Чтоб звенел
V I I
МИМ
Illi till
ООО
ffl w frwn
>.ХШМ
^ИЗЙ01
I! .- i J JQUIJWULiU
iijdUjuanaoanQ
liLuuuuooaoQQa
ih - i juuuuuuLja
IIUULJUUUUUUJU
Владимир ОРЛОВ
весёлый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко
для всех,
Светит одинаково.
День откроет на заре
Золотистым ключиком,
Чтоб досталось
на земле
Каждому по лучику.
Озаряет небосвод,
И дома, и хижины,
Водит звонкий хоровод
С чёрными и рыжими.
Обнимает горячо
Янека с Тимошкою,
Гладит Клаусу плечо
Тёплою ладошкою.

Чтобы пальмы подросли,
И берёзки с ёлками,
Чтоб весною соловьи
На ветвях защёлкали,
Чтоб звенел
весёлый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко
для всех,
Светит одинаково!
осква встречает делегатов Всемирного фестиваля молодёжи.
Они едут из Австралии, Африки, Америки, Азии, Европы. Каждый
делегат расскажет в Москве, как молодежь его страны борется за мир,
против угрозы новой войны. «Нет — войне!», «Миру — мир!», «Да здрав-

ствует дружба!» написано на фестивальных знамёнах на всех языках.
Фестиваль — это встречи, новые знакомства, это праздник музыки, танцев.
Наша столица в эти дни очень нарядная, вся в цветах! На ВДНХ выросла огромная-преогромная
кукла — Катюша! Малыши, задрав головы, любуются ею. А рядом в киоске маленькая Катюша, куколка, её
можно унести домой... Эту красивую игрушку создали московские художники — на радость всем делегатам
фестиваля. Теперь, как песню, будут знать и помнить Катюшу с Московского фестиваля!
Но Катюша — не единственная игрушка для наших гостей. Ребята из города Мурманска прислали в
Москву огромную сумку Дружбы с самодельными игрушками из меха, кожи и бисера. А школьники из города
Эчмиадзина открыли однажды на площади своего города ярмарку Мира, где продавались их самодельные
игрушки. Деньги от продажи были высланы в фонд фестиваля. Пионеры Чувашии вырастили для гостей
праздника гладиолусы, астры и гвоздики.
Но самый популярный цветок на празднике Мира—наша любимая ромашка. Она стала эмблемой
фестиваля: пять разноцветных лепестков вокруг земного шара —это пять континентов нашей планеты. А в
центре — голубь Мира. Символом крепкой дружбы стала для участников фестиваля трогательная
ромашка — наше маленькое земное солнышко.
Вера ТОЛМАЧЕВА
рассказать о Сибири. Дом мой стоит на а цветок поменьше. Вкус черемши — вроде
горе Гремячей. Гора по имени речки назва- бы одновременно лук, чеснок и ещё что-
на. что начинается в горах и течёт по
этому хребту Это высокая гора, внизу
Енисей. За Енисеем знаменитый сибир-
ский заповедник Столбы. Вот такое краси-
вое у нас место. Выше по Енисею, кило-
метров пятнадцать, моя родная деревня.
Она называется Овсянка
Там я родился, там рос, там осиротел
очень рано и потом воспитывался у бабуш-
ки Екатерины Петровны.
Детство—это лучшая пора жизни чело-
века. А наше деревенское детство было
очень богато впечатлениями, и радостями,
и играми. Мы очень много играли во всякие
игры, с утра до вечера играли И с ранней
весны, когда появлялись проталины, мы
уже что-то добывали себе на пропитание.
Начинали мы обычно выкапывать лу-
ковки саранок — это дикие лесные лилии.
У неё в земле есть луковка, очень масля-
нистая, ну и мы, истощённые за зиму дети,
выкапывали луковки деревянной лопат-
кой и ели. Витаминчик. Вслед за саранка-
ми появлялся уже дикий лук, потом появ-
лялась черемша. Черемша своим видом
то, в ней очень много всяких витаминов, и
во время войны черемша спасала сибиря-
ков от цинги. Едим мы черемшу с хлебом, с
солью, прекрасная еда.
Очень много у нас цветов в Сибири.
Цветы яркие Например, купава под Мос-
квой жёлтая растёт. А у нас она уже
оранжевого цвета и называется поэтому
жарок, огонёк, уголёк. Сами названия уже
такие, что даже хочется сразу стихи сочи-
нять.
