша, алмурт, карбыз, кьтза-нак, алма, кек буршак, шабдалы, себ!з, epiK, кияр, топгала, сарымсак, кулпынай, бурыш, Кауын, танкурай, шалгам, кара ерш, аскабац, пияз. Кызыл шие.
W» 32-жа-ггыгу. Мопнда тындап, окыныз Орыс тшше аударыныз Базарда Бупн жексенб! кун!. Qjrimep уйге кокожс, жемк-жидек алу ушш базарды аралап жур. Базардын iini ыгы-жыгы халык. Серелерде жемютерден алкызыл алма, сап-сары алмурт, шабдалы, epiK, кара ерш, жидектерден кулпынай, тацкураи, шие, кызыл шие, каракат, тогаала уйипп жатыр. Енд1 6ip еорелерде к о кош ст он картоп, капуста, соб!з, пияз, сарымсак, кияр, кызылша, кызанак, кок буршак, бурыш, шал-гам жатыр. Базардын iini мен сыртында кауын, карбыз, аскабактан аяк алып журе алмайсын- Элппер: Селеметмз бе! Кекеню. жемк-жидек сатасыз ба? 1-сатушы: Сатамын. Келщ1з, алыныз. Ол1шер: Картолтын, пияздын, соб1здщ багасы канша? 1-сатущы: Картоп — 80 тенге, сэб!з — 70 тенге, пияз — 60 тенге. Эл!шер; К,ымбат екен. Арзандау бермеййз бе? 1-сатущы: Коб1рек алсаныз, баfасын туаремш. 2-сатушы: Азамат, меюкш алыныз. Мен арзандау берейш. Неше килограмм аласыз? Эл1шср: С13Д1К1 оте усак екен. Гритeyi жок па? 2-сатушы: Жок, бары — осы. Ол1шер: С1зд1к1 ше? 3-сатушы: Тандап алыныз. Усактары арзандау, ip Ln epi кымбатгау. Олппер: Онда маган 3 килограмм картоп, i килограмм собгз жэне 2 килограмм пияз берйцз. 3-сатушы:: Жем1с-жидектсн не аласыз? Элштер: Алмадан, алмурттан, шабдалыдан i килограмнан алайын Ортктсн — 2 килограмм, шиеден — 2 килограмм, тацкурайдан жэне кулпынайдан i килограмнан берщ1з. К,анша акша телеимш? 3-сатушы: Борти косып есептесек, 1210 теще болады. Ш Созлтк аралау - бродить ыгы-жыгы — суета алкызыл - ярко-красный уй!лу — лежать кучей аяк алып журе алмайсын - некуда ногу поставить багасын туару - уступить азамат — гражданин усак — мелкий ipi — крупный борт косып есепгеу — посчитать все вместе ЗЗ-жатгьпу, Асты сызылган сездерге арнаулы сурак коиыцыт. Улп: Адамдар базар га кокошс, жемш-жидек алу ушш барады. — Адамдар кекетс, желис-жидек алу уш(н к;айда барады? I. Адамдар базарга кекешс, жемгс-жидек алу уш!н барады. 2. Жексенб! куш базарда адам кеп болады. 3. Базардын imi ыгы-жыгы халык. 4. Серелерде кекешс, жемк-жидек ушлш жатыр. 5. Базардын
imi мен сыртында кауын, карбыз, аскабакган аяк, алып журе алмай-сын. 6. Кекенклтн багасы ор турлк 7. IpLuepi кымбат, усактары арзан. 8. К,улпынайдан маган 2 килограмм керек. 9 Аскабактьщ багасы арзан. 10. Менги карбыз алгым келед!. ii. Сатып ал у шы лар сатущьь лармсн саудаласып тур. 12. Сатып алушы картоптын багасын сурап жатыр. 13. Бер!м!з 6ipre базарды аралап журм!з. 34-жатгьну. Мына сойлемдергп сураулы сейлсмге айналдырыцыз. Улп: Ертен б!з базарга кекешс, жем!с-жидекке барамыз. - Ертен 61з базарга кекешс, жемк-жидекке барамыз ба? 1. Ертен б!з базарга кекешс, жемгс-жидекке барамыз. 2. Жексенб! кун! базарда адам кеп болады. 