ИНТЕРАКТИВНЫИВЖУРНАЛ
ВЕЕР'ДЛЯ КРАСАВИЦ
УДАуНАЯдаЫБАЛКА
W*
ЛЕВ
ГАРМОНИЯ
вТяпонйи
4 ||607092т44 18181
Мы в социальных сетях:
П(й)И
® LevPublistiing
Присоединяйтесь!
2
4
6
8
10
14
15
20
22
Первая встреча
Таинст&енный остров
Уроки с Машей
Учись с нами!
Творим с Машей
Что на обе/}'?
Поём с Машей
Страна восходящего солнца
Переменка
Полная гармония!
Постер
Что бы ещё такого
сделать? Японского.
Поделка
Японский веер
Почитай мне сказку!
Удачная рыбалка
Вот мы какие!
Равай сравним!
24 Творим с Машей
Красочные фантазии
26 Лучшие моменты
Секрет Машуко
29 Логогриф
Традиционный наряд
30 Лакомка
Сметанное желе
32 Что к чему и почег-,.
Иероглифы
33 Игра
Сотовое домино
некоторых заданий.
»Медведь
© Анимаккорд ЛТД. 2008 - 2021
www.mashabear.ru
reeovwto ною мл»тс* ООО «но*а »
Журнал «Маша и Медведь»
5 (125) май 2021 года.
Издание для досуга.
Для детей дошкольного возраста. Текст
предназначен для чтения взрослыми детям.
Периодичность: 1 раз в месяц.
Издаётся с января 2011 года.
Главный редактор периодических изданий:
Елена Владимировна Милютенко.
Зам. главного редактора периодических
изданий: Оля Мареева.
Редактор. Маша Ашихмина.
Дизайнер: Вика Назарова.
Корректор: Катя Перфильева.
Над номером работала: Идель Линькова,
Оля Шальнева. Маша Орлова.
Автор идеи и персонажей: Олег Кузовков.
Зарегистрирован Федеральной службой
по надзору в сфере связи, информационных
технологий и массовых коммуникаций
(Роскомнадзор). ПИ № ФС 77 - 67241
от 30.09.2016
Учредитель и издатель:
АО «Издательский дом «Лев».
Адрес: Россия, 127006. г. Москва.
ул. Долгоруковская, д. 27, стр. 1. этаж 3,
пом. I, комн. 13.
Для писем и обращений: Россия. 119071,
г. Москва. 2-й Донской лр-д, д. 4.
www.leobooks.ru, info@leobooks.ru
Отпечатано в АО “ПК «Пушкинская площадь»:
Россия. 109548, г. Москва, ул. Шоссейная, д. 4Д.
Подписано в печать 27.04.2021.
Бумага мелованная.
Заказ №21-0420.
Тираж: 14 ОООэкз.
Цена свободная.
Дата печати (производства)
04.2021 г.
Распространение
в Республике Беларусь:
ООО «Росчерк», г. Минск,
ул. Сурганова, 57Б, офис 123.
Тел-375 (17) 331-94-27(41).
Размещение рекламы:
тел. (495) 933-72-50.
Редакция не несёт
ответственности
за содержание
рекламных
материалов.
[R[


