САМОУЧИТЕЛЬ
или
О Л И А Я РОССІЙСКАЯ
АЗБУКА.
сАМФ^амдъ
или
жрлвая
СОСТАВЛЕННАЯ ПО НОВѢЙШЕЙ МЕТОДѢ,
И СЪ НОВЫМИ, ДО СИХЪ ПОРЪ НЕИЗВѢСТ-
НЫМИ ОБЛЕГЧЕНІЯМИ КЪ
ЧЕТВЕРТОЕ ИЗДАНІЕ.
Съ ТРЕТЬЯГО ИЗДАНІЯ 1826 ГОДА БЕЗЪ НЕГЕМЫІЪ.
МОСКВА.
Въ Т ИІЮГГАФІИ С. Селива новс клго.
1831.
Печатать позволяется:
сЬ шѢмЪ, чтобы по отпечатаніи, представлен^і были
вЬ Ценсурный КомитешЬ шрц экземпляра Москва 1831
года Января 25 вЬ должности Предсѣдателя Сергѣй
Аксакова.
Продается
у Книгопродавца Василь я Васильева Логинова , на
Никольской улицѣ.
Всѣ Азбуки, до сихЪ порЪ вышедшія вЬ
свѣтѣ, различаются только выборомъ для
упражненія вЪ чтеніи; а отнощееся до на-
стоящей цѣли сей науки, т. е. изученіе
грамотѣ—во всѢхЪ равно; оно ограничи-
вается просто: наименованіемъ буквЪ и
недостатоѵнвіліЪ присовокупленіемъ нЪ-
которбіхЪ складовъ, за коими слѣдуютъ
безЪ методві приведенное я. слова.—А ни
вЪ которой изЪ сихЪ Азбукѣ не предписа-
на Метода іи. е. Способъ, по которому
надлежитъ учить дитя чтенію; — матері-
алы кЪ ученію его предложены во всѢхЪ,
но о правилахъ и способахъ, какЪ сіи мате-
ріалы употребить вЪ дѣло, нисколько ни-
гдѣ не упомянуто. — ОднакожЬ Азбука,
піакЪ какѣ и прочія науки , должна имѣть
свою Теорію и Методу; но по несчастію
ІГ	ПРЕДИСЛОВІЕ.
оную счишаюшЬ слишкомъ маловажною,—
вЪ чемЪ и ошибаются.
ОтЪ сего недостатка вЪ АзбукахЬ пра-
изходитЪ со многими дЬтьми медленность
вЪ ученіи чтенію, ибо ліноеіе учащіе ве-
дцпіЪ ил5 вЪ ономЪ безЪ правилъ, безб
порядка^ т. е. безЪ Методві.
Сіе я желалЪ поправить тЬмЪ болѣе,
что чтеніе надлежитъ признавать самою
важнѣйшею наукою; ибо оно отверзаетЪ
путь ко всѢмЪ прочимЪ;—и ежели дитя
утомлено будетЬ долговременнымъ и труд-
нымъ ученіем'Ь чтенію, то оно теряетЪ
охоту учиться далѣе.—Для сего-то я вся-
чески старался, предписывая правила, какѣ
обучать чтенію, преподать легкій, крат-
кій и пріятнвій способа и нѣкоторыя об-
легченія кЪ оному, такЪ чтобЬ начертавЪ
дорогу вЪ ученіи граматѣ, учителю оста-
валось только показать оную- ученику, и
чтобЬ сей послѣдній могЪ охотно самЬ со-
бой странствовать постепенно по оной
дорогѣ.—ПришомЪ же старался я располо-
жишь Теорію шакЪ, чтобЬ ученикѣ шелЬ
ПРЕ ДИ СЛОВІЕ.
по начертанной дорогѣ никакъ не ошиба-
ясь; ибо отЪ часто-повторяемыхѣ ошибокЪ
произходишѣ вЪ ученикѣ замѣшательство
и досада, — слѣдственно и замедлитель-
ность вЪ успѢхахЬ.
При составленіи сей Азбуки, надѣюсь,
что я достигнулЪ цѣли своей. И такЪ сей
малый трудЬ мой подвергаю суду почтен-
нѣйшей публики; одобреніе оной будетЪ
для меня достойною наградой; вЪ прошив-
номЪ же случаѣ я стану утѣшать себя
шою мыслію, что и одно желаніе, прине-
сши посильную пользу, уже похвально.
Согинителв.
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.
ПРАВИЛА ЧТЕНІЯ
и
МЕТОДЪ.

ВЬ Россійскомъ языкѣ употребляется трид-
цать пять буквЬ, ноихѣ суть слѣдующія ца-
нертанія :
Прописныя буквы.
азъ*
а**
лже
и
буки
бе
I
і
і
глаголь добро есть
ге де е
л м н
люди мыслете нашъ
ле ме не
живете земли
же зе
рцы
ре
ш
ша
ще
слово твердо
се	ше
щъ
ща	еръ
хце	еръ
у фертъ херъ
у фе хе
ы ь ь
он^> покой
о не
цы черв^
це не
ЭЮ
э ю
• ю
еры	ерь	дть
еры	ерь	й
еийіа ѵжица*
«е г.
• По старому произношенію»
** По новому методу.
10
С трогныл буквы.
а	6	вгдежзи
і	клмнопрс
ш	у	ф х ц ч ш щ Ь
ы	ь	Ь эю я ѳ ѵ.
Курсивныя строчныя буквы.
абвгдежз и і к л
м н о п р с т у ф _х ц -с
ш щ Ъ ы ъ 'В э ю л ѳ у.
ОТДѢЛЕНІЕ ПЕРВОЕ.
о*
МЕТОДЪ.
Примѣчаніе. Ученика не должно затруднять-
ученіемЬ вдругЬ всЬхЬ тридцати пяти буквѣ,
ибо ему всѣ сіи знаки и звуки дико сначала
представляются; для того надобно, изЬ се-
го числа, сперва только слѣдующія дашь
вытвердить:
АБВГДѢЖЗИІКЛМ
НО П Р С Т УФХЦЧШЩ
ю я.
Раздѣляя для легкости ученіе сіе по урокамѣ
инаучая симЬ буквамѣ посредствомъ каршинокѣ,
слѣдующимъ образомЬ, такЬ чтобъ ученикЪ
безЪ учителя моеЪ самЪ собою припомнитъ про-
изношеніе буквы и твердитъ оное наизусть.
§ I. Способѣ выучите усеника узнавать
по картинкамЪ произношеніе каждой
буквы.
12
Учитель показывая на первую фигуру, спра-
шиваешь ученика:
Что это ?— Игрушки. Произноси сіе ,
какЬ я произношу: »И - грушки. * —-
И грушки.«—
Что ты съ начала произнесъ?—»И
Точно такъ всегда произноси сей знакъ,
находящійся подлѣ этой картинки
Игрушки.«
(Учитель точно такЪ обЬясняетЬ и всѣ дру-
гія фигуры і-го урока, изЬ чего ученикЬ мо-
гкещЬ понять, что каждая буква прризносищся
такѣ, какЬ первой звукЬ названія той фигуры,
подлѣ которой сія буква находится, и доказать
долженЬ на опытѣ, что онѣ и безЬ учителя,
по таблицѣ, можешЬ находить произношеніе
каждой буквы.)
§. II. Правила, по которымЪ усеникЪ
можетЪ выучить наизусть произношеніе
буквѣ. ,
Когда ученикЬ придешЬ въ состояніе
самъ собою находитъ вѣрно по картин-
• Тушъ учитель произноситъ слово Игрушки^ ударяя на пер«
вой зрукт? И и отдѣляя его отъ другаго; такимъ же образомъ
должно произносить названіе другихъ фигуръ, какъ то: НЕ-БО,
ПК-РО, ТЕ-ЛЁгГА, ЦЪ-ПО-ЧКА и проч.
13
камъ произношеніе каждой буквы 1-го
урока, то учитель долженъ заставить
его вытвердить наизусть каждую бук-
ву слѣдующимъ образомъ:
і-е. При произношеніи * буквы разбирать на-
чертаніе оной, т. е. разсматривать сперва каж-
дую главную часть буквы отдѣльно, и наверты-
вать оную нагладко-разсыпанномѣ пескѣ **; а
пощомѣ замѣчать соединеніе сихѣ частей; и при
семѣ разсматриваніи, по образцу литеры, изоб-
оную ражать по тЬхѣ порѣ, пока ученикЬ вЬ со-
стояніи будетѣ начертить букву наизусть и вЬ
памяти вытвердить, что знакѣ такого начер-
танья произносится такимѣ образомѣ ; — так-
же на оборотѣ, знать наизусть, что знакѣ,
произносимый такѣ то, есть такого начерта-
нія; ибо ученикѣ только тогда будетѣ знать
твердо буквы, т. е, вЪ состояніи будетЪ одну
букву отЪ другой подробно различитъ, когда онЪ
вытвердитЪ хорошо наизусть какЪ произноше*
ніе, такЪ и начертаніе каждой буквы*
* Произносить буквы такъ, какъ назначено подъ каждою, за-
мѣшя/ что на счетъ гласныхъ произносить только одинъ
звукъ, означенный гласною} а не называя ихъ Лзъ9 Есть, Иже9
]Л проч.
*♦ Ежели дитяти трудно самому начертить бунву, то учи-
тпел^хможешъ водишь его руку съ перомъ по начертанію
буквы.
14
2 е. Для лучшаго и скорѣйшаго впечатлѣнія
буквѣ вЬ памяти, учитель можетЬ заставить
.ученика, при вытверживаніи наизусть произ-
ношенія и начертанія буквѣ, замѣчать вЬ ономЬ
сходство одной сЬ другою, также вЬ чемЬ со-
стоитъ ихЬ ррзлиііе между собою.
Оными забавными замѣганілми буквЬ, кото-
рыя уже на таблицѣ подведены вЬ порядкѣ, на-
значенномъ по сходству буквЬ вЬ ихЬ начер-
таніи, ученицѣ легче и скорѣе оныя наизусть
вытвердитЪ.
3-е также для всѣхЬ прочихЬ уроковЬ, учи-
тель можетЬ вЪ ученіи слѣдовать шѢмЪ же пра-
виламъ; но не начинать новаго урока до тѢхЬ
порЪ, пока ученикЪ твердо предыдущее не вы-
учишЬ.
Замѣчаніе. ЧтобЬ удостовѣриться вЪ томѣ,
знаетЬ ли ученикѣ твердо буквы наизусть,
учитель можешЬ его спрашивать по слѣдующей
таблицѣ, гдѣ нѣкоторыя буквы расположены по
сходству ихЬ произношеній, какЬ видно во 2
урокѣ, номерами означенномЬ.
Т А Б ЛИЦА.
1-й УРОКЪ
длЛ литерЪ, составленныхъ изЪ знаковъ
о
2-й УРОКЪ
ѵ>
длл литерЪ, составленныхъ изЪ знаковЪ

4-й УРОКЪ
длл литерЪ, составленнымъ изЪ знаковЪ
У


ОТДѢЛЕНІЕ ВТОРОЕ.
© С? «Ж
ОБЩІЯ ПРАВИЛА.
1.	Прежде нежели учитель приступитъ
кЪ показанію складовѣ, долженЪ онЪ удо-
стовѣриться вЪ піомЬ, твердо ли знаетЪ
ученикЬ буквы, означенныя вЬ таблицѣ
(урокЬ 1—4), заставляя его начертить на-
изусть каждую букву , произнося ему изу-
стно.
2.	ПотомЪ приступить уже кЪ складамЪ,
при чемЬ, вЪ разсужденіи складовъ изЪ
трелЪ буквѣ состоящихъ, должно замѣ-
тишь, что какЪ находящійся вЪ началѣ каж-
даго столбца изЪ двухЪ буквѣ складѣ уче-
нику уже извѢстенЪ, то и не должно за-
ставлять его опять оный складывать; но
произносить такѣ, какЬ обыкновенно при
чтеніи выговаривается. На примѣрѣ, вмѣсто
того, чтобѣ при складываніи слога бла-
ѳо
произносить каждую букву особо, должно
отдѣлить только первую; а прочія двѣ
какЬ уже извѣстныя ученику, произносить
вмѣстѣ шакимЪ образомЪ :
Бе ла бла и проч., а слогѣ лаб складывать,
какЪ то: ла-бе лаб и проч. и проч.
3.	ВЪ разсужденіи складовѣ можно сдѣ-
лать тоже‘самое примѣчаніе, какое сдѣла-
но выше, то есть, не начинать новаго уро-
ка до тѣхѣ порѣ, пока ученикѣ не будетЪ
знать твердо предѣидущзго, или по край-
ней мѣрѣ, если ошибется, заставлять его
поправлять самаго себя, чрезЪ что выучен-
ное лучше запечатлѣется вЪ памяти.
4.	Также при каждомЪ урокѣ можетЪ
учитель удостовѣряться вЬ томѣ, знаетЪ
ли твердо ученикѣ предыдущіе склады, за-
ставляя его начертить наизусть нѣкото-
рые изЪ оныхѣ и прочитать безЪ ощибокѣ,
не складывая буквы, всѣ слова, составляю-
щія примѣры урока.
I и II УРОКЪ.
СКЛАДЫ.
СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ДВУХЪ БУКВЪ.
	^®®®стга
® А. Е. И.	0. У. Я*
		, г®
	
® ба бе би	бо бу ®
ва ве ви	ЕО ВУ ®
® га ге ги	го гу
Ц Аа Ае Аи	а° ау ;
жа же жи	жо жу
0 за зе зи	зо зу &
ка не ни €)	ко ну &
& ла ле ли	ло лу
® *ма ме ми	МО му ®
на не ни	НО ву ®
па пе пи	ПО пу
® ра	ре	ри 2Р. са	се	си	р° ру (| со су
та те ши	то ту
фа фе фи	 фо фу |
ха хе хи	хо ху
ца це цй	ц° ЧУ ®
ча че чи	40 ЧУ
1л ща ще ши	то ту Я
О ща ще щи	що щу ®
	
	

26

ПРИМѢРЫ
для складовЪ, состоящихъ изЪ двухЪ биквЪ.
Слова двусложныя.
Бо	же.	зи	ма.	па	ра.	ху	до.
ВЬ	ра.	ко	жа.	фе	дя.	чу	до.
Го	ра.	жа	ло.	не	бо.	іце	ка.
Ду	ша<	ли	це.	шу	ба.	ла	па.
Троесложныя.
Бу	ма	га.	зЬ	ва ю.	се	ре	да.
Во	ро	та.	ко	ро на.	те	ле	га.
Го ло ва. ло ша ди. хо ро то.
Де	ре	во.	мо	ги ла.	жо	лу	ди.
До	ли	на.	ма	ли на.	фо	ку	са.
Ми	ну	та.	хи	жи на.	же	ла	ю.
Зо	ло	то.	по	ру ка.	по	го	да.
многосложныя.
Бо та ни ка. хе ру ви ма.
Щи па ні е. бо го ро ди ца.
27
ы.	(*)	ю.			я.
бы	пы	бю	пю	бя	пя
вы	ры	вю	рю	вя	ря
гы	сы	гю	сю	гя	ся
ды	ты	дю	тю	Ая	тя
жы	фы	жю	фю	жя	фя
зы	хы	зю	хю	зя	хя
кы	цы	ню	цю	ня	ЦЯ
ЛЫ	чы	ЛЮ	чю	ля	чя
мы	шы	мю	шю	мя	ЦІЯ
ны	гцы.	ню	щю.	ня	щя.
ПРИМѢРЫ
для складовЪ) состоящихъ изЪ двцхЪ буквЪ»
Бы Лю	АО.	бы ДИ.	ря	ки. са.	ры Ая	ба. дя.	бю ся	ро АУ
Бо	ги ня.	вы го	ч Да*	дю	жи	на
Се	ки ра.	то по	ры.	пи	ЛЮ	ЛИ
Пу	зы ри.	ІЦЫ ся	ча.	фи	гу	ры
Ге	не ра лы.	за ня ті е.		учи	те ля	
Го	су да ры ня. че		до	вѣ ко	ЛЮ	бі е
(*) Всѣ буквы изъ азбуки, то есть I. Ъ. Ы. Ъ. Ъ. Э. Ѳ. V.
не находящіяся на первыхъ 4-хъ урокахъ, остаются бытъ уче-
нику показываемы одипакою, жё методою, и каждая при потреб-
номъ случаѣ, а не вдругъ.
28
II УРОКЪ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ДВУХЪ БУКВЪ.
А.	^4	и.	О.	
аб	еб	иб	об	У6
ав	ев	ив	ов	ув
аг	ег	иг	ог	уг
М	еА	ИД	°д	УД
аж	еж	иж	ож	уж
аз	ѳз	из	03	У3
ак	ек	ик	ок	ук
ал	ел	ИЛ	ол	ул
ам	ем	им	ом	ум
ан	ен	ин	он	ун
ап	еп	ип	оп	уп
ар	ер	ир	ор	УР
ас	ес	ис	ОС	ус
аш	ети	иш	ош	угп
аф	еф	иф	оф	УФ
ах	ех	их	ох	ух
29
А	Е.	И.	0.	*<Уе
ач	еч	ич	оч	уч
ац	ец	ИЦ	оц	УЧ
аш	еш	иш	ош	уш
агц	егц	ищ	ОІЦ	ущ
		• V	V	
аи	еи	ІИ	ои	уи
• е е ее е-е-е-е-і	 е е • < е-е-е-ен	• -е-е-е-е-е-е-е-е-с		,ф~е^о*^*^*^-е
ПРИМѢРЫ.
Слова двусложныя.
Иш ши, ар фа. уз ко. ям ка.
Об ще. ут ка. из 6а. ал фа.
Трехскладныя,
А6 ба та. (*)
Аз бу ка.
Ал ле я.
Ам ба ра.
Ас пи да.
ин би ря.
ал ма за.
ар бу за.
ен до ва.
ан ге ла.
(♦) Отдѣлять при складываніи двѣ одинакія буквы, вмѣстѣ
ссшоящія въ срединѣ словъ»
30
Ин ди го,
От бо ра,
06 жо ра,
Ун ці я,
Ор ли ца,
Аш ла са
Им пѳ
Из би
Из во
От би ріа ю,
об
Многосложныя.
рі я,	от
ва ю,	от
щи на,	из
из
ду мы ва
от во да,
от да ча,
об ма на,
ор де на,
ор га на,
ар те мій.
бы ті е,
ды ха ю,
би ра ю,
ба ви те ля,
ні е.
0»
III и IV УРОКЪ.
СКЛАДЫ ,
СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
32
III УРОНЪ
СКЛАДЫ. СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
ЛА.		ЛЕ.	ЛИ.
Б	бл а-го	бле	бли-зи-на
В	вла-га-ю	вле-та-ніе	вли-ваю
Г	гла-ва	гле	гли-на
д	для-шо	дле	дли-на
ж	шла	жле	тли
3	зла-пГо	зле	зли
н	кла-жа	кле-ве-та	кли-каніе
м	мла-да-я	мле-ко	мли
	пла-мя	пле-чо	пли-та
с	сла-ва	сле-за	сли-чаю
т	тла	тлЬ-ні-е	шли
4^)	фла-га	фле-ра	фли-ге-ля
	хла-ми-да	хлЬ-ба	хли-па-ю
ч	чла	чле-ны	чли
ш	шла (она)	шле-я	шли-фую
щ|	щла	щле	щли
33
ПІ УРОКЪ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
4	ло.	ДУ.	ды.
Б	бдо ха	блу	плы ву
В	вло жу	влу	хлы щу
Г	гло та ю	глу по	слы шу
д	дло	МУ	клы ни.
ж	жло	жду ди	
3	зло ба	злу ю	
к	кло не ніе	клу	ЛЮ.
м	мло	млу	по тлю
п	пло хо	плу га	блю до
с	сло во	слу ша ю	клю чи.
т	тло	тлу	
ф	фло та	флу	
X	хло па ю	хлу	ЛЯ.
ч	чла	чду	гля жу
ІП	тло (оно)	тлу	шля па
ІЦ	щло	щлу	плясаніе.
Я
32
IV УРОКЪ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ|ИЗЪ ДВУХЪ БУКВЪ.
	РА.	РЕ.	РИ.	
Б	бра ня	бре мя	бри га да
В	вра ни	вре мя	ври
Г	гр а бли	гре блю	гри ва
Д	дра ка	дре млю	дри
ж	жра нье	жре ца	жри ца
3	зра ка	эре	зри ше ли
к	кра пи ва	чре сла	при чу
м /	мра ва	ѵіре жа	ѵіри
*уу*‘	нра вы	нре	ыри
у	пра влю	пре дѣ лы	приклады
9	сра же ніе	сре ди	сри сую
У	тара ва	стіре гцу	три
ф	Фра ||	фрегаты	фри
	хра бро	хре пе щу	хри плю
ч	чра	чре во	сірп
у^у у	тра	тре	три
ІП |пдеа		ЧРе	I	идеи
35
IV УРОКЪ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
	РО.	РУ.	РЫ.
Б	бро ви.	бру си ки	кры ло
в	вро	вру на ю	гры зу
г	гро млю	гру блю	вры ва то
д	дро ва	АРУ зья	сры ва то
ж	жро	жру	жры
3	зро	зру	зры.
к	вро вля	кру гла я	
м	мро	мру	х :	РЯ.
н	нро	нру	гря зи
	про бу ю	пру жй на	пря МО
с	сро на	сру ба ю	пря чу
т	тро Га ю	шру ба	сря ду.
ф	фро	фру	
X	хро ма ю	хрущу	РЮ.
ч	чро	чру	
ш	шро	шру	брю ХО
н і	ЧР°	щру	крю ни.
3*
36
ЛА.	ЛО.	РО.
ла-вка	лож на	роп іцу
ла мпа да	лом но	роб ни
ла нды ши	ло тка	рож да ю
лар чи ни	лоб но ѳ	рож де ніе
лай	лоц ма ны	рой
ЛИ.	РА.	РЕ.
лип кое	рас на лю	рес пу бли-
лиш ня я	рас че ты	на
лир на я	раз би раю	рей тары
ве се лій	рай	рѣд кая
ЛЕ.	РИ.	РУ.
леи та	риз ни ца	руб цы
лун на я	риѳ ма	руд ни ни
ца луй	ко торый	рух ля ди.
37
ПРИМѢЧАНІЕ.
Многіе заставляютъ дѣтей читать, ме-
жду тѣмЪ какЬ они, еще не энаютЪ вѣдо
но и твердо различать буквы по наимено-
ванію, также не умѢютЪ еЩе складывать
безошибочно. — ИзЪ сего слѢдуетЪ, сколь
не легко для ученика побѣдить всѣ труд-
ности вдругЪ; —каждую минуту онЪ бу-
детЬ ошибаться , и вмѣсто успѣховъ, ко-
торыхЬ должно ожидать огаЪ него, онЪ
получитЪ отвращеніе кЪ ученію. — Но
если дитя нечуствите^ьно ведутЪ отЪ
одной трудности кЪ другой, по пути, вЪ
которомЪ всѣ сіи трудности расположе-
ны вЬ постепенномъ порядкѣ, такЪ что
ученикЬ переходитЪ отЪ простаго кЪ сло-
жному , отЪ 'менѣе труднаго кЪ труднѣй-
шему : то успѣхи его будущЪ гораздо
вѣрнѣе и надежнѣе.
ВотЪ какое будетѣ дѣйствіе послѣдую-
щихъ уроковЪ. —• Эіпо будетЪ для него
полезнымъ упражненіемъ и вЪ тоже вре-
мя пріяпінымЬ; ибо при каждомЪ урокѣ
ЗА
онЪ находитЬ слова, ком яожетЪ, читать
беэЪ помощи учителя. И такЬ чѢмЪ луч-
ше выучитЪ онЪ предыдущіе, тѢмЪ лег-
че для него' будетЪ изученіе послѣдую-
щаго;
Всѣ трудности такЪ расположены , что
ученикѣ нечувствительно переходитЪ ошЪ
одной* кЪ другой; (путь) ходѣ его вѣрнѣе
И поспѣшнѣе: вѣрнѣе, ибо сдѣлавши хо-
рошо первой шагѣ, онЪ не ошибется во
ВторомЬ, и такѣ далѣе і. ошЪ сего выхо-
дятЪ связи упражненія вЬ чтеніи, и то онЪ
проходишЪ безошибочно , слѣдовательно
пріятно и поспѣшно.
ВпрочемЪ же если ученикѣ* по предыду-
щимъ четыремъ урокамЪ будетЬ уже вЬ
силахЪ, не ошибаясь, разбирать примѣры,
для чтенія предложенные во 2 части : то
онЪ можетЪ прочитать повтореніе при-
мѣровъ , находящихся при концѣ 1 части.
А нащетЪ всѢхЪ послѣдующихъ за симЪ
складовЪ оставляется на благоусмотрѣніе
учащаго нхЪ пропустить:
39
V УРОКЪ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
БА	БЕ	БИ
баб ка	бер цо	бир жа
бан ка	бер до	бйш ва
барка	бер га моща с би раю	
бас ня	бе зло біе	сби ваю
бай ка	сбе ре гаю	
сба вля ю		
БАЙ	БЕЙ	БЫЙ
БО БУ ' БІЙ
бом ба
бой ка
сбо ры
сбо рп ще
бул ка
буй но
оут ка
бун тую
БОЙ
БУЙ
сбы тіе
сбы ва ю
БЪ
бЬл на
вбЬ гаю
сбѣ гаю
БЪЙ
40
ФФФФФФФФФФФ^^>ФФ^г>ФФФФФФіг>>Фіг>ФФ
VI УРОКЪ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
ВА ВЕ ВИ
хва ла	две ри	дви гаю
тва ри	вве де ніе	вил ки
зва ніе	ове де ніе	вин ты
ван на	вен зе ли	вин ная
хва таю	вер ши на	яго да
вар ва ра	вет чи на	сви да ніе
сва ли ва ю	вер блю да	*
ВАЙ	вуй ,	ВІЙ
ВО	ву	вы
вол на	звуки	свыше
вож ди	дву гла-	швы ря ю
дво е	снои	ВЪ
рво та		цвѣ ты
хво ра ю		звѣри
сво бо да		свѣ ти ло
тво ре ніе		вѣж ли во
ВОЙ	ВУЙ	вый
41
ФФФФФФФФФФФ<І!^>ФФФФФФФФФФФФФ<3>еЗ>
VII УРОКЪ.
СКЛАДЫ, ТОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
ДА ДЕ ДИ
сда ча
зда ніе
жда ніе
вда вли ваю
ДАЙ
держу
ДЛ
вдЬ ва ю
сдЬ ла ю
ДЕЙ
сди ра к>
ДЫ
дым ка
вды ха ю
ДІЙ
До
ДОЛГО
вдо ва
здо ро во
Дой
ду
дур но
душ но
сду ва ю
зду ва ніе
ДУЙ
42

