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Author: Agostini D.
Tags: musique instruments de musique batterie art musical solfège
Text
S.JBOSTINI
ETUDES TRES
Préface <
Mç DELECLUSE
Technique Soles faciles-
Duos avec le Professeur -
Morceau* pour 2 ou3eleves
Partition
FACILES
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Professeur au Conservatoire National Supérieur
de Musique de Paris
INITIATION
A LA BATTERIE
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
TABLE DES MATIERES
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toi bat
7B9
AGOSTINI, Dant»
Initiation a la batterie
IIIHIHlffl
10 La ronde , la blanche, la noire , la croche
13 Duo
16 Les silences
20 Exercices cymbale caisse - claire
23 Duo
24 La double croche
30 Partition , Exercices caisse • claire cymbale grosse - caisse
33 Indépendance binaire
37 Partitions
38 Parade. Divertissement Technique
42 Etudes des Toms
44 Duo
48 Figures
50 Récapitulations et partitions
58 Rythmes Syncopes
59 La demi soupir
62 Rythme Mexicain en
65 Le quart de soupir (et partitions ]
69 Etudes des accents sur thème
70 Duo
72 Le Triolet
74 Duo pour 2 élèves
78 FIN de l'INITIATION
ETUDES PREPARATOIRES AUX METHODES AGOSTINI
79 Partitions Ternaires
84 Carnaval Brésilien
Théorie et exercices préparatoires aux méthodes
85 • Le point
90 • La liaison
93 • Le demi - soupir
• La double - croche
98 * Le Fia
100 * Les abréviations
* Le sextolet
* La triple croche
https://drumnet.ru/clrum sheet 459të.(i52(bXiX)iXiW45ft
APPRECIATIONS
DES METHODES AGOSTINI
Christian VANDER : Cestsuper
Daniel HUM AIR : Un formidable travail
André CECARELU : Bravo Dante
Max ROACH : Je trouve enfin une vraie méthode
Eg> TIC FEN : Ces livres, c'est la Bible du Drummer
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INTRODUCTION
Ce livre d'initiation à la batterie s'adresse à tous : jeunes et moins jeunes. Certains pro-
fesseurs considèrent que le volume n* 1 de batterie de D. AGOSTINI progresse un peu trop rapide-
ment quand II s’agit de jeunes enfants. Nous avons donc décidé de faire paraître un volume prépa-
ratoire conçu de façon à préparer le travail des Méthodes de Batterie AGOSTINI.
Beaucoup de jeunes apprenant la batterie sans guide et sont à un moment donné
désorientés. C est pourquoi ce livre, conçu pour eux, les aidera et les mettra sur la bonne vole.
Le succès des (ivres D. AGOSTINI est le meilleur garant de leur utilité. J'ai écrit six
méthodes de batterie, sept solfèges et onze cahiers de préparation au déchiffrage — voir détail en
fin de ce cahier.
Il est important d’apprendre sérieusement mais il faut le faire avec plaisir. Dans ce but.
après quelques leçons de solfège, l’élève Interprétera des études rythmiques agréables et simples,
des solo et des duo. capables d'éveiller son imagination musicale.
Index des signes utilisés dans cet ouvrage :
□ MAIN DROITE
□ RIGHT HAND — RECHTE HAND
□ MANO DERECHA — MANO DIRTTTA
GROSSE CAISSE
— BASS DRUM — BASS DRUM
T BÛMBO — CASSA
CAISSE CLAIRE
— SNARE DRUM - KLEINE TROMMEL
l " CA JA — RULLANTE
* CYMBALE
CYMBAL — BECKEN
PLATO — P1ATTI
• MAIN GAUCHE
• LEFT HAND — L1NKE HAND
• MANO IZQUIERDA — MANO S1NISTRA
GROS TOM
~ RIG TOM — STAND TOM
P CRAN TOM — TOM BASSO
PETIT TOM
F SMALl TOM — HANGE TOM
PUQUENO TOM — TOM ALTO
CHARLESTON
- H1 HAT ~ HI HAT
? CHARLESTON — CHARLESTON
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(i52(bXi2()i7(i^i45(i:
Préface de M’ Deléclusc
» CXUL CONSEKV ATOOLt MATKWaL îLTiJLIBV* Pt KL^lQUL OC FAtlS
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(i52(bXiW0W45fr
Le MATÉRIEL
1. RU LIANTE 1. KLEINE TROMMEL
2 TOM ALTO 2. HAGE TOM
3 TOM MEDIUM 3. MEDIUM TOM
4, TOM BASSO 4. STAND TOM
5. CASSA 5. BASS DRUMS
6. CHARLESTON 6. HIGH HAT
7. PIATTI 7. BECKEN
1. CAISSE CLAIRE 1. SNARE DRUMS
2. TOM ALTO 2. SMALL TOM
3. TOM MEDIUM 3. MEDIUM TOM
4. TOM BASSE 4. BASS TOM
5. GROSSE CAISSE 5. BASS DRUMS
6. CHARLESTON 6. Hl HAT
7. CYMBALE ET PIED DE CYMBALE 7. CYMBAL
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
5
TABLEAU COMPARATIF
DES VALEURS
MESURE à |
2 temps 3 temps
La Ronde î temps
4 temps
QUESTIONS
REPONSES en CHIFFRES
TT 7~"
— La ronde vaut combien
* de blanches............
