Мысль
обретает
плоть

Мысль
обретает
плоть
Деления —
г1 rvj| f гч "* п- су'^'' 1
МОСКОВСКИЙ РАБОЧИЙ
1970
РАЗУМ И ТРУД

25
У-52
В брошюре в доступной форме рассказы¬
вается о путях познания человеком окружаю¬
щего мира, его закономерностей.
Беседа строится на большом и оригиналь¬
ном фактическом материале. Теория фото¬
синтеза и вопросы эволюции живых существ,
искусственный дождь и атомный реактор,
антибиотики и оживление организма, проник¬
новение в космос и изучение мозга — об этих
и многих других достижениях науки, демон¬
стрирующих могущество человека, пойдет
речь в брошюое.
У мане ц Николай Николаевич
МЫСЛЬ ОБРЕТАЕТ ПЛОТЬ
М. «Московский рабочий». 1970.
120 с.	25
Редактор О. Горбачева. Художественный редактор
А. Беднарский. Художник Ф. О лещу к.
Технический редактор М. Шлык.
Издательство «Московский рабочий», Москва,
ул. Куйбышева, 21.
Л49907. Подписано к печати 10/VII 1970 г. Формат бу¬
маги 70 X Ю8*/з2- Бум. л. 1,82. Печ. л. 5,25. Уч.-изд.
л. 4,89. Тираж 40 000. Тем. план 1970 № 74. Цена 16 коп.
Зак. 3306.
Ордена Ленина типография «Красный пролетарий».
Москва, Краснопролетарская, 16.
1—5—8

ПОЗНАВАЕМ ЛИ МИР!
Так пусть же книга говорит с тобой.
В. Шекспир
Самолет идет на посадку. Все крупнее становятся
дома, зеленее палисадники, шире улицы. Огненный
шар солнца, который только что выкатился на линию
горизонта, снова скрылся за серо-зеленым массивом
тайги. А вот и аэродром. Самолет вздрагивает, при¬
коснувшись колесами к бетону посадочной дорожки,
и быстро катится вперед. Через считанные минуты
вы выходите на площадку трапа. Видите своих зна¬
комых, друзей, строителей, которые возводили город.
Радостные, возбужденные лица. И солнце...
Четыре года назад здесь шумела глухая тайга, хо¬
зяйничали медведи, волки, олени. Когда вы впервые
приехали сюда, здесь было всего лишь несколько си¬
них палаток изыскателей. Вас поразила таежная
глушь, вы усомнились в том, что здесь за короткий
срок можно построить город. Не деревню, не поселок,
а город! С большим заводом по переработке бокситов,
по изготовлению высококачественного алюминия. Но
строители сказали тогда: город будет! Они сдержали
слово...
Каждый предмет вокруг нас имеет свою внутрен¬
нюю сущность, которую не так просто раскрыть. Бок¬
3

ситы — руда, из которой выплавляют алюминий. Что
она собой представляет? Почему она возникла именно
здесь, а не в каком-то другом месте? Что такое обык¬
новенный замшелый валун, который лежал на месте,
где должна была проходить первая дорога, проложен¬
ная строителями? Все предметы неодушевленного
мира, неорганической природы имеют свои свойства,
и для того, чтобы уметь обращаться с ними, их нужно
хорошо знать.
Жарким летом деревья высыхают, хвойные лапы
становятся рыжими, как лисий хвост. Почему это
происходит? Что такое дерево? Почему иголки сосны
не опадают зимой, а лиственница встречает сибирский
мороз обнаженной? Почему впадает в спячку в зим¬
нее время барсук? Почему бобер строит свои норы
под водой?
Как возникли все предметы органического и неор¬
ганического мира, которые нас окружают? Как уда¬
лось человеку создать такое обилие предметов совер¬
шенно новой искусственной природы? Самолет, на
котором вы прилетели в город, возведенный в тайге;
бетонированная взлетная полоса; здание современ¬
ного аэровокзала; троллейбусы и автомобили; элек¬
тробритва, которой вы старательно приводили в
порядок лицо перед вылетом; кастрюля, в которой
домашняя хозяйка варит суп... И еще тысячи и ты¬
сячи вещей и предметов...
По-разному отвечают на вопросы, возникающие
у вас, религия и наука. Хотя бы на вопрос, как возник
мир, в котором мы живем. «Священное писание» хри¬
стиан Библия говорит, что мир небесных тел, земля
с горами и океанами, леса и цветы, животные и чело¬
век были созданы в течение шести дней богом, после
чего тот отдыхал. В Библии постоянно подчерки¬
вается, что человек слаб и беспомощен, что он все¬
4

цело находится во власти всевышнего. Так ли это
на самом деле? Верующий скажет, что Библия не
могла ошибиться; человек, который разбирается в
законах природы, знает — это не так. Он приведет
немало примеров тому, что человек не так уж слаб и
беспомощен. И он сошлется на знания, накопленные
человечеством, из которых ясно — мир не мог быть
создан таким образом. Знания позволили человеку
создать свою собственную природу, искусственную и
порой довлеющую над естественной. Знания позво¬
лили строить города в тайге, прокладывать океанские
трассы, получать гибриды совершенно новых расте¬
ний и разводить в искусственных условиях лесных
красавцев-лосей. Все, что окружает нас из искусст¬
венной природы, создано только на основе знаний.
Знания... Впрочем, давайте посмотрим более подроб¬
но, что такое знания, что они дают человеку.

ЧЕЛОВЕК В ПУТИ
Какое бесчисленное множество
раз проходил человеческий дух
равнодушно мимо наипростейшего
изобретения, пока случай не от¬
крывал ему на него глаза!
М. Ферворн
Какою ты стихией порожден?
В. Шекспир
_	Около двух миллионов лет назад пер-
первые шаги вые человекообразные обезьяны спу¬
стились с деревьев, на которых они обитали, и стали
передвигаться на задних лапах. Они, разумеется, еще
не были людьми, эти существа. Но, поднявшись на
задних конечностях, они совершенно неожиданно по¬
лучили гораздо больший горизонт для обозрения, чем
их четвероногие собратья. А вместе с большим коли¬
чеством впечатлений увеличивался и объем рефлек¬
торных связей в головном мозгу этого существа. Вме¬
сте с тем оказались свободными передние конечно¬
сти — будущие руки.
Потом в борьбе за существование, в схватке с
хищными зверями или в поисках съедобных корень¬
ев, необходимых для пропитания, стали регулярно
использоваться палки, камни, глыбы земли, которые
валялись рядом. Прошло время, и было изобретено
Первое орудие. Обратив внимание на то, что острый
камень режет, существо, которое становилось чело¬
веком, само попыталось заострить подобранный ка¬
6

мень. Так появился первый каменный скребок и нож,
и существо, которое его сделало, передало свои зна¬
ния другим. Это было не сразу, для этого, по-види¬
мому, потребовались века, смена многих поколений.
Но умение делать первые орудия произвело в голов¬
ном мозгу существа сдвиги, которые навсегда отде¬
лили его от человекообразной обезьяны — его быв¬
шего сородича.
Первобытный человек создавал свои примитивные
орудия с неимоверным трудом. Например, для того,
чтобы соорудить копье, ему необходимо было найти
палку нужной длины и прямизны и тщательно ее
обстругать. Затем требовалось заострить маленький
осколок камня, придать ему форму наконечника и
прикрепить к древку так, чтобы он не соскользнул в
сторону в момент самого сильного удара. Это требо¬
вало сложных и длительных операций, при которых
напрягались как физические, так и духовные силы
человека. Это напряжение вело к тому, что мозг ра¬
зумного существа усложнялся вместе с рукой. Совер¬
шенствуясь, мозг накапливал первые крохи знаний
из той огромной массы, которую необходимо было
приобрести человеку для того, чтобы выжить в же¬
стокой борьбе с хищными зверями, голодом, стихий¬
ными бедствиями, для того, чтобы продвигаться по
лестнице своего развития к высотам цивилизации.
С изобретением первых орудий человек смог ак¬
тивнее воздействовать на природу. Появился труд —
особый вид деятельности, присущий только человеку.
По словам Ф. Энгельса, труд — «первое основное ус¬
ловие всей человеческой жизни, и притом в такой сте¬
пени, что мы в известном смысле должны сказать:
труд создал самого человека» *.
1 К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 20, стр. 486.
7

В результате трудовой деятельности человек уже
совершенно иначе ориентировался в окружающем
мире и смотрел на окружающие предметы, пытаясь
найти им практическое применение, чтобы облегчить
себе добычу средств пропитания и самому делать
простейшие орудия. Выкапывая корни с помощью
специально изготовленной палки, шлифуя камень для
орудия, человек накапливал практический опыт, зна¬
ния. А накопленные знания и опыт, в свою очередь,
давали ему возможность получать от своего труда
большие результаты. Рука и мозг развивались в тес¬
ном содружестве, и только благодаря этому человек
спасся от вымирания и выжил.
Возникновение языка послужило мощным толч¬
ком для совершенствования головного мозга — этого
аппарата познания. Язык явился одним из важных
элементов для усложнения мыслительных процессов.
Люди, живущие группами, получили возможность на¬
капливать сведения о природе и обмениваться ими
друг с другом в сотни раз интенсивнее, чем до этого.
Огонь тянулся вверх, перебирая су-
Укрощение огня хие ветки. Его блики вырывали из
темноты столетние ели и пихты,
лица сидящих на земле воинов. Только что закончи¬
лось пиршество, женщины и дети еще продолжали
доедать мясо, а отяжелевшие от обильной еды, кото¬
рая так редко им выпадала, мужчины зачарованно
смотрели на пляску огня. Время от времени кто-ни¬
будь из сидевших слишком близко к костру отодви¬
гался в сторону, но как только огонь спадал, вновь
приближался к нему. Он завораживал, огонь. Может
быть, оттого, что эта стихия, прирученная человеком,
была в те дни самым большим его приобретением и
каждый из наших доисторических предков чувство¬
вал это?
8

Долгое время человек, научившись пользоваться
огнем, не умел его добывать. Костер, который поддер¬
живался днем и ночью, позволял жарить мясо и
рыбу, давал возможность согреться с наступлением
холодов. А хищные звери? Человек получил грозное
оружие для защиты от них. Пылающий сук, брошен¬
ный в морду тигру, заставлял опасного зверя отсту¬
пить в темноту, из которой он появлялся. Без огня
первобытных людей подстерегала смерть. Поэтому
огонь хранили как зеницу ока, перенося его в плете¬
ных корзинках, обмазанных глиной, постоянно давая
ему все новую пищу из сухих веток. С огнем было
трудно управиться, его трудно было сохранять, но
огонь обеспечивал человеку возможность выжить.
А через некоторое время люди встали перед необ¬
ходимостью научиться самим добывать огонь. Это за¬
ставило искать, поиски привели к находкам. Сухие
ветки деревьев при трении дали первобытному чело¬
веку драгоценный огонь. Для получения огня можно
было пользоваться только определенными породами
деревьев, и сам процесс трения стоил немалого труда,
но тем не менее человек научился добывать огонь.
При обработке камня, создании первых каменных
орудий от ударов камня о камень вылетали искры.
Через некоторое время человек стал использовать эти
искры для того, чтобы разжечь костер. Такой способ
добывания огня был менее трудоемким и более удоб¬
ным, чем с помощью трения. Человек уже мог не
бояться остаться без огня, дающего тепло и возмож¬
ность готовить пищу. Это было большой победой че¬
ловека над силами природы, он стал использовать
огонь в своих целях, для своих нужд.
Спустя много тысячелетий древние греки приду¬
мали миф о том, что похитил у богов огонь и отдал
его людям титан-богоборец Прометей, который был
9

наказан за это могущественными небожителями. На
самом деле этим Прометеем был Человек.
_	Нашему далекому предку, чтобы не
Р	погибнуть от голода, приходилось
тропами	тратить много времени на сборы
диких ягод, съедобных растений, улиток и моллюс¬
ков. Охота и рыбная ловля также требовали крайнего
напряжения всех его сил. Количество продуктов пи¬
тания, которое добывал человек, было очень огра¬
ниченно.
Но вот древнекаменный век сменился новокамен¬
ным. Человек к тому времени научился возделывать
землю и выращивать съедобные растения, он стал
земледельцем. Были приручены дикие животные,
стало развиваться скотоводство. Все это требовало,
с одной стороны, больших знаний, а с другой — спо¬
собствовало их дальнейшему накоплению.
Постепенно появлялись изобретения, которые об¬
легчали труд человека. При переноске различных
грузов человек долго использовал или свои плечи,
или прирученных животных. Но вот однажды без¬
вестный изобретатель сделал первое колесо и опро¬
бовал его. Возможно, оно поначалу не было таким
круглым, как сейчас, возможно, оно было четырех¬
угольным. Но, родившись, оно уже смогло изменяться
и в конце концов приняло вид, который имеет сегодня.
На определенном этапе развития человеку потре¬
бовались искусственные сосуды для сбора воды и
приготовления пищи. Кто-то из наших далеких пред¬
ков сделал гениальное изобретение — вылепил пер¬
вый глиняный кувшин, и после этого люди стали
пользоваться глиняной посудой.
Немало усилий пришлось приложить людям для
того, чтобы научиться плавить металл, чтобы пройти
путь от выплавки олова и меди до получения орудий
10

из железа. Но этот путь был пройден, и человек стал
обладателем железного меча и серпа.
Потребности, которые появились у человеческого
общества в двигательных силах, требовали открытия
новых двигательных сил, новой энергии.
В новое время развитие промышленности поста¬
вило этот вопрос особенно остро: человек задумался
над тем, чтобы приручить силу пара. В XVII—XVIII
веках ученые и изобретатели настойчиво работают
над этой проблемой. В 1698 году был создан насос для
откачки воды, который приводился в действие силой
пара. В 1705 году появляется машина, поршень кото¬
рой приводится в действие паром и атмосферным
давлением. В 1766 году в России создается паровой
двигатель непрерывного действия. Некоторое время
он находит применение на одном из уральских ме¬
таллургических заводов. Паровой двигатель совер¬
шенствуется, улучшается, становится универсаль¬
ным. А спустя некоторое время появляются первые
пароходы и паровозы. Потребности, таким образом,
вызвали к жизни великое усовершенствование, кото¬
рое позволило произвести революцию в производстве
материальных благ.
Шли годы, из них складывались десятилетия.
По-прежнему продолжали люди заниматься трудом,
любили, растили детей, передавали им знания, де¬
лали открытия и изобретения. Человеческая мысль
нередко опережала реальную потребность общества.
Многие изобретатели создавали машины и инстру¬
менты задолго до того, как в них появлялась необхо¬
димость и они могли найти практическое применение.
Подобные изобретения не представляли для совре¬
менников никакой ценности. Но, как только потреб¬
ность в таком изобретении появлялась, менялось все.
Теперь уже само время подгоняло ученых, требовало
11

от них, чтобы они как можно скорее открыли новые
законы природы, показали пути использования этих
законов в новых машинах.
19-е столетие стало по праву называться веком
электричества. Если раньше об электричестве знали
слишком мало, то теперь, после работ ряда ученых,
человечество увидело: в этом, не совсем еще изучен¬
ном явлении природы содержатся чудесные силы,
которые могут быть использованы для удовлетворе¬
ния насущных потребностей. А в середине 20-го сто¬
летия невозможно представить себе жизнь человека
без электричества.
Наука беве Знания об окружающем мире на-
вазб " капливают все люди, населяющие
Р	земной шар. Конечно, не каждый
совершает открытия, но каждый, собирая сведения в
свою собственную кладовую — память, может сопри¬
коснуться и с тем, что еще не вошло в общую сокро¬
вищницу человеческих знаний.
Многие приметы, распространенные в народе,
основаны на наблюдениях, которые дают точную ин¬
формацию о явлениях природы. Море по-прежнему
спокойно, на нем нет волнения, на небе не видно ни
облачка, а чайки вдруг начали кружиться над молом,
выступающим далеко вперед от песчаного берега.
Опытный моряк скажет, глядя на белокрылых птиц:
«Приближается ненастье». У земледельцев форма и
цвет заката являются признаками, определяющими
погоду на завтра. Охотник, не по книгам, а по собст¬
венному опыту знающий, как ведет себя тот или иной
зверь, каковы его следы, нередко раньше специали¬
стов-зоологов сталкивается с неизвестным до тех пор
свойством четвероногих.
Ученые, специалисты в самых различных отрас¬
лях науки, при решении стоящей перед ними задачи
12

нередко используют народные знания, которые пере¬
даются устно из поколения в поколение и помогают
раскрывать тайны природы.
Если мы заглянем в аптеку, то увидим самые раз¬
личные препараты, которые созданы усилиями вра¬
чей и фармацевтов, химиков и бактериологов. Но ря¬
дом с ними на витрине прилавка есть и такие, кото¬
рые имеют прямое отношение к народной медицине.
Когда-то любознательный человек обратил внима¬
ние на то, что больная собака убегает на луг и ищет
определенное растение. Если трава находилась, жи¬
вотное выздоравливало. Человек решил исследовать
эту траву, и то, что животное делало инстинктивно,
стал делать сознательно. В результате он получил
средство от острого желудочного заболевания и стал
пользоваться им для врачевания своей семьи и со¬
седей.
Среди подобных народных лекарственных препа¬
ратов есть средства для улучшения работы печени,
сердца, помогающие при простудных заболеваниях.
Задолго до того, как медицинскими работниками и
учеными были открыты целительные свойства корня
дальневосточного растения женьшень, его употреб¬
ляли при различных заболеваниях таежные охотни¬
ки. В Средней Азии водится антилопа сайгак. Из ро¬
гов сайгака приготовляется лекарство, которое помо¬
гает при лечении ряда болезней. Все это говорит о
преемственности медицинской наукой знаний, полу¬
ченных врачевательной практикой народных масс. То
же самое видим мы и в других областях науки.
Можно привести много примеров, как самые раз¬
личные люди, которые не занимались наукой специ¬
ально, делали открытия—пусть маленькие и внешне
незаметные. Но для человечества, которое поднима¬
лось вверх по крутой лестнице своего развития, мало
13

было этих стихийных знаний, медлен был путь их
накопления. Человеческому обществу на определен¬
ном этапе его истории потребовалось направленное и
целеустремленное изучение отдельных природных
явлений, которые были особенно интересны и нужны
людям. Этим стала заниматься наука.
Наука — это развивающаяся система знаний и свя¬
занных с ними приемов исследования. Наука познает
законы окружающего мира, проникает в сущность
явлений, объясняет их, она развивается в непосред¬
ственной связи с потребностями человеческого обще¬
ства в новых материальных благах. С точки зрения
получения знаний, необходимых для практической
деятельности человечества, наука может выступать
как чрезвычайно сложная подвижная система для со¬
бирания, оценки и переработки всевозможной инфор¬
мации, для открытия новых закономерностей при¬
роды и общества и путей их использования.
Когда начало распространяться мореплавание, мо¬
рякам на утлых суденышках было необходимо хо¬
рошо ориентироваться в открытом море. Появилась
астрономия, которая изучением небесных светил со¬
служила хорошую службу человечеству. Астрономия
предоставила мореплавателям необходимые ориен¬
тиры в виде не исчезающих с ночного неба звезд.
Человек шаг за шагом проникал в глубины явле¬
ний и закономерностей природы, используя их в
своих целях. Наука стала все чаще вмешиваться в
человеческую жизнь, давала человеческому обществу
все новые ценности.
Когда-то, во времена древних греков, знания о
природе были неоформленным комплексом, наука
еще не могла систематически исследовать явления и
закономерности природы, она еще не выделилась из
общей суммы знаний, она только зарождалась.
14

Несмотря на ряд выдающихся изобретений и дости¬
жений, техника в те дни также была в зачаточном
состоянии. Из общей суммы природознания выделя¬
лись только механика и астрономия. Их обслуживала
математика. Немного позднее появилась химия.
Со второй половины 15-го столетия наука о при¬
роде начинает систематически изучать отдельные об¬
ласти окружающего мира, явления, закономерности.
Развиваются механика, химия, физика, биология, воз¬
никают анатомия и ряд других наук. В первой трети
прошлого столетия из биологии выделяется эмбриоло¬
гия и палеонтология. В дальнейшем возникают но¬
вые научные дисциплины. В нашем столетии можно
наблюдать еще более интенсивный процесс возникно¬
вения новых отраслей науки.
Человеку всегда была присуща не просто любо¬
знательность и простодушное желание узнавать пред¬
меты и вещи окружающего мира, но и настоящая
страсть исследователя. Это было вызвано, с одной
стороны, тем, что человек вынужден был бороться с
природой для того, чтобы выжить, создавать условия
для существования. Здесь познание удовлетворяло
потребности человека, его производственную деятель¬
ность. С другой стороны, это было обусловлено и пси¬
хическим складом человека, толкавшим его на все
более углубленное изучение окружающего мира.
С тех пор, как он получил право именоваться челове¬
ком и отделился от своих обезьяноподобных предков,
человек не мог жить без этого проникновения в тайны
природы.
Эта страсть (наряду с потребностями общества) и
вела его трудной дорогой познания. Эта страсть и те¬
перь заставляет человека науки отдавать ей все свои
силы и время, нередко здоровье, а иной раз и жизнь.
Действительно, из армии ученых не каждому удается
15

сделать то, что принесло бы лично ему славу и при¬
знание грядущих поколений, так же как и признание
своих современников. Однако эти люди работают не
покладая рук для того, чтобы накопить новые знания,
которые вошли бы в систему знаний, уже собран¬
ных человечеством.
Если мы сравним две карты нашей
наоассиге страны-1040 и 1970 годов, то уви-
н	дим, что они отличаются друг от
друга. На более поздней карте окажется гораздо
больше городов, сел, поселков. Но не только на карте.
Ведь для того чтобы картографы нанесли данный на¬
селенный пункт на карту, нужно, чтобы он существо¬
вал в действительности. За эти десятилетия были
созданы сотни новых заводских поселков, городов и
других населенных пунктов. На месте нынешнего го¬
рода Братска еще совсем недавно шумела вековая
тайга, но прошло время — и на карту уже нужно
было наносить новый город, который вырос рядом с
всемирно известной электростанцией.
В Москве есть проектный институт Гипрогор
(Государственный институт проектирования городов).
В этом институте трудятся научные сотрудники, ко¬
торые «строят» новые города. Строят они их, конечно,
на бумаге, но эти чертежи, схемы, расчеты архитекто¬
ров скоро превращаются в новый город, выросший на
месте, облюбованном людьми. Испуганные медведи,
волки и изюбры уходят дальше в таежные чащи, а на
месте, где они еще вчера обитали, вырастают много¬
этажные дома, проводятся прямые, как стрела, ули¬
цы, а по ним начинают курсировать автобусы, маши¬
ны. Появляются взлетные и посадочные площадки
аэродромов, становится многолюдным новый желез¬
нодорожный вокзал. Город становится городом. А ка¬
менщики, трубопрокладчики, сантехники, маляры,
16

которые создали его, уходят дальше, чтобы по новым
чертежам и расчетам возводить новый город.
Человек, конечно, не может пока сравниться с ге¬
роями старинных сказок, которые создавали момен¬
тально сады, дворцы, города. Человеку требуются
годы для того, чтобы построить большой город. Но
человек уже может построить город в рекордно ко¬
роткий срок. Известно, как сильно пострадал Ташкент
в результате землетрясения. Но на месте разрушен¬
ных старых домов возник целый новый город!
Самолет взревел и побежал по бетонной площадке.
Мы улетаем из нашего города в другой. За окном
мелькнуло здание аэровокзала, ангары и бензозаправ¬
щик на бетонном поле.
Много сотен самолетов с различных аэродромов
страны ежедневно поднимаются в воздух. Люди, ко¬
торые спешат в командировку, в отпуск или в гости,
люди, летящие на строительство нового завода в По¬
волжье или в звероводческий совхоз, находящийся
на Крайнем Севере,— все они знают, что авиасооб¬
щения стали для советского человека необходимой
вещью. И не только необходимой, но и обыденной.
Человек из карлика становится великаном, кото¬
рый покоряет природу, создает массу новых изуми¬
тельных вещей, которых не было да и не могло быть
в окружающем мире до его появления. Но еще более
прекрасное будущее ожидает его впереди, когда но¬
вые и новые тайны природы станут ему известны как
свои пять пальцев, когда он научится использовать
вновь открытые закономерности, когда он научится
поддерживать с природой столь тесные дружествен¬
ные отношения, что на земле наступит полное изо¬
билие.
Он протягивает свои руки к далеким планетам.
Прошло уже несколько лет, как первые ракеты пока
2 н. Уманец	17
еще без человека были направлены в стороны Марса
и Венеры. Недолго осталось ждать и того момента,
когда с космодромов взметнутся вверх корабли, ко¬
торые понесут первых людей — исследователей кос¬
моса, первых исследователей далеких чужих миров.
Нога человека ступит на планеты солнечной системы
и на планеты других, пока известных только по
наблюдениям астрономов, небесных систем.
Новые исследования космоса принесут человече¬
ству такое количество новых знаний, которое трудно
переоценить. В том числе и для практического ис¬
пользования, для того, чтобы увеличить производство
материальных благ. И не такой уж большой фанта¬
зией является предположение, что через определен¬
ное время человек с планеты Земля встретится с дру¬
гими разумными существами и вступит с ним в кон¬
такт.
Человечество прошло длинный и очень трудный
путь развития. Сотни и сотни раз человек находился
на краю гибели, и только знания спасали его. Хищ¬
ные звери, засуха и лесные пожары, землетрясения
и наступление моря на сушу, голод и болезни — все
это вырастало на его пути, угрожая смертью. Но че¬
ловек выжил в борьбе со стихийными силами приро¬
ды, выжил потому, что собирал и использовал знания
об окружающем мире и его законах.

