Е.И. Морозова
ЗИМНИЕ ПРАЗДНИКИ
В ДЕТСКОМ САДУ
ЙС1Р
МОСКВА

УДК 373.2
ББК 74.100.58
М80
Серим «Онфной наш дернений садя основано в 2000 г.
Худаяеники Е.Н. Морозова, Е.И. Альбрехт
Подписано v печать с готовых диапозитивов заказчика 19.04.08.
Форм» 84х IttP/jj. Бумага газетная. Печать мкмол с ФПФ.
Уел. печ. л. 15,12. Тирах 5000 экэ. Заказ 2021.
Морозова, Е.И.
М80 Зимние праздники в детском саду / Е.И. Морозова. — М.:
ACT; Донецк Сталкер, 2008, — 286 [21 с.: ил. — (Озорной наш
детский сад).
ISBN 978-5-17-027353-9 (ООО «Издательство АСТ»)
ISBN 978-946-696-367-6 («Сталкер»)
В сценариях, представленных я км ют, вы ниЛлсте подробные рекомен¬
дации по подготовке и проведению новогодних утренников, ноты и слом
новых детских песен. Увлекательные сюжет н сказочные герои сделают
любимый праздник .иг i воры незабываемым.
УДК 373.2
ББК 74.100.58
ISBN 978-985-13-9227-4
(ООО «Харвест»)
& Е .И. Морозова, 2004
$ ИКФ «ТББ», 2004
6 Серийное оформление
Издательство «Сталкер», 2004

ОТ АВТОРА
Самый светлый и беззаботный период жизни чело¬
века — это детство. Оно неразрывно связано со сказкой,
которая в легкой форме учит детей самым простым и
важным человеческим качествам - честности, справед¬
ливости, порядочности, доброте. Ребенок, лишенный
эмоционального воздействия сказки, остается обделен¬
ным на всю жизнь: его фантазия не получает основы
для развития. А самый волшебный из праздников в
году — это Новый год. Вот почему хочется в этот праз¬
дник пригласить детей в сказку, а она, как известно,
не может существовать без чуда. И поэтому смелые ге¬
рои — Мушкетеры, Иван-царевич, Принц, Колобок,
Гномы, Эльфы и другие, пройдя через все испытания,
достигают желанной цели.
В этот сборник входит репертуарный материал для
проведения новогодних утренников, а такие сценарии
как «Новый год у Царевны-лягушки», «Спящая кра¬
савица», «Лебединое озеро», «Мушкетеры и Новый
год» можно использовать и как самостоятельные спек¬
такли, внеся лишь небольшие изменения. Праздники
по этим сценариям автор уже проводила и в детском
саду и в школе.
Для детей дошкольного и младшего школьного воз¬
раста характерцы острота восприятия, стремление к
самовыражению, эмоциональность и впечатлитель¬
ность. Многое зависит от способностей детей, но кра¬
сивые костюмы, соответствующие декорации и атри¬

буты помогают ребенку почувствовать себя героем
сказки, а чудесная музыка, легкий стихотворный
текст позволяют маленьким участникам передать фа¬
булу сказки. Конечно, воспитателям, музыкальному
руководителю придется потратить немало сил и твор¬
ческой фантазии, чтобы подготовить эти утренники,
но это стоит того. Например, дети, с которыми первый
раз была поставлена музыкальная сказка «Лебединое
озеро», уже стали взрослыми, но до сих пор помнят
музыку балета великого композитора.
Чтобы праздник был захватывающим, проводить
его нужно быстро, динамично и весело.
Большое значение в праздничных представлениях
имеют яркие, масштабные декорации и всевозможные
подсветки. Не менее значимы и танцы, которые дол¬
жны передавать характер героев. Части сценариев,
музыкальный материал, игры можно менять местами
и сокращать.
Словом, надо создать настоящую сказочную атмос¬
феру, чтобы у детей остались незабываемые впечатле¬
ния. Недаром говорят, что впечатления, полученные
в детстве, самые яркие и они остаются в памяти на всю
жизнь.
Пусть будут веселыми и добрыми ваши праздники
и счастливым Новый год!

В ГОСТЯХ У СНЕГУРОЧКИ
Утренник для детей старшей ясельной группы

ПОДГОТОВКА К УТРЕННИКУ
Украшение зала
Елка стоит традиционно в центре зала. С одной сто-
роны елки — комната Снегурочки (стол, стулья, ди¬
ванчик, торшер, окно и т.д.» с другой стороны — зим¬
ний домик с сугробом).
Изготовление декораций
Для декораций необходимы: домик в человеческий
рост, нарисованный на картоне или фанере с откры¬
вающимися окошками.
Перед домиком обязательно должен быть сугроб,
который можно сделать из стульчика или табуретки,
положив сверху подушку и накрыв белой простыней.

В гостях у Снегурочки
7
В комнате Снегурочки должны быть диванчик, ко¬
торый можно сделать из двух стульев, накрытых кра¬
сивым покрывалом, торшер, столик, на котором стоит
ваза с «ледяными» цветами (вырезаются из целлофана
и фольги). В комнате Снегурочки нужно разложить ат¬
рибуты, необходимые для проведения утренника: хло¬
пушки, морковки (приготовление см. дальше) и куклы.
Изготовление атрибутов
Торшер
К швабре, перевернутой вверх
палкой, прикрепить сделанный из
бумаги и раскрашенный абажур.
Затем «торшер» привязать к ма¬
ленькому стульчику.
Снежки
Вырезать из картона два кружка
с дырочками. Сложить их вместе и
плотно обмотать йммми шерстяны¬
ми нитками. Затем раздвинуть круж-
ки и разрезать нитки до окружности.

в
i
В гоетлх у Снегурочки
Потом раздвинуть кружки больше и перевязать нитки по¬
середине. Снять кружки и расчесать нитки.
Морковка для зайчиков
Из красной материи сшить форму конуса» набить
ватой и, вставив матерчатые листья зеленого цвета,
зашить вверху. Сделать черные отметины гуашью.
Киндере юр приз
1.	Приготовить форму для папье-маше; две подуш¬
ки завернуть в кусок ткани, придав форму яйца, об¬
мотать целлофаном.
2.	Полученную форму обработать методом папье-
маше; из крахмала и воды сварить клейстер, остудить его,
затем обмазать им целлофан, сверху наклеить несколько
слоев газет, затем обмазать их клейстером. Сверху обкле-

В гостях у Снегурочки
ить белой бумагой и снова обмазать, дать высохнуть. Пос¬
ле этого вырезать внизу отверстие для того, чтобы костюм
можно было надеть ыа исполнителя роли. Вынуть подуш¬
ки, сделать отверстия для рук, глаз и рта, раскрасить, ак¬
куратно обклеить полученное яйцо прозрачным скотчем,
придав ему тем самым прочность и блеск.
3.	Сшить бейсболку, надеть и закрепить ее сверху.
Дед Мороз маленький
Изготавливается из красной перчатки, на указа¬
тельный палец которой нужно прикрепить сделанную

В гостях у Снегурочки
из папье-маше и ваты голову Деда Мороза, кончики
большого и среднего пальцев перчатки надо обшить ва¬
той, сделав таким образом опушку на его красной шубе.
Деды Морозы средний и большой
Должны быть в красной шубе, т.е. быть похожими
друг на друга.
Петрушка большой и кукольный
Должны быть одеты одинаково.
Хлопушка
В костюме Хлопушки шапочка и платье — одного
цвета.

В гостях у Снегурочки
-4iru
СЦЕНАРИЙ
Действующие лица
Взрослые:
Ведущий
Снегурочка
Дед Мороз
Дети:
1-я Хлопушка
2-я Хлопушка
3-я Хлопушка

В гостях у Снегурочки
Зайчики
Куколки
Петушки
Петрушка
1-й ребенок
2-й ребенок
3-й ребенок

В гостях у Снегурочки
Подмузыку «Вальса* на оперы «Елка* Ребикова лети заходят в зад.
Их встречает Снегурочка.
Заходите, гости дорогие,
Я для вас подарки принесла.
Елочку для вас я нарядила,
Огоньки веселые зажгла!
Спасибо за приглашенъе! Мы еще никогда
не ходили к Снегурочке в гости. Как у тебя
красиво, все такое белое, кружевное. Дети,
посмотрите — тут ваза, а в ней ледяные цве¬
ты. И торшер такой красивый! А елочка
такая нарядная, что так и хочется спеть про
нее песню.
Песня «Сиегурочклна елка*
ЧРтг-1—|—F==M
	НТ	Р~1—1
	L	ZZJL	- \
М^W rj 	 	 1 1^ Ш ^
	 1	1 — ~ 1
Ж2
77
9

В гостях у Снегурочки
1
Елочку Снегурочка
Детям принесла,
В уголок поставила,
Огоньки зажгла.
(В этой песне есть еще один вариант первого куплета.
Елочку пушистую
Из лесу принес
Нам на праздник радостный
Дедушка Мороз!)
Припев:
Всем ребятам маленьким
Стало веселей,
И запели песенку
Блочке своей.
2
На зеленых веточках
Шарики блестят,
Огоньки веселые
Смотрят на ребят.
Припев.
Перед праздником Зима
Для зеленой елки
Платье белое сама
Сшила без иголки.
У новогодней елочки
Зеленые иголочки,
И снизу до верхушки
Красивые игрушки.

В гостях у Снегурочки

~ Висят на ветках шарики,
Волшебные фонарики,
И бусы, и снежинки,
	 И голубые льдинки.
Песня «Блочка пушистая»
1 Д-р ДIJ
Г^, 1 Р-’П
			п
\ Г- Н
■ Л ! :
	Я.	—	М^
1 1
Y? - j v «
- ‘ ~ \ • 4 \
1
Елочка пушистая,
Стройная, душистая,
Вот какая елочка,
Посмотри!
Все ребята с елочкой
Весело покружатся,
А потом в ладоши хлопнут —
Раа, два, три! (хлопки)

В гостях у Снегурочки
2
Елочка сверкает вся,
Детки улыбаются,
Вот какая елочка,
Посмотри!
Все ребята с елочкой
Весело покружатся,
А потом на месте станем —
Раз, два, три! (притопы)
Дети садятся на стульчики.
(в комнате):
Да, я вижу, что моя елочка очень вам по
нравилась. Но я еще и подарки вам приго
товила. (Достает хлопушки.)
Я хлопушки припасла
К Новогодней елке —
Они хлопают, стреляют
И... танцуют ловко.
Выходят Хлопушки.
Мы — веселые игрушки,
Мы — хлопушки-хохотушки.
Стоит топнуть ножкой,
Заиграть гармошке,
Тут же весело закружит
Хоровод моих подружек.

В гостях у Снегурочки
17
Хлопушки исполняют танец, затем выходят Зайчики*
А здесь я приготовила подарки зайчикам.
Как вы думаете, что они любят? Правиль¬
но, морковку. (Достает «морковку».) Ну-
ка, получайте, зайчишки.
Песня-танец «Мальчики, как зайчики»
:'И' J .. II
1
Мальчики, как зайчики, —
Ушки на макушке,
Прыгают, как мячики,
Белые зверюшки.
Припев:
За окошком, как пушок,
Выпал беленький снежок.
К нам, дружок, иди скорей —
Вместе будет веселей!

В гостях у Снегурочки
2
Заплясали с елочкой
Мальчики-зайчишки.
Прыгают с морковочкой
Зайки-шалунишки!
Припев.
3
Закружились со снежком
Зайчики-зайчишки!
Полетели с ветерком
Мальчики-мальчишки!
(показывая на кукол):
А здесь у меня куколки сидят. Посмотри¬
те, какие красивые!
У нас есть свои, большие куколки, и тоже
очень красивые. Пусть они станцуют нам.
Танец с куклами
3
ш
ш

В гостях у Снегурочки
1
Куклы в вальсе закружились,
Очень ярко нарядились,
В гости к елочке пришли,
Танец плавный завели.
2
Раскраснелись щеки наши,
Пляшут Кати, Тани, Даши.

В гостях у Снегурочки
Платья развеваются,
Куклы улыбаются!
А теперь, дети, давайте вместе со Снегуроч¬
кой поведем хоровод вокруг нашей елочки.
Песня-танец «Вот какая елка»
Вот какая елка
Радует ребят,
А игрушек сколько,
Красив ее наряд!
Припев:
Хорошо! Хорошо!
Что пришла ты к нам.

В гостях у Снегурочки
21
Радость принесла ты
Ребятам и гостям!
2
А теперь у елки
Будем мы кружить,
И своих гостей мы
Будем веселить!
Припев.
3
Все пошли вприсядку —
Очень хорошо!
Прыгают ребята
Очень высоко!
Припев.
Раздается плач»
Кто это плачет? (Ищет, подходит к сугро-
бу — на нем стоит домик с окошком. Сне-
гурочка стучит в окошко — оно открывав
ется и оттуда выглядывает игрушечный
Петрушка.)
Не плачь, Петрушка, лучше расскажи о
своем несчастье.
В этом доме Петрушка живет,
Он встречает один Новый год,
Нет у Пети на елке огней,
Нет у Пети веселых гостей.
Белый снег все дороги замел
И меня Дед Мороз не нашел.

В гостях у Снегурочки
22 ~2
		&
Не плачь, Петрушка! Сейчас я позову своих
помощников и они найдут Деда Мороза. Ну-
ка, Зайка-Побегайка, Петушок-Золотой Гре¬
бешок, идите сюда. Вот вам задание — бегите
по лесам, по полям, городам и селам — ищите
Деда Мороза. А найдете — позовите его к нам.
А мы с вами, ребята, пока будем развлекать
Петрушку. Вот вам снежки (раздает детям
«снежки» )9 давайте с ними потанцуем.
ГУГЩ—	Т~
—t*——-—
1
l_ .
1 1
Г
"ГЖ—J

1
J-* 1
L_=	Ж	#1	U.
c/'
4r-	1*
1
Снежки!
Вверх мы поднимем снежки.
Снежки!
Вниз мы опустим снежки.

В гостях у Снегурочки
Снежки!
Спрячем за спинку снежки.
Снежки!
Всем мы покажем снежки.
Вот!
23
2
Снежки!
Вверх мы поднимем снежки.
Снежки!
Вниз мы опустим снежки.
Снежки!
Спрячем за спинку снежки.
Снежки!
Бросим под елку снежки.
Вот!
Вбегает Петушок»

В гостях у Снегурочки
Ш
Ух! Везде бегал, везде летал —
Нигде Деда Мороза я не видал!
Ладно, давайте Зайку подождем* А ты, Пе-
тушок, поиграй пока с детьми.
Петушок играет с детьми (используется программная игра А. Мат-
линой «Петушки* на музыку Р. Рустамова). Вбегает Зайчик.
Деда Мороза видел я —
Он на елочке, друзья.
Злой колдун всем нам назло
Сделал маленьким его.
Надо нам его найти
И от колдуна спасти.
Ну, что ж, давайте поищем его — посмот¬
рим около елки (ищет)> под ней, на ней...
Ой, смотрите, ребята, и правда — Дед Мо¬
роз (одевает его на руку.) Но какой он ма¬
ленький!
( пискляво ):
Ну что ты так смотришь на меня, Снегуроч¬
ка? Заколдовал меня злой колдун — сделал
таким маленьким, а посох мой волшебный
вон в тот сугроб бросил. Отнеси-ка меня туда.
Снегурочка ставит Деда Мороза на «сугроб*. Человек, сидящий
за ♦ сугробом *, начинает манипулировать игрушкой.

В гостях у Снегурочки
25
(ищет посох ):
Сейчас я свой волшебный посох найду, и вы
мне поможете расколдоваться. А вот и он;
(Достает посох, подает его Снегурочке).
( Снегурочке ):
Стукни три раза и скажи:
Раз, два, три, Дед Мороз, подрасти!
Снегурочка выполняет просьбу и Дед Мороз немного «подрастает*
(взять игрушку чуть больше).
( Снегурочке ):
Ой, ой! Все равно маленький. Давай еще!
Снегурочка повторяет действие и Дед Мороз «вырастает*
(появляется человек, переодетый в Деда Мороза). Все хлопают.
Все теперь у нас в порядке —
Буду с вами я, ребятки,
Песни петь, шутить, играть
И даже Новый год встречать!
Да нет, дедушка, не все у нас в порядке! Пет¬
рушка вот (показывает на кукольного Пет-
рушку) остался и без гостей, и без подарков.
^СТЬ У меня ему п°ДаР°к1 Б°т какой!

В гостях у Снегурочки
Достает из мешка колпак, надевает на кукольного Петрушку, но
колпак большой и Петрушка весь под ним скрывается н громко
плачет.
Подождите-ка...
Колдует посохом, из-за «сугроба» выскакивает большой Петрушка
(ребенок), одетый так же, как и кукольный. Он радуется, прыгает,
танцует.
Как хорошо с друзьями вместе
Под елкой Новый год встречать!
Ну что ж сидите вы на месте?
Давайте будем танцевать!
Петрушки исполняют танец.
Вот как хорошо потрудился, теперь и отдох¬
нуть можно!
Отдохни, дедушка, отдохни, а дети тебе сти¬
хи почитают, песенку споют.
Дети читают стихи и исполняют песню «Дед Мороз», слова
Т. Волгиной, музыка А.Филиппенко.
(Деду Морозу ):
Дедушка, Петрушке ты подарок подарил,
а детям забыл?

В гостях у Снегурочки
Ф
W~ 27
—^Ф
(Детям):
Ой, а Дед Мороз заснул! Ну-ка, ребята, да¬
вайте его разбудим.
Ведущий играет с детьми в игру «Дед Мороз и дети*. Музработник
исполняет песню.
Песня-игра с Дедом Морозом
1

—
28 ^  	В гостях у Снегурочки
1
Тихо-тихо подойдем»
Деда Мороза позовем:
Добрый Дедушка Мороз,
Подними свой красный нос.
2
Дед Мороз не слышит нас —
Спит, не открывая глаз.
Мы его потрогаем,
Ножками потопаем.
3
Дед Мороз, проснись скорей,
Догони ты малышей.
Поскорее догони,
Нас за носик ущипни!
Что вы там про подарки говорили?
Есть, конечно, у меня подарок детям.
Вот он!
Достает из кармана киндерсюрприз.
Дедушка, это все?! Но ведь он же малень¬
кий и один, а детей-то много!
Снегурочка, а ты забыла про волшебный по¬
сох? Ну-ка — раз, два, три! Киндерсюр¬
приз, заходи!
Заходит Киндерсюрприз, здоровается с детьми, раздает подарки.

ГДЕ ТЫ, ГДЕ ТЫ, ДЕД МОРОЗ?
Утренник для детей младшей группы

ПОДГОТОВКА К УТРЕННИКУ
Украшение зала
В зале стоят бутафорские деревья с осенней ли»
ствой, бугорки с опавшими осенними листьями. Елка
спрятана за занавесом.
Изготовление декораций
Занавес должен полностью закрывать елку и быть
нейтрального цвета, чтобы гармонировать и с осенней
и с зимней декорацией.
Деревья
Ствол. Большой лист белой бумаги свернуть длин¬
ным конусом и склеить. Раскрасить под ствол березы.

Где ты, где ты, Дед МорозТ
Крона. Склеить два листа бумаги, оставляя в цен¬
тре место под конус ствола. Одну сторону кроны рас¬
красить под осеннюю листву, другую сторону — под
зимнее, снежное дерево. Затем надеть крону на ствол.
Таких деревьев нужно изготовить 4-5 штук..
Бугорки
На детские стульчики накинуть белую ткань, раз¬
рисованную снежинками, и придать форму снежного
бугорка.
Сугроб
Сугроб с Дедом Морозом изготавливается таким же
образом, как и бугорки, но он должен соответствовать
размеру Деда Мороза. Также необходимо сделать в нем
маленькое окошко.
Домик медвежат
На листе бумаги нарисовать домик, окошко выре¬
зать. Под него поставить лампу, которая будет вклю¬
чаться по ходу сценария.

Где ты, где ты, Дед Морозf
* *
* * ** *
* * ** * *
^	^	~¥	* it
******** ***&
* * * * ж-Л^-ал-

Где ти, где ти, Дед Мороз?
&ЦГ 33
■ф
Ледяной мешок
Мешок с подарками
обернут смятым целло¬
фаном с наклеенными
серебристыми звездоч¬
ками и снежинками.
Падающий снег
Под потолком про¬
тянуть прочную основ¬
ную нить по ширине
зала. Сделать из бума¬
ги почти плоские ку¬
лечки-тарелочки и повесить их на нитках длиной 20-
30 см на основную нить. Привязать к основной нити
длинную нить у стены. В кулечки насыпать мелко на¬
резанную бумагу. Дергая за нить у стены, вы добье¬
тесь вибрации основной нити — снег будет сыпаться.
♦ •
*
% ♦ •
♦
I	*
♦ . v ;		;
*.*»•*	» '•	.v	•	* .	•
* * . «' • '« . - ' .
. • - ' * » • •
Чш *0 Ф
4
9	4	*
ф *
* - • -
I -
' %
4	9
4	4*
я><э
2 Е. И. Морозова

Где ты, где ты, Дед Мороз?
34 d§=
Изготовление костюмов
Северное сияние
Главное в костюме — парик и юбка должны быть
сделаны из цветного дождика. В руках ребенок также
держит по пучку дождика.
Пингвин
На мальчика одевают белую рубашку и черные
шорты, сверху на рубашку — жилет с нашитой на него
белой манишкой. Маску шьют из черного материала
в виде шапочки.

Где ты, где ты, Дед Мороз?
Белый медведь
Комбинезон и маску шьют из белой материи. Мас¬
ку делают в виде шапочки.
Белый конь
Главное в костюме — маска. Для ее изготовления
надо вырезать из бумаги две одинаковые половинки
головы коня, вставить гриву (ее можно сделать из бу¬
маги, ниток или магнитофонной ленты) и сшить обе
половины вместе с ней.
Остальные дети одеты в костюмы лесных зверюшек.