• de noires...............
• de croches.............
* de double - croches.....
- I La blanche vaut combien
* de noires... —............
• de crochet ...........
• de double - croches..........
—J La noire veut combien
• de croches...............
* de double-croches .»..
T]
— La ronde vaut combien
• de noires.........
• de croches...............
* de blanches............
• de double croches....
—•La blanche vaut combien
• de croches. .................
• de double croches.........
• de noires.,..............
—
—। La ronde vaut combien
• de double croches..........
• de blanches..................
’ de croches...............
* de noires................
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i5MbXi^ny(i^i45(i:
Sous chaque note , écrire son nom „ sa valeur .
La ,,......... La.................... La..................... La...............
vaut.......... vaut.................. vaut .............. vaut.................
LES MESURES à 4 temps
La........... La..................
vaut.......... vaut ..............
et à 2 temps
3
2
Le chiffre supérieur
indique le nombre
de temps que comprend
la mesure .
,4 temps
I 2 3
[BARRE de MESURE]
3 temps
t 2 3
2 temps
i 2
Le chiffre inférieur
indique la valeur de
T unité de temps .
unité
de temps
J—_____
unité
de temps
t
unité
de temps
QUESTIONS
REPONSES
-^Dans une mesure à
combien y a t ’
* de rondes ...................
* de blanches ............
* de noires ...............
* de croches...................
il Dans une mesure à Jj
combien y a t'il
* de noires.............
* de croches .......
3J Dans une mesure a
combien y a t ' il
• de blanches
* de noires.............
* de croches .........
METTRE les BARRES de MESURE
REPRISE
Les double - barres , Survies ou précédées de 2 points indiquent qu * il faut répéter les rythmes
compris entre ces 2 double - barres
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i5MbXi^ny(i^i45(i:
7
- Jouez plusieurs fois chèque exercice . _
La RONDE O
La BLANCHE
La NOIRE •
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exercice i sheets & playalongs
Conseil ; Jouez chaque exercice une fois avec ia main droite .une toit avec la main gauche
en frappant bien sur le milieu de U cause claire 'Comptez en jouant"1.
* Servez-vous des poignets et non des bras .
• Le buste droit, sans raideur „ puis jouez lentement .
• Comptez les temps. Attention aux signes de reprise ,
Propriété de f Auteur Dante AGOSTINI
fi Copyright I960 by Dante AGOSTINI
2t. Rue Jean Anouilh
77330 OZÛ ER-LA-FERRIÈRE r—
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i5MbXi^ny(i^i45(i:
I
EXERCICE 2
Lé CROCHE et la NOTRE
QUESTIONS REPONSES_________________ ____________________________________________
Danj una mesura à 4 temps Signa Û Frappe? avec la main droite
combien y a t'il Signe * Frappe? avec la main gauche
* d£ noires...............
M de Croches ................
* de blanches.....__
* da rond».......................
Conseil : Comptez pour les croches 1 et 2 et 3 et 4 et -
Comptez pour les noires 1 2 3 ’ 4
Attention a la main gauche . Recherchez l'égalité des M>ris , Jouez 2 fois lentement et 1 fois un peu
plus Mite Chaque exercice .
Œ
LÉ
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Ü
□
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https://drumnet.ru/drum sheet 45918.052(bXiWûW45fr
3
EXERCICE 3
Tra'z-aiIIcj les exercices H mesure par mesure . Ensuite r ligne par liçnc ,
et enfin si possible , enchaînez te tout .
Conseil Jouez lentement ; comptej . Il faut un ion égal dw deux mains .
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
EXERCICE 4
MELANGE des VALEURS te Blanche ; la Noire r ; la Croche
QUESTIONS _ REPONSES
La blanche vaut combien • de noires. .. * de croches . Dans te mesure à combien y a t' il : * de blanches „ . .... • de noires • de croches
Conseil : Ne vous servez pas des bras . Comptez en jouant
Frappez sur le milieu de la caisse - claire .
Jouez plusieurs fois chaque exercice . Attention aux signes de reprise .
EXERCICE 5
QUESTIONS — REPONSES
La ronde vaut combien
de noires
de blanches
rb- croches .
Dans une mesure à 4 temps,
combien y a t* il :
* de
* de
croches
noires .
de
blanches
de
rondes
Conseil * Le buste droit, sans raideur , server vous
des
poignets ,
t 2 a 4 l 2 3 4
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12
Le professeur est seul juge pour le tempo À adopter
Technique
L’élève peut travailler quelques exercices, passer ensuite aux pages suivantes et revenir sur cette leçon.
