В номере
. . 1
. . 2
. . 2
..» 2
№ 6/2016
Международный День защиты детей
Самуил Маршак. «Пришёл июнь...». .
Татьяна Шапиро. «Первое июня...» . .
Михаил Катков. «Раскудрявились ивы
Михаил Садовский.
«Стали вылетки смелей...»......
Пословицы и поговорки..........
И. Крылов. Ларчик..............
Слова на букву «А».............
Красная Шапочка................
Ошибка художника...............
Лабиринт ......................
Друзья на пикнике..............
Математическая раскраска.......
Буквы «3» и «з»................
Змейка.........................
Морской бой....................
Классики.......................
Тест-игра......................
Загадки........................
Графический диктант............
Кроссворд «Поэтическое лето» .. . .
Ребусы ........................
Стрела.........................
Придумай рассказ по картинкам . . .
Найди потерянный шлем..........
Цифра 1 .......................
Задание на внимание............
Занимательная игротека.........
Волшебный квадрат..............
Прочитай слова.................
Перлы учителей.................
Оригами - кот..................
Велосипед......................
Птички-невелички...............
Как образуются облака..........
Игры с яйцом...................
Как поднять кубик льда.........
Фокус-покус....................
Мышонок-парикмахер.............
2
2
3
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
10
11
11
12
12
13
13
14
14
15
16
17
17
18
18
19
20
22
22
22
23
24
Международный
День защит
детей
1июня - в первый день лета, во мно-
гих странах отмечается Междуна-
родный день защиты детей.
Существует символ Международного
дня защиты детей - флаг, где на зелёном
фоне изображён символ планеты и пять
разноцветных фигурок по её окружности.
Зелёный фон символизирует плодородие,
рост и гармонию, планета - общий дом
всех детей, а разноцветные фигурки -
терпимость и разнообразие.
Почему вдруг люди решили защищать
детей? От кого или от чего?
После Второй мировой войны вопрос
об обездоленных детях— по всему миру
волновал и будоражил многих. Как нико-
гда, увеличилось количество детей-сирот,
голодающих детей и детей, не имеющих
постоянного крова.
История возникновения праздника бе-
рёт начало с 1949 года, когда в Париже
на женском конгрессе подняли вопрос
о защите всех обездоленных деток, и уже
в следующем, 1950 году, в день 1 июня,
впервые был проведён праздник, посвя-
щённый защите детей. Многие страны
подхватили эту традицию, и с тех пор
Международный день защиты детей отме-
чают в странах Европы, Азии, и не только.
С праздником!
Июньская страница
Самуил Маршак
♦ **
Пришёл июнь.
«Июнь! Июнь!» -
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь -
И весь он разлетится.
Михаил Катков
***
Раскудрявились ивы. берёзы.
Расцвели полевые цветы.
В танце носятся пчёлы, стрекозы -
И во всём никакой суеты.
Гром грохочет. Резвятся зарницы.
И под радугой - дивной дугой
Ба! Озимая рожь колосится.
После дождика воздух парной.
Татьяна Шапиро
***
Первое июня.
Наступило лето.
И теплом июньским
Вся земля согрета.
Змей бумажный пляшет
Где-то в облаках.
Вот какое счастье
У меня в руках!
И бегу со смехом
Я навстречу дня.
- Эй, попробуй, ветер,
Догони меня!
Первое июня -
День больших затей.
День защиты в мире
Маленьких детей!
Михаил Садовский
***
Стали вылетки смелей,
Стало тише и светлей.
День растёт, растёт, растёт -
Скоро к ночи поворот.
А пока заросшей тропкой,
Земляничной, неторопкий
По земле июнь идёт!
Пословицы и поговорки
В июне на дворе пусто, да на поле густо.
В июне солнце высоко, с утра до вечера далеко.
В июне первую ягоду в рот кладут, а вторую - домой несут.
Если май - радость, то июнь - счастье.
Июнь с косой по лугам прошёл, а июль с серпом по хлебам пробежал.
Июнь солнцем и радугой земледельца радует.
Июнь - время длинных трав и сенокоса.
Июнь - конец пролетья, начало лета.
\ Июньское тепло милее шубы меховой.
Иван Крылов
Ларчик
Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где стоит только догадаться,
За дело просто взяться.
К кому-то принесли от мастера Ларец.
Отделкой, чистотой Ларец в глаза кидался;
Ну, всякий Ларчиком прекрасным любовался.
