^а^матные
^нитсуль.
Шахматные
каникулы,
или сессия гроссмейстерской школы
Кострома
2014
УДК 794.1
ББК 75.581
Ш315
Редактор:
А.В. Белетский
Авторы:
Л.С. Белавенец. В.С. Беликов, М.Ю. Кленбург, А.Б. Лебедев,
А.С. Москвин, С.Н. Слугин, В.Н. Скотников, Н.К. Чернышова,
К.В. Чернышов.
Ш 315 Шахматные каникулы или сессия гроссмейстерской
школы: Под редакцией А.В. Белетского.- Кострома 2014-88 стр.
ББК 75.581
©А.В. Белетский, составление 2014
©ИП Ульрих С. А. 2014
Дорогой друг!
С этой книгой ты получаешь уникальную возможность по-
бывать на сессии Межрегиональной гроссмейстерской школы, очу-
титься в творческой лаборатории таких признанных мастеров сво-
его дела, как международные гроссмейстеры Людмила Белавенец
Константин Чернышов и Владимир Беликов, международные мас-
тера Сергей Слугин и Михаил Кленбург, познать азы шахмат под ру-
ководством Владимира Скотникова, Алексея Москвина, Анатолия
Лебедева, Натальи Чернышовой. Конечно, «вживую» это все гораз-
до интересней: ведь ко всем шахматным премудростям можно до-
бавить и искрометный футбольный матч, и блины на костре, и
«грибную охоту», и творческое общение с коллегами-учениками. За-
интересовались? Тогда ждем вас на нашей Школе под Костромой!
Белетский Андрей Васильевич, директор Школы
av-beletsky@yandex.ru
3
Чернышов Константин Валерьевич
международный гроссмейстер, тренер высшей
категории, старший тренер межрегиональной
школы гроссмейстеров, воспитанник
гроссмейстерской школы Тиграна
Петросяна, руководитель сборной юниоров
Центрального федерального округа.
4
СВЯЗЬ ДЕБЮТА И ЭНДШПИЛЯ.
Как мы с Вами уже знаем, в теории
шахматных начал существует три
основополагающих принципа:
1.	Безопасность Короля.
2.	Захват центра.
3.	Целенаправленное развитие фи-
гур.
Из сказанного выше, мы не видим
ничего, что касалось бы эндшпиль-
ной стадии партии. Но опытный
шахматист, конечно, знает, что по-
зиция, которую мы хотим получить
в окончании, структурой своей на-
чинает формироваться в дебюте. Да-
вайте возьмем партию Капабланки
против Яновского и посмотрим на
филигранную работу третьего чем-
пиона мира по шахматам:
1. е4 е5 2.	Феб Э. ФсЗ €И6 4.
ДЬ5 аб 5. JLxc6 dxc6
lAWri
a .
___a
Вот и обозначены контуры пешеч-
ной структуры. После размена слона
на коня, черные получили преслову-
тое преимущество двух слонов. Но
ведь белые намеренно шли на эту
позицию! Что же они имели в виду?
1.	Капабланка учитывал психологи-
ческий момент. Известно, что Давид
Яновский был шахматистом остроа-
такующего стиля. Его сила проявля-
лась в позициях с конкретными объ-
ектами нападения. Здесь мы видим
возникновение статичной позиции,
где слонам тесновато среди пешеч-
ных образований. А провести разме-
ны пешек без создания ощутимых
слабостей черным затруднительно.
2.	Обратите внимание на характер-
ное расположение черных пешек на
ферзевом фланге. Если белым удаст-
ся выменять пешку "d" на пешку "е",
то пешечный эндшпиль был бы
практически выигран. Следователь-
но, почти любое окончание давало
бы белым ощутимое преимущество.
3.	В распоряжении Капабланки име-
ется и второй план атаки. Движени-
ем пешки "Г мы можем произвести
другой размен, открывая широкие
возможности давления на королев-
ский фланг черных. В этом случае,
мы видим перспективный пункт
вторжения - поле "f5", которое чер-
ные могут прикрыть единственным
способом, сыграв g7-g6.
Но в этом случае, будут сделаны
хронические непоправимые ослаб-
ления всей пешечной структуры на
королевском фланге. В то же время
обращает на себя внимание очень
крепкая эластичная цепочка белых
пешек, где не видно объекта нападе-
ния. 6.0-0 jLg4 7. h3 Ah5 8. We2
Ad69.d3We710.ad1!?
Ага! Похоже, Капабланка скло-
няется к плану с движением пешки
f2-f4 и захвату конями пункта
"£5".1О... 0-0-0 11. ®>еЗ Адб 12.
ah4 Shfl813.2tef5 We6
5
гп
11	2 121
2
ifc
&
fi £]
&&& ® & & Н
la 1 g<g 1л
Плацдарм захвачен. Время под-
тянуть резервы главного командова-
ния. Для этого при наступлении
вскрываются линии. В шахматной
партии это естественные дороги
для быстрой транспортировки на-
ших наступающих фигур.
14. f4! ±xf5
Увы, позиция явно не в духе
Яновского. Мастер не ввдит, на что
можно напасть. В результате дейст-
вия его носят хаотичный характер и
он совершает периодически совсем
невыгодные, ничем неоправданные
размены своих фигур. [14... exf4!?
15. <^ixd6 cxd6 16. £)xg6 hxg6 17.
£xf4 gh8 18. Wf2 Hh5 19.
Ad2±]
15,&xf5exf416. &xf4Ac5
Здесь, видимо, черные уже по-
чуяли, что их тянут в унылое окон-
чание без всякой надежды на актив-
ную игру. И Яновский пытается из-
бежать разменов.
[16... Axf4 17. Exf4 g5 18. Ef2
g4 19. h4 ФЬ8±]
17.	Ae3A.f8
[17... АхеЗ!? 18. Wxe3 &d7 19.
®f2 h6 20. a3 Ede8 21. Eae1
£lb6 22. ®g3±]
18.	Wf2!
Железной рукой кубинский
гроссмейстер проводит свой план.
После размена слонов оборона чер-
ных на ферзевом фланге окажется
непрочной из-за хронической слабо-
сти на "g7"
18...	Sd719.Ac5! [19. аЗ±]
19... AxcS 20. Wc5 &Ь8 21. Ef2
Фе8 22. Eaf1 f6 23. ЬЗ
По сути, дело сделано. Теперь
можно не спешить. Капабланка за-
нимается типичной профилактикой.
Он ликвидирует любые возможно-
сти активной контригры. Напасть в
лагере белых не на что. Это, конеч-
но, привносит элемент уныния в мя-
тежную душу мастера Яновского...
[23. 2>d4 We7 24. Wc4 Eh8 25.
<2«5 We5 26. ®Ь4. дб 27. йеЗ
®е6±]
23... Sld6 24. Ef4
[24. ®d4 We7 25. ®Ь4 Фа8 26.
Wa3 &Ь8 27. сЗ Egd8 28. Wb4
&Ь5±]
24... ©xf5 25. Wxf5 Wxf5 26. Exf5
6
План белых прост: активизиро-
вать короля, надвинуть пешки "g" и
"h", создать разменами пешек сла-
бость и "окружить ее теплотой и за-
ботой".
26... Ее8 27. д4! Ь628. Ь4! ФЬ7
[28... Ь6 29. ФТ2 Eed8 30. Фе2
Ь5 31. S5f3 Ed6 32. сЗ Фс8 33.
d4±]
29. *f2b5 30.841?
[30. д5!? fxg5 31. 2хд5 Sf7 32.
Фе2 Efe7 33. сЗ дб 34. ЕдЗ
Фс8±]
30... Sd4 31. БЫ Ее5 32. ФеЗ
Ed7
[32... Exf5 33. gxf5 Ed7 34.
d4+-J
33. a5l Ee6 34. Ebf1 Ede7
[34... h6 35. c3 Eed6 36. d4?!
Se7 37. E5f4 Ede6 38. &d3
Фс8 39. Ee1±]
35. g5 fxg5 36. Exg5 Sh6 37.2g3
Ehe6 38. h4 дб 39.Eg5 h6? [39...
*c8±]
40. Sg4 Eg7 41. d4 ФЬ8 42. Sf8
ФЬ743.е5+-
[43. Eh8 g5 44. hxg5 Exg5 45.
Exg5 hxg5 46. Eg8 Eh6 47
fixg5+-]
43... g5 44. Фе4 Eee7 45. hxg5
hxg5 46. Sf5 Фс8 47. Bgxg5 Eh7
48. Bh5 *d7 49. Exh7 Exh7 50.
Ef8 Eh4 51. *d3 Eh3 52. *d2
c5 53. bxc5 Sa3 54. d5 [ 1:0]
Яновский проиграл партию, на
первый взгляд, совершенно безро-
потно. Шаг за шагом позиция чер-
ных становилась все хуже и хуже.
Интересно, что чем ближе были пер-
спективы окончания, тем более
скверно смотрелась позиция. Но об-
ратите внимание: пешечная структу-
ра после дебюта и уже при переходе
игры в эндшпиль практически не
изменилась!
2 Шотландская партия.
Zontakh А. - Yemelin V., 2006
1. е4 е5 2. ©f3 4ic6 3. d4 exd4 4.
©xd4 Ас55. ©xc6Wf66. Wf3
Любопытный дебютный вари-
ант. Черные, бросив в бой значи-
тельный фигурный кулак, рассчиты-
вали на острую схватку с взаимными
шансами. Продолжение, избранное
белыми, ликвидирует эти надежды
на корню!
6... Wxf37. gxf3 Ьхсб 8. АеЗ =
Применялись и другие идеи:
[8. ©d2 ©е7 9. ©ЬЗ АЬб 10. а4
а5 11. АеЗ АхеЗ 12. fxe3 d6 13.
0-0-0 Аеб 14. ©d4 Ad7 15.
Sg1 дб 16. Ed2 c5 17. ©Ь5 O-O-
O 18. ©c3 1/2-1/2, Vallejo Pons
Francisco 2678 - Kramnik Vladimir
2760 , Linares 19. 2.2004 It
(cat.20);
8. Egl ©e7 9. Ae3 Ab6 10. c4
Axe3 11. fxe3 0-0 12. f4 Eb8 13.
b3d614. ©c3f6 15.c5!?
7
Очень неприятное решение для
черных. Несложно заметить, что и
без того стесненное положение чер-
ных было связано с ограниченными
возможностями движения фигур.
Теперь становятся уязвимыми и пе-
шечные слабости, что делает оборо-
ну черных очень трудной.
15... Леб 16. 0-0-0 Efd8 17.
Ed4 а5 18. Ле2 f5 19. cxd6 cxd6
20. Sgd1 fxe4 21. Sxd6 Ad5 22.
Exd8 Exd8 23. Ag4 Ed6 24.
®>xe4 Sg6 25. <Sf2 h5 26. Ah3
Af3 27. Ed8 &h7 ...1-0,
Tseshkovsky Vitaly 2577
Morozevich Alexander 2758
Moscow.2004]
8... Ab69. c4 EbB
Испытывалось также:
[9... ЛхеЗ 10. fxe3 Eb8'11. ЬЗ d6
12. Eg1 (12. &c3 ®lf6 13. Eg1
+0.07 CAP) 12... <йе7 13. ?Jc3 O-
O 14. 0-0-0 Леб 15: f4f5 16. c5
EbdB 17. ЛИЗ Лс8 18. Ed4 dxc5
19. ExdB Exd8 20. Ed1 Ed6 21.
exf5 Axf5 22. Af1 £f8 23. Лс4
Лдб 24. e4 Ed4 25. f5 Ah5 26.
Exd4 cxd4 27. &a4 &c8 28. &d2
Фе7 29. &d3 ...1-0, Ni Hua
Jakovenko Dmitry 2667
Ergun.2006]
10. c5!N+0.56 CAP
Эффектная дебютная новинка,
идеей своей опирающаяся на пешеч-
ную структуру и... формирование
выгодного окончания!
[10. ЬЗ АхеЗ 11. fxe3 с5 на 72
ходу 1/2:1/2 Nachshoni Shuki
Postny Е.( Israel, 1997]
10... Ла511. &d1 &f612. &c2d6
13.cxd6
Как жаль! Гроссмейстер Андрей
Зонтах не доводит прекрасный план
до логического завершения. И хотя
партию также удалось выиграть, но
правильно было:
[13. Ёд11?Ёд814. ®d2!±]
В этом случае, положение про-
тивника было бы очень затрудни-
тельным...
Нужно заметить, что я сам с удо-
вольствием применял этот вариант
белыми:
3 Шотландская партия.
Chernyshov К. - Czerwonski А.,
1994
1. е4 е5 2. «ИЗ ©сб 3. d4 exd4 4.
®xd4 Лс5 5. йхсб ®6 6. №3
Sxf3 7. gxf3 dxc6 8. ЛеЗ ЛхеЗ 9.
fxe3 Леб 10. Sg1 g611. ©d2 «Мб
12. ©ЬЗ Ed8 13. ®d4 Фе7 14.
Фхеб fxe6 15. Ad3 ®d7 16. Sg5
e5 17. Фе2 ФГ6 IB. f4 Bhe8 19.
h4 «М8 20. Sf1 Ёе7 21. f5 h6 22.
fxg6 Фд7 23. Sgf5 £xg6 24. h5
®h8 25. Лс4 c5 26. Ё512 Eed7
27. Sg1 &h7 28. Ef6 Sg7 29.
Sxg7 <&xg7 30. Ee6 &f7 31. Sg6
Ф18 32. Axf7 &xf7 33. Sxh6 Фд7
34. Ee6 Sd7 35. Exe5 b6 36. Sf5
1:0
8
Рассмотрим другую дебютную
систему. Любопытно, что бросается
в глаза несомненное родство пешеч-
ных построений.
4	Испанская партия.
Разменный вариант.
Macieja В. - Miton К., 2008
1. е4 е5 2. £113 £с6 3. ±Ь5 аб
4. ±xc6dxc65.0-0166. d4
2.
11 11

Справедливо опасаясь посте-
пенного упрощения позиции, Ми-
тонь попытался надвигать пешки
ферзевого фланга. Но другой поль-
ский гроссмейстер Бартек Мачейя
провел последовательную атаку ос-
лабленных в результате этого "на-
ступления” пунктов:
16. &хс7 £xd5 17. Sxd5 Фхс7
18. Sxc5 ФЬ6 19. Ь4 СхЬЗ 20.
£хЬЗ±е621. ЕсЗ±/=
Узнаете? Вот и попытка форми-
рования лишней пешки на королев-
ском фланге.
6... exd47. £lxd4 с5 8. ®ЬЗ
[8. £1е2 Bxd1 9. Hxd1 ±d7 10.
±еЗ 0-0-0 11. £1ЬсЗ Ь6 12. Ed2
Ее8 13. Ead1 ±с6 14. 13 £>е7
15. £114 £>g6 16. £1хд6 hxg6 17.
£>d5 ±xd5 18. Sxd5 ±d6 19.
Hxd6 cxd6 20. Exd6 ФЬ7 21.
Ed7 Феб 22. Exg7 Ehg8 23.
ExgS Exg8 24. Ф12 Eh8 25. h3
b5 26. a3 a5 27. c4 Sb8 ...1/2-
1/2, Macieja B. Naiditsch A.,
Kusadasi 2006]
8... ®xd1 9. Exd1 ±g4	[9...
±d7]
10. f3 ±d7 11. £lc3 0-0-0 12.
±14 c4 13. £la5 ±c5 14. Фи b5
15.£d5£le7
21	...а5
[21... Ес8 22. Ехс8 Дхс8 23.
£d4 ±17 24. Фе2 Ес4 (24... ЕсЗ
25. <£d2 ЕаЗ 26. £115 дб +0.00
САР) 25. ФбЗ Еа4 26. <£115 Ь4 27.
£1хд7 а5 28. Ф<12 ЕаЗ 29. £115
Фс5 30. Фс1 а4 31. ФЬ2 Аеб 32.
h4 ±17 33. £h6 ±е6 34. £15 ±17
35. £h6 ±е6 1/2-1/2, Volzhin А. -
VajdaL, Gyula2000;
21...	Ь4 22. ЕеЗ а5 23. Фе1 а4
24. £с1 Ес8 25. ФЬ2 Ehd8 26.
9
Sd3 -SLc4 27. Sxd8 Sxd8 28.
£)d3 g5 29. ФеЗ <£>a5 30. SJb2
Jib 5 31. ®d1 a3 32. ®f2 h5 33.
g3 Ac4 34. h3 Аеб 35. h4 gxh4
36. gxh4 Sc8 37. &d2 Sg8 38.
ФеЗ Ёс8 39. &d2 Ёд8 40. ФеЗ
Ёд2 41. f4 ...1/2-1/2, Petrosian T.
- Azarov S., Gurzuf 1999]
22.	a4 Ёс8
[22... b4 23. Ёс5 ДхЬЗ 24. ЁЬ5
Фаб 25. cxb3 Sd3 26. Ёс1 ЁхЬЗ
27. Ёсб Фа7 28. 1с7 Фаб 29.
ЁсЬ7 1-0, Kelleher W. Adams
M„ New York 1996]
23.	Sxc8Exc824.axb5N
[24. <2id4 ±c4 25. Фе1 (25. &f2
bxa4 26. Ёха4 &Ь5 27. Ёа1 Ёо4
28. ФеЗ ЁЬ4 29. h4 £d730. ФЬЗ
a4 31. g4 Фоб 32. ©f5 g6 33.
<Se3 Ab 5 34. ФЬ2 gd4 35. Фе1
ЁЬ7 36. g5 f5 37. ®d5 fxe4 38.
fxe4 Ac6 39. Ш Se7 40. &f2
ФЬ4 41. ФеЗ ФсЗ 42. Ёа2 Неб
43. ФТ4 Фd4 ...1-0, Hernandez
Guerrero Y. - Guerrero Rodriguez
A. , Hermosillo 2002 )) 25... b4
1/2-1/2, Marciano D. - Bacrot E.,
Besancon 1999 26. ФЬ2 Af7 27.
h4 Фс5 28. ФеЗ Фс4 29. Фе2
Sd8 30. g4 1/2-1/2, Rogers I.
