ВСЕСОЮЗНОЕ ОБЩЕСТВО
ПО РАСПРОСТРАНЕНИЮ ПОЛИТИЧЕСКИХ И НАУЧНЫХ ЗНАНИИ
Профессор
и. м. волков
О работе В. И. ЛЕНИНА
„Что ДЕЛАТЬ?"
Стенограмма публичной лекции,
прочитанной в Центральном
лектории Общества в Москве
МОСКВА
★
19 51 г.

ПЛАН ЛЕКЦИИ
Стр.
Историческая обстановка появления книги В. И. Ленина «Что де¬
лать?» 	 4
В. И. Ленин о роли и значении революционной теории в классовой
борьбе пролетариата. Критика буржуазной «теории» стихий¬
ности 	 12
Борьба В. И. Ленина за революционную политику марксистской
партии 			 24
Ленинский план построения марксистской партии. Критика кустар¬
ничества «экономистов»	28
Историческое значение работы В. И. Ленина «Что делать?» ....	34
к ЧИТАТЕЛЯМ ★
Всесоюзное общество по распространению поли¬
тических и научных знаний просит присылать
отзывы об этой брошюре по адресу: Москва,
Китайский проезд, 3, Редакционно-издательскому
отделу Общества.
Редактор —М. С. ИВАННИКОВ.
А 03416.
Подписано к печати 28/V 1951 г.
Тираж—200.000 экз.
Объём 2/4
печ. л.
Заказ № 3610-
Типография газеты «Правда» имени Сталина. Москва, улица «Правды», 24.

Классический труд В. И. Ленина «Что делать?» сыграл огром¬
ную роль в историческом подготовлении большевизма, в создании
партии нового типа. В этой книге организатор и вождь больше¬
вистской партии В. И. Ленин разоблачил оппортунизм русских
«экономистов», представлявших один из отрядов международного
оппортунизма, разгромил оппортунистическую философию «эко¬
номистов» и дал гениальную разработку идеологических основ
марксистской партии. Теоретические положения, развитые в книге
«Что делать?», легли потом в основу идеологии большевистской
партии, партии ленинизма.
К исторической книге В. И. Ленина «Что делать?» непосред¬
ственно примыкают выдающиеся произведения И. В. Сталина
«Коротко о партийных разногласиях» и «Ответ «Социал-Де¬
мократу», в которых товарищ Сталин решительно отстаивает и
развивает гениальные ленинские идеи о марксистской партии ра¬
бочего класса. В великом творческом содружестве основополож¬
ники большевизма В. И. Ленин и И. В. Сталин разработали идео¬
логические, организационные, тактические и теоретические основы
большевистской партии, создали, закалили в классовых боях и вы¬
пестовали многомиллионную коммунистическую партию, представ¬
ляющую «ум, честь и совесть нашей эпохи» (Ленин).
, Под руководством Ленина и Сталина большевистская партия
прошла большой и славный героический путь; она проделала прак¬
тическую,историю, которая по богатству опыта не имеет себе рав¬
ной в мире. Идейные основы большевизма, заложенные Лениным и
Сталиным в период формирования марксистской партии, являются
неисчерпаемым источником для теоретического вооружения кадров
большевистской партии и Советского государства в борьбе за
победу коммунизма в СССР. Вооружённые всепобеждающей тео¬
рией марксизма-ленинизма, под руководством коммунистической
партии, под водительством великого вождя и учителя партии и
народа товарища Сталина советские люди уверенно идут вперёд,
к коммунизму.
Всесилие идей ленинизма доказано в международном масштабе:
их преобразующая сила оказывает всё большее влияние на ход
мировой истории. Миллионам трудящихся масс во всех странах мира
становится всё более и более ясно, что «большевизм указал верный
путь к спасению от ужасов войны и империализма, что большевизм
3

годится как образец тактики для в сех» Ч Теория
научного коммунизма, созданная Марксом и Энгельсом, развитая
и обогащённая Лениным и Сталиным новыми положениями и выво¬
дами, в новых исторических условиях, указывает трудящимся всего
мира путь к победе над силами империализма. Великая теория мар¬
ксизма-ленинизма является боевой программой борьбы трудящихся
всех стран за мир, демократию и социализм. «Ленинизм,— указы¬
вает товарищ Сталин, — есть цельная теория, возникшая в 1903 го¬
ду, прошедшая испытания трёх революций и шествующая теперь
вперёд, как боевое знамя всемирного пролетариата» 1 2.
Классические труды основоположников большевизма
В. И. Ленина и И. В. Сталина вооружают коммунистические и ра¬
бочие партии стран народной демократии научной теорией строи¬
тельства социализма, ярким светом теории научного коммунизма
озаряют путь братских коммунистических партий в их борьбе про¬
тив империализма, за разгром правых социалистов и завоевание
единства рабочего класса, за мир, демократию и социализм.
Историческая обстановка появления книги
В. И. Ленина «Что делать?»
Знаменитая работа В. И. Ленина «Что делать?» вышла в свет в
марте 1902 года, в период борьбы за создание Российской социал-
демократической рабочей партии. Образование марксистской про¬
летарской партии в России происходило в условиях начавшейся
эпохи империализма.
Ленин и Сталин продолжили дело Маркса и Энгельса и подняли
знамя пролетарской партии на грани двух эпох, когда на смену
старому, домонополистическому капитализму пришёл капитализм
монополистический, когда капитализм перерос в свою высшую и
последнюю стадию — империализм.
«Империализм, — указывал В. И. Ленин, — как высшая стадия
капитализма Америки и Европы, а затем и Азии, сложился вполне
к 1898—1914 гг. Войны испано-американская (1898), англо-бур¬
ская (1899—1902), русско-японская (1904—1905) и экономиче¬
ский кризис в Европе 1900-го года — вот главные исторические
вехи новой эпохи мировой истории» 3.
На заре возникновения большевизма В. И. Ленин и И. В. Сталин
указывали, что социалистическая революция не может победить
самотёком, стихийно, её нужно подготовить и завоевать, а это
может выполнить только марксистская партия рабочего класса —
партия нового типа. Только такая партия, учили Ленин и
Сталин, может воспитать рабочий класс и трудящиеся массы кре¬
стьянства в духе революционной борьбы за власть, вооружить ра-
1	В. И. Ленин. Соч., т. 28, стр. 270. Изд. 4-е.
2	И. В. Сталин. Соч., т. 6, стр. 353.
3	В. И. Ленин. Соч., т. 23, стр. 95.
4

бочий класс и революционное крестьянство ясной революционной
программой, может поднять массы и повести их на штурм само¬
державия, власти помещиков и капиталистов.
«Отсюда,— указывает товарищ Сталин,— необходимость новой
партии, партии боевой, партии революционной, достаточно смелой
для того, чтобы повести пролетариев на борьбу за власть, доста¬
точно опытной для того, чтобы разобраться в сложных условиях
революционной обстановки, и достаточно гибкой для того, чтобы
обойти все и всякие подводные камни на пути к цели» \
Великая заслуга В. И. Ленина и И. В. Сталина перед российским
рабочим классом и международным пролетариатом заключается в
том, что они в новых условиях эпохи 'империализма и пролетарских
революций развили революционную теорию марксизма, подняли её
на новую, высшую ступень, в условиях открытых революционных
схваток создали и закалили в боях партию нового типа, партию
большевиков, и привели её к победе.
Ленин и Сталин создали партию нового типа в беспощадной
войне с оппортунизмом II Интернационала на Западе и его агентами
в России — «экономистами», меньшевиками и другими врагами
рабочего класса.
К началу XX века партии II Интернационала представляли от¬
вратительную картину полного господства оппортунизма в вопро¬
сах теории, политики и организации. «Формально во главе II Интер¬
национала,— говорит товарищ Сталин,—стояли «правоверные»
марксисты, «ортодоксы» — Каутский и другие. На деле, однако,
основная работа II Интернационала велась по линии оппортуниз¬
ма» 1 2. Оппортунисты проводили политику приспособления рабо¬
чего движения к интересам империалистической буржуазии.
В. И. Ленин и И. В. Сталин разоблачили оппортунистов как
прямых врагов рабочего класса.
Буржуазная идеология и политика реформизма усиленно на¬
саждались агентами буржуазии в рядах рабочего класса, и это
являлось серьёзной опасностью для судеб социалистической рево¬
люции. Отказавшись от революционной борьбы, оппортунистиче¬
ские партии II Интернационала представляли собой не боевые
партии пролетариата, ведущие рабочий класс к власти, а «изби¬
рательный аппарат, приспособленный к парламентским выборам и
парламентской борьбе», представлявший собой придаток и обслу¬
живающий элемент парламентской фракции.
Разгром буржуазной идеологии и политики реформизма и
внедрение социалистического сознания в стихийное рабочее дви¬
жение составляли насущную задачу момента и явились необходи¬
мым предварительным условием победы социалистической рево¬
люции. Эту великую историческую задачу с честью выполнила
большевистская партия, партия нового типа.
1	И. В. Сталин. Соч., т. 6, стр. 170.
2	Т а м ж е, стр. 79—80.
$
2. И. Волков.

Родиной ленинизма и родиной партии нового типа — пар¬
тии социальной революции, партии диктатуры пролетариата — яви¬
лась Россия.
* *
*
В начале XX века Россия была страной сравнительно раз¬
витого капитализма, и вместе с тем в ней были чрезвычайно велики
пережитки крепостничества. В. И. Ленин в своей знаменитой работе
«Развитие капитализма в России» показал, что основой обще¬
ственно-хозяйственного строя России и, следовательно, её классо¬
вого строения является капитализм. «Из-за этого был спор с
народниками. Это надо было доказать. Это было доказано» \
В. И. Ленин указывал, что в России налицо резкое противоречие,
«которое глубже всего объясняет русскую революцию: самое отста¬
лое землевладение, самая дикая деревня — самый передовой про¬
мышленный и финансовый капитализм!» 1 2.
Царская Россия была очагом невиданного капиталистического,
помещичьего, колониального и военного гнёта, где всесилие финан¬
сового капитала сливалось с деспотизмом царизма, с существова¬
нием самых диких, безобразных пережитков крепостничества в
деревне, с зверским угнетением и преследованием в отношении
нерусских народов. «Царизм, — говорит товарищ Сталин, — был
средоточием наиболее отрицательных сторон империализма, воз¬
ведённых в квадрат» 3.
Царизм был важнейшим резервом западного империализма на
Востоке, открывая свободный доступ заграничному капиталу в Рос¬
сию и поставляя ему на службу миллионы русских солдат. Поли¬
тика царизма приводила к неуклонному усилению экономической
зависимости России от иностранного капитала. Царизм представ¬
лял собой агентуру западного империализма для выколачивания с
трудового населения России сотен миллионов рублей процентов
за кабальные займы и вернейшим союзником западного империа¬
лизма. В силу этого интересы царизма и западного империализма
сплетались между собой и сливались в единый клубок интересов
империализма.
В начале XX века Россия была беременна революцией более,
чем какая-либо другая страна, и не только потому, что она являлась
узловым пунктом противоречий империализма, но и потому, что в
ней были налицо силы, способные разрешить эти противоречия ре¬
волюционным путём.
Поскольку интересы царизма и западного империализма пере¬
плетались между собой, революция в России была направлена не
только против царизма, но и западного империализма; кто восста¬
вал против царизма, учит товарищ Сталин, тот должен был вос¬
1	В. И. Ленин. Соч., т. 16, стр. 101.
2	В. И. Ленин. Соч., т. 13, стр. 406.
•И. В. Сталин. Соч., т. 6, стр. 75.
6

