/
Author: Белова Е.В. Тодд Л.Р.
Tags: лингвистика английский английский язык языкознание 7 класс
Year: 1969
Text
Е. В. БЕЛОВА и Л. Р. ТОДД
ЕМСЫ8Н
УЧЕБНИК
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ДЛЯ VII КЛАССА
СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Издание 13-е
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
МОСКВА ★ 1969
ЕЕ88ОЛ7 ОЛЕ
но\у оо у он оо?
И 18 е!§Ы о’с1оск ш 1Ье тогп-
1п§ оп 1Ье Нгз1 оГ 8ер1етЬег.
Апп, М1ке’з Ы§ З1з1ег, тееЬ
81еуе, Ьег Ьго1Ьег’з Гпепй.
81еуе!
сЗо уои до, Апп?
уои до? Ноду аге
уоиг то1кег?
аге \уе11, Илапк
АЫМ: Ни11о,
8ТЕУЕ: Ноху
АКК: Ноду Йо
Ка1е апд
8ТЕУЕ: ТЬеу
уои. Ноду 18 М1ке?
АМЫ: Не 18 дуе11, (Ьапк уои.
Не сате Ьаск Ггот КаНтп1
оп1у 1а81 Рпдау. ХУкеге
дуеге уои 1п зиттег, 8!еуе?
8ТЕУЕ: I ууаз а1 а рюпеег сатр
пеаг 1Ье Мозкуа К1Уег.2
АЫЫ: 01д уои Ике И?
1 КаНп5п читается [кэ'1Ёпт]
* 1Ье Мовкуа К1уег читается [Зэ тэвк'уа 'пуэ]
8ТЕУЕ: Уез, \уе кад а уегу §оод Нте Гкеге. \Уе рГауед ГооГЬаП, хуепГ
Гог хуаГкз 1п Гке ГогезГ апд зхуат Гп (Не пуег. 8отеГГтез хуе хуепГ
Го Гке соПесГГуе Гагт пеаг оиг сатр апс! Ье1ре<1 Гке со11есГ!уе
Гагтегз т Гкек хуогк т (Не Пе!дз. 1п Гке еуепт§з хуе зап§ зоп§з,
дапсед апд рГауед ^атез. У/е геад Ьоокз апд пехузрарегз Гоо.
АУкеге хуеге уои !п зиттег, Апп? \Уеге уои хуИк МГке Гп
КаНпГп?
АКЫ: Ио, !п Ли1у I хуаз Гп Гке 8оиГк, апд т Аи§изГ I Ье§ап Го хуогк.
ВиГ I тизГ §о, ог I еЬа11 Ье 1аГе Гог хуогк. Апс1 уои тизГп’Г Ье
ГаГе Гог зскооГ. М1ке хуепГ Го зскооГ Ьа1Г ап коиг а§о, I Гктк.
8ТЕУЕ: Ткеп I тизГ гип. I хуапГ Го Га1к Го М!ке ЬеГоге зскооГ.
(Зоод-Ьуе.
АМН: Соод-Ьуе.
--------- К е ху № о г с1 8--------
(со!'1есГ1Уе) 'Гагтег
'пехУ8рарег
Нте: 'кауе а '§оод 'Нте
хуаГк п: '§о Гог а 'хуаГк
НиГуГо!
'Ноху ~уаге уои? —I ат "УхуеП.
'Ноху <1о уои ~удо?
ТНЕ ВЕ8Т ТГМЕ РОК АРРЕЕ8
ГГ хуаз Гке ПгзГ Геззоп аГГег Гке зиттег коПдауз аГ а зтаП зскоо1
Гп ЕпёГапсГ. Тке Геззоп У'аз акоиГ Гке зеазопз оГ Гке уеаг.
“Ткеге аге Гоиг зеазопз т Гке уеаг,” за!(Г Гке Геаскег. “Ткеу аге
зрппё, зиттег, аиГитп апд хутГег.
Гп зргт§ к 18 хуагт апд еуегуГкт^
Ье^тз Го §гоху. Гп зиттег 1Г 18 коГ
апд Гкеге аге тапу Похуегз !п Гке Г!е1дз
апд 2аг{1еп8. Тке Гагтегз \уогк а!1
дау оп Гке!г Гагтз. Гп аиГитп Гкеге
аге тапу уе^еГаЫез апд тиск Гги!Г.
Еуегукоду ккез Го еаГ Гги!Г. Гп ипп-
Гег 1Г 18 со1д апд !Г оГГеп гатз.
8отеГ!теб Гкеге !з зпоху оп Гке
Ягоипд —”
Неге Гке Геаскег зГорред апд Гоокед аГ опе оГ Гке рирПз.
“8Гор Га1кт§, Тот,” ке за!д. “Коху НзГеп Го те. Сап уои ГеП
из хукеп !з Гке ЬезГ Пте Гог аррГез?”
“Уез, 81г,”1 апзхуегед Тот. “ГГ 18 хукеп Гке Гагтег !з поГ аГ
коте апд Гкеге 18 по до§ т Гке §агдеп.”
1 81г [за:]—сэр (вежливая форма обращения к старшим)
---------- Кем XV о г б з ----------
'еуегуЬоду §гои; [дгои] (^ге\у)
'еуегу1Ь1п§ уе§е!аЫе ['уе^йэЫ]
§гоипд зеазоп ['зкгп]
РгоиегЬ 1'ргэУЭ:Ь] Пословица
ЕуегуШп^ 1з §оос1 1п Из зеазоп.
Всё хорошо в своё время.
Ехегс18е8
I. Прочитайте слова, чётко произнося гласные звуки (см. «Чте-
ние гласных букв в односложных словах» на стр. 145—146):
а са! — Ка!е са! —саг Га1 — Га1е Га1 — Гаг
о по! —по!е по! —пог!Ь Нор — Норе Вор — кого
и си! — си!е си! — сиг! 1ип — (ипе (ип — !игп
е ре! — Ре!е ре! — рег! Вед — Веде Вед — Ьег§
• 1 31! — зИе 31! — 81Г Ш — Пуе (И — Нг
[И] как слабый выдох:
II. Прочитайте, произнося звук
I Норе —
надеюсь
'НОУ/ 00 У 04 ЛОО?
“'Нош до уои ~^до, НаНу?”
“'Нош до уои "\с1о?
I 'Воре 'уои аге "^шеП, Наггу.”
“I 'Норе 'уои аге "^{оо.”
111. Назовите слова по буквам:
Гагт, Гагтег, Ьоху, Ъи11о, Нте, ^уаНс
IV. Прочитайте слова в алфавитном порядке:
АВСП— <И<1, Аи§из1, сате, Ье
V. Поставьте существительные во множественное число (см.
«Множественное число существительных» на стр. 141):
а ЬаГ— ЬаГз; а Ггее—Ггеез; а Ьох—Ьохез
-8 [з] — ЬаГ, са1, рагГ, даГе, зкаГе; Ьоок, дезк, хуеек, рагк,
с!оск, хуа1к, 1аке; сар, тар, сатр
-(е)з [г] — (гее, зкц Не, дау, ЬоИдау, Ьоу, Гоу; 1оггу, Ьоду;
саг, Гагтег, Похуег, Геаскег; Бед, Ьапд, Гпепд,
уеаг, Пе1д, з!де, до§, ГЫп§, ГаЫе, рпрП, §ате,
пате, агт, §агдеп
-(е)» [1x1 — Ьох, с1азз, йгезз, Гасе, р1асе, гасе, Иоизе
VI. Поставьте глаголы в 3-е лицо единственного числа Ргезеп!
1п(1еПп11е (['ргехп! ш'деЬпй] настоящее время) (см.
«Окончание -(е)8 в 3-м лице единственного числа РгезепГ
1пдеНп1Ге» на стр. 142):
еаГ — Ье еаГз; зее — Ье зеез; раза — Ье развез
-8 [з] — еаГ, §еГ, хуэпГ, 81Г, тееГ, зкаГе; азк, 1оок, хуогк,
зреак, Га1к, ГЫпк, таке, Гаке; зГор, Ье1р, з1еер
-(е)з [г] — зее, 8к1, р1ау, зГау, сгу, §о, до, апзхуег; геад, зГапд
зт§, ИзГеп, 1еат, ореп, гип, соте, зху1т, §1Уе
-(е)8 [1г]—хуазЬ, с1озе, дгезз
VII. Поставьте глаголы в РазГ 1пдеНшГе ( 'разГ т'дейшГ) про-
шедшее время) (см. «Суффикс -ей в РазГ 1пдейтГе» на
стр. 142):
азк — азкед; р!ау — р!ауед; хуапГ — хуапГед
-(е)д [Г] — азк, Ике, хуогк, Га1к; Ье1р, зГор; 1аи§Ь, хуазЬ
-(е)д Гд] — зГау, р1ау, сгу, зЬоху, апзхуег; ИзГеп, ореп, с!озе,
Иуе
-(е)д [1д] — хуапГ, зкаГе, гереаГ
VIII. Напишите I и II формы глаголов в два столбика (см. спи-
сок глаголов, имеющих особые формы, на стр. 145).
I форма
зау
II форма
за1д
зау, теГ, тип, Ьауе, хуепГ, ГеП, зт§, Ье§ап, Ьад, зап§, §о,
гап, Ье§т, Го1д, за!д, тее!
IX. Заполните пропуски следующими словами и словосочета-
ниями:
Ьош аге уои; Ьош йо уои йо; ЬиПо; Ьауе а §оой Нте;
шепГ Гог а ша1к; соПесНуе Гагтегз
1. “Ьоок, ГЬеге’8 Лапе,” за1й Айа, апй гап Го Нет Гпепй.
“..., Лапе. ОГ<1 уои ... 1п Мозсош?” зЬе азкей.
2. УезГегйау I ... ш ГЬе зГгееГз оГ оиг Гошп. 8иййеп1у I шеГ
Гию ... Ггот ГЬе Гагт пеаг оиг рюпеег сатр. I за!й,
Го ГЬет апй ГЬеу заМ, “...?” Го те. I шапГей Го
зау ЬиГ I сои!йп’Г Ьесаизе ГЬеу й1йп’Г зГор.
3. “..., Апйу. ШЬу шеге уои поГ аГ зсЬоо! уезГегйау?”
X. Ответьте на вопросы:
1. ШЬаГ йо уои зау шЬеп уои тееГ опе оГ уоиг ГаГЬег’з
(тоГЬег’з) Гпепйз т ГЬе зГгееГ?
2. Нош йоез Ье (зЬе) апзшег?
3. ШЬаГ йо уои зау шЬеп уои тееГ опе оГ уоиг Гпепйз?
4. Нош йоез Ье (зЬе) апзшег?
5. Нош йо уои апзшег ГЬе диезНоп “Нош аге уои?”?
6. ШЬаГ диезНоп йо уои азк шЬеп уои тееГ опе оГ уоиг
Гпепйз аГГег ГЬе ЬоИйауз?
XI. Переведите сочетания слов и предложения:
А. а пешзрарег; а §оой (пешз)рарег; ап тГегезГт^
(пешз)рарег; а шаП пешзрарег
1. ЕуегуЬойу т оиг ГатПу геайз ГЬе пешзрарег.
2. 01 й уои геай ГЬе рарег уезГегйау? ТЬеге 1з зотеГМп^
аЬоиГ оиг ГасГогу т 1Г.
3. Оо уои §еГ ГЬе рюпеег пешзрарег?
4. Соте апй зее оиг шаП пешзрарег, 1Г’з уегу тГегезГ1п§.
В. а зеазоп; а §оой зеазоп; ГЬе ЬезГ зеазоп; ГЬе арр!е зеазоп
1. Нош тапу зеазопз аге ГЬеге т ГЬе уеаг?
2. ШЬеп 18 ГЬе ГгигГ зеазоп?
С. еуегу; еуегуЬойу; еуегуГЫп§
1. Еуегу йау I §о Гог а ша!к аГГег зсЬоок
2. ЕуегуГЫп§ 18 геайу пош.
3. ТЬеге 18 по Нте Го Ге11 уои еуегуГЬ1п§ пош.
4. 1з еуегуЬойу Ьеге?
5. ЕуегуЬойу шапГз Го Ьеаг аЬоиГ ГЬе рюпеег сатр.
6. 81Г йошп, р1еа8е, еуегуЬойу.
В. ёгоад; 2готе 'УеП; §го\у чшск!у; §пиу Побеге;
бгоду ГгиИ апс! уе§е!аЫез
1. Уе§е!аЫез §го\у дшск!у ш зиттег.
2. СЫИгеп §го\у уегу тисЬ т зиттег.
3. \УЬа! (НЙ уои §пж т уоиг §агдеп 1аз! уеаг?
— I §гечу уе§е!аЫез.
Е. ГЬе §гоипй; оп !Ье §гоипб; т !Ье ^гоипй
1. Воп’! зИ оп !Ье ^гоипд.
2. ТЬеге аге зоте арр1ез оп !Ье ^гоипй ипбег !Ье !геез,
§о апс! §е! !Ьет, сЬПдгеп.
3. Ргш!-!геез §го5У 1Уе11 т !Ыз §гоип(1.
XII. Ответьте на вопросы по тексту “ТЬе Вез! Т1гпе Гог Арр1ез”:
1. АУЬа! \уаз !Ье Нгз! 1еззоп а!!ег !Ье зиттег ЬоПдауз аЬои!?
2. \УЬа! <Нс1 !Ье !еасЬег зау аЬои! зрпп§?
3. АУЬа! (Ид Ье зау аЬои! зиттег?
4. 5УЬа! ШЙ Ье зау аЬои! аи!итп?
5. УУЬа! (Нй Ье зау аЬои! \ут!ег т Еп§1апб?
6. У/Ьа! (Ид !Ье !еасЬег зау !о Тот?
7. АУЬа! диезНоп (11(1 Ье азк Тот?
8. Ноду (11(1 Тот апзигег?
Нотегиогк
XIII. Напишите данные предложения в Ри!иге [,!}и:!]’э] 1п(1еПп11е
(будущее время) и в Раз! 1пбеПпНе (см. «Спряжение гла-
гола вРгезеп! 1п<1еПпИе, Раз! 1пс1еПт!е и Ри!иге 1п(1еПп1!е»
на стр. 142—143):
1. 1п аи!итп !Ьеге 18 тисЬ ГгиИ.
2. 1п зиттег !Ьеге аге тапу зсЬооЬсЬПбгеп т !Ье рагк.
XIV. Поставьте предложения в Раз! 1пдеПп1!е, употребив по
смыслу слова и сочетания слов:
уез!егбау, а \уеек а§о, 1аз! уеаг, т Зипе, т зиттег
1. Во уои §о !о !Ье 8ои!Ь?
2. ТЬе Ьоуз апд &1г1з зт§ апб далее.
3. \Уе Ьауе а б00^ ^те оиг сатр.
4. М1ке §оез !о КаИпт.
5. 8!еуе доезп’! хузп! !о §о Гог а \уа!к.
XV. Выучите диалог “Ноту Во Уои Во?” наизусть и подготовь-
те диалог на тему «После каникул».
XVI. Подготовьте пересказ текста “ТЬе Вез! Т1те Гог Арр1ез“.
ЕЕ880Я ТАРО
Ргезеп1 СопНпиоиз ['ргехп! коп'Ъгциоз]
(Настоящее длительное время)
Ка1е 18 \упНпя а 1е11ег.
АУЬа1 18 Ка1е сЫгщ?
8Ье 18 \угШпй а 1е11ег.
Апп 18 геасКпй а пехузрарег.
\УИа1 18 Апп (1о1п&?
8Ье 18 геас1т& а пехузрарег.
Ргезеп!
СопНпиоиз
Ргезеп!
1пс1еНп1(е
Ка!е 18 хугШгщ а 1е11ег.
Катя пишет письмо (сейчас).
Ка1е хугИез 1еНегз еуегу \уеек.
Катя пишет письма каждую неделю.
ЬООК АТ ТНЕ8Е Р1СТПНЕ8
М1ке 18 §01112 1о 8сЬоо1.
М1ке 18 §О1П2 Ноте Ггот 8сЬоо1.
М1ке 18 ёО1п§ 1о 8сИоо1. Не ^оез 1о зсЬоо! т 1Ье тогп1п§.
Моуу 8скоо1 18 оуег, апй М1ке 18 е°*пё Ноте.
Не §оез Иоте т 1Ье аПегпооп.
АГНАТ АКЕ ТНЕТ 001Н6?
81еуе 18 ]‘итр1п§.
Не ]итрз уегу Ы§Ь.
Не 18 а §оо<1 ]итрег.
р1ау —а р1ауег
играть — игрок
гип — а гиппег
бегать —бегун
геай —а геайег
читать — читатель
чугИе —а чугИег
писать — писатель
18 81еуе гипшп§? — Но, Ье 1зп’1.
1з Ье ]’итр1п§? — Тез, Ье 18.
1з Ье гипп1п§ ог ]'итр1п§? — Не 18 |итрт§.
АГЬо 18 ]‘итр1п§? —81еуе 1з.
ХГЬа! 18 81еуе <1о1п§? — Не 13 ]*итр!п§.
Боев 81еуе ]‘итр уегу Ы§Ь? — Тез, Ье <1оез.
АГЬо ]итрз уегу Ы§Ь? — 81еуе йоез.
1з 81еуе а Ьай ]'шпрег? — Но, Ье 1зп’1.
1з Ье а §оо<1 ]итрег? — Тез, Ье 18.
1з Ье а Ьай ртрег ог а §оос! ]итрег? — Не 18 а §оой ]итрег.
\УЬо 18 а §оо(1 ]'итрег? — 81еуе 18.
У1с1ог 18 гипп1п§.
Не гипз уегу §шск1у.
Не 18 а §оой гиппег.
А1ес 18 8ЧУ1тпйп§.
Не зчу1тз чуе11.
Не 18 а §оой зчу1ттег.
дапе 18 зкпп§.
8Ье зк!з у/е11.
8Ье 18 а §оо(1 зк1ег.
Ы1ск 18 зка!ш§.
Не <1ое8 по! зка!е Уегу \уе11.
Не 18 по! а уегу §оод зка!ег.
ТЬезе Ьоуз аге р1аут§
Тоо!Ьа11.
ТЬезе Ьоуз аге 1п оиг с1азз.
ТЬеу аге р1ау!п§ ГооЬЬаН.
ТЬеу р!ау ГооЬЬаН т зргт§,
зиттег апд аи!итп.
ТЬеу аге по! Ьад Гоо!Ьа11
р1ауегз.
ТЬезе Ьоу8 апд §1г1з аге р1аут§
уо11еу-Ьа11 1п !Ье рагк.
ТЬезе Ьоуз ап<1 §1г1з Пуе т оиг
Ьоизе.
Моху !Ьеу аге р!аут§ Уо11еу-ЬаП
1п !Ье рагк.
ТЬеу о!!еп р1ау уоПеу-Ьа11 !Ьеге.
ТЬеу аге §оод уо11еу-Ьа11 р!ауегз.
----------Неда XVо г <1 в ----------
уо11еу-Ьа11 [’уэкЬэ:!] Ы§Ь [Ьа1]
'аНег'пооп ]итр
“\\НУ АКЕ УОИ СКУ1М0?”
(Л /оке [ддоик] —шутка)
“ХУЬу аге уои сгут§, Не11у?” азке<1 !Ье И!!1е §1гГз 1а!Ьег.
“Весаизе Тот Ьаз ЬоНдауз, апс! I доп’!,” за!д Т4е11у.
“\УЬу доп’! уои Ьауе ЬоИдауз?”
“Весаизе I доп’! §о !о зсЬоо!.”
И
Ехегс1$е&
Прочитайте слова, чётко произнося носовой звук [д]:
зрппа бргапа зола йгапк
ппа гапа 1оп§ 1Ьапк
щп§ зап§ ёоп§ запк
гипп1п§ 81061'П§
8каНпа сгут§
]’итр1П2 1ан§Ь1п§
II. Назовите слова по буквам:
айегпооп, ]итр, Уо11еу-Ьа11
III. Прочитайте слова в алфавитном порядке:
ЕРСНЫКЬ — еуегу1Ып§, кпоху, §гоху,
Гагтег, т!о, 1аз1, )нтр
IV. Переведите предложения, обращая внимание на значение
Ргезеп! СопНпноиз и Ргезеп! 1пдеПп11е (см. «Ргезеп! СопН-
ппоиз» на стр. 130—131):
1. 81еуе 18 зННпд а! к 18 дезк апд На^епт# 1о 1Ье 1еасЬег.
Не 8118 ЬеЫпд Ада апд т 1гоп! о! М1ке.
2. ШЬо 18 81апсИп& а! 1Ье ЫаскЬоагд?—У1с1ог 18. Не 18\упНп^
ап Еп^ИзЬ хуогд. Не хугИез Еп§ПзЬ уегу \уеП.
3. \УЬа4 18 Апп дота?—8ке 18 суп! та а 1еНег.
4. Роез У1с!ог тип ди!ск1у?— Уез, Не доез. Ьоок а! Ыт, Не
18 гиппте 1п 1Ье зсЬооКуагд поху.
5. Ьоок а! Ада, зке 18 дапста- 5ке дапсев ЬеНег 1Ьап а!1
1Ье о!Ьег ^1г18.
V. Переведите предложения, употребив глагол в Ргезеп!
СопНпиоиз:
1. Что делает папа? — Он читает газету.
2. А где мама? — Мама с Аней пьют чай (Ьауе 1еа).
3. Что делают Виктор и Коля? — Коля играет в мяч, а
Виктор читает.
4. Что ты делаешь? — Я делаю (своё) домашнее задание.
VI. Переведите сочетания слов и предложения:
А. аНегпооп; 1п ГЬе аГГегпооп; ^оо<1 аНегпооп;
Готоггоху аНегпооп
1. АУЬеп хуе тееГ оиг Гпепйз т ГЬе аНегпооп, хуе зау, “Соой
айетооп.” Апй ГЬеу апзхуег, “Соой аГГегпооп.”
2. Соте Готоггоху аГГегпооп, апй хуе зЬаИ §о Гог а хуа1к.
В. ]шпр; ]итрег; ]итр Ы§Ь
1. Айа 18 поГ а уегу §оой ]итрег; зЬе сап’Г ]шпр Ы§Ь.
2. ТЬе йо§ |итрей тГо ГЬе хуаГег апй §оГ ГЬе зНск.
С. Ы^Ь; а Ы^Ь Ггее; Ы^Ь хутйохуз; Ы^Ь тоипГатз
1. Не Пуез Ы^Ь т ГЬе тоипГатз.
2. ВоПу 1з 81ГГт§ т Ьег Ы§Ь сЬак апй еаГт§ ап арр!е.
3. МЬо |итрз Ы§Ьег, 8Геуе ог У1сГог?
4. ТЬе Ы^ЬезГ тоипГатз т оиг соипГгу аге т М1йй1е Аз1а
['е^э] (Средняя Азия).
Нотепюгк
VII. Выпишите из текста все предложения в РгезепГ СопНпиоиз.
VIII. Напишите основную форму глагола от данных глагольных
форм на 4пй, например:
Нут§—Пуе; зГоррт§—зГор
зкаНп^, раззт§, сгут§, с1озт§, Ьаут§, гиппт§
IX. Напишите глаголы, от которых образованы данные суще-
ствительные, например:
гиппег—гип; }игпрег—]‘итр
зк!ег, зкаГег, р!ауег, геайег, хугИег, зт§ег, йапсег
X. В следующих предложениях напишите глаголы в РгезепГ
1пйеГт1Ге, заменив слово пот словами еуегу йау, например:
I ат Ьаута Геа пот.
I Ьауе Геа еуегу йау.
1. КаГе 18 хуазЫпе Ьег Ьапйз апй Гасе поху.
2. ТЬе §1Г18 аге хуазЬ1п§ ир поху.
3. Аге уои §от§ Гог а хуа1к поху?
4. 18 РаГЬег геайт^ ГЬе пехузрарег поху?
5. Мск 18 поГ зхУ1ттт§ поху.
ЕЕ88О8Г ТНКЕЕ
ТЬезе Ьоуз аге р!аут§ дгаи^Мз.
ТЬеу §о 1п Гог дгаи§Ь1з.
ТЬеу аге по! Ьад р1ауегз.
ТЬезе §1г1з аге р1ау1п§ доттоез.
ТЬеу 1'п €ог доттоез.
ТЬеу аге §оод р!ауегз.
ХУЕ 1ЛКЕ 8РОКТ8 АЫО САМЕ8
ТЬе рирПз о! Рогш 7А аге Ьаут§ ап Еп^ИзЬ 1еззоп. ТЬеу аге
81Шп§ а! 1Ьек дезкз апд 1оокт§ а! 1Ье 1еасЬег. 8Ье 18 з1апд!п§
пеаг Ьег (аЫе апд 1о Ьег рирПз.
ТЕАСНЕК: ЛЛ7е11, Ьоуз апд §1г1з, д!д еуегуЬоду Ьауе а §оод Нте т
{Ье зиттег ЬоИдауз? ХУЬеге хуеге уои т зиттег? М1ке,
апзхуег, р!еазе.
М1КЕ: I хуаз т КаИпт.
ТЕАСНЕК: XVЬеге хуеге уои, 81еуе?
8ТЕУЕ: I \уаз а{ а рюпеег сатр пеаг 1Ье Мозкуа К1уег.
ТЕАСНЕК: ДУЬо е!зе хуаз а{ а рюпеег сатр? Шеге уои, Ре!ег?
РЕТЕК: Уез, I хуаз. I Ьад а уегу §оод Нте 1Ьеге.
ТЕАСНЕК: Апд хуЬеге хуеге уои, §1г1з? ХУЬеге хуеге уои, Магу?1
МАКУ: I ууаз 1п Ьепт^гад1 2 хуНЬ ту то1Ьег. Мо!Ьег Иуед т Ьепт-
§гад хуЬеп зЬе хуэз а §1г1.
ЕЬЬЕМ:3 I >уаз а1 1Ье з1а1е Гагт хуЬеге ту §гапдЫЬег хуогкз. ТЬеу
§гоху уе^е^аЫез {Ьеге.
ЛАКЕ: I ууаз т 1Ье 8ои1;Ь. II хуаз уегу Ьо11Ьеге, Ьи{ I Икед к, апд I
Ьад а уегу §оод Нте.
ТЕАСНЕК: ХУЬо р1ауед §атез т 1Ье ЬоНдауз?
АЕЕС: I д1д. I р!ауед Гоо1Ьа11 апд уо11еу-Ьа11.
1 Магу ('теэп]—Мария
2 Ееп1п§гад читается [ЧептдгаеЛ]
3 ЕИеп ['е1ш]—Елена
ТЕАСНЕК: АУко е1зе рГауед Гоо1Ъа11 ог уо11еу-Ьа11?
МАКУ РНР1Ь8: I (Ид.
ТЕАСНЕК: Мапу оГ уои р!ауе(1 §атез, I зее. Во уои §о т Гог
зроНз апд §атез, Ада?
АПА: Ыо, I доп’1, Ьи1 зотеНтез I р1ауед уо11еу-Ьа11 т 1ке коИ-
дауз.
ТЕАСНЕК: БопЧ уои р1ау уо11еу-Ьа11 поху?
АВА: I р1ау оп1у хукеп оиг зрогГз Геаскег зауз еуегуЬоду тизГ р!ау.
I ат по( а §оод уоПеу-Ьа11 р1ауег; I §о т (ог (аЫе ^атез.1
ТЕАСНЕК: УУИаГ 1аЫе §атез до уои §о т (ог?
АВА: Огаи^Ыз апд доттоез.
ТЕАСНЕК: Апд хуко §оез т Гог скезз?
М1КЕ: I йо.
ТЕАСНЕК: Аге уои а §оод скезз-р!ауег, М1ке?
М1КЕ: Ыо, по( уегу, Ьи( I хуапГ (о Ье а §оод р!ауег.
ТЕАСНЕК: ТкаГз п§к1. Апд д1д уои р!ау ГооЬЬаП 1п зиттег?
М1КЕ: Уез, I д1д. I Ике ГооГЬаП.
ТЕАСНЕК: \Ука( аге уои §1г1з дот§, Магу апд 1гепе?1 2 Шку агеп’1
уои Нз(епт§?
МАКУ: I ат зоггу. I хуапГед 1о азк 1гепе а диезНоп.
ТЕАСНЕК: \Уе11, азк И т Еп§Изк.
МАКУ: I доп’1 кпоху 1ке Еп§Пзк Гог заниматься прыжками в высоту.
ТЕАСНЕК: То §о 1п (ог 1Не Н1§Н ]итр.
МАКУ (/о (Не (еасИег): 1гепе §оез т Гог (ке к1‘§к ]'итр. 1з 1ка4
п§к1?
ТЕАСНЕК: Уез, 1каГз г^кк.
МАКУ: 1гепе §оез т Гог Гке Ы§к ]итр. 8ке 1з 1ке ЬезГ ]'итрег 1’п
оиг зскоок Мау I азк кег а диезНоп поау?
ТЕАСНЕК: Уез, оГ соигзе уои тау.
МАКУ: 1гепе, д(д уои (аке 1ке Пгз( р!асе Гог (ке к!§к ]’итр 1п (ке
зиттег коИдауз?
1КЕИЕ: I д1дп’(. I оп!у 1оок (ке ГоиНк р!асе.
ТЕАСНЕК: Тке ГоиНк р!асе? ВиГ (каГз уегу §оод, 1гепе.
А1ес ри1з ир Н1в Нап<1.
ТЕАСНЕК: \Уе11, АУкаГ 18 И, А1ес?
АЬЕС: Мау I азк У1с1ог а диезНоп? Не §оез т Гог зрог(8 (оо. Не 18 а
уегу §оод гиппег.
ТЕАСНЕК: АП п§к(, азк уоиг диезНоп.
АЬЕС: У1с(ог, \уеге уои т апу оГ (Не гасез 1к13 зиттег?
1 а 1аЫе &ате—настольная игра
2 1гепе [а^гсп] или [а/гсш] — Ирина
УТСТОН: Уез, I ууаз 1п 81х; I !оок 1Ье 1Ыг<1 р1асе 1п опе оГ {Нет
апй 1Ье зесопй р1асе т апо1Ьег.
ТЕАСНЕК: Уегу ^оой,1 У1с1ог.
Кеду ДУо г б 8
апо1Ьег [э'плЭэ]
соигзе [кэ:з]: о! соигзе
Йопппоез ['йэттоих]
йгаи^Ыз [йгаНз]
еке [е1з]
'§о 'ш 1ог (зроНз)
'ри1 'ир а 'Ьапй
п^Ы [гай]
\уе11 1п1
'АП "щёМ.
I ат ~^зоггу.
”\УЬа1 -^18 И, А1ес?
ТНЕ ЬА8Т РООТВАЬЬ МАЮТ
(Текст для самостоятельного чтения)
Кеай 1Ьезе диезНопз апй Нпй 1Ье апзууегз1 2 3 1п 1Ье 1ех(:
1. \УЬа1 ШЙ 1Ье 1еасЬег зау 1о 1Ье рирПз хуЬеп Не сате 1п1о
Ь1з с1аззгоот?
2. \УЬа1 Й1Й опе оГ 1Ье Ьоуз зиййеп1у йо?
3. ХУЬа1 й1й 1Ье 1еаскег геай т !Ье Ьоу’з по1еЬоок?
Опе йау а (еасЬег а! ап Еп§ПзЬ Ьоуз’ зсЬоо1 сате 1п1о Ыз с1азз-
гоот апй за1й 1о 1Ье рирПз:
“Тойау, Ьоуз, уои шП1 уутНе аЬои! 1Ье 1азЬ ГооЬЬаП та1сЬ. 1
зЬа! 11аке уоиг по1еЬоокз Ноте ууНЬ те. Ыоху уои тау Ье^т 1о \т1е.”
ТЬе Ьоуз 1оок 1Ье!г репз апй Ье§ап 1о уугИе.
8иййеп1у опе о! 1Ье Ьоуз ри1 ир Ыз Ьапй.
“УУе11, \\'Ьа1 18 И, Тот?” азкей 1Ье 1еасЬег.
“Р1еазе, зт,4 I ат геайу,” за1й 1Ье Ьоу.
“Ше11, Ьпп§5 те уоиг по1еЬоок.”
ТЬе Ьоу \уеп! ир 1о 1Ье 1еасЬег \уИЬ Ыз по1еЬоок.
ТЬе 1еасЬег орепей П апй геай:
“Кат, по §ате.”6
1 Уегу §оос1. = ТкаГ8 уегу §оой.
2 Последний футбольный матч.
8 Ппб [(ашб] П1е апздгегз [’апзэг]—найдите ответы
4 81Г [8Ж]—сэр
5 Ьпп§—приносить
6 Кат, по §ате. = ТЬеге мгаз гат, 80 1Ьеге мгаз по ^ате.
Апзшег 1Незе диевНопз:
1. Ноут тапу \уогдз д!д Тот \уп!е?
2. П1д 1ке 1еасЬег Ике 1ке Ьоу’з у/огк? ХУЪа! до уои 1Ыпк?
Ехегс18е$
I. Прочитайте слова, чётко произнося гласные звуки (см
«Чтение гласных букв в двусложных словах» на стр. 146)
Ьаск — Ьаскег — Ьаскт§
Ьаке — Ьакег — Ьак 1 п§
Гагт — Гагтег — Гагтт§
]’итр — ]итрег — ]‘итрт§
1ит — 1игпег — 1игпт§
з1ор — з!оррег—з!орр!п§
Ьо1е —Ио1ег —ЪоИп§
Гогт — (огтег — 1огш1п§
Ш — ПНег —ПШп§
у/гИе—хугйег —чугШп§
II. Назовите слова по буквам:
соигзе, е1зе, ]‘итр, г!§Ы, зоггу
III. Прочитайте слова в алфавитном порядке:
МНОР(?К — дшск1у, тооп, ри1, о!<1, п§М, пе\узрарег
IV. Прочитайте сочетания слов и предложения:
а '§оо(1 Дгиппег
а '§оо(1 ^итрег
а '§оо(1 ~Азка1ег
а '§оод~^зк1ег
ТЬе 'ИШе '§1г1 1з^сгут§.
Нег 'ЬгоН1ег 18 'А,1аи§Ып§.
'Ра1Ьег 18 'геа(Ип§ а~^,пе\У8рарег.
'Мо!кег 18 ЧугШп§ а ~^,1еНег.
V. Прочитайте предложения:
1. 'ВопЧ уои '§о Чп Тог^дгаи§Ыз?
2. 'ПопЧ уои 'кпочг 1Ье 'Еп§118Ь Гог ЧЫз_/«гогд?
3. 'П1дпЧ уои 'р1ау Чоо1Ьа11 Чаз! ^зиттег?
4. 'П1(1пЧ уои 'р1ау 'доттоез Чаз! _^уеаг?
5. 'Шку 'агепЧ уои ~АИ81еп1п§?
6. 'У^Ьу 'агепЧ уои 'Агеа(1т§?
VI. Составьте шесть предложений по таблице, например:
I ат риНт§ оп ту зк1з.
I
81еуе
Ада
Той
ТЬеу
ат
18
аге
риН1п§ оп
1акт§ ой
ту
Ыз
Ьег
оиг
уоиг
(кеш
зка1е8.
8к18.
VII. Переведите сочетания слов и предложения:
А. теП 1п1; чуе11 скк>; чуеП а; Ье теП
1. 1гепе чугИез уегу теП.
2. \Уе11, чуЬаГ <И<1 уои зее а! ГЬе стета?
3. Му §гапй(аГЬег к по! теП Гойау.
4. \Уе11, чуЬу йоп’Г уои апзтег?
5. Ноту теП ГЬе Ьоу апзтегз!
В. еке; чуЬаГ еке...?; чуЬо еке...?; чуЬеге е!$е...?
1. АУЬаГ еке сап I Йо Гог уои?
2. \МЪо еке чуаз чуИЬ уои?
3. ХУЬеге еке теге уои т зиттег?
С. 1п Гог зрогк; §о т Гог §атез
1. \Уе а!1 §о т Гог зрогГз.
2. УУЬаГ §атез Йо уои §о 1п Гог?
3. уои §о т Гог 1се-Ьоскеу ГЫз чутГег?
4. РеГег §оез т Гог йгаи§ЬГз.
П. п§ЬГ; аП п§ЬГ; ГЬаГз г1§ЬГ
1. 8Ьа11 те §о Гог а те!к Го Гке пуег ЬеГоге йтпег?
— АП п§ЬГ.
2. ТЬаГ’з поГ ГЬе п§ЬГ поГеЬоок, Магу. Спуе те уоиг Ьоте-
тегк поГеЬоок.
3. ЕПеп риГ ир Ьег Ьапй апй апзтегей ГЬе диезНоп. “ТЬаГ’з
п§ЬГ, ЕПеп,” за1й ГЬе ГеасЬег.
4. Уои тепГ Го §гочу уе§еГаЫез т ГЫз §гоипй пехГ уеаг.
к ГЬаГ п§Ы? — Уез, ГЬаГк п§ЬГ.
Е. I ат зоггу; I ат зоггу Го Ьеаг ...
I. I ат зоггу, I й1йп*Г Ьеаг уои.
2. Гт уегу зоггу, ЬиГ I сап’Г Ье1р уои.
3. Гт зоггу I Ьауеп’Г §оГ ГЬе Ьоок чуЫсЬ уои тепГ.
4. Гт зоггу уои сап’Г соте Го ГЬе стета теГЬ из.
5. I ат зоггу Го Ьеаг ГЬаГ уоиг тоГЬег к поГ теП.
Р. оГ соигзе
1. ЕуегуГЫп§ чуП1 Ье геайу аГ ГЬгее о’с!оск Готоггочу, оГ
соигзе? — Уез, о! соигзе Н чуШ.
2. Боез уоиг зкГег р!ау йоттоез? — 01 соигзе, те аП р!ау
ГаЫе §атез.
3. 01Й уои с1еап уоиг зЬоез, М1ке? — ОГ соигзе, МоГЬег.
О. апоГЬег; оГНег; апоГЬег печузрарег; оГЬег Ьоокз
1. ЬеГ из р!ау апоГЬег §ате; I йоп’Г Пке йгаи§ЬГз.
2. \Уе р!ау ГооГЬаП, уоПеу-ЬаП, 1се-Ьоскеу апй оГЬег §атез.
3. \УЬеге зЬа11 аде §о оп Зипдау? То (Не рагк? — Ко, 1е1 из
§о (о апо!Ьег р!асе; I адап! (о §о 1о ТЬе пуег.
4. Р1еазе §1Уе те апо!Ьег арр1е; 1Ьеу аге уегу глее.
VIII. Расскажите всё, что можете, об этой картинке:
ТНЕ СЕА58КООМ
1. ^Ьа! сап уои зее ш (Не р1с!иге?
2. ШЬо сап уои зее т (Не с1аззгоот?
3. УУЬеге 13 ТЬе (еасИег з!апдт§?
4. ^Ьа! 1з зЬе до1п§?
5. ШЬа! аге (Ье рирПз дот§?
IX. Ответьте на вопросы, затем предложите их своим това-
рищам:
1. Во уои §о 1п Гог зрог(з апй §атез?
2. ШЫсН до уои Ике Ьез(, адт(ег зрог(з ог зиттег зрог(з?
3. 1п адЬа( зеазоп до уои р!ау 1се-Ьоскеу?
4. Аге уои 1еагтпб 1о Ье а §оод гиппег, ]итрег, зад(ттег,
зка(ег ог зк(ег?
5. Ноад тапу Ьоуз апд §1г1з т уоиг с1азз аге 1еагпт§ (о Ье
§оод зад1ттегз, гиппегз, зка(егз ог зИегз?
6. 1п адЬаТ зеазоп до уои р1ау уо11еу-Ьа11?
7. Ноад тапу §оод уо11еу-Ьа11 р!ауегз аге (Неге т уоиг
с!азз?
8. Во (Ье Ьоуз апд §1г1з т уоиг с!азз Ике гасез?
9. ^Ьа1 §атез д1д уои р!ау адЬеп уои адеге а! уоиг рюпеег
сатр?
Нотечмогк
X. Напишите данное предложение в Ргезеп! СопНпиоиз, Раз!
1пдеПп1!е и Ри!иге 1п(1еНпНе:
А1ес §оез !о !Ьа! зсЬоок
XI. Переведите предложения:
1. Простите, я хотел задать ей вопрос.
2. Я не знаю, как по-английски прыгать.
3. Разве ты не играешь в домино?
4. Ну, что (в чём дело), Лена?
XII. Подготовьте рассказ о спорте.
ЕЕ88ОЯ ЕОЦК
ЬООК АТ ТНЕ8Е Р1СТ1ШЕ8
\Уе Нуе 1п Мозсоху. ТЫз 18 оиг уагд. Му §гапд!а!Ьег 1з \уогк!п§
ш !Ье ^агдеп. 8оте о! !Ье Ьоуз \уЬо Цуе т оиг Иоизе, аге Ье1рт§
Ыт. Му ёгапдто!Ьег 18 геа<Ип§ а з!огу 1о зоте Н!!1есЫ1с1геп. ТЬеу
аге Пз!еп1п§ !о Ьег. Оп1у опе сЫ1<1, а 1И!1е Ьоу, 18 по! Нз!еп1п§; Ье
18 1оок1п§ а! ту §гапсИа!Ьег.
Му Ппс1е Ре!ег апд Ы8 ГатПу Муе 1п КаИтп. ТЬеу аге Ьаут§
зиррег тэту. Му !ууо соизтз аге 31!!шё а! !Ье !аЫе ууНЬ !Ье!г рагеп!з.
Му АипГ Глггу Пуез 1п КаНгнп Гоо. 1п Гке рГсГиге уои зее Ьег
Гп Гке шГддГе оГ Гке гоот. Зке Гз р1аут§ \уИк кег ГГГНе даи§кГег
ВоГГу. Тке ПГГГе §Гг1 Гз ГгуГп§ Го гип апд ]'итр.
М1КЕ, Н18 ВКОТНЕК8 ЛК’Э 8Г8ТЕК
I ат а Ьоу, апд ту пате Гз МГке. I ат ГкГгГееп уеагз о!д, апд I ат
1п Гке зеуепГк Гогт. I 1еагп Еп^ГГзк аГ зскооГ. I 1гу Го 1еагп ГГ \уе11,
Ьесаизе I \уапГ Го зреак Еп§Пзк апд геад Еп§1Гзк Ьоокз. I Пке
зрогГз апд §атез уегу тиск. I 2° Гп Гог ГооГЬаП Гп зиттег апд
1се-коскеу т \утГег. I ат поГ а Ьад зкаГег. .
I Пуе 1п Мозсоху идГк ту рагепГз. Му ГаГкег
Гз а досГог а! а Гаг^е скПдгеп’з козрПаГ. Му
тоГкег Гз а Геаскег оГ КиззГап аГ а зскооГ пеаг
оиг коизе. Оп Зипдауз апд оп коНдауз ту
тоГкег апд ГаГкег доп’Г §о Го \уогк; Гкеу зГау
аГ коте ог §о Го зее ГкеГг Гпепдз. ЗотеНтез
Гкегг Гпепдз соте Го оиг коизе.
Ткеге аге Гоиг скПдгеп 1п оиг ГатПу, Гкгее
зопз апд опе даи§кГег. Му зГзГег’з пате Гз Апп.
т. 8ке 13 Г\уепГу-Гхуо уеагз
ГасГогу. 8ке 18 ап ещрпеег.
\уе!1. и^кеп 1 азк кег Гке
Еп§Изк Гог а Кизз(ап \уогд, зке сап а1\уауз
Ге11 те. ЗотеНтез зке кеГрз те Го геад
а зГогу т Еп§Изк.
Му ЬгоГкег’з пате 1з У1сГог. Не 18 Гоиг
уеагз о!дег Гкап 1 ат. \Уе §о Го Гке зате
зскоок Не апд I оГГеп р1ау дгаи§кГз ог
дотшоез Гп Гке еуепт§з.
Му ПГГГе ЬгоГкег’з пате Гз ЬИск. Не Гз
Гке уоип^езГ Гп оиг ГатПу. Не Гз оп!у зГх
апд дое8 поГ го Го зскооГ. ВиГ ке сап геад
Зке Гз а уоип§ \уот
о!д, апд \уогкз аГ а
Апп кпо\уз Еп§1Гзк
Апп Гз а уоип§
хуотап.
А Ьоок оГ зГогГез.
КиззГап. МоГкег оГГеп Ьпп§з коте Ьоокз
о! 8!ог!ез Тог Ыт. Не Ьаз до! ТЫгТу ог Гог! у сЬПдгеп’з Ьоокз
1п Киз81ап 1У1!Ь р!с!игез т !Ьет. ЬИск кпоу/з зоте Еп^ЬзЬ
хуогдз !оо. Не Ьаз §о! а Н!!1е Еп§11зЬ Ъоок ауИЬ р!с!игез о!
!Ьт§з т И.
Му ШЬег’з рагеп!з Нуе чуИЬ из. ТЬеу аге о!д апд до по! §о !о
уогк поил Му ёгапдто!Ьег 18 З1х!у-!оиг уеагз о1д апд ту ёгапд!а!Ьег
18 81х!у-п1пе. Му ёгапдГаГЬег §го\уз Побеге т оиг уагд.
Ые?/ АУогдв
аип! [ап!]
Ьпп§ (Ьгои§Ь!)
сЫ1д [^адд]
(р1 сЬПдгеп)
'соте ('§о) !о а 'Ьоизе
сои81п ['клгп]
даи§Ь!ег ['дэ:!э]
'§о ('соте) !о 'зее...
рагеп!з ['реэгэп!з]
8ОП [злп]
з!огу ['5Ь:п]
зиррег ['злрэ]
!гу [1га!] (!пед)
ипс!е |'лрк1]
\уотап [Чуитэп]
уоипе Илг)]
К1М1е (загадка)
И (если) уоиг аип!’з Ьго!Ьег 1з по! уоиг ипс1е,
\ука! 18 Ье !о уои !Ьеп?
./818ТЕК8, ^ВНОТНЕКЗ, ^11МСЬЕ8, -\АПМТ8
'8оте 'сЬПдгеп Ьауе~\ попе,
'8оте Ьауе ~^опе,
'8оте Ьауе_^!>уо ог!Ьгее, ог~\!оиг,
'8оте Ьауе 'еуеп *^тоге.
ЕЛИН 8е§а1
попе [плп] — ни один, никакой
еуеп ['суп]—даже
ЕсН111 8е^а1 ['сд10 '51:д(э)1] —
Эдит Сегал (американская поэтесса)
Ехегс1$е$
I. Прочитайте слова и сочетания слов, чётко произнося звуки
[й] и [0]:
!Ыз !Ьезе !Ьеп !Ьеу !а!Ьег Ьго!Ьег \уИЬ
!Ьа! !Ьозе !Ьеге !Ьет то!Ьег о!Ьег с1о!Ьез
!Ьгее !Ьго\у !Ьтк пог!Ь топ!Ь Ш!Ь
!Ыг!у !Ьге\у Нюи^Ь! 8ои!Ь тои!Ь еаг!Ь
1У1!Ь ту ~^!а!Ьег
уи!Ь ту ~^то!Ьег
II. Прочитайте вслух, обращая особое внимание на звонкий
согласный:
_/Ра1йег, _/то!йег,
_781з(ег, ^Ьго1йег,
'Напб 1п _/йапб
ШНИ 'опе а'\по1Ьег.
(друг с другом)
III. Назовите слова по буквам:
ашН, сйПб, баи§й1ег, зоп, 1гу, ипс!е
IV. Прочитайте слова в алфавитном порядке:
ЗТЫУШХУХ—уе§е!аЫе, 1гу, уоип§, зоп, 2оо, хуогпап,
X, ипс!е
V. Прочитайте и переведите слова:
бос!ог, еп^шеег, Тоо1Ьа11, йоскеу, йозрИа!, рюпеег, 8оУ1е1,
зроНз, Уо11еу-Ьа11
VI. Скажите данное предложение в вопросительной, отрица-
тельной и вопросительно-отрицательной формах:
Не 18 бо1п§ Ы8 йотехуогк поду.
VII. Переведите сочетания слов и предложения:
А. (гу; 1гу (о бо зотейппд
1. Тгу 1о апз\уег 1йе диезНоп, Ре1ег.
2. Шйу бопЧ уои (ту 1о зка!е? Уои \уП1 зооп !еагп.
3. I 1пеб 1о геаб Низ Ьоок уез^егбау, Ьи1 I сои1бп’1.
II дуазпЧ 1п1егезНп§.
В. 2о (соте) (о зее...; з!ау; з1ау иИ11...
— Мо1йег!
— ШЪа! 18 И, Аба?
— 1гепе уНП з!ау \уИй Ьег §гапбто1йег а! а соПесНче
Гагт 1п 1йе йоИбауз. 8йе азкз те 1о соте апб з!ау 1йеге
1оо. Мау I? I боп’1 у/ап( (о з!ау а! йоте а!1 1йе йоИбауз.
— Шйа! боев 1гепе’з §гапбто!йег зау? В ез зйе азк уои 1о
§о апб з1ау \хлНй йег, ог боев вйе авк оп1у 1гепе?
— I боп’1 кпо\у, Мо!йег.
— Ше11, I вйа11 §о 1о 8ее 1гепе’з то!йег апб 1а1к 1о йег.
1з зйе а1 йоте? Во уои кпоху, Аба?
— ГП §о апб зее.
Айа сотез Ьаск.
— 8йе’з а! йоте, Мо(йег. Сап уои §о 1о зее йег по\у?
— Шйа! 616 кепе’з то!йег зау?
— ЗЬе заМ, “Сап уоиг то!Ьег соте !о зее те поху?
I Ьауе 1о 1о хуогк зооп.” XVIII уои §о, Мо(Ьег?
— АН п§М, I зЬа11 §о (о зее Ьег поху.
С. соте (§о) (о а Ьоизе
1. “Соте !о оиг Ьоизе (отоггоху, р1еазе, Ка!е,” заМ Апп.
2. 8!еуе хуеп! !о Ыз аип1’з Ьоизе оп Зипбау апй р1ауе<1
сЬезз хуИЬ соизт.
3. “Соте (о ту Ьоизе аПег хуогк,” за1<1 Аип! Глгху.
“I хуап! 1о зЬоху уои зоте!Ып§.”
В. Ьпп^; Ьгт^ а покЬоок; Ьп’пд а (оу Гог а сЫМ
1. ’МЬеп Ра!Ьег сате Ьаск (гот Ьешп^гай, Ье Ьгои§Ы зоте
р!с(игез Гог из.
2. I зЬаП Ьгт§ уои ап т!егезНпё Ьоок !отоггоху.
3. ЬИск, р1еазе Ьпп§ те зоте тПк (гот 1Ье кНсЬеп.
4. \УЬо Ьгои^М (Ьезе Похуегз 1о зсЬоо!?
VIII. Составьте четыре вопроса о Коле, младшем брате Миши.
IX. Ответьте на вопросы, затем предложите их своим товари-
щам:
1. Ноху тапу зопз апй баи^Мегз Ьауе уоиг рагеп!з?
2. Ноху тапу аип!з апб ипс!ез Ьауе уои?
3. Шкеге <1о !Ьеу Иуе?
4. Науе уои апу соизтз?
5. Науе уои а §гап<1то1Ьег апс! а ^гапбЫЬег?
6. Во 1Ьеу §о (о хуогк?
7. Во уои зотеНтез §о 1о з!ау хуИЬ уоиг соизтз?
8. Во 1Ьеу оНеп соте 1о уоиг Ьоизе (о зее уои?
X. Переведите вопросы и ответьте на них; потом задайте их
своим товарищам:
1. Где ты был летом?
2. Ты хорошо провёл время (там)?
3. У кого ты был (к кому ты ездил) летом?
4. У кого ты гостил?
5. Ты занимался спортом летом?
6. Каким спортом ты занимался?
Нотечяогк
XI. Переведите часть текста письменно. Прочитайте ещё раз
английский текст, затем, отложив книгу в сторону, вос-
становите его по вашему русскому переводу и сверьте с
текстом в книге.
XII. Заполните пропуски соответствующим глаголом в Ргезеп(
СопНпиоиз или в Ргезеп( 1пдеПЫ(е:
I ... а! ту (аЫе а! (Ье тутдоту. I ... ту
Ьотетуогк, Ьи( I ... (о 1оок ои( о( (Ье тутдоту
зотеНтез. \УЬеп I ... ои(, I сап зее туЬэ( (Ье
реор!е т (Ье уагд ....
Теп Ъоуз апд §1г1з ... уо11еу-Ьа11. Му
ипс1е ... сЬезз туИЬ опе оГ Ыз (пепдз. Му аип(
апд а уоип§ туотап туИЬ а сЫ1д ... пеаг (Ье
туа11 апд... . 8еуепогещЫ Ы§Ьоуз апд§1г1з...
оп ЬепсЬез гоипд а (аЫе. ТЬеу ... доттоез.
Ттуо Н((1е Ьоуз ... (о тип апд |итр т (Ье
пидд!е оГ (Ье уагд. Апд (Ьеге 15 Тот туИЬ Ыз
Ьоок. Не ... оп (Ье зате ЬепсЬ еуегу аНегпооп
\У1(Ь Ыз §гапдто(Ьег апд ... (о Ьег. 8Ье 15
уегу о!д апд сап’( зее у/еП.
51(, до
Ике
1оок
до
р!ау
р1ау
з(апд
(а!к, з1(
р!ау
(гу
51(
геад
XIII. Переведите предложения:
1. У дяди Пети небольшая семья — один сын и одна дочь.
2. У тёти Лизы только один ребёнок.
3. Пойдём к Виктору после обеда. Его не было сегод-
ня в школе.— Извини, я не могу; я должен навестить
(свою) тётю сегодня. Пойдём завтра.— Хорошо.
XIV. Подготовьте небольшой рассказ о себе, о своих родителях
и ближайших родственниках.
ЕЕ88ОЯ Е1УЕ
М1КЕ АНО Н18 СОИ81Н8
(Текст для самостоятельного чтения)
Кеад (Ьезе диезИопз апд Нпд (Ье апвтуегб ш (Ье (ех(:
1. ШЬо 15 Ре(ег?
