А1ЮЯ
№ 1 ЯНВАРЬ 1937 ДЕТИЗДАТ ЦК ВЛКСМ
СУНДУК
Норвежская народная сказка
Рисунки В. Лободооа.
За деревней
Была
Трясина.
На трясине
Росла
Осина.
Торчал на осине
Сук,
И висел на суку
Сундук.
Только ветром
Его качало,
Только градом
В него стучало,
А мохнатый лесной паук
Паутиной оплел сундук.
Шел дурак по трясине,
Увидал сундук на осине.
— Вот, — говорит, — удача!
Всех на свете я стану богаче:
Мне достался сундук с деньгами,
0 изумрудами и жемчугами!
Взял дурак у соседей пилу
И тихонько полез по стволу,
Подпилил на осине сук —
И свалился на землю сундук.
Так и грохнуло, будто из пушки,
Испугались в болоте лягушки.
Стал дурак отпирать замок,
Только ключ подобрать не мог.
— Вот, — говорит, — задача:
Надо ключ отыскать, не иначе.
Без ключа не открыть замка,
Без замка не открыть сундука!
По дороге дурак пошел,
Медный ключ под кустом нашел,
Медный ключ с золотой бородкой.
Стал хвалиться дурак находкой:
— Вот, — говорит, — удача:
Всех на свете я стану богаче!
Ключ потер он рукой — блестит.
Дунул в дырочку - ключ свистит.
Сунул ключик в замочную щелку,
А замок отомкнулся и щелкнул.
Огляделся дурак вокруг,
Заглянул осторожно в сундук.
— Вот, — говорит, — неудача:
Не намного я стану богаче,
Не намного я стану богаче —
Я нашел только хвост поросячий.
Очень тоненький хвост, да короткий,
Много ль проку в такой находке?
Был бы хвост поросячий побольше,
Так и сказка была бы подольше!
С. Маршак.
НОЖИЧЕК
Рисунки Н. Радлова.
Когда мне было семь лет, мы жили в Финляндии —
мама, бабушка, тетя и я. Мама и тетя и тогда были
коммунистками, только я про это еще не знала.
И тетя и мама с утра уходили на работу, а я целый
день сидела с бабушкой. Бабушка, больная и старая,
всегда лежала в постели и стонала, и разговаривать
с ней было очень трудно.
Я целые дни возилась в своем углу около бабушки-
ной кровати. Там у меня стояла кроватка куклы Эльги.
На кроватке был пружинный матрасик, на нем простыня
и одеяльце. Рядом стоял шкафчик с Эльгиным бельем.
Там на полочках лежали маленькие розовые и голубые
рубашки с кружевами. А вокруг столика были расста-
влены мягкие стульчики.
Это все мне подарила моя тетя. Куклу она купила,
а шкафчик и кроватку и стульчики — все сама сделала,
она у нас умеет и пилить, и строгать, и клеить, и гвозди
вколачивать. Руки у нее длинные, пальцы большие, она
умеет работать и правой и левой рукой и всегда хва-
стает: „У меня каждая рука столяр!"
Так мы ее дома и прозвали „Два столяра".
Кроме куклы Эльги и ее спальни, у меня никаких
игрушек не было.
Зато был маленький острый ножичек, совсем как
з
игрушечный, но самый настоящий, с желтой костяной
ручкой, на которой было написано „Пукко". По-фински
это и значит „нож“.
Ножичек я нашла на улице. Мама хотела его у меня
отобрать, а я не отдала.
И вот что случилось у нас однажды вечером. Тети
не было дома, бабушка, как всегда, лежала, мы с мамой
гладили белье. Мама мое белье гладила, а я своей кук-
лы Эльги.
Стало темнеть, мама посмотрела в окно и пошла
к двери, где выключатель, а света чего-то не зажигает.
Мне стало темно гладить, я и кричу ей:
— Ну, почему ты, мама, свет не зажигаешь?
А мама мне не отвечает. Смотрю — ее и в комнате
нет. Я подошла к двери, выглянула на лестницу, а мамы
не видно. А бабушка молчит, а в комнате темно.
Вдруг кто-то шагает по лестнице. Тяжелые такие
шаги: топ-топ, топ-топ. Будто лошадь по лестнице ша-
гает.
И входит в дверь полицейский — и прямо револьвер на
меня. Потом входит другой —и тоже на меня револьвер.
Я вскочила на стул и завизжала. Щелкнул выключа-
тель, полицейские увидели, что тут только я, и опустили
револьверы. Потом вошла мама, а за ней следом еще
полицейский.
Мама была бледная-бледная, она подошла ко мне и
гладит по голове.
Полицейские бросились к маминому столу и давай
рыться в письмах, бумажках. Потом один полицейский
полез в печку, шарил там, шарил, отошел от печки, а
сам как трубочист — и нос и щеки в саже, и белые пер-
чатки в саже, а он этими-то грязными руками стал пе-
ребирать наше чистое белье.
Другой полицейский схватил пустой кувшин, опроки-
нул его и трясет; ничего не вытряс, стукнул кувшином
об стол и разбил.
Я шепчу маме:
4

— А чего они ищут?
Мама головой качает, молчит. И вдруг я вспомнила,
как бабушка меня пугала, что если полицейские узнают
про ножичек, они придут, отберут его и всех нас аре-
стуют. И я сразу поняла: вот они чего ищут — мой но-
жичек! А я не отдам им ножичка, ни за что не отдам!
И я незаметно сунула ножичек себе за пазуху.
Открывают полицейские комод, вещи вытряхивают на
пол. Вот самый толстый и высокий пошел к спальне
моей Эльги. Сидела Эльга на своем стульчике, румяная,
нарядная. Полицейский наступил на нее и сломал ей
головку, и стульчик под ней сломался, потом он ткнул
ногой шкафчик, и шкафчик свалился.
Эльгу мою, как кувшин, разбили, и глазки, которые
закрывались, вывалились, торчат на проволоке. Я встала
на колени около кроватки и думаю: „А кто теперь будет
на ней спать?" Трогаю кроватку, одеяльце поправляю, а
сама думаю: „А вот не отдам! А вот не отдам!"
И вот слышу я, как высокий полицейский говорит
маме:
— Скажите сию же минуту — где?
Мама ему не отвечает и глядит только на меня. А я
ножичка не отдаю.
Тогда полицейский достает из своего чемоданчика
цепь с двумя кольцами, надевает эти кольца моей маме
на руки.
Зазвенела цепочка на руках моей мамы. Я подбежала
к ней, она руки раздвинула, я пролезла под цепочку и
прижалась к маме. А она мне говорит:
— Ну, иди к бабушке, дай ей воды попить.
Я пошла за стаканом, а тут мама вышла, и за ней
полицейские.
Снова я услышала, как страшно они топают, но всего
страшнее звенела цепочка на руках у моей мамы, она
звенела тоненько, тоненько.
Что я наделала! Я ножичек пожалела, а они маму
у меня увезли! Я отдам им нож!
Я выскочила на лестницу. Ушли! Неужели не до-
гоню?
Выбежала на улицу. Дорога около нашего дома шла
в гору. С горы спускались светлые огни автомобилей.
Вверх двигался один только красный огонек — позади
какой - то машины. Наверное, это — тот самый автомо-
биль, на котором увезли мою маму.
Я побежала за ним вслед, но красный огонек исчез
за горой, а я все бежала по дороге.
Навстречу мчались машины. Они светили мне прямо
в глаза, и тогда вокруг делалось совсем темно.
Вдруг, когда я
ничего не видела,
меня кто - то схва-
тил. Я закричала.
А это оказалась моя
тетя „Два столяра".
Она на руках по-
несла меня обратно
домой. Я ей расска-
зала, как полицей-
ские искали ножи-
чек, не нашли и
увезли маму. Она
долго расспрашива-
ла у меня, не на-
шли ли полицей-
ские еще чего.
Я сказала, что
нет. Тогда она за-
смеялась и всю до-
рогу повторяла:
— Ой, какая ты
глупая, какая ты
глупая!
Когда мы подо-
шли ближе к дому,
7
она велела мне обойти его со всех сторон и посмотреть,
нет ли полицейских.
Потом сама вошла в дом и прямо к куклиной спальне.
Я думала, что она сейчас начнет чинить куклину ме-
бель, а она давай ее еще больше портить: взяла у меня
из рук ножик, распорола матрац на Эльгиной кроватке
и вытащила оттуда целую пачку очень тонких цветных
бумажек. Потом отломала доску в задней стенке шкаф-
чика — там тоже были бумажки. Тетя дала мне про-
честь крупные буквы на одном листке.
„Да здравствует коммунистическая партия!“ —прочи-
тала я.
— Вот чего искали полицейские, — сказала тетя. —
Очень им нужен твой ножичек! Тебе уж семь лет, а ты
еще такая глупая!'
Потом я уехала в СССР, в Ленинград, меня увезли
мамины товарищи, а потом они освободили и мою маму,
и она тоже приехала сюда.
Я ее целых три года не видала.
Моя тетя „Два столяра" осталась в Финляндии, она
там работает и ухаживает за бабушкой, которая все еще
больна.
Д. Неуеихин.
САНИ
Рисунки А. Налетова.
Зимой на колооах не поедешь: по льду и укатанному снегу колеса скользят, не могут вер-
теться, а в глубоком снегу — вязнут. Вместо вертунов-колес приходится людям брать себе
на помощь ползуны-полозья. И каких только полозьев не придумал себе человек! Смотрите
вот в таких санях — нартах — ездят
люди и сейчас на далеком севере. В нарты
запрягают оленей или собак. Впереди со-
бачьей упряжки бежит всегда самая опыт-
ная собака-вожак. Быстро мчатся легкие
нарты по снежной равнине.
- -------------------------qg
б. Эти большие сани, на которых могут по-
меститься несколько человек, называются
,.бобслей". Ими можно управлять: на них
есть руль, как у автомобиля. На бобслее
катаются с высоких гор. Но только детям
не позволяют садиться на бобслей: это
опасно.
6. А это — самые лучшие, самые быстрые
и удобные сани — аэросани. На аэросанях
есть мотор и винт, как на самолете. Аэро-
сани мчатся как самый быстрый автомо-
биль — и по ровной дороге и без дорог, по
полям, по холмам и сугробам.
9
По дороге — на санях, а по глубокому снегу — на лыжах.
1.	Длинные деревянные полозья не про-
валиваются в снег, а легко скользят по
нему. Чтобы бежать еще быстрее, лыжник
отталкивается палками.
3. Это прыжок на лыжах. Разогнавшись
с горы, лыжник отталкивается от снежной
ступеньки и летит по воздуху над склоном
горы. Прыгать на лыжах очень трудно, надо
сперва долго учиться.
б. Еще быстрее возит лыжников мото-
циклет. За ним гуськом выстраиваются не-
сколько лыжников и мчатся быстрее, чем на
лошади. На заднее колесо мотоциклета на-
девают цепь, чтобы колесо не скользило.
2.	А эти лыжи и не похожи на лыжи,
скорее —на лопатки. Они называются „ка-
надские лыжи". На них нельзя бегать, но
зато они не проваливаются даже в самый
рыхлый и глубокий снег. Их надевают охот-
ники и ходят по лесу без палок —руки у
них свободны.
4. Все красноармейцы учатся ходить на
лыжах. На маневрах, целые отряды бойцов
быстро передвигаются на лыжах за ло-
шадьми, держась, за ремни. Одна лошадь
может везти несколько человек: один вер-
хом, и двое за лошадью на лыжах.
10
На лыжах по снегу, а на коньках — по льду.
2. А это —беговые коньки, с длинным и
узким полозом. Они накрепко прикрепляют-
ся к специальным коньковым ботинкам. Хо-
рошие конькобежцы мчатся на них быстро,
как поезд.
1. Очень удобно учиться кататься на
трехполоэных коньках. У них один длинный
полоз, а два коротеньких. На таких коньках
легче стоять на льду. А когда подучишься —
два маленьких полоза можно отвинтить.
3.	Это фигурные коньки. У них на носу
сделаны зазубринки. Это для того, чтобы
можно было становиться на носки и крепче
отталкиваться от льда. Конькобежцы наде-
вают такие коньки для фигурного катанья —
чтобы выписывать на льду хитрые узоры,
кружиться и танцовать.
б. Очень приятно кататься по замерзшей
реке или озеру с парусом. Маленький па-
рус укрепляется у бегуна за спиной, ветер
толкает парус, и конькобежец несется по
льду, как лодка по воде.
4 В одной стране, Голландии, много ка-
налов. Зимой там все бегают по этим ка-
налам на коньках—и ребята в школу, и
взрослые на службу, и хозяйки на рынок.
6. А это — буер, лодка на ноньках. На
буере есть мачты и большие паруса. Зад-
ний конек поворачивается влево и вправо —
как руль у лодки. Ветер надувает паруса, и
буер быстро мчится по замерзшему морю
по озеру, по широкой реке.
СКРИПКА
Картонная коробочка,
Три ниточки на ней.
Построю себе скрипочку,
Чтоб было веселей.
На тоненькую палочку
Прилажу волосок.
Играет моя скрипочка,
Пиликает смычок!
Приходит коптка — слушает,
И пчелка не жужжит,
Лошадка вдоль по улице
Торопится, бежит.
Заботливая курица
Забыла про цыплят.
Беги к цыплятам, курица, —
В жаркое угодят!
Играет моя скрипочка —
Трай-ли, трай-ли, трай-ли!
Воробышки на дереве
Чирикают вдали.
Воробышки на вишенке
Уселись и сидят.
Заденут ветку хвостиком—
И ягодки летят.
И смотрят все на скрипочку
Чудесную мою.
Недурно бы на скрипочке
Сыграть и воробью!
Тра-ляй-ляй, моя скрипочка,
Тра-ляй-ляй, мой смычок!
Бежит к цыплятам курица,
И кошка — наутек!
&
I
Рисунки Е. Сафоновой

Зима!.. Крестьянин торжествуя
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно...
А. С. Пушкин.
16
КАРЛИК-НОС
Сказка В. Гауфа	Рисунки К. Руда> ова
Это было очень давно. В одном немецком городе жил
сапожник. У него была жена Ганна и сын Яков. Яков был
еще маленький — ему было восемь лет, — но очень хо-
роший и умный мальчик. Он уже помогал своей матери.
Мать сажала капусту, морковь, всякие душистые травы
и ягоды, сама их полола и поливала, а когда вырастут —
продавала на рынке. Вот тут Яков ей и помогал. Она
сядет на рынке, разложит спелые фрукты и овощи гор-
ками, а травы в корзиночках и ждет покупателей. И вот
приходят на рынок хозяйки, осматривают и выбирают
себе капусту, яблоки, салат. А Яков им кричит:
— Пожалуйте к нам, пожалуйте к нам! Капуста
у нас самая свежая, груши самые спелые, травки самые
душистые! Не надо ли вам чего-нибудь?
А если хозяйка накупит у них много овощей — Яков
поможет ей донести покупки до дому.
Покупателям это очень нравилось, и они все любили
Якова.
И вот раз появилась на рынке незнакомая хромая
старуха с палкой. Она ковыляла вокруг корзинок с ово-
щами и фруктами и во все стороны вертела своей маленькой
головкой, будто птица. И нос у нее был длинный и
крючковатый, как птичий клюв. Вот она остановилась
возле Ганны и Якова, заглянула в корзинку с травами —
будто клюнула — и прошамкала себе под нос:
— Посмотрим, что за травки, посмотрим!
И быстро - быстро стала хватать травы — пучок за пуч-
ком. Поднесет к носу, понюхает, помнет скрюченными
пальцами — и обратно в корзинку. Все пучки перешвы-
ряла, сморщила нос и говорит:
— Плохие травы, очень плохие травы. Ничего хоро-
шего нет.
Тут Яков на нее рассердился.
17
— Ух, ты, длинноносая! Сама нам все пучки пере-
мяла, а еще ворчишь!
Старуха повернулась к Якову и посмотрела на него.
А глаза у нее горели как угли. И она сказала:
— Ах, тебе понравился мой длинный нос? Ну, пре-
красно, я его тебе подарю. Женщина, я покупаю у вас
вот эти шесть кочанов капусты. И пусть ваш мальчик
поможет мне донести их до дому!
Якову эта старуха очень не понравилась, и ему не
хотелось итти с ней. Но мать велела ему итти. Он
взял мешок с капустой и пошел за старухой.
Шли они долго, весь город прошли и наконец добра-
лись до маленького покосившегося домика. Старуха от-
крыла дверь — и Яков увидел большую красивую комнату.
Там были высокие колонны, белые лестницы и окна из
разноцветных стекол. Яков вошел, — и ноги у него сразу
разъехались, так что он чуть не упал. Оказалось, что
в этой комнате был стеклянный пол. А старуха достала
из кармана серебряный свисток и свистнула.
И вдруг со всех лестниц к ней побежали белки и мор-
ские свинки, и все в платьях и передничках, а на ногах
у них вместо сапог надеты ореховые скорлупки.
— Цок, цок, цок, цок, цок! — стучали скорлупки по
стеклянному полу. А старуха топнула ногой и закричала:
— Подать сюда мои туфли!
И сейчас же морские свинки притащили две боль-
ших скорлупки кокосового ореха, обшитые кожей, и с
поклонами надели на ноги старухе.
И цок-цок-цок! — все опять убежали наверх по лест-
нице.
А старуха выпрямилась, сразу перестала хромать, схва-
тила Якова за руку и помчалась с ним — по комнатам,
по лестницам, по коридорам, пока не притащила его на
кухню.
— Посиди здесь мальчик, — сказала старуха. — Я
угощу тебя супом. Это такой суп, что ты его не забудешь
до самой смерти.
18
Она опять свистнула в серебряный свисток —и опять
прибежали морские свинки и белки. Они засуетились,
забегали по кухне, подавали старухе то яйца, то муку,
то сковородку, разводили огонь и мешали в котле.
И вот суп закипел, над котлом поднялся пар, и по
всей кухне пощел вкусный-вкусный запах.
Старуха налила супу в серебряную чашку, подала
Якову и сказала:
— Ну-ка поешь, поешь моего супу!
Суп был такой вкусный, такой душистый, что Яков
проглотил его в одну минуту и даже облизал ложку. И
вдруг у него закрылись глаза, он повалился на диван
и уснул.
Ему приснился очень странный сон. Будто он превра-
тился в белку и стал слугой у старухи. И целый год он
каждый день чистил старухины кокосовые скорлупки и
смазывал их маслом. А на следующий год он с другими
белками с утра до вечера ловил пылинки в воздухе и
просеивал их сквозь сито. А морские свинки-поварята
пекли из пылинок булочки для старухи.
Потом он целый год смотрел за стеклянными полами
и вытирал их мягкой тряпочкой. А потом еще год со-
бирал с цветов росу для питья старухе. Это была самая
трудная работа, потому что старуха очень много пила.
На пятый год его сделали поваренком, а потом и
поваром. Яков с утра до вечера варил, пек, жарил и на-
учился готовить все кушанья на свете.
Так прошло целых семь лет. И вот раз старуха ушла
из дому и велела Якову приготовить салат из зелени.
Яков взял ключи и пошел в кладовую за душистыми
травами. Вошел и слышит какой-то приятный, вкусный
запах.
„Что это тут так хорошо пахнет подумал Яков.
Потянул носом воздух, осмотрелся и видит — в плете-
ной корзиночке лежит зеленовато - голубая травка. Листья
у нее остренькие, а цветы ярко-красные, с желтой каемкой.
Яков наклонился к ней и понюхал. И вдруг ему захоте-
лось чихнуть. Он чихнул — и проснулся.
И видит — он лежит в кухне на диване, кругом ни-
кого нет.
— Ох, как хорошо, что это мне только приснилось!
20
А ведь я думал, что я на самом деле был белкой, —
сказал Яков. — Что же это? Я тут сплю, а мама навер-
ное там беспокоится, что меня нет!
Он вскочил и хотел бежать, а ноги почему-то плохо
двигаются. И голову нельзя повернуть ни влево ни вправо.
21
Пошел он к выходу, идет — и все время стукается носом
о мебель, о двери, о стенки.
— Что такое? Я стал какой-то неуклюжий, — удивил-
ся Яков.
Он дошел до выхода — и вдруг отовсюду зацокали
ореховые скорлупки, и к нему сбежались все белки
и морские свинки. Они столпились вокруг Якова, пища-
ли, визжали — будто прощались с ним.
— Ах вы, зверюшки! — сказал Яков. — Идемте со
мной, хотите?
Но свинки и белки завизжали еще громче, повер-
нулись — и цок, цок, цок! — убежали наверх по лест-
ницам.
А Яков вышел на улицу. Идет и видит — люди огля-
дываются, показывают пальцами и хохочут.
— Вот так карлик! Глядите, глядите, какие ручищи!
А горб! На нос посмотрите — вот так нос!
„Где же этот карлик? — подумал Яков. — Интересно
бы посмотреть
Он смотрел и направо и налево, и вперед и назад, но
никакого карлика не увидел.
Пришел он на рынок, а мать сидит на прежнем месте,
печальная-печальная. Опустила голову на руки и о чем-то
думает.
Яков подкрался сзади, закрыл ей руками глаза и за-
кричал:
— Это я! Я пришел!
Мать посмотрела — и вдруг отшатнулась и закричала:
— Что тебе надо, урод?. Убирайся от меня!
Яков испугался и бросился к ней.
— Мама, это же я, Яков, твой сын!
Но мать заплакала и говорит:
— Как тебе не стыдно смеяться над моим горем!
У меня нет сына. Моего сына семь лет назад украла
какая-то старуха. Как тебе не стыдно дразнить меня,
злой карлик!
И тут люди закричали:
22
— Гоните его отсюда, этого урода! Он смеется над
бедной женщиной! Эй ты, уродина, убирайся!
Яков горько заплакал и пошел прочь.
Пересказала Н. Гернет
(Окончание в следующем номере).
ЦЫПЛЕНОК В ЛЕСУ
Рисунки Е. Нерушима
Желтенький цыпленок погнался за бабочкой и попал
в лес. Смотрит — кругом деревья стоят, высокие, широ-
кие. Цыпленок испугался и запищал.
Собрались вокруг него лесные птицы.
— Я из дому пришел, — отвечает цыпленок.
— А где твой дом?
А маленький глупый цыпленок и не может сказать,
где его дом, только пищит.
— Что же нам делать с ним? — говорят лесные пти-
цы. — Он тут один пропадет.
24
— Я возьму его. Пусть живет у меня, — сказал жаво-
ронок и повел цыпленка из лесу в поле. А там в траве
под камнем — темная ямка.
— Вот и домик мой. Лезь сюда, будешь тут жить,—
сказал жаворонок и юркнул в ямку. Сунулся цыпленок
за ним — и назад.
-	Нет. Не буду под землей жить. Боюсь!
Так и не стал жить у жаворонка. Отвел его жаворо-
нок обратно в лес.
— Берите его, — говорит птицам. — Я его у себя дер-
жать не буду. Он боится в моем домике жить.
Опять плачет цыпленок. Некуда ему итти.
— Пойдем ко мне, — говорит королек. — У меня до-
мик светлый. Тебе хорошо будет.
И привел королек цыпленка к высокой сосне.
Смотрит цыпленок —на ветке сосны висит шар из
мха и из тонких веточек.
— Полезай сюда!—сказал королек и порхнул в гнездо.
Цыпленок прыгал, прыгал, — не может до шара до-
прыгнуть.
-	Нет, — говорит, — не могу тут жить. Высоко очень.
Пришлось и корольку отвести цыпленка обратно в лес.
Тогда журавль взял к себе цыпленка.
— Идем, — говорит, — ко мне. У меня и светло, и
дом лежит низко.
Повел журавль цыпленка к
болоту. А в болоте на зеленой
кочке — высокая куча из веток и
из камышевых стеблей навалена.
— Вот мой дом. Заходи !-
говорит журавль. Вошел в воду,
на длинных ногах зашагал к
кочке. Шагнул за ним цыпле-
нок — ножки у него маленькие,
сам маленький, захлебнулся во-
дой, едва назад вылез.
— Нет, — говорит, — не пойду
к тебе. Еще утону.
Отвел и журавль цыпленка обратно в лес.
— На него не угодишь, — говорит, — он и воды бо-
ится.
Задумались птицы. Некуда цыпленка девать. Думают,
думают, ничего
не могут при-
думать. "
Тут прилетел
воробей. Посмо-
трел на цыплен-
ка.
— Э, да это мой знакомый! — кричит.—Я знаю, где
он живет!
И отвел цыпленка в деревню. Вошел цыпленок в пер-
вый двор, смотрит — курятник стоит. Запищал от радо-
сти цыпленок — и прямо в курятник.
— Вот мой дом! — кричит. — Лучше всех домов!
М. Соловьева.
ЗАДАЧА ПРО НЕВИДИМКУ
Вот однажды человек-невидимка надел валенки и давай по комнате разгули-
вать. А наш художник схватил карандаш и нарисовал все, что человек-неви-
димка делал.
Посмотри на рисунок и скажи: где человек-невидимка на месте стоит? где
он идет, где танцует, где он сидит, где бежит и где он упал?
27
}ОЙНА В ИСПАНИИ
Испанские рабочие бьются с испанскими фашистами. Они не хотят, чтобы Испания
стала фашистской страной, они сражаются за свою свободу, за счастливую жизнь для своих
детей.
Фашисты подобрались к городу Мадриду. Это —столица Испании. Но завладеть Мадри-
дом они никак не могут. Рабочие храбро защищают свою столицу.
Надо хорошо следить, чтобы в Мадрид не пробрались вражеские шпионы. Поэтому на
всех дорогах стоят революционные патрули и проверяют документы у проезжающих.
В Испании и жены и сестры рабочих сражаются с фашистами. На верхнем рисунке —
женщина-боец внимательно проверяет пропуск у пассажира автомобиля на мадридской
дороге.
Наступают фашистские танки. Бойцы встречают их гранатами.
Если метко бросить гранату —под гусеницу танка,— танк не сможет двигаться и по-
падет в плен. Один из испанских бойцов вывел так из строя пять вражеских танков: он под-
ползал к ним близко и швырял гранаты в гусеницы танков,
Читатели „ЧИЖА“ помогают
Дорогой „Чиж"!
Посылаю один рубль и прошу ку-
пить что-нибудь испанским ребятам.
Пусть их папы и мамы скорее про-
гонят фашистов.
Ира Тихонова.
детям испанских рабочих
дали папа и мама в помощь испан-
ским детям.
Леня Брауде, 5 лет.
Умная Маша,
Посылаю тебе 10 рублей. Прошу
тебя послать их испанским детям на
противогазы.
Игорь Стрельников, 7 лет.
Прошу переслать испанским детям
продукты. Буду собирать еще деньги.
Пока посылаю 5 руб. 62 коп.
Вызываю всех ребят, читателей
„Чижа", собирать деньги испанским
детям и помогать через редакцию
„Чижа", пока их папы и мамы не по-
бедят фашистов.
Таня Мочульская, 5* | д лет.
Спасибо Умной Маше, меня надо-
умила. Давно хочу послать мои сбе-
режения, не знала куда. Прошу пере-
слать испанским детям мои сбереже-
ния— 6 руб. 7 коп.
Тома Левина, бЧа лет.
В редакцию „Чижа". Просим пере-
слать испанским детям 10 рублей,
которые мы собрали.
Дети детского сада № 4,
г. Смела, Киевской обл.
Умная Маша,
Мне пять с половиной лет. Я на-
копила один рубль.
Посылаю для того, чтобы на эти
деньги купить что-нибудь испанским
детям.
Мила Тихомирова.
Умная Маша! Я знаю, что сейчас
в Испании война и много детей оста-
лось без родителей. Пошлите, пожа-
луйста, мои 5 рублей, которые мне
Умная Маша, посылаю тебе 5 ру-
блей, отошли их, пожалуйста, испан-
ским детям. Сейчас же посылаю
письмо своему братцу Юрочке, что-
бы и он послал тебе тоже деньги
для испанских детей.
Гарик Афонин, мне 4 года—пятый.
Прошу редакцию „Чижа" послать
испанским детям на елку 1 рубль. Я
знаю, что испанские трудящиеся бо-
рются за свою свободу с фашистами,
хочу, чтобы рабочие победили.
Женя Ларионова, 7 лет.
Еще прислали деньги для испанских ребят:
Маша Вакуленко, Украина—3 руб.; Юлик и Надя Сергейко, из г. Ураль-
ска— 4 руб.; Аля Зельцер, из Одессы—3 руб.; Наташа Агеркам, Москва —
17 руб.; Лиля Коренман, село Карл Либкнехт, Одесской области — 3 руб.;
Люка и Стася Петровы, Ленинград — 8 руб. 24 ноп. Нина Алянская, Ленин-
град— 7 руб.; Игорь Барбазанов, Ленинград — 1 руб.; старшая группа Оздо-
ровительного сада. Куйбышевского района в Ленинграде —11 руб.; Лиля Ху-
торская — 2 руб.; Катя Архипович — 4 руб.; Лира Иванова, 5 лет — 3 руб.;
Шура Давидсон — 3 руб.; Люба Давидсон — 3 руб.; Игорь Пекин, Москва —
2 руб.; Майя Свердлова, 4 года 7 мес. — 1 руб.; Алла Авдусина —5 руб.;
Лейза Юрисон—3 руб.; Воля Дрейден—5 руб. 10 коп.; Фима Дунаевский —
5 руб.; Лиля Сухорукова — 3 руб.; Жорж Немцев —3 руб.; Оля и Таня Пе-
тровы— 5 р.; Гриша Любинский—3 руб.
3. Ну, Хохлатка и Малютка, можете
сегодня спать спокойно.
4. Что, уже расхотелось курятины?
То-то же!
Январь 1937 г.
Ленинград, ул. Лассаля, No 2, тол. 644-68.
Вр. и. д. отв. редактора М. Майслер. Зав. художеств, частью Г. Левин. Зав. редакцией Н. Гернет.
Д-д — Лендстиздат 2*138. Ленгорлнт 2*27942. 24-я литогр. ОГИЗд РСФСР треста .Полнграфкнига-. ул. Мира, 2* 3. Заказ 2*1027.
Тираж 76000. Ст. ф. 82X110. Тип. зн. а 1 л. 88288, п. л. 4. Сдано в произв.27/XI 1036 г. Подл, к леч.23/011936 г.
У

№2	1937 ДЕТИЗДАТ ЦК ВЛКСМ
Александр Пушкин
С гравюры Е. Гейтмана
Кто не знает „Сказки о царе Салтане“? Помните:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет:
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Корабельщики дивятся,
На кораблике толпятся,
На знакомом острову
Чудо видят на яву...
Корабельщики видят белку, которая „песенки поет и
орешки все грызет“, видят, как выходят из моря трид-
цать три богатыря, видят царевну, у которой „месяц под
косой блестит, а во лбу звезда горит “
А вот начало другой сказки:
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года...
Это—„Сказка о рыбаке и рыбке“. Даже самые ма-
ленькие ребята хорошо знают обе эти сказки, чудесные
сказки, которые хочется прочитать не раз и не два, кото-
рые так и запоминаются наизусть. Их написал Александр
Сергеевич Пушкин.
Пушкин —великий русский поэт.
Он писал не только сказки. Он писал и стихи, и ко-
роткие рассказы, и длинные повести, пьесы для театра,
ученые статьи и насмешливые стихи-шутки.
И хотя сто лет прошло с тех пор, как погиб Пушкин,
его стихи до сих пор читают и заучивают наизусть, его
пьесы ставят в театрах, пишут музыку на его песни...
В детском саду, в красноармейской казарме, в юрте
ненца, в глиняном домике узбека, в шалаше чукчи, в ка-
менных хижинах горных пастухов—везде читают и любят
Пушкина, всем он дорог и знаком.

О ДЕТСКИХ ГОДАХ ПУШКИНА
По улице Москвы идет мать с толстеньким мальчиком. Она почти
насильно ведет его гулять. Мальчик ворчит и упрямится, надув толстые
губы. Мать тянет мальчика за руку. Тогда мальчик садится посреди
улицы — надоело ходить!
Из окошка высовывается дама и хохочет, глядя на мальчика. Маль-
чик привстал и говорит сердито:
— Ну, нечего зубы-то скалить!
Такой случай был с маленьким Александром Пушкиным. Он не любил
болтать, бегать и играть, как другие дети, и товарищей - мальчиков у него
не было.
А было у него два друга. Добродушная и веселая няня — Арина
Родионовна—и старшая сестра Ольга.
Няня знала всякие сказки, прибаутки, поговорки. Вечером, когда
детей укладывали спать, она садилась с вязаньем поближе к кроваткам
и неторопливо начинала сказку. Сказки были то страшные, то смешные. А
иногда няня пела протяжные деревенские песни.
Старшая сестра Ольга была веселая. Она любила игры и танцы,
хорошо училась. А Александр редко учил уроки. Зачем учить? Пока
отвечает сестра—он успеет все запомнить.
Александр очень любил читать книги. В семь лет он умел уже хорошо
читать и писать. Но книг было мало. И вот однажды на рассвете он за-
брался в кабинет отца. Все еще спали. Ключ торчал в дверце книжного
шкафа. Александр повернул ключ, вытащил первую попавшуюся книгу,
залез в большое отцовское кресло и принялся читать! Только когда все
проснулись в доме, он убежал из кабинета. Ключ он унес с собою.
С этого дня чуть не каждое утро мальчик пробирался к книжному
шкафу. Какие интересные книги там были! О путешествиях хитроумного
Одиссея, о войнах, о мудрецах. Были забавные басни в толстом кожаном
переплете, и пьесы, и много стихов.
Почти все книги были на французском языке, но в то время в богатых
домах все говорили по-французски, и французский язык Александр знал
лучше русского.
Отец по вечерам читал детям вслух французские пьесы. Он менял
голос, хмурил или поднимал брови, кланялся и разводил руками, как
настоящий актер.
Александру захотелось тоже стать актером. А начитавшись книг, он
начал сочинять и сам. Сначала он сочинил несколько басен, потом стал
придумывать маленькие пьески, и они с сестрой Ольгой устроили до-
машний театр. Александр был актером, а сестра — публика. Александр
2
Александр Пушкин и Арина Родионовна
читал на разные голоса, как отец. Сестра хлопала в ладоши, а если
пьеса ей не нравилась—свистала.
Как-то раз Александр придумал новую пьесу, но половину пьесы
списал из книжки. А Ольга это заметила. Она принялась дразнить брата
и свистать. Александр не рассердился, быстро придумал смешные стихи
про самого себя и прочитал их сестре. Ольга засмеялась и захлопала
в ладоши.
Маленький Александр постоянно придумывал стихи. Он сочинял их
на уроках, во время обеда, на прогулке, ложась спать... Однажды он
начал придумывать длинную сказку в стихах про войну карликов и кар-
лиц. Почти половина сказки была готова. Он хотел поскорее ее докончить
и потихоньку от учителя продолжал писать сказку на уроке. Но перо —
а тогда писали гусиными перьями — попалось ему скрипучее. У читель
услышал скрип, подошел к мальчику, взял у него сказку и начал читать
вслух.
Он читал и смеялся над Александром.
Александр обиделся, вырвал свою тетрадку, убежал в детскую и бросил
сказку в печь.
Александр подрос. Ему было уже двенадцать лет. И вот маль-
чика повезли учиться в Петербург (так тогда назывался наш Ленинград),
а оттуда—в Царское Село (теперь в честь Пушкина оно называется город
Пушкин).
В Царском Селе тогда только что открылась новая школа—„лицей".
Туда и отдали Пушкина.
В лицей приняли всего тридцать мальчиков. Тут они учились, тут и
жили. На дверях комнатки, где поместили Александра, была прибита до-
щечка с надписью: „№ 14. Александр Пушкин".
Грустно было Пушкину первые дни в лицее. И как он обрадовался,
когда, разбирая свои вещи, вдруг нашел среди белья пряник, который
сунула ему на дорогу няня. Няня теперь была далеко, в Москве!
Скоро началось ученье. Порядок в лицее был строгий. В шесть утра,
по звонку, вставать. Одеваться, итти на молитву. В семь начинаются
уроки. В час — обед. Три раза в день—ив дождь и в слякоть, все равно —
гулять в парке. В половине девятого — ужин. Потом можно побегать в зале,
поиграть в мяч. А в десять часов—спать. Ровно в десять дежурный
воспитатель уже расхаживает по коридору и наблюдает за порядком.
Мальчиков никуда не пускали из лицея. Раз в неделю их навешали
родные, и то ненадолго. Лицеистам позволяли посидеть с ними в зале
или погулять в парке.
4
Началась новая жизнь! Мальчики скоро подружились между собой.
Они придумали друг другу шутливые прозвища. Александру дали сразу
два: его прозвали „Французом" за то, что он хорошо говорил по-фран-
цузски, и „Обезьяной"—за то, что он был ловкий и увертливый.
Вот как он переменился! Когда-то его чуть не насильно тащили
гулять, ему ходить, и то надоедало— а теперь он быстрее всех бегал,
ловко играл в мяч и прыгал, как настоящая обезьяна.
Но попрежнему он больше всего любил читать книги и сочинять стихи.
Утром в постели, в зале для игр, где-нибудь в саду на дальней
скамейке или в пустом классе — он писал стихи. Когда не выходила
нужная строчка, он в нетерпении грыз перо, то хмурился, то смеялся.
Окончив стихи, читал их про себя, насупясь и надув губы.
В лицее многие мальчики писали стихи, но лучше Александра не
писал никто. Однажды на экзамене Александр должен был прочитать
свои стихи. Приехало много гостей, и самым почетным гостем был старый
поэт Гавриил Романович Державин. В то время Державин был самым
знаменитым поэтом.
Он был очень стар и задремал в своем кресле Но вот вышел вперед
Александр и начал читать свои стихи, сначала тихо, потом все громче
и громче:
... Чуть слышится ручей, бегущий в сень дубравы,
Чуть дышит ветерок, уснувший на листах,
И тихая луна, как лебедь величавый,
Плывет в серебристых облаках.
Глаза его блестели, голос звенел... Державин сразу проснулся. Он
наклонился вперед, чтобы лучше слышать, он смотрел на Александра
в упор, и на глазах его сверкали слезы. Он был в восторге.
Когда Пушкин кончил, Державин встал и кинулся его обнимать
и целовать. Но Александр вырвался и убежал. Его нигде не могли найти.
— Вот кто заменит меня! — сказал Державин о Пушкине.
И он оказался прав.
Маленький Александр вырос и стал великим русским поэтом Пушки-
ным. Знаменитым Александром Сергеевичем Пушкиным, которого еще сто
лет назад назвали „солнцем русской поэзии".
ОПЕЧАТКА
На этой странице в стихах, в одиннадцатой от
напечатано неправильно:
„Плывет в серебристых облаках"
Надо читать: „Плывет в сребристых облаках".
по вине редакции
Началась новая жизнь! Мальчики скоро подружились между собой.
Они придумали друг другу шутливые прозвища. Александру дали сразу
два: его прозвали „Французом" за то, что он хорошо говорил по-фран-
цузски, и „Обезьяной"—за то, что он был ловкий и увертливый.
Вот как он переменился! Когда-то его чуть не насильно тащили
гулять, ему ходить, и то надоедало— а теперь он быстрее всех бегал,
ловко играл в мяч и прыгал, как настоящая обезьяна.
Но попрежнему он больше всего любил читать книги и сочинять стихи.
Утром в постели, в зале для игр, где-нибудь в саду на дальней
скамейке или в пустом классе — он писал стихи. Когда не выходила
нужная строчка, он в нетерпении грыз перо, то хмурился, то смеялся.
Окончив стихи, читал их про себя, насупясь и надув губы.
В лицее многие мальчики писали стихи, но лучше Александра не
писал никто. Однажды на экзамене Александр должен был прочитать
свои стихи. Приехало много гостей, и самым почетным гостем был старый
поэт Гавриил Романович Державин. В то время Державин был самым
знаменитым поэтом.
Он был очень стар и задремал в своем кресле Но вот вышел вперед
Александр и начал читать свои стихи, сначала тихо, потом все громче
и громче:
... Чуть слышится ручей, бегущий в сень дубравы,
Чуть дышит ветерок, уснувший на листах,
И тихая луна, как лебедь величавый,
Плывет в серебристых облаках.
Глаза его блестели, голос звенел... Державин сразу проснулся. Он
наклонился вперед, чтобы лучше слышать, он смотрел на Александра
в упор, и на глазах его сверкали слезы. Он был в восторге.
Когда Пушкин кончил, Державин встал и кинулся его обнимать
и целовать. Но Александр вырвался и убежал. Его нигде не могли найти.
— Вот кто заменит меня! — сказал Державин о Пушкине.
И он оказался прав.
Маленький Александр вырос и стал великим русским поэтом Пушки-
ным. Знаменитым Александром Сергеевичем Пушкиным, которого еще сто
лет назад назвали „солнцем русской поэзии".
Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потопленные луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро
Синея блещут небеса. года;
Еще прозрачные, леса
Как будто пухом зеленеют.
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют;
Стада шумят, и соловей
Уж пел в безмолвии ночей.
А. С. Пушкин
6
ТУЧА
Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несешься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Ты небо недавно кругом облегала,
И молния грозно тебя обвивала;
И ты издавала таинственный гром
И алчную землю поила дождем.
Довольно, сокройся. Пора миновалась,
Земля освежилась и буря промчалась,
И ветер, лаская листочки древес,
Тебя с успокоенных гонит небес.
А. С. Пушкин
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Встает заря во мгле холодной;
На нивах шум работ умолк;
С своей волчихою голодной
Выходит, на дорогу волк;
Его почуя, конь дорожный
Храпит —и путник осторожный
Несется в гору во весь дух;
На утренней заре пастух
Не гонит уж коров из хлева,
И в час полуденный в кружок
Их не зовет его рожок;
В избушке распевая, дева
Прядет, и, зимних друг ночей,
Трещит лучинка перед ней.
А. С. Пушкин
ОСЕНЬ
Рисунок А. А. Рылова
*
♦ #
Опрятней модного паркета,
Блистает речка, льдом одета.
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лед;
На красных лапках гусь тяжелый,
Задумав плыть по лону вод,
Ступает бережно на лед,
Скользит и падает; веселый
Мелькает, вьется первый снег,
Звездами падая на брег.
А. С. Пушкин
10
Удачная охота
ЗИМНИЙ ВЕЧЕР
А. С. Пушкин
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя:
То, как зверь, она завоет.
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
12
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя:
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Так выглядел город сто лет назад, во времена Пушкина.
>ркой лошадей, едет богатая дама.
1ляпе - треуголке и белых чулках. Когда карета остоновится, он от-
кареты, чтобы его госпожа могла выйти.
Женщина несет воду в ведрах —тогда ведь не было водопровода!
У полосатой будки стоит будочник. Он смотрит за порядком на улице. В будку он прячется во
время дождя. Длинная палка с топориком сверху, которую будочник держит на плече, — называется
алебардой.
Перед будочником стоит почтальон. Посмотри, какая форма была у почтальонов сто лет назад.
Почти такая же как у военных, которые маршируют вдали на площади.
Фонарщик с лестницей в руках идет наливать масло в фонари и чистить фитнлн и стекла. Когда
стемнеет, — он зажжет в фонарях масляные лампы.
Электричества тогда не было, и на улицах города горели редкие огоньки масляных фонарей, и то
только на самых главных улицах.
СЕРЫЙ
Рассказ пограничника
. Рисунки М. Кукса.
Вс. Вальде.
Всем был хорош мой Гнедко: и статный конь, и тон-
коногий, и ход у него ровный, — только уж очень быстро
он уставал.
Сижу я однажды и раздумываю: кого же мне взять
вместо Гнедка? Ведь не годится он для пограничной
службы.
И вдруг приходит ко мне красноармеец-водовоз. Лицо
у пего красное, злющее, — будто обидел его кто.
— Товарищ командир, —говорит, —не могу я с Серым
служить, дайте мне другого коня!
— А чем Серый плох?—спрашиваю.
— Да никакого понятия у него к службе нет, — отве-
чает красноармеец. — Наше водовозное дело — ответствен-
ное дело. Не доставишь во-время воды, — значит, обед за-
поздает, — голодными пойдут бойцы в караул. А ему и дела
нет до этого.
Вот сегодня, целый час я на нем до речки ехал.
Только набрал воды, а он как поскачет, будто козел,—
всю бочку мою расплескал. А обратно не хочет итти, —
стоит с пустой бочкой подле кухни и ни взад ни
вперед.
Пошел я взглянуть на коня.
Смотрю — жеребец рослый, грудь широкая, ноги креп-
кие, — выносливый конь, хороший.
16
— Ладно, товарищ красноармеец, — говорю. — Осво-
божу я вас от Серого — себе его заберу. А воду нам
будет возить Гнедко.
В тот же день вся наша застава собралась смотреть,
как я поеду на Сером. Уже все пограничники знали его
упрямый характер.
Привели Серого на лужайку перед штабом. Я подо-
шел к нему, огладил его и вскочил в седло.
Дергаю поводья —не идет Серый, —будто в землю врос.
„Ну, — думаю, — ладно, когда так! У меня тоже
упрямства хватит".
Отпустил я поводья, уселся поудобнее в седле и си-
жу себе, покуриваю.
— Товарищ командир, — смеются красноармейцы, —
может, подтолкнуть вас прикажете?
— Ничего, — говорю, — мне не к спеху. Пускай себе
постоит.
Долго стоял Серый. Красноармейцам ждать надоело —
разошлись кто куда.
Наконец вижу — забеспокоился Серый, уже с ноги на
ногу переступает, косится на меня одним глазом, точно
спрашивает: „Надолго ли ты там устроился на моей спине?"
А я все сижу.
Серый копытом землю начал рыть. Я сижу.
Вдруг Серый рванулся и сразу полной рысью пошел
вперед.
Через месяц полюбил меня конь. Бывало поведут, его
на водопой, а он остановится против моего окна и, будто
жеребенок, тоненько-тоненько заржет.
„Выходи, хозяин, соскучился я по тебе!“.
А во время боевых тревог Серого и выводить не
нужно было из конюшни. Только оседлают его—и он
уже сам мчится к штабу, издали зовет меня громким
ржанием.
Однажды в светлую морозную ночь я объезжал погра-
ничные посты. Тихо было на границе. Только снег хру-
стел под копытами Серого, да в соседнем лесу звонко
трещали от мороза сухие сосны.
Вдруг Серый остановился. Насторожил уши и тревож-
но захрапел.
Я огляделся. Поблизости никого не было.
„Верно, волк где-то бродит", решил я. И тронул коня
поводьями. Но Серый пошел не по дороге, а свернул
вправо, прямо в поле. Точно охотничий пес, он вытянул
шею и осторожно крался вперед.
Вдруг Серый замер на месте. В ту же минуту впереди
коня взметнулся человек в белом маскировочном халате
и побежал от нас на лыжах.
„Шпион!—подумал я. — Перебежать границу хочет!“
И вскинул револьвер.
— Стой, стрелять буду!
Лыжник не остановился. Быстро работая палками, он
летел прямо к лесу.
18
Рядом с Серым барахтался в снегу лыжник.
Не успел я взяться за поводья, как Серый сам рванулся
вперед и прыжками помчался за лыжником.
Лыжник свернул влево — и Серый свернул влево.
Лыжник бросился в лес —и Серый бросился в лес.
В лесу лыжник побежал тише, — снег здесь был
рыхлый, с высокими намётами.
Серый настигал его.
— Стой! — опять крикнул я и уже приготовился спрыг-
нуть на землю.
Но тут Серый вслед за лыжником круто повернул,
и я кубарем вылетел из седла.
„Кончено!—подумал я. — Упустили шпиона!"
Но когда вскочил я и огляделся, — вижу—Серый мой
стоит в нескольких шагах от меня. Рядом с ним барах-
тается в снегу лыжник, сбитый с ног. Только он попро-
бует встать, — Серый толкнет его лбом, и лыжник снова
валится в глубокий снег.
Я привел лыжника на заставу. Он и в самом деле
оказался шпионом.
Вот какой был у меня конь! Что там в цирке ученые
кони на задних ногах танцуют! Этот сам шпиона нашел,
сам его и задержал.
С той поры мы с Серым никогда не расстаемся. Вме-
сте охраняем советские границы. Когда прошлым летом
меня переводили на другую заставу, в приказе было напи-
сано: „Переводится с заставы № 3 на заставу № 4 старший
лейтенант РККА Васильев со строевым конем Серым".
21
КРАСНАЯ АРМИЯ НА УЧЕНИИ И НА МАНЕВРАХ
Рисунки В. Курдова
3. Самолет —бомбардировщик сбросил воздушный десант. Смелые бойцы-парашю-
тисты спустятся на землю, быстро отстегнут парашюты и сразу пойдут в бой.