Répétitions
3
□ □ V O • • V » □ □ V □ • « V •
—P— f —f— —f— —1f— —f— —f— * —f— —f— —* fl
1 —1— 2 -4 3 H— 1 —1— 2 -4 3 M— 1 -1— 2 -4 3 H— 1 —1— 2 -4—a 3
Mou 1 in - Paradidle
□ • □ o • o
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A A A — n
1 ||- t F F F P 1 * F r । ? -i
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https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i5MbXi^ny(i^i45(i:
n
LES KANGOUROUS
Signe :
Elève
Professeur
LA MOTO
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(i52(bXiW0W45(j:
Le professeur est seul juge pour le tempo a adopter
Technique
L'élève peut Travailler quelques exercices, passer ensuite aux pages suivantes et revenir sur cette leçon .
ACCENTS
Répétez plusieurs fois chaque exercice.
V V v
Roulé
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(i5MbXi^iy(i^i45(i:
1$
Etudes
Leçons complémentaires dans le solfège rythmique n^l.
https://drumnet.ru/drum sheet 45918.(i52(bXiW0W45fr
11
TABLEAU COMPARATIF
DES SILENCES
MESURE
La Pause 12 3 4
QUESTIONS ___ REPONSES
Dans une pause combien y a t* * il :
* de demi pauses.....................
de soupirs.......................
* de demi - soupirs ..........
-?J Dans une demi pause combien y a t'il :
* de sou pin .........................
* de demi soupirs ..................
3[
—J Combien y a t * il de soupirs dans :
* une pause ....................
* une demi - pause .............
"41
—I Combien y a T * il de demi • soupirs dans
* une pause ...................
* une demi pause.......................
* un soupir.....♦......................
Rapport entre les ligures de silences et les figures de notes
La Pause "w— correspond à la ronde °
La Demi Pause correspond à la blanche J
Le Soupir / ou t correspond à la noire J
Le Demi - Soupir T correspond à la croche
https://drumnetru/drum sheet 459l8.(i5£CbXiX>ïPÜ'0X)|145fr
17
Sous chaque silence . écrire son nom , sa valeur
EXERCICE 6
Comptez les temps . Frappe? sur le milieu du tambour lentement.
https://drumnet.ru/drunn sheet 459l8.(i5B(bXiW0W45fr
Il
QUESTIONS __ REPONSES
SILENCES CORRESPONDANTS AUX VALEURS DE NOTES
EXERCICE 7
https://drumnetru/drum sheet 459l8,(i52(bXi2()iMi^i45(i:
Travaillez mesure par mesure, ligne par ligne, ensuite enchaînez le tout.
EXERCICE 8
EMPLOI de la GROSSE CAISSE (ou pied), de la CAISSE - CLAI RE
[Grosse caisse | [Cymbale ] [Came claire) □ marn droite
v . mam gauche
Signe : I ------- - n ------------------- --t F -
|Tom
Comptez : 1 . 2 . 3 • 4. , pour les noires.
î et 2 et 3 et 4 et, pour les croches ,
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i5MbXi^ny(i^i45(i:
20
EXERCICE 9
EMPLOI de la CYMBALE et de la CAISSE CLAIRE .
PAain droite □ --------* Cymbale y Exercice n< 2
Main gauche • -----* Caisse claire i Jouez ensemble la caisse claire et la cymbale
Conseils : Ne vous servez pas des bras . Jouez avec les poignets .
Comptez les temps. Jouez lentement.
Jouez plusieurs fois chaque exercice .
https://drumnet.ru/drum sheet 459L8.(i52(bXi^iXi^i45(j:
11
EXERCICE 10
Jouez plusieurs fois chaque exercice .
CYMBALE CAISSE-CLAIRE GROSSE - CAISSE
Signes
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
22
Coordination
Technique
L'élève peut travailler quelques exercices .passer ensuite aux pages suivantes et revenir sur cette leçon.
Jouer les exercices ligne par hgne, ensuite enchaîner le tout.
En 2®™® étude . inverser les doigtés Frisé
□ FP=# □ □ □ • i m O -n □ • □ t r; j i
f f et f et r « r r « r
1 2 1 2 1 2 1 2
□ □ • □ • □ □ □ □ • □
H=4= W - --ê l=f —J j" J— J i —Tj
r t - r n f r r « r « r
1 2 1 1 2 1 3
□ □ • E □ □ □ □ • 0 •
f=k= j 1 F —!—u
r f « r et r et r w f et f et
1 2 1 2 1 2 1 2
Roulé
□ • B □ • « □ □
H=t 3= ; J j . .r?-^
r r « r f" « r r « f ÿ-et^
1 2 l 2 t 2 1 2
□ □ • c ) O □ a □ O •
M=^ t=f ! 1 rj j -r
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DLO POUR BATTERIES
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Batterie 1
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2*
EXERCICE II
LA DOUBLE : CROCHE
Revoir tableau Combien y a t'il de double croches :
comparatif des QUESTIONS | ♦ dans , une noire
valeurs - REPONSES ) * dans t une croche ..............