В деревне моей родной есть изба, где я
летом живу и работаю. И у меня весь
огород засажен дикими цветами. Почти
нет садовых, всё принесено из леса. И из
леса же принесены деревца, и они уже
растут. Деревня Овсянка стоит среди
скал, на выносе. Напротив деревни Кара-
ульный бык — очень красивая скала. А
неподалеку, вверху, одна из прекрасней-
ших в мире рек — это Мана-река Выше
нашей деревни сейчас стоит гидростанция
Красноярская.
Леса у нас кругом: сосны, лиственницы,
осины, берёзы. У нас такие светлые боры.
2
и всегда лес растёт избранно, как наса-
женный: если сосняк, то сосняк; рядом
осинник. Это такая избирательная борьба
леса, выросшего в горных условиях. На
горах лесу очень трудно расти.
У нас в деревне очень хорошее лесниче-
ство, а сейчас в деревне работает ещё и
детское лесничество. Там ребята учатся в
школе и попутно обучаются лесному делу
прямо в лесу. И так хорошо у ребят шли
дела, что для них решили построить спе-
циально двухэтажную школу лесничих, и
строительство её уже закончено. В этой
школе ребята будут учиться с шести лет.
Все предметы будут у них там, но уклон
особый — знание леса. Они и сейчас много
делают. Помечают лес, ведут учёт леса.
Лес ведь нуждается тоже в учёте: который
можно срубить, который нельзя, который
заболел и потому его надо выпилить,
чтобы другие деревья не болели.
Лес — это живой организм, в нём нахо-
дятся и вредители, он страдает от лесных
пожаров, от подземных вод, от осыпей, от
оползней. Очень тяжёлой жизнью живёт
лес. И если он нам кажется действительно
красивым, то знайте: он тоже употребил
много сил, чтобы выжить, существовать .
Есть удивительное растение, которое пер-
вым поселяется на пожарищах, вырубках,
на голых местах. Это иван-чай. По-научно-
му— кипрей.
Так вот этот иван-чай интересен тем,
что температура в зарослях его по сравне-
нию с окружающей средой на полтора
градуса выше, он сохраняет специально в
своих зарослях тепло. И тепло это не
простое, а парное, там в его зарослях
утренняя роса согревается и становится
паром, и от этого пара лучше всходят
семена деревьев. Иван-чай готовит почву
для будущих растений, чтобы себя погу-
бить, собою пожертвовать.
А сколько таких секретов у природы, у
леса?! Множество.
И ребята, которые будут учиться в
школе лесничих, всё это узнают.
А теперь поставьте пластинку. Расска-
жу вам ещё — слушайте...
смотри картинку
3
Сергей КОРЕПАНОВ
ВОЛШЕБНАЯ
ДУДОЧКА
и впрямь
концом и
ил-был пастух. Был он беден,
но счастлив. А всё потому, что больше
всего на свете он любил пасти коров и
играть на дудочке. И так он на ней
весело играл, что коровы забывали
жевать травку и пускались в пляс. А
вместе с ними танцевали и небо, и
птицы. Даже солнце забывало двигать-
ся по небу, и от этого день становился
длиннее, а веселье пуще прежнего. Вот
как умел играть пастух.
И вот однажды встретился ему стари-
чок. Притомился, сел у дороги. Угостил
его пастух вкусным молоком и горбуш-
кой хлеба. А чтобы грусть-усталость
развеять, стал играть для старика на
своей дудочке. И такая весёлая была
музыка, что
месте, сам в
не усидел старичок на
пляс пустился.
А когда пастух кончил играть, стари-
чок сказал: «Знай, сынок, волшебная у
тебя дудочка, и, пока ты на ней играешь,
любое твоё желание она исполнит.
Только поверни её другим концом и
дунь в неё». Сказал эти слова старичок
и исчез.
— Вот чудной старичок,— удивился
пастух.— А, может, дудочка
волшебная? Дай испытаю.
Повернул он её другим
сказал: «Эй, дудочка! Хочу сахарного
петушка на палочке купить!»
Дунул он в дудочку и вмиг на базаре
городском очутился. Купил сахарного
петушка на палочке. Ходит по базару,
петушка облизывает, товары заморские
разглядывает. Увидел он у богатого
купца сапожки сафьяновые.
«Эх, хорошо бы мне такие. А то мои
лапти совсем износились»,— подумал
пастух.
Подошёл он к купцу, попросил дать
ему сапоги примерить. Прогнал его ку-
пец: «Не тебе такую обнову мерить. В
таких сапогах по царским теремам ха-
живать».