4. На маневрах, чтобы сберечь силы лошадей, их перевозят к месту боя по хорошим
дорогам на грузовиках.
22
КАРЛИК-НОС
(Окончание)
Сказка В. Гауфа	Рисунки К. Рудакова
Мать маленького Якова продавала в рынке душистые травы и овощи.
Злая старуха-колдунья украла мальчика и превратила в белку. Яков прожил
у нее семь лет и научился хорошо готовить кушанья. Однажды, когда ста-
рухи не было дома, он нашел душистую травку, понюхал ее —и превратился
в безобразного карлика. Он побежал к матери, но она не узнала его и про-
гнала прочь.
Целый день бродил Яков по улицам, а встречные смея-
лись над ним и дразнили его.
„Что я теперь буду делать, где буду жить, чем кор-
миться?" думал он, и наконец придумал.
Рано утром он пришел к королевскому дворцу и по-
просил, чтобы его провели прямо к главному смотрителю
королевской кухни.
Сторожа взглянули на него — и покатились со смеху.
— И смешной же ты карлик! — закричали они. —
Идем, идем во дворец; пусть все на тебя полюбуются, —
не каждый день увидишь такого урода!
Они привели его к главному смотрителю кухни.
Яков поклонился так низко, что коснулся носом пола,
и сказал:
— Не нужен ли вам хороший повар?
Толстый смотритель оглядел Якова с головы до пя-
ток и расхохотался. Долго он хохотал, наконец кончил
смеяться и сказал:
— Милый крошка, даже если ты станешь на цыпочки,
тебе не достать до плиты, а ты хочешь быть поваром!
— Прошу вас, испытайте меня, — стал просить Яков. —
Дайте мне приготовить какое-нибудь кушанье, и тогда
увидите, шучу я, или нет.
— Хорошо, — сказал смотритель. — Пойдем на кухню.
Это будет веселая забава.
Кухня была огромная и светлая, там суетились сто
поваров и сто поварят. Король очень любил вкусно по-
есть, и всегда сам заказывал себе кушанья.
— Что приказал король приготовить к завтраку ? —
спросил смотритель.
23
— Датский суп и красные клецки, — ответил глав-
ный повар.
— Ну, карлик, этого ты сделать не сможешь. Никто,
кроме главного повара, не знает, как готовить красные
клецки! — сказал смотритель.
— Нет, знаю, — ответил Яков. Он попросил принести
ему из кладовой разных припасов, и начал готовить
завтрак. У плиты поставили два стула и на них поло-
жили доску. Яков взобрался на этот мостик, поставил
кастрюли с клецками и супом на плиту и стал считать:
— Раз, два, три...
Досчитал до пятисот и крикнул:
— Готово! Снимайте кастрюли!
Главный повар и смотритель попробовали кушанья.
Смотритель облизал ложку, щелкнул языком и сказал:
— Ты — настоящий повар-мастер. Я ничего вкуснее
этого не ел никогда!
Кушанье подали на стол. Король съел все до послед-
ней крошки и велел позвать к себе повара, который так
вкусно готовит.
— Назначаю тебя моим главным поваром, — мило-
стиво сказал он Якову, — и даю тебе имя „Карлик-Нос“.
Яков стал жить во дворце и готовить кушанья для
короля. Король раньше ел три раза в день, а теперь
стал есть пять раз. Он почти не вылезал из-за стола,
и с каждым днем становился все толще и веселее.
А раньше был он злой: швырял в поваров тарел-
ки, жареных кур и гусей, даже колотил смотрителя,
когда обед ему не нравился. Но Карлика-Носа он все-
гда хвалил.
Однажды Карлик возвращался домой с рынка и нес
на плечах клетку с тремя жирными гусями. Два гуся
громко гоготали, а третья — белая гусыня — сидела
в углу нахохлившись.
— Верно, она больная, — сказал Яков. — Придется ее
сегодня заколоть.
И вдруг гусыня сказала человеческим голосом:
24
— Не убивай меня!
Карлик-Нос очень удивился.
— Вот так штука! Гусыня умеет говорить! Наверное,
она заколдованный человек. Я ведь тоже был белкой.
— Ты угадал, — опять сказала гусыня. — Я — Мими,
25
дочь волшебника Веттерброка. Меня заколдовала злая
старуха и унесла далеко от моей семьи. Не обижай
меня, мне и так плохо живется.
— Не бойся, бедная Мими, — сказал Яков. — Я не
сделаю тебе зла. Мы с тобой оба несчастные.
Гусыня Мими стала жить в комнате Якова. Он устроил
ей мягкое гнездо из пуха и кормил не зернами, а пирож-
ками с кремом. По вечерам они сидели вместе и рас-
сказывали друг другу о своей прежней жизни.
Так у Карлика-Носа появился друг.
Раз к королю приехал в гости соседний князь. Ко-
роль позвал к себе Карлика-Носа и сказал:
— Слушай! Мой гость — очень умный человек и
любит хорошо поесть. Я хочу показать ему, что мои
обеды не хуже, чем у него. Пока он здесь, не смей
два раза готовить одно и то же блюдо, а то тебе будет
плохо.
Карлик старался изо всех сил, и за целый месяц ни
разу не сготовил двух одинаковых блюд. Король был
очень доволен.
Но один раз князь сказал:
— Ваш повар готовит очень вкусно. Но почему он
ни разу не сделал нам сюзренского паштета?
— Завтра же будет сюзренский паштет, — сказал ко-
роль и велел Карлику-Носу приготовить его.
— Слушаю, — ответил Яков, а сам испугался и за-
дрожал, потому что как раз сюзренский паштет он и не
умел делать, - - у старухи его никогда не ели.
Он рассказал Мими про свое горе. Что теперь делать?
Ведь король его выгонит и накажет!
— Не горюй, — сказала Мими, —я знаю, как делается
этот паштет,--у нас дома его часто готовили.
Она объяснила ему, что надо положить в паштет, и
Карлик-Нос на другой день сделал его и сам подал на
стол. Король попробовал — и облизнулся. Такого паш-
тета даже он не ел никогда. А князь съел кусочек — и
отодвинул тарелку.
26
— что, разве не нравится? — с испугом спросил
король.
— Это вкусно, но это не настоящий сюзренский паш-
тет,—сказал гость.—В нем нехватает чих-травы. Она ра-
стет только в моей стране, а здесь — нет. Я так и знал,
что ваш повар не сможет сделать его как надо.
27	___________ 
— Нет, он сделает! — закричал король. — А если не
сделает, я его казню.
Вернулся Яков в свою комнату и горько зап лак гиг
Теперь пришла настоящая беда. Он опять пожаловался
своему другу. Мими покачала головой и сказала:
— Чих-трава растет только возле старых каштанов.
Когда все уснут, возьми меня на руки и пойдем искать.
Может, и найдем.
И вот ночью они вышли в сад. В саду росло много
старых каштанов. Мими шла впереди и осматривала все
травинки у корней каштанов. Но чих-травы все не было.
Вот они обошли уже все деревья — и ничего не на-
шли. Тут и Мими заплакала — ей очень жалко было
Карлика-Носа.
— Смотри, Мими, — сказал Яков, — вон там еще, на
берегу озера, стоит каштан. Пойдем к нему. А если и
там не найдем — тогда все пропало.
Мими взмахнула крыльями и полетела к озеру. Яков
побежал за ней.
Вот и старый каштан, возле ствола растут кустики...
Гусыня сунула голову в кусты — и радостно закричала:
— Есть чих-трава! Тут ее много растет!
Она сорвала клювом травку и дала Якову. Травка
очень хорошо пахла, каким-то знакомым запахом. Листья у
нее остренькие, голубовато-зеленые, а цветы — красные,
с желтой каемкой. И вдруг Яков вспомнил эту траву.
— Мими, Мими!— закричал он. — Эта самая трава
превратила меня в карлика! Может она меня и вылечит!
Он набрал пучок травы и стал нюхать...
И вдруг у него все кости затрещали, он выпрямился
и вырос, его длинный нос сделался маленьким, и Яков
превратился в стройного юношу.
— Какой же ты стал красивый! — сказала Мими и
захлопала крыльями от радости.
Яков схватил Мими на руки, вернулся домой, собрал
свои вещи и ушел из дворца. Стража и слуги его не
узнали. Первым делом он отвез Мими к ее отцу — вол-
	28 Ак, Н. (О
шебнику Веттерброку. Тот сейчас же расколдовал свою
дочь, и Мими стала красивой девушкой. Отец ее долго
благодарил Якова и дал ему много подарков.
Яков вернулся домой, к отцу и матери. Теперь-
то они его узнали и очень обрадовались. С этих пор
они больше никогда не расставались и были очень счаст-
ливы.


чиж
№ 3 1937 ДЕТИЗДДТ ЦК ВЛКС»
Рисунок В. Андврсв.
ТРИ ВЕСЕЛЫХ КРОЛИКА.
Рисунок Б. Малаховского
Придумай рассказ к этим картинкам.
ПРИКЛЮЧЕНИЯ МАРУСИ И ШУРЫ
Е. Шварц.	Рисунки Н. Петровой
Жили-были две сестры — Маруся и Шура. Марусе
было семь с половиною лет, а Шуре только пять.
Однажды сидели они возле окошка и красили кукле
щеки. Вдруг в комнату входит Дуня и говорит:
— Вот что, девочки. Скоро папа придет с работы,
мама придет со службы, а у меня суп нечем засыпать.
Я сбегаю в лавку, а вы тут посидите одни. Ладно?
Маруся ничего не ответила. А Шура сказала:
— Ладно. А вдруг будет пожар?
— Ужас какой! — рассердилась Дуня. — Откуда ему
быть, пожару-то? Не подходи к плите—и не будет по-
жара.
— А если придут разбойники ? — спросила Шура.
— Так вы им не открывайте, — сказала Дуня,— Спро-
сите— кто там? И не открывайте. До свиданья.
И она ушла.
— Вот хорошо-то! — сказала Шура. —Теперь мы хозя-
ева! Давай бросим красить! Давай лучше в буфете кон-
феты искать. Ведь все ушли!
— Отстаньте вы все от меня! — сказала Маруся.
Она была упрямая. Уж если начала что делать — так
ни за что не бросит.
Шура вздохнула и пошла к буфету одна. Но не дошла.
Где-то на лестнице жалобно замяукала кошка.
Шура даже затряслась от радости и закричала:
— Маруся! к нам кошка просится!
— Отстаньте вы все от меня! — пробормотала опять
Маруся.
— Я ее впущу.
— Только попробуй! — ответила Маруся.—Она, может
быть, из дома, где есть больные дети. Она всех переза-
разит!
— Нет, она из здорового дома, — ответила Шура и
пошла в прихожую. Кошка плакала где-то совсем близко
за дверью.
— Кыс-кыс-кыс! — позвала ее Шура.
— Мурр-мяу! — ласково ответила кошка.
— Ты к нам просишься? Да, кисанька? — спросила
Шура.
— Мурр-мурр-мяу! — ответила кошка еще ласковее.
— Я сейчас! — сказала Шура и стала отпирать
дверь.
— Шура! — закричала Маруся строгим голосом, вско-
чила, но в прихожую не пошла. Она стала наспех, стоя
докрашивать кукле щеки.
А Шура тем временем справилась с замком и выско-
чила на площадку.
Кошка, увидев Шуру, сделала круглые глаза и прыг-
нула сразу ступенек на десять вверх, будто из двери вышла
не маленькая девочка, а какой-то страшный великан.
— Чего это ты?—удивилась Шура.
Услышав Шурин голос, кошка взлетела еще ступенек
на пятнадцать, будто это не девочка заговорила, а ружье
выпалило.
— Кошечка, куда ты? —сказала Шура самым тихим,
самым нежным голосом. — Ведь это я, Шура, с которой
2
ты из-за двери разговаривала!
И на цыпочках, осторожно - осто-	-i j
рожпо она пошла вверх по лест- Аг-
нице. Кошка не двигаясь глядела па
шуру.	A &’42/
Как хороша была кошка!	ДИк.ш 'ЛЖ
Вея серая, вся вымазанная в угле,
в пари не, в пыли. Надо будет вы-
мыть ее в тазу для посуды, пока не
вернется Дуня. Одно ухо разорвано.
Можно помазать его иодом. А какая она худая! Навер-
ное, это самая худая кошка на свете.
Девочка была уже в трех шагах от нее, и кошка уже
не таращила глаза, как безумная, а только щурилась.
Еще две ступенечки — и можно будет ее погладить.
И вдруг дверь Шуриной квартиры с громом захлоп-
нулась. Кошка снова, как дикая, выпучила глаза, под-
прыгнула вверх и сразу исчезла, будто и не было ее вовсе.
Чуть не заплакала Шура.
Оглянулась.
Перед закрытой дверью строгая, так что смотреть
страшно, — стояла Маруся.
— Здравствуйте! — сказала Маруся.
— Здравствуй, — ответила Шура.
— Очень хорошо! — сказала Маруся сурово, как мама,
когда та очень сердита. — Очень! Большая девчонка, а
убегает из дому, как грудная. Идем!
Она взбежала вверх по лестнице, схватила Шуру за
плечо и поволокла ее вниз, домой.
Она дернула за дверную ручку, а дверь не открылась.
Маруся дернула еще раз, потом затрясла ручку изо
всех сил — и все напрасно. Дверь не открывалась.
— Ага! — сказала Шура.
А Маруся посмотрела на Шуру и вдруг затопала но-
гами и заплакала.
— Мы заперлись!-- рыдала Маруся.— Мы заперлись!
— Куда заперлись ? - прошептала Шура.
з
— Замок защелкнулся! Я нечаянно дверь захлопнула!
А мы на лестнице остались!
Шура подумала и тоже заревела, но только гораздо
громче Маруси. Тогда Маруся сразу успокоилась. Она
ласково, как мама, обняла Шуру и сказала ей:
— Ну-ну! Ничего, ничего! Я с тобой... Я тут...
— А что мы будем делать?
— Ничего, ничего... Дуню подождем. Сейчас осень,
а не зима. Не замерзнем.
Маруся нагнулась и вытерла нос подолом платья.
Потом вытерла нос Шуре, тоже подолом. Носовые платки
были далеко - далеко, там за дверью, в запертой квартире.
Лампочки в проволочных колпачках уже горели на
каждой площадке. Место было знакомое: ведь, сколько
раз по этой самой лестнице девочки подымались и спус-
кались. Но сейчас лестница была не такая, как всегда.
Скажешь слово — гул идет вверх и вниз. Что-то щелкает
и пищит в стене. А главное—уж очень странно стоять на
лестнице без пальто, без шапок, неодетыми.
Шура вдруг вспомнила, что кукла Нюрка лежит дома
на подоконнике. Одна. В квартире совсем пусто. Никого
там нет! Шура всхлипнула.
— Ну-ну! — сказала Маруся.— Я тут! Ведь, мы...
Маруся не договорила.
Случилось что-то, уж на этот раз в самом деле страшное.
На лестницу из верхней квартиры, из той, что в шес-
том этаже, вышел пес, по имени Ам.
Ам был маленький — немного выше ростом, чем боль-
шой кот, шерсть у него была рыжая, вся в клочьях, мор-
да узкая. На морде росли какие-то странные густые усы,
вроде человеческих.
Когда Ам встречал девочек на лестнице, он взры-
вался, как бомба. Он лаял и вертелся. Девочки пищали,
Дуня ругалась. Весь дом знал — Ам встретил Марусю и
Шуру-
И вот теперь Ам стоял на верхней площадке. Один.
И девочки были одни. Что-то будет?!
4
Шура бросилась к двери и стала от-
чаянно звонить в свою пустую квартиру.
А Маруся сделала шаг вперед и
остановилась.
— Не бойся, Шура! — прошептала
она.—Я тут!
Ам, как видно, еще не почуял де-
вочек. Он не спешил вниз. Он громко
сопел и фыркал, принюхивался к чему-
то, бегал по верхней площадке.
Вдруг что-то загрохотало, зашипело. Вниз по лест-
нице огромными прыжками понеслась кошка. За ней —
страшный Ам.
Кошка прижалась в угол, как раз против девочек. Ам
хотел броситься на нее, но разом остановился.
Девочек увидел!
Он замер, — как каменн]
встретились!
Ну хорошо же. Сейчас!
Ам попятился немного
назад. Наверное, для того,
чтобы разбежаться и прыг-
нуть на врагов.
Но он забыл о кошке.
Кошка взвыла басом и
вскочила Аму на спину.
Ам заорал. Они клубком
покатились по площадке.
Шура бросилась вниз по
лестнице. Маруся за ней.
— Руку дай! Упадешь! —
кричала она, но Шура не слу-
шала.
Наверху мяукали, ревели,
выли и шипели сцепившиеся
враги. А девочки все бежали
вниз.
[. Наконец-то! Наконец-то
5
Они бежали не останавливаясь и вдруг очутились
где-то совсем в незнакомом месте. Лестница кончилась.
Но вместо двери, обитой клеенкой, которая ведет во
двор, перед девочками была совсем другая дверь —
большая, железная. Что такое? Куда они попали?
Маруся дернула дверь к себе. Она открылась. Девочки
бросились вперед.
Куда они попали?
(Продолжение следует)
АННА-ВАННА БРИГАДИР
Л. Квитко
Перевод о еврейского С. Михалкова
— Анна-Ванна, наш отряд
Хочет видеть поросят!
Мы их не обидим,—
Поглядим и выйдем!
— Уходите со двора,
Лучше не просите, —
Поросят купать пора,
Завтра приходите!
— Анна-Ванна, наш отряд
Хочет видеть поросят!
Хвостики крючками,
Рыльца пятачками.
7
— Уходите со двора,
Лучше не просите,—
Поросят кормить пора,
Завтра приходите!
— Анна-Ванна, наш отряд
Хочет видеть поросят!
И потрогать спинки,—
Много ли щетинки!?
— Уходите со двора,
Лучше не просите,—
Поросятам спать пора,
Завтра приходите!
— Анна-Ванна, наш отряд
Хочет видеть поросят!
— Уходите со двора,
Потерпите до утра,
Мы уже фонарь зажгли,—
Поросята спать легли!
Здесь нарисованы картинки к девяти сказкам, которые знают все ребята. Рас-
смотрите их и ответьте на три вопроса:
1, Кто нарисован на каждой картинке? 2. Как называется каждая сказка?
3. Кто ее написал?

ГЛУПАЯ ИСТОРИЯ
М. Зощенко.
Рисунки Н. Радлова
Петя был не такой уж маленький мальчик. Ему было
четыре года. Но мама считала его совсем крошечным
ребенком. Она кормила его с ложечки, гулять водила за
ручку и по утрам сама одевала его.
Вот однажды Петя проснулся в своей постельке, и
мама стала его одевать.
Вот она одела его и поставила на ножки около кро-
вати. Но Петя вдруг упал.
Мама думала, что он шалит, и снова поставила его на
ножки. Но он опять упал. Мама удивилась и в третий
раз поставила его около кровати. Но ребенок снова упал.
Мама испугалась и позвонила папе на службу. Она
сказала папе:
— Приезжай скорей домой. Что-то с нашим мальчиком
случилось —он на ножках стоять не может.
Вот папа приезжает и говорит:
— Это глупости. Наш мальчик хорошо ходит и бегает,
и не может быть, чтоб он у нас падал.
И он моментально ставит мальчика на ковер. Мальчик
хочет пойти к своим игрушкам, но снова в четвертый раз
падает. Папа говорит:
— Надо скорей позвать доктора. Наверно, наш маль-
чик захворал. Наверно, он вчера конфетами объелся.
Позвали доктора.
Приходит доктор в очках и с трубкой.
Доктор говорит Пете:
— Это что за новости? Почему ты падаешь?
Петя говорит:
— Не знаю почему, но немножко падаю.
Доктор говорит маме:
— А ну-ка, разденьте этого ребенка. Я его сейчас осмотрю.
Вот мама раздела Петю, и доктор стал его слушать.
Вот доктор послушал его через трубку и говорит:
— Ребенок совершенно здоровый. И это очень удиви-
тельно, почему он у вас падает. А ну-ка, оденьте его
снова и поставьте на ножки...
Вот мама быстро одевает мальчика и ставит его на пол.
И доктор надевает очки на нос, чтобы получше видеть,
как мальчик падает. Только мальчика поставили на ножки—
и вдруг он опять упал. Доктор удивился и говорит:
— Позовите профессора. Может быть, профессор до-
гадается, почему этот ребенок падает.
Вот папа пошел звонить профессору, а в этот момент
к Пете в гости приходит маленький мальчик Коля.
Коля посмотрел на Петю, засмеялся и говорит:
— А я знаю, почему у вас Петя падает.
Доктор говорит:
— Глядите, какой нашелся ученый карапуз — он лучше
меня понимает, почему дети падают.
Коля говорит:
— Поглядите, как Петя у вас одет. У него одна шта-
нинка болтается, а в другой засунуты обе ножки. Вот по-
чему он и падает.
12
Тут все заахали и заохали.
Петя говорит:
— Это меня мама одевала.
Доктор говорит:
— Не нужно звать профессора. Теперь нам понятно,
почему ребенок падает.
Мама говорит:
— Утром я очень торопилась, чтобы ему кашу сварить,
а сейчас я очень волновалась и поэтому я так непра-
вильно ему штанишки надела.
Коля говорит:
— Я всегда сам одеваюсь, и у меня таких глупостей
с ногами не бывает.
Петя говорит:
— Теперь я тоже буду сам одеваться.
Тут все засмеялись. И доктор засмеялся. Он со всеми
попрощался и с Колей тоже попрощался. И ушел по
своим делам. Папа пошел на службу. А мама пошла на
кухню.
А Коля с Петей остались в комнате. И стали играть
в игрушки.
А на другой день Петя сам надел свои штанишки, и
никаких глупых историй с ним больше не произошло.
Который час? Сколько багажных тележек на перроне? Кто хочет пройти
на перрон без билета? Кто рассыпал яблони? Кто уронил билет? У кого
больше всего вещей? У кого убежала собака? Кто бросает письмо в почто-
вый ящик? Кто едет на охоту? Сколько собак на вокзале? Кто катается без
билета? Кто плачет? Сколько человек читает, и сколько покупает книги и
журналы на дорогу? Что делает проводник вагона? Найди самого маленького
пассажира. Кто упал? Кто потерял сверток и кто его нашел? Где воздушный
шарик? Где громкоговоритель? Чья мама уезжает?
Н. Быльев.
Рисунки автора
Как-то побежал я с приятелем на коньках по замёрз-
шему заливу. За нами увязался мой пёс Барбос.
Приятель был одет в свитер, а на мне была шуба.
От быстрого бега стало мне очень жарко.
Снял я шубу. Куда её девать ? Попробовал нести в ру-
ках, — еще больше мешает.
Подумал я: здесь никто не ходит. Никто шубы не
возьмёт. Оставлю-ка её здесь. Когда будем возвращаться,
я возьму её.
Я бросил шубу на лед и побежал дальше.
Барбос постоял возле шубы, потом догнал меня и вер-
нулся опять к шубе.
Через минуту снова прибежал. Прыгает передо мной,
лает, зовёт назад. А я бегу дальше, как будто его не
замечаю.
Барбос помчался назад к шубе.
Прибежали мы на другой берег залива.
Пошли к товарищу в гости.
Часов через пять возвращаемся назад.
Видим — лежит моя шуба, а рядом на льду — Барбос.
Шубу стережет.
16



КАК ЛОШАДКА
ЗВЕРЕЙ КАТАЛА
Подарили лошадке очень красивую тележку. Колеса
красные, оглобли золотые, а сидение мягкое, на пружинах.
Впряглась лошадка в тележку и побежала. Бегала -
бегала, и скучно ей стало. Что пустую тележку возить?
Видит —зайцы в огороде капусту едят, длинными
ушами поводят.
Подошла к ним лошадка и говорит:
— Не хотите ли, зайчики, покататься?
— Хотим, хотим! —говорят зайцы. Прыг-прыг в тележ-
ку— и сели. Лошадка хвостом махнула, гривой тряхнула
и понеслась по дорожке.
Бежала-бежала, а потом спрашивает:
— Ну что, зайчики, нравится?
А зайцы не отвечают.
Смотрит лошадка, а тележка-то пустая.
Где зайцы?
А зайцы на полянке в чехарду играют, друг через
друга скачут.
— Надоело нам в тележке сидеть! — кричат. — Скучно
очень. Нам интересно через пеньки да кочки скакать
и через ручейки перепрыгивать!
Пошла опять лошадка одна по дорожке. . Вдруг
слышит — кто-то в кустах сопит и похрюкивает.
— Эй! кто там сопит? — лошадка спрашивает.—Вы-
лезай! Я тебя покатаю!
— Сейчас вылезу! — отвечает ей кто-то. И из кустов
вылез ёж. Посопел, похрапел, забрался в тележку — и ша-
риком свернулся.
Бежит-бежит лошадка, трясется тележка, а ёж в те-
лежке шариком из угла в угол перекатывается.
Катался-катался — и выкатился совсем. Оглянулась
лошадка, — что такое ?
Потерялся ёж!
Лошадка опять пустую тележку везет. Видит — мед-
ведь у дороги с кустов малину собирает. Толстый-пре-
толстый медведь, большой, громадный.
— Не хотите ли, Михаил Иваныч, покататься? —
говорит ему лошадка.
— Можно! — отвечает медведь.
Полез в тележку — тележка затрещала. Сел на си-
денье — сиденье продавил. Натужилась лошадка — чуть
тележку с места сдвинула. Изо всех сил лошадка стара-
ется, везет, пыхтит. Еле-еле медведя на горку втащила,
а под горку тележка сама покатилась.
Тележка на камешках подскакивает, медведя потряхи-
вает, медведь в тележке порявкивает.
Тряхнуло посильней, медведь и вывалился.

Обиделся, сидит на дороге и лапами нос утирает.
- Не желаю больше кататься! — ревет. — Желаю на
своих четырех лапах ходить!
Никто кататься не хочет.
Пошла лошадка домой. Подходит к дому — а на
крыльце Никита сидит. Увидел лошадку и кричит ей:
— Покатай меня, пожалуйста, лошадка.
Сел Никита в тележку, натянул вожжи, взмахнул кну-
том, да как крикнет:
— Н-н-н-ууу! Поехали!
Ух, понеслись! Никита правую вожжу потянет — ло-
шадка направо бежит, Никита левую потянет —лошадка
влево поворачивает.
Ехали они мимо озера —там Никита воды напился.
Ехали по полю —там Никита жука поймал. Ехали по
лесу—там Никита ягоду-землянику сорвал.
Ездили-ездили и домой повернули. Подкатили к крыль-
цу и остановились.
— Тпррррррруууу! Спасибо, лошадка!
Зимой зайчишка в лесу совсем замерз. Но вот потеплело, пригрело солнце. Зайчик
обрадовался и выскочил на полянку — погреться. Сидит, радуется и не замечает,
что за ним уже следит из-за куста лисица.
Берегись, заяц—враг близко!
(Латышская сказка)
Жил у старухи петух кривоглазый. Был он такой дра-
чун и забияка, каких и свет не видел. Придет на чужой
двор, схватит чужого петуха за шею и давай его бить,
трепать.
А если кто возьмет хворостину—драчуна отогнать, пе-
тух мчится на старухин двор, а сам огрызается:
— Но, но, но! Не твой петух! Старухин! Куда, куда
руки тянешь?
Надоел старухе драчун. Каждый день на него соседи
жалуются.
Вот она и говорит:
— Убирайся куда хочешь, кривоглазый. А я от тебя
отказываюсь.
Обиделся петух.
— И не надо, — говорит, —очень ты мне нужна. И один
проживу.
Стал петух один жить. Днем по чужим дворам зерна
собирает, а ночью в стоге сена прячется. А попро-
буют его словить —он орет во все горло:
— Не твой я! Старухин! Убери руку!
Бежала раз лиса на охоту. Увидела петуха в сене —
цоп его зубами и понесла в лес через поле. А в поле
работал в тот час сосед старухи. Увидел он лису, побе-
жал за ней. Мотыгой машет, кричит что есть силы:
— Брось петуха! Вот я тебя!
Тут хитрый петух посмотрел одним глазом на лису,
да и говорит ей:
25

— Чего он не в свое дело суется? Не его я петух.
Старухин.
Остановилась лиса на минуту, чтобы огрызнуться, ио
потом мотнула головой и побежала дальше,—мол, не-
когда мне.
А петух не унимается:
— Дура, выругай ты его, как следует. Чего он к тебе
привязался, в самом деле?
Не выдержала лиса. Повернулась к соседу и давай
ругаться:
— Чего не в свое дело суешься? Не твой петух! Ста-
рухин! Сначала своих кур-петухов заведи, а потом уж
и указывай.
Так раскричалась лиса, что и остановиться не мо-
жет. Оглянулась наконец, а петуха и след простыл.
Смеются люди: вот так петух! Ловко лису одурачил!
Обиделась лиса на человека и с тех пор не стала
с людьми разговаривать.
Так и живет молчком.
.1 А В И Р И.И Т.
Ежик шел домой. Ночью бушевала буря и повалила елки. Долго пробирался ежик по лесу, ио все-таки нашел
дорогу. Некой дорогой прошел ежик?	Придуиал Юра п,риогоров.
КАРТИНКА-ЗАГАДКА.
Раскрась вое кусочки картинки, где нарисован значок о — красной крас-
ной, где х -- синей, где - — желтой, где о — зеленой, и где v — черной.
Те кусочки, в которых нет никакого значка, оставь белыми.
У тебя выйдет красивая картинка. Придумай к ней название.
КАКАЯ ДОРОГА КОРОЧЕ?
(Задача)
Три мальчика захотели покататься на лодке. От ворот сада к пристани,
где стоят лодки, ведут три дорожки. Мальчики заспорили: кто первый прибе-
жит к пристани? Один побежал направо, другой налево, а третий прямо.
Бегут они одинаково быстро. Кто же прибежит первый? Какая дорога
короче? Смерь дорожки ниткой. w
Март 1937 г.
Ленинград, ул. Лассаля, № 2, тел. 644-68.
Вр. и. д. отв. редакт. Криволапов Л. Я. Зав. худож. частью Г. Левин. Зав. редакцией Н. Гернет.
Ленштиздат № 3 . Ленгорлит М 1975.
Тираж 75000. Ст. ф. ЮХ110. Тип. ан.
.Полиграфкнига*
№ 4. 1937. ДЕТИЗДАТ ЦК ВЛКСМ
Как жили лягушки спокойно в пруду,
Как эти лягушки попали в беду.
ПРИКЛЮЧЕНИЯ МАРУСИ И ШУРЫ
Е. Шварц	(Продолжение)	Рисунки Н. Петровой
Содержание предыдущих глав
Няня Дуня ушла в лавку. Дома остались одни девочки: Маруся,
семи лет, и пятилетняя Шура.
Шура услышала: кошка мяукает за дверью. Она выбежала на
лестницу, маруся — за ней. Тут случилось несчастие: дверь захлоп-
нулась, защелкнулся французский замок, и девочки остались на
площадке лестницы.	/чй».-
Это бы еще ничего, но на беду из соседней квартиры вышел страш- •
ный злой пес Ам — всегдашний враг девочек. Они в ужасе бросились V • '
вниз по лестнице, толкнули какую-то дверь и очутились в незнако-	-
мои месте.
Маруся и Шура стояли неподвижно, как будто ноги их
приклеились к полу, но зато глаза девочек так и бегали.
Ну и комната! Длинная. Узкая. Высокая. Пол камен-
ный. Потолок не такой, как дома, не ровный, а полу-
круглый, как под воротами. На потолке горит всего
одна лампочка, да и то еле-еле.
Что-то грохочет, а где — невозможно разглядеть.
И, главное, в глубине комнаты стоит что-то совсем
уже непонятное: печь не печь, машина не машина. Круг-
лое, огромное. На этом круглом белеет что-то, похожее
на градусники и часы-будильники.
— Это паровоз? — спросила Шура шопотом.
— С ума ты сошла, — ответила Маруся, хотя ей са-
мой машина показалась похожей на паровоз. Не на весь
паровоз, а на то, что видишь в будке машиниста, когда
удается туда заглянуть.
Вдруг грохот умолк и сразу наступила такая тишина,
что даже в ушах стало пусто. Потом девочки услышали
кашель.
И — они схватили друг друга за руки — из-за машины
выполз старик. Он полз вдоль стенки и что-то бормотал.
В одной руке он держал клещи и молоток. В углу он оста-
новился, размахнулся, хотел ударить по какой-то трубе,
которая торчала из стены. Но ударить по этой трубе он
не успел.
— Дедушка! — сказала Шура.
Старик так вздрогнул, что уронил молоток. Потом он
вскочил и уставился в удивлении на девочек.
— Вы кто такие? А? заговорил он быстро-быстро,
как будто горох сыпал. — Чьи? Почему? Как это так?
Зачем? Откуда? Ну? Живо! Давайте, давайте!
Девочки молчали.
Старик вдруг улыбнулся во весь свой рот.
— Ишь ты! Вот видишь как! — забормотал он опять. —
Молчат! Сестры? Ну да, сестры. Обе в платьицах, обе в
2
клетчатых. Обе кучерявенькие. Обе прямоносенькие. Да
какие аккуратные, сытенькие! В порядке держат вас. Да.
Это правильно. Так и надо. Как зовут-то?
— Маруся, — сказала Маруся.
— А я Шура, — сказала Шура.
— И это правильно! — похвалил старик. — А сюда за-
чем прибежали? Ну? А? Давайте-давайте!
— Дуня ушла, — сказала Маруся.
— Так- так! — ободрил ее старик. — Дальше.
— А Шура за кошкой выбежала! А я следом! А дверь
закрылась! А дома никого. А собака на нас. А мы сюда.
— Видите как! — удивился старик. — А в детский сад
зачем не ходите? А?
— Мама боится! — сказала Маруся. — Вдруг придут
больные дети и всех нас перезаразят.
— Еще чего! — рассердился старик. — Такие девочки
хорошие и вдруг как зайцы по лестнице прыгают. А в
детском саду сейчас или танцуют, или молоко пьют, или
из кубиков строят пароход. У меня внучки туда ходят.
И не больные. Верно?
— Ну да! — сказала Шура. — Дедушка, а что это
у вас за машина?
— Где ? — спросил дедушка и оглянулся.
— А вон. Это паровоз?
Старик опять засмеялся.
— Паровоз без колес не бывает, — сказал он. — Но
машина, это верно, для пара.
— А зачем?
— Зима идет? Идет!—сказал дедушка и пошел к ма-
шине. Девочки за ним. — Морозы будут? Будут. Что де-
лать? Конечно, можно, чтобы каждый свою печку топил.
Это можно. Но сколько трудов! Дрова тащи на самый
верх. Лучину коли. Дуй в печку. Следи, чтобы угару не
было. Наш дом не такой. Он так сделан, чтобы легче
было людям. Я один за всех угля в топку накидаю. Вода
в котле закипит. Побежит по трубам из квартиры в квар-
тиру. Горячая вода. Всем она тепло понесет. На улице
з
мороз, ветер, а у вас до того хорошо, до того тепло. Вот
она какая, моя машина.
— А зачем тут часы? — спросила Шура и показала
на что-то круглое, похожее на будильник.
— Это не часы, — сказал дедушка.
— А почему стрелки?
— Это прибор. Он показывает, сколько в котле пару
набралось. Довольно топить, или еще топить надо. А это
градусники — надо мне знать, на сколько градусов нагре-
лась вода. Вот! Вы наверху сидите и не знаете, сколько
тут об вас заботы. В детском саду играют с вами, в
школе учат, а я тут стараюсь, чтобы вам тепло было.
Однако как же быть-то? Проводить вас? Домой-то?
— Ага! Да! — сказала Шура.
— Да, пожалуйста! — сказала Маруся.
— Идет, — согласился дедушка. Он положил клещи
и молоток на пол и пошел. Девочки за ним.
Вот они прошли мимо двери, которая идет во двор.
Когда девочки бежали от Ама, они проскочили мимо нее
и попали с разгона в подвал к дедушке.
Вот поднялись выше. Прислушались.
Тихо. Ам, наверное, вернулся домой. Вот и четвертый
этаж и знакомая дверь. Дедушка позвонил.
Никто не ответил.
Он позвонил еще раз. И опять никого.
— Видите как! — огорчился дедушка. — Не пришли
ваши-то. Неприятности какие! Взять вас опять в подвал?
Вернутся ваши тем временем. Тревогу поднимут. Здесь
стоять с вами? Работа у меня внизу. Как быть, а?
— Да ничего, вы идите, — сказала Маруся.
— Нет, дедушка! С нами побудь, — сказала Шура.
Дедушка задумался.
— Сделаю я вот как, — решил он, наконец.—Ни
по-вашему, ни по-нашему. Я побегу вниз, а дверь в
кочегарку не закрою. Я распахну ее пошире. В случае
чего—закричите: дедушка! Я услышу. И мигом при-
скачу. Так?
*	— Пожалуйста,—сказала Маруся, а Шура только вздох-
нула.
Дедушка подмигнул ей —
ничего, мол, и быстро, как мо-
лодой, побежал вниз. Скоро
девочки услышали, как внизу
заскрипела тяжелая дверь. По-
том издали - издали раздался
голос:
— Э-эй! Девочки-и! Слы-
шите вы меня?
— Да-а! Слы-ышим!—за-
кричали девочки в один голос.
— Ну. и я вас тоже слышу-у! Стойте спокойно!
И дедушка внизу зашумел, заколотил молотком. Сна-
чала он стучал не очень громко, а потом разошелся во
всю. По лестнице пошел грохот.
— Где же Дуня? — спросила Шура.
— А? — переспросила Маруся. Дедушка внизу так лу-
* пил по железу, что слова нельзя было разобрать.
— Дуня где? Пропала?
— Ничего, ничего. Придет. Наверное, народу в мага-
зине много!
Шура наклонилась через перила, чтобы посмотреть,
не идет ли Дуня, наконец.
Вдруг она отскочила от перил и взвизгнула.
Действительно, было чего испугаться. Повеселевший,
успокоившийся Ам поднимался по лестнице. И не один!
Он вел к себе со двора в гости двух товарищей. Жир-
ный, страшный, курносый, кривоногий пес бежал слева
v от него. Он был чуть выше Ама. А справа неспеша ша-
гала огромная большемордая собака-великан, с хоро-
шего теленка ростом.
— Де-едушка! — завопила Шура.
Никакого ответа. Только грохот.
— Дедушка! — закричала Маруся так громко, что да-
же горло заболело.
Не отвечает де-
душка. За своим
стуком ничего он
не слышит. Что
делать? А собаки
все ближе, все
ближе.
Маруся схва-
тила Шуру за ру-
ку и девочки по-
мчались вверх по
лестнице.
Вот дверь на
чердак.
Отперта!
Девочки вбе-
жали на чердак
и захлопнули за
еще темнее, чем
собой дверь.
Здесь наверху, под крышей, было
в подвале у дедушки. Девочки стояли в длинном-длин-
ном коридоре. Конца ему не было.
И на весь этот длинный коридор горела всего одна
лампочка, под белым колпачком. Стены коридора были
решетчатые, деревянные. За решетками в темноте что  то
белело. Вон как будто чьи-то ноги. Вон кто-то раски-
нул широко белые руки, а головы не видать.
— Это что? — спросила Шура.
- Где?
— Вон там кто-то стоит.
Маруся ничего не ответила. Она взяла Шуру за руку
и пошла вперед, поближе к лампочке.
(Окончание следует)

БАРСУКИ
Л. Квитко
Рисунки В. Курдова
Как могут они
Под землею расти
И скучную жизнь
Под землею вести?
Их в темную нору
Запрятала мать,
Она не пускает
Их в лес погулять.
Охотники часто
Бывают в лесу,
Охотники бьют
Барсука и лису.
Им только бы зверя
Пушного поймать!
За малых детей
Беспокоится мать.
8

Она бережет их
В глубокой норе,
Сама их выносит
Гулять на заре.
Становится душно
И жарко в лесу,
Высокое солнышко
Сушит росу.
Хохлатые дятлы
На елках стучат.
В зубах барсучиха
Несет барсучат.
Лежат барсучата,
На солнце ворчат.
Домой барсучиха
Несет барсучат.
И утренним воздухом
Дышат они.
Заснут на припеке —
Проснутся в тени.
В горячие полдни
Июльской жары
Что может быть лучше
Прохладной норы?
ИСПАНСКИЙ МОРЯК ПЕДРО
Рисунки И. Королева.
2. В кино показывали советский
фильм „Мы из Кронштадта". И
Педро увидел, как советский моряк
подползал к танкам и взрывал их
гранатой.
1. Несмотря на то, что возле го-
рода идет перестрелка с фашиста-
ми, кино работает. Моряк Педро
вместе с товарищами пошел- в кино.
3. На другой же день Педро по-
пал на фронт. И там ему вспомни-
лось то, что он видел в кино. Педро
полез навстречу танку с гранатами
на поясе.
4. Педро подполз к танку и
швырнул гранату Танк взорвал-
ся! Так Педро взорвал пять танков.
С тех пор товарищи прозвали Пед-
ро „Моряком из Кронштадта".
ПРИБАУТКА
Ехали, ехали,
На заиньку наехали,
В красном кушачке,
В зеленой шапочке.
Думали, думали,—
Куда зайку сбыть?
Догадались — куцого
В лес отпустить.
Шли, шли, шли,
Сапожки нашли.
Сапожки новенькие
Да сафьяновые.
Думали, думали,—
Куда сапожки девать?
Догадались — желтые
На ножки обувать.
ДЕТСКИЙ САД
Сафа Гильфан
Мы играли
все утро
в саду,
Мы плескались
в прохладном
ПРУДУ
и устали!
Мы плясали
потом
во дворе,
Мы читали
слова
в букваре.
Ох, устали!
А еще
мы построили
дом,
Даже комнаты
сделали
в нем.
Ох, устали!
А еще
мы за ложки
взялись,
Ели суп
и рассыпчатый рис.
Вот устали!
Ни гулять
ни играть
не могли.
Поскорее
в постельки
легли.
0-ох, устали!
Мы проснемся —
и снова
в саду
Будем бегать,
плескаться
в пруду.
Ой, устали!
А теперь
перестанем
кричать,
Перестанем
ходить
и стучать...
Перестали.
Стало тихо у нас -
Мертвый час!
С татарского пер. Благинина.
(Отрывок)
С каждой минутой вода подбиралась
К бедным зверькам; уж под ними осталось
Меньше аршина земли в ширину.
Меньше сажени в длину.
Тут я подъехал: лопочут ушами.
Рисунок •служенного деятеля искусств А. А. Рылов
Сами ни с места; я взял одного.
Прочим скомандовал: прыгайте сами!
Прыгнули зайцы мои, — ничего!
Только уселась команда косая,
Весь островочек пропал под водой.
Н. А. Некрасов.
СЛУЧАЙ НА МОРЕ
Рисунки А. Налетова
5
6
7	8
Придумайте сами рассказ к этим картинкам.
СОЛНЦЕ
( Из Стивенсона)
Пусть говорят, что за рекой
Ложится солнце на покой.
Оно скрывается от нас,
Но где-то светит в этот час.
Когда я утром в класс бегу,
И вижу стадо на лугу —
То на другом краю земли
Ребята спать уже легли.
Когда же я ложусь в кровать
И начинаю засыпать —
То за горами в этот час
Ребята утром входят в класс.
Наталья Кончаловская.
17
V ВОРОБЕЙ
Было два гнезда.
В одном вывелись воробьята, в другом —ласточки. К
концу лета они подросли и ста-
ли учиться летать. Ласточка вся
острая, легкая, как стрела. Летает
и вверх, и вниз, и прямо, и кру-
гами, и петлями — как хочет, так и
летает.
А воробей машет, машет, машет
крылышками — спорхнет с ветки и
кувырком на землю. Похоже, что не
слетел, а просто свалился. Посидит,
поклюет — и опять на ветку вот
и весь его полет.
Ласточка говорит воробью:
— Ты получше учись летать.
Скоро мы полетим искать лета.
А воробей отвечает:
— А зачем его искать? Оно и
так здесь.
— Это сейчас оно здесь, — говорит ласточка. — А
потом его не будет.
А воробей не верит:
— Никуда оно не денется.
Раз здесь, так здесь и будет.
ЖИ	Что с воробьем разговаривать,
если он не понимает? Ласточка и
не стала.	\
Скоро деревья сделались жел-
тые и красные, как цветы. Лас-
точки суетились, собирались ста-
ями — готовились улететь.
Воробей смотрел на них и сме-
ялся. Он думал, что деревья опять зацвели, что лето
опять начинается с начала.
18
Ласточки улетели.
Раз воробей проснулся, посмотрел
на себя — и не узнал. Он стал совсем
круглый — не птица, а шар. Посмо-
трел вокруг — деревья толстые, земля
толстая, люди идут толстые.
— Что это? Почему мы сразу рас-
толстели ?
А ему говорят:
— Это на земле снег, на деревьях
снег, на людях — шубы, а ты от холода
нахохлился, и стал круглый. А все вме-
сте — это зима.
— А что такое зима?
— А это вместо лета.
— А лето где?
— Ушло...
Воробей все-таки не по-
верил.
— Неправда, не ушло.
Оно, наверно, под снегом спря-
тано.
Слетел вниз и стал
проклевывать снег. Но снег
толстый, а воробьиный
клюв коротенький — где уж
ему?
Сел воробей опять на
свою ветку. Нахохлился и
думает:
— Все равно не по-
верю. Лето где-нибудь тут
близко спряталось. Я до
него доберусь. — И опять
слетел клевать снег.
И всю зиму клевал. Та-
кой это был упрямый воробей.
А потом снег стал таять. Потекли ручьи, разли-
19
лись лужи, под водой везде ледяная корочка — ее уж
не проклюешь. Вот тут воробей огорчился.
лась домой и рассказала:
— Кончено,—думает, —
теперь и я вижу — не доб-
раться мне до лета.
А утром проснулся —
видит — черная земля, а
на черной земле — зеленая
травка.
Ой, воробей обрадо-
вался!
— Вот мое лето!—кри-
чит. — Вот мое зеленое!
Скоро ласточка верну-
— Лето уходит отсюда в теплые страны, за моря
и за горы. Я его долго искала и нашла очень далеко.
. А воробей ответил:
- Я его тоже долго искал, а нашел совсем близко. Оно
уходить и не думало — оно здесь под снегом пряталось!
А. Крачковская
КОРАБЛИКИ
Вот так лужа, будто море,
Вот кораблики все в сборе,
Вот плывут они, качаясь,
В дождевой воде купаясь.
Вышло солнце, сохнет лужа,
Кораблям все хуже, хуже.
Вот и сухо на мели,
Стали тихо корабли.
Вл. Мильке.
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДЕДУШКИ
2. В первую же ночь пришел мед-
ведь.
1. Дали парнишне легкую работу:
— Охраняй колхозную пасеку.
Рисунки Л. Худякова
8. Ночью полез медведь— и попал
ногой в петлю.
3. Вор пришел из-под горы.
4. Весь день трудился: завалил тро-
пу камнями.
10 Схватил бревно в охапку...
9. Веревка—пустяк: бревно мешает!

