Министерство образования Российской Федерации
Дальневосточный государственный университет
МАТЕРИАЛЫ ПО ОРФОГРАФИИ
СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
Учебное пособие
Владивосток
Издательство Дальневосточного университета
2004
Скан
Ewgeni23

ББК 81.2Р
МЗЗ
Авторы-составители:
М. А. Леоненко, Л. М. Овдей, Н. Т. Окатовп,
Г. Н. Сергеева, Л. В. Сухурова
Рецензент:
И. А. Малышева, доктор филол. наук,
проф. кафедры русского языка
Хабаровского государственного педагогического университета
МЗЗ Материалы по орфографии современного русского языка:
Учебное пособие / Колл. авт.; Отв. ред. Л. М. Овдей,
М. А. Леоненко.—Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. —156 с.
ISBN 5-7444-1510-6
Пособие содержит знания по основным разделам русской орфографии:
обозначение звуков в составе слова, слитное, дефисное и раздельное
написание слов.
Предназначено для абитуриентов, поступающих в Институт русского
языка и литературы и в Институт иностранных языков, а также на
отделение «Издательское дело и редактирование» Института массовых
коммуникаций, сдающих устный и письменный экзамен по русскому
языку. Может быть использовано слушателями подготовительных курсов,
учениками старших классов средних школ, гимназий, колледжей, лицеев,
училищ, а также студентами в курсе «Лингвистический практикум».
Работа выполнена на кафедре современного русского языка Института
русского языка и литературы ДВГУ.
4602000000 ББК81.2Р
11 180@3)--04
© Коллектив авторов, 2004
© Издательство Дальневосточного
ISBN 5-7444-1510-6 университета, 2004
Скан
Ewgeni23

Предисловие
Предлагаемая работа является первой частью пособия «Материалы по
орфографии и пунктуации русского языка». Оно содержит упражнения по
орфографическим темам и предназначается выпускникам школ, сдающим
устные и письменные экзамены по русскому языку. Представленные в
пособии задания позволяют отработать навыки орфографически грамотного
письма по разделам: 1) обозначения звуков в слове и 2) слитное, дефисное и
раздельное написание слов. Пособие рассчитано на абитуриентов, имеющих
разный уровень грамотности и поэтому включает в себя большое количество
материала по каждой орфографической теме, начиная от самых простых
орфограмм и кончая орфограммами повышенной трудности.
Орфографическим заданиям предпослана вводная часть, дающая
понятие об орфографии и орфографическом анализе как одной из
основных форм овладения навыками грамотного письма и
предлагающая образцы орфографического анализа.
Первый раздел основной части пособия включает в себя
упражнения, связанные с обозначением звука в составе слова
(правописание гласных корня; правописание согласных в корне и на
стыке морфем; употребление букв Ъ и Ь, а также Ы, И после
приставки; правописание Н, НН в разных частях речи и др.)-
Во втором разделе пособия, посвященном слитному, дефисному и
раздельному написанию слов, даны материалы по таким орфографическим
темам, как правописание НЕ и НИ, правописание сложных слов,
правописание наречий, наречных сочетаний и служебных частей речи.
Характер заданий в упражнениях рассчитан на усвоение методики
орфографического анализа. Упражнения расположены по нарастающей
трудности, что соответствует методическим требованиям общего характера.
Большое количество предлагаемого материала предполагает необходимость
длительной и кропотливой работы по усвоению орфограмм.
Составители материалов:
М.А. Леоненко—«Правописание НЕ и НИ с разными частями речи»;
Л.М. Овдей—«Правописание О, Ё после шипящих», «Правописание
согласных в корне и на стыке морфем», «Правописание суффиксов и
окончаний существительных, прилагательных и причастий»,
«Правописание глагольных форм», «Правописание сложных слов»;
Н.Т. Окатова—«Правописание безударных гласных в корне»,
«Правописание приставок», «Употребление Ъ, Ь»;
Г.Н. Сергеева—«Орфография наречий, наречных сочетаний и
служебных слов»;
Л.В. Сухурова—«Правописание Н, НН во всех частях речи».

Раздел 1. ПОНЯТИЕ ОБ ОРФОГРАФИИ
И ОРФОГРАФИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ
ОРФОГРАФИЯ (от греч. orthos—прямой, правильный и grapho—
пишу)—это раздел науки о языке, изучающий правила правописания слов.
Русская орфография как система правил распадается на пять разделов:
1) Правила передачи звуков (фонем) буквами в составе слов и морфем.
2) Правила о слитных, полуслитных (дефисных) и раздельных
написаниях слов.
3) Правила употребления прописных (больших) и строчных (малых) букв.
4) Правила переноса слов с одной строки на другую.
5) Правила графического сокращения слов.
Каждый из этих разделов представляет собой систему правил,
строящихся на определённых принципах. Основной раздел
орфографии—первый. При обозначении на письме звуков речи
пишущий сталкивается с двумя случаями: с отсутствием вариантов
на письме (например: дом, шум, дым, том, кон, лом и т.д.) и с
наличием таких вариантов (например: ко/аро/ава, ко/ас/зьба и т.д.).
Выбор возникает не только при передаче на письме звучащей речи,
но и в случае слитного / полуслитного / раздельного написания слов,
при употреблении большой или малой буквы, при сокращении слова.
Проблема выбора создаёт основной объект орфографии—орфограмму.
ОРФОГРАММА (от греч. orthos—правильный и gramma—буква)—
это написание, выбранное или ещё искомое, в том случае, где
пишущему предоставлен выбор букв для обозначения того или иного
звука; выбор слитного / раздельного / полуслитного написания и
т.д. Поскольку пишущий при выборе написания руководствуется
орфографическим правилом, то и орфограмма—это написание,
соответствующее орфографическому правилу.
В школьном курсе орфографии изучаются следующие типы
орфограмм: БУКВЫ (гласные, согласные, Ъ, Ь, большие и строчные),
ДЕФИС (полуслитное написание), КОНТАКТ-ПРОБЕЛ (слитное и
раздельное написание), ЧЁРТОЧКА (конец строки). Преобладающая
часть орфограмм, изучаемых в школе, относится к типу «буква» F8
из 89), т.е. орфограмма находится в слове. Однако буква (гласная или
согласная) может находиться в разных частях слова (приставке, корне,
суффиксе, окончании), её написание может зависеть от образования
слова, от наличия при слове зависимых слов, поэтому, прежде чем
применить орфографическое правило, нужно выполнить ряд операций.

Чтобы избежать орфографических ошибок и усвоить весь список
орфограмм, изучаемых в школе, нужно овладеть методикой
орфографического анализа. ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
предполагает анализ орфограмм. Орфографический анализ включает
в себя несколько этапов:
I. Определить тип орфограммы:
БУКВА (гласная, согласная, большая, Ъ и Ь).
ДЕФИС (сложные слова, кое-, -нибудь, -либо, -то; частицы -то, -ка).
ПРОБЕЛ / КОНТАКТ (не, ни, бы, же, предлоги, наречия, сложные слова).
ЧЁРТОЧКА (конец строки—перенос слова).
II. Назвать орфограмму (т.е. определить её сущность)'.
Для этого нужно выполнить некоторые виды анализа (морфемный,
морфологический, словообразовательный, синтаксический).
1. Если орфограмма находится в слове, то выполняем морфемный
анализ (разбор слова по составу). Определяем, в какой части слова
находится орфограмма: в приставке, в корне, в суффиксе, в
окончании. Если орфограмма «буква» в приставке или корне, то
применяется правило.
2. Если орфограмма находится в суффиксе, то нужно выполнить
морфологический анализ—определить, в суффиксе какой части речи
находится орфограмма (например, правописание суффиксов
существительных -ЧИК / -ЩИК).
3. Для правописания некоторых орфограмм в суффиксе нужно
произвести словообразовательный анализ, чтобы определить, от какого
слова и как образовано данное (например, правописание Н и НН в
суффиксах прилагательных, образованных от существительных:
каменНый, гусИНый, искусствЕННый).
4. Орфография некоторых глагольных суффиксов предусматривает
обращение к разным видам анализа, включая и синтаксический
(например, Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях:
крашеный пол и крашенный (чем?) масляной краской пол).
Правописание отрицательной частицы в определённых случаях
предусматривает обращение к синтаксическому анализу (например,
правописание НЕ с причастиями: непрекращающийся дождь—не
прекращающийся (как долго?) в течение дня дождь).
" Примечание 1. Если для анализа орфографической ошибки требуется контекст, слово
выписывается с контекстом.
Примечание 2. Орфограмму назвать с такой степенью точности, чтобы название
указывало на орфографическое правило, которым она регулируемся.
Примечание 3. Выписывается только то правило, которое применимо в данном случае.

Если орфограмма «буква» находится в окончании, нужно
определить часть речи (морфологический анализ) и применить
правило (например, Е-И в окончаниях существительных; Е-И в
окончаниях глаголов I и II спряжения).
Для орфограмм «дефис» и «контакт / пробел» также нужно
определить часть речи и применить правило (например, раздельное
написание предлогов со словами; НЕ с глаголами, дефис в
междометиях и т.д.).
III. Доказать применимость правила к рассматриваемой орфограмме.
IV. Привести аналогичные примеры.
ОБРАЗЦЫ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
(По)настоящему г...р...вал; малыши, (не)умеющие плавать;
произр...ста...т на песч...ой почв...; виднеет...ся (в)дали моря.
ПО-НАСТОЯЩЕМУ — орфограмма «дефис» ; это наречие,
следовательно, орфограмма называется «дефисное написание
наречий». Применяем правило: дефис в наречиях пишется после
приставки ПО-, если в слове есть суффикс -ОМУ/-ЕМУ. По-лисьему,
по-моему.
ГОРЕВАЛ—1) орфограмма «буква», гласная, находится в корне,
называется «безударная гласная, проверяемая ударением». Применяем
правило: чтобы не ошибиться в написании безударной гласной в корне,
нужно изменить слово или подобрать однокоренное, где проверяемая
гласная была бы под ударением (горе); 2) орфограмма «буква»,
гласная, находится в суффиксе. Это глагол, следовательно,
орфограмма называется «правописание суффиксов ОБА / -ЕВА и -
ЫВА /-ИВА. Применяем правило: если в 1-ом лице ед. числа глагол
оканчивается на -ую /-юю (горюю), то в неопределённой форме и в
прошедшем времени пишется суффикс -ова / -ева. Советовал,
заведовал (советую, заведую).
НЕ_УМЕЮЩИЕ ПЛАВАТЬ—орфограмма «пробел»; это глагол в
форме причастия, следовательно, орфограмма называется «НЕ с
причастиями». Применяем правило: НЕ пишется раздельно с полными
причастиями, при которых есть зависимые слова. Не_оконченный
(кем?) писа телем роман, не_подходящий (для кого ?) для меня размер.
ПРОИЗРАСТАЕТ—1) орфограмма «буква», гласная; находится в
корне с чередующимися гласными. Применяем правило: в корне -
PACT- / -РАЩ- / -РОС- А пишется перед СТ и Щ, О —перед С.
Растение, выращенный, росло; 2) орфограмма «буква», находится в
окончании; это безударное личное окончание глагола, следовательно,
необходимо определить тип спряжения глагола. Применяем правило:
ставим глагол в неопределённую форму—произрастать, определяем,

какая гласная стоит перед -ТЬ. Глаголы на -АТЬ относятся к I
спряжению и имеют в окончании букву Е (кроме исключений):
произрастает, произрастаешь, произрастаем и т.д. Глотать—глотает,
глотаем; читать—читает, читаем; писать—пишет, пишем и т.д.
ПЕСЧАНОЙ—орфограмма «буква», согласная, находится в
суффиксе. Это прилагательное, образованное от существительного
«песок». Орфограмма называется «Н и НН в прилагательных,
образованных от существительных». Применяем правило: пишется
Н, если прилагательное образовано от существительного при помощи
суффикса -АН / -ЯН. Кожаный, вощаной, глиняный, овсяный.
ПОЧВЕ—орфограмма «буква», гласная, находится в окончании; это
окончание существительного, следовательно, орфограмма называется
«буква Е и И в падежных окончаниях существительных». Применяем
правило: пишется Е в существительных 1 склонения в дательном и
предложном падежах. Об аллее, о сбруе, на машине (ср. на воде).
ВИДНЕЕТСЯ—орфограмма «буква», орфограмма находится на
стыке морфем перед СЯ, называется «-ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах».
Применяем правило: если глагол отвечает на вопросы что делает? /
делают? / что сделает? / сделают?, то это форма 3-го лица, а в
окончании 3-го лица Ь не пишется.
В_ДАЛИ МОРЯ—орфограмма «слитное, раздельное написание»;
это существительное с предлогом, следовательно, орфограмма
называется «правописание существительных с предлогами и их
отличие от наречий, образованных от существительных». Применяем
правило: в сочетании с предлогом существительное сохраняет своё
исходное лексическое значение при наличии определяющего слова
(прилагательного или род. падежа существительного). Сравните:
Белый парус исчез ВДАЛИ. В ДАЛИ морской белеет парус.

Раздел 2. ОБОЗНАЧЕНИЕ ЗВУКА
В СОСТАВЕ СЛОВА
Правописание безударных гласных в составе слова
1. Проверяемые безударные гласные
Задание 1. Проверьте безударную гласную путём подбора
родственных слов, выделите корень:
1. Проверочное слово—имя существительное. Образец: по-спеш-
ить—спеш-ка.
Долина, взволновался, фантастический, присягать, полинялый,
сторожка, просмолить, разъярённый, отяжелеть, снегирь,
очаровательный, всклокоченный, приласкать, бачок, бочок,
припаять, тенистый, печурка, поглотить, потрясение, обрамление,
примерять, примирять, калёный.
2. Проверочное слово—имя прилагательное в полной форме.
Образец: на-полн-ялся—полн-ый.
Омрачать, наслаждение, теснины, утаить, нагромождение,
разреженный, пехота, смягчить, слипались, старожил, усмирять,
отощать, обогащаться, уплотнить, объединение, угрожать.
3. Проверочное слово—имя прилагательное в краткой форме.
Образец: о-свеж-иться—свеж.
Обнажить, дикарь, робеть, расхрабрился, старушка, поскорее,
ослепительный, натощак, ободрять, частота, чистота, упрощение.
4. Проверочное слово—глагол. Образец: с-коп-ившийся—с-коп-ит.
Доказательство, чахотка, развевается, развивается,
направление, протекающий, иссекать, иссякать, каток,
продолжение, угасающий, оставаться, объедение,
привлекательный, продавать, привидение, колун.
5. Проверочное слово—наречие. Образец: сплош-ной—сплошь.
Промелькнул, унижение, объяснять, распрямился, частокол,
оживился, опоздал, удовольствие, укрепился, священник,
вытеснить, освещенный.
Задание 2. Проверьте безударную гласную путём подбора форм
того же слова. Образец: толпа—толпы, босой—бос9 хожу—ходим.
Паруса, нагой, счастливый, показал, привязал, отвела, оттащить,
гнездо, ловил, простыня, предусмотрел, звезда, починил, манящий.

Задание 3. Проверьте безударную гласную путём подбора
сложносокращённых слов. Образец: бригада—комбриг.
Батальон, бассейн, ветеринар, велосипед, дивизия, информация,
корабль, корреспондент, команда, комитет, комиссар, магазин, машина,
министерство, натуралист, организатор, промышленность, пропаганда,
ремонт, революция, специалист, санаторий, факультет, хозяйство.
Слова для справок: спецодежда, санврач, литфак, комбат, Донбасс,
колхоз, совхоз, ветлечебница, информбюро, велозавод, комдив, юнкор,
линкор, продмаг, комсорг, физорг, пищепром, агитпроп, ремконтора,
рабкор, главком, учком, местком, военком,4 универмаг, Уралмаш,
Совмин, юннат, ревком.
Задание 4. Приведите однокоренные слова (существительные,
прилагательные, глаголы, наречия) или формы слов, в которых
корень находится под ударением. Рассуждайте так:
1. Название орфограммы: В слове ВОДА орфограмма «буква» —
безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
2. Формулировка правила: Для проверки гласной в корне нужно
сравнить это слово с однокоренными или формами того же слова, в
которых гласная стоит под ударением: вода—воды. Следовательно, в
корне вод- нужно писать -о-.
Уважать, граничить, гадать, дарить, удаляться, мастерить, водить,
волноваться, говорить, громоздить, гордиться, добреть, косить,
колоть, носить, орошать, покорять, выполнить, белеть, побеждать,
увлекаться, вершить, известить, дремать, вмещать, уменьшать,
обещать, светить, тесниться, утешать, виднеться, висеть, дивиться,
соединяться, различать, оживлять, снижать, обновляться, достигать,
зачислять, защищать, вязать, выглянуть, смягчить, обязать,
выпрямить, запятнать, заряжать, посвящать.
Задание 5. Объясните написание безударных гласных в корне
любым способом, составьте словосочетания с этими словами.
Уличённый, облегчённый, провисать, приноровиться, снегирь,
рядиться, промелькнуть, ослепительно, припадать, преподаватель,
неизгладимый, сразиться, свила, свела, огородить, возгласы,
украшение, укрощение, прилепить, прилипать, сметённый,
соблазниться, зарядил, умоляющий, подражать, продрожать,
провидение, привидение, проведение, укротить, сократить, удлинить,
щебетали, изваяние, охлаждение, сверкающий, поглощённый,
обнаженный, покровительство, дробление, промежуток, остолбенеть,
увековечить, закоренелый, впечатлительный.

Задание 6. В следующих глаголах выделите корень, объясните
написание безударной гласной.
Захлестать, поплескать, нацедить, обронить, осквернить,
перезвонить, побелить, подманить, покроить, разболеться, трепетать,
задеревенеть, заморить, затемнить, насмеяться, одряхлеть,
оправдаться, отломать, переместить, поскоблить, разгородить,
распрямить, содрогнуться, обрядить, побродить, подразделить,
поселиться, продолбить, разлиновать, растрясти, твердеть,
угнездиться, обточить, отряхнуть, разграничить, ублажить, уловить,
застонать, насмолить, одарить, ополоснуть, остепениться, отрезветь,
перезарядить, породить, отравить, упростить, завинтить.
Задание 7. Разделите лист тетради на 5 частей, в каждую впишите
одну из гласных, которые вызывают затруднения в правописании.
Разнесите по графам слова с соответствующими безударными
гласными в корне, подберите к каждому проверочное слово; с
проверочным словом устно составьте словосочетания.
А
О
Е
И
Я
Уронить, разливать, появление, повалился, умолкать, извините,
чертёж, потрясение, новизна, различать, население, оглянулся,
забастовка, строжайший, хотелось, растерзать, зависть, клевать,
снаряжение, распластаться, впрягать, достижение, торговать,
жилище, плеснуть, осаждать, помещение, лишение, снегирь,
фильтровать, оскорбительный, предвещать, встречать, растолковать,
зачерпнуть, борьба, долина, лебединый, выпекать, трясина, покаяние.
Задание 8. Выпишите из данных слов существительные с
безударной О, наречия с безударной И, прилагательные с безударной
А, глаголы с безударными Е и Я. Обозначьте орфограмму, найдите
проверочные слова; составьте с ними словосочетания.
Поглощение, пограничный, привязать, переплести, грациозный,
поварской, проницательно, обязать, исподтишка, шаловливый,
поодиночке, расстегнуть, изменился, солонка, навзничь, счастливый,
вредить, враждебный, отношение, клянусь, появился, показательный,
хвастливый, распорядиться, возрождение, таинственный, крикливо,
втихомолку, растянулся, замечать, продолжение.
Задание 9. Проверьте безударную гласную, подобрав как можно
больше однокоренных слов. Образец: оглянулся—с оглядкой, взгляд,
оглянется, глядя, глянь, разглядывает.
ю

Изнеможение, различать, неизъяснимый, узнавать, пожалеть,
впечатление, закабалить, протяжение, соединиться, извинение.
Задание 10. Подберите к данным словам однокоренные с
безударной гласной, выделите корень, обозначьте орфограмму.
Образец: пища —пищ-ев ой, пищ-евик, пит-ание, пит-атъ,
питательный, питомец (истор. от питать), вос-пит-ание (истор. от питать),
вос-пит-ать.
Пачка, знак, лица, видеть, близко, тихо, тянет, дар.
Задание 11. Подберите проверочные однокоренные слова.
1. Зач...стили д...жди, и на даче стало т...скливо. 2. Я отворил
калитку и об...жал вокруг дома. 3. Санька подп...ясался и стал
прим...рять ...тцовскую фуражку. 4. Девочка поб...жала к речке
пол...екать б...льё. 5. Старик медленно ж...вал хлеб и зап...вал его
квасом. 6. Мотор затр...щал, потом постепенно стал зат...хать.
7. Чайник нак...лился, расп...ялся и стал прот...кать. 8. Я отворил
дверь, и луч прожектора осл...пил меня. 9. Буря не ут...хала: д...ревья
скр...пели и тр...щали, удары грома сотр...сали землю. 10. Мы
спустились по тр...пинке в довольно привлекательную д...лину и,
попл...скавшись в обм...льчавшем ручье, почти обн...жённые,
прил...гли в тени раскидистой берёзы.
Задание 12. В данных словах выделите корень, подчеркните
проверяемые гласные, объясните написание. Устно составьте
предложения с данными словосочетаниями.
Неувядающий талант, удивительный рассказ, потрясающее
впечатление, пленительный образ, увлекательное путешествие,
поразительный случай, ослепительный луч прожектора, росистый
луг, осветительная ракета, замечательный писатель, оживлённый
разговор, очаровательная девушка, разъярённый медведь,
предусмотрительная хозяйка, прифронтовой лес.
Задание 13. Выполните упражнение по таблице.
Пр о в ер я ем о е ел о во
Ро ско ни ьй
При бли иа ться
Пр о в еро чн о е ел о во
Ро ско шь
Б ли зко.бли же
11

Ор...шение п...лей, тор...питесь, защ...щать Родину, обогащение,
ж...стянка, п...тёрка, ш...стёрка, пр...вота, ц...рковой номер,
к...смонавт, нат...нуть, приц...пил, нал...вать, ож...вление, зап...теть,
т...рпение, ж...вой, объ...снение, разм...гчить, стр...лять, т...мнота,
сл...вать воду, объявление, погл...деть, см...шать, м...ровая война,
разл...чить, оч...ртанья, н...б...са, с.нокос, близс. .дящий,
блокировка, зав...зь, зар...дить, зв...зда, изгл...дать, м...тодика,
накр...ить, выл...щенный, нас...лить, перел...мить, разв...лить,
разд...валка, р...птать, скр...вить, см...гчение, ув...дание, ф....хтовать,
б...р...датый, загл...денье, нагр. ..ждение, зач.. .рованный,
исп...стрить, кл...ёнка, удл...нённый, оп...лить, осн...щение,
ут...пленный, прон...зать, р...диться, стр...дать, уд...вляться,
щ...дрота, б...сой, за...стрённый, шт...мпованный, нак...вальня,
заев...стать, подв...нтить, обт...сать, оп...лчение, засв...титься,
ор...шение, отв...зённьш, отв...ртеться, откр...пление, отм...л...тить,
пропол...екать, посв...стеть, п...тогонный, пром...рить, сгл...дать,
ул...чённый, упр...щённо, ур...ждённый, ур...нить, усн...щённый,
ут...шить, хв...стунишка, ш...лестеть, поздр...вление, к...рмовой,
тр...па, ш...лкопряд, щ...бетанье, бл...кировка, вызв. ..здить,
зач...стить, зас.рить, настр...ение, нат...лкать, опл...тить,
отд...ленный, пот...пить, поч...рневший, проц...дить, разл...чать,
ст...жировка, ут...лщение, уц...нённый, уц...питься, ш...повник,
м...блированный, р...скованный, цв...тистый.
Задание 14. Определите лексическое значение слова, ссылаясь на более
простое по составу однокоренное. Образец: вредить—приносить вред.
Г...стить—быть (кем?) ..., упл...тить за книгу—совершить (что?) ,..,
упл...тнить землю—сделать её (какой?) ..., огр...ждать—делать (что?) ...,
ж...стков...лосый—имеющий (что?) ..., л...ктевой—имеющий отношение
(к чему?)..., засв...стеть—произвести (что?)..., од...р...венелый—такой, как
...., ук...р...тить—сделать (каким?)..., стал (каков?)..., в...рсистый—имеющий
(что?) ..., запл...мбировать—поставить (что?) ..., нагр...дной—
представляющий (к чему?) ..., обл...ниться—полюбить (что?) ...,
опр...сниться—стать (каким?)..., оч...рстветь—стать (каким?)..., кр...шить—
делить (на что?)..., ел...стена—любящий (что?)..., сум...рки—время суток,
когда (что происходит?) ..., возд...яние—(какое действие произвели?) ...,
загримировать—наложить (что?) ..., оскв...рнить—сделать (каким?) ... .
Задание 15. Подберите родственные слова, выделите корень,
вставьте пропущенные буквы.
Прим...рять пальто —прим...рять поссорившихся, м...щённая
улица—нем...щный человек, отв...рить мясо — затв...рить дверь,
12

раск...лю орех—раек...лю докрасна, обл...гчёныый воз-—обличённый
властью—обл...чённый в одежды — обличённый судом, хороший
зап...вала—зап...вала лекарство водой, выт...чка на блузке—выт...чка
детали, выт...сненпый из толпы—выт...снепный рисунок, зал...зать
рану—зал...зать в яму, нав...вать сны—нав...вать кудри, нащ...пать
лучины—нащ...пать травы, обв...вало ветром—обв...вала косы вокруг
головы, ударяться оз...мь—подрастает оз...мь, об...жать стадион—
об»..жать слабых, осв...щение в аудитории—осв...щение храма,
пар...дировать на плацу — пар.. .дировать поэта, пол...екать
выстиранное—пол...екать котёнка, посв...тить из окна—посв...тить
романс, прим...ряемые соперники — прим.. .ряемые наряды,
прож...вать в Тамбове—пролс.вать пирожок, разв...вается флаг—
разв...вается ребёнок, разр...женный воздух—выр...женный клоун,
св...вает снег—св...вает птаха генздо, с...деть с годами—с...деть в
кресле, скр...пить печатью договор—скр...петь снегом, ум...лять
остаться—ум...лять достоинства—ум...лять своим поведением,
сп...шите к поезду—сп...шите задание у друга, пот...рал руки—
пот...рял перчатки, вып...рите в бане—вып...рите шов, деревенский
ст...рожил — ст...рожил сад, ч...стота в квартире — ч..,стота
употребления в языке, вып...лоть сорняки—выи...лить из пушки,
б...чевать баржу—б...чевать пороки, прист...жная в русской тройке—
прист...жной воротник, б...рёзовое полено—б...рюзовое море, пр...дут
в гости—пр...дут шерсть, ув...дать без влаги—ув...дать в зеркале,
св...лять шерсть—позволять шалости, ст...чить зазубрину на ноже—
ст...чать сапоги, занл...тить реку—запл...тить по счёту, раздр...жать
поведением—задр...жать от холода, постепенно ут...хать—ласково
ут...шать, благосл...влять на подвиг—просл...влять героя, уг...дить
в неприятности—уг...дать счастливый номер, пок...рать врага--
пок...рить природу, набегали на берег пенистые в...лы — а,..лы не
слушались в упряжке, хитрая л...са—беречь л...са.
Задание 16. Подберите проверочные слова для каждой безударной
гласной в корне. Образец: проголодался—голод, голодный.
Нагр.,.м...ждать, ост...п...нился, оп...р...дить, кр...т...ковать,
кл.. .к.. .тание. м...л...тить, пер дический, об.. .р.. .гать,
coup...в..,ждать, разв...с...лились, л...а...тать, хл.,.п...тать, ог...нёк,
в...ч...рело, р...к...тать, обл...к...тился, тр...п...тать, оз...л...ыеыие,
г.. .в.. .рить, х.. .х.. .тать, присп.. .с,. .бление, защ.. .6. ..тали,
гр.,.х.,.танье, уд...с...терить.

Задание 17. Выделите корень, вставьте пропущенные буквы.
1. Пока мол...ды, с...льны, б...дры, не уст...вайте делать д...бро
(Чех.). 2. Секрет пришвннского об...яния, секрет его к...лдовства—в
его зоркости (Пауст.). 3. Всякий д...ровитый п...сатель есть по самой
своей природе н...ватор (Чук.). 4. Прим...риться со злом—значит
самому стать безнравственным человеком (Сухомл.). 5. Работа—
лучшее л...карство (Блок). 6. Кр...с...та земли, нетронутая природа—
пока ещё не в полной мере оц...нённое нами богатство (Слад.).
7. Пот...нул в...терок—воду морщит, р...бит (Никит.). 8. Всегда
безмолвно на д...лины гл...дел с утёса мрачный дом (Лерм.).
9. Отд...ленные горы были видны (Аре). 10. Хороводы звёзд чудными
узорами спл...тались на д...лёком н...босклоне (Лерм.). 11. Р...систый
веч...р дышал уп...ительной прохладой (Лерм.). 12. Ш...рокая дор...га,
ос...нённая д...ревьями, изв...вается около г...ры (П.).
Задание 18. Приведите прозаический текст из произведений И.
Бунина, К. Паустовского, М. Лермонтова (не менее 60 слов печатного
текста). Выделите корень во всех словах, где есть гласная,
проверяемая ударением. На полях напишите проверочные слова.
Задание 19. Напишите текст под диктовку, подберите
проверочные слова к безударным гласным.
Море было у самого бер...га бл...дно-изумрудного цвета, и в этом
прозрачном изумруде играли синие и белые искры. Ух...дя всё дальше
от бер...га, синь и зел...нь т...мнели, и расстилались уже ярко-
фиолетовые пространства, над которыми св...ркала серебряная
п...л...са горизонта.
Слева в море сб...гал г...ристый бер...г, над которым клубились
б...лопенные сборища облаков. На б..р...гу едва-едва можно было
разгл...деть небольшие, но кр...сивые домики, тёмно-з...лёные и
в...шнёво-дымные, выцв...тшие, пушистые, с коричневатыми
выступами.
Погода стоит безветренная, и бер...г кажется застывшим и сонным.
Море колышет лёгкие прозрачные волны и как будто дышит. Это
было море, нап...енное в...сной. Тысячелетия оно радовалось в...сне
и приветствовало тех, кто дов...рялся его б...льшим, вл...кущим вдаль
в...лнам (По Н. Тихонову. 104 слова).
14

2. Непроверяемые безударные гласные
Задание 1. К данным существительным подберите синоним, пользуясь
словарём синонимов, составьте словосочетание с однокорневым глаголом.
Образец: аплодисменты—рукоплескания—аплодировать певцу.
Аргумент, аккомпанемент, пропаганда, фантазия, регламент,
координация, вентиляция, адаптация, баррикада, интерпретация.
Задание 2. К данным словам подберите синонимы. Составьте
словосочетание с однокоренным прилагательным. Образец:
аналогия—сходство—аналогичный случай.
Апатия, гуманность, интенсивность, оптимизм, пессимизм,
реакция, скептицизм, традиция, прогресс, принцип, интеллект,
интеллигент, привилегия, периферия, гармония.
Задание 3. К каждому из данных слов подберите синоним,
приведите однокоренное существительное, прилагательное или
причастие и составьте с каждой частью речью предложение. Образец:
гарантировать—ручаться. На телевизор дают гарантию. Гарантийный
срок закончился.
Демонстрировать, фантазировать, симпатизировать, мотивировать,
квалифицировать, концентрировать, компостировать, реанимировать,
регламентировать, декларировать, комплектовать, монополизировать.
Задание 4. Определите по толковому словарю (или словарю
иностранных слов) лексическое значение данных слов и составьте с
ними предложения. Образец: альманах—сборник произведений
различных авторов. Вскоре будет выпущен альманах приморских поэтов.
Азангард, ансамбль, анонимный, баллотироваться, гегемония,
деликатный, дифирамб, инициатива, идеализировать,
интеллигентный, компетентность, олимпиада, реагировать, ситуация,
спартакиада, универсальный, фестиваль, энтузиазм, менеджер,
спонсор, продюсер, полномочия, тирада, иждивение, вандализм,
виртуоз, реестр, каламбур, плагиат, фешенебельный, серенада,
дилетантизм, ностальгия, серпантин, какофония, олигархия,
вернисаж, феномен, фиаско, абориген, балласт, алгоритм,
люминесцентный, сакраментальный, импонировать, когорта,
презентабельный, метаморфоза, регламент, имитация, референдум,
плеяда, конфиденциальный, катаклизм, гамак, ротонда, филигрань,
тотализатор, спонтанный, панихида, герметизировать, коалиция,
реверанс, респектабельный, катавасия.
15

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы, проверяя написание
слов по словарю.
I. ...б...жур, аб...тур...ент, авт...р...тет, агр...гат, аб...р...ген,
айсб...рг, ...бстрактныи, агитк.-.мпания, авиак.-.мпания,
...льм...нах, ан...малия, ал...п...ватый, ан...ыимный, ант...г...низм,
апп...рат, ап...гей, ар...мат, ар...ст.. .кратия, пласт...лин,
б...к...лея, б...дон, бл...када, б...икот, б...рдовый, бр...шюра,
бут...рброд, б...мб...рдировать.
П. В...л...к...лепный, в...л...с...пед, в...рм...шель, в...нт...лят...р,
в...т...ран, в...тч...на, в...н...грет, в...ртуоз, в...с...косный, в...трина,
в...кальный, в...л...кита, вп...чатление, г...л...нт...рея, г...л...рея,
г...рд...роб, г...г...мония, г...нет...ка, г ргин, гл...д...атор,
грам...та, гр...маса, д...гр...дация, д...з...ртир, д...кл...мация,
д...кл...рация, д...л...гация, д...крет, д п...зон, д...версия,
д...р...жабль, дубл...кат, ...ж...вика, з...фир, з...гзаг, ид...ома,
и...рархия, иммун...тет, инт...ллект, инт...лл...генция, инт...рвенция,
интр...ган, ир...н...зировать, к...в...лерия, к...вычки, к...л...ч,
к...лория, к...морка, к...м...ртон, к...л...йд...скоп, к...нц...лярия,
к...п...туляция, к...рд...нальный, к...рик...тура, к...рн...вал, к...ссета,
к...ртечь, к...т...лог, к...рамика, к...р...син, к...фир, к...врижка,
К...КЛЮШ, К...Л...Я.
III. К...л...рит, к...лосе, к...лчан, к...мп...нсация, к...мп...тентный,
к...мпл...мент, к...мп...нент, к...мпресс, к...мпр...м...тировать,
к...нкуренция, к...нс...рватор, к...нсп...рация, к...нет...тировать,
к...нфорка, кр...п...тливый, л...леять, м...кул...тура, м...н...кен,
м...р...нетка, м...рм...лад, м...м...рандум, м...р...д...ан, мим...ка,
м...н тюра, м...золь, м...теж, н...велла, ...б...яние, ...пт...мизм,
...рнам...нт, ...р...нж...рея, ...р...ол, п...в...льон, п...л...садник,
п...нт...мима, п...нель, п...мфлет, п...л...на, п...л...клиника,
пр...людия, пр р...тет.
IV. Пр...ц...дент, пров...л...ка, пр...в...кация, р...п...ртуар,
р...ст...врация, св...рель, св...репый, с...м...фор, ск...фандр, ст...жёр,
сув...р...н...тет, т рема, т...мат, тр...туар, ф...натик, ф...нера,
ф...рм...цевт, х...р графия, ц...р...мония, цел...с бразный,
ч...ч...вица, чоп...рный, ш...сси, ш...р...вары, ш...рл...тан,
...ксп...р...мент, ...кзам...натор, ...ксп...нат, экстр...нный, ...ксцесс,
...л...ватор, ...л...гантный, ...ск...лат...р, ...кск...ват...р, ...ст...када,
...ффект, ящ...р...ца, пр...в.,.лег...я, ярм...р...чный, пл...ст...лин.
1б

