ISSN 02008—1563
ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ	m	/ Л*'ЯУ
иллюстрированный	r> /
журнал		//	> )(О )Э )
ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК	U LJ ---------> С_У
на русском, английском, венгерском, испанском, итальянском, немецком и французском языках.
Герои сказочной
страны Калевалы
добыли у злой
волшебницы
чудесную мельницу
Сампо,
хотели подарить её
всем добрым людям.
Но колдунья
не смирилась
с потерей сокровища,
пустилась в погоню.
Читай на стр. 15, 18.
МУХА
ПО ИМЕНИ
РАМЗЕС
Рассказ Яана РАННАПА
.в рисунках художника Левона ХАЧАТРЯНА.
Перевод с эстонского Геннадия МУРАВИНА.
Знно Луур задремал на уроке. И будто нарочно
учительница Ояри тут же вызвала его отвечать.
Знно молча смотрел под ноги. Поддержки ждать
неоткуда. Вдруг появилась муха и влетела Знно
прямо в ухо. Мальчик услышал слабенький голо-
сок: “Учительница спросила тебя про географиче-
скую оболочку Земли. Эта оболочка состоит из
горных пород, воды, воздуха...»
Знно бойко повторял то, что шептала муха.
Учительница поразилась знаниям лентяя Луура.
но поставила ему «отлично». «Неужели я вижу
сон? Откуда взялась эта говорящая муха9»
Знно выдрал из записной книжки листок и напи-
сал: «Как тебя зовут?»—«Рамзес».—пропищал
голосок. «А географию ты откуда знаешь?» —«С
потолка. Сижу там и всё слышу».
После уроков Знно сунул муху в пустой спичеч-
ный коробок. Дома её недовольно обнюхал пёс
Туке. Но Знно отогнал его и накормил ученую
муху сахаром.
«Почему ты выбрал меня?»—спросил Знно Рам-
зеса. «Если просидишь пол года на потолке,
захочется наконец проявить себя. Ты мне очень
подходишь для эксперимента: другого такого
лентяя нет на свете».
С) -МИША 1985
На следующий день Энно пришёл в школу со На уроке математики Энно решил задачку для
«слуховым аппаратом», в котором спрятал муху, старших классов, и учитель предложил ему
И на первом же уроке снова получил «отлично», остаться после уроков. Он попросил Энно решить
Учителя не переставали удивляться.	особенно трудную задачу.
Рамзес, как всегда, быстро подсказал ответ. Дома муха гордо вышагивала по столу: «Ай да я!
Учитель ещё больше удивился неожиданным На любой вопрос могу дать ответ!» Но Энно не
способностям Луура и посмотрел на него с разделял её радости. Он очень устал, ведь целый
уважением: «Да он лучший ученик в классе!» день пришлось играть чужую роль.
«Может, собственная глупость лучше, чем муд- «Тебе без меня не обойтись!»—закричал Рамзес,
рость мухи9»—подумал Энно. Ладонь мальчика Но Энно посмотрел на стопку учебников и почув-
накрыла Рамзеса, и муха забарахталась в кулаке, ствовал уверенность. Он выпустил муху на улицу и
«Счастливого пути!»—сказал ей Энно.	шагнул к письменному столу.
з
ПОЧТА «МИШИ»
«Миша» рад снова показать своим читателям
рисунки, которые прислали ему ребята. Он с
нетерпением ждёт новых, а также загадок и
стихов.
Вот какую собачку
нарисовал
Саси Кумар
из Индии.
Интересно,
куда она
направилась? z
А этот красочный
рисунок
мы получили
от итальянской
девочки
Нильде Галлигани.
Так веселились друзья на дне рождения
перуанской девочки Памелы Техерины
Посо.
Ленин Хавьер Самбрано живет в столице
Венесуэлы Каракасе. Он очень любит свой
город и сочинил о нём стихи:
Город спешит миллионами ног,
Твёрдый асфальт растирая в песок,
Город глядит миллионами глаз
И называет себя Каракас.
Сверху на город гляжу из окна.
Небо и звёзды вокруг. Тишина.
Вы. конечно, узна-
ли шалунишку и
проказника Пинок-
кио. Его портрет
нарисовал Дореен
Тромеер из ГДР.
V СНЕГОВИКОМ
Рисунок Татьяны ИЛЬИН1
Тормознул я каблуком
Полетел я кувырком.
Сверху ком, и снизу ком
Так я стал снеговиком.
Мчал я с горки с ветерком
Тормознул я каблуком.
Покатился колобком —
Превратился в снежный ком
Владимир ДАНЬКО
КАК
Я СТАЛ
Рассказы Михаила КОРШУНОВА
Как-то после уроков учительница сказала:
— Задаю вам. ребята, на дом рисунок с натуры.
— А что такое «с натуры»?
— Не спешите, объясню. С натуры—это зна-
чит нарисовать то. что перед вами, что вы видите.
Вот тут и врзник у Федота план: он так нарисует
живую природу, что рисунок у него будет самый
натуральный и самый большой. Дома Федот взял
большой лист бумаги и расстелил его на столе.