2. Ноту тапу зопз апд даи§Ь(егз Ьауе М1ке’з Нпс1е Ре(ег
апд Аип( ЕПеп?
3. Ноту о!д аге (Ьеи сЬПдгеп?
4. Ноту тапу сЬПдгеп Ьауе М1ке’з Аип( Ыггу апд Ьег
ЬизЬапд?1
Му то(Ьег’з рагеп(з Иуе т КаИтп туИЬ (Ье!г зон Ре(ег. Не 15
Мо(Ьег’з Ьго(Ьег апд ту ппс!е. Ыпс1е Ре(ег’з туИе215 ту Аип( ЕПеп.
* а ЬизЬапд ['ЬлгЬэпд]—муж
8 а уутГе [туад]—жена
ТЬеу Ьауе а 8та11 ГатПу — опе зоп апб опе баи^ЬГег. ТЬеи зоп’з
пате 18 А1ес апб ГЬеи баи^ЬГег’з пате 18 КаНе.1 А1ес 18 опе уеаг
уоип§ег ГЬап те, апб КаНе 18 оп1у Гоиг. 8Ье зГауз аГ Ноте хуКЬ Ьег
§гапбтоГЬег. А1ес апб КаНе аге ту соизтз. I Ике ту сои81П8 уегу
тисЬ, о! соигзе. I оГГеп §о Го КаИпт Гог ГЬе зиттег ЬоНбауз,
апб А1ес сотез Го зГау хуИЬ из т Мозсоху Гог ГЬе хутГег ЬоИбауз.
Му тоГЬег Ьаз а 81зГег, Гоо. 8Ье 18 ту аипГ, ту АипГ Ыггу. 8Ье
18 а уоип§ хуотап, уоип^ег ГЬап ту тоГЬег. 8Ье Нуез ху1ГЬ Ьег
ЬизЬапб т КаИпт. ТЬеу Ьауе оп1у опе сЫ1б, а ИГГ1е §1г1. Нег
пате 18 Во11у. ВоИу 18 ту соизт. 8Ье 18 А1ес’з соизт Гоо.
Апзхуег ГЬезе диезНопз:
1. Ноху тапу соизтз Ьаз М1ке?
2. \\^ЬаГ аге ГЬехг патез?
3. XV Неге бо ГЬеу Иуе?
4. Воез М1ке §о Го КаИпт Гог ГЬе зиттег ЬоИбауз?
II8Т (СПИСОК) ОР №№ №0X08
(Ьездопз 1—5)
аГГегпооп 2
апоГЬег 3
аипГ 4
Ьг1п§ 4
сЬПб 4
соте (§о) Го а Ьоизе 4
соигзе: оГ соигзе 3
соизт 4
баи^ЬГег 4
боттоез 3
бгаи^ЬГз 3
е1зе 3
еуегуЬобу 1
еуегуГЫп§ 1
Гагтег 1
§о т Гог ... 3
§о (соте) Го зее 4
§гоипб 1
§гоху 1
Ь1§Ь 2
Ьоху аге уои? 1
Ьоху бо уои бо? 1
Ьи11о! 1
]’итр 2
пехузрарег 1
рагепГз 4
риГ ир а Ьапб 3
п§ЬГ: аП п§ЬГ 3
зеазоп 1
зоп 4
зоггу: I ат зоггу 3
зГогу 4
зиррег 4
Нте: Ьауе а §ооб Нте 1
Ггу 4
ипс1е 4
уе§еГаЫе 1
уо11еу-Ьа11 2
хуа1к п: §о Гог а \уа1к 1
хуеИ1 а: Ье хуе11 1
хуе112 М 3
хуЬаГ 15 1Г? 3
хуотап 4
уоип§ 4
1 КаНе ['кей1]—Катенька, Катюша
1Е88ОА 8IX
А ЬЕТТЕК ТО ООН РЕМ-РН1ЕШ8 Ш ЕЫОЬАЫО
8сйоо1 96, Мо8с<ж,
121Ь ЫоуетЬег, 1964.1
Беаг Ьоуз апй §1г18,
ТЬапк уои уегу тисЬ Гог уоиг 1пГеге8Нп§
ГеГГег. Ыо\у у/е кпо\у зотеГЬт^ аЬоиГ Ше т ап Еп^ИзЬ зсЬоок
1п уоиг 1еЫег уои азк из Го Ге11 уои \уЬаГ ЗоуГеГ реор1е йо оп ГЬе
7ГЬ оГ Ь1оуетЬег. ТЬе 7ГЬ оГ МоуетЬег, уои кпоху, 18 ГЬе аптуегзагу1 2
о! ГЬе СгеаГ ОсГоЬег ЗосхаИзГ3 КеУоГиНоп.
Кей Здиаге.
1 1964 читается ['пат'Гсп х81кз11 '1э:]
2 апп1Уег5агу [,аат'уэ:5эп]—годовщина
3 8ос!а1151 ['8ои/э1151]~социалистический
\Ме11, оп ГЬе 7ГЬ оГ МоуетЬег ше а!\уауз §еГ1еГГегз апд Ге1е§гатз
(гот оиг Гпепдз апд Ггот оиг ипс1ез, аипГз апд соизтз. ЕуегуЬоду
зепдз ГеГГегз апд Ге1е§гатз ЬеГоге ГЬе ЬоИдау. ТЬ!з уеаг оиг с!азз
зепГ а ГеГГег 1п Еп§ПзЬ Го оиг Еп§ПзЬ ГеасЬег.
1п еуегу 1аг§е Го\уп 1п оиг соипГгу ГЬеге 18 а детопзГгаГГоп 1п ГЬе
зГгееГз. 1п зта11 рГасез ГЬеге 18 а тееГт§ Гп ГЬе здиаге. 1п Мозсохе,
ТЬе ЬепГп ЫЬгагу.
оиг сарГГа!» ГЬеге 18, оГ соигзе, а §геаГ детопзГгаНоп Го Кед
Здиаге. Зоте о! из §о Го ГЬе детопзГгаГГоп \У1ГЬ оиг рагепГз, зоте
50 тГо ГЬе зГгееГз Го зее 11, апд оГЬегз зее ГГ оп ТУ.1
1п ГЬе еуешп§ тапу реорГе §о Гог а \уа1к т ГЬе зГгееГз. ТЬеге аге
Па§з апд тПНопз оГ соГоигед И^ЬГз1 2 1п аП ГЬе зГгееГз апд оп ГЬе
Ьоизез. Уоип§ реорГе 81п§ апд дапсе т ГЬе зГгееГз апд 8диаге8. Уои
сап зее П1тз т ГЬе здиагез Гоо, ог ИзГеп Го зоп§з апд зГопез.
1п Мозсо\у тапу реорГе Ике Го §о Го Кед Здиаге. ТЬе КгетИп3
Гз а!\уауз уегу ЬеаиГГГи! оп ГЬе 7ГЬ апд 8ГЬ оГ МоуетЬег. ЕуегуЬоду
§оез Го зее ГЬе со!оигед И§ЬГз оп ГЬе Ьепт ЫЬгагу апд оп ГЬе розГ-
оШсе т Оогку ЗГгееГ. Зоте реорГе Ике Го Гаке а Ьиз ог ГЬе МеГго
Го ГЬе Ьепт НШз. ТЬаГ рагГ оГ Мозсо\у 18 Ы§Ь, апд Ггот ГЬеге уои
сап зее ГЬе Мозкуа К1уег апд а 1аг§е рагГ оГ ГЬе сарГГа!. 1Г 18 а
уегу ЬеаиГИи! ркГиге т ГЬе еуепт§.
Оп ГЬе 7ГЬ о! МоуетЬег ГЬеге 18 а за!иГе4 т зоте оГ ГЬе 1аг§езГ
1 оп ТУ ['Н-'ук] — по телевизору
2 со1оиге<5 ['кл1эс! '1а1(8] — разноцветные огни
3 (Не КгетНп ['кгетИп] — Кремль
4 а 5а!и1е [зэЧиТ] — салют
(охупз 1п (Не Р1.8.8.К. 1п Мозсоху (Ье за!и(е 15 а( гнпе о’с!оск
1п (Не еуеп1п§. Реор1е (гу (о Ье а( а р!асе (гот хуЫсЬ (Ьеу сап зее И
\уе11. Опе о( (Ье Ьез( р!асез 18 пеаг (Ье Мозкуа К1Уег. Ргот (Ьеге уои
сап зее (Ье гед, егееп, уеПоху апд хуЫ(е з(агз о( (Ье за!и(е Ь1§Ь ир (п
(Ье зку апд (Ьеп дохуп 1п (Ье дагк хуа(ег.
ТЬе роз(-оШсе 1п Оогку 8(гее(.
8о уои зее (Ьеге аге тапу (Ып§з хуЫсЬ хуе сап до оп (Ье 7(Ь
о! МоуетЬег. Апд (Г уои сап’( зее еуегу(Ып§ т опе дау, уои сап ^о
Гог апо(Ьег хуа!к оп (Ье 8(Ь. ТЬа( дау !з а ЬоИдау (оо, уои кпоху.
Оеаг Ьоуз апд §1г1з, т уоиг пех( 1е((ег, р1еазе, (е!1 из аЬои(
опе о! уоиг Еп^ИзЬ ЬоИдауз.
Ооод-Ьуе,
(Ье рирПз о( Рогт 7А
Кеду V/о г (1 з
детопз(га(1оп
[,детэп'з(ге1]'п]
Шт
Пае
§геа( [дгей]
ПЬгагу ['1а1Ьгап]
тее(|п§
тПИоп ['гтЦэп]
роз(-о(Псе
[ 'роиз(,эПз]
геуо1и(юп [,геуэ'1и:/п]
зепд (зеп()
здиаге [зкхуеэ]
(е!еегат ['(екдггет]
И
(Ье 'Огеа( Ос'(оЬег '8ос!аПз( ,Неуо'1и(1оп
Ехегс1зе$
Прочитайте слова, в которых звук [к] обозначается разны
ми буквами и буквосочетаниями:
к таке дагк кок с сате с!азз
1аке рагк (оок сатр с!о(Ьез
ск Ыаск р!ск роске( ч(и) Яшек циезПоп
Ьаск М1ск Нске( циИе зциаге
II. Прочитайте слова, в которых буква с передаёт звук [к]
или [з]:
[к] соизш соигве сгу след с1аз$ с1о1кез зесопд дос(ог Атепса Ос1оЬег
18] гасе р1асе 1се далее репсП
(асе §гасе шее опсе АКсе ['ае118]
III. Назовите слова по буквам:
тееНпё, гпПИоп, зепд, здиаге, (е1е§гат
IV. Прочитайте слова в алфавитном порядке:
М—М!ке, тее(1п§, таке, то(Ьег, тИПоп, тиск
V. Прочитайте и переведите слова:
детопзкаНоп, П1т, Па§, тее(1п§, тППоп, геуоШНоп,
8оУ1е(, (е!е§гат
VI. Переведите сочетания слов и предложения:
А. 2геаЙ а 2геа( соип(гу; а |*геа( тап; а йгеа( дау;
а §геа( ЬоНдау; Сгеа( ВгКат
1. ТЬе зеуеп(к о( МоуетЬег 18 а §геа( коИдау т (Ье 11.8.8. К.
2. СЬаг1ез Вккепз [ Ч/сНг 'скктпг] 18 а §геа( Еп^Нвк \мп(ег.
3. Тке Мог(к 8еа 18 (о (Ье еаз( о! 6геа( Вп(аш.
В. зепд; зепд а (е!е§гат; зепд а 1е((ег (о а Мепб;
зепд а Ьоу (о (Ье роз(-о(Нсе
1. I зеп( а (е!е§гат (о ту Гг1еп<11аз( у/еек.
2. Апп! ЕПеп зеп( Ьег 8оп (о Ьег 1г1епс1*з Ьоизе Гог а Ьоок.
С. а детопз(га(1оп; (о (Ье детопз(га(1оп; а( (Ье детопз(га-
(1оп; ЬеТоге (Ье детопз(га(1оп; а((ег (Ье детопз(га(!оп
1. ТЬеге 18 а детопз(га(юп т оиг (о\уп оп (Ье 7(ЬоГ Моует-
Ьег апд оп (Ье 18( о! Мау.
2. АПег (Ье детопз(га(1оп \уе у/еп( (о зее оиг §гапд(а(кег
апд ёгапдто(Ьег.
3. В1д уоиг 81з(ег §о (о (Ье детопз(га(1оп?
В. а тееНп^; а тееНп^ 1п Ле здиаге о! Ле Гоут;
а р!опеег тееНп§; а ГеасЬегз’ тееНщ»
1. ХХЛеп доев оиг гпееНп§ Ье§т?
2. Оиг пех! рюпеег тееНп§ упП Ье оп ХХ^едпездау пехГ \уеек.
Е. а НЬгагу; а зсЬоо! НЬгагу; Ле Ьепт ЫЬгагу
1. ТЬе Ьепт ЫЬгагу 18 ГЬе 1аг§езГ !п ГЬе Ц.8.8.К.
2. ХУе Ьауе а §оод зсЬоо! НЬгагу; хуЬеп I у^апГ ап 1пГегезНп§
Ьоок, I сап а!\уауз §еГ И Леге.
Р. а розГ-оГНсе; Ле розГ-оГНсе т Оогку 8(гее(
1. XVНеге 1з ГЬе розГ-оГПсе? I \уапГ Го зепд а Ге1е§гат.
2. I доп’Г кпслу У'Ьеге I зЬа11 зГау !п Отзк; зо зепд 1еГГегз
Гог те Го ГЬе розГ-оГНсе.
VII. Ответьте на вопросы:
1. 1з !Г со!(1 1п МоуетЬег У'Ьеге уои Пуе?
2. 1з ГЬе зку §геу ог Ыие т МоуетЬег?
3. Воез И зотеНтез гаш ог доез И зотеНтез зпоау оп Ле
7ГЬ о! МоуетЬег?
4. ХХЛо до уои зепд Ге1е§гатз апд 1еГГегз 1о ЬеГоге ГЬе
МоуетЬег ЬоНдау?
5. ХДЛЬаГ до реор!е т уоиг Гоу/п до оп ГЬе 7ГЬ оГ МоуетЬег?
6. Во ГЬеу §о Го а тееНп§ т ГЬе здиаге ог до ГЬеу Ьауе а
детопзГгаНоп !п ГЬе зГгееГз?
7. Во реор!е зт§ апд дапсе т ГЬе зГгееГз апд зциагез?
8. Воез уоиг с!азз §о Го ГЬе детопзГгаНоп уйГЬ ГЬе ГеасЬегз
оГ уоиг зсЬоо! оп ГЬе 7ГЬ оГ МоуетЬег?
9. ХХЛаГ до уои до уЛеп уои §о Ьоте аГГег ГЬедетопзГгаНоп?
10. \\7ЬаГ до уои до т ГЬе еуеп!п§?
11. \\7ЬаЬ до уои до оп ГЬе 8ГЬ оГ МоуетЬег?
VIII. Переведите вопросы и ответьте на них; потом задайте их
своим товарищам:
1. Ты ходил на демонстрацию (на митинг на площади)
7 ноября?
2. Что ты делала вечером 7 и 8 ноября?
3. Ты посылал письма или телеграммы перед праздником?
4. Ты получала (какие-нибудь) письма или телеграммы на
октябрьские праздники?
Нотечиогк
IX. Переведите часть текста письменно. Прочитайте ещё раз
английский текст, затем, отложив книгу в сторону, восста-
новите его по вашему русскому переводу и сверьте с текстом
в книге.
X. Составьте шесть вопросов к тексту, на которые будут от-
вечать ваши товарищи.
XI. Подготовьте небольшой рассказ о праздновании Великой
Октябрьской социалистической революции там, где вы
живёте.
ЪЕ88О^8ЕуЕ^
АТ А ЕООО 8НОР
ТЫз 15 а р!с1иге о! а зЬор ш а зтаП з1гее! т КаИпт. И 18 а Гоод
зЬор. Уои сап зее теа!, Ьгеад, ЬиНег, за11, зи^аг, з\уее1з апд тапу
о!Ьег ГЬт^з оп !Ье зЬеКез. И 15 по! а 1аг§е зЬор, апд оп!у опе зЬор-
§1гР июгкз т И.
ТЬеге аге (оиг реор!е т ГЬе зЬор—а уоип§ иютап \уНЬ а сЫ1д
т Ьег агтз апд Гию Ьоуз. ТЬе Ьоуз аге А1ес апд Ыз соизт М1ке Пот
Мозсоау. ТЬе уоип§ у/отап 1з ГЬе Ьоуз’ АипГ Ыгху. ТЬе ЫГ1е сЫ1д
18 ГЬеш соизт По11у. По11у Ьаз оп а шее Ыиедгезз апд Ьгоу/п зЬоез.
ТЬе Ьоуз аге !а1кт§. ИоПу 15 1оокт§ а! ГЬе зу/ееГз, АипГ Иггу
18 1а1ктй !Ье зЬор-§1г1.
8НОР-С1КИ: Соод аНегпооп. У/Ьа! сап I §е! Гог уои?1 2
АМОМАМ: Соод аПегпооп. I уеап! зоте Ьгеад. Науе уои §о! апу
§оод у/ЬИе Ьгеад?
1 а '5Ъор-§1г1 — продавщица
2 Что вам угодно? (Что вы желаете?)
8Н0Р-СИКЕ: Уез, ше Ьауе. (8Не зНошз Нге штап Иге шШе Ьгеаск)
Нош тисЬ до уои шап(?
ХУОМАЫ: Р1еазе §1Уе те опе 1аг§е 1оаГ о! Ьгошп Ьгеад1 апд (шо зта11
1оауез о! шЬйе Ьгеад.
А 1оа( о! шЬПе Ьгеад.
А 1оаГ оГ Ьгошп Ьгеад.
8Н0Р-СШЕ: ШЬа( е1зе сап I §е( Гог уои?
УЮМАМ: I шап( зоте ЬиНег. Нош тисЬ 18 (Ьа( ЬиМег?
8НОР-С1КЕ: ТЬгее гоиЫез 81х(у корекз.
8а11.
Меа(.
ХУОМАЫ: ГЦ (аке ЬаИ а кПо^гат, р1еазе.
8НОР-С1НЕ! \УЬа1 е1зе?
АУОМАЫ: Зоте (еа, а кПо^гат оГ зи§аг апд (еп 姧з; зоте заИ (оо,
р1еазе, I Ьауе по заК.
ТНе зНор-§1г1 Ьг1п@$ Иге Игш^з.
8НОР-61КЕ: \^Ле Ьауе зоте уегу §оод теа( (одау, Й уои шап( теак
ЕуегуЬоду Ьиуз зоте. Нош тисЬ шП1 уои (аке?
ШОМАМ: I допЧ шап( апу теа( (одау, (Ьапк уои.
8НОР-С1КЕ: к (Ьа( а!1, (Ьеп?
\УОМАМ: Уез, (Ьа1’з а11. Нош тисЬ шИ1 (Ьа( Ье?
8Н0Р-61КЕ: ТЬа( шП1 Ье Гоиг гоиЫез (ЫНу-еЦ^М корекз.
ТНе уоап§ гмотап рауз Иге зНор-§1гК 1 2
1 Ьго^п Ьгеай — здесь: чёрный хлеб
2 а корек ['коирек]—-копейка
ХУОМАЫ: Соод-Ьуе.
8НОР-С1КЕ: Соод-Ьуе. (Зке 1оокз а1 Иге Ьоуз.) 5Уе11, Ьоуз, хука! до
уои хуап1?
АЬЕС: Арр1ез, р1еазе. Науе уои апу арр1ез?
8НОР-С1КЕ: I ат зоггу, хуе Ьауе по арр1ез 1одау. Соте (отоггоху.
Ше зЬа11 Ьауе зоте шее арр!ез 1отоггоху.
АЬЕС: АП п§Ы;. Апд Мо1Ьег хуап(з зоте Ьгеад. Ноху тисЬ до хуе Ьауе
1о Ьиу, М1ке? Во уои кпоху?
М1КЕ: Уез. Тхуо 1аг§е 1оауез, опе хуЬПе апд опе Ьгохуп. Апд хуе
Ьауе 1о Ьиу зоте роШоез апд о!Ьег уе§е1аЫез.
Ро1а1оез.
8\уееЬ.
АЬЕС: ТЬеу доп’1 зе11 уе§е1аЫез Ьеге. ^Уе Ьауе 1о §о Гог 1Ьет
1о 1Ье уе§е1аЫе зЬор т 1Ье здиаге.
8НОР-С1КЕ: \УЬа1 е1зе, Ьоуз?
Мопеу.
М1КЕ: I хуап1 1о Ьиу зоте зхуее1з. Науе уои §о! апу п!се зхуее1з?
Гуе §о( зоте топеу. (Не ри(з Ыз капН 1п Шз роске1.)
8НОР-О1РЕ: ТЬезе аге §оод зхуее(з. (Зке в/югоз Игет (о Иге Ьоуз.)
11Ыпк уои хуП1 Пке 1Ьет. Реор1е зау 1Ьеу аге §оод.
АПКЕ: Ноху тисЬ аге 1Ьеу?
5НОР-О1КЕ: Р1уе 1ог 1еп корекз. Ноху тапу зЬа11 I §1Уе уои?
М1КЕ: ГЦ {аке 1еп, р1еазе.
8НОР-С1КЕ: к ±Иа1 аП?
АЕЕС: Уез. Ноху тисЬ хуП1 1Ьа1 Ье?
8Н0Р-С1КЕ: ТЬаГ «и11 Ье НГГу-81х корекз—ГЫгГу-з1х Гог ГЬе Ьгеаб
апб ГдаепГу Гог ГЬе зхуееГз.
А1ес апй М1ке рау [ог Иге Ьгеай апй (Не 8®ее18.
АЬЕС: ТЬапк уои. Сооб-Ьуе.
8НОР-С1КЕ: Сооб-Ьуе.
Ьгоауп [Ьгаип]
Ьиу [Ьа1] (Ьои§М)
кИо^гат ['кйэдггет]
1оаГ [1оиГ] (р11оауез)
теаГ
топеу ['тлт]
рау (ра1<1)
роГаГо [рэ'Гейои]
(р/ роГаГоез)
'Ноту "уписЬ 18 1Г?
гоиЫе ['ги:Ы]
8а1Г [зэ:1Г]
ае11 (зо!б)
зЬор
зшееГ
Ехегс18е8
I. Прочитайте вслух, обращая особое внимание на звук [0]:
'ТН1СК АКО -\ТН1Ы (ТОЛСТОЕ И ТОНКОЕ)
“'I сап 'ГЫпк оГ 'з1х 'ГЫп ~\ГЫп§8,
'81х 'ГЫп ~>ГЫп§8. 'Сап _7уои?”
“ЛУез. 'I сап 'ГЫпк оГ 'з1х 'ГЫп ^ГЫп§8
Апб '81х ~\ГЫск ГЫп§8, ~>,Гоо.”
II. Прочитайте вслух, обращая внимание на звуки [к] и [р]:
'КаГе 'саи§ЬГ [кэ:Г] (поймала) ГЬе кИГеп.
А 'саГ сап '1оок аГ а ~ук!п§ (на короля).
Смотреть ни на кого не возбраняется.
ТЬе 'рирру (щенок) 'Гоок а 'р1есе [р1:8] оГ 'рарег
(кусочек бумаги) оиГ оГ 'РеГег’з ~\роскеГ.
РАТ’8 ЛРЕТ8 (ЛЮБИМЦЫ ПАТА)
'РаГ 'кеерз (держит) 'Ыо "^реГз—
А 'саГ апб а ~^гаГ (крыса).
'РаГ 'Пкез Ыз ^.реГз,
Апб Ыз Т\уо 'реГз 'Ике ~^РаГ.
III. Назовите слова по буквам:
1оаГ, теаГ, топеу, роГаГо, зЬор, з^ееГз
IV. Прочитайте слова в алфавитном порядке:
Р — ро!а!о, рау, ри!, рагеп!з, р!еазе, р!с!иге
V. Переведите предложения:
1. I Ьауе !о Ье а! зсЬоо! а! ЬаИ раз! е!ёЫ, Мо!Ьег.
2. \ТЬа! Ьотеи’огк до хуе Ьауе !о до Гог Епдау?
3. I сап з!ау апд Ье1р; I допЧ Ьауе!о §о Ьоте еаг!у !одау.
4. Той допЧ Ьауе !о з!ау а! Ьоте; уои сап§о !о!Ье стета
!Ь13 аНегпооп.
VI. Составьте по три специальных вопроса с вопросительными
словами кЛо, тка1, иЖеге или юИеп к каждому предложе-
нию:
1. М1ке апд А1ес аге Ьиут§ теа!, Ьгеад апд Ьи!!ег а! 1Ье
1оод зЬор.
2. М!ке апд А1ес Ьиу Ьгеад апд о!Ьег !Ып§з еуегу дау т
!Ье ЬоПдауз.
VII. Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно, употре-
бив перед соответствующим существительным местоимение
юте или апу, например:
По уои хуап! апу за!!?
— Уез, I хуап! зоте (за!!).
— Но, I допЧ хуап! апу (за!!).
1. Науе уои апу ро!а!оез !одау?
2. Поев уоиг то!Ьег хуап! апу теа! !одау?
3. 1з 1Ьеге апу тПк оп !Ье 1аЬ1е?
4. П1д 6гапд!а!Ьег §!уе уои апу топеу?
5. П1д уои Ьиу те апу пехузрарегз?
VIII. Переделайте предложения, заменив по словами по1 апу,
например:
\Те Ьауе по тПк 1одау.
\Уе ЬауепЧ апу тПк !одау.
1. ТЬеге 18 по Ьгохуп Ьгеад оп !Ье !аЫе.
2. ЬИск Ьаз по Ьи!!ег оп Ыз Ьгеад.
3. ТЬеге аге по тсе зхуее!з Ьеге.
4. ТЬеге хуеге по ро!а!оез т !Ыз зЬор уез!егдау.
5. ТЬеу Ьауе по Гги!! а! оиг зЬор !одау.
IX. Переведите сочетания слов и предложения:
А. Ьгошп; Ьгошп 8Ьоез; Ьгошп еуез; а Ьгошп соа(;
а 1оа1 о? Ьгошп Ьгеад
1. ТЬе 1еауез аге гед апд Ьгошп ш аи(итп.
2. Мо(Ьег зеп( М1ке Гог а 1оаТ о( Ьгошп Ьгеад.
3. Не Пкез Ьгошп Ьгеад апд Ьи((ег.
В. Ьош тисЬ 18...?; Ьош тисЬ аге...?; Ьош тисЬ ш111 (Ьа( Ье?
1. Нош тисЬ аге ро(а(оез?
2. Нош тисЬ 18 (Ыз теа(?
3. Нош тисЬ аге (Ьезе 8та11 1оауез оГ Ьгошп Ьгеад?
4. Нош тисЬ аге (Ьезе зшее(з?
5. I шап( а кПо&гат оГ зи§аг апд а 1оаГ оГ шЫ(е Ьгеад. Нош
тисЬ шШ (Ьа( Ье?
С. Ьиу, зеП, рау; Ьиу зоте зи§аг; Ьиу зоте уе^еиЫез;
зеП ГгиН; рау Гог зоте(Ып2; Ьауе (о рау Тог зоте(Ып2
1. Не Ьои§Ь( (Ьезе ро(а(оез уез(егдау.
2. Нош тисЬ 8а1( зЬа11 I Ьиу?
3. УУЬо Ьои§Ь( (Ыз теа(? И 18 уегу ^оод.
4. ХУЬеге до (Ьеу зеП уе§е(аЫез?
5. Нош тисЬ до I Ьауе (о рау Гог (Ьезе зшее(з?
И. топеу; тисЬ топеу; зоте топеу
1. I ЬауепЧ тисЬ топеу шНЬ те (одау.
2. I Ьауе топеу—1е1’з §о (о (Ье стета ЬеГоге 8иррег.
— АП п^Ы, 1е(’з.
3. I допЧ ри( топеу т (Ыз роске(.
4. Неге 18 зоте топеу, §о апд Ьиу зоте зшее(з Гог из.
— АП п^Ы, ГП §о пош.
Е. реор1е зау
1. Реор1е зау (Ье Ш1п(ег шП1 Ье со1д (Ыз уеаг.
2. Реор1е зау (Ьеу зеП уегу §оод ГгиИ апд уе§е(аЫез а( (Ье
зЬор пеаг (Ье зциаге.
3. ТЫз пешзрарег 18 уегу т(егез(т§ пош, реор1е зау.
4. А пеш 8ка(т§-гтк т (Ье рагк шП1 ореп зооп, реор!е зау.
X. Составьте 4—5 вопросов к тексту, начинающихся со слов
/юоу тисИ или кош тапу, например:
Нош тисЬ д1д (Ье уоип§ шотап рау (Ье зЬор-^и!?
XI. Переведите устно предложения:
1. Кто эта молодая женщина с ребёнком на руках?
2. Мне нужен хлеб. У вас есть хороший белый хлеб?
3. Сколько стоит это мясо?
4. Мне нужен картофель сегодня.
5. К сожалению, у нас сегодня нет яблок.
6. Завтра у нас будут хорошие конфеты.
7. Сколько мне платить?
8. Сколько это будет стоить?
9. Здесь не продают мясо.
Нотечиогк
XII. Выпишите из текста существительные и впишите неисчис-
ляемые существительные в первую графу таблицы, а ис-
числяемые во вторую графу:
Ноту тисЬ ... ? Ноту тапу... ?
Ьгеад зтуее!з
• • • • • • • •
Затем устно составьте вопросы, например:
Ноту тисЬ теа! до уои туэп!?
Ноту тапу зтуее!з Ьауе уои (§о!)?
XIII. Напишите данное предложение в Ргезеп! СопНпиоиз, Раз!
1пдейЫ!е и Ри!иге 1пдеПш!е:
8Ье ри!з !Ье !Ып§з ш Ьег Ьа§.
XIV. Выполните письменно упражнение XI.
XV. Выучите диалог наизусть и прочитайте его по ролям.
XVI. Подготовьте диалог «В магазине», распределив между собой
роли продавцов или продавщиц и покупателей.
ЕЕ88ОЯ Е1ОНТ
НО\У М11СН ШПХ ТНАТ ВЕ?
(Текст для самостоятельного чтения)
Кеад !Ьезе диезНопз апд Ппд !Ье апзтуегз 1п !Ье !ех!:
1. \\И1а! до зЬоркеерегз1 ш Еп§1апдтуп!е дотуп1 2 т !Ье1г Ьоокз?
2. ^Ьа! д1д !Ье зЬоркеерег ш !Ье з!огу азк !Ье Ьоу туЬо сате
опе дау 1п!о Ыз зЬор?
1 а 'зЬоркеерег—владелец магазина
2 'уугНе 'дош1 — записывать
3. ХУЬаГ 414 ГЬе Ьоу до?
4. АУЬаГ диезНоп 414 ГЬе Ьоу азк 1Ье зЬоркеерег?
5. У/Ьеге 414 ГЬе Ьоу хупГе 4охуп 1Ье зЬоркеерег’з апзлуег?
6. Нолу Лд ГЬе Ьоу апзлуег ГЬе зЬоркеерег’з диезНоп?
1п Еп§1ап4 тапу зЬоркеерегз зе11 Гоо4 Го реор1е, ЬиГ 4о
поГ азк ГЬет Го рау ГЬе зате 4ау. ТЬе зЬоркеерег лупГез 4олуп
еуегуГЫп§ луЫсЬ а ГатПу Ьиуз т Ыз Ьоок. Опсе а луеек1 ог опсе
а топГЬ Ье Ге11з ГЬе тоГЬег ог ГЬе ГаГЬег о! ГЬе ГатПу Ьолу тисЬ
топеу ГЬеу тизГ рау Ыт.
Опе 4ау а зсЬоо1Ьоу луепГ ш1о а Гоо4 зЬор. ТЬе зЬоркеерег кпелу
Ыт, зо Ье Гоок Ыз Ьоок ап4 за!4, “\Уе11, ту Ьоу, луЬаГ 4оез уоиг
тоГЬег луапГ?”
ТЬе Ьоу Гоок а поГеЬоок оиГ о! Ыз роскеГ ап4 геа4:
Опе роип41 2 3 оГ теаГ,
Тлуо 1оауез оГ луЫГе Ьгеа4,
Опе 1оаГ оГ Ьголуп Ьгеа4,
На1Г а роип4 о! ЬиГГег,
Тлуо роип4з оГ зи§аг,
Опе роип4 оГ за!Г,
А Ьох оГ злуееГз,
Тлуо ап4 а Ьа!Г роип4з оГ арр1ез,
ТЬгее роип4з оГ роГаГоез.
ТЬе зЬоркеерег лугоГе II а!1 4олуп т Ыз Ьоок.
“1з ГЬаГ а!1?” Ье азке4.
“Уез,” за!4 ГЬе Ьоу. “Ноту тисЬ луП1 ГЬаГ Ье?”
“ТЬаГ луШ Ье ЫпеГееп зЫ111п§з,”8 апзлуеге4 ГЬе зЬоркеерег.
“ТЬапк уои,” за!4 ГЬе Ьоу, ап4 лугоГе 1Г 4олуп 1п Ыз поГе-
Ьоок.
“8Ьа11 I зеп4 ГЬе ГЫп§з Го уоиг тоГЬег полу?” азке4 ГЬе зЬор-
кеерег.
“Ыо,” апзлуеге4 1Ье Ьоу. “Мо1Ьег 4оезпТ луаЫ апу о! 1Ьозе
1Ып§з. ТЬа!; луэз ту Ьотелуогк Гог Готогголу. I Гпе4 1о 4о к, ЬиГ I
соиЫп’1. Ооо4-Ьуе.”
Апзлуег ГЬезе диезНопз:
1. АУЬо 18 1Ыз зГогу аЬоиГ?
2. ^УЬаГ ГЫп^з 414 ГЬе Ьоу азк Гог?
3. 014 ГЬе Ьоу’з тоГЬег луапГ апу о! ГЬозе ГЫп§з?
4. \УЬу 414 ГЬе Ьоу §о Го ГЬе Гоо4 зЬор?
1 опсе [млпз] а хуеек—(один) раз в неделю
2 а роипд [раипд]—фунт
3 а ЪЫШпб—шиллинг
ЕЕ 88 (Ж Я1ЯЕ
Ргезеп! в значении Рикше
Придаточное предложение
\Укеп Не согпез коте,
Когда он придёт домой,
И Ье Ьаз топеу 1отогго\у,
Если у него будут деньги завтра,
Главное предложение
\уе зка11 1е11 Ьйп еуегуШп^.
мы всё ему расскажем.
Не \У111 Ьиу {Ыз Ьоок.
он купит эту книгу.
СЬОТНЕЗ
А зЫг1 апд коизегз.
Воо(з апд зоскз.
А Ыоизе апд а зккк
81 оск 1п^8.
И !Ье Пгз! 8а!игдау !п Аи§из!, апд М1ке 18 8!ау1п§ чуИЬ Ыз
СОП81П8 т КаПшп. ЛИке’з Ыпс1е Ре!ег апд Аип! ЕПеп, Ике о!Ьег
8оу«е! реор1е, соте Ьаск еаг1у !гот чуогк оп 8а!игдау аНегпоопз.
ТЫз айегпооп М1ке’з Аип! ЕПеп 18 а! коте чуИЬ Ьег 8оп А1ес,
Ьег ИШе даи§Ыег КаПе апд М1ке. ТЬеу аге Ьаут§ дшпег.
А11МТ ЕЬЬЕЫ: СЬПдгеп, чуЬо чуэп!з !о §о зЬоррт§ чуИЬ те чуЬеп
дтпег 18 оуег? I ат §от§ !о Ьиу зоте печу с1о!Ьез Гог А1ес
апд КаНе. А1ес тиз! соте. Шз о1д 8сЬоо1 зиН 18 !оо зтаП Гог
Ыт, зо I ат §от§ !о Ьиу Ыт а печу 8иП. (То А1ес.) Уои тиз!
1гу Н оп, о! соигзе, ту Ьоу.
КАПЕ: I чуап! !о §о.
АЮТ ЕЫЕМ: \Уе11, И уои чуап! !о соте, КаНе, чуе зЬа11 §о !о !Ье
Ьоо! зЬор, !оо. Уои тиз! Ьауе печу Ьоо!б Гог !Ье чу1п!ег.
АЬЕС: Ро уои чуап! !о соте чуИЬ из, М1ке?
М1КЕ: уе8, 1е!’з аП §о.
АЮТ ЕЬЬЕК: АП Г1§Ы. Ви! ЬеГоге чуе §о ои!, уои Ьоуз тиз! ри!
оп с!еап зЫгЬз апд !гоизегз. КаНе, соте апд I зЬа11 21Уе уои
апо!Ьег дгезз апд уоиг Ьгочуп зЬоез.
КАПЕ: \УЬа! аге уои §от§ !о Ьиу Гог те, Мо!Ьег? Воо!з апд
чуЬэ! е1зе?
АС'МТ ЕЬЬЕМ: 8!оск1п§з. Апд чуе тиз! Ьиу зоскз Тог А1ес, !оо.
КАПЕ: ^УЬа! со1оиг чуП1 ту печу Ьоо!8 Ье, Мо!Ьег?
АЮТ ЕЬЬЕМ: В1аск ОГ Ьгочуп.
КАПЕ: Виу те гед Ьоо!з, Мо!Ьег.
АЮТ ЕЬЬЕЫ: РедЬоо!з? Ше11, чуе зЬа11 8ее чуЬеп чуе аге 1'п !Ье зЬор.
КАПЕ: ^Ьа! е!зе аге уои §от§ !о Ьиу, Мо!Ьег?
АЮТ ЕЬЬЕМ: Мо!Ып§ е1зе.
КАТ1Е: Агеп’! уои §от§ !о Ьиу апу!Ып§ Гог М1ке, Мо!Ьег?
АЮТ ЕЬЬЕЫ: ЬТ0, М1ке’з рагеп!з Ьиу с!о!Ьез Гог Ыт т Мозсочу,
КаНе. Ви! I чуап! !о Ьиу зоте!Ып§ Гог М1ке’з то!Ьег. ТЬеге
аге зоте уегу тсе Ыоизез т опе о! оиг зЬорз. I !Ыпк I зЬа11
Ьиу а Ыоизе Гог Ьег И I Пке !Ье со!оиг. I сап зепд И чуИЬ М1ке
чуЬеп Ье §оез Ьоте. Уоиг Аип! Магу Пкез Ыоизез апд зк!г!з.
А! 1аз! еуегуЬоду 18 геаду, апд !Ьеу аП §о ои! т!о !Ье б!гее!.
---------------------- Мечу XVо г д в ----------------------
апу!Ып§ ['ет01д] ЬеГоге [ЬГЬ:] с/ Ыоизе [Ыаиг] Ьоо! со!оиг ['кл!э] '§о 'зЬоррт§ ^от^: з!оск1пй 'Ье '§01П§ !о... зиИ [з]и:!] 1аз!: а! '1аз! Гоо (слишком) зЫг! !гоизегз зк1г! [Тгаихэг] зоск '!гу 'оп '5^Ьа! 'со!оиг гз...?
ВЕ РОЛЫТЕ
'Ье! из Чгу !о Ье ро_/1Не
1п 'еуегу(Ь1Пё \уе ~^,йо.
Ке'тетЬег 'а!шауз !о 'зау ~У‘Р1еазе”
Апй 'йоп’1 Гог'§е! "^“ТЬапк уои.”
роШе (рэ'1ай]— вежливый
ге'шетЬег—помнить, не забывать
Гогде! [Гэ'де1] — забывать, не помнить
Ехегсмез
I. Прочитайте слова, в которых звук [йд] обозначается буква-
ми / и
Лапе ]итр Лапиагу
Липе |'из! Ли1у
б Рабе 1аг^е
сабе Ьаг^е
II. Прочитайте вслух, обращая особое внимание на звуки
ГЛ и [VI:
'ТЫз 'зЬор 'зеПз 'сЬа!к апй 'зеа-зЬеПз (морские
ракушки) !о !Ье ~^,зсЬоо1-сЫ1йгеп.
ЗЬе 'зЬи! (закрыла) 1Ье 'зЬор апй 'зЬохуей !Ье 'сЫ1й
!Ье 'зЬеер (овцы) апй !Ье “^,сЬ1скепз (цыплята).
~^,НизЬ! (Тише!) ТЬе 'сЬПй оп (Ье 'ЬепсЬ 18 а'^еер.
(спит)
III. Назовите слова по буквам:
апу1Ь1п§, Ыоизе, Ьоо!, зЫг!, зк!г!, (гоизегз
IV. Прочитайте слова в алфавитном порядке:
8—зЬор, зиИ, зк1г1, з!оск!пб, зоск, зЫг!
V. Переведите предложения:
1. I 1Уап1 (о Ьиу зотеШпя Гог ту то!Ьег.
2. П1й уои Ьеаг апу1Ьтя? — Ыо, I Ьеагй по1Ьтй.
3. \Уе й1йпЧ Ьиу апуШп# Гог Ре!ег.
4. Поуои чуап! апу!Ып§ е1зе? — Но, по!кт# е1зе, 1Ьапк уои.
5. 8Ьо1У те зоте1Ыпя е!зе, р1еазе; I йопЧ Нке 1Ыз.
VI. Заполните пропуски глаголом в РиТиге 1пйеНп1!е или в
Ргезеп! ТпйеПпИе:
1. ... хуе ... !о!Ье стета дуЬеп оиг тее!т§...?
2. Ье!’8 йо оиг Ьотехуогк ЬеТоге хуе ... !о ТЬе
стета.
3. ТУе ... То 1Ье 8каТт§-гтк оп Зипйау И
11 ... .
4. \УЬаТ аге уои §от§ То Йо хуЬеп зсЬоо! ...?
5. Р1еазе зепй из а Те1е§гат И уои ... апу-
ТЫп§ Ггот Мозсоху.
6. РаТЬег, сап уои §еТ те а Ьоок аЬоиТ сагз
хуЬеп уои ...То ТЬе ИЬгагу?
§о, Ье оуег
ёо
по! 4- §о
8П0ХУ
Ье оуег
хуапТ
VII. Переведите предложения:
1. I ат §от§ То зее ту ипс!е ТЫз тогпшд.
2. Ье! из §о !о !Ье стета ТЫа аПегпооп.
3. XVIII уои соте апй р!ау йгаи§Ь!з ог сЬезз хуИЬ те ТЫз
еуетп§, И уои Ьауе Нте?
VIII. Составьте вопросы по таблице и дайте ответы, например:
ШЬа! аге уои йоЫ& !о йо оп Зипйау?
— I ат (у/е аге) ^от^ !о р!ау уо11еу-ЬаП.
\УЬа! аге уои §от§ !о йо
аНег зсЬоо!?
ТЫз аНетооп?
ТЫз еуепт§?
Тотоггоху тогтп§?
пех! хуеек?
IX. Переведите сочетания слов и предложения:
А. Тоо; !оо 1аг§е; Тоо згпаП; ... апй а Ыоизе Тоо
1. ТЬезе !гоизегз аге !оо 1оп§ 1ог уои.
2. I Йоп’! Ике ТЫз зккТ, И 18 Гоо зЬог! Гог те.
3. Мо!Ьег, I хуапТ !о §о !о зсЬоо1 !оо.— Уои аге !оо уоип§
!о §о !о зсЬоо!, КаПе.
4. ТЬезе ро!а!оез аге уегу Ьо!; агеп’! !Ьеу !оо Ьо! Гог уои?
В. ЬеТоге; ЬеТоге еуепт^; ЬеТоге тпе о’с1оск;
ЬеТоге пех! уеаг; ЬеТоге I соте Ноте
1. I !Ыпк 1! ип11 ягода ЬеТоге еуепт§.
2. I Ьауе !о Ьиу зоте Ьгеай ЬеТоге I &о Ьоте.
3. АЬуауз !гу оп пеху с!о!Ьез ЬеТоге уои Ьиу !Ьет.
С. со1оиг; Ьп^Ы со1оигз; сЗагк со!оиг$; {Не со1оиг о!...;
а со!оиг Н1т; \уНа{ со!оиг?; ууЬа! со!оиг 1$ (аге)...?
1. Во уои Ике !Ье со1оиг о! (Незе з!оск1п§з? — Ко, 1Ьеу аге
!оо дагк.
2. Гт §01п§ !о Ьиу а пе\у зк1г1.— ХУЬа! со1оиг?
3. \УЬа! со1оиг 18 Ка!е’з пе\у Ыоизе?
В. 1аз1; 1а8( уеаг; (Не 1аз{ Ьоизе т (Не зкее!; а! 1аз!
1. ТЬеге шаз оп1у опе 1аг§е зЬор т оиг 1о\мп 1аз1 уеаг.
2. 18 уоиг Ьоок 1п(еге8Ип§? — Уез, Ьи! I допТ Ике !Ье 1аз!
з!огу.
3. ТЬе Ьоуз аге Ьеге а! 1аз!.
X. Составьте предложения по таблице:
I
А1ес
КаНе
ри! оп
!аке оП
ри!з оп
(акез оИ
ту
Ыз
Ьег
дгезз
соа!
зЫг!
!гоизегз
зиИ
зки!
Ыоизе
Ьоо!з
зЬоез
зЫскт^з
зоскз
1п 1Ье тогтп§.
т 1Ье еуетп§.
XI. Ответьте на вопросы по картинкам:
1. ШЬа! 18 А1ес’з то!Ьег до1п&?
2. XVЬо 18 1гут§ оп а зсЬоо! зиИ?
1. У/каГ 18 М1ке’з аип! Ьиу1п§ Неге?
2. \Уко 18 зке Ьиу1п§ зГоск1п§з Гог?
3. АУко 18 зке Ьиу1п§ зоскз Гог?
4. \УкаГ аге Гке скПдгеп 1оок!п§ аГ?
5. Во реорГе Ггу оп зоскз апд зГоск1п§з ЬеГоге Гкеу Ьиу Гкет?
1. \МкаГ 18 А1ес Ггут^ оп?
2. ХУкаГ 18 КаГ!е до1п§?
3. \Уко 18 Ьиут§ Гке скПдгеп пе\у ЬооГз?
Посмотрите на картинки и ответьте на вопросы:
1. Науе Гке Ьоуз §оГ сэре апд соаГз оп?
2. ШкаГ каз М1ке’з аипГ §оГ оп?
3. \МкаГ кауе Гке Ьоуз §оГ оп?
4. ШкаГ каз КаНе ёоГ оп?
Нотечюогк
XII. Напишите данное предложение в вопросительной, отрица-
тельной и вопросительно-отрицательной формах:
А1ес Гпед оп зоте зскоо! зшГз.
XIII. Заполните пропуски соответствующим местоимением:
1. У/е ЬауепЧ ... Ыаск з1оск1п28. (по, апу)
2. ТЬеу Ьауе ... гед Ьоо1з, КаНе. (апу, по)
3. I допЧ \уап1... Чодау, 1Ьапк уои. (поМп§, апуМп§)
4. “I ЬауепЧ §о1... с!еап зоскз, Мо!Ьег,” заМ А1ес. (апу, по)
5. “\Уе зЬаП по! Ьиу ... ш 1Ыз зЬор, сЬПдгеп,” за1д
Мо1Ьег. (поНйпд, апу11йп§)
6. П1дпЧ уои Ьиу ... ро!а1оез, Ьоуз? (апу, по)
XIV. Переведите предложения:
1. У тебя ботинки чистые, Алик? — Нет (они) грязные.
— Пойди и почисти их.
2. Сними новую школьную форму, мой мальчик. Надень
синюю рубашку и старые брюки.
3. Я вчера купила новые туфли.— Какого цвета? — Корич-
невые.— Сколько ты заплатила за них?
4. Есть у вас серые чулки?—Да, есть.—Сколько они стоят?
5. Что ещё нам надо купить, мама? — Больше ничего.
6. Ты ничего не собираешься покупать для Миши?
7. Мама, ты можешь купить мне новое школьное платье?
Моё старое платье слишком коротко.
8. Есть очень хорошие юбки в магазине около нас (около
нашего дома). Пойдём посмотрим.
9. Продают ли блузки в этом магазине?
XV. Составьте небольшие рассказы по картинкам на стр. 44—45.
XVI. Разучите текст “Ие\у С1о1Ьез” по ролям.
XVII. Подготовьте рассказ о том, как вы покупаете себе что-ни-
будь из одежды.
ЪЕ88ОК ТЕ^
ТНЕ Р1УЕ ЬОАУЕЗ ОЕ ВКЕАО
(Индийская сказка)
(Текст для перевода)
Опсе1 1Ьеге у/аз а тап ауйо шел! 1о 1Ье Ьахааг2 еуегу дау. Не
а!дуауз АУеп! 1Ьеге а! 1Ье ваше Нте, апд Не а!шауз Ьои^Ь! Пуе
1оауез о! Ьгеад.
1 опсе рулпз]—однажды
а 1Ие Ьагааг [Ьэ'ха]—базар
Еуегу дау опе о! Ыз Гпепйз за\у Ыт ипГЬ Ыз Пуе 1оауез оГ
Ьгеад. АГ 1азГ Ье зГорред ГЬе тап апд заГд, “I тееГ уои еуегу
дау, апд I а!\уауз зее уои уйГЬ Пуе Гоауез оГ Ьгеад. XV Ьу до уои
аГчуауз Ьиу Пуе Гоауез, апд поГ зГх ог Гоиг?”
“Му хуИе1 апд I еаГ опе 1оаГ,” апзу/егед ГЬе тап, “I Гепд1 2 Г\уо
апд упГЬ ГЬе оГЬег Гхуо I рау ту деЬГ.”3
“I ат зоггу, I доп’Г ипдегзГапд,” за1д ГЬе Гпепд.
“ХХ^е11, т оГЬег хуогдз, ту ийГе апд I еаГ опе ГоаГ, I §1Уе Гу/о
Го ту зопз апд даи^ЬГегз, апд Ьуо Го ту рагепГз.”
I. Прочитайте текст про себя и переведите его письменно.
II. Прочитайте текст вслух, потом выпишите из него все глаголы
в РазГ ТпдеПпИе и напишите рядом их основную форму, на-
пример:
Ауаз—Ье; зГорред—зГор; заГд—зау
1 а \У1Ге [май]—жена
2 1епс!—давать взаймы
3 а деЫ [с1е1]—долг
ЕЕ 8 8 ОУ ЕЪЕУЕУ
КАМА АКО Н18 МА8ТЕК1
(Индийская сказка)
(Текст для самостоятельного чтения)
Кеад 1Ьезе диезНопз апд Ппд Ше апзхуегз 1п (Ье 1ех1:
1. ХУЬеге \уаз Ката аз!еер1 2?
2. Ноху д!д Ката апзхуег Ыз таз1ег’з Кгз1 диезНоп?
3. Ноху д!д Ката апзхуег (Ье циезНоп: “ВЫ Ьоху сои1д (Ье са(
(еП уои?”?
4. ШЬа( дхд Ката зау хуЬеп Ыз таз(ег 1о1<1 Ыт (о рЫ оЫ
(Ье 1атр?3
5. )ТЬа( дгд Ката зау хуЬеп Ыз таз(ег 1о1<1 Ыт (о с1озе (Ье доог?
И хуаз (хуе!уе о’с!оск а( п^Ы. А тап хуаз т Ьед т а П((1е
Ьоизе Ы (Ье соиЫгу.4 Н18 зегуап(5 Ката хуаз аз1еер оп (Ье Поог
пеаг Ыз таз(ег’з Ьед.
“Ката, Ката,” заН (Ье таз(ег. “1з 1( гатт§? Оо апд зее.”
ТЬе таз(ег гереа(ед (Ье диезНоп, ЬЫ Ката д (д по( Ьеаг, ог Ье
д1д по( хуап( (о апзхуег.
А(1аз( Ката орепед Ыз еуез апд апзхуегед, “И 18 гатт§, Маз(ег.”
“Ноху до уои кпоху?” азкед (Ье таз(ег.
“ТЬе са( сате т,” апзхуегед Ката.
“ВЫ Ьоху соЫд (Ье са( (еП уои?”
“I рЫ ту Ьапд оп Из Ьеад. И хуаз хуе(.”6
“АП п§Ы,” за!д 1Ье таз1ег. “ЛЛЛЛ1 уои рЫ оЫ 1Ье 1атр? I сап’1
з1еер \уЬеп И 1з по! дагк т 1Ье гоот.”
“\7е11, Маз1ег,” за1д Ката, “рЫ 1Ье зЬееР оп уоиг Ысе, апд
1Ьеп И XVIII Ье дагк.”
“АП п§М,” за!д 4Ье таз1ег, “ЬЫ §о апд с1оз 1Ье доог. К 1з
со!д по\у.”
“Маз1ег,” за1д Ката, “I д1д (\уо 1Ып^8 Ыг уои. Той до 1Ье
1Ыгд, р!еазе.”
ТЬеп Ката с1озед Ыз еуез апд хуаз зооп аз!еер а§ат.
1 Ката ['гатэ] апН Ыз таз1ег ('таз1э| — Рама и его хозяин
2 Ье аз)еер [э'зГср]—спать
3 'ри! 'оЫ а '1атр—потушить лампу
4 1П Ые соиЫгу ['клЫп]—в деревне, за городом
5 а зепгаЫ ['зауэЫ]—слуга
6 хуе1—мокрый
2 а зЬее!—здесь: простыня
Апз\уег ГЬезе диезНопз:
1. АУЬу д1дп’Г Ката до ауЬэГ Ыз тазГег 1о1д Ыт Го до? ХУЬаГ
до уои ГЫпк? (ХУаз Ката’з тазГег а §оод тап?)
2. XVаз Ката с!еуег? ХУЬу до уои ГЫпк ГЬаГ Не теаз с!еуег?
ЕЕ88ОЯ ТПЕЕУЕ
АТ ТНЕ ТЕЬЕРНОЫЕ
Раг1 Опе
ЬазГ гпопГЬ М1ке’з рагеЫз апд ГЬеИ ГатПу хуепГ Го Иуе т а
ПаГ ш а пе\у Ьоизе. ТЬеге 18 а Ге1ерЬопе т 4Ье!г ПаГ. ТЬеу Ьад по
Ге1ерЬопе т ГЬеИ о1д ПаГ. Мапу о! М1ке’з Гпепдз Ьауе Ге1ерЬопез,апд
М1ке Ккез Го рЬопе1 Го ГЬет. Не 18 Ике а ИГНе Ьоу \У1ГЬ а пеу/ Гоу.
