Text
                    ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
усДОМСЯ ЧИТдуд
ЧИТАЕМ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
УЧИМСЯ ЧИЦуд
г
Г. Г. МИСАРЕНКО, Н. Г. БОЙЧЕНКО
ЧИТАЕМ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Москва
Институт инноваций в образовании им. JI. В. Занкова Издательский дом '«ОНИКС 21 век-
2005
УДК 373
ББК 81.2Рус
М 65
Книга разработана в Научной лаборатории обучения по системе Л. В. Занкова, созданной Российской академией образования.
Научный руководитель лаборатории — действительный член РАО, профессор В. Д. Шадриков Заведующий лабораторией — В. В. 3анков
Мисаренко Г. Г., Бойченко Н. Г.
М 65 Читаем слова и предложения. — М.: Институт инноваций в образовании им. Л. В. Занкова: Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2005. — 64 с.: ил. — (Учимся читать).
ISBN 5-329-01267-8
Данная книга предназначена для формирования у детей прочных технических навыков чтения. Дети учатся читать слова, словосочетания и короткие предложения. При этом слова расположены строго в порядке усложнения их слоговой структуры. Задания позволяют развивать аналитическое и логическое мышление детей, интеллектуальную активность и самостоятельность.
Книга может быть использована воспитателями подготовительных групп ДОУ, учителями начальных классов и родителями для совместной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
УДК 373
ББК 81.2Рус
ISBN 5-329-01267-8
© АНО «Институт инноваций в образовании им. Л- В. Занкова», 2005
© ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2005
© Г. Г. Мисаренко, Н. Г. Войченко, 2005
Уважаемые взрослые!
Книга «Читаем слова и предложения» является второй книгой серии «Учимся читать». В предыдущей книге «Здравствуйте, буквы!» дети знакомились с буквами русского алфавита, учились быстро узнавать их, находить в словах, читать их в слогах и т. д.
Главная задача второй книги — сформировать прочные технические навыки чтения, обеспечивающие в будущем скорость чтения и понимание прочитанного. В этой книге дети ещё раз повторяют буквы. Порядок их предъявления соответствует принципу частотности, т. е. сначала идут буквы, наиболее часто употребляемые в языке, а в конце — встречающиеся достаточно редко. Переходя от буквы к букве, ребята повторяют их, закрепляя в памяти зрительный образ, и учатся читать в словах, словосочетаниях и предложениях.
Необходимо отметить, что слова для чтения даны в строгом соответствии с их слоговой структурой. Сначала дети читают достаточно простые по структуре слова типа коза, курица, топор, чайка. Jl&nee идёт постепенное усложнение структуры слов. Это позволяет плавно увеличивать нагрузку на ребёнка, избегая чрезмерного напряжения сил.
В книге уделено большое внимание развитию зрительного восприятия. А на плечи взрослых ложится воспитание у ребёнка чёткого и ясного проговаривания читаемых слов. Мы советуем вам добиваться, чтобы ребёнок особенно ясно проговаривал конец слова. Это позволит ему невольно обращать внимание на грамматическое согласование слов в словосочетаниях и предложениях и предупредит появление ошибок в чтении.
Не рекомендуется побуждать ребёнка читать быстрее, пусть он читает в том темпе, на какой способен. На этом этапе обучения чтению нетерпеливость взрослого может существенно навредить ребёнку. Поверьте, как только сформируются и закрепятся первоначальные навыки, темп чтения увеличится сам по себе. Но до этого ребёнок должен «дозреть».
Успехов вам!
3
А О
О
Послушай стихотворение. Догадайся, какие слова должны быть вместо точек.
Для него что дни, что ночи: Плохо видят его очи.
Роет длинную нору В чёрной шубке...
Хвостик тоненький крючком, Роет землю пятачком.
В лужу лезет снова Толстая...
Мама с сумкой скок да скок, В сумке маленький сынок. Вот так странная семья!
С сумкой прыгает...
Посредине океана Поднялась струя фонтана. Без труда и без забот Жизнь в воде проводит...
(В. Хесин)
Выбери любое четверостишие. Подчеркни в нём все буквы а и о.
О
Дорисуй буквы.
4
Прочитай.
оса	мама	сова	нос
она	сани	зима	сон
еда	ваза	вода	сом
ба	ко	ко	за
нан	чан	мок	мок
банан	кочан	комок	замок
Прочитай. Подчеркни непонятные слова. Подумай, как можно узнать об их значении.
1	2	3	4
Z	г	г	Z
ива	овощ	ворон	вагон
яма	овод	ворот	волан
Аня	обед	волос	запас
Оля	очаг	запах	мороз
Почему два слова в первом столбике начинаются с большой буквы?
Какое слово третьего столбика имеет отношение к одежде человека?
Какое слово четвёртого столбика напоминает о вокзале, а какое — о зиме?
Найди во втором и четвёртом столбиках названия предметов, нарисованных на картинках.
5
		И	ы		
О	Прочитай.				
