Author: Беденко М. Фролова Н.
Tags: общее школьное образование общеобразовательная школа математика учебные пособия и учебники по математике педагогика
ISBN: 978-5-98923-522-3
Year: 2010
Text
М. Беденко
Н. Фролова
МНИА4ТЕАЬН4Я
класс
- в одной тетрадке все предметы!
авторская методика
Круглые окна.
.чабра плстояннп
чтение
эи корпус оста
эимениям
ным сущест-
русский
ЯЗЪИ^
ним
вас
нас
мир
вами
;нания
еют прямоуголь-
летах окна круп-
на сделать труд-
меня
тебе
Если все числа в примере умножи-
те мы снова получим правильный
верхнем примере и сделай^*"——
вам
тобой
предлоги, подходящие
смыслу
бабочки, -С/,'
и ей такие пируэты
выделывать сложно.
Подчеркни правильный
ответ на вопрос:
Кто быстрее меняет направление
полёта?_______
вом в нашем небе. Мало того, что она летит мед-
ленно - её ещё и видно издалека. Летит и призывно
машет крыльями - я здесь, ловите меня!
А между тем птицы редко нападают на летящих
бабочек. А если и атакуют - то часто промахива-
ются.
1ми слабыми точками в корпусе корабля яв-
еперь корабли с окнами без уголков.
ленно, и окна на них были квадратными или
(ыросли, и оказалось, что при больших ско-
амолёта почти такие же сильные, как удары
'—особенностях полёта бабочек. Бабоч
о^у^ающии еняет нап“ие полёта
о | о | < математика
УДК 373.167.1:51
ББК22.1я71
Б38
Беденко М.В., Фролова Н.Н.
Б38 Занимательная летняя школа: Все предметы в одной тетради: Авторская методика:
4-5 класс. - М.: 5 за знания, 2010. - 120 с.
ISBN 978-5-98923-522-3
Каждому из родителей хочется, чтобы его ребенок не только хорошо отдохнул
и набрался сил, но и не растерял на отдыхе полученный запас знаний. Как это
сделать так, чтобы повторить пройденный материал, и чтобы это повторение было
интересным и увлекательным?
В предлагаемой тетради заданий “Занимательная летняя школа” на каждом
развороте даются задания для повторения пройденного материала по предметам:
чтение, математика, русский язык и “Окружающий мир”. Авторы постарались раз-
работать и подобрать материалы так, чтобы повторение не превратилось в скучный
процесс, а ребенку было интересно. Выполняя эти задания, среди которых много
развивающих и творческих задний, ребенок не только повторит пройденный мате-
риал, но и значительно расширит свой кругозор.
ISBN 978-5-98923-522-3
© Беденко М.В., Фролова Н.Н., 2010
© ООО «5 за знания», 2010
ПРЕДИСЛОВИЕ
- Летом нужно заниматься, - говорят педагоги.
- Летом не хочется заниматься, — говорят дети.
И те, и другие абсолютно правы. Вот мы и создали такое пособие, чтобы все были
довольны: родители, учителя, дети. Родители и учителя получают возможность не тратить
время на поиск материалов для повторения пройденного ребенком за учебный год. Дети
работая по этой тетради, повторяют материал и расширяют свой кругозор.
На каждом развороте тетради есть интересный (и короткий) текст по курсу «Окру-
жающего мира» следующего класса. Он любопытен не только для ребёнка, но и для его
родителей.
Задания по математике необычны по форме и воспринимаются почти как игра. Но
их достаточно, чтобы ребёнок не растерял за лето вычислительные навыки.
Логические задания и вообще задания «на подумать» плохо вписываются в рам-
ки обычного школьного урока. Одни дети их «щёлкают, как орехи», а потом долго ждут
остальных. А в летней тетради им самое место. Тут каждый уделит им столько времени,
сколько нужно. Или сколько захочет.
Упражнения по русскому языку свежи по форме и невелики по размерам. Но их до-
статочно, чтобы не растерять необходимые навыки за каникулы.
В общем, «Занимательная летняя школа» — необременительно, интересно, и есть,
что потом рассказать.
Квадратные колёса.
Автомобиль с квадратными колёсами — вот
ведь нелепица! Колёса всегда делают круглыми,
иначе по ровной дороге такой автомобиль будет
прыгать, как по кочкам.
А если дорога неровная? Тогда картина ме-
няется. Можно построить дорогу так, чтобы она
опускалась в тех местах, где на колёсах выступы,
и поднималась там, где на колёсах выемки. По
такой дороге как раз машина с квадратными ко-
лёсами будет ехать ровно.
Правда, если на колёсах выступы и выемки попадают в разные места дороги
или имеют разные размеры, то никакая особая дорога не поможет. Автомобиль
будет прыгать всё равно.
А круглые колёса на плоской дороге едут без прыжков, как их ни поставь.
Даже если колёса отличаются размерами - всё равно машина едет ровно.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Будет ли прыгать машина на любой дороге, если на ней поставить круглые
колёса, но укрепить их на оси не в центре колеса, а ближе к одному краю?
-Да.
- Нет.
Почему плохо, когда машина прыгает на дороге?
- Это некрасиво.
- Это неудобно.
— Это не разрешено правилами дорожного движения.
Образуй и запиши от глаголов однокоренные имена прилагательные жен-
ского рода.
Верить - ___________________________________________________
Загадывать - ___________________________________________________
Желать — ___________________________________________________
Варить - ___________________________________________________
Светить - ___________________________________________________
Жарить — ___________________________________________________
Голодать - ___________________________________________________
Желтеть - ___________________________________________________
Звонить — ___________________________________________________
Учить — ___________________________________________________
Шуметь — ___________________________________________________
Мирить - ___________________________________________________
Расстояние между домиками двух мышек 1000 шагов.
Мышки бегут навстречу друг другу. Первая мышка про-
бежала 750 шагов, пока не встретила вторую мышку.
Во сколько раз путь первой мышки был длиннее пути
второй мышки?
Решение
5
Е
_ее
ЕЕ
Человечек на верхней дорожке хочет пробежать расстояния до дерева.
Флажком отмечен конец его пути.
Человечек на нижней дорожке хочет пробежать расстояния до дерева.
Поставь флажок в конце его пути.
Магнитные поезда.
Ты, конечно, знаешь, что магнит притягивает
железку или другой магнит. Но если этот магнит
повернуть другой стороной, то он будет отталки-
ваться от другого магнита.
Если сделать магнитную дорогу и магнитный
поезд, то они тоже будут отталкиваться друг от
друга. Такой поезд может висеть над дорогой, не
касаясь её, и любой ребёнок одним пальчиком
сможет заставить этот поезд двигаться.
Магнитным поездам совсем не нужны колёса,
ведь они дороги не касаются. Они летят над маг-
нитной дорогой с такой скоростью, что обычные
железнодорожные колёса просто разлетелись бы на мелкие кусочки, если бы
им пришлось вращаться так быстро.
Всем хороша магнитная железная дорога. Кроме цены. И дорога, и поезда
для неё стоят так дорого, что даже самые богатые страны не могут заменить
этими поездами обычные поезда.
Но учёные надеются, что со временем им удастся сделать такие поезда
дешёвыми. И работают над этим.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Магнитный поезд над дорогой ....
- Скачет.
— Летит.
- Проползает.
Что может оттолкнуться от магнита?
- Кусок дерева.
— Кусок железа.
— Другой магнит.
Прочитай стихотворение. Расставь, где необходимо, запятые. Подчеркни
\/ Ж однородные члены предложения.
Как-то летом на лужайке
Господин учитель Жук
Основал для насекомых
Школу чтенья и наук.
Вот стрекозы мушки мошки
Пчелы осы и шмели
Муравьи сверчки козявки
На урок к Жуку пришли.
(К. Льдов)
Запиши данные словосочетания в указанном падеже.
Глубокое озеро - (Д. п.) ________________________________
Гоночная машина - (Р. п.) ________________________________
Высокая ель — (Т. п.) ________________________________
Лёгкий ветерок - (В. П.) ________________________________
Спелое яблоко - (Р. п.) ________________________________
Храбрый человек - (П. п.) ________________________________
( 6 )
Ворона нашла коробку с конфетами. Она утащила на 12 кон-
фет больше, чем осталось. Сколько конфет было в коробке
сначала, если осталось 3?
то мы снова получим правильный пример. Посмотри, как это сделано на
верхнем примере и сделай так же нижний пример.
8 0 0 0 — 6 0 0 0 + 2 0 0 0 — ч 0 0 0
8 0 0 6 0 0 + ... 0 0 ч 0 0
/ 6 0 0 — / 0 0 + ч 0 0 = 8 0 0
2 0 0 0 + 3 0 0 0 — 4 0 0 0 — к'"’-. L.
+ — =
+ — =
Проверь, правильно ли проведена цепочка стрелок от наименьшей величи-
ны к наибольшей. Построй в таком же порядке цепочку стрелок справа.
В числовом боулинге число на шаре должно быть средним числом между
числами на двух соседних шарах. Напиши на шаре число, в соответствии
с правилами числового боулинга.
^1440^ f ' ^5000^
Воздушная подушка.
Если ты окажешься в струе воздуха от вра-
щающегося вентилятора, то почувствуешь, что
воздух на тебя немножко давит. Более силь-
ный вентилятор может создать такую струю,
что давление будет очень сильным. Если та-
кую струю направить вниз, то аппарат может
приподняться над землёй и повиснуть, покачи-
ваясь, будто на мягкой подушке. После этого
можно другим винтом разогнать аппарат и за-
ставить его двигаться, куда нужно. Инженеры
называют такой аппарат кораблём на воздушной подушке, хотя это довольно
странный корабль — он не плывёт по воде, а летит над ней. Он может лететь и
над болотом, и над песчаным берегом. Лишь бы поверхность, над которой летит
такой корабль, была плоской, без столбов и торчащих деревьев.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Над чем не может двигаться корабль на воздушной подушке?
— Над замёрзшей рекой.
- Над песчаным берегом.
— Над высоким лесом.
Прочитай отрывок из стихотворения. Укажи падеж имён прилагательных.
Под голубыми небесами
Великолепными коврами
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель свозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
(А. С. Пушкин)
Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с непроиз-
носимой согласной, во второй - со звонкой или глухой согласной в корне
слова.
Низкий, яростный, свистнул, повозка, тростник, местность, сладкий, соседка,
близкий, счастливый, бумажка, грустный. Тетрадка, редкость, площадка, чест-
ный, лавка, глазки, травка, грядка, пирожки, окрестность, находка, завистливый,
Цыплята бежали эстафету. Первый цыплёнок пробежал
320 шагов, второй - в 3 раза больше, а третий - на 3 шага
больше, чем второй. Сколько всего шагов пробежал третий
цыплёнок?
Решение
Реши числовые кроссворды.
1 0 0 0 + 4 0 0 0 — 3 0 0 0 —
+ — —
+ —
Расставь скобки так, чтобы действия выполнялись в указанном порядке.
Вертолёт осторожно опускает куб в воду. Верхняя
грань куба горизонтальна. По какой из указанных
рядом линий пройдёт граница между мокрой и су-
|_2г хой частью куба?
2~831
Круглые окна.
Окна в наших домах обычно имеют прямоуголь-
ную форму. А на кораблях и в самолётах окна круг-
лые или овальные, хотя круглые окна сделать труд-
нее.
Всё дело в том, что корпус корабля постоянно
подвергается ударам моря. В результате, каким бы
прочным ни был корпус корабля, в нём появляются
трещины.
Особенно плохо, когда несколько трещин идут
из одной точки. Такие трещины могут разрушить
корабль, даже если весь остальной корпус оста-
нется целым.
Ремонтники заметили, что такими слабыми точками в корпусе корабля яв-
ляются уголки окон. Вот и строят теперь корабли с окнами без уголков.
Когда-то самолёты летали медленно, и окна на них были квадратными или
прямоугольными. Но их скорости выросли, и оказалось, что при больших ско-
ростях удары воздуха по корпусу самолёта почти такие же сильные, как удары
моря по корпусу корабля. Тогда и строители самолётов стали копировать кора-
бельные иллюминаторы.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Какие из перечисленных окон лучше всего делать в самолёте?
- Треугольные.
- Овальные.
— Квадратные.
Какие могут быть варианты расстановки запятой в этих предложениях?
уХ Объясни каждый вариант (устно).
Серёжу отправьте утром встретим. Серёжу отправьте утром встретим.
Казнить нельзя помиловать. Казнить нельзя помиловать.
Поездку отложить нельзя выезжать. Поездку отложить нельзя выезжать.
Допиши окончания прилагательных.
Чай горяч
Вода горяч
Молоко горяч
Брат младш
Сестра старш
Дерево стар
Путь дальн
Дорога дальн
Село дальн
Море син
Листва зелён
Платье красн
Лк Выпиши из текста в задании 1 все имена существительные мужского рода.
С одним из них составь предложение.
10
Щенок бежал от будки до дома 8 минут со скоростью
60 м/мин. Потом он вернулся в исходную точку, затратив
на путь на 2 минуты меньше. С какой скоростью бежал
щенок?
Решение
Проверь, правильно ли решён числовой кроссворд.
2 4 0 • 2 0 — 3 2 0 • 4 = 2 0
— + —
2 4 0 • 2 0 + 3 2 0 • 4 9 2
— 7 =
ч 7 8 8 — 1 6 0 = ч 2 8
По дороге от столицы до границы страны прямоугольными флагами от-
мечены расстояния 1000 и 2000 км. Каким треугольным флагом отмечено
расстояние 1700 км? Раскрась этот флаг.
Вертолёт осторожно опускает куб в воду до поло-
вины. Одно из рёбер куба горизонтально. По какой
из указанных рядом линий пройдёт граница между
мокрой и сухой частью куба?
Почему греет юбка.
Всем понятно, почему в холодную погоду греют
штаны или колготки. Эти виды одежды закрывают
тело от холодного воздуха, не давая телу остывать.
А почему греют юбка или шуба? Они ведь совсем от-
крыты снизу — заходи, холод! Но ведь не заходит!
Всё дело в том, что тёплый воздух легче холод-
ного. Поэтому юбка и шуба держат тёплый воздух
как в воздушном шаре, который, кстати сказать,
тоже открыт снизу. Теплый воздух не может спу-
ститься вниз и выйти, а холодный — подняться вверх
и зайти. Если у воздуха такие свойства - то зачем
шубу закрывать снизу? Всё равно тепло никуда не
денется, если только хозяин шубы не вздумает ходить на руках.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Какой воздух тяжелее?
— Тёплый.
- Холодный.
- Горячий.
Вставь пропущенные слова, используя слова для справки.
Всадник помчался ____________________
Заучил стихи _________________
Заготовил продукты
Подарил фото _________________
Глядел на нас _________________
Перешёл реку _________________
Слова для справки: впрок, вскачь, наизусть, исподлобья, на память, вброд.
Допиши окончания в именах существительных, обозначь их склонение
и падеж.
/'ч/7 Едут на троллейбус..., машин..., лошад...
Писать ручк..., карандаш..., пер...
Идти по улиц..., площад..., коридор...
Гладить кошк..., олен..., щенк...
С помощью приставок образуй глаголы будущего времени. Запиши их.
Выдели окончания.
1 -е лицо ед. ч. 2-е лицо ед. ч. 3-е лицо ед. ч. 3-е лицо мн. ч.
чу- _______________________________________________________________
Строю - _________________________________________________________
Бегу — _________________________________________________________
ЛЯ ты увидишь, что первое число на ней равно результату выполненных дей-
>/7 ствий. Используя образец, найди числа, которые спрятались на тыльной
Расставь стрелки от наименьшей величины к наибольшей.
По дороге от столицы до границы страны прямоугольными флагами от-
® мечены расстояния 2500 и 2700 км. Каким треугольным флагом отмечено
jBj расстояние 2540 км? Раскрась этот флаг.
Порхающий полёт.
Бабочка кажется самым беззащитным сущест-
вом в нашем небе. Мало того, что она летит мед-
ленно — её ещё и видно издалека. Летит и призывно
машет крыльями — я здесь, ловите меня!
А между тем птицы редко нападают на летящих
бабочек. А если и атакуют - то часто промахива-
ются.
Всё дело в особенностях полёта бабочек. Бабоч-
ка настолько быстро меняет направление полёта,
что птице нужно очень резко разворачиваться в воз-
духе. А птица тяжелее бабочки, и ей такие пируэты
выделывать сложно.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Кто быстрее меняет направление полёта?
- Воробей.
- Ворона.
- Бабочка.
Выпиши из текста в задании 1 все местоимения. С одним из них составь
и запиши предложение.
Прочитай стихотворение Ю. Вронского. Составь из слова ГАСТРОНОМ
10 новых слов (это должны быть имена существительные).
Если взять большое слово,
Вынуть буквы, раз и два,
А потом собрать их снова,
Выйдут новые слова.
Поиграйте раньше с нами,
А потом играйте сами.
Вот из слова ГАСТРОНОМ
Вышел важный АСТРОНОМ.
Вышел МАГ и вышел ГНОМ,
А за ними АГРОНОМ..
МОСТ построен на реке,
ГРОМ грохочет вдалеке,
С нижней палубы МАТРОС
От причала тянет ТРОС...
Сверху лётчику видна
Вся родная СТОРОНА.
Придумай и запиши 5 слов, которые переносить нельзя.
Сова за ночь 18 раз летала за добычей. Из этих полётов
12 были удачными. Во сколько раз больше было удачных
полётов, чем неудачных?
Решение
клеточки в остальных.
В числовой колонне последнее число должно совпасть с первым числом.
Проверь, выполняется ли это правило в первой колонне, и заполни пустые
Расставь скобки так, чтобы действия выполнялись в указанном порядке.