Slobodjan R., Germany 1998/99]
24... ДхЬЗ 25. схЬЗ ЁсЗ +0.44
CAP 26. ЁЫ ФхЬ5 27. Ф42 ФЬ4
28. f4 Ёс5 29. ФеЗ ЁсЗ 30. Ф42
Ёс531.Ь4ЁсЗ? +1.91
[31... ФаЗ 32. Ёс1 Sh5 33. ФdЗ
ФхЬЗ 34. ЁЬ1 Фа2 35. Ёе1 ЁЬ6
36. е5 fxe5 37. fxe5 Ёеб 38. Фс4
а4 +0.76]
32. е5 fxe5 33. fxe5 Ёс5 34. Ёе1
ФхЬЗ 35. еб Sd5 36. ФеЗ +4.50
[1:0]
Как ни вертелись черные, лиш-
няя пешка на фланге с возможно-
стью образования проходной висит
над ними, как "дамоклов меч" Эту
счастливую возможность белые по-
лучили уже при формировании в де-
бюте пешечной структуры. Это и
есть та самая "нить Ариадны", что
связывает начало партии с оконча-
нием. Много дебютных построений
нацелены на получение выгодных
эндшпильных позиций. Сдвоенные
пешки в Защите Нимцовича в лагере
белых - постоянная головная боль,
заставляющая идти в атаку. Черные,
напротив, встречают постепенные
размены весьма одобрительно. Ино-
гда, ради выгодного пешечного рас-
положения идут даже на материаль-
ные пожертвования:
5 Французская защита
Duda J. - Chernyshov К, 2012
Довольно популярный вариант
французской защиты. Здесь молодой
польский шахматист, кстати, недав-
но завоевавший звание международ-
ного гроссмейстера, выбрал доволь-
но редкое продолжение:
10
8. Axh6
[8. cxd4 <at5 9. Ji.b2 (9. Ae3 f6
10. exf6 gxf6 11. Ad3 ФхеЗ 12.
fxe3 Ah6 13. ®e2 0-0 14. 2lc3
£d7 15. 0-0 2)e7 16. Eae1
Sac8 17. ©d1 £g718. &h1 e5 +
1/2-1/2, Krapivin A. - Matveeva S.,
Moscow 2004.) 9... Ad7 10. g4
£)fe7 11. JLd3 h5 12. g5 Sc8 13.
2ibd2£lg6 14. ^.xg6fxg6 15.0-0
®e716. 2>П4Ф17=/Ч
8... gxh6 9. cxd4 Ad7 10. £e2
Sg8 11. 0-0 Eg4 12. h3 Sxd4
[12... Sf4]
начале партии. Взаимодействие пе-
шек и фигур, образующиеся сильные
и слабые пункты становятся факто-
рами борьбы за переход в выгодный
эндшпиль. Это должен учитывать
шахматист при формировании своих
пешечных построений.
Перспективная жертва качества,
после которой неизбежен переход в
эндшпиль.
13. 2ixd4 Wxd4 14. ®xd4 &xd4
15. Ad3a516. bxa5Exa5
На мой взгляд, перспективы
черных здесь несколько выше. К со-
жалению, во время партии, в какой-
то момент я захотел непременно вы-
играть и "перегнул палку”. Это стало
причиной обидного поражения...
Вывод: Целый ряд дебютных сис-
тем имеет прямую связь с возни-
кающими впоследствии окончания-
ми. Перспективные и негативные
возможности определяет пешечная
структура, которая выстраивается в
11
Белавенец Людмила Сергеевна - международный
гроссмейстер, чемпионка мира по переписке, сеньор-
тренер ФИДЕ, старший тренер межрегиональной
школы гроссмейстеров (Москва)
12
ПОЗИЦИОННАЯ ЖЕРТВА
КАЧЕСТВА
Отдать ладью за легкую фигу-
ру...Пожертвовать качество...В пар-
тиях шахматистов самого разного
уровня это случалось множество раз.
Как это происходило? В каких
случаях эта жертва оправдана? Ведь
ладья -сильная фигура, и, отдав ее за
слона или коня, мы существенно на-
рушаем материальное равновесие,
даже если удастся прихватить пе-
шечку. Однако, как мы хорошо зна-
ем, оценка наших действий зависит
от особенностей позиции.
Вот достаточно простой пример,
где решение о жертве качества мож-
но принять особо не задумываясь.
Ким - Кивлан, Харьков,1970
ных. Последним ходом 25. Ае5 чер-
ные надеются уничтожить столь
мешающую им пешку. 25. Ed4
сильнейший и очевидный ответ.
£d4	26. ®d4 Sbc8 С
уничтожением чернопольного слона
позиция черного короля становится
незащитимой.
28. Sei f5 29. Af3 Ее8 30. £b2
^8 31. Ееб
Сравнительно легко находится
жертва качества в позиции из сле-
дующей партии:
Е.Геллер - В.Ульман,
Амстердам,1970
Слон на Ь6 держит черные поля и
защищает пункт f2. Ликвидируя его,
черные начинают стремительную
атаку. 23... Eb6 24. ab -&с5 25.
Ее2 Ef2 26. Ef2 еЗ 27. cd ef 28.
£h1 4^f5 29. 21e4 JLb6 Позиция
черных с большим перевесом. 30.
Wf3 We5 31. Ad3 Wd5 32. £c5
Wf3 33. gf £c5 34. Ec5 £e3 35.
Ed Фд8 36. &h2 &b5 37. Sc8
ФТ7 38. ФдЗ Ad3, и черные вы-
играли.
К быстрой победе ведет жертва ка-
чества в партии:
Э.Майлс - У. Аренсебия
13
Единственный защитник черного
короля - конь на еб. Его нужно
уничтожить: 29. Ёеб fe 30. 4&с7
Wa7 31. £>еб Ее8 32. Eh3 S»d8
33. We1 Ь5 34. Йе5 <йе6 35. веб
&g736.Ad3, и черные сдались.
Широко известна партия Ботвинник
- Портит 1963. С ней полезно по-
знакомиться каждому, кто интересу-
ется шахматами.
1. с4 е5 2. ФеЗ 4М6 3. g3 d5 4. cd
&d5 5. Ад2 «В этом варианте ант-
лийского начала план игры белых
включает давление по диагонали hl
-а8 и вертикали... А вот по какой -
это зависит от черных :либо «С» (ес-
ли конь просто покинет поле d5),
либо «Ь» ( если конь d5 будет разме-
нян на коня сЗ )». М.Ботвинник.
5.... £е6 6. &f3 ®с6 7. 0-0 ®Ь6
8. d3 Ае7 9. аЗ а5 10. АеЗ 0-0
11. &а4 &а4 12. ®а4 Ad5 13.
Efc1 Ёе8 14. Sc2 Af8
15. Eac1 &Ь8?!
Черные намерены полностью ней-
трализовать давление белых ладей
по линии «С»,сыграв 16. Пс7 Jlc6
- выигрывают качество, поскольку у
ладьи отрезан путь для отступления.
Вероятно, венгерский гроссмейстер
настолько внимательно изучал неко-
торые позиционные минусы своей
позиции на ферзевом фланге (после
17. ^7сб £к6), что совершенно
упустил из виду фланг королевский.
16. Ес7! Асб 17. Е1сб! be
18. EfT! Белая ладья попала на с7
по воле случая, но ее агрессивные
устремления в данной партии не хо-
чется называть случайными. 18.
h6 еще одно ослабление белых по-
лей, которое вскоре скажется.
(18... &f7 19. Wc4 Фдб 20. Wg4
Ф17	21.?1д5)
19. Eb7 ®с8 20. ©с4 ФИВ Раз-
битая позиция (20....®вб 21.®е5)
малопривлекательна для черных, но
теперь они проигрывают еще быст-
рее, потому что их слабости в рай-
оне расположения короля позволяют
сопернику провести стремительную
атаку с жертвами сначала - ладьи,
потом- слона. 21. ®h4! вЬ7 22.
&дб 4>h7 23. Ае4 ±d6 24. ©е5
дб 25. Ддб &д7 26. Ah6! Черные
сдались...
Жертва качества иногда сразу ме-
няет характер борьбы и заставляет
противника принимать нелегкие ре-
шения. Вполне возможно, что объ-
ективный анализ, особенно с помо-
щью компьютерных программ, най-
дет сильнейшее возражение, но ведь
за доской живой человек!
Вот пример жертвы качества, когда
черные отдают ладью, но забирают
важную центральную пешку. Такую
жертву осуществил совсем юный
Тигран Петросян, будущий 9-й чем-
пион мира.
В.Дунаев - Т.Петросян, 1945
14
19. ... Йе4 20. с4 - белые не хотят
отдавать белопольного слона уж
очень страшно иметь в своем лагере
незащищенные белые поля.
20. ... h6 21. g6 f5 22. €)сЗ ^f6
23. Ае4 fe черные проходные
пешки должны быстро решить исход
партии. 24. Hadi d5 25. cd ed 26.
f5 d4, и через несколько ходов бе-
лые сдались.
Падевскин - Ботвинник М.М.
0:1, 1956.
Позиция для разыгрывания.
Белые наступают на королевском
фланге, однако черные приготови-
ли контрудар: 13. д5 ЕсЗ 14. Ьс
(лучше 14. gf ^еЗ 15. We3 Af6,
но черные стоят очень хорошо,
имея двух слонов и шансы исполь-
зовать слабости в лагере белого ко-
роля). 14...^е4 15. ©д4 -у
черных перевес в центре, белые
пешки на ферзевом фланге «испор-
чены», но фигуры белых достаточно
активны, и игра носит сложный ха-
рактер. ©с8! (На 15. £юЗ? белые
получают атаку после 16.15!)
Ходом 1. ...с5! черные отдают каче-
ство, взамен получая двух слонов и
шансы на атаку короля.
Ребята разыгрывают эту позицию за
черных и за белых, записывая полу-
чающиеся варианты. Потом вместе
смотрят, как продолжалась партия.
1... с5 2. £а8 ®а8 3. &f5 ®ie5
4. Ае5 Пе5 5. ё№4 £h3 6. Sfel
Se4 7. f3 Ee8 8. ®f2 £d7 9.
Se2 06 10. Sf1 ^.g7 11. ®e1 a5
12. $g2 a4 13. b4 cb 14. ®b4
Sb8 15. Wa3 ®a6 16. Sc2 Деб
17. ®d3 d5 18. €»4 de 19. ®e2
a3 20. Sd1 h5 21. Bdd2 Sb2 22.
Фд2®с6 23. Sb2ab24.
Sb2 £b2 25. Wb2 c3 26. Wc2
£c4 27. ФГ2 Aa6 28. e4 ®b6 29.
Фд2?4Ъ2 и черные выиграли/
15
Кленбург Михаил Юрьевич международный
мастер, один из тренеров юниорской сборной
Израиля, воспитанник Львовской шахматной школы
(Беер-Шева).
16
ПЕШЕЧНАЯ ЦЕПЬ
Введение
Понятие «пешечная цепь» является
одним из составных элементов шах-
матной стратегии, впервые разрабо-
танной и изложенной в книге «Моя
система» Аароном Нимцовичем.
Идея образования пешечной цепи -
создание двух театров военных дей-
ствий. Первый - фланг, который мы
атакуем фигурами. Второй - пешеч-
ный центр, который мы атакуем фи-
гурами и пешками. Два дебюта, в
которых понятие «пешечной цепи»
проявляется наиболее ярко - это
французская и староиндийская за-
щита.
Понятие «пешечная цепь» тесно свя-
зано с другими стратегическими по-
нятиями, такими, как открытая ли-
ния, пешечная структура, проходная
пешка.
Всякая пешечная цепь представляет
собой ряд блокирующих друг друга
белых и чёрных пешек, который де-
лит доску по диагонали на две части.
Пешечная цепь состоит из отдель-
ных звеньев. В позиции на диаграм-
ме пешку сЗ надлежит рассматри-
вать как базу белой пешечной цепи;
такую же роль играет пешка еб в це-
пи чёрных пешек. Пешки е5 и с4 со-
ответственно являются верхушкой
пешечной цепи обеих сторон; то
есть верхушка пешечной цепи одной
стороны находится напротив базы
пешечной цепи другой стороны.
Пешки Ь2 и f7 являются фундамен-
том пешечных цепей, а остальные
пешки - её звеньями.
Атака против пешечной цепи
Стремление разрушить непри-
ятельскую пешечную цепь, ограни-
чивающую подвижность наших фи-
гур, вполне естественно. Атаку про-
тив пешечной цепи противника сле-
дует начать с атаки против базы, ко-
торую мы атакуем пешкой. В пози-
ции на диаграмме чёрным следует
вести атаку против пешечной цепи
белых следующим образом: I... Ь5,
2... а5 и З...Ь4. В случае размена на
Ь4 можно отметить два стратегиче-
ских достижения чёрных:
1) в возникшей пешечной структуре
у белых два островка, тогда как у
чёрных один.
2) в возникшей пешечной структуре
чёрные легко могут образовать про-
ходную пешку.
В случае, если белые не бьют на Ь4,
чёрные могут перейти к атаке пешки
Ь2 (фундамент пешечной цепи) по-
средством ходов а4-аЗ. В случае взя-
тия на аЗ, чёрные берут на сЗ и по-
лучают стратегические плюсы, ко-
торые мы рассматривали выше. Если
в ответ на а4 белые играют аЗ, то
17
после размена на аЗ или сЗ, чёрные
получают в своё распоряжение от-
крытую линию Ь, а также опорный
пункт ЬЗ. Если мы рассмотрим по-
зицию на диаграмме с точки зрения
белых, то им следует действовать
схожим образом - атака пешки еб
(база пешечной цепи чёрных) по-
средством надвижения пешек коро-
левского фланга f и g (f4, g4, £5). В
случае, если чёрные не реагируют,
следует атаковать фундамент (пешка
f7) посредством h4, g5, h5 и g6. Це-
лью этих операций является получе-
ние лучшей пешечной структуры и
возможность образования проход-
ной пешки. В рассмотренном выше
примере мы получили первоначаль-
ное представление о том, как и с ка-
кой целью следует атаковать пешеч-
ную цепь соперника. В дальнейшем
мы постараемся расширить это
представление и ознакомиться с до-
полнительными возможностями, ко-
торые открываются перед нами во
время действий против пешечной
цепи соперника.
Позиционный метод ведения ата-
ки против пешечной цепи -
принцип двух слабостей
Важным принципом ведения
борьбы в миттельшпиле является
«принцип двух слабостей». В основе
этого принципа лежит определённая
стратегия, заключающаяся в сле-
дующем:
1.	Создание первой слабости. Пожа-
луй, это самое трудное - суметь где-
то «зацепить» противника.
2.	Атака слабости (не с целью её
уничтожить, а чтобы приковать фи-
гуры противника к её защите)
3.	Создание второй слабости на дру-
гом участке доски.
4.	Разрыв обороны противника.
Как этот принцип работает на прак-
тике, рассмотрим на нескольких
примерах.
Пример 1.
ж
а а
а
ф &
н"
В позиции на диаграмме наше вни-
мание привлекает пешечная цепь е4,
d5 у белых, с7, d6, е5 - у чёрных.
Белые играют 1. cd cd, база пешеч-
ной цепи чёрных (пешка d6) стано-
вится неподвижной, белые фикси-
руют первую слабость.
2.	2с6 &f7 Белые атакуют сла-
бость на d6, используя для этого от-
крытую линию с.
3.	ас4Дд8 4. Ь5! - Фиксация вто-
рой слабости (пешка Ь6). Дальней-
ший план белых - Kpd2-c3-b4, а4-а5
с атакой пункта Ь6. В случае размена
на а5, второй слабостью становится
пешка а7. Перевес белых не вызыва-
ет сомнений.
18
Пример 2.
А.Широв — В.Иванчук.
Амбер-рапид.2005
1. е4е62. d4d53. е5с5
11 111
1
lift
д


Д
На доске разыгран один из популяр-
ных вариантов французской защиты
с З.е5. С первых ходов на доске воз-
никла позиция с закрытым центром.
Своим третьим ходом чёрные начи-
нают проводить тактику быстрого
нажима. Идея такой тактики заклю-
чается в атаке против базы пешеч-
ной цепи соперника, (в данном слу-
чае пешка d4), не фиксируя её (базу)
предварительно. Это должно заста-
вить защищающегося разменять од-
ну из пешек, составляющих пешеч-
ную цепь. Таким образом, пешки
цепи, оставшиеся без защиты, могут
стать объектами для атаки.
4.	сЗ - белые, в свою очередь, стре-
мятся сохранить целостность своей
пешечной цепи.
Чёрные меняют план. Убедившись,
что тактика быстрого нажима успеха
не принесла, Иванчук переходит к
осаде базы пешечной цепи. Для на-
чала он фиксирует базу (пешку d4),
чтобы затем начать атаковать её фи-
гурами. Это должно создать для
обороняющегося затруднения (как в
защите, так и развитии), которые
могут привести к возникновению
новых слабых пунктов. Эти новые
слабые пункты становятся новыми
объектами атаки: 7. Cd &h6 Конь
идёт на f5, чтобы дополнительно
проблемы, пешка d4 атакована три-
жды. Чтобы её защитить, приходит-
ся прибегать к тактическим уловкам.
9. Фа4 ®а5 10. Ad2 Ab4 11.
АсЗ Ь512. аЗ 1с313. &сЗ Ь414.
аЬ®Ь4
®Ь6 5. Ш Феб 6.1е2 cd
111
1


19
15. ДЬ5 Ad7 16. Ac6 Ac6 17.
Wd2 0-0 18. 0-0 В возникшей
позиции у чёрных устойчивое пре-
имущество за счёт активного распо-
ложения фигур и наличия в позиции
белых двух слабостей - пешек Ь2 и
с!4. В дальнейшей игре Иванчук ме-
тодично расшатывает оборону бе-
лых, искусно сочетая атаку на оба
слабых пункта.
Sfb8 Захват полуоткрытой линии
Ь, с целью давления на пункт Ь2.
а а
«»
kit

& &
& ® & &
,2Ф
19. Sabi Sb620. Sfc1 Sab8 21.
Sc2
21... h6 Полезная профилактика.
При наличии на доске тяжёлых фи-
гур необходимо обезопасить короля
от неприятностей по последнему ря-
ДУ-
22. дЗ а5 Пешка идёт на а4, чтобы
зафиксировать белую пешку на Ь2.
23. Фд2 а4 24. Sal Де8 25. h3
Ad726. Sac1
26... Sc6 Чёрные перестраиваются
- они хотят перевести ладью на Ь4, а
ферзя на Ьб. Таким образом, усилит-
ся давление на пункты d4 и Ь2.
27. д4 Йе7 28. Sal Sc4 29. Sa2
HSb630. Sc1 Sb431.Sca1
31... &g6 32. &d1 ДЬ5 33. ftc3
Wd8 34. ФдЗ Ac4 35. Sa4 Sb2
В результате размена пешек, белые
избавились от одной слабости, зато
чёрные получили в своё распоряже-
ние линию Ь Операции по открытой
линии и атака пешки d4 решают итог
партии.
20
Пешечная цепь н открытая линия
Как уже упоминалось выше, по-
нятия «пешечная цепь» и «открытая
линия» зачастую взаимосвязаны.
Напомним, что открытую линию
стремятся занять тяжелые фигуры
(ферзь и ладьи), а конечной целью
операций по открытой линии явля-
ется вторжение в тыл противника
(последние горизонтали) и атака на-
ходящихся там объектов. В приве-
дённых выше примерах мы уже ви-
дели, как владение открытой линией
помогало одной из сторон вести ата-
ку против пешечной цепи соперни-
ка. Рассмотрим ещё несколько при-
меров.