Где ты, где ты, Дед Мороз?
СЦЕНАРИЙ
Действующие лица
Взрослые:
Ведущий
Снегурочка
Дед Мороз
Дети:
Белые кони (3 мальчика)
1-й Пингвин
2-й Пингвин

Где ты, где ты, Дед Мороз?
3-й Пингвин
1-й Белый медведь
2-й Белый медведь
3-й Белый медведь
Северное сияние
Льдинка

Где ты, где ты, Дед Мороз?

38 dg=
Под звучание песни Б. Крылатова «Три белых коня» (фонограм¬
ма или исполнение музработником на фортепиано) в зал вбегают
три ребенка в костюмах белых коней, а за ними появляются ос¬
тальные дети (идут друг за другом «паровозиком»), все оста¬
навливаются.
Ай, да кони! Чудо кони!
Привезли нас в зимний лес,
Весь засыпанный снегами,
Полный сказок и чудес!
Песня «Зимний лес»
" ]#L, 1; f ' | ~ 1 " I " I 1 "" 1Ш' ■" I J
—А
’■J' ’1 -
Я J
I
1
В зимний лес пришли мы
Дружною гурьбой*
Здравствуйте, осинки,
Здравствуй, пень лесной!

Где ты, где ты, Дед Мороз?
Ф
ЦТ 39
Ф
Где-то бродит сказка
Посреди берез,
По лесу гуляет
Дедушка Мороз.
2
Ходит, бородою
Белою трясет.
Топает ногою —
Только треск идет!
Иней рассыпает
По ветвям берез,
Нам кусает щечки,
И кусает нос.
(Ходит, оглядывается, рассматривает
декорации )\
Но что такое, почему?
Ничего я Не пойму!
Где же зимние деревья?
Где же елочки в снегу?
И березоньки одеты
Все в осеннюю листву.
Дети, куда это мы с вами попали? Почему
же лес осенний, где же зимняя краса?
Слышен плач.
Кто-то там плачет! Вы садитесь пока на
стульчики, а я поищу того, кто плачет.
Из-за дерева выходит Снегурочка.

Где ты, где ты, Дед Мороз?
40
В чем дело, Снегурочка? Почему ты пла¬
чешь?
Как же мне не плакать?
Слезы как не лить?
Ведь зима должна уже
Всюду наступить.
Снегом все засыпать,
Речки льдом покрыть,
В кружева волшебные
Деревья нарядить.
Но без Деда Мороза
Не придет Зима,
И в лесу останется
Желтая листва.
Этот лес осенний
Надоел уж мне.
Где же Дед Мороз мой?
В какой он стороне?
Да, без Дед Мороза
Нам праздника не ждать.
Расскажи, Снегурочка,
Где его искать?
Дед Мороз живет там,
Где холод, снег и лед.
Но где же та дорога,
Что туда ведет?

Где ты, где ты, Дед Мороз?
Это наша Антарктида —
Там всегда й снег, и лед,
И мои друзья пингвины..*
Дед Мороз, наверно, с ними
Ждет веселый Новый год!
Так пускай туда нас кони
Поскорее отвезут —
Дед Мороз нам очень нужен,
Все ребята его ждут!
Под музыку песни «Мы едем, едем, едем» (можно использовать
фонограмму или аккомпанемент музработника) Кони «увозят»
Снегурочку и Пингвина в Антарктиду (делают круг по залу и оста¬
навливаются).
Исполняется танец Пингвинов (под фонограмму музыки В. Куп-
ревича; используются программные движения).
Здравствуйте, пингвинчики! Вы не знаете,
где нам Деда Мороза найти?
(хором):
Нет, не знаем)
А я знаю! Мне бабушка рассказывала:
Дед Мороз здесь не живет,
Хотя снег вокруг и лед.
К Мишкам белым он ушел
Снежный дом он там нашел.
Очень жалко! Что ж, поедем
В гости к северным медведям.

Где ты, где ты, Дед Мороз?
42 _:d|t:
Гаснет большой свет, остается только синий. Падает «снег», вы¬
бегают Льдинки, танцуют, затем приседают (в шахматном поряд¬
ке). Для танца Льдинок подойдет любой вальс, движения про¬
граммные. Снегурочка, Пингвины и Кони цепочкой проходят
между ними.
Как трудно нам идти,
И не видать дорожки.
Не сбиться бы с пути,
Как мерзнут мои ножки!
Как труден путь и как далек...
Смотрите — виден огонек!
Льдинки садятся на свои места, а Снегурочка, Пингвины и Кони
подходят к домику-су гробу со светящимся окошком, стучатся.
Выходят Белые медвежата, исполняют песню с приплясом.
Песня Белых медвежат
ф Eg "«-„-I—-. J Jr,—j-
V
-!— ir.p
—*1 ~r=n
§ 'I^J E=
l*lt 1-7 1 ■	FT 'Г'
~ ^ - J -- --J j J J
-=\
% i-f 1 ■ -
w
		I *’Tir*	 N j
_ ...j j m -
■ J 'Mi -
ф y =*’f
L 	 	■ 1
»TS% 1
		Л
У-
	1

Где ты, где ты, Дед Мороз?
1
Мы — ребята-медвежата,
Мы на Севере живем.
Мы мороженое любим —
Целый день его жуем!
Очень любим, очень любим,
Целый день его жуем!
Мы мороженое любим —
Целый день его жуем!
2
Белый снег нас не пугает,
Лютый холод в зимний час,
Потому что согревают
Шубки беленькие нас!
Очень греют — согревают
Шубки беленькие нас!
Потому что согревают
Шубки беленькие нас!
B/ggK I Ох, и ловкие ребята
Вы — ребята-медвежата,
Вы танцуете, поете
И совсем не устаете.
А мы с просьбой к вам пришли:
Помогите нам найти
Дедушку Мороза.
Дед Мороз у нас бывает,
Когда лето и жара.

Где ты, где ты, Дед Мороз?
44
А сейчас он засыпает
Белым снегом все дома.
Все леса и речки все
Будут в белом серебре.
Да пропал он где-то, Мишки,
И вот мы его все ищем!
Белые медведи (вместе):
А, может быть, он еще спит?
Слышите, кто-то храпит!
А ну-ка, скорее к сугробу пойдем
И, может быть, Деда Мороза найдем!
Сюда, осторожней, здесь очень темно,
Не видно, не видно почти ничего!
Сейчас засверкают на небе огни
Все светом волшебным осветят они.
Сиянием северным его люди зовут
И словно чудесную сказку ждут!
Девочки исполняют танец «Северное сияние». Используется лю¬
бой вальс, движения программные. Затем загорается свет. Все под¬
ходят к «сугробу», «разрывают» его— там спит Дед Мороз. Все
дети поют песню «Песенка-будилка».

Крепко-крепко спит в сугробе
Дедушка Мороз.
У него большие руки
И румяный нос.
И тихонько снег ложится
Прямо на него.
Надо, надо нам, ребята,
Разбудить его.
Надо, надо нам, ребята,
Разбудить его.

Где ты, где ты, Дед Мороз?
46
2
Дед Мороз, вставай скорее,
Как тебя мы ждем!
С тобой спляшем веселее,
Лучше запоем.
Мы — веселые ребята —
Любим танцевать!
Дед Мороз, вставай скорее,
Хватит тут дремать!
Дед Мороз, вставай скорее,
Хватит тут дремать!
Дед Мороз постепенно просыпается.
Вот спасибо вам, друзья,
Разбудили вы меня!
Вроде только задремал,
Не заметил — год проспал!
Здравствуйте, ребята,
С Новым годом вас!
Видеть вас у елки
Так я рад сейчас!
Чтоб всегда блестели
Радостно глаза,
Чтоб не застилала
Их горькая слеза.
Я пожелаю счастья,
Здоровья сто пудов!
И ваши все желанья
Исполнить я готов!

Где ты, где ты, Дед Мороз?
ЗМ---—
Щл.
Надо тебе, дедушка, скорее Зиму звать,
Снегом все засыпать, реки льдом сковать,
Всю листву осеннюю инеем покрыть,
Ведь Зима должна уже всюду наступить*
Сейчас порядок наведем
И праздник весело начнем!
Дед Мороз «замораживает» деревья (переворачивает декорации
зимней стороной к зрителям) покрывает «снегом» опавшую
листву.
А за то, что разбудили вы меня,
Дарю вам елочку, друзья! (Занавес откры¬
вается.)
Вставайте дружно в хоровод —
Давайте встретим Новый год!
Дети водят хоровод с Дедом Морозом под песню «Дед Мороз»,
музыка В. Витлина, слова С.Погореловского.
А что наша елочка грустная стоит
И ни один фонарик на ней не горит?

Где ты, где ты, Дед Мороз?
А ну-ка, скажем дружно «Елочка зажгись»!
Красивым ярким светом, мгновенье, озарись!
Дети повторяют: «Елочка зажгись»! Елка не зажигается, тогда
Снегурочка предлагает детям почитать стихи про елочку. Ребята
читают, елочка зажигается.
1
Дед Мороз проводит игру «Заморожу».
Дети сидят на стульчиках вдоль стены зала. Напротив них сидит
накрытый платком Дед Мороз. Во время игры ведущий поет песню
на музыку В. Верховинца.
Кто уснул под дубком
И накрылся кожушком?
Ой, ребята, прячьте нос!
Может, это Дед Мороз?

Где ты, где ты, Дед Мороз?
Этот гость в один присест
Заморозит сразу всех.
Дети осторожно и боязливо подходят к Деду Морозу. Под конец
первого куплета они останавливаются, прикладывают к губам
пальчик и тихонько говорят: «Тс-с-с!»
Под пение второго куплета дети подходят еще ближе к Деду Моро¬
зу. Затем останавливаются и опять говорят: «Тс-с-с!». Под конец
песни дети с криком «Ой, Дед Мороз!» бегут на свои места. Дед
Мороз просыпается и гонится за ними. Затем Дед Мороз садится
отдохнуть, а дети читают ему стихи.
Дедушка Мороз, наши лесные зверюшки
хотят тебя повеселить.
Исполняется танец Лесных зверюшек. Используется любая
полька, движения программные.
Слушай, Дедушка Мороз,
А подарки ты принес?
Вот так горе, вот беда —
Их забыл в сугробе я!
Не печалься, Дед Мороз,
Я подарки вам привез.
Но перед тем как их отдать,
Хочу я с вами поиграть.
Проводится игра с медведем «Собрать снежки». По залу на пол раз¬
брасываются «снежки». Число их должно быть нечетным. Дети под
музыку собирают «снежки» каждый в свою корзинку. Кто быстрее
и больше собрал «снежков», тот получает маленький подарок
от медведя.

Где ты, где ты, Дед Мороз?
(протягивая Снегурочке мешок с подар-
ками, завернутый в большой целлофано¬
вый пакет ):
А вот подарки ваши.
Так ведь они во льду!
Вставайте, Саши, Маши, Сережи и Наташи,
И будем дружно дуть —
От вашего дыханья
Растает быстро лед,
И каждый на прощанье
Подарок унесет.
Дети дуют на мешок « во льду*. «Лед тает*, мешок освобождается.
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки и говорят прощальные
слова.
Мы подарки вам раздали,
Вы нам пели и плясали,
А теперь нам, детвора,
В путь-дороженьку пора.
В селах, городах и хатах
Ждут другие нас ребята.
Их пойдем мы поздравлять,
Счастья, радости желать!
Ну, а вам мы на прощанье
Скажем дружно:
Дед Мороз и Снегурочка (вместе):
До свиданья!

u i ч\Л
ВОЛШЕБНАЯ КНИГА
Утренник для детей средней группы

ПОДГОТОВКА К УТРЕННИКУ
Украшение зала
Нарядная елка спрятана за занавесом, на котором
нарисован или прикреплен сделанный из плотной бу¬
маги зимний лес (можно использовать декорации из
утренников «Где ты, где ты, Дед Мороз? * или «Спящая
красавица»). Перед занавесом, ближе к стене, стоит
сугроб, в котором спрятана Волшебная книга.
Изготовление атрибутов
Книга
Сделать раму по высоте чуть больше роста ребенка
(можно использовать корпус от кроватки). Нарисовать
нужные по сценарию картины, соединить их между

Волшебная книга
собой в книгу, а потом прикрепить их к раме. Картин¬
ку с Емелей поместить перед картинкой Снегурочки,
но во время утренника раскрыть сначала страничку
со Снегурочкой, а потом — с Емелей. Перед появле¬
нием Снегурочки зажечь синий свет. Для появления
Снегурочки с другой стороны рамы натянуть полиэти¬
леновую пленку и поставить синюю лампу. Снегуроч¬
ку, если ее роль исполняет взрослый человек, можно
посадить на стульчик.
Конверт
Склеить два листа бумаги,
оставляя незаклееными два
кармана с разных сторон. Рас¬
красить обе стороны одинаково
и ярко.
Г—г
1
	1—
1
1
1
1
1
1_
	1
г
1
\
1
1
1
1
»

Волшебная книга
Колобок
Надувной мяч или шар диаметром 40 см методом
папье-маше превратить в колобок, вырезать вверху
крышечку, удалить мяч, и закрепить ее. К низу Ко¬
лобка, через крышечку прикрепить резинку, а с дру¬
гой стороны — ноги. Раскрасить его, сделать волосы
из синтетических ниток или бумаги.
Печка для Емели
Детский манеж на колесиках с одной стороны на¬
крыть сверху доской, закрепить ее. С другой стороны по¬
ставить упаковочную коробку и тоже закрепить. Сверху
все это накрыть раскрашенной под печку простыней или
бумагой (обоями). Перед появлением печки нужно силь¬
но толкнуть ее вперед, чтобы она быстро выехала.
Изготовление костюмов
Царевна-лягушка
Голова лягушки шьется так же, как и голова дра¬
кона из сценария «Спящая красавица». К голове на

месте шеи пришивается балахон зеленого цвета под
цвет головы с желтой грудкой под цвет глаз. Голову
набить ватой и придать ей форму. Внутренность рта сде¬
лать красного цвета. Пришить корону из фольги или
желтого материала. Величина костюма лягушки дол¬
жна быть такой, чтобы туда поместилась Василиса.
Шапочка для костюма Ежика
Иголки ежика можно сделать двумя способами.
1	способ: шьются конусы, набиваются ватой и при¬
шиваются к шапочке в шахматном порядке.
2	способ: вырезаются зубчики из плотного матери¬
ала и пришиваются к шапочке ярусами, затем прими¬
наются вперед.

Волшебная книга
СЦЕНАРИИ
Действующие лица
56
Ведущий
Жар-птица
Мышка
Лягушка
Петушок
Ежик
Зайчик
> Обитатели теремка

Волшебная книга
Медведь
Медведица
Медвежонок
Колобок
Волк
Лиса
Дед Мороз
57
> Семья медведей
Снегурочка

Волшебная книга
Емеля
Царевна-лягушка и Василиса
(один исполнитель )
Киндерсюрприз
1>й ребенок
2-й ребенок
3-й ребенок
4-й ребенок
5-й ребенок

Волшебная книга
Под фонограмму «Вальса» Б. Доги из кинофильма «Мой ласковый
и нежный зверь» дети заходят в зал, разглядывают «зимний лес».
Что такое? Почему?
Ничего я не пойму —
Вроде шли на праздник мы,
А попали в лес Зимы!
Песня «Лес Зимы»
к	—1	:	г—1
V
f 	, 1 п 1
*
r“ г
г .
Ч- —1
пЛ IJ М 1'F~>

Волшебная книга
1
В лес проказницы Зимы
Видимо, попали мы.
Вроде в гости не звала —
Потихоньку завела.
Видим — домик-теремок,
Из трубы идет дымок,
Но у печки не дрова,
А сосулечек гора.
2
А за домом на опушке
Сушит белые подушки,
Чтобы зайцы-беляки
Отдохнуть на них могли.
Иней скатертью лежит,
На столе кувшин стоит,
А в кувшине ледяном —
Кофе с белым молоком.
3
Улыбаясь, нас встречает,
Пирожками угощает,
Смотрим мы, а пирожки —
Просто белые снежки.
А потом пошла Зима
Строить белые дома.
Вместе с нею Дед Мороз
Через речку строит мост.

Волшебная книга
Заблудились мы, наверно,
Не попали в детский сад,
Что же делать нам теперь-то?
Где взять елку для ребят?
Под быструю часть «Вальса» из кинофильма «Мой ласковый и не¬
жный зверь» «влетает» Жар-птица и исполняет танец. После танца
подходит к «сугробу», находит под «снегом» Волшебную книгу.
Вашу елку не найду,
Но помочь вам — помогу.
Вот, возьмите Волшебную книгу
И откройте страницу скорей —
Вы найдете в ней множество сказок,
Новогодних, веселых затей!
Жар-птица «улетает».
Ну-ка, ребята, давайте сядем на стульчики и
посмотрим, что это за книга такая интересная.
Я обложку открываю,
И страничка оживает —
Здесь какой-то теремок,
Из трубы идет дымок...
Ну-ка, быстро отвечайте —
Кто в тереме живет?
Ведущий открывает книгу и показывает детям картинку с те¬
ремком. Дети, одетые в костюмы персонажей сказки «Теремок»,
выскакивают из-за книги вперед и говорят:
Я — Мышка-норушка...

Волшебная книга
Я — Лягушка-квакушка*..
Я — Петушок-золотой гребешок...
Я — Серый Ежик — ни головы» ни ножек...
А я — Зайчик-Побегайчик
Все вместе:
В теремке мы живем»
Деда Мороза очень ждем»
А пока его мы ждем —
Для вас песенку споем.
Песня «В теремке»

В теремке-то расписном
Очень дружно мы живем,
Каждый знает свое дело,
Делает его умело.
2
Мышка пироги печет,
А Лягушка платья шьет,
Голосистый Петушок
Дрова носит в теремок.
3
Ежик в закрома несет
Грибы, ягоды и мед.
А веселый Зайчик наш
Убирает раскардаш.
4
В теремке-то расписном
Очень дружно мы живем,
Каждый знает свое дело —
И ничуть не устаем!
После исполнения песни с ревом из-за книги выходит Мишка с кор¬
зинкой. «Звери» пугаются, прячутся (приседают возле теремка).
Ты нас ревом не пугай,
Лучше с нами поиграй.
Посмотри на детвору
И придумай-ка игру!
Всегда я поиграть готов —
Кто больше соберет грибов?
В корзинке я грибы несу —
Собрал их осенью в лесу.

Волшебная книга
Сейчас я снова их расставлю,
А вас собрать грибы заставлю.
Кто больше соберет грибов,
Того поздравить я готов!
Расставляются кегли-грибы.
Игра проводится сначала с «обитателями теремка», затем Веду¬
щий предлагает поиграть и другим детям.
После игры Мишка уходит за книгу, остальные «зверюшки из те¬
ремка* садятся на стульчики.
С Мишкой поиграли мы,
Но вернемся в лес Зимы
И в волшебной книге нашей
Мы посмотрим — что же дальше?
Я страничку открываю...
И герои оживают.
Снова видим мы избушку
Возле леса на опушке.
Здесь три стула и три кружки
Три кровати, три подушки*
Кто в избушке той живет?
Кто же к нам сюда придет?
Это снова я, друзья,
А со мной моя семья.
Вот жена, а вот сынок —
Очень шустрый паренек.
Все мы любим танцевать,
Нужно только поддержать —
Вы похлопайте для нас,
Пустимся в веселый пляс!

Волшебная книга
Хорошо танцуют Мишки
Из волшебной чудо-книжки.
Но без елки нам, ребята,
Что-то стало скучновато!
Чудо-книжка, помоги,
Елку детям подари!
Ведущий открывает следующую страницу — там нарисована
елка.
Елку видим на странице,
Но она не шевелится.
Что же делать, я не знаю —
Елка в книге не живая!
Давайте скажем: «Раз, два, три!
Елка, елка, оживи!»
Дети за Ведущим повторяют заклинание, зал затемняется, зана¬
вес раздвигается и открывается елка с зажженными огоньками.
Свет снова зажигается.
Вот и елочка-красавица —
Стоит, детям улыбается,
Все фонарики горят,
В хоровод идти велят.
Дети встают в хоровод.
Елка, красавица наша,
Нет тебя лучше и краше.
Столько игрушек повесим!
Стало ребятам так весело!
3 Е. И. Морозова

Волшебная книга
Какая ты нарядная,
Какая ты громадная,
С серебряной звездой,
Так весело с тобой!
tC песнями и танцами
К елочке пришли
Еж, медведи с зайцами,
Песни завели.
Песня-хоровод «Ай да елочка у нас»
Ай да елочка у нас — высока, высока,
(Дети руками показывают высоту елки.)
А улыбка у нее — широка-широка.
(С помощью рук показывают улыбку елки.)

Волшебная книга
2
А фонарики на ней так горят, так горят,
(Делают движение «фонарики».)
Словно глазки в этот день у ребят, у ребят.
3
А теперь мы побежим, побежим, побежим
(Бегут на носочках> взявшись за руки, вокруг елки,)
И на елку поглядим, поглядим, поглядим.
4
Ай да елочка у нас — хороша, хороша!
(Встав вокруг елки, хлопают в ладоши.)
Светлый праздник принесла малышам, малышам.
Горит огнями елочка,
Блестит, сверкает дождиком.
Колючие иголочки
Торчат сердитым ежиком.
t Игрушки разноцветные
На ней везде развесили.
Мы все глядим на елочку,
И всем сегодня весело!
Песня «Про елку»

68
Ш
Волшебная книга
$
1
В гости елка к нам пришла
Запах хвои принесла,
Потому что в Новый год
Каждый елку в гости ждет*
2
Когда елка появилась,
Сразу все преобразилось —
Стала комната, как лес,
Кот под веточки залез.
3
Но кота пришлось прогнать —
Стали елку наряжать.
И теперь на ней игрушки,
Дождь, фонарики, зверюшки.
4
И в таком красивом платье
Елка светится от счастья!
С нами пляшет и поет
И встречает Новый год!
После исполнения песни дети садятся на стульчики.
jI Елку книжка подарила —
Радость лица осветила!
Но кого-то не хватает.
Я страничку открываю
И на этой, на страничке...
Ой-ой-ой! Кто здесь?