Потом позвал младшего брата, Тоську:
— Будешь помогать9
— А чего помогать?
— Рисунок с натуры делать. С живой природы,
понимаешь? Наша кошка—это живая природа,
понимаешь? Мы её рисовать будем...
Кошку надо ловить умеючи, так просто в руки
она не даётся. На этот раз обстановка сложилась
благоприятно. Кошка, забыв о всяких предосто-
рожностях. уснула на стуле. Братья её окружили,
потом... непродолжительная свалка, запоздалое
мяуканье, царапина у Тоськи на щеке. Сонный
противник победно схвачен за все четыре лапы и
унесён к столу.
— Клади на бумагу!—распорядился Федот.
РИСУНОК
— А для чего на бумагу?
— Я же тебе говорил —рисовать буду.
— A-а'—понимающе кивнул Тоська —Сводить.
— Не сводить, а обводить... Крепче дер-
жи!—Федот взял карандаш.
Кошка не хотела лежать спокойно. Она дёрга-
•••••••••••••••••••••••••••
Стёпе купили куртку—свет-
лую на клетчатой подкладке.
А что значит светлая куртка9
А это значит, что лучше бы её
совсем не покупали!
В футбол играть нель-
зя — испачкаешь
Бороться нельзя — испачка-
ешь.
Лазить в котельную нель-
зя—испачкаешь.
Помогать мастерам смазы-
вать лифт нельзя —испачка-
ешь.
Спросите: что же можно? А
можно так себе ходить по буль-
вару и читать газету.
Стёпа пытался надевать ста-
рую куртку, но дома кричали,
чтобы не смел наряжаться
чучелом.
Прежняя нормальная жизнь
оборвалась. Кончилась.
Но однажды утром Стёпу
будто по лбу громко стукнуло:
не всё потеряно, Стёпа!
Думаете, Стёпа попросту ре-
шил поскорее порвать и запач-
кать новую куртку?
Ошибаетесь
5 общем, Стёпа опять сде-
лался человеком Как и велено
было, он носил новую куртку, но
боролся в ней. играл в футбол,
лазил в котельную, помогал
смазывать лифт.
Когда возвращался домой,
снимал куртку и вешал на крю-
чок в коридоре, она была чи-
стой, без пятен и помарок.
Пожалуйста, проверяйте.
Да чего проверять: и так вид-
но-чистая?
Отец сказал:
— Надо было давно купить
такую светлую —она его дис-
циплинирует.
Довольна и вся остальная
семья.
В субботу днём случилась
история...
Мама вышла во двор клик-
нуть Стёпу обедать. Ребята иг-
рали в футбол.
Мама покричала Стёпу, по-
глядела его светлую курт-
ку—не нашла и вернулась до-
мой. Даже обрадовалась, что
не нашла: значит, на самом де-
ле куртка дисциплинирует Стё-
пу, и он не гоняет по двору мяч.
А Стёпа как раз гонял мяч.
пока не победили команду со-
седнего двора. И только после
этого вернулся домой. В коридо-
ре на крючок повесил чистень-
кую куртку.
— Где ты был9 —спросила
мама —Я тебя звала.
— Гулял на бульваре—от-
ветил Стёпа, вроде он и правда
гулял на бульваре и читал
газету.
Мама ушла на кухню, чтобы
принести суп.
— А я тебя видела,—тихо
сказала старшая сестра, Даша.
— И я тебя видела,—тихо
сказала младшая сеётра, Маша.
— Где вы меня видели?
— Во дворе, из окна.
С НАТУРЫ
стола Но удрать не успела: Федот её поймал и
опять уложил на бумагу
— Ой. хвост' —сказал тоська.
лась. свивалась клубком, угрожающе шипела. Ка-
рандаш прыгал по сторонам, с бумаги соскакивал.
— Да растяни ты её! —негодовал на Тоську
Федот.—За лапы растяни!
— Сам тяни! Она брыкается.
Тоська выпустил кошку, и она спрыгнула со
— Что хвост?
— Не поместится.
— Да. не поместится— Федот прикинул длину
хвоста
— Может, его закорючкой сделать9
— Закорючкой нельзя Это у собак такой.
— Лучше еще бумаги подложить, а потом под-
клеить.
Подложили ещё бумаги.
— А усы ты тоже будешь обводить9
— Нет. сам нарисую.
— Шесть усов,—посчитал Тоська.—С каждой
стороны шесть.
Кошка ворочалась, царапала когтями бумагу и.
наконец, вырвалась, убежала на кухню.
Тоська поглядел на рисунок:’
— Ну и ну... Колбаса какая-то с рогами.
— Поговори у меня! —строго сказал Федот
Он и сам не очень был доволен изображением.
«Ну ничего,—утешил он себя.—Раскрашу рыжими
полосами и все поймут, что кошка с натуры’'.
Рисунок Игоря КРАВЧЕНКО
•••••••••••••••••••••••••••••
— Мама не видела, а вы
видели?