	МИ	ма		СИ	ло
	МО	ши		ни	па
	за	ны		ца	ты
	мимоза	машины		синица	лопаты
1		2		3	4
гитара		бидоны		выбор	бык
кабина		батоны		рыжик	мир
малина		гитары		рынок	рис
калина		моторы		домик	сыр
Какое слово первого столбика похоже на слово второго столбика?
В каком столбике все слова обозначают несколько предметов?
Какое слово четвёртого столбика близко по значению к слову корова?
О о
Произнеси несколько раз в том же порядке.
ши — лан — ды —
Название какого цветка ты услышишь?
Прочитай и выучи скороговорку.
У овса — усы. Полосы — у осы.
Произнеси скороговорку сначала удивлённо, а затем вопросительно.
Рассмотри картинки. Составь по ним рассказ.
Прочитай. Какое сочетание слов подходит к картинкам?
Кора липы. Была зима.
0
Прочитай слоги в каждом столбике, соедини столбик с соответствующим недописанным словом.
бо	на	мы	ро
ти	пи	шо	га
нок	ток	нок	лик
напи...	мышо...	рога...	боти
0
Составь название узкого длинного коврика. Можно ли постелить на пол предмет, название которого получится из оставшихся слогов?
н с
Прочитай столбики слов.
1	2	' 3	4
сын	носок	Анна	ЛИНИЯ
сок	сырок	Инна	пение
сук	набор	Юнна	серия
Что ты можешь сказать о словах третьего столбика?
Прочитай. Добавь по смыслу слова, называющие действия.
Нина ;^^= сок.
Соня	сон.
Саня и Ната  руки.
В каком предложении действие происходит ночью?
Рассмотри картинку, прочитай предложение. Подходит ли оно к картинке?
Z
Анна сёла на сани.
8
о
Прочитай. Отметь незнакомые слова.
1	2	3	4
ванна	масло	копна	высота
касса	нитка	сосна	конура
Жанна	песня	весна	семена
Нонна	часто	волна	седина
В первом или во втором столбике находится название продукта?
Какое слово второго столбика не отвечает на вопрос что? К какой из картинок нельзя подобрать подпись из третьего столбика?
О
Собери из букв два слова и подпиши картинки.
9
©
Догадайся, какое слово здесь зашифровано.
насос - на + К1нав?. - нага = ?
Прочитай и выучи наизусть скороговорку.
Сева Сене сено косит.
Сеня сено в сени носит.
Кто из мальчиков Сеня, а кто Сева?
0
0
Составь предложение из данных слов.
с дела
Дорисуй буквы.
10
У к
Расскажи, как слово ком превратилось в слово лук. ком — сом — сор — сон — сок — сук — лук
О	Прочитай слова. кукуруза	капля	кошка	гусиный
	макароны	карта	норка	куриный
	накануне	вилка	кепка	пахучий
Какое слово первого столбика не отвечает на вопрос что? Найди столбик, где все слова отвечают на вопрос какой? Какое слово может означать и зверька, и его жилище?
Прочитай имена и фамилии детей и скажи, сколько в компании мальчиков и сколько девочек.
Женя Панин, Саша Санина, Саша Куликов, Дима Китов, Валя Китова
11
о
Прочитай.
У Коли каникулы.
Нину укусила оса.
У курицы усы.
Какое настроение у Коли?
Как ты думаешь, что делает мама Нины?
Что неправильно в последнем предложении? А у каких животных есть усы?
О
Можно ли из данных букв составить название нарисованного предмета?
Попробуй прочитать, что мальчик написал в своей записке
12
о
Вставь вместо точек подходящие слоги.
ку...	кор..	рису...	луго.,
но...	сум..	мышо...	боко.
пе...	суш..	гусё...	судо.
ВОЙ
НОК
СОК
ка
Разгадай ребус.
О
Прочитай предложение. Всё ли в нём правильно? Какое слово надо заменить?
Послушай и выучи скороговорку. Произнеси её сначала возмущённо, а потом удивлённо.
Сшит колпак не по-колпаковски.
Слит колокол не по-колоколовски.
13
Рассмотри картинку. Прочитай, что спросила Оля у мамы.
— Мама, где моя копатка?
Как ты думаешь, почему Оля назвала нужный ей предмет именно так?
Чем отличается это название от правильного?
Прочитай слова.
кар	кас	таб	кот
ти	се	ли	ле
на	та	ца	та
картина	кассета	таблица	котлета
©
Подумай, какие слова можно вставить в предложения.
Никита  в кассу.
Он купит I . . — J в кино.
14
Прочитай. Подчеркни незнакомые слова.
1	2	3	4
Алла	туфли	витрина	бегемот
Элла	паста	суббота	потолок
вилла	тачка	пустыня	поворот
ралли	сутки	тефтели	телефон
Какое слово в первом столбике называет большой загородный дом?
Найди во втором столбике слово, имеющее отношение к одежде.