ТЕНИ КРЕСТА
Немногих, проникавших в суть вещей
И раскрывавших всем души скрижали,
Сжигали на кострах и распинали,
Как вам известно, с самых давних дней.
Гете
С чего	Не только грозные и опасные силы
начинается	природы стояли на пути человека в
Библия!	его стремлении познать окружаю¬
щий мир. С возникновением веры в
сверхъестественное, с возникновением религии по¬
явился сильный тормоз, который сдерживал позна¬
ние, а в связи с этим и развитие человеческого обще¬
ства, его прогресс. Каждая из известных религий вы¬
ступала против науки, так или иначе преследовала
ученых. Но особенно непримиримой к познанию и к
людям, которые шли его дорогой, оказалась христи¬
анская религия.
Вначале бог сотворил небо и землю, говорится в
Библии. Земля была пустынна и погружена в вечный
мрак. Затем по велению бога появился свет. На сле¬
дующий день творец создал небесный свод, разде¬
ливший воды на те, что находятся на земле, и на
небесные в виде туч. Далее в библейской книге «Бы¬
тие» подробно рассказывается, как возникли суша и
море, как на небесную твердь были помещены Солн¬
це, Луна и звезды, как появились растения и живот¬
19

ные. На шестой день созидания бог сотворил по
образу и подобию своему человека, которому повелел
властвовать над землею и над всем, что живет и ра¬
стет на ней. Такова библейская легенда о сотворении
мира.
Неважно, когда был создан земной рай, в котором
поселились первые люди — Адам и Ева. Важно то,
что это было их местожительство. И оно было пре¬
красно! Через райский сад протекала широкая река,
поившая деревья и цветы, приносившая прохладу и
ласкавшая взор чудесными переливами красок. Тени¬
стые кроны деревьев надежно укрывали от жарких
солнечных лучей, среди листьев наливались золотом
и румянцем великолепные плоды. Благоухали цветы
невиданной красоты; порхали бабочки, яркие, как ра¬
дуга; пели птицы, сладкозвучные, как арфа Давида;
и грациозная газель отдыхала без опасения рядом с
царем зверей — грозным львом. Во всем были гармо¬
ния, умиротворение, счастье.
Адам и Ева могли бы вечно наслаждаться безмя¬
тежной жизнью без забот и волнений. Но они нару¬
шили запрет бога и съели плод дерева, единственного
в саду, которого им не разрешили даже касаться.
Запрет был категорическим — ослушников ожидала
потеря первоначального бессмертия. И все-таки
неожиданно тяжелым оказывается наказание, кото¬
рому подвергаются Адам и Ева.
Разумеется, первые люди и их потомки отныне
становились смертными. А чтобы они не попытались
избежать расплаты за прегрешение и не отведали
плодов с дерева жизни, дающих бессмертие, бог из¬
гнал их из рая. Но помимо этого женщина была те¬
перь обречена в муках рожать детей и беспрекос¬
ловно подчиняться мужу. А беззаботный до этого
Адам должен был отныне трудиться не покладая рук,
20

словно каторжанин. «В поте лица твоего будешь есть
хлеб,— сказал ему всевышний,— доколе не возвра¬
тишься в землю, из которой ты взят; ибо прах ты и
в прах возвратишься». Подобная же судьба ожидала
все поколения потомков Адама.
Что же это был за плод, за который пришлось не¬
сти такие кары? Это был плод дерева познания добра
и зла, дерева, которое дает мудрость. А мудрость
могла возвышать беспредельно, постоянно толкая к
познанию все новых вещей. В Библии мы можем про¬
читать: «И сказал господь бог: вот Адам стал как
один из нас, зная добро и зло». Этого всевышний
пытался не допустить своим запретом. Из-за этого он
и разгневался так сильно.
Эта история о грехопадении первых людей поме¬
щена в самом начале Библии, «священного писания»
иудейской и христианской религий. Многие сотни лет
и простой верующий, и церковный иерарх должны
были верить каждой ее букве, каждой запятой.
И притча об изгнании из рая накладывала свой отпе¬
чаток на отношение верующего человека к познанию,
накоплению знаний. Но главное не в этом. Библию
писали многие люди; среди них было большое коли¬
чество служителей возникающей религии. К тому
времени успели уже понять, что знания разъедают
религиозные представления, как ржавчина железо.
И служители религии в своей «священной» книге по¬
старались создать преграду для «излишнего» распро¬
странения знаний,.для «излишнего» проникновения в
тайны окружающего мира. Этой преградой стала рас¬
сказанная история и немало высказываний о слабости
разума, о любви бога к «нищим духом», о необходи¬
мости смирения гордыни человеческой перед госпо¬
дом, который один лишь может судить, где мудрость,
а где убожество мысли.
21

Известны крестовые походы, которые
Крестовый объявляла в средние века католиче-
поход	ская церковь для того, чтобы распро¬
странить свое влияние на востоке,
в странах, где исповедовался ислам. К этим походам,
которые стоили человечеству сотен тысяч жизней,
нужно прибавить еще один — страшный поход про¬
тив разума, против науки, поход, который длился в
течение долгих столетий. «Погублю мудрость мудре¬
цов и разум разумных отвергну»,— сказано в Библии.
«Священному писанию» в 15-м столетии вторил на¬
местник бога на земле папа Павел II: «Религия
должна уничтожить науку, ибо наука враг религии».
Во все время этого похода гибли лучшие человече¬
ские умы. Костры для человека и книги — одна из
характернейших деталей пейзажа средних веков.
Гипатия... Эта женщина-ученый жила свыше по¬
лутора тысяч лет назад в Александрии. Она была
выдающимся философом и математиком своего вре¬
мени. И стала одной из первых жертв христианства.
Гипатия увлекалась астрономией, механикой, ма¬
тематикой. Ее перу принадлежат выдающиеся ком¬
ментарии к трудам древнегреческих философов и
математиков. Творческий ум этой женщины перешаг¬
нул через столетия. Именно ей приписывают изобре¬
тение прибора, который используется и в наши дни.
Это ареометр. Им измеряют плотность вещества, рас¬
творенного в жидкости. И еще один прибор, сослу¬
живший добрую службу человечеству, связывают с
именем Гипатии. Считают, что она принимала уча¬
стие в проектировании астролябии — того самого уг¬
ломера, без которого не могли уйти в плавание ни
каравеллы Магеллана, ни купеческие парусники.
На грани 4-го и 5-го столетий в Александрии, как
и во многих других местах, христианство начало от-
22

крытое наступление на науку и культуру. Древний
город потрясла война, которую александрийский ар¬
хиепископ Кирилл объявил всему, что имело отноше¬
ние к просвещению. А Гипатия вызывала особенную
ненависть священнослужителей. Эта женщина зани¬
малась наукой и не желала принимать христианство.
О ней стали говорить, как о чернокнижнице, кол¬
дунье, которая хочет погубить своими злыми чарами
христиан.
В один из мартовских дней 415 года колесницу,
в которой Гипатия возвращалась домой, остановила
толпа фанатиков, среди которых было немало мона¬
хов. Они решились на крайнее. С криками: «Чаро¬
дейка!», «Смерть ей!» — они вытащили Гипатию из
экипажа. Удары сыпались на беззащитную женщину.
Двое дюжих громил поволокли ее в соседнюю цер¬
ковь. Они требовали, чтобы она отреклась от науки,
чтобы признала бога. Но она была непреклонна. Ги¬
патия была убита толпой фанатиков.
Так начался крестовый поход христианской рели¬
гии на науку.
Джордано Бруно и Джулио Ванини, Томмазо
Кампанелла и Галилео Галилей... Кому не известны
имена этих подвижников науки, смело открывших
дверь в непознанное! Безжалостно расправилась со
славными сынами человечества за их дерзкие мысли
церковь. А вот еще факты и имена.
Высшие учебные заведения в Европе сразу же
после своего возникновения испытали на себе давле¬
ние христианского духовенства. Парижский католи¬
ческий собор, например, обвинил профессоров фран¬
цузского университета в вольнодумстве и ереси и
приговорил их к сожжению вместе с сочинениями, ко¬
торые христианское духовенство признало богохуль¬
ными. Это произошло в 1210 году.
23

Французский философ Сигер Брабантский пришел
к выводу, что никакого божественного предвидения
нет, что не существует и бессмертной души. Его
свободомыслие стоило ему жизни: он подвергся пре¬
следованиям и в конце концов в 1282 году был убит.
В 1316 году был обвинен в ереси и брошен в тюрьму
итальянский ученый Пьетро д’Абано. Он учил, что
земля шарообразна, а это не согласовывалось с утвер¬
ждениями христианских богословов. Спустя всего
лишь 11 лет во Флоренции был сожжен на костре
защищавший учение о шарообразности земли другой
итальянец — астроном Чекко д’Асколи.
В начале 16-го столетия католическая церковь
преследовала итальянского философа Пьетро Помпо-
нацци, который критиковал христианский догмат о
душе и ее бессмертии и распространял материали¬
стическое учение. На грани 14-го и 15-го столетий
католическая церковь запрещает в Англии, во Фран¬
ции и в Венеции исследования в области химии. Зная,
что христианское духовенство часто расправляется с
естествоиспытателями и без специальных постанов¬
лений, многие из ученых прекратили свои научные
изыскания, а те, кто продолжал исследования, хра¬
нили это в строгой тайне. Смельчакам угрожала рас¬
права.
Очень часто изучение анатомии или проведение
медицинских исследований кончались для смельча¬
ков трагически. Католическое духовенство в этом со¬
перничало с православным. В конце 15-го столетия
папа Иннокентий VIII подписал буллу о карах, кото¬
рые выпадали на долю врачей, осмелившихся лечить
больных без обращения за помощью к «святым». А в
1485 году в Москве был обвинен в колдовстве и пуб¬
лично сожжен врач Антон Эренштейн. Прошло ка¬
ких-то пять лет — и жертвой православных священ¬
24

нослужителей стал другой врач, Леон. За «волшеб¬
ство» он был предан мучительной казни.
Особенно страшными были деяния святой католи¬
ческой инквизиции. Не довольствуясь тем, что смерт¬
ная казнь еще в 447 году была признана церковью
справедливым наказанием за отступление от истин¬
ной веры, папа римский Григорий IX в XIII веке учре¬
дил специальный трибунал по борьбе со свободомыс¬
лием и еретиками — инквизицию. Во время следствия,
чтобы заставить обвиняемого сознаться, инквизиторы
применяли самые изощренные пытки. Достаточно
было подозрения в том, что человек недостаточно
ревностно поклоняется Христу или занимается нау¬
кой в пределах, не дозволенных церковью, и его
ждали застенки инквизиции и смерть на костре.
Сотни ученых стали жертвами «святых отцов». А в
целом по обвинению в колдовстве и иных отступле¬
ниях от истинной веры погибли миллионы людей.
Трагическая история с испанским врачом и фило¬
софом Мигелем Серветом произошла в то время,
когда Реформация уже вызвала раскол католической
церкви. Появилось новое направление христиан¬
ства— протестантизм, который объявлял себя более
терпимой формой религии и на словах отстаивал
«право человеческого ума на самостоятельное иссле¬
дование истины».
Сервет был верующим человеком, но имел свои
собственные взгляды на ряд важнейших положений
христианской религии. Ученый подверг, в частности,
резкой критике краеугольный догмат христианства —
о пресвятой троице. Ненависть со стороны христиан¬
ского духовенства вызывала также его научная дея¬
тельность, в которой он очень преуспел. Сервету при¬
надлежит открытие малого круга кровообращения в
человеческом теле.
25

Мигелю Сервету приходилось скрываться, переез¬
жать с места на место для того, чтобы избежать рас¬
правы за свое вольнодумство. Он более всего опа¬
сался католического духовенства. Но схвачен он был
в Женеве протестантами. Глава швейцарской проте¬
стантской церкви Кальвин приговорил Сервета к
сожжению на медленном огне. Приговор был приве¬
ден в исполнение 27 октября 1553 года. Этим проте¬
станты показали, чего стоит их хваленая веротер¬
пимость.
Сейчас, спустя много лет, богословы пытаются
представить гибель выдающегося ученого роковой
случайностью, ошибкой. Однако это не так. Кальвин
для обоснования своих действий в качестве проте¬
станта-инквизитора выпустил даже специальную
книгу. Трагедия Мигеля Сервета — один из эпизо¬
дов борьбы религии против свободомыслия и науч¬
ных исследований.
Чем выше поднимался человек по сту-
Но победила пеням познания, тем все более тяже-
книга	лым грузом давили ему на плечи
религиозные представления. Религи¬
озные догматы препятствовали свободному накопле¬
нию знаний, не позволяли людям использовать имею¬
щиеся знания для улучшения жизни.
Создание книг имело громадное значение для на¬
копления знаний человеческим обществом. Но против
подобного «аккумулирования» знаний, против их рас¬
пространения среди широких слоев населения высту¬
пало христианское духовенство. Впрочем, не только
христианское.
Александрийская библиотека в IV веке, задолго до
того, как появился первый печатный станок, содер¬
жала огромный запас сведений об окружающем мире.
Десятки тысяч рукописных книг хранили мудрость
26

философов и рассказы историков, наблюдения путе¬
шественников и страстные строки древних поэтов. Но
вот христианская религия, превратившись из гонимой
в господствующую на всей территории огромной Рим¬
ской империи, начала наступление на инакомыслие.
В 391 году Александрийская библиотека была раз¬
громлена фанатичной толпой монахов и верующих.
А через два столетия остатки знаменитого книгохра¬
нилища были преданы огню уже фанатичными при¬
верженцами другой религии — ислама.
В средние века мрачная рука христианской рели¬
гии продолжала вершить суд над произведениями че¬
ловеческого разума. В Испании в первой половине
13-го столетия по приказанию кардинала Хименеса
была сожжена Кордовская библиотека, в которой на¬
считывалось 280 тысяч рукописных книг.
В 30-е годы XVI века, когда начинается эпоха, по¬
лучившая название Возрождения, римский папа Кли¬
мент VII призвал императора Карла V бороться огнем
не только против ученых, но и против книгопечата¬
ния. А с 1559 года католическая церковь начала вы¬
пускать специальный список подлежащих уничтоже¬
нию книг, в которых есть хоть несколько фраз, под¬
рывающих авторитет христианской религии. Этот
список — «Индекс запрещенных книг» — с тех пор из¬
давался католической церковью регулярно вплоть до
наших дней.
В 1929—1930 годах (всего каких-нибудь 40 лет
назад!) в Испании и Ирландии произошло массовое
сожжение книг, которые были запрещены католикам
для чтения.
Не отставало от своих собратьев по вере и право¬
славное духовенство в России. С 14-го по 17-е столе¬
тия на церковных соборах обсуждались списки запре¬
щенных книг. В так называемой Кормчей книге —
27

одном из древнейших церковных документов — гово¬
рилось, что проклятию подлежит всякий, кто читает
запрещенные книги. Еретическую литературу пред¬
лагалось сжигать без промедления и не просто, а на
теле человека, у которого ее находили. Уничтожению
подлежали многие иностранные книги. Во время
правления Ивана III в Москве был сожжен князь Лу-
комский за чтение книг, которые были привезены
из-за границы. Вместе с ним был казнен и княжеский
переводчик Матиас Лях. Оба они были обвинены в
волшебстве.
Печатание книг, которое стало известно в нашей
стране в XVI веке с появлением типографии первопе¬
чатника Ивана Федорова, было объявлено богопро¬
тивным делом. Ползли, ширились по Москве-матуш-
ке слухи о колдовстве, о сатанинском деле, которое
якобы творилось в типографии. Деятельное уча¬
стие в том, чтобы вызвать возмущение легковерных
православных, принимали монахи и священнослужи¬
тели; высшее духовенство не препятствовало этому.
Конечно, распространение «слова божьего» с по¬
мощью печатной машины было довольно заманчиво.
Но слишком велика была опасность повышения гра¬
мотности и знаний среди народных масс, а значит, и
появления новых «ересей». Ивану Федорову и его
помощнику пришлось, спасая жизнь, бежать из сто¬
лицы, а затем и за пределы страны. Первая русская
типография была уничтожена.
«Святые отцы» православной церкви не ошиба¬
лись в своих прогнозах. Действительно, как только
книгопечатание все-таки получило распространение
в нашей стране, забот у духовенства значительно
прибавилось. Среди книг, несущих людям знания,
оказалось немало таких, которые были опасны для
православной веры. Их запрещали или пригова¬
28

ривали к сожжению. Синод русской православной
церкви, например, в октябре 1793 года отправил
в пламя костра 18 656 книг, которые были призна¬
ны еретическими. Количество по тому времени гро¬
мадное.
Книги передовых мыслителей и ученых, таким
образом, разделяли судьбу людей, сознательно или
бессознательно выступавших против заблуждений,
которые старательно поддерживала христианская
церковь. И то, что многие сочинения древних авторов
не дошли до нас и из сокровищницы знаний исчезло
немало сведений, нужных человечеству, лучше всего
свидетельствует о фактическом отношении церкви к
науке. О том же говорит огромное количество ненапи¬
санных книг: ведь многие ученые, опасаясь за свою
жизнь, таили свои наблюдения, знания, скрывали сде¬
ланные ими открытия.
«Костер задушил голос Бруно, исторг отречение
Галилея, вынудил малодушие Декарта,— писал изве¬
стный русский ученый К. А. Тимирязев.— А что он
боролся против книги, не доказывает ли этого тот
факт, что еще долго после того, как палач перестал
возводить на костер мыслителя, он продолжал бро¬
сать в огонь его оружие — книгу. Но победила книга!» 1
Шли годы. Человечество медленно, но
Дорогой	неуклонно продвигалось по ступеням
отважных	развития, накапливало знания. В ко-
сердец	нечном итоге христианская церковь
была вынуждена отступать перед на¬
тиском разума, свободомыслия. Гасли костры, цер¬
ковь уже не могла требовать от ученых отказа от
своих выводов, используя инструменты пыточной ка¬
меры.
1 К, А. Тимирязев. Соч., т. V. ОГИЗ, 1938, стр. 362—363.
29

На смену тактике физического уничтожения ина¬
комыслящих христианское духовенство срочно искало
другие приемы. Но ни в коем случае оно не хотело
складывать оружие. Если в 19-м столетии стало не¬
возможно отправить ученого за научное открытие на
костер, то его еще можно было засадить в дом сума¬
сшедших, объявив, что он безумен. Так было с вели¬
ким немецким ученым Ю. Р. Майером, который
выдвинул «сумасшедшую идею сохранения энергии»,
тем самым сделав одно из самых значительных науч¬
ных открытий прошлого столетия. Ученого еще
можно было травить и пытаться убить. Так было со
знаменитым немецким естествоиспытателем и атеи¬
стом Эрнстом Геккелем, на жизнь которого было ор¬
ганизовано покушение.
Прав был Людвиг Фейербах, известный немецкий
философ-материалист, когда писал: «...религия была
всегда в процессе развития человечества противопо¬
ложностью настоящего образования, тормозом разви¬
тия; потому что каждому новшеству, каждому изме¬
нению в старом, общепринятом обычае, каждому
прогрессу религия оказывалась враждебной» '.
Христианское духовенство спекулировало на непо¬
нятных явлениях окружающего мира, которые можно
было объяснить с помощью сверхъестественных сил.
Еще несколько веков назад лунные и солнечные
затмения, землетрясения, падение метеоритов, ко¬
меты вызывали панику среди верующих людей, неве¬
жественных и робких. На одной из средневековых
гравюр, которая хранится в ленинградском Музее
религии и атеизма, показана сцена отчаяния в мо¬
мент, когда Солнце закрывается диском Луны и день
1 Л. Фейербах. Избранные философские произведения,
т. 2. М., 1955, стр. 727.
30

превращается в ночь. Суеверные представления и
страх, вызываемый ими, умело поддерживало хри¬
стианское духовенство.
Наука несла человеку освобождение от рабской
зависимости перед стихиями и явлениями природы,
обогащала его, вкладывала в его мускулы силу, а в
сердце — бесстрашие. Прямым следствием научных
исследований было распространение просвещения.
А просвещение уничтожало суеверия.
Священнослужители христианской религии от¬
лично понимали это. Ведь с развитием науки у ве¬
рующих появляются сомнения в истинах, которые
преподносят им их пастыри. Пусть порой это неболь¬
шие сомнения, легко объясняемые священнослужите¬
лями различных толков путем передергивания фак¬
тов, но они возникают у верующего человека. Сомне¬
ние же ведет к неверию.
Нет, гонения на науку, которые в большинстве слу¬
чаев кончались трагически для ученых, не были ро¬
ковыми ошибками. В те далекие времена образование
было в основном привилегией священнослужителей,
которые препятствовали распространению грамот¬
ности среди широких слоев населения. Очень часто
учеными были люди духовного звания. Тем не менее
христианская церковь отдавала себе полный отчет в
том, что новые знания, приобретаемые человеком,
наносят урон ее авторитету. Поэтому духовенство
всячески препятствовало развитию науки. Поэтому
церковь преследовала ученых и сжигала книги.
А результат?
«Нам приходится сейчас заглядывать назад через
бездну минувших веков в античность, в поисках до¬
стойных уважения людей, именуемых древними,
лишь в силу этого междуцарствия в науке, ни по ка¬
кой другой причине. Если бы прогресс знаний шел
31

пропорционально уже накопленному ранее запасу,
эта бездна была бы заполнена умами, превосходя¬
щими друг друга в знаниях, и те древние, которыми
мы ныне восхищаемся, почтительно отступили бы на
задний план. Но христианская система оставила за
собой пустыню»*. Так писал американский просве¬
титель Томас Пейн, оценивая роль христианской ре¬
лигии в истории развития человеческих знаний.
Наука (за исключением своего специ-
« А все-таки фического раздела — научного атеи-
она вертится!..»зма) никогда не ставила себе целью
специально опровергать религиозные
положения. Однако, накапливание знаний в различ¬
ных областях природных явлений выливалось в мед¬
ленное, но неотвратимое расшатывание устоев рели¬
гии. Когда Николай Коперник в XVI веке открыл, что
Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца,
он не только внес бесценный вклад в сокровищницу
человеческих знаний. Открытие знаменитого поль¬
ского ученого одновременно наносило удар христиан¬
скому представлению, имевшему силу догмата, о том,
что наша планета — центр Вселенной, что она непод¬
вижна, а вокруг нее по правилам, которые установил
всевышний, движутся все остальные небесные тела.
Андрей Везалий, основатель научной анатомии, в
том же XVI веке, исследовав человеческое тело, не
только отверг существующую картину строения орга¬
низма, но и развенчал религиозные легенды о нали¬
чии у человека специальной косточки, вокруг которой
должно собираться тело человека в судный час (ее
не оказалось), и о том, что у женщины на одно ребро
больше, чем у мужчины (по Библии, бог для творения
1 Т. Пейн. Избранные сочинения. М., АН СССР, 1959,
стр. 276.
32