3. Базардын !ш!нде сатып алушылар арзан багалы кекен!стерд! !здеп жур. 4. Сэкен жемтс-жидектерд! тац-дап жур. 5. Мен жидек сатып аламын. 6. Сатушы себ!зд!н багасын тус!ред1 7. Мен кымбат алма алмаймын. 8. Сатып алушылар сатушы-лармен саудаласып тур. 9- Аскабактын багасын арзандатады. !0. Женю карбыздын багасын сурап жатыр. 11. Бор!м!з 6ipre базарды аралап журм!з. 12. Жсмгс-жидектщ багасы кымбаттады. 13. Мен ор жексснбще базарга жем!с-жидек, кекешс алу ушш барамын. 35-жлггыгу. Мына создерд! пайдаланып, сейле.мдср кураныз. ‘ капуста..., шие..., картоп..., каракат..., алмурт..., карбыз..., кызанак—, алма..., кек буршак..., ч шабдалы..., соб!з..., ер!к..., кияр..., елшеп ] тошала..., сарымсак--, кулпынай..., Г бер!н1'зш! бурыш..., кауын..., тацкурай..., шалгам..., кара epi к..., кызылша..., - аскабак..., пияз..., Кызыл шие... Кокете... Жем!с... Жидек... капуста, шие, картоп, каракат, алмурт, карбыз, кызанак, алма, кек буршак, шабдалы, сэб!з, ерш, кияр, тошала, сарымсак, кулпынай, бурыш, кауын, тацкурай, шалгам, кара ерш, аскабак, ► алгым келед!. пияз, кызылша, кызыл шие Капуста..., шие..., картон..., каракат..., алмурт..., карбыз..., кызанак..., алма..., кек буршак-., шабдалы..., себ1з..., opiK..., кияр..., канша тошала..., кызылша..., сарымсак..., телеухм бурыш.... кауын..., танкурай..., керек? шалгам..., кара ер!к..., аскабак..., пияз.., кулпынай..., Кызыл шие
Капуста.шие..., картоп..., каракат..., алмурт..., карбыз.., Кызанак..., алма..., кок буршак..., шабдалы..., соб!з..., оргккияр..., тошала..., сарымсак—, кулпынай..., бурыш..., кауын..., танку рай..., шалгам..., кара opiK..., аскабак—, кызылша..., пияз..., кызыл шие... * багасы . 36-жатгыгу. Кестедеп сездерд! пайдаланып. сурактарга жауап берппз. 1. Адамдар базарга не алу уппн келед!? овощи, фрукты, ягоды, капуста, картофель, морковь, свекла, вишня, смородина, груша, крыжовник, арбуз, помидор, огурец, яблоки, зеленый горошек, перец, малина, персик, урюк, чеснок, клубника, тыква, дыня, редис, чернослив, лук, черешня .... 2. С1з жидектсрден ней! жаксы корес!з? вишня, смородина, крыжовник, арбуз, малина, клубника, черешня .... 3. Кокошстен не алмаксыз? капуста, картофель, морковь, свекла, помидор, огурец, зеленый горошек, перец, чеснок, тыква, редис, лук.... 4. Сгздщ жемтстен не алгыныз келед!? груша, яблоки, персик, урюк, дыня, чернослив.... 5. KoKGHicTiH, жемтстод, жвдектщ багасы канша? дорогая, высокая, низкая, дешевая, хорошая, приемлемая, 120 тенге, 80 тенте. 35 тенге.... 37-ж.тггыгу. Мына сейлесулерд! окып, асты сызылган сездердхн орнына баска создерд! койып, каиталап окыныз. * * * — Сэлеметстз бе! Co6i3iHi3 канша туралы? - Сэб!здщ багасы 50 тенге. * * * — Кеццрщтз, 3 килограмм картопка жоне канша толеу!м керек? — BopiH косып есептегенде 340 тенге. 2 килограмм собтзге — Мына базарда картоп кымбат па? - Бул жердс картоп арзандау.