8Геуе 1з апзшепп§ ГЬе рЬопе.
М1ке 18 Ге1ерЬопт§ Го 8Геуе.
ТНе 1е1ерНопе Ье11 г1п§&. 8(ег>е апзимегз.
8ТЕУЕ: Ни11о?
М1КЕ: Мау I зреак (о 8Геуе, р1еазе?
8ТЕУЕ: Гт зреакт^. 1з ГЬаГ уои, М1ке?
М1КЕ: Тез. Аге уои дот§ апу1Ып§ поау, 81еуе?
8ТЕУЕ: Тез, Гт \уазЫп§ ир аНег дтпег. ТЬеп Гт §отй 1о до ту
Ьотехуогк.
М1КЕ: Ыз^еп, 81еуе. ЬеГз §о Гог а 5уа1к т ГЬе рагк Гог ап Ьоиг ог 1\уо
ГЫз айегпооп. Той сап до уоиг Ьотечуогк у/Ьеп \уе соте Ьаск.
8ТЕУЕ: АП п§Ы. ЬеГз §0. ГП Ье геайу т ЬаИ ап Ьоиг. Мее1 те
а1 1Ье доог оГ оиг Ьоизе.
М1КЕ: АП п^М. Зее уои т ЬаИ ап Ьоиг.1 2
1 ркопе [Гоип]—телефон; звонить по телефону (разговорное сокращение
слова 1е1еркопе)
2 Зее уои 1п ЬаИ ап Ьоиг. = 1 $Ьа11 зее уои 1п ЬаИ ап Ьоиг. — Увидимся
через полчаса.
Раг1 Тию
М1ке’з з1з1ег Апп 18 рЬопт§ (о 81еуе’з Ы§ З1з1ег Ка1е.
ТНе 1е1ер1гопе г1щ>$ а^шп. ТЫя Нте Ка1е апзшег 5.
АЫЫ: 1$ Ша! уои, Ка!е?
КАТЕ: Уез. У/Ьо 18 зреакт^? Апп?
АМЫ: Тез, Л*8 те. Аге уои Ьизу 1отоггоху аПег хуогк, Ка!е?
КАТЕ: Уез, Гт зоггу, I ат. АУе Ьауе а КотзотоР тееНп§, уои кпоху.
АЫЫ: ОН, уез, уои 1о1<1 те
!Ьа! оп 8ипдау апд I
Гог§о1. АУЬа! Нте
!Ье тееНп§ Ье оуег?
КАТЕ: ВеГоге зеуеп о’с1оск, I
4Ыпк. АУЬу до уои азк?
АЫЫ: I хуап!ед !о азк уои !о
соте 1о 1Ье стета хуНЬ
те.
д Пске1 КАТЕ: АУЬаГз оп? РегЬарз ГП
соте.
АЫЫ: ТЬеге 18 а пеху со1оиг Шт оп а! 1Ье “8! аг”. Реор1е 8ау Н’з
уегу &оод. 8Ьа11 \уе §о апд зее И хуЬеп уоиг тееНп§ !з оуег?
КАТЕ: Уез, 1е!’8. Ви! хуЬо ууП1 §е! !Ье !1ске!з? I и’ОпЧ Ьауе Нте.
РегЬарз уои ауП1.
АКЫ: Уез, I сап до 1Ьа1. Гт по1 Ьизу по\у. ГП §о 1п ЬаИ ап Ьоиг
а'пд §е1 Шет.
КАТЕ: ТЬа1 уп11 Ье тсе. АУЬеге зЬа11 хуе тее1? А1 1Ье согпег пеаг
Ше “81аг”, регЬарз?
АМЫ: Уез, оГ соигзе. А1 зеуеп 1Ыг1у. ТЬе Шт Ье§тз а1 зеуеп
Гойу-Нуе.
1 Котвото! ['кэтзэтэ!]—здесь: комсомольский
КАТЕ: АП г!§ЬГ. АГ зеуеп ГЫгГу. БопЧ Гог§еГ Го Ьпп§ ГЬе ПскеГз.
Той сате хуИЬоиГ ГЬет 1азГ Нте, до уои гететЬег?
АЫЫ: I хуопЧ Гог§еГ ГЫз Нте. Зее уои Готоггоху еуеЫп§. Соод-Ьуе.
КАТЕ: бооЙ-Ьуе.
Гог§еГ [Ь'деГ] (Гог^оГ)
Ге1ерЬопе [ЧеШоип]
регЬарз [рэ'Ьаерз]
т (ЬаИ ап Ьоиг)
Гог (ап Ьоиг)
ГГскеГ [Ч]к1Г]
пп§ (гап§)
Ьизу ['Ьш]
ге'тетЬег
Нте (раз)
оЬ [ои]
согпег
ЬеП
ПаГ
'"ШЬаГ’з ~^,оп?—ТЬеге’з [Эеэх] а 'печу
ЧПт ~^,оп.
“\ТНО 18 8РЕАК1НС?”
(А /оке)
(Текст для самостоятельного чтения)
Кеад ГЬезе диезНопз апд Ппд ГЬе апзхуегз 1п ГЬе ГехГ:
1. ^ЬаГ д1д Лтту Вгохуп хуапГ Го до?
2. \ТЬаГ д1д Ье зау Го Ыз ГеасЬег?
3. ХМЪаГ диезНоп д1д ГЬе ГеасЬег азк?
Лтту Вгохуп д!д поГ хуапГ Го §о Ьаск Го зсЬоо! аГГег ГЬе зит-
тег ЬоПдауз. Не хуапГед Го зГау Гхуо ог ГЬгее тоге дауз1 аГ Ьоте.
8о Ье Ге1ерЬопед Го Ыз ГеасЬег. Не Гпед Го зреак Ике Ыз ГаГЬег.
“Вгохуп 18 П1 т Ьед,”1 2 Ье за!д. “Не саппоГ Го зсЬоо! Гог Г\уо
ог ГЬгее дауз.
“ХТе11, Гт зоггу Го Ьеаг ГЬаГ,” за!д ГЬе ГеасЬег. “\ТЬо !з зреак-
1П§?”
“Му ГаГЬег, з!г,”3 апзхуегед ГЬе Ьоу.
Апзхуег ГЬезе диезНопз:
1. АУЬу д!д Лтту Вгохуп Ге1ерЬопе Го Ыз ГеасЬег?
2. В1д Ье §1Уе ГЬе п§ЬГ апзхуег Го Ыз ГеасЬег’з диезНоп?
1 ещё два-три дня
2 ... 18 И1 1п Ье<1—... болен и лежит в постели
3 81г [за:] — сэр
Ехегскез
I. Прочитайте вслух, обращая особое внимание на звуки
1П, [<!], [1], [г]:
'Т\у!се (дважды) 'опе аге Чипсе Чеп аге ’^.Ъуеп^у.
'\МЬу д1дпЧ уои 'до у/Ьа( I ~\1о1д уои (о до?
'ЬеГз Чеауе (оставим) ЧШ1е 'Ы1у ['ИЬ] а~\1опе (одну).
ТЬеу 'а11 Че11 оп (Ье 'ЬаИ и'Иеп И 'го11ед [гои!д] (пока-
тился) !п(о (Ье ~^,Ие1д.
Нег 'пе\у 'гед 'дгезз 18 "^.геаду.
ТЬе 'гед '(оо(Ьа!1 'го11ед гоипд (Ье ^.госк (большой ка-
мень), апд 'КоЬег( 'гап "\аНег II.
II. Назовите слова по буквам:
Ьизу, согпег, Гог§е(, оЬ, (е1ерЬопе, Неке!
III. Прочитайте слова в алфавитном порядке:
Т—Иске!, (е1ерЬопе, (е!е§гат, (оо, (гу, 1гои8егз
IV. Скажите слова по-английски:
волейбол, демонстрация, домино, килограмм, митинг, мил-
лион, революция, рубль, телеграмма, телефон, фильм
V. Прочитайте следующие обозначения времени, например:
а! 5.55 = а! Пуе Нйу-Пуе
1. А! 3.15; айег 2.30; ЬеГоге 12.15; а! 8.45.
2. ТЬе (гаш §оез а! 10.24 т (Ье шопипе.
3. №Ьеп до уои соте Ьоте (гот зсЬоо!? — А( 2.25.
4. ШЬа( Нте до уои \уап( (о §о 1о 1Ье стета? — А( 7.50
т (Ье еуепт§.
VI. Переведите сочетания слов и предложения:
А. 1П ап Ьоиг; (ог ап Ьоиг; т а хуеек; (ог а ууеек;
1п а топ!Ь; (ог а топ(Ь; т а уеаг; (ог а уеаг;
т ЬаИ ап Ьоиг; (ог ЬаИ ап Ьоиг
1. \Уе за! оп а ЬепсЬ Гог ап Ьоиг апд (а!кед.
2. Му Га(Ьег июгкед Гог Ыеп(у уеагз а! (Ыз (ас(огу.
3. ЫеПу >уП1 Ье е!§Ы т (Ьгее уеагз.
4. 1*11 Ье Ьаск т ЬаИ ап Ьоиг \уИЬ Иске(з (ог еуегуЬоду.
В. Нше; а( (Ьа( («те; а( (Ье хате Нте; а!1 (Ье Нте;
Науе а §оо<1 Нте; (Ьгее Нтез; (Ыз Нте;
апо(Ьег Нте; 1аз( Нте; пех( Нте
1. Л гатед а11 (Ье Нте, апд поЬоду хуап(ед (о §о ои(.
2. Во уои 4Ыпк хуе 8Ьа11 Ьауе а §оод Нте И хуе §о (о (Ье
8каНп§-ппк т (Ье рагк?
3. Ноху тапу Нтез до уои геад (Ье (ех(? ТЬгее Нтез?
С. Ьизу; Ье Ьизу
1. I сап’( §о (о (Ье стета ху!(Ь уои (одау, I ат (оо Ьизу.
2. Аге уои Ьизу поху? XVIII уои соте (ог а хуа1к хуНЬ те?
В. (ог§е(; гететЬег
1. Не Гог§о( (о Ьпп§ Ыз Ьотехуогк по(еЬоок (о зсЬоо!.
2. Гт зоггу, I (ог§е( (I доп’( гететЬег) уоиг пате.
3. А1ес апд М1ке Гог§о((о Ьиу (Ье Ггш( хуЫсЬ А1ес’з то(Ьег
хуап(ед Гог зиррег.
4. Во уои гететЬег те?
5. Во уои гететЬег уои тиз( (е!ерЬопе (о Магу (Ыз
еуетпё?
6. I сап’( гететЬег (Ье Еп§ИзЬ Гог проходить мимо, до уои
гететЬег? — Уез, /о разз.—ОЬ, уе8, I гететЬег поху.
7. XVIII уои гететЬег (по( Гог^еЬ) (о Ьиу а 1оа( о! Ьгеад Гог
зиррег?
Е. а согпег; а! (Ье согпег; пеаг (Ье согпег; гоипд Ше согпег
1. ТЬеге 18 а ГгиИ 8Ьор т (Ье 8(гее( гоипд (Ыз согпег.
2. ТЬе роз(-оН1се 18 а( (Ье согпег о! (Ье пех( 8(гее(.
3. Ноху тапу согпегз Ьаз уоиг с1аз8гоот?
VII. Составьте по таблице десять предложений и переведите их.
зЬаП шее(
ше(
тее(
ту (пепд
а( (Ье вате Нте еуегу дау.
аНег 8сЬоо1.
ЬеГоге 8сЬоо1.
т ЬаИ ап Ьоиг.
т зиттег.
оп Мопдау.
а( Ьа1Г раз( пте.
(Ыз аНегпооп.
(отоггоху еуепт§.
уез(егдау тотт^.
VIII. Переведите предложения, употребив предлоги:
Гог, оп, ЬеГоге, а!, 1п, аИег
1. Приходите, пожалуйста, через два часа.
2. Миша пришёл домой раньше Виктора.
3. В следующий раз он будет делать уроки после обеда.
4. Стёпа читал книгу в течение часа и затем лёг спать.
5. Он придёт в три часа во вторник? — Нет, в пять, в три
часа слишком рано.
6. Мы будем ходить на лыжах по воскресеньям.
Нотечмогк
IX. Напишите данное предложение в Ргезеп! Соп!1пиои8,
Раз! 1п(1еНп11е и Ри!иге 1п(1ейпИе:
I рЬопе !о ту Гпепдз.
X. Переведите предложения:
1. Что ты собираешься делать завтра вечером?
2. Сейчас половина девятого. Когда мы собираемся ужи-
нать?
3. Я собираюсь встать завтра утром в восемь часов.
4. Ты собираешься делать уроки днём или вечером?
XI. Составьте к первому абзацу текста шесть вопросов, на ко-
торые будут отвечать ваши товарищи.
XII. Переведите предложения:
1. Что идёт в кино на этой неделе? — Очень хороший но-
вый фильм. Давай пойдём.— Что говорят об этом филь-
ме? Это цветной фильм?
2. У вас есть билеты?
3. Есть у вас телефон? — Да, есть.— Позвони мне завтра.
4. Ты сейчас занят, Петя? —Да, я делаю уроки.
5. Извини, я забыл ответить на твоё письмо.
6. Разве ты не знаешь, где я живу? — Нет, я не помню.
XIII. Выучите наизусть диалог “А! !Ье Те1ерЬопе” (Раг1 Опе и
Раг1 Тию).
XIV. Составьте диалог на тему «У телефона».
ПЕУ18ЮЫ [п'У13п] ЕЕ880Ы I
(Обзорный урок)
1. А САМР ПРЕ1
ТЫз 18 а р1с1иге о! а сатр Иге.
ЬООК АЫО 8АТ
1. Х^Ьеге 18 1Ье сатр Нге?
2. ХУЬа1 18 [Неге ЬеЫпс! [Ье ГогезГ?
3. ШЬа! сап уои зее оп [Ье о[Ьег 81де о! [Ье нуег?
4. ХУЬа[ сап уои 8ее 1п [Ье 8ку?
5. ХХ^Ьа[ Нте о! бау 18 И?
6. ШИа1 веазоп 18 II?
7. ХУИо аге 81Шп§ гоипд 1Ье Нге?
1 а сатр Нге ['Гага] — костёр в пионерлагере
8. Ноту тапу аге дапст§?
9. УУЬеге аге 1Ьеу дапст§?
10. \№Ьа1 аге 1Ье о! Ьег рюпеегз дот§?
Апзшег 1Ьезе диезНопз:
1. О1д уои Ьауе а сатр Нге 1аз1 зиттег?
2. АМЬо гладе 1Ье Нге?
3. ХУЬеге ауэз 11?
4. ШЬаЬ (Ид уои до гоипд 1Ье Нге?
Зау а11 уои сап аЬои1 1Ье р!с1иге.
2. А 8СНООЕВОУ АКО А ЗСНООЬСТКЬ
ЬООК АИП ЗАУ
№Ьеге 18 1Ыз Ьоу?
ШЬа! 18 Ье дот§?
ХМЪа1 Ьаз 1Ье Ьоу §о! оп?
УУЬу Ьаз Ье §о! оп Ыз
сар апд соа1?
\УЬа1 и/П1 Ье до \уЬеп Ье
2е1з 1о зсЬоо!?
ШЬеге 18 1Ыз §1г1?
ШЬа1 18 зЬе дот§?
ШЬа1 Ьаз 1Ье §1г1 оп?
ШЬу Ьазп’1 зЬе §о! оп Ьег
Ьа1 апд соа1?
ШЬа! XVI11 зЬе до идгеп зЬе
^оез 1п!о 1Ье с1аззгоот?
61уе 1Ье Ьоу апд 1Ье §1г1 патез апд зау а11 уои сап аЬои! 1Ьет.
(Ноау о1д ...? \№Ьа1 Гогт ...?)
з. мок мыс
ЬООК АМО ЗАУ
А. Ьоок а( (Ье Вгз( р!с(иге. ТЬе Ьоу 18 йот§ (о §е( ир.
1. \УЬа( (1те 18 И?
2. \УЬа( 18 (Ье Ьоу склп§?
3. \\гЬа( 18 Ье йо?
В. Моду 1оок а( (Ье зесопс! р!с(иге. ТЬе Ьоу 18 дуазЫп§.
1. \УЬа( 18 (Ье Ьоу склпё?
2. 1з Ье \уазЫп§ Ь18 ЬапЗз?
3. \УЬа( е1зе \уП1 Ье дуазЬ?
С. Моду 1оок а( (Ье (Ыгй р1с(иге. ТЬе Ьоу 18 йгеззт^.
1. Наз (Ье Ьоу §о( оп Ыз (гоизегз, Ыз зоскз апй Ыз Ьоо(з?
2. '\УЬа( е1зе Ьаз Ье §о( оп?
В. Моду 1оок а( (Ье Гоиг(Ь рк(иге. ТЬе Ьоу 18 81Шп§ а( (Ье (аЫе.
1. ШЬа( 18 Ье бппкЫё?
2. \УЬа( 18 Ье еа(т§?
3. \МЪа( дуП1 Ье до а((ег Ьгеак(аз(?
С1Уе (Ье Ьоу а пате апс! зау а!1 уои сап аЬои( Ыт. АГ(ег (Ьа(,
с1озе уоиг Ьоокз апй (е11 (Ье з(огу т (Ье раз(.
4. ЫЕ\У УЕАК’8 О АУ
А Нарру Меху Уеаг!1
ЬООК АЫО ЗАУ
1. \УЬа( 18 (Ье да(е (одау?
2. \УЬа( реор1е до уои 8ее 1п (Ье р!с(иге?
3. \УЬа( ргезеп(зг д1д(Ье рагеп(з §1уе (Неи сЬПдгеп?
4. АУЬа( аге (Ье сЬПдгеп 1оок1пё а(?
5. \УЪа( д!д (Ье сЬПдгеп зау хуЬеп (Ьеу §о( (Ье!г ргезеп(з?
6. УУЬо аге (Ье сЬПдгеп’з рагеп(з 1оок1п§ а(?
7. \УЬа( сап уои зее ЬеЫпд 1Ье сЬПдгеп? (А Меху Уеаг Ьгее)
Сиуе 1Ье сЬПдгеп патез апд зау аП уои сап аЬои1 (Ьет. ТЬеп
с1озе уоиг Ьоокз апд зау аП уои гететЬег аЬои1 (Ье р1с(иге. ТеП
(Ье з(огу т (Ье раз(.
1 С Новым годом!
2 а ргезеп! ['ргегп(]—подарок (фотоаппарат—а сатега ['кгетэгэ])
М8Т ОР ИЕК УЮЦО8
(ке$$оп$ 6—12)
апу!Ып§ 9
ЬеГоге с/ 9
Ье11 12
Ыоизе 9
Ьоо! 9
Ьго'Л'п 7
Ьизу 12
Ьиу 7
со1оиг 9
согпег 12
дешопзкаНоп б
П1т б
Па§ 6
Па! 12
Гог (ап Ьоиг) 12
Гог§е1 12
§о зЬоррт§ 9
ёотё: Ье §от§ Го... 9
§геаГ 6
Ьоху тисЬ 18 И? 7
И 6
ш (ап Ьоиг) 12
кИо^гат 7
1азГ: а! 1азГ 9
НЬгагу 6
1оаГ 7
теаГ 7
тееГт§ 6
тПНоп 6
топеу 7
оЬ 12
Рау 7
регЬарз 12
розГ-оГПсе 6
роГаГо 7
гететЬег 12
геуо1и!1оп 6
гт§ 12
гоиЫе 7
за1Г 7
зе11 7
зепд 6
зЫгГ 9
зЬор 7
зккГ 9
воск 9
здиаге 6
зГоскт§ 9
зиИ 9
зхуееГ 7
Ге1е§гат 6
Ге1ерЬопе 12
Неке! 12
Нте (раз) 12
Гоо (слишком) 9
Ггоизегз 9
1гу оп 9
хыЪаГз оп? 12
ЕЕ 88 ОУ ТН1КТЕЕУ
Ргезеп! РеНес! ['рэ:йк1]
(Настоящее совершенное время)
М'1ке Ьаз допе Ыз Ьоте^огк.
Мо\у Ье 18 81Н1П2 а! 1Ье
\утдо\у апд геаЫпё а Ьоок.
Миша сделал (своё) домашнее
задание.
Сейчас он сидит у окна и читает
книгу.
81еуе Ьаз допе Ыз Ьоше^огк
!оо. Не Ьаз ри! оп Ыз сар
апд соа! апд 18
М1ке’з Ьоизе.
Стёпа тоже сделал (своё) домаш-
нее задание. Он надел фуражку
и пальто и идёт к Мише.
Три формы глагола
I II III
Ье иазДхеге Ьееп
Ьиу Ьои^Ь! Ьои§Ь! [Ьэ:Т1
соте сате соте [клт]
до д1д допе [длп]
ри! ри! ри! [ри!]
геад геад геад [гед]
зее зееп
811 за! за!
АТ ТНЕ СШЕМА
(Текст для перевода)
М1ке каз допе Ь1з Ьотехуогк !ог !отогго\у. Коху Ье 18 геадт^.
8иддеп1у ТЬе доог Ье11 пп§8. М1ке &оез !о ТЬе доог.
“ШЬо 18 !Ьеге?” Не а8к8.
“Ме,” 8ау8 8!еуе.
“Соте т,” 8ауз М1ке апд орепз !Ье доог.
“Гуе соте !о 8ее уоиг пеху Па!,” 8ауз 8!еуе хуЬеп Ье сотез ш.
“Ноху до уои Ике И?”
“ОЬ, 1!’з уегу тсе. \Уе’уе §о! а !е!ерЬопе. Той сап рЬопе !о
те поху.”
“Уе8, I кпоху. Уои То1д те ТЬаТ а хуеек а§о. Боп’! уои гетет-
Ьег? \Уе11, хуЬа! аге уои дот§? Аге уои Ьизу? Науе уои допе уоиг
Ьотехуогк?”
“Уез, о! соигзе. Гт геадт§.”
“ШЬа! аге уои геадт§?”
“Опе о! (ЗахсДаг’з Ьоокз. 1!’з уегу 1п!егез!1пё!”
“ШЫсЬ Ьоок?”
“Раг СоипШез.”1
“ОЬ, Гуе геад И. 1!’з а §оод з!огу. Ви! 1е!’з §о !о !Ье стета
по\у. I ЬауепЧ Ьееп !о !Ье стета !Ыз \уеек. Уои сап геад ОаИаг
\уЬеп у/е соте Ноте.”
“АП п§М. Ье!’з §о. Гуе §о! топеу Гог !Ье стета. Ра!Ьег §ауе
те зоте уез!егдау.”
М1ке апс! 8!еуе Ьауе ри! оп !Ье1г соа!з апд сарз апд аге т !Ье
з!гее!. ТЬеу аге сгоззт^1 2 1!, Ьесаизе!Ье стета 18 оп !Ье о!Ьег 81де.
Ио\у!Ьеу Ьауе сгоззед!Ье з!гее! апд аге 1оокт§ а! !Ье р1с!игез
оп !Ье 5Уа11з о! !Ье стета.
1 «Дальние страны»
2 егоза—переходить (улицу)
ТЬеу хуап( (о кпоху хуЬа( 18 оп. АИег (Ьа( (Ьеу хуП1 Ьиу 1Ье1г
Нске(з.
“ТЬеге 18 а пеху Шт оп,” 8ауз М1ке. “I Ьауеп’( 8ееп И. Науе
уои, 8(еуе?”
“Ыо, I ЬауепЧ. Ьоок, К хуШ Ье§1п а( (оиг о’с1оск. ХУЬаГ Нте
18 Н поху? Ьоок а( уоиг хуа(сЬ.И1
“П’з (Ьгее Ш(у. XVе ЬауепЧ тисЬ Нте (о §е( оиг (1ске(з.
Соте оп!”1 2
ТЬе Ьоуз Ьауе Ьои^Ь( (Ье!г (1ске(з апд аге зЬоху!п§ (Ьет (о (Ье
уоип§ хуотап а( (Ье доог.
М1ке апд 8(еуе Ьауе Гоипд3 (Ьехг р!асез апд Ьауе за( дохуп.
ТЬеу аге (а1к1п§ аЬои( (Ье Шт хуЫсЬ (Ьеу аге §от§ (о зее.
1 а [^э#] —часы (наручные)
2 'Соте 'оп!—Идём же! Скорей!
3 Нпд [Гатд] (Гоипд, Гоипд) — находить
И 18 81х о’с1оск поху, апй (Ье Ьоуз Ьауе соте ои( о! 1ке стета.
ТЬеу аге §от§ Ьоте апй, оГ соигзе, 4а1к1п^ аЬои( (Ье Шт хуЫсЬ
1Ьеу Ьауе зееп.
I. Прочитайте текст про себя и переведите его устно.
II. Прочитайте текст вслух и выпишите из него предложения
с глаголами в Ргезеп( РегГес(.
III. Ответьте на вопросы, затем предложите их своим товари-
щам:
Науе уои Ьееп (о (Ье стета (Ыз хуеек?
Ноху тапу Нтез Ьауе уои Ьееп (о (Ье стета (Ыз топ(Ь?
Ноху тапу 1п(егез(1п2 Штз Ьауе уои зееп (Ыз уеаг?
ЕЕ88ОЯ ЕОУВТЕЕЯ
АТ ТНЕ ЗСНООЬ ЫВКАКУ
ЗсЬоо1 18 оуег. Зоте оГ (Ье зсЬоо1-сЫ1йгеп Ьауе §опе Ьоте, апй
зоте Ьауе §опе (о а рюпеег тее(1п§. Зоте Ьауе §опе (о (Ье зсЬоо1-
уагй апй аге р1аут§ §атез, о(Ьегз Ьауе §опе (о (Ье НЬгагу. ТЬеу
\уап( (о сЬап§е (Ьек Ьоокз ЬеГоге (Ьеу §о Ьоте.
М1ке апй Ыз Гпепй 3(еуе Ьауе §опе (о (Ье НЬгагу. ТЬеу Ьауе
геай а 1о( оГ Ьоокз апй (Ьеу Нке (о (а1к аЬои( (Ье Ьоокз хуЫсЬ
(Ьеу Ьауе геай. ТЬе НЬгапап1 кпохуз (Ье Ьоуз \уе11 апй а1хуау8 Нпйз
т(егез(1П2 Ьоокз Гог (Ьет. ТЬеу пеуег 1озе НЬгагу Ьоокз апй а1хуауз
Ьппё (Ьеш Ьаск т а хуеек ог (еп йауз.
1 а НЬгапап [1а1'Ьгеэпэп]—библиотекарь
А зсЬоо! НЬгагу.
М1КЕ ап<1 8ТЕУЕ: Соод аНегпооп.
ЫВКАК1АЫ: Сюод аПегпооп, Ьоуз. Науе уои соте !о сЬап§е уоиг
Ьоокз?
М1КЕ: Уез, I Ьауе Ьгои§Ы Ьаск “ТЬе В1аск Ьаке” Ьу I. УеНетоу.
I Икес! И уегу тисЬ. 8!еуе геад И аНег те.
8ТЕУЕ: I Пкед Н !оо. Науе уои §о! апу печу Ьоок Гог из 1одау?
Е1ВКАК1АМ: Бо уои 1Ыпк I сап §!уе уои !чуо Ьоуз печу Ьоокз еуегу
уеек? (8Ие 1аи§Из.) \Уе Ьауе а 1о! о! геадегз ш оиг зсЬоо!
апд !Ьеу аП чуап! печу Ьоокз.
8ТЕУЕ: \Уе11, И уои сап’! §1Уе из печу Ьоокз, регЬарз уои сап §1Уе
из Ьоокз аЬои! зрасе ЬгауеИегз,1 аЬои! реор1е чуЬо 1гауе! !о 1Ье
тооп ог ГЬе з!агз т §геаГ зрасезЫрз.1 1пГегез!!п§ ГЫп&з а1чуауз
Ьарреп !о ГЬет.
М1КЕ: Ви! агеп’1 Ьоокз аЬоиГ зрасе ГгауеНегз аП печу Ьоокз? Реор1е
Ьауе оп!у |из! Ье§ип !о таке зриГткз апд зрасезЫрз.
ЫВКАН1АК: Ыо, поГ аИ о! !Ьет. Зоте о! ГЬе о1дег чугИегз чугоГе
зссепсе ПсНоп.1 2 Науеп’Г уои геад Ьоокз Ьу Ли!ез Уегпе апд
Н. С. ХУеПз?3 ТЬеу чуго!е зс!епсе НсНоп.
8ТЕУЕ: Гуе геад Ли1ез Уегпе, Ьи! I ЬауепЧ геад апу1Ып§ Ьу
Н. О. \Уе11з. М1ке Ьаз, I !Ыпк.
1 а зрасе 1гауе11ег ['1ггеу1э]—путешественника космическое пространство
(зрасе—пространство); а зрасезЫр—космический корабль
2 зс1епсе НсНоп ['зашпз Ък/п]—научно-фантастические романы
3 Ли1ез Уегпе читается ['с&и:1 'уэсп]; Н. С. 5Уе11з читается ['ес^'дз'с
'«тек]
ЫВКАК1АМ: Н. О. Ше11з 18 ап Еп^ПзЬ хУпГег, \уЬо дугоГе а 1оГ оГ
заепсе ПсПоп. I сап §1уе уои “ТЬе Шаг о! ГЬе Шог1йз” ог
“Та1ез оГ Т1те апд Брасе”.1 “ТЬе XVаг о! ГЬе Шог1йз” 18 а
1оп§ зГогу. И Ге11з аЬоиГ реор!е кот Магз \уЬо саше Го ГЬе
ЕагГЬ. “Та1ез оГ Т1те апй Брасе” 18 а Ьоок о! зГопез, зоте
1оп§ апд зоте зЬогГ.
М1КЕ: Гуе акеайу геай “ТЬе Т1'те МасЫпе” апй “ТЬе Е1гзГ Меп1 2
ш ГЬе Мооп” Ьу Н. О. Ше11з. ТЬеу аге уегу тГегезНпй. Мау
I Ьауе “Та1ез о/ Т1те апй Брасе”?
ИВНАК1АК: Уез, И уои и/апГ к; к’з оп ГЬе зЬе1уез. ВиГ “ТЬе Шаг
оГ ГЬе Шог1йз” 18 тоге 1пГегезГ1п§, I ГЫпк.
8ТЕУЕ: В1й Йи1ез Уегпе хугке аЬоиГ зрасе ГгауеПегз? I ЬауепЧ геай
апу Ьоокз Ьу Ь1т аЬоиГ зрасе ГгауеПегз.
ЫВКАК1АЫ: Уез, Ье хугоГе а Ьоок аЬоиГ а тап хуЬо §оГГо ГЬе тооп
1п а саппоп Ьа11.3
8ТЕУЕ: Мау I Ьауе ГЬаГ Ьоок, р1еазе?
ЫВКАК1АК: Уез. Шак а тотепГ, апй ГП 1оок Гог к. Уои хуапГ
“Та1ез оГ Т1те апй Брасе”, М1ке, 18 ГЬаГ п§ЬГ?
М1КЕ: Уез.
ТНе ИЬгаНап Ьг1п&з /Не Ьоокз апд. %1оез /Нет /о /Не Ьоуз.
8ТЕУЕ апд М1КЕ: ТЬапк уои уегу тисЬ. (Зоой-Ьуе.
акеайу [э:ГгеЙ1]
Ьу (Н. 6. ШеПз)
сйапёе [Уе1П<%1
Нпй [Гатй]
(Гоипй, Гоипй)
бе! (Го) (§оГ, §оГ)
-Меда V/ о г й 8
Ьарреп ['Ьаерэп]
]'из1 [Й5лзГ]
1оок Гог ...
1о8е [1и:х]
(1озГ, 1озГ)
1оГ п: а 1о± оГ...
тотепГ ['тоитэпГ]
пеуег ('пеуэ]
зЫр
Ггауе! [Гггеу!]
хуаП
'Шак а ~употепГ!
РгооегЬз
И 1з пеуег Гоо 1а(е Го 1еагп.
Ыо опе 13 Гоо о1й Го 1еат.
Учиться никогда не поздно.
по опе ['пои шлп] — никто
1 “ТЬе\Маг [^э:] оГ (Ье АУогНз [\уэ:1(к]”—«Борьба миров»; “Та1е5 оГТппе
апй Брасе”—«Повести о времени и пространстве»
2 теп—мн. число от тап
3 а саппоп ['каепап] Ьа11—пушечное ядро
Три формы глагола
I II III
Ье^ш Ье§ап Ье§ип [ЬЕдлп]
Ьппб Ьгои§Ы Ьгои^Ы
еа! а!е еа(еп
Га11 ГеП (а11еп
Ппд Тоипд Гоипб
бе!
ёо \^еп1 боле [доп]
Ьауе Ьад Ьад
1озе 1оз1 1оз(
пп§ гап§ гип§
гип гап гип
зепб зеп! зеп!
итИе уто!е чупНеп ['п1п]
Ехегс1зез
I. Прочитайте вслух, обращая особое внимание на гласные
[к] и [I]:
ХУе’уе 'Ьееп ЧЬгее 'хуеекз ш ЧЬезе '§гееп *^,Не1дз.
Не’з 'Ьееп 1о 1Ье 'зеа 1о 'шее! ЧЬезе ~^реор1е.
'XVIII уои 'зН _>зНП, ВШ?—1’11 зН аз 'зШ1 аз (так
тихо, как) I “^сап.
I Чке 1п а 'Ы§ ^.сИу (город).
'АУН! Не 'шее! ЧЬезе 'реор1е 1п 1Ье _7с11у?
У/е’уе 'зееп ЧЬезе Ч1Ше ''^Нп^з.
II. Назовите слова по буквам:
Ьу, сЬап§е, Лпд, ]'из1, тогпеп!, пеуег, чгай
III. Переведите предложения, употребив глаголы в Ей! иге
1паеНпКе или в Ргезеп! 1пс1еПп11е:
1. Если я поеду в Москву, я увижу вашего друга.
2. Когда вы принесёте билеты, мы будем готовы.
3. Мы не пойдём в кино, если ты не пойдёшь с нами.
4. Я поговорю с ним, когда увижу его.
5. Я зайду в библиотеку перед тем, как пойду домой.
IV. Составьте вопросы по таблице и дайте краткие ответы, на-
пример:
Наз Магу Ьгои^М ту Ьоок?
— Тез, зЬе Наз. Мо, зЬе Ьазп’!.
Науе
Наз
уои
М1ке
Магу
уоиг рагеп!з
Ьгои§Ь!
зееп
1оз!
ту Ьоок?
уоиг бау-Ьоок?
!Ье пе\у Шт?
!Ье стета Нске!з?
V. Переведите предложения, употребив глаголы в Ргезеп!
РегГес!:
1. Вы сделали домашнее задание? —Да (сделал).
2. Кто не сделал домашнего задания? — Я (не сделал).
3. Вы принесли (свои) английские книжки? — Да.
4. Вы уже написали это слово? — Да.
5. Вы прочитали этот рассказ? — Да.
6. Ты принёс мел? — Да.
7. Звонок был (пп§)? — Нет.
8. Класс только что пошёл домой? — Да.
VI. Переведите сочетания слов и предложения:
А. сЬапуе; сЬап^е а Ьоок; сЬап^е а бгезз
1. Ье! из ^о апс! сЬап^е оиг Ьоокз а! !Ье НЬгагу.
2. СЬап^е уоиг зЫг!, А1ес; сЬап^е уоиг Ьоо!з, М1ке.
В. а 1о!; а 1о! о! зтеееГз; а 1о! о( Нте
1. А 1о! о! реор!е сате !о 1Ье тее!т§.
2. ХТе Ьауе !о ри! оп а 1о! о! с!о!Ьез т \У1п!ег.
3. ТЬеге аге а!\уауз а 1о! о! зЫрз оп !Ыз нуег т зиттег.
4. Ноту тисЬ Нте Ьауе \уе ЬеГоге !Ье стета Ье^тз?— А 1о!.
Ье!’з §о Гог а \уа!к.
С. Нпб; 1озе; 1оок Гог...
1. “I ри! оиг Нске!з т ту роске!, I кпоху,” за! б 8!еуе,
“Ьи! I сап’! Ппд !Ьет.”
“Науе уои 1оокеб Гог !Ьет т аП уоиг роске!з?” азкеб
М1ке.
8!еуе 1оокз Гог !Ьет т аП Ыз роске!з, опе айег апо!Ьег.
А! 1аз! Ье за уз, “Гуе Гоипб !Ьет. Неге !Ьеу аге, т ту
Ггоизегз роске!.”
2. — Мо!Ьег, Гуе 1оз! ту Ьа§.
— Тои’уе 1оз! уоиг Ьа&? ХУЬеге 61 <1 уои 1озе И?
— 1п ГЬе зсЬоо!-уагд.
— ХМе11, §о Ьаск апд !оок Гог И. РегЬарз опе оГ ГЬе сЬПдгеп
риГ И 1п апоГЬег р!асе. Со апд 1оок оп а!1 ГЬе ЬепсЬез.
I ГЫпк уои’П Ппд 1Г.
— АП гГ^ЬГ, МоГЬег.
ИШе 8азка §оез оиЛ. Не сотез Ьаск сегу дшсЫу хтИН Ыз
Ьа§ 1п Ыз ИапЛ.
— Неге И 18, МоГЬег. I теГ Уапуа лхпГЬ Гхуо Ьа§з т Ыз Ьапд
“I Гоипд уоиг Ьа§ !п ГЬе 8сЬоо1-уагд,” Ье за!д Го те.
О. пеуег
1. 1Г 18 пеуег уегу со!д Гп ГЫз рагГ оГ ГЬе соипГгу.
2. I Ьауе пеуег Ьееп Го Ьепт^гад; Ьауе уои (Ьееп ГЬеге)?
3. ХУе пеуег заху ГЬаГ тап а^ат, ЬиГ хуе пеуег Гог§оГ Ыт.
Е. Ггауе!; а ГгауеПег
1. 1п ГЬе зиттег ЬоИдауз И 18 уегу шее Го Ггауе! Ггот опе
р1асе Го апоГЬег т а саг ог а Ьиз.
2. УУЬаГ §геаГ Ризз!ап ГгауеПегз до уои кпоху?
Р. ]изГ; акеаду
1. 1з РаГЬег аГ Ьоте? — Уез, Ье Ьаз ]’изГ соте.
2. Науе уои зееп оиг ГеасЬег? — Уез, зЬе Ьаз ]’изГ ^опе тГо
ГЬе ГеасЬегз’ гоот.
3. ТЬе ЬеП Ьаз |изГ гип§. ЕуегуЬоду 13 т ГЬе с!аззгоот
акеаду.
4. МоГЬег хуа8 акеаду аГ Ьоте хуЬеп ГЬе Ьоуз сате т кот
ГЬе зкаГт§-гтк.
5. \Уе хуапГед Го §о Го ГЬе стета, ЬиГ И хуаз акеаду 1аГе апд
хуе сои!д поГ §еГ НскеГз.
С. Ьарреп; хуЬаГ Ьаз Ьаррепед?
хуак; хуа'Н Гог...; хуак а тотепГ
1. — ХУЬу аге уои хуаГНпб Ьеге? \УЬаГ Ьаз Ьаррепед?
— Гт хуа!Г1п§ Гог Магу. ЗЬе Ьазп’Г соте.
— I заху Магу а тотепГ а§о. ЗЬе Гз хуаИт§ Гог уои аГ ГЬе
согпег оГ ГЬе зГгееГ.
— АГ ГЬе согпег оГ ГЬе зГгееГ? Ноху д!д ГЬаГ Ьарреп?
2. АУЬаГ Ьаррепед Го уои уезГегдау? \УЬу хуеге уои поГ аГ
зсЬоо!?
Н. §еГ; §еГ Го а р!асе; §еГ а Ьоок ок а зЬеИ; §еГ ир
1. I §оГ “Пуе” т ЕпёИзЬ Годау, МоГЬег.
2. \УЬеп зЬа11 хуе §еГ Го ГЬе пуег?
3. РеГег §оГ ГЬе ЬаП оиГ оГ ГЬе хуаГег.
4. \УЬеп д!д уои §еГ Ьоте кот ГЬе зкаГт§-ппк уезГегдау?
VII. Какие из этих предложений являются ответами на вопрос
№На1 Наз Наррепей?
1. ТЬе ё»г1з Ьауе зеп! 1ейегз 1о 1Ье!г реп-Гпепдз.
2. Ьоок! А тап Ьаз Га11еп 1п1о 1Ье хуа1ег.
3. I Ьауе ]из1; Ьад зиррег.
4. Му до§ Ьаз гип ахуау.
5. I Ьауе геад 1Ьа1 Ьоок акеаду.
6. “Мо1Ьег, 1Ье са! Ьаз еа!еп ту теа1,” за!д КаНе.
VIII. Составьте устно вопросы к предложениям и дайте краткие
ответы:
1. М1ке апд 81еуе Ьауе )из! §опе 1о 1Ье НЬгагу. (1ГЛо?
МКеге?)
2. Же зЬаН Ьпп§ 1Ье Ьоокз Ьаск т а хуеек. (№йо? №На(?
УНеп?)
3. Мапу хугкегз Ьауе хупНеп з1опез аЬои! (тауеПегз. (№Ло?
УНаЯ №На( ... аЬоиП)
IX. Прочитайте диалог по ролям.
X. Ответьте на вопросы; затем предложите их своим това-
рищам:
1. Науе уои а НЬгагу а! уоиг зсЬоо!?
2. Во уои &е1 Ьоокз 1Ьеге, ог до уои §о 1о апо!Ьег НЬгагу?
3. №Ьа1 о1Ьег НЬгагу до уои 1о?
4. Ноху оНеп до уои сЬап§е уоиг Ьоокз? Еуегу хуеек, еуегу
1еп дауз, ог еуегу топ1Ь?
5. Науе уои геад апу Ьоокз аЬои! зрасезЫрз апд зрасе
кауеПегз?
6. АУЬа! аге 1Ье патез о! 1Ье Ьоокз?
7. Во уои Нке Ьоокз аЬои! зрасе 1гауе!1егз?
8. ^Ьо хуаз 1Ье Нгз! зрасетап (космонавт)?
9. ^Ьо хуаз 1Ье Пгз! зрасехуотап?
10. \Л/ЬаЬ соип1гу таде 1Ье Пгз! зрасезЫр т хуЫсЬ а тап
кауеНед гоипд 1Ье Еаг1Ь?
11. Ноху тапу Ьоокз Ьауе уои геад Ьу Ли1ез Vегпе?
12. Науе уои геад апу Ьоокз Ьу Н. 6. ^е!1з?
13. Науе уои геад “ТЬе Екз! Меп т 1Ье Мооп”? И уои
Ьауе, хуЬа! 18 И аЬои!?
14. ХУЬа! Ьоокз Ьу Еп§НзЬ хугИегз Ьауе уои геад т
Кизз!ап?
15. №ЫсЬ 8оу!е1 хугНегз до уои Нке Ьез1?
16. №ЫсЬ до уои 1Ыпк аге 1Ьек Ьез1 Ьоокз?
Нотечмогк
XI. Напишите данное предложение в вопросительной, отрица-
тельной и вопросительно-отрицательной формах:
ТЬеу Ьауе сЬап^ед 4Ье1г НЬгагу Ьоокз.
XII. Заполните пропуски глаголами в Ргезеп! РегГес!:
1. ТЬе гат........, апд хуе сап §о ои! поху.
2. I ат по! Ьип§гу, !Ьапк уои; I.......зиррег.
3. ТЬеу.........ахуау; !Ьеу аге т Мозсоху.
4. ... уои ... уоиг реп? — Уез, Ьеге 1! !з.
5. 8!еуе........“Гаг Соип!пез”. Не сап !е!1
уои аЬои! 1!.
6. ... уои ... ту до§? I! гап ахуау уез!егс!ау,
апд I ат 1оокт§ Гог И поху.
7. АУЬа! ... уои ..., У1с!ог? — I..........ту
топеу.
з!ор
Ьауе
по! + §о
Ппд
геад
зее
1озе, 1озе
XIII. Переведите вопросы и ответьте на них; потом задайте их
своим товарищам:
1. Ты любишь читать книги?
2. Какие книги ты любишь?
3. Где ты берёшь (§е!) книги?
4. Какие английские книги ты читал?
XIV. Ответьте на вопрос к картинкам, употребив глагол /а// с!ошп
в Ргезеп! РегГес!:
УУНАТ НАЗ НАРРЕЫЕО?
XV. Подготовьте короткий рассказ о библиотеке в вашей школе
или в Доме пионеров.
ЕЕ88ОЯ ПЕТ ЕЕ Я
Т№0 ЛЭКЕ81
(Тексты для самостоятельного чтения)
А1ЖТ АЫСЕ1 2 АНО ТНЕ К1ТТЕИ
АШТ АЫСЕ: ^Ьеп I хуаз Ьеге 1аз1 Нте, I захх^ а кНТеп. ^Ьа1 Ьаз
Ьаррепед 1о 11?
МАКУ: ОЬ, допЧ уои кпоху, Аип! АИсе?
АЮТ АЫСЕ: I ЬауепЧ Ьеагд апу1Ып§. Наз И (Нед?3
МАКУ: Ыо, 11 ЬазпЧ.
АНИТ АЫСЕ: Наз Н гип ахуау?
МАКУ: ОЬ, по, Аип1 АИсе.
АЮТ АЫСЕ: \Те11, Ьауе уои ^1Уеп И 1о опе о! уоиг Гпепдз?
МАКУ: Ыо, хуе ЬауепЧ.
АЮТ АЫСЕ: Ше11, I допЧ ипдегз!апд. \УЬа1 Ьаз Ьаррепед (о И,
Магу?
МАКУ: И Ьаз ^гохуп 1п1о а са!,4 Аип1 АИсе.
ТУЮ АРРЕЕ8
“Мо1Ьег,” за1д а ИШе Ьоу, “тау I Ьауе 1Ьозе 1хуо арр1ез 1п
1Ье кИсЬеп?”
“Тез, деаг, И уои хуап1 1Ьет.”
“ТЬапк уои, Мо1Ьег, Ьоху П1се 4Ьа1 уои за1д уез.”
“\ТЬу, ту зоп, аге уои зо Ьип^гу?”
“ОЬ, по, Ьи( Гуе еа1еп 1Ьет а!геаду.”
ЕЕ88О^81ХТЕЕ^
РООТМАКК85
Ргот “ТЬе 1пУ181Ые Мап”6 Ьу Н. О. УРеИз
( Пересказ )
В научно-фантастическом романе «Человек-невидимка» выдающийся
английский писатель Герберт Джордж Уэллс (1866—1946) рассказывает об
одном изобретателе, который открывает состав, делающий человеческое тело
прозрачным и невидимым.
В отрывке, данном в учебнике, описывается эпизод, когда изобретатель
в первый раз вышел из дома невидимкой и пошёл по улицам Лондона.
1 а ]оке [бзоик] — шутка
2 АИсе ['аеИз]—Алиса
3 (Не [даг] — умереть
4 И Ьаз ^гоууп [дгоип] 1п1о а са1.— Он превратился в кошку.
5 'Гоо^тагкз—следы (ног)
6 1Ье 1ПУ151Ые [т'ушЫ] тап—человек-невидимка; У151Ые—видимый,
1ПУ151Ые—невидимый
Раг1 Опе
I гап а1оп§ !Ье з!гее!. И хуаз а Ьп^Ы дау т Лапиагу, Ьи! уегу
со1д. ТЬе з!гее!з хуеге ди!у апй хуе!.1
I хуаз со1д апд ипЬарру поху. I хуаз ап тУ131Ые тап хуНЬои!
с1о!Ьез, Ьоо!з ог еуеп а Ьа1. С1о!Ьез хуеге У181Ые, зо I сои1д по!
ри! оп с1о!Ьез. Апд I хуаз а!га1д о! а сгохуд1 2 о! реор1е. Аз !Ьеу
сои1д по! зее те, !Ьеу дхд по! кпоху !Ьа! апуЬоду хуаз !Ьеге. 8о, о!
соигзе, !Ьеу з!оод оп ту Гее! апд ризЬед те хуИЬ !Ье1г Ьапдз, ог
!Ье !Ып§з хуЫсЬ !Ьеу Над 1п !Ье!г Ьапдз. ТЬеу кпеху !Ьа! зоте!Ып§
хуЫсЬ !Ьеу сои1д по! зее, хуаз пеаг !Ьет, апд !Ьеу 4г1ед Го Нпд Ь.
Опсе !Ьеу а1тоз! саи^Ь! те.
8иддеп1у а ИШе хуЫ!е до§ гап ои! о! а Ьоизе апд сате а1тоз!
ир !о те. II сои1д по! зее те, Ьи! И кпеху !Ьа! зотеЬоду хуаз !Ьеге.
I! Ье^ап !о ]итр апд Ьагк3 а! те. И хуаз аГга1д о! те, I сои1д зее;
апд I хуаз аГга1д о! 1!. 8о I 1игпед гоипд 1Ье согпег 1п1о апо1Ьег
з!гее1, апд 1Ье до§ гап аНег те. Ви! !Ьеге хуеге зо тапу реор1е т
1 Зимой на улицах Лондона почти всегда сыро, так как часто идёт
моросящий дождь. Улицы не успевают подсыхать даже во время небольших
морозов, которые бывают на юге Англии.
2 а сгохуд [кгаиб]—толпа
3 Ьагк—лаять
(Ьа( з(гее( (Ьа( I д1дпЧ кпоху хуЬа( (о до. ТЬеге хуаз а сгохуд
1п Ггоп( о! те, апд ЬеЫпд те хуаз (Ье до§. ТЬеп а( 1аз( I заху
хуЬа( I сои!д до. I гап ир (Ье хуЬйе з(ерз1 оГ а Ьоизе апд з(оод
(Ьеге. “I зЬа11 хуэй Ьеге, (Ье реор!е хуП1 зооп разе,” I (Ьои§Ь(.
I (игпед апд 1оокед а( (Ье до§. “I Ьоре й хуП1 гип ахуау хуЬеп
й зеез (Ье сгохуд.— РегЬарз й хуШ,” I (Ьои§Ь(. “Уез, I ат п§Ь(.
И Ьаз з(орред. Моху й Ьаз (игпед апд 1з гипп(п§ Ьоте, зо (Ье
реор1е хуШ пеуег кпоху (Ьа( I ат Ьеге. ЫоЬоду хуй! йпд те поху.”
I 1оокед а( (Ье реор1е аз (Ьеу раззед. МоЬоду сои1д зее те, о!
соигзе: I хуаз ту181Ые. I хуаз по( зо ипЬарру поху, Ьи( I хуаз уегу
со!д апд I хуап(ед (о §о Ьоте, хуЬеге й хуаз дгу апд хуагт.
8иддеп1у I заху (хуо зтаП Ьоуз пеаг (Ье з(ерз.
“Во уои зее (Ьет?” за!д опе.
“Зее хуЬа(?” за!д (Ье о(Ьег.
“ТЬозе Гоо(тагкз. Уои таке (оо(тагкз Пке (Ьа( хуЬеп уои хуа!к
оп хуе( ёгоипд хуйЬоп( зЬоез ог з(оскт§з.”
I 1оокед дохуп апд заху ту (оо(тагкз оп (Ье с!еап, хуЬйе з(ерз.
“ЗотеЬоду хуйЬоп( зЬоез ог з(оскт§з Ьаз §опе ир (Ьозе з(ерз,”
за1д (Ье Пгз( Ьоу, “апд Ье ЬазпЧ соте дохуп.”
“Ьоок, Тед,” за1д (Ье зтаПег Ьоу зиддеп!у. “\УЬа(’з (Ьа(?
1з й а кий?”
I 1оокед дохуп. Му (ее( хуеге хуе( апд дхг(у, апд Ьесаизе (Ьеу
хуеге хуе( апд д!г(у, (Ьеу хуеге а!тоз( у]з1Ые.
а(га(д [эЧгегд]:
Ье а(га!д
а1тоз( ['э:1тоиз(]
а!оп§ [эЧэд]
апуЬоду ['ешЬэд!]
са(сЬ (саи§Ь(,
саи§Ь()
дгу [дга1]
еуеп [Ч:уп]
1оо( [кй] (р1 Гее()
Ьоре
опсе [хулпз]
п§Ь( [гай]:
Ье н§Ь(
зо (так)
зотеЬоду
['злтЬэд:]
(ит [(э:п]
ип'Ьарру
хуе(
аз
Три формы глагола
I II III
са(сЬ саи^Ь! саи§Ь( [кэ:(]
дппк дгапк дгипк
Гог§е1 Гог§о( (ог§о((еп
§1уе §ауе б>уеп ['дгуп]
зау заИ за!д [$ед]
зреак зроке зрокеп
1 1Ье дукйе з(ер5—побелённые ступеньки
Ехегс&ез
I. Прочитайте вслух, обращая особое внимание на звуки
[е] и [зе]:
ТЬе 'Геп 'ЬезГ 'теп 'угепГ Го 'Ье1р ГЬеи ~^,Гг!еп<1з.
1Г’з а '§оод 'ГЫп§ Го _/Ьауе:
А 'реппу Го ^Депд,
А 'реппу Го зрепд
Апб а 'реппу Гог а "уГпепд.
дать взаймы
тратить
'ТЬаГ’з ГЬе 'тап ГЬаГ (который) 'заГ оп ту 'Ыаск 'ЬаГ т
ГЬе ~^Ггат; Ье’з а 'Ьад ~\тап, 'ГЬаГ’з а ~^ГасГ (факт).
II. Назовите слова по буквам:
аГга!д, аз, дгу, еуеп, опсе, п§ЬГ, Гигп
III. Составьте вопросы по таблице и дайте ответы на них,
например:
АУаз ГЬеге апуЬоду аГ ГЬе Ге1ерЬопе?
— Уез, ГЬеге \уаз зотеЬоду.
— Ио, ГЬеге \уэз поЬоду.
— Мо, ГЬеге м?азп’Г апуЬоду.