Из книги выкатывается Колобок, Управляет им воспитатель,
который и говорит его слова.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел!
Я бегу, бегу, бегу,
И от вас я убегу!
Пружиня на резинке, Колобок прыгает по «тропинке». В это время
из книжки выскакивает Зайчик.
Никуда ты не уйдешь,
Мне ты в лапки попадешь!
Будет завтрак у меня,
Еды хватит на два дня!
Не такой я дурачок,
Хоть и с виду простачок!
Посмотри, какое небо...
Вот меня с тобой и нету!
Я бегу, бегу, бегу
Удержаться не могу!
Колобок при этих словах «показывает глазами» на небо (воспи¬
татель, положив Колобка на пол, слегка поворачивает его так,
чтобы глаза Колобка смотрели вверх). Зайчик тоже смотрит на
небо, а Колобок в это время убегает. Зайчик, обнаружив, что Ко¬
лобка уже нет, с досадой машет рукой и уходит. Из книги выхо¬
дит Волк.
Это что за Колобок?
А какой румяный бок!
Ну-ка, милый, подь сюда!
Эх, еще бы и мясца!

Волшебная книга
Нет, к тебе я не пойду,
От тебя я убегу.
Когда мясо ты найдешь —
Тогда меня и позовешь!
А теперь, прости, пора,
Ждет на праздник детвора!
(в недоумении):
Где же мясо я найду?
Как тебя я позову?
( убегая ):
Я бегу, бегу, бегу
Удержаться не могу!
Волк, почесав в затылке и махнув рукой, уходит. Выходит Лисич¬
ка, а Колобок ей навстречу.
Вот так встреча! Колобок!
Как я рада, мой дружок!
Здравствуй, милая Лиса,
Ох, и хитрые глаза!
Но я сказку-то читал —
В ней другой будет финал.
За снежками мы пойдем
И сюда их принесем.
Пусть ребята вместе с нами
Поиграют со снежками!
Проводится игра «Кто больше соберет снежков». Первый тур
игры проводится с действующими лицами, затем привлекаются
другие дети.

Волшебная книга
9-0——
Шп
—9
Мы поиграли хорошо,
Собрали гору мы снежков,
Попали в сказочный мы свет,
А Деда Мороза нет и нет!
Звучит голос Деда Мороза.
Как это нет? Здесь я стою
И на детей я с любовью смотрю.
Вы страничку быстрей открывайте
И Деда Мороза у елки встречайте!
Ведущий открывает страничку, там изображен Дед Мороз.
Да, в книге виден Дед Мороз —
Красная шуба, подарочков воз!
Приходи же скорее ты к нам,
Праздник устрой малышам!
Дети начинают хлопать в ладоши. Под музыку в исполнении
музыкального руководителя входит Дед Мороз.
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Праздник радостный для вас
Я принес в веселый час.
С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю.
И пускай для вас всегда
Светит яркая звезда.
Встанем дружно в хоровод,
С песней встретим Новый год!
Дети встают в хоровод вокруг Деда Мороза.

Волшебная книга
72
ш
Хоровод с Дедом Морозом
л Дети
IJJ MlJJji
Дед Мороз
jJ-J jJzjjlj -J JL
Работа и другое
-Fl-j-Jirj-i
I
-J~q—tj
it i it
г
г-тт-Tm^ri

Волшебная книга
1
Дети (хором):
Здравствуй, Дедушка Мороз,
Что в подарок нам принес?
А для вас, ребятки,
Я принес лопатки.
В руки их сейчас возьмите,
Снег под елкой разгребите.
Под проигрыш дети «разгребают снег лопатами» (имитируют
движения).
2
Дети (хором):
Здравствуй, Дедушка Мороз,
Что в подарок нам принес?
А теперь, озорники,
Я принес для вас коньки.
Будем весело кататься
И под елкой развлекаться.
Под проигрыш дети « катаются на коньках »(имитируют движения).
3
Дети (хором):
Здравствуй, Дедушка Мороз,
Что в подарок нам принес?
А теперь для вас, детишки,
Я принес большие шишки.
Будем шишки с пола брать
И под елочку кидать!

Волшебная книга
Под проигрыш дети берут с пола шишки и бросают их под елку.
Да, я вижу, что вы сильные, умелые,
Ловкие и смелые.
Дедушка, ты отдохни
И послушай-ка стихи.
Дети читают стихи.
Дедушка Мороз,
Так узнать хотела я,
Где ж Снегурочка твоя?
1	Странно, рядом вроде шла.
Даже речку нашла,
^ядом с Речк°й задержалась,
> д	ВИДН0> в книжке и осталась.
Так давайте же скорей
Сходим в книгу мы за ней.
Дед Мороз и Ведущий подходят к книге, открывают страницу — за
ней стоит замерзшая Снегурочка.
Вот так горе, вот беда!
Замерзла девочка моя!
Вроде снега не боится,
Но ведь в речке-то водица!
Стала та водица льдом —
И беда пришла в наш дом!

Волшебная книга
Ъ-6—
Не волнуйся, Дед Мороз,
И не надо вешать нос —
Наши дети ей споют,
Песенкой порадуют,
И придет Снегурка к нам,
К нам и к нашим малышам!
Ведущий приглашает детей спеть песню «Оживи, Снегурочка».
Песня «Оживи, Снегурочка»

Волшебная книга
—
™ijjP-
	ф
Снегурочку нашли мы
Замерзшую во льду.
Ее зовем мы громко: Ау! Ау1 Ау!
Снегурочка, Снегурочка,
Приди скорее к нам!
Снегурочка, Снегурочка,
Дай радость малышам!
Снегурочка, Снегурочка,
С тобою веселей!
Тебя согреем пляскою
И песенкой своей.
После песни Снегурочка «оживает», выходит из-за книги, танцует
со Снежинками под музыку вальса из кинофильма «Семь нянек».
Я спала во льду зимой,
Скучно было мне одной.
Вдруг я слышу — детский смех...
Растопить сумел он снег.
С песней вашей я проснулась,
Потянулась, улыбнулась,
Танец зимний в этот зал
Мне дорогу указал.
Здравствуйте, мои друзья,
Рада встрече с вами я!
Давайте для Снегурки нашей
Танец мы веселый спляшем.
Дети исполняют с Дедом Морозом и Снегурочкой танец под музы¬
ку Б. Сметаны «Полька» в исполнении музыкального руководи¬
теля. После танца дети садятся на стульчики, а Ведущий обходит
Деда Мороза вокруг, как будто что-то ищет.

Волшебная книга
Добрый Дедушка Мороз,
А подарки ты принес?
Что-то не видать мешка —
Спрятал ты его пока?
Нет, мешок я вроде нес,
Помню, зачесался нос,
Нос рукой я почесал,
А подарки-то не взял»
Надо в книгу нам бежать
И подарки там искать!
77
Дед Мороз, Ведущий и Снегурочка идут к книге, открывают ее.
Я страничку открываю —
И картинка оживает.
Странно, печка здесь стоит,
Парень наверху сидит,
К нам сюда на печке едет,
Словно на велосипеде!
Емеля на «печке выезжает» из-за книги.
а Все зовут меня Емеля,
Жду вас уже неделю!
Книгу вы сейчас открыли
		И меня освободили,
И теперь все, что хотите,
Мне вы быстро расскажите —
Мы со щукою своей
Все исполним поскорей.
Емеля слезает с «печки», в руках у него ведро. Он залезает рукой
в ведро, с ужасом смотрит туда и достает лягушку (хорошо, если
это будет заводная игрушка — ее перед выходом надо завести и

Волшебная книга
заблокировать лапки резинкой, которая снимается в нужный мо-
мент). Пугается, кричит и бросает ее на пол — она начинает пры¬
гать (бросить ее надо в ту сторону, где сидит Царевна-лягушка за
кулисами). Из-за кулис выскакивает Царевна-лягушка, все ее
пугаются, а Емеля бросает в нее ведро от испуга.
Ох, Емелюшка, за что
Бросил ты в меня ведро?
Я ведь Щукина подружка,
Хоть и мокрая лягушка.
(горестно Лягушке):
Что ж нам делать, как нам быть,
Где нам щуку раздобыть?
Ведь подарки нужны нам
Подарить всем малышам.
(горестно Лягушке):
А подарки там, в снегу,
(показывает в сторону книги)
Их найти я не могу.
Хотели щуку попросить
Подарки детям принести.
Да не печалься ты, подружка.
Ведь не простая я лягушка —
Меня Царевною зовут
И чуда от меня все ждут.
А чтобы легче колдовать.
Должна я Василисой стать!
Скажи-ка лучше: «Раз, два, три»
И на чудо посмотри!
Давайте, дети, скажем вместе,
Чтоб было все еще чудесней!

Дети со Снегурочкой, Дедом Морозом и Емелей повторяют слова
за Лягушкой.
Под фонограмму музыки русского народного танца 4 Сударушка»
Лягушка сбрасывает шкурку, превращается в Василису и танцу¬
ет. К ней подходит зачарованный ее красотой Емеля. Танец они
продолжают вместе. Все любуются ими.
А чтоб поверили вы мне,
Хочу вас удивить вдвойне.
Василиса показывает два фокуса.
1	фокус
В белом прозрачном кувшине налита вода. Нужно
взять два стакана, налить в них воду из кувшина — в
одном стакане вода станет розовой (положить заранее
немного марганцовки), в другом стакане — зеленой
(налить зеленки).
2	фокус
Заранее нужно сделать конверт с карманами. В один
карман засунуть шарфик из очень тонкого материала од¬
ного цвета, а во второй — другого цвета. Во время демон¬
страции фокуса засовывается один шарфик, а затем ак¬
куратно достается другой.
Бще могу вам показать,
Как могут елки танцевать.
Раз, два, три — елка оживи!
Все дети хором поют песню «Маленькой елочке...», Елочки а это
время танцуют.

Волшебная книга
А вот вам и подарки
Красивые и яркие!
Достает несколько маленьких киндерсюрпризов.
Ты Василиса пошутила»
Подарки наши подменила —
У нас они были другие»
Красивые и большие!
Забыли видно вы» друзья,
Могу я делать чудеса!
Опять мы скажем «Раз, два, Tpnt
Киндерсюрприз, к нам заходи».
Дети (хором повторяют):
«Раз, два, три!
Киндерсюрприз, к нам заходи».
Василиса отбрасывает в сторону маленькие киндерсюрпризы. Под
музыку «Сударушки» выходит большой Киндерсюрприз с меш¬
ком в руках. Дед Мороз и Снегурочка с радостью ему помогают.
Киндерсюрприз танцует с Василисой. После танца все помогают
Деду Морозу раздавать подарки.
(Василисе ):
Спасибо, милая подружка,
Ты помогла нам, когда нужно.
Теперь пришла пора прощаться
И в путь-дорожку собираться.
Ребята, сейчас мы прощаемся с вами,
Пусть елка нарядно сверкает огнями,

Волшебная книга
81
И пусть будет радостным весь этот год —
Уж очень вы все симпатичный народ.
Дети исполняют песню «Волшебная книга», затем действую¬
щие лица уходят, дети машут им вслед.
Песня «Волшебная книга *
ш
5
f -fi*'-Fff ■ FF1 FT Г
3
j tJ J I r 0
£e?=i
W
s
E
J <1 If С~Г-Щ

82 , *5?		Волшебная книга
	—
1
Волшебная книга — подарок Зимы,
Она чудных сказок полна.
Сегодня весь утренник были с ней мы,
Их нам рассказала она.
2
Семейство медведей в чащобе лесной,
Веселая жизнь в теремке —
Про все мы узнали сегодня с тобой,
За это спасибо тебе.
3
Емеля-простак, Колобок и Медведь
Теперь стали нашей семьей.
Волшебная книга, спасибо тебе,
И нам не расстаться с тобой.

СПЯЩАЯ КРАСАВИЦА
Утренник для детей средней группы
в двух действиях
тггп-гтттог

ПОДГОТОВКА К УТРЕННИКУ
Украшение зала
Зал украшен, как праздничный зал дворца, в центре
возле елки стоит трон для Королевы и Короля. На натя¬
нутой к потолку струне должен висеть занавес, на кото¬
ром нарисован дремучий лес. Сбоку, возле стены, стоит
ширма для Мальчика-с-Пальчика, которая не должна
скрываться даже тогда, когда закрывается занавес.
Изготовление атрибутов
к 1 действию утренника
Конь для Принца
Изготавливается так же, как в сценарии «Где ты,
где ты, Дед Мороз?*
Новорожденная принцесса
Нарядить куклу в красивый костюмчик, чепчик.
Туфельки — подарок Золушки
Детские туфельки обернуть фольгой.
Пирожки и корзинка Красной шапочки
В плетеную корзинку положить настоящие пирожки.
Мальчик-с-Пальчик
Можно использовать куклу из кукольного театра.

Спящая Красавица
Трон
Два стула накрыть покрывалом и оформить выре¬
занными из бумаги цветами.
Изготовление атрибутов
ко li действию утренника
Морковка
Нужны две морковки для проведения шутки «Снегу¬
рочки» . Одна — маленькая, вторая — большая (изготов¬
ление морковки см. сценарий «В гостях у Снегурочки» )•
Волшебный посох Деда Мороза
К верхней части посоха прикрепить обыкновенный
круглый фонарик. Скрыть его и сделать незаметным
можно при помощи дождика. По ходу сценария Дед
Мороз подсвечивает фонариком.
Изготовление костюмов
Змей трехголовый
Нужно сделать три головы из бумаги. Голова состо¬
ит из пяти частей, которые крепятся друг к другу.

86
Ш
Спящая Красавица

Спящая Красавица
87
Одна голова одевается на голову человека, который ис¬
полняет роль Змея, две другие — на руки.
Карабас Барабас
Главное в костюме — это борода и усы.
Борода. На одну нить навесить черные нити разной
длины. Борода должна легко обрываться.
Усы. Пучок ниток перевязать посередине и прикре¬
пить к бороде.
Шапочки изготавливаются методом папье-маше
(см. стр. 8) по размеру головы ребенка, лепестки выре¬
заются из тонкого картона и пришиваются к шапочке*
Артемон
Шапочка, грудка и манжеты связаны из черных и
белых (грудка) ниток петельной вязкой.
Принц
Перья для шляпы Принца тоже вяжутся петель¬
ной вязкой, затем в середину вставляется проволока.
Чудо-зверь
На исполнителя одевается костюм медведя, на го¬
лову маску волка, прикрепляется хвост лисы и поверх
маски волка одевается шапочка красного цвета.
Цветы

Спящая Красавица
СЦЕНАРИИ
Действующие лица
I ДЕЙСТВИЕ
Ведущий
Король
Королева
Принцесса
Принц
1-й Глашатай

Спящая Красавица
2-й Глашатай
3-й Глашатай
4-й Глашатай
Золушка
Принц
Буратино
Мальвина
89
Лртемон

Спящая Красавица
Кот в сапогах
Кошечки
Красная Шапочка
Незнайка
Цветы
Мальчик-с-Пальчик
Карабас Барабас
Змей трехголовый

Спящая Красавица
Волк
Подружки Принцессы
II ДЕЙСТВИЕ
Дед Мороз
Снегурочка
Баба-Яга
Заяц большой
Зайчишка маленький

Спящая Красавица
92
&
Волшебник-недоучка
Чудо-зверь
Медведь
Волк
Лиса
Красная Шапочка

Давным-давно в одном королевстве жили-
были король с королевой. И родилась у них
дочь — маленькая принцесса. Можете себе
щррдр представить, какой праздник устроили счаст-
ливые родители по случаю ее рождения, ка¬
кое множество гостей пригласили во дворец...
Заходят глашатые, читают стихи по очереди.
Спешите скорее!
Спешите скорей!
Ведь праздника нашего
Нет веселей!
Мы вместе сегодня
На празднике нашем
Сыграем, споем
Посмеемся, попляшем!
Сегодня принцесса
На свет появилась,
Как яркая звездочка
Вдруг засветилась!
Мы будем ей счастья,
Здоровья желать,
Счастливых родителей
От души поздравлять!
Под музыку полонеза заходят дети, впереди идут Король и Короле¬
ва с «дочерью» (куклой) на руках. Король и Королева садятся на
трон. Дети исполняют танец полонез и затем садятся на стульчики.

Спящая Красавица
ш
Мы собрались, друзья, сейчас,
Чтоб пожелать добра
Принцессе нашей дорогой,
Что родилась вчера.
Чтоб пожелать дочурке нашей
И счастья, и тепла,
И чтоб она всегда, всегда
Веселою была!
И стали гости по очереди преподносить ма¬
ленькой принцессе свои подарки. Первой вы¬
шла прекрасная Золушка со своим принцем.

Этих туфелек чудесней
Ничего на свете нет.
Их подарить хочу принцессе,
Чтобы плясала лучше всех!
Золушка поет песню и исполняет танец на музыку из одноимен-
ного кинофильма (слова Б. Шварца, музыка А. Спадавеккиа).
Спасибо Золушке прелестной
За подарочек чудесный!
А вот и Буратино с Мальвиной и Артемоном!

Спящая Красавица
Буратияо и Мальвина
Вас приветствовать пришли...
...И для маленькой принцессы
Свой подарок принесли!
Мы веселье ей подарим,
Чтоб смеялась от души,
Даже в трудную минуту
Всех могла бы рассмешить.
Буратино, Мальвина и Артемон исполняют танец на музыку пес¬
ни Буратино из кинофильма «Приключения Буратино». Затем
Буратино проводит с детьми любую подвижную игру.
За подарок вам, друзья,
Очень благодарна я.
А это что за кошачье семейство? Да ведь это
Кот в сапогах со своими кошечками!
Я — самый умный в мире Кот,
А это кошечки мои.
Мы подарить принцессе ум
На день рождения пришли.
Еще станцуем мы для вас,
А вы похлопайте сейчас.

Спящая Красавица
Кот и Кошечки исполняют танец на музыку «Итальянской
польки» С. Рахманинова.
За подарок вам, друзья,
Очень благодарна я.
Красная Шапочка
Тоже пришла,
Что-то принцессе
Она принесла.
А я в подарок доброту
Принцессе принесла.
Когда ты вырастешь, малышка,
То будь всегда добра.
4 Е. И. Морозова

Спящая Красавица
Песня о доброте
(на выбор)
1 песня
Расцветает по утрам
Солнце, как цветок,
И гуляет по кустам
Легкий ветерок.
Только добрый человек
Будет все любить:
Розы молодой побег,
Тишину зари.

Розы молодой побег,
Тишину зари.
2
Легкой ласточки полет,
Клекот журавля,
И зовущая в поход
Тропка муравья.
Только добрый человек
Будет все хранить:
Рек стремительней разбег,
Чистоту Земли.
Рек стремительный разбег,
Чистоту Земли.
2 песня

100
Спящая Красавица
A j •
l KyiuierW
‘ J- 	 •' , ■"
!■>=■■ ] -1
Hr- -
-f-_ J
	J
V
р/т—|—	—I
ri———I
		—1—1
——	i
1
i J
Tffli V' '’га ' ' ш.—
rJ il
Sm	;	-□
L_±z—j\d—1
ы-	1
Lf	SL-1
Ш=\
■'■W 1
	\
^ i-1
rf^f •'
2 куплет^
Ч/-7Г.	-p
	—h—
_=	1
pH	-—I
: : 1
I
P J
fj ~ г
rJ m~
—oj
Lf
U *
	H
i
I
i
р
4/			1
	—i—1
-1 ——
i
J
			1
/ли	 .
Г г " *
1
-J-.	1
—F	1
CS — - - JB""""™ *
£лЛ	1
i
Летают птицы в вышине,
Им лес свой не забыть,
И только добрый человек
Будет природу любить.
Друзья познаются в беде,
Без них нам не прожить,
Но только добрый человек
Друзей своих будет любить.

Спящая Красавица
§
101
2
Для человека важен ум
И красота важна,
Но кажется мне, что нужней,
Нужнее доброта.
И будут птицы в вышине,
Друзья придут к тебе в беде,
И вся огромная Земля
Будет любить тебя!
Спасибо, милое дитя,
Так благодарна тебе я.
А это я — Незнайка!
Поздравить вас готов

Спящая Красавица
Болыиим-большим букетом
Прекраснейших цветов.
Цветы всегда мои друзья,
И маленькой принцессе красивой быть
желаю я!
Дети исполняют вальс цветов на музыку «Вальс цветов» из балета
«Щелкунчик» П.И.Чайковского.
Спасибо, милое дитя,
Так благодарна тебе я.
Над ширмой появляется Мальчик-с-Пальчик (исполняющий
его роль должен надеть игрушку на руку, манипулировать ею
и разговаривать тоненьким голоском).
А это Мальчик-с~Пальчик
На праздник к нам пришел,
Для маленькой принцессы
Подарочек нашел.
(из-за ширмы):
Я тоже хотел бы пожелать
Принцессе самой...
С шумом,
ревом в зал врываются Карабас, Змей трехголовый и
Волк.
Нас на праздник не позвали!
Приглашенье не прислали!

Спящая Красавица
Гаснет свет.
А теперь вот наш черед —
Пусть принцессочка умрет!
С хохотом уходят.
Король и Королева:
Ах, злодеи! Как нам быть?
Как принцессу защитить?
(из-за ширмы):
Я, конечно, не волшебник,
Я пока еще учусь,
Но помочь вам в этом горе
Я, наверное, возьмусь.
Когда принцесса подрастет,
Она, конечно, не умрет,
Она, конечно, не умрет,
А крепко-накрепко заснет.
И сотню лет проспит она,
И принц прекрасный ото сна
Ее разбудит поцелуем!
Спасибо, милый Мальчик-с-Пальчик,
Обрадовал ты нас,
Но все равно вокруг охрану
Поставим мы сейчас.
Звучит «Вальс» Ребикова из оперы «Елка», свет
загорается.
И вот прошло 16 лет,
Принцесса подросла,
И стала так она прекрасна,
Так весела, добра!