* dans s une blanche .
En 2erne étude, i nverser les doigtés | m
□ □ □ □ □ * □ • ±
m m-J =^= =k= =^=l n JJ r771, j—-
LU N ; r r r P et et p et T et
i Z 3 4 t 2 3 4 » 2 3 4 T\
□ □ □ □ D * □ * □ * □ * O □ JJ
ryi ET J M— =#= =i= JJ JJJJJJ =lTpt J #J ?
LU IM.* . r r r r * r * r » r t
i 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
□ »□ - o I]
3 I II-1 J =4= t4— J *
l£J rl * r r r r81 ret l 8t
i 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
m i □ O C^C • o H
LU t r —» r r r r i r « r' «
1 ? 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
O □ □ □ • □ • □ m
5 fri J _JL— =k [J J 4= .TT |-j—-i —-—i
L2J r r r r r r a * f ret 1 :
1 2 3 4 t 2 3 4 1 2 ! 3 4
t! • □ ♦ O o • □ • □
rël H J =1= =1= =4=^ - J •# 4 i — 1
LËJ El, r —» r ” r r •• r " 1
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 ! 3 4
□ • n □ □ □
FVl Ei J =h= =h=ï J—JJ—j 1 r3
1 J r r . —J . 1 t - r i ' 1 1 1
1 2 3 4 t 2 3 4 1 2 ! 3 4
r«i i □ ç. - Dj □ □ —
L8J | 9 r r r r t- r - r
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 1 3 4
□ » O * O □ □ * □ > □ •
Fol M J — 1 j= ffjj J , d| q 1
LU |E1 * 1 r 2 F 3 * 1 4 r « r 1 2 r 3 r « 4 » 2 1 3 j|l±j 4
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2S
EXERCICE 12
LA CROCHE et la DOUBLE CROCHE
Conseils .
Comptez en jouant • Ne vous servez pas des bras * Jouez lentement
Jouez plusieurs fois chaque exercice • Son' égal des deux mains
□ □ * □ « O J D * □ * □ * □
0È
0É
□ «□ • D * □ * □ * □ • •
|
□ • □ • O
EXERCICE 13
IjQuez avec le o»yguE mQz]
wITM TME R F CO PO Moal
CYMBALE _______ CAISSE CLAIRE
consens
1_ Levez bien les baguettes
2-Son "égal des deux mains
3. Ne jouez pas avec les bras
4-Servez vous des poignets
5-Le buste droit, sans raideur
6- Frappez sur le milieu de la caisse claire
7. Jouez 2 fois lentement,! fois vite
8- Répétez plusieurs fois chaque mesure
https://drumnet.ru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
Le professeur est seul juge pour le Tempo à adopter
Technique
LJéfêve peut travailler quelques exarcicKr uütser ensuite aux page* suivantes et revenir sur «tte leçon.
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(is2(bXiW0W45(i:
L'ABEILLE ET L'OURS
| Grüi Tornj
-----------
d& renvoi—k [S
Sigri ;
[ATTENTION aux Reprises ]
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
Technique
L'éléve peut travailler quelques exercices, passer ensuite aux pages suivantes et revenir sur cette leçon.
F risé
Moulin
https://drumnet.ru/drum sheet 45918, (i52(bXW0W45ü:
CYMBALE
CAISSE CLAIRE
ANNE
GROSSE CAISSE
Attention aux signes de reprise .
Conseils ; * son égal des deux mains . * attention à la main gauche * ne pressez pas
CECILE
https://drumnet.ru/drum sheet 459L8.(i52(bXi^iXi^i45(i;
31
fJOUEZ AVEC LE DlÿQUg r*5jj
TONL’S 2
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(i52(bXi2QiiXi^i45ü'
32
Technique
Tous les exercices techniques peuvent également être joués en inversant les doigtés .
|~2~| R*5 de 9 détaillé
Moulin
| 1 ' Ras de 6 détaillé
[~3~! de 13 détaillé
Coordination
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(i52(bXiX)iXiO^i45ü-
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
34
Technique
L'élève peut travailler quelques exercice), pester ensuite aux pages suivantes et revenir sur cette leçon.
| En 2gmg élude, inverser! es doigtés]
Frisé
Coordination
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i5MbXi^ny(i^i45(i:
FORMULE 1
Z *-Ce signe veut dire répéter
la mesure précéd^ntt
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
M
Technique
Le professeur est seul juge pour le tempo à adopter
L'fHève peut travailler quelques exercices,passer ensuite aux pages suivantes et revenir sur cette leçon.
ACCENTS
L'accent v est un signe indiquant de jouer plus fort.