стать и против империализма: революция в России не могла не по*
трясти самые основы мирового империализма.
«Международный капитал,— писал В. И. Ленин,— протянул уже
свою руку и на Россию. Русские рабочие протягивают руки между¬
народному рабочему движению» \
Важнейшей задачей в этой исторической обстановке
Ленин и Сталин считали создание боевой революционной партии
пролетариата, которая поведёт рабочий класс России в союзе с
трудящимся крестьянством по пути победоносной революции.
Только силой народной революции, во главе которой стоит ра¬
бочий класс, можно было свалить царизм и открыть дорогу к
победе социалистической революции.
Поднимавшаяся в России величайшая народная революция, во-
главе которой стоял революционнейший в мире пролетариат, поль¬
зовавшийся поддержкой революционного крестьянства России,
должна была «перерасти в революцию против империализма, в ре¬
волюцию пролетарскую» 1 2.
Ленин предвидел, что всем ходом исторического развития рус¬
ский рабочий класс выдвигается на передовые позиции международ¬
ного рабочего движения и что на долю российского рабочего класса
выпала роль передового борца международного пролетариата.
В книге «Что делать?» В. И. Ленин пророчески писал: «История
поставила теперь перед нами ближайшую задачу, которая является
наиболее революционной из всех ближайших задач
пролетариата какой бы то ни было другой страны. Осуществление
этой задачи, разрушение самого могучего оплота не только евро¬
пейской, но также (можем мы сказать теперь) и азиатской реак¬
ции сделало бы русский пролетариат авангардом международного
революционного пролетариата» 3.
Вышло так, как предвидел великий Ленин, ход революции пол¬
ностью оправдал его гениальное предвидение. Центр мирового
революционного, движения переместился в Россию. Рабочий класс
России в союзе с крестьянской беднотой под руководством партии
большевиков первым в мире прорвал фронт империализма. Победа
Великой Октябрьской социалистической революции и создание
первого в мире Советского социалистического государства пре¬
вратили нашу страну в ударную бригаду международного проле¬
тариата, в оплот борьбы, трудящихся за мир, демократию и со¬
циализм во всём мире.
Эти исторические победы стали, возможны благодаря мудрому
руководству большевистской партии и её гениальных вождей
Ленина и Сталина, вся жизнь и деятельность которых неразрывно
связана с героической историей большевистской партии и совет¬
ского народа. Ленин и Сталин создавали большевистскую партию в
1	В. И. Ленин. Соч., т. 2, стр. 93.
2	И. В. Сталин. Соч., т. 6, стр. 76.
8 В. И. Ленин. Соч., т. 5, огр. 345.
7

исторических условиях, в корне отличных от условий на Западе в
момент организации там рабочей партии. На Западе, например, во
Франции и Германии, рабочая партия складывалась, как указывает
И. В. Сталин, после победы буржуазной революции в обстановке
более или менее «мирного» развития капитализма, в легальных
условиях. В России образование пролетарской партии происходило
в глубоком подполье в условиях жесточайших преследований со
стороны самодержавия, в непримиримой принципиальной борьбе
с оппортунистами всех мастей, выступавших против создания ре¬
волюционной марксистской партии рабочего класса.
С начала XX века рабочее движение в России вступило в полосу
революционного подъёма. Революционному подъёму в стране спо¬
собствовал промышленный кризис 1900—1903 годов. За годы кри¬
зиса закрылось около 3 тысяч крупных и мелких предприятий, более
100 тысяч рабочих оказались выброшенными на улицу. Капитали¬
сты, пользуясь кризисом и бесправным положением рабочих, стали
снижать заработную плату и удлинять их рабочий день. Кризис,
приведший пролетариат к страшному обнищанию, не ослабил рабо¬
чего движения, как предполагали капиталисты и самодержавие, а
усилил его.
Застрельщиками в революционной борьбе против самодержа¬
вия и капиталистов в 1901—1904 годах выступают рабочие-метал¬
листы, хотя кризис больше всего коснулся металлургической про¬
мышленности.
Промышленный кризис усилил и без того тяжёлое положение
рабочего класса и крестьянства. Царское правительство, стремясь
субсидиями поддержать попавших в кризис промышленников, стало
усиленно выколачивать деньги из нищей деревни, увеличивая нало¬
ги и всякого рода поборы с крестьянства.
В. И. Ленин в статье «Уроки кризиса», опубликованной в августе
1901 года в «Искре», указывал, что в России действие промышлен¬
ного кризиса неизмеримо сильнее, чем в других странах. Рабочих
и крестьян России сближали не только безработица и голод, но и
полицейско-самодержавный гнёт, соединявший их борьбу в еди¬
ный и мощный революционный поток.
«Тяжелая полицейская лапа,— писал Ленин,— становится во
сто раз тяжелее для миллионов народа, потерявшего всякие средства
к жизни» \ ‘
Борьба рабочих и крестьян против самодержавия стала прини¬
мать всё более упорный политический характер.
В крупных городах России с конца 90-х годов рабочие органи¬
зуют революционные маёвки. В. И. Ленин по поводу маёвки в Харь¬
кове в 1900 году писал, что харьковская первомайская политическая
демонстрация, как и демонстрации в других городах, свидетель¬
ствует, что масса рабочих всколыхнулась и готова идти на штурм
самодержавия, ей недостаёт крепкой революционной организации,
1 В. И. Л е н и н. Соч., т. 5, стр. 77.
8

недостаёт партии, которая была бы способна организовать и воз¬
главить революционную борьбу масс. «Вывод ясен: нам недо¬
стает,— говорил В. И. Ленин,— организации»1.
Чем шире росло могучее народное движение, тем острее стоял
вопрос о создании партии пролетариата.
В мае 1901 года вспыхнула крупная стачка на Обуховском воен¬
ном заводе в Петербурге. Стачка переросла в кровавое столкнове¬
ние рабочих с жандармерией и войсками. Стачка рабочих была
разгромлена самодержавием, но она оказала большое влияние на
дальнейший ход революционного подъёма в стране. В. И. Ленин
в статье «Новое побоище» писал: «Правительство победило. Но
каждая такая победа будет неуклонно приближать его окончатель¬
ное поражение. Каждая битва с народом будет увеличивать число
возмущенных и готовых к бою рабочих, будет выдвигать более
опытных, лучше вооруженных, смелее действующих во¬
жаков» 1 2.
События развивались так, как предвидел В. И. Ленин: рабочий
класс России переходил от экономических стачек к политическим
стачкам и демонстрациям. Наиболее выдающимся примером соеди¬
нения стачки с политической демонстрацией явилась известная де¬
монстрация батумских рабочих в марте 1902 года, которой лично
руководил и во главе которой шёл ближайший соратник Ленина
товарищ Сталин. Батумская демонстрация, подготовленная
товарищем Сталиным, была величайшим образцом революционной
пролетарской борьбы против самодержавия и капиталистов. В том
же 1902 году происходит крупная политическая стачка в Росто¬
ве-на-Дону под руководством Донского комитета РСДРП.
В 1903 году по всему югу России, в Закавказье и на Украине про¬
катилась мощная волна массовых политических стачек.
Под влиянием рабочего движения поднялись на борьбу против
самодержавия и помещиков трудящиеся крестьяне, громившие
весной и летом 1902 года помещичьи усадьбы, особенно на Украи¬
не, в Поволжье и в Грузии. Ленин считал, что политические стачки
и демонстрации рабочих, революционные выступления крестьян
являются признаками приближающегося народного восстания про¬
тив царизма. Царское правительство жестоко расправлялось с рабо¬
чими и крестьянами; эти зверские расправы царизма вызывали
глубокое возмущение народа против самодержавия, как своего
злейшего врага.
Революционный подъём в России ширился, захватывая новые
районы и новые слои населения. Под влиянием рабочего движения
началось оппозиционное движение студенческой молодёжи и пере¬
довых слоёв интеллигенции. Репрессии самодержавия против оппо¬
зиционного студенчества ещё более усилили его сопротивление.
Революционное движение рабочих и крестьян и особенно репрес¬
1	В. И. Ленин. Соч., т. 4, стр. 335.
2	В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 17.
9

сии против студентов заставили расшевелиться русскую либераль¬
ную буржуазию и либеральных помещиков и выступить против
«крайностей» царизма. Возникает земско-либеральное движение,
которое преследовало предательскую цель: войдя в доверие народа,
отколоть народ от революции и заключить компромисс с самодер¬
жавием.
Ленин и Сталин разоблачили либералов как врагов народа и
защитников самодержавия. В. И. Ленин в знаменитой статье «Гони¬
тели земства и аннибалы либерализма», опубликованной в «Заре»
в 1901 году, и в других работах дал убийственную критику трус¬
ливой политики русских либералов, униженно просивших у царя
«конституцию» и предававших коренные интересы народа.
И. В. Сталин в статье «Российская социал-демократическая партия
и её ближайшие задачи», опубликованной в ноябре — декабре
1901 года, отстаивает и развивает ленинскую критику либералов.
Указывая, что буржуазия всех стран умеет загребать жар чужими
руками и присваивать себе плоды, добытые народом, товарищ
Сталин показал, что русская буржуазия боится революции и, по¬
лучив незначительную выгодную ей уступку, она, боясь рабочих,
примирится с царизмом и бесстыдно продаст дело свободы.
«Только рабочий класс,— писал И. В. Сталин,— и вообще на¬
род, которому в борьбе нечего терять кроме своих цепей,— только
они представляют собой действительную революционную силу» С
В. И. Ленин и И. В. Сталин неустанно учили, что сила рабочего
класса и трудящихся масс крестьянства в организации, что у проле¬
тариата нет иного оружия в борьбе за власть, кроме организации.
Только тогда, когда идейное объединение рабочего класса на осно¬
ве революционной теории марксизма, указывал Ленин, будет за¬
креплено материальным единством организации и будет создана
марксистская партия, возникает великая армия рабочего класса,
против которой не устоит «ни одряхлевшая власть русского само¬
державия, ни дряхлеющая власть международного капитала». Таким
образом, исторические задачи, стоявшие перед русским пролета¬
риатом, властно требовали создания единой, боевой, централизо¬
ванной партии рабочего класса. Дело создания такой партии
представляло неимоверные трудности, партию приходилось строить
в непримиримой борьбе с оппортунистами, под огнём полицейских
репрессий, вырывавших из рядов революционной социал-демокра¬
тии лучших и наиболее стойких революционеров. Характеризуя
обстановку, в которой приходилось строить партию рабочего клаС'
са, В. И. Ленин писал в книге «Что делать?»: «Мы идем тесной
кучкой по обрывистому и трудному пути, крепко взявшись за руки
Мы окружены со всех сторон врагами, и нам приходится почти все¬
гда идти под их огнем» 1 2.
Для того, чтобы создать революционную марксистскую партию
рабочего класса, надо было преодолеть «зкономизм», представляв¬
1	И. В. Сталин. Соч., т. 1, стр. 23.
2	В. И. Л е н и н. Соч., т. 5, стр. 328.
10

ший в рядах марксистских организаций в России разновидность-
международного оппортунизма. Так же, как и западноевропейские
оппортунисты, «экономисты» считали главным для рабочего класса
не политическую борьбу, а организацию экономической борьбы
против предпринимателей и правительства.
Чтобы создать единую централизованную пролетарскую партию,
■надо было преодолеть идейную неразбериху и организационную,
раздробленность в рядах социал-демократии. Пути преодоления
идейной разноголосицы и организационной разобщённости и план
создания марксистской партии рабочего класса В. И. Ленин разра¬
ботал в своём замечательном труде «Что делать?».
В книге «Что делать?» Ленин называет три периода в исто¬
рии русской социал-демократии.
Первый период обнимает около 10 лет, с 1884 по
1894	год; это был период возникновения и упрочения теории и
программы социал-демократии. «Социал-демократия,— говорит
В. И. Ленин,— существовала без рабочего движения, переживая,
как политическая партия, процесс утробного развития» \
Второй период — с 1894 до 1898 года. В этот период со¬
циал-демократия появляется в России, как общественное движение,
как подъёхМ народных масс, как политическая партия. Идейный раз¬
гром Лениным народников расчистил почву для внедрения идей
марксизма в массы рабочего класса. Созданный В. И. Лениным в
1895	году в Петербурге «Союз борьбы за освобождение рабочего
класса» был первым серьёзным зачатком революционной марксист¬
ской партии рабочего класса.
Третий период наступает на смену второму периоду в
1898 году после I съезда партии. «Это — период разброда, распа¬
дения, шатания» 2 в рядах социал-демократии. Победа марксизма
над народничеством и революционные выступления рабочего класса
под .марксистскими лозунгами усилили симпатии революционной
молодёжи из интеллигенции к марксизму; в марксистские организа¬
ции нахлынула масса революционной молодёжи, очень слабая в тео¬
рии и не подготовленная в политике. Это привело к снижению идей¬
ного и политического уровня социал-демократических организаций.
В то время, как пролетарская борьба захватывала новые слои рабо¬
чих и распространялась по всей России, среди социал-демократов
преобладали- люди, имевшие неправильное, извращённое представ¬
ление о марксизме, почерпнутое из ревизионистских писаний
«легальных марксистов», являвшихся «отражением марксизма в
буржуазной литературе».
Тяжёлое положение в социал-демократических организациях
использовали в своих целях «экономисты», группировавшиеся во¬
круг газеты «Рабочая Мысль», издававшейся в России, и журнала
«Рабочее Дело», выходившего за границей. Теоретической опорой
1 В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 483.
’ Та м ж е, стр. 484,
11