38-жаттьну. Кеп нуктснщ орнына кажетп создерд1 койып, жолдасынызбен онпмелеащз. — ... ? — ... J - Ci3 не алайын деп е/пшз? - СолемстсЬ бе! Алма сатасыз ба? — Неше килограмм аласыз? — Багасы канша? - Онда 500 теще толейсв. — Кобфск алсам, багасынTycipecn бе? — ... ? — .. ? — Багасын тусгре алмаймын. — Мен алмадан 5 кг аламын. 39-жаттыгу. а) сатушы жене сатып алушы, е) era сатып алушы, б) era сатушы арасынла сойлесу курасзырыцыз 40-жатты1у. «Базарда» такырыбына шагын шыгарма жазыцыз. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 12-сабак Выражение модальности в казахском языке (Модальдык соз TipKeci). Значение модальности в казахском языке передает глагол аду в сочетании с деепричастиями, оканчивающимися иа суффикс -а.-е,-й. Личные окончания глагола присоединяю гея к ыаголу алу, который переводится иа русский язык глаголом «мочь» Например, Мен жаз-а аламын. «Я могу писать» Си к,а«ис,ша сейлес-е аласыз «Вы можете говорить по-казахски». При произнесении двух иыгодов - основного и вспомогательного - суффиксы -а/-е как бы не читаются (редуцируются). При этом оба глагола читаются слитно как одно слово. Например, жаз(а) + аласыз = жазаласыз; сейлес(е) + аласыз = = сейлесаласыз, но пишутся раздельно. Отрицательная форма образуется при помощи отрицательною суффикса -ма, который присоединяется к корню ал, чягем следуют суффиксы и личные окончания глагола Например Сидер жиналыста сейлей ал-ма-й-сысздар «Вы не можете выступать на собрании» 13-САБАК, 1. Грамматика: Кдйталау. Осы шад. 2. Грамматика; EciMinc Х-ар/-ер/-р). Болжалды келер шак, (-ар/-ер/-р). 3. Лексика: Крнакта. 1. ГРАММАТИКА: КДЙТАЛАУ. ОСЫ ШАК, 1-жаттыгу. Томендеп епелктерш нак, осы шакка койып, сойлем курацыз. Демалу, ойнау, уйыктау, сойлесу, керу, кыдыру, оцпмслесу, есеп шыгару, жер казу, билеу, куту, жуу, жаттыгу орындау, шыгарып салу, емтиханга дайывдалу, сыпыру, мепнда аудару, <здеу, уй салу, помбырада ойнау
2-жапыгу. 1омендеп етхсиктерда ауышалы осы щакка койып, сейлем кураныз. Шангы тсбу, кейлек игу, сурет салу, уид]. жинау, Kip утжтеу, тамак nicipy, тследидар керу, кслу, бару, сатып алу, уйрену, жаттау, жумыс 1стеу, отыру, беру, алу, оку, терезе жуу, тындау, жазу. 3-жаттыгу. Теменлсп сейлемдерд] ауыспалы осы щакка айналдьфыкыз. Мен далада уйдщ алдывдагьт орындыкта отырмын. Балалар далада футбол ойнап жур. Кппкентай кыздар кумнан уй салып жатыр. Ше-шем уйде тамак nicipin жатыр. Окем птешеме кемектесш жур. Атам диванда газет окып жатыр. Ожем геледпдардын алдында шулык токып отыр. Апам сабакка дайындалып отыр. Агам компыотерде жумыс ютеп отыр. Thim жазуын жазып отыр. К,арындасым дастаркан жасап жатыр. Ал мен футбол ойнап жургсн жокпын, кумнан уи салып жаткан жокпын, тамак nicipin жаткан жокпын, шеш емс комектесш журген жокпын, диванда газет окып жаткан жокпын, шулык токып отырган жокпын, сабакка дайындалып отырган жокпын, компыотерде жумыс ютеп отырган жокпын. жазуымды жазып отырган жокпын, дастаркан жасап жаткан жокпын. Далада демальш отырмын. 4-жаггы1у. Теменлеп сенлемдерд! нак. осы шакка айналдырыныз Мен казак тип сабагында жаттыгу орыцдаймын. Владимир тактага сейлем жазады. сейлем] е синтаксиспк талдау жасайды. Венера сурет бойынша энпмелсйд1. Виктор мо'Ннд1 окиды. Баска балалар мот!н бойынша сурак кояды. Сурактарга Жонел жауап бередй Мугалш студенттердщ кателерш тузейщ. Ал Саш а жатгьтгу орындамаиды, такта* а сейлем жазбайды, сейлемге синтаксист 1к талдау жасамайды, сурет бойынша оипмелемейш, мотпип окымайды, мотчн бойынша сурак коимайды, сурактарга жауап бсрмейда. студентгердщ кателерш туземейд» 0йткен1 ол жалкаудын жалкауы. Ол тебеге карап, ойланады. Эрине, сабак туралы емес! 5-жаттыгу. Казак типис аударыныз. 