Вот входит в комнату Механики мудрец.
Взглянув на Ларчик,
он сказал: «Ларец с секретом,
Так; он и без замка;
А я берусь открыть; да, да, уверен в этом;
Не смейтесь так исподтишка!
Я отыщу секрет и Ларчик вам открою:
В Механике и я чего-нибудь да стою».
Вот за Ларец принялся он:
Вертит его со всех сторон
И голову свою ломает;
То гвоздик, то другой, то скобку пожимает.
Тут, глядя на него, иной
Качает головой;
Те шепчутся, а те смеются меж собой.
В ушах лишь только отдаётся:
«Не тут, не так, не там!» Механик пуще рвёт<
Потел, потел; но, наконец, устал,
От Ларчика отстал
И, как открыть его, никак не догадался:
А Ларчик просто открывался.
Смотри
?** в оба
Слова на букву «А»
Найди на рисунке 10
предметов, начинаю-
щихся на букву «А».
r mi I
Красная Шапочка
Настоящая Красная Шапочка
с румянцем на щёчках. На ней
красная шапка и синее платье.
Забыла дома бусы. А пирожки
несёт в коричневой корзинке, на-
крытой зелёным платком. Найди
настоящую Красную Шапочку.
Смотри
Ошибка художника
Посмотри внима-
тельно на рисунок и
скажи, какое число
художник по ошибке
нарисовал дважды.
Друзья на пикнике
Найди
семь отличий.
6
2 - тёмно-зелёный, 3 - розовый, 4 - оранжевый, 5 - фиолетовый,
6 - голубой, 7 - жёлтый, 8 - красный, 9 - салатовый
Буквы «3» и «з»
Возьми карандаш любого цвета и раскрась все части
рисунка, в которых встречаются буквы «3» и «з».
Вместе
друзьями
Змейка
Суть игры такова - очерчивают
игровое поле в виде квадрата, гори-
зонтальные линии проходят по линии
клетки, а вертикальные - по центру
клеток. Каждый из участников берёт ручки
разных цветов и в произвольных местах
поля ставит точку - это голова «змеи».
Важно учесть, что один из игроков рисует
точку по линии клеток, а второй - по цен-
тру клеток, как на рисунке.
Теперь каждый ход нужно увеличивать
длину её тела, рисуя линию на одну клет-
ку больше, проводя полосочки по линии
клеток и по центру. Проигрывает тот, чья
змея первой достигает максимума. Пере-
секать саму себя, змею противника или
границы квадрата нельзя.
Морской бой
1ШТ- Суть игры заключается в том, что
у игроков есть два поля, обозначенных
2 шт. буквами по горизонтали и цифрами -
по вертикали. Игровое поле - это
Зшт- квадрат размером 10 х 10 см, в нём
расставляют корабли (прямоугольники)
4 шт. размером от одной до четырёх клеток.
Когда корабли рас-
ставлены, начинают
игру, произнося коор-
динаты, например, А 1,
в данном случае - ко-
рабль убит.
Игрок должен успеть
потопить корабли про-
тивника, угадывая их
расположение по коор-
динатам, пока не пото-
пили весь его флот.
А Б В ГДЕЖЗИК
8
Вместе
^друзьями
Классики
Это поистине международная игра. В неё играют во многих странах мира.
Примечательно, что число клеток в фигурах соответствует числу классов в сред-
ней школе данной страны.
На асфальте чертится фигура «классов». Формы её бывают разные.
Длина клеток от 30 до 50 см, ширина - 50 см. Клетки обозначаются цифра-
ми. У каждого из играющих бита - это может быть небольшой плоский камешек,
черепок, жестяная баночка.
Один из играющих становится перед чертой кона и бросает свою биту в первый
класс. Если это удалось, то игрок прыгает на одной ноге туда, где лежит бита,
подбирает её и прыгает дальше. Так же бросают биту во все последующие классы.
Выигрывает тот, кому удалось окончить последний класс первым.
Если играющий попадёт битой на черту или не в тот класс, куда следовало,
встанет на обе ноги, наступит на линию, то он должен уступить место следующему
игроку. Когда опять подойдёт его очередь, он продолжает играть с того класса,
в котором совершил ошибку.
В фигуре отмечаются те классы, в которых можно отдохнуть (в них игрок встаёт
на две ноги), или наоборот, в которые нельзя наступать (обозначенные «огонь»,
«болото»). Если в них попадает бита, то все пройденные классы «сгорают». Надо
начинать с начала.