ТАИНСТВЕННЫМ
ОСТРОВ
СУМО
Есть японские борцы.
На подбор ъсе молодцы.
Тяжелы, мощны, толсты,
Удивишься даже ты.
Перед публикой толкаются
Ова больших тяжеловеса,
Пол под ними прогибается,
Смотрят люди с интересом.
ОРИГАМИ
Зсем кон-ни-чива* скажи,
И за стол сядь, сделай милость.
Лист бумаги так сложи.
Чтоб фигурка получилась.
Не используй степлер, клей.
Зоду на листок не лей.
Только складывай его.
Ну а больше ничего.
•Здравствуйте
КАРАОКЕ
Громко музыка звучит.
На стене экран висит.
Там бегущая строка.
Микрофон в твоих руках.
Звонко распеваешь песню
А вдвоём-то интересней!
Перейди на страницу &. включи песню
из мультика и пой её вместе с Машей
Г/ В Японии так
/ много необычных вещей, которых
нигде больше нет. что весь мио
сумоистов,
j янох вэхаониихо :xobxq	Ответ на стр. 25-
Перед тобой три листа бумаги. Под первым листом
напиши, сколько сгибов надо сделать, чтобы сложить
лист пополам. Второй нужно сложить так. чтобы
получились четвертинки. Сколько раз надо сложить
третий лист, чтобы получилось восемь частей?
Количество сгибов запиши под каждым листком.
НАРИСУЙ сгибы на листках.
0 ригами
Попробуй сложить
настоящий лист
бумаги
и посчитать
части.
УМИСЬСНАМИ!
<уроки С МАШЕЙ /
S-a ’C-tf ‘9-j ’6-я ‘г-g ’Z-o :хвяхо
Математика,
Реши примеры и СОЕДИНИ линией
каждый пример с подходящей
монеткой на ошейнике кота.
Японский
ЯЭЬ1К<
Русское слово и тс
как произносится
такое же японское
слово, написано
одним цветом.
СОЕДИНИ русские
слова и подходящее
им по цвету
японские. Прочитай
японские слова.
КОН-НИ-ЧИВА!
-ОJ - ЭХИНИЯСИ DdDH-ЭОЭ - bmhdWmoo otf 'ox-s.
-wd-D - оаиэоиэ ‘оя-ик-ии-иом - xeiMdu :x**x:
СПАСИБО!
ИЗВИНИТЕ!
ПРИВЕТ!
ДО СВИДАНИЯ!
Ревочки и мальчики ’
в Японии учатся в школе
так же, как и мы. Равайте
побываем с Машей
на японских уроках.
♦Иероглифом называется письменный знак в некоторых странах
Он может обозначать букву, часть слова или целое слово.
Если у тебя кет кисточки
|| с красками, просто обведи полоски
К фломастером, а потом попробуй повторить
рисунки на листе бумаги шариковой ручкой,
ф* Когда ты нажимаешь на неё меньше - линия
• будет тоньше, когда сильнее - толще.
Умение красиво писать очень
нужно тем, кто рисует иероглифы*
Потренируйся РИСОВАТЬ красиво.
Для этого возьми тонкую кисточку,
чёрную краску и обведи эти линии.
Там. где линии совсем тонкие, рисуй
самым кончиком кисточки, а там. где
они толще - нажимай на кисточку
сильнее.

Это роллы
Маша пришла
& японский ресторан и хочет \\
у попробовать суши и роллы. \
। Нарисуй четыре ролла на одной ।
тарелке и д&а суши на другой. .
к Разрисуй стенку ресторана , к
‘ V х& японском стиле. Раскрась^'&
картинку.

п qh с ки uj рт и ль.
5 Цветы. Японцы любят цветочные узоры.
Ты можешь украсить стены ресторана
цветами сакуры или лотоса.
а) Сакура - это слива или вишня.
Когда она пышно цветёт - получается
очень красиво. Ты можешь нарисовать
тёмную ветку и много маленьких цветов
с розовыми или белыми лепестками
и жёлтой серединкой. Не забудь
нарисовать несколько падающих
I листиков.
В б) Лотос - это очень красивый цветок,
I который растёт в воде и может жить
даже на болотах. У него большие
широкие листья и нежные, острые
лепестки, собранные в чашечку.
5 Животные. Ещё японцы любят изображать
журавлей и изогнутых рыб
с усами и крупной чешуёй. Если тебя
че пугают трудности, нарисуй на стенках
’ОКИХ животных.
мшат 7
СЛОВА Р. ЧЕРВЯЦОВА И В. СЕРГЕЕ
ак
Ответ на стр. 25.
ТЫ ТАНЦУЕШЬ. И Я ТАНЦУЮ.
ПО-ЯПОНСКИ ДЛЯ ВАС ПОЮ Я:
HA-HA-HA-HA НА-НА-НА-НА-НА!
СТРАНА\
ВОСХОДЯЩЕГО
СОЛНЦА С'
ПОСМОТРИ НА ЭТО ЧУДО. ТЫ ПОСМОТРИ.
КАК НАД ФУДЗИЯМОЙ (1). ЗАГОРАЕТСЯ ВОСХОД.
МОРЕ ДЫШИТ СВЕТОМ УТРЕННЕЙ ЗАРИ.
И ПОВСЮДУ. И ПОВСЮДУ САКУРА (2) ЦВЕТЁТ!
НУ А ЕСЛИ. НУ А ЕСЛИ КТО-ТО ЗАГРУСТИТ.
ОТ РОДНОГО ДОМА ПУТЕШЕСТВУЯ ВДАЛИ.
ПЕСНЕЙ ВЕТЕР В ТРОСТНИКЕ (3) ЗАШЕЛЕСТИТ.
И ПОД ЭТУ ПЕСЕНКУ СТАНЦУЮТ ЖУРАВЛИ (4).