Пример 3.
Д. Бронштейн - Э. Местел.
Лондон,1976
1. е4 с5 2. сЗ еб 3. d4 d5 4. е5
2>с6 5. ®f3 Wb6 6. аЗ. В отличие
от партии Широв-Иванчук, белые не
торопятся развивать своего бело-
польного слона, а сначала хотят за-
хватить пространство на ферзевом
фланге посредством хода Ь4.
6...	с4 Чёрные препятствуют плану
белых. Теперь возникла структура с
закрытым центром и пешечными
цепями. План белых заключается в
надвижении пешек королевского
фланга и атаке базы, пешки еб. Чёр-
ные, в свою очередь, должны пре-
пятствовать развитию инициативы
белых, с одной стороны, и пытаться
завязать игру на ферзевом фланге, с
другой стороны.
7.	®bd2
7...	©а5. Не попадаясь в ловушку.
(На 7...®де7 было заготовлено
8. -&с4 de 9. &с4 с последующим
®)d6+ и &f7 с перевесом)
8.	h4 Белые захватывают простран-
ство на королевском фланге.
Дб7 9. h5 h610. g3 ®е711. Ah3
&ЬЗ 12. &ЬЗ £а4 13. £fd2 Феб
14.0-0 ®а5
11
ФА
1
А АЙ
йй &
1
&
&
Д
15. f4 Белые, закончив развитие,
приступают к проведению генераль-
ного плана: продвижение пешки f и
атака пункта еб.
21
аьз 16. ФЬЗАЬЗ17. 4fe2 0-0-0
18. (5 ЕеВ 19. АеЗ Аа4 20. fe fe
21. EfZ После проведения первой
части плана (вскрытие линии f) бе-
лые вторгаются ладьёй в лагерь про-
тивника. Ее7
22. Sf2 Интересный манёвр. Белые
вызвали ход Ле7, препятствующий
развитию слона чёрных, после чего
вернулись ладьёй на £2, готовя
сдвоение ладей по линии £
ЕеВ 23. Eafl Ае7 24. Wg4 Ad8
25. ®g6 Ее726. Sf7 Ае8
27. Ее7 Изящный тактический
удар, заканчивающий партию.
Поучительный пример, наглядно по-
казывающий, план игры в позиции с
закрытым пешечным центром.
Пример 4
С. Сандипан - А. Бауза.
Кальвиа, 2004.
1.	е4 еб 2. d4 d5 3. еб с5 4, сЗ
Wb6 5. 2tf3 &С6 6. аз С4 Подоб-
ную структуру мы уже разбирали в
партии Бронштейн - Местел. Но ес-
ли там чёрные практически не ока-
зали серьёзного сопротивления, то в
этой партии белым пришлось потру-
диться.
II
А41Л
2
к&
&
11.	Фе1 Многоплановый ход. С
одной стороны, белые готовят про-
граммное продвижение f4-f5. С дру-
гой стороны, конь с el прикрывает
поле с2 от вторжения чёрных фигур.
22
£ib3 Чёрные проводят типичный
план для этой структуры, который
заключается в использовании диаго-
нали a4-dl для размена фигур и про-
никновении чёрного ферзя или сло-
на в лагерь белых через поле с2.
12.	ЙЬЗ Аа4 13. Af4 Wb3 14.
®d2 £115 Чёрные пытаются поме-
шать белым развить инициативу на
королевском фланге.

а^а а
а ® ала
Д
д
16. &д2 Используя тактику, белые
удачно перегруппировывают свои
силы. (Сейчас проигрывает 16...Wc2
из-за 17. Adi +-)
0-0-017. Ag5 Hd7
18. Пас1 - Прикрывая поле с2.
Ес7 19. &еЗ Йе7 20. Ad1 Wb5
21.Ae2Ab3
22. f4. Все приготовления законче-
ны, можно приступать к проведению
генерального плана.
дб 23. ИЗ Феб 24. д4 hg 25. hg
Фа5 26. Фд2 &е7 27. Sh1 Sh1
28. Sh1 £д5 29. fg - Пешечная
структура изменилась: с одной сто-
роны, у белых сдвоенные пешки, с
другой стороны, в их распоряжении
линии Гий, которые можно исполь-
зовать для вторжения в лагерь про-
тивника и атаки слабой пешки f7.
29...We830.Af3Hd7
23
31. ФН - Начало интересного ко-
невого манёвра, призванного взло-
мать оборону чёрных.
32. Ш &с6 33. ФеЗ ®Ь6
34. ФдЗ &d8 35. 2h2 а5 36. Wf6
Wc6 37. &g2 Фс7 38. Фс8
13. ®lc3 b4 14. ab Wb4 15. ^.b5
Ad716. Ac6 Ac6 17. Wd2 Ab5 -
Первые 17 ходов как в партии Ши-
ров-Иванчук. 17 ход чёрных - не-
точность, позволяющая белым акти-
визировать свои фигуры и захватить
инициативу.
39. ФЬ5 Венец замысла белых.
Взятие на h5 ведёт к образованию
проходной пешки. Если коня не
брать, то он проникнет на f6.
Wc740.Wf4gh41.gh - Проходная
пешка h решает исход партии.
л

£
41... £с6 42. h6 Wd8 43. h7 Wh8
44. Wf6 Ed8 45. Wf7 Se8 46.
We8
Партия 5
Д. Нанн - E. Шмитдель.
Дортмунд, 1991
1. e4 еб 2. d4 d5 3. еб сб 4. сЗ
®с6 5. ®f3 Wb6 6. ±e2 cd 7. cd
£>h6 8. ©c3 2tf5 9. &a4 Wa5 10.
Ad2 Ab411. Ac3 b5 12. аЗ АсЗ
19. 2аб Сильный манёвр, позво-
ляющий белым перевести свою ла-
дью на линию с.
Wb6 20. 0-0 0-0 21. 2с 1 2аЬ8
22. 2с2 Ь6 23. 2асб 2b7 24. д4
24
Ситуация на доске разительно отли-
чается от той, что мы наблюдали в
партии Широв-Иванчук. Чёрным не
удалось создать угрозы на ферзевом
фланге. Белые, удачно перестроив-
шись и захватив линию с, начинают
активные действия на королевском
фланге. В этой связи стоит отметить
пешку е5, которая обеспечивает бе-
лым пространственный перевес в
центре.
24... &е7 25. h4 SfbB 26. h5 »d8
27. ©d ®f8 28. g5
—g ёф
£S «fell
to
да a
____
Несколько поспешное решение.
Возможно, белым стоило не торо-
питься с этим ходом, а продолжать
усиливать позицию, сыграв Sl?g2,
например. После 28. g5 чёрный конь
вновь получает в своё распоряжение
пункт 15.
28... ФЪ7 29. Ш
29... €М5 - Не видно серьёзных уг-
роз за белых после 29. ЛЬ2
30. 2с7 Wd831.Wc1
31... НЬЗ. Ошибка. Чёрным следо-
вало оставить ладью на Ь7 для защи-
ты седьмой горизонтали. Заслужи-
вало внимания 31.. .а5!?
32. Sc8Sc833. Нс8

££«
£ £
33... ®а5. Решающая ошибка.
(Следовало предпочесть 33... Wd7
или We7)
34. Wc6 - Вторжение на 8 ряд реша-
ет исход сражения.
34... Wa1 35. £>д2 ^h4 36. &h4
25
Фланговая атака
Одной из идей создания пешечной
цепи является возможность прове-
дения фигурной фланговой атаки.
Наиболее яркие примеры подобной
фланговой атаки можно найти в пар-
тиях, в которых была разыграна ста-
роиндийская защита.
Пример 6
А. Белявский - X, Накамура.
Амстердам, 2009
1. d4 ®f6 2. с4 дб 3. ©сЗ Дд74.
е4 d6 5. ©И 0-0 6. Ае2 е5 7.0-0
©сб - Играя 7,..©с6, чёрные не ос-
тавляют белым большого выбора,
кроме как закрыть центр ходом d5.
План чёрных заключается в прове-
дении атаки на королевском фланге.
8, d5 Возникшая пешечная структу-
ра характерна для многих вариантов
староиндийской защиты. Планы
сторон очевидны: белые будут стре-
миться к атаке базы пешечной цепи
чёрных (пешка d6) и вскрытию ли-
нии с. Чёрные, в свою очередь, бу-
дут атаковать на королевском
фланге.
напряжение в центре, перенося тя-
жесть атаки на королевский фланг и
на новую базу пешечной цепи -
пешку В.
А® ЖФ
11 4 А!
1 41

л
13. ©о4 д5 14. а4 ©дб 15. АаЗ
Ef716.a5h517.b5
Каждая сторона до сих пор проводи-
ла свой план в жизнь. Кажется, что
белые преуспели больше, так как ба-
за пешечной цепи чёрных - пешка
d6 - атакована.
17... do . Альтернатива ходу в пар-
тии 17..jLf8. Тогда белые продол-
26
жают 18. b 6, атакуя пешку с7, фун-
дамент пешечной цепи, и разрушая
её (пешечную цепь).
18. Ь6. Идея белых - уничтожить
пешку с7, создавая себе защищён-
ную проходную d5.
0419. be Sc7 20.£>Ь5
I А®
44
Пример 7
Б. Гельфанд - X. Накамура.
Командный чемпионат мира.
2010
1. d4 £f6 2. с4 дб 3. ®сЗ
Ад7 4. е4 d6 5. £f3 0-0 6. Ае2
е5 7. 0-0 £с6 8. d5 £е7 9. £162
£е8 10. Ь4 f5 11. с5 £f6 12. f3
f4 13. &с4 д5 14. а4 йдб 15.
АаЗ Sf7 16. Ь5 - Основной ход.
Белые сразу атакуют пункт d6.
В партии Белявский - Накамура
было сыграно 1 б.аб
&
А &&
ЖА1
44
20... дЗ. Получив тяжёлую страте-
гическую позицию, Накамура ищет
спасения в атаке на короля. Пешка
g3 служит своеобразным клином,
вбитым в позицию белых. С помо-
щью этого клина чёрные пытаются
создать угрозы белому королю, не-
взирая на материальные потери.
1
& Я £
A
А &&
Д___
21. &с7. Неточность. Белые недо-
оценивают силу угроз чёрных.
16... de 17. Ас5 h5 18. а5 д4 19.
Ь6 дЗ - Подобную идею мы уже
наблюдали в партии Белявский-
Накамура, Чёрные используют
Ж А®
S___L—S«2
21... &е4 22. £е6 Аеб 23. de gh
24. ФИ2 Wh4 25. <£g1 £ig3 26.
Ас5 е4 27. Sa4 Sc8 28. Аа7 Ь5
29. Sb4bc30. Ac4»h1 31.Ф12
еЗ 32. АеЗ fe 33. ФеЗ £f1 34.
Af1 Wg1
&h4 23. Sei £ig2 24. de £ie1
25. Wei g2 26. <&g2 Sg7 27.
ФИ1 Ah3 28. Af1 Wd3 29. £ie5
Af1 30. Wf1 Wc3 31. Sc1 We5
32. c8WSc833. Sc8We6
27
Скотников Владимир Николаевич кандидат в
мастера, тренер высшей категории, первый тренер
двукратного чемпиона России Егора Седых,
организатор детских турниров (Приволжск,
Ивановская область).
28
СЕГОДНЯШНЯЯ НАША ТЕМА
«ТОЧНЫЕ ПОЗИЦИИ
ПЕШЕЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ»
стоте, именно с нее начинается весь
курс пешечного эндшпиля.
1. d7
на шахматной доске
1.*Ь4ФЬ82.Фс4Фа8=
1. Фс4 Фс18 2. &d4 Фс8 3.
*d54—
29
№5
№7
Следующий известный нам прием -
“отталкивание плечом”
1.Феб
[1. Фе7?? ФеЗ 2. Фс© Фб4
3. Феб Фе5=]
1... Фс32.Фб5+—
Еще одна базовая позиция. Такие
идеи должны быть отработаны до
полного совершенства
1. Фс7 Фаб 2. ФЬб ФЬб 3. Фаб
Фаб 4. ЬбФЬВб. Ь7+—
чае также использован выигрыш
темпа.	1. ФЬ2 <&Ь6 2. Фс2 Феб 3. Фс12
1... ФЬ2! 2. Фха4 ФсЗ=	фбб 4. Фе2 Феб 5. ФеЗ=
30
№9
№11
Переход к точной позиции №1
1. аб=® ФхаВ 2. Феб ФЬ8 3.
А здесь используется как оппозиция,
так и передача темпа противнику
1. Фе4Н=
квадрата”.
1... Фа5 2. сйФЬб 3. ФЬ2 Фс5=
ные пешки сами защищают друг
друга-
1,Фд1Фс52.а5+-
31
№13
№15
И снова ключевая точная позиция.
1. Ь5 ФЬ7 2. Феб Фс73. Фе6+-
Обход. Владение приемом обхода
короля пригодится вам при изучении
других типов окончаний.
1. ФЬ11 аЗ 2. ЬЗ Феб 3. Фа2 Фб5
4. ФхаЗ Фоб 5. Фа4+-
“Запирание вражеского короля”
Этот прием защиты может не раз
1. Феб! ФЬ8 2. Фа7 ФЬ7 3. Феб
Фс74. ФК h3 5. gxh3 Фд7 6. ФЮ
Фе87.Фд7+-
прийти к вам на помощь.
1.ФЬ8!!=
32
№17
№19
Ь6 ФИЗ 7. Ь7 02 8. Ф12 Ф1>2 9.
b8=W] 2. Ь4 ФГ7 3. Ь5 Фе7 4.
Феб Фб8 5. ФЬ7 дб 6. Ь6 д4 7.
Фа8 дЗ 8. Ь7 д2 9. Ь8=®+-
4. Фаб Фбб 5. ФЬб аб 6. ФЬ6+-
“Отталкивание плечом” и “правило
квадрата”.
1. ФсИ! аб 2. с4 а4 3. с5 аЗ 4.
ФсЗ+-
1. ФеЗ ФаЗ 2. Фс4 Фа4 3. д4 Ь5
4. ФйЗ!! ФаЗ 5. д5 Ь4 6. дб ЬЗ 7.
д7 Ь2 8. Фс2 Фа2 9. д8=®+-
Выигрыш темпа с использованием
особой геометрии шахматной доски.
33
Беликов Владимир Станиславович-
международный гроссмейстер, аналитик,
многолетний помощник экс-чемпиона мира
Владимира Крамника (Воронеж).
34
ДЕБЮТНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ.
Как вы знаете, дебютная лаборатория
- это традиционный сегмент работы
нашей школы. В ходе анализа де-
бютного варианта задача ваших
групп - рассмотреть возможно под-
робнее варианты в глубину, одно-
временно стараясь не упустить пер-
спективные возможности.
Сицилианская защита.
Атака Рихтера.
1. е4 с5 2. ®f3 Феб 3. d4 cd 4.
2id4 &f6 5. ФсЗ d6 6. Ag5 еб 7.
®d2 аб 8.0-0-0 h6 9.21с6 be 10.
Af4d511.®еЗ
Перед нами отправная точка
анализа. Наша задача определить пу-
ти атаки и защиты обеих сторон.
Возможно, в конечном счете, мы
сможем определить: на чьей стороне
окажется преимущество.
2 А”? л i =
к к
к к 14

Далее мы приводим объединенные
результаты анализа старшей группы
слушателей школы:
11...®в7
[11... ®а5
1 f ФА Ж
11
12. аЗ
а) 12. ed cd 13. ^.е2 (13. £.е5
Йд4 14. ВдЗ Йе5 15. ®е5 ^.Ь7
16. f4 £b4 17. ®д7 АсЗ 18. ®сЗ
(18. be Sf8 19. f5 ®аЗ 20. ФЫ
(20. &d2 d4 21. fe (21. cd ®a5 22.
C3 Wf5 (22... Wa2)) 21... ®c3)
20... Eb8) 18... ®c3 19. be Sc8
20. &b2 Hg8^) 13... ±d7 (13...
A.b7 14. ®g3 (14. ^.e5 £e7) 14...
Hc8= (14... h5 15. h4 Hc8±/=);
13... &e7 14. ®g3 -&b7 (14... &f8
15. She1±) 15. ®g7 Sg8 16. Ш16
Ec8 17. -&e5 Eg2 18. Hhf1 2g6
19. ®e3 £te4 20. ФЫ°о) 14.
jAe5=;
b) 12. Ae2 £b4 (12... de 13. ФеД
(13. ®g3 &d5 14. &e4®a2) 13...
®d5 14. ®g3 ®a2 15. £d6!?±;
12... £b7 13. ФЫ 0-0-0 14. h4
&c5 15. ®g3 d416. e5 de 17. ef gf
18. Sd8 Sd8 19. ®c3 ®c3 20. be
jLf2 21. ±h6 Sh8 22. Ag7 Sh4
23. Sf1 Hh7 24. £f6 JLg3 25.
£.d3 Sh2 26. Ad4 f5 27. ±c4 e5
Negi P. Chernyshov K., 2005
(Чернышова H.)) 13. &e5 (13. ed
.£c3 14. de ^.b215. ФЬ2 Ae6 16.
®аЗ= Арбузов, Суриков, Моро-
зов; 13. f3 £c3 14. Wc3 ®c3 15.
be de 16. fe ®e4 17. ^.f3 f5± Боб-
ров) 13... АсЗ 14. ^.c3± ®a2 15.
^.d3 (15. £f6 gf 16. ®c3 Eb8 17.
35
ЬЗ ®аЗ 18. ФЬ1 Фе7=/± Черны-
шова Н.) 15... de 16. Jte4 чЛе4 17.
®е4 0-0 18. h4 а5+ Скафарь
Даша;
с) 12. е5 Ас5 13. Wf3 14.
®03 d4 15. Wg7 Sf8 16. ®)e4
®a2 17. &c5 ®c5 18. Ji.h6 ®\d7
19. Sd4 ®a1 20. Фс12 Фе7 21.
Ag5 ФеВ 22. h4 ®Ь2 23. Ed7
£d7 24. ®16 ®b4 25. Фе2 Wc4
26. Ф(3 ®c3 27. Фд4 Wb4 28.
фЬЗ a5 29. h5 a4 30. h6-l— Зибо-
ров;
d) 12. ФЬ1 £c5 (12... ДЬ4 13.
Sd3 0-0 14. e5 ©h5 15. -&h6
.&c3 16. Ec3 d4°° Чернышова H.)
13. We2 (13. ®g3 ®h5 14. ®f3
®Jf4) 13... d4 14. e5 Sb8 15. b3
Wc3 16. ef (16. ^.d2 d3 17. cd
Eb3—1-) 16._. Jl.a3 17. Jld -£d
18. Ec1 gf+ Бобров; 12... jLc5
(12... ДаЗ!? 13. ba ®a3 14. &d2
Wb4 15. Фе2 ®ig4 16. ®g3 a5 17.