— Ага. Ты гол забил.
— Пфе! Враки!
— А вот и не враки. Ты те-
перь наоборот ходишь.
— Как это наоборот?
Даша и Маша сбегали в кори-
дор и принесли Стёпину куртку.
— Вот так, наоборот!
Сёстры вывернули куртку на-
изнанку. и получилась она не
светлая, а клетчатая. Грязная,
в пятнах.
Послышались шаги матери:
она возвращалась из кухни с
кастрюлей. Стёпа быстро вы-
вернул куртку налицо—свет-
лая и чистая.
Вошла мать.
Стёпа молчал. Молчали и
сёстры. Они не хотели выдавать
брата, что он опять чучело,
только не чёрное, как раньше, а
клетчатое.
Рисунок Анатолия БОРИСОВА

Однажды Антон. Даша, Кеша и ещё
несколько ребят пришли во Дво-
рец пионеров и школьников на Ленин-
ских горах в Москве Там есть и
кружок юных биологов.
— Давайте изучать животных' —предложила
самая маленькая девочка, пятилетняя Юля Щер-
бакова.
— А они будут изучать нас!—засмеялась тре-
тьеклассница Даша Ефимова.
В кружке ребятам очень понравилось, каждому
захотелось ухаживать за морской свинкой, черепа-
хой и другими зверушками. Дети обступили клетку
с ёжиком и выпустили колючего погулять. А на
иголки насадили вкусное яблоко. Но зверёк го-
стинцу почему-то не обрадовался. Стал фыркать,
щетинить иголки, торопливо затопал по столу.
— Ёжик не зря сердится— объяснила ребятам
руководитель кружка Валентина Ивановна
Стрельникова— ведь в лесу яблоки редко растут
Ежи едят насекомых, а зимой спят, зарывшись в
опавшие листья.
— А морская свинка в море живёт?—тихо
спросила Лиза Кревцова. когда ребята подошли к
другой клетке.
— Нет. она воды не любит—улыбнулась пре-
подавательница — Когда-то эту зверушку привез-
ли к нам из-за моря потому и прозвали «морской».
Ребята не сразу догадались, что уже начали
изучать животных.
Теперь они мечтают поскорей вырасти, чтобы,
как и старшие участники занятий, ходить в походы
и ездить в биологические экспедиции.
«Новички» скоро узнали: живые» не только
звери, но и растения. И теперь даже дошколята
легко отличают рожь от пшеницы, семена берёзы
от «вертолётиков»—семян клена. Городские ма-
мы и папы иногда затевают с детьми в лесу игру
«Угадай, что это9». Победителем становится тот.
кто правильно назовёт дерево или цветок. Дети
выигрывают чаще, чем взрослые.
Ещё юные натуралисты знают, как посадить
цветы, настроить микроскоп, перевязать лапу кро-
лику зарисовать в блокнот редкое растение,
накормить рыбок Все они мечтают стать биолога-
ми Потому что биологи—это учёные, которые
любят все живое Так говорит Юля.
Человек, возвращаясь на самолёте из далёкой страны,
говорит: «Лечу домой». И пассажир, едущий в поезде,
сообщает: «Еду домой». И рабочий, шагающий вечером с
работы, говорит: «Иду домой».
Дом —это и твоя страна, и город, и улица. А
ещё это просто твой дом. в котором живёшь.
Памятный с детства подъезд, знакомые щер-
бинки на ступенях, привычный голос дверного
звонка. Кажется, дома стоят вечно. Но вдруг
один из соседских домов сносят, и на его месте
вырастает новый, больше и лучше прежнего.
Было время, когда люди жили в пещерах, шалашах. Потом научились строить дома^З-
из брёвен, глины, камня, бетона. Сейчас возводят такие небоскрёбы, что верхний
этаж только в бинокль с земли разглядишь!
Всем вроде бы удобны современные дома. А человеку всё равно хочется)?
чего-нибудь «новенького». Вот архитекторы и фантазируют. Дома будущего приду мы
вают, каких даже в сказках нет!
Скажем, стоит перед тобой высокий столб, похожий на ствол дерева. По «стволу
ходят лифты. А на «ветвях», словно диковинные плоды, висят кубики квартир. Н
квартиры эти необычные. На крыше каждой, как бантик, вертолётные крылья
Надоело жить на одном месте? Не беда- Включай мотор, и крылья
перенесут тебя по воздуху к такому же столбу в другом городе. Прямо в
собственной квартире. Смотри только, чтобы в дороге не укачало!
По-разному называют архитекторы такие дома. Дом-кассета. Дом-
этажерка. Дом-соты. '
Кстати, а ты задумывался над вопросом, для чего люди вообще строят
дома? Правильно, чтобы защитить себя от непогоды. Холода, жары,
ТЕЛЕГРАММЫ ОТ ВСЕЗНАЙКИ
• В столице Норвегии Осло
тёплые воды атлантического
течения Гольфстрим поступают
по трубам в батареи отопления
и обогревают пятнадцать тысяч
домов.