V V V V V V V V m 14 - — E J"3 .O JQ ,Q i ,Q JO JO JO 4 J i j z ~~l
r r r r p«p«^etp« pMpetp«p« p p p 1234 1234 1234 । t 3 4
V V V V JQ-JQ jO-y-jt-ff □ J ? / ||
L£J B-3 — r r r r r-r-r-r- _ _ _ -Ht F et F et F et F et r r r r
12 3 4 12 3 4 12 3 4 12 3 4
V V V V V V V V
, O • □
! ri n p p .ii J-2 4 / |
PI B-4 - — r _ _ _ + r r r f r^r-r-r** 1 2 3 4 1 » 3 4 p et * et F et p et 12 3 4 r r r y " 12 3 4
https://drumnet.ru/drum sheet 459t8.(i5MbXi^ny(i^i45(i:
PUNCH
Faites attention au* reprisas .
Charleston fermée
□ - □ * O * Q □ • □ - □ * O
Reprise : ioutr 2 fois -----—---------
https://drumnet.ru/drum sheet 459të.0s2(bXiWûW45fr
Le professeur est seul juge pour le tempo à adooter.
PARADE
TEMPO DE MARCHE SUR TAMBOUR OU CAISSE
ETUDES TECHNIQUES
Solfège
2. Frisé
3. Roulé
CLAIRE
Chaque exercice devra être lu ou solfie avant d’être joué
Pour l'étude technique,jouer mesure par mesure.
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i5MbXi^ny(i^i45(i:
39
https://drumnet.ru/drum sheet 459të.Q52(bXi:fliniW45ü:
40
RECAPITULATION
https://drumnetru/drum sheet 459l8Xi52(bXifliy0flXM5ft
41
ASTRE
Cymbale $vr dôme
O • □ • O
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
«2
ETUDE POUR TOMS 1
Signes :
ETUDE 2
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
<3
REPONSES
https://drumnetru/drum sheet 459të.(is2(bXiX)iXit)W5fr
44
DIVERTISSEMENT
DUO ou ENSEMBLE
RATTAriA I 1 xïx x! Jj J J k^x 1 -X j-5553 £ X X X
Mîtes vibrer la cymbale Cymbale sur dôme □ • □ • □
Batterie 12J -4 « ÆI.ÆL —
https://drumnet.ru/drum sheet 459I8.(is2(bXi^iy(i^i45Q:
46
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.GsB(bXiX)iXi'0X)i45C':
LE CROCODILE
https://drumnet.ru/drunn sheet 459fô.Û52(bXifliXift0i45ü:
https://drumnet.ru/drum sheet 459fô.(isMbXiWiflX)ii45tt
U
FIGURES
Signe + = cercle de la caisse claire
Pour mieux entendre et comprendre le rythme frapper sur le cercle de la caisse
claire ou dans le v*le
I? Figure
2® Figure
39 Figure
Exercice
4® Figure
cercle ou vide
Exercice
Vous rencontrerez ces figures dans les pages suivantes, en cas de besoin revenez sur cette page.
https://drumnet.ru/drum sheet 459t8.(i5MbXi^ny(i^i45(i:
Technique
Le professeur est seul juge pour le tempo à adopter.
Jouer ligne par ligne, ensuite enchaîner le tout.
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8,(i52(bXiW(iW45ü:
RECAPITULATION études
Le’professeur en le seul jupe pour le tempo i adopter.
Tempo de rrwzhe
LL □ □
I ÎZ Sortége |Rô5 de 3
2. Fnsé Ras de 5
3. Ro-jlé Ras de 7
*------------ Ras de 13]
v
□ • O • □
O O • c □ • 1—'□
https://drumnet.ru/drum sheet 459të.(i52(bXiW0W45Q:
https://drumnet.ru/drum sheet 45918, (i52(bXW0W45ü:
JOKER
□ fl il
THEME
https://drumnet.ru/drum sheet 45SM8.(i5XbXiX>iXiQX>i45fr
DIVERTISSEMENT
ETUDES TECHNIQUES
Le professeur est seul juge pour le tempo à adopter
k Solfège
2. Frisé
3 Roule
ROULÉ doigté du haut
et
FRISÉ : doigté du bas .
Tempo de Marche
v v
O • O * □ ••□□•* O • • □ • • DO* □
O □ O D*O*O- 00-0 D * 0*0 O
https://drumnet.ru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
54
i .O-TZ AVEC !_t C.lOv-E Ns 2
P»rl»tfdTi Frifà ou Romi
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.G5B(bXiX>'iXi'0X)i45ü:
'.»çoru « ci-j Sotëge RytM'iÇue No I ot|t î
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(i52(bXi^i7(i^i450:
Technique
□ans tous les exercices techniques
en Z^me Etude
inverser Ire. rtorgTês.
r£ 1 Friri
n® 2 : Coordinatton-
n® 3 : Moulin
Moulin
Marche _ Frise-Hun J t
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
57
Leçons complémentaire* dan* Préparation au déchiffrai N° 1
CompbmerUary Iwotu in ^Préparation for 3 ight-trading* N9 1
Ergànzender Lehrgang in «Stucke zum Blattspielen» Nr 1
Lecciongf compUmenlariae en •Préparation « lot lecfwat a primera vixta, N° 1
Lexîoni oocnphrneniari contenait ntl Preparazione aile lettur* a prima viitaa N® 1
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
5B
Etudes Roulé Frisé
MARCHE SYNCOPÉE A
JS.1?]