Мае ГЬеге
В1д уои зее
В1д уои тееГ
апуЬоду
т ГЬе гоот?
ГЬеге?
аГ ГЬе розГ-оШсе?
аГ ГЬе Ге1ерЬопе?
аГ ГЬе НЬгагу?
1П ГЬе зГгееГ?
аГ ГЬе зкаНпё-ппк?
1п ГЬе рагк?
IV. В данных предложениях замените слова, указывающие
на прошедшее время, словами:
Годау, ГЫз тогптб, ГЫз уеаг, ГЫз тоеек, акеаду, /изГ
Сделайте другие необходимые изменения в предложениях,
например:
I лугоГе Гшо 1еГГегз уе&1еп!ау.
I Ьауе тупГГеп Гу/о 1еГГегз Мау.
I Ьауе /из/ шпГГеп Г\уо 1еГГегз.
1. I заху ту ипс1е 1а&1 уеаг.
2. I зроке !о Ыт шкеп Не ъоаз Неге.
3. ТЬе 1еззопз Ье§ап На1[ ап Ноиг а^о.
4. 1гепе <11(1 по! хуп!е !Ве 1е!!ег 1аз1 шеек.
5. БЫ уои §1уе !Ве !оу зЫр !о уоиг Ьго!Ьег уе&1егд.ау?
V. Переведите сочетания слов и предложения:
А. а!оп§; а!оп§ !Ье з!гее!; а1оп& (Ье г!уег
1. И уои хуап!!о ее! !о !Ье со11ес!1уе Гагт, хуа1к а1оп§ !Ве
пуег.
2. №е хуа1кед ди!ск1у а1оп§ !Ье з!гее! 1о !Ве роз!-оН1се.
В. хуе!; Игу; а хуе! соа!; дгу с!о!Вез; хуе! ^газз;
а <1гу дау; а хуе! дау; а дгу топ 1В; №е дпез!
топ!В 1п !Ве уеаг; дгу а!г; а дгу зеазоп
1. ХМЫсй 18 !Ье хуе!!ез! зеазоп о! !Ье уеаг?
2. Соте т яшск!у, 8!еуе, апд !аке оИ уоиг хуе! Шп^з.
И уоиг Гее! аге хуе!, уои тиз! сЬап^е уоиг зоскз.
3. Ри! оп уоиг о!Ьег Ьоо!з, А1ес; !Ьезе аге по! дгу.
С. Ье со1д; Ье хуагт; Ье Во!
1. Ноху со1д И 1з !одау! Агеп’! уои со1д? —Ио, Гт хуагт.
I Ьауе ту хут!ег соа! оп.
2. \№Ьеп уои аге Во!, доп’! дг!пкуегу со1д хуа!ег.
3. Мо!Вег, Гт !оо Ьо! т !Ыз зиИ.—АМе11, !аке 1! оН апд ри!
оп а хуЫ!е зЫг! апд зВог! !гоизегз.
В. Ье ай*а!д; Ье ипВарру
1. Зоте реор1е аге а!га!д о! !Ье зеа, о!Ьегз Ике И уегу тисЬ.
2. IVе хуап!ед !о кпоху аЬои! еуегу!Ып§, Ьи! хуе хуеге а!га!д
!о азк.
3. Гт а€га!д I хуоп’! Ьауе !1те !о соте апд зее уои а&ат
!отоггоху.
4. ШЬа! Ваз Ьаррепед !о Магу? 8Ве 18 ипЬарру, 1оок а! Ьег.
— I доп’! кпоху. РегЬарз хуе сап Ве1р Ьег.
Е. еуеп; еуеп поху
1. I гететЬег !Ьа! з!огу еуеп поху.
2. Еуеп 11пс1е Ре!ег 1аи&Ьед а! КаНе’з хуогдз.
3. ТВа! дау хуе хуеп! !о зсЬоо! хуИЬои! апу!Ып§: хуе д1дп’!
еуеп !аке по!еЬоокз.
Г. аз; аз уои кпоху
1. Аз I Вад по топеу хуИВ те, I сои1дп’! Ьиу !Ье Ьоок.
2. ТЬе тап з!оод ир аз ту аип! сате т.
3. Ше Вад по зи^аг, зо Апп Ьои§Ы ВаИ а кПо§гат аз зЬе
сате Воте (гот хуогк.
4. I! хуаз со!д !Ва! дау, аз уои кпоху, апд хуе дхд по! §о ои!
Гог а хуа!к.
С. а!тоз(
1. И 18 а1тоз( ЬаП раз! тпе.
2. 5Уе Ьауе а!тоз( по заК; §о апд Ьиу зоте, р1еазе.
3. ТЬе сЬП<1 а1тоз( ГеП дохуп.
Н. опсе; опсе (Ьеге хуаз...; опсе (Неге Пуед...
1. Опсе (Ьеге хуаз а Ьоу хуЬо ....
2. Опсе (Ьеге Пуед ап о!д тап апд ап о1д хуотап.
3. Опсе I хуеп( хуИЬ ту аип( апд ипс!е (о (Ье 8ои(Ь.
4. Ка(е (ней (о геад (Ыз з(огу опсе, Ьи( зЬе д(дп’( Пке И.
5. Не (лед опсе (о ореп (Ье доог, Ье (лед а зесопд Нте,
Ье (пед а (Ыгд Нте, апд а( 1аз( Ье орепед К.
I. са(сЬ; са(сЬ а ЬаП; са(сЬ а Ыгд; са(сЬ а сЬНд
1. \^ЛЬа( аге уои (гут§ (о са(сЬ?
2. Са(сЬ (Ье ЬаП апд (Ьгоху И (о те.
3. I (Ьгеху зоте теа( (о (Ье до§, апд И саи§Ы И т Из
тои(Ь.
Л. (ит; (игп гоипд; (игп Ьаск
1. Апп (игпед Ьег Ьеад апд заху Ьег о!д зсЬоо1 Гнепд 01§а.
2. Тигп гоипд (Ье пех( согпег, апд уоихуП! Ппд (Ье роз(-
оШсе.
3. П уои Ьауе Гог§о((еп апу(Ып§, хуе Ьауе Нте (о (игп
Ьаск апд §е( И.
К. зо; зо Ьарру ... (Ьа(
1. АУе аге по( зо Ьизу (одау, хуе Ьауе Нте (о §о Гог а хуа1к,
I (Ыпк.
2. ТЬе з(огу хуаз зо т(егезНп§ (Ьа( I сои!д по( з(ор
геадт^ И.
3. ТЬе §1г1 хуаз зо Ьарру (о зее Ьег то(Ьег (Ьа( зЬе а1тоз(
след.
Ь. Ьоре; I Ьоре; хуеЬоре(о...
1. Ноху до уои до, Ыпс1е Апду? I Ьоре уои аге хуеП.
2. У\^е Ьоре (о §о (о Мозсоху пех( зиттег.
3. ТЬе Ьоуз Ьоред (о тее( (ЬеИ (пепдз а( (Ье НЬгагу.
4. Науе уои хупНеп (о уоиг аип(, А1ес? — Мо, Мо(Ьег.
— \УеГ1, I Ьоре уои хуП1 до И (Ыз еуепт§.
М. Ье п§Ь(; I ат п§Ь(; уои аге п§Ь(
X: Неге’з (Ье пуег. РегЬарз хуе сап зху(т Ы И акеаду.
V: Гт ака!д (Ье хуа(ег хуП1 Ье со!д.
X: \Уе сап (гу И хуНЬ оиг (ее( ЬеГоге хуе (аке оН аП оиг
с!о(Ьез.
У: АП п§Ь(.
X (шИН опе [оо1 1п /Йе и>а1ег): УоиТе п§Ы. К’з (оо со1д.
Гт по! (о зхУ1т (одау.
У: Уои 8ее! Гт а!хуауз п§Ы.
VI. Прочитайте предложения и скажите, соответствуют ли они
предложениям в тексте, например:
ТНе 81гее 18 теге с1еап апд. дгу. 1з 1Ьа! г1§Ы ог по!?
— И’з по! п§Ы.
— ШЬу по!?
— Весаизе !Ьеу хуеге <Нг1у апй хите!.
1. ТЬе 1пу181Ые тап хуаз хуагт апй Ьарру поху.
2. 8иййеп1у а И!!1е Ыаск йо§ гаи ои! о! а Ьоизе.
3. ТЬе 1ПУ181Ые тап I иг пей гоипй !Ье согпег 1п!о ап о! Ьег
з!гее!.
4. 1п 1Ьа1 з!гее! Ье заду поЬойу.
5. Не гап ир !Ье шЫ1е з!ерз о! а Ьоизе апй з!оой !Ьеге.
6. Аз Ье з!оой !Ьеге, Ье заху !Ьгее зтаП Ьоуз пеаг !Ье з!ерз.
VII. Ответьте на вопросы:
1. Шаз !Ье йау Ьп§Ь! ог Йагк хуЬеп !Ье 1ПУ181Ые тап хуаз
1п !Ье з!гее!?
2. \МЪу хуаз Ье со!й апй ипЬарру?
3. \УЬу сои1йпЧ !Ье ту1з1Ые тап ри! оп с1о!Ьез?
4. \УЬа! хуаз Ье а!га1й о!? (а сгохуй [кгаий] — толпа) №Ьу?
5. \УЬа! зиййеп!у гап ои! о! а Ьоизе?
6. №Ьу Й1Й !Ье Н!!1е йо§ )итр а! !Ье 1пу131Ые тап?
7. ШЬу й1й !Ье тап !игп гоипй !Ье согпег 1п!о апо!Ьег
з!гее!?
8. ШЬа! хуаз !Ьеге т !Ьа! з!гее!?
9. ШЬа! й1й !Ье 1пУ1з1Ые тап йо хуЬеп Ье заху а11!Ье реор!е?
(з!ерз — ступеньки)
10. Х^Ьу й1й Ье йо зо? 5Л/ЪаЬ йгй Ье 1Ыпк?
11. \УЬаЬ й1й !Ье йо§ йо хуЬеп 1! заху !Ье реор1е?
12. ШЬа! й1й 1Ье 1пу181Ые тап чгап! 1о йо а8 Ье чуакей оп
!Ье з!ерз?
13 иЪо й1й Ье 8ее пеаг 1Ье з!ерб аз Ье угаИей 1Ьеге?
14. ^УЬа! й!й 1Ье Ьоуз 8ее? (Ьхйтагкз ['ййтакб] — следы
ног)
15. МЬа! й1й 1Ье йг81 Ьоу зау аЬои! !Ье кхЯтагкз?
16. \МЪа1 й1й 1Ье зтаПег Ьоу зау зиййеп1у?
17. ^УЬа! й!й 1Ье ту181Ые тап йо ууЬеп Ье Ьеагй 1Ье
Ьоу’з \У0ГЙ8?
18. \\'Ьа1 й!й Ье зее?
Нотечнюгк
VIII. Переведите часть текста письменно. Прочитайте английский
текст ещё раз, затем, отложив книгу в сторону, восстано-
вите его по вашему русскому переводу и сверьте с текстом
в книге.
IX. Найдите соответствующие английские предложения в тексте
и выпишите их:
1. Мне было холодно, и я чувствовал себя несчастным.
2. Я боялся людей.
3. «Я подожду здесь, народ скоро пройдёт»,— думал я.
4. Да, я прав.
5. Теперь я чувствовал себя не таким несчастным.
X. Напишите данное предложение в Ргезеп! 1пйеПш!е, Ргезеп!
СопНпиоиз, Ргезеп! Рег1ес!, Ей! иге 1пйеНп1!е:
Не 1игпе<1 гоипй Нге согпег.
XI. Заполните пропуски
Раз! 1пйеНп1!е:
глаголами в Ргезеп! РегГес! или в
“УУЬеп I ... Неге 1аз! Нте, I ... а кШеп.
АУЬа! ... !о И?”
"... апуЬойу ... уои аЬои! Я?”
“Ио. ... И ... а\уау?”
“Ио.”
“\Л7е11, ... уои ... И (о опе о! уоиг Тпепйз?
Уои ... а кН!еп 1о Во11у 1аз! уеаг, I ге-
тетЬег.”
“Мо, I ... II 1о апуЬойу.”
“\Уе11, \уЬа! ... !о И? И 1зп’! Неге поау.”
“... уои ... И \уЬеп уои ... Ьеге 1аз! \уеек?”
“Мо. ТеП те дуЬа! ... !о Н.”
“Мо!Ып§ ... !о И. И ... оп!у ... 1п!о а са1.”
Ье, зее
Ьарреп
по! + !е!1
гип
§1уе
ё1Уе
по! + ё1Уе
Ьарреп
по! + зее, Ье
Ьарреп
Ьарреп,
XII. Заполните пропуски соответствующим местоимением:
1. I й1йп’! зее ... ш !Ье з!гее! туЬеп I дуеп! ои!. (апуЬойу,
поЬойу)
2. У/е <Нйп’! р!ау ... §атез т !Ье уагй Ьесаизе I! гатей а!1
йау. (по, апу)
3. ТЬеге 1з ... а! Ьоте. (апуЬойу, поЬойу)
4. Ноту тисЬ й!й уои рау Гог !Ьезе Ьоо!з? I Шйп’! рау ... .
Му §гапйто!Ьег §ауе !Ьет !о те. (по(Мп§, апу(К1п§)
5. Науе уои 1оз! ... ? (апуййп{>, поШщ)
6. Мо, поЬойу Ьеге Ьаз 1оз! .... (поИйпд, апу1Мп$
XIII. Составьте пять вопросов к третьему абзацу текста (на эти
вопросы будут отвечать ваши товарищи).
XIV. Подготовьте пересказ текста “Роо!тагкз,” Раг/ Опе.
ЕЕ8 8 ОН 8ЕУЕНТЕЕИ
Р00ТМАНК8
Раг1 Тхюо
(Текст для самостоятельного чтения)
“ХУЬа( зЬаП I до?” I (Ьои§Ь(. “ТЬеу хуИ1 Ппд те поху!”
“11’8 Ике а Гоо(,” за!д (Ье Ы§§ег Ьоу, “Ьи( И’з по( а кю(.”
Апд Ье ри( ои( Ыз Ьапд1 апд Ье&ап (о хуа1к ир (Ье з(ерз.1 2
А тап з(орред. “\УЬа( аге уои (гут§ (о са(сЬ?” Ье азкед. ТЬеп
а §1г1 з(орред; (Ьеп а хуотап хуКЬ а сЬПд, (Ьеп (хуо тоге хуотеп
апд (хуо теп.3
ТЬе Ьоу’з Ьапд хуаз а1тоз( а( ту Гоок А( 1аз( I заху хуЬа( (о до.
I ртред оуег4 5 (Ье хуаП (о (Ье з(ерз оГ (Ье пех( Ьоизе. Ви( (Ье
зтаПег Ьоу заху ту Гее(.
“ТЬе Гее( Ьауе еопе оуег (Ье хуаП,” Ье за1д.
ТЬе Ьоуз гап гоипд (о (Ье з(ерз о( (Ье пех( Ьоизе апд заху ту
пеху Гоо(тагкз аз I гап дохуп (Ье з(ерз т(о (Ье з(гее(.
“ШЬа(’з (Ье та((ег?”8 зотеЬоду азкед. “\МЪа( Ьаз Ьарреп-
ед?”
“Рее(! Еоок! Рее(! ТЬеу аге гипшп§,” за1д (Ье Ьоуз. “ТЬеу Ьауе
§опе (о (Ье о(Ьег з!де о! (Ье з(гее(.”
ТЬеге хуеге по( тапу реор!е т (Ье з(гее( поху. Оп1у (хуо ог
(Ьгее о! (Ьет Ьеагд (Ье Ьоуз апд (игпед гоипд (о 1оок.
ТЬе пех( тотеп( I хуаз оИ6 дохуп (Ье з(гее( хуИЬ 51х ог зеуеп
реор1е аНег те. I хуаз уегу тисЬ а(га'1д о! (Ьет. I гап (гот опе
з(гее( 1п(о апо(Ьег; (Ьгее Нтез I сгоззед7 (о (Ье о(Ьег 81де.
8ооп ту Гее( Ьесате8 Ьо( апд дгу. I с1еапед (Ьет хуИЬ ту
Ьапдз, апд (Ьеу хуеге 1пу131Ые а§ат. ТЫз хуаз а 1еззоп (о те.
I тиз( пеуег Ье хуе( ог дк(у. “И I ат хуе( ог д1г(у,” I (Ьои§Ь(,
“I зЬаИ Ье У181Ые.”
8ооп а Пег (Ьа( I Гоипд (Ьа( I хуаз у181Ые хуЬеп I а(е зоте(Ып§
ог хуЬеп I дгапк (еа ог тИк. I Ьад (о дппк оп!у хуа(ег апд еа(
по(Ып§ И I хуап(ед (о з(ау ту181Ые.
1 ри1 ои1 а Ъапд— протянуть руку
2 з1ер$—ступеньки, крыльцо
3 1\уо тоге хуотеп ['хуппгп] апд 1хуо теп—ещё две женщины и двое
мужчин (хуотеп мн. число от хуотап, теп мн. число от тап)
4 оуег ['оиуэ] — через
5 1Ье ^таНег? — В чём дело?
6 I хуаз 'оИ... — я бежал
7 сгозз—пересекать (улицу)
8 Ье'сате—стали (от глагола Ьесоте [Ы'клт]—становиться, делать-
ся)
Апзхуег (Ьезе диезНопз:
1. ЧУЪа( д1д (Ье Ы§§ег Ьоу до хуЬеп Ье заху зоте(Ып§ хуЫсЬ
хуаз Ике а Гоо(?
2. Ноху (Ид (Ье 1пу181Ые тап §е((о (Ье з(ерз о! (Ье пех! Ьоизе?
3. \УЬа( д1д (Не Ьоуз зее хуЬеп (Ьеу гап гоипд (о (Ье з(ерз о!
(Ье пех( Ьоизе?
4. ХУЬа( д!д (Ье Ьоуз зау хуЬеп зотеЬоду азкед, “\УЬа( Ьаз
Ьаррепед?”
5. Ноху д1д (Ье ту!з!Ые тап гип ахуау (гот (Ье реор1е хуЬо
хуеге аНег Ыт?
6. \УЬа( д!д (Ье !пу!з!Ые тап до хуЬеп Ыз Гее( Ьесате Ьо(
апд дгу?
7. \УЬа( шд Ье Ьауе (о до И Ье \уап(ед (о з(ау ту181Ые?
ЕЕ88ОК ЕЮНТЕЕУ
(Ье ВпИзЬ 1з1ез ['ЬпИ /'адх]
1ге1апд ['а!э1эпд]
8со(1апд ['зкэ(1эпд]
АУа1ез [хуедх]
(Ье А(1ап(1с Осеап
[э('1геп(1к 'ои/п]
(Ье 1пзЬ ['агап/] 8еа
(Ье Еп§ИзЬ СЬаппе1 [/(|“зепэ1]
Еигоре [']‘иэгэр]
(Ье ТЬатез [(етх]
ОКЕАТ ВК1ТА1Ы АЫО ЩЕЬАЫО
Раг1 Опе
ТЬе (хуо 1аг§е8( 1з1апдз о! (Ье ВгШзЬ 1з1ез аге Огеа( ВгНат апд
1ге1апд. ТЬеге аге (Ьгее соип(пез т Сгеа( ВгИат. ТЬеу аге Еп§1апд,
8со(1апд апд \Уа1ез. 8со(1апд Иез (о (Ье пог(Ь о! Еп§1апд, апд \Уа1ез
(о (Ье зои(Ь-хуез(. 1ге1апд Иез (о (Ье хуез( о! Огеа( ВгИат. К 18 а
зтаПег 1з1апд (Ьап 6геа( ВгИа1п.
ТЬе А(1ап(1с Осеап Иез Ье(хуееп (Ье ВпНзЬ 1з1ез апд Атепса,
апд (Ье 1нзЬ 8еа Ье(хуееп Огеа( ВгИат апд 1ге1апд. ТЬе Ыог(Ь
8еа 18 оп (Ье еаз( 81де о( Огеа( ВгИат. То (Ье 8ои(Ь 18 (Ье Еп^ИзЬ
СЬаппе!. Еуегу дау 1аг§е зЫрз сгозз (Ье А(1ап(1с Осеап (о Атепса,
апд зтаИег опез сгозз (Ье Ыог(Ь 8еа апд (Ье СЬаппе! (о Еигоре.
ТЬе тоиЫатз т 6геа( ВгИа1п аге а1тоз( аИ т (Ье пог(Ь апд
хуез(. ТЬеу аге по( уегу Ы§Ь; (Ье Ы§Ьез( опез аге т 8со(1апд.
ТЬеге аге тапу 1оху ЫПз т зоте раг(з о! (Ье соип(гу, Ьи( по( т
(Ье зои(Ь апд еаз(, хуЬеге (Ьеге аге а1тоз( по ЫПз. 1п зиттег (Ьеге
18 по эпоху оп апу о( (Ье тоип(атз ог ЫПз т Огеа( ВгИат ог
1ге1апд.
?до11П
о’6гоа!з
□ио пи
1АЕЬАМ0
Ехтоог
Ыуегроо!
СКез1ег
Впз!о1
* •ВаЬп
\/УАкЕ8 /
Веп Л/еи«
1.343т.
81л/апзеа Сагс*^
Впз(о/ Сзаппе/
В1аскроо1
1Е118Н5ЕА
1_опс1опс1еггу
МОНТНЕЙМ ВёИаз!
1ЙЕ1_А№ .•
□зЬигп
81оке-оп-
Тгеп( •1_е1сез!ег
В|птипдЬат
о'а^
•1пуегпезз
Т П е
^АЬегбееп
Н / д II I а п с/ в
Оипёее
9 Ео\л’1апс1е •
(31аздо\л/
8СОТ1.АМО
1з1ео/Мап
О 50 100 150 кт
1а<>а'з
Еп<1
(л
НемсазИе
^ЗипдеИапд
•МУсЛезЬгоидЬ
Уагк&П1г^ '
МООГБ
Уогк
(оп Ьеес1з
МапсЬез!ег
Ни11,
8Ье!йе1а
МсМпдКат
МопллсН
вСатЬпс1де
ЕМСкАМО
Ох(огд
МпсЬезТег
Ее1|хз!от
ютом
Ооуег
о * ^ои,,‘Оо^з НазИпдз
Рог131Т1Ои(Ь а •
Ехе1егв Воитетои!1ле
Оацтоф' У
Р!утои!(? §?Т°'™ау
ВпдЫоп Еаз1Ьоите
151ео/
МдЫ
п 6 '
С П а 0
Са1а1з
Вои1одпе
Е п 9 1 ' 5 11
ТЬе ВпНзЬ Ыез.
ТЬеге аге тапу тега 1п 6геа1 ВгИа!п, Ьи11Ьеу аге по! уегу 1оп&.
ТЬе пуегз 5уЫсЬ гип 1о 1Ье еаз! аге 1оп§ег !Ьап !Ье опез ауЫсЬ гип
!о 1Ье \уез!.
ТЬе ТЬатез 18 опе о! !Ье 1опбез1 пуегз 1п Еп@1ап<1. И 1з а уегу
ЬеаиШи! пуег. И 18 т !Ье зои!Ь о! 1Ье сошйгу апд гипз 1о 1Ье
еаз!, т!о 1Ье ЫоНЬ 8еа. Ьопдоп, !Ье сарИа1 о! бгеа! Вп!ат, 18 оп
!Ье ТЬатез.
Ьопдоп 15 а уегу оМ !о5уп. Тодау1 Н 18 опе о! 1Ье 1аг§ез! !оаупз
1п Еигоре. Моге !Ьап е^М тППоп реор!е Куе !Ьеге.
ТЬе рог! о! Ьопдоп 1з опе о! !Ье §геа!ез! рог!з т !Ье чуоНд.
8Ырз Ггот а!1 соип!пез §о ир апд доит !Ье ТЬатез. ТЬеу Ьпп§
1 Тодау — здесь: в настоящее время
!оод !о !Ье реор1е о! Вп!а!п. ТЬеп !Ьеу !аке ВпНзЬ тасЫпез апд
о!Ьег !Ып§з Ьаск !о !Ье рог!з [гот зуЫсЬ !Ьеу сате.
Мапу Ьопдопегз1 аге рог! зуогкегз, апд уегу тапу о!Нега зуогк
а! !Ье !ас!опез оп !Ье зои!Ь з!де о! 1Ье ТЬатез. А1тоз! а тПИоп
реор!е зуогк т !Ье сеп!ге2 о! Ьопдоп оп !Ье пог!Ь з!де о! Изе пуег,
Ьи! а1тоз! поЬоду Куез !Ьеге. Уегу тапу Ьопдопегз Пуе Гаг [гот
1Ье1г р!асез о! \уогк апд Ьауе !о !гауе! !Ьеге еуегу дау.
Ьопдопегз Ике !о Нуе т зтаП Ьоизез зуПЬ Н!!1е ^агдепз, зуЬеге
!Ьеу §гозу Позуегз. 1п зоте раг!з о! Ьопдоп уои пеуег зее §геа!
Ьоизез о! Па!з аз т !Ье !озупз о! Еигоре.
1п !Ье 1аг§е з!гее!з о! Ьопдоп !Ьеге аге сагз, Ьизез апд 1огпез а!
а!пзоз! аП Ьоигз о! !Ье дау апд т§Ь!. 1п !Ье тотт^з апд еуепт^з
!Ьеге аге зо тапу о! !Ьет !Ьа! уои саппо! зее 1Ье о!Ьег ззде о!
!Ье з!гее!. Апд !Ьеге аге еуеп тоге о( (Ьет оп !Ье Ьнд^ез оуег !Ье
ТЬатез. И 18 по! еазу !о сгозз !Ье Ьпд^ез о! Ьопдоп а! !Ьезе !1тез.3
8о, о! соигзе, реор!е зуЬо зуэп! !о §е! !о !Ье1г зуогк аз дизск1у
аз !Ьеу сап, а!\уауз !аке !Ье Ыпдег§гоипд.4 Зоте о! !Ьет еуеп Ьауе
!о !аке а Ьиз ог а !гат апд !Ьеп !Ье Ыпдег^гоипд.
Ьопдоп.
1 Ьопдопег [Члпдапэ] — лондонец
2 а сеп1ге ['зеп1а] — центр
3 в это время
4 1Ье '11пс!ег(*гоип(1—подземная железная дорога (метро)
аз ... аз
Ье'Ыееп
Ьг1<1§е [Ьпдд]
СГОЗЗ
- И е ау XVо г й з
еазу ['1:21]
Таг
Не (1ау, 1аш)
1оху [1ои]
опе ргоп (р1 опез)
оуег ['оиуэ]
рог(
\уог!д [\уэ:1д]
РгоуегЬз
Т\уо Ьеадз аге Ье((ег (Ьап опе.
Роиг еуез аге тоге (Ьап Ыо.
Один ум хорошо, а два лучше.
Ве((ег 1а(е (Ьап пеуег.
Лучше поздно, чем никогда.
АИО ХУЕ АТ НЕК
ТЬе '8ои(Ь _^\\Нпд 'Ьнп§з '\уе( ~^,\уеа(Ьег,
ТЬе 'Мог(Ь _/ДУ1пд, '\уе( ап<1 'со!д (о~"\§е(Ьег,
ТЬе '\Уез( _/\У1пб 'аНуауз 'Ьпп§з из "^гаш,
ТЬе 'Еаз( _^^1пд 'Ыо\уз Н 'Ьаск а~^,§а1п.
\уеа1Ъег [ЧуеЗа] — погода
\уе1 апд со1д—здесь: влага и холод
(обеНтег [1а'деда]— вместе
'Ъ1о\У5 К 'Ъаск — сдувает его (дождь)
Ехегссзез
I. Прочитайте вслух, обращая особое внимание на звуки
[а], [о], [о:]:
ТЬе 'саг 'раззед (Ье 'рагк а( 'ЬаИ 'раз( 'Пуе ш (Ье
'а((ег~^пооп.
“'П1д (Ье 'саг '§о _Даз( (быстро)?” Ье азкед.
Му 'аип( "^(аи^Ьед. “I 'сап’( 'далее оп (Ье ~^§газз,”
зЬе за1д.
А '1о( о! 'с!оскз апд 'у/а(сЬез Ьауе '§опе ~^,\угоп§
[год] (стали ходить неправильно).
I 'за« 'тоге (Ьап Тог(у 'Ьогзез оп (Ье ^1ачт (на
газоне).
II. Назовите слова по буквам:
Ье(у.ееп, Ьпд§е, сгозз, еазу, Не, 1о\у, оуег, \уог!д
III. Скажите эти слова по-английски:
демонстрация, метро, миллион, митинг, парк, порт, спорт,
телеграмма, телефон, фильм, флаг
IV. Прочитайте сочетания слов:
А'1оп§ ^/зйее! апд а "\зЬог! опе.
А '§оо<1 _^Ьпд§е апд а ~^Ьад опе.
А 'ёгеу _/8ш! апд а "^Ьгоит опе.
А ’§гееп ^Ьа! ог а ~^Ь1ие опе?
'Ьоп§ _7!гоизегз ог “^.зЬог! опез?
'В1аск ^Ьоо1з ог "^Ьгои'п опез?
'Ооод у П1шз апд Ьад опез.
'Ти/о '1аг§е _7гоотз апд а ~^.зта11 опе.
V. Заполните пропуски местоимением опе или опез:
1. I §о! а 1еНег (гот ту реп-Гпепд ж Еп§1апд уез!егдау.
— А 1оп§ ... ? — Мо, а зЬог! ... .
2. 1з уоиг Ьоок а Кизз!ап ...?— Мо, й’з ап Еп§ИзЬ ... .
3. I Ьауе 1оп^ !гоизегз, апд ту Ьго!Ьег Ьаз зЬог! ....
4. 1з !Ьа! а пей? зкй! и?ЫсЬ уои Ьауе оп?— Ыо, Й’з ап о!д ... .
5. I и/ап! !о Ьиу зоте пе\у бЬоез.— \МЪа! со!оиг? — Вгохуп.
— Апд I и'ап! !о Ьиу Ыаск ... .
6. ШЬу аге уоиг з!осктёз д!г1у, КаНе? — I ТеП доит,
Мо!Ьег.— АМеП, &о апд ри! оп с!еап ... .
VI. Переведите сочетания слов и предложения:
А. Не; Не дохуп; Не т Ьед
1. Науе уои зееп ту реп, Мо!Ьег? — Ьоок, !Ьеге Й 18. И 13
1ут§ оп !Ье Поог.
2. иЪу аге уои 1ут§ т Ьед, М1ке? Аге уои по! иге11? — Гт
иге11, Мо!Ьег.— ШеП !Ьеп, §е! ир апд Ье1р те т !Ье
кйсЬеп.
3. КаНе !оок оП Ьег с!о!Ьез апд 1ау доит т Ьег Ьед.
4. ТЬе В1аск 8еа Нез !о !Ье зои!Ь о! оиг соип!гу.
В. сгозз; сгозз 1Ье з!гее!; сгозз !Ье зеа (!Ье пуег)
1. Ноху сап иге сгозз !Ье пуег? ТЬеге 18 по Ьпд§е.— Ше сап
зичт !о !Ье о!Ьег з!де.
2. \№е сап’! сгозз !Ыз 1аке, иге зЬаП Ьауе !о ит1к гоипд й.
3. ТЬеге аге зо тапу сагз апд 1огпез 1п !Ыз з!гее!, агеп’!
уои а!га1д !о сгозз й? — Ыо, уои тиз! и?аЙ Гог !Ье §гееп
И§Ь! (свет), !Ьа! 18 аП.
С. 1оху; а 1омг Ы11; а 1оху сЬа!г
1. ТЬа! сЬаи 1з !оо 1оиг Гог уои, КаНе. Неге 18 а Ы§Ьег опе.
2. ТЬе §гоипд пеаг !Ье пуег 18 1оиг апд иге!.
3. По уои зее !Ьозе 1оху ЫПз оуег !Ьеге?
В. (Не теог!д; т (Ье шог!д
1. ТЬе 1Л8.8.К. 18 (Ье Пгз( 8ос1'а118( ['зои/эЬзГ] соиЫгу 1п
(Ье у?ог!д.
2. 8оте о( (Ье §геа(ез( пуегз т (Ье \уог!д аге т (Ье И.8.8.К.
3. Бо уои кподу ууЬеге аге (Ье со1де8( апс! (Ье Ьо((ез( р1асе8
ш (Ье \уог!д?
Е. Таг; (аг (гот; (аг ашау; (Ье Раг Мог(Ь
1. 18 (Ье розГ-оГПсе (аг (гот Ьеге? — Ыо, по( уегу (аг.
2. 1з й Гаг (о (Ье СЬПдгеп’з ЫЬгагу?— Ыо, й’з гоипд (Ьа(
согпег.
3. \МЪеге до уоиг ипс!е апд аип( Иуе? — Уегу Гаг а\уау, ш
(Ье Раг Еаз(.
4. 1з уоиг зсЬоо 1 Гаг (гот уоиг Ьоизе? — Ыо, й’з пеаг й.
Е. а Ьпд(ге; (Ье Ьпд^ез оуег (Ье Мозкуа Ккег; оп (Ье Ьпдде;
оуег (Ье Ьпд^е
1. ТЬеге аге по Ьнд§ез оуег (Ье пуег АУЬеге Й гипз т(о (Ье 8еа.
2. ТЬе ро8(-оГГ1се 18 оп (Ье о(Ьег 81де оГ (Ье пуег, уои тиз(
сгозз (Ье Ьпд§е (о §е( (Ьеге.
3. ХУЬеге 18 (Ье НЬгагу 1п (Ь1з (оауп? — Оуег (Ье Ьпд|*е.
С. оуег; оуег (Ье мнпдоте; оуег (Ье г(уег
1. Уои мН зее (Ье \уогд “ЫЬгагу” оуег (Ье доог.
2. Ше 1Уа1кед оуег (Ье Пе1дз (о (Ье пуег.
3. МоЬоду сап §е( оуег (Ье пуег а( (Ыз р!асе т зрпп§.
Н. еазу; ап еазу з(огу; й 1з еазу (о ...
1. Неге 18 а 1й(1е Еп§ИзЬ Ьоок Гог уои; й !з уегу еа8у.
2. К 18 еазу (о §е( НскеГз Гог (Ье стета т (Ье айегпооп.
1. аз ... аз; аз яи!ск!у аз; аз п!се аз
1. Ье( из ее( Ьоте аз дшск!у аз ууе сап.
2. “АМЬу сап’Г I до (Ьа(?” азкед Ре(ег. “Гт аз о!д аз
У1с(ог.”
3. Тодау 18пЧ аз Ысе аз уез(егдау \уаз; Й (з соГдег (одау.
4. \Уе ЬауепЧ аз тапу сЬйдгеп т оиг ГатПу аз уои Ьауе.
VII. Переведите предложения, употребив предлоги:
ЬеЫееп, Гог, ш, оуег
1. Приходите через час.
2. Нам пришлось идти пешком в течение двух часов.
3. Почта (находится) между продовольственным магазином
и библиотекой.
4. Пойдём к новому магазину через мост.
VIII. Прочитайте предложения и скажите, соответствуют ли они
предложениям в тексте, например:
ЗсоНапЛ Пе$ 1о (Не зоиЛк. о/ Еп§1ат1. 1з !Ьа! п§Ы ог по!?
— 1!’з по! п§Ь!.
— АЛЛту по!?
— Весаизе 8со!1апд Пез !о !Ье пог!Ь о! Еп§1апд.
1. 1ге1ап<1 18 а 1аг§ег 1з1апд !Ьап Огеа! Вп!аш.
2. ТЬе АПапНс Осеап Иез Ье!хуееп Огеа! Вп!ат апй Еигоре.
3. Еуегу дау 1аг§е зЫрз сгозз !Ье А!1ап!1с Осеап !о Атепса.
4. ТЬе тоипГатз аге т !Ье зои!Ь о! Огеа! Вп!а1п.
5. ТЬеге аге тапу 1оху ЬШз т зоте раг!з о! !Ье соипку.
6. ТЬе ТЬатез гипз !о !Ье хуез!, 1п!о !Ье А!1апНс Осеап.
7. Ьопдоп 18 по! а рог!.
8. Мапу Ьопдопегз хуогк а! !Ье Гас!ог1ез оп !Ье зои!Ь з!де
о( !Ье ТЬатез.
9. Уегу тапу Ьопдопегз Иуе пеаг !Ье1г р!асез о! хуогк апд
сап \уа!к !Ьеге еуегу дау.
10. Реор1е хуЬо хуэп! !о §е! !о !Ье!г хуогк аз дшск!у аз !Ьеу
сап пеуег !аке !Ье 11пдег§гоипд.
IX. Составьте сочетания слов и предложения, употребив данные
существительные и прилагательные:
Существительные: з!гее!, хушдоху, Ьиз, саг, гоот,
хуа11, 1оггу, кПсЬеп, стета, Па!, доог, Гас!огу, ЬозрНа!»
Поог, зЫр, Ьоизе, !е1ерЬопе, зсЬоо!, рагк, §агдеп, !га!п,
зциаге, кат, Ьпд§е, теко, рог!.
Прилагательные: Ы§Ь, 1оху, 1аг§е, зта11, с1еап, д!г!у,
о1д, пеху, зЬог!, 1оп§, хуе!, дгу, §геа!, хуЫ!е, Ыаск, гед,
бгееп, уеИоху, Ьгохуп, §геу, Ыие, ЬеаиШи!.
Например: А §гееп Ьиз. ТЬе Ьиз 18 егееп.
А хуе! Поог. ТЬе Поог хуаз хуе!.
Переведите полученные сочетания слов и предложения.
X. Ответьте на вопросы, затем предложите их своим това-
рищам:
1. \УЬа! 1з !Ье сарИа! о! !Ье П.8.8.Р.?
2. 1з Мозсоху а уегу 1аг§е !охуп ог а 8та11 опе?
3. Ноху тапу тИИоп реор1е Иуе т Мозсоху поху?
4. Оп хуЬэ! пуег доез Мозсоху Не?
5. Аге !Ьеге тапу Ьпд§ез оуег !Ье пуег?
6. Аге !Ьеге апу 1аг§е Гас!опез т Мозсоху?
7. МЬа! до !Ьеу таке а! зоте о! !Ье Гас!ог1ез?
8. \УЬа! сап уои зау аЬои! !Ье рог! о! Мозсоху?
9. ШЬа! сап уои зау аЬои! !Ье з!гее!з о! Мозсоху?
10. МЬа! сап уои зау аЬои! !Ье пеху Ьоизез 1п Мозсоху?
11. МЬа! сап уои зау аЬои! !Ье Меко т Мозсоху?
Нотеиоогк
XI. Переведите часть текста письменно. Прочитайте английский
текст ещё раз, затем, отложив книгу в сторону, восстано-
вите его по вашему русскому переводу и сверьте с текстом
в книге.
XII. Выпишите из текста предложения с прилагательными в
сравнительной и превосходной степени.
XIII. Составьте пять-шесть вопросов к описанию Лондона.
XIV. Переведите вопросы и ответьте на них; потом задайте их
своим товарищам:
1. Какой город столица СССР?
2. Есть ли фабрики там, где ты живёшь?
3. Есть ли метро (а гпе!го) в том городе, где ты живёшь?
4. В каких городах СССР есть метро?
XV. Подготовьте рассказ о Москве.
XVI. Подготовьте рассказ о своём городе или о городе, который
вы хорошо знаете.
ЕЕ88ОЯ 818ЕТЕЕХ
Степени сравнения многосложных прилагательных
Положительная
степень
ЬеаиШи!
красивый
Сравнительная
степень
тоге ЬеаиШи!
красивее,
более красивый
Превосходная
степень
тоз1 ЬеаиШи!
самый красивый,
наиболее красивый
СКЕАТ ВК1ТАШ АЫО ШЕЬАЫО
Раг1 Тшо
(Текст для перевода)
ТЬе \уе§1 о! Егц^апд 18 а уегу ЬеаиШи! раг1 о! Ше соип!гу.
ТЬе 1аке8 Ьеге аге Ше тов! ЬеаиШи! 1п Еп§1апд. ТЬеге аге 1геез,
ап<1 Побеге, апд егееп егавз гоипд Шет. ТЬе ^а!ег 18 а!тоз1 а!\уауз
уегу 8Ш1,1 апд уои сап зее (Ье^гееп ЫНз,(Не Ьгохуп тоип(атз апд
еуегуШт^ е18е гоипд (Ье 1аке ирз!де доит1 2 т (Ье хуа(ег. ТИеге аге
Ьоа(з3 оп а11 (Ье 1аг§ег 1аке8, у/ЬкЬ (аке реор1е (гот опе з!де (о
(Не о1Иег. ТИеге аге а!хуауз а 1о( о! Ьоа(з оп (Ье 1аке8 т зиттег.
ТгауеИегз кот тапу соип(пез о( (Ье \уог!д §о (о (Ье хуез( о!
Еп§1апд т зиттег. ТЬеге аге Ьоа( гасез оп 1Ие 1аг§ез( 1акез, апд
реор1е кот тапу р1асез т Сгеа( Вп(аш апд Еигоре соте (о зее
(кет. Уоип§ реор1е (гауе1 кот опе р1асе (о апо(Ьег оп (Ьек Ысус1е8,
ог \уа!к кот опе 1аке (о апо(Ьег.
ТИеге аге 1аг§е 1акез т 8со(!апд (оо, хуИЬ тоип(атз гоипд (Ьет.
ТНеу аге по( Ике (Ье Еп^ИзН опез: (Неге аге по( 80 тапу (геез апд
Похуегз, апд §гееп НШз гоипд (Нет; Ьи( (Неу аге ЬеаиШи! (оо. ТНе
тоип(атз Неге аге Ы^Нег, апд (Неу аге §геу апд дагк.
Зоте реор1е (Нтк (На( (Н13 раг( оГ 8со(1апд уч(Н 1(з 1акез апд
тоип(атз 13 тоге ЬеаиШи! (Нап (Не \уез( о! Еп§1апд. О(Нег реор!е
зау 1( 18 по( тоге ЬеаиШи!, Ьи( 1( 18 тоге т(егез(т§.
1 8Ш1—тихий, неподвижный, СПОКОЙНЫЙ
2 ир81<1е дохуп ['лрвак! 'даип] — вверх ногами (в перевёрнутом изобра-
жении)
3 а Ьоа1 [Ьои1]—лодка
1ге1апй 18 а Уегу ЬеаиШи1 соипку. И 18 по! Гаг Ггот Еп§1апй»
апй зоте реор!е Ике (о §о !Ьеге Гог !Ье1г ЬоНйауз. 1ге1апй 18 еуеп
^геепег !Ьап !Ье \уез! о! Еп§1апй. И га1п8 уегу оИеп !Ьеге, Ьи! 1!
18 пеуег уегу со1й, апй эпоху а1то8! пеуег Га11з. ТЬе хуез! \м!пй
Ьгт§з гат кот !Ье А!1ап!1с Осеап, апй тисЬ о! 1! ГаПз оп 1ге1апй
апй оп !Ье хуез! о! Еп§1апй апй 8со!1апй.
I. Прочитайте текст про себя и переведите его письменно.
II. Прочитайте текст вслух и подготовьте рассказ о местности, где
вы живёте, с помощью ответов на вопросы:
1. Аге !Ьеге апу зеаз, 1акез ог пуегз пеаг !Ье р1асе хуЬеге
уои Иуе? I! !Ьеге аге, \сЬа! сап уои зау аЬои! !Ьет?
ШЬеге йо !Ьеу Не?
Аге !Ьеу 1аг§е ог зтаП, хуагт ог со!й?
1з !Ьеге а Гогез! пеаг !Ьет?
Аге !Ьеге зЫрз ог Ьоа!з оп !Ьет?
Аге !Ьеге гасез оп !Ьет?
Аге !Ьеге Ьпй§ез оуег !Ье пуегз?
2. Аге !Ьеге тоип!атз ог ЫПз пеаг !Ье р1асе хуЬеге уои Иуе?
И !Ьеге аге, хуЬэ! сап уои зау аЬои! !Ьет?
ХМЪеге йо !Ьеу Ие?
Аге !Ьеу ЬщЬ ог 1оху, 1аг§е ог зтаП, Ьгохуп, §геу ог §гееп?
1з !Ьеге эпоху оп !Ьет т зиттег?
1з !Ьеге Гогез! оп !Ьет, ог §газз?
ЕЕ88ОЯ Т ТУЕ IV ТУ
Место наречий неопределённого времени
Перед основным глаголом:
I оИеп (пеуег, зотеНтез) иигИе 1е!!егз 1п Еп^ИзЬ.
Не а!хуауз (оИеп, пеуег, зоте!!тез) Ииез Ьеге.
НО после глагола Ье :
Не 1з пеуег (оИеп, зоте! 1 тез, а!хуауз) а! Ьоте 1п !Ье
тогпт§.
Между вспомогательным и основным глаголом:
1 йаие (из! (акеайу) нигШеп а 1е!!ег.
Не Наз пеуег Ьееп !Ьеге.
Не <1ое8п'( а!хуауз Цуе Ьеге.
ТЬеу хял11 (тизГ) пеуег йо !Ьа!.
АТ ТНЕ Р08Т-0РЕ1СЕ
И 18 Ье(хуееп 81х апд зеуеп о’с1оск ш (Ье еуепт§. АНсе1 !з
хуа!кш§ а!оп§ 1Ье з(гее((о (Ье роз(-о(Псе. ЗЬе тее(з Ьег Гпепд Вога.1 2
БОНА: Ни11о, АНсе. ШЬеге аге уои §01п§?
АЫСЕ: То (Ье ро8(-о(Нсе. I Ьауе (о Ьиу зоте б(атрз. Гуе ]‘из!
хуп((еп а 1е1Ьег (о ту аип( т Ьепт§гад апд I хуап( (о роз( И.
I 8(ауед а( Ьег Ьоизе т (Ье ху1п(ег ЬоИдауз, уои кпоху. I ойеп
до (о з(ау хуНЬ Ьег.
ПОНА: ЬеГз §о (о§е(Ьег. I Ьауе (о зепд а (е1е§гат (ог Мо(Ьег. Во
уои оПеп хуп(е 1е((ег8, АНсе?
АЫСЕ: Уез, I Ьауе аип(з апд ипс1ез апд соизтз т тапу р1асе8 (п
(Ье Ы.З.З.К. I 1оуе (о §е( 1е((егз (гот (Ьет. 8о I Ьгу (о
хугИе аз оПеп аз I сап.
ПОКА: I ЬауепЧ §о( апуЬоду—оп1у ту рагеп(з. Ви( I Ьауе а 1о1
о! реп-Гпепдз. I зотеНтез §е( 1еВегз (гот а б(г1 т 8со11апд3
апд а Ьоу т Епе1апд. I §о( а 1оп§ опе (гот 1ге1апд4 уез(ег-
дау. Гуе §о( а реп-(пепд т 1ге!апд, уои кпоху, а Ьоу. ТЬе
Ьез( 1е((егз соте (гот Ыт.
АЫСЕ: Ноху 1п(егез(1п§! 1з И еазу (ог уои (о геад (Ье 1е((егз о!
уоиг реп-Гпепдз? ТЬеу хугНе т Еп^ИзЬ, оГ соигзе.
ПОКА: ЗотеНтез И 18 дИПсиК, апд I Ьауе (о азк ту то(Ьег. ЗЬе
18 ап Еп§118Ь 1ап§иа§е (еасЬег, уои кпоху. ЗЬе Ье1рз те хуИЬ
(Ье тоз( дИНсиК 1е((егз. Ви( (Ье тоз( дИНсиК опез аге а1хуауз
(Ье то8( Ы(еге8(т§.
АЫСЕ: Ноху I ипдегз(апд хуЬу уои кпоху (Ье Еп^ПзЬ 1ап§иа§е
Ье((ег (Ьап хуе до. Ви( Ьеге’з (Ье роб(-о(Псе. \УН1 уои хуаП (ог
те? ГП Ье Ьаск т а тотеп(.
ПОКА: АП Г1§Ь(.
АНсе §ос8 1о а хт1пйоч) ииИН и81атр8" осег И. Ткеге аге 1аю ог
Иггее реор1е /Ьеге. Оога рое8 1о а ингикт хаИк иТе1е^гат^’ оцег
И. Ткеге /з покосу 1кеге.
АЫСЕ (а/ 1ке хахпАаио): ТЬгее 8(атр8, р1еа8е.
Аз зке 1з рау1пр [ог 1ке з1атрз, Бога сотез ир 1о кег.
1 АНсе ['«На]—Алиса
8 Пога 1'джгэ]—Дора
3 ЗсоНапд [ЧкэИэпй]—Шотландия
* 1ге1апд ['а1э1эпд] — Ирландия
ВОКА: I Ьауе зепГ ту Ге1е§гат. №ЬаГ аге уои еот§ Го до поту?
АЫСЕ: РкзГ1 I тизГ риГ а зГатр оп ±Ыз 1еГГег апд роз! й.
ТЬеп I Ьауе !о §о зЬорр1п§. I туап! (о ее! а ЫгГЬдау ргезеп!
Гог МоГЬег.
АИсе §ое& !о Иге 1еНег-Ьох1 2 аги! ро$1з кег 1е11ег.
ВОКА: ШЬаГ до уои туэпГ Го Ьиу?
АНСЕ: А сир апд заисег, I ГЫпк. ТЬеу Ьауе шее опез аГ а зЬор
поГ Гаг Ггот Ьеге. Во уои Ьауе Го §о Ьоте поту? РегЬарз уои
туП1 соте апд Ье1р те.
А сир апд заисег.
А туэГсЬ.
Бога 1оокз а! кег гиа!ск.
ВОКА: И’з оп1у Ьа1Г раз! 81х, апд Гуе акеаду допе ту Ьотетуогк;
I ГЫпк ГП соте. I Пке Го Ьиу ЫгГЬдау ргезепГз. \УЬеп 15
уоиг тоГЬег’з ЫгГЬдау?
АЫСЕ: Тотогготу. Р1еазе соте туйЬ те, Вога.
ВОКА: АП п§Ы. Соте оп, ГЬеп.
Тке &г1& Ьиу а сир апй заисег ]ог А Псе'8 тоИгег.
АЫСЕ: Моту, туЬэГ зЬа11 туе до? 1Г’з поГ 1аГе, апд й’з а уегу Ысе
еуеп те. I доп’Г туапГ Го §о Ьоте.
ВОКА: ЬеГ’з сгозз ГЬе Ьпд§е апд §о Гог а туа!к а!оп§ ГЬе пуег.
Ше Ьауе епои§Ь Нте ЬеГоге зиррег. Ше туоп’Г е° уегу Гаг.
1 Пгз1—сначала, сперва
2 а ЧеИег-Ьох—почтовый ящик
АЫСЕ: \УЬа! Нте до уои Ьауе зиррег?
ПОКА: А! ЬаИ раз! ехеЬ!. Ви! I тиз! ее! Ьоте ЬеГоге !Ьа!; I Ьауе
!о таке !Ье зиррег. I акуауз до !Ьа! Гог Мо!Ьег.
АЫСЕ: И \уе ее! Ьоте а! еГеЬ!, уй11 !Ьа! Ье аП пеЫ?
ПОКА: Уез, о! соигзе. Соте оп!
Ыг!Ьдау ['Ьэ:6де1]
сир
дИПси!! ['дгйкэй]
епоиеЬ [х'плГ]
- Иеху АМогйз —
1апеиаее [Чгеддхухдз]
1оуе [1лу]
роз! [роиз!]
ргезеп! ['ргегп!]
'Соте ~\оп!
заисег ['зэ:зэ]
з!атр
!оее!Ьег [!э'деЗэ]
хуа!сЬ [хуэУ]
А 'ШРГЕКЕЫТ 'у.АНОиАСЕ
I 'те! а 'П!!1е е*г1
\УЬо 'сате Ггот а'по!Ьег ^кпд.
I 'сои1дп’! 'зреак Ьег "'Цапеиаее,
Ви! I '!оок Ьег Ьу !Ье "^Ьапд.
ХУе 'дапсед !о_7ее!Ьег,
'Над 'зисЬ"^Гип!
'Балете 15 а _^1апеиаее
Той сап 'зреак уу!!Ь "^.апуопе.
ЕдМ 8е^а1
«ШГегеп! ['ЛГгэпГ]—другой
а кпд—страна
Ьу ГЬе Ьапд—за руку
5Уе...Ьад зисЬ Гип!—Нам было так весело!
Йапст§—здесь: танцы
апуопе ['еппулп]—кто угодно, любой (человек)
Ехегазм
I. Прочитайте вслух, обращая особое внимание на звуки
[и], [и:], [д], [э:]:
I '!оок ту 'Ьоок апд ~\1оокед а! й.
Не 'ризЬед й апд 'риПед (дёргал) Й апд '!Ьеп 'ри! Ыз
"^.Гоо! оп Й.
'Таке уоиг 'Ьоо!з апд "^зЬоез хуйЬ уои.
ТЬе 'зку 18 'Ыие оп 'Липе айег^поонз.
Той тиз! 'ео !ЬгоиеЬ ([0ги:]—через) '!хуо ~^гоотз.
Не 'сотез оп "^Зиндауз, 'опсе а ~\топ!Ь.
ТЬе '!Ыгд 'хуогд 18 ~У‘Ьеагд”.
Нег 'Ыг!Ьдау 18 оп "уГЬигздау, !Ье '!Ыг!1е!Ь о! ~^,Мау.
ТЬе 'еаг1у 'Ь1гд 'са!сЬез !Ье ^хуогт [хуэ:т] (червяк).
Кто рано встаёт, того удача ждёт.