5. Ночью медведь опять пришел. 6. Покидал все камни вниз.	11. Швырнул вниз...	12. Кувырк! И больше медведь на
пасену не приходил.
Вот к ялтинскому молу
Лейиво пристает
Огромный и тяжелый
Двухтрубный теплоход.
Уже идет погрузка—
Спускают в трюмы груз.
По лесенке по узкой
Наверх я заберусь.
И прогудит протяжно
Торжественный гудок,
И ласковый и влажный
Подует ветерок.
И мы в большое море
Спокойно поплывем,
И песню на просторе
Все вместе запоем!
Л. ВведепекиП
ЧИТАТЕЛИ „ЧИЖА" ПОМОГАЮТ ДЕТЯМ ИСПАНСКИХ РАБОЧИХ
Прислали деньги:
Серебренников Боря—4 руб., Педан Юра — 3 руб., Растяпин Геня —3 руб.,Бритаев
Алик —4 руб. 32 коп., Белоостровский детский очаг —15 руб. 50 кол., Замерцева
Валя —1 руб. 15 коп., Дасковский Шура —2 руб., Орловские Эрик и Фелик —
43 руб. 56 коп., Кострова Лара —30 руб., Панкова Галочка —1 руб., Лебедева
Ксана — 5 руб. 32 коп., Красковикин Алик—3 руб., Кузин Юля —б руб., Фейгин
Юра —3 руб., Остен-Сакен Оля —5 руб., Дети детского сада № 69 Института
Красной профессуры—33 руб., Дмитриева Вера —3 руб., Самойлик Лера—3 руб.,
Ефимов Виля —1 руб., Алексеев Вова —3 руб., Алексеев Эля—2 руб., Иващенко
Галя —2 руб., Павлова Таля —2 руб., Чегодина Леля —3 руб., Малин Боря —1 руб.,
Рабинович Леня — 3 руб., Чубарова Неля —1 руб„ Томашевский Марат —3 руб.,
Павловы Рева и Люся — 3 руб. и Пашкевич 3 руб.
ГУСЕХОД
Петька каждый день гонял гусей через речку. Гуси по воде плыли,
а Петьке приходилось скакать с камушка на камушек.
— Вот что, — сказал Петька. — Я буду сам на гусях ездить.
1-	— Нет,—сказал я Петьке, — ничего из этого не выйдет. Ну как ты на
гусях поедешь?
2-	А корыто еще зачем? Это уж совсем глупо
26
3. — Ишь ты! По земле поехал!
4.— Ой! По речке поплыл!
— Это еще что,— сказал Петька,— в следующий раз я по воздуху
полечу.
КАРТИНКА-ЗАГАДКА.
Раскрась все кусочки картинки, где нарисован значок •> — красной крас-
кой, где х — синей, где - — желтой, где п — зеленой, где v — черной
Те кусочки, в которых нет никакого значка, оставь белыми.
У тебя выйдет красивая картинка. Придумай к ней название.
28
ц- 1®^
Акт Н. />
ДВА РЫБАКА
(Задача)
80 коп.
Они прислали нам эту картину и написали письмо: ,,Приглашаем всех, кто хочет, к нам в гостя. У на»
очень хорошо. Наш адрес: Лес. Мухоморная улица, дуб номер 15, седьмой сук, дупло номер 2. Позвонить
один раз. прокричать „ку-ку" два раза.
Приходите, пожалуйста".

Рисунок И. Королева
ПЕРВОМАЙСКИЕ ПОДАРКИ.
п и
СЧАСТЛИВЫЙ ДЕНЬ
Мы солнышку велели:
— Сияй, сверкай, свети,
Чтоб громче птицы пели,
Чтоб ландыш мог цвести!
Мы попросили ветер:
— Знамена развевай,
Чтоб знали все на свете
Про наш веселый Май!
И вед, как мы хотели,
В тот майский день сбылось:
И птицы с нами пели,
И солнышко зажглось-
И нас с утра катали
В машинах по Москве,
И флаги трепетали
У каждого в руке.
И сам товарищ Сталин,
В шинели боевой,
И сам товарищ Сталин
Кивнул нам головой.
М. Ивенсен.
КАК РЕБЯТА ОБИ
Это было тридцать лет тому назад,
когда царская полиция не позволяла
рабочим праздновать Первое мая. Вот
что сделал мальчик Сережа, которому
было тогда девять лет.
1. — Сережа, — сказал отец, — если полицейские спросят у тебя, где сегодня соби-
раются рабочие на маевку, ты знаешь, что надо делать? —Знаю,—сказал Сережа.
2. Сережу в лесу встретил полицейский. — Куда ты идешь, паренек?—спро-
сил его пристав. — Щеглов ловить иду, — отвечал Сережа. — А не видал ли ты, где
в лесу тут народ гуляет? — Видал, костры жгут, песни поют. —Можешь ты нас
туда провести?—Могу, —сказал Сережа.—Я тебе три рубля дам. —сказал при-
став. И Сережа повел их.
8. За болотом мелькнуло среди деревьев что-то красное.
— Вот, — сказал Сережа, — там, на островке, они и гуляют. А через болото вы
сами переберетесь. Вы на лошадях.
Пристав отдал Сереже три рубля и поскакал к болоту.
2
НУЛИ ПОЛИЦЕЙСКИЕ
4. Едут городовые через болото, торопятся, подстегивают лошадей, боятся —
не ушли бы от них рабочие. Добрались до островка—а тут одни мальчишки. Это
Сережины приятели, которых он подговорил собраться в лесу, чтоб обмануть
полицейских.
5. Тем временем совсем в другом конце леса рабочие провели маевку. Сту-
дент-агитатор спрятал под тужурку красный флаг, и все спокойно разошлись по
домам. Пришел домой и Сережин отец. Сказал Сереже спасибо и пожал ему руку.
Н. с. Тихомиров.
Начиная со следующего номера „Чижа“ мы открываем но-
вый отдел — „Почтовый ящик Умной Маши". Читатели нашего жур-
нала могут писать Умной Маше письма, на которые она будет от-
вечать. Через „Почтовый ящик Умной Маши“ читатели, если за-
хотят, смогут переписываться и между собой.
Пишите письма по адресу: Ленинград, ул. Лассаля, д. № 2,
редакция журнала „Чиж“ Умной Маше.
3
ЧАСЫ В КОРОБОЧКЕ
А. Введенский
или этим летом на даче мальчик
Миша, девочка Лиза, дядя Петр
Петрович и кошка Птичка. Кошка
эта очень хорошо мурлыкала, пря-
мо пела, оттого и прозвали ее
Птичкой.
И вот однажды утром дядя Петр
Петрович сказал:
— Миша и Лиза, Лиза и Миша,
сегодня я еду в город. Понятно?
Очень вас прошу не шалить, не ссориться и не безобраз-
ничать. Понятно?
— Понятно, — сказали Миша и Лиза.
Но, когда Петр Петрович уехал, они сразу же по-
ссорились. Почему? А вот почему. Пошли они, как всегда,
рыбу ловить. Сидят на берегу и ловят. У Лизы каждые
пять минут удочка дергается, она каждые пять минут то
колюшку, то пискаря вытаскивает, а у Миши совсем рыба
не клюет, за целый час ничего не поймал. Тут Лиза
стала над ним смеяться и дразнить его:
— Эх, ты, горе-рыбак, рыбу ловить не умеешь, а еще
хвастаешь, что ты меня старше.
Тогда Миша обиделся и сказал:
— Знаешь, ты кто? Ты глупая-преглупая.
Да как шлепнет удочкой по воде.
А Лиза сказала:
— Брызгайся, брызгайся, вот дядя Петр Петрович при-
едет, я ему все расскажу.
Тогда Миша совсем рассердился и пошел домой.
Всю дорогу он думал, как бы ему Лизе отомстить.
Думал, думал и придумал. Пришел он домой, зашел
4
в комнату, подошел к окну. А на окне лежала Лизина
коробочка. Там были: наперсток, синяя ленточка, две
иголки, три булавки, красивая бутылочка и игрушечный
гриб. Проще говоря, это были все ее любимые вещи. И
вот Миша взял эту коробочку и пошел с ней в сад.
А в саду площадка была, где они в крокет играли. И вот
Миша вырыл на площадке ямку, положил туда коробочку,
засыпал ямку песком и притоптал это место ногами так,
чтобы его не узнать было. А в ямке была закопана
коробочка. А в ней были: наперсток, синяя ленточка, две
иголки, три булавки, красивая бутылочка и игрушечный
гриб. А больше ничего не было ? Как знать, может—было,
может—не было. Дальше видно будет.
Ну, хорошо. Пришла Лиза домой, сели они за стол
обедать, кошка Птичка с ними тоже села. Пообедали они,
потом в саду на дворе спать легли. Потом проснулись.
И тут вдруг Миша решил пойти время посмотреть. А у
него собственные часы были. Ему дядя Петр Петрович
их подарил. Пошел Миша в комнату за часами. Только
5
где же они? Под подушкой их нет, на столе нет, на подо-
коннике нет. Нигде нет. Тогда Миша говорит:	L
— Лизочка, Лизочка, не видала ли ты моих часов?
А Лизочка ему отвечает:
— Я с грубиянами не разговариваю. То ты говоришь,
что я глупая-преглупая, а то меня Лизочкой зовешь.
— Ну, ладно, — сказал Миша, — я больше не буду
ругаться, скажи только, где часы.
— Твои часы, — говорит Лиза, — в моей коробочке,
ты сам их туда положил.
— Как в коробочке? — закричал Миша. — А я твою
коробочку на площадке закопал.
Тут Лиза заплакала, а Миша говорит:
— Не плачь, Лизочка, не плачь, а то я сам зареву. г
Мне очень моих часов жалко. Пойдем-ка их лучше по-
ищем!
Пошли они на площадку. Ходят, смотрят, где видно,
что песок вскопан был. А что ходить, что смотреть? Ни-
6	►
где этого не видно. Миша так ловко ногами ямку утоп-
тал. Тогда они оба заплакали.
Лиза плачет, говорит:
— Ох, как мне коробочку жалко.
А Миша плачет, говорит:
— Часы мои замечательные пропали. Что мне делать?
И вдруг возвращается дядя Петр Петрович. Рассказа-
ли они ему, что с ними случилось. Задумался Петр Петро-
вич, потом и говорит:
— А ну-ка, зовите сюда кошку Птичку,—может, она
нам поможет.
Пришла на площадку кошка Птичка.
— Птичка, Птичка,—сказал ей дядя, — ищи, слушай,
тут где-то под землей мышь скребется.
Стала кошка Птичка ходить по площадке и прислу-
шиваться. А у нее слух был такой хороший, прямо ни
у кого такого слуха не было.
И вот услышала она, как под песком часы в коро-
бочке ходят, и стала в этом месте ямку рыть. Тут все
ей помогать начали — и дядя, и Миша, и Лиза. Так и
откопали коробочку. А если бы не кошка Птичка, то что
бы было? Ни коробочки, ни часов так бы никогда боль-
ше не увидели.
ПОБЕГ
1. Пепе подговорил двух товарищей
перебежать от фашистов к испанским
республиканцам. Но фашисты хорошо
следят. Как уйти?
Рисунки А. Солодова
2. Однажды Пепе удалось сорвать
фашистский флаг. Он оторвал красную
полосу и спрятал под мундир.
3. Долго не представлялся удобный
случай. Как-то раз вдали у мельницы
показалась тёлка. „С едой у нас плохо,
господин офицер. Разрешите пригнать
тёлку!" говорит Пепе.
4. Офицер разрешил. Пепе с товари-
щами пошли к мельнице. Вместе с ними
увязался Гонзалес. Этого Пепе никак
не ожидал.
5. ..Если Гонзалес помешает нам уди-
рать — убьем его", думает Пепе. А Гон-
залес, как дошли до мельницы, говорит:
„Бросим, ребята, тёлку, а сами убежим.
6. Пепе даже обнял Гонзалеса. А по-
том достал красный лоскут и привязал
на винтовку. „Пошли!.." Идут к респуб-
ликанцам и красным флагом машут.
8
Рисунок К. Баташева

ЗЕМЛЯНИКА
Л. Леденцова
У Люси заболела мама. Приходил к ним доктор и
сказал, чтобы Люся давала маме пить морс или чай с
лимоном. Когда ушел доктор, мама сказала:
— Не хочу я морсу, не хочу лимона, попила бы я
чаю со свежей земляникой и наверное поправилась бы.
Но где же зимой достать свежей земляники? И ре-
шила Люся пойти в лес—посмотреть, не осталось ли
земляники под снегом. И вот, вечером, когда мама спала,
Люся тихонько надела пальто, шапку, валенки, взяла в
руки корзиночку с хлебом и колбасой, положила туда
маленькую лопатку и на цыпочках вышла на улицу.
Месяц ярко светил. Мороз щипал Люсю за нос, но
Люся думала только о том, как бы скорее притти к трем
березкам, где они с мамой летом собирали землянику.
Наконец она пришла. Березы стоят голые. Снег за-
крыл зеленую траву. Птицы не поют. Кругом все тихо...
Люся принялась за работу. Лопаткой стала копать
снег. Она так долго копала, что спина у нее заболела
и пальцы застыли, а земляники все не было видно.
— Придется мне итти домой без ягод, — сказала
Люся и заплакала.
Села она на пенек и стала есть хлеб с колбасой.
Вдруг слышит — что-то зашуршало, затрещало, и видит
она, как из-за елки выходит волк. Глаза у волка горят,
как лампочки, сам большой, страшный. Люся испугалась.
— Здравствуй, девочка, ты чего здесь ночью делаешь
и почему не спишь дома в кроватке?
Отвечает Люся волку:
— Ах, серый волк, как же я могу спокойно спать,
когда у меня больная мама и ей очень хочется чаю со
свёжей земляникой. Пришла я сюда, думала, не осталось
ли земляники под снегом. Смотрела, искала, да и не
нашла.
— Дай мне хлеба, — сказал волк, — а потом я поду-
маю, — может быть, и помогу твоему горю.
ю
к Люся сама очень хотела есть, но все же отдала волку
хлеб. Волк быстро проглотил хлеб и говорит:
— А есть у тебя еще что-нибудь?
— Есть, — сказала Люся и отдала волку колбасу.
Волк съел колбасу и сказал:
— Ну, а теперь пойдем ко мне. У меня есть знако-
мая лиса, которая все лето собирала землянику и грибы, —
наверное, она одолжит мне немного земляники, а ты сне-
сешь ее своей больной маме. Садись скорее на меня.
Села Люся на волка и поехала. Приехали к волчьей
берлоге. Жена волка — серая волчиха — напоила Люсю
горячим чаем и уложила ее спать. А волк взял ее кор-
зинку и побежал к лисе.
— Кто там так поздно стучит? — спрашивает лиса
сонным голосом.
— Это я, лисанька, открой, дело у меня к тебе есть, —
отвечает волк.
I — Ну, входи, серый, — сказала лиса.
и
Вошел волк и рассказал ей, зачем он пришел.
Долго думала лиса — дать волку земляники, или нет.
Не верила она, что волк для Люсиной мамы хлопочет.
„Наверное, для себя да для своих волчат просит серый
лентяй", думала лиса. И говорит лиса волку:
— Ну, вот что, серый, возьму я землянику и пойду
к тебе, посмотрю, правда ли, что девочке Люсе земля-
ника нужна, да посмотрю еще, что она мне за это
даст.
— Ну, что ж, пойдем, если мне не веришь,—сказал волк.
Взяла лиса корзинку, насыпала в корзинку земляники,
и побежали они обратно.
Только вошли они в дверь, Люся сразу же проснулась,
вскочила. А как увидала землянику, запрыгала от ра-
дости.
— Подожди радоваться, девочка, — строго сказала
лиса, — может быть, я и не отдам тебе землянику. Ты
скажи, что ты мне за это дашь?
Долго Люся думала, как бы ей отблагодарить лису,
и вдруг закричала:
12
— Вот что, лисанька, вот что, рыжанька, вот что я
придумала. Ведь, у нас скоро будет праздник Первое мая.
Приходите вы все ко мне в гости на праздник. На
демонстрацию поедем вместе на автомобиле. Только
уговор — ребят не кусать и не обижать. А после демон-
страции я лисаньку-рыжаньку угощу курятиной и пирогом
с рыбой. Волку много мяса дам. Волчихе—ветчины. Вол-
чатам—телятины. Песни будем петь и танцовать.
— Вот это да! — сказали лиса и серый волк и волчиха
с волчатами и закричали: — Придем, непременно придем!
— Ну, а теперь до свиданья, - сказала Люся, — мне
нужно бежать домой.
— Ты садись опять на меня, и я живо довезу тебя
до дому, — сказал волк.
Люся попрощалась с волчихой и волчатами, а лиса
взяла корзинку и побежала вслед за волком.
Там, где кончается лес, они остановились. Волк и ли-
са простились с Люсей и сказали, что они обязательно
придут к ней в день Первого мая. Люся побежала к
маме.
Люся высыпала землянику на тарелочку, вымыла, по-
сыпала ее сахаром и пошла будить маму.
— Мама, мамочка, вставай, родная, ведь, я тебе свежей
земляники принесла.
— Откуда ты взяла свежую землянику, Люсенька? —
спросила мама.
— Ты кушай, мама, а я тебе буду рассказывать.
Пока мама ела землянику, Люся все ей рассказала.
Теперь Люсина мама поправилась, и они с Люсей
покупают кур, мяса, ветчину, телятину, чтоб Первого мая
угостить своих дорогих зверей.
И все ребята, которые хотят посмотреть на серого
волка, на волчиху, на маленьких волчат и на лису, пусть
приходят Первого мая на демонстрацию и там они увидят
Люсю, Люсину маму и Люсиных гостей.
13
Рисунок Р. Великановой.
В ДЕНЬ ПЕРВОГО МАЯ.
ПРАЗДНИК В ДЕТСКОМ САДУ
КТО ЛУЧШЕ ТАНЦУЕТ?
ИГРА В ЧАПАЕВА.
Рисунок Н. Радлоив
УМНАЯ МАША НА ДЕМОНСТРАЦИИ.
КАНАЛ МОСКВА —ВОЛГА
Давайте играть в постройку ка-
нала Волга—Москва.
Сейчас я объясню, как это де-
лается.
Выберите небольшую гладкую
земляную площадочку, шагов пять-
шесть в длину, шагов пять-шесть
в ширину, только не ровную, а на-
клонную. Если на такую площадку
положить мячик, он потихоньку
покатится под горку. Если на нее
полить из ведерка воды, вода тоже
потечет под гору.
Эта площадка будет у нас то
место, на котором посреди СССР
стоит Москва.
Постройте Москву посредине
площадки из спичечных коробков.
Если есть глина — сделайте доми-
ки и башни из глины.
Через город Москву протекает
извилистая и узенькая река Москва.
Возьмите лопатку или совок и вы-
копайте игрушечную реку Москву.
Но помните, что она должна начи-
наться в той стороне площадки,
которая—выше; иначе вода потечет
не туда, куда надо. Посмотрите,
что вышло: большой, шумный го-
род, самый главный город в нашей
стране, а через него течет мелкая,
узкая, грязная речка. Это нехо-
рошо.
Не очень далеко от города Мо-
сквы течет зато огромная, много-
водная река—Волга. Течет, но как
нарочно обходит Москву кругом —
с одной стороны, с другой, с треть-
ей; а в Москву не заходит. По
Волге можно на больших удобных
пароходах ездить в далекие места,
на Кавказ, в Персию. А по узень-
кой реке Москве большие пароходы
ходить не могут. Это — обидно.
18
Рисунок Н. Быльева
Выкопайте скорее Волгу лопат-
кой. Сделайте ее шире и глубже
Москвы-реки. Проройте как раз так,
как нарисовано на картинке.
Вы заметите тогда, что в одном
месте между Москвой-рекой и Вол-
гой остается только узкая полоска
земли, перешеек. У вас на пло-
щадке они текут совсем близко, а
по-настоящему этот перешеек до-
вольно широк: больше сотни кило-
метров.
Где же кончается Москва-река?
Она впадает в третью реку — Оку.
А Ока течет опять-таки в ту же
Волгу.
Немедленно выкопайте реку Оку.
Что же получилось?
В Волге-реке много воды, но
она не течет через Москву. Москва-
река течет через город Москву, но
воды в ней мало. Как же заставить
Волгу течь через Москву?
Посмотрите на те речки, которые
вы провели на площадке. Ясно, что
надо сделать. Надо только прорыть
узкий перешеечек между Волгой и
рекой Москвой, а немного пониже
Волгу перегородить плотиной. Тогда
ее вода потечет в Москву-реку, Мо-
сква-река станет глубокой и много-
водной, и по ней можно будет хо-
дить в Оку и дальше в Волгу са-
мым большим пароходам. Это бу-
дет хорошо.
Верно. Но есть одна большая
трудность. Как раз в том месте,
где Москва-река подтекает всего
ближе к Волге, между ними попе-
рек перешейка тянется длинный
ряд высоких холмов. Как же люди
плотину,
заставили воду течь не вниз, а
вверх, на гору и через горы?
Устройте на нашем игрушечном
перешейке такие же холмы и по-
думайте: как тут быть?
Возьмите в руки ведра. Да-
вайте лить воду во все реки —
там, где они начинаются. Вот уже
и текут: мощная Волга, средняя
Ока, маленькая Москва-река.
Теперь простой дощечкой перего-
родите Волгу как раз против хол-
мов, там, где, по-вашему, надо было
бы проводить канал. Вода сначала
остановится, разольется озерком,
потом хлынет через плотину или
потечет вокруг нее.
Такое озеро люди устроили те-
перь и на настоящей Волге. Только
Волгу щепочкой не остановишь.
Пришлось из бетона, камней, земли
выстроить плотину высотой с боль-
шой дом и длиной с хороший
мост. С ревом, водопадами мчится
мимо нее вода, а по огромному,
как целое море, озеру плавают па-
роходы и лодки.
Вода из озера дошла до холмов
и остановилась. И все же ей по-
могли перейти через холмы? Как?
А вот как. На канале в этом
месте советские инженеры устро-
или огромные насосы. Они подни-
мают воду из Волги на вершины
холмов, а оттуда она уже сама
течет в канал и в Москву-реку.
А как же с пароходами? Нель-
зя же пароход поднимать наверх
насосом!
Для пароходов люди построили
на канале огромные бетонные ящи-
ки - шлюзы, один немного повыше
другого. Пароход входит в нижний
шлюз. Сейчас же в этот шлюз на-
чинают накачивать воду. Воды
становится все больше, и паро-
ход всплывает все выше, пока не
поднимется до второго ящика-шлю-
за. Тогда воду пускают и туда,
и пароход переплывает вместе е
нею. Он лезет все выше и выше по
этим огромным водяным ступенькам
до верха холмов, а потом так же,
шаг за шагом, спускается с них
по другую сторону. Посмотрите на
картинке, как это получается.
Таких шлюзов на этом канале
не один и не два. Их больше де-
сятка. И каждый из них огромен,
как самый высокий городской дом.
Так огромная, полноводная ре-
ка по человеческому приказу вдруг
повернула в сторону и потекла там,
где никогда не текла раньше. Из
Москвы теперь можно ехать по воде
далеко-далеко на юг, куда угодно.
И все это сделали люди, советские
люди, инженеры, рабочие, колхоз-
ники-большевики.
Нам с вами не устроить ни на-
сосов, ни шлюзов. Но это ничего.
Мы пока просто прокопаем канал
поглубже и поставим на этом месте
подпись: „здесь шлюзы".
Теперь, когда вы подробно узна-
ли, как строятся каналы, созы-
вайте всех ребят, берите ведра, го-
товьте пароходы и пускайтесь в
дальнее плаванье по Москве, Оке
и Волге. Плывите, куда хотите.
Шлюзы на канала.
21
Рисунки А. Налётов»
СЛУЧАЙ С КОТЕНКОМ
Придумайте рассказ к этим картинкам.
ПРИКЛЮЧЕНИЯ МАРУСИ И ШУРЫ
Е. Шварц	(Оитвкв)	Р”о,"“"
Содержание предыдущих глав:
Няня Дуня ушла в лавку, Дома остались одни девочки — Маруся
семи лет и лятилетняя Шура. Они вышли на лестницу и нечаянно за-
хлопнули за собой дверь. Девочки остались одни на площадке лестницы.
Тут вышел из соседней квартиры страшный пес Лм. Девочки ис-
пугались, бросились вниз по лестнице и попали в подвал, где стоят
котлы парового отопления.
Там они познакомились со стариком-кочегаром. Кочегар проводил
девочек до самых дверей их квартиры. Но только он ушел, на лестнице
снова появился страшный Ам, а с ним еще две собаки.
Тут девочки в ужасе побежали наверх и попали прямо на чердак.
Здесь, под лампочкой, было светлее. И девочки сразу
успокоились. Они увидели, что никого нет за решеткой.
Это просто развешано на веревках, сушится белье.
Вдруг что-то загремело над их головами.
— Кто это? А? Маруся!
— Ничего, ничего, дочка!—сказала Маруся.—Это про-
сто ходит кто-то.
— А почему так шумит?
— Железо громыхает. Разве ты не помнишь, как на
даче мы вылезали с балкона и бегали по крыше ? Что тог-
да было?
— Мама ругалась.
— А железо шумело.
Шура кивнула головой.
— Ты не бойся, — заговорила Маруся дрожащим го-
лосом. — Не пугайся, Шура, — слышишь?
23
Шура насторожилась.
— А что?
— Ничего. Не пугайся. Это не воры.
— Воры? — спросила Шура шопотом.
— Нет! Честное слово, нет. Не бойся.
— А почему ты сама боишься?
— Я не боюсь! Вот еще! Чего это ты? Глупости!
— Нет, ты напугалась!—закричала Шура и затопала
ногами. — Ой, ты напугалась! Маруся! Марусечка! Кто по
крыше ходит? А?
— Кошки! Кошки, девочка, — ответила Маруся и со
страхом посмотрела наверх. — Ну вот честное тебе даю
слово, что кошки.
Вдруг все стихло. И шагах в пяти от лампочки, где
было совсем светло, с потолка медленно-медленно стали
опускаться чьи-то ноги.
Ноги задвигались, будто шагая по воздуху, и что-то
нащупали. Девочки разглядели стремянку. Ноги стали на
стремянку и медленно пошли вниз.
Вот показалась черная
рубаха, черные руки, и в
коридор спустился совер-
шенно черный человек.
Девочки глядели на не-
го не мигая. Черный чело-
век, не замечая девочек,
принялся складывать стре-
мянку. Его глаза на чер-
ном лице казались совсем
белыми. Вот он сложил
стремянку, прислонил ее
к стене, и тут Шура спро-
сила:
— Вы негр?
) не удивился.
Он спокойно повернулся к девочкам и улыбнулся. Бе-
лые его зубы так и засверкали.
24
Черный человек
— Это я-то? — спросил он.— Нет, гражданочка. То
есть, я, конечно, черный. Но только я белый.
Незнакомец засмеялся и подошел к девочкам.
— Вы ра... разбойник? — спросила Шура. Незнакомец
не успел ответить, потому что Маруся радостно захохо-
тала.
— Я узнала вас! Вот честное слово! — закричала она.—
Я знаю, знаю, кто это! Шура! Я знаю, кто он!
— Ну вот, то-то и оно-то! — сказал черный человек. —
Здравствуйте. Руки я подать не могу, вымажу вас в
саже, но вы меня не бойтесь. Я хороший человек. Есть
такая песенка:
Вот идет Петруша,
Черный трубочист.
Хоть лицом он черен,
Но душою чист.
Это я и есть.
— А вас можно отмыть, Петруша? — спросила Шура.
— И даже очень просто, — ответил Петруша. — Го-
рячей водой да мылом, да мочалкой всю черноту с меня
снять очень легко. А как вы сюда попали?
Девочки рассказали ему всё.
— Вы подумайте! — удивился трубочист. — Вот, ведь,
штука! Ах, этот Ам! Ну и Ам!
— А зачем вы ходили по крыше? — спросила Шура.
— Вы кухню топите? Топите, — сказал трубочист. —
И сажа летит вверх. И садится по стенкам, по зако-
улочкам во всех трубах, во всех дымоходах. И сажу эту,
девочки, оставлять никак нельзя.
„Если взовьется от дров искра горячая и полетит
вверх, и ляжет в уголок, где сажи много,—сейчас же заго-
рится сажа. А от нее пойдет пламя по всему дымо-
ходу. Пожар может быть от этого на чердаке. А от чер-
дака — во всем доме“.
— Пожар? — спросила Шура и оглянулась со страхом.
Петруша засмеялся.
— Будь покойна!—сказал он.—Мы вас оберегаем. Тру-
25
бы чистим — это я. Лед скалываем, двор метем, у ворот
сторожим — это дворники. Паровое отопление топим...
— Это дедушка, — сказала Шура.
— Правильно, — сказал Петруша. — Вот то-то и оно-то.
Ну идем, — видно, надо вас проводить.
Петруша смело пошел вперед. Девочки за ним. Храб-
рый Петруша распахнул дверь и вышел на площадку.
Девочки не посмели итти следом. Они только выгля-
нули из двери.
Ну, так и есть!
Вон они! Ам и его страшные друзья прыгают, играют
на площадке. Они повалили на пол собаку-великана,
теребят за лапы, за уши, за хвост.
Услышав шаги Петруши, собака-великан вскочила и
насторожилась. Ам зарычал. Девочки спрятались за дверь.
— Это что ?_ крикнул вдруг Петруша страшным го-
лосом.—Это что за собачья выставка? Вон пошли! Ну! —
Он бросился вниз к собакам.
Девочки выглянули.
Собака-великан и кривоногий курносый пес не огля-
дываясь удирали по лестнице. Ам, стоя на задних ла-
пах, царапал передними дверь, просился домой. Хвост
его был поджат.
Дверь квартиры открылась, и Ам бросился туда.
— Вот то-то и оно-то, — сказал Петруша. — Их, глав-
ное, не надо бояться. Идемте, гражданочки.
Вот и знакомая дверь и четвертый этаж.
— Звоните, — сказал Петруша, а то я в звонке
кнопку испачкаю.
Маруся позвонила — и сейчас же за дверьми раздался
топот. Как будто несколько человек бросились к двери.
У замка завозились.
Послышался папин голос:
— Не мешай!
Потом мамин:
— Я открою!
Потом Дунин:
26
4
— Ох, что же вы! Дайте мне!
И наконец дверь распахнулась, и мама с криком бро-
силась обнимать девочек, папа кинулся расспрашивать
Петрушу, а Дуня, стоя в дверях, заревела, как ма-
ленькая.
Когда все всё узнали, мама обняла и поцеловала- Пет-
рушу и вся при этом вымазалась в саже. Но никто над
ней не смеялся. А папа сбегал вниз в подвал и побла-
годарил дедушку.
Потом девочек повели чай пить. Прошло полчаса
или минут сорок, пока папа и мама успокоились, и тогда
девочкам здорово досталось.
Конец.
КАРТИНКА ДЛЯ РАСКРАШИВАНИЯ.
Раскрась все кусочки картинки, где нарисован о,— красной краской, где* —
синей, где - — желтой, где v — черной. Те* кусочки, в которых нет никакого
значка, оставь белыми. У тебя выйдет красивая картинка. Придумай к ней
название.	/
ЗАГАДОЧНАЯ КАРТИНКА
Найдите на этой картинке дворника.
ЧИТАТЕЛИ „ЧИЖА" ПОМОГАЮТ ДЕТЯМ ИСПАНСКОГО НАРОДА
Бат Мая 3 руб.; Наташа Смирнова 3 руб.; Сережа Гринберг 2 руб.;
Юра Белоусов 3 руб.; Кира Цветкова 1 руб.; Валя Данков б руб.;
Митя Фридлендер б руб.; Кира Сергеева 5 руб.; Вероника Фер-
рейн 3 руб.; Женя Медведев 3 руб.; дети Новоржевского Детско-
го Сада Горсовета 26 руб. 37 коп.; Гольдман Виля 2 руб. 66 коп.;
Брауде Валя 3 руб.; Владик Кугушев 1 руб. 20 коп.; Миша Меллер
6 руб.; Мила и Леля Манукаловы 4 руб.; Шурик Богомолов 10 руб.;
Мери Гендин 2 руб. 60 коп.; Коля Либерзон б руб.; Ирина Ямполь-
ская 7 руб.; Сева и Рома Орловы б руб.; Ира Егина 5 руб.; Коля
Павлов 5 руб.; Рима Туревец б руб.; Мая Андрианоьа 7 руб.;
Таня Ларина 1 руб.; Алик Шишин 3 руб.; Наташа Воробьева 6 руб.;
Славик Григорьев б руб.; Владимир Гаппонов 4 руб.; Надя Ста-
шенок б руб. 56 коп.
Леигорлит №253. 24-а литогр. ОГИЗа РСФСР треста .Политрафкнига*. ул. Мира. 7* 3. Заказ 74 ги.
Тираж 75000. Ст. ф. 82X110. Тиа. ан. а 1 л. 88288, п. л. 4. Слано • прей». 23/111 1937 г. Поли, к веч.15| V 1937 г.
1937
ДЕТИЗДАТ
ЦК ВЛКСМ



