Картина художника А. САХАНОВА
В БОНЧ-БРУЕВИЧ
отдаются по еще пустому коридору.
Это Владимир Ильич рано утром
спешит из своей квартиры в Совнар-
ком. Часовой, дежурящий у дверей
его кабинета, завидев Владимира
Ильича, подтягивается и с гордой
радостью отдаёт ему честь.
— Здравствуйте, товарищ! — при-
ветливо здоровается Владимир
Ильич.
— Здравствуйте, Владимир Иль-
ич ! — звучно отвечает бравый
красноармеец из кремлёвской шко-
лы командиров.
Как только закрывалась дверь ка-
бинета Владимира Ильича, этой про-
стой светлой комнаты, там начина-
лась работа, требующая огромного
Владимир Ильич любил во всём
строгий порядок. Взглянув на стол,
где лежала уже утренняя почта и
отдельно — телеграммы с фронтов,
Владимир Ильич брал именно эту
пачку и быстро прочитывал теле-
граммы, так быстро, что, казалось,
не было никакой возможности по-
нять, что там написано. А он всё уже
знал наизусть и после цитировал на
память, слово в слово. Причём все-
гда с поразительной точностью в
цифрах, как будто он долго изучал
их перед этим. Если время отправки
и прибытия телеграммы, то обяза-
тельно часы и минуты и, конечно,
все цифры вёрст, маршей, продви-
жений поездов, число красноармей-
цев, количество пушек, ружей, ваго-
напряжения.
нов и паровозов.
оркестр
Праздник
v 11 । ।
W-i
Если бы не видеть десятки и сотни L
раз это чтение документов, то, пра-1
во, и поверить невозможно было бы. I
Надо было обладать удивительной I
памятью, мгновенностью воспри- £
ятия, чтобы вмещать всё то, что!
вмещал в свой всеобъемлющий мозг И
этот воистину гениальный человек. £
Просмотрел телеграммы — и сей-М
час же к карте: к одной, к другой, к *
третьей... Всюду развешаны карты,
и всюду его собственной рукой от-
мечены фронты. Враг наступал на
нашу молодую социалистическую
республику. Врагов было много: и
белогвардейцы и интервенты.
Владимир Ильич отмечает, что
произошло за день, как, судя по
полученным последним донесениям,
изменилось положение на фронтах.
Всё изучил, разметил, прошёл к
столу и быстро-быстро стал писать
телеграмму за телеграммой. Затре-
щали телефонные звонки, полились
телефонные разговоры, вызовы по
прямому проводу во все стороны — и
на север, и на юг, и на восток, и на
запад. И загудело всё и заработа-
ло!..
И так
неделю,
новые и
другого,
новыми
статьи и листовки.
И всегда спокоен, выдержан, кра-
ток, подвижен и бодр. В нём был
поистине неиссякаемый источник
сил, вдохновения, творчества, энер-
гии и воли.
Поставь пластинку.
ты услышишь рассказ о Ленине
s Н ТЕЛЫ1УТОВА
J \ 'Зовёт
Гоомким, бодрым маршем:
На субботник выходи,
Маленький—за старшим!
~ Мама, папа, дедушка
Вышли на субботник.
К Я от них не отстаю.
" С ними я—работник.
* Есть и грабли у меня.
Lg Усидеть в сторонке
'^1 в день субботника—
L В день весёлый, звонкий.
F Помогаем мы весне,
Со двора уносим
Р Прошлогоднюю листву
В Не мешайся, осень!
Деревца посажены
| Посреди двора.
L4 Взрослые сказали:
I — Спасибо, детвора!
I ---- Наталия ЮРКОВА
каждый день, из недели в
из месяца в месяц? Всё
новые дела, одно сложнее
И тут же работает над
книгами, пишет брошюры,
ММ
Почему друг другу утром
Говорим мы:
«С добрым утром!»?
Потому что утром — солнце,
Тёмной ночи больше нет,
И свободно в окна льётся
Добрый-добрый,
Мирный свет.
С добрым утром, люди,
Взрослые и дети!
Весело и дружно
Будем жить на свете!
Владимир ЛАДЫЖЕЦ
Воду с речки я носила —
Где-то ленту обронила.