II. Назовите слова по буквам:
Ыг!Ьдау, сир, 1ап§иа^е, 1оуе, ргезеп!, заисег
III. Заполните пропуски прилагательными в сравнительной или
превосходной степени:
1. ТЬе ^агдепз1п оиг !охуп аге !Ье... опез I кпоху. (ЬеаиН[и1)
2. \УЫсЬ 18 !Ье ... Нте о! дау, тогпт§, аНегпооп ог
еуеп1п§? (§оос1)
3. АУЫсЬ 18 ..., а Ьп§Ь! дау 1п зиттег ог а Ьп^Ь! дау 1п
ху1п!ег? (ЬеаиН[и1)
4. Ье! из §е! зк1з а! !Ье зкпп§ сеп!ге ['зеп!э] (лыжная база);
!Ьа! хуШ Ье !Ье ... !Ып§. (еазу)
5. I !Ыпк !Ыз 18 !Ье ... раг! о! !Ье з!огу. (1п1егез11п§)
6. ЬИск 18 з1х!ееп уеагз ... !Ьап Ыз Ы§ 81з!ег. (уоип§)
7. Уоиг Ьоо!8 аге ... !Ьап Ре!ег’8. (й1г1у)
8. \УЫсЬ 18 ..., Го геад Еп^ПзЬ ог !о зреак И? (сИЩсиИ)
IV. Заполните пропуски наречиями:
а1хуау8, пеуег, оНеп, зотеНтез, а1то8!, еуеп
1. I Ьауе ... Ьееп !о Ьепт§гад.
2. \Уе д!дп’! ... кпоху !Ье Ьоу’з пате.
3. Во уои ... §о !о !Ье стета? — Уез, I §о ... еуегу хуеек.
4. Наз КаНе ... Ьееп а!га!<1 о! до§8?
5. М1ке ... §оез !о КаПтп т !Ье зиттег ЬоПдауз.
V. Переведите сочетания слов и предложения:
А. а з!атр; роз!; роз! а 1е(!ег; роз! а Ьох
1. \УЬа! аге уои ^от^ !о до а! !Ье роз!-оШсе?— I тиз! роз!
!Ь18 Ьох о! арр!ез !о ту зоп т !Ье Ыог!Ь, апд I тиз!
зепд а !е!е§гат.
2. Уои доп’! Ьауе !о §о !о !Ье роз!-оШсе !о роз! уоиг
1е!!егз И уои Ьауе з!атрз.
В. !о§е!Вег; до зоте!Ып^ !о^е!Ьег
1. Ье!’з §о апд зее !Ье пеху Шт !о^е!Ьег !отоггоху, Ка!е.
2. Во уои апд уоиг Гпепдз до уоиг Ьотехуогк !о§е!Ьег?
3. Мау I §о !о !Ье зЬор ху!!Ь уои, Мо!Ьег? — АП п^Ы, 1е!’з
§о !о§е!Ьег.
С. 1оуе; 1оуе зотеЬоду; 1оуе (о йо 8оте(Ып§
1. ЕуегуЬойу \уЬо кпоууз КаНе 1оуез (Ье ИШе й’гЬ
2. Рагеп(з 1оуе (Ье1г сЬНдгеп.
3. 1оуе оиг соип(гу, (Ье Н.8.8.К.
4. I 1оуе (о ёе( 1е((ега, Ьи( I доп’( а!хуауз Пке (о апзхуег
(Ьет.
Б. а 1ап§иа§е; (Ье Ки$з!ап (апдиаде; (Не Еп^ПзЬ 1ап§иа§е
1. АУЬа( (ап^иа^е ск> (Ье реор!е ш (Ыз раг( о! Атенса зреак?
2. УУЪа( 1ап§иа§е до уои 1еагп а( зсЬоо1?
3. Мапу реор!е >п Еп§1апд апд Атенса 1еагп (Ье Ки8з1ап
(ап^иа^е.
Е. а Ыг(Ьдау; а Ыг(Ьйау ргезеп(
1. иЧ1а( ргезеп! д!д уои ее! уоиг то(Ьег Гог Ьег ЫгГЬдау?
2. Ьоок а( (Ыб ЬеаиШи! 5уа(сЬ. Га(Ьег &ауе И (о те оп ту
ЫгГЬдау.
Р. а сир апд заисег
1. Р1еазе Ьнпе (Ье сира апд заисегз, Ада. ХУе зЬаП Ьауе
(еа по\у.
2. №Ьу Ьауе уои Ьгои§Ь( оп!у (Ье сире, ЬИск? ХУЬеге аге
(Ье заисегз?
6. епои§Ь; епои§Ь Нте; доод епои§Ь
1. АУе’К Ьауе (о Ьиу 8оте тПк, (Ьеге 1зп’Г епои^Ь Ьеге!
2. Науе хуе епои§Ь ро(а(ое8?
3. ТЬеге !зп’Г епои§Ь Ьи((ег Ьеге, §о апд Ьппе зоте (гот
(Ье кКсЬеп.
4. Мо(Ьег, аге ту зЬоез с!еап епои§Ь?
5. Уои аге по( о!д епои§Ь (о ео (о 8сЬоо1, КаНе.
VI. Составьте предложения
по таблице и переведите их.
К 18 (по()
дИПсиК
еазу
(о $реак Еп§ПзЬ.
(о р-оху Похуегз.
(о 1еагп (о зка(е.
(о р!ау дгаи^Ыз.
(о змт оуег (Ье
Мозкуа К1уег.
VII. Измените данные предложения так, чтобы они имели проти-
воположное значение, заменив подчёркнутые слова словами:
дИНсиК, ипЬарру, хуагтег, со!д, Ы§Ь, еаг!у, дтГу, хуеГ, о!д
1. К 18 еазу (о 1еагп (о зка(е хеЬеп уои аге уоип%.
2. УУе оКеп §о( ир 1а(е т зиттег.
3. Му Иапдз аге с!еап.
4. Тодау 18 со!дег !Ьап уез!егдау хуаз.
5. ТЬеге аге 1оху ЫПз гоипд ГЬе 1аке.
6. ТЬе аи!итп хуаз дгу !Ьа! уеаг.
7. ТЬе сЬПдгеп хуеге Ьарру Ьесаизе ГЬе дау хуаз хуагт.
VIII. Ответьте на вопросы; затем предложите их своим товарищам.
1. Бо уои бошеНтез хуп!е 1е!!ег8?
2. ХУЬо до уои хуп!е !о?
3. Бо уои 8епд 1е!!егз !о реп-Гпепдз ш о!Ьег соипГпез
о! !Ье хуог1д?
4. 1п хуЬа! 1ап§иаёе до уои хуп!е !о уоиг реп-Ьтепдз?
5. ХУЬа! 18 тоге дИПси1!, !о хугИе а 1е!!ег то а реп-1пепд
ог !о хуп!е опе !о уоиг аипГ, ипс!е ог соизт?
6. ХУЬа! тиз! уои ри! оп уоиг 1е!!ег II уои хуап! !о
роз! I!?
7. XVЬеге до уои Ьиу б!атрз?
8. ХУЫсЬ хутдоху а! !Ье ро8!-оШсе до уои §о !о хуЬеп уои
хуап! !о Ьиу з!атр8?
9. 18 !Ье роз!-о№се Гаг (гот уоиг Ьоизе?
10. ХУЬГсЬ §оез тоге дшск!у, а 1е!!ег ог а !е1е§гат?
IX. Переведите вопросы и ответьте на них; потом задайте их
своим товарищам:
1. Куда вы идёте, когда вам нужно отправить письмо или
послать телеграмму?
2. Есть ли почта около вас (вашего дома)?
3. Ты часто ходишь на почту?
4. Зачем ты ходишь На почту?
Нотеюогк
X. Подготовьте четыре вопроса об Алисе или о Доре, на кото-
рые будут отвечать ваши товарищи.
XI. Переведите предложения:
1. Я видела его на улице между шестью и семью часами.
2. Мне надо послать телеграмму.
3. Над окном вы можете прочитать: «Марки».
4. У Доры нет ни дядей, ни тётей, у неё только родители.
5. Я получила вчера длинное письмо от подруги и корот-
кое (письмо) от сестры.
6. На каком языке ты получаешь письма из Англии?
7. Не всегда легко читать письмо, которое друг по пере-
писке написал по-английски.
8. Хватит ли у нас времени до ужина? Пойдём вместе
в библиотеку. Я хочу обменять книгу.
9. Мы даже успеем (зЬаП Ьауе Нте) погулять в парке.
10. Подожди меня, пожалуйста.
XII. Подготовьте рассказ о том,
1) как вы написали письмо и отправили его
и 2) как вы отправили телеграмму.
изт ор юуг моноз
(Ьеззопв 13—20)
аГгаШ: Ье аГга!(1 16
а!тоз! 16
а!оп§ 16
а!геайу 14
апуЬоау 16
аз 16
аз ... аз 18
Ьс!у/ееп 18
ЫНЬдау 20
Ьг1<3^е 18
Ьу (Н. О. АУеПз) 14
са!сЬ 16
сЬап^е 14
соте оп! 20
сгозз 18
сир 20
<ШНси1! 20
<4гу 16
еазу 18
епои^Ь 20
еуеп 16
Гаг 18
Ппд 14
(оо! 16
ее! (!о) 14
Ьарреп 14
Ьоре 16
]из! 14
1ап§иа^е 20
Не 18
1оок Гог ... 14
1озе 14
1о1: а 1о! о! 14
1оуе 20
1о\у 18
тотеп! 14
пеуег 14
опсе 16
опе ргоп 18
оуег 18
рог! 18
роз! 20
ргезеп! 20
п§Ь!: Ье п^Ь! 16
заисег 20
зЫр 14
зо (так) 16
зотеЬоду 16
з!атр 20
!о§е!Ьег 20
!гауе1 14
!ит 16
ипЬарру 16
угаН 14
\уа!сЬ 20
уге! 16
5УОГ1Й 18
ЕЕ880Я Т ТУЕ У ТУ-ОКЕ
Суффикс ~1у
Прилагательное
Ьад — плохой
шее — хороший
Ьарру — счастливый
ЬеаиНГи! — прекрасный
Наречие
Ьад1у— плохо
П1се1у—хорошо
ЬаррПу — счастливо
ЬеаиНГиПу— прекрасно
А ЬЕТТЕК ЕКОМ М1КЕ’8 МОТНЕК
ТО АЬЕС’8 МОТНЕК
Мо8СО1У,
20111 8ер1етЬег.
Му деаг ЕИеп,
ТЬапк уои уегу тисЬ Гог ГЬе Ыоизе хуЫсЬ уои
зепГ хуПЬ1 М1ке. I Ике И уегу тисЬ апд оГГеп риГ 11 оп. II §оез
ЬеаиШиПу хуНЬ1 ту Ыие зкЫ.
Ноху аге уои? Ноу/ аге ту рагепк апд ту ЬгоШег? Ноху аге
А1ес апд КаНе? М1ке Ш1д те аП аЬоиГ Шет. Уоиг КаНе 18 Ше
ГиптезГ ИШе §1г1 т Ше хуог1д, М1ке зауз. ЕуегуЬоду ки^Ьз а! Ьег
апд 1оуез Ьег а! Ше зате Нте. Уои тизГ Ьпп§ Ьег Го Мозсоху
хуПЬ уои хуЬеп уои соте Го зее из пехГ Нте. I хуапГ Го зее ИШе
КаНе а^ат уегу тисЬ.
I тизГ ГеП уои хуЬаГ Ьаррепед 1азГ хуеек. Му ЫгШдау хуаз 1азГ
5Уедпездау, уои кпоху. Му ГогГу-ГЫгд ЫгШдау! МоЬоду Гог^оГ Н
ГЫз уеаг. ЕуегуЬоду гететЬегед Го зау ‘Мапу Ьарру геГигпз’ ог
‘А Ьарру ЫгШдау’ хуЬеп I ир ШаГ тогшп^. ОГ соигзе I хуаз
Уегу Ьарру.
1 прекрасно подходит к ...
I з1ауе<1 1а!е а! зсЬоо1 1п ГЬе аПегпооп ЬеГоге I и'епГ Ьоте.
I ГЬои§ЬГ, “И ГЬе сЬПдгеп хуапГ Го до зотеГЫп§ Гог ту ЫгГЬдау,
I зЬа11 §Ье ГЬет Нте.” 8о I сате Ьоте аГ ЬаИ раз! йуе.
Му ЬизЬапд апд ГЬе сЬПдгеп те! те а! !Ье доог.
“ОЬ, Мо!Ьег,” ЬПск за1д, “\уе аге зо Ьип^гу. 5Уе ууаИед Гог уои.
АУЬу аге уои зо 1а!е?”
“Той роог сЬПдгеп!” I за1д. “I зЬа11 Ье геаду т а тотеп!.”
8о I цшсМу \уазЬед ту Ьапдз апд сЬап§ед ту дгезз.
ТЬеп ту ЬизЬапд !оок ту Ьапд апд орепед !Ье доог о! !Ье
Иут^-гоот чуЬеге Сгаппу апд Сгапдра1 у/еге. №е \уеп! т, !Ье сЬП-
дгеп ЬеЫпд из.
Сап уои §иезз >уЬаГ I зато? ТЬе !аЫе у/аз геаду Гог дтпег, Ьи!
!Ье р1а!ез, Гогкз, ктуез апд зроопз тееге аП пе\у. Апд !Ьеге меге
пелу сирз апд заисегз, !оо, апд §1аззез.
А кпИе, а Гогк
апд а зрооп.
ТЬеп ЬИск зроке Гог еуегуЬоду. Не Нкез !о до ГЬаГ.
“Мапу Ьарру ге!игпз!” Ье за1д. “ТЬа!’з уоиг ЫгГЬдау ргезеп!
Нот а!1 о! из, МоГЬег. Ше аП Ье1ред !о Ьиу И. Ьоок! Т\уе1уе 1аг§е
р!а!ез апд ГхуеЫе зтаИ опез. ТЬе р!а!ез аге ту ргезеп!. 81х сирз
апд заисегз. ТЬеу аге Апп’з ргезеп!. ТЬе кшуез апд Гогкз аге
РаГЬег’з ргезеп!. ТЬе Ы§ зроопз аге Нот У1сГог. ТЬе !еа-зроопз2
апд ^аззез аге Нот М1ке.”
ТЬеп Ье 1оокед а! Ыз §гапдтоГЬег апд §гапдГаГЬег.
“Огаппу апд Сгапдра §ауе те !Ье топеу Гог !Ье р!а!ез, Мо!Ьег.
Сгаппу апд I \уеп! !о !Ье зЬор Го^еГЬег апд Ьои§ЬГ ГЬет.”
5УЬаГ сои1д I зау? I Ьадп’! апу чуогдз. I 1оуе !Ьет аП зо тисЬ.
Ше Ьад а уегу Ьарру дтпег аИ Го§еГЬег оп !Ье пеху р!а!ез. ТЬе
дтпег хуаз уегу §оод Гоо—зоир, о! соигзе (дтпег 18 по! дтпег Гог
ту Ьоуз И ГЬеге 18 по зоир), теа!, ро!а!оез, Уе§еГаЫез апд ГгиП.
* Сгаппу ['дгает]—ласк, бабушка, бабуся; Сгапдра ['дгаепра]— дедуся
г а '(еа-зрооп—чайная ложка
А саке апд а р1есе оГ саке.
1п Гке еУешп§ те Ьад !еа—ш !Ье пе\у сире апд заисегз. ЫоЬобу
у'ап!ед зиррег, поЬоду тез кип^гу епои^Ь. ЧТЬеп Апп апд У1с!ог
Ье^ап Го 1ау !Ье !аЫе Гог Геа, Гке Гуго уоип^ег Ьоуз тепГ ои! оГ Гке
гоош. ТЬеу 1оокед а! те ГиппПу аз ГЬеу тепГ. “ХТЬаГз ёот§ !о
Ьарреп поуг?” I азкед ту ЬизЬапд. Не оп1у 1аи§Ьед.
1п а тотеп! !Ьеу теге Ьаск уп!Ь а §геаГ ЫгГЬдау саке т а Ьох.
ТЬеу ри! 1! оп !Ье !аЫе т
Ггоп! о! те.
“ТЫз 13 Гог уои, Мо!Ьег,”
за1д М1ке.
“ОЬ, !Ьапк уои, ту деагз,”
I за1д. “Ыоуг те зЬаП а!1 Ьауе
а тсе р1есе о! саке уд!Ь оиг
!еа. 61уе те а кпИе апд ГП
си! 1!.”
I! тез а уегу §оод саке.
I доп’! кпоуг у/Ьеге !Ьеу §оГ
1!. ТЬеу д1дп’! !е!1 те.
I Гог§о! !о !е!1 уои !Ьа!
Ье!тееп дтпег апд !еа !Ье
сЬПдгеп р!ауед сЬагадез.1
ТЬеу !пед !о таке те ^иезз !Ьет. I! тез ту Ыг!Ьдау, уои кпоуг.
Тои’уе пеуег зееп ту сЬПдгеп’з зЬагадез, I !Ыпк. ТЬеу аге уегу
дИПсиИ, апд I сап пеуег ^иезз !Ьет. Той тиз! !гу у/кеп уои
соте !о зее из.
\Мп!е зооп апд !е!1 те аП аЬои! уоиг ГатПу. I Ьоре уои аге аП
У7е11. I 1оуе !о §е! 1е!!егз Ггот уои, ту деаг. Той аГтеуз утИе
уегу тГегезПп^у.
61уе ту 1оуе !о2 3 еуегуЬоду т КаНтп.
Соод-Ьуе, ту деаг,
Магу.
---------------------- М е ® XV о г <1 8
саке §иезз [дез] таке (заставлять)
си! (си!, си!) ЬизЬапд ['ЬлгЬэпд] р1есе [ркз]
Гогк кпИе [пай] (р1 ктуез) р!а!е
Гиппу '1ау !Ье '!аЬ1е зоир [зи:р]
§1азз 11ут§-гоот [Ъугдгшп] зрооп
'Мапу 'Ьарру ге^Гигпз [п'!э:пг]1
РгоцегЬ
ТЬеге 15 по р1асе Нке Ьоте.
В гостях хорошо, а дома лучше.
1 а сЬагабе [/а'гад]—шарада
3 (Згче ту 1оче [1ач] 1о ...—Кланяйся от меня (передай мой привет)...
А ШСЕ В1КТН0АУ РКЕ8ЕНТ
(А }оке)
(Текст для самостоятельного чтения)
АЬЕС: Мо1Ьег, М1ке’з ЫНЬдау 18 пех1 меек. I ууаЫ
1о зепд Ыт а ргезеп!:. №Ъа1 8Ьа11 I Ьиу?
МОТНЕК: Виу Ыт а (оиЫат-реп.1
АЬЕС: Не’8 §о1 а 1оип1ат-реп.
МОТНЕК: УУеП, Шеп, а Ьох о! <1гаи§Ыз.
АЬЕС: Не*8 §о1 а Ьох о! дгаи§Ыз.
МОТНЕК: ТЬеп Ьиу Ыт а ГооЬЬаП.
АЬЕС: Не*8 §о1 а ГооЬЬаП, МоШег.
МОТНЕК: А Ьоок 18 а тсе ргезеп!. Виу Ыт а Ьоок.
КАПЕ: Ви! Ье’з §о! а Ьоок, МоШег!
Ехегс18е8
I. Прочитайте вслух, обращая особое внимание на звуки
[ех], [ои], [а]], [аи], [Э1]:
ТЬеу 'сате оп Ше 'зате 'дау т Ше '1а!е "^гат.
'ОЬ "\по, 'доп’1 '§о "^Ьоте.
'ЫШе 'М1ке 'Пкез !о Тоок а! Ше 'тсе 'Ьг1§Ы “^.ИдЫз.
(огни)
А! Т|уе о’'с!оск оп а 'удпкг’з _7п12Ы
К’з 'Ы^В 'Нте (о 'Ьауе а "^Н^В!.
(уже пора) (огонь, свет)
ТЬе 'сг(пм(1 (толпа) '\уеп1 'гоипд апй 'гоипд Ше "^Ьоизе.
Т)о уои 'Ьеаг 1Ье 'уокез оГ 1Ье _/Ьоуз?
ТЬеу аге 'р1аутб \У11Ь 1Ье!г 'пе\у Л^оуз.
У01сез [\э181г] —голоса
II. Назовите слова по буквам:
си!, Гогк, Гиппу, §1аз8, кЫГе, р1есе, зрооп
III. Прочитайте и переведите слова:
ЬозрНа!, кПо§гат, 1атр, тПНоп, гоиЫе, зоир, 1ех1
IV. Прочитайте и переведите наречия:
Яшск1у, ЬаррПу, ЬасПу, туагпйу, ЬеаиШиПу, еазПу, шсе!у,
1п1еге811п§1у, ЫппПу
Напишите эти слова без суффикса -1у и переведите полу-
чившиеся прилагательные.
1 а (оип1а)п-реп [Таипйпреп] — авторучка
V. Заполните пропуски наречиями от данных прилагательных:
хуагт, Ыппу, Ысе, еазу, !п!егез!!п§
1. 1п хут!ег хуе Ьауе !о дгезз ....
2. ТЬе К!!1е §1г1 !а!кед уегу ... !о Ьег !оуз.
3. М!ке ... геад !Ье з!огу 1п Еп^ИзЬ.
4. Зреак ... !о уоиг аип!, КаНе.
5. 8!еуе’з Га!Ьег а1хуауз !а1кз уегу ...; еуегуЬоду Пкез !о
Из!еп !о Ыт.
VI. Переведите сочетания слов и предложения:
А. Типпу; а Ыппу Ьоок; а Ыппу з(огу; а Ыппу рк(иге;
а Ыппу (асе; а Ыппу И((1е Ьоу
1. ТЬе з!огу хуаз уегу Ыппу; \уе 1аи§Ьед апд 1аи§Ьед.
2. ТЬеге аге зоте Ыппу р!с!игез т (Ье хуаП пехузрарег о!
Рогт 7А. Науе уои зееп (Ьет?
В. Мапу Ьарру геЫгпз!
“КаНе,” заЫ (Ье П((1е екГз Га!Ьег, “!одау 18 уоиг
то(Ьег’з Ыг!Ьдау. \№Ьа! тиз! уои зау (о Ьег?”
“А Ьарру Ыг!Ьдау, Мо(Ьег, деаг.”
“Уез, !Ьа!’з п§Ы. Апд хуЬа! е!зе сап уои зау?”
“I доп’! кпоху, Ра(Ьег.”
“Уои сап зау, ‘Мапу Ьарру ге(итз’.”
“Мапу Ьарру ге(игпз, тапу Ьарру ге(игпз,” гереа!ед
КаНе апд гап (о Ьег то(Ьег.
С. ёиезз; §иез$ (Ьа( §ие$$ хуЬу ...
1. Магу сате ЬеЫпд те апд ри( Ьег Ьапдз оуег ту еуез.
“ХУЬо’з !Ьа(?” I азкед. “Сап’( уои §иез8?” за!д Магу.
2. I доп’( кпоху хуЬеге 8!еуе апд М1ке аге. I сап оп!у §иезз
!Ьа( (Ьеу аге а( (Ье зка(Ы§-ппк.
3. биезз хуЬеге I Ьауе Ьееп, 1гепе!—А( (Ье стета?
— Но, §иезз а§ат!
4. Оиезз хуЬу Ада хуазп’! а( зсЬоо! уез(егдау.
Б. си(; си! (Ье Ьгеад; си( а Ьапд
1. “Р1еазе си( ту теа( (ог те, Мо(Ьег,” за!д КаНе.
2. Ьоок хуЬа! уои аге дот§, ЬИск. Боп’( си! уоиг Ьапд
ху!!Ь !Ьа! кпИе.
3. I! 18 уоиг ЫгЬЬдау, 8!еуе, уои тиз! си! уоиг Ыг!Ьдау
саке.
Е. а р!есе; а р!есе о! зи^аг; а рксе о! ап арр!е
1. I зЬа11 си! !Ье арр!е т!о !хуо р!есез; опе р!есе XVIII Ье
(ог КаНе апд !Ье о!Ьег Ыг №ск.
2. Ноху тапу р!есез о! зи§аг зЬаП I ри! (п уоиг !еа, М1'ке?
3. Р1еазе Ьппё те апо!Ьег р!есе о( сЬа1к, !Ыз р!есе 18
!оо зтаП.
Р. таке; таке а саке; таке зотеЬоду до зоте!Ып^
1. Сап уои таке !оуз, У1с1ог?
2. Уои сап !аке а Ьогзе !о !Ье хуа!ег, Ьи4 уои саппо! таке
II дппк. (А ргоиегЬ.)
3. “Мо!Ьег,” за!д Апп, “1е! те таке !Ье дтпег !одау.”
4. “Науе уои таде уоиг Ьед, Ы1ск?” Ыз то!Ьег азкед.
5. “Мо!Ьег,” за!д КаНе, “А1ес доезп’! хуап! !о до Ыз
Ьотехуогк. Маке Ыт до И.”
6. КаНе о!!еп зауз Ыппу !Ып§з хуЫсЬ таке реор1е 1аи§Ь.
7. ЬИск соЫдпЧ ореп !Ье хутдоху. “\УЬо сап таке !Ыз
хутдоху ореп? I сап’!,” Не загд.
8. И 15 по! еазу !о таке ро!а!оез §гоху хуеП т !Ыз §гоипд.
VII. Составьте предложения по таблице:
\Уе
I
ри!
си!
еа!
дппк
!еа
тПк
Ьгеад апд Ьи!!ег
теа! апд ро!а!оез
еее»
уе§е!аЫез
зоир
арр!ез
1ги1!
саке
ш
оп
хуНЬ
а р!а!е.
а сир апд заисег.
а §1азз.
а кпИе.
а Гогк.
а зрооп.
VIII. Ответьте на вопросы, употребив следующие слова и слово-
сочетания:
Ьи11о; §оод тогЫпё; §оод аИегпооп; §оод еуепт§;
Ьоху до уои до?; (I ат) хуеП, !Ьапк уои; Гт зоггу...;
тапу Ьарру ге!игпз; !Ьапк уои уегу тисЬ
1. \УЬа! до уои зау хуЬеп уои тее!опе о! уоиг зсЬоо! Ьчепдз?
2. \УЬа! до уои зау хуЬеп уои шее! уоиг Еп^ИзЬ 1ап§иа§е
!еасЬег ог опе о! уоиг рагеп!з* Тпепдз хуЬош уои кпоху
уегу хуеП? (Ооод ...)
3. \\7Ьа! до уои зау хуЬеп уои тее! зотеЬоду хуЬот уои
до по! кпоху уегу хуеП?
4. Ноху доез Ье (зЬе) апзхуег? (Ноду до уои до?)
5. \УЬа! до уои зау хуЬеп зотеЬоду зауз !о уои “Ноху аге
уои?”?
6. №Ьа! до уои зау хуЬеп уои Ьауе по! допе !Ье г!§Ь! !Ып§?
7. \УЬа! до уои зау хуЬеп уои сап’! до зоте!Ып§ (ог
зотеЬоду?
8. ’МЬаТ йо уои вау То вотеЬойу оп Ыв (Ьег) ЫгТЬйау?
9. ^ЬаТ йоев Ье (вЬе) апвчуег?
10. 5Л^Ьа4 йо уои вау чуЬеп уои апвчуег ТЬе Те1ерЬопе?
IX. Переведите предложения, употребив словосочетания:
Ьауе ЬгеакГавТ (йтпег, зиррег, Теа); 1ау ТЬе ТаЫе;
чуавЬ ир; таке ... Ьей; §еТ ир
1. Мы встаём в половине восьмого.
2. Каждое утро мальчики оправляют свои постели.
3. Ник очень хорошо накрывает на стол.
4. Когда вы завтракаете?
5. Мы уже пообедали, мы не голодны.
6. Мама с папой пьют чай.
7. Мы ужинаем рано.
8. Кто помогает маме мыть посуду?
X. Ответьте на вопросы; затем предложите их своим това-
рищам:
А. 1. ШЬеп 18 уоиг ЫгТЬйау?
2. Ночу о1й чуеге уои 1авТ ЫгТЬйау?
3. По уои авк уоиг Гпепйв То соте То уоиг Ьоиве оп
уоиг ЫгТЬйау?
4. ШЬаТ йо уои Ике То йо оп уоиг ЫгТЬйау?
В. 1. ШЬаТ й1й уои Ьауе Гог ЬгеакГавТ (йтпег, виррег) уев-
Тегйау?
2. ШЪаТ йо уои оГТеп Ьауе Тог йтпег?
3. ШЬаТ йо уои Ике То Ьауе аГТег йтпег?
4. ШЬаТ йо уои Ике То Ьауе Гог Теа?
С. 1. ШЬеп уои 1ау ТЬе ТаЫе Гог ЬгеакГавТ (йтпег, виррег,
Теа), чуЬаТ йо уои ри! оп И?
2. ШЬаТ йо уои риТ оп уоиг Ьгеай чуЬеп уои Ьауе Ьгеак-
ГавТ? (ЬиНег)
3. ШЬаТ йо чуе §еТ ЬиТТег Ггот? (тПк)
4. По уои риТ ва1Т ог ви§аг ш уоиг Теа?
5. По уои ри! ва1Т ог ви§аг ш уоиг воир?
Нотечиогк
XI. Переведите часть текста письменно. Прочитайте англий-
ский текст ещё раз, затем, отложив книгу в сторону, вос-
становите его по вашему русскому переводу и сверьте
с текстом в книге.
XII. Составьте шесть вопросов к абзацу текста, начинающемуся
словами 1п 1ке еюеп1п& юе кай 1еа ...
XIII. Переведите вопросы и ответьте на них; потом задайте их
своим товарищам:
1. Когда день твоего рождения?
2. Сколько лет было тебе в твой прошлый день рожде-
ния?
3. Сколько лет будет тебе в следующий день рождения?
4. Кто приходит к тебе в день твоего рождения?
5. Что тебе говорят в день рождения?
XIV. Подготовьте описание картинок:
1. ТНЕ ЫУШС-КООМ АЫВ ТНЕ К1ТСНЕЫ
Х^Ъа! гоот 18 Шз?
ШЬа! сап уои 8ее оп 1Ье (аЫе?
ШЬа! 18 Ы1ск ёо1п§?
ШЬа! Ьа8 Не §о! 1п Ыв Ьапдз?
\Уйо е1зе 18 1п 1Ье гоот?
\Ука1 18 ЬПск’з |>гапс1то1Ьег
(1О1П§?
ХМЪа! гоот 18 1Ыз?
ХЛГЬо аге 1п 1Ье кИсЬеп?
ХХ/Ъа1 18 Апп дот§?
\Мйа1 Ьаз зЬе §о! т йег Ьапдз?
^Ьа1 18 №ск ЙО1П6?
(...Ье1р1п§ Апп.)
ШЬа! Ьаз Ье §о1 т Ыз Ьапдз?
2. ТНЕ В0У8* КООМ
1. №Ьозе [Ьи:г] (чья) гоот 18 (Ыз?
2. №Ьо сап уои зее т (Ье гоот? (У1с(ог апд М1ке.)
3. ШЬа( 18 У1с(ог дот§?
4. Наз Ье допе Ыз Ьогпехуогк? №Ьа( до уои (Ыпк?
5. №Ьеге 18 М1ке?
6. №Ьа( Нте 18 И? №Ьа( до уои (Ыпк?
7. Ноху тапу Ьедз аге (Ьеге 1п (Ье гоот?
8. №Ьеге аге (Ьеу?
9. №Ьа( сап уои зее оп (Ье хуаПз?
10. Ноху тапу сЬа1гз сап уои зее?
11. №Ьеге аге (Ьеу?
12. ШЬа( сап уои зее оп (Ье сЬа1г пеаг М1ке’8 Ьед?
13. Ноху тапу хутдохуз Ьа8 (Ье гоот?
14. №Ьеге 18 (Ье (аЫе?
15. №Ьа( сап уои зее оп (Ье (аЫе?
XV. Напишите короткое письмо о дне своего рождения.
БЕ88ОЯ ТМЕХТТ-ТЪО
ТОО ЕАКЬУ
Егот “ТЬгее Меп 1п а Боа!”1 Ьу Зеготе К- Зеготе1 2
(Пересказ)
(Текст для самостоятельного чтения)
И хуаз (хуеЫе о’с1оск хуЬеп
Оеог§е3 хуеп( (о Ыз гоот, Ьи( 1(
хуаз оп1у е^Ы (И(ееп Ьу Ыз
хуа(сЬ.4Нери( И оп(Ье (аЫе пеаг
Ыз Ьед, Ьи( Ье сПд по( 1оок а(И.
ТЬеп Ье 1ау дохуп апд хуаз зооп
аз!еер.5
И хуаз дагк хуЬеп Ье орепед
Ыз еуез а^ат, Ьи( (Ьа( (о!д
Ыт по1Ыпё аз И хуаз\у!п(ег. Не
ри( ои( Ь18 Ьапд,6 (оок ир Ыз
хуа(сЬ апд 1оокед а( (Ье Нте.
И хуаз е!§Ы ПНееп.
“Неауепз!”7 за!д Оеог§е.
“Апд I Ьауе (о Ье а( хуогк а(
пте о’с1оск. Гт а(га1д ГП
Ье 1а(е.”
Не (Ьгеху (Ье хуа(сЬ дохуп,
апд И Ье§ап (о §о а§а!п.
Оеог§е ]итред ои( о( Ьед,
апд хуазЬед апд дгеззед аз
дшск1у аз Ье сои1д. \УЬеп Ье
1оокед а( (Ье Нте а§ат, И хуаз акеаду е!§Ы !ог(у.
Сеог§е ри( Ыз хуа(ск т Ыз роске( апд гап (о (Ье 8(гее( доог.
К хуаз по( ореп, апд Ье Ьад (о ореп К.
“№Ьу доев еуегуЬоду т (Ыз Ьоизе §е( ир зо 1а(е?” Ье за«д.
1 а Ьоа1 [Ьои1] — лодка
а Леготе К. Леготе [дзэ'гоит]—Джером, К. Джером, английский писа-
тель-юморист (1859—1927)
3 Оеог&е [йрхЭД—Джордж
4 Ьу Ы$ здакЬ — по его часам
5 Ье а'з1еер—спать
6 ри! ои! а Ьапд—протянуть руку
7 Ьеауепз ['Ьеуэпг]!—соответствует русскому боже, о боже!
Не хуеп! ои! Ыо !Ье з!гее! апд гап (о !Ье Ьиз-зГор.1
Не д!д по! зее апуЬоду 1п !Ье з!гее!, апд !Ье зЬорз хуеге по! ореп.
ТЬе з!гее!з хуеге хуе! хуИЬ гат. ТЬеге хуаз поЬоду а! ГЬе Ьиз-8!ор,
апд !Ьеге хуеге по Ьизез.
“ХУЬаГз !Ье та!!ег?1 2 ХХЪеге аге аП !Ье Ьизез? Гт а(га1д ГП
Ье 1а!е,” Ье !Ьои§Ь!.
А! !Ье согпег о! ГЬе зГгееГ Ье сои!д зее ГЬгее теп; опе о! ГЬет
хуаз а роПсетап.3
6еог§е Гоок ои! Ыз хуаГсЬ апд 1оокед а! И. I! хуаз е1§Ь! НЙу
Нуе. ТЬеп, хуНЬ Ыз хуэ!сЬ ш Ыз Ьапд, Ье хуеп! ир !о !Ье роПсе-
тап.
“ХХ/ЪаГ Нте 18 И, до уои кпоху?” Ье азкед.
“ХМЪаГ’з !Ье Нте?” за1д !Ье тап апд 1оокед а! Оеог§е. “Уои
хуП1 Ьеаг !Ье с1оск оуег !Ьеге Ы а тотеп!. И уои Пз!еп, уои хуП1
кпоху.”
Оеог^е Пз!епед. ‘Воот! Воот! Воот!’ Ье Ьеагд.
“ХУЬа!? Оп1у !Ьгее?” за!д Оеог§е. “ТЬа!’з Ыппу.”
“ХХАеП, Ьоху тапу д!д уои хуап! !о Ьеаг?” заГд !Ье роПсетап.
“Ыте,” за1д 6еог§е, апд Ье зЬохуед !Ье тап Ыз хуа!сЬ.
“Уоип§ тап, хуЬа! аге уои дот§ Ьеге а! !Ы8 Нте о! !Ье тогпт§?
Бо уои кпоху хуЬеге уои Пуе?” за1д !Ье роПсетап.
Оеог^е ГЬои§Ы, апд §ауе !Ье аддгезз.4
“ХМе11, уои §о !Ьеге, апд хуе хуоп’! зау апу!Ып§ тоге аЬои! И.”
Апзхуег !Ьезе яиезНопз:
1. С1д Сеогде 1оок а! Ыз хуа!сЬ хуЬеп Ье хуеп! !о Ьед?
2. ШЬа! зеазоп хуаз И?
3. ХХ/ЪаГ Нте хуаз И Ьу Сеог§е’з хуаГсЬ хуЬеп Ье 1оокед а! И?
4. ШЬеп д!д Ье Ьауе !о Ье а! хуогк?
5. ХУЬаГ Ьаррепед !о Оеог§е’з хуа!сЬ хуЬеп Ье !Ьгеху И дохуп?
6. ШЬу д1д Ье Ьауе !о ореп !Ье з!гее! доог?
7. ХУЬеге д!д Оеог§е гип !о?
8. ХМЪаГ д1д Ье !Ыпк хуЬеп Ье хуаз а! !Ье Ьиз-з!ор?
9. ШЬо д1д Ье зее а! !Ье согпег о! !Ье з!гее!?
10. ХУЬаГ д1д Ье азк !Ье роПсетап?
11. ХУЬа! Нте хуаз И Ьу !Ье с1оск т !Ье зГгееГ?
12. XVаз Сеог^е 1а!е Гог Ыз хуогк ГЬаГ тогтп§? ХУЬа! до уои
!Ыпк?
1 а Ьиз-зГор ['Ьл881эр]—остановка омнибуса
2 ХУЬаГ’з 1Ье та Пег?—В чём дело?
8 а роПсетап [рэЧкзтэп]—полисмен
4 ап аддгезз [э'дгез]—адрес
ЕЕ88 ОУ ТМЕУТТТНВЕЕ
А 6АК0ЕЫ Ш ТНЕ РАК ЫОКТН
(Текст для перевода)
Уегу тапу зсЬоо1з т оиг соипку Ьауе §агдепз, хуЬеге 1Ье 8сЬоо1-
сЬПдгеп §гоху ГгиП, уе§е!аЫез апд Похуегз. Еуеп 1п 1Ье Раг Ыог!Ь,
тоге апд тоге о! !Ье зсЬоо!з Ьауе ^агдепз, апд !Ье Ьоуз апд §1г1з §е!
а 1о! о! уеяе1аЫез апд (пи! т аи!итп.
И 15 дИНсиИ 1о ^гоху ГгшМгеез !п (Ье Раг Мог!Ь. 8рпп§ сотез
оп1у !п Мау, апд 1Ье зиттег !з зЬог! апд по! Ьо1. 1п ху!п!ег Л 13
а1хуау8 уегу со1д, апд ГгиИ-кеез зотеНтез д^е.1 Тхуеп!у ог ЫигЬу
уеагз а§о !Ьеге хуеге а1тоз! по {гиИ-кеез 1п 1Ье Раг Ыог(Ь. ЫоЬоду
еуеп Шед 1о таке 1Ьет §гоху.
“Уои ХУ111 пеуег таке ГгиИ-кеез §гоу/ уегу !аг (о 1Ье пог1Ь,”
реор1е за1д.
Рог тапу уеагз 1Ьеге хуеге по Похуегз ог кеез гоипд 1Ье Ког1зе-
§огзк1 2 3 зсЬоо! пеаг АгсЬап^е!.8 ТЬеп опсе зоте о! 1Ье рирПз ри!
1 Ше—здесь: погибать
2 КоНзебогзк ['ксНза'дэгзк] — Корцегорск
3 АгсЬап^е! [а'кетбзэ!]—Архангельск
зеуеп(ееп (геез !п(о (Ье §гоипй ж Ггоп( оГ И. ТЬе Ьоуз апй §!г1з
1оуей(Ьозе (геез апй 1оокей аНег1 (Ьет уегу хуе!!.
1п 1949 ('п!пе(ееп 'Гог(у-'п!пе) (Ье зсЬооЬсЬПйгеп Ье§ап (о
Й1§ (Ье §гоипй гоипй (Ье зсЬоо!. ТЬеу (оок ахуау (Ье з(опез апй
йи§ (Ье §гоипй уегу хуе11. ТЬеп (Ьеу р!ап(ей ро(а(оез апй о(Ьег
уе§е(аЫез. 1п (Ье аи(итп (Ьеу §о( а 1о( оГ Уе§е(аЫез апй хуеге
уегу Ьарру.
Ви( зооп (Ьеу хуап(ей (о §гоху арр!ез. Ро(а(оез апй о(Ьег уе§е(аЫез
хуеге по( 1п(егез(!п§ епои§Ь. 8о (Ьеу хуго(е а 1е((ег (о а р!асе !п (Ье
А1(а1 Моип(а1пз1 2 хуЬеге (Ьеу §гоху уоип§ Ггш(-(геез Гог (Ье Мог(Ь.
“№е хуап( (о §гоху арр1ез т оиг зсЬоо! §агйеп,” хуго(е (Ье Ьоуз
апй §!г!з. “Р1еазе зепй из зоте уоип§ арр!е-(геез.”
ТЬеп (Ьеу йи§ Ы§ Ьо1ез хуЬеге (Ьеу хуеге §оте (о р1ап( (Ье уоип§
(геез. ТЬеу Ьгои§Ь( §оой еаг(Ь, апй зооп еуегу(Ь1п§ хуаз геаау.
А( 1аз( опе аи(итп йау (Ье уоип§ (геез сате.
“ТЬе (геез Ьауе соте, (Ье (геез Ьауе соте,” за!й (Ье зсЬоо!-
сЬПйгеп.
“ТЫз хуеек хуШ Ье оиг §агйеп хуеек,” за!й (Ье (еасЬегз.
“Ноху тапу арр!е-(геез Ьауе (Ьеу зеп(?” еуегуЬойу азкей.
ТЬеге хуеге (Ыг(у арр!е-(геез, зеуеп(у сиггап( ЬизЬез3 апй зоте
о(Ьег уоип§ (геез апй ЬизЬез. ТЬе сЬПйгеп р!ап(ей (Ьет а!1 т а йау
ог (хуо. ТЬеп (Ьеу §о( а 1о( оГ о(Ьег (геез апй ЬизЬез апй р!ап(ей
(Ьет гоипй (Ье!г §агйеп.
Еуегу(Ып§ §геху уегу хуе11. 1п (хуо уеагз (Ьеге хуеге акеайу сиг-
гап(з оп (Ье ЬизЬез апй еуеп Пуе ог з!х арр!ез оп (Ье уоип§ арр!е-
(геез. ТЬа( аи(итп (Ье зсЬооРсЬПйгеп Ьай (Ье!г Нгз( Оагйеп Вау.
ТЬеу азкей (Ьегг рагеп(з апй Гпепйз (о соте апй зее (Ье §агйеп.
ТЬеу зЬохуей (Ье реор!е (Ьегг арр!ез апй сиггап(з апй (о!й (Ьет
а!1 аЬои( (Ье!г хуогк т (Ье §агйеп.
Еуегу уеаг (Ье зсЬооЬсЬПйгеп р!ап(ей тоге Ггш(-(геез апй сиг-
гап( ЬизЬез. ТЫз зсЬоо! ёаг<^еп 'л'а5 (Ье Пгз( т (Ьа( раг( оГ (Ье
соип(гу.
---------Иеху XV о г (! з ---------
й!§ (йи§, йи§) р!ап( [р!ап(]
Ьо!е з(опе
XV Ьеге й!й (Ье Пгз( тап р!ап( (Ье Пгз( (гее?
ТЬе тоге уои (аке ахуау, (Ье Ы§§ег И §е(з.
1 1оок а Пег—ухаживать за (заботиться о)
2 1Ье АИа! [эеКГах] Моип1а1пз—Алтайские горы
3 а сиггап! ЬизЬ ['клгэп( 'ЬиЦ — куст смородины (сиггагйз—смородина;
а ЬизЬ—куст)
НО
ОЫЕ НОЬЕ ОК Т№0?
(А }оке)
(Текст для самостоятельного чтения)
А тап кад а са( апд а кИ(еп\уЫск Ье Нкед уегу шнек. Опе дау
а (пепд сате (о 8ее Ыт апд заху Ыо ко!ез 1п (ке доог—а 1аг§е
Ьо1е апд а зтаП опе.
“Му деаг (пепд,” Ье за!д, “хуку аге (кеге Ыо Ьо1ез т уоиг
доог?”
“То 1е( (ке са(з т апд ои!,1 о! соигзе,” (ке тап апзхуегед.
“Ви( хуку аге (кеге Ыо Ьо1ез? 1зп’( опе Ьо1е епои^к?”
“Ноху сап (ке са( §о (кгои§к1 2(ке ИШе Ьо1е?” за!д (ке тап.
“Тка(’з п§к(, Ьи( сап’( (ке ИШе са( §о (кгои§к (ке Ы§ Ьо1е?”
“На! На!”3 1аи§Ьед (Ье тап. “ОГ соигзе И сап. I пеуег (кои§Ы
оГ (ка(!”4
Ехегсгзез
I. Прочитайте текст про себя и переведите его устно.
II. Переведите сочетания слов и предложения:
А. р!ап(; р!ап( (геез; р!ап( Побеге; р!ап( а дагдеп
1. \Ука( аге уои ^оЫ^ (о р!ап( ж уоиг §агдеп (Ыз уеаг?
— Ро(а(оез апд о(Ьег уе§е(аЫез.
2. 1п хука( зеазоп до уои р!ап( Ггш(-(геез?
3. I зкаИ р!ап( (Ыз р!есе о! §гоипд хуНк Похуегз.
В. кок; а 1аг§е кок; а П((1е кок
1. ТЬеге 18 а Ьо1е 1п ту роске(, Мо(Ьег.
2. ТЬе сЬПдгеп заху а Ьо1е т (Ье §агдеп хуэП.
3. ТЬе Ьоуз таде а Ьо1е т (Ье §гоипд.
С. д!§; д!^ а кок; дцг а дагдеп
1. Уои тиз( д1§ а §агдеп хуеИ ЬеГоге уои р!ап( И.
2. Науе уои ди§ (Ье §гоипд -ад/еП?
3. ТЬе тасЫпез ди§ §геа( Ьо1е8 Ы (Ье §гоипд ш а уегу
зког( Нте.
В. а з(опе; а 1аг§е хукИе з(опе; а $(опе ууа11
1. Реор1е хуко хуап( а ё°од §агдеп ш (ке Гаг Ыог(Ь, тиз(
(аке (ке 8(опе8 ои( оГ (ке дгоипд угкеп (кеу д!§ И.
2. 1п зоте рагк о! Еп§1апд (кеге аге 8(опе туа11з гоипд (ке
Пе1д8. Ткезе з(опе8 и-еге опсе т (ке ёгоипд.
1 1о '1е1 1Ье 'са!$ Чп апд 'ои1—чтобы впускать и выпускать кошек
2 1ЬгоиёЪ [Опт]—через
3 Ьа читается [Ьа]
4 Я и не подумал об этом! (Мне это и в голову не пришло!)
Нотечяогк
III. Составьте сочетания слов, а затем предложения с дан-
ными существительными и прилагательными:
Существительные: ак, с1оид, !Ье еаг!Ь, 1Ье §гоипд,
Ь111, 1се, !з!апд, 1аке, !Ье тооп, тошйат, гат, пуег,
8еа, 1Ье зку, зпоху, з!аг, 1Ье еип, хуа!ег, уппд.
Прилагательные: Ь1§, Ьп§Ы, с1еап, дагк, дк!у, §геа!,
ёгееп, Ы§Ь, 1аг§е, ИШе, 1оп§, 1оху, гед, зЬог!, зтаП, уе!кж.
Например: ТЬе Ыие 8ку. \УЬа! со1оиг 18 1Ье 8ку 1п зиттег?
А Ьп§Ы в!аг. ТЬеге 18 а Ы§ Ыаск с!оид т !Ье 8ку.
IV. Составьте рассказ о школьном участке с помощью вопросов:
1. Науе уои а §агдеп гоипд уоиг 8сЬоо1 ог 18 уоиг зсЬоо!
^агдеп ш апо1Ьег р!асе?
2. ХУЬа! ёго\У8 ш уоиг зсЬоо! §агдеп? Во уои §гоху ро!а!оез
апд о!Ьег уе§е!аЫез т уоиг §агдеп ог оп!у Похуегз?
3. Науе уои кЫМгеез т уоиг §агдеп?
4. ХУЬа! 1ги!Мгее8 §гоху т уоиг §агдеп?
5. ХУЬеп д!д уои р!ап1 (Нет? Аге 1Ьеу ^гоху1п§ хуеП?
6. ХУЬеп до уои д!§ гоипд уоиг кшИгеез?
7. ХУЫсЬ до уои Нке 1о §го\у Ьез!, кЫЫгеез, уе^аЫез
ог Подуегз?
ЕЕ88ОЯ Т1ТЕ8ТТ-ЕОЦК
ЕЫ7А1 К1ЛЧ8 АХУАУ ХУ1ТН НЕК 8ОЫ
Ггот “1Лпс1е Тот’з СаЫп”1 2 Ьу Нагг1е1 ВеесЬег 81оте3
(Пересказ)
Раг1 Опе
Мг.4 8Ье1Ьу Ьад а 1аг§е р!ап!аНоп5 апд тапу з!ауез,6 Ьи! Ье
пеуег Ьад епои^Ь топеу. 8о Ье Ьад 1о азк реор!е 1о 1епд Ыт зоте.
А тап АуЬозе пате хуаз На!еу ойеп 1еп1 Ыт топеу. Мг. 8Ье!Ьу
1 ЕНга [хЧаиэ]—Элиза
2 а саЫп ['каеЬт]—хижина
8 Нагпе! ВеесНег 81охге ['Ьгепэ! 'ЬкЦ’э ’з^ои] —Гарриет Бичер-Стоу,
американская писательница (1811—1896)
4 Мг. ['гп151э]—мистер (письменное сокращение слова т!з1ег —господин)
5 а р!ап1аНоп [р1гепЧе!/п]—плантация
6 а з1ауе [$1е1у]—раб
Порей (о рау И Ьаск (о Мг. На1еу, Ьи( уеаг айег уеаг раззей, апй Ье
пеуег сои1й.
Опе йау Наку сате 1о Мг. 8Ье1Ьу’з Ьоизе апй за!й, “И уои йопЧ
рау Ьаск ту топеу, I хуШ 1аке уоиг Ьоизе апй з!ауез кот уои
апй зе11 {Ьет.”
Мг. 8Ье1Ьу зо1й еуегу(Ып§ Ье сои1й, Ьи1 еуеп (Ьеп {Ьеге хуаз по1
епои§Ь топеу, зо Ье Ьай 1о §1Уе Наку зоте з!ауез. Наку хуапкй
(о (аке а з!ауе хуЬозе пате хуаз Нпс1е Тот апй а НШе з1ауе Ьоу
хуЬозе пате хуаз Наггу. Наггу хуаз 1Ье сЬПй оГ ЕНха, а з!ауе хуЬо
хуогкей (ог Мгз.1 8Ье1Ьу т (Ье Ьоизе. Мг. 8Ье1Ьу й1й по! хуап! (о §1Уе
17пс1е Тот апй Наггу !о Наку, Ьи! Ье Ьай !о, аз Ье хуаз т Наку’з
Ьапйз.
1п !Ье еуетп§ Мг. 8Ье1Ьу 1о1й Ыз хуИе аЬои! И. ЕНха, хуЬо хуаз
1п !Ье пех! гоот, Ьеагй Ыт. 8Ье й1й по! кпоху хуЬа! (о йо. 8Ье 1оуей
Ьег НШе зон уегу тисЬ, апй зЬе хуаз а(га!й (о 1озе Ыт.
ТЬеп зЬе (Ьои^М о! а р!ап. Нег ЬизЬапй, Оеог^е, хуаз по! опе
1 Мг». ['шив]—миссис (письменное сокращение слова ггпзкезз — госпожа)
о! Мг. 8Ье1Ьу’з з!ауез. Не Над апо(Ьег тазкг,1 а уегу Ьай тап.
8о Сеог^е хуапкй к гип ахуау к Ше ЫогШ хуЬеге Ье сои1й Ье
а кее1 2 тап. ЕИга кпеху 1Ыз, апй Ьег р1ап хуаз к гип ахуау хуИЬ
Ьег сЫ1й.
“И I сап сгозз 1Ье ОЫо К1уег,3 Наку хуП1 по! са!сЬ из,”
зЬе !Ьои§Ы. “ТЬеге аге §оой реорк 1Ьеге хуЬо хуП1 Ье1р из, I ат
зиге.”
8о зЬе кок а реп апй хугок дикк1у:
“ОЬ, М1з1гезз,1 ту М1зкезз, I кпоху хуЬа! Маз!ег 15 §от§ к йо
ктоггоху. I ат ^отё 1о гип ахуау хуИЬ ту Ьоу.”
ТЬеп зЬе хуеп! к §е! Наггу, хуЬо хуаз азкер. ТЬе сЫ1й Ье§ап к
сгу, Ьи! ЕИга за1й !о Ыт, “1лз!еп, йеаг! А Ьай тап 18 сотт§ !о !аке
ИШе Наггу ахуау кот Ыз то!Ьег. Ви! Мо!Ьег йоезп’1 хуап! !о кзе
Ьег ИШе Ьоу. ЗЬе 18 §01п§ !о гип ахуау хуИЬ Ьег йеаг ИШе Наггу.
И хуе гип аз дикк1у аз хуе сап, Ье хуоп’! са!сЬ из.”
ТЬе Ьоу зкррей сгут§, апй ЕИга йгеззей Ыт. 8Ье ри! Ыз
хуагтез! с!о!Ьез оп Ыт, апй &оой Ьоо!з апй з!оскт§з. ТЬеп зЬе кок
Ыт 1п Ьег агтз апй хуеп! ои! тк !Ье сок П1§Ь!.
ЕИга хуа1кей а11 Ы§Ы апй аИ !Ье пех! йау. ЗЬе з!оррейоп1у Гог а
тотеп! 1п !Ье гтййк о! !Ье йау а! а !агт хуЬеге а хуотап §ауе Ьег
апй Ьег сЫ1й зоте!Ып§ !о еа!. I! хуаз 1а!е, Ьи! по! йагк, хуЬеп зЬе
сате !о а зтаП !охуп по! Гаг кот !Ье ОЫо Щуег. ЗЬе Ьорей !о
сгозз ЬЬе пуег а! !Ыз р1асе.