'Dd»»ofi»*Da»<‘B '□ • u» «c ‘ ne* □
ü-5 B • □ • do»* 3 • fl ♦ OD**0—□ • DO»» B- B» * □ • * fl
BBS-ÆBS FS-» I l,SS SS SES SSST HS S¥#5 .
u Bu •• bc'ïtob"». oa»»1 • □o»»'E3<Trr(T’•_'Tjü’r»üü’*Taü«’’3nün»TnDB*»o"
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
59
Le demi-soupir
Chaque silence a une valeur fixe .
Le demi soupir correspond à la croche :
Contre temps précédé d'un demi soupir
Solfège
I 2 3 et 4 ex 1 2 a et 4 Bt 1 2 .3 et 4
□ □ | . : • o □ I • □ □ □ ! • □
s H r r 7 g ? g I r r r r r r । r r
* Pour mieux comprendre le rythme . vous pouvez jouer les pointillés dans le vide
ou sur le cercle de la caisse claire .
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
Etudes
Tempo di marchta
Tempo di ma rcfiia
Leçons complémentaires dans le solfège rythmique n- 1,
jw
1:
Le professeur est seul juge pour le tempo é adopter.
Technique
Pour le travail technique r jouer mesure par mesure
Dans tous (es exercices techniques [en Etude , inverser les doigtés .)
Leçons complémentaires dans le solfège rythmique n? 1
• • D **OD»* O * • □□ DO- OD* • * DO* * □□**□□** D
rr .. JB
- ' r r r r r r r r r r -r r r r
□ O • □ • oo*»n • □
• DD»* D • • □ □»» OD* DD** □ DO*» □□** □□** D □ •
0 jb JJCTj~J fcJiiJÎBJB JfflJ iÆÆBBB iJOTfliJ'J
r r r r ' r r r r r r r - r > -
It
«2
Rythme Mexicain en -S.
pouf Professeur ei Eleve
k______2J_____ai
Ensemble
Sur cercle de la
caisse claire
httDs://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^iy(i^i45(i:
53
https://drumnetru/drum sheet 459!8Xi52(blifliXi<)fli45(i:
Etiiden
BASS DRUM
Studii
CASSA
Etudes
GROSSE CAISSE
Studies
RASS DRUMS
Estudios
BOMBO
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8/i52(bXi#iy(ifrQi45fr
55
Le Quart de Soupir f
- ‘
La valeur qui correspond à la double croche est le quart de soupir _ •
Exercices n- 1 et rfi2 , le quart de soupir remplace une double croche.
Exercice n?3 r la croche "prend le quart de soupir qui n'est pas joué
Uouer les pointillés sur le cercle ou dans le vide I
EXERCICES
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(is2(bXiX)iXi^i45ü
PARTITIONS
L/UrJ > ur m U1J LUJ £_r LJ r i '
______j ] j i j~j __ _
u r r 1_____________c/—1
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
PARTITIONS
BE
V»ui ppijvêz jouer ttttles les par lit ion* de ce cahier a*$c le disque M2
Technique
Accents
Stresses
sa
Roll - Single Stroke
Roulé — Frisé Récapitulation
Thème
Jouer les temps au pied (ou Grosse Caisse )
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(is2(bXiW0W45(i:
70
DUO POUR CAISSES CLAIRES
DL'ET FOR St^ARE
O □« □ P O< O fr r: jT r; æ- — — n j P*n D*J_> □ v □* Q J J 7^1
□ *Q t d * □ * * D
f-^J- . — □ □ a « □ JTj -Tl 1 fl*D « 1-^ J JJflj - U * i 0 i .. । -t
— jtoj- —? JjBH JHJ71J < =|
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1 i J - - ~ . JTJ j - Æ JB ~ J
——i—।—j 1
i
IJ—i—i
îd"2 J
Cercle estima eùrir*
https://drumnet.ru/drum sheet 459I& (is2(bXiWCW45ü:
EU DES TECHNIQUES
n
Routé Frisé
https://drumnet.ru/drum sheet 459të/is2(bXiW(iW45fr
LE TRIOLET
Théorie préparatoire aux méthodes AGOSTINI
Le triolet est une division ternaire d’une figure de note sur laquelle on place le chiffre J
O triolet de croches équivaut à une noire Ichacune de ces croches vaut par conséquent
le tiers d'une noire.)
Exercice
https://drumnet.ru/drum sheet 45St8.(i52(bXiX)iKi-0XX5û:
n
Etudes
Leçons complêmenïflire$ dans le solfège rythmique n? 1.