1. Что вы сейчас читаете? 2. Марал покупает продукты в продовольственном магазине. 3. Утром я встаю, делаю зарядку, умываюсь, завтракаю и иду на работу. 4. Жибек делает фонетический разбор на доске. 5. Жонибек всегда чистит свои брюки сам. 6. Карлыгаш нет на уроке, она болеет. 7. Что вы здесь делаете? 8. Салтанат до сих пор решает пример. 9. Смотри, наш автобус идет! 10. Я хожу па занятия, чтобы получить знания 11. Ты кого ищешь? 12. В кинотеатре идез интересный фильм. 13. В воскресенье мы посещаем театры или музеи. i4. После работы родители отдыхают в нашем саду. 2. ГРАММАТИКА: ЕС1М1ПЕ {-ар/-ер/-р). БОЛЖАЛДЫ КЕЛЕР ШАК (.-ар/-ер/-р). айт бар сат -ар кет кор жен же ойна кара -Р
6-жаттыгу. Мына етгстжтерге еомшенщ -од/-ер/-ржурна»ыныц 6ipiH косыныз. Улп: кыдыру - цидырар, ... Кыдыру, бату, nicy, сену, Kip у, шыгу, жургву, сезу, кану, кону, шакыру. итеру, жтберу, аралау, тустну, уйрету, келу, бару, уйрену, жагу, оку, жеу, ойнау. ену. жазу, унау, уйыктау, орналасу, кету, журу, жупру, ашу, жабу, айту. сейлеу, сейлесу, деу, беру, алу, сену, кашу, току, билеу, жену, озу, егу, оз!рлену, оту, жану, тебу, кешу, Kipy, шыгу, туру, отыру, жату, басу, кию, косу, кобейту, б1лу, ушу. аттану, ceKipy, коштасу, согу, кою, табу, бейнелеу, уту, кону, лгу, nicipy, сату, калу, кездесу, касу, куу, шепину, тарау, керу, карау, тындау, есту, дайындалу, куыру, себу, жету, зерттеу, енпмелесу, окелу, апару, жуу, жуыну, кебу, тазалау, жинау, бастау, салу, аяктау, болу. 1стеу, жасау, тапсыру, кершу, вдеу, озгеру, танысу. 7-жаггыгу. Сез т1ркестсртн окып. орыс типне аударыныз. Айтар сез; Kipep естк; 6ip киер; келер конак; ушар кус; сагынар ел; север дос; шабар шоп; жумар кез; жанар от; кесер нан; жауар кун: буар бел; керп-тер уй; тетер жумыс; ескерер зат; кайнар су. Жекеше тур! Кепше Typi I. Мен жаз-ар-мын «Я, возможно, напишу» I. Б1з жаз-ар-мыз «Мы, возможно, напишем» 11 Сен жаз-ар-сыц «Ты, возможно, напишешь» С/з жаз-ар-сыз «Вы, возможно, напишете» И. Сендер жаз-ар-сыцдар «Вы, возможно, напишете» Создер жаз-ар-сыздар «Вы, возможно, напишете» II Г. Ол жаз-ар- Д «Он (она), возможно, напишет» III. Олар жаз-ар- [j «Они, возможно, напишут» 8-жлттыгу. Окып, ауыспалы келер шактьтн жоне болжалды келер шактыц фор-маларын салыстырыцыз Орыс типне аударыныз. Мен ертен дукенге барамын. — Мен ертен дукенге барармын. Сен жазда Шымкентке кетестн. — Сен жазда Шымкентке кетерсэд. С1з ауылда демаласыз. — Св ауылда демаларсыз. Эсет теледидар корс/д. - 0сет теледидар керер. Бтз ертенгт сабакка езтрленемтз.- Бтз ертецп сабакка оз1рленсрм1з. Сендер уйде отырасыцдар. Стздер уйге хат жазасыздар. Олар Месксуге ушады. - Сендер уйде отырарсыцдар. — Стздер уйге хат жазарсыздар. — Олар Мескеугс ушар. 9-жаттыгу. Мына еткттктерд! болжалды келер шакта жтктешз Ашу, сейлесу, туру, жабу, келу, кету, табу, уйлену, жету. 10-жатгыЕу. Мугалтмнщ окыганым тыцдацыз, сонан сон озщв окыныз i. Мен барармын. Мен демалуга барармын. Мен жазда дема л у га барармын. Мен жазда Италияга демалуга барармын. Мен жазда Ита-296
