Author: Мезенцева М.
Tags: дошкольное воспитание дошкольная педагогика логопедия
ISBN: 978-5-373-04056-3
Year: 2011
Text
в к-а1ртинках
.
1
""''''''''
,"#..r...i:;'ТJ .. ,
\
" '
"
"""A
,,
, ' ',""
.- " "",. \,
\),
. .;...
J ......
\
,
, "
'I II J , ,
111
.......
"
.... \
'& 8)
-............./
.
"
,
)'''',
,,' I
." --;-<'"
'
I
\,
,'
", .:
'"
'
'
'" \
,
! .
r \'... __. I
) (
'. ,)
,'\
"
О
-
....
. \ "
\
\\
(,
,
,'.-.....;..-"
"
.........
f
1. L (
......
,'\
\;' ,
"... ,
".....
\ ' ,
;,
........
.,.,
, \ ...
"\
"'
\
--....................
f
,
,
"...
...
.........
"
.
, ...
..
::1
,
...)(
"""
МаDnЯ Мезе.iuева
лоrОПЕДИя
I.a \1 (j
-'8. В картинках
Ifl
., \.;
J ) \.о \ф
.. .'
,
"? J-----
......
" ,
" '\
. '''
"" ': '
1. '" . I
,,' ,': '" , I .t
1 " \ р"
,. \ \ Р ' ... \
' \ I '1' , " ) <V I
'-.... 1 1
i . ':: . \ "\
\ .. ' .Jjl
" ,.. '\ ::;.<
.1,
-...
r!J e!J!YJ
Москва · 2011
----..>
u
Уважаемые poanTenn. BOCnnTaTenn n noroneabI!
A
,J
1
Для Toro чтобы ребенок успешно и с интересом учился в школе, он должен I
уметь и знать MHoroe, и, пожалуй, самое rлавное, у Hero должна быть хорошо
развита речь.
Ваш малыш должен научиться rоворить правильно, а значит, он должен:
* чисто произносить звуки;
:; различать звуки (в том числе и близкие по звучанию) на слух;
::: выделять звуки и слоrи из слов и составлять слова из звуков и слоrов;
* различать смысловые оттенки слов;
:;: rрамматически правильно излаrать свои мысли;
.,а., иметь достаточно большой словарный запас.
К сожалению, у мноrих детей дошкольноrо и младшеrо школьноrо возраста
эти навыки развиты недостаточно, поэтому им трудно научиться читать и писать.
Особенно важно различать близкие по звучанию звуки (такие, например, как Ш и Ж, Р,
Л, С и 3). Как правило, у детей возникают проблемы с произнесением, определением
и различением этих звуков. Мы акцентировали внимание на работе с трудными
звуками: С, 3, Ц, Ж, Ш, Ч, Щ, Р и Л, однако комплекс заданий и иrр, представленный
в книrе, поможет развить и закрепить узнавание и определение не только этих, но
и всех остальных звуков
3адания и иrры распределены по разделам, каждый из которых посвящен
закреплению чистоrо произношения определенноrо звука.
Методика, представленная в этой книrе, отрабатывалась на практике в течение
мноrих лет. С помощью упражнений, которые вы найдете на страницах этой книrи, вы
сможете:
.. закрепить у ребенка правильное звукопроизношение;
:;: устранить недостатки в формировании rрамматическоrо строя речи;
::: развить фонематическое восприятие (способность различать в
определенные звуки), память и внимание к языковым явлениям;
... сформировать навыки фонематическоrо, слоrовоrо и языковоrо
и синтеза.
Кроме Toro, ваш ребенок разовьет зрительное и пространственное восприятия
и существенно обоrатит свой словарный запас.
Эта книrа поможет вам подrотовить ребенка к школе на должном уровне. Он без
труда пройдет тестирование не только в обычную школу, но и в те учебные заведения
(rимназии и лицеи), которые предъявляют повышенные требования к уровню
подrотовки детей, поступающих в первый класс.
U
JU J U 1 C[ Ъ J U l
1Lju-У ) \
f<)
ro
IIO
IIO
ro
ro
Как заlinматься по Klinre?
Прежде чем вы начнете заниматься с ребенком, внимательно прочитайте
наши советы и комментарии. Надеемся, они nOMorYT вам сделать каждый "урок"
занимательным и эффективным.
Попробуйте превратить каждое занятие в веселое путешествие в Волшебную Страну
Звуков, в приключение, в иrру. И тоrда вы сможете лучше узнать и понять cBoero ребенка,
а ваш малыш приобретет необходимые для ero развития знания и навыки, иrрая.
Прежде чем предложить малышу позаниматься, постарайтесь выкроить хотя бы
пару минут, чтобы проrлядеть задания, которые намечены на сеrодня, Откройте книry
и посмотрите, какие добрые и забавные картинки нарисовали художники. Обратите
внимание на слова. Вам может показаться, что все слова леrкие и дети узнают их без
труда, но... будьте rOTOBbI к неожиданностям. Относитесь с уважением к тому, что ваш
малыш не знает значения Toro или иноrо слова, и тоrда вы получите увлекательную
возможность открыть для вашеrо ребенка мир слов. Старайтесь пробудить у
ребенка радость познания и не скупитесь на похвалу. Разве не удивительно, что
одно слово может обозначать два совершенно разных предмета? Это так здорово!
Увидев ваше отношение к занятиям, малыш начнет воспринимать обычные слова,
как нечто необыкновенное и интересное. И это ощущение радости познания будет
сопровождать ero по жизни.
Для Toro чтобы маленький ученик запомнил слово, ero необходимо повторить не
менее семи раз в разных вариантах, поэтому лучше не спешить.
Безусловно, вы можете сами придумать сценарий занятий с ребенком, но
надеемся, что наши идеи вам тоже приrодятся.
.... Назовите малышу слово, попросите повторить ero, но при этом скажите:
"Жители Волшебной Страны Звуков, откуда и появилась эта книrа, rоворят
на своем особом языке. Они обязательно выделяют какой-то определенный
звук. Обычные люди скажут «сад", "санки", а они скажут "сссад", "сссанки".
И, знаешь, rоворить таксовсем не так просто, как кажется. Давай ка попробуем! ».
Эта иrра поможет обратить внимание малыша на определенный звук речи.
Внимательно рассмотрите рисунок вместе с ребенком. Пусть малыш расскажет,
что он видит, и с вашей помощью опишет нарисованный предмет: ero цвет,
величину, запах, вкус, настроение, назначение. Ничеrо страшноrо, если ребенок
подберет для картинки не то слово, которое написано. Например, ребенок
скажет, что на картинке с подписью САМ нарисован малыш, маленький. Пусть
он расскажет все, что захочет, и только затем вы сможете спросить: "Как ты
думаешь, почему тут написано слово САМ?".
* Показывайте малышу предметы, которые он увидел на рисунках, в реальной
жизни. Пусть ребенок найдет эти предметы в доме, в маrазине, на улице.
После Toro как работа со словами будет завершена, можно переходить к упраж
I нениям, которые подходят только к словам, представленным на данной странице.
Чтобы ребенку не было скучно, меняйте последовательность заданий, но старай-
тесь ничеrо не пропускать, так как планомерная работа дает лучшие результаты.
c
Ц
ct()
s75l
jL
v:t
-1
-1
j
1
51
Lj.
.......i. Вас не должно удивлять наличие повторяющихся заданий. Дело в том, что
.. 'lj формирование прочных навыков требует MHoroKpaTHoro повторения.
:<it
;А
Во время занятий можно использовать любимую иrрушку вашеrо ребенка,
например зайку. Пусть малыш почувствует себя учителем. Например, выполняя
задание: «Назови слова, к которым подходит слово «мой», сначала вы разберете I
правильные варианты ответа, а затем зайка (KoToporo озвучивает взрослый) даст
неправильный ответ и скажет: «Мой салфетка». Если ребенок не заметит ошибку,
повторите правильный вариант еще раз,
3анимайтесь по 5 1 О минут, пока ребенок не утратит интерес к занятиям.
Мы хотим предложить вам несколько вариантов орrанизации занятий по книrе:
Можно выполнить все задания на одном листе, а в следующий раз выполнить
универсальные задания, но применительно только к этому листу Перечень
универсальных заданий, которые подойдут клюбому листу этой книrи, вы найдете
на страницах 6 9.
Можно выполнитьвсезадания oAHoro раздела, азатем приступитьквыполнению
универсальных заданий, используя рисунки этоrо раздела. Таким образом, вы
сможете проверить, насколько хорошо ребенок усвоил материал.
,
..;. Можно выполнять все задания по порядку, переходя от раздела к разделу,
а, завершив работу с книrой, приступить к выполнению универсальных заданий.
СnоваDnкаnЯDоаnтеnе
Маленькому ребенку трудно усвоить сложные rрамматические понятия. Этому
ero будут учить в школе. Мы используем в книrе простые понятия и рекомендуем I
использовать их и вам.
.
.
предметы имена существительные.
живые предметы имена существительные одушевленные (отвечают на
вопрос «кто?», обозначают только людей и животных, поэтому их символом
являются красные сердечки).
В приложении на с. 205 208 вы найдете красные сердечки и синие квадратики.
Покажите ребенку сердечко, спросите, что это такое. Пусть он приложит ладошку
к rруди и послушает, как стучит ero сердечко, а потом послушает, как бьется ваше
сердце. Теперь ему будет леrче понять, что такое живой предмет. В школе это поможет
ребенку различать одушевленные и неодушевленные имена существительные и без
ошибок изменять их по падежам.
. неживые предметы имена существительные неодушевленные (слова,
которые отвечают на вопрос «что?»), их символом являются синие квадратики.
. слова-признаки имена прилаrательные (слова, отвечающие на вопросы
«какой, какая, какое, какие?»).
. слова-действия rлаrолы (слова, отвечающие на вопросы «что делает?»,
«что делают?», «что делал?" и т. д.).
. слияние соrласный звук + rласный звук: са, су, ШИ, ро, ЛЬ/.
JL 6
9
t
IO
IO
IO
'IO
«Мой ...»; ro
. найди слова, к которым подходит слово МОЁ; I с
. найди и назови слова, которые обозначают один предмет; .
. найди и назови слова, которые обозначают MHoro предметов (их можно
заменить словом ОНИ или МОИ), и скажи вместе: "Мои...''; IIO
. Иrра" Из OAHoro MHoro». Измени слово так, чтобы вместо одноrо предмета. С
появилось MHoro таких предметов (салат салаты). r
· Иrра "Из мноrих ОДИН». Измени слово так, чтобы вместо мноrих предметов t
появился один предмет (салаты салат). [ С
. закрой картинку ладошкой и скажи "Koro (чеrо) не стало?". Закрепление формы I
родительноrо падежа. I
· закончи предложения, используя названия предметов, изображенных IO
на рисунках. "Рад кому? чему?", «Иду к кому? чему?". Закрепление формы I с
дательноrо падежа.
· закончи предложения, используя названия предметов, изображенных I IO
на рисунках. "Вижу Koro? что?", "Люблю Koro? что?", "Смотрю на Koro? на что?,,_ [
Закрепление формы винительноrо падежа. r (
. закончи предложения, используя названия предметов, изображенных
на рисунках. "Любуюсь кем? чем?", «Лечу над кем, над чем?». Закрепление IO
формы творительноrо падежа. I (
. закончи предложения, используя названия предметов, изображенных на
рисунках. «Думаю О ком? о чем?". Закрепление формы предложноrо падежа.
. назови ласково: (сад садик, садок, садочек).
3аааlinЯ lia pa3BnTne проnзиошеlinЯ
n CnOBaPliOrO запаса
. назови слова, выделяя rолосом нужный звук.
3аааlinЯ lia pa3BnTne rpaMMaTn'leCKOrO СТРОЯ pe'ln
. назови только живые предметы;
. назови только неживые предметы;
. найди ошибку: «Правильно ли взрослый разложил сердечки?,,;
. найди и назови слова действия;
. найди и назови слова-признаки;
. назови слова, к которым подходит слово ОН;
. назови слова, к которым подходит слово ОНА;
. назови слова, к которым подходит слово ОНО;
. назови слова-предметы, про которые можно сказать МОЙ, МОЯ и скажи вместе:
I
'"1
r
i
rU:
,j
i
'1.l
r-1
u1
1u1
':!
di
A
;А
3аааlinЯ lia раэвnтnе эрnтеnьноrо ВОСПРnЯТnЯ
n простраliствеliliЫХ преаставnеlinn
Эти упражнения помоryт ребенку научиться ориентироваться на странице тетради
и избежать искаженноrо написания букв.
На каждом листе книrи расположено 9 рисунков 3 ряда по 3 рисунка в каждом,
или 3 столбика по 3 рисунка в каждом. Исходя из этоrо, вы можете предложить ребенку
выполнить следующие задания:
. назови слова в верхнем ряду...' в нижнем ряду..., в среднем ряду;
. назови слова в левом столбике..., в правом столбике..., в центральном I
столбике;
. назови слова в верхнем ряду слева направо... и т. д.
. найди левый нижний квадрат и назови предмет, который в нем изображен...,
найди правый верхний квадрат и назови предмет, который в нем изображен...
ит. д.
. Иrра ..Точное место», Найди левый верхний квадрат и назови предмет,
который в нем изображен. А теперь назови предмет, который находится
через одну клетку справа... и т. д.
. найди и назови предмет, который изображен под..., над...;
. найди и назови предмет, который изображен справа от..., слева от...,
между... .
nrpbI со эвvкамn
(раэвnтnе n COBepWeliCТBOBaline эвvковоrо
n CnOrOBOrO аliаnnэа n Сnliтеэа)
Необходимо, чтобы ребенок реаrировал именно на звук, а не на букву. Если
ребенок умеет читать, взрослому следует произносить слова. Попробуйте
обозначить звуки, например, бусинками и при выполнении заданий эти бусинки
выкладывать. Выкладывайте их одновременно с малышом, а затем сравните, что
получилось.
. найди самое короткое слово..., самое длинное слово;
. найди и назови слова со звуком ... в начале слова..., в конце слова..., в середине
слова;
. назови слово из 3 звуков, из 4 звуков;
. назови слова, в которых больше 3 звуков;
. назови слово и «отстучи» или ..отхлопай» ero звуковой "рисунок». (Деля
слова на слоrи, необходимо «отстукивать» карандашом количество слоrов, I
одновременно с этим четко проrоваривая слово: один слоr один удар. Слоr
включает в себя только один rласный: усатый: У СА ТЫЙ (3 слоrа); русые:
ру СЫ Е (3 слоrа)).
\ 7 ,nr
f
q
ck\
()
. назови слова, соответствующие 2 ударам, 1 удару;
. назови в этом слова только слияние со звуком «с»... И т. д.;
. назови слова, начинающиеся с rласных звуков;
. назови слова с определенным слиянием (например, са, шо, ча, лу и т. д.);
. я называю часть слова, а ты слово целиком (например, ки санки,
ли лиса).
. собери слово из рассыпанных звуков: А, С, Д САД и т. д.;
. собери слово из перепутанных слоrов: КИ, САН САНКИ; СА, ЛИ ЛИСА.
IO
IO
IO
IO
IO
IO
IIO
IIO
3а.ааlinЯ аnя раэвnтnя памятn
n мышnеlinЯ
Очень важно научить малыша объединять предметы по определенным признакам,
развивая при этом внимание и память.
. назови животных, растения, инструменты и т. д.;
. назови предметы, которые MOryт быть в лесу, в ropoAe, дома;
. найди и назови предметы, которых не может быть в лесу, в ropoAe и т. д.;
. запомни слова в верхнем ряду, а потом закрой rлаза и постарайся вспомнить
и назвать все слова. Повтори задание,
. запомни слова в среднем столбике, а потом закрой rлаза и постарайся
вспомнить и назвать все слова. Повтори задание.
. запомни слова на странице, а потом закрой rлаза и постарайся вспомнить
и назвать все слова;
. назови все слова, кроме животных и т. д.;
. назови новые для тебя слова;
. назови знакомые тебе слова.
3аааlinЯ аnя раэвnтnя ronoca
n nliTOliaUnn
. произнеси слова тихо;
. произнеси слова rpoMKo;
. представь, что ты мышка, и скажи её rолосом;
. представь, что ты медведь, и скажи ero rолосом;
. произнеси одно слово тихо, а Apyroe rpoMKo;
. взрослый спросит «Это самолет?», а ты докажи rолосом: «Это самолет!»
. скажи с удивлением, с радостью и т. д.
L r-! (j
:1<
'1 )
r
..,..
r 1.'"
1
v
r
j
д
{"'{'
::r
-:t
......... 1.'"
з
... L
{"
-1
:!
J-1:
Ра60та с преаnожеlinем
Для осмысленноrо и более прочноrо запоминания слов, ребенок должен учиться
составлять с ними предложения.
. кто быстрее придумает предложение со словом ...;
. попробуй придумать предложения со всеми словами BepXHero ряда и т. д.
3аааlinЯ аnя развnтnя СВЯ31iОn pe"ln
Выполнение этих заданий разовьет творческую фантазию ребенка.
. сочини сказку, используя любой персонаж или любое слово на странице
(по желанию ребенка);
. придумай сказку, используя как можно больше слов с данной страницы;
. придумай сказку, используя как можно больше слов с определенным звуком;
. Пример сказки.
Как лиса за покупками ходила
(Используем слова со звуком «с»)
Отправилась лиса за покупками в село. По дороrе она увидела на сосне
сороку. «Слетай В село, посмотри, нет ли там собак», попросила лиса
и села отдохнуть под куст. Быстро вернулась сорока с ответом: «Собаки
навострили косы и отправились на покос>,. Долrо искала лиса наряды, да
бусы к нарядам подбирала. Вот и сумерки наступили, а она сарафаны да
сапоrи примеряет; Вдруr раздался rромкий лай. Схватила лиса с испуry
сумку с покупками и бросилась в лес. Зацепилась за сук, порвала бусы,
покупки рассыпала».
Ни в коем случае, не заставляйте малыша заниматься. При кажущейся простоте
мноrие упражнения MOryT оказаться сложными для детей. Поэтому нужно постараться
превратить занятия в увлекательную иrру, причем, иrрать (то есть выполнять
задания) будут и маленький ученик, и взрослый. Взрослый при этом сможет ощутить
себя ребенком, ребенок же, видя увлеченность взрослоrо, почувствует интерес
к звучащему слову, к родному языку.
Совместные занятия помоryт вам развить вашеrо малыша, подарят радость
творчества и общения.
Успехов ваш му малышу!
d UZ
f;U
е
р
" 9 :r
1 () p
.'
.
., , ' j
\ f
'k{
...\.. , I
"'::I \
...
,
)..J.:
<.:
'-
",---
'-
---....
,
... 1i
\.. .
..
'"
/'
r
\
{' ,
iIS'! ,,-
k.
::; "-
, ....
iI" .. < ..
1-; ...
, \ .
"\ "-
."
.....
?, . ..-
.
'.
4
".
,
.....,,
,
1,01:1
\.. , \ \.
\ 0:' .
\. 4
с.,. '
c::,.
,..
j\',,-
. ,
"
'"
( .- \\ \ '
11 r' "-, \1
.....
1"
) "''''.....
.
(
:- ..:
. . -
I ....... --.
r
",,-">
r..r
't,L
;
","
/
, (,
';w11 "t
))1 j
\ '
/
"
,
'\
,
l.
"
t)
\
,
,
I
,
t
\
'{ \
\.....r
1
-7
T
-
{ \ ,
r-J
,
I К'"" l '
l ,
('L \
: ,
' J
( (J {, "1
'-.... I
, 1
\
j f
' .
; \) I
I
'" 'rv _
'1 ',
J
' !
!
"
--.
."
, .
-
"--
.;,.\ f
'
:.
'
"\.
..1
.(,
\.." .....<
-
,
\\1 .,
..
'.
\1 ;
1 .
..i
.
".,.
......:,ro.
V h
I ....J ,
..
,
./
'..
"
t A
. \
,f r.,
..
t.-
,
" Ii>
,
-
.,
, /
,/
"
/ 1:"
,
,
.."А
l
i I
i7
:
.
.
-........
,.,...
-,
, ,
Найди и назови самые
короткие слова.
Назови одно слово, которое
--.- обозначает разные предметы.
. Составь из двух слов одно.
.
САМ + ЛЕТАЕТ =
САМ + ВАРИТ =
САМ + КАТИТ =
К какому слову подходит только
. слово ОНИ?
Найди слова родственники
............. и образуй ещё одно слово,
которое отвечает на вопрос
«Какой?",
Сначала назови слова в
...... среднем ряду слева направо,
а затем справа налево.
Закончи предложение,
--r используя подходящие слова:
С Мне нравится, . .
'
12
."
. .
,
" '),
e "
" i;
. \ I .
....
\f J
--
!.
САД
\
I
I
"
САЛАТ
.
I _ "':":-
I
I
';\--
J
",1
1'.""
(?
j
САМОЛЁТ
r ' r с, р r ' r
/
(,\..
"
J/ '\ Ь..
. -:( @'
р
i ",
,-..;...
Т. \
.,
,\
"',
САМ
САНИ
. '
....
....
....
'\
.........
, ' f'-
,
' -4
'. '-\ . t
..
САЛАТ
САЛАТНИК
):1
> ,
"
'о
"
, "
- ' --: .......
\ \ ,
q t . .,-9 . ..
л
.
. .........--
......""' /" .......:::>
....
\
f
( ''"\
'-.....-
САМОВАР
САМОКАТ
9 r 9 ' r 9 С р 9 r 9
(,
(f;
J
(f;
I
ь .)'
13
I
"
"
,
'....
Найди и назови слова, которые
начинаются со звука [с].
(f1'
I
I '
I '
l'
Найди и назови слова, которые
обозначают живые предметы
и отвечают на вопрос "Кто?»,
Положи в левый верхний уrол
рисунка красное сердечко.
САпоrи
Назови слова, к которым
подходит слово МОЯ,
, ,
\
/"
. ------
/
I I
'4 .
УСАТЫЙ
,.. Назови слова, которые
отвечают на вопрос "Какой?».
в слове ПОЛОСАТЫЙ спря
... тались 2 слова. Найди их.
,... Реши при мер:
--r-
,
...
PЫCAK Ы +у=
Вспомни и назови животных,
в названиях которых есть звук
[с] .
,,!
t
РЫСАК
...
r 9 р 9 G p Р 4 f
111
i) Ч'
(J)
(1)
(1)
(1)
ф
(1)
(1)
(1)
tI)
(1)
(i)
()
(
....
САЛФЕТКА
САРАФАН
, })'
,к. ,\ )
\../ \-
\\..
"-
\
'о
r ,
..-
ПОЛОСАТЫЙ
КОСАТКА
\\)
(.
' :2
'/ . ,' \
11 \', ,,' '
I ] \ ",
V '..:' 1
, 11
.. 'i I,l t ,,( ,
\-.
РУСАК
,
J
: '
..
.>-.-
. ,
rYCAK
9 r 9 r 9 С Р 9 r 9
(,
G
.
р
.
15 .
Найди рисунки, на которых
изображены живые предметы,
С и положи на них красные
сердечки,
Посмотри на рисунки и найди
среди них домашних животных.
!С Реши пример:
\;::J , KOCA К=
Подумай. как можно напиток
.. превратить в рыбу? (сок сом)
Покажи, rAe у осы левое крыло,
правый усик, правые лапки,
правое крыло.
Составь слово:
СОА
Расставь буквы по порядку.
Какое слово у тебя получилось?
31425
ЫКСРА
Какое слово получится, если
--r поменять буквы местами?
С 321 4
Л ИС А
"
ОСА
. ,
.