Обиделся пастух. Вытащил он дудоч-

ку, повернул другим концом и сказал:
«Эй, дудочка! Не хочу быть простолю-
дином, хочу быть царём!» Дунул пастух
в дудочку, и в мгновение ока на его
плечах золотой кафтан появился, на
ногах сапожки сафьяновые. Вокруг
слуги да советники-бояре в длинных
шапках. А купец под прилавок спрятал-
ся— гнева царского испугался.
Стал пастух жить по-царски: что ни
день — то пиры и охоты соколиные.
И потянулись у него дни, похожие
один на другой. От великой этой цар-
ской скуки заболел пастух. Со всего
света к нему доктора понаехали. Смот-
рели, слушали да так и не поняли,
отчего царь хворает. Совсем плох стал
пастух, помирать собрался да вспомнил
про свою дудочку.
«Дай,— думает,— её попрошу. Вдруг
она от болезни вылечит». Но как ни
старался пастух, как ни дул в дудоч-
ку— всё без толку. Рассердился пастух,
бросил дудочку на пол, хотел её было
сломать, да раздумал. Велел своим
боярам найти того старичка, что ему про
волшебство дудочки поведал. Нашли
старичка, привели в палаты царские.
— Скажи, дедушка, почему дудочка
силу волшебную потеряла, меня не слу-
шается?— обратился к нему пастух.
— А давно ли ты играл на ней? —
спросил старичок.
— Да как же можно мне, царю, играть
на пастушеской дуде? — удивился па-
стух. — Это дело скоморохов. А
моё — приказы-указы придумывать, а
если я заиграю в дуду, во всех государ-
ствах меня на смех поднимут.
— Волшебной твоя дудочка была от-
того, что ты на ней чудесно играл,— от-
ветил ему старичок.— Дудочка вновь
обретёт волшебную силу, если ты сыг-
раешь на ней хоть одну весёлую пе-
сенку.
Сказал так старичок и исчез.
Делать нечего. Взял пастух дудочку,
поднёс к губам, но не играет дудочка.
Лишь хрипит да свистит. Видно, засори-
лось у неё что-то внутри за то время, что
на ней не играли. Поднатужился пастух,
дунул в неё что было силы, и чуде-
са— посыпались из дудочки палаты
царские, советники-бояре, слуги, са-
пожки сафьяновые, корона царская...
Очутился снова пастух в чистом поле
да на ясном солнышке. Обрадовался он
тому, что выздоровел, да так весело
заиграл в свою дудочку, что всё вокруг
пустилось в пляс: и солнце, и небо, и
коровы на лужку, и сено в стожку.
Говорят, что по сей день пастух там
играет — всем людям радость достав-
ляет.
5
Евгений ВОЛКОВ
Помню, был ясный солнечный день, и от
ослепительного солнца клумбы в парке
словно бы горели.
Мы с папой шли через городской парк. Я
то вприпрыжку скакал впереди, то оста-
навливался и дожидался папу. Ведь он нёс
под мышкой мой велосипед, только что
купленный в магазине. Рама и руль вело-
сипеда были завёрнуты в бумагу, но это не
мешало мне восхищаться подарком.
По дороге нам попался малыш лет
четырёх. Он держал в руке самолётик и
вертел его, жужжал, воображая, что само-
лётик летит сам. Но я уже знал тогда, что
игрушечные самолётики сами летать не
могут.
— Папа, а люди умеют летать?
— Да. На самолётах...
— Нет, а сами по себе?
— Сами?—Папа задумался.— Нет. на-
верное. У людей ведь нет крыльев...
Я подумал, хорошо бы. если бы у лю-
дей были крылья. Подумал — и побежал,
размахивая руками. Я воображал, что
лечу.
В тот же день под вечер я подкатил на
новом велосипеде к сараю моего друга
Юрки, остановился и глубоко вздохнул,
показывая, что накатался вдоволь.
Юрка, как всегда, что-то мастерил:
строгал ножиком какую-то палочку. Он
был гордый человек и потому сделал вид,
что ни на меня, ни на мой велосипед не
обращает внимания. У самого Юрки вело-
сипеда не было.
— Привет! Смотри, мне велосипед по-
дарили,— похвастал я.— Если хочешь, дам
прокатиться,— я слез с сиденья и двинул
велосипед в его сторону.
Когда он сел на велосипед, я спросил:
— Как ты думаешь, люди умеют
летать?
6

— Если правильные крылья сделать, то
умеют,— убеждённо ответил он.
— Давай сделаем крылья,— предло-
жил я.
— Давай. Но как испытывать?