Задание 6. Выпишите из любого художественного текста (не менее
20 строчек печатного текста) слова с безударными непроверяемыми
гласными, выделите в них корень.
Задание 7. В данных словах вставьте пропущенные буквы,
расставьте ударение. Распределите слова по колонкам в соответствии
с таблицей. Составьте и запишите предложения с этими словами.
А -А
0-0
Е- Е
И - И
В...р...ница, к...л...мбур, к...тл...ван, д*..р...жёр, с...кр...тарь,
к...л...рит, п...р...доке, г...г...ена, к...мп...зиция, с...р...фан,
ц...р...мония, т...мп...ратура, тр...ф...рет, м«..т...орит, г...н...рар,
с...р...нада, ...нц...дент, к...мп...нент, ...в...нгард, к...р...вай,
д...л...гация, д...ф...рамб, ф...н...тизм, ц...в. ..лизация,
л...г...ндарный, ф...нт...зия, щ...п...тильный, м...л...хит, б...т...льои.
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы, расставьте ударение.
Распределите слова по тематическим группам: «Школа»,
«Библиотека», «Театр», «Физкультура и спорт», «Наука и техника»,
«Военное дело», «Журналистика».
Р...п...ртуар, в...ст...бюль, к...т...лог, арт...лл...рист, б...т...льоы,
тр...н...ровка, ...ллюстрация, д...рект...р, к...нц...лярия, с...м...фор,
тр...ллейбус, к...мета, к...б...нет, р...п...тиция, сп...ктакль,
г...мнаст...ка, д...визкя, г...н...рал, к...р...бин, б...лл...тень,
д...к...рация, д...бют, б...тгл...трист...ка, р...т...принт, ...кск...ват...р,
ст...д...он, б...ссейн? л...ур...ат, к...р...дор, ...кз...м...нат...р, ...тт...стат,
тр...мплин, к...нвей...р, т...ныель, ...пл...д...ементы, п...рс...наж.
н...велла, к...н...надау бл...када, р...п...ртаж, ф.,.нал, к ..мпьют...р,
...нц...кл...пед..,я, г...рбар...й, ф...йе, б...кокль, п...ртер. к..,рроз...я.
м...лекула, ч...мп...он, п...л...гон, к...зарма, п...латка, м...н...кен,
ст...ллаж, ...кз...мпляр, к...нсультацкя, тр.-.ншея.
Задание 9. Узнайте слово по его лексическому значению (см.
подборку слов). Вставьте пропущенные буквы.
Лицо, руководящее хором—..., герой русских былин, воин,
отличающийся силой, удалью, мужеством, умом—..., руководитель
предприятия или учебного заведения—..... человек, совершающий
поездку на каком-либо виде транспорта—..., победитель в спортивных
17

состязаниях—..., больной, лечащийся у врача -..., титул
древнеегипетских царей—..., группа морских островов—..., склад
оружия и военного снаряжения—..., песчаный наносный холм в
пустынях—..., шутка, основанная на использовании сходно звучащих,
но разных по значению слов —..., общий вид местности —...,
поэтическое предание о каком-либо событии—..., фигура в форме
человеческого тела для примерки и показа платьев—..., вещь,
хранимая как память о прошлом—..., толстая книга большого
формата—..., научный опыт—..., случай, происшествие обычно
неприятного характера—..., случай, имевший место ранее и могущий
служить предостережением в будущем—..., доход, на который имеет
право владелец акций или вкладчик банка—..., инакомыслящий,
человек, несогласный с официальной идеологией или широко
распространённым мнением—..., краткое официальное сообщение—
..., документ для голосования—..., листок нетрудоспособности—...,
изъян, недочёт—..., недостаток, нехватка чего-либо—..., массовые
действия, мероприятия—... .
Слова для справок: д...рект...р, ч...мп...он, б...г...тырь,
п...ее...жир, д...р...жёр, п...ц...ент, б...рхан, ф...р...он, ...нц...дент,
д...сс...дент, ...рх...п...лаг, п...н...рама, пр...ц...дент, к...л...мбур,
м...н...кен, ...ксп...р...мент, д...в...денды, б...лл...тень, сув...нир,
...рс.нал, б...ллада, ф...л...ант, д...ф...цит, д...м...нстрация, д...фект.
3. Чередующиеся гласные
-ГАР- / -ГОР-, -ТВАР- / -ТВОР-, -КЛАН- / -КЛОН-
Задание 1. Выделите корни с чередующимися гласными, назовите
условие для выбора буквы в безударном положении. Отметьте исключения.
Сг...реть, накл...нить, тв...рение, уг...рать, кл...ниться,
накл...нение, вытв...рить, благотворительность, уг...релый,
выг...рки, преклонение, проскл...нять, перег...рать, самовозгорание,
укл...нист, поклониться, приг...рание, возг...рание, тв...рец, утв...рь,
г...релка, г...релый, откл...нять, изг...рь, приг...рь, подг...релый,
раств...римость, удовлетв...рение.
Задание 2. Запишите предложения под диктовку, обозначьте
корни с безударной чередующейся гласной.
1. Облако спряталось, заг...релые холмы нахмурились, воздух
покорно застыл (Чех.). 2. День кл...нился к вечеру (Б. Вас). 3. Планы
18

первостроителей претворились в жизнь (газ.). 4, Высоко в небе
дог...рало багровым пламенем облако (Пауст.). 5. Местами мы
пригибались, чтобы пролезть под наклонившуюся сосенку (Аст.).
б. В саду г...рит костёр рябины красной... (Ее). 7. Осень жестоко
изуродовала сорную глинистую землю, претв...рив её в рыжую смолу
(М. Г.). 8. Прошёл август, клёны отг...рели (Алиг.). 9. Я накл...нился,
взял пальцами чуть шершавую ягодку и осторожно опустил её в туесок
(Аст.). 10. А восток всё г...рит, разг...рается (Никит.). 11. Человек с
сотв...рения мира пытался его обустроить, приручить зверей и понять
себя (газ.). 12. Конечно, без потерь дело не обойдётся, ибо уклониться
от боя мы не сможем (Степ.). 13. Мрачно шагали пог...рельцы,
стаскивая в кучу уцелевшую домашнюю утв...рь (М. Г.). 14. После
обеда никто и ничто не могло откл...нить Обломова от лежанья (Гонч.).
15. Сложив все бумаги в походный несг...раемый ящик, он пошёл в
свою землянку (Овечк.). 16. В саду плывёт дым прошлогодних
сг...ревших листьев (Песк.).
-ПЛАВ- / -ПЛОВ-, -ЗАР- / -ЗОР-
Задание 3. Выделите корни с чередующимися гласными, вставьте
пропущенные буквы и объясните орфограммы.
3...ревой, пл...вучесть, попл,..вок, оз...рённость, з...ря, з...рянка,
пл...вчиха, на пл...ву, пл...вец, з.'.рница, з...ревать, жук-пл...вунец,
оз...ряться, оз...рять, пл...вущий, пл...вун.
Задание 4. Напишите объяснительный диктант, обозначьте корни
с безударной чередующейся гласной.
1. З...ря запылала пожаром и охватила полнеба (Тург.). 2. Мы
ставим большой попл...вок с флагом на якорь, отмечаем этим
найденное место (Пришв.). 3. В слабом оз...рении рассвета лицо её
казалось бледным и загадочным (Л. Андр.). 4. Море наметало так
много ПЛ...ВНИКОВОГО леса, что мы могли его жечь до утра (Аре).
5. И з...рницы-оз...рницы пробегают взад-вперёд, будто перьями жар-
птицы устилают небосвод (Ефр.). б. Вдруг лоно волн измял с налёту
Еихорь шумный... Погиб и кормщик и пл..,вец (П.). 7. З...рянки
делали охотнику побудку (Марш.). 8. Налетел з...ревой ветерок
(Купр.). 9. Оливковые жуки-пл...вунцы ныряют в воде и нападают
на стаи мальков (Пауст.), 10. Пл... вунная гуща смягчила падение
(Леон.), 11. Это были удары, направленные к тому, чтобы лишить
судно пл..,вучести (Нов.-Пркбой). 12. Он любил эти пл...вучие
материки (Пауст.). 13. Всё то, чего коснётся человек, оз...рено его
душой живою (Марш.). 14. Плавники акулы разрезали океан вдалеке,
19

постепенно превращаясь в незаметный штрих (Нов.-Прибой).
15. Мутной з...рёй оз...рилось окно (В. Брюс). 16. Машина осторожно
пробиралась через напл...вной мост (Г. Гонч.). 17. Напрасно поздняя
з...рница мерцает в темноте ночной (В. Брюс).
-PACT- / -РАЩ- / -РОС-, -СКАК- / -СКОЧ-, -ЛАГ- / -ЛОЖ-
Задание 5. Выделите корни с чередующимися гласными, вставьте
пропущенные буквы, графически покажите условия для выбора
буквы в безударном положении. Отметьте исключения.
Р...стение, ск...кать, выск...чить, выр...щенный, прил...гать,
предложение, слагаемое, подр...стковый, Р...стов, на ск...ку,
ирир...стить, воз л... жить, безотл...гательный, р...стовщик,
перер...стание, зар...сль, отр...сль, Р...стислав, р...сток, выск...чка,
заск...чить, ск...чок, переск...чи соперника на лошади, переск...чи
через лужу, подр...стание, на выр...ст, недор...сль, обл...жной дождь,
местоположение, прил...гательное, изл...жение, р...стеньице,
поск...кавший, отр...елевой, произр...стать, выр...сло, нал...житься,
разл...гаться, пол...г, ск...чкообразный, ск...чи быстрее, прол...жить,
возл...гаемый, р...стовщичество, возр...стной, обл...жение.
Задание 6. Запишите предложения, обозначьте орфограмму.
1. Желая проверить предположения, Левинсон пришёл на
собрание заблаговременно (Фад.). 2. А потом нар...стает ветер,
застилая весь город (Шеф.). 3. Уж век...чу в седло, захвачу тугой
лук (А.К. Т.). 4. Пленного ул...жили на траву возле озерка (Казак.).
5. Братья в свою подр...стковую пору нередко приходили на волжский
откос к этому монументу (Гарш.). 6. Ск...чи, ты, Митенька, в
подмосковную (Л. Т.). 7. Судить о причине этого взрыва можно только
предпол...жительно (Купр.). 8. С благодарностью будет произносить
не одно поколение имена героев, возл...гать венки на священные
могилы (Н. Тих.). 9. В самом деле тулуп, из которого успел и я
выр...сти, был немножко для него узок (П.). 10. Белый снег пушистый
в воздухе кружится и на землю тихо падает, л...жится (И. Сур.).
11. Цветов р...сло там много: журавлиного горошку, кашки,
колокольчиков... (Тург.). 12. Поезд, уже готовый проск...чить
станцию, мгновенно, с шипением и грохотом, останавливался (Купр.).
13. Войска обл...жили Нарву подковой, упираясь в реку выше и ниже
города (А.Н. Т.). 14. Лёнька вырвался от него, вск...чил на ноги и
стрелой помчался куда-то вперёд (М. Г.). 15. Что за жизнь!., полинял
пёстрый пол...га цвет (Я. Полон.). 16. Сл...гаю я весёлые стихи о
20

жизни тленной, тленной и прекрасной (А. Ахм.). 17. О возр...ст осени!
Она дороже мне и юности и лета! (Ее). 18. Приск...кала дикой степью
на вспененном ск...куне (Бл.). 19. О, если б прор...сти глазами, как
эти листья, в глубину (Ее). 20. Как р...сток на ветру, распрямись,
ты посмотришь на всё по-другому (Б. Паст.). 21. Стихи р...стут, как
звёзды и как розы (М. Цвет.).
-КАС- / -КОС-, КОРНИ С ЧЕРЕДОВАНИЯМИ -Я- / -ИН-, -Я- / -ИМ-
Задание 7. Выделите корни с чередующимися гласными, вставьте
пропущенные буквы, графически обозначьте условия для выбора
буквы в безударном положении.
Прик. ..сание, к...снувшись, вн...мание, насн...мать,
неукоснительно, соприкасаться, нач...нающий, пон...мание,
ум...нать, к...сательство, подн...мать, пон...тийный, к...снуться,
к...сательная, сж...нать, еж...мать, нач...нать, нанимать, прим...нать,
знаки преп...нания, расп...нать, прокл...нать.
Задание 8. Составьте предложения с данными словосочетаниями,
графически обозначьте условия для выбора безударной
чередующейся гласной.
Слегка к...саться, точка соприкосновения, неприкосновенный
запас, к...сательная линия, к...саться темы, прик...снуться к
прошлому, нач...нать работу, прим...нает к земле, приж...мает к
груди, нач...нает рассказ, зан...мает мысли, закл...нать о помощи,
прокл...нать врагов, расп...нать на кресте.
Задание 9. Запишите предложения под диктовку, объясните
написание чередующихся гласных.
1. Письмо лежит передо мной, его к...снуться не могу (Н. Щерб,).
2. Твоё легко прик...сновенье, как майской ночи дуновенье (А.К. Т.).
3. Солнечные лучи почти не к...саются холодной, серебристой влаги
родника (Тург.). 4. Ничто так близко не соприкасается с идеей вечности,
как представление о литературе (С.-Щ.). 5. Всё, к чему приходилось
прик...саться—топор, котелок, ветки,—было ледяное и обжигало пальцы
(Пауст.). 6. Берёзы стояли все белые, без блеску, белые, как только
выпавший снег, до которого ещё не к...снулся холодно играющий луч
зимнего солнца (Тург.). 7. Декабрь год кончает, зиму нач...нает (поел.).
8. С поля медленно поднимается туман (Чех.). 9. Сердце еж...мается от
боли, как подумаешь о будущем (А. Н. Т.). 10. Нач...нает пригревать
солнце по-весеннему, и всё в природе оживает (Пришв.).
21

-РАВН- / -РОВН-, МАК- / -МОК-
Задание 10. Выделите корни с чередующимися гласными,
назовите условие для выбора буквы в безударном положении.
Отметьте исключения.
Обм...кнуть в воду, плащ пром...кает, выравненный асфальт,
зар...внять поверхность, подр...внять края, прир...внять величины,
подр...вняться в строю, пор...вняться с прохожим, р...внение на
середину, красивая р...ковияа, разделить пор...вну, промокательная
бумага, бороться за равноправие, лестное ср...внение, решить
уравнение, уравновешенный человек, м...кать кисть в краску,
вым...кать содержимое, вым...чить солёную рыбу, м...кать в соль,
р...весник века, непром...каемый жилет, пром...кнуть губы,
лром...кнуть написанное.
Задание 11. Напишите объяснительный диктант, обозначьте
корни с безударной чередующейся гласной.
1. Пср...внявшись с нами, юноша улыбнулся (Л. Т.). 2. День и
ночь поделили пор...вну с тобой (М. Цвет.)- 3. Короткое уже кончается
лето, дымилось тело вспаханных р...внин (Ахм.). 4. Врач поставил
точку, промокнул голубой пром,..кашкой написанное и поднял глаза
(Act.). 5. На нём кожаная фуражка, синее непром...каемое пальто
(Кат.). 6. И р...вняясь, встают на бумаге слова, что полгода я в сердце
ревниво берёг (Сурк.). 7. Нужно вареник сперва обм...кнуть в сметану
(Г.). 8. Незаметно выр...внялась Дуняшка в статную и по-своему
красивую девку (Шол.). 9. Они были р...весники, жили на одной
улице, в школе сидели за одной партой (Б. Горб.). 10. Богатством
вод ручей ср...внялся вдруг с рекой (Кр.). 11. Обм...кнув кисть в
краску, он осторожно начал мазать стены (Проск.). 12. Я там был;
мёд, пиво пил, да усы лишь обм...чил (П.).
-БЛЕСТ- / -БЛИСТ-, -БЕР- / -БИР-, -ДЕР- / -ДИР-, ЖЕГ- / -ЖИГ-, -МЕР-
/ -МИР-, -ПЕР- / -ПИР-, -СТЕЛ- / -СТИЛ-, -ТЕР- / -ТИР-, -ЧЕТ- / -ЧИТ-
Задание 12. Выделите корни с чередующимися гласными,
вставьте пропущенные буквы, графически покажите условие для
выбора буквы в безударном положении.
Зам.. .реть от восторга, отп.. .рать замок, зам.. .рать от восхищения, ириб.. .ру
з квартире, пост...лить постель, расст...лается пеленой, уд...рать с места
происшествия, бл...стать красотой, соб...рательный образ, блестящий оратор,
избирательная кампания, раст...рание красок, сеч...такие теории с
практикой, разж...гать костёр, отд...рать краску, блистательный успех.
22

Задание 13. Запишите предложения иод диктовку, найдите и
обозначьте корни с чередующимися гласными.
1. С • души не ст...рается метка незначительной встречи с тобой
(Ахм.). 2, Девичья песня давно зам...рла (Никит.). 3. И сыро бл...стел
свежеполитый гравий (Набок.)• 4. Ах, дверь не зап...рала я, не
заж..,гала свеч (Ахм.). 5. Как я рада, что нынче вода под бесцветным
ледком зам...рает (Ахм.). 6.У парадного крыльца бл...стал пруд (Чех.).
7. В руке б л... стит высокого цилиндра глянец (Б л.). 8. Люди пишут, а
время ст...рает, всё ст...рает, что можно ст...реть. Но скажи,—если
слух ум...рает, разве должен и звук ум...реть? (Марш.). 9. Он схватил
в обе горсти песку и начал т...реть себе лицо изо всей силы (А.Н. Т.).
10. Все окошечки во дворце зап...рты (А.Н. Т.). 11. У опушки дремлют
кони, подп...рая боком ель (Исак.). 12. Картина была чудесная: около
огней дрожало и как будто зам...рало, уп...раясь в темноту, круглое
красноватое отраженье (Тург.). 13. Семён боялся ум...реть среди чужих
людей (А.Н. Т.). 14. Николка, там в кухне дрова. Б...ри, заж...гай
колонку (Булг.). 15. Сквозь волнистые туманы проб...рается луна (П.).
Задание 14. Распределите слова в три колонки в соответствии с
видом безударной гласной в корне: 1) чередующиеся, 2) проверяемые
ударением, 3) непроверяемые. Вставьте пропущенные буквы,
графически покажите условия для выбора безударной гласной.
Изл...гать, л...гуна, предположение, отл...жной воротник,
г...рбушка хлеба, г...релка, г...ревать, г...рнист, г...рм...нист,
пром...кашка, м...кул...тура, заз...мление, заз...мовать,
р...стительный, зап...реть, п...ровать, п...рина, расп...чатать,
б...лт...вня, б...лтийский, к...сательная, к...сматый, к...снуться,
прим...рение, зам...рать, миролюбивый, к...совица хлебов,
г...ристый, заг...релый, г...рластый, изл...жение, разл...гать,
непром.-.каемый, раств...риться, раст...пить, ст...хотв...рение,
выт...рпеть, раст...рание, выр...щенный, зар...сли, р...стовщик,
накл...няться, заст...лить, ст...ллаж, ст...листический, расст...лать,
обм...кнуть, р...внина, д...лина, пор...выу, заск...чить, оз...рение,
возр...ст, зак...выка, скл...нение, пл...вец, проев...щение, тр...туар,
см...тение чувств, прибл...жать, отм...чать, з...ревать, уг...релый,
бл...стательный, водор...сли, пор...вняться, отск...чила, см...калка.
Задание 15. Напишите словарный диктант, выделите корни с
безударными гласными.
Вопл...щёииый в жизнь, вытесненный из толпы, выт...реть до
блеска, г>ал...зать рану, иав...вать кудри, разб..,рать предл...жепие,
23

ум...реть от ран, изм...рять глубину, ум...лять достоинства, отв...ршъ
картофель, сотв...рить чудо, подск...чить от неожиданности, золотое
т...снение, нащ...пать лучины, нав...вать сны, прим...рять наряды,
зам...раем от восторга, ум...лять остаться, расст...латься над
г...р...зонтом, нащ...пать травы, отп...реть двери, разр...внять грядку,
руины сравнялись, разж...гание вражды, скр...пить п...чатью,
г...редка зас.рилась, г...ристая местность, прикосновение к руке,
6Л...СТЯЩИЙ ПОПЛ...ВОК.
Задание 16. Спишите предложение, вставьте пропущенные буквы,
выделите корни с безударными гласными. Устно объясните
написание.
I. 1. В...ЛЫНКИ вд...ли зам...рают, снег л...тит, как в...шнёвый
цвет (Ахм.). 2. Спят цв,..ты с.довых гряд в пл...ну ев...их н...чных
ф...нтазий (Б. Пастер.). 3. Что шумишь, к...чаясь, тонкая р...бина,
низко накл...няясь г...ловою к тыну (И. Сур.)- 4. В л...т...р...туре
Мартын искал неожиданных, оз...рённых прогалин, где можно
выт...нуться и уп...енно зам.,.реть (Набок.). 5. Лида с...дела близко
к к...стру и, подп...рев л...донями лицо, бл...стящими от огня
гл...зами гл...дела на вырывающиеся искры (Набок.). 6. Над
тр...пещущей ...синою лёгкий мес.ц забл...стел (Ахм.).
7. Проск...чил встречный по...зд, и опять б...жала в...лнистая
т...мнота и р...дели неул...вимые огни (Набок.). 8. Лужин с...дел,
оп...раясь на трость, и любовался липой, ст...ящей на оз...рённом
склоне (Набок.). 9. Природа с наслаждением отр...хнула зимнюю
скованность, распр...милась, см...гчилась (Л. Т.). 10. Вых...жу один
я на дорогу; сквозь туман кр...мнистый путь бл...стит (Лерм.).
II. 1. На лесенке, на лестнице сидели две р.-.весницы. 2. Красное
к...р...мысло через реку повисло. 3. Человек и природа... Огромная
всепогл...тающая пр...блема. 4. Б...л...етрисгика, которую он нынче
погл...щал в неимоверном количестве, ещё сильнее рззж...гала его
бееп...койетво (В. Кожевн,). 5. Мы пор...внялись с м...л...дыми
посадками кедра (М. Деменок). б. М...длительно вх...дило сквозь
розовый туман б...гровое св...тило в л...ловый океан (Дуд.).
7. Раек...ленное докр...сна солнце к...снулось в...рхушки старой
большой ш...лковицы. 8. Пор...внявшись с девушками, я смущённо
позд...ровался. 9. Я за то, чтобы мужчины од...вались эл...гантыо,
хотя и не советую им р...вняться на п...блинов. 10. Взору открывается
чудесный вид сопок в сочетании с белыми обл...ками и темно-
с...реневым морем тайги.
24

III. 1. Алёша пор...внялся с к...стром (Е. Перм.), 2. М...гилы сл...вян
вознесутся курганами славы, и пахаря плуг разр...вняет могилы врага
(Твард.). 3. Песчаные сухие осыпи как бы прост...рали к глазу
т...нчайшую ст...клянную нить. 4. Старое сено, с.ломины, м...чально-
жёлтые кочки—всё пор...стает зелёной травой (Пришв.). 5. Росы
х...лодные и свежий ветер днём ум...ряют летний жар (Пришв.).
6. Ночь была синяя, спокойная, лишь изр...дка б...гряно подсвечивали
небо далёкие з...рницы. 7. Пахло укропом, перег...релым
к...н...пляником, с.ломой. 8. Трёх минут хватило, чтобы ср...внять
счёт. 9. Линкор уже давно превратился в пл...вучий музей.
10. Действительность и фантазия, взаимно доп...лняя друг друга,
сочетались в одно целое и неделимое (А. Лаптев). 11. Царственно
пр...красные птицы, выр...вняв сломанный строй и всё так же св...ркая
на солнце, ут...нули в осеннем мар...ве (Перм.). 12. «Р...вняйсь! По
команде рассчитайсь!»—скомандовал дежурный. 13. Соприкасаясь
во время п...трулирования с гражданским населением, мы невольно
впитывали в себя всё виденное и слышанное.
IV. 1. Перед ним расст...лалось озеро с зар...стающим к...мышом
бер...гом. 2. В...ршины д...ревьев, прост...раясь с обеих ст...рон,
соприк...сались друг с другом, образуя т...нистую и пр...хладную
...ркаду. 3. Р...чонка зар...стает пл...вучими водор...елями. 4. В
р...сторане «Попл...вок» подавали исключительно рыбные блюда.
5. Мы выр...вняли строй по н...скам, учились вытягиваться и
р...вняться по-солдатски (А. Емельян.). 6. Б...гровая п...л...са з...ри
казалась огненным п...током в т...снинах гор. 7. Тускло бл...стели
т...снённые зол...том к...решки ст...ринных книг. 8. Я проб...рался
зв...риной тр...пой по ч...щобе. 9. Соч...танию полезного с приятным
нас не нужно учить (газ.). 10. Необозримое поле бл...стит мокрой
зел...нью и расст...лается до самого г...р...зонта, в него уп...рается
линия ярко-з...лёной м...жи (Л. Т.). 11. Меня проб...рала дрожь и
нач...нало кл...нить ко сну (Л. Т.). 12. Мать тщательно соб...рала
кусочки разорванных ч...рновиков пр...кл...маций и сж...гала их
(М. Г.). 13. Порою Софья, гибко наклоняясь, срывала п...левой
цв...ток и лёгким прик...сновением тонких быстрых пальцев любовно
гладила др...жащие л...п...стки (М. Г.).

Правописание согласных в корне
1. Звонкие и глухие согласные
Задание 1. Проверьте сомнительный {глухой / звонкий) согласный
возможным способом: 1) измените число существительного {ногти—
ноготь), 2) измените падеж существительного {луг—на лугу),
3) образуйте краткую форму прилагательного {вязкий—вязок),
4) замените существительное глаголом {молотьба—молотит),
5) используйте одиокоренные слова с уменьшительными суффиксами
( справка—справо чка) •
Локти, лук, без оглядки, гладкий, чуткий, усадьба, грёб, хищник,
очевидцы, узкоколейка, мужчина, разгрызть, овцеводство,
пароходство, жуткий, облегчение, порог, порок, редкий.
Задание 2. Вставьте пропущенные буквы, выделите корень, проверьте
сомнительный (глухой / звонкий) согласный любым способом.
Ло...кие гре...цы, сколь...кая доро...ка, бли...кие заморо...ки,
ре...кие пры...ки, мя...кая поду...ка, ле...кая посту...ь, увя,..шая
бере...ка, ро...кая про...ба, чу...кий разве...чик, ло...ка дё...тя,
ме...кий наво...чик, хру...кая шлю...ка, ни...кая бесе...ка, алма...для
ре...бы, закла...ка в кни...ке, ре...кий помо...ник, жи...кость в
кру...ке, на окнах кружевная изморо...ь, сеет мелкая изморо...ь,
дальнее ро...ство, последний раун... .
Задание 3. Подберите к данным словам синонимы или антонимы,
в которых есть глухая / звонкая согласная. Вставьте пропущенные
буквы, проверьте известным способом.
Липкий ..., страшный ..., неуклюжий .,., невиданный ..,, грубый
..., отвратительный ..., надоедливый ..., промедление ..., лёгкое
наказание ..., частый гость ..., далёкий друг ..., жесткий диван ...,
неуклюжий мальчик ..., густой чай .,., смелый малыш ....
Слова для справок: вя...кий, тя...кий, жу...кий, ре...кий,
нело...кий, бли...кий, мя...кий, ре...кий, ло...кий, га...кий, жи,..кий,
навя...чивый, ро...кий, задер.,.ка.
Задание 4. Проверьте сомнительный глухой / звонкий согласный,
подобрав проверочные слова с чередованием г//ж, д//ж, з//ж; с//
ш, х//ш* Образец: бедпяЖка~~бедняГа, слеЖка — слеДить;
краюШка —краюХа.
Теле...ка, ночле...ка, дворня...ка, коври...ка, лачу...ка, пичу...ка,
дене...ка, дорс.ка, сере.-.ка, выдер...ка, сырие..ка, стри...ка,
26

вприпры...1:у, пирс.ки, подру...ка, тя...кнй, фля...ка, но...ка,
сне...ки, врастя...ку, застё...ка, ду...ка (от очков), ду...ка (о милом
человеке), бума...ка, прома...ка, спе...ка, исподти...ка, вспа...ка.
Задание 5. Подберите проверочные слова, выделите корень, устно
составьте предложения.
РоБкий — роПтать, леЗть—леСть, провеСти—провеЗти,
вперемеЖку—вперемеШку, увяДший—увяЗший, измороЗь—измороСь,
Задание 6. Вставьте пропущенные буквы, проверьте по словарю
написание глухих и звонких согласных, которые нужно запомнить.
Составьте устно словосочетания или предложения с этими словами.
Бу..те, ве,..ь, во...зал, фу...бол, а...томат, кара...каться, ю...ка,
а...фальт, ма...штабный, плексигла..., ди...кант, ка...кад, валь...шнеп,
э...зотика, фи...гармония, шла...баум, транскри...ция, сва.*.ьба,
а...бест, диспе...чер, о...сайд, пс.чевать, ко...чик (птица), ко...чик
(косточка), космона...т, ...торой, ко...ш, ку...шин, ла...та, ...бруя.
Задание 7. Напишите текст под диктовку, подберите проверочные
слова к сомнительным (глухим / звонким) согласным, выделите корень.
1. Доро...ка шла опу...кой леса (Нагиб.). 2. Два паруса ло...ки
одной, одним и дыханьем мы полны (И. Аннен.). 3. Яркую ю...ку то
швырял, то прижимал ей к коленям ветер, наполнявший когда-то
бесшю...ный парус (Набок.). 4. Принакрылась снегом гла...кая дорога
(И. Сур.). 5. Тянусь к теплу, вдыхая мя...кость хлеба (Ее). 6. И в
мя...ких скла..,ках женской шали цвела ночная тишина (Бл.). 7. Но
имя тонкое твоё твердить мне дивно, больно, ела...ко (Бл.). 8. Хороша
ты, о белая гла...ь! Греет кро...ь мою лё...кий моро... (Ее).
9. Каменистая стё...ка спускалась ме... живых изгородей (Набок.).
10. Бахвальство ке моло...ьба (пог). 11. Она, взглянуть наза... не
смея, поспешный ускоряет ша... (П.). 12. Хранили многие страницы
отме...ку ре...кую но...тей (П.). 13. Вечерней мглы покро... воздушный
у... холмы Грузии одел (Лерм.). 14. Прохожий не обратил внимания
на злую дворня...ку, с лаем бросившуюся ему под ноги (А.Н. Т.).
15 Приятели жгли костёр, варили в ка...ке похлё...ку из гри...ков и
карте..Kti (Б. Пол.). 16. Я кладу бума,..ку в карман стёганки и
надеваю варе...ку (Чак.), 17. Вдоль доро...ки высились новые
телеграфные столбы, тронутые ле..,кой осенней изморо.. .ью (Проск,).

2. Непроизносимые согласные
Задание 1. Проверьте написание непроизносимой согласной путём
подбора родственных слов, выделите корень:
1. Проверочное слово—глагол. Образец: поздний—опоздать.
Хрус.нуть, громоздкий, свис.нуть, пас.бище, лес.ный,
расчис.ка, повес...ка, верска, хлес.нуть, повис...нуть.
2. Проверочное слово—имя существительное. Образец: тростник—
трости, тростинка.
Местность, грус.ыый, здра...ствовать, чудес...ница, страсный,
тяжеловес...ный, аген...ство, извес.ный, редкое, .ный,
шотлан...ский, завис...ливый, голлан...ский, усер...ный, фашис.кий,
чес...ный, доблес.ный.
3. Проверочное слово—имя существительное с предлогом. Образец:
безжалостный—без жалости.
Безучас.ный, бессовес.ный, бесхитрос.ный, безвлас.ный,
беспристрастный, безрадостный, безлес..ный, безвес.ный,
бесчесный, безопас.ный, безвкусный, бессловес.ный.
Задание 2. Найдите слова, от которых образованы сложные
прилагательные, выделите корни с непроизносимой согласной (или
без неё). Образец: сенокоСНый—косить сено.
Добросовестный, злосчас.ный, полновлас.ный, буревес.ник,
тяжеловес...ный, двухъярусный, жизнерадостный, ежечас.ный,
победонос.. .ный, кровенос.ный, сорокаградус. .ный,
орденонос. .ный, рукопис..ный.
Задание 3. Выпишите словосочетания в два столбика: 1) слова с
непроизносимой согласной и 2) словосочетания, в которых таких
слов нет. Выделите корень, устно составьте предложения.
Ужасное зрелище, корысные цели, захолусный город,
вкус...ный обед, гиган...ская стройка, опасная дорога, безвес.ный
поэт, чудес...ный день, окрестные места, согласный звук, уез...ный
лекарь, поверхносный взгляд, запас...ной выход, грусная улыбка,
редкое...ная коллекция, целостное впечатление, безмол...ствующая
толпа, неснос..ный характер, чествовать юбиляра, участвовать в
спектакле, ус...ный счёт, небес...ный свод, капусные листья,
отличный наез...ник, тягосное молчание, безвесные сёла,
глас.ные дела, ревносный защитник, чёрный дерма...тин,
интриган...ский поступок.
28

Задание 4. Подберите синонимы или антонимы с непроизносимой
согласной, вставьте пропущенные буквы, объясните написание.
Огромное ... здание, неглубокая ... рецензия, жестокий ... враг,
печальный ... взгляд, храбрый ... воин, тяжёлая ... мебель,
равнодушный ..., молчать ..., предвидеть ..., угощать ..., весёлый ...,
счас.ливый ..., печальный ..., знакомый ..., хитрый ....
Слова для справок: поверхнос.ная, гиган...ское, грус.ный,
безжалос.ный, несчас.ный, доблес.ный, радос.ный, громоздкая,
неизвестный, бесстрас.ный, бесхитрос.ный, безмолв...ствовать,
предчу...ствовать, по...чевать.
Задание 5. Объясните, где возможно, написание сходных по
звучанию слов. Составьте с ними и запишите предложения.
Яства (кушанье, еда)—явственный, шествовать—шефствовать,
чувствовать—чествовать—участвовать, выслать—выстлать, почивать
(спать)—потчевать (угощать), ровесники—сверстники, искусный—
искусственный, перстень (кольцо)—наперсник (пользующийся особым
доверием), действенный—девственный, косный—костный, блестеть—
блеснуть, прежде—по-прежнему, подчеркнуть—почерк, эскалатор—
экскаватор, констатация—константа, плескать—плеснуть.
Задание 6. Запишите предложения под диктовку, подберите
проверочные слова к непроизносимым согласным, выделите корень.
1. Страс.но в сумрачную высь уходит рокот фортепьянный (И. Аннен.).
2. Всё в них благое...но и свято, всё тревожное светло (Ее). 3. Я этот день
люблю и праз...ную, _/ Приду, как только позовёшь (Ахм.). 4. Наступило
такое предчувствие счастья, что, казалось, сер...це не выдержит (Набок.).
5. Милая, добрая, старая, нежная, с думами грус.ными ты не дружись
(Ее). 6. На доблес.ный подвиг, на битву с судьбою иду я отважно (Плещ.).
7. Полновес.ным, благосклонным яблоком своим имперским, как дите,
играешь, август! _/ Месяц поз...них поцелуев, поз...них роз и молний
поз...них. _/ Ливней звёз...ных—август!—месяц ливней звёз...ных (М.
Цвет.). 8. Во всей стране шла война нового с кос.ным, старым (Б. Горб.).
9. Но грус.но думать, что напрас.но была нам молодость дана, что
изменяли ей всечас.но (П.). 10. Деревня, где скучал Евгений, была
прелес.ный уголок (П.). 11. Сегодня новый вид окрестность приняла,
как быстрым манием чудес.ного жезла (Вяз.). 12. А жизнь тебе готовила
отмес.ку: из вол ос...ной управы понятой в осенний день принёс в избу
повес...ку (Кедр.). 13. Поз...ним со...нцем отогрета, в шёлке муха ожила
(Кедр.). 14. К чему ж судьбой, слепой прелес.ницей, в огне и тьме я был
храним, и долгих лет спиральной лес.ницей в блеск молний вышел,
невредим? (Брюс).
29