женщины использовал ребро, взятое у первого чело¬
века — Адама).
Знаменитый естествоиспытатель Вениамин Франк¬
лин в середине 18-го столетия сделал чрезвычайно
важные открытия в области электричества, а также
изобрел защитное устройство от молний — громоот¬
вод. Молния, которая считалась верующими «карой
господней», после этого перестала быть таковой.
Луи Пастер, который столь много дал человече¬
ству своими исследованиями, не собирался наносить
удар по христианской религии. Но великий ученый
создал бактериологическую теорию происхождения
болезней и разработал метод борьбы с ними. Он дока¬
зал, что любая болезнь вызывается микроскопиче¬
скими организмами, мельчайшими живыми сущест¬
вами, а не является наказанием, посланным с неба,
что ни о каких злых «духах», вселяющихся в чело¬
века и заставляющих его болеть и страдать, не мо¬
жет быть и речи.
В наши дни, когда наука спешит вперед в семи¬
мильных сапогах-скороходах, когда одно за другим
делаются все новые открытия, возрастает не только
опасность разоблачения религиозных лжеистин, но и
следуют сами эти разоблачения, смертельные для
христианских догматов. Как здесь не вспомнить пре¬
красные слова Ф. Энгельса: «Одна армейская часть за
другой складывает оружие, одна крепость за другой
капитулирует перед натиском науки, пока, наконец,
вся бесконечная область природы не оказывается за¬
воеванной знанием и в ней не остается больше места
для творца» *.
1 К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 20, стр. 515.
3
Н. Уманец
33

СПИРАЛЬ, УХОДЯЩАЯ ВВЫСЬ
Все человеческое познание раз¬
вивается по очень запутанной
кривой.
Ф. Энгельс
Стараясь познать бесконечное,
наука сама конца не имеет и, бу¬
дучи всемирной, в действительно¬
сти неизбежно приобретает народ¬
ный характер...
Д. Менделеев
Законы познания По учению Маркса — Энгельса —
Ленина, познание неразрывно
связано с практикой. Практика — основа познания и
всей жизни человеческого общества. Потребности,
которые возникают у человеческого общества, яв¬
ляются той силой, благодаря которой человек активи¬
зирует процесс познания, проникает в суть явлений
природы. «Если у общества появляется техническая
потребность, то она продвигает науку вперед боль¬
ше, чем десяток университетов» ',— писал Ф. Энгельс.
Человеческое познание идет не по прямой линии.
Оно напоминает гигантскую спираль, витки которой
уходят бесконечно вверх. Вселенная бесконечна, сле¬
довательно, и ее познание — процесс бесконечный,
так же как и задачи, стоящие перед человеческим
разумом. Человек будет идти вперед по пути позна¬
ния бесконечной чередой лет.
1 К. Маркс и Ф. Энгельс. Избранные произведения. По¬
литиздат, т. 2, 1955, стр. 484.
34

«Так, значит, мир непознаваем! —воскликнет кто-
нибудь из христианских богословов, прочитав эти
строки.— Значит, все равно своим, якобы всесильным
разумом, человек не сможет объять все. А что же вы
спорите и отбрасываете в сторону религиозное поло¬
жение о невозможности познать разумом некоторые
истины?»
Защитник религии слишком поторопится, сделав
такое заявление. Религия от такой картины познания
не выигрывает ничего, наука же ничего не проигры¬
вает.
Накопление знаний об окружающем мире у каж¬
дого человека в конечном итоге ограничено. Во-пер¬
вых, он является человеком, который живет в ка¬
кую-то определенную эпоху, а во-вторых, он имеет
меньшие или большие способности. Для каждого че¬
ловека вполне приемлем афоризм Козьмы Пруткова:
«Нельзя объять необъятное». Но для человечества
фактически ничего необъятного нет. Словно ручейки
в море, стекаются знания, полученные отдельными
людьми, в общие знания всего человечества. Мышле¬
ние всего человечества существует как мышление
многих поколений — прошедших, настоящих, буду¬
щих,— и в связи с этим возможности человеческого
познания не ограничены ничем.
Богословы христианской религии неоднократно
упрекают науку в том, что она не может открыть
истину до конца. Священнослужители приводят при¬
меры того, что гипотезы, которыми еще вчера поль¬
зовались ученые как инструментом в познании того
или иного явления, сегодня становятся неверными и
отбрасываются наукой. Они обвиняли науку в непо¬
стоянстве и указывали на религию: «Посмотрите,
только религиозные истины, только догматы святой
веры неизменны и правдивы. Наука же представляет
35

собой кладбище гипотез». Кладбище гипотез! Ничего
не скажешь — сильное выражение. Только оно ни в
коем случае не отражает действительного положения
вещей.
Христианским богословам вторят философы-идеа¬
листы. Они также заявляют, что мир непознаваем до
конца, что имеется ряд явлений, которые никогда не
могут быть познаны человеческим разумом. Один из
философов-идеалистов — К. Пирсон уподоблял чело¬
веческий разум телефонисту, который всю жизнь
проводит безвыходно на станции и знает о явлениях
и фактах жизни только по переговорам с абонентами,
живущими в разных местах. Английский субъектив¬
ный идеалист Юм считал, что «опыт только учит нас
тому, что одно явление постоянно следует за другим,
но не открывает нам тайной связи, соединяющей их
и делающей их неотделимыми друг от друга».
«Истиной,— по словам американского философа-
прагматиста В. Джемса,— прагматизм признает то,— и
это единственный его критерий истины — что лучше
всего «работает» на нас, ведет нас, что лучше всего
подходит к каждой части жизни и соединимо со всей
совокупностью нашего опыта,— причем ничего не
должно быть опущено. Если религиозные идеи вы¬
полняют эти условия, если, в частности, окажется, что
понятие о боге удовлетворяет им, то на каком осно¬
вании прагматизм будет отрицать бытие божие?»
Действительно, на каком?..
Так, самые различные направления идеализма
отстаивают то же самое, что и религия.
За тысячелетия своего существования различные
религиозные учения ничем не смогли доказать своей
истинности. Были великолепно разработанные поло¬
жения, была доведенная до совершенства организа¬
ция религии, были «чудеса», которые повергали в
36

бесконечный трепет не только массы верующих, но и
самих священнослужителей, было утешение, наде¬
жда на призрачное счастье там, по ту сторону... Но ни
одного подтверждения того, что религиозные выклад¬
ки о создании всего неживого и живого, всего мира,
отдельных его частей и различных живых организ¬
мов, населяющих его, самые опытные и знающие
защитники религии привести не могли...
Все, что окружает человека сейчас, все, чем поль¬
зуется он в наши дни, было создано при непосредст¬
венном участии не религии, а науки. Ученые не боя¬
лись выдвигать предположения, так называемые ги¬
потезы, стремясь объяснить то или иное явление при¬
роды, пытаясь проникнуть в его сущность. Одно
предположение сменялось другим, одна гипотеза
уступала место другой. Гипотезы, словно шпалы, ло¬
жились в рельсовую колею, ведущую человечество к
высотам цивилизации. Гипотеза, выражаясь словами
Ф. Энгельса,— форма развития естествознания, по¬
скольку оно мыслит. Многократно проверенные гипо¬
тезы, правильно отражавшие закономерности окру¬
жающего мира, превращались в теории. Пользуясь
теоретическими знаниями, человек преобразовывал
природу, приспосабливался к ней и приспосабливал
ее к своим нуждам.
«Неудача в практике более всего происходит в ре¬
зультате незнания причин»,— писал английский фи¬
лософ-материалист Френсис Бэкон, деятельность ко¬
торого развернулась в конце 16-го — начале 17-го сто¬
летий. Если бы человек не мог правильно устанавли¬
вать причины тех или иных явлений, он бы не смог
подняться и на первые ступеньки цивилизации. При¬
чины явлений и сами явления познаваемы, и зна¬
ния, полученные человечеством о тех и о других, ис¬
тинны.
37

Познание — это процесс накопления знаний, про¬
цесс все более глубокого раскрытия истины, то есть
того, что собой представляет предмет или явление
неживой природы, органического мира или общест¬
венной жизни. Человеческое познание накапливает
объективные истины, такие, которые не выдуманы, а
соответствуют на самом деле окружающей действи¬
тельности. «Считать наши ощущения образами внеш¬
него мира,— говорил В. И. Ленин,— признавать объ¬
ективную истину—стоять на точке зрения материа¬
листической теории познания,— это одно и то же»1.
Марксизм-ленинизм различает истину абсолют¬
ную и истину относительную. Что такое абсолютная
истина? Абсолютная истина — это полное, исчерпы¬
вающее знание о том или ином явлении действитель¬
ности или часть знаний, которая уже не изменяется,
остается неизменной, несмотря на дальнейшее нако¬
пление знаний. Относительная истина же — это часть
наших знаний о природе или обществе, которая мо¬
жет быть изменена, углублена, даже заменена новой.
Научные истины — истины относительные, но они со¬
держат в себе элементы, крупицы абсолютной исти¬
ны. «...Человеческое мышление по природе своей спо¬
собно давать и дает нам абсолютную истину, которая
складывается из суммы относительных истин,— пи¬
сал В. И. Ленин.— Каждая ступень в развитии науки
прибавляет новые зерна в эту сумму абсолютной
истины...» 1 2
Человеческое познание идет поступательно, от
внешнего к внутреннему, раскрывая все более глубо¬
кие качества и свойства предмета. То, что мы знаем
из короткого газетного сообщения о цунами, гигант¬
1	В. И. Ленин. Поли. собр. соч., т. 18, стр. 132.
2	Там же, стр. 137,
?5

ской разрушительной волне, которая появляется в
результате землетрясения под толщей океанских вод,
очень малый объем знаний об этом грозном явлении.
Но ученые, которые изучают цунами, могут сказать
и о том, почему оно возникает, назвать районы, в ко¬
торых оно может родиться, и предупредить о прибли¬
жении беды. Пока наука еще не может указать, как
человечеству бороться с этой стихией. Но все новые
свойства цунами узнают исследователи, они анализи¬
руют их, они делают предположения, нащупывают
пути к обузданию стихии.
Критерием того, правильно ли человек познал то
или иное явление, ту или иную закономерность при¬
роды, служит практика. Практика — критерий исти¬
ны. Открыв тот или иной закон, ученый не может
считать его достаточно обоснованным до тех пор,
пока он не будет применен в хозяйственной или иной
созидательной деятельности. Но когда закон приме¬
нен на практике и оказывается, что расчеты ученых
соответствуют истине, тогда не может быть никаких
сомнений, что выведенный закон правилен.
В прошлом веке Ф. Энгельс подверг резкой кри¬
тике немецкого философа И. Канта за его агности¬
цизм. Он показал, что неверие в возможности челове¬
ческого разума проникать в сущность явлений, рас¬
крывать загадки окружающего мира не имеет ника¬
кой почвы. «Если мы можем доказать правильность
нашего понимания данного явления природы тем,—
писал Ф. Энгельс,— что сами его производим, вызы¬
ваем его из его условий, заставляем его к тому же
служить нашим целям, то кантовской неуловимой
«вещи в себе» приходит конец. Химические веще¬
ства, образующиеся в телах животных и растений,
оставались такими «вещами в себе», пока органи¬
ческая химия не стала приготовлять их одно
39

за другим; тем самым «вещь в себе» превраща¬
лась в вещь для нас...» 1
«Науки не должны выходить за
Враг становится пределы своей собственной обла-
«другом»	сти, вторгаясь в область веры и
ниспровергая ее»,— говорилось в
решении 1-го ватиканского собора католической цер¬
кви, который состоялся 100 лет назад. В середине
20-го столетия христианская церковь вынуждена
была изменить свое отношение к науке. Наука, ко¬
торая все более становится производительной силой,
приносит человеку непосредственные продукты зна¬
ний, тем самым показывает, что она может дать че¬
ловеку, насколько может улучшить его жизнь. Цер¬
ковь, которая выступала против любых научных до¬
стижений, мало-мальски отличающихся от догматов
христианской религии, теперь уже не могла травить
ученых. У нее отбирали также возможность открыто
выступать против науки. И тогда христианская цер¬
ковь делает шаг вперед, навстречу развивающимся
событиям, пытаясь приспособиться к новому вре¬
мени.
Христианское духовенство объявляет, что вражда
религии и науки, наблюдавшаяся в прошедшие века,
не что иное, как недоразумение. На самом деле, мол,
у религии и науки искони имеются свои собственные
сферы деятельности, которыми каждая из них и за¬
нимается. Если наука читает книгу природы, перели¬
стывая страницы ее областей, то Библия преподносит
ценности не поддающегося расшифровке человече¬
ским разумом мира, духовного и «святого», мира бога.
Мало этого, церковь объявила теперь науку своим
другом и союзником, который так же, как и вера, но
1 К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 21, стр. 284.
40

в другой сфере доказывает существование религиоз¬
ной истины.
Речь, произнесенную папой Пием XII 22 ноября
1951 года в папской академии наук, можно считать
знаменательным поворотом в политике католической
церкви по отношению к науке. Теперь церковь доби¬
валась, чтобы за наукой и религией были оставлены
совершенно независимые области познания. Отныне
наука была полностью реабилитирована церковью, а
преследования ученых и их открытий объявились не
чем иным, как заблуждениями и ошибками отдель¬
ных священнослужителей. Ничего не скажешь —
крутой поворот делает христианская церковь! Но при
этом она не устает повторять, что наука занимается
лишь анализом фактов и процессов материи и может
познавать только в этой области, тогда как область
религии — мировоззрение, богопознание, раскрытие
самых сокровенных тайн. И разумеется, утверждают
священнослужители, по своей ценности истины рели¬
гии стоят намного выше истин научных. Такова была
лазейка для спасения религиозных заблуждений,
обреченных мощным познавательным процессом на
неизбежную гибель.
То, что в настоящее время любовь к «чудесам»
очень сильно оскудела в рядах христианских свя¬
щеннослужителей, означает не что иное, как нежела¬
ние подставлять себя лишний раз под удар. А ведь
совсем недавно «чудо», о котором можно было про¬
читать в «священном писании», требовало от верую¬
щих слепой веры, веры без малейших сомнений в
том, что оно может произойти.
Было время, когда обыкновенные миражи вос¬
принимались человеком как чудесные явления. Они
были непонятны, необъяснимы и в ряде мест доста¬
точно редки, что особенно подчеркивало их необыч¬
41

ность. А что было думать человеку, который не знал,
на чем основано это природное явление? Попав на
озеро Байкал днем, он мог неожиданно наблюдать,
как птица, плавающая на воде в отдалении, вдруг
увеличивалась в размерах и превращалась в лодку,
а скалистый мыс с одинокой сосной вдруг повисал в
воздухе над водной равниной. А ночной мираж, когда
не дальше чем в километре от катера вдруг появ¬
лялся поезд, в ярко освещенных окнах вагонов вид¬
нелись пассажиры, поезд, который шел по воде и ос¬
танавливался прямо посреди озера? Для суеверного
человека это было настоящим привидением, наподо¬
бие «летучего голландца», морского вестника близ¬
кой беды. На самом же деле он видел обыкновенный
мираж.
Это природное явление давно изучено наукой.
Лучи света по-разному преломляются в неодинаково
нагретых слоях воздуха и отражаются в них. Полу¬
чается целая система огромных естественных отра¬
жателей, которые передают на большие расстояния
изображения вещей и предметов. Верблюды и мед¬
веди, кедр и чайка, яхта, невидимая за горизонтом,
неожиданно возникают перед человеком в определен¬
ных местах — в пустыне, открытом море, в горах.
Они как бы плывут перед глазами по воздуху.
Внезапная любовь христианской религии к науке
и знаниям объясняется тем, что изменились времена
и люди. А церкви нужна паства, люди, которые по-
прежнему верили бы в существование творца и
поклонялись бы ему. Поэтому церковь должна счи¬
таться с тем, что эти люди представляют собой сей¬
час, каковы их стремления и запросы. Короче говоря,
церковь приспосабливается.
Приспособление христианской церкви к новым
достижениям науки происходит различными путями.
Ю

Это, прежде всего, как мы уже сказали, утверждение,
что наука и религия имеют совершенно различные
сферы деятельности. Это затем не что иное, как спе¬
куляция на еще не решенных наукой вопросах, но
которые уже поставлены на повестку дня. Это явный
обман, передергивание фактов, тех или иных науч¬
ных открытий, истолкование их на свой лад. Это, на¬
конец, утверждение, что все познаваемое людьми по¬
знается только по воле и соизволению всевышнего,
что, именно выполняя указания творца, ученые до¬
биваются тех или иных успехов в познании мира.
Так приспосабливается церковь к тому грандиоз¬
ному развитию науки и человеческих знаний, кото¬
рые мы наблюдаем в настоящее время. Нужно ска¬
зать, что в нашей стране имеется немало священно¬
служителей, которые сегодня, выступая с проповедью
в храме, говорят о великих достижениях науки,
ссылаясь, разумеется, на волю к тому господа бога.
Появляются страницы убористого текста в «Журнале
Московской патриархии», которые с первого взгляда
также говорят в пользу науки. Подчеркивает ли все
это новое отношение религии к науке? До некоторой
степени. Но только до некоторой.
Нужно отметить еще следующее. Современные
христианские богословы изменяют не только свое ви¬
димое отношение к науке, не только ищут новые при¬
емы в борьбе с нею для того, чтобы приспособиться к
уровню развития своей паствы. Пастыри христиан¬
ской религии понимают очень хорошо и другое —
наука крайне необходима для современного челове¬
чества. Это не менее серьезная причина изменения
отношения к научным исследованиям. Однако хри¬
стианский священнослужитель знает и то, что наука
несет гибель религии, увеличивая знания человече¬
ства, делает религию не нужной человеку. Поэтому,
43

борясь за существование религии, спасая ее устои,
они все равно пытаются тормозить развитие науки,
сознательно или бессознательно борются против
нее.
Научное мировоззрение всегда таило и таит в себе
колоссальную опасность для религии. Именно под
влиянием развития науки, ее неустанных поисков и
творческих успехов религия была вынуждена отсту¬
пать шаг за шагом, сдавая позиции тем, кто изучает
природу и общество, а не занимается защитой рели¬
гиозных истин. Поэтому и новые открытия, которые
делаются сейчас и которые будут сделаны в буду¬
щем, не могут не беспокоить церковь. И церковь, ка¬
кую бы мину при успехах науки она ни делала, вну¬
тренне не может примириться с противником, с ко¬
торым ведет борьбу не на жизнь, а на смерть.
Как известно, христианская религия долгое время
считала, что все написанное в «священном писании*
является истинным. Это утверждение не смел под¬
вергнуть сомнению ни один смертный, если только он
не хотел раньше времени покончить счеты с земной
жизнью. Но с некоторых пор христианская церковь,
ее различные направления стали смотреть на дело
иначе. Если раньше христианская церковь провозгла¬
шала, что все человечество произошло от первых лю¬
дей— Адама и Евы, то теперь священнослужители
предлагают понимать библейскую притчу как ино¬
сказательное, образное освещение фактов. Правда, не
все богословы соглашаются признать такое измене¬
ние в трактовке ряда мест Библии. Но это уже стало
направлением, которое приобрело в христианстве
большую силу. С помощью такой иносказательной
трактовки библейских текстов модернисты в христи¬
анской религии пытаются спасти основные ее догма¬
ты. Среди священнослужителей раздаются голоса
44

даже о признании эволюционного развития живот¬
ного и растительного мира.
В 1859 году вышла в свет книга
Творение	английского естествоиспытателя
или эволюция]	Ч. Дарвина «Происхождение ви¬
дов». В ней ученый обосновывал
эволюционную теорию, по которой все многообразные
видовые различия в животном и растительном цар¬
стве возникли естественным путем. Живая природа
развивается в результате изменчивости, наследствен¬
ности и отбора (естественного — в природных усло¬
виях, искусственного — в домашних). Из животных
и растений выживают наиболее приспособленные
к внешней среде, любое изменение, улучшающее
приспособление, дает преимущество перед другими
организмами. Изменения передаются по наследству,
закрепляются с помощью отбора.
Эволюционная теория нанесла сокрушительный
удар по христианской религии. Одно из главных по¬
ложений религии — положение о сотворении богом
всего мира, в том числе растений, животных, чело¬
века. На третий день творения были созданы, по Биб¬
лии, трава и деревья, на пятый — рыбы, пресмыкаю¬
щиеся и птицы, на шестой — земные животные и че¬
ловек. Верующие в этом вопросе должны были цели¬
ком полагаться на «священное писание» и труды
«святых отцов», и вдруг наука предлагает доказа¬
тельство того, что сотворение живой природы бо¬
гом— это просто легенда, что на самом деле живот¬
ные и растения возникли путем эволюции.
Защитники религии ополчились на Дарвина и на
его учение. Естествоиспытателя оскорбляли, на него
клеветали. Немецкий богослов Лютгардт требовал ре¬
шительной борьбы с дарвинизмом, ибо эволюционная
теория с помощью науки отрицает бога и тем создает
45

предпосылки к социалистической революции. Като¬
лический иерарх кардинал Уэизмен создал «акаде¬
мию», задачей которой было опровержение учения
Дарвина. Это было 100 лет назад.
А 12 августа 1950 года папа римский Пий XII вы¬
пускает специальную энциклику. В ней наместник
бога на земле разрешает правоверным католикам, в
случае если они этого захотят, признавать, что орга¬
нический мир сегодняшнего дня во всем своем много¬
образии возник путем эволюции. Оказывается, веру¬
ющему можно признать также «гипотезу» происхо¬
ждения человеческого тела путем эволюционного
развития. Однако Пий XII признает эволюционное
происхождение лишь одного тела, а не души, кото¬
рая якобы обязательно создается самим богом. Но и
такая урезанная эволюция объявлялась папой
только недоказанной гипотезой. Верующему разре¬
шено считаться с эволюционной теорией развития
органического мира, но он должен иметь в виду, что
эта теория — всего лишь недоказанное предположе¬
ние. Сделав шаг к признанию эволюции, церковь сде¬
лала все, чтобы спасти главное — представление о
бессмертной человеческой душе, догмат о ее сотво¬
рении богом.
Эволюционная теория наносит сокрушительный
удар по основным положениям христианской рели¬
гии. Ведь если все развитие органического мира, воз¬
никновение всех живых форм происходило само по
себе, то что же остается делать в таком случае всемо¬
гущему творцу, создателю Вселенной? Только на¬
блюдать?
Не случайно дарвиновская теория выдержала
особенно много нападок со стороны церковнослужи¬
телей. В 1925 году, например, в Соединенных Штатах
Америки, где христианская религия широко распро¬
46

странена, был организован получивший широкую
огласку процесс по делу школьного учителя Скопса,
который осмелился преподавать дарвинизм. Но даже
и сейчас, в наше время, подобные истории повторя¬
ются. Американское духовенство самых различных
направлений христианства может торжествовать: за¬
кон стоит на их стороне. И в буквальном и в перенос¬
ном смысле.
«...Будет незаконно для каждого учителя в каждом
колледже, в каждой нормальной или другой общест¬
венной школе штата,— гласит текст законодательного
сборника штата Теннесси,— содержащейся целиком
или частично на общественные школьные фонды
штата, обучать всякой теории, которая отрицает рас¬
сказ о божественном творении человека, как учит
Библия, и обучать вместо этого, что человек произо¬
шел от животных низшего порядка»
В последнее время наука представила новые на¬
глядные доказательства для подтверждения истинно¬
сти эволюционного учения. Недавно были собраны
большие коллекции промежуточных форм видов
животных организмов, что дает совершенно ясное,
словно на киноленте, изображение эволюционного
процесса. Музей Дарвина в Москве предоставляет
возможность каждому желающему ознакомиться с
этими коллекциями и убедиться в том, что эволюция
являлась единственным способом развития органиче¬
ского мира.
Но есть еще более веское доказательство того, что
положение христианства о происхождении животного
и растительного мира в результате акта творения
является сказкой, легендой, мифом. Это данные мик-
1 «Наука и религия. Справочник-путеводитель по Музею
религии и атеизма». М.—Л., АН СССР, 1961, стр. 62.
«