КАК ИГРУШЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК СПАС ЖИВОГО
Рисунки Н. Рылова
3. Я игрушку кину псам,
4- А игрушкой буду сам.
ТРУДНАЯ ОПЕРАЦИЯ
Рисунки В. Апресяна
Придумай рассказ к этим картинкам
ПОКАЗАТЕЛЬНЫЙ РЕБЕНОК.
Рисунки Б. Малаховского.
Жил-был в Ленинграде маленький мальчик Павлик.
У него была мама. И был папа. И была бабушка.
И, вдобавок, в их квартире жила кошка под названием
„ Бубенчик “.
Вот утром папа пошел на работу. Мама тоже ушла.
А Павлик остался с бабушкой.
А бабушка была ужасно старенькая. И она любила
в кресле спать.
Вот папа ушел. И мама ушла. Бабушка села в кресло.
А Павлик на полу стал играть со своей кошкой. Он
хотел, чтоб она ходила на задних лапках. А она не хо-
тела. И мяукала.
Вдруг на лестнице раздался звонок.
Бабушка и Павлик пошли открывать двери.
Это пришел почтальон. Он принес письмо.
Павлик взял письмо и сказал:
— Я сам передам папе.
Вот почтальон ушел. Павлик снова хотел играть со
своей кошкой. И вдруг видит — кошки нигде нет.
Павлик говорит бабушке:
1
— Бабушка, вот так номер — наш „Бубенчик" пропал.
Бабушка говорит:
— Наверно „Бубенчик" убежал на лестницу, когда
мы открыли дверь почтальону.
Павлик говорит:
— Нет, это, наверно, почтальон взял моего „Бубенчика".
Наверно он нарочно нам дал письмо, а мою дрессированную
кошечку взял себе. Это был хитрый почтальон.
Бабушка засмеялась и говорит:
— Завтра почтальон придет, мы отдадим ему письмо,
а нашу кошечку возьмем у него назад.
Вот бабушка села в кресло и заснула.
А Павлик надел свое пальто и шапочку, взял письмо
и тихонько вышел на лестницу.
„Лучше, — думает, — я сейчас отдам письмо почталь-
ону. И лучше я сейчас возьму от него мою кошечку".
Вот Павлик вышел во двор. И видит — во дворе нет
почтальона.
Павлик вышел на улицу. И пошел по улице. И
видит — на улице тоже нигде нет почтальона.
Вдруг какая-то одна рыжая тетка говорит:
— Ах, поглядите все — какой маленький малыш идет
один по улице! Наверно он потерял свою маму и заблу-
дился. Ах, позовите скорей милиционера!
Вот приходит милиционер со свистком. Тетка ему го-
ворит:
— Поглядите, какой мальчик лет пяти заблудился.
Милиционер говорит:
— Этот мальчик держит в ручке письмо. Наверно на
этом письме написан адрес, где он живет. Мы прочтем
этот адрес и доставим ребенка домой- Это хорошо, что
он взял с собой письмо.
Тетка говорит:
— В Америке многие родители нарочно кладут пись-
ма в карман своим детям, чтоб они не терялись.
И с этими словами тетка хочет взять письмо от
Павлика.
2
I
Поглядите, какой мальчик лет пяти заблудился!
3
Павлик ей говорит:
— Что вы волнуетесь? Я знаю, где я живу.
Тетка удивилась, что мальчик так смело ей сказал.
И от волнения чуть в лужу не упала.
Потом говорит:
— Поглядите, какой бойкий мальчик. Пусть он нам
тогда скажет, где он живет.
Павлик отвечает:
— Улица Фонтанка, восемь.
Милиционер поглядел на письмо и говорит:
— Это боевой ребенок — он знает, где он живет.
Тетка говорит Павлику:
— А как тебя зовут и кто твой папа?
Павлик говорит:
— Мой папа шофер. Мама ушла по делам. Бабушка
спит в кресле. А меня зовут Павлик.
Милиционер засмеялся и сказал:
— Это боевой, показательный ребенок—он все знает.
Наверно он будет начальником милиции, когда подрастет.
Тетка говорит милиционеру:
— Проводите этого мальчика домой.
Милиционер говорит Павлику:
— Ну, маленький
вожу.
товарищ, пойдем, я тебя про-
Павлик говорит милиционеру:
— Дайте вашу руку — я вас
доведу до своего дома. Вот мой
красный дом.
Тут милиционер засмеялся. И
рыжая тетка тоже засмеялась.
Милиционер сказал:
— Это исключительно боевой,
показательный ребенок. Мало того,
что он все знает, — он еще меня
хочет до дому довести. Этот ре-
бенок непременно будет началь-
ник милиции.
4
Вот милиционер дал свою руку Павлику, и они по-
шли домой.
Только дошли они до своего дома,—вдруг мама идет.
Мама удивилась, что Павлик идет по улице, взяла
его на руки и принесла домой.
Дома она его немножко побранила. Она сказала:
— Ах ты, противный мальчишка, зачем ты убежал на
улицу?
Павлик сказал:
— Я хотел у почтальона взять моего „Бубенчика*.
А то мой „Бубенчик* пропал, и, наверно, его взял поч-
тальон.
Мама сказала:
— Что за глупости. Почтальоны никогда не берут ко-
шек. Вон твой „Бубенчик* сидит на шкафу.
Павлик говорит:
— Вот так номер. Смотрите, куда прыгнула моя дрес-
сированная кошечка.
— Наверно ты, противный мальчишка, ее мучил, вот
она и забралась на шкаф.
Вдруг проснулась бабушка.
Бабушка, не зная, что случилось, говорит маме:
— Сегодня Павлик очень тихо и хорошо себя вел.
И даже меня не разбудил. Надо за это дать ему кон-
фетку.
Мама говорит:
— Ему не конфетку надо дать, а в угол носом по-
ставить. Он сегодня убежал на улицу.
Вдруг приходит папа. Папа хотел рассердиться, зачем
мальчик убежал на улицу. Но Павлик подал папе письмо.
Папа говорит:
— Это письмо не мне, а бабушке.
Вот бабушка надела очки на нос и стала читать
письмо.
Потом она говорит:
— В городе Москве у моей младшей дочери родился
еще один ребенок.
Павлик говорит:
— Наверно родился боевой ребенок. И, наверно, он
тоже будет начальник милиции.
Тут все засмеялись и сели обедать.
На первое был суп с рисом. На второе — котлеты.
На третье был кисель.
Кошка „Бубенчик" долго глядела со своего шкафа,
как Павлик кушает. Потом не вытерпела и тоже решила
немножко покушать.
Она прыгнула со шкафа на комод, с комода на стул,
со стула на пол.
И тогда Павлик дал ей немножко супу и немножко
киселя.
И кошка была очень довольна.
Мих. Зощенко.
6
ПОДВИГИ НИКОЛАЯ ЩОРСА
Рисунки А. Налстоеа.
1.	Это Николай Щорс—храб-
рый командир Красной армии. Мы
расскажем тебе о его удивительных
подвигах и приключениях. Мы ни-
чего не придумали, ничего не со-
чинили. Все это — правда, все это
было на самом деле.
2.	Около двадцати лет назад
немцы захватили нашу Украину.
Это было страшное время. Войдут
в село немцы, офицер кричит:
„говори, кто у вас тут большевики!
Не скажешь—повесим!“Немцы боль-
шевиков расстреливали на месте.
Жгли дома, грабили крестьян.
3.	И вот как раз в это вре-
мя вернулся на Украину Николай
Щорс. Три года он был на фронте,
три года не видал своих. Обрадо-
вались ему отец, мать, братья.
А он достал свою котомку и го-
ворит:
— Вот подарки!
И открыл котомку. А оттуда
на стол посыпались — револьверы,
патроны, ручные гранаты.
— Вот вам подарки! — говорит
Николай.—Довольно вам терпеть.
Пришло время восстать против нем-
цев, гнать их прочь. Я соберу сме-
лых людей, мы вооружимся и нач-
нем восстание.
4.	Вдруг раздался стук в дверь.
Прибежал сосед и говорит:
— Немцам кто-то донес, что
Николай приехал. Ищут они его
по всему селу.
Мать заплакала, а Николай за-
смеялся.
— Ничего, — говорит он. —Я
хитер! Меня так просто не схва-
тишь. А ну, отец, проверти-ка дыр-
ки в этой бочке, чтобы мне было
чем дышать. Я спрячусь тут, а вы
меня сверху завалите капустой. Не
найдут!
5.	Едва успел спрятаться Нико-
лай, как загрохотали в сенях тяже-
лые сапоги, и в дом ворвались немцы.
— Где большевик Щорс? —
спрашивает офицер.
Мать говорит:
— Нет его здесь!
— Не ври! — закричал офицер
и ударил ее нагайкой. Обыскали
весь дом — не нашли Николая.
— Все равно он попадется,—
сказал офицер и ушел со своими
солдатами.
Вылез Николай из бочки и ска-
зал матери:
— Не плачь, мать. Он дорого
заплатит за то, что посмел на тебя
руку поднять.
6.	Глубокой ночью пробрался
Николай Щорс на станцию. Он был
не один. Уже успел он собрать дру-
зей, поговорить с ними. Пятнадцать
смелых людей, пятнадцать больше-
виков ушли вместе со Щорсом.
Отец Николая — машинист, спрятал
их на своем паровозе. Ночью нем-
цы искали Щорса, а он мчался на
паровозе. Он слушал, как стучат
колеса, и думал под стук колес:
„не ищите меня, немцы, не ищите
меня, немцы, я сам к вам приду и
друзей приведу".
Как вернулся Николай Щорс
и как он дрался с немцами, — мы
расскажем в следующем номере.
Н. Ходэа.
ЧИТАТЕЛИ „ЧИЖА" ПОМОГАЮТ ДЕТЯМ ИСПАНСКОГО НАРОДА
Прислали деньги:
Каменин Лиля —5 руб., Дунина Наталочка —5 руб., Изя Бухбиндер —4 руб. 88 коп.. Дети
Деткомбината, ул. Текстилей —16 руб. 77 коп., дети Детсада № 6 Ленинграда старшая
группа — 7 руб. 40 коп., Власенко Игорь — 10 руб., Кикош Лида — 2 руб. 87 коп., Вейнруб Нэля,
Инна —5 руб., ученики 4-го класса Киянской школы (Красноярский край) —8 руб. 38 коп.,
Бакшеева Аля — 5 руб., Идельс Шура —4 руб., Попова Рита —3 руб. 73 коп., Щелкановы
Витя и Женя —13 руб., Хаймович Женя —10 руб., Коварские Ала и Игорь —5 руб., Уваров
Юра —3 руб. Дегтярева Женя — 5 руб., старшая группа Детсада В.О.Р. при Воен-Полит.
Школе им. Энгельса —28 руб., Сеньговская школа (Сев. область) —2 руб. 20 коп., 4-ая группа
Детсада № 2 (Москва) —10 руб., Кузнецова Галя—20 руб.,Старшая группа Шестаковсного
районного Детсада -10 руб., Иващенко Таня и Гена —8 руб., Красношапко Нюра —10 руб,
Обмелюхины Роза и Рима —5 руб.
ПРИКЛЮЧЕНИЯ
ИСПАНСКОГО МАЛЬЧИКА
Испанский летчик Мигуэль Гарсиа приехал в родную деревню повидаться со своим
сыном Виктором. Уже целую неделю жил он у себя в доме.
Однажды утром Виктор взял собаку Альму и пошел в лес ва орехами.
— Поскорей возвращайся, — крикнул ему отец, — сегодня вечером я уезжаю.
Виктор увидел над лесом высокий столб дыма.
— Это на Медвежьей поляне, — решил он. — Вот туда я и пойду.
На поляне горел костер, но вокруг не было ни души.
Виктор присел отдохнуть на поваленный ствол.
— Как ты думаешь, Альма, кто здесь раажигал костер?
Альма вдруг вскочила. Шерсть на ее спине стала дыбом.
Виктору показалось, что он слышит голоса.
— Кто-то идет по дороге, — сказал Виктор, — побежим туда, Альма, посмотрим.
Виктор и Альма спрятались в кустах и стали смотреть. По дороге осторожно продви-
гался военный отряд. У всех солдат коричневые лица, все одеты в странную форму. Впереди
шел офицер с револьвером в руке.
„Марокканцы" — подумал Виктор.
Как только солдаты ушли, Виктор взобрался на высокое дерево и посмотрел на море
Вдали стоял пароход. Над ним развевался фашистский флаг.
— Так и есть, — оказал мальчик,— это мятежники.
В деревне к солдатам подошел человек в серой шляпе и сказал:
— Пойдемте за мной. Я вам покажу, где живут коммунисты.
Офицер сразу узнал его. Это был фашистский шпион. .Полчаса назад он разжег
в лесу костер, чтобы подать сигнал мятежникам.
Шпион привел марокканцев к хижине, где жил Гарсиа со своим сыном.
— Это дом Мигуаля Гарсиа, — сказал шпион.—Он служит летчиком в республиканской
Марокканцы ворвались в комнату. Офицер выхватил револьвер и закричал:
— Руки вверх!
— С удовольствием, — сказал летчик и поднял вверх тяжелый дубовый стул.
Со всего размаха он ударил по голове одного солдата, потом другого. Но силы
были неравные. Мятежники облепили Мигуэля со всех сторон и повалили его на пол.
— Связать его! — приказал офицер. Мы его должны живым привезти в Малагу.
Виктор вернулся домой.
Мятежники никого не пощадили в деревне. Только три человека были оставлены
в живых. Это были коммунисты. Их везли в штаб, на допрос.
Виктор услышал протяжный пароходный гудок. Сигнал к отплытию!
— Скорее, Альма! — закричал мальчик. — Нельзя терять ни одной минуты!
И он изо всех сил побежал вдоль берега.
Лодки с мятежниками уже подплывали к кораблю. В одной из них Виктор увидел
своего отца и двух его товарищей. Все они были связаны.
Виктор вытащил из-за пояса нож и показал его собаке.
— Видишь вот этот нож, Альма. — сказал он. —Ты должна передать его отцу.
— Раз. два, три. Марш в воду! —Собака с ножом в зубах прыгнула в море.
Не прошло и пяти минут, как собака уже подплывала к пароходу. У трапа на привязи
покачивалась маленькая шлюпка.
Пленников поместили на открытой палубе.
— Что с нами хотят делать?—спросил у Мигуэля его сосед.
— Ясно что,—ответил летчик. — Сначала будут пытать, а потом расстреляют.
— Альма, как ты сюда попала? — прошептал Мигуэль, увидав свою собаку на па-
лубе. — Да у тебя, я вижу, в зубах посылка от Виктора. А ну-ка, товарищи, помогите.
Нож Виктора был острый как бритва. Скоро все были свободны.
(Продолжение следует)
13
КРАСНАЯ АРМЫ НА ОТДЫХЕ
КАРТИНКА ДЛЯ ,’АЗГЛЯДЫВАНИЯ	Рисунок Л. Х,дяко,а.
Три дня продолжались маневры. Красноармейцы разделились на два от-
ряда. „Синие" наступали на деревню, занятую „красными" войсками. Победили
„красные". После маневров колхозники пригласили красноармейцев отдохнуть
у них в колхозе.
На широком колхозном дворе расставили столы. Красноармейцы вместе
с колхозниками пьют чай. Председатель колхоза приветствует гостей. „С
Красной армией, — говорит он, — нам не страшны никакие враги. Пусть толь-
ко сунутся они к нам". Бойцы и колхозники внимательно слушают председа-
теля. Ребята уже осмотрели самолет на лугу, побывали в танках и теперь
сами играют в маневры. Андрей ведет свой отряд в наступление на „синих".
Петя и Коля скачут на прутиках. Они верховые разведчики. У Пети даже
настоящая красноармейская фуражка. Другие ребята кормят лошадей травой
и разговаривают с красноармейцами. Ваню красноармеец-кавалерист посадил
на лошадь. „Мама, смотри, где я! “ — кричит он с лошади. Васе дали бинокль.
Он рассматривает в бинокль галок. Витя сейчас поедет с красноармейцем-
вестовым в соседнюю деревню на мотоциклете. А Сереже командир отряда дал
подержать свою саблю. Сережа сегодня отличился: он заметил в лесу развед-
чиков „синих" и во-время сообщил о них „красным". „Молодец, Сергей,—
говорит ему командир отряда.—Хороший из тебя выйдет боец. И Сережа,
как настоящий красноармеец, отвечает командиру: „Служим трудовому на-
роду..."
Найди на картинке всех этих ребят. Кого еще ты видишь на картинке?
Что делают красноармейцы, колхозники и ребята?
ПЕТУХ И КУРИЦА
Ваня Мохов поймал нашего художника и говорит:
— Дом я могу нарисовать, лодку могу, человека могу, аэроплан могу,
а куры и петухи у меня не получаются. Прямо хоть плачь.
Наш художник был добрый человек.
— Плакать тут нечего, — сказал он. — Садись и рисуй. Я помогу. Па-
лочки умеешь рисовать? Нарисуй сначала палочки. Потом— кружок. Потом
к каждой палочке приделай по пол-кружка. Потом...
Объяснял художник, объяснял, а Ваня Мохов рисовал.
И посмотри, что у них вышло. Палочки, да кружочки, да черточки,
а получились и петух и курица и даже цыпленок.
Попробуй — и у тебя выйдет тоже.
ЛОШАДКА
Не слышали ночью
За дверью колёс.
Не знали, что папа
Лошадку привез —
Коня вороного
Под красным седлом.
Четыре подковы
Блестят серебром.
Неслышно по комнатам
Папа прошел,
Коня вороного
Поставил на стол.
Горит на столе
Одинокий огонь,
И смотрит в кроватку
Оседланный конь.
Но вот за окошками
Стало светлей,
И мальчик проснулся
В кроватке своей.
Проснулся, привстал.
Опершись на ладонь,
И видит: стоит
Замечательный конь,
Нарядный и новый
Под красным седлом,
Четыре подковы
Блестят серебром.
Когда и откуда
Сюда он пришел?
И как ухитрился
Взобраться на стол?
На цыпочках мальчик
Подходит к столу,
И вот уже лошадь
Стоит на полу.
Он гладит ей гриву,
И спину и грудь
И на пол садится
На ножки взглянуть.
Берет под-уздцы —
И лошадка бежит.
Кладет ее на бок —
Лошадка лежит.
Глядит на лошадку
И думает он:
„Заснул я, должно быть.
И снится мне сон.
Откуда лошадка
Явилась ко мне?
Наверно, лошадку
Я вижу во сне.
Сосед отвечает:
— Я видел его,
Давно уже видел
Коня твоего.
Сосед отвечает:
— Я видел его,—
Четыре ноги
У коня твоего.
Пойду я и маму
Свою разбужу
И, если проснется,
Коня покажу".
— Должно быть, ты видел
Другого коня:
Ты не был у нас
Со вчерашнего дня!
— Но ты же не видел.
Сосед, его ног,
Но ты же не видел
И видеть не мог!
Подходит он к маме.
Толкает кровать.
Но мама устала —
Ей хочется спать.
„Пойду я к соседу,
Петру Кузьмичу,
Пойду я к соседу
И в дверь постучу!"
— Откройте мне двери,
Впустите меня!
Я вам покажу
Вороного коня!
Сосед отвечает:
— Я видел его,
Два глаза и хвост
У коня твоего.
— Но ты же не видел
Ни глаз, ни хвоста!
Стоит он за дверью,
А дверь заперта!
Зевает лениво
За дверью сосед —
И больше ни слова,
Ни звука в ответ.
Лареаая с аарайского С. Маршак.
СВЕЖИЙ ВЕТЕР
Картина В. Курдова.
БЕСЕДЫ ДЕДУШКИ ЛЕСНИКА
Рисунки Е. Кандиайн.
Дедушке Лесинку наши читатели иогут задавать вопросы о природе. Спрашивать про всех
лесных жителей и про самых больших и про самых маленьких. Дедушка Лесник на эти
вопросы будет отвечать в журнале.
Вопрос. Один раз во время про-
гулки мы нашли в лесу странный
куст. На сучках у него были на-
колоты бабочки, мухи и даже
одна мышь. Кто это сделал?
Ответ. Это сделала птица —
хищный красноголовый сорокопут.
Сам он немного покрупнее воробья,
а нападает на птичек и мышей. У
сорокопута острые когти и клюв
крючком. Пойманную добычу соро-
копут накалывает на шипы кустар-
ника поблизости от своего гнезда.
Он ловит жуков, таскает птенцов
не только у мелких пташек, но
даже у таких, которые много боль-
ше его, например у куропаток. Со-
рокопут красив. Голова у него крас-
ная, перья серые, хвост черный.
И поет он недурно, хотя своей
песни у него нет - он только под-
ражает голосам других птиц.
Вопрос. Может ли лягушка ла-
зать по деревьям?
Ответ. Древесные лягушки мо-
гут. В жарких странах водятся ля-
гушки - древесницы величиной с
ладонь взрослого человека. Эти
лягушки прыгают по ветвям де-
ревьев и ловят мух, жуков, бабочек.
У нас в Крыму также есть дре-
весные лягушки, но поменьше ро-
стом. Их на ладони поместится штук
пять. Они не квакают, как болотные
лягушки, а щелкают. Едят древе-
сницы комаров и мошек. На лапках
у ник присоски; эти лягушки могут
ползать по оконному стеклу или
по стеклянному потолку аквариума.
Они замечательны еще тем, что
могут менять свой цвет. Пока дре-
весница сидит среди листвы на
дереве — она зеленая, такая же, как
листья, и ее трудно заметить. А
посади ее на белую бумагу,—ля-
гушка очень скоро пожелтеет, по-
том станет серой
ИЛЬЯ МУРОМЕЦ
Давно, давно жил на Руси богатырь, Илья Муромец,
крестьянский сын из города Мурома, из села Корочарова.
Тридцать лет сидел на печи Илья, ни рукой, ни но-
гой шевельнуть не мог, а на тридцать первом году по-
чуял в себе неслыханную силу...
Слез он с печки, встал на ноги, пошел на родительское
поле—горелый лес корчевать. Разом поле очистил. Все
коряги и пни вырвал, в реку побросал.
Кончил работу — домой пошел. Видит: мужичек же-
ребчика по полю ведет. Жеребчик невзрачный такой —
бурый, косматый, неухоженный.
Купил Илья жеребчика. Привел домой, в стойло по-
ставил. Три месяца кормил белоярым пшеном, поил клю-
чевой водой. Вырос жеребчик, выправился, стал могучим
богатырским конем.
Тогда надел Илья кольчугу, взял булатный меч весом
в девяносто пудов, тугой лук, каленые стрелы. Попро-
щался Илья с отцом, с матерью и отправился в далекий
путь — в город Киев.
Перемахивает его конь с горы на гору, с холма на
холм, маленькие речушки между ног пропускает, боль-
шие озера одним скаком берет.
Вот подъезжает Илья к городу Чернигову, а под
Черниговом стоят три вражеских войска—город осаждают.
Припустил Илья Муромец своего коня, врезался в
самую гущу, стал рубить врагов. Где махнет мечом —
улицу проложит, где коня повернет —площадь оставит.
Разбил все три войска и въехал в городские ворота.
А в городе черниговцы плачут, с жизнью прощаются.
Как узнали, что Илья врагов разбил, стали Илью бла-
годарить, стали звать к себе воеводою. Ответил им Илья:
— Я — крестьянский сын, не хочу быть воеводою. По-
кажите-ка мне лучше прямую дорогу на город Киев.
А черниговцы ему говорят:
21
— Прямой дорогой до Киева пятьсот верст, а околь-
ной дорогой вдвое больше. Только по прямой дороге
ни человеку не пройти, ни серому зверю не пробежать,
ни черному ворону не пролететь. Всех убивает злодей
Соловей-разбойник.
Не побоялся Илья Муромец Соловья-разбойника — по-
ехал прямой дорогой. Едет Илья через дремучий лее,
левой рукой дубы и клены вырывает, правой-мосты через
топи мостит.
Добрался до речки Смородинки, а у моста сидит в
огромном гнезде на семи дубах страшный, кудрявый
Соловей-разбойник.
Услышал злодей конский топот, засвистел по-соловьи-
Рисунок А. Пруцкого.
ному, зашипел по-змеиному, заревел по-звериному. Ис-
пугался конь, споткнулся, на задние ноги сел.
— Ах ты, волчья сыть, травяной мешок, — рассердился
на коня Илья: — ты что же это, соловьиного свиста, зме-
иного шипения, звериного рева не слыхал? —И ударил
коня по тучным бедрам.
Вскочил конь на ноги и помчался по мосту прямо на
семь дубов. Выхватил Илья тугой лук, натянул тетиву,
пустил в разбойника каленую стрелу и попал ему прямо
в правый глаз. Комом вывалился из гнезда Соловей-раз-
бойник. Подхватил Илья его на руки, привязал к чер-
касскому седлу и дальше помчался.
Прискакал Илья в Киев прямо на княжеский двор.
Привязал коня к дубовому столбу, вошел в княжеские
палаты. А в палатах князь со своими боярами, да с храб-
рыми богатырями за столом сидит, пирует.
Спрашивает князь Владимир:
— Как тебя, приезжего молодца, зовут, откуда ты
родом, откуда путь держишь?
— Зовут меня Ильей, прозывают Муромцем, а еду я
прямой дорогой из города Мурома, из села Корочарова.
Стали тут бояре между собой пересмеиваться:
— Завирается детина, как мог он прямой дорогой
из Мурома ехать, когда под Черниговом вражеская рать
стоит, а в Брянских лесах вот уже тридцать лет Соловей-
разбойник никому ни прохода, ни проезда не дает.
Услыхал Илья такие речи, говорит:
— Поглядите на мою богатырскую удачу. Вон он
Соловей-разбойник к моему седлу привязан.
Выбежали князь, бояре и богатыри на двор.
Увидал их Соловей - разбойник, давай свистать по-со-
ловьиному, шипеть по-змеиному, рычать по-звериному.
Испугался князь, испугались бояре, на землю упа-
ли, на карачках обратно в терем поползли. Богатыри
еле живы от страха стоят, друг за друга прячутся, а
кони их со двора убежали. Один конь остался — Ильи Му-
ромца.
Говорит князь Владимир Илье:
— Уйми злодея-разбойника, не любим мы таких шу-
ток.
Схватил Илья разбойника за буйные кудри, подбросил
его вверх. Улетел разбойник в поднебесье, упал на чер-
ную тучу. Унесла- его туча в море-океан. Только раз-
бойника и видели.
Взяли храбрые богатыри Илью под руки. Привели в
княжескую горницу, посадили Илью Муромца на лучшее
место и назвали его первым в Киеве богатырем.
Пересказал былину И. Бехтерев.
СВИРИСТЕЛИ
Рисунки А- Доирачсаа.
Такой случай на самом деле произошел в ленинградском 44-м детском доме.
Всякий рад попасть в наш сад. Сад у нас уж очень хорош, другого такого
и не найдешь.
Жили там птички-свиристели. Мы их кормили, а они нам пели.
Но вот появились на нашу беду какие-то хулиганы в саду. Ветки ломают,
топчут грядки, в наших свиристелей стреляют из рогатки. Что за безобразие в
самом деле!
Мы сговорились, в засаду засели. Засели в засаду утром рано.. Видим —
лезут два хулигана. Вынули рогатки, целят в свиристелей...
Тут мы на них как налетели! Они хоть большие, да трусливые были. Мы
их, конечно, победили.
Лидия Ивановна сказала строго: „С вами не буду разговаривать много
Чтоб портить сады у вас охота прошла, мы в школу напишем про ваши дела.“
Мальчишки ревели, прощенья просили. И больше к нам в сад не приходили.
25
. АРА 2. КРАСНАЯ РАЙСКАЯ ПТИЦА 8. РОЗОВЫЙ КАКАДУ 4. СТЕФАНИЯ В. КСАНТОМЕЛЬ в. ГОЛУБОЙ КОЛИБРИ 7. НЕТ
Все эти красивые птицы живут в жарких странах. Вон самый
крупный из всех попугаев — Ара. Этого попугая можно научить
говорить по-человечески. Его родственник—арарауна немного помень-
ше. Найдите его — у него длинный, тонкий хвост. Розовый какаду—
меньше их всех, но очень красив. Какаду бывают еще белые и черные.
Но самые красивые птички — маленькие колибри. Самая боль-
шая колибри — с нашего стрижа, а самая маленькая, птица-муха, с
бабочку. Найдите голубого колибри и его родственников — краснохво-
'А₽Ь 8. КАЛЛИОПА 9. САФО ТО. АРАРАУНА 11. КРАСНОНОСЫЙ ТУКАН 12. МАНЮКОД 13. КРАСНОХВОСТЫЙ КОЛИБРИ
Райские птицы величиной с наших дроздов. Они летают стаями,
и когда усядутся на ветки, то все дерево становится похожим на
огромный цветок. Но голос райских птиц напоминает воронье карканье.
Тукан летает мало, а прыгает с ветки на ветку. Когда самка
усаживается на гнездо в дупле, тукан замазывает дупло так, что
t оттуда торчит только нос самки. Тукан приносит корм и кладет его
в этот нос.
I ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК УМНОЙ МАШИ
Ребята!
Я получаю очень много писем от ребят. И я всегда на все
письма отвечаю. А вот иногда получается письмо, которое относится
не только ко мне одной, но и к другим ребятам. И я решила попро-
сить „Чиж" напечатать все эти письма, чтобы и вы могли тоже
отвечать на них.
Пишите, ребята. Шлю вам привет.
Умная Маша.
Дорогая Умная Маша!
Мы не знаем, как зовут коня
товарища Ворошилова. Мы сами
придумали для него разные имена,
но настоящего имени не знаем. Мы
придумали — Красавчик, Белок. Ум-
ная Маша, если и ты не знаешь,
спроси у других ребят и
напиши нам через „Чиж".
Коля Сергеев и другие
ребята из 29 Детского
сада в Ленинграде.
ты, у кого
вет крыса
Дорогая Машенька!
У меня живет настоящая белая
крыса. Сначала я боялся ее, даже
в руки не хотел брать, а теперь
привык. Я ее кормлю, а на ночь
запираю в клетку. Не знаешь ли
из ребят тоже дома жи-
и как они с ней играют?
Напиши через журнал
„Чиж".
Твой Вадик Игольников,
6 л. 4 мес. Куйбышев.
Милая Маша!
У нас случилась очень смеш-
ная история. У нас есть петух, его
зовут Петька. Один раз он убежал
на соседний двор. Другие петухи
его поклевали, даже до крови, а
он—их! На другой день он опять
туда побежал. Тогда хозяйка тех
петухов сказала: „Если ваш петух
еще раз заберется на мой двор, я
его зарежу!" Мы его заперли в са-
рай, а когда гуляем, привязываем
к его ножке веревочку и так и во-
дим его по саду!
Наверно, ни у кого из ребят
нет такого драчливого петуха! На-
пиши, Умная Маша, может быть
все-таки у кого-нибудь есть такой
петух? Мы тебе шлем привет!
Леня, Галя, Таня, Ду-
ся, Коля, Юра и дру-
гие ребята из 44 Дет-
ского дома. Ленинград.
28
ФОК
САМОВОЛЬНАЯ РУКА
Поставь при-
ятеля боком
к столу или
S? 1»НЙ к шкаФу и
= F	скажи ему:
— Поста-
райся отодви-
нуть шкаф, тыльной стороной руки
(не ладонью, а как показано на
рисунке). Нажимай, дави изо всех
сил!
Шкаф он отодвинуть не смо-
жет. Минуты через две-три пусть
приятель отойдет и опустит руку.
Пусть она висит у него свободно,
как плеть. К великому его удив-
лению рука сама собой начнет по-
дыматься. Перед фокусом объясни
товарищу, что произойдет, чтоб не
испугался. Особенно девочки пу-
гаются, когда у них начинает ше-
велиться рука сама собой.
УСЫ
ПЛЕННЫЙ ЧЕРВЯК
Может ли червяк слезть с пя-
така? Что ж, пятак плоский, тонкий,
трудно ли с него сползти? Так вот,
если кто-нибудь будет утверждать,
что червяк может слезть с пятака,-
покажите ему такой фокус.
Положите на какой-нибудь же-
лезный предмет, на донышко ведра
например, пятак, а на пятак дожде-
вого червя. Если червяк попадется
очень большой, подложите рядом
второй пятак и оставьте червяка в
покое. Он поползет и, как только
коснется железа, сейчас же отпря-
нет назад. Куда бы он ни напра-
влялся, как бы он ни старался, а
слезть не сможет.
МАСТЕР
ВЕТРЯНАЯ МЕЛЬНИЦА
Хочешь сам сделать
такую мельницу? Это очень
просто.
Возьми два спичечных
коробка. Подставки для
мельницы вырежь из спи-
чечных коробочек ножни-
цами. Потом вложи гото-
вые подставки в спичеч-
ный коробок.
Оклей мельницу цветной бу-
магой или раскрась красками.
Из картона вырежи крест для
крыльев мельницы. Немного ото-
„ЧИЖ“
гни края крыльев, как
это бывает у лопастей
пропеллера.
Крылья раскрась и
прикрепи их булавкой к
мельнице. А чтобы крылья
не задевали за коробок,
подложи небольшую про-
бочку между коробком и
крыльями.
Теперь приклей кры-
шу из полосок картона—и мель-
ница готова. На ветру она будет
махать крыльями, как настоя-
щая.
Ц 0 1 7
8р. и. о. редакт. Р. Жуковская. Зав. худож. частью Г. Левин. Зав. редакцией Д. Неусихин.
Дф-Лмитпит *175 Лштарлп М3247 Я-а литотр. ОГИЗа РСФСР треста .Поаиграфиииса’. ул. Мира. Ж 3- Займ >6 310.
Тираж 73000. Ст. ф. ИХ 110, Тип. ж. и 1 a. S85S8, х. л 4. Сшо  пройм. 20Ду 1937 г. Поап. и n«,23iVl 1937 г.
И~
№ 7 ИЮЛЬ 1937
ДЕТИЗДАТ ЦК ВЛКСМ
КАК СОВЕТСКИЕ ЛЕТЧИКИ ЗАВОЕВАЛИ .
СЕВЕРНЫЙ ПОЛЮС
Рисунки А. Алексеева
Ты, конечно, слыхал о новых по-
двигах наших героев-летчиков —
о великой северной экспедиции.
Это товарищ Сталин указал со-
ветским летчикам и ученым путь
на полюс.
Готовились целый^ год. Полет
предстоял не обычный. Надо было
лететь там, где еще никогда никто
не летал. А для самолета главное—
это знать погоду. „Дайте сводку",
требует летчик перед отправкой.
Это значит, чтоб ему дали сведения
со станций, которые следят за по-
годой. Летчик должен знать, что
ждет его в пути: какие облака,
какие ветры, дождь или ясная по-
года.
Но по дороге от последнего ост-
рова к полюсу нет никаких станций.
Никто не может дать знать, какая
там погода. Эх, если б там была
станция и дала бы знать по
радио—лететь или подождать! —
Вот такую именно станцию, по со-
вету товарища Сталина, и везли
Перед отлетом на северный полюс.
с собой советские самолеты, чтобы поста-
вить ее на льдине у самого полюса. Но,
чтоб устроить станцию, надо решиться лететь
без „сводки" над полярным морем, лететь,
не зная толком, какая погода ждет самолеты..
А что, если налетит ураган со снегом и
пургой и придется сесть на льды?
В моторах самолета тогда застынет масло,
закаменеет, скует мотору все суставы, и его
потом никак не запустить. А если не запу-
стить мотор, то не полетишь, и жди, пока
тебя найдут.А вдруг и вовсе не найдут? Но
для этого полета моторы устроили так, чтоб
их можно было отогревать керосиновым
примусом с большим огнем. А чтоб в полете,
в воздухе, не стыло масло — мотор укутали
теплым чехлом будто шубой. Чтобы перегова-
риваться самолетам между собой, на каждом
самолете устроили особое радио.
Ну а если застигнет в воздухе туман?
Пурга? Если ничего не будет видно? Как
тогда лететь?
Точно выверенные компасы установили на
этих самолетах.
Наконец все было готово.
И вот 22 марта вылетели из Москвы
пять самолетов.
Первый, флагманский корабль вел летчик
Водопьянов, с ним были профессор Шмидт,
Встреча в Холмогорах.
1
четыре отважных полярника—Па-
панин, Кренкель, Ширшов и Федо-
ров, которые решились остаться на
полюсе, и еще семь человек.
На втором самолете летчик Моло-
ков и с ним девять человек.
На третьем Алексеев, с ним се-
меро.
На четвертом Мазурук — там ше-
стеро.
И еще летел пятый самолет. Его
вел летчик Головин.
На самолетах было грузу 12 ты-
сяч килограммов.
Долетели до села Холмогор в Се-
верном крае. Была слякотная, туман-
ная погода, сидели там пять дней,
сменили колеса на лыжи, но колеса
не бросили, они еще понадобятся.
Укрепили их под крыльями. „Свод-
ку" давали летчикам по радио.
Они выждали погоду и 28 марта
прилетели в устье реки Печоры
и сели на лед.
И вот опять туман, метель—
нельзя лететь. „Сводка11 говорит,
что в эту погоду пропадешь. Ждали
две недели.
Сменяют колеса на лыжи.
И вот, наконец, „сводка" показала,
что можно лететь, что там впереди
летная погода. А на дворе туман,
снег, но лететь надо во что бы то
ни стало. Пришлось оставить тут
колеса, отлить часть бензина, чтобы
облегчить самолеты. Облегчили, сня-
лись и полетели дальше.
Длинной полосой в 600 километ-
ров лежит каменный остров Но-
вая Земля. Он перерезан пополам
узким проливом Маточкин Шар.
Туда к Маточкину Шару и летели
наши самолеты. Погода опять ис-
портилась. Шторм. Пурга. Самолеты
начали обледеневать в воздухе.
Лед наседает на крылья самолета
так же, как на сучья деревьев в голо-
ледицу. Но, ведь, это не шутка, ведь,
такая тяжесть ломает огромные
ветви деревьев.
Обледенелые, но целые и невре-
димые сели самолеты у Маточ-
кина Шара. Новоземельцы встретили
и обогрели путников. Оттуда само-
леты полетели на мыс Желания.
Это конец Новой Земли, а даль-
ше уже идет огромный Ледовитый
океан, а там последние на севере
острова — Земля Франца Иосифа
и самый крайний островок там—
остров Рудольфа. Скорей бы доле-
теть до него!
Там ждут советские зимовщики,
там приготовлен аэродром, там
радиостанция.
На остров Рудольфа экспедиция
прилетела 19 апреля. Здесь, на да-
леком северном островке, люди об-
жились, у них была даже корова,
самая северная в мире, и свинья
с поросятами. Люди жили и несли
свою службу, наблюдали за погодой.
Но летчикам не хотелось тут за-
сиживаться.—Лететь! А погода?
Какая погода на полюсе?
Сведений оттуда никто не мог
дать. И никто не мог сказать, какие
льды у полюса и могут ли на них
сесть большие, тяжелые самолеты.
Что ж делать? Как узнать, что
там сейчас на полюсе? Летчик Го-
ловин согласился полететь на своем
самолете на самый полюс. Посмо-
треть, какая погода и можно ли там
сесть. Головин вылетел.
До полюса было 900 километров.
Головин пролетел над полюсом.
Но полюс закрывали низкие облака
и туман, и через них ничего нельзя
было разглядеть.
Наконец, 21 мая Водопьянов со
Шмидтом решили лететь. Ветер был
Самолеты прилетели на остров Рудольфа.
встречный, немного сбоку. В густых
облаках, при морозе в 20 градусов
летел самолет. Вот сейчас должен
быть под ними полюс. Они проле-
тели еще 10 минут и стали спу-
скаться.
Когда самолет прошел сквозь об-
лака, внизу стал виден лед— коч-
коватый, торосистый. Всё лед, лед
вокруг. Водопьянов покружился,
чтобы выискать место поглаже,
и благополучно опустился на лед.
Задание товарища Сталина было
выполнено.
Первым вышел из кабины Шмидт,
и советские летчики подняли над
льдиной на северном полюсе — крас-
ный, советский флаг.
Борис Житков.
Станция Северный полюс.
ГНЕДАЯ ЛОШАДКА
Рисунки М. Кукса
►
>
t
Гнедая лошадка
В деревне жила.
Упряжки не знала,
Не знала седла.
Копытами била
О двери сарая,
С утра и до ночи
Брыкалась, играя.
Однажды хозяин
Ее оседлал
И тронул поводья
И плетку поднял.
Заржала лошадка
И прыгнула вбок.
Хозяин в седле
Удержаться не смог.
„Лошадка, — сказал он,—
Ты очень упряма:
Ты прыгаешь вбок,
А не бегаешь прямо.
Постой-ка на привязи
Несколько дней,
Постой и подумай
И будешь умней".
Вот близится вечер,
Погода сырая,
Стоит и скучает
Лошадка в сарае
И в щелочку смотрит—
Хозяина ждет.
Стемнело. Вечернее
Стадо идет.
Уже в колотушки
Стучат сторожа,
И ночь наступает,
Темна и свежа,
И ветер пронесся
Над рощей ночной,
И дуб зашумел,
Озаренный луной.
И видит лошадка:
Над рощей, вдали,
Осенние крупные
Звезды взошли.
Луна из-за туч
Выплывает сияя,
Блестит под луною
Дорога крутая.
А вдоль по дороге,
Прямой и крутой.
Шагает хозяина
Сын молодой.
В военной шинели.
На шлеме звезда.
Откуда? Зачем он
Шагает сюда?
Вот старый хозяин
Выходит во двор,
Открыл на воротах
Сарая запор.
Заржала лошадка.
Копытами бьет,
Да привязь тугая
Бежать не дает.
Но сын поводок
Отвязал от колечка,
И стала свободной
Тугая уздечка.
Широкое поле
За рощей лежит,
Пасется лошадка,
А сын сторожит.
„Лошадка, — сказал он,—
На Дальнем Востоке
Служил я, и службы
Не кончены сроки:
Побуду в гостях
И уеду весной.
Гнедая лошадка,
Поедем со мной.
Поедем по рощам,
Лугам и оврагам
То быстрою рысью,
То медленным шагом.
Тебе я достану
Такое седло,
Чтоб легче пушинки
На спину легло.
В такие подковы
Обую копытца,
Чтоб нас не догнали
Ни ветер ни птица.
Мы вихрем помчимся
По тропке лесной
Туда, где ползет
Перебежчик ночной,
Туда, где туманом
Окутан овраг,
Туда, где от пули
Не скроется враг.
Гнедая лошадка,
В далеком краю
Я песню „Каховку**
Тебе пропою,
Я с песней на битву
Тебя поведу.
Пойдешь?**—И сказала лошадка:
„Пойду**!.

Нан ты думаешь, о каких приключениях рассказывает сейчас старший колхозный ко-
ПОДВИГИ НИКОЛАЯ ЩОРСА
Н. Ходаа.	Рисунки А. налетом
Со всех сторон шли к Щорсу партизаны.
—Прими нас, товарищ Щорс, к себе в отряд. Будем драться с немцами,
пока их с Украины не выгоним.
Вскоре в отряде Щорса было уже триста храбрых бойцов. Каждый день
жаловались партизаны Щорсу: — Винтовок у нас нет, товарищ командир.
Одна винтовка на десять бойцов.
Узнал Щорс, что невдалеке пройдет немецкий эшелон с военным
обмундированием.
7
Пробрались ночью партизаны к линии. Один из бойцов лег на шпалы
и приложил к рельсам ухо. — Далеко еще, — сказал он. — Успеем.
— Снимайте рельсы и тащите пулеметы, — приказал Щорс.
Поезд приближался. Бойцы залегли в цепь.
Немецкий машинист мчался на всех парах. Наскочил паровоз на сло-
манные рельсы и свалился под откос. —Огонь! —скомандовал Щорс. За-
трещали пулеметы. Посыпались на врагов пули.
Погрузил Щорс на подводы добычу и поехал в отряд.
— Ну, теперь мы с винтовками. Берегись, немцы!—радовались красные.
Все в отряде у Щорса были теперь вооружены и одеты. И Щорс заду-
мал новое нападение на немцев.
9
ДОБРЫНЯ НИКИТИЧ
Поехал богатырь. Добрыня Никитич в жаркую пору к
Сорочинской горе на Пугай-реку купаться.
Слез он с коня, снял тугой лук с калеными стрелами,
сиял саблю острую, снял палицу тяжелую, разделся и в
воду вошел. А шляпу на голове оставил, чтобы солнце
не пекло.
Плавает Добрыня, прохлаждается, а сам приговаривает:
— Матушка-то мне говорила: Пугай-река свирепая,
сердитая, а Пугай — речонка кроткая, смирная, будто лу-
жица дождевая.
Только сказал Добрыня — разбушевалась Пугай-река:
одни струйки Добрыню как огнем секут, из других
струек искры сыплются, из третьих дым столбом валит
с жаром да с пламенем.
И вдруг прилетел лютый Змей Горывыч с тремя го-
ловами, с двенадцатью хоботами.
Летает Змей над Добрынёй, страшным голосом кричит:
— Захочу— Добрыню огнем сожгу! Захочу—Добрыню
съем-сожру! Захочу—Добрыню в хобота возьму да в плен
унесу!
А Добрыня не испугался.
Выскочил Добрыня на берег, да как ударит палицей по
Змею, — разом отшиб ему десять хоботов. Повалил с раз-
маху в ковыль-траву, придавил коленом и хотел ему по-
следние два хобота отшибить.
Как взмолился тут Змей, ласковым ягненочком при-
кинулся:-
— Не губи меня, Добрыня Никитич, у меня детёныши
дома остались. Отпусти меня, старого Змея, а я русских
людей не буду больше в плен брать, к себе в пещеру
таскать.
Сжалился Добрыня над Змеем, отпустил его. Взвился
лютый, хищный Змей под облака и скрылся из глаз.
Вот приехал Добрыня в Киев ко князю Владимиру.
ю
И начался тут у Добрыни со Эмеем страшный бой...
Прискакал он к белокаменным хоромам, а князь уж из-
далека его увидал, на крыльцо вышел встречать.
— Беда нам, Добрынюшка, — говорит князь Влади-
мир,—одна была у меня любимая племянница Забава,
да и той не стало. Гуляла она в саду с мамками да с
няньками, налетел свирепый, лютый Змей Горыныч,
схватил хоботами Забаву и унес в свою пещеру на Со-
рочинскую гору. На тебя теперь вся надежда, Добры-
нюшка, спаси красавицу Забаву. А не спасешь — прикажу
тебе голову рубить.
Помрачнел Добрыня, закручинился. Обманул его про-
клятый змей Горыныч, не сдержал змеиного слова.
Ни слова не сказал Добрыня, поклонился князю по-
ученому, повернул коня и поехал домой. Дома оделся
он в крепкие доспехи, взнуздал, оседлал доброго своего
коня и поехал со двора.
Проводила матушка Добрыню до ворот, подала ему на
прощание шелковую плеточку.
— Как придется тебе туго, вспомни про материнский
подарочек, про шелковую плеточку — выручит она тебя
из беды.
И поскакал Добрыня к Сорочинской горе.
Подъехал он к горе, и вдруг будто черными тучами
небо покрылось, будто молнии засверкали и гром за-
гремел: вышел к Добрыне Змей Горыныч.
— Ты что же это, — говорит ему Добрыня, —своего
змеиного слова не держишь ? Зачем унес красавицу Забаву?
Отдавай мне ее подобру-поздорову...
— Нет, — говорит Змей Горыныч, — не видать тебе За-
бавы...
И начался тут у Добрыни со Змеем страшный бой.
Дрались они два дня и две ночи. Выбился Добрыня
из сил, не может он Змея одолеть. И вспомнил он тут
про шелковую плеточку. Собрался с последними силами,
схватил левой рукой Змея за жабрину, а правой стал
стегать его волшебной плеточкой. Упал Змей на траву,
12
лежит и не шевелится. Отрубил ему Добрыня два хобота,
отрубил крылья и бросил Горыныча в глубокую темную
яму.
Отвалил Добрыня от пещеры тяжелый камень, а в
пещере горынычевых пленников видимо-невидимо.
— Выходите, добрые люди,—говорит им Добрыня,—
расходитесь по домам.
Стали пленники выходить, стали Добрыню благо-
дарить. Только нет среди них молодой красавицы За-
бавы. Заглянул Добрыня в пещеру, а Забава тяжелыми
цепями к стене прикована.
Разорвал Добрыня крепкие цепи, посадил Забаву с
собой на коня и помчался в Киев.
Вышел к ним навстречу князь Владимир со своими
богатырями киевскими.
— Спасибо тебе, Добрынюшка, ввек не забуду твоего
подвига.
Устроил князь Владимир на радостях небывалый пир.
И полетела по всему свету молва про храброго побе-
дителя Змея Горыныча, про могучего богатыря Добрыню
Никитича.
Пересказал былину И. Бахтерев.
ЧИТАТЕЛИ „ЧИЖА" ПОМОГАЮТ ДЕТЯМ ИСПАНСКОГО НАРОДА.
Прислали деньги:
Дети деткомбината авиагарнизона, г. Спасск—103 руб., дети старшей
группы детсада № 9, гор. Уфа — 7 руб., Влади Сапожек —9 руб., Се-
Кежа Михайлов —7 руб., Генин, Володя и Владик Конечных—10 руб.,
ира Бакалинский —5 руб., Эмилия Ардашнинова—4 руб. 60 коп., Дет-
сад № 1, ст. Незамаевская—14 руб. 30 коп., дети группы шестилеток
Вознесенского детсада—11 руб. 35 коп., Лиля Беленькая—3 руб., дети
детсада УКПВО НКВД—34 руб. 48 коп., дети Смоленской школы Тав-
ризского района — 3 руб. 2 коп., дети детсада моряков гор. Феодосии —
22 руб. 8 коп., дети детсада НКВД, г. Еривань — 50 руб., Неаза Муха-
медова —10 руб., дети детсада „XIII годовщины Октября", гор. Семипала-
тинск—34 руб., Тоня Лейцингер —3 руб., октябрята Сталинской начальной
школы, село Покровское —10 руб. 50 ноп., Леся Богомол —5 руб. 75 коп.,
Рита Груза—3 руб., Лида Иванова —10 руб., Миша Громов —4 руб., Галя
Сидорова —9 руб. 33 коп., дети детсада № 8, гор. Куйбышев —28 руб.
15 коп., Федя Тирон —5 руб., Юра Михайлов —4 руб., Валя Савельева-
3 руб., Юля Кузин —8 руб.
13
В ЧАСОВОЙ МАСТЕРСКОЙ
В часовой мастерской
Чинят время
День-деньской.
Щуря глаз
И хмуря брови,
В боевых седых усах,
Часовщик Иван Петрович
Ковыряется в часах.
По одним —
Пора в кровать,
По другим —
Пора вставать.
У одних—
Тяжелый звон,
У других —
Не слышен он.
Чтобы ходики
Ходили,
А будильники
Будили,
И всегда любой из нас
Точно знал, который час, —
На углу Тверской-Ямской
Чинят время в мастерской.
Входит с жалобой старушка:
„Как же мне не горевать,
На моих часах кукушка
Перестала куковать!"
Все понятно старику,
Старику-часовщику.
Из окошечка резного
Снова
Слышится „куку".
Можно во-время вставать —
Птичка будет куковать!
Дворник входит, хлопнув дверью,
С шумом в очередь встает:
„Я своим часам не верю —
Ходят задом наперед!"
„Чтобы вам часы стенные
Перестали время врать.
Нужно гири подвесные
Поточнее подобрать!"
Мы в часы мячом попали.
Со стола часы упали.
Под столом раздался звон,
И пружина вышла вон.
Мы сказали: „Дядя Ваня,
Мы давно знакомы с вами,
Неужели в этот раз
Вы не выручите нас!"
Щуря глаз
И хмуря брови,
Поворчав себе в усы,
Часовщик Иван Петрович
Осторожно взял часы:
„Я вас выручу, ребята.
Вы не Вешайте носы!"
На углу Тверской-Ямской
Чинят время в мастерской.
Сергей Михалков.
БЕСЕДЫ ДЕДУШКИ ЛЕСНИКА
Вопрос. Какие птицы умеют
говорить?
Ответ. Лучше всех говорят
попугаи.
Впрочем, хорошо говорят лишь
африканские серые, а остальные
умеют только кричать.
Два-три слова
выучивается гово-
рить сорока. Во-
рон, большая чер-
ная птица, живу-
щая в лесу, также
может выкрикнуть
несколько слов.
Скворец может
произнести:„скво-
рушка", „здравствуй" и еще два-
три слова.
Все птицы не понимают, что
они болтают.
Вопрос. Отчего жужжат му-
хи?
Ответ. У мухи около крыльев
имеются зачатки
другой пары
крыльев. Эти не-
выросшие крылья
трепещут при по-
лете мухи и дают
звук жужжания.
Вопрос. Может ли орел унес-
ти человека?
Ответ. Никакая птица не мо-
жет унести хотя бы маленького чело-
века. Кондоры, огромные птицы с
лысыми головами, в силах поднять
на воздух барана. Они едят только
падаль и расклевывают ее там, где
найдут.
У нас кондоры
не водятся. Из
наших хищных.
птиц самой круп-
ной является орел-
беркут. Он ловит
зайца, лисицу,
иногда степного
мелкого волка, но на человека ни-
когда не нападает.
Вопрос. Как ловят тигров?
Ответ. Самый простой спо-
соб—это сделать на дороге тигра
яму и так закрыть ее ветвями, что-
бы тигр не заметил покрышки и
провалился сквозь нее.
Но из ямы не очень глубокой
тигр выскакивает, а из глубокой
его трудно вынуть без повреждения.
Поэтому делают западню вроде
мышеловки,
только вме-	гид
СТО Прово-
локи кла-,
дут проч-|
ные жерди.
В середине
западни в
загородке привязывают живую при-
манку—козу или барана.
Когда те кричат, на крик являет-
ся тигр, входит в западню, хва-
тает приманку и тянет за веревку,
захлопывающую дверь западни.
Вопрос. Какое животное жи-
вет дольше всех?
Ответ. Известны случаи, ког-
да до 200 лет доживали слоны.
Дольше всех живет черепаха: три-
ста лет с лишним.