Поискать вернулась я,
Где ты, ленточка моя?
Я в траве, в кустах искала.
Жалко ленточку — пропала!
А назавтра, в день дождливый.
Папа мой сказал счастливо:
— Глянь-ка, радуга зажглась,
Лента в небо поднялась!
Пересел с украинского Яков Аким
ОТЦОВСКИЙ
Тофик МАХМУД ПЛАЩ
Отец Сафара — нефтяник. На карте в
Каспийском море отыскал Сафар кру-
жочек величиной с игольное ушко: Нефтя-
ные Камни. Там работает отец. Бурит
скважины в дне морском — нефть добыва-
ет.
Рядом с Нефтяными Камнями—остров
Жилой. Понятно — жить на нём можно. А в
этом игольном ушке? Голые камни! Того и
гляди, ударит волна, унесёт в море.
— Как же ты там, на камнях?—спраши-
вал Сафар.
Отец улыбался:
— Ничего, плащ выручает.
Да, плащ у отца особенный. Такого,
наверное, ни у кого больше нет. В городе
отец в нём не ходит. Это специальный
плащ—для Нефтяных Камней. Укрывает
он отца от ветра, дождя, штормовых волн.
Жёлтый плащ—с большим капюшоном,
с тесёмками, которые стягивают обшлага
рукавов, с просторными карманами на
пуговицах. В такой одежде человека изда-
лека видно, как бакен в море.
Впервые увидев плащ, Сафар подумал,
что это праздничная одежда —такой он
был яркий и нарядный. Он висел в коридо-
ре на вешалке, и Сафар «зашёл» в него,
как в небольшой уютный домик.
Теперь, когда Сафар возвращался из
школы, первым делом глядел на вешалку.
Если жёлтый наряд отца был на месте,
2
мальчик радостно врывался в комнату и
сразу попадал в объятия отца.
— Мне нравится твой плащ,— говорил
он отцу.
— Да чем же он так хорош?
— Потому что он твой!
Отец смеялся, целовал Сафара.
Если дул ветер и море штормило, отец
не возвращался с Нефтяных Камней — пе-
режидал непогоду.
Сафар подолгу глядел на маленький
кружочек среди Каспийского моря.
«Как там сейчас?—думал он.— Камни,
ветер, волны. Невесело, наверное, отцу.
Одиноко. Только плащ и выручает».
Однажды, придя домой, Сафар не уви-
дел на вешалке плаща. Поглядел в ок-
но—тихий, ясный день. Прошёл на кухню
и спросил у матери:
— Почему же нет отца?
— Не знаю, сынок, наверное, дела.
Остался до завтра.
И на другой день не появился отец.
Мать молча гладила длинную-длинную
простыню. Утюг проезжал по морщинам,
простыня выравнивалась, тихо шуршала.
«Какая-то простыня бесконечная, как
море,—думал Сафар.— Вот сейчас кон-
чится она, и отец придёт»,— загадал
мальчик.
Зазвенел телефон. Сафар первым схва-
тил трубку. Передал матери.
— Отец? Отец?—спрашивал он.
Мать растерянно кивала:
— Да, да, понятно.
— Дай поговорю с ним! — просил
Сафар.
Мать положила трубку, опустилась на
стул.
— Отец заболел,—сказала она.— Ма-
шина «Скорой помощи» отвезла его в
больницу.
— Так он в городе?!
— Нет, на Нефтяных Камнях.
Сафар изумился —значит, там есть
больница, совсем как в городе.
Он внимательно разглядывал кружочек
в море — Нефтяные Камни. Песчинка. А
ведь тоже «жилая» песчинка. Сафару
показалось, что увидел он там много-
много людей в жёлтых плащах.
Конечно, отец там не один. Он не
пропадёт.
Прошла неделя. Сафар и на улице
смотрел, не покажется ли жёлтый плащ.
Но всё попадались какие-то скучные—си-
ние, зелёные, красные, чёрные. А то и
просто пальто. Хотя, кто знает, может, у
этих людей висели дома жёлтые пла-
щи—для Нефтяных Камней.