лияга жолдасыммен демалуга барармын. Мен жазда Италияга жакын жолдасыммен демалуга барармын 2 Сен уйренерсщ. Сен казакша уйренерсщ. Сен казакша сойлесуд] уйренерин. Сен казакша сойлесуд! институтта уйренерсщ- Сен казакша сойлесуш институтта мугал!мнен уйренерсщ. Сен казакша сейлесудо институтта мугалшнсн тез уйренерсщ. 3. Оз аударарсыз. Оз мэтшдт аударарсыз Cis мына мотшдт ауда-рарсыз. Оз мына мотпцц казакшага аударарсыз. Cis мына мот!нд1 орысшадан казакшага аударарсыз. С1з мына мотхнд! орысшадан казакшага жаз баша аударарсыз. 4. Ол тапсырар. Ол емтихан тансырар. Ол ертен емтихан тапсы-рар. Ол ертен тустен кейш емтихан тансырар. Ол ертен ту стен кейш казак ил1нен емтихан тапсырар. Ол ертен тустен кейш мугал!мге казак плшен емтихан тапсырар. 11-жагтыгу. Жогарыдагъг сойлемдерд! копше ту pi не койып, кайтадан окыныз 12-жаттыгу. Мына сейлемдердх болжалды келер .шакка айналдырыныз. Улгк Мына болмеде окушылар диктант жазады. — Мына болмеде окушылар диктант жазар. i. Мына болмеде окушылар диктант жазады. 2. Б13 мына уйге кошемв. 3. Б13Д1Н делегация Австрияга ертен ушады. 4. Оуежайда карындасьтмды карсы аламын. 5. Bis ертен дене шыныктыру жатгыгуларын орындай-мыз. 6. Ауылда кектемде жумыс коп болады. 7. Дана кгганханадан жаксы кггап тауып алады. 8 Сенщ отбасын мына едем! уйде туралы. 9. Сауда уйшен костюм аламын. 10. Кешке конак келедь 11. Мен ертен сагат алтыда турам ын. 12. Студенттер мына жатгыгуды дурыс жазады. 13-жапъпу. Жакша пшндеп епепктерш болжалды келер шакка когтил аударыныз. Улг1: Биыл менщ нам мектеттп уздпе багамен (закончить). — Биыл менщ iniM мектепт! узд1к багамен 6imipep. i. Биыл менщ шш мектепп узд!к багамен (закончить). 2. Окушылар казак лл’шен шыгарма (писать). 3. Оз сауда уйшен аяк кшм (купить). 4. Келер жылы Оздер б!збен демалуга (ехать). 5. Келес! демалыста Оз ауылдан ет (привозить). 6. Женя казак т1л1н тез арада (выучить) 7. Элииер жумысын бупн (начать). 8. Б1з шай (пить). 9. Салтанат Абай олецдерш к!тапханадан (найти). 10. Ботагез ертен маган (приходить), ii. Оз мына кереуетке (ложиться). 14-жаггыгу. Коп нуктенш орнына керекп епепктердан CipiH койып жазыньп. Мен Сержпен .. . Сендер уйд! ... . Сгуденттер емтиханды ертен ... . Окушылар бупн мазмундама .... Б1з сендерге тамак ... Бернс ауылы-на жазда ... . Сен конактарга дастаркан ... . Bi3 ziopirepre Kejieci аптада ... . Оз онымен б!здщ уйде ... . Серсен кызына жаксы ойыншык ... . Сендер бвбен мына автобуска .... Ертен мен театрга мына кейлектт .... Биыл менщ досым Англияньщ университетше окуга . Б1з конакка 6ip сагаттан кейш ... . Жумысыцды дуйсснбшс дейш ...
Керектл сездер nicipv кершу сойлссу, мшу, кету, жасау. бгпру. сатып алу, жазу, тусу, бару, lanciapy, кию, танысу, тазалау 15-жатты1у. Мынл сейлемдерд! ауы< ,ты келер шакка жоне *олжалды кечер и /» <а аш гшырыцъп Улп: Б|з кино корш отырмыз — Б1з кино кереми Ьгз кино кврерми 1. Бв кино корш отырмыз. 2 Акын жана олсц шыгарып отыр ’ Мен Оминамсп сеилест отырмын. 4 Ермек базардан коп зат алып жатыр 5 Б1з кинодан келе жагырмыз. 6. Балалар мейрамда билсп жатыр. 7 Ерлан емханада емделш жур. 8 Сешц жолдас гарын тауга бара жатыр 9 Лоззат медицнналык академиями бшрш отыр 10. Сен бупн ауруханадан шыгып отырсын ii Коп адам Медеуде коньки гсyin жур 12. Студенттер емтиханга даиындалып отыр 16-лаггыгу. Каьтк titiiiv а гарыньв жэне жатка жазыцыз 1. Ты, наверное, завтра поедешь в Костанай. 2 Мы, наверное, отправим письмо завтра. \ Вы возможно, закончите учебный гол н юхо 4 Мы, скорее всего переедем в другой город 5 Ты наверное выступишь на собрании 6 Марал, скорее всего, купит билет в театр 7 Вы, наверное, пригласите гостей в пягницу. 8. Гаухар, наверное, получи! часы в подарок 9 Мы возможно посмотрим телевизор. 