Английский язык
Компактны й справочник
грам м атики
: PRESSI ( HERSON )
The обычно не у п о тр е б л я е тс я :

Неопределенный артикль а
ф орма а
Неопределенный а р ти к л ь для исчисляемых
с у щ е с т в и т е л ь н ы х 6 е д и н с тв е н н о м числе - а.
a holiday - каникулы, a story - история, about а
dog - о собаке, in a to w n - в городе, on a river на реке
ф о р м а ап
Если неопределенный а р ти к л ь н аход и тся перед
гласной, для благозвучия используется ап
an
an
an
an
an

apple - яблоко
English river - английская река
insect - насекомое
old tow n - старый город
unusual holiday - замечательные каникулы

При выборе а или ап реш аю щ им к р и те р и е м
является не буква, с к о т о р о й н ач и н а е тся слово,
а т о , как она п р ои зн оси тся :
• перед гласными ей и и с т а в и т с я неопреде­
ленный а р т и к л ь а в т е х случаях, когда они
пр о и зн о ся тся [ju t] или [ju:]:
They visited a European city.
There they w ent to a university.
• перед h с т о и т неопределенный а р ти к л ь an,
когда h не пр о и зн о си тся :
They had to w ait an hour in a queue.
• перед согласными f, h, I, m, n, r, s и x с т а в и т с я
an т о гд а , когда они пр о и зн о с я тс я как
отд ел ьны е буквы:
There is an " s " in the w ord "island".

• с названиями дней недели, месяцев и
бо л ьш и н ства праздников:
His birthday is in July - V него день рождения в
ик>ле.
• с названиями учреждений, если речь не и д е т
0 к о н к р е т н о м здании:
1 have to до to school. - М н е надо ходит ь в
школу.
Но: The school is not far from here. - Школа (опре­
деленная школа) находится недалеко om chga.
• с названиями с т р а н и озер:
We are going to S w itzerland to Lake Geneva. М ы уез>каем в Ш вейцариЬ на Женевское озеро.

Образование множественного числа
П р о с ты е формы
Как правило, м н ож е стве нн о е число образуется
прибавлением к сущ е с т в и т е л ь н о м у окончания -s:
m other -» mothers; table

story

мн. 4.
stories

fly

flies

hero
tom ato

heroes
tom atoes

слово за кан ч ива ется
на согласный + -о
—» окончание для мн. ч. -oes

half
w ife

halves
w ives

слово за кан ч ива ется
на - f или -fe
- * окончание для мн. ч. -ves

boss
box

bosses
boxes

слово за кан ч ива ется
на -5, -ss, -sh, -ch, -х, -z
—* окончание для мн. ч. -es

Имя сущ ествительное
Правописание с прописнои или
строчной буквы
В английском языке большая часть сущ ествитель­
ных пиш ется со строчной буквы, за исклЬчением:
• названий дней недели, месяцев и праздников:
Today it is Monday, 1st January. Happy New Year! Сегодня понедельник, первое января. С Новы м
годом!
• имен с о б стве н н ы х:
In London, Bob and Susan w e n t to see Tower
Bridge. - В Лондоне Боб и СЬзан рассмотрели
Тауэр БридЖ.
• названий с т р а н и национальностей:
I am Italian bu t I live in Spain. - Я итальянец, но
Живу в Испании.

Исключения:
child
children
man
men
wom an w om en

Неопределенный а р т и к л ь а у п о тр е б л я е тс я :
• когда речь идет о профессии/национальности лица:
She is a d o c to r. - Она врач.
Не is an A m erica n. - Он американец.
• перед крупны ми числами:
Не has a h u n d re d an d th ir t y books. - У него 130
книг.
• после with, w ith o u t или as (с исчисляемыми
с у щ е с т в и т е л ь н ы м и в е д и н с тв е н н о м числе):
a coat w ith a hood - пальто с капЬ ш он ом
w ith o u t a ticket - без билета
As a singer he was very successful. - Как певец он
имел большой успех.
• в н е ко т о р ы х выражениях:
I've got a te m p e ra tu re . - У меня температура.
I'm in a h u rry ! - Я спеш у!

Определенный артикль the
The - определенный ар ти кл ь . Он о с т а е т с я
неизменным для му>кского, Женского и среднего
рода.
The father and th e mother, th e child and th e grand­
parents w e n t to th e circus in th e holidays. Отец, мат ь, ребенок, бабушка и дедуш ка пошли
в цирк во время каникул.
Внимание! Произнош ение the м е ня ется в т е х
>ке случаях, когда используется неопределенный
а р ти к л ь ап в м е с т о а (см. выше). Тогда the
п р о и зн о с и тс я не [Эе], a [3i:]:
The child liked th e elephants but not the tigers.
The "h" in the w ord "h o u r" is silent.

Род сущ ествительного
В английском языке род со в п а д а е т с половой
п р и н а д л е ж н о с т ь ^ лица:
This is т у au n t Jenny. She is very rich. - Эт о тетя
ДЖенни. Она очень богатая.
This is т у uncle Bob. Не is very old. - Эт о дядя
Боб. Он очень старый.
The girl over there is only tw o years old, but she is
already very tall. - Этой девочке всего два года,
н о она очень высокая.
Н екоторы е сущ е ств и те л ь н ы е м о г у т б ы т ь или
муЖского или Женского рода, в за в и си м о сти о т
половой принадлеж ности подразумеваемого
лица. Э т о :
• названия проф есий/рода за н я ти й , напр.: boss руководит ель/ница, student - ст удент /ка;
• слова т и п а : customer - клиент /ка, guest гост ь/гост ья, friend - друг/подруга.
В э т и х случаях род с у щ е с т в и т е л ь н о го моЖно
оп ред ел и ть т о л ь ко по к о н т е к с т у си туа ц и и :
A customer has complained. She is here. Клиентка поЖаловалась. Она здесь.
П р е д м е ты , Ж и вотны е и р а сте н и я в английском
языке среднего рода:
Here is т у desk It is new. - Вот м ой письменный
стол. Он новый.
This is a tropical fish. It comes from China. - Это
т ропическая рыба. Она из Китая.
Внимание! Д ом аш ние Ж и во тн ы е м о г у т б ы т ь
муЖ ского или Женского рода:
This is т у goldfish, Amanda. She is tw o years old. Эт о моя золотая рыбка Аманда. Ей два года.

правило
слово за кан ч ива ется
на согласный + -у
-» окончание для мн. ч. -ies

fo o t
fe e t
goose geese
too th te eth

mouse mice
sheep sheep
ox
oxen

Существительные, у которы х н е т формы
единственного числа
У сущ ествител ьны х glasses (очки), jeans (дЖинсы),
shorts (ш орты ), scissors (ноЖницы) и trousers
(бркЖи) е с т ь только форма м ножественного
числа. Конкретное количество передается с
помощьк) количественных показателей:
eg. ч.
мн.ч.