— А прикрепим их к велосипеду.
— Точно,— обрадовался Юрка. — Это
можно.
Через неделю всё было готово.
Я стоял возле сарая и поддерживал
велосипед, а Юрка алюминиевой проволо-
кой прикручивал к раме возле руля боль-
шие крылья, сделанные из реек и обтяну-
тые полиэтиленом.
По случаю первого испытания я был
одет в белые шорты и футболку, а Юрка
вынес из сарая старые мотоциклетные
очки, протёр рукавом их стёкла и вручил
очки мне.
— Ну, как?—Я надел очки, поправил их
как надо и встал в позу первооткрывате-
ля.
— Как лётчик с картинки...— оценил
Юрка.
— Ну, поехали на бугор, там лучше
всего испытывать, — самодовольно ска-
зал я.
С вершины бугра круто вниз уходила
асфальтированная дорожка, она шла пря-
мо до котельной, где чернела большая
куча угля.
— Вот это полигончик!—сказал Юрка,
помогая мне сесть на велосипед.—Только
смотри, не задень коленками крылья, ког-
да будешь разгоняться.
— Хорошо... Толкай! — Я весь напрягся
за рулём.
Но внизу на дорожке совсем некстати
появилась старушка. Она несла большую
сумку, поэтому шла очень медленно.
— Бабушка! Бабушка! — громко за-
кричал Юрка. — Уходите, здесь испыта-
ния!
Старушка продолжала идти, не обра-
щая на крик никакого внимания.
— Не слышит... Глухая, наверное... Лад-
но, я думаю, ты до бабушки уже взлетишь.
Постарайся выше пролететь, не задеть.
— Ясно!
— Ну, пошёл! — Он толкнул меня в спи-
ну, и я, набирая скорость, понёсся вниз.
Полиэтилен на крыльях затрепетал от
ветра. Всё перед глазами у меня замель-
кало, но ни я, ни велосипед не взлетели.
Сначала отвалилось одно крыло. Я с
трудом выровнял руль, чуть не задев
вторым крылом испуганную старушку, но
когда отвалилось и второе крыло, меня
понесло прямо на кучу угля. От страха я
зажмурил глаза — и полетел: врезался в
загородку, перелетел через руль и... оч-
нулся на куче угля, лёжа на спине. Очки
болтались на шее. Юрка приближался ко
мне, держа в руках оба поломанных и
изорванных крыла.
Я слегка привстал и осмотрел себя: из
белого я превратился в чёрного, на колен-
ке кровоточила ссадина. Под собой я
нащупал что-то твёрдое: это оказался
велосипедный звонок.
На следующий день я вышел на улицу и
направился к сараю. Юрка был на месте,
сидел на пороге и подтягивал спицы ис-
кривлённого колеса.
— Выпрямляется?—спросил я.
Юрка отрицательно покачал головой.
— Ну и ладно,— вздохнул я.
— Слушай,— вдруг оживился Юрка,
встал и начал ходить вокруг меня,— если
велосипед не починим, давай из его ча-
стей вертолёт строить. Я тут и книжку
подходящую нашёл, в ней всё есть...
— Давай,— грустно согласился я, почё-
сывая заклеенную пластырем шишку.
Над нами с одной крыши на другую
перелетали голуби...
7

ОГНЕВУШКА-
ПОСКАКУШКА
Дорогой читатель «Колобка»!
Может быть, ты знаком со сказ-
ками «Голубая змейка», «Серебря-
ное копытце», «Каменный цветок».
«Таюткино зеркальце»... А если
ещё не знаком, попроси маму или
бабушку почитать тебе их. Эти
сказки написал для тебя изве-
стный советский писатель Павел
Петрович Бажов.
Сказки Бажова называются ещё
уральскими сказами. Дело в том,
что вся жизнь писателя Бажова
была связана с этим удивитель-
ным краем. На Урале он вырос и
жил. Его он и описывал в своих
книгах.
Урал богат таёжными лесами,
высокими горами, широкими река-
ми. А в недрах уральской земли
скрыты огромные богатства: золо-
то, самоцветы, редкие поделочные
камни и другие полезные ископа-
емые. Но главное богатство Ура-
ла—это люди, которые живут сча-
стливо и трудятся славно.
События, которые описывает
Бажов в своих сказках, происходи-
ли в далёкие от нас времена, ещё
до Великой Октябрьской социали-
стической революции. И вот о тех.
кто добывал эти богатства,—о ра-
бочих-золотоискателях, или, как
их тогда называли, старателях,
рассказывает Павел Петрович
Бажов.