ЗДЕСЬ МЫ БУДЕМ ЛЮБОВАТЬСЯ ЦВЕТОМ ХРИЗАНТЕМ (5)
И В САДУ КАМНЕЙ СТИХИ ДЛЯ ПЕСЕН СОЧИНЯТЬ.
ЕСЛИ ПЕТЬ. ТО ГРУСТЬ УХОДИТ НАСОВСЕМ!
ТАК ДАВАЙТЕ. ТАК ДАВАЙТЕ ПЕТЬ И ТАНЦЕВАТЬ.
ТЫ ТАНЦУЕШЬ. И Я ТАНЦУЮ.
ПО-ЯПОНСКИ ДЛЯ ВАС ПОЮ Я:
СУШИ (6). МАНГО. СУМО (7). ТАТАМИ.
КАРАОКЕ И ОРИГАМИ Гв).
г\
ПРЕЖДЕ ЧЕМ РАЗРЕЗАТЬ ЭТУ
СТРАНИЦУ. ПРОЧИТАЙ СЛЕДУЮЩУЮ. М
Н
слова, связанные
Япония - очень интересная
страна со множеством традиции.
Здесь столько неповторимых
вещей, которых нигде больше
нет. что и не сосчитаешь!


в песенке на левой
странице выделены
с Японией. Подбери к ним
подходящие картинки.
поставив в кружочки
правильные номера.
СКЛЕЙ ЭТОТ ФЛАГ И УКРАСЬ ИМ СВОЮ
КОМНАТУ.
1	Возьми лист бумаги и карандаш и нарисуй
---но такой же флаг, как на этой странице.
2	Вырежи из журнала флаг, соедини дза флага
.ватными сторонами и склей друг с другом,
::-азиз не склеенными пять миллиметров
5? края короткой стороны.
z Возьми тонкую жёлтую соломинку
i -я коктейлей. Отрежь гнущуюся часть.
? _-v.hu зерхушку. чтобы она стала плоской.
Помести эту часть соломинки между дзумя
-.-‘оэинками флага и склей.
• -ебя получится флажок.
а
ТЕБЕ ПОНАДОБЯТСЯ:
•	безопасные ножницы
•	.клеи
•	альбомный лист
•	красный карандаш
•	соломинка
для коктейлей
Чисгиот^в^
на подходящие места, а потом
Рля того чтобы достичь гармонии,
надо привести пространство
вокруг себя в порядок. А потом
нужно привести в порядок себя
Наклей стикеры с Мишкой

ОБВЕДИ те. где Мишка убирается в
доме, красным фломастером, а те. где
Мишка занимается собой. - зелёным.
Ответ на странице 25.
о Японии принято
перед входом
в помещение снять
обувь и надеть
тапочки, соедини
обувь и тапочки
одного размера.
s ' Японцы очень много
/ времени уделяют созданию
/ красоты и гармонии вокруг себя.
।	Рля этого они созерцают
(рассматривают) природу
к.	и ищут з ней прекрасное,
\ а потом переносят это /
&?4 з сзою жизнь.
Икебана
Искусство икебаны - это умение
делать красивые букеты из цьетоэ
и ьеток. Попробуй НАРИСОВАТЬ свою
композицию.

f/ Японцы умеют
создавать очень красивые, у
। .никальные сады. Пополни картинку ।
недостающими кзадратиками, у
к	чтобы полюбоваться	к
V х на сад Маши.
ы ujca д!
Сравни картинку, которая у тебя
получилась, с той. которая стоит
в этом задании, и НАЙДИ между ними
семь различий. За каждое найденное
различие наклеивай один лотос.
Ответ на стр. 25.

П0НСКИИ1ВЕЕР
' Уже очень скоро \*
начнётся жара, и ты
сможешь обмахиваться
самодельным веером
ч в японском стиле.
ТЕБЕ ПОНАДОБЯТСЯ:
•	безопасные ножницы
•	тонкий чёрный картон
или несмываемая краска
•	клей
•	брадс (заклёпка
с двумя хвостиками)
•	шило
•	бумага с красивым узором
Правила сборки на стр. 18.