10 Я. наверное поговорю с другом ii. Онн. наверное, сделают упражнение письменно. 12 Самат, наверное, ляжет па диван. 17-ждпыгу. Окып < ысшрыныз ойла \ биле же -ма/-ме +-с^ ойламас «наверное, не под у мае г билемсс «наверное, не станцует» жемес «наверное, пе покушает» каз кдзбас «наверное, не вскопает» сез -ба/-бе +-с << — сеэбес «наверное, не почувствует» жаз жазбас «наверное, нс напишет» айт айтпас • наверное, не скажет» кет ;> -iia/ne +-с — кетпес «наверное, не уйдет» каш кашпас «наверное, не убежит» г' При образовании отрицательной формы причастия будущего | времени суффиксы -ар/-ер/-р трансформируются в -с: келер — I ! кел-ме-с, аитар — аит-па-с 18-жаттып . Мына епепктерге бол”"тдът келер шаклын журнактарынын бцмн • 'лныз жене оларды болымсыз турше коиыцьь Улп: айту — аитар — аитпас, Айту, алу, соилесу, апару. ашу, окслу, онпмелеу, бару, билеу, жендеу болу. кону. 1шу. дсу, салу биту, танысу, басу, копиру, есеп-298
теу, тагу, дайындалу, егу, жазу, жабу, жагу, жуыну, зерттеу, кету, тойлау. жату. кору, сену, сезу, юру, отыру, арту, унату, калу, уире-ту, уйрену, карту, куу етшру, куану. жану. нану, оку, орналасу, елшеу. осу, nicy, беру, сагыну, кебу, тегу, сену, жупрту, сойлеу. габу, шабу, тебу, урысу, жеу, шолдеу, уялу, туру, уйлепу, ундемеу. шыгу, идеу, кошу, 1лу, ктеу. 19-жаттыгу. Мына сеИчемдерд! чымсыз турше айналдырыныз 1. CepiK балмуздакка куанар 2. Олия мен Бернс осы айда уиле-нер 3 Мен жазда Ыстыккелге барармын. 4. Б13 мейрамханада тамак-танармыз. 5 Оз уйден еюдс шыгарсыз 6. С1з кггапты сртен окып бшрераз. 7 Жумысынызды жексенбгдс ютерспдер. 8 Ссндер окуды жаксы окырсындар. 9- Сен алтыда дайын боларсын. 10. Студенттер осы жаттыгуды онаи орындар 11 Мет-пн алдыма сртен келер 20-жаггыгу. Казак тиине а ларыцызжонс жатка жазыныз Ты, скорее завтра в семь нс встанешь не оденешься не умоешься. не почистишь зубы, не позавтракаешь Затем в институт, наверное, нс придешь, нс встретишься с друзьями, нс пойдешь на лекцию. После занятий мы. возможно, нс пойдем в кино, не встретимся с Сауле и не расскажем о фильме 3, ЛЕКСИКА: К.ОНАК.ТА. $ 21-жаттыгу. Мына сейле» <дт тындап, сопан сон окыныз Орыс типис г. да-рыцыз Асты сызы «зан создердтн орнына Каска сестер койып окыныз Ол1шер: Курметп достар! Жексенб! куш б1здш уйге конакка келшпдер Ощ шелест демалаиык Казактар коиакты калай кутетион ез кездсрщгзбен корершзлер Тим: Ыкьтласыца ракмет Мшлетп турде барамыз Мекен-жаиын калай еда? Элнпер: Виталий менш туратын жср1мд1 б1лед1. Сидерд! сагат аттьиа алып келер. Солай ма, Виталий11 Виталий: Орине, жетгазш садамын. Ол1шер: Оида кдз1рше сау болып турыныздар* Виталий: Керкксншс сау бол1 22-жяггыту. Мотшд! окып, сезджп пайдаллнып езнрз аударыныз Темендеп суракка жауап бертн Криактарлы калай шакыру керек? Кдзактар, достур бойынша, улкен той болмаса, конакты одеитлеп шакырмайды Ойткеш жол журш келе жаткан жолаушы жолшыбай ауылдын кез келген уйше тусш. конак бота берслс Ал той боларда. ocipece казфп кезде, конакты кобшесе уи иеш барып шакыруы немесе арнаиы шакыру кагазын жЮеруг тше Кдз1рп кезде конакты 6ip жума бурын шакырады, ейткен» орюмнш. алдагы уакытка жоспарлап