На раковине этой улитки разность каждой следующей пары чисел на
30 больше, чем в предыдущей паре. Допиши недостающие числа.
Когда резина становится стеклом.
Мы все привыкли, что резина мягкая и упругая. Её
можно мять, скручивать и растягивать, а она потом воз-
вращает себе первоначальную форму.
Но если резину сильно заморозить, она становится
хрупкой. Если замороженный резиновый мячик уронить
на пол, то он разобьётся на осколки, как стеклянный.
Правда, мороз для этого нужен настолько сильный, что
в большинстве наших городов и сёл его просто не бы-
вает, и даже на Крайнем Севере такие трескучие моро-
зы — большая редкость.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Какое слово подходит к описанию свойств резины на сильном морозе?
- Она пластичная.
- Она хрупкая.
- Она упругая.
При какой из этих температур, по твоему мнению, резина становится хрупкой?
+ 1.
- 1.
- 101.
Расставь над словами ударение, подчеркни ударный слог. Выпиши слова,
в которых ударение падает на второй слог.
Одуванчик, перчатки, горелка, средства, тишина, щука, груша, ширина, платок,
соловьи, шиповник, мебель, доктор, гражданство, кулинария, прибыл, хоровод,
сиреневый, восстание, опускать.
Запиши в столбики таблицы данные слова: прославленный, добрый, счаст-
ливый, бесстрашный, прекрасный, пробег, влажный,
Корень и окон- чание Приставка, корень, суффикс, окончание Приставка и корень Корень, суффикс, окончание
Муравей со штангой весит 16 г. Какова масса муравья,
если он в 7 раз легче штанги?
Решение
Выполни деление и расшифруй слова.
Вертолёт осторожно опускает в воду кончик куба,
взяв его за одну вершину. По какой из указанных
рядом линий пройдёт граница между мокрой и су-
хой частью куба?
д-831
Тамагочи.
Дети часто просят родителей завести им кошечку
или собачку, а ухаживать за ними не умеют. Поэтому
в Японии придумали игрушечную зверушку тамагочи.
Она хоть и игрушечная, но её тоже нужно кормить,
поить, укладывать спать и всячески о ней заботиться.
Когда ребёнок научится ухаживать за тамагочи, тогда
можно ему и настоящее животное покупать.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Тамагочи это ...
— Живая зверушка.
— Игрушечная зверушка.
— Игрушечный автомобильчик.
Вставь пропущенные слова, используя слова для справки.
Распахнул ворота ______________________________________
Он работал __________________________________
Изба сгорела __________________________________
Надел рубашку __________________________________
Раскалили железо ______________________________________
Выстрелил в него ______________________________________
Слова для справки: дотла, наизнанку, настежь, без устали, докрасна, в упор.
Запиши указанные ниже словосочетания в родительном падеже.
Весенняя капель - ________________________________________
Забавное занятие - ________________________________________
Утренний туман — ________________________________________
Белая скатерть - ________________________________________
Прямая линия - ________________________________________
Извилистая река - ________________________________________
Найди в указанных ниже словах названия животных и запиши их рядом со
словами по образцу.
Уже - уж.
^'--1 Палисадник -
Заслонка - ___________
Посёлок - ___________
Укротитель -
Стрекоза - ___________
Браконьер -
Пловцы - ___________
Антрекот — ___________
Новосёл - ___________
Два брата отправились в путешествие. Первым начал дви-
гаться младший брат со скоростью 20 метров в минуту.
Через две минуты в путь отправился старший брат и до-
гнал младшего через 4 минуты. С какой скоростью дви-
гался старший брат, если ни он, ни его брат, скорости не
меняли?
Решение
Реши числовой кроссворд.
Расставь стрелки от наименьшей величины к наибольшей.
На раковине этой улитки разность каждой следующей пары чисел на
20 больше, чем в предыдущей паре. Допиши недостающие числа.
Частота крокодильих обедов.
С точки зрения крокодилов, ящериц и змей мы
невероятные обжоры — каждый день мы едим по не-
сколько раз. Любой аллигатор или анаконда едят раз
в неделю, а то и реже. Конечно, обед на обед не
приходится, но если попалась большая добыча, то
это хороший повод, чтобы несколько дней побез-
дельничать. хУ\
Дело в том, что крокодилы и змеи - животные
холоднокровные, а мы — теплокровные. Поэтому нам __________• _______
нужна еда не только для того, чтобы двигаться, но .........
и для того, чтобы сделать наше тело тёплым. Вот нам
и нужно больше еды, чем крокодилам.
Зато теплокровные животные сразу получают преимущество, когда наступают
холода. Их холоднокровные конкуренты в холод буквально коченеют и становятся
лёгкой добычей хищников, если не найдут укромного местечка. А теплокровным
животным даже сибирские морозы нипочём.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Какое животное имеет преимущество в зимнюю стужу?
- Холоднокровное.
— Теплокровное.
— Теплокровные и холоднокровные животные находятся в равных условиях.
Выпиши из текста в задании 1 все имена существительные, которые на-
чинаются с гласной.
Прочитай текст. Вставь, где нужно пропущенные буквы. Укажи падеж имён
прилагательных женского рода.
В...дяная крыса хорошо плавала. Под в...дой она отыскивала свеж...е корни
в...дяных лилий, крошечных ракушек, вкусных личинок.
Зимняя охота на р...ке была очень опасна, потому что рядом ж...ла громадная
щ...ка. Мудрая в...дяная крыса знала, что только осторожность спасёт её. Каждый
ра..., как только появлялась щука, она быстро пряталась в глубокой норе. (По
Ч. Робертсу)
Какие слова мы употребляем, когда сравниваем два предмета? Отметь
правильный ответ.
Синонимы
Однокоренные Q
Антонимы I |
20
Сначала лягушонок пел песни 20 минут без гитары, а по-
том ещё четверть этого времени под гитару. Во сколько
раз больше времени лягушонок пел, чем пел и играл?
Решение
Л-А
М
’ --ч
А +А
Каждая клеточка имеет площадь 1 см2. Найди
площадь закрашенной фигуры, разрезая её на
части и составляя их по-другому.
Площадь фигуры равна см2.
На раковине этой улитки разность каждой следующей пары чисел на
20 больше, чем в предыдущей паре. Допиши недостающие числа.
История зеркала.
Первое зеркало, известное с древности, — это
посудина с водой. Такое зеркало почти ничего не
отражает, так что в нём видно плохо.
С наступлением медного и бронзового века зер-
кала стали делать из металлов. Тогдашнее зеркало —
это плоская металлическая полированная пластин-
ка. Такие зеркала просуществовали тысячелетия. Их
можно встретить и в египетских пирамидах, и при
раскопках греческих городов, и в кладах, спрятанных
древними русичами.
Такая долговечность совсем не означает, что ме-
таллические зеркала не имели недостатков - железные зеркала ржавели, оло-
вянные и медные темнели, покрываясь окислами. Серебро и золото не ржавеют
и не окисляются, но эти металлы легко царапаются, да и стоят недёшево. Но
ничего лучшего тогда не было.
А потом итальянцы придумали, как сделать гладкое и ровное стекло и покры-
ли его тоненькой плёночкой серебра. Стекло предохраняло серебряную плёнку
от царапин, и такое зеркало служило много лет. К тому же оно и стоило недо-
рого, так как серебра на него тратили мало. Наши нынешние зеркала - прямые
потомки итальянских зеркал.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Кто придумал современное зеркало?
- Японцы.
- Итальянцы.
- Американцы.
К словам, данным в первом столбике, допиши слово-синоним во второй
столбик и слово-антоним в третий столбик.
1 2 3
Весёлый ________________________ ________________________
Маленький ______________________ ________________________
Сложный .
Умный __________________________ ________________________
Холодный _______________________ ________________________
Спелый _________________________ ________________________
Пасмурный_______________________ ________________________
Коварный _______________________ ________________________
Скупой _________________________ ________________________
Жадный _________________________ ________________________
Прочитай слова. Найди и выдели в них приставку ПО-.
Подбежать, пол, полюбить, полоска, пожалуйста, подполье, повесть, позвонить
полено, поделить, поджог, полотенце, позвать, погоны, пожар, портфель, по
стель, помидор, поговорка, поле, подсвечник, поклониться.
Лисёнок выиграл в бадминтон в 3 раза больше партий,
чем проиграл. Сколько партий выиграл лисёнок, если
всего было 8 партий?
Решение
Реши числовой кроссворд.
4 4 • 1 0 0 — 8 0 0 0 • 8 =
— — —
6 0 0 0 - 3 — 1 0 0 - 1 0 =
= =
— —
Число А больше единицы. Выпиши буквы
ражений рядом с ними. Получишь слово.
по возрастанию значения вы-
А: А
Если из фигуры вырезать другую фигуру,
то её площадь уменьшится на площадь вы-
резанной фигуры. Найди площадь серого
прямоугольника без площади вырезанной
фигуры. Площадь каждой клеточки равна
1 см2.
Площадь фигуры равна | см2.
По дороге от столицы до границы страны прямоугольными флагами от-
мечены расстояния 1700 и 1760 км. Каким треугольным флагом отмечено
расстояние 1690 км? Раскрась этот флаг.
Кривые зеркала.
Казалось бы, что может быть бесполезнее кри-
вого зеркала? Разве что в комнатах смеха ставят
кривые зеркала, и посетители смеются, видя себя
с короткими ногами и огромной головой.
Но нашлись учёные, которые не посчитали кри-
вое зеркало пустой забавой. Зеркало увеличивает
головы посетителей — значит, его можно исполь-
зовать вместо увеличительного стекла!
При этом оказалось, что увеличительное зерка-
ло можно сделать гораздо больше увеличительного
стекла. А чем больше зеркало, тем сильнее оно
увеличивает.
После долгих экспериментов американским учёным удалось сделать увели-
чительное зеркало диаметром 6 метров. Такое зеркало с трудом поместилось
бы в классной комнате, правда, чтобы втащить ого туда, пришлось бы разобрать
стену в классе.
Его установили на самый большой в мире телескоп, расположенье на горе
Маунт-Паломар (США).
Российские учёные тоже сделали телескоп с гигантским зеркалом диаметром
5 метров и поставили его на Северном Кавказе. Вообще-то, можно было сделать
зеркало и побольше, но не получалось довезти его до Кавказа. Даже при пере-
возке пятиметрового зеркала пришлось разобрать три моста на дороге, и потом
строить их заново. Прицеп с зеркалом под ними просто не проходил.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Зачем ломали мосты при перевозке зеркала?
— Они не выдерживали его тяжести.
— Зеркало имело слишком большие размеры.
- Мосты были неровные, и учёные боялись, что зеркало повредится.
Запиши данные словосочетания в единственном числе (по образцу). Вы-
дели окончания.
Верхние этажи - верхний этаж.
Свежие калачи — _______________________________________________
Мамины дочери —________________________________________________
Опытные врачи -________________________________________________
Летние ночи - _______________________________________________
Серебряные броши - ____________________________________________
Горные ключи - ________________________________________________
Торжественные речи - __________________________________________
Летящие стрижи — ______________________________________________
Выпиши из текста в задании 1 все предлоги.
24
Если кольцо развернуть, то последним числом в нём должно быть то чис-
ло, которое стоит вначале. Найди числа, которые спрятались на тыльной
ОШО
Расставь стрелки от наименьшей величины к наибольшей.
11 см
120 мм
□□Ш
ух Взяв за вершину пирамиду с квадратным основани-
< ем, вертолёт осторожно опускает её в воду до поло-
вины. По какой из указанных рядом линий пройдёт
I граница между мокрой и сухой частью пирамиды?
ч-831
Увеличительные стёкла.
Говорят, что римский император Нерон имел
увеличительное стекло, изготовленное из большого
изумруда. Конечно, такое увеличительное стекло
стоило тогда недёшево, но сварить небольшое про-
зрачное стекло для его изготовления в то время
было просто невозможно. / / •
Современные инженеры научились делать хо- .7 L
рошее стекло, и увеличительные стёкла окружают / . 'явк к
нас повсюду. Очки и подзорные трубы, фотоап- / ~ j
параты и кинокамеры — всюду стоят стеклянные ^SSSss^SsSSSSSiSiSit
увеличительные стёкла.
Но учёные на этом не успокоились и придумали увеличительные стёкла из
пластика. Такие линзы можно надевать прямо на глаза, и посторонние их не
замечают.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Из чего не делают увеличительных стёкол?
- Из дерева.
— Из пластика.
- Из стекла.
Из какого драгоценного камня сделали увеличительное стекло для Нерона?
- Из жемчуга.
- Из нефрита.
- Из изумруда.
Прочитай пословицы. Вставь пропущенные буквы. Выдели окончания имён
прилагательных, обозначь их род и падеж.
Медов....язык, да камен....сер...це.
Завис...лив..е око видит далёко.
Ж...знь х...р...ша, так и песни весёл.
Ленив....ученик в почёт... не велик.
Возле леса ж...ть - голодн.не быть.
Худ...мир лу...ше доброй с...оры.
Знание делает ж...знь красив...
Запиши к данным словам по три однокоренных слова. Надпиши, какой
частью речи они являются.
Холод — _________________________________________________________
Звон -
Мир -
Трус -
Крик - _______________________________________________________
Еда - _______________________________________________________
26
Площадь фигуры равна
см2.
Если из фигуры вырезать другую фигуру,
то её площадь уменьшится на площадь вы-
резанной фигуры. Найди площадь серого
прямоугольника без площади вырезанной
фигуры. Площадь каждой клеточки равна
1 см2.
Катер плывёт по каналу. Каждую минуту напротив его носа на берегу ста-
вили флажки. Катер замедляет ход, разгоняется или движется с постоян-
ной скоростью?
4*
27
Строители земли.
«Бог создал море, а мы — землю», — говорят жи-
тели Голландии. И действительно, они отвоевали у
моря половину страны, хотя это и было очень непро-
стым делом.
Сначала нужно было отгородить плотиной кусок
мелководья от моря, а морскую воду откачать. Все
реки и ручьи, впадающие в море в этом месте, тоже
нужно было огородить плотинами, иначе вместо суши
получилось бы озеро с пресной водой. В итоге реки
в тех местах часто текут выше домов.
Потом начиналось самое трудное. Ведь при этом голландцы получили не
плодородную землю, а солёную пустыню, где ничего не росло. Эту пустыню
нужно было годами промывать пресной водой, чтобы вымыть соль, а потом за-
возить хорошую почву.
Сейчас это самая ухоженная земля в мире.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Чем промывали осушенную землю в Голландии?
— Речной водой.
— Морской водой.
— Специальным раствором.
Прочитай стихотворение Леонида Яхнина «Скамейки». Подчеркни имена
прилагательные. Выпиши «цветные» прилагательные!
В нашем парке на аллейке
Разноцветные скамейки:
На коричневой скамейке
Две шумливые семейки.
На другой скамейке, белой,
Только девочка сидела.
А вблизи скамейки красной
Лег бульдог большой, опасный.
Бабушка сидит на синей,
На коленях — кот в корзине.
Два рабочих взяли рейку —
Чинят жёлтую скамейку.
Мы усядемся с тобой
На скамейке голубой.
А на самой отдалённой,
На скамеечке зелёной —
Вырезные листья клёна.
Всем хватило по скамейке
В нашем парке на аллейке.
(Леонид Яхнин)
Трубочист почистил за день 64 трубы из 72 труб. Во
сколько раз больше труб почистил трубочист, чем ему
осталось?
Решение
Выполни деление и расшифруй слова.
Взяв за вершину конус, вертолёт осторожно опускает
его в воду до половины. По какой из указанных рядом
линий пройдёт граница между мокрой и сухой частью
конуса?
Строители морского берега.
В отличие от голландцев, жителям эмирата
Дубай земли хватало. Конечно, это была пустыня,
но с большими запасами нефти, поэтому Дубай -
это богатая страна.
Но всё когда-нибудь кончается. Посчитали ду-
байцы, сколько нефти у них осталось, и поняли,
что надо новое дело искать для своего народа.
Они решили построить курорт мирового значе-
ния.
Ведь Дубай расположен на берегу Красного
моря. А Красное море не Белое и даже не Чёрное.
В нём можно купаться круглый год, а пасмурный денёк там не каждый месяц
выпадает.
Одно было плохо: слишком мало этого побережья было у Дубая. Большой
курорт негде было разместить. Поэтому они начали строить... побережье.
Сначала на дно моря уложили большие камни, чтобы шторм не смыл будущую
землю. Поверх камней насыпали полуостров из песка в виде пальмы. И ствол
пальмы, и каждый его листик был мечтой туриста — ведь с двух сторон от него
море с прекрасными пляжами.
Строители заселили дно рукотворных заливов морскими растениями, а мор-
ская живность приплыла сама. Получился рай для аквалангиста и морского
охотника.
В общем, побережье получилось настолько привлекательным, что участки
земли на «Дубайской пальме» раскупили в три дня. Сейчас весь полуостров за-
строен гостиницами, ресторанами, кафе и магазинами, а дубайцы строят всё
новые участки побережья.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
В каком из морей можно купаться круглый год?
— В Белом.
- В Красном.
- В Чёрном.
«Дубайская пальма» — это ...
- Остров.
— Полуостров.
— Материк.
Вставь пропущенные слова, используя слова для справки.
в цель без промаху.
железо докрасна.
сверток под мышкой.
стихи наизусть.
- с ним по душам.
продукты впрок.
Слова для справки: выучил, поговорил, бил, заготовил, раскалили, нёс.
Маленький звоночек слышен на расстоянии 240 шагов, а зво-
ночек побольше — в 4 раза дальше. У одного гнома маленький
звоночек, а у другого — звоночек побольше. На каком рас-
стоянии должны стоять гномы, чтобы слышать друг друга?
Решение
Реши числовые кроссворды.
Расставь стрелки от наименьшей величины к наибольшей.
В числовом боулинге число на шаре должно быть средним числом между
числами на двух соседних шарах. Напиши на шаре число в соответствии
с правилами числового боулинга.
Пчелиный улей.
Ты не задумался, почему пчёлы не улетают от
пчеловодов? Еду пчёлы добывают сами, от враге"
тоже защищаются сами. Зачем им пчеловоды?
Оказывается, пчёлам в природе очень трудно
найти подходящее жильё. Оно должно быть до-
статочно просторным, чтобы вместить самих пчёл
и все их запасы, но достаточно небольшим, чтобы
его можно было согреть холодной зимой. В нём
не должно быть сырости, чтобы пчелиные детки
не болели, но в него должен свободно поступать
свежий воздух, чтобы было прохладно в жару. Дверь должна быть достаточно
большой, чтобы из дома могли вылететь по две пчелы одновременно, но не
слишком большой, чтобы враги пчёл не проникли в дом. Попробуй, найди дупло
или пещеру, подходящую для этих условий.
Хитрые пчеловоды изучили повадки пчёл и научились строить такие до-
мики, в которых пчёлам нравится жить. Вдобавок они вешают в домиках рамки
с вощиной, чтобы пчёлам было удобнее строить свои соты. А то, что пчеловоды
часть мёда забирают, то пчёлы с этим охотно мирятся. Они согласны за хорошее
жильё платить такую квартирную плату.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Где пчёлам жить лучше?
- В дупле.
- В норе.
- В улье.
у&ч Расставь правильно буквы в названиях насекомых, и ты сможешь узнать,
кто из них:
Может поднять вес почти в 100 раз больше
собственного веса — райвеум — _________________________________
Слышит ногами - кечузник - _________________________________
Может похвастаться, что у него 8 ног - пука -
Может прожить без пищи 7 лет - кщел -
Подбери и запиши проверочные слова к словам:
СУЖ Ярос...ный — ____________________________
Крепос...ной - ____________________________
1—' Мес...ный - ____________________________
Радос...ный - ____________________________
Окрес... ность - ____________________________
Чес...ный - ____________________________
Свис...нул - .
Ужас...ный - ______________________________
Прелес...ный - _________________________________
Капуе... ный - ______________________________
Облас...ной - ______________________________
Г ному нужно было успеть к поезду в 23 ч. 56 мин. Он
опоздал на 5 мин., рассердился и разбил часы так, что
они остановились. Какое время теперь показывают эти
часы, если раньше они показывали точное время?
Решение
Человечек на верхней дорожке хочет пройти половину расстояния до де-
рева. Человечек на нижней дорожке хочет пройти расстояния до де-
рева. Сколько клеточек их будет разделять в конце пути? Поставь флажки
в конце пути каждого человечка.
На раковине этой улитки разность каждой следующей пары чисел на 10
меньше, чем в предыдущей паре. Допиши недостающие числа.
5-83!
Невидимый свет.
Раньше люди считали: свет - это только то,
что мы видим. Но потом учёные нашли виды све-
та, недоступные для наших глаз.
Например, тепловые лучи излучает любое
нагретое тело. Некоторые животные их видят,
да и конструкторы построили подзорные трубы
и бинокли, видящие такие лучи. С помощью та-
ких приборов можно разглядеть человека или
зверя в кромешной тьме, да и вся техника, име-
ющая работающий мотор, светится тепловыми
лучами.
Ещё есть ультрафиолетовые лучи - те самые лучи, от которых загорает наша
кожа на солнце. Если мы греемся на солнце, сидя в комнате, то загар к нам не
пристаёт, потому что оконное стекло, прозрачное для видимого света, непро-
зрачно для ультрафиолетовых лучей.
А для рентгеновских лучей не только оконное стекло прозрачно - прозрачны
и мы сами. Поэтому их используют врачи, когда хотят узнать, что у нас внутри.
Для гамма-лучей прозрачно не только человеческое тело, но и металлические
изделия и бетонные здания. С их помощью проверяют, нет ли трещин в зданиях
и машинах.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Какие лучи мы не видим?
- Красные.
- Синие.
— Ультрафиолетовые.
Вставь пропущенные слова, используя слова для справки.
Девочка навзрыд.
к нам на выручку.
рубашку наизнанку.
медведя наповал.
из вагона на ходу.
на нас исподлобья.
Слова для справки: глядел, поспешили, выпрыгнул, плакала, надел, убил.
Прочитай четверостишие. Найди и подчеркни имена существительные.
Укажи их падежи. Стаи птиц улетают Прочь за синее море. Все деревья блистают В разноцветном уборе. (К. Бальмонт)
Волчонок увидел зайчонка на расстоянии 100 м от себя
и погнался за ним. На каком расстоянии они оказались
через 5 мин., если зайчонок пробегает за минуту 600 м,
а волчонок - 500 м?
Решение
Реши числовой кроссворд.
Расставь скобки так, чтобы действия выполнялись в указанном порядке.
Число А больше В. Выпиши буквы по возрастанию значения выражений
рядом с ними. Получишь слово.
г-----
А-А
По дороге от столицы до границы страны прямоугольными флагами от-
® мечены расстояния 8670 и 8750 км. Каким треугольным флагом отмечено
расстояние 8780 км? Раскрась этот флаг.
Неслышимый звук.
В природе есть звуки грубее самого низкого <
баса и тоньше комариного писка. Мы их не слы- *
шим, но учёные научились их использовать.
Сверхнизкие звуки легко проникают через
толщу воды и отражаются, как эхо от любых пре-
пятствий: дна моря, затонувших кораблей, ры- z
бьих стай и подводных лодок.
Поэтому рыбаки и военные моряки всё время
внимательно прослушивают море под своими ко- J
раблями. Да и морским кладоискателям с архео-
логами очень облегчило жизнь появление «ушей» * *
для подводного прослушивания.
Морские животные тоже умеют слышать сверхнизкие звуки. Такие звуки
заранее предупреждают животных о надвигающемся урагане, и животные пере-
бираются в безопасные места.
Сверхвысокие звуки другие. Они не отражаются от поверхности многих пред-
метов, а проникают глубоко внутрь. При этом предмет остаётся снаружи холод-
ным, зато согревается изнутри. Например, в микроволновой печи можно испечь
пирожок внутри порции мороженого, и при этом мороженое не растает.
Возможность прогреть больное место внутри организма очень ценится вра-
чами. Поэтому ультразвуковые установки сейчас есть в каждой больнице.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Все ли звуки мы слышим?
-Да.
- Нет.
Прочитай слова. Выпиши только те слова, которые состоят из корня и суф-
фикса.
Городок, смотр, листок, дворик, красивый, пригород, закрепить, глаз, дубок,
носик, дворовый, карандаш.
Допиши глаголы-антонимы.
Спрятать - ___________________________________
Покупать - ___________________________________
Кричать - ____________________________________
Плакать — ____________________________________
Лечить — ___________________________________
Бежать - ___________________________________
Молчать — ____________________________________
Скучать - ____________________________________
Щенок пробежал 3000 м за 5 мин. На обратном пути он
пробежал то же расстояние за 6 мин. На сколько метров
в минуту отличается его скорость «туда» от скорости «об-
ратно»?
Решение
5055 : 5 *
-2736 :3'
7042 • 3
Если из фигуры вырезать другую фигуру, то её пло-
щадь уменьшится на площадь вырезанной фигуры.
Найди площадь серого прямоугольника без площа-
ди вырезанной фигуры. Площадь каждой клеточки
равна 1 см2.
Площадь фигуры равна | см2.
Вертолёт осторожно опускает цилиндр за середину
мБЗ верхнего основания в воду до половины. Верхнее
основание цилиндра расположено горизонтально.
Какая из этих линий разделит мокрую и сухую часть
цилиндра?
Почему ночью все кошки серы?
«Ночью все кошки серы», - гласит послови-
ца. И действительно, ночью легко перепутать се-
рую кошку с рыжей, да и синее платье невозмож-
но отличить от красного. А ведь днём у нас таких
ошибок не бывает.
Всё дело в том, что в наших глазах есть два
светочувствительных органа: палочки и колбочки.
Колбочки хорошо различают цвета, но им нужно
много света для работы. Палочки, наоборот, хо-
рошо видят и в сумерках, но только чёрно-белое
изображение.
Астрономы хорошо знают, что слабую звезду
нужно наблюдать краем глаза. Там палочек больше.
Что происходит, если у человека не хватает колбочек? Тогда мир для него
не яркий, цветной, а похож на выгоревшие обои. А если не хватает палочек?
Тогда человек ничего не видит в сумерках.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
В каком месте у человека больше светочувствительных палочек?
- В середине глаза.
- У наружного края глаза.
- Ближе к переносице.
Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.
Кустик Весна
Тропинка Дорога
Осень Рой
Пеньки Роща
Отметь строку, в которой во всех словах ударение падает на первый слог.
Местность, личико, якорь, ладонь, гнёзда.
Юноша, наши, роща, техника, волшебница.
Зеркало, небо, держишь, рыбка, листья.
Мысль, гордость, детство, яблоко, зарядка.
Лк Замени в словосочетаниях имя прилагательное антомимом. Запиши по-
лучившиеся словосочетания.
Прозрачная вода - ______________________
' Дождливое лето - ______________________
Радостное сообщение - ______________________
Свежий кекс - ______________________
Хмурое утро - ______________________
Зрелое яблоко - ______________________
Ёжику в парикмахерской делают причёску за 8 руб. 25 коп.
Сколько рублей надо заплатить, чтобы сделать причёску
16 ёжикам?
Решение
Расставь стрелки от наименьшей величины к наибольшей
Катер плывёт по каналу. Каждую минуту напротив его носа на берегу ста-
вили флажки. Катер замедляет ход, разгоняется или плывёт с постоянной
скоростью?
Пиноккио и Буратино.
Давным-давно жил в Италии писатель Карло МИММ& В WS
Коллоди. Он придумал сказку о деревянном маль- л
чике Пиноккио.
А потом русский писатель Алексей Толстой пе-
ресказал эту сказку ещё раз. Получилась другая Лр
книга, о другом деревянном мальчике, и поэтому
Толстой переименовал своего героя. Он назвал 4W' jjjgHg
его Буратино. /у 1г -г-
Оба деревянных мальчика похожи друг на дру- г {4
га, как братья, но характеры у них разные. Бура-
тино получился веселее и добрее своего предше-
ственника, поэтому в разных приключениях он вёл себя иначе, чем Пиноккио.
Даже если дети читали сказку про Буратино, сказку про Пиноккио они тоже
с удовольствием прочитают.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Кто из сказочных героев сделан не из дерева?
- Буратино.
— Страшила.
- Пиноккио.
Какие приключения Буратино ты знаешь?
Найди в тексте задания 1 все слова, которые состоят из одного слога.
Выпиши их. С одним из них составь и запиши предложение.
Прочитай текст. Допиши падежные окончания имён прилагательных.
Белка сидела на задних лапках и грызла кедров.шишку. У белки небольш.
тело и длинн пушист хвост. Маленьк красив головку украшаю’
чёрн...глаза. Шерсть у белки сер..брюшко - бел....
Белка - весёл..забавн животное. Она цел день в движении.
(По В. Арсеньеву).
Подбери к местоимениям предлоги, подходящие по смыслу.
меня
тебе
ним
вас
нас
вам
тобой
вами
40
Самолёт, во время перелёта, летел 5 ч со скоростью
480 км/ч и 6 ч со скоростью 520 км/ч. Какое расстояние
преодолел самолёт?
Решение
Выполни деление и расшифруй слова.
Вертолёт осторожно опускает цилиндр в воду до по-
ловины, так что оба основания расположены верти-
кально. Какая из этих линий разделит мокрую и сухую
часть цилиндра?
6-831
Шум вредный и шум полезный.
В старинные времена существовала колоколь-
ная казнь. Приговорённого к смерти привязывали
внутри колокола, и он погибал просто от коло-
кольного звона.
Мы редко попадаем в такие жёстокие условия,
как внутри колокола, но шум мешает жить и тог-
да, когда он послабее. Учёные давно заметили,
что люди, живущие там, где взлетают самолёты,
болеют чаще, чем жители тихих кварталов, а ра-
ботники на шумных предприятиях чаще чувствуют
себя плохо, чем их коллеги, работающие в более
тихих местах. В нашей стране принят закон, запрещающий шумное поведение
в ночные часы.
Так, может, вообще истребить всякий шум? Учёные попробовали создать
помещения со звуконепроницаемыми стенами и поместили туда людей. Ког-
да люди вышли обратно, в помещения с обычным шумом, то признались, что
так плохо, как в абсолютной тишине они себя не чувствовали никогда. Тишина
казалась опасной, зловещей, заставляла с тревогой озираться вокруг, а шум
крови в сосудах и сердечный стук казались опасно громкими и предвещающими
какие-то болезни.
Так что пусть шум вокруг нас будет мягким, успокаивающим и привычным.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Какой шум полезнее для здоровья?
- Громкий.
- Тихий.
- Вообще никакого.
Замени в словосочетаниях глаголы именами существительными (смотри
образец). Запиши получившиеся словосочетания.
Заготовить дрова - заготовка дров.
Кончается дорога — __________________________________________
Начинается зима - __________________________________________
Строить дом - __________________________________________
Захватить территорию - __________________________________________
Украсить комнату - __________________________________________
Смеётся ребёнок - __________________________________________
Вставь удвоенные согласные.
А...орд, ка...а, тро..ейбус, гри....то....а, пе.он, Э....а, анте....а,
иску...тво, те...ис, бри....иант, а...естат, шо....е, ко...еспондент,
А...а, су..ота, и..юстрация, дре....ировка, до..ар, гори.а, Кири....
ту..ель, ко...екция.
Скорость кораблика, плывущего по течению реки, 22 км/ч,
а против течения - 18 км/ч. Найди скорость течения реки.
Решение
У кубика так расположены точки, что сумма чисел на
противоположных гранях равна 7. Мальчик нанёс на
кубик точки свежей краской и бросил кубик так, что
отпечатались точки с граней кубика 1,2,6. Сколько
точек отпечатается от следующей грани кубика?
Реши числовые кроссворды.
В числовом боулинге число на шаре должно быть средним числом между
числами на двух соседних шарах. Напиши на шаре число в соответствии
с правилами числового боулинга.
Как придумали буквы.
Когда давным-давно люди научились писать,
то они не столько писали, сколько рисовали. Ког-
да нужно было написать слово «человек», то ри-
совали человека, а вместо слова «дом» рисовали
дом.
Но когда хотели написать слово «идти», то
рисовали идущие ноги, и было очень сложно по-
нять, что написано, «идти» или «ноги».
А как картинкой написать слово «радость»?
«скорость»? «солнечное тепло»? Наконец, имена
людей?
В чью-то светлую голову пришла мысль за-
писывать слова теми же картинками, но произ-
носить от каждой картинки только первый звук. Видишь картинку «человек» -
читай звук «ч», картинку «дом» понимай как звук «д», и так далее. Вначале так
записывали имена правителей, а потом поняли, что вообще все слова лучше
записывать звуками. Так родилось современное письмо, которым пользуется
большинство народов мира. Все народы Российской Федерации тоже пишут
буквами — значками, обозначающими звуки.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Этот народ пишет не буквами. Пометь его название.
- Русские.
- Китайцы.
- Казанские татары.
К прилагательным подбери существительные. Полученные словосочетания
запиши в три столбика по родам. Выдели окончания прилагательных.
Добрый, прозрачное, мрачная,
хитрый, бурное, школьный,
эмалированная, честная, мягкое,
шелковый, степная, известный.
Мужской род Средний род Женский род
Прочитай названия птиц. Подчеркни те названия, в которых ударение па-
дает на первый слог.
Беркут, куропатка, кукушка, грач, клёст, снегирь, перепел, фазан, коростель
кулик, щёголь, бекас, голубь, жаворонок, ласточка, ворон, галка, дубонос, пе-
ночка, мухоловка.
Решение
На соревнованиях по лягушачьим прыжкам в длину одна
лягушка прыгнула на 10 м за 4 одинаковых прыжка, а дру-
гая - на 9 м за 3 одинаковых прыжка. У какой лягушки
прыжок длиннее? На сколько сантиметров?
Расставь скобки так, чтобы действия выполнялись в указанном порядке.
о
рева. Человечек на нижней дорожке хочет проити расстояния до де-
рева. Сколько клеточек их будет разделять в конце пути? Поставь флажки
в конце пути каждого человечка.
На раковине этой улитки разность каждой следующей пары чисел на
50 больше, чем в предыдущей паре. Допиши недостающие числа.
100
150
Китайская грамота.
В русском языке есть выражение «китайская
грамота» как символ текста непонятного и не-
читаемого. Действительно, нет для европейца
более трудной письменности, чем китайская.
Китайцы до сих пор пишут картинками, и чтобы
прочитать китайскую книгу или газету, нужно
знать многие тысячи значков.
А ведь китайцы - народ неглупый. Должна
же быть какая-то причина, по которой китайцы
держатся за свою древнюю и сложную письмен-
ность!
Дело в том, что Китай - огромная страна.
В разных частях Китая говорят по-разному. А пи-
шут одинаково. Поэтому когда китаец с Севера пробует говорить с китайцем с
Юга, то первым делом ищет клочок бумаги и молча пишет то, что хочет сказать.
По-другому у них беседа не получится.
Конечно, можно было бы ввести буквенное письмо, записав слова так, как
произносят их в какой-то одной части Китая, но тогда остальные китайцы пере-
станут понимать не только устную речь, но и письменную. А так более миллиарда
человек всегда могут понять друг друга.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Что обозначает значок в китайской письменности?
- Звук. - Слово. - Целое стихотворение.
Прочитай народные приметы. Вставь пропущенные буквы. Выдели окон-
чания имён прилагательных, обозначь их род и падеж.
Туман стел...тся утр...м по в...де - к х...р...ш.п...годе.
Цв...ты Н...ГОТКОВ ра...пустились с ранн.утра - буд...т ясн...п...г...да.
Звёзды п...дают к сильн...ветру.
Кожа л...гу...ки сер..цвете - к д...ждю, жёлт....- к х...рош....п...годе.
Птицы вьют гнёзда на со....нечн...... ст....роне д....ревьев - к х....лодно-
му лету.
Г ром раскатист.....- так дождь мелк......
Образуй и запиши от глаголов однокоренные имена прилагательные жен-
ского рода.
Хитрить - ________________
Кричать - ________________
Веселить -________________
Строить - ________________
Лечить - _______________
Белить - ______________
Вечереть - ______________
Чистить - ______________
Пугать - ______________
Интересовать -
Когда клоун бежит босиком, его скорость 6 км/ч, а в бо-
о
тинках он развивает этой скорости. Какое расстояние
пробежит клоун в ботинках за 3 ч?
Решение
Расставь стрелки от наименьшей величины к наибольшей.
По дороге от столицы до границы страны прямоугольными флагами от-
мечены расстояния 5420 и 5510 км. Каким треугольным флагом отмечено
расстояние 5400 км? Раскрась этот флаг.
Письмо картинами в современной России.
Вокруг нас тоже много картинок, которые
заменяют слова. Во-первых, их ставят там, где
бывает много иностранцев: в аэропортах, вок-
залах, музеях. Русские слова они могут и не по-
нять, а с картинками худо-бедно разберутся.
Кроме того, учёные заметили, что картинки
люди понимают быстрее, чем написанные слова.
И хотя разница составляет неполную секунду,
иногда эта секунда имеет решающее значение.
Лишняя секунда часто спасает автомобиль от
аварии, а самолёт - от катастрофы.
Оказалось также, что людям трудно понять
смысл написанного текста в состоянии душевного волнения. Поэтому картинка-
ми-подсказками пометили снаряжение людей, часто подвергающихся опасности:
водолазов, пожарных, военных, верхолазов. Они помогают людям в любой, самой
напряжённой ситуации действовать безошибочно.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Что люди понимают быстрее всего?
- Картинку.
— Текст, написанный буквами.
Зачем картинки на амуниции пожарного?
- Для красоты.
- Чтобы правильно понимать, что делать в состоянии душевного волнения.
- Чтобы пожарные, не знающие русского языка, тоже могли работать в этой
амуниции.
Запиши глагольные формы, следуя указаниям (смотри образец).
Ждать - 1-е лицо, ед. число, прош. вр. - ждал.
Пищать - 3-е лицо, ед. ч., прош.вр. -
Лечить - 2-е лицо, ед. ч., наст. вр. -
Играть - 3-е лицо, мн. ч., прош. вр. -
Дать - 3-е лицо, ед. ч., буд.вр. -
Спать - 1-е лицо, ед. ч., наст. вр. -
Лететь - 2-е лицо, мн. ч., буд. вр. -
Вспомни и запиши в алфавитном порядке 10 названий плодовых деревьев.
Кран может поднять 6 т груза. Сможет ли он поднять при-
цеп массой 3 т 2 ц , на который положили 6 ящиков по
480 кг?
Решение
Если кольцо развернуть, то последним числом в нём должно быть то чис-
ло, которое стоит вначале. Найди числа, которые спрятались на тыльной
стороне кольца.
□ООО ООО ОШО = □□□□
шшооошт
□□□□
’245 ‘ 3
Человечек на верхней дорожке не дойдет расстояния до дерева. Че-
d -I
ловечек на нижней дорожке не дойдет до дерева расстояния. Кто ока-
жется ближе к своему дереву? На сколько клеток ближе?
А
Ключики вкуса.
Даже маленький младенец отличает сладкое
от кислого, горького и солёного. Как же устроен
орган вкуса у человека?
Самые маленькие частички вещества - моле-
кулы - имеют разную форму. А на нашем языке
находятся вкусовые сосочки. Они работают как
замки, а молекулы пищи - как ключики.
Если молекулы пищи, попавшие в рот, имеют
форму, подходящую к «сладким» сосочкам, то мы
чувствуем сладость. Если походят к «горьким» со-
сочкам, то мы чувствуем горечь.
Некоторые большие молекулы одним боком
подходят к одним сосочкам, а другим боком к другим сосочкам. Тогда мы чув-
ствуем двойной вкус: горько-солёный или кисло-сладкий.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Какое из этих слов не обозначает вкуса?
- Горький.
— Солёный.
- Тёплый.
От чего зависит вкус продукта?
- От температуры.
- От цвета.
- От формы молекул, из которых состоит продукт.
Составь и запиши предложения. В получившихся предложениях подчеркни
главные члены.
По, берёзки, бокам, росли, и. дубки, дороги.
Сверкали, росы, на, крупные, траве, капли.
Развесила, свои, жёлтая, флажки, осень, золотые.
Вставь пропущенные слова, используя слова для справки.
фуражку набекрень.
Изба дотла.
Партия вничью.
В пути всухомятку.
фото на память.
Яблоки поровну.
Слова для справки: подарил, закончилась, разделили, надел, сгорела.
Заполни числовые колонны.
У кубика так расположены точки, что сумма чисел на
противоположных гранях равна 7. Мальчик нанёс на
кубик точки свежей краской и бросил кубик так, что
отпечатались точки с граней кубика 1, 3, 6. Сколько
точек отпечатается от следующей грани кубика?
Катер плывёт по каналу. Каждую минуту напротив его носа на берегу ста-
вили флажки. Катер замедляет ход, разгоняется или движется с постоян-
ной скоростью?
Зачем нам ключики вкуса?
Все приспособления, которыми нас снабдила
природа, нужны нам для выживания в окружающей
среде. Давай попробуем понять, зачем нам нужно
различать вкус веществ.
Перво-наперво младенец учится отличать слад-
кий вкус от кислого, горького и солёного. Ведь са-
мая большая опасность для малыша - испорченная
пища, а пища, которую испортили микробы, или
скисает, или становится горькой.
Конечно, много полезной пищи с самого начала
является кислой или горькой, например, лимоны
или чеснок, но лучше не съесть что-то полезное,
чем не заметить что-то опасное. Отсутствие щаве-
ля маленький ребёнок переживёт, а испорченную пищу может не пережить.
С возрастом мы начинаем добавлять в пищу кислое, солёное и горькое, но
при этом запоминаем вкус каждого продукта. И если привычное кушанье имеет
необычный вкус, сразу настораживаемся. Такое изменение вкуса не бывает
без причины, и нам нужно знать её, чтобы пища не представляла для нас опас-
ности.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Могут ли микробы изменить вкус продукта?
-Да - Нет
Что делать, если конфета оказалась горькой?
- Есть её с сахаром.
- Есть её с мёдом.
— Выбросить — конфета испортилась.
Прочитай предложения. Найди и подчеркни однородные члены предло-
жения.
На поля, на луга, на макушки ракит золотыми потоками хлынуло солнышко.
‘—J Трава поблекла, потемнела и прилегла к земле.
Подула зима холодом, сорвала листья с лесов и дубрав, разметала их по до-
рогам.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит, вертит хвостом, с вороны глаз не
сводит.
По зеркальной воде, по кудрям лозняка от зари алый свет разливается.
Луч солнца осветил луг, речку и дальнюю рощу.
речи они являются.
Запиши к данным словам по три однокоренных слова. Надпиши, какой
частью
Бег -
Груз -
Цвет -
Корм —
Свет -
Радость -
52
Вертолёт сделал два рейса, пролетев всего 5 650 км. На
сколько меньше был первый рейс, чем второй, если дли-
о
на первого рейса составляла от всего расстояния?
Решение
Реши числовой кроссворд.
3 • 1 0 0 0 + 4 • 6 0 0 —
+ + +
5 • 4 0 0 + 8 0 0 + 6 0 =
— = =
+ —
Число А больше числа В, а число В больше числа С. Выпиши буквы по
возрастанию значения выражения рядом с ними. Получишь слово.
А- В
А+ В + С
О
Каждая клеточка имеет площадь 1 см2. Най-
ди площадь закрашенной фигуры, разрезая
её на части и составляя их по-другому.
Площадь фигуры равна см2.
Сначала человечек хочет пройти расстояния до дерева, а потом -
того расстояния, что осталось. Поставь флажки в конце каждого участка
пути и сравни длины этих участков.
i—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—I—Г
Вкусно, но не еда.
Миллионы лет наши предки чётко могли от-
личить на вкус полезный продукт от вредного. Но
сейчас химики распознали, как работают вкусовые
сосочки человека, и научились придавать продук-
там необходимые вкусовые качества или усили-
вать их.
Например, сахарин в сотни раз слаще сахара,
но ничего питательного в нём нет. Если еда - это
продукт, который должен снабжать организм нуж-
ными веществами, то сахарин — это вообще не
еда. Хотя и похож по вкусу на сахар.
Да что там сахар! Химики научились придавать продуктам запах и вкус гораз-
до более сложных веществ! И если вы едите сухарики со вкусом и запахом крас-
ной рыбы, то, возможно, там не только красной, но и вообще никакой рыбы нет
Кроме того, появились усилители вкуса. Если их добавить в мясо, то вкус
станет мяснее, чем на самом деле, а добавка этого же вещества в сыр, сделав'
его более сырным.
Насколько безвредны такие добавки? Тут нет единого мнения. С одной сто-
роны, если есть продукты с добавками нечасто, то особенного вреда, похоже
не будет. Но никто не знает, как повлияют эти добавки на здоровье человека
спустя несколько десятилетий, потому что у людей ещё мало опыта в примене
нии их в питании человека.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Полезны ли искусственные усилители вкуса ?
-Да.
- Нет.
— Еще неизвестно.
Сахарин - это?
- Еда.
- Не еда.
Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с непроис
носимой согласной, во второй — со звонкой или глухой согласной в корне
слова:
Тетрадка, редкость, площадка, честный, лапка, глазки, травка, грядка, пирожю
окрестность, находка, завистливый, флажки.
В заповеднике содержится 320 зебр, это составляет -1-
от количества антилоп. Сколько антилоп содержится в за-
поведнике?
Решение
У кубика так расположены точки, что сумма чисел на
противоположных гранях равна 7. Мальчик нанёс на
кубик точки свежей краской и бросил кубик так, что
отпечатались точки с граней кубика 1,2,6. Сколько
точек отпечатается от следующей грани кубика?
Ода русской печке.
Две тысячи лет назад наших предков-славян
было совсем немного. Пережить здешние зимы
было трудно и старому и малому, а народ без
старых и малых не может быть многочислен-
ным.
А потом в чью-то гениальную голову пришла
идея русской печи с лежанкой, и старые вме-
сте с малыми получили реальный шанс выжить.
Пусть по углам избы замерзала вода в вёдрах,
а на окнах изнутри нарастала снежная шуба —
все слабые и больные переживали суровую пору
на лежанке русской печки. И в короткий срок
славяне заселили не только север нынешней Украины — даже там без печки былс
трудно выжить! Киевская Русь распространилась до самого Полярного круга и
стала одним из самых больших государств Европы,
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Почему появление русской печки увеличило население Руси?
— Еда стала полезнее.
- На печи было удобнее спать.
— На печи можно было без болезней пережить зиму.
Прочитай пословицы и поговорки. Вставь пропущенные буквы. Выпиши
имена существительные с шипящей на конце в два столбика: первый стол-
бик — мужской род, второй столбик — женский род.
Луч...ше гор...кая правда, чем ела...кая лож....
У кого желч... во рту, тому все горько.
Б...режливост... — доч... рассудите л... ности, п...друга а...уратности, мат... до-
статка.
Тощий, как хвощ....
Это — ёж..., его руками не воз...мёшь.
Выпиши из данных имён прилагательных только те, которые обозначаю*
положительные качества человека. С одним из них составь предложение
Отзывчивый, злой, молодой, заботливый, грубый, юный, чуткий, внимательный
безучастный, взрослый, жестокий, пожилой, прилежный, вежливый, честный
алчный, трудолюбивый, обязательный.
56
После хоккейного матча 481 болельщик воспользовался
< общественным транспортом. 4 трамвая перевезли по
90 болельщиков, а остальные расселись в микроавто-
бусы по 11 человек. Сколько было микроавтобусов?
Решение
Реши числовые кроссворды.
Расставь скобки так, чтобы действия выполнялись в указанном порядке.
В числовом боулинге число на шаре должно быть средним числом между
числами на двух соседних шарах. Напиши на шаре число в соответствии
с правилами числового боулинга.
3200
Ода японской бане.
Традиционный японский дом имеет стены из
рисовой бумаги. А ведь зимы в Японии нешуточ-
ные. Тамошние макаки даже хвоста не имеют,
чтобы он зимой не отмёрз. Так что японский дом
своих обитателей не греет. А греет их японская
баня, которая называется фуро.
Главный её элемент - деревянная бочка с во-
дой, в которую подбрасывают горячие камни. При
этом вода настолько горячая, что её трудно тер-
петь. А японцы в ней сидят часами, запасая тепло
на ночь.
Вначале в фуро идут папа и мама, а дети при-
нимают ванну после взрослых. Ведь дети не любят очень горячую воду, поэтому
забираются в фуро, когда вода немного остынет.
Зато после ванны японские дети сразу забираются в постели и не успевают
промёрзнуть в холодном доме.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Что лучше греет в морозы: русская изба или традиционный японский дом?
- Изба.
— Японский дом.
- Они греют примерно одинаково.
Почему дети идут в японскую ванну после взрослых?
— Чтобы вода немного остыла.
- Чтобы взрослые им не мешали.
- Чтобы без помех расплескать всю воду.
Разбери слова по составу слова. Запиши их в соответствующие столбцы
таблицы.
Поход, дубок, подушка, находка, поселить, карточка, берёзка, ребрышко, голу-
бок, ножик.
Корень и окон- чание Приставка, корень, суффикс, окончание Приставка и корень Корень, суффикс, окончание
Вспомни и запиши в алфавитном порядкеЮ названий городов Российской Фе-
дерации.
Прыжок льва имеет длину 5 м 60 см. Сколько прыжков дол-
жен сделать лев, чтобы преодолеть расстояние в 28 м?
Решение
Реши числовой кроссворд.
1 6 • 2 0 + 8 • 6 0 —
+ г + t I » +
3 • 8 0 + 2 • 3 0 0 =
f 1 - £ i =
+ =
Расставь стрелки от наименьшей величины к наибольшей.
/\ По дороге от столицы до границы страны прямоугольными флагами от-
\ мечены расстояния 8860 и 9120 км. Каким треугольным флагом отмечено
расстояние 8970 км? Раскрась этот флаг.
8*
,г~1 Голубиная почта.
И В древности самыми быстрыми почтальо-
I—нами были голуби. Они хорошо ориентируются
даже на незнакомой местности и всегда нахо-
дят дорогу домой. Достаточно было взять голубя
со двора нужного человека, уехать куда-нибудь
далеко, там привязать к лапке голубя короткую
записку и выпустить в небо — и голубь приносил
записку к родному дому. Причём даже всадник
на лбшади приносил сообщение позже голуби-
ной почты.
Потом во всех странах появилась обычная «ййййййп! - “ - — -
почта, и голубиная почта почти перестала су-
ществовать. Ведь голубь нёс письмо только по одному адресу, а обычная почте
всюду, куда нужно. Кроме того, почтовый голубь мог доставить только короткук
записку, а обычный почтальон принёсёт, если надо, тяжёлую посылку.
Но военные голубиную почту любят до сих пор. Пусть с голубями много хло
пот, но у них есть два неоценимых преимущества: быстрота и незаметность.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Каких птиц используют в почтовых целях?
— Попугаев.
- Ворон.
- Голубей.
Прочитай слова. Выпиши только те слова, которые имеют все части слова.
Приехали, цель, заминка, боль, заявка, ходит, забежать, развязка, объявление
пригородный, заговорили, отнёс, приморская, перестройка, испарение, пере-
стрелка, солнечная.
Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Укажи падежи имён прила-
гательных множественного числа.
На восток... высилась сн...говая гора. У её подножья толпились невысокие х.
лмы. Они заросли др...мучими мрачными л...сами. Кое-где на в...ршинах д..
ревьев ещё держались длинные полосы бледного тумана, но края их уже таял
в прозрачн...воздух.... А на вершине снеговой г...ры день уже наступил. Зубц
тый гребень её купался в в...лнах розовых, красных, з...л...тых лучей.
(По В. Арсеньеву
Убери одну букву и получи новое слово.
Искра - ______________
Кобра - ______________
Полк - ______________
Олень - _______________
Краска - _______________
Уксус - _______________
Г ном имеет массу 25 г, а яблоко - 120 г. Что тяжелее -
12 гномов или 3 яблока? На сколько граммов?
Решение
Если кольцо развернуть, то последним числом в нём должно быть то число,
которое стоит вначале. Найди число, которое стоит на тыльной стороне
кольца.
<3000 • А0Х
л
6000 •' 2^ Х
Л)рО •
шшошошш = ШШ
шт осп о шт = шш
□□□□□□□□шт - шт
Каждая клеточка имеет площадь 1 см2.
Найди площадь закрашенной фигуры,
разрезая её на части и составляя их
по-другому.