Как-то, вернувшись домой, Сафар уви-
дел на вешалке... жёлтый плащ! Подпрыг-
нув, Сафар бросился в комнату. Но тут
дверь открылась и вышла мать. Она при-
ложила палец к губам:
— Тихо, сынок, отец спит.
Сафар волчком завертелся на месте, а
потом нырнул в жёлтую отцовскую
одежду.
Пока отец спал, набираясь сил, Сафар
обнимал его плащ.
От него пахло морем, машинами,
нефтью — в общем, рабочей жизнью.
Пересказал с азербайджанского А.Дмитриев
3

Есть на свете край
занятный,
Я занятнее не знаю,
Ты бывал в нём, вероятно,
Сам того не замечая.

Там на башне свищут раки,
А по ним дубинка плачет,
Там на сене спят собаки
. гам на сене спят сооаки
f 1 И ерши в реке судачат.
I Там охотник шкуру делит
j Неубитого медведя,
г Языком Емеля мелет
У соседа на обеде.
Золотник там мал, да дорог,
И не всё блестит, что ново...
Это царство поговорок,
Это край живого слова.
Русский язык очень яркий, красоч-
ный, в нём много пословиц, поговорок,
метких выражений. Это делает нашу
речь очень выразительной.
Представь себе, что кто-то неожидан-
но пришёл к вам в гости. Про такого
человека можно сказать, что он СВА-
ЛИЛСЯ КАК СНЕГ НА ГОЛОВУ, даже
если это было летом.
Если мы говорим, что ВОЛКА НОГИ
КОРМЯТ, то это вовсе не означает, что
волки едят ногами.
Ко дню рождения дедушка подарил
тебе редкую вещь и сказал, что он
достал ее СО ДНА МОРСКОГО. Ты же не
подумаешь, что дедушка надевал ска-
фандр и искал эту вещь среди водорос-
лей на дне моря.
Наконец, если бабушка скажет: «ТЕ-
БЯ БЫ НАДО ЗА УШКО ДА НА СОЛНЫШ
КО»,— ты не станешь опасаться, что она
в самом деле может взять тебя за ухо и
закинуть так высоко.
Получается, что не все поговорки
надо понимать буквально. В них есть
преувеличение, хитроумное сравнение,
весёлая шутка.
Ну, а теперь, раз мы с тобой всё это
понимаем, скажи, не ошибся ли худож-
ник. когда рисовал картинки к стихам.
5
iyj (tytSy ,
Я этим летом не скучал,
А поговорки изучал.
f
шт




А вот тебе задание; нари-
суй, пожалуйста, шуточные
картинки к стихотворению:
Я этим летом
Занят был,
Работал, не жалея сил:
Ходил по саду днём
с огнём,
‘^/Таскал я воду решетом,
^Я за рога схватил быка
И отлежал потом бока.
И каждый день
на радость всем
х Я за едой был глух и нем.
Д. ЭНТИНА	S
В нашей группе почти всем ребятам уже
исполнилось пять лет, а некоторым скоро
исполнится. День рождения мы отмечаем
всей группой. Именинники, как их называ-
ет воспитательница Нина Ефимовна, при-
носят какое-нибудь угощение для всех
ребят, а сами они получают подарки,
которые мы им заранее готовим.
Один такой подарок так и остался в 3
нашей группе. Так до сих пор и летает, J
куда ему вздумается, или сидит в клетке, К
если захочет поклевать семечек. Это по-^
пугай Петя.
Его подарила Павлику мама.
— Пускай живёт в группе и будет об- |
щим,— сказал Павлик.	. Ь
Катя, Серёжа, Алёша и Павлик сели за
свой стол, накрытый белой скатертью.
Начинался обед. Мы с Шуриком были
дежурными, поставили вазочку с салфет-
ками и положили на каждый стол четыре
яблока.
Алёша сразу потянулся за самым краси-
вым яблоком.
Нина Ефимовна совсем не смотрела на
Алёшу, но строго сказала:
— Ребята, когда вы съедите суп и
второе, тогда можно приступать и к
яблокам.
Алёша отдёрнул руку. Он стал есть суп и
так торопился, что разлил его около та-
релки, потом второпях проглотил запекан-
ку и тут же схватил самое красивое
яблоко, которое ему так понравилось.