3. Двойные согласные
Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, запишите слова в две
колонки: 1) с двойной согласной и 2) с одиночной согласной.
Дис...ку...ия, кол...ос...альный, крос.овки, рус...ист, ал...ея,
ан...отация, кол...era, мас.оны, гал...ерея, ок...азия, бар...икада,
ком...ентарий, ок...упант, эф...ект, гал...ера, ком...ерсант,
кал...играфия, идил...ический, пер...ил...а, цел...оф...ан, сур...огат,
рас...а, трас...а, грим...ас...а, новел...а, фур...ор, тер...ор, нарцис...,
палас..., кол...ектив, кол...ичество, бюл...етень, грам...офон,
грам...пластинка, белорус..., великорос..., россиянин, дес.ант,
пьес...а, кавал...ер...ия, кор...идор..., стел...аж, кор...еспондент,
кот...едж, ак...ум...улятор, бал...анс, бал...аст, бал...он,
аккомпанемент, антен...а, ап...етит, агрес.ор, драм...атический,
дес.ерт, интел...ект, интел...игенция, им...ун...итет, прогрес...,
пан...орам...а, эл...егия, тен...ис..., тер...итор...ия, кас...ет...а,
шос.е, шас.и, эм...игрант, им...игрант, кол...изия, бел...етрист.
Задание 2. Проверьте по словарю иностранных слов лексическое
значение и написание данных слов, составьте с ними предложения.
Брок...ер, дил...ер, кил...ер, хак...ер, бак...алавр, продюс.ер,
процес.ор, ком...икс, кол...апс, эм...ис...ар.
Задание 3. Вставьте вместо точек недостающую согласную,
объясните написание.
Дрож...и, брю...жит, вож...и, ви...жит, мож...евельник, ж...ёный,
сож...ённый, дребе...жит, мс.жечок, жуж...ать, и...жога,
размо...жить, зае...женный, прие...жать, бре...жит, по...же,
пригво...жу, загромс.жу, взгромс.жусь, жуж...лица, борс.жу.
Задание 4. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание
согласных в однокоренных словах.
Програм...а, програм...ка, програм...ировать, програм...ист,
програм.. .ный; кристал..., кристал...ик, кристал...ьный,
кристал...ический, кристал...ьность, кристал...обидный; оперет...а,
оперет...ка, оперет...очный; колон...а, колон...ка, колон...ада,
колон...очка, полуколон...а, полуколон...ка; антен...а, антен...очка,
антен...ка, антен...ый, антен...щик; тон...а, трёхтон...ка, тон...аж,
полуторатон...ка, полуторатон...ый; фин..., фин...ский, Фин...ляндия,
фин...ка, фин...о-угорский; Ан...а, Ан...ка, Ан...очка, Ан...ечка;
Кирил..., Кирил,..ка.
30

Задание 5. Проверьте по словарю значение данных слов, составьте
с ними предложения. Запомните их написание.
Бал—балл, буфы—буфф, брас—брасс, ватный—ваттный, джин—
джинн, гиена—геенна, конфеты—конфетти, пас—пасс, эмигрант—
иммигрант, сор—ссора.
Задание 6. Запишите словосочетания под диктовку, выделите
корни, подчеркните орфограмму (двойная или одиночная согласная).
Загородная вил...а—садовые вил...ы, в...ести в курс дела—вести на
выставку, средний бал...—новогодний бал..., дрож...евое тесто—
дрож...ать на морозе, глупая с.ора—кучка с.ора, колос... на глиняных
ногах—колос... пшеницы, в...алиться в дом—в...алиться с ног, под...елка
документов—под.. .елка из дерева, волшебный кристал...—кристал.. .ьная
честность, греческая колон...а—газетная колон...ка, славная
артил...ерия—быстрая кавал...ерия, ап...етитный бут...ерброд—
ап...атичная натура, старый грам...фон...—качественная грам...запись,
много кил...ограм...ов—мало кил...ометров, старинное пан...о—красивая
пан...орам...а, грам...атические законы—грам...отная речь, смешная
оперет...а—лёгкая оперет...ка, любезный фин...—фин...ский язык,
Белорус...кая республика—дружественные белорус...ы.
4. Согласные корня перед суффиксом
Задание 1. Перепишите, вставляя Щ или СЧ, СТЧ, ЗДЧ, ШЧ,
ЖЧ. Разберите слова по составу и объясните выбранные написания.
До...атый, мо...ный, жен...ина, му...ина, весну...атый, пе...аный,
изво...ичий, чере...ур, ...итать, немо...ный, ...ётка, бру...атый,
навя...ивый, обра...ик, звё...атый, во...аной, бе...ётный, пи...ая
бумага, и...ёркать лист, осве...ение, гу...а, камен...ик, хлё...е,
сухо...авый, ло...ёный, борс.атый, неотвя...ивый, мо...ёный.
Задание 2. Образуйте имена существительные, обозначающие
лицо, от следующих производящих глаголов. Объясните написание.
Перевозить—..., разносить—..., переписывать—..., смазывать—...,
сыскать—..., перебегать—..., принимать—..., объезжать—...,
пилить—..., погонять—... .
Задание 3. Перепишите, вставляя, где это необходимо, букву Т
перед суффиксом. Объясните написание по образцу: добыТчик—добыЧа.
Каба...чик, ресни...чатый, крупи...чатый, каза...чина, неме...чина,
разда...чик, моло...чина, куп...чина, прика...чик, туре...чина,
табли...чатый, решё...чатый, лё...чик, пору...чик.
31

Задание 4. Разграничьте написание ЧН и ШН на стыке корня и
суффикса, объясните написание. Какие слова не войдут в эти группы?
Горчи...ник, яи...ница, було...ная, дото...ный, городе..ник, подсве...ник,
столе...ница, Фомини...на, Ильини...на, кино...ник, лото...ник (продавец),
лото...ник (игрок), всегда...ний, двуру...ник, набалда...ник, пере...ница,
домино...ник, скворе...ник, помо...ник, помо...ница.
Задание 5. Напишите под диктовку следующие слова, обозначьте
соответствующую орфограмму.
Бомбе...ка, поваре...ка, кавка...ский, корме...ка, до...атый,
...жёный, забре...жил рас.вет, замер...ший в снегу, корыс.ный,
окрестность, ровес.ник, ударил хлё...е, вкусные я...ства,
предше.-.ственник, сочу...ствие, ше...ствовать важно, ше...ствовать
над детским домом, безмол.. .ствовать, безыс.кус. .ный,
завис...ливый, объе...ик, пе...аный карьер, белорусский во...зал,
гал...ерея, дис. .кус ..ионный клу..., ил...юстрация,
ис.кус.твенный, кол...едж, кол...изия, ком...ис..ионный,
коммерсант, агрес.ия, ал...егория, ал...ейка лип, вентил.-.ировать,
жуж...ание, забаррикадировать, ил...юм...инация, кал...играфия,
малоинтеллигентный, металлолом, конгрес..., пер...ил...а, шас.и,
шос.е, стрес.., трас..а, фуник...ул...ёр, хок...ей, кил...ометр,
режис.ёр, аттестация, кот...едж, обож...ённый, редкол...егия,
воен...ком, гал...юцинация, программный, сур...огат кофе.
Задание 6. Внимательно прочитайте слова предлагаемого списка:
в них возможны орфографические ошибки, вызванные неправильным
произношением. Выпишите из словаря значения неизвестных слов.
Беспрецедентный, гардероб, дерматин, джентльмен, жвачка,
жевать, инициалы, инициатива, инцидент, компетентный,
констатировать, макулатура, насмехаться, недоросль, пельмени,
перспектива, пирожное, поликлиника, полис, поскользнуться,
почтамт, почтение, почтительный, пощёчина, противень, пуловер,
светопредставление, скрупулёзный, табуретка, учреждение,
чрезвычайный, чрезмерный, эквалипт, экскаватор, юбочка,
юрисконсульт, юриспруденция.
Задание 7. Напишите диктант, обозначьте изученные орфограммы.
Утро застало нас близ моря. О том, что ночью бушевал
девятибалльный шторм, напоминали лишь плавучие водоросли,
брошенные на прибрежные кристаллические скалы. Их так много,
что кажется, как будто океан нарочно постлал здесь зелёный ковёр.
32

У самой земли ещё влажно мерцает мелкая холодная изморозь, но
вверху небо уже кристально чистое. Вдруг брызнули первые лучи
солнца, и миллионы бриллиантов заблистали везде: на кустах
можжевельника, в зарослях камыша, произрастающего у ближайшей
речонки, и на вспыхнувшей огнём брошенной перламутровой
раковине. Кажется, здесь не ступала нога человека, но вот виден
свежий след трёхтонки, проехавшей по песчаному берегу, да вон чей-
то полуразрушенный дощаник. Однако посмотрите: уж не след ли
это медвежонка?
Нам надо поторапливаться, и поэтому мы, наскоро подкрепившись
свиной тушёнкой и шоколадом, отправляемся в путь. Обувь наша не
высохла-таки и, вопреки заверениям, очень промокает. Всё сияет
после недавнего ливня: и голубые цветы цикория, и какие-то кусты
с красными ягодами. Мой приятель забирается за ними в самую
чащобу, несмотря на то что кусты колются и жалятся. Посмотрите:
вот птенцы широко разевают клювы. Как низко расположены гнёзда!
Здесь, наверное, их некому разорять.
Но вот начальник экспедиции даёт приказ подравняться. И мы
продолжаем идти, забыв обо всех горестях и изъянах нашей
экспедиции A93 слова).
Правописание приставок
Правописание приставок на -3/-С
Задание 1. Выделите приставки в словах. С помощью замены
докажите, что они определены правильно. Образец: расступиться—
вступить, отступить, заступиться.
Иступиться, расстилать, растаять, растереть, восстать,
востребовать, восстановить, расстрелять, растревожить, расстроиться,
растрогаться, расталкивать, расставаться, бесстрашный, бесполезный,
исследовать, исполнить, рассчитывать, растратить, расстегнуть,
раскрыть.
Задание 2. Замените в словах приставку С- приставками,
оканчивающимися на 3, и наоборот. Составьте словосочетания. Образец:
сдавать—раздавать книги, издавать газеты, воздавать должное.
I. Сбить, сгонять, сжечь, сгладить, сгибать, сбавить, сгрызть,
сбежать, сдержать, сшить, сжать.
33

II. Раздуть, изжевать, раздать, взбивать, разгрести, воздержаться,
избегать, изгибать, развернуть, расшить, разжать.
Задание 3. Замените прилагательные с приставкой БЕЗ- / БЕС-
существительными с предлогом БЕЗ и наоборот. Образец:
бесцельный—без цели; без радости—безрадостный.
I. Безбородый, бессодержательный, бесчисленный, беспочвенный,
бесформенный, безжалостный, бессовестный, беззлобный,
беспомощный.
II. Без рассудка, без голоса, без характера, без леса, без предела,
без дома, без корысти, без сознания, без защиты.
Задание 4. Распределите слова в два столбика: 1) с приставкой
на -3 и 2) с приставкой на -С, обозначьте условия для выбора
графически.
Ра...будить, ра...пилить, и...бить, и...пугать, ра...грузить,
ра...кидать, бе...заботный, бе...спорный, во...будить, во...прещать,
и...давать, и...тратить, чре...мерный, чере...чур, ни...вергнуть,
ни...ходить.
Задание 5. Вставьте нужную букву, распределите следующие
слова по группам: 1) с приставкой С-, 2) с приставкой на -3. Какие
слова не войдут в эти группы и почему? Составьте с ними
предложения, а также найдите однокоренные слова.
...дача, ...добный, ...десь, ни...ходящий, чере...полосица, ...густок,
...дание, ...жить, ...двинуть, ...дравница, ни...вергнуть, ...доровье, ...зади,
и...жога, ...жечь, и...подтишка, чере...чур, чре...мерный, ра...срочка,
бе...следный, бли...стоящий, бли...сидящий, бли...лежащий,
ра...жаловать, ра...чётливый, и...чезнуть, мирово...зрение, ра...чёска,
и...живать, чрезвычайный, ра...грызть, ра...спросы.
Задание 6. Распределите слова с приставками в три столбика:
1) в приставке пишется 3, 2) в приставке пишется С, 3) пишется
двойная согласная на стыке приставки и корня. Объясните
графически правописание во всех случаях по образцу: растерзать,
разредить, рассмеяться, раззвонить.
Бе...земельный, ра...гадать, бе...заботный, бе...крайний,
ра... чертить, ра... стелить, во... ненавидеть, в о... соединение,
в...тряхнуть, во...звание, бесчувственный, во...стание, и...сушить,
ни... па дать, и... царапать, бе...смысленный, ра...жевать,
бе... страшный, в.. .порхнуть, ра.. .следовать, бе., .шумный,
бе...работный, бе...сребреник, ра...считывать, ра...шевелить,
34

в...дрогнуть, и...черпать, и...следовать, и...гнать, и...грызть,
ни...падать, и...водить, и...ходить.
Задание 7. Вставьте пропущенные буквы, разберите слова по
составу, объясните написание во всех случаях.
И...расходовать, и...по...лобья, и...по...тишка, ней...меримый,
бе...выездный, бе...ра...судство, пере...давать, переи...давать,
предра...светный, пора...сказать, непрев...ойдённый, предположение,
предра...судок, побе...покоить, перера...пределение, по...нажать,
ра...пропагандировать, распространение, ра...положение,
неи...сякаемый, уна...ледованный, несора...мерный.
Задание 8. Замените данные слова синонимами с приставками
на -3, -С, вставьте пропущенные буквы и объясните написание.
Бе...конечно ..., спокойно ..., влезать ..., во...глас ..., волнение
..., жестокий ..., напрасно ..., неведомый ..., необозримый ..., приказ
..., простой ..., пробовать ..., противоречить ..., постоянно ..., разумно
..., равнодушный ..., слабый ..., спасти ..., слишком ..., спокойный
..., справедливо ..., тихий ..., ярость ....
Слова для справок: бес...предельно, бе...гранично, бе...мятежный,
в...бираться, во...клицание, бе...покойство, бе...жалостный,
бе...сердечный, бе...полезно, бе...вестный, бе...предельный,
распоряжение, бе...хитростный, и...пытывать, во...ражать,
бе...престанно, бе...прерывно, ра...судительно, бес...страстный,
бе...чувственный, бе...помощный, бе...сильный, и...бавить, чере...чур,
чре...мерно, бе...мятежный, бе...пристрастно, бе...шумный,
бе...молвный, и...ступление.
Задание 9. Подберите антонимы к данным словам, вставьте
пропущенные буквы, выделите приставки.
Собрать—..., сэкономить—..., трусливый—..., добрый—...,
гуманный—..., затворить—..., гаснуть—..., завернуть—..., завязать—
..., связать—..., смотать—... .
Слова для справок: ра...бросать, и...расходовать, бе...боязненный,
бе...страшный, бе...сердечный, бе...жалостный, бе...человечный,
ра...пахнуть, во...пламениться, ра...вернуть, ра...вязать, ра...мотать.
Задание 10. Напишите словарный диктант, объясните правописание.
I. Бе...численные споры, и...черна-синий силуэт, обе...ценить
поступок, бе...вкусный суп, бе...плодность поисков, бе...счётные
долги, во...жегший огонь, во...звание к народу, неустоявшееся
35

мирово...зрение, во...шрствие на престол, пересоленный ра...сольник,
ра...цвет искусства, близится ра...свет, весенняя ра...сада, самоцветы
ро...сыпью, несмешной ро...ыгрыш, дедушкины ро...сказни,
бе...звёздное небо, глупые ра...суждения, ра...чистить поляну,
бе...жизненная пустыня, шалить и...подтишка, ни...провергать
авторитеты, ...гинуть навсегда, ...дорово живёшь, и...течь кровью,
бе...сильный вздох, ни...шая порода, скудная растительность,
бе...корыстный поступок, и...черпать ресурсы, ра...жечь огонь.
И. Во...хождение на вершину, бе...смысленный ра...чёт, ...боры перед
ра...светом, во...будить ра...следование, бе...страшие во...ставших,
бе...следное и...чезновение, бе...полезные ра...спросы, ней...следованный
и...точник, ...беречь ...доровье, ...борные задания, полу...гнивший
хворост, бе...мятежный, бе...заботный сон, предра...светные звёзды,
бе...причинная, бе...ра...судная ...сора, ра...селины гор, бе...пощадная
ра...права, ра...считывать ра...стояние, бессмысленно ра...траченное
время, ра...чистить место ра...копок, ра...чётный ...чёт, и...сякший
и...точник, ...держанный человек, ...доровыйвид, ...жить со свету, ...дуть
пылинку, не видно ни ...ги, ни...посланная милость, ре...кая мимика,
во...пылать любовью, вс.седать на престоле, ни...корослые деревья.
Приставки на остальные согласные. Разграничение
приставок ПРЕ- и ПРИ-
Задание 11. Вставьте пропущенные буквы, выделите приставку
и корень, объясните написание.
По...тянуть дисциплину, о...талкиваясь от берега, пре...чувствовать
непогоду, по...талкивать снизу, пре...ра...светное мгновение,
по...земный взрыв, по...данный державы, в пре...дверии победы,
по...шить подол, по...стричь покороче, ра...бить по...фарник,
ремонтировать по...шипник, по...жарить на углях, выполнить
пре...писание, оперировать пре...сердие, пре...чувствие беды,
пре...сказать непогоду, по...штопать рукав, по...текает кран, отдавать
пре...почтение, высказать пре...положение, по...шивка газет, по...таял
снег, пре...ставить к награде, пре...грозовой фронт, по...деть тёплый
свитер, по...держать в горе, по...дёрнуть кверху, по...дёрнутый плёнкой.
Задание 12. Замените сочетание слов одним словом с приставкой
ПРЕ-, ПРЕД- или ПРИ- по образцу: город около моря—приморский.
Очень забавная история, сделать ручным, чуть открыть, кусты
при дороге, ивы возле берега, навести на цель, кампания перед
36

время перед рассветом, очень интересный случай, сделать выше нормы,
состояние перед грозой, участок при школе.
Задание 13. Разберите все слова по составу, выпишите отдельно
слова с приставкой ПРЕД- и составьте с ними словосочетания.
Предзнаменование, предшественник, придорожный,
предрассветный, предотвратить, предводитель, предобрый,
предположение, предлинный, предпринять, приделать.
Задание 14. Напишите под диктовку словосочетания, определите
значение приставок ПРЕ- и ПРИ-.
Предрассветный час, преинтересная книга, приусадебный участок,
беспристрастный наблюдатель, предотвратить аварию,
предварительный заказ, неприступные скалы, полная
неприкосновенность, огромное пресмыкающееся, непререкаемый
авторитет, пренеприятный разговор, пренебрежительное отношение,
примирение друзей, Василиса Премудрая, приободрить товарища,
предчувствовать опасность, представить к награде, прескверный
характер, привокзальный буфет, презабавный случай, приподняться
на постели, преломление лучей, преудивительная история,
прислушаться к пению птиц, преувеличивать опасность.
Задание 15. От данных глаголов образуйте существительные,
объясните написание ПРЕ- и ПРИ-, устно составьте словосочетания.
Образец: прекращать—прекращение грозы.
Пр...близить, превратиться, пр...соединиться, пр...пираться,
пр...следовать, пр...одолеть, пренебрегать, пр...мерять,
пр...коснуться, пр...подавать, пр...нуждать, пр...земляться,
пр...образовать, пр...мирять, пр...вратить, пр...образиться,
пр...высить, пр...ступить (к работе), пр...ступить (закон).
Задание 16. К прилагательным и глаголам добавьте приставки
ПРЕ- и ПРИ-, мотивируйте их выбор.
Спокойный, вкусный, паять, ласкать, огромный, близиться,
клеить, интересный, делать, открывать, хорошенький, подниматься,
искусный, творить, миленький, забавный, слушаться, увеличивать,
уменьшать, добрый, бить, соединить, носить, следовать, рвать,
возносить, годный.
37

Задание 17. Замените слова с приставкой ПРЕ- сходными словами
с приставкой ПЕРЕ- и составьте устно словосочетания. Образец:
превозмочь—пересилить себя.
Претерпеть, преступник, предать, пресыщение, преобразился, предание,
прервать, пресечь, предел, непрестанно, преобразовать, превысить,
преходящий, превратиться, превзойти, преобладание, не прекращался.
Задание 18. Распределите слова с приставкой ПРИ- в группы по
значению 1) приближения, 2) присоединения, 3) неполноты действия,
4) пространственной близости, смежности, 5) доведения действия до
конечного результата, 6) совершения действия в чьих-либо интересах.
Прихлопнуть, приостановить, притворить, приукрасить, присесть,
приморский, неприступный, прилепить, прихвастнуть, приазовский,
приподнять, приручить, привратник, пристроить, принарядиться,
приготовить, прискакать, приволжский, прикупить, прикоснуться,
прикончить, приспустить, приморье, приумножить, приуменьшить,
пристрелить, приоткрыть, приписать, прибежать, приделать,
придвинуть, присолить, приближаться, прижаться, привыкнуть,
прикарманить, приписать, призадуматься, прикрепить, привлечь,
пришить, привязать, прижать.
Задание 19. К данным глаголам, где возможно, подберите
однокоренные существительные, прилагательные, наречия,
сохраняя приставки ПРЕ- или ПРИ-. Образец: приветствовать—
приветствие—приветливый—приветственный—приветливо.
Пр...рвать, пр...зывать, препятствовать, привлекать, пренебрегать,
приклоняться, пр...ступить (закон), пр...нуждать, пр...вращать,
пр...зирать, приземляться, пр...мириться, пр...рывать, пр...дать.
Задание 20. Подберите к данным словам синонимы с приставками
ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД-; запишите, вставив пропущенные буквы.
Будущий, безграничный, несправедливый, примерный, печальный,
постоянный; грань, зрелище, измена, правонарушение, склонность,
убежище, последователь; доставать, загородить, кончить, изменить,
мешать, находиться, померещиться, приезжать, понравиться,
побороть, хвалить, перестать, предвещать, преданность.
Слова для справок: беспр. ..дельный, пр.. .дстоящий,
пр...страстный, приблизительный, пр...скорбный, непр...рывный,
пр,..дел, представление, предательство, преступление, пр...звание,
пр...станище, пр...верженец, пр... обретать, пр. ..граждать,
пр...кратить, пр...дать, препятствовать, пр...бывать, гфеЧудиться,
38

пр...глянуться, пр...возмочь, пр...возносить, привязанность, пр...рвать,
пр.-.дрекать.
Задание 21. Поберите антонимы с приставками ПРЕ- и ПРИ-,
составьте с ними предложения.
Удаляться, очень мало, отбавлять, очень злой, уважать, отдалять,
последующий, уродливый, презирать.
Слова для справок: приближаться, пр...много, пр...бавлять, пр... добрый,
пр...зирать, пр...ближать, пр...красный, предыдущий, приклоняться.
Задание 22. Составьте предложения, в которых разграничиваются
приставки ПРИ- и ПРЕ- и предлог ПРИ. Образец: Всё прошло ПРИ
странных обстоятельствах. Это был ПРЕстранный человек, Павел служил
в ПРИстанционном буфете, ПРИ станционном буфете была кубовая.
При увеличении—преувеличение; при интересной—
преинтересный; при следующих—преследующих; при мудром—
премудром; при дорожной—придорожный; при фронтовых—
прифронтовая; при усадебном—приусадебный.
Задание 23. Запишите под диктовку, вставьте приставки ПРЕ-
или ПРИ- в зависимости от значения слова.
Пр...бывать в неведении—пр...бывать по расписанию; старинное
пр...дание—пр...дание силы; пр...емник традиций—ламповый
пр...ёмник; пр...зрение к смерти—пр...зрение сироты—беспр...зорник;
пр...зирать угрозы—пр...зирать бездомных детей, потерявших
родителей; пр...творить в жизнь—пр...творить дверь; камень
пр...ткновения—пр...ткнуться в уголок; пр...ходящий момент—
пр...ходящая няня; пр...дел в храме—пр...дел всему; пр...клонить
ветви—пр...клонить колена; пр...падать к земле—пр...подать урок;
пр...скорбный факт—пр...светлый образ; пр...ступить к работе—
пр...ступить закон; пр...терпеть все беды—пр...терпеться к
неудобствам; пр...вратное мнение—церковный пр...вратник;
пр...твориться в жизнь—пр...твориться больным; пр...дать форму
шара—пр...дать свою мечту; несколько пр...уменьшить расходы—
необоснованно пр...уменьшить свою вину.
Задание 24. Объясните написание слов, в которых ПРЕ- и ПРИ-
не являются приставками и поэтому не регулируются
орфографическими правилами. Значение и происхождение слов
выясните по словарям: Современный словарь иностранных слов.—
М.: Русский язык, 1993; Шанский Н.М., Боброва Т.А. Школьный
39

этимологический словарь русского языка / происхождение слов.— 3-
е издание, исправленное.—М.: Дрофа, 2000.
Превалировать, пр...баутка, пр...зентовать, пр...зидент, привилегия,
пр...митивный, пр...оритет, пр...зидиум, пр...людия, пр...тон,
пр...кословить, пр...льстить, пр...мьера, пр...парат, пр...словутый,
пр...стиж, пр...тендент, пр...тензия, пр...тить, пр...цедент, пр...мадонна,
пр...смыкающееся, пр...амбула, пр...зумпция, премиальный, пр...пона,
пр...тенциозный, пр...лежный, пр...ключение, пр...рода, пр...чина,
пр...личия, пр...зёр, пр...ятель, пр...рогатива, пр...амбула,
пр...вентивный, пр...валировать.
Задание 25. Замените одним словом с начальным ПРЕ-.
1. Преобладать, иметь перевес, преимущество.
2. Предупреждающий, предохранительный. 3. Обнаружить
превосходство. 4. Изменчивый, непостоянный. 5. Злоключение,
резкая перемена, поворот в событиях. 6. Пространственная или
временная граница. 7. Отдаться в чью-нибудь власть, перейти на чью-
либо сторону. 8. Воплотить в жизнь. 9. Притязание, заявление права
на обладание чем-либо. 10. Иметь успех. 11. Случай, служащий
оправданием для последующих случаев этого же рода. 12. Проступок,
грех. 13. Подарок. 14. Предположение, признаваемое истинным, пока
не доказано обратное. 15. Ад.
Слова для справок: прецедент, предел, превалировать, превзойти,
превентивный, прегрешения, предаться, презент, превратность,
претворить, преисподняя, преходящий, претензия, преуспевать,
презумпция.
Задание 26. Напишите словарный диктант, объясните
правописание ПРЕ- или ПРИ-.
Превратиться в лёд, пр...воротное зелье, пр...возносить
знаменитость, беспр.. .пятственное пр...бывание в городе,
присутствовал на приёме, пр...вольное житьё, пр...следование
преступника, пр...мелькавшиеся лица, сердечная привязанность,
пр...старелый сторож, пр...обрести радиопр...ёмник, пр...учайтесь
пр...одолевать препятствия, пр...амурский регион, пр...добрый
человек, пр...чудливое пр...вращение облаков, непр...рекаемое
превосходство, пр...ключилась пр...непр...ятная история, пр...горела
пр...права, пр...тихший пр...морский город, пр...хворнул и прилёг,
пр...лестный пр...усадебный участок, пр...открыть тайну, пр...бывать
в столице, пр...бывать в столицу, пр...переть к стенке, пр..,терпеться
40

к неудобствам, неприступные горы, пр...вратности судьбы,
пр...пираться из-за мелочей, пр...глупый пёс, пр...вокзальная
площадь, пр...миряющая роль природы, пр...ползти в нору, пр...рвать
переговоры, пр...строить веранду, пр...винтить шуруп,
пр...фРантиться перед свиданием, пр...забавный случай, пр...ломление
лучей, пр...высить скорость, пр...свистывать в такт, пр...озёрная
долина, пр...исковый посёлок, пр...ёмные экзамены, пр...хлопнуть
форточку, пр...станционный посёлок, пр...скверная вешь,
пр...уставшие лошади.
Задание 27. Найдите в предложениях изученную орфограмму,
объясните написание.
I. 1. Молодеческая слава Витеньки после этого ещё больше
пр...украсилась (Фед.). 2. Повернувшись к окошку, пр...льнула к
мокрому стеклу (А.Н. Т.). 3. Он толкнул дверь, вышел на мороз и
пр...слонился к столбику под навесом (А.Н. Т.). 4. Пр...клонись перед
величием души моей (Черн.). 5. С пр...бойной волной шлюпка
врезалась в береговую гальку (А.Н. Т.). 6. Благодарю, что вы моей
хлеб-солью не пр...зрели (П.). 7. Пороки юности преступной я мнил
страданьем искупить (Лерм.). 8. Вот то-то мне и духу пр...даёт, что я
совсем без драки могу попасть в большие забияки (Кр.). 9. Старушки
говорили о ней, что она пр...хитрая и пр...лукавая, пр...ятельницы—
что она пр...глупенькая, соперницы—что она пр...добрая, молодые
женщины—что она кокетка (Лерм.). 10. Некормленые лошади
пр...устали (А.Н. Т.).
II. 1. Всё яростнее разливалась огненная река, пр...вращая труды
рук людских в прах (М. Г.). 2. В начале мая пр...были на двух возах
со станции большие чемоданы (Чех.). 3. Извилистую тропинку
преградила огромнейшая берёза (Тург.). 4. Наращивание плотины
шло со скоростью, превышавшей все расчёты (Пауст.). 5. Острый
нос пр...давал его лицу строгое, сухое и пр...непр...ятное выражение
(Чех.). 6. Все мальчики опять пр...тихли, потом засмеялись, но снова
пр...умолкли (Тург.). 7. А хозяюшкой она в тереме меж тем одна,
пр...берёт и пр...готовит (П.). 8. Из дворецкого, по пр...казанию
барыни, он пр...образился в дворника (Тург.). 9. Препятствия и
пр...грады существуют для того, чтобы их пр...одолевать (Фед.).
III. 1. Адмирал пр...следовал нас каких-нибудь пятнадцать минут
(Нов.-Пр.). 2. Мы не имели пр...имущества в быстроте хода (Нов.-
Пр.). 3. Корабль со всего разбегу ударился в пр...брежные скалы
(Нов.-Пр.). 4. Ноги беспр...станно путались и цеплялись в длинной
траве, пр...сыщенной горячим солнцем (Тург.). 5. Чичиков стал
41

пр...мечать, что бричка качалась во все стороны и наделяла его
пр...сильными толчками (Гог.). 6. Из-за грозы пр...шлось выключить
радиопр...ёмник (Д. Гран.). 7. Но беспр...страстное пр...данье твой
славный подвиг сохранит (Лерм.). 8. Пр...творное веселье было ещё
хуже скуки (Л. Т.). 9. Для молодёжи любое его мнение было
непр...ложно (К. Фед.). Ю. Я тебе это дело пр...поручаю, Дашка.
IV. 1. Я видел лишь белое платье да чей-то пр...вздёрнутый нос
(Ее). 2. К моей любви, к моей святыне не пролагай преступный
след (Лерм.). 3. Когда пр...тухала печка, я радовался (Аст.).
4. Бабушка прекратила пр...читания, пр...жала меня к себе и
перекрестила (Аст.). 5. Татьяна верила пр...даньям простонародной
старины (П.). 6. На холмах пушки, пр...смирев, пр...рвали свой
голодный рев (П.). 7. Стоял в наряде пр...богатом (Кр.).
8. Пр...бывание его в столице есть исключение из правил (Л. Т.).
9. Люди шли беспр...рывной вереницей, бесстрашно пр...одолевая
препятствия, пр...зирая страх и усталость (М. Г.).
V. 1. К трубопроводу пр...варили неширокую трубку для подачи
воздуха от компрессора (В. Аж.). 2. Корвет стал на якорь около устья
Урала, где ему преграждала путь песчаная отмель (К. Пауст.).
3. Пусть он останется на том же месте, а мы тем временем успеем
пр...искать продходящего пр...емника (М.-Сиб.). 4. Он осмотрел
огромный двор рыбцеха с его бетонированными преемниками,
каменными и деревянными чанами (В. Закрут.). 5. Я хлопотал за
него и пр...зрел его, помог ему (Л. Т.). 6. Кудесник, ты лживый,
безумный старик! Пр...зреть бы твоё предсказанье! (П.). 7. Прокофий
обстроился скоро: плотники срубили курень, сам пр...городил базы
для скотины (Шол.). 8. Дорога уходила влево, в объезд. Дмитрий
знал, что она пр...ведёт к оврагу и что этот овраг пр...дется
пр...одсглевать (Сол.). 9. Муравей брал отважно препятствия из
увядших дудчатых былинок... (Фед.). 10. Девушка судорожно, почти
с воплем зарыдала и, совершенно растерявшись, пр...клонилась к
рукаву Кузьмы Васильевича (Тург.).
VI. 1. Жизнь надо прожить так, чтобы не стыдно было на неё
взглянуть с высот пр...клонных лет (Ш. Мислимов). 2. Мы считаем
пр...ходящим, отживающим это противоречие между национальным
значением поэзии и её недоступностью широким массам читателей
этой нации (Твард.). 3. В жизни пр...чудливо перемешались
непр...ходящее и житейское. День протекает незаметно Какой-то
серою рекой, Но достоверность документа Пр...выше выдумки
людской (Е. Винокур.). 4. А про то, что он был терпеливым,
сокрушитель пр...град и пр...пон, Любопытным красавицам ивам Не
42

расскажет по скромности он (В. Семак.). 5. В этом пр...красном саду
было много пр...уютных уголков (А. Шнитн.). 6. Тот, кто остался
жив, Тот* кто остался цел, По жизни покружив, Вернулся в свой
пр...дел (Ванш.). 7. Эти птахи, бойкие и кроткие, Знают, что зимой
им пр...бывать В холоде и голоде, И всё-таки С нами остаются
зимовать (Н. Старш.). 8. Спасибо за пр...ют тебе, за ласку, за кров
гостеприимный, за тепло (Н. Старш.). 9. Сплюшка тоже была очень
милой и пр...интересной пленницей (А. Шнитн.). 10. Я помню, что
он написал некогда пр...забавную и пр...насмешливую комедию (Кр.).
11. Те жребием постигнуты жестоким, а те пр...шли уже земной
пр...дел (Некр.). 12. Рано под тяжестью бед твои пр...ломилися силы!
(А.К. Т.). 13. Лукаша пр...остановился и слегка свистнул (Л. Т.).
14. Он выучил её охотничьим пр...мудростям, о которых вычитал в
книгах (И. Евд.). 15. В человеке должна быть ощутима
преемственность духовного богатства его народа (Б. Евг.).
16. Кормили учеников пр...скверно (Л. Вагнер). 17. Многое вспомнишь
родное, далёкое, Слушая ропот колёс непр...странный, Глядя
задумчиво в небо широкое (Тург.). 18. Это были беженцы,
пр...бывающие на места их прежнего пр...бывания. 19. К здешним
порядкам можно пр...терпеться, пр...выкнуть (газ.). 20. Работает он
бес...пр...рывно, не пр...кращая и даже не пр...останавливая
и...следования (А. Бел.).
Задание 28. Напишите диктант. Объясните изученные орфограммы.
Осенний день
С самого ра...света идёт мелкий дождь. Это не летний, грозовой
дождь, который шумит и ни...вергается, подобно водопаду. Он льёт
бе...пр...станно тихими, тонкими струйками. Ветер дует без устали,
далеко ра...нося с...зревшие семена деревьев и трав. Первая
ра...пустилась берёза, и она первая п...желтела. А осина ра...цветилась
красными, багровыми, золотистыми листьями. Но п...рывистый
осенний ветер ...брасывает и это последнее убранство: крутя в воздухе
лёгкие и...сохшие листья, он ра...стилает их по мокрой земле. Цветы
и...чезли: как будто мёртвая рука осени ...жала и и...мяла их.
И...мокшие заборы смотрят уныло из-под бе...конечной сетки дождя.
Галки стаями летят из п...буревшего сада и, ...талкивая одна другую,
Усаживаются на крышах. Всё позже во...ходит солнышко, всё раньше
ни...ходит оно к краю земли (По К. Д. Ушинскому. 114 слов).
43

Правописание Ы и И после приставок
Задание 1. Найдите среди слов с выделенными гласными Ы и И
такие, в которых имеются орфограммы Ы и И после приставок,
объясните их написание.
ПредЫстория человечества, взаИмное уважение, межИнститутские
соревнования, производить дезИнфекцию, глубокая вЫбоина, белое
крЫлышко, розЫскная собака, подытожить сделанное, сЫгранный
спектакль, небезынтересная история, безвЫходное положение,
безЫмянный палец, безЫсходное горе, безыскусственный рассказ,
беспроигрышная лотерея, взаимодействие пехоты, касса
взаимопомощи, взрЫхлённая почва, вЫщербленная луна,
выигрышное положение, разЫграть приятеля, долгоиграющая
пластинка, музыканты сЫгрались, разИтельное сходство, сЫрковая
масса, опытный сЫщик.
Задание 2. Образуйте от данных слов новые, используя
подходящие по смыслу приставки, объясните написание И-Ы.
I. Об-, от-, под-, пред-, из-, играть, искать, имя,
исход, раз-, вз-, без-, с- история,инициатива, известия,
искусство, интерес, июнь, июль,
итог, инфаркт, инсульт, интеграл
И. Меж-, сверх-, суб-, дез-, институт, изысканный, информация,
контр-, транс-, пан-, итальянский, империалистичсекий,
супер-, пост- иранский, исламский, инспектор,
игра, интеграция, инфекция,
интендант, импрессионизм
Задание 3. Соедините приведённые ниже основы и корневые части слов,
образуйте сложносокращённые существительные, объясните написание.
мед-, пед-, муз-, спорт-, институт, инвентарь, инспектор,
культ-, сельхоз-, воен-, издательство
фин-, сан-
Задание 4. Вставьте пропущенные буквы, разнесите слова в 4 колонки:
1) с русскими приставками на согласную (кроме меж-, сверх-);
2) с приставками меж-, сверх-, и числительными двух-, трёх-, четырёх-;
3) с иноязычными приставками; 4) сложносокращённые слова.
Меж...здательский, безыдейный, суб...нспектор, Глав...нструмент,
пред...стория, пред.. .дущий, сверх.. .нтеллигентный,
44