22	25	23	20	15
24	21	19	13	18
9	Г	Ю	16	14
6	41	3	12	17
8	1	5	2	4
Проверь
[ г.* ч себя
&
Тест-игра
Проверь, насколько хорошо ты ориентируешь-
ся в каверзных вопросах, а также как у тебя
развито абстрактное мышление, быстро ли ты
соображаешь, когда тебе задают сложные и не-
понятные на первый взгляд вопросы.
1.	Какая рыба называется именем человека?
2.	На что похожа половина яблока?
3.	Когда машина едет, какое колесо у неё не крутится?
4.	Какие цветы носят человеческие имена?
5.	Что тяжелее: тонна зерна или тонна пуха?
6.	В каком году люди больше всего спят?
7.	Каким образом можно принести воды в мешке?
8.	Обычно месяц заканчивается 30-м или 31-м числом. В каком месяце есть
29-е число?
9.	Обычно она чёрная или красная, но когда зелёная, то белая. Что это?
10.	Каких камней не бывает в море?
11.	Какое слово всегда пишется неправильно?
12.	Какая птица из сорока букв?
13.	Что находится между горой и городом?
14.	Чем оканчивается день и ночь?
Вопросы можно задавать любые. Конечно, ты можешь и не ответить на неко-
торые из них. Ты должен проявить свою фантазию, а также продемонстрировать
свою сообразительность.
Проверь
себя
Загадки
1. Кот Матроскин пёк в печи	3.
Для знакомых калачи.
Эти три, что с пылу с жару,
Получил за службу Шарик.
Дядя Фёдор съел лишь два
(Он осилил их едва).
Взял один калач галчонок.
Кот Матроскин взял один.
Остальное всё взял Печкин,
Этот чудный господин.
Подсчитайте-ка, ребятки,
Сколько было калачей,
Если Печкину досталось
Возле речки, на лужайке,
Веселятся, скачут зайки.
А в лесу грибов не счесть!
Вот опята - штучек шесть,
Там, где травка высока,
Два росли боровика.
На лесной опушке
Две нашли волнушки.
Глядь, идёт колючий ёжик,
Он грибов любитель тоже.
Зайцы с ёжиком дружили,
Три грибочка подарили.
Вот вопрос для угадаек:
Столько, как команде всей.
2. Красная Шапочка к бабушке пошла.
Пироги румяные в корзине понесла:
Десять - с картошкой,
Шестнадцать с грибами.
«Скоро вернусь», -
так ответила маме.
Но половину она отдала
Серому Волку и дальше пошла.
У кого ответ готов,
Сколько же бабушка
съест пирогов?
Много ли грибов у заек?

•	Одна клетка наискосок вверх влево.
•	Одна клетка влево.
•	Одна клетка вверх.
•	Одна клетка вправо.
•	Одна клетка наискосок вверх вправо.
•	Одна клетка наискосок вниз вправо.
•	Одна клетка вправо.
•	Одна клетка вниз.
•	Одна клетка влево.
•	Одна клетка наискосок вниз влево.
•	Пять клеток вправо.
Нескучайка
ft?

2.
3.
4.
1. Тебе одной плету ...
Цветами сыплю стёжку серую,
О Русь, покойный уголок,
Тебя люблю, тебе и верую.
С. А. Есенин
Ах, лето красное, любил бы я тебя,
Когда б не ..., да пыль, да комары, да мухи.
А. С. Пушкин
Смотри, как ... зеленеет,
Палящим солнцем облита,
А в ней какою негой веет
От каждой ветки и листа!
Ф. И. Тютчев
Как весел грохот летних бурь,
Когда, взметая прах летучий,'
..., нахлынувшая тучей,
Смутит небесную лазурь.
Тютчев
Ф. и.



Переложи три спички
так, чтобы стрела поме-
няла своё направление
на противоположное.

Умничка
Найди потерянный шлем
Определи, какой
шлем кому при-
надлежит.
Цифра 1
Составь слова из
букв, за которыми
спряталась цифра 1.
5+ К =6
7- О =5
9 - С =7
8+ И =9
4+ М =6
5+ Е =7
6- Т =5
7+ Н =9
5- Л =4
8 - К =5
6+Е =7
9 + Б =6
4 + С =7
9 - В =8
Умничка
Задание на внимание
Раскрась предметы в верхней рамочке. Запомни поря-
док их расположения. Закрой верхнюю часть страницы
и нарисуй в нижней рамочке недостающие предметы.