Употребление неопределенного а р ти к л я

tables

При э т о м необходимо соб л ю д ать следующие
правила:

f

Употребление определенного а р ти к л я

CD
CQ

Определенный/неопределенный артикль

new trousers
]
новые брюки
a new pair o f trousers J
tw o pairs of trousers
две пары б рЬ к

Существительные, у которых н е т формы
множественного числа
Н е ко то р ы е с у щ е с т в и т е л ь н ы е в английском
языке, напр, ad vice (с о в е т), b re a d (хлеб), in f o r ­
m a tio n (информация) и research (исследование),
и м екэт т о л ь ко форму е д и н с тв е н н о го числа. Для
обозначения ч а с т и целого использукэтся
дополнительны е слова:
a piece o f inform ation - сведение
some information - кое-какая информация
Другие специальные формы
• слово n e w s (н о в о с т ь , н о в о с т и )
у п о тр е б л я е тс я в eg. ч.:
That is good news. - Эт о хорош ие новост и.
• слова fu r n itu r e (мебель) и h o m e w o rk
(домашнее задание) у п о т р е б л я е т с я в eg. ч.:
His furniture is old. - Мебель у него старая.

П ритяж ательны е формы
П р и тя ж а те л ь н а я форма о б р а зуе тся обычно с
пом ощ ьк) 's
Cathy's mouse escaped. - М ы ш ь Кат и убеЖала.
Если сущ ествител ьное с т о и т во множественно
числе и заканчивается на -s, т о 5 пр итяж а тел ь­
ной формы выпадает. В э т и х случаях после суще­
ств и те л ь н о го с т а в и т с я тол ько апостроф ('):
The boy's tennis racket broke. - Теннисная ракетка
мальчика сломалась.
The boys' tennis rackets broke. - Теннисные
ракет ки мальчиков сломались.
Для п р е д м е то в используется п р е и м у щ е с т в е н ­
но п р и тя ж а те л ь н а я форма с o f
the title of his new book - заглавие его новой книги
the titles of his new books - заглавие его новых книг

Сравнение

Имя прилагательное
В о тл и ч и е о т русских прилагательны х, у
прилагательны х 6 английском языке н е т окон­
чаний и они не и зм е н я е т с я по родам и числам:
an old book - старая книга
many old books - м ного старых книг
an interesting film - инт ересный фильм
interesting films - много инт ересных фильмов
Прилагательное обычно н а х о д и тс я перед сущ е­
с т в и т е л ь н ы м , к о т о р о е оно х а р а к те р и зи р у е т :
That is т у rich aunt, Lisa. - Эт о моя богатая
т ет я Лиза.
Прилагательны е м о г у т с т о я т ь после глаголов
be (б ы т ь ), become (с т а н о в и т ь с я ), seem (к а з а т ь ­
ся), smell (п а х н у ть ), taste (и м е т ь вкус чего-л.):
This author w ill become fam ous very soon. - Эт от
авт ор очень скоро ст анет известным.
The cake smells nice - Торт вкусно пахнет.

При уподоблении двух п р е д м е т о в /л и ц основная
форма прил агател ьного с т а в и т с я меЖду двумя
as
Ann is as tall as her sister. - А нна такая >ke
высокая, как и ее сестра.
При сравнении двух разных п р е д м е то в /л и ц
за прилагательны м + -ег сл ед ует m o re + tha n:
Ann is ta ller th an her brother. - А нна выше
своего брата.
Для выражения идеи п р е во схо д ства к о г о - т о /
ч е го -т о в ч е м -т о среди других (самый высокий,
добрый, бы стр ы й ), прилагательном у + -e st пред­
ш е с т в у е т m o s t с определенным а р ти кле м :
Bob is th e tallest (of all). - Боб самый
в ы сокий /в ы ш е (всех).
Не is th e most famous. - Он самый
извест н ы й /изве ст н ее всех.

Наречие

П рилагательны е-причастия

Неправильные формы сравнения:
w e ll better best
хорош о, лучше,
лучш е всего
fa r
fu rth e r/ fu rth e st/ далеко, дальше
farther farthest дальше всего
little less
least
мало, меньше,
меньш е всего
У наречия b a d ly (плохо) разные значения и
формы для сравнения:
• badly -> m ore badly - * most badly
The driver was m ore badly hurt than the passenger.
Ш офер был ранен опаснее, чем пассаЖир.
• badly - * w orse -» w orst
We did badly in our exam, but Sam did w o rst o f all.
М ы плохо показали себя на экзамене, но Сэм ху>ке всех.
Внимание! Не сл ед ует п у т а т ь следующие
наречия:
hard
твердо, сильно * hardly едва
fa ir
чест но
< fa irly
довольно
late
п оздно
* lately
напоследок
pretty довольно
* prettily хорош о

ф орма -ing и Past Participle глагола м о г у т
у п о т р е б л я т ь с я в к а ч е с т в е прилагательны х,

Наречие п о ясн яе т глагол, прилагательное,
другое наречие или само предложение.

М е с т о наречии в предложении

ф орма -ing: Rocks were falling on the road. На дорогу падали камни.
- * The falling rocks blocked the road. Падакзщие кам ни блокировали дорогу.
Past Participle: We have broken a plate. - М ы
разбили тарелку. -» We threw the broken plate into
the bin. - М ы выбросили разбит у/о тарелку в
м усорное ведро.

глагол:
Не ran fast - Он бе>кал быстро.
прилагательное: We were extrem ely tired. М ы у>касно устали.
наречие:
Не works terribly slowly. Он работ ает у>касно медленно.
предложение:
U n fortun ately we missed him. К соЖалени/о, мы его не застали.

Наречие не м оЖ ет н аход и ть ся меЖду глаголом
и дополнением.
Наречия способа д е й ств и я м о г у т с т о я т ь
перед глаголом или после дополнения.
Не carefully lifted up the injured bird.
Или: He lifted up the injured bird carefully.
Он осторо>кно поднял раненуЬ птицу.

С тепени сравнения прилагательных
формы сравнения на -ег и -e s t
ОднослоЖные прилагательные, а так>ке двуслож­
ные, заканчивающ иеся на -er, -le, -o w или -у, обра­
з у ю т сравнител ьную и превосходную с т е п е н ь
прибавлением -ег и -est:
a tall boy - вы сокий мальчик
a taller boy - более вы сокий мальчик
the tallest boy - самый высокий мальчик
О с о б е н н о с ти образования:
• если прилагательное о ка н ч и в а е тс я на -е,
добавляется т о л ь к о -г, -St:
a nice girl -» a nicer girl -» the nicest girl
• если прилагательное о ка н ч и в а е тс я на -d, -д
или -t, т о э т а согласная уд ваи вается:
a big house - * a bigger house - » the biggest house
• если прилагательное о ка н ч и в а е тс я на -у, при
образовании сра вни тел ьно й с т е п е н и оно
п е рехо д и т в -ie:
a sunny day -> a sunnier day - * the sunniest day
формы сравнения с m o re и m o s t
формы сравнения со словами тоге и m ost образуют:
• двуслоЖные прилагательны е, ко т о р ы е не
за ка н ч и в а ю тс я на: -er, -le, -o w или -у:
a fam ous author - извест ны й писатель
a m ore fam ous author - более извест ный
писатель
the most famous author - самый известный писатель
• все прилагательны е, с о с т о я щ и е из более чем
двух слогов:
an expensive book - дорогая книга
a m ore expensive book - более дорогая книга
the m ost expensive book - самая дорогая книга
• прилагательные, производные о т наречий:
a boring film - скучны й фильм
a m ore boring film - более скучный фильм
the m ost boring film - самый скучны й фильм
Неправильные формы сравнения
bad
good
ill
w ell
little
fa r

worse
better
worse
better
smaller
fa rth e r/
further

w orst
best
w orst
best
smallest
farthest/
furthest

плохой
хорош ий
больной
здоровы й
маленький
далекий

Внимание: to o у п о тр е б л я е тс я перед прилага­
тел ьн ы м т а к , как в русском языке „слишком".
The shirt is to o short. - Рубашка слиш ком корот ка.

