По z 6 i • чазвонвнэяна ял и v н d л ж иияэзьи1эиаоиси иияэиК
ИХНMidУХ ЗМУЗЭЗЯ
• •
МЫ УМЕЕМ РИСОВАТЬ
— Опять загрустил наш Гурвинек, - сказал
Самоделкин. — Гурвинек, ты что? У тебя что-
нибудь случилось?
— Нет, ничего. Сам не знаю, почему-то грустно.
Весёлые человечки пошептались друг с другом.
— Надо его во что бы то ни стало развеселить!—
сказал Карандаш. — Давайте что-нибудь ему
подарим.
— А что мы можем ему подарить? — спросил
Петрушка. — У меня вот ничего сейчас нет, кроме
одного стихотворения.
— А оно весёлое?
— Очень.
— Тогда читай.
— Гурвинек, — сказал Петрушка, — вот послу-
шай стихи, которые пропела в день своего рожде
ния Лена Нечаева. — И Петрушка прочёл стихи
«День рождения».
Гурвинек сразу заулыбался.
— Друзья, мне стало весело! Будто я и сим
попал в гости к Лене, которой исполнилось четы-
ре года.
— Вот видишь, как теперь ему нравятся сти-
хи, — шепнул Чиполлино Петрушке.
— А ещё? Я хочу ещё слушать весёлые стихи!
Много-много стихов!
— Подожди, - сказал Петрушка, — подожди
всего один месяц — и, может быть, твоё желание
сбудется...
— Целый месяц?! — воскликнул Гурвинек. —
Ну, если нельзя раньше, что ж поделаешь, я бу
ду ждать.
И мы тоже будем ждать следующего номера
журнала, — сказали весёлые человечки.
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
Посмотрите на меня —
Мне четыре года.
Тут пришли мои друзья,
Им играть охота.
Стали петь и танцевать,
С днём рожденья поздравлять!
Рисунки ЛЮДЫ ГРОМНИЦКОЙ и
ТАНИ ЛАПЧИНСКОЙ
МЫ УМЕЕМ СОЧИНЯТЬ
1. Жила-была девочка Таня. И был у неё шарик.
Однажды Таня простудилась.
2. «Как же поздравить друзей!» Думала, думала Та-
ня и придумала.
>1 иду на демонстрацию!
А я иду на парад!
ХАЙРИ И МЕХРИ
Мирсаид МИРШАКАР
Вот встретились утром
Хайри и Мехри —
Девчушки-подружки
Мехри и Хайри.
Что ж вид у обеих
Печальный такой?
А слёзы по щёчкам
Солёной рекой?
Но вот у подруги
Спросила Хайри:
— Ты что это плачешь,
Подружка Мехри?
— Ах, мама заняться
Трудом не даёт —
Ни пол подмести,
Ни полить огород!
Глядит удивлённо
Мехри на Хайри.
Глядит удивлённо
Хайри на Мехри.
Поди-ка попробуй
Друг дружку понять!..
Вздохнули бедняжки
И — рёву опять!
Рисунки Л. ЕЛЬСКОЙ
Ну как же не плакать
Мне, бедной Мехри!..
А ты чего плачешь,
Подружка Хайри?
— Ах, мама сегодня
Сказала: «Ты что ж
Постель за собою
Не приберёшь?
Л ну, прибери-ка
Да окна протри!..»
Ну как же не плакать
Мне. бедной Хайри!
Если вы расставите ребят по росту,
то прочтёте название праздничного месяца
Мы идём по городу
ИГРА
КОГДА ВЫ. РЕБЯТА, ИДЕТЕ В
ШКОЛУ ИЛИ ИЗ ШКОЛЫ, ВЫ
ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ САМУЮ
БЫСТРУЮ И БЕЗОПАСНУЮ ДО-
РОГУ. В ТОМ МЕСТЕ. ГДЕ ХО-
ДИТЬ ОПАСНО. ВСЕГДА ВИСЯТ
ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ, И. ЧТО
КАЖДЫЙ ИЗ НИХ ОБОЗНАЧА-
ЕТ, ВЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ.
СВЕТОФОР ОЗНАЧАЕТ:
Красный цвет — «СТОИТЕ!».
Жёлтый — «ВНИМАНИЕ!»,
Зелёный — «ИДИТЕ!».
СЕГОДНЯ МЫ ВМЕСТЕ БУДЕМ
УЧИТЬСЯ ХОДИТЬ ПО УЛИЦАМ.
НАЗЫВАЕТСЯ ЭТА ИГРА «МЫ
ИДЁМ ПО ГОРОДУ». ИГРАТЬ
МОЖНО ВДВОЁМ, ВТРОЁМ И
ВЧЕТВЕРОМ. ИДТИ МОЖНО ИЗ
ДОМА В ШКОЛУ ИЛИ, НАОБО-
РОТ. ИЗ ШКОЛЫ ДОМОЙ. А ЕС-
ЛИ ВЫ БУДЕТЕ ИГРАТЬ ВДВО-
ЁМ, ТО ОДИН ИГРОК ИДЁТ в
ШКОЛУ. А ДРУГОЙ — ЕМУ НА-
ВСТРЕЧУ ИЗ ШКОЛЫ. ДЛЯ ИГ-
РЫ НУЖНЫ КУБИК и по
ЦВЕТНОЙ ПУГОВИЧКЕ.
БРОСАЙТЕ КУБИК ПО ОЧЕРЕ-
ДИ. СКОЛЬКО НА НЁМ ВЫПА-
ДЕТ ТОЧЕК. НА СТОЛЬКО ДЕЛЕ-
НИИ ВЫ И ПЕРЕДВИГАЙТЕ
СВОИ ПУГОВИЧКИ.