Площадь фигуры равна | см2.
S' - -
/ X. X
•
Человечек хочет пройти расстояние до дерева, а потом ещё этого рас-
О
стояния. Нарисуй флажок на том же месте, где он окажется.
Бутылочная почта.
В древности на каждом корабле был матрос-
вперёдсмотрящий. Он высматривал в окрестном
море острова и мели, другие корабли и... закупо-
ренные бутылки. Что касается островов и мелей,
то тут всё понятно: плавание у берегов требует
осторожности Да и о встречных кораблях капи-
тана совсем не вредно уведомить. А бутылкам-то
за что такая честь?
Когда с древним кораблём случалась беда, то
матросы писали об этом записку, закупоривали её
в бутылку и бросали в море. Вот эти-то бутылки
с письмами и разглядывал матрос в окружающем
море. Попади такая записка на корабль - и попавших в беду моряков
спасти.
Конечно, расчёт на бутылочную почту - это расчёт на удачу. Одно Tat
письмо запоздало на 343 года. А сколько писем вообще не дошло! Но hhoi
такие письма получали вовремя. И спасали потерпевших кораблекрушение.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Когда можно использовать бутылочную почту на реке?
— Когда отправляешь письмо вверх по течению.
— Когда отправляешь письмо вниз по течению.
Найди в словах названия растений и запиши их рядом со словами г
образцу.
Полукруг - лук.
Повеса - _______________________________________________________
Валенки - _____________________________________________________
Автомат — ______________________________________________________
Рисковать -_____________________________________________________
Морозы - _______________________________________________________
Шпионы - _______________________________________________________
Башмаки — ______________________________________________________
Связь — ______________________________________________________
Нива — ______________________________________________________
Росинка — _______________________________*______________________
Запиши данные слова во множественном числе.
Воробей - ______________________________________________________
Прут- __________________________________________________________
Друг - ______________________________________________________
Колос - ______________________________________________________
Сын — ______________________________________________________
Стул - ______________________________________________________
62
Летающий крокодил может поднять 800 г груза. А летаю-
щий кот 600 г груза. Сколько килограммов груза может
поднять связка из 5 летающих крокодилов и 15 летающих
котов?
Решение
Заполни числовые колонны.
У кубика так расположены точки, что сумма чисел на противоположных
гранях равна 7. Мальчик нанёс на кубик точки свежей краской и бросил
кубик так, что отпечатались точки с граней кубика 2, 3, 5. Сколько точек
отпечатается от следующей грани кубика?
Катер плыл по каналу. Каждую минуту напротив его носа на берегу ста-
вили флажки. Расставь флажки дальше и отметь точку, в которой катер
остановится.
Три минуты молчания.
Радисты на корабле - очень занятый народ.
Надо регулярно принимать сводки погоды, вести
переговоры с берегом и другими кораблями, обе-
спечивать переговоры моряков с их семьями - да
мало ли чего должно пройти через аппарат ра-
диста! Но в последние три минуты каждого часа
радист откладывает все срочные и несрочные со- '
общения, замолкает и начинает напряжённо вслу- ®у J v /Я!
шиваться в сообщения по радио. Одновременно
с ним замолкают радиостанции на всех других ко- ИгЗоМНМыа
раблях, на которых идёт нормальная жизнь и ра-
бота.
Если же кораблю нужна помощь или он терпит бедствие, то он наоборот
выходит в эфир в эти три минуты. Любой моряк знает, что передача в это время
обязательно будет принята на других кораблях. Даже если из-за грозы и бури
сигнал радио с трудом пробивается через помехи.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Зачем радисты на кораблях каждый час на три минуты прекращают передачу?
- Чтобы отдохнуть.
- Чтобы «отдохнула» аппаратура.
— Чтобы услышать сигнал бедствия.
Отметь строку, в которой все глаголы даны в форме 2-го лица, единствен-
ного числа, настоящего времени.
Играешь, светит, знаете, просишь. Q
Летаешь, прыгаешь, идёшь, бежишь. Q
Спишь, подумать, веришь, отвечаешь. Q
Видишь, терпишь, отправляешь, переварить. Q
Подбери к существительным прилагательные мужского, женского и сред-
него рода (по образцу). Запиши их.
Холод - холодный, холодная, холодное.
Место - _______________________________________________
Честь - _______________________________________________
Бумага — 4
Тайна — _______________________________________________
Смысл - _______________________________________________
«Найди в. словах местоимения». Внимательно прочитай слова, найди
и подчеркни в каждом из них сочетания букв, в которых читается место-
имение.
Привычка, грязь, фонарь, ладони, пресмыкающиеся, трон, вылет, мыло, инто-
нация, слон, алтын, район, шахматы, стадион, рябина, богатый, фонарь, сторо-
на, звонить, монарх, чемпион, боярышник, рулон, душистый, перрон, выступ,
латынь.
64
Чтобы сделать снеговика, скатали один снежный ком мас-
сой 18 кг, другой - -i- массы первого кома, а третий —
\^Г 1 1
-у- массы от первого кома. Какова суммарная масса трех
снежных комов?
Решение
Расставь скобки так, чтобы действия выполнялись в указанном порядке.
Взрывчатка без взрывчатки.
Каждый ребёнок знает, что порох и дина-
мит взрываются. А может ли взорваться обычный
уголь? Соломенная труха? Древесные опилки?
Старые тряпки? Оказывается, все эти обычные
вещи можно превратить во взрывчатку.
Эти вещи горят? Да горят. А горение - это
соединение разных веществ с химическим эле-
ментом - кислородом.
А что такое взрыв? Это тоже соединение ве-
ществ с кислородом, но невероятно быстрое,
молниеносное.
Когда уголь горит, то он соединяется с кис-
лородом, содержащимся в воздухе. Для горения кислорода в воздухе хватает
для взрыва - нет.
Но если воздух очень сильно заморозить, то кислород сгустится и станс
жидкостью. Если уголь, труху, опилки или тряпки пропитать жидким кислородом
то кислорода будет в тысячи раз больше, чем в воздухе. Стоит поднести огонё!
или искорку, чтобы огонь испепелил горючий материал со скоростью молнии.
А такое горение - это взрыв такой силы, что самый твёрдый камень пре-
вращает в мелкую щебёнку.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Что делают с кислородом, чтобы превратить его в компонент взрывчатки?
- Его согревают.
- Его охлаждают.
— Его делают более разрежённым.
Запиши имена существительные в единственном числе.
Ежи — __________________________________________________
Гаражи - ___________________________________________________
Дочери - ___________________________________________________
Мыши — __________________________________________________
Ночи - __________________________________________________
Мячи - __________________________________________________
Ковши - ____________________________________________________
Камыши — _____________________________________________________
Печи — ____________________________________________________
Ключи — ____________________________________________________
Речи - ____________________________________________________
Лещи — ____________________________________________________
Грачи — ____________________________________________________
66
В грузовик погрузили 5 ящиков, по 6 ц 50 кг каждый,
и ещё большие весы, массой 1580 кг. Какова масса
всего груза?
Решение
У кубика так расположены точки, что сумма чисел на противоположных
гранях равна 7. Мальчик хочет так бросить кубик, чтобы он показывал
последовально числа на дорожке. Какое число должно быть вместо знака
В числовом боулинге число на шаре должно быть средним числом между
числами на двух соседних шарах. Напиши на шаре число в соответствии
с правилами числового боулинга.
Сухой лёд.
Ты уже знаешь, что кислород при охлаждении
становится жидкостью. А другой газ - углекис-
лый — сразу становится твёрдым, похожим на
обычный лёд. Только когда тает обычный лёд, то
появляется вода, а когда тает лёд из углекислого
газа, то никакой жидкости не видно. Кусок такого
льда просто дымится, уменьшаясь в размерах, но
неизменно остаётся сухим. Поэтому и назвали
лёд из углекислого газа сухим льдом.
Сухой лёд используется там, где что-то надо
очень сильно заморозить. Самая низкая темпе-
ратура в морозильной камере - около двадцати
градусов мороза, в то время, как у сухого льда - гораздо ниже ста. Если потро-
гать сухой лёд незащищённой рукой, то на ней появится ожог, как от огня. Ведь
для тканей нашего организма одинаково губителен и нагрев выше ста градусов,
и охлаждение ниже минус ста градусов. К счастью, ни в домах, ни на улице мы
никогда не сталкиваемся ни со стоградусной жарой, ни со стоградусным холо-
дом. Даже в пустыне или в Антарктиде более умеренные температуры.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Почему сухой лёд обжигает руку?
- Он горячий.
- Он очень холодный.
- Он состоит из едких химикатов.
Чем похожи и чем непохожи обычный и сухой лёд?
Вставь пропущенные слова, используя слова для справки.
________________к нам на выручку.
рубашку наизнанку.
медведя наповал.
из вагона на ходу.
на нас исподлобья.
Девочка навзрыд.
Слова для справки: убил, глядел, поспешили, плакала, надел, выпрыгнул.
Придумай и запиши предложение со словом пустыня.
о
В книге 420 страниц. Петя прочитал -у- книги. На сколько
больше страниц ему осталось прочитать, чем было про-
читано?
Решение
Человек испачкал краской обе ноги и сделал два прыжка (они выделены
на рисунке слева): (л) и . Распиши, какие еще комби-
нации из двух прыжков может сделать человек, учитывая, что влево можно
прыгать только на левой ноге, а вправо - на правой.
Л П
На раковине этой улитки разность каждой следующей пары чисел на
40 больше, чем в предыдущей паре. Допиши недостающие числа.
Катамаран.
Чтобы лодка или корабль плыли быстро, они
должны иметь очень узкий, хорошо обтекаемый
корпус. Но узкое судно очень неустойчиво. Его
«валяет» на волнах, и плыть на нём очень опас-
но. Поэтому европейские моряки долгое время
строили довольно широкие, «пузатые» корабли,
хотя это и приводило к потере скорости.
Однажды европейцы подплыли к островам
Тихого океана и подсмотрели у местных жителей
узкие быстроходные лодки с дополнительными
поплавками сбоку. Эти поплавки были как до-
полнительные колёсики на детском велосипеде:
ехать не мешают, а наклониться набок не дают.
Большой корабль такими поплавками оснастить трудно, и туземные лодки в Евро-
пе не прижились. Но европейцы поняли, что не обязательно делать корабль
«пузатым», чтобы он стал устойчивым.
Они сделали вместо одного широкого корпуса два очень узких, и прочно
скрепили эти корпуса между собой. Получилось немного похоже на туземную
лодку, где каждый корпус работал поплавком для другого корпуса. В то же время
узкие корпуса обеспечивали высокую скорость.
Корабль с двумя корпусами назвали катамараном. Это название туземной
лодки.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Кто придумал первый катамаран?
— Англичане.
- Китайцы.
- Жители островов в Тихом океане.
Прочитай предложения. Выдели в них главные члены предложения.
"А Зимой льдом человек не дорожит.
Берёза и клён выделяют сок - скоро потеплеет.
Жаворонки рано прилетели - к тёплой весне.
На прудах появляются листья белой кувшинки перед окончанием заморозков.
Летом появляется много ос - будет суровая зима.
В ноябре зима с осенью борется.
Комары появляются поздней осенью - к теплой зиме.
Составь и запиши словосочетания глаголов услышал и ответил с место-
имениями.
Мы ________________________________________________________
Она ___________________________________________________,___
Он ________________________________________________________
Ты ______________________________________________
Вы ________________________________________________________
Они _______________________________________________________
Детский двухколёсный велосипед стоит 740 руб, а трёх-
колёсный - 590 руб. Сколько денег нужно заплатить
за 5 двухколёсных и 3 трёхколёсных велосипеда?
Решение
Человек испачкал краской обе ноги и сделал два прыжка. Обведи на «де-
реве вариантов» стрелки, которые соответствуют двум прыжкам на одной
ноге, учитывая, что влево можно прыгать только на левой ноге, а вправо -
на правой. Таких вариантов здесь два.
Дорожные строители прокладывают шоссе, на котором указано расстояние
в метрах. Обведи ту букву, за которой спрятано расстояние в 85 600 м.
Корабли на подводных крыльях.
Даже если у корабля очень тонкий и обтекае-
мый корпус - всё равно он не может плыть очень
быстро. Вода на большой скорости оказывает та-
кое сильное сопротивление движению корабля,
что никакой мотор его утянуть не может.
Один российский учёный придумал разме-
стить ниже корпуса корабля короткие крылья. При
малых скоростях такой корабль плывёт как обыч-
ный, а при большой скорости подводные крылья
поднимают корпус корабля над водой. При этом
вода оказывает кораблю гораздо меньшее сопро-
тивление, и такой корабль двигается почти так же
быстро, как маломощный самолёт.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Зачем кораблю подводные крылья?
— Чтобы плыть быстрее.
— Чтобы лучше поворачивать.
— Чтобы перелетать через препятствия.
Подчеркни слова, которые разделаны на слоги верно.
Кра-сный ма-йка
я-бло-ки здо-ро-вье
по-ю бе-рег
ве-ре-те-но а-ква-ри-ум
по-дъе-хал пти-чка
жи-вот-ное
ма-куш-ка
па-стух
ров-ный
Составь и запиши предложения. В получившихся предложениях подчерки»
главные члены.
Косогорье, на, падают, медленно, они, землю, кружатся, и.
Разноцветными, скоро, земля, листьями, покрылась.
Порхали, деревьями, по, земле, они, между, прыгали.
Запиши к данным словам по три однокоренных слова. Надпиши, како»
частью речи они являются.
Бег - _______________________________________________
Груз- ___________________________________________________
Цвет - _______________________________________________
Корм - __________________________;____________________
Свет - _______________________________________________
Радость - _______________________________________________
Если кольцо развернуть, то последним числом в нём должно быть то чис-
ло, которое стоит вначале. Найди числа, которые спрятались на тыльной
стороне кольца.
Птичка нарисована на одной стороне, а вторая сторона - чистая. Соедини
линией обе стороны каждой птички.
Человечек хочет пройти пути до дерева. Какую часть пути ему оста-
нется пройти, половину, треть или четверть? Подчеркни нужное слово.
Орден Улыбки.
Каких только орденов нет в мире! Англичане
гордятся орденом Подвязки. Это ленточка, кото-
рую привязывают к ноге. В Японии есть орден
Восходящего солнца, а в США - Пурпурного \ \
сердца. \\^ '1ИЬ\
Но польский орден Улыбки, наверное, са- \.
мая необычная из наград. Мало того, что назва-
ние ордена необычное, необычна и церемония *’Ч|
награждения этим орденом. Ведь награждают V л
им ... дети! Вяв нк
Каждый год польское правительство награж-
дает орденом Улыбки того человека, который
особенно полюбился польским детям. Этот орден получали артисты, детские
врачи, писатели, любимые учителя, спортсмены и спасатели. А вот политики ’
и военные так и остались без этого ордена.
Ответь письменно на вопрос:
Каким, по твоему мнению, должен быть человек, которого награждают орденом
Улыбки?
Выпиши из текста в задании 1 все глаголы. С одним из них составь пред-
ложение.
Образуй и запиши от глаголов неопределённой формы глаголы 3-го лица
единственного и множественного числа настоящего времени.
Читать - __________________________________________________________
Ответить - _________________________________________________________
Бежать - __________________________________________________________
Стучать- ___________________________________________________________
Закрывать -_________________________________________________________
Свистеть - _________________________________________________________
74
Во взрослой автомобильной школе за этот год подгото-
вили 3321 шофёра, что на 211 больше, чем в прошлом
году. Сколько шофёров подготовила школа за два года?
Решение
Заполни числовые колонны.
У кубика так расположены точки, что сумма чисел на противоположных
гранях равна 7. Мальчик хочет так бросить кубик, чтобы он показывал
последовательно числа на дорожке. Какое число должно быть вместо воп-
росительного знака?
Катер плыл по каналу. Каждую минуту напротив его носа на берегу ставили
флажки. У какого флажка окажется нос катера, когда истечёт четвёртая
минута.
Цветы-капканы.
Вообще-то многие цветы приманивают на-
секомых, чтобы те опыляли цветы и помогали
размножаться растениям. Но есть цветы, ко-
торые приманивают насекомых с более крово-
жадной целью. Например, есть такой цветок -
венерина мухоловка. Очень красивый, похожий
на изящную женскую туфельку с крышкой. Если
какое-то насекомое заберётся в середину цвет-
ка, то попадёт как в капкан и будет съедено.
Когда древние люди видели цветы-охотни-
ки, то рассказывали страшные истории о рас-
тениях-людоедах. Но сейчас учёные исследова-
ли землю вдоль и поперёк и убедились, что цветы на людей не охотятся.
на мух, жуков и муравьёв.
Подчеркни правильный ответ на вопрос и ответь на вопрос:
Почему цветы становятся охотниками?
- Из природной вредности.
— Из спортивного интереса.
— От голода.
Каким, по твоему мнению, должно быть растение-охотник, чтобы
угрозу для людей?
Расставь правильно буквы в названиях животных, и ты узнаешь, кто из них
\/ ж Самый быстрый - дерпаг ______________________________________________
Хохочет ужасным образом - ниега
Самый высокий - фариж __________________________________
Самый большой - ноле _____________________________________________
Подбери к глаголу предметы, действия которых он может описать. Вы
полни задание по образцу.
Открывать - дверь, музей, парад.
Крутится — _______________________________________________________
Пищит - ________________________________________________________
Летит - ________________________________________________________
Строить - ________________________________________________________
Заводить -________________________________________________________
Побежали -________________________________________________________
Украшать —________________________________________________________
Медвежата перетаскали в берлогу 45 яблок, груш - от
р
этого количества, а грибов - от количества груш. Сколько
О
грибов принесли медвежата в берлогу?
Решение
Выполни деление и расшифруй слова.
6
Л
8
Й
9
П
Половина от половины всего пути - это треть? Четверть? Пятая часть?
Подчеркни нужное слово.
Половина от
Половина
Сэндвич.
Жил когда-то на свете человек по фамилии
Сэндвич. Это был совсем никчёмный человечек,
который всё время тратил на игру в карты. Сэнд-
вич был таким заядлым картёжником, что даже
на еду боялся прерываться. Он говорил: «Уйдёшь
от карточного стола — спугнёшь удачу».
Он пробовал есть прямо за карточным сто-
лом, но другие игроки стали на него сердиться.
«После твоего обеда могут испачкаться карты.
Отойди и поешь, как все люди».
Тогда Сэндвич и придумал поместить вкус-
ную еду между двумя кусочками хлеба. Такой бутерброд съедался без остатке
оставляя стол чистым, и партнёры Сэндвича на него ворчать перестали.
Так и остался в памяти англичан Сэндвич, человечек, от которого и пользе
не было, но и особенного вреда он тоже не принёс. Не забыли они и изобре
тённые им бутерброды, которые так и назвали сэндвичами.
А потом жизнь изменилась. Многие современные люди работают так ж
азартно, как Сэндвич играл в карты, и прерываться на еду у них не всегда по
лучается. В таком случае выручает чашка кофе или чая и... сэндвичи! Ведь он1
оставляют рабочее место чистым.
Англичане подсчитали, что торговые фирмы продают два миллиарда сэнд
вичей в год. Сколько сэндвичей делают дополнительно жёны, собирая муже,
на работу, можно только догадываться.
Ответь письменно на вопрос:
Хорошим ли человеком был Сэндвич?
От существительных мужского рода образуй и запиши однокоренные
ществительные женского рода.
Артист -__________
Ученик —__________
Ткач —__________
Учитель - ________
Голубь -__________
Заяц -__________
Лось -__________
Медведь -_________
Запиши словосочетание лесная поляна в родительном, дательном и
ригельном падежах.
Р. п. -__________________________________________________
Д- п. -__________________________________________________
Т. п. - _________________________________________________
6 4 0 0 — 3 2 0 0 + 1 6 0 0 —
— +1 — р-— —
•' .. -•. < 4
+ —
В числовом боулинге число на шаре должно быть средним числом между
числами на двух соседних шарах. Напиши на шаре число в соответствии
с правилами числового боулинга.
Какая змея главнее?
1
Когда коты хотят определить, кто главнее,
то они поорут-поорут друг на друга, а потом ки-
даются в драку. Если бы змеи устроили драку,
то одна змея, а то и обе змеи сразу неминуемо
погибли: ведь укус змеи смертелен не только
для человека, но и для змеи тоже. Поэтому змеи
выработали правило, как определить, кто глав-
нее и при этом не кусаться.
Змеи останавливаются друг против друга
и стараются поднять свою голову выше головы
другой змеи. Некоторое время они стоят «на хвостах», качаясь от натуги, покс
одна не опускает голову и не уползает куда-то. Теперь она будет уступать до
рогу змее-победительнице.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Как змеи меряются силами?
- Бьются насмерть.
- Бьются до первой крови.
- Соревнуются так, чтобы не причинить вреда друг другу.
Найди в тексте задания 1 все слова, которые состоят из двух слогов. Вы
пиши их.
Прочитай текст. Выпиши из него все имена прилагательные. Укажи ю
род, число и падеж.
Бурундук — это пёстрая земляная белка. Бойкий и игривый, он проворно бегае
по колоднику, влезает на деревья, спускается вниз и снова прячется в трав =
Окраска бурундука пёстрая, жёлтая; по спине и по бокам туловища тянете*,
пять чёрных полос. Это очень запасливое животное. Обычно бурундук делает _
большие запасы, иногда их хватает на два года. (По В. Арсеньеву).
Вспомни и запиши в алфавитном порядке 10 названий растений.
80
Лягушка первый раз прыгнула на 7 дм 8 см, что состав-
о
ляет от длины второго прыжка. Какова длина двух
прыжков вместе?
Решение
Реши числовой кроссворд.
-831
9 9 0 0 • 9 + 9 9 0 0 • 1 0 ==
+ :г„- + Л- - V +
9 9 0 0 - 9 0 + 9 9 0 0 • 1 0 0
+ =
На каждой стороне прозрачного диска нарисована рыбка так, что ниж-
ний рисунок прячется под верхним. Соедини линией две стороны каждого
диска.
На раковине этой улитки разность каждой следующей пары чисел на
Ж 30 больше, чем в предыдущей паре. Допиши недостающие числа.
Узоры на окнах.
Когда едешь в морозный день в троллейбусе,
то все окна изнутри покрыты ледяными узорами,
а некоторые и настоящей снежной шубой. А ведь
внутри троллейбуса окна водой не поливают, да
и снег внутри не идёт. Откуда берётся снег на
окнах?
Все дело в водяном паре. Он всегда раство-
рён в воздухе, причём там, где много людей, пара
в воздухе больше. Часть этого пара выпадает на
самые холодные поверхности. В троллейбусе это
окна. При этом если стекло имеет температуру
выше нуля, на окне образуется роса, а если температура ниже нуля, то обра-
зуется снег и лёд.
Иногда узоры образуются и на школьных окнах, и на окнах в квартирах. Для
хозяев это сигнал: в этом месте холодный воздух почти забрался в квартиру, и
в этом месте её нужно утеплять.
Подчеркни правильный ответ на вопрос и выполни задание:
Из чего образуются узоры на окнах?
- Из падающего снега.
- Изо льда, замёрзшего после осенних дождей.
- Из пара, растворённого в воздухе.
Нарисуй какой-нибудь морозный узор.
К именам прилагательным подбери и запиши имена существительные.
Выдели окончания имён прилагательных.
Сдобный лёгкое
резиновая мягкий
сердечный прелестное
жёлтые каменная
влажный старое
колючая прочный
затяжной реальное .
Прочитай народные приметы. Вставь пропущенные буквы. Выдели окон-
чания имён прилагательных, обозначь их род и падеж.
Ни...ко и быстро идут чёрн.......блака — к затяжн......д...ждю.
Хвойн.....д...ревья опускают ветви вни... пере... д...ждём и поднимают вверх
пере... ясн...п...годой.
Если дождь крупн.....стан...т - скоро пер...стан...т.
К...мары (по) ...вляются поз...ней ос...н...ю - к тёпл.зиме.
Ж...лтая акац...я и с...рень сил...но пахнут перед д...ждем.
Затяжную зиму старики пре...сказывают по поз...н.......листопа...у.
В сильный ветер на мельнице смололи за день 3 т 6 ц
зерна, а в слабый ветер - на 1 т 15 кг меньше. Сколько
зерна смололи на мельнице за два этих дня?
Решение
Человек испачкал краской обе ноги и сделал три таких прыжка (Л),
(Л) и ?(П). Распиши, какие еще комбинации из трёх прыж-
ков может сделать человек. «Дерево возможных вариантов» тебе помо-
жет.
шоссе, на котором
Треугольник хотят перевернуть так,
чтобы цветок не был виден. Нарисуй
справа, как при этом будет выгля-
деть треугольник.
указано рас-
Дорожные строители прокладывают
стояние в метрах. Обведи тот флаг, который соответствует расстоянию
880 000 м.
800 000
900 000
Л Л п
и*
83
г~~] Вода, которая разрывает
I Ьг В Англии есть огромная постройка времён ка-
L—менного века, которая называется Стоунхендж.
Давным-давно люди оторвали от скалы огромные
камни, приволокли их и поставили по кругу, да
ещё и взгромоздили одни камни на другие.
Подобные постройки, где побольше, где по-
меньше, археологи находят по всему миру. Та-
кое впечатление, что древние люди обращались
с камнем, как малыши в песком в песочнице: где
захотели - оторвали, куда захотели - пристави-
ли. И это с многотонными глыбами самых непо-
датливых камней. Как же им это удавалось? Как
камень.
тащили - понятно, а чем отрывали?
Оказывается, чаще всего им помогала вода. Чтобы оторвать камень, древние
люди делали канавку по краю глыбы или расширяли трещину, заливали тудг
воду и ждали сильного мороза. Лёд в мороз расширяется, а если ему расши-
ряться некуда, то давит на камень с такой силой, что тот с пушечным грохотом
отлетает от скалы.
Остаётся собрать камень и уложить в постройку.
А если нужно было добыть камень в Африке, где морозов не бывает? Тогда
в канавку или трещину забивали сухие деревянные клинья, которые поливал!
водой. Дерево набухало и тоже отрывало камень от скалы.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Что использовали для того, чтобы расколоть камни?
- Воздух.
- Воду.
- Соль.
Образуй от имён существительных глаголы настоящего времени. Запиши
их по образцу.
Стекло (блеск) - блестит
Ученик (решение) - ______________________________________________
Колокольчик (звон) — ______________________________________________
Мышь (шуршание) - ______________________________________________
Бабушка (шитьё) - ______________________________________________
Трава (зелень) - ______________________________________________
Ребёнок (смотр) - ______________________________________________
Мама (помощь) - ______________________________________________
Артист (поклон) — ______________________________________________
Солдат(охрана) - ______________________________________________
Лист (дрожь) - ______________________________________________
Клоун (смех) - ______________________________________________
Подчеркни слова, в которых неправильно выделена приставка.
По-бежал, под-лость, за-болел, под-ставить, с-верить, за-дача, от-бросить, про
блема, на-бросок, пе-реговоры, за-сада, про-бежка, со-брание.
о
Утром стрекоза поймала 18 мошек, что составляет ~~ от
её вечернего улова. Сколько мошек поймала стрекоза ве-
чером?
Решение
Если кольцо развернуть, то последним числом в нём должно быть то число,
которое стоит вначале. Найди число, которое стоит на тыльной стороне
кольца
/ООО : 6 *
2000'4 *
/204 • 4х
Четырёхугольник хотят перевернуть
так, чтобы цветок не был виден. На-
рисуй справа, как при этом будет вы-
глядеть четырёхугольник.
Вертолёт осторожно опускает куб, привязав его каж-
дый раз по-новому. Отметь те линии, которые могут
разделять сухую и мокрую часть куба.
Почему у насекомых шесть ног?
Колёсные машины очень хороши. Быстро пере-
двигаются, ими легко управлять. Но для них нужна
гладкая дорога или более-менее ровная площадка.
А наша планета настолько кривобокая, что хорошо
бы иметь и шагающие машины, способные прео-
долевать канавы и ухабы.
Инженеры попытались сделать такие механиз-
мы, но это оказалось очень трудным делом. Нет,
сделать ноги было несложно. Трудно было нау-
читься ногами управлять.
Особенно тяжело давалось управление двуно-
гими механизмами. Поднимет такое чудо техники
одну ногу — и сразу падает. Даже на четырёх ногах оказалось очень непростс
ходить.
А вот шестиногие механизмы оказались вполне устойчивы. Стоишь на четы-
рёх ногах, а двумя переступаешь. Потом стоишь уже на другой четвёрке ног, з
переступаешь следующей парой. Так и двигаешься потихоньку, только следишь
чтобы нога за другую ногу не запуталась.
Даже самый простой компьютер можно научить командовать шестью но-
гами. А вот бегать на двух или четырёх ногах могут только очень смышлёные
роботы.
Возможно, поэтому насекомые - шестиногие животные. Если у тебя мозги
с булавочную головку, то тебе нужно шесть ног.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Как ты считаешь, сороконожка - очень сообразительное животное?
Да Нет
Мн. ч.
Соедини линией глагол с соответствующим ему обозначением числа.
Прыгаешь
Вижу
Улыбаются
Ед. ч. Встречаемся
Пишет
Собирались
Квакнул
Запиши к данным словам по три однокоренных слова. Надпиши, какой
частью речи они являются.
Дружба - ________________________________________________
Грусть - _______________________________________________
Старик - ________________________________________________
Мороз - _______________________________________________
Гром - _______________________________________________
Соль - _______________________________________________
86
Заполни числовые колонны.
У кубика так расположены точки, что сумма чисел на про-
тивоположных гранях равна 7. Как может катиться кубик,
чтобы на отмеченной грани было число 3? Поставь нужные
точки на пустых клеточках.
Катер плыл по каналу. Каждую минуту напротив его носа на берегу ста-
вили флажки. Поставь флажки дальше и найди точку, в которой катер
остановится.
Раз - и вымыт глаз!
Каждую минутку наши глаза должны смачи-
ваться слезами. Слёзы смывают мельчайшие пы-
линки с глаз, да и высыхать им не дают. Поэтому,
когда мы не спим, мы постоянно моргаем.
А как быть лягушке? На её выпученных глазах
нет век, и моргать ей нечем. Выручает язык. Он
у лягушки достаточно длинный, чтобы достать до
глаза, и достаточно мокрый, чтобы его смочить.
Раз — и вымыт глаз!
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Зачем лягушка облизывает глаза?
- Чтобы не пересыхали.
- Чтобы глаза красиво блестели.
- Чтобы убрать с языка лишнюю слюну.
Вставь вместо пропусков прилагательное синий, изменяя его род, число
и падеж в зависимости от слова, к которому оно относится.
Синий вечер
Синий вечер кистью
Проведёт по листьям,
станет огонёк,
Засинеет потолок.
Мотылёк за шторой
Вспомнит просторы.
Вечер в переулке
_________________найдёт шкатулку.
И с протяжным звоном .
Приоткроет, что-то вынет:
Пальцы в синей-синей краске -
________________достал он сказки.
(В. Заславский)
Прочитай слова. Раздели их вертикальными черточками для переноса.
Выпиши слова, которые нельзя переносить.
Медведь, злая, автобус, эхо, страна, классный, июнь, барбарис, кнопка, пере-
лететь, иллюминация, Австралия, орёл, бордовый, фиалка, громыхать, алфавит,
начало, Ксения.
Рыцарский турнир должен пройти на прямоугольном поле,
размер которого 45 м на 230 м. Сколько метров забора
понадобится, чтобы огородить это поле?
Решение
Расставь скобки так, чтобы действия выполнялись в указанном порядке.
Кольцо повернули так, что стрелка заняла новое положение. Отметь на
правой картинке, где при таком повороте окажется точка.
|2“831
Почти одноразовая обувь.
Удивительная обувь лапти! Лёгкая, удобная,
ноге в ней прохладно в жару. Правда, почти од-
норазовая, максимум на неделю, но наши предки
делали их настолько быстро, что это не считалось
недостатком. Когда лапти снашивались или пач-
кались, наш предок бросал их в печку и сплетал
новые. Почему же мы сейчас лапти не носим?
Чтобы сплести лапти, нужна кора молодой
липки. Для нашего предка это не было пробле-
мой. Он жил в маленькой деревне, которая стоя-
ла в лесу или рядом с лесом, и липа там была
самым распространённым деревом. А сейчас мы
живём в основном в городах, где людей много, а молодых липок мало. Да и для
сельского жителя дерево стало такой ценностью, что изводить его на лапти
просто расточительство. Проще купить какие-нибудь вьетнамки и носить вместо
лаптей.
Ответь письменно на вопрос:
Опиши вещи, которые в древности были распространёнными, а сейчас стали
редкими.
Найди в тексте задания 1 все слова, которые состоят из трёх слогов. Вы-
пиши их. С одним из них составь и запиши предложение.
Допиши окончания глаголов. Укажи спряжение глаголов.
В весеннем лесу ветер свободно гуля.... Ничто не меша... ему кач... серёжки
ольхи. Он подхватыва... пыльцу. Пыльца лет... по всему лесу. Каждый день рас-
пускается новый цветок. Вот солнце освеща... яркие пушистые цветы. Пахн...
мёдом. Гуд... пчёлы и шмели. Пролета... первые бабочки. Как всё нарядно!
Запиши словбсочетание пугливая лань в родительном, винительном
и предложном падежах.
Р. п. -__________________________________________________
В. п. - _________________________________________________
П. п. - _________________________________________________
На пароме по морю везли автомобили и верблюдов. Авто-
мобилей было 4225, а верблюдов - от этого количе-
25
ства. Сколько верблюдов было на пароме?
Решение
Можно ли из нескольких четвёртых частей сложить треть? Половину?
Четверть
Половина
В числовом боулинге число на шаре должно быть средним числом между
числами на двух соседних шарах. Напиши на шаре число в соответствии
с правилами числового боулинга.
12*
91
Дом из старых бутылок.
Мы привыкли считать стекло непрочным мате-
риалом. Но один изобретатель построил себе двух-
этажный дом из стеклянных бутылок. При строи-
тельстве стен бутылки уложили набок и скрепили
их цементным раствором.
Если хотя бы один камешек прижался к стенке
бутылки, то бутылка обязательно лопнет на мелкие
кусочки, потому что на это место придётся давле-
ние от всего дома Это похоже на то, как мы ляжем
на землю, и острый камень окажется у нас под бо-
ком.
А так бутылку обнимает со всех сторон цемент-
ное кольцо, равномерно давя на бутылку. В итоге бутылки нижнего яруса вы-
держивают не только вес стены над собой, но и вес крыши, перекрытия между
этажами, мебели и людей на верхнем этаже.
Вот только забивать гвозди в стены такого дома, пожалуй, не стоит.
Ответь письмено на вопрос:
А из чего ещё, по твоему мнению, можно построить хороший дом?
Подбери к данным существительным однокоренные глаголы в неопреде-
лённой форме. Запиши их.
Лечение - ______________________________
Жизнь - ______________________________
Бег - ______________________________
Покупка - ______________________________
Скука - ______________________________
Победа - ______________________________
Жалость - ______________________________
Составь и запиши предложения. В получившихся предложениях подчеркни
главные члены.