ѴЩ УРОКЪ.
СКЛАДЫ, состоящіе ИЙЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
НА
кат на
каж дой
ска чу
шка ніе
вка ты ва ю
вко ла чи ваю
КАЙ
НО
ка кой
ско блю
ко мн^. та
кор ми ли ца
КОЙ
ки
ве ли кій
ски да ю '
вки ды ва ю
кин жа лы
КІЙ
КУ
тку
ку пцы
ску ка
ску ча ю
вку ша ю
КУЙ
43
IX УРОКЪ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
НА
зна ніе
гна ніе
сна ру жи
над пи си
нар ци са
найден-
ной
НАЙ
НЕ
гне ту
вне млю
НЯ
кня жна
вня тіе
сня тіе
' НЕЙ
НИ
|низ ко
кни га
сни зу
сни ма ю
мни мой
вни ма ніе
НІЙ
НО
мно го
сно шу
о зно ба
гно е ні е
ноч ной
НОЙ
НУ
нуж да
вну ка
гну ели вой
НЪ.
нѣж ной
НУЙ
44
X УРОНЪ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
ПЕ
пех ну
пеш ня
ПЪ
спѣ шу
ПѢЙ
ПА
шпа га
вца да ю
спа са ю
спа си бо
спа де ніе
ПАЙ
22
впо ру
шпо ра
пор чу
пол за я
спо кой но
ПОЙ
пи
спц на
впи ха ю
пя
пя шно
ПІЙ
ПУ
пух ну
спу ска ю
ПЫ
впы ли
цы ла ю
ПУЙ
45
ші к м ««•« 11 »<
XI УРОКЪ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ-
СА СЕ СЫ
сай ка
сам ка
вса жи ваю
пса л ом-
все дне вно
сер деч но
сер ди то
сел де рей.
САЙ
СЕЙ
всы па ю
СЯ
вся кой
Сѣ
всЬ и ва ю
СІЙ
СО
сон ной
сол да шы
СЮ
всю ду
СОЙ
СУ
сум ма
сут ки
суб бо та
сур гу чи
всу чи ва ю
суй
46
XII УРОКЪ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ТРЕХЪ БУКВЪ.
ТА ТЕ ТИ
шша 6а
ста до
ста но влю
так ти на
тар та ра
сте кло
чте ніе
вте че ніе
тер плю
стЬ сня ю
пти цы
вти ра ю
сти ра ю
Тѣ
стѣ на
ТАЙ на
ТО
кто
что бы
вто рой
што фы
сто ли на
ТЕЙ ТІЙ
~ ТУ
тту на
поч ту
ТЫ .
сты дно
ТОЙ
ТУЙ
47
ХІП УРОКЪ.
ПРИМѢРЫ НА УПОТРЕБЛЕНІЕ
БЕЗГЛАСНЫХЪ Ъ еръ, 6 ерь*.
	на Ъ.	'|	ма Ь.	
сам	ПУА	нул	рѣч
самъ.	пудъ.	нуль.	рѣчь.
там	вош	пуш	СОЛ
тамъ.	вотъ.	путь.	соль.
нам	шош	ноя	деч
намъ.	тотъ.	ночь	лечь.
чѣм	рош	вещ	сут
чѣмъ.	ротъ.	вегць.	суть.
тѣм	нос	печ	бол
тѣмъ.	носъ:	печь.	боль.
бык	ваш	пяш	вѣр
быкъ.	вашъ.	пять.	вѣрь.
сон	без	пыл	дверь.
сонъ.	безъ.	пыль.	вар
сын	над	шея	варь.
сынъ.	надъ.	течь.	тварь
* Ъ м Ь не произносятъ: первая буква означаетъ, что со-
гласная, стоящая предъ нея произносятся твердо; а вторая
смягчаетъ проязиотеяіе согласной, стоящей предъ яойь
48
1	?а Ъ.	на Ь..	
пор	шоп	кол	дес
поръ.	шопъ.	коль.	десь.
споръ.	стопъ.	сколь.	здѣсь.
вод	зял	паш	няш
водъ.	зялъ.	пашь	няшь
сводъ.	взялъ.	спать.	снять.
	на	Ъ.	
Я съкук	лою игра ю.	На него	ГЛЯ ДИМЪ.
Я съ вами пойду.		Объ васъ	гово римъ.
Я въ саду гу ляю.		Отъ нихъ пла чемъ.	
Я къ шебѣ при ду.		Онъ при	шолъ.
Я изъ себя вы хожу.		Ихъ не і	ІИД но.
	на	Ь.	
Цвѣ шокъ сор вашь. Руч ки мышь.
Воло сы за вишь. Кни гу чи шашь.
Голо ву приче сашь. У рокъ вы учишь.
49
XIV УРОКЪ
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЯ ИЗЪ ЧЕТЫРЕХЪ
Буквъ и болѢе.
КЛА *
пло
скла ды.
стрЬ ла.
спря же ні е.
без спро са.
я вдро бляю.
я дви га ю.
я спле таю.
стра да ніе.
я вды ха ю.
и спра ти ва ю.
скля но чка.
я скры ва ю.
я вспла вли ва ю.
спло шная.
буй сшво.
жи теАь сшво.
спря шашь.
я скли каю.
спра вле ніе.
сшре млюсь.
я вздЬ ва ю.
я скло ня ю.
я вплы ва ю.
я спры сну.
вспы ха ні е.
вска ты ва ніе.
* Для складовъ, состоящихъ изъ четырехъ буквъ, ддлжно,
какъ и для трехъ, пяти и болѣе литерныхъ при складываніи
онымъ отдѣлить только первую букву, а прочія произносить
вмѣстѣ, такъ какъ обыкновенно при чтеніи выговаривается ;
на примѣръ
. се-кла, схла-ды; се-лло, сплошная.
4
50
XV урокъ.
СКЛАДЫ, СОСТОЯЩІЕ ИЗЪ ПЯТИ
ШЕСТИ Буквъ.
СшолЬ.	спиршЪ.
чрезЪ.	сквозь.
жрецЪ.	впухЪ.
спорЪ.	вдругЬ.
торгѣ.	впредь.
буква.	вскры ваю.
шшукЬ.	встрѣ чаю.
агеншЬ.	во сшоргЪ.
склянка.	вспры ги ва ю.
вольность.	двои ствен ной.
вспыль ни воешь.
51
Замѣчаніе. &дйсь слѣдуюшѣ примѣры для
чтенія, уже знакомые ученику нзѣ предыдущихъ
уроковЬ, сЬ тою только разницею, что нѣко-
торыя слова иначе раздѣлены по складамЪ* шакЬ
что заставляя ученика перечитывать ихѣ безЬ
складыванія буквѣ, то оно облегчишѣ для него
переходъ ошѣ складовЬ кЬ чтенію обыкновенной
печати *

ПОВТОРЕНІЕ ПРИМѢРОВЪ*
«
находящихся при каждожЪ урокѣ.
Боже. зима. пара. худо. вѣра. кожа, рѣка;
цѣпи. лице. сѣно. чудо. душа. мѣра. тѣло,
шуба. жало. небо. федя. щека. гора. было,
быки. рыба. бюро. люди. ряса. дядя, сяду;
итти. арфа. узко. ямка. обще, изба, арфа.
Бо г и ня. бу мага; вы года, во рота, го
лова, до дина, ми нута, жб лаю. зо лото.
зЬ ваю. ло шади. дю жина. мо гила. ма лина.
хи жина. по года, ве чера. се реда. сЬ кира.
те лега. хо рошо. жо луди, пи люди, пу зыри.
ты сяча. де рево. ко рона. на ука. шо поры,
фо куса.
4*
52
Аб^а ша. азбу ка. акку ла. амла за. амба ра.
Анге ла. арбу за. аспи да. инди го. ендо ва.
обма на. унці я. орли ца. ошво да. орга на.
отбо ра. аллея я. инби ря. орде на. опіда на.
Баша ника, генералы, занятіе, учи теля,
щипа ніе. херу вимы. имп ерія. йзби ваю.
иэво щика. обпги раю. ошды хаю. обши ваю.
Блоха, вложу, слово, жлуди. пошлю,
грязи, прямо, прячу, сряду, дрова, броня,
врачи, драка, трава, храбро, кресла, кричу,
труба.
Благо, плоды, плохо, клажа. грива, кро-
вля. нравы, среда, блюдо, флага, слышу,
клыки, брови, крыло, правлю, среди, пламя,
шляпа, флота, ключи, время, крюки, грызу,
сроки, плыву, злоба, глава, члены, греблю,
гребло, друзья, чрево, слезы, слава, глупо,
бремя. прЬлый.. трещу, жрецы.  слуга, сла-
бо. длина, гліиіа. грабли, кресла, хриплю,
дремлю, плюю, плечо, хлѣба, плита.
Лента, ложка, лавка, ломко, робкій, ро-
дня. розно, прошу, рубцы. рЬвзо. риѳма.
Сборы, бомба, двери, хватаю, вилки, бабка,
булка, звуки, хворая, виншы. балка, байка.
53
швыряю, вѣнчаю, биржа, бѣлка, твари,
звѣри, цвѣты, волна, басня, бѣдно, рвота,
ванна, хвала, бутка, буйно, сбираю, битва,
бойко, винная, ягода, барка, сбиваю.
Врываю, хромаю, вбѣгаю, зданіе, дымка,
каждой, книга, снизу, спина, бросаю, рож-
даю. сбиваю, сдѣлаю, скачку, катка, знаніе,
снятіе, шпага, круглая, рыскую. збытіе.
сдача, скидаю, внемлю, княжна, нужда,
шпора, срываю, рѣдкая, двигаю, держу,
скоблю» внука, мнимый, ночной, пахну,
срисую, вбиваю, званіе, долго, дурно, ску-
чаю. внятіе, много, впадаю, зввуки. пятно,
вдѣваю, душно, тканіе, гнаніе, спог’у.
впору, пятно, порчу, гнету, сникаю, спа-
саю. палки.
Всюду, стекло, штука, всякой, стужа,
тонкій, сутки, стыдно, тайно, сумма, стѣ-
на. чтеніе, сайка, чтобы, почта, ^самка.
штаба, шпага, птицы, спицы.
Плане та. клеве та. трапе зы. раз че-
ты. здо ро во. найден ный. суб5о та. площа-
ди. лампа да. фрега та. рябчи ки. камфо ра.
54
спере ди супру га. флиги ля. лайды ши. при-
клада. двугла вый. комна та. селде рей. сто-
лица. слобо да. сложе иа. пружи' на. верблю-
да. кня гиня. серде чно. спу скаю. глу бина.
зрѣли ще. среди на. вензе ля. снаружи, сол-
да ты. всы паю. глубо ко. широ ко. сшу жа.
Вложе ніе. сраже ніе. расшре паніе. вни-
маніе. пляса ніе. трясе ніе. распи сую. спа-
деніе. клоне ніе. раэви ваю. свида ніе. сте-
ченіе. дробле ніе. раэби раю. свѣде ніе. вка-
тываю. пропор ція. развле каю. волне ніе,
свали ваю,
Госуда рыня,- влады чица. нравоу ченіе,
респу блика, бдгоро дица. злато любіе. сре-
бролюбіе. вколачиваю, обдумы ваніе. слово-
любіе. прекло неніе. паршику лярный. бла-
годарю, храни лище. разкла дываю.
Вдви гаю. скла ды. взды хаю, всплы ваю,
скли цаю. спле таю. стрѣла, страна, спры-
сну. скля ночка, стра даніе, стре млюсь.
Склизкій- скляночка, восторгѣ, вольность,
агентѣ, вскрываю, вспрыгиваю, встрѣчаю,
опрятность, двойственный, вспыльчивость.
55

ЗАМѢЧАНІЯ КЪ I ЧАСТИ.
МожеігіЬ быть многимЪ предлагаемый
мною способЬ покажется слишкомъ много-
сложнымъ, относительно кЬ вещамЪ, кото-
рыя считаютЪ сущими бездѣлицами; а
склады мои представятся. слишкомЪ рас-
пространенными. — Но я имЬ скажу вЪ
отвѣтѣ, что ученикѣ научается правиль-
но читать единственно отЪ чистаго скла-
дыванія буквЪ • и такѣ надлежитъ забла-
говременно означить ему предлежащее по-
прище и тѢмЪ самымЪ сократить оное,
изображая сіе поприще по хорошему спо-
собу; чЬмЪ дозволлтпв ученику на цдагі]
и идя ощі]Пбю спцтбіватбся еЗ цгеніи,
лучше же указати ему путь вѣрнѣйшій,
то есть: тотЪ, которымЪ дойдетЪ онЪ
скорѣе кЪ цѣли.
ЧАСТЬ ВТОРАЯ.
УПРАЖНЕНІЕ
в ъ
ЧТЕНІИ.

МОЛИТВА господня.
Ошче нашЪ, иже еси на небесЬхЬ! дасвя-
шишея имя Твое, да пріидетЪ цартвіе Твое:
да будешЬ воля Твоя , яко на небеси, и на
земли. ХлЬбЬ нашЪ насущный даждь намЪ
днесь, и остави намЬ долги наша, яко же и
мы оставляемъ должникомЪ нашимЪ, и не
введи насЬ во искушеніе, но избави* насЪ ошЬ
лукаваго,
МОЛИТВА УТРЕННЯЯ.
Боже превѣчный ! Ты еси ТворецЪ и
ОтецЬ нашЪ; Тебѣ восщавЪ ошЪ сна при-
носимъ вЪ жертву первыя движенія сердецЬ
нашихЬ.  Пріими искреннее благодареніе
60
за всѣ Твои кЬ намЪ благодѣянія; не осшави
насЪ и во все теченіе жизни нашея, посѣ-
щая милостію и щедротами Твоими. Бла-
гослови намЪ день сей, да изыдемЪ сЬ ве-
СеліемЪ духа на дѣла наши и на дѣланіе
нате до вечера. Даруй намЪ сердце смы-
сленно кЬ принятію преподаваемыхъ намЪ
ученій; паче же, просвѣти умѣ натЪ свѣ-
томЬ познанія святаго Твоего Закона и
настави насЪ ходити путемЪ заповѣдей
ТвоихЬ. Предохрани насЪ отЬ всякаго слу-
чая кофрѣху, да ни вЪ чемЪ же прогнѣваемъ
Твою благость. Ниспосли небесное Твое
благословеніе и на пекущихся о насЪ и
благотворящихъ намЪ и на всѢхЪ создан-
ныхъ тобою человѢковЪ; умножи дни ихЪ';
даруй имЪ силу и крѣпость проходишь
воэложеннре на нихЪ служеніе и управи
жизнь ихЬ кЬ Твоему небесному царствію.
Отче небесный I мы дерзаемЬ возсылать
кЪ Тебѣ моленіе и о пресшавшихся отцѢхЬ,
братіяхЬ и всѣхЪ ближнихЬ у упокой духЪ
ихЬ вЪ небесныхЪ ТвоихЬ обителяхЪ! Спаси,
Человѣколюбче! и помилуй родителей, на-
чальниковъ и сродниковЪ нащихЪ, умножи и
61
исполни благихѣ ТвоихЬ дни ихЬ, по вёлицей
милости Твоей. Боже пресвятый! внуши мр-
литву нашу и не презри моленія нашего.
Господи Іисусе Христе Сыне Божій!
молитвЬ ради пресвятыя Твоея Матери и
всѢхЬ СвятыхЬ, помилуй насЬ. Аминь.
МОЛИТВА ПРЕДЪ ОБѢДОМЪ.
Очи всѣхѣ на Тя, Господи ! уповаютЪ, и
Ты даеши имЪ пищу во благовременіи; от-
верзавши щедрою руку Твою и исполняеши
всяко животно благоволеніемЪ.
МОЛИТВА ПОСЛѢ оѢѣДА.
Благодарю Тя, Хриете Боже мой! яко
насышилЪ мя еси земныхѣ ТвоихЪ благѣ; и
не лиши мя небеснаго Твоего царствія.
МОЛИТВА ВЕЧЕРНЯЯ.
Благодарю Тебѣ, всемилостивый Господи!
за вся благодѣянія Твоя, вЪ прешедшій сей
день и во всей жизни- милостиво на насЪ
02
изліянныя; но притомЪ смиренно молимЪ
Тя: просши намЪ, Владыко человЬколюбче!
вся согрѣшенія наша дѣломЪ , словомЪ и
помышленіемЬ, и сподоби вЬ вечерѣ сей и
вЪ нощь сію безЪ вреда и безЪ грѣха со-
хранитися намЪ, да охраняемы Твоею благо-
датію вЪ мирѣ уснемЪ и почіемЬ, р воз-
стаете отЪ сна принесемЪ Тебѣ утреннюю
нашу жертву хвалы и благодаренія, и бла-
гоугодимЪ предЬ Тобою во вся дни живота
нашего.