двух...мпульсный, дезинфекционный, контр...гра, пред...сполкома,
сан...нспектор, над... н диви дуальный, супер., .нтенд ант,
спорт...нвентарь, без...сходный, панисламизм, сверх...нертный,
с...змальства, с.знова, без...нтересный, под...грать, подытожить,
пост., .мпрессионизм, пред. ..мпрессионизм, воен...здат,
транс... ранский, дезинформация, пост...нфарктный,
пред...нфарктный, вз...мать, трёх...мпульсный, от...менный,
меж...гровой, сверх...ндустриализация, транс...орданский,
об...ндеветь, четырёх...гольный, об...ностраниться, контр...ск,
без...крый, от...гранный, без...скусный, культ...нвентарь, с.здавна,
меж.. .рригационный.
Задание 5. Образуйте и напишите новые слова с приставками,
объясните написание на стыке приставки и корня.
С-: ехать, играть, уметь, есть, искать, экономить, организовать,
агитировать, острить, импровизировать, сыпать, жечь.
ОТ-: искать, экзаменоваться, ехать, учить, играть, ужинать, таять,
дать.
ПОД-: ехать, искать, итожить, окно, держать, учить, тащить.
БЕЗ-: искусственный, идейный, инвентарный, упрёк, ядерный,
земельный, сильный, ус, язычный.
ОБ-: явить, яснить, ехать, играть, искать, учить, бить, тянуть.
Задание 6. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание
в рядах слов.
Меж... языковой—меж... отраслевой—меж... институтский —
меж...ядерный; четырёх., .ярусный — четырёх. ..этажный —
четырёх...мпульсный; пред...юбилейный—пред...экзаменационный—
пред...юльский—пред... явить—пред...юньский—пред...стория—
пред...сполкома; сверх...естественный — сверх...з...сканный —
сверх...ударный; с.. .ездить—с...экономить—с.. .ронизировать—с...узить;
трансъевропейский—транс.тальянский—транс... сибирский;
контр...ярус—конрт...гра—контр...удар—контр...адмирал; ад...ютант—
об...ект—фел...етон—ин...екция—павил...он—ар...ергард—под...ячий—
интер.. .ер—об.. .ём—суб.. .нспектор.
Задание 7. Напишите словарный диктант, объясните написание
на стыке приставки и корня.
I. Из.. .ясняться по-французски, пред.. .обеденный час,
пред...юбилейное соревнование, с...экономленный материал,
нес.гранный матч, с...ехать с квартиры, пред...явить пропуск,
45

пред...утренний туман, с.ёмочная камера, раз...ярённый зверь*
раз...облачить врага, раз...единение войск, производственное
об...единение, раз...укрупнённый район, из...явительное наклонение/
с...агитировать друзей, под...язычная железа, железнодорожный
раз...езд, об...гранный партнёр, четырёх...мпульсное соединение,
пред...историческое событие, вз...екать недоимку, без...дейный cnop;j
без...аварийная работа, без...глый моллюск, пред...юньские события,^
пред...явить претензии.
II. Раз...гранный мяч, под...маться на вершину, подытожить
сделанное, известно с.здавна, бе...суб...ектный контакт,
пред...усмотренное вар...ирование, известный интервьюер,
дезинсекционные мероприятия, сверх...ндустриальная держава,
меж...нститутская конференция, пост...нфарктное состояние,
поступать в пед...нститут, работать без...нициативно,
сверх...зобретательный человек, сверх...естественная сила, строгий
фининспектор, пред...январские морозы, получить спорт...нвентарь,
из...екать резервы, с...есть шампин...он, без...скусный ра...сказ, книги
сам...здата, пред...дущий контр...ск, четырёх...лементное вещество,
трёх...язычный словарь, с...ёжиться от холода.
Задание 8. Запишите предложения, объясните правописание И-Ы.
1. Небезызвестный портрет Чехова, написанный Иосифом Бразом,
можно от...екать в запаснике Третьяковской галереи (М. Громов).
2. Слава тебе, без...сходная боль (Ахм.). 3. История не имеет смысла в
себе, она имеет смысл лишь за своими пределами, в сверх...сторическом
(Н. Берд.). 4. Раз...грайтесь девицы, разгуляйтесь милые (П.).
5. Слишком грустен твой вид, чересчур разговор твой прямой
без...скусен (Б. Паст.). 6. Былую любовь развело, и она не под...мет,
как птица, перебитое пулей крыло (Саян.). 7. Майор, проверив по
карманам, в тыл приказал бумаг не брать, когда придётся, без...мянным
разведчик должен умирать (Сим.). 8. И мы пойдём с тобою в сказку, в
то общежитие поэм, где мы с тобой от...щем ласку, которой не хватает
всем (М. Свет.). 9. Пред...история создания портрета проста (М. Громов).
10. Смотрю, как с...знова учат ходьбе туземца планеты на новой планиде
(Б. Паст.). 11. Кажется, что Чехов—это невысокий человек с
без...сходной печалью во взгляде (М. Громов). 12. Среди ночи
раз...гралась метель (Б. Пол.). 13. Об...ск не дал никаких результатов
(Н. Остр.). 14. Никогда не беритесь за последующее, не усвоив
предыдущего (И. Павлов). 15. Поздними затихшими вечерами
складывались думы, подытоживались быстрые дневные мысли
(А. Макар.). 16. Копмозитор не смог в этот вечер что-либо
46

сымпровизировать (С. См.). 17. Мой новый товарищ рассказал мне
небез...нтересный случай из жизни бобров (М. Приш.). 18. Впереди
строительных работ шли из...скатели (Г. Кубл.). 19. Ночью над
притихшей, уснувшей Узловой раз...гралась гроза (А. Кузьм.).
20. Меж...нститутские соревнования шли целую неделю (газ.).
Правописание Ъ и Ь
1. Ь в различных частях речи и формах слова
Задание 1. Вставьте, где нужно, Ь и запишите слова в две
колонки: 1) с Ь и 2) без Ь. Устно назовите случаи, когда Ь
употребляется для обозначения мягкости согласных.
Л...стить, Куз...мич, пан...сионат, нян...чить, нян...ка, брен...чать,
клян...чить, кон...чик, вен...чик, пон...чик, бутон...чик, вскол...з...,
гон...щик, бан...щик, колен...чатый, бревен...чатый, вер...ф...,
сел...д..., фал...шь, чер...в..., Вяз...ма, Кляз...ма, мен...ший,
мощ...ный, печ...ник, булоч...ка, луч...ший, кулач...ный, чулоч...ный,
смен...щик, времен...щик, пар...човый, тон...чайший, ал...пинизм,
ел...ник, лен...тяй, ал...манах, отсроч...ка, вес.ма, пал...ма, ран...ше,
мое...тик, бюл...летень, гвоз...дик, пол...за, прос.ба, тес...нить,
тон...ше, ноч...ной, реч...ной, гос.ть, бан...тик, кос...т..., трос...т...,
пороз...н..., ЖИЗ...Н..., поч...товый, рез...ба, ил...люзия.
Задание 2. Образуйте посредством суффикаса -ЩИК имена
существительные со значением лица, объясните правописание Ь.
Образец: выбор—выборщик.
Камень, сварить, барабан, стеклить, чеканка, бетон, набор, фонарь,
текстиль, домна, чистить, копировать, контора, загон, арматура,
котёл, сигнал, пилить.
Задание 3. Образуйте от данных слов имена прилагательные с
суффиксом -СК-, объясните правописание Ь.
Казань, моль, Урал, январь, октябрь, Русь, декабрь, день, богатырь,
Сибирь, конь, гавань, село, июнь, зверь.
Задание 4. Напишите словами следующие числа, объясните
правописание Ь.
472, 667, 50, 65, 17, 575, 985, 811, 88, 666.
47

Задание 5. Образуйте форму род. над. мн. ч. от данных
существительных, объясните правописание Ь.
Туча, дыня, пастбище, кухня, конюшня, лужа, яблоня, читальня,
готовальня, пожарище, купальня, сушильня, песня, барышня, вишня,
деревня, черешня, пашня, спальня, няня, штольня, башня, Женя,
боярышня, баржа, лесопильня.
Задание 6. Образуйте от данныйх слов следующие формы и
объясните написание:
1) прилагательные в краткой форме мужского рода:
свежий, хороший, могучий, дремучий, колючий, жгучий, пахучий,
горючий, тощий, вещий, куцый;
2) глаголы в неопределённой форме:
стриг, берёг, пеку, теку, помог, достиг, волок, мог, увлёк.
Задание 7. Замените синонимами на шипящую следующие слова
и словосочетания, вставьте пропущенный Ь и объясните написание.
Предмет—..., выступление—..., вид верхней одежды—..., маленький
ребёнок—..., граница—..., вихрь—..., пробоина—..., вид местности—...,
доктор—..., неправда—..., сила—..., прибыль—..., родник—..., ерунда—
..., слабость—..., друг—..., засуха—..., пустырь—..., беспорядок—...,
штиль—..., дебри—..., вахтёр—..., поддержка—..., мелкие деньги—...,
молодые люди—..., поклажа—..., сильный человек ....
Слова для справок: вещ..., реч.., плащ..., макинтош..., малыш...,
рубеж..., смерч..., бреш..., пейзаж..., врач..., лож..., мощ..., барыш...,
ключ..., чуш..., немощ..., товарищ..., суш..., пустош..., ералаш..., тиш...,
глуш..., сторож..., помощ..., мелоч..., молодёж..., багаж..., силач... .
Задание 8. Назовите формы глагола, объясните правописание Ь.
Выспиш...ся, развлеч...ся, увековеч...ся, отреж..., обжеч...ся,
развлечёш...ся, еш...те, испеч...ся, поднимеш...ся, злиш...ся,
расплач...ся, намаж..., обожжёш...ся, потревож...ся, расплачеш...ся,
подстрижёт...ся, подстереч... .
Задание 9. Перестройте предложения, заменив глаголы в
неопределённой форме глаголами в форме 3-го лица ед. числа и
наоборот. Объясните написание. Образец: Он ни о ком не беспокоится.
Ему не о ком беспокоиться.
Он ни к кому не обратит...ся. Ему не на что надеят...ся. Он ни к
чему не стремит...ся. Ему не с кем поделит...ся своими планами.
Рассеянный ученик не может ни на чём сосредоточит...ся.
48

Задание 10. Объясните правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах.
1. Придёт...ся вам убедит...ся, что со мной справит...ся не
удаст...ся. 2. Мне нравит...ся, что вы больны не мной (М. Цвет.).
3. Опять может повторит...ся старая история. 4. Мне удаст...ся пройти
здесь, 5. Хочет...ся. возвратит...ся пораньше. 6. Не сидит...ся в хате
тесной, не лежит...ся на печи (Некр.). 7. К городу приходит...ся
спускат...ся по отлогому шоссе (Кор.). 8. На дворе смеркает...ся, но
нам не хочет...ся возвращат...ся в избу (Кор.). 9. Ему начинало
казат...ся, что все отдельные звуки тихо влетают в окно и долго
кружат...ся над его постелью (Кор.). 10. Кто любит трудит...ся, тому
без дела не сидит...ся (поел.). 11. Что летом родит...ся, то зимой
пригодит...ся (поел.). 12. Чем сердит...ся, лучше помирит...ся (поел.).
13. Кто смерти не боит...ся, того и пуля сторонит...ся (поел.).
Задание 11. Употребите в предложениях следующие формы.
Стремиться—стремится, чудиться—чудится, причудиться—
причудится, справиться—справится, заботиться — заботится,
печалиться—печалится, садиться—садится, строиться—строится,
охотиться—охотится, обмануться—обманутся, бояться—боятся,
мчаться—мчатся.
Задание 12. Замените слова, используя наречия-синонимы на
шипящую, объясните правописание Ь.
Лошади мчались быстро, распахнуть до конца, уйти в сторону, засеять
густо, ударить размахнувшись, нет терпения, невмоготу, вверх лицом.
Слова для справок: вскач..., настеж... проч..., сплош..., наотмаш...
невтерпёж... невмоч..., навзнич... .
Задание 13. Вставьте, где нужно, Ь и запишите слова в две колонки:
1) с Ь и 2) без Ь. Устно назовите случаи, когда Ь употребляется для
указания на грамматическую форму и когда не пишется.
Реч..., достич..., крыш..., дач..., фалып..., тиш..., сторож...,
стелеш..., пахуч..., щелоч,.., стрич...ся, блиндаж..., хвощ...,
превозмоч..., пожарищ..., навзнич..,, настеж..., невтерпёж...,
равняет...ся, ветош..., пригож..., назнач...те, трубач..., увлеч...ся,
похож... сплош..., уж..., бреш..., могуч..., днищ..,, шипуч...,
ажиотаж..., жгуч..., привлеч..., клещ..., фиксаж..., дремлеш...,
5ереч.,.ся, лиш..., виш..., отреж...те, дач..., училищ..., колюч...,
радиопередач..., афиш..., тираж..., чертёж..., выскочит..., кирпич...,
Ескач..., меч..., гореч..., замуж..., сильная теч..., угрожающ,.., певуч...,
сотни тысяч..., плющ..., картеч..., точ...-в-точ..., ебереч..., дремуч...,
49

смерч..., обнаружите, широкоплеч..., чудовищ..., рассееш...ся,
назначите, дрож..., умнож...те, полноч..., щёлоч..., не плач...те, не
тревож...ся, вояж..., пейзаж.»., ёж..., колюч..., испеч... .
Задание 14. Запишите под диктовку пословицы и поговорки,
объясните написание Ь.
1. Как мороз ни скрипуч..., да не больно жгуч... .2. Осенняя суш...
что острый нож... . 3. Грамоте учит...ся—всегда пригодит...ся.
4. С ним водит...ся что в крапиву садит...ся. 5. Как верёвочка ни
вьётся, а кон...чику быть. 6. День да ноч... и сутки проч... . 7. Повинную
голову и меч... не сечёт. 8. Игра не стоит свеч... . 9. Чем бы дитя ни
тешилось, лиш... бы не плакало. 10. Чужая сторона—дремуч... бор.
11. Под гору вскач..., а на гору хоть плач... . 12. Взялся за гуж...—не
говори, что не дюж... .13. Каждый зряч..., но не каждый врач... 14.
Обожжёш...ся на молоке—дуеш... на воду. 15. Не натопиш...—не
погрееш...ся. 16. Тощ... как хвощ... . 17. Не тот хорош..., кто лицом
пригож..., а тот, кто для дела гож... . 18. Матушка-рож... кормит
всех сплош... . 19. Хлеб-соль еш..., а правду реж... . 20. Что посееш...,
то и пожнёш... . 21. Еш..., пока рот свеж...; завянеш...—ни на что не
взглянеш... . 22. Как постелеш...ся, так и выспиш...ся.
Задание 15. Запишите текст под диктовку, вставьте, где нужно,
Ь, объясните написание.
Воздух после дождя свеж... и пахуч.... Из-за густых туч... проскальзывает
луч... солнца. В лесу глуш... и тиш... . Мы строим шалаш... и собираем
хворост, чтобы разжеч... костёр. Нагнёш...ся и увидиш..., как ползёт ёж...
. Туш... залила сплош... весь чертёж... . Мне нужна помощ... в решении
задач . В полноч... окна распахнули настеж... . Врач оказал помощ... . С
барж... сгружали кирпич.... В багаж... сдана партия лыж... .Уж... уполз в
рож.... Уж... невтерпёж... пуститься вскач... .Вид хорош... лиш... с крыш...
дач.... Я ударил лазутчика наотмаш..., и он от неожиданности упал навзнич...
. Сын точ...-в-точ... похож... на отца. Не обреж...ся, когда будеш... точить
нож... . Он был вездесущ... и всезнающ... .
2. Разделительные Ъ и Ь
Задание 16. Объясните написание данных слов, укажите, какую
функцию выполняют Ъ и Ь.
Объяснение—обязательство, межъярусный—межэтажный,
трехъярусный—трёхосный, семя—семья, лисий—лисьи, объезд—
обеднеть, предъюбилейный—предупредить, вьюн—вулкан.
50

Задание 17. Раскройте скобки и объясните правописание слов.
Пред- (юбилейный, уборочный, усматривать, являть,
экзаменационный); двух- (атомный, ярусный, этажный); сверх-
(естественный, опытный, урочный); из- (ездить, язвить, обильный); об-
(есть, являть, устроить); от- (ездить, ужинать, юлить, явленный); с- (ехать,
экономить, язвить, узить, есть, острить, уметь, организовать, агитировать).
Задание 18. Соедините корневые части слов с подходящими по
смыслу приставками, образуйте как можно больше глаголов,
существительных, прилагательных.
в-, с-, об-, от-, под-, . -езд-, -един-, -ясн-, -язв-,
пред-, из-, раз- -явл-, -ём-, -ест- (-ел), -юб-, -ябед-
Задание 19. Запишите слова в три колонки: 1) с разделительным
Ъ, 2) с разделительным Ь, 3) без Ъ и Ь. Устно объясните
употребление разделительных Ъ и Ь, а также их отсутствие.
Предъявитель, п...едестал, интерв...ю, интер...ер, из...ян,
почтал...он, без...ёмкостный, без...языкий, меж...ярусный,
меж...областной, трансъевропейский, пан...-Европа, с...ябедничать,
бур...ян5 с...ёжиться, в...явь, фельд...егерь, ад...ютант, суб...ект,
кн..*екция, бар...ер, кар...ер, пред...юбилейный, прем...ера, вол...ер,
нав...ючить, трёх...ярдовый, под...ячий, рел...еф, медал...он,
обез...янничать, сик...ор, ш...ющий> в...южный, меж.,.этажный,
коитр...удар, транс...океанский, пан,..американский, контр...ярус,
панъевропейский, с...экономить, аэрос.ёмка, внич, ..ю,
без...ядерный, вин...етка, п...еса, порт...ера, гнездов...е, фел...етон,
транс...арктический, н...юанс, ар...ергард, от...езд, дву...язычный,
четырёх...осный, под...язычный, об...ятия, полын...я, изголов...е,
сер...ёзно, уст...е, рант...е, пен...юар, мыш...яковый, с...уметь,
мелколес.е, эскадрил...я, р...яный, восем...ю, выб...ют, с.ёмочный,
пас.янс, руж...ишко.
Задание 20. Запишите сложные слова, объясните написание.
Дет...ясли, трёх...аршинный, ком...ячейка, трёх...язычный,
цех...ячейка, глав...ювелирторг, тред-...юнион, двух...окись, дву...окись,
трёх,..электродный, трёх...этажный, двух...оконный, четырёх...осный.
Задание 21. Напишите словарный диктант, устно объясните
правописание Ъ и Ь.
I. С.ёмные детали, субъективное мнение, без...ядерная держава,
преде...ездовское совещание, опытный воен...юрис1, в...ючное
51

животное, с...ёмки фильма, заросли бур...яна, международный
ал...янс, остроумный фел...етон, мурав...иная кислота,
пред...юбилейные торжества, четырёх...актная п...еса, кур...ерский
поезд, сверх...естественный прыжок, неотъемлемое право,
четырёх...ядерный реактор, пред...обеденный сон, из...ясняться по-
французски, казачий раз...езд, п...янящий аромат, по щуч...ему
велению, сверх...одарённый суб...ект, под...ёмно-транспортный,
из...ян, навил...онные кинос.ёмки, Трет...яковская галерея,
дворянское помест...е, трансъевропейский перелёт, в...ездная виза,
трет...есортный товар, остроумный конферанс...е.
П. Старинная п...еса, об...ём шара, сер...ёзная ошибка, пред...явить
справку, р...яный работник, с...экономленные средства, с...узить тему,
субъективное отношение, гремяченская ком...ячейка, быстрая
контр...атака, меж...ярусные перекрытия, золотой медал...он,
п...дестал почёта, транс...европейский экспресс, ад...ютант
командующего, пред... у гадать развитие событий, волеиз...явление
народа, меж...областные связи, раз...ёмная деталь, об...ездить пол-
...Европы, в...ющиеся волосы, шелковые порт...еры, солов...иный
сад, кружевной пен...юар, навести фотооб...ектив, увидеть в...явь,
д...ячок с под...ячим, разложить пас.янс.
Задание 22. Запишите текст под диктовку, устно объясните все
случаи правописания Ъ и Ь.
I. 1. Порт...е и ПОМОЩ...НИК кинулись на помощ... под...ехавшим
(И. Бун.). 2. В лес в...ехали уже ноч...ю (П.). 3. Я вижу сверх...яркий
огонь (Нов.-Пр.). 4. Липы обруч... золотой как венец на новобрач...ной
(Б. Паст.). 5. Из царства л...дов, из царства в...юг и снега как свеж... и
чист твой вылетает май! (Фет). 6. Я учус. моим сердцем цвет черёмух в
глазах береч... (Ее). 7. И только коснёш...ся до клавиш... попытка
тебя ослепит, и ты ей все крыл...я расправиш... (Б. Паст.). 8. Солнца
луч... промеж... лип был и жгуч... и высок (Фет). 9. Но нежданно по
порт...ере пробежит вторжен...я дрож..., тишину шагами меря, ты, как
будущ...ност..., войдеш... (Б. Паст.). 10. Я крепко сплю, мне снит...ся
плащ... твой синий (Бл.). 11. Июнь. Июль. Часть солов...иной дрожи.
И было что-то птич...е в нас с тобой (М. Цвет.). 12. Отторжены от всех,
от...яты от вселенной, мы были б лиш... я—твой, ты—для меня! (Брюс).
13. Сквоз... первый непроч...ный сон я чувствовал ноч..., её мрак и
необ...ятную тишину (Пауст.). 14. Неслись по ветру вз...ерошенные галки
(Пауст.). 15. Каждый раз, когда объясняет... дорогу, будто снова
проходиш... по всем этим привол...ным местам (Пауст.).
II. Но мне хочет...ся услышат..., как шепчут...ся бледно-жёлтые ещё
52

мален...кие лист...я моей берёзы (Пришв.). 2. От волнистого привол...я
гнут...ся травы, мнёт...ся лист (Ее). 3. Генерал-ад...ютант осуждал скачки
(Л. Т.). 4. Только белые [ложи] с золотыми арабесками и бархатными
малиновыми бар...ерами выступали из этой волнующей тьмы (Купр.).
5. Раз... ярённая Аксин..я металась по двору около бе л... я (Чех.). 6. Мы
встретились в кур...ерском поезде (Л. Т.). 7. Женя открыла калитку
ч...ей-то серой двух...этажной дачи (А. Гайд.). 8. Батал...он, с которым я
шёл из крепости, остался в ар...ергарде (Л. Т.). 9. С утра не переставая
под...езжали и от...езжали цуги, подвозившие поздравителей к большому
дому графини Ростовой (Л. Т.). 10. До денег лакомы посадские, дворяне,
суд...и, под...ячие, солдаты и крест...яне (Фонв.). 11. Найду ль там
прежние об...ят...я? (Лерм.). 12. Ничего у ней не спорилось: посуда билась,
бел...ё рвалось, кушан...е недоваривалось или пригорало. 13. Слышиш...
ржан...е по долинам: то табун несёт...ся рыс.ю (Фет). 14. Брошусь на
землю у ног распят...я, обомру и закушу уста. Слишком многим руки
для об...ятья ты раскинеш... по концам креста (Б. Паст.). 15. Любовь,
любовь—гласит предан...е—союз души с душой родной, их с...единен...е,
сочетай...е и роковое их слиян...е, и поединок роковой... (Тютч.). 16. От
розовых, розовых росистых чащ... какой-то пожар в глазах (М. Цвет.).
17. И прислонённого к вол...нолюбивой мач...те, укутанного в плащ...—
прекрасного, как сон,—я вижу юношу (М. Цвет.). 18. Не пой, не тревож...
меня (М. Г.). 19. Настеж... ворота тяжёлые! Песни такие весёлые! (Бл.).
20. Ты светиш... августом и рож...ю и наполняеш... тиш... полей (Ее).
21. Я хотел подкраст...ся поближе к птицам, но они заметили меня
(М. Деменок). 22. Ей кажется, что в следующий раз Жизнь выдаст...ся,
как платье, по плечу, К сиянью подойдёт и к цвету глаз (А. Кушн.).
Правописание О-Ё после шипящих и Ц
Задание 1. Определите, в какой морфеме находится орфограмма
¦О-Ё после шипящих под ударением», и объясните написание.
Пчёлы, зачёт, парчой, бережёт, медвежонок, старичок, кирпичом,
шёлк, галчонок, камышовый, увлечёшь, книжонка, бережёт, жёлтый.
Задание 2. Сгруппируйте однокоренные слова, объясните написание
гласной после шипящих в корне. Лексическое значение незнакомых
слов выясните в толковом словаре (или словаре иностранных слов).
Ш.,.ры, ш...в, крыж...вник, ч...каться, ш...к, маж...рный, шо..рник,
обж...ра, ч...порность, бесш...вный, ш...мпол, ч,..канье,
прожорливый, ш...рный, ч...порный, шоковый, маж...р, ш...рничать,
53

ч...кнуться, шомпольный, крыж...венный, дж...нка, ш...рох;
арущ...ба, ш...рты, харч..., капюш...н, артиш...к, анч...ус, борж...ми.
Задание 3. Подберите однокоренные слова и формы слов и
докажите зависимость написания гласной после шипящих в корне
от чередования звуков.
Беч...вка, деш...вый, ж...лоб, ж...лтый, ж...лудь, зач...т,
кош...лка, печ...нка, пощ...чиыа, пч...лка, пш...нный, расч...ска,
ч...лн, ч...рный. ч...рт, ч...рточка, ш...пот, щ...голь, щ...лка,
щ...лкнуть, уш...л, переж...вывать, ш...рстка, ж...рдочка, щ...лочь,
ч...рствый, реш.*.тка.
Задание 4. Объясните, от чего зависит написание гласной после
шипящих в корнях -ЖОГ / -ЖЁГ.
1. Пленник переж...г верёвку, которой были связаны его руки, и
бежал. Старик случайно допустил переж...г угля. 2. Пострадавшие
получили сильные ожоги. Ребёнок ож...г руку. 3. Злоумышленник
подж...г дом. Подж...г дома застал его жителей врасплох. 4. Недож...г
кирпича сказался на его качестве. Рабочий чуть-чуть недож,..г кирпич.
Задание 5. Разделите слова на две группы в зависимости от
написания О или Ё в корне. Устно сформулируйте правило для
написания Ё в корне.
Мельничный ж...рнов, лесная трущ...ба, ж...сткий диван,
ч...порный человек, искусственный ш...лк, купить по деш...вке,
подж...г сарая, тихий ш...рох, мягкая ш...рстка, двойной ш...в,
городские трущ...бы, прож...рливые утки, ж...лтые листья, трудный
расч...т, жареная печ...нка, плавать саж...нками, ш...мпол винтовки,
короткие ш...рты, кош...лка с грибами, две ж...рдочки, ож...г руку,
вкусная пш...нка, сильная изж,..га, первый зач...т, ож.,.говое
отделение, горячий ш...пот, ш...ковая терапия, ч...рствая булка,
известный щ...голь, искусная прич...ска, утлый ч...лн, заж...г свечу,
едкая щ...лочь, тонкая беч...вка, крыж...венное варенье, маж...рное
исполнение, трудолюбивые пч...лки, короткая беч...вка.
Задание 6. Распределите слова на группы в зависимости от
написания гласной после шипящих в суффиксе. Устно
сформулируйте правило в обобщённом виде, используя определения
«глагольный» или «неглагольный» суффикс.
Кумач...вый, смыч...к, сообщенный, лягуш...нок, печ...ный,
корч...вка, жж...нка, облуч..,к, размежевывать, выступать горяч...,
54

парч...выи, медвеж...нок, камыш...вый, ночевка, яапряж...ный,
реч...нка, собач...нка, дириж...р, упрощенность, 5ереж...ный?
лавч...нка, извлеч...нный, сгущ...ыка, волч...нок, холщ...вый,
выкорч...вывать, зажж...нный, копч...ности, ретуш...р, говорить
общ..., груж...ный, смеш...н, лиш...н, зайч...ыок, круч...ный,
девч...нка, вооруженный, чесуч...вый, стаж...р, свеж..., еж...вый,
суш...ный, затуш...вывать, вооруж...н, запеч...нный, уч...ный,
крюч...чек, туш...нка, золоч..,ный, верблюж...нок, прощ...нный,
освещ...нный, акуш...р, включ...ыный, волч...к, княж...н, мужич...к,
мыш...нок, одеж...нка, нагиш...м, напряж...нность, пятач...к,
ремеш...к, ухаж...р, колпач...к.
Задание 7. Разделите слова на группы в зависимости от написания
гласной после шипящих в окончании. Определите частеречную
принадлежность окончаний и сформулируйте правило в обобщённом виде.
Плащ...м, лж...шь, плеч..., чуж...й, печ...т, багаж...м, шалаш...м,
стереж...шь, тягач...м, большего, чертеж...м, врач...м, теч...т,
хвощ...м, чуж...го, лихач...м, береж...шь, каланч...й, стереж...т,
солж...шь, блиндаж...м, гуляш...м, калач...м, менып...й, печ..*шь»
больш:...й, мятеж...м, мяч...м, ткач...м, хрящ...м.
Задание 8. Распределите слова в зависимости от места орфограммы
(корень, суффикс, окончание), объясните написание О или Ё.
Галч...нок, солж,..шь, кирпич...м, беч...вка, ж...ваный, уч...т,
мальч...нка, ж...сткий, чуж...й, трещ...тка. верблюж...нок,
прощ...нный, свеж.... книж...нки, парч...вый, стереж...м, золоч...ный,
ноч...вка, размягч...нный, нагиш...м, старич...к, руч...нка, еж...м,
горяч..., ж...лчный, холщ...вый, ж...лудь, наш...птывать, больш...го,
нипоч...м, ни о ч...м, реч...нка, копч...ности.
Задание 9. Вставьте пропущенные О или Ё, объясните написание
в парах слов, выполнив необходимый морфемный и
словообразовательный анализ.
Беч...вка—алыч,..вка (настойка), деш...вый — грсш...вый,
жж...нка—длс.нка, княж...н—пораж...н, лиш...н—смеп1...н,
луч...м—печ..,м, печ...нка—собач...яка, саж...нки—деньж...нки,
любовался стриж...м—хорошо стриж.,.м, туш,..нка—рубаш,«.нка,
плеч...м — НИПОЧ...М, холщ. ..вый — ещ нож...вый —
размеж...ванный, распаш...кка—сгущ...нка, борж...м~береж...м,
обуш...к—обош...л, страш...н-—обнаж...н.
55

Задание 10. Объясните написание гласной после Ц, выделите
морфему, в которой находится орфограмма.
Конц..вка, кольц..., крыльц,.,м,облиц...вка, танц,..р, вальц...вка,
ц...кать, ц...коль, вытанц...вывать, трусц...й, пунц...вый,
фальц,..ванный, письмец..., отц...в, танц,..вщица, молодц...м.
Задание 11. Запишите текст под диктовку, объясните все случаи
написания гласных О-Ё после шипящих и Ц.
I. 1. Вмиг тогда мой петуш..,к приподымет гребеш...к (П.).
2. Рядом с дверью стояла кадушка с моч...ными яблоками (Шол.).
3. Детские годы мальчик провёл в отц...веком доме (М. Г.). 4. Тихий
ш...рох и ш...пот хвои сливался с журчанием подземного ключа (Аре).
5. Горные реч...нки стали набухать и пожелтели от выступавших
наледей... (М.-С). 6. Грачи начали вить гнёзда в грач...вой роще (Акс).
7. Сеюсь, как из сита, но не порош...к, заползаю в жито, но не червяч...к
(заг.). 8. Вкусны печ...ные яблоки с молоком (Акс). 9. Ж...лтые
и красные листья отливают в осенннем лесу, как золоч...ные (Аре).
10. Пораж...нная, она не двигалась с места (М. Г.). 11. Лошади весело
подкатили под крыльц... (Г.). 13. Бурелом, чащ...ба—тяж...лые места
(А.Н. Т.). 14. Я вышел на опушку леса и побрёл по полю меж...й
(Тург.). 15. Жизнь в посёлке била ключ...м (Лип.). 16. Ж...лтый
чесуч...вый пиджак придавал ему несколько старомодный вид (Рыл.).
17, Ж...лтые гвоздики и кусты золотого шара поднимались над
ш...лковой травкой, придавленной тяж...лой росой.
И. 1. Старик мирно спал под деревом на опушке, подложив под
голову шапч...нку (Фад.). 2. Кабач...к помещался в подвале (А.Н. Т.).
3. За спиной у него вздрагивал холщ...вый меш...чек (А.Н. Т.).
4. Костюм был сшит из деш...вой ткани (А.Н. Т.). 5. Вычищеннный
кирпич...м самовар стоял на столе (А.Н. Т.). 6. Едут.... Направо
трущ...ба лесистая. Имя ей исстари Ч...ртов овраг (Некр.). 7. Такая
небрежность не прощается даже стаж...ру (А. Рыб.). 8. Приш...л доктор,
перевязал мне ож...г (М. Г.). 9. Канал уже облиц...вывался каменнными
плитами (Иауст.). 10. Фад ей заж...г цигарку (Панф.). 11. «Остра на
языч...к!»—смущ...нно заметил Лозневой (М. Буб). 12. И щ...ки ж...г
осенний холод! (Бл.). 13. Он пил крепчайший чай со сгущ...нкой
(Б. Евг.). 14. Я тоже чертовски взбеш...н (Чех.). 15. Ноч...вка в пути
никого не беспокоила (Н. Гриб.). 16. Окно заросло плющ...м (Н. Гриб.).
III. 1. Но когда появился Горький и начал рассказывать, все как-то
стуш...вывались перед ним (Л. Анд.). 2. А девч.,,нка с бантиком над
ч...лкой тут же вьётся (Март.). 3. Я хорошо зкаю, портрет этот не
ЛИШ...Н недостатков. 4. И снова пряный запаш...к трущ...б (Луг.).
58

5. В семье неч...порно растут три дочки (Бл.). 6. С той поры стальной
реш...тки он с лица не подымал и себе на шею ч...тки вместо шарфа
повязал (П.). 7. Ож...говое отделение больницы располагалось на
верхнем этаже (В. Лип.) 8. То солнцем дерево печ...т, то градом, то
дождём сеч...т (Кр.). 9. Раннее утро было свеж..., как умывание в
горном ключе (Нов.). 10. Ужасна изж...га зависти (Ю. О.). 11. Он
летел по сугробам босой, в изорванной на животе рубаш...нке и
коротеньких портч...нках (Бун.). 12. Отец подгонял лошадь вожж...й
и чмокал губами (Глад.). 13. Мне любить до могилы творц...м суждено
(Лерм.). 14. Пастуш...нок, мальчик лет семи, безмятежно прикорнул
под бережком на свежей травке. 15. Сквозь высокую чугунную
реш...тку виднелся широкий чистый двор с убитыми толч...ным
кирпич...м дорожками (Проск.). 16. Бой был очень напряж...нным
(Б. Пол.). 17. Зашумел ж...рнов, потекла из ж...лоба тёплая струйка
муки (Проск.). 18. Уже около месяца жили мы на коч...вке (А.К. Т.).
IV. 1. Тяж...лые золоч...ные стулья обиты полуш...лковой чесуч...вой,
ещ... не потерявшей блеска, материей. 2. Долго вспоминались мне
туристские ноч...вки у костра. 3. Плетёная кош...лка медленно
наполнялась грибами. 4. Тихо журчала зарастающая камыш...м
реч...нка. 5. Кафтан достался мне деш...вый, убогий дом, доход
грош...вый (из. Р. Бернса, перев. С. Маршака). 6. В поле птицы
ш...лково щ...лкали, подымалась трава на лугу, солнце плыло с ч...рною
ч...лкою—неприч...санной тучкой на лбу (В. Костр.). 7. Но вот открылся
ярче синьки в проёме туч такой клоч...к, что дрозд на гибкой хворостинке
привстал на цыпочки как мог и звонко щ...лкнул (В. Семак.).
8. В киоске продавалась сгущ...нка и свиная туш...нка. 9. Он произнёс
эти слова трагическим полуш...потом. 10. Исход сражения предреш...н.
11. Друг мой, чем ты удруч...н? 12. Моё внимание привлекли места
недавних корч...вок. 13. Несколько княж...н были в гостиной (Л. Т.).
14. От воды—не ш...пот и не ш...рох, а неслышный ропот (Н. Гей).
15. Его нежную, чуткую натуру, вероятно, ш...кировал мой
нахмуренный, недовольный вид (Чех.). 16. Дириж...р взмахнул
палочкой. 17. Дж...нка—китайское парусное судно. 17. Ч...порный—
чрезвычайно строгий в поведении, в соблюдении приличий. 18. Ж...кей—
наездник на скачках. 19. Маж...рдом—управляющий, дворецкий.
V. 1. Где ч...рт не пахал, там и сеять не станет. 2. У кого ж...лчь
во рту, тому всё горько. 3. Пожалеешь лычка—отдашь ремеш...к.
4. Вьётся уж...м—топорщится еж...м. 5. Уч...ный водит, а неуч сзади
ходит. 6. В чуж...м доме не будь приметлив, а будь приветлив.
7. Клевета что уголь: не обожжёт, так замарает. 8. Хорош садовник—
крупен крыж...вник. 9. Жж...тся как крапива—колется как ёж.
57