Спящая Красавица
И к ней на день рожденья
Подруженьки пришли,
И хоровод веселый
Подружки завели.
Принцесса с подружками водят хоровод под музыку вальса «Шут¬
ка» Д. Шостаковича. Король с Королевой любуются, но вдруг в
конце танца Принцесса падает.
Ах, свершилось!
Погибла принцесса!
Да нет, не погибла!
Заснула она!

Гаснет большой свет, остается только синий. Закрывается занавес —
на нем картина леса.
Последующие действия происходят перед занавесом.
И заросло дремучим лесом
Все королевство вдруг.
Уснули звери, люди, птицы,
Уснуло все вокруг.
Сто долгих лет прошло с тех пор,
Прекрасный принц пришел в тот бор.
«Выезжает» Принц верхом на «коне».
Интересно, что за лес
Здесь такой дремучий?
Нет ни птиц здесь, ни зверей —
Только сверху тучи.
(из-за ширмы):
Здесь давно принцесса спит,
Лес покой ее хранит.
Ты ее освободи —
Поцелуем разбуди!
Выходят Карабас, Змей трехголовый и Волк.

Спящая Красавица
—~£*
106"dsE


Карабас, Змей трехголовый и Волк
(алеете,):
Ха-ха-ха! Так мы и дадим ее освободить!
Ну-ка, принц, выходи
И меня ты победи!
Принц дерется со Змеем, но не может победить три головы.
Девочки, поможем принцу»
Кошки подходят к Змею, гладят его по головам и, мурлыкая, увода..
Эй, принц, выходй
И меня победи!
Меня ничем не подкупить,
И потому — не победить!
Принц дерется мечом с Волком.
Я вспомнила, ведь Волк любит бабушкины
пирожки!
Подходит к Волку, подносит к его носу корзинку с пирожками,
и Волк вслед за Красной Шапочкой уходит.
Ну, а с Карабасом-Барабасом мы справим¬
ся — ведь у него вся сила в бороде! Обры¬
вай ее, ребята!

Спящая Красавица
Мальвина, Артемон и Буратино обрывают бороду у Карабаса, после
чего все они убегают.
Занавес открывается, звучит ♦Вальс* А. Грибоедова. На красивой
постели лежит Принцесса.
Принц подходит и целует ее.
Принцесса встает.
Ах, как долго я спала!
Принц и Принцесса исполняют танец на музыку ♦Вальса* А. Гри¬
боедова.
Да. принцесса, прошло сто лет! Как хоро¬
шо все закончилось, давайте же порадуем¬
ся все вместе и споем песню.
Песня ♦ Волшебные сказки детства»
г |J J j
I
i=i
§
а

Спящая Красавица

Спящая Красавица
&
109
I
22
-Мтт	|	1———1
г I /■ I
■
гтт—Г	1—1
I г }
_ ... 1
г/гч 'т л т w
я г
.1 I ■ " я
V V 1
Л ^
LdZ	1
# ж\г
. . • - -
г
р
1——
CF=I
i—4-—1
Lf	L-
■
1
С нами по жизни идут
Волшебные сказки детства.
Нас от зла берегут,
В трудное время подскажут,
Где и как поступить,
Словно тот камень укажут,
По какой дороге пойти.
2
В жизни, мы понимаем,
Все трудней и сложней
Узнать, где нас принц ожидает,
А где коварный Кащей.
Но светлая мудрость Феи
И Золушкина доброта
Придут нам на помощь скорее,
Уберегут нас от зла.

no
Спящая Красавица
II ДЕЙСТВИЕ
Заходит Дед Мороз.
Как народу много в зале!
Славный праздник тут идет»
Верно мне в лесу сказали»
Что меня народ здесь ждет.
Через все прошел преграды»
Снег меня запорошил»
Знал» что здесь мне будут рады,
Потому сюда спешил.
С Новым годом поздравляю,
Счастья всем вокруг желаю!
Так давайте в Новый год
Встанем дружно в хоровод!
Хоровод с Дедом Морозом
Припев
-£bg——-Н-
gpfr'j-w 1 J,
■■jft f—,=_|—F-
11 j л i
Начало куплета
V
4-j -
ft ■ Л ^
! 0 - ■ J !

Спящая Красавица
Припев:
В хоровод, в хоровод
Дед Мороз нас зовет.
Почему он нас зовет?
Потому что Новый год!
1
Мы за руки дружно взялись,
Как лошадки поскакали.
Друг за другом скачем мы —
Холода нам не страшны!
2
А теперь как мишки мы
По тропиночке пошли.
Мы вразвалочку идем
И ничуть не устаем.
Припев.
3
Как задорные зайчишки
И девчонки и мальчишки
Прыгают, проказники,
На веселом празднике!
Припев.
4
Закружились, как снежинки
Вани, Кати и Маринки.
Покружились, покружились,
И на землю опустились.
Припев.

Спящая Красавица
Я подую на снежинки —
Улетят Вани, Маринки.*.
Мне Снегурочка поможет —
И на вас подует тоже.
Но где же она? Где моя внучка? Ау! Снегу¬
рочка! Ведь со мною рядом шла все время....
Наверно, в лесу заблудилась. Друзья, да¬
вайте вместе ее позовем, может она услы¬
шит нас и придет!
Дети зовут Снегурочку. Заходит переодетая в костюм Снегуроч¬
ки Баба-Яга.
( издалека ):
Слышу! Слышу! А вот и я! Привет, друзья!
Задержалась я немного —
Трудная была дорога,
Но услышала я вас
И примчалась в тот же час!
Внученька моя... Снегурочка нашлась! Спа¬
сибо вам, ребята! Смотри, Снегурочка,
сколько тут друзей наших собралось! А вот
и зайчишка мой знакомый. Сейчас я мор¬
ковочку тебе принесу.
Дед Мороз уходит за морковкой.
Давайте над Дедом Морозом подшутим!
Ну-ка, иди сюда! (Выводит большого зай¬
ца, маленького прячет за себя,)

Спящая Красавица
Вот, зайчишка, тебе... ого, как ты вырос!
Нет, эта морковка для тебя мала, ты немно¬
го подожди, я сейчас тебе большую морков¬
ку принесу.
Уходит. Снегурочка быстро меняет зайцев.
(Тащит большую «морковку»,)
Вот какую морковку я тебе подарю! Ой, а
зайчик опять маленький. Что же делать?
Надо опять за маленькой идти.
Дед Мороз уходит. Снегурочка опять меняет зайцев.
(Выходит с маленькой «морковкой»,)
Вот беда, опять зайчик вырос! Надо быст¬
рее нести большую морковку!
Дед Мороз убегает. Снегурочка в это время выставляет двух зай¬
цев. Дед Мороз тащит большую «морковку», но, увидев двух зай¬
цев, смеется.
(Снегурочке):
Ах, ты внучечка! Решила подшутить над де¬
душкой! Не тут-то было! (Отдает зайцам
обе морковки,)
Ну ты, дед, даешь! Догадался! Или подска¬
зал тебе кто-то? (Детям,) А ну, признавай¬
тесь! Кто подсказал?

Спящая Красавица
Да не кричи ты на детей, Снегурочка! Что-
то ты какая-то не такая сегодня!
Как это не такая? (Поправляет одежду и
волосы над ухом,)
Ой, какие у тебя большие уши!
Да это чтобы лучше слышать тебя.
А какой у тебя нос!
Нос, нос! Нормальный нос. Это чтобы зай¬
чишек по запаху находить. Ха-ха-ха!
А зачем тебе такие большие зубы?
Да чтобы съесть этих зайчишек! (Срывает
с себя костюм Снегурочки и остается в
костюме Бабы-Яги.)

Спящая Красавица
Так это Баба-Яга! А где же моя внучка Сне¬
гурочка? А ну-ка, отвечай!
Дед Мороз пытается догнать Бабу-Ягу, но она «садится» на метлу
и «улетает».
Ой, горе, горе мне! Украла Баба-Яга мою
внучку, пойду-ка поищу ее.
Дед Мороз уходит, оставляя посох.
Вот интересно — посох, как у Деда Мороза!
А может быть, это его? Тогда он волшебный!
Вот здорово! Ведь я сразу стану настоящим
волшебником, и не надо больше учиться!
Надоело!
Волшебник-недоучка колдует посохом. С ревом выходит Чудо-зверь.
( испуганно ):
Ой, кто ты?
Я не знаю, кто я — ведь это ты меня сделал!
Вот и отвечай, кто я! Может быть, волк?
Или лиса? А может быть, Красная Шапоч¬
ка или Медведь? Отвечай, кто я!
(испуганно):
Ой, я не знаю, ой, я боюсь!
Я же не волшебник,
Я только учусь!

Спящая Красавица
Да, видно, что ты не очень хорошо учишься!
(входя в зал):
Что здесь за шум? Ой, кто это? Что это за
страшилище?
Вот, вот! Я тоже не знаю, кто я! Это он меня
сотворил! (Показывает на Волшебника-не-
доучку.)
Ну, ничего, ничего, сейчас мы наведем по¬
рядок!
Раз, два, три!
За мной пошли!
Дед Мороз уводит Чудо-зверя за елку и оттуда за Дедом Морозом
выходят цепочкой Медведь, Волк, Лиса, Красная Шапочка. За
ними идет Волшебник-недоучка.
Вот здорово! Я тоже так хочу научиться
колдовать* Дед Мороз, возьми меня в уче¬
ники. Я буду во всем тебя слушаться и вы¬
полнять все твои задания!
Хорошо, хорошо. Смотри, сколько веселых
друзей ты сотворил, только соединил их в
одного, страшного и непонятного.
Ну вот, все славно завершилось,
Но грусть моя всегда со мной —
Снегурка где-то заблудилась
Напуганная Бабой-Ягой!

Спящая Красавица
Вбегает радостная Снегурочка.
117
Ах, дедушка, я снова с вами!
Как хорошо увидеться с друзьями!
Ты бабушку Ягу прости,
Она за дверью там грустит.
Ее на праздник не позвали
И злой колдуньей обозвали.
И вот, обидевшись, она
Меня в свой домик завела.
Так напоила, накормила,
Что даже задремала я.
И вот пока я там спала,
Она Снегурочкой была.
Сейчас же ты ее прости
И к нам на праздник ты пусти.
Ну ладно, пусть заходит, только что она
умеет?
(вбегая в зал ):
Как что? Играть!
/ детям ):
Ну-ка, стульчики поставьте,
Сами быстро кругом встаньте,
Пока музыка играет —
Каждый друга догоняет.
Когда музыка смолкает,
Каждый стульчик занимает.

Спящая Красавица
Кто на стул не успевает —
Из игры он выбывает.
Баба-Яга проводит с детьми игру.
Ну ладно, с Бабою-Ягой
Мы спляшем танец озорной.
Дед Мороз и Баба-Яга танцуют ♦Цыганочку*.
(Бабе-Яге):
Уморила ты меня. Дай-ка, сяду, отдохну.
Отдохни, дедушка, а дети тебе стишки по*
читают.
Дети читают стихи.
Еще споем мы для тебя:
«Пришла зима, пришла зима».
Дети со Снегурочкой хором поют песню ♦Пришла зима*.
Песня «Пришла зима»

Спящая Красавица
Пришла зима, пришла зима,
Деревья — словно кружева,
И легкий белый, как пушок,
На землю падает снежок.
Не до веселья воробьям —
Они завидуют всем нам.
С тех пор, как к нам пришла зима,
Мы строим снежные дома.
А на газоне Снеговик —
Он охраняет наш цветник.
И хоть цветы сейчас не растут,
И день и ночь он на посту.
Снеговику мы снежный дом
Построим рядом с цветником.
И пусть живет в нем снеговик —
К теплу он все же не привык.
Вы много пели, танцевали,
Красивые стихи читали,
А сейчас на радость вам
Я подарочки раздам.

Спящая Красавица
Дедушка Мороз, постой,
Ведь мешок-то твой пустой!
Ты когда меня искал,
Все подарки растерял!
Ты, Снегурка, не грусти,
Лучше посох принеси*
Он ведь, посох, не простой,
А волшебный, золотой!
Где фонарик загорит —
Там подарочек лежит!
Ну-ка, свет нам потушите
И внимательно смотрите.
Где фонарик загорит —
Там подарочек лежит!
После того, как погаснет основной свет, Дед Мороз ходит по залу
и при помощи «волшебного посоха» находит подарки. Снегуроч¬
ка и Баба-Яга помогают ему, сносят их в середину зала или сразу
дарят детям.
Нам уходить пришла пора,
Вам на прощанье пожелаем
SgtiHU Здоровья, счастья, детвора,
И вас на год мы покидаем!
Но праздник с нами не уходит,
В дома он ваши переходит,
И будет снова петь, плясать
И с Новым годом поздравлять!
Все действующие лица уходят, дети машут им вслед рукой.

ЛЕБЕДИНОЕ ОЗЕРО
Утренник для детей старшей группы
в двух действиях

ПОДГОТОВКА К УТРЕННИКУ
Для проведения утренника необходимы фонограм¬
мы балетов П,И.Чайковского «Лебединое озеро» и
«Щелкунчик»,
Украшение зала
Сцена украшена, как зал дворца. Бели это представ¬
ление не связано с новогодним праздником, то можно
повесить или прикрепить к стенам нарисованные ко¬
лонны, балюстрады, поставить «кресла», «диваны»
(два-три стула накрыть красивыми покрывалами), по¬
ставить маленькие столики с вазами, подсвечниками.
На стены тоже можно повесить нарисованные или на-

стоящие подсвечники. Свет в зале используется полно¬
стью и частично (в зависимости от каждой сцены). Так¬
же по ходу сценария необходимы подсветки, установ¬
ленные на полу для освещения «проплывающих»
лебедей и синие лампы для освещения «луны». Вна¬
чале представления горит вверху не весь свет (освеща¬
ются только действующие лица).
Изготовление атрибутов
Стая лебедей
Вырезать из картона планшет и нескольких лебе¬
дей. Расскрасить лебедей и прикрепить их к планше¬
ту. На обратной стороне планшета прикрепить две
Ur:-;JD EtirP

Лебединое озеро
ручки, чтобы было удобнее проводить готовым план¬
шетом по прорези в занавесе.
Изготовление костюмов
Девочки-лебеди
Рукава-крылья вырезаются из бумаги по форме
крыльев и одеваются на руки детей. Веночки тоже
можно изготовить из бумаги.
Крылья и веночки должны легко сниматься, ког¬
да по ходу сценария требуется превращение лебедей в
девушек.
Коршун
На исполнителя роли Коршуна одевается двухсто-
роняя накидка, раскрашенная под перья.
На лицо одевается маска с носом, покрашенная в
темный цвет.
На голове — остроконечный капюшон тоже темно¬
го цвета.
Крылья и усики Эльфов
Крылья. Вырезать из бумаги крылья по размеру
ребенка. Приложить их к его спинке и отметить места

Лебединое озеро
Ф
125
отверстий для ремней. Сделать от¬
верстия, обработать их скотчем и
продернуть в них ремни, которые
можно сделать из ленты или верев¬
ки, как у ранца. Раскрасить в тон
костюма.
Усики, одевающиеся на голову
эльфов. Сделать из проволоки обруч
и усики, которые нужно прикре¬
пить к обручу. Все это обмотать нит¬
ками, закрепляя их клеем ПВЛ.
V'M

Лебединое озеро
126
СЦЕНАРИЙ
Действующие лица
Ведущий
Принц
Королева-мать
Король-отец
Глашатаи
1-я Лебедь
2-я Лебедь

Лебединое озеро
Царевна-лебедь
1-й Гном
2-й Гном
3-й Гном
Эльф (мальчик)
Эльф (девочка )
Коршун
127
Черная лебедь

Лебединое озеро
I ДЕЙСТВИЕ
В зале зажжен частичный свет.
Звучит музыка «Интродукции», После проведения основной темы,
когда начинает звучать разработка, Ведущий говорит слова.
Давным-давно, в стране далекой,
Там, где рождается заря,
Жил-был король, большой, высокий,
А с ним и вся его семья.
Семья была невелика —
Жена да сын... И все пока.
Сын всегда веселый был,
Друзей, охоту он любил.
Так понемногу подрастал,
И вдруг... Как будто бы устал,
Ничто его уж не влечет,
Но тс-с-с... Он сам сюда идет.
Не радует меня охота,
Не хочется идти к друзьям,
Тревожит душу мою что-то,
А что — не объясню и сам.
Выходит Королева-мать, встревоженно говорит свои слова на по¬
втор темы фортиссимо.
Сынок, скажи мне, что с тобой?
И отчего ты загрустил?
(на повтор темы на пиано):
Ах, мама, давит здесь порой (показывает
на сердце )
Так, что терпеть уж нету сил.

Конец интродукции. Начинает звучать Сцена №1 (Allegro giusto).
Выходит Король-отец, говорит на фоне музыки.
Да пусть подругу он найдет —
Тогда и грусть его пройдет,
И чтоб развеяться ему,
Скорее бал я объявлю,
И пусть на этом на балу
Наш сын найдет себе жену.
Загорается большой свет, музыка продолжает звучать. Выходят
Глашатаи.
Скорей! Скорей! На бал спешите!
Невест побольше привозите!
Сегодня на большом балу
Наш принц найдет себе жену!
S Е. И. Морозова

Лебединое озеро
Звучит музыка, заходят пары, Принц танцует с тремя девочка¬
ми, потом, махнув рукой, уходит. Гости продолжают танцевать
до конца музыки.
После окончания музыки Сцены Ksl (Allegro giusto) закрывается
занавес с нарисованной на нем картиной лесного ночного озера.
При этом надо выключить верхний свет и зажечь синие лампы по
бокам занавеса и на месте «луны».
Звучит музыка сцены №10 из II действия (Moderato). После прове¬
дения темы выходит Принц.
(на фоне музыки):
Ах, как прекрасна ночь!
Сияют ярко звезды,
Луна повисла в вышине
И озаряет ярко сосны...
И путь показывает мне.
Пойду по этой я дорожке
От шума бала отдохну...
Но что мелькнуло там, на стежке?
Да... что-то я сейчас найду.

Лебединое озеро
Принц подходит к «озеру», по которому «плывут» нарисованные
лебеди (с другой стороны занавеса человек проводит их по прорези в
занавесе) и говорит под музыку — повтор темы на форте.
Что за чудесная картина —
Лесное озеро на ней,
А по нему плывет, о диво,
Стая прекрасных лебедей!
После его слов нарисованные лебеди исчезают, а из-за занавеса
выходят девочки-лебеди и Царевна-лебедь, исполняют танец до
конца музыки сцены №10, затем исполняют танец маленьких ле¬
бедей. Остальные действующие лица стоят на заднем плане.
После танца маленькие лебеди остаются на сцене.

Лебединое озеро
(лебедям):
Ах, птицы, как прекрасны вы
В мечтах полуночной волны.
132
т
Звучит музыка сцены №10 (до форте).
Спасибо, принц, но мы не птицы,
А девушки-подружки мы,
И прилетать сюда мы можем,
Когда сияет свет луны.
Злой коршун нас заколдовал,
Быть лебедями приказал.
Сейчас пора нам улетать,
К рассвету чтоб не опоздать.
Но где искать вас, расскажите!
И путь к злодею укажите —
Его я должен наказать,
А вам хочу свободу дать.
Ах, нет, нам надо улетать,
Скорее, чтоб не опоздать!
Вас все равно я отыщу,
За вас злодею отомщу!
Музыка сцены №10 звучит на форте. Девочки-лебеди и Царевна-
лебедь «улетают* за занавес, Принц им машет рукой и уходит
вслед.

Лебединое озеро
II ДЕЙСТВИЕ
Зажигается частичный свет, устанавливается декорация «Лес
гномов».
Звучит музыка сцены №19 (Coda) (походная музыка).

Лебединое озеро
Отправился наш принц в дорогу.
Сел, городов прошел он много,
И вот пришел в дремучий лес,
Где елки, сосны до небес.
Здесь он увидел под сосной,
Как гномики идут гурьбой.
Звучит «Русский танец» из III действия (в нем можно сократить
вступление). Гномы исполняют танец.
Прошу вас, гномы, помогите —
К злодею путь мне укажите.
Как злого коршуна найти?
В какую сторону пойти?
Но коршун по небу летает,
Из нас его никто не знает.
Ты лучше дальше в лес пойди,
Веселых эльфов ты найди.
У них спроси ты про злодея
И отправляйся в путь скорее.
Снова звучит музыка сцены №19 (Coda) (походная музыка). Деко¬
рация «Лес гномов» убирается и устанавливается «Лес эльфов».

Лебединое озеро
И снова Принд пошел в дорогу...
Вдруг видит — эльфы, и так много!
Легко порхают меж кустами,
Кружатся в вальсе над цветами.

Лебединое озеро
Звучит музыка танца феи Драже из балета «Щелкунчик» П.И. Чай¬
ковского. Эльфы исполняют танец.
Ах, эльфы, мне вы помогите
И где злой коршун — расскажите.
Его мне надо отыскать
И за злодейство наказать.
Где точно он живет — не знаем,
Так далеко мы не летаем,
Но если ты туда пойдешь,
Быть может, ты его найдешь.
Убирается декорация «Леса эльфов» и устанавливается декора¬
ция Дворца Коршуна.

Лебединое озеро
И Принц в ту сторону пошел,
Дворец за лесом он нашел,
А во дворце ликует бал.
И вот наш Принц на бал попал... (зажечь
полный свет)
Танцует весело народ
И вальс, и польку, и гавот.
Вот новый танец зазвучал, (включить за¬
пись «Испанского танца» из III действия
М21)
И замер в изумленьи зал —
Красавица идет, чаруя,
И кто-то в черном с ней танцует.
Под слова ведущего выходят Коршун с дочерью и танцуют « Ис¬
панский танец*. Принц смотрит на них с восторгом.