JW)1450:
DUO POUR BATTERIES
BdltÆrÆd DLET FOR DRUMS
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
TS
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( LJ = J m L
h f mif'LïL/
[LfEL/totmarr ^EErsfsj
Tutti
1 -i.-'L; "r ll/T ^r
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
Etudes
MELANGE TRIOLETS , DOUBLE CROCHES et CROCHES
□ y jp Jp j rip Jp । Jpjpjjgjg=
□ □ O • □ - O- □- C □a*Q*D* □
n □
o.o o
ÛD * □ * □ * DD * □
O * O * O
□ o•□ □
• □ *
□□*□*□* □*□*□»□ □ □* □ □ Q»Û Ü □□ □
iÆ.CT|J^Æ]Ï5Æ^ J |.C] J • -iÆ J iJ] Æ
h ri-J—t jp JSJ I
□ □ « DO 3' □«□□ D*O □ D«O C 00*0 O D > □ O * O - □
7pJpÆJ5|Æ J JJJ J |^5J53Jp< |jpjpH.J
Lpwjfii Mrtiplêmeritaires dans ’MêlhDtte fie &atterie'r Volume 1 .
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8Xis2(bWXiW45ü:
I
77
Technique (Accents)
Frisé
V V V V V V VVVVVVVV
Etude
V
V Y V V V V V V V V V V V V
D * g * n ‘ □ C * □ * D * □ g * □ * * □
r 1 r ' r 3 r r ' r ' t ~r
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8/i52(bXiW(iW45ü:
www.drumnet.ru
sheets & playalongs
FIN de L’INITIATION
à la BATTERIE
Etudes préparatoires
aux Méthodes AGOSTINI
INTERPRETATION JAZZ
Interprétation
Interprétation
Interprétation
* Interprétation
* Le demi soupir remplace une croche du triolet de croches
https://drumnetru/drum sheet 45St8.(i52(bX'i4)iW0X>'i45C'i-
7S
Exercices for cymbal
Ejercicios para plato
Exercices cymbale
chabada
Uburgen fur becken
Esercisio per piatti
EXERCICE CYMBALE avec GROSSE CAISSE
Le demi soupir remplace une croche
EXERCICE avec CHARLESTON sur 2gBg et temps
Exercices cymbal . snare dru ms
Ubungen becken , kleine trommel
EXERCICES CYMBALE avec CAISSE CLAIRE
Ejercicios plato caja 3
Esercisio piatti aillants
3
https://drumnetru/drum sheet 459l8.(i52(bXi^iy(i^i45(i:
BO
Yo« can play ail die scores lq dûs book with record N° 1
SYNCOPATION FOR DRUMMER
https://drumnetru/drum sheet 459l8Xi52(bXiX)iXiW45fr
PART 2
JAZZ SYM COTATION
ïncerprefîereii Si* die Syncope
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
Jouei tvtc le disque JIJazi Rythme” No. 1
¥<ju cflrç rirNft fJie record NrE 2ï(jt/ijn"
PART 3
Leçon» complémentaire J dans Big Band Introduction
CojnpJrmerTfdry Foison s f> Æij Æanrf Jrtdnj tnrffrrt
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
B3
rwmx'lEm^nti.lr»! Jjrü : tIhimJ ufR'An. r—____________________________r— - -------------------
tOTplMnMurÿ le+wra ia : B.’* Huh* U^^rttan. j-IQk/EZ AVÇÇ LE CHlqUE W^l| J PlA V WITM TME RECORÛ h? if
"M*< h-t*ndl[t Lohra la ; !$ Baiid Elnfetiru^f-
UorMM ùtmpkmcna.rlu rn : O.iF RjmJ IntrDduxlnw,
kjixiMti cnnvIwnMtir; «vtanutD m> : Bif knd Inm-dwn n p,
MEDIAT PART 4
https://drumnet.ru/drum sheet 459l8.(i52(bXiX)i7(i^X)|1450^
BRESIL! AN CARNAVAL
pour 2 batteries
Battefie^l : causa cU»re | |ou ensemble)
r-: [ r
V V V
https://drumnet.ru/drum sheet 459L8.(i52(bXi^iXi^i45ü-
«5
LE POÎNT
Théorie préparatoire au* méthodes AGOSTINI
Le point se place après une note et augmente la valeur de cette note de
la moitié de sa valeur primitive .
TABLEAU des valeurs de NOTE point ee
La ronde pointée O •
La blanche pomtee
La noire pointée
La croche |Xii citée
vaut trois blanches
vaut . trois noires
vaut : trois croches
trois double - croches
TABLEAU des valeurs de SILENCE pointé
On place également le point âpres les figures de silence : il augmente également le silence de la moitié de sa valeur.