Умничка
Занимательная игротека
:	Замени> Добавь или исключи бук-
ВУ в словах так, чтобы они отве-
। [ чали на вопрос «кто?»:
Рот - ..
Кол - .
Капля -
Дверь -
Морока
Мак -..
3. Общеизвестно, что Восток славит-
ся не только своими сладостями,
прекрасными тканями и удиви-
тельными сказками, но и мудры-
ми изречениями и пословицами,
содержание которых доступно
пониманию и толкованию только
«мудрейшим из мудрейших», «до-
стойнейшим из достойнейших»...
Корона ... .
Дом - ... .
Роза - ... .
Корка - ... .
Роса - ... .
Строфа - ... и т.д.
Попробуй свои силы - объясни смысл
данных восточных изречений и посло-
виц. Успешно справившись с заданием,
ты можешь гордиться собой - ты стал
одним из достойнейших мудрецов:
2. Какое смысловое значение приоб-
ретёт слово, если из него вдруг
исчезнет одна из букв? Вспо-
мни сюжет мультипликационного
фильма, в котором произошла
ужасная путаница и неразбериха
со значением слов. А все из-за
того, что один мальчик никак
не мог подружиться с буквами
и словами, за что те и решили
его немного проучить.
Вспомни: «в садик дверь была за-
крыта, а теперь она зарыта». Придумай
свои примеры:
крот - рот;
гастроном - астроном;
шпион - пион;
маленький - аленький и т.п.
Однажды разумно мудрый заметил:
«У добрых родителей
добрые дети».
Приобретая новых друзей,
Дружбе будь верен старой своей.
Ученье, знание и труд
По жизни рядышком идут.
Прекрасен садовник
работой своей,
Песней прекрасен в саду соловей.
Неважно, что имеешь,
Важнее, что умеешь.
У русского народа есть не менее
мудрые пословицы и поговорки. Неко-
торые из них схожи по смыслу с во-
сточными. Вспомни их.
Поставив буквы в правильном порядке, попробуй разгадать
зашифрованное послание. Что завещал великий русский поэт
Александр Сергеевич Пушкин своим потомкам?
Е	И	ч	т	Е	Н
т	О	в
ч	У	л	Е	ш	Е
И	Н	Е	Ч	У	Е
16
Волшебный квадрат
Впиши пропущенные числа.
Прочитай слова
Вместо пропусков подставь цифры 1, 2 и 3 так, что-
бы получились хорошо знакомые слова. «1» читается как
«ОДИН», «2» - как «ДВА» или «ПАРА» (например, пара обу-
ви), «3» - как «ТРИ» или «ТРОЙКА» (отметка в тетради).
Весёлая
• переменка
• А без воздуха, дети, человек не мо-
жет прожить и нескольких минут.
В конце урока мы это на себе про-
верим.
•	А вы знаете, где находится Караган-
да? Вот и я не знаю!
•	А дальше - всё, что остальное.
•	А зачем мне зоопарк, когда есть вы.
•	А здесь и доказывать-то нечего!
Но я попытаюсь...
•	А кто не туда, те вот с тем!
Перлы учителей
А ну все встали! Я сейчас вас всех
дрессировать буду, раз вы вести
себя не умеете!
А они наложили мне на стол и пошли!
А потом можно осаждать золото,
серебро и другую медь.
А потом у нас будет обед булочно-
бутербродного производства.
А сейчас каждый разделится на две
команды.
4
История
вещей
Велосипед	7^
Я очень люблю кататься на вело-
сипеде. Это ведь так здорово
набрать скорость и почувство-
вать, как ветер свистит в ушах. И меня
всегда интересовал вопрос: «Как же
был создан велосипед?» Сейчас я вам
об этом расскажу.
Кажется, проще в мире нет изо-
бретения. Не зря существует выраже-
ние: «Не надо изобретать велосипед»,
то есть придумывать что-то всем из-
вестное. А ведь люди долгое время
обходились без них. Считается, что
в 1801 году уральский кузнец Ефим
Артамонов построил первый в мире
велосипед с колёсами, педалями и ру-
лём. С Урала он приехал в Москву,
и там его велосипед попал в цар-
ский музей редкостей и был забыт.
Но до сих пор идут споры: было ли
это событие на самом деле или это
историческая байка?