Лебединое озеро
К красавице Принц сделал шаг...
На лирической части музыки Принц подходит к дочери Коршуна и
продолжает с ней танец. Коршун отходит в сторону, любуется ими.
(после танца ):
На лебедя похожа так!
Ну, значит, я тебя нашел,
Не зря так много я прошел,
Не зря я испытал невзгоды,
Голод, лишенья, непогоды...
Так знай же — навсегда я твой,
Любовь моя всегда с тобой!
После слов Принца Коршун злорадно хохочет.
Звучит музыка сцены №18 (Allegro vivo) после фанфар.

Лебединое озеро
Ф
' 139
—
4Влетают» Белые лебеди с Царевной-лебедью. «Подлетев» к Прин¬
цу, Царевна-лебедь говорит на фоне музыки.
(отчаянно):
Так, значит, принц, ты предал нас,
В любви поклялся ты сейчас
Коварной дочери злодея!
Подруги, улетим скорее
Отсюда в дальние края,
За горы, реки и моря.
(тоже на фоне музыки):
Так ты злой коршун!
Ты злодей!
Ну, выходи на бой скорей!
Бой проходит до конца музыки.

Лебединое озеро
Тяжелый, долгий бой тот был,
Но принц злодея погубил,
И сразу колдовство пропало, (<	за¬
пись музыки из II дей, сцена
(Allegro moderate, Раз d*astion))
Как будто вовсе не бывало.
На вступлении в исполнении арфы лебеди превращаются в дево¬
чек (по очереди заходят за занавес, снимают крылья и головные
уборы) . После этого занавес открывается. На тронах сидят Король-
отец и Королева-мать. Когда начинает звучать тема в исполнении
скрипки, девочки говорят по очереди.
И птицы девушками стали,
И перышки все растеряли.
Зато нашли себе друзей,
Друзей нашли среди людей.
Танцуют с мальчиками, постепенно уходя на задний план.
Музыка продолжает звучать.
И принц себе жену нашел,
Ее к родителям подвел.
Принц подходит к родителям с Царевной-лебедью.
Родители, прошу я вас —
Благословите нас сейчас.
Хотим счастливыми мы быть,
В любви, согласии прожить;
Король-отец и Королева-мать встают.

Лебединое озеро
141
Благословляю вас я, дети,
Живите счастливо на свете.
Всегда в согласии живите,
А нам внучат вы принесите.
Постепенно смолкает музыка из II действия, сцена №13. Включа¬
ется запись «Неаполитанского танца» из III действия, сцена №22.
Все действующие лица исполняют танец, потом поют песню.
Песня «Волшебный зимний лес*
-£ , |
-ч5^	L_
Ц:- [• J |
ir4- 1
=sM
L-|. Я---1
it*- ^
=3=
J =
- p " Ш—
,s—;iJ-
T0 =r
+=E=*
-g-l -L
J-F--■■■!==
ш:
=ф=4

Лебединое озеро
1
Волшебный зимний лес,
Березы до небес
Заснули до весны
Холодным сном зимы*
2
Снега вокруг лежат,
Тропинки не кружат.
В застывшей тишине —
Стук дятла по сосне.
3
Огромные следы
Лишь кое-где видны.
Наверно, Дед Мороз
Сосульки здесь пронес.
4
Волшебный зимний лес —
Мир сказок и чудес!
Лишь сосны все не спят,
Таинственно скрипят.

МУШКЕТЕРЫ И НОВЫЙ ГОД
Утренник для детей старшей группы

ПОДГОТОВКА К УТРЕННИКУ
Украшение зала
В центре традиционно стоит елка, справа надо по¬
весить декорацию Дворца Льдинки, слева — Замка
привидений. Остальные декорации по ходу сценария
устанавливаются на ширме перед елкой.
Изготовление декораций
Дворец Льдинки
Дворец надо нарисовать на куске полиэтиленовой
пленки (2 х 1,5 м) ручкой, а затем оклеить бумажны¬
ми полосками его очертания, окна, облака. На окна на-

Мушкетеры и Новый год
клеить витражную пленку-самоклейку и, когда дей¬
ствие дойдет до нужного момента, включить постав¬
ленную за дворцом лампу. Дворец подвешен за кры¬
шу к струне у потолка или прикреплен к тюлю.
Изготовление атрибутов
Для утренника необходимо приготовить фонарики
для мушкетеров и детей для финальной части сцена¬
рия, лопаты для игры с Дедом Морозом.
Корабль
Корабль состоит из двух полос плотной бумаги или
картона, вырезанных и раскрашенных в виде кораб¬
ля (написать на носу название корабля, провести по¬
лосу на корме). Соединить эти две полосы по линии
носа. В четырех местах изнутри прикрепить четыре
ручки, за которые Моряки берутся и двигают корабль.
Сзади корабль не соединять — чтобы Моряки и Муш¬
кетеры смогли зайти и поместиться внутри (этот мо¬
мент обязательно надо отрепетировать с детьми).

Мушкетеры и Новый год
Сапоги-скороходы
Используется тот же принцип, что и при изготов
лении корабля.
Огоньки для Льдинки
Елочная гирлянда красиво оформляется мишурой
и дождиком.
Костюмы
Пень
На плотный лист бумаги наклеить сверху, гофри¬
руя неровно, более тонкую бумагу (можно использо¬
вать газеты, которые потом надо закрасить гуашью),

Мушкетеры и Новый год
имитируя кору дерева. После высыхания клейстера
раскрасить эту кору коричневой и кое-где черной гуа¬
шью. Так же сделать отдельно сучки и приклеить их
к основному пню. По шву склеить пень можно скот¬
чем. Примерить его на ребенка и прорезать в нужных
местах отверстия для рук, глаз и рта. Все края обра¬
ботать скотчем, чтобы не мазалась краска.
Парик для русалки
Связать крючком столбиками с накидом шапочку-
сетку по голове ребенка. На каждый столбик, начи¬
ная с верха, прикрепить по 2-3 волосинки-нитки дли¬
ной в 2 раза больше, чем длина парика.

Мушкетеры и Новый год
148
СЦЕНАРИЙ
Действующие лица
Взрослые:
Дед Мороз
Снегурочка
Дети:
1-й Мушкетер
2-й Мушкетер
3-й Мушкетер
4-й Мушкетер

Мушкетеры и Новый год
Привидения
1-й Моряк
2-й Моряк
3-й Моряк
4-й Моряк
Русалки

Мушкетеры и Новый год
150
2-й Пень
3-й Пень
4-й Пень
1-й Разбойник
2-й Разбойник
Льдинка
1-й ребенок

Мушкетеры и Новый год
2-й ребенок
3-й ребенок
4-й ребенок
151

Мушкетеры и Новый год
Под фонограмму «Песни мушкетеров» из кинофильма «Три муш¬
кетера» мальчики танцевальным шагом «верхом на лошади»
въезжают в зал и исполняют танец. Затем под фонограмму музы¬
ки полонеза П.И. Чайковского из оперы «Евгений Онегин» захо¬
дят девочки» и исполняется парный бальный танец. После танца
дети уходят со сцены. Входят Дед Мороз и Снегурочка.
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех детей!
Поздравляю всех детей,
Поздравляю всех гостей!
Был я с вами год назад,
Снова видеть всех я рад!
Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод!
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!
А сейчас давайте-ка все вместе споем ново¬
годнюю песню.
Песня-хоровод «Зимушка-зима»

1
Ой, ты, зимушка-зима,
Словно птица белая
Крыльями накрыла нас —
Что же тут поделаешь?
Мы надели шубки, шапки,
Шарфики и свитерки,
Похватали лыжи, санки
И помчались на катки!
2
Вмиг построили мы горку,
Рядом с горкой — снежный дом!
А потом орали громко:
♦Шайбу! Шайбу!» за бортом.
Ой, ты, зимушка-зима,
Ты — как птица белая!
Мы берем пример с тебя —
Очень много делаем!
(детям):
А стишки про зиму вы знаете? (Дети отве¬
чают.) Тогда почитайте нам, пожалуйста!
Снова зимушка-зима
К нам холодная пришла.
Побелила снегом все дорожки,
Елки — как из серебра,

Мушкетеры и Новый год
И пушистые дома,
И узоры на моем окошке.
ШЛес заснул под белоснежным
Одеялом пуховым,
И его качает нежно
Вьюга ветерком своим.
Песня-хоровод «Новогодье»
-/ЦП 		1
	1—
I
У 4 J U 1
у—^
J—_—J—L
6	р—1
-М-\
-■ ."И_|
А ^ 1
/*-> LU 1
1?т\ v I
г
"Р 'Ш
р •• . “
-£?	J—
-Ц)	1—'
LC	и—1
и-	1
НУ ff N ' I I
"1	[—
[И-— - -J
	f—1
г 1
"" ffV ,-и-
-M - .
к3 *-«1 * 1
d ■ ■ ■ -1
	r_J

Мушкетеры и Новый год
-У Я *
	—
■ # .. . тт
I
1 j
‘J 1
“—■—J
J -#J
Припев
Г	1—Г
“I	1	1
1 I ■ | -1
1
frr я
и- ..-., >
-\т ■ 	Г- ■ 1—1
Lf	>"
и
~гН—I—f—1
—Y
V
_ 1
J
1
1
..j.: 1
\/ Ж " ^
.g ~т~
А.	Ц
1
Невесомы хлопья белые
В тишине летят, летят.
Спят деревья поределые,
Сном волшебным лес объят.
Забрела в сугробы елочка,
Призадумалась в снегах,
Изумрудные иголочки
В серебре и жемчугах.

156		Мушкетеры и Новый год
Припев:
Это что за ночь сегодня?
Наступает Новогодье.
И поэтому весь лес
Полон сказок и чудес!
2
Тихо-тихо снег кружится,
Светит месяц в вышине,
А осинкам видно снится...
Лето снится в декабре.
Где-то снова старый филин
Что-то глухо прокричал,
И рогами тонкий месяц
Тихо-тихо покачал.
Припев.
Елка стройная стоит,
На нас с гордостью глядит.
У меня такое платье!
Все игрушками блестит,
Бусы пестрые висят
И фонарики горят.
Нити дождика блестят,
А сосулечки звенят!
Елка, ты красивая,
Пышная, счастливая!

Мушкетеры и Новый год
LT 157
-®
Песня-хоровод «Новогодняя елка»
1
Наша елка в целом мире
Всех пышней и красивей!

Мушкетеры и Новый год
Посмотрите, посмотрите,
Сколько звездочек на ней!
Припев:
Чтоб елке стало весело,
Смелее в хоровод!
Веселой звонкой песнею
Встречаем Новый год!
2
В хороводе закружились,
Зазвенели голоса!
Возле елки подружились
Белый зайка и лиса!
Припев:
Чтоб елке стало весело,
Смелее в хоровод!
Веселой звонкой песнею
Встречаем Новый год!
Дети садятся на стульчики.
Хорошо вы поете про зиму, про елочку. Та¬
кие вы все нарядные, красивые! И елочка
ваша вся блестит игрушками, звездами,
хлопушками! Но чего-то на ней не хватает.
A-а... Нет огоньков волшебных! Ну-ка, Сне¬
гурочка, неси-ка сюда волшебные огоньки,
которые я тебе подарил.
(испуганно):
Ой, дедушка, а я их забыла у сестры Льдин¬
ки, когда была у нее в гостях!

С*> еРз» *	О^- *щт minimal IIJMl^p	ЩI* ■! О
Как забыла? Так-то ты к моим подаркам от¬
носишься! А я-то старался, выбирал. Хотел,
чтобы подарок тебе понравился! Аты! Эх! Не
хочу я праздновать, не хочу веселиться!

Мушкетеры и Новый год
Дед Мороз обиженный уходит. Снегурочка садится и плачет. К ней
подходят четыре Мушкетера» гладят по плечу.
Снегурочка, милая, не плачь,
Помочь готовы мы тебе.
Четыре смелых мушкетера
Тебя не бросят в горе и беде!
Ты нам ответь — где же она,
Твоя любимая сестра?
И тут же мы ее найдем,
И огоньки мы принесем!
о

Мушкетеры и Новый год
За морями, за лесами,
Откуда к нам зима идет,
Во дворце, под небесами —
Там моя сестра живет.
У нее в гостях была я,
Хорошо так было нам,
И... забыла огонечки,
Я оставила их там.
161
На коней скорей, друзья,
В путь-дорогу нам nopal
Под музыку «Песни мушкетеров* Мушкетеры скачут за елку.
Снегурочка им машет рукой и уходит в другую сторону за елку.
Устанавливается декорация замка. Выключается свет, остается
только синий. Мушкетеры появляются из-за елки.
Целый день мы проскакали,
Лошади уже устали!
(показывая рукой на замок):
Вон там — замок на пути,
Надо нам туда зайти.
В замке ночь мы проведем,
Поедим и отдохнем!
Включается запись музыки для танца Приведений. Привидения
танцуют.
6 Б. И. Морозом

Мушкетеры и Новый год
Мушкетеры привидений
Не должны бояться!
С привидениями будем
Светом мы сражаться!
Мушкетеры зажигают фонарики и «стреляют» лучами по Привиде¬
ниям, которые при попадании на них луча пугаются и убегают, за¬
крываясь руками, изгибаясь и пригибаясь.

Мушкетеры и Новый год
На коней скорей, друзья,
В путь-дорогу нам пора!
163
И снова под музыку песни Мушкетеры скачут за елку. Убирается
декорация замка и устанавливается декорация моря, выносится
корабль. Зажигается свет.

164
Мушкетеры и Новый год
Смотрите, море перед нами —
Здесь мы встретимся с друзьями!
Звучит музыка матросского танца. Выходят Моряки, танцуют.
Мушкетеры смотрят.
На корабль, друзья, пойдем
И по морю поплывем.
Моряки и Мушкетеры заходят на «корабль», берутся за ручки из*
нутри и покачивая «судно», медленно продвигаются по сцене.
По морю, по морю плывут корабли.
/$кз/	Но что это?.. Шторм на нашем пути.
При слове «шторм» дети сильнее раскачивают корабль.
Под запись музыки танца русалок «выплывают» Русалки, танцу¬
ют вокруг остановившегося «корабля» и подпевают вокализом
(вальс снежных хлопьев из балета «Щелкунчик» П.И. Чайков¬
ского), после танца приседают вокруг «корабля» и покачивают
руками, как водорослями.
Девчонки-русалки к себе нас зовут,
Красиво танцуют и сладко поют!
Мы шторм одолеем,
К земле поплывем,
Друзей мушкетеров
Не подведем!

Мушкетеры и Новый год
Под запись музыки танца русалок «корабль» плывет дальше, а
Русалки «уплывают» со сцены.
Л вон и земля!
На коней скорей, друзья,
В путь-дорогу нам пора!
Мушкетеры выходят из «корабля», который затем вместе с Моряка¬
ми «уплывает» за елку. Устанавливается декорация леса. Выходят
Пни, медленно, «коряво» ходят по залу, подходят к Мушкетерам.
Через лес вам не пройти —
Перед вами встали пни.

Мушкетеры и Новый год
Вас не пустим никуда,
Здесь оставим навсегда!
Мы живем в густых лесах,
На проезжих сеем страх!

Мушкетеры и Новый год
Кого встретим мы в лесу,
Того сгубим мы в снегу!
Пни окружают Мушкетеров, те сбиваются в кучу.
Надо громко покричать
И на помощь нам позвать!
Мушкетеры (все вместе, громко):
Люди, люди, отзовитесь!
И на помощь нам придите!
С песней разбойников из мультфильма «Бременские музыканты»
выходят Разбойники, за поясом у каждого «топор».
Это кто тут помощь просит?
Помогите, помогите,
Нас от пней освободите.
Нас Снегурочка послала,
Очень строго наказала
Огоньки ей принести, *
Чтобы праздник провести.
Пни продолжают окружать Мушкетеров.
Помочь готовы мы всегда,
У нас ведь добрая душа,

Мушкетеры и Новый год
А для Снегурочки тем более
Готовы мы сразиться в бое!
Разбойники достают «топоры» и под музыку песни разбойников
из мультфильма «Бременские музыканты» исполняют танец-бой
с Пнями при помощи «топоров». Пни убегают со скрипом. Муш¬
кетеры подходят к Разбойникам и жмут им руки.
Мушкетеры (вместе):
За помощь спасибо вам, друзья,
Но в путь-дорогу нам пора!

Мушкетеры и Новый год
Мушкетеры «уезжают», Разбойники им машут вслед рукой и
уходят на места.
Убирается декорация Леса, освещается лучом дворец Льдинки»
который подвешен сбоку за елкой.
«Выезжают» Мушкетеры.
Мушкетеры (по очереди ):
Смотрите, город перед нами
И дворец под небесами.
Льдинка во дворце живет
И навстречу нам идет!
Выходит Льдинка с подругами, исполняют песню-хоровод.
-oi 1 1 —,
—г—Нттг
	Г—1
Г\ "—	 —
- ."1■
II
1 J-
1
Li *
, 0 *

Мушкетеры и Новый год
tJ
i
иг
Слышишь хрустальный звон?
Нежен, прозрачен он —
Льдинки сюда пришли,
Свой хоровод завели.
Льдинки кружатся под музыку вальса.
В вальсе они кружат
И чуть слышно звенят:
«Как и снежинки, мы —
Дочери снежной Зимы».
В этом месте сценария выключается большой свет, оставляется
только синий, идет «снегг (изготовление см. сценарий «Где ты, где

ты, Дед Мороз?»). После танца Льдинка остается в центре, к ней
подходит Мушкетер, приветствует ее поклоном.
Снегурочка, сестра твоя,
Послала к тебе нас.
Ты огоньки волшебные
Нам принеси сейчас.
Льдинка достает из сумочки огоньки (елочную гирлянду, красиво
оформленную мишурой и дождиком).
Вот огоньки волшебные,
Возьмите их, друзья!
Вам за заботу о сестре
Так благодарна я.

Мушкетеры и Новый год
А чтоб быстрей вернуться вам
Подарок свой сейчас я дам.
Эй, скороходы-сапоги,
Быстрей сюда идите к нам!
«Выезжают» сапоги-скороходы. Мушкетеры садятся в «сапоги»
(берутся за ручки и едут так же» как на корабле). Льдинка и ее
подруги машут вслед «уезжающим» Мушкетерам.
Зажигается большой свет» Мушкетеры «выезжают» в сапогах-
скороходах. Им навстречу идет Снегурочка.
Ну вот, вернулись мы к друзьям,
Большой привет от Льдинки вам!
Возьми» Снегурка, огоньки,
Скорее елочку зажги!
Й(берет гирлянду ):
Ах, как вам благодарна я,
Вы — настоящие друзья!
Сейчас мы огоньки зажжем
И Деда Мороза позовем!
Снегурочка подходит к елке» вешает гирлянду (на две-три ветки»
а основные гирлянды должны уже висеть).
Зажгись огнями яркими,
Зеленая красавица!
Фонариками вспыхни
И лица озари,
Зажгись на нашем празднике
И от души порадуй нас!
Пушистая, нарядная,
Свети, сияй, гори!
Дети (повторяют хором ):
Пушистая, нарядная,
Свети, сияй, гори!

flpfl
Мушкетеры и Новый год	- ffi.. 173
—				QD
Огоньки на елке загораются, дети хлопают в ладоши.
Вот какая красивая у нас елочка. Теперь
можно и Дедушку Мороза позвать. Увидит
он нашу красавицу и простит меня. (Де¬
тям.) Давайте вместе его позовем, ребята!
Дети:
Дедушка Мороз, приходи, не сердись!
Под песню «В лесу родилась елочка», исполняемую на фортепиа¬
но музыкальным руководителем, в зал входит Дед Мороз.
Теперь, я вижу, все как надо,
И дети празднику так рады.
Сияют огоньки на елке,
Дрожат от радости иголки,
Блестят нарядные игрушки,
Шары, фонарики, хлопушки!
Давай, Снегурочка, вперед —
Ты поведи наш хоровод!
Снегурочка приглашает детей в хоровод.
Песня-хоровод «Снеговая карусель*
г-н
1-п
—|	—
	1
		в

Мушкетеры и Новый год
Припев
rryrr.	—	 ’ ■
Jn “ Л' 1
1 ”1
J45LJ	л
	J—-J—J
—6
1
Весело с друзьями танцевать
В Новый год» в Новый год
Возле елочки пушистой
И с друзьями песни запевать.
«В хоровод!» «В хоровод!»
Мы зовем всех быстро» быстро.
Припев:
Закружила нас метель»
Как пушинки мы покружим
Возле елочки своей.

Мушкетеры и Новый год
Снеговая карусель!
Кони белые несут нас
Прямо в снежную метель.
2
Сказочная белая страна —
Мы тебя, мы тебя,
Мы тебя так долго ждали!
Ледяного снега кутерьма,
И метель, и метель
Нас ничуть не испугали.
Припев.
Нет лучше подарка,
Желанней и краше,
Тобой, долгожданной,
Любуемся мы.
Красавица елка,
Любимица наша,
Зеленое дерево белой зимы!
Песня «Елка—сказка*
* J-? р | Щ-p-Wf-J'
j
кш

Мушкетеры и Новый год
1
На Новогодней елочке,
Как будто бы в лесу,
Живет трусишка заинька,
Боится он лису.

Мушкетеры и Новый год
Гуляет там по веточкам
Игрушечный медведь,
И должен даже серый волк
На ниточке висеть.
Припев:
Ай, да елочка,
Нарядна и пышна!
Ай, да елочка,
Как сказка хороша!
2
Там, в домике игрушечном,
Окошечко горит,
И звездочка над домиком
Блестящая висит.
И Дед Мороз игрушечный
Под елочкой стоит,
А шубка на Снегурочке
Вся льдинками блестит.
Припев.
Дед Мороз, Дед Мороз
Мы тебя так ждали!
Поиграть мы с тобой
Целый год мечтали!
Я не прочь поиграть,
Но мне хочется узнать:
Это вы — умелые,
Сильные и смелые?
Дед Мороз проводит с детьми игру.