Пользуйся веером, когда тебе нужно охладиться, и закрывай, когда
он тебе больше не нужен.

Вырежи выкройку палочек с оборота страницы. Положи одну из них
на картон и обведи семь раз. Попроси родителей проделать шилом
дырочку на месте крестика - сюда будет вставляться брадс. Вырежи
картонные палочки. На две из них наклей полоски из журнала - это
будут крайние реечки.
Вырежи полукруг для веера со следующей страницы, наклей на лист
бумаги с красивым узором так. чтобы узор оказался на обороте веера.
Дай высохнуть. Сложи веер по линиям сгибов, чередуя сторону загиба:
по белой линии загибай наружу, по бардовой - внутрь. Получится
гармошка.
5. Наклей заготовленные палочки возле каждого сгиба с одинаковой
стороны каждого уголка. Отверстие для брадса должно находиться
на свободном конце. Дай высохнуть.

самого утра
дем сидели
и рыбачили,
чинало
УДАЧНАЯ
РЫБАЛКА
J	J
Маша с Медве-
на берегу озера
Солнце уже на-
припекать, поэтому
Мишка смастерил себе шапочку из га-
зеты. Собирался и для Маши такую же
сделать.
- Нет-нет, мне такая шапочка не нуж-
на, она некрасивая! А в ребёнке всё
должно быть прекрасно! - девочка стя-
нула с головы косынку и принялась об-
махиваться ею. - Уф, жара!
- Ну-ка, ловись рыбка большая
и мааааленькая! Нет, лучше большая и
ещё больше, - приговаривала Маша,
лениво поглядывая на поплавок. - Ого!
Смотри-ка, Мишенька, клюёт! Мишка,
а ты чего молчишь? - Маша обернулась
к Медведю, глядь - а его и след про-
стыл!
- Странности какие. Ну ничего, сама
справлюсь! - и маленькая рыбачка
с силой потянула за удочку.
- Эх, давай! Ну! А! Ух! Ещё капель-
ку... - бац, и на берег выпрыгнула за-
путавшаяся в леске всамделишня =
русалка. Волосы зелёные, чешуя бле
стит, глаза испуганные! Распутала р.
салка леску, Маше пальцем погрозила
и бульк - только хвостом махнула на
прощанье.
- Ну дела! Как же это Мишка её
не увидел! Может быть, ещё раз её пой-
мать попробовать? На что ловят руса-
лок? Наверное, на конфеты... - Маша
достала из кармана подтаявший оре>
в шоколаде и ловко насадила на крючок
!l
ИРЕЛЬ ЛИНЬКОВА
- Ловись, русалка, большая и кра-
:ивая!
Не прошло и пяти минут, как попла-
= эк снова запрыгал. На этот раз добыча
: казалась не такая крупная, но столь же
«оасивая - сверкающая золотая рыбка
в крошечной короне.
- Ух ты! Интересненько! - Маша
прищуром посмотрела на свой
. нов. - И что, желания мои выпол-
-ишь? Рыбка молча открывала и за-
«эывала рот.
- Молчание - знак согласия! Хочу,
значит, поймать полное ведро рыбы,
-тобы Мишку удивить. А Мишке хочу
-эвый велосипед, а то старый совер-
_енно случайно сломался, когда я на
-ем прокатилась по лестнице. А ещё
t эчу, чтобы в лесу вместо листьев
-а деревьях конфеты росли. И ещё
: русалками подружиться, чтобы они
•не не пальцами грозили, а играли
: з мной! Ну и дождь пусть пойдёт из
- имонада - пить хочется. Помню-пом-
-ю. волшебное слово нужно - «По-жа-
-уй-ста!».
Рыбка плавником махнула, и как
начались чудеса вокруг! На де-
ревьях настоящие леденцы вы-
росли, из пруда рыба сама ста-
ла выпрыгивать, вперемешку
с русалками, а на небе появилось ро-
зовое облачко, из которого полился
лимонад прямо Маше в рот.
- Ой-ой, хватит... - не хочу в лицо
газировкой! - девочка зажмурилась,
а потом медленно открыла сначала
один глаз, а потом второй. - Мишка?
Ты уже вернулся? А чего это ты мне во-
дой в лицо брызгаешь? Видел русалку?
А золотую рыбку? А как конфеты на де-
ревьях выросли? Да где же всё это?!
Оглянулась девочка по сторонам,
а волшебства и след простыл. Медведь
развёл лапами и нахлобучил Маше на
голову шапку из газеты. Потому что
красота красотой, а головные уборы
на солнце надо обязательно носить.
А то и не такое привидится...
ДАВАЙ
СРАВНИМ!
Маша
Маша любит играть.
Сравни две картинки
и НАЙДИ четыре отличий
одной от другой.
За каждое найденное
отличие наклей цветок
ромашки.
Рля Мед&едя отдых - это смена
деятельности. Например, он любит
лоьить рыбу Посмотри на картинку
и определи, какая рыба попадётся
на крючок. РАСКРАСЬ её.
Мишка;
1На1нёЛбХсНоТР.И.т:
Подсказка!
На крючок'
z og nd uaxatfouou MOhOidx он :xasxo
Обезьянки
айр?
Окле'
Окле'
Скоро лето -	\
пора отпусков. Кто лучше
эсех умеет отдыхать?
. Проверим.
ИнЯМНВВВИмНЁ№^
Кто умеет проводить время
веселее, чем обезьянки? Дополни
ряды, наклеив подходящих героев.
СЛЕДИ за порядком расположения
картинок, в каждом ряду он свой.
-а стр. 25.
Ответ на стр. 25.