«экономизма» в России было бернштейнианство. Политическая
суть «экономизма» сводилась к программе: «Рабочим экономиче¬
ская, либералам — политическая борьба». «Экономисты» пытались
подчинить рабочее движение интересам либеральной буржуазии.
Представляя собой один из отрядов международного оппортунизма,
«экономисты» преклонялись перед стихийностью рабочего движе¬
ния и отрицали организующую и мобилизующую роль социалисти¬
ческого сознания, руководящую роль партии. Идейно разоружая
рабочий класс, предавая его коренные интересы, «экономисты» рас¬
калывали социал-демократические организации, насаждая идейную
неразбериху, кустарничество и организационный разброд.
В полном разгроме оппортунизма «экономистов», в ликвида¬
ции разброда и шатаний в рядах русских социал-демократов и в
построении боевой марксистской партии рабочего класса огром¬
ную роль сыграл классический ленинский труд «Что делать?».
В. И. Ленин о роли и значении революционной теории в классовой
борьбе пролетариата. Критика буржуазной «теории» стихийности
В книге «Что делать?» В. И. Ленин первый в истории марксист¬
ской мысли обнажил до конца идейные истоки оппортунизма в рос¬
сийском и международном рабочем движении и показал, что эти
истоки заключаются прежде всего в преклонении перед стихийно¬
стью рабочего движения и всяческом принижении роли социалисти¬
ческого сознания. «Теория» преклонения перед стихийностью
получила широкое распространение в различных формах во всех
партиях II Интернационала, она стала логической основой всякого
оппортунизма. В первой главе своей книги, которая называется
«Догматизм и «свобода критики», Ленин показывает международ¬
ный характер идейной борьбы революционного марксизма с оппор¬
тунизмом. Под фальшивым флагом «свободы критики» оппорту¬
нисты во всех странах выступали единым фронтом против великих
идей и революционной политики марксизма. В. И. Ленин указывал,
что английские фабианцы, французские сторонники «социалиста»
Мильерана, вступившего в контрреволюционное буржуазное пра¬
вительство Франции, немецкие бернштейнианцы и русские «эконо¬
мисты» — всё это одна оппортунистическая семья, что все они друг
друга хвалят и сообща ополчаются против революционного мар¬
ксизма.
В книге «Что делать?» В. И. Ленин разоблачил Бернштейна как
ярого врага рабочего класса, открывшего поход против револю¬
ционной теории и практики марксизма.
Выступая с «критикой» марксизма, Бернштейн требовал пре¬
вращения социал-демократической партии социальной революции
в партию социальных реформ. Бернштейн отрицал коммунизм как
конечную цель рабочего движения, отвергал великую идею дикта¬
туры пролетариата как необходимое условие перехода от капита¬
лизма к социализму, отрицал неизбежность обострения классовой
12

борьбы при капитализме и призывал «к сотрудничеству классов».
Крылатая фраза Бернштейна «Движение — всё, конечная цель —
ничто» стала выражением полного предательства и ренегатства
оппортунистов.
Бернштейн требовал «свободы критики» марксизма, что озна¬
чало свободу буржуазной критики всех основных идей марксизма,
свободу развращения социалистического сознания рабочих масс —
«этого единственного базиса,— говорил Ленин,— который может
обеспечить нам победу» *.
Ревизионистскую буржуазную программу Бернштейна всяче¬
ски пропагандировали «экономисты» в России, пресмыкавшиеся
перед реформистами Западной Европы и пытавшиеся внедрять в
рабочее движение России реформистский буржуазный дух. Беря
под защиту оппортунистическое направление в международной
социал-демократии, «экономисты» требовали «свободы» распро¬
странения оппортунизма в русской социал-демократии. Защищая и
обеляя бернштейнианцев, орган «экономистов» «Рабочее Дело»
утверждал, что в современном социалистическом движении нет
столкновения классовых интересов, оно целиком во всех своих
разновидностях, включая и отъявленных бернштейнианцев, стоит
якобы на почве классовых интересов пролетариата.
Великая заслуга Ленина и Сталина состоит в том, что они,
объявив решительную войну оппортунистам, сорвали с этих гос¬
под маску защитников «свободы критики». Ленин показал, что
под фальшивым флагом «свободы критики» скрывается новая
разновидность оппортунизма, которая пытается превратить со¬
циал-демократию в партию буржуазных реформ и добивается сво¬
боды внедрения в социализм буржуазных идей и буржуазных
элементов. «О да, господа,— писал В. И. Ленин в книге «Что
-делать?»,— вы свободны не только звать, но и идти куда вам
угодно, хотя бы в болото; мы находим даже, что ваше настоящее
место именно в болоте, и мы готовы оказать вам посильное со¬
действие к вашему переселению туда. Но только оставьте
тогда наши руки, не хватайтесь за нас и не пачкайте великого
слова свобода, потому что мы ведь тоже «свободны» идти, куда
мы хотим, свободны бороться не только с болотом, но и с теми,
кто поворачивает к болоту!» 2.
Эти гневные слова В. И. Ленина, направленные против «эко¬
номистов» и бернштейнианцев, звучат и в наши дни -—они помо¬
гают зарубежным коммунистическим и рабочим партиям решитель¬
но бороться против правых социалистов, этих прямых агентов им¬
периализма, которые тащат освободительное движение рабочего
класса в болото «классового сотрудничества» с империалистиче¬
ской буржуазией. Не чем иным, как идеологическим прикрытием
агрессии американского и английского империализма, являются
3. И. Волков.
13
1 В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 327.
! Та м же, стр. 328.

космополитические бредни правых социалистов, их требования
отказа от национального суверенитета, их теории «демократиче¬
ского социализма», «мирного врастания» капитализма в социа¬
лизм и т. п.
Книга В. И. Ленина «Что делать?» является могучим идейным
оружием коммунистических и рабочих партий в идеологическом
разоблачении предательской политики правых социалистов, пол¬
ностью отрекшихся от марксизма.
Ленинскую политику беспощадного разоблачения оппорту¬
нистов, как отъявленных врагов рабочего класса, с самого начала
своей революционной деятельности проводит И. В. Сталин, ближай¬
ший соратник Ленина в строительстве и руководстве боевой проле¬
тарской партии в России, продолжатель дела Ленина.
В статье «Российская социал-демократическая партия и её
ближайшие задачи» товарищ Сталин бичует «экономистов», кото¬
рые высокие и благородные идеи социализма, выражающие конеч¬
ную цель рабочего движения, променяли на грошовую политику
частичного улучшения положения рабочих. Великую идею мар¬
ксизма о завоевании диктатуры пролетариата «экономисты» под¬
менили «копеечным» девизом экономической борьбы и тем лиши¬
ли рабочее движение революционной энергии. «Ибо великая
э н е р г и я,— говорит И. В. Сталин,— рождается лишь
для великой цели»1.
В борьбе против «экономистов» и оппортунистических лидеров
II Интернационала В. И. Ленин и И. В. Сталин подняли на огромную
высоту значение революционной теории, значение социалистиче¬
ской сознательности масс в борьбе за свержение царизма и капи¬
тализма и построение социалистического общества. В книге «Что
делать?» Ленин дал гениальную разработку идеологических основ
марксистской нартии. В своей выдающейся брошюре «Коротко о
партийных разногласиях» товарищ Сталин решительно защищает
и развивает ленинские идеологические основы марксистской
партии.
В книге «Что делать?» и других работах В. И. Ленин раскрыл
громадное значение теории марксизма в классовой борьбе проле¬
тариата. Теория Маркса и Энгельса впервые превратила социализм
из утопии в науку, она раскрыла основные законы развития капи¬
тализма и доказала неизбежность замены капитализма социализмом
путём социалистической революции и установления диктатуры про¬
летариата.
«Мы стоим всецело,— говорил Ленин,— на почве теории Мар¬
кса: она впервые превратила социализм из утопии в науку, устано¬
вила твердые основания этой науки и наметила путь, по которому
должно идти, развивая дальше эту науку и разрабатывая ее во
всех частностях... Она выяснила настоящую задачу революционной
социалистической партии: не сочинение планов переустройства об¬
1	И. В. Сталин. Соч., т. 1, стр. 20 (подчёркнуто мною.— И. В.).
14

щества, не проповедь капиталистам и их прихвостням об улучше¬
нии положения рабочих, не устройство заговоров, а организа¬
цию,к лассо в ой борьбы пролетариата и руко¬
водство этой борьбой, конечная цель кото¬
рой — з авоевание политической власти проле-
тариа^ом и организация социалистического
общества»1.
Ленин подчёркивал, что русские марксисты смотрят на теорию
Маркса как на развивающуюся науку, которую нужно неустанно
двигать дальше вперёд.
Ленин и Сталин, вожди партии нового типа, сочетающие в
себе огромную теоретическую мощь с практическим организацион¬
ным опытом пролетарского движения, развили и обогатили теорию
марксизма новым опытом классовой борьбы пролетариата, высоко
подняли непобедимое знамя марксизма и понесли его вперёд.
Марксизм-ленинизм является могучим идейным оружием в руках
пролетарских масс, борющихся за своё освобождение от ига ка¬
питала. Огромная, непреоборимая сила теории марксизма-лениниз¬
ма состоит в том, что она правильно, научно выражает коренные
интересы рабочего класса, как самого передового класса совре¬
менного общества, вождя всех эксплуатируемых. В этом и состоит
всепобеждающая сила теории и тактики марксизма-ленинизма.
Товарищ Сталин указывал, что пролетарский научный социа¬
лизм не является простым философским учением. «Он является
учением пролетарских масс, их знаменем, его почитают и перед
ним «преклоняются» пролетарии мира... Кто борется против этого
учения,— предостерегал И. В. Сталин ещё в 1907 году,— кто хо¬
чет его «ниспровергнуть», тот должен хорошо учесть всё это,
чтобы зря не расшибить себе лоб в неравной борьбе» 2.
Это предупреждение товарища Сталина следует усвоить англо-
американским империалистам и их лакеям — правым социалистам
и особенно лидерам английских лейбористов, ведущим бешеную
кампанию за «уничтожение марксизма». Коммунизм и трудовой
народ нераздельны. Поэтому как нельзя уничтожить народ, так
нельзя уничтожить коммунизм.
Важнейшее положение о неотделимости социализма и комму¬
низма от коренных интересов рабочего класса и всех трудящихся,
выдвинутое Марксом и Энгельсом, было развито и обосновано
Лениным и Сталиным в период борьбы за образование марксист¬
ской рабочей партии, партии нового типа.
Ленин и Сталин создавали революционную марксистскую пар¬
тию рабочего класса, которая способна была повести рабочий
класс на революционное свержение капитализма, на завоевание
диктатуры пролетариата и построение коммунизма. Партия рабо¬
чего класса не может выполнить своей исторической задачи рево-
1 В. И. Ленин. Соч., т. 4, стр. 190—191.
* И. В. Сталин. Соч., т. 1, стр. 350.
15

лгоционного свержения господства капитализма <и построения но-
вого, коммунистического общества, роли вождя рабочего класса
и организатора социалистической революции, если она не овладе¬
ла передовой теорией рабочего движения.	/
В книге «Что делать?» В. И. Ленин разработал и обосновал
знаменитое положение марксизма о трёх формах борьбы/пролета¬
риата и его передового отряда — марксистской партии: ролитиче-
ской, экономической и теоретической. Сила рабочего революцион¬
ного движения состоит в правильном сочетании и использовании
всех этих форм классовой борьбы пролетариата против буржуа¬
зии.
Чтобы успешно вести борьбу против царизма и буржуазии,
учил Ленин, рабочий класс должен обладать революционным опы¬
том, иметь широкий политический кругозор и громадный запас
теоретических знаний.
-Теория даёт возможность рабочему классу и его авангарду —
коммунистической партии — правильно определять цель и задачи
борьбы, она позволяет предвидеть события и влиять на них.
Ленин и Сталин учат, что революционная теория марксизма,
выражающая коренные интересы рабочего класса, превращается
в великую силу рабочего движения, если она складывается и раз¬
вивается в неразрывной связи с революционной практикой. «Тео¬
рия,— говорит товарищ Сталин,— есть опыт рабочего движения
всех стран, взятый в его общем виде. Конечно, теория становится
беспредметной, если она не связывается с революционной прак¬
тикой, точно так же, как и практика становится слепой, если она
не освещает себе дорогу революционной теорией. Но теория мо¬
жет превратиться в величайшую силу рабочего движения, если она
складывается в неразрывной связи с революционной практикой,
ибо она, и только она, может дать движению уверенность, силу
ориентировки и понимание внутренней связи окружающих собы¬
тий, ибо она, и только она, может помочь практике понять не толь¬
ко то, как и куда двигаются классы в настоящем, но и то, как и куда
должны двинуться они в ближайшем будущем» Ч
В. И. Ленин и И. В. Сталин подняли значение теории марксиз¬
ма на огромную высоту, рассматривая её как великую науку, озаря¬
ющую путь борьбы рабочего класса, которая требует неустанной
заботы партии о её развитии и обогащении.
Ещё в книге «Что такое «друзья народа» и как они воюют
против социал-демократов?» В. И. Ленин требовал от револю¬
ционных социал-демократов систематической теоретической ра¬
боты, направленной на обоснование исторической роли рабочего
класса как вождя и руководителя всех трудящихся и создание
боевой марксистской партии рабочего класса.
В этом произведении Ленин разоблачил клевету народников на
марксизм и камня на камне не оставил от идеалистических «тео¬
рий» народников.
1	И. В. Сталин. Соч., т. 6, стр. 88—89.
16

В Vimre «Что делать?» В. И. Ленин разгромил вульгарный ма¬
териализм «экономистов», отрицавших необходимость социалисти¬
ческого'! сознания для рабочего движения, отвергавших авангард¬
ную роль революционной марксистской партии в классовой борьбе
пролетариата. В этой работе Ленин показал, что для русской со¬
циал-демократии революционная теория марксизма приобретает
особое значение в силу того, что:
В о-п evp в ы х, партия ещё только складывается, и поэтому ма¬
лейшая ошибка, допущенная в разработке программных, организа¬
ционных и тактических вопросов, могла бы иметь тяжёлые послед¬
ствия в будущем, ибо «от упрочения того или другого «оттенка»
может зависеть будущее русской социал-демократии на много и
много лет» \
В о-в торы х, потому, что русские марксисты при создании
партии рабочего класса должны были учесть опыт других стран,
критически подойти к этому опыту, самостоятельно оценивать и
проверять его, чтобы не допустить внедрения в рабочее движение
России оппортунизма, господствовавшего на Западе, а объявить
ему беспощадную борьбу. Для этого нужен был большой
запас теоретических знаний и революционного политического
опыта.
В-т р е т ь и х, исторические задачи марксистской рабочей пар¬
тии в России были таковы, каких ещё не было ни перед одной со¬
циалистической партией в мире. На долю марксистской рабочей
партии России выпала честь быть передовым отрядом международ¬
ного пролетарского движения, и поэтому от русских социал-демо¬
кратов требовалось удвоенное напряжение сил во всех отноше¬
ниях, в том числе и в теоретическом. Социал-демократия, говорил
В. И. Ленин, «должна ни на минуту не упускать из виду нашей
конечной цели, всегда пропагандировать, охранять от искажений
и развивать дальше пролетарскую идеологию — учение научного
социализма, т. е. марксизма» 1 2. Ленин предвидел, что русскому про¬
летариату предстоят неизмеримо тяжкие испытания, но он из них
выйдет победителем, если марксистская партия будет идейным и
политическим руководителем пролетариата, его боевым штабом.
В книге «Что делать?» В. И. Ленин обосновал своё знаменитое
положение: «Без революционной теории не может быть и рево¬
люционного движения... роль передового борца может
выполнить только партия, руководи м.ая пере¬
довой теорией»3.
Большевистская партия в России возникла на гранитной теоре¬
тической базе марксизма. Вожди большевистской партии Ленин и
Сталин развили теорию Маркса и Энгельса, обогатили её новым
опытом классовой борьбы пролетариата.
1	В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 342.
2	Там же, стр. 315.
3	Там же, стр. 341, 342.
17

Правильность и жизненность марксистско-ленинской Деории
проверены многолетней, богатой практикой большевистской пар¬
тии, равной которой не имеет ни одна партия в мире. Вся/история
ВКП(б) есть марксизм-ленинизм в действии. Ленин и Сталин во¬
оружили большевистскую партию самой передовой рево.уоционной
теорией, научили кадры партии ценить теорию и руководствовать-
ея ею в своей практической работе, непрерывно её совершенство¬
вать и обогащать .новым опытом классовой борьбы пролетариата.
Став достоянием масс, революционная теория /марксизма-
ленинизма превратилась в могучую материальную рилу, преоб¬
разующую мир.	;
Теория марксизма-ленинизма освещала героический путь боль¬
шевистской партии в борьбе за свержение царизма, власти поме¬
щиков и капиталистов, в борьбе за победу социализма в нашей
стране. «...Ленинизм,— учит товарищ Сталин,— является дальней¬
шим развитием марксизма, марксизмом в новых условиях классовой
борьбы пролетариата, марксизмом эпохи империализма и пролетар¬
ских революций, марксизмом эпохи победы социализма на одной
шестой части земли» \ Теория марксизма-ленинизма, творчески
развитая дальше великим Сталиным, вооружает советский народ на
победу коммунизма.
Неоценимое значение работы «Что делать?» состоит в том,
■что в ней Ленин определил организующую, мобилизующую и пре¬
образующую роль революционной теории марксизма в классовой
борьбе пролетариата, обосновал сущность марксистской партии,
представляющей соединение научного социализма с рабочим дви¬
жением, и заложил идеологические основы партии нового типа,
партии большевиков, воплотившей в жизнь революционные, идеи
марксизма-ленинизма.
* *
*
Во второй главе книги — «Стихийность масс и сознательность
социал-демократии» — В. И. Ленин вскрывает раболепство и пре¬
клонение «экономистов» перед стихийностью и мастерски обосно¬
вывает необходимость внесения социалистического сознания в
стихийное рабочее движение и соединения социализма с рабочим
движением. Ленин учил, что только соединение научного социа¬
лизма со стихийным рабочим движением даст возможность проле¬
тариату выполнить его историческую миссию—освободить стра¬
ну от гнёта царизма и капитализма. Изучая опыт стачечного дви¬
жения 60—90-х годов прошлого столетия, Ленин показывает про¬
буждение сознательности и зачатки организованности. Если
отдельные разрозненные стачки 60 и 70-х годов были просто вос¬
станием угнетённых людей, «примитивными бунтами», то систе¬
матические и организованные стачки 90-х годов выражали уже
собой зачатки сознательности.
1	История ВКП(б). Краткий курс, стр. 342.
18

Ткким образом, стихийное движение, указывал Ленин, пред¬
ставляет собой «зачаточную форму сознательности». Но
само пФ себе стихийное движение не выходит из рамок тред-юнио¬
нистской борьбы и находится в плену буржуазной идеологии и
политики, так как в стихийном движении рабочий класс ещё не
поднимается до понимания противоположности своих классовых
интересов всему капиталистическому строю.
«Экономисты» и меньшевики обманывали рабочий класс,
утверждая\ что социалистическая идеология будто бы может воз¬
никнуть из стихийного рабочего движения. Ленин в книге «Что
делать?» и'Сталин в работах «Коротко о партийных разногласиях»
и «Ответ «Социал-Демократу» разоблачили этот обман рабочих,
выгодный для буржуазии, и доказали, что социалистическая идео¬
логия возникает не из стихийного движения, а из науки.
«История всех стран свидетельствует,— говорил В. И. Ленин,—
что исключительно своими собственными силами рабочий класс в
состоянии выработать лишь сознание тред-юнионистское, т. е.
убеждение в необходимости объединяться в союзы, вести борьбу
с хозяевами, добиваться от правительства издания тех или иных
необходимых для рабочих законов и т. п.» \ Социалистическое со¬
знание рабочего класса, социалистическая идеология, не возникает
и не может возникнуть из стихийного движения, как бы оно вы¬
соко ни поднималось.
Стихийное рабочее движение не выбирает и не может выби¬
рать средств борьбы, оно хватается за первые попавшиеся сред¬
ства, а «первыми попавшимися» средствами борьбы, говорил
Ленин, в капиталистическом обществе всегда будут тред-юнио¬
нистские средства борьбы, и первой попавшейся идеологией — бур¬
жуазная идеология.
Рабочий класс стихийно влечётся к социализму в том смысле,
что социалистическая идеология всех глубже, всех вернее опреде¬
ляет коренные причины социальных бедствий рабочего класса и
всех трудящихся, находящихся под ярмом капитализма.
«Рабочий класс,—пишет В. И. Ленин, — стихийно влечется к
социализму, но наиболее распространенная (и постоянно воскре¬
шаемая в самых разнообразных формах) буржуазная идеология
тем не менее стихийно всего более навязывается рабочему»1 2.
Только теория научного социализма указывает единственно пра¬
вильный выход из тупика, в который завёл человечество капи¬
тализм.
Чем больше стихийный подъём масс, чем шире становится ра¬
бочее и крестьянское движение, тем настоятельнее необходимо
бороться за внесение социалистической сознательности и органи¬
зованности в борьбу масс, чтобы движением масс не воспользова¬
лись оппортунисты, предатели классовых и национальных интере¬
сов народа, проводники буржуазного влияния в народе.
1	В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 347.
2	Там же, стр. 357.
19

«...Вопрос стоит только так,— писал В. И. Ленин,-7 бур¬
жуазная или социалистическая идеология. Середины тут нет (ибо
никакой «третьей» идеологии не выработало человечества, да и
. вообще в обществе, раздираемом классовыми противоречиями, и
не может быть никогда внеклассовой или надклассовой/идеоло-
гии). Поэтому всякое умаление социалистической идеологии,
всякое отстранение от нее означает тем самым усиление
идеологии буржуазной» х.	/
Теория научного социализма возникла не из стихийного дви¬
жения, а из науки. Ленин и Сталин показывают, что рабочий класс»
находясь в условиях капиталистического рабства, не в состоянии
сам разрабатывать теорию научного социализма. «Чтобы вырабо¬
тать научный социализм,— говорит И. В. Сталин,— надо стоять во
главе науки, надо быть вооружённым научными знаниями и уметь
глубоко исследовать законы исторического развития. А рабочий
класс, пока он остаётся рабочим классом, не в силах стать во
главе науки, двигать её вперёд и научно исследовать историче¬
ские законы: для этого у него нет ни времени, ни средств»1 2.
В. И. Ленин учил, что марксизм является «идеологией обучен¬
ного капитализмом пролетариата».
Не было бы капитализма и классовой борьбы, не было бы и
научного социализма. Ленин указывал, что социализм, будучи
идеологией классовой борьбы пролетариата, подчиняется общим
условиям возникновения, развития и упрочения идеологии, что тео¬
рия социализма основывается на всём материале человеческого
знания, предполагает высокое развитие науки, требует научной
работы.
В. И. Ленин показал, что революционная теория марксизма воз¬
никла не в стороне от столбовой дороги мировой цивилизации,
а на основе критической переработки и обобщения всего того пе¬
редового и прогрессивного, что уже было достигнуто в истории
развития философской, исторической и экономической мысли.
«Учение же социализма выросло,— говорил В. И. Ленин,— из тех
философских, исторических, экономических теорий, которые раз¬
рабатывались образованными представителями имущих классов,
интеллигенцией»3. Маркс и Энгельс, вышедшие из среды бур¬
жуазной интеллигенции, стали гениальными вождями и учителями
мирового пролетариата, они выковали могучее научное оружие
пролетариату, борющемуся за освобождение человечества от
ига капитализма, и всю свою пламенную жизнь посвятили служе¬
нию делу рабочего класса, делу коммунизма.
Из среды образованных русских людей вышел великий продол¬
жатель дела Маркса — Энгельса, создатель большевистской пар¬
тии и Советского государства Владимир Ильич Ленин — вождь не
1	В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 355—356.
2	И. В. Сталин. Соч., т. 1, стр. 99—100.
3	В. И. Л е н и и. Соч., т. 5, стр. 347.
20
t