16
ПРИКЛЮЧЕНИЯ ИСПАНСКОГО МАЛЬЧИКА
(Продолжение)
— Поплывем в сторону леса, — сказал Мнгуэль.—Там легко спрятаться. Мой Виктор
знает в лесу каждую тропинку.
Беглецов заметили, когда они были уже далеко.
— В погоню! — закричал офицер.—Спустить все свободные шлюпки.
Мятежники спустили свои шлюпки. Но беглецы внезапно исчезли за высоким мысом.
И только тут Виктор увидал в воде Альму. Ее забыли захватить в шлюпку, и она дого-
няла своих друзей вплавь.
Шлюпки фашистов направлялись прямо к разоренной деревне. Тем временем, скры-
ваясь за мысом, беглецы подошли к самЬму берегу.
- Надо спрятать лодку! — сказал Мигуэль.
Все принялись за работу и стали таскать в лодку большие камни. Лодка погрузилась
(Продолжение следует)
КОШКА МИНЮШКА
Рисунки В. Бахтина.
Мы с братом давно хотели узнать, умеет ли кошка
плавать? И спорили много об этом. Спросили один раз
папу, а он только засмеялся.
— Попробуйте, — говорит. — Если поплывет, значит
плавает.
А мама на папу рассердилась:
— Всегда, — говорит, — ребят неизвестно чему учишь!
Так мы и не узнали ничего, потому что негде зимой
было пробовать. Летом переехали на дачу и нашу кош-
ку Миню с собой взяли, но река была далеко. Ходили
мы купаться только с мамой, а разве мама позволила бы
пойти на реку с кошкой? Ни за что! Так мы и махнули
рукой на это дело.
И вот один раз утром брат мой Юрка куда-то пропал.
Я его долго искала и наконец нашла у колодца. Он из-
возился в грязи как поросенок, но зато устроил насто-
ящий пруд: из глины круговой вал сделал и воды на-
качал. Плотину пристроил и мельничное колесо хотел
приладить, да только с колесом у него не выходило. Я
подошла к нему и стала глядеть, как он мучается. И
наша кошка Минька —беленькая, пушистая — на заборе
/9
сидела и на него смотрела с презрением. Она была
чистюля и ей даже глядеть на грязь было противно.
И вдруг я придумала:
— Юрка, — говорю, — вот теперь мы можем узнать,
умеет ли кошка плавать!!
— Это еще почему? — проворчал Юрка.
Я подсела к нему и стала объяснять тихонько, чтобы
Миньку не испугать:
— Мы позовем Федю и станем все кругом пруда. Один
будет толкать Миньку в воду, в пруд, а другие не пус-
кать ее на берег. Вот ей и придется поплыть!
Юрка согласился, будто нехотя, а я видела, что ему
тоже хочется скорей попробовать.
— Да можно, — говорит, и зевнул даже, — только мел-
кота здесь, подкачать надо.
И пошел вразвалку к колодцу. А я побежала за со-
седским Федей. Пока я ходила, Юра накачал воды вро-
вень с краями, и пруд стал совсем глубоким.
Мы присели кругом пруда на корточки, а я стала
пихать Миньку в воду. Только ничего у нас не вышло:
Минька то вырвется из рук, то сразу перепрыгнет на
другую сторону. А пруд шириной был шагов пять! И
всегда прыгает туда, где ее не ждут. Только хвост мель-
кает. Мы даже вспотели. И на Миньку рассердились:
жара такая, солнце печет, всякий бы рад поплавать, а
она ни за что!
Федя вытерся рукавом и говорит:
— Возьмем ремень, отстегаем хорошенько,—небось, не
будет тогда прыгать!
Мы не дали Миньку бить, а он совсем разошелся:
— Нюни вы все, — кричит, — больше ничего! Никакой
каши с вами не сваришь. Ну кинем ее в колодец — от-
туда не выпрыгнет!
Это было ловко придумано.
Колодец был глубокий, и на самом дне его вода. Из
такого колодца никакая кошка не выпрыгнет.
20
Мы переглянулись с Юркой, я завернула Миньку в
подол, чтобы не .царапалась сильно, и мы бросились к
колодцу.
Минька у меня на руках кричала, из рук вырывалась.
„Нет, — думаю, — не уйдешь, голубушка".
Я прибежала к колодцу первая и заглянула вниз.
Там было темно как ночью. И где-то далеко внизу ма-
леньким квадратиком отражалось небо... В лицо мне
пахнуло холодной сыростью, и я отшатнулась — мне стало
неприятно.
— Чего стоишь? — налетел на меня сзади Федька,
выхватил у меня Миньку — раз! — и бросил в колодец...
Плюхнулась в воду Минька, и нет ее...
Одни круги разошлись в воде...
И вдруг вынырнула мордочка, забила Минюшка перед-
ними лапками по воде, быстро, быстро, как собачонка,
да как замяучит. Тоненько, жалобно! Тут меня словно
дернуло что-то:
— А вылезти-то ей как же? Утонет, ведь, теперь,
совсем утонет!
Сами погубили... Я взглянула на ребят: Федька свесил
лохматую голову и смотрел вниз хмуро. Да ему что! А
Юрка тоже зажалел, и у него дрожали губы и на глазах
были слезы.
А Минюшка кричала, всё больше надрывалась. Лап-
ками скребла по бревнам, вылезти старалась, а бревна —
скользкие,—срывались у нее лапочки.
„Минюшка моя хорошая, — думаю, — бросили тебя, по-
губили. Не будешь ты ночью ко мне под одеяло при-
ходить, мяконькая такая, тепленькая".
Глазки у нее синие были, как василечки...
Нет такой другой кошки на свете! Все сразу вспом-
нилось: как ее папа котеночком из Киева привез, в кор-
зиночке, какая она умница была. Кран у умывальника
сама открывала, когда пить хотела. А нас как любила!
Ведь, гулять даже с нами ходила, как собачка, одна не
21
хотела оставаться. Пойдем за грибами, а она по деревьям,
как белочка...
Покатились у меня слезы по лицу, смотрю я вниз и
вижу, вижу — не выдержит долго Минюшка. Из послед-
ней силы хлопает она лапками и кричать не моясет...
Вода холодная, ледяная, не привыкла же она!
Спасать ее надо, скорее, скорее! Ах, если бы хоть
мама дома была!..
Оглянулась кругом — ели стоят спокойные, ветвями
чуть покачивают, и птичка какая-то наверху заливает-
ся... И будто ничего, ничего не случилось, и не гибнет
здесь, вот, рядом, наша Минюшка. Обернулась назад
и вижу — веревка... на деревьях протянута, для белья...
Я вскочила.
— Ребята! — кричу, — веревка I.. Живо, живо!..
Все сразу поняли, вскочили как встрепанные. Броси-
лись отвязывать веревку о двух концов, а руки дрожат,
не можем никак развязать.
Я кричу:
— Юра, ножик свой давай. Скорей! Скорей!..
Перепилили веревку, привязали к концу полено, чтобы
Мииюшке было за что уцепиться. Бросились назад к
колодцу — а там ничего не видно. Юрка как заревет:
— Утонула!..
Вдруг из воды опять мордочка высунулась, уж не
кричит наша Минюшка, только еле-еле лапками шлепает...
Федя спускает веревку с поленом, а мы все ухватились
за другой конец, — упустить боимся. И вниз кричим:
— Минюшка, милая, подержись немножечко!.
И вот уж плюхнулось полено в воду. Минюшка живо
взобралась на полено, и мы ее вытащили наверх.
Что тут было! Я схватила дрожащую Минюшку, при-
жала ее к .себе и побежала домой. А Юрка впереди, под
ногами путается, все поддержать хочет, будто не донесу
я сама!
Дома в полотенце Миню завернули, растирать стали
22
Федька выхватил у меня Миньку — раз! — и бросил в колодец.
из всей силы. А у Минюшки глаза какие-то круглые
стали, будто не узнаёт она ничего, будто чужие мы...
Только дрожит мелко-мелко...
Я Феде кричу:
— Живо за молоком па кухню, да теплого, теплого
надо!
Няня наша Аннушка прибежала, ругать хотела, да
увидела Миню, рукой махнула и пошла молоко греть. А
мы Миню в одеяло теплое завернули как ребеночка,
стали кругом и гладим ее, приговариваем каждый по-
своему.
Попила Минюшка немножко и выбралась из одеяла.
Потянулась, встряхнулась и стала себя всю облизывать.
И вдруг вспрыгнула на окно и убежала... Видно, и
глядеть-то ей на нас не хотелось.
Мы спать легли. Мама не приехала. Юрка повздыхал,
поворочался и заснул. Я лежала в темноте и слушала,
как шумят деревья в саду, как царапают ветки по кры-
ше... И было мне очень грустно. Вдруг тихо скрипнуло
окошко... Кто-то неслышно пробежал по комнате и
прыгнул ко мне на одеяло.
Смотрю — Минюшка!
Простила все-таки.	л.
П Р О Б Н И
(Шутка)
Вовке было пять лет. Вышел он раз на улицу погулять. А на улице маль-
чишки играли в пробки: поставили пробки в ряд, как солдатиков. Начертили
позади пробок черту и медными пятачками стали швырять в эти пробки. Кто
попадет в пробку и выбьет ее за черту — тот и выиграл. И пробку берет
себе.
Один мальчик бил очень ловко и целую кучу пробок выиграл.
Вовке тоже захотелось выиграть побольше пробок. Но мальчишки не
приняли Вовку в свою игру, потому что Вовка был очень маленький. И пробок
у него не было.
Вовка пошел домой, отыскал четыре пробки, взял у мамы пятачок и стал
играть один.
Сначала он попадал плохо. Потом лучше, лучше и наконец с каждым
разом выбивал пробку.
И вдруг Вовна заплакал.
Мама его спрашивает:
— Ну, чего ты плачешь?
— Да, — говорит Вовка, — я сто раз ставил пробки и сто раз попадал и
ни одной не выиграл. Как у меня были четыре пробки, так они и есть!
Вл. Мирошниченко.
ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК УМНОЙ МАШИ
к
1 Милый Валик!
“ Я хочу написать про крысу.
У нас в детском саду тоже жила
крыса. Мы с ней играли. Один
раз Ося и Витя посадили ее в клет-
ку и прищемили ей хвост. У нее
даже пошла кровь. Сестрица пере-
вязала крысе хвост, и так
она с бинтиком и бегала
по клетке. А потом выздо-
ровела. Это было в Ташкенте.
Юра Карев, 7 лет, Ташкент.
Дорогие ребята!
Мы тоже хотели написать письмо
в „Чиж" про наш детский сад. Мы
ходим туда утром, а в 5 часов ухо-
дим домой, у нас нет большого
сада, и наши кролики живут на бал-
коне, в деревянном ящичке. У нас
три кролика—один серенький и два
беленьких. Мы кормим их морков-
кой, свеклой, капустой и булкой.
А один раз к нам в открытую
форточку влетела канарейка. Мы ее
поймали, накормили и посадили
в клетку. Она желтая-желтая и всег-
да поет; когда мы играем—поет
и когда мы кушаем—поет. Наша
канарейка любит купаться: залезет
в стеклянную баночку с водой, из
которой пьет, а вылезает оттуда вся
мокрая и кудрявая. А когда она
отряхалась, Вова подумал, что идет
дождик, потому что ребята как раз
обедали, и Вова сидел спиной к
клетке. А когда она кушает мак,
то бросает зернышки Вове за ворот-
Раньше Вова пугался, а теперь при-
А Галя хочет рассказать вам про
обезьянку. Когда Галя жила на юге,
у нее была живая обезьянка.
Мою обезьянку зовут Мишкой. Она
очень много шалит. Мы уйдем из ком-
наты, а она все разроет. Когда мы
садились обедать, она сама доставала
тарелки из шкафа и ставила их на
стол. А один раз я положила ложку,
а обезьяна подумала, что я не хочу
есть, взяла ложку и стала меня кор-
мить. Ребята, хотите, я еще расска-
жу вам про мою обезьянку? Теперь она
живет у моего дяди.
Привет от ребят старшей группы
12-го детскаго сада.
Письмо писали Галя, Леня, Олег,
Ира, Вова, Жанна и другие ребята.
Ленинград.
Умная Маша!
Я знаю, как зовут коня тов. Воро-
шилова.
Коня, на котором он воевал
в гражданскую войну, звали „Мау-
зер", этот конь пал в прошлом году,
а теперь у него конь „Символ".
Мне рассказал про это мой дядя —
он командир Красной армии.
Андрей Николаев,
8 лет, Москва.
Ребята!
Я получаю много писем, но ино-
гда ребята забывают написать свой
адрес, и я не знаю, куда им писать.
Аза Косарева из Влади-
востока, напиши мне твой
адрес, и я тебе отвечу!
Ребята, не забывайте писать
адреса на ваших письмах.
Умная Маша.
МИЛКИНА СЕМЬЯ
Картинка Е. Сафоновой
ЖИВЫЕ КАРТИНКИ
Хочешь — эта птица
оживет и замахает крыль-
ями, а кошка будет пры-
гать за бумажкой?
Это легко сделать.
Приготовь ножницы,
клей, лист белой бумаги
и лист черной или дру-
гой, но только обязатель-
но толстой и непрозрач-
ной бумаги.
Переведи картинки на
толстую бумагу (голу-
бую тень переводить не
надо). Вырежь рисунки.
Сделал? Теперь приклей
их к листу белой бумаги.
Но наклеивай не всю
фигурку, а только ту
часть ее, которая на ри-
сунке покрыта сплошной
черной краской. А
крылья у птицы, руку
у девочки и туловище у
кошки—оставь не при-
клеенными и отогни. При-
вяжи к руке девочки ни-
точку с бумажкой.
Теперь потуши свет
в комнате. Перед листом
бумаги, с той стороны, где наклеены фигурки, поставь горящую свечу или элек-
трическую лампочку без абажура.
На обратной стороне бумаги ты увидишь тень своих фигурок.
Попробуй передвигать свечку или лампочку,—ты увидишь, что птица начнет
махать крыльями, а кошка прыгать за бумажкой.
Чем ближе ты поставишь свечку к бумаге, тем быстрее фигурки будут дви-
гаться.
Если эти игрушки получились у тебя хорошо, придумай сам еще такие же
фигурки, нарисуй их, и пришли в редакцию „Чижа".
28
ОТГАДАЙ
Кого спасать, где утопающий?
Кого испугались жираффы?
Посмотри внимательно на первую страницу обложки, там нарисованы пятеро ребят,
которые идут купаться.
На этой картинке есть те же самые ребята. Найди их.
Июль 1937 г.	Ленинград, ул. Ласоаля, № 2, тел. 644-68.
Вр. и. о. редакт. Р. Жуковская. Зав. худож. частью Г. Левин. Зав. редакцией Д. Неусихин.

Солнце
Пылало
Раннее,
Дул бортовой ветерок.
Шел пароход из Испании
С запада на восток.
Шел пароход из Испании
Вот уже несколько дней.
Сделалось небо туманнее,
Ветер морской — холодней.
Вез пароход драгоценный груз
В дальний Советский Союз.
Вез .пароход
Небывалых гостей —
Несколько сот
Детей.
Землю свою защищают отцы,
Бьются за каждую пядь.
В битвах за родину гибнут бойцы—
Детям нельзя погибать.
Дети найдут в отдаленном краю
Родину, дружбу, семью.
Четко машины внизу стучат,
Склянки на палубе бьют.
Дремлет спокойно четверка ребят
В каждой из тесных кают.
Вот приподнялся на койке один,
Щеку подпер он рукой.
Думает, что его ждет впереди,
Слушает гул морской.
Знает он: там, в незнакомой земле,
Ждет его школа и дом.
Школьник на парте и Сталин в Кремле
Думают, верно, о нем.
Солнце пылало раннее,
Дул бортовой ветерок.
Шел пароход из Испании —
С запада шел на восток.
С. Маршак
Васин отец был кузнец.
Он работал в кузнице. Он там делал подковы, молотки и топорики.
И он каждый день ездил в кузницу на своей лошади.
У него была, ничего себе, хорошая черная лошадка.
Он запрягал ее в телегу и ехал.
А вечером он возвращался.
А сын его, шестилетний парнишка Вася, был любитель немного по-
кататься.
Отец, например, приезжает домой, слезает с телеги, а Васютка туда
моментально влезает и едет до самого леса.
А отец, конечно, ему не позволял это делать.
И лошадь тоже не очень позволяла. И когда Васютка влезал в телегу,
лошадь косо на него глядела. И хвостом махала,—дескать, сойди, маль-
чишка, с моей телеги. Но Вася стегал лошадь прутом, и тогда ей было
немного бально, и она тихонько бежала.
Вот однажды вечером отец вернулся домой. Вася влез в телегу, стег-
нул лошадку прутом и выехал со двора покататься.
А у него было сегодня боевое настроение — ему хотелось подальше
прокатиться.
И вот он едет через лесок и хлещет своего черного конька, чтоб он
пошибче бежал.
Вдруг, знаете, кто-то как огреет Васю по спине!
Васютка так и подскочил от удивления. Он подумал, что это отец
его догнал и хлестнул прутом—зачем без спросу уехал.
Вася оглянулся. Видит — никого нету.
Тогда он снова стегнул лошадь. Но тут, во второй раз, кто - то опять
как ахнет его по спине!
Вася снова оглянулся. Нет, смотрит, никого нету. Что за чудеса в
решете?
Вася думает:
„Ой, кто же меня по шее бьет, если никого кругом нет!"
А надо вам сказать, что когда Вася ехал через лес, в колесо попала
большая ветка от дерева. Она крепко зацепилась за колесо. И как только
колесо обернется, ветка, конечно, хлопает Васю по спине.
А Вася это не видит. Потому что уже темно. И, вдобавок, он не-
множко испугался. И не захотел по сторонам глядеть.
Вот ветка ударила Васю в третий раз, и он еще больше испугался.
Он думает:
2
„Ой, может быть, меня лошадь бьет. Может быть, она как-нибудь мор-
дой схватила прут и тоже меня в свою очередь стегает".
Тут он немного даже отодвинулся от лошади.
Только он отодвинулся, а ветка хлесь Васю уже не по спине, а по
затылку.
Вася бросил вожжи и как закричит от страха.
А лошадь, не будь дура, повернула назад и как пустится со всех ног
к дому.
А колесо как завертится еще сильнее. А ветка как начнет хлестать
Васю еще чаще.
Тут, знаете, не только маленький, но и большой может испугаться.
Вот лошадь скачет. А Вася лежит в телеге и орет со всей силы. А
ветка его лупит—то по спине, то по ногам, то по затылку.
Вася кричит:
— Ой, папа! Ой, мама! Меня лошадь бьет!
Но тут вдруг лошадь подъехала к дому и остановилась во дворе.
А Васютка лежит в телеге и сходить боится. Лежит, знаете, и кушать
не хочет.
Вот пришел отец распрягать лошадь. И тогда Васютка сполз с телеги.
И тут он вдруг увидел в колесе ветку, которая его била.
Вася отцепил ветку от колеса и хотел этой веткой ударить лошадь.
Но отец сказал:
— Оставь свою глупую привычку бить лошадь. Она умней тебя и
сама хорошо понимает, что ей надо делать.
Тогда Вася, почесывая спину, пошел домой и лег спать.
А ночью ему приснился сон, будто приходит к нему лошадь и говорит:
— Ну что, трусишка, покатался?
Утром Вася проснулся и пошел на речку ловить рыбок.
ГОЛУБОЙ КОТ
Рисунки Г Шевякова
Пришел ко мне в гости летчик Павел Фофанов. Сел
на диван и стал пить какао. А в это время наш кот
Мардарий кончил причесывать хвост на книжном шкафу,
почуял, что летчик пьет какао, и ринулся сверху прямо
к нему на диван. Кот на диван, а летчик с дивана. Стали
и смотрят друг на друга.
Все засмеялись.
— Что это, — говорят летчику, — вы, кажется, нашего
Мардария за медведя приняли?
— Какое там за медведя! — сердито отвечает Павел
Фофанов. — Разве я бы испугался медведя ? Я его за кота
принял!
— Что же, по-вашему, коты страшнее медведей?
Летчик только свистнул.
— Фыо! Какое же может быть сравнение? Коты в
миллион двести тысяч раз страшней.
— Что вы говорите, какие глупости! Вы, наверное,
медведя и в глаза не видали!
— Как не видать ? Видал, — говорит Павел. — Я его
на самолете в Берлин возил. Очень милое животное.
— Ну, тогда, значит, вы кота не видали.
— Нет, и кота видал! — вздохнул Павел. — Я его тоже
возил. В город Каунас. Потому и знаю, кто из них страшней.
Тут мы все пристали к Павлу, чтобы он объяснил,
как все это было. Он сел, допил какао и стал рассказывать.
— С медведями летать, — сказал Павел Фофанов, —
это одно удовольствие: дело в том, что они сладкое очень
любят. Как-то вечером говорит мне начальник аэродрома:
— Слушай, Фофанов, везет тебе! Завтра с тобой в
Берлин медведь полетит.
Я, правда, не сразу поверил, думал — он шутит. А ут-
ром смотрю — верно: выходит из вокзальных дверей мед-
ведь и за собой ведет на цепочке какого-то гражданина
в очках и в кепке. Медведь впереди, а гражданин поспе-
4
шает сзади. Медведь небольшой, а гражданин порядочный.
Гражданин полез в кабинку, а медведь сел, как был, в на-
морднике, на траву под крылом и огорчился: скулит, перед-
ними лапами машет — тоже в кабину просится. Наши ре-
бята механики, понятно, обрадовались: подхватили его под
лапы и усадили в самолет. Забрался он на пассажирское
место, заурчал, замурлыкал, — видно, очень доволен.
Но я все-таки беспокоился немного. С моего места
в пассажирскую кабинку есть маленькая форточка. Я
обернулся и спрашиваю:
— Слушайте-ка, товарищ провожатый! А вы не бои-
тесь медведя-то своего?
Но проводник этот оказался злющий, он сразу рассер-
дился.
— А вы, — говорит, — товарищ летчик, самолета сво-
его не боитесь?
Сконфузился я и замолчал.
В самом деле, — может быть, он самый главный пп-
! лот по медведям, а я такие глупости спрашиваю.
Ну что же, взлетели и полетели. И, представьте себе,
за всю дорогу их и слышно не было.
Когда спустились и стали вылезать, я не вытерпел.
— Простите, — говорю, — гражданин, как угодно, но
я все-таки удивляюсь. Отчего это медведь у вас столько
часов так смирно сидел?
5
— Да очень просто, — отвечает проводник. — Медведи
до невозможности сладкое любят. Я ему все время сахар-
ным сиропом лапу мазал, а он ее лизал...
Так вот, медведей, оказывается, по воздуху возить
проще простого.
Через полгода после этого случая встречают меня на
аэродроме ребята и опять смеются.
— Ну, Павел Николаевич, удача тебе! Теперь с тобой
кот в Латвию едет. Приличный кот, голубого цвета.
Какая-то знаменитость кошачья, — едет на выставку.
Мне тоже стало смешно. Действительно, не самолет,
а зоосад: коты, медведи.
— Ну, что же, — говорю, — прекрасно, кот, так кот.
Очень приятно, что не крокодил. После медведя я хоть
десятерых котов свезу!
Не помню, почему так случилось, но только летел я
в тот раз один, без механика.
Принесли мне круглую желтую картонку с решеточкой
и сквозь решеточку видно: сидит там кот. Иногда зеленые
глаза видны, иногда хвост вылезает — и верно,какого - то
необыкновенного голубого цвета. Красивый хвост.
Поставили картонку в пассажирскую кабину, и по-
летели мы с этим котом. Что он там делал — мне не
видно было: окошечко от меня к пассажирам накануне
разбилось, и механик его временно заткнул тряпочкой.
Ну, прекрасно... пролетел я час, другой, погода была
отличная, и кот сидел тихо, точно медведь. Но за эстон-
ским городом Таллином началась ужасная качка. Гроза,
ветер. То самолет вниз проваливается, то его кверху
швыряет, то правый крен, то левый. Не до котов стало, —
успевай с ветром бороться.
И вдруг слышу я сзади за собой какой-то стук, крик,
царапанье. Что такое? Батюшки, думаю, да ведь это
несчастное животное там страдает. Самолет-то бро-
сает, картонка, небось, катается по полу, а он, бедняга,
пищит...
6
Не успела эта мысль мне в голову прийти — рявкнул
моГт кот страшным голосом. Картонка - бац об кресло
и развалилась. И вдруг слышу я — лезет кто-то прямо
к форточке! Тут уже я tie на шутку испугался.
„ Ну, — думаю,—нет: это никак не годится". Вы
7
представьте себе: сижу-то я один. Руки у меня заняты,
управляют машиной, ноги тоже. А вдруг эта киса сюда
вылезет, да прыгнет на крыло, да попадет в винт? Что
тогда? А может быть, он со страху взбесился? Бросит-
ся мне прямо в лицо, начнет кусаться, царапаться...
тогда ведь пропало дело!
Извернулся я, скосил глаза назад и хотел левой ру-
кой покрепче тряпку в окошечке заткнуть. Ио одной ру-
кой это сделать трудно, а другую ни на секунду отпять
нельзя: она же с ветром борется. И, подумайте, вместо
того, чтобы заткнуть окно, я в нем как нарочно щелку
сделал. Только сделал щель, и в тот же миг лезет от-
туда это милое домашнее животное, — правда, одна мор-
да — ну, в жизни моей я таких страшных морд не видел:
глаза узенькие растянулись, уши прижаты, из-под усов
зубищи торчат... Он лезет, а я его назад запихиваю; я за-
пихиваю, а он опять лезет... А кругом — облака: само-
лет то на дыбы встанет, то носом клюет... И кажется
мне со страху, что это не кот, это тигр на меня лезет.
Знаете, я даже не могу вам хорошенько сказать, долго
ли я там в поднебесья с котом воевал ? Может быть, час,
а может быть — пять минут. Вдруг вижу — гроза прохо-
дит. Ветер стих, качка кончилась, и вдали уже виден город
Каунас. Быстренько пошел я на посадку. При посадке и
вторая рука нужна: отпустил тряпку, управляю мотором,
а сам ни жив, ни мертв: все слушаю, не лезет ли опять
моя кисанька. Но нет, устало животное — свалилось,
-верно, на пол и молчит.
Сел самолет. Бегут ко мне навстречу латвийские меха-
ники, а я уже ничего не понимаю. Хочу им что-то дель-
ное сказать, а выходит не весть что.
— Я, —кричу,—больше всяких ваших котов не возец!
Я теперь таких котов не возун! — А они смотрят и удив-
ляются— что это со мной случилось?
А вы еще говорите — медведь! Да что вы, милые!
Кот куда страшнее всякого медведя.
Л. Успенский.
8

ПОДВИГИ НИКОЛАЯ ЩОРСА
(Продолжение)	Рисунки А. Налетова
Однажды ночью к Щорсу прибежал из соседнего села мальчик.
— Дядько Щорс, — закричал мальчик, — в наше село немцы утром
придут!
Отобрал Щорс сорок партизан и поскакал в село встречать врагов.
Примчались партизаны в село, роздали крестьянам оружие и по-
прятались по хатам.
— А где же дядько Щорс? — спрашивают крестьяне.
— Погодите, — смеются красные,—запоет петух—Щорс с неба свалится.
Только рассвело, а уж на все село раздается немецкая команда:
— Ейн, цвей, дрей! Ейн, цвей, дрей! (Раз, два, три!)
Дошла рота до середины села; кругом тихо, все спят, даже собаки
не лают.
Вдруг громко, па все село закричал петух:
— Ку-ку-ре-ку-у-у!
Запел петух, и сразу отовсюду началась пальба из окон, через плетни,
с крыш—со всех сторон сыплются на немцев пули и гранаты. А Щорс с
колокольни без промаха строчит из пулемета по врагу.
— Засада! — кричат солдаты—Спасайтесь! — Бросились немцы бежать
из еела, да только — куда ни кинутся, везде их встречают пулями.
Разгромили храбрые партизаны немецкую роту и поехали к себе. А
вместе с партизанами покинули село пятьдесят лучших и смелых хлопцев.
— Будем драться, пока всех врагов с Украины не выгоним, — сказали
хлопцы и ушли с отрядом готовиться к новым боям.
(Продолжение следует)	н. ходаа
КАК СОВЕТСКИЕ ЛЕТЧИКИ ЗАВОЕВАЛИ
СЕВЕРНЫЙ ПОЛЮС
(Продолжение)
Рисунки А. Алексеева
Летчики Молоков, Алексеев и Мазу-
рук ждали на острове Рудольфа, когда
можно будет лететь на полюс. А Шмидт
с Водопьяновым по радио говорили, что
лететь нельзя: погода на полюсе плохая.
Наконец 25 мая Шмидт сообщил: летите, по-
года как раз подходящая. И Шмидт точно ука-
зал, где они с Водопьяновым ждут летчиков.
Это надо было знать, потому что огромная
льдина, куда сели Водопьянов со Шмидтом,
на месте не стояла: „дрейфовала". Она
плыла, ее относило морское течение.
Летчики вылетели. Молоков сразу на-
шел Водопьянова и сел рядом с его само-
летом. Но Алексеев попал сначала на то
место, откуда льдина уже ушла. Сел и
увидел, что никого нет. Тут он по радио
узнал, где Водопьянов с Молоковым, сей-
час же прилетел к ним и тоже сел рядом.
У Алексеева была с собой большая
палатка—это переносный дом из брезента,
где четыре человека будут жить всю зиму.
Люди разгрузили самолеты. А Мазурука все
не было. Не было слышно и его радио.
А с Мазуруком было вот что: у него
испортилось радио, и он очень плохо слышал
сигналы Водопьянова и сам не мог по
радио сообщить, где он. Он сел на лед
недалеко от полюса и не мог сразу же
опять взлететь. Он расчищал себе на льду
дорожку, чтобы было где разбежаться само-
лету: самолет поднимается только с раз-
бега. Мазурук вез с собой машину, чтобы
спускать в глубину, на дно океана, на
проволочном канате всякие приборы; чтобы
узнавать, холодная или теплая вода в глу-
бине, сколько метров до самого дна, за-
хватывать воду с глубины; чтобы смотреть,
какие маленькие рачки и малюсенькие
животные водятся в этой воде.
С Мазуруком была и собака—лайка „Ве-
селый". Она — собака сибирская и не боится
зимы.
Пока Мазурук готовил дорожку,
товарищи на льдине обеспокоились,
и Молоков вылетел его искать. Но
был туман, Молоков не увидал
Мазурука и вернулся назад. А Ма-
зурук был всего в 25 километрах
и, когда 5 июня настала хорошая
погода, он прилетел и сел рядом
с товарищами. А там уже устано-
вили главную палатку для зимнего
жилья. Это — каркас из алюминие-
вых трубок, а на него надеты чехлы.
Первый, нижний чехол из непро-
мокаемого брезента, сверху этого
чехла надели еще два чехла. Они на
гагачьем пуху, как будто стеганые
одеяла. А сверху опять надели че-
хол—из непромокаемого брезента.
Ледяной пол покрыли прорезинен-
ной материей. Сверху на нее по-
ложили девять больших резиновых
подушек. Сверх подушек — брезент.
А сверх брезента пол устлали олень-
ими шкурами. Для спанья — четы-
ре койки в два этажа. К стенке
палатки изнутри пришиты карманы
для вещей. Варить пищу — примус.
Для света — керосиновая лампа.
Окошки сделаны из небьющегося
стекла. А перед дверью в эту па-
латку пристроены
для тепла сени
из брезента. Па-
латка вся черного
цвета. Черного
для того, чтобы
ее легко можно
было найти на бе-
лом льду, и на ней
надпись: „СССР.
Дрейфующая экс-
педиция ГУСМП“
(Главное управ-
ление Северного
морского пути),
а на задней стенке
серебряная совет-
ская звезда.
В этой палатке остались зимо-
вать четверо. Все они не первый
раз зимуют на севере. Только вот
на полюсе первый раз, потому что
здесь никогда не зимовал еще ни
один человек.
Для людей и для собаки за-
пасли еды на полтора года. По-
суду заказали специальную, очень
легкую: алюминиевую. Топлива за-
готовили много. Это керосин и бен-
зин в резиновых мешках. Почти
три тысячи литров. Для своих скла-
дов, для кухни сделали ледяные
дома. А еще поставили ветряк. Он
приводит в движение машину, кото-
рая будет вырабатывать электри-
чество для радио. От этого элек-
тричества можно будет зажигать и
прожектор. Ведь, кто знает, льдина
под палаткой может треснуть, надо
будет спешно перебираться на дру-
гое место, а зимой на полюсе
сплошь темно: и днем и ночью.
Вот и нужно будет осветить все
кругом.
На льдине работали все. И лет-
чики, и механики, и ученые, и
корреспонденты газет. Все 35 чело-
век устраивали на полюсе станцию,
где 4 зимовщика будут жить целый
год.
Начальник—Папанин. Радист—
Кренкель. Гидробиолог—Ширшов.
Астроном—Федоров. А с ними еще
собака—„Веселый".
Люди делают на полюсе вот что:
Первое: наблюдают, куда движет-
ся льдина, куда ее несет тече-
нием.
Второе: наблюдают за погодой и
об этом сообщают нам по радио три
раза в день.
Третье: изучают воду, как она
теплеет и холодеет, куда она течет
и что растет и живет в этой воде.
Четвертое: смотрят, какие птицы
залетают в эти места и какие за-
ходят звери.
Решили дежурить по четыре часа
и записывать наблюдений.
Спускать канат с приборами в
глубину моря приходится всем
вместе. Исследовать воду Ширшов
может в палатке. У него на кровати
устроена меховая закута, и там
у него маленький примус.
Чтобы в палатке было тепло,
можно топить керосиновую печь. В
палатке есть, радио, каждый день
можно слушать музыку и известия
из Москвы.
А еда припасена замечательная:
и котлеты, и рыба, и компоты, и
разные супы, и шоколад, и какао,
и все заготовлено так, что только
прокипятить или поджарить — и
готово.
А чтобы не скучно было,
они взяли с собой и шах-
маты, и книжки, и патефон.
А со своими можно перего-
вариваться по радио и узна-
вать каждому, все ли дома
благополучно.
Если кто заболеет, ле-
чить будет Ширшов. Он
получился этому делу и
взял с собой маленькую аптечку.
К 6 июня все было устроено, и
летчики назначили отлет. Перед
отлетом все тридцать пять человек,
что прилетели на самолетах на по-
люс, собрались на митинг. Профессор
Шмидт встал на санки-нарты и стал
говорить речь. Он говорил, что
исполнено желание товарища Ста-
лина, установлена научная стан-
ция на северном полюсе. Это сде-
лало наше советское государство,
этого никто еще не делал на
свете.
Все кричали „ура" товарищу Ста-
лину, потом три раза дали залп
изо всех винтовок и револьверов
и запели „Интернационал". Радист
Кренкель поднял на мачте два
красных флага: один с советским
гербом, а другой с портретом то-
варища Сталина.
И вот все должны улетать. Запу-
стили моторы, и один за другим
взвились над полюсом самолеты.
Они полетели обратно через ост-
ров Рудольфа, Амдерму, Холмогоры
в Москву.
На острове Рудольфа на всякий
случай остался Мазурук со своим
самолетом.
25 июня красная столица радостно
встречала героев. Всех участни-
ков этой замечательной экспедиции
правительство наградило. Одних —
званием Героев Советского Союза,
других — орденами и деньгами.
14
На северном полюсе остались
4 человека. Они знают, что мы
все о них думаем и слушаем их
радио.
О том, как они живут и рабо-
тают на льдине, мы будем расска-
зывать и дальше в нашем жур-
нале.
В следующем номере вы прочте-
те о других героях-летчиках, про-
ложивших путь из СССР в Америку
через северный полюс.
Борис Житков
ПРО ФУНТИКА
Рисунки Б. Ножине
Был у одной девочки щенок.
Звали его Фунтик.
Раз гулял Фунтик с девочкой по двору. А какое это гулянье — на
привязи?
Фунтик за петухом — а ремешок не пускает.
Фунтик за котенком - а ремешок назад тянет.
Фунтик за ворота — опять мешает ремешок.
Рассердился Фунтик, зубами ремешок перегрыз и выбежал за ворота,
на улицу.
Девочка туда-сюда, — где
же Фунтик? Не видать Фун-
тика!
Выбежала за ворота — не
видать Фунтика.
Фунтика не видать, а
стоит на углу постовой мили-
ционер.
Девочка к нему:
— Товарищ милиционер,
у меня щенок сбежал! Не про-
бегал ли он здесь? Беленький
такой, чистенький?
Милиционер — руку под
козырек.
— Здесь,—отвечает,—раз-
ные щенки пробегали—и бе-
лые, и черные—всякие. Должно
быть, пробегал и ваш.
И опять руку под козы-
рек,— в белой перчатке рука.
„Ладно, — думает девочка, — пойду-ка я по той улице, где колбасная.
Фунтик, наверно, туда и побежал, — на запах. Он колбасу любит!"
Поравнялась девочка с колбасной, — нет, не видать Фунтика.
Фунтика не видать, а валяется около колбасной ошейник его ременной.
— Это Фунтик его передними лапами через голову стянул, — сказала
девочка, подняла ошейник и пошла дальше.
Идет и радуется:
— Вот уже ошейник нашла. Теперь только щенка найти!
Шла, шла девочка и видит — на высокой лестнице стоит маляр,
красит вывеску.
К лестнице жестянка с краской подвешена, маляр в нее кисть макает,
а с кисти капает краска, и весь тротуар вокруг лестницы в желтых вес-
нушках.
Просит девочка маляра:
— Посмотрите сверху, пожалуйста, не видать ли где моего щенка?
16
Маляр щитком ладонь к глазам поднес, посмотрел налево.
*	—Нет,—говорит,—не видать.
Посмотрел направо.
— Вижу, — говорит, — вижу! Собачонку вижу!
— Где?
— А во-он, за ларьком, против аптеки, рядом с фонарем, где чистиль-
щик сидит!
Побежала девочка мимо ларька и остановилась против аптеки, рядом
* е фонарем. Смотрит—нет Фунтика. А чистильщик, правда, сидит, сам
себе от нечего делать сапоги чистит. А возле него открытая банка с чер-
ным гуталином.
— Дяденька, — спрашивает девочка чистильщика,—куда щенок мой
убежал? Он сейчас тут был.
— Давай туфли почищу, — отвечает чистильщик, — а щенка,— гово-
рит,— я за угол прогнал. Я всех щенков туда прогоняю, потому что они
, суют носы в гуталин.
Свернула девочка за угол — нет Фунтика. Стоит за углом тетенька,
плакаты по стене расклеивает. Клея у тетеньки полное ведро, даже на
тротуаре липкая лужица. А от лужицы следы. А следы эти—собачьи.
„Ну,—думает девочка,—тут и спрашивать нечего".
И пошла по следам.
Сначала следы были частые, потом все реже, а в переулке, перед
палисадником, и совсем пропали. Заглянула девочка в палисадник и
видит — целый ворох белого пуха на траве, и в воздухе пух носится.
г

Ох, наверно, Фунтик здесь побывал, — испугалась девочка, — он,
наверно, подрался с чужим петухом и выщипал ему все перья!"
В это время на крыльцо вышла старушка с ощипанным гусем в руках.
— Тебе чего, девочка?—спрашивает.
А девочка говорит:
— Бабушка, щеночек мой не заходил сюда?
— А какой у тебя щеночек?
— У меня щеночек хороший! Он, когда по полу бегает, коготками
стучит. Он, когда покушает, играет—сам себя за хвост ловит. Он пуши-
стый, мой щеночек, весь беленький, а в ушах у него розовые загогулины!
— А кошек он обижает? — спрашивает старушка.
— Обижает, — обрадовалась девочка,—обижает! Ни одной кошки не
пропустит!
— Ну, значит, он на бульваре! Туда сейчас кошка бежала, и гнался
за ней щенок! Наверно, твой и есть.
Побежала девочка к бульвару, — издали слышит лай, мяуканье, фыр-
канье.
„Это Фунтик мой,—думает—Это он кошку увидал и загнал ее на
дерево".
Прибежала девочка на бульвар, и правда — на дереве фыркает и ши-
пит котенок. А под деревом лает...
Кто же это под деревом? Не Фунтик лает под деревом, а чужая гряз-
ная собачонка.
Морда у ней черная, спина вся в желтых пятнах, шея и лапы в пуху.
И ошейника нет,—беспризорная собачонка.
„Наверно, ее ни покормить, ни вымыть некому!" подумала девочка.
Пожалела она собачонку и взяла ее к себе: пусть живет вместо Фунтика.
Видно, Фунтика все равно не найти.
Дома стала девочка собачонку мыть.
Отмыла морду, — стала морда белая, а, ведь, была черная. Что такое?
Отмыла спину, — стала спина
белая, а, ведь, была в желтых пят-
нах. Что такое?
Лапы и шею отмывать стала,—
весь пух отмылся. Что такое?
Обсохла собачонка, побежала
по полу. Бежит, коготками стучит.
Что такое?
Наелась, стала играть, — сама
себя за хвост ловит. Что такое?
Надела девочка на собачонку
ошейник и позвала:
— Фунтик! Фунтик!
А собачонка как кинется к ней,
вся беленькая, пушистая, и в ушах
загогулины розовые.
Что такое?
М. Ивенсен
18
ПРИКЛЮЧЕНИЯ ИСПАНСКОГО МАЛЬЧИКА
(Продолжение)