..
.,.
ТАКСА
t
1
i
СОК
16
r " 9
р 9 " р 9 r 9 r
КРЫСА КОЛБАСА
. \. J 1. I r .' ..-..
J .1" r'; ..
<\ \ .,.....:...,. . ,;....
. ., .
. "-" / ,. "'. i
..; 't . ' \..
" . '7., ' 9 \
"..,. " \'
""'" .",';:.
.. '\ I .
..,. t 1 ...,. J :
, 1 \,.. " , Ф
G
. , .
СОМ СОН
r
\'
"'-
'у ,
'С . ,
""
,.. ..1
\
* ,
", ,,_!!
:i",*, "... r !}f.
:fo I-* ...)С.
R)f ,
. {f ..... '.й \}
КОСА
ЛИСА
.. .
/
.... \
., \'
\\
J
р р С р r
(,
..
r
17
'(',]
с
, '
с
G
18
, ,J
L, Cl:, ;:J
Найди и назови слова,
r в которых звук [с] стоит
в середине.
',-
Внимательно посмотри на
рисунки и назови птиц.
Постарайся вспомнить ещё
одну птицу, название которой
начинается на СО.
Сравни слова СЫН и СЫР.
... Чем они похожи и чем
отличаются?
Назови слова в нижнем ряду
сначала слева направо, а затем
справа налево.
;Jr
4
СОЙКА
\
ПАТИССОН
;- Что растёт на болоте?
,
,...
Назови все «съедобные»
рисунки,
'+
\
--..
"
" () 1,
. I
:' ). ......." !:J
'" i( '""'
I I
" ..
СЫН
r ' r t r r r
. ...
\ 4 .., .
<- ," (,
t \' '" ,.ri. . '..
.'i1fТI Itf.j:t\
- , '
""" " -:-... ..
""
СОБОЛЬ
СОВЫ
r)(
.. I ( .. " '
.'. I k I
\ .
ОСОКА
r
..
"
МЯСО
r
[ r r c r 9 р 9
......
"
---....
"
G
СЫТ
СЫР
Найди слово, которое отвечает
....... на вопрос «Какие?».
Составь словосочетания:
.
РУСЫЕ (что?) ...
Как ты думаешь, есть ли
среди этих рисунков такой,
на котором изображён один
предмет?
Измени слова так, чтобы MHoro
. .. предметов превратились
в один,
Какое слово не может
измениться?
Какое слово спряталось
в шифровке?
смшкrАХНОСЫВБД
с
IL
I 20
.,. в каких словах спряталось
... слово УСЫ?
, Реши пример:
..
ФИКУСЫ И + О =
,'" ,
; ...'"
.1'-""\
/ ?)
....
p (' \
ft ;"\\-'1
t, ( \.,
\ Fr-- ...,
'\
РУСЫЕ
КОСЫ
F
..
\
,
ФИКУСЫ
r 9 r 9 G r 'е J
d d ,,1; ,q L
u
...-
I ' ' . ( .
\'>-- "
( \ ) (,
, 1""'
.{
" 'f.i; - .:.
( '{
ОСЫ БУСЫ cf;
,, :"
, \ ,
\ \
.. 4 , \\ I
"" ! ;,
'" * 'L \ .
, v'
/
,
" I
ЛИСЫ КРЫСЫ cf;
....>t- '" ..-
.
t:E _'-'1..1::...... :;......
-'1< _ . ф:"'i:. -':'7;<",О "
* " 't'S/II): \<-;i. "
' -"-б - \'
"fI iJ C,\1 .
r;"1 /----II,,
..jf . {1P
" ...Y"""
:.!. »
\,..............
КАКТУСЫ АВТОБУСЫ
1 Р 9 9 С. 9 р 1 21 r- ..r-
"J Найди самые короткие слова.
,
Какие слова спрятались
в словах СУДНО и СУХАРЬ?
I
Если из слова СУРОК убрать
букву С, получится новое
слово. Какое?
Какое слово длиннее СУХАРЬ
--r или СУНДУК?
Найди слова, которые можно
--r «отхлопать» 2 раза.
Проверь, ко всем ли словам
. подходит слово МОЙ?
Какое из этих слов сочетается
-т- только со словом МОИ?
К какому слову подходит слово
....... МОЁ, и к какому МОЯ?
С
,,-..@
"
СУП
1
I
{
I
,
,
t
I
I
I
11
\
СУМКА
+
-
СУДАК
r r G r Р9 r
'''J
;;, j
, '. "
,,'t( '1Р>
N ;.
, ..,
.4. I ,.
'vi. .
11, 3 ' \\
\..
....
СУК
СУХАРЬ
J ' ):! :" .
'/ Lt /";;1; ;'
, '- I lИ
.< ' .A .....
... '-, ............. ..
..... ........ ............. .........
q...... а\'" 1j
! .. ff.0{ 4/\ .rtlt\;'
\ ..r-
,, . ...-. : ."','
I ,...
'1 -!- '
"
, i:.
-'!f77'
\ ......... , ..,.
,
,.
СУДНО
СУМЕРКИ
,
. ' :\--t
"". ... .. ','
':,;','.' :-
..... '
$'i..
...
':Iii ...
СУРОК
СУНДУК
(,1
I
! G
p p C P9" r r23 J1
(? !
с
.. 2 )
1
, '?:е
'.
'-,
(
'::I: it
Найди и назови слова,
. в которых звук [с] стоит в конце
слова,
'<о .;;ro
Внимательно посмотри на
рисунки, а потом отвернись и
назови всех животных, которые
на них изображены,
БАРСУК
с::
"'---
'{.f;. )
' J
I
Найди 2 слова, которые
--r- спрятались в слове БАРСУК,
Назови слова действия.
I .
-. .... >1
ПОСУДА
'"
.
Найди слова родственники,
Найди имена мальчика
.... и девочки в слове КОСУЛЯ,
Напиши их с большой буквы.
t:
1 '" .' * .
. . .. ....'
gf ,;
({
,.
,'(;'- "!
Какое слово короче: АС или
.... БАС?
\
.........
.
ПАС
.1
р ' р ci G р' q p 4
[
f
4
- ' , 1
...,. "
<t'. r ..... ' I
j
&:; "
,....
. /.' t ''# ·
.\)
;;,
IQ,
I ....
'!'I" .
I
'!
, <1
"'" s
НЕСУТ
..
РИСУЕТ
се
,
J
КОСУЛЯ
7"", 1
.... :;о '"
.., .
t
t;;
'.
;
I f?\!
\.
,
.<
РИСУНОК
)) /ii
/
/ )
)
.
..,.. iJ
БАС
...
)#
r
I 'r:
t
АС
" .
.
G
J, р р с р 9 ' р
.cd
с
\G
с
J
.
26
ь d
ь d Gb d
ь
Найди и назови слова, которые
tr'" обозначают неживые предметы
и отвечают на вопрос «Что?".
Прочитай слово НОС наоборот.
........ Что у тебя получилось?
.
Сравни слова ПОКОС и КОКОС.
Чем они похожи? Какими
звуками отличаются? Объясни
значения этих слов.
....
Сосчитай последовательно
все слова, с каждым рисунком
увеличивая счёт на 1 единицу.
Один КЛАСС
Два МАТРАСА
Три
Из каких слов состоит слово
УТКОНОС? Объясни.
Название какой планеты
r спрятал ось в слове МАТРАС?
ь d
I .." ';
1l! - r<'"...
'tJj,; J- ..
fIТ; \ . ., тi '
'i
. '
\- ..;, .
I {, j 1':'. !,
ti!\J, ,L ' ': Aii 1
, j "'--'..... ' \ . -' .,
".... ,....... \ '9',
,'.. \. \
J '1'18' \ ' \ I
\.1\1" 'j
КЛАСС
""""1,,,
....
...
.
1'.
j;, S
. д «'} '\
lt:
\ \.'>
НОС
.,.
9f
, \
w
#' ..
,""J( .
. .
..
'---
\
>
......:;- "
t : < ,."
I . #
/ "
f \
\ "-
',о\, '<
ПОКОС
r 9 р 9 с, р 9 р 9
L
\
..(
!. - ji( ..' : 4 ;!\' " :
. ,:
', I '..
. , .:.,
" ... 11...',..1111 ,'.. \
.... .I...
I '
..
,
)-1--
J
..
МАТРАС
АНАНАС
(
J \
\ .
;.-
/
J( v: }
\ ....(. . / I ,
\ '.......-....::::- I
1\ ' о',
".:' ...
\'-..:.::
,
,
1.
" ,
) \
I
50С
КОКОС
(с
'\
.......
АО\
)
,
.
.,
\\.."
;; (/ "
.....
< ."
:-
G
УТКОНОС
АЛЬБАТРОС
Реши при мер:
.
МАТРОС О + А =
Покажи левый rлаз и правое ухо
, Барбоса.
G В какую сторону дует ветер
. на рисунке, rдe изображён
матрос?
'- С каким из двух слов ОН или
ОНА сочетаются все слова на
этой странице?
Внимательно послушай слова
РИС и ЛИС. Чем они похожи
и чем отличаются?
G
Найди слова, которые
спрятались в слове РОСт.
Закрывай рисунки один за
друrим ладошкой и отвечай
на вопрос:
С Koro нет? Нет матроса.
Чеrо нет? ,..
I 28 " '\
..
p'
,...... '
/''')
...J
)1
"
.'
(..
МАТРОС
t-
.
'1:. 'Iot
,
,;
-
"....
..........
.:С,'
МОСТ
А'
РИС
r 9 р 9 G 9 9
\
1
...
'
-.
,
.. .
..... ,.. '!IjI- ' .
-.."
"
'.. ....
'" ..
(,
">
r
.....
БАРБОС
АБРИКОС
((;
-.;
РОСТ
l
L t. ,,
/'r
.,{:, ",,\ , .
,'4 \ '
',' "\\ tI!)
\' "
\ \'\" '\
,
''f
,
р
ХВОСТ
с
). \/ I
'4?' ..
t I
..
"
r
'лу
/,'. .J
." ,.\ .
" "
'.-:. ,:. . \ /
/'"
ЛИС
I Jf
r \
РЕДИС
G
\ : :.'X .
9 b' C ,pr 91
Найди самое короткое слово?
.- Сколько в нём звуков? ,
Найди 2 слова, которые I ( /
состоят из одинаковых звуков,
но про износятся по разному.
Как ты думаешь, чем ещё они
отличаются? ИРИС
Найди и назови слова
-т" действия, которые отвечают ,
на вопрос «Что сделал?». 10"
'1,
...
. .,,11
... ,.
Какая птица живёт в названии ... ' '\
,... орехов? , .........
. Реши пример:
4' ЛИСТ
И + РИС =
Назови слова, которые
r обозначают деятельность .L
людей и образуются при
помощи «кусочка» ИСТ?
J '\
ТАНК + ист =
ПЛАНЕР + ист = , .
...
с ФУТБОЛ + ист = 1, '1 -
..
ТЕННИС + ист = j'
11" .-
УС
I
".....
,. 'f ,
\,' ,
1J ,
, ,;... \\\,..
,"
"
.. t;I{,:;;;'
-,..:' ...
.
..' I ;
(,
.....,
.
ИРИС
АРАХИС
; ...... ..!
.,.1 (,.,
.' ." I
". 1-1t'h! ;
.,....
, .
'\
,
:.
. r 'j ...
"!
/'I
/1-
.
р, .'
..,:.....',:, } t
\ (il 1'. I
, 'AI .
t \1' \ --- . ; :.:::.
t ,\ ;' \\! \ < t
, '\,\ . ,'
... .. ' I -!.
\. 'L , ,...
(
УСНУЛ
rИТАРИСТ ct:
.. (
t ,
t '"
....It.t 1 \': \,
, . " \ ,\ l'
1\ 1 \ G
"
УСТАЛ
ТРАКТОРИСТ
4,j ..",.
.......
. ,
.' 1\" ..,..
.;t1. .
1Ж
", . ..
\ ,
f :.I/( ф, '...
.' , '.' tI
"' ,, "
... е
'.Jl { ,>,:.
. 'f
I'
, ; , Il /"
, .. .' . ......
[]
, З1 .J'
(d
d
dGL d
J
L
........
,
,"'"" .'
.. '"')1 ..'
"
; ,,':;w
< . ""'." .
. ... \ , ...;., ,,'"
'I. "'.. t.'", ''' '"
....... j',l. I I 'i
. , ; I У; '
"
КУСТ
,...,
32 )
G
;.. Назови живые слова предметы
...r и положи в левый нижний
уrолок рисунка красное
сердечко.
Неживые предметы обозначь
синими квадратиками в правом
верхнем уrлу рисунков.
L
Найди слова, которые отвечают
на вопрос «Какая?»,
Какое слово отвечает на вопрос
«Как?».
Измени слова признаки так,
чтобы они отвечали на вопрос
«Как,,?
Изменивсеслова предметы
так, чтобы они стали
обозначать MHoro предметов.
r;, Реши при мер:
ФИКУС И + О =
Зачеркни 3 буквы так, чтобы
из слова КАПУСТА получилось
новое слово.
КАПУСТА
'
/
--1
(
')
,
...............
rYСТАЯ
"
)
........'
...... '
(;. . '''''' '"" .
l" <r .
'( J ' { .. '
Il , ><
y-
,
СТРАУС
.'::.....
"
I
..
\
../'
-- :
( ....J \
....
VJ #
.;
ъ:' '-- .....1
\. ". -"
Jjl ,)} 1,
.,
.
c.. "r' ..
o;: ( .,.:'----'
КАПУСТА
ПУСТЫНЯ
/ "'f:) \) I
\
1I1f)' , .
..
./ ... -
"'" . 'lt
. . , 1
1. >
,
...,....
ВКУСНО
\ :\ T
.V. ''-'"
?>- .,..
..... . "" r:..a I
....
ПУСТАЯ
"
\
/
...,
"
" '
,.
i.
< -
,-
.............
"
_; ;'f; ,
....
,
.- ..,;,.
<*""
' ",'
- ... .
"f. "
ФИКУС
КАКТУС
(1
с
(,
(с'
I
,
се
G
зз
\ )-
v
с
.r-- '....
:
ЗЦ
Сосчитай, каких предметов
J изображено на рисунках
больше живых или неживых?
/ ./
.. I
#
"
)
,
.:
. }
. ... .l'\
.. .
,\\,1: .
, Составь предложение
. со словами:
СКАЛЫ ОКОЛО ПЛАВАТЬ
СКОТ
СКАТ
j Реши пример:
r ,
СКАТ А + О =
СКАЛА А+У=
СКУЛА ЛА + КА =
'\
t"I
,,""'"
" . ,,'" .... J.
".....-.......
..... ............,.,:.....
.....
-....
4: ...." \. .
Расставь буквы по порядку
и прочитай слово,
245316
ККУАСН
СКАЛА
r
Соедини слова правильно:
с
' ',/1 1\. \{
g о.,. \,
p : ,!,t , "
,.
I I '
\. .!
,\
МОРСКОЙ
ВЫСОКИЕ
БЫСТРЫЙ
НОВАЯ
ДЕРЕВЯННАЯ
СКАМЕЙКА
СКОВОРОДА
СКАЛЫ
СКАТ
СКАКУН
т
... , ....
СКАКУН
р р G p Р
I
q q q c. q L("
" \
, \
9
""1"< \ (,
, \
,\'1..> J
. I
.. "
..""""
, 1).<-:;:;'*;.'/1
{.........J
... !(
'.
СКОТ СКУНС ("
/. ....
) ..
\
f!:< \. Q..,.
........... .;,
{( 1 11 ,
, 8 '.;, 1',1
J
/1 )) . {
i
СКУЛЫ СКУКА
(
1
I
4
';. -
1)
G
СКОВОРОДА
СКАМЕЙКА
j
I Р р С< р Р
.
1), v-..r
35
/ \
\.
с
<;:"
Зб
Найди и назови слова,
в которых звук [с] стоит
в начале слова.
Задай вопрос "Кто?»,
найди рисунок, на котором
изображено одно животное,
и положи рядом с ним красное
сердечко.
Реши примеры:
.
ЛАСКА Л + М =
MACКA A+ И =
МИСКА М + К=
Найди слово, которое
не обозначает предмет,
и задай к нему вопрос.
_, Птицы собираются в стаи,
. а волки?
Какое слово спряталось
в шифровке?
7К2СТАДО91 К23А
"
G
'//"
(jI -:.1"
J \\
' . .. .
\ у' '
rft
,' It.. r ,
ЛАСКА
/
,
\;.
A.. .,'
"- ...
МИСКА
W j't /' \ '" .J,:? 1':\
(r\. f '-'''\1(''''7
'" .1.\ "1 .....
. ':r\ .
/\t} j
..J ........
....
, !
r ,,\\0.,
, (
tJ
,
'''.
СТАЯ
,
'\,;
. ,
\6 I Q
. .d
,
{--.,
r"
f:
\.
КРАСКА
МАСКА
, O
c,' '
/
1/ g
-
\ "(
,. ".- . t ...
", , '\ '---
"'\
I
:/ ... ..JIOO
1...J....-
КИСКА
,
j
/
РЕДИСКА
" - L:;:;: ; ; ;::.:
.:!! ,- c:':;" " :;<
'1," '"
,r . >. =:; .,--,' Р... '_
--:- c::: .t.:':: '\'t''--'*.. ,
;---' ./ : ", :cc .
-; 'g .." <"
. /, .J ".
1, \, -: _,
"' . . . ' , ., - ._" Iii
- .. . ..;" ц. ....
'"1':'.1
СТАДО
....
,
...............
J e: ,
.
"
, ,
.' , ,
(J) \ '
- \\,'/1
\ \ ....т/
'-
\..
СТАРЫЙ
(,
се
. )'"'
J
. .
'J
с
38,
1
GP
Назови слова, в которых звук
[с] стоит в начале слова,
а затем слова, в которых он
стоит в середине.
Прочитай слова в нижнем ряду
сначала слева направо, а затем
справа налево,
Ответь на вопросы:
Стакан какой? (сте...)
Стамеска какая? (ме... )
Стол какой? (де...)
Найди слово, которое отвечает
на вопрос «что сделал?».
Замени ero похожим словом.
Кто живёт В лесу?
Найди слова родственники.
Реши пример:
1 00 + Л =
100 + Л + Б =
J
ь dc.
СТАКАН
,
."А'>
IJ<'
t..,.
...
СТАРИК
.
.JJ
СТО
r р 9 G p 9 Р 9
d
d
( '1
.
СТАТУЭТКА
(t,
.
.:
ДОСТАВИЛ
ь d ,,1; d
.
"
СТАМЕСКА
y
: .
'\....
,'.с '
rОРНОСТАЙ
.....
ое.--:о
I .
СТОЛ
,.
' '
...
r
"-
I
I
,'J
./
(,
с>
G
, Q.....
.J'
зg
\'
СТОЛИК
9 9 9 С' р 4 f 9
j
\
1 ) '\ ) r \
_
\ ) l , ...., ( " ' ':
L -
i ' ,
1
l i
1\\f';
.
<
'
fi, С 1 ' 1
/ 1
2, 11 I
'
'
U
(
" (
(\ ! J i
Dff'11
'">-'1",
O
, I '.
1,,( '\l
\\
J'
) (
,... c
)1
L 1 < J
I
(, ,J
<----
r )
\..
/1
:..
\
<А'
,
....1- ,.\
'j,
. ""!t.
,:
......
..
\., ,
...
,.
I
, " 1;
.'
.. '" "{ '
\'
)w"
,1( '
.'. \.'
('
.t
"t;;. ,1
,'
-:
I
I :
'
:
-t
(
'"'
.... ..
g
,
11> \
,
!f""'
..
"
, :.. "'f!: I ,
т\ Ь
'" "','
Ji I l'
==
'1; I
\
I .; I 11 .
J
"'1
'....
\,
н
" (')
, \\ 1\
..
... :,.. ..
\-' : ;.,
. :
'! I
\,
п i..'
.... )
j, '
.$'
i,
. ! \
"
l
.
,........ ..,..;
"с
21'
4{ ,(1ft
. ,,:..
.
1
'\
() i " \ ( 2
,....d' r ( [ с . (J
. I \ . . 1 I 7
, ,r, ,() (' 1')
OO () 1 . \ .J . I /
, '"" L L IY \ " , ,LoJ',' ,
. I 1 " ! J 1
' 6: t 1 \l? l . . ,:\I \ l
.: ( . l J ..;., \.. ., ...J'
, ' ,'" \ \ .\' J () j '-- . / ] (' С' t
, ,)) \. I
')
J
..
}о.
.
.
#
..,
: I' '
....
Ь. I =-
"-
..
' . . ,' ' ' . ' · J
-
,._ /\
J A'"
, .
... '
. '" r'
\
..
"
=
...
OJ'O
1../ * Найди рисунки, на которых .
изображены неживые ..
предметы, и положи в левый I ,.r..
').
нижний уrол каждоrо рисунка """'- .A'l
синий квадратик.
* Найди слова, которые состоят КИНОЗАЛ
изодинаковыхзвуков,НО
отличаются ударением. .
,j
I ....
* 1 ... '
Найди самое длинное слово, '" "
, \-
l'
i
, -
* Закончи фразу, подобрав '\
'.
нужное слово: .,
Маленький иrрушечный ... -" , \
;}.
Высокий деревянный... ::-
Чудесный цветочный... ЗАКАТ
."",
* Какое слово спряталось
в шифорвке?
250КЗАЛВ6
* Составь предложение из слов: о
о о
о
о
ЗАБОР, КОТЁНОК, ЛАЗАЕТ, \1
ЗАБАВНЫЙ, ПО ..
..
lSL ЗАМОК
rl.... Ц2 r 1 f З Р f Ч r
"
j
d J d
d ц
зq
(y
//
.
ЗАЙКА
) &.
...,:,.. .-
....;JJ. \
-""':;1.
,
/
.
.. ," .;.
r \,
'"
ЗАБЕr
.
.. , ,
1: ' : 1 I I 1
, ;""' \
!f-- « 41-""
t
__
.. ...
.
.
....
"
1\ r tr '
..<IIIIIIII)11 ,
.'
\
r;..
'
I j 1\
\' .
f ,.J'
r.J
"'
,
,':)
.....
'
r::r ,
" \
.; ",-"'-
, .
r J114 :'
"\:1.\
, фv
ЗАПАХ
9 з р 9
:.,
з
ЗАМОК
ц
. ,
з
ЗАБОР
ц
I '
I
J с:
d ,
. / ;
l' '\
. '
,
..
здплд;Кд
rз ' ;
р d ц 9
[1
цц f 9
...
"
ц
)
...J
lt
)
J
q
/
*
;..
. " , . ..'
/ <
Найди и обозначь сердечками
слова, которые обозначают
живые предметы и отвечают на
вопрос «Кто?".
*
Найди и назови слово
действие, которое отвечает на
вопрос «Что сделала?".
ФАЗАН
*
,...
I ' ,
lftJ1 .
Назови птицу,
*
Как называется перо фазана,
хвост фазана?
*
Найди слова, которые можно
«отхлопать" 3 раза?
БОРЗАЯ
*
Какое слово длиннее,
НЕЗАБУДКА или БАЛЬЗАМИН?
.
......".....
*
Придумай предложение со
словами РЮКЗАК и ВОКЗАЛ,
.'#'
. I
...
* Найди домашнее животное.
НЕЗАБУДКА
-.....
r
93 Р 9
r 9 ч \
W I
;;>s1'<1 3
'-
) ,42,J7r1
t:i( j )\"
....... tPi
(D '
(\ / 'l,
':) !, 1 (G!C J
с i>-' \ 1 ,\
О '. "--- I 2. ·
("'1 1,....,
Э,
n ::,"" ' J , T" 1 Щ
I fIl . '; , ...