С большой любовью описывает
писатель своих героев—простых и
добрых людей с трудной судьбой.
Плохо жилось им в те времена.
Всё, что добывали рабочие на при-
исках (место, где добывают золо-
то), присваивали себе хозяева за-
водов, бары, как называл их писа-
тель. Но сама природа, её чудес-
ные, добрые силы помогают бед-
ным людям в сказках Бажова.
Одну из таких сказок мы записали
на пластинку. Она о сказочной
девочке Огневушке-Поскакушке,
которая помогла мальчишке Фе-
дюньке и деду Ефиму...
Послушай пластинку:
ты узнаешь, как это было.
смотри картинку
Наталия СОЛОМКО
егодня мы с Вовкой наказанные.
На улице так хорошо — солнышко,
ветер, трава, все гуляют, а мы сидим
в корпусе и глядим из окна, как они там
гуляют. Обидно.
— Скорей бы вырасти! — вздыхает Вов-
ка.— Чтоб никто тебя не наказывал.
Я молчу. Вот ещё, буду я с ним разгова-
ривать! Из-за него всё и вышло. Я одну
девчонку стукнуть хотел, а Вовка влез.
— Не трогай! — кричит.
Ну и пришлось вместо той девчонки
Вовку стукнуть. Может, думаете, он мне
сдачи дал? Как же, от него дождёшься.
Знаете, что он сделал? Стыдно сказать...
Заплакал. Ему даже подружка той девчон-
ки сказала:
— Чем реветь, стукнул бы его сам! Ты
же сильный.
А Вовка, знаете, что ответил:
— Ему же больно будет...
Ну и наказали нас. Вернее, меня. А
Вовка сам гулять не пошёл. Понимает, что
я из-за него пострадал. Да поздно уж! Всё
равно я с ним больше дружить не буду.
— Когда я вырасту,— говорит Вов-
ка.— я никогда никого наказывать не буду.
Я буду большой-пребольшой, до потолка!
Я молчу. Пусть хоть до неба вырастет,
всё равно он трус и рёва. С такими лучше
не связываться. А я вот назло ему стану
маленьким-премаленьким. Ростом с кузне-
чика.
Трава мне будет лесом, ручей рекой, а
кузнечик — лучшим другом. Кузнечики, ес-
ли хотите знать, ужасно пугливые, они
больших боятся. Только разглядишь его.
только подойдёшь, чтобы познакомиться
поближе, а он — прыг в кусты!..
А если я с него ростом, чего меня
бояться?
— Здравствуй, Кузнечик! — скажу я.
— А. это ты! — обрадуется Кузне-
чик.— Привет! Здорово ты поуменьшился.
Приятно с тобой познакомиться.
— И мне с тобой! — скажу я честно.
— Садись на меня! — позовёт он.— Бу-
дем прыгать через реку.
Кузнечики, они, знаете, какие прыгу-
чие!
Прыг—и мы на том берегу! Прыг—и мы
летим над лесом-травой, только ветер в
ушах свистит! Здорово и совсем не страш-
но. А потом мы построим дом в траве...
Нет, лучше мы построим плот из спичек и
поплывём далеко-далеко.
ю
— Эй, эй, куда вы?—будут кричать нам
с берега разные жуки и муравьи. А божья
коровка вздохнёт и помашет нам вслед.
Мы будем плыть, плыть и разговаривать
обо всём на свете.
— А знаешь,— скажу я Кузнечи-
ку,— когда я был большим, у меня был
один знакомый. Даже можно сказать,
друг... Только я с ним поссорился.
И я расскажу ему про Вовку, как он за
всяких там девчонок заступался, а
драться ни с кем не хотел ни за что.
— По-моему, он трус и рёва! Ведь прав-
да?— спрошу я у Кузнечика.
— А по-моему,— вздохнёт Кузне-
чик,— ты очень глупый.
— Почему это?! — закричу я с обидой.
— А ты подумай. Вот сейчас причалим к
берегу, ты садись и думай. И пока не
додумаешься, я с тобой не играю.
Долго-долго я буду сидеть и думать.
Сначала мыслей не будет никаких. Потом
появятся всякие, к делу не относящиеся.
Например, а что там сейчас без меня
Вовка делает? Всё сидит на подоконнике?
Из-за меня... Это ведь меня наказали, а не
его... А он сидит... Всё-таки что ни говори,
а он настоящий друг. И вовсе не трус.
Разве можно назвать трусом человека,
который за других заступается?
— Но всё равно он рёва! — скажу я
Кузнечику.