La pause pointée w *
vaut : trois demi pauses t*
La demi pause point ee3m_l_ vaut . trois soupirs
Le soupir pointé f •
Le demi • soupir •
vaut : trou demi soupirs *f
vaut : trois quarts de soupir 3
Laçons complémentaires dans le solfège rythmique n° 1 .
https://drumnet.ru/drum sheet 459t8.(i5MbXi^ny(i^i45(i:
B6
J i > Al
LE POINT
Etudes
Tempo di marchia
Leçons complémentaires dans le solfège rythmique n2 1
Tempo cJi marchia
https://drumnet.ru/clruin sheet 45918.(i52(bHiXiûX)i45ü:
https://drumnet.ru/drum sheet 459fô.(isMbXiWiflX)ii45tt
INDEPENDANCE
Joiwl toujours kl charleslon sur tes 2b et 4e temps Part * A
AiÎzpct^j pfcry fftü o.t rtc 2rttf •md' 4rt ttaïf
EXERCICE i
EXERCICE!
EXERCICE 4
Leçon* complémentaires dans la Méthode Volume 4
CffjnpJcmrfiMrÿ /cj-sorri fn S/cnftcr /or rfru/ni Vtflume 4
https://drumnet.ru/drum sheet 459!8Xi52(bXiW0W45fr
Bass drums
EXERCICES
Leçons compl êm^ntS] r<?$ deins Mêthad-t- dt BâtUric-1 Volume 4, page 53
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
Sü
ÉTUDE de la LIAISON
Slurfy o/ fied noîfj
Ûbung der Htndung
A jïrfdJO rftf J* rfjfldUM
Studio délia Fegahira
# La liaison est un signe qui permet de réunir 2 notes sans répéter la 2ème quelles que Soient leurs durées.
□
valable seulement tf vôwS joue? FRŒÊ
https://drumnet.rii/clrum sheet 459l&(i52(bXiW0t)XW5Ci:
SI
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
92
partition
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
Théorie préparatoire aux méthodes AGOSTINI
Double-croches et Demi-soupirs
ETUDE des FIGURES
Leçons complémentaires dans le Solfège Rythmique n£ 1 .
https://drumnet.ru/drunn sheet 459l8.(i52(bXi^i7(it)^i45ü:
EMPLOI des DOUBLE - CROCHES avec SILENCES
Cre 0/ stx'.eenth-notri wi!h pauses
AnweQdung der Sechzch’itdnoten mit Pausen
Emplco fictif «ml courte as r«n lit enfin
______________Itnpiego dclle semicrome e^n srlenii
Liijnç 1 Solfège
Ligne 2 ' Etude technique des accents
https://drumnet.ru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i;
Etudes préparatoires
aux partitions
httDs://drumnetru/drum sheet 459l8Xi52(bXi$iMiW45fr
96
Chaque exercice doit être d'abord lu ou solfié
TECHNIQUE MOULIN
EXERCICES pour DEUX CAISSES CLAIRES
J*. A 4 M -Mh- -M -M J"
— CT sT" £T— • _ü - ___ _ =*f" ==-f*— — J
r - M a • □ O 1 • 4 « I □ 1 IA □ 1 • i O 1
1 r irtu r Sfr &=
in : □
P—-—-f—5- -â- -J- V V V =ss±r s —T—î
r r r O □•□•□*□• □ □ JL-a> D —1— *
MARCHE en MOULIN IPARADIDLE)
□ •□O *D* * □ ♦ □ • □ * • O * * □ * m * * * D*CT *□» « □
’ r ’ r r r r r r • - r r r
https://drumnet.ru/drum sheet 459B.(i52(bXifliXiflfli45ü:
Ï7
MARCHE SYNCOPÉE N? 1
https://drumnetru/drum sheet
La Fl» sc compose de 2 cuup« de biguettM presque simultané!. le Rr coup , k 3Èmr couper
The Flam 1s niadç up &f 2 simultaneous strikeipthe fîrst heing playcd p and the nrxty.
RAS DE 4
FM.1 R S7/Ï0KE MUFF
4rr WIHHF.L
JTFnüHf.^ .4 FTiMTflLJ
firLLi à <](i^TTnn
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i:
ETUDES pour 2 Caisses Claires
https://drumnet.ru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^nXi^i45(i;
ABREVIATIONS
TRIOLET de DOUBLE
CROCHES
Théorie
sextoletI
TRIPLE-CROCHES
QUINTOLET
SEPTOLET
LA TRIPLE-CROCHE
Le silence de la triple-croche est le huitième de soupir
La triple-croche vaut de temps
6
https://drumnet.ru/drum sheet 459fô.(is2(bXifliXiflfli45ü:
lin
TRIPLE CROCHE
TWMTT SECÛAD A'ûrEJ
ZWE1UW DD R II ISS IC TEL NOTËN
5EMJ UJSCJÏPAJE
FUSAS
Faut Iüus 1rs rsêïïices terhniqiie^ tft 2e <Hiide inversez Les doigtés
□ n eath lethhta&l extn'Esc n-verse haud-ïnotion
https://drumnetru/drum sheet 459t8.(i52(bXi^ny(i^i45(i: