ПРАКТИЧНОЕ*-ПРИЛОЖЕН^»!
'екий ель: ЗА wen
ЗАДА ЯКИ ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ УМНИКОВ
ТЕТРАДЬ ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем вашему вниманию тетрадь по развитию познавательных процессов: зрительного восприятия, произвольного внимания, нагляднообразного и логического мышления, — рассчитанную на занятия с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
На каждой странице тетради вы найдете несколько заданий, первое из которых всякий раз новое, а следующие четыре — однотипные:
1)	найдите (и раскрасьте там, где это возможно) два одинаковых предмета;
2)	прибавьте к одной части изображения другую (или вычтите из изображения его часть). Что получится? Нарисуйте.
Например:
или
3)	пройдите лабиринт;
4)	продолжите узор по клеточкам, не нарушая закономерности.
Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с группой детей.
Не забудьте похвалить малышей за старание!
Желаем успеха!
Проведите линии так, чтобы разделить предметы на четыре группы. Назовите каждую группу одним словом.
Подберите заплатки к коврикам.
k# у $ Л
Ь $ ___Р $ з
рф # $ # $ 3
О		о
	о	
		о
о		
о	о	
		о
о		
	о	
о		о
о		
о	о	
		о
Чего не хватает у предметов? Дорисуйте.
Проверьте, есть ли ошибки в игре «Домино»?
Найдите в каждой рамке лишний предмет. Объяс
ните, почему он лишний. Назовите остальные одним
словом. Попробуйте сами нарисовать четыре пред-
мета так, чтобы один был
лишний.
Дорисуйте рисунки так, чтобы все они были одинаковыми.
В какое время года нужны эти предметы?
Расселите фигурки в домиках так, чтобы на каждом этаже они находились в разном порядке.
В пустые окошки впишите соседей чисел.
Найдите силуэт машинки.
Найдите в каждом ряду лишний предмет. Объясните, почему он лишний. Назовите остальные одним словом.
Сосчитайте, сколько треугольников в каждой из
фигур.
Сосчитайте, сколько квадратов в каждой из фигур.
	
	
Какую фигуру вырезали?
Что должно быть нарисовано в пустой клетке? Выберите нужный предмет и укажите его стрелкой.
Расставьте значки в соответствии с цифрами.
Кто должен быть нарисован в пустой клетке?
Покажите стрелкой.
Раскрасьте ведерки так, чтобы большое было между синим и желтым, а красное рядом с синим.
Раскрасьте книги так, чтобы большая была между коричневой и зеленой, а желтая рядом с зеленой.
Дорисуйте картинки так, чтобы все они стали одинаковыми.
Рассмотрите картинки. В каком порядке они должны стоять? Расставьте цифры.
Найдите этот элемент в каждой из фигур. Раскрасьте его.
Дорисуйте в каждом ряду предмет, который относится к той же группе, что и остальные. Назовите их одним словом.
Чего не хватает на рисунках? Подумайте и на-
рисуйте.
Расставьте все предметы по квадратам так, чтобы в каждой строке и в каждом столбике был только один из них.
			
			
			
			
ЛА А А А
Расставьте значки в фигурках в соответствии с образцом.
ПООЙЙООбО ooonododo d ooodcddo OOddCsOOftd
Найдите такой же элемент в каждом ряду.
^дпоподпдодпдоподпд м з т|з тнзнмзтнзтмнтмзтнмтн Щ|75146821 7564231575421 754
Щф4О Р4 О Ф4 О РФР4О ФО 4ФР
Найдите все предметы, которые спрятались на рисунке.
Соедините фигуры линиями в соответствии с образцом.
VXVVXVVVVVVVVVVVVVVV 00 О 00 ОООООООООООООО
VVVyyVVVVVVVVVVVVVVV О О ООО оооооооооооооо
VVVVVVVVVVVVVVV оооооооооооооо
Обведите фигуры, не отрывая карандаш от бумаги и не обводя одну линию дважды.
Разбейте клумбы на части так, чтобы количество цветов в каждой из частей каждый раз было разным.

Найдите закономерность и напишите следующие цифры.
ааао аааа шиво О О АО
ОООО б б б б
Раскрасьте яблоки разными цветами так, чтобы последовательность цветов в каждом ряду не по-
вторялась.
®®е®®
Найдите в каждом ряду лишний рисунок. Объясните, почему он не подходит к остальным.
Веселые задачки для маленьких умников
Тетрадь по развитию познавательных процессов
ISBN 5-9285-0090-4
© Академия развития, Академия Холдинг, 2002
© Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Г, Щербинина С. В., 2000
© Художники Куров В. Н., Соколов Г. В., 2000
Составители
Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Е, Щербинина С. В.
Художник Г. В. Соколов Художественный редактор В. Н. Куров Технический редактор Л. В. Прыткова Корректор Т. В. Чупина
Обложка Художник В. Н. Куров Компьютерный дизайн С. В. Тарнуев
ИД № 04181 от 02.03.2001. ИД № 00890 от 31.01.2000
Подписано в печать 12.07.2004. Формат 70x108/16. Бумага типографская. Гарнитура Ариал Печать офсетная. Объем усл. п. л. 2,80. Тираж 15 000 экз. Заказ № 1993
Издательство Академия развития,
150000, г. Ярославль, ул. Свободы. 36. E-mail: secretar@academ.yaroslavl.ru
ООО «Академия Холдинг», 105082, г. Москва, Спартаковская пл., д. 14, стр. 1
При техническом участии ООО «Издательство АСТ»
Отпечатано с готовых диапозитивов. ФГУП ИПК Ульяновский Дом печати.
432980, г. Ульяновск, ул. Гончарова, 14.
Реализация	Москва, тел./факс (095)	438-11-03 438-11-04 Ярославль, тел./факс (0852)	25-42-34
«Книга—почтой»	Ярославль, 150000, а/я 659 (высылается каталог) (0852)	25-42-34
Для РУКОПИСЕЙ	150000, Ярославль, а/я 659
PYB