Образование наречий
М ногие наречия о б разую тся о т прилагатель­
ных. К прилагательны м д обавляется -/ у :
quick
quickly
бы ст ро
slow
slow ly
медленно
С ледует соб л ю д ать следующие правила
образования наречий:
• если прилагательное о ка н ч и в а е тся на -е, т о
при образовании наречия оно вы пад ае т:
horrible
ho rribly
у>касно
tru e
tru ly
дейст вительно
• если прилагательное о кан ч и вается на -у,
при образовании наречия оно пе рехо ди т в -Ну:
angry
an grily
гневно
Исключение:
shy
shyly
робко
• если прилагательное о ка н ч и ва е тся на -1с,
при образовании наречия прибавляется -ally:
romantic
rom antically
ром ант ично
ВаЖные исключения:
Н е ко то р ы е наречия и м еЮ т т у Же форму, ч т о
и с о о т в е т с т в у ю щ и е прилагательны е:
back
обрат но
high
вы соко
close
близко
late
поздно
le ft/r ig h t л е во /п р а в о
deep
глубоко
early
рано
long
долго
enough дост ат очно near
близко
far
далеко
right
правильно
fast
straight
бы ст ро
прямо
hard
твердо, сильно w rong
ош ибочно
Н е ко то р ы е прилагательны е, оканчивающ иеся
на -1у, не м о г у т сами в ы с т у п а т ь как наречия.
ТребуЮ тся дополнительны е слова:
friendly
in a friendly w a y
по-дру>кески
kindly
in a kindly m anner
милым образом
Внимание! Наречие к g o o d (хороший) - w e ll

С тепени сравнения наречии
Следующие наречия, как и прилагательные, обра­
з у ю т формы сравнения прибавлением -(е)г и -est:
closer
close
closest
близко
early
earlier
earliest
рано
faster
fastest
fast
бы ст ро
hard
harder
hardest
твердо, сильно
w ider
w idest
далеко, ш ироко
wide
Б о л ь ш и н с тв о наречий, в к о т о р ы х два и
больше слогов, о б р а з у ю т формы сравнения с
т оге и m ost.
clearly - * m ore clearly -» most clearly
ясно —> яснее —>яснее всего

Ч а с т о употребляемы е наречия (always, often, fre­
quently, sometimes, occasionally, never...) с т а в я т с я :
• после всп о м о га те л ь н о го глагола:
We have never been to Paris. М ы никогда не были в ПариЖе.
• меЖду подлежащим и глаголом, когда
о т с у т с т в у е т вспо м огател ь ны й глагол:
The train usually arrives on time. О бычно поезд приходит вовремя.
• иногда в начале предложения:
Usually w e meet every Friday. - М ы обы чно
вст речаемся каЖду/о пятницу.

Числительные
Количественные числительные
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

one
tw o
three
fou r
five
six
seven
eight
nine
ten

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

101
1,000
100,000
1,000,000

eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
tw enty
one
one
one
one

21
22
30
40
50
60
70
80
90
100

tw enty-one
tw en ty-tw o
thirty
forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
one hundred

hundred and one
thousand
hundred thousand
million

Слова „миллиард" не с у щ е с т в у е т в английском
языке. Для обозначения т а к о г о кол и че ства
го в о р я т a b illio n или a th o u s a n d m illio n .
Внимание! При написании чисел следует о б р а т и ть
внимание на т о , ч т о в английском языке вм есто
десятичной запятой с т а в и тс я точка, а тысячи
выделяются запятой. Цифры после запятой в
десятичном числе произносятся по отдельности.
980,076.55 - nine hundred and eighty thousand and
seventy-six point five five

Порядковые числительные
При образовании порядковых числительны х к
ч ислительном у добавляется -th
fo u rth (4 ^ ) - чет верт ый, sixth ( 6 ^ ) - ш ест ой
Исключения:
fir s t (1st) - первый, second (2n d ) - вт орой,
th ir d (3rd ) - m pem uu, fifth (5 *^ ) - пятый
В числах, оканчибаЬщ ихся на -у, оно
зам е ня ется на -ie th :
tw e n tie th (2 0 *^) - двадцат ый

: PRESSI ( HERSON )

be, have u do • Время глагола

Непрабилвные глаголы Ь е (б ы т ь ), h a v e (и м е т ь , обл ад ать) и d o (д ел ать) м о г у т у п о т р е б л я т ь с я и как полнозначные глаголы, и как В спом огательны е
глаголы при образовании бремен.
be

have

do

Present Sim ple
I am , you are, h e /s h e /it is,
we are, you are, they are

/y o u /w e /th e y have,
h e /s h e /it has

/y o u /w e /th e y do,
le /s h e /it does

Past Sim ple
l/h e /s h e /it was, y o u /w e /th e y w e re

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y did

Fu ture Sim ple
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill be

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill have

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill do

Present C o n tin u o u s
I am being, y o u /w e /th e y are being,
h e /s h e /it is being

am having, y o u /w e /th e y are having,
h e /s h e /it is having

am doing, yo u /w e /th e y are doing,
le /s h e /it is doing

Past C on tin u o u s
l/h e /s h e /it was being, y o u /w e /th e y were being

/h e /s h e /it was having, y o u /w e /th e y were having

/h e /s h e /it was doing, yo u /w e /th e y were doing

Present Perfect
l/y o u /w e /th e y have been, h e /s h e /it has been

/y o u /w e /th e y have had, h e /s h e /it has had

/y o u /w e /th e y have d o n e , h e /s h e /it has d o n e

Past Perfect
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had been

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had had

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had d o n e

F u ture P erfect
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill have been

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill have had

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill have do ne

Present Perfect C o n tin u o u s
l/y o u /w e /th e y have been being,
h e /s h e /it has been being

/y o u /w e /th e y have been having,
h e /s h e /it has been having

/y o u /w e /th e y have been doing,
h e /s h e /it has been doing

Past P erfect C on tin u o u s
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had been being

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had been having

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had been doing

C o n d itio n a l
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould be

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould have

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould do

C o n d itio n a l P erfect
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould have been

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould have had

/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould have do ne

Времена
Present Simple

Past Continuous

Present Perfect Continuous

I play, you play, h e /s h e /it plays, w e play, you play,
they play cards every Friday.

I was playing cards w ith my friends, w hen suddenly
the light w e n t off.

I have been playing cards w ith my friends since this
morning.