Wg4 ®c3 18. f3 de 19. fe (19.
Sd2) 19... Wc2 20. Ed2 We4 21.
Ф(2 g5 Бобров) 13. Wf3 Ea7
(13... Ab7± Чернышова H.);
11...^.b4
12.	a3
a)	12.Wd4c5 13. ®e5d4 14.
&d5 ®d515. ed(15. ®g7
®f6-+) 15...®d5 16. a3(16.
®g7 ®a2 17. Wh8 Фе7 (17...
Фб7 18. Sd4 cd 19. ®d4 ®d5
20. Wb4± Зиборов) 18. сЗ Ji.c3
19. be -&d7 20 ®h7 (20. ®aB
®a1 21. Фб2 ®c3 22. Фе2 Ab5
23. Ed3 -&d3 24. <4>f3 Ae4 25.
Фе4 f5 26. Фе5 d3X Зиборов)
20... ®a3 21. Фб2 ®сЗ 22. Фе2
Ab5 23. Sd3 Sg8 24. We4 Wc2
25. Ad2 f5 26. ®f3 Eg4) 16...
Aa5 Арбузов, Суриков, Моро-
зов;
b)	12. Jie2 Wa5 Перестановка
ходов - Бобров (12... 0-0 13. e5
<2}d714. ®дЗ| Чернышова H.);
с)	12. ed -£сЗ (12... cd 13. Jtc4
0-0 (13... ®а5 14. &d5®d5 15.
Ed5) 14. Ab3 а5 15. д4 Ааб 16.
д5 ©Ь5 17. Ehg1+) 13. de -Й.Ь2
14. ФЬ2 ®d1 15. ef &f8 16.
Ас4;
d) 12. Дс4 £Ь7 (12... 0-0 13.
^.ЬЗ £Ь7 14. е5 (14. ed cd 15.
®d4) 14... ®d7; 12... ^.сЗ 13.
Wc3 <йе4 14. ®g7 Ef8 (14...
«6 15. Wf6 £lf6 16. -&e5 Фе7
17. £d3; 14... Фе7 15. ^.h6 gh6
16. ®h6 ®f2 17. Wh4) 15. ^.h6)
13. ^.ЬЗ; 12... ^.сЗ (12... 1,е7
13. Ае2; 12... £а5 13. ^.е2 0-0
14. е5 Qd7=/+) 13. Wc3 0-0
(13... Йе4 14. ®g7®f6 15. ®f6
<2)f6 16. с4 а5 17. f3 £.а6 18. ЬЗ
Фе7 19. а4= Чернышова Н.) 14.
^.d3±;
11.	..^.е712. Ае2
а) 12. ФЫ 0-0 13. £е2 а5
14. д4
.&а6 15. Ji.a6 Ёа6= Арбузов,
Суриков, Морозов;
Ь) 12. 5)а4 ®d7 13. ®дЗ ^.f6
14. ^.с7 ®е7 15. е5 ^-д5 16. f4
^.Ь4 17. ®д7± Зиборов;
36
d)12.£.c4O-O13. £.ЬЗ;
e) 12. Wg3 0-0 13. £h6 (13. £c7)
13...&h5;
fl 12. h4 0-0 13. Wg3 <£>h8 14.
^.c7 Wd7; 12... 0-0 13. h4 (13.
Wg3 &h8 14. Ac7Wd7 (14... We8
15. h4| Бобров) 15. 2he1±; 13.
g4!? Бобров) 13... Se8 (13... Jlb4
14. e5 &d7 15. Hh3 Jlc5SS Чер-
нышова H.) 14. Wg3 <&h8 15. &c7
Wd716.^.f3«>;
11...	£tfl5?

12.	ed (12. £e5 f6 13. Wf3 g6 14.
g4fe 15. gh g5 16. ed ed 17. &d5
cd 18. Hd5 Wc7°° (18... We7 19.
&d3A ^.дб Зиборов)) 12... £tf4
(12... cd 13. Sd5 £d7 14.
Bh5+-) 13. de (13. de Wc7 14. g3
®g6 15. &d5 Wc6 (15... Wa5 16.
Wb6 Wb6 17. &b6 Hb8 18. £ic8
Sc8 19. Ааб Пс7 20. She1 Jlc5
21. f4) 16. Ад2±/± Зиборов) 13...
Wc7 14. ef &f7 15. дЗ (15. Jic4
£еб 16. Sd4 Зиборов) 15... &d6
12. АдЗ (12. JLe5 ©д4 (12... -&д7
13. -&f6 (13. ed cd 14. £f6 Wf6 15.
Hd5 0-0 16. Sd1± Бобров) 13...
Wf6 14. ed cd 15. Hd5oo Севери-
на Маша) 13. Wg3 (13. ®d4
®Je5 14. We5 f6 15. ®d4 e5 16.
Wa4 jLd7°o Морозов) 13... ®e5
14. We5 f6 T/+ Зиборов 15.
Wd4±/=) 12... &e7 (12... £g7 13.
h4 g4 14. Ae5A Wf4) 13. h4 (13.
ed cd 14. &a4 (14. h4 g4 15. &f4
h5 16. ie2±) 14... Wa5+
Зиборов) 13... gh (13... g4 14.
£.e5±/±) 14. Sh4 h5± Арбузов,
Суриков, Морозов;
11... a5 12. &c4 £e7 13. &a4
£a6 14. &b6 (14. Aa6 Sa6) 14...
Ac415. &a8 Wa8¥ Зиборов]
12. Wb6
[12. ®a4 e5 13. &g3 d4 14. Wei
Sb8=;
12. ed cd 13. Де2 (13. Ab5 ab 14.
<&b5 Sa2 15. £ld6 £>d7 16. Wc5
Wd6 17. Jld6 Ji.d6 18. We3 Бати-
щев, Сигуа, Скоробогатова, Та-
расов, Шувалова) 13... Wc5 (13...
^.Ь7 14. She1 Wc5 15. Wg3 d4
16. ®a4 Wb4 17. Af3 ©d5 Чер-
нышова H.) 14. Wg3±;
12. Wd4 Wb4= (12... Wa7 13. Wa7
Ha7 14. ДеЗ Sd7 15. ed cd 16.
dLe2± Зиборов; 12... c5 13. Wa4
£d7 14. ±Ь5-> Бобров) 13. ed
Wd414. Sd4cd;
12. e5 2)d713. a3 (13. g4 g5 (13...
c5 14. £ie2 (14. Wg3 Ab7 15.
Sg1 d4 16. 21e2 g5 17. £d2 &g7
18. f4 0-0-0 (18... ФЬ6 19. Ag2
©d5 20. f5 ef 21. gf &e5 22. Wg4
0-0-0) 19. ±g2) 14... £.b7 15. f3
d4 16. Wb3 (16. Wd3 Sc8; 16.
Wf2 g5 17. ^.дЗ £g7 18. f4 (18.
2g1 £>e5 19. 14 £g4) 18... -&h1)
16... £d5) 14. Ag3 Ag7 15. f4 gf
16. Af4) 13... Sb8=;
12. &e2 Wa7 (12... Wc5 13. Wf3
‘Sd7 14. ed cd±; 12... e5 13.
Wb6±) 13. Wg3± (13. Wf3 ДЬ7
14. ©g3 d4 15. e5 ©d5 16. 2le4
$jf4±/= Чернышова H.) 13... d4
14. e5 ®d5 15. &e4 &f4 16. ®f4
c5±;
12. Ag3 Wb7 13. Ae2 Ab4 14.
Af3 0-0 15. ed cd Скафарь
Даша]
12...Wb7
[12... Wa7 13. ®c6 £d7 Скафарь
Даша - !? 14. ®c7 Wf2 15. Лаб
(15. ed Sc8 16. ®e5 «lg4 17.
Wd4 Лс5 18. Wf2 <Sf2 19. de Леб
20. Aa6 ®d1 21. Ac8 £>c3 22.
Леб Ste2-+; 15. Ле5 We3 16.
ФЫ £e4 17. ®le4 We4 18. Лаб
Паб 19. Wb8 Фе7 20. 2he1 ®a4
21. Лб4 Wa2 22. Фс1) 15... ®a7
16. ®a7 Sa7= Бобров]
13,®Ь7ЛЬ7=
Выводы:
1.	Вы смогли наладить успешную
работу в своих творческих микро-
группах.
По сути, мы с вами сконструирова-
ли праобраз аналитических лабора-
торий, которые работают на самом
высшем уровне.
2.	Вам удалось нащупать не только
основные направления поиска атаки
и защиты, но и сделать ряд ценных
уточнении в уже известных про-
должениях этого варианта.
3.	Навыки аналитического подхода
показывают возможные высокие
результаты у некоторых слушателей
вашей группы.
38
Москвин Алексей Станиславович - мастер ФИДЕ,
международный организатор, тренер высшей
категории (Рыбинск).
39
СЛОН ПРОТИВ коня
1.	Закрытая позиция, где конь сильнее.
2.	Игра идет на одном фланге.
3.	Положение пешек и фигур - тактика
1.Открытая позиция с ее простором для
дальнобойного слона.
2.Игра идет на разных флангах.
З.Положение пешек соперника.
1.	Я хитрый тактик - могу поставить
мат или нанести двойной удар.
2.	Могу перекрыть слона и провести пешку.
3.	Стоя в центре, "забираю" у слона поля.
4.	Могу построить "крепость".
5.	Я лучший "блокер"
1.	Могу "отрезать" коня.
2.	Лучше поддерживаю свои проходные.
3.	Лучше задерживаю чужие проходные.
4.	Могу выигрывать темпы - цугцванг.
5.	В открытой позиции я просто сильнее
коня - "маленькое качество".
6.	Хорошо атакую слабые пешки.
40
СЛОН ПРОТИВ коня.
Мы будем обсуждать один из
самых интересных видов эндшпиля
-эндшпиль «слон против коня». Чем
же этот вид эндшпиля интересен?
Прежде всего, тем, что действующие
лица - слон и конь - очень разные по
характеру, и игрок должен точно
сделать оценку: идти ему в этот
эндшпиль или нет, сможет он ис-
пользовать нюансы позиции, благо-
даря которым конь окажется сильнее
слона, или наоборот.
Давайте рассмотрим личные
качества наших антагонистов. Выше
приведена картинка со свойствами
фигур. Сверху написаны предпосыл-
ки позиции, выгодные для слона или
коня, а под фигурами перечислены
их «фирменные» качества и приемы.
Мы не зря изобразили быстробегу-
щего слона - слон фигура быстрая,
может за один ход пересечь всю
доску. На спине слона сидят двое
воинов, вооруженных далеко бью-
щим оружием - слон фигура даль-
нобойная и стреляет в две стороны.
Конь на нашей картинке встал на
дыбы и может прыгнуть в любую
сторону, рыцарь вооруженный ме-
чом, не может убить далеко стояще-
го противника, но кто окажется
близко - пощады не будет! Мне ка-
жется, что именно такой средневе-
ковый всадник в тяжелых доспехах
хорошо отражает сущность шахмат-
ного коня - верткого, но очень мед-
ленного!
Так как же нам правильно
оценить возникающий в партии
эндшпиль? Какие параметры оценки
позиции мы должны использовать
для оценки этого вида эндшпиля в
первую очередь?
Самое интересное, что практиче-
ски ничего не изменилось в нашей
стандартной оценке позиции - в
первую очередь смотрим положение
короля, активен он или сам неожи-
данно получает мат, второй пара-
метр - материал, для эндшпиля фак-
тор весьма важный, далее положе-
ние фигур и пешек. Вот здесь как
раз и начинают сказываться разли-
чия в характере фигур. На что же
нам необходимо обратить особое
внимание?
1.	Открытая позиция или
закрытая.
Понятно, что в открытой позиции
дальнобойный слон будет сильнее,
а в закрытой позиции как рыба в
воде будет чувствовать себя наш
юркий конь.
2.	Игра на разных флангах.
Быстроходный слон может успевать
играть на двух флангах, тогда как
коню потребуется время для перехо-
да на другой фланг.
3.	Положение пешек
3.1.	Расположены ли вражеские
пешки на полях цвета слона и могут
быть легко им атакованы или нет.
3.2.	Расположены ли наши пешки
на полях цвета слона и ограничива-
ют его или нет.
3.3.	Есть ли возможность создания
проходных - во всех эндшпилях этот
фактор весьма важен, а здесь в связи
с медлительностью коня проходные
пешки на разных флангах дают
41
очень серьезные козыри «слоновой
стороне».
3.4.	Пешки не могут остановить
вторжение вражеского короля - «ре-
шето».
4.	Положение фигур.
4.1.	Могут ли быть созданы мато-
вые угрозы.
4.2.	Может ли быть отрезан конь.
4.3.	Возможен ли цугцванг.
Все эти факторы необходимо оце-
нивать одновременно, в совокупно-
сти. Иначе, если зациклиться только
на первом, можно неверно оценить
позицию.
Ну, а теперь вперед - разберем ка-
чества, перечисленные на картин-
ке, и применим их на практике
1. Слон может «отрезать»
коня.
Попробуйте представить в уме по-
зицию:
Позиция№2 Б. Kpf5, Cg2, е5
(3)
Ч. Кре7, Ка5 (2)
Ход белых. Как бы вы сыграли?
Как закончится партия?
Слон - фигура дальнобойная, по-
этому может отрезать коня на
краю доски или отсечь его от
Пример:
Начинающий скажет, что пози-
ция открытая, поэтому слон силь-
нее коня. На самом деле, хотя по-
зиция действительно открытая,
неудачное расположение пешек на
полях цвета слона и отсутствие
игры на двух флангах делает по-
зицию белых очень тяжелой.
Поэтому всегда при оценке по-
зиции, возникающей при переходе
в эндшпиль слон-конь, не ограни-
чивайтесь оценкой на глазок, а
внимательно оценивайте все пере-
численные факторы.
2.Как бы вы сыграли?
Как закончится партия?
Элементарный, но очень нагляд-
ный пример. Конь абсолютно бес-
помощен на краю доски - Конь на
краю, позор на голову твою.
В следующем примере удается
отрезать коня не полностью, а от
проходной пешки, что также будет
достаточно для победы.
Кандидаты в мастера (и пер-
спективные перворазрядники)
пусть попробуют сначала решить
вслепую:
42
Позиция№3. Б. Kpal, Cfl, е4, h4
(4)
Ч. Кра7, КЬ8, сб, f6 (4)
Первый ход белых находят многие, а
вот до конца этюда доходят едини-
цы. Почему? Многие не видят пер-
вого хода черных - защиту от пря-
мого марша пешки «Ь», еще меньше
спортсменов находят второй ход бе-
лых.
2.	В свою очередь конь, стоя в
центре, «забирает» у слона поля.
Стоя в центре, конь контролиру-
ет 8 полей, очень часто жизненно
необходимых сопернику, чтобы за-
держать проходную пешку или из-
бежать цугцванга
Попробуем решить вслепую:
Позиция№4. Б. Kpgl, Кс4, аб (3)
Ч. Kpg3, Cc2,g2(3)
Ход белых, найдите выигрыш
Подсказка. После первого, доста-
точно простого хода белых - нельзя
пускать вражеского слона на
диагональ a8-hl, не поленитесь и
разберите все три ответа черных.
Очень хочется черному слону по-
пасть на большую диагональ, но бе-
4.	Найдите выигрыш.
3.	Конь - хитрый тактик, может
поставить мат или нанести двой-
ной удар.
Конь - самая «хитрая» фигура на
шахматной доске. Выскажу такую
крамольную мысль - при игре в бы-
стрые шахматы, а тем более блиц,
конь сильнее слона.
Попробуем решить «вслепую»:
Позиция№5. Б. Kpf2, Kd5, Ь2,
f5, h2 (5)
Ч.	Kph5, Сс8, b7,g7, h6 (5)
Ход белых, найдите выигрыш.
Это один из моих любимых этю-
дов, по всем канонам слон должен
быть сильнее - и позиция открытая и
игра на двух флангах, но положение
черных фигур ведет к проигрышу.
Подсказка №1. В этюде исполь-
зованы оба качества коня, вынесен-
ные в заголовок.
43
Подсказка №2. Посчитайте
форсированные варианты после l.f6.
б. Найдите выигрыш.
5.	Найдите выигрыш.
Очень красив следующий этюд
Рети, когда слон не имеет безопас-
ного поля на почти пустой доске.
Позиция №6. Б. Kpg2, Кс2„ а5, f2
(4)
Ч. Крсб, Ch6, Ь2 (3)
Ход белых, найдите выигрыш.
Подсказка №1. Понятно, что ес-
ли черным удастся отдать слона за
обе пешки белых, будет ничья, по-
этому белые не могут допустить ги-
бели пешки «а» от безжалостных рук
черного короля. Подумайте, как
обеспечить защиту пешки «а» своим
конем.
Подсказка №2.. Тупая» защита
пешки «а» (Кв4 и аб) не приносит
успеха - Крсб-в5-вб и CfB =• По-
строй барьер между пешкой и коро-
лем черных.
Подсказка №3. Первые ходы
-l.Kd4Kpc5
Подсказка №4* Подумай, как
бы вторым ходом пошли черные, ес-
ли сейчас была бы их очередь хода.
4. Слон лучше поддерживает свои
проходные и задерживает чужие.
Слово великому мастеру эндшпиля
Капабланке.
7. Оцените позицию.
«Теперь выгоднее иметь слона,
хотя при правильной игре все-таки
должна получиться ничья. Преиму-
щество слона заключается в его спо-
собности угрожать издали, с цен-
трального пункта, обоим флангам
доски и в способности быстро пере-
ходить с одного с одного фланга на
другой»
44
«В этом положении слон состав-
ляет бесспорное преимущество. У
обоих играющих, одинаковое число
пешек, но они не уравновешены на
отдельных флангах доски. Так, на
королевском фланге у белых 3 пеш-
ки против 2, тогда как на ферзевом -
3 пешки против 2 у черных. Однако,
хотя у белых несколько лучшие
шансы, при правильной игре должна
получиться ничья».
9. Оцените позицию.
«В этой позиции слон составляет,
видимо, решающее преимущество,
так как не только пешки расположе-
ны на обоих флангах, но среди них
есть и проходные (пешка «Ь» у бе-
лых и пешка «а» у черных). Черным
чрезвычайно трудно- если это вооб-
ще возможно - добиться ничьей».
Капабланка не приводит кон-
кретных вариантов, дает общий план
игры (что вполне достаточно).
«Вообще же правильный способ
действий в этих окончаниях, равно
как и во всех подобных состоит в
наступлении королем к центру доски
или по направлению к проходным
или могущим подвергнуться напа-
дению пешкам и в быстром продви-
жении проходной пешки или пешек,
насколько это допустимо с точки
зрения их безопасности»
Задание 1. Ход черных. Как бы вы
сыграли?