. .. '"
-4Oj ;. I
,J
......... '--' .
jt < < . · f
--.1' .'... '
РЮКЗАК
ВОКЗАЛ
"
r ,.. O "J
('" ,., 1. """
. r
"
п.... ..."
А ".,
......... $ ,
.
ВЛЕЗАЛ
МОЗАИКА
,
. , \ :; :
II .,. .........
O"'
..:..
..t r
.!с
\. "'"
.."\t"
БАЛ ЬЗАМ И Н
.
, ';,'
УКАЗАЛА
s 1 r d
L:J Ц с} Р Э 5
з
L[
r'
, 11.5...,)
ч
ц
"'(;; Цб .
u,
("'---'
, \......
t '
. i
('='
'.
*
I ..,,)
1
Каких слов предметов
больше живых или неживых?
Сосчитай.
\,
'"
.,.. -.,.
'!
* Реши пример:
rРОЗА r =
\It .
. .., ,
КОЗА
Кто живёт В воде?
*
'\.
...;
f
Назови растения,
'"
*
Найди слово, к которому
подходит слово МОИ,
\
. ,
* Закончи предложение:
Под берёзой ryляют...
\ ,
МЕДУЗА
*
Соедини линией слово
и рисунок, к которому оно
подходит.
\. I р
. ,
' , .Q....
.'
\ ':: ':'\{:; ,\, J4
F
....c::j .-?>-,,
.. ' ,,
, ..,, ,.
'.
rОЛУБЫЕ ."
rРомкий ..,
СИЛЬНАЯ ...
РоrАТАЯ ..,
, ,
ЗОБ
P 9
9 3 Р 9
q l
\
r
r
9
' :.
I J.\ \
L /
\\
rРОЗА
... .
'"
<.. ,"
,
,
"
(;;.
..
i)
"
МИМОЗА
"
. ,
'
,,
.
ЗОВ
ц
,
з
"","--
rЛАЗА
'"
ц
\
1"
s i
\ :1 :
, i .
"i'
"
з
"''I@: -' "
с
J
1 t f
J
\
БЕРЁЗА
, ,/
...;::.
?
\
f ".... \
, , ,)
, ....." ,..
...
t . t,
' Iii\t '"
'/
"
-, (
зоя
ЗОЯ
I f 9 Е 9 ц р 9 Р З 9 7T
ц * Найди и назови слова,
в которых звук [з] стоит
в начале слова.
* Найди слово, про которое
можно сказать МОЁ.
J
'...,
* Что есть на лице, на входной
двери и на клубне картофеля?
1./ * Найди слово, спрятавшееся
в слово ЗОЛОТО?
* Найди слово, которое отвечает
на вопрос «Какой?», Измени
это слово так, чтобы можно
:!J было ответить на вопрос:
Сова какая?
* Придумай предложение со
словосочетанием ЗОРКИЙ
РОБИНЗОН.
* Как назвать rолову бизона?
Pora бизона?
Ls
IL цв )
::;: . .
': : : _ f> :: ...oIP,n... . ..
# .. #! ...
. ... ..
.. '....
...
.
. ..
..... ..
зонт
rr . .,
. '$ r:'
IJ
*'[ ,
f
,
,
,,'
"'"'-r ,\
1...,.
,
\.
rt:I.:7' Н. .)
"'I /.:* ,rl Ч I t
БИЗОН
,.
q"-....
, :
I\ ' J" .
УЗОР
r P 9 3 Р 9 р
9"Р
d,
d
d ц [:) CJ
зJ
.
,{ ,
I '\ "'"
. I f 1'" I
" " t .... ' "-
. 1. \t.. :.
'-......... ( -.... ..
" I'f
""1) I .
'.....- ,-, . .
.
.....
10'.
'.
, ....
. . ' ,
золото
L..
?r-- .
зоркий
4 1ft . # ' ИJj. ". \
-'Р 4 . . \!
t i .... '...
р,,! ....... LQ'< У
i "j',i/l1.1 "
" \, j zT')
( . ' .. . 't ':J.';" , f
/i j ." 1
'/ t, I
') .1 ',\., i
., \
".о:,,; '\
' 'j
. ---...
J ":;о..
с ""
\
РОБИНЗОН
КОМБИНЕЗОН
:.
"
J '
.1
.....
' I
'" ' "
11.1 I
@
у
j "0 I
/1;1 -А.
ТРЕЗОР
rЛАЗОК
1 r 9
9 Ц Р 1
fЭ
(j
з
з
(
.........
цg
.
* Назови слова, которые
Ц начинаются со звука [з].
* Реши пример:
КОЗЫ + РЁК =
* в каком слове звук [з] ЯЗЫК
повторяется 2 раза?
* Назови всех, кто живёт в семье
зубра, , ....--.
...:7
Он зубр
OHa
Детёныш .
, ....
I Детёныши
I
Найди и назови слово, которое МУЗЫКАНТ
отвечает на вопрос "Что
делает?»,
* Переставь буквы и узнаешь, что """-
это за слово,
-;
Б Р З у '"
hл
J 1 * Найди и назови rероя руской
народной сказки.
ЗУБЫ
5 ' ., p r З r r I.t L
'\ \
j
L
J
ь
3 d
J\-\
ПУЗЫРЬ
,-"+ ,'\
............
./ ,.
-'
, I '-Q.
/ .,:
....,'"7: t "-- .
"
ЗАВЯЗЫВАЕТ
1"
"'"
, (r
;
,
'.
.
i.t ,
..
ЗУБР
9 r 9
- , !
НОД I
10...
ПУЗЫРЁК
КОЗЫРЁК
., \
j<
"
.
" I :)
( I '
..,
rРызУн
з
(jl
ц
(jI
"
\ 3
cr
Ц
u"
....s
u
I
'?
, 51
9 ц Р Р З 9
J
I
rt 1*
l чd
З
p u.
.
I
I i ! tr t
r f r j
jl \
11 r 'ЕI
11
! r IJ
I
Найди слово, к которому
подходит слово ОНО.
* Подбери слова приsпели
! к слову БЕЗДЕЛЬНИК
r (лентяй, лодырь).
)
$ Сколько слоrов в слове
rНЕЗДО? Найди слова,
в которых столько же слоrов.
f./ * Найди слова, которые
спрятались в шифровке.
АРЗДАНИЕАРrНЕЗДОА
РЗНАКИАР
3; * Подбери к слову ЗДОРОВЬЕ
слова с противоположным
значением.
* Закончи предложения:
Это здание высокое, а это...
Это rнездо большое, а это ...
Это знамя широкое, а это...
ЗДАНИЕ
\\ (\1
'\ '" '''
( \&\ .
, .\\\; \,.
( . '",
),
}.] "
1.. "
J
УЗДА
ЗНАКИ
52
9
Р9 З Р9
9ЧР
иС!
dц d
зJ
..
.w B . ",
«>.. ". \ ",1 ,.,
\'
"/"......,, ....
. ) ' .I!I \
"" , ( l' ,'
\..
. : ..4'
'.У .r.:. ..........
'..... 'I'- \ I
'. -, ,/
J .... .........J.. .....
"
.
, .
ЗДОРОВЬЕ
rНЕЗДО
1
8ac
=:;---------JP
, \
J
"_ " -..oor
, . \ ,1 , с-;\
. ...... " '\ " .......
,..,
'"
. I1
'<}.
' /'.
J ': ' \..... 1-
А '. /
I '
, r ::.- /'
_ v 1 J
'J-» f g
1. JO
..,;;", .
.. . 1I-иu.dI
ПОЕЗДА
БЕЗДЕЛЬНИК
1
"-
" ,
I
I
/
'1
. .
JO"
ЗНАКОМЫЕ
ЗНАМЯ
з r 9 9 Цf i r з
u
I
I
3
з
u
Ц
SL--
............
53
L 11
"- \ .
\
l./
*
*
I
!
*
!
I
ru *
n*
r
LSL-
5Ц ')
J
Найди и назови слова,
в которых звук [з] стоит
в начале слова,
,
*
Найди и назови слово, которое
отвечает на вопрос «Какие?»,
r
Измени все слова в верхнем
ряду так, чтобы к ним
подходило слово ОНО,
, (CI
1.. ,,' .:
71 '-.
/ --..;
.,.;)'- ; \..
\ )".
РАЗНЫЕ
. " f
.\ ... . " ..,. "
;,(.у' ". t ' ,'-" "",
. -.-
.. ..... .. . . f ..
\ ,. i, ?',
" о\. J '
\
Найди слова родственники
к слову ЗИМА,
Какое слово спряталось
в слове ЗИМУЮТ?
iit ,..
Назови растение
. . ,
, МOLW
'+
, .
;. ,
ЗИМА
Найди птиц,
Раздели слово КОРЗИНА на
слоrи и придумай с каждым
слоrом новое слово.
KOP
ЗИ
HA
r\}.
f Зr
--
"i '.
'\
,
,
,
кизил
ц f
...
:JD', ' ' 11
(7
'(/'" '
'<1 1, ,-' '))
\ ,. 1:>
/j,j,..!.'4l1
v'r.
, (/iJII о
'.
\
rрязный
t,
I
,
:'1."'--- ' ''-"
, ,-, ' ,--
...., ",: )
/'
\
ЗИМУЮТ
(( "
. '\ I
.. '\...,. \
' .
L
мдrдзин
l Р 1
, ::.. l \(' t _
. ' . ', > 1:s1'f
\ -.,., ' ',
f \,,'- \-... -' · .
1 '- - < -! , ..
'$.f ..
/ l' -""" :..,..... f
":\т. ..
! .,). ,.. i
." ...
,
...'
..
МОРОЗНЫЙ
"-",,...
.. '" "
" .......
/
..........
ЗИМОРОДОК
КОРЗИНД
р 1 Ц 5 Р З 5
з
)
ц
з
l
ц
55 "
........
'"
,
ц \(Ji
* Как ты думаешь, слово
rрозил это родственник
слова rРОЗА? Объясни свой f1 )
ответ.
* Найди слово, к которому ЗАНОЗИЛ
подходит слово МОЯ.
Найди и назови слова ' .
*
действия, которые отвечают на \
вопрос «Что делал?». , , '-
ч i., j
.
* Слово ЗЕЛЕНЬ неживой " ,
пред ет. Сначала образуй от .,. ....
1>
Hero слово, которое отвечает
на вопрос «Какой?», а затем
) слово, которое отвечает на БУЗИНА
вопрос «Что делает?».
* Какое слово спряталось
в слове ЗЕЛЕНЬ?
* Какое слово спряталось
в слове ЗЕБРА?
-- :>'
ЗЕБРА
.............. рТр ?
<... 56 93 r s SЧi
d р d
"
rрозил
ТАЗИК
qцЬ q
зd
Lr
\..
'-'. -о....... 3
.-.
РЕЗИНКА
rАЗИРОВАННАЯ
, п
' ',
:.,r:\',,"I!'
\f. J,' ::/!,,, 4:rr ... .
, ",j. ...,?'",.
->, );,' ;, ,; ""p -=-
......', ,,.' ";"t/ ,.- ,
, -' ' - " -Ц:\'С}I;',' ;
r . .' \.
.. 10. JI ...."
Y ', ,
f , ,\ ' .,
, : ,) ')
t
.. 3
'" Q ..
\. . I
О
>
.
о
ЗЕЛЕНЬ
' Зr9
-
V 'J
/' " ( r
r 9 Ц Р 9
'...............
ЗЕРКАЛО
f J 9
ц
..."
57
"1
р q р 3 Ь q q (J
hj f
....... "). ..
..
'1
""...
* Как называется маленькое
----,
блюдечко для варенья?
lu На рисунке это слово r : еН' I
обозначает друrой предмет. ?-- ..
Найди ero. 11l1li " .'1 1I11
"
* Найди слова родственники МУЗЕЙ
слова ЗЕМЛЯ.
* Прочитай слово УЗЕЛ
......-
наоборот и придумай с ним "
предложение.
\
* Назови слово друr слова
ЗЯБНЕт. Как ты думаешь, слова .. ..
ЗЯБНЕТ и МЁРЗНЕТ друзья?
* Соедини линией слова, ЗЕМЛЯ
которые подходят Apyr к Apyry.
ПТИЦА ЗЕМЛЕРОЙКА
.................
ЗВЕРЁК ЗЕМЛЯНИКА \
РАСТЕНИЕ ЗЯБЛИК ". :
'!( ,
1) ::{,
....
) * Как называется одна яrодка 1
изюма? \,
i
UL ЗЯБНЕТ
rL 58 9 r 9 3 r 9 r 9 q L
I
\
l
J d Ъ Ц d с
.
< ".
i
, /
11
РОЗЕТКА
УЗЕЛ
(
'..
"'
/..,F
\\;
/'
\'
.
ЗЕМЛЕРОЙКА
ЗЕМЛЯНИКА
-=
......
..
""---
/'
I '), ,
ЗЯБЛИК
ИЗЮМ
L,
з
ц
)
з
9 r ц f i f З 9 т
..1'"') r--
J
lt
..
'...;
ц
"'"
(.. (j' .
БО
t; d 1; 3
1
C] '::]
*
'1r
!./
........' t. ,
,
" ,
, "
- , -,
). "- ,). ц
,\
КQЗЁЛ
Найди слова, которые
начинаются со звука [з].
*
Измени слова в среднем и
нижнем ряду так, чтобы они
обозначали один предмет,
*
Реши пример:
rвозди В + Р =
",.
*
Чем отличаются слова rРозди
и rрузди. Сравни их по
звучанию и по смыслу.
t:(
l.
, "
.
..
",.
..
i,
*
/
.
Какие слова можно изменить
так, чтобы они звучали
ласково?
Козёл козлик
rВQЗДИ
Соедини слова правильно:
'tt '
-\'1 "')'
,"A/r "'-
, \ j1 I {.( \
- , $'
, Jl J
.
ДИКИЕ
ЯДОВИТЫЕ
ДАЛЁКИЕ
ЗМЕИ
ЗВЁЗДЫ
ЗВЕРИ
\
ЗВЕРИ
r з r p
,,
\
d 1; ъ Jц
.. ....
r$)
"-
... f!,
\ ( . J.,
,.. J!j t 1C ,' (. (
! "'1 t l J f
.
==>- . -------
..
.1.,- ' , ..
...... "', 2'
. -..
ПРИЗЁР
", )..
..... '
t
, 1. /,
. ""
J
',- . " .
, .).
, 'Л
rрозди
.
,... ; Ii
.,.....,.,.. ""'"""
.....,0. I
"'-0".... -
: - " -::]' .
( :. :. ;. .:\;'
i : :*i,{?i;: ;it.:
.""":-." ","":!!1:ff:
-=-
ЗМЕИ
,.....", \
'1)' ) о
'
\, \'\.\: . ----.."'-"
\, :'.:' U
Q...
ПОЛЗЁТ
u
--" Q...
\
, \\\I (ftf з
u
! I ,
I
"11(1
,; <'
rрузди Ц
(
'L-.,
.
. .
+ .
3ВЁЗДЫ
Ьзd
ц
J
I
I
I
щ
.
;
"-
i
, , 1 r r ц r r э
\..
7;t 6 1 У
\
;т
....
::: Назови слова в нижнем ряду t,....I.
сначала слева направо,
а потом справа налево. \>,
f
* Какое слово можно составить
из этих букв? ОТЕЦ
ЦЕОТ
I * Как называется жук, который
rf живёт В воде?
J ,
* Образуй слова: \,
\
П родаёт ПРОДАВ ЕЦ
Борется ..,
Плавает ... МОЛОДЕЦ
I Поёт ...
'J
* Назови овощи, названия
I
которых заканчиваются
I на звук [ц]. \.'
1 o; . ·
)
. to . . "'t '
'..t
hJ * Составь слово:
ДЕ, ЛЕ, НЕЦ
I
k5L ! оrУРЕЦ ..
1
б2 d р
...
....
J
l
.
ПЕРЕЦ
i \,
" ..
.. '
). "'....
/ :1:',
f3 1
l' ,it
, . '1>
L "'_
...
,.
ПЕВЕЦ
..
.
'"; ..
\\\\ "-
\\\,...,
.
СКВОРЕЦ
",
"" \
-..::" )
/
/
/
/
ЛЕДЕНЕЦ
3 r 9
r С]Цr 9
ПЛАВУНЕЦ
ПРОДАВЕЦ
r З 9
з
ц
,
31
з
\
ч * Назови два предмета,
к которым подходит слово
МОЯ.
* Сравни слова ТАНЕЦ и РАНЕЦ.
Чем они похожи? Какими
звуками они отличаются?
* Какое слово спряталось
в шифровке?
12БЗ8Р9ЗА41Т56Е5Ц
Ц
* Произнесислово, которое
состоит из 4 звуков.
* Назови самое длинное слово.
3
* Кем приходится царь царевне?
Как называют жену царя и сына
царя?
Придумай предложение со
словами:
БРАТЕЦ,ПАЛЕЦ,ПОЦАРАПАЛ,
МОЙ, МАЛЕНЬКИЙ
I
IL .....
6Ц
'4"
/#"
.... . ""
..... \ .-;" )/1
f...... , ?n ... )
I /
I ;ЛI\ ,
. /) I\\ \\ ..,'
ДJ J
ТАНЕЦ
t
.,'\.,t.
/j,
T ; O'
't/ :: "r / .(А
,
О ,
0..'...
,
,,'
\\ \
'/;.
..
БРАТЕЦ
.
.
! .
Фi . J
;:: if
l'
il
. .
. , ..
..
.....
,1
.. ,
,;-
ЦАРЬ
i
f
r9 З Р9 p "r
"" .....
,
, -
, ti
1
РАНЕЦ
ДАЛМАТИНЕЦ
( ./ 7 / ( ,
, '
.j / . ",-
I
i 1 'I .\.:c I ---ry
#
I
t ..,t'- -'
''t--
r '
:.,.;! .
.' .
"'''''" .
\i
,
,
,...
A _
'1 ,\\ "".,..
v..
КОЛОДЕЦ
ЛЕНИВЕЦ
.
.
ч
I .
L · J
.'
!
,.
I ,
;;;
ЦАРЕВНА
ЦАПЛЯ
А
r r ц р r
з
l
lSL
з
L.
... """
-\. 65
\
\
* Найди слово, к которому
подходит слово ОН.
* Найди и назови животных.
Положи рядом с их
изображениями красные
сердечки.
* Подбери слова приятели
к слову МЕРЦАЮТ,
Ц * Найди слово, которое отвечает
на вопрос «Что делают?».
А теперь измени вопрос: «Что
делает?» и ответь на Hero
правильно.
3 Соедини слова правильно:
КОСОЛАПАЯ КУНИЦА
ЖЁЛТАЯ МЕДВЕДИЦА
ЛОВКАЯ ЛИМОННИЦА
* Реши пример:
МЕЛЬНИЦА Е + Ы =
с о ....
66
j
.
j
..\
. ..
'..
'--6..""
,
;.',
.
.
..
. ,-
.
'ё
РЫЦАРЬ
...
'\
МЫЛЬНИЦА
1","'"
'\
,. ......
J ..,--."'-
ХЛЕБНИЦА
p r з r p
r
I.t L
\'
(f 1; q
qЦ с
:)Зq
\{\cj \:,' , ; ' ' ·
'<, !\
..... ...-.: ::1. ..,,:
. """"" ..,..
"'-
L:. . ....
J
,
"-
'OV'
,J
МЕРЦАЮТ
КУНИЦА
' r>1v
\, t:
r .
' 4
1 ..JY.
fF' . ..<,', .
1 ; . -,. )
.. I r
1.,. ;;. .... . -. .' .
--;о . :.,f -1 ,
"
:.... '- \
-
:; .'\1\\
'\
»> \. .
y y
МЕЛЬНИЦА
МЕДВЕДИЦА
$
..
"'
" * :
\
A .(1 . , .
, t \ "
, ,
'cffr I ., :
, ./
....----'
..
ВЕТРЕНИЦА
ЛИМОННИЦА
н з r 9 r 9 ц r 9 r J 9
\'
1
з
з
-r'
'\. 67
С, .
,"
""""
ц
\
J
ц
I
1
rSLl
*
I
L..J
\
68
\
Найди и обозначь синими
квадратиками неживые
предметы.
@
.,
..j ;: i
: . )
\.,
Придумай предложение
. со словами:
\.,
....
МЕДВЕДИЦА, ЦИРК,
МОТОЦИКЛ, ВЫСТУПАТЬ
ЦИРК
*
Измени слова, которые
обозначают MHoro предметов,
так, чтобы они обозначали один
предмет,
"
ИРКЦ
11 i
I , .
., . ... .. '
.:.-
\. ":-.. . - , . ' :
.:;
.-::.::: : :-.!.:-:-?':.::{:-.::
.
:
,: ....
. .-.
*
Разrадай слово:
*
ЦЕЛЫЙ
Реши примеры:
ПАЛЬ
ЛУКОВ И + ЦЫ =
РУКАВИ
Продолжи фразу, отвечая на
вопрос « Кем?« или «Чем?»
я любуюсь кем? Цыплёнком
Я любуюсь чем? ...
ПАЛЬЦЫ
,)
9
Р9 З Р9 Р Ч f
, з
'.
\
..
Q
ЦИФРА ЦЫПЛЁНОК
0,-
f
I ..
I
...
\ ..
'\
, /
-
t
з
БЛЮДЦЕ
ПОЛОТЕНЦЕ
I
}
'о. ,
' >- '-.,
;} \\ . 1.
\\\\ t/IJ j
\ \ \ , J ,1 1. \
\,\\"-
' - '., .;r,"'\
. \,,
-\..
1,
.
\
ЛУКОВИЦЫ
РУКАВИЦЫ
J
1
r р ц r 9 r J 9 T:g
;
_i
,. ,
( (j, J
\:,
ё>. ' ,
......... ...
,r
,
\
\
"
, ,'
МЕ .
.:!. ..:.. \
!!"
-
\' (
(\ L
, '/". С L..
'
'-=-"" :\ ,
! (
"
,-
.,.'1'
J \l
_F "1 ,.
! 1 1 ..) j;
/?
" . 1
1 .
/' L. I ' / u L
'4 I
l' 11
,
\, i \.»\
I '
l
:
,
'
\i
'
J
Jjj
;f \
., '.." '. "'
r
\ ( \ .
И
У ., .\ . I ,1 \
'-
:\ 'p;",,,"
L ,ij ,;
..
.......
'""""-
...,,.. .
"
.....7- (
" f'" У ) r
J "
'\.
;J
"" ,
't"":"'" '1 :--
I'tc, .-
j
,,\,;
\ Д,\
...s
"
"'.)
tt 7.. \О 1:1
....., 't
\.,
... _' ': /.-r""
"'"
..
.
...",
...
,\ \
\
( i?
.',
.,
.' .....
\
.'
'
j,
" '
\'-. i4)
J
"
.r ,
t 15 ' , .,
f
\
t "])
L\ -1.J --:' ,,)
.
..
, .' '\ -
.
,
, 1/ ,
.......
./
)
1. ...../
.
"',
,'Ii. ..
., 1-. 1, _.
tl,'"
,
(
,
..
"\ '\ '\ )
, I
, 'Т
- \..
.}. " \ ..
\.,.
i
.:-
L:"
_.....,JiJ
...
, ( . 1 ) '( \,
, \ 1, . \ L ' j \
'-- , (......1 ') ( , $"",,-- ,,)
('. \ ; ) .... "..,."
- , ; .. ..' '...'