Образование: форма равна и нф и н ити в но й,
т о л ь к о в 3 л. eg. ч. к глаголу добавляется
окончание -S.
(см. „О с о б е н н о с ти правописания")

Образование: Past Sim ple глагола be (was, were)
+ форма -ing глагола

Образование: Present Perfect глагола be (have
been, has been) + форма -ing глагола

Употребление: д е й стви я, ко т о р ы е соверш а­
лись в определенный м о м е н т или ср а вни те л ь ­
но к о р о т к и й период времени в прош едш ем.

Употребление: с о б ы т и я , ко т о р ы е начались до
м о м е н т а речи и продолЖакэтся в н астоящ е м .

Past Participle (п р и ча сти е ) у п о тр е б л я е тс я
для образования пр ош е дш его времени.
Правильные глаголы об разукэт Past Participle
п о с р е д с т в о м добавления -ed к инф инитиву,

W hen Carol arrived I had been w o rk in g fo r hours!

play - * played
(см. такЖ е „О со б е н н о сти правописания")

Употребление: д е й стви я, ко т о р ы е начались до
д ругого д е й ств и я в прошлом, но были
прерваны из-за нового д ей стви я.

У потребление: общая или об ъ ектив н ая
информация и повторякэщ иеся д ей ств и я.
Past Simple
Yesterday I played cards w ith my friends.
Образование: и н ф и н и т и в + -ed
(см. „О с о б е н н о с ти правописания")
Внимание! У неправильных глаголов особые фор­
мы в Past Simple, к о т о р ы е след ует в ы у ч и т ь
н аи зусть (см. так>ке „Неправильные глаголы")
Употребление: законченные д е й с тв и я и ф а кты
в прошлом. Ч а с т о со словами, указы ваю щ ими
на прош едш ее время (вчера, на прош лой неделе
и т.д.).
Future Simple

Внимание! У неправильных глаголов формы
Past Participle сл ед ует в ы у ч и т ь н а и зусть . (См.
т акЖ е „О со б е н н о сти правописания")

Past Perfect Continuous

Образование: Past Perfect глагола be (had been)
+ форма -ing глагола

C onditional
If I knew the rules, I w o u ld play Skat.

Present Perfect

Образование: w ould + и н ф и н и ти в

I have played cards (before), but I am not very
good (now).
Образование: have/has + Past Participle

Употребление: в главном предложении со
значением нереального условия (см. „Пред­
ложения с if ) .

Tomorrow I w ill play cards w ith you. I promise.

Употребление: д ей стви я в прошедшем, которы е

Conditional Perfect

Образование: w ill + и н ф и н и ти в

и м е к)т непосредствен нук> связь с настоящ им.

If I had known the rules, I w o uld have played Skat.

Употребление: предположение, обещание, обяза­
тельные действия, a такЖ е спонтанны е решения.

Past Perfect

Образование: w ould have + Past Participle

W hen Carol arrived I had (already) finished my
homework.

Употребление: в главном предложении со
значением нереального условия в прош едш ем
времени (см. „Предложения с if ) .

Для образования продолж ительны х бремен ис­
пользуется форма -in g Она о б р азуется по­
с р е д с т в о м присоединения -ing к и нф и н ити в у:
play -» playing
(см. „О с о б е н н о с ти правописания")
Present Continuous
A t the m om ent I am learning English, but ton ight
I am playing cards w ith my friends.
Образование: Present Sim ple глагола be (am, is,
are) + форма -ing глагола
Употребление: д е й стви я, к о т о р ы е соверш а­
е т с я в м о м е н т речи или в н астоящ е м .

Образование: had + Past Participle
У потребление: д е й стви я, ко т о р ы е заверш и­
лись до начала д ругого д е й ств и я в прошлом.

Future w ith g o in g to

Future Perfect

Next Friday at 8 o'clock I am going to play cards
w ith my friends.

I w ill have finished my hom ework by the tim e
Carol gets here.

Образование: Present Sim ple глагола be (am, are,
is) + going to + и н ф и н и ти в

Образование: w ill have + Past Participle

Употребление: запланированные или оЖидаемые
д ей стви я в будущем.

Употребление: д е й стви я, ко т о р ы е
з а в е р ш а т с я до определенного м о м е н т а в
будущем.

flFfflf "ТИШ—

В английском языке е с т ь и Future Continuous (will be
+ форма -ing глагола -» will be playing) и Future Perfect
Continuous (will have been + форма -ing глагола -» will
have been playing). Они используется редко.

: PRESSI ( HERSON )

Глаголы (продолжение) • Вопрос и о т р и ц а н и е • К р а т к и е о т в е т ы • Tag questions

Неправильные глаголы
Неправильные глаголы образуют Past Simple и
Past Participle особым способом. формы инфи­
нитива, Past Simple и Past Participle э т и х глаголов
рекомендуется вы учи ть наизусть.
И нф и н итив Past S im ple Past
come
came
come
give
gave
given
go
w ent
gone

P articiple
приходит ь
дават ь
идти, ходит ь

ф ормы других неправильных глаголов вы мож е­
т е н а й т и в ПОНС К о м п а ктн ы й справочник
глагольных форм.

Особенности правописания

С пом ощ ью т а к наз. гл аго ло в-зам естител ей
образуют с я времена, форм к о т о р ы х у
модальных глаголов не с у щ е с т в у е т :
модальный глагол

гл а го л -за м е сти те л ь

can
w ill
may
must
should

be able to
be going to
be allowed to
have to
be supposed to

К р атки е формы

образую т глаголы be,
have, w ill и do. В разговорном языке они
у п о т р е б л я е т с я чаще, чем полные формы.
О тр и ц а те л ь н а я форма n o t т о ке с в о д и т с я к n 't
и присоед иняется к в сп о м о га те л ь н о м у глаголу.
be

Окончание 3 л. ед. ч. Present Simple - -s или:
• -es, если и н ф и н и т и в глагола о ка н ч и в а е тс я на
-ch, -sh, -ss, -о или -х:
watch he watches
• -ies, если и н ф и н и т и в глагола о ка н ч и в а е тся
на согласный + -у:
study
she studies
Окончание в Past Simple и Past Participle - -ed
или:
• -d, если инф инитив глагола оканчивается на -е:
arrive they arrived
• -i ed, если и н ф и н и т и в глагола о ка н ч и в а е тся
на согласный + -у:
study you studied
• у глаголов, оканчивающихся на гласный +
согласный, согласный уд ваивается:
stop -> w e stopped
• у двуслож ных глаголов, в к о т о р ы х ударение в
и н ф и н и ти в е п а д а е т на последний слог,
согласная уд ваивается:
prefer -> I preferred
При образовании формы -ing
• у глаголов, оканчиваю щ ихся на -е,
э т о -е вы пад ае т:
have having
• согласный уд в аи в ается, если глагол
о ка н ч и в а е тс я на гласный + согласный:
stop stop ping

Модальные глаголы
У модальных глаголов в английском языке н е т
начальной формы и они не спрягаю т с я . Они
в с т р е ч а ю т с я т о л ь к о в Present Sim ple и Past
Sim ple и всегда у п о тр е б л я ю т с я в с о ч е т а н и и с
полнозначным глаголом в и н ф и н и т и в е .
he
he
he
he
he
he
he
he

can play - он мож ет играть
could play - он мог бы играть
w ill play - он будет играть
w o u ld play - он бы играл
may play - он мож ет играть
m ight play - он мог бы играть
must play - он долж ен играть
should play - лучше, чт обы он играл