В 1815 году немецкий барон Карл
фон Дрез придумал устройство, кото-
рое назвал «машина для бега». Но на-
звание это не прижилось, и его сталия
называть «дрезиной» в честь барона.
Выглядела дрезина как двухколёсный
самокат с рулём и без педалей, с де-
ревянной рамой, и могла развивать
неплохую для того времени скорость.
Это изобретение вызвало восторг.
Представь, во времена, когда главным
транспортом была повозка, запряжён-
ная лошадьми, вдруг появляется воз-
можность быстро передвигаться само-
му. Правда, в движение эта штуковина
приводилась при помощи ног, идущих
по земле, от чего у ездоков быстро
изнашивались ботинки.
А вот когда в 1860-е годы мастер
Пьер Лалман, делающий детские ко-
ляски, прикрутил к переднему колесу
педали, его изобретением заинтере-
совались промышленники. Они начали
выпуск большого количества велосипе-
дов, да ещё и с металлической рамой,
которая заменила деревянную. Именно
с этого момента и началась история
велосипеда.
Екатерина РУМЯНЦЕВА
Птички-невелички
при-
Приклей их к телу птички.
кар-
ем и
Вырежь крылья, хвостик, клюв,
глазки и лапки.
гггалинейка;
• карандаш.
Материалы:
• гофрированный
картон;
• цветной картон;
Расчерти гофрированный
тон на полосы шириной 4
вырежь их.
. Скрути из полос цилиндр,
клей край - тело птички.
Нарежь полосы для головы ши-
риной 3 см, скрути цилиндр, чуть
меньший по диаметру, приклей
край.
Склей между собой тело и голо-
ву шички, до полного высыхания
свяжи их шнурком.
Нарежь кусочки го-
j фрированной бумаги
и обклей ячейки для
яиц салатовой и жёл-
той бумагой.
Вклей одну ячейку в
Другую.
Скомкай кусочек бумаги, положи его
на лист гофрированной бумаги круглой
формы, заверни и заклей.
Приклей го-
лову к телу
птички.
Вырежь по три заготов-
ки на каждое крыло, и
склеив их одно с другим,
приклей к телу птички.
Вырежь три заготовки
для хвоста, сосбори и
приклей снизу.
Приклей клюв, глаза и
хохолок.
Материалы:
•	две ячейки от
яичной упа-
ковки;
•	гофрирован-
ная бумаг#;
ссзслей;
ножницы.
При желании, можно привя-
зать к птичкам нитки и подве-
сить их на ветку, люстру или
на штору, чтобы они «летали».

л
о
; а
—ч
Заниматель-
। ^ыые опыты ।
Как образуются
облака
На небе столько всего интересного - и солн-
це, и облака. А вот откуда они берутся? Этот экс-
перимент рассчитан на тех, кому будет интересно
смотреть на облака и дождь в собственном доме.
Возьми трёхлитровую банку и налей в неё
немного горячей воды. Сверху вместо крышки
поставь тарелку и положи лёд - пар, поднимаясь
от горячей воды, столкнётся с низкой температу-
рой льда и превратится в облако. Чем больше пара
будет скапливаться у поверхности, тем быстрее
появятся крупные капли - пойдёт дождь.
Игры с яйцом
Сколько интересных и познавательных опытов
делают с обычным яйцом! Например, как заставить
его плавать без помощи рук? Для этого достаточно
опустить в банку, наполненную водой, одно яйцо.
Чтобы оно поднялось наверх, нужно насыпать
внутрь много поваренной соли. Чем больше ты
добавишь её в воду, тем больше будет плотность
жидкости, и яйцо начнёт понемногу подниматься
наверх.
Если опустить кубик льда в воду, то он будет
плавать у поверхности. Возьми длинную нить и по-
мести один её конец на лёд. Теперь посыпь соль
на кубик и подожди около десяти минут. Потяни
за нитку - и вместе с ней вытянешь и льдинку.
Соль, попадая на лёд, его подтапливает - не-
скольких минут достаточно для того, чтобы излиш-
ки соли растворились в воде, а растаявшая вода
приморозила нитку к льдинке.
Разрезать на четыре части
Возьми кусок нитки, нож-
Фокус-
покус
ницы и предложи зрителям
разрезать нитку на четыре ча-
сти за один раз. Когда все их
попытки не увенчаются успе-
хом, покажи, как это надо
делать.