ф В СССР, на берегах самого
глубокого озера мира— Байка-
ла—обнаружено более 40 зага-
дочных пещер. В их подземных
ю
ВОТ ЭТО ДА!
дождя, ветра. Значит, дор —это что-то вроде одежды. Наподобие
пальто, только не на одного человека, а сразу на многих.
Вспомни туристическую плащ-палатку. Из нее в мгновение ока
можно смастерить крышу над головой. А теперь представь
особый «надувной" плащ. Его можно надуть до размеров целого
дома. Хочешь—дуй сам, а устали щёки —включи насос. Мебель в
таком доме, конечно же, тоже будет надувная —и кресло, и стол,
и кровать. Очень удобно в походе или экспедиции. Главное—не
«построить» ненароком такой дом на еже или дикобразе!
Кое-кто предлагает сооружать из воздуха целые дворцы!
Вообрази, например, фонтан, из которого вырывается не вода, а
струи воздуха. Они образуют невидимый купол, внутри которого
вполне можно жить. Только вот стены полу-
чаются прозрачные. Идут прохожие и видят
что ты вместо уроков—ай-яй-яй!—мультикк
смотришь. Подкрасить воздушные «стены»
можно разноцветными газами. Ну, а
таком доме останется самая обычная.
Много существует фантастических проек
тов домов. Некоторые уже осуществляются
Например, идёт строитель-
ство «солнечных» домов. Их
крыши-зеркала собирают сол
Рисунок
Валерия БАСКОВА
нечные лучи и питают солнеч-
ные батареи. Получается, что
отапливает такие дома
красное солнышко!
А в каком доме хотел бы
жить ты? Напиши «Мише»,
пришли рисунок.
залах и гротах немудрено заблу-
диться.
ф В ФРГ есть маршрут, где
автобусы без водителей дви-
жутся вдоль уложенного в доро-
гу кабеля. Ими управляют на
расстоянии: сигналы передают-
ся по кабелю и принимаются в
автобусе антеннами.
Неподалёку от австрийского го-
рода Инсбрука на высоте 3200
метров над уровнем моря стро-
ят самый высокогорный тоннель
в мире. По нему горнолыжники
будут перебираться с одного
склона на другой
В испанском местечке Урунуэла
прошёл международный чемпи-
онат по бегу среди... кроликов.
Состязались 80 длинноухих
спортсменов. Победитель полу-
чил килограмм моркови.
Английский фермер Фрзнк Кел-
энд вырастил самый высокий
подсолнух. Высота этого гиганта
7 метров 18 сантиметров!
11
УГАДАЙ
«Когда в наш детский сад приходит «Миша», все ребята
радуются Особенно нам нравятся сказки, истории в
картинках, стихотворения. А еще—-загадки. Иногда мы г
сами их придумываем, а наша воспитательница Карич
Шуберт разгадывает». Вот такое письмо «Миша>> получил
из города Лойсдорф в ГДР К письму была приложена
фотография и много загадок.
Художник нарисовал к загадкам картинки-отгадки По-
лучилась игра. Итак, читаем загадку, находим рисунок к
ней. вписываем номер в кружок. Если будешь играть не
один, а вдвоём, пусть каждый разгадывает загадки на
одной из страниц—левой или правой. Побеждает тот. кто
скорее это сделает.
Начали!
ПРАВАЯ СТРАНИЦА
Бежит, бежит, а убежать не может.
Рисует без рук, кусает без зубов.
Солнце под потолком, светит вечером,
гаснет днём.
По снегу мчат, на земле стоят.
Сидит на крыше да покуривает.
На человека похож, а солнца боится.
Четыре ноги, ни одной ступни.
Тихоход да скороход шагают вместе—
и всё на том же месте.
Два конца, два кольца, посередине гвоздик.
9. Между веток сеть висит, на сети рыбак сидит. 10. В раму вставили стекло —заблестело, ожило:
10. Кто путешествует, не покидая своего дома? кто в стекло глядится, тотчас отразится.
ЛЕВАЯ СТРАНИЦА
Крепка железная рука,
любая тяжесть ей легка.
Ни рук, ни ног. а ворота отворяет.
У кого на спинке растут щетинки?
Глазки-бусы. острый нос,
весь иголками оброс. Погладил бы —
да уколоться боюсь.
5.	Дырка на дырке, а как крепка!
6.	Без ног, а прыгает высоко.
7.	Красна, вкусна, внутри—косточка.
8.	Зубов не счесть, а не может есть.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

ЛОВИСЬ. РЫБКА!
Шёл по дороге мальчик с
удочкой и ведёрком И
каждому было понятно,
что он возвращается с реч-
ки. Шёл и напевал песенку
про незадачливого рыба-
ка Он хвастал перед при-
ятелями, будто ловил са-
мых разных рыб и других
морских обитателей. А по-
шёл на рыбалку — и вы-
тянул из воды ... старый
башмак?