Прочитай предложения. Локоток никак не укусить. Лика солйла салат.	* Правильно ли подписаны рисунки? 1 лента	колбаса	пастила
15
Прочитай предложения. Какое из них правильное по смыслу?
На лйпе колесо. Колено на лйпе. На лйпе лйстики.
Прочитай и догадайся, как зовут детей.
Ната Конкина и Костя Лыков.
Никйта Катин и Толя Тенин.
Лйка Костина и Нйна Осина.
0
Разгадай ребус.
ал + арфа - ар +
и
о
ю я
Прочитай.
Послушай и отгадай загадки.
Чтобы О не укатилось, Крепко к столбику прибью. Ой, смотри-ка, что случилось: Получилась буква ...
Поглядите-ка, друзья, Смастерил скворечник я. А в скворечник залетела Вместо птички буква ...
лук — ЛЮК тук — тюк
так — сяк мал — мял
юбка ямка
Юрка ярко
1	2	3	4
Таня	изюм	моряк	башня
Тоня	язык	салют	вишня
Коля	утюг	маляр	пятка
Почему некоторые слова написаны с большой буквы? К каким словам подойдут фамилии Осянин, Листок? Что из названного во втором столбике можно употреблять в пищу?
В каждом столбике найди лишнее слово.
О
Дорисуй буквы.
1/Л
17
Прочитай предложения.
У Тани кукла Катя.
Митя ведёт Соню в ясли.
У Люси лопата и тяпка.
Какому предложению соответствует картинка? Что художник нарисовал неправильно?
Кто идёт в огород?
Кто старше — Митя или Соня?
Собери из слов пословицу. Как ты понимаешь её смысл?
Киева
доведёт.
Прочитай сочетания слов.
моя фамилия белая лилия Юлина бегония
до «ЫН
румяный конюх любимая мелодия водяной пар
18
о
Прочитай столбики слов.
В каком столбике все слова называют действия?
Составь два словосочетания из слов третьего и четвёртого столбиков.
Послушай (прочитай) и выучи стихотворение.
На лесной поляне Пятого июня Юля возле няни Распустила нюни.
Произнеси стихотворение сначала насмешливо, а потом возмущённо.
Попробуй прочитать, кто придёт в гости к улитке.
19
Послушай (прочитай) стихотворение и ответь на вопрос.
ля
Тучи давят на поля, Будет воду пить земля.
Гладь реки. На берегу Ветер вербу гнёт в дугу.
Слева крыша шалаша, Сложен он из камыша.
Словно красный сок граната, Над рекой лучи заката.
Кто под вербой на картине Спрятался в глубокой тине?
20
На какую букву похожи эти предметы?
Прочитай. Найди незнакомые слова. Значение каких слов можно узнать по картинкам?
ВЫ		ва		во		но
вес		лен		рон		вин
ка		ки		ка		ка
вывеска		валенки		воронка		новинка
ветки	верзила		нашивка		заготовка	
вилки	равнина		ножовка		рукавичка	
волки	составы		наживка		занавеска	
волны	вулканы		поливка		велогонка	
21
о
Рассмотри картинку. Прочитай предложение. Соответствует ли оно по смыслу картинке?
Ворона ловит Вову Иванова.
Найди в предложении спрятавшееся женское имя.
Волчата i 1РЫГА11И НА ЛУГУ.
Прочитай предложения.
У Вити новые валенки.
Валя видела в лесу медведя.
Вера Ивановна готовила вареники.
В каком предложении говорится про девочку?
Реши ребус. Кого называет это слово: собаку или охотника?
ВОЛК + О+ УДАВ-У = ?
22
и и
о
Прочитай.
Посмотри на подписи к рисункам. Какие буквы «убежали»?
за.ка	сос.ск.	га.ка
Послушай стихотворение. Догадайся, в нём говорится.
о какой букве
Это буква не простая, Голос краток и сердит, Потому что запятая На её плечах сидит.
(В. Кожевников)
О
МОИ
мои
сараи — сараи
рои — рои		покои — покои	
тай ник тайник майка	чай ник чайник эйнтик	сиг нал сигнал кипрей	лис тик листик ватный
мойка	бантик		кассир	летний
сойка	винтик		кирпич	чайный
чайка	зонтик		сигнал	тайный
23
са	по	вы
Дов	лов	сот
ник	ник	ник
садовник	половник	высотник
Половник Высотник Садовник
в руке.
Юлий Петрович.
Василий Иванович.
Какое словосочетание имеет отношение к обеду?
Как ты думаешь, у кого работа опаснее: у садовника или у высотника?
е
Послушай и выучи скороговорку.
Вышел кот из ворот, Кот рябой, хвост трубой. А ну, попробуй, повтори, Да не раз, а целых три.
24
Собери из слогов названия нарисованных предметов.
Прочитай начало рассказа. Как ты думаешь, что было дальше?
Высоко сияла луна. Сова сидела на пустой поляне и вертела головой.
Найди в предложении название птицы, которая могла бы заменить в твоём рассказе сову.