: с i , l ' ! I IJ и;f " L"
I ')' I ',1\ \
(( , \ I O I ) ]
1-""" \ ! I , ( ,'
...r\ ..J '-. \../
'" ::.....:..;...,. \ -J""",,, 15I
I " ( 1
\.. 1S' "'\ c ._"') . , u J u. '. \
< . J
"\ " ..
,
;1"
"",/"'i:
,
...
..
)
\\ "
\1 .
\
\'"
I
.JJ, I
'L ,
\
"
fj ')
\ '1
. '" ;
.\ ....
, --/
---.--,
\\! J жЪ J Ь L J т
,......
\ \'
=:: Найди и назови слова, которые f
начинаются со звука [ш],
а затем слова, в которых звук \.
[ш] находится в середине ,.
слова.
, ,
'-
J Приrотовь красные сердечки .
.,. и обозначь ими рисунки, на
,4.\;/ которых изображены живые ШАР
предметы. Задай вопрос
«Кто?» и назови эти слова,
... Найди слово признак, которое
, отвечает на вопрос «Какая?»,
и измени ero так, чтобы оно
отвечало на вопрос «Какие?».
Найди самые короткие слова. f
wт- Сколько их?
ШАХМАТЫ
"'- Прочитай слово, которое
"t8 получится из 5, 4,3,2 и 1 букв,
входящих в слово ХОРОШАЯ,
1234567
ХОРОШАЯ
Послушай и сравни слова: F/
j ШАР и ШАХ i""lf .
ШАХ и ШАr
ШАР и ШАr ЛОШАДЬ
9 Ж Р 9 r 9
72 Р 9 Р L,
7 \
J ш
,:
tr, '
а
--1'
'> ;:::
::/ .. -4
.:::- , "
I j' V,
t,,#, '\, t '. )
(r.. \ т ...::; !
. ,1\
I . -:- ..:--;,' I
...... "..
........... .-:...
ШАХ
....
..... . ......J
\
...
.
"'\
\ -
'"
))
\
t,'!.
ШАРПЕЙ
... ",'
\i
, ., (
Q' .
\.::.-..... "" \
1 ". : ,,:::
..... .
"
ХОРОШАЯ '
I
w
л . ,
. .... ..
, "
ШАr
,-
.
:'\
, '
ШАФРАН
!
,.
f [ f
\\ .' ,
'J , J '. , ,1.
. f I , ...... '.
... "
,,\ .. ... . /
'n ,. ,... ,\\\ ,
МЫШАТА
h/ L
()
iJJ
1/-.
iJ!;
)
-
73
\ J
cf
llJ I :)
.....'\\1/
7Ц
,
""\ "'""'
\....r
;J жь
сТ 1
Найди и назови слова,
которые обозначают неживые
предметы.
"'"
.....
Найди и назови слова
действия, которые отвечают на
вопрос "Что сделал?».
у
Найди и назови слова, которые
можно "отхлопать» 2 раза.
n
Назови животных.
Назови слова в среднем ряду
справа налево, а в нижнем
ряду слева направо.
Переставь буквы местами
и составь новые слова из слова
ПЕТУШОК.
1234567
ПЕТУШОК
Например: 763 КОТ
4576
14567
*
Закончи фразу, называя
картинки:
я Н8шёл...
Я подошёл к...
'\
\ \, "\ r f;:::
'.
#J;\: "-
\ ,,
" f
НОША
(
=-..1 t'
......
- .......
........
...............
МЫШОНОК
......
I
:t
с.
(
,J
r;Ч!
"....
,"'" '\;-'1
, 10-
.
ПЕТУШОК
..
ж
'"
T т т
с] .., ';) ]
l,
.
fJ 1 -t
"'"
L...-
'"",
A ., \
i t;;1 ... ,Hll
..-.\..
rРУША
КРЫША
.",,1
...
:7' "
i @,'
"
"
.
'.-;,
<ч< ' ''"'"
'
"
, ,
КУКУШОНОК
ляrушонок
ПОДОШЁЛ
<=,: }t :tftj;, 1\
:'......jl I: 1; '1
I -
/'r ..'
' 1 1 "1 ........., 'L, L
I " Р ,.. J ItL"'tl 1,' '1
НАШ ЁЛ L
9 it-
[ Jш d
\ ]
fS
,
(
tt
iJJ
u
(r
Q
.
75 r
l
.... \\
"-,\'1/
rl: 7б
. Ж
, L
,
(
:)
Найди слова, которые
начинаются со звука [ш].
:)
Приrотовь четыре синих
квадратика и положи их
на рисунки, на которых
изображены неживые
предметы.
rРЕБЕШОК
1(,
J t
,,\1 "
"
\' , I
н '
". \
\'\
11
I 1
If/l
Найди и назови все слова
действия, задав вопросы
"Что делает?» и "Что делают?».
Назови птицу, Измени слово
.... так, чтобы птиц стало MHoro.
....
ШУБА
.
Как ты думаешь, какое слово
можно сложить из этих слоrов.
"'"
ШОК, rPE, БЕ
/
IW ' 1,'11'
-ц t I /',
, Дt l , " I
'1Й f r
.......
'(/ " ,
/
КОРШУН
Какое слово спряталось
в шифровке?
20К2 АК1 ПУШОК3АК4 УК
p 1
r
1Ж 9
",L
\
9
Ш 'h/
-\ Ц"и
JI < /
l'
-, ., ) '"'
1 ('- "" .' Ip\
,
,y /,"
/..;//?:...-: ..... ,." I r
..::: " .r"
;:
rоРшок
ПУШОК
....;:;;.........
......
. ; t"-- '-"ф
J '
' ." / ,lli.
'. . 1IJjJ
1)-' :'n " .
1: I '1\
\,'
i \ I
,
f r
ШУТИТ
ПАРАШЮТ
.
",
4 ' ,;
@ ,;
'''
!Z),) .\ <f; " . . ,
l \ . \ ( .-
1
""
н
fIt '1 .., .
" \ 1
I
"-
..,
ПЛЯШУТ
1
, ..... j'J.
.
МАШУТ
\
1
9
r 9 Ш 9
r 9
I
!JJ
I
.;
iJ.!;
n
t
"
\77Т
{'
\
* Найди и назови слова, ) "
в которых звук [ш] находится .......
в начале слова. ....
'1 1" Внимательно посмотри на
рисунки, задай вопрос «Что?»
,,;\ \ I ШУРШИТ
и найди неживые предметы.
* Назови слово действие, tI
которое отвечает на вопрос ...
"") «Что делает?».
L.
'" .... Назови слова, к которым '
подходит слово я. '\
* Назови слово, которое
\I находится в левом верхнем ШЕЯ
квадрате, и измени ero так,
чтобы оно сочеталось со
словом Я.
., .
L---- * Найди и назови «ласковое» \\
слово. 1/
В каком слове звук [ш]
слышится 2 раза? .
ВИШЕНКА
r --J
78 9 }жL 9 l ) lIJ ,
)
1=
1
......... \\!J
'fr
J
сЖ
J IL
ъ
ь
, -.
f't.. '1
(':.,., ) ь .
.. .. \) F'
."' '. " . . r j'
--:../ """ ..
... '") 1, CI .. j
...
.. l' /.:+t, / r .. !:.' tJ1'
1 <:::А.
с +'.-----
/ ", "
, . ",
( .
, "\ 1""
,\
. .
... t' \ ,
1 ,
....
ПИШУ
НОШУ
iJJ
,
I
ОШЕЙНИК
КОШЕЛЁК
iJJ
-,
ТОРШЕР
МИШЕНЬ
\L,..
'1;1
\ 79
;v
1{ f 9 r 5 ш r 9 r 9
iIJ
I
1 ..... Найди самые короткие слова.
ruj$
I
..,.
,
\
i
:1
I 80.
Найди и назови слова,
в которых звук [ш] стоит
в середине слова,
..
"
t'
11.
r
Задай вопрос «Что?» и назови
неживые предметы.
ШИЛ
Найди слова родственники.
.. ..,
1
"- -.....
-
. J
" \\ I , ...
Назови «ласковые» слова.
Какое слово спряталось
в шифровке?
J
ПИШПОШИПКС
ШИПИТ
Внимательно посмотри на
рисунки, а затем отвернись
и попробуй вспомнить
и назвать все слова.
rd-
...
Назови слово действие,
которое отвечает на вопрос
«Что делал?»,
,.
. .. l ..:
". -<.,>V'
/
VE ".... "' '" .
> ,",-c.. ,$"...; /1
...:. -,. r L +
ЁРШИК
r
r 9Ж 9
"-..
r
9
l
1
q
l:) q
J ш1; " Ь
ШИП
"
-,' .
,",..<......,.:."
j ",.,
... .. '''1'' ...'
s <
-< I 1
,.
'''1
...
ШИПОВНИК
)
"
----.....
КОВШИК
..
9 " l:) 9r lШ
-,,
..' { "
, '!,
\ . ' ' )
\.'1 .
""", t' '\
\. '
" . \..: ".... I
" .'
"
..
ШИНА
\,
">- . \I' . t;
\,\ I
. , ,,'
КУВШИНКА
"
"
КАРАНДАШИК
щ
I
iJ!;
\\
............
IJJ
L
--.SJ
82
d
.:)
с!жЬ q
Задай вопрос «Что?» и назови
все неживые предметы.
Назови слово, к которому
подходит слово ОНИ,
Какое слово читается
одинаково слева направо
и справа налево?
.".
Закончи фразу, называя
предметы, изображённые на
рисунках.
я доволен... камышами
ж
r
Ai
1
{
\ I
I. t -
"(' ,
'"
' '\,
- ,"
(
d
КАМЫШИ
1Т'
\
..,; -;...".....
.. !\. .. J. \. <t i '
, ... .. \,
I L' \\\'\,
.- \у....
.
БАrАЖ
нож
" t
,,\11
--...
I
* Назови самые короткие слова,
lЦ которые можно «отхлопать»
1 раз,
* Как ты думаешь, что это за
слово?
РАН, КА, ДАШ
L Назови растения и вспомни,
rде они растут.
. ,
'!fi:f...'t.i<"
'I!&."\ .. . . '! '
Aj);.\ll t&,.. t..l' .
; =
... ,1
е
Щr
J
[) J
JшL J
[)
\\ \
"'"" ..;;.
,
\
У
, .. \: '!
" ' ;: J \:'\
, I '. : \ "
I I' \ .
. '\, \ /
\ .
\
.
ЛАНДЫШИ lJ;
"
'\" ,, , ....
')
КАРАНДАШ !J;;
']
<------
ШАЛАШИ
....у ....- )
.f I J, f
'II '. ,i!,
l' \\ )1', ,
\\ '
I I... 1 \
.' \, \\
'
ШАЛАШ
;.. :....
....... ""
1:i :.., .' .....
- .:: ... .
.... '.:,
....--. 'j,...
:;r ,.... ;
. ."-
, '.
;"">' ....-"
., \ \'it'
...
'OO;JO,
........
,
u
РОЖЬ
БРОШЬ
")
J
р Lшr
9
,r------
r
83 ..
Jlr
I(j
rSL
VI
.J.
'"
8q
Ж q
L
L
$
Задай вопрос «Кто?» и назови
все живые предметы.
*
Назови все слова, в которых
звук [ш] находится в середине.
....... ..
..
........ ......
УЖ
Назови слова в верхнем ряду
и скажи, rдe в этих словах
находится звук [ш]: в начале,
середине или в конце слова?
*
Внимательно послушай
слова КАШКА и КОШКА
и скажи, какими звуками
они отличаются.
r.:.
'
::: Доrадайся, что это за слово:
ТОШ, КАр, КА
КАШКА
* Назови самое короткое слово. ('
Il\ .
"
. Закончи фразу, называя
предметы, изображённые на
рисунках.
Я смотрю на ...
КОШКА
J Жj
р ({Ji
( "сТш T
'-
.'
. ' .",1
, ' / /" ..
........... .'.
\ ,dt
"
\\ -
,., ...................
.
.. \\
()
. .
. -
l
РАКУШКИ
)
<" .
f' :i!,
I {
.. ...........
... . ,
, <
. . ' :I"<b
, .,: ,jJ
' ,. r,.. {'
' .' !
oL _
, 11'" 4 ...
. .;..'" .r. '"
':4
;'''1'-
... .> , .............
,
ПТАШКА
НЕВАЛЯШКА
iJ!;
,-/
-.>--{
... ..
j
" .J-.
...."..,..... ,
r
.
.
'*
... "
.
. . '
.
....
J
МОРОШКА
КАРТОШКА
.) b 9
r Ш:r
r
" 8s T
J
,\\
rJP
I
L
r *
r *
r J
I
*
...
,
r
1........)1
qЖ q
&
Назови все слова, в КОТОРЫХ
есть звук [ш],
Какое слово, в котором есть
звук [ж], обозначает живой
предмет?
Найди и назови слова,
в КОТОРЫХ есть звук [ж].
Найди слово, к которому
подходит слово ОНО.
........ Подумай, как МЫШКА
.... превратилась в ПЫШКУ?
Назови слова в среднем ряду
слева направо. а в нижнем
ряду справа налево.
$
Найди подходящие слова,
чтобы закончить эту фразу:
Я убежал от ...
----J)
l , ,
86 \ }
L,
"'--'
'--
р
J ЖСl
'---
1
,
I
.
РЫБЁШКА
"
"
"
\-
МЫШКА
)1-'-
.....
'---
. .
.. ".
..
р .)
. .
....
. .
.
ЖАР
J
1
(qf
d 1; Jш d
[4 с)
). \!
,
vJ:......... j
\...... .. *
6. A ) j
!,
... . >
,
.........
«
МАТРЁШКА
ПОВАРЁШКА
. t ? ";J F;},
_ 1 {.,.,, ' ..
r .-t i4 щ.. "'?о ,. "
..;., .- " ",
.. ,
" .
. 8-»:" J..........
Чf" .01 ,.}
{'
\ ......'
1, '___"
\".-
uf
...
"L
,.,.".,"-v
ПЫШКА
МАЛЫШКА
.,....-./ , .
.# ... '7 . .',- 'l.
' '.; '/ ' '\ t l
. ...' \
. - \
i"' .
с ' l
ЖАБА
(
:.,. " ) ,
<
"
"
ЖАЛО
h/
()
L
iJ!;
(
t
,
t
iJ!;
.
9 Ш'Р 9
т
Р 9 ,87
\\
'flv
с
р Ж J
.t Сначала задай вопрос «Кто?»
и назови все живые предметы,
liJ а потом задай вопрос «Что?»
и назови все неживые
предметы.
.- Найди слова действия,
, "'r' которые отвечают на вопросы
VL «Что сделать?» и «Что
делают?».
Какие животные изображены
на рисунках? Назови их.
"" В слове ЖАВОРОНОК
U спряталась друrая птица.
Её название состоит из 3, 4, 5,
6,7 и 2 букв, входящих в это
слово,
,,\V/ 123456789
ЖАВОРОНОК
* Закончи фразу, используя
подходящие слова:
Я забыл о ...
l
88
'\
Попроси взрослых рассказать
тебе о том, что такое
ДИРИЖАБЛЬ.
r
\
}
. 1)-:: '"
."f'" '"
if!''"-'r '
'. 'Q!:
J.? .."..
'!
.
ЖАБО
./ \'
/' ,
' /' /' : ,
....\,., '
.,....... ,..... J"Ч"...,
;.,
...
; .. \t'
.,
,
..
L
'-"
-
r dжr 9 r 9 L4t f
?
1,,,)
\ " :' '
;"'" ." I ' W"I1.
ЕЖАТА
r
Jj
.
НАЖАТЬ
с
\\ с1
I
I ,
cj ш: q
р
.........
о \
-о I .
С d,
I
ЖАКЕТ
ЖАВОРОНОК
1
'> С» """', . . '
, ., ,
-
J/
.....
';'\ / G) .
"",
.... 1 I ; ,
..\! , . f'"
, <
"
ПИЖАМА ЛУЖАЙКА
\
"-
..,
'. t
'''&
"'J' '
r
(,
ДРУЖАТ
ДИРИЖАБЛЬ
s 16- Р 1
п/
()
1/...
(
Q..,
iJJ
u
1/...
l
iJ!;
IL
Q I
r :iш 1-si . : g
'""'
1
sЖЬ
с1
(J
е
, ,
J "
,.)
I
1* Сколько красных сердечек тебе
понадобится, чтобы обозначить
IJ.J все живые предметы? Найди
и назови их.
I
1* Найди слова признаки,
которые отвечают на вопросы
..::::;;\'-// I "Какой?» и "Какая?»,
;р
.,. Внимательно посмотри на
..- рисунки, задай вопрос «Что?»,
найди неживые предметы
и обозначь их синими
Щ квадратиками.
Назови овощи и фрукты.
KaKoro они цвета?
* Какое слово спряталось
в шифровке?
234АЛ34ЛУЖОК43ЛА
* В каких словах звук [ж]
находится в середине слова?
\ Закончи фразу, используя
..... подходящие слова:
Я любуюсь... урожаем
p
"
... .J.-' ,
,,' », ""',,)-r'(,/'/
J' ii
1" --... -:-
,
УРОЖАЙ
.
:
КИНЖАЛ
''''',.
('" "
,J;., . .
, <,.
.,;,
..;
.
ЖЁЛТЫЙ
r
q
, Ш q
\
J
.....r
"-
" "-
" '
'.
"
КОЖАНЫЙ
БАКЛАЖАН
А
' )
. ,$>
tI
o ' llh I
I · ) t /
""I !j 'I' ,. .' ,1,
;;, ' 1 :iI'
"' :'i .JJ -'-... I
(',IЛ \ .I\, I
' !'I\ I
(\:"'/ J! I \ '" r 11
:: - i-t}
МЕДВЕЖАТА
приrоЖАЯ
................
.
o-...
-.'..
... ' . " ,' , ;- '-..
..... .. , 10'.-
. . \ 1IJ .....
.'). \
j?f .t.;.
. ф
.............1IJ ....)' t j ...
,,'
4i j{' . ..:;
.. , . J. \ *
If> '( .. , .. "s.o ",...
v'r, '\ r f'
"\ /0 ""1-" r
#-.. \ I rд,.-
.r-- _
'"
\
ЖЁЛУДЬ
ЛУЖОК
c " r 9r 9 ш r r 9
h/
)
С)
'SL
I!JJ
ru
)
r7J
I
I
....
91
r-----..
\
,\\I
fl
u
s
CJ Ж
J l
'J \
\
" Задай вопрос «Кто?», назови
'-. живые предметы и обозначь их
'" красными сердечками.
.... Найди и назови слово
... действие, которое отвечает
на вопрос «Что делаю?».
vl Есть ли среди рисунков
изображения друrих слов
действий?
(
:) Назови слова, в которых звук
[ж] находится в начале слова.
IJ.J Назови слова, в которых буква
---с ж повторяется 3 раза.
:; Назови слова в каждом
столбике сверху вниз.
vl
rh Соедини слова правильно:
у
ДРУЖОК ВЫСОКИЙ
БЕРЕЖОК СЛАДКИЙ
ПИРОЖОК ВЕРНЫЙ
Закончи фразу, называя
предметы:
Я радуюсь... Дружку
-t.,._.
,О"
Q
\
,
'.' '-./
ДРУЖОК
',:,
,
\ /;z
... ',
ТЯЖЁЛДЯ
, .' /r/
....." :(//
' , ]
",-.{
1.,
.
/... \. ,.
,..., .{ .. \ . , \
., '... " .. \
.
, 1\
,
ЖУЖЖИТ
''''
, .
..."'\ .." ..,.
\1 \\
--..
'"
. ,
т
. ......'?-- """
БЕРЕЖОК
z' ' ('
. ""
(' ;J
_\
.,.... d Ii'-
II ..
I ":' МЕ
1 ,':, ,1''''
МЕДВЕЖОНОК
.
i-
L ..
R-.i)( \.
" "J\
. &
ЖУЁТ
\
.
ПИРОЖОК
iJJ
,
I
( & O Q
/ ,
(
.
1/-.
КРЫЖОВНИК
J
Jj
J..
.,
\ ; }; "
;\.:.....
,
РЕЖУ
""t. ' у
93
9 r 9 Ш 9 9
\
щ
I '
I ..;;;;\\I(
'
:
r\ I
....>\\1/
,
ri
I
l
g
i
L7
1:;
=rж
ь
T ;)
'1
Назови все слова действия,
сначала ответив на вопрос "Что
делаю я?», а потом на вопрос
"Что делают они?»,
....
;, ,
V.. '---#
" ..' :
"> r!'-v J
ЛЕЖУ
.
,-
'"
.. .... l
"--
'" Найди и назови слово, которое
можно "отхлопать» 1 раз.
Назови неживые предметы
и обозначь их синими
квадратиками.
Внимательно посмотри на
рисунки, а потом отвернись
и вспомни все слова, которые
начинаются со звука [ж],
*
Назови слова, к которым
подходит слово ОНА.
Доrадайся, какое это слово:
ЖУ, КО, РА
.,. Закончи фразу, называя
16 все слова предметы,
изображённые на рисунках:
я доволен...
r ' 9
КОЖУРА
Jt
J '"
.' ( '\6 :, ]
,. '" '...'
f. "" r ;',' ",
. ' '
. ; j .;
l' 1
I
,.'
. Ir J
'
ЖЕРДЬ
. 1
[.
1
."
9 E ilqf
V-
,- ..
// " .
, /!d,,, ф . .
. Ii.
'ff)
..... ,-
. ...... '....
1
(\ Д . - II
\ ...
4 '
\ tA
.:зtI .e\
J,, v .
.. ,
,J
t
ВИЖУ
ХОЖУ
!J;;
)""""
SL
)""
}..
;f:I'i;irr: :O I ;j: rl
. I I I j j { , 1 , " 11, 'r'
. , I j I "
АБАЖУР БИЖУТЕРИЯ
,,
, < . . .
, I . ,
.' .
\.. . ... '"
..
.,
... \ ...
\.
\'"
ЖЕЛТОК ЕЖЕВИКА
р е 9 Ш Р 9 r
,
\
95 -.
,-"(
=;: Найди слова, которые
начинаются со звука [ж].
'"
'"'( ." Найди и назови слова,
к которым подходит слово
МОЁ.
\/ Чf Внимательно посмотри на
рисунки, а потом отвернись
"( и постарайся вспомнить
и назвать всех животных.
.. Назови цвет и вспомни друrие
..... цвета, в названиях которых
есть звук [ж].
. Реши при мер:
БИЛЕТ Б + Ж =
,\\ j
N
u
.
u
.
......---:.
')
--....
\ 1
CJ Ж ,')
р
"'" Составь слово:
-r-
с]
р
L
1 \
Q. ' .. .,c . . ... ..
.- , _ ')
..
... . . , ....
....... ' .....
.....".. ....... ;&.. .......
...... ... . . .......
........ . ."'"'
. .....
: ': .-'
..... ...
ЖИЛЕТ
.....
96 . '.
r
ь Ж Ь 9
КРУЖЕВНОЙ
..
. .
,. .
.
,..' о......
.4 . е' .
O . ....
о.
..
МАНЖЕТЫ
РАФ, ЖИ
'"
....
\
Закончи фразу, перечисляя
названия всех живых инеживых
предметов,изображённых
на рисунках.
я вспоминал о ...
J-
Ll
cf . ш q
r
"'-
.'I. , ")t ,.:
!\, _\
/t 4 J \
\ '1
. "'.
"
..
'\
,
...
ОРАНЖЕВЫЙ
'fc
I
. '" f!'
'i i/J ' '
-.,, : --
'\",
...."
r .,
.-
.
.