Услышали всё это юные
художники
вать. Сначала
с удочкой и ведёрком, а
потом и улов, про который
говорилось в песенке
и стали рисо-
мальчика
Раскрась картинку и назови изо-
браженных на ней рыб v
морских животных.
Рисунок Элины ДЕСЯТНИК
№
По мотивам карело-финского
эпоса «Калевала»
Рисунки художника
Сергея КРАВЧЕНКО.
Окончание. Начало в №№ 10, 7Т
Волшебная мельница Сампо попала в руки зл^н*--------—*"
колдуньи Лоухи. Певец Вяйнямёйнен кузнец Ильма- S
ринен и весёлый Леммикяйнен отобрали у жадной	___- -—
старухи чудесную мельницу и плывут к родным * с-----------с
берегам.
Впереди ни облачка, а сзади будто тёмная тучка надвигается.
Всё. ближе, ближе. И вот уже видно, что это не туча, а лодка
злой Лоухи. Погоня’
Стала Лоухи
RhinARnHRaTh
из воды обломки.
Борта привязала к
плечам — получились
крылья. Прице-
пила руль вместо
хвоста и превратилась
в страшную птицу
с когтистыми лапами.
Взмахнула крыльями
и полетела вслед
за героями.
Старый, мудрый певец Вяйнямёйнен
достал из кожаного мешочка
кремень, кинул за корму—и под водой
вырос каменный утёс. Наскочил на него
старухин чёлн и раско-
лолся от страшного
удара. Ветер подхватил
и унёс паруса, а мачта
затерялась в волнах.
Совсем развалилась
лодка.
ЧУДЕСНАЯ
МЕЛЬНИЦА
САМПО


Начало на стр.
Ударилась мельница о си-
ние волны и разбилась.
Глядит злая Лоухи на обломки,
горько рыдает, а про себя думает:
«Пусть лучше сокровище совсем
пропадёт, чем будет служить кому-
нибудь. кроме меня!»
Но чудесная мельница не погибла. Вол*
ны принесли обломки к берегам Калева
лы, и старый, мудрый Вяйнямейнен за-
копал их на мысу людям на счастье.
Калевальцы стали жить, не зная горя.
Любое дело у них спорилось, а непогода
обходила этот край стороной
Догнала, вцепилась когтями,
в мельницу, тащит к себе.
Веселый Леммикяйнен мечом
рубит крылья страшной птице,
певец отбивается дубовым
рулём, кузнец Ильмаринен машет*
тяжёлым веслом, словно молотом.
Больно Лоухи. а чудесную мель-
ницу не выпускает. Вот уже
v подтащила к борту, подняла.,.
/Ч	Да не удержала!
3
ООО
Рисунок Валентина ФЁДОРОВА
шек — глаза разбежались! Помогите Мише
найти плюшевого медвежонка.

НИ МОРОЗ
НЕ СТРАШЕН,
НИ ЖАРА
— Опять дочка простудилась.— жалуется моло-
дая мама соседке,— третий день кашляет
Соседка горячо поддерживает разговор:
— И наш только неделю в садик походил — сно-
ва заболел... Что делать?
Детские простуды доставляют немало волнений
и хлопот родителям. Порой болезни протекают
долго, с осложнениями, мешают ребёнку занимать-
ся спортом. Взрослые часто сетуют: не придумали
медики до сих пор лекарства от обычного насмор-
ка!
— Такое лекарство есть! — утверждает доктор
медицинских наук заведующая лабораторией На-
учно-исследовательского института гигиены детей
и подростков Галина Васильевна ТЕРЕНТЬ-
ЕВА.— Это обычное закаливание. Начинать его
надо буквально с первых недель жизни ребёнка.
Младенца достаточно раздеть и подержать го-
леньким при комнатной температуре, помассиро-
вать его тело рукавичками из жёсткой махровой
ткани по направлению от ножек и ручек к животу
Двухлетнему малышу-подойдёт уже более сильное
средство — влажные обтирания Подогрейте воду
до температуры 36 градусов. Постепенно делайте
её всё холоднее. Если ребёнок чувствует себя
хорошо, охотно идёт в ванную, можно переходить к
самой действенной закаливающей процеду-
ре— обливанию.
Проводится оно так: сначала обливают только
руки и ноги ребенка, потом переходят к общему
обливанию. Для детей двух-трёх лет воду лучше
подогреть до 30 градусов и, понижая её на градус
через день, остановиться на температуре 18 граду-
сов. Детям старше трёх лет не страшна вода и в 12
градусов, конечно, если ребёнок уже подготовлен
к такой температуре предыдущим закаливанием
Еще одно эффективное средство—контрастное
обливание. Ребёнок ставит ноги в тазик. Рядом с
ним два кувшина: с горячей и холодной водой. Для
начала возьмём воду температурой 35 и 26 граду-
сов Зачерпнём ковшом около литра горячей воды
и обольём ребенку голени с расстояния 15 санти
ггт
метров. Потом зачерпнём холодной воды и сдела-
ем то же самое И — снова горячей. Процедуру не
следует затягивать она должна длиться несколь-
ко секунд. На следующий день можно начать
обливание с холодной воды Постепенно разрыв в
температуре должен увеличиваться: горячая вода
становится 38—40 градусов, холодная—14—16.