“к !Ьеге а Ьоа! хуЫсЬ !акез реорк к !Ье о!Ьег 81йе о! !Ье пуег
поху?” зЬе азкей а хуотап хуЬогп зЬе заху а! !Ье йоог о! а Ьоизе.
“ОЬ, по,” за1й !Ье хуотап. “ТЬеге аге по Ьоа!з поху. ТЬе ке 18
601п§ йохуп !Ье пуег.”
ЕИга хуаз уегу ипЬарру. Наггу, ко, хуаз уегу Нгей апй Ье
Ье§ап к сгу.
“Неге, !аке Ыт !пк 1Ыз гоот,” за1й 1Ье хуотап, апй орепей
1Ье йоог тк а зтаП гоот.
ЕИга ри! 1Ье сЫ1й оп ТЬе Ьей апй Ье хуаз зооп азкер. ТЬеп 8Ье
хуеЫ к 4Ье хушйоху апй 1оокей а1 1Ье пуег. ТЬеге хуеге §геа1: рксез
о! ке т И.
“Ноху сап I §е1 к 1Ье о1Ьег 81йе?” зЬе за!й а§ат апй а§ат.
“I тиз1 §е1 оуег ТЬаТ пуег хуИЬ ту сЫ!й ЬеГоге ктоггоху тогтп§
сотез.”
---------- Меху XVо г <1 в ----------
а'зкер: Ье аз!еер Ьоа! [ЪоиЬ]
8иге Ииэ]: Ье 'зиге р1ап
1епй (1еЫ, 1еЫ) ху1Те
1 а та^ег ['тоЫэ]— хозяин; а пивЬем [’пнзкк] — хозяйка
2 Ггее—свободный
3 1Ье ОЬ1о [ои'Ьаюи] К1Уег—река Огайо
Ехегазез
1. Прочитайте вслух, обращая особое внимание на звуки
Пэ], [еэ], [иэ], [а!э], [аиэ]:
'Соте 'пеагег "^.Ьеге, ту деаг.
'Таке ~^саге (осторожно), (Ьеге’з а'скак оп !Ье ~^8!а1г
(на лестнице).
Гт 'зиге хуе сап 'сиге (вылечить) !Ье 'роог "^Ьоу.
\Уе хуеге '!1гед апд 'гладе а "'\Нге (костёр).
Оиг 'то!Ьег 'хуеп! 'ои! (ог ап _^Ьоиг апд 'Ьгои§Ь! 'Ьаск
зоте 'ЬеаиШи! "^Похуегз.
II. Назовите слова по буквам:
а81еер, Ьоа!, 1епд, р!ап, зиге, хуИе
III. Скажите данные слова по-английски:
миллион, момент, план, текст
IV. Напишите глаголы в трёх формах:
Ье§т, Ьиу, са!сЬ, соте, §о, Ьеаг, кпоху, кпд, 1о8е, рау,
гип, зе!1, !аке, !Ыпк, хуп!е
V. Переведите сочетания слов и предложения:
А. 1епд; кпд зотеЬоду а репсП; кпд топеу !о зотеЬоду
1. ОЬ, Гуе Гог^оНеп ту реп. ШЬо Ьа8 !хуо репе? — I Ьауе,
I сап кпд уои опе.— ТЬапк уои уегу тисЬ.
2. Сап уои кпд те 1Ь!з Ьоок Гог !хуо дауз? I Ьауеп’1 геад 11.
3. И I кпд уои ту зк!з, хуШ уои Ьпп§ !Ьет Ьаск оп ТЬигздау
еуетпё? I тиз! Ьауе !Ьет оп Рндау.
В. а р!ап; таке а р!ап; (Ыпк о! а р!ап
1. По уои Пке ту р!ап? 1зп’! К а §оод опе?
2. АУЬа! р!апз Ьауе уои таде (ог (Ье ЬоНдауз?
3. АУЬа! зЬаП хуе до? \УЬо сап (Ыпк о! а р!ап?—Ре(ег Ьаз
!Ьои^Ь! о! а §оод р!ап; (еП еуегуЬоду аЬои( К, Ре(ег.
С. зиге; Ье зиге; Гт (по() зиге
1. Аге уои зиге хуе’ге по( 1а!е?
2. Гт по! зиге Гт гг^Ь!» Ьи! I !Ыпк хуе тиз! !игп гоипд
!Ьа! согпег 1п!о !Ье пех! з!гее!.
3. Поп’! Ье !оо зиге !Ьа! уои кпоху !Ье з!огу. РегЬарз уои
\У111 гереа! И?
П. азкер; Ье аз!еер
1. Поп’! §о т!о !Ье гоот. ТЬе сЬПдгеп аге аз!еер.
2. Ноху 1оп§ Ьаз По11у Ьееп азкер? — Рог !хуо Ьоигз.— ХУе11,
зЬе тиз! §е! ир поху.
3. Науе I Ьееп азкер? — Уез, уои еуеп !а!кед хуЬеп уои хуеге
азкер.— АУЬа! д!д I зау?
VI. В следующих предложениях замените соответствующие сло-
ва словами, данными в скобках, затем переведите предло-
жения:
ТЬезе зЬоез аге пеху. (о/6)
ТЬезе зЬоез аге о!б. Эти туфли старые.
1. Не Ьаз гегпегпЬегеб ГЬе зГогу. ([огдрНеп)
2. \Уе зЬаП §о ахуау. (соте Ьаск)
3. М1ке, I Ьауе 1озГ уоиг кпИе. ([оипсГ)
4. ТЬе розГ-оИке 1з пеаг оиг Ьоизе. (/аг [гот)
5. Уоиг соаГ 1з хуеГ, 8Геуе. (Лгу)
VII. Ответьте на вопросы.
1. \УЬо Ьаб а 1аг§е р1апГаНоп (плантация) апб тапу з1ауез
(рабы)?
2. 5УЬу 616 Мг. 8Ье1Ьу Ьауе Го азк реор1е Го 1епб Ыт топеу?
3. УУЬо ойеп кпГ Мг. 8Ье1Ьу топеу?
4. АУЬаГ 616 Наку зау Го Мг. 8Ье1Ьу опе бау?
5. ШЬаГ 616 Мг. 8Ье1Ьу бо ГЬеп?
6. Наб Ье епои^Ь топеу Го рау Мг. Наку?
7. АУЫсЬ з1ауез 61 б Мг. 8Ье1Ьу Ьауе Го §1уе Наку?
8. ^УЬозе зон хуаз Наггу?
9. \УЬаГ 616 Мг. 8Ье1Ьу ГеИ Ыз хуИе 1п ГЬе еуепт^?
10. ШЬо Ьеагб Ыт?
И. \УЬаГ хуаз ЕИга’з р1ап?
12. \УЬу 616 зЬе ГЫпк о! ГЬаГ р1ап?
13. №ЬаГ 616 зЬе зау Го Наггу хуЬеп зЬе хуепГ Го бе! Ыт?
14. \МЪаГ 616 ЕИга бо хуЬеп Наггу зГорреб сгут§?
15. ШЬу 616 зЬе зГор а! а Гагт Гог а тотеЫ т ГЬе гтббк
о! ГЬе бау?
16. ХУаз 1Г багк хуЬеп зЬе сате Го а зта11 Гохуп поГ Гаг (гот
ГЬе ОЫо Р1уег?
17. АУЬаГ 616 ЕИга Ьоре Го бо аГ ГЫз р1асе?
18. \УЬаГ 616 ЕИга азк ГЬе хуотап хуЬогп зЬе заху аГ ГЬе боог
о! а Ьоизе пеаг ГЬе пуег?
19. Ноху 616 ГЬе хуотап апзхуег?
20. \УЬу 616 ГЬе хуотап зау, “Неге, Гаке Ыт тГо ГЫз гоот”?
21. УУЬаГ 616 ЕИга бо хуЬеп Наггу хуаз азкер?
22. \УЬаГ 616 зЬе зау а§ат апб а§ат?
VIII. Переведите предложения, употребив следующие словосо-
четания:
§о Го Ьеб; §еГ ир; Ье аз1еер; соте Го... Ьоизе; §о Гог а хуа1к; §о
Го зее; хуЬаГ’з оп?; ГЬеге 1з... оп; Ьоху тисЬ 18 (аге) ...?; Ггу оп.
1. Что идёт в кинотеатре «Дружба» (“РпепбзЫр”)? — Не
знаю, а в «Звезде» идёт новый фильм.
2. Иди спать, Виктор, тебе надо завтра рано встать.
3. Где бабушка? — Она спит в саду.
4. Сколько стоят эти ботинки? Можно мне примерить их?
5. Приходи к нам завтра в пять часов; мы пойдём погулять.
6. Мы вчера ездили навестить бабушку и дедушку.
Нотечюогк
IX. Переведите часть текста письменно. Прочитайте англий-
ский текст ещё раз, затем, отложив книгу в сторону, вос-
становите его по своему русскому переводу и сверьте с тек-
стом в книге.
X. Составьте пять вопросов к абзацу текста, начинающемуся
словами ЕИга хшйкей а11 пц^М...
XI. Подготовьте пересказ текста.
ЕЕ88ОЯ ТИЕ8ТТ-Е1УЕ
ЕЫ2А КШ8 АХУАУ ХУ1ТН НЕК ЗОИ
Раг1 Тшо
(Текст для самостоятельного чтения)
Мг. На1еу хуаз уегу ап^гу1 хуЬеп Ье Ьеагд аЬоЫ ЕИга. Мг. 8Ье1Ьу
хуаз ап§гу (оо, Ьесаизе На1еу заН (о Ыт, “Уои (о1д ГЬе (о гип
ахуау, 8Ье1Ьу, уои (Нйп’Г хуап! (о зе11 (Ье Ьоу.”
8о Мг. 8Ье1Ьу Над (о (еП (хуо о! Ыз з1ауез, 8ат апд Апду, (о Ье1р
Мг. На1еу (о Ппд ЕИга. Не зеЫ (Ьет (о (Ье Пе1дз (о са(сЬ (Ьгее Ьог-
зез. ВЫ Зат апд Апду хуап(ед (о §1Уе ЕИга тоге Нте (о гип ахуау;
зо (Ьеу гап аПег (Ье Ьогзез апд зЬоЫед.1 2 АПег ГЬаГ, о! соигзе, И
хуаз дИПсиК (о са(сЬ (Ьет.
ХУЬеп а! 1аз( еуегу(Ып§ хуаз геаду, На1еу за1д, “ЗЬе хуеп( (о (Ье
ОЫо, Гт зиге. ТЬеге аге реор1е (Ьеге хуЬо Ье1р з!ауез (о гип
ахуау (гот (Ье(г таз(егз.3 ХУе кЬа!1 §о (Ьеге аз цшск1у аз
хуе сап.”
И хуаз а1тоз( дагк хуЬеп (Ьеу §о( (о (Ье зтаИ (охуп пеаг (Ье ОЫо
К1чег, хуЬеге Наку Ьоред (о Ппд ЕИга.
“ЗЬе сап’( сгозз (Ье пуег,” за1д Наку. “Ьоок а( (Ьа( ке.
ХУе’И Ппд Ьег Ьеге.”
1 ...хуаз уегу апдгу ('аг)дп] —очень рассердился
2 зЬои! Иаи(]—кричать
3 а таз(ег ['таз(э1—хозяин
8иддеп1у 8ат, хуЬо хуаз т (гоп( оГ Наку апд Апду, заху ЕНга
а! опе оГ (Ье хутдохуз оГ (Ье ИШе Иоизе пеаг (Ье пуег. Не зЬои(ед
апд ЕИга Ьеагд Ыт.
“ОЬ, (Ьеу’уе Гоипд те,” зЬе (Ьои§И(.
8Ье д1д по! кпоху хуЬа( (о до, апд (Ьеге хуаз по Нте (о (Ыпк.
ТЬе роог хуотап (оок ир1 (Ье сЫ1д, апд гап ои( оГ (Ье гоот (о (Ье
пуег. ТЬеп Наку заху Ьег. Не |итред оН Ыз Ьогзе, зЬои(ед (о
8ат апд Апду апд гап а((ег Ьег.
ТЬе пех( тотеп( ЕИга ]итред оп а ^геа( р1есе о! 1се. Ви( зЬе
д1д по( з(ау оп (Ьа( р1есе оГ 1се Гог а тотеп(. ЗЬе ]итред (о апо(Ьег
р!есе, (о апо(Ьег апд апо(Ьег. ЗЬе Те11, Ьи( зЬе §о( ир оп ЬеНее(
а§ат.
ЗЬе 1оз( Ьег зЬоез, апд (Ье 1се си( Ьег Гее(. Ви( зЬе д!дпо( з(ор
]итр1п§ апд а( 1аз( зЬе §о( (о (Ье о(Ьег 81де. ТЬеге а тапЬе!редЬег
(о §е( ир ои( о Г (Ье хуа(ег.
Наку хуаз уегу ап§гу. Ви( Зат апд Апду хуеге Ьарру. ТЬеу
1аи§Ьед апд зЬои(ед. ТЬеп (Ьеу ]’итред оп (Ьек Ьогзез апд хуеп(
Ьоте аз дшск!у аз (Ьеу сои!д.
1 '(аке 'ир—поднимать (здесь: схватить)
Апвмег (Неве диевНопв:
1. \УЬу маз Мг. 8Ье1Ьу ап§гу?
2. ШЬа( д1д Мг. 8Ье1Ьу 1е11 8ат апд Апду (о до?
3. ШЬу д1д На1еу вау, “8Ье меп( (о (Ье ОЫо, Гт виге”?
4. АУЬеп д1д Мг. На1еу, 8ат апд Апду §е( (о (Ье втаП (омп
пеаг (Ье ОЫо К^уег?
5. ШЬа( дхд 8ат до мЬеп Ье вам ЕНга а( (Ье мт дом?
6. ШЬа( д1д ЕНга до мЬеп вЬе Ьеагд 8ат?
7. №Ьа( д1д ЕИга до мЬеп На1еу гап аИег Ьег?
8. ШЬо Ье1ред Ьег (о ^е( ир ои( о! (Ье ма(ег?
ЕЕ88 ОУ Т\УЕУТТ-81Х
ТОМ АЫО ВЕСКТ Ш ТНЕ САУЕ1
Ргот “Тот Заи'уег”1 2 Ьу Магк Тают3
(Пересказ)
(Текст для самостоятельного чтения)
ТНЕ Р1СМ1С4
Веску’в то(Ьег мае §о1п§ (о §1уе а р!стс (ог (Ье уоип§ реор!е
оГ (Ье (омп. ТЬеу мап(ед (о §о (о (Ье сауе. ТЬе сауе мае т (Ье
ЫПз домп (Ье пуег, во (Ьеу меге §о1п§ (аке а Ьоа( домп
(Ье пуег.
А( (еп о’с!оск оп 8а(игдау тогшп§ еуегу(Ып§ мае геаду. Ра(Ьегв
апд то(Ьегв д(д по( §о (о р1стсв мПЬ (Ьеи сЬПдгеп. Ви( (Ьеге меге
а!маув зоте §1г1з оГ е1§Ь(ееп ог тпе(ееп апд воте уоип§ теп о(
(меп(у-(мо ог (меп(у-(Ьгее, во (Ье то(Ьегз меге по( а(га1д (о 1е(
(Ье1г сЬПдгеп §о.5
ЕуегуЬоду те( а( Веску’в Ьоте. ВеГоге (Ьеу меп(, Веску’в
то(Ьег ва1д (о Ьег даи§Ь(ег:
“И уои соте Ьаск 1а(е (гот (Ье р1стс, Веску, в(ау аП т§Ь( мИЬ
воте о( (Ье §1г1в мЬо Пуе пеаг (Ье пуег.”
“ТЬеп ГП в(ау мИЬ 8иву,6 Мо(Ьег.”
“АП п§Ь(. Ве §оод, сЬПд; Ьауе а §оод Нте.”
1 а сауе [кем]—пещера
* Замуег ['зэга]—Сойер
8 Магк Ти/ат [(ч/ет]—Марк Твен, великий американский писатель
(1835-1910)
4 а р!сп1с ['р1кшк] — пикник
8 отпускать детей
6 8изу ['ыгг!]—Сюзи (уменьшительное от Сусанна]
ТНЕ САУЕ
ТЬе уоип§ реор1е хуа!кед дохуп (Ье з(гее( (о (Ье пуег. ТЬеу аП
Ьад Ьазке(з1 хуИЬ Ьгеад апд Ьи((ег, теа(, сакез, арр!ез, зхуее(з апд
о(Ьег §оод (Ып§з т (Ьет. Апд (Ьеге хуаз опе Ьазке( хуИЬ сапд1езг
1п И.
ТЬе Ьоа( з(орред а! а р1асе дохуп (Ье пуег пеаг (Ье сауе, хуЬеге
(Ьеге хуеге ЫПз апд а (огез(. ТЬе сЬПдгеп гап 1п(о (Ье (огез(;
(Ьеге (Ьеу зЬои(ед1 2 3 апд 1аи§Ьед апд р1ауед ^атез. 8ооп (Ьеу хуеге
Ьип§гу апд за( дохуп (о еа( (Ье §оод (Ып§з ш (Ье Ьазке(з.
АНег дшпег (Ьеу за( ог 1ау ипдег (Ье (геез апд (а!кед.
А( 1аз( зотеЬоду зЬои(ед, “АУЬо’з геаду Гог (Ье сауе?” Еуегу-
Ьоду хуаз. ТЬеу аП ]’итред ир, (оок сапд!ез апд гап ир (Ье Ы11
(о (Ье сауе. Из доог хуаз ореп.
ТЬеу хуеп( т. К хуаз со!д апд дагк 1п (Ье сауе. ТЬеу (игпед гоипд
апд 1оокед ои( а( (Ье Ьп§Ь( зип апд (Ье §гееп (огез(. ТЬеп (Ьеу
П^Ь(ед4 (Ьеи сапд!ез апд хуеп( 1п(о (Ье сауе, опе ЬеЫпд (Ье о(Ьег.
ТЬеу хуа!кед Ье(хуееп (Ье Ь1§Ь хуаПз а!оп§ опе согпдог5 аНег ап-
о(Ьег апд зЬои(ед аз (Ьеу \уеп(.
1 а Ьазке( ('Ьазкд]—корзина
2 а сапсПе ['каегкП]—свеча
8 зЬои( ]/аи(]—кричать
4 Пай] — зажигать
5 а согпдог ['кэпдэ;] — коридор
ТЬе сауе Ьад тапу согпдогз. ТЬеу хуеге Ике {Ье з{гее{з оГ а кхуп.
ТЬеге хуеге еуеп согпдогз оуег согпдогз. Неге апд {Ьеге хуеге зтаП
пуегз апд §геа{ ЬаПз.1 ЫоЬоду кпеа) {Ье сауе, Ьи{ тапу реор1е кпеху
а раг{ о! И. Тот кпеху по тоге {Ьап окег реорк.
Тот апд Веску хуеп{ хуИЬ {Ье окег уоип§ реорк а1оп§ {Ье согп-
догз оГ {Ье сауе. Зооп {Ье сЬПдгеп Ье§ап {о гип ахуау кот еасЬ
о{Ьег,1 2 зЬои{, апд {Ьеп йпд еасЬ о{Ьег а^ат. 1{ хуаз Ике а §ате.
Тот апд Веску р1ауед, {оо.
ТЬеп {Ье {хуо сЬПдгеп Ье§ап {о хуа1к а1оп§ {Ье согпдогз а§ат
апд кок а{ {Ье патез оп {Ье хуэ11з о! {Ье сауе. ТЬеу хугок кек
патез ш а р1асе хуЬеге {Ьеге хуеге по о{Ьег патез. ТЬеу заху тапу
ткгезНпё {Ь1п§з гоипд {Ьет. ТЬеу хуа1кед оп апд оп.3
Апзхуег {Ьезе диезНопз:
1. Укеге д1д {Ье уоип§ реорк хуап{ {о кг кек рктс?
2. АМЬу хуеге {Ье то{Ьегз по{ аТгахд {о 1е{ кек сЬПдгеп §о к
ркпкз?
3. \МЪа{ д1д Веску’з то{Ьег зау {о Ьег даи^Ькг ЬеГоге {Ье
сЬПдгеп хуеп{ {о {Ье рктс?
4. ХУЬа{ §оод {Ып§з хуеге {Ьеге 1п {Ье сЬПдгеп’з Ьазке{з?
5. ХУЬеге д1д {Ье Ьоа{ зкр?
6. У/Ьа{ д1д {Ье сЬПдгеп до Ьекге {Ьеу хуеп{ тк {Ье сауе?
7. \МЬа{ д1д {Ье сЬПдгеп до т {Ье сауе?
8. У7Ьа1 д1д Тот апд Веску до?
ЕЕ88ОЯ ТТУЕЯТУ-8ЕУЕЯ
ТОМ А№ ВЕСКУ Ш ТНЕ САУЕ
ТОМ АЫО ВЕСКУ ЬО8Е ТНЕ1К XV АУ4 *
Зооп Тот апд Веску сате {о а уегу ЬеаиШи! ЬаП. ТЬеу кокед
а{ Из Ы§Ь хуЬИе хуаПз т {Ье Н§Ь{6 оГ кек сапдкз. Тот таде Ыаск
тагкз6 оп {Ье хуЬИе хуа11 хуПЬ Ыз сапдк. Не д!д {Ьа{ Ьесаизе Ье
хуапкд {о Ппд {Ье хуау Ьаск еазПу. ТЬеу хуа1кед оп апд оп. ТЬеп
1 а ЬаП [Нэ:1]— зал
2 Ггот еаск о1Ьег—друг от друга
3 шли всё дальше и дальше
4 1озе Й1е «гау [\уе<]—заблудиться (дословно: потерять дорогу; а 5Уау—
путь, дорога)
8 Цай] — свет
6 а тагк—знак, метка
(Ьеу сате (о а ИШе пуег. И хуаз зо 1п(егез(1П2 4Ьа4 Тот (Ид по!
гететЬег (о таке тагкз оп (Ье хуаИз.
8иддеп1у Веску за!д, “(Те сап’( Ьеаг (Ье о(Ьегз, Тот. (ГЬеге
аге (Ьеу?”
“ТЬеу аге Ь1§Ь ир оуег оиг Ьеадз,” Тот апзхуегед. “8о хуе сап’(
Ьеаг (Ьет.”
“К’з 1а(е, I (Ыпк, Тот. Ье(’з Ьаск.”
“Тез, 1е(’з §о Ьаск,” заМ Тот. “РегЬарз (Ье о(Ьегз Ьауе §опе
Ьаск (о (Ье Ьоа( а!геаду.”
“Сап уои Ппд (Ье хуау,
Тот? I кпоху I сап’(,” за!д
Веску.
“I зЬаИ (гу,” заМ Тот.
ТЬеу Ье§ап (о луа!к а!оп§
а сот дог апд хуа!кед оп апд
оп. ТЬеу д1д по( (а!к поху.
Тот д! д по( кпоху (Ьа( раг( о!
(Ье сауе. Не (игпед Ьеге, Ье
(игпед (Ьеге, Ьи( Ье сои!д по(
Ппд а согндог хуЫсЬ Ье
кпеху.
Веску хуаз Нгед апд ипЬар-
ру. Тот заху (Ьа( апд за!д,
“СЬеег ир,1 Веску! (Те зЬаИ
зооп Ппд (Ье п§Ь( хуау.”
“ОЬ, Тот,” зЬе за!д.
*ТИдп’( уои таке апу тагкз
оп (Ье хуаИз?”
“Веску, I хуаз а Гоо! ,1 2 31 хуаз
а Гоо!! I 1ог§о(.”
“Тот, Тот! (Те зЬаИ
пеуег Ппд (Ье п§Ь( хуау поху.
(ГЬу д!д хуе §о ахуау (гот (Ье
о(Ьегз?”
8Ье за( дохуп оп (Ье ^гоипд апд спед. 8Ье хуаз зо (иед (Ьа( зЬе
сои!д по( хуа!к. Тот за( дохуп, (оо.
ТЬеу (а!кед о! Ьоте, оГ (Ьеи Гпепдз апд оГ (Ье дауИ^ЬС8 Моз(
о( а!1 (Ьеу (а! кед о( (Ье дауИ§Ь(. та
А( 1аз( Веску с!озед Ьег еуез апд хуаз зооп аз!еер. Тот (оок Ьег
сапд!е апд ри( И т Ыз роске(. Опе сапд!е хуаз епои§Ь.
1 скеег ир ['(Гга(г) 'лр]—не унывай
2 а (оо1 [ПН]— дурак, глупец
3 дауН§111 ['дейай]—дневной свет
ТНЕ ЬА8Т САНОЬЕ
\УЬеп Веску орепед Ьег еуез, Тот за!д, “Той Ьауе Ьееп аз1еер,
Веску. Ыоху уои уп11 Ье Ье!!ег* апд хуе’П Ппд !Ье хуау ои!.1 2 СЬеег
ир, Веску.”
“Ше сап Ьгу, Тот.”
ТЬеу хуа1кед оп а§ат. ТЬеп !Ьеу сате !о а пуег. ТЬеу за! дохуп
пеаг И апд дгапк зоте хуа!ег. ТЬеу хуеге !1гед апд Ьип^гу, апд
Веску сои1д по! оп.
Тот !оок зоте!Ып§ ои! о! Ыз роске!.
“Во уои гететЬег !Ыз?” Ье за1д.
“1!’з оиг саке, Тот.”
“Уез, Гт зоггу П’з по! аз Ы§ аз а Ьоизе.”
Тот §ауе ЬаИ !Ье саке !о Веску апд ри! !Ье о!Ьег р!есе Ьаск т
Ыз роске!. Веску а!е Ьег р1есе. ТЬеу дгапк зоте со1д хх’а!ег, апд
!Ьа! хуаз !Ьеи дтпег.
ТЬеп Тот за1д, “Веску, I тиз! !е!1 уои зоте!Ып§.”
“и'Ьа! 1з 1!, Тот?”
“ХУеП, Веску, хуе тиз! з!ау Ьеге, хуЬеге !Ьеге 18 хуа!ег. ТЬа!
Н!!1е р!есе 18 оиг 1аа! сапд1е.”
Веску Ье§ап !о сгу. ТЬеп 8Ье за!д, “Тот!”
“У/е11, Веску?”
ТЬеу’11 гтзз из3 ЬеГоге !Ьеу §о Ьоте. ТЬеу хуШ кпоху хуе аге Ьеге.
ТЬеу упП соте апд Ппд из.”
“Уез, !Ьеу хуШ. ОТ соигзе !Ьеу хуШ.”
“РегЬарз !Ьеу аге 1оокт§ Гог из поху, Тот.”
“РегЬарз !Ьеу аге; I Ьоре !Ьеу аге.”
“\\/Ьеп хуШ !Ьеу гтзз из, Тот?”
“ШЬеп !Ьеу аге Ьаск оп !Ье Ьоа!, I !Ыпк, апд уоиг то!Ьег
XVI11 гтзз уои хуЬеп !Ьеу ре! Ьоте.”
“Ви! Мо!Ьег хуШ по! гтзз те,” след Веску. “ЗЬе уй11 !Ыпк
I ат з!ау1пр ху!!Ь Зизу.”
“ОЬ! ТЬеп зЬе хуШ гтзз уои оп1у оп Зипдау,” за1д Тот. “Ви!
I Ьоре !Ьеу хуШ гтзз из хуЬеп !Ьеу аге Ьаск оп !Ье Ьоа!. ТЬеу уп11
соте апд 1оок Гог из, Веску, I ат зиге.”
Апзхуег !Ьезе диезНопз:
1. \УЬу д1д Тот таке Ыаск тагкз оп !Ье хуЫ!е хуаПз
уд!Ь Ыз сапд1е?
2. \УЬу сои1дп’! Тот апд Веску Ьеаг !Ье о!Ьег сЬПдгеп?
3. \УЬу сои1дп’! Тот Ппд а согндог хуЫсЬ Ье кпеху?
1 тебе будет лучше
8 Нте ’и/ау 'ои!—выход
3 ТЬеу’11 (!Ьеу уйП) пйзз из—Они хватятся нас
4. ШЬу <Нд Веску с1озе Ьег еуев?
5. ШЬаГ сИд Тот вау Го Веску хуЬеп вЬе орепед Ьег еуев?
6. ШЬаГ <Нд Тот апй Веску Ьауе Гог ГЬеГг дГппег?
7. ШЬу д1д Тот вау, “Ше тивГ вГау Неге, хуЬеге ГЬеге 1в хуаГег”?
8. Ноху с11<4 Тот апвхуег хуЬеп Веску ваГд, “МоГЬег хуШ поГ
гтвв те. 5Ье хуШ ГЫпк I ат вГау1п§ ху!ГЬ Зиву”?
ЕЕ88 ОК ТМЕКТТ-Е1ОНТ
ТОМ ЛЫО ВЕСКУ Ш ТНЕ САУЕ
РЕОРЬЕ СО ТО ЬООК РОК ТОМ АЫР ВЕСКУ
ЫоЬоду пнзвед Тот апд Веску Гп ГЬе еуетп§ он ГЬе ЬоаГ. 1Г
хуаз Зипдау тогпт§ хуЬеп Веску’в тоГЬег теГ Зиву’в тоГЬег. ШЬеп
Веску’в тоГЬег авкед Ьег аЬоиГ Веску, Зиву’в тоГЬег ваЫ, “ВиГ
Веску дГдп’Г вГау хуИЬ ту Зиву.”
“ОЬ! хуЬаГ Ьав Ьаррепед Го ту даи^ЬГег?” заГд ГЬе роог тоГЬег.
ТЬеп ГЬе Гхуо хуотеп теГ Тот’в аипГ.
“Тот дГд поГ соте Ьоте аГГег ГЬе р1сшс уезГегдау,” вЬе заГд.
“I доп’Г кпоху хуЬаГ Ьав Ьаррепед Го Ыт.”
ЫоЬоду кпеху хуЬеге ГЬе Гхуо сЬПдгеп хуеге. АГ 1азГ опе уоип§
тап ва1д, “Гт аГгаГд ГЬеу аге Гп ГЬе сауе.”
АП ГЬе теп т ГЬаГ НГНе Гохуп хуепГ хухГЬ Веску’в ГаГЬег Го 1оок
Гог ГЬе сЬПдгеп. ТЬеу Гоок сапд!ев апд Гоод хуПЬ ГЬет. ТЬеу Гоокед
Гог Тот апд Веску дау апд Ы§ЬГ аП Зипдау, аП Мопдау,а11 Тиевдау.
“ТЬеу аге деад1 поху,” ваГд тапу оГ ГЬе теп. “Ше вЬа11 пеуег
Ппд ГЬет,” ваГд оГЬегв. Апд ГЬеу хуепГ Ьоте.
ВиГ Веску’в ГаГЬег апд Гхуо ог ГЬгее оГЬег теп д1д поГ вГор
1оок1п§ Гог ГЬе Гхуо сЬПдгеп.
ТОМ АЫО ВЕСКУ Ж ТНЕ ОАКК
ТЬе сЬПдгеп ваГ Го§еГЬег аГ ГЬе пуег апд 1оокед аГ ГЬе сапд1е.
ВиГ вооп 1Г хуепГ оиГ1 2 апд ГГ хуав дагк. ТЬеу хуеге во ипЬарру ГЬаГ
ГЬеу сои!д поГ Га1к. ТЬеп ГЬеу в1ерГ. ШЬеп ГЬеу орепед ГЬеГг еуев,
ГЬеу хуеге хуеак3 апд Ьип§гу. Тот §ауе Веску ГЬе р!есе оГ саке хуЫсЬ
Ье Ьад 1п Ыв роскеГ. Не аГе поГЫпд, Ье оп!у дгапк воте хуаГег.
1 ТЬеу аге деад [дед]—Они умерли
2 потухла
з \уеак [хукк]—слабый
Опсе ГЬеу Ьеагд а зЬоиГ,1 ЬиГ 1Г хуаз уегу Гаг ахуау. Тот зЬоиГед,
апд ГЬеу Гн ед Го §о Го ГЬе р1асе Ггот хуЫсЬ ГЬе зЬоиГз сате. ТЬеу
ИзГепед а§а!п, ЬиГ ГЬеу Ьеагд поГЫп§. Тот зЬоиГед апд зЬоиГед, ЬиГ
поЬоду Ьеагд Ыт. ТЬеу хуепГ Ьаск Го ГЬе НГГ1е пуег. ТЬеп
ГЬеу з1ерГ а§ат. МЬеп ГЬеу орепед ГЬе!г еуез ГЬе пехГ Нте, ГЬеу
хуеге уегу Ьип§гу.
“МЬаГ дау 1з И, Тот?” азкед Веску.
“I ГЫпк 1Г 1з Шедпездау,” за!д Тот, “ЬиГ регЬарз И 1з ТЬигз-
дау; I доп’Г кпоху.”
АГ 1азГ Тот за!д, “Веску, I ат §о!п§ Го 1оок Гог а хуау оиГ.”
“ОЬ, Тот, доп’Г §о ахуау Ггот те,” за!д Веску. “Боп’Г §о ахуау.”
“Веску, I тизГ. I Ьауе а зГпп§1 2 т ту роскеГ. I зЬаП Не опе
епд3 оГ 1Г Го ГЫз зГопе апд Ьо1д4 ГЬе оГЬег епд т ту Ьапд. ТЬеп I
сап соте Ьаск Го уои хуКЬ ГЬе Ье1р оГ5 6 ГЬе зГпп§.”
НО\У ТОМ АКБ ВЕСКУ СЕТ О11Т ОР ТНЕ САУЕ
Тот хуепГ а1оп§ опе сот дог апд ГЬеп апоГЬег. ТЬеп Ье хуепГ
а1оп§ а ГЫгд согпдог Го ГЬе епд оГ ГЬе зГпп§. Не хуаз §о!п§ Го Гит
Ьаск хуЬеп Гаг ахуау Ье заху а зтаП Ыие зроГ.® ГГ 1оокед Пке7 дауП^ЬГ.
Не ГЬгеху дохуп ГЬе зГпп§ апд хуепГ Го И. 1Г хуаз а зтаП Ьо1е.
Не ризЬед Ыз Ьеад оиГ оГ ГЬе зтаП Ьо1е апд заху ГЬе §геаГ пуег.
ТЬеп Ье хуепГ Ьаск Го Веску.
“I Ьауе Гоипд а хуау оиГ,” Ье за!д. “Соте оп, Веску.”
“Но, уои Ьауеп’Г. I доп’Г хуапГ Го соте. I сап’Г, I сап’Г,” зЬе за!д.
ВиГ аГ 1азГ зЬе §оГ ир. Тот Ье1ред Ьег Го хуа!к. ЗЬе хуаз уегу хуеак.
ВиГ хуЬеп зЬе заху ГЬе Ыие зроГ оГ дауП§ЬГ, зЬе а1тозГ гап Го И.
ТЬеу §оГ оиГ оГ ГЬе Ьо1е опе аГГег ГЬе оГЬег. То^еГЬег ГЬеу заГ оп ГЬе
§газз апд 1оокед аГ ГЬе пуег, апд ГЬе зип, апд ГЬе ГогезГ. ТЬеу
хуеге зо Ьарру ГЬаГ ГЬеу след.
ТЬеп ГЬеу заху зоте теп т а ЬоаГ. Тот зЬоиГед Го Гкет, апд
ГЬеу зГорред.
“Р1еазе Гаке из Ьоте,” за!д Тот. “Ше 1озГ оиг хуау т ГЬе сауе.
Во уои зее ГЬаГ Ьо1е ир ГЬеге? ТЬаГ’з Ьоху хуе §оГ оиГ.”
“АУЬаГ?” ГЬеу за!д. “ТЬе сауе 1з уегу Гаг Ггот ГЬаГ Ьо1е.” ВиГ
ГЬеп опе о! ГЬет заху ГЬе сЬПдгеп’з Гасез. Апд Ье заху Ьоху хуеак ГЬеу
1 а аЬои!—крик (зЬои!—кричать)
3 а зШпй—верёвка
8 I аЬаП Не [1ах] опе епд—Я привяжу один конец
4 Ьо1д [ИоиИ]—держать
8 хмНП <Не Ье1р (оГ)—с помощью
6 а аро!—пятно
7 1оок Пке—походить, быть похожим
хуеге. “ТЬезе аге (Ье сЬПдгеп хуЬо 1оз( (Ьеи \уау 1п (Ье сауе 1аз(
8а(игдау,” Ье за!д.
ТЬе теп (оок (Ьет (о а Ьоизе апд §ауе (Ьет зиррег. АПег (Ьа(
(Ьеу (о!д (Ье сЬПдгеп (о Не дои'п апд з1еер.
ОГ соигзе (Ьеу з1ер( тапу Ьоигз. А( 1аз(, 1а(е а( т§Ь(, (Ье теп
(оок (Ьет Ьоте 1п (Ье(г Ьоа(.
ТЬе реор!е т (Ье НШе (оу/п \уеге зо Ьарру (Ьа( (Ьеу гап§ (Ье
Ье11з. 1п а тотеп( (Ьеге и/еге а 1о( о! реор!е т (Ье з(гее(з. ТЬеу шеп(
а!оп§ (Ье з(гее(з апд зЬои(ед:
“Се( ир! Се( ир! ТЬеу’ге Ьаск! ТЬеу’ге Ьеге!”
8оте теп \уеп( (о (Ье сауе (о Ппд Веску’з (а(Ьег апд (Ье о(Ьег
теп.
ЫоЬоду \уеп( (о Ьед а§ат (Ьа( т§Ь(.
Апз\уег (Ьезе циезПопз:
1. ШЬа( д1д 8изу’з то(Ьег зау (о Веску’з то(Ьег шЬеп (Ьеу
те( оп 8ипдау тогтп§?
2. №Ьа( д(д Тот’з аипГ зау хуЬеп зЬе те( (Ье (чуо хтотеп?
3. \УЬа( д1д опе уоип§ тап зау?
4. №Ьо шеп( (о 1оок Гог (Ье сЬПдгеп?
5. \УЬу д1д зоте о! (Ье теп §о Ьоте?
6. №Ьа( д!д Тот апд Веску до игЬеп (Ье сапд(е \уеп( ои(?
7. \УЬа( д!д (Ье сЬПдгеп Ьауе (о еа(?
8. ШЬаГ д!д (Ьеу Ьеаг опсе?
9. \УЬа( д(д Тот зау а( 1аз(?
10. Ноху д(д Тот Ппд а хуау ои( о( (Ье сауе?
11. 5УЬа( д1д (Ье (хуо сЫМгеп до хуЬеп (Ьеу §о( ои! о! (Ье сауе?
12. \МЬа( д1д (Ьеу зее зооп?
13. АУЬа( д1д (Ье теп 1п (Ье Ьоа( до хуЬеп (Ьеу ипдегз(оод
хуЬо (Ье сЬПдгеп хуеге?
14. АУЬеп д!д (Ье теп (аке (Ье сЬПдгеп Ьоте т (Ье1г Ьоа(?
15. ШЬа( д1д (Ье реор!е до хуЬеп (Ьеу кпеху (Ьа( Тот апд Веску
хуеге Ьаск?
КЕУ1810Н ЕЕ88СШ II
А. А ЬА2У1 ВОУ
ЬООК АЫО АЗК
1. 1) АУЬа( Нте 18 И Ьу (Ье Ьоу’з с1оск? (8.40)
2) 1з И 1а(е акеаду?
3) Наз (Ье Ьоу §о( ир?
4) \УЬа( Нте доев (Ье Ьоу Ьауе (о Ье а( зсЬоо!? (9.00)
2. 1) 1з (Ье Ьоу а(га1д Ье хуП1 Ье 1а(е (ог зсЬоо!?
2) Наз (Ье Ьоу ри( оп Ыз с1о(Ьез?
1 1аху [Чеш]—ленивый
3) ШЬа! 18 Не риШп§ оп?
4) ШЬа! 18 оп !Ье !аЫе?
5) Во уои 11нпк Ье Ьаз хуазЬед Ыз (асе апд Ьапдз?
3. 1) ШЬа! 18 Ье до1п§ ш !Ье !Ыгд р!с!иге?
2) ШЬу д1дп’! Ье ри! Ыз Ъоокз 1п Ыз Ьа§ 1п !Ье еуешп§?
3) Оо уои !Ыпк Ье 18 §о!п§ !о Ьауе ЬгеакТаз!?
4. 1) ШЬа! Нте 18 Н шж? (а!!ег 9.00)
2) ШЬу 1з !Ье доог о! !Ье 8сЬоо1 по! ореп?
3) ШЬу сап’! !Ье Ьоу §е! 1п!о !Ье зсЬоо!?
4) ШЬу 18 Ье 1а!е?
Ыоуг !е11 !Ье з!огу “А Ьагу Воу” 1п !Ье ргезеп!. А1!ег !Ьа! !е11
!Ье з!огу т !Ье раз!.
В. КЕМЕМВЕК ТО ША8Н УОИК НАЫО8
ВЕРОНЕ ОШЫЕК
Ьоок а! !Ье р1с!игез апд !еП !Ье з!огу т !Ье ргезеп!. С1озе уоиг
Ъоокз апд !е!1 !Ье з!огу ш !Ье раз!.
С. НОЬЮАУЗ
Зау аП уои сап аЬои! !Ыз р1с!иге.
и$т ор мту туопоз
(Ье5$оп5 21 — 28)
аз1еер: Ье аз1еер 24 1тп§-гоот 21
Ьоа! 24 таке (заставлять) 21
саке 21 р!есе 21
си! 21 р1ап 24
сН§ 23 р1ап! 23
!огк 21 р!а!е 21
Гиппу 21 ге!игпз:
§1азз 21 тапу Ьарру ге!игпз! 21
ёиезз 21 зоир 21
Ьо1е 23 зрооп 21
ЬизЬапд 21 з!опе 23
кпИе 21 зиге: Ье зиге 24
1ау !Ье 1аЫе 21 1епд 24 м!е 24
ПОЯСНЕНИЯ К УРОКАМ
УРОК 2
Ргезеп! СопНпиоиз
(Настоящее длительное время)
Утвердительная форма
I ат '^8реаЫп§. )Уе аге 'узреак!п§.
Уои аге '^8реак1п§. Уои аге \,8реакт§.
Не (зЬе) 15 -^8реак1п§. ТЬеу аге "^вреакт^.
Отрицательная форма
I ат 'по! ~у8реак1п§.
Уои аге 'по! '^,8реакт§.
Не (зЬе) 18 'по! "^,8реак1п§.
XV е аге 'по! ^зреактё.
Уои аге 'по! ^8реак1п§.
ТЬеу аге 'по! "\8реак1п§
Вопросительная форма
'Аге уои _78реак1п§?
'к Ье (зЬе) _/8реакт§?
'Аге !Ьеу ^8реак1’п§?
~уУе8, I ~\ат.
~\Мо, I ат ~упо!.
~уУе8, ше ~\аге.
уЫо, и'е ^агеп’!.
“уУез, Ье (зЬе) "^,18.
-у1Чо, Ье (зЬе) ~У18п’!.
~уУе8, !Ьеу ^аге.
"^Ыо, !Ьеу ‘"\агеп’!.
Ргезеп! СопНпиоив выражает действие, происходящее в настоя-
щий момент, то есть в момент речи:
М1ке 18 §01 п§ !о зсЬоо!.
У1с!ог 18 )итр1п§.
Миша идёт в школу (сейчас).
Виктор прыгает (сейчас).
М1ке §оез !о зсЬоо! !п Ше
тогп1п§.
У1с1ог ртрз уегу Ы§Ь.
Миша (всегда) ходит в школу
утром.
Виктор (обычно) прыгает очень
высоко.
Форма Ргезеп! СопНпиоиз состоит из двух глаголов: вспомога-
тельного глагола Ье в личной форме (ат, 1$, аге) и смыслового гла-
гола в ш^-форме (неопределённая форма -Нл§):
Апп 18 геасПпе (геай 4- 1п&)
а печузрарег.
ТЬезе Ьоуз аге р1ау1п%
(р1ау + 1п&) !оо!Ьа11.
ТЬе НШе §Й1 18 сгу1п§
(сгу + 1п(г).
Аня (сейчас) читает газету.
Эти мальчики (сейчас) играют
в футбол.
Маленькая девочка плачет
(в настоящий момент).
Для того чтобы сохранить произношение основы глагола,
соблюдаются следующие правила правописания:
гип 4- 1Пё = гипп!п§
з!ор 4- 1пб — з!орр1п§
амт 4- 1п§ = з\У1тт!п§
соте 4- 1п§ = сотт§
игПе 4- !п§ = 5угШп§
зка!е 4- <п§ = зкаНп§
Конечная согласная, если
она следует за одной глас-
ной, удваивается перед суф-
фиксом -1п&.
Конечная гласная е не пи-
шется перед суффиксом -1п&.
Существительные с суффиксом-ег
Существительные с суффиксом -ег обозначают лицо, производя-
щее действие, которое выражается соответствующим глаголом:
]’шпр — |итрег геад — геадег р1ау —р1ауег
прыгать —прыгун читать — читатель играть —игрок
гип 4- ег = гиппег
бегать — бегун
змпт 4- ег = змпттег
плавать — пловец
\уп!е 4- ег = чугИег
писать — писатель
зка!е 4* ег = зка!ег
кататься на
коньках — конькобежец
Конечная согласная, сле-
дующая за одной гласной,
удваивается перед суффик-
сом -ег.
Конечная гласная е не пи-
шется перед суффиксом -ег.
УРОК 3
Вопросительно-отрицательная форма глагола
Кроме утвердительной, отрицательной и вопросительной формы,
в спряжении глагола есть ещё вопросительно-отрицательная фор-
ма, которая употребляется главным образом в разговорной речи:
'\УЬу аге уои 'по! ~"\Н8!еп1п§ !о те?
'АУЬу 'агеп’1 уои '\118!еп1п§ !о те?
'Тап*! Не ^Н81ет~п§ !о те?
78 Ье 'по! ^Н81етпе !о те?
'Роп’! уои 'р!ау _7сЬе88?
'Ро уои 'по! 'р!ау _/сЬе88?
'Р1дп*! уои '85У1т т ^/зиттег?
'Р1д уои 'по! 'амт т _/8иттег?
Почему вы меня не
слушаете?
(Разве) он не
слушает меня?
(Разве) вы не играете
в шахматы?
(Разве) вы не купались
летом?
УРОК 7
Ною МисН и Ною Мапу
Ноху тисЬ
Сколько
Употребляется с неисчисляемыми существительными:
Ноху тисЬ теа! до уои хуап!? Сколько мяса вам нужно?
Ноху тисЬ топеу Ьауе уои §о!? Сколько у вас денег?
Нои’ тапу
Сколько
Употребляется с исчисляемыми существительными:
Ноху тапу 1оауе8 о! Ьгеад Сколько буханок хлеба
до уои хуап!? вам нужно?
Ноху тапу рирПз аге !Ьеге Ьеге? Сколько здесь учеников?
Местоимение 1кеу и существительное реор1е
ТЬеу ДопЧзеП ро!а!оез Ьеге.
ТЬеу таке сагз
а! !Ыз !ас!огу.
Здесь не продают картофель.
На этом заводе
делают автомобили.
В таких предложениях местоимение Игеу имеет неопределённо-
личное значение и не переводится на русский язык.
Также не переводится на русский язык слово реор1е в выраже-
нии реор1е зау:
Реор1е зау !Ьезе зшее!з
аге уегу &оод.
Говорят, что эти конфеты
очень хорошие.
УРОК 9
Ргезеп! в значении Еи!иге
И I Ьауе !1те, I зЬаП §о
!о зее ту Гпепй.
Если у меня будет время,
я пойду к моему другу.
Виу !Ыз Ьоок
шЬеп уои Ьауе !Ье топеу.
Купи эту книгу,
когда у тебя будут деньги.
ЗЬе 5У111 бо И Тог уои
Ь уои соте !отоггош.
Она сделает это для тебя,
если ты придёшь завтра.
ВеГоге ше §о ои!,
I зЬаП !е!1 Ьег еуегу!Ып§.
Перед тем как мы выйдем,
я ей всё расскажу.
В английских обстоятельственных придаточных предложе-
ниях времени и условия, относящихся к будущему времени,
употребляется Ргезеп! (а не Ри!иге), если в главном предло-
жении глагол в будущем времени.
Примечание: Если обстоятельственное придаточное находится в
начале предложения, оно отделяется запятой от главного предложения.
Сложные местоимения $отеНйп&, апуНйп^, поНйпд
8оше011П2
['8ЛГП01Г|]
что-нибудь, ЧТО-ТО
ж . , ж ,, . г Я собираюсь купить
I ат 8О1П8 Го Ьиу зотеГЬт^ Гог Ьег. для неё ЧТ0.нибудь.
I тизГ ГеП уои зотеШт§. Я должна рассказать
тебе что-то.
апуГЫп^
['етОф]
что-нибудь
Аге уои §от§ Го Ьиу апуГЫп§ Гог те?
Ты собираешься купить
мне что-нибудь?
Сап уои ГеП те апуГЫпё аЬоиГ Ьег?
Ты можешь рассказать
мне что-нибудь о ней?
поГЫп§ ['плОп}]
поГ апуГЫп^
ничего не
ТЬеге Гз поГЬт§ Гп ту Ьа§.
ТЬеге 1зпТ апуГЫпе 1п ту Ьа§.
ЗЬе Гоок поГЫп^ хуИЬ Ьег.
ЗЬе (Ндп’Г Гаке апуГЫп^ хуГГЬ Ьег.
В моей сумке нет ничего.
Она ничего не взяла
с собой.
В английском отрицательном предложении может быть только
одно отрицательное слово — отрицательное местоимение (или наре-
чие) или отрицательная частица по! (при глаголе):
ТЬеу Ьауе по ЬооГз аГ ГЬаГ зЬор.
ТЬеу Ьауеп’Г (Ьауе поГ) апу ЬооГз
аГ ГЬаГ зЬор.
В этом магазине нет
(никаких) ботинок.
I заху поГЫп§ оп ГЬе ГаЫе.
I <Н<1 поГ зее апуГЫп§ оп ГЬе ГаЫе.
Я ничего не увидел
на столе.
УРОК 13
Ргезеп( Рег(ес(
Утвердительная форма
I Ьауе 'допе ту ~^,Ьоте\уогк.
Уои Ьауе 'допе уоиг "\Ьотехуогк.
Не (зЬе) Ьаз 'допе Ыз (Ьег) ^Ьотехуогк.
XVе Ьауе 'допе оиг “уЬотехуогк.
Уои Ьауе 'допе уоиг "уЬотехуогк.
ТЬеу Ьауе 'допе (Ьек ^Ьотегуогк.
Отрицательная форма
I 'ЬауепЧ 'допе ту ~^,Ьотехуогк.
Уои 'ЬауепЧ 'допе уоиг ~\Ьотехуогк.
Не (зЬе) 'ЬазпЧ 'допе Ыз (Ьег) '\Ьоте\уогк.
Ше 'ЬауепЧ 'допе оиг '^Ьотехуогк.
Уои 'ЬауепЧ 'допе уоиг ~\Ьотехуогк.
ТЬеу 'ЬауепЧ 'допе 1Ье1г ~'\Ьоте\Уогк.
Вопросительная форма
'Науе уои 'допе уоиг ^/Ьотехуогк?
^Уез, 1 "\Ьауе. "^Мо, I ^.ЬауепЧ.
^Уез, \уе ДЬауе. ~\Мо, хуе 'уЬауепЧ.
'Наз Ье (зЬе) 'допе Ыз (Ьег) ^Ьотехуогк?
"^Уез, Ье (зЬе) ’уЬаз. ’уМо, Ье (зЬе) "^.ЬазпЧ.
'Науе (Ьеу 'допе (Ье(г ^Ьотехуогк?
"У Уез, (Ьеу ~\Ьауе. "уИо, (Ьеу "\ЬауепЧ.
Вопросительно-отрицательная форма
'НауепЧ 1 ('Науе 1 'по() допе ту ^/Ьотехуогк?
'НауепЧ уои ('Науе уои 'по() 'допе уоиг ^/Ьотехуогк?
'НазпЧ Ье (зЬе) ('Наз Ье (зЬе) 'по() 'допе Ыз (Ьег)
_^Ьоте\уогк?
'НауепЧ ше ('Науе ше 'по() 'допе оиг _7Ьотешогк?
'НауепЧ уои ('Науе уои 'по() 'допе уоиг _^Ьотешогк?
'НауепЧ (Ьеу ('Науе (Ьеу 'по() 'допе (Ьеи _/Ьотешогк?
Ргезеп( РеНес( выражает действие, совершённое (законченное)
к настоящему моменту:
М1ке Ьаз допе Ыз Ьогпехуогк. Ыо\у Ье 18 геадш§ а Ьоок.
Миша сделал домашнее задание. Сейчас он читает книгу.
У1с(ог Ьаз ри( оп Ыз сар апд соа(. Не 1з ёот§ (о зее Ыз Гпепд
М1ке. Виктор надел фуражку и пальто. Он идёт к своему
другу Мише.
Апп Ьаз геад (Ыз Ьоок. ЗЬе кпо\уз И уегу \уе!1.
Аня прочитала эту книгу. Она знает её очень хорошо.
Ка(е Ьаз по( геад (Ыз з(огу. ЗЬе 18 ёо’ш§ (о геад Н.
Катя не читала этого рассказа. Она собирается прочесть его.
РгезеЫ Рег(ес( употребляется также, когда действие соверши-
лось в незаконченный период настоящего времени, выражаемый
словами (одау, (Ыз аНегпооп, (Ыз ’йгеек, (Ыз уеаг:
I Ьауе по( зееп Ьег (одау. Я не видел её сегодня.
1 Ьауе по( Ьееп (о (Ье сЫегпа (Ыз \уеек. Я не был в кино на
этой неделе.
Науе уои \мн((еп апу 1е((егз (Ыз топ(Ь? Вы писали письма в
этом месяце?