Модальный глагол s h a ll у по тр е б л я е тся в вопро­
сах, содержащих предложение что-либо сделать:
Shall we play cards tonight? Сегодня вечером поиграем в карты?
О т р и ц а т е л ь н ы е модальные глаголы:
he c a n n o t/c a n 't play - он не мож ет играть
he could n o t/c o u ld n 't play - он не мог бы играть
he w ill n o t/w o n 't play - он не будет играть
he w o u ld n o t/w o u ld n 't play - он не играл бы
he m ay no t play - он не мож ет играть
he m ight n o t/m ig h tn 't play - он не мог играть
he need n o t/n e e d n 't play - ему не ну>кно/нет
н еобходим ост и играть
he should n o t/s h o u ld n 't play - ему не с ле дуе т /
не надо было бы играть
Внимание! О т р и ц а т е л ь н о й формой m u s t явля­
е т с я d o n 't h a ve t o t d o e s n 't h a ve to
He doesn't have to play. - Он не долж ен играть.
(не обязательно)
M u s tn 't о з н а ч а е т „не ра зр еш ае тся, не
позволено": Не m ustn't play. - Он не долж ен
играт ь. (я запрещ аю ему)

полная форма
am
/
am not
are
are not
y o u /w e /th e y
is
is not
was not
w ere not

have* have
have not
has
has not
had
had not
w ill

do

he /she / it
l/h e /s h e /it
y o u /w e /th e y
l/y o u /w e /th e y
h e /s h e **
h e /s h e /it
l/y o u /w e /th e y /
h e /s h e **
l/y o u /w e /th e y /
h e /s h e /it

w ill
w ill not

к р а т к а я форма
'm
'm not
're
're not
aren't
's
isn't
w asn't
w e re n 't
've
haven't
's
hasn't
'd
hadn't

l/y o u /w e /th e y /
h e /s h e /it
l/y o u /w e /th e y /
w ould
h e /s h e **
l/y o u /w e /th e y /
w o uld not
h e /s h e /it

'll
w o n 't

do not
does not

don't
doesn't

did not

l/y o u /w e /th e y
h e /s h e /it
l/y o u /w e /th e y /
h e /s h e /it

'd
w o u ld n 't

didn't

* Когда have - полнозначный глагол,
употребляют с я тол ько полные формы:
I have a new deck o f cards.
* * Для it has, it had и it would н е т к р а т ки х форм.

I'm playing cards. - Сейчас я играю в карты.
They've played cards. - Они сыграли в карты.

Passive

(страдательны й залог) образуется с
помощью форм глагола be + Past Participle глагола:
Football is played all over the world.
Cricket w as first played in an English village.
The first match w ill be played in Berlin.

Jane likes to g e t u p /g e ttin g up early. - Д ж ейн
лю бит вст ават ь рано.
Э т о ка са е тся так>ке глаголов: begin
(н ачи н ать), hate (ненавид еть), love (л ю б и т ь ),
prefer (п р е д п о ч и т а т ь ), start (н а ч и н а ть )
Внимание! Значение н е ко т о р ы х глаголов
изм ен яется в з а в и с и м о с ти о т т о г о ,
добавляется ли и н ф и н и т и в или форма -ing:
Не stopped to drink. - Он остановился, чт обы
попит ь.
Не stopped smoking. - Он перестал курить.

Вопрос и отрицание
Вопрос и отрицание у полнозначных глаголов обра­
з у е т с я в Present Simple и Past Simple с помощью
вспомогательного глагола do + инфинитив.
Present Simple
Do you play cards?
No, I d o n't play cards.

Past Simple
W hy did he play cards
yesterday?
He d id n 't play cards.

Исклю чения:
Без всп о м о га те л ь н о го глагола do о б р а з у е т с я :
• вопросы, задаваемые к подлежащему (W ho? „К то ? "):
W ho w an ts to play cards w ith me?
• вопросы и отрицание с глаголом be, как и со многими модальными глаголами (can, could, will и др.):
W hy are you so tired? Can you tell me the reason? |
I could not sleep last night.
Во всех других временах
• О тр и ц а н и е всегда о б р азуется с not.
I have no t played tennis yet.
• Вопросы - без всп о м о га те л ь н о го глагола do:
Have you ever played tennis?
В случаях, когда d o и h a v e у п о т р е б л я е т с я как
полнозначные глаголы, вопрос и о тр и ц а н и е
о б р а з у е т с я в Present Sim ple и Past Simple, как
и у других полнозначных глаголов, с do:
Do you have a pencil?
They did not do their hom ework yesterday.
В значении „и м е т ь " чаще у п о тр е б л я е тс я have
g o t/h a s g o t в м е с т о Present Simple глагола have.
Sarah has g o t a bicycle. - У Сары ест ь велосипед.
Have you got a motorbike? - V тебя есть мотоцикл? \

Короткие о т в е т ы
Так как в английском языке о т в е т одним словом yes
или по звучи т неуваЖительно/невеЖливо, чаще все-|
го используется короткие о т в е т ы . В э т о м случае
вспомогательный или модальный глагол, который
был использован в вопросе, вклечается в о т в е т .

О тр и ц а н и е о б р азуется во всех временах с not.
N ot всегда н аход и тся перед Past Participle:
Rugby is not played in all European countries.

Are you ready? Yes, I am.
Do you play golf? Yes, I do.
Did she call them? No, she did not.
Have you seen him today? Yes, I have.
Can he play cards? Yes, he can.

Если вы х о т и т е н а з в а т ь деятеля, т о
и спол ьзуйте by.
The first goal was scored by the captain. Первый мяч в ворот а был забит капитаном.

Внимание! У ка за те льное м е сто и м е н и е в
вопросе зам е ня ется в о т в е т е
с о о т в е т с т в у е щ и м личным м е сто им ен ие м :
Is that your hat? No, it isn't. - Это твоя шапка? Hem. I

Конструкции с инфинитивом и
формой -ing

Tag questions

Ко м н о ги м глаголам м о ж но д о б а в и т ь инфини­
т и в д р у го го глагола с to
She m anaged to get there in time. - Ей удалось
прийт и вовремя.
Э т о т а к ж е глаголы: agree (со гл аш а ться), ask
(п р о с и ть ), hope (надеяться), hurry (с п е ш и ть ),
o ffe r (пр ед л ага ть ), refuse (о т к а з ы в а т ь ), w ant
(х о т е т ь ), wish (ж е л а ть )
Н е ко то р ы е глаголы т р е б у е т формы -in g
I usually g о shopping on Saturday. - О бычно я
хож у за покупкам и в субботу.
В т о м числе глаголы: adm it (позвол ять), avoid
(и з б е га т ь ), enjoy (наслаждаться), finish (заканчи­
в а т ь ), imagine (п р е д с т а в л я т ь ), miss (пропус­
т и т ь ) , risk (р и ско в а ть ), suggest (п ред л агать)
После н е ко т о р ы х глаголов м о ж е т сл е д о ва ть
или и н ф и н и т и в с to, или форма -ing :