только русского пролетариата, но и всего трудящегося челове¬
чества.
Положение Ленина о том, что научный социализм не может
возникнуть из стихийного рабочего движения, не означает, ко¬
нечно, что рабочие не участвуют в выработке и развитии социали¬
стической идеологии. Рабочий класс, несмотря на тяжёлые со¬
циальный условия капитализма, выдвигает из своей среды людей,
которые овладевают всеми достижениями культуры, науки и вы¬
ступают нак теоретики социализма, лидеры рабочего класса.
Товарищ Сталин защитил и творчески развил ленинскую поста¬
новку вопроса о соединении социализма со стихийным рабочим дви¬
жением. Разоблачая меньшевиков и их лидера Плеханова в том, что
они, выступая против идей Ленина, изложенных в книге «Что де¬
лать?», тянут назад, к «экономизму», товарищ Сталин в письме из
Кутаиса в октябре 1904 года писал: «Я думаю, что Плеханов отстал
от новых вопросов. Ему мерещатся старые оппоненты, и он
по-старому твердит: «общественное сознание определяется об¬
щественным бытием», «идеи с неба не падают». Как будто Ленин
говорит, что социализм Маркса был бы возможен во время раб¬
ства и крепостничества. Теперь гимназисты и те знают, что «идеи
с неба не падают». Но дело в том, что теперь речь идёт совсем
о другом. Эту общую формулу мы давно переварили, настало
время детализировать этот общий вопрос. Теперь нас интересует
то, как из отдельных идей вырабатывается система идей (теория
социализма), как отдельные идеи и идейки связываются в одну
стройную систему — теорию социализма, и кем вырабатываются
и связываются» х.
Ленин и Сталин учат, что сила рабочего класса, его непобе¬
димость заключаются в единстве теории и практики, в слиянии
теоретической мысли и практического действия масс. Теория ста¬
новится беспредметной, если она не связана с революционной
практикой. Рабочее движение, не освещённое светом научного со¬
циализма, есть стихийное блуждание в потёмках, топтание на ме¬
сте в рамках капитализма. Стихийное рабочее движение без со¬
циализма мельчает и идёт к подчинению его буржуазной идео¬
логией.
«Что такое научный социализм без рабочего движе¬
ния?— писал товарищ Сталин в работе «Коротко о партийных
разногласиях».— Компас, который, будучи оставлен без примене¬
ния, может лишь заржаветь, и тогда пришлось бы его выбросить за
борт.
Что такое рабочее движение без социализма? — Корабль
без компаса, который и так пристанет к другому берегу, но, будь
у него компас, он достиг бы берега гораздо скорее и встретил бы
меньше опасностей.
Соедините то и другое вместе, и вы получите прекрасный ко-
1	И. В. Сталин. Соч., т. 1, стр 57.
21

рабль, который прямо понесётся к другому берегу и невредимым
достигнет пристани» \	/
Разработка Лениным и Сталиным вопроса о значении социали¬
стического сознания для рабочего движения представляет собой
гениальный вклад в марксистскую теорию общественного развития,
признающую огромную роль идей в истории общества. Творчески
обогащая марксизм, Ленин и Сталин показали, что передоные идеи,
возникающие как отражение назревших потребностей /развития
условий материальной жизни общества, в свою очередь оказывают
активное влияние на развитие базиса, способствуют разрешению
задач, поставленных всем ходом развития общества. /
Защищая и развивая ленинские идеи, товарищ Сталин в своих
работах «Коротко о партийных разногласиях» и «Отвеет «Социал-
Демократу» дал всесторонний ответ на вопрос о том,' как и кем
вырабатывается теория научного социализма, кем внедряется со¬
циалистическое сознание в рабочий класс. Выступление товарища
Сталина встретило полное одобрение Ленина, давшего высокую
оценку сталинской постановке вопроса о соотношении стихийно¬
сти и сознательности, о необходимости соединения рабочего дви¬
жения с социализмом. «В статье «Ответ «Социал-Демократу»»,—■
писал Ленин,— мы отметим прекрасную постановку вопроса о зна¬
менитом «внесении сознания извне» 1 2.
Товарищ Сталин расчленил этот вопрос на четыре части.
Во-первых, исходя из основного марксистского положения об
определяющей роли бытия, товарищ Сталин указывает, что со¬
образно с существованием двух основных классов в капиталисти¬
ческом обществе и сознание вырабатывается двоякое: буржуазное
и социалистическое,— при этом «положению пролетариата соответ¬
ствует сознание социалистическое».
Во-вторых, на вопрос о том, кто вырабатывает это социали¬
стическое сознание (т. е. научный социализм), И. В. Сталин отве¬
чает, что научный социализм возникает из науки, что его выра¬
ботка — это дело немногих интеллигентов-социал-демократов,
располагающих для этого и временем и возможностями.
В-третьих, отвечая на вопрос о том, как проникает это со¬
знание в пролетариат, товарищ Сталин пишет: «Вот тут-то и вы¬
ступает социал-демократия (а не только интеллигенты-социал-
демократы), которая вносит социалистическое сознание в рабочее
движение».
В-четвёртых, что, идя в пролетариат с проповедью социализма,
социал-демократия встречает у него стихийное влечение к
социализму.
Обязанность революционной социал-демократии состоит в том,
чтобы совлечь стихийное рабочее движение с тред-юнионистского
пути, внести в это движение социалистическое сознание и повести
1	И. В. Сталин. Соч., т. 1, стр. 102—103.
2	В. И. Ленин. Соч., т. 9, стр. 357.
22

рабочий класс по пути революционной борьбы. Для этого нужно
объединить силы рабочего класса в одну централизованную рево¬
люционную марксистскую партию. «Наша задача — работать над
созданием такой сильной партии, которая будет вооружена твёр¬
дыми принципами и несокрушимой конспирацией» х.
Ленин и Сталин указывают, что только революционная мар¬
ксистская партия может добиться соединения научного социализма
с рабочим движением, внести социалистическое сознание в рабочий
класс, вооружить его, идейно объединить его ряды и тем самым
ускорить 'робеду рабочего класса в борьбе за завоевание власти, за
построение социализма.
В замечательных статьях «Анархизм или социализм?», опуб¬
ликованных в 1906—1907 годах, товарищ Сталин с исключитель¬
ной глубиной отстаивает и обосновывает материалистическую тео¬
рию Маркса и Энгельса, являющуюся теоретической основой науч¬
ного социализма, неопровержимо доказывающего необходимость
уничтожения капитализма и установления социализма.
Устанавливая неизбежность гибели капитализма, великие вож¬
ди рабочего класса Ленин и Сталин учат, что как бы ни сгнил
капитализм, он сам не упадёт, ибо в истории человечества не бы¬
ло ещё случаев, когда бы умирающие классы добровольно ухо¬
дили со сцены. Капиталистический строй должен быть свергнут
организованной силой рабочего класса, опирающегося на поддерж¬
ку трудящихся масс, во главе которых должна стоять достаточно
сильная и авторитетная пролетарская партия, могущая повести ра¬
бочий класс на штурм капитализма и утверждение диктатуры про¬
летариата.
Ленин и Сталин раскрыли величайшее значение политической
борьбы рабочего класса, показали серьёзнейшее значение новых
общественных идей, теорий, взглядов и политических учреждений
в деле ликвидации старого, отжившего свой век базиса и его над¬
стройки. В своём новом гениальном произведении «Марксизм и во¬
просы языкознания» товарищ Сталин пишет: «Надстройка порож¬
дается базисом, но это вовсе не значит, что она только отражает
базис, что она пассивна, нейтральна, безразлично относится к
судьбе своего базиса, к судьбе классов, к характеру строя. На¬
оборот, появившись на свет, она становится величайшей актив¬
ной силой, активно содействует своему базису оформиться и укре¬
питься, принимает все меры к тому, чтобы помочь новому строю
доконать и ликвидировать старый базис и старые классы»
Старые, отжившие свой век общественные идеи и теории играют
реакционную роль, они служат укреплению господства буржуазии
над пролетариатом.
В наши дни империалистическая буржуазия и её агенты — пра¬
вые социалисты — всеми средствами стремятся отравить сознание
1	И. В. Сталин. Соч., т. 1, стр. 28.
2	И. Сталин. Марксизм и вопросы языкознания, стр. 7. Гос-
; Политиздат. 1950.
23

рабочего класса ядом буржуазной идеологии, подчинить интересы
рабочих интересам империалистической буржуазии.	/
Эти проповедники насквозь лживой теории «мирного врастания
капитализма в социализм», стремящиеся расколоть единство рабо¬
чего класса, являются прямыми прислужниками американо/англий-
ского империализма, пособниками поджигателей новой дойны и
злейшими врагами мира, демократии и социализма.	/
Великие идеи Ленина, изложенные в работе «Что делать?»,
вооружают большевистскую партию и братские коммунистические
и рабочие партии в их борьбе против всех реформистских «теорий»
о «надклассовости» идеологии, прикрывающих империалистическую
сущность буржуазной идеологии.
у Борьба В. И. Ленина за революционную политику
марксистской партии
В книге «Что делать?» Ленин разработал и обосновал основ¬
ные принципы революционной политики марксистской партии,
являющейся политическим вождём рабочего класса.
В третьей главе книги — «Тред-юнионистская и социал-демо¬
кратическая политика» — Ленин вскрыл принципиальное, коренное
различие между революционной политикой социал-демократии и
оппортунистической, тред-юнионистской политикой партий II Ин¬
тернационала в Западной Европе и их последователей — русских
«экономистов».
Разоблачая оппортунистическую политику «экономистов»,
вскрывая принципиальную противоположность между револю¬
ционной политикой партии нового типа и реформистской полити¬
кой партий II Интернационала, Ленин писал: «Есть политика и по¬
литика» Л
Революционная марксистская политика имеет своей целью
свержение империализма и победу коммунизма, а реформистская
тред-юнионистская политика мирится с капиталистами и доби¬
вается лишь более выгодных условий продажи рабочей силы капи¬
талистам. Политика тред-юнионизма состоит в отрицании социали¬
стической революции, она направлена на то, чтобы рабочее дви¬
жение шло по линии «приемлемых» для капитализма требований,
она отдаёт рабочее движение под гегемонию либеральной буржуа¬
зии. Эта политика была принесена в Россию с Запада. На Западе
идеология и политика тред-юнионизма становились господству¬
ющими, особенно в период, когда в Англии образовалась лейбо¬
ристская партия, объединившая английскую социалистическую пар¬
тию с британскими тред-юнионами, и идеология тред-юнионизма
стала официальной идеологией верхушки английского рабочего
движения. Суть этой идеологии состоит в том, чтобы ограничить
задачи рабочего класса рамками экономической борьбы с пред-
1 В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 358.
24

принкмателями и держать курс на соглашение с буржуазией. Неда¬
ром ещё Маркс назвал лидеров английских тред-юнионов, отдавших
рабочее движение под гегемонию либеральной буржуазии, злост¬
ными врагами рабочего класса. Известно, что лидеры английских
тред-юйионов, лакействуя перед империалистической буржуазией,
сделали \всё, чтобы оторвать рабочее движение от социализма и
подчинить его буржуазной идеологии и политике. «Английское
рабочее движение, — указывал В. И. Ленин, — довольно долго еще,
к сожалению, обещает служить печальным образчиком того, как
необходимо ведет к измельчанию и буржуазности оторванность
рабочего движения от социализма» \
Эту буржуазную политику тред-юнионизма и пытались
насаждать в рабочее движение России «экономисты», а затем
меньшевики.
«Экономисты» и их литературные органы «Рабочая Мысль» и
«Рабочее Дело» утверждали, что общеполитическая борьба про¬
тив царизма в России — дело всех классов и прежде всего бур¬
жуазии. Будучи противниками политической борьбы рабочего
класса, «экономисты» считали, что главной задачей социал-демо¬
кратии является организация экономической борьбы рабочих с
хозяевами и правительством за улучшение фабрично-заводского
законодательства, за повышение заработной платы и т. п.
Орган «экономистов» «Рабочее Дело» заявлял, что «полити¬
ческая борьба рабочего класса есть лишь форма экономической
борьбы» и задачи социал-демократии состоят в том, чтобы «при¬
дать самой экономической борьбе политический характер». Назы¬
вая это положение «экономистов» выражением безграничного оп¬
портунизма, В. И. Ленин показал, что под фарисейской фразой
«экономистов» — придать по возможности самой экономической
борьбе политический характер — скрывается капитулянтская,
тред-юнионистская политика. Эта буржуазная политика стремится
подменить революционную борьбу рабочего класса экономической
борьбой с хозяевами и правительством, оставляя в целости капи¬
талистический строй и обрекая рабочих на вечное рабство. Разби¬
вая доводы «экономистов», Ленин писал: «Из того, что экономиче¬
ские интересы играют решающую роль, отнюдь не следует
никакого вывода о первостепенном значении экономической
(= профессиональной) борьбы, ибо самые существенные, «реша¬
ющие» интересы классов могут быть удовлетворены только
коренными политическими преобразованиями вообще; в
частности, основной экономический интерес пролетариата может
быть удовлетворен только посредством политической рево¬
люции, заменяющей диктатуру буржуазии диктатурой про¬
летариата» 1 2.
Из этого положения вытекает, что главной, решающей формой
1	В. И Ленин. Соч., т. 9, стр. 381.
2	В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 362.
25