— В соседней деревне сейчас республиканские части, — сказал Мигуэль, —Эх, если бы
мы могли им сообщить что тут делается.
— Это в Роха?—спросил Виктор. —Туда можно послать Альму, там живет моя бабушка.
Мы с Альмой сколько раз туда ходили. Скорей пишите записку.
Альма схватила в зубы послание и побежала знакомой дорогой. Очень удивилась ста-
рушка Аминта, когда увидела у дверей собаку со свертком в зубах.
(Продолжение следует)
БЕСЕДЫ ДЕДУШКИ ЛЕСНИКА
Вопрос. Если закопать в землю
жолудь, скоро ли из него вырас-
тет дуб?
Ответ. Если вполне хороший
(не сморщенный, без дырки) жолудь
осенью закопать неглубоко в чис-
тую землю лиственного леса, где
не бродит.скот, то уже весной на
этом месте покажутся два вместе
связанные зубчатые листка. Это
вышел на свет молодой дуб.
Потом он растет медленно. Лет
через пять вытягивается стволик
в палец толщиной, становится вид-
но, что это крепкое деревцо. Пройдет
еще десяток лет, и молодой дубок
явственно выделяется среди окружа-
ющих его осин и берез. Они все
вымахнули высоко, они все вдвое
выше его. Он не велик ростом, всего
по грудь довольно большому чело-
веку, но как свежи, как полны со-
ком ярко-зеленые листья молодого
дуба, как упруги его сильные вет-
ви, как чист и гладок его ствол.
Богатырь растет!
Пройдет лет сорок. Из окружа-
ющих осин и берез многие лежат
на земле, другие
скривились, стоят
старые, хилые, про-
дырявленные, по-
крытые зеленой пле-
сенью. А дуб пере- " Д	'
рос всех, чистый, И
свежий, молодой.
Он только входит в полную силу,
расправляет свои крепкие ветви,
обильно покрытые листьями, и
обещает прожить еще сто лет.
Вопрос. Сколько лет живет
курица?
Ответ. Курица может прожить
довольно долго: при хорошем уходе
лет восемь.
Но в правильном
м, хозяйстве куриным ве-
-	ком нужно считать
' только три года. После
.,р. трехлетнего возраста
курица перестает не-
стись, и мясо ее ста-
новится грубым. Пятилетняя ку-
рица уже никуда не годится.
ПОЧТОВЫЙ ящик
УМНОЙ МАШИ
ДОРОГАЯ УМНАЯ МАША!
На днях я с мамой ездила на пароходе
в Петергоф смотреть фонтаны. И когда мы
проезжали Ленинградский порт, мама мне
рассказала, что у самого входа в порт будет
поставлен йамятник-маяк Владимиру Ильичу
Ленину.
Он будет высокий, высокий, выше
двадцатиэтажного дома. Сделают его из
гранита. Этот памятник-маяк будет ви-
ден далеко, далеко. Пароходы всех стран
20
идут в Ленинград. И тут, у са-
мого входа в порт будет поставлен
маяк. В окнах его всегда будут
гореть огни. На эти огни капи-
таны поведут свои суда.
Мне рассказала обо всем этом
мама, она знакома с молодыми
архитекторами, которые работали
над проектом памятника.
Знаешь, Маша, я очень рада за
этих людей, которые придумали
построить такой прекрасный памят-
ник-маяк нашему Ильичу.
Шлю привет,
твоя Нонна Адрианова.
ЧАЙНЫЙ СЕРВИЗ ИЗ ЖЕЛУДЕЙ
Собери побольше маленьких и круп-
ных желудей и сделай из них чайный
сервиз, самовар и лампу.
Проще всего сделать блюдце. Возьми
чашечку от большого жолудя и немно-
го подрежь ее снизу так, чтобы она
плотно стояла на столе.
Точно так же сделай полоскатель-
ную чашку из очень крупной желудё-
вой чашечки.
Для стакана тебе понадобится длин-
ный жолудь. Отрежь его верхушку
ножом. Потом немного подрежь низ, что-
бы стакан ровно стоял на столе или на
блюдце.
Чашки, сахарницу, чайник, молоч-
ник ты сделаешь так же, как и стаканы.
А ручки для них вырежь из картона
или сделай из тонкого гибкого прутика.
Чтобы прикрепить ручку к каждой
вещи,—просверли сначала гвоздиком ды-
рочку. Потом смажь клеем конец руч-
ки и вложи его в дырочку.
В чайнике и в молочнике тебе при-
дется сделать носики, а в самоваре —
кран.
Их можно сделать из бумажных тру-
бочек или из прутиков. Когда ты за-
готовил кран или носик, укрепи
их клеем так же, как ты укреплял
ручки.
Крышки для чайника, сахарницы и
самовара сделай из желудёвых чаше-
чек.
Для самовара выбери самый боль-
шой жолудь с чашечкой. Поищи для
подставки крупную чашечку от жолу-
дя, а для конфорки — маленькую.
Все части самовара склей клеем. А
чтобы самовар не развалился, соедини
все части самовара булавками.
Если ты подклеишь под подставку
самовара квадратный кусочек дубовой
коры, твой самовар будет стоять очень
устойчиво.
Из желудёвой чашечки, кусочка
жолудя и прутика приготовь вазочку.
Наконец сделай лампу: тебе понадо-
бятся прутик — ламповое стекло, поло-
вина большого жолудя —абажур, поло-
вина маленького жолудя — горелка,
средний жолудь — резервуар и боль-
шая чашечка — подставка лампы. Все
части лампы склей клеем и укрепи их
между, собой булавками.
Из желудей можно сделать поросят, мышат, лодочки и корабли. Ши-
лом осторожно, чтобы не раскололся жолудь, провертеть дырки для глаз.
Глаза сделать из спичечных головок. За глазами сделать прорези и вста-
вить туда уши из бумаги. Хвостик--из толстой нитки.
Лебеди и утята делаются из пушистых сережек вербы.
Август 1937 г.	Ленинград, ул. Лассаля, № 2, тел. 644-69.
Вр. и. о. редакт. Р. Жуковская. Зав. худож. частью Г. Левин. Зав. редакцией Д. Неусихин.
Д-п—Лсидетиздат М 141. Леигорлнт М 124Т. 24-я литогр. ОГИЗа РСФСР треста .Полиграфкяига-, ул. Мира. 2* 3. Заказ М 506
Тираж 76000. Ст. ф. 82X110. Тип. за. и 1 л. 88288. п. л. 4. Сине в произв. «|УП 1937 г. Поди. к печ. 17|VIII 1937 г.
Г

чиж
СЕНТЯБРЬ 1937 № 9
ДЕТИЗДАТ ЦН ВЛКСМ
ЗАЧЕМ НАДО БЫЛО ЛЕТЕТЬ ЧЕРЕЗ ПОЛЮС
Прямой путь
Наверное у тебя есть глобус,
все равно — большой или маленький.
Возьми его, поставь перед собой на
пол и посмотри на него. Посмотри на
него не сбоку, как всегда смотрят,
а сверху, с той стороны, где на нем
есть медная или железная шишечка.
Ты теперь точно летчик, парящий
высоко над землей. Прямо под тобой —
закрытый медной шишечной, север-
ный полюс Земли. Видишь вокруг него
голубовато-белое пятно? Это Север-
ный Полярный океан — огромное мо-
ре, и зимой и летом покрытое льдами.
Через это море трудно проехать
даже на ледоколе —льды не пускают.
Почти невозможно через него пройти
пешком, проехать на санях, на авто-
мобиле. Огромные льдины громоздят-
ся здесь горами, ползут туда и сюда,
сталкиваются, трещат...
А какие страны лежат на берегах
этого холодного ледяного моря?
Посмотри опять на глобус. На од-
ном берегу полярного моря ты уви-
дишь нашу родину, Советский Союз.
На другом берегу лежит Америка.
Тысячи людей едут ежегодно от
нас в Америку, из Америки к нам.
Но по какому пути они едут? Через
Германию, Францию, Англию, через
бурный Атлантический океан. Или, на-
оборот, через Японию й другой океан,
Великий. Они едут вкруговую, в объ-
езд. Было бы гораздо ближе, куда
скорей ехать через третий океан —
Полярный. Не надо проезжать ника-
ких других стран. Тогда прямо из
Америки лети в СССР. Прямо из
СССР—в Америку. Но даже самые
омелые люди всегда качали головой,
смотря на белое пятно на маковке
глобуса. „Там льды. Там нельзя про-
плыть. Там нельзя проехать. Из-за
туманов, из-за холода, ветров, дол-
гих ночей. Там нельзя даже пролететь
на самолете". Так думало большин-
ство людей. Но летчики Советской
страны думали по-другому. Они знали,
какие великолепные самолеты по-
строены теперь в СССР. Они знали,
что если с ними по дороге и слу-
чится несчастье,— Советская страна
организует их спасенье. Они ничего
не боялись. Они пришли к Сталину
и сказали ему: „Товарищ Сталин,
если надо открыть воздушную дорогу
через северный полюс, скажите
нам. Мы сделаем это".
Это было пе легкое дело
Товарищ Сталин сказал, что это
нужно сделать.
Прежде чем разрешить полет че-
рез полюс в Америку, он послал трех
смельчаков попробовать силы на дру-
гих воздушных полетах над север-
ными морями. В прошлом году лет-
чики Чкалов, Байдуков, Беляков взле-
тели в Москве, пролетели мимо самого
полюса и опустились далеко в конце
нашей страны, в Тихом океане, возле
острова Удд. *) Другой знаменитый
летчик, Громов, поднялся на своей
машине в той же Москве и так долго
летал над нашей страной огромными
кругами, что пролетел гораздо боль-
ший путь, чем от Москвы до Америки.
Наконец весной этого года целая
эскадрилья огромных советских ма-
шин долетела до северного полюса,
опустилась там, взлетела снова и
вернулась обратно в Москву. И совет-
ские летчики и наши самолеты выдер-
жали экзамен. „Вот теперь,— сказал
смельчакам Сталин, — теперь летите".
Тот, кто хочет быть настоящим совет-
ским героем, делает тан, как учит
Сталин: он никогда и ничего не дол-
жен начинать кое-как, на авось —
может быть, выйдет, а может быть —
нет. Это — не по-сталински.
Как они летели
Рано утром, когда дети спали, пер-
вый краснокрылый самолет взлетел
со Щелковского аэродрома под
Москвой и „ушел на север". Трех
храбрецов он унес с собой: Чкалова,
Байдукова и Белякова. Чкалов и Бай-
дуков по очереди правили самолетом,
Беляков показывал им направление
полета. Такой человек называется
„штурманом".
62 долгих часа ревел и жужжал
мотор, 62 часа несся самолет в Аме-
рику. Он несся над нашими север-
ными лесами, над холодным Варен-
цовым морем, над бесконечными льди-
нами Полярного океана, над пусты-
нями американской страны Канады,
над городами Америки.
Им очень трудно было лететь: ведь,
до них ни один человек не бывал в
этих местах. Они много раз попадали
в густой туман, в тучи, и крылья
самолета покрывались льдом. Он тя-

желел и мог упасть. Тогда они взле-
тали выше туч. Солнце растапливало
лед, но на такой высоте было трудно
дышать. Они опять спускались вниз,
и опять лед покрывал машину.
В тумане ничего не было видно.
Нельзя было узнать, куда лететь. Они
слушали голоса радиостанций и поэтим
голосам вели свой самолет. Все трое
знали одно: Сталин сказал — летите.
Нужно, чтобы мы долетели- И мы до-
летим. И они долетели.
Когда мы с вами встали утром и
ждали последних новостей по радио —
самолет все летел. Мы прожили целый
день и пошли спать, а он все летел,
не опускаясь. Мы прожили с вами
второй день, а храбрецы все еще
летели. Прошла вторая ночь, насту-
пило третье утро, пробежал третий
день и только к вечеру этого дня
измученные, но счастливые летчики
опустились на той стороне Земли, в
далеком Портланде, в Северной Аме-
рике.
Чем бы мы не были заняты эти
дни — мы волновались за судьбу трех
героев нашей великой страны, пер-
выми в мире пролагавших путь через
Северный полюс в Америку. Ведь, их
победа—победа всей страны.
Второй перелет
Весь мир радовался победе совет-
ских героев. Весь мир увидел, какие
у нас прекрасные машины, какие за-
мечательные летчики. Не желали ви-
деть этого только фашисты. Они не
только не хотели видеть сами, они
пытались убедить всех, что советские
летчики не сделали ничего особен-
ного- „Этот перелет — счастливая
случайность,— стали писать они в
своих газетах. —Советским летчикам
просто повезло, и только. Вторично
пролететь через Ледовитый океан не
удастся".
И вот спустя немного недель после
старта первого перелетевшего в Аме-
рику самолета о того же Щелков-
ского аэродрома под Москвой взле-
тел второй такой же краснокрылый
самолет. Новая тройка героев пусти-
лась в далекий путь. Командовал ма-
Товарищ Сталин н Герои Советского Союза Чкалов, Байдуков и Беляков
шиной Герой Советского Союза, учи-
тель и друг Чкалова, старый летчик
Громов. Вторым пилотом летел лет-
чик Юмашев. Он не только летчик. Он,
кроме того, еще и художник. Штур-
маном был товарищ Данилин.
К этому времени телеграф принес
уже из Америки подробные рассказы
трех героев о первом полете. Второй
самолет шел теперь по разведанному
ими пути. Летчики знали, на какой
высоте им лучше лететь, где ожидать
хорошей и где плохой погоды. Поэтому
им удалось тот же путь пролететь
скорее — в трое суток с небольшим.
Поэтому они смогли пролететь уже
на целую тысячу километров дальше,
чем Чкалов и его товарищи. Они не
только прилетели в далекий южный
городок Сан-Джасинто у самой гра-
ницы американской страны Мексики,
но и побили все мировые рекорды
на самый далекий полет.
Всем стало ясно
Весь мир снова восторгается поле-
том советских героев. Отовсюду снова
сыплются бесчисленные поздравле-
ния. Фашисты молчат. Им теперь не-
чего говорить. Все теперь видят, что
полеты через полюс — не случайность,
а верное дело. Всем ясно, что прой-
дет немного времени, и над полюсом
мы проложим постоянный путь, и зи-
мой и летом будут возить по нему
из СССР в Америку и обратно людей,
грузы и почту.
Всем ясно стало наконец и другое:
если враг нападет на нашу страну,
плохо придется ему, когда он встре-
тится в воздухе и на земле с такими
машинами, которые умеет строить
Советский Союз, и с такими людьми,
каких умеют воспитывать только
большевистская партия и товарищ
Сталин.
Рисунок Н. Петровой
Придумай рассказ н этой картинке и пришли в редакцию
3
ДЖАНГАЛ
Ал. Пешковский
На нашей границе немало застав.
Служил на заставе Джангал-волкодав.
Джангал в боевых перепалках бывал,
И старшей собакой считался Джангал.
Однажды бойца посылают в обход,
Джангал по привычке за другом идет.
Над ними в горах ледники и снега,
Под ними бурлит и бушует река.
Боец на заставу спешит сообщить:
Вода угрожает дороги размыть...
Прибрежные тропы залиты водой.
Прийдется Джангалу вернуться домой.
Боец не спеша продолжает обход,
Джангал на заставу записку несет...
Начальник заставы письмо прочитал,
И мчится обратно с пакетом Джангал.
Спустился с горы, подбегает к реке,
Знакомые видит следы на песке.
Но чьей это лапы когтистой печать?
Джангал начинает тихонько ворчать...
Пакет под кустом оставляет, а сам
Ползет ощетинясь к сухим камышам.
4
И там, где тростник перевит, как плетень,
Вдруг выросла барса огромная тень.
У барса голодные искры в глазах,
Пузырится пена на черных губах,
На солнце лоснится пятнистый хребет,—
Он ищет добычу себе на обед.
А дальше, за барсом, в густых камышах
Стоит пограничник с винтовкой в руках.
Стоит пограничник у быстрой воды,
Глядит на границу, не чует беды.
Неслышно к бойцу подбирается барс.
Вот близко, вот рядом, вот прыгнет сейчас,
Крадется с опущенной вниз головой,
То спину, то хвост изгибая дугой.
Джангал не позволит на друга напасть!
Он сжался и прыгнул, ощеривши пасть.
Клыки волкодава — стальные штыки,
Он барсу в загривок вонзает клыки.
И мечется барс, и на лапы встает,
И падает навзничь, и землю грызет.
Глаза его кровью и злобой полны,
Ему бы Джангала стряхнуть со спины!
И барс, предвкушая победу, рычит...
Услышал боец и на помощь спешит,
Сжимает винтовку, прихлопнул затвор
И в барса он бьет из винтовки в упор.
Он грозного зверя убил наповал.
Джангал отряхнулся и на ноги встал.
Взъерошена шерсть и рассечена бровь,
Из лапы разорванной капает кровь.
Но помнит о службе своей волкодав.
Он лает и тянет бойца за рукав.
Он рвется из рук, забегает вперед,
Боец за Джангалом на берег идет.
Нашел пограничник пакет под кустом.
Собака спокойно виляет хвостом.
Доволен Джангал, улыбнулся боец,
— Спасибо, — сказал он ему,—молодец!
5
(АПЕР РЕБР08
ж.	Н. Григорьев
1
Это было в 1920 году. Буденный со своей конницей
преследовал отступавших белогвардейцев.
Надо было нагнать их, дать бой —и разгромить.
И буденновцы совсем было уже стали настигать белых,
но те успели переправиться через реку и взорвали за со-
бой большой новый мост.
Что было делать ? Строить новый мост ? Это слишком
долго, белые совсем уйдут. И Буденный решил пере-
править свою Конную армию, со всеми пушками и обозом,
по ветхому деревянному мосту. Этот мост стоял заколо-
ченный: по нему давно уже никто не ездил.
2
На мост вытребовали саперов.
Пришли саперы, осмотрели мост. Глядят —мост ды-
рявый, надо чинить.
А у сапера инструмент всегда при себе —в походном
чехле, за спиной. Достали саперы топоры, пилы и при-
нялись сдирать с моста гнилые доски. Содрали гнилые,
настлали новые. Где надо и бревна переменили.
Широкая река была скована льдом. Но уже грело
весеннее солнце, снег по берегам сошел, и дело близи-
лось к ледоходу. Лед уже потемнел, из белого стал си-
зым, а посредине реки во льду протаяли широкие по-
лыньи. Там чернела вода.
6
3
Армия Буденного, в ожидании починки моста, стояла
по окрестным деревням. И вот двинулась конница к мо-
сту. Все дороги, от самого горизонта, зачернели от буден-
новских полков. Приближаясь к реке, полки стали вытя-
гиваться в ниточку по одной дороге: эта дорога вела
прямо на мост.
Все ближе подходят, все ближе... Подковы лошадей
звонко цокают по мерзлой земле.
И вот, наконец, первые ряды кавалеристов вступили
на мост. Впереди ехали бойцы с шашками наголо. Один
из всадников держал у стремени тонкое древко; на древке
колыхалось красное бархатное знамя.
7
Начальник саперов Ребров взял под козырек.
— Первый буденновский полк, — шепнул он саперам,
проводив знамя.
8
Кавалеристы шли тесными рядами. Вот четверка взмы-
ленных лошадей втащила на мост пушку. Пушка загро-
мыхала по мосту. Еще пушку провезли. Потянулись обозы.
За обозами — опять всадники...
Уже завечерело, когда первый полк переправился на
другую сторону. А когда переправился второй полк—
стало уже совсем темно.
Вдруг среди гула проезжавших пушек и топота кон-
ницы Ребров услышал какой-то шелест. В первую минуту
он даже и не сообразил, что это такое: словно лес зашу-
мел, но поблизости леса не было.
Глянул Ребров на реку —и тут-то он понял, какой это
шелест...
—Ледоход!
Ребров бросился на берег.
За ним толпой побежали саперы.
4
А реку уже нельзя было узнать. Всё вдруг на реке
переменилось. В берега, еще покрытые льдом, бились
мутные волны. Порывистый ветер срывал пену и окаты-
вал саперов, теснившихся на берегу, холодными брыз-
гами... По всей реке быстро плыл лёд. Перед мостом
синие толстые льдины громоздились одна на другую,
вползали по столбам, почти достигая перил, и с тяжелым
плеском шлепались в воду, а на их место уже громоз-
дились другие... Темные от времени столбы под мостом
сразу побелели.
Мост весь скрипел, ходил ходуном, но переправа
продолжалась: буденновцы спешили на другую сторону.
А льдины подплывали к мосту все крупнее и крупнее...
— Скорее, ребята, взрывать лёд!—крикнул Ребров. Он
подбежал к повозке с саперными материалами и сдернул
с повозки брезент.—Берите ящик!
Саперы подхватили железный ящик с динамитом.
-Тащите в лодку!
9
Ребров побежал вперед и столкнул лодку на воду.
Все расселись по местам. Гребцы взялись за весла.
—Отчаливай!
5
Расталкивая лед баграми, саперы поплыли в лодке на
середину реки. Четверо гребцов изо всей мочи работали вес-
лами. Ребров стоял у руля и поворачивал лодку то
вправо, то влево, выбирая дорогу.
Лёд бился о борта лодки. Часто льдины обступали
лодку со всех сторон и начинали кружить ее на воде
как скорлупу, но никто не обращал на это внимания.
Все следили только за тем, чтобы не допустить к мосту
большую льдину. Большая льдина может, как ножом,
срезать столбы под мостом.
— Готовсь!—вдруг крикнул Ребров.
Вот она, льдина. Широкая как улица. По льдине рас-
хаживают вороны.
Гребцы бросили весла, схватили багры и подтянули
лодку на баграх к самой льдине.
— Давай снаряд! —скомандовал Ребров.
Саперы раскрыли ящик с динамитом. Бородатый са-
пер выхватил из ящика динамитный снаряд величиной
с арбуз и прыгнул на льдину. Он побежал по льдине
в самый дальний ее конец. Встав на колени, сапер выдер-
нул из снаряда запальную проволочку и пустил снаряд
иод лёд. А сам во весь дух прибежал обратно и с раз-
бегу прыгнул в лодку.
Греби! Живей! Навались на весла!
Лодка отплыла в сторону. Все смотрели на льдину.
Глухой взрыв. Лодка вздрогнула.
И вся огромная льдина белым куполом выгнулась над
водой. В ту же секунду ее пробил столб воды и пены..
В воздухе долго еще висели брызги и играли раду-
гой на утреннем солнце. А льдины как и не было. Только
ю
мелкие осколки льда покачивались на волне. Течение
уносило их под мост.
Но уже приближалась другая льдина. Еще льдина,
еще...
Лодка чертила воду во всех направлениях. Саперы
проворно подкладывали под лед снаряды. Гул и грохот
стояли на реке.
(Окончание следует)
11
ПРИКЛЮЧЕНИЯ
ИСПАНСКОГО
МАЛЬЧИКА
(Продолжение)
Рисунки Н. Травина
Через несколько минут старушка с собакой были уже в лагере республиканцев.
Командир приказал трубить сбор. Бойцы бросились в лес вслед за Альмой.
Радостно встретили их друзья. Альма, вилял хвостом, подбежала к Виктору, и маль-
чик обнял свою умную, верную собаку. Очень скоро отряд мятежников был окружен со всех
сторон. Мятежники были обезоружены, и республиканские бойцы Переоделись в их платья.
Часовой, охранявший шлюпки мятежников, выронил из рун винтовку. Он растерялся,
«огда солдат, одетый точно в такую же форму, как и он сам, вдруг приставил к его груди
штнк. Он поднял руки. Тем временем Мигуэль, Виктор и их товарищи освободили свою лодку.
Они поплыли вслед за шлюпками, на которых сидели республиканцы. Часовые на ко-
рабле спокойно подпустили шлюпки. Они не подумали, что это подплывают переодетые рес-
публиканцы.
ВОЛЬГА ВСЕСЛАВЬЕВИЧ
Самый древний богатырь был Вольга Всеславьевич.
Самый древний и самый сильный.
Да только одной силой без уменья много не сделаешь.
Ступит Вольга на сыру землю — всколыхнется под
ним сыра земля, пойдет он в дремучий лес — разбегутся
звери по лесу, взойдет на гору под облака — улетят
птицы в небеса, выкупается в синем море — размечутся
рыбы по морю.
Пошел Вольга к лесному колдуну в ученье. Научил его
колдун всяким хитростям-мудростям. Захочет Вольга —
то ясным соколом обернется, то серым волком, то туром -
золотые рога.
И стал Вольга набирать себе дружину. Набрал трид-
цать молодцов, сам тридцать первый.
И сказал он дружинникам:
— Ставьте-ка, ребятушки, в лесу крепкие капканы,
ловите куниц, лисиц да черных соболей.
Три дня и три ночи охотились дружинники, ни одного
зверя не поймали.
Обернулся тут Вольга туром - золотые рога. Поскакал
в лесную гущу и стал загонять в капканы куниц, да
лисиц, да черных соболей.
Сказал тогда Вольга своим дружинникам:
— Вейте, ребятушки, шелковые сети и ставьте их на
высокую гору, под самые облака.
Обернулся Вольга ясным соколом, полетел к облакам,
стал загонять в сети гусей, лебедей, серых уточек и ма-
лых пташек.
Сказал Вольга своим дружинникам:
— Стройте-ка, ребятушки, дубовое суденышко, забра-
сывайте шелковые невода, а поплавочки кладите из чистого
золота. Выезжайте на синее море, ловите белугу да осетра.
Обернулся Вольга зубастой рыбой-щукой. Нырнул в
морскую глубь, стал загонять в невода морской рыбы
целые полчища.
14
Богатырь Вольга Всеславьевич
15
САПОЖНИК
Сергей Михмнов
Холодный сапожник
У наших ворот
Дырявую обувь
В починку берет.
Весь день
Продувает его ветерком,
Он песни поет
И стучит молотком.
Несут ему туфли,
Несут сапоги:
„Сапожник, сапожник,
Скорей помоги!
Подметки подбей,
Износились они!
Заплату поставь
И каблук почини!“
И тонкую дратву
Сапожник возьмет,
И шило достанет,
И шилом кольнет.
„Я вытащил гвоздь,
Получите сапог!"
Прохожий доволен —
Сапожник помог.
Я тоже снимаю
Ботинок с ноги.
„Сапожник, сапожник,
II мне помоги!
Я первенство в школе
Возьму по конькам, —
Прибейте пластинки
К моим каблукам!"
Сапожник смеется:
„Бегите домой!
Купите пластинки —
Придете зимой!"
ЗАГАДКИ
БЕСЕДЫ ДЕДУШКИ ЛЕСНИКА
Вопрос. Прошлым летом нашли
мы белый гриб такой величины,
что двумя ладонями не прикрыть
его шляпку. Бывают ли у нас
грибы еще крупнее?
Ответ. Белый гриб (боровик)
такого размера, конечно, редкость.
Но грузди довольно часто встреча-
ются величиной с тарелку. Такой ве-
ликан у грибников называется^ ше-
лепель", а то еще „попова шляпа".
На рост грибов плохо действует
летняя засуха, а также едят их
червяки, мошки, букашки, клюют
птицы, грызут зайцы. Редко удает-
ся грибу вырасти крупным. А
груздь — осенний
гриб, полный со-
ка. Он всегда бел
и чист. Его не
клюнет никакой
клюв, не тронет
ничей зуб, никто
не пососет. Груздь
спокойно растет влажной осенью
на холоде и потому достигает такой
величины, как никакой другой гриб.
Вопрос. Откуда берутся мо-
чалки?
Ответ. У липы под корой
еще две покрышки. Одна—доволь-
но толстая и грубая—называется
лубком. Под ней—более тонкая во-
локнистая: она идет на выделку
рогож. А из рогожи уж очень прос-
то сделать мочалку.
Ajo Н, Д-У
Вопрос. Что едят муравьи?
Ответ. Маленький, темный, не-
заметный муравей—один из лучших
помощников лесничего по охране
леса. Гусеницы, обгрызающие иглы
сосен и листья деревьев, куколки,
притаившиеся в земле, — эти за-
родыши будущих обжор, — все это
добыча муравьев. Всех их волокут
в свое жилище муравьи, нападая
на них толпами. Мало сотни работ-
ников? Придет тысяча, и все-таки
утащит червяка к себе в муравей-
ник. Там его закопают и разделят
на мельчайшие части.
А есть муравьи любители расти-
тельного корма. Такие собирают
запасы трав и зерен, пережевывают
мельчайшие частицы древесных
ветвей. В иных муравейниках на
колючих растениях живут травяные
тли. Тли висят толстые, жирные
от сока растений. Это — муравьиные
коровы. Муравьи умеют очень лов-
ко доить их: они щекочут тлей
своими усиками, от этого тли вы-
деляют капли сока—муравьиное
молоко. Его муравьи очень любят.
Много интересного в такой, на
первый взгляд, простой куче му-
сора, как муравейник.
почтовый ящик
Артур Еремчук.
Мы получили твой горячий при-
вет героям - летчикам — Чкалову,
Байдукову и Белякову. Редакция
„Чижа" непременно передаст его им.
Ты забыл написать свой адрес, и
потому мы не могли тебе ответить.
ВЫДУМЩИЦА
Дорогая редакция!
Вот какой я сочинила рассказ:
Жили в одном доме доктор и де-
вочка Галя.
Галя утром выходила на крылеч-
ко с куклой и шила ей красивые
платьица. А мимо Галиного крыль-
ца всегда проходил доктор с рабо-
ты и говорил смешные слова, и
Галя смеялась. И вот однажды
Галя села на крыльцо, разрезала
кукле живот, положила туда часы
и зашила, потом поднесла куклу
к уху и услышала, что у куклы
бьется сердце.
Мимо крыльца проходил доктор,
увидел Галю и сказал: „Галька,
нос отморозишь!"—Галя засмея-
лась И сказала: „Сейчас не зима,
я нос не отморожу".—Доктор толь-
ко хотел пройти, а Галя подбежала
к нему и дала ему куклу, а потом
сказала: „Послушай, правильно
бьется сердце у моей куклы Ляли?"
Доктор послушал и удивился —
у куклы билось сердце. Он посмот-
рел на Галю и сказал: „Ты малень-
кая выдумщица". И потом зашагал
домой. А Галя побежала на свое
любимое место и запела песенку:
„Хорошо, хорошо мне в садочке.
Хорошо в зеленом саду".
Лосева, Р.
Отвечаем Вадику Игольникову:
У нас с Галей в Ленинграде тоже
есть белая крыса; мы сделали из
картона сани и за ниточку ее в
них возим. Она сначала боялась, а
теперь привыкла и даже спит в них.
Привет редакции „Чижа".
Нэля и Галя Венгерские
Ленинград.

' • О 8 О
80 коп.
Художник Юдин очень любит отрепывать ножницами из
черной бумаги разные фнгуркн.
Вот он принес нам в редакцию свои фигурки: вишенки, гор-
шочек, рюмочку, яблоко, бутылку, кофейник, чашку с блюд-
цем, булку, картофелину, кружку, молочник, нож, лимон,
чайник, свеклу, графин, грушу, вилку, цветок, сахарницу,
ложку и вазу.
Сентябрь 1937 г.___________
Вр м. о. от», редакт. Р. Жуковская. Зав, кудож. частью Г. Лавин. Зав. редакцией А. Гутман
Он разложил вти фигурки яа столе, а потом смеша
вместе и говорит:
— Напечатайте в журнале, то что получилось.
Мы выполняем просьбу художника Юдина.
Пусть читатели сами укажут, где какая фигурка.
Может быть, некоторые фигурки тут н не видны: si
они спрятаны за другими. Укажите, какие фнгуркн спр!
в ЛИТОГО. ОН 13а РСФСР треста .ПолиграФкннта*. ул. Миря, W 3. Заказ
л. S32HS, п. Л. 4 Сдано  пройм. Зв; VII НЙ7 г. Полп. и печ. 7| X IM7 г.
чиж
№ 10 ОКТЯБРЬ 1987
ДЕТИЗДАТ ЦК ВЛКСМ
Дорогие ребята!
Поздравляем вас с двадцатилетием Октябрьской
революции.
Какой замечательный праздник!
Город украшен флагами.-—Сколько их на улицах,
на площадях!
Музыка гремит не переставая. Ровным шагом про-
ходит с парада Красная армия.
Рысью проносится кавалерия, ползут танки.
Песни поет народ. Люди идут плечо к плечу. Зна-
мёна развеваются над головами.
Какой замечательный праздник — годовщина Ок-
тябрьской революции!
* *
А двадцать лет назад было иначе.
Нашей страной правили царь, купцы и богатые по-
мещики. Страшное время было тогда. Дети рабочих
жили в темных подвалах.
И вот в это время нашлись смелые люди, которые
не побоялись итти против царя, помещиков и капи-
талистов. Это были большевики. Руководили ими
Ленин и Сталин.
Ленин и Сталин учили рабочих и крестьян, как
отнять власть у царя, забрать землю у помещиков
и прогнать капиталистов с фабрик и заводов.
Ленин и Сталин организовали сильную партию
большевиков. Много, много лет партия подготовляла
рабочих и крестьян к решительной борьбе.
В феврале 1917 года царское правительство было
свергнуто. Но у власти осталась буржуазия.
Она попрежнему угнетала рабочих и крестьян.
И вот двадцать лет назад в Октябре 1917 года
рабочие и крестьяне выступили в бой.
Войска буржуазного правительства стреляли в рабо-
чих из пушек и пулеметов. Бои шли на улицах го-
рода. Но рабочие сражались стойко. Правительство
буржуазии спряталось в Зимнем дворце. Его охра-
няли юнкера.
Юнкера стреляли оттуда по наступающим красно-
гвардейцам, моряки пошли на помощь рабочим, они
ввели в Неву крейсер „Аврору** и стреляли из пушек
по Зимнему дворцу.
Дворец был взят. В тот же день с Авроры было
передано по радио всему миру: „В Петрограде рево-
люция. “ Власть в руках рабочих и крестьян!
Совершилась Великая Октябрьская Революция
Под руководством Ленина и Сталина рабочие по-
бедили.
Рабочие и крестьяне стали хозяевами своей страны.
И тогда началась новая жизнь.
Там, где раньше были пустыри и свалки мусора,
теперь проложены чудесные проспекты.
По новым гладким дорогам побежали советские
автомобили — М-1, быстрые ЗИС, их сделали рабочие
на заводе имени Сталина и Молотова.
Полетели краснокрылые самолеты. Полетели даль-
ше всех и выше всех. А в этом году наши советские
ученые и летчики спустились далеко-далеко, — на
северном полюсе, они устроили там полярную стан-
цию, этого еще никто никогда в мире не делал.
А в Москве под землей построили метро.
Для ребят построили ясли, детские сады, школы,
дворцы пионеров.
Во всем мире рабочие и их дети поют песни про
Советскую страну.
Хорошо живется в Советской стране.
Мы приветствуем наших вождей — Сталина, Воро-
шилова, Кагановича, Молотова, Калинина, Микояна,
Жданова, Ежова, Андреева. Это под их руковод-
ством рабочие и крестьяне сделали нашу родину
счастливой и прекрасной.
КОЛЫБЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Чтобы ты, малыш, уснул,
На домбре звенит Джамбул.
Струны он перебирает
Доброй дедовской рукой,
Колыбель твою качает
И тихонько напевает,
Чтоб слетел к тебе покой.
Дремлет синяя звезда.
На джайляу* опят стада —
Спят пуховые козлята,
Верблюжата спят в степи,
Золотые жеребята,
Крутолобые телята.
Тонкорунные ягнята.
Ты, малышка, тоже спи!
Дхавляу — летнее ластвтно.
Рисунки Е. Чарушина
Спят кузнечики в траве,
Рыбки спят в Аму-Дарье.
Тишине глубокой внемля,
Над рекою спит камыш.
Спят цветы, озера, земли.
Отчего же ты не дремлешь,
Черноглазый мой малыш?
Засыпай, малыш-казах;
Ты в испытанных руках:
Сталин смотрит из окошка -
Вся страна ему видна.
И тебя он видит, крошка,
И тебя он любит, крошка.
За тебя, мой теплый крошка.
Отвечает вся страна.
Пред тобою мир широк
И просторы всех дорог.
Хор весенний соловьиный
Для тебя в садах поет.
Все цветущие долины,
Все заводы-исполины,
Руды, золото, рубины,—
Это, милый, все твое.
Вырастай, джигитом будь.
Пред тобою светлый путь
В возрожденном Казахстане
Зашагаешь прямиком:
Пионером резвым станешь,
Комсомольцем смелым станешь,
Вырастешь большевиком.
Засыпай, малыш-казах.
Кзыл-аскеры *) на часах.
Отошли навек напасти,
Не вернется горе к нам.
При родной советской власти
Сталин всем принес нам счастье —
Малышам и старикам.
Джамбул
) Каыл-аскор - «раииоарапк.
Рисунок И. королева
Дети в гостях у Владимира Ильича Ленина в Горках
РЕБЯТА!
Вы должны знать о том, как nalaa славная Красная армия сражалась
с врагами. Под руководством Ленина, Сталина, Ворошилова, Фрунзе — Красная
армия победила.
Вы должны знать о подвигах танах героев, мак Ворошилов, Будбнный, Щорс,
Чапаев и каждый из вас должен стремиться стать таким же смелым и
бесстрашным.
В самом разгаре боя, когда наши бойцы ринулись в атаку, перед ними ра-
зорвался вдруг неприятельский снаряд. Один из бойцов пошатнулся и упал:
осколком снаряда ему перебило ногу. Кемандир приказал отправить его сей-
час же в лазарет. Но раненый отказалоя.
— Товарищ командир! — крикнул он. — Руки у меня целы, я могу еще
сражаться!
И он не ушел с поля битвы до тех пор, пока враг не был прогнан
и разбит...
Когда и где это было? Это случилось в 1918 rorfy на Волге, во время
трудных и славных боев у Царицына.
Недаром с таким упорством дрались красноармейцы. Каждый из них знал:
Царицын нельзя отдавать врагу. Если Царицын падет, пути на север будут
перерезаны, народ наш останется без хлеба, без железа, без нефти. Если
Царицын падет, враг двинется вглубь страны, к Москве.
Напрягая все свои силы, защищали наши войска Царицын от белых.
Но трудно, страшно трудно, почти невозможно было его отстоять: ведь,
на каждого бойца было десять неприятельских солдат. У врага было почти
в десять раз больше сил, чем у нас.
Какой же полководец сумеет победить во много раз сильнейшего врага?
Такой полководец, такой вождь нашелся. Ленин знал, кто может спасти
Царицын: он направил туда товарища Сталина.
Сталин встал во главе наших войск. А помощниками его были: Вороши-
лов и Будённый.
Не раз выезжали Сталин и Ворошилов на поле битвы под огонь неприя-
теля, указывали, куда направить удар.
И когда бойцы видели Сталина и Ворошилова, они кричали ура, они не
чувствовали усталости, каждый готов был драться за десятерых.
Вскоре наша армия оттеснила белых от Царицына, разбила их. И тогда,
после многих славных побед, город переименовали в честь того, кто его спас,—
в честь Сталина. Царицын стали звать Сталинградом.
Не только другое имя получил город, он и на вид стал совсем другим:
в нем проложены теперь новые улицы, высятся новые прекрасные дома, по-
строен огромный тракторный завод.
Если вы когда-нибудь отправитесь в путешествие по Волге, не забудьте
побывать в Сталинграде. Сойдите на берег, прогуляйтесь по городу и его
окрестностям. Вы услышите от сталинградских рабочих много интересных рас-
сказов о Сталине и Ворошилове. Вы увидите своими глазами те места, где
так храбро сражались в неравном бою наши войска.
4
Рисунок А Пруцкого
ЧАПАЕВ НА РАЗВЕДКЕ
Чапаев поехал на разведку в легковом автомобиле.
Вскоре он подъехал к деревне.
„Наверное, здесь свои'*, —подумал Чапаев и приказал шоферу въехать
в деревню.
Вдруг загремели выстрелы. На улицу выбежали белые. Узнали Чапаева
и бросились к автомобилю.
— Не уйдешь! Не выпустим!
— Гони по кругу! — крикнул Чапаев шоферу и встретил белых пулемет-
ным огнем.
Шофер вел автомобиль по кругу, а Чапаев, прижавшись к пулемету, косил
пулями белых.
Белые отступили.
Рисунок Л. Гольяенберга
ФРУНЗЕ В БОЮ
Михаил Васильевич Фрунзе командовал в годы гражданской войны 4-й
армией. Однажды белые пошли в наступление на передовой отряд красных.
Бойцы всполошились, начали отступать —у них не было патронов, чтобы от-
бить атану.
Но тут прискакал в отряд товарищ Фрунзе. Он быстро спешился, вы-
хватил винтовку из рук красноармейца и закричал:
Вперед! Вперед, товарищи!
Фрунзе с нами! — раздались голоса. И весь отряд неудержимым пото-
ком бросился за своим бесстрашным командиром.
Атака белых была отбита.
В ШЛЮПНЕ ИЗ БАКУ В АСТРАХАНЬ
Тёмная ночь. Сторожевые миноносцы белых яркими прожекторами осве-
щают море. Офицеры осматривают с мостиков каждую волну, каждый всплёск
на воде, — не покажутся ли корабли красных.
А совсем под носом сторожевого миноносца тихо и осторожно проби-
рается маленькая парусная шлюпка.
В шлюпке сидят два человека. Один из них пригнулся и следит за мино-
носцем. Другой — управляет парусом.
Присмотрись получше и ты узнаешь его: это Серго Орджоникидзе, сра-
жавшийся вместе с Кировым в годы гражданской войны.
А второй — грузинский революционер Камо, которого царская полиция
называла „неуловимым".
Куда же они плывут?
В 1919 году город Баку был окружен со всех сторон войсками белых, а
по Каспийскому морю рыскали их сторожевые корабли. В это время Серго
приказали выехать в Астрахань—ему нужно было во что бы то ни стало
незаметно выехать из Баку. И вот Серго решил добраться до Астрахани по
морю. Вместе с Камо в тёмную ночь отправился он в опасное плавание на
парусной шлюпке.
Через двенадцать дней товарищ Орджоникидзе и Камо были в Астрахани.
Здесь Орджоникидзе организовал наступление одиннадцатой армии на бело-
гвардейцев.
НИРОВ НА САМОЛЕТЕ
Над пустыней летит старый самолёт. Ветер бросает его из стороны в
сторону, самолёт кренится набок, стремительно, будто ныряя, падает и потом
снова набирает высоту.
Жалобно поскрипывают ветхие крылья самолёта. Кажется — вот сейчас
обломятся они, и самолёт камнем полетит вниз.
В кабинке —товарищ Киров. Он, не отрываясь, смотрит на землю.
Там никого не видно — впереди только ровная пустыня...
Вдруг вдалеке показались тёмные точки. Все ближе и ближе они. Уже
видны палатки, уже людей можно различить...
— Догнали армию! —кричит Сергей Миронович.
Это было во время гражданской войны- Одиннадцатая армия наступала
на город Баку, занятый белыми. Товарищ Киров задержался в Астрахани и не
смог выйти в поход вместе с армией. Но Сергей Миронович не хотел оста-
ваться в городе в то время, как его бойцы будут сражаться с белыми. На ста-
ром самолёте, давно отслужившем свой срон, он догнал армию и вместе с ней
вступил в Баку.
1. Это было много лет назад в квартире № 3 в доме № 128 по Знамен-
ской улице в городе Санкт-Петербурге.
В этой квартире жил тогда генерал Шилохвостое.
Он устроил для своих детей праздник. На праздник были приглашены дети
купца, помещика, попа и чиновника. Витя и Катя не были приглашены, хотя
и жили они в том же доме —ведь, они были дети рабочих. Они только загля-
дывали в окно.
А генеральский сын Боба все подбегал к окну и спрашивал: - Что,
завидно?
Рисунки А. Алексеева
2. Город Санкт-Петербург стал городом Ленина, Знаменская улица стала
улицей Восстания. Нет уж больше генералов, купцов, помещиков и царских
чиновников. Выросли и стали знатными людьми нашего города Витя и Катя.
И вот снова праздник в той же самой квартире и в том же самом доме.
Вот он, мальчик Витя, — теперь награжденный орденом майор Красной армии,
а вот и жена его Катя — теперь учительница.
Вот они со своими детьми в той же квартире на детском празднике.
Там, где прежде жил генерал, —теперь детский сад, и подглядывать в окна
больше некому.
Праздник в нашей стране —теперь праздник для всех детей.
КОРАБЛИК
Кораблик, весёлый кораблик,
Кораблик трехпарусный мой,
Смолёные щепочки-реи
И красный флажок за кормой.
Я сам приколачивал мачту,
Я парус натягивал сам,
На нитке спустил тебя в речку,
И ты заплясал по волнам.
Но лопнула нитка. Ты вздрогнул.
Тебя подхватило волной.
И, ветром наполнившись, парус
Качнулся, прощаясь со мной.
Кораблик, весёлый кораблик,
Ты не вернёшься ко мне...
Но, может быть, ночью сегодня
Тебя я увижу во сне.
Плывёшь ты глухими лесами,
Дубы тебе машут листвой,
Плывёшь под большими мостами,
Гремят поезда над тобой.
Дивятся прибрежные сёла,
Глядят тебе вслед города.
— Кораблик, кораблик весёлый,
Откуда плывешь и куда?
И вот —уже ветер да волны,
Уже берегов не видать,
Из волн подымается солнце
И в волны садится опять.
Кораблик, весёлый кораблик,
Кораблик трехпарусный мой,
По всем океанам проносишь
Ты красный флажок за кормой.
С.Погореловский
Рисунок Ю. Васнецова
НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ
КОТА В САПОГАХ
Сказка Е. Шварца
дважды Кот в
сапогах пришел
к своему хозяину,
которого звали Ка-
рабас, и говорит
ему:
— Я уезжаю!
— Это почему
же? — спрашивает
Карабас.
— Я стал очень
толстый, — отве-
чает Кот в сапогах. — Мне по утрам
даже трудно сапоги надевать. Жи-
вот мешает. Это оттого, что я ни-
чего не делаю.
— А ты делай что-нибудь, Ко-
тик,— говорит ему Карабас.
— Да, ведь, нечего,— отвечает Кот
в сапогах. — Мышей я всех перело-
вил, птиц ты трогать не позволяешь.
До свиданья!
— Ну что ж,— сказал Карабас. —
Ну, тогда до свиданья. Дай лапку.
Ты вернешься?
— Вернусь, — ответил Кот в сапо-
гах и пошел в прихожую.
В прихожей он нашел коробочку
гуталина, выкатил ее из-под шкафа,
открыл, почистил сапоги и отпра-
вился в путь.
Шел он день, шел два и дошел
до самого моря. И видит Кот—стоит
у берега большой красивый корабль.
„ Хороший корабль, — подумал
Кот___Не корабль, а картинка!
Если на этом корабле еще и крысы
есть, так это просто прелесть что
такое!"
Вошел Кот на корабль, отыскал
на капитанском мостике капитана
и говорит ему:
— Здрав-
ствуй, капи-
тан!
К ап и тан
посмотрел на
Кота и ахнул:
— Ах! Да
это никак зна-
менитый Кот
в сапогах?
— Да, это
я, — говорит
Кот.—Я хочу
на вашем ко-
рабле пожить
немного. У
вас крысы
есть?
— Конечно!
питан___Если корабль плохой, то
крысы с корабля бегут. А если
корабль хороший, крепкий, они так
и лезут — спасенья нет.
Услышав это, Кот снял поскорее
сапоги, чтобы потише ступать, отдал
их капитану и побежал вниз. Капи-
тан за ним. Кот вбежал в капитан-
скую каюту, постоял, послушал —
и вдруг как прыгнет в буфет!
Буфет затрясся, загремел, загрохо-
тал, задребезжал.
— Батюшки, да он всю мою по-
суду перебьет!—закричал капитан.
Не успел он после этих слов и
глазом моргнуть, как вылезает Кот
обратно из буфета и тащит за хво-
сты четырнадцать штук крыс.
Уложил он их рядком и говорит
капитану:
— Видал? А всего только одно
блюдечко и разбил.
И с этого началась у Кота с капи-
таном дружба. И не только с капи-
таном — стал Кот для всего корабля
самым дорогим гостем. Очень полю-
били его все моряки—так он заме-
чательно крыс ловил. Прошло дней
пять — и перевелись почти на ко-
рабле крысы.
Вот однажды сидел капитан у
себя в каюте и угощал Кота сби-
тыми сливками.
Вдруг зовут капитана наверх.
Капитан побежал на капитанский
мостик. Кот следом спешит, сапо-
гами грохочет.
И видит Кот—идет по морю
навстречу большой красивый ко-
рабль.
Все ближе подходит корабль, все
ближе, и видит Кот, что там на
капитанском мостике стоит жен-
щина. На плечах у нее белая куртка,
а на голове капитанская фуражка.
— Что это на встречном корабле
женщина делает?—спрашивает Кот
у своего друга-капитана.
А капитан и не слышит, схватил
из ящичка маленькие флажки и
стал их то опускать, то подымать...
То правую руку вытянет, а левую
опустит, то левую подымет, а пра-
вую вытянет, то скрестит руки.
Флажки так и мелькают.
А женщина в капитанской фу-
ражке тоже взяла флажки и отве-
чает капитану. Так они и перего-
варивались флажками, пока не
разошлись корабли.
И увидел вдруг Кот, что лицо
у капитана стало очень грустное.
— Капитан, а капитан, кто эта
женщина в белой курточке и капи-
танской фуражке?
—‘ А эта женщина.— моя жена,—
отвечает капитан.
— Что же она делает на встреч-
ном корабле?—удивился Кот.
— Как что?—отвечает капитан.—
Она этим кораблем командует.
— Разве женщины бывают капи-
танами?
— У нас бывают, — отвечает капи-
тан. — Чего ты удивляешься? Она—
очень хороший капитан.
— Это видно, — сказал Кот—
Корабль у нее красивый, чистый.
Тут капитан чуть поморщился и
говорит Коту:
— У меня, между прочим, тоже
все в порядке. Если бы ты наш
корабль в море встретил, то увидел
бы, что он тоже весь Tait и сияет.
— Да, я знаю,—говорит Кот.—
Но отчего же ты все-таки такой
грустный?
Капитан поморщился еще больше,
хотел ответить, но вдруг на мостик
поднялся моряк и говорит:
— Капитан! Там вся команда
собралась, вас ждет.
— По какому поводу собранье?—
спрашивает капитан.
— А мы видели ваш разговор с
женой, очень за вас огорчились и
хотим обсудить, как вам помочь.
Вздохнул капитан и пошел с капи-
танского мостика вниз. Кот следом
бежит, сапогами грохочет.
Стоит внизу вся команда, ждет
капитана.
Объявил капитан собрание откры-
тым и говорит:
— Да, товарищи, пришлось мне
сегодня узнать грустные вещи:
передала мне жена, что сын мой
до того себя плохо ведет, что
просто ужас. Бабушку из-за него
пришлось в дом отдыха отправить,
дедушку в санаторий, а тетя чуть
с ума не сошла. Живет он сейчас
на даче в детском саду и ведет
себя с каждым днем хуже. Что такое,
почему—непонятно. Я—хороший
человек, жена-тоже, а мальчик —
видите какой. Разве приятно по-
среди моря такие новости узна-
вать?
— Конечно, неприятно, — отве-
тили моряки.
И начали обсуждать, как тут быть,
как помочь капитану. Любой согла-
сен поехать узнать, в чем же дело
с мальчиком, но у каждого на ко-
рабле своя работа. Нельзя же ее
оставить.
И вдруг Кот в сапогах вскочил
на мачту и говорит:
— Я поеду!
Сначала его моряки стали отго-
варивать. Но Кот настоял на своем.
— Крыс,—говорит он,—я уни-
чтожил, давайте мне другое дело —
потрудней. Увидите — я все там
рассмотрю и налажу.
Делать нечего.
Спустили шлюпку, стали про-
щаться с Котом, лапку ему пожимать.
— Осторожнее,—говорит Кот,—
не давите мне так лапку. Всего
вам хорошего. Спасибо.
Спрыгнул Кот в шлюпку, сел на
весла, гребет к берегу.
Моряки выстроились вдоль борта,
и оркестр выстроился рядом. Оркестр
гремит, моряки кричат:
— До свиданья, Котик!
А он им лапкой машет.
— Не забудь, что моего сына
зовут Сере-е-е-ж-а-а! — кричит капи-
тан.
19
— У меня записано-о! — отвечает
Кот в сапогах.
— Через месяц наши корабли
дома буду-у-ут! Мы с женой при-
едем узнать, что и ка-а-ак! — кри-
чит капитан.
— Ла-а-дно-о! — отвечает Кот.
Вот все тише музыка, все тише,
вот уже и не видно корабля. При-
стал Кот в сапогах к берегу, сдал
шлюпку сторожу на пристани, пошел
на вокзал, сел в поезд и поехал
к Сереже на дачу.
Приехал он к Сереже на дачу.
Пожил там день, пожил два, и все
его очень там полюбили. С простым
котом и то интересно — и поиграть
с ним можно, и погладить его при-
ятно. А тут вдруг приехал Кот в
сапогах! Говорит по-человечьи
Сказки рассказывает. Наперегонки
бегает. В прятки играет. Воды не
боится—плавает и на боку, и на
спине, и по-собачьи, и по-лягушечьи.
Все подружились с Котом в сапогах.
А Сережа, сын капитана, — нет.
Начнет, например, Кот сказку рас-
сказывать, а Сережа его за хвост
дергает и все дело этим портит.
Что за сказка, если через каждые
два слова приходится мяукать.
— Жил-был... мяу... один маль-
чик ... мяу.
И так все время. Чуть что нала-
дится, Сережа уже тут—и все дело
губит.
На вид мальчик хороший, здоро-
вый, румяный, глаза отцовские —
ясные, нос- материн-
ский—аккуратный, во-
лосы густые, вьются.
А ведет себя, как раз-
бойник.
Уже скоро месяц
пройдет, скоро при-
едут Сережины роди-
тели, а дело все не
идет на лад.
И вот что заметил
Кот в сапогах.
Начнет, скажем, Сережа его за
хвост дергать. Некоторые ребята
смеются, а сам Сережа нет, и лицо
у него невеселое. Смотрит на Сережу
Кот в сапогах и кажется ему, что
бросил бы Сережа это глупое
занятие, но не может. Сидит в нем
какое-то упрямство.
„Нет,—думает Кот, — здесь дело
неладное. Об этом подумать надо".
И вот однажды ночью отправился
Кот на крышу думать.
Занимал детский сад очень боль-
шую дачу—комнат, наверное, в сорок.
И крыша была огромная, с поворо-
тами, с закоулками; ходишь по
крыше, как по горам. Сел Кот возле
трубы, лапки поджал, глаза у него
светятся, думает. А ночь темная,
луны нет, только звёзды горят. Тихо,
тихо кругом. Деревья в саду стоят
и листиком не шелохнут, как будто
тоже думают. Долго сидел так Кот
в сапогах. Заведывающая Лидия
Ивановна уж на что поздно спать
ложится, но и та уснула, свет у нее
погас в окне, а Кот все ду-
мает.
Стоит дача большая, тёмная,
только на крыше два огонька горят.
Это светятся у Кота глаза.
И вдруг вскочил Кот в сапогах
и насторожился. Даже зарычал он,
как будто собаку почуял. Человеку
бы ни за что не услышать, а Кот
слышит: внизу тихо-тихо кто-то
ворчит, ворчит, бормочет, бормочет.
Снял Кот сапоги, положил их возле
трубы, прыгнул с кры-
ши на высокий тополь,
с тополя на землю и
пополз неслышно кру-
гом дома.
И вот видит Кот
под окном той ком-
наты, где стоит Сере-
жина кровать, — жабу.
И какую жабу —
ростом с хорошее
ведро.
УМНЫЕ ЖИВОТНЫЕ
Я видел очень много умных животных. Об этом я когда-нибудь
вам расскажу.
А пока надо сказать несколько слов об умных лошадях.
Собаки едят вареное мясо. Кошки пьют молоко и едят рыбок
и птичек. Коровы кушают траву. Быки тоже жрут траву и бодают
людей. Тигры, эти нахальные животные, питаются сырым мясом.
Обезьяны грызут орешки и едят яблоки. Куры клюют крошки
и разный мусор.
А скажите, пожалуйста, что кушает лошадь?
Лошадь кушает такую полезную еду, которую дети кушают.
Лошади кушают овес. А овес—это и есть овсянка и геркулес.
А овсянку и геркулес дети кушают и благодаря этому бывают силь-
ные, здоровые и смелые.
Нет, лошади не дураки они кушают овес.
Лошади очень умные животные, потому что они едят такое по-
лезное детское блюдо. Вдобавок лошади любят сахар, а это тоже
показывает, что они не дураки.
(АПЕР РЕБРОВ
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Весной 1920 года полки Будённого преследовали отступающих
белогвардейцев. Красная конница должна была переправиться через
реку. Но белогвардейцы, отступая, взорвали железный мост. Будён-
новцам пришлось переправляться через реку по старому деревян-
ному мосту. Сапёр Ребров со своими товарищами отремонтировал
его. Во время переправы Красной конницы начался ледоход.
Огромные льдины ежеминутно грозили сломать непрочный мост.
Сапёры с опасностью для жизни взрывали льдины динамитом.
Много часов уже плавали сапёры. Устали, проголода-
лись, но зато поработали хорошо. Железный ящик с дина-
митом был уже наполовину пуст.
— Ну, давайте отдохнём, ребята, — сказал Ребров.—
Отстояли мост. Теперь плывёт только мелочь, а это уже
неопасный лёд...
Гребцы, закусывая, легонько подгребали вёслами.
На реке было тихо. Только с моста доносился топот
коней и гул проезжавших пушек.
— Вот армия пошла... — заговорили сапёры.—Всю ночь
шли, шли и еще идут.
—А, ведь, по нашему мосту, наверно, и сам Будённый
поедет. Вот бы поглядеть на Будённого.
— Будет время, еще поглядишь... — сказал Ребров.
— А сам ты когда-нибудь видал Будённого?
— У города Царицына видел. В бою вместе были.
— Ты вместе с Будённым? Вот здорово. И ты с ним
разговаривал ?
—Чудаки вы, ребята, —усмехнулся Ребров. — У Будён-
ного тысячи народу. Где же ему с каждым разговаривать.
22
— А какой он из себя, Будённый ? —опять спросил
Веснушка. — Наверно, большого росту.
— Нет, не очень большого. В кавалерии человек лег-
кий должен быть. Ему верхом скакать.
’ — Ребров, а шапку эту, будённовку, ты где получил?
— Там и получил.
Ребров налёг на руль. —Давай греби, греби. Не ви-
дишь, под мост сносит.
7
Вдруг один из гребцов вскрикнул:
— Ребята, что это на реке? Что это плывёт?
Над водой то показывались, то опять пропадали ка-
кие-то черные столбики. Словно огромная гребёнка высо-
вывалась из воды.
— Да это баржа! Целая баржа под водой. Откуда же
это?.. Ребята!
— Откуда? Белые затопили, вот откуда! Канаты давай! —
закричал Ребров. —Лови баржу, зачаливай за столбики!
Не подпускай её к мосту!
С лодки стали бросать канаты с петлями. Но все суе-
тились, и канаты шлёпались мимо.
—Да так разве зачаливают? Ну!—Ребров сам схва-
тил канат, не спеша прицелился и набросил канат на
столбик.
— К берегу, к берегу её! Оттаскивай от моста!
Гребцы ударили вёслами. Канат натянулся. Баржа на-
чала медленно поворачиваться носом за лодкой. Но стол-
бики у баржи были мокрые, скользкие, и петля сорвалась
со столбика.
Барка качнулась, нырнула под воду и выплыла ещё
ближе к мосту.
8
Ребров велел раскрыть ящик с динамитом.
—Ты что задумал? Баржу снарядом взорвать?—боро-
датый сапёр строго смотрел на Реброва. — Нельзя это де-
лать! Слышишь? Вместе с баржой и мост разнесёт в щепы.
23
Ребров ничего ему не ответил.
Вдруг он схватил конец запасного каната, просунул
обе руки в петлю и прыгнул в воду у самого борта баржи.
Мелькнула в тёмном омуте его нога, мелькнула шапка-
будённовка—и Ребров пропал из виду.
Набежавшая волна всё закрыла пеной.
9
Ребров вынырнул. В волосах у него блестели льдинки.
— Вынимай из ящика!..
— Гранаты? Да как же?.. Какая в них сила! —заспо-
рили было сапёры, но все-таки подали Реброву несколько
гранат.
—Осторожнее!—заворчал бородатый, глядя, как Ребров
сует гранаты за пазуху.—Кольца не сдерни с гранат, а
то и сам взорвёшься!
Ребров молча кивнул и скрылся под водой.
Все в лодке затихли, а бородатый совсем нахмурился.
—Ничего не понимаю...—ворчал он про себя.—
Поперек днища если эти гранаты натыкать? Каждая гра-
ната пробьёт дыру, и баржа переломится пополам. А сам-то
он как же? Не успеет вылезти! Или он забыл, что гра-
ната через шесть секунд взрывается?
Бородатый мрачно взглянул на гребцов, и те, поняв
его взгляд, занесли вёсла в воду.
В ту же секунду лодка качнулась на борт. Все
вздрогнули.
— Помогите влезть!..
Сапёры быстро оглянулись. За борт лодки держался
Ребров.
— Да ты... ты погубил всех... Шесть секунд...—
задыхаясь пробормотал бородатый, втаскивая Реброва
в лодку.
Все сидели бледные, а гребцы не шевелили вёслами,
словно вдруг окаменели.
—Да я же не сдёрнул еще колец, — весело проговорил
Ребров, и с этими словами он рванул из воды канат.
На конце каната блеснули в воздухе кольца.
10.
„Бух-бух-бух-бух!..“ загудели подводные взрывы.
Из-под моста хлынула пена и закрыла всю реку как
скатертью.
А вместе с пеной течение уносило куски разбитого
днища, черные склизкие брёвна, доски, всякий мусор от
баржи.
— Давай скорее к берегу!—сказал бородатый. Ото-
греть его надо, а то заболеет. Вон туда давай, вон
к избёнке!
11
В избе жарко натопили печку. Реброва раздели, уло-
жили на лавку. И принялись его оттирать и отпаивать
горячим чаем.
- Пей, пей! —приговаривали сапёры. —Ну вот и отхо-
дишь. Крепкий ты, Ребров, парень!
Вдруг скрипнула дверь.
Все оглянулись. У порога стоял военный с шашкой
на боку и в шпорах.
— А где тут у вас герой, который мост отстоял?
Ребров приподнял голову, взглянул на военного да
так и скатился с лавки кубарем.
— Будённый!
— Как фамилия? —спросил Будённый.
— Ребров. Сапёр Ребров.
—Ну, сапёр Ребров, — сказал Будённый, — спасибо.
Ты поступил как герой!
— Да что вы, товарищ Будённый!—Ведь, это же наша
сапёрная работа.
Будённый обернулся к двери и сказал:
— Адъютант, прислать сапёру Реброву серебряные
часы от Конной армии!
— Слушаю!—ответил адъютант и щёлкнул шпорами.
Будённый взял Реброва за руку.
— А ты не простудился в воде? — спросил он. — Смо-
три, а то я доктора пришлю.
— Да что вы, товарищ Будённый. Я совсем здоров!
Вот только шапку в воде потерял.—
Будённый рассмеялся.
—Ну, это не беда. Была бы голова на плечах,
а шапка всегда будет.
26
— Да я будённовку потерял! и Ребров отвернулся.
— А, вот оно что!.. Ну,подойди-ка поближе, — сказал
Будённый.
Ребров подошёл.
Будённый снял с себя будённовку и надел на голову
Реброву. Обнял его и поцеловал.
Вскоре Будённый ушел.
— Что же ты, Ребров, говорил, что Будённому и раз-
говаривать с красноармейцами некогда? А он, гляди-ка,
даже в гости к тебе зашёл,—сказал Веснушка.
Ребров ничего ему не ответил. Отойдя в сторону, он
примерял свою новую будённовку.
Н. Григорьев
Нашим раненым героям
С пулеметчиком-медведем .......Мы царапины обмоем,
На разведку мы поедем. Ц-	Смажем иодом, а потом
Акт Ш—0_А/. Перевяжем их бинтом.
Мы раскрыли парашюты,	Самолетов эскадрилья
Пролетели в полминуты	Показалась впереди.
Километра полтора	За спиной пилотов —
С табурета до ковра.	Крылья, а мотор
_________________ Стучит в груди.