Форма РгезеЫ Рег(ес( состоит из двух глаголов: личной фор-
мы вспомогательного глагола Лаге (кте, каз) и смыслового глагола
в третьей форме, которая совпадает со второй формой (формой Раз(
1пдеПЫ(е) у правильных глаголов:
I форма II форма
III форма
азк
з(ор
р!ау
сгу
1оуе
зка(е
азкед [азк(]
з(орред [з(эр(]
р1ауед [р1е1д]
спед [кгаЫ]
1оуед [1луд]
зка(ед ['зкеЫд]
азкед [азк(]
з(орред [з(эр(]
р1ауед [р1е:д]
спед [кга!д]
1оуед [!луд]
зка(ед ['зкеЫд]
Некоторые глаголы имеют особые II и III формы, которые в
словарях даются в круглых скобках после I формы (см. список
этих глаголов на стр. 145):
Одинаковые II и III формы
Ьауе (Ьад, Ьад)
Ьеаг (Ьеагд, Ьеагд)
таке (таде, таде)
ри! (ри!, ри!)
зепд (зеп!, зеп!)
81! (за!, за!)
з!еер (з1ер!, з1ер!)
!е!1 (!о1д, !о1д)
Разные II и III формы
Ье (дааз/даеге, Ьееп)
соте (сате, соте)
до (д1д, допе)
еа! (а!е, еа!еп)
ГаП (!е11, ТаПеп)
ёо (даеп!, §опе)
$ее (зада, зееп)
зреак (зроке, зрокеп)
УРОК 16
Сложные местоимения с зоте, апу, по и еоегу
зоте какой-то какой-нибудь $оте№1п§ что-то что-нибудь 8отеЬоду кто-то кто-нибудь
апу апуНип^ апуЬоду
какой-нибудь что-нибудь кто-нибудь
по
по!...апу
никакой
по!Ып§
по!...апу!Ып§
ничто, ничего
поЬоду
по!...апуЬоду
никто
еуегу
каждый
еуегу!Ып§
всё
еуегуЬоду
каждый, все
УРОК 18
Местоимение опе (опез)
Местоимение опе, по форме совпадающее с числительным опе —
один, заменяет упомянутое раньше существительное, чтобы избе-
жать его повторения; местоимение опе имеет форму множественного
числа — опез:
I Ьауе а гей репей, апд уои Ьауе а Ыаск опе.
опе _ -—
У меня красный карандаш, а у тебя черный.
ЗЬе НоезпЧ Ике 1агее арр1ез; зЬе Пкез зтаП опез.
Она не любит больших яблок; она любит маленькие.
УРОК 19
Степени сравнения многосложных прилагательных
Положительная
степень
Сравнительная
степень
Превосходная
степень
1п1егезПп§
интересный
тоге 1п1егезНп§
интереснее
более интересный
тоз1 1п1егезНп§
самый интересный
наиболее интересный
Сравнительная и превосходная степени многосложных прилага-
тельных образуются при помощи слов тоге и тоз1, которые ста-
вятся перед прилагательным.
Слова тоге и тоз1 представляют собой сравнительную и пре-
восходную степени от слов тисН и тапу:
тапу, тисЬ
тоге
тоз1
много
больше
более
больше всего
самый
наиболее
УРОК 20
Место наречий неопределённого времени в предложении
Без вспомогательного глагола
I пеуег геад 1п Ьед.
Не оИеп р1ауед ауПЬ из.
Не зотеКшез 1е11з из з!опез.
С вспомогательным
или недостаточным глаголом
Оо уои оНеп зее Ыт?
Не д'1дпЧ аИуауз 11'уе Ьеге.
Уои тиз! а!\уауз зреак тсе!у
Но: Не 1з пеуег а! Ьоте т !Ье тогтп§.
Наречия пеюег, о^еп, ьотеНпгез, а1иоау8, а также а1тоз1 и
еоеп стоят перед основным (смысловым) глаголом, но
после глагола Ье.
Примечание: Наречие ьотеИтеь может стоять также в начале
или в конце предложения:
5отеНтез Еа1Ьег \^а1к$ (о Ыз могк, зотеНтез Ье 1акез а Ьиз.
М1ке ^оез 1о КаПЫп 1ог 1Ье зиттег ЬоИбауз зотеНтез.
УРОК 21
Суффикс наречия -1у
Качественные наречия образуются от прилагательных
с помощью суффикса -1у:
Ьарру—ЬаррПу
Ыппу —ЫппЛу
^и^ск — дигск1у
хуагт — м/агт1у
дк!у —д!г1Пу
Ьад — Ьад1у
счастливый—счастливо
смешной — смешно
быстрый — быстро
тёплый—тепло
грязный — грязно
плохой — плохо
Перед суффиксом -/у вместо у пишется I.
Некоторые наречия и прилагательные имеют одинаковую форму:
Ы§Ь — высокий высоко
(аг — далёкий далеко
еаг1у— ранний рано
1а1е — поздний поздно
ТАБЛИЦЫ
I. ТАБЛИЦЫ ПО ГРАММАТИКЕ
1. Личные и притяжательные местоимения
Единственное число Множественное ЧИСЛО
1-е л. 3-е лицо 1-е л. 2-е л. З-е л.
Личные местоиме- I Ье зЬе й хуе уои Шеу
ния те Ыт Ьег й 118 уои 1Ьет
Притяжат. местоиме- ту Ыз Ьег йз оиг уоиг 1Ье!г
ния
2. Местоимения зоте, апу, по
$оте
\Уе Ьауе (ео1) зоте арр1ез. У нас есть яблоки.
УУе Ьауе (§о1) зоте зи§аг. У нас есть сахар.
Апу
Науе уои (ёо!) апу арр1ез?
Есть ли у вас
яблоки?
Науе уои (§о1) апу зи§аг?
Есть ли у вас
сахар?
Ыо
1\о1...апу
\Уе Ьауе по арр1ез.
\7е ЬауепЧ апу арр1ез.
У нас нет яблок.
\Уе Ьауе по зи§аг.
\Уе ЬауепЧ 2°^ апу зи^аг.
У нас нет сахара.
Местоимения зоте и апу, означающие неопределённое ко-
личество (какое-то количество, сколько-то), не переводятся на
русский язык.
а
3. Множественное число существительных
-8 [8] -(е)8 [г]
тар —таре саг —сагз
са! —са1з дау —дауз
дезк —дезкз соипку—соипШез
р1а<е —р!а(ез Ьед —Ьедз
саке —сакез Ьа§ —Ьа§з
После глухих После гласных и
согласных. звонких согласных.
Че)з [1г]
дгезз —дгеззез
Ьох —Ьохез
ЬепсЬ—ЬепсИез
5УакИ—макЬез
позе —позез
После шипящих
и свистящих согл.
Существительные с особыми формами множественного числа
тап — теп
[таеп] ]теп]
Гоо! — Гее!
[М] [П:1]
\уотап — иотеп
[’игитэп] [%1тт]
сЫ1д — сЬПдгеп
Мадд] ['[/ддрэп]
4. Притяжательный падеж существительных
Существительные в единственном числе
-’з [5]
-’з [г]
Как —КаГе’з
ЬПск — ЬИск’з
После глухих
согласных.
ЫеПу-ЫеПу’з
рирП —рирП’з
После гласных и
звонких согласных.
-’з [12]
беогёе- беогее’з
АНсе —АИсе’з
После шипящих
и свистящих согл.
Существительные во множественном числе
ГЬе 2>г1з’ [дэ:1г] гоот
Только апостроф—’.
-’з
ГЬе сЬПдгеп’з [Ч/ддгэпг] ЫЬег
Как в единственном числе.
5. Окончание -(е)з в 3-м лице единственного числа
Ргезеп* 1пс1еНпПе
-8 [5]
8*Ор — 8*Ор8
глее* — тее*з
вка*е — зка*ез
Нке — Икее
азк — азкз
*ктк —*кткз
После глухих
согласных.
-(е)з [г]
р!ау — р1ауз
сгу — спез
Пуе — Пуез
с1еап — с1еапз
*а11 —Га11з
з*ап<1 — з*аш18
После гласных и
звонких согласных.
-(е)8 [12]
дгезз — ёгеззез
раза —развез
у/азЬ — дуазкез
ризк —ризкез
с!озе —с1озез
После шипящих
н свистящих согл.
6. Суффикс в Раз! 1п<1е*1т*е
-(е)<1 {*]
-(е)й [с1]
-(е)<1 [1д]
§*ор — з*орре<1
азк —азкей
*гу — 1пе<1
Пуе — Нуей
даап* — 5Уап1ей
десМе — десМед
После глухих
согласных.
После гласных и
звонких согласных.
После согласных
[I] и И].
7. Спряжение глаголов в Ргезеп* 1пс1еНпИе,
Раз* 1пс1еПп!*е и Еи*иге 1п<*еПт*е
Ргезеп! ТпдеПпИе
Раз! 1пс1еПпИе
Ри!иге (пдеПпКе
Утвердительная форма
I цггПе тапу
1е**егз.
Не \уг!*ез тапу
1е**егз.
I уто*е тапу
1е**егз.
Не >уго*е тапу
1е**егз.
I зкаП цтПе тапу
1е**егз.
Не цйН цгп*е тапу
1е**егз.
Отрицательная форма
I <До по! (допЧ)
хугИетапу 1е!!егз.
Не доеа по! (доеапЧ)
\уп!е тапу !е!!егз.
Ро уои уугИе тапу
1е!!егз?
Роез Ье хугИе тапу
1е!!егз?
I дМ по! (сПдпЧ)
хун!е тапу !е!!ега.
Не сНд по! (сИдпЧ)
хугИе тапу 1е!!егз.
Вопросительная форма
Р1д уои хугИе тапу
1е!!ега?
Р1д Ье \уг!!е тапу
1е!!ега?
I аЬаП по! (аЬапЧ)
хугНе тапу 1е!!ега.
Не ху111 по! (хуопЧ)
хугИе тапу !е!!ега.
\УП1 уои хугПетапу
1е!!ега?
АУШ Ье хугИе тапу
1е!!егз?
8. Предложения с вводным словом (Неге
Ргезеп! (пйеПпПе
Раз! ТпдеНпИе
Ри!иге !пдеПп!!е
ТЬеге (а а ...
ТЬеге аге (аоте)...
_ к !Ьеге а ...?
г
Аге !Ьеге (апу)...?
ТЬеге хуаз а ... ТЬеге хуП! Ье а ...
ТЬеге хуеге (аоте)... ТЬеге хуП1 Ье (зоте)...
\Маз !Ьеге а ...? \УП1 !Ьеге Ье а ...?
\Уеге !Ьеге(апу)...? МП !Ьеге Ье (апу)...?
ТЬеге (а по ...
ТЬеге 1апЧ апу...
ТЬеге аге по ...
ТЬеге агепЧ апу...
ТЬеге хуаз по...
ТЬеге хуазпЧ апу...
ТЬеге хуеге по ...
ТЬеге хуегепЧ апу.„
ГТЬеге хуП! Ье по ...
1 ТЬеге хуопЧ Ьеапу...
(ТЬеге хуШ Ьепо....
) ТЬеге хуопЧ Ье апу».
Вводное слово (Неге не переводится на русский язык.
9. Повелительное наклонение
Утвердительная форма
Отрицательная форма
8!апд ир! 81! дохуп!
Встань! Сядь!
Встаньте! Сядьте!
РопЧ з!аш1 ир! РопЧ з1! дохуп!
Не вставай! Не садись!
Не вставайте! Не садитесь!
10. Степени сравнения
односложных и некоторых двусложных прилагательных
Положительная степень Сравнительная степень Превосходная степень
втпаП бгпаПег 8та11е81
Ые Ыееег Ыееез*
1аг§е 1аг§ег 1аг§ез1
§00(1 ЬеНег Ьез!
Ьарру Ьарр1ег Ьарр1ез1
уе11о\у уе11о\уег уеПсжев!
11. Числительные количественные и порядковые
Количеств. Порядковые
Количественные Порядковые
1. опе 1з1 — Пгз! 11. е'1еуеп ШЬ —е'1еуеп!Ь
2. Ыо 2пй — зесопс! 12. Ые1уе 121Ь — Ые1ИЬ
3. 1Ьгее Зг<1 — 1Ыг(1 13. ЧЫгЧееп 131Ь — ЧЫг'1ееп1Ь
4. (оиг 41Ь — ГоиНЬ 14. 'ГоигЧееп 141Ь — '1оиг'1ееп1Ь
5. Пуе 5111 -Ш1Н 15. 'ШЧееп 15111 - 'ШЧеепШ
6. 81Х 61Ь — 81x111 16. Л81хЧееп 16111 — 'з1х'1ееп1Ь
7. зеуеп 71Ь — зеуеп!Ь 17. 'зеуеп' 1ееп 171Ь —'8еуеп'1ееп1Ь
8. е1§Ы 81Ь — е1(*МЬ 18. 'е1ёЬЧееп 181Ь — 'е1§Ь'1ееп!Ь
9. п1пе 9Н1 — п!п(Ь 19. 'пшеЧееп 191Ь — 'пшеЧеепШ
10. 1еп 101Ь — 1еп1Ь 20. 'Ыеп1у 20111 — ЧшепНе(Ь
30-ЧЫНу
40 — '1ог1у
50 - 'ННу
60 — 'з1х1у
70 — 'зеуеп!у
80 — 'е^Ыу
90 — 'шпе1у
100 — а (опе) 'Ьипдгей
12. Список глаголов, имеющих особые 11 и III формы
I II III 1 1 I И III
Ье \уаз/\уеге Ьееп таке таде таде
Ье§1п Ье§ап Ье§ип тее! те! те!
Ьпп§ Ьгои^Ы Ьгои§Ь! рау ра1д ра1д
Ьиу Ьои^Ь! Ьои§Ь! ри! ри! ри!
сап сои1д •— геад геад геад
са!сЬ саи§Ь! саи^Ь! гтб гап§ гип§
соте сате соте гип гап гип
си! си! си! зау заГд за1д
до д1д допе зее за1У зееп
дппк дгапк дгипк зеП зо!д зо!д
еа! а!е еа!еп зепд зеп! зеп!
ГаП Ге11 Га11еп зт§ зап§ зип§
Ппд Гоипд Гоипд 81! за! за!
Гог^е! Гог§о! Гог§о!!еп зГеер з!ер! з!ер!
§о! §о! зреак зроке зрокеп
б^е §аче §1уеп з!апд з!оод з!оод
ео ууеп! §опе з\У1т зхуат зхуит
§Г0\У §ге\у §ГО\УП !аке !оок !акеп
Ьауе Ьад Ьад !еП !о!д !о!д
Ьеаг Ьеагд Ьеагд !Ыпк !Ьои§Ь! !Ьои§Ь!
кпо\у кпе\у кпоАУп !Ьгоху !Ьге\у !Ьгочт
1е! 1е! 1е! ипдег- ипдег- ипдег-
Не 1ау 1а1п з!апд з!оод з!оод
1озе 1оз! 1оз! угПе шго!е \уп!!еп
П. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ И ПРАВОПИСАНИЯ
1. Чтение гласных букв в односложных словах
В таблице представлены все гласные звуки английской речи,
обозначаемые буквами а, о, и, е, 1/у, а также сочетанием
буквы о с другой гласной (оо, оу, ои, оиг).
Закрытый Условно- Буква г Буква г
слог открытый после между
слог гласной гласными
Краткие Сложные звуки Долгие Сложные звуки
звуки на [1] и [и] звуки на [а]
Л [ге] [е1] [а] |вэ|
а 1а1 Га(е 1аг Гаге
л м [ои] [о:] [э:] или [ээ]
по! по1е пог! И тоге
11 [Л] Ш)и:] [э:] [(])иэ]
и си< си!е сиг сиге
е [е] ре! [1:] Ре!е Ьег [га] Ьеге
Ь] [31] [ага]
1 /у Нп ппе Т1г Нге
еут <уре Ьугй (уге
0 4- [и] [01] [аи] [аиа]
КУ 1 • •• Ьоок Ьоу ои! Ьоиг
Буква у передаёт такие же звуки, как и буква I, но она
редко встречается в середине слова.
2. Чтение гласных букв в двусложных словах
Чтение гласной в ударном слоге
а
о
и
е
[а]
Ьарру
М
роске!
[Л]
ЬиНег
[е]
оепег
ш
(Нппег
рарег
[ои]
шотеп!
Ре1ег
[а:]
еагдеп
[э:]
согпег
[э:]
ТЬигздау
зегуагй
[а1]
гпдау
ЫНЬбау
[еэ]
рагеп1з
[э:] или [ээ]
$(огу
[(М
<1ипп&
[ю]
пего
[ага]
||Г1П§
В двусложных словах гласные а, о, и, е, I передают та-
кие же звуки, как и в односложных словах соответствующих
типов слогов.
Чтение гласной в неударном слоге
е, I, У
а, о, и
ог, ег
о, е + п
| Я«М11^МВ» ф
и
и
'роске!, Чак1п§, Ъарру
ЪизЬапд, 'ЬоЧот, 'Аи^из!
бос!ог, '1еНег
1ез8оп [Чезп], ореп ['оирп]
рирП ['р]и:р1], репсП ['репз1]
В сложных существительных гласная в неударном слоге
читается ясно (как в ударном слоге):
Ьотехуогк ['Ьоштлуэ:к], 8сЬоо1§1г1 ['8ки:1дэ:Ц.
3. Чтение диграфов
Диграфы о1 (оу), е1 (еу,) оо, аи (ачю), ои (оъи)
01, оу [Э1] е>, еу [е,1 оо (+ к) [о] оо [и:] аи, аю [о:] ои, ою [аи]
Ьо11 еЦ>М Ьоок тооп Аи§из1 ои!
Ьоу §геу 1оок 1оо 8аж пою
Читаются обе
Обе гласные передают один гласный
гласные.
звук.
Диграфы а/ (ау). ее, еа, 1е, оа, ого, е^
а!, ау ее, еа 1е оа ОЮ ею
[е>] (И [31] [ои] [ои] [О)”’]
га’т тее! Че соа! ЭПОХУ (еда [Пи:1
зау теа! сг1ес! Ьоа! (Ьгоху (Ьгеху [Оги:]
Читается только первая буква диграфа.
Читается
только вто-
рая буква.
4. Сочетания гласных с группами согласных
Гласные 1 ио
।+еь
14-1(1
14-п(1
[ш]
П1§Ы
сЬ Ид
йп<1
о4-1й [ои] о1<1, соШ
Гласные I и о читаются,
как в открытом слоге.
Гласная а
а + 8 + согл.
а + п + согл.
с1а88, 1а8<, азк
йапсе, р1ап1, апз^ег
а 4-1 + согл.
[о:]
(аП, заИ, 1а1к
В сочетании а-}-1к буква I не читается:
1а1 к [1э:к], сЬа1к [(/агк], 5Уа1к [\уэ:к].
5. Чтение букв с и %
с [к] сар, сои1<1, си!, сгу
с [з] р1асе, репей
б [д] дате, йо1,Аибиз1, бгазз б [<%] 1агбе, б«ап!
Перед гласными а, о, и
и перед согласными.
Перед гласными
е и I.
В следующих словах буква & передаёт звук [д]
перед гласными е и I:
бе!, (ог'бе!, 1о'бе!Ьег, б^Ь б1уе» Ье'бш
6. Чтение буквы $
г51 з!ап(1, зепд, (1евк
Iсарз, Ьа!з, 5Уа1кз
В начале слова, перед глухими
согласными и после глухих
согласных в конце слова.
г21 гозе, зеазоп
1 * !оуз, Ьейз, з!ап(18
Между гласными и после
гласных и звонких соглас-
ных в конце слова.
7. Чтение букв чю и у
V/ [те] теап! у []] уагб
1тееп1у уез
Ги(:)] (ете [Пи:] й] №11у
поте [паи] Ьарру
Перед гласными.
В конце слова.
8. Сочетания согласных букв
ск [к]
сЬ, 1сЬ [V]
8Ь [/]
Пб. пк [Г]], [ок]
Ьаск, Ыаск, ЫаскЬоагд
сЬаи, (еасЬег, \уа!сЬ
зЫр, зЬор, Еп^КзИ
81п§, пп§, (Ып§, (Ыпк
(Ь [8] (Ыз, ш(Ь, то(Ьег
[0] ТЬигздау, (Ьгее,
(\уе1ИЬ
В служебных словах
и между гласными.
В знаменательных словах
и в порядковых числительных
9. «Немые» буквы
в сочетаниях согласных
ууН [XV] игЬа(, игЬеп, \уЫсИ Перед гласными, кроме о.
[Ь] иЪо, ууЬогп, т/уЬозе Перед гласной о.
\УГ [г]
кп [п]
1к [к]
6Ч-]
[П
тегИе
кпоте, кпИе
1а1к, теа!к, сЬа1к
п1бЫ, Ы^Ь, Н1ои$1й
1аибЬ, епоибИ
АНГЛО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ
Англо-русский словарь содержит слова и словосочета-
ния, введённые в учебниках для V, VI и VII классов и
составляющие словарь-минимум этих трёх лет обучения.
Слова, не входящие в этот лексический минимум, даются
в сносках к текстам.
Слова (и словосочетания), введённые в учебнике для
VII класса, даны с цифрой, обозначающей номер урока,
в котором это слово появляется в первый раз.
СОКРАЩЕНИЯ
а— а(ЦесНуе ['эе^кйу] — прилагательное
а(1о—абуегЬ ['гедуаЬ] — наречие
с/ — сощипсНоп [кэп'ёзлдк/п] — союз
1п1 —1п1ег]есНоп [^пи'бзек/п]— междометие
п — поип [паип]—существительное
пит — питега! ['п]и:тэгэ1]— числительное
р1 — р!ига! ['р1иагэ1] — множественное число
рг п—ргорег поип ['ргэрэ'паип]—собственное имя
ргер — ргерозПюп ['ргерэ'21/п] — предлог
ргоп— ргопоип ['ргоипаип] —местоимение
г,—уегЬ [уэ:Ь] —глагол
Сокращение см. (смотрите) относится к основной фор-
ме глагола, например: а!е см. еа1. При основной форме
неправильных глаголов в круглых скобках даются вто-
рая и третья формы глагола: еа! (а(е, еакп) и
А
аЬоиЦэ'ЪаиТ] ргер о (об), относительно
аТга1д 16 [а'Тге1д] а: Ье аТга!д (оТ)
бояться
аТТег ['аИэ] ргер после, за
аНегпооп 2 ['аПэ'пип] п время пос-
ле полудня (с 12 до 6 часов вечера)
'$оо<1 'аНег'пооп добрый день
(п Же 'аНег'пооп днём
'Ж18 'аНег'пооп сегодня днём
адоТа [а'деш] адо опять, снова
аб° [э'дои] а&о тому назад
Чжо 'уеагз а'^о два года назад
а!г [еэ] и воздух
а!1 [э:1] ргоп все, всё, весь, вся
'аП 'г!^М 3 хорошо; разг, ладно
'ЖаТ’з 'а!1 это всё
а1тоз1 16 ['э:1тоиз1] айо почти; едва
не чуть не ...
а!опй 16 [э'1эд] ргер вдоль, по
акеаду 14 [ог1Л1ебх] адо уже
а№ауз ['э:ЬУ1г] айо всегда
АтеНса [э'тепка] рг п Америка
апд [эепд, эпд] с'1 и, а
апоЖег 3 [э'плЭэ] ргоп другой; ещё
один
апзшег ['апза] о отвечать
'апзшег 'диезНопз отвечать на во-
просы
апу ['еш] ргоп какой-нибудь, сколь-
ко-нибудь (употребляется в вопро-
сит. и отрицат. предлож.)
апуЬоду 16 ('ешЬэд1] ргоп кто-то,
кто-нибудь (употребляется в вопро-
сит. и отрицат. предлож.)
апуЖтз 9 ('ешОщ) ргоп что-то, что-
нибудь (употребляется в вопро-
сит. и отрицат. предлож.)
арр!е ['зер1] п яблоко
арр!е-Тгее ['аерИгк] п яблоня
АргН [’е1ргэ1] п апрель
агепЧ [ап(] = аге по!
агт [ат] п рука (от плеча до кисти
или вся рука)
аз 16 [зег, эг] айо, с) как; когда, в то
время как; так как
аз ... аз 18 так(ой) же как
азк [о:зк] о спрашивать, просить
'азк 'диезНопз задавать вопросы
аз1еер 24 [э'зН:р]а: Ье аз1еер спать
а! [ге1, а1] ргер у, на, в, при, за
(предлог места и времени)
аТе [е1] см. еаТ
Аи&изТ ['э:дэз1] п август
аип! 4 [ап1] п тётя
аи!итп ['э:1эт] п осень
Ж 'аиТитп осенью
а\уау [э'\уе1] ада прочь, вон (выра-
жает расстояние и удаление)
'^о а'ууау уходить, уйти
'гип а'ууау убегать, убежать
В
Ьаск [Ьзек] адо назад, обратно
'Ье 'Ьаск
'соте'Ьаск .возвращаться, вер-
'60 'Ьаск н*ться
Ьад [Ьжд] а плохой, дурной
Ьа$ [Ьаед] п сумка, портфель
ЬаИ [Ьэ;1] п мяч, шар
Ье [Ьк] (гоаз/^еге, Ьееп) о быть, су-
ществовать, находиться; являться,
представлять собой; (вспомогатель-
ный глагол для образования Рге-
$еп1 СопНпиоиз
'Ье 'Ьаск возвращаться, вернуться
'Ье 1п 'Ьед лежать в постели
'Ье '1аТе (Тог) опаздывать
'Ье 'Г1§Ы 16 быть правым
'Ье 'зиге 24 быть уверенным
'Ье 'иеП 1 чувствовать себя хоро-
шо
ЬеаиШи! ['Ь]‘и:1эГи1] а красивый, пре-
красный
Ьесаизе [ЬГкэх] с/ потому что, так
как
Ьед [Ьед] п кровать, постель
'Ье 1п 'Ьед лежать в постели
'^о То 'Ьед ложиться спать
'таке а 'Ьед оправлять постель
Ьееп [Ы:п] см. Ье
ЬеТоге1 [Ы'Тэс] ргер перед, до, впереди
ЬеТоге2 9 [ЬШэ:] с/ прежде чем, пе-
ред тем как
Ье^ап [ЪГдаеп] см. Ье$*ш
Ье^т [Ь1'д1п] (Ье&ап, Ье^ип) V на-
чинаться)
ЬеЫпд [Ы'Ьаш^] ргер сзади, позади,
за
Ье11 12 [Ье1] п колокол; звонок
ЬепсЬ [Ьеп V] п скамейка
Ьез! [Ьез1] (превосходная степень от
доод, ^е!1) а наилучший; адо луч-
ше всего
ЬеНег ['Ье1э] (сравнительная степень
от боой» иге11) а лучший, лучше;
сик) лучше
Ье1шееп 18 [Ы'Ьусп] ргер между
Ысус!е ['Ьа181к1] п велосипед
Ы8 [Ь1д] а большой (по объёму и по
возрасту), взрослый
Ыгд [Ьэ:с1] п птица
ЫНЬдау 20 ['Ьэ:0де1] п день рожде-
ния
Ыаск [Ыаек] а чёрный
ЫаскЬоагд ['ЫаекЬзд] п классная
доска
Ыоизе 9 [Ыаиг] п блузка
Ыие [Ын] а синий, голубой
Ьоа! 24 [Ьои1] п лодка
Ьоду ['Ьэск] п туловище, тело
Ьоок [Ьик] п книга
ЬоокзЬеИ ['Ьик|еИ] п книжная полка
Ьоо! 9 [Ьн1] п ботинок
Ьои$Ы [Ьэ:1] см. Ьиу
Ьох [Ьэкз] п коробка, ящик
Ьоу [Ьэг] п мальчик
Ьгеад [Ьгед] п хлеб
ЬгеакТаз! ['ЬгекГэз!] п завтрак
1ог 'ЬгеакТаз! на завтрак
'Ьауе 'ЬгеакТаз! завтракать
Ьпдде 18 [Ьпдз] п мост
Ьп$Ы [Ьгай] а яркий.светлый, ясный
Ьппб 4 [Ьпд] (Ъгои&Ы, Ьгои&Ы) о
приносить, приводить, привозить
Вг11а!п ['Ьгйп] рг п: Сгеа! ВгИат
['дгеИ 'Ьп1п] рг п Великобритания
Ьго1Ьег ['ЬглЗэ) п брат
Ьгои&Ы [Ьгэ:1] см. Ьппз
Ьгоууп 7 [Ьгаип] а коричневый
'Ьгоип 'Ьгеад 7 чёрный хлеб
Ьиз [Ьлз] (р1 Ьизез ['Ьл$12])д автобус
Чаке а 'Ьиз сесть в автобус
Ьизу 12 ['Ьтгг] а занятой, деятель-
ный; занятый
Ьи! [Ьл1] с; но, а, однако
Ьийег ['Ьл1э] п масло (сливочное)
Ьиу 7 [Ьаг] (ЬоидЫ, ЬоибЫ) о по-
купать
Ьу 14 [Ьа<] ргер: а Ьоок Ьу Н. С.
АУеНз книга Уэллса; книга, напи-
санная Уэллсом
С
саке 21 [кегк] п торт, пирожное,
кекс
сате [кенп] см. соте
сатр [каетр] п лагерь
'р!опеег 'сатр пионерский лагерь
сап [каеп, кэп] (сои1д) V могу, мо-
жешь, может, можем, можете, мо-
гут; умею, умеешь (и т. д.)
сапЧ [кап!] = саппо1
сар [кар] п кепка, фуражка, шапка
сарНа! ['каерН!] п столица
саг [ко:] п легковая машина
са! [ка(] п кошка, кот
са(сЬ 16 [кае#] (саи^Ы, саидЫ) о
ловить, поймать
саи^Ы [кэ:1] см. са!сЬ
сЬак [#еэ] п стул
сЬа1к [#э:к] п мел
сЬапбе 14 [#етдз] V обменивать(ся),
менять(ся), переодевать(ся)
'сИап$е а 'дгезз 21 переодеться
сЬезз [Vе5] п шахматы
'р1ау 'сЬезз играть в шахматы
сЬезз-р1ауег ['#ез,р1е!э] п шахма-
тист
сЬНд 4 [^а11д] (р1 сЬПдгеп) п дитя,
ребёнок
сЬПдгеп ['^йдгэп] (р1 от сЬНд) п де-
ти, ребята
стета ['зттэ] п кино
с1азз [к1сс5] п класс (группа учащихся)
с!аззгоот ['к1а:згшп] п классная ком-
ната, класс
с!еап [к1кп] о чистить
'с!еап (Не 'ЫаскЬоагй стирать с
ДОСКИ
с1еуег ['к1еуэ] а умный, ловкий
с!оск [к!эк] п часы (настольные или
стенные)
с1о$е [к!оиг] V закрывать
с1о!кез [к!ои9г] п р1 одежда
с1оий [к!аий] п облако, туча
соа! [кои!] п пальто, пиджак
со1й [кои!й] а холодный
1 апОсо1й мне холодно
И 1з"^со1й холодно
соПесНуе Тапп [кэ'1ек!1У 'Гат] п
КОЛХОЗ
соИесНуе Тагтег [кэЧекйу 'Гата] п
колхозник, колхозница
сокшг 9 ['кл!э] п цвет, окраска
а 'сокшг 'Н1т цветной фильм
'мЪа! 'со1оиг 1з ...? какогоцвета ...?
соте [клт] (сате, соте) V прихо-
дить, приезжать
'соте 'Ьаск возвращаться, вер-
нуться
'соте 'йоит спускаться
'соте Чп входить, войти
'соте ^оп! 20 пойдём же!; скорее!
'соте 'ои! выходить, выйти
'соте !о 'оиг ’^коизе! 4 приходи
к нам!
'соте (о 'зее 4 посещать или на-
вещать кого-либо, приходить (при-
езжать) к кому-либо
'соте 'ир (!о) подходить, подой-
ти (к...)
согпег 12 ['кэ:па] п угол
'гоипй а 'согпег за угол, за углом
сои!й [кий] см. сап
сои!йп*! ['кийп!] = сои!й по!
соип!гу ['клп!п] п страна
соигзе 3 [ко:з] пг о! соигзе конечно
соизт 4 ['клгп] п двоюродный брат,
двоюродная сестра
спей [кга!й] см. сгу
сгозз 18 [кгэз] V пересекать, перехо-
дить (улицу)
сгу [кга!] (сг1ей, спей) о плакать
сир 20 [клр] п чашка
си! 21 [кл!] (си!, си!) о резать, раз-
резать, порезать
О
йапсе [йапз] V танцевать
йагк [йак] а тёмный
И !з "^йагк темно
йа!е [йеИ] п дата, число
'и!1а! 18 !Ье 'йа!е !о~^йау? какое
сегодня число?
йаи§Ь!ег 4 ['йо:!а] п дочь
йау [йе:] п день
'аП 'йау весь день
'опе 'йау однажды
'уука! 'йау 13 И !о "\йау? какой
сегодня день недели?
йау-Ьоок ['йехЬик] п дневник (школь-
ный)
йау-Нте ['йеИапп] п: ш !Ье йау-
Нте днём
йеаг [йю] а дорогой, милый
ОесетЬег [й!'зетЬэ] п декабрь
йетопз!га!1оп 6 [,йетэп'з!ге1/п] п
демонстрация
йезк [йезк] л парта, письменный стол
й1й [й(й] см. йо
йШп’! ['й!йп!] = й1й по!
йШ>си1! 20 ['й1Йкэ!!] а трудный
1! 13 ^йИНсиК трудно
й1§ 23 [йгд] (йи§, йи§) V копать, рыть;
выкапывать, раскапывать
йтпег ['йтэ] п обед
Тог 'й!ппег на обед
'Ьауе 'йтпег обедать
й!г!у ['йа:!1] а грязный
йо [йи:] (й!й, йопе) V делать, испол-
нять, выполнять; вспомогательный
глагол для образования вопро-
сит. и отрицат. форм Ргезеп1 и
Ра& 1пс1е[1пИе
'йо 'Ьоте^огк делать домашнее
задание
'йо Чеззопз делать уроки
йос!ог ['йэк!э] п врач, доктор
йоезп’! ['йл2п!] = йоез по!
йо& [йэд] п собака
йоттоез 3 ['йэттоиг] п р1 домино
(игра)
допе [длп] см. до
допЧ [доип(]==до по(
доог [до:] п дверь
до*уп [даио] аЛо вниз, внизу
'соте'домп спускаться, спуститься
Ча11 'домп упасть
*до 'до\уп спускаться, спуститься
(от...)
'$!( 'доууп садиться, сесть
дгапк [дгзедк] см. дппк
дгаи^НЬ 3 [дгаГ($] п р1 шашки (игра)
дгезз [дгез] V одевать(ся): п платье
дппк [дпдк] (дгапк, дгипк) V пить
дгу 16 [дгах] а сухой
ди§ [длд] см. д1д
Е
еаг!у [4:11] аЛо рано; а ранний
еагН1 ((Не) [э:0] п земля
еаз( ((Не) [1:81] п восток
1п Же 'еаз( на востоке
(о (Не 'еаз! к востоку, на восток
еазу 18 [Ч:и] а лёгкий
И 1$ “\еазу легко
еа( [ьЧ] (а(е, еа(еп) V есть, кушать
еа(еп [ЧИп] см. еа(
е§б [ед] л яйцо
е^НГ [еЧ] пит восемь
е!еуеп [тЧеуп] пит одиннадцать
е!зе 3 [е1з] адо ещё (с неопределён-
ными и вопросительными место-
имениями )
’апу(Н1пб уеке? что-нибудь ещё?
'™Но “\е!зе? кто ещё?
епдтеег [гепйз!'ша] п инженер
Еп$1апд [Чдд1эпд] рг п Англия
Еп^К$Ь [ЧддН/] а английский; п анг-
лийский язык
'Еп^ПбН Чап^иа^е ЧеасВег (ЧеасНег
о! 'Еп$Г|$Н) учитель(ница) англий-
ского языка
Чау ЧЬ’15 1П ">Епв1|$!1 скажи это
по-английски
Чреак 'Еп^ПзИ говорить по-англий-
ски
Ч*На( Ь (Не 'Еп^НзЬ Тог ...? как
по-английски
епои^Н 20 (ГплП адо довольно, до-
статочно
еуеп 16 [Ч:уп] адо даже
еуеп!П2 [Ч:ушд] п вечер
'боод 'еуешп^ добрый вечер
1п (Не 'еуешп^ вечером
т (Не 'еуешп^в 1 по вечерам
(Н|з 'еуепт^ сегодня вечером
еуегу ['еуп] ргоп каждый
еуегуЬоду 1 ['еупЪэд!] ргоп каждый,
все
еуегу(Н1пб 1 ['еупбц)] ргоп всё
ехегс1$ез ['екзаза^г] п р1: тогп1п$
ехегс1зез утренняя зарядка
еуе [аЦ п глаз
Р
(асе [Гете] п лицо
Гас(огу [Чаек(эп] п фабрика, завод
ГаП [Гэ:1] ((е11, Та11еп) V падать
Ча11 'доип упасть
<а!1еп [Чэ:1эп] см. (аП
(атПу [ЧаеппП] п семья
(аг 18 [(а] а далёкий, дальний; адо
далеко
Чаг а'гуау далеко, вдали
Чаг (гот ... далеко от ...
(Не Таг 'Мог(Н Крайний Север
(агт [Ча:т] п ферма
со!Чес(1Уе Чагт колхоз
4(3(6 Чагт совхоз
(агтег 1 [Ча:тэ] п фермер
соИесНуе Чагтег 1 колхозник,
колхозница
(а(Нег [Чада] п отец, папа
ЕеЬгиагу [ЧеЬгиап] п февраль
(ее( [П:(] (р! от (оо() п ноги
ГеП [Ге1] см. (а 11
Пе1д [Н:1д] п поле
Шт 6 [Шт] п фильм
Ппд 14 [Гатд] (Гоипд, Гоипд) о на-
ходить
Нг$( [Гэ:8(] пит первый
Нуе [Га1У] пит пять
Наб $ (^91 п флаг
Па( 12 [Г1ге(] п квартира
Ноог [Пэ:] п пол
Пошег [Ч1аиа] п цветок
Гоод [Гид] п пища, еда
Гоо! 16 [Ги!] (р11ее<) п нога (ступня)
ГооГЬаП [ЧиГЬо:!] п футбол, футболь-
ный мяч
'р!ау 'ГооГЬаП играть в футбол
Гоо!Ьа11-р1ауег 2 ['Ги(Ьх1,р1е1э] п
футболист
Гог1 [Гэ:, к] ргер для, на, за; вместо
Гог2 12 [Го:, Гэ] ргер в течение
Гог ап 'Ьоиг 12 в течение часа
ГогезГ ['ГэпзГ] п лес
ГогбеГ 12 [Гэ'де1] (ГогбоГ, ГогбоГГеп)и
забывать
ГогбоГ [Гэ'дэ1] см, ГогбеГ
ГогбоГГеп [Гэ'дэ1п] см. ГогбеГ
Гогк 21 [Гэ:к] п вилка
Гопи [Гэ:ш] п класс (ступень обуче-
ния)
Гоипд [Гаипд] см. Ппд
Гоиг [Го:] пит четыре
Епдау ['ГгакЗг] п пятница
оп Тпдау 'тогш'пб в пятницу
утром
Гпепд [Ггепд] п Друг, товарищ, по-
друга
Ггот [1гэт, Ггэт] ргер от, из, с (по-
верхности )
ГгопГ [ГглпГ] п: 1п ГгопГ (оГ) ргер
перед, впереди
ГгиН [Гги:1] п фрукт, фрукты
ГгиК-Ггее ['ГгиГДг!:] п фруктовое де-
рево
Гиппу 21 [Чаш] а смешной, забавный
О
бате [депп] п игра
'р!ау 'батез играть (в игры)
багдеп ['дадп] п сад
бауе [де>у] см. &|уе
беР [деГ] (боГ, боГ) V получать, до-
ставать
бе!2 14 [де!] и добираться, достигать
'беГ 'Ьаск (Го...) вернуться
'беГ 'ГЬеге добраться туда
'беГ Го ... 14 добраться до (какого-
либо места), доходитьдо..., достичь
(какого-либо места)
'беГ 'ир вставать, подниматься
би! [дэ:1] п девочка, девушка
'ШНе 'би! девочка
61’уе [д1У] (бауе, б1Уеп) о давать, да-
рить
б>уеп ['дгуп] см. б^е
б!азз 21 [д1аз] п стакан
бо [дои] (\уепГ, бопе) о двигаться
(по направлению к)\ идти, ходить,
пойти, ехать, поехать
'бо а'ууау уйти, уехать
'бо 'Ьаск возвращаться, вернуться
'б© 'доип спускаться, спуститься
'бо Гог а 'лла!к 1 пойти погулять
'бо Чп входить, войти
'бо Чп Гог ('зрогГз) 3 заниматься,
увлекаться (спортом)
'бо 'оиГ выходить, выйти
'бо '$Ьорр1Пб $ пойти по магазинам
за покупками
'бо Го 'Ьед ложиться спать
'бо Го 'зее 4 посещать или наве-
щать кого-либо; пойти (поехать)
к кому-либо
'бо Го 'зотеЬоду’з 'Ьоизе 4 пойти
к кому-нибудь
'бо 'ир подниматься
'б<> 'ир (Го) подходить, подойти (к)
'ботб 9 ['дошд]: Ье б°*пЙ Го ...
намереваться, собираться (что-ли-
бо сделать)
бопе [дэп] см. б<>
боод [дид] (ЬеГГег, Ьез!) а хороший
'боод 'аГГеОпооп добрый день
'боод "^еуешпб добрый вечер
'боод *^тогп1пб доброе утро
боод-Ьуе ['дид'Ьа!] до свидания, про-
щайте)
бо! [дэГ] см. беГ
бгапсНаГЬег ['дгаепдДадэ] п дедушка
бгапдпюГЬег ['дгаеп/плОэ] п бабушка
бгазз ['дгаз] п трава
бгеаГ 6 [дгевГ] а великий, очень боль-
шой
ГЬе Сгеа! Ос'ГоЬег $ос1аПз! ['зои/э-
ИзГ] ,Кеуо'1и!1оп 6 Великая Ок-
тябрьская социалистическая рево-
люция
СгеаГ ВгИат ('дгеН 'ЬпГп] рг п Ве-
ликобритания
^гееп [дп:п] а зелёный
^геш [дпг] см. ^гош
§геу [дгег] а серый
^гоипд 1 [дгаипд] п земля, почва,
местность
бгош 1 [дгои] (^геш, цгошп) о расти,
произрастать; вырастать, увеличи-
ваться;выращивать, культивировать
^гошп [дгоип] см. &гоу/
виезз 21 [дез] о угадать, отгадать
Н
Над [Изей, Ьад] см. Ьауе
Ьадп’! ['Ьадп!] = Ьад по!
Ьа11 [ЬаГ] п половина
'ЬаП 'раз! 'зеуеп половина вось-
мого
Ьапд [Ьапд] п рука (кисть руки)
Ьарреп 14 ['Ьарэп] V происходить,
случаться
Ьарру ['Ьар1] а счастливый, доволь-
ный
'Ье 'Ьарру быть довольным, радо-
ваться
Ьазп’1 ['Ьагп!] = Ьаз по!
Ьа! [Ьа!] п шляпа
Ьауе1 [Ьау, Ьоу] (Ьад, Ьад) о иметь
(вспомогательный глагол для обра-
зования Ргезеп1 Рег}ес1)
'Ьауе 'Ьгеак(аз! завтракать
'Ьауе 'д|ппег обедать
'Ьауе 'бо! ( = Ьауе) разг, иметь
'Ьауе 'зиррег 4 ужинать
'Ьауе Чеа пить чай
'Ьауе ... 'оп быть одетым (в)
Ьауе2 (!о) [Ьау] V быть должным
(сделать что-либо)
I 'Ьауе !о "\$о мне надо идти, я
должен идти
Ьеад [Неё] п голова
Ьеаг [Ью] (Ьеагд, Ьеагд) о слышать
Ьеагд [Ьад] см. Ьеаг
Ье!р [Ье1р] о помогать
Ьеге [Ьтэ] адо здесь, сюда, вот
'Ьеге 16 ... вот ...
Ы^Ь 2 [Наг] а высокий; адо высоко
ЫН [ЬИ] п холм, гора, горка
Ьоскеу ['Ьэк|] п хоккей
'р!ау 'Ьоскеу играть в хоккей
Ьо1е 23 [Ьои1] п отверстие, дыра, яма
ЬоПдау ['Ьэ1эд1] п праздник, день
отдыха
ЬоПдауз ['ЬэЬди] п р1 каникулы
Ьоте [Ьоит] п дом; айо домой
а! 'Ьоте дома
Ьотешогк ['Ьоитшак] п домашнее
задание
'до 'Ьотешогк делать домашнее
задание
Ьоре 16 [Ьопр] о надеяться
Ьогзе [Ьаз] п лошадь, конь
ЬозрИа! ['Ьэзрй!] п больница, госпи-
таль
Ьо! [Ьэ!] а жаркий, горячий
I ат ^Ьо! мне жарко
И 1з ЛЬо! жарко
Ьоиг ['аиэ] п час (60 минут)
Ьоизе [Ьаиз] (р1 Ьоизез ['Ьаиххг]) п дом
Ьош [Ьаи] адо как
'Ьош *Чаге уои? 1 как вы пожива-
ете?; как ваше здоровье?; как вы
себя чувствуете?
'Ьош
'Ьош
'Ьош
'Ьош
до уои ^до? 1 здравствуйте
'тапу
'тисЬ
сколько
*^тисЬ1з И? 7 сколько это
стоит?
'Ьош *^о!д аге уои? сколько вам
(тебе) лет?
Ьи11о 1 [Ьл'1ои] здравствуй(те), алло
Ьип^гу ['Ьлддп] а голодный
'Ье 'Ьип^гу хотеть есть
ЬизЬапд 21 ['ЬлгЬэпд] п муж
I
«се [Я1з] п лёд
И 6 [д] с) если
141 [а11] = 1 шП1
Гт [агт] = 1 ат
т1 [т] ргер в (внутри ограниченно-
го пространства)
1па 12 [т] ргер через (о времени)
1п ап 'Ьоиг 12 через час
1пТеге5Нп§ ['ийпзЪд] а интересный
1п!о ['пйи, 'пйа] ргер в, внутрь
(куда?)
1$1апс1 [*а11эпд] п остров
!зпЧ [Чгп(] = !8 по(
Й’з [Й8] = И 18
1’уе [а!У] = ! Ьауе
Лапнагу ['бззепрап] п январь
Ли1у [с!зи:'1а1] п июль
]итр 2 [йзлтр] V прыгать; п прыжок
)итрег 2 ['дзлтрэ] п прыгун
.1ипе [<3зи:п] п июнь
/из! 14 [<1злз1] ади только что
к
кПо&гат 7 ['кйэдгзет] п килограмм
кПсЬеп ['кй/т] п кухня
к Шеп ['кйп] п котёнок
кпеду [п[и:] см. кпо\у
кпйе 21 [пай] п нож, ножик
кпомг [пои] (кпе?у, кпоууп) V знать
кпошп [поип] см. кпомг
Ь
1а!(1 [1ек1] см. 1аух
1ат [1еш] см. Не
1аке [1е1к] п озеро
1атр [1аетр] п лампа
1ап&иа|ге 20 [ЧаддуунЭД п язык
1аг§е [1о:(^] а большой, крупный
1аз!1 [1аз1] а прошлый; последний
Чаз! 'Нте в последний раз
'1а$1 'ууеек на прошлой неделе
Чаз( 'уеаг в прошлом году
!аз!2 9 [10:51] л: а! Чаз! наконец
1а<е [1ей] а поздний; ада поздно
'Ье Ча1е (Тог) опаздывать
И !8“^1а!е поздно
1аи$Ь [1ой] V смеяться
ку1 21 [1е1] (1а!<1, 1аИ) о: 1ау Ше
(аЫе накрывать на стол
1ау2 [1е>] см. Пе
1еаГ [Пй] (р1 1еауез [Гсух]) п лист
1еагп [1э:п] а выучить, учить, учиться
1ей Нед] п нога (от бедра до ступни
или вся нога)
1епй 24 [1епд] (1еп1, 1еп1) V давать
взаймы, одалживать
1еп( [1еп(] см. 1еп<1
1еззоп [1езп] п урок
'йо Чеззопз делать уроки
1е! [ 1е! ] VI 1е! из ... давай(те)...
1еГз [1е15] = 1е( и$
1еИег ['1е(э] п письмо
'роз! а Че!!ег 20 отправить письмо
Чепй а Че!!ег 6 послать письмо
ПЬгагу 6 [Ча|Ьгэп] п библиотека
'зсЬоо! 'ПЬгагу 6 школьная библи-
отека
1!е 18 [1а1] (1ау, 1а’ш) V лежать, на-
ходиться; быть расположенным
Ше [1ай] п жизнь
Пке1 [1а1к] V любить (что-либо), нра-
виться
1 'Пке ('уегу 'тисЬ) мне (очень)
нравится
Пке2 а похожий, подобный
'Ье 'Нке подходить, быть похожим
Пке3 ргер подобно, как
Пз!еп ((о) [ 115п) V слушать
П!!1е [ 1й1] а маленький
Пуе [Ьу] V жить
Пу1п^-гоот 21 [Чтдгит] п общая
комната (в семье), столовая
1оа( 7 [ 1оиГ] (р1 1оауез [1оиух]) п бу-
ханка, каравай, булка
Ьопйоп [Члпйап] рг п Лондон
1оп^ [1эд] а длинный
1оок [1ик] V смотреть, глядеть
Чоок а( ... смотреть на
Чоок (ог ... 14 искать
1оггу [Чэп] (р1 1огг1ез [Чэпх]) п гру-
зовик
1озе 14 [1а2] (1081, 1081) V терять,
лишаться
1оз( [1эз1] см. 1о$е
1о1 14 [Ы] п: а 1о( оТ много
1оуе 20 [1лу] V любить
1оуу 18 [1ои] а низкий, невысокий
м
тасЫпе [тэ'Хкп] п машина, станок
таде [тек1] см, таке
таке1 [те!к] (таде, таде) о делать
'таке а 'Ьед оправлять постель
таке2 21 [те1к] о заставлять (кого-
либо сделать что-либо)
тап [таен] (р1 теп) п мужчина, че-
ловек
тапу ['тет] (тоге, тоз!) а многие,
много (с исчисляемыми существи-
тельными) п многие
'кош 'тапу сколько
тар [тжр] п географическая карта
МагсИ [тау] п март
тау [те!] о могу, можешь, может,
можем, можете, могут, можно
'тау 1...? можно мне ...?
Мау [те!] п май
теа! 7 [пм:1] п мясо
шее! [тН] (те!, те!) о встречать(ся),
собираться
тееНпз 6 ('тНи)] п собрание, митинг
'рюпеег 'тееНп^ пионерский сбор
те! [те!] см тее!
те!го ['те!гоп] п метро
Щ|дд1е ['ткП] п: 1п !Ие т!дд1е (о!) в
середине, посредине
тПк [т!1к] п молоко
тНПоп 6 ['пиЦэп] п миллион
тотеп! 14 ['тоитэп!] п миг, момент
минута
т а 'тотеп! через минуту, сию
минуту
1Ье 'пех! 'тотеп! в следующий
момент, в следующее мгновение
'шаП а 'тотеп! 14 подожди(те)
минутку
Мопдау ['галид!] п понедельник
оп 'Мопдау 'тогшпз в понедель-
ник утром
топеу 7 ['тлш| л деньги
топ!Н [тлпО] п месяц
тооп (!Ие) [тип] п луна
тоге [тэ:] (сравнительная степень
от тисЬ и тапу) адо больше, более
тогтпб ['тэ:шг)] п утро
'боод*\тогп1пй доброе утро
1п !Ие 'тогшп^ утром
'тогп!п§ 'ехегс!зез утренняя за-
рядка
'!Ыз 'тогп!*пб сегодня утром
Мозсош ['тэзкои] рг п Москва
тоз! [тоиз!] (превосходная степень
от тисЬ и тапу) адо больше всего,
наиболее; п большинство, большая
часть
'птоз! о! 'аII больше всего
то!Кег ['тлйэ] п мать, мама
тоип!ат ['таип!т] п гора
тои!И [таи0] п рот
тисЬ [тл!/] (тоге, тоз!) а много
(с неисчисля мыми существитель-
ными); п многое; адо много, очень
'уегу 'тисИ очень (с глаголами)
тиз! [тлз!] V должен, должна, долж-
но, должны
пате [пени] п имя, название
ту 'пате 1з'\$!еуе меня зовут
Стёпа
'шЬа! 18 уоигЛпате? как тебя
(вас) зовут?
пеаг [тэ] ргер близко, около
пеуег 14 ['пеуэ] адо никогда
пеш [п]*иг] а новый
пешзрарег 1 ['п]и:з,ре1ра] п газета
пех! [пекз!] а следующий
'пех! 'Нте в следующий раз
'пех! 'шеек на будущей неделе
'пех! 'уеаг в будущем году
шее [пагз] а хороший, приятный, ми-
лый
ш§11! [пай] п ночь
а! 'ш^Ь! ночью
п!пе [пат] пит девять
по1 [пои] аде нет
по2 [пои] ргоп никакой (отрицание
при существительном)
поЬоду ['поиЬэд!] ргоп никто
пог!Ь (!Ие) [пэ:0] п север
1п !Ье 'пог!Н на севере
!о !Ие 'пог!Ь к северу, на север
по! (пэ1) айо не
поТеЬоок ['пои(Ьик] п тетрадь
по(Ып§ Гпл9|Г)] ргоп ничто, ничего
МоуетЬег (по'уетЬа) п ноябрь
пои/ [паи] адо теперь, сейчас
О
о’с!оск [э'кЬк]: а! ’е^Ь! о’'с!оск в
восемь часов
Ос!оЬег [экЧоиЬэ] п октябрь
о! [эу, эу) ргер от, из, о (об); также
передаёт те же значения, что и
русский родительный падеж:
(Ье йоог о! (Ье 'гоот дверь ком-
наты
оП [з:[, эГ] ади долой, прочь
'(аке 'оН снимать (одежду)
оНеп [эГп] аск) часто
оЬ 12 [ои] 1п1 о (восклицание)
о1д [оиИ] а старый
Ье 15 'Пуе 'уеагз ^,ок1 ему пять
лет
'ЬогуЛоШ аге уои? сколько вам
(тебе) лет?