КРАСОЧНЫЕ
года).
Алёшка Глухов [4
Казань
Катя Глухова (7 лет),
Казань
Лиза Балялина (6 лет).
Казань
Самира Чикмякова
(О лет). Чебоксары
Аня Редькина (5 лет),
Энгельс
' Присылай свои
рисунки по адресу: 119071,\
Москва, 2-й Ронской пр-д, д. 4,
издательство «Лев»,
«Маша и Медведь»
или на электронный адрес:
info0leobookB.ru. Не забудь
указать свое имя, фамилию,
зозраст и город. *
Маша нажала на кнопку,
и кукла «ожила»
и заговорила
электронным голосом.
Когда у тебя & распоряжении
есть сложный механизм -
такой, как робот, - не забывай
прочитать в инструкции, как
им пользоваться, а то всякое
может случиться...
Утром Маша вбежала к Мишке
во двор с любимой куклой-
роботом Машуко под мышкой.
А там уже Заяц хозяйничает...
Но Заяц своим делом занят
и на всякие Машины выходки
не отвлекается.
Девочка не отстаёт. Только
на кнопки нажимает.
Машуко подпрыгнула
в небо и сделала сальто.
А потом пустилась в пляс.
—i—__	 - - 'Г -  __
Вдруг Машуко брякнула	Маша на кнопки нажимает, А вот тут Заяц заинтересовалсв
и отключилась. Не движется а кукла не реагирует. Девочка что же дальше-то будет.
Девочка сразу к шкафу
•-«ко в это время сидит
: гигами занимается - это
з<да из бумаги разные
:-«гурки складывают.
Тут Маша с Зайкой вбежали в дом
Пошёл в чулан, нашёл коробку
из-под Машуко. вынул оттуда
инструкцию и начал читать.
•- - ка еле успел	Мишка вздохнул и попытался
< -эоказницы банку	понять, что произошло. Потряс
•едом отобрать.	робота, покрутил во все стороны.
: -яша ждать не может, и уже свои выводы Мишка взял робота, открыл книжку и увлёкся
- зет. и на улицу бежит, новые идеи в жизнь чтением инструкции. Вдруг слышит - на улице
»:--.пощать.	звуки какие-то странные.
Вышел Мишка во двор и видит.
Возле дома японский садик
с камнями, цветущими сливами,
ручейком и мостиком разбит.
Заяц в наряде японского
повара-сушиста Мишке
роллы и суши предлагает.
Вкусные.
‘Машину песню можно
прочитать на странице б.
И тут Медведь взглянул на спину
А Маша музыку включила
и как запоёт*.
Но кукла так и не заработала.
Медведь себе по лбу ударил
Машуко и увидел, что там мигает
лампочка о севшей батарейке.
и побежал за батарейками.
А Маша в это время увидела
книжку по оригами и красивый
цветок из бумаги сложила.
Не может она без дела сидеть.
Медведь вставил батарейки
и кукла завелась.
dj ©’ОЭО’Ф®‘@'ОЭ
Ответ: i. Сакура, в. Фудзияма. 3. Сумоист. 4. Микрофон. 5. Анине. 6. Роллы. Кимоно.
tfdVH
z ' э<ао\К) ноше с яшоо рнЛошоя4
ож ош ен >oov>^h eiuonv о
нбЬяпшо nov>£^ и0жо0о по>онои^
опнмеен иошпкЛуои и^ош А охпруошо
^ноаоеоЛ с ош 'фпЛгогоу ятпмуоы&с^
0H<4vn^du иш nvog ✓
nu’oodotfoQ 9 BOiaoanhAdMoe
tsodoiox ‘игпЛэ qiooHtfMQOHEDd 9
*ими1Я1/Лн аимэноиь ‘S
DMHMtfaou-aMODdDM
минхэонЛ Boiat/иодо ан оиан сад *?
ииноиь s Viadog £
odoj ьомэноиь ьохинаноне bdhdo z
^iaYihoub
«0101X9011/ HHiAdoiox 'iqiaaYi аиннаэае
апмад и aiqsoeod вэхоюанеон моу ч
niqHHOHhHtfvdi
2
'inLiJOJOV
• 20 г шоколада
СМЕТАННОЕ
ГЖЕЛЕ 1