ПОЗДРАВЛЕНІЕ АНГЕЛЬСКОЕ
ко пресвятей дѣвѣ Богородицъ.
Богородице, Дѣво, радуйся! Благодатная
Маріе, Гоподь сЬ Тобою; благословенна
Ты вЬ женахЪ и благословенъ плодЪ ч{Іева
Твоего: яко Спаса родила еси душЪ нашихЪ.
МОЛИТВА ПРЕДЪ УЧЕНІЕМЪ.
Всеблагій Господи ! ниспосли на насЪ
благодать духа Твоего святаго, дарствую-
щую намЪ смыслѣ и укрѣпляющую ду4*
63
іпевныя наши^силы, дабы мы, внимая
преподаваемой^^ намЪ ученію , возрасли
Тебѣ, Создателю нашему, во славу, роди-
телямъ же нашимЪ и обществу на пользу.
МОЛИТВА ПОСЛѢ УЧЕНІЯ.
Благодаримъ ТебЬ Создателю, яко сподо-
билЪ еси насЪ благодати Твоея, воеже вни-
маніи ученію. ^Благослови нашихЪ началь-
никовъ , родителей и учителей, ведущихЪ
насЪ кЪ познанію истинны, и подаждь намЪ
силы и крѣпость кЬ продолженію полезна-
го ученія.
64

СѴМВОЛЪ
ПРАВОСЛАВНЫЯ ВѢРЫ.
ВЬрую во единаго Бога, Отца, Вседержи-
теля , Творца небу и земли, видимымѣ
же всѢмЬ и невидимымъ. И во единаго
Господа Іисуса Христа, Сына Божія, едино-
роднаго , иже отЪ Отца рожденнаго преж-
де всѢхЪ вѣкѣ. Свѣта отЪ Свѣта, Бога
истинна отЪ Бога истинна, рожденна, несо-
творенна, единосущна Отцу, имЬ же вся
быта. НасЪ ради человѣкѣ, и нашего ради
спасенія сшедшаго сЪ небесЪ и воплоти-
вшагося отЪ Духа Свята и Маріи Дѣвы,
и вочеловѣчшася. Распятаго же за ны при
ПонтійстемЪ Пилатѣ, и страдавша , и по-
гребенка. И воскресшаго вЪ третій день по
писаніемЪ. И возшедшаго на небеса, и сѣ-
дяща одесную Отца. И паки грядущаго со
славою судити живымЪ и мертвымЪ, Его
же царствію не будетЪ конца. И вЪ Духа
65
Святаго, Господа животворящаго, иже огпБ
Отца исходящаго, иже со ОтцемЬ и Сы-
номЪ спокланяема и славима, глаголав-
шаго Пророки. Во едину Святую, Соборную
и Апостольскую церковь. Исповѣдую едино
крещеніе во оставленіе грѣховЪ. Чаю вос-
кресенія мертвыхЬ» И жизни будущаго
вѣка. Аминь.
5
ДЕСЯТЬ ЗАПОВЪДЕИ.

АзЪ есмь Господь БогЬ птвой: да не бу-
душЪ тебЬ бози иніи, развЬ Мене.
II.
Не сотвори -тебЬ кумира, ни всякаго
подобія, елико на небеси горѣ, и елико на
земли низу и елико вЪ водахЬ и подЪ зем-
лею, да не поклонитися имЪ и да не послу-
жити имЪ.
III.
Не пріемли имени Господа Бога твоего
IV.
Помни день Субботный святити его :
тесть дней дѣлай, и сотворити вЬ нихЪ
вся дѣла твоя, а день седьмый Суббота
Господу Богу твоему.
67
Чти отца твоего и матерь твою, да
благо ти -будешЬ и долголЬшенЪ будеши
на земли.
VI.
Не убій.
VII.
Не прелюбодЬйствуй.
VIII.
Не укради.
IX.
Не послушествуй на друга твоего сви-
дЬшельства ложна.
X.
Не пожелай жены искренняго твоего,
не пожелай дому блйжняго твоего, ни оела
его, ни раба его, ни рабыни его , ни вола
его, ни осла его, ни всего елико ближняго
твоего.
Ш? ДВО у илі’іТЕ ЛЬНЫЯ
-----------іиане^
Б А С Й И.
ВОРОБЕЙ И ЕГО ДѢТИ.
ВЪ трещинѣ одной стѣны воробей свилЪ
себѣ гнѣздо , такЪ что никакое непріяз-
ненное животное не могло туда проник-
нуть. Воробей спокойно воспитывалЬ тамЪ
дѣтей своихЬ и былЪ бы щастливЪ, естьлИ
бы его малютки были ему послушны; но
они каждую минуту выходили на край гнѣ-
зда, и бѣдная птичка трепетала отЪ сшра*
ха, предвидя ихЪ паденіе.
С 5 говорилЬ имЪ, чтобы они сидѣли на
самомЪ днѣ гнѣзда; но они сего не хотѣли.
Однажды, какЪ онЪ ихЬ оставилъ, имЬ
показалось пріятнымЪ преступить его при-»
казанія. —— Отдалились гораздо далѣе , не-
желипрежде, и были такЪ близко кЪ краю,
что попадали всѣ на землю. — ТакЪ какЪ
они не имѣли еще вЪ крылышкахЬ своихЬ
69
ПрьевЪ, то и не могли предохранить себя
ошЪ паденія: тогда они раскаивались вЪ
своемЪ не благоразуміи, но уже было поздно.
Большая кошка , бѣжавшая тогда чреэЪ сіе
мѣсто, ихЪ увидѣла и, будучи голодна
тотчасЪ всѣхЪ поѣла. ТакимЪ образомЪ
рци были наказаны за ихЬ непослушаніе. ч
Сіл басня нацсаетЪ васб , любезные дЪ-
іпи, сто непослушные родителескиліЪ при-
казаніямб састо бываютъ наказаны.
-РЫБАКЪ И МАЛЕНЬКАЯ РЫБКА.
Рыбакѣ поймалѣ маленькую рыбку. Бѣд-
ная тварь усильно просила его, чтобы
онѣ опять бросилЪ ее вЪ воду. Я еще не
шакЪ велика, сказала она рыбаку. Бсе это
хорошо и правда , отвѣчалѣ онѣ ; но знай ,
что для меня гораздо лучшё имѣть вЪ ру-
кахѣ маленькую рыбку , нежели ожидать
большой.
Надобно братву Рпо, сто при слусаЪ
имЪтв можно.
70
ЖЕЛѢЗНОЙ И ГЛИНЯНОЙ ГОРШОКЪ,
Дня горшка одинЪ желѣзный, а другой гли-
няный, плавали по водѣ. Глиняный горшокЬ
сколько можно удалялся ошЪ своего товари-
ща. Не бойся ничего, сказалѣ сей послѣдній;
д не сдѣлаю щебѣ никакого вреда. Нѣтѣ,
сказалЬ другой, если мы столкнемся нарочно
или случайно, то я не менѣе постражду;
и такЪ мы сдѣлаемЪ весьма хорошо , если
будемЪ вЬ отдаленности другѣ отЪ друга.
Неравныя общества и союзві опасны*
дувъ И ТРОСТНИКЪ.
Дубѣ и тростникѣ спорили между собою
о своей силѣ и крѣпости. Дубѣ издѣвал-
ся надЬ тростникомЪ, что онЪ былЪ слабѣ,
колебался и гнулся отЪ самаго малаго вѣ-
тра. Тростникѣ отвѣчалЬ только, что
первая буря покажетЪ, кто изЪ нихЪ правѣ,
ВЪ скоромѣ времени поднялась сильная бу-
ря : гибкій тростникѣ уступалЪ ударамЪ
вѣтра и выпрямлялся потомЪ, не претер-,
дѣвая ни м^^ѣйшаго вреда; но дубѣ твердой
71
и не гибкой не хошѢлЪ гнуться и перело-
мился.
Цпорство
и не твердоств нрава — зна-
еитЪ противитвсл разуму.

крестьянинъ и гусыня.
у крестьянина была гусыня, которая
всякой день несла по золотому яйцу. Кресть-
янинъ думая,- что у ней внутри найдетЪ
онЪ рудникѣ, распоролЪ ей брюхо. ОнЪ не
нашелЪ щамѣ, того, чего желалЬ, и тогда
почувствовалъ, что жадность кЪ большему
прибытку лишила его той выгоды, кото-
рую онЪ уже имѣлЬ.
Желая имЬтв осенв мноео , не полусишв
ниееео.
КОШКА И МЫШИ.
Нѣкоторая кошка была такЪ проворна
и хитра, что мыши не знали, какЪ отЪ нее
защищаться. ОнЪ нарочно собрались посовѣ-
товаться , что имЬ дѣлать для избѣжанія
отЪ ея острыхЬ лапѣ. Если вы хотите меня
послушаться, сказала одна мышь, то на-
добно привязать кощкѣ на шею колоколъ*
чикЬ. Почти всѣ вскричали вдругЪ, что
не можно ничего выдумать лучше этого ,
ибо сіе средство будешЬ увѣдомлять о при-
ближеніи ихЬ непріятеля. Сего еще мало ,
чщобЬ имѣть колокольчикѣ, сказала важнымъ
шономЬ мышь, не участвовавшая вЪ во-
сторгѣ своихЪ ' подругѣ; — но кто привя^
жедіѣ его кошкѣ на шею ? Никто не осмѣ-,
лился взяться за сіе дѣло , и предпріятіе
шакимЪ образомѣ само собою разрушилось,
I •	"•1"  
Тб которые ^ноео шумятЪ, не всегда
бываютъ самые храбрые.
/	—!—®ІИШ1ИИ€ЖІИЯІІШв——
СОБАКА И ЕЯ ТѢНЬ.
Собака переходя цо доскѣ чреэЬ ручей,
несла во рту кусокЪ мяса. Думая., что
видитѣ вЪ водѣ другой кусокЪ, хотя то
была отЪ него тѣнь , упустила она свой
кусокЪ, чтобЬ схватить другой. И шакЪ
желая имѣть оба, не получила она ни одного.
Сколвко еств такихЪ людей, которые
отЪ существеннаео ихЪ имущества, аонд-’
КИНСЛ ва пустою піЪнпо,
73
НРАВОУЧИТЕЛЬНЫЯ БАСНИ,
КЪ читателю.
Опасности намЪ цЬшЬ открытію говорить :
Создатель СамЬ велитЬ намЬ истинну творить.
До еслибЬ кшо излость за правду кЬнамЬпиталЬ;,
Де льзя, чтобЬ свЪтЬ того разврашнымЬ не
считалЬ,
/. П^шулЪ и алмазЪ.
ВЪ навозЬ рояся, нашелЬ пЬтухЪ алмазЪ.
Хоть дорогЬ онЪ, сказалЬ, но дорогЪ не для насЬ;
Де зная пользы вЪ немЬ, я думаю одно :
Что лучщебЬ мнЬ найти пшеничное зерно,
НРАВОУЧЕНІЕ.
Разумной ъелобѢкЪ предпоъцтаетЪ нул^
цое излишнему.
9. Муравейх и кузнеъикЪ,
КузнечикЬ говорилЬ : помилуй, муравей,
Зима весьма долга, я пищей оскудѢлЬ.
Что дЪлалЬ лЬтомЬ ты?—Я лЪто все пропЬлЪ.—
ДодижЬ пляши теперь и зиму поговЬй.
НРАВОУЧЕНІЕ.
Юноша > послѣдуй примѣру муравсл!
Ты будсшЪ вдорозЪ, зеселЬ и досолено.
74
5. Лягушка и волЪ.
Лягушка на лугу увидѣвши вола 9
Надувшись, сколь могла 9 сравнишься сЬ нимЬ
хотѣла ;
Но сколько глупая лягушка ни пошѣла,
Не сдѣлалась воломЬ, а шреснувЬ, .умерла.
НРАВОУЧЕНІЕ.
Не желай того, сто запрещаетъ сама
природа* Излишнія желанія доказвіваютЪ
одну суетноств, ведущую всегда кЪ край-
ней погибели и даже смерти.
4.	Муравей и муха.
Однажды муравью сказала горда муха :
На что трудится ты, безумный, день и ночь ?
Гуляй и веселись. — О бѣдна громошуха !
Зимаподходишѣ кЬнамЬ, поди сЬ совѣшомЬ прочь.
НРАВОУЧЕНІЕ.
Не вѣрв никогда по наружности искрен-
нему хитрецу, или глупцу ; а располагай
ихЪ совѣтами по своцмЪ ввіеодамЪ и
нуждамЪ; подобно ляуравею, трудисв и
будете житв безЪ нуждві.
5.	ЛевЪ и мвѵшв.
ЛевЬ изловивтц мышь , пустилЬ ее на волю 9
И самЬ, попавши вЬ сѣл±ь,шерпѢлЬ несчастну долю»
75
Провѣдавши бѣду, мышь сѣть прогрызла/развя-
зала ,
И льву преважную ублугу оказала.
НРАВОУЧЕНІЕ.
Будв сострадателенъ и великодушенъ и
кЪ послѣднему изЪ твоей собратій: онЪ
можетЪ заплатите тебѣ то сЪ лихвою.
Простой и бѣдной малвсикЪ можетЪ иное-
да спаспіи жизнв велвможи и боеаса.
6.	Собака и ел подруга.
Для малыхЬ я щебя дѣтей вЪ свой домЬ пу-
стила 9
Собака нѣкогда своей подругѣ говорила:
ВыдьвонЬтеперь.—Нейду, ей сказано вЬ отвѣтѣ,
Ужѣ дѣло сдѣлано, возврату больше нѣтѣ.
НРАВОУЧЕНІЕ,
При каждомЪ предпріятіи размышляй
о будущемъ ; сто тебѣ нвінѣ полезно, то
завтра можетЪ бвітв вреднвсмЪ.
7.	Грасв вЪ павлинвіэрЪ первлхЪ.
ВЬ павлины перья грань одѣвщись, любовался,
И ріыслилЬ^ сЬ гордостью : Кто можешѣ быть
таковЬ,
КомубЬ я подлиннымъ павлиномѣ не казался ?
•—Никто; какЬ будешь жить всегдамежѣ дураковЬ.
та
НРАВОУЧЕНІЕ.
Никто не долженъ хвастатвсл' и еор~,
дится, не имѣвши своихЪ, чужими до-*
стоинствами; инаге онЪ тебЪ послужатъ
вЪ ствідЪ и посрамленіе.
8.	РакЪ и еео доѵа.
Однажды говорилЬ ракЬ дочери своей:
Не ползай» Дочь» назадЬ, а пряно шы ходи.
—Я волѣ, батюшка, послушна вѣкѣ твоей ;
Но только напередЬ шы прямо самЪ пройди.
НРАВОУЧЕНІЕ.
Не замЪсай и не поноси ни вЪ комЪ
ственн<цхЪ своихЪ пороковъ,.
9.	ОселЪ и лошади.
Увидѣвши оселѣ вЬ богатой лошадь срядѣ,
Дивился, что была столь пышно убрана :
Но евѢдавЬ, что тому причиною война,
СказаяЪ. Я не хочу ходишь вЬ шакоиЬ нарядѣ,
НРАВОУЧЕНІЕ,
Т& обманываются кои поставляютъ
сгастіе вЪ такихЪ вещахЪ, которвіл можно
потерлтв всякую минуту. Посредственг-
ное состояніе еств самое сѵастливЪйшео
изо всЪхЪ , потому сто вЪ посредственъ
кости можно житв свободно и покойно,.
7?
10.	ОрелЪ и сорока*
Сорока разЬ орлу желая услужишь.
Преставши предЬ него , отважилась болтать*
Престань, сказалЪ орелЬ, шы симЬ меня должить.
БолшливыхЬ пшицЪ, какЬ шы, всѣхЪ должѳнЬ я
презришь.
Н Р А В О У Ч Е Н I Ё.
Хвастливые велики на словахъ и Малы
На дЪлахЪ.
11.	Окраденный скупецЪ.
ОбкраденЪ я, увы ! одинЬ скупецЬ кричалЬ*
Увидѣвши его прохожій, отвѣчалъ:
ЧрезЬ злато шы себѣ не учинилЬ добра ,
ВошЬ камни: собери йхЬ вмѣсто Серебра !
НРАВОУЧЕНІЕ*
Великое богатство не можетЪ бвітв бо*
гатствомЪ , когда оно другимЪ никакой
полевое не приноситъ ; и судвба можетЪ
наказать вЪ одну минуту собирающаго
сЪ жадностію сокровища, отнлвЪ у него
то, сто онЪ собиралъ многіе годы.
12.	ЗаецЪ и ежЪ.
Выдь, заяцЬ говорилъ, любезный ёжЬ, отсюду;
Колотья твоего не можно мнѣ терпѣть.
Пусшое ёжЬ сказалЬ ; я столько глупЬ не буду ;
ЧшобЬ впредь ты разбиралЬ > сЬ кѣмЬ друже-
ство имѣть*
78
ИРАВОУЧЕНІВ.
Разсмотри сперва хорошенвко тоео, кого
теі хосешв принлте вЪ сообщество свое.
Наконецъ тві долженъ будешЪ^ когда онЪ
сдѣлаетсл тебѣ несноснвсмЪ уступите ему
мѣсто кЪ собственному твоему вреду.
43. Лисица и воронЪ. ,
НѣшЬ, воронѣ, голосу прелестнѣй твоего
Лисица молвила, сырЬ видя у него.
Повѣривши сему, запѣть простякѣ сей ппцился;
Но лишь разинулѣ рошѣ, какѣ сыру онѣ лишился*
НРАВОУЧЕНІЕ.
Не слушай лестецовЪ, и вѣрв имЪ тѢмЪ
менѣе, или теі будете конечно обманутЪ.
14. Земледѣлецъ и его дѣти.
Копайте, дѣтутки, сказалЬ одинѣ отецѣ :
Сокрыто издавна сокровище вЬ семѣ полѣ.
Онц послѣдуя во всемѣ отцовской волѣ,
Во мзду имѣли плодѣ сторичный наконецѣ.
НРАВОУЧЕНІЕ.
Соедините ваши силві вЪ братскомъ еди-
нодушіи и упражнлйтесе вЪ земледѣліи] и
вы найдете всѣ сокровища, какіл толеко
желате можно отЪ Всещедраео Боеа.
79
ФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФ^
® .© ® & Ф ®л
ПОСЛУШЛИВОЕ ДИТЯ.
Одинѣ мальчикЬ, любившій очень яблоки,
нашелЪ ихЬ несколько вЪ саду и поднялЬ;
однакожЬ не смѢлЬ Ѣсть, хошя бывшая вЪ
саду служанка и говорила ему, чшобѣ онЪ
ихЬ на здоровье скушалЬ.
НЬшЪ, скаэалЬ онЪ; мнѣ надобно прежде
спросишься батюшки и матушки ; потому
что я не знаю, зрЪлы ли онЪ, или нѣпіѣ.
Служанка увѣряла, что онЪ были зрѣлы.
Да хотя онЪ и зрѣлы, сказалЬ мальчикѣ ,
однакожЪ я не смѣю того сдѣлать; потому
чшо батюшка и матушка сказали мнѣ,
чшобЪ я не ѢлЬ яблоковЪ безЪ ихЬ позво-
ленія, и такЪ лучше я не буду ихЪ Ѣсть
теперь, нежели поступлю прошивЪ воли
моего батюшки и матушки. ОтецЬ маль-
чиковъ приШелЬ при семѣ разговорѣ вѣ садѣ*
Мальчикѣ шотчасЪ ПрибѢжалЪ кЬ нему и
просилѣ у него позволенія сЪѢсшь най-
денныя яблоки. — НѣтЬ , любезное дитя ,
80
СказалЪ огпецЪ, шы не долженЬ еСшь іііѣхЪ
плодовЪ, кошорые найдешь на землѣ: легко
можетЪ случиться, что по нихЬ ползаешЪ
какойнибудь ядовитой червь, или прилипай
етЪ кЪ нимЪ что нибудь нечистое, могущее
нанести тебЬ вредЪ. —• ВЪ награжденіе за
твою послушливость, я велю тотчасЬ
тебѣ дать такихЪ которые свѣжи и только
сорваны сЪ лучшаго дерева. — ТакЬ и сдѣ-
лалось. —- МалвсикЪ бвілЪ награжденъ за
свое послушаніе и цвидЪлЪ необходимости
повиноватвсл приказаніямъ своихЪ. роди-
телей.
награжденное трудолюбіе*
Бѣдной поселянинЪ, чувствуя прибли-
женіе своей смерти, прИзвалЪ своего сына.
Другѣ мой , сказалЪ онЪ ему: я чувствую,
что я умираю; вспомни мою послѣднюю
прозьбу^: Не продавай нашего сада, который
будетЪ единымЪ наслѣдствомъ, остающим-
ся тебѣ послѣ меня. Родители мои за-
вѣрили меня, что вЪ немЪ хранится кладЪ $
они хотя и не назначили того мѣста, вЪ
кошоромЪ онЪ зарытЪ: но ты взрывая
81
вЪ разныхЪ мѢстахЬ землю, безЪ сомнѣнія
найдешЪ его^ и тогда всѣ твои труды воз-
наградятся. При сихЪ словахЪ добрый ста-
рикъ испустилЪ* духЪ.
Неутѣшный сынЪ долго проливалЪ О'
немЬ слезы ; но время , которОе йсе излѢ-
чаетЪ, успокоило и его. Тогда йспомнивЪ
совЬтЪ отца, ойЪ поЖелалЪ отыскать кладЪ,
о коемЪ онЪ упоминалЪ ; изрылЬ весь садЬ
сЪ неугпомимымЪ стараніемЪ, но все безЪ
успѣха: по прошествіи года , садЪ сЪ та-
кимЪ трудомЬ воздѣлываемой , принесЪ До-
ходу гораздо болѣе обыкновеннаго^ Тогда
сынѣ понялЬ, что поученіе отца состояло
вЪ томЪ, сто истиннвш кладЪ состо-
итъ вЪ прилЪжаніи и трудолюбіи,
ЩЕДРОЛЮБИВОЕ Д Й Т Я.
Одна Маленькая дѣвочка, прогуливаясь
по маленькой рощѣ, встрѣтила бѣднаго,
изувѣченнаго мальчика, который шелЪ на
косшьіляхЬ.
Дѣвочка была весьма тронута симЪ пе-
чальнымъ зрѢлищемЪ, и спросила мальчика:
чей ты ? ОнЪ отвѣчалъ : ничей ; потому
что мои родители давно уже умерли.
6
82
ДѣвочкапотомЪ спросила: кщо же тебя кор-
митЪ? На сіе ошвѢчалЪ бѣдный мальчикѣ:
одинЪ БогЪ даетѣ мнѣ пропитаніе,возбуждая
добрыхѣ людей подавать мнѣ милостыню.
Сіи слова и плачевный видѣ нищаго привели
дѣвочку вЪ такую жалость, что она не толь-
ко тутѣ же подала ему нѣсколько денегЪ, но
и велѣла емуищти за собою кЪ ея родителямъ,
и каждую недѣлю выпрашивала ему мило-
стыню.
Милосердіе дѣвочки такѣ тронуло ни-
щаго, что всегда со слезами молилЬ Бога
о ея здоровье и благополучіи, и она похва-
ляема была отЪ всѢхЪ людей, которые
обѣ ономЪ слышали. Мать ея возѣимѣла
надежду, что добродушіе дочери непре-
мѣнно доставитъ ей отмѣнное счастіе.—
И надежда ея исполнилась.
Сія дѣвочка благополучно выросла и
сдѣлавшись отмѣнно умна, получила вЪ
супружествѣ великое богатство и прилич-
ное уваженіе. — И теперь еще сіе, прежде
бывшее добросердечное дитя, нынѣ сдѣ-
лавшееся почтенною госпожею, славиться
благородною склонностію помогать бѣд-
нымЪ и честкымЪ людямЬ.
83
НАКАЗАННЫЙ ЛЖЕЦЪ.
Маленькой Павлуша былЬ мальчикѣ ум-
ный и прилѣжный ; онЪ имЬлЪ много хо-
рошихъ качествъ , которыя однако зашмѣ-
вались симЬ худымЪ порокомЬ, какой только
вЪ дитяти можетЪ быть: ^ожвю.
Товарищи ему ни вЪчемЪ не вѣрили: очень
часто обвиняли его вЪ просшупкахЬ, коихЬ
онЪ не содѢлывалЪ, а учители его за оные
наказывали единственно отЪ того, что
никто не хошѢлЬ выслушивать его оправ-
данія, зная вЪ немЪ большаго лжеца.
Ни поученія наставниковъ , ни угрозы и
даже наказаніе родителей, ничто не м« гло
его исправишь отЪ гнусной привычки, на-
влекавшей на него ежедневно большія непрі-
ятности. ВсЬ уже начали отчаиватьсявЪ его
исправленіи, какЪ самый несчастный Случай
для него заставилъ его образумишься.
Сережа, товарищъ его по школѣ, былЪ
нѣсколько разѣ наказанЪ’ за то, что Павлу-*
ша на него насказывалЪ и часто несправед-
ливо: онЪ терпѢлЪ долго , но наконецЬ
рѣшился отмстить и вотЪ какимЬ обра-
зомЬ: онЪ всякой день прятался за уголЬ
той улицы, изЬ которой выходилЬ Павлу-
84
та, чтобы итши вЪ школу, нападалЬ на
него и билЪ, сколько силы его позволяли,
припоминая ему его клевету. Павлуша
жаловался своему отцу, который вЬ свою
очередь пожаловался отцу Сережи, но сей
послѣдній сказалЪ: »ВашЪ сынѣ извѣстный
лгунѣ; какѣ можете вы ему вѣрить ?«
ТакимЪ образомѣ и принужденъ былЪ Пав-
луша переносить еще нѣкоторое время
побои мстительнаго и злаго мальчика; зная
же, чѢмЪ онЪ ихЪ навлёкЪ на себя, онЪ
всякой день болѣе и болѣе старался испра-
виться и наконецъ оставивъ совсЪмЪ мерз-
кую приввіскц леатв ; сдѣлался прекрас-
нвімЪ малвсикомЪ.
НЕСКРОМНОСТЬ И БОЛТЛИВОСТЬ
ВЛЕКУТЪ ЗА СОБОЮ НЕПРІЯТНОСТИ.
Алёша гуляя по саду отца, примѢтилЪ
на деревѣ воробьиное гнѣздо. ВЪ радости
души своей обЪявилЪ онЪ сію находку прі-
ятелю своему Николинькѣ, подѣ тѢмЪ
однако условіемъ, чтобы онЪ хранилЪ о
семѣ молчаніе. Николинька обѢщалЪ; вЬ
85
продолженіе нѣкотораго времени онЪ дѣй-
ствительно никому обѣ этомЪ ничего не
говорилЪ; наконецЪ однако онѣ потерялЪ
терпѣніе и безЪ всякаго умысла злаго ска-
залЪ обѣ этомЪ открытіи сыну своего
сосѣда. Такая нескромность причинила
много непріятности : сосѣдній сынЪ пере-
лезЪ ночью чрезЪ эаборЪ и снялЪ гнѣздо.
Алёша, пришёдши на другой день сЪ
Николинькой кЪ любимому дереву, весьма
удивился, не видя болѣе гнѣзда, и оба очень
опечалились. Николиньйа признался вЪ сво-
ей нескромности и они пошли вмѣстѣ вы-
требовать гнѣздо. МальчикЪ воришка сЪ
наглостію запирался : за симЬ послѣдова-
ла ссора , а наконецъ и драка ; родители
этихЪ дѣтей, жившіе по сіе время вЬ со-
вершенномъ согласіи, также пораздорили
и спокойствіе трехЪ сЪмействЪ бвіло на-
рушено и все за ворованное енЬздо и за
нескромноств Николинвки. — Прости-
тельно ли это?
86
НРАВОУЧИТЕЛЬНЫЯ ИЗРЕЧЕНІЯ.
Люби добродѣтель, она поведетЪ шебя
кЪ блаженству.
Когда шы одинЪ , то помни, что БогЪ
И совѣсть твоя сЪ тобою,
Говори всегда правду, ибо человѣка об-
мануть можешь, а Бога никогда.
Не презирай бѣднаго ; онѣ такой же че-
ловѣкѣ, какѣ и ты.
Не смѣйся чужимЪ недостаткамъ, ибо
щы долженЪ еще оплакивать свои.
Не всегда говори, что мыслщць, но
всегда мысли, что говоришь.
Не довольно , чтобы хорошо говорить ;
нддобно и поступать хорошо.
Не будь праэденЪ и не будешь имѣть
скуки.
Старайся выхвалять сЬ благодарностію
всякую услугу: за то будутЪ тебѣ оказы-
вать новыя благодѣянія.
Мысли, говори и дѣлай всегда то , что
наиболѣе бываетЬ кЪ стати и во время,
Ботѣ тайна, всѣми быть любиму.