Мушкетеры и Новый год
Дети стоят кругом, Дед Мороз — в середине. Дети, отвечая Деду
Морозу, имитируют движения игры, которая проводится под
музыку русской народной песни «Ах вы сени, мои сени*.
Под эти слова Деда Мороза дети идут по кругу, взявшись за руки:
Я принес вам снега много,
Я засыпал все дороги,
Чтобы дома вы сидели
И в окошечко глядели.
Под эти слова, которые произносят дети, они останавливаются,
берут в руки лопаты и «разгребают снег*:
А мы — ловкие ребята,
В руки мы возьмем лопаты,
Все дороги разгребем,
Все равно гулять пойдем.
Дети идут по кругу.
^3 Речки я покрыл все льдом,
Берег я покрыл снежком,
Чтоб боялись вы воды,
Плавать в речках не могли!
Дети продолжают идти по кругу, как бы катаясь на коньках:
Мы возьмем тогда коньки
Да оденем свитерки,
Быстро сделаем каток
И помчим, как ветерок!
Дети идут по кругу.
Горки я засыпал снегом,
Чтобы не могли вы бегать,

Мушкетеры и Новый год
Е7 179
«
За кузнечиком скакать
И цветочки собирать!
Дети бегут по кругу «паровозиком»:
Так мы саночки возьмем
И на горки мы пойдем.
Будем с горки мчаться вниз —
Дед Мороз, поберегись!
Да, теперь я вижу, что вы смелые и умелые!
Дедушка, ты, наверное, устал. Сядь, отдох¬
ни, а дети тебе стихи почитают.
Дети читают стихи (каждый ребенок по четверостишию).
Лапландия
Узнала я, что Дед Мороз
В лесах Лапландии живет.
И вот хочу представить я —
Какая ты, Лапландия?
Наверно, там всегда снега —
Вредна ведь дедушке жара.
И елки прямо до небес —
Ведь любит он еловый лес.
Наверно, слышен Дятла стук
Зимует Дятел с нами тут.

Мушкетеры и Новый год
180 12
				&
И бродит Мишка по снегам —
Приходит он на праздник к нам.
Там дружит с Зайцами Лиса,
Слышны Снежинок голоса.
Поют Снежинки там про то,
Что им с Морозом хорошо!
Еще мне кажется, что там
Привольно всяким чудесам!
И Бабка-Ёжка и Кащей
В снегах колдуют — кто быстрей!
И Снежной королевы дом
Стоит за белым ледником,
А между елок и берез
Живет веселый Дед Мороз!
И вот теперь уж знаю я
Какая ты, Лапландия!
Щедрый праздник Новый год
Прочитал я: «В Новый год
Что ни пожелается —
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается!»
Ну, а мне уж пятый год
Не везет и не везет!
Дед Морозу написал
Все, что только пожелал!
Захотел я звездолет,
Чтоб отправиться в полет,

Мушкетеры и Новый год
Но в полет под Новый год
Полетел другой пилот.
А потом я стал мечтать,
Чтобы президентом стать,
Но избрали не меня —
Опоздал я на три дня!
Дед Мороза я просил,
Чтобы лев со мною жил.
Но тут мама закричала:
«Только зверя не хватало!»
Чтоб такого пожелать
И о чем бы помечтать?
Скоро снова к нам придет
Щедрый праздник Новый год!
Дед Мороз, тебя мы любим,
Целый год тебя мы ждем,
Но сейчас мы для Снегурки
Нашу песенку споем.
Песня «Вальс для Снегурочки»

Мушкетеры и Новый год
JT		» — | —
ГГ	1“1
\
г 1
Т1	г
|Л\ ^
rJ J
^
^ 6- -- 1
—^t—1
<5^	'
■&
22
Ф-
Каждый год мы с нетерпеньем
Новогодний праздник ждем.
Он приходит к нам с весельем
И бенгальским огнем!

Мушкетеры и Новый год
И сверкая, как снежинка,
К нам Снегурочка спешит,
У нее коса, как льдинка.
На морозе звенит.
Платье в белых кружевах,
Иней в белых волосах.
Вся белым-белешенька,
Снегом запорошена.
Пока проходит чтение стихов и звучит песня, детям раздаются
фонарики.
Дедушка, дети так плясали,
Дети так играли
И стихи красивые
Для тебя читали.
Время подошло подарки подарить,
Но что-то их не видно —
Решил ты пошутить?
Подарки принесет вам
Внучок мой — Новый год,
И каждый пусть фонарик
Как звездочку зажжет.
Скорей его встречайте,
Фонарик зажигайте,
И каждый пусть поет,
Что Новый год идет.
Дед Мороз заходит за елку, сажает на плечо маленького ребенка,
одетого в костюм Нового года, берет мешок с подарками и выходит.
В это время свет гаснет.
Дети, покачивая поднятыми вверх фонариками, встречают их и
поют песню.

Мушкетеры и Новый год
Идет к нам Новый год
ь>

Мушкетеры и Новый год
ZZ
Кружатся и блестят
Снежинки под луной*
В снегах сейчас рождается
Год новый, молодой»
А старый, у ходя,
Привет прощальный шлет,
Счастливее меня
Пусть будет Новый год.
Идет к нам Новый год,
Надежды нам несет,
Что все у нас исполнится
И все произойдет.
Улыбкой мы его
Сегодня озарим,
А старый год за все,
За все благодарим.
Дед Мороз, Снегурочка и Новый год раздают детям подарки и го¬
ворят затем прощальные слова:
Вот и праздник Новогодний
Нам кончать уже пора.

Мушкетеры и Новый год
Много счастья вам сегодня
Пожелаем, детвора, —
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот.
Ну, а мы еще придем к вам
Ровно-ровно через год!
После этого Дед Мороз, Снегурочка и Новый год уходят, дети ма¬
шут им вслед руками.

НОВОГОДНЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
БРАЗИЛИЯ-РОССИЯ
Утренник для детей старшей группы

ПОДГОТОВКА К УТРЕННИКУ
Украшение зала
Елка спрятана за занавес, который должен быть
нейтрального цвета. В центре зала стоит ширма, на
которую вывешиваются по очереди декорации каждой
страны, куда Бразильцы приезжают. Самолет, на ко¬
тором совершают путешествие Бразильцы, подвешен
к потолку на струне или прикреплен к детским стуль¬
чикам или физкультурным стойкам.
Изготовление декораций
Ширма
Два листа фанеры соединить
дверными петлями. На них кре¬
пятся декорации-картины стран,
по которым путешествуют Бра¬
зильцы. Можно сделать по две
одинаковые декораций каждой
страны и поставить две ширмы в
двух местах зала. (Такую ширму
можно использовать во многих
сценариях.) Декорации стран
России, Африки, Бразилии, Ис¬
пании, Севера и Антарктиды ри¬
суются на бумаге по размеру од¬
ной половины ширмы.

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Самолет
Вырезать из плотной бумаги самолет, длиной в
пять иллюминаторов, а шириной такой, чтобы за ним
могли спрятаться дети целиком. Иллюминаторы вы¬
резать чуть больше, чем голова ребенка.
Изготовление костюмов
Африканцы
На шею, пояс, ручки и ножки ребенка одеваются
«листья», как у народов Африки. «Листья» представ¬
ляют собой бахрому из гофрированной бумаги, при¬
шитой к ленте.

ем—
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия	191
Привидение
На ребенка нужно надеть накидку. Скроить ее надо
из белой материи в форме круга с отверстием для голо¬
вы в центре него. В отверстие вставить резинку, чтобы
накидка плотно прилегала к шее.
Северяне
Из легкого материала шьются штанишки и шубка
с капюшоном. Отделку можно сделать из елочной ми¬
шуры и дождика. На ручки надеваются рукавички, а
на ножки — сапожки или валеночки.

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
192
СЦЕНАРИЙ
Действующие лица
Бразильянка
1-й Бразилец
2-й Бразилец
Фея
Пингвины
Африканка
Африканец

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
193
Бармалей
Испанка
Испанец
Привидения
Россиянка
Россиянин
Северянка
Северянин
7 Е. И.Морозор*

194	- Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Дед Мороз
Снегурочка

—
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия .195
	t—	®
Под карнавальную музыку дети заходят в зал, садятся. Можно ис¬
пользовать записи карнавальных песен в исполнении отечественных
звезд эстрады (Ф. Киркорова, В. Леонтьева). Выход Бразильцев
происходит на фоне декорации Бразилии.

—~JE*
196 -Jg-ZL Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Бразилия, Бразилия,
Чудесная страна!
Здесь солнца изобилие,
Нам нравится она!
И карнавал в Бразилии —
Ах, просто восхищенье!
Веселье, песни, танцы —
Ну, всем на удивленье!
И даже пальмы пляшут
На золотом песке —
Такого, как в Бразилии,
Не встретишь ты нигде!

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
197
Исполняется бразильский танец.
Выходит Фея.
Бразилия, конечно, хорошая страна, но
здесь никогда не бывает снега, на Новый год
не наряжают елочки красивыми хлопуш¬
ками-игрушками, не водят вокруг них хо¬
роводы.
Неужели есть такая страна? А где она?

198
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Далеко она от нас, туда на самолете надо ле
теть, только я не знаю в какую сторону.
Так давайте полетим! У нас ведь есть самолет!
А как же мы узнаем эту страну?
Мы будем смотреть в иллюминатор, как
только Вы, Фея, увидите снег — значит,
прилетели!
Фея и бразильянка (вместе)х
Ну, так полетели!
С лесенкой «Мы летим» (на мотив песни «Мы едем, едем, едем...»)
дети «садятся в самолет» (стоят за декорацией самолета и выгля¬
дывают в иллюминатор) и «летят».
Пока дети исполняют песню, декорация Бразилии убирается и
устанавливается декорация Антарктиды.
Песня «Мы летим»
1
Веселою гурьбою мы сели в самолет
И с песней полетели в далекий наш полет.
Сияет ярко солнце, белеют облака,
И мы тебя разыщем, далекая страна.

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Припев:
Мы летим* мы летим
И в окошечко глядим.
Видим реки» горы»
Синие просторы
И бескрайние моря —
Хороша наша земля
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля!
Смотрите, сколько снега
И как сверкает он.
Огромная поляна
Белеет под крылом!

200
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Спускается наш самолет,
И нас уже там кто-то ждет!
Выходят из самолета, им навстречу с песней ♦Пингвины» В. Куп-
ревича из кинофильма ♦Кавказская пленница» идут Пингвины.
Нам нужна страна такая,
Где деревья украшают
Яркими игрушками,
Звездами, хлопушками!
И бывает зима,
И в снегу стоят дома,
А в лесу, среди берез,
Живет Дедушка Мороз.
Дед Мороз здесь не живет,
Хоть вокруг и снег и лед,
Но ведь это юг планеты,
И Деда Мороза здесь нету!
Ну что ж, мы дальше полетим,
Найти страну мы ту хотим!
Снова ♦летят» в самолете под припев песни ♦Мы летим».
Пока звучит песня, дети совершают полет, убирается декора
ция Антарктиды и устанавливается декорация Африки.
I Смотрите, мы над Африкой,
йшЛщ Вон в речке крокодил,
А там песок в пустыне,
/>Т\ А рядом — река Нил!
Встречает Африка гостей,
Спускайся, самолет, скорей!

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
201
. *
I
X
	~ /^г»
-V *

—
202		 Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
«Выходят» из «самолета».
Мы приветствовать вас рады
В знойной Африке своей,
И сейчас веселым танцем
Мы порадуем гостей.
Африканцы танцуют под запись музыки песни А. Симона «Haf апапа»
в исполнении В. Леонтьева.
Вы, друзья, нам расскажите —
Далеко ли вы летите?
Нам нужна страна такая,
Где деревья украшают
Яркими игрушками,
Звездами, хлопушками.
На деревьях наших
Бананы лишь висят,
Они такие вкусные
И радуют ребят.
Мы бананы собираем,
Едим — и весело играем!
Африканцы проводят с детьми игру «Кто быстрее очистит апель¬
син» . Пока проходит игра, Бармалей выходит из-за занавеса и «са¬
дится» в «самолет».
(выглядывая из иллюминатора):
Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!
Вы играйте там пока,
Самолет ваш захвачу
И на борт вас не пущу!

ф
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
203
Ты напрасно, Бармалей,
В самолет не пускаешь детей,
Ведь ты привык к жаре, теплу.
Мы же ищем такую страну,
Где деревья стоят все в снегу!
А что такое снег?
А это тебе наши дети расскажут.
Дети читают стихи про снег и зиму.

204
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Нет, я в холод не хочу
И туда не полечу! (Выходит из самолета.)
Ну, садимся в самолет —
Отправляемся в полет!
Дети «садятся» в «самолет», исполняя припев песни «Мы летим».
Декорация меняется на декорацию Испании.

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
205
Что за чудесная страна
Из окошка нам видна?
Старинные замки повсюду стоят,
И вкусные фрукты на ветках висят.
Давайте спустимся сюда,
Узнаем, что же это за страна?
Дети выходят из «самолета*, озираются вокруг. Испанки испол*
няют танец на музыку «Испанского танца* из балета П.И.Чай-
ковского «Лебединое озеро*.
С вами станцевал бы я,
Но скажите нам, друзья,

—~JP
206	Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Ваша ли страна такая,
Где деревья украшают
Яркими игрушками,
Звездами, хлопушками?
Нет, игрушек нам не надо,
У нас гроздья винограда,
Апельсинчики висят —
Зимой радуют ребят.
Только ночь уж наступает,
А у нас порой бывает —
Привидения прилетают,,.
Они в замках обитают
И собою всех пугают!
Испанцы и испанки убегают. «Вылетают» Привидения и танцуют
под музыку «Полет валькирий» Р. Вагнера.
Скорее, ребята, скорей в самолет,
Давайте продолжим наш долгий полет.
Дети «летят» в «самолете», исполняя припев песни «Мы летим*.
Устанавливается декорация России,
Что за снежная страна
Из окошка нам видна?
Здесь, наверно, украшают дерево игрушками,
Яркими, веселыми звездами, хлопушками.
Дети выходят из «самолета*. Их встречают Россияне игрой-песней
«Ой, ты зимушка-зима».

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Ф
207
Ф

208
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Песня-игра «Ой, ты зимушка-зима»
fsi
Ой, ты, зимушка-зима,
Зима снежная была!
Зима снежная была
Все дорожки замела.
Все дорожки, все пути,
Ни проехать, ни пройти!
Правила игры
Выбирается один ребенок — Зима (или Дед Мороз).
Остальные дети становятся в два хоровода — большой
и маленький. Маленький хоровод находится внутри
большого, а в середине — Зима. Дети, взявшись за
руки, идут по кругу (каждый круг в свою сторону) и
поют песню. С окончанием песни дети большого круга
поднимают руки, образуя ворота, а дети малого круга
бегают в эти ворота, спасаясь от Зимы, Зима старается
внутри круга поймать детей и «заморозить» их. Остав¬
шийся последний «незамороженный» ребенок стано¬
вится Зимой. Дети по ходу игры меняются в кругах.
А теперь нам расскажите —
Далеко ли вы летите?

ftp ■■■—
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия _	~ 209
——	—	ft
Нам нужна страна такая,
Где деревья украшают
Яркими игрушками,
Звездами, хлопушками!
Это мы под Новый год
(p%jw Украшаем елочку,
Чтоб блестели и сверкали
Тонкие иголочки.
Но ведь скоро Новый год,
А Дед Мороз все не идет.
Ведь живет он далеко
И дойти к нам нелегко.
Мы лететь на Север можем,
Дед Морозу там поможем,
К вам мы Деда привезем,
Праздник дружно проведем.
Эй, скорее в самолет,
Отправляемся в полет!
Устанавливается декорация Севера. Дети «летят» дальше, выходят.
Северяне танцуют под запись песни М. Фрадкина на стихи М. Пляц-
ковского «Увезу тебя я в тундру* в исполнении группы «На-на».
Вы на Север прилетели —
Дремлют здесь под снегом ели,
А вон там, у двух берез,
Тихо дремлет Дед Мороз.
И Снегурка задремала —
Тоже, видно, так устала!

Новогоднее путешествие Вразилия-Россия
210

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Дедушка, проснись скорей
И порадуй ты детей!
Ты, Снегурочка, вставай,
Дед Морозу помогай!
Дед Мороз и Снегурочка просыпаются.
Очень долго я шагал
И немножечко устал.
Вот спасибо вам, друзья,
Разбудили вы меня!
Эй, скорее в самолет —
Отправляемся в полет!
Самолет замерз в снегу,
Завести его не могу!
Вот беда, так уж беда!
Что же делать нам, друзья?
Беде я вашей помогу
Друзей своих я позову —
Чудо-кони, приходите,
Дед Морозу помогите!
Под песню Е. Крылатова «Три белых коня» из кинофильма «Чаро¬
деи» выходят Кони, все участники становятся за ними и подскоком
двигаются по кругу.

Декорация Севера убирается, открывается занавес. Самолет отодви¬
гается к стене.
Выходят Дед Мороз и Снегурочка.
Здравствуйте, ребята,
Здравствуй, детский сад!
И гостей сегодня
Я поздравить рад!
Пожелаю вам здоровья
И большого счастья вам,
Все, что хочется сегодня
И большим и малышам!
Так пускай же в хороводе
Ваши голоса звенят!
Ь^Вгч ® этот праздник новогодний
Радостно глаза блестят!

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
213
Хоровод с Дедом Морозом «Под Новый год»
1
Под Новый год, под Новый год
Смеется весь народ!
Под Новый год, под Новый год
К нам сказочка идет.
Сверкают звезды в вышине
И водят хоровод —
На небе, как и на земле,
Ведь тоже Новый год.
Ля-ля-ля,
Ля-ля-ля,
На небе, как и на земле,
Ведь тоже Новый год.

214
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
2
Под Новый год желанье нам
Так надо загадать!
Большим и даже малышам
Чего-то пожелать!
И добрый Дедушка Мороз
Их вспомнит в Новый год*
И он подарков целый воз,
Конечно, привезет!
Зажгись огнями яркими,
Зеленая красавица,
Фонариками вспыхни
И лица озари.
Зажгись на нашем празднике
И от души порадуй нас —
Пушистая, нарядная,
Сияй, свети, гори!
Дети водят хоровод «Елочка зеленая» (см. сценарий «Новый год
у Царевны-лягушки»).
Вы поете хорошо,
В зале вашем так тепло,
Но я — Дедушка Мороз,
Берегите уши, нос!
Дед Мороз проводит с детьми игру «Заморожу».
Дети, стоя в кругу, выставляют вперед руки. Дед Мороз старается
дотронуться до рук, но дети должны их быстро убирать.
Да, умеете вы все
Песни петь, шутить, играть.
Ну, а кто-нибудь захочет
Здесь со мною поплясать?

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Хорошо под елкой в Новый год
Танцевать с друзьями хоровод*
А мы так хотим, чтобы сейчас
Дед Мороз пустился в пляс!
Дед Мороз, ты нас развесели
И на танец нас ты пригласи*

—z=^-
216	. Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Потанцуем мы с тобой сейчас
Новогодний перепляс!
Правила игры
Исполняя песню, танцуют Дед Мороз и Снегуроч¬
ка. Под музыку перепляса они идут приглашать по од¬
ному ребенку. Снова поют — и теперь танцуют две
пары: Дед Мороз и ребенок, Снегурочка и ребенок. Под
музыку перепляса уже четверо идут приглашать на
танец. Под пение танцуют уже четыре пары. Под пе¬
репляс снова идут приглашать. И так до тех пор, пока
не будут танцевать все.
После игры дети садятся на стульчики.
Да, подарочек хороший
Преподнес ты, Дед Мороз, —
Стройную, густую елку
Детям из лесу принес.
Но других подарков ждут,
А я их и не вижу тут!
Где подарки, Дед Мороз?
Или ты их не принес?
Как подарков не принес?
Был подарков целый воз!
Ох, я дурень старый,
Голова с дырой!
Ведь подарки-то остались
Там, на Севере, в снегу,
И теперь я нашим детям
Ничего не подарю!

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
217
После этих слов Бармалей «занимает место в самолете* и выгля¬
дывает в иллюминатор.
Посмотрите, посмотрите —
Самолет вон наш летит,
В самолете из окошка
Бармалей на нас глядит!
Будет снова портить праздник,
Будет снова нам вредить,
Надо что-то нам придумать,
Бармалея не пустить!
Но... приземлился самолет
И Бармалей уже идет.
Здравствуйте, ребята,
Здравствуй, Дед Мороз!
Я для вас подарки
С Севера привез.
Захотелось тоже
Снег мне увидать,
И решил я быстро-
Быстро вас догнать!
Но когда за вами
Я туда пришел —
Вас уже, конечно,
Там я не нашел.
Но зато увидел
Я большой мешок —
Куча в нем подарков
И Деда поясок!
Все эти подарки я сюда привез
Раздавай их детям, Дедушка Мороз.

218
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Вот спасибо, Бармалей,
От меня, от всех детей!
Мы подаркам очень рады,
И в благодарность от детей
Прими ты танец наш веселый,
Хороший друг ты, Бармалей!
Выходят все действующие лица, вместе с детьми исполняют та¬
нец, а затем раздают подарки. Дед Мороз и Снегурочка говорят
прощальные слова.
1 С Новым годом вас поздравил
И подарки подарил.
Песни петь, играть заставил,
Танцевать, что было сил!
А теперь пора прощаться,
Уходить пришла пора,
Дальше надо пробираться
Сквозь сугробы и снега.
Но вы нас не забывайте —
Дома праздник продолжайте!
И тогда к вам через год
Снова Дед Мороз придет!

Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
2X9
Дорогие Дед Мороз и Снегурочка! Спасибо
вам за чудесный праздник и подарки. Наши
ребята на прощание хотят исполнить вам
песню «Сказказима».
1
Веселая, морозная
К нам зимушка пришла
И сказки новогодние
С собою принесла.