классовой борьбы пролетариата является политическая' борьба.
Ленин указывал, что только путём свержения власти буржуазии
и установления своего политического господства пролетариат
может добиться освобождения от капиталистического рабстра.
В начале XX века в России назревала буржуазно-демократи¬
ческая революция, которая должна была совершиться «при более
прогрессивных условиях в Европе и с более развитым пролета¬
риатом, чем Германия 40-х годов XIX столетия (не говоря уже
об Англии и Франции), причём все данные говорили о том, что
революция эта должна была послужить бродилом и прологом
пролетарской революции» Ч
Чтобы проложить путь к пролетарской революции, нужно бы¬
ло прежде всего убрать с дороги ненавистное всему народу цар¬
ское самодержавие, смести все остатки крепостничества, завоевать
республику, установить революционно-демократическую дикта¬
туру пролетариата и крестьянства и на её основе добиваться
перерастания революции буржуазно-демократической в револю¬
цию социалистическую. Вот почему Ленин и Сталин придавали
большое значение политическому воспитанию рабочего класса и
его организации для этой великой цели. Важнейшая задача мар¬
ксистской партии состояла в том, чтобы развить политическое
сознание рабочего класса и мобилизовать все силы и энергию ра¬
бочего класса и крестьянства на свержение самодержавия.
Подготовка рабочего класса к свержению ненавистного всему
трудовому народу самодержавия требовала от партии длительной и
упорной работы по политическому воспитанию рабочего класса,
который должен выступить как передовой борец за свободу и при¬
влечь на свою сторону все демократические элементы и в первую
очередь крестьянство.
Ленин указывал, что классовое политическое сознание может
быть привнесено пролетариату только извне экономической
борьбы.
Область, из которой только и можно почерпнуть политическое
знание, есть область отношений всех классов и слоёв к государ¬
ству и к правительству, область взаимоотношений между всеми
классами, т. е. область политическая. «Чтобы принести рабо¬
чим политическое знание,— писал Ленин,—социал-демократы
должны идти во все классы населения, должны рас¬
сылать во все стороны отряды своей армии» 1 2.
Ленин призывал к всестороннему политическому обличению
самодержавия, подчёркивая, что такое обличение имеет огромное
значение для политического воспитания рабочего класса. «Аван¬
гардом революционных сил,— говорил В. И. Ленин,— сумеет стать
в наше время только партия, которая сорганизует действи¬
тельно всенародные обличения» 3.
1	И. В. Сталин. Соч., т. 6, стр. 78.
2	В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 392.
3	Там же, стр. 401.
26

В противоположность «экономистам», видевшим идеал руко¬
водителя в секретаре тред-юниона, Ленин считал идеалом рево¬
люционного социал-демократа народного трибуна, который идёт
во все классы населения и разъясняет всем и каждому всемирно-
историческое значение освободительной борьбы пролетариата и
ведущую роль пролетариата в этой борьбе. Ленин учил, что
победа революции возможна лишь только тогда, когда социал-
демократическая партия, став во главе рабочего класса и объеди¬
нив вокруг него весь народ, поведёт его на штурм царского само¬
державия, помещичьего строя и капитализма. В работе «Что
такое «друзья народа» и как они воюют против социал-демокра¬
тов?» Ленин впервые выдвинул гениальную идею революционного
союза рабочих и крестьян под руководством рабочего класса как
главного средства свержения царизма, помещиков и буржуазии.
В книге «Что делать?» Ленин развивает эту идею дальше, сделав
её программным требованием партии нового типа.
В работе «Что делать?» В. И. Ленин обосновал необходимость
политического воспитания рабочего класса как передового борца
за демократию, за социализм. Ленин учил, что социалистическая
политика рабочего класса не отрицает, а всемерно поддерживает
все подлинно демократические преобразования в интересах на¬
рода, приближая тем самым победу социализма.
«...Тот не социал-демократ,— писал В. И. Ленин,— кто забывает
на деле, что «коммунисты поддерживают всякое революционное
движение», что мы обязаны поэтому пред всем народом
излагать и подчеркивать общедемократические за¬
дачи, не скрывая ни на минуту своих социалистических убеж¬
дений. Тот не социал-демократ, кто забывает на деле о своей обя¬
занности быть впереди всех в постановке, обострении и
разрешении всякого общедемократического вопроса» *.
Гениальные ленинско-сталинские идеи о гегемонии пролета¬
риата, подтверждённые опытом трёх революций в России, воору¬
жают братские коммунистические партии непобедимым оружием
большевистской стратегии и тактики, обеспечивающим пролета¬
риату роль вождя в борьбе народов за свободу, мир, демократию
и социализм, против империалистических поджигателей войны.
Задаче политического воспитания и подготовки масс к рево¬
люционной борьбе В. И. Ленин подчиняет всю работу социал-
демократии, всю её внутреннюю жизнь и деятельность, её тактику.
Ленинская тактика, основанная на единстве революционной
теории и практики классовой борьбы пролетариата, давала гигант¬
ский размах революционной инициативе и энергии социал-демо¬
кратии, открывала перед ней широкие перспективы. «Экономисты»,
а впоследствии меньшевики — эти могильные черви революции —
выдвинули так называемую «тактику-процесс», которая, как гово¬
рили «экономисты», есть «процесс роста партийных задач, расту-
1 В. И. Ленин. Соч., т. 5. стр. 395.
27

тих вместе с партией». Основной смысл этой оппортунистической,
капитулянтской «тактики» «экономисты» выражали иначе словами:
«Желательна та борьба, которая возможна, а возможна та, которая
идёт в данную минуту».
«Это как раз,— говорил Ленин,— направление безграничного
оппортунизма, пассивно приспособляющегося к стихийности» \
Разоблачая «экономистов», Ленин указывал, что, воспевая сти¬
хийный процесс рабочего движения, проповедуя «хвостизм»,
«экономисты» превращают партию в пассивную силу, ведут дело
на уничтожение партии, что означает предательство интересов
рабочего класса, выдачу его связанным по рукам и ногам злей¬
шим врагам пролетариата — царизму и буржуазии.
Неустанно бичуя «экономистов» за их оппортунистическое
приспособление к буржуазной действительности, Ленин вскрыл
всю опасность и гибельность «теории» стихийности, которая ве¬
дёт рабочий 'класс к подчинению буржуазной идеологии и поли¬
тике. Товарищ Сталин, разъясняя сущность «теории» стихий¬
ности и её вред для дела революции, указывает: «Теория» сти¬
хийности есть теория оппортунизма, теория преклонения перед
стихийностью рабочего движения, теория фактического отрица¬
ния руководящей роли авангарда рабочего класса, партии рабо¬
чего класса» 1 2. Разгром оппортунистической «теории» стихийности
был необходимым предварительным условием создания револю¬
ционной партии пролетариата, победы пролетариата в рево¬
люции.
Ленинский план построения марксистской партии.
Критика кустарничества «экономистов»
В работе «Что делать?», особенно в последних её главах, «Ку¬
старничество экономистов и организация революционеров» и
«План» общерусской политической газеты», В. И. Ленин разрабо¬
тал и обосновал конкретный план построения революционной мар¬
ксистской партии рабочего класса. Основы этого плана были даны
Лениным ещё в статье «С чего начать?».
Организационный план построения марксистской партии опре¬
делялся её политическими целями и задачами, её идеологически¬
ми основами. Ленин боролся за организацию пролетарской партии
нового типа, как боевого штаба рабочего класса, с ясной про¬
граммой, твёрдой тактикой и единой волей.
Некоторые социал-демократы полагали, что построение партии
нужно начать с созыва II съезда РСДРП, который, по их мнению,
объединил бы все местные организации и тем самым создал партию.
Ленин был против этого мнения и считал, что прежде, чем созвать
съезд партии, нужно выяснить вопрос о целях и задачах
партии.
1	В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 363.
2	И. В. Сталин. Соч., т. 6, стр. 90.
28

В. И. Ленин и И. В. Сталин строили революционную партию
пролетариата, способную привести рабочий класс к победе про¬
летарской революции и завоеванию диктатуры пролетариата, мар¬
ксистскую партию, свободную от оппортунизма, непримиримую
в отношении соглашателей и капитулянтов, революционную в от¬
ношении буржуазии и её государственной власти.
Чтобы создать такую партию, нужно было решительно разме¬
жеваться, с оппортунистами, нужно было разбить свойственное
«экономистам» оппортунистическое понимание не только полити¬
ческих, но и организационных задач социал-демократии, «...«преж¬
де, чем объединяться,— говорил В. И. Ленин,— и для того, чтобы
объединиться, необходимо сначала решительно и определенно раз¬
межеваться» \
В этих указаниях вождя и учителя рабочего класса
В. И. Ленина выражена суть политики пролетарской партии в от¬
ношении оппортунистов. Ленин всегда требовал решительного
разрыва с оппортунизмом. «Большевики,— говорил В. И. Ленин,—
не «казус», они выросли из борьбы с оппортунизмом 1894—
1914 г.г.!!» 1 2.
В работе «Что делать?» В. И. Ленин разгромил оппортунизм
«экономистов» не только в области программы и тактики, но и в
организационных вопросах и доказал, что махровый оппортунизм
«экономистов» в области организации выражается прежде всего
в защите кустарничества. Ленин дал глубокий анализ условий
возникновения кустарничества в социал-демократическом движе¬
нии и показал прямую связь кустарничества с «экономизмом».
Вследствие жестоких преследований со стороны царизма и частых
арестов лучших работников в социал-демократическом движении
создалась поразительная раздробленность в действиях, случайность
в составе социал-демократических кружков, неподготовленность их
участников к борьбе с царизмом и узкий кругозор в области тео¬
ретических, политических и организационных вопросов. Участники
социал-демократических кружков шли на войну, как «мужики от
сохи, захватив одну только дубину» 3.
Разумеется, что такая неподготовленность и примитивность
социал-демократического движения была серьёзной опасностью.
Участники кружков, не имея достаточной подготовки в борьбе
с целыми отрядами царских шпионов, жандармов и провокаторов,
становились их жертвой. В. И. Ленин показал, что в понятие «ку¬
старничество», кроме этой практической неподготовленности и
неумелости в организационной работе, входят узкий размах всей
революционной работы и попытки оправдать эту узость и орга¬
низационную раздробленность. Этим позорным делом защиты
отсталости и в организационной области занимались «эконо¬
1 В. И. Ленин. Соч., т. 5, стр. 339.
а Ленинский сборник XIV, стр. 317.
3	В. И. Ленин. Соч, т. 5, стр. 411.,
29

мисты». Кустарничество было прямо связано с «экономизмом», зна¬
чит, чтобы ликвидировать кустарничество, нужно было разгромить
«экономистов». «Кустарничество гораздо более злой враг,— гово¬
рил В. И. Ленин,— чем «экономизм», ибо глубочайшие жизнен¬
ные корни экономизма по нашему глубочайшему убеждению ле¬
жат именно в кустарничестве» х.
В противовес «экономистам», защищавшим кружковщину и
кустарничество, В. И. Ленин выдвинул гениальный план организа¬
ции боевой централизованной партии пролетариата, основным
ядром которой должна стать организация профессиональных
революционеров. Такая организация не могла возникнуть на почве
экономической борьбы рабочих с хозяевами и правительством, к
чему звали «экономисты». Общерусская централизованная органи¬
зация, состоящая из революционеров по профессии и руководимая
настоящими политическими вождями рабочего класса, могла сло¬
житься только на основе объединения политической борьбы про¬
летариата.
Идеалом «экономистов» был не революционер, член боевой ре¬
волюционной партии, а узкий практик, кустарь, .кружковец.
В. И. Ленин дал убийственную характеристику такому «идеаль¬
ному», с точки зрения «экономистов», деятелю: «Дряблый и шаткий
в вопросах теоретических, с узким кругозором, ссылающийся на
стихийность массы в оправдание своей вялости, более похожий
на секретаря тред-юниона, чем на народного трибуна, не умеющий
выдвинуть широкого и смелого плана, который бы внушил уваже¬
ние и противникам, неопытный и неловкий в своем профессио¬
нальном искусстве,— борьбе с политической полицией,— поми¬
луйте! это — не. революционер, а какой-то жалкий кустарь»1 2.
«Экономисты» выступили против ленинского плана создания
централизованной марксистской партии, утверждая, что это яко¬
бы принизит роль местных организаций и снизит активность рабо¬
чей массы. Разоблачая оппортунизм «экономистов» в вопросе об
определении характера и типа политической партии пролетариата,
Ленин указывал, что пролетариату нужна сильная партия, воору¬
жённая революционной научной теорией, твёрдо знающая, как и
куда вести дело, партия, которая должна поднимать рабочих до
уровня революционеров, а не плестись в хвосте стихийного движе¬
ния, приспосабливаясь к уровню отсталых слоёв рабочего класса.
Излагая конкретный план построения марксистской партии в
условиях свирепого террора царского правительства, Левин ука¬
зывал, что должна быть создана мощная, боевая организация, ко¬
торая наряду с необходимой для революционной партии, находя¬
щейся в глубоком подполье, конспиративностью сможет обеспе¬
чить неразрывную связь с массами рабочего класса и всех трудя¬
щихся.
1	В. И. Ленин. Соч., т. 34, стр. 57.
2	В. И. Ленин, Соч., т. 5, стр. 435.
30