В закаливании нет предела Освоили общее
обливание — переходите к контрастному. Потом
увеличивайте его продолжительность. И, главное,
старайтесь не отступать от достигнутого Многие
родители бросают закаливание ребёнка, если не
замечают мгновенных результатов Да и начало
закаливания может совпасть как назло с очеред-
ной простудой.
Хочу предупредить заранее каких-то фантасти-
ческих результатов не будет Детский организм
просто станет здоровее в целом. А если ребёнок
вдруг заболеет во время закаливания — ничего
страшного. Прервите процедуры на непродолжи
тельное время, а потом начните их вновь — с той
стадии, на которой остановились Лучше, конечно,
если закаляться будет вся семья. Во-первых,
родителям простуды тоже ни к чему, а во-вторых,
малыш охотнее будет обтираться и, обливаться
водой вместе с мамой и папой. Взрослые смогут
убедиться сами- водные процедуры придают телу
бодрость, ничего страшного в них нет?
Закаливание — не только обливание водой Важ-
но и одеваться по погоде- не слишком легко и не
чересчур тепло. Побольше бывать на свежем
воздухе, заниматься физкультурой и спортом. Го-
ворить о закаливании всерьез можно лишь тогда
когда в семье придерживаются этих правил.
Зарядку лучше всего делать на свежем воздухе
Пусть упражнения вначале будут совсем простень-
кими и весь комплекс займёт минут пятнадцать.
Важны не длительность и сложность а регуляр-
ность занятий. Если утром у вас не хватает как раз
«тех» пятнадцати минут, упражнения можно проде-
лать и вечером
Закаляйте детей — и результаты появятся обяза
тельно’ У малышей исчезнут простуды, они забудут
про кашель, носовые платки будут лежать в
детских кармашках лишь на всякий случай А если
ребенок и простудится его закаленный организм
легко и быстро справится с болезнью
Беседу вела Анна ЧЕРНЯХОВСКАЯ
Рисунки Виктора ЖУКОВА и Анатолия СУХОВА
ГОВОРЯТ ДЕТИ
В городе выпал первый снег. Виталик
увидел на улице снегоуборочную машину:
— А зачем она зиму убирает9
Ира слышит, что в ванной льётся вода из
незакрытого крана. Подбегает, закрывает
кран.
— Иначе весь океан в нашу ванну выльет-
ся1
Галя впервые в жизни увидела телёнка:
— Ты посмотри, бабушка' Такой малень-
кий. а уже на каблуках.
— Интересно, у ветра есть рот?—спраши-
вает Лёня
— Конечно, нет.
. — Как же он тогда дует?
— Мама, зачем это в каждую вишенку
кладут косточку 9—интересуется Алё-
на— Ведь косточки все равно надо выбрасы-
вать.
Маленькая Женя заметила на пылесосе
пыль. Вытерла её и укоризненно покачала
головой:
— Эх. ты' Пол чистишь, а за собой не
следишь!
В самый разгар лета Мартин вдруг
заболел.
— И когда же ты успел простудить-
ся9—удивляется мама
— Не знаю,—задумался Мартин.—Мо-
жет. ночью когда мне приснилась зима9..
Подготовили Борис СУЛИМОВ
и Март ХЕЛМЕ.
21
Один бедный человек зарабатывал на жизнь тем вращала жернова. Так работали они каждый день,
что водил свою белую лошадь на мельнииу и Устала лошадь и сказала хозяину: «Почему другие
впрягал её в привод. Лошадь ходила по кругу и ( люди двух лошадей впрягают, а я всё одна».
«Лошадушка моя. ты видишь, что в моём хозяйстве
нет никого, кто мог бы тебе помочь»,—ответил
горестно хозяин. «Отпусти меня. Я сама найду
подмогу»,— попросила лошадь. И бедняк отпустил
Пошла белая лошадь по лесу. Видит—лисья нора
Встала возле норы и придумала хитрость.
«Лягу возле самой норы и прикинусь мёр-
твой» — решила лошадь. А в норе жила лисица с
тремя лисятами. Самая маленькая лисичка захоте-
ла из норы вылезти, увидела у выхода белую
22
лошадь и подумала, что сне' -в Е-ео.тась
лисичка к матери и гее::-г -ч-ъз« сейчас
выходить из норь — снег -а ^ис/^ка никог-
да белой лошади не видела
деньги купил на базаре вторую лошадь. С тех пор
белая лошадь не вертела больше жерновов одна.
Лошадь вскочила и понеслась по кочкам да овра-
гам. Приволокла волка к хозяину. А волк уж и не
дышит. Продал хозяин его шкуру, а на вырученные
Удивилась лисица, какой снег—лето в разгаре.