А Кузнечик вдруг ка-ак стукнет меня...
Если бы он не был мне другом, я бы ему
сдачи сдал, а тут... Не знаю, как это
вышло, только я заплакал. От обиды.
— Извини,—скажет Кузнечик.— Я про-
сто хотел, чтоб ты кое-что понял... Это
очень важно — понимать другого.
И тут я пойму... Ну, почти пойму, какой
мой друг Вовка. Только это слово мне
никак не вспоминается. Простое такое
слово... Как же это называется?..
И вдруг земля загудит, затрясётся, мы с
Кузнечиком испугаемся.
— Смотри! Смотри! — закричит Кузне-
чик.— Великан идёт!
Я посмотрю и увижу великана. Большо-
го-пребольшого, белобрысого, на но-
су—царапина, а сам—до неба.
— Бежим! — закричит Кузнечик.— Ско-
рей! А то он нас поймает и посадит в
банку.
И тут я, наконец, вспомню это слово.
— Не бойся,— скажу я Кузнечику.— Это
же Вовка. Он добрый.
11
Владимир ВОЛКОВ
В деревне, куда Лена приехала на лето,
было всего четыре дома.
За домами — лес. Несколько пушистых
ёлочек выбежали из леса, увидели дере-
веньку и остановились. Так они и стоят
посередине, между лесом и домами. Не
зная, куда податься: то ли вернуться
обратно в лес, то ли посмотреть, что там
дальше.
А дальше, перед домами,— луг. Весь в
цветах. Над цветами кружатся бабочки.
Когда они, устав, присаживаются отдох-
нуть, луг становится ещё разноцветнее.
$ фми&м
У бабушки наседка вывела цыплят. Все
цыплята белые, а один чёрным уродился.
Невзлюбила его наседка. Не признаёт за
своего. Как подойдёт—клевать его начи-
нает. Цыплёнок всё время жалобно пищал
и падал, растопырив крылышки.
— Я сама его выкормлю! — решила
Лена.
Назвали цыплёнка Чернышом. Просы-
пался Черныш раньше всех. Выскакивал
из своей корзинки и принимался бегать по
избе. «Ту к-ту к-ту к» — будто горох сыпался
на пол. Лена вставала и насыпала в
блюдце пшена. Постучит ноготком по
блюдцу, и Черныш со всех ног к ней.
А по вечерам Лена с бабушкой садились
на крыльце. И Черныш тут же — головкой
крутит, перед крыльцом важно вышагива-
ет.
— Ай да умница! — хвалит бабушка Ле-
ну.— Какого ладного петушка вырастила!
Неожиданно у Лены объявился ещё
один друг-приятель, щенок по кличке Пу-
шок. Жил он у одинокого старика Трофи-
мыча.
Как только Трофимыч уходил из дома,
Пушок начинал носиться по всей деревне.
Мчится сломя голову, вдруг — стоп! И
удивлённо оглядывается: куда это меня
занесло? И снова летит куда-то.
Вот так он оказался у Лениного дома.
Баранка ему сразу понравилась: и вкус-
ная, и хрустит. Понравилась и Лена — её
голос, щекочущие руки и... пятки. Они
всегда так забавно мелькали у него перед
носом.
— Уж ты, Трофимыч, отдал бы нам
щеночка,— попросила старика Ленина ба-
бушка.— Видишь, какая дружба у них!
— Чего уж теперь, коль избаловали...
Забирайте! — махнул рукой Трофимыч.
Лена заметила: дважды в день, утром и
вечером, ласточки, живущие в их доме под
крышей, рассаживаются на жёрдочке у
чердачного окошка и, вертя своими чёрны-
ми головками и ежесекундно наклоняясь
друг к другу, о чём-то разговаривают.
Поговорили — и в разные стороны. И
целый день их вместе не видно. Толь-
ко— чирк!—и в окошко, чирк!—и об-
ратно.
Лишь к вечеру они опять собираются.
Там же на жёрдочке. И снова у них
разговор.
— Бабушка, о чём это они щебе-
чут?— спросила Лена.
— Как о чём? Утром — о том, что
нужно за день сделать. Сколько червяч-
ков, мошек детишкам принести, где води-
цы раздобыть, что в гнезде подправить. А
вечером они, стало быть, обсуждают, как
потрудились, не ленился ли кто, самых
ловких нахваливают...
Недалеко от Лениного дома косил траву
лесник. Он приезжал на лошади. Пока
лесник косил, лошадь, опустив голову,
стояла в тени липы.