Кто СИЛЬНЕЙ — ЖИРАФ ИЛИ IЮСОРОГ?
25
о
Послушай
стихотворение.
Е и Ё — родные сёстры, Различать сестёр не просто. Но у буквы Ё две точки, Будто в лесенке гвоздочки.
(В. Степанов)
Прочитай.
те — те
ве — ве
ле — ле
се — се
ет — ёт ен — ён ел — ёл ес — ёс
летаю — лётный
берёт — берёт
Еловый лес. Ёлка в лесу.
Прочитай. Подчеркни незнакомые слова. Вспомни, как можно узнать их значение.
1	2	3	4
гусёнок	манекен	метёлка	небесный
котёнок	сувенир	полёвка	чудесный
посёлок	пылесос	силёнка	лимонный
лисёнок	ветерок	потёмки	заветный
Какое слово в первом столбике лишнее?
В каком столбике все слова отвечают на вопрос какой?
Какое слово третьего столбика называет мышку?
26
о
Рассмотри картинку. Прочитай сочетания слов.
Зелёные ёлки. Тёплый ветерок. Тёмный пузырёк. Вертолёт над тайгой.
Какое сочетание слов не подходит по смыслу к другим и к картинке?
е
Продолжи закрашивать клеточки и прочитай пословицу.
С	п	е	Р	ь	Д	о
в	л	ш	6	т	к	6
к	а	и	ы	а	е	Р
р	и	Д	е	л	и	о
Дорисуй буквы.
п
э
27
о
0
Прочитай слева направо, а потом наоборот. Что получается?
Прочитай текст и рассмотри картинку. Всё ли правильно нарисовал художник?
У Артёма кулёк с вишнями. Он положил кулёк и ушёл.
Нёмка понюхал кулёк. Нет, не его еда!
0
Попробуй прочитать скороговорку. Выучи её и произ-
неси пять раз подряд.
28
о
Послушай стихотворения. О каких буквах в них говорится?
Букву ... в спортивном зале Перекладиной назвали.
— Ну ка, милый, не ленись, Подойди да подтянись!
— Дрожу от страха до сих пор! — Воскликнуло полено. — Похожа буква на топор!
Расколет непременно!
О	Прочитай.		
	пра	рпа	пна
	про	рпо	пла
	при	рпи	пса
	ПРУ	рпу	пта
тра ва
трава
пче ла
пчела
сре да
среда
рни рли рви рти
спи
на
спина
краны	трясу	каркас	терраса
планы	прошу	картон	растяпа
плиты	приду	кирпич	пантера
тропы	плыву	колпак	супруга
Подчеркни незнакомые слова. Вспомни, как можно уз-
нать их значение.
29
о
Послушай и отгадай загадки.
Если видишь, что с картины Смотрит кто-нибудь на нас: Или принц в плаще старинном, Или в робе верхолаз, Лётчик или балерина, Или Колька, твой сосед, — То такая вот картина Называется...
Вниз по реке плывёт Большой из брёвен...
Громким криком не пугай Нас, красивый...
(А. Кушнер)
Найди слова-отгадки среди букв.
уксапопугайнрый
нплотвлпортрету
О
Послушай и выучи скороговорку.
Плотник Данила Распилил стропило.
Стропило не простило — По спине угостило!
О
Раздели строку на слова и прочитай.
А теперь прочитай в обратную сторону. Что получается?
ИДИ М АКАРКРАКАМ
30
0
Рассмотри картинку. Прочитай слова. Подчеркни те из них, которые относятся к картинке.
Прочитай столбики слов.
1	2	3
ворона	поплавок	кроты
корона	ресторан	плоты
ворота	разговор	пруды
копыто	пассажир	плоды
торопыга панорама недотёпа
растяпа котлета пустыня
опасно упорно обидно
4 правило прописи просека хлопоты
Какое слово в первом столбике в наше время почти не употребляется? Почему?
Объясни, что обозначает каждое слово второго столбика.
Какое слово четвёртого столбика имеет отношение к лесу?
0
Прочитай текст. Бывает ли то, о чём в нём говорится?
Мама купила пончики. Она высыпала их на тарелку.
Ваня протянул руку. А пончик его укусил!
31
О
ь ъ
Прочитай слова. Найди предметы на картинке.
Прочитай столбики слов.
1	2 Z	3 Z	4 Z
конь	кисель	пескарь	подкинуть
корь	король	пустырь	покрасить
пень	капёль	теплынь	поставить
тень	полынь	тоннель	заправить
В каком столбике все слова называют действия?
К каким словам второго столбика подойдёт по смыслу слово она?
Найди в третьем столбике название рыбы.
О
Раздели строку на слова. Объясни смысл того, что ты прочитал.
Естьх(ч@тсядапожеЕатьлень.
32
о
Прочитай столбики слов.
1	2	3	4
капелька	свинья	шьёт	въехал
лисонька	скамья	пьёт	съехал
доченька	тряпьё	льёт	отъехал
туфелька	старьё	вьёт	подъехал
Какое слово первого столбика имеет отношение к сказке о Золушке?