Посылала лисица старших сыновей, но они тоже
твердили: «Снег на дворе » Отправилась лисица
Тогда отправилась она к волку. «Лакомый— гово-
рит—я кусочек раздобыла. До норы дотащила, а
он туда не влезает У тебя нора большая давай
здесь хранить будем, а есть вместе-. Обрадовался
сама к выходу. Видит, что не снег это, а белая
лошадь лежит Попробовала лисица с лисятами
оттащить ее—не получается, тяжело.
волк Про себя подумал: «Было б мясо в моём
логове, а там уж лисица ничего не получит!»
Пришли они к лисьей норе. Привязала лисица
волчий хвост к лошадиному и говорит: «Тяни1»
23
«Я ВИЖУ МИР»
Людмила ШЕВЧЕНКО
Фото Владимира КРЮКОВА
Эти фотоснимки сдела-
ны в августе 1985 года, в
дни XII Всемирного фести-
валя молодёжи и студен-
тов в Москве. В фестивале
участвовали и дети, для
них был открыт свой Дет-
ский центр. Здесь знако-
мились, танцевали, пели,
играли ребята из разных
стран.
В это время во «взрос-
лой» Академии художеств
СССР проходила выставка
детского рисунка. На ней
были показаны лучшие ра-
боты участников V Между-
народного конкурса детс-
кого изобразительного
творчества. Жюри приш-
лось нелегко: ребята из 62
стран мира прислали на
конкурс 400 тысяч рисун-
ков. а на выставку нужно
было отобрать только две
тысячи. Больше, к сожале-
нию. не уместилось.
Взрослые художники
давно не видели такой
шумной выставки в своей
Академии Сюда каждый
день приходило много ре-
бят. Когда я спросила мос-
квичку Эльмиг» Ахметову
(её рисунки тоже боги -з
выставке! какие работь
ей понравились боль,-
других ’о едва успевала
переводить глаза с рису*
а рисунок — так много
интересного нашла для се-
бя Эльмира.
Ребятам на фестивале
было и интересно, и весе-
ло. Загляни на 4-ю облож-
ку журнала: вот какие ги-
гантские клоуны участво-
вали в шествии артистов
цирка во время закрытия
фестиваля.
«Карнавал».
Янбин Ниу. Китай.
В деревне».
Марианна Алгрейн,
Маризль Насивера. Аргентина.
-Дождик кончился».
Света Захарова. СССР
«Кони в поле».
Хосе Алехандро Андраде Кампос.
Мексика.
«Зимний сон».
Валентин Думитру. Румыния.
ПРО ХВАСТЛИВОГО И СМЕТЛИВОГО
Татарская народная сказка
Жил в давние времена очень сметливый бедный
человек. В тех же местах жил богатый человек,
который очень любил хвастать и считал себя
большим умником.
— Меня не обманет ни один хитрец! —любил
повторять хвастун.
Однажды шёл он по дороге и увидел издалека
сметливого бедняка, который стоял, прислонясь к
кривой берёзе.
Подошёл хвастун к нему и сказал:
— Тебя, дружок, считают ловким да сметли-
вым. А ну-ка. попробуй перехитрить меня?
На это сметливый ответил:
Почему бы и не попробовать! Я перехитрил
26
бы тебя. да. к сожалению, нет при
хитростями. Дома он у меня осталс-
— Поди принеси свой мешок а = ‘~
здесь,—сказал хвастливый
— Я бы охотно пошёл,	Йрп —схазал
сметливый— Видишь, ка- ’осжипасъ*
Стоит мне отойти—она /
Услышал хвастун : е:	: - : г: а ‘: -
крикнул:
— Ступай и мео осрее » хжтрости' До
твоего прихода - > : _	березу.
Ушёл сметлгбе*’ да / не вернулся. А
хвастун дс 	д-- 'сеорят стоит и кривую
берёзу подгюает
ЖИВОЙ УГОЛОК
Савва НОВИН.
НЕ
ИЗ СКАЗКИ
Шерсть дыбом, глаза горят,
пасть приоткрыта...
Этого зверя, пожалуй, знают
все. Волк! Такой, наверное,
проглотил Красную Шапочку,
охотился за тремя поросятами!
— Погоди,—остановил меня
шестилетний племянник Мак-
сим.—А может, это волк, кото-
рый спас Маугли?
В сказках живут разные вол-
ки—коварные и благородные,
смелые и осторожные, умные и
просто хитрые. Они и в жизни
такие. Правда, наблюдать за
ними нелегко.
Осторожен волк. Своё лого-
во он роет в глухой чаще, среди
корней деревьев. Устраивает
одно-два таких же убежища про
запас. Если почувствует опас-
ность, берёт волчат зубами и
перетаскивает на новое место.
Малыши растут быстро,
много играют и шалят. Вцепят-
ся. например, волку-папе в ухо и
давай его трепать—так. что
шерсть клочьями летит. А главе
семейства хоть бы что. Он ещё и
свой хвост подсунет «на растер-
зание’» шалунам.