87
КРАТКАЯ
ВЕТХАГО И НОВАГО ЗАВѢТА.
урокъ I.
Созданіе міра.
БогЪ создалЪ мірЪ вЪ шесть дней. ВЬ пер-
вый день ОнЪ сотворилЪ небо, землю и
свѢтЪ ; во второй создалЪ твердь и назвалЪ
ее небомЪ; вЪ третій день ОнЪ отдЬлилЪ
воду отЪ земли и повелѢлЪ произрастать
на землѣ всЬмЪ растѢ ніямѣ ; вЬ четвертый
создалЪ солнце, луну и звѣзды; вЪ пятый
сотворилЪ птицѣ , летаюіцихЪ по воздуху
и рыбѣ, плаваюіцихЪ вЪ водахѣ ; вЪ шестый
всѣхЪ земныхѣ животныхѣ, и вЪ заключеніе
всего ОнЪ создалЪ человѣка по образу и по
подобію Своему; вЬ седьмыя день Богѣ опо-
чилЬ ошЪ всѣхЪ дѣлѣ своихѣ.
88
урокъ II.
АдамЪ и Е в в а.
БогЪ назвалЬ перваго человѣка АдамомЪ
и сотвррилЪ ему изЪ ребра его помощницу
и назвалЪ ее Еввою. ОнЪ помЬстилЪ ихЪ вЬ
эемцомЪ Раю , прекрасномъ саду, и поэво-*
лилЪ питаться плодами отЪ всѢхЪ растлѣ-
ній, кромѣ древа познанія добра и зла, на
рни преступили Его зацовѣдь, вкусили отЪ
запрещеннаго плода: эшо былЬ первый
шагѣ іф преступленію. ВЪ наказаніе да то
БогЪ выгналЪ ихЬ изЪ Рая, предалЪ ихЬ тру-
дамЪ и забѳтамЪ, и осудилѣ на смерть.
Сила гнѣва Божія вскорѣ обнаружилась
на ихЬ потомкахЪ, кои утопали во грѢхахЪ.
КаинЪ , первенецЪ АдамовЪ , возненавидѣлъ
брата своего Авеля за то, что жертвы
Авелевы, приносимыя сЪ чистою, теплою
вѣрою, Богу были пріятнѣе; ОнЪ убилЪ
брата своего—-и былЪ проклятЪ отЪ Бога,
урокъ III.
Потопѣ.
Потомки Адамовы до того развратились,
что БогЪ восхотѣлѣ истребишь ихЪ сЪ лица
водлц всемірнымъ потопомъ. ОдинЪ только
89
Ной. ощЪ колѣна Сифа, третьяго сына
Адамова , получилЪ помилованіе отЪ Него.
Господь повелѢлЪ ему построить Ковгееб,
то есть, большой корабль , который бы
могЬ вмѣстить вЬ себя какѣ его со всѢмЬ
семѣйсшвомѣ, такѣ и всякаго рода живот-
ныхъ попарно. Когда всѣ взошли вЬ Ков-
чегѣ , то Бо'гЪ ниспослалѣ на землю ужас-
ный дождь , который шелѣ безпрерывно 40
дней и-40 ночей ; отЪ того море, выступивЪ
изЪ береговЬ своихЪ, наводнило всѣ страны
и потопило всѣхѣ людей и животныхЪ.
ОтЪ сего спаслись токмо Ной сЪ женою и
три сына сЪ женами ихЬ.
Патріархѣ, вышедЪ изЪ Ковчега , принесЪ
жертву благодаренія Господу Избавителю.
БогЪ положилъ радугу вЪ знаменіе, что
впредь потопѣ никогда не опустошитЪ
земли, и благословилЪ Ноя и семѣйсшво его.
урокъ IV.
ЛлраамЪ.
Послѣ потопа Ноевы потомки населили
землю. Люди сдѣлались столь же порочны,
какѣ и прежде. Они предприняли безраз-
судное намѣреніе построите вЪ ВавилонЬ
90
столпб, который бы досталЪ отЬ земли до
неба ; но БогЬ , смиряя гордость , смЪсилЪ
ихЪ языки; должно было разойтись, не кон-
чивъ строенія. АвраамЬ умЬлЪ предохра-
нишь себя отЬ всеобщаго развращенія. БогЪ
обѣщалЪ ему сдѣлать его родоначальникомъ
великаго народа и утвердилЪ ЗавЬтб свой
сЪ нимЪ и сЪ потомствомъ его. Сіе обѣто-
I
ваніе исполнилось : ибо отЪ Іакова, внука
Авраамова, произошелъ народЪ Израиль-
скій. — БогЬ хотЬлЪ испытать вѣру раба
Своего и повелѢлЪ Аврааму принести Ему вЪ
жертву единственнаго сына своего Исаака.
АвраамЪ готовЬ былЪ исполнить волю Гос-
подню и повелЬ сына своего на мѣсто жер-
твоприношенія. ИсаакЪ повиновался ему, ибо
онЪ боялся Бога и почишалѣ Отца своего.
Господь БогЪ ниспослалЪ Ангела, чтобы
остановить руку , готовую заклать непо-
винную жертву.
урокъ V.
ІссифЪ.
У Исаака былЪ сынѣ ІаковЪ, которой
имѣлЪ 12 сыновЪ, бывшихЪ пошомЪ двѣнад-
цатью Патріархами , то есть , родоначаль-
никами двѣнадцати колЪнЪ. Іосифѣ, млад-
91
шій изЪ нихЬ, своими добрыми качествами,
за которыя отецЪ любилЪ его больше
всѢхЪ, заслужилъ ненависть своихЪ брать-
евЪ. Сіи злые братья продали Іосифа, ко-
торой и былЪ ощвезенЪ во Египетъ. Но
БогЪ не оставилЪ его за его кротость и
цѣломудріе. ОнЪ содѣлался любимцемЪ Царя
Египетскаго; призвалѣ кЪ себЪ все свое
семЬйсшво, чтобы спасти оное отЪ жесто-
каго голода , и осыпалЬ своими благодѣя-
ніями тѢхЪ самыхѣ брапіьевЪ, которые про-
дали его вЪ неволю.
урокъ VI.
ИсходЪ Израильтянъ изЪ Египта.
По смерти двѣнадцати сыновЪ Іаковле-
выхЪ , поселившихся вЪ Египтѣ , потомки
ихЬ весьма умножились. Государь тамошній
ФараонЪ, боясь, чтобы они по размноже-
ніи не сдѣлались ему опасны, обременилЪ
ихЪ тяжкими работами и приказалЪ умерщ-
влять всѢхЪ дѣтей ихЪ мужескаго пола. Но
БогЪ не оставилЪ своего народа. Моисей и
АаронЪ были посланы для избавленія его.
Чудесами своими они принуждали фараона
отпустить ихЪ; сей противился, но БогЪ
пораэилЪ ЕгипетЪ многими бѣдствіями и
заставилъ владыку Египта повиноваться
Владыкѣ міра. При отщесійвіи Израильтянъ
92
Моисей, по волѣ Божіей , велЬлЪ имЪ изго-
товишь Пасху, состоявшую изЪ непороч-
наго агнца вЬ прообразованіе іпого Ленца.*
который нѣкогда долженЪ былЪ пострадать
за нихЪ на крестѣ.
УРОКЪ ѴП.
Скрижали закона.
Ѵже Моисей вывелЪ народѣ Израильскій
изЪ Египта, какѣ Царь, сожалѣя, что отпу-
стилъ ихЪ, погнался за ними сЪ своимЪ
войскомЪ. Чермное море преграждало путц
Израильтянамъ: Моисей простерЪ руку на
море — и вода разступилась на обѣ сто-
роны. Народѣ Божій прошелЪ какЪ по суху,
а гнавшійся за нймЪ Царь поглощенЪ вол-
нами со всѢмЬ своимЪ войскомЪ. Моисей
велЬ ЕвреевЪ по пустыни, гдѣ питались
они Манною, падавшею сЪ небеси. На ворѣ
Синайской Господь Богѣ далЬ имЪ законЪ
{десято заповѣдей}, написанныхЬ на ДвухЪ
скрижалЪхЪ (дскахЪ). Но Евреи оставались
неблагодарны : они осмѣлились роптать на
Моисея, даже на Бога ; за то взошли вЪ
Обѣтованную землю не прежде, какЪ спустя
40 лѣтѣ по изходѣ своемЪ изѣ Египта.
93
урокъ VIII.
Пророге ство о Мессіи.
Тіо рмерши Моисея Израильтяне пришли
вЪ Обѣтованную землю Ханаанскую подЪ
покровительствомъ Іисуса Навина, утвер-
дились тамЪ и построили великій городѣ
Іерусалимѣ. Они долгое время были управ-
ляемы Судьями , и напослѣдокъ просили у
Бога себѣ Царя. Первый Царь, данный^имЪ
отЪ Бога , былѣ СаулЪ , второй Давидѣ , а
третій Соломонѣ, который почитался му-
дрѣйшимѣ, и во время своего царствованія
построилъ славный ХрамЪ Іерусалимскій.
БогЪ посылалѣ кѣ своему народу Проро-
ковЬ, кощорые отвращали его отѣ грѢховѣ
и предсказывали ему о пришествіи Мессіи
(Искупителя). Царь Давидѣ былѣ изѣ числа
шаковыхѣ Пророковѣ. ОтЪ стадѣ, которыя
пасѣ онЪ , БогЪ призвалЪ его на царство и
обѣщалЪ ему, что 4тЪ потомства его
родится обѣтованный Искупитель міра. -
У Р О К Ъ IX.
Рождество Спасигреля.
Когда настало время искупленія рода
человѣческаго, БогЪ ниспослалЪ Архангела
94
Гавріила вЪ Назаретъ кЪ ДЬвЪ Маріи. изЪ
рода Давидова; АнгелЪ предвозвѣстилъ ей,
что наитіемЪ Святаго Духа она родитЪ
Сына и дадутЪ Ему имя ІисусЪ, то есть,
Спаситель. Пресвятая Дѣва, услышавЪ сло-
ва Вѣстника Божія, отвѣтствовала: Се раба
ГоЬподня , буди мнѣ по глаголу твоему.
Марія была обручена Іосифу, ремесломЪ
плотнику. Народная перепись, производив-
шаяся по повелѣнію Императора Римскаго
Августа, принудила ихЬ игпши вЪ Виѳлеемъ,
долженЪ былЪ родиться Мессія. Марія
и Іосифѣ были бѣдны; всѣ гостинницы вЪ
Виѳлеемѣ были полны и никто ихЪ не при-
нималъ кЪ себѣ ; они принуждены были
укрыться вѣ клевЪ, гдѣ вЪ часѣ полночи вЪ
яслѢхЪ произошелъ на свѣтѣ Искупитель
міра. ВЬ сію же самую ночь Ангели возвѣ-
стили Рождество Царя Іудейскаго пасты-
рямЪ, которые и пришли посмотрѣть на
сего Божественнаго Младенца.
На востокѣ Волхвві, увидѢвЪ звѣзду Его ,
слѣдуя за нею, пришли поклониться ему и
принесли вЪ дарЪ злато, ливанЪ я смирну.
Вскорѣ Іосифу и Маріи сЪ Божественнымъ
Младенцемъ надлежало по повелѣнію Ангела
удалиться во ЕгипетЪ : ибо ИродЪ, управ-
лявшій тогда Іудеею, услышавЪ о рожденіи
Мессіи, повелѢлЪ избить всѢхЬ младенцевъ
вЪ Виѳлеемѣ.
95
урокъ X.
К рещеніе.
ІисусЪ возрасталъ вЪ благонравіи и му-
дрости. Когда исполнилось Ему двѣнадцать
лѢтЪ , то ОнЪ уже разсуждалъ о законѣ сЪ
Іудейскими Богословами и давалЪ вопросы
сЪ такою скромностію, отвѣчалъ сЪ такою
мудростію , что они всѣ были исполнены
удивленія.
ІисусЪ провождалЪ жизнь вЪ неизвѣстно-
сти сЪ ІосифомЪ и Маріею, раздѣлялЪ тру-
ды ихЪ и помогалЪ имЪ, доказывая чрезЪ то,
что человѣкѣ , особенно вЪ юныхѣ лѢтахЪ ,
не долженѣ гнушаться работою. Когда ис-
полнилось Ему 30 лѢпіЪ, ОнЪ получилЪ кре-
щеніе отЪ Іоанна, Предтечи Его, и при
семѣ случаѣ БогЪ (всенародно) свидѣтель-
ствовалъ о НемЪ сЪ небеси : Сей есть СынЬ
• Мой возлюбленный, о НемЪ же благоволихЪи
СЬ сего времени ОнЪ началЪ проповѣды-
вать людямъ Евангеліе правды. ПризвалЪ
кЪ себѣ четырехЪ рыбарей: Андрея, Симона,
Іакова и Іоанна и многихЪ другихЪ, кои
сдѣлались Учениками Еео. ОтЪ нихЪ 12 из-
бранныхъ ОнЪ назвалЪ Апостолами и по—
слалЪ вЪ разныя стороны проновѣдывать
Свое ученіе, а вЪ доказательство, что ОнЪ
дѣйствительно Сынѣ Божій , производилъ
безчисленныя чудеса и исцѣлялЪ болѣзни
всякаго рода.
96
Первое чудо произведено на бракѣ вЪ Ка-
нѣ Галилейской, гдѣ ІисусЬ претворилЪ
воду вЬ вино.
урокъ XI.
Проповѣдь на горѣ.
Народѣ Израильскій внималЪ ученію Іисуса
Христа, которое было исполнено мудрости
и смиренія, ТакЪ ОнЪ взошелЪ нѣкогда На
Гору и проиэнесЪ кѣ ученикамЪ СвоимЪ
Славное ученіе, извѣстное подЪ наименовані-
емъ: проповЪдб на Горѣ. ОнЪ говорйлЪ имЪ:
вБлажени ниіціи духомЪ : вамЪ уготовано
царствіе небесное ; блаженй кроткіе : ибо
земля будетЪ достояніемъ вашимЪ ; блаженй
плачущій : вы утѣшитесь ; блаженй жажду-
щіе правды: насытитесь ею; блаженй мило-
стивы: вы будете помилованы; блаженй чи-
стые сердцемЪ: яко Бога узрите ; блаженй
миротворцы : БогЪ наречетЪ васБ сынами
Своими. Васѣ учили прежде: возлюби искрен-
няго твоего и возненавиди врага твоего ; но
Я говорю вамѣ: любите враговЪ вашихЪ , до-
бро творите ненавидящимъ васЪ, благосло-
вите кленущихЬ васЪ и молитеся за творя-
щихѣ вамЪ напасть. Поступайте такЬ, что-
бы содѣлаться достойными сынами Отца
вашего , ижь есть на небеСехЬ ; яко солнце
сіяетЪ на злыя и благія и дождитЪ на пра-
ведныя и неправедныя. Якоже хощете , да
творятЬ вамЪ человѣцы, и вы творите имЪ
97
шакожде.к — Сіи немногія слова доказыва-
ютъ, коль просто и сильно было ученіе
Христово; ОнЪ говорилъ смертнымЪ удобо-
понятнымъ для нихЬ яэыкомЪ и большею
частію притчами. ТакЪ нѣкогда повѣствуя
о сынѣ, оставившемъ домЪ отца своего,
дабы вЪ чуждѣ расточить наслѣдственную
часть свою—который, перешедѣ отЪ роско*
ши кЬ нищетѣ и принужденъ будучи пасти
свиней и питаться одною сЪ ними пищею,
наконецъ раскаялся и, возвратившись кЬ
отцу своему, получилЬ совершенное проще-
ніе и даже предпочтенЪ былЪ брату своему,
никогда неоставлявшему дома родитель-
скаго— ХристосЪ, БогЪ нашЬ, открылЪ
намЪ великое таинство покаянія.
урокъхп.
Страданіе , смерть и Воскресеніе Христа
Спасителя.
Между тѢмЪ, какѣ множество Народа слѣ-
довало за ІисусомЪ, Книжники п фарисеи,
коихЪ пороки обнаруживалъ ОнЪ, содѣлались
Его врагами и искали погубить Его. Книжни-
ки были учители Іудейскіе , а фарисеями, на-
зывались гаѣ изЪ нихЬ, о коихЪ думали, что
они постигали законѣ болѣе другихѣ. Они
обвиняли Его, какЪ мятежника, которой х -
тѣлѣ ниспровергнуть законѣ Моисеевѣ. К >-
гда время великой жертвы приближилось ,
то Іисусѣ, возсѣдѣ на осля, торжественно
вЪЪхалЪ во Іерусалимѣ при восклицаніи на-
7
98
рода: Осанна, блаеословенЪ ерядвій во имя
Господне! — ПоіпомЪ на тайной весери со
учениками Сзочми ОнЪ, благословивЪ хлѣбѣ
и вино, установилъ таинство присащенія
и предсказалъ ученикамЪ своимЪ, что одинЪ
изЪ нихЬ предастЪ, Его. ОнЪ былЪ преданЪ
врагамЪ СвоимЪ за 30 сребренниковЪ Іудою
ЙскаріотскимЪ и представленъ на судЪ
АрхіереевЬ, гдѣ по лжёсвидѣтельству осу-
дили его на поносную смерть. Понтій
ПилатЪ, который управлялъ Іудеею со
стороны РимлянЪ, изыскивалъ многія сред-
ства спасти Его, но нечестивый народѣ кри-
чалЪ: возлей, возми, распни Его! ІисусЪ былЪ
подвергнутъ всякаго рода поруганіямЪ и
мученіямЬ. Наглаву Его возложенЪ терновый
вѢнецЬ, а на рамена червленная хламида.
ПотомЪ ОнЬ веденЪ на гору Голгоѳу и тамо
распятЪ между двухЬ разбойниковъ. Сея
жертвы довольно было Богу за грѣхи всего
міра.
Тѣло Его было положено во гробЪ, и не
смотря на печать и стражу, охранявшія его,