Послушай. Выбери правильное окончание пословицы.
Гусь свинье а) всего дороже;
б) не товарищ;
в) бережёт время.
Прочитай сочетания слов. Какое из них говорит о месте встречи? Как ты думаешь, мальчики встретятся?
Тыльная сторона ладони. Восьмая колонна от края. Ранний подъём.
33
о
Прочитай скороговорку. Выучи её.
Везёт Санька Сеньку с Сонькой на санках.
Произнеси скороговорку с вопросительной интонацией, подчёркивая голосом сначала первое слово, потом второе и т. д.
О
Прочитай столбики со словами и текст. Придумай продолжение истории.
КО
СИ	се	ло
нень	рень	коль
кий	кий	чик
синенький	серенький	колокольчик
На пустыре рос синенький колокольчик. Вольный ветер качал его. Рядом сел серенький соловей. Он...
34
о
Послушай и закончи стихотворение.
П куда-то торопилась, Посредине проломилась. П теперь не П совсем — Она стала буквой ...
(Г. Ванюхина)
Прочитай.	Подчеркни незнакомые тебе слова. Вспом-		
ни, где можно узнать об		их значении.	
компас	поломка	мандарин	примёта
мостик	потёмки	мармелад	сметана
термос	помарка	микрофон	громада
сумрак	тесёмка	цикламен	фрамуга
Место f	на мостике.	Фрамуга	сломана.
Термос в сумке.
Миска сметаны.
О
Послушай и отгадай загадку. Найди в строчке букв слово-отгадку.
ктулметроанкис
Многолюден, шумен, молод, Под землёй грохочет город, А дома с народом тут Вдоль по улицам бегут.
35
о
Прочитай предложения. Всё ли в них правильно?
Вчера был морозный пень.
Мама просила Милу купать соль.
Майор Максимов носит кисель.
0
Прочитай слева направо, а потом наоборот. Что получается?
0
Максим к мискам
Прочитай текст. Подумай, какое предложение лишнее.
Клава лепила пельмени. Из муки и молока она сделала тесто, положила мясо. За окном смеялись мальчишки. Мама хвалила Клаву.
Составь из слов загадку и отгадай её.
и
□
Дорисуй буквы.
36
Прочитай столбики слов.
землица	коромысло	матрас	пламя
реклама	мухоловка	матрос	знамя
маслина	мышеловка	карман	время
морщина	мясорубка	компот	смена
Найди в словаре значение слова маслина.
фЬ Раздели строку на слова. Найди в ней ответ на вопрос: кто приходил к кошкам в гости?
Жил ивдомедведи кие кошки.
ф
Прочитай текст.
Мурлыка увидел Мишу. Миша сидел на окне и глядел на улицу. Мурлыка бросил в Мишу бумажку. Миша обиделся и выскочил в окно.
Что в тексте неверно?
37
о
Прочитай стихотворение. Какая буква пропущена?
Везде найдёшь ты букву И в золоте, и в розе, В земле, алмазе, бирюзе, В заре, в зиме, в морозе.
Прочитай.
	за	кор	раз
зна	дач	ЗИН	вед
ток	ник	ка	чик
знаток	задачник	корзинка	разведчик
1	2	3	4
звонок	железный	заклёпка	развернул
значок	любезный	застёжка	развинтил
призёр	морозный	заслонка	разболтал
приказ	полезный	задвижка	разровнял
Какое слово первого столбика напоминает о школе?
В каком столбике все слова отвечают на вопрос какой?, а в каком — на вопрос что сделал?
Какое слово четвёртого столбика можно соотнести со словом бумага?
38
Прочитай слоги и сложи из них слова.
Прочитай.
О
На половину нёба раскинулось золотое зарево. Завтра будет солнечный день.
О
Прочитай и отгадай загадку.
За то, что завял он Зелёным в чулане, Зимой нахлестал он Хозяина в бане.
(Т. Белозёров)
39
Прочитай.
заноза	базар	водолаз	резка
резина	загар	карапуз	тёзка
разиня	запас	паровоз	вязко
завеса	сазан	перевоз	низко
Попробуй прочитать пословицу.
н© 1РУКц
0
Прочитай предложения. Что ты можешь сказать об их смысле?
Пошёл дождь, и Зоя раскрыла сумку. Зазвенел звонок, и Зина уснула.
40
Б Д
Отгадай загадку.
Послушай.
Брат с братом
Всю жизнь сидят рядом, Видят целый свет, А друг друга — нет.
Прочитай.
К 4	рот = крот	сон —	слон
с 4	мак = смак	сан —	стан
к 4	• лад = клад	бок —	блок
6 4	• лик = блик	кот —	крот
1	2	3	4
блин	стебель	борона	клуб
двор	гребень	духота	вред
ДРУГ	клубень	небеса	пруд
брат	студень	чудеса	хлеб
Чем из названного во втором столбике можно расчёсывать волосы?