робиологии. Изучая, как развиваются микроорга¬
низмы, ученые уже в настоящее время получили воз¬
можность создавать новые виды этих невидимых
простым глазом существ. Такая направленная эво¬
люция развития живых организмов, которая проис¬
ходит в достаточно короткие сроки, убедительно по¬
казывает несостоятельность библейской легенды о
творении живых существ богом.
Человек, основываясь на наблюдениях, анализе,
опытах, все глубже проникает в органический мир
планеты, создавая новые, невиданные породы живот¬
ных и сорта растений. Вспомним титанический труд
Ивана Владимировича Мичурина, который вывел не¬
сколько сотен новых сортов культурных растений.
В нашей стране после создания каскада волжских
гидроэлектростанций возникли некоторые препятст¬
вия для свободного прохождения рыбы в обоих напра¬
влениях. А осетровые, которые являются одной из
самых ценных пород рыб, возвращаясь из дальних
морских переходов, обычно поднимаются для нереста
в верховья реки и затем возвращаются обратно, что¬
бы снова уйти в море. Поэтому ученые поставили за¬
дачу создать такие формы осетровых, которые осели
бы в водохранилищах. И такие гибриды созданы.
Наиболее перспективно скрещивание крупнейшей
осетровой рыбы белуги (ее вес достигает полутора
тонн) со стерлядью, маленькой рыбой, живущей
только в реках. Гибрид очень хорошо растет, чрезвы¬
чайно быстро размножается. Промысловое значение
новой формы осетровых, созданной руками и умом
человека, велико. Самое главное — гибрид белуги и
стерляди становится «домоседом», которого уже не
тянут дальние странствия. Как видим, человек здесь
успешно выступает в роли господа бога.
Человек длительное время не знал, что собой
48

представляет живое, чем оно отличается от неживого.
Не знал он и законов передачи наследственности жи¬
вотными и растениями. Но вот в середине прошлого
столетия монах Грегор Мендель во время опытов об¬
наружил, что те или иные свойства определенным
способом передаются растениями. Он назвал эти ма¬
териальные частички, от которых зависела наследст¬
венность, генами (впрочем, он не думал, что они ма¬
териальные). Прошло несколько десятков лет, и нау¬
кой было точно установлено: гены являются не ка¬
кой-то неизвестной духовной силой, гены — это ма¬
териальные частички, которые передают по наслед¬
ству все свойства, присущие данному виду растения,
животного и человеческого организмов.
Изучением наследственности различных организ¬
мов занимается наука генетика. Научиться руково¬
дить передачей тех или иных наследственных при¬
знаков— значит получить огромные возможности в
управлении органическим миром, в котором мы жи¬
вем. В частности, выведение новых видов животных
и растений еще более быстрыми темпами, чем сейчас.
Но ведь растительные и животные организмы, по
Библии, созданы творцом, богом!
Поэтому-то религия и не может быть спокойной
за свое будущее. У нее остался единственный путь —
приспосабливаться. Но приспособление может заве¬
сти очень далеко, и это прекрасно понимают защит¬
ники религии. Признавая ряд научных достижений
и истин, религия тем самым вынуждена в определен¬
ном смысле — хочет она того или не хочет — призна¬
вать и многие другие. Вырывая из одежды нитку за
ниткой, можно остаться в один прекрасный момент
совершенно голым.
А если одежда скрывала пустоту — ее после этого
обнаружит каждый.
4 Н. Уманец	49

А знания?..
«...Знания, которые выработаны трудом людей,
накоплены наукой, все растут, становятся глубже,
шире, острей и служат опорой для дальнейшего бес¬
конечного развития наших познавательных способ¬
ностей и творческих сил»'. Так говорил Максим
Горький, оценивая развитие науки, поступательное
движение вперед человеческого познания.
Человека окружает еще много
Мир загадок загадок, которые ему предстоит
и загадки мира разгадать. Среди них есть и но¬
вые, которые люди в белых хала¬
тах исследователей обнаружили только недавно.
Остались еще и старые загадки, которые человече¬
ство давно уже пыталось отгадать, но пока не доби¬
лось в этом успеха. Одна из них — тайна шаровой
молнии.
Из чего состоит этот шар, который иной раз появ¬
ляется во время грозы, тускло светится и может взо¬
рваться с большим выходом энергии? Почему он мо¬
жет так долго существовать и почему он себя так
странно ведет? В век, когда электричество давно
стало ручным и приносит человечеству столько благ,
человек пока не может ответить на эти вопросы. Од¬
нако не торопитесь с выводами, уважаемый защитник
религии. Тайна шаровой молнии не является тайной,
которая не поддается усилиям человеческого разума.
Разум не только стремится познавать все больше —
он настойчив и упрям. Шаровая молния — это пока
лишь непознанное явление, но ни в коем случае не
непознаваемое. Нужно только иметь в виду, что раз¬
личные загадки человек отгадывает в разные проме¬
жутки времени: одни быстрее, другие дольше.
1 М. Горький. О религии. Воениздат, 1940, стр. 10—11.
50

Нет ничего парадоксального и в другом. Известно,
что количество тайн, которые окружают нас, не
уменьшается, а возрастает. Это объясняется следую¬
щим.
Человеческие знания все время увеличиваются,
все новые открытия делает наука. А так как ученые
постоянно вторгаются в неизведанные области при¬
роды и не могут сразу детально изучить, что собой
представляют те или иные явления, то с увеличением
фронта научных исследований увеличивается и чис¬
ло нерешенных вопросов. Если взять поверхность ма¬
ленького резинового шарика, она будет меньше, чем
поверхность резинового шарика покрупнее. Предста¬
вим себе, что маленький шарик — это объем челове¬
ческих знаний, который был несколько столетий
назад, а большой — знания, накопленные человече¬
ством в наши дни. Их поверхность будет различна по
площади, и у шарика с большей площадью будет не¬
сравненно большее количество точек соприкоснове¬
ния с окружающей средой. Площадь соприкосновения
с окружающей средой и составляет тот объем проб¬
лем и вопросов, которые нужно решить науке.
«Мы никогда не должны забывать (история наук
это доказывает),— замечал известный французский
ученый Луи де Бройль,— что каждый успех нашего
познания ставит больше проблем, чем решает, и что в
этой области каждая новая открытая земля позволяет
предположить о существовании еще неизвестных нам
необъятных континентов» *.
Вот примеры.
Советские геологи — эти неутомимые счетоводы
земных недр — в поисках ценных ископаемых ведут
1 Цит. по кн.: Г. М. Добров. Наука о науке. Киев, 1966,
стр. 243.
51

работы и в океане. Совместно с океанологами они не¬
давно выяснили, что через океаны нашей планеты
проходит подводная горная страна небывалой длины.
Ни одна горная цепь на суше не сравнится по своей
протяженности с этим подводным массивом. И такой
же длины непрерывное ущелье делит этот массив на
две половины. Что собой представляют эти горы на
дне океана, как они возникли? Пока это тайна. По¬
явилась она только вчера. А завтра ученые рас¬
кроют ее.
Биологи обнаружили в организме человека и жи¬
вотных так называемые интерфероны — вещества,
которые предохраняют от вирусных заболеваний. Но
для науки их строение еще остается загадкой. Пока
не были открыты интерфероны, этой загадки не су¬
ществовало. Но ее решение в будущем, возмож¬
но, позволит навсегда устранить из нашей жизни
вирусные заболевания.
Кап... кап... кап... Медленно сте-
Тонны руды — кает слюна в прикрепленную к
граммы золота собачьей морде фистулу — спе¬
циальную пробирку. Джек —
красивый пес с рыжими подпалинами на белой гру¬
ди — уже устал, он легонько повизгивает и из¬
редка переступает с лапы на лапу. Человек в белом
халате успокаивает собаку: ну потерпи еще немного,
скоро эксперимент будет закончен.
За окном пасмурно. Тучи, словно запутавшись в
шпилях и телевизионных антеннах, застыли над го¬
родом. Спокойно, размеренно, словно на всю жизнь,
зарядил, льет дождь. Кажется, он бесконечен. Так же
бесконечен, как работа человека в белом халате.
Пройдет еще несколько минут, и собаку выпустят
после завершения эксперимента. Но человек, кото¬
рый проводит исследование, должен будет еще обра¬
52

батывать данные. А потом ему предстоят такие же
длинные опыты с другими собаками — десятки, даже
сотни, пока он, наконец, сможет сделать какие-то
определенные выводы. Возможно, они дадут ему что-
то новое, то, что действительно требуется науке, а
возможно, они потребуют еще сотен и сотен новых
экспериментов. Неустанный кропотливый труд!
Но однажды дождевую серую пелену трудовых
будней прорвет солнечный луч открытия. Это будет
победа!
Свою лекцию «Космическая роль растений» в лон¬
донском Королевском обществе 30 апреля 1903 года
К. А. Тимирязев начал с рассказа о том, как извест¬
ный персонаж английского писателя Свифта Гулли¬
вер встретил ученого, наблюдавшего 8 лет подряд,
как улавливает солнечные лучи огурец, запаянный
в стеклянном сосуде. Затем выдающийся русский
естествоиспытатель представился аудитории, как ис¬
следователь, который 35 лет ломает голову над во¬
просом поглощения солнечных лучей зеленым ли¬
стом.
Скрупулезность, с которой настоящий исследова¬
тель отбирает факты, прежде чем сделать вывод,
иной раз поражает. «Семь раз отмерь — один раз от¬
режь» — говорит пословица. Но она вряд ли приме¬
нима к исследовательской деятельности. Сто раз от¬
мерь и только после этого отрежь, сто раз наблю¬
дай, казалось бы, очевидное явление и лишь после
этого выскажи собственное мнение по данному во¬
просу.
Немецкий исследователь Готфрид Тревиранус, ко¬
торый жил в XIX веке и занимался изучением насе¬
комых, зарисовывал их органы и отдавал гравиро¬
вать. Делал он это для того, чтобы лучше предста¬
вить себе их строение. Мало этого, он сам выучился
53

граверному мастерству, чтобы избежать ошибок, ко¬
торые мог допустить человек, не знакомый со строе¬
нием тела насекомого.
Во Франции в наши дни доктор Поль Пейро ведет
исследования в области пересадки на глаз человека
роговицы от глаза животных. Прежде чем сделать
выводы, он и его помощники проделали более тыся¬
чи экспериментов на животных: собаках, рыбах, кро¬
ликах. Только убедившись, что пересадка роговицы
одного вида животных животным другого вида прохо¬
дит успешно, ученый приступил к операциям на че¬
ловеческом глазе. Уже нескольким десяткам людей
удалось вернуть зрение в результате пересадки рого¬
вицы теленка и собаки, а Поль Пейро все еще счи¬
тает, что количество экспериментов с животными не¬
достаточно.
Если ученый будет наблюдать какое-нибудь неиз¬
вестное явление, он не поторопится с выводом, а бу¬
дет исследовать это явление, наблюдая и анализируя
еще и еще раз, чтобы убедиться, действительно ли
оно таково. Доверяя своим органам чувств и логиче¬
ским доводам разума, он тем не менее ничего не при¬
мет на веру. Только в случае многократных доказа¬
тельств он сочтет возможным сделать вывод.
Поиск... Неустанный научный поиск... Тонны ру¬
ды — наблюдений, экспериментов, раздумий — и
граммы золота — знаний, которые накапливаются в
результате кропотливого труда...
Первые подводные лодки пытались создать еще
во времена Наполеона Бонапарта, но практически ти¬
танический труд ученых, конструкторов, инженеров
увенчался успехом лишь в нашем столетии. Прежде
чем были созданы антибиотики, колоссальные уси¬
лия исследователей были брошены на алтарь науч¬
ного поиска. Расщеплению атомного ядра предшест¬
54

Солдатам науки,
известным
и безвестным
вовала длительная, временами казавшаяся беспер¬
спективной, научная работа физиков самых различ¬
ных стран.
Ученый долго и старательно идет к поставленной
цели. Нередко он так и не достигает ее. Но дело его
продолжают другие исследователи, и, наконец, знамя
победы развевается на завоеванной высоте. Труд уче¬
ного, который не успел сделать того, о чем мечтал, не
пропадает даром. В процессе работы он открывает
много попутных «мелочей», которые иной раз стоят
того, чтобы только на их исследование были потраче¬
ны долгие годы. Но даже тогда, когда это действи¬
тельно «мелочи», они в общей сумме складываются
в громадные достижения.
Защитники христианской рели¬
гии объявляют христианство са¬
мой человеколюбивой религией.
«Возлюби ближнего своего как
самого себя»,— провозглашают они вслед за «священ¬
ным писанием». Но эта любовь своеобразна. Она
предписывает прежде всего любить бога, а уже затем
людей. И из людей больше любить тех, кто больше
почитает «создателя».
Соответственно этому очень своеобразно оцени¬
вает христианская религия и заслуги человека. Цер¬
ковный подвиг долготерпения и кротости во имя Хри¬
ста — вот что является, по ее убеждению, самым цен¬
ным. «Блаженны нищие духом»,— говорит Еванге¬
лие. «Нужно брать пример со святых — божьих угод¬
ников»,— слышит верующий в проповедях своих па¬
стырей. «Кто составит царствие небесное? — спраши¬
вал в наши дни один из православных богословов и
отвечал: — Нищие духом, смиренные — кто не думает
о себе много, а считает себя только грешником, худ¬
шим из других людей».
55

Настоящие люди науки также «не думают о себе
много», но их нельзя ни в коем случае назвать «ни¬
щими духом». Жизнь их принадлежит народу, труд
их направлен на улучшение жизни народа. И подвиги
ученых не входят ни в какое сравнение с «подвига¬
ми» «святых».
В поисках истины человек с древних времен ча¬
сто не обращал внимания на опасности и нередко
ради ее достижения жертвовал жизнью. Алхимики
средневековья подвергали себя опасности не только
потому, что их часто преследовали служители хри¬
стианской церкви, но и потому, что опыты, которые
они проводили в поисках новых веществ, угрожали
их жизни. Когда в новое время стала успешно раз¬
виваться химия, ученые, посвятившие себя изучению
этой области науки, также нередко подвергались
опасности в процессе исследований.
В середине XVIII века друг и сподвижник Михай¬
лы Васильевича Ломоносова профессор Георг Рихман
занимался опытами с электричеством. Он знал, что
сильные разряды электричества опасны для жизни,
но тем не менее не прекращал опыты. Во время одно¬
го из экспериментов по улавливанию грозового элек¬
тричества он был убит сильным разрядом тока.
Великий русский ученый Дмитрий Иванович Мен¬
делеев кроме своих прямых исследований в химиче¬
ской лаборатории занимался метеорологией. Для того
чтобы лучше наблюдать солнечное затмение, а также
собрать различные данные о физических явлениях в
верхних слоях атмосферы, он решил подняться на
воздушном шаре. Перед самым вылетом пилот обна¬
ружил неисправность, из-за которой воздушный шар
мог выдержать вес только одного человека. У Менде¬
леева и мысли не было, чтобы отказаться от возмо¬
жности наблюдать солнечное затмение. Он полетел
56

один. В то время подъем на воздушном шаре был не¬
безопасен, тем более без опытного пилота. Но ученый
меньше всего думал о риске. Заметим также, что в
возрасте 70 лет Менделеев был готов отправиться к
Северному полюсу...
Еще на грани XIX и XX веков покрытый льдами
и снегом архипелаг Шпицберген в Северном Ледови¬
том океане был страшным пугалом для обычного че¬
ловека. Узникам, приговоренным к смертной казни,
именем императора Российской державы предлагали
заменить казнь годичной зимовкой на архипелаге.
Они отказывались, боясь ледяного безмолвия севера
больше, чем мгновенной смерти. А люди науки, бес¬
страшные исследователи, сами шли в полярную ночь
навстречу обжигающему морозу, голоду, цинге, не¬
известности, самой смерти. Шли для того, чтобы на
карте нашей планеты появились очертания новых
мысов, проливов, морей. Эти поиски новых знаний
нередко кончались гибелью отважных людей.
Первые ученые и врачи-практики, которые рабо¬
тали с рентгеновскими лучами, не знали, что подвер¬
гают себя опасности, и потому не думали о защитных
приспособлениях. Раковые опухоли, которые появля¬
лись у них на пальцах рук, на различных внутрен¬
них органах, прозвучали грозным предупреждением
для каждого, кто занимался исследованиями в этой
области. Появились специальные перчатки, фартуки,
другие средства защиты от всепроникающих лучей,
опасность отступила. Но не для тех, кто занимался
исследованиями более интенсивно, чем разрешали
правила безопасности. Ведь разрушительное действие
рентгеновских лучей зависит от дозы, которая накап¬
ливается в организме.
Шведский ученый Бервен, когда начинал внедрять
в практику лечения раковых больных лучевую тера¬
57

пию, отлично знал коварство рентгеновских лучей. Но
он не прекратил исследований, думая не о своем, а
о здоровье тысяч и тысяч людей. Доза рентгеновских
лучей, которая была не только безопасной, но и цели¬
тельной для пациентов, тысячекратно повторенная,
увеличилась во много раз и оказалась смертельно
опасной для самого врача. Если бы не раннее обнару¬
жение рака на пальцах рук и тщательное лечение,
Бервена в скором времени не было бы в живых.
Если перелистать страницы истории медицинской
науки, то мы найдем немало случаев, когда ученый,
изучавший ту или иную болезнь, прививал ее себе.
Для чего это делалось? Для проверки правильности
методов лечения, разработанных ими.
Крупный английский медик XVIII века Джон Хан¬
тер заразил себя неизлечимой в то время болезнью
для того, чтобы убедиться, прав ли он в своих выво¬
дах, и поплатился за свой эксперимент жизнью. Же¬
невский врач и зоолог Жак Понто в ЗО-е годы нашего
столетия создал средство против змеиного яда и ис¬
пытал это средство на себе, подставив ногу после его
приема для укуса гадюкам. Эти ученые, работавшие
в области медицины, были настоящими героями.
Большую самоотверженность проявляли совет¬
ские ученые-эпидемиологи, боровшиеся за ликвида¬
цию заразных заболеваний в нашей стране. Лауреат
Государственной премии член-корреспондент Акаде¬
мии медицинских наук СССР Полина Андреевна Пе¬
трищева, работая в 1944 году над проблемой опасной
болезни — энцефалита, случайно заразилась возврат¬
ным тифом. Лекарственные средства позволяли ли¬
квидировать это заболевание после двух-трех присту¬
пов. Но мужественная женщина наотрез отказалась
принимать лекарства. Она не хотела терять возмо¬
жности пронаблюдать, как развивается эта тяжелая
58

болезнь. Не думая о последствиях, она сама себя сде¬
лала предметом эксперимента.
Ряд ученых отдали свою жизнь во время сложных
и опасных исследований. Среди них паразитолог
Б. И. Померанцев, микробиологи Н. В. Каган и
Н. Я. Уткина.
Люди, которые работали бок о бок с академиком
Игорем Васильевичем Курчатовым, рассказывали о
том, как он любил повторять один из вариантов из¬
вестной фразы: «Ученый — это несколько процентов
ума и таланта, остальное — терпеливый труд». Кур¬
чатов ставил перед молодыми исследователями усло¬
вие отдавать себя науке целиком; часто забывая об
отдыхе, требовал самоотверженности в постоянном
кропотливом и опасном труде. Требовал и сам пока¬
зывал пример. В книге о Курчатове писатель П. Аста¬
шенков пишет: «Если деятельность Игоря Василье¬
вича и до этого была кипучей, то после болезни темп
работы еще больше возрос. По воспоминаниям со¬
трудников, он стал торопить всех и прежде всего
себя, стараясь как можно больше замыслов поскорее
воплотить в жизнь».
Что же руководило и руководит огромным боль¬
шинством этих людей? Неуемная жажда найти исти¬
ну, перед которой на задний план отступает все
остальное. Архимед, который отстранил вражеского
солдата и продолжал обдумывать чертеж перед са¬
мой своей гибелью, не является исключением из пра¬
вил. Он так же, как остальные люди, а может, и
больше, чем многие из них, любил жизнь. Но истина
для настоящего ученого оказалась дороже жизни. Не
случайно последние дни приговоренного к смерти
Николая Ивановича Кибальчича были потрачены на
то, чтобы привести в порядок чертежи изобретенного
цм летательного аппарата с пороховым ракетным
59

двигателем. И думал в это время ученый о том, чтобы
успеть разработать конструкцию до конца, беспокоил¬
ся о том, как сложится судьба его детища.
Разоблаченных тайн святой родник
Их упоит в бессонной жажде знаний,—
писал Валерий Брюсов, ученый и поэт нашего вре¬
мени.
В каждодневном упорном труде и поисках на¬
стоящий ученый находил наивысшее счастье. Нельзя
не согласиться с академиком Владимиром Александ¬
ровичем Энгельгардтом, который писал: «...ничто в
жизни и деятельности человека не является таким
мощным источником счастья, как творчество». И в
конечном итоге ничто не давало столько силы чело¬
веческому обществу, как знания, которые крошка за
крошкой, песчинка за песчинкой собирались армией
ученых, работающих в самых различных областях
науки. Эти ученые частью оставили свои имена исто¬
рии с перечнем тех побед, которых они добились, а
частью так и остались безвестными, положив в сокро¬
вищницу знаний найденную ими песчинку. Неизве¬
стно, что более ценно: крупные, но редкие самородки
или мелкие, но неисчислимые крупицы золотого пе¬
ска. Но нет никакого сомнения в том, что когда-ни¬
будь наряду с памятниками известным ученым всех
времен в различных странах (и прежде всего в нашей
стране) будут поставлены памятники и этим неизве¬
стным солдатам науки.
Вечный поиск — так можно назвать труд ученых,
которые работают в самых различных областях зна¬
ний для того, чтобы сокровищница знаний, которая
имеется у человечества, наполнялась еще быстрее.
И в конечном итоге для того, чтобы человек жил все
лучше, чтобы он был счастливым.