Даже взрослые волки любят
баловаться1 Цапают друг друга
за загривок. В шутку, конеч-
но. Или прыгают с места
вверх—«свечкой».
И всё же волка не зря называ-
<т «серым разбойником». Когда
он голоден, в лесу с ним лучше
не встречаться. Ни зайчишке, ни
барсуку ни даже оленю. Это
дейст&лте."г-о грозный и опас-
ный хии^ик. Одни зубы чего
стоят! Он/ г€оекусывают
палку толш/^v =	.
Так что ка« - бывает
«волк не из сказки-, а знако-
миться с ним все -е ~ -_е в
зоопарке или гг zczzsi.'-'
Ft
Не узнать сегодня лес,
Наш знакомый лес.
За ночь он в сугробы
Голубые влез.
В сапогах берёзки.
В снежных юбках ели,
Лыжи по сугробам
Едут еле-еле.
Припев:
Эй! Эй!
Мы несёмся
Всё быстрей!
Сердце бьётся.
Лес смеётся,
И вдогон кричит лыжня:
— Не уйдёте от меня!
Лыжной палкой ветку
Трону на ходу—
На тебя снежинки
С ветки упадут!
Вот тебе корона.
Шуба с белым мехом,
И ответит эхо
Нам счастливым смехом.
Припев.
За оврагом синим
Белая страна.
На кудряшках иней.
Словно седина.
Постоим минутку
В тишине стеклянной.
И опять куда-то
Нас лыжня поманит.
Припев.
ГАЛЕРЕЯ «МИШИ» (ответ). Ребята, многие из вас. конечно, узнали любопытного Слонёнка
из сказки английского писателя Редьярда Киплинга. Слонёнок жил в Африке и приставал
ко всем зверям с расспросами. Однажды он спросил: «Что кушает за обедом крокодил?» И
отправился на берег реки Лимпопо за ответом. Что же там случилось? Слонёнку пришлось
спасать свой любопытный нос из крокодильей пасти, вот он и вытянулся. С той поры
Слонёнок поумнел, а хобот оказался гораздо удобнее короткого носа, и другие слоны
обзавелись такими же хоботами... Автор рисунков — они сделаны более пятидесяти лет
назад — известный советский художник Владимир Лебедев. Книги, оформленные Лебеде
0ым, знают ребята не только на его родине, но и во многих странах мира Рассмотри
рисунки внимательно: они лаконичны. Но каждый зверь получился со своим характером,
особыми повадками.
На марке—морской слон— си-
вуч. Он обитает возле северо-
восточных берегов СССР. Во-
дятся ли морские слоны в дру-
гих морях? И как они зовутся
там. где живут?
Какие фрукты и ягоды здесь нарисованы?
РАЗНЫЕ
РАЗНОСТИ
Сколько сов в лесу?
Без слов.
Рисунки художников:
Александра АСТРЕЦОВА.
Андрея ДМИТРИЕВА
Юрия МАКАРЕНКО.
Елены САДОВНИКОВОЙ.
Олега ЭСТИСА.
УГАДАЙ (ответ к игре на стр 12—13).
НА ЛЕВОЙ СТРАНИЦЕ: 1. Подъёмный
кран: 2. Ветер; 3. У свиньи. 4. Ёж: 5. Цепь.
6. Фонтан: 7. Вишня: 8. Пила: 9 Паутина и
паук: 10. Улитка.
НА ПРАВОЙ СТРАНИЦЕ: 1. Дорога:
2. Мороз: 3 Лампочка, 4. Санки: 5. Дымо-
вая труба: 6. Снеговик: 7. Кровать;
8. Стрелки на часах: 9 Ножницы: 10. Зер-
кало.
I обложка: рисунок
С. КРАВЧЕНКО
IV обложка
Закрытие фестиваля
Идут артисты циока
Фото А ГУЩИНА
А. ЗЕМЛЯНИЧЕК :
С. КИВРИНА.
Ответственный редактор М. В. ШПАГИН.
Редакционная коллегия:
А А ВИНОГРАДОВ. М. С. КОСТРОВ. А. А. ЛИХАНОВ.
С. Л. МАКЕЕВ (ответственный секретарь).
А. И. МОИСЕЕВА, А. М. СУХОВ (главный художник).
С. А. ФУРИН
Художественный редактор В. А.ТОГОБИЦКИЙ.
Журнал Миша- выходит с июля 1983 года.
При перепечатке ссылка обязательна.
ИЗДАНИЕ ЖУРНАЛА
«СОВЕТСКИЙ СОЮЗ»
Главный редактор Н.М ГРИБАЧЕВ.
Адрес редакции:
103772, ГСП. Москва К-31, ул Москвина 8.
Ордена Ленина и ордена Октябрьской Революции
типография имени В. И. Ленина
издательства ЦК КПСС ‘ Правда-.
125865. ГСП. Москва. А-137, ул. «Правды», 24.
Цена 50 коп
ч игл
• 1ft I •
; <»1Г
* О