10. Я тебе челом, а ты уж знаешь о ч...м. 11. По ш...рстке и кличка.
12. Товар ч...хом, а денежки сч...том. 13. Русский ни с меч...м, ни с калач...м
не шутит. 14. Береж...ного бог береж...т (Русский пословицы и поговорки).
Правописание гласных после шипящих и Ц
Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, подчеркните сочетания
ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЖИ-ШИ.
Щ...риться от солнца, ч...шка кофе, ч...десное утро, радостное
ч...вство, ш...рь полей, ж...зненность идей, дощ...тый забор,
освещ...ть спотрплощ...дку, мостовая из брусч...тки, поч...ять
недоброе, числовой ш...фр, солдатская ш...нель, просить пощ...ды,
интересные репортаж..., клавиш... рояля, прыжок с параш...том,
полезная брош...ра, беспристрастное ж...ри.
Задание 2. Вставьте пропущенные буквы, запишите слова в две
колонки: 1) с И в корне, 2) с Ы в корне, объясните написание.
Ц...кнуть, ц...нк, ц...ник, нац...почках, ц...пки, ц...клон, ц...новка,
ц...ганский, ц...гарка, панц...рь, ц...нга, пац...фист, пац...ент,
цивилизованный, инц...дент, ц...стерна, ц...трон, ц...ркуль,
муниципальный, дифференц...альный, принц...пиальный, иниц...алы.
Задание 3. Вставьте пропущенные буквы, разнесите слова в две
колонки: 1) есть однокоренные слова с ударной гласной, 2) нет
однокоренных слов с ударной гласной. Образец: процессуальный—
процесс; ц...линдр—(?).
Ц...дить, ц...нтробежный, ц...клевать, ц...ничный, ц...ловать,
ц...пной, ц...рковнославянский, ц...корий, ц...клон, Ц...ц...рон,
ц...трамон, ц...рковой, ц...плячий, ц...ганский, ц...кады, рец...див,
ц...трон.
Задание 4. Напишите словарный диктант, объясните написание
гласных после Ц.
Эксплуатация крестьян, объёмная ц...нтрифура, известный аукц...он,
семейная традиц...я, весёлый ц...ган, знакомые улиц..., черепаший
панц...рь, модификац...я ц...рковного купола, завернуть в ц...ллофан,
получить печные изразц..., ц...ганская фарц...вка, сестриц...н бант,
мощный ц...клон, старый ц...рюльник, ц...гейковая шуба, ц...кнуть на
озорников, любимые страниц..., ходить на ц...почках, циркулярная
пила, благотворительная акц...я, стройные девиц..., неприступная
ц...тадель, вечная ц...кличность, ж...лтый ц...плёнок, бледнолиц...й
58

юноша, уместная ц...тата, развитая цивилизация, светлый ц...ферблат,
оранжевая настурц...я, ц...нковая пластина, счастливая ц...фра, вкусные
огурц..., куриц...н насест, дрогнувшие ресниц..., куц...й хвост,
пророчество ц...ганки, синиц...на песенка.
Правописание суффиксов имён существительных
Задание 1. Выделите основные суффиксы имён существительных.
Приготовьте устный ответ об их правописании.
Замочек, ключик, красавица, любимица, платьице, письмецо, пекарь,
издатель, новизна, величина, соломина, горошинка, вишенка, пуговица,
луковичка, ложечка, Сонечка, времечко, шубонька, зоренька, ноженька,
Зоенька, свежесть, молодость, подписчик, наборщик, перебежчик,
студенчество, старшинство, волчок, медвежонок, рубашонка, жарища,
домище, соседушка, дядюшка, полюшко, перышко, солнышко,
трескотня, болтовня, беднота, нищета, тишина.
Задание 2. Образуйте имена существительные, используя
указанные суффиксы, устно объясните написание. Суффиксы
выделите графически. Образец: кусок—кусоч-ек, халат—халат-ик,
залив—залив- чик.
I. -ИК- / -ЧИК-, -ЕК- / -ОК-:
Огонёк, стакан, василёк, конец, венец, блокнот, портфель,
карандаш, пенал, пенёк, буфет, возок, овраг, луг, поясок, друг, гвоздь,
пруд, берег, фонарь, апельсин, червяк, воротник, абажур, подарок,
рог, подбородок, мотив, самовар, хрусталь.
II. -ЕЦ-, -ИЦ/а/:
Товар, брат, кожа, доход, каша, сюжет, характер, метель, мороз,
книга, алмаз, вещь, заказ, жижа, капитал, земля, коса, рассказ.
III. -ЕЦ/о/, -ИЦ/е/, -Ц/е/, -Ц/о/:
Заявление, ружьё, ущелье, укрепление, ожерелье, болото, зеркало,
здание, колено, вино, сооружение, дерево, масло, пальто, кресло,
счастье, письмо, копьё, здоровье, стихотворение, дупло.
IV. -ИЧК/а/, -ЕЧК-:
Коса, темя, земля, вымя, часть, книга, нога, печь, вода, Валя,
Поля, Коля, лиса, тройка, пуговица, блюдо, Таня, Женя, семя,
лестница, умница, бумага, лейка, сито, свечка, Ия, Зоя, скамья.
Задание 3. Запишите текст под диктовку, выделите суффиксы
существительных, объясните написание.
59

I. 1. Вот лещ...к, потроха, вот стерляди кусоч...к! (Кр.). 2. Тарантас
взвизгнул, тронулся, колокольч...ки заплакали, бубенч...ки засмеялись
(Чех.). 3. Мечик протянул руку под подушку и вынул свёрточ...к в
газетной бумаге (Фад.). 4. Положил я тетрадку в маленький стол...к
(Гог.). 5. Или, может быть, вы съели бы кисел...ку? (Гог.). 6. И в
умиленье от таких рассказов под бюст...ком сияет пьедестальч...к
(Март.). 7. Бежит ёж...к вдоль-дорож...к (Марш.). 8. Ворота сарайч...ка
растворились. 9. Когда кому нужда была в нож...ке очинить перо, то
он немедленно обращался к Ивану Фёдоровичу...; и Иван Фёдорович,
тогда ещё просто Ванюша, вынимал его из небольшого кожаного
чехольч...ка (Гог.). 10. Спи, мой воробышек, спи, мой сыноч...к, спи,
мой звоноч...к родной (Исак.). 11. Между ними были два-три
хорошеньких лич...ка (Лерм.). 12. Я отсюда вижу низенький дом...к
с галереею из маленьких деревянных столб...ков (Гог.). 13. Несколько
в стороне на матрас...ке спал кот (Чех.).
II. 1. Навстречу гостям вышла владел...ца усадьбы в сопровождении
мужа и детей. 2. Каждый владел...ц дачного участка должен
выполнять распоряжения садового товарищества. 3. После родов
первого слабого ребёнка, когда им пришлось переменить трёх
кормил...ц и Наташа заболела с отчаяния, Пьер однажды сообщил
ей мысли Руссо о неестественности и вреде кормил...ц (Л. Т.).
4. «Спасибо, барин-кормил...ц»,—кланялись мужики. 5. Если сын
чернее ночи, грязь лежит на рож...це, ясно, это плохо очень для
ребячьей кож...цы (Маяк.). 6. Дело под вечер зимой и мороз.,.ц
знатный, по дороге столбовой едет парень молодой—ямщич...к
обратный (Некр.). 7. Он пожал подруге руку, глянул в девичье лицо:
«А ещё тебя прошу я: напиши мне письм...цо» (Исак.). 8. Следствием
этих хлопот было то, что маленькое имень...це Ивана Фёдоровича ...
процветало в полном смысле этого слова (Гог.). 9. Спросишь мнение,—
придёт в смятень...це, деликатно отложит до следующего дня, а к
следующему узнает мнень...це—уважаемого товарища заведующего
(Маяк.). 10. Не диво ли, что медвед...ца, спящая под глубоким снегом
в берлоге, в январские морозы производит на свет крошечных слепых
медвежат? (Биан.). 11. Если б я был живопис.ц и хотел изобразить
на полотне Филемона и Бавкиду, я бы никогда не избрал другого
оригинала кроме них [старосветских помещиков] (Гог.). 12. Ешьте
хлеб...ц с масл...цем и варень...цем. 13. И опять идут двенадцать, за
плечами—ружь...ца (Бл.). 14. На дороге такая гололед...ца, что я не
рискнул ехать на машине. 15. В Находке продолжается строительство
уникального семнадцатитысячного стадиона «Примор...ц» (газ.).
16. При виде злой большой собаки крошечное создань...це задрожало
60

от страха. 17. Ну и характер...д у твоего брата! 18. За окном весенняя
распут...ца. 19. Вдоль по улице метел...ца метёт, за метел...цей мой
миленький идёт: «Ты постой, постой, красав...ца моя, дай мне
наглядеться, радость, на тебя!» (народная песня). 20. Цветки прострела
довольно крупные и мохнатые, да и всё растень...це мохнатое: и
ножка цветка, и листья. 21. Всю-то ноченьку мне спать было невмочь,
раскрасав...ц барин снился мне всю ночь (Е. Гребёнка). 22. Магазин,
известный среди горожан как «Зелёные кирпичики», расположен в
невысоком здань...це постройки начала века.
III. 1. Сон...чка, душа моя! Голубушка, канаре...чка моя (Чех.).
2. Уж я врем...чко проведу, проведу, уж я сем...чки полущу, полущу
(Бл.). 3. Лён...чка, отчего ты такой хмурый? (Чех.). 4. Из прихожей
на второй этаж вела узкая деревянная лестн...чка. 5. Штабс-капитан
Полянский держал перед Варей блюд...чко с мороженым, а она
кушала лож...чкой (Чех.). 6. Эх-эх-эх-эх, юш...чка, да с
петруш...чкой, ах! Поцелуй меня, кума-душ...чка! (народная песня).
7. То залётной пташ...чки песенка слышна (народная песня). 8. Вода
сочилась из расселин утёсов, стояла в чаш...чках цветов (Е. Перм.).
9. Оля, ты умн...чка. 10. В лунном сиянье снег серебрится, вдоль по
дороге тро...чка мчится (народная песня).
Задание 4. Образуйте имена существительные с уменьшительно-
ласкательными суффисами -ОНЬК- / -ЕНЬК-, объясните написание. Какие
слова не содержат этих суффиксов? Составьте с ними предложения.
Липа, лапа, Лиза, Люся, киса, коса, берёза, волосы, Варя, Вера,
Валя, голова, дорога, Даша, дочь, душа, тётя, трава, Серёжа, слеза,
Надя, ночь, Миша, река, Рая, Лия, полоса, поля подруга, заяц,
пустыня, милостыня.
Задание 5. Запишите текст под диктовку, выделите суффиксы
-ОНЬК- / -ЕНЬК-.
1. Молча твои руч...ньки грею я и жму (А.К. Т.). 2. В каком году—
рассчитывай, в какой земле—угадывай, на столбовой дорож...ньке
сошлись семь мужиков (Некр.). 3. Не у вас ли, подруж...ньки, под
весенними зорями пели вечером девушки о цветке о лазоревом? (Исак.).
4. Если будешь па..нькой, подарю самокат. 5. Больше всех восхищался
стихами тот, кого называли Вил...нькой (Ю. О.). 6. В мороз за...нька
прыгаючи греется (К. Уш.). 7. Словно змея лютая сердце мне грызёт и
целую ноч...ньку спать мне не даёт (народ, песн.). 8. Кис.нька,
лап...нька, не сердись—улыбнись. 9. «Ба...ньки, ба...ньки»,—пела
бабул...нька внуч...ньке. 10. Вся слава Лис.ньке и честь! (Кр.). 11.
Куда, реч...нька, течёшь? В сторону мою родимую, может, где-нибудь
61

свернёшь (Твард.). 12. Прямо дорож...нька: насыпи узкие, столбики,
рельсы, мосты (Некр.). 13. Отец, если не был в поездке, сидел в
маленькой кух...ньке и, дожидаясь последних известий, занимался
домашними делами (А. Кузьм.).
Задание 6. Образуйте имена существительные, используя суффикс
-ОНК- со значением пренебрежительности и суффикс -ОНОК-,
обозначающий названия детёнышей животных.
I. Бумага, одежда, собака, малец, мужик, шапка, юбка, кляча,
лодка, кепка, сумка, тысяча, деньги.
II. Медведь, верблюд, уж, заяц, кролик, белка, скворец, барсук,
кукушка, сайгак, паук.
Задание 7. Образуйте существительные при помощи суффикса
-/ин/К- и -/ен/К-, устно объясните написание. Образец: вишня—/
вишен/—вишен-К-а, трещина—трещин-К-а.
Башня, хижина, черешня, смородина, басня, изюмина, колокольня,
царапина, проталина, жемчуг, лосось, баран, белуга, севрюга, овчарня,
диковина, пашня, часовня, спальня, нищий, француз, черкес, лестница,
горница, виноградина, читальня, раковина.
Задание 8. Разберите следующие слова по состав, объясните
их орфографию.
Вишенка — душенька, башенка — Пашенька, часовенка —
головонька, спаленка—Валенька.
Задание 9. Образуйте существительные с суффиксами -ЧИК- и
-ЩИК- и запишите их в две колонки. Подчеркните согласную перед
суффиксом и сформулируйте общее правило правописания суффиксов.
Наладить, наводить, барабанить, переводить, объездить, смазать,
фонарь, гардероб, газета, процент, асфальт, резать, грузить, пилить,
паркет, смена, разносить, подписаться, перебежать, антенна, бриллиант,
камень, паром, переплести, обмотать, набирать, жесть, миллион,
дрессировать, брошюровать, выдумать, сварить, сплавлять, забивать.
Задание 10. Запишите текст под диктовку, объясните написание
суффиксов -ЧИК- или -ЩИК-.
1. Приказ...ик был обстрелянная птица (Гог.). 2. Груз...ики,
сгибаясь под тяжестью, проносили мимо мальчика большие тюки,
которые тревожно пахли ароматами далёких, неизвестных стран
(М. Андр.). 3. Родители удивились, узнав, что их сын будет
62

морожен...иком. Но скоро он захотел стать лет...иком (А. Раек.).
4. Как только получу увольнение, то сразу найму извоз...ика (Гог.).
5. Дорога пылится слегка, и уныло по ровному полю разливается
песнь ям...ика (И. Мак.). 6. В семье были размёт...ики, судосбор...ики,
свар...ки—представители всех главных специальностей, необходимых
при постройке корабля (Вс. Кочет.). 7. Он перевоз...ика зовёт, и
перевоз...ик беззаботный его за гривенник охотно чрез волны
страшные везёт (П.). 8. Барабан...ики яростно колотили в барабаны
(Степ.). 9. Здесь, в корпусном цехе, кузнецы, рез...ики, строгаль...ики
закладывают основу корабля, его фундамент (Вс. Кочет.).
10. Объезд...ик закурил трубку (Чех.). 11. По ночам вокруг дома
ходили карауль...ики и трещали в трещотки (А.Н. Т.). 12. Жорка и
Вадик—развед...ики. 13. Вишь, перебор...ики нашлись какие! (Гог.).
14. Побывав у заказ...иков, Лука Александрович зашёл на минутку
к сестре, от сестры пошёл к знакомому пепреплёт...ику (Чех.).
15. Пётр был весельчаком, мастером на все руки, искусным
скорописцем и перепис.иком старинных книг (Ф. Глад.).
16. В тишине зала звучал профессионально поставленный голос
рассказ...ика. 17. Учёт...ик приплюсовал к прежним ещё шесть
центнеров картофеля. 18. Перебеж...ик не пользовался доверием.
19. В Нижнем буфет...ик рассчитал меня (М. Г.). 20. Требуются
квалифицированные кафель...ики, жестян...ики, кровель...ики,
установщики металлоконструкций, а также расклей...ик объявлений
и водитель-компрессор...ик (газ.). 21. В сумерках фонар...ик зажигает
фонари. 22. Перевод...ики—почтовые лошади просвещения (П.).
Задание 11. Образуйте существительные, используя указанные
суффиксы, определите их значение.
I. -ОСТЬ-, -ЕСТЬ-.
Свежий, плавучий, тяжёлый, всхожий, бережливый, благодарный,
бодрый, брезгливый, усталый, смелый, гордый, ветхий, вялый,
занятой, зрелый, молчаливый, живучий, честный, аккуратный.
II. -ЕСТВ-.
Ученик, человек, юноша, невежа, купец, казак, кулак.
III. -ИЗН-, -ИН-, -ОТ-, -ЕТ-, -ИНСТВ-, -ОТН-, -ОВН-.
Белый, тихий, старший, нищий, большой, новый, прямой, толстый,
старый, добрый, душный, кривой, полный, широкий, пёстрый, крутой,
жёлтый, красный, глухой, меньший, бег, стук, болтать.
Задание 12. Напишите под диктовку словосочетания, выделите
суффиксы существительных, объясните их правописание.
63

Старенький сюртуч...к, крошечные дугов...ч...ки, счастливое
врем...ч...ко, сверкающая жемчуж...нка, старинное кресл...це, юный
барабан...ик, крохотная спал...нка, запущенное имень...це, уральский
камеш...к, январский мороз...ц, конопляное масл...це, неудачная
торговл...шка, откровенный лгун...шк..., удивительный медвеж...нок,
прекрасная черкеш...нка, загорелые руч...нки, шомпольное ружь...цо,
ледяное крош...во, ненавистная солда...чина, невероятная голуб...зна,
искусный перепис.ик, забавный ухаж...р, головокружительная
син...ва, дешёвая груш...вка, опытный фальшивомонет...ик,
аккуратный стаж...р, истраченные деньж...нки, маленький друж...к,
лакомый кусоч...к, вешний ветероч...к, дремучий голосоч...к,
колючий ёж...к, дальняя дорож...нька, зелёный кузнеч...к, истинный
владел...ц, вечный скитал...ц, очарованный странн...к, серебряный
колокольч...к, королевский подароч...к, драгоценный хлеб...ц,
уморительная рож...ца, отделка кух...н...ки и спал...нки, свар...ик
и два автоген...ика, накопившиеся бумаж...нки, сидит на завал...нке,
золотой клубоч...к, яркий фонар...щ..., как пожар...щ..., в красном
плать...це у окол...цы, письм...цо к Саш...ньке и Маш...ньке, весёлая
француж...нка, блюд...чко с изюм...нкой для за...ньки, поросят...нка
с румяной кож...цей, несёт сем...чко для птенч...ка, белое круж...во,
удивительная неж...нка.
Правописание падежных окончаний имён
существительных
Задание 1. Определите тип склонения и падеж подчёркнутых
существительных, выделите окончания. Сформулируйте общее
правило написания -Б, -И в падежных окончаниях существительных.
1. Письмо было адресовано Лидии Васильевне. 2. Мой друг лечится
в амбулатории при больнице. 3. В воздухе пахло грозой. 4. Дети
хорошо отдохнули в санатории на побережье. 5. В картинной галерее
открылась новая выставка. 6. Давай встретимся на лекции в музее.
Задание 2. Поставьте данные существитльные в род., дат., предл.
падежах, выделите окончание -Е или -И, устно объясните написание.
Больница, комиссия, санаторий, затея, дом, сирень, кухня, здание,
коллекция, полынь, профилакторий, улей, строение, зимовье, иней,
пристань, хвоя, зной, галерея, лишай, стая, хоккей.
64

Задание 3. Составьте словосочетания, поставив оба
существительных в предложном падеже, выделите окончания.
Образец: фестиваль, Швеция—на фестивал-е в Швеци-и.
Академия, заседание; излечение, санаторий; путешествие, Африка;
выступление, собрание; движение, орбита; вокзал, буфет.
Задание 4. Поставьте существительные, стоящие в скобках, в дат.
или предл. падежах; выделите окончание и устно объясните написание.
Обсуждалось на (ассамблея), сад в (санаторий), учился в (лицей),
шёл по (лестница), снимался в (фильм), находился в (отдаление),
говорил о (воспитание), отразилось на (урожай), ранен при
(наступление), спустился на (парашют), видит на (расстояние),
рассказал о (впечатление), расписаться в (ведомость), говорили об
(Анатолий), сидел в (шинель), ошибки в (предложение), пропуск в
(рукопись), был на (бюллетень), подошёл к (пропасть), работал на
(Каспий), стремится к (цели), играл на (рояль).
Задание 5. Запишите под диктовку, выделите окончания,
определите падеж и склонение существительных, объясните
написание -Е или -И.
О дружб... и единени..., из поездк... по Америк.., и Япони..., в
каморк... на лестниц..., в беседк... у акаци..., вдоль дорог... и на
дорог..., от былинк... к былинк..., на лекци... по биологи... и ботаник...,
на тропк... к станци..., в хрестомати... по литератур..., на стройк...
узкоколейк... в Красноярск..., в пристройк... около оранжере.... вдоль
тропинк... и на тропинк..., от деревн... к деревн..., при возвращени...
с репетици..., при встреч... и расставани..., ошибки в изложени... и
сочинени..., на сцен... и экран..., жил в поко... и довольств..., в Грузи...,
Заиолярь... и Казахастан..., растянулся в сара... на сен..., в тревог... и
смятени..., на топол..., осин... и сирен,.., на соревновани... в Итали..,
и Франци..., перелом в настроени... аудитори..., нуждался в поддержк...
и утешени..., мечтал о счасть... и слав..., в мастерств... и умени..., в
дым... и копот..., знал о приближени.,. опасност..., о долг... и верност...,
в смущени... и ярост..., о его бескорысти... и скромност..., о стойкост...
и бесстраши..., в недоумени... и расстерянност..., о величи... и
знчимост... человека, учился латын... и математик..., в кра..., район...
и облает..., в мякот... и кожиц... лимона, на фестивал... молодёж... в
Росси..., в нилотк... и шинел..., нуждался в защит... и помощ..., в
литератур..., живопис... и график..., о новом период... жизн..., о его
настойчивост.,, и упорств..., в корн..., приставк... и окончани..., о
юност... и юношеств..., к молодост.,. и молодёж... .
65

Задание 6. Поставьте в дат. и ярэдл. падеже имена собственные,
выделите окончания, объясните правописание -Е или -И.
Мария, Марья, Маша; Наташа, Наталия, Наталья; Анастасия,
Настя, Настасья; Юлия, Юля; София, Софья, Соня; Лидия, Лида;
Эмиль, Эмилия: Ксения, Ксюша, Ксенья; Дарий—Дарья; Григорий,
Гриша; Евгения, Евгений, Женя; Лия, Ия, Майя.
Задание 7. Определите, с каким падежом употребляется предлог
ПО в значении «после»? Напишите правильно окончания.
1. По уход... из института Василий занялся поисками работы.
2. По истечени... срока контракт теряет силу. 3. По ирибыти... на
место немедленно дай телеграмму. 4. По завершени... работы я
займусь решением вашего вопроса. 5. По возвращени... из города он
первым делом отправился к Мишке. 6. Пробираясь крадучись вперёд,
он по прошестви... довольно длительного времени добрался до цели.
7. По окончани... университета они превращались в утончённых
горожанок.
Задание 8. Запишите под диктовку, определите падеж
существительного, вставьте нужное окончание.
Быть во всеоружи..., увидеть на лезви..., по здравом
размышлени..., по достижени,.. совершеннолетия, по прибыти...
гостей, по окончани... школы, плыть по Би...-реке, писать сестрам
Ли... и И..., взяв по ошибк... не ту книгу, по приезд... в город,
сказать во всеуслышань..., утопать в разнотравь..., писать о жити...
святых, спускаться вниз но Шарь...-реке, рассказать о жить...-быть...,
пребывать в забыть..., находиться на остри... бритвы, размышлять о
быти..., отдыхать на взморь..., на побережь..., Подмосковь...,
рассказать о событи..., о свидани..., о явлени..., о заявлены... .
Задание 9, Вставьте пропущенные буквы, выделите окончания
существительных, отграничив их от омонимичных предлогов и
наречий; объясните написание.
В течени... реки, в течени... урока, пребывать в заключены..., в
заключени... беседы, в продолжени... романа, в продолженк...
сказанного, (в)следстви... болезни, (в)следстви... обнаружены ошибки,
добавить материал (в)следстви... по делу, допрашивать в присутсгви...
свидетелей, провести осмотр в отсутстви... хозяина, в отличи... от
многих, исправиться (в)носледстви... .
6G

Задание 10. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, выделяя
окончание существительных. Обозначьте их склонение и падеж.
I. 1. В безмолви... погас звенящий зной (Сераф.). 2, Есть сила
благодатная в созвучь... слов живых (Лерм.). 3. Лежат только дымчатые
синеватые тени в задумчивом молчани... (Сераф,). 4. Хата стояла на
взгорь... (Сераф.). 5. Боль в потревоженной при надень... коленке вернула
ей понимание действительности (Леон.). 8. Они очутились в громадном
тёмном помещени... (Сераф.). 7. Милой бабушк... Мари... Филипповне
на память от внучки Анечк... . 8. Казалось, вагон недвижно грохотал
в подземель... (Сераф.). 9. Пассажирский поезд остановился у маленькой
степной станци... (В. Вересаев), 10. Красовались на вы дань... невесты.
11. Сколько смысла и значенья вижу я сейчас во всём: и в твоём
прикосновень... и в молчани... твоём (Матус). 12. На взморь... волны
сильнее. 13. Мы шли по тенистой алле... . 14. Об Анатоли... Ивановиче
ходили самые разноречивые слухи. 15. Павел в раздумь... разорвал
письмо (Н. Остр.). 16. Кукушкина просила его узнать о здоровь... Анны
Сергеевны (Тург.). 17. За разговорами не заметили, как подошли к
проложенной строителями транше... . 18. Деревья стоят все в лёгком
ине.... 19. Я с удовольствием вспоминаю о брусничном варень..., которое
готовила бабушка. 20. В варени... ухи принимала участие вся семья.
21. К сожалению, вашей фамили... в списке нет. 22. Предложите нашей
гость... чаю. 23. Конь гордо вышагивал в украшенной серебром сбру... .
24. Скоро я буду в затишь..., за горами, в светлом, людном доме (Бун.).
25. Хозяйство Пульхери... Ивановны состояло в беспрестанном
отпирани... и запирани... кладовой, в солени..., сушени..., варени...
бесчисленного множества фруктов и растений (Гог.).
И. 1. Он раздвинул кусты жимолост... и сирен... и скрылся в
зелен..., под стеной часовн... (Корол.). 2. Пушкин создаёт трагедию
о цар... Борис... о смутном времен..., о народ... и власт... (учеб.).
3. Мцыри предпочитает гибель на свобод... жизн... в невол... (учеб.).
4. Чичиков в довольном расположени... духа сидел в своей бричк....
катившейся давно по столбовой дорог... (Гог.). 5. Чичиков подошёл
к ручке Феодули... Ивановпы (Гог.). 6. Это происшествие случилось
именно тогда, когда Чичиков служил при таможн... (Гог.). 7. Остров
малый на взморь... виден (П.). 8. Губернский предводитель был в
отчаяни... (Л.Т.). 9. На самом остри... ножа, т.е. на его лезви...
появились зазубринки. 10. Мне в Заполярь..., на краю земли, на
вечер,., цветы преподнесли (Щип.). 11. Ты слушаешь его, в безмолви...
краснея (П.). 12. А ты, душа усталая, глухая, о счасть... твердишь,—
который раз? (Бл.). 13. Вчера на реке Би... тронулся лёд (М.-С).
14, В молчанъ.». пред тобой сижу (П.)» 15. Но в заблуждени...
67

приятном вниманья твоего прошу (П.). 16. На листк... черкни на
записном противу будущей недел...: к Прасковь... Фёдоровн... в дом
во вторник зван я на форел... (А. Гр.). 17. Дело в умень..., в ловкост...,
в боевом дух... (Исак.). 18. Его отец служил в артиллери... в
продолжени... длительного времен... (Гог.). 19. Огонь вёлся по
деревн... и по рощиц..., расположенной за ней (Сим.). 20. До станци...
оставалось ещё с версту (Лерм.). 21. Весть о происшестви... с
быстротою молни... облетела окрестность (Чех.). 22. Рагозин говорил
это в сосредоточенном раздумь... (Фед.). 23. Мы побывали в
планетари..., в Третьяковской галаре... и на открыти... выставк...
(газ.). 24. Сколько прелест... в этой тишине, в вяжущем запах...
полын..., в ясност... осеннего неба, в мерцани... первой звезды (Чех.),
25. Толстой нежно вспоминал о любимой нян... Татьян... Филипповне,
об экономк... Прасковь... Исаевн..., знавшей много интересных
историй, о весёлом официант... Тихон... и о многих других (учеб).
Задание 11. Поставьте имена собственные в форме творительного
падежа, устно объясните выбор окончаний -ЫМ или -ОМ:
а) фамилии: Пушкин, Салтыков-Щедрин, Манилов, Телегин,
Дарвин, Чаплин, Серов, Крылов, Балакирев, Глазунов, Бородин,
Томпсон, Суриков, Репин, Шишкин, Лескин (иностр.);
б) географические названия: Сормово, Балашов, Бородино,
Царицын, Нежин, Тамбов, Харьков, Киев, Чугуев, хутор Левашов,
станция Зверево, село Лосево, Тарутино, город Калязин, Псков,
Чудово, город Пушкин, Куйбышев, Ростов.
Задание 12. Поставьте существительные в форме родительного
падежа множественного числа, подчеркните в первом случае -ЕЙ
или -ИЙ, во втором случае—беглую гласную Е. Объясните написание.
I. Ущелье, семья, шалунья, скамья, подполье, гаданье, бадья,
судья, каланча, ружьё, копьё, поверье, варенье, обращенье, заседание,
ожерелье, угодье, раздолье, гостья, игрунья, статья, полынья,
плясунья, захолустье, побережье.
II. Басня, черешня, спальня, ставня, читальня, часовня, башня,
конюшня, кофейня, жаровня, скворечня, колокольня, монахиня.
Задание 13. Образуйте имена существительные с суффиксом -
ИЩ-, обозначьте род исходного и производного слова; поставьте
полученное существительное в форме именительного падежа
множественного числа, выделите окончания, объясните написание*
Образец: арбуз (м.р.)—арбуз-ищ-е (м.р.)—арбуз-ищ-и (мн. ч.).
68

Нога, бас, бадья, вино, сила, гора, бык, плечо, книга, кран, весло,
гвоздь, осёл, столб, бревно, ладонь, мозоль, лом, болото.
Задание 14. Запишите под диктовку, выделите у
существительных суффикс -ИЩ- и окончание, определите род, устно
объясните написание.
1. Из Горького выйдет большущий писателищ... (Чех.). 2. А я
люблю всевозможные гульбищ..., русские гульбищ... (Чех.). 3. Над
степями двигались перелётные полчищ... птиц (В. Лид.). 4. Не
спасибо, а спасибищ...—вот как! (Чех.). 5. Ну и голосищ... у этого
певца! 6. В микрорайонах сейчас строят не дома, а домищ... длиной
в целый квартал (газ.). 7. А он как топнет ножищ..., сожмёт
кулачищ...—такой дюжий великанищ...! 8. В русских сказках разные
чудищ... и страшилищ... зачастую существа добрые. 9. Эти туфлищ...
мне будут велики. 10. Сахара не просто пустыня, а пустынищ... .
10. Вчера был ветрищ..., а сегодня жарищ... . 11. В плечах у него
[Михеева] была такая силищ..., какой нет у лошади (Гог.).
Задание 15. У приведённых ниже двух групп существительных
выделите суффиксы и окончания. Определите их родовую
принадлежность и одушевлённость / неодушевлённость.
Сформулируйте правило правописания окончаний существительных
с суффиксами -УШК-, -ЮШК-, -ЫШК-, -ИШК- в именительном
падеже единственного числа. Образец: думашк-а—ж.р., неодуш.;
горюшк-о—ср.р., неодуш.
I. Зимушка, волюшка, страстишка, болтунишка, воришка,
колдунишка, купчишка, скворушка, трусишка.
И. Здоровьишко, молочишко, пальтишко, голосишко, городишко,
рублишко, сараишко, заборишко, стёклышко.
Задание 16. Запишите под диктовку, объясните написание окончаний.
1. Торговлишк... у нас идёт плохо (Н. Кузьм.). 2. В это время,
несколько сбоку, к директору приблизился чиновничишк... (Писем.).
3. Прежде здесь был маленький заводишк..., а теперь—завод-гигант.
4. Вдруг к машине подбежал парнишк... (Твард.). 5. Пальтишк...
надень да одеяло возьми, а то к утру холодно станет (М. Г.).
6. Воропаев шёл, почти не замечая подъёма. Городишь:... остался
позади. 7. Иной раз всё до последней рубашки спустит, так что на
нём всего останется сюртучишк... да шинелишк... (Гог.). 8. Не по
этой ли улице с нами шла горделивая наша вольная волюшк..., наша доля
счастливая? (Исак.). 9. Ничтожный ты, брат, человечишк... (М. Г.).
69

10. Возле деревни течёт мелкая речушк... .11. Когда приедешь на место
да устроишься, черкни письмишк... . 12. В прошлом году хлебушк...
богатый уродился. 13. Вы, соседушк..., заходите в гости. 14. В кармане
только мелочишк... гремит. 15. На прогулке наша собака тыкает
носишк... в любой мусор, который, с её точки зрения, вкусно пахнет.
Правописание суффиксов имён прилагательных
(кроме на -Н)
Задание 1. Выделите суффиксы прилагательных. Приготовьте
устный ответ об их правописании.
Близкий, бедняцкий, французский, задумчивый, заботливый,
размашистый, ноздреватый, горьковатый, вражеский, биологический,
строевой, игривый, мягонький, свеженький, дымчатый, охотничий,
плотничий, сладковатый, ольгинский, коломенский, воробьиный,
жестяный, песчаный, осенний, утренний, множественный, авиационный.
Задание 2. Запишите данные слова в три колонки:
1) прилагательные, имеющие краткую форму; 2) прилагательные,
не имеющие краткой формы: а) образованные от существительных
с основой на -К, ~Ч, -Ц; б) образованные не от существительных с
основой на -К, -Ц, -Ч. Выделите суффиксы прилагательных и
сформулируйте общее правило их употребления. Образец: 1) близ-
к-ий—близ-ок; 2) казак—казац-к-пй; 3) флот—флот-ск-ий.
Резкий, ткацкий, белорусский, киргизский, матросский,
горняцкий, кандидатский, канадский, советский, шведский,
богатырский, узкий, мерзкий, узбекский, таджикский, угличский,
узкий, казацкий, абхазский, низкий, скользкий, молодецкий,
дерзкий, заводской, институтский, пражских!, пиратский,
альпийский, плотницкий, братский, мерзкий.
Задание 3. Образуйте прилагательные с суффикс-м -К или -СК,
объясните написание; суффиксы выделите.
(Дерзить) ответ, (ненец) сказки, (Волга) берега, (скользить) дорога,
(вязнуть) грунт, (богатырь) размах, (матрос) служба, (француз)
литература, (рыбак) лодка, (зверь) мучения, (Урал) самоцветы,
(калмык) песни, (казах) степи, (казак) сабля, (киргиз) лошади, (узбек)
хлопок, (декабрь) мороз, (июнь) ночи, (низ) давление, (Сибирь)
пельмени, (комендант) час. (Астрахань) арбузы, (конь) топот,
(приятель) отношения, (дьявол) замысел, (весить) доказательства,
(январь) метель, (рыцарь) поведение.
70