койган ар турл! жумыстары болады. Егер конак шакырылган жсрге бара алмаса, себебш бхрден айткан жен. «Керермш, мумкш, барып калармын, бара алмасам, ренжше» деген сездер шакырушыга жайсыз тиедь К,азак,тар айтады: «Шакырган жерден калма, шакырмаган жерге барма». Бурыннан таныс немесе жакын туыстары болмаса, сыйлы конак-тарды телефонмен шакыру ьщгайсыз болады. 23-жаттыгу. Шакыру кагаздардык улплерт окып, езтаздш тойыцызга немесе туысзарыцыздын тойыпа шакыру кагазын жасаныз. ШАКЫРУ Kadipm__________________ Уилену тойымыздыц цурметтт цонагы болыцыз. 13 наурыз 2004 жыл сагат — 17:00 Мекен-жайымыз: Алматы каласы, Сейфуллин дацгылы , «Жеруйыц» мейрамханасы. Алтынбек — Сандугаш ШАКЫРУ Курметпи_________________ Cisdi «Одмет» жогаргы цуцыц мектебииц профессоры Шобшен Кер^байулы Бектуровтьщ 70 жасца толуына жэне гылыми-педагогт1к цызметМц 45 жылдыгына арналган салта-натты межм/ске шацырамыз. Кеш 2004 жылы цацтардыц 17-Hiui жулдызында сагат 14-те «Од1лет» жогаргы цуцыц мекте-бшщ мэжинс залында omedi. Мерейтой алцасы. 24-жа'ггыгу. Жолдастарынызды, туыстарьшызды тоныцызга немесе конакка ауызша шакырыныз , мен Ci3di (сен‘0 сагат_______________шацырамын. Мскен-жайым:____________________________________ Туган кун, уйлену тойы (бракосочетание), конак. мушелтой (юбилей), шьтдехана (рождение ребенка), сундет той (обрезание), ... 25-жаттыгу. Мопшп тындап, окыцыз Орыс тиине аударыныз Кдзак “ крнакжай халык Казак халкы танымаса да, «кудайы конакпын» деген адамды кар-сы алады. Жол журш келе жаткан адам кез келген ауылга, уйге келш конак бола бередх. КазяК халкында «кырыктыц 6ipi кыдыр» деген сез бар. Бул создщ магынасы: «Алланьщ ж!берген сыйы кырык адаммсн 6ipre келух мумкхн». Сондыктац «конакпен Gipre кут, ырыс кследк конакты кусан, кут, ырыс кейш кашып кетедЬ деген сез бар. Казак ушш конакты карсы алмау, кутпеу - уят. Конакты карсы алута, шыгарып салуга ерекше мен берсдЁ Конак келгенде уй иесх карсы алып, eciKTi оз! ашып, уйге xiprisin. o3i конактардан кейш Kipin 300
eciKTi жабуы керек. Бул — конакпен келген «кут», «ырыс» 6ipre KipciH деген!. Ал конакты шыгарып саларда, eciKTi конактарга аштырып, сонынан ез! жауып шыгады. Бул — «кут», «ырыс» конактармсн 6ipre шыгып кетпестн деген!. Конак куту — казак халкынын ен жауапты ici. Оларды риза етуге тырысады. Ец алдымен конактарга сусын (кымыз, шубат) беритедЕ Содан кейш шай шпледЕ Шайдан кейш конактардын кещлщ отыруына уй ней бар жаглайды жасайды. Ауылдагы онш1, куйшЕлерд! шакырып, конактардын кегцлш котередЕ Конакты жаксы карсы алган уй туралы «мырза уй», ал конакты дурыс карсы алмаган уйд! «саран» дейдЕ Осы дэстур Kaaip де бар. Шетелдсн келген конактар «Казак хал-кы — конакжай халык» детт бскер аитпайды. Ш Созд!к кудай — бог карсы алу — встречать кез келген — любой сый — подарок куу — гнать кут - счастье ырыс — везение куту — ухаживать уят - стыд шыгарып салу — провожать ерекше мои - особое значение у и иес1 — хозяин дома к1рпзу, еппзу - впускать жауашы il - ответственное дело риза сту — сделать довольным тырысу - стараться сусын — напиток бар жагдай жасау — сделать все возможное К9Ц1Л кетеру — поднимать настроение мырза — господин саран ~ скупой дестур — обычай конакжай — гостеприимный бекер — зря 26-жатгыгу. Мотшге жазбаша сурак койыныз. Жолдасьшыз сурактарга жауап 6epciH 27-жаттыту. Мына олеил! окып, аударыныз жене жаттан алыныз. Конак келсе еспске, Жупрш шык, кеппкпе. Карсы алмасац конакты, Kecip болар ноешке. ф 28-жаттыгу. Сеилесуд! тындап, окыныз. Орыс тонне аударыныз Конактар: Кети жарык! Kipyre руксат па? 0л!шер: Кеш жарык! Жогары шыгыныздар, торлстп-Цздер! Халда-рыныз жаксы ма? Конактар: Ракмет, аман-есен. Оз!ц!з ше? 0л1шер: Оте жаксы. Вильям: 0лппер, казактар конактарын калай кутед!? Казак халкы Конакжай халык дейд! гой Oniinep: Иэ, казак халкы бурыннан 6cpi конакты дурыс кутит, кондкка уй шпмен кызмет корсетедЕ Шерил: Конак риза болмаса ше?