Искупитель міра воскресЪ вЪ третій день
по смерти.
Спустя 40 дней послѣ своего воскресенія,
ІисусЪ вознесся на небо вЪ присутствіи всѣхЬ
СвоихЬ АпостоловЪ и ученйковЪ, и потомЪ
ниспослалЪ на нихЪ Духа Святаго вЪ видѣ
огненныхЪ языковЪ. — Нынѣ ОнЪ возсѣдитЪ
во славѣ одесную Бога, Отца Своего —и цар-
ствіе Его не будетЬ конца..
99
НѢКОТОРЫЯ ОБЩІЯ ПОНЯТІЯ.
I
БогЪ создалЪ мірЪ сей вЪ шесть дней, а
вЪ седьмыя почилЪ отЪ всѣхЪ дѢлЪ СвоихЬ.
Первые люди были АдамЪ и Евва.
ЧеловЬкЪ состоишЬ изЪ души и тѣла.
РазумЪ отличаетЪ его отЪ прочихЬ жи-
ВотныхЪ.
Человѣкъ имѢетЪ пяшЬ чувствѣ: зрѣніе,
Слухѣ, обоняніе, вкусЪ и осязаніе.
Солнце сшоишЪ неподвижно; земля же
обращается.
Обращеніе земли бываетЪ двоякое: во-
кругъ самой себя и вокругѣ солнца.
ОтЪ обращенія ея вокругЬ самой себя
ЛроисходятЪ день и ночь ; а отЪ обраще-
нія вокругЪ солнца происходятъ четыре
времени года.
ОдинЪ день сЪ ночью называется сутки,
которые раздѣляются на двадцать четыре
часа, часЪ раздѣляется на шестьдесятъ
минутЪ, а одна минута на шестьдесятъ
секундЪ, и т. д.
С^мь дней составляютъ одну недѣлю.
Они называется; Воскресеніе, Понедѣлъ-
100
никЪ, Вторникѣ, Среда, Четвертомъ, Пят-
ница, Суббота.
Пятьдесятъ двЪ недѣли дѣлаютЪ годЪ.
Годѣ есть то время, вЪ которое земля
обращается около солнца одинЪ разѣ.
Дней вЪ году триста шестьдесятъ пять;
вЪ четвертомъ же, который называется
високоснымЪ, прибавляется еще одинЪ.
ГодЪ имЬепіЬ двѣнадцать мѣсяцовѣ: Ген-
варь , февраль, Мартѣ > Апрѣль, Май ,
Іюнь , Іюль, Августѣ, Сентябрь, Октябрь ,
Ноябрь и Декабрь.
ИзЬ оныхЬ четыре: Апрѣль , Іюнь, Сен-
тябрь и Ноябрь имѢютЪ по 30 дней; фев-
раль содержитъ двадцать восемь и двад-
цать девять вЪ високосномъ году, а всѣ
прочіе по тридцати одному.
Мѣсяцѣ значитЪ то время, вЪ которое
Луна совершаетЬ путь свой вокругЪ земли.
Весна,. Лѣто, Осень, Зима сушь четыре
времени года.
Смотря прямо на восходящее солнце, на-
зываемъ мы мѣсто сіе ВостокомЪ,по правую
руку мы имѣемЪ ЮгЪ, по лѣвую Сѣверѣ,
а назади ЗападЪ.
Сіи точки на горизонтѣ: Востокѣ, ЮгЬ,
101
ЗападЪ и Сѣверѣ называются странами
свѣта.
Поверхность земнаго шара сосшоитЪ
изЪ суши и воды. Первая называется твер-
дою землею, а другая моремЪ.
ГлавныхЬ морей пять: Сѣверный океанѣ,
Восточный, Южный, Индѣйскій и Западный.
Твердая земля раздѣляется на пять же
частей: Европу, Азію , Африку, Амери-
ку и Австралію.
Европа менѣе всѢхЪ, но науки и ху-
дожества, процвѣтающія вЬ оной, даютЪ
ей первое мѣсто между прочими частями
свѣта.
Азія изобилуетЪ плодами , но не умами.
Африка есть самая жаркая часть свѣта,
отечество черныхЬ, называемыхъ Арабами.
Америка привлекательна по м'агнитной
силѣ золоща, коимЪ она «зобилуетЪ.
Австралія называется также Полине-
зіею, состоитЪ ,изЪ множества острововЪ,
кошорые еще мало извѣстны.
Европа раздѣляется на многія владѣнія,
принадлежащія Императорамъ, КоролямЪ,,
ГерцогамЪ и проч.
Мы живемЪ вЪ Россійской Имперіи.
Предками РоссіянЪ были Славяне и Руссы.
РюрикЪ почитается основателемъ Рос-
сійскаго Княжества.
Россія изобилуетЪ хлѢбомЬ , пенькою ,
металлами и другими произведеніями, слу-
102
жащими болѣе кЪ продовольствію , нежели
кЬ роскоши жителей.
Она раздѣляется на Великую , Бѣлую ,
Малую и Азіятскую Россію.
Столичные города оной сушь Москва и
СанкшпешербургЪ.
/
КРАТКОЕ ПОНЯТІЕ.
О ЕСТЕСТВЕННОЙ ИСТОРІИ,
О землѣ.
На зем^Ѣ есть люди, животныя, деревья,
камни, цвѣты, воздухѣ , огонь, вода, -тт
Большая часть земли покрыта водою, что
называется моремЪ. —г- Но морская вода со-
лона. Прѣсная вода выходитЪ изѣ земли
вЪ разныхѣ мѢстахЪ. Сперва составляетъ
она ручьи, а потомЪ малыя и большія
рѣки; сіи послѣднія впадаютЪ вЪ море,
Большая часть воды подымается парами
на воздухѣ и падаетЪ опять на землю вЪ
видѣ Дождя , снѣга, росы , инея или гра-
да. БезЪ воды ц' воздуха человѣку жить
не возможно.
103
Есть три царства природы: царство
зкивотнвіхЪ, царство прозябеній, и цар-
ство ископаемвіхЪ.
О животныхЪ.
Животныя не имѣюшѣ души разумной,
какЪ люди ; но онѣ живутѣ, растутЪ,
ииѢюпіЬ члены, которые могутѣ двигать
по своей волѣ. ИзЪ нихЪ большая чаешь
имѢютЪ, какЬ и мы, пять чувствѣ й
способны ощущать боль и удовольствіе.
Четвероногія — животныя , имѣющія че-
тыре ноги.
Амфибіи или земново днвія—животныя,
могущія жить и на землѣ, и вЪ водѣ,
Пресмвікающіяся—животныя , по землѣ
ползающія.
Между четвероногими находятся: тер-
пѣливый оселЪ , работящій волЪ , крот-
кая овца , послѵшньій конь , коза, способ-
ная высоко лазить, вѣрная собака, не-
опрітная свинья, серна легкая, огромный
слоіЪ, проворная вѣкша, ласточка трн-
чаваі, кроликѣ робкій , великодушный левѣ ,
кровожадный волкѣ, мохнатый медвѣдь,
переімчивая обезьяна, грызущая мышь ,
кропѣ , живущій подѣ землею.
104
Я могу такое же дашь различіе и нѣ-
которымѣ птицамѣ: орелЪ мочный, ку-
ликѣ болотный , перепелѣ . нѣжный , упца
плавательница, аистѣ долгоносый, ле-
бедь снЬжнобЬлый, бодрственный пѣтухѣ,
кракающая ворона, прожорливый дроздѣ,
сова убѣгающая свѣта, ласточка хвата-
ющая мухѣ , неповоротливый гусь , гор-
дый павлинѣ, болтливая сорока', голубь
страстный , зябликѣ веселый, полезная
курица, соловей пѣвецѣ и проч.
Земноводныя извѣстны мнѣ: жаба, лі-
гушка, черепаха и крокодилѣ.
Насѣкомыя перемѢняюпіЬ свой видЬ: ба-
бочка была сперва гусеницею, муха чеэ-
вячкомѣ. — Червь раждается отѣ гнилоспи,
моль изѣ пыли.
Польза отѣ звѣрей для человѣка разгая:
шерсть , кожа, мясо , жилы , сало , яб-
локо , зубы, рога, кости и Другія ссо-
быя вѣ ихЬ тѣлѣ приготовляющіяся ве-
щества ; и потому иные изѣ нихЬ по-
требляются для домоводства , другіе для
охоты за другими звѣрями, иные для тя-
жестей и работы , а нѣкоторые неміогіе
содержатся для любопытства.
105
Польза ошЬ пшицЪ главная для чело-
вѣка , ошЪ пріученныхЬ или дворовыхѣ,
состоитЬ вЪ ихЪ мясѣ, яицахЪ , пухѣ
и перьяхѣ; другихЬ же содержать для
рѣдкости, красоты , либо для пріятнаго
ихЬ пѣнія.
О растѢніяаЪ.
РастѢнія происходятъ отЪ сѢменЪ.1 Чело
вѣкѣ перекапываетЬ или переворачиваетъ
землю лопатою, потомЪ кладетЪ вЬ оную
сѣмена и зарываетЪ ихЪ. —- БогЪ оропіаетЪ
ихЪ дождемЪ, падающимЪ сЪ неба, и
согрѢваетЪ землю солнечными лучами. —
Это проращаетЪ сѣмя, которое потомЪ
пускаешЪ корни и даетЪ стебли больше
или меньше сильные, или стволы сЪ вѣ-
твями. Вѣтви производятъ листья , почки ,
цвѣты , плоды и сѣмена. — ВсЪ растѣнія
опятв произраждаютЪ свои собственныя
сѣмена.
Есть растѣнія, которыя называютъ
деревьями, другія деревцами или куста-
рниками , иныя овощами , иныя травами ,
и наконецЬ мхами.
 Нѣкоторыя деревья приносяпіЬ плоды ,
другія полезны своимЬ лѢсомЪ, какЪ то:
100
береза, дубѣ , ясень, сосна, ель, липа ,
тополь , ива, вязЪ , букЪ, яворЪ. Каждое
изЪ сихЪ деревЪ имѢетЪ свою особливую
пользу. СокЪ , составляющійся изЪ пищи,
получаемой кореньями растѣній изЪ земли,
подымается вЪ сердцевину ствола и разли-
вается кЪ вѣтвямЬ, листьямЪ, плодамѣ.
ЧѢмЪ болѣе дерево и другое растѣніе по-
лучаетѣ сего сока, тѣмЪ сильнѣе бываютЪ
ихЪ части; и это есть главное основаніе
движенія прозябательнаго. Такое же дви-
женіе имѣеігіЬ и человѣкѣ. Сокѣ, составля-
емый желудкомѣ чрезЪ перевариваніе пищи,
принимаемой человѣкомъ , разливается по
разнымЪ каналамѣ и даетЪ силу нашимЪ
чувствамъ, піо есть, дѣлаетЪ живѣе впе-
чатлѣнія , кошорыя симЪ послѣднимъ со-
общаютъ предметы; не должно давать
безполезнаго и даже вреднаго теченія се-
му соку, разливающемуся вЪ человѣческомъ
тѣлѣ также, какЪ вЬ растѣніи.
ВотЬ названіе нѣкоторыхЪ огородныхЪ
растѣній; мята , петрушка , кервель , са-
латЪ , капуста , чернобыльникѣ , маіоранЪ ,
розмаринѣ, шалфей шпинатѣ, полынь.
Из'Ь хлѢбныхЬ растѣній и овощей есть:
107
рожь, пшеница., ячмень, овесЪ, сара-
чинское пшено, просо,' чечевица, бобы ,
горохЬ , огурцы , мелисса , спаржа, ленЬ ,
конопля.
Произрастанія доставляютъ человѣку
пищу и питіе, одежду, теплоту,, жили-
ще, разные инструменты и удовольствіе.
Всякое произрастѣніе дѢлаетЪ воздухЪ
чище и лучше. Онѣ притягиваютЪ кЬ се-
бѣ изЪ воздуха гнилые и. нечистые пары.
Мхи растутЪ особливо на землѣ, де-
ревьяхъ и каменьяхЬ.
Грибы растутЪ на морскихЬ скала'хЬ,
да землѣ и на деревьяхъ.
ИзЪ древесной губки, растущей на ста-
рыхъ пняхЬ разныхЬ деревьевъ, дѣлается
трутЪ.
КЬ повареннымЪ произрастѢніямЬ при-
надлежатъ : капуста, морковь, свекла ,
рѣпа и другія проиэрасшѣнія.
Сарачинское пшено принадлежитъ также
кЬ важнѣйшимъ пищадіЬ, доставляемымъ
намЪ изЪ царства прозябаемыхЬ. Его бсо-
бливо заводятЪ вЪ Ост-Индіи и вЪ Америкѣ.
СахарЪ дѣлается изЪ соку сахарнаго
тростника, который растетЪ вЪ Амери-
108
кѣ вЪ великомЪ количествъ, иэЬ коего вы-
жатой сокЪ варится до тЬхЪ порЪ, пока
онЬ чрезЬ то не очистится и не сгустится.
Безчисленныя произрастѣнія на -поляхѣ,
вЪ лѢсахЪ, долинахЬ и на горахѣ служашЬ
для лѣкарства.
Ленѣ есть весьма нужное произрастѣ-
ніе; изЪ него прядется толстая и тон-
кая пряжа, изЪ* которой дѣлается поло-
тно и нитки , а изЪ сѣмени выжимается
масло.
Столь же полезна и пенька, изЪ кото-
рой дѣлается толстой холстЪ, особливо
для парусовЪ, сѣтей, шнуровЪ и кана-
товъ.
Хлопчатая бумага растешЪ вЪ Азіи,
Африкѣ и Америкѣ, также вЪ нѢкоторыхЪ
теплыхѣ сш ранахЪ Европы. ИзЪ ней, пря-
деной такѣ , какЪ ленЪ , дѣлаются различ-
ныя матеріи для платья и одѣялѣ; также
вяжутЪ изЪ нее .чулки и колпаки.
Табакѣ и картофель привезенЪ вЪ Евро-
пу изЪ Америки. Нынѣ сѢютЪ ихѣ во мно-
гихѣ земляхЪ; а особливо много табаку
вЪ украйнѢ.
Многіе прекрасные цвѣпш, принадле-
109
жащіе также кЪ произрастѣніямѣ , увесе-
ляюшЪ зрѣніе и обоняніе. -
Нѣкоторыя травы служатЪ для кра-
шенія, а особливо индиго (кубавая краска),
которая дѣлается вЪ Ост-Индіи и вЪ Аме-
рикѣ.
Кустарники , которые приносятъ смо-
родину , малину и крыжовникѣ , суть
весьма полезны для пищи.
Кофейное дерево растетѣ вЪ Америкѣ и
Африкѣ; но самый хорошій кофе полу-
чается изЬ Аравіи , что вЪ Азіи.
Чай приходитѣ изЪ Китая, что вѣ Азіи ,
и сосшоитЪ изЪ листьевЪ чайнаго дерева.
НѢкбторыя деревья служатЪ для пря-
ныхЪ зелій, какЬ корица, которая есть
кара одного дерева вЪ Ост-Индіи; мускат-
ные орѣхи и гвоздички, — плоды Осш-Инд-
скихЪ деревѣ.
ИзЪ сосны и березы гонятся деготь и
смола.
О ископаемыхъ.
О камняхЪ и друеихЪ вещахЪ, находя-
щихся вЪ землѣ.
Земля бываешЪ разныхѣ родовЪ: пахапі-
ная, тучная, песчаная, глинистая, мѣловая.
110
Есть также различные роды камней. —
Нѣкоторые называются камнями дорогими,
потому что блистаютѣ и рѣдки, какЪ шо
алмазѣ. Другіе камни есть простые,
какЪ то: кремень, плитникЪ , иэвесшнякЪ,
изЪ котораго дѢлаютЪ известь , мраморѣ,
алебастрѣ , песчаникѣ , употребляемый для
точенія желѢзныхЪ инструмёнтовѣ , ас-
пидный камень, на которомѣ писать мо-
жно. — ЧрезЪ расплавливаніе камней и пе-
ску посредствомъ огня дѣлаютѣ стекло.
Металлы достаютѣ изѣ земли сЪ весь-
ма большимЪ трудомѣ^ таковы суть: же-
лѣзо , свинецЪ, золото, серебро, мѣдь,
олово. — ИзЪ земли добываютъ также соль,
сѣру и каменное уголье.
Обыкновенной соли три рода: поварен-
ная, озерная и горная.
КЪ солямЪ причисляется также и сели-
тра ; изЪ сей селитры, ?Ьры и угольевѣ
дѣлается порохѣ.
КЪ горючимЪ веществамъ принадлежать:
сѣра , каменные угли и проч.
КЪ металламъ принадлежатъ : золото,
серебро , мѣдь, олово , свинецѣ и «желѣзо.
111
Золото есть изЪ всѣхЪ металловъ рѣд-
чайшій , тяжелѣйшій и чистѣйшій.
Самое большое количество серебра и
золота доставляютъ намЬ вЪ Россіи Ко-
лыванскіе или Барнаульскіе и Нерчинскіе
рудокопные заводы.
Самое лучшее олово получается изЪ
Англіи.
СвинецЪ есть самой мягкой мешаллЪ.
Желѣзо есть очень твердый и полез-
ный металлѣ. Самое большое количество
и лучшее желѣзо получаемЪ мы изЪ Ураль-
скихъ горѣ, которыя и доставляютъ намЬ
болѣе всѣхЪ мѣди.
КЪ полуметалламЪ принадлежитъ ртуть,
которая хотя и гпечетЪ, но никогда не
бываетЪ мокра.
ШпіаутерЪ или цинкѣ принадлежитъ
также кЪ полуметалламЪ; изЪ него и мѣди
дѣлается желтая мѣдь.