Задание 4. Образуйте от приведённых существительных имена
прилагательные с суффиксом -СК- и запишите их в две колонки:
1) с одной буквой С и 2) с двойной буквой СС; объясните написание.
Киргиз, Кавказ, тунгус, индус, Тарту, Бордо, черкес, Черкассы,
матрос, белорус, Форос, казах, финн, Полесье, эскимос, Мец, Грац,
Парнас, Одесса, Тисса, этруск, баск, Курск, Спасск, Сан-Франциско.
Задание 5. Образуйте прилагательные с суффиксом -СК-, выделите
суффикс и объясните правописание Ь.
Казань, Урал, Тюмень, Тамань, Сибирь, Астрахань, Мариуполь,
Кубань, сентябрь, январь, июнь, декабрь, Тайвань, июль, октябрь,
Тянь-Шань, Анадырь, аптекарь, Пермь, ноябрь, рыцарь, писарь,
секретарь, монастырь, знахарь, богатырь, день, бунтарь.
Задание 6. Вставьте пропущенные буквы, объясните различие в
написании согласных на стыке корня и суффикса в парах слов.
Абхаз...кий—тряс...кий, белорусский—уз...кий, декабр...кий—
январ...кий, дерз...кий—звер...кий, июн...кий—гунн...кий,
кавказ...кий—вяз...кий, киргиз...кий—близ...кий, матрос...кий—
брос.кий, мерз...кий—гренадёр...кий, рязан...кий—тайван...кий,
француз...кий—индус...кий, черкесский—рез...кий.
Задание 7. Образуйте прилагательные с суффиксами -ЕСК-, -
ИЧЕСК- и разберите их по составу.
Враг, биология, хищник, этика, юрист, эпизод, хирургия,
аллергия, ирония, начальник, атлет, биография, товарищ, друг,
пчеловод, гигиена, романтик, отец, акробат, полевод, проза, академия,
юморист, земледелец, герой, крепостник, география, купец, ребята,
человек, историк, младенец, автомат, металлургия.
Задание 8. Запишите текст под диктовку, объясните написание
суффиксов прилагательных.
1. Матрос...кая жизнь Серёже понравилась, но всё же он скучал
по одес.ким улицам (Тушн.). 2. У крыльца казак держал под уздцы
прекрасную белую лошадь киргиз...кой породы (П.). 3. «Так-то,
ребята!»—сказал паренёк, вновь принимаясь за чистку сапог—жёлтых
и красных, широких и узких, швед...ких, туре...ккх, иеме...ких,
француз...ких (Марш.). 4. Сестры бежали в адвокат...кий клуб на
экстренный доклад (А.Н. Т.). 5. За уз...ким проливом слышался чей-
то рез...кий гортанный голос (Пауст.). 6. Враже...кие миноносцы
быстро скрылись под водой на многосаженной глубине (Б. Лавр.).
71

7, И вот иду я январ...кт*м вечером вдоль длинного забора по
окраинной улице (Гил.)- 8. Вокруг нас во все стороны богатыр...ким
размахом распростерлась степь (М. Г.). 9. В сентябр,.. кие дни небо
ещё сине и безоблачно (Г. Марк.). 10. Гаврила, цепляясь руками за
сколь...кий камень, повёл лодку вдоль стены (М. Г.). 11. За окном в
саду металась феврал...кая метель (М. Г.). 12. Прошла пора игр и
ЮК0Ш...СКИХ увлечений (С.-Щ.). 13. Был прекрасный июл...ский день,
который случается только тогда, когда погода установилась надолго
(Тург.). 14. Лишь изредка в бли...кой реке с внезапной звучностью
плеснёт большая рыба (Тург.). 15. Богучарово лежало в некрасивой
пло...кой местности (Л.Т.). 16. Прямо навстречу бьёт ре...кий,
холодный ветер (Чех.). 17. И под звёздами балканскими вспоминаем
непроста ярослав...кие, рязаи...кие да смолен...кие места (Исак.).
18. Князь Андрей во время своей, большей частью адъютан...кой,
службы много видел в приёмных важных людей (Л.Т.). 19. Ростов в
кампании позволял себе вольность ездить не на фронтовой лошади, а
на каза...кой (Л.Т.). 20 На нём был офицер...кий сюртук без эполет
и черке...кая мохнатая шапка. Смуглый цвет лица его показывал,
что оно давно знакомо с закавка...ким солнцем (Лерм.).
Задание 9, Образуйте прилагательные с суффиксами -ЧИВ-, -
ЛИВ-, -ИСТ-, а от них—существительные, объясните написание.
Образец: расчёт—расчёт-лив-ый—расчёт-лив-ость.
Уступка, совесть, сон, ил, суета, извилина, улыбка, привет, неряха,
задира, морщина, дождь, навар, обрыв, забота, забыть, порода, тень,
изменить, навязать, ворчать, вспылить, поджарить, заноситься,
прерывать, болтать, разварить, стыдить, воспринять.
Задание 10. Образуйте прилагательные с суффиксами на -Н и -ИСТ-
, составьте с ними словосочетания и определите, как суффикс изменяет
значение слова. Образец: лес—лес-н-ой пожар, лес-ист-ая местность.
Серебро, дух, камень, болото, мускулы, напор, оборот, объём,
отрыв, пена, глина, вода, земля, кость, кожа, мозоль, жила.
Задание 11. Образуйте прилагательные с суффиксами -ЕВ-, -ИВ-
, объясните написание, отметьте исключения.
Бой, сирень, поле, лень, ложь, край, соя, правда, строй, милость,
урод, горностай, калий, клей, щель, тень, гость, никель, алюминий,
тюль, натрий, пуля, стиль, руль, грязь, лесть, игра, спесь, фланель,
киль, стержень.
72

Задание 12. Образуйте прилагательные с суффиксами -0В-, -
ОВАТ-, -ОВИТ-; -ЕВ, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-. Объясните написание.
Грунт, голубой, марля, ландыш, дом, никель, кварц, синий,
ноздри, молодец, рыжий, сучок, плут, кочка, клочок, сирень,
широкий, скучный, коричневый, глянец, белый, угол, грязный.
Задание 13. От каждого из данных слов образуйте прилагательные
с суффиксами: 1) -ОВАТ-, -ЕВАТ-; 2) -ОНЬК-, -ЕНЬК-. Определите,
какое новое значение придают словам суффиксы, объясните их
написание. Образец: белый—бел-оват-ый—бел-еньк-ий.
Узкий, кислый, тяжёлый, бледный, лёгкий, серый, сладкий,
рябой, плохой, жидкий, глупый, старый, синий, скромный, пёстрый,
малый, сухой, худой, мелкий, жалкий.
Задание 14. Образуйте прилагательные с суффиксами -ЧАТ-, -
АТ-, разберите их по составу, объясните правописание.
Клетка, бревно, половина, веснушка, доска, дым, борозда, чешуйка,
звезда, решётка, брусок, ресница, крупица, таблица, сетка, колено.
Задание 15. Образуйте прилагательные с суффиксами -ИНСК-, -
ЕНСК-, объясните написание, отметьте исключения.
Александра, сестра, Химки, Жиздра, Пенза, Пресня, Гродно,
Заречье, Алушта, Мария, Горки, Елизавета, Ялта, Ельня, кладбище,
нищий, наш, Грозный, Охта, Мытищи, городище, Гагра.
Задание 16. Напишите словарный диктант, выделите суффиксы
прилагательных, объясните устно их правописание.
Весну...атый мальчонка, ялт...некая конференция, де...кий
матрос...кий костюмчик, пол...вые цветы, ситц...вая блуза,
уклонч...вый ответ, умн...нький ребёнок, бревенч...тые стены,
груш...вый напиток, отраслевые интересы, банди...кое нападение,
гречн...вая каша, эмал...вое покрытие, милост...вый государь,
соч...некие красоты, нищ...некое существование, мяг...нькая шёрстка,
рыж...ватые волосы, фланел...вый халат, химк...некое
водохранилище, дом...витая хозяйка, участл...вый сосед, марл...вая
повязка, коричн...вый плащ, сирен...ватый цвет, оранж...вый круг,
кали...вые удобрения, совестл...вый гражданин, гагр...некая
набережная, фрунз...некий музей, глянц...витые листья,
скучн...ватый рассказ, извил...стая речушка, восприимчивый ребёнок,
никел...вое месторождение.
73

Правописание падежных окончаний прилагательных
и причастий
Задание 1. Выпишите словосочетания, ставя вопрос от главного
слова к зависимому, выделите окончание вопроса и прилагательного.
Сформулируйте общее правило правописания падежных окончаний
прилагательных. Образец: Герасим подошёл к тощ-ему голодн-ому
щенку.—Щенку (как-ому?)—тощ-ему голодн-ому.
1. В её тяжёлой походке чувствуется крайнее утомление. 2. Мы
радуемся тёплому, тихому весеннему дню. 3. Ближайшей просёлочной
дорогой мы добрались до одинокой лесной сторожки. 4. По синему
весеннему небу плыли лёгкие перистые облака. 5. Мы с наслаждением
вдыхали запах душистого свежего сена. 6. Туристы смотрели на тихую
спокойную реку, на безоблачное небо, на дальнюю рощу, на алую вечернюю
зарю. 7. С покатых черепичных крыш сбегали дождевые потоки.
Задание 2. Согласуйте прилагательные с существительными,
вделите окончания, обозначьте падеж.
1. Повеяло (холодный, зимний) ветром (М.-С). 2. Мы любовались
(поздний, вечерний) зарёй (Тург.). 3. На (синий, необъятный) море
упал (густой) туман (С. См.). 4 (Быстрый, лёгкий) шагами девочка
прошла мимо нас. 5. На (дальний) севере, за (полярный) кругом сейчас
весна. 6. Туман прогнало (утренний) ветерком (Чех.). 7. Река Сица
считается (хороший, охотничий) местом (Аре). 8. Он [Собакевич]
опрокинул половину (бараний) бока к себе на тарелку, съел всё,
обгрыз, обсосал до (последней) косточки. За (бараний) боком
последовали ватрушки (Гог). 9. Для довершения сходства фрак на
нём был совершенно (медвежий) цвета (Гог.). 10. Уж за горой
(дремучий) погас (вечерний) луч, едва струёй (гремучий) сверкает
(жаркий) ключ (Лерм.). 11. Охотники осторожно подошли к
(медвежий) берлоге (Аре). 12. (Удивительный) вещи увидели мы на
(птичий) базаре (Аре). 13. Море и небо сливались в (синий)
бесконечность (М. Г.). 14. Рыбаки до (поздний) вечера были на Волге
(Д. Фурм.). 15. Корабль вернулся из (дальний) плавания.
16. В (вечерний) воздухе разлита прохлада.
Задание 3. Поставьте данные словосочетания в дат., вин, творит,
предл. падежах, выделите падежные окончания в именах
прилагательных. Образец: тёпл-ая летн-яя ночь—(к) тёпл-ой
летней ночи, тёпл-ую летн-юю ночь, тёпл-ой летн-ей ночью, (о) тёпл-ой
летн-ей ночи.
74

Новые кожаные ботинки, синяя ученическая тетрадь, неприятный
горьковатый привкус, крепкий горячий чай, сегодняшние утренние
газеты, тяжёлый усталый шаг, простое ситцевое платье,
прошлогодний обильный урожай, зимние позднеспелые яблоки,
весенняя пахучая сирень, ровная бескрайняя дорога.
Задание 4. Выпишите из текста вначале такие словосочетания
«прилагательное + существительное», в которых окончание
вопросительного слова не совпадает с окончанием прилагательного, а
затем те, в которых окончания вопроса и прилагательного совпадают.
1. В позднюю ночь над усталой деревнею сон непробудный царит,
только старуху столетнюю, древнюю не посетил он—не спит (Некр.).
2. Рядом с ней лежала злополучная кукла с розовыми щеками и
глупыми блестящими глазами (Кор.). 3. На море синее вечерний пал
туман (П.). 4. Под соломенной крышей низенького глинобитного
домика поселилась воробьиная семья (К. Сед.). 5. Синему морю,
свежему ветру, раннему утру—привет! 6. Ранним осенним утром мы
отправились в дальний лес за грибами (Алекс). 7. Федя был стройный
мальчик с красивыми тонкими чертами лица, кудрявыми белокурыми
волосами, светлыми глазами и весёлой улюбкой (Алекс).
Задание 5. Согласуйте прилагательные и причастия с именами
существительными, выделите окончания и обозначьте падеж.
Сформулируйте общее правило правописания падежных
окончаний причастных форм.
1. На нём [бурмистре] был (синий) армяк, (подпоясанный, красный)
кушаком (Тург.). 2. (Прибрежный) камыш слабо зашумит, едва
(поколебленный, набежавший) волной (Тург.). 3. Её пугала тень от
(большой, ракитовый) куста, (падавший) на дорогу, тускло
(озарённый) месяцем (Тург.). 4. Картина, (изображавший, какой-то,
разряженный) охотников в париках, тоже говорила о чём-то
бесконечно (далёкий) (Гар.-Мих.). 5. (Керосиновый) лампа,
(пристроенный) на (боковой) стене, тускло освещала (ободранный)
купе (второй) класса, (висящий) на крючках оружие, книги,
(разбросанный) повсюду, (военный) карты (А.Н. Т.). 6. (Умирающий)
звёзды виднелись кое-где на (побледневший, зеленоватый) небе (Тург.).
7. Я мечтал о (бодрящий, морской) воздухе, о (чудесный, белый)
песке (Тург.). 8. В воздухе стоял (сладкий) запах (распускающийся)
зелени (Тург.). 9. Я часто приходил к уже (высохший) и (заросший,
густой) камышами пруду (Тург.). 10. Я узнал о (случившийся) в (наш)
городе (необычайный) происшествии (Тург.). 11. Я прожил с ними

несколько недель в Зальцбурге, (небольшой, силезский) городке,
(славящийся, свой) водами, будто бы (излечивающий) чахотку (Тург.).
12. Голос его звонко разносился в (неподвижный) чутко (дремлющий)
воздухе (Тург.). 13. Лошади при чуть (брезжущий), слабо (льющийся)
свете звёзд тоже лежали, понурив головы (Тург.). 14. Уже полились
кругом меня по (широкий, мокрый) лугу, и спереди по (зеленевший)
холмам, от лесу до лесу, и сзади по (длинный, пыльный) дороге, по
(сверкающий, обагрённый) кустам, и по реке, стыдливо (синевший)
из-под (редеющий) тумана—полились сперва (алый), потом (красный,
золотой) потоки (молодой, горячий) солнца (Тург.).
Задание 6. Поставьте данные сочетания слов в родительном,
творительном и предложном падежах, выделите окончания
прилагательных и причастий. Образец: выглянувш-ий солнеч-ый
луч—выглянувш-его солнечн-ого луча, выглянувш-им солнечн-ым
лучом, (о) выглянувш-ем солнечн-ом луче.
Улыбающееся детское лицо; серебристый, сверкающий снег;
поросший камышом и залитый водою берег; бескрайнее волнующее
море; выбравшиеся на поляну охотники; утоляющее боль лекарство;
заблудившиеся в лесу ребята; поезд, приближающийся к станции;
кружащиеся в воздухе белые снежинки.
Задание 7. Запишите текст под диктовку, выделите окончания
прилагательных и причастий; устно задайте к ним вопрос от
существительных, с которыми они согласуются.
1. Мы идём среди мокрого леса, по расквашенн... дороге, в липк...,
опутанн... моросящ... дождём воздухе (Тендр.). 2. Центр окружности
должен находиться на перпендикуляре к отрезку, соединяющ... точки
А и В, проведённ... через его середину (учебник). 3. Не прибегая к
сложным т*радиционн... приёмам, Иванов передаёт сложные
психологические отношения между Приамом, умоляюще
склонивш...ся к руке убийцы своего сына, и только что заметившим
его Ахиллом, ещё не очнувш...ся от печальных мыслей об умерш...
друге и как бы сквозь эту печаль воспринимающ... мольбы упавшего
перед ним на колени царственного старца (М. Ракова). 4. Он шёл в
расстёгнутой шубе, в цилиндре, надвинут... на глаза. 5. В июне того
же 1837 года в журнале «Современник», основанн... Пушкиным,
появилось стихотворение «Бородино». 6. Они остались в коридоре,
сразу ставш... гулким (М. Брем.). 7. Амфитеатр—места в театре,
расположенн... возвышающ...ся полукругом (словарь). 8. Знакомство
их произошло несколько дней назад, в поезде, тащивш...ся по
76

фантастическому расписанию и маршруту и спущенн... белыми
казаками под откос (А.Н. Т.). 9. Буря—ненастье, сопровождаемое
ветром, достигают,... разрушительн... силы часто с дождём или снегом
(словарь). 10. Мне нужно было успеть разобраться в этом как-то сразу
ставш... мне нечужим человеке. 11. Даже родные стали думать о нём
как о человеке, уже простивш...ся с жизнью, приучивш... их всех к
собственной смерти (Г. Сем.). 12. С ростом городов в этом, ставш...
центральным районе расположились боярские, дворянские усадьбы.
13. На юге Франции, славивш...ся шелководством, получали до 25
тысяч тонн шёлка в год. 14. Запомнил я рассказ о журавле Василии
Ивановиче, поразивш... меня умом и привязанностью к аэродрому
(Сок.-Мик.). 15. Нестерпим... дневн... духота сменилась дождём,
барабанивш... в окна вагона, навевая гнетущую тоску (А. Игн.).
16. За столом сидел старик в сделавш...ся ему узким мундире.
17. Анна Егоровна чудесно чувствовала себя в этом огромн... нетерпелив...
могуч... человеческ... рое, день и ночь хлопотливо занят... своим делом
(Д. Ерем.). 18. Но закон о том, что искусство должно быть правдивым,
оставался непреклонн... в театре, созданн... Станиславским (Ю. О.).
19. Временами я чувствовал себя крохотн... щепкой, в стремительн...
потоке несущ...ся к гигантскому водопаду (В. Сух.).
Правописание Н и НН в различных частях речи
-Н и -НН в отымённых прилагательных
Задание 1. Образуйте прилагательные от существительных и
распределите по следующим группами: 1) производные от
существительных с основой на -Н и суффиксом Н; 2) производные от
существительных с любой основой и суффиксом -ИН-, -АН- / -ЯН;
3) производные от существительных с любой основой и суффиксом -
ЕНН-, -ОНН-. Объясните правописание полученных прилагательных.
Искусство, былина, отечество, сукно, сессия, имя, огонь, масло,
старина, серебро, листва, традиция, диковина, полотно, оппозиция,
бритва, дерево, нефть, дрова, корень, семя, ветер, рожь, соловей,
организация, ястреб, лён, ремесло, камень, кожа, гусь, воробей,
платье, равнина, земля, стекло, телефон, станция, песок.
Задание 2. Распределите прилагательные по группам:
1) непроизводные прилагательные с -Н и -НН; 2) производные с -Н;
3) производные с -НН. Объясните написание Н и -НН.
77

Кожеяе.,.ый завод, ю...ый патриот, пря...ый аромат, ветря...ая
мельница, подли...ый документы, чугу...ая решётка, сви...ые котлеты,
оловя...ая пуговица, овчи...ый тулуп, змеи...ая кожа, имени...ый
пирог, слюдя...ая прокладка, горта...ый голос, румя...ое яблоко,
серебря.,.ая свадьба, песча...ый карьер, баклажа...ая икра,
безветре...ая погода, перепели...ая охота, радиацио...ая угроза,
жизне...ые правила, макаро...ая фабрика, земля...ой орех, масля...ая
капля, тара...ый удар, фаза...ий хвост, величестве...ое сооружение,
конституцио...ые решения, саза...ий улов, дикови...ый случай,
осе...ий лес, оси...ое гнездо, ведомстве...ое издание, овся...ая каша,
пшё...ая запеканка, миллио...ый посетитель, зелё...ый лес,
пенсио...ый возраст, ветре...ая девушка.
Задание 3. Объясните различие в написании -Н и -НН в
отымённых прилагательных.
Цели...ый—журавли...ый, маши...ый—мыши...ый, комари...ый—
равни...ый, ветре...ый—безветре...ый, арши...ый—сови...ый,
карти...ый—ути...ый, грачи...ый—общи...ый, урага...ый—пря...ый,
гума...ый—песча...ый, голуби...ый—глуби...ый, бара...ий—ра...ий,
стари...ый — кури...ый, петуши...ый—ши...ый, льви...ый —
дикови...ый, румя...ый — оловя..ый, кожа...ый — коча...ый,
багря...ый—деревя...ый, ю...ый—племе...ой.
Задание 4. Найдите в предложениях изученную орфограмму,
объясните написание.
I. 1. Из темноты, с доски ками...ой, вдруг начали играть часы (Сим.).
2. Вдали раздался бараба...ый бой (Фед.). 3. На террасу вела большая
стекля...ая дверь (Тург.). 4. На картине он увидел лимс.ого верблюда
(Фед.). 5. Приятна солнца утре...яя весть и полотенце свежестью
льня...ою (Щип.). 6. Гусь степе...ый в луже моет свой гуси...ый красный
нос (Исак.). 7. Языки пламени озаряли светлый песча...ый берег
(В. Закрут.). 9. Грушницкий меня не любит, хотя мы наружно в самых
дружестве...ых отношениях (Лерм.). 10. С серого низкого неба, словно
серебря...ый порошок, неторопливо сыпался мелкий снег, набивался
между ворсинок суко...ой одежды, делая ей седой (П. Вор.).
II. 1. У подножия бугра рос пышный листве...ый лес (Обруч.).
2. Станцио...ое начальство стало торопить с разгрузкой (Вер.).
3. Два телефо...ых аппарата и микрофон возвышались на письме...ом
столе (Г. Ник). 4. С жестя...ым свистом проносятся тяжёлые утки
(Пауст.). 5. Время от времени мы откачивали воду берестя...ым
ковшом (Аре). 6. Ночь была тёмная, тёплая и безветре...ая (Л. Т.).
78

7. Отцвела моя белая липа, отзвенел соловьи...ый рассвет (Ее). Ь. В
гости...ой комнате было ещё темно (Тург.). 9. А утро ю...ое бросает в
ликованье сквозь клубы сизые румя...ое сиянье (Н. Ог.). 10. В
кладовку завернул дедушка, вытянул из-под меня кожа...ые вожжи
и подмигнул (Act.).
III. 1. От косогора сразу же начинался листве...ый лес (Аст.). 2. Я
украдкой пробирался в кладовую, наполненную всякими дикови...ыми
вещами (Аст.). 3.Засыпала звери...ые тропинки вчерашняя разгульная
метель (Д. Бед.). 4. На полях курился навоз, переполняя воздух
крепким и пря...ым запахом (Эренб.). 5. Ра...яя суровая зимняя заря
проступала сквозь мертве...ую дымку (Фад.). 6. Ваня надел шерстя...ую
гимнастёрку с воротником, подшитым белым полотня...ым
воротничком, и почувствовал себя солдатом (В. Кат.). 7. Заходит
продавец из соседней зелё...ой лавки (Б. Пол.). 8. Князь Андрей начал
излагать операцио...ый план предполагаемой кампании (Л. Т.). 9. Толпа
задрожала в приветстве...ых восторгах (Фурм.). 10. Меня нацравили в
штабе к помощнику дивизио...ого врача (Вер.). \
-Н и -НН в отглагольных прилагательных и в
страдательных причастиях прошедшего времени
Задание 5. Распределите словосочетания по группам:
1) с образованиями от глагола сов. вида; 2) с образованиями от глагола
несов. вида без зависимых слов; 3) с образованиями от несов. вида с
зависимыми словами. Объясните написание -Н или -НН в каждой группе.
Лома...ая линия, замасле... куртка, беле...ые мелом стены,
броше...ый дом, перче...ое мясо, придума...ый случай, писа...ый
маслом портрет, штопа...ые носки, дробле...ое на мельнице зерно,
немоще...ый переулок, потроше...ая дичь, вяле...ая на ветру плотва,
купле...ый телевизор, пече...ый хлеб, испече...ый пирог, пече...ый
на углях картофель, вяза...ый жилет, золоче...ая брошь,
выкрашс.ый пол, рассея...ые тучи, небеле...ые стены, отстира...ая
рубашка, стега...ое одеяло, кале...ые орехи, груже...ая машина,
нагруже...ая подвода, неглаже...ый костюм, не глаже...ый с утра
костюм, вяле...ая на солнце рыба, неаккуратно графле...ые листы,
списа...ая задача, писа...ая красавица, груже...ая песком повозка,
рожде...ый в неволе зверь, суше...ые ягоды, суше...ые в духовке
грибы, подсуше...ый хлеб.
79

Задание 6* Распределите слова по группам: 1) отглагольные
прилагательные с -Н; 2) отглагольные прилагательные с -НН;
3) полные формы причастий с -НН. Объясните написание.
Незва...ый гость, созва...ое совещание, зва...ые на вечер гости,
сдержа...ое приветствие, сдержа...ый натиск врага, жаре...ый
картофель, жаре...ые в сметане грибы, поджаре...ая колбаса,
растеря...ый вид, растеря...ый в траве жемчуг, плете...ое кресло,
плете...ая из ивовых прутьев корзина, заплете...ые косы, обиже...ый
ребёнок, обиже...ое выражение лица, сея...ые травы, несея...ая мука,
засея...ое поле, травы, сея...ые в паровом поле, взволнова...ый ответ,
цивилизова...ое общество, ране...ый боец, изране...ый боец, ране...ый
во вчерашнем бою боец, маринова...ые овощи, усиле...ое питание,
усиле...ое танками подразделение, иллюстрирова...ый журнал,
избра...ые депутаты, избра...ые сочинения.
Задание 7. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание
-Н или -НН, отметьте исключения из правил.
Некоше...ый луг, не краше...ая летом крыша, нехоже...ые тропы,
кваше...ая в ведре капуста, пломбирова...ый вагон, вея...ая пшеница,
некова...ая лошадь, кова...ый мастером сундук, полирова...ая мебель,
пиле...ый сахар, кова...ый ларец, изолирова...ая комната, нежда...ый
гость, медле...ый танец, теса...ая для поделок доска, внуше...ая идея,
отчая...ая девочка, дела...ая улыбка, смышлё...ый подросток, да...ый
вопрос, краше...ая в синий цвет ткань, жела...ый гость, расстрел я... ый
предатель, нётопле...ая изба, рубле...ый из брёвен дом, неслыха...ый
успех, давно не ноше...ый костюм, проще...ый недруг, нареза...ый
лимон, мече...ые клеймом детали, назва...ый брат, незва...ые гости,
сортирова...ые фрукты, мудре...ый заголовок, меблирова...ые
комнаты, негада...ый приезд, стира...ое в речке бельё, лише...ый
прав, плавле...ый сыр.
Задание 8. Объясните написание -Н или -НН в кратких
прилагательных, в кратких формах страдательных причастий
прошедшего времени и в суффиксах наречий на -О.
1. Описание лунного вечера дли...о и изыска...о (Чех.). 2. Группой
геологов изыска...о новое месторождение угля (газ.). 3. Ответы
студентов неувере...ы. 4. Преподаватели не увере...ы в его знаниях.
5. Дети были капризны и очень избалова...ы. 6. Девочка избалова...а
матерью. 7. Лица студентов серьёзны и сосредоточены. 8. Павел
говорил долго и сосредоточено (М. Г.). 9. Войска противника
сосредоточены на узком плацдарме (Алекс). 10. Игнат отвечал
80

довольно иеувере...о (М. Г.). 11. Полина одевалась с большим
вкусом, довольно изыска...о (Некр.). 12. Чувство материнской любви
возвыше...о. 13. Женщины любят возвыше...о. 14. Чувство дружбы
возвыше...о мужчинами, преданность возвыше...а женщинами.
15. Добро рассея...о по всему свету. 16. Выражение глаз рассея...о.
17. Студентка отвечала рассея..,о. 18. Девушка поступила воспита.,.о.
19. Общество воспита...о в духе терпимости. 20. Дитя воспита...о.
21. Девушка образовала. 22. Комиссия образовала министерством.
23. Соперники вели себя сдержа...о. 24. Наши чувства часто
несдержа...ы. 25. Чувство сдержа...о волей. 26. В поход выступали
организова...о. 27. Выступление организова...о оппозицией.
28. Девушка организова...а. 29. Студент отвечает пута...о. 30. Это
дело очень запута...о.
Задание 9. Объясните написание -Н или -НН
в производных существительных.
Копче...ости, масле...ица, ольша...ик, пута...ик, труже...ик,
мали...ик, муче...ик, конопля...ик, песча...ик, воспита...ик,
гриве...ик, низме...ость, подли...ик, имени...ик, тума...ость,
стра...ость, бесприда...ица, пря...ости, дружи...ик, варе...ик,
избра...ик, ставле...ик, мороже...ое, свяще...ик, гости...ица.
Задание 10. Объясните написание -Н, -НН.
Масл...ая краска—масл...ый блин, ками...ая доска—каме...ая соль,
сол...ая кислота—сол...ая рыба, серебря...ый портсигар—серебре...ые
крючки, ветре...ый человек—ветря...ной двигатель, стекля...ая
посуда—застеклё...ые окна, посаже...ые цветы—посажё...ый отец,
назва...ый брат—назва...ый в честь деда.
Задание 11. Объясните написание -Н или -НН
в сложных прилагательных.
Серебря...о-серый шар, пивоваре...ый завод, долговреме...ый
проект, болезне...о-вялый вид, новоявле...ый пророк, домороще...ые
идеи, самозва...ый диктатор, свежемаринова...ые сливы, дли...ошеий
селезень, свежеморожс.ая рыба, свежескоше...ая трава, лечить
тяжелораненых, малоноше...ый костюм, дуби...оголовая помещица,
златостру...ая гитара, малоезже...ые дороги, четырёхгра...ый
птержень, пестротка...ая скатерть, свежекраше...ые окна, пря...о-
нежный аромат, свежезамороже...ое мясо, малосоле...ая рыба.

Задание 12. Вставьте -Н или -НН в отглагольных и отымённых
образованиях, объясните написание.
Освеже...ая рожь, неезже...ая неуката...ая просека, броше...ые
заготовителями дрова, непиле...ые брёвна, асфальтирова...ое шоссе,
ыемоще...ая дорога, драгоце...ый златокова...ый ларец, пута...ый след
зайца, време...ая деревя...ая трибуна, увеша...ая транспорантами,
смуглые, точно вяле.,.ые на солнце дети, суко..ые фуражки,
подержа...ые, поноше...ые черкески, форме...ые шаровары,
сиуще...ые над кожа...ми сапогами, авиацио...ые приборы, земля...ой
цвет лица, равни...ые пространства, полотняный мешочек, груже...ая
баржа, варе..ая в котелке картошка, ремё...ый кнут, масля...ое пятно,
дровя...ой сарай, ветре...ый день, плете...ый из хвороста шалаш,
нежда...ые гости, медле...ый танец, нескоше...ая трава, краше...ый
масля...ой краской пол, серебря...ый поднос, песча...ая отмель,
дела...ая улыбка, никелирова...ый кипятильник, купле...ый подарок,
броше...ый камень, вороне...ый ствол нагана, стекля...ая крыша
теплицы, гаше...ая и негаше...ая известь, рискова...ые меры, око...ые
кова...ые решётки, домотка...ая рубаха, неструга...ые доски,
свежеокраше...ые комнаты, глиня...ые свистульки, давно не
стриже...ый мальчишка, неискусно лата...ая одежонка, порва...ые
башмаки, плете...ые кошелки со свежемороже...ой рыбой, груже...ые
белокоча...ой капустой подводы, кадки с соле...ыми арбузами и
моче...ыми яблоками, предутре...ий час, дли...ая улица с небеле...ыми
хатами, пече...ый на углях картофель, вербова...ые рабочие, густой
више...ик, жасми...ый запах, песча*..о-глинистые почвы, сделать
удлин...ение, рассчитывать удлине...ость, говорить пута...о, поле.,.ица
дров, графле...ый лист.
Задание 13. Найдите в предложениях изученные орфограммы,
объясните написание -Н или -НН.
I. 1. Круче...ой питью вязался разговор. 2. Алексей вынул
вороне...ые часы с боем (А.Н. Т.). 3. Срубле...ое дерево не вырастает
(поел.). 4. В глазах Нагульного снова появилась невысказа...ая.
затаё...ая боль (Шол.). 5. Пойма...ая силками, «давлс.ая» дичь—
лучше стреля...ой, потому что дольше сохраняется (Пришв.).
6. Краше...ый борт лодки беспокойно облизывала лёгкая волна.
7. Кузов был доверху забит пахучим свежестсоше...ым сеном. 8. Окна
кругом заколоче...ы, двери давно замуравле...ы, сабли у стражи
отточе...ы (В.Бел.). 9. Нож был С1аренький, сгоче...ый (Шол*)«
10. Там на неведомых дорожках следы невида,,.ых зверей (П.).
11. Как часто в тайне звуков стра.,.ых, в потаё...ом смысле слов я
82

обретал напев нежда...ых, овладевавших мной стихов (В.Бел.)
12. Никифор любил выражаться торжестве...© и тума...о (Пауст.)
13. Ночь месячна и светлым светла, улица заснеже...а ы пусты...а
(Бл.). 14. Самое лучшее наследство—воспита...ость (поел.). 15. Если
бы знать заранее! Он никогда бы не переступил низенький порог
рубле...ого из листве...иды домика. 16. Суровое, изреза...ое
морщинами лицо старика было хмуро, сосредоточено (Бажов).
17. К утру краше...ый пол блестел, как вощё...ый (Е. Мальц.).
П. 1. На большом письме...ом столе лежал соверше...о новенький
иллюстрирова...ый журнал (Б. Пол.). 2. Осенью ра...ей, там за
Дарницей, за Днепром, неурочный, жда...ый, жела...ый, раскатился
весе...ий гром (Сурк.). 3. Среди музейных сокровищ был драгоце...ый
златокова...ый ларец (Кав.). 4. На тка...ой шёлком салфетке стоял
гране...ый графин с водой (Кав.). 5. Прости, счастливый сын пиров,
балова...ый дитя свободы (П.). б. На полках стояли картс.ые и
деревя...ые ящики с консервирова...ыми фруктами, овощами, рыбой,
плавле...ым сыром и копче.ыми колбасами (газ.). 7. Девушка пришла
звать её в гости...ую (Тург.). 8. За столом сидел Измайлов и судорожпо
теребил свою стриже...ую в кружок бороду (Ф. Глад.). 9. Старички
очень любили грибы, жаре...ые и тушё...ые в сметане, отваре...ые в
рассоле, а всего более соле...ые и маринова...ые (Гог.). 10. Груже...ые
машины скатывались с наезже...ого крутого берега на лёд (Аж.).
11. Потом они занялись рассмотрением картин, купле...ых князем в
чужих краях (П.). 12. Пусты...а дли...ая немоще...ая деревенская
улица. Всё засыпа...о снегом, окута...о сумерками. 13. Когда совсем
рассветёт, иесча...ая базарная площадь вся будет заставле...а
колхозными полуторками, груже...ыми белокоча...ой капустой,
мочё...ыми яблоками, соле...ыми огурцами и арбузами, завале...а
мешками с копче.ыми по-домашнему окороками, заставлена
бидонами с топле...ым молоком и пчели...ым мёдом. 14. Монашки
ходят в домотка...ое одетые, как век назад, а мне опять, как
окая...ому, спешить куда глаза глядят (Сим.).
III. 1. По скобле.,.ому кухо...ому столу, будто по огромной земле,
на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой (Аст.).
2. Взор чемпиона не отрывался от точе...ых полирова...ых фигурок.
3. Помороже...ый, простуже...ый, отдыхает он, герой, битый,
ране...ый, контуже.,.ый, да здоровый и живой (Твард.). 4. Редкие
волосы зачёса...ы набок над изборожде...ым мягкими морщинами и
крапле...ым веснушками лбом. 5, Озеро не измере...о, не промере...а
его глубина, не исследлова...ы его выходы. 6. Жалко ему сверстника
своего, жже...ого во всех огнях и купа...ого во всех водах (Н. Гриб.).
83