Для передачи русского уточнения „не правда ли?"
в английском языке пр и н я то следук)идее: глаголсвязка и подлежащее по вествовател ьн ого пред­
ложения п о в т о р я е т с я еще раз в конце предло­
жения. При э т о м подлежащее заменяется с о о т в е т с т в у Ь щ и м личным местоим ением, а глаголсвязка с т а в и т с я в отрицательнукэ форму.
Внимание! После у т в е р д и т е л ь н о го
предложения с т о и т вопрос с отр и ц а н и е м ,
после о т р и ц а т е л ь н о го - н а о б о р о т.
Jenny has already arrived, hasn't she? ДЖени уЖе пришла, не т ак ли?
But Bob is no t here, is he? Но Боб еще не пришел, ведь т ак?
Если в п о в е с т в о в а т е л ь н о м предложении т о л ь ­
ко один полнозначный глагол, в вопросе он
зам е ня ется на do/did.
You kn o w Bob, d o n 't you? Ты знаком с Бобом, не т ак ли?_________

: PRESSI ( HERSON )

Местоимения • Въпросительные слова • Количество и мера

М естоимения

Возвратные местоимения

Вопросительные слова:

Личные местоимения

eg. ч.
myself
yourself
himself
herself
itself

w hat
which

Личное м е с то и м ен и е 6 роли подлежащ его
eg. ч.
I
you
he
she
it

мн. ч.
we
мы
you
вы
th ey они

я
ты, Вы
он
она
оно

В английском языке е с т ь т о л ь к о одна форма
для т ы , бы и Вы, а именно y o u
Peter, can you help me? - Питер, т ы моЖешь
м не помочь?
Peter und Sara, can you help me? - П ит ер и Capa,
вы моЖете мне помочь?
Excuse т е , M r Brown, can you help me please? Извинит е, г-н Браун, Вы моЖете мне помочь?
Иногда 6 общ их у тв ерж д ен и ях с помощ ьк)
м е сто и м е н и й род м о Ж ет к о н к р е т и зи р о ­
ва т ь с я :
If a customer is not happy, he or she should ring
the manager. - Если клиент недоволен, пусть он
или она обрат ят ся к менеджеру.
В разговорной речи моЖно и спол ьзовать th e y
в м е с т о he или she:
If one o f the children is hungry, he o r s h e /th e y can
get an apple from the kitchen. - Если кт о-т о из
детей хочет есть, он моЖет взять яблоко на
кухне.

мн. ч.
ourselves
(мы) сами себя
yourselves (вы) сами себя
themselves (они) сами себя

В о з в р а т н о е м е сто и м е н и е у п о тр е б л я е тс я для
т о г о , ч т о б ы п о д ч е р к н у ть подлежащее.
You know that yourself. - Ты эт о и сам знаешь.

чт о
какой/
какая/какое
who
кт о
whose
ч е й /ч ь я /
ч ь е /чь и
w h ere
где
w h en
когда
why
почем у
how
как
ho w much сколько
h o w m any сколько

Наиболее ч а с т о употребл яем ы е выражения с
в о з в р а тн ы м и м е сто им ен иям и :
Help yourself! - Возьмите, пожалуйста!, Enjoy
yourselves! - Развлекайтесь!, Behave yourself! Веди себя прилично!, Do it yourself! - Сделай
э т о сам!

Внимание! Употребление воп роси тел ьн ы х
слов в английском и русском языках не всегда
совп ад ае т.
W here are you going to? - Куда ты идеш ь?
W h a t tim e is it? - Который час?
W h a t is your name? - Как тебя зовут?

(я) сам себя
(ты) себя
(он) себя
(она) себя
(оно) себя

Возврат ные м ест оимения упот ребляЬт ся с
глаголами.
Не cut himself - Он порезал себе палец.

С у щ е с т в у е т разница меЖду selves и each other.
Each other о з н а ч а е т друг друга:
We have known each o ther since we were at
school. - М ы знакомы друг с другом еще со
школы.
Н екоторы е глаголы, в русском языке являясь
во зв р а тн ы м и , в английском не у п о тр е б л я Ь тс я
с в о зв р а тн ы м местоим ением : ge t dressed
(одеваться), ge t angry (злиться), move
(двигаться), remember (в сп о м и н а ть ) и др.

Личные м ес то и м ен и я в роли дополнения
eg. ч.
те
you
him
her
it

мн. ч.
us
нас
you
вас
them их

меня
тебя
его
ее
его

Have you seen т у brother? Yes I saw him in the cafe­
teria. - Ты видел м оего брата? Да, я его видел в
столовой.
Was he alone? No, Paul was w ith him. Он был один? Нет, Пол был с ним.
Внимание! Если м е с то и м е н и е у п о тр е б л я е тс я
са м о с т о я т е л ь н о или с т о и т после глагола be,
и спользуется форма дополнения.
W ho w ants a chocolate? Me! - К т о хочет
шоколаднук) конфету? Я!
It's them ! - Эт о они!

формы притяж ательны х
местоимений
ф ормы п р и т я г а т е л ь н ы х м е с то и м е н и й I
английском языке следующие:
С ам о сто я тел ь н ая

А трибутивная
eg. ч.
ту
мои
your т вой

mine
yours

his
her
its

his
hers
its

его
ее
его

мн.ч.
our
наш

ours

your

ваш

yours

th eir

их

theirs

м о и /м о я /м о е /м о и
т в о й /т в о я /
т в о е /т в о и
е г о /е е /е г о /и х
е е /е г о /е г о /и х
е г о /е е /е г о /и х
н а ш /н а ш а /н а ш е /
наш и
в а ш /в а ш а /в а ш е /
ваш и
их

П р и т я ж а т е л ь н о е м е с то и м ен и е с т о и т
перед с у щ е с т в и т е л ь н ы м , к к о т о р о м у оно
о тноси тся.
Can I put т у keys into your bag? - М огу я
полоЖить кл Ь чи в т вок>/Ваш у сумку?
This is a very old house, but its windows are new. Это очень старый дом, но окна у него новые.
С а м о с то я те л ь н а я форма п р и т я ж а т е л ь н о го
м е сто и м е н и я зам е н я е т с у щ е с т в и т е л ь н о е ,
к о т о р о е было названо:
Is tha t Carol's book? No, it is mine. - Это книга
Кэрол? Нет, моя.
Is tha t her key? No, it is his. - Это ее клЬч? Нет,
его.

При безличном упо тр ебл ен и и используется
y o u или one. В разговорной речи чаще
у п о тр е б л я е тс я y o u
You /O n e should look right and left before you
cross/one crosses the road. - Надо посмот рет ь
направо или налево, преЖде чем переходить
улицу.
Внимание! П р и тя ж а те л ь н а я форма one в
смысле „человек, к т о - т о " - one's:
One should wash one's hands before one eats. П еред едой надо вы мыт ь руки.