В строительстве пролетарской партии Ленин и Сталин с боль¬
шим искусством сочетали высшую принципиальность в политике с
максимумом связей и контакта с массами. Ленин и Сталин учат, что
без широких связей с массами не может быть партии, которая по¬
стоянно руководит борьбой масс против самодержавия и капита¬
лизма, которая обязана прислушиваться к голосу масс, понимать
их наболевшие нужды, учить массы и учиться у них. Но именно
для того, чтобы успешно руководить борьбой рабочего класса,
нужно было создать партию как боевую группу руководителей,
которая была бы гораздо меньше рабочего класса по количеству
своих членов, но стояла бы выше рабочего класса по своей созна¬
тельности, по своему опыту и представляла бы сплочённую орга¬
низацию.
«И вот я утверждаю, — писал В. И. Ленин, — 1) что ни одно
революционное движение не может быть прочно без устойчивой и
хранящей преемственность организации руководителей; 2) что,
чем шире масса, стихийно вовлекаемая в борьбу, составляющая
базис движения и участвующая в нем, тем настоятельнее необ¬
ходимость в такой организации и тем прочнее должна быть эта
организация... 3) что такая организация должна состоять глав¬
ным образом из людей, профессионально занимающихся револю¬
ционной деятельностью; 4) что в самодержавной стране, чем бо¬
лее мы су зим состав членов такой организации до участия в ней
таких только членов, которые профессионально занимаются рево¬
люционной деятельностью и получили профессиональную подго¬
товку в искусстве борьбы с политической полицией, тем труднее
будет «выловить» такую организацию, и — 5)-—тем шире
будет состав лиц и из рабочего класса и из остальных классов об¬
щества, которые будут иметь возможность участвовать в движе¬
нии и активно работать в нем»
Эти гениальные ленинские положения, легшие в основу плана
построения марксистской партии, обеспечили воспитание и вы¬
движение сотен и тысяч закалённых в революционной борьбе про¬
фессиональных революционеров, которые были тесно связаны с
массами, помотали развитию их сознания, их организации, их ре¬
волюционной самостоятельности. Большевистская партия, основ¬
ное ядро которой составили профессиональные революционеры,
подняла и организовала миллионы трудящихся, возглавила их во¬
оружённую борьбу против царизма, помещиков и капиталистов и
привела рабочий класс и крестьянство России к всемирно-историче¬
ской победе.
*
В период борьбы за образование марксистской партии рабоче¬
го класса, когда решалась основная задача разгрома «экономистов»
и ликвидации кустарничества и кружковщины, разъедавших со-
1 В. И. Ленин. Соч.. т. 5, стр. 433.
31

циал-демократические организации, — в этот период основным зве¬
ном и основной задачей в цепи задач, стоявших тогда перед пар¬
тией, Ленин выдвинул создание боевой общерусской нелегальной
газеты «Искра».
Идею создания такой газеты В. И. Ленин выдвинул ещё в своих
статьях для «Рабочей газеты», написанных в 1899 году в сибир¬
ской ссылке. В статье «Наша ближайшая задача» В. И. Ленин
подчёркивал, что создание и упрочение пролетарской партии не¬
возможно без «правильно выходящего и тесно свя¬
занного со всеми местными группами органа
партии»1, обеспечивавшего идейное и политическое единство
партии.
В знаменитой статье «С чего начать?», написанной после воз¬
вращения из ссылки, Ленин указывал, что первым шагом по пути
создания партии в России должна быть постановка общерусской
политической газеты, которая явится не только политической три¬
буной партии, но и организационным центром в деле собирания и
образования пролетарской партии. «Газета,— пишет Ленин,— не
только коллективный пропагандист и коллективный агитатор, но
также и коллективный организатор» 1 2.
Только через общерусскую политическую нелегальную газету,
тесно связанную с массаьми своих читателей и корреспондентов,
указывает Ленин, можно создать ядро партии, способное связать
воедино все стоящие на почве марксизма кружки и организации
революционных социал-демократов, сплотить их воедино, добиться
разрыва с оппортунистами, этими прямыми агентами буржуазии
в рабочем движении, нужно было предварительно подготовить
необходимые условия идейного, тактического и организационного
единства партии, подготовить тем самым важнейший фундамент
для образования марксистской партии. В. И. Ленин сравнивал роль
нелегальной общерусской политической газеты с лесами, которые
строятся вокруг возводимого здания, намечают контуры постройки
и облегчают сношения между отдельными строителями, помогают
обозревать общие результаты, достигнутые трудом громадного кол-
л ектив а строит елей - рев о л ю пионер ов.
Ленин указывал, что по лесам и подмосткам этой общей рево¬
люционной организационной стройки пойдут и выдвинутся из прак¬
тиков-революционеров социал-демократические Желябовы, из
наших рабочих — русские Бебели, которые встанут во главе- моби¬
лизованной армии рабочего класса и поднимут весь трудовой на¬
род на расправу с царизмом — этим позором и проклятием
России.
Вышло так, как предвидел великий Ленин: из выкованного им
и товарищем Сталиным ядра профессиональных революционеров
выросла могучая партия большевиков, которая, опираясь на без-
1	В. И. Ленин. Соч., т. 4, стр. 198.
2	В. И. Ленин. Соч., т, 5, стр. 10.
32

заветную поддержку рабочего класса и трудящегося крестьянства,
разбила и похоронила царизм и капитализм, построила величе¬
ственное здание социализма в СССР и ныне успешно ведёт народ
к коммунизму.
* * ■
Более полувека тому назад, в декабре 1900 года, под руковод¬
ством В. И. Ленина вышел первый номер общерусской нелегальной
марксистской газеты «Искра», явившейся важнейшим этапом в осу¬
ществлении исторического ленинского плана построения партии
нового типа. Всемирно-историческое значение ленинской «Искры»
состоит в том, что она последовательно защищала коренные ин¬
тересы рабочего класса, отстаивала его единство и вела беспощад¬
ную борьбу против всех и всяких оппортунистов и ревизионистов
в России и на Западе, за создание и упрочение революционной
марксистской партии. «Старая «Искра» (1900—1903),— говорил
В. И. Ленин,— победоносно провела борьбу с «экономизмом» во
имя принципов революционной социал-демократии. Весь ццет со¬
знательного пролетариата стал на сторону «Искры» \
В ряде крупных городов России (Петербург, Москва и др.)
были созданы комитеты РСДРП ленинско-искровского направле¬
ния, во главе которых становились профессиональные революцио¬
неры ленинской школы: М. И. Калинин, Н. Э. Бауман, И. В. Бабуш¬
кин, С. И. Гусев и др.
Создателем и руководителем ленинско-искровских организа¬
ций в Закавказье был ближайший соратник Ленина, вождь рабоче¬
го класса товарищ Сталин. С сентября 1901 года по инициативе
И. В. Сталина и Кецховели в Закавказье стала выходить первая
нелегальная политическая газета «Брдзола» («Борьба»), которая
на своих страницах последовательно защищала и развивала про¬
граммные, организационные и тактические идеи ленинской «Иск¬
ры». «Брдзола» являлась лучшей после «Искры» марксистской га¬
зетой в России» 1 2.
«Искре» и «Брдзоле» принадлежит важнейшая роль в осуще¬
ствлении ленинского плана создания марксистской партии рабо¬
чего класса в условиях самодержавной России и в подготовке
II съезда РСДРП. Первостепенным делом «Искры» была выработ¬
ка проекта программы партии, которая была вынесена на утвер¬
ждение II съезда партии.
Во время разработки проекта программы РСДРП внутри редак¬
ции «Искры» между Лениным и Плехановым, а также другими чле¬
нами редакции «Искры» возникли серьёзные разногласия по вопросу
о диктатуре пролетариата, о руководящей роли рабочего клас¬
са в революции, о национализации земли.
1	В. И. Ленин. Соч., т. 21, стр. 301.
2	Иосиф Виссарионович Сталин. Краткая биография, стр. 16. Госполит
издат. 1947.
33

Ленин добился включения в проект программы партии важ¬
нейших пунктов о диктатуре пролетариата и о руководящей роли
рабочего класса в революции. Борьба В. И. Ленина с Плехановым
и другими членами редакции «Искры» по вопросам программы
определила основные разногласия между большевиками и меньше¬
виками, вскрывшиеся в полном объёме на II съезде партии.
Ленинская «Искра» подготовила созыв II съезда РСДРП на тех
идеологических и организационных основах, которые были разра¬
ботаны в книге В. И. Ленина «Что делать?».
«Искра» боролась,— писал В. И. Ленин в 1907 году,— за со¬
здание организации профессиональных революционеров, боролась
особенно энергично в 1901 и 1902 годах, поборола преобладав¬
ший тогда экономизм, создала эту организацию в 1903 году
окончательно, удержала эту организацию, несмотря на последую¬
щий раскол искровцев, несмотря на все треволнения в эпоху бури
и натиска, удержала ее в течение всей русской революции, удер¬
жала и сохранила ее с 1901—1902 до 1907 года» Ч
Профессиональные революционеры, воспитанные Лениным и
Сталиным, сыграли исключительную роль в истории большевист¬
ской партии, в организации победы Великой Октябрьской социали¬
стической революции. Они составляют ядро руководящего штаба
партии, её ленинско-сталинского Центрального Комитета.
Под руководством Ленина и Сталина большевистская партия
прошла большой исторический путь от небольших марксистских
кружков и групп до великой партии большевиков, руководящей
ныне первым в мире социалистическим государством рабочих и
крестьян, являющейся ведущей силой международного коммуни¬
стического движения.
Историческое значение работы В. И. Ленина «Что делать?»
Историческое значение замечательной работы В. И. Ленина
«Что делать?» с исчерпывающей полнотой раскрыто гениальным
продолжателем его бессмертного дела — товарищем Сталиным.
В «Кратком курсе истории ВКП(б)» указывается, что Ленин
в этой своей знаменитой книге:
«1) Первый в истории марксистской мысли обнажил до корней
идейные истоки оппортунизма, показав, что они заключаются
прежде всего в преклонении перед стихийностью рабочего движе¬
ния и в принижении роли социалистического сознания в рабочем
движении;
2)	Поднял на высоту значение теории, сознательности, партии,
как революционизирующей и руководящей силы стихийного ра¬
бочего движения;
3)	Блестяще обосновал коренное марксистское положение,
1 В. И. Л е н и н. Соч., т. 13, стр. 86.
31

гласящее, что марксистская партия есть соединение рабочего дви¬
жения с социализмом;
4)	Дал гениальную разработку идеологических основ мар¬
ксистской партии.
Теоретические положения, развитые в «Что делать?», легли
потом в основу идеологии большевистской партии» Ч
Великая мобилизующая и преобразующая сила ленинских идей,
изложенных в этой работе, развитых и обогащённых корифеем
марксистско-ленинской науки товарищем Сталиным, доказана всей
историей большевистской партии, всем ходом победоносного со¬
циалистического строительства в СССР. «...Мы обязаны,— гово¬
рит товарищ Сталин,— своими успехами тому, что работали и бо¬
ролись под знаменем Маркса, Энгельса, Ленина» Ч Руководя ги¬
гантской борьбой масс за победу коммунизма, товарищ Сталин —
великий продолжатель дела Ленина — творчески развил марксист¬
ско-ленинскую теорию и воплотил её в действительность.
Коммунистическая партия Советского Союза, возглавляемая
великим вождём народов товарищем Сталиным, опираясь на глубо¬
кое знание законов общественного развития и беззаветную под¬
держку масс, осуществила грандиозный ленинско-сталинский план
социалистического строительства в СССР и добилась в короткий
исторический срок превращения нашей страны из отсталой в мо¬
гучую и непобедимую социалистическую державу.
В исторической победе большевистской партии огромную роль
сыграла ленинско-сталинская политика беспощадной борьбы со
всеми изменниками делу социализма, предателями рабочего клас¬
са. Основы этой политики были заложены в классических трудах
«Что делать?» и «Коротко о партийных разногласиях».
История большевистской партии показала, что победа Великой
Октябрьской социалистической революции была бы невозможна
без идейного и организационного разгрома контрреволюционных,
мелкобуржуазных партий: эсеров, меньшевиков, анархистов, на¬
ционалистов. История партии учит, что без непримиримой борьбы
с капитулянтами в собственных рядах, без идейного и организа¬
ционного разгрома троцкистов, бухаринцев, национал-уклонистов
и других перерожденцев невозможна была бы победа социализма в
СССР.
«Нельзя считать случайностью, что троцкисты, бухаринцы,
национал-уклонисты, борясь с Лениным, борясь с партией, кончи¬
ли тем же, чем кончили партии меньшевиков и эсеров,— стали
агентами фашистских разведок, стали шпионами, вредителями,
убийцами, диверсантами, изменниками родины» 8.
Разгромив врагов народа, очистив партию и советские орга¬
низации от перерожденцев, двурушников, большевистская партия
1 История ВКП(б). Краткий курс, стр. 37—38.
' 8 И. Сталин. Вопросы ленинизма, стр. 485. Изд. 11-е.
3	История ВКП(б). Краткий курс, стр. 344,
35