На, накатывались, берег, волны, весело.
Холмы, снег, луг, покрыл, деревню.
Рассветом, ночная, сменилась, серебристым, тьма.
С помощью приставок образуй и запиши однокоренные слова от слова
бежать. У тебя их должно получиться не менее девяти.
У робота три ноги. Он испачкал их в краске и сделал три таких прыжка
(л), (п) и (с>- Обведи на «дереве вариантов» те комби-
нации, в которых участвуют все 3 ноги робота.
Вставь пропущенные единицы измерений, как в образце.
\ДВ| 5 т = 5000 кг 20 ц = 2000 30 см = 300
I—6 м — 6000 40 дм = 400 600 дм = 6000
На раковине этой улитки разность каждой следующей пары чисел на
10 больше, чем в предыдущей паре. Допиши недостающие числа.
Тормоза для корабля.
Любое транспортное средство должно иметь
тормоза. Корабли не исключение. Но для этого им
необходимы якоря.
Первый якорь придумали древние греки. Это
был тяжёлый камень на верёвке. Иногда в камен-
ном якоре просверливали дыру, чтобы удобнее
было привязывать верёвку.
Но камень был неудобным якорем, его было
трудно поднимать на корабль. Вдобавок верёвка
часто перетиралась, и моряки оставались без яко-
ря в самый ответственный момент.
Поэтому моряки стали делать якоря, похожие "
на рыболовные крючки. Малайцы придумали та-
98НВ
кой якорь с одним торчащим рогом, китайцы — с двумя, а на якорях европейцев
обычно было три или четыре рога, цепляющихся за неровности дна.
На современных якорях обычно два рога, как у китайцев, но эти рога могут
поворачиваться.
Чтобы эти якоря остановили корабль, их нужно опустить на дно. На мелком
месте это легко, но в океане есть места с глубиной десять километров. В этом
случае помогает плавучий якорь, который, как зонтик или маленький парашют,
удерживается в толще воды, тормозя корабль.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Зачем нужен якорь на корабле?
— Чтобы при необходимости опустить корабль под воду.
- Чтобы корабль затормозил.
— Чтобы на него, как на рыболовный крючок, ловить китов.
Допиши в предложении однородные члены.
1. В лесах водятся белки,__________________________________
2. Металл — это алюминий,__________________________________
3. В дедушкином саду растут яблони,
4. Улетели в тёплые края грачи,____________________________
5. У дерева есть корень,___________________________________
6. В школе мы читаем, _____________________________________
Вспомни и запиши 5 слов, которые имеют два корня. Например, слово
водоворот.
лк Прочитай названия птиц. Подчеркни те названия, в которых ударение па-
дает на ВТОРОЙ слог.
Аист, журавль, рябчик, орлан, иволга, глухарь, тетерев, сова, филин, кукушка,
*—I чайка, дрофа, кедровка, свиристель, чибис, сорока, кречет, утка, трясогузка.
и хочет сделать два прыжка. Построй «дерево возможных вариантов».
Кольцо повернули так, что стрелка заняла новое положение. Отметь на
правой картинке, где при таком повороте окажется точка.
Дорожные строители прокладывают шоссе, на котором расстояние на
указателях указано в метрах. Обведи тот флаг, который соответствует
расстоянию 880 000 м.
Марсианские шофёры.
В середине двадцатого века российские уче-
ные запустили на Луну самоходный аппарат, ко-
торый управлялся, как детский автомобильчик, по
радио. Его назвали Луноходом. Луноходом оказа-
лось не так просто управлять. Повернёт оператор
на Земле рулевое колесо, а сигнал об этом достиг-
нет Лунохода через несколько секунд. И только
после этого повернутся колёса Лунохода.
Казалось бы, мелочь, какие-то секунды, но шо-
феры Лунохода становились мокрыми от напря-
жения буквально через несколько минут. Потом
привыкли и стали довольно лихо управлять своей
далёкой игрушкой.
Потом американцы запустили похожий аппарат на Марс. Управлять Марсо-
ходом оказалось ещё труднее, ведь сигнал от Земли до Марса шёл не секунды,
а минуты. Тут американцам пригодился опыт своих русских коллег, и они тоже
научились управлять своей техникой. Марсоход безо всяких аварий ползал по
марсианской поверхности, пока в его батареях не кончилось электричество.
Ответь письмено на вопрос:
Как ты думаешь, почему машинами на улице не управляют, как луноходом?
Прочитай предложения. Расставь знаки препинания.
В сентябре опадают орехи и жёлуди последние яблоки и сливы.
Ими лакомятся медведь кабан лось белка мышь.
Встречаются грузди маслята опята подосиновики лисички.
Ежи белки их собирают сушат прячут к зиме.
Запиши к данным словам по три однокоренных слова. Надпиши, какой
частью речи они являются.
Дружба - ________________________________________________
Грусть - _______________________________________________
Старик — ________________________________________________
Мороз - ________________________________________________
Г ром - ________________________________________________
Соль - ________________________________________________
Сталь - ________________________________________________
В стаде 120 слонов, 4- часть всех слонов пошла ку-
\ паться- Сколько слонов осталось на берегу?
Решение
Если кольцо развернуть, то последним числом в нём должно быть то чис-
ло, которое стоит вначале. Найди числа, которые спрятались на тыльной
стороне кольца.
6906'3 *
72U, • | *
2012 • '
Расставь скобки так, чтобы действия выполнялись в указанном порядке.
Вертолёт осторожно опускает шар, привязав его
каждый раз по-новому. Отметь те линии, которые
могут разделять сухую и мокрую части шара.
13-63!
Куры и гуси.
Предки современных домашних кур были не-
важные летуньи. Взлететь на высокую ветку, что-
бы устроиться на ночь, - это самый длинный их
полёт.
Зато предки современных домашних гусей ле-
тали на зимовку за многие тысячи километров.
При этом и через горы перелетали, и летать над
морем не боялись.
А на птичьем дворе что куры, что гуси за це-
лый день могут ни разу даже крылья не распра-
вить. Зачем? Люди кормят, люди поят, дают ночлег
и охраняют от врагов. Разжирела домашняя птица,
обленилась.
И если теперь какой-нибудь домашний гусь потянется осенью за своими
дикими собратьями, то его только на один круг над родным прудом и хватает.
Подчеркни правильные ответы на вопросы:
Предок какой птицы был хорошим летуном?
- Курицы.
- Страуса.
- Гуся.
Может ли домашний гусь улететь в дальние страны?
- Да.
— Нет.
Восстанови деформированный текст (в квадратиках проставьте цифры,
соответствующие порядку происхождения событий). Придумай и запиши
название для текста.
Звуки города его оглушали.
Лев чувствовал колючий холод.
Он с удовольствием вбежал в неё.
Лев присел на бульваре.
Лев убежал зимой из цирка.
Принесли клетку.
Первый раз в жизни он увидал снег.
Вспомни и запиши в алфавитном порядке 5 название рек, городов, озер
и столиц зарубежных государств.
Реки - __________________________________________________________
Города - __________________________________________________________
Озёра - __________________________________________________________
Столицы — __________________________________________________________
Для страусиной фермы огородили участок прямоугольной
формы размером 1250 м на 780 м. Сколько полных гекта-
ров входит в этот участок, если 1 га равен 10 000 м?
Решение
У кубика так расположены точки, что сумма чисел на про-
тивоположных гранях равна 7. Как может катиться кубик,
чтобы на отмеченной грани было число 6? Поставь нужные
точки на пустых клеточках.
Катер плыл по каналу. Каждую минуту напротив его носа на берегу ставили
флажки. Нарисуй флажок там, где будет катер через 5 минут.
13*
Чайная церемония.
У англичан с японцами мало общего. Разная
еда, разная одежда, а уж буквы отличаются на-
столько, что нет ни одной похожей.
Но даже у столь далёких народов есть общее.
Например, любовь к чаю. Только у японцев и ан-
гличан есть чайная церемония.
Но проходит она с разными целями. Чайная
церемония по-японски - это погружение в свои
мысли и чувства, уход от суеты. Праздные раз-
говоры при этом не только не приветствуются, а
просто невозможны.
А английский «чай в пять часов дня», наобо-
рот, - упражнение в общении. Это повод «на минуточку» заглянуть в гости к зна-
комым, поболтать, а потом побежать дальше, возможно, в другие гости. К ан-
глийскому пятичасовому чаю даже бутербродики и пирожные подают маленькие,
чтобы гость не наелся. А то в другие гости ему идти не захочется.
На «пятичасовый чай» даже английская королева приглашает много тысяч
гостей. Сколько гостей ни один дворец поместить не может, поэтому чаепитие
происходит в парке. Гости сидят за столиками, а королева подходит то к одному
столику, то к другому, чтобы любезно с ними поговорить.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Зачем англичане устраивают «чай в пять часов дня»?
- Чтобы согреться.
- Чтобы взбодриться.
- Чтобы пообщаться.
Подбери к предлогам по три имени существительных. Запиши их.
Под- ____________________________________________________
о- ______________________________________________________
~1 На - _______________________________________________
Около - _______________________________________________
К- ______________________________________________________
В - _______________________________________________
Пере - _______________________________________________
Вставь пропущенные слова, используя слова для справки.
ворота настежь.
Ракета________________ввысь.
1—J Начал вприсядку.
Сегодня до отвала.
__________________реку вброд.
Поезд вовремя.
Слова для справки: наелся, прибыл, взмыла, распахнул, плясать, перешёл.
Белки в тайге сорвали 1350 еловых шишек, сосновых -
в 2 раза больше, а кедровых — в 3 раза меньше, чем
сосновых. Сколько всего шишек сорвали белки?
Решение
Выполни деление и расшифруй слова.
.
8
К
6
Л
Вертолёт осторожно опускает цилиндр, привязав его
каждый раз по-новому. Отметь те линии, которые
гут разделять сухую и мокрую части цилиндра.
Вечная мерзлота - вечный холодильник.
Однажды учёные нашли в вечной мерзлоте ту-
шу мамонта. Его мясо так хорошо сохранилось, что
один из учёных предложил:
- Давайте зажарим кусочек. Ведь наши предки
на мамонтов охотились!
Но другие ученые посоветовали ему не риско-
вать. Ведь мясо мамонта пролежало в вечной мерз-
лоте более 10 тысяч лет.
А их собака до 10 тысяч считать не умела, и, ког-
да учёные не уследили за ней, отгрызла у туши ку-
сочек хобота. Судя по тому, что собака осталась
жива-здорова, и всё время пыталась утащить ещё кусочек, мясо за 10 тысяч
лет не испортилось.
Нам совсем не нужно хранить продукты 10 тысяч лет, но хранить несколько
лет - очень надо. Любое государство запасает продукты на случай войны или
стихийных бедствий. Россия не исключение. Продуктов запасают много, потому
что их должно хватить каждому жителю страны на несколько месяцев.
Для этого в вечной мерзлоте построили шахту, такую широкую и высокую,
чтобы в неё свободно въезжали грузовики и погрузчики, и сложили туда весь
запас. Российские чиновники уверены: если туша мамонта не испортилась за
10 тысяч лет, то и запасы пролежат сколько нужно и не испортятся.
Ответь письменно на вопрос:
Чтобы ты положил в вечную мерзлоту на хранение?
Запиши словосочетание во множественном числе. Выдели окончания при-
лагательных.
Скрипучее дерево - .
Полевая мышь - .
Осенний лист — .
Преданный друг - .
Точный чертеж — .
Чистая вещь - .
Красивый плащ - .
Маленький жеребёнок -____________________________________________
К словам подбери однокоренные слова и запиши их в следующем порядке:
имя существительное, имя прилагательное, глагол.
Друг ” ________________________________________________________* 1
L—I Сад - .
Звонарь - .
Жара - .
Дело - .
Крик - .
Решение
В засуху у реки собрались 4520 антилоп, зебр - на 3290 мень-
ше, а жирафов на 1260 больше, чем зебр. Сколько жирафов
собралось у реки?
Можно ли из нескольких четвёртых частей сложить треть? Две трети? Три
трети?
: 10
3 - --- 5 0 0 1 4 0 0 + 2 8 0 0
•A.! W'11111 + — — —тт”-
— + ЕжВ **** Учтете _
В числовом боулинге число на шаре должно быть средним числом между
числами на двух соседних шарах. Напиши на шаре число в соответствии
с правилами числового боулинга.
Неподвижный транспорт.
Когда видишь автомобили на шоссе или поез-
да, то кажется, что транспорт обязательно должен
двигаться. Словосочетание «неподвижный транс-
порт» кажется таким же диким, как «горячий лёд»
или «подземный самолёт». А между тем непод-
вижный транспорт переправляет больше грузов,
чем подвижный.
Например, что делает водопровод? Доставляет
воду от водозаборного сооружения в каждую квар-
тиру. А канализация транспортирует загрязнённую
воду из каждой квартиры на очистную станцию.
Нефтепроводы и газопроводы доставляют нефть и газ через тысячи кило-
метров, бетонопроводы качают бетон с первого этажа на самый верх небоскрё-
ба. Даже угольную пыль иногда смешивают с водой и качают эту смесь в топку
электростанции. Такое впечатление, что транспортники и людей прокачивали
бы по трубам, но пока не придумали, как это сделать. Откуда у них такая любовь
к трубам?
Любым подвижным транспортом должен кто-то управлять. Огромная армия
шофёров делает любой подвижный транспорт дороже неподвижного. Поэтому
и применяется он там, где неподвижный транспорт невозможен.
у&к Прочитай пословицы и поговорки. Вставь пропущенные буквы. Выпиши
имена существительные с шипящей на конце в два столбика: первый стол-
бик - мужской род, второй столбик - женский род.
Б...л...ному п...м...гает врач..., а г...л...дному калач....
Гр...зит мыш... ко...ке, да изд...лека.
Б...р...жёная вещ... два века служ...т.
Комом в печ... — комом из печи.
Лож... - что мелкая м...нета: с ней долго не прож...вешь.
Ден... да ноч... - су...ки прочь.
Вспомни и запиши в алфавитном порядке 10 названий животных.
ал* Когда головку сыра разрезали на 8 одинаковых кусков,
то масса одного куска была 250 г. Сколько килограммов
весила вся головка?
Решение
Выполни деление и расшифруй слова.
*---ч
8
Г
о
ю
1
к
6
F
9
Я
Вертолёт осторожно опускает конус, привязав его
каждый раз по-новому. Отметь те линии, которые
могут разделять сухую и мокрую части конуса.
>4-83,
Сверхзвуковая скорость - инструмент пастуха.
Предметом любопытства учёных подчас стано-
вятся самые обычные вещи. Как-то их заинтересо-
вала причина громкого хлопка пастушьего кнута.
Они сняли пастуший хлопок на высокоскоростную
кинокамеру и прокрутили в замедленном режиме.
Оказалось, что рукоятка кнута двигается срав-
нительно медленно, другие части кнута всё убы-
стряются, причём кончик кнута движется со ско-
ростью более 1000 км\ч! Больше скорости звука!
При такой скорости воздух вокруг кнута движется
так же, как при пистолетном выстреле, поэтому и
хлопок получается похожим.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Какая часть пастушьего кнута двигается быстрее всего?
- Рукоятка.
- Середина.
— Кончик.
Составь и запиши предложения, используя местоимения мы, к ней, нам,
\/ ж с тобой, к нему.
Образуй и запиши от глаголов однокоренные имена прилагательные жен-
ского рода.
Робеть - ______________
Умнеть - ______________
Грустить - _____________
Болеть — ______________
Злить - ______________
Любить — _______________
Прятать - ______________
Крепить - _______________
Ласкать - _______________
Темнеть - _______________
Звонить — _______________
Радовать -_______________
Гладить - _______________
У хомяка в норе 54 027 зёрнышек пшеницы, что на 3246
больше, чем зёрнышек кукурузы, и на 68 015 меньше,
чем зёрнышек ржи. На сколько больше у хомяка зёрны-
шек ржи, чем кукурузы?
Решение
У робота три ноги (Л), (П) и (С). Он испачкал их в краске
и сделал три прыжка. Выпиши те комбинации, в которых робот прыгал на
L_T одной ножке.
Вставь пропущенные единицы измерений, как в образце.
5 м2 - 500 дм2 300 га - 3 30 см2 = 3000
6 км2 = 600 200 а = 20 000 7000 мм2 = 70
Дорожные строители прокладывают шоссе, на котором расстояние на
указателях указано в метрах. Обведи тот флаг, который соответствует
расстоянию 790 000 м.
Зачем нам два уха и два глаза?
Два глаза у лошади позволяют видеть прак-
тически всё пространство вокруг неё. А у нас оба
глаза смотрят вперёд. Поэтому мы не то, что сза- , “7^
ди - с боков толком не видим. Зато почти всё, zgx
что видит один глаз, видит и второй. Зачем нам (n J) (v й)
дважды видеть одно и то же?
Если бы наши глаза смотрели из одной точки,
в этом действительно не было бы смысла. Но мы
видим каждым глазом изображение под другим
углом, и поэтому можем определить расстояние _____________________ ___
до разглядываемого предмета.
Поэтому мы крайне редко промахиваемся, по-
тянувшись за веткой или камнем. А ведь это для наших предков было гораздо
важнее, чем разглядывание врагов за спиной. Если обезьяна промахнётся, пры-
гая с ветки на ветку, то погибнет безо всякого врага.
Вот и наши уши слышат намного слабее ушей кошки и собаки. Зато мы
достаточно точно определяем направление звука. Остаётся только посмотреть
в эту сторону.