Указательные местоимения
У казател ьны е м ес то и м ен и я th is/th e se
( э т о / э т и ) о п р е д е л я Ь т с т о ч к и зрения
го в оря щ его ч т о - т о близкое по м е с т у или по
времени, a th a t/th o s e ( т о т / т е ) - ч т о - т о
отд ал енное по м е с т у или по времени.
This/these и th a t/th o s e м о г у т с т о я т ь перед
с у щ е с т в и т е л ь н ы м , выполняя функциЬ
прилагательного:
I like this skirt, but I like th a t dress over there more.
М н е нравит ся эт а Ьбка, но т о платье
нравит ся больше.
М о гу т упо тр ебл я ться сам остоятел ьно и
о т н о с и т ь с я к сущ е с т в и т е л ь н о м у , к о т о р о е
н а зы в а е тся позЖе:
These are the right numbers. - Эт и номера
правильные.

О тносительны е местоимения who,
which и that
Когда речь об одушевленном лице,
испол ьзуЬ тся w h o и th a t.
That is the wom an w h o /th a t sold me the mobile
phone. - Эт о Женщина, кот орая продала мне
телефон.
Когда речь о пр е д м е те , у п о т р е б л я Ь т с я w h ic h
и th a t
Look, this is the new mobile phone w h ic h /th a t I
bought last week. - Смотри, эт о новый
телефон, кот орый я купил себе на прош лой
неделе.
В т е х случаях, когда о т н о с и т е л ь н о е
м е с то и м е н и е и гр а е т роль дополнения в
п р и д а то ч н о м предложении, его моЖно
опустить:
This is the book (that) we bought yesterday. - Это
книга, kom opylo мы купили вчера.

W h a t does it mean?
Which is/are yours?
W ho invited you?
W hose coat is this?
W here do you live?
W hen is he arriving?
W h y are you late?
H o w are you?
H o w much is that?
H o w m any are there?

Количество и мера

Much, many - little, few
• m u ch (м ного) и lit t le (мало) у п о т р е б л я Ь т с я с
неисчисляемыми сущ е с т в и т е л ь н ы м и ,
ф ормы ст е п е н е й сравнения неправильные:
much money -» more money > (the) most money
много денег, больше денег, больше всего денег
little interest - » less interest - » (the) least
interest - небольш ой интерес, меньш ий
интерес, наименьш ий инт ерес
• m a n y (м ного) и fe w (мало) у п о т р е б л я Ь т с я с
исчисляемыми су щ е с т в и т е л ь н ы м и . ТакЖе
е с т ь формы сра вни тел ьн о й ст е п е н и :
m any mistakes -» more mistakes - » (the) most
mistakes - много ош ибок, больше ош ибок,
самое большое количест во ош ибок
fe w spectators -» fe w e r spectators * (the)
fe w e s t spectators - мало зрителей, меньше зри­
телей, самое меньшее количество зрителей
• a lit t le (нем ного) у п о тр е б л я е тс я с неис­
числяемыми числительны м и и a fe w (несколь­
ко) - с исчисляемыми су щ е с т в и т е л ь н ы м и :
a little w ater - немного воды
a fe w guests - несколько человек гостей
• a lo t (o f)/lo ts (of) (много) используется в разговор­
ной речи с исчисляемыми и с неисчисляемыми су­
ществительными. СоблЬдается правило: если пос­
ле a lot следует существительное, добавляется of.
Have you got a lot o f money? No, I haven't got
a lot - V тебя много денег? Нет, у меня
немного (денег).

Неопределенные местоимения
• e ve ryb o d y, e v e ry o n e и e v e ry (+ с у щ е с т в и ­
тел ьное) - „каЖдый" - п о д р а зум е в а Ь т „все":
Every year we have a big party and everyone
brings a cake. - М ы каЖдый год организуем
вечеринку, и каЖдый приносит (все
приносят ) торт.
• each п о д че ркива ет, ч т о и м е е тс я в виду
каЖдый отд ел ьны й ч е л о в е к/п р е д м е т:
Each person has to fill in a form and each form
has to be checked. - КаЖдый долЖен заполнить
бланк, и каЖдый бланк следует проверить.
• som e и a n y (несколько) м о г у т у п о тр е б л я ть с я
с исчисляемыми и неисчисляемыми
сущ ествительны м и.
I need some eggs. Have you got any? - М не
нуЖно несколько яиц. У тебя ест ь несколько?
Have you g o t any sugar? I need some fo r my
cake. Sorry, I haven't go t any. - V тебя есть
сахар? М н е нуЖно немного для торта. К
соЖалениЬ, у меня нет.
• п о + с у щ е с т в и т е л ь н о е д ел ае т предложение
о т р и ц а те л ь н ы м , х о т я глагол в т а к и х пред­
ложениях всегда в полож ительной форме:
I haven't got children - * I have no children.
У меня нет детей.
• n o b o d y и n o on e (ни один, н и к т о ) используЬтся для обозначения лиц:
No one/N obody came back. - Никто не вернулся.

: PRESSI ( HERSON )

Сок)зы • Предложения с if • Предлоги

Предложения с if

Предлоги, обозначающие время

СоЮзы a n d (и) и b u t (но) м о г у т с в я з ы в а ть как
главные предложения, т а к и члены
предложения.

П р ид а точ н ы е предложения с i f задаЮ т условие
к т о м у , ч т о п р о и схо д и т В главном

П о ч т и бее другие соЮзы б б о д я т пр и д а то ч н ы е
предложения.

В о зм о ж но сть 8 н а с то я щ е м

Не put on his coat. He put on his hat. It was cold. He
left the house.
-» He put on his coat and his hat, because it was
cold w h en he left the house. - Он надел пальто и
шляпу, п от ом у чт о было холодно, когда он
вышел из дома.

Предложение с i f
Present Simple

• o n у п о тр е б л я е тс я для обозначения дней
недели, праздников и д а т :
on Monday - в понедельник, on the tw e lfth o f
June - двенадцат ого иЬня
• a t у п о тр е б л я е тс я для обозначения времени,
времени с у т о к и праздников:
a t six o'clock - в 6 часов, a t night - ночьк>
Внимание! С ледует го в о р и т ь :
in the m o rning/afternoon/evening
• in уп о тр е б л я е тс я для обозначения Времен
года, месяцев и со словом „год":
in spring - весной, in 1850 - в 1850 году
• since у п о тр е б л я е тс я В связи с прош едш им
м о м е н т о м В значении „(начиная) с":
since last week - с прошлой недели, since 1945 с 1945, since т у birthday - со дня рождения
• fo r используется для обозначения периода времени:
fo r tw o weeks - на протяжении двух недель, две
недели, fo r hours - на протяжении часов, часами

Со1оз не Влияет на м е с т о о сн овн о го или
В спом ога те л ь н ого глагола 8 предложении.
I left the cinema. The film was boring.
- » I left the cinema, because the film was boring.
Я ушел из кинот еат ра, пот ом у чт о фильм был
скучным.

предложении.