под руководством товарища Сталина добилась исключительного
единства и сплочённости своих рядов вокруг ленинско-сталинского
Центтального Комитета.
* *
$
Правильная политика большевистской партии привела к победе
Великой Октябрьской социалистической революции, обеспечила
победу социализма в СССР, свободу и независимость нашей
Родины.
Советский общественный и государственный строй, источни¬
ком духовной силы которого является революционная теория мар¬
ксизма-ленинизма, выдержал величайшее испытание в суровые
годы Великой Отечественной войны. Руководящей и направляющей
силой советского народа в годы войны, как и в период мирного
строительства, явилась великая партия Ленина — Сталина, завое¬
вавшая огромный авторитет и доверие народных масс благодаря
правильности её политики, выражающей жизненные интересы тру¬
дящихся.
В послевоенный период партия Ленина — Сталина вдохновляет
и направляет советский народ на движение вперёд, к коммунизму.(
Великий вождь партии и народа И. В. Сталин в, выступлении на.1
предвыборном собрании избирателей Сталинского избирательного!
округа города Москвы 9 февраля 1946 года дал партии и народу;
величественную программу восстановления и дальнейшего развития
народного хозяйства. И. В. Сталии поставил перед партией задачу
организовать новый мощный подъём народного хозяйства, обеспе¬
чивающий успешное строительство коммунизма в нашей стране.
Сообщение об итогах выполнения четвёртого (первого послевоен¬
ного) пятилетнего плана СССР на 1946—1950 годы — яркое выра¬
жение великих успехов мирного, созидательного труда могучего
советского народа, руководимого большевистской партией,,
товарищем Сталиным. Успешное осуществление советским народом
первой послевоенной сталинской пятилетки является крупнейшим
шагом вперёд, к коммунизму. Коммунизм в одной стране, говорит
товарищ Сталин, вполне возможен, особенно в такой стране, как
Советский Союз \
Этот гениальный вывод товарища Сталина обогащает и разви¬
вает революционную теорию ленинизма, даёт большевистской пар¬
тии и советскому народу великую перспективу дальнейшей борьбы
за коммунизм. Товарищ Сталин учит, что в построении коммунизма
важнейшее значение и.йеет коммунистическое воспитание трудя¬
щихся, социалистическая сознательность масс. В докладе на
XVIII съезде партии товарищ Сталин указывал, что успех любой
отрасли государственной, партийной и общественной работы в
строительстве коммунизма зависит от марксистско-ленинской созна¬
тельности наших кадров. Претворяя в жизнь указания товарища
См. «Правда» от 25 сентября 1946 года.
36

Сталина, большевистская партия проявляет постоянную заботу о
всемерном развёртывании пропаганды марксизма-ленинизма, о
повышении теоретического уровня партийных и советских
кадров.
Ленинский принцип партийности идеологии, развитый в книге
«Что делать?», имеет огромное значение для воспитания и боль¬
шевистской закалки наших кадров.
Советская наука и культура одерживают великие победы бла¬
годаря мудрому руководству гениального Сталина, направляю¬
щего все усилия советского народа на борьбу за победу комму¬
низма в нашей стране.
Товарищ Сталин неустанно следит за развитием передовой
советской науки, учит советских деятелей науки творческому
подходу в решении глубоких и важных теоретических вопросов.
«Наука,—■ говорит товарищ Сталин,— потому и называется
наукой, что она не признает фетишей, не боится поднять руку
на отживающее, старое и чутко прислушивается к голосу опыта,
практики» Г
В последние годы Центральный Комитет ВКП(б) принял ряд
важнейших решений, направленных на усиление коммунистиче¬
ского воспитания трудящихся и подъём всей идеологической ра¬
боты в стране.
Ярким примером плодотворного развития передовой советской
науки явились творческие дискуссии по вопросам философии, язы¬
кознания, биологии и физиологии, проведённые по инициативе
Центрального Комитета большевистской партии. Исключительное
значение для дальнейшего движения вперёд всей советской науки
имели выступления товарища Сталина по вопросам языкознания.
Товарищ Сталин вскрыл крупные идеологические ошибки, имев¬
шие место в советском языкознании, и разработал научные основы,
марксистского учения о языке. Труды товарища Сталина по во¬
просам марксизма в языкознании являются новым выдающимся
вкладом в марксистско-ленинскую теорию, раскрывающую гран¬
диозные перспективы строительства коммунистического обще¬
ства.
Гениальные произведения И. В. Сталина — величайший обра¬
зец творческого развития теории марксизма-ленинизма. Эти произ¬
ведения вооружают всех борцов за дело коммунизма знанием за¬
конов общественного развития, силой ориентировки и безгранич-;
ной верой в торжество идей коммунизма.
Марксистско-ленинская наука, поднятая товарищем Сталиным
на новую ступень, позволяет большевистской партии выдвигать
новые грандиозные планы строительства, направленные на преоб¬
разование природы и создание материально-технической базы
коммунизма.
Коммунистическая сознательность советских людей лежит в
1 И. Стал н н. Вопросы ленинизма, стр. 502.
37

основе мощного патриотического подъёма советского народа, со¬
зидающего под знаменем Левина — Сталина, под руководством
великого Сталина светлое здание коммунизма.
* *
*
Ленин и Сталин дали великие образцы творческого развития
теории марксизма и её применения в борьбе за победу социализма
и коммунизма. Товарищ Сталин — великий продолжатель дела
Ленина — творчески развивает марксистско-ленинскую теорию во
всех направлениях, воплощает её в действительность, руководя
гигантской борьбой трудящихся масс за победу коммунизма.
В своём гениальном произведении «Марксизм и вопросы
языкознания», являющемся новым крупнейшим вкладом в сокро¬
вищницу марксизма-ленинизма, товарищ Сталин подчеркнул твор¬
ческий характер марксизма, его всемирно-историческое значение
для революционной борьбы угнетённых и эксплуатируемых масс.
«Марксизм,— пишет товарищ Сталин,— есть наука о законах раз¬
вития природы и общества, наука о революции угнетённых и
эксплуатируемых масс, наука о победе социализма во всех стра¬
нах, наука о строительстве коммунистического общества. Мар¬
ксизм, как наука, не может стоять на одном месте,— он разви¬
вается и совершенствуется» х.
В этих трудах товарищ Сталин дал беспощадную критику на¬
чётчикам и талмудистам, которые рассматривают марксизм-лени-
'низм, как собрание догматов, которые видят букву марксизма, но
не видят его существа, заучивают отдельные формулы марксизма,
но не понимают их революционного содержания.
В нашу великую сталинскую эпоху победоносной борьбы за
торжество коммунизма вопросы марксистско-ленинской идеоло¬
гии приобретают особо важное значение. Осуществляя величествен¬
ную программу коммунистического строительства, большевистская
партия ведёт большую работу по коммунистическому воспитанию
трудящихся на основе великих идей марксизма-ленинизма. Гигант¬
ски выросло значение революционной теории марксизма-ленинизма
на международной арене. В классических произведениях Ленина и
Сталина трудящиеся массы всех стран находят ответы на самые
жгучие вопросы современной борьбы за мир, демократию и социа¬
лизм.
Идеи марксизма-ленинизма побеждают в героических делах
большевистской партии и советского народа, строящего коммунизм,
в социалистических преобразованиях в странах народной демокра¬
тии, в демократических преобразованиях в Китае, в успехах нацио¬
нально-освободительной борьбы народов Кореи и всей Азии против
американо-английского империализма, в растущей силе междуна¬
родного лагеря мира, демократии и социализма.
1 И. Сталин. Марксизм и вопросы языкознания, стр. 54—55.
38

Великие идеи марксизма-ленинизма овладевают трудящимися
массами всего земного шара. Историческая победа китайского на¬
рода была идейно подготовлена и достигнута на основе многолет¬
ней и неуклонной борьбы китайской коммунистической партии за
ленинизм. «Мы благодарны Марксу, Энгельсу, Ленину и
Сталину,— пишет вождь китайского народа Мао Цзе-дун,— дав¬
шим нам оружие. Это оружие — не пулеметы, а марксизм-
ленинизм».
Силы коммунизма растут во всём мире. «Коммунизм,— пророче¬
ски писал Ленин 30 лет назад,— «вырастает» решительно из всех
сторон общественной жизни, ростки его есть решительно повсюду...
Коммунисты должны знать, что будущее во всяком случае принад¬
лежит им...» \
Марксизм-ленинизм вдохновляе'г рабочий класс и трудящихся
всех стран на победоносную борьбу против злейшего врага чело¬
вечества— хищнического американо-английского империализма, за
обеспечение прочного мира и безопасности народов, за демократию,
за социализм.
Силы антиимпериалистического, демократического лагеря, воз¬
главляемого Советским Союзом, растут и крепнут, силы империа¬
листического, антидемократического лагеря, возглавляемого аме¬
риканскими империалистами, слабеют и терпят урон. С каждым
днём растёт и крепнет величайшее движение нашего времени —
международный организованный фронт сторонников мира, насчи¬
тывающий в своих рядах сотни миллионов стойких борцов за мир.
Все народы мира приветствуют, одобряют и отстаивают ту по¬
следовательную и решительную политику мира, которую ведёт
великий продолжатель дела Ленина — гениальный вождь и учи¬
тель всего прогрессивного человечества И. В. Сталин.
Второй Всемирный конгресс сторонников мира, объединивший
сотни миллионов людей земного шара, принял боевую программу
борьбы за мир, основное положение которой гласит: «Мира
не ждут — мир завоёвывают».
Принятый Верховным Советом СССР «Закон о защите мира»
имеет громадное значение для борьбы за мир во всём мире. Этот
закон выражает волю, стремление и готовность советского народа
всеми силами защищать дело мира против поджигателей новой ми¬
ровой войны.
Американские империалисты, мобилизующие все реакционные
силы мира для разжигания новой мировой войны, ведут бешеную
борьбу против СССР, стран народной демократии, международного
коммунистического и демократического движения. С помощью
злейших врагов рабочего класса — правых социалистов — амери¬
канские поджигатели войны пытаются расколоть единство рабоче¬
го класса, отравить сознание трудящихся ядом неверия в свои
силы.
1 В. И. Ленин. Соч., т. 31, стр. 81
39

Руководствуясь марксистско-ленинским учением, коммунисти¬
ческие партии капиталистических стран ведут беспощадную борьбу
за разоблачение и изоляцию правых социалистов — предателей
рабочего класса, всех этих эттли, Шумахеров и прочих злостных
врагов трудящихся, вносящих раскол и разложение в ряды рабо¬
чего класса и отравляющих ядом буржуазной идеологии создание
масс. Разоблачение и разгром этих предателей являются необходи¬
мым условием победы социализма над капитализмом.
Труды В. И. Ленина и И. В. Сталина учат нас верности марксиз¬
му-ленинизму, непреклонной борьбе за чистоту социалистической
идеологии, против идеологии буржуазной, в каких бы формах она
ни проявлялась. Выход в свет наиболее полного, четвёртого издания
Сочинений В. И. Ленина и издание Сочинений И. В. Сталина —
выдающееся событие в идейной жизни большевистской партии,
советского народа и трудящихся всех стран. Труды Ленина и
Сталина — могучее идейное оружие миллионов трудящихся в их
борьбе за мир, демократию и социализм. Мы живём в эпоху быстро¬
го и неудержимого роста сил социализма и демократии во всём
мире. Ленинизм учит, что, согласно законам истории, гибель капита¬
лизма неизбежна. В наш век все дороги ведут к коммунизму. Имя
И. В. Сталина—-гениального продолжателя дела Ленина — символ,
грядущей победы коммунизма во всём мире.