Ответь письменно на вопрос:
Закрой один глаз и попробуй достать до разных предметов вокруг себя. Опиши,
что у тебя получилось. Почему так вышло?
Запиши имена существительные в единственном числе.
Г розди - _________
Миражи - __________
Проруби - _________
Мотивы — __________
Способы - _________
Рукава - _________
Пледы — _________
Удавы - _________
Алмазы — __________
Доклады - _________
Капризы - _________
Союзы — _________
Проверь, все ли буквы алфавита указаны. Допиши буквы, которых не ока-
залось.
ХЗЖДЩЛОШРПНЕАВКУЫЁФЦЙЯСМИЬБЮ
Лягушки на охоте поймали 4784 мухи, комаров — в 11 раз
больше, а стрекоз — в 44 раза меньше, чем комаров.
Сколько стрекоз поймали лягушки?
Решение
I
У кубика так распол эжены точки, что сумма чисел на проти-
воположных гранях равна 7. Поставь нужные точки на пустых
I ШИ® клеточках.
Если кольцо разве □ -.уть, то последним числом в нём должно быть то число,
которое стой’ вначале. Найди число, которое стоит на тыльной стороне
кольца.
*535:5*
<*732 • 3
ООООООООШ
Каждый из челов-емков хочет пройти четверть расстояния между ними.
Сколько четвеей будет их разделять после этого?
Компьютерный мультфильм, как научное пособие.
Как-то учёные попытались собрать скелет ди-
нозавра на компьютере и заставить его двигаться.
До этого считалось, что динозавры ходили тяжело
и неповоротливо, но на компьютерном экране они
шустро бегали, балансируя хвостом и легко пере-
прыгивая через упавшие деревья. Но компьютер-
ная модель - это только модель. В жизни могло
быть и иначе. Как проверить, если ни одного жи-
вого динозавра не осталось?
Учёные вернулись к костям динозавров и стали
изучать следы травм. Дело в том, что при медлен-
ной ходьбе бывают одни травмы, а при быстром
беге - совсем другие. Так вот, ссадины на костях оказались именно такими,
которые бывают при быстром беге и прыжках.
Это и неудивительно. Если бы динозавры были неповоротливыми, разве
могли бы они царствовать на Земле сто миллионов лет?
Ответь письменно на вопрос:
Что произошло бы с динозаврами, если бы они были неповоротливыми?
Отметь строку, в которой все существительные 2-го склонения.
Q Обложка, сырость, зной, диван, герой плита.
Q Инструмент, лошадь, гроза, магазин, октябрь, квартира.
Q Сердце, вокзал, случай, серебро, счастье, край.
Q Катер, рожь, птица, экскурсия, чай, море, автомобиль.
Подбери и вставь нужную приставку.
____вестия ____солнух
.порядок пёрсток
.кипеть жарник
.рушить чёска
.ушка граничник
.свет липала
Придумай и запиши предложение со словом динозавр.
Когда Катя идёт обычным шагом, то каждый её шаг имеет
длину 50 см, а когда вприпрыжку, то длина её шага 25 см.
Сколько шагов вприпрыжку должна сделать Катя, чтобы прой-
ти то же расстояние, что и за 1265 обычных шагов?
Решение
Заполни числовые колонны.
Кольцо повернули так, что стрелки заняли новое положение. Отметь на
правой картинке, где после такого поворота окажется точка.
Катер плыл по каналу. Каждую минуту напротив его носа на берегу ставили
флажки. Нарисуй флажок там, где будет катер через 5 минут.
Надувайся - и ты победишь!
Лягушка, в общем-то, не самое смышлёное жи-
вотное. Поэтому и правила жизни у неё простые:
всё, что меньше её, лягушка пытается съесть, а от
всего, что больше — убежать. Поэтому если какое-
то животное захочет напугать лягушку, она стара-
ется надуться покрупнее или подняться повыше.
Мы посообразительнее, чем лягушки, но тоже
инстинктивно боимся тех, кто крупнее нас. Поэтому
военные в армиях всего мира старались надеть
шапку повыше или украсить головной убор высо-
ким султаном из павлиньих перьев. Кто был повы-
ше, того боялись.
Сейчас оружие такое, что под его огонь лучше
не попадать, и побеждает зачастую не тот, кто крупнее, а тот, кто незаметнее.
Но в парадной военной форме фуражку или другой головной убор всё равно
стараются сделать повыше, чтобы внушить страх возможному противнику.
Ответь письменно на вопрос:
Почему в боевой современной одежде шапка низкая и незаметная?
Допиши начатые предложения двумя-тремя словами. В каждом предло-
жении подчеркни главные члены.
У старой сосны ребята увидели_______________________________________
К пруду ведёт_______________________________________________________
В свежем воздухе звенят_____________________________________________
На голубом небе_____________________________________________________
Мы медленно идём__________________________________________________
уь. Вспомни и запиши по 5 названий продуктов (имена существительные),
которые относятся к 1-му, 2-му и 3-му склонениям.
Капуста Чай Соль
Продолжи цепочку слов (имён существительных), у которых последний
слог, является первым слогом следующего в цепочке.
Серд-це—цепоч-ка-кали-на-__________________________________________
Скорость Кати без скейта 5 км/ч, а на скейте - *2 За
какое время на скейте Катя проедет то же ра
рое пройдёт пешком за 2 часа?
Решение
Вертолёт осторожно опускает пирамиду с кжаммтным
основанием, лрмасзав её каждый раз ло-«ваому. От-
меть те линии которые могут разделя~_ :. . и мо-
крую часть пирамид.
15-831
Тюлени и неуклюжие, и ловкие.
Если какого-то мальчика назовут тюленем, то
это явно не комплимент. Ведь тюлени — существа
медлительные и неуклюжие, там, где мы их видим.
Но картина меняется, если заглянуть в глубину
моря. Там тюлени носятся с огромной скоростью,
настигая самую шуструю рыбу. Человек-пловец
среди тюленей заслуженно чувствует себя неуклю-
жим и неловким.
Так и мальчишка, который напоминает нам тю-
леня на суше, возможно, просто нуждается в своей
«воде». За шахматной доской или перед кинока-
мерой, за мольбертом или на палубе парусника он
будет действовать, как в родной стихии. А неуклюжими и неловкими будут как
раз те, кто над ним смеялся.
Ответь письменно на вопрос:
Назови ещё животных, которым в воде двигаться легче, чем на суше.
Измени глаголы так, чтобы они отвечали на вопрос ЧТО СДЕЛАЛ?
Подбери к существительным однокоренные слова, которые будут отвечать
на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ?
I—J Звук - _____________________________________________
Беседа - ______________________________________________
Звонок - _____________________________________________
Письмо — ______________________________________________
Свет — _____________________________________________
Зелень — ______________________________________________
Рассказ - _____________________________________________
Песня - _____________________________________________
Ходьба — _____________________________________________
Стук - _____________________________________________
Рисунок - _____________________________________________
Помощь - ______________________________________________
Прочитай текст. Подчеркни в предложениях однородные члены.
Куропатки, рябчики, тетерева, глухари спят зимой под снегом, как под пуховым
одеялом. Ветер не продувает. Мороз не морозит. Враги не видят. Плюхнутся с
вечера в снег эти лесные курочки, зароются с головой и спят без забот. Утром
выглянут они из-под снега, посмотрят по сторонам и разлетятся. А ямки-спальни
с негу останутся. (По Н. Сладкову)
Вспомни и запиши в алфавитном порядке 5 названий деревьев (имёна
существительные мужского рода).
Птичьи консервы.
В дикой природе с питанием то густо, то пу-
сто. Поэтому многие животные стараются сделать
запасы.
Бурундук собирает кедровые орешки и скла-
дывает их в дупло. При этом выбирает самые луч-
шие орехи. Лесники всегда стараются посадить
в землю кедровые орешки, собранные бурундуком,
так как знают, что дерево из него вырастет обяза-
тельно: ведь орехи он собирает отборные.
Птица сорокопут в Мексике лишних кузнечиков
накалывает на иголки кактусов. Там кузнечики вы-
сохнут на палящем солнце. Когда кончатся свежие
кузнечики, птица перейдёт на консервы.
А медведь просто старается накопить столько жира под кожей, чтобы можно
было всю зиму ничего не есть. Накопит жиру и спит сладким сном в берлоге,
пока морозы не отступят.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Когда большинству наших животных труднее всего найти пищу?
— Летом.
- Осенью.
— Зимой.
Выпиши из предложений главные члены.
1. Вот на стволе уселся чёрный дятел.
2. Тёмные тени лежат под деревьями.
3. Чистой белой скатертью покрылась земля.
4. Улыбнулось из-за тучки солнышко.
5. Тяжёлыми белыми шапками накрылся лес.
6. Быстро в глухом лесу наступает вечер.
7. Улетели в дальние страны крикливые журавли.
Поставь имена существительные во множественное число и запиши их
в три столбика: в 1 -ый столбик - которые будут оканчиваться на -а, во
2-ой - которые будут оканчиваться на -я, в 3-ий - которые останутся без
изменений.
Брат, копье, пианино, лень, адрес, лагерь, ложь, гнездо, стул, берег, число,
лист, гроздь, радио, глаз.
Чтобы накормить бригаду мальчиков, нужно 84 булки. А девочки
берегут талии, поэтому им нужно только от этого количества.
На сколько меньше булок съедят девочки, чем мальчики?
: 100
Решение
8 4 0 0 4 2 0 0 + 1 6 0 0 __
__ У,.' .If — — I
+ —
• 4
3 2 0 0 + 4 8 0 0 — 5 е 0 0 =
+ = 1
-i—I 11. z - Г/-.,., ч + ; -г-Л — = 1 1
Человечек на верхней дорожке хочет пройти расстояния до дереза,
а человечек, находящийся на нижней дорожке, хочет пройти Поставь
флажки в конце пути каждого человечка м найди количество клетс-^к
между ними.
В числовом боулинге число на шаре до окно быть средним числом i ьажду
числами на двух соседних шарах. Напиши -'-а шаре число в соответствии
с правилами числового боулинга.
15*
Победитель школьного конкурса «Самый умный» прочитал за год
240 книг. А победитель школьного конкурса «Самый сильный»
о
только от этого количества. Сколько книг прочитали оба по-
ои
бедителя вместе?
Решение
Если кольцо развернуть, то последним числом в нём должно быть то число,
которое стоит вначале. Найди числа, которое стоит на тыльной стороне
кольца.
3618:9 '
= ша
5712 : 3'
□□□□ ООО □□□□ = ОШ
□□□□ □□□ ОШО = □□□□
На раковине этой улитки разность каждой следующей пары чисел на
60 больше, чем в предыдущей паре. Допиши недостающие числа.
Летучие рыбы Джорджа Кейли.
Двести лет назад жил в Англии изобретатель
Джордж Кейли. Как-то раз, ещё молодым челове-
ком, он подметил сходство в форме тела между
чайками и дельфинами. Он понял, что для того,
чтобы быстро плавать или летать, машина должна —------------
иметь обтекаемую, «рыбью» форму.
Но как это проверить? Кейли сделал модели
разных механических рыб с крыльями, поместил
их в длинную трубу и стал обдувать ветром от
мощного вентилятора. Поток воздуха гораздо лег- Ж
че обтекал рыб с крыльями, чем какие-то кареты ’
с крыльями, но этого он и ожидал. Неожиданным
было другое: некоторые рыбы с неподвижными крыльями при сильном ветре
поднимались в воздух.
Многие изобретатели до Кейли пылались построить летательный аппарат.
Но они сосредоточились на аппаратах с машущими крыльями. А такой аппарат
получается настолько сложным, что не только во времена Кейли, но и сейчас
их построить не удаётся.
А Кейли построил обтекаемую телегу с двумя парами неподвижных крыльев,
которая должна была летать.
Но кто полетит? Работа Кейли, которую мы описали в трёх абзацах, на самом
деле заняла 40 лет. Кейли к этому времени был пожилым человеком.
Поэтому в телегу Кейли сел его кучер, человек молодой и смелый. И хотя
телега пролетела по воздуху всего три метра, это был настоящий полёт! Кейли
тут же стал проектировать уже не планер, а самолёт.
И оставил эту затею. В то время из моторов были только паровые машины.
Для паровоза и парохода они годились, а для самолёта - нет. Слишком они
тяжёлые и маломощные.
«Кто придумает, как сделать мотор в сто лошадиных сил размером с кон-
сервную банку, тот и построит самолёт!», - сказал в сердцах Кейли. Двигатель
на первом самолёте действительно был размером с консервную банку, но по-
летел он только через 50 лет после смерти Кейли.
Подчеркни правильный ответ на вопрос:
Почему паровая машина не годилась в двигатели самолёта?
- Она пачкает самолёт.
— Она была источником пожаров.
- Она была тяжёлая и маломощная.
Подбери к местоимениям предлоги, подходящие по смыслу.
мне ней
твоей вашей
них тебе
вами него
Продумай и запиши предложение со словом самолёт.
118
Дети играли в футбол, забивая мяч в футбольные ворота, и забили
250 мячей за игру. Потом стали играть в баскетбол, забрасывая
1 о
мяч в баскетбольные корзины, и забросили от количества мячей
в предыдущей игре. Сколько мячей было заброшено в корзины?
Решение
?
зетре
арат,
парат
зйчас
пьев,
амом
хотя
ейли
'ИНЫ.
I они
кон-
тель
> по-
Дорожные строители прокладывают шоссе, на указателях которого рас-
стояние указано в метрах. Обведи тот флаг, который соответствует рас-
стоянию 930 000 м.
На нижней грани пирамиды расположены две точки, а на
боковой грани, которую не видно - 4 точки. Сделай раз-
вёртку такой пирамиды.
На раковине этой улитки разность каждой следующей пары чисел на
50 больше, чем в предыдущей паре. Допиши недостающие числа.
Беденко Марк Васильевич
Фролова Наталья Николаевна
Занимательная летняя школа
4-5 класс
Издание для дополнительного образования
Редактор Н.Н. Фролова
Вёрстка Г.В. Шевченко
Художники В. Качуровский
Руководитель проекта Е.В. Беденко
Подписано в печать 14.05.2010. Формат 60x90/8
Бумага офсетная. Гарнитура Прагматика. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 15. Тираж 3000. Заказ 831.
ООО «5 за знания». 115088, г. Москва, а/я 46.
Тел./факс: (495) 225-45-09 - многоканальный.
ООО «Великолукская городская типография»
182100, Псковская область, г. Великие Луки, ул. Полиграфистов, 78/12
Тел./факс: (811-53) 3-62-95. E-mail: zakaz@veltip.ru
По вопросам реализации обращаться:
Тел./факс: (495) 225-45-09 - многоканальный
E-mail: zakaz@uchkniga.ru. Http://www.uchkniga.ru
Для писем: 115088, г. Москва, а/я 46.
Издательство “5 за знания” предлагает:
Серия «Математика с улыбглй» -
схватывает ксю шксльную программу
1 -4 класса, нацеливая
не нее узловые темы младшей школы.
С элементами самепроверки.
1-4 класс (17 раб. тетр J.
JF
HAS
-s
fc
- в одной тетрадке все предметы!
- авторская методика
Севин «Без Нчпяя' *
»? • 9BMVT и on>i ' Гадает темы
® курсу математики,
Т1ци«. наибольшую трудность
g^-риятиь. 2-3 класс (2 раб- тетр.)
МИМятТК. .КА»
Серия Занимателен?” Летняя Шкела»-
охватывает Матемиыку. Ретику, Чтение.
Окружающий мир Русский язык.
И воз это пед одней обложкей!
1-5 класс. (4 раб. тетрЗ
мд меты!
6b
эедтты!
Нля
X-
МВ БмНнко
МАТЕМАТИКА
- арифметические задачи
напряжения
’id
л И
W ОЖЕН1'
без напряжения >
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
Мф&цекь
Серия «МАТЕМАТИКА.Суперблиц»~
поурочно сопровождает школьную программу,
служит для формирования автоматизации счётных навыков,
с логическими и развивающими заданиями.
1-4 класс. (7 блокнотов).
Серия «МАТЕМАТИКА. Блицконтроль знаний» -
поурочно сопровождает школьную программу, служит
для формирования автоматизации счётных навыков.
Выполнение заданий на время.
1-6 класс. (11 блокнотов).
Серия «Блиц-самоконтроль. МАТЕМАТИКА для мальчиков»,
«Блиц-самоконтроль. МАТЕМАТИКА для девочек» -
поурочно сопровождает школьную программу,
служит для формирования автоматизации
счётных навыков. Выполнение заданий на время.
Содержит задачи с сюжетами
для мальчиков и девочек соответственно.
Для упрощения проверки-задачи с разными сюжетами,
НО с одинаковыми ОТВЕТАМИ!
27 Уникальная система гендерного обучения!
ВСЕ задания содержат элементы самоконтроля!
Уз г. V'Tx 1-2 класс. (1? блокнотов).
Ч1ШН6НТ*Ч>ЛЬ
сиростр ЧТЕНИЯ нрешшшяплггх
ISBN 978-5-98923-522-3
9
785989 235223
U ft C увлекательные тексты
' О^/^^тесты по курсу
ЪмиусомнЛоль знаний
Блиц-самоконтроль
МАТЕМАТИКА
для мальчиков
Блиц-самоконтроль
МАТЕМАТИКА
для девочек
га
Серия «Блицконтроль
скорости ЧТЕНИЯ и понимания текста» -
короткие тексты для чтения каждый день.
1-4 класс. (7 блокнотов).
Серия «Суперблиц. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» -
тексты, поур )чно сопровождающие
школьную программу
и вопросы для определения
качества понимания этих текстов.
1-4 класс. (6 блокнотов).
ОКРУЖАЮЩИЙ: МИР