60

МЕЧТА ПРЕВРАЩАЕТСЯ В БЫЛЬ
Наука совершенствует природу
Ф. Бэкон
Мы должны знать нашу землю всю,
до последнего атома. Должны знать тай¬
ны соединения всех ее веществ, все про¬
цессы, загадочно совершающиеся в ней
и на поверхности ее, должны открыть
для себя все сокровища недр ее, изучить
все силы ее творчества, знать жизнь ее
растений и микробов...
М. Горький
Невидимки — Рассмотрите под микроскопом кусо-
друзья и враги чек чернозема. В нем обнаружится
много живых существ, гораздо
меньших, чем острие иголки. Поместите под микро¬
скоп каплю воды из пруда — в ней тоже видны мель¬
чайшие организмы. Невидимые простым глазом су¬
щества живут и в собачьей слюне, и на листе подо¬
рожника. В воздухе, воде, в земле, в животных и ра¬
стениях— повсюду имеются живые колбочки, шари¬
ки, палочки, жгутики. Это микроорганизмы — бакте¬
рии и вирусы. По своему многообразию мир микроор¬
ганизмов не уступает животному и растительному
миру планеты.
В истории взаимоотношений между человеком и
микроорганизмами христианская церковь сыграла
незавидную роль. В средние века по странам Европы
одна за другой перекатывались волны страшных
эпидемий чумы, оспы, холеры. После крестовых по¬
ходов к ним прибавилась проказа, которую занесли с
Востока рыцари. Причины возникновения инфекци¬
61

онных болезней были неизвестны. Всесильная цер¬
ковь, наложившая запреты на научные исследова¬
ния, строго следила, чтобы врачи полагались не на
достоверные факты, полученные знанием, а на мо¬
литвы.
А между тем уже грек Гиппократ, живший в V—
IV веках до нашей эры, говорил, что возбудителями
заразных болезней служат живые организмы. За
2 тысячи лет до открытия бактерий он догадывался о
их существовании. Христианская церковь преградила
путь поискам этих возбудителей. Только в XVII веке
А. Левенгук открыл микроорганизмы.
Христианские богословы и позднее утверждали,
что болезни являются возмездием божьим «легко¬
мысленному, живущему в нищете человечеству».
Господствующие классы умело использовали вы¬
думки о сверхъестественном происхождении губи¬
тельных эпидемий, чтобы устрашать народные мас¬
сы, крепче держать их в узде.
В конце прошлого столетия микробиологи смогли
наблюдать под микроскопом возбудителей ряда бо¬
лезней, следить за их ростом и размножением. Затем
они стали воспроизводить на животных картины за¬
болеваний, вызываемых бактериями. Представле¬
ниям о том, что эпидемии — страшилища, посланные
богом, был нанесен сокрушительный удар. Защит¬
ники религии всячески сопротивлялись, умаляя до¬
стижения науки, вызывая сомнения в существовании
микроорганизмов, в возможности ученых успешно
бороться с болезнями и побеждать их.
Длинный и трудный путь был пройден учеными,
пока не были найдены лекарства от многих опасных
заболеваний, уносивших сотни тысяч человеческих
жизней. Но теперь многие вредоносные бактерии по¬
беждены,
<9

Открытие возбудителя малярии — малярийного
плазмодия, создание новых лекарств — плазмохина,
акрихина, палюдрина, которые вылечивают больного
за десять—двенадцать дней, позволили уже в 40-е
годы нашего века развернуть наступление на маля¬
рию. У нас в стране она полностью ликвидирована.
Крупозное воспаление легких вызывает пневмо¬
кокк— мелкий микроб, который проявляет большую
активность. Еще несколько десятилетий назад девя¬
тая часть больных была неизлечима. С 1938 года, ко¬
гда был приготовлен сульфидин, картина резко изме¬
нилась— теперь из ста заболевших вставало на ноги
99. Но это было только преддверием победы, увен¬
чавшей вскоре труды многих ученых.
Еще в последней трети прошлого века было уста¬
новлено, что микроскопический гриб зеленая плесень
угнетает другие микроорганизмы. Но только через
60 лет ученые сумели выделить первый антибио¬
тик— вещество из зеленой плесени, которое полу¬
чило название «пенициллин». Пенициллин даже при
разведении в 600 раз продолжал убивать бактерии
стафилококки! Началась эра антибиотиков.
Много болезней укротили антибиотики. Эпидеми¬
ческий менингит, который был распространен у нас
в стране и за рубежом, раньше убивал 90 процентов
заболевших им детей. Теперь он, как правило, изле¬
чим. Да и сами вспышки этой болезни стали намного
реже, и эпидемической назвать ее уже никак нельзя.
А скарлатина? Тяжелые осложнения после нее на
многие важные органы — сердце, почки, суставы,
уши — стали редкими явлениями.
Стрептомицин излечивает чуму. Он успешно ис¬
пользуется также в борьбе с различными формами
туберкулеза. Можно назвать массу заболеваний, ко¬
торые побеждают антибиотики — вещества, выделен¬
63

ные из микроорганизмов. Детская смертность у нас в
стране уменьшилась за последнее время в 8 раз.
Международное здравоохранение поставило перед
собой задачу в ближайшем будущем полностью ли¬
квидировать оспу на планете. На территории нашей
страны эта опасная болезнь уже давно исчезла. Те¬
перь советские ученые принимают деятельное уча¬
стие в наступлении на оспу в тех районах земного
шара, где еще есть ее очаги. Наши специалисты бо¬
рются с этой болезнью на Цейлоне, в Индии и ряде
других стран.
В область смутных воспоминаний для советских
людей ушли многие тяжелые болезни, внушавшие
ужас еще в начале 20-го столетия.
В 1965 году было отмечено снижение общегодовой
заболеваемости инфекционным конъюнктивитом в
6—10 раз. Сейчас имеются лекарства, которые могут
не только резко снизить заболеваемость коклюшем,
столбняком, туляремией, но практически вообще лик¬
видировать эти болезни. Среди прочих детских забо¬
леваний в нашей стране почти полностью уничтожен
дифтерит. Блестящей победой закончилась эпопея
борьбы с другой опасной детской болезнью — полио¬
миелитом. Буквально за несколько лет болезнь, кото¬
рая разрасталась до размеров эпидемии, почти совер¬
шенно исчезла.
И повсюду на передней линии борьбы за здоровье
людей стояли и стоят «охотники за микробами», уче¬
ные, проникающие с помощью микроскопа в мир бак¬
терий и вирусов.
Известный французский ученый, лауреат Нобе¬
левской премии Андре Львов говорил о перспективах
медицинской микробиологии: «Прежде всего откры¬
тие вакцин, которые помогут человечеству уничто¬
жить все болезни. Вы, вероятно, спросите, реально ли
64

это? Вспомните о полиомиелите. Недавнее бедствие
практически исчезло. И этим мы обязаны американ¬
ским и советским вирусологам. Многие ученые сей¬
час заняты искусственным превращением нормаль¬
ной клетки в раковую. Эти эксперименты, исследо¬
вания, работы должны привести к раскрытию при¬
роды раковой клетки. Мы должны научиться изле¬
чивать рак».
По Библии, бог осудил женщину в наказание за
первородный грех в муках рожать детей. Церковное
предание пошло еще дальше, провозгласив: каждая
болезнь от бога. Еще несколько веков назад пра¬
вославное духовенство и верующие были убеждены,
что болезни вызываются двенадцатью трясовицами,
своеобразными злыми духами. В наши дни священ¬
нослужители не говорят этого вслух: слишком наив¬
но звучит подобное утверждение. Но по-прежнему
устно и письменно внушается верующим мысль, что
болезнь — это наказание божье. «Господь лишил его
(человека.— Н. У.) этих радостей жить с ним в цар¬
стве божием на земле — в раю. Он его осудил на бо¬
лезни»,— говорил, например, бывший митрополит
Крутицкий и Коломенский Николай, выступая с про¬
поведью в одной из московских церквей. Как по¬
нимать православных священнослужителей в свете
достижений современной науки? Не считают ли они
возбудителей болезней — вирусы и бактерии, многие
из которых уже побеждены медициной, микроскопи¬
ческими злыми посланниками всевышнего?
Лет десять назад в одной из обла-
Мастера	стей среднерусской полосы был йе¬
на все руки урожай. Служители православного
культа реагировали на стихийное
бедствие так же, как и в дореволюционное время.
Иконы и кресты, крестные ходы и молитвы, как и
5
Н. Уманец
65

встарь, были использованы защитниками религии для
того, чтобы выправить положение.
Помогли ли обращения к богу? Разумеется, нет.
Человек же, используя достижения науки, хотя и не
может в наши дни целиком устранить засуху, в со¬
стоянии успешно бороться со стихийными силами
природы. В этой борьбе за полновесный колос все
активнее принимает участие микробиология.
Известные советские ученые Д. Н. Прянишников и
С. А. Костычев указывали на огромное значение
биологического азота для земледелия. Бобовые ра¬
стения не только не истощают почву, используя на¬
ходящийся в ней азот, но и обогащают ее этим ве¬
ществом с помощью клубеньковых бактерий, которые
усваивают азот из воздуха. Д. Н. Прянишников счи¬
тал, что, высевая бобовые травы — клевер и люцерну,
можно возвращать до 50 процентов азота, который
забирают из почвы зерновые и другие культуры.
Кроме того, по его мнению, 18 процентов азота по¬
падает обратно с помощью свободноживущих микро¬
организмов, усваивающих азот. Итого — бактерии
возвращают в почву до 68 процентов ценного для пи¬
тания растений вещества.
Во многом получение хорошего урожая льна и
кукурузы, картофеля и ржи, сотен других культур¬
ных растений зависит от успешной борьбы с сорня¬
ками. Против сорняков борются различными спосо¬
бами, начиная от ручной прополки и кончая опыле¬
нием полей специальными химическими вещест¬
вами — гербицидами. Гербициды — очень действен¬
ное средство. Однако препараты из ядовитых химиче¬
ских веществ не действуют избирательно, от них по¬
гибают и бурьян и ячмень, а также микроорганизмы,
населяющие почву.
Но вот ученые создали ядовитые вещества ми¬
66

кробного происхождения. Эти препараты так же
сильны, как их химические «коллеги», но они очень
быстро теряют свою активность. Через десять дней
после их применения они становятся безвредными.
Однако к этому времени сорняки оказываются унич¬
тоженными. К тому же микробные препараты не
убивают почвенные микроорганизмы.
Большой вред растениям наносят насекомые-вре¬
дители. Они снижают урожай зерновых, овощных и
плодовых культур. Иногда насекомые вызывают на¬
стоящее опустошение. Достаточно вспомнить наше¬
ствия саранчи, колорадского жука, виноградной тли.
А нельзя ли использовать бактерии для уничтожения
прожорливых пришельцев на полях, огородах, в са¬
дах? Можно, сказали ученые.
Наилучший способ использования микроорганиз¬
мов против вредителей растений — микробные пре¬
параты. Они еще только выходят на широкую доро¬
гу, но уже их первые шаги показали, что они прине¬
сут очень большую пользу сельскому хозяйству.
Микробные препараты безвредны для человека, теп¬
локровных животных, растений, пчел и ряда полез¬
ных насекомых. Поэтому их можно употреблять в
неограниченном количестве, чего нельзя сказать о
химических ядовитых веществах. Но зато для таких
вредителей, как различные плодожорки или цитрусо¬
вая белокрылка, они смертельны.
Когда-то, на рассвете человеческой цивилизации,
наш далекий предок приручил диких животных. Нам
трудно себе представить сейчас, как могли бы мы
обходиться без молочных продуктов и мяса, а очень
скоро человек не сможет себе представить, как мо¬
жно жить без «домашних» микробов. Уже сейчас не¬
которые ученые всерьез говорят о головокружитель¬
ных перспективах недалекого будущего — создании с
67

помощью микроорганизмов огромного количества но-
ных продуктов питания, что принесет с собой изоби¬
лие. Мир микроорганизмов превращается в бесцен¬
ную кладовую человечества.
В нашем организме имеются вещества, которые
называются ферментами. У одного человека этих ве¬
ществ для нормальной жизнедеятельности хватает, у
другого — нет. При недостатке ферментов возникают
различные заболевания. Как помочь человеку в этом
случае? Ученые установили, что микроорганизмы
выделяют различные ферменты. Некоторые из них
хорошо помогают при лечении ряда болезней, в част¬
ности инсультов и инфарктов.
Ферменты, выделяемые микроорганизмами, ис¬
пользуются не только в медицине. Их добавляют в
виде порошка в муку при хлебопечении. Это улуч¬
шает процесс изготовления хлеба и его качество. Со
свежей городской булкой каждое утро мы поглощаем
продукты жизнедеятельности невидимых «домашних
животных». Ферменты микроорганизмов применяют¬
ся также в кожевенном деле и в ряде других отрас¬
лей промышленности. В настоящее время из микро¬
организмов получают более 150 различных фермен¬
тов.
Нефть и микроорганизмы... Какая связь между
ними? Оказывается, прямая. Микроорганизмы, про¬
никая вместе с водой к нефтяной залежи, находящей¬
ся глубоко под землей, живут и размножаются, разла¬
гая нефть. Деятельность бактерий резко усиливает¬
ся, если увеличивается приток воды. А нельзя ли, за¬
думались ученые, приручить невидимых «нефтяни¬
ков» и использовать их в производстве?
Начались кропотливые поиски, которые через не¬
которое время принесли первые плоды. В Польше, в
Краковском институте нефти, например, были про¬
бе

ведены исследования по взаимодействию микроорга¬
низмов с нефтью в нефтехранилищах и в природных
условиях. Там были получены бактериальные ком¬
плексы, которые активно воздействуют на нефть.
В результате жизнедеятельности микроорганизмов
образуются газы, которые давят на нефть, заставляя
ее подниматься по скважине быстрее, чем обычно.
Микроорганизмы позволяют увеличивать добычу
нефти из-под земли на 30—140 процентов. Там, где
обычным путем добывается 1 тонна, с помощью бак¬
терий можно будет добывать 2,4 тонны. Такие же
работы успешно ведутся у нас в стране.
Бензин и дизельное топливо, необходимые само¬
летам и автомобилям, имеют определенную точку за¬
мерзания. В настоящее время ученые работают над
тем, чтобы снизить температуру, при которой горю¬
чее выходит из строя. Одним из найденных средств
оказались микроорганизмы. В Московском институте
биосинтеза белковых веществ и в Пражском институ¬
те микробиологии провели исследования бактерий,
которые активно развиваются в дизельном топливе и
снижают температуру его замерзания. Здесь же были
разработаны способы постоянного культивирования
бактерий в горючем.
Геологи разрабатывают способы поисков полез¬
ных ископаемых с помощью микроорганизмов. В гор¬
нодобывающей промышленности заманчивы перспек¬
тивы обогащения руд различных металлов с исполь¬
зованием бактерий.
Перечень применений микроорганизмов в самых
различных областях экономики можно продолжать и
продолжать. Библия, подробно перечисляя живые
существа, которые будто бы создал во время тво¬
рения бог, ничего не говорит о невидимых представи¬
телях животного мира, она как бы лишает микроор-
«9

ганизмы паспорта. Наука же выдает «беспаспортным
бродягам» виды на жительство и право на прило¬
жение своих
Фотосинтез:
загадки
и свершения
очищает воздух, который загрязняется
животных или при сгорании топлива.
сил.
В середине 18-го столетия М. В. Ло¬
моносов в одной из своих работ пред¬
положил, что растения питаются, по¬
лучая нужные для своей жизни веще¬
ства из воздуха. Немного позднее английский уче¬
ный Дж. Пристли сделал открытие, что листва
растений
дыханием
В дальнейшем было открыто, что растения состоят из
углеродистых соединений, а углерод получают из
воздуха, что процесс этот может происходить лишь
при поглощении растением солнечной энергии.
Фотосинтез — это процесс углеродного питания
растений, протекающий с помощью световой энергии,
которая усваивается пигментом зеленых листьев —
хлорофиллом. Из воздуха по мельчайшим канальцам
внутрь листа поступает углекислый газ, а выводится
кислород, образованный при разложении воды. Усво¬
енный хлорофиллом солнечный свет идет на образо¬
вание углеродистых соединений и на другие сложные
химические реакции, в результате которых образу¬
ются органические вещества — белки, жиры, сахар.
Непосредственный механизм фотосинтеза еще не
раскрыт учеными, но знают они уже очень много.
Эти знания и теперь успешно применяются на прак¬
тике.
Наилучшая температура для усвоения углекис¬
лого газа большинством растений плюс 25—28 граду¬
сов. При повышении температуры до плюс 45 граду¬
сов процесс фотосинтеза прекращается совершенно.
В полуденную жару при недостатке влаги поглоще¬
ние солнечной энергии замедляется, но если влаги
70

будет достаточно, это не сказывается на жизнедея¬
тельности растений.
Если повысить концентрацию углекислоты в
воздухе, то активность фотосинтеза возрастет. Со¬
ветский ученый Лорх, именем которого назван пре¬
красный сорт картофеля, проводил специальную
подкормку картофеля углекислым газом, в резуль¬
тате чего клубни увеличивались в 2 раза. На ско¬
рость перемещения органических соединений из
листьев в плоды влияет элемент бор: при подкормке
бористыми соединениями увеличение плодов проис¬
ходит быстрее.
Создавая наилучшие условия для протекания про¬
цесса фотосинтеза, ученые добиваются увеличения
урожаев как на полях, так и в парниках.
Вот один из примеров. В Волгоградском сельско¬
хозяйственном институте работали ученые Г. Устен-
ко и А. Климов. Используя знания о фотосинтезе в
практическом эксперименте, они получили урожай
кукурузы с усваиванием солнечной энергии со стро¬
го заданным коэффициентом полезного действия в
4,5 процента, что намного выше, чем добивались до
этого земледельцы. Для этого они рассчитали пло¬
щадь листьев, вычислили, сколько они должны по¬
глощать солнечных лучей и воды. Зная, что прирост
органической массы всех растений составляет в пе¬
риод смыкания до 500—600 килограммов на гектар,
ученые установили, сколько нужно растениям ми¬
неральных веществ. Были созданы хорошие условия
для процесса фотосинтеза. В результате с гектара
было получено значительно больше, чем при обыч¬
ных условиях,—1500 центнеров зеленой массы.
Ученые решили попробовать воздействовать на
растения концентрированными солнечными лучами.
Результаты оказались превосходными. Облученные
71

соя и кукуруза увеличивали свои рост, ускоренно
развивались, выше, чем обычно, оказывался урожай.
Мало этого. Солнечный свет, сконцентрированный
учеными, благоприятно влияет и на семена растений.
Подвергнутые облучению семена томатов, огурцов,
сои дали отличную всхожесть и обеспечили прирост
урожая на 20—30 процентов. А это означает ни много
ни мало как дополнительные центнеры томатов с
одного гектара, полновесные центнеры огурцов и сои
с той же площади!
Хлорелла и ряд других водорослей поглощают
солнечную энергию интенсивнее, чем остальные рас¬
тения (морские водоросли накапливают органические
вещества в 4—5 раз лучше, чем наземные травы, ку¬
старники, деревья). Это позволяет в будущем полу¬
чать большое количество корма для скота и продук¬
тов питания для людей. Ведь две трети поверхности
земного шара занимают моря и океаны, озера и реки.
Пройдет немного времени, и человек с помощью фо¬
тосинтеза освоит бесконечные «голубые поля».
Христианская церковь на протяжении долгих сто¬
летий вплоть до последнего времени объявляла голод
наказанием господним, божьим бичом, которым
всевышний наказывает человека за прегрешения
перед ним. «Проклята земля за тебя,— говорит бог
Адаму в книге «Бытие»,— тернии и волчцы произра¬
стит она тебе». «Хлеба на корню не будет у него»,—
говорится в книге пророка Осии. «Пошлю на них лю¬
тые стрелы голода, которые будут губить... пошлю
их на погибель вашу, и усилю голод между вами, и
сокрушу хлебную опору у вас»,— можем мы прочи¬
тать в книге пророка Иезекииля. «Священному пи¬
санию» вторят различные христианские богословы.
Сможет ли человек обеспечить себя хлебом, не по¬
гибнет ли урожай от засухи — все это, с точки зрения
72

защитников религии, зависит от бога. Хороший уро¬
жай посылается всевышним в качестве награды за
богоугодное поведение.
Ученые своими делами опровергают религиозные
положения.
Разгадка тайн зеленого листа позволит наладить
искусственный фотосинтез, что даст возможность
людям получать нужные органические соединения
непосредственно из углекислого газа, карбонатов,
воды, азота и прочих неорганических веществ.
Через несколько десятилетий ничего удивитель¬
ного не будет в том, что вещества, соответствующие
веществам рисовых или пшеничных зерен, будут в
буквальном смысле слова производиться на фабри¬
ках питания. Такие фабрики получения продуктов
питания могут быть даже перспективнее, чем увели¬
чение урожайности на полях. Во-первых, в них мо¬
жно будет автоматизировать и тем самым ускорить
процесс получения органических веществ: ведь рас¬
тения, чтобы дать плоды, должны получать солнеч¬
ную энергию и питание по крайней мере несколько
месяцев подряд. А, во-вторых, такие фабрики могут
работать не только летом, но и ранней весной, позд¬
ней осенью, а в ряде зон и зимой. Тем самым может
быть намного увеличено количество продуктов пи¬
тания, получаемых человеческим обществом.
Раскрытие механизма фотосинтеза позволит по¬
лучить не только скатерть-самобранку с неисчерпае¬
мым запасом продуктов, но и новые запасы энергии.
В начале нашего столетия один из ученых пред¬
лагал создавать межпланетные ракеты по принципу
парусных кораблей. Только движущей силой здесь
должен был служить не обычный ветер, а «ветер» из
световых лучей, которые своим давлением несли бы
ракету в космическом пространстве. Человек в наши
6
Н. Уманец
73

дни строит ракеты по иному принципу. Но это не ис¬
ключает возможности использования солнечной энер¬
гии в других целях. Советский академик А. Ф. Иоф¬
фе, например, указывал, что нужно практически
заняться овладением солнечных лучей и применять
их энергию в технике и на производстве. Один из пу¬
тей такого использования — преобразование солнеч¬
ной энергии в электрическую с помощью полупро¬
водников. Фотоэлементы на спутниках Земли и на
космических кораблях стали уже обычным явлением.
Советский энергетик профессор В. А. Баум считает,
что уже сейчас экономичными окажутся солнечные
установки для превращения солнечной энергии в
электрическую, установленные и на земной поверх¬
ности.
Однако более всего солнечной энергии человек
сможет извлечь из процесса фотосинтеза.
Но это еще не все. Ученые предполагают, что раз¬
гадка механизма фотосинтеза даст в руки человека
энергию, которая превосходит атомную.
Вот что об этом говорил Фредерик Жолио-Кюри,
всемирно известный ученый, исследователь атомного
ядра, который по праву считается патриотом атом¬
ной энергетики: «Хотя я верю в будущее атомной
энергии и убежден в важности этого изобретения, од¬
нако считаю, что настоящий переворот в энергетике
наступит только тогда, когда мы сможем осуществ¬
лять массовый синтез молекул, аналогичных хлоро¬
филлу или даже более высокого качества. Для того
чтобы достигнуть этой цели, прежде всего необходимо
подробно изучить этот тип молекул и действие фото¬
синтеза».
По-разному называют наш век. Одни — атомным
веком, другие — веком кибернетики, третьи — веком
проникновения в космос. Но не исключено, что для
74

нашего столетия подойдет иное название — век фо¬
тосинтеза.
Существует церковная легенда о том, как одна¬
жды Августин Блаженный, один из христианских
деятелей средневековья, гулял по берегу моря, раз¬
мышляя о том, что собой представляет божественная
троица, соединяющая в одно целое бога-отца, бога-
сына и бога-духа святого. Вдруг он увидел малень¬
кого мальчика, который сидел на корточках на берегу
и черпал раковиной воду, выливая ее в яму, выко¬
панную в песке. Богослов спросил ребенка, что он
делает. «Скорее я вычерпаю море раковиной, чем ты
решишь загадку о троице, сумеешь понять ее»,— от¬
ветил мальчик и исчез. И тогда Августин Блаженный
догадался, что перед ним был ангел.
Так рассказывает церковная легенда. Не стоило
бы на нее обращать внимания, если бы христианская
религия не подчеркивала постоянно, что непознавае¬
мы не только церковные догматы, но и многие тайны
природы. И тех, кто в порыве исследовательской
страсти слишком дерзко стремился решить загадки
окружающего мира, церковь осуждала, в разные вре¬
мена используя для этого различные средства. Два
видных ученых прошлого, занимавшихся решением
проблемы фотосинтеза, Пристли и Майер, на себе ис¬
пытали жестокую враждебность церковников. О
Майере мы уже говорили. Пристли чудом уцелел,
когда толпа, направленная священнослужителями,
разгромила его дом, библиотеку, лабораторию.
Вряд ли еще 30—40 лет назад кого-
Драгоценная нибудь, кроме жителей безводных пу-
влага	стынь, волновала проблема недостачи
воды. Но сегодня эта проблема зани¬
мает ум ученых. Что произошло? Безвозвратно ис¬
паряются реки и озера? Меньше стало выпадать до¬
75

ждей и снега? Нет, в этом отношении беспокоиться
нечего. Но ученые подмечают, что развитие промыш¬
ленности, которое достигло небывалых размеров, тре¬
бует все больше и больше пресной воды. Пресной во¬
ды все больше стало требовать и механизированное
сельское хозяйство. Много воды нужно для атомных
и тепловых электростанций. Потребление воды в
среднем в столице древнейшего государства состав¬
ляло несколько литров на человека в сутки. В круп¬
ных городах сегодняшнего дня на каждого жителя в
среднем расходуется 350 литров. А городское населе¬
ние за это время выросло во много раз. Таким обра¬
зом, потребность в питьевой воде резко увеличилась,
а ее запасы за эти тысячелетия не возросли. Воды в
океанах и морях на земном шаре много, а пресной
воды, необходимой для современного человека, все
более не хватает. Не случайно ученые в полный го¬
лос заявляют, что воду надо беречь, и объявляют ее
одним из ценных ископаемых.
Но что же делать? Ведь и дальше будет расти на¬
селение земного шара, будут увеличиваться орошае¬
мые площади в сельском хозяйстве, строиться ги¬
гантские электростанции и промышленные предприя¬
тия. Ведь и в будущем потребление воды будет не
уменьшаться, а становиться все больше.
И здесь, как всегда, на выручку человеку прихо¬
дят знания, та неизменная палочка-выручалочка, ко¬
торая помогает ему в затруднительных случаях.
Один из путей, подсказанных учеными,— измене¬
ние климата. Правда, то время, когда человек станет
повелителем климата, еще далеко. Гораздо реальнее
пополнить запасы воды другими способами. Опрес¬
нение морской воды уже повсеместно проводится на
земном шаре. Есть даже целые страны, жители кото¬
рых пользуются только опресненной водой. Ни один
76