На что, названное в третьем столбике, нужно смотреть, запрокинув голову?
Составь три предложения со словами брат и хлеб.
41
о
Прочитай сочетания слов, брал яблоки брат Лиды друг Буратино брил бороду
плед на балконе след от ботинка вход со двора сбор у клуба
Из каких сочетаний слов первого столбика можно составить предложение?
Раздели на слова и прочитай.
небудильникавсехбуДИТ.
Отгадай загадку.
Прочитай пословицы и подумай, какие буквы заблудились.
Первый клин комом.
В гостях хорошо, а Рома лучше.
Прочитай слева направо, а потом наоборот. Что полу-
0
0
чается?

ЖЖ®
42
о
Выучи скороговорку.
Все бобры добры Для своих бобрят.
Произнеси скороговорку сначала утвердительно, потом вопросительно, а затем удивлённо.
Дима дудит. У Дины болит голова.
— Дима, не дуди так громко, — просит Дина, — у меня болит голова.
— Ладно, — отвечает Дима. — Не буду дудеть.
Как ты думаешь, какая пословица больше подходит к тексту?
Кто кого любит, тот того и слушается.
У кого детки, у того и заботы.
43
0
Прочитай текст.
Барсук вырыл новую нору. На другой день пришёл к барсуку медведь, принёс бочонок солёных грибов.
Стали они пить чай с солёными грибами.
Как ты думаешь, в какое время года это происходило? Всё ли тебе кажется правильным в этом рассказе?
Раздели первую строку на слова и прочитай. Найди в ней ответ на вопрос.
потерялалисичкабЭНТИК. у^-дщ^Л?
Ф
Дорисуй буквы.
44
О какой букве говорится в стихотворении?
Букву на плече носил, На лугу траву косил.
Прочитай столбики слов.
1	2	3	4
гладь	гриб	брызги	главный
гнать	груз	гречка	гласный
гнуть	гром	грелка	грозный
глушь	гном	громко	грязный
Какое слово первого столбика напоминает о реке?
Какое слово третьего столбика отвечает на вопрос как? каким образом?
Прочитай сочетания слов.
синяя краска новая грядка тяжёлая штанга
грести руками
круглый пирог
грибной год смуглый господин грозный голос
Какое сочетание слов имеет отношение к плаванию?
45
Расставь по местам буквы гик.
Отрыл однажды ...рот В горё огромный ...рот. Достал мешок ...остей И пригласил ...остей. Издалека ша...ал На пир к нему ша...ал.
Выбери один из текстов и прочитай. Послушай другой текст. Подумай, какой из них подходит к картинке. Докажи.
Туча ушла. Гена опять зашагал по дороге к городу. Над берегом за рекой сияла радуга.
Гроза ушла. На глубоких лужах играли блики света. Кругом было тихо. Гриша снова зашагал по дороге к городу.
46
Прочитай. Подчеркни двумя чертами слова, которые называют действия.
Говорил попугай попугаю: — Я тебя, попугай, попугаю!
Попугаю в ответ попугай: — Попугай, попугай, попугай.
(В. Бахревский)
О
Разгадав ребус, ты узнаешь, как называют эту краси-
вую птицу.
О
Прочитай оба столбика сочетаний слов или только второй столбик. Ответь на вопросы.
Курага на бумаге.
Гуляла по берегу.
Шагала по дороге.
Что можно услышать?
Что готовит мама?
0
Пирог с сёмгой.
Гудок над тайгой.
Гараж на горке.
Прочитай слева направо и наоборот. Что получается?
ГОРИ ПИРОГ
47
ц ш щ
Догадайся, какие буквы «убежали» из слов. Впиши их в слова. Сравни буквы по внешнему виду.
СИНИ . А	. АКАЛ	Я.ЕРИЦА
Прочитай.
ца	ща	шо	ца —	ща	ца —	ша	— ща
Цо	щу	шы	ща —	ша	ци —	ши	— щи
цу	щи	ша	ша —	ца	цу —	шу	— щу
лицо		роща	ручищи		камыши		курицы
цена		шуба	зубищи		шалаши		куницы
щека		щука	домищи		малыши		синицы
Внимательно рассмотри слово. Какие слова в нём спря-
48
Прочитай. Подчеркни незнакомые тебе слова. Вспомни, где можно узнать об их значении.
шуточный	мыльница	щегол	дощечка
рядышком	мельница	щенок	цепочка
розыгрыш	пятница	щипок	ромашка
каменщик	разница	щиток	букашка
К какому слову второго столбика подойдёт по смыслу слово новая?
Среди слов третьего столбика найди название птицы. Придумай предложение, в котором были бы два слова из четвёртого столбика.
О
Прочитай сочетания слов и ответь на вопросы.
Широкая пещера. Шутливый танец. Картошка в борще. Защита от гусениц. Вышел на морозец. Колючий шиповник.
Что говорится о растении?