Эл1шер: Конак, уй иесшщ керсетксн курметгне риза болмаса, «Конагы жаман болса, уй иес1 кыдырады, уй neci жаман болса, кона-гы кыдырады», «Конагын суймсген баласын урады, не уй!н сыпыра-ды» деген макалдармен уй иссшщ мпйн айтып кетедЕ Суреш: Ал уй нес! конагына риза болмаса ше? Ол1шер: Онда ол «Конагым, оз уйщд! де ойлай отыр», ол «К,онакк.а бара бЕлссц, шакыра да 61л». «Конак койдан да жуас» дейдЕ Лоззат: Егер конак келш жатканда, ол уйде жакеылык болып жатса, «Кутты конак келсе, кой епз табалы» дсп, келген конакгын, жай конак емес екендпчн ырымдаган. Суреш: Конактарга. ец алдымен сусын берые мс? Эл!шер: Ио, ен, алдымен конактарга сусын (кымыз, шубат жоне баска) берЕледЕ Mine, мына кымыздын дэмш татьщыздар. Гленда: М-м-м... Дом! ерскше екен. Олипер: Содан кей1н шай !шЕиедЕ Шайды дэмдолеп кую керек. Сол уйдеп ойелдер мен бойжеткен кыздар шайды демлЕдсн куя алма-са, горбиесхз саналып, эцгкмеге ушыраиды. Мина: Б1зге шайды к!м куяды? Олипер: Шайды Лоззат куйсын.. М1не, шайды ссылай кую керек. Тим: Кызык екен! Шайдан кейш конак! ар демалар... Олипер: Шайдан кейш ас шскенше, уй иеш конактармен 6ipre отырады, энпме айтады, домбыра тартып, он айтады, конактардыц кецЕшн кетередЕ Осы уйдеп балалар да конактарга кызмет керсетед!, ейткеш конак куту — халкымыздыц ен жауапты ici. 29-жэ'1тыгу. Мына макал-метеадерд! окып, есте сактаныз Магыналарын тус1нд1ргнп. Кыз — конак. Жаман уйд1 конагы билейда. Шакырганда бармасац, Шакырганга зар боларсыц. Шакырган жердей калма, Шакырмаган жерге барма. Конакка бара бысен, шакыра да бы. Конагым, оз уйщд1 де ойлай отыр. Конак 6ip кун конса - кут, Ек! кун конса — жут. Тойга барсан - бурын бар. Бурын барсан ~ орын бар. Тойдын болганынан боладысы кызык. Бурынгы конак соцгы конакка орын берер. Конакка «кел» демек бар, «Кет» демек жок. Кутты конак келсе, Кои епз табады, Кутсыз конак келсе, Койга каскыр шабады. Келгенше конак уялар, Келген сон уй пес? уялар. Конак жаман болса, Уй иес] кыдырады, Уй neci жаман болса, Конак кьщырады.
ЗО-жятгыгу. Жакшанын шлнлсп создерд! пайдалана отырып. сурактарга л у ап бершгз. 1. С13 конакка жш барасыз ба? (мереке кундерг, демалыс кундер!, туган кунше, жылына, айына, аптасына бтр рет, ек1 рет, уш рет, ...)• 2. Конакка к!мге барасыз? (жолдастарыма, достарыма, жерлеаме, агама, эжеме, ...). 3. Не сыйлайсыз? (гул, кггап, сагат, койлск. орамал,...) 4. Конакты .жш шакырасыз ба? (туган кун!ме. мереке кундер!, демалыс кундер!, айына 6ip рет, cki рет, ...). 5. Конактарды к!м карсы алады? (ез!м, агам, экем, атам, ...) б. Конактарды kim шыгарып салады? (ез1м, агам, экем, атам, ...). 7. Кандай сусынлар береаз? (кымыз, птубат, ми-нералды су, шырын, сыра, ...). 8. Шайды kim куяды? (езгм, эжем, шешем, карындасым, сщ-пм, апам, ..). 9. Салаттарды им жасаиды? (ез!м. эжем, шешем, карындасым. сщл!м. апам, 10. Жецгл тагам-дарды, ыстык тамактарды kim nicipe;ii? (оз!м, эжем, шешем, карыяда-сым, сщл1м. апам. ..) 11. Дастарканды юм жасайды? (ез!м, эжем, шешем, карындасым, сщл!м. апам, ...) 12. Устеддщ ус пне кандай ыдыс-аяк коясыз? (горелке, шанышкы, касык, пышак, табак, кесе, ...). 13. Ыдыс-аякты калай коясыз? (тэрелкешц он жагына — пышак, сол жагына — шанышкы, ...). 14. Гулд! кайда коясыз? (устелдщ ортасьша, ссрванттыц устше, терезенщ алдына, .). 15. Конактарга кандай ыстык тамак береаз? (бесбармак, палау, монтг, дунген кеспесш, борт, ...). 16. Конакта адамдар кещлдергн калай кетсред!? (би билейд!, эн салады, энпмелессд!, ойын ойнайды, домбыра, гитара тартады, .Л 17. Уй иелер! кандай болу керек? (конакжай, кениил, ...). 31-жатгыгу. Сойлемдерд! толыкшрьщыз. Менщ атым Менщ мекен-жайым:. Мен конакты________ шакырамын. Конакты эдепепдей сагат шакырамын. Конактарды еям________