танкер не выходит в море с запасом пресной воды —
воду на судне получают опреснением. В различных
государствах уже работают мощные опреснительные
установки. У нас в стране, например, в Средней Азии
построена очень интересная опреснительная установ¬
ка, работающая на солнечной энергии. Отсюда прес¬
ная вода поступает на нефтяные промыслы, на паст¬
бища, в палаточные городки геологов.
А вот еще один путь увеличения запасов пресной
воды, особенно в приморских районах. Айсберги
встречаются морякам и на пути к Антарктиде, и у бе¬
регов Гренландии. Эти ледяные горы, которые во
время таяния материковых ледников сползли в море,
часто являются причиной гибели кораблей. Но ведь
это огромные застывшие водохранилища пресной
воды! Растопить их — и миллиарды кубических ме¬
тров пресной воды устремятся по трубам к засыха¬
ющей почве, на фабрики искусственного волокна, в
квартиру городского жителя. Получение воды из
айсберга объемом 10 миллиардов кубических метров,
включая стоимость специального водохранилища,
обойдется в 100 раз дешевле, чем опреснение такой
же массы морской воды. Бесполезные ледники, кото¬
рые занимают 20 процентов всей поверхности пла¬
неты, таким образом, могут стать колоссальными
бассейнами пресной воды.
А подземные моря пресной воды во многих райо¬
нах земли? Это также громадный резерв, и открыт он
также учеными.
Почти невыполнимой задачей долгое время счи¬
талось водоснабжение в Казахстане и Средней Азии.
Но ученые из Института гидрогеологии и гидрофизи¬
ки Академии наук Казахской ССР, составив прогноз¬
ные гидрогеологические карты, выяснили, что только
в Казахстане имеется свыше 70 подземных водоемов
77

общей площадью 2 миллиона квадратных киломе¬
тров. Большие бассейны открыты в Узбекистане,
Таджикистане, Киргизии, Туркмении. Ученые счита¬
ют, что практически в любом месте можно путем
создания скважин и колодцев добывать пресную
воду. В Казахстане уже в наши дни на поверхность
поднимается 600 миллионов кубометров живитель¬
ной влаги в год. Вода идет на нужды промышленно¬
сти и животноводства.
Для того чтобы был хороший урожай,
Навстречу	нужна устойчивая благоприятная по-
урагану	года. Для нормальных сообщений пас¬
сажирскими пароходами через океан
необходимо знать направления различных ветров, ко¬
торые создадут погоду на время рейса. Самолет, вы¬
летающий из Воронежского заповедника в Сибирь,
также должен управляться с учетом данных метео¬
сводки. Важность данных о погоде неоспорима. Ну а
как — трудно или легко определить, какая погода бу¬
дет сегодняшним вечером, в течение ближайшей не¬
дели, месяца?..
Миллионы составных нужно получить и обрабо¬
тать метеорологам для того, чтобы узнать погоду в
районе, области, в крупном городе. Перемещения хо¬
лодных и теплых воздушных слоев над океанами и
материками, зависящие от температур земли и воды,
столь многообразны, что на первый взгляд напоми¬
нают хаотическое броуново движение. Даже в мас¬
штабах одного города, подобного Москве, в одно и то
же время одного и того же дня мы можем обнару¬
жить различную температуру в районах, которые
удалены на несколько километров. Почему? Потому,
что различные промышленные предприятия дают
различное количество тепла и по-разному нагревают
окружающий воздух, а следовательно, и -окружаю-
78

щие дома. Температура воздуха в морозный январ¬
ский день при сильном ветре, конечно, будет выше
на московских улицах, чем на открытом месте за
городом. Так же точно будут различаться темпера¬
туры между районами лесными и расположенными
в голой степи. Холодные и теплые морские течения
также влияют на погоду не только в районах этих
течений, но и во всем мире. Поэтому точно устано¬
вить, какая будет погода завтра, послезавтра и в сле¬
дующее воскресенье — право же не такая простая
задача.
Давление, температуру и влажность слоев воздуха
измеряют приборы, которые установлены на самоле¬
тах, аэростатах, метеорологических спутниках. Осо¬
бенно интересны для изучения метеорологических
данных шары-зонды, которые запускают в свободный
полет на высоту в 6, 12, 24 километра. Ученые рассчи¬
тывают в ближайшее время выпустить в свободный
полет вокруг земного шара более 10 тысяч шаров-
зондов. Сведения, полученные ими, будут затем об¬
рабатываться электронно-счетными машинами, в
результате чего можно будет составлять долгосроч¬
ный прогноз по всей планете.
В целом в наши дни мы можем получать точные
сведения о погоде и в теоретическом и в практическом
отношениях. Это позволяет располагать данными
для дальнейшего развития метеорологии и для прак¬
тических попыток воздействовать на погоду. В Совет¬
ском Союзе еще до Великой Отечественной войны
начались эксперименты по вызыванию искусствен¬
ных дождей. Ашхабадский ученый В. А. Федосеев
воздействовал на дождевое облако хлористым каль¬
цием, в результате чего капли воды в облаке укруп¬
нялись, становились тяжелее и выпадали на землю.
Шел искусственно вызванный дождь. В послевоенные
79

годы опыты по воздействию на дождевые тучи и об¬
лака продолжались. Ведутся они и в настоящее вре¬
мя. Советские ученые успешно рассеивают облака,
ликвидируют туманы, вызывают искусственно непро¬
должительные дожди.
Практическое использование научных знаний мо¬
жно видеть на примере ликвидации таежных пожа¬
ров. Вот вспыхнул пожар, который стал быстро рас¬
пространяться по тайге. Казалось, с разбушевавшим¬
ся пламенем справиться невозможно. Но через неко¬
торое время над местом, где бушевал огонь, появился
самолет. Туча, которая висела над районом пожара,
должна была пройти мимо. Но с самолета, который
поднялся над нею, посыпались кубики сухой угле¬
кислоты. Начался дождь. Через некоторое время, не
долетая до пламени, испарились первые дождевые
капли, затем другие, но им на смену летели вниз все
новые и новые, превращаясь в сплошные струи. Ис¬
кусственно вызванный дождь обрушился на пожар и
погасил его.
Некоторые ученые для вызывания дождя пред¬
лагают использовать электрический ток. Через не¬
изолированные провода, натянутые высоко в воздухе
на пути облаков, пропускают электрический ток. Как
только облако касается проводов, начинается дождь.
Как только ток выключают, дождь прекращается.
В больших городах и на склонах высоких гор такое
воздействие на дождевые тучи и облака вполне ре¬
альная в практике вещь. Поднять на определенную
высоту провода и своевременно включать ток не
представляет больших технических трудностей.
Ученые в Клермонском университете во Франции
создали устройство, с помощью которого можно об¬
разовывать облака и вызывать из них осадки. Это
устройство, так называемый метеотрон, установлен в
80

Центральных Пиренеях. Сотня нефтяных горелок
разбросана на большой площади (3200 квадратных
метров) на определенном расстоянии друг от друга.
Насосы каждую минуту могут подавать к горелкам
1 тонну нефти. Их мощность достигает 700 тысяч ки¬
ловатт. Эта гигантская «печка» нагревает воздух, и
тот поднимается вверх. Соприкасаясь вверху с хо¬
лодными слоями воздуха, он преобразуется в облако.
Через некоторое время такие облака опорожнялись,
и на землю выпадал такой же, как всегда, дождь. В
нескольких случаях ученые вызывали ливневые до¬
жди. Исследователи считают, что смогут с помощью
метеотрона увеличить осадки на площади в 500 ква¬
дратных километров на 30 процентов.
Таким образом, наука добилась уже решения двух
сложнейших задач — вызывания дождя из естествен¬
ных облаков и туч и создания искусственных обла¬
ков. По-видимому, и решение третьей задачи — на¬
правление дождевых облаков в определенные пунк¬
ты— не заставит себя долго ждать. Управление вы¬
падением влаги на поля, пастбища, сады принесет
сельским труженикам освобождение от засухи или от
излишних осадков. Ученые уверены, что недалеко
время, когда эксперименты превратятся в практиче¬
ский инструмент воздействия на погоду и дождь мо¬
жно будет заказывать по телефону. Управление пого¬
дой из лабораторий перейдет в обычную жизнь.
Такой шаг от опытов к практике сделан в области
защиты полей и садов от града. Известно, какой
ущерб сельскому хозяйству наносил до последнего
времени град, особенно в южных районах страны.
В Туркмении, например, выпадение града отмечается
повсеместно. Здесь неоднократно бывали случаи, ко¬
гда град совершенно уничтожал посевы на хлопко¬
вых полях, завязи и цветы на плодовых деревьях.
81

В этом нет ничего удивительного: ведь град нередко
достигает величины голубиного яйца. Но вот на за¬
щиту виноградников, чайных плантаций, садов, по¬
лей, огородов встали бойцы противоградовой обороны,
вооруженные последними научными данными и пре¬
восходной техникой.
Как только появляется туча, несущая град, ее об¬
стреливают снарядами или ракетами, начиненными
йодистым серебром. Начинается процесс взаимодей¬
ствия между этим веществом и градом, дальнейшее
увеличение градин прекращается. В результате туча
еще не успевает приблизиться к посевам или вино¬
градникам, как из нее вместо града выпадает дождь.
В 1969 году группе советских ученых — академику
Е. К. Федорову, доктору географических наук
Г. К. Сулаквелидзе, кандидату физико-математиче¬
ских наук И. И. Гайворонскому и другим — за раз¬
работку и внедрение в практику метода и средств
борьбы с градобитиями была присуждена Государст¬
венная премия.
Ураган... Он налетает на поселки и города в тропи¬
ках или соседних с ними обширных областях, сры¬
вает крыши с домов, переворачивает автомашины и
тракторы, выбрасывает на берег океанские лайнеры,
как спички, ломает стволы высоких пальм, опусто¬
шает цветущие острова и побережья материков.
Каждый раз свирепая стихия оставляет на своем пути
многочисленные человеческие жертвы и огромные
разрушения. От тайфуна «Вера» в Японии в 1959 го¬
ду пострадало полтора миллиона человек. Ураган
«Флора» в 1963 году только в Соединенных Штатах
Америки стоил жизни 7 тысячам человек, а разруше¬
ния, причиненные им, обошлись в полмиллиарда дол¬
ларов.
В этом нет ничего удивительного. Ураган средней
82

силы только за сутки освобождает такое количество
скрытой теплоты, энергия которой равна 400 сверх¬
мощным водородным бомбам. Скорость ветра дости¬
гает 150—200 километров в час. А ливни? А громад¬
ные волны, которые, обрушиваясь на побережья, вы¬
зывают наводнения?
Метеорологи в наши дни заранее узнают о появ¬
лении урагана и оповещают об этом. Однако уведом¬
ление о том, что надвигается грозная стихия, только
уменьшает опасность, но не ликвидирует ее. Встал
вопрос о том, чтобы обуздать ураганы. И ученые бро¬
сили вызов стихии.
Признак образования тайфунов и ураганов — ги¬
гантские тропические кучевые облака.
Основу урагана составляет теплое ядро, так на¬
зываемый «глаз бури», окруженное несколькими ги¬
гантскими облаками до 15—17 километров высоты.
На периферии урагана температура воздуха низкая.
Эта разница температур и атмосферных давлений
заставляет перемещаться массы воздуха с большой
скоростью. Облака преграждают доступ холодного
воздуха в теплое ядро. Разогнать их — значит дать
возможность теплому воздуху «глаза бури» соеди¬
ниться с холодным воздухом периферии, выравнять
давления и температуру, ликвидировать ураган. Уче¬
ные подсчитали, что, воздействуя на облака йодистым
серебром, можно заставить водяные пары превра¬
титься в кристаллики льда. В результате часть потен¬
циальной энергии, которая, накопившись, вызывает
бурю, уйдет на это превращение. Ураган так и не ро¬
дится. Даже в случае, когда ураган уже начал скла¬
дываться, активная бомбардировка центральных его
облаков йодистым серебром может привести к зна¬
чительному уменьшению его силы или к полному
уничтожению. Дальнейшие эксперименты покажут,
83

насколько эффективен этот способ борьбы против
грозной стихии. Но, как бы то ни было, шаг к прак¬
тическому обузданию ураганов уже сделан, и ясно,
что со временем тем или иным способом ученые и
инженеры победят их.
А в недалеком будущем, пожалуй, можно будет
сказать об овладении климатом и погодой словами од¬
ного из героев советского писателя Даниила Гранина:
«Он (человек.— Н. У.) выжимал облака, как выжи¬
мают мокрое белье. Дожди лились туда, куда он при¬
казывал, обильные плодоносные дожди орошали пу¬
стыни, он обращался с облаками, как с водопровод¬
ным краном. Неурожаи, засухи исчезали из памя¬
ти человечества. Он размахивал пучками молний».
Это картина будущего. Но завтрашний день рож¬
дается сегодня.
Если мы еще раз оглянемся на про-
Наука	шедшую историю человечества, то
преобразует убедимся, что путь человека по лест-
мир	нице познания был очень нелегок, что
сама эта лестница имеет крутые сту¬
пени и ведет кругами спирали, что человеку прихо¬
дилось часто отступать перед нерешенными задача¬
ми, останавливаться при решении многих проблем
надолго, на десятки, а иной раз и на сотни лет. Но
тем не менее человеческий разум прокладывал себе
дорогу и по мере накопления знаний становился
сильнее. И знания, накопленные коллективным разу¬
мом человечества, превращались в силу людей.
Техника и производство середины 20-го столетия
выдвинули перед учеными задачу создания особенно
прочных материалов. Газовые турбины можно было
бы выпускать на отечественных предприятиях еще
перед минувшей войной, однако для них необходимы
жаростойкие сплавы, которые тогда еще не были со¬
84

зданы. Но прошло несколько лет, и сплавы появились,
открывая путь для широкого использования газовых
турбин. Первые самолеты делались из полотна и де¬
рева. Рост скорости летательных аппаратов потребо¬
вал более прочных материалов, и исследователи на¬
шли легкие и прочные сплавы алюминия. Сверхзву¬
ковые самолеты и космические корабли можно созда¬
вать лишь из новых жароустойчивых материалов.
Ученые справились и с этой задачей.
В последнее время ученые вплотную занялись
вопросом получения искусственных алмазов. У нас в
стране в лабораториях Института физики высоких
давлений, например, созданы искусственные алмазы
и материал боразон, которые не только не уступают
по своим качествам природным алмазам, но в неко¬
торых отношениях превосходят их. Ведутся работы
по созданию новых, более прочных сплавов.
Человек использовал для изготовления первых
простейших орудий те природные материалы, кото¬
рые он находил прямо на поверхности земли. Борясь
за существование, стремясь обеспечить себя предме¬
тами, необходимыми для жизни, человек познавал
свойства самых редких природных материалов, ис¬
пользовал их в технике и производстве. В наше
время для того, чтобы сделать фрезерный станок
или кузнечный пресс, нужна первосортная сталь,
для линз телескопа необходимо специальное стекло.
И то и другое можно получить из природных мате¬
риалов.
Но с каждым годом запросы науки, техники, про¬
изводства возрастают, требуются все новые материа¬
лы с заранее заданными свойствами. И человек со¬
здает искусственные материалы, которых нет и не
может быть в естественных условиях. Например, без
пластмасс сейчас не обойтись ни в промышленности,
85

ни в строительстве, ни в исследовательских лабора¬
ториях. Человек творит свой совершенно новый мир
искусственных материалов!
Для того чтобы выстроить крупную гидроэлек¬
тростанцию, людям необходим колоссальный объем
знаний. Сведения о поведении воды в реке, как раз у
места, где намечено сооружение плотины, проекти¬
ровщикам и строителям дает гидрология. Турбину,
которую должны установить на гидростанции, со¬
здают на заводе согласно законам физики, металлур¬
гии, машиностроения. Сталь для турбины выплав¬
лена из железной руды, которую отыскали, исполь¬
зуя законы геологии. Листы бумаги, на которых про¬
ектировщики рассчитали, где должны находиться
сооружения, входящие в комплекс гидростанции, сде¬
ланы на бумажных фабриках согласно технологии и
науке, необходимым в этой отрасли производства.
При строительстве гидростанции используют данные,
которые поставляет не один десяток наук.
Знания, полученные учеными в различных обла¬
стях науки, затем используют в технике и в произ¬
водстве. Конечно, освоить, а тем более использовать
в производстве человек сразу может далеко не все
открытия, сделанные в лабораториях и кабинетах
ученых. Но в конечном итоге знания, накопленные
наукой, всегда приносят свои плоды. Причем отдачи
приходится ждать не так уж долго. У нас в стране,
например, каждый рубль, вложенный в науку, дает
ежегодную прибыль в 4 раза больше, чем рубль,
вложенный непосредственно в производство. Это
значит, что новые машины, созданные на основе
вновь полученных знаний, оказываются гораздо про¬
изводительнее старых.
«Проникновение в тайны структуры вещества,—
писал академик М. В. Келдыш,— познание более глу¬
86

боких свойств вещества может открыть широчайшие
перспективы преобразования природы».
За последние несколько десятков лет только хи¬
мия и физика дали человечеству колоссальные богат¬
ства. Появился атомный реактор, дающий дешевую
электрическую энергию, лазер, который может пере¬
давать тысячи телевизионных программ и резать са¬
мые твердые вещества. А электронно-счетные ма¬
шины? Они помогают делать сложнейшие вычисле¬
ния работникам науки и техники.
Наука и практика неразрывно связаны между со¬
бой. Познание окружающего мира неразрывно свя¬
зано с его преобразованием. «Господство над приро¬
дой, проявляющее себя в практике человечества, есть
результат объективно-верного отражения в голове
человека явлений и процессов природы...» 1—писал
В. И. Ленин.
Открытые наукой совершенно новые материалы,
неизвестные ранее, материалы, которых нет в при¬
роде, созданные исследователями в лабораториях, не¬
посредственно используются на практике, в произ¬
водстве. Новые источники энергии, обнаруженные
учеными, находят практическое применение в хозяй¬
ственной жизни человечества, приходят на смену ста¬
рым. Человек изучает физические, химические, био¬
логические и иные процессы, протекающие в окру¬
жающем мире, познает их закономерности, учится
управлять ими и тем самым получает возможность
использовать их для преобразования окружающего
мира. В наши дни расстояние между кабинетом и ла¬
бораторией ученого, между рукописью с расчетами и
формулами, которые говорят об открытии новой за¬
кономерности, и предприятием, на котором в конеч¬
1 В. И. Ленин. Поли. собр. соч., т. 18, стр. 198.
87

ном итоге применяется открытая закономерность,
стремительно сокращается.
«...Наука растет, по меньшей мере, с такой же бы¬
стротой,— писал Ф. Энгельс,— как и население; насе¬
ление растет пропорционально численности послед¬
него поколения, наука движется вперед пропорцио¬
нально массе знаний, унаследованных ею от предше¬
ствующего поколения...» *.
Из всех научно-технических знаний, накопленных
человечеством на сегодняшний день, две трети па¬
дают на XX век. Именно за эти 70 лет в сокровищ¬
ницу знаний поступило гораздо больше информации,
чем за долгие предшествующие столетия. Если
сравнить общее количество ученых за все время раз¬
вития цивилизации с количеством ученых, работаю¬
щих в наши дни, то окажется, что последние состав¬
ляют 9/ю этого количества.
Когда все силы путника направлены на то, чтобы
идти вперед, у него не остается энергии для обозре¬
ния пройденного пути. Энергия и время найдутся для
этого только на привале. Так и наука сегодняшнего
дня. Устремленная в будущее, она занимается не под¬
счетом достижений, не раскладыванием их по полоч¬
кам, а сбором новых фактов и наблюдений, их анали¬
зом и синтезом. Ей некогда иной раз заняться подсче¬
тами и сказать: вот чего я добилась! Но обязательно
ли это? Ведь всюду, куда мы ни глянем,— ее плоды.
К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 1, стр. 568.
88

ОТКРЫТЫЕ ГОРИЗОНТЫ
Мы живем в эпоху, когда рас¬
стояние от самых безумных фан¬
тазий до совершенно реальной
действительности сокращается с
невероятной быстротой.
М. Горький
Мозг	Человек длительное время не
познает мозг	знал, что представляет собой его
психическая жизнь. Не знал почти
до начала 20-го столетия. Священнослужители объ¬
являли психику проявлением бессмертной души,
которую якобы вдохнул в человеческое тело всемо¬
гущий бог, чтобы оживить его. Человеческое тело,
по учению христианской церкви, развивается, дости¬
гает поры зрелости, дряхлеет и умирает. Душа же
остается неизменной, а после смерти тела устрем¬
ляется на небо, где ей отведено определенное место.
Душа дает человеку жизнь, без нее невозможно су¬
ществование человека.
Во второй половине прошлого века, используя ра¬
нее накопленные наукой данные и результаты собст¬
венных исследований, замечательный русский фи¬
зиолог И. М. Сеченов пришел к выводу, что психика
человека есть проявления высшей нервной деятель¬
ности, а не души. Составными элементами души
оказались рефлексы — реакции головного мозга на
раздражения, поступившие из внешнего мира. Ре-
7
Н. Уманец
89

зультаты своих исследований И. М. Сеченов изложил
в работе «Рефлексы головного мозга». Выступление
ученого было встречено в штыки православной цер¬
ковью и государственной властью старой России,
опиравшейся на нее.
Дальнейшее развитие наука о психической дея¬
тельности человека получила в работах великого рус¬
ского физиолога И. П. Павлова. Он дал подлинную
картину процессов, которые происходят в головном
мозге. Новейшие достижения физиологии и психоло¬
гии сделали эту картину еще более полной. Психиче¬
ская жизнь человека во всем ее многообразии, утвер¬
ждает современная наука, не что иное как функции
головного мозга. Возможность мыслить и чувствовать
заложена в отделах головного мозга, в его бесчислен¬
ных клетках.
Высшие животные имеют для ориентации и при¬
способления к внешней среде сложную нервную сис¬
тему. У человека нервная система и главная ее
часть — головной мозг — достигают наивысшей сту¬
пени развития. Нервная система человека состоит из
центральной и периферической. Центральная нерв¬
ная система, в свою очередь, делится на спинной и
головной мозг.
Головной мозг состоит из ряда отделов, каждый
отдел — из огромного количества нервных клеток,
так называемых нейронов. Громадное значение в
жизнедеятельности человека имеет кора больших
полушарий мозга, в которой, собственно, и происхо¬
дят мыслительные процессы. Здесь находится свыше
15 миллиардов нервных клеток. Каждый из нейронов
имеет отростки, которыми он соединяется с другими
нейронами.
Ориентировка организма в окружающей среде
происходит с помощью рефлексов. Сигнал из окру¬
90