— А почему она такая гру-
стная?—спросила Лена.
— Старая	она,— коротко	ответил
лесник.
Как-то Лена увидела, как лесник, поев,
собрал с газеты все крошки и подозвал
лошадь.
— А мне можно дать ей хлеба? — спро-
сила Лена.
— Да сколько угодно!
И Лена стала приносить лошади ломти
чёрного хлеба, посыпанные солью.
Лошадь, издали увидев Лену, шла к ней
навстречу. А съев весь хлеб, долго ещё
тыкалась в Ленины ладони своими мягки-
ми осторожными губами. А потом клала ей
на плечо голову и шумно вздыхала.
возвращаться в город,
всей деревней. Трофи-
§ Пришло время
Провожали Лену
мыч перевёз Лену через реку.
ф — Хорошая у вас дочка, добрая,— ска-
зал он Лениной маме.— Не забывайте нас,
приезжайте! Вместе с Пушком!
ь Поднялась Лена на высокий берег. По-
§ смотрела на деревню. Кто это? К реке
S нёсся рыжий кот. «Наверное, пить захо-
S тел,— подумала Лена.— А может, попро-
LK щаться со мной пришёл». И помахала коту
рукой на всякий случай.
И стал Пушок жить у Лены. Вместе они в
лес ходили. Вместе по воду бегали. Вме-
сте купались.
Лена войдёт в воду, и Пушок туда
же — плюх! И к ней. Подплывёт и смотрит
в глаза: а ты не на тот берег, ты не
finnrui1IU меня?
Нашему детскому саду все
го пять лет. Ребята, которые в
этом году уходят в школу, ему
почти ровесники. Как и вы.
они любят играть, смеяться,
сказки рассказывать. В нашем
доме частый гость — музыка.
Она звучит утром, на заняти-
ях. и вечером, в часы досуга.
Особенно гордятся ребята
своим оркестром. Металличе
ские и деревянные ксилофо-
ны. электромузыкальный ор
ган. ложки, трещотки, коло-
тушки, свистульки — так мно-
го интересного: стучащего,
звенящего, свистящего — вы-
бирай на любой вкус, всем
хватит.
Ещё у нас есть световое
табло —так мы по-учёному на
зываем светящиеся огоньки-
ноты. Нажмёшь на кноп-
ку—загорается нота, каждая
своим цветом. Ребята поют по
этим нотам мелодии. Самые
маленькие узнают названия
нот и видят, как мелодия то
вверх «пошла», то вниз, а то и
скачет по линеечкам — так бе-
гают цветные огоньки.
Длинными вечерами соби-
раемся мы в зале, и тут начи-
кается самое интересное... Мы
играем. У каждого своя роль,
а иногда и несколько. Вот
Алёша надел лохматую шапку
чуть не на глаза, и он уже не
Алёша, а медвежонок. Песни
мы не только поём, но и ра-
зыгрываем. как в старину
бродячие музыканты-скомо-
рохи разыгрывали.
Если спросить кого-либо из
ребят, что больше ему по ду-
ше: петь, танцевать, играть на
музыкальном инструменте —
ему будет трудно ответить,
потому что всё интересно, во
всём хочется попробовать
свои силы.
Потому, верно, в нашем до-
ме музыка любит бывать, и не
только в роли гостьи, но и
полноправной хозяйки.
Л. ОСМОЛОВСКАЯ
Послушав пластинку.
мы побываем с тобой
на музыкальном уроке
в детском саду № 1187 г. Москвы
смотри картинку
14
К бабушке в гости
Приехал Андрейка.
Бор за воротами.
Речка Утейка.
Камешки, рыбки.
Дымок от костра...
Только вот бабушка
Очень стара.
Охая, по двору
Ходит с трудом.
А огород, а скотина, а дом'—
Некогда даже
Присесть на скамейку...
...Уж не волчок ли
Вселился в Андрейку?
Уж не бесёнок ли?
Утром чуть свет
Кошка на койке,
А мальчика—нет.
Вертится он
Меж кустами картошки,
Ноет мозолька
На правой ладошке,
Щиплет глаза ему
Въедливый пот...
Сохнет осот,
А картошка цветёт!
Залюбовался народ
На Андрейку:
Вот он с ведёрком
Бежит на Утейку,
Вот поливает
Из лейки горох:
— Бедный горошек
Едва не засох!..
А уж из хлева
Выходит корова.
Ждёт она пойла
И доброго слова.
Громко пеструшка
Кричит:—Куд-куда!—
Просит яичко
Забрать из гнезда.