220
Новогоднее путешествие Бразилия-Россия
Припев:
Ой, ты зимушка-зима,
Лыжи, да салазки,
Ты сама, ты сама,
Ты сама, как сказка!
Ты сама, ты сама,
Ты сама, как сказка!
2
Щелкунчик вместе с Золушкой
На праздник к нам придет,
И Белоснежка гномиков
С собою приведет.
Припев.
3
С Царевною-лягушкою
Емелюшка спешит,
Снегурочка и Дед Мороз
На тройке к нам летит.
Припев.

новый год
У ЦАРЕВНЫ-ЛЯГУШКИ
Утренник для детей старшей группы
в двух действиях

ПОДГОТОВКА К УТРЕННИКУ
Изготовление декораций
Декорации по сценарию разделены по действиям.
Первое действие — это дворец царя, купеческий дом,
боярский дом, болото. Второе — это замок Кащея Бес¬
смертного, избушка Бабы-Яги, речка для рыбок. Все
изображается на больших плотных листах бумаги,
размером с человеческий рост. Для того, чтобы быст¬
ро поменять декорации во втором действии, их необ¬
ходимо рисовать на двух сторонах листа, а именно:

Новый год у Царевны-лягушки
дворец царя из I действия на одной стороне, а замок
Кащея Бессмертного из II действия — на другой. Ку¬
печеский дом из I действия на одной стороне, избуш¬
ка Бабы-Яги из II действия — на другой. Боярский
дом из I действия на одной стороне, речка для рыбок
из II действия — на другой. Болото изготавливается с
прорезью для кукольной лягушки.
Изготовление атрибутов
Для проведения сценария надо приготовить: яйцо,
ступу-самоходку, костер, лягушку (из кукольного те¬
атра), 3 каравая, 3 рубашки, снежки, клубок, следы
для игры с Бабой-Ягой, мешок с дыркой.
Яйцо
У двух пластиковых буты¬
лок срезать горлышко и отре¬
зать нижнюю донную часть.
Горлышко заклеить скотчем.
Смятую фольгу и целлофано¬
вую пленку, а также бутафорс¬
кую иглу положить в середину
тех частей от бутылок, которые
получились.
Затем соединить две половины, засунув их одна в
другую. При ударе об пол яйцо должно разбиваться —
половинки бутылок должны разъединяться.
Ступа-самоходка
На длинном плотном листе бумаги (высотой выше
обыкновенного ведра) нарисовать ступу. Потом этим ли¬
стом обернуть ведро, которое нужно поставить на коле¬
сики от детской машины. К ступе прикрепить леску, за

Новый год у Царевны-лягушки
которую можно будет потянуть ступу, когда это будет не¬
обходимо по сценарию.
Костер
На тележку из спорткомплекса устанавливаются
лампа с плафоном, проволочные каркасы в форме язы¬
ков пламени. Тележку внизу можно оформить крас¬
ной полоской бумаги, вырезанной тоже в виде языков
пламени. Проволочные каркасы надо накрыть крас¬
ной материей.
Караваи
Красивый каравай (бутафорский): замесить тес¬
то из воды, 0,5 кг муки и 0,5 кг соли. Затем вылепить
каравай и испечь в духовке. Каравай долго хранится
и не портится за счет такого состава теста, поэтому его
можно использовать в других сценариях.
Два других каравая можно просто купить в магазине.
Рубашки
Рубашка купеческой дочери должна быть по раз¬
меру, подходящему ребенку.
Рубашкой боярской дочери может послужить обык¬
новенная мужская.

Новый год у Царевны-лягушки
Рубашка Царевны-лягушки должна быть расши¬
та и подходить по размеру на исполнителя роли даря.
Снежки
Изготовление см. сценарий «Вгостях у Снегурочки».
Следы для игры с Бабой-Ягой
Из картона вырезаются два комплекта следов ног
по пять штук.
Изготовление костюмов
Кащей Бессмертный
Нужно вырезать «кости» из белого флизелина и
наклеить их на черный гольф и легенсы.
Василиса, купеческая дочь, боярская дочь
Главное, чтобы исполнительницы были одеты в
сарафаны и кокошники.
8 Е. И. Морозова

Новый год у Царевны-лягушки
Царь и царица
У них обязательно должны быть короны.
Лесовичок
Мальчика надо одеть в комбинезон из белого мате¬
риала. На голову ребенка нужно одеть большую круг¬
лую шапочку, сделанную из бумаги в форме шляпки
гриба и раскрашенную под любой гриб. Одеть бороду,
сделанную из ниток.
Рыбка
Девочку можно одеть в золотисто-желтый купальник,
на плечах закрепить голубую накидку, на голову изгото¬
вить шапочку в виде головки рыбки с плавниками.
Баба-Яга
Платье для костюма можно сшить таким обра¬
зом — на матерчатую основу нашиваются в большом

Новый год у Царевны-лягушки,
количестве, друг за другом, лоскутки по кругу от вер¬
ха до подола.
Для лица Бабы-Яги можно сделать маску. Для этого
нужно расплавить парафин и, слегка его охладив, поло¬
жить на свое лицо, дать ему застыть. На этой основе ме¬
тодом папье-маше (см. стр, 8) сделать маску. Из искус¬
ственного меха вырезать брови, сделать дырочки для
глаз, налепить нос и брови, раскрасить маску и пришить
по бокам резинку. Так же можно сделать полумаску —
оставить лоб, брови и нос, а остальное отрезать.
Ноги Бабы-Яги делают так: из старых колгот выре¬
зают внизу форму куриной лапы, зашивают пальцы и
набивают их ватой. Надевая колготы на себя, засовы¬
вают в области голеней шарики из ваты — получатся
шишковатые куриные ноги.

Новый год у Царевны-лягушки
СЦЕНАРИЙ
Действующие лица
Взрослые:
Ведущий
Баба-Яга
Кащей Бессмертный
Дед Мороз
Снегурочка
Дети:
Царь

Новый год у Царевны-лягушки
Царица
Иван-царевич
Старший сын
Средний сын
Купеческая дочь
Боярская дочь
ши
Служанка
229

Новый год у Царевны-лягушки
Василиса
Лесовичок
Рыбка
1-й Мишка
2-й Мишка
3-й Мишка
Снежинки

Новый год у Царевны-лягушки
1-й ребенок
2-й ребенок
3-й ребенок
4-й ребенок
5-й ребенок
231
б-й ребенок

Новый год у Царевны-лягушки
232
I ДЕЙСТВИЕ
Под веселую музыку дети заходят в зал, встают кругом.
Как красиво в нашем зале —
Словно в сказку мы попали.
Всюду звездочки блестят
И фонарики висят.
Посмотрите, посмотрите,
Что за дерево стоит —
На нем бусы и хлопушки,
Огонек вверху горит.
ШЭто елка-елочка,
Зеленая иголочка,
Блочка пушистая!
Блочка душистая!
Блка в гости к нам пришла,
Запах хвои принесла.
Мы ей песенку споем,
Хоровод мы заведем!
Песня «Елочка-елка»
(На мелодию русской народной песни)

Новый год у Царевны-лягушка
HJpT 233
1
Елочка-елка — зелена иголка,
Просто загляденье, всем на удивленье.
Припев:
Эй, друг, запевай,
День такой хороший!
Пляшут все у елочки,
Хлопают в ладоши!
2
Прыгают у елки белки и зайчата,
Петушки и волки, мишки и козлята.
Припев,
3
Кружат снежинки с белою метелью,
Рады пушинки зимнему веселью!
Припев,
Слышишь ли ты, елка,
Эту нашу песню?
Мы тобой любуемся,
Нет тебя чудесней.

Новый год у Царевны-лягушки
t Хочешь ли ты, елочка,
Для тебя мы спляшем?
С нами ты покружишься
В хороводе нашем!
Знаешь ли ты, елочка,
Кто наш гость сегодня?
Дед Мороз придет к нам
На праздник новогодний!
Дети хором поют песню.
Песня «Елочка зеленая»
- :—|
Ad Ш
j		ф—

Елочка зеленая в лесу стоит,
Белый снег на веточках,
Как пух лежит.
Зайчики под елочкой поскакивают,
Лапочкой о лапку поколачивают.
Припев:
Елочка зеленая,
Ты не засыпай!
Елочка зеленая, ,
С нами поиграй!
2
Белые пушиночки
Летят, летят!
Белые снежиночки
Кружат, кружат!
Водят хороводы
Вокруг елочки,
Напевают песенку
Иголочки!
Припев.
3
Вейтесь, вейтесь,
Белые пушиночки,
Вейтесь, серебристые
Снежиночки!
С вами песню
Мы споем о елочке,
О зеленой елочке-иголочке!

Новый год у Царевны-лягушки
236
Дети садятся на стульчики.
Дед Мороз что-то задерживается, поэтому
я вам пока сказку расскажу.
Жил да был когда-то царь —
Очень славный государь.
Было у него три сына...
...Старший славный был детина.
...Средний был большой мастак,
Младший — малый не дурак.
Мать сыночков обожала,
Все пылинки с них сдувала.
Сыновья же подрастали,
Лихо песни распевали.
Сыновья исполняют русскую народную песню «Ой, ты зимушка-
зима» *

Новый год у Царевны-лягушки
237
Хватит песни вам орать,
Надо род наш продолжать!
Точно!
Сыны, ко мне вы подойдите
И стрелы вы с собой возьмите.
Сыновья подходят к отцу.
Стреляйте смело, не стесняйтесь,
И там, стрела где упадет —
Подружка милая вас ждет.
И вот стреляет сын старшой...
Стрела упала в двор большой.
Звучит хороводная музыка, выходит Купеческая дочь.
Купец богатый там живет,
А дочь купца все друга ждет...
Царевич, как тебе я рада!
Ты за терпенье мне награда,
Как долго я ждала тебя,
Ты, наконец, нашел меня!
Старший сын подходит к невесте, берет ее под руку, ведет к отцу
(все это под музыку русской народной песни «Ой, утушка луговая» ).
Отец! Исполнил волю я твою
И вот привел жену свою.

Новый год у Царевны-лягушки
238
Да уж, невеста хороша!
Бела, румяна и пышна!
с*7 Теперь стреляет сын второй —
Стрела упала в двор другой...
Звучит хороводная музыка (русский танец Б. Карамышева), вы¬
ходит Боярская дочь.

Новый год у Царевны-лягушки
Там дочь боярская живет
И друга со стрелою ждет...
Ну, что ж, царевич, вот стрела —
Тебя ко мне она вела.
Женой твоею быть согласна,
Мы заживем с тобой прекрасно!
Средний сын подходит к невесте, под музыку «Русский танец»
Б. Карамышева ведет ее к отцу.
Отец, к тебе жену привел,
Смотри, какую я нашел!

Новый год у Царевны-лягушки
Ну, что ж, хорошая жена,
Как раз такая и нужна!
А третий сын попал в болото.
И встретил он лягушку там.
И говорит ему лягушка:
( кукольная ):
Твою стрелу я не отдам,
Подругой буду я твоей,
И не стесняйся ты людей!
Иван-царевич под грустную музыку (можно использовать рус
скую народную песню «Лучинушка») несет лягушку отцу.

Новый год у Царевны-лягушки
Отец, зеленую лягушку
Судьба послала мне в подружки.
Ее женою я беру,
Благословления прошу!
Сынок, с лягушкою живи
И на судьбу ты не ропщи!
Сыновья с невестами встают перед Царем.
Ну что ж сыны, живите дружно,
Но очень посмотреть мне нужно,
Умеют ли ваши подружки
Шить, варить и печь ватрушки.

Новый год у Царевны-лягушки
Пошли все дети во дворец
Исполнить, что сказал отец.
А мы с вами отдохнем,
Дружно песню заведем.
Песня «О зиме»
&J »i
j
31

Новый год у Царевны-лягушки
1
Снежинки, словно звездочки летят,
И льдинки серебристые звенят —
Идет-слешит красавица зима!
Покрыла белым инеем дома,
Деревья все одела в кружева,
И снегом все засыпала поля!
Припев:
Ах, зима, холодная зима!
Ты красавица, зима, зима!
2
Нахохлились на ветках воробьи,
И шапочки одели снегири,
Синичка свои песни не свистит,
Лишь просит тихо: «Зимушка, смягчись,
Улыбкой белоснежной улыбнись
И солнышком лучистым озарись!»
Припев.
И вот готовы все заданья
И начались соревнованья!
(с женой подходит к царю):
Отец, наш хлеб скорей возьми,
Его попробуй, оцени!
Хороший хлеб, но маловат,
Отдайте для малых ребят!

Новый год у Царевны-лягушки
(радостно):
Этот хлеб себе возьму,
Своим ребятам отнесу!
(с женой ):
Отец, наш хлеб теперь возьми,
Его попробуй, оцени!
И этот хлеб отдать туда —
Пускай наестся детвора!
(радостно):
Сегодня будет пир горой —
И этот хлеб возьму домой!
(без лягушки):
Отец, теперь наш хлеб возьми,
Его попробуй, оцени!
А этот хлеб на торт похож,
Уж больно этот хлеб хорош.
Его скорее вы возьмите,
На стол для пира отнесите!
Теперь рубашки принесите,
Мне рукоделье покажите!

Новый год у Царевны-лягушки
3^245
Отец, рубашку ты возьми
И вышивку ты оцени!
Рубаха эта хороша —
Но ведь она для малыша!
(радостно):
Ее Ванюшке я возьму,
На праздник сына наряжу!
Отец, ты посмотри сюда —
Рубашка сшита на тебя!
А эта хоть и на меня,
Но не для праздничного дня!
(радостно):
Возьму ее для мужа я —
В обновках будет вся семья!
(без лягушки):
Отец, прими подарок от лягушки,
Трудились честно мы с подружкой.
Лягушка шила-вышивала
И угодить тебе мечтала.
А я принес подарок вам,
Чтоб не смеялись тут и там!

Новый год у Царевны-лягушки
Ш
Ай, да рубаха, хороша!
Так и поет моя душа!
Эй, музыканты, поскорей
Сыграйте нам повеселей!
А вы, девчонки, попляшите,
Свою нам удаль покажите!
Молодые жены исполняют танец под любую хороводную мелодию,
движения программные.
Я не пойму, а где лягушка?
А ну, зови свою подружку!
Я здесь, не надо меня звать —
Ведь так люблю я танцевать!
Василиса танцует под музыку русского народного танца ♦Сударуш¬
ка* . Во время танца Иван берет ♦шкурку лягушки* и бросает ее в
♦костер*. Василиса, закончив танец, обнаруживает пропажу.
Ах, что наделал ты, Иван?
Зачем пошел ты на обман?
Ведь ты ошибку совершил —
Лягушки шкурку ты спалил!
Меня Кащей заколдовал
И быть лягушкой приказал.
Теперь к нему должна идти,
И нет другого мне пути!
Василиса убегает, все в печали.

Новый год у Царевны-лягушки
И вот красавицы уж нет...
За ней Иван собрался вслед,
Все родственники с ним простились
И во дворец свой удалились.
Все прощаются с Иваном, уходят во дворец. Меняются декорации
(переворачиваются другой стороной).

Новый году Царевны-лягушки
II ДЕЙСТВИЕ
Музыка сопровождает слова каждого героя. Выходит Иван.
Я долго, долго, долго шел,
По лесу долго, долго брел...
И вдруг увидел старичка,
Старичка-лесовичка.
Старичок-лесовичок,
Ты мне правду расскажи —
Путь к Кащею укажи.
Появляется Лесовичок с корзинкой в руках. Для его выхода мож* ,
но использовать запись русской народной песни «Ах, вы сени мои
сени» или сыграть ее на фортепиано.
Меня, Иван, не торопи —
Снежком в корзинку попади!
Игра в снежки.
Сначала Иван пробует сам попасть в корзинку снежками, затем
постепенно привлекает к игре детей.
Здесь Кащея не найдешь,
Но к реке ты подойдешь
И увидишь рыбку в ней —
Ты спроси ее скорей,
Где стоит дворец Кащея.
Так идти к реке быстрее! (Показывает ру¬
кой, куда идти Ивану.)
Дальше наш Иван пошел,
Берег речки он нашел.

Новый год у Царевны-лягушки
249
—^
Рыбку в речке увидал —
Громко, громко закричал:
Рыбка, рыбка! Помоги!
Путь к Кащею укажи!
Под музыку «Вальса» ми-минор А. Грибоедова Рыбки исполняют
танец.
Рыбки плавают по дну —
Не достанешь ни одну.

Новый год у Царевны-лягушки
250
Но Кащей здесь не живет,
А вон там Медведь идет —
У него спроси скорее,
Где стоит дворец Кащея.
И уплыла рыбка в речку,
А Иван пошел навстречу
Мишкам косолапым
И пожал им лапы.
Под музыку русской народной песни «Из-под дуба, из-под вяза»
Медведи исполняют танец.
Мишки, Мишки, помогите,
Путь к Кащею укажите!
Путь к Кащею я не знаю,
Но прохожим помогаю.
Вот по этой по дорожке
Попадешь ты к Бабке-Ёжке,
Уж она-то точно знает,
Где Кащей-то проживает.
И пошел Иван, пошел,
И избушку он нашел.
Не избушка, а изба!
А живет-то в ней Яга!

Новый год у Царевны-лягушки
Бабка-Ёжка, помоги!
Путь к Кащею укажи!
Ё Далеко Кащей живет,
И гостей-то он не ждет.
Царевну чтоб освободить,
Кащея надо погубить!
В яйце хрустальном смерть его,
Достать яйцо же нелегко,
Возьми этот клубок себе —
Он укажет путь тебе.
Поля метелью замело,
Леса снегами занесло,
Пройти по ним не сможешь ты,
Дождался бы конца зимы!

Новый год у Царевны-лягушки
	~JP
252~=^Е:
Гаснет верхний свет, остается синий, летит «снег» (изготовление
падающего снега см. в сценарии «Где ты, где ты, Дед Мороз?»).
И тут завьюжила пурга,
Поднялись до небес снега,
Позаметало все пути —
И ни проехать, ни пройти.
Под любой вальс Снежинки исполняют танец. После танца они
садятся на стульчики, расставленные в шахматном порядке, и
Иван с трудом проходит между ними.

Новый год у Царевны-лягушки
Иди, Кащей, на бой скорее,
Тебя нашел я наконец.
Пришел тебя я погубить,
Любимую освободить!
253
A-а, это ты, Иван, пришел...
Ну что ж, свою ты смерть нашел!
Бессмертным все меня зовут,
Всегда меня победы ждут!
И зря сейчас себя ты мучишь —
Ты Василису не получишь!
Она моею быть должна
И будет мне она жена!
Давай скорее бой начнем
И разрешим наш спор мечом!
Начинается бой Ивана с Кащеем. Выходят все герои Н действия,
болеют за Ивана. Иван, ловко ударяя Кащея, заставляет его па¬
дать. Но Кащей снова и снова поднимается.
а (к друзьям):
Надо нам яйцо разбить
И Кащея погубить!
4
Снова Иван продолжает бой, а друзья, подобравшись к яйцу, разби¬
вают его, достают иглу и ломают ее. Кащей «умирает», Зажигается
большой свет. Из «дворца» выходит Василиса, подходит к Ивану.
Ты Кащея победил,
Ты меня освободил —
Я теперь навек твоя,
Я теперь жена твоя.

Новый год у Царевны-лягушки
Под музыку русской народной песни «Камаринская» все дети,
находящиеся в зале, пляшут веселый танец.
Хоровод-то хоровод,
Но не наступит Новый год,
Пока в наш хоровод
Дед Мороз не придет.
Деда Мороза позовем
Громко-громко, на весь дом!
Все дети хором зовут Деда Мороза и Снегурочку.
С Новым годом! С Новым годом
Я поздравить всех вас рад!
Пусть дружней с моим приходом
Ваши песни зазвучат.
Над заснеженной страною
Время быстрое идет.
Так давайте скажем дружно:
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Дети (хором ):
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Дети исполняют песню, кружатся в хороводе вокруг елки.
Песня-хоровод «Шел веселый Дед Мороз»

1
Шел веселый Дед Мороз, Дед Мороз, Дед Мороз
Мимо елок и берез, прямо в гости к нам.
Елки хоровод ведут, да ведут, да ведут,
Нас к себе они зовут, в хоровод зовут.
2
На болото Дед Мороз вдруг попал, вдруг попал,
Словно зайчик прыгать стал, прыгать стал, вот так!
Зайчик Деда увидал, увидал, увидал,
Вместе с Дедом прыгать стал, прыгать стал, вот так!
3
Дед Мороз попал в кусты, да в кусты, да в кусты,
Видит он следы Лисы — шла Лиса вот так!
По следам Лисы пошел, Дед пошел, Дед пошел
И полянку он нашел, он нашел. Вот так!
4
Там он Мишку повстречал, повстречал, повстречал,
У него он путь узнал прямо в детский сад!
С нами будет он плясать, он плясать, он плясать,
Будет с нами он играть, будет он играть!

Новый год у Царевны-лягушки
Дед Мороз проводит с детьми игру: выполняет разные движения,
например, приседает или вращает руками и одновременно с этим
произносит слова:
Ходим кругом
Друг за другом,
Эй, ребята,
Не зевать!
Все, что Дед Мороз покажет —
Будем дружно исполнять.
Дети повторяют все движения за Дедом Морозом — кто неправильно
делает или не успевает, тот садится на стульчик.
Да, умеете вы все
Песни петь, шутить, играть,
Ну, а кто-нибудь захочет
Здесь стихи мне почитать?
Ты, дедуля, отдохни
И послушай-ка стихи.
Дед Мороз усаживается на стул или кресло. Дети читают ему стихи.
А теперь со мной сыграйте:
Ну-ка, быстро отгадайте.
Загадывает детям 2-3 загадки.
4’Я загадка:
Сидит девица в темнице,
А коса на улице!