О ВЗАИМНЫХЪ ПОСОБІЯХЪ МЕЖДУ
ЛЮДЬМИ.
Нужды, всѢмЪ людямЪ общія, суть пи-
ща, одежда и жилище.
Множество людей трудится каждый
день для того , чтобы доставить мнѣ сіи
потребности. НапримѢрЪ для моей пищи
112
трудятся: земледѣлецъ, мѣльникѣ, пекарь,
садовникѣ, пивоварѣ, охотникѣ, пастухѣ,
мясникЪ, и проч.
Для моей одежды работать должны:
суконщикЬ , ткачѣ , сыромятникѣ , скор-
някѣ , портной, башмашникѣ, шляпникѣ,
чулошникѣ , булавошникЬ , прозуменщикѣ ,
пуговишникѣ , швея , прачка , мыловарѣ,
щешошникѣ, гребенщикѣ, прядильщикѣ.
Для моего жилища трудятся: работ-
ники, ломающіе камни , известники , кир-
пичники , кровельщики, кузнецы, слѣса-
ри, стекольщики, столяры, трубочи-
сты. — Кромѣ того вѣ домашнемЬ быту ну-
жна помощь гончара , мѣдника, желѣзника,
жестянника , бочара, токаря, колесника,
веревочника, шорника, сѣдельника, бумажни-
ка , переплетчика , дровосѣка, поденыцика.
СверхЪ того учители стараются о мо-
емЬ обученіи, правительство и войско
блюде'шЬ мою безопасность, врачѣ и ап-
текарь мое здоровье. г
И такѣ, когда я знаю, что столько че-
ловѣкѣ трудятся ;для меня и заботятся о
моемѣ благосостояніи : то справедливости
требуетЪ, ътобві я всЬхЪ людей любилЪ,
какб моихЪ братвевЪ и друзей. Но теперв
всеео болвшел обязанъ ліоимЪрЪдителямЬ,
ибо они только даютѣ мнѣ и пищу, и
одежду, и жилище. — Они пекутся о со-
храненіи меня отѣ всякаго зла, ибо зна-
113
юіпЪ лучше меня, что полезно мнѣ или
вредно. Они также даютѣ мнѣ добрыя на-
ставленія и меня обучаютЪ; ибо жела-
ют'Ь, чтобЬ я былЪ со временемъ уменЪ ,
способенъ, богобоязливЬ а слѣдовательно
счастливЪ. Во всЮ мою жизнь я буду имЬть
живѣйшую признательность кЪ безчислен-
нымъ благодѣяніямъ, оказываемымъ мнѣ
моими родителями, и долженЪ стараться
сіе доказать, сдѣлавши себя поЛезнвімЪ сво-
еліц ближнему, сколько вЬ силахЪ моихЪ
состоитъ.
ОБЪ ИСКУССТВАХЪ И РЕМЕСЛАХЪ.
Искусства и ремесла только мало по малу
приходили кЪ совершёнству и достигли
той степени , на которой нынѣ ихЬ ви-
дим'Ъ. Когда люди были еще вЪ дикомЪ
состояніи, они должны были употреб-
лять вещи вЪ томЪ самомЪ видѣ, какЪ
природа оныя имЪ представляла: тогда
не было портныхѣ, и человѣкъ, убившій
большаго звѣря, снималЪ сЪ него кожу и
тотчасЪ дѢлалЪ изЪ нее себѣ одежду, на-
кидывая ее безЪ околичностей на свои пле-
ча; онЪ только носилЪ ее зимою шерстью
внизЪ, а лѢтомЪ ею ввергд). — ВЪ тѣ вре-
мена не было ни хлѢбниковЪ, ни пирожни-
ковЪ; плоды и коренья Ѣли такѣ, какЪ
снимали ихЬ сЪ деревЪ и вырывали изЪ
8
114
земли ; даже часто, изловивши звѣря , по-
жирали его сыраго или еще полуживаго.
Тогда ле знали красивыхѣ домовЪ, кото-
рые теперь вездѣ видимЪ; люди жили вЪ
пещерахЪ, или вертепахЬ, вЪ скалѣ вы-
рыщыхЪ.
О ЗОЛОТОЙ И СЕРЕБРЯНОЙ МОНЕТѢ.
Когда люди были вЬ состояніи грубо-
сти и невѣжества, о коемЬ выше сказано»,
они тогда мѣнялись между собою вещами,
и что имѣли вЪ излишествѣ, отдавали
другимЪ для полученія отЬ нихѣ себѣ ну-
жнаго. ТакимЪ обраэомЬ, имѣвшій много
кожѣ , искалЪ такого, у котораго было мно-
го плодовЪ или хлѣба вЪ зернѣ , и гово-
рилъ ему: дай мнѣ плодовѣ или хлѣба
для. моего пропитанія, и я дамЪ тебѣ кожѣ
для твоей одежды. Такова была купля и
продажа вЪ шѣ времена.
Вскорѣ нашли, что много трудностей
встрѣчалось симЪ средствомъ пріобрѣтать
себѣ то , что было нужно , изобрѣли нѣ-
что такое , что могло замѣнять1 плоды ,
хлѣбѣ, или кожи, то есть, стали дѣ-
лать монету, сначала изЪ кожи, камней ,
раковинѣ и проч. ПотомЪ для монеты на-
чали употреблять металлы , самые доро-
гіе , мѣдь, серебро и золото. — ИмЪ'дали
115
круглый видЪ и названія рублей, тале-
ровъ , франковъ или какЪ гдѣ хотѣлось.
Деньги много облегчили сдѣлки между
людьми; уже не приносили койі> или тка-
ней для вымЬна на другія вещи, а прода-
вали ихЪ за деньги; сЪ деньгами же полу-
чали все , чего кшо желалЪ. Ежели бы все
продолжали мѣняться, то вотЪ что вы-
шло бы: я на пр. пошелЪ бы сЪ одеждою
кЪ хлѣбнику для полученія хлѣба; онЪ от-
вѣчалъ бы мнѣ, что одежда ему не нужна»
ибо у него ихЪ много; а нѢтЪ у него
шляпы. Чтобы отвратить затрудненіе,
я даю ему деньги и беру отЪ него хлѣба:
хлѢбникЪ, неполученныя деньги, покупаетъ
башмаки; башмашникѣ платитЪ за наемЪ
квартиры и такЪ далѣе. ВЪ прежнія вре-
мена дѣлали плохіе шалаши изЪ хворосту,
соломы и грязи. (Здѣсь можете написать цѣ-
лую книгу, какимЪ образомЬ человѣкѣ посте-
пенно отЪ дрянной лачуги доведенъ приро-
дою до искусства строить чертоги Соломо-
новы , отЪ скудныхЬ тоновЪ флейки до сим-
фоніи Гайденовой; —— изобразить рожденіе,
созрѣваніе, успѣхи, заблужденія ума и
сердца человѣческаго.)
116
Потребность вЪ лучшей одеждѣ , болѣе
вкусной пищѣ и удобнЬйшемЬ жилищѣ
мало по малу ввели вЪ употребленіе ис-
кусства и мастерства; а онѣ умягчили нра-
вы и характерѣ человѣка. Не видали уже
трубыхЬ дикарей, покрышыхЪ смрадною
кожею , которые питались желудьми или
сырымЪ мясомЬ и спали на голой землѣ.
Люди стали имѣть хорошую и красивую
одежду, изящныя яства, прекрасные дома,
вЪ кошорыхЬ не боятся зимней стужи. Та-
ковы благодѣянія доставляютъ художест-
ва и мастерства. Просвѣщеннымъ наро-
дамъ предоставлено теперь образовать ди-
кихЬ , какими природа произвела ихЬ пер-
воначально. Описанія, Дѣлаемыя умными и
просвѣщенными мореплавателями о пра-
вахъ и познаніяхЬ дикарей, сушь изображе-
нія того состоянія ума и сердца нынѣш-
нихЪ благоустроенныхъ народовъ, которое
имѣли они во времена отдаленныя. По се-
му праву человѣкѣ образованный можетЬ
наставлять дикаго , и отЪ состоянія, вЬ
которомЪ сей находится , приводишь его
кѣ тому, вЪ какомЪ видимЬ Европейца ;
руководствуясь вЪ семЪ дѣлѣ правилами ,
117
наставленіями и совѣтами природы, а не
глупыми методами людей самоназвавшихся.
ПРАВИЛА
БЛАГОПРИСТОЙНОСТИ И УЧТИВОСТИ.
Благовоспитанный человѣкъ долженЪ пре-
жде всего сердце свое содѣлать добродѣ-
тельнымъ.
учтивости наблюдаются вЪ словахЪ,
поступкахъ и другихЬ нашцхЬ дѣйствіяхъ,
даже и вЪ платьѣ и вЪ самыхЪ мысляхЬ,
сообщаемыхъ письмомЪ.
ВЬ разсужденіи наружности должно оде-
жду носить такую, которая сообразна
обыкновенію.
Походку должно имѣть порядочную:
ходить не слишкомъ скоро, ниже чрез-
мѣрно тихо ; также и голову не заламы-
вать высоко и не_ дѣлать на спинѣ су-
тулины ; сидѣть должно прямо , не ша-
лить руками и не дѣлать никакихЬ небла-
гопристойностей , какЪ то ковырять вЪ
носу и проч.
118
Пріятное положеніе лица, скромная ве-
селость должна украшать лице ііаше: а
ласковость, проистекающая отЪ <ашей
любви кЪ ближнему, должна быть осно-
ваніемъ всему тому.
ВЪ разсужденіи особЬ высшаго насЪ со-
стоянія должно оказывать всегда, что
мы чувствуемъ кЬ нимЬ почтеніе, и по-
тому должны поступки свои располагать
сообразно сему.
СЬ нисщими должно обходишься также
ласково. Ничто столько сердецЪ не ош-
влекаешЪ огпЪ насЪ , какЬ грубое обхожде-
ніе сЪ людьми нисшими насЪ.
119
Ж & Ж. © '©.О» 8Ж
ДОСТОПАМЯТНЫЯ ПРОИСШЕСТВІЯ
изЬ
Исторіи Россіи.
Древнее натало славныхЪ подвиговъ Россіянъ.
ВЪ 864-году РюрикЬ, по смерти братьевЪ
своихЬ Синава и Трувора, основалЬ Монар-
хію Россійскую. Во время царствія его,
ОскольдЪ и ДирЬ, его же единоземцы — Ва-
ряги— завладѣли КіевомЪ, и накогіецЪ сЪ
200 судами сіи Витязи Сѣвера открыли
себѣ путь вЬ Черрое море и вЪ самый Вос-
порЬ Ѳракійскій; а вЪ скоромЬ времени оса-
дили и Константинополь. Столица Вос-
сточной Имперіи вЪ первый разЪ увидѣла
сихЪ грозныхЪ непріятелей; вЪ первый
разЪ сЪ ужасомЪ произнесла имя Россі-
янъ. МихаилЪ. III, НеронЪ. своего времени ,
царсшвовалЪ тогда вЪ 'Константинополѣ;
онЪ не могЪ отразить РоссовЪ силою , и
принужденъ былЪ заключить выгодной для
нихЪ мирЪ. ОнЪ прислалъ кЬ нимЪ Епи-
скопа и ОскольдЪ воспріялЪ Христіанскую
вѣру.
120
Олегѣ, Правитель Россіи во время мла-
денчества Игоря, также со славою ходилЪ
вЬ Царь-градЪ вЪ 906 году. ОнЪ оставиліЬ
щитѣ свой на ворошахЬ градскихЬ, пригла-
шая соотчи чей послѣдовать его примѣру.
Царица Ольга , мать Святослава , внука
Рюрика, владѣвшая кормиломЪ правленія,
послѣ многихЬ завоеваній , утвердивЪ вну-
тренній порядокЬ и окончивъ дѣла госу-
дарственныя , отправилась вЪ 955 году
вЪ Константинополь для принятія пра-
вославной Христіанской вѣры, и во свя-
томЪ крещеніи наречена Еленою. Импе-
раторѣ Константинѣ , царствовавшій вЪ
Царь - градѣ, принималъ ее во все время пре-
быванія сЬ величайшею почестью. ВЪ сіе
царствованіе Россія стала извѣстна4 и вЪ
самыхЬ отдаленныхъ странахЬ Европы,
Послы Россіи уже тогда .были отпра-
вляемы вЪ Германію кЪ Императору Отто-
ну I.
КРЕЩЕНІЕ РОССІИ.
ВЬ 1015 году скончался Великій Влади-
мірѣ. Государь сей , славный побѣдами вЪ
Европѣ и Азіи, увидѣвѣ наконецѣ, подобно
великой бабкѣ своей, заблужденіе язычества,
искалЬ истинны вЪ разныхѣ вѢрахЬ. Же-
ланіе благочестивой Ольги исполнилось, и
Россія, гдѣ уже болѣе сща лѣтѣ мало по
малу укоренялось Христіанство, послѣ-
дуя примѣру Великаго Князя, желавшаго
исповѣдывашь одного Бога сЪ народами со-
сѣдственными , наконеіф вся и торжест-
венно" признала святость онаго. Послѣ
сего достославнаго дѣла Владимірѣ соче-
тался бракомѣ сѣ юною Царевною Анною,
сестрою Имперашоровѣ Греческихѣ Васи-
лія и Константина.
122
СЛАВНОЕ ЦАРСТВІЕ
Владиміра. Мономаха.
ВЬ ХП столѣтіи славно было вЪ Рос-
сіи царствованіе Владиміра Мономаха. По
смерти Святополка Михаила вЪ 1113, гра-
ждане Кіевскіе опредѣливъ, что достой-^
нѣйшій иэЬ Князей Россійскихъ долженЪ
быть ВеликимЬ КняземЪ, отправили по-
словъ кЪ Мономаху и звали его властво-
вать вЪ столицѣ. Добродушный Влади-
мірѣ , не желая оскорбишь Святославичей ,
которые будучи дѣтьми старшаго Яро-
славова сына, по тогдашнему обыкновенію
долженствовали наслѣдовать престолѣ Ве-
ликокняжескій , отказался ошЪ сей чести.
Кіевляне, отдавая справедливость достоин-
ствамъ Мономаха , просили его неотсту-
пно , и Владимірѣ оправдалЪ ихЪ ожи-
даніе. ОнЪ усмирилЪ возникшій мятёжЬ ,
иэДалѣ славные законы, одержалъ побѣды
вЪ ЛивОніи, вЪ финляндіи , вЪ Болгаріи и
на Дону; усмирилЪ Князя Минскаго и Но-
во^ородцевЪ, выгналЪ изЪ Россіи втор-
гнувшихся ВенгровЪ, БогемцовЪ и Поля-
123
ковЪ, и наконецъ скончался вЪ 1125 году*
славный побѣдами за Русскую землю и
благими нравами.
фффффффффффффффффффффффффффф
ДРЕВНЕЕ ТОРГОВОЕ
СНОШЕНІЕ РОССІИ
съ
ИНОСТРАННЫМИ ЗЕМЛЯМИ.
Когда вЪ теченіи ХПІ столѣтія воль-
ные города Германскіе: Любекѣ, БременЪ
и другіе, числомЬ наконецъ до семидесяти,
вступили вЪ общій тѣсный союзѣ, слав-
ный вЪ Исторіи подЪ названіемъ Ганзвс.,
утвержденный для успѣховъ торговли *
когда Рига и Готландія присоединились кЬ
сему братству: то Новгородѣ сдѣлался
еще важнѣе вЪ купеческой системѣ Европы
Сѣверной. Ганза учредила вЬ немѣ глав-
ную контору, называла ее матервю всѣхЪ
иныхЬ и всячески старалась угождать Рос-
сіянамъ. Иносггіранцы привлекались вЪ Нов-
городъ славою его изобилія и разсказами
своихЬ согражданъ о пышности двора Кня-
124
жескаго * вельможѣ, богатыхѣ гражданъ. —
Псковѣ участвовалъ вѣ сей знаменитой тор-
говлѣ, и правительство, способствуя успѣ-
хамъ ея, довольствовалось столь умѣрен-
ною пошлиною, что Ганза не могла нахва-
литься его мудрымЪ безкорыстіемъ.
Смоленскѣ имѣлѣ также знатную тор-
говлю сѣ Ригою, Готландіею и сѣ Нѣ-
мецкими городами.
НАШЕСТВІЕ ТАТАРЪ
или
МОГОЛОВЪ.
Сѣ 1224 года, т. е. со времени Княженія
Георгія Всеволодовича, начались набѣги Та-
тарѣ на Россію. Батый, Ханѣ Татарскій ,
племянникѣ Чингисхана , напалЬ на Полов-
цевѣ , за коихЬ заступился Георгій. Обѣ
воюющія стороны одержали побѣды; но
вѣ одной изѣ несчастныхЬ битвѣ палЪ
мертвѣ Великій Князь. Татары овладѣли
Москвой и Владиміромѣ ; но Батый, какЪ
бы утомленный убійствами и разрушеніемъ,
отошелЬ на время вЬ землю Половецкую,
125
кѣ Дону ; и брашЪ Георгіевъ ЯрославЪ] "вЪ
надеждѣ, что буря миновалась, спѢшилЪ изЪ
Кіева вЪ Владимірѣ принять достоинство
Великаго Князя.	'
ОдинЪ Новгородѣ остался цѣлЪ и невре-
димЪ, благословляя милость небесную и
счастіе своего юнаго Князя Александра
Ярославича Невскаго , одареннаго необык-
новеннымъ разумомѢ, мужествомъ, кра-
сотою величественною и крѣпкими мышца-
ми Самсона. В о дни общихЪ бѣдствій Рос-
сіи возникла слава Александрова.
126
СЛАВНАЯ ПОБѢДА
ДИМИТРІЯ ДОНСНАГО.
Мамай пылалЪ яростію и нетерпѣніемъ
отомстить Димитрію за разбитіе ХанскихЬ
полковЪ; онЪ собралЪ многочислинное вой-
ско изЪ подданныхъ и наемниковъ состо-
ящее) пошелЬ самЪ на Россію; но Россіяне
не страшились болѣе имени Могольскаго и
великодушно рѣшились противоборство-
вать силѣ силою; Великій Князь Димитрій
Іоанновичь встрѣтилъ Мамая, вЪ 1380 го-
ду, перешелЪ Донѣ и на славномЬ Кулико-
вомЪ полѣ разбилЪ совершенно врага Оте-
чества и обратилъ его вЪ бѣгство.
ВЪ сіе незабвенное Россіи время каж-
дый ревновалЪ служить Отечеству: одни
мечемЪ, другіе молитвою и дѣлами Хри-
стіанскими. Между тѢмЪ, какЪ юноши и
мужи блистали оружіемъ на стогнахЪ Мо-
сквы , жены, и старцы преклоняли колѣна
вЪ святыхЬ храмахЬ; богатые раздавали
милостыню, особенно Великая Княгиня,
супруга нѣжная и чувствительная, а Ди-
митрій каралЪ и разилЪ чневѢрныхЪ.
127
)
СЛАВНОЕ ЦАРСТВІЕ*
/
Іоанна ІИ Васильевича,
НАРЕЧЕННАГО ВЕЛИКИМЪ.
ОтЪ і^ба	года.
ІоаннЪ Ш принадлежалъ кЬ числу весьма
немногихЬ Государей, избираемыхъ Про-
видЬніемЪ рѣшишь надолго судьбу народовЪ:
онЪ есть Герой не' только Россійской, но
и Всемірной Исторіи. Славныя дѣла его
безчисленны; главнѣйшія суть: онЪ по-
трясЪ иго ТатарЪ, болѣе двухЬ вѣковЬ
лежащее на Россіянахъ, покорилЬ Великій