Павлик и Катя закончили кушать одно-
временно. Но Павлик не торопился брать
яблоко. Он подождал, пока возьмут Катя и
Серёжа, которые сидели вместе с ним за
столом.
Нина Ефимовна сказала ребятам:
— Сегодня самое вкусное яблочко у
Павлика.
6
Г. САВЧЕНКО
Всю весну прибегал Костик домой с
мокрыми ногами.
И сапожки его, и носки на печке суши-
лись.
Но вот пришли тёплые дни, солнце
прогрело землю и высушило лужи.
— Надену я тебе, Костик, новенькие
ботинки, — сказала бабушка. — Теперь
можно.
Ботинки были жёлтенькие и блестели
ярко-ярко.
К обеду Костик вернулся домой.
Взглянула бабушка на ноги внука и
обомлела. Вместо новеньких ботинок на
Костике были грязнущие, почерневшие от
воды.
— Как тебя угораздило? —удивилась
бабушка—На дворе сухо. Ни одной лужи
нет.
— Есть, — сообщил Костик. — Надо
пройти по нашей улице до Фениного дома,
там свернуть в переулок, потом перейти
поляну, потом свернуть налево, потом ещё
чуть-чуть прямо пройти. И там в низинке
как раз осталась одна ма-а-ленькая лу-
жа... Мы через неё прыгали!
А мы запускаем
Бумажного змея,
Над лугом зелёным
Несётся он. рея.
Летит он всё дальше.
Летит он всё выше...
Внизу остаются
Деревья и крыши.
Кричу я:
—Сейчас он
Исчезнет за тучей!
Бечёвку, ребята.
Держите получше!
Перевёл с венгерского
Рита л ий Заславский
ГРИГОРЬЕВА
Вы можете с
Бегать в
Подталкивать
В тонкую
Вы можете
На шкаф положить—
В комнате жить.
Вам будет приятно
На шарик глядеть,
А шарик без воздуха
Будет «худеть».
Но лучше
Вы в небо его отпустите.
И не грустите.
И не грустите!
Ему хорошо там,
7
с эзо^бянджа некого
Ю.Кушак
облаял да зевнул не без
умыслу—всю пасть показал.
А рожки всё чешутся.
Чешутся рожки, хоть из до-
Захид ХАЛИЛ
*
Не оттого 6oj
1СЯ козлик,
что бодливым рос. а оттого,
что рожки чесались. Малень-
кие рожки, две шишки
еловые.

Козла боднёт, поросёнка
боднёт, ведром гремит, с боч-
кой бодается. Индюк — на-
утёк, только пыль столбом.
А рожки всё чешутся.
На пути — конура: бум! — по
стенке, бум-бум-бум!— по
другой, стучит, гремит бара-
банная музыка.'
Пёс-старожил уж на что
терпелив, чуть что—в кону-
ру, и тот не стерпел. Проучил
н козлёнка, как большого
му беги. И пошёл козлёнок ।
себе место искать — побо 1
даться на воле.
Бодаться козлёнок
Пошёл за ручей.
Увидел он мостик
Из новых жердей.
А ведь вчера его не было?..
Козлёнок подумал:
«Зачем городить?
Кто это придумал
По брёвнам ходить?
Ходить по брёвнам — какая
глупость!..

[ ЧЕСАЛИСЬ
Эй, ножки, подбросьте.
Эй. рожки, вперёд!
Я сам себе мостик
И сам пешеход!
Ой-ой-ой. как рожки чешут-
ся!*»
Несёт свои шишки козлик,
а навстречу ему...
смотри картинку
Сказку рассказали артисты
О. Гаон ков. К>. Волынцев. Ю. Медведев.
И. Киселева. О. Гобзева, М. Лобанов. Г. Гальченко.
Музыка Ирины Тульчинской
Тексты песен Юрия Кушака
Исполняет инструментальный ансамбль
под управлением В. Василевского
Анна ГАРФ
озвали к больному лекаря. Пошёл
лекарь со своим учеником.-Пришли,
поздоровались. Лекарь сказал:
— Эй, больной, ты бы поменьше манда-
ринов ел, тогда у тебя и живот бы не
болел.