Какое словосочетание напоминает об огороде?
Попробуй прочитать предложения.
Пантера — это бол
ХИг'ппН'ШЗ IWhW.
**
49
о
Послушай загадки. Отгадай их и найди в строчках букв слова-отгадки.
Где упрётся хвостом, Станет дырка потом.
Цепкий рот на тех сердит, Кто зазря в доске сидит.
Две проворные сестрицы У сестры в руках снуют: То ли петельки считают, То ли песенки поют.
кушилонярклещи скаспицылузюсб
Прочитай.
— Я от бабушки и дёдушки ушёл!
Я от зайца и волчищи ушёл!
И от тебя, лисица, уйду!
50
о
Рассмотри картинки. Расскажи, как лягушонок перехитрил цаплю.
и догадайся, о ком в нём го-
Послушай стихотворение ворится.
Чтоб лягушкой
Встала в речку эта птица.
На одной ноге весь день Простоит в воде...
(В. Хесин)
поживиться,
Прочитай слева направо и наоборот. Что получилось?
У ЛИп JiLlliA НАШЁЛ ПИЛУ
51
о
ч э
Рассмотри буквы. Обведи кружком те, которые повторяются чаще других.
Прочитай. Подчеркни
О
незнакомые слова.
1	2	3	4	5
внучата	плечо	эмир	эклер	эстакада
причуда	пчела	этаж	экран	эстафета
причина	свеча	этап	отчёт	отточила
волчата	грачи	этюд	эскиз	отвечала
Найди в пятом столбике слова, обозначающие действия. Найди в столбиках слова, имеющие отношение к картинке.
52
о
Прочитай подписи к картинкам. Объясни, что обозначают эти слова.
экипаж	эрудит	этикет
О
Раздели строку на слова и прочитай. Объясни, как ты понимаешь смысл прочитанного.
Ученьелучшебогатства.
0
Прочитай сочетания слов. Найди среди них те, что относятся к картинкам.
Печёный калач. Мочёный горох. Читает стихи поэта. Лучшее эскимо. Чалма эмира. Четыре окна на этаже. Точка на экране.
53
Прочитай.
Вижу чудное приволье, Вижу нивы и поля.
Это русское раздолье, Это Родина моя.
л	(Ф. Савинов)
Люди едут на эскалаторе.
Папа работает на экскаваторе.
54
о
Прочитай. Всё ли правильно?
Эскимо ело внучат. На экране натянули стену. Электрик чинил на кухне кран. Элла потеряла клюв от квартиры.
0
Прочитай. Расскажи о том, как путешествуют по миру письма и посылки.
Пароход отойдёт Через две минуты. Чемоданами народ Занял все каюты.
Но в одну из кают Чемоданов не несут. Там поедет вот что: Почтальон и почта.
55
Ж X
о
Прочитай.
Жук-жучок Отвечал урок. Вместо слов
«Хомяк — хвастун» Написал «Жомяк — жвастун».
Как ты думаешь, почему жучок ошибся?
Расскажи, пожалуйста, чем похожи и чем отличаются буквы Ж, X, У, К?
МУК ЖХУК
о
Прочитай. Подчеркни незнакомые слова. Вспомни, где можно узнать об их значении.
жалкий	ледоход	крахмал	багажник
жадный	моховик	стеллаж	булыжник
жаркий	малахит	кряхтёл	сапожник
жёлтый	хохотун	хвастун	художник
Какое слово во втором столбике напоминает об осеннем лесе?
Найди в третьем столбике лишнее слово. На какой вопрос оно отвечает?
56
о
Прочитай. Найди подписи к картинкам.
пахучий жасмин хороший лыжник пожилой шахтёр
жйрный холодец влажный джемпер ржавчина на кинжале
е
Прочитай стихотворение.
В свёжем воздухе сверкает Пёрвый чйстенький снежок, И румянит людям щёки Лёгкий зимний холодок.
О
Продолжи закрашивать клеточки и прочитай пословицу.
ч	У	ж	и	ь	д	д	е	ш	ь
в	л	ш	м	т	к	У	о	н	ф
к	а	и	6	а	е	6	а	ъ	д
р	и	д	о	л	и	е	ы	в	X
с	п	е	г	а	т	н	л	п	я
57
Отгадай загадки.
Бежит с горушки,	Иголки лежали, лежали,
Прижав ушки.	А потом побежали.
0
Прочитай сначала слева направо, а потом наоборот. Что получится?
»£0 НИ М57
0
Отметь буквы русского алфавита.
АСИЛЕЫЧиХОДЬЖОЯРЮУУ
58
Жарким лётом около пня вырос мухомор. Был он очень важным.
— Я самый хороший гриб во всём лесу! — хвалился мухомор. — Меня сразу грибники в корзину положат.
— Какая чепуха! — сказал тихоня-моховик. — Кому хочется, чтобы у него живот болел.
ф
Продолжи закрашивать клеточки и прочитай пословицу. Как она соотносится по смыслу с текстом?