ЕСЛИ ВЫ ОСТАНОВИТЕСЬ НА
КРАСНЫХ КРУЖОЧКАХ —
«ПУТЬ ЗАКРЫТ» — ПРОПУС-
КАЕТЕ ДВА ХОДА: НА ЖЁЛ-
ТЫХ — «ВНИМАНИЕ!» — ПРО-
ПУСКАЕТЕ ОДИН ХОД; НА ЗЕ-
ЛЁНЫХ — «ПУТЬ ОТКРЫТ» —
ЕЩЁ РАЗ БРОСАЙТЕ КУБИК.
ПОПАЛИ НА ТРЕУГОЛЬНИК С
ЦИФРОЙ 1 — СТРОИТЕЛЬНАЯ
ПЛОЩАДКА. ЗДЕСЬ ОПАСНО
ХОДИТЬ — ТРИ ХОДА НАЗАД.
КРУЖОК С ЦИФРОЙ 2. СМОТ-
РИШЬ НА СТРОИТЕЛЬНЫЕ РА-
БОТЫ. ЗДЕСЬ СТОЯТЬ МОЖНО.
НО ТЫ ЗАДЕРЖАЛСЯ. ПРОПУ-
СКАЕШЬ ОДИН ХОД.
ТРЕУГОЛЬНИК С ЦИФРОЙ 3.
ПЕРЕКРЁСТОК ДОРОГ. ПРЕЖ-
ДЕ ЧЕМ ПЕРЕЙТИ УЛИЦУ. ПО-
СМОТРИ СНАЧАЛА НАЛЕВО.
ДОЙДЯ ДО СЕРЕДИНЫ. ПО-
СМОТРИ НАПРАВО. УБЕДИВ-
ШИСЬ В БЕЗОПАСНОСТИ. ПЕ-
РЕХОДИ.
КРУЖОК С ЦИФРОЙ 4. ПОИГ-
РАЛ С КОТЁНКОМ.'ЗАДЕРЖАЛ-
СЯ. ПРОПУСКАЕШЬ ОДИН ХОД.
КРУЖОК С ЦИФРОЙ 5. СОШЁЛ
С ТРОТУАРА И ИДЁШЬ ПО ДО-
РОГЕ. ЭТОГО ДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ.
ТРИ ХОДА НАЗАД.
КРУЖОК С ЦИФРОЙ 6. ПОМОГ
ПЕРЕИТИ УЛИЦУ МАЛЫШУ.
ТРИ ХОДА ВПЕРЁД. ПРИДЁТ
ПЕРВЫМ В ШКОЛУ ИЛИ ДО-
МОЙ ТОТ. КТО НЕ НАРУШИЛ
ПРАВИЛ УЛИЧНОГО ДВИЖЕ-
НИЯ. ЗНАЧИТ. ОН И ВЫИГРАЛ.
Комната смеха весёлых человечков
СТАРИННОЕ СРЕДСТВО
1. Когда медвежонок сказал, что у него болит живот,
бабушка ему не поверила. Бабушка сказала, что он пере-
путал. «Я в этом больше понимаю,— сказала бабушка.—
В банку с мёдом ты лазил лапой, значит, у тебя воспа-
ление лапы, и надо её забинтовать». Бабушка задума-
лась: «Какую лапу мне бинтовали, когда я была ма-
ленькой девочкой и лазила в банку с мёдом? Кажется,
мне бинтовали правую верхнюю лапу», — вспомни-
ла бабушка и забинтовала медвежонку правую верхнюю
лапу.
бе отвечала: — Ох, ох, ох, помнится, когда я была малень-
кой, я это делала левой лапой. Всё ясно. У тебя воспале-
ние верхней левой лапы, и я её завяжу. Уж теперь-то ты
у меня поправишься».
2. Назавтра медвежонок опять лежал и стонал. «А ка-
кой лапой лезут в банку с мёдом, если неудобно это де-
лать правой лапой? — спрашивала бабушка и сама се-
3. «Да как это я забыла! удивилась бабушка на сле-
дующий день, когда медвежонок опять заболел. — Когда
я была маленькой и у меня были завязаны обе верхние
лапы, в банку с мёдом я залезла нижней лапой. Только
какой лапой: правой или левой, левой или правой? Стара
стала. Совсем забыла. Кажется мне, что правой нижней
лапой удобнее залезать в банку с мёдом, чем левой ниж-
ней лапой. Да, да, бедный мой внучек, дай-ка я завяжу
твою больную нижнюю правую лапу». И тут...
4... и тут бабушка-медведица вспомнила ещё одно сред-
ство, верное средство, старинное средство. Когда медве-
жонок попробовал бабушкино средство, оно ему не по-
нравилось.
Ой, как оно ему не понравилось! Зато оно помогало,
это бабушкино средство! Медвежонок очень быстро по-
правился, и бабушка связала ему штанишки, чтобы он
мог побежать на улицу.
Рисунки В. и Г. КАРАВАЕВЫ
ДЛИННАЯ ШЕЯ
Рисунок В. СУТЕЕВА
ОО
— Давай меняться шеями! —предложил
поросёнок жирафу. — Я тебе свою
отдам, а ты мне свою.
— А зачем тебе моя шея? — спросил
жираф.
— Пригодится...—ответил поросёнок.—
С длинной шеей в кино с любого
место видно.
— А ещё зачем?
— А ещё яблоки на высоких деревьях
доставать можно.
— Ну, а ещё?
— Диктант на уроке списывать легче.
— Э-э-э, нет! —сказал жираф.—Такая
замечательная шея мне самому
нужна!
Рисунки М. ВАЙСБОРДА, А. ГРУНИНА, П. ЧЕРНЫШЕВОЙ

Зд/га&ииЗий зимушка-зима!