— Вот учёный, вот умный чело-
век,— хвалят лекаря люди.— Ни у кого
ничего не спросил, но сразу сам узнал, чем
болен человек и по какой причине.
Принесли лекарю в награду дыни, оре-
хи, виноград.
Когда лекарь вернулся домой, ученик
спросил:
— Скажи, пожалуйста, учитель, как мог
ты сразу всё понять?
— Сын мой, угадать было нетрудно.
Перед постелью больного, на полу, валя-
лось много мандариновых шкурок.
ю
По мотивам
абхазских
сказок
К другому больному позвали лекаря.
«Не скажу учителю,— решил уче-
ник,— сам пойду. Для чего мне столько
книг учить, если лечить так легко?»
Явился к больному, на него даже не
взглянул, а сразу посмотрел на пол. На
полу, перед постелью больного, лежала
мохнатая медвежья шкура.
— Эй, больной,— воскликнул уче-
ник,— ты бы поменьше медведей ел, тогда
бы и живот у тебя не болел!
Рассердился больной, взял большую
палку:
— Уходи отсюда, неуч, уходи, невеж-
да!
Прибежал ученик домой и заплакал:
— Скажи, пожалуйста, учитель, почему
тебя за то, что ты посмотрел на пол,
наградили, а меня за то же поколотили?
А. ДОРОФЕЕВ
птицы на проводах.
Провожают они сегодняшнее солнце.
Хорошо оно светило- Что-то завтра бу-
Воробей сидел на розовой ветке. Он
клевал цветки. Как будто пыльцу
собирал.
Когда воробей перелетел на другую
ветку, с дерева тихо поплыли розовые
лепестки. Казалось, они покружатся и
вернутся обратно.
И лужа под деревом была розовая. Но
ещё глубокая и голубая оттого, что
высоко над нею было весеннее небо.
Воробей попил из лужи, чирикнул
«урюк» и снова взлетел на ветку. «Всё
цветы да цветы,— огорчался, наверное,
воробей.— Хоть бы один прошлогодний
абрикос найти — сладкий медовый
урюк!»
В небе пролетал скворец с ярко-
жёлтым клювом. Это был индийский
скворец по имени Ману. «Абр-бри-
кос?»— крикнул он на лету.
«Урюк»,— ответил с дерева воробей.
Воробей со скворцом об одном дума-
ли—скоро ли абрикос поспеет?
Тюкнул воробей по цветку, мечтатель-
но чирикнул — «ур-рюк» и полетел
прочь: лета дожидаться.
Вновь поплыли с дерева лепестки, и
лужа ещё порозовела.
Пахли розовые цветы абрикосами,
пахло весеннее дерево близким летом.
дет? Вдруг вовсе не появится!
Не вытерпел скворец Ману — сорвал-
ся с провода солнце догонять. А от него
уж только половина осталась. А теперь
за пирамидальными тополями совсем
маленький красный бугорок виднеется.
Ох, не догонит Ману солнце! Длинная
ночь наступает.
Грустно переговариваются сизово-
ронки, покачиваясь на проводах. Если
взлететь повыше, то ещё можно уви-
деть солнце за тополями.
Низко пролетела сова над землёй.
Надоел этот свет ей. Пора на охоту
выбираться. Ночи-то больно коротки.

смотри картинку
Разрешаем*
Наша пластинка познакомит тебя
с настоящим космическим кораблём.
О нём тебе расскажет
журналист Пётр Пеле.сок.
Ты ПОНЯЛ7
Корабль может
быть любым..
Так чего же
мы ждём7
Скорей за работу*
Рулевое
управление,
я думаю,
не подведет,
а заодно
можно и
педали
покрутить,
как на
тренажёре
Интересно, как люди узнали, каким должен быты
космический корабль? Он не похож ни на морской
корабль, который плавает в морях и океанах, ни на
воздушный корабль-самолёт, который тоже плава-
ет на своих крыльях в воздухе. Я открою тебе
секрет: его даже кораблём назвали потому, что
другого слова, такого, чтобы понравилось всем, не
придумали. Взять, например, самолёт: смотрели
люди, как птицы летают, и поняли, что у самолёта
должны быть крылья, хвост. Или смотрели когда-
то, как плавают рыбы, например, и придумали
морские корабли. А в космос ведь никто никогда с
Земли не летал. Человеку всё пришлось придумы-
вать самому. Вот он пока придумал такой космиче-
ский корабль, как на рисунке. А мог бы придумать
другой. Летать он всё равно сможет. Лишь бы
ракета подняла его над Землёй t и разогнала так.