Г	ж	и	т	а	д	л	ё	м
р	ш	о	т	г	У	6	н	ф
о	и	т	а	л	6	У	ъ	д
ш	Д	с	л	я	е	Р	в	X
а	н	е	а	Д	и	т	п	я
59
Какая буква рассыпалась? Вспомни похожие на неё бук-
Прочитай.
ко	то	се	фе
коф	тор	сей	фет
кофр	торф	сейф	фетр
Прочитай ва. Узнай
столбики слов.
их значение.
Подчеркни незнакомые сло-
1	2	3	4
жираф	патефон	графин	лифт
зефир	сарафан	плафон	шарф
кефир	телефон	флажок	фант
фазан	фитилёк	флакон	шифр
Какое слово первого столбика напоминает о жарких краях?
В предложении спряталось одно из слов третьего столбика. Найди его.
60
Прочитай сочетания слов. Подбери подписи к картинкам.
фужеры на этажерке фигурная форточка футболка в нафталине фарфоровый плафон фиолетовый фартук
фасон сарафана фигура из фанеры плафон фонаря фургон с фруктами фильм о тайфунах
е
Прочитай стихотворение. Постарайся передать голосом отношение каждого персонажа к футболу.
Сказала тётя:
— Фи, футбол! — Сказала мама:
— Фу, футбол! — Сестра сказала:
— Ну, футбол! — А я ответил:
— Во, футбол!
61
Прочитай. Вставь заигравшиеся буквы на их места в алфавите.
Песенка Азбуки.
33 родных сестрички, Писаных красавицы, На одной живут страничке, А повсюду славятся. К нам сейчас они спешат, Славные сестрицы, Очень просят всех ребят С ними подружиться.
А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Жэ Прикатили на еже.
Зэ, И, Ка, Эль, Эм, Эн, О Дружно вылезли в окно. Пэ, Эр, Эс, Тэ, У, Эф, Ха Оседлали петуха. Цэ, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я — Все теперь мой друзья. Пять сестричек опоздали, Заигрались в прятки.
АБВГДЕ . ЖЗИ . КЛМНО ПРСТУФХЦЧШЩ . . . ЭЮЯ
А теперь все буквы встали В азбучном порядке.
(Б. Заходер)
62
Серия «Учимся читать»
Для дошкольного и младшего школьного возраста
Мисаренко Галина Геннадьевна, Бойченко Наталья Георгиевна
Читаем слова и предложения
Редактор Ю. Н. Оленичева Художественный редактор Н. С. Антонов Художник О. Б. Рытман Оформление обложки С. В. Меркулов Компьютерная вёрстка В. В. Занков, Г. В. Бачерикова
Корректор £ В. Туманова ИД № 027965 от 11.09.2000 г.
Подписано в печать 26.11.2004. Формат 84x108’ /и.
Бумага офсетная. Гарнитура Букварная.
Усл. печ. л. 7,14. Тираж 8000 экз.
Заказ 383.
ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»
105066, г. Москва, ул. Доброслободская, д. 5а Отдел реализации: (095) 310-75-25, 119-02-62, 362-59-86 Internet: www.onyx.ru, e-mail: mail@onyx.ru
Отпечатано с готовых диапозитивов заказчика на ОАО "Тверской полиграфический комбинат" 170024 г. Тверь, пр-т Ленина. 5. Телефон: (0822) 44-42-15 ИтгернетЛЮте раде - www.tverpk.rj Электронная почта (E-mail) -salesS tverpk.ru *
1
лр^ИМСЯ ЧИГ47У,
Уважаемые педагоги и родители, бабушки и дедушки!
Предлагаем вашему вниманию новую серию «Учимся читать», разработанную известным автором и педагогом Г. Г. Мисаренко при участии II. Г. Бойченко. Обучение чтению по данной методике даёт хорошие результаты и не требует от ребёнка чрезмерного напряжения сил.
Серия состоит из ipex книг.
В первой книге «Здравствуйте, буквы!» дети знакомятся со всеми буквами русского алфавита, учатся быстро узнавать их и читать в составе простейших слогов и слов Одновременно у детей развиваются необходимые для процесса чтения нознавагельпые способности и интеллектуальные умения.
Во второй книге «Читаем стова и предложения» дети учатся читать слова, словосочетания и короткие предложения. При этом слова расположены строго в порядке усложнения их слоговой структуры, чего лет пн в одном пособии подобного типа. Задания позволяют развивать аналитическое и логическое мышление детей, их интеллектуальную активность и самостоятельность.
В третьей книге «Читаем сами!» собраны небольшие тексты и задания к ним, которые закрепляют и автоматизируют умения, сформированные на более ранних этапах обучения чтению.
Все три книги серии оформлены в строгом соответствии с Гизионическими требованиями, разработанными Научным центром здоровья детей РАМН, и соответствуют стандартам образования.
Колее подробную информацию можно получить на сайте www.zanBpv.coni пли по телефону (095) 514-84-87
105-00