жающего мира вызывает ответную реакцию организ¬
ма. Вы прикоснулись обнаженной ладонью к раска¬
ленной плите — боль сразу же заставляет вас отдер¬
нуть руку. Вы получили сигнал об опасности и сра¬
зу же прореагировали на этот сигнал.
И. П. Павлов считал, что рефлекторные реакции
организма на воздействие внешней среды делятся на
две группы — на условные и безусловные рефлексы.
Безусловные рефлексы — это врожденная реакция,
которая передается по наследству и происходит неза¬
висимо от обстановки, в которой находится орга¬
низм. Например, раздражение определенных дыха¬
тельных путей посторонним телом вызывает ка¬
шель— это организм пытается освободиться от разд¬
ражающего воздействия. Вы положили в рот спелую
ягоду, это раздражение привело в действие механизм
проталкивания пищи по пищеводу сверху вниз, от
рта к желудку. К безусловным рефлексам принадле¬
жат и более сложные формы нервной деятельности,
такие, в частности, как половой инстинкт.
Внешняя среда постоянно изменяется. Чтобы на¬
дежно приспособиться к ней, организм должен пра¬
вильно реагировать и на эти изменения. Эту задачу
выполняют условные рефлексы. Выделение слюны
при попадании пищи в рот — это безусловный реф¬
лекс. Но голодный человек, услышав звон тарелок,
ложек и вилок, расставляемых на столе, начинает,
как говорится, глотать слюнки. Звуки, предшествую¬
щие приему пищи, выступают сигналом, вызываю¬
щим условный рефлекс.
Безусловные и условные рефлексы на непосредст¬
венные раздражения внешней среды образуют пер¬
вую сигнальную систему. Она есть и у животных и у
человека. Но в человеческом организме под влиянием
труда развивалась и вторая сигнальная система, ко-
91

торая резко отличает психику человека от высшей
нервной деятельности животного. Основой ее являет¬
ся слово, выступающее раздражителем.
При помощи слова, этого сигнала сигналов, стали
возможны те сложные психические процессы, кото¬
рые мы видим у человека, в том числе и абстрактное,
отвлеченное мышление. И. П. Павлов подчеркивал,
что слова «представляют собой отвлечение от дейст¬
вительности и допускают обобщение, что и составля¬
ет наше лишнее, специально человеческое, высшее
мышление, создающее сперва общечеловеческий эм¬
пиризм, а наконец, и науку — орудие высшей ориен¬
тировки человека в окружающем мире и в самом
себе».
Высшая нервная деятельность представляет собой
не хаотичное нагромождение условных и безуслов¬
ных рефлексов, переплетающихся друг с другом. На
основе предшествующего опыта человека новые свя¬
зи между отдельными клетками и группами клеток
в коре головного мозга постоянно систематизируют¬
ся, взаимодействуют с прежними связями. Создает¬
ся громадный подвижный комплекс связей между
нейронами, этот комплекс и дает то, что мы назы¬
ваем чувствами, мышлением, знаниями.
Одной из важнейших проблем, которые стоят пе¬
ред учеными, изучающими мозг, является проблема
памяти. Почему? Потому что именно при помощи па¬
мяти человек может накапливать знания, которые
дают ему возможность ориентироваться в окружаю¬
щем мире, перестраивать его, управлять им. Не будь
памяти, не было бы и самого человека, потому что
накопить те огромные знания, которые может собрать
за свою жизнь человек, без запоминания и поздней¬
шего воспроизведения запомненного невозможно.
Накопление наших знаний во многом зависит от ТО-
98

го, какова память отдельных людей, которые занима¬
ются изучением данного предмета. Каков механизм
памяти — этого пока не могут сказать ученые. Од¬
нако они хорошо знают, что память — это не что
иное, как функция головного мозга, что именно от
нее зависят различные формы запоминания, которые
мы можем и могли наблюдать при эксперименте и в
практической жизни.
Ученые сейчас приступили к непосредственным
поискам механизма памяти. Они вторгаются в самые
запретные с точки зрения религии области, открытия
в которых приводят к отрицанию одного из христиан¬
ских догматов — догмата о душе. Память при этом
изучении оказалась не чем иным, как проявлением
особо организованной материи — мозга. Пресловутый
мостик между бессмертной, что-то делающей вне че¬
ловека душой и мозгом, которым считали некото¬
рые христианские богословы память, оказался несу¬
ществующим.
Работы известного советского нейрофизиолога
Александра Романовича Лурии и других советских и
иностранных ученых показали, что некоторые виды
памяти зависят от определенных участков коры го¬
ловного мозга. Как только повреждается этот уча¬
сток, немедленно возникает нарушение определен¬
ных видов памяти. И, наоборот, данное нарушение
памяти позволяет врачам сделать вывод, что именно
в этом, а не в каком-нибудь ином месте имеется пов¬
реждение больших полушарий головного мозга. Это
ли не доказательство того, что память является
свойством мозга?
Стимулятор памяти — одно из веществ, которые
создали ученые, чтобы улучшать процесс запомина¬
ния. Крысы, получавшие стимулятор, усваивали за¬
дание гораздо быстрее других животных, а также
93

значительно быстрее восстанавливали память после
искусственно вызванного шока. Ученые считают, что
это вещество способствует скорейшему образованию
рибонуклеиновых кислот. А рибонуклеиновые кисло¬
ты имеют непосредственное отношение к механизму
памяти. Это уже точно установлено наукой.
Наука о мозге стала одной из самых важных наук
современности. «Без преувеличения можно сказать,—
пишет академик С. А. Саркисов,— что человечество
в равной мере волнуют две животрепещущие пробле¬
мы: космос и мозг».
Наука, изучающая мозг, ставит сейчас перед со¬
бой задачу как можно более глубоко разработать спо¬
собы, которые позволят активизировать деятельность
этого сложного инструмента познания. Резервные
возможности психики так велики, что даже выдаю¬
щиеся ученые не называют пределов ее развития.
Превратить эти возможности в действительность и
стремятся исследователи.
_ в - Долгие тысячелетия мечтал чело-
олше ныи век 0 том, ЧТО5Ы победить смерть.
жезп	Сказки и легенды о схватках со
реаниматологии смерТЬю имеются в фольклоре са¬
мых различных народов, населяющих землю. На этой
мечте спекулировали жрецы многих религий. Случаи
«чудесных» воскрешений, произошедших по воле бо¬
га, рассказаны в «священном писании» христиан.
В библейской книге «Деяния апостолов» рассказы¬
вается, как апостол Петр оживил праведную женщи¬
ну портниху Тавифу. Тавифа заболела и умерла.
Апостол находился неподалеку и пришел в дом, где
лежала умершая. «Петр выслал всех вон и, прекло¬
нив колена, помолился и, обратившись к телу, ска¬
зал: «Тавифа! Встань». И она открыла глаза свои и,
увидевши Петра, села. Он, подав ей руку, поднял ее
94

и, призвав святых и вдовиц, поставил ее пред ними
живою». Подобные «чудеса» христианская церковь
выдавала за самые великие, которые подчеркивают
всемогущество бога. Захотел бог вернуть жизнь чело¬
веку, внял молитвам святого или апостола, и чудо
совершилось.
Христианская религия создала учение о человеке,
о том, что он состоит из бренного тела и души.
Смерть наступает именно потому, что душа поки¬
дает тело. Поэтому переход от жизни к смерти длит¬
ся мгновение. Всем, кто пытался разобраться, так ли
это, духовенство объясняло, что тайны жизни и смер¬
ти невозможно познать слабому человеческому уму.
Церковь преследовала каждого, кто пытался их рас¬
крыть.
Длинной чередой шли годы. Поколения сменялись
поколениями. Дерзкое желание победить смерть не
покидало человека.
Андрей Везалий в XVI веке отмечает, что смерть
врывается в организм через трое ворот: сердце, лег¬
кие, сознание. Некоторое время спустя Вильям Гар¬
вей пытается оживить сердце голубя. Многие отече¬
ственные и зарубежные ученые занимаются пробле¬
мой оживления организма, по крупицам собирая зна¬
ния. Среди них Ингелсруд и Шифф, Кравков и Ми¬
хайловский, Павлов и Чистович. В прошлом столетии
ученые уже убедились, что смерть в организме
наступает не сразу и не из-за ухода души из тела.
Наука вскрыла механизм смерти, изучила, как про¬
исходит умирание. Оказалось, что различные органы
человеческого тела погибают в разные сроки: одни —
раньше, другие — позже. Оказалось также, что после
того, как в целом организме наступает смерть — пре¬
кращают свою работу сердце и легкие, исчезает соз¬
нание,— многие органы человеческого тела еще со¬
95

храняют некоторое время свою жизнеспособность, не
умирают. А это дает возможность оживлять погиб¬
ший от преждевременной смерти организм.
Знание и умение, которые позволяют в настоящее
время возвращать человека к жизни, дала медицин¬
ским работникам наука об оживлении организма, так
называемая реаниматология.
Вы знаете, что такое кислород? Это газ, без кото¬
рого не может быть жизни. Только с его помощью
осуществляется процесс обмена веществ, который от
рождения до последней минуты происходит во всех
органах и клетках живого организма. И смерть на¬
ступает потому, что кислород перестает разноситься
по телу.
Смерть организма в целом — это прекращение ды¬
хания, остановка сердца, исчезновение сознания. Че¬
рез считанное время клетки, оставшиеся без кислоро¬
да, начнут распадаться, погибать. Раньше остальных,
через пять — десять минут, разрушаются самые неж¬
ные из них — в коре больших полушарий головного
мозга. Период от прекращения дыхания и сердцебие¬
ния до необратимого распада клеток коры головного
мозга ученые назвали периодом клинической смерти.
После необратимых изменений в головном мозге на¬
ступает биологическая смерть.
Если клетки гибнут от отсутствия кислорода, ре¬
шили ученые, то нужно заставить легкие работать.
Наблюдения, опыты, практика показали, что искус¬
ственное дыхание — необходимый элемент оживле¬
ния. Оно проводится специальными аппаратами. Но
ведь смерть не выбирает место и время. Может ока¬
заться, что рядом с внезапно умершим человеком не
будет аппарата искусственного дыхания. В этом слу¬
чае нужно вдувать воздух в рот пострадавшему,
крепко прижавшись к его губам своими губами. Та¬
98

кой способ обеспечения легких кислородом назы¬
вают образно ласково — поцелуем жизни.
Кровь, которая находится в легких и насыщена
кислородом с помощью искусственного дыхания, не
станет сама собой двигаться по сосудам, не донесет
живительный газ до клеток. Для этого нужно, чтобы
вновь заработал остановившийся мотор организма —
сердце. Поэтому одновременно с искусственным ды¬
ханием при оживлении заставляют искусственно со¬
кращаться сердце. Делают это путем специального
массажа.
В настоящее время самым распространенным ви¬
дом массажа сердца является непрямой. Что он собой
представляет? Две ладони одна на другую кладутся
на грудину оживляемого и сильно нажимают на нее.
Когда грудная клетка будет сжата на несколько сан¬
тиметров, сожмется и сердце, которое находится под
нею. При этом кровь из сердца устремится в крове¬
носные сосуды. Кончилось сжатие, сердце вернулось
в свое первоначальное положение и снова наполни¬
лось кровью. Новое нажатие — и кровь опять устрем¬
ляется в кровеносные сосуды, чтобы принести поги¬
бающим клеткам кислород и питательные вещества.
При операциях или в случаях, когда не помогает
непрямой массаж, на сердце воздействуют иначе.
Грудную клетку вскрывают, сердце обнажают и на¬
чинают сжимать и разжимать его одной или двумя
руками. Это прямой массаж.
Неотъемлемую часть комплексного метода ожив¬
ления составляет артериальное нагнетание крови.
Свежая кровь под давлением вводится в артерию и
достигает сосудов, которые непосредственно питают
сердце. Его клетки, получив неожиданную поддерж¬
ку, начинают функционировать. А вслед за этим ожи¬
вает все сердце. Большое значение имеет также вну-
97

тривенное переливание крови и кровезамещающих
жидкостей.
Часто во время оживления сердце начинает со¬
кращаться не все сразу, а отдельными волокнами по¬
очередно. А не сокращаясь сразу, сердце не может
проталкивать кровь по артериям. Как быть в таких
случаях? Долгое время ученые бились над этой зада¬
чей. Несколько лет назад она была решена. Оказа¬
лось, что через сердце нужно пропустить разряд элек¬
трического тока. Живительная молния, заключен¬
ная в аппарат дефибриллятор, с тех пор стала «чет¬
вертым китом» оживления организма. Превосходный
дефибриллятор был создан в лаборатории экспери¬
ментальной физиологии по оживлению организма в
Москве, которой руководит профессор В. А. Негов-
ский.
Борьба с преждевременной смертью, которая раз¬
вертывается в операционной, больничной палате или
в машине скорой помощи, полна колоссального на¬
пряжения и драматизма. Даже после удачного ожив¬
ления смерть очень часто вновь врывается в орга¬
низм. Но и здесь врачи, вооруженные комплексным
методом оживления организма, не сдаются. Извест¬
ный хирург киевлянин профессор Н. М. Амосов рас¬
сказывает в своей интересной книге «Мысли и серд¬
це» о случае, когда у оживленного человека снова ос¬
танавливалось сердце. И не один раз, а четыре! Четы¬
ре раза смерть брала реванш и была вынуждена от¬
ступать снова. Это происходит оттого, что организм
сразу же после оживления очень слаб.
Пять минут — небольшой срок. За это время вра¬
чам очень трудно прийти на помощь человеку, кото¬
рый оказался в когтях смерти. Поэтому врачи, пато¬
физиологи, реаниматологи, ищут возможность ожив¬
лять человека через больший промежуток времени,
Распад клеток Коры больших Полушарий головного
мозга необратим. Это знают ученые. Поэтому они ре¬
шили бороться за продление клинической смерти, за
предотвращение распада нервных клеток коры го¬
ловного мозга. Для этого требовалось резко замед¬
лить обмен веществ в организме. Как это сделать?
Существует состояние живых организмов, кото¬
рое называется анабиозом. «Анабиоз, — писал рус¬
ский исследователь П. И. Бахметьев, — есть состоя¬
ние животного, в котором оно перестало жить, но и не
умерло». В анабиозе жизнедеятельность организма
как бы консервируется, чтобы вновь проявиться при
более подходящих условиях. Обмен веществ замед¬
ляется, он почти равен нулю. Погружение человека,
который оказался в клинической смерти, моменталь¬
но в анабиотическое состояние, разумеется, было бы
наилучшим выходом из положения. Пока наука не
имеет возможности делать это. Однако работы по за¬
медлению обмена веществ в организме проводятся в
различных лабораториях.
Охлаждение организма, так называемая искус¬
ственная гипотермия, используется в медицине при
лечении ряда заболеваний. Холод оказался надежным
союзником и в деле оживления организма. Снижение
температуры человеческого организма на 6—7 граду¬
сов ниже нормы удлиняет период клинической смер¬
ти на несколько десятков минут. Ученые ищут
пути еще большего увеличения сроков клинической
смерти, делают многочисленные эксперименты с жи¬
вотными. В лаборатории профессора В. А. Неговско-
го удается оживление собак с помощью искусствен¬
ной гипотермии после клинической смерти длитель¬
ностью свыше двух часов.
Человек стремится продлить свою жизнь. Он на¬
деется в ближайшем будущем отвоевать у смерти но-
99

бые позиций. Несколько Лет йазад учейыё создали
первые контейнеры, куда кладется тело умершего от
неизлечимой болезни. Хранить его можно в заморо¬
женном состоянии длительное время. Расчет здесь
прост: через десятилетия наука овладеет способом
лечить те или иные заболевания, от которых умер
человек. Например, рак. Правда, методы заморажи¬
вания не являются сейчас совершенными. После
наступления клинической смерти врачи не успевают
быстро охладить тело, и поэтому наступает биологи¬
ческая смерть. При постепенном замораживании жи¬
вого организма в клетках образуются также кристал¬
лы льда, которые повреждают их. Даже тогда, когда
кровь заменяют специально приготовленным хими¬
ческим составом, предохранить клетки от разруше¬
ния при размораживании пока не удается. Но это
только пока!
Важнейшей задачей реаниматологии на ближай¬
шее время является увеличение продолжительности
клинической смерти с помощью гипотермии.
Развитие учения об анабиозе, эксперименты в этой
области должны дать в будущем еще большие ре¬
зультаты. Очень перспективны работы по примене¬
нию искусственного кровообращения до развития в
организме необратимых процессов.
Развитие науки в целом поможет и реаниматоло¬
гии. Новые достижения кибернетики и их примене¬
ние в медицине позволят еще глубже исследовать,
как происходит угасание жизненных функций орга¬
низма в период клинической смерти.
Возможно, в скором будущем наука об оживле¬
нии соединит свои усилия с усилиями науки о пере¬
садке органов.
Велики возможности, которые появятся в резуль¬
тате все увеличивающегося ускорения в развитии
100

науки. Не приведут ли ее успехи к созданию искус¬
ственных заменителей всех жизненно важных орга¬
нов? Или к развитию у человека способности к вос¬
становлению утраченных клеток, тканей и органов,
к чему-нибудь наподобие регенерации?
Мы еще не оцениваем в достаточной степени всей
важности достижений науки об оживлении организ¬
ма. Случаи, когда человека удается оживить, еще
редки. Но тем не менее оживленных людей уже на¬
считываются тысячи. Длинную череду лет и веков
человек стремился победить смерть. Всего два с по¬
ловиной десятилетия прошло с тех пор, как были
оживлены после преждевременной смерти первые
люди. Пропорция ошеломляющая! Середина нашего
столетия, когда были возвращены к жизни первые
умершие люди, становится важнейшей вехой в исто¬
рии человечества!
Каждому отдельному человеку и
Библейские всем людям вместе постоянно хочет-
пророчества ся заглянуть в будущее, узнать, что
сулит им завтрашний день. Это же¬
лание большей частью вызывается необходимостью.
Рыбаку с приближением путины нужно знать, какой
будет погода, так же, как и земледельцу в начале се¬
зона сельскохозяйственных работ — засушливое
или дождливое выпадет лето. Жителю деревушки,
разбросавшей свои хижины по склону вулкана где-
нибудь на острове в Тихом океане, крайне важно за¬
ранее предугадать начало извержения. Но можно ли
перенестись мысленно в будущее, увидеть его? По-
разному отвечают на это религия и наука.
Как известно, верующие люди убеждены в том,
что вся жизнь человека с момента рождения до кон¬
чины зависит от бога. От бога зависит и будущее от¬
дельных людей и всего человечества. А так как «пу¬
101

ти господни неисповедимы», то и знать о своем
завтрашнем дне человек также ничего не может.
«Видеть будущее дано только аллаху»,— говорят
мусульманские священнослужители. «Один бог ве¬
дает о грядущем сынов человеческих»,— провозгла¬
шают христианские богословы.
Только своим избранникам, наиболее убежден¬
ным верующим, всевышний время от времени пу¬
тем «откровения» сообщает о будущем. А те, в свою
очередь, рассказывают об этом предсказании осталь¬
ным людям. «И будут пророчествовать сыны ваши и
дочери ваши, и юноши ваши будут видеть видения,
и старцы ваши сновидениями вразумляемы бу¬
дут»,— сказано в «Деяниях апостолов», одной из но¬
возаветных книг.
Для простого верующего Библия представляет
собой сборник книг, написанных по прямому указа¬
нию бога и под его диктовку. В ней рассказывается о
том, как по желанию творца был создан весь этот
мир, земля, моря, животные и растения, наконец,
человек в образе и подобии божьем. На страницах
Библии повествуется об истории человечества и о
том, что ожидает людей в будущем. Простой верую¬
щий думает, что «священное писание» предсказывает
судьбы всех народов, будет ли война, какие техни¬
ческие совершенствования появятся через несколько
лет. Чаще всего подобный взгляд на истинность биб¬
лейских пророчеств возникает из-за плохого знаком¬
ства с библейскими текстами.
Именно поэтому от верующих людей нередко
можно слышать, что в Библии есть предсказания о
появлении железной паутины, опутавшей нашу
планету, железных птиц, летающих по воздуху, ог¬
ненных колесниц, движущихся по земле, то есть об
изобретении телефона и телеграфа, самолетов и поез¬
102

дов. Но никто из защитников религии еще не нашел
на страницах «священного писания» слов, на кото¬
рые они ссылаются. Потому что их нет да и не мог¬
ло быть: слишком далеко ушел в своем развитии че¬
ловек с тех пор, как была написана человеческой
рукой Библия.
Зато в «священном писании» много иных пред¬
сказаний — о гибели всего мира, о светопреставлении
и страшном суде... Светопреставление и страшный
суд еще при жизни того поколения, когда создавал¬
ся Новый завет, безжалостно обещали «священные»
тексты, угрожая страшными карами тем, кто так
или иначе не принимал «истинного» вероучения. По¬
зднее, в средние века, когда христианская религия,
распространившись по Европе, превратилась в го¬
нительницу всего прогрессивного, конец света пред¬
сказывался различными пророками и провидцами
десятки и сотни раз. 992, 1000, 1198, 1524, 1532, 1588
годы — все случаи, когда в тех или иных странах
провозглашалось приблизившееся светопреставле¬
ние, не перечислишь. Часть этих пророчеств «из¬
бранники божьи» выводили из сообщений Библии,
часть — из всевозможных «откровений» свыше.
Нередко и в наши дни у нас в стране или за ру¬
бежом среди сектантов находятся новоявленные
пророки конца света.
Десять лет назад один из руководителей христи¬
анской секты «Созерцатели Ноева ковчега», которая
действует в Швейцарии, объявил верующим, что ему
было «откровение» о скором конце мира. Светопреста¬
вление должно было начаться 14 июля 1960 года в
13 часов 45 минут. Всем, кто хотел «спастись», нуж¬
но было к этому сроку собраться на одной из высо¬
ких горных вершин. Верующие восприняли слова
проповедника как истину в последней инстанции.
103

Узкими тропинками они поднимались по скалистым
кручам вверх, задыхаясь от одышки, сердцебиения и
страха. В назначенном месте собралось несколько
тысяч ослепленных верой людей. Подошло урочное
время. Часы отсчитывали последние минуты. У ве¬
рующих замирало сердце, губы исступленно шепта¬
ли слова молитв. Но стрелки часов спокойно пере¬
секли роковую черту... Светопреставление не состо¬
ялось! Бессознательно или преднамеренно пророк
обманул верующих!
Защитники религии ничем не могут подкрепить
свои утверждения, что всевышний и наместники
его на земле видят завтрашний день. Каждый раз те,
кто ссылался на всевидящего бога, ошибались.
Сверхъестественные силы на поверку оказывались
совсем не такими зрячими, как о них думали ве¬
рующие. А это еще раз подчеркивает, что они вы¬
думаны людьми.
Ну, а как наука? Может ли загляды-
Наука видит вать в будущее она? Разумеется, не¬
будущее возможно сказать, какая из снежинок,
находящихся в снеговой туче, первая
упадет на землю. Но то, что предсказанный служ¬
бой погоды снегопад покроет свежим снегом поля на
определенной площади, в этом вряд ли кто из нас
усомнится. Мы не знаем, в каком районе земного
шара из тех, где еще продолжают существовать ка¬
питалистические отношения, навсегда исчезнет по¬
следний эксплуататор, но нет никакого сомнения в
том, что наука предсказывает правильно,— конец ка¬
питализма неизбежен.
Научные знания, которые поколениями накапли¬
вало человечество, позволяют видеть будущее. Это
и понятно. В противоположность библейским пред¬
ставлениям научные знания отражают подлинные
104

закономерности природы. Научные предвидения
иной раз поражают своей глубиной и точностью.
Великий русский ученый Дмитрий Иванович
Менделеев длительное время занимался изучением
химически неразложимых элементов. Наблюдая за
чередованием свойств элементов, исследователь об¬
наружил строгую закономерность, которая получила
название периодического закона химических элемен¬
тов. Этот закон заключается в том, что химические и
физические свойства элементов, расположенных по
возрастанию атомных весов, находятся в периодиче¬
ской зависимости от их атомного веса. Причем через
определенные периоды эти свойства строго повторя¬
ются.
В таблице, составленной Менделеевым, остава¬
лись пустые места, а закономерность говорила, что
здесь должны быть другие, еще неоткрытые наукой
химические элементы. Ученый заявил о том, что в
природе есть эти элементы, описал их свойства, пред¬
сказал, что их вскоре откроют. И действительно, не¬
которое время спустя предвидение великого химика
сбылось: элементы, о которых он говорил, были отк¬
рыты. К ним относятся, в частности, алюминий,
кремний, бор.
В 1880 году шведский ученый Л. Нильсон открыл
новый металл скандий, который оказался предви¬
денным по периодической системе металлом, наз¬
ванным Менделеевым экабором. «Следовательно, не
остается никакого сомнения, что в скандии открыт
экабор,— писал Л. Нильсон.— Так подтверждаются
самым наглядным образом мысли русского химика,
позволившие не только предвидеть существование
названного простого вещества, но и наперед вывести
его важнейшие свойства».
Академик В. И. Вернадский в 1910 году писал,
8
Н. Уманец
105