Продолжение в партии.
1... «&д6! (Знак А. Панченко) 2.
2>с4 е2 3. Феб &f2 4. &д4 Фе1!
5. ФеЗ Де4! 6. Ь4 h5! 7. Ь5 &Г2 8.
£ki1 Фд1! 9. *d2 exd1=W [0:1]
Казалось бы, все легко и зако-
номерно, однако самые вниматель-
ные, вероятно, обратили внимание
на слишком большое количество хо-
дов белого коня, нельзя ли как-то
более рационально использовать по-
траченные темпы? Давайте подума-
ем, как.
45
Задание 2. Как белые опровергают
1...jLg6?
Решение.
2. €ki1! Сразу жертвуя коня за
пешку «е»!	2. ...е2
(если 2... h5 3. уже с перевесом
белых)
3. Фй2ес1®4. Фс11 Фд2
( не помогает ни 4... h5 5. Фй2
±f7 6. ФбЗ Фд2 7. ФеЗ ФЬ2 8.
ФТ4Фд2 9. а4 £.ЬЗ 10. а5;
ни 4...^.f75. Фс12фд2
6.ФеЗФИ27. Ф14ФИ3 8. д4])
5. Фе2 h5 6. ФеЗ ФИ2 7. ф!4 ^.f7
8.а4ДЬ39.а5
Так что же, ничья? Вовсе нет, наш
суперслон сумеет и коня ограничить,
и пешки вражеские задержать.
Задание 3. Найдите выигрыш в по-
зиции 10, используя рассмотренные
выше варианты.
Решение 1... Фд2 2. Ь4
Ничего не меняет и 2. а4 Jtg6! -
окружаем и отрезаем!
3. ^с4 вынуждено, иначе пешка
пройдет е2 4. ^еЗ Ф12 5. £1д4
Фе1 б.&еЗ &е4 7. д4
(7. Ь4 h5 8. Ь5 Ф12 9. &d1 Фд1
10. <±>d2edWl1.<^d1 ФИ2)
7... Ad5 8. Ь4 Ф12 9. 21d1 Ф13
10. ФЬ2 edW 11. &d1 £b3 12.
<^»d2 JLa4 13. ФбЗ Фд4 14. Фе4
ФЬЗ 15. ФГЗ h5 16. Ф14 h4 17.
Фд5 Ае8;
2. £id3 - ход, от которого черные
защищались путем 1. ... Ддб также
быстро проигрывает ФИ2 3. £1е1
ФдЗ 4. £с2 ФГ2 5. Ь4 (5. а4 &f7
6. а5 &ЬЗ 7. аб h5 8. а7 £d5 9.
&d1 h4) 5... Ае8
2... &д6 3.	1 е2 4. &еЗ Ф12 5.
&д4 Фе1 6. Ь5 h5 7. 2)еЗ £е4 8.
а4ф12 9. &d1 Фд1 10. £>d2edW
11. &d1 ФИ2
3. £1с4 приводит к позиции, рас-
смотренной А.Панченко. е2 4. &№3
Ф12 5. £}д4 Фе1 и потеря темпа не
может быть использована белыми 6.
Ь5 h5 7. £еЗ ФТ2 8. £d1 Фд1 9.
^ld2 edW 10. Фd1 ФИ211. а4
jLe8-+
5.Конь - лучший «блокер».
Рассмотрим типовую пешечную
структуру, свойственную индийским
построениям. Часто черные еще при
разыгрывании дебюта хотят полу-
чить похожую позицию в эндшпиле,
для чего осуществляют типовой
размен JLc8-g4:13.
46
Решение.
Чтобы правильно составить
план, произведем оценку позиции
согласно нашим критериям. Позиция
полуоткрытая, игры на двух флангах
пока нет, пешки белых расположены
неудачно - на полях цвета слона.
Короли пока расположены примерно
одинаково, а вот конь, блокирующий
проходную пешку, явно лучше «ту-
пого» слона, ограниченного своими
пешками d5 и е4. Конь вообще иде-
альный блокер - стоя перед пешкой,
он не теряет своей активности - уве-
ренно давит на пешку е4 и контро-
лирует поле с4, а при случае под-
держит пешку на Ь5.
Поэтому в позиции 10 черные
имеют перевес, а значит, согласно
законам Стейница, обязаны атако-
вать. Определим, где черные силь-
нее - конечно, на ферзевом фланге:
там и «лишняя» пешка -2 против 1-
,да и конь при случае поможет.
Как конкретно будем проводить
наступление?
1.	Надвинем пешки а5, Ь5.
2.	Переведем короля на ферзевый
фланг; не видно, как белые смогут
воспрепятствовать его переводу
на с5.
3.	Профилактика: Что белые мо-
гут противопоставить нашему пла-
ну? Когда наш король уйдет на фер-
зевый фланг, видимо, попытаются
проявить активность на королев-
ском. Сильнее белые в центре, но
там наш суперконь отлично блоки-
рует их проходную! Поэтому важно
не пустить белого короля и не дать
заблокировать пешки 117 и g6 на бе-
лых полях.
1... Ь5 (возможно было начать и с
1...ФГ6) 2. Фс12 а5 3. Фей ФТ6
(король направляется на ферзевый
фланг) 4. Af3 Фе7 5. Ь4?
Не стоило ослаблять пешки королев-
ского фланга. Сильнее было 5. JLd1
Фб8 6. а4!? Однако, после 6...
Ьха4! 7. <Дха4 Фс7 позиция белых
оставалась тяжелой)- А.Панченко
5... h6 6. Ad1 Фб8 7. а4 (теперь
это не так сильно)
Я не вижу принципиальной
разницы между 6.а4 и 7.а4 в обоих
случаях черные могли просто про-
должать <&с7 с идеей на ab сыг-
рать ФЬб и отыграть пешку, од-
новременно усиливая своего короля.
7... Ьха4
8. Аха4 Фс7 9. £с2 ФЬб 10. ФеЗ
ФЬ5 11. ФЬЗ Фс5 12. Фа4 Фс4
13. ДЬЗ? Решающая ошибка.
[Сопротивляться можно было по-
сле 13.&Ы &d214. <&d3]
13... &d2 14. Ас2 &f1! 15. Фха5
&хдЗ 16. Фа4 &h5 17. ФЬЗ Фб4!
18. ФЬ4 &f6 19. d6 д5 20. hxg5
hxg5 21. ФЬ5 д4 22. Ad1 дЗ 23.
Af3 ФеЗ 24. £h1 ФГ2 25. Фоб д2
26. Ахд2 Фхд2 27. d7 &xd7 28.
Ф^7 Ф13 Белые сдались.
б.Слон может выигрывать тем-
пы, создавать цугцванг.
Слон может сам выигрывать темпы
(конь один этого делать не может).
Создание цугцванга важнейший
прием в борьбе слона против коня. С
помощью цугцванга сильнейшая
сторона выигрывает много теорети-
ческих позиций.
47
«Chess players chronicle», 1856.
12. Найдите выигрыш.
1. ДсЗ! Решающий ход. 1... ФЬ6
(задача белых заключается в выиг-
рыше темпа)
[Теперь проигрывает как 1... Фб5
2. Jld4!O; так и 1... ФЬ5 2. Ad4]
2.Да5!Фс5
[или 2... ФЬ5 3. £d8 Фс5 4.
ДИ4! ФЬ5 (4... Фб5 5.
Де7+-) 5. Дд5! Фс5 6.
ДеЗ Фб5 7. Дб4 &d6 8.
с7+—]
3. Д<18 ФЬ5 4. ДИ4 Фс5 5. Д12
&d5 6. Д<И! &d6 7. c7, и черные
гибнут из-за цугцванга.
Еще одна важная теоретическая
позиция
13. Найдите ничью при ходе чер-
ных.
14. Найдите выигрыш при ходе
белых.
1. Деб! Фс5 2. ФЬ7 ФЬ5 3. ДП
Фс5 4. Дев с выигрышем.
При ходе черных они дают вечный
шах: 1... &d7 2. Фс8 &Ь6 и т.д.
Очень интересно окончание сле-
дующей партии
Белым удается добиться победы, не-
сколько раз используя положение
цугцванга: 1. Феб! [1. Фс!6? ФЮ=]
1...h5 [1...ФП4 2. Фбб+-]
2. JLa4! h4 3. Jld7 (цугцванг) 3...
h3 4. £xh3 &е8 5. £еб! ФЬ6
[проигрывало и 5... £И6 6. Af7
&g47. Фс!6!	8. Феб]
6. £d7£lg7 [6... £с77. Фб6+-]
7. ФГб дб 8. ФГ7 ФИ7 9. ФТ8 Фдб
[9... ФИ8 10. jLf5+—]
10. £д4 ФГб 11. £f6! д4 (слона
брать нельзя) 12. ^хд4 Фдб 13.
JLd7 (выигрывая темп)
13..	. ФИ7 [или 13... Ф16 14.
&f54—]
14.	Ф17 ФИб [14... ФИ8 15.
<&f5+-]
48
15.	£g4! ФЪ7 16. Ae2 Черные
сдались.
[16... Ф(1817. Ad3+-;
16... ФЬб 17. Ad3+-]
7. Конь может перекрывать
действие слона.
На угрозе перекрытия выигрывается
много точных (теоретических) пози-
ций.
16
1. &а5 (с угрозой перекрытия - 2.
®Ь7 или 2. ®с6) 1... Аа8 2. Фс8!
[К ничьей ведет 2. ФЬ8? ФЬ8! (но
He2...£>d73. ©Ь7+-)]
а..Фе8
[или 2... Феб 3. ФЬ8 ФЬб 4. <Йс4
Феб 5. Фха8 Фс7 6. &d6+-]
3	. Йс4фе7
[3... Ад2 4. ®d6 Фе7 5.
&Ь7+-]
4	.ФЬ8!Фи8
[4... &d75. ®Ь6+-;
4...	&д2 5. *йа5 с идеей 6.
аЬ7+-]
5. ®d6! Фб7 6. ®Ь7 Феб 7. Фха8
Фс7 8. &d6! с выигрышем.
Как мы увидели на этом примере,
конь + король могут выигрывть тем-
пы. Это очень важно.
В позициях с некрайней пешкой
важно запомнить Правило 5 полей:
если сильнейшей стороне удается
отнять у слона все поля на диагона-
ли, с которой он препятствует дви-
жению пешки, то выигрыш обеспе-
чен. В противном случае ничья.
Если диагональ, на которой слон
"сторожит" пешку, состоит из 5 и
более полей, то ничья достигается
без помощи короля. Если диагональ
«короче» без помощи короля не
справиться.
17
Белые форсированно побеждают: 1.
&d6 (перекрытие) 1... Дд1 2. сб
АЬбЗ.Феб! Ас7
[хуже 3... Фд2 из-за 4. &d7
и 5. (йс4Н—]
4. Фс17 Ab8 5. ЙЬ51 Фд2 6. ®с7!
Ф(3 7. Фс8	8. &Ь5 АЬ6
[слабее 8... АеЗ 9. ®d6 jLb6
10. &d7n 11. ®с4+-]
9.ФЬ7^8
[или 9... -&а5 10. (£ld6 jLd8
11.Фс8+—]
49
10. £id6! Фд4 11. Фс8 Мб 12.
®с4 М1 13. Фд7 ^.дЗ 14. ®d6
(последнее перекрытие). Белые вы-
игрывают.
18. Теоретическое окончание.
Черный слон справится с пешкой
один. 1. Феб Мб 2. Фе7 Мб 3.
&d8 Мб 4. Фс7 Фд1 5. &d3
ФИ1 6. Феб .М8! (грозило 7.
Феб) 7. &d7 Фд1 8. ®d8 Лдб 9.
Фе7 М> (белые вытеснили слона с
одной диагонали, но это не помога-
ст) ю. ФсбМ81 11. Ф<17ф111 12.
ФП8 Мб 13. Фс7 Мб 14. Феб
.Мб! и т.д. Ничья.
Слабейшая сторона добивается
ничьей в том случае, если ей удается
взять под двойной контроль поле
перекрытия (королем и слоном).
Аналогично окончаниям с одно-
цветными слонами.
19. Теоретическое окончание.
Черным удается взять под двойной
контроль поле перекрытия - пункт
с7.1... Ф16 2. ЬВ Фе7 3. Ь7 М2 4.
4Йаб &d8! Как раз вовремя. Ничья.
3. Конь может построить «кре-
пость» или "барьер" на пути ко-
роля противника.
20
20. Ничья
Крепость неприступна, например: 1.
Фй4 Фев 2. Феб Фбб 3. Феб
Фе8 4. Мб ftd6= Все поля у коня
отнять не удается.
Spassky В. - Botvinnik М., 1966
50
Белые сыграли 1. &с4? и быстро
проиграли:
[Правильно было: 1. -ЗаИ! ФсЗ
(Сильнее за черных 1... Ас7 , но
после 2. ^еЗ Af4 3. ®g4 Ag5 4.
&И2! Белые держатся.) 2. &g3! еЗ
3. &d1 Ф»Ь2 4. &е2 Фха2 5. Фс2
Крепость. Ничья.]
1... ФсЗ 2. *d1 Ad4 3. Ф©2 еЗ!
(Цугцванг) 4. &аб ФЬ2 5. &с6
Ас5 в. Фе5 Фха2 7. &d3 Ае7, и
белые сдались.
Следующий пример показывает, как
конь ставит "барьер" (см. "коневые
окончания")..
22
Grancharov - Kaikamdzhozov, 1975
1... &g4l [плохо 1... аЗ 2. Аа2
^f5 3. ^d3 Фс5 4. Ab3 с ничьей]
2.А©2[2. Аа2ФаЗ]
2... &еЗ! 3. Ad3 [или 3. h6 аЗ-+]
3... аЗ 4. АЫ ®f51 5. &d3 [5.
Фе4^дЗ]
5... ФЬЗБелые сдались.
9.Слон хорошо атакует слабые
пешки.
Pekarek- Prandstetter, 1991
И здесь черные гибнут из-за слабых
пешек. 1. ФЬ4ФЬ62. АйВФсбЗ.
а4! (Расчищая дорогу королю) 3...
Ьха4 4. Ьха4 д5?! 5. Ае7 Фс7 6.
а5 ФЬ71. Фс4 Фев в. h3 h6 9.
Ab4 ®Ь8 10. Af8 Фб7 11. Фоб!
Феб 12. ФЬ6 (все кончено) 12...
®d413. Фхаб Феб 14. Де7! 21xf3
15. AxfS ®£|1 16. Фа7 ®xh3 17.
аб ЗД4 18. ФЬ8 Феб 19. а7Чер-
ные сдались.
Очень выгодно фиксировать пешки
противника на полях цвета слона.
В свою очередь, и конь может вы-
нуждать движение вражеских пешек
на поля цвета слона, ограничивая
его.
51
24. Заставьте пешки черных
встать на поля цвета слона.
1. Феб! ФЬ7 2. Фдб ДдЗ 3. Ф«
е5 4. Ф<17 а5 5. а4! Фс8 6. Фс5
&t2 7. Фаз ДдЗ 8. Фа2 Ф(17 9.
Фс5фаб10. Фе4
10. В открытой позиции слон
просто сильнее коня - «малень-
кое качество».
11. Т.к. слон немного сильнее ко-
ня, то, при прочих равных услови-
ях, благодаря ему, часто удается
добиться каких-нибудь позицион-
ных выгод (ловля коня, цугцванг,
образование проходной, "решето" и
т.д.).
25
Shtolz G. - Kazhdan К, 1928
На первый взгляд позиция кажется
равной, но в открытой позиции слон
- страшная сила! ЮЛАвербах ука-
зал типовой план для таких позиций:
1. Король подходит возможно ближе
к пешкам противника.
2.	В лагере противника создаются
пункты вторжения.
3.	Слон сковывает неприятельские
фигуры. Вынужденные защищать
подступы к своему лагерю, они
отступают и теряют активность,
4.	Король врывается в лагерь про-
тивника, и создается решающий ма-
териальный перевес.
1... Ф18 2. Фи Фе7 3. Фе2 Фбб
4.Фс13фб5 - первый этап.
5.	Ь4 (иначе неприятно 5... g5) 5...
Ас86. Фга
[и после 6. В Ааб 7. ФеЗ Фс5 бе-
лым трудно защищаться]
6... Ааб 7. ФеЗ - иначе черный
король прорвется к пешке в4
7...h6 (черные ограничивают коня)
8. Фс!4 дб 9. Фс2 Фе410. ФеЗ 15
- третий этап 11. Фб21412. Фд4
[если 12. Фс2 , то 12... All 13.
Фе1 Ф15 14. И д5 15. hxg5 Фхд5
, и король идет на g3 ]
12... h5 13. Фге Фи 14. Фб7 Дс8
15. Ф18
[15. Фс5Фд4]
15... д5! 16. дЗ
[после 16. hxg5 Фхд5 конь ловился]
16... gxh4 17. gxh4 (у белых обра-
зовалось "решето") — созданы поля
вторжения 17... Фд4 18. Ф)д6 J=Lf5
19. Фе7 Аеб 20. Ь4 Фх114 (как-то
незаметно черные выиграли пешку)
21. Фаз Фд4 22. Фе4 h4 23. £ic6
Af5 24. Фб5 f3! 25. Ь5 h3 26.
Фха7 h2 27. Ь6 h1=W 28. 2»с6
Wb1 29. Фс5 Ае4 , и белые сда-
лись.
12. Конь имеет большое пре-
имущество над слоном в закры-
тых позициях или когда тот
ограничен собственными пешка-
ми.
52
26
26. Ход белых. Выигрыш.
Белым удается добиться победы из-
за неудачной позиции слона черных,
который упирается в собственную
пешку. 1.&h6!&h82.&h4&gB
[2... Ag8 3. Фдб#]
3. ftf3 Фив 4. Йв5 Фд8 5. Фоб
£h8 6. ®в7 Дд8 7. ®>д6# [+-]
Теперь давайте рассмотрим типич-
ную «французскую» структуру.
У белых плохой слон, но кажется,
что черным не пробить «крепость»
белых. На самом деле победа дости-
гается достаточно просто - король с
конем оттесняют белого короля и
«завоевывают» пешку d4. Этот при-
ем полезно запомнить и для других
подобных позиций. Помимо того,
что позиция закрытая, важно отме-
тить, что борьба ведется на одном
фланге.
27. Ход черных. Найдите план.
Очень важно, что пешечный
эндшпиль проигран для белых, по-
тому как в следующей позиции чер-
ные легко добиваются ничьей.
28. Ход белых. Ничья.
Рассмотрим теперь более сложный
пример борьбы коня против "плохо-
го" слона, ставший классическим.
План реализации перевеса в этом
окончании является типичным.
53
29
Zubarev N. - Aleksandrov, 1915
29. Ход белых. Укажите план
выигрыша.