Новый год у Царевны-лягушки
яг
Ф
257
(выскакивая из-за декорации):
Ля*ля*лЯ) ля-ля-ля!
Эта загадка про меня!
А ты откуда здесь взялась?
Как откуда? Да меня Василиса с Иван-ца-
ревичем пригласили. Они знают, как я люб¬
лю веселиться. А нашла я вас по следам —
вот так, вот так, вот так! (Показывает,рас¬
кладывая на полу «следы».) Ну-ка, кто хо¬
чет попробовать?
Баба-Яга проводит игру с детьми: набирает из желающих детей две
команды по 5 человек. Раскладывает на полу «следы» двумя ряда¬
ми, для каждой команды в отдельности. Дети под музыку по одно¬
му начинают перебегать по разложенным «следам*. Какая коман
да справится раньше, та и победила в этом состязании.’
А теперь музыка давай —
Веселее заиграй!
Ну-ка, Дед Мороз, вперед,
Повеселим с тобой народ!
Баба-Яга и Дед Мороз исполняют танец под музыку «Цыганочки».
Пляшете вы хорошо!
Пляшете вы весело!
А ты, Дедушка Мороз,
Подарки детям-то принес?
Где мешок с подарками —
Вкусными и яркими?
9 Б. И. Морозова

Новый год у Царевны-лягушки
Как это, где мешок? Вот он!
(Берет пустой мешок — там дырка.)
Что же делать? Нет подарков!
Где же их теперь найти?
Видно, в эту вот дырищу
Выпали все по пути!
Что же делать? Как нам быть,
Где подарки раздобыть?
Не горюйте вы, ребята!
Ты, Морозко, не грусти!
Собрала я все подарки
На заснеженном пути.
Ну-ка, ступа, заходи
И подарки нам неси!
Заходит «ступа».
Ай да Бабушка-Яга!
Ай да молодец!
Для нее споем мы дружно
Песню «Морозец».
Дети вместе с действующими лицами поют песню.
Песня «Морозец»
Л JI л JI -ВДЭ-1J J-IJJ-ДЗ

1
Ой, Мороз-Морозец,
Весело с тобою!
Ты пришел, наконец,
С белою зимою.
Припев:
Так оденемся теплее
И закроем уши, нос.
Ох и здорово с тобою,
Добрый Дедушка Мороз!
2
Ох, Мороз-Морозец,
Мы с тобой попляшем!
Ты уйдешь в зимний лес,
Мы тебе помашем!
Припев.
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки.

Новый год у Царевны-лягушки
260
Й Столько песен спели мы сегодня,
Рассказали столько мы стихов,
Но уходит праздник новогодний —
^ J К вам домой он перейти готов.
Так пускай же в этот праздник
Раздаются песни, звонкий смех1
И в дома он ваши, как проказник,
Игры принесет и множество утех!

Утренник для детей старшей группы

ПОДГОТОВКА К УТРЕННИКУ
Украшение зала
Зал украшен традиционным образом — в центре сто¬
ит елка, на заднем плане, в углу, домик Пурги (можно
использовать домик Льдинки из сценария «Мушкетеры
и Новый год»). При проведении утренника необходимо
использовать приспособление для «падающего снега»,
изготовление которого смотрите в сценарии «Где ты, где
ты Дед Мороз?».

Пурга
263
Атрибуты
Хрустальная труба
Надо срезать верх у одной пластиковой бутылки.
Из средней части сделать вторую часть трубы — отре¬
зать нужную по окружности горлышка деталь и скле¬
ить ее скотчем по длине. Соединить между собой эти
части скотчем. Чтобы было эффектнее, трубу можно
сделать в 2 раза длиннее (из 2 бутылок). Всю эту кон¬
струкцию обернуть целлофаном, дождиком и мишу¬
рой, Если исполнительница роли Снегурочки умеет
играть на каком-то духовом музыкальном инструмен¬
те, то можно его вставить внутрь трубы.
Сосулька
Вырезать из пластиковой бутылки треугольник,
склеить его при помощи скотча конусом. Прикрепить
к толстому концу конуса плательный крючок.

Пурга
264 12
		»
Костюм Пурги
Главная деталь костюма — это рукава, которые
должны легко отрываться, когда это необходимо по
сценарию.

Ведущий
Пурга
Гномики
Снегурочка
Медведи
Дед Мороз
Снежинки

Пурга
266
Фигурист
Фигуристка
Лесные зверюшки (Белочка, Зайчик, Ли¬
сичка, Волк, Ежик), фигуристы
1-	й ребенок
2-	й ребенок
3-	й ребенок
4-	й ребенок
5-	й ребенок
6-й ребенок


Пурга	7 $- 267
Посмотрите, что за елка
Появилась в нашем зале!
Как блестят ее иголки,
Мы ее так долго ждали!
Какие шарики, снежинки,
Какое множество огней,
И бусы — беленькие льдинки,
И блеск дождя среди ветвей.
С Новым годом нас поздравить
Елочка пришла.
И душистый запах хвои
В садик принесла.
Мы ее встречаем звонкой
Песнею своей,
Спляшем вместе с нашей елкой
Хоровод скорей.
Дети исполняют песню-хоровод ♦Ай да елочка у нас» см. сценарий
♦Волшебная книга».
За окошком ветер вьюжный
Все метет, метет, метет,
А у нас танцует дружный
И веселый хоровод.
Каждый год мы с нетерпеньем
flpOAfV Новогодний праздник ждем.
Он приходит к нам с весельем
И бенгальским огнем!

Пурга
Под елочкой красавицей
Мы водим хоровод.
Пришел к нам праздник радостный —
Веселый Новый год.
Дети исполняют песню-хоровод «Новогодняя елка» (см. сценарий
«Мушкетеры и Новый год»). Большой свет выключается, остает¬
ся частичный, звучит музыка Р. Вагнера «Полет валькирий» из
оперы «Гибель богов».
Что такое? Почему-то потемнело,
Холодом пахнуло,
Словно Зимушка-зима
Рукавом махнула.
Ну-ка, спрячу я скорей
Своих маленьких детей.
Ведущий рассаживает детей на стульчики. Под елку незаметно
пробирается гном и садится на корточки. Музыка продолжает
звучать. «Влетает» Пурга.
Я — королева холода,
Я — королева льда,
Люблю мороз и стужу,
Зовут меня Пурга!
Хочу я заморозить
Всех птиц и всех зверей!
Несусь я по дороге —
Спасайся, кто скорей!
Кружит по залу, замечает Гнома, говорит ему:
А кто тут предо мною
Стоит с поднятой головою?

Ах, это непокорный Гном!
Ты превратишься в снежный ком!
Тебя, Пурга, я не боюсь
И я тебе не покорюсь!
Так, видно, ты забыл, кто я —
Придется проучить тебя!
Ты — королева холода,
Ты — королева льда,
Дочь дедушки Мороза
По имени Пурга.
А еще позабыл мне сказать ты,
Я — хранительница хрустальной трубы.
Неправда, хозяйка хрустальной трубы
Снегурочка наша, а вовсе не ты!
Она хоть и младшая дочь Деда Мороза,
Но любят ее и дубки, и березы,
И зайцы веселые, и медвежата,
И все остальные лесные зверята.
(вынимает из-под полы костюма трубу):
А это ты видел? Вот и труба!
Блестит и сверкает, как изо льда!

Пурга
Ведь ты не умеешь играть на трубе,
Поэтому снег не послушен тебе.
Пока труба хрустальная молчит,
Снежинка ни одна не прилетит.
А если снег пушистый не пойдет,
То не придет и Новый год!
Сыграю запросто сейчас на ней
И буду я всегда хозяйкой ей.
Пурга старательно дует в трубу, но у нее ничего не получается. В это
время заходит Снегурочка с гномами. Сначала она не замечает
Пургу, которая пытается сыграть на трубе.
Снегурочкой я, друзья, зовусь —
Мне стужа не страшна.
Я зимней вьюги не боюсь,
Я даже с ней дружна,
Мороз — мой дед родной,
Снежинки — мне родня.
В глуши, тиши лесной
Живу все время я.
Со мною гномики мои
На праздник к вам пришли.
Гномы исполняют танец под музыку Д. Кабалевского « Клоуны ».
После танца Снегурочка замечает Пургу и подходит к ней.
Напрасно ты стараешься,
Здесь сила не нужна,
А нужно здесь умение,
Да и любовь важна.

Ведь если будешь ты любить
Всех птичек и зверей,
Тогда ты сможешь протрубить —
И снег пойдет везде*
Придет со снегом Новый год,
И будет счастлив весь народ.
Тебе трубу я не отдам,
Помчусь по рекам, по лесам,
Найду себе учителей,
Чтоб научили поскорей
Сейчас меня на ней играть
И снег на землю вызывать.
Пурга « улетает *.
( гномикам ):
Вот так горе, вот беда,
Ведь без снега никуда!
Надо нам сестру догнать,
Трубу хрустальную отнять,
А на землю вызвать снег,
Чтоб порадовал он всех!
Снегурочка с гномами уходят. Из-за елки выходят Медведи, ис¬
полняют танец под музыку русской народной песни «Из-под дуба,
из-под вяза». К концу танца «влетает» Пурга.
Вот кто сильный, вот кто смелый,
И, наверное, умелый!
Ну-ка, Мишки, помогите —
Меня играть вы научите!

Пурга
Что ты, грозная Пурга,
Мы не играли никогда
Не то, что на такой трубе,
А даже на простой дуде.
Медведи убегают. Пурга злится, пытается их догнать, машет рукой.
Снова дует в трубу, но у нее ничего не получается и она «улетает*
за елку.
Перед елкой выставляется искусственная елочка и коробка с бу¬
мажными, пластмассовыми игрушками. Лесные зверюшки — Бе¬
лочка, Зайчик, Лисичка, Волк, Ежик, — исполняя песню «Ма¬
ленькой елочке...», наряжают эту елочку, а затем танцуют вокруг
нее. Вдруг «влетает* Пурга, все пугаются и прячутся от нее. Видя,
что никого не осталось, Пурга опрокидывает елочку, разбрасыва¬
ет игрушки и «улетает*.
(произнося на ходу):
Все куда-то разбежались,
Видно, сильно испугались.
Ладно, дальше полечу
В другом месте поищу.
Пурга «улетает* за елку, выходят Фигуристы, исполняют танец
под музыку «Вальса* из балета «Спящая красавица* П.И. Чай¬
ковского. В конце танца появляется Пурга.
(зрителям ):
Вот кто сумеет мне помочь
И трудности все превозмочь,
Научат на трубе играть,
Но надо их не испугать...
(ласково Фигуристам ):
Ну-ка, детки, помогите,
На трубу вы посмотрите
И ответьте мне скорей —
Кто может играть на ней?

Пурга
Ай да чудная труба,
Сделана как изо льда.
Так ведь это же хрусталь —
Я такой и не видал!
273
Так скорей со мной пойдем!
Там, за лесом, снежный дом,
В этом доме я живу,
Злой Мороз на землю шлю,
Будешь ты со мною жить
И играть меня учить!
( партнеру ):
Нет, Сережа, убегай!
Это злющая Пурга.
Фигуристы (вместе):
Надо нам бежать скорей,
Звать на помощь всех друзей!
Пурга хватает мальчика и уносит его с собой, Фигуристы бегут
навстречу Снегурочке, которая выходит из-за елки.
Что случилось, расскажите?
Фигуристы (вместе):
Вы нам срочно помогите!
Налетела вдруг Пурга
И Сережу забрала,
Унесла его с собой
В дом холодный, ледяной.

Надо срочно нам бежать
И Сережу выручать.
Ведь в этом доме ледяном
Замерзнет очень быстро он!
Но Пурга очень сильна,
А сила в чем — не знаю я.
Я, друзья, вам помогу —
С вами вместе побегу.
И Сережу мы спасем,
И трубу мы отберем.
Снегурочка, Фигуристы, Гном идут к Ледяному дому Пурги.
Фигуристы
Эй, Пурга, дверь открывай
И Сережу отдавай!
Дом мы снежный твой нашли
И за другом все пришли.
Да, сестрица, выходи
И Сережу выводи,
Мы за ним пришли с друзьями,
Отведем его мы к маме.
А еще отдай, прошу,
Нам хрустальную трубу!
Тогда мы сможем протрубить
И снег на землю пригласить.
Ха-ха-ха! Пришли толпой!
Вам не справиться со мной —
Я на свете всех сильней!
Буду Я играть на ней!

Пурга

Пурга
Говоря эти слова, Пурга размахивает руками, а Гномик, подобрав¬
шись незаметной ней, отрывает рукава. Обессиленная Пурга падает.
Ах,отдай,отдай,отдай!
Погоди, не отрывай!
Все, я больше не могу —
Отдаю я вам трубу.
И мальчишку забирайте,
Но меня не прогоняйте,
С вами праздновать я буду,
Свои пакости забуду.
Эй, Сережа, выходи,
На друзей ты посмотри.
Пурга протягивает «хрустальную» трубу Снегурочке. Выходит
Сережа, друзья приветствуют его.
(обнимая Сережу):
Сейчас, под звонкое пенье
Моей хрустальной трубы
Закружатся с нетерпеньем
Снежинки — подруги мои.
Укроют они белым снегом
Равнины,'леса и поля,
Закружат тебя в снежном вальсе
И сразу согреют тебя.
Лети, кружись, волшебный снег!
Пусть будет счастье на Земле!
Снегурочка «играет» на «хрустальной* трубе (можно включить фо¬
нограмму). В это время включается синий свет, большой свет вы¬
ключается, падает «снег*. Снежинки исполняют танец под музы¬
ку вальса «Анжелика* Циммермана. Остальные дети садятся на
стульчики.

Вот спасибо вам, друзья,
Что простили вы меня.
Ваш веселый, детский смех
Растопил в душе мне снег.
Я как будто бы проснулась
И, конечно, ужаснулась,
И теперь хочу я с вами
Веселиться в этом зале.
Все закончилось чудесно —
В нашем доме лад и мир,
Но Дед Мороз где — неизвестно,
Видно, он про нас забыл.
Давайте громко, на весь дом,
Мы Деда Мороза позовем!
Добрый Дедушка Мороз,
Ты — наш самый лучший гость!
Поскорее приходи
И подарки приноси!
Дети вслед за Снегурочкой повторяют:
Добрый Дедушка Мороз,
Ты — наш самый лучший гость!
Поскорее приходи
И подарки приноси!
Исполняя народную песню «Разыграйтеся, метели*, входит Дед
Мороз.
Добрый день вам, с Новым годом
Поздравляю всех ребят!
Пусть дружней с его приходом
Ваши песни зазвучат.

Пурга
Над заснеженной страною
Время быстрое идет.
Мы со всей Землей большою
Скажем: «Здравствуй, Новый год!»
И хоть я совсем седой,
Но совсем как молодой —
Вместе с вами хоть сейчас
Я готов пуститься в пляс.
Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод —
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!
Дети встают в хоровод с Дедом Морозом.
Песня-хоровод с Дедом Морозом

Припев:
В Новый год у Деда Мороза
Очень трудная пора,
Потому что в этот праздник
Ждет подарков детвора.
Под слова припева дети идут по кругу.
1
Мы хотели б звездолет,
Чтоб отправиться в полет.
В космосе вот так лететь
И на Землю вниз глядеть.
Под эти слова все дети останавливаются, а группа детей «летит»
вокруг елки.
Припев.
2
А нам куколок красивых
Ты в подарок принеси,

Чтобы радостно, счастливо
Закружились в вальсе мы.
Пурга
5§*
280
Под эти слова группа девочек кружится у елки.
Припев.
3
Мы хотели бы заичишек
Чтоб в подарок нам принес —
Белых, ласковых, пушистых —
Добрый Дедушка Мороз*
Под эти слова группа детей прыгает, как зайчики.
Припев.
После песни дети остаются вокруг Деда Мороза. Проводится игра
«Заморожу», слова в которой произносит Дед Мороз.
Ну, желанья ваши, дети,
Я готов исполнить, если
Будете со мной играть —
Быстро руки убирать.
Ну-ка, ручки протяните,
Мне ладошки покажите,
А когда я подойду,
Рукавицы протяну,
Вы ладошки убирайте
Быстро-быстро, не зевайте,
Потому что на бегу
Заморозить вас могу!
Загоняли вы меня
Сяду, отдохну-ка я.

Пурга
( детям ):-
А вы тоже отдохните —
Стихи Дедушке прочтите.
281
Дети садятся на стульчики, а Дед Мороз — на пенек, под елку.
Дети читают стихи.
А теперь после стихов
Для меня кто спеть готов?
Группа детей исполняет песню «Мы — веселые ребята».
Песня «Мы — веселые ребята»
г=—К’П п——
	Гг. "Т1
Мл 1
“VT7— Ч: ~ш~.	 I1 J 1—Г“5
9 9 9 О —
Ли v
V
■ К
шА\		 CS.
о *• У
J. + 1 6	“	'
ZZ
IJ-JJ > h

Пурга
282
1
Мы — веселые ребята —
Любим шутки, любим смех,
Принесли с собой лопаты,
Уберем повсюду снег.
А ну,давай,
Скорей давай
Расчистим все дорожки.
Эй, не зевай,
Эй, поспевай,
Потрудимся немножко.
Снег лежит большим ковром —
Чудным, белым-белым.
Мы сейчас здесь уберем,
Будем потом бегать.
Дед, придумал бы игру —
Позабавил детвору!
Игр немало есть на свете
Поиграть хотите, дети?

Пурга
Дед Мороз и Снегурочка проводят с детьми игры.
Игра «Попади снежком»
Снегурочка и Дед Мороз держат в руках два обруча,
обвитых мишурой. Каждый ребенок забрасывает в них
по одинаковому количеству снежков. Затем подсчиты¬
вается количество попаданий. Если играют команды, то
каждый ребенок забрасывает по одному снежку. Обру¬
чи можно заменить украшенными корзинами.
Игра «Займи домик»
Украшенные дождиком и мишурой обручи-«доми¬
ки» раскладываются на полу в свободном порядке. Де¬
тей, участников игры, должно быть больше, чем «доми¬
ков». Пока музыка играет, дети танцуют вальс, польку
или народный танец. По окончании музыки дети долж¬
ны занять «домики». Кому не хватило «домика», тот вы¬
бывает из игры. Ведущий уменьшает число «домиков».
А теперь хочу, ребятки,
Узнать ответы на загадки.
Волшебные туфли
Наденешь на ноги —
И сразу помчишься
По зимней дороге.
(коньки)
Зимой на ветках яблоки,
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это...
( снегири )

Пурга
Живу, друзья, я в Антарктиде.
Одет всегда я так —
Рубашка белоснежная
И длинный черный фрак.
( пингвин )
Пока Дед Мороз загадывает загадки, ведущий незаметно прокла¬
дывает нить от клубка несложным лабиринтом, конец которого
находится в доме Пурги. Клубок должен быть из ярких и толстых
ниток. Если детей много, то Дед Мороз приглашает нескольких
ребят пройти с ним гуськом по лабиринту, сматывая клубок.
Ну что ж, и здесь вы победили,
Свои подарки заслужили,
Но их найти нам нелегко —
Идти придется далеко!
Ветер там всю ночь свистел,
Дорогу замести хотел,
Но вот волшебный вам клубок —
Он приведет вас в теремок.
В том теремке Пурга живет
И нас сегодня в гости ждет.
Давайте, дружно мы пойдем
За шустрым маленьким клубком.
(подходя к домику Пурги ):
Здравствуй, доченька Пурга!
Мы пришли к тебе сюда,
Чтоб подарки получить,
Детям радость подарить.
(выглядывая из окошка ):
Я гостей уже ждала,
Все подарки собрала.

Пурга
285
Но их просто не отдам —
Нужно заслужить их вам.
Мы исполним все заданья,
Начинай соревнованья!
Пурга выходит из «дома» и несет в руках мешок с подарками. Дед
Мороз, Снегурочка и Пурга встают перед елкой, а дети садятся
на свои места.
Итак, первое заданье: кто быстрее соберет
мой портрет.
Игра «Собери портрет»
Надо заранее нарисовать два портрета Пурги в раз¬
ных цветовых решениях. Например: сине-бело-голубой
и красно-бело-розовый. Разрезать каждый портрет на
6-8 частей и дать их командам. Каждый участник бе¬
рет по одному фрагменту и бежит складывать портрет.
Кто быстрее соберет, тот и победил. Победившей коман¬
де выдаются подарки.
Дети из проигравшей команды участвуют в следую¬
щей игре. Чтобы не было обидно проигравшим детям,
условия игры не следует соблюдать жестко, а в после¬
днем соревновании надо сделать ничью.
Игра «У кого больше сосулек»
Сделать нечетное количество сосулек из пластико¬
вых бутылок голубого цвета или из целлофана, раз¬
бросать их по полу. Чья команда больше соберет сосу¬

Пурга
лек, та и победила* Можно сосульки развесить на на¬
тянутой общей нитке и тогда дети снимают их и скла¬
дывают в одно место, отведенное каждой команде.
Игра «Наряди елочку»
Для игры можно взять две маленькие елочки, если
их нет, тогда наряжается основная елка. Для каждой
команды выдаются игрушки в коробке. Побеждает та
команда, у которой быстрее заканчиваются игрушки.
Коробки нужно сделать красивые, игрушки исполь¬
зовать небьющиеся.
После игр всем детям выдают подарки.
Вот и кончились подарки,
И прощаться нам пора.
Завтра снова в путь-дорогу
Надо нам идти с утра.
Потому что все детишки
Ждут подарков в Новый год,
И девчонки и мальчишки
Верят — Дед Мороз придет.
Елка ваша пусть сверкает,
Смех и песни не смолкают,
Будет радостным весь год,
Счастье к вам в семью придет!

СОДЕРЖАНИЕ
ОТ АВТОРА	3
В ГОСТЯХ У СНЕГУРОЧКИ	5
ГДЕ ТЫ, ГДЕ ТЫ, ДЕД МОРОЗ?	29
ВОЛШЕБНАЯ КНИГА	51
СПЯЩАЯ КРАСАВИЦА	83
ЛЕБЕДИНОЕ ОЗЕРО	 121
МУШКЕТЕРЫ И НОВЫЙ ГОД	 143
НОВОГОДНЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
БРАЗИЛИЯ-РОССИЯ 	 187
НОВЫЙ ГОД У ЦАРЕВНЫ-ЛЯГУШКИ	 221
ПУРГА	 261