Пограничники
Не дремлют
У родного рубежа,—
Наше море,
Нашу землю,
Наше небо
Сторожат.
80 коп.
« 200 5
.**т*
Ночной карнавал

ГЕРБ НАШЕЙ РОДИНЫ
Это герб нашей родины.
Серп и молот в гербе означают дружбу рабочих и крестьян нашей страны.
Одиннадцать республик объединяют Советский Союз.
На ленте, обвивающей колосья, призыв: „Пролетарии всех стран, соеди-
няйтесь!" Он написан на одиннадцати языках: украинском, русском, азербайджан-
ском, грузинском, армянском, туркменском, узбекском, таджикском, киргиз-
ском, белорусском и казахском.
Под руководством вождя всех народов, нашего родного товарища Сталина,
трудящиеся всех национальностей стали равными и счастливыми.

Есть реки и сёла
в Советской стране,—
Буденного помнят
верхом на коне,
Буденного помнят
верхом на коне,
в дыму и огне,
на гражданской войне.
Есть реки и сёла
и есть города,
где сам Ворошилов
сражался тогда,
где белых крушил
полководец Чапай,
где в битвах прославился
Щорс Николай.
.. А наше село —
не такое село,—
оно не приметно
в лесах залегло.
Не ходит по милой
Советской земле
ни песен, ни славы
о нашем селе.
Не в нашей реке
Чапаев тонул,
под злыми прицелами
вражеских дул.
Не в нашей Буденный
Казбека поил,
и Щорс не по нашим
дорогам ходил.
Рисунок Н- Кустова
Но были сраженья
и в нашем краю,
и красных не мало
погибло в бою...
Погиб между ними
мальчонка один,
двенадцати лет
молодой гражданин,
двенадцати лет,
невысокий такой, -
русая прядь
над румяной щекой.
Его генерал
повстречал у села:
— Скажи, хороши ли
У красных дела?
Коней у них много ль,
и много ль телег?
И сколько в отряде
у них человек?
Мальчонку связали,
а он ни гу-гу.
Мальчонку стегали —
не выдал врагу.
Мальчонка ни слова
в ответ не сказал.
Мальчонку повесить
велел генерал.
Повесить на тонкой
и гибкой сосне
за то, что был предан
Советской стране...
С тех пор не одна
миновала весна,
и та подросла
и окрепла сосна,
окрепла, ветвится,
шумит и цветет,
на самой вершине
синица поет.
Поет про раздолье
зеленой весны,
поет про героев
гражданской войны,
про тех, что погибли
в неравном бою, —
лучшую песню
поет свою.
В ДУПЛЕ
Рисунки Л. Худякова
Однажды под вечер Петро и Якуб пошли в лес за
орехами. Их колхоз был недалеко от границы. Мальчики
зашли в самую чащу леса. Они набрали полный мешок
орехов и уже собрались итти домой.
Вдруг раздался шорох. Мальчики осмотрелись. Через
густой орешник, осторожно раздвигая ветки, крался не-
знакомый человек. Он то и дело оглядывался.
— Странно, — шепнул
Якуб, —чего он прячется?
Петро тихо ответил:
— Беги на заставу. Пре-
дупреди на всякий случай
пограничников, а я останусь
тут, буду пока следить за
ним.
Якуб кивнул головой и
исчез в кустах. Петро остал-
ся один.'
Куда же спрятаться? Прямо перед собой Петро увидел
большое дерево. На ветке дерева сидела малиновка. А невы-
соко над землей чернело дупло. Скорей, скорей! Мальчик
полез в темное дупло. Под ногой у него хрустнула сухая
веточка. Испуганная малиновка вспорхнула с дерева.
3
Незнакомый человек вздрогнул и быстро пошел к тому
месту, откуда послышался шум.
Он несколько минут стоял и прислушивался. Все было
спокойно. Тогда он сел спиной к дереву, в котором спря-
тался Петро, вынул из кармана револьвер, осмотрел его,
потом взглянул на небо.
„Наверное, ждет, чтобы стемнело", подумал Петро, на-
блюдая за ним из дупла.
В дупле было тесно. Мешок с орехами давил спину.
По ногам ползали муравьи. Они больно кусались. Только
бы не пошевелиться! Скоро Якуб приведет пограничников...
Малиновка опять уселась на ветку и засвистала.
Незнакомец оглянулся на свист и вдруг заметил, что
из дупла свешивается веревка.
Это был конец лямки от
'Я. мешка с орехами. Петро впопыхах
не заметил, что лямка зацепилась
за сучок.
?	Незнакомый человек вскочил,
, сунул РУКУ в Дупло и вытащил
7	мальчика.
— Ты что здесь делаешь?—
шопотом спросил он Петро.
Петро рванулся и закричал изо всех сил.
— Молчи!—прошипел незнакомый человек, схватил
мальчика за горло, повалил его на землю и стал душить.
В эту самую минуту раздался крик: „Руки вверх!“
Из-за кустов, с револьверами в руках, выскочили по-
граничники. Якуб привел их во-время.
Пограничники спасли Петро, а незнакомого человека
арестовали. Он оказался, как и думали мальчики, шпионом.
В награду за свой поступок Петро и Якуб получили
костюмы, совсем такие, как у пограничников. Только
револьверы на поясах были деревянные.
Когда подрастете, — сказал лейтенант пограничного
отряда, — станете настоящими пограничниками. Е. Воронина
МОЙ ЗНАКОМЫЙ
МИЛИЦИОНЕР
Мой папа и я
Мой папа—пожарный. Но дома
он никогда не носит форменной
одежды, а носит полосатую майку
и старые серые штаны. И мои то-
варищи не верят, что мой папа
пожарник. Они говорят:
— Врешь ты все, Мишка. Если
бы твой папа был пожарником, то
он носил бы пожарную каску.
А я, конечно, отвечаю:
— Как раз и не вру. Не может
мой папа сидеть дома в каске.
Каска тяжелая. Папе жарко. Он
свою каску держит на службе
в команде на гвоздике.
Но мне бы очень хотелось посмо-
треть на папу в полной пожарной
форме. В каске. С топором. С фона-
рем. На пожаре, когда он коман-
дует:
— Тушите!
— Поливайте водой!
— Не робейте!
Мой папа никогда не командует
дома. Лежит на диване, ест яблоко
и читает газету. Даже нельзя по-
думать, что он пожарный.
Наши улицы
Наши окна выходят на перекре-
сток. Перекресток — это такое место,
где одна улица пересекает другую.
На нашем перекрестке четыре угла.
Мы живем в большом сером доме,
и наши окна выходят сразу на две
улицы. Так что, если мне надо-
ест смотреть на одну улицу, то
я могу посмотреть на другую.
Что только делается на нашем
перекрестке!
Против наших окон строят школу,
в которой я буду учиться.
На обеих улицах сажают деревья;
как только их посадят, наши улицы
превратятся в бульвары.
На широкой улице прокладывают
трамвайные рельсы; как только
рельсы проложат, у. нас будет свой
трамвай.
На узкой улице натягивают про-
вода для троллейбуса; как только
натянут провода, у нас будет свой
троллейбус.
Очень интересно живется на на-
шем перекрестке.
Свой милиционер
Как-то утром я проснулся, по-
глядел в окно, смотрю: моя школа
готова. Уже окна моют и прикола-
чивают вывеску.
Папа говорит:
— Приличный дом получился.
А мама говорит:
— Просто чудный. Ну, Мишка,
пойдем покупать учебники, тет-
ради и все такое.
Пошли мы по магазинам, все ку-
пили и вернулись домой. Я весь
день очень волновался. Даже папа
у меня спросил:
— Может быть, у тебя живот
болит?
На другое утро мы с папой вы-
шли из дому вместе. Папа к себе —
в пожарную команду, а я к себе —
в школу.
— Ну,—говорит мне папа,—
учись получше.
Я говорю:
— Ладно! И ты свои пожары
туши получше.
А когда я возвращался из школы,
по нашим улицам уже мчались
трамваи и троллейбусы, и на пере-
крестке стоял — кто бы вы думали?
Милиционер — вот кто!
Это был превосходный милицио-
нер.
Он был весь в белом.
На одном боку у него был ре-
вольвер, на другом боку — сумка,
потом у него был противогаз, по-
том свисток, каска, белые пер-
чатки... И на нашем доме теперь
6
висел специальный телефон для
нашего милиционера.
— Вот так раз, — сказал я,—
теперь-то у нас есть свой мили-
ционер!
Я стоял и смотрел на него.
Лицо у него было веселое, заго-
релое, и я заметил, что у него были
маленькие усы. И нос у него был
курносый.
Ну и милиционер!
Он ловко повернулся и показал
рукой, что трамвай может ехать.
И запретил ехать троллейбусу.
А потом опять повернулся и по-
зволил ехать троллейбусу. А уж
автомобилю запретил.
Ну и слушались же все вожатые
и шоферы нашего милиционера.
Тревога
Я пришел домой из школы, по-
мыл руки и сел обедать. Как раз
на обед были мои любимые сосиски.
Вот я съел три сосиски и стал
быстро компот есть, а моя мама
говорит:
— Во-первых, не болтай ногами,
а во-вторых, не торопись. Сегодня
придется тебе посидеть дома.
Я спрашиваю:
— Почему?
— Потому, — мама говорит, —
что сегодня будет газовая тревога
и воздушная тревога. Это вроде
войны. Такое учение, чтобы люди
знали, что им делать, если наступит
война. Такая учебная игра.
— Ладно, посижу уж дома,—
сказал я. —Дай-ка мне еще компоту.
Наелся я и лег полежать. А мама
стала у меня спрашивать про
школу—как мне понравилось. По-
говорили мы с мамой, поговорили,
потом чаю попили, а тревоги нет.
Я чуть было не заснул. Вдруг мама
спрашивает:
А один, весь в кожаном, не по-
слушался, — милиционер свистнул
в свисток и сказал ему:
— Как это я должен понять? Мо-
жет быть, вы хотите устроить ава-
рию на моих глазах? Может быть,
вы вовсе и не шофер? Может быть,
вы не знаете правила уличного
движения? Вы слишком много себе
позволяете, вот как, гражданин!
В следующий раз я вас оштрафую.
Он козырнул и свистнул в сви-
сток, показывая, что шофер может
ехать дальше. А шофер сказал:
— Извиняюсь, товарищ началь-
ник
И поехал.
— Слышишь?
Можете себе представить — все
гудки завыли. И по радио какой-то
дядя говорит, что тревога. И си-
рена воет. Мама погасила элек-
тричество, и мы с ней сели к окну.
И видим: все окна темные. И везде
темно. Только один наш милицио-
нер стоит в противогазе под синим
фонарем. Я сразу спросил у мамы:
— Мам, а почему он свой синий
фонарь не погасил?
— Потому,—мама говорит,—что
сверху, с самолетов, синий свет во-
все не виден.
Вдруг едет машина. Милицио-
нер ее сразу остановил и всех
пассажиров отправил в парадную.
А шоферу погрозил пальцем.
— Правильно!—мама говорит. —
Нечего разъезжать, когда тревога.
Бросят бомбу с самолета—и про-
пали люди.
Потом наш милиционер остано-
вил трамвай. И пассажиров быстро
повел в мою школу.
— Какие новые школьники, мам,—
говорю я, —видишь, с бородами.
7
Тут бомбы стали падать. Я не-
много испугался, но мама мне ска-
зала, что это бомбы не настоящие,
и чтобы я не прыгал у нее на
коленях, а то я ей колени, отобью.
В это время наш милиционер оста-
новил одного человека в очках.
— Попался, — мама говорит. —
Будешь теперь без противогаза бе-
гать.
И объяснила мне мама, что этот
в очках теперь уже считается отра-
вленным газами, и что его сейчас
повезут лечить. И мы с мамой
8
стали смеяться. Очень было уж
смешно смотреть, как этого в очках
стали укладывать на носилки, а он
брыкался и хохотал.
— Наверное, щекотки боится, —
сказала мама,— как ты.
Этого в очках на носилках вта-
щили в автомобиль скорой помощи,
и автомобиль уехал. А бомбы стали
падать все чаще и чаще. Улица
совсем опустела, и только наш
милиционер попрежнему стоял на
своем посту и осматривался по
сторонам.
— Какой все-таки бесстрашный,—
сказал я, — бомба, ведь, может
упасть на него. Верно, мам?
— Советский милиционер ни-
когда не убегает, — сказала мне
мама, — он ничего не боится и все-
гда стоит на своем посту. И когда
наступит война, он не убежит и не
испугается, а так же будет охра-
нять наш труд и порядок и спокой-
ствие, как сейчас.
Упала еще одна бомба, и наш
милиционер опять не испугался.
Он только повернул голову туда,
где дымилась бомба, и пошел зво-
нить по своему телефону.
Потом приехали дегазаторы, по-
сыпали чем-то белым наш перекре-
сток, и тревога кончилась.
Юрий Герман
(Продолжение следует)
Рисунок А. Налетоаа
СЛУЧАИ НА МОСТУ
Однажды на рассвете Щорс преследовал банду белых - гнал их к реке.
Белые успели перебраться по мосту на другой берег. Мост за собой они
подожгли.
Подлетел Щорс с бойцами к реке, а мост уже весь в пламени.
Выхватил Щорс шашку.
Вперед! Добить врага!
Стоят красноармейцы на месте — опасаются, что рухнет мост. Стоят-
не двигаются.
— Опоздали, смеются белогвардейцы.-- Не поймаете.
Стегнул Щорс коня и закричал:
— Трусы остаются, храбрые — за мной!
И влетел Щорс на своем коне в самый огонь.
— Ура! закричали бойцы и понеслись за своим командиром.
Уже прогибались стропила моста, грозя вот-вот рухнуть. Но храбрецы, не
боясь смерти, сквозь пламя перебрались на другой берег. Вскоре они догнали
белогвардейцев, окружили их и захватили всех в плен.
ТОВАРИЩ ВОРОШИЛОВ У ПУЛЕМЕТА
Это случилось в Октябре 1920 года на станции Воропаново, на передовых
позициях.
Белые стремились прорваться к Волге. Они хотели занять город Царицын —
теперь Сталинград.
Ночью на станции Воропаново скопилось много товарных поездов. В одних
теплушках лежали раненые, в других жили беженцы — это были мирные жители
из мест, занятых белыми: старики и женщины с детьми. Их охраняли красно-
армейцы.
Клим Ворошилов, командующий фронтом, приехал на станцию. В штабном
вагоне с командирами красных частей он обсуждал план предстоящего сра-
жения.
Вдруг за окном раздался крик:
— Спасите... Казани...
Ворошилов и командиры выбежали на платформу. Толпа беженцев металась
по станции.
А к станции уже неслись белые казаки. Их было очень много.
Что делать? Кто-то предложил отступать. Товарищу Ворошилову подвели
коня. Но командарм и не думал отступать.
— По противнику — огонь! — скомандовал он.
И небольшой отряд красноармейцев приготовился к бою.
Неожиданно Ворошилов заметил у стены забытый в суматохе пулемет.
Нужно было две-три секунды на заправку патронной ленты.
И Клим Ворошилов навел пулемет на противника.
Тра-та-та-та стучал пулемет.
Враги один за другим полетели с седел на землю.
Немногие ушли от меткого глаза и твердой руки Клима Ворошилова.
Недаром лучших стрелков нашей страны называют „Ворошиловскими
стрелками".
Страна выбирает Верховный Совет Двенадцатого Декабря
РАЗГОВОР
Хочу рассказать вам
Сегодня ребята
Как спрашивал Коля
У старшего брата.
„Ведь, скоро настанет
Торжественный день.
Скажи, за кого ты
Подашь бюллетень?"
И брат отвечал:
„За того, кто достоин.
Он самый бесстрашный,
Испытанный воин.
Он был полководцем
Великих походов,
Он трудится, мудрый,
Для счастья народов.
Он к новым победам
Народы ведет,
И слава о нем
Никогда не умрет.
Вот скоро настанет
Торжественный день,
И я за него
Подаю бюллетень".
Задумался Коля
Над брата ответом...
И вот он у папы
Спросил за обедом:
„Ведь, скоро настанет
Торжественный день.
Скажи, за кого ты
Подашь бюллетень?"
И папа сказал:
„За него, за родного,
Советских республик
Вождя дорогого.
Он самый любимый
Для нас человек,
И песни о нем
Не умолкнут вовек.
Вот скоро настанет
Торжественный день,
И я за него
Подаю бюллетень".
Задумался Коля
Над папы словами
И с тем же вопросом
Направился к маме:
„Ведь, скоро настанет
Торжественный день.
Скажи, за кого ты
Подашь бюллетень?"
Но мама смолчала —
Ни слова в ответ,
Лишь только взглянула
Она на портрет.
А там нарисован
Любимый навек
Великий и мудрый
Родной человек.
6. Лихврео
И. В. СТАЛИН
ГВАДАЛАХАРА
Рисунки Л. Худвкова
Пусть рассказ об этой битве
Перейдет из рода в род!
Итальянские фашисты —
Пехотинцы и танкисты —
На свободный,
На бесстрашный,
На испанский шли народ.
Впереди
На иноходце
Ехал важный генерал.
Подбоченившись,
Он местность
Как хозяин озирал.
Опустели деревушки.
Мчатся кони, танки, пушки.
„Мы в Мадрид
Войдем без боя!“
Думал храбрый генерал.
Но едва он так подумал,
Страшный ветер
Сверху дунул,
Страшный грохот
В уши грянул.
Все смешалось вкруг него:
Пехотинцы-новобранцы,
Кони, пушки, танки, ранцы...
Генерал зовет немедля
Адъютанта своего.
— Отвечай мне,
Что случилось?
— Там испанцы, ваша милость!
До Мадрида —
День пути,
Но без боя не пройти!..
Генерал хватает саблю,
Он кричит:
— Сожгу! Разграблю!—
Конь гарцует,
Хвост трубой.
Завязался жаркий бой.
Рота, рота,
Снова рота—
Это двинулась пехота.
Первый полк
И полк второй —
Оба скрылись за горой.
Час проходит —
Нет пехоты.
Два проходит —
Нет пехоты.
Рассердился генерал—
Адъютанта подозвал:
— Где пехота?
Что случилось?..
— Бьют пехоту, ваша милость!
До Мадрида—
День пути,
Но без танков не пройти.
Беспощаден и неистов,
Генерал зовет танкистов.
Он в приказах не мудрит:
— Взять
Дорогу
На Мадрид!
Приказал —
И в ту же пору
Танк за танком
Лезут в гору.
На прощанье генерал
Им платочком помахал.
Час проходит —
Нет танкистов.
Два проходит —
Нет танкистов.
Три проходит...
Генерал
Вновь терпенье потерял:
— Где же танки?
Что случилось?
— Танков нету, ваша милость!
До Мадрида —
День пути,
Но... как будто... не пройти!..
Генерал пыхтит и злится.
Вдруг он слышит гром копыт:
По дороге пыль клубится—
Чья-то конница летит.
— Кто там скачет?
Что случилось?
— Удирайте, ваша милость!
Посмотрел
И задрожал
Итальянский генерал:
С той горы,
Куда пехота
Утром шла,
За ротой рота,
С той горы,
Куда танкистов
Посылал сегодня он,—
На него,
На генерала,
Грозно конница скакала
И фашистов окружала,
Обойдя со всех сторон.
Бросив пушки,
танки,
ранцы,
Удирали итальянцы.
Всех быстрее удирал
Итальянский генерал!
Пусть рассказ об этой битве
Перейдет из рода в род.
Итальянские фашисты —
Пехотинцы и танкисты —
На свободный,
На бесстрашный,
На испанский шли народ.
Им не скрыться от позора,
Не уйти им от стыда—
Битву под Гвадалахарой
Не забыть им никогда.
В. Лифшиц
Всех быстрее удирал итальянский генерал!
ДЕЛЬФИНЫ
Мы с приятелем прочитали в газете, что в наш город
приехал народный комиссар обороны Климентий Ефремо-
вич Ворошилов и будет на рейде осматривать корабли.
Мы даже плохо спали эту ночь.
Уж очень хотелось нам увидеть Ворошилова и чем-
нибудь перед ним отличиться. Но вот чем?
Если с вышки в воду прыгнуть —то это многие маль-
чики делают...
Если бухту переплыть —он может и не заметить.
Вдруг нам пришла мысль: верхом на дельфинах про-
катиться между кораблей. Такого еще не бывало.
А чтоб дельфины не могли нырнуть и утащить нас
под воду, мы подвяжем им пробковые пояса.
Оставалось только поймать пару дельфинов.
Ну их-то в бухте сколько хочешь бывает.
Разобрали пробковые пояса, сетку, чтоб накинуть на
дельфина, сели на ялик и выгребли на середину рейда.
Как увидели поближе дельфинов,-- начали приманку
в воду швырять.
Стали дельфины возле ялика кувыркаться. Приятель
взял сеть, выбрал момент да как размахнется.
Да только зацепил меня. Я покачнулся и упал на
борт ялика.
Ялик и опрокинулся. Мы оба—бултых в воду. И вся
наша приманка поплыла.
Тут дельфины совеем близко подплыли. Прямо между
нас шныряют.
Мы со страху даже орать стали.
Вдруг летит мимо военный катер, да с полного хода
как развернулся к нам и застопорил у самого ялика.
Вытащили меня на катер.
Смотрю: на корме сам Ворошилов стоит. Смеется
и спрашивает:
— Вы что ж, горе-моряки, вверх килем плаваете?
Мы смутились, даже глаз поднять не можем.
Вот тебе и отличились.	н. БыЛЬвв
Рисунок Н. Тырсы.
Рисунки Е. Сафоновой
НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ
КОТА В САПОГАХ
Сказка Е. Шварца
Кот в сапогах ушел от своего хозяина Карабаса и отправился
путешествовать на корабле.
В пути Кот узнал, что сын капитана, по имени Серёжа, очень плохо
ведет себя. Кот слез с корабля и поехал на дачу, где жил Серёжа, чтобы
узнать, отчего мальчик так плохо себя ведет. Однажды ночью Кот увидел
мод окном той комнаты, где спал Серёжа, жабу ростом с ведро.
Глазища жаба выпучила, рот рас-
пятила и бормочет, бормочет, вор-
чит, ворчит.
„Вот оно что! Ну так я и знал",
подумал Кот.
Подкрался он к жабе и слушает.
А жаба бормочет:
— Направо — болота, налево —
лужи, а ты, Серёжа, веди себя
похуже.
— Здравствуй, старуха, — сказал
Кот жабе.
Та даже и не вздрогнула. Отве-
тила спокойно:
— Здравствуй, Кот, — и снова за-
бормотала: — Когда все молчат,
ты, Серёжа, кричи, а когда все
кричат, ты, Серёжа, молчи.
— Ты что же это, старуха, дела-
ешь? — спросил Кот.
— А тебе что? — ответила жаба
и опять заворчала-забормотала:
— Когда все стоят, ты, Серёжа,
пди, а когда все идут, ты, Серёжа,
сиди.
— Злая волшебница! — говорит
Кот в сапогах жабе.— Я тебе за-
прещаю хорошего мальчика пре-
вращать в разбойника! Слышишь?
А жаба в ответ только хихикнула
и опять заворчала-забормотала:
— Заговорит с тобою Кот, а ты
ему, Серёжа, дай камнем в живот.
Болота, трясины, лужи, — веди себя,
Серёжа, похуже.
— Жаба,—говорит Кот,—да ты
никак забыла, что я за кот! Пере-
стань сейчас же, а то я тебя оца-
рапаю.
— Ну, ладно, — ответила жаба___
На сегодня, пожалуй, хватит.
— Отвернулась она от окна, под-
прыгнула, поймала на лету ночную
бабочку, проглотила её и уселась
20
в траве. Глядит на Кота, выпучив
глазищи, и улыбается.
— Зачем тебе Серёжа понадо-
бился? — спрашивает Кот.
Тут жаба раздулась как боченок
и засветилась зеленым светом.
— Ладно, ладно, не напугаешь,—
говорит Кот—Отвечай, зачем ты
к мальчику привязалась.
— А очень просто,—говорит жа-
ба---Терпеть не могу, когда ребята
дружно живут. Вот я и ворчу, бор-
мочу себе тут потихоньку. Серёжа
мой, наслушавшись, десять скан-
далов в день устраивает! Хи-хи!
— Чего ты этим добьешься? —
спрашивает Кот.
Тут жаба раздулась как стол и
засветилась синим светом.
— Чего надо, того и добьюсь,—
зашипела она—Двадцать лет на-
зад на этой даче в сорока комнатах
два человека жили. Хозяин и хозяй-
ка. Хозяйка была красивая, глаза
выпученные, рот до ушей, зеленая,
настоящая жаба. Просто прелесть
какая милая. Целый день ворчит,
кричит, квакает. Никого она на
порог не пускала. Все сорок комнат
им двоим. А сам хозяин еще лучше
был. Худой как палка, а злой как я.
Он и в сад заглянуть никому не
позволял, кулак показывал всякому,
кто только глянет через забор.
Хорошо было, уютно. И вдруг —
на тебе: двадцать лет назад при-
шли люди, выгнали хозяев! И с тех
пор не жизнь пошла, а одно бес-
покойство.
Лужи возле забора были прелест-
ные, старинные,—взяли их да осу-
шили. Грязь была мягкая, роскош-
ная, а они мостовую проложили,
смотреть не хочется. А в наши
сорок комнат ребят привезли. Поют
ребята, веселятся, танцуют, читают,
и все так дружно. Гадость какая!
Ведь, если у них так дружно
пойдет, то мои хозяева никогда
не вернутся. Нет, я на это не со-
гласна!
— Ну, ладно,—сказал Кот в са-
погах— Хорошо же, злая волшебни-
ца. Недолго тебе тут колдовать.
— Посмотрим! — ответила жаба,
перестала светиться, сделалась
ростом с ведро и уползла в подполье.
Полез Кот в сапогах обратно на
крышу, надел сапоги и до самого
утра просидел возле трубы. Все
думал: что же делать?
После завтрака вышел Серёжа
в сад. Кот слез е крыши и к нему.
Серёжа схватил камень и запустил
прямо Коту в живот. Хорошо, что
Кот этого ждал, — увернулся и
вскочил на дерево.
Уселся Кот на ветке и говорит
Серёже:
— Слушай, брат, что я тебе
расскажу. Ты, ведь, сам не пони-
маешь, кому ты служишь.
И рассказал он Серёже все,
что ночью видел и слышал. Рас-
сказал и говорит:—Серёжа, ты сам
подумай, что же это получается?
Выходит, что ты вместе е жабой
за старых хозяев. Мы живем
дружно, а ты безобразничаешь.
Как же это так? Это хорошо?
И видит Кот по Серёжиным гла-
зам, что он хочет спросить: „Котик,
как же мне быть?"
Вот уже открывает Серёжа рот,
чтобы это сказать... Вот сейчас
скажет. И вдруг как заорет:
— Хорошо-морошо!
Побежал Серёжа после этого в
дом, схватил планер, который ре-
бята вместе с Котом склеили, и
поломал его.
Тогда Кот додумал и говорит:
— Да, жаба-то, оказывается, до-
вольно сильная волшебница.
Слез он с дерева, умыл как сле-
дует мордочку лапкой, усы при-
гладил, почистил сапоги и прице-
пил к ним шпоры.
— Война, так война, —сказал
Кот в сапогах.
После мертвого часа позвал он
всех ребят на озеро. На озере рас-
сказал Кот ребятам все, что ночью
видел и слышал.
Ребцта загудели, зашумели, один
мальчик даже заплакал.
— Плакать тут нечего, — сказал
Кот в сапогах.— Тут не плакать
надо, а сражаться. Нужно спасти
товарища. Мы должны дружно, как
один, ударить на врага. — И тут
Кот ударил ногой о землю, и
шпоры на его сапогах зазвенели.
— Правильно, правильно!—за-
кричали ребята.
— Ночью я объявляю жабе вой-
ну,— сказа-т Кот.—Вы не спите,
вы все со мной пойдете!
Одна девочка—ее звали Ма-
руся— говорит:
— Я темноты боюсь, но,
конечно, от всех не от-
стану.
А мальчик Миша ска-
зал:
— Это хорошо, что се-
годня спать не надо. Я
терпеть не могу спать
ложиться.
— Тише!—сказал Кот в
сапогах—Сейчас я научу
вас, как нужно сражаться
с этой злой волшебни-
цей.
И стал Кот в сапогах
учить ребят. Целый час
они то шептались с Котом,
то строились парами, то
становились в круг, то
опять шептались.
И наконец Кот в сапо-
гах сказал:
— Хорошо! Идите, отды-
хайте пока.
И вот пришла ночь. Темная, еще
темнее прошлой.
Выполз Кот из дома. Ждал он,
ждал, и наконец под окном завор-
чала-забормотала жаба. Кот к ней
подкрался и ударил ее по голове.
Раздулась жаба, засветилась зеле-
ным светом, прыгнула на Кота,
а Кот—бежать. А ясаба за ним.
А Кот на пожарную лестницу.
А жаба следом. А Кот на крышу.
И жаба туда ясе. Бросился Кот
к трубе, остановился и крикнул:
— Вперед, товарищи!
Крикнул он это, и над гребнем
крыши показались головы, много
голов—весь детский сад.
В полном порядке, пара за парой,
поднялись ребята на гребень крыши,
спустились вниз и опять поднялись
на другой гребень, к трубе. Все
они были без башмаков, в носках,
чтобы не поднимать шума, чтобы
от грохота железа не проснулась