что неизбежно будут открыты «в явлениях радиоак¬
тивности источники энергии, в миллионы раз превы¬
шающие те источники сил, которые рисовались че¬
ловеческому воображению... Это может случиться в
ближайшие годы, может случиться — через столетие.
Но ясно, что это должно быть». Через несколько де¬
сятилетий предвидение естествоиспытателя сбылось.
Когда советский ученый Владимир Юльевич Визе
стал изучать судовой журнал шхуны «Святая Анна»,
которая в 1912 году была затерта льдами и перед ги¬
белью дрейфовала по Северному Ледовитому оке¬
ану на северо-запад, он обратил внимание на необыч¬
ное явление. Шхуна вместе с цепко державшими ее
льдами в одном месте повела себя очень странно.
Ветры и морское течение, постоянные в этом районе,
должны были провести корабль именно так, а не
иначе. Однако корабль, скованный льдами, откло¬
нился в сторону. Почему? Ученый знал, что чудес
на свете не бывает. Он привык отыскивать для каж¬
дого явления его естественную причину. Скрупулез¬
но рассматривая все возможные обстоятельства, ко¬
торые могли изменить курс обреченного корабля,
В. Ю. Визе в конце концов пришел к выводу: здесь
должен находиться еще неоткрытый мореплавате¬
лями остров. Только суша, затерянная среди моря,
могла так изменить путь шхуны. 13 августа 1930 года
корабль, который был направлен в этот район, обна¬
ружил неизвестную землю. Это был остров, кото¬
рый находился как раз в месте, указанном В. Ю. Ви¬
зе. Он был открыт исследователей!, который нахо¬
дился от него на удалении тысяч километров. Уче¬
ный смог сделать свое открытие потому, что наука
обладает такой силой предвидения.
Можно привести еще немало фактов, показываю¬
щих силу научного предвидения. Путем математиче-
1Q6

ских расчетов ученые открывали неизвестные людям
новые звезды и планеты. В 1846 году была открыта
таким образом планета солнечной системы Нептун, в
1930 году — еще одна планета, Плутон. А недавно в
результате сложных расчетов ученые, изучавшие
планету Сатурн, пришли к выводу, что у нее долж¬
но быть десять естественных спутников, а не девять,
открытых ранее исследователями. Начались поиски
этого небесного тела. Вскоре они увенчались успехом.
Французский астроном Дольфус открыл десятый
спутник. Его диаметр от 160 до 320 километров, на
звездном небе он является объектом 14-й величины.
Зная, как движутся космические тела солнечной
системы, с какой скоростью Луна вращается вокруг
Земли, а Земля вокруг Солнца, ученые точно называ¬
ют даты и время очередных солнечных затмений. Та¬
кие астрономические расчеты делаются на десятки и
сотни лет вперед. Безошибочно предвидят ученые и
появление определенных комет.
Наука помогает селекционерам выводить новые,
улучшенные породы животных и сорта растений.
В середине прошлого столетия К. Маркс и Ф. Эн¬
гельс, великие основоположники научного коммуниз¬
ма, открыли основные закономерности развития че¬
ловеческого общества. В результате этого появились
возможности предвидеть те или иные общественные
процессы, предугадывать с большой точностью
сложнейшие события в жизни стран и народов.
Ярким примером научного предвидения является
план электрификации нашей страны, который был
выдвинут на заре Советской власти по инициативе
В. И. Ленина. Известный английский писатель-фан¬
таст Герберт Уэллс побывал в России вскоре после
Великой Октябрьской социалистической революции.
Он ознакомился с планом электрификации, не пове¬
ют

рил в возможность его осуществления и назвал ру¬
ководителя первого государства трудящихся крем¬
левским мечтателем. Уэллс не знал закономерности
развития общества, и поэтому ему казалось неверо¬
ятной полная электрификация столь отсталой, раз¬
рушенной и огромной страны. «В какое бы волшеб¬
ное зеркало я ни глядел,— писал он,— я не могу
увидеть эту Россию будущего, но невысокий чело¬
век в Кремле обладает таким даром. Он видит, как
вместо разрушенных железных дорог появляются
новые, электрифицированные, он видит, как новые
шоссейные дороги прорезают всю страну, как поды¬
мается обновленная и счастливая, индустриализиро¬
ванная коммунистическая держава».
Прошли годы, действительность опровергла ут¬
верждения английского писателя и показала, на что
способен освобожденный труд рабочих и крестьян. За
годы Советской власти были выстроены сотни тепло-
и гидроэлектростанций, среди них крупнейшие в ми¬
ре, были электрифицированы промышленность и
сельское хозяйство, тысячи километров железных
дорог переведены на электрическую тягу. Только
прирост выработки электроэнергии за последние годы
ежегодно составляет около 50 миллиардов кило¬
ватт-часов. Колоссальная, головокружительная циф¬
ра, которая из года в год будет еще более возрастать!
«Чудесное пророчество есть сказка,— писал
В. И. Ленин. — Но научное пророчество есть факт»1.
Это великое свойство науки видеть будущее дает че¬
ловеку вооружение, которое трудно переоценить.
Самое фантастическое заключается в том, что, не¬
смотря на мощное предвидение, несмотря на то, что
наука очень хорошо может видеть вперед на десятки
1 В. И. Ленин. Поли. собр. соч., т. 36, стр. 472.
108

ЛеТ, нИкто йе Мой4ет сказать, какие еще удивитель¬
ные закономерности природы будут открыты челове¬
чеством и использованы для удовлетворения своих
нужд в ближайшем будущем. Самые неожиданные
открытия ждут ученых. Среди массы этих открытий
не будет только таких, которые подтвердили бы пред¬
ставления защитников религии о существовании хри¬
стианского или какого-нибудь иного бога.
Ученые не пророчествуют, они планируют... Не¬
которые исследователи считали, что до 1970 года
человек побывает на Луне, сумеет добиться точного
машинного перевода, начнет производить синтетиче¬
ский хлорофилл, будет давать комплексные прогно¬
зы погоды, добьется контроля рождаемости. Оказа¬
лось, что ряд из этих предположений был выполнен.
В 1969 году первый человек ступил на поверхность
нашего естественного спутника — Луны, оправдав
самые фантастичные прогнозы, сделав тем самым
еще один колоссальный шаг вперед в завоевании
космического пространства.
До 1980 года ученые собираются добиться победы
над раком и сердечно-сосудистыми заболеваниями. В
эти же годы впервые человек высадится на таких
планетах солнечной системы, как Марс и Венера.
До 1990 года начнется добыча сырья со дна океа¬
на, прямое преобразование термоядерной энергии в
электрическую. В следующее десятилетие на очередь
дня станут такие свершения, как сооружение первых
городов и поселений на дне моря, управление на¬
следственностью и создание искусственных видов
животных.
В XXI веке ученые намечают строительство на
Луне и планетах, которых достигнет человек, фаб¬
рик и заводов, работающих на местном сырье; до¬
биться управления климатом, регуляции процессов
109

старения, превращения одних элементов в другие,
выращивания разумных существ искусственным
путем.
Можно долго перечислять, чего и как предполага¬
ют ученые добиться в ближайшее время. Но ни один
перечень не будет полным. Почему? Очень просто.
Прогресс науки и техники столь велик, дерзость че¬
ловека так непреодолима, страсть к познанию ново¬
го настолько горяча, что за это время будет открыто
много новых невероятных явлений, фактов, законо¬
мерностей. Вспомним, что между первым полетом
человека в космос в 1961 году и достижением Луны
в 1969 прошло всего девять лет. Вспомним, что изоб¬
ретение лазера, который играет все большую роль в
жизни человечества, было столь же неожиданным,
как ряд других открытий. А телевидение? Можно ли
сказать, что его появление предвидели и ожидали?
Разумеется, нет.
Далеко или близко продвинулся че¬
ловек по пути познания окружающе¬
го мира? Слово «далеко» уместно
только в сравнении с начальным эта¬
пом подъема человека по ступень¬
кам цивилизации. А по сравнению с тем, что еще
предстоит познать жителям нашей планеты, это ко¬
роткий отрезок. Задачи, стоящие перед человече¬
ским познанием, грандиозны и трудны. Человек, за¬
глядывающий с помощью науки в будущее, видит
такие величественные перспективы, что от них часто
кружится голова, а тайны природы запрятаны так
глубоко, что нередко робко сжимается сердце: мож¬
но ли познать их?
Христианские священнослужители и богословы
говорят о том, что человек не сможет познать многое
из намеченного им. Действительно, смогут ли когда-
«Как там,
на Солнце!
Жарко!»
110

нибудь посланцы нашей планеты достичь миров,
удаленных от Земли на миллионы световых лет?
А сумеют ли ученые создать вещество, которое бы
выдержало температуру поверхности Солнца для
того, чтобы можно было взять пробу солнечной ма¬
терии? Можно ли надеяться на то, что настоящий
живой человек, а не герой фантастического романа
сможет проникнуть к центру нашей планеты, чтобы
узнать, в каком состоянии находится там вещество?
Сейчас даже представить себе трудно, как можно
решить эти сложные вопросы, как они будут ре¬
шаться в будущем. Преодолеть бесконечные рассто¬
яния, пройти в пекло с высочайшими температура¬
ми— не слишком ли многого захотели люди? «Му¬
равей, возомнивший себя покорителем Вселенной»,—
говорят об этом некоторые богословы. Пожалуй, это
может показаться невероятным даже некоторым
ученым и писателям, которые — одни делом, дру¬
гие словом — прославляют развитие человеческого
разума и его достижения. Если не учитывать того,
что накопление человеческих знаний и соответст¬
венно их применение все время ускоряется. Проис¬
ходит своеобразное ускорение ускорения. В резуль¬
тате этого научные открытия, о которых несколько
десятилетий назад люди даже не могли мечтать, се¬
годня входят в нашу жизнь предметами обихода,
привычными и простыми.
К. Э. Циолковский, разрабатывая свое учение,
предполагал, что в длительных космических путе¬
шествиях на громадных космических кораблях бу¬
дущего может происходить смена поколений. Эти
корабли станут своего рода движущейся вперед
маленькой планетой, на которой будут жить люди,
рождаться дети, вырастать, учиться и, сменяя взро¬
слых, все дальше вестй корабль по дорогам Вселен-
ш
ной. Кроме этого, вполне возможно, что на столь
долгом пути произойдет встреча землян с менее уда¬
ленной от нашей планеты цивилизацией. Разумные
существа этого открытого человеком мира пошлют
дальше уже свои собственные корабли, а знания, ко¬
торые получат они, достигнув цели, будут переда¬
ваться на Землю через их планету.
Новую турбореактивную установку советские
ученые назвали реактивным кротом. Она бурит от¬
верстия в граните со скоростью 5 метров в минуту,
а в обычном грунте со скоростью 100 метров в ми¬
нуту. Эта установка интересует всех советских и
иностранных специалистов, которые так или иначе
с той или иной целью проникают в земные глубины.
100 метров в минуту! Много это или мало?
Когда-то человек мог проникнуть в глубину зем¬
ли только на несколько метров. И это «когда-то» бы¬
ло не так уж давно. Имея в своем распоряжении
только кирку и лопату, он не мог проникнуть в зем¬
ные толщи слишком глубоко. Но вот были созданы
первые автоматические инструменты — установки,
которые бурили скважины, прокладывали шахты.
Несколько метров, потом десяток, теперь вот более
100 метров в минуту! На сегодняшний день по срав¬
нению с еще недавним временем это очень много.
Но для нашего же сегодняшнего дня по сравнению
с тем, как быстро хотелось бы человеку проникнуть
в земные толщи, это слишком мало. Ведь неподнятая
целина земной толщи исчисляется не десятком кило¬
метров, а сотнями и .тысячами.
Пока что мы знаем лишь по внешним признакам,
как действуют внутренние силы земли. Землетря¬
сения, сдвиги гор, опускание суши, извержения вул¬
канов— все эти явления изучаются строго и внима¬
тельно, старательно и скрупулезно. Вулканологи
112

поднимаются на огнедышащие горы, рискуя жизнью,
забирают пробы веществ, записывают наблюдения,
изучают с помощью приборов различные проявле¬
ния извержений. Сейсмологи постоянно фиксируют
землетрясения, которые происходят в различных
районах земного шара. Ученые не только записыва¬
ют, какой силы землетрясение, но и то, как оно рас¬
пространяется, где находится его эпицентр. Проник¬
нув в земные глубины, человек смог бы узнать зако¬
номерности этих стихийных явлений, а затем и
использовать их в своих целях.
Для того чтобы добраться до земного центра, че¬
ловеку необходимо пройти 6,5 тысячи километров
различных пород, среди которых могут оказаться
крайне твердые, даже такие, которые неизвестны
нам сейчас. Необходимо сделать такую машину, ко¬
торая могла бы выдержать давление в 30 миллионов
тонн на квадратный метр поверхности при темпера¬
туре плюс 3 тысячи градусов. Есть ли сейчас такие
вещества? Пока нет. Но в будущем... О том, какие
материалы будут изобретены учеными в будущем,
пожалуй, не смогут сказать самые смелые умы, что¬
бы не ошибиться в сторону преуменьшения их ка¬
честв.
А Солнце? Когда смотришь на него незащищен¬
ным глазом, рискуешь ослепнуть. В песках пустыни
оно неистовствует. По мере приближения к нему,
разумеется, повышается жар от нашего дневного
светила. Старинный миф древних греков о Дедале
и Икаре как бы предупреждает о страшной силе
Солнца. Вы помните? Дедал и Икар поднялись в воз¬
дух, подобно птицам, на крыльях, скрепленных во¬
ском. Дедал предупредил Икара, чтобы он не рвался
вверх и не приближался к дневному светилу. Но тот
не послушался, поднялся слишком высоко, воск,
из
скреплявший крылья, растопился, и Икар погиб,
упав вниз с большой высоты. Температура поверх¬
ности Солнца 6 тысяч градусов. Колоссальная тем¬
пература! Усиление солнечной активности вызывает
повышение сердечных заболеваний, так сказать, не¬
посредственно влияет на организм человека. И вдруг
такой замах человеческого разума?!
Если бы не было ускорения в накапливании зна¬
ний, поверить, что к Солнцу сможет приблизиться
человек, было бы невозможно. Но он существует,
этот квадрат ускорения! Он дает человеку громад¬
ное количество знаний. Он дает возможность в буду¬
щем создать такие материалы, которым не будет
страшна даже такая высокая температура. Будут
сделаны специальные ракеты, которые смогут спу¬
ститься к Солнцу и подняться с его поверхности,
преодолевая его притяжение. И тогда кто-нибудь с
командного пункта этой экспедиции, пункта, кото¬
рый будет находиться или на Земле, или в другой
ракете на удалении от Солнца, спросит смельчака,
проникшего в раскаленную солнечную массу: «Как
там, на Солнце? Жарко?»

СТАРТ ВЕЛИКИХ ПЕРЕЛЕТОВ
Сначала неизбежно идут мысль,
фантазия, сказка. За ними шест¬
вует научный расчет. И... исполне¬
ние венчает мысль.
К. Э. Циолковский
Когда-то на заре человечества дикий и слабый
наш предок, задавленный стихийными силами при¬
роды, не знающий, как объяснить самые простые
природные явления, стал поклоняться сверхъестест¬
венному. Сначала он видел эти непонятные, но вла¬
стные силы во всех окружающих предметах — де¬
ревьях, камнях, реках, животных. Он одушевлял
предметы. Затем стали появляться отвлеченные от
всех предметов сверхъестественные силы — духи,
которые имели вид какого-нибудь предмета, расте¬
ния или животного.
В дальнейшем развитии религиозных представ¬
лений, по мере того как человек изучал окружаю¬
щий мир, постепенно познавал и осваивал его, ду¬
хи превращались в богов и все дальше и дальше
удалялись от него. То они оказывались на необитае¬
мом острове, то их местожительство было в дрему¬
чем лесу, то они восседали где-нибудь на горе. Древ¬
негреческие боги находились на горе Олимп. И хотя
греки считали их похожими на людей и наделяли че¬
ловеческими достоинствами и недостатками, рисуя
115

их облик с себя самих, все же здесь проводится уже
та линия, которая в христианстве стала водоразде¬
лом между людьми и богами: людям, простым
смертным,— земля, богам — небо, высота.
Древнееврейская религия подчеркивала неодно¬
кратно, что бог хотя и спускается на землю, когда
ему это нужно, но все же это небожитель, невиди¬
мый, но находящийся где-то в вышине, куда не суж¬
дено подняться грешным людям. И уходят из этой
жизни люди, которым благоволит бог, жить на небо.
Вспомним хотя бы пророка Илию из Ветхого завета,
который был живым взят на небеса!
Когда-то христианство присвоило человеку наи¬
менование, которое лучше всего говорит о необходи¬
мости верующему смиряться перед всем, что силь¬
нее его, что его окружает, что мешает ему разви¬
ваться и жить. Червь земной, распростертый перед
богом, который в облике человека заповедал ему по¬
виновение и вознесся вверх — на небо! Вознесся жи¬
вым, воскреснув после своей смерти.
Христианских богословов в первые века сущест¬
вования христианской религии очень хорошо устра¬
ивало данное в Ветхом завете описание неба как
тверди небесной. Конечно, твердь, а что же еще! Бог
и ангелы в связи со своими сверхъестественными
качествами могут проникать через нее, людям же не
суждено оторваться от грешной земли. Средние века
сохранили еще в представлении верующих твердый
купол неба над плоской землей, купол, по которому
движутся звезды и планеты, Солнце и Луна. Но и
позднее христианские богословы продолжали поме¬
щать бога на небеса в виде старца, восседающего на
троне. Правда, при этом верующим внушали, что
бог показывается лишь избранным, что для всех про¬
чих он невидим, но тем не менее небо, в отличие от
116

грешной земли, было священным, как местожитель¬
ство творца.
Именно поэтому церковь особенно сильно опол¬
чалась на все попытки проникнуть в небо, против
дерзких людей, которые пытались сделать невоз¬
можное. В 1227 году в Новгороде были обвинены в
колдовстве четыре человека, сделавшие крылья и
попытавшиеся летать на них. История сохранила
для нас и другие случаи подобных расправ. Церковь
тщательно охраняла местожительство бога, которо¬
му она служила.
Однако наука набирала силы, копила знания,
открывала новые законы и закономерности приро¬
ды, перекраивала картину мира, которая соответст¬
вовала христианским представлениям, на новую,
действительно истинную. Церковь была вынуждена
признать, что наша планета не является плоской,
что она шарообразна и вращается вокруг Солнца,
так же как вращаются другие планеты вокруг ты¬
сяч и тысяч иных солнц Вселенной. Христианское
духовенство смирилось и с тем, что твердь неба, о ко¬
торой говорит библейская книга «Бытие», не суще¬
ствует, что небесный свод — это атмосфера и лежа¬
щее дальше мировое пространство. И все же...
Попытки человека научиться летать долгое вре¬
мя по-прежнему встречались в штыки. В 1709 году
в Португалии Бартоломео Гусмао изобрел воздуш¬
ный шар, летательный аппарат легче воздуха, кото¬
рый был неуправляем и двигался лишь в сторону,
куда направлялся воздушный поток. Один из тех,
кто устанавливал вехи на пути развития человече¬
ского знания, был обвинен в колдовстве и вынуж¬
ден спасаться бегством за пределы страны. В право¬
славной России в городе Ряжске в 1729 году был от¬
лучен от церкви со всеми вытекающими последст¬
117

виями кузнец Черпак-Гроза. Он, «этот червь
земной», также пытался подняться в небо, соорудив
крылья для полета. А несколько лет спустя совер¬
шил первый в мире полет на воздушном шаре ря¬
занский подьячий Крякутный. В его честь не били
в литавры, его не встречали звоном колоколов как
героя и первооткрывателя. Подьячий был по требо¬
ванию священнослужителей изгнан из города. Фран¬
цузское духовенство в 1783 году толкнуло толпу фа¬
натиков на очередное преступление — уничтожение
воздушного шара Монгольфье. И так было все вре¬
мя, пока христианской церкви не стало ясно —
«земной червь» рано или поздно будет летать в не¬
бе, том самом небе, которое было священным.
Христианская религия приспосабливалась. Уже
не упирали священнослужители на то, что в Библии
говорится о тверди небесной. Да и сам бог все боль¬
ше стал олицетворяться с «духом святым», который
находится повсюду, который неуловим и неощу-
щаем.
Примирилась церковь и с тем, что в начале на¬
шего столетия в воздух поднялись воздухоплава¬
тельные аппараты тяжелее воздуха — самолеты. А
что еще оставалось делать христианским богосло¬
вам? Век техники, могущественной и стремитель¬
ной, начался вслед за новейшими завоеваниями раз¬
личных наук. Все человечество участвовало в этой
жизни, в которой одно изобретение сменялось дру¬
гим, а одно открытие в науке вызывало другое.
Полеты в воздухе все-таки оставляли в душе за¬
щитников христианской религии какую-то смутную
надежду на чудо. А вдруг за пределами атмосферы
все-таки не так обстоит дело, как рисует наука, и
Библия все-таки права? Но в 1957 году из атмосфе¬
ры вырвался, частично преодолевая земное притя¬
118

жение, первый искусственный спутник Земли, со*
зданный руками и умом советских людей. А несколь¬
ко лет спустя на орбиту вокруг Земли был запущен
космический корабль с советским космонавтом. На¬
чалась космическая эра.
Небо, местожительство богов, все дальше и даль¬
ше удаляется от Земли, потому что все дальше в ми¬
роздание проникает пытливый человеческий ум. И
недалеко то время, когда уголков, где могли бы пря¬
таться сверхъестественные силы, не останется, а са¬
ми представления о боге окончательно испарятся,
как роса с восходом солнца.
«Как будто разум окутался саваном,— писал о
времени господства христианской религии итальян¬
ский писатель Бартоли,— чтобы сойти в могилу, где
он оставался много веков. Свет мысли погас. Мир со
своими радостями, природа со своими красотами пе¬
рестали говорить сердцу человека. Высочайшие
устремления духа стали признаваться грехом. Небо
нависло над землей и душило ее в чудовищных
объятиях».
Но человек не дал задушить себя. Подобно ат¬
ланту, набравшемуся сил, он поднял небо на плечи,
затем на вытянутые руки, затем, поднатужившись,
подбросил его высоко вверх. И тут он разглядел, что
небо бывает мутным и тяжелым только тогда, когда
религия поселяет в нем богов. Он понял, что небо не
является той твердью, о которой говорили христиан¬
ские священнослужители, и само должно быть заво¬
евано. Он стал учиться летать, поднялся в воздух,
вышел в космос. Он разрушил стену между землей
и небом и доказал, что в мире может быть только
один творец и созидатель. Имя ему — Человек. Ору¬
жие его — всесильный Разум, дающий знания.
119

СОДЕРЖАНИЕ
Познаваем ли мир?
Человек в пути
Первые шаги	6
Укрощение огня	8
Тернистыми тропами	10
Наука берет разбег	12
Города растут на рассвете	16
Тени креста
С чего начинается Библия?	19
Крестовый поход	22
Но победила книга	26
Дорогой отважных сердец	29
«А все-таки она вертится!..»	32
Спираль, уходящая ввысь
Законы познания	34
Враг становится «другом»	40
Творение или эволюция?	45
Мир загадок и загадки мира	50
Тонны руды — граммы золота	52
Солдатам науки, известным
и безвестным	55
Мечта превращается в быль
Невидимки — друзья и враги	61
Мастера на все руки	65
Фотосинтез: загадки и свершения	70
Драгоценная влага	75
Навстречу урагану	78
Наука преобразует мир	84
Открытые горизонты
Мозг познает мозг	89
Волшебный жезл реаниматологии	94
Библейские пророчества	101
Наука видит будущее	104
«Как там, на Солнце? Жарко?»	110
Старт великих перелетов	115

к . с. ...	< «.-■-
■ < <\ г, I- /<
16 коп.
V- / Г -