Новгородѣ, завоевалЪ Пермь, Вязьму и мно-
гія другія области до береговЪ Ледови-
таго моря; часть Швеціи и Ливоніи под-
пали его власти и платили дань. ОнЪ по-
корилЪ всѣхЪ Князей удѢльныхЪ и прину-
дилЪ- ихЪ признавать вЪ немЪ Владыку Вер-
ховнаго і и наконецъ завоевалЪ Казань,
утвердилЪ самовластіе и первый принялЪ
титулЪ Царя всея Россіи.
ІоаннЪ сдѣлался однимЪ изЪ знаменитѣй-
128
шихЬ Государей вЪ Европѣ: чтимый , лас-
каемый отЪ Рима до Царя-града, Вѣны,
и Копенгагена, не уступилъ первенства
«и Императорамъ, ни гордымЪ СултанамЬ.
БезЪ ученья , безЪ наставленій , руковод-
ствуемый только природнымъ умомЪ, далЬ
себѣ мудрыя правила, силою и хитростью
возстановляя свободу и цѣлость Россіи,
губя Царство Батыево, тѣсня, обрывая
Литву, сокрушая вольность Новогород-
скую , захватывая удѣлы, разширяя вла-
дѣнія Московскія до пустынь СибирскихЬ
и Норвежской Лапландіи , принимая и от-
правляя всюду пословЪ; вЪ связи, вЬ сноше-
ніи со всѣми Государствами, онЪ сталЪ из-
вѣстенъ всѢмЪ и страшенЬ своимЪ сосѢдямЬ,
утвердилЪ величіе Государства; и Россія
вЬ его царствіе, какЬ держава независимая,
величественно возвысила главу свою на пре-
дѣлахъ Азіи и Европы, спокойная внутри и
не боясь враговЪ внѣшнихъ.
129
ІОАННЪ ВАСИЛЬЕВИЧЪ
ГРОЗНЫЙ.
— <584~
Шестнадцатое столѣтіе вЬ Исторіи
Россійской славно царствіемЪ Іоанна Ва-
сильевича Грознаго, еще болѣе усилившаго и
прославившаго Государство Россійское.
ОнЪ началѣ царствовать на 14 году и сЪ
сего времени не преставалЪ творишь вели-
кіе подвиги. Совершенное покореніе Царствѣ
Казанскаго и Астраханскаго, завоеваніе
большой части финляйдіи и Ливоніи, взя->
пгіе городовъ Дерпта и Нарвы, побѣдами
увѣнчанныя войны вЪ одно и тоже время
противЪ ТатарЪ КрымскихЬ, противЪ
Шведовѣ и Поляковѣ , усмиреніе внутрен-
нихъ безпокойствѣ: вотѣ славныя дѣла,
ознаменовавшія правленіе сго.
Открытіе Сибири ЕрмакомЪ, присоеди-
нившимъ ее кЬ Державѣ Русской, воспослѣ-
довало также во время правленія Іоанна
Васильевича Грознаго.
I
130
ФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФФ<гхг><^
ИЗБРАНІЕ НА ЦАРСТВО
МИХАИЛА ѲЕОДОРОВИЧА РОМАНОВА.
Россійскій Цинцинатъ
ЛцкъянЪ Степана вигъ СтрІшневЪ.
ВЪ 1613, послѣ смушныхЬ временѣ и
бѣдствій, подѣ коими долгое время сте-
нала Россія , былЪ избранЪ на царство,
на 10-мЬ году своей жизни , Михаилѣ Ѳеодо-
ровичъ, возстановитель Россіи—и глава со
славою нынЬ царствующаго Император-
скаго Дома Романовыхъ.
Лишившись первой своей супруги, Ми-
хаилѣ Ѳеодоровичъ для блага общаго
долженЪ былЪ вступить во вторичный
бракѣ. По обычаю тѣхѣ временѣ призва-
ны были ко Двору, кЪ матери Царя, Шесть-
десятъ дѣвицѣ изЪ первостатейныхъ Кня-
жескихѣ и Боярскихѣ дворовѣ ; каждая иэѣ
сихѣ дѣвицѣ имѣла при себѣ подругу для
собесѣдованія.
Царь вмѣстѣ сЪ родительницею своею
пошеіѣ избрать себѣ невѣсту ; но ни ко-
торая иэѣ нихѣ не тронула его сердца.
131
ПотпомЬ также вмѣстѣ сЬ родительницею
пошелЪ онЪ видѣть собесѣдницѣ ихЪ. Од-
на изЬ нихЪ поражаетЬ красотою очи Цар-
скія, добродѣтель и уныніе были видны
на черпіахЬ ея. БЪ тоже время приказано
было узнать, о родѣ и племени прекрасной
дѣвицы. Немедленно доносятЪ, что дѣ-
вица сія , по имени Евдокія, дочь бѣднаго
Можайскаго дворянина Лукьяна Степанови-
ча Стрѣпінева; что она осиротѣла еще
вЪ пеленахЬ, лишась матери вскорѣ
по рожденіи своемЪ ; что отецЪ ея, от-
правляясь на службу ратную, отдалЬ ее
на воспитаніе дальней своей родственницѣ,
знатной Боярынѣ, сЪ дочерью которой
она пріѣхала ко Двору. При семЪ также
упомянуто было о всѢхЪ. ея рѣдкихъ ка-
чествахъ и добродѣтели ея, и сказано, что
Евдокія Лукьяновна живеіпЪ подЪ игомЪ
жестокаго своенравія гордыхЪ своихЬ род-
ственниковъ; что она всѢмЪ отЪ нихЪ оби-
жена , и рѣдкой день проходитЪ, чтобы
не обливалась она слезами; но что она скром-
ная и добродѣтельная дѣвица ; что никто
не только не слыхалѣ отЪ нее жалобѣ, даже
недовольнаго взгляда ея никто не видывалЬ.
9*
132
Сего было достаточно, чтобЬ рѣшить
волю Царя, сердце коего было уже лю-
бовью объято. Послѣ торжественнаго об-
рученія отправлены были отЪ Царя чи-
новники кЪ Лукьяну Степановичу вЪ Мо-
жайскій уЬздЪ, сЪ богатыми дарами, сЪ
царскими для него повозками и сЪ извѣща-
тельною грамматою: » Что по благости
Божіей, Царь Государь избралѣ себѣ вЪ
супругу дѣвицу Евдокію Лукьяновну СтрѢ-
шневу.а
Чиновники, достигнувъ тѢхЬ мѣстѣ, гдѣ
жилЪ СтрѢшневЪ, освѣдомляются, гдѣ
домЪ его ; имЪ показываютъ хижину, со-
ломою покрытую . Они подходяшЪ и узна-
ютЪ отЪ слугЪ, что онЪ былЪ вЪ полѣ
на работѣ. Приказавъ себя проводить кЪ
нему , они приход.чшЬ кЬ нивѣ , которую
онЪ самЪ воэдѢлывалЬ. Благородный видѣ
привлекалъ кЬ нему уваженіе — одежда по-
чтеннаго старца сосйіояла вЪ кафтанѣ до-
машняго суроваго холста. Чиновники под-
ступи кЬ нему сЪ почіпеніемѣ, возвѢщаютЪ,
что дочь его наречена Царскою невѣстою.
СтрѢшневЪ, не вѣря тому и полагая за ,о-
шибку, сказалЪ ПосламЪ: » Конечно вы ош-
133
правлены кЬ кому нибудь иному, а не ко мнѣ.»
Послы предсгпавляюшЬ граммашу, на его имя
писанную. ЛукьянЬ Степановичъ, прочи-
тавъ ее, удивился и, сЪ умиленіемЬ павЪ на
колЬни, воззвалЪ ко Всевышнему: »Боже Все-
» сильный, изЪ ничего свѣтѣ создавшій ,
» возводяй меня отЪ бѣдности кЪ изобилію,
»сердце чисто и духѣ правѣ утверди во
»мнѣ! Подкрѣпи меня десницею Твоей,
»да не развращуся посреди чесшей и бо-
«гапгства, Тобою мнѣ, можетЪ быть, во
» искушеніе ниспосылаемыхъ.«
На другой день онЪ отбылЪ изЪ убогой
хижины своей вЪ престольный градЪ вЪ
Царскія палаты.
Знаменитая дочь его, благочешіемЪ,
благоразуміемъ и милосердіемъ украшала
вѢнецЪ супруга своего, Царя Михаила
Ѳеодоровича, который во все время своей
жизни неусыпно занятЬ былЪ благоуст-
ройствомъ разореннаго врагами Государ-
ства.
134
ВЕЛИКОДУШІЕ
И
НЕПОКОЛЕБИМАЯ ТВЕРДОСТЬ
Царя Алвксья Михайловича ,
1645 вступившаго ва ПресшолЬ.
Кончина Карла I, Короля Англійскаго, по-
гибшаго на эшафотѣ, уязвила сердце Царя
Алексѣя Михайловича. ОнЪ расторгъ сЪ
Англіею всякое сообщеніе, лишилЪ Ан-
гличанъ шорговь&Ь преимуществъ, пред-
ками его имЪ дарованныхъ; преэрѣлЪ всѣ
лестные виды, какіе обЬщевало ему согла-
сіе сЪ КромвелемЪ; отринулЪ предложенную
имЪ и Парламентомъ дружбу Россіи, между
тѢмЪ какЪ прочіе Государи Европы: гор-
дый ЛюдовикЪ XIV, высокомѣрная Христи-
на , высокосердый КарлЪ ГуставЪ и над-
менный Христіанъ V заключили сЪ царе-
убійцею тѣсныя связи дружества. Мос-
ковскій СамодержецЪ из'гналЪ всѣхЪ Ан-
гличанъ изЪ предѣловъ Государства своего;
не допусшилЬ кЬ себѣ полномочное Посолъ-
135
стпво , КромвелемЬ отправленное , сЪ мно-
гочисленнымъ купеческимЬ флотомЪ; на
еще сверхЪ того побуждалъ Европейскія
Державы кЪ ополченію: да отомститЪ смерть
несчастнаго Стуарта, каковою нанесено ос-
корбленіе всЬмЪ вЬнценосцамЪ; а кЬ сыну его,
изЪ отечества подданными изгнанному, кЬ
скитающемуся по чужимЬ краямЪ, Карлу П
послалЪ Монархѣ вельможу (Ь грамматою,
заключавшею благороднѣйшее чувствованіе
состраданія, и предложеніе сильной по-
мощи воинствомЪ и казною. ВЬ то же вре-
мя ПосолЪ вручилЪ гонимому Карлу, вЪ
дарЪ отЪ Царя, знатное число денегЪ.
Вселенная узрѣла тогда, что Царь Рос-
совЪ есть истинный Царь.
136
ФФ<г><»ФФФФ<г>і>ФФФФФФФФФ<г>ФФФ<і>ФФ<з>іг>
ПЕТРЪ ВЕЛИКІЙ.
XVII столѣтіе прославилѣ Великій
Петрѣ. — Дѣла сего безсмертнаго Госу-
даря , гремѣвшія по всей Вселенной, сего
преобразователя отечества, сего созида-
теля, сего героя и генія все объемлюща-
го , столь велики, столь славны и столь
многочисленны, что одно описаніе ихЪ за-
няло бы цѣлую книгу. Довольно будетѣ
знать, что Императорѣ сей , для образо-
ванія , для' счастія своихЬ подданныхъ,
обучаясь самѣ всему, не постыдился со-
бою во всемѣ подавать примѣрѣ. Совер-
шеннѣйшій успѣхѣ увѣнчалѣ его предпрі-
ятія , и Россія — прославленная , счастли-
вая, — благословляя кроткій скипетрѣ ны-
нѣ благополучно царствующаго Импера-
тора НИКОЛАЯ, во всѣхѣ отноше-
ніяхъ занимаетъ первое мѣсто между са-
мыми могущими Державами.
137
О ГЕОГРАФІИ.
I
Воп. Что есть Географія ?
Отв. Описаніе земли.
Воп. На сколько главныхъ частей раз-
дѣляется земля ?
Отв. На пять , кои суть: Европа, Азія,
Африка , Америка и Австралія или Южная
Индія,
Воп. Которая изЪ первыхѣ четырехЬ
частей свѣта есть самая большая ?
Отв. Америка , по ней Азія , потомЪ
Африка, и накопецЬ Европа самая меньшая
часть свѣта.
Воп. КакЪ называются четыре страны
свѣта ?
Отв. Сѣверѣ , Востокѣ , Югѣ и Западѣ.
Воп. Какѣ познается каждая изѣ сихѣ
странѣ ?
Отв. Надобно только обратиться ли-
цемѣ кѣ солнцу на восходѣ, тогда уви-
дишь предѣ собою Востокѣ, позади За-
падѣ , сѣ правой руки Югѣ, а сѣ лЬвой
Сѣверѣ.
Воп. КакЪ раздѣляется поверхность зем-
ли вообще ?
138
Отв. На моря, твердую землю и острова..
Воп. Что есть море ?
Отв. Море есть великое вмѣстилище
соленой воды.	'
Воп. ОтЪ чего морская вода солона ?
Отв. Этого неизвѣстно; между тѢмЪ
можно думать , что БогЪ отЪ начала вѣка
сотворилЪ ее такЪ; а можетЪ быть и отЪ
того , что дно морей содержитъ вЬ себЬ
много СЪленыхЬ частицѣ.
Воп. КакЪ раэдЬляются моря ?
Отв. ОнЪ отличаются обыкновенно по
ихЬ- положенію; такимЬ образомЪ говорятЬ
море Сѣверное, море Южное, и проч.
Общее названіе всякаго большаго моря
есть ,ОкеанЪ.
Воп. Что есть заливЪ ?
Отв. ЗаливЪ есть часть моря, вдаю-
щаяся далеко вЪ землю и тамЪ остановив-
шаяся , не теряя однакожЪ нимало своего
сообщенія сЬ моремЪ.
Воп. Что есть проливЪ ?
Отв. ЧрезЪ проливЪ разумѣется соеди-
неніе двухѣ морей, какЪ на пр. проливЪ
Зундскій соединяетъ Балтійское море сЬ
НѣмецкимЪ.
139
Воп. Что есть твердая земля ?
Отв. Великое пространство земли, не-
пресЬкаемое морями.
Воп. Что есть островѣ ?
Отв. Земля, окруженная со всѣхѣ сто-
ронѣ водою.
Воп. Что есть полуостровѣ ?
Отв. Земля, окруженная водою, вы-
ключая одного того мѣста, гдѣ она со-»
единяется сѣ твердою землею.
Воп. Что есть перешеекѣ ?
Отв. Часть земли, соединяющая полу-
островѣ сѣ твердою землею.
Воп. Что есть мысѣ ?
Отв. Мысѣ есть остроконечная часть
земли , вдавшаяся въ море , но возвышаю-
щаяся надѣ онымѣ. Мысѣ небольшаго про-
странства именуется утесомѣ или скалою.
Воп. Что есть озеро ?
Отв. Большое пространство воды, ни-
когда неизсыхающей и не имѣющей те-
ченія.
Воп. Что есть рѣка ?
Отв. Рѣка есть количество пресной во-
ды , заключенной вѣ берегахѣ, текущей
сѣ большею или меньшею быстротою,
140
Воп. Что еспть рѣчка ?
Отв. Рѣчка есть шакая же заключенная
вЪ берегахЪ пресная , вода , вЪ меньшемЪ
однако количествѣ, впадающая вЪ море ,
озеро , или другую большую рѣку.
Воп. Что есть ручей. ?
Отв. Маленькая рѣчка.
Воп. КакЪ называется шо мѣсто , от-
куда вышекаетЪ рѣка ?
Отв. ИстокомЪ или источникомъ.
Воп. А то мѣсто , гдѣ она впадаешЪ вЪ
море или другую рѣку ?
Отв. устьемЪ рѣки. *
Воп. ОтЪ чего происходятъ рѣки ?
Отв. Прежде думали, что вода сооб-
щается имѣ чрезЪ подземные каналы изЪ
моря; но нынѣ извѣстно , что онѣ проис-
ходятъ отЪ дождей и снѣговЬ, и по сей
то самой причинѣ врда вЪ рѣкахѣ, при
великой засухѣ, становится гораздо мельче.
СверхЬ того надобно еще замѣтить, что
рѣки и ручьи истекаютЪ обыкновенно изЪ
горЪ или по крайней мѣрѣ изЪ возвышен-
ностей.
Воп. Что есть болото ?
Отв. Мелкая вода на топкомЪ мѣстѣ ,
141
которая отЪ болыпихЬ жаровЪ не рѣдко
высыхаетЪ.
Воп. Что есть водоворотѣ или пучина ?
Отв. Глубокое мѣсто или бездна вЪ
морѣ или вЪ рѣкѣ , гдѣ вода вертится сЪ
великою силою. КЬ водоворотамЪ весьма
опасно близко подЬѢзжать.
Воп. Что называется Архипелагомъ ?
Отв. Собраніе множества острововЪ,
находящихся одинЪ ошЪ другаго не вЬ
дальнемъ разстояніи.
142
ФФФФе><2хгкг>ФФФФФФФ<^Ф<гмг>ФФФ<г»Ф<г»<гхг>»
О СЕМИ ЧУДЕСАХЪ СВѢТА.
Вопч Что разумЬютЪ подЬ именемЬ семи
ЧудесЪ Свѣта?
Отв. Семь зданій или памятниковъ,
которые по своей огромности, великолѣ-
пію и красотѣ были во всѣ вѣка удивле-
ніемъ народовъ.
Воп. КакЪ онѣ назывались ?
Отв. I Мавзолей , сооруженный Арте-
мизою, царицею Карій, вЪ память супруга
своего Мавзола, послѣ его смерти, кото-
рый вЪ окружности имѢлЪ 411 футовЪ, вЪ
вышину 25 локтей, и 36 колоннѣ окружали
его. II ХраліЪ Іері/салиліскій^ построенный
вЪ царствованіе Соломона, по' его прика-
занію , на горѣ Моріѣ, на самомЪ томЪ
мѣстѣ, гдѣ отецЪ его Давидѣ видѣлЬ
Ангела, исполнителя Божескаго правосудія,
сЪ обнаженнымЪ мечемЪ во рукѣ. III ХрамЪ
Діанвс, который построенъ былѣ вЪ Ефесѣ
на счетѣ обитателей всей Азіи и который
143
созидали вЪ теченіи 400 лѣтѣ. ГѴ СтЪнві
Вавилонскія, которыя были построены
при царѣ Навуходоносорѣ , вѣ окружности
имѣли 480 стадій или 20 миль, вышиною
350 футовЬ, а шириною или толщиною
87 футовЪ. V Статуя Юпитера Олим-
пійскаго , сдѣланная фидіемЪ вЪ честь
Юпитера и поставленная близЪ города
Ол.импіи, вѣ провинціи Элидѣ, что вЬ
ПелопонезѢ. VI КолоссЪ Родосскій, такѣ
называлась мѣдная статуя, представлявшая
Аполлона , которая- была поставлена на
островѣ РодоссѢ ; ее сдѣлалѣ Карлѣ , уро-
женецъ Линдскій, ученикѣ знаменитаго Ли-
зиппа, вѣ теченіи 12 лѣтѣ, и послѣ того
чрезЬ 56 лѣтѣ былѣ опрокинутЬ земле-
трясеніемъ; но чрезЬ 896 лѣтѣ нашли мѣд-
ныхѣ отломковѣ 7200 центнеровЬ; что
самое можетЬ уже подать мысль о необы-
кновенной величинѣ сего Колосса. VII Еги-
петскія пираліидві^ сіихЛышные памятники
древности, воздвигнуты Египетскими Царя-
ми ; три изѣ сихЪ пирамидѣ самыя боль-
шія строились 23 годана что было
употреблено триста шестьдесятъ ты-
сячъ работниковъ; и какѣ повѣствуетъ
144
Плиній, что на одну рѣдьку и лукЪ, до
каковыхЬ овощей Египтяне были великіе