1

► ТЕБЕ ПОНАДОБЯТСЯ:
На 4 порции:
• 1 стакан сметаны
•	полстакана сахара
•	Юг желатина
• кондитерские
украшения или
мороженые ягоды
Сметану
с сахаром взбей
в кастрюле,
опущенной
в холодную воду.
Продолжая размешивать,
влей тонкой струйкой желатин.
Хорошенько перемешай
и разлей по формочкам.
Поставь на ю минут
в холодильник.
Приготовь раствор
желатина - позови на помощь
маму. Вместе с ней натри
шоколад на крупной тёрке.

ИЕРОГЛИФЫ]
ж»
слезами. Познакомься с японскими
р некоторых языках,
например японском, эместо обычных
букэ используют иероглифы. Они могут
служить буквами, кусочками слоз и целыми
хслозами. riaugu их зсе з кзадрате.х


Слова могут
располагаться
по вертикали или
по горизонтали
СОТОВОЕ'
ДОМИНО
Японцы очень любят '
разные настольные игры.
А мы тоже не откажемся
поиграть & интересную
настолку.
Карточки
на оборогие-. Д

игра г
Игроки ходят по очереди.
2 Самый младший выбирает карточку
г кладёт её в центр стола. Следующий
.'-рок должен положить карточку,
совпадающую с первой по цвету или
по типу (можно и по тому и по другому).
Карточки должны точно соприкасаться
с любой из шести сторон.
-	□пример: можно соединить две голубые
карточки, можно соединить две игрушки
или два музыкальных инструмента.
•	Следующий игрок может положить
карточку к любой свободной стороне.
-	□ так. чтобы она хотя бы по одному
признаку совпадала со всеми карточками,
которых касается.
Если у игрока получилось положить
карточку, которая касается нескольких
карточек, то он может ходить ещё раз.
Но игрок не может сделать больше трёх
ходов подряд.
5. Если у игрока нет подходящей карточки,
он пропускает ход.
Побеждает тот. кто первым избавится
от всех карточек.
ИГРА 2:
1.	Начинает младший. Игроки по очереди
выкладывают карточки, собирая их
в группы по три карточки. Можно положить
отдельную карточку или продолжить ряд.
На столе не может лежать больше пяти
одиночных карточек одновременно.
2.	Соприкасающиеся карточки должны
подходить друг к другу хотя бы по одному
из двух признаков: цвету или типу.
3.	Тот. кто выкладывает третью карточку,
забирает все три карточки себе и кладёт
в отдельную кучку.
4.	Когда все карточки закончатся, каждый
игрок подсчитывает, сколько карточек
у него собралось.
Побеждает тот. у кого карточек больше.
niwmrri гииви




• безопасные ножницы
• Отдели от журнала
эту страницу и наклей
её на тонкий картон.
Вырежи карточки.
Перемешай.
• Раздай всем игрокам
равное количество
карточек.
тонкий картон
клеи
ТЕБЕ ПОНАДОБЯТСЯ