\ L1\
(."",.>
ДВИЖЕНИЕ
-=-
ЖИРАФ
.....
J ;):
'р q
r
j
4
"
I!}
r
I \.
t
1..... ..... I
... 1, ,. ,., I"! !
1
,
t
ЖЕРЕБЁНОК
",...с
.1
...
ОТРАЖЕНИЕ
.
I I
I 11 ,." ,.; .,..:"' ....... 4
;;j.74'P :.. .:
-:. ...... ; ........ .... "'": ..;;"'..:;;;:. ....... , ; ' ,
If ""' ..... ... -
/, \ \ ..;\'", 1" > '
,,' "'-''- ,,- ...."
J ';; ,' ,\ :'Io" > t
..;.,' \ . ' t
ЁЖИК
-
.... .........
.
' . 3 9 ui р 9 ' 9
SL-:
(\""
Щ
(
""
)
1
3)
щ,
I!I
(
t
.
' :Ъ 7 I
}
'\
O
T
i'--'
, -- .
98
с,
"". Назови все слова, к которым
.,. подходит слово МОИ.
\
L'I..
....
\
0';' Назови слово признак, которое
отвечает на вопрос «Какой?».
"
:;
РЫЖИК
Назови слово действие,
которое отвечает на вопрос
«Что делает?».
"(
Найди слова родственники.
,,- e::-:'
Найди слово, которое можно
«отхлопать» 3 раза.
Прочитай слова в среднем ряду
сначала слева направо, а затем
справа налево.
.. "") "i" ..А
,.....
УЖИ
*
Какое слово спряталось
в шифровке?
'J.I.
о ,
ЖИКУЖИЛ
f""
...........
I I
, о( ,
щ . .
.' '
..
t.
Закончи фразу, перечисляя
предметы:
"",У ..\.....
.......
,'>
я иду к . ..
ДОЖДИК
r ' р 9 р 9 р '
\
-/""'
I{I- ,
,
/ i'i
I}I "r
.., ,
, .
l' \ ,
\
<1
" <9
'\
, J- ,
,...
РЫЖАЯ БЕЖИТ Щ
,
,
I
I
,1' "
1 1} , ,
: -1\ )
;:
"
,., . "
, "\:
" ' '::?'\
.... ........ '" ....
... ..X
:;:--'
f
,
.'!
: ,;: !'.i; . ;\. а .
' '::'1}fl:\' ) I. \".. . '"
f 1. "..-r ," J ";'I.S::Vf J:,
crr:. q J'7I V. I .: j :\ 4
. ........:. .( "}f,"1f .
\." _..:.. "':'1..4. -...... '
:"'1(( "!! .
,.
СТРИЖИ
МОРЖИ
1
r
A . ' '\ I /r
# . \' . ' [,.,', '>
, \.. .. '
-" -------,
< ' \ ....-: \
а }\, - ?yd .... "
4'J1''- .$. ,1
(L. J.з"" "\ . ./
;( , -
1..4",) '"
}
JO" r .......\ =i:"
-"r;.:k. ", .. --: .
"!:!:. т .. · · .'!'.. JI .1
,) :
_ I
СНЕЖНЫЙ
ЛЫЖНИК
('
I
р 1
е шр 9
р
9
(11',""'
/" ,
u »......
'\
r
."
, , 1
1
,
"'
r)
- )
<Jt'4P
I
.
I
\L
I
I
'
-""
'1
P+
'
с1
'-! '
L!1:
L.--- 1 . l
oi'
{i/> '
..?
L
Y
'5
\. .. ...
.!
, J
O\
, J
>
w
О
..
......
..
-
-
I
.
'
,
. , / ?/
'-,,
.....
" ..
r
L
,
,.
<"r W
\
,
....
'--
"r
' l i, I 1. ., ( 1 \
': I \ ("
. '" I:;, I i
i11 . _! ) I ( "" 11 r - L ;"',
( 7 1- . ) '1) '- I i l ) \
\, \ , :;J (fl I i l{
, r ) I ( j
,- '" t ') ) .. . L O ', (..
"" . ""-"'<I ' . " . --ё=! ' [ . ci ,';-]1
,, .: , 5' l L тy ' -'
............ ,,,,
,.\.
'\
...
\ .
..
y /
., ......
,
1.
.r tf
,. I
>,r, , t "'",
.1 f .'K\.' J t'.", \ 'и ,., J) !
' 1f' "... " ,
't ' " <,1 tvt.",' ' <
, 5} ( "" \;;''',14. J 1 .
-<х 1" .' -i?
:" ,. !' "-
; J1-:; '2 . " !
:. -,' .:, ::
.. itA..
f \.:
- ,
,
..,.....,.,
'\
"
. "
I
r
...,
,
=
..
,........
102
1
*
Если ты правильно найдёшь
неживые предметы, то для
обозначения оставшихся живых
предметов тебе понадобится
6 красных сердечек.
::= Назови самые короткие слова.
мяч
Реши пример:
ВРАЧ В + r =
....". ......
=:с
Какиесловаспрятались
в словах ТРУБАЧ и БОРОДАЧ?
'С'
",,,,,. -'*
,,т .. ""!I/
\'-"-'
'о' -'
r ;;,.
:>'(
"'''''''''
-;
Повтори то, что правильно.
Неправильное исправь.
Помоrает БОЛЬНbfМ rрач.
На трубе Сbfrрал трубач.
А по ПОЛЮ ходит врач.
rРАЧ
,..
...:;:-
,
\
:)
Внимательно посмотри на
рисунки, а потом отвернись
и постарайся закончить
предложение словами, которые
ты запомнил.
"
'"
я вижу...
"
... ..
,
ДИЧЬ
p r Ч r9 p r
/ / - ,
"1
,
........,;
ПЛАЧ
!.. ,
.
;'"" , \
...' .,..)
, >- ......*" ,
. , : >t J
.
;-' 'Z.F.;{
,..(t .
\1"',1
.,(
," ......... ( ...
i ! . .<:
..
'
(' ., ,' '
ТРУБАЧ
БИЧ
I
,
...,............
ВРАЧ
'\
...'
,J ,\ '"
.... :"_ ........
... . \...
f , :'- ';.
, '" \ ,
БОРОДАЧ
.. о о
а.:о
КИРПИЧ
Щ
t
LЦ
jI
ц
f з
\
\
. Сначала назови слова, в
. которых звук [ч ] стоит в начале
слова, а затем слова, в которых
звук [ч] стоит в конце слова.
* Какое слово отвечает на вопрос
«Какая?». Найди и назови ero.
Внимательно послушай слова
ПЕЧЬ и МЕЧ. Какими звуками
они отличаются?
1 (: Найди слова, в которых
спряталось слово ЧАЙ,
:) Реши при мер:
ЧАРКА Р + Й =
\ \ 1 :) Какой предмет нельзя назвать
'---"1 ласково?
Какая посуда изображена на
рисунках? Назови.
* Раздели слово ЧАЙКА на
2 части ЧАЙ КА. Поменяй их
местами, Какое слово у тебя
получилось?
.....
1ОЦ
r 9
r
9 ч r
!I!
8iI
L. с:""
/ ( ....
,
C:J
-<
1
[;!r
......
..
'>
;=: f
ПЕЧЬ
_ , ,"'J: (,X.'-><[. . А'
"g, < a ,,,,,, r
"'T l ,
11' I I ; u
qJ\If
I
.1
;, ;
" I
i I
...
:-.
!If
ЧАЙ
.t . . ,
; -.; /
\
"',
ЧАЙНАЯ
J
7
r 9
\
щ J L
i
"
i
/// I
/
\" , "
" \ I /'
'""'"'
... .-
.
МЕЧ t КЛЮЧ
"
-
"
G\
"I
;» '" .
... 1,
ЧАРКА
, .J I
\) ' j /
- \*, /
, -:.$' )
./
ЧАЙНИК
:// I
I
Е, LЦ
ЧАЙКА
J1:
"" r .....-..
, "
' ,- '" \ \' ')
;+ '" 1\"
..... ,
КОЧАН
9 r 9 ь 9 Щ 9
"
:'
I
1
,
\ I
J
..
r
J 10 ;;1
7 (, \
\
Q
106
1 Найди слово, которое
обозначает признак предмета
и отвечает на вопрос «Какой?».
Измени это слово так, чтобы
оно отвечало на вопрос
«Какая?».
:::
rAe находится звук [ч] во всех
словах на этой странице:
в начале, в конце или
в середине слова?
*
в слове ПЕРЧАТКИ спряталось
Apyroe слово. Оно состоит из 4,
2, 3, 1, 5 и 7 букв, входящих
в это слово. Переставь буквы и
прочитай слово, которое у тебя
получилось.
1 2 3 4 5 678
ПЕРЧАТКИ
Назови детёнышей животных,
которые изображены на
рисунках.
$
Закончи предложение, называя
предметы,изображённыена
рисунках.
Я расскаЗblваю о ...
\
..
" .
..
,
,;;, -1' ; -.
, ./"
ПЕРЧАТКИ
(\
\
, ....
\. ...
t
,/
ПЕЧАЛЬНЫЙ
(е ,
'.{ \ l.
""1'!: "
i:.., 1:., f
';1, }- "
"./. ...
...
1,....
:J'.'fIq.;p
b,
O(!tl
КРИЧИТ
p Ч r
/ .,
(
\
b щ
,,;1
-
11
,,-. ';--
Т"
"'
..
'-.....
-----
"' ."
, .,.
..:т
----
,:.К'
\...
БЕЛЬЧАТА
КРОЛЬЧАТА
,(;
)
,-::::: "'-,
.tk<.tm., ;а
1+1=2 +Ц=Z
'2.-I-2:it- а \\J Ifi
2X2= . ..
i 8 ,1)\tАо мик. .
" _. t МИ - UJА миЛ ,'\
I Ми шА МАл, r
Миш СЛОМЛI\.
I
I
T .1..,..
i'-
..._.
......
v.-f.....:.
9
r 9
!ii l
ПЕЧАТЬ
ОТВЕЧАЕТ
....
"
.1tE:* . ...
* *"- "',*'!9i
... .. J:. '. -, ._
'. _... 'fe" ';'i.
.. ..
.. ...
!IJ! ': !IJ!
r.
.. , L
# ...
......" ....
""
..
>'<
......-:: ......
....
ДАЧА
ТУЧА
r 9 Щ Р 9
р 9
1/Jj
liЦ
107
ь с1 с1 ч 7; ь J т
, 1 \
\ \ I
f" .... Найди слово, которое
... обозначает признак предмета
и отвечает на вопрос «Какой?". r
,..
f t .
* Реши примеры: .
П + ЧЁЛКА= / '-...
/
МОРЯЧОК ЧО =
ВОЛЧОК ЧО =
Ц ЛУЧОК ЧО = ЧЁРНЫЙ
:) Koro и что обозначает слово
ВОЛЧОК? (\ J
D (}
* Какое слово спряталось в слове т
t
МОРЯЧОК?
r О
v ..\t. I !::
* Переставь буквы и прочитай ,..-- . :...:.:..
слова, которые у тебя .......
получились. ПЯТАЧОК
\
32145 34 21
ЛУЧОК РАЧОК
".
* Найди 2 слова в слове ЛУЧОК,
ЛУЧОК ОК =
ЛУЧОК ЧО =
* Закончи предложение, называя I
предметы, изображённые на
рисунках. ЛУЧОК
Ядоволен...
r10 'р 9 r 9 ч Р ""-- ( (J
1 7 \
с1 7 cl 7
::,\'(
" J r;;. ,
,)
( ,,1
... .....3
Ч ЁЛ КА
МОРЯЧОК
r;. 1
) ,
( \
! 1, ,
I \ '}'
!')! " r"
( !
:
ВОЛЧОК
%,""')
.,...........
.> ')
,.
" I.,->
/' . ,'\"
I
t..
ПЧЁЛКА
,
.......",<\
,,,
," \
,,
КАБАЧОК
1#
. : '.
Аl .
(\ 1\ 1'., ,
"
I 't
1\ \.,
\ ....l(( i !
,>" <-........... /',
..-............ ...
ХОМЯЧОК
"
9 ' , 9 . , ' 9 щ р . 9 r
"
щ
SL
!iЦ
4
r
,.
109
\
u w
t.
\ I
rll
l:J J
[ )
J ч' l
J
[ ) J
i '
\.4{
т/ ,1 ,
(l . .
r
.
Найди и назови 2 слова
действия, которые отвечают на
вопрос «Что делает?».
ТЕЧЁТ
",иJ.IJ.. \ ' I
' ' ' r, 4f
).
, !\'
} A,-- r I r
\ t ,
БЕЛЬЧОНОК
< .I ,
..-. jJ
....
....
'" '="
"
..::;.-'" .....
' .
;1', .., ..............___ ...... _ -.I .
.......... --...::. ...
"
..f'"
, "
ЧУРКА
Переставь буквы местами и
составь новые слова из слова
КАБЛУЧОК?
1 2 345 678
КАБЛУЧОК
Например:
456 ЛУЧ
123458 ... 45678 ...
153 ... 3761 2 ..,
451 ... 324 ... 35412 ...
65478 ... 85421 ...
..,. Найди слово, к которому
у подходит слово ОНО.
с) Реши пример:
ДОЧУРКА ДО =
* Сначала назови слова,
в которых есть слияние ЧУ,
а затем слова, в которых есть
слияние ЧО.
;I. Закончи предложение,
.... вспомнив всех зверят
и птенцов.
Я думаю о,..
J l с3 1 ) Jщ J- т; ://
,J
"-...
\ I
" ул
( )
( I
I \ ,
\ .:.
П ЕЧ ЁТ КАБЛУЧОК
''Ir;
.... ' \
' *,\
... It:'
, . ",
о ,
......
.:!!"
..........
I \
ВОЛЧОНОК
rАЛЧОНОК
r
'(1 . 4"
'I
.. \..' . , "-
..1) ..., ',.' '\
.. .. .,'. . \
' , ? с
..,:
\ ,
fi'J { X"l.
\\ .,/ , 1 Iq , (
).{. 'дDJfJ)
' "'/
.....
....
L
ЧУЧЕЛО
\.
ДОЧУРКА
r r щ r r 9
bl{
,.;. \
1""..) eJ
111
\
6
112
"
1*
;:= Найди слова, которые
начинаются со звука [ч],
и назови их,
.... Найди слова, к которым
· подходит слово Я.
*
Найди и назови первое слово
в среднем ряду. Теперь
произнеси ero по друrому:
выдели rолосом звук [а].
Изменился ли смысл слова?
Придумай 2 предложения
с этими словами.
Покажи и назови растение.
$ Назови слова в верхнем ряду
слева направо, а в среднем
ряду справа налево.
Назови слово, о котором можно
сказать МОЯ.
Закончи предложение, называя
, предметы, изображённые на
рисунках.
Нет. ..
't.r '"'
//{ ' '"
,\
Q
: O I .i
I ..1
\.'",;-;
r \ '" ,,;,'А:'
\\ "'.....
ПЛАЧУ
://
":,'
. у
", -----
ЧЕХОЛ
, r 9 ч r r
I
\
щ ъ,
. ;
''6
..,' t-..
--- ..\ -;..,..
,'"
..
.....
, q
\ "\
bv
%:,
" I
,,
..;'
ДРАЧУН
МАЛьчУrАН
\ - i ,f:; '
, \ , f'\ ;, ,
." 1 ., 1 . ' " 11,1. А<. J "
;," 1 1" " (9 ,<-, ""
L I , () l
.. "1 .,: J'
{: , ' '>"'
. ( 'I
.. .
......>f
''1 ·
.1 .)
..
"
.
КРИЧУ
МОЛЧУ
"""""""""""",(-;,
7 "
, ' ::..J;.i '''' '' . '''''' "... t . . .. ./? (
vфl .,'
, ' .!
\.
ЧЕМОДАН С
'-..
.
./:.J...:......
,
" ,
,'r -' ..'
.-
ЧЕРТОПОЛОХ
п ' p ' Щ
r
1
yl
11з.п
'\
1\
\ I
"....
11Ц
r
"
$
Какое слово отвечает на вопрос
«Какой?» и обозначает признак
предмета?
"
*
Назови слова в левом столбике
сверху вниз, а в правом снизу
вверх.
ЧЕРНИКА
*
Найди слова-действия,
которые отвечают на вопрос
«Что делает?», и измени их так,
чтобы они отвечали на вопрос
«Что делают?».
1...
1"' ...
....
, ....
s
.' о .
.
d.t:.....
,
f
$
(.)
' )
Какое слово обозначает
название птицы и танца?
'.ii
ПЕЧЕНЬЕ
* Внимательно посмотри на
'. рисунки, а потом отвернись
и попробуй назвать как можно
больше слов.
J;:, "
r;f SJ
\ \JJ '1 >,
'I, , "
ЧИСТИТ
*
Закончи фразу, называя слова
предметы:
я рад (кому? чему?) ... чернике
1
9 ч r
r 9
L
\
р
1
)
L)
\'
, l'
\',
''"\ .,..
1
,',
ЧЕРЕПАХА
Ч ЕРЁМУХА
"
-. ,
,
, r t:' :,
l '
ПЧЕЛИНЫЙ
'
;-
ЧЕЧЁТКА
,
.....
- )
" '..
1. tt-
"'I ' ';'!'
".. , \' \,,'
ЛЕЧИТ
'П".1I!III!iIf!I'\' 'IIP'II
\
\
.....
'.
;:>о, ;.
\'
"
j
щ
I(
\
\
, ........
r
" , ..:i,... " 'J. .4'"
\ ,,} ; :::ь:
' r
..
МЫЧИТ
r ' 9 щ r' . r
.... 115
'\
ц
lЦ
ru
\
[: 1 '
1*
" ...
" ',,",'о "
f \ \}
,\\ \ \ ( .' :1
, \( ,,:\
..'-
'':'\
,
,
Назови все слова, в которых
звук [ч] находится в середине
слова.
(:
Найди и назови слова, которые
обозначают признак предмета
и отвечают на вопрос «Какой?».
Измени их так, чтобы они
отвечали на вопрос «Какие?».
МАЛЬЧИК
\:, I\'t '
· Измени слова в нижнем ряду
так, чтобы они обозначали один
предмет.
",
-1
, 1.
',,"
:С: Какие слова спрятались в слове
ОДУВАНЧИК?
123456789
ОДУВАНЧИК
t;. >
'f". 'ф.4 ...
" о j '.
"' \ ',,'" I ... .., '
. ',
..... ........
...
y'io
Составь их из букв, входящих
в ЭТО слово. Например:
моrучий
7321 ЧУДО
61795 ...
21795 ...
28456 ..,
/t:.
{tI-", ...., '1',
1- d J.!
...-"
,....... ..
'-- "
.
J
"
СВЕЧ И
Закончи фразу, называя
предметы, изображённые
на рисунках,
Подойду к
r
/
чr9
9
\
/'
I [:] J щ Ь J Ь 1-
d/
J
u
-. .. .. I I
, -, f '
- . \t,':I' .. , ' ,\ ' I
' J"-''''
I
'\ r). 1-<:'t i
е' ,
. 'r :Ji I
! , 51
I
I
.
'.... 1li
ОДУВАНЧИК КОЛОКОЛЬЧИК
m
, I .
..
.... \,
I
.
!I'I' , ; --..
r -1.. J (j1
" "" "" '\
(4!
КОЛЮЧИЙ ЛИПУЧИЙ
f!Ц
)
:ю':\
. J
.... .,
to'::J, '\
: ,-" ,(
\ . '. :/'
.', "О
,. ,
:: ',. .,' .
,. \,"' ,,"!"" ц-
,,' .. ..
'
КАЛАЧИ .. КЛЮЧИ
9 р J Р J щ r b '& Т
"i 117
'1 ) \
е:',. Найди и назови слово, '1(/'
, ",
... "
......... \ ")
К которому подходит слово
МОИ? А теперь измени 1-- .. )'
"<f"';
остальные слова так, чтобы , ,
'..-
они тоже сочетались со словом (,f'
мои. , " I
,
'" Реши пример: ОЧКИ
ПАЧКА П+Т=
Внимательно послушай
слова БОЧКА и НОЧКА и
скажи, какими звуками они
отличаются.
* Какие слова спрятались
'.. в словах УДОЧКА и БАБОЧКА?
УДОЧКА
Задай вопрос «Кто?» и назови
. С
все живые предметы. колько
красных сердечек тебе
понадобится, чтобы обозначить < -?f
все живые предметы, \( .. ,./" "'-
\\ l;1..,'!r(,
изображённые на рисунках? \ I ..
,-
\ -:::).,.
,\" -
$ Закончи фразу, называя все " f;
w )',
предметы: . ,
' " "4.\
Я вспоминаю об очках, о ...
КВОЧКА
.....
р 9 ц р
с
\
J
1
р 9
118
9
,
щь 7i/'
&
"""-
<?;
cP: '(", . ..
l : <j> ;' \ I
Q
'..r' '
\ j" \ I
'(I.:JI ". v
.
ПАЧКА
ТАЧКА
,
." ,
r ,,\ I ---
, ,'-' ". \ < , ;
t t.\
/ / !
" ,1
,
. '
..L 4<, . /8, .....
;?_: ,i l- )
- 1<. J \ , ,
" '"
'1; /
....)O , (
*\' ,.,
'" '"
ДЕВОЧКА
БАБОЧКА
I
'1
.,: .
,
. "
{ , , e 111 I ,
' . I !t((, 'j" "
"'.. , '1Л / '
l' 1'" 1{.
, ["';/ r
. '
. .' .
. . ' ','
" '!
' '.: l .' ',
НОЧКА
'-\
БОЧКА
-т' ,! < \!?,:;, "" '!о"
9 r , 9 r 9 щ r 9 r 9
" \"""1
'", 119,.d
"-
\
\
ц
QJ
t 1
)
L
\
(j
\ 1
I
l.. 120
J
'---
'-...
0:=
Задай вопрос "Что?» и назови
все неживые предметы.
1
1
, < J3
. А.
J'''' .
j ---:
.
*
"'1.
, '-"
Как слово МЕЧТА превратилось
в слово МАЧТА?
\t
;::.- '"'7-"
МЕЧТА МАЧТА
РЕЧКА
;.)
Найди и назови слова
родственники.
(: Сначала найди слова, которые
можно "отхлопать» 2 раза,
а потом слова, которые можно
"отхлопать» 3 раза.
* Соедини слова правильно:
ЯИЧКО rЛУБОКАЯ
ОВЕЧКА ЗОЛОТОЕ
РЕЧКА БЕЛАЯ
МАЧТА
:се Какими словами можно
закончить фразы:
я иду на...
Я строю. ..
я жду. ..
СКВОРЕЧНИК
.---.....
1
r 1 ч r 9
r 9
с
\
.'
.
!)fJ (.. . (( 1""
H. " _ r {. \
1.,." ,
.. (:,,'" .. .
(
,
ОВЕЧ КА
' ,! /
-с:о..... "''' I "
..., ,....
,
..с";.
..........
.,// .p "
у ''( ......
\ ..) .D ,\
'1\..., "
"- "" ,
'-
1(
.... ',::
ЯИЧКО
...
.
, .:.......
. '})
... ., -.
\
." \
./" '1
\ \
d\
> \
-- \
... ;:.. \
...... . \ -
....... ;..............'. ,.....
r -4п
1 ';1
молоч Jj
ПОЧТА
, " r ' 9
L )" j 121 .
"'--. } "\
\ ';
.
\
' '- )
:J
'" ...:
ПОЧТАЛЬОН
F "
l' ), ч.
j , .
11
....(
\
v
..:?
1,
rоРчичник
' r ' 9 щ r,' 9
Q1
lЦ
I Jl
Lj
LN
I!Ц I
'2. I
j
N
,.............