Блеют овечки.
И крякают утки,—
Нет у Андрейки
Свободной
Минутки!
Некогда даже
На лавку присесть.
Выспаться вволю,
Досыта поесть,—
Всё переделать
По дому успей-ка!
Даже осунулся
Бедный Андрейка...
Как-то однажды,
Проснувшись чуть свет.
Смотрит Андрейка:
А бабушки—нет.
Встал он,
Глаза удивлённо протёр,
Куртку накинул
И вышел во двор.
Видит—бежит
Из амбара пеструшка.
А за пеструшкой
Вдогонку старушка.
Быстро бежит она,
Как молодая,
По ветру вьётся
Косичка седая...
— Бабушка!—радостно
Крикнул Андрейка.
...Бор за воротами,
Речка Утейка,
Гладкие камешки,
Рыбка-голец,
Звёзды в ведёрке...
А делу
Конец.
15
№ 7 (161)
1985
Г од основания — 1969
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ДЕТСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
К ЖУРНАЛУ -КРУГОЗОР-
© ИЗДАТЕЛЬ.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР
ПО ТЕЛЕВИДЕНИЮ И РАДИОВЕЩАНИЮ 1965 г
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
Художник О. А. Кознов
Технический редактор И. А. Кузьмина
На 1-й обложке рисунок
художника Г Бед а ре в а
слушайте
на пластинках:
Адрес редамдии:
113326. Москва ул Пятницкая, 25
Звуковые страницы изготовлены Всесоюзной
студией грамзаписи фирмы -Мелодия» и ГДРЗ
Сдано в набор 05.05 85
Подписано к печати 17 05 85
Формат 60 « 84'/, Офсетная печать
Усл п л. 1.86. Уч.-изд л. 4,17. Уал. кр.-отт. 1Q.77
Тираж 400000 ЭКЭ Заказ 738
Ордена Ленина и ордена Октябрьской Революции
I илот рафия имени В И Ленина
издательства ЦК КПСС -Правда •
125865, ГСП. Москва. А-137. ул -Правды-. 24
Цена 65 копеек
На звуковой странице
мы с вами, ребята,
разучим новую весёлую
карусельную песенку.
Эту песню написали для вас
поэт Роман Сеф
и композитор Марк Минков,
а поют Федя Стуков.
Светлана Степченко и хор.
На весёлой разноцветной
карусели
Нынче радость, нынче песни
и веселье.
На слонах и бегемотах,
На ослах и самолётах
Все по кругу друг за другом
Полетели.
Припев:
Завертелся шар земной,
Дети всей земли большой —
Все летят на карусели:
Кто лицом, а кто спиной.
Смех и шум до самых звёзд,
Кто-то мчится в полный рост.
Каждый держится, как может,
Кто за уши, кто за хвост.
и косички,
Мчатся братья, а за братьями
сестрички,
Мчатся кепки, мчатся шляпы,
Мчатся мамы, мчатся папы,
Только бабушки вздыхают
по привычке.
Припев.
Значит, может человек
летать как птица,
И при этом не упасть
и не разбиться.
Очень весело нам было,
Только время наступило:
И другим охота тоже
прокатиться!
Припев:
Завертелся шар земной,
Дети всей земли большой —
Все летят на карусели:
Кто лицом, а кто спиной.
Смех и шум до самых звёзд,
Кто-то мчится в полный рост,
Каждый держится, как может,
Кто за уши, кто за хвост.
смотри картинку
ка - ру - се - ли
На ве _ сё - лой раз _ но _ цвет _ ной
се _ лье.
и ве
яыи_че ра _ дость, ньтн.че пес . ни
На ело - нах и бе _ ге_мо . так, на ос _ лах и са _ мо _
Р Jl Л I'Ji J Ji Ji I I Ji Ji I J ! I
-ле-Tax все по кру.гу друг за ДРУ - гом по - ле - те _ ли.
За _ вер - тел-ся шар зем_яой,	де _ ти всей зем.лн боль.шой-
7 * -I* р р 1^ р ”р Р I р * I? I J| .М 3^1
все ле _ тят на ка-ру.ее.ли,	кто ли - цом, а кто спи-
J Р PIP |1 |11|) |ГГ|1 п И м I р F Н р ЦТЦИ-1
_яой Смех и шум до са.мых звёзд,	кто-то мнит.ся впол-ный рост,
р pl^ р kP р 1р Р PIP FP pTf 1 J
каж-Дътй дер-жит_ся как мо.жет,	кто за у-ши, кто за хвост.