План белых типичный: 1) король
идет на с5, что заставляет черных
находиться королем на с7; 2) конь
нападает на пешки g7 и Ь7, что соз-
дает новые слабости у черных; 3)
черные вынуждены защищать сла-
бые пешки слоном; 4) создание
цугцванга; 5) выигрыш материала. 1.
Ф12Фе7
[не помогало 1... Ф17 2. Фе2 Фдб
3. £1еЗ Фдб 4. дЗ! - "крепость" на
королевском фланге, а белый король
проникает в лагерь черных на ферзе-
вом]
2. ФеЗ Фй8 3. Фб4 Фс7 4. Фс5
Ас8 5. ®Ь4 (начинается второй
этап) 5... АЬ7 6. дЗ JLc8 7. 4£jd3
£d7 8. ®f4! дб (иначе 9. ®lh5 и
10.2tf6)
9. $№! h6 10. §M4! gS 11. &h5
Де812.£f713.2ig4 h5
14. ©еЗ! £g6
[Если теперь 14... h4 , то 15. gxh4
gxh4 16. £)g2; или 14... g4 15.
&g2 Ag6 16. &f4 Af7 17. b4+-
Цугцванг]
15. h4! (Фиксируя пешку h5) 15...
gxh4 16. gxh4 Ae4! (He допуская
пока коня на f4) 17. 4hf1 JLf3 18.
&d2 £e2 19. &b3 Ag4 20. 2id4
Ah3 21. £ie2 Af5 22. 2if4 Ag4
23. Ь4! (Цугцванг) 23... &d7 24.
ФЬб Af3 25. Фхаб Феб 26. &xe6,
и черные сдались.
Теперь рассмотрим позицию с фик-
сированным пешечным центром.
30
Seidy А. - Fischer R., 1963
30. Ход черных. Оцените позицию.
Укажите планы сторон.
Реализовать перевес непросто, тж. у
белых всего одна слабость - пешка
d4. План черных заключается в над-
вижении пешек королевского фланга
с целью создания еще одной слабо-
сти. 1... &f8 2. Фе2 2te6 3. &d3
h5 4. £.еЗ ФИ7 5. f3 Фдб 6. а4
ФТ5 7. Фе2 (белые должны стоять
на месте) 7... д5 8. Ф[2 £)d8! (Конь
при случае переводится на более ак-
тивную позицию) 9. Ad2! Фдб 10.
ФеЗ [заслуживало внимания 10.
94!?]
54
10... 4)е6! 11. Ф<13 фй 12. ДеЗ
16 (черные не спешат) 13. Фе2 Фдб
14. ФдЗ 15 (захватывая пространст-
во) 15. Фе21416. -&124)д7
[16... д4!?]
17. h3 4)15 18. ФйЗ д4 19. hxg4
(угрожало 19... дЗ и 20... 4)h4—1-)
19... hxg4 20. fxg4 4)h6 21. Ае1?!
Ошибка.
[21. Фе2 После 21... 4)хд4 22.
АдП белые могли держаться, на-
пример: 22... Ф15 (или 22... а5 23.
Ф13 Ф15 24. дЗ!) 23. Ф13 (с вдеей
24. g3) 23... 4)16 24. Ah2 4)h5 25.
а5! Фg5 26. g3! (или 26. g4!=)[
21... 4)хд4+ (теперь у белых две
слабые пешки - d4 и g2) 22. JLd2
[плохо 22. Фе2 Ф15 23. Ф13 из-за
23... 4)h2 24. Фе2Фе4-+]
22... Ф15 23. Ае1 4)16 24. ЛМ
4)е4 25. Ае1 Фд4 26. Фе2 4)дЗ!
27. ФйЗ
[27. Ф12 4)15 28. ^.сЗ 4)еЗ!-+;
27. £.хдЗ ФхдЗ 28. Ф1113-+]
27... 4)15 28. А12 4)Ь4 29. аб
[проигрывало и 29. JLxh4 ФхМ 30.
Фе2Фд3 31.Ф1113—+]
29... 4)хд2 30. ФсЗ Ф13 31. Ад1
Фе2 32. £.h213 33. АдЗ 4)еЗ (А
34... 4)15—+). Белые сдались.
В позициях, где слон ограничен соб-
ственными пешками (или пешкой),
одной слабости бывает недостаточно
для успеха (см. предыдущий
пример)
Рассмотрим структуру с изолиро-
ванной пешкой, часто встречаю-
щуюся на практике.
Давайте оценим окончание.
Как, вы считаете, закончится пар-
тия?
Кто был на предыдущих сессиях
и внимательно слушал, вспомнит ве-
ликолепную партию Иванчук - Аро-
нян, где Иванчук, сделав «загадоч-
ный» ход ЛсЗ-с1, уклонился от раз-
мена ладей и впоследствии выиграл
партию. При разборе мы говорили,
что окончание слон еб против Kd4,
хотя и приятнее для белых, но не
достаточно для победы. Несмотря на
плохого слона и изолированную
пешку, черные достаточно легко до-
биваются ничьей, так как у них нет
«второй» слабости.
Сало Флор не был на наших сес-
сиях и не мог знать партий Иванчу-
ка, поэтому в дебюте он разменял
все фигуры, кроме плохого слона
черных, в надежде победить.
1 QUEEN’S gam. ORT def.
Flohr S. - Capablanca J., 1935
1. d4 d5 2. c4 e6 3. 4)c3 4)16 4.
4)13 4)bd75. Адб Ae76. e3 0-0
7. ©c2 c5 8. cxd5 4)xd5 9. &xe7
Wxe7 10. 4)xd5 exd5 11. Ad3
cxd4 12. 4)xd4 Wb4 13. Wd2 4)c5
55
14. Ab5 Wxd2 15. Фхй2 аб 16.
Ad3 Аеб 17. Sac1 SfcB 18. Sc2
51xd3 19. ФхбЗ 2xc2 20. Фхс2
Ф(8 21. Фб2 Sc8 22. Sc1 Sxc1
23. Фхс1
Капабланка сформулировал
следущее правило: Когда у против-
ника есть слон, надо держать пешки
на полях цвета этого слона. Если же
у вас есть слон, то держите пешки
независимо от того, есть ли слон у
противника или нет, на полях, про-
тивоположных по цвету вашему
слону. Это правило действует в
большинстве позиций, но иногда,
как мы с вами увидели на прошлых
сессиях, в разноцвете защищающей-
ся стороне бывает выгоднее держать
пешки на полях цвета своего слона.
25... Ь6! 26. f4JLd7 27. ЙТЗ
27... (6! Продолжается расстановка
пешек по черным полям. Капабланка
заботится о своих фигурах, как за-
ботливый родитель о своих детях.
28. Фб4! 28... а51 29.^62^.08
30. &Ь1 Аеб 31.2>сЗ Феб 32. аЗ
h6 33. g3 h5l- оценка Панченко, ви-
димо, ошибочная.
Своим последним ходом белые ос-
вободили поле g2. Очевидно Капаб-
ланке показалось, что белые намере-
ваются перевести коня на h4, про-
вести f4-f5 и g3-g4, затем перебро-
сить коня на f4 и при черном короле
на сб сыграть Kf4-e6, форсируя пе-
реход в эндшпиль в выигранное пе-
шечное окончание. Но слон черных
может и не пустить коня на Ь4, дос-
таточно при положении белого коня
на el перевести слона е4, не говоря
уже о возможности защиты путем
g7-g5 при коне на Ь4, чтобы на fg от-
ветить hg и на отход коня - g4!
56
34. Ь41 axb4 35. ахЬ4 Фбб 36. Ь5!
дб 37. ®а4 Фс7 38. ®сЗ &d6
39. f5! gxf5
[39... Axf5 40. 2>xd5 Лс13 41.
‘£1x16.1x65 42. 2id5±]
40.5te2jld7
[40... -Ig8 41. £if4 -lf7 42. h3!
Ae8±]
41.&f4.le8!
[41... Ji.xb5 42. <£xh5±]
42. &xd5 ДхЬ5 43. &xb6! Ac6
48. ®d3l Axd3 49. &xd3 Феб!
[49... Фб5? 50. Фб2! h4 (50...
Фе4 51. Фе2 &d5 (51... h4 52.
gxh4 f4 53. h5! Ф15 54. exf4+-)
52. Ф13 Фе5 53. h3! S>d5 54.
Ф14 Феб 55. h4!+—; 50... Фе5
51. Фе1! &d5 52. Ф12! Фе4 53.
Фе2!+-) 51. gxh4 f4 52. exf4
Фе4 53. h5!+—]
50. Фе2 [50. &d2 h4! 51. gxh4 f4
52. h5fxe3=]
50... Фе4! 51. h3 [51. ФГ2Ь452.
gxh4f453. h5fxe3=]
51... Фс15! 52. Ф13 Фе5 [53. h4
&d554. ФГ4Феб=] %:¥t
Ответы.
З.Учебная позиция. 1. JLd5! Бе-
лые отрезают коня на краю доски и
проводят пешку "е" в ферзи.
3. Троицкий, 1924 . (смена флан-
гов) 1. Jlh3l Отрезая коня от пеш-
ки "а’. (Плохо 1. е5? feS 2. Jlh3
е4 3. ФЬ2 (или 3. h5 еЗ 4. Ад4
<2>d7) 3... с5 4. h5 &с6 5. h6 &е5
с ничьей; или 1. h5? ^d7 2. h6
^е5=]
1... с5 2. е5! [2.h5? ^сб 3. h6
^е5] 2... fe5 3. h5 &с6 4. h6
£)d8 5. &е6! Решающий ход. Бе-
лые выигрывают
4. Куббель, 1928 1. €ld6 Аа4[1...
АЬЗ 2. Йе4 &f4 3. <йсЗ; 1...
£d1 2. ®>е4 Ф14 3. а7] 2. §М5
ФГ43. £d4
5.1. f6l gf 2. ФдЗ!
6. Рети, 1922 1. ®>d4 Фс5 [или 1...
ФЬ7 2. ФхИ2 Фаб 3. ®ЬЗ £f4 4.
ФИЗ ФЬ5 5. Фд4 Ab8 6. f4 ФЬ4
7. f5 ФхЬЗ 8. f6 ФЬ4 9. 17 Ad6
10. аб с выигрышем] 2. ФЫ!
Б^гцванг. На пустой доске черному
слону ходить некуда - везде он по-
падает под "вилку" Белые выигры-
вают.
57
Слугин Сергей Николаевич международный
мастер, тренер высшей категории, руководитель
ДЮК Центрального федерального округа.
58
ЛАДЬЯ И КОНЬ ПРОТИВ
ЛАДЬИ И КОНЯ.
В большинстве известных мне
книг, посвященных окончаниям,
рассматриваются эндшпили, в кото-
рых у каждой из сторон по одной
фигуре (ладейные, слоновые, коне-
вые, слон против коня) и т.д. Между
тем, на практике очень часто возни-
кают ситуации, в которых фигур на
доске чуть-чуть больше. С некото-
рых пор меня заинтересовали по-
добные соотношения, и об одном из
них мы поговорим на сегодняшней
лекции. Речь пойдет о позициях, в
которых ладья и конь борются про-
тив ладьи и коня.
На мой взгляд, в большинстве
окончаний, в которых у каждой из
сторон по две фигуры, основными
факторами, влияющими на исход
борьбы в позициях с данным соот-
ношением, являются следующие:
1.	Активность фигур
Как и во всех окончаниях, важней-
шую роль здесь играет активность
фигур. У каждой из сторон их всего
по три (вместе с королем), поэтому
усиление каждой из фигур автома-
тически усилит вашу позицию. По-
рой (и гораздо чаще, чем можно по-
думать!) активность фигур приводит
к созданию матовых угроз.
2.	Проходная пешка.
Важнейшую роль может сыграть на-
личие у одной из сторон проходной
пешки. Поддержанная несколькими
фигурами проходная часто решает
судьбу партии, при этом наличие на
доске коней, как правило, увеличи-
вает тактические возможности силь-
нейшей стороны.
3.	Возможность размена.
Очень важно внимательно оценивать
последствия возможного размена
фигур с переходом в ладейный или
коневой эндшпиль. От правильного
решения проблемы размена очень
часто зависит исход борьбы в дан-
ном типе окончаний.
В эндшпилях, которые будут рас-
сматриваться на сегодняшнем заня-
тии, мы будем обращать внимание
на эти факторы и их влияние на ис-
ход борьбы.
В первых двух примерах, которые я
хочу вам показать, за одну из сторон
играл Виктор Львович Корчной. И,
несмотря на то, что во время первой
из этих партий ему было 77 лет, а во
время другой - 78, игра прославлен-
ного ветерана была по-юношески
задорной и активной!
Пример 1
Корчной - Рублевский
Дагомыс 2008
Ж Ф
32. f4! Напрашивающееся 32.
Ис7 выигрывало пешку, но после
примерного 32... Фд7 33.
Фдб 34. 2>е7 ФИб 35. Па7 gd2
черные получали серьезные шансы
на спасение за счет активности.
Корчной не торопится выигрывать
59
материал, предпочитая максимально
активизировать свои фигуры.
32... Sd1 ЗЗ.Фд2$к13
34. Нс8! Вновь отказываясь от не-
медленного выигрыша материала
путем 34. ^f7 Фд7 35. Нс7
Корчной открывает сезон охоты на
черного короля - активность дороже
материала!
Черный король напоминает витязя
на распутье из русских народных
сказок. Перед ним три дороги, но ни
на одной из них его не ждет ничего
хорошего...
36... ФЬ5 - Единственный ход, по-
зволяющий хоть чуть-чуть продлить
сопротивление. В остальных случа-
ях все заканчивалось еще быстрее -
36... &<э7 37. Лд8 ФИ6 38. ®Jf5
ФГ15 39. д4Х или 36... Фиб 37.
Йд8! Sd238. ФйЗ+-
37. ФГЗ? Увы, рука опытнейшего
бойца в решающий момент дрогну-
ла... После совсем несложного для
шахматиста уровня Корчного 37.
Sg8! Hd2 38. ФГЗ Sh2 39. &d5!
белые легко побеждали. Показателен
вариант 39... Фе1 40. ФеЗ Фю2
41. Фе4 Ле2 42. Ф(й Sh2 43.
filf6 ФИ6 44. &g4 ФЬ5 45. Sg5X!
37... Hf1!38. Фе2?
Как это бывает сплошь и рядом, не
менее грубой ошибкой является ход,
сделанный сразу же после первой
неточности - ошибки ходят парами.
Расстроенный Корчной упускает
возможность помучить соперника
после 38. Фд2 Iie1 39. £165 Неб
40. ПсЗ ^Ь2 41. Пс7 и позволяет
Рублевскому "соскочить" в чуть
худший ладейник, который черные
легко удерживают точной игрой.
38... Se1 39. ФйЗ Se740. ИЗ
Кажется, что и здесь шансы белых
на победу достаточно серьезны - у
них лучшая пешечная структура и
более активные фигуры/ Однако
своевременная активизация ладьи и
ограниченное количество оставше-
гося на доске материала позволяют
черным спастись.
60
40... Se11 Выиграть лучшее окон-
чание или спасти худшее можно, как
правило, только активной игрой!
41. Sc5 Ничего не давало и 41.
2с7 Sgl 42. g4 ФИ4 43. Sf7
&h3 44. Sh7 ФдЗ 45. f5 2f1 46.
Sa7 Фд4 47. Sa5 Sf3 48. Фе2
Sf5 с ничьей
41... Фдб 42. Sa5 Sg1 43. g4
Eg3 44. Фе4 Hh3 45. Sa7 2c3,
и соперники согласились на ничью -
после примерного 46. а4 (или 46.
f5 Фдб 47. Ш7 2аЗ 48. Пд7
ФЬб) 46... 15 47. gf Фд7 лишняя
сдвоенная пешка белых не играет
никакой роли.
Немного жаль, что Корчному не
удалось довести партию до логиче-
ского завершения, но до определен-
ного момента его игра была велико-
лепной!
Пример 2
Корчной - Спасский
Элиста 2009
Да2 5. ничья не за горами,
причем некоторую точность придет-
ся проявлять уже белым. Однако, у
Корчного другое на уме.
1. f3!?	Интересное и рискованное
продолжение - вполне в духе Корч-
ного! Белые позволяют сопернику
создать связанные отдаленные про-
ходные на ферзевом фланге. Впро-
чем, эти проходные пока не слиш-
ком далеко продвинуты и Виктор
Львович надеется сочетать продви-
жение своих пешек "е" и "Г к 8-й
горизонтали с созданием угроз чер-
ному королю.
1... Sc2 Спасский принимает вы-
зов! Более пассивное 1... Нс7 2. а4
( но не 2. gb8 ^d7! 3. &d7 gd7
4. Sb6 Hd2=) 2... Пе7 3. &с4
gb7 4. Sc8 явно было ему не по
душе.
2.ФьзДа2
Заслуживала серьезнейшего внима-
ния попытка немножко открыть до-
рогу своему королю, одновременно
ограничивая неприятельского путем
2... д5!? После 3. Sd6 (3. £rf7
д4 4. fg &е4 вело к неясной иг-
ре) 3... д4 4. ©Jg4 ®д4 5. Фд4
ЛИ2 6. Sb6 а4 7. £а6 Sa2 8. е5
Sa1 9. Ф15 Фд7 на победу про-
должают играть белые, но объектив-
ный исход - ничья.
3.2rf7
61
Неожиданно черные столкнулись с
серьезными проблемами. Например,
после 3... а4 4. ЛИ8 Фдб 5. Феб
Фдб 6. ЛТ8! аЗ 7. ЛТ7 дни их ко-
роля сочтены.
3...	£>д8?1
Видимо, лучшим решением для чер-
ных было 3... Фдб 4. Феб
ФИ7 (но не 4... Фдб 5. ЛТ8 а4 6.
ЛТ7!+—) после чего белым при-
шлось бы либо смириться с ничьей,
либо пойти на острейшую и неясную
позицию после 5. ЛЬ8 ЛЬ2 6.
Па8 НЬ4. Уверен, что Корчной
выбрал бы второй путь!
4.	Cld6 Очень важно не дать пеш-
кам двигаться синхронно, немного
разлучить эту "сладкую парочку".
4...	Sd2
После 4... а4 5. Ла8 дальнейшее
продвижение черных пешек под во-
просом, а вот белые проходные го-
товы идти вперед.
5.	еб а4
Возможно, стоило попробовать 5...
£d6 6. f4 а4 7. Ла8 Лаб 8. Лаб
Ьа 9. ФЬ5 с неплохими шансами на
спасение
6.	На8Ь5?
Спасский переоценивает силу своих
проходных. Необходимо было 6...
lfd5 7. f4 ( после 7. Ла4 Леб 8.
ЛЬ4 ФТб 9. ЛЬб Леб шансы чер-
ных на ничью, на мой взгляд, повы-
ше, чем шансы белых на победу) 7...