'о1<1 'тап старик
зЬе 15 '(Ьгее 'уеагз 'оМег (Ьап ...
она на три года старте ...
оп [эп] ргер на (поверхности); в, по
(о днях недели)
опсе 16 [\улпз] адо один раз, однаж-
ды; когда-то
опе1 [\улп] пит один
опе2 18 [\улп] ргоп (ставится во из-
бежание повторения ранее упомя-
нутого существительного)
оп!у ['оип!1] айо только
ореп ['оирп] V открывать
ог [э:] с/ или
о(Ьег ['лдэ] ргоп другой, иной
ои! (о!) ['аи! эу] ргер из; за, вне;
без
'соте 'ои( 1 _
, , . > выходить, выйти
$о оиг |
'(аке 'ои! вынимать, вынуть
оуег1 ['опуэ] адо: Ье оуег кончаться,
оканчиваться
оуег2 18 ['оцуэ] ргер через, по, над
'оуег '(Ьеге (вон) там
Р
рак (рет<1] см рау
рагеп(з 4 ('реагап(з] п р1 родители
рагк (ра:к] л парк
раг( [ра(] п часть
разе (раз) о проходить (мимо)
раз! [раз!) ргер: И’з 'ЬаИ 'раз! 'е’^Ы
половина девятого
рау 7 (ре1) (рак, рак) о платить,
заплатить
реп [реп] п ручка, перо (которым
пишут)
репсН ('репз!] п карандаш
реп-!пеп<1 ['репТгепб] п друг по пере-
писке
реор1е Гркр!] п люди, народ
регЬарз 12 | ра'Ьаерз] айо может быть,
возможно
р|с(иге ['р1к!/э| п картина, рисунок
1п !Ье 'р!с(иге на картине, на ри-
сунке
р!есе 21 [риз] п кусок, кусочек
р!опеег (,ра1э'п1э) п пионер
'рюпеег 'сатр пионерский лагерь
'ргопеег 'тееНп^ пионерский сбор
р!асе [р!е1з| п место
'!аке !Ье 'Нгз! 'р!асе занять пер-
вое место (на соревнованиях)
р1ап 24 [р!зеп] п план
р1ап! 23 1р1а:п1] V сажать (расте-
ния)
'р!ап! уу1!Ъ засаживать (чем-либо)
р1а!е 21 [р1е1(] п тарелка
р!ау [р1ег] о играть
'р!ау 'сЬезз играть в шахматы
'р!ау '§атез играть (в игры)
р!ауег 2 ['р1ею] п игрок, играющий
р1еазе [р1сг] пожалуйста, будьте
добры
роске! ['рэкй] п карман
роог [риа] а бедный, несчастный
рог! 18 [ра(] п порт
роз! 20 [роиз(] о отправлять по почте
розЬоНке 6 ['роиз^эЬз] л почта,
почтовое отделение
ро(а(о 7 [рэЧейои] (р1 ро!а!ое$) п
картофель
ргезеп! 20 [ргегп!] п подарок
рирИ [р]и:р1] п ученик, ученица
ри$Н [риV толкать
ри! [ри!] (ри!, ри!) V класть, поло-
жить, поставить
'ри! 'оп надевать (одежду)
'ри! 'ир а 'Ьапд 3 поднять руку
О
диезНоп ['к^ез!/эп] п вопрос
'апзмег а 'диезНоп ответить на
вопрос
'азк а 'диезНоп задать вопрос
ди!ск!у ['куухкЪ] ада быстро
К
га се [гетз] п состязание, соревнова-
ние (спортивное)
'Ье 1п а 'гасе участвовать в со-
стязании
га!п [геш] п дождь; о проливаться
дождём
И 18"Уа‘т1п^ идет дождь
гап [гзеп] см. гип
гап§ [гзед] см. г!п§
геад [г!:Н] (геад, геад) о читать
геад [гед] см. геад
геаду ['гедх] а: Ье геаду быть гото-
вым
гед [гед] а красный
гететЬег 12 [п'тетЬэ] с» помнить;
не забывать
гереа! [гГрк!] о повторять
ге!игпз 21 [п'!э:пг] п р1\ 'тапу 'Ьар-
ру геЧигпз (о! !Ье^дау) поздрав-
ляю с днём рождения
геуо!иНоп 6 [,геуэ'1и:/п] п революция
!Ье 'Сгеа! ОсЧоЬег '$ос1а11з!
['зои/экз!] ,Яеуо'1и!!оп Великая
Октябрьская социалистическая ре-
волюция
г^Ь!1 3 [гагё] а правильный, верный,
именно тот, который нужен
'аП 'п^Ь! 3 хорошо, правильно
'!Ьа!’з 'Н^Ь! правильно, верно
г!бЫа 16 [гай] а: Ье 'НеМ быть
правым
пп^ 12 [пд] (гап^, гип$) о звонить,
звенеть
Нуег ['нуэ] п река
гоот [ги:т] и комната
гоиЫе 7 ['ги:Ы] п рубль
гоипд [гаипд] ргер кругом, вокруг
гип [глп] (гап, гип) V бегать, бе-
жать; течь
'гип а'ту убегать, убежать
'гип 'ои! выбегать, выбежать
'гип 'ир (!о) подбегать, подбежать
(к)
гип^ [глд] см. г!п^
гиппег 2 ['глпа] п бегун
Кизз1ап ['гл/п] а русский; п рус-
ский язык
'зреак 'Кизз!ап говорить по-русски
ЧеасЬег о! 'Кизз!ап учитель рус-
ского языка
8
за!д [зед] см. зау
за!! 7 [зэ:11] п соль
зате (!Ье) [зепп] ргоп, а тот же са-
мый, один и тот же, одинаковый
зап& [заед] см. з1п&
за! [зае!] см. зИ
§а!игдау ['зае!эд1] п суббота
оп '8а!игдау 'тогп!п^ в субботу
утром
заисег 20 ['зэ:зэ] п блюдце
заш [зэ:] см. зее
зау [зе1] (за!д, за!д) о говорить,
сказать
зсЬоо! [зки:1] п школа, занятия
в школе
а! 'зсЬоо! в школе, на занятиях
Ье'Тоге 'зсЬоо! перед занятиями
(в школе)
Тгот 'зсЬоо! из школы
!о 'зсЬоо! в школу
$сЬоо!Ьоу ['зки:1Ьэ!] п школьник
$сЬоо1-сЫ1дгеп ['зкиНЧ/йдгап] п р1
школьники
5сЬоо1б1г! ['зки: 1да: 1] п школьница
зеа [зп] л море
зеазоп 1 [зпгп] п сезон, время года
зесопд ['зекэпд] пит второй
«ее [зк] (за иг, зееп) о видеть
«ееп [81 :п] см. «ее
8е11 7 [зе1] (зо!й, зо!й) V продавать:
торговать
зепй 6 [зепд] (зеп!. зеп<) V посылать,
отправлять
зеп! [зеп!] см. зепй
8ер1етЬег [зэрЧетЬа] п сентябрь
«еуеп [Чеуп] пит семь
«Ьа11 [/а1, /э!) вспомогательный гла-
гол для 1-го лица ед, и мн. ч.
Ри1иге 1п(1е}1пИе
'зЬаП 1 / геай? мне читать?
ЧНаН ме у^о? пойдём?
зЬеН [/еИ] (р/ зИе1уез [/е!уг]) п
полка
зЫр 14 [рр] п корабль
зЫг! 9 [/э:1] п рубашка (мужская)
зЪое [/и:] п башмак, туфля, полубо-
тинок
зЬор 7 [/эр] п магазин
'^о ЧИоррЖд 9 ходить по магази-
нам за покупками
зЬоП [/э:1] а короткий
зЬомг [/ои] (зНоIVей, зЬошп) о пока-
зывать
зЪоууп [/оип] см. вЬог?
з!йе [зак1] п сторона бок, край
$1пй [811)| ($ап^, 8ипд) о петь
81з1ег ['81з1э] п сестра
811 [зй] («а!, за1] о сидеть
'«Я 'йои^п садиться, сесть
'зИ ЧИП сидеть смирно, спокойно
$1Х [51кз] пит шесть
зка!е [зкей] о кататься на коньках
зка!ег 2 ['зкейэ] п конькобежец
5ка1ез [зкейз] п р1 коньки
зкаИп^-ппк ['зкейщпдк] п каток
зк! [зкк] о ходить на лыжах
вк!ег ['зккэ] п лыжник
8к1гС 9 [зкэ:1] п юбка
8к1з [зк!г] или [/кг] п р1 лыжи
зку (1Не) [зка!] п небо
$1еер [8Н:р] (з1ер1, §1ер1) V спать
з1ер1 [81ер1] см. 81еер
зтаП [8тэ:1]а небольшой, маленький
(по размеру)
зпоит [зпои] п снег, о снежить
11 18 идёт снег
80 ’ [зои] с/ и, поэтому
зо’ 16 [зои] адо так, итак
«о ... 1ка1 так что
воск 9 [зэк] п носок
8о1й [зои1й] см. 8е11
зоте [злт, зэт] ргоп несколько; не-
которые; одни...другие; сколько-ни-
будь; какой-то, какой-нибудь (упот-
ребляется в утвердит, предложу
зотеЬойу 16 [ЧлтЬэЙ!] ргоп кто-то,
кто-нибудь
8оте1Ып^ ['злтОгд] ргоп что-то, что-
нибудь
зотеНтез ['злт1а1тг] адо иногда
зоп 4 [злп] п сын
зоп^ [вод] п песня
зооп [зи:п] адо скоро
зоггу 3 ['зэп] а: 1 ат 'зоггу прости-
те), извини(те); мне жаль; к сожа-
лению
зоир 21 [зи:р] п суп
зои!!] [ваиО] п юг
1п 1Ье 'зои(Ь на юге
1о 1Ье 'зоиИ1 к югу, на юг
5оу!е1 ['зоиУ1е1] а советский
8реак [зр1:к] («роке, зрокеп) о гово-
рить, разговаривать
Чреак 'Еп^НзЬ говорить по-англий-
ски
Чреак 'Киз81ап говорить по-русски
зре11 (зре! ] о называть по буквам
броке [зроик] см. зреак
зрокеп ['зроикап] см. зреак
зрооп 21 [зри:п] п ложка
зрог!з [8рэ:1з] п р1 спорт
'$о '1п (ог Чрог1з 3 заниматься,
увлекаться спортом
'зрог1з ЧеасИег 3 учитель физ-
культуры
зрппд [зрпд] п весна
1п 'зрппб весной
зциаге 6 [зк\уеэ] п площадь
'Ней 'Здиаге 6 Красная площадь
з!атр 20 [81аетр] п почтовая марка
з!апй [з1жпй] (з!оой, з!оой) о стоять
'з!апй 'з1111 стоять спокойно
Ч1апй 'ир вставать, встать
з(аг [81а] п звезда
8(ау [з(е1] о оставаться, побыть
'з(ау а( останавливаться, жить
(у кого-либо)
'з(ау т(Ь ... гостить (у кого-либо)
Б(1ск [айк] п палка
з(оскт$ 9 {'зЬкгд] п чулок
з(опе 23 [з(оип] п камень
з(оо<1 [з(пб] см. з(апб
з(ор [з(эр] V останавливать(ся), пре-
кращаться), переставать
'з(орЧ(а1кш$! перестань(те) раз-
говаривать!
з(огу 4 ['з(э:п] п рассказ, история
Б(гее( [з(пЛ] п улица
1п (Ье 'з(гее( на улице
зи<1с1еп1у ['злбпЬ] адм вдруг
8ц$аг ['/идо] п сахар
зш( 9 [з]иЛ] п костюм
'зсЬоо! 'зи!( школьная форма
зиттег ['злтэ] п лето
1п 'зиттег летом
Бин ((Ье) [зап] п солнце
!п (Ье 'зип на солнце
$ип<1ау ['злидЦ п воскресенье
оп Ъипбау в воскресенье
оп 'Бипбауз по воскресеньям
Бип$ [злд] см. з!п$
зиррег 4 ['злра] п ужин
'Ьауе 'зиррег 4 ужинать
виге 24 [/иэ] п: Ье зиге быть уверен-
ным
I ат Лзиге я уверен
зшат [здуает] см. ьичт
змее! 7 [зхугЛ] п конфета
мт [зхуцп] (змат, вшит) V плавать,
купаться
зиЧттег 2 ['зуутгпэ] п пловец
вшит [з\удт] см. в\у!т
(аЫе [ЧейЯ] п стол
'1ау (Ье ЧаЫе 21 накрывать на
стол
(аке [1е1к] (1оок, (акеп) V брать,
взять
Чаке а 'Ьиз садиться в автобус
Чаке а'теау уносить, отнимать
Чаке 'оН снимать (одежду)
Чаке 'ои! вынуть, достать (из)
Чаке (Ье Чиз( 'р!асе занять первое
место (на состязаниях)
Чаке ... Чо ... относить, отвозить
(акеп [Четки] см. (аке
(а!к [!э:к] о разговаривать, беседовать
(еа [Н:] п чай
'Ьауе Чеа пить чай
(еасЬег [Чк(/э] и учитель, учитель-
ница
(е!е$гат 6 [ЧеИдгает] п телеграмма
'вепс! а Че!е$гат отправить (по-
слать) телеграмму
(екрЬопе 12 [ЧеЫоип] V звонить по
телефону; п телефон
(е!1 [(е1] ((оШ, (оЫ) V рассказывать,
сообщать (что-либо кому-либо); го-
ворить, сказать; велеть, приказы-
вать
(еп [!еп] пит десять
(еп( [!еп(] п палатка
(ех( [1екз(] и текст
(Ьап [баеп, бэп] с/ чем (при сравнении)
(Ьапк [баедк] о: '(Ьапк уои спасибо,
благодарю вас
(Ьа(1 [бэе(] (р1 Птозе) ргоп тот, та,
то; этот, эта, это
(Ьа(2 [бае!, ба(] с] что
(Ьеп [беи] ас1о тогда; затем, потом
(Ьеге [без] ади там, туда
'оуег ЧЬеге (вон) там
(Ьеге Чз ((Ьеге 'аге) есть, имеется,
находится, лежит, стоит
(Ьезе [б1:г] мн. ч от (Ыз
(Ып$ [011)] п вещь, предмет
(Ыпк [0Ц)к] ((Ьои$Ь(, (Ьои$Ы) V ду-
мать, считать
ЧЫпк о( а 'р!ап придумать план
(Ыгб [0э:б] пит третий
(Ыз [615] (р1 (Ьезе) ргоп этот, эта, это
(Ьозе [боих] мн. ч. от (Ьа(
(Ьои$Ы [0э:(] см. (Ыпк
(Ьгее [0Г11] пит три
(Ьгемг [0гт] см. (Ьгом
(Ьго1У [0гои] ((Ьгеи\ (Ьгошп) V бро-
сать, кидать
(Ьгомп [Огоип] см, (Ьгош
ТЬигздау ['Оэ:гд1] п четверг
оп 'ТЬигздау 'еуепт§ в четвер
вечером
Иске! 12 ['Нкй] п билет
Не (1а<] п галстук
Нте1 [Татт] п время
'а1! (Ье 'Нте всё время
'а! (Ье Чате 'Нте в одно и то же
время
'Ьауе а '^оод 'Нте 1 хорошо про
водить время
'иЬа( ЛНте 18 И? который час?;
сколько времени?
'\уЬа( 'Нте зЬаИ иге Л§о? когда
(в котором часу) мы пойдём?
Нте2 12 Цапп] п раз
'Ьоуу 'тапу 'Нтез сколько раз
'(Ыз 'Нте в,(на) этот раз
Нгед ['(аюд] а: Ье (кед уставать
(о1 [(и, 1а] ргер к, в, на (куда?); пе-
редает те же значения, что и
русский дательный падеж;
Ье 'зауз (о Ыз *Ма(Ьег он говорит
отцу
(о2 [(и, 1а] частица инфинитива
(одау [(а'дет] ада сегодня
(о^е(Ьег 20 [(а'деда] адо вместе
(о!д [1ои1д] см 1е11
(отоггои [1э'тэгои] адо завтра
(о'тоггогу 'аИег'пооп завтра днём
(оо1 [(и:] адо также
(оо2 9 [(и:] аде слишком
(оок [1ик] см. 1аке
(оип [Тайп] п город
(оу [1э1] п игрушка
(га*ш [кеш] п поезд
(гат [кает] п трамвай
1гауе1 14 ['1гаеу1] V путешествовать
(гауеПег 14 ['1гаеу1а] п путешествен-
ник
кее [кг.] п дерево
коизегз 9 [ 'каигэг] п р1 брюки
(Нед [(гагд] см. ку
ку 4 [ка!] ((гтед, (г!ед) и стзрзться,
пытзться, пробовзть
'ку 'оп 9 мерить, примерять, при-
меривать
Тиездау ['1]и:гд1] п вторник
оп 'Тиездау 'тогптп^ во вторник
утром
(игп 16 [1э:п] V поворачивать(ся),
повёртывать(ся)
'1игп 'гоипд (Ье 'согпег повернуть
за угол
(\уе!уе [1\уе1у] пит двенадцать
(\уеп(у ['1\уепН] пит двадцать
(мю [1и:] пит два
и
ипс!е 4 ['лдк1] п дядя
ипдег ['лпда] ргер под
ипдегз(апд [,лпда'з(аепд] (ипдегзТоод,
ипдегз(оод) V понимать
ипдегз(оод [,лпда'з(ид] см. ипдег-
з(апд
ипЬарру 16 ['лп'Ьаер!] а несчастный
'Ье ип'Ьарру чувствовать себя не-
счастным
ир [лр] аде вверх, вверху, наверху
'соте ('§о) 'ир (1о) подходить,
ПОДОЙТИ (ку
'§61 'ир вставать, встать, подни-
маться, подняться
'§о 'ир подниматься
'гип 'ир (1о) подбежать (к)
'з(апд 'ир вставать, встать
11. 8. 8. К. ((Ье) [Чи/ез'ез'о:] рг п
СССР
V
уе§е(аЫе 1 ['уедзтТаЫ] п овощ
уегу ['уеп] адо очень
'уегу 'тисЬ очень (с глаголами)
'(Ьапк уои уегу 'тисЬ большое
вам спасибо
уо11еу-Ьа11 2 ['уэЬЬэ:1] п волейбол,
волейбольный мяч
ууаИ (Тог) 14 [\ует(] о ждать, ожидать
(кого-либо)
'ууаИ а ^тотеп( 14 подожди(те)
минутку
ууа!к* [\уэ:к] о ходить пешком, гулять
\уа!к2 1 [\уэ:к] п прогулка
'§о Тог а Чуа1к 1 пойти погулять
хуаП [хуэ:1] п стена
иап! [\уэп1] V хотеть, нуждаться,
иметь нужду (в чём-либо)
хуЬа( до уои "Чхуап(? что вам
(тебе) нужно?
хуагт [хуэ:т] а тёплый
I ат Л хуагт мне тепло
И 18 "4 хуагт тепло
хуаз [\УЭ2, ххаг] см. Ье
хуазЬ [хуз]*] V умываться, мыть
'хуазЬ 'ир мыть посуду
хуазп’( ['хуэ2п(] = хуаз по(.
хуа(сЬ 20 [хуэ1[] п часы (наручные
или карманные)
хуа(ег |'хуэйа] п вода
М^едпездау ['хуепгсй] л среда
оп 'ХУедпездау 'топйп^ в среду
утром
хуеек [\л/Ёк] л неделя
'1аз1 'хуеек на прошлой неделе
'пех( 'хуеек на будущей неделе
'(Ыз 'хуеек на этой неделе
хуеек-дау ['хускйе!] п будний день
хуе!!1 [хуе1] аде хорошо
хуеП2 1 [хуе1] (Ье((ег, Ьез() а: Ье хуеП
быть здоровым, чувствовать себя
хорошо
'аге уои 7хуеП? вы здоровы?
хуеП8 3 [хуе1] Ш ну (выражает удив-
ление, согласие, ожидание)
хуеп( [хуеп(] см.
хуеге [хуэ:; хуэ] см. Ье
хуез( ((Ье) [хуез(] л запад
1П (Ье 'хуез( на западе
(о (Ье 'хуез( на запад, к западу
хуе! 16 [хуе(] а мокрый, сырой, влаж-
ный
хуЬа! [хуэ1] ргоп что, какой
'хуЬа( "\1з |(? 3 что? в чём дело?
хуЬа(’з Лоп? 12 что идёт (в кино)?
хуЬеп [хуеп] адо, с/ когда
хуЬеге [хуеэ] адо, с) где, куда
хуЫсЬ [ху!4[] ргоп какой, который (из)
хуЬИе [хуай] а белый
хуЬо [Ьи:] (хуЬош) ргоп кто, кого,
кому; который, которого
хуЬот [Ьшт] см. хуЬо
хуЬозе [Ьи:г] ргоп чей, чья, чьё, чьи
хуЬу [хузт] адо с/ почему
хуЙе 24 [хуай] (р/ хухуез [хуапгг]) л
жена
хуШ [ху11] вспомогательный глагол
для 2-го и 3-го лица ед. и мн. ч.
Ри1иге 1пс1е[тИе
ху1пд [хутд] л ветер
хутдоху ['хущйои] л окно
хУ1П(ег [Чупйэ] л зима
1П 'ху1п(ег зимой
'(Ыз 'ху1п(ег этой зимой
хуйЬ [ху!0] ргер с, вместе с; передаёт
те же значения, что и русский
творительный падеж'.
хуйЬ 'сЬа!к мелом
ху1(Ьои( [хУ1'0аи(] ргер без
хуотап 4 [Чуитап] (р1 хуотеп) л
женщина
хуотеп ['хушнп] мн. ч. от хуотап
хуоп’( [хуоип(] = хуП1 по!
хуогй [хуэ:с1] п слово
хуогк [хуэ:к] V работать; л работа
'Ье а! 'хуогк быть на работе, быть
за работой
хуогкег ['хуэ:кэ] л рабочий
хуогШ 18 [хуа:1(1] л мир
хугйе [гай] (хуго(е, хугй(еп) V писать
хугйег 2 ['гайа] л писатель
хугй(еп ['гйп] см хугйе
хуго(е [гои(] см. хугйе
V
уагд Паб] л двор
уеаг []1э или ]э:] л год
Ье 18 'з!х 'уеагз “Чо1д ему шесть лет
Ье 1з '(хуо 'уеагз 'уоип^ег (Ьап^те
он на два года моложе меня
'1аз( 'уеаг в прошлом году
'пех( 'уеаг в будущем году
'(Ыз 'уеаг в этом году
уеПоху [']’е1ои] а жёлтый
уез []ез] ас1о да
уез(егдау [']ез(а(й] адо вчера
уоип^ 4 []ЛГ)] а молодой, юный
'уоип§ 'реор1е молодые люди, мо-
лодёжь
РУССКО-АНГЛИЙСКИЙ СЛОВАРЬ1
А
а 1. апд; 2. Ьи(
алло! Ьи11о!
алло! кто говорит? Ьи11о! туЬо 18
зреакЫб?
английский Еп^ИзЬ
английский язык ЕпбНзЬ
как (сказать) по-английски (на
английском языке) ...? хуЬа( 18
(Ье Еп^ИзЬ (ог ...?
писать (написать) по-английски
гогПе 1п Еп^НзЬ
учительница английского языка
а (еасЬег о( Еп^ИзЬ
Англия Еп^1ап<1
Б
бабушка а бгапс!то(Ьег
белый >уЫ(е
библиотека а НЬгагу
брать (доставать) книги из библио-
теки §е( Ьоокз а( ((гот) (Ье НЬгагу
билет а Иске!
билеты у вас? Ьауе уои &о( (Ье
Нске(з?
блузка а Ыоизе
больше: больше ничего по(Ыпб е!зе
ботинок а Ьоо(
бояться Ье аГгаН (о()
я боялся людей I шаз а(гаЫ о!
реор!е
брать: брать книги из библиотеки
^е( Ьоокз а( ((гот) (Ье НЬгагу
брюки (гоизегз
быть у кого-нибудь (ездить к кому-
нибудь) ^о (о зее ...
у кого вы были летом? мЬо 6(д
уои §о (о зее !п зиттег?
В
в (во) 1. 1п; 2. а(; 3. оп; 4. (о
в вашей семье !п уоиг (агпПу
во вторник оп Тиездау
в половине восьмого а( ЬаК раз!
зеуеп
в школе а( зсЬоо!
пойдем в новый магазин 1е(’з §о (о
(Ье пе\у зЬор
в чём дело? \уЬа( 18 !(?
вдоль (по) а!оп§
пойти вдоль реки \уа!к а!оп& (Ье
г!уег
весь (вся, всё, все) аН
всё время аП (Ье Нте
вечером !п (Ье еуеп!п§
видеть зее
вместе (о§е(Ьег
волейбол Уо11еу-Ьа11
вопрос а циезНоп
восемь е!&Ь(
воскресенье Зипбау
по воскресеньям оп Зипдауз
время Нте
хватит ли у нас времени ...? зЬаН
\уе Ьауе епои^Ь Нте •••?
хорошо проводить время Ьауе а
боод Нте
1 В русско-английском словаре даны слова и сочетания слов, встречаю-
щиеся в учебнике в переводах с русского языка.
всё 1. аП; 2. еуегу(Ып§
всё готово еуегуГЫпб 18 геаду
всегда а!\уауз
не всегда легко ... Й 1зп’Г а!\уауз
еазу ...
вста(ва)ть 1. зГапд ир; 2. &еГ ир
вставать рано §е( ир еаг!у
встречать(ся) глее!
в течение [ог
в течение часа Гог ап Ьоиг
вторник Тиездау
во вторник оп Тиездау
вчера уезГегдау
Г
газета а пемзрарег, а рарег
где \мЬеге
говорить 1. зреак; 2. зау; 3. Ге11
говорят (что) реор!е зау (ГЬаГ);
ГЬеу зау (ГЬаГ)
кто говорит? хуЬо 18 зреакт^?
что говорят об этом фильме? \уЬа(
до реор!е (ГЬеу) зау аЬоиГ ГЫз Шт?
год а уеаг
в этом году (Ыз уеаг
голодный Ьип&гу
город а (омп
гостить у кого-нибудь з(ау \УЙЬ ...
у кого ты гостил летом? \уЬо д1д
уои з(ау \уйЬ ш зиттег?
готов(ый) геаду
мы будем готовы \уе зЬа 11 Ье геаду
грязный дМу
Д
да уез
давай(те): давай(те) пойдём 1е(’з ^о
давай купим 1е(’з Ьиу
даже еуеп
мы даже успеем ... \уе зЬаИ еуеп
Ьауе Нте ...
два (две) Гауо
двоюродный брат (двоюродная сест-
ра) а соиз^п
дедушка а ^гапдГаГЬег
делать (сделать) до
делать домашнее задание до...
Ьоте\уогк
делать уроки до ... 1еззоп8
дело: в чём дело? \уЬа( 18 11?
день а дау
день рождения а ЫгГЬдау
когда день твоего рождения? \мЬеп
15 уоиг ЫгГЬдау?
в день рождения оп ... ЫгГЬдау
демонстрация а детопзГгаНоп
деньги топеу
детский: детские чулки сЬПдгеп’з
зГоск1п§з
длинный 1оп§
для Гог
днём !п (Ье аИегпооп
до ЬеГоге
до ужина ЬеГоге зиррег
должен (должна должно) 1. тизГ:
2. Ьауе (о ...
дом 1. а Ьоизе; 2. а Ьоте
дома а( Ьоте
домой Ьоте
домашнее задание Ьоте\уогк
вы сделали домашнее задание?
Ьауе уои допе уоиг Ьоте\уогк?
домино (игра) доттоез
играть в домино р!ау доттоез
дочь а даи^ЬГег
друг а (пепд
друг по переписке а реп-Гпепд
думать ГЫпк
дядя ап ипс1е
Е
его: его не было в школе Ье \уаз поГ
аГ зсЬоо!
ездить: мы ездили навестить ... \уе
\уеп( (о зее ...
если И
есть1: у вас есть ...? Ьауе уои &°Г
(апу) ...?
есть2: ГЬеге 15 (аге)
есть очень хорошие юбки ... ГЬеге
аге зоте уегу &оод зкйГз ...
ещё: что ещё ...? чуЬаГ е1зе ...?
Ж
женщина а догнал
жить Цуе
3
за Гог
заплатить за ... рау (ог ...
забывать (не помнить) (ог^еГ
я забыл ответить на твоё письмо
I ГогбоГ Го апзхуег уоиг 1еГГег
завод а ГасГогу
завтра Готоггоху
завтра утром Готоггоху тогт'п§
завтракать Ьауе ЬгеакГазГ
зада(ва)ть вопрос азк а диезПоп
зайти (заходить) в библиотеку &о (о
ГЬе НЬгагу
заниматься спортом §о ‘ш Гог зрогГз
занят (-ой, -ый) Ьизу
ты сейчас занят? аге уои Ьизу поху?
заплатить (платить) рау (Гог)
сколько ты заплатил за хлеб? Ьоху
тисЬ д1д уои рау Гог ГЬе Ьгеад?
затем (потом) ГЬеп
зачем хуЬу
«Звезда» (кинотеатр) ГЬе “8Гаг”
звонок а Ье11
звонок был? Ьаз ГЬе ЬеП гип&?
здесь Ьеге
здоров: быть здоровым (чувствовать
себя хорошо) Ье хуеП
она здорова (чувствует себя хо-
рошо) зЬе 1з хуеП
бабушка не здорова СгапдтоГЬег
18 поГ хуеП
здравствуй(те) 1. Ьи11о (только по
отношению к сверстникам); 2. Ьоху
до уои до? (в любое время дня):
3. ^оод тогтп^ (утром); 4. ^оод
аПегпооп (днем); 5. ^оод еуегнп^
(вечером)
знать кпоху
не знаю I доп’Г кпоху
И
и апд
играть р!ау
играть в домино р1ау допнпоез
играть (мячом) в мяч р!ау (\У1ГЬ а)
Ьа11
идти (ходить) &О
идёт новый фильм ГЬеге’з а иеху
П1т оп
идти (пойти) пешком хуа1к
идти спать ^о Го Ьед
извини(те) I ат зоггу
или ог
инженер ап еп&теег
К
к Го
к сожалению I ат зоггу
каждый еуегу
каждое утро еуегу тогпт§
как: как (сказать) по-английски ...?
у/ЬаГ 18 ГЬе Еп^ЬзЬ Гог...?
какой хуЬаГ
каким спортом ты занимаешься?
хуЬаГ зрогГз до уои т Гог...?
какого цвета? хуЬаГ соГоиг?
какой город столица СССР?
хуЬаз Гохуп 18 ГЬе сар1Га! о! ГЬе
И8.8.К.?
какой-нибудь апу (в вопросах)
есть ли у вас (какие-нибудь) ...?
Ьауе уои апУ •••?
картофель роГаГоез
кино (кинотеатр) ГЬе стета
идти (пойти) в кино ГЬе
стета
что идёт (в кино) на этой неделе?
хуЬаГ’з оп (аГ ГЬе сшета) ГЫз хуеек?
класс 1. а с1азз; 2. а Гогт
класс только что пошёл домой?
Ьаз ГЬе с!азз ]изГ ^опе Ьоте?
книга (книжка) а Ьоок
когда хуЬеп
когда день твоего рождения? хуЬеп
18 уоиг ЫгГЬдау?
конфета а зхуееГ
коричневый Ьгохуп
короткий зЬогГ
который хуЫсЬ
кто хуЬо
кто говорит? хуЬо 18 зреакт^?
куда \7Ьеге
куда вам (тебе) надо идти...? хуЬеге
до уои Ьауе Го §о ...?
купить (покупать) Ьиу
л
лёгкий еазу
легко 1*1 18 еазу
лес а (огез!
лет-.сколько тебе лет? Ьо\уо1д аге уои?
летом 1п зиттег
лечь спать до (о Ьед
ЛЫЖИ 8к18
ходить на лыжах бЫ
любить (нравиться) Ике
ты любишь читать книги? до уои
Ике (о геад Ьоокз?
люди (народ) реор!е
я боялся людей I маз аГгаГд оГ
реор!е
М
магазин а зЬор
в магазине а! (Ье зЬор
маленький ИШе
моя маленькая сестра ту ИШе
51*з(ег
мальчик а Ьоу
мама (мать) то(Ьег
марка (почтовая) а з(атр
между Ье(\уееп
между продовольственным магази-
ном и библиотекой Ье(\уееп (Ье Гоод
зЬор апд (Ье ПЬгагу
между шестью и семью часами
Ье(иееп 51’х апд зеуеп о’с!оск
мел сЬа!к
ты принёс мел? Ьауе уои Ьгои^Ы
(Ье сЬа!к?
менять сЬап^е
менять книги из библиотеки (биб-
лиотечные книги) сЬап^е НЬгагу
Ъоокз
метро а те(го
митинг а тее(ш&
младший уоип^ег, уоип^ез(
мне1: мне надо I Ьауе (о ...
мне нужен хлеб 1 \уап( Боте Ьгеад
мне2: мне было холодно I \уаз со!д
могу (можешь, может и т. д.) сап
я не могу I сап’(
можно: можно мне ... ? тау I ...?
можно мне примерить эти ботинки?
тау I (гу оп (Ьезе Ьоо(з?
молодой уоип§
молодая женщина а уоип& \уошап
Москва Мозсо\у
мост а Ьпд&е
мыть посуду \уазЬ ир
мясо теа(
мяч а ЬаП
играть (мячом) в мяч р!ау (\уИЬ а)
ЬаП
Н
на 1. оп; 2. 1*п; 3. а(; 4. (ог; 5. (о
на демонстрацию (о (Ье детопз(га-
(10П
на заводе а( а ((Ье) ГасГогу
на октябрьские праздники 1п (Ье
МоуетЬег (Ос(оЬег) ЬоПдауз
на ужин Гог зиррег
на улице 1п (Ье з(гее(
с ребёнком на руках ш(Ь а сЬПд ш
Ьег агтБ
навестить (навещать) §о (соте) (о
зее ...
пойдём навестим ... 1е(Ч (о 5ее •••
над оуег
над окном оуег (Ье \У1пдо5У
наде(ва)ть ри( оп
надо 1. тиз( (должен); 2. Ьауе (о
(приходится)
куда вам (тебе) надо идти ...?
хмЬеге до уои Ьауе (о §о ...?
мне надо I Ьауе (о ...
что ещё нам надо купить? \уЬа(
е1зе до \Уе Ьауе (о Ьиу?
накрывать на стол 1ау (Ье (аЫе
написать (писать) \уп(е
вы уже написали это слово? Ьауе
уои акеаду \уп((еп (Ыз \уогд?
народ (люди) реорк
народ скоро пройдёт (Ье реорк
\уШ зооп разз
небольшой зтаП
небольшая семья а зтаП ГатПу
находиться (помещаться) Ье
неделя а иеек
на этой неделе (Ыз \уеек
несчастный ипЬарру
чувствовать себя несчастным Ье
ипЬарру
нет: у нас нет... хуе ЬауепЧ §о1...
никто поЬоду
ничего по!Ып§, по! ...апу!Ып§ (о/п-
рицание стоит при глаголе}
больше ничего по!Ып& е!зе
новый пеху
ноябрь №оуетЬег
ну хуеИ
ну, что (в чём дело)?\уе!1, хуЬа!15 И?
нужен: мне нужен хлеб I хуап! зоте
Ьгеад
нужно: вам нужно... уои Ьауе !о ...
О
обед дтпег
после обеда 1. аГ!ег дтпег; 2. 1П
!Ье аИегпооп
обедать Ьауе дтпег
обменивать сЬап^е
обменять книгу сЬап§е а Ьоок
один (одна) опе
окно а ху1пдоху
около (близко от) пеаг
около вас пеаг уоиг Ьоизе
около нас пеаг оиг Ьоизе
октябрь ОсГоЬег
октябрьские праздники !ЬеМоуетЬег
(Ос!оЬег) ЬоВдауз
оправлять постель таке а Ьед
от Ггот
письмо от (моей) подруги а 1е!(ег
кот ту Гпепд
отвечать апзхуег
ответить на письмо апзхуег а 1е!!ег
отправлять 1. зепд; 2. роз!
отправить (бросить в почтовый
ящик) письмо роз! а 1е!!ег
отправить (послать телеграмму)
зепд а !е1е$гат
П
папа Га!Ьег
парк а рагк
перед (до) ЬеГоге
перед праздником ЬеГоге !Ье ЬоНдау
перед тем как ЬеГоге
... перед тем как (я) пойду домой
ЬеГоге I ^о Ьоте
пешком: ходить (идти) пешком хуа1к
письмо а 1е!1ег
пить дппк
пить чай Ьауе !еа
платить рау (Гог)
сколько ты заплатил за соль? Ьоху
тисЬ д1д уои рау (ог !Ье за!!?
платье а дгезз
школьное платье а зсЬоо! дгезз
площадь а зциаге
митинг на площади а тееНп^ т
!Ье зциаге
по оп (о днях недели)
по воскресеньям оп Зипдауз
по-английски: писать по-английски
хугНе 1п Еп^НзЬ
как (сказать) по-английски ...?
хуЬа! 18 (Ье Еп^НзЬ (ог...?
поговорить (говорить)с... зреак (о...
погулять §о Гог а хуа!к
подождать (ждать) хуаИ (Гог)
подожди меня, пожалуйста хуаП Гог
те, р!еазе
я подожду здесь I зЬаП хуа(! Ьеге
поднять руку ри! ир а Ьапд
подруга а Гпепд
поехать ^о
пожалуйста р!еазе
позвонить по телефону !е!ерЬопе
(рЬопе)
позвони мне завтра (е!ерЬопе
(рЬопе) (о те (отоггоху
ПОЙТИ ^о
пойдём 1е!’з §о
пойдём к Виктору 1е!‘з §о (о У1С-
(ог’з Ьоизе
пойдём навестим ... !е!’з &о (о
зее ...
пойдём посмотрим ... 1еГз ^о апд
зее ...
половина ЬаИ
(сейчас) половина девятого И’з ЬаИ
раз! е!^Ы
в половине восьмого а( ЬаИ раз!
зеуеп
покупать (купить) Ьиу
получать §е(
получить письмо ^е( а 1еНег
полчаса ЬаН ап Ьоиг
помнить (не забывать) гететЬег
я не помню I допЧ гететЬег;
I (ог§е(
помогать Ье1р
пообедать (обедать) Ьауе дтппег
после а Пег
после обеда аИег (Нппег; 1п (Ье
аИегпооп
последний (прошлый) 1аз(
постель а Ьед
посылать зепд
послать телеграмму (письмо) зепд
а 1е1е&гат (а 1еИег)
почистить (чистить) с1еап
почисти ботинки с1еап уоиг Ьоо(з
почта (почтовое отделение) а роз(-
оГНсе
почувствовать себя не таким несчаст-
ным Ье по( зо ипЬарру
прав: быть правым Ье
я был прав 1 хуаз г!§Ь(
праздник а ЬоНдау
примерять (гу оп
приносить ЬГ1П^
приходить (прийти) соте
приходи к нам (в гости) соте (о
оиг Ьоизе
приходи через два часа соте 1П
(хуо Ьоигз
пришкольный участок а зсЬоо! ^агдеп
пришлось: нам пришлось... хуе Ьад
(о...
проводить: хорошо проводить время
Ьауе а §оод Нте
продавать зеП
здесь не продают... (Ьеу допЧ
зеП ... Ьеге
продовольственный магазин а Гоод
зЬор
пройти (мимо) разз
народ скоро пройдёт (Ье реор!е
ХУ111 зооп разз
прости (те) (I ат) зоггу
прочитать (читать) геад
вы прочитали этот рассказ? Ьауе
уои геад (Ь!з з(огу?
прошлый (последний) 1аз(
в твой прошлый день рождения
оп уоиг !аз( Ыг1Ьдау
прыгать ]итр
пять Нуе
пятьдесят Ш(у
Р
раз а Нте
в следующий раз пех( Нте
разве: разве ты не знаешь? допЧ уои
кпоху?
разве ты не играешь в домино?
допЧ уои р1ау допнпоез?
рано еаг!у
раньше (до) Ье!оге
раньше Виктора ЬеГоге \Чс(ог
рассказ а з(огу
ребёнок а сЬНд
революция а геуо!иНоп
река а пуег
родители рагеп(з
рождение: день рождения а Ыг(Ьдау
когда день твоего рождения?
хуЬеп 15 уоиг Ьгг1Ьдау?
рубашка (мужская) а зЫг(
рубль а гоиЫе
рука 1. а Ьапд (кисть руки)', 2. ап
апп (вся рука)
поднять руку ри( ир а Ьапд
с ребёнком на руках хуКЬ а сЫ1д
1п Ьег агтз
С
с(со) 1. хуНЬ; 2. (о
если ты не пойдёшь с нами И уои
допЧ соте хуИЬ из
поговори с ним зреак (о Ыт
самый: самый младший в семье (Ье
уоип§ез( !п (Ье (атПу
сад а §агдеп
сделать (делать) до
сделать домашнее задание (уроки)
до... Ьотехуогк ((еззопз)
сегодня (одау
Седьмое ноября (Не ЗеуепГЬ о! Ь1о-
уетЬег
сейчас по\у
семь зеуеп
семья а ГагпПу
серый §геу
сестра а 81зГег
синий Ыие
сказать: как сказать по-англий-
ски...? хуЬаГ 18 (Не Еп^КзЬ Гог...?
сколько Ьохм тисН
сколько мне платить? Ьохм тисЬ
йо 1 Ьауе Го рау?
сколько стоит это масло? Ноху
тисЬ 18 ГЫз ЬиНег?
сколько это будет стоить? Ьохм
тисЬ XVIII ГЬаГ Ье?
сколько тебе лет? Ноху о1й аге
уои?
скоро 8000
следующий пехГ
в следующем году пех Г уеаг
в следующий день рождения
оп уоиг пехГ ЫгГЬсГау
в следующий раз пехГ Нте
слишком Гоо
слишком рано (оо еагГу
слово а хмогй
снимать (одежду) Гаке оП
сними новую школьную форму
Гаке оГГ уоиг пеху зсЬоо! зиИ
собираться (намереваться) Ье §01П&
Го...
что ты собираешься делать ...?
хмЪаГ аге уои ^01п^ Го йо ...?
я собираюсь купить новые бо-
тинки I ат &01п§ Го Ьиу пехм ЬооГз
сожаление: к сожалению I ат зоггу
Го зау
соль за! Г
спасибо (благодарю вас) ГЬапк уои
спать Ье аз1еер
лечь спать §о Го Ьей
она спит в саду зЬе 15 аз!еер 1п
ГЬе ^агйеп
спорт зрогГз
СССР ГЬе 11.8.8. К.
старый о!й
стоить: сколько стоит...? Ноху тисЬ
1з (аге) ...?
стол: накрывать на стол 1ау ГЬе
ГаЫе
столица а сарПа!
сын а зоп
там ГЬеге
там, где ты живёшь хуЬеге уои Нуе
телеграмма а Ге!е^гат
послать (отправить) телеграмму
зепй а Ге1е§гат
телефон а Ге1ерЬопе (разг. а рЬопе)
теперь поху
тётя ап аипГ
только оп!у
только что ]изГ
три ГЬгее
туфли зЬоез
У
у1: у вас есть ...? Ьауе уои §оГ
(апу) ...?
у2: у кого ты был? хуЬо Й1Й уои §0
Го зее?
У кого ТЫ ГОСТИЛ? хуЬо Й1Й уои
з(ау хмИЬ?
у8: у тебя ботинки чистые? аге уоиг
ЬооГз сГеап?
увидеть (видеть) зее
уже акеайу
ужин зиррег
до ужина ЬеГоге зиррег
ужинать Ьауе зиррег
улица а зГгееГ
на улице 1п ГЬе зГгееГ
урок а 1ез8оп
делать уроки йо ... 1еззопз
успевать: мы успеем ... хме зЬаП
Ьауе Нте ...
утро тогп1п§
участок: (при)школьный участок
а 8сЬоо1 ^агйеп
ученик, ученица а рирН
учительница а ГеасЬег
фабрика а !ас(огу
фильм а Н1т
идёт новый фильм (Ьеге’з а пеху
Н1т оп
флаг а На§
форма: школьная форма для мальчи-
ков а зсЬоо! зш(
X
хватать: хватит ли у нас времени...?
зЬаИ зде Ьауе епои&Ь Нте ...?
хлеб Ьгеад
ходить
ходить на лыжах зк1
холодно: мне холодно I ат со!д
хороший {700(3
хорошо1 5дге11
хорошо себя чувствовать Ье тоеП
хорошо2: хорошо проводить время
Ьауе а ^оод Нте
хорошо3 (ладно) разг. аП п^Ы
хотеть хуап!
ц
цвет со! оиг
какого цвета? \уЬа( со1оиг?
цветной: цветной фильм а со 1 оиг Н1т
через мост оуег (Ье Ьгхд^е
чистый с!еап
читать геад
что1 хуЬа( (в вопросах)
что еще ... \уЬа( е!зе ...?
что идёт (в кино?) хуЬа( 1$ оп (а(
(Ье сЗпета?)
что2 (Ьа( (союз)
что3 (в чем дело?) \уЬа( !з !(?
что-нибудь 1. зоте(Ып§; 2. апу(Ып§
(в вопросах)
чулок а з(оск1п§
чувствовать себя несчастным Ье ип-
Ьарру
Ш
шесть 81Х
шестьдесят з!х(у
школа а зсЬоо!
школьный зсЬоо!
школьное платье а зсЬоо! дгезз
школьная форма для мальчиков
а зсЬоо! зш(
Э
этот (эта, это) (Ь18
ю
Ч
час ап Ьоиг
в три часа а! (Ьгее о’сЗоск
часто оНеп
чай (еа
пить чай Ьауе (еа
через 1. 1п (о времени); 2. оуег
(о месте)
приходите через два часа соте 1п
(хуо Ьоигз
юбка а зк!г(
Я
яблоко ап арр!е
язык а 1ап&иа§е
английский язык (Ье Еп^НзЬ
1ап^иа§е
на каком языке она пишет? шхуЬа(
1ап§иа§е доез зЬе \уп(е?
СОДЕРЖАНИЕ
ЬЕ88(Ш
1. Нои/ Во Уои Во?................................................ 3
ТЬе Ве$1 Т1те Гог Арр1е$........................................ 4
Ехегс1*$е8...................................................... 5
Нотешогк........................................................ 8
2. ХУЬа< Аге ТЬеу Во1п&?......................................... 10
«ХУЬу Аге Уои Сгу1пб?» (Л \оке. Текст для чтения)............... И
Ехегшез........................................................ 12
Нотеиогк....................................................... 13
3. XV е Ыке 8рог1$ апд С ат ев................................... 14
ТЬе Ьаз! РооГЬаП Ма1сЬ (Текст для чтения)................... 16
Ехегтез........................................................ 17
Нотеи'огк...................................................... 20
4. М1ке, Н18 Вго1Ьег$ апд 3181ег................................. 21
515<ег5, Вго!Ьег8, Опдез, АипЬ (Стихотворение)................. 22
Ехегазез...................................................... 22
Нотеи'огк...................................................... 24
5. М1ке апд Н1з Сои81пз (Текст для чтения)................... 25
!Л$1 о! ХУогдз (Ееззопз 1 — 5) ...................... • . . . 26
6. А ЬеНег (о Оиг Реп-Епепдз 1’п Еп§1апд..................... 27
Ехегскез..................................................... 30
Нотешогк....................................................... 31
7. А1 а Еоод ЗЬор................................................ 32
Ехегазез....................................................... 35
Нотешогк....................................................... 38
8. Ното МисЬ XVIII ТЬа( Ве? (Текст для чтения)................. 38
9. Ыето С1о1Ье8......................... ....... ................ 40
Ве Ро1Ие (Стихотворение)..................................... 42
Ехегскез...................................................... 42
Нотетоогк • ......................................... • • • • 45
10. ТЬе р!Уе Ьоауез оГ Вгеай (Текст для перевода) « ............. 46
11. Ката апй Н18 М азТег (Текст для чтения)...................... 48
12. А( ТЬе Те1ерЬопе............................................. 49
“^ко !з 8реак1倫 ’(А ]оке. Текст для чтения) . .............. 51
Ехегс1'§е8............................•...................... 52
Ногпех^огк.......................• • • • .................... 54
ПеъЫоп Ьезяоп I . ........................................... 55
ЫзТ оТ \Уогйз (Ье88ОП8 6 —12) . ................................ 59
13. АТ ТЬе Спета (Текст для перевода)........................... 61
14. АТ ТЬе 8сЬоо1 ЫЬгагу........................................ 64
Ехегазез..................................................... 67
Нотех^огк.................................................... 71
15. Т\уо Локез (Тексты для чтения).............................. 72
16. ЕооТтагкз. Раг1 Опе.........................*.............. 72
Ехегазез..................................................... 75
Нотехуогк . . . .'......................................... 78
17. ЕооТтагкз. Раг1 Ты о (Текст для чтения)..................... 80
18. Огеа! ВпТа1п апй 1ге1 апй. Рас! Опе.......................... 81
Мпй апй МеаТЬег (Стихотворение).............................. 84
Ехегазез..................................................... 84
Нотехуогк.................................................... 88
19. СгеаТ ВпТа1п апй 1ге1апй. Раг1 Тыо (Текст для перевода) ... 88
20. АТ ТЬе РозТ-ОТНсе .......................................... 91
А БИГегепТ Ьап^иаде (Стихотворение) ......................... 93
Ехегозез............................• •..................... 93
Нотечлогк................................................ 96
ЫзТ оТ ХУогйз (Ьеззопз 13—20).................................. 97
21. А ЬеТТег Тгот М1ке’8 МоТЬег То А1ес’8 МоТЬег................ 98
А №1се ВиТЬйау РгезепТ (А /о/?е. Текст для чтения)..........101
Ехегс^зез........................................... • . • . 101
Ноте\\огк............................................... 104
22. Тоо Еаг1у (Текст для чтения)................................107
23. А Оагйеп 1п ТЬе Еаг МогТЬ (Текст для перевода)............. 109
Опе Но1е ог Тхуо? (А }оке. Текст для чтения).........111
Ехегазез.......................................... •••••... 111
Ноте^огк.....................................................112
24. ЕНга Рипе А\уау Нет 8оп. Раг( Опе............... 112
Ехегс1зез..................................................115
Нотехуогк..................................................117
25. ЕНга Кипз А\уау ауИЬ Нег 8оп. Раг( Тшо (Текст для чтения) 117
26. Тот апд Веску 1п !Ье Сауе. (Текст для чтения).............119
27. Тот апд Веску 1п !Ье Сауе. (Текст для чтения)............ 121
28. Тот апд Веску 1п !Ье Сауе. (Текст для чтения)............ 124
Реу|$1оп Ье$$оп II ...............................................127
Ь18( о! УУогдз (Ееззопз 21 — 28)................................ 129
Пояснения к урокам
У р о к 2. Ргезеп! СопНпиоиз..................................130
Существительные с суффиксом -ег.....................131
У р о к 3. Вопросительно-отрицательная форма глаголов........132
У р о к 7. Нош МисН и Нош Мапу................................132
Местоимение (Неу и существительное реор1е.......... 133
У р о к 9. Ргезеп! в значении Еи!иге......................... 133
Сложные местоимения зоте(Н1п&, апу(Н1п&, по(Н1п& . . 134
Урок 13. Ргезеп! Рейес!.......................................135
Урок 16. Сложные местоимения с зоте, апу, по и еоегу......... 137
Урок 18. Местоимение опе (опез).............................. 138
Урок 19. Степени сравнения многосложных прилагательных 138
Урок 20. Место наречий неопределённого времени в предложении 139
Урок 21. Суффикс наречия -1у................................ 139
Таблицы
1. Таблицы по грамматике................................. . 140
1. Личные и притяжательные местоимения.....................140
2. Местоимения зоте, апу, по...............................140
3. Множественное число существительных.....................141
4. Притяжательный падеж существительных................... 141
5. Окончание -(е)я в 3-м лице единственного числа Ргезеп! ГпдеП-
пНе . .....................................................142
6. Суффикс в Раз! 1пдеНш!е.................................142
7. Спряжение глагола в Ргезеп! 1пдеПш’!е, Раз! 1пдеНш!е и Ги-
!иге 1пдеПш!е..............................................142
8. Предложения с вводным словом (Неге......................143
9. Повелительное наклонение................................143
10. Степени сравнения односложных и некоторых двусложных
прилагательных..............................................144
11. Числительные количественные и порядковые................144
12. Список глаголов, имеющих особые II и III формы.........145
II. Правила чтения и правописания............................ 145
1. Чтение гласных букв в односложных словах .«•••••• 145
2. Чтение гласных букв в двусложных словах.............. • 146
3. Чтение диграфов . . . ................................ 147
4. Сочетания гласных с группами согласных..............148
5. Чтение букв с и &...................................148
6. Чтение буквы $......................................148
7. Чтение букв тому....................................149
8. Сочетания согласных букв............................149
9. «Немые» буквы в сочетаниях согласных................149
Англо-русский словарь........................................... 150
Русско-английский словарь • • • • ............................. 165
Елена Васильевна Белова и Луиза Робертовна Тодд
Учебник английского языка
для VII класса средней школы
Редактор И. Л. Андреева
Иллюстрации художников В. А. Ермолова, Л. М. Смехова и Г. П. Кляевского
Технические редакторы Н. П. Цирульницкий и И, Г, Крейс
Корректор К. /7. Лосева
Подписано к печати с матриц 14/1 1969 г. 60x90’/16- Типографская Кя 2. Печ. л. 11.
Уч.-изд. л. 9,57. Тираж 900 тыс. экз. Заказ № 1520.
Издательство «Просвещение»
Комитета по печати при Совете Министров РСФСР.
Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41.
Отпечатано с матриц Первой Образцовой типографии имени А. А. Жданова
полиграфкомбинатом им. Я. Кол аса Государственного комитета Совета Министров БССР
по печати. Минск, Красная, 23.
Цена без переплета 13 к., переплет 7 к.