охотники, издержано 1600 талантовЪ, что
составитъ на наши деньги около чешырекЬ
милліоновъ рублей. ВотЪ тѣ самыя Семь
ЧудесЪ Свѣта, о которыхЪ намЪ повѣст,—
вуюшЪ древніе Историки.
145
КРАТКІЯ ПРАВИЛА ГРАММАТИКИ.
Грамматика есть наука правильно гово-
ришь и писать. Она раздѣляется на четыре
части: Словопроизведеніе^ Словосочиненіе >
Правописаніе. и Словоудареніе.
ВЪ Россійскомъ языкѣ считается 35
буквЪ; онѣ раздѣляются на власныя, со-*
еласнвія И безеласнвія.
Гласныя суть тѣ, кои сами собою голосЪ
Или выговорѣ имѢюіпЬ ; ихЬ числомѣ ІЙ:
а, е , и, і, о, у, ы, Ѣ э, ю, я, г .
Соеласнвіми называются тѣ, кои беэЪ
гласныхъ выговора имѣть не могушЪ ; ихЪ
числомѣ 21 б,в,г,д,ж,з,к,л>
м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш,
іц , ѳ. БезеласнвілЬ буквѣ двѣ : Ъ и ь.
Всѣ слова , какія есть, вЬ Россійскомъ
языкѣ, раздѣляются на восемь частей, кои
10
146
сушь : имя, мѣстоименіе, елаеолЪ, приссі*
стіе, нарИѵіе, предлогѣ^ союзѣ и междо-
мѣтіе. — Первыя четыре части рѣчи, га. е.
имя, мѣстоименіе, елаеолЪ и причастіе на-
зываются измѣняемыми, ибо окончанія свои
перемѣняютъ; а вторыя четыре, т. е.
нарѣсіе, предлогѣ , союзѣ и междомѣтіе
неизмѣняемыми, потому что никогда не
перемѣняются.
Имя есть названіе чего бы то ни было,
на пр. ъеловѣкѣ, отецѣ, крѣпкій , добрвійі
Оно раздѣляется на существителеное и
прилаеателеное. Сцществителвное озна-
чаетъ самую вещь или лице; на пр. книеаі
перо, усителе , мате. Прилаеателвное по-
казываетъ свойство оной вещи или лица , на
пр. книга полезная, перо хорошее, учители
добрвьи, мате чадолюбивая и пр. Оно еще
раздѣляется на единственное, на пр. отиецб,
братѣ , сестра; и множественное: отцві,
братея , сестрой
Мѣстоименіе есть слово, употребляемое
вЪ рѣчи вмѣсто имени; оныя суть: я, шы,-
онѣ, самЬ, кто, нѣкій, что, нѣчто, ничто,
147
чей , тотЪ , этотЬ , сей, мой , твой *
свой , нашЪ * вашЪ ь который , ной , оный
й проч.
ГлаголЪ есть такая часть рѣчи, которая*
означая дѣйствіе или состояніе чего нибудь*
можетЪ показать и какое нибудь время;
на пр. ситаю, ѵиталЪ , прочитаю ; ста-
раюсв , старался > би ди старагпсся і й
проч*
Причастіе есть такое слово, которое
сокращаешь вЪ себЬ глаголЪ и мѣстоименіе
который*, на пр. читающій или читавшій,
Говорится вмЬсто который сііПіаеніЬ,
или котор^ш сиггіалЪ; гордящійся, вмѣсто
Который гордится и проч.
НарЬсіе есть часть рѣчи несклоняемая^
Кратко или обстоятельно состояніе вещи
показывающая ; на пр. онЪ далеко теперв
находится; я вѵера видѣлЪ его тамЪ ,
гдѣ мы састо бываемЪ ; плодѣ сей доволв-
но вкусенЬ, слишкомъ сладокЪ и проч.
ПредлоеЪ есть часть рЬчи, коігіорая при-
лагается напереди кЬ какому нибудь слову,
10*
148
а самЪ, по себѣ ничего не оэначаешЪ; на пр.
со, вб, до, 9ау изѣ, кЪ , надЪ , по,
при, кромѣ, между, около, подлѣ, и
проч.
Союзѣ употребляется для соединенія
частей рѣчи; на пр. и , или , же, да, какЬ
такѣ, ежели и проч.
Междометія суть частицы или слова,
означающія разныя движенія духа ; на пр.
а! о ! ахЪ ! ой ! ха ! охѣ! увеі! эй!
н проч.
Прописныя-или большія буквы употреб-
ляются сЪ начала всякой рѣчи или періода,
на пр. Не дѣлай другиліѣ тоео, сего себЬ
не желаете-, сЬ начала всѣхЪ именЪ собст-
венныхъ, на пр. БоеѢ, Россія, Москва Ека-
терина, Сенатѣ, Академія и проч.,
а вЪ стихотворствѣ вЪ началѣ каждаго
стиха.
Буква а весьма часто вЪ разговорахъ
употребляется вмЬсто о ; на пр. харашо,
хатѣлѣ, но вЪ правописаніи не должно
тому слѣдовать, а писать: хорошо, ло-
тѣлѣ.
149
Буквы с и л не должно смѣшивать м
употреблять безЪ разбору; но слѣдуя
правилу, всѣ имена прилагательныя и при»
частія во множественномъ числѣ должно
окончивать вЬ мужескомЪ па е, а вЪ жен-
скомЪ и среднемЬ на я; на пр. храбрвіс
воинбі, добрвія дѣла.
Буква & пишется вЪ падежахЪ дательномЪ
и предложномЬ вЪ концѣ словѣ, произноси-
мыхъ нае;на пр. слугЪ^ вЪ книгѣ, тебѣ; также
вЪ сравнительной и превосходное степе-
ни сильнѣе , почтеннѣе « скорѣйшій ; вЪ
глаголахЬ, кончащихся на Ѣю, на цр. влод&ю,
владѣлѣ ; сѣялѣ, и проч. ВпрочемЪ всѣ
слова, которыя вЪ просторѣчіи произно-
сятся какЪ ё, надлежитъ писать черезЪ с;
также надлежитъ замѣтить, что послѣ
/”
буквЪ г, ж, к, ф, х, ч, ш, щ, ѳ, буква Й не.
употребляется, исключая дательный и пре*
дложный падежи , какЪ выше сказано.
Не должно писать буквы п вЪ словахѣ
оптираю , опщій, вмѣсто б, обтираю
150
/
общій,; буквы ф вЬ словахЬ лафка, офца,
вмѣсто в, лавка, овца-, буквѣ х и к вЪ сло-
вахъ нохти , друкб , вмѣсто г, ногти,
друеЪ-, буквы т вЪ словахЪ доеотка, нащ-
писв , вмѣсто д , доводка, надписв ; быквы
/
ш , вЪ словахЪ книжка, лоіив , вмѣсто ж,
книжка, ложе, и проч.
Слова при переносѣ иэЬ одной вЪ дру>
гук} сщрочку раздѣлять по складамЪ, чпіобЬ
буквы, составляющія всякій слогѣ, вообще
были вмѣстѣ, а не отдѣлять; на пр. во-ва-
рю, кра-си-ввій, а не еов-орю и .не ^спас-
*
иввсй- также не переносить односложныхѣ
словѣ вЪ другую строку какѣ то; троств^
срірахЪ и проч.
фцаки строънвіе употребляются:
Тоска (.) вЪ концѣ рѣчи, полной смыслѣ
заключающей ; на пр. ТотЪ подартб вели-
кую надежду кЪ исправленію, кто при-
знается, сто онЪ сдЪлалЪ дурно.
151
Двоетосіе (:) поставляется вЪ длинныхЬ
и многосложныхъ періодахъ, между пер-
вою и послѣднею половиною; также между
предложеніемъ и приводимою на него
причиною ; нй пр. Юноши! занимайтеся
науками'. онѣ просвѣтятъ вашЪ разумЪ и,
образовавъ ваше сердце, доставятъ вамЪ
ъревЪ то такое добро, каково непросвЪ-
щеннвіе никогда не могутЪ имѣтв. При
изчисленіи чего нибудь; на пр. Честолю-
биваго человѣка обвікновеннвія свойства
сутв слѣдующія: ласкателвство, при-
творство, лицемѣріе, пронвірство, без-
етвідство и проч.
Тоска сЪ запятою (;) или полутосів
служитЪ вообще кЪ раздѣленію разныхЬ
членовЪ вЪ періодѣ, особливо многочислен-
ныхъ, на пр. Я вЪ полѣ межЪ огнемЪ 5 и
вЪ суднылЪ дѢлалЪ между труднвімираз-
сужденіями-, л при строеніи городовъ,при-
станей , каналовЪ между бесисленнвімЪ
152
множествомъ народа, обращаясв духомЪ,
.вездѣ Петра Великаео вижу.
Запятая Л) ставится между такими
словами, которыя вЪрѢчи одно отЪ дру-
гаго не зависятЪ и полагаются сряду безЪ
союза , или и со многими союзами; на пр,
Велиѵественнвій еео видЪ, красота, прілт-
ноств , кроткій взорЪ и привЪтливоств
склоняютЪ, привлекаютъ , плЪнлютЪ
сердца* Или: И празноств и дѣла, и
пеѵалв, и радоств, и убожество, и боеат-
ство9 всё цстощаетЪ силві.
Вопросителвнвій знакЪ (?) становится
послѣ вопросовъ; на пр. Можете ли тя
зто сдЪлатв? сего не дЪластЪ прокля-
тое золото ?
Удивцтелвнвій знакЪ (!) поставляется
послѣ взываній , восклицаній и вообще по-
слѣ всякой такой рѣчи, которая означаешь
удивленіе ; на пр. Услести насЪ, Боже I
Любевнвіе юноши/ занимайтесв науками!
153
ВліИстителвнвій знакЪ () употребляется
когда вЪ средину рѣчи вносятся такія
слова, кои кЪ связи оной не подходятЬ,
а полагаются или для изЪясненія, или
для другаго какого обстоятельства; на
пр. Искреннвіе люди вообще имЪютЪ за
собою ту слабоств ( ежели можно назватв
сіе слабостію), сто о всЪосЪ друеихЪ лю-
дяхъ судлтЪ по себЪ самихЪ.
154
КРАТКІЯ ПРАВИЛА АРИѲМЕТИКИ,
Ариѳметика есть наука считать пра-
вильно-и легко. Главнѣйшія правила оноц
суть: сложеніе, вбіситаніе, умноженіе ц
дѣленіе ; прочія же правила не иное чшо,
какЬ различныя принароки дЬ онымЬ.
О СЛОЖЕНІИ,
Сложеніемъ называется сочтеніе чиселѣ,
иди однЬхЬ только единицѣ одного званія
вмѣстѣ. ТѢ числа, которыя сложить на-
добно , называются слаеаемыліи сислами^
число же, отЪ сложенія шаковыхѣ данныхѣ
числѣ происходящее , называется суммою,
Слагаемыя числа такѣ ставятся, чтобѣ
единицы стояли подѣ единицами , десятки
подѣ десятками и такѣ далѣе, а пошомѣ
155
подЪ послѣдними числами проводится чер-
та. Сложеніе начинается сЪ правой сто-
роны.
И р и м Ъ р бі.
>4	648	Зою
	2	4боо
3?	Зі9	уо56
57	1224	і46бо
Что и составляетъ общую сумму предЬ-
ИдущихЪ чиселЬ.
О рьічитдніи.
РбіхитпаніемЪ называется то правило,
когда данное число изЬ другаго даннаго
исключается. То число , изЪ котораго вы-
читается , называется уменвшаембімЪ; а
то , которое вычитается, вбігитаембімЪі
что же послЬ вычитанія остается, остат-
комъ или разностію.
156
ПримЬри.
64	7589	8ооі5
4з	3954	46279
23	3635	ЗЗ7З6 остатокъ.
О УМНО ЖЕ НІИ.
Умноженіеліо называется то дѣйствіе ,
Когда одно изЪ двухЪ данныхЬ чиселЪ бе-
рется столько разѣ, сколько другое ймѢешЪ
вЪ себѣ единицѣ. Данныя числа называются
факторами или множащимися ; а число ,
которое отЪ умноженія происходитъ , на-
зывается произведеніемъ. Всякой факторѣ
вЬ произведеніи столько разѣ содержится,
сколько другой факторЬ содержитъ вЪ себѣ
единицѣ. Естьли одинЪ факторЪ больше
другаго, тогда обыкновенно большій назы-
вается множимвімЪ сисломЪ, а меньшій
множителемъ. Естьли множитель одну
только цыфру имЬешЪ, то онЪ подЪ едини-'
157
цами множимаго числа ставится м про»
водится черта, потомЪ умножается спер-
ва единицами , а послѣ десятками и такЬ
далѣе.
Примѣры.
6705'
28
Зг4
2007
4182
5364о
Зг4г68
і34іо
92648
а____
187740
92972268
О ДѢЛЕНІИ.
Дѣленіемъ называется такое дѣйствіе, ко-
шорымЪ изслѣдывается, сколько кратЪ вЬ
данномЪ числѣ другое данное число содер-
жится. То число, которое дѣлить надобно,
называется дѣлимвімЪ гисломЪ; а то,
»
которымЪ дѣлимое число дѣлится назы-
вается дѣлителемъ, и показываетъ, на
сколько равныхѣ частей дѣлимое число
158
раздѣлишь слѢдуетЪ. То число, которое
показываетъ, сколько разѣ дѣлитель вЬ
дѢлимомЪ числѣ содержится, называется
ъастбімЪ гисломЪ.
4
П р и м Ъ р вс.
3 1 345 | и5
3
4 | 2884 | 721
28
4
3	8 | г456 | З07
15	з4
15	5(Г
56
<с
159
КЪ МОЛОДЫМЪ ЧИТАТЕЛЯМЪ.
Поздравляю васЪ любезныя дѣти! Вы
умѣете уже читать. ВотЪ пютЪ путь >
которымѣ достигнете просвѣщенія.-—Вы
Уступили уже на обширное поприще по-
знаній. Стремитесь Всегда кЬ этой благо-
родной цѣли ! Любите науки, онѣ просвѢ-
тятѣ ваш'Ь разумѣ; — онѣ исполнятъ жизнь
вашу чистѣйшими удовольствіями и доста-
вятъ вамѣ если не счастіе , то спокойст-
віе*—чего желать больше ?
160
НАЧЕРТАНІЯ
Лрабскихб и Римскихъ цвіфрЪ.
Арабскія*	Римскія.
ОдинЪ. . •	• . 1 . * *	. . I
Два. . ... .	*	.	2	.	.	*	*	XI
Три. .. . .	. . 3 . . .	. . III
Четыре.	. . 4 . . .	. . IV
Пять.	... 5 . . .	• • -
Шесть. .. .	. . 6 . . .	. . VI
Семь. . . .	.	.	7	.	.	.	. . VII
Восемь. .. .	. . 8 . . .	. . ѵш
Девять. .. ..	.	.	9	.	.	.	
Десять . .	.	. 10	.	.	.	. . X
Одиннадцать.	. .11 . . .	. . XI
Двѣнадцать.	•	. 12	.	.	.	. . XII
Тринадцать.	. іЗ . . .	. . XIII
Четырнадцать.	. . 14 . •_ «	. . XIV
Пятнадцать.	. . 15. . . .	. . XV
Шестнадцать.	, 4 16 . . •	. . XVI
Семнадцать.	. . 17	.	.	.	. . XVII
Осьмнадцать.	. . 18 . . .	. . ХѴПІ
101
Арабскія.	Римскія.
Девятнадцать.	• 19 •	.... XIX.
Двадцать. . .	.	20	.		 XX.
Тридцать .	. Зо	.... XXX.
СорокЪ.	. 4о .	.... хь.
Пятьдесятъ.	. 5о .	•	•	• •	іл.
Шестьдесятъ.	. бо .		 ЬХ-
Семьдесятъ. .	. 7О .	.... ьхх-
ВосемдесятЬ.,	• 8о .	. . . ьххх.
Девяносто.	. 9О .	.... хс.
Сто. • .	. іоЪ .	..... с.
Двѣсти.	' 200	.... . сс.
Триста.	. Зоо	.... ссс.
Четыреста. .	. 4оо	. . . .сссс.
ПятьсотЪ.	. 5оо		о.
Шестьсотъ.	• боо	. . .. . . ПС-
СемьсотЬ.	. 700	. . . . псс.
Восемьсотъ	. 8о0	. . . пссс.
Девятьсотъ.	. 900 .	.... см.
Тысяча	іооо		м.
/
162
тч оа оі оі оі сч са оі оі еосососп.сосососо «$< <$<	<$< <#<
ТАБЛИЦА УМНОЖЕНІЯ.
жды	0	1 д	5 Г	ю	5 л	*	25 30
	Л 		•т	Э		кл		
	3	—	6	5	• —» 	7	» ~~	35
 1*1*	4 —	8	5		8	— —	40
   	5 —	10	5	/	9	• •'—'	45
«. «		6	—	12	5		10	-  —	50
—*	7 —	14					
	8	—	16	6	ю	6		36
	9	18	6	»	1  —	7	 -	42
_ >	10 — '	20	6	 1 "	8		48
			6	 • -	9	—	54
жды	3	—	9	6		—-	10		60
	—	4 —	12					
 -	5 —	15	7		7	» 	49
	-	6	—	18	7		8		56
—  --—	7	—	21	7	.-— . -	9		63
•—*—•	8 —	24	7	 -		10	—  	70
-	9 —	27					
'	10 —	30	8	ю	8		64
			8	 - -	9		72
ЖДЫ	4 —	16	8		—	10	—	80
•——	5 —	20					
- 	6	—	24	9	іо	9		81
	7 —	28	9		ІО	——	90
—  	8	—	32					
— "' —	9 —	36	10	ю	10		100
	10	—	40	Ю		100		1000
К О Н Е Ц Ъ.
ОГЛАВЛЕНІЕ.
I'. ПРЕДИСЛОВІЕ.
Сніран.
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.
ПгЛВВЛА ЧТЕНІЯ.
ПЕРВОЕ ОТДѢЛЕНІЕ.
II.	О БУКВАХЪ, заключающее вЬ себѣ:
Новый Способъ вытвердишь Легко наизусть бук-
вы посредствомъ нартинонЪ и	о сход-
сшвѢлиттерЬ вЬ произношеніи и вЬ начертаніи, и
ВТОРОЕ ОТДѢЛЕНІЕ.
III.	О СКЛАДАХЪ, заключающее вЬ себѣ:
-4. Общія правила сЬ новымЬ облегченіемъ кЪ
изученію снладовѣ.	21
В. Примѣчаніе на упражненіе вЬ складахѣ, рас-
положенныхъ по уроцамЬ и сЬ примѣрами,
которые ученикЬ можетЪ прочитать
безЪ помощи учителя..	З7
IV.	ПОВТОРЕНІЕ примѣровъ, находящихся при каж-
домЬ уронѣ (что облегчаешЬ ученику .переходѣ
ошЬ складовЬ вЪ чтенію обыкновенной печати). 51
V. ЗАМѢЧАНІЕ мЬ первой части Азбуки.	54
ЧАСТЬ ВТОРАЯ.
Упражненія въ чте-н і и.
Стцан.,
Молитвы......................................  5д
Символѣ Вѣры.................................  6Д
Десять Заповѣдей...............................66
Нравоучительныя Басни. . ......................68
Повѣсти. ....................................  79
Нравоучительныя изреченія.................. . 86
Вратная Священная Исторія Ветхаго и Новаго
Завѣта. .	...........................87
Нѣкоторыя общія понятія........................99
Вратное понятіе о Естественной Исторіи. . . . 102
О взаимныхъ пособіяхЪ между	людьми......111
Нѣкоторыя достопамятныя	происшествія изЪ
Исторіи Россіи........................../	119
О Географіи. .................................1З7
О, семи чудесахЪ свѣта. . . •............іДз
Краткія правила Граммати. . .	...... >4^
Краткія правила Ариѳметики...............15Д