Лаб с позицией из предыдущего
примечания.
Блестящее решение, видимо, недо-
оцененное Борисом Васильевичем.
Конечно, Корчного не устраивает
минимальный перевес после 7.
ЙЬ5 Hd5 8. £kJ6 Неб 9. На4. В
который раз Виктор Львович отка-
зывается от выигрыша материала,
предпочитая активизировать фигу-
ры.
7... Ь4
Увы, продвижение черных пешек
запаздывает. Это можно проиллюст-
рировать следующим вариантом
7... Hb2 8. На7 НЬЗ 9. Фе8 аЗ
10. ®д7 Ь4 11. ®h5 Фй8 (11...
Фдб 12. Фд4) 12. f5 Hb2 13. ®if4
&е7 14. Ее7 а2 15. 16 а1® 16.
®д6 Фд8 17. йд7Х! Спасский
принимает решение отдать одну из
своих проходных пешек для того,
чтобы максимально далеко продви-
нуть другую. Однако оказывается,
что этой проходной не хватит под-
держки - черный конь слишком да-
леко от нее.
62
позволяло черным спастись.
10... Ес2
После 10... Фе7 11. Фс4 пешка
Ь2 терялась. Сейчас белого коня не
пустили на с4, но он находит другой
маршрут.
11.Ф151*Н8
Не помогало и забавное 11... Фе7
12. Фе7 Ес7 После 13. Eb2
Ее714. Фд4 черным не устоять.
12. ФеЗ! Ed213. Фс4
Все кончено.
13... Ес2 14. ФЬ2 h5 15. ФдЗ
ФЬ616. Sb2Sc7 черные сдались
В этой партии активность белых фи-
гур оказалась сильнее проходных
пешек соперника. Интересный и по-
учительный пример!
Игра лучших представителей совре-
менной шахматной молодежи за-
ставляет признать, что время при-
сказки "с молодежью - в эндшпиль”
миновало, и лучшие молодые шах-
матисты играют окончания ничуть
не хуже своих более опытных кол-
лег. Следующая партия была сыгра-
на на турнире молодых шахмати-
стов.
Пример 3
Нгуен Нгок Сон - А.Гири
Биль, 2010
26.ФГ2! Техника - это внимание к
мелочам! Прежде, чем забрать пеш-
ку на Ъ7, белые ухудшают позицию
неприятельского короля. Немедлен-
ное 26. Sb7?! Zifd8 позволяло
черному королю подойти поближе к
центру.
26...Ф1527. Eg1! ФИ8
Проигрывало 27... Фд7? 28. ФЬб!
ФЬ8 29. Ф17 Фд8 30. ФЬб
28.	ЁЬ7ВаЬ8
После 28... Efd8 29. Ef7 Sd4
(29... с5 30. ФеЗ ФеЗ 31. ФеЗ
Sg8 32. Едв Фд8 33. Eb7 cb 34.
а6±) 30. Пд4! ( но не 30. ФеЗ?
Ef4) 30... Ес4 (30... Ед4 31. hg
ФЬб 32. Ес7 Фд4 33. Ф13 h5 34.
Ес6±) 31. Ес4 ©d6 32. Еа7!
Еа7 33. Есбчерным тоже несладко
63
29.	аб! Белые осуществляют раз-
мен на наиболее выгодных для себя
условиях, не давая сопернику акти-
визироваться. После 29. Sb8 Hb8
30. сЗ Sd8 перевес белых умень-
шался.
29...	Eb7
И после 29... HfdB 30. Ug4! чер-
ные ладьи не могут покинуть вось-
мую горизонталь.
30.	ab ПЬ8
Проходная белых долго не протянет,
но за то время, пока черные будут ее
выигрывать, белым удастся еще
больше активизировать свои силы.
31.	йаб! &d6 32. Ed1 ЙЬ7 33.
&c6Sc8
33... Se8 34.Йа7±
34. Ь5 - Несмотря на отсутствие
пешки, позиция белых явно пред-
почтительнее слишком велика
разница в активности фигур.
34...^>g735.^f3
Не так ясно 35. Hd7 £.а5 (в слу-
чае 35... &с5 36. &а7 (но не 36.
На7? &е4 37. ФН £}d6) 36...
На8 37. £с7 £е6 38. Ь6! белые
должны победить) 36. Ф)а5 Пс2
37. ФТЗ Ес5 38. Па7 Eb5 39.
^С4, и черные сохраняют шансы
на спасение
35..	. Sc7
А вот теперь уже после 35... ФТ8
36. £Ld7 Йс5 белые могут про-
должать 37. Ла7 с выигрышем.
36.	Sd5! Блестящий ход, ограни-
чивающий и черного коня, и черного
короля.
36... f5
И в случае 36... ФТ8 37. с4 Фе8
38. Фе4 черным несладко.
37.	с4
Конечно, белые не принимают да-
найский дар - после 37. Ш5 £)d6
38. Hg5 <£*6 39. Sh5 &Ь5 игра
выравнивалась
64
37...	Ф16 38. c5 Феб 39. Se5 Ф16
После 39... Фй7 40. Se7 Фс8 41.
&а7 Фб8 42. <йс6 Фс8 43. 2е8
Фс1744.1е5 черным не устоять
40. &f4Bd7
Не спасало 40... Фд7 41. 2d5
Ф16 42. 215 Фдб 43. 2д5 Ф16
44. 2d5 Феб 45. 2е5 Ф16 46.
Фе4
42. Se5! Белые пользуются воз-
можностью отогнать черного короля
подальше от центра.
42...Фге43. Sh5ftd8
Не помогали попытки защитить
пешку h7 - 43... Фдб 44. «2зе5
ФЬ5 45. &d7 или 43... Фд7 44.
Фе4 ®d8 45. &d8 2d8 46. сб.
После 43... Sd1 44. Фа7 2а1 45.
®с8 белые пешки также должны
принести своей армии победу.
Возможно, лучшим продолжением
было возвращение короля в центр
43... Феб , хотя и в этом случае,
после 44. Фе4 перевес белых бли-
зок к решающему.
44. 2151 А теперь белые гибко ме-
няют планы. В возникающем ладей-
нике важнее отрезать черного коро-
ля от ферзевого фланга, чем выиг-
рать пешку Ь7.
44... Феб 45. 2е5! Ф16 46. ®ld8
Sd847. c6 2d1
47... 2g8 48. 2d5 2b8 49. Фе4
Феб 50. ФЬ4 2g8 51. 2d7 2a8
52. Фс5 также не спасало
48. SeeSfll?
В безнадежной позиции черные так-
же используют малейший шанс хотя
бы чуть-чуть ухудшить позицию ко-
роля соперника. К сожалению для
Аниша Гири, это уже не спасает.
49. Фд4 2d 50. Ф13 h5 51. Sa8
2с5
Продвижения короля в центр можно
не опасаться - после 51... Феб 52.
Жа7 Sc3 53. ФТ4 Пс4 54. ФеЗ
ПЬ4 55. 1£Ь7 белые побеждают
52. Фе4 Se5 53. Фс14 Ее7 54.
Фбб
54. Па7 Х£а7 55. Ь6 тоже выигры-
вало, но зачем нужна эта "красота
ради красоты"?
65
54... Веб 55. ^d6 Bb5
Проигрывало и 55... 2е1 56. с7
56. с7 ВЫ 57. c8W Bd1 56. Феб
Вс1 59. &d4 Черные сдались
Филигранная техника, продемонст-
рированная юным вьетнамским
гроссмейстером, впечатляет!
Пример 4
Иванчук - Вашье-Лаграв
Ханты-Мансийск 2010
Лишняя пешка черных не должна
вводить в заблуждение - шансы бе-
лых явно выше. Каждая их фигура
активнее, чем соответствующая фи-
гура противника.
1.	Ва7!
И вновь, в который уже раз, мы мо-
жем наблюдать, как сильный шахма-
тист пренебрегает немедленными
материальными приобретениями ра-
ди активности фигур. Иванчук мог
немедленно отыграть пешку путем
1. ^f7 Фд7 2. после чего у
белых большие шансы выиграть и
слабость на d4. Однако, после при-
мерного 2... Hb7 3. &с6 ФТ8 4.
Фе7 черные сохраняли кон-
троль над 7-й горизонталью и реали-
зовать преимущество было бы со-
всем не просто.
Помните - если ваши фигуры зани-
мают хорошие позиции, то зачастую
материал выигрывается (или отыг-
рывается) сам собой.
1...	ПЬ2
Черные защищаются максимально
активным способом. Пассивная за-
щита бесперспективна, что можно
проиллюстрировать вариантом 1...
£а6 2. £И7 Фд7 3. £е5 Фд8 (3...
Ф16?? 4. f4+—) 4. ФдЗ <£}с5 5.
Ва5 £1ЬЗ 6. Па8 Фд7 7. Ёа7
Фд8 8. Ф14 ДЬ5 9. Фдб! Веб 10.
Фдб Ф18 11. Ф16 Ва5 12. Bb7
ФеВ 13. Bb3 Фd7 14. д4, и белые
легко побеждают в ладейном энд-
шпиле.
2.	ФдЗ Вс2 3. £117 Фд7 4. £е5
ФГ65.Ф14
У черных проблемы с ходами, тогда
как белые готовы начать пешечное
наступление на королевском фланге.
5... Фе7
Черные также готовы пожертвовать
пешку ради активизации своих фи-
гур.
В случае 5... ££сЗ 6. ^а4 d3 7.
Hd4 белые не только выигрывали
пешку d3, но и благодаря угрозе
вторжения ладьи на d7 заставляли
короля соперника отступить - после
7... Фд7 8. Bd7 Ф18 9. £>d3 бе-
лые должны победить.
66
Е & Ф
6.	дЗ
А Иванчук снова не торопится с вы-
игрышем материала! 6. £}д6 Фдб
7. д4 ( после 7. ^ie5 Ед2 черным
явно стало легче жить) 7... hg 8. fg
е5! 9. Ф13 (9. ^е5 ©еб) 9... ПсЗ
давало черным серьезнейшие шансы
на спасение.
6...	Пс5Г? Черные буквально за-
ставляют белых взять пешку g6...
7.	Eb7l
А белые снова отказывают! После
7. 2>д6 ФГС 8. &е5 Ее5 9. Ес7
Eb5 на доске ладейный эндшпиль,
в котором черные могут оказать
упорное сопротивление.
7...	Фдб Вынужденное решение
В случае отступления черной ладьи
по вертикали "с" белые успевали за-
брать пешку на g6, избегая перехода
в ладейник.
8.	Еье
Конечно, не 8. &д6 е5 9. ФТ5
^Ь5, после чего проходная пешка
черных дает им достаточные контр-
шансы.
8...Фе7
Пешка снова неуязвима - 9. £}д6
ФТ6 10. ФИ8 Фе7 11. Eb8 &Ь5
никак не может устроить Иванчука.
В четвертый раз подряд украинский
гроссмейстер отклоняет "данайский
дар" соперника!
9... hg 10. fgg5l?
Изобретательно, но недостаточно.
11. hg Sb5
11... Пс1 12. ®с6 Фс!7 13. &d4
Ef1 14. £113 также вело к объек-
тивно безнадежной позиции.
Естественно, размен своей активной
ладьи не входит в планы Василия
Михайловича.
67
12... Sb7 13. Hc4 ЙЬ5 14. Ec8
15. Sh8l Перевод ладьи на коро-
левский фланг окончательно решает
судьбу партии.
15... £е2 16. Ф13 Sb5 17. дб
Фд118. Фд2 Пе519. д7 Ед5 20.
д8@Ед821. Eg8d3
И снова нельзя расслабляться - за
проходной черных нужен глаз да
глаз.
22. Еа8 62 23. Еа1 Йе2 24. НсП
&сЗ
25. Ed2 Йе4 26. Ее2 Йд5 27.
ФдЗФЮ
28. ФИ4 Фдб 29. ЕеЗ ФЬ6 30.
ЕаЗФдб
31. Еа8 32. ФдЗ ©е5 33.
ЁабФдб
34. Ёа5!
и французский гроссмейстер при-
знал свое поражение.
После 34... ФТ6 решает изящ-
ное 35. д5! &f5 36. дб
Иванчук блестяще боролся за ини-
циативу на протяжении всего окон-
чания. Помните - активность фигур
очень часто оказывается важнее не-
больших материальных приобрете-
ний!
Пример 5
Аронян - Гршцук
Казань 2011
Эта партия игралась в матче пре-
тендентов и, естественно, имела
важнейшее спортивное значение.
Позиция черных выглядит (и являет-
ся!) крайне тяжелой. Белая проход-
ная пешка "с" очень опасна (особен-
но с учетом того, что от нее отрезан
черный король), пешка аЗ имеет все
шансы потеряться, белые фигуры
очень активны - одним словом, чер-
ным предстоит тяжелейшая борьба
за ничью.
1... Ёс1
Начиная с этого момента, Грищук
постоянно ставит соперника перед
выбором, создает ему множество
68
мелких проблем, с которыми, впро-
чем, Аронян до поры до времени
справляется отлично.
2. ФЬЗ
2. Нс2 Sd11? ( не все ясно и в ко-
невом окончании после 2... Нс2 3.
Йс2 Фс!6 4. &Ь4 h4) 3. Фс4 Фй8
позволяло черному королю прибли-
зиться к проходной.
2... Фс5 3. ФаЗ Фе44. Sd4&d6
Итак, каждая из сторон проводит
свои планы. Белые, забрав пешку аЗ,
возлагают надежды на две проход-
ные, от которых по-прежнему отре-
зан черный король, задача черных -
максимально препятствуя продви-
жению белых пешек, одновременно
пытаться создать что-то на королев-
ском фланге.
Аронян стремится действовать на-
дежнее - после 7. ФЬб Hb5 можно
и мат получить 8. Фс7 &е8 9.
Фс18?? ПЬВХ.
Правда, после 9. Фс8 ^d6 10.
&d8 gb8 11. Фс7 Пс8 12. ФЬб
ДЬ8 13. Фа7 белые должны побе-
дить.
£
Ф &4Ф 1
7... д5 Терять нечего - надо стре-
миться к контригре любой ценой!
8.а4Фе59. Ed2
Естественный (белые прикрывают
вторую горизонталь), но не лучший
ход. Сильнее было 9. Hd1 и после
9... 2с4 10. Sb1 *&d4 белые ус-
певают сыграть 11. ФЬб
9... Sc4! 10. Фа5
А вот теперь 10. Sb2 ^d4 11.
ФЬб? уже не проходит из-за 11...
ФеЗ (при ладье на Ы этот ход был
бы невозможен), и черные получают
контригру, достаточную для спасе-
ния. Приходится возвращаться ко-
ролем назад, и черные получают еще
немного времени.
1О.„ f5! 11. Sc2
Ответственное решение белые
предлагают переход в коневой энд-
шпиль. 11. i£b2 h4
(после 11...ФЬ412. Sb1 Фс5 13.
^d3 &d5 14. I£d1 задержать
пешку непросто.) 12. ФЬб ЬЗ! 13.
gh 14 давало черным шансы.
69
11... Фб4!? Грищук не упускает
случая поставить сопернику новую
ловушку,
12. Hd2 Аронян начеку - после
12. Йс4 Фс4 13. с7 Фс5! пешка
"с" терялась и черные должны спа-
стись.
12..	. Феб 13. ®d3 ФГб Здесь ко-
роль наиболее надежно укрыт от
шахов.
14.	ФЬб^сВ!
Конечно, не 14... На4? 15. &Ь2!
Теперь же белый король вынужден
стать на пути у собственной пешки.
15.	ФЬ7 (15.Фс7?^е7)
15...	^d6 16. Фс7 &е4 17. На2
ЕксЗ! 18. Sb2&a4
После 18... Па4 19. ФЬ7 d5 20.
£ib4! белые побеждали.
19. Hb4! - Прекрасное решение. В
коневом эндшпиле у черных серьез-
нейшие проблемы.
19... ЙЬ420. &Ь4 2ic5 21. ФЬ6
Другим путем к победе было 21.
&d6 &е4 22. Фбб £)сЗ 23. <&d4
&Ь5 24. Феб &а7 25. с7 <£с8 26.
Фс6Г4 27. 21d3
21 ...Феб 22. &d3
22. с7? Фс7 23. Фс7 f4 позволяло
черным спастись.
22... h4!?
Отчаянная попытка обострить игру,
которая неожиданно увенчивается
успехом. Не спасало 22... Фе7 23.
Феб Фd8 24. &f7 Фс8 25. &d6
ФЬ8 26. &f5
К ничьей вело 23. Фоб ФТ4 24. с7
^d5 25. ФЬ7 Фс7 26. Фс7 Феб,
а вот 23. с7! Фс7 24. Фс7 Феб
(24... f4 25. Фбб Ф15 26. Фd5+-)
25. Феб f4 26. Феб ФТб 27. Фd5
д4 28. Фе1 f3 29. gf gf 30. 2tf3
*if4 31. Фд 1 выигрывало.
70
Измотанный превосходной защитой
Александра Грищука, Левон Аронян
допускает грубейшую ошибку. Пе-
реход в пешечный эндшпиль всегда
должен быть точно расчитан. Увы,
на точный расчет у армянского
гроссмейстера уже не оставалось ни
времени, ни сил... После 24. Ф1е5!
£<18 25. at7! Фе7 ( или 25...
&с8 26. £>d6 ФЬЗ 27. ®lf5) 26.
®g5 белые должны были выиграть.
24...©с5!25.Фс5&д8,
и соперники согласились на ничью
ввиду варианта 26. Фс16 д4 27.
Феб Фс7 28. ФТб gh 29. gh Феб
30. Фд4 Фбб 31. ФЬ4 Феб 32.
Фд5 Фf7
Конечно, можно сказать, что Ароня-
ну не повезло - он выпустил сопер-
ника в самом конце. Но нельзя не
отметить блестящую защиту россий-
ского гроссмейстера, в безнадежной
позиции поставившего перед сопер-
ником максимум проблем. "Задача
защищающейся стороны - предель-
ная концентрация внимания, чтобы
не прозевать момент, когда предста-
вится возможность спастись" (Д.
Нанн).
В конце нашего занятия хочу пока-
зать вам несколько любопытных
примеров из интересной и ориги-
нально написанной книги Констан-
тина Валерьевича Чернышова "При-
ключения в шахматных окончани-
ях"
Пример б
Бештерчи - Чернышов
Будапешт 1999
Трудно представить, что партия мо-
жет завершиться другим результа-
том, кроме ничейного. Однако, чер-
ные фигуры все же несколько актив-
нее...
1... Ёс8!
Черные усиливают ладью, переводя
ее в "обжорный ряд" Если актив-
ность всех фигур достигнет макси-
мума, то что-то вполне может най-
тись (да и вероятность ошибки со-
перника в этом случае возрастает).