Выполнение условия с ч и т а е т с я возможны м.
Главное предложение
Future Simple

If the w eather is fine we w ill go fo r a walk. Если погода будет хорошая, мы пойдем гулять.
Н ев о зм о ж н о сть 8 н а с то я щ е м
Выполнение условия с ч и т а е т с я невозможны м.
Предложение с i f
Past Simple

Главное предложение
Conditional

If the weather was fine w e w o u ld go fo r a walk. Если бы погода была хорошей, т о мы бы пошли
гулять.
Н ев о зм о ж но сть в прош едш ем

Сокэзы со значением причины
В придаточном предложении со значением причи­
ны называется причина, д ается объяснение
то м у, ч т о соо бщ ае тся В главном предложении.
as

так как; поскольку

for

because ибо; ввиду того, что

потому что;
так как

since так как

A s/B ecause/S ince she was late she took a taxi. Она взяла такси, п от ом у чт о опаздывала.
Внимание! П р и д а то ч н о е предложение с fo r
моЖ ет с т о я т ь т о л ь к о после главного.
She took a taxi fo r she was late. - Она взяла
такси, т ак как опаздывала.

Сок>зы со значением времени
Придаточны е предложения времени поясняЮ т
о тн о ш е н и я времени в главном предложении.
a fte r
as
as long as
as soon as
before

после т ого как
когда
в т о время как
как только
пре>кде

since
until
w h en
w h ile

с т ех пор
пока
когда
тогда как

She arrived as the train was leaving. - Она приехала
как раз тогда, когда отходил поезд.
W hen моЖ ет о б о з н а ч а ть „каЖдый раз, когда" и
„когда":
W hen he arrived, he took a photo. - Когда он
приехал, т о сделал фотографик).
W hen he was in London he always took photos. КаЖдый раз, когда он бывал в Лондоне, он делал
фотографии.

th a t и so (th a t)
th a t

т ак (что)

so (that)

чт обы

th a t ВыраЖ ает следствие, иными словами
р е зул ьта т.
It was so cold yesterday th a t I did not leave the
house. - Вчера было т ак холодно, чт о я не
выходил из дома.
so th a t у п о тр е б л я е тс я в пр и д а то ч н ы х предло­
жениях, ко т о р ы е выраЖ аЮ т цель. That моЖно
опустить.
I need a pen so (th at) I can w rite him a note. М н е нуЖна ручка, чт обы написат ь ем у записку.
В м е с т о придаточного предложения с SO tha t
моЖно и спол ьзов ать и нф и н и ти в ную
ко н с т р у к ц и ю с to или in o rd e r to:
She took a taxi (in order) to get there in time. Она взяла такси, чт обы приехать вовремя.

Другие сок>зы
although несмот ря
на то
unless
пока не.
если не

if/w h e th e r если/ли
whereas

Выполнение условия невозможно, т а к как
с о б ы т и я в прошлом происходили иным
образом.
Предложение с if
Past Perfect

Главное предложение
Conditional Perfect

If the weather had been fine we w o u ld have gone
fo r a walk. - Если бы погода была хорош ей, т о
мы бы пошли гулять.

Предлоги
Так ка к н е т т о ч н ы х правил употребления
предлогов, их лучше всего з а у ч и в а ть В м е сте
с приведенны м примером.

Предлоги, обозначакицие м ес то
• a t у п о тр е б л я е тс я в значении „на", „в", когда
речь и д е т о зданиях и ч а с т я х зданий,
о б щ е с т в е н н ы х сооружениях, а такЖ е
со б ы ти я х:
a t the station - на вокзале, a t the entrance у входа, a t the office - в офисе, at the party - на
вечеринке, a t the table - на столе
• in у п о тр е б л я е тс я для указания на
месторасполож ение В н у т р и чего-либо:
a library in the school - библиотека в школе, in
Paris - в ПариЖе
• o n м о Ж ет о б о з н а ч а ть „наверху" и „на":
on the table - на столе, on the wall - на стене
• beside, n e x t to, b y и n e a r у п о т р е б л я ю т с я 6
значении „недалеко о т , рядом", „вблизи":
sit beside someone - сиЖу недалеко от кого-то
next to the postoffice - возле почт ы
by the canal - недалеко от канала
near the to w n centre - недалеко от центра
города

Предлоги, обозначающие направление
• in to и o n to (в) В разговорном языке м о г у т
у п о т р е б л я т ь с я in и o n
Не has just put the book in to /in his bag. Он только чт о полоЖил книгу в сумку.
• to используется в значении „в", „на" с
названиями городов, с т р а н , зданий и др.:
до t o Ita ly /to L o n d o n /to the party - п о е х а т ь в
ИталиЮ / в Лондон / на Вечеринку.
Внимание! W elcome to Berlin. - Д о б р о
поЖаловать в Берлин!
to используется такЖ е В м е с т о д ател ьно го
падеЖа:
Please d o n 't give sweets to the children. Пожалуйста, не давайт е детям сладостей!
• fro m об о зн а ча е т исходный п у н к т :
greetings from Italy - привет ы из Италии

Внимание! Если и д е т речь о д е й ств и я х или
состо я н и я х, к о т о р ы е д л я тся с определенного
м о м е н т а в прошлом или на п р о тя ж е н и и
ка к о го -т о периода и до н а с т о я щ е го Времени,
В предложениях с since или fo r у п о тр е б л я е тс я
Present Perfect или Present Perfect Continuous:
Since his car accident John has w o rked part time.
После автокат астроф ы ДЖон работ ает на
полставки.
For (the last) tw o years John has been w o rking
part time. - На прот яжении последних д вух лет
ДЖон работ ает на полставки.
• b e fo re об озна ча ет Время до ка к о го -т о момен­
т а , a g o - ука зы ва е т на м о м е н т сколько-то
Времени т о м у назад, ag o всегда находится в
конце:
before 6 o'clock - до 6 часов
б hours ago - 6 часов (т ому) назад
• fro m и u n til указы ва ю т на Временные границы:
from 8 o ’clock until 11 o'clock - с 8 go 11 часов
В разговорной речи в м е с т о u n til ч а с т о
используется till:
from dawn till dusk - от зори go заката
ВаЖные выражения:
by 2 o'clock - к 2 часам
around 2 o'clock - около д вух часов
arrive on tim e - прибы ват ь по расписаниЬ
arrive in tim e - прибы ват ь воврем я
at the same time - 6 то >ke самое время, одновременно

Особенности
Некоторые предлоги с о с т о я т из двух и более слов:
back to the cinema - обрат но в кинот еат р
because o f the weather - из-за погоды
in spite o f the w eather - несмот ря на погоду
instead o f - вмест о
o u t o f - от, из
С ледует о б р а т и т ь внимание на следующие
выражения:
a book by Goethe - книга, написанная Гете; made
o f silk - сделанный из шелка; by plane - на
самолете; on fo o t - пеш ком ; by chance случайно; by the way - ме>кду прочим

Английский язык
К о м п актны й справочник
гр а м м а ти ки
С о с т . Корина Л ь о кл е -Г ь о тц , Шейла М акбрайд

ISBN 5-486-00958-5
© Ernst Klett Sprachen GmbH, Ш т у т г а р т , Германия, 2006.
Все праба защищены
© «Мир книги», пр оизвод ство и реализация
русскоязычного издания, 2 006
Подписано в п е ча ть 12.09.2006 г. ф о р м а т 60х 9 0 / 8
П ечать офсетная. Бумага офсетная. ТираЖ 15 0 0 0 экз.
Заказ

в то
время как

О т н о с и т е л ь н о i f в значении „когд а"/„есл и" см.
Предложения с i f

: PRESSI ( HERSON )