Это фокус на смекалку.
Сложи нитку втрое. Затем все
три части разрежь в центре.
Вот и получилось четыре от-
дельных кусочка.
Нитка на пиджаке
Фокусник замечает у себя на пиджаке, около лацкана, белую нитку и несколько
раз пытается смахнуть её. Но нитка не «смахивается». Фокусник берёт её конец
и тянет вниз. Нитка начинает вытягиваться из пиджака. Чем больше она вытягивает-
ся, тем больше удивляется фокусник. А длина нитки - несколько десятков метров!
Механика фокуса: белая нитка с катушки наматывается на короткий цветной каран-
даш (столько, сколько намотается), кладётся в боковой внутренний карман, и её
хвостик (1-2 см) протаскивается иголкой сквозь ткань пиджака наружу. Карандаш
нужен для того, чтобы в кармане «не осталось следов», если кто-то из зрителей
попросит фокусника показать карман; карандаш - не катушка, он не поможет
разгадать этот фокус.
г
Мышонок-
парикмахер
Соедини точки по порядку, и ты узнаешь,
какой необычный клиент пришёл к мышонку
парикмахеру.
Учредитель и главный редактор
журнала «Весёлый затейник»
Георгий Зайцев
Шеф-редактор
Надежда Зиновская
Художники
Екатерина Румянцева,
Михаил Новиков
Дизайн и вёрстка
Людмила Батурина,
Владимир Авсиян
Корректор
Светлана Козлова
Менеджер по распространению
Ирина Бойчук
Тел.: (495) 787-65-04, (499) 519-62-37
Факс: (499) 967-75-21
Рисунки на обложке
Екатерина Румянцева
Журнал зарегистрирован
в Комитете Российской федерации по печати.
Регистрационный номер 016165 от 29.05.97.
Подписано в печать 15.05.2016.
Формат 60x841/8. Ус л. печ.л. 1,86.
Тираж 6000 экз. Ценз свободное!
Издатель: ООО -.Издательский дом -.Звонница - МГ».
Адрес редакции:
127055, Москва, ул. Сушрвохтя, 21
Тел.: (495) 787-65-04,
(499) 967-75-21
http://www.id-zvonnica.ru, e-mail: zv-precd&mail.ru
Отпечатано в типографии
ООО ..Издательство -Нефть и газ-
119991, г. Москва, Ленинский проспект, д. 65
(499) 507-81-05, http: //ngprinJ.ru/
Редакция приглашает к сотрудничеству
распространителей печати, рекламные
агентства и рекламных агентов.
Теп.: (495) 787-65-04
8 номере использованы материалы сайтов:
scanwotd.ru, www.bmekalla.ru, www.hostyor.ru,
www.nkj.ru,www.ranimatifca.ru
Авторов книг, материалы которых
использованы в этом выпуске,
просим сбрагцаться в редакцию.
© Весёлый затейник, 2016.
Занимательна» Игротека
3. «Чтение - вот лучшее учение».
Тест-Игра
1. Карп. 2. На вторую половину.
3. Запасное. 4. Роза, вероника,
иван-да-марья, василёк. 5. Одина-
ково. 6. В високосном. 7. Заморо-
зить воду и принести в виде льда.
8. Во всех. 9. Смородина. 10. Сухих.
11. Неправильно. 12. Сорока - со-
рок «а». 15. Буква «и». 16. Мяг-
ким знаком.
ЗагадкИ
1. 14. 2. 13 пирогов. 3. 7 грибов.
Кроссворд “ПоЗТИЧеское ДеТо»
1. Венок. 2. Зной. 3. Роща. 4. Гроза.
Реб’усы
1. Развилка. 2. Игрушка.
Цифра 1
1. Кит. 2. Лев.
f НАШИ ПОДПИСНЫЕ ИНДЕКСЫ
8 каталоге агентство -.Роспечать»:
Журнал 'Домашняя энциклопедия для вас-
льготная подписка для ветеранов войны
и труда и пенсионеров (скидка 30%)
37313
для остальных подписчиков
79163
Журнал 'Весёлый затейник",
72468
В каталоге » Международное агентство
подписки»:
Журнал «Домашняя энциклопедия для вас-
10906
Журнал «Весёлый затейник»
10905
\_____________________________________к
Найди 10 отличий.
Расшифруй ребус по первым буквам предметов.
Отыщи 8 совпадений на двух разных картинках.