ц
.....
'22
l )
\
d
р с3 ч l.)
d
р
d
\
Найди и назови слова, которые
начинаются со звука [щ].
,
Сначала задай вопрос «Кто?»
и назови все живые предметы,
а потом задай вопрос «Что?» и
назови все неживые предметы.
Сколько красных сердечек
и синих квадратиков тебе
понадобится?
l)1. ,
t (
:;:
Найди слова-действия,
которые отвечают на вопрос
«Что делают?».
"-.
ЩАВЕЛЬ
))/
...,. Найди слова действия,
.... к которым подходит слово Я.
rI- Найди и назови самое короткое
..... слово.
. Составь слово:
.
щ А Р О
..,. Закончи фразу, называя
"i' предметы:
я любуюсь."
'- ./
"
:;:.
r ,,'
ЩУКА
J
,",-
' "
...... ..
,
. $. I
ИЩУ
... 1,
r ' р ч р р
L
\'
J
'-..7
F щ
(j'J
4 ,.
... L.
........ .
.. , ......, .! '
..i'" 1
.. f1. "'t
I ,( ',._ , ..
,'(1' "
!"" Vt,
, . ,
, ,1' "
r . 1-
..
:f! ':f j j .
... .... Е. ....
,'1 t _': '1'
f
ПИЩАТ
РОЩА
.r.I.' ' " ,."..,.
/ '..
I
.r '" ';
., '1>," \
",1 n
\ , J \ \;< '." \
ПИЩУХА
РЫЩУТ
.....
J,
'"7
-..
\)
'
t .1.. , \'
'\ п , '
I
""" t '"} :/
<ii
.
(
l..
.,.
'"
..
С'о , .
t'
............... ,
ОТПУЩУ
J
rрущу
ц
L
Q
\
L
r cfч
,,?,.:- Найди и назови все слова,
... в которых звук [щ] находится
в середине.
Задай вопрос «Что?» и найди
все неживые предметы.
Найди слова, к которым
.:!!
· подходит слово МОИ.
Попробуй изменить их так.
чтобы к ним подходило слово
МОЙ.
Что это за слово?
-.
ВО, ЩИ, О
..... Н
_. аидисамоекороткоеслово.
Какое слово спряталось
в шифровке?
543 Щ210И123Т456
Закончи фразу, называя
все слова предметы,
изображённые на рисунках:
я rО80рЮ о
\ ( I
..
12Ц ')
, 1
[\
\
l
\
-с "'. -'-' " ,
/ .... " -'\
( ,.1. . .+ .;" )
, ... -.......... 'f "" i#'
....
ЩИ
/ '
(, ,
" ,1
ПИЩИТ
,
'''
. 1
., ,
(J
\
r
, ;
..
\
"
\1\.
. ....
ТАЩИТ
9Ч 9
'-..
9
r
JIli: '(;
h Jt/\' " '
,1\ ' ",-\: /!I
\. о" \, l. ' 0_' о-о
/
1'"
,.....
C)
:'1" '1 ]':t
, "''''
' ' r
.1 \ /;I,\ 1/, l' '.
а.. ... . ...J{ \, I . ().
''"<1\ \ IF
ЩИТ
ЛЕЩИ
-- .
, .:
'.lUZ
,
;\'.;. ' """
i\' 'v Ij,, ;
'!
I
.... ;..... ,',
,
,'....1
l' ..
i .....
4;\/ 1
,
'"
.
d( \ ........: 1'-
!
....
ЯЩИК
ВЕЩИ
з,
>
", ,,'1f
,
, ....
' ,.. \ .....""', '. '\
):
ОВОЩИ
КЛЕЩИ
I . ," "" ,- "-'"
"'-
п
, J
I
Щ,
,)'"4
I
,.........
. 125
С
\
"
"
\
L 12 f
Найди слова, в которых звук
[щ] стоит в середине.
" I ' ''
,. ":'
.. , ',1
. '1,> d1i
{ .'
\ 1 l
'"' а"
/
:::
Задай вопрос «Кто?» и найди
все живые предметы. Обозначь
их красными сердечками.
Сколько сердечек тебе
понадобилось?
ЩЕЛЬ
Найди слово, к которому
подходит слово МОЁ.
L
1
-r ", ...
. :"..' , ;;"'i-"', r
, J!
.
Найди самое длинное слово.
..,. ,
,
, '
:о: Вспомни сказки, repoeM
которых был КОЩЕЙ. А как ero
называли? (Бессмертный)
ЩЁТКА
"" Как ты думаешь, почему
... собаку этой породы называют
ИЩЕЙКА?
'\\I\
' ,
,
( ( ..;
t
i +
( ", А
,'.
"",. Закончи предложение
· подходящими по смыслу
словами.
\ ' \ \'
1 . .... ..
': ../'0,) r'
! ", .. '. . J
'( l п I \ \
уrОЩЕНИЕ
Лапка щенка попала в ...
Р9 Р9 Ч Р9 Р9
L
\
щ q
" (
,," J
/. ,
........... "
.
.,
l' .
,\
. , '"
, "
ЩЕПКИ
,
"
-:?
'\.. L
.
ЩЕrол
ЩЕНОК
;... .
\
-
ЯЩЕР
t: ·
..
.1.. j
.-*.,
.1..' .t/ J
L ( 1
1, '"
\ ! I
,
i\ ,
"L' '"
, ,
"" \
1, L
ИЩ КА
..
КОЩЕЙ
р р Щ р
lt /
""'
2 7.J
. '
1\
\
"cJ Jч J 1:) ... \
1
)
) \'.'
,
" ; '1
(.i В каких словах звук [щ] ,
находится в конце слова? J & \..
, 1
\
* Найди слова, к KOT0r.bIM
подходит слово МОЕ. ... .......
ц :о: Назови самое короткое слово. ПЕЩЕРА
=;: Что это за слово? j ::':.-
РА, ПЕ, ЩЕ :'.
I :I:: :
'r" :
. 1,,,
* Соедини слова правильно: ... '., .
. '" .
ДОМИЩЕ ПУШИСТЫЙ . .:.. J ·
с::::::::= · 1" J ·
КОТИ ЩЕ ШИРОКОЕ . 1 ] " I
ПОЛОТНИЩЕ ВЫСОТНЫЙ ДОМИЩЕ
Какое слово спряталось
..
· в шифровке?
ЩЕЛЩЕЛЕЩЕЛЩ
* Закончи фразу, используя
.. все слова, изображённые на
рисунках:
IОВОРЮ о."
ЛЕЩ
. r ,J r
, lr-
Ч
1 J \
" .,
1
,.'::У
Л\
ТУЛОВИЩЕ
,
. " .
N. '
r , "t '
С
I дfi , ...
"' f
ОБЩЕНИЕ
......
l'
,
\)
\
... ;
..
..
-
\
,<, "(1.>'.
. l
КОТИЩЕ
\
ПОЛОТНИЩЕ
..-:', )
..!' Ь
'. \ \\
! ." \\
и". l \.
j
!
l
\
" \
.-...
......
ПЛЮЩ
ПЛАЩ
c.,.,,
t
вц
] 9 L J щ l ) J Ь 9 \29
,
I 7
\ J \ \ \
с..
.
' ...
'( ,,\"'" t. ""
.' "'т
,
; ,
6
.....
.. I
(
......,
.#:=
\
..........
-,..,
:::$
" "\
,...--.......... s
'
,/'/
-.I..
,
'if
1 \ 1,1:I,:j
,
, ,1:' r'
,\ , '"
)t,
,,-,
....' *'''
"""
I
"'"""
.\;....
.
.1
. .......: .....: )
'.. ,
'.. ..:. .....",".
.'.,,-: ....,r .ft.
...
.. ';r
:.
f.... ..:;:;.
!I!:....... .
,
..1.\'
, '; ':'.. }).
"
.\. I
f
)
\ft\ л.
'
\",:'
{.... "
Ij'
I
1
.
i(
.
.....
...
..........
\
''''\ \
Ir
,;' .l
\.
...
'. '. \р
\!
"\.Щ,
., \':'I',
.
f
17J
/"'\
....
t"f , )
t\ \ /
\
'> :
}
:
\ \
)' .-(
tJ
...
..
\t
.. 1
. ' ,,!ta 111=-uL } , ?
, '
1. . "-......) ,
'
,
' 1
\
'I
O
"'[ Ir
s
J , .
.( } . \ '
1 \
y
,-" ,,\
> / (' '\ ("\ ?'",,:
..
"'-::
i'.. [ ) (
,
r-
-
<\(
'f f.. {
':
С ]
d ' 1
j
", ,i{("
Ь Б \ ("
'с \ (1 /
'
. ".
-i>
..
\-f
,
, . )
.. r ,
1< ",', 1',
't-
..:.'»
I
""
'\ '\ '")
\ .
\ \ "'\ .' \
1 11, ,
.. v I1
y
'"
;
)
., .....
\"
\
р
...
132
Найди и назови слова,
в которых звук [р] стоит
в начале слова.
, , -,
' )J
(,
<-
Найди и назови слова, которые
обозначают живые предметы
и отвечают на вопрос "Кто?".
Положи на изображения этих
предметов красные сердечки.
РАК
Найди и назови самое
короткое слово.
"
,.J
Внимательно посмотри на
рисунки, а потом отвернись
и назови всех животных,
которых тебе удалось
запомнить.
Какие слова спрятались в этой
шифровке?
РАКОВИНА
6КЗРАМА5ИОУШ Ы РАКМТф
В слове РАКОВИНА спряталось
1 короткое слово, найди ero.
; ..
t*- ... t." t:,;.,
\ , .
) "\'> '" " о ' /'
'w' '2. f
Внимательно послушай,
как звучат слова РАМА и РАНА.
Чем они отличаются?
КАРАСЬ
"
p r P r r
L
\'
,\
I
f.,
.. ..........
"" \ ""' , '
.....
..."
\' ,
) , '. '
"<1 ..
..
"-
"t f
f., '
РАМА
РАНА
\il lllljl
IJIIIIIII
"
\ 1,11 it\ j Jl , J . "':
,'1')'1"'......
, , " 1"
1 J iIIIIJ"I! ' "
III
,1111 1"
, II
' ? .
, iti=f . j .:':
. ' , '"' , 'i, .y
.;; "...,."," "
",....
....
pAДyrA
f
РАКЕТА
--..... ...........- .....................
'\;
.
I'\
.:.
БАРАН
ДЖЕЙРАН
"""" .
9 Р9 Р9 Р Р9 Р ' 9
r
!
\>
I
. r---
1ЗЗ
\
\
\\'"
\
\
w
р
......
р
Найди и назови слова, которые
обозначают живые предметы
и отвечают на вопрос «Кто?».
Положи на изображения этих
предметов красные сердечки,
Найди и назови слова,
в которых звук [р] находится
в середине.
Найди и назови слова
действия, которые отвечают
на вопрос «Что делает?».
Найди и назови слова
родственники.
Реши при мер:
ПАРАД Д=
П + АРА =
Скажи, что изображено на
рисунке справа, слева, снизу
и сверху от центральноrо
рисунка.
Закончи предложение,
используя названия предметов,
изображённых на рисунках.
я вижу ...
/ 7
1 ..
1'''' ';' /
, J>W-
J ...
1< . ....11-1
" \ 11 (
"'-
СОБИРАЕТ
.\.-
1
I(
I
,
\ \ ( ;1
il / / '
.......JIIl'" ........
..ц.......... .....
.t
I
..
//
,/
МУРАВЕЙ
,('
"
f
1\
АРА
1ЗЦ
р 9 р 9 Р Р 9 р 9
L
\
.
11 . ..... t":'
, о. " .
.
. ..
t .:.:.:,
1..... ....'
I ,.. ..7
-..
--
....
1 ....,r
,--)
' 1,
ВЫТИРАЕТ
СТИРАЕТ
lftJ
J '!
\ 1 ,'"
, -Ч , "е "'.
. :!:
11. I
,
.. "
t- I1
. tf:.
.
<
4'",
/'
МУРАВЕЙНИК
МУРАВЬЕД
IP
t '\\
.. (r '
t,.
\r ;
: !I-
.. ... I
. ...
.
f
...
,
р
,
ПАРА
ПАРАД
.......-:,.... ...;
......
9 р 9 р 9 Р р 9 р 9
,
.tз ;
\ ;
\
/)
(
/ )
i
р
I
rc:1З
I l;dP d
Найди и назови слова,
в которых звук [р] находится
в середине.
' : \
irt ...
"\ (
.
i
' .
'1
Какими звуками отличаются эти
пары слов?
'\..
1\ .
.,
РОТ РОЙ
РОЙ por
rOPA НОРА
rOPA
Найди и назови слово признак.
..
.
Назови все слова, кроме тех,
которые обозначают растения.
Как ты думаешь, от названия
KaKoro цветка образовано
слово РОЗОВЫЙ?
РОТ
Какое слово спряталось
в шифровке?
JШ;д .,
\1i)' .,'
r$f71 ,,\ I 1"
,нJ:ш, ",. I
! r ;.. 'J 1 .'
./ .
. \ ,
r 1,1 \', "
I '
и КУРОТСУС
Закончи предложение:
у меня есть...
Ядумаю о...
"
, ,
РОЖЬ
р \' r Р r r
L
\'
1 1 i"
\ {
j "f,'
."""
l
\\l
,
I J!!)"
J , '.'
,
( ...
( 1.
, I _ . ,
'i' " ' "
, ". .l. \' . I
.-.,....;, "" ....4
,. ..;" ,
_ i / J 1 ..!!о
"'S' (\
"
j \;
,.' ( . '",
{.' ...' ,1' '.." ....
," . ,
НОРА
./
.....,
{,
РОЙ
f
,
"
\
'" r....
РОЗА
КОРА
\.
-+i'
,/1 ,/
\
por
..
l\:'. ,f1
e.,
, /)
t ;-
\' ..
'" " I ......
)\
РОЗОВЫЙ
Р Р р Р ' Р ,
\ )
.
I
)
f)
!р
\'
iэ7 Т
'\
\7
138
"
Найди и назови слова,
в которых звук [р] находится
в середине.
Назови слова, к которым
подходит слово МОЙ,
Найди и назови всё съедобное.
Назови всех животных.
.
Какие два слова спрятались
в слове HOCOPOi?
Реши пример:
'OPOД Д+X=
Назови предметы, которые
Moryт быть у тебя дома.
Закончи предложение:
.
"'-
ВЬЮРОК
/'1"
I
ВОРОНА
tf
..
, ,
'"
r
.
,t"
...";.'!с ..
?!'
я радуюсь. .. (вьюрку)
J/O'J J..
... ", r .'\
:;,
'"
.........
,
....,....
-<
..
ДОРОЖКА
f1
....
l\ r1 ,.
!
'.- '
"i'
,
.
'\, '
1
'r.....
J
I,r
,
,
СУРОК
Hocopor
fPJ
.
.
.
. )
,- ..
...
. ,. 111
.
.. . '-
I '! . f (
СОРОКА СМОРОДИНА [р
'" .,.
# ;-
. ,
.А
1
..
ropox
пироr
\7
I
/ .,
J
Найди и назови слова,
в которых звук [р] стоит
в начале слова.
'.. ....... \.
,', :,,
.\,;.\
.
Переставь буквы местами
и составь новые слова из слова
КОРОНА.
123456
КОРОНА
"
!, 1
'"
КОРОВА
Например 5436 НОРА
13456
1236
.
Сравни слова КОРОВА
и КОРОНА, Какими звуками они
отличаются?
Найди и назови слова
родственники.
РУКА
Измени слова в нижнем ряду
так, чтобы они обозначали
MHoro предметов,
,)..'!"
. 1-
'. ,
Ct"
..
т<..'
,
I
I
.1';...:....
.,11.'
/" ' ....."
(JiI:" ·
е
",
Какая змея спряталась в слове
РУЖЬЁ?
'i
"*'
. ъ.'
Закончи предложение:
......
;. ' '"
....
"""""""
я вспоминаю о '"
РУЧЕЙ
t:
'., . " ,'
. ,"
:t: '';:
.t ,.\, (
"- / ,/
I
1)
( .
I t-
,
/-
... .....,.
о , .. .... ..... ...".. ., .....
м" ........ .._...II';.....' "_ .
КОРОНА
ПОДОРОЖНИК
,
. .........
. , J
, I
'.
t
I
)
.')'
" , ,*
,'" '..,'" '\
..... , "
':,
(, .J
'-
.... .,,('4'...
1'\. ' 7\
, \,
' \ '
',-1- ".,.,
РУКАВ
РУКАВИЦА
>tII
.
. kъ.
:/-Т)
)J. ,
/1;\ OO. \"\
J""""
РУПОР
I
t
"'1
(
РУЖЬЕ
9 р 9 р 9 р р 9 р ! ) 9
'()
\ '
.) \"'""
1Ц1 ..v
-
\7
1112
Найди и назови слова,
в которых звук [р] стоит
в начале слова.
Приrотовь 2 красных сердечка,
задай вопрос «Кто?» и назови
животных. Положи сердечки
рядом с их изображениями.
Найди слово действие,
которое отвечает на вопрос
"Что делает?».
Составь слово:
.
РУ, КЕН, ,У
Назови неживые предметы,
которых не может быть дома.
в названии KaKoro животноrо
звук [у] встречается 3 раза?
Закрой рисунок ладошкой
и скажи:
у меня нет ,..
РУЧКА
11\
т
, \ ,
!
:\"
:I! ! ", ,
ПАРУС
f f"п., ')
(е С ..J
'C, :
,
. ;
-,,,,..j'
'," , 'O
, .
=" \ lf
.,. J ,\
," е '; ..
, '\
$
ОРУДИЕ
r \) 9 р 9 р р 9 р 9
L
\
7; d pr d ь d p
Qo, I I
<J ',.
. !:tJ
. I
I 1 , IP I (
\ (1 / r
1,',., j
1;/ \ 1 ",1> \,r < I
I , , \ \ t r I
11 , ',',' " 1,
.
"
'''t., '
\
\
"'
""
I
,\
РУБАШКА
РУБИТ
jp)
l '"
\.
....
I !
/
/ '
\\
, "\',
(' ,
,
,
,
\
1';:;-
'1 \,
, ,
....... .... .
ПАРУСНИК
БУРУНДУК
(f .
r< , """' ).
" r r ,
.
,
а":' .
:0,:. . .
,." ::;',' '.' , .t.
........ I y: .: : . . :'I." ?: .{ J'
... "t "'
J. )
,
f ·
" I
I ,
>j"
\ t
.
"
СТАРУШКИ
KEHryPY
9
р
p P p
1 9
1q з .Ji
)
\
\,
\7
р
q
q р Ь
Ь q
в каких словах звук [р]
находится в середине?
,
) f
i I J
.' 7' \;' !
'1j' ". \ . j' . . . {
\ I
\,
Найди и назови слово признак,
которое отвечает на вопрос
«Какой?".
РЫСЬ
Найди и назови слово
действие, которое отвечает на
вопрос «Что делает?".
Найди и назови слова, которые
обозначают неживые предметы
и отвечают на вопрос «Что?".
Положи на рисунки синие
квадратики.
';)
\ t l } I ( '
JI1I ,\,\ j)Y
,,' '", у\ ",' I ,
"'-.1 '---->J '
\
Как ты думаешь, почему ЗМЕЯ
прозвали rОРЫНЫЧЕМ?
РЫЦАРЬ
Какое слово спряталось
в шифровке?
:' ,\
7., '..(-
' , ') )
.... ":но. /
, .
ЖИКИРЫЖИКИРЫ
Закончи предложение:
Я думаю О...
3МЕй rоРыныч
,
r9 Р9 Р Р9 Р9
[
\'
L
\
о · .
". I
", 'IHIJI
/,.. '..
' ' " , '"
" ,.
, ..
1<- 1 7 ! ' ,
\, ':f 11
":.}, . , i""I
(r'\.:., l ) .!. ")"; '-.i
::r \ ..
\ 1 , I 11' '[ 5
[ , IРVб. J I I,РVб. 1, IPVб. I
t \ I ll ! \ 1 I
"
'\
РЫБА
РЫНОК
011
.
" ,
.
r
, '", e. J.
,...,\, .
.
. ,., I
I
" :: И J
t
j,>
.(
РЫБАК
1
.....
..
"',
._. ,
\ , ., I, ' .,"
:
f '
. ,
;'.' 1\1
1,
\
(
1,
I '
."" , I '
,''\' .(':--, . ",.
.,A$:''''F' ('o.. " ..)
РЫЧИТ
БУРЫЙ
9 Р9Р9 Р Р9 Р ' 9
. '7
f Ц5
R
"\
()
)
'\(
р
r--
111-6
./
..,
{<.
Есть ли среди этих слов такие,
которые начинаются со звука
[р] .
,1 ...:.........
. ..
Назови слова, в начале
которых стоит rласный звук.
.;..
I :', ,11
i : i I
I J
L I
, [l
АРКА
Из KaKoro музыкальноrо
инструмента можно сделать
осветительный прибор?
., ..
Назови все слова, в которых
звук [р] стоит в середине.
'1':; ' ' .: .,
.
,- .
fr . 1't.... f
.' . "
., ''; l:-
Q....
Как ты думаешь, почему
ЖАР ПТИЦУ так назвали?
Вспомни сказки.
ПАРК
Чем отличаются ПАРК,
ЗООПАРК и АКВАПАРК?
Закончи предложение,
используя названия
предметов,изображ нных
на рисунках.
I
I{lf
II
ОВЧАРКА
J
r ({
"".
я вижу картинку с ...
р 9 р 9 Р Р 9 р 9
'
... ,,"
L
\"
. ....
. .. ..
/1i I I I I . I;!I . I . I.I 1 1
'-.... i:I!lfi:11iI
1, 111 ' 1 11: 11 11
\\ l!il.llllllI/t
\\ I
.
'
"...
" """'. ..
! "":'
.' .......
'- :
"
АРФА
ЖАР ПТИЦА
' --.L:'
'
'-, I .......
" \ I .
'" \, ' .... }
" . -.... - )..}
I " -------'....',r
\, ! ('
I I ..
............. .....
АКВАПАРК
ЗООПАРК
,
1. \\
'\
. 1< '"
. I
,...lJi'
",-
САХАР
ПОВАР
9 Р9 Р9 Р Р9 Р / 9
(') I
' ,
,r::-I
I
IP
1Ц77,
\
\7
р
Ц '
Найди и назови слова, которые
обозначают живые предметы
и отвечают на вопрос «Кто?».
Положи на изображения этих
предметов красные сердечки.
Тебе понадобится 2 сердечка.
....
Найди и назови слова,
в которых звук [р] находится
в конце слова.
БАРСУК
Как ты думаешь, какие слова
спрятались в слове БАРСУК?
-r,-
( (.
L:,:
.....".
)
.
"
,
-'.
в каком слове спрятались
названия BeceHHero месяца
и маленькоrо животноrо?
Какие rрибы морят мух?
ШОРТЫ
Составь слово:
....;......:) ....
. .....,. ,. ...-.....
'..1. . .._- tI'., .fC_ .,\
-.. .. """,,,,. .fI ".
..".- t
Т Р о Т
Закончи предложение,
используя названия
предметов,изображ нных
на рисунках.
... ......
I '- "!-....:......,l
,<
.,
;
; ч\
":!
я rО80рЮ О...
МУХОМОР
r 9 р 9 Р Р 9 р 9
[,
\
;[
... ' .1
.,. SЗ ,
" ..
,/ ,
,':
ох I
1"
""",\"'" j'l"
/" \ ,
БАРХАТЦЫ
МАРТЫШКА
L
\ 1\ \
[{' \ "!ti ....