чтобы он помчался быстрее самого быстрого само-
лёта и вышел в космическое пространство. Поэто-
му если захочется тебе придумать свой космиче-
ский корабль, то, каким бы он у тебя ни получился,
летать сможет! А как сделать, чтобы в нём мог
жить и работать человек? Это гораздо сложнее.
Посмотри, какая история приключилась с Тёпой
1и Стёпой, которые решили сделать свой корабльJ
Воды наверняка
надолго хватит,
а потом ом нам и печку
заменить сможет.
Там. говорят, холодно
Моя бабушка всегда
у самовара грелась
Космодром?
Докладывает
командир корабля
’ТЁПСТЁП» Стёпа.
Корабль и экипаж
к полёту готовы...
Ждём.
Стела, мы в космосе*
 А гы как думал?
транспортировку
к месту старта
Разрешите начать
К старту готовы?
иьмты
Следующий!
Какой агрегат?
У нас нет такого!
Стёп, а как
тормозить-то?
Тогда включайте
тормозной двигатель1
Ты что, на велосипеде
никогда не катался?
Не-до-тё-па!
Пустяки* Накачаем баллоны.
Кстати, их и как кресла
можно использовать.
К чуть не упустили,
питание В космосе
едят из тюбиков.
Так что давай. Тёпа,
в тюбики из-под
зубной пасты
заправляй...
Ну что там?
Сгущёнку, компот, про
варенье не забудь
Ты заправляйся, а я
вызываю космодром!
К сожалению, мы вынуждены отстранить вас
и ваш корабль от дальнейшего участия
в конкурсе из-за конструктивных недоделок!
«ТёПСТёП»! Внимание!
Пробоины в обшивке!
Высылаем ремонтный
корабль! Подготовьте
стыковочный агрегат*
-тёпстёп-1
«ТЁПСТЁП-!
) Как себя чувствуете?
X Приборы наземного
'слежения показывают,
что на борту падает
температура * Включите
отопительную систему!
Так. «ТЁПСТЁП»...
Регистрацию прошли?
Выруливайте к старту!
Это мы мигом!
Сейчас только
дрова наколем1
Так. дрова —в багажное
отделение. И быстрей
за зонтиками
Нужно и о возвращении
на Землю не забыть
Здесь
у нас будет
багажное
отделение
Кажется,
всё преду-
смотрено..
Да. самое
главное
Слушай. Стёпа,
а в космосе
нам и воздух
будет нужен?..
Парашютная
система
в полном
порядке!
Отличная
идея!
М-я-ягко!
Е/ ТЕПСТЕП '
Принудительная
посадка!
ТЁПСТЁП .*
Принудительная
посадка'
Стол'
Дайте свет в зале!
Выключите
кинопроектор
Уберите
космический фон'
ДОРОГИЕ РЕБЯТА?
Имя композитора Юрия Михайловича Чичкова вы,
конечно же, хорошо знаете. Его музыка звучит по радио,
с телеэкранов, она частый гость и на концертной
эстраде. Наверное, в репертуаре каждого детского хора
есть его песни, а такие, как «Наташка-первоклашка»,
«Мой щенок», «Детство — это ты и я», «Лесной марш»,
особенно любимы детьми, да и взрослыми тоже.
Вспоминаю, как во время гастролей Большого детско-
го хора в Японии зал стоя аплодировал песне «Волшеб-
ный цветок». Мелодия покорила слушателей.
С композитором наш хор связывают многие годы
дружбы. Когда Юрий Михайлович приходит к нам на
репетицию, для ребят наступает праздник: можно оста-
вить на время напряжённую работу, сесть и слушать.
Потому что, как правило, он приходит с чем-нибудь
новым. И при этом шутит: я, дескать, пожаловал к вам
как к самым строгим ценителям.
И действительно случается, если ребята сразу не
подхватывают песню, не подпевают — значит, на голос
«плохо ложится», значит, надо ещё над ней поработать.