2. &Ь6
Возможно, белым стоило защитить
пешку f2, расположив свою ладью
более активно 2. Hd7 ££с2 3.
Ш7
71
2... Ec2 3. 2f1 2rf6!?
Черные ограничивают белого коня,
не давая ему войти в игру. Правда,
теперь получает свободу белая ла-
дья.
4.	Пй1 Феб Белый конь снова не
имеет полезных ходов. А когда не
видно хороших ходов, часто делают-
ся плохие.
5.	ФдЗ?
После 5. Hd8 £1е4 6. Hf8 белые
должны были удержать позицию, да
и прозаическое 5. h3 gh 6. ФЬЗ
ZXf 2 в лучшем для черных случае
приводило к эндшпилю "ладья и
конь против ладьи" (возможно было
даже провокационное 7. £1С4 е4 8.
&d2 еЗ 9. 2)f1 е210. Не1)
5...	&е4
Пешка f2 теряется, и белые сдались.
На мой взгляд, рановато...
"От самоуверенности (одной край-
ности) до паники (еще более опас-
ной крайности) - бывает и поменьше
одного шага...И крайне важно нау-
читься не делать этот шажок" (С.
Долматов). После примерного 6.
ФЬ4 W2 7. gd8! (Но не 7. Фд4
Hf4 8. ФИ5 £116 9. ФЬб Sh4 10.
Фд7Ед411.ФГ|бФ17)
7... £116 8. h3! Sh2 9. £ic4 2h3
10. Фд5 активность белых фигур
позволяла им продолжать борьбу.
Следующие два примера показыва-
ют, как опасно недооценивать про-
ходную соперника.
Пример 7
Чернышов - Беликов
Честохово 1992
смотря на лишнюю пешку, черным
надо быть очень внимательными.
1..,®а2?
Погнавшись за материальными при-
обретениями, Беликов упускает
симпатичный "тычок”, приводящий
белых к победе. Коня следовало
держать поближе к центру - после
1... d4! 2. Sh7 (или 2. дб £)d5 3.
£id5 ed 4. д7 Sg8) 2... £d5 3.
Ф13 (3. £d5 ed 4. дб Sf8=) 3...
Sc3 4. Фе4 £lb4 5. &d4 (5. дб?!
Se3! 6. Фб4 ( или 6. Ф14 £id3 7.
Фдб ПдЗ 8. £ig4 £ie5) 6... £ю2
7. Фс4 Ь5 8. ФЬб Ееб 9. Фс4
Ф16 бороться за ничью предстоит
уже белым) 5... 2дЗ черные, рас-
ставшись с лишней пешкой, активи-
зировали фигуры и должны были
добиться ничьей.
2. дб! ЙС1 Проигрывало и 2... fg
3. Sh7 Ф18 (3... &d8 4. Hd7X) 4.
Sh8
3. g7 £ld3 4. ФеЗ £te5 5. g8®
Sg8 6. £g8 и белые довели пар-
тию до победы.
72
Пример 8
Митонь - Чернышов
Охрид, 2001
Пример 9
Чернышов - Бурмакин
Сочи, 2005
У белых лишняя пешка, но черную
проходную нельзя недооценивать.
1. ^Ь6?? Самый естественный ход
в позиции оказывается грубейшей
ошибкой. (После 1. Hf4 сЗ 2. Ш1
белые не проиграли бы)
1... сЗ! Теперь же все кончено -
черные либо проводят пешку в фер-
зи либо выигрывают коня. 2. Sf4
Sb8! 3. Sf3 (3. 2)d7 c2 тоже не
помогало) S)e4! - Точность до
конца. После 3... I£b6 4. НсЗ бе-
лые еще могли сопротивляться.
Теперь же все кончено. Белые сда-
лись.
Следующие два примера из книги
старшего тренера нашей школы по-
казывают, что неудачное положение
фигур зачастую не позволяет реали-
зовать даже огромный материаль-
ный перевес.
Конечно, позиция черных абсолют-
но выиграна. Проще всего исход
партии решает 1... <£1дЗ
2. Фд2 £Ь2 3. ФИЗ ( или 3. ФТЗ
2tf1)
&f3&f2 5. Ф>Ь2&д4
1... ЬЗ? Самый естественный ход -
и грубая ошибка. 2. £lh3!! ЁИЗ 3.
Фд2
" Партия продолжалась еще 50 хо-
дов и закончилась вничью. В самом
деле, нельзя прорваться f6-f5, так
как Ладья с шахом отгонит враже-
ского Короля. Мы съедим пешку и
потом "зайдем” за конем. Ничего не
дает и выход Короля. Белые вовсю
гоняют его Ладьей, а если тот по-
пытается подобраться к пешке
73
”g4”, то все равно - шах и побежали
дальше. Наконец, не получается
пожертвовать Коня, потому что
получается теоретически ничейное
окончание” (К. Чернышов).
Пример 10
Этюд X. Горвица
предстоит трудная борьба за ничью,
однако черных ожидает неприятный
сюрприз...
1. Sg8! Фд8 2. Йе7 Фп 3. £с6
ятельскую ладью и огромный мате-
риальный перевес черных не помо-
гает им избежать поражения, на-
пример 3... ФТ8 4. ФТ6! Феб 5.
Феб и, как нетрудно убедиться,
все кончено.
74
Чернышова Наталья Константиновна - ожидает
присвоения звания женский международный мастер,
воспитанница межрегиональной школы
гроссмейстеров.
75
ДОМИНАЦИЯ.
Ограничение подвижности фигур
противника, выключение их из игры
с последующим уничтожением
один из важных принципов шахмат-
ной стратегии. Доминация отражает
этот принцип.
Под доминацией мы здесь будем
подразумевать ловлю фигур, по-
строенную на различных мотивах:
связывания, вскрытого нападения,
запирания фигур, цугцванга и дру-
гих.
Чтобы лучше понять, как же работа-
ет доминация, обратимся к причи-
нам ограничения подвижности фи-
гуры:
1)	фигура занята защитой другой
фигуры или важного пункта
2)	фигура связана - прикрывает важ-
ный пункт или фигуру
3)	под угрозой одновременно нахо-
дятся иная фигура или важный
пункт
4)	фигура нарушает взаимодействие
других фигур (перекрывает линии
действия, отнимает нужное поле и
т.п.)
5)	поле, на которое может пойти фи-
гура, находится под ударом враже-
ских фигур
6)	поле занято или блокировано дру-
гой фигурой
7)	дорогу фигуре преградили свои
или чужие фигуры
Мы видим, как сильно ограничены
король и ладья черных. Единствен-
ная надежда - проходная пешка, ко-
торая уже близка к полю превраще-
ния, однако...
1	.д7 Единственный ход белых,
не дающий черным освободиться и
получить кусочек пространства. Тем
не менее, черная пешка неумолимо
движется вперед -1.... f2
2	.Теперь забирать на h8 белые не
могут, так как слон не успеет оста-
новить пешку. Но опытный шахма-
тист, видя ограниченность черных
фигур, несомненно, почувствует, что
на помощь белым должна прийти
доминация
2	. Ае7 fl'KF 3.	- перекрытие.
Теперь шахов нет, угрожает мат. У
черных единственный ход:	4.
gh^ (ферзя брать нельзя из-за пата)
Wh8 5. d4 - на место ладьи попал
ферзь и теперь он оказался в ловуш-
ке... Белые побеждают.
Обратите внимание, что в этюде
очень важен каждый темп, очередь
хода. Порой мы должны заставить
пойти фигуру именно на ту клеточ-
ку, где мы уже приготовили ее по-
имку:
Ринк, 1935
76
Этюды на тему: ’’конь с пешкой ло-
вят фигуру" способствуют игре все-
ми фигурами, пониманию важности
темпа, а также видению всей доски.
Посмотрим на диаграмму. Казалось
бы, слон не связан, не ограничен, как
же его отловить? Дело в том, что
конь с пешкой прекрасно взаимодей-
ствуют, создают множество тактиче-
ских угроз. Посмотрим стандартный
отлов слона на главной диагонали:
1.	- Конь вынуждает слона об-
ратиться в бегство, причем белые по-
ставили много вилочных угроз: слон
не может пойти на g7, f6, е5, d4, из-за
вилки конем, поля сЗ и Ь2 под кон-
тролем нашего короля. Кажется, что
слон находит спасение в другом уг-
лу: Аа1 А теперь мы вспоминаем,
что должны играть всеми фигурами!
2.	sl?b1 Вынуждая слона попасть на
минное поле... Теперь слон погибнет,
какое поле он не выбрал бы на диа-
гонали: Дд7
[2... Af6 3. £ld6 Фс74.2>е8;
2...	Ad4 3. £>d6 Фс7 4. &Ь5;
2...	АсЗ 3. £id6 Фс7 4. аЬ5]
3.5к1бФс74.2>е8 1:0
Еще один пример на слаженную ра-
боту коня и проходной пешки:
Куббель, 1925
Прыжок конем поближе к центру (на
е7) не проходит из-за того, что чер-
ные могут подбежать королем на с5 и
затем добраться до нашей пешки.
Поэтому конь сначала попадает на
край доски, прицеливаясь на поле f7
(беря под контроль поле превраще-
ния в ферзя) 1. ^h6! Теперь нельзя
выиграть пешку (1... Пб8 2. с
вилкой), поэтому черные создают
матовые угрозы, одновременно ста-
раясь увести своего короля подальше
от вилок хитрого коня. &d3 2. 13
ФеЗ [2...Sd8 3.^f7]
3.	£lf5 &d3 4. 42te7 - конь через ша-
хи пробрался поближе, планируя
дальше прыгнуть на сб, помогая сво-
ей маленькой спутнице превратиться
в ферзя. ФеЗ [4... Sd85. ®с6]
5. ©d5 &d3 6. Фс7 Hd8 (теперь
белый конь в любом случае придет
на еб, поэтому черные могут лишь
отдать ладью за пешку) 7. &е6 Sd7
8.йс5 1:0
Снова вспомним про ограниченные
фигуры и рассмотрим этюд, требую-
щий точного (но не сложного) расче-
та вариантов:
Алешин, 1947
77
Как мы уже видели из предыдущих
примеров, конь замечательно работа-
ет, когда у него есть партнер. В дан-
ном случае, слон. У противника ма-
териальное преимущество, однако,
король черных в опасном положении,
что дает белым возможность не про-
сто отыграть материал, а даже выиг-
рать!
1. &аб Фа8 2. Ag2 Wb7 3. Ad5
(К сожалению, не проходит вариант
3. Ab7 ФЬ7 4. йсб Феб 5. ©еб
&d6 6. £>дб Феб 7. ®h7 Ф15=
Нам не хватило одного темпа, вот где
требуется точный расчет).
3... h6 - важное уточнение для наше-
го варианта. Пешка двинулась впе-
ред, теперь если конь скушает пешку
Ь6, то потом успеет защитить свою
пешку. Проверяем наш расчет: 4.
®Ь4 а5 5. ±Ь7 ФЬ7 6. &d5 Феб
7. ®е7 &d6 8. £if5 Феб 9. Slh6
ФК> 10. &g4 (и далее h6) 1:0
Следующий пример показывает силу
двух слонов:
Юный шахматист может обрадовать-
ся, увидев выигрыш коня: &д4,
Jlf5, но тогда возникнут трудности с
отловом второго коня. Белые играют
на полное ограничение подвижности
застрявших в углу бойцов:
1. Аа4! Фс7	2. Фа7 Фс8
3. ФЬ6 Дело в том, что король чер-
ных тоже ограничен нашими слона-
ми! В итоге, мы либо загоняем про-
тивника в матовую сеть, либо он вы-
нужден отдать нам обоих скакунов.
Фd8
[3... ФЬ8 4. £d7 £1ЬЗ 5. ±d6 Фаб
6. Jlc6X]
4. ФЬ7 Белые забирают коней и
легко побеждают.
Следующий пример снова напомина-
ет нам о том, что материальный пе-
ревес вовсе не означает победу в
партии. Белые атакуют малыми си-
лами, но черные ничего не могут
противопоставить прекрасной сла-
женной работе коня и ладьи:
Ринк, 1902
1. Фа5 прежде всего, отгоняем
ферзя на край доски, попутно ставя
ловушки: брать ладью нельзя из-за
вилки, а побег на а8 не приносит ус-
пеха из-за ^Ь8, и беглец снова в
нашем капкане.
Wc8 2. Sb8 Wd7 3. 2d8! Wf7
[3... Bh7 4. 2ю4 Фе4 5. 2id2 Феб
6. 2tf3 Фе4 7. &g5]
Ферзь временно вырвался на волю.
Теперь в бой снова включается наш
конь, с каждым темпом улучшая свое
положение:
4.£)с4 Фе4 5. &d2 Феб 6. 2rf3
Фе47. &дб
78
Красивая победа, прекрасный пример
умения использовать доминацию.
Выше мы рассмотрели доминацион-
ные мотивы отлова фигур. Конечно,
кто-то из Вас, ребята, может сказать,
что многие этюды были придуманы
шахматными композиторами, что это
позиции искусственные. Поэтому я
хочу показать кусочек из своей пар-
тии, принесший очень важную для
меня победу над международным
мастером на крупном международ-
ном турнире в Пардубице (Чехия) в
2012 году.
Чернышова Н - Агейченко Г
Дебют противник разыграл довольно
пассивно, в результате чего белым
удалось получить небольшой, но
приятный перевес. Последним ходом
черные сыграли 25.... Ed7?
Почему же я ставлю к этому ходу во-
просительный знак? Ведь идея чер-
ных довольно проста - сдвоить ладьи
по линии d и перевести слона через
на с5. Но обратите внимание на
черного ферзя. Как плохо он распо-
ложился на краю доски! Он сильно
ограничен, поэтому ход Пс17 дал мне
возможность выгодно для себя раз-
менять ферзей, улучшая положение
своего коня и открывая линию для
размена по линии d. После этого моя
ладья отправится на d7 и у черных
будут большие проблемы с пешечкой
с7 Черным предстоит неприятная
оборона, а белые ничем не рискуют
26. ®о6 ®с6 27. &0б ЙЬ7??
Последним ходом ладья подписала
себе смертный приговор. Еще до хо-
да Ed7 я посчитала варианты, что
после размена ферзей ладье нельзя
отступать на Ь7. Сразу заметно, как
ладья сама загнала себя в ловушку, -
конь и черные пешки прекрасно
поймали ладью. Но теперь белым
нужно успеть темп в темп, чтобы ла-
дья не получила свободу:
28. Eed1 Ed1 29. Ed1 а430. Ed8
Af8 31. Йа8 - теперь ладью полно-
стью отрезали и приготовились пой-
мать ее либо с d8, либо с а5.
Ь5 32. &а5 Eb6 33. с5 Черные
сдались.
Вывод: опираясь на эту партию, мы
видим, что в ходе сражения, при
слаженной работе всех наших фигур,
могут возникнуть мотивы домина-
ции. Задача шахматиста - вовремя
почувствовать появление на доске
доминации и грамотно это использо-
вать.
79
Лебедев Анатолий Борисович кандидат в
мастера, воспитанник гроссмейстерской школы
А.Н. Панченко. Тренер высшей категории
(Кострома).
80
КОНКУРС ПО ФЕРЗЕВЫМ ОКОНЧАНИЯМ»
81
82
Ответы на конкурс по
ферзевым окончаниям:
№1.1. Феб Wd8 2. Феб Wc8 3. Фаб
®f8 4. Фаб Фтб 5. Фа4 ФТ2 - вертуш-
ка.
№2.1. ФЪ6!!
[1. Wh1 ?? ФЬ2 2. Wb7 Фс1 3. Фге с2 4.
Феб Фа 1=]
1...ФЬ22.Ф161 +-
№3.1. Фа71 ФЬ2 2. Фс7 Фд1 3. Феб
ФИ2 4. Феб Фд1 б. ФеЗ ФЬ2 6. ФГ4
ФИЗ 7. ФЬб Фд2 8. Фд5 ФЬЗ 9. ФЪ5
Фд210.Фд4ФЬ211.Ф12
№4. 1. ФЫ! НФ 2. Фа8 Фбаб 3. ФЪ8
ФЯб4.ФЫФаН 5. ФаВ =
№5. 1. ФЬ8И Фа 11 2. ФдЗ ФТ5 3. Wf2
Фе4 4. Фд8 Фа8 5. ФТ7 ФЬ7 6. Фдб
Фс67.Ф16+-
№6. 1. Фд2 ФГ8 2. Фа8 Фе8 3. ФЬ7!
Фав 4. Фдб Фе8 5. ФГб ФаВ б. Феб
Фв8 7.Фе7+-
№7. 1. ФТ4П НФ 2. ФЪ4 Фа1 3. Фа4
Фе1 4. ФЬ4 ФП2 5. ФК1 ФеН 6. Фв4 =
№8. 1. ФЪ61 Фе4 2. ФеЗ Фа5 3. ФЬЗ
Феб 4. а4 ФГ5 5. ФЬЗ +-
№9. 1. ФИ8! Фд8 2. ФЪб ФеВ 3. Фд7>!
Фтв 4. Фа4 as 5. Фтв Фга б. Фа5 Фдв
7. Фаб ФЬ7 8. Фа7 ФИб 9. ФеВ Фдб
10. Фе7+-
№10. 1... е1&1 2. Фс4 Фе2 3. ФГ4 Erf3l
4.Ф13Ф13 5. д(ФТ2-+
№ И. 1. Гб! Феб 2. ФГб gf 3. ФИб ФеЗ 4.
Фдб Фе8 5. Ф16 Ф18 б. Фдб +-
№12.1... д4Н 2.Фд4
[2. Фд4Ф15#]
2...ФГ5 3. Ь5с4 4.ЬбФд4 5. Фд4ф1б
-+
83
СОДЕРЖАНИЕ:
А.	В, Белетский	3
Предисловие
К.В. Чернышов	4
Связь дебюта и эндшпиля
Л.С. Белавенец	12
Позиционная жертва качества
М.Ю. Кленбург	16
Пешечная цепь
В.Н. Скотников	28
Сегодняшняя наша тема - “Точные позиции пешечных окончаний”
В.	С Беликов	34
Дебютная лаборатория
А. С Москвин	39
Слон против коня
С.Н. Слугин	58
Ладья и конь против ладьи и коня
Н.К. Чернышова	75
Доминация
А, Б, Лебедев	80
Конкурс по ферзевым окончаниям.
Ответы на конкурс по ферзевым окончаниям	83
84
Для заметок
Для заметок
Для заметок
Шахматные каникулы,
или сессия гроссмейстерской школы
Печатается в авторской редакции
Подписано в печать 20.03.2014.
Уч. печ. л. 5,5
Тираж 100 экз.
Заказ. № 24
Отпечатано:
Салон оперативной печати «GUT» ИП Ульрих С.А.
Кострома, ул. Щемиловка д. 15 т. 8(4942) 37-16-41
e-mail:gud-poly@kosnet.ru