7. Стреля...ый воробей куста боится (поел.). 8. Стриже...ая по-
мальчишески девчонка встретила его в коридоре (Лид.). 9. Вроссыпь
лежали маринова...ые огурцы, развороте...ый вилок розоватой
кваше...ой капусты (Фед.). 10. Стояли кроше...ые огурцы, чёрные
сухари и реза..ая кусочками рыба (Дост.). 11. Топле...ое в русской
печи молоко обладает особым вкусом и отличается им от кипячё...ого.
12. Обдавая друг друга кусочками мелкодробленого льда, смеша...ого
с затвердевшими комочками земли, дети взбирались на естестве...ую
ледя...ую горку. 13. Вязанка дров лежала у нетопле...ой печи (М.-
С). 14. От холодной воды сразу исчезает ночная пута...ица в голове
(Пауст.). 15. Что такое станцио...ый смотритель? Сущий муче...ик
четырнадцатого класса (П.). 16. В доме были высокие стари...ые
комнаты с выбеле...ыми стенами и некраше...ыми полами. 17. Эх,
суко...ая, казё...ая, вое...ая шинель,—у костра в лесу прожжё...ая,
от ме...ая шинель (Твард.).
IV. Лишь в проводах запутался на память клочком каникул
дли...охвостый змей (В. Сок.). 2. Люблю ущелий профили точё...ые,
Горта...ый клёкот речек озорных, Глаза крымчанок, солнцем
золочё...ые, И руки виноградарей степных (С. Остр.). 3. Точе...ые
лакирова...ые фигурки представляли неограниче...ые возможности
использования их для самых разнообразных и заманчивых целей
(Л. Касс). 4. Это дело лома...ого гроша не стоит. 5. Утро вечера
мудре...ей (сказка). 6. Смертельно ране...ыый олень упал тут же (А.
Шнитн.). 7. Приветствуют пальмы нежда...ых гостей, И щедро поит
их студё...ый ручей (Лерм.). 8. И столько лет потеря...о (Долмат.).
9. Но всё ж проступит прежний путь негада...о, непроше...о (Долмат.).
10. Чугу...ых памятников бремя Поверже...о и смете...о (Долмат.).
11. Пенистые волны беше...о бились о камни, окатывая нас брызгами.
12. Сама увере...ость в силах содержит в себе силу. 13. Это был
неслыха...о дерзкий ответ. 14. Продума...о безжалостные слова
сразили её. 15. Ребёнок сосредоточе...о ковырял лопаткой землю.
16. Хоть глазами памяти Вновь тебя увижу. Хоть во сне, непроше...о,
Подойду поближе (В. Сок.). 17. Он озабоче...о рылся в кармане,
пытаясь ухватить ускользающую монетку. 18. Люблю я тройку
удалую и свист саней на всём бегу, на славу кова...ую сбрую и
золоче...ую дугу (А.К. Т.). 19. И о чём звените вы В день весёлый
мая, Средь некоше...ой травы головой качая (А.К. Т.). 20. Вспоминаем
неожида...о, непредвиде...о, негада...о, То, что было и не вида...о,
Да и впредь не предугада...о (Март.). 21. Блещет инеем, дышит стужею
утро зимнее, утро дюжее, утро ясное и духмя...ое, синеглазое и
румя...ое, Помосковное, иско...ое, спокойное—студе...ое! (Г. Абрам.).
84

22. Вчерашний дождь __/ последний лист багря...ый _/ сорвал с
деревьев, рощи оголя. _/ Я вышла через заросли бурьяна _/ в осе...ие
пусты...ые поля. _/ Всё шло своим положе...ым порядком, _/ зара...ее
известным для меня: _/ ботва чернела по размытым грядкам, _/
рыжела мокрой щёткою стерня, _/ блестели позолоче...ые утром _/
весе...е-свежей озими ростки... _/ их ветер трогал с нежностью, _/
как будто __/ на голове ребёнка волоски. _/ А журавли, _/ печальные
немного, _/ на языке горта...ом говоря, _/ летели синей ветре...ой
дорогой _/ в далёкий край, _/ на тёплые моря... (Тушн.).
23. Незва...ые, нежда...ые, _/ Случайные старушечки __/ Собрались,
чтоб Нежданову __/ Послушать у Бахрушина _/ В музее, где коро...ые
_/ Певцов хранятся арии, _/ Где твёрдые, карто...ые __/ На стенах
фотографии. _/ Здесь пахнет фортепьяновым _/ Сукном, давно
изъеде...ым _/ И жёстки в шёлке траурном _/ Цилиндры из
«Онегина». _/ Здесь всё доносит веянье _/ Мазурок, перьев, бархата
__/ И плавны взмахи веера _/ В руках прелестных Барсовой. _/
Отпевшее за рампою, знавшее овации_/ Теперь в стекло зарамле...о
_/ Как средство информации. __/ И ходят соглядатаи _/ Былых
восторгов пламе...ых, _/ Сверяя с экспонатами _/ Картины зыбкой
памяти (Л. Шам.).
V. 1. В год, когда Володька накрыл слож...ые из жжё...ого звонкого
кирпича стены своих будущих хором купле...ыми по дешёвке
бракова...ыми пустотками, хребет наконец уступил напору
непреклонной человеческой воли и силе техники. 2. Мальчонка лет
десяти-оди...адцати, давно не стриже...ый, в неискусно лата...ой
одежде и порва...ых башмаках, тащит на деревя...ом коромысле две
плетё...ые кошелки со свежемороже...ой рыбой. 3. Они вошли в
свежепокраше...ый и нарядно убра...ый класс. 4. Мы столкнули на
воду свежеструга....ый и просмолё...ый чёлн. 5. В коридоре стоял
стари...ый кова...ый сундучок, получе...ый в прида...ое моей
прабабушкой. 6. Идёшь по лесу, и вдруг нежда...о-негада...о с шумом
сорвётся и полетит тяжёлый глухарь (Сок.-Мик.). 7. Произошла
забавная пута...ица. Потеря...о много времени. 8. Он потеря...о
смотрел на меня. 9. И, мече...ый метой нелёгких годин, ты с ясностью
этой один на один (В. Сок.). 10. Более часа я прождал очарова...ый
комарами, нежными златоглазками, жуками чёрными и ярко-
красными или как будто кова...ыми из вороне...ой стали (Песк.).
11. Стол, за которым я сижу, сделан из море...ого дуба (Сок.-Мик.).
12. Засыпает снег луга и нивы Мелкий, как толчё...ая слюда (Тушн.).
13. Прибрежная равнина была пусты...а (Ефр.). 14. Через
малонаезже...ую песча...ую дорогу протянулись дли...ые узластые
85

корни (Сок.-Мик.). 15. К утру дорога была уже заасфальтировала.
16. Башня увенча...а острым шпилем. 17. Всё было хорошо
продума...о. 18. Ночное небо усея...о звёздами. 19. Диктанты не
провере...ы, ошибки не исправле...ы, оценки не поставлены.
20. Приключения, описываемые здесь, не выдума...ы. 21. В память
врезались и просторная хата, рубле.,.ая из брёвен необъятной
толщины, и целый косяк худых, смуглых святых, строго смотрящих
из стари...ых серебря...ых риз, и душный запах печё...ого хлеба,
смеша...ый с ароматом лекарстве...ых трав (Б. Пол.). 22. Глухо плещет
вода о бето...ое ложе (Тушн.).
VI. 1. Застеклё...ые, в узорчатых решётках из чугу...ого литья
двери с массивным медным кольцом вели в дли...ый холл с
мраморным полом (А. Рыб.). 2. В ветре...ый день интересно смотреть
на ветря...ые мельницы. 3. Синева безветре...а, чиста (Д. Андр.).
4. Струит костёр стекля...ое тепло, раскачивает голые берёзы (Тушн.).
5. Изготовители деревя...ой мебели охотно восприняли голландский
стиль XVI века (Вс. Овчин.). 6. В оси...нике мгла затаилась седая,
Ноздристый снежок по оврагам съедая, А выше, по влажным
дымящимся склонам, Подснежники глазом глядят изумлё...м.
7. И ярко по вязким закраинам лужиц Блестят золочё...ые донца
калужниц (Тушн.). 8. Пусть струится над твоей избушкой тот
вечерний несказа...ый свет (Ее). 9. В таких смеша...ых лесах особе...о
много грибов и лесных ягод (Сок.-Мик.). 10. Стари...ые насте...ые
часы показывали пол-оди...адцатого. 11. И осени студе...ый ветерок
перелистал стихов знакомый том (Тушн.). 12. Пещур—лубя...ая или
плетё...ая из лыка корзинка, которую носят обычно на спине
(словарь). 13. В облаках белесой крымской пыли прячется нежда...ый
поворот (Тушн.). 14. Потемнела давно не чине...ая рама. 15. В том
саду ледя...ые акациии Под окном освещё...ым горят (Н. Рубц.).
16. Бережё...ого бог бережёт. 17. Среди лесов, унылых и заброше...ых,
Пусть остаётся хлеб в полях нескоше...ым! Мы ждём гостей (О. Манд.).
18. И не да...о ничтожной пыли Дышать божестве...ым огнём (Тютч.).
19. Несколько шагов я сделал по грязи, но далее пришлось идти по
мягкой, свежепротопта...ой тропинке (Чех.). 20. Однако Комиссаров
не казался конче...ым человеком (М. Брем.). 21. За окном он
непонятно жестикулировал и дела...о улыбался, стараясь показать,
что очень весел (Минч.). 22. На ровной, гладкоструга...ой поверхности
были отчётливо видны сложные и разнообразные рисунки слоев дерева
и срезов сучка (Лапт.). 23. Вдалеке мой неназва...ый брат, слыша
ночи безудержный гул, запахнулся в матросский бушлат И вдогонку
за ветром шагнул (Г. Шевч.).
86

VII. 1. Коли парень ты румя...ый, братец будешь нам назва...ый
(П.). 2. Незва...ый гость хуже татарина. 3. Скрипит как немаза...ая
телега. 4. Будильник, как недрема...ый часовой, деловито цокал на
комоде (Б. Пол.). 5. Пуга...ая ворона куста боится. 6. Энтузиазм был
невида...ый. 7. В мёртвых книгах крохотные знаки собра...ы в
бессмертные слова (Тушн.). 8. Некраше...ые выскобле...ые полы
казались серыми (Пауст.). 9. Но всё ж проступит прежний путь
негада...о, непроше...о (Долмат.). 10. Пахнет дымом дровя...ым,
смоля...ым, берестя...ым, духом ба...ым—деревя...ым, удивительно
родным (М. Танич). 11. Через малонаезже...ую песча...ую дорогу
протянулись дли...но узластые корни (Сок.-Мик.). 12. Ты помнишь
дворец великанов, В бассейне серебря...ых рыб, Аллеи высоких
платанов И башни из каме...ых плит (Н. Гум.). 13. Я вижу месяц
бездыха...ый И небо мёртве...ей холста; Твой мир, болезне...ый и
стра...ый, Я принимаю, пустота (О. Манд.). 14. Хоть глазами памяти
Вновь тебя увижу. Хоть во сне, непроше...о, Подойду поближе
(В. Сок.). 15. Да ещё живы были в народе предания о местах
хоже...ых-перехоже...ых, вида...ых-перевида...ых (В. Дем.). 16. Легка
моя неволюшка, решётки золочё...ые, горбушка хлеба пресного с
водою кипячё...ою (М. Танич).
Задание 14. Определить, от какого инфинитива образовано данное
причастие. Доказать.
Брошенный (бросить, бросать), выкупленный (выкупать,
выкупить), пристреленный зверь (пристрелить, пристрелять),
выгруженный (выгрузить, выгружать), подожжённый (поджечь,
поджигать), сбережённый (сберечь, сберегать), выкачанный (выкатить,
выкачать), увиденный (увидеть, увидать), развешанные картины
(развесить, развешать), завешенное окно (завесить, завешать),
замешенное тесто (замесить, замешать), замешанный в историю
подросток (замесить, замешать).
Задание 15. Напишите диктант. Объясните правописание -Н, -НН.
Бревенчатая кособокая избушка с соломенной крышей, похожей
на старую, обгрызанную по углам скирду, истыканную мышиными
норками, была выделена мне как временное жильё, но я уже
преблагополучно перезимовал в ней и пока что не хлопочу о новой
квартире. Домик стоит хотя и на отшибе, но невдалеке от школы.
Сразу же за оградой моего некопаного и ничем не засаженного огорода
начинается большое поле, дальняя сторона которого окаймлена синей
зубчатой полосой леса.
87

Однажды в тёмно-багровые весенние сумерки, навалившиеся на
непаханое поле, сверкнул вдали оранжевый клок огня и мгновение
спустя прокатился в вчерней тишине гром выстрела. И мне
представился шестикрылый кучер волчьей упряжки: три пары
лебединых его крыльев взмахивали враз нетерпеливо, в руке он
держал дымившееся ружьё дулом книзу.
Теперь свежайший май на дворе, поле уже распахано и засеяно,
тёмное, громадное, оно тянется влево от леса плавным изволоком и,
закрывая самой высокой своей частью, подбирается к небу горбушкой
огромного земляного каравая.
Перед большим лесом, населённым дубами, берёзами и осинами,
привольно разбежался кудрявый подлесок. Цветут в эти дни дикие
яблони, и, учитывая, сколь быстротечны дни их ароматного
девичества, я стараюсь бывать там почаще.
Весеннююю безмятежную радость, которую я ищу в этих
прогулках, дают мне эти белые, голубые и зелёные краски природы:
облака, небо и пробуждённая майская зелень. Но когда в это
безукоризненное трезвучие весны вплывают, клубясь, пенные облака
цветущих яблонь, то безмятежности и бездумной самоотрешённости
моей приходит конец.
С мучительным чувством недоумения взираю я на розовую яблоню.
На какую ещё недобранную радость, на какие запредельные высоты
гармонии намекает она? И я близко подхожу к дереву, становлюсь
меж его ветвей и в упор рассматриваю гроздья цветов, отдельные
чашечки их, развёрнутые и полуразвёрнутые лепестки, вершины
бутонов, крапленные алыми точками, но и вблизи всё остаётся
неразрешённым. Я мучаюсь и ради прикосновения у этой муке
прихожу сюда (По Анатолию Киму. 286 слов).
Правописание глаголов
Задание 1. Подберите инфинитив к глаголам, составляющим
видовую пару, определите тип спряжения; выделите личные
окончания, укажите лицо и число. Подготовьте устный рассказ о
правописании безударных личных окончаний глаголов.
Образец: утеша-ем A лицо, мн.ч.)—утешать (I спр.); утеш-им
A лицо, мн. ч.)—утешить (II спр.).
Решимся—решаемся, обидишься—обижаешься, отличает—
отличит, отпускает—отпустит, оставляем—оставим, уступаешь—
уступишь, кончают—кончат, объявляем—объявим, совершить—
совершаешь, заставляем — заставим, отделяются — отделятся,
88

прекращаете—прекратите, расширяем -расширим, уделяете-
уделите, повысишь—повышаешь, улучшаем— улучшим, отойдут—
отходят, ляжем — ложимся, обидите — обижаете, уточнишь —
уточняешь, заполняем—заполним, нарушат—нарушают, отличает—
отличит, смените—сменяете, ударит—ударяет, отойдёшь— отходишь,
отложите—откладываете.
Задание 2. Вставьте пропущенные буквы, определите тип спряжения
глаголов, выделите личные окончания, укажите лицо и число.
1. Отряд отправляется в лес, и ты отправляешься с ним. 2. Если
получа...шь журнал, то получ...шь и приложение. 3. Как вый...те из
леса, выход...те прямо на шоссе. 4. Он всегда привоз...т книги—привезёт
и сегодня. 5. Брат утеша...т сестрёнку, но никак не утеш...т. 6. Он
никого не обиж...т, не обид...т и тебя. 7. Машины очища...т от снега
железнодорожные пути; когда они их очист...т, двин...тся поезда.
8. Когда вывод...шь формулу, будь внимателен, иначе вывед...шь её
неверно. 9, Нападающий гон...т мяч уверенно, так как гоня...т его уже
третий сезон. 10. Ты ничего не слыш...шь, потому что не слуша...шь.
11. Ты вид... шь, что там видне...тся вдали? 12. Как ни з а став л я... м
мебелью эту комнату, а всё не застав..,м так, как хочется. 13. Мы
расширя...м этот участок, а когда расхнир...м, то начнём застраивать.
14. Исполняется сто лет этому городу, и исноли...тся заветная мечта
горожан о строительстве нового стадиона. 15. Разбира...мся с самым
трудным заданием, а когда разберёмся, то покаж...м результат.
Задание 3. Образуйте личные формы глаголов с приставкой ВЫ-.
Сравните с личными формами соответствующих бесприставочных
глаголов. Объясните, как определить тип спряжения глаголов с
ударной приставкой ВЫ-.
Выспаться, выстричь, выгореть, высидеть, выбежать, выглядеть,
выпечь, вылететь.
Задание 4. Замените глаголы с приставкой ВЫ-
бесприставочными и наоборот, поставьте их во 2-м лице единств,
числа и в 3-м множественного, выделите окончание. Укажите
глаголы с приставкой ВЫ-, у которых тип спряжения нужно
определять по инфинитиву. Образец: выгрести-грести—греб-ёшь,
греб-ут, зыгреб-сшь, выгреб-ут.
I. 1-е лицо миож. числа.
Надеяться, клеить, бороться, посмотреть, обидеться, поискать,
тревожиться, сеять, ночевать, высидеть, задержаться, гылить.
89

II. 2-е лицо единств, и множеств, числа.
Посеять, задремать, полоть, услышать, разделить, отсутствовать,
поддержать, обидеть, бездействовать, деревенеть, увидеть, леденить
(душу), виснуть, увязнуть, помочь, вырасти, слепнуть, загнать,
красить, вырастить, похлопотать, говорить, лететь, молчать, закупить,
подменить, пугать, бормотать, делить, изымать, колоть, прошить,
месить, полоскать, пороть, светиться, осудить, стащить.
III. 3-е лицо единств, и множеств, числа.
Терпеть, точить, захотеть, шутить, защебетать, видеть, стлать,
приставить, молоть, гнать, строить, засеять, ужалить, осудить, платить,
ссыпать, услышать, отдышаться, задремать, отвертеться, навеять,
возненавидеть, обезуметь, зависеть, расколоть, опротиветь, вырыть,
обидеть, выдержать, выписать, высушить, потерять, назначить,
хлопнуть, отправиться, отложить, лечь, плакать, выспаться.
Задание 6. Поставьте глаголы в нужной форме настоящего или простого
будущего времени, выделите окончания, определите лицо и число,
объясните правописание безударных гласных в окончании глагола*
1. Хозяин каждый вечер (холить, нежить, лечить) стайку яблонь и
кудрявых груш (Татьян.). 2. (Катиться) степной, обычный гром, но
уже (визжать, скрежетать) мины (С. Орл.). 3. Белым пухом (сыпать)
тополя (С. Орл.). 4. Мне снова (мерещиться) скалы, руины (С. См.).
5. Здесь лаврами (колыхаться) листва (В. Карп.). 6. Вообще не
(клеиться) мой фельетон (Чех.). 7. Если вас не (быть), то актёры
(обидеться) (Чех.). 8. А тут человек душой (маяться), да какой человек!
(Чех.). 9. Вас (читать, любить, хвалить), ваши пьесы (ставиться) и
(смотреться) (Чех.). 10. Метель в поле с визгом (стелиться) по земле, а
в городе (метаться) в тесном тупике, как заблудившаяся (Вс. Кочет.).
11. (Дремать) хаты, (гаснуть) день. 12. Иль (выскользнуть) эта змея у
меня из рук, иль меня (задушить) самого (Тург.). 13. Скоро сказка
(сказываться), да не скоро дело (делаться). 14. Пламя (рдеть), пламя
(пыхать), искры (брызгать) и (лететь), а на них прохладой (дышать)
из-за речки тёмный сад (Тютч.) 15. Ещё в полях (белеть) снег, а воды
уж весной (шуметь)—(бежать) и (будить) сонный брег, (бежать) и
(блестеть) и (гласить) (Тютч.). 16. Море ... и (бунтовать), и (клокотать),
(хлестать), (свистать) и (реветь) ... (Тютч.). 17. За окном (хлестать)
дождь, ты (слышать), как (кудахтать) на насесте куры, (мурлыкать)
сонно на лежанке кот (Сол.). 18. Отец (вырастить) жеребёнка, и конь
(вырасти) на славу. 19. Едва (брезжиться), а мать уже (хлопотать) по
дому (Шол.). 20. Утро (брезжить), а дождик всё (брызгать).
21. (Выехать) ты в поле на рассвете—(брызгать) первые лучи солнца.
90

22. Злой человек всегда недоволен к постоянно (брюзжать). 23. Глазз
его (метать) молнии, словно (метить) в цель. 24, Девочки (готовиться)
к отъезду, (метить) вещи, а мы (метаться) по комнате и (мешать) им.
25. Ты (быть) у меня завтра и (разбудить) меня пораньше (Вс. Ив.).
26. Снег на крышах (таять), словно (таить) своё горе (Татьян,)- 27, Отец
обычно (ездить) трамваем, а сегодня (поехать) автобусом. 28. Если ты
(поездить) и (побродить) по свету, то много (увидеть) и (узнать) (Кав.).
Задание 7. Запишите текст под диктовку, выделите личные
окончания глаголов и объясните правописание в них безударных
гласных.
I. 1. Та...т, сия...т луна в облаках (Бун.). 2. На мокрый песок набега...т
волна и пену им под ноги стел..«т (А.К. Т.). 3. Хмурыми осенними
днями, когда не только не вид...шь, но и не чувству...шь солнца,
забыва...шь о нём,—осенними днями не однажды случалось плутать в
лесу (М.Г.). 4. Поёт зима—аука...т, Мохнатый лес баюка...т Стозвоном
сосняка. А по двору метелица Ковром шелковым стел.-.тся, Но больно
холодна (Ее). 5. Наползёт фиолетово-сизая туча, накро...т крышей
хребет, раскин...т рваные лохмотья по склонам, нагон „.т сумрак, вдруг
примчится ветер, заклубит, полним...т тучу, понесёт, свал...т на ту
сторону, и всё стан...т радостно, чисто, и солнце веселее засвет...т
(При л еж.). 6. Словами, что листьями, стел...т, а делами, что иглами,
кол...т (поел.). 7. Заунывный ветер гон...т стаю туч на край небес. Ель
надломленная стон...т, глухо шепч,..т тёмный лес (Некр.). 8. Успех
всегда завис...т от того, насколько настойчиво человек добива...тся своей
цели. 9. И бунту...т, и клокоч.,.т, плещ...т, свищ...т? и ревёт, и до звёзд
допрянуть хоч...т, до незыблемых высот! (Тютч.). 10. Пламя рде...т,
пламя пыш...т, искры брызж...т и летят... (Тютч.). 11. Тихо степь
колыш...тся, ей не видно края. 12. Спокойно дыш...т грудь, а на душу
наход,..т странная тревога (Тург.). 13. То илач,..т в тишине леской, то
шепч...т, поверяя тайны, ... у осени есть голос свой, особый и
необычайный (Бров.). 14, Над рекой расстила.<.тся беловатый туман.
П. 15. За рекой слышатся песня: там ночу...т бригада косдов. 16. Тёплый
вечер тихо та...т и переход...т в ночь. 17. Конь вырв...тся—догон...шь,
а слово сказанного не ворот...шь. 18. Кто голос мой услыш...т и узна...?
(Лерм.). 19. Куда ни глян...шь—белое и голубое. Небо и степь (Песк.).
20 За окном черёмуха колыш...тея, осыпая лепестки свои. У реки
знакомый голос слыш...тся, да поют всю ночку соловьи. 21. Зной пал...т
и ПЫШ...Т. 22, Наплакавшись, кол...т и руб...т дрова молодая здова
(Некр.). 23. Дыш...т степь июльская покоем, блещ,..т зори дальним
огнём. 24. От лёгкого ветра колыш...тся рожь. 25. Косой и назойливый
91

дождь так и хлещ..-т в лицо (Стан.). 26. Море грохсч...т (Н.-П.).
27. Руки мои крепко держ...тся за железный трап (Нов.-Пр.)- 28. От
всего лица так и ве...т простотой (Чех.). 29. А я тебя уверить смею, что
бритвою тупой обреж,..шься скорее, а острою обреж...шься вернее (Кр.).
30. Пыш...т жаром солнце (Нов.-Пр.). 31. Брёвна колебл...тся, верт...тся,
ускользают из-под рук (Кор.). 32. Посмотр...шь на дельца иного:
хлопоч...т, меч...тся, ему дивятся все (Кр.). 33. Слышно, плещ...тлишь
волна и колыш...т повиликой тихо ве...щий зефир. 34. Сыпл...тся
величественный гром украинского соловья... Как зачарованное, дремл...т
на возвышении сено (Гог.). 35. Когда услыш...шь и увид...шь кое-что
новое и любопытное, то захоч...шь услышать и увидеть продолжение
(Акс). 36. Тихо зыбл...тся зелёная рожь (Тург.), 37. Дурной тяжёлый
воздух дела...тся из того хорошего воздуха, каким мы дыш...м (Л.Т.).
38. Они не жадны, не душ... друг друга, не коп...т денег (М.Г.).
39. Идёт Иван, сиянием брезж...т. Шагает Р1ван, прибоями брызж...т
(Маяк.). 40. Дремл...т хаты, гасн...т день (Исак.). 41. Под мостом
курлыч...т речка, днём неслышная совсем (Твард.). 42. Бездонной кадки
водой не наполн...шь. 43. Где стро...шь, там и ро...шь. 44. Как
ностел...шься, так и высп...шься (погов.). 45. Кто говорит, тот се...т,
кто слуша...т, тот пожина...т (погов.). III. 46. Одной рукой узла не
завяж...шь (погов.). 47. Пашню паш...т> руками не маш...т (погов.).
48. Пожале...шь лычка—не увяж...шь и ремешком (поел.).
49. Потерянного времени не ворот...шь. 50. Правда глаза кол...т.
51. Пустая мельница и без ветра мел...т. 52. Работа и корм...т, и уч...т.
53. Розы кол...тся, а пчёлы жал...тся. 54. Скаж..*шь—не ворот...шь,
напиш,..шь—не сотрёшь, отруб...шь—не пристав...шь. 55. Соловья
баснями не корм...т. 56. Чего не ищ...шь, того и не сыщ...шь. 57. Что
было, то вид...м, что будет, то увид...м. 58. Вообще не кле...тся мой
фельетон... 59.—Да вам-то чего бояться? Ведь вы не служ...те.—Да
так, зна...те, когда вельможа говор...т, чувству...шь страх. 60. Капля,
говорят, и камень точ...т. 61. Перемел...тся—авось мука будет.
62. Игра...т, плещ...тся волною; хохоч...т? плач...т, как дитя (П.).
63. Карета вас догон...т (Тург.). 64. А тут человек ма...тся... Да какой
человек-то (Чех.). 65. Пронос.тся россыпи огней, 66. Если не будет
вас, то актёры обид...тся (Чех.). 67. Я уверен, что вы уже не кашля...те
(Чех.). 68. Или выскользн...т эта змея у меня из рук, или меня задуш...т
самого (Тург.). 69. Та...т льдинки на окне (Марш.). 70. Ясным угром
сентября хлеб молот...т села (Март.) 71. Блещ...т золотом хлопушки
(Марш.). 72. В начале года—нынче-то—Погода половинчата: То лужица
завыож...тся, То стужица закруж...тся, То стел...тся, То кол...тся
Метелица В околице (А.Недог.).
92

Задание 8. Образуйте от данных глаголов форму 2-го лица
множественного числа настоящего или будущего времени и форму
2-го лица множественного числа повелительного наклонения.
Выделите в первой форме окончание, определите тип спряжения;
во второй форме выделите формообразующий суффикс и окончание
множественного числа. Отметьте глаголы, которые имеют особую
форму повелительного наклонения. Образец: вспахать—вспаш-ете
(I спр.) —вспаш-и-те.
Стукнуть, выслать, подышать, вынести, прыгнуть, отпилить,
похлопотать, лечь, класть, окликнуть, вымести, выполоть, ехать,
бежать, выйти, ходить, расколоть, указать, смотреть, потерпеть,
заглянуть, торопиться, подарить, поддержать, крикнуть, вывести,
разбудить, свиснуть, носить, привыкнуть, расписаться, брызнуть,
вычесть, выдернуть, сказать, выскользнуть, выпрыгнуть, положить,
искать, писать, доказать, взглянуть, бороться, выбрать, умолкнуть.
Задание 9. От данных глаголов образуйте форму 3-го лица
множественного числа и действительное причастие настоящего
времени. Выделите личное окончание глагола и суффикс причастия,
определите тип спряжения глагола. Подготовьте устный рассказ о
правописании суффиксов причастий настоящего времени. Образец:
рубить (II спр.)—руб-ят, руб-ящ-ий.
Держать, бросать, слышать, слушать, молоть, пилить, колоть,
видеть, ненавидеть, защищать, зависеть, ценить, сеять, чуять, искать,
резать, писать, пахать, рокотать, сыпать, двигаться, мчаться, строить,
бороться, создаваться, любоваться, бриться, увлекаться.
Задание 10. Перепишите, вставляя пропущенные буквы,
выделите суффиксы причастий, определите тип спряжения глагола.
Образец: бор-ющ-ийся (бороться, I спр.) с волнами катер.
Грохоч...щие вдали взрывы, стро...щиеся на окраине дома,
трепещ...шая в сетях рыба, расстила...щаяся степь, блещ...шая на
солнце река, пил...щие дерево рабочие, кол...щий дрова юноша,
паш...щий землю крестьянин, хлопоч...щая у плиты хозяйка,
слыш...щийся издалека гудок, стел...щийся по земле туман, ла...щая
во дворе собака, колебл...щаяся под ногами земля, чин...щий обувь
сапожник, реж...щий плечо ремень, смотр...щие спектакль зрители,
бре...щий полёт истребителя, двоякодыш...щие животные,
колыш...щиеся на ветру знамёна, душ...щие свободу колонизаторы,
пол...щие сорняки ребята, леч...щий врач, мел...щая кофе машина,
маш...щая крыльями мельница, недорого сто...щие книги, по
93

независ...щим обстоятельствам, пыш...щее здоровьем лицо,
гон...щаяся за зайцем собака, та...щий на солнце снег, тащ...щиеся
по дороге усталые люди, колебл...щийся тростник, се...щий дождь,
кле...щий коробочку ребёнок, развева...щиеся волосы, бор...щийся
за свободу народ, щебеч...щие на ветке птички, хлопоч...щая по дому
хозяйка, слуш...щий музыку и танцу...щий.
Задание 11. Замените подчёркнутые слова страдательными
причастиями настоящего времени, выделите суффиксы причастий,
определите устно тип спряжения.
1. Нефть, которую добывают со дна моря. 2. Курсы по повышению
квалификации, которые организуют на заводе. 3. Деньги, которые
хранят в банке. 4. Новые здания, которые воздвигают на окраине
города. 5. Ранние овощи, которые выращивают в теплице. 6. Свет,
который видят издалека. 7. Книга, которую рекомендуют прочитать.
8. Человек, которого мучит жажда. 9. Топливо, которое сжигает
двигатель. 10. Человек, которого все уважают. 11. Товар, который
взвешивают. 12. Гвоздь, который забивают в стену. 13. Число, которое
множат. 14. Трава, которую колеблет ветер. 15. Голос, который
хочется слышать и воспринимать. 16. Поступок, который зависит от
обстоятельств. 17. Корабль, который сопровождает буксир. 18. Товар,
который привозят издалека. 19. Желание, которое нужно подавлять.
20. Щенок, которого нужно выводить на прогулку.
Задание 12. Запишите под диктовку, выделите суффиксы
причастий настоящего времени, объясните их правописание.
1. На мысли, дыш...щие силой, как жемчуг, нижутся слова (Лерм.).
2. В Ломоносове были два бор...щихся призвания—поэта и учёного
(Бел.). 3. Колебл...щийся полёт бабочек над свежей зелене...щей
поляной—одно из прелестнейших зрелищ (Акс). 4. Эти тонкие и
прозрачные узоры в золотой атмосфере, как мечты, тянутся в
дремл...щей душе (Гонч.). 5. Зло никогда не было зижд...щей силой...
(С.-Щ.). 6. Ребята, кле...щие коробочки для игрушек, отказывались
вырезать звёзды (Леек.). 7. Сидел я и вдруг, знаете ли, почувствовал
страшную кол...щую боль в боку (Чех.). 8. Егорушка... вообразил
себе штук шесть высоких, рядом скач...щих колесниц (Чех.).
9. Рыбьей чешуёй осыпаны и синие воды залива, лениво
колыш...щиеся под осенним солнцем (Купр.). 10. Едва брезж...щий
рассвет не мог разбудить нас (Пришв.). 11. Я заметил особый вид
можжевельника, стел...щийся по земле длинными плетями (аре).
12. Людей незнач...щих—для него не существовало (Фед.). 13. Я
94

поднимаю бинокль, вглядываюсь в зыбл...щуюся глубину мёртвой
пустыни (Сок.-Мик.). 14. Колебл...мая волной тень то укорачивалась,
то удлинялась (Нагиб.). 15. Не вид...мое нами судно подавало из
тумана еле слыш...мые гудки. 16. Малыш, поддержива...мый
матерью, подошёл к окну. 17. Никакие морозы не могут сковать
буду...щую водную лавину, плещ...щую и брызж...щую во все
стороны. 18. Пологие склоны гор знойно волновались в трепещ...щей
дымке (Ф. Глад.). 19. Снег, пронза...мый лучами, быстро оседал.
20. Волну...мый нахлынувшими воспоминаниями, он стал
подниматься к дому. 21. Любовь—пышный, изящный цветок,
венча...щий и оканчивающий индивидуальную жизнь (Герц.).
22. Ветер, ветер, вымета...щий, замета...щий следы (М. Цвет).
23. Тополей старых качанье, облива...мых светом луны, да
лепеч...щих листьев дрожанье навевали детские сны (А. Григ.).
24. Я в твоих глазах увидел море, полыха...щее голубым огнём (Ее).
25. Соловьи славословьем грохоч...щим оглашают лесные пределы
(Б. Паст.). 26. Напутствуемый надрывным собачьим воем взвод ринулся
в атаку (Фед.). 27. Увижу туманные долы и глухо рокоч...щий бор
(Татьян.). 28. Едва слыш...мый звук привлёк моё внимание (Фед.).
29. Над колоннами нашего сводного полка реяло овева...мое ветрами
многих европейских стран боевое знамя (Драг.). 30. Предложения,
выдвигаемые на собрании, членами профсоюза не рассматривались (газ.).
Задание 13. Употребите правильно глагольные формы с корнем
ДА-. Используйте возможность замены формы настоящего (будущего)
времени формой прошедшего времени. Образец: Неопределённая
форма—да-ть-ся, у-да-ть-ся, раз-да-ть-ся, вы-да-ть-ся; 3-е лицо ед.
числа буд. времени—да-ст-ся, у-да-ст-ся, раз-да-ст-ся, вы-да-ст-ся.
1. Мне не уда...ся побывать у вас в Царском Селе (Бл.). 2. Обед
должен был уда...ся на славу. 3. Твоя жизнь не могла не уда...ся.
4. Все понимали, что толпа разда...ся. 5. Дерево со временем ещё
больше разда...ся вширь, оно не может не разда...ся. 6. Трава не
сразу подда...ся действию огня. 7. Она не могла не подда...ся на
лесть. 8. От всего происшедшего могло созда...ся невыгодное
впечатление. 9. Это, брат, такой человек! Никогда не сдаё...ся и не
сда...ся. 10. Все верят, что возда...ся за совесть и за честь, что рукопись
уда...ся и смогут все прочесть (Левит.).
Задание 14. Запишите под диктовку, объясните написание -ТЬСЯ
и -ТСЯ в глаголах.
1. Он [Павел] ушёл, несмотря на уговоры остат...ся обедать (Н.
Остр.). 2. Короткий зимний день уже начинал смеркаться (М.-С).
95