..
L:..: ... . ............ ... . ..
.,. а
1 .
. ..
. 0- о"
с
l
"";" ,'" ,.. 1
ТОРТ
МОРС
'IIl' ,
\.
...
;,
I
1(
'-
СВЕТОФОР
ПОМИДОР
=:>
.
"
I
j2J
r----
9
р 9 р 9 p 9
р 9
1Ц9
\
\
\7
(.
150
В каких словах звук [р]
находится в середине?
...
\
Найди и назови слова, которые
обозначают неживые предметы
и отвечают на вопрос «Что?".
Положи на изображения этих
предметов синие квадратики.
,
,
..
,..-
.,
КОРКА
Внимательно послушай,
как звучат слова КОРКА и
rOPKA. Какими звуками они
отличаются? Найди ещё одно
близкое по звучанию слово.
Найди и назови растение.
"'0
... . ... .....
. ::. ........ , .....
\ \,
a ..
t "'"а: /;
О......... ....
КАССИР
11
Назови слова в левом столбике
снизу вверх.
Какое слово спряталось в этой
шифровке?
...........
36УОНОРКАИУША
1 '
\,
'\
.
..
r
Закончи предложение,
используя названия предметов,
изображённых на рисунках.
....
........
........::'
"
я обрадовался (кому?) ...
ПЕРСИК
r
r 9 р 9 Р Р 9 р 9
L
\'
ВЕРБА
L 9 151
\
'''').. "
,:. л... ' /
"",
4,
!
1,,'
,\...
,.
". ,
.'
"
I
'tr
:с::..
.....
roPКA
НОРКА
I "
\ -J"',
r""
l) "
\,. J
,J .._..
" .
у ,
....
.,, ' '--... \
1?
. b
Atqi > .......
g,..,,:, < \
.
КОМАНДИР
.l... 1
,
",. "
МУНДИР
, O:"i\
" , ......... -."
"':.;:- ...
..... ! t \,'" '"
""\. \ '" f 1 '; 1... "
''"'''\Jl\ll' ...., I ........
'--.
".\ ""..
БЕРКУТ
9 р 9 р 9 Р р 9
fP
fP
р
152
Есть ли среди этих слов такие,
которые начинаются со звука
[р) .
,tr
",,!
(
.....
\
Покажи и назови слова,
в которых звук [р) находится
в середине.
..
СЕРНА
Найди и назови слова,
в которых звук [р) находится
в конце слова.
" Найди самое длинное слово.
'41!. .. }
,
1 , ,.", _______ .Si;I;::
Назови слова в правом
столбике сверху вниз.
Узнай слова по их началу:
КАТЕР
ПЕР ...
ВЕ ...
ОФИ ...
СЕ ...
. .. .:" '"
...' . , ,' "
0("..\ . "\-.I
-' \' ,
'1,. ,1.....
.\:' .
\\c}..,"
. Iio \
. "
,f' , ,
ii'f.. ,
'I ',
ВЕЧЕР
Закончи предложение,
используя названия предметов,
изображённых на рисунках.
я любуюсь...
r r P p 9 r
L
\'
p
d p
J
" .
lH "'
)
"
( . .
,'.... J I
') /
;v. ' ,.1.. ., , i
'(JIJ 1,\ , 0\1;"
......
..
. . )
ПЕРСТЕНЬ
rЕРБ
()
,/
t &.. ...
;i' " ,
f \k f '[ (;...з.
1 t , ) i .
У 'i1 'а
, \ Т/ f" " ,
\ [ ,. , \ (;; I \ I
1........... \
.......
. f \ \
ВЕЕР ОФИЦЕР D
.Ic
'\
't\ ""\ '\ . ...
> :1 1/
l
\.
, .)
... ')....J "
L '- ,
..-
т
СЕКУНДОМЕР БОКСЁР
9 r 9 r 9 р r 9 r 9 15з7
В каких словах звук [р] стоит
в конце? Среди них есть один
живой предмет, Найди ero,
задав вопрос «Кто?».
Найди и назови слово, которое
обозначает признак предмета ТЁРКА
\ и отвечает на вопрос «Какой?».
Сравни слова ТЁРКА и
ПЯТЁРКА. Какое слово
.. "
спряталось в друrом? ........-;. ..
ТЁРКА ПЯТЁРКА
i . 1 ,\ \)
Назови все предметы ласково. ,. \\ " " ) 1, 11' p.
. "
.
' I \;: ,
Назови слова в левом столбике БОБЁР
тихо, а в правом rpoMKo.
Измени слова предметы так,
чтобы они стали обозначать
MHoro предметов.
":-
Закончи предложение,
используя названия предметов,
изображённых на рисунках.
Я мечтаю о...
ВЫДРА
1Sц,
"
ПЯТЁРКА
ЧЁРНЫЙ
. ...
I
; l' . €
j ...... ........... ...
. "", ""'" .... "" I:I 1\ .
, "( """< ,"" "": 1P""i ) I
"',* "i . .;..,..
'" {:"": # ... ' ...
/v. "J"'" I
. .
\ i i 1
с. r'" ,.
1* '"'-",
..
'"
,A
КОСТЁР
КОВЁР
,;
,
t\
\ ' . . . 1 \
/1' I
I t \
Ly (r
.'
\'j ). 11/
7
,
., \
... "
'i. fr"
"
;
I
КЕДРЫ
ВЕДРА
9 r 9 r 9 P r 9 r 9
,
..
{PJ
7.
\
\7
\7
I
rc156
i
i
Есть ли среди этих слов такие,
которые начинаются со звука
[р] .
.,;.. .. . ...
\
, I
,.,,;;;:;:;l
.. /
..:-'
.
,'
,,'
......
Задай вопрос «Кто?» и назови
живые предметы.
<;
"у
КОБРА
Найди слово, которое
обозначает и животное,
и корабль,
Какая змея спряталась в слове
ДИКОБРАЗ?
:: & 'X , \
. , \..
. ," , ,
/ " "А
""
/" ,.'" "-
..#/
/
i
Реши пример:
/
,
ЗУБРЫ Р =
ДИКОБРАЗ
Что клюют куры?
По чему бежит ток?
Что собирают в лесу?
и ) r5
, $
.CI ,;;.,
, I t) ., ..
H;,....-' '"
} "'
, ,-
( ', k'."7't I :
.............. ...........
".
Закончи предложение,
используя названия предметов,
изображённых на рисунках.
я приближаюсь к ...
ПРАЗДНИК
r 9 r 9 P 9 9
L
\'
(,' :::' .,
'\
) t, ""
< ,
..:'
, , \ ! !
\ '.... , , ,
\,:r,,'It ' , r
: {
; .. "
I '
БОБРЫ ЗУБРЫ {)
..:....
f:'
,,
. ... ....
tyJ '.' .'1.' :.
, }С' .2;: . . .. .:!( .' I
'\ . . '
" , .,. /"",
_, ч
"""''' '-
;'t""',....::.
i
I '
БРУСНИКА
БРОНЕНОСЕЦ
,............"
()
.
( -'!- ;t,_.. ..
'.... -;'" .... ..
':',:.. " r"_ ' -».. ..' ",
, : . ' ,...."' "',.
, , ) ' :: ;\,
:..: j,:.;; . . '. :,,\/" V
ПРОВОД
ПРОСО
9 р 9 р Р р 9 р 9
( fs ; ..r
("
\
'\
/ )
\7
р
.
Задай вопрос «Кто?» и назови
живые предметы, Положи на
изображения этих предметов
красные сердечки.
Задай вопрос «Что?» и назови
неживые предметы. Положи на
изображения этих предметов
синие квадратики.
Внимательно посмотри на
рисунки, а потом отвернись
и вспомни названия птиц,
которые на них изображены.
Составь слово:
ВАТРА
Зачеркни две буквы и
появится животное.
ДРАКА
Соедини правильно:
ТРА ФА
ДРА ВА
ДРО КА
Закончи предложение,
используя подходящие слова.
я лечу над ...
\ \
I \
...
"\
, ' ': \
, \\ )
, r 1 \.I
, . ;
" ,.. 1.... I
, \ .
\\
.
\
ТРАВА
. J ,
<JJ
б , (
'. Q \?
4'
1l
\ ;;-
\....' '
} '"
ДРАКА
t.
.. 't
... ,"
.,
, ' .
Т"-
ДРОФА
Р9 Р9 Р Р9 Р9
L
\
......,' "..",.,.... 7.
../
.". т r 6j! '
'1 rrrrr, , 1
...
..
," ',""",
..C ) )1) !
ТРАМВАЙ
ВАТРУШКА
''''ТI\If'' '
,. /'" i, \\
' .. '" Ч; . '
J с..-,. 1\'
'(!' \ "' . . :f' :J ' .
'\::.t>
.,... :,. t,
Т 1.s f
.......4 I \
tidr; .
...
друr
''' .... '' '''''''''
. "'. "",, I .... ' "t]
............. . '..
,
L, "'..... !
:;\' " l>
, "\(:: - ..
,\, .
"'.:v
ДРОВА
.<
. "
.....' "-
\t. ·
\'.\O .
: t.
''', .
',> .', :""\
...." 1\'
..,
jf.fl-
'
ДРОЗД
КЕДРОВКА
fp
'()
\'
9 r 9 r 9 р r 9 r 9 5 9oп
'
'
' , . __ rr.:,
\. \
/ Ф
", \
L i
z
., f
<'
..,JI " )\
". I к--
7=> r;
('- -
....... .......
.
.
..'.' ."
.
. '
.
.
.»
')
Н!!. (
t"
I
"
4 <:_
""2,.J;i;
'
....
,...,N'
" 1.:.. 1
, ,
- "' \ \\ /
......
.IIr.. ......
":
.....
I
""
..........,
)\
,)
/'
...
J
,
" I
." ,
. "'-
, о...
., ...,.
..... ,..
"'"
.. ,. .
., \
, ,\
,
(".
'.
\
'",е',
..;
':1-"
/
,
.' -r
)
..
.
" ,
.t-!tJ
.... \- ""
f
fl. '
/".
,.
'" .
, ,/i/ I
"' ;,
,
('
\
I
(( , ,
,
..'f""
-
(
)
--J...
h
\
'
/ .....'$.-
..-1-
.-. .
( .- ...
J;.. ......
.
..
,'. ;tL
"
,
.п..
;
, ,
о
\'
"
i'
...
">-"'
,
1 -
\,
-r....
·
, ,Ь
,
t
J
,
-:.,.>-
..",,
C
.............
....
(
!
j
) l
l
1
1
)
()
J ) .,)
\
S'1
' }
"-.:
!
t
L.....-
.... "'"" ",--,
,--» '
\
'J/A
1
)
<
:: :;::
. .:
" .;.,;:
: ' '. .::,#:.;.
. " .
:: !:':'..,
;.. ,,;: 1
':r
..:.
r:::::JF' ,"'- ....
/'
4;"'
.')
.'"
'---
'
6
',--
r"
. ':-".
-"
..'
. ,
w..'*
ft
.,
,
.r'l,
" f
'- "
'\\
.... .'
t
-.J
.... 0/
"11
" '
" ")
,.
\1
""'\
..
;PJ,
- '/
-(f r\
, ,
.
I
.... Найди и назови слова,
в которых звук [л] стоит
в начале слова.
Сравни слова ЛАЙКА
"т' и ЛАСКА. Какими звуками они
отличаются?
,
Найди и назови слова, которые
обозначают живые предметы
и отвечают на вопрос "Кто?".
t ,-1'" Реши пример:
ЛАЙ + КА =
ЛАЙКА КА=
ЛАМПА П =
"> ,-I.J Расставь буквы по порядку
534 2 1
АВКАЛ
I f
\.....о 162
,.....
.; I
\,, 1
ЛАК
1-""
I
, ''1\
1" I
.J
, ,
\..
ЛАЙКА
Закончи предложение,
используя названия предметов,
изображённых на рисунках.
\{
я подхожу к ..,
..
...."
ЛАМПА
I .
r l "' л r р 9 1
L
\'
\
t-..
-:1
\
. .. .
. .
. ,
.
ЛАНЬ
r q
..:::
I
i
(\,
1 -1;, J
1\', ,f,
\
.
ЛАМА
i=............. .;;,...........
. ,. ....:. .........;
........ . ..... ...=.." ...=:..
! l ... \ ,
\'
:" ' р d
ЛАВКА
jl.
..
..,У
..,,'
'... )t; /J' " j --.::7
\\.
ЛАЗ
r
'
.1'
ЛАСКА
, /Л
. . '!. ', .. \)
.\ 41 < !.. ..;t;.j
(\ . \' .. (j
. 'v , '] " . " '--
" .
. ' . ': \':-,:.:';' 'v;,\:, i
" . ;. .", ......
. '
ЛАКОМСТВО
ь , , p 9
ri
-
.
I
/.
..
1\
'1б Т
.... .. J <, <, Л \ ' I I <, \
). 8'
\ -,...
J\
"
.. Найди и назови слова,
. в которых звук [л] находится
в середине.
..
, \\ ; I <
, 1t. .
.. .1. .., '"
......
Найди и назови слова, которые
· обозначают признак предмета
и отвечают на вопрос: «Какая?».
МИЛАЯ
Найди и назови слова, которые
обозначают живые предметы
и отвечают на вопрос «Кто?».
Какие слова длиннее:
в верхнем или в нижнем ряду?
"
Внимательно посмотри на
рисунки, а потом отвернись
и назови все слова, которые
тебе удалось запомнить.
......"
ЮЛА
Какие б слов спрятались
в слове СПЕЛАЯ? (Ел, ела, пел,
пела,спел,спела.)
Реши при мер:
OJ V .
(;>и ....;2.-
&
......
--,
лом м + Б =
r16q
ЛОМ
-....r
J лl; ,
'-:..
....
"
'.. (
" ' h
, ..,:: , ..
'- } I JI' '""':'....
jl) '1 J \ ;,..
1 \ I t. , - \
'11-,/'1 '.'.. l'
,'\ I '1
БЕЛАЯ
СПЕЛАЯ
...... ......
"
t - " ,
" ...
"-
" "
I! ,
I --
\ ' ?" .
1 , ,
КОАЛА АКУЛА l'
,, )
\.
't. ,..... \'
,#, О
...-
J"'- "
t'
ЛОСЬ
ЛОБ
р r 9 Л Р 9 р 9
Q
165
,.. Найди и назови слова, которые
. начинаются со звука [л].
" Найди слова, которые можно
.....,. «отхлопать» 3 раза.
"1,, Найди и назови слова, которые
j \ обозначают живые предметы
и отвечают на вопрос «Кто?».
Положи на изображения этих
предметов красные сердечки.
,. Назови слова в левом столбике
снизу вверх, а в среднем
сверху вниз.
r Назови животных и вспомни,
у rде они обитают.
r; Какое «съедобное» слово
'т' спряталось в морском
животном?
..,. Закончи предложение.
используя названия
предметов, изображённых
на рисунках.
Я любуюсь...
С;;. J л l:J
J
ь
J .
L]
[
'-..
"fJ.'
(
'-
..,
ЛОДКА
.
. "'1': , .
'
.t,-
АНТИЛОПА
L- ?," >
/"";"'; .
..
.
\
" ."
\/
. .т.
СОЛОНКА
..
,
, " ..,.. ..............
...."'1 "/<. '
. f
............,..
....::'
'- - t
1 \ \. "' ",""
t
лоrово
ЛОМТИК
.
" е>
'" , ' /
. t <»,..
/
,"
"
r;;iii'
..:O
"""q ....... .;: . .... .'
ПОЛОМКА
КАШАЛОТ
, 'F'- ,',
"'"
. ."""\
.....-"
,\
. \\
1
,1 "
1
;-
ioJ>"
...
\ i. f'!f ",Ji j \! l"" ':'
.J
(\1 j/ 11 \
! .
". , I I j 11 .
, //7
, \ , , i
1
.' i
t !
,/ i 1
\о.
...
КОЛОСЬЯ
БОЛОНКА
. р :' - - ь q 'Л , р ... ', р '
(j
.:
.
"
б i J:l
'\
{ .»
168)
ь d
l-:J
d л
[
\
.
Найди и назови слова,
в которых звук [л] находится
в середине слова.
Найди и назови слова, которые
обозначают признак предмета
и отвечают на вопрос «Какой?".
.
Найди «ласковые» слова.
.
Назови слова в правом
.-8 столбике снизу вверх rpoMKo,
а в левом сверху вниз тихо.
Какой сказочный персонаж
оказался очень доверчивым?
Расставь буквы по порядку.
2514736
ОБКОКЛО
Какая иrра спряталась в слове
БОЛОТО?
Закончи предложение,
используя названия предметов,
изображённых на рисунках.
я ушёл без...
....
(
.........
.........
.., ,
р
I
. I
.. ..{.....
'>
Q
.,
'0/
БОЛОТО
ЛОТО
-
,
/,,,\
с '
j " '.... "".
L -'::.:..
:: ,_ . ...:
.1:,
:::
'iI.
..."::f:
J
,11
'*'
.
..
МИЛЫЙ
9
9 Л r 9
fJ 9
\
/"
t ' . I 1
\. /' . ' .. ' -} /
'/
КОТЕЛОК
.
"
\
\
КОЛОБОК
,\
,
f#-.;;
/
..
,
(: '
УМЕЛЫЙ
,...
УЗЕЛОК
\ r7'\
'y ""\
' -;
I
,,. ,, # \ '"
. -... 'j;\\ ,tf1..
БЕЛОСНЕЖКА
J,....
') -:- ....
( . . ".\.....
" ".'
l.tJ72 . .J: ' .
"f ""': 'л . ,__
;""" i
r " .
ВЕСЁЛЫЙ
t
р р л р р ;& r
.... Найди и назови слова,
. в которых звук [л] находится
в середине.
. Найди и назови слова, которые
ч' обозначают MHoro предметов,
, и иземени их так, чтобы они
обозначали один предмет.
" Какое слово спряталось
в шифровке?
КРМАЛЫШДЛ
...1. Реши при мер:
МАЛЫЙ М =
." Найди животных в слове
. ВОЛЫНКА (одно домашнее,
друrое дикое).
Закончи предложение, называя
[.,. всеслова,изображ нныена
рисунках.
Я обрадовался (кому?)
(чему?)
1 . 7 ,, . ' ,
"'",
"r
--.,.
. .
...
" ,.
/ii . .', 1'1,
,, \
'" ,
/ I -r "
,, ' ;il
" \f
.!Io-
...,
\
"
... -"..,
j ,. ""
БЕЛЫЙ
р
). ...
. " .
1'1
,
.
.,.)
МАЛЫШ
,..i' " · !
.' ). ..;>-
( ,
' ;
1"'""
"'.{1.11
, i
",
'1
ХАЛЫ
r r Л r p
[,
\
л' "' q
..'-"
,
..-Q. -4!
(r t
'''':
,......\
'." '"
..1"':'
,..1
.
\.
АЛЫЙ
УНЫЛЫЙ
" -x 1
\ "J...
'*"'''' J.. ' "
/,,( "-о.- '
. . ....
;
'\i;
: v '\."
I: . I \
fI:' - i
" \
. '-
-1'
;/ f
,1
, У / С,?
, / ... 1(# ..... 1",
. .....
. ,,>-;
, ' ,
, 1/ t"- ',-....
1 / ', ... ,/'
... . I I
\,.1.
УЛЫБКА
ВОЛЫНКА
БОКАЛЫ
ПЕНАЛЫ
9 , " ' ' :> р 'Л : fэ ," r
\... u.....,
\L1
"
t
j
""
. 171, -r
\
Найди и назови слова,
в которых звук [л] стоит
в начале слова.
* Найди и назови слово, которое
обозначает живой предмет
и отвечает на вопрос «Кто?",
J' Сравни слова ЛУЧ и ЛУК.
Какими звуками они
отличаются?
Какое слово и стреляет,
и растёт на rрядке?
Реши при мер:
ЛУЖА Ж + П =
ЛУНА Н + П =
[' .,.
Какое слово спряталось
.... в шифровке?
75ЛУК689
Какая змея спряталась в слове
ЛУЖА?
. rероиня какой сказки потеряла
туфельку?
I
t
172
; 8 'C,.. "
e> e8
#8
.e
, I
ЛУЧ
'.
р
..
;?
"
...,
"'
1'-; I .
"-.
-:;. .....
ЛУЖА
'jt
.. '"
.....
,
'"
.
ТУЛУП
r r Л r p
L
\'
"
'\
'"- .'
,
..
J
><1;
...
\
.. \
> )
'#
, .
лУr
ЛУК
'
1-
'.....
.........
.. q.. <..... '" ..
'\ . .;
, "
. .'
" ... J.
- , .
'"
,(
..... ,
ЛУПА
ЛУНА
,
" .
"fIIi!!
<fft
, \ I
'
.. ...м"
.,. .... ' " .....
1----..'-.' "'\
...... \
,,"I.i.... ,!
....."'"'\;.......... '"' ...., .....,fr
" - '" ...
., "
. I
. .....
ti '.,'
.
I
--
КОЛУН
ЗОЛУШКА
J
]
r , b л r r
... '..."
173 .
l'
J
.....
1 7
{
. Л - q
' d
Внимательно послушай все
...
слова и скажи, есть ли среди
них такие, которые начинаются
со звука [л],
1: 1'"
Назови все слова в левом
столбике снизу вверх.
БЕЛУХА
.j
Найди и назови самое короткое
слово.
'"'
Найди и назови слова
родственники.
..'
.......
-,'
"
"'ij;
'
.'
.;.
Найди и назови самое длинное
слово.
Реши пример:
rОЛУБОЙ
.,..
СКАКАЛКА КА =
J
...; Кто живёт В воде?
:.
Закончи фразу:
у
Скакать на,..
Качаться на ...
\
tf
\
СКАЛ КА
Р ' 9 f9 л r9 p
L
\
r
L
\
r. с..
(;1r
Т;"
..,......
J:i ' AL. \.
<tlA/ .
,)
..."...
· ',Oq"J:'
-'- ' , 01
.1 .
<:
,- ...
.:..
rОЛУБКА
ШАЛУН
I
J
\ ,,"'-.; " II
t , \ / ,
\\' "/ ( ,
"'" '
"'1/'11'...... v;
,"/ :\ '-
i,'
'-.' ) .
1 /
f
,."
..
rОЛУБЯНКА
'J' ,J;: )iii; , /,ijjYt "' .
\\\\\\11\
\ \\1\1\\\11
, '\
>
"
КАЧАЛКА
, ,..........; .",
",T, "*"
,
,
/ '\
1..
9 "; , p , (X :: b , ' "Л" ', .. : p " . ' ::1
;J
"':""")
, Найди и назови слова,
в которых звук [л] находится
в середине.
. Найди и назови слова, которые
.. обозначают живые предметы
и отвечают на вопрос «Кто?",
Положи на изображения этих
предметов красные сердечки,
..:с Найди и назови слова
действия, которые отвечают на
вопрос «Что делал?".
Внимательно послушай, как
.,. звучат слова СПАЛ и УПАЛ.
Чем они отличаются?
Реши пример:
rАЛКд r + П =
... Какой сказочный rерой обежал
.. BOKpyr моря?
Прочитай наоборот:
АД Л А Б
" Закончи предложение:
Цветёт rолубая..,
и конюхом и плотником был,..
П- 17б
I
I
/
ПАЛКА
\
.,;
....
CКAЗI<I'
....
" .. ,,"
ЧИТАЛ
I
..
.,....
....
,;
I
,
:'If. .. .,
'"
1
БАЛКОН
лТ; р
(, . о
"''t' ') " f!