Лидия Ивановна. Все шли на
цыпочках.
—Молодцы!—сказал Кот ребя-
там.
А они взялись за руки и окру-
жили Кота и жабу.
— Так! Правильно! — сказал
Кот.—Очень хорошо!
А жаба смотрела на ребят, тяжело
дышала и хлопала глазами. И все
росла, росла. Вот она стала боль-
шой, как стол, и засветилась синим
светом. Вот она стала, как шкаф,
и засветилась желтым светом.
— Спокойно, ребята! — сказал
Кот. — Все идет как следует.
А Маруся на это ответила Коту:
— Это даже хорошо, что она
светится, а то я темноты боюсь.
И Миша сказал:
— Да, хорошо, что светло, а то
я чуть не уснул, пока ждали ее.
И все ребята сказали:
— Ничего, ничего, мы не боимся!
— Не боитесь? — спросила жаба
тихонько.
— Ну вот ни капельки!—ответи-
ли хором ребята.
Тогдажабавдруг бросилась на них.
— Держитесь! — приказал Коти,
гремя шпорами, прыгнул вслед за
жабой.
Ребята вскрикнули, но не рас-
цепили рук. Туда и сюда бросалась
жаба, и все напрасно. Не разор-
вался круг, устояли ребята. Жаба
прыгнет—они поднимут руки, жаба
поползет —они опустят. Двигается
круг ребят по крыше вверх—вниз,
вниз — вверх, как по горам, но
крепко сцеплены руки —нет жабе
выхода.
— Петя!—командует Кот. — Дер-
жись! Она сейчас к тебе прыгнет!
Так! Варя! Чего ты глазами мор-
гаешь? Держитесь все как один!
Пусть видит жаба, какие вы друж-
ные ребята!
— Дружные! — шипит жаба. —
Да я сама сегодня видела, как этот
вот Миша дрался с этим вот Шурой!
И бросилась жаба вперед, хотела
проскочить между Мишей и Шурой,
но не проскочила. Подняли они
вверх крепко сцепленные руки, и
отступила жаба.
— Держитесь! — шепчет Кот______
Я на крыше, как у себя дома, а
она свежего воздуха не переносит.
Она вот-вот лопнет от злости, и—
готово дело — мы победим.
А жаба уже стала ростом с авто-
бус, светится белым светом.
Совсем светло стало на крыше.
И вдруг видит Кот: Серёжа сидит
возле чердачного окна.
— Серёжа! — закричал Кот. —
Иди к нам в круг!
Встал Серёжа, одело шаг к ре-
бятам и остановился. Жаба за-
смеялась.
— Серёжа! — зовет Кот____К нам
скорее! Ведь, мы же ради тебя сража-
емся!
Пошел было Серёжа к ребятам,
но вдруг жаба громко свистнула.
И в ответ на ее свист что-то засту-
чало, забилось, завозилось под
крышей по всему чердаку.
— Вам нравится в кошки-мышки
играть! — закричала жаба— Так
нате же вам еще мышек! Получайте!
И тут из чердачного окна вдруг
полетели летучие мыши. II прямо
к ребятам. Огромная стая летучих
мышей закружилась над головами.
Ребята отворачиваются, а мыши
пищат, бьют их крыльями по лицу.
Кот старается—машет лапками, но
куда там! Будь он летучим котом,
он мог бы ловить летучих мышей,
но он был Кот в сапогах.
Серёжа постоял, постоял, прыг-
нул в чердачное окно и исчез.
Дрогнули ребята, расцепили ру-
ки. Побежали они в разные стороны.
24
а летучие мыши полетели за ними.
Ну что тут делать? А жаба стала,
как шкаф, потом — как бочёнок,
потом—как ведро. И бросилась она
бежать от Кота через всю крышу
огромными прыжками. Вот-вот
уйдет совсем. Коту нельзя от жабы
отойти, а ребята зовут его, кри-
чат:
— Котик, кот, помоги!
— Что будет? Что будет?
И вдруг яркий свет ударил из
слухового окна. Загрохотало желе-
зо. На крышу выскочила заведу-
ющая Лидия Ивановна с лампой в
руках, а за нею Серёжа. Бросилась
она к ребятам.
— Ко мне!—кричит она.—Лету-
чие мыши света боятся!
Не успели ребята опомниться —
снова грохот, и на крышу выскаки-
вают капитан Серёжин отец и
капитан Серёжина мать. В ру-
ках у них электрические фона-
рики.
— Сюда! — кричат они. — К нам!
Летучие мыши испугались, под-
нялись высоко вверх и исчезли. А
ребята бросились к жабе и снова
окружили ее кольцом, не дают ей
бежать.
— Молодцы! — кричит Кот. —
Правильно!
Стала жаба расти, сделалась она
большая, как стол, потом — как
шкаф, потом — как автобус, потом —
как дом, и тут она наконец-таки —
бах! —и лопнула. Лопнула, как мяч
или воздушный шарик, ничего от
нее не осталось. Кусочек только
зеленой шкурки, маленький, как
тряпочка.
После этого побежали все вниз,
в столовую, зажгли там свет, раду-
ются, кричат.
Лидия Ивановна говорит:
— Ах, Кот в сапогах! Почему
же вы мне ничего не сказали? Я
вам так верила, а вы потащили
ребят на крышу.
Кот сконфузился и закрыл морду
лапками.
Тут капитан вступился.
— Ну, ладно! — говорит он. —
Жабу-то он все-таки первый от-
крыл. Представьте себе наше
удивление. Как только корабли при-
были на родину, мы сели в ма-
шину и поскорей сюда. Смотрим,
а тут на крыше целый бой. Нет,
вы только подумайте! А где Се-
рёжа?
— Он под столом сидит, — отве-
чает Лидия Ивановна. — Он стесня-
ется. Ведь, это он меня на крышу
вызвал. Молодец!
Серёжа сначала крикнул из-под
стола:
— Молодец-холодец! — но потом
вылез оттуда и говорит:
— Здравствуй, папа, здравствуй,
мама! Да, это верно, это я Лидию
Ивановну позвал.
Тут все еще больше обрадова-
лись. Никто никогда не слышал,
чтобы Серёжа так мирно и спокой-
но разговаривал.
— Батюшки! Я и забыл! — закри-
чал капитан. Убежал он и вернулся
с двумя свертками. Развернул один
сверток, а там сапоги, высокие,
красивые, начищенные, так и сияют,
как солнце.
— Это вся наша команда посылает
тебе, Кот, подарок за твою хорошую
работу.
А капитанша развернула второй
сверток. Там широкая красная лента
и шляпа.
— А это от нашего корабля,—
говорит капитанша. — Команда про-
сила передать, что ждет тебя в
гости к нам.
Поглядел Кот на подарки и го-
ворит:
— Ну, это уже лишнее.
25
Потом надел шляпу, сапоги, по-
вязал ленточку на шею и час, на-
верное, стоял у зеркала, все смот-
рел на себя и улыбался.
Ну, а потом все пошло хорошо
и благополучно. Прожил Кот на
даче с детским садом до самой
осени, а осенью приехал со всеми
ребятами в город и в Октябрьские
дни ехал с ними мимо трибуны
на грузовике. С трибуны кри-
чат:
— Смотрите, смотрите, какая
маска хорошая!
А Кот отвечает:
— Я—не маска, я — настоящий	у
Кот в сапогах.
Тогда с трибуны говорят:
— Ну, а если настоящий, так
это еще лучше!
Е- Шварц
ВЯТСНИЕ НАРОДНЫЕ ИГРУШНИ
Нукла с ведрами
РАСКРАСЬ САМ
рисунок В. Курдова
УМНЫЕ ЖИВОТНЫЕ
1. УМНЫЙ ГУСЬ.
Один гусь гулял ио дворе и нашел сухую
корку хлеба. Вот гусь стал клювом долбить
эту корку, чтоб ее разломать и съесть. Но
корка была очень сухая. И гусь никак не
мог ее разломать. Л сразу проглотить всю
корку гусь не решался, потому что это, на-
верно, не полезно для гусиного здоровья.
Тогда я хотел разломать эту корку, чтоб
гусю легче было кушать. Но гусь не позво-
лил мне дотронуться до своей корки. На-
верно, он подумал, что я сам хочу ее съесть.
Тогда я отошел в сторонку и смотрю, что
будет дальше.
Вдруг гусь берет клювом эту корку и идет
к луже.
Он кладет ату корку в лужу. Корка де-
лается в воде мягкая. И тогда гусь с удо-
вольствием ее кушает.
Это был умный гусь. Но то, что он не дал
мне разломать корку, показывает, что он был
не такой уж умный. Не то, чтобы дурак,
по немножко он все-таки отставал в своем
умственном развитии.	и. Зощенко
Одна полевая мышка пошла прогуляться со своими ребятками. У нее трое детишек
Самую маленькую она держит за лапку. Другая иышка побольше, цветы собирает. А третья,
средняя, мышка обруч катит.
Вот гуляют эти мышки, дышат хорошим воздухом, поправляются. И вдруг видят —
Ц. 13d,
на дереве висит огромная змея. И такая страшная змея, что ужас. Глаза у нее горят и
пасть раскрыта. Ах, сейчас она наверно кого-нибудь проглотит.
Маленьких мышек змея не захотела проглотить. Потому что это мелочь, а змея боль-
шая и ей надо что-нибудь побольше скушать. И вот она на маму нацелилась. Она маму за-
хотела слопать. Ах, милая мама, торопись! Беги поскорей от змеи. А то она тебя сейчас
Но мама не очень испугалась. Детишки ее действительно струсили и удрали. А мама
очень уж не любила змею и хотела ей подстроить какую-нибудь гадость. И стала бегать во-
круг дерева. Змея за мамой, а мама убегает. И тут змея со слепу просунула свою голову ие
туда, куда надо.
Вот змея просунула свою голову не в то отверстие и завязалась узлом. А тут мама
нарочно близко подбежала. Змея дернулась, чтобы маму поймать, и, конечно, узел завязался
еще крепче. И до того змея завязалась и запуталась, что прямо ничего поделать не может.
Тут мама увидела, что змея теперь не опасна, и крикнула детишен. Прибежали дети.
И вот они все вчетвером без особого страха прошли мимо змеи, около самого ее носа. И
маленькая мышка имеяа смелость крикнуть змее: „Попалась, которая кусалась!"
80 коп.
,9» « v ’ о .
ПРИКЛЮЧЕНИЯ ИСПАНСКОГО МАЛЬЧИКА
В гавани их встретил республиканский генерал. Он крепко пожал
Виктору руку.
— Мой маленький герой,—сказал ему генерал,—республика благода-
рит вас за помощь, но мы не желаем, чтобы наши дети подвергались опасности.
Сейчас вы поедете в гости в Советский Союз, там отдохнете, поправитесь,
а мы здесь будем воевать с фашистами, пока их совсем не прогоним.
Виктор был сначала очень огорчен словами генерала, ему хотелось
бы еще повоевать с мятежниками. Однако он повеселел, когда узнал, что
Альму он может взять-с собой.
В пути Виктор подружился с советскими моряками. В одно солнечное
утро над ярко-синим морем поднялись высокие горы.
— Вот это—Артек, лагерь лучших детей нашей страны, — сказал
Виктору краснофлотец, указывая рукой на берег.
Виктор разглядел на берегу беленькие домики.
А на другой день в пионерском лагере около большого костра совет-
ские ребята слушали рассказы Виктора о его собственных приключениях,
о героической борьбе испанского народа.
Ноябрь 1937 г.	Ленинград, ул. Лассаля, Но 2, тал. 644 69.
Вр. И. о. отв. ред. Р. Жуковская. Зав. худож. частью Г. Левин. Зав. редакцией. Г. Яблонская.

НАС
За кавказскими горами
Есть высокая скала,
Там гнездо себе орлица
На развалинах свила;
И живет под самой тучей
Вот уж много лет подряд
И в гнезде своем над кручей
Много вывела орлят.
Помнит старая орлица,
Как в один из ясных дней
Мальчик ловкий, смуглолицый
На скалу взобрался к ней;
Как стоял он долго-долго
Над обрывом на краю
И, на город глядя, думал
Думу тайную свою.
„Отчего, —он думал, —беден
В этих хижинах народ?
Отчего пастушья дудка
Песни грустные поет?
КАЛЕ
Я хочу сильнее ветра
И орла отважней стать,
Чтобы землю, чтобы радость
Беднякам отвоевать.
Чтобы счастье засияло
Всем народам на земле...“
Вот о чем он думал, стоя
Над обрывом на скале.
* #
*
Уж состарилась орлица,
Вырос мальчик, стал большим,
На борьбу позвал народы,
И пошли народы с ним.
И сильнее ветра стал он
И орла отважней стал.
Землю, радость и свободу
Беднякам отвоевал.
И нужды не зная больше,
Зажил счастливо народ,
И в горах пастушья дудка
Нынче весело поет.
Тучи к морю гонит ветер,
Выше туч парит орел,-
Всех сильней ты, вольный ветер,
Всех отважней ты, орел.
Имя Сталина сияет
Всем народам на земле,
А орлица вспоминает,
Как стоял он на скале.
С. ПОГОРЕЛОВСКИЙ
На скале стоит мальчик. Это товарищ Сталин в юности. Он смотрит со
скалы на селение Гори, в котором он родился.
ЁЛКА
В этом году мне исполнилось, ребята, сорок лет. Зна-
чит выходит, что я сорок раз видел новогоднюю елку.
Это много!
Ну первые три года жизни я, наверно, не понимал,
что такое елка. Наверно, мама выносила меня на руках.
И наверно, я своими черными глазенками без интереса
смотрел на разукрашенное дерево.
А когда мне, исполнилось пять лет, то я уже отлично
понимал, что такое елка.
И я с нетерпением ожидал этого веселого праздника.
И даже в щелочку двери подглядывал, как моя мама
украшает елку.
А у меня была сестренка Лелька. Семи лет. Очень
бойкая девчонка.
Она мне однажды сказала:
— Мама ушла на кухню. Пойдем, Минька, в комнату,
где стоит елка, и поглядим, что там делается.
А наша мама не позволяла нам входить в комнату,
пока не будут зажжены все свечи на елке. А когда она
зажигала все свечи на елке, она открывала дверь и гово-
рила:
— Ну, теперь входите.
Вот мы с сестренкой Лелей вошли в комнату. И видим:
очень красивая елка. На ней разноцветные бусы, фона-
рики, разные интересные игрушечки, свечки. Кроме того,
висят пряники, золотые орехи, шоколадки, яблоки.
Моя сестренка Леля говорит:
— Не будем глядеть игрушки. А лучше давай поско-
2
рей попробуем, какие пряники на елке висят. Давай
откусим по маленькому кусочку от пряника.
И вот она подходит к елке и кусает своими большими
зубами пряник.
А я ей говорю:
— Леля, если ты сейчас откусила пряник, то я сейчас
яблоко откушу.
И я подхожу к елке и откусываю маленький кусочек
яблока.
Леля говорит:
— Ага, если ты яблоко откусил, то я сейчас другой
пряник откушу и съем эту конфету.
А она была очень такая высокая, длинновязая дев-
чонка. Она могла высоко достать.
Она встала на цыпочки и своим большим ртом отку-
сила второй пряник и съела целую конфету.
А я был удивительно маленького роста. И мне почти
что ничего нельзя было достать, кроме одного яблока
которое висело низко.
з
Я говорю:
— Если ты, Лелища, откусила второй пряник и сло-
има конфетку, то я еще раз откушу это яблоко.
И я снова беру руками это яблоко и снова его не-
множко откусываю.
Лелька говорит:
— Если ты второй раз откусил яблоко, то я, так
и знай, сейчас окончательно доем этот пряник, откушу
эту пастилку и вдобавок возьму себе хлопушку и орех.
Тогда я чуть не заревел. Потому что она могла до
всего дотянуться, а я нет.
Я ей говорю:
— Тогда я, Лелища, ка-ак подставлю к елке стул, да
ка-ак достану себе что-нибудь кроме яблока.
И вот я стал своими худенькими ручонками тянуть
к елке стул. Но он, представьте себе, упал на меня. И очень
больно ударил меня по голове. Так что я даже немножко
заревел.
И такой у нас шум поднялся, что наша мама услы-
шала.
Леля говорит:
— Давай скорей убежим, а то нам мама дёру даст.
Только мы убежали, вдруг мама приходит.
Она говорит:
— Что за чудеса! Отчего это стул упал? Наверно,
Это няня, проходила мимо и уронила его.
Вот мама стала зажигать свечи. И тут как раз к нам
гости пришли. Много детей.
Вот наша мама зажгла все свечи и говорит:
— Входите.
И все дети вошли в комнату, где стояла елка.
Семилетние дети взялись за руки и стали танцовать
вокруг елки. И пятилетние тоже начали прыгать.
А наша мама говорит:
— Теперь пусть каждый ребенок подходит ко мне,
4
и я каждому буду давать игрушку, пряник, яблоко и кон-
фетку.
И вот дети стали подходить к нашей маме. И она
каждому дарила игрушку. Потом снимала с елки яблоко,
конфетку и пряник и тоже дарила ребенку.
И все дети были очень рады.
Вдруг один маленький пятилетний карапуз заревел
и сквозь слезы говорит:
— Зачем мне подсунули такое яблоко. Его уже кто-то
кушал.
Тогда одна девчонка тоже заревела и сказала:
— А мне попался откушенный пряник. Нельзя ли
его переменить на целый.
Наша мама посмотрела на меня и на мою сестренку
Лельку и сказала:
— Наверно, это ваша работа.
Я сказал:
— Я только два раза откусил одно яблочко.
Мама сказала:
— Я тебе хотела подарить паровоз и вагон, но
поскольку ты откусил яблоко, я тебе подарю только
один вагон. А мальчику, у которого откусанное яблоко,
я подарю паровоз.
Сестренка Леля сказала:
— А я съела всего-навсего один целый пряник, один
немножко откусила, съела две конфетки, одну пастилку
и один орех. И больше я ничего не трогала.
Мама сказала:
— За это я тебе ничего не подарю, а в угол носом
поставлю.
Тут Лелька заревела. И я немножко захныкал.
Но вдруг пришла наша бабушка. И она подарила мне
лошадь. А Лельке она подарила куклу.
Я запряг лошадь в вагон и стал играть. Но паро-
возик мне было очень жалко, и я плохо играл.
5
Вдруг мальчик, у которого был мой паровоз, заревел
и сказал:
— У меня и без того дома есть паровозик. Я хочу
непременно лошадь.
И тогда я дал ему свою лошадь, а он мне отдал
паровоз. И я стал хорошо играть.
6
И вот, ребята, прошло с тех пор тридцать пять лет,
и я до сих пор хорошо помню эту елку.
И за все эти тридцать пять лет я, дети, ни разу
больше не съел чужого пряника и не откусил чужого
яблока. И доктора говорят, что я поэтому такой веселый.
7
Как в овраге,
При дороге,
Жил да был
Медведь в берлоге.
Жил да был,
Да поживал —
Клюкву-ягоду жевал.
Вот однажды
Над дорогой,
Над оврагом,
Над берлогой
Пролетает зяблик,—
Он,
Как известно, почтальон.
В толстой сумке
Много писем:
И на птичьем,
И на крысьем,
И на рыбьем,
И на лисьем,
А одно из этих писем
На медвежьем языке.
Пишет брату
Белый Мишка,
Житель северных морей:
„Приезжай ко мне, братишка,
Собирайся поскорей!
Я теперь в большом почете —
На ответственной работе.
Погостишь — и отпущу,
Свежей рыбкой угощу...”
Шел пешочком
По полю,
Шел с мешочком
По лесу
И на льдине плыл медведь
К северному полюсу.
Морж медведю повстречался. |
— Ты куда, медведь,
собрался? I
— Я на север путь держу,—
Говорит медведь моржу.
Повстречался он с гагарой.
— Ты куда, сластёна старый?
— К брату в гости.
Среди льдин
Брат соскучился один...
День и ночь
Медведь плывет,
Ловко лапами гребет
И во весь медвежий голос
Песни разные поет:
„ Холод,
Холод,
Холодина!
По волнам
Несется льдина.
Еду-еду-еду я
В неизвестные края!"
Песней море беспокоя,
Он плывет, волной гоним.
Вдруг —
Откуда?
Что такое? —
Домик вырос перед ним!
На просторной
Крепкой льдине
Дом стоит посередине.
Дым,
Палатки,
Голоса
И другие чудеса:
Красный флаг
На мачте плещет.
Людям ветер
В лица хлещет.
Люди, трос пустив ко дну,
Измеряют глубину.
Тот бежит—
В руках лопата,
Здесь — радист у аппарата,
Борт-механик,
Став на лед,
Заправляет самолет.
„Где же брат?
Прогнали брата!
Думал, он живет богато —
Одинок и нелюдим —
Средь громадных этих льдин.
Плохо,
11лохо паше дело!
Ишь, людей попалетело!..
Самый главный — на-чеку,
С револьвером на боку!"
В это время —
Важный,
Сонный,
Гордый собственной персоной —
Кто?—
Спрошу я у ребят,—
Кто навстречу?
Мишкин брат!
Молвит брату бурый Мишка:
— Что же делать нам, братишка?
Как возьмут нас на прицел —
Удирай, покуда цел!
Отвечает белый Мишка:	Я со всеми здесь дружу—
— Ошибаешься, братишка! Главным дворником служу.
Подбираю мусор, крошки
Да метлой мету дорожки,
Ночью лагерь сторожу,
С колотушкою хожу.
Люди дали мне папаху,
Дали пояс, дали бляху,
А еще —
Для задних ног —
Пару валеных сапог!
Сам Папанин
К ним выходит,
Сам Папанин
Речь заводит:
— Раз приехал брат родной,—
Дам медведю выходной!
Сказку вынужден кончать я.
Если хочешь,
Вместе будем
Помогать отважным людям.
К ним лежит моя душа —
Их работа хороша.
Эти люди захотели —
И на полюс прилетели.
Эти люди захотят—
И на звезды полетят!
Целый день
Родные братья
Возле проруби сидят,
По-медвежьи говорят,
Ловят рыб,
А на закуску
Пьют грузинский чай
вприкуску.
Проплывают облака.
Звезды смотрят свысока.
Аппарат стучит-стучит.
Голос Кренкеля звучит:
— Сообщаем,
Сообщаем,
Что площадку расчищаем
И что может сесть на лед
Самый крупный самолет.
А еще вам сообщаю,—
Бурый гость,
Напившись чаю,
К нам на станцию вчера
Попросился в повара.
Встречи с С. М. КИРОВЫМ
Сергей Миронович Киров жил в Ленинграде на Петроградской
стороне, на проспекте Красных Зорь, который теперь называется
проспект имени Кирова. Он жил в большом доме, где жило еще
много других жильцов—взрослых и детей. Жильцы этого дома часто
встречали Сергея Мироновича на лестнице, в скверике около дома.
Многие из них рассказали о своих встречах с товарищем Кировым.
13
Девятилетняя Валя рассказала вот что:
— Я дядю Кирова много раз встречала и разговаривала с ним.
Мы с ним в одном доме жили: он в квартире № 20, а я в 16-й.
Один раз, помню, было так: я иду, и он идет. Я ему говорю: „Здрав-
ствуйте11, и он мне отвечает: „Здравствуйте11, а потом спрашивает:
„Ну, как ты учишься, хорошо?11 Я ответила: „Ни хорошо, ни плохо11.
А он мне говорит: „Нужно так учиться, чтобы было хорошо11. А еще
один раз было так: гуляла я с Борькой братишка мой маленький,
еще только ходить начал. Гуляла я с ним в садике около дома, а
потом пошла домой. Дядя Киров меня увидел и говорит: „Что это
такое с Борькой, с курами он клевал, что ли, надо нос ему выте-
реть11. Я смотрю, и верно — у Борьки нос грязный, грязный. Вытерла
ему хорошенько нос и пошла домой.
А то еще такой был случай: стоим мы у лифта и ждем, когда
нас поднимут. Лифтёр, который поднимает, и говорит мне: „Что вы
тут стоите, идите, нечего вам тут ждать11, а дядя Киров услыхал и
говорит: „Что такое, ребятишки пойдут по лестнице, а я буду подни-
маться?11 Дядя Киров посадил меня с Борькой в лифт и поднялся с
нами на самый верх; выпустил нас, а сам опять спустился и вышел
у своей квартиры. Вот какой был дядя Киров.
Одна женщина, жившая в том же доме, где и товарищ Киров,
рассказывает так:
— Как-то раз иду я из кооператива. В одной руке несу кор-
зинку с продуктами, а на другой держу ребенка. Лифт на беду не
работал, пришлось мне подниматься по лестнице. Идет тов. Киров,
догоняет меня и спрашивает: „Вам, ведь, на пятый этаж надо?11 „Да,—
говорю, — на пятый11. „Давайте, я ребенка понесу11. Взял у меня с
руки ребенка и понес, до самой квартиры донес.
А то раз иду с ребенком, а на площадке около своей квартиры
стоит Киров и смеется —конфеты рассыпал. Ну, стали мы все трое
подбирать. Подобрали, а ребенок не отдает, держит в руках. Я говорю:
„Отдай дяде Кирову11, а мальчишка надулся, серьезно так смотрит
на него и не дает. Рассмеялся товарищ Киров и говорит: „Ну, что
у него, то его!11 Потрепал его по щечкам и ушел. Всегда, когда
встречал маленьких детей, давал им конфеты. Малыш мой уже при-
вык. Как только увидит его, бывало, так и кричит: „Дядя Кира, дай
ники11 (конфеты)...
По той же лестнице, где была квартира тов. Кирова, жила одна
старушка. Она всегда ходила с палкой. Бывало так, что подойдет
старушка к лифту, а в это время и Сергей Миронович подходит.
Старушка говорит товарищу Кирову: „Пожалуйста, пожалуйста, про-
ходите, Сергей Миронович!11 А тов. Киров ее уговаривает: „Входите,
входите, пожалуйста!11 И всегда старушку пропускал первой.
Иногда у лифта бывала очередь. Подойдет тов. Киров, станет
и ждет. Люди хотели всегда уступить ему первое место, а он всегда
говорил: „Нет, нет, вы первые пришли, первые и садитесь, а я
подожду11.
НА ГРАНИЦЕ
ПРИДУМАЙ РАССКАЗ
НАРОДНЫЙ КОМИССАР ВНУТРЕННИХ ДЕЛ—ГЕНЕРАЛЬНЫЙ КОМИССАР
ГОСУДАРСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ тов. НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ ЕЖОВ
ВО ДВОРЦЕ
ПИОНЕРОВ
Мой старший брат
Витя часто ходит во
Дворец пионеров. Он
там играет на трубе в
детском оркестре.
Я никогда не видел
этого дворца. Мне семь
лет, а в пионеры прини-
мают с десяти.
Вчера днем Витя вернулся из шко-
лы. Он положил книжки, пообедал и
собрался во Дворец пионеров.
— Возьми с собой Костика, — ска-
зала мама.
— Ладно, —сказал Витя, —я возьму
тебя с собой, если ты не будешь
баловаться.
— Не буду! Не буду!— закричал я
и быстро оделся.
Витя взял меня за руку, и мы по-
шли.
— А какой это дворец? —спросил
я Витю на улице.
— Ты сам увидишь. Туда пускают
только самых хороших детей, тех, кто
хорошо учится и хорошо себя ведет.
Пришли мы на Фонтанку, к боль-
шому дому за оградой.
— Вот это, — сказал Витя,—Дворец
пионеров.
Вошли, разделись, детей много, все
веселые. Музыка.
— Я иду в оркестр, — сказал Ви-
тя,—а тебя я сведу в комнату игр. Ты
играй и жди меня. А сам оттуда ни-
куда не уходи.
В комнате было много игрушек:
кубики, трамвайчики, скакалки, коль-
ца. Мне дали большой мяч. Витя по-
знакомил меня с Борей и Колей, а
сам ушел.
Было весело. Я крючком вылавли-
вал из ящика резиновую рыбку, на-
брасывал кольца на гвозди,
играл в мяч.
Я уже устал играть, а Вити
все нет и нет. Я решил сам
найти Витю.
Вышел я тихонько из ком-
наты и пошел по коридору.
Вдруг слышу гудок и шум...
И у моих ног проехал элек-
трический поезд.
А навстречу ему уже мчал-
ся другой. Я даже глаза от
страха закрыл, но поезда
не столкнулись. Стрелки
сами собой передвинулись,
и поезда разъехались по
разным путям.
Вдруг из-под проволоки
полетели искры.
Мальчик, немного постар-
ше меня, повернул рубильник
на стене, и поезда остано-
вились. Он подошел к испор-
тившемуся поезду и снял с
мотора крышку.
— Не трогай! — крикнул
я. — Сломаешь — попадет
тебе.
Мальчик удивленно по-
смотрел на меня и сказал:
— Здесь все можно тро-
гать.
— Ну,—сказал я,— ты вы-
думываешь.
Тут подошел монтер. Он
не стал кричать на маль-
чика, а помог ему закончить
ремонт. Мальчик опять пу-
стил поезд.
Жалко мне было уходить
отсюда, но нужно было най-
ти Витю.
Вхожу в другую комнату,
вижу- в бассейне по воде
корабль плавает.
Корабль совсем насто-
ящий, но только маленький.
— Вот бы мне такой ко-
рабль,— сказал я. — Хорошо
быть капитаном.
В другой комнате стояли
котлы. Я понял, что попал
в машинное отделение ко-
рабля. Интересно. В котлах
что-то шумело. В топках ярко
горело пламя.
Я уже хотел стать коче-
гаром.
Ведь, кочегаром тоже быть
интересно.
Потом я поднялся вверх
по лестнице и неожиданно
оказался на капитанском
мостике. Вот так-так! На-
конец-то сбылось мое жела-
ние: я стал капитаном. Верчу
штурвал и веду корабль...
Бегу я все дальше, даль-
ше по незнакомым комна-
там. Маленьких детей уже
не осталось, все ушли до-
мой. А навстречу мне бежит
мальчик. Волосы встрёпаны,
и на носу царапина, и ру-
башка похожа на мою. „Да
это я!“
Пошел дальше. Попадаю
в комнату с аэропланами.
Аэропланы разные: большие
и маленькие. А на полу стоят
планёры. Вот здорово! Я
запустил планёр и побежал
дальше.
В дверях мне встретился
пионер-вожатый.
- Не видели ли вы моего
брата Витю? — спрашиваю я.
— Кто твой брат, как его
фамилия?
- Мой брат Витя Ястре-
бов, он играет на трубе.
Пионер-вожатый повел ме-
ня к открытой двери и ска-
зал:
— Он там.
В это время за дверью
заиграл оркестр.
— Хорошо. — сказал я,—
Витю я подожду здесь.
Я присел на большую
зеленую лягушку. Сначала
я рассматривал золотые
рыбки, плавающие в бассей-
не, а потом прилег. Лежал,
лежал и уснул.
Меня разбудил Витя.
— Костик, —сказал он,
как тебе не стыдно, — я
играю на трубе, а ты спишь.
И мы пошли домой.
С Витей сговорились так:
я буду хорошо себя вести,
а он будет хорошо учиться.
И мы будем вместе ходить
во Дворец пионеров.
Я—лучший пешеход
Я познакомился с нашим мили-
ционером. Когда я шел в школу,,
он уже стоял на своем посту. И я,
переходя улицу, всегда соблюдал
правила уличного движения.
— Вы—лучший пешеход на моем
посту, — сказал мне Иван Федоро-
вич.—Мне всегда приятно, когда
Лошадкии
У меня есть один товарищ Геня
Лошадкин. У Гени есть папа. Вот
как-то Генин папа идет по улице
и кушает апельсин. Покушал, по-
кушал и бросил корки на тротуар.
Вдруг свисток. Это мой знако-
мый милиционер свистнул Гени-
ному папе.
— Что такое? — спрашивает Ге-
нин папа.—Моя фамилия — Лошад-
кин. Вы мне свистнули?
— Вам, — говорит Иван Федоро-
вич.—Или подберите корки, или
заплатите штраф. Нельзя сорить на
улице.
— Что такое?—говорит Лошад-
кин— Это просто удивительно.
Куда же мне деть корки?
вы переходите 'мою улицу.
— И мне приятно переходить
вашу улицу, — сказал я. — Будем
знакомы.
Так мы познакомились.
И с тех пор каждый раз, когда
я иду в школу, Иван Федорович
мне козыряет. А я делаю ему пио-
нерский салют.
— Бросьте в урну, — посоветовал
Иван Федорович и козырнул. Он
был очень вежливый.
— Не хочу, —говорит Лошадкин.
— Ах, так! — говорит Иван Федо-
рович. — Вы уже пожилой гражда-
нин и вдруг швыряете корки на
тротуар. А если кто-нибудь посколь-
знется на вашей корке и сломает
себе ногу?.. И ваш сын катается
на колбасе. Я удивляюсь.
Сказав так, он опять козырнул,
а Лошадкин говорит:
— Не хочу в урну, вы мне на-
строение испортили.
Зима
Вот я учился, учился всю осень,
а потом сразу в одну ночь насту-
пила зима. Вечером была еще осень,
и дождь моросил, а утром я подо-
шел к окну и удивился: все белое.
А папа бросил делать свою гимна-
стику и сказал:
—. Настоящий буран. В двух
шагах ничего не видно.
Я покушал и пошел в школу.
Снег так и валит, а ветер сви-
стит. Ничего не видно. „Как бы,—
думаю, — не удариться о своего
знакомого милиционера Ивана Фе-
доровича". Только
успел подумать и
сразу налетел на
Ивана Федоро-
вича. Он стоит в
серой каске и в
серой шинели и
не регулирует
движение. Я сразу
у него спросил,
почему он не ре-
гулирует движе-
ние.
— Да движения
никакого нет, —
сказал Иван Федо-
рович. — Все сне-
гом занесло. Трам-
ваи стоят. Авто-
мобили буксуют.
Даже извозчик
Ивану Федоровичу пришлось
взять штраф, и у него тоже испор-
тилось настроение. А я перестал
дружить с Теней за то, что он
катается на трамвайной колбасе.
И кроме того, Теня сказал мне, что
мой папа вовсе не пожарник. Как
будто раз пожарник, то и ходи все
время в каске.
ехать не может — видишь, заснул на
козлах.
Я посмотрел, но ничего не увидел.
— Сейчас, — сказал Иван Федо-
рович, —снегоочистител ь приедет.
Все будет в порядочке.
Вдруг как заскрежетало, завыло,
загремело.
— Вот он мчится, —сказал Иван
Федорович, — наш дорогой трамвай-
ный снегоочиститель. Гляди, какой
красавец! Сейчас трамвайное дви-
жение возобновим.
Здорово работал снегоочиститель!
Щетка перед ним вертелась и от-
брасывала снег с рельсов.
Аварийная машина
Вот так Геня Лошадкин! Знаете,
что случилось?
Он опоздал в школу. Пропусти.'!
весь урок,
Он перебегал улицу не по пра-
вилам, и чуть не попа.ч под колеса
троллейбуса.
Вожатый троллейбуса, чтобы не
раздавить Геню Лощадкина, очень
резко повернул руль, и троллейбус
порвал свои провода.
Вы видали что-нибудь подобное?
А у нас в классе была переменка,
и мы все смотрели в окно и ви-
дели. как рассердился мой знако-
мый милиционер Иван Федорович.
— Ах, это опять негодный Ге-
ня Лошадкин, — закричал он так
громко, что мы все услышали. -
Что вы натворили,, вы видите? Разве
можно не соблюдать правила? Марш
в школу, негодный Лошадкин!
Что только делалось на пере-
крестке!
Троллейбус, мешал проехать трам-
ваю, трамвай звонил, автомобиль
гудел.
А Иван Федорович тем временем
уже разговаривал по телефону. И не
успели мы опомниться, как. гудя
и гремя, примчалась новенькая ава-
рийная машина. Это, наверное, Иван
Федорович вызвал ее по телефону.
Она все починила и уехала. А мы
собрались в кружок вокруг Гени
Лошадкина и как следует отругали
его за то, что он опаздывает, на-
рушает уличное движение и катает-
ся на колбасе. Здорово досталось
ему на орехи.
Девочка Леночка
Однажды я шел из школы и вдруг
увидел, что Иван Федорович сидит
на корточках. Никогда он прежде
не сидел на корточках. Я очень
удивился. Оказалось, что он сидел
на корточках перед маленькой де-
вочкой. Лица у девочки не было
видно. Был виден один только нос.
Так замотали девочку платком.
Вокруг стояли люди и улыбались.
А Иван Федорович спрашивал:
— Вы чего плачете? Вы скажите,
чего вы плачете? Или, может быть,
вы смеетесь? Мне не видно из-за.
вашего платка. Вы с мамой были?
Или вы с бабушкой были? Или вы
с тетей были?
Но девочка плакала и прижи-
мала к себе маленькую куклу.
— Л как ваша фамилия?—спра-
шивал Иван Федорович.— Вы где
живете?
Он оставил на своем посту двор-
ника и взял на руки плачущую
девочку вместе с куклой.
Отнесу вас в отделение мили-
ции, - сказа.! Иван Федорович,—
ничего не поделаешь.
Иван Федорович взял и меня
< собой.
В отделении милиции была очень
хорошенькая комнатка для таких
потерявшихся детей. Там были боль-
шие куклы, заводной танк и желез-
ная дорога. Я нагнулся и развязал
у девочки платок.
— Вот так штука!—сказал я.—
Эта девочка мне знакома. Это Ле-
ночка Лошадкина. Здравствуй, Ле-
ночка!
— Здравствуй, — сказала она и
перестала плакать.
Ну и семейка
Я могу сойти с ума,—сказал
Иван Федорович. — Надо же иметь
на своем посту такую семейку.
Папа Лошадкин кидает апельсин-
ную кожуру, Геня Лошадкин ка-
тается на колбасе, а маленькая
Леночка потерялась. Кто виноват?
Виноват во всем папа Лошадкин.
Только мы вышли из детской
комнаты—вдруг нам навстречу не-
сется папа Лошадкин и спрашивает:
— Тут моя дочка?
А Иван Федорович молчит.
— Тут моя дочка?—спрашивает
папа Лошадкин еще раз. — Я ее
потерял. Я начал газету читать
и потерял свою дочку. Ох, мне
дурно! Дайте мне воды! Дайте мне
мою дочку! Дайте мне стул по-
сидеть!
И следом за ним вбегает Геня
Лошадкин и говорит:
— Где моя сестра?
А Иван Федорович все молчит.
Помолчал, помолчал и говорит:
— Ладно уж. Тут ваша Леночка,
играет с большой куклой, но дайте
мне слово, что теперь будете со-
знательными. Мне просто стыдно,
что на моем посту такая семья
проживает. До чего дошли. Дочку
потеряли!
Пожар
Папа был на работе, а мама ушла
за яблоками. Я сидел и учился.
Учился и учился и не слышал,
как выкипел электрический чай-
ник. Я услышал только, что пахнет
дымом и что дым ест мне глаза.
Услышал, но не сразу догадался.
От дыма у меня выступили слезы,
а я подумал, что, может быть, мне
Схватил папа Лошадкин свою
дочку на руки и говорит:
— Спасибо вам, Иван Федорович,
никогда больше не буду. Теперь
я знаю, что такое милиция.
— Ладно, — сказал Иван Федо-
рович, — поглядим. Меньше слов,
больше дела.
так надоело учиться—до слез.
И решил немного попрыгать через
стул. Оглянулся—вижу пожар. Стол
горит, скатерть горит—пожар да
и только. Я как крикнул. Не помо-
гает. Пожар все-таки горит, как ни
кричи. Выскочил я на перекресток
и без всяких правил уличного дви-
жения побежал к Ивану Федоро-
вичу. Подбежал и говорю:
— Горим! Ура!
Я хотел сказать: горим, пожар,
а сказал: горим, ура. Это от волне-
ния со мной случилось.
Иван Федорович поставил вместо
себя дворника, мы взялись за руки
и побежали. Я по дороге говорю:
— Позовите по телефону моего
папу. Он пожарник. Он любой по-
жар в минуту потушит.
— Ладно, — говорит Иван Федо-
рович,—без паники.
Прибежали мы домой, а там та-
кой дым, что ничего не видно.
Иван Федорович сейчас же позво-
нил по телефону, потом мне велел
таскать из кухни воду. А сам зали-
вал огонь и забрасывал его одеялом.
И через несколько минут все по-
тушил.
Папина каска
Вдруг входит мой папа.
Вот так папа!
В каске, фонарь на груди, топор
на боку, а за ним пожарники —
целая толпа.
Вот это папа, так папа!
— Ну и стыд,—говорит он.—
У меня в квартире пожар. Спасибо
вам, Иван Федорович, что поту-
шили. Позвольте пожать вашу руку.
А Иван Федорович отвечает:
— Уж лучше вы ее не пожи-
майте. Она у меня болит. Я ее
обжег.
Папа сейчас же помазал Ивану
Федоровичу руку мазью.
— Вот и хорошо,—сказал Иван
Федорович,—теперь я надену белую
перчатку и ничего не будет за-
метно.
Тут пришла мама с яблоками.
— А у нас пожар был,—гово-
рит папа.—Дай-ка нам по яблоку.
Скатерть твоя сгорела. В жизни
я так не хохотал. Чтобы у самого
пожарника—вдруг пожар.
И они все смеялись.
Потом они ушли, и мама сказала:
— Милиционер просто герой.
Руку обжег и хоть бы что.
— Да, — сказал я, — он герой, но
и наш папа тоже ничего себе.
И мы с мамой стали говорить
о том, что наконец-то повидали
папу в полной пожарной форме.
Поговорили, и я выглянул в окно:
мой знакомый милиционер попреж-
нему регулировал уличное дви-
жение.
Ю. Гвриок
25

Мы вылепили пряники,	Теперь их надо печь.
Мы взяли наши пряники	И сунули их в печь.
Готовы наши пряники,	Пора их вынимать.
Какие-то надутые,
Разбухшие, раздутые.
Раздутые, надутые,
А наших не видать.
27
МОРЖИХА
РИСУНКИ Е. ЧАРУШИНА
Два брата ненца поехали в лодке стрелять моржей.
Старший брат греб веслом, а младший стоял на носу
лодки, в руках у него была винтовка. Он был в одежде
из тюленьей шкуры, мехом вверх.
Скоро они увидели на краю льдины моржиху с мор-
жонком.
Старший брат повел лодку вплотную к льдине. Мор-
жиха спала. Братья подъехали совсем близко, и младший
выстрелил моржихе в голову.
Моржонок разом нырнул, а у раненой моржихи хватило
силы кинуться в воду и ударить клыками лодку.
Лодка разлетелась в щепки.
Старший брат успел выскочить на лед.
Младший выронил винтовку и полетел в воду.
Вдруг моржиха кинулась к нему и ластом прижала
его к себе так крепко, что охотник не мог шевельнуться.
И нырнула с ним на дно моря.
Она приняла человека в одежде из тюленьей шкуры
за своего моржонка и хотела спасти его от охотников.
„Вот я пропал!“ успел только подумать охотник. Он
уже задыхался.	- . п
Но тут, наконец, раненую моржиху покинули силы.
Ее ласты разжались.
Младший брат всплыл наверх вместе с мертвой мор-
жихой.
Старший брат протянул ему весло и помог выбраться
на лед.
Оба брата живы и сейчас.
На деньги, полученные за клыки моржихи, они купили
себе' винтовку вместо утонувшей.
Мясо моржихи съели.
А из шкуры моржихи сделали себе отличную новую
лодку.
_______	В. Бианни
ЧИТАТЕЛИ „ЧИЖА" ПОМОГАЮТ ДЕТЯМ ИСПАНСКОГО НАРОДА
Детский сад им. Ленина — 63 руб.; Шваньц— 5 руб.; Кац Дима — 0 руб.;
Вяэалыцикова Галя —3 руб.; Котьман Ира—5 руб.; учащиеся Ставропольской
шнолы —17 руб. 40 коп.; Бальская Галя — 9 руб. 64 коп.; Раткович Светлана,—
7 руб. 29 коп.; Комиссарова Нина — 9 руб.: Фокина Ира —5 руб.; детский сад
в Бобруйске —16 руб. 15 коп.; Оболина Вия — 3 руб.; Уч. I кл. Касторон —
10 руб.; Игошин Витя—1 руб.; Дима Чапурский — 2 руб.; Ляля Мухина—10 руб.;
Феликс Штюрмер — S'руб.; Бахмент Геня —3 руб.
Декабрь 1937 г.	Ленинград, ул. Лассаля, № 2, тел. 844-68.
Вр. и. о. отв. ред. Р. Жуковская. Зав. худож. частью Г. Левин. Зав. редакцией. Г. Яблонская.
Д-д—Лендетнздат М 177. Лея
Тираж 85000. Ст. ф. 82
Жит № 6034. 24-я литого. ОГИЗа РСФСР треста .Полнгоафххига*. ул. Мира. 3. .Заказ
I. Тип. зи. а 1 л. 88288, п. л. 4. Сдано в пронзи. 15|Х1 IM7 г. Поля, к поч. 10|Х11 1937 г.