Ребята ценят доверие и уважение композитора, а
потому всегда с охотой и увлечением разучивают его
новые песни, кантаты, вокальные циклы.
На пластинке записаны две песни Юрия Михайловича
в исполнении нашего хора. Обе они о ребячьих мечтах. В
самом деле, кто из вас не хочет стать космонавтом или
не надеется пройти нехожеными тропами, чтобы найти
волшебный цветок мечты!
Автор стихов песни «Наш весёлый экипаж» —поэт
Пётр Синявский, а песни «Волшебный цветок» — поэт
Михаил Пляцковский.
В. С ПОПОВ,
руководитель
Большого
детского хора
Центрального
телевидения и
смотри картинку Всвс<ж^
лк
Вверх
Месяц
Е. МАНФАНОВСКАЯ
На пригорке
На качелях,
А над ними
Раскачались облака.
Два весёлых,
Крутобоких,
‘нежных
Юких,
целись— не летят,
аться все хотят!
Бела
И вы
Ззглг
Пока'
селом нависала.
Долго
После
смотрел он
на сонный аул,
и сам ненароком
вздремнул.
побежал я
крутою тропой,
хотел
пригласить я домой.
К шуму шагов он, видать,
не привык—
за скалою
он спрятался вмиг.
Перевела с аварского
Елена Аксельрод
Джафар ЧУЯКО
КОП
Е. АВДИЕМКО
Весёлый,
выкопал ямку \
вытер ладонью лицо, \
гым орехом
нибудь
< мой будет.
кет, сюда,
реховое деревцо, /
еды придут отдохнув
ённые люди. <
Перевела с адыгейского
И, м
Под
Одн<
Угол
Л. ФАДЕЕВА
О чём говорила речка,
Когда я стоял на камне?
Не понял я ни словечка,
Потрогал речку руками:
Была она шелковистая,
Эта прозрачная речка.
Какое-то чистое-чистое
Блестело на дне словечко.
голубой,
ничей
Бежал по улице ручей.
К тому весёлому ручью
Мы принесли	___
и провели через ручей
к Надёжный мост из кирпичей.
Здесь могут все теперь пройти.
Доброго пути!

# Уо'гЩКЯ
Зима закончилась, а тёплые варежки,
перчатки, носки и шапочки ещё не убраны.
Займись-ка этим скорее! Поищи одинаковые.
№ 4 (134)
1983
Год осюаания —1969
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ДЕТСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
К ЖУРНАЛУ -КРУГОЗОР-
© ИЗДАТЕЛЬ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
КОМИТЕТ СССР ПО ТЕЛЕВИДЕНИЮ И
РАДИОВЕЩАНИЮ 1983 г
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
Художник О. А. Кознов
Технический редактор И. А. Кузьмина
На 1-й обтюжке рисунок
художника А Бурцева
слушайте
пластинках:
Инсценировка
Хушж.
Адрес редакции.
113326.»Москве, ул. Пятницкая. 25
Звуковые страницы изготоалонь
Студией грамзаписи фирмы -
вдано а нлбо£ 03.02 83
Подписано к печати 10.02-83
Формат 60x84 Офсетная
Усл п л. 1 87 Уч -изд л 2,1
Тираж 250 000 эчз Заказ 175
Ордена Ленина и ордена Октябрьской Революции
типография газеты -Правде- имени В.И. Ленина
125865 ГСП. Москва А-137. уп. -Правды-. 24
Цена 65 колее*.

С/ У/ МБОРОДИЦКАЯ
Ifh
на туфлю к маме,
мама: «Как тут быть?
будет с нами жить!»
Котёнок был такой прекрасный!
Котёнок был такой несчастный!
На лапках он едва стоял.
И так смотрел, и так дрожал
От мягких ушек до хвоста!
Он был. конечно, сирота.
Он мне мяукнул: «Выручай!»
Сказала мама: «Не мечтай!»
Но ведь малыш не виноват.
Что нет детсада для котят!
Он промяукал мне: «Спаси!»
Сказала мама: «Не проси».
Он всхлипнул, заморгал глазами
И перелез
Вздохнула
Ну, ладно.
ISSN