,
'> ... ,
" -. . '\"'-.
\ ' ,
I '<..
\'
,"
\
, ..
j
..
ФИАЛКА rАЛКА
"""
,. -;.). *:'--" \
'", J 4 . .
.... \- ..,
I , " . "- ' r
,
, ; (1
v
0<'4
;. v.r- t )
J:i
<} .) t
..) j ,{ \
t.J .. Q ,.1 "
СПАЛ
УПАЛ
"f ''' 't;: :'''' .....'7!\;
/
'-
,:-( :, ,):; ; "";-
:;.. . -.: ,;:::
:.: . ::.:.. .:-
:..:..- .
:.{. ::: '.,}
.i
.. '"
,I : j
I
cs:;,.. -:
"
БАЛДА
rАЛСТУК
",
'-
""
' р r л р r 9
u
"
и
{;"17 -
'1
ь d
d Л
... Найди и назови слова,
.... в которых звук [л] находится
в середине.
Найди и назови слова, которые
обозначают неживые предметы
и отвечают на вопрос "Что?".
Положи на изображения этих
предметов синие квадратики.
'1 Найди и назови самые
короткие слова,
'" Реши пример:
...,.
ПОЛК П + В =
Как ты думаешь, из какой
,.::J сказки этот волк?
Найди слова из среднеrо ряда
в словах ПОЛОСКА, КОЛОДЕЦ
и rолыш. Подчеркни их.
Внимательно послушай, как
звучат слова ПОЛ и rол. Чем
они отличаются?
.J,
Закончи предложение,
подставляя все слова из
BepxHero ряда по очереди.
я доволен...
р J
1 .. !CJ . i I ";"
I, !;Ч ,
,l! . .,.. .. ,11 \..
1'1 'l"
:L .: l'
l' I L I '
ЗАЛ
.' \
t
J
.
пол
.'" """'....
v .
("'.... -
i . r
:'A . . '
-r --..,.
jJ.O- '\ ...........
}{'4.: } ,,\ :?<.'\
,# 'l'\.. . ,.
J'
\, \' , "/: ,
< ,. '1
---"
«.
'1
-
-
''''4
....
',,"
.....;..
"'- '",
.......
волк
r 9 ' 9 л 9 '9
L
\
j
L
[:) d
J л L:J J
,
- -.;;.
{ _" 40
1, !О,
'" \'''',
\\
IH
L
'-.,
ь d
\
J
1i;
,.
ШАКАЛ
САМОСВАЛ
/'(f{ { '-
.е:. '\...
.0
" .:. п'
о-
\.
"'
'1
j
.>
,
А..,
......."
КОЛ
I
. ,
'-
J
t'
,
(1 ,
" ..
\
, \
\
,
ПОДСОЛНУХ
' l ll
у( ·
'Y '
I . i
. I J
.. I L
...
4".
t\ o,jj' ;: f"
"........: ..
rол
. '/;;1,
I
БОЛТ
9 r ' 4 ' r 9 л 9 ' r 9
J
.J
u
i
"
7; JI
I
\
Jj
J
.....
"-"';
180
d л J
Найди и назови слово,
обозначающее неживой
предмет, в котором звук [л]
стоит в середине слова.
.;.' \ ':: '
.... "....'С' с '- :
, ...., ,
'\.:
1:\ It....
-, ,"-
'*- .,
't'fQ. ,' I.}' . .
\.. ,. --
\' \,...
, ,.
.
Найди и назови слова, которые
отвечают на вопрос «Что
сделал?»,
, .....
, ,
J
[
'---
"
,
,
ПОЛНОЧЬ
....
Какие иrры С мячом, названия
которых заканчиваются на БОЛ,
ты знаешь?
Как назвать Toro, кто молол МУку?
Ei!i!iil, '
..::::;:& ,
11"'"
.., .
..
Что правильно, что нет?
Исправь.
Муку мелет мукомол,
А лёд колет ледокол.
Мельник, он же ледокол,
3ёрна на муку смолол,
А отважный мукомол
В океане льды колол.
А
..
f I i
i
11с,
ВОЛЕЙБОЛ
Реши пример:
ПОЛК + А =
(:
Закончи предложение,
используя подходящие слова.
,
;
<1
ъ. "k
я мечтаю о..,
rлотнУл
r9 Р9 Л Р9 Р9
L
\
.......'" \ , l с ..........
.... ',, \ ...I ' Т,..
'w .. :, .. "
'\\\ "I
" .
f,1 ,......
-' .
, '" ,\у
.t: \ \ "'
IO ' '
/
\ ,I '-'
.." ..... "
1
.,
(f:11
0/ ) ' I
Т '
I
'" ,.
'10 ' 1
'.
1.
'-
I'i'
. .
<>
ПОЛДЕНЬ
ПОЛКА
,
\..
,
,.., '
.; ' fr: '
".-.'1- ,____
"' ;"'rfJ " \
\\ \
,
J. --:.. .......
11
МУКОМОЛ
БАСКЕТБОЛ
E ' \
,
j
r j
.. '1
(j
4 \
v 6
t:::-:\1',',
, '.
. ,
А- ".
>:\
ШАrнУл
МАХНУЛ
t
. ,
.. Q
,\......
1,'
I
I
и ' I
Найди и назови слова,
в которых звук [л] находится
в середине,
"
'.
'''t:; l
..... Найди и назови слова,
..... к которым подходит слово
МОЯ.
".." ." 'О.'.' .
.., Найди и назови слова
...... действия, которые отвечают
на вопрос "Что сделал?".
БУЛКА
Найди самое короткое слово,
r назови ero и постарайся найти
в пяти друrих словах.
4..r.
"'.. I
!f- \
Найди слово, которое
""Р обозначает и посуду,
и rоловной убор.
,
')
СЕЛ
,1", Расставь буквы по порядку
"1i' и прочитай слово.
".
35714628
АУКШТЛКА
I
1 .}
.'
у,о
Закончи предложение,
подставляя все слова
по очереди,
"'\
я вспомнил о ...
КОТЕЛКИ
I
1L 18 ) l.J 9 F 9 Л r 9 r 9 . L
l' r
1
'.... .......... {
...............r". ,....................
, ........., ................
I
', ......
. . .... .... 4' .# .
............ ,.......#
.................... .. .. ,
............. ,..'
ШКАТУЛКА
. ф
'\ '
(..... " \1' _ !'т- 'rt '\
:J.. "" f'fl;:-P \
; , I , I .
"" I \...
oo trU
ЕЛ
,> .
,
.,
'- ' .. . "''''' . ... . ' ..
" I
, ,
l - \
. ' , .
УЗЕЛ КИ
..
t:: ... ,)
J$.'
,\ '
t .A;
r ) " .:
" k :t . "' ) ' . ф ,1
I 0'0
.с О", j
?'1 с> "21,,', А,
.....
н
I
ПОТЯНУЛСЯ
?i 'i
. .J
e:J :(
. ,
( ', '\
. <1 -.&1
'""
1.'\\. ::::. : . . . «1
.....rчo; :! ...
ПЕЛ
I!!I',:,;
J
,
j", ...
"
МЕЛКИ
И1;,,
9 ' "< 4 "' р " 'Л р ' J, .' , р , 9 7r
[t"
IJ
Найди и назови слово,
обозначающее неживой
предмет, в котором звук [л]
стоит в конце слова.
11'
""
"
,
Назови животных.
,.1
" -..
'у 4<
." ...
БЕЛКА
Назови слова в левом нижнем
квадрате и в правом верхнем.
А Найди и назови слова
..... действия, которые отвечают
на вопрос "Что делал?».
\-
(
I
с.'I. ,
f(Л \
d'
'1' &ь p" n' f . (1;
\ , p ...;:. ,., -'<
........у/"" -:::с.."';'
<7'-$ ." iI -...;:
, tfd / JI ,1
,!
11-
Внимательно послушай, как
звучат слова ПИЛ и БИЛ.
Чем они отличаются?
f'"
"'" Какое слово одинаково
. читается слева направо
и справа налево?
ЛИЛ
Не удивляйся, художник не
. ошибся. Этот родственник
кузнечика действительно
называется КОБЫЛКА. А какое
ещё животное мы можем так
назвать?
;)
,М,
Закончи предложение:
t-
я забыл о...
БУТЫЛКА
r
, \, \
I \( ,
'" "\ '
" fI
.1
I \ · T
r (, ,,1
...
ФАКЕЛ
ДЯТЕЛ
"
,/\
... .
t
. \
....' р
, :''''''
.....,.!
\11/
(
, .... ..
, '
,
tAr
k
БИЛ
ПИЛ
....,
.. .... ........
.... - "'" J
,
f
,
f'
КОБЫЛКА
ПОСЫЛКА
,.,.....
;& 5 F
9 p р л р p
"
'v
186
.....l
Найди и назови слова,
в которых звук [л] находится
в середине.
"1"
=-: ....
....
....
",'.
'",
.,
Найди слово, к которому
подойдёт слово МОЁ.
ПЛАВАЕТ
."" Внимательно послушай, как
,i' звучат слова ПЛОДЫ и ПЛОТЫ.
Чем они отличаются?
,..
.......
.t
"r
Назови слова, которые
обозначают MHoro предметов.
.
...
/-
.. .
r Начни читать слово ПЛОТИНА
," '1 с четвёртой буквы и узнаешь,
что находится на дне водоёма.
ПЛОДЫ
1234567
ПЛОТИНА
Закончи фразу:
.
.'
....,.
-(
"'...
.;,
Тёплый ...
Жrучее ...
Нарядное. . .
ПЛАТОК
, Ь r л r r
L
\
,...............
,.1\...,..,.,,,
"y
'
liJ \) 1}" ' ,
, , /.\\, ) , ' ,
......
ПЛАМЯ
.,
I
"
10--
j I .,."
,J:#-
, ).....
/1t'Ч'Wi!I!!I "!Ij.,&i!k '!" м ; ' .., " \ i
,'. ;
I
.,( t-.... .... .1 {
. \. :.;" - ,>,»-->
' I
'"
,\
ПЛОТЫ
':"'" (
"'" ------' '1(j '1.
: ' ..., ' . 'b . " " r '<' ';;;-
-.f' ,1:.
,... ..:. ...,
" '
А ' . '--. " I
р7';--' ."; ,
\ . ''r,.) I
,'. r
1. .."
"," " .,..... ......
С, . . c"'"
, ..
"
"
.
.'
ПЛАКСА
ПЛАНЕТЫ
, <, r '<, , <, r '<, 9 ,л, r 9 : r ' 9
ь
i
i
/!
'1
< , '187 Т
<=, о
"
Jt"
188 "
r
л
......
f
-1' . ..\." <1'
:...... . .. _.. .
..;.;... ".'11': t..;
.... . ..41' <t .
.. ......, '!'.... ".. .
Есть ли среди этих слов такие,
которые начинаются со звука
[л] ,
Найди и назови слова, которые
обозначают неживые предметы
и отвечают на вопрос «Что?".
Положи на изображения этих
предметов синие квадратики.
Найди и назови слово
действия, которое отвечает
на вопрос «Что делает?".
Какое слово спряталось
в слове rлдз?
. Сколько слов можно составить
из букв, входящих в слово
КЛУБОК?
123456
КЛУБОК
Назови слова во всех
столбиках, кроме левоrо.
.
Закончи предложение
подходящими по смыслу
словами.
я остался без...
9
9 Л r 9
,А
ОБЛАКО
"
';. '1
..
.
КЛУМБА
,
,
.
..
" ,,'
rЛА3
9
\
t "
)
, "
.,. " (
.'" ...... .
.е. ..' ".. .. ,
, .....
. . ...! ...
., . ;--$1('
...</ t .о.{
"
)1-
,.
ЯБЛОКО
ЯБЛОНЯ
'1 " ,
I ')
\
"1
Ij .......
'.,"- ,
\ '-- \
lJ!ft. '
\ J
r
КЛУБЕНЬ
КЛУБОК
,-.
,... \\
C...r. "'!
J
I
J
\
-'
"
'
, .
.,....< \,,, \,. ,
( ,
......J:
",1'1
\ '"
rлАДИТ
rлАДКИЙ
9
[,
\) )
L,
\ 9
лr 9
"
b L
"
)
'18;
L-
..
\
,
'"'\,....
\ 1 ,.
",'J _ } ' \)j
I ,!!t. 7
1J"j
С;' 1
J (' \
/'о1 (1
( I
) (
1,
.'
I ,
, L
I
\ ' , .
;
J <
il(
J., f'
) , .,
J,
"
",
.. I "
'\r' )'..1
.. .) .. I j. cl ,
) (
" \ )"
1.1 1
--, ,.\
t '1
{)'
,,1
.
t.
'11. : 1, 1 '.
':
...,.. 1....
1i I
, I
I l ,t L I
t,.J
,.
l, \ '
'1Jfj
!"I (
o. Т
O
' <J )tQJ .
1' .. ' ., -)
- .t:.
)'l.
E,
;u- ..r
сойЕРЖАI1nЕ
10
110
.
.
.
70
l
..._
__
100
130
160
'i,
,
'I".}I,,;;,
/i'
T"It"'"fi
"
'Jf -
'....
" .....
, .,1
А
"
I r . \ 11 ( .
I I I
, t. I 1 I ·
I I? \
.. 11 l
.
;.. -т
..1 :
\ } (:'1 с) c f1
'1
ь I \1S'lt '
J
.i ) \ ( . . ,j
, ."
, J f
I ,(' ! "
i I
[
'
' J '
" '.
( О/ 'Jo/A;::J
'''') j ,,)
/\1.. . r
:-;, \) r
1) \' .
. 1, ) l'
1 <;i.\ I \).A
I) I
y
Ilj.:LлJ'tJ
'"
)
;
ПРnnОЖЕI1nЕ
"- "
.
"- " "
" " "
"- , "-
.
1 ,&.
С r
..
I
I
,
. ,&.
I ,
,..
.
d01
t
ББК 74.11 IO
@ М. Ме,е'це.а. 2009 I
I'SBN 97В 5 373 0405б 3 @ 3АО .ОЛМА Медиа rpy""', 2011 fc;
..................................................
Серия «Проrрамма развития и обучения дошкольника» I (
Марnя Мезеliuева
nоrопЕй.nЯ в КAPTn.iМX
IO
t:
IO
IO
Исключительное право на издание кни,и принадлежит
3АО "ОЛМА Медиа iрупп".
Выпуск произведения без разрешения издательства
считается противоправным и преследуется по закону.
Мезенцева М.
Лоrопедия в картинках. М.: 3АО "ОЛМА Медиа rpynn», 2011. 192 с.
(Серия "Проrрамма развития и обучения дошкольника»).
Для чтения взрослыми детям
Ответственный за выпуск Н. Ю. Памфилова
Художники: А. Васильев, С. 3емченок,
Т. Канивец, В. Потанькин, Л. Ракович,
М. Федорова, М. Шмелева, Е. Юдина
Дизайн и верстка Е. Посадовой
Корректор И. Крючкова
Подписано в печать 10.02.2011.
Формат 70х90 '/16. rарнитура "Праrматика».
Печать офсетная. Усл. печ. л. 12
Изд. NQ ОП-11-0867 пРиод. Тираж 6000 экз.
Заказ N2 11 О 1560.
ЗАО .ОЛМА Медиа rpynn»
129626, r. Москва. Проспект Мира, д. 102. стр. 12.
Почтовый адрес: 143421, Московская область,
Красноrорский район, 26 км автодороrи .Балтия»,
Бизнес парк .Риrа Лэнд" стр. 3.
http://WWW.olmamedia.ru/
с
G
K
rYiJto
Отпечатано в полном соответствии с качеством
предоставленноrо электронноrо ориrинал-макета
в ОАО «Ярославский полиrрафкомбинат»
150049, Ярославль, ул. Свободы, 97
1<.) <.) <.) <.), ul d U d U ' u, u u
I () ',. с ()
с () р с () р --'
() :) с () р с ()
с ..
4"
O U :
tJ
)u U U O7
:J С;\::., () () J е :) е
t а J е () С () 7'\;
U
51> ре:) е U :J С U J з
'"С
С U :J С () J е :) е .....
а U ...р U () а U
<s а
Q U U а U
:J
C():JCnJe а5 a Je :)e()
Ca
ea
U:Je U U U:JcUJcU:)eU:J
U C():JCU:J
() а а а () () а а ()
U U U
U U U O
U U
С а :J е () ::::> е n ..
::::> е а С ::;> С (.i;.I
i е ()
е :) а
U U -
;.
U U U
.
.) U U
а
а::) 1'1) С :) С а ( а ('
;..'; С () :J е () р
CU:JCUpc
O U Je :)eU
:JcU U
() n а а () а а
JU :)eU
CUJe:) U CUJC :JeU:JcUJ
а а () () а а а () а
<.) <.) u <.) u <.) <.)
:) е n
С а е () :J С ()
Сп:) е а а С а :).....
u:)ju:Jcupe u :) U U:JcU
cU:JeU
щ
n а а а () () а
r<s U U
{ U U U l1S
:J С al('
е () :J С () J,j :) С а :J е а r :) С () :J e
\15" :) е:"'<!'::) С U J е f!iI'
U Р С U :) е О::) U J е <51:)
Щ а а
() а а
U J С U :) е U ::) С U J С О:) J U ..:1 U J е :) е U :J cl1S
а а () n а а а () ()
:)eO U cU:JeU
cU
e
U O
C:)
а а о () n n а о
U U U U U O,
U U UI
(С :)c():Jc()
ea а! а :)c():Jea
а
, U () U U U '
l () U :J
а ..:1а! е :)c():Je()pe :)C
I\ аре :)С() ,
J е <X:Y;
:J С
( С
:J С
Р е U :) е
(
U /'
!:> С U :) е () :J С U J С U :J С U J е :) е' Н
а а () а а а 15
U U U U JU U
Jca:)ea:J a
a:)e():Jc()Je :) а::) a
e
U U U
U U U cl U
():JC()
Ca:)(i.:J а Ca:)C():JC()
C :) а
U U r
е O
"t U :J е U
С U J ..:1 U r
С U
С U
а а а () n а r а а n
O
eO:) O
50 cO:)cO:)eO,
cO:) U О::::>
() а а () ()" а( а
:) С U е...:1 U 5"
5" С U :J С U J С U . .
.5J U е: е U :) С u
а
о n а
а
() n
U
cU:JeUJe :)cU:Je .G
U5
U:J О р
() () () () () ()
tf
'
C <.)
с :) с <.) :) .'1 <.) t:. .'1
с <.) :) с <.) р с "i. .
.i о n а а ()
O
O
O
O
O
O
O
1<.) <.) <.) <.), ul d U d U ' u, u u
I () ',. с ()
с () р с () р --'
() :) с () р с ()
с ..
4"
O U :
tJ
)u U U O7
:J С;\::., () () J е :) е
t а J е () С () 7'\;
U
51> ре:) е U :J С U J з
'"С
С U :J С () J е :) е .....
а U ...р U () а U
<s а
Q U U а U
:J
C():JCnJe а5 a Je :)e()
Ca
ea
U:Je U U U:JcUJcU:)eU:J
U C():JCU:J
() а а а () () а а ()
U U U
U U U O
U U
С а :J е () ::::> е n ..
::::> е а С ::;> С (.i;.I
i е ()
е :) а
U U -
;.
U U U
.
.) U U
а
а::) 1'1) С :) С а ( а ('
;..'; С () :J е () р
CU:JCUpc
O U Je :)eU
:JcU U
() n а а () а а
JU :)eU
CUJe:) U CUJC :JeU:JcUJ
а а () () а а а () а
<.) <.) u <.) u <.) <.)
:) е n
С а е () :J С ()
Сп:) е а а С а :).....
u:)ju:Jcupe u :) U U:JcU
cU:JeU
щ
n а а а () () а
r<s U U
{ U U U l1S
:J С al('
е () :J С () J,j :) С а :J е а r :) С () :J e
\15" :) е:"'<!'::) С U J е f!iI'
U Р С U :) е О::) U J е <51:)
Щ а а
() а а
U J С U :) е U ::) С U J С О:) J U ..:1 U J е :) е U :J cl1S
а а () n а а а () ()
:)eO U cU:JeU
cU
e
U O
C:)
а а о () n n а о
U U U U U O,
U U UI
(С :)c():Jc()
ea а! а :)c():Jea
а
, U () U U U '
l () U :J
а ..:1а! е :)c():Je()pe :)C
I\ аре :)С() ,
J е <X:Y;
:J С
( С
:J С
Р е U :) е
(
U /'
!:> С U :) е () :J С U J С U :J С U J е :) е' Н
а а () а а а 15
U U U U JU U
Jca:)ea:J a
a:)e():Jc()Je :) а::) a
e
U U U
U U U cl U
():JC()
Ca:)(i.:J а Ca:)C():JC()
C :) а
U U r
е O
"t U :J е U
С U J ..:1 U r
С U
С U
а а а () n а r а а n
O
eO:) O
50 cO:)cO:)eO,
cO:) U О::::>
() а а () ()" а( а
:) С U е...:1 U 5"
5" С U :J С U J С U . .
.5J U е: е U :) С u
а
о n а
а
() n
U
cU:JeUJe :)cU:Je .G
U5
U:J О р
() () () () () ()
tf
'
C <.)
с :) с <.) :) .'1 <.) t:. .'1
с <.) :) с <.) р с "i. .
.i о n а а ()
O
O
O
O
O
O
O
'-\'/..
орщМ:>О '91'/ 9!ii: WVfJ 'Iцs,
S
\'0'0 '#'ieц ,
.
Щ
-
'lJ>to
<;J УЧИIМ:
.я t(;1gl/
Q'
'I.
ifJ rовоРить
r ,
,/ IiIРАВИl1ЬНО ,},-
1/
,,<,
ii
,
-о'
'/ ,
!
,
" . \ \. \
1 . \
-., :.С Q ;Ay
"
U'I'
..!r-
' .../ .
'-
,' . I
.
,' ,
C
.
,
/"
It " I \
' .
.
\ 1
\ I
А. \ .
!?!!M
.
':
"
...
(, . (
\
....
'
..;,
....,.:"
...;;'
.'1' ,\
..J
, ,
-1,
, .\ f .
()
,1< ".:диа rp'1 \ ,
.
.... .......-:;,
<
З.А
J
f2::,t
,..""-
I
Уважаемые родители!
.."
. )
'. "'/ '
.> · L'
,
(,
.... J
\ ;.
Краси!3ая и правильная речь
залоr у сп ешноrо об
ения в школе.
iiШ -:-;;;-'_-':-'
-::-,H'__;-,:::""" ____,"- J
Занимате.iiьные задания и иrры, а также более 800 тщательно
подобранных иллюстраций помоryr вашему ребенку:
· развить речь
· научиться правильно про износить звуки
· пополнить словарный запас
· научиться правильно и rpaMoTHo излаrать свои мысли
,
.'"
& )
)
&
-.........../
'-:)
,
\)
t '1-t.
"
".
.t
Задания, представленные в книrе, не представляют собой ничеrо
с ожноrо и непонятноrо и позволяют любому взрослому провеСТI1
с ребенком курс домашнеrо обучения.
с помощью лоrопедических заданий и иrр, которые вы найдете
на диске <<Учимся rоворить правильно», ваш малыш научится
выrоваривать трудные звуки pyccKoro языка.
.
..:tl
Дети, занимающиеся по методике, представленной в этой книrе,
с леrкостью проходили тестирование, предваряющее
поступление в школу.
.
ISBN 978-5-373-04056-3
111111111111111111111111
9 785373 040563
i
QЛМlo
- МЕД А rрvпп .1
'.
....
./.
)
", - /
..... ....