3. Скоро сказка сказывает...ся, да не скоро дело делает...ся (поел.).
4. Серёжу потянуло искупат...ся (Н. Остр.). 5. И нечему дивит...ся:
как дереву с огнём дружит...ся? 6. Было ясно, что она не могла не
подда...ся на лесть. 7. Я помнил, что там, впереди, долина (что
сделает?)разда...ся и лес поредеет. 8. Человек должен трудит...ся,
работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключает...ся
смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги (Чех.). 9. Надо
учит...ся на малом. Лучше всего учит...ся на миниатюрах, на
маленьких вещах (М.Г.). 10. Чтобы рассеят...ся, я принялся читать
книгу, но это не помогло (Аре). 11. Вам может пригодит...ся пособие
по радиотехнике, пригодит...ся и новый справочник. 12. Туристы
хотели вернут...ся на базу к вечеру, и они обязательно вернут...ся.
13. Заводская команда хочет всесторонне подготовит...ся к
предстоящему состязанию, и она подготовит...ся. 14. Наш коллектив
гордит...ся своими достижениями и имеет все основания гордит...ся
ими. 15. Танцевальная группа решила включит...ся в смотр
художественной самодеятельности, драматический кружок тоже
включит...ся. 16. Интересной книгой нельзя не увлекат...ся.
17. Радиолокаторы будут использоват...ся в геодезии—науке о
размерах и формах Земли и со временем станут, вероятно,
применят...ся в аэросъёмке. 18. За рекой расстилает...ся вспаханное
поле. 19. С озера доносят...ся какие-то стоны и шум сухого камыша.
20. Старик у печки возит...ся с самоваром. 21. Он вскочил да как
бросит...ся бежать по дороге. 22. Если вы хотите поправит...ся и
закалит...ся, послушайте и провер...те советы опытных спортсменов.
23. Больной скоро поправит...ся. 24. Он обязательно согласит...ся.
Он не может не согласит...ся. 25. А в окно снежинки мотыльками
бьют...ся, тают, и слезинки вниз по стёклам льют...ся (Ее). 26. Тонкий
месяц опустился совсем низко. Он не светит, а только светит...ся
(Кат.). 27. Если дождь усилит...ся, можно спрятат...ся под старую
ель и переждать (Сол.). 28. Пусть в песнях наших слышит...ся, как
в поле рожь колышет...ся, как море с бурей спорит...ся, как наши
стройки строят...ся, как наши люди трудят...ся. 29. Между тем время
шло, и мне уже пора было собират...ся в отъезд (Тург.). 30. Вблизи
кажется, что стеклянная поверхность Байкала расстилает...ся
необъятно широко (газ.). 31. Смеркает...ся. Слышит...ся шум
крыльев. 32. Свежо предание, а верит...ся с трудом (А. Гр.).
33. Далёкий выстрел вплетает...ся в треск костра. Опять ползёт по
спине холодок. Но уже не хочет...ся двигат...ся (Фед.). 34. Кирюша
идёт и смотрит под ноги. И не потому, что боит...ся споткнут...ся
или оступит...ся. 35. Шофёр, видно, тоже торопит...ся. 36. Надо
96

торопит...ся, а то бетон на морозе быстрее «схватывает...ся»,
застывает. 37. Мартышка вздумала трудит...ся: нашла чурбан и ну
над ним возит...ся (Кр.). 38. Скажи-ка, что глаза ей портить не
годит...ся (А. Гр.). 39. В поле чистом серебрит...ся снег волнистый и
рябой, светит месяц, тройка мчит...ся по дороге столбовой (П.).
40. Измученное волнениями и вовсе незнакомое с ним сердце так и
просит...ся спрятат...ся в этот забытый всеми уголок (Гонч.).
41. Зима недаром злит...ся: прошла её пора, весна в окно стучит...ся
и гонит со двора (Тютч.). 42. Пруд едва начинает дымит...ся. Вам
холодно немножко, вы закрываете лицо воротником шинели; вам
дремлет...ся (Тург.). 43. Где трудно дышит...ся, где горе слышит...ся,
будь первым там (Некр.). 44. Всё кажет...ся, и помнит...ся, и
мнит...ся, что осень прошлых лет была не так грустна (Бл.).
45. Очень знать нам хочет...ся, Звёздная Медведица, как вам ночью
ходит...ся, как вам ночью ездит...ся (Маяк.). 46. Ночью злой хищник-
филин охотит...ся, а днём прячет...ся. Говорят, будто днём он плохо
видит, потому ему приходит...ся прятат...ся. А мне думает..ся, что
днём ему нельзя показываться, так как своими личными разбоями
он нажил себе много врагов (Пришв.). 47. Только мне не плачет...ся,
на душе светло (Ее). 48. Люби ж, покуда любит...ся, встречай, пока
встречает...ся (Исак.). 49. Учит...ся никогда не поздно (поел.).
50. Одинокое дерево ветра боит...ся, одинокий человек людей страшит...ся
(поел.). 51. Человек трудит...ся—земля не ленит...ся. Человек ленит...ся—
земля не трудит...ся (поел.). 52. Коней держат на поводу, а им не
терпит...ся, они вертят...ся, бьют ногами в землю. 53. Всё, что было
загадано, в свой исполнит..,ся срок... (Исак.). 54. В письмах всё не
скажет...ся и не всё услышит...ся (Сим.). 55. Хочет...ся выговорит...ся
до дна. Может, к друзьям наведат...ся? (Яш.). 56. Это такой человек! Не
сдаёт...ся и не сдаст...ся (А. Гр.). 57. Видно, колет...ся она, правда-то
(Т.). 58. Можно было покляст...ся, что вечером они будут во Владивостоке.
59. Я думаю, что не приведёт...ся ещё раз увидет...ся с вами. 60. Кто
любит трудит...ся, тому без дела не сидит...ся. 61. Я вышел на воздух
освежит...ся. 62. Он освежит...ся на воздухе.
Задание 15. Образуйте от данных глаголов форму 2-го лица
единственного и множественного числа повелительного наклонения,
объясните правописание.
Умножить, нарезать, услышать, назначить, утешиться, спрятаться,
взвесить, представить, уведомить, справиться, сэкономить, кинуть,
лечь, есть, дежурить, сесть, направить, увеличить, обнаружить,
подрезать, украсить, позаботиться, смазать.
97

Задание 16. Запишите под диктовку, объясните написание Ь в
глагольных формах.
1. Сонливого не добудиш...ся, ленивого не дошлёт...ся (поел.).
2. Что смолотиш..., то и смелеш..., скажет...—не воротит...,
напишет... — не сотрёт... (поел.). 3. Услышит... — забудет...,
увидит... — запомнит..., сделает... — узнает... (погов.).
4. Приготов...те мясной фарш, мелко нареж...те и обжар...те две-
три луковицы, добав...те немного бульона и жар...те до готовности
(Повар, книга). 5. Дай прилеч... вдоль белых складок гостю, лунному
лучу (К. Случевский). 6. Разве ты не хочет..., персиянка, увидать
далёкий синий край (Ее.). 7. Спряч...тесь скорее от дождя.
8. Отреж...те кусок хлеба и намаж...те его маслом. 9. Внимательно
провер...те написанное. 10. О новом расписании занятий справ...тесь
в учебной части. 11. Познаком...тесь: это наш новый сотрудник.
12. Взвес.те все доводы за и против. 13. Назначите день и час
общего собрания. 14. Эконом...те время, не трат...те его на пустые
развлечения. 15. Утеш...тесь в своём маленьком горе и повер...те,
что всё будет хорошо. 16. Приготов...ся к отъезду: тебе осталось
несколько дней. 17. Не тревож... ты себя, не тревож... (Исак.).
18. Услыш... меня, хорошая (Исак.). 19. Соловьи, соловьи, не
тревож...те солдат (Фат.). 20. Эй, вратарь, готов...ся к бою, часовым
ты поставлен у ворот (Л.-К.). 21. Налад...те спортивную работу.
22. Множ...те число спортсменов-разрядников. 23. «Милая Наталья!—
заговорил он с жаром.—Не плач...те, ради бога, не терзайте меня,
утеш...тесь» (Тург.). 24. Уваж...те просьбу! 25. Не потрудит...ся, так
и хлеба не родит...ся (поел.). 26. Хочеш...—останешься век мужиком,
сможет...—под небо взовьёш...ся орлом (Некр.). 27. Матрёна
Терентьевна, буд... такая ласковая, нареж... товарищам хлеба и
колбасы (Кат.). 28. Предостав...те ему полную свободу мечтать
(М. Г.). 29. Вы должны береч...ся в эту стужу.
Задание 17. Запишите рядом с данными глаголами неопределённую
форму и выделите в ней суффиксы -ОВА- / -ЕВА- или -ИВА- /
-ЫВА-. Устно расскажите о правописании этих суффиксов.
Расспрашиваю, чувствую, испытываю, негодую, оттаиваю,
завидую, горюю, поддергиваю, проповедую, клюю, прислушиваюсь,
беседую, воюю, сравниваю, оканчиваю, укутываю, ночую,
присутствую, агитирую, командую, иронизирую, отчаиваюсь,
преследую, потчую, участвую, призываю, упорствую, шефствую,
покрикиваю, сочувствую, организую.
98

Задание 18. Образуйте от глаголов совершенного вида с помощью
суффиксов ИВА- / -ЫВА- глаголы несовершенного вида, составьте
с ними словосочетания.
Захлебнуться, записать, выиграть, запугать, вспахать, захватить,
оглянуться, втянуть, воспитать, высказать, окутать, покачать,
захлопнуть, откусить, завоевать, испытать, смешать, показать,
оправдать, возделать, предсказать, придумать, вздрогнуть, задуматься.
Задание 19. От данных существительных образуйте глаголы с
суффиксом -ОВА- / ЕВА-, составьте с ними словосочетания.
Команда, польза, расход, зависть, волнение, горе, беседа, участие,
сочувствие, проба, исследование, атака, вражда, действие, шествие,
путешествие, след, радость, присутствие, содействие.
Задание 20. Напишите словарный диктант, объясните
правописание суффиксов ОВА- / -ЕВА-, -ЫВА- / -ИВА-.
Запазд...вать, заведовать, развед...вать, команд...вать, размежёв...вать,
ухаж...вать, обслед...вать, закап...вать, гор...вать, обрад...вать,
завид...вать, навед...ваться, потч...вать, отта...вать, проповед...вать,
гарц...вать, танц...вать, облиц...вать, похаж...вать, размеж...вать,
корч...вать, развед...вать, застра...вать, обусловливать, обур...вать,
вытяг...вать, настораж.-.ваться, успока...вать, коч...вать, группир...ваться.
Задание 21. Запишите под диктовку, выделите суффиксы -ОВА-
/ -ЕВА-, -ЫВА- / ИВА-, объясните правописание.
1. Воробьи нескладно пописк...вали и попарх...вали на своих
маленьких крыльях (Л.Т.). 2. Обезьяны всё, что съедобно, срывали,
схват...вали, осматр...вали, обнюх...вали и проб...вали (Биан.).
3. Урядчик предсказ...вал мне бурю и совет...вал остаться ноч...вать
(П.). 4. Человек что-то насвист...вал и в такт помах...вал маленькой
палочкой (М.-С). 5. Все завид...вали согласию, которое царств...вало
между надменным Троекуровым и бедным его соседом (П.). 6. Ильинка
с робкой улыбкой удивленья погляд...вал на нас и, когда ему
предлагали попроб...вать тоже, отказ...вался (Л. Т.). 7. Она
расчёс...вала их кудри и смач...вала слезами (Гог.). 8. Тема
вскак...вал, запирал дверь и огляд...вался (Гар.-Мих.). 9. Ночь
ноч...вать—не век век...вать (поел.). 10. Кто не испыт...вал, как
возбуждает любовь все силы человека, тот не знал настоящей любви
(Черныш.). 11. Летние грозы проходят над землёй и завал...ваются
за горизонт (Пауст.). 12. Гром перекат...вается, грохочет, ворчит,
рокочет, встрях...вает землю (Пауст.). 13. Передо мной морская бездна
99

буш...вала (Фет). 14. Сочно всхрап...вает пила, въедаясь в дерево,
посвист... вают, шаркая, рубанки, звонко рубят топоры и вех лип... вает
точило, облиз...вая лезвие топора (М. Г.). 15. Ширяев прихлёб...вал
из стакана чай и прислуш...вался к разговору (Вер.). 16. Они
бесед...вали за чаем... о России, про которую Оленин рассказ...вал, а
они расспраш...вали (Л. Т.). 17. Мы беседовали о том, что мы
преследовали, исповед...вали и проповед...вали, предугад...вали и
унаслед...вали (Март.). 18. Садясь к чайному столу, он сначала
заботливо проб...вал стул (М. Г.). 19. Он стал частенько навед...ваться
к обеим дамам из Риги (Тург.). 20. Она заведовала его хозяйством и
вела его расходы (Тург.). 21. Девушки завид...вали её нарядам (Тург.).
22. Ходила ли ты к Павлу Григорьевичу, чтобы развед...вать, как я
велела (Л. Т.). 23. Но в степи буш...вал без конца суховей (Орл.).
24. Я решил посовет...ваться с Тевосяном. 25. Земля потела и
отта...вала (Лид.). 26. Позвольте мне вас попотч...вать трубочкою
(Гог.). 27. Как надо команд...вать? А вот как (Чех.). 28. Вон
проследовал деревянной походкой седой генерал (Кузьм.).
29. Вронский то сидел у стола, то ходил в инфернальную провед...вать
Яшвина (Л. Т.). 30. Левин испыт...вал приятный отдых от умеренной
усталости (Л. Т.). 31. Внимательно, как отец, осматривает он каждую
шпалу-ступеньку. 32. Барка тихо покач...валась на игравшей воде,
где-то поскрипывало дерево... (М. Г.). 33. Челкаш чувств...вал себя
овеянным примиряющей ласковой струёй родного воздуха (М. Г.).
34. Я дел...вал с ним грибные набеги, раскап...вал листья, обшар...вал
пни (Некр.). 35. Охота странствовать напала на него (Гр.). 36. Мне
казалось, буран ещё свирепств...вал (П.). 37. Так потч...вал сосед
Демьян соседа Фоку и не давал ему ни отдыху, ни сроку (Кр.).
38. Дед скосил лужок за два дня, а в молодости он скаш...вал его за
день. 39. Я просил тебя не опазд...вать, а ты всё-таки опоздал.
40. Л ямин нервно помарг...вал, как будто что-то мешало ему в глазу.
41. Жизнь большого хозяйства затрагивает его только краешком, а
человеку всё хочется знать (Песк.). 42. В степи властв...вали одни
жаворонки да перепела (Шол.). 43. Наталья с жадностью
вслуш...валась в бесхитростные песни жаворонков (Шол.). 44. Только
перед рассветом устанавл...валась над Обдоньем тишина (Шол.).
45. Почва выветр...валась (Шол.). 46. Михаил настороженно
всматр...вался в лицо солдата (Шол.). 47. Разметнов поеме...вался,
пожимая плечами (Шол.). 48. Молодой агроном Витютнев
разрабат...вал и уточнял план весеннего сева (Шол.). 49. Давыдов
премировал его [кузнеца] своими, привезёнными из Ленинграда
инстументами (Шол.).
100

Задание 22. Проверьте безударную гласную, отбросив суффикс -
ВА-, отметьте исключения. Образец: воспе-ва-ть—воспеть.
Назр...вать, забол...вать, над...вать, выд...вать, подл...вать,
выб...вать, разд...ваться, зап...вать, од...ваться, ослаб...вать,
переб...вать, позн...вать, вст...вать, yen...вать, созд...вать,
овладевать, заш...вать, отогр...вать, преодол...вать, претерп...вать,
под...вать, увещ...вать, зас.вать, застр...вать, выш...вать, затм...вать,
доб...ваться, продл...вать, восп...вать, восст...вать, заб...вать.
Задание 23. Сопоставьте глаголы, выделите суффиксы.
Подготовьте устный рассказ о правописании суффиксов глаголов с
приставками О- / ОБ-, ОБЕЗ- / ОБЕС-.
Обессилеть от тяжкого труда—обессилить врага, страна могла
обезлесеть—обезлесить край, обескроветь от раны—обескровить
армию врага, участок успел обезводеть—обезводить котлован, край
не должен обезлюдеть—война обезлюдила страну, земля совсем
обесплодела—неразумное земледелие обесплодило район, люди
обезденежели после реформы—реформа обезденежила людей, крылья
самолёта обледенели—мокрый холодный снег обледенил лыжников.
Задание 24. Образуйте от данных существительных глаголы с
приставкой ОБЕЗ- / ОБЕС-, объясните выбор суффикса,
придумайте предложения.
Ум, голос, цена, слава, глава, боль, доля, люди, оружие, смерть, вода,
кровь, вред, память, лик, воля, крылья, лошадь, соль, смысл, цвет.
Задание 25. Запишите под диктовку, выделите суффиксы
глаголов, объясните их правописание.
1. Дворяне в уезде обезземел...ли, и в предводители никто не шёл
(А.Н. Т.). 2. Этот град почти мгновенно обезлиств...л всю плантацию
тутовых деревьев (Купр.). 3. Я, вспомня, лед...нею весь, там души
волновала слава, отчаяние было здесь (Лерм.). 4. Савельич так был
поражён моими словами, что всплеснул руками и остолб...нел (П.).
5. Горничная Вера принесла ему ещё записку, которая его совершенно
обезум...ла (Писемск.). 6. О! Если б ты знал только, Борисов, до какой
степени потеря сестры осирот...ла меня (Григ.). 7. Там же, где крутизна
обрыва была более отлога, сапёры облед...нили её (Б. Пол.). 8. Далёкая,
тяжёлая дорога на Урал обезден...ж...ла переселенцев (газ.). 9. Апатия
Обломова не похожа на тяжёлый сон, в который были погружены
умственные способности его родителей: эта апатия парализует действия,
но не дерев...нит его чувства (Писар.). 11. И солнечная масса туманным
101

шаром над землёй висит и край земли, мерцая, кров...нит (Заболоц.).
12. На другой день он попроб...вал встать и не мог, до такой степени
он сразу обессил...л (Купр.). 13. И стекл...нел в полёте ветер (Татьян.).
14. Положим, что и явление самое деликатное можно обесцвет...ть,
запрятав его в графу и выразив в виде голой цифры (С.-Щ.). 15. Тайный
ужас лед...нил меня, но я воображал себя великим (Тург.). 16. Горы,
окаймляющие долину, совершенно обезлес.ли (Аре). 17. Груня целый
день провела в седле, унеё одер...в...нели ноги, окост...нела спина
(В. Закрут.). 18. Сосед мой продал полторы десятины, сына обездол...л
(М. Г.). 19. Ночью, должно быть, пал ранний иней, швы между
железными листами крыш облед...нели (Вс. Ив.). 20. Так Михайла-
то, как понял, что обезлошад...л, да как грохнется наземь, да как
завоет (М. Г). 21. Ростепель держалась до Михайлова дня, потом
даванул мороз, вывалил снег... улицы обезлюд...ли (Шол.). 22. Ни
разу не загляд...вала она в своё личное будущее, точно жизнь её
окост...нела и не должна была и не могла никогда измениться (Телеш.).
23. Много пили мёду и горилки; охмелели, обезум...ли гости (П.).
24. В гостиных рядах много лавок позакрывались, иные купцы
обезден...ж...ли от поборов (А.Н. Т.).
Задание 26. Образуйте от данных глаголов вначале форму
прошедшего времени, а затем действительные (и страдательные,
если возможно) причастия прошедшего времени; подчеркните
гласную перед формообразующими суффиксами. Образец: коло-ть—
коло -л—коло -вш-ий—коло - т-ый.
Возненавидеть, оттаять, выздороветь, выяснить, выяснять,
исполниться, исполняться, засеять, опечалиться, поправиться,
увеличиться, условиться, озаглавить, окончить, почуять, утешиться,
понадеяться, выглядеть, улучшить, поставить, обидеться, повысить,
тревожиться, утратить, задержать, уничтожить, выкроить, сооружать,
стирать, выстрогать, почуять, веять, выпрягать, разобрать,
раскаяться, опротиветь, зависеть, слышать.
Задание 27. Образуйте от данных глаголов страдательные причастия
прошедшего времени; выделите формообразующие суффиксы,
объясните их правописание. Подчеркните гласную перед -НН-.
Выкопать, прочитать, возместить, выравнять, сровнять, променять,
втащить, выломать, выломить, высмеять, газировать, гранить,
запаять, гофрировать, вынянчить, выковырять, усеять, отполировать,
увенчать, усеять, увешать, завесить.
102

Задание 28. Образуйте от глаголов в данных словосочетаниях
страдательные причастия прошедшего времени, выделите суффиксы
-ЕНН- и -НН-; подчеркните гласную перед суффиксом -НН-.
Сломать перегородку—сломить сопротивление врага, сменить
караул—выменять марки на значки, втачать молнию в сапоги—
выточить фигурки из дерева, настоять чай на целебных травах—
удостоить героя наградой, навесить дверь—навешать белья, замесить
тесто—замешать друга в свои дела, выкатить машину—выкачать нефть,
пристрелить тигра-людоеда—пристрелять ружьё, вялить рыбу—валять
сапоги—свалить дерево, обвесить покупателя—обвешать себя сумками,
замесить тесто—замешать в историю, выезжать в поля—выездить
скакуна, завесить шторой окно—завешать картинами стены.
Задание 29. Подберите неопределённую форму к данным причастиям,
выделите суффиксы причастий, подчеркните гласную перед ними.
Образец: реш-ённ-ый—реш-и-ть, застл-а-нн-ый—застл-а-ть.
Утраченный, захламлённый, застеленный, обвалянный, обваленный,
искусанный, укушенный, устремлённый, осуждённый, запаянный,
лицензированный, взволнованный, засеянный, пропущенный,
обиженный, услышанный, выровненный, оклеенный, увенчанный,
промасленный, обвешанный, обвешенный, выкачанный, выкаченный.

Раздел 3. СЛИТНЫЕ, РАЗДЕЛЬНЫЕ И ДЕФИСНЫЕ
НАПИСАНИЯ
Правописание НЕ и НИ
Задание 1. Объясните написание НЕ с разными частями речи.
Подготовьте устный ответ об основных правилах слитного и
раздельного правописания НЕ.
1. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает (поел.).
2. Кругом были не поля, хорошо нам знакомые, и не холмы, а болота
и леса (Пауст.). 3. Небольшой лесок виднелся за усадьбой (Чех.).
4. Комната была не большая, как я преполагал, а маленькая, с
небольшим же окошечком (А. Смирнов). 5. Лепестки цветка были
не толще папиросной бумаги (Пауст.). 6. Это был ничем не
примечательный город (С.-Щ.). 7. Мне пришлось принять далеко не
лёгкое решение (Шукш.). 8. Художник представил не законченную
работу, а только наброски (А. Смирнов). 9. Не законченный к осени
мост через эту шумливую речонку грозил весной рухнуть в половодье
(А. Смирнов). 10. Нераспустившийся цветок так и завял в вазе
(Пауст.). 11. Чувствуя близкий конец скитаний, Алексей пополз, не
жалея сил, не отдыхая (Б. Пол.). 12. Теперь кричи не кричи, зови не
зови—никто не услышит (Т. Дрёмова). 13. А по почте полевой не
быстрей идут, не тише письма старые домой (Твард.). 14. Не два, не
пять, не десять, а восемнадцать дней лётчик Мересьев упорно двигался
к линии фронта (газ.).
Задание 2. Напишите НЕ слитно или раздельно; выпишите слова,
не употребляющиеся без НЕ.
1. Меня заинтересовал этот человек своим (не)шаблонным
мышлением. 2. Помню этот (не)доверчивый, испытывающий взгляд.
3. (Не)проницаемые заросли преградили дорогу беглецам.
4. (Не)улыбчивый человек может показаться (не)доброжелательным.
5. В лета моей юности, в лета (не)возвратно мелькнувшего моего
детства мне было весело подъезжать в первый раз к (не)знакомому
месту (Гог.). 6. Ему всё ещё (не)здоровится. 7. Он никогда со мной
(не)здоровается. 8. На этот вопрос нужен (не)замедлительный ответ.
9. Все (не)доумевали, как это могло случиться. 10. Это был
(не)далёкий, но самоуверенный человек. 11. К сожалению, жизнь её
оказалась (не)долгой. 12. Я смеялся над книгой от радости и плакал
при (не)взгодах людей, страдающих от (не)справедливости, от
(не)равенства, от угнетения (Н. Тих.). 13, «(Не)устрашимость и
104

храбрость русского солдата явились во всём блеске»,—доносил
Наполеону один из генералов (Н. Михайлов). 14. Опять вы, гордые,
восстали за (не)зависимость страны (Лерм.). 15. Картины Ромадина
(не)отъемлемы от природы (Пауст.). 16. И выйдет он из светской
тины душою бел и сердцем (не)вредим (Лерм.). 17. Как материал
словесности язык славянорусский имеет (не)оспоримое превосходство
перед всеми европейскими (П.). 18. Мне в холодной землянке тепло
от твоей (не)гасимой любви (А. Сурк.). 19. (Не)уйдёт чужестранец
(не)зваиый, своего (не)увидит жилья (Исак.). 20. Земля набухнет, и
в (не)взрачном сером зерне, напившемся влаги, вдруг едва заметно
шевельнётся росток (Пауст.). 21. Вокруг батареи Раевского разгорелся
(не)истовый бой (Н. Михайлов). 22. (Не)навидеть врага надо так,
чтоб душу (не)нависть прожгла (Саян.). 23. Разведчики, слушая
Мамочкина, часто ловили его на (не)суразностях и противоречиях...
Травкин (не)навидел (не)правду (Э. Казак.). 24. Лентяю всё
(не)можется да (не)здоровится (поел.). 25. Я (не)годовал на Савельича,
(не)сомневаясь, что поединок мой стал известен родителям через него
(П.). 26. Алексей (не)укоснительно участвовал в вечерах, (не)дурно
танцевал, (не)пропуская ни одного танца (Б. Пол.). 27. Тимохин
испуганно и (не)доумевая смотрел на своего командира (Л. Т.).
28. Великий город, колыбель революции, (не)дрогнул в страшных
испытаниях, стоял (не)колебимо, как Россия (К. Мерецков). 29. В
наших сердцах минувшая война оставила (не)изгладимо глубокий
след C. Куриленко). 30. (Не)взначай провёл рукой по клавишам
рояля, и басы заворчали (не)приязненно, жутко (О. Гончар.).
31. Дождь поспешный, молодой закапал (не)впопад (Твард.).
32. (Не)хотя мы поели и (не)хотя поплыли дальше (Аре).
Задание 3. Сопоставьте предложения; объясните, какой смысл
вносят частицы НЕ и НИ.
1. Он рассказывал даже о том, о чём его НЕ спрашивали. Он
рассказывал обо всём, о чём его НИ спрашивали. 2. Кто НЕ участвовал
в прогулке, посетили музей. Кто НИ участвовал в прогулке, остались
очень довольны. 3. Тем, кого НЕ видел сегодня, расскажу о поездке
завтра. Кого НИ видел, всем рассказывал о поездке. 4. Чтобы он НЕ
делал ошибок, с ним много работали. Что бы он НИ делал, всё делал
с большим старанием. 5. Кто НЕ приезжал в город, тот ничего НЕ
знал о событиях. Кто НИ приезжал в эти места, все мечтали приехать
сюда снова. 6. Кто НЕ слышал ещё этого лектора, советуем
поторопиться с посещением. Кто НИ слышал его, всех поражало
необыкновенное красноречие.
105

Задание 4. Докажите, что обобщённо-уступительные придаточные
предложения, связанные с главным союзными словами и частицей
НИ («кто ни», «что ни», «где ни», «как ни», «сколько ни», «куда
ни» и другие), имеют утвердительный смысл, который усиливается
частицей НИ. Образец: 1. Сколько НИ говорили и как НИ спорили,
к общему мнению не пришли. Сравните: Хотя много говорили и
сильно спорили (утверждение), к общему мнению не пришли.
2. К кому НИ обращусь—везде отказ. Сравните: Обращаюсь к разным
лицам (утверждение)—везде отказ. 3. Юрист, в какой бы области
права он НИ работал, несёт особую ответственность за качество своего
труда. Сравните: Юрист, работающий в любой области права
(утверждение), несёт особую ответственность за качество своего труда.
4. Где бы НИ выходил на экраны фильм, он давал огромные кассовые
сборы. Сравните: Везде, где выходил этот фильм (утверждение), он
давал огромные кассовые сборы.
1. Но имел я собственное мненье, как это ни странно, обо всём
(Е. Винокур). 2. Какое бы смятение ни жгло души моей, Я в поле
притяжения российских матерей (Ю. Павленко). 3. Куда ни глянь—
искусница зима рисует серебристые узоры (Т. Сейтджанов). 4. Рубеж
двух миров! Как ни тривиально звучит это выражение, оно точнее
всего определяет положение вещей (С. Каретникова). 5. И в какой
глуши мы ни останавливались, она сразу на время превращалась как
бы в населённый пункт (А. Шнитн.). 6. Как Алёша ни ломал голову
над его словами, он ничего не понял (Перм.). 7. За что ни возьмусь,
всё из рук валится. 8. Чем ни вздумаешь заняться, куда ни захочешь
пойти, всё те же неотвязные мысли отравляют всё (А. Шнитн.).
9. Он будет рад всему, что бы я ему ни подарил. 10. Невежда просто
скупает по дешёвке всё, что ни принесут (И. Борисов). 11. С кем бы
ни приходилось говорить, вспоминая этот день, всегда слышишь одно:
солнышко светило (Е. Евсеев). 12. Куда ни пойду, везде сопутствует
неудача. 13. Впрочем, северные бураны, как ни жгли—не сожгли до
конца (Слуц.). 14. И что бы мне ни возразили, я снова это повторю
(Тушн.). 15. Я отправлюсь за тобой, что бы путь мне ни пророчил.
Задание 5. Дополните предложения, разграничивая частицу НИ,
усиливающую утверждение, и частицу НЕ, выражающую отрицание.
1. Куда ни пойду .... Куда не пойду ... . 2. Что(бы) ни случилось ....
Что(бы) не случилось .... 3. Где бы ни был .... Где бы не был .... 4. Кто с ним
ни работал .... Кто с ним не работал ... . 5. Кого ни просил .... Кого не
просил ... . 6. Кому ни ... . Кому не ... . 7. Где ни ... . Где не ... . 8. Кто ни ...
. Кто не ... . 9. Кого ни ... Кого не ... . 10. Куда ни ... . Куда не ...
106

Задание 6. Раскройте скобки, напишите частицу НЕ или НИ,
объясните правописание.
1. Сколько бы (не, ни)пришлось жить на свете, никогда (не,
ни)перестанешь удивляться России (Пауст.). 2. Тебе (не, ни)пришлось
узнать трудностей, пережитых нашим поколением. 3. Всё, что бы
они (не, ни)делали, будет красиво (М. Г.). 4. Всё, что он (не, ни)сделал
вовремя, потом обернулось неприятностями. 5. Как (не, ни)стараюсь,
(не, ни)могу попасть в цель. 6. Расскажи лучше (не, ни)как ты
старался, а как (не, ни)старался выполнить задание. 7. Кто из нас
(не, ни)приходил к Куприну, каждого он просил написать на столе
«что вздумается» (Чук.). 8. Я (не, ни)знаю, кто из нашей группы (не,
ни)сдал экзамен. 9. Когда к ней (не, ни)прйдёшь, всегда не вовремя.
10. Когда к ней (не, ни)придёшь, она обижается. 11. Сколь (не,
ни)уверяла, доверье потеряла. 12. Что (не, ни)делается, всё к лучшему.
13. Что (не, ни)делается, того и (не, ни)будет. 14. Сколько (не,ни)спать,
а и завтра (не, ни)миновать. 15. Сколько ночей (не, ни)спать мне
пришлось, (не, ни)могу тебе сказать. 16. О чём ты им (не,
ни)рассказывал—известно. 17. О чём им (не, ни)рассказывай, им всё
известно. 18. Кто (не, ни)умрёт—я всех убийца тайный (П.).
19. Кто (не, ни)умер, тот жив.
Задание 7. Раскройте обобщённо-утвердительный смысл
восклицательных и вопросительных предложений, оформленных
как отрицательные с частицей НЕ. Образец: Чем он только НЕ
занимался. Сравните: Он занимался всем (многим).
1. Где он не был, чего не видел и чего не испытывал в своей
жизни (С. Жих.). 2. Бог ты мой, о чём только не приходилось ему
думать! (Март.). 3. Чего только не видел на своём берегу Терек и
какие только страсти не кипели на его берегах! (А Другов). 4. Ах,
кто не любит первый снег В замёрзших руслах тихих рек, В полях,
селеньях и бору, Слегка гудящем на ветру? (Н. Рубц.). 5. Русская
зима! Кто не знает её сверкающих, белоснежных красот! (А. Лапт.).
6. Чего только не увидишь здесь в ранний утренний час (М. Деменок).
7. За восемнадцать лет службы в кавалерии где только не побывал
Доватор, что только не делал. 8. Кто не переживал в молодые годы
незабываемых весенних ночей (М.-С). 9. Где только не были они за
этот день—и на Днепре, и в парке, и в Ботаническом саду (В. Гросс).
10. В каких только странах по обе стороны экватора он не жил за
последние годы! (газ.). 11. Кто не знает тетерева, простого,
обыкновенного! (Акс). 12. Кто не читал и не перечитывал этого
знаменитого произведения? Кто не увлекался им, кто не становился
107

под его благотворным влиянием чище, лучше, бодрее и смелее?
(Плех.). 13. Кто не плавал по матушке-Волге! Кто не любовался её
привольным течением и неоглядной красоты берегами! (газ.). 14. Кто
только не знает в нашей стране Ивана Владимировича Мичурина!
(газ.). 15. Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними
не бранивался? Кто, в минуту гнева, не требовал от них роковой
книги, дабы вписать в оную свою бесполезную жалобу на притеснение,
грубость и неисправность? Кто не почитает их извергами рода
человеческого, равными покойным подьячим или, по крайней мере,
муромским разбойникам (П.). 16. Кто из нас, вспоминая, не придаёт
пережитому черты несбывшегося? Кто, вспоминая, не оставляет в
памяти только сущность пережитого? (Акс).
Задание 8. Составьте 5 вопросительных и восклицательных предложений
с частицей НЕ, имеющих обобщённо-утвердительный смысл.
Задание 9. Разграничьте предложения 1) с двойным отрицанием,
2) с частицей НИ, усиливающей отрицание, 3) с частицей НИ,
усиливающей утверждение. Объясните написание, раскрывая скобки.
1. Увы, (не, ни)камни ожерелья, (не, ни)сарафан, (не, ни)перлов
ряд, (не, ни)песни лести и веселья её души (не, ни)веселят (П.).
2. Как (не, ни)был я подготовлен к тому, что увижу, действительность
ошеломила меня. 3. Я ни о чём другом (не, ни)мог (не, ни)думать,
(не, ни)говорить (Акс). 4. Я (не, ни)мог (не, ни)поделться новостью
с друзьями. 5. Недаром же он пронизал своей мыслью, как стержнем,
всю историю живого мира, (не, ни)страшась (не, ни)времени, (не,
ни)пространства (В. Полынин). 6. (Не, ни)могу (не, ни)сознаться,
что некоторое раздражение я испытывал поначалу: появление сына
словно сдвинуло меня в полутень, и естественно, что моя гордость и
мой эгоизм (не, ни)могли (не, ни)страдать (С. Иванов). 7. Я (не, ни)
разу (не, ни)бывал в этих местах. 8. Сколько на земле (не, ни)проживу,
(не, ни)горчайший в мире листопад, (не, ни)хмельную первую листву,
(не, ни)рассвет над морем, (не, ни) закат Больше (не, ни)во сне, (не,
ни)наяву, Именем твоим (не, ни)назову (А. Черев.). 9. Изучая
микромир, человек всё глубже погружается в мир абстракций,
который (не, ни)может (не, ни)быть странным и таинственным
(И. Прохоров). 10. Чувства и мысли его возникали самостоятельно,
(не, ни)удержать, (не, ни)погасить их он (не, ни)мог (А. Грин). 11.
Он (не, ни)мог (не, ни)усмехнуться, заметив моё смущение. 12. С
какой бы стороны я (не, ни)смотрел на Дмитрия, я (не, ни)мог (не,
ни)видеть его совершенством (Л.Т.). 13. Как бы она (не,
108

ни)изменилась, он бы (не, ни)мог (не, ни) на мгновение (не, ни)узнать
её (В. Иванов). 14. Конечно, это очень кропотливая работа, и это
(не, пи) произойдёт (не, ни) за месяц, (не, ни) за два и, может быть,
даже (не, ни) за год. 15. На экзамене он (не, «ш)решил задачи и (не,
ни)написал сочинения. 16. Он (не, ни)мог (не, ни)решить задачи,
(не, ни)написать сочинения, так как был плохо подготовлен. 17. Он
(не, ни)мог (не, ни)решить задачи и (не, ни)написать сочинения, так
как был хорошо подготовлен. 18. В твоём голосе, что бы ты (не,
ни)говорил, есть власть непобедимая (Лерм.). 19. У него ничего (не,
ни)клеилось, что бы он (не, ни)предпринимал (Фед.). 20. И в какой
стороне я (не, ни)буду, по какой (не, ни)пройду я тропе, друга я
никогда (не, ни)забуду, если с ним подружился в Москве (В. Гусев).
21. Как там (не, ни) философствуй, а одиночество—страшная штука
(Чех.). 22. В каком бы я (не, ни)был далёком краю, какой бы (не,
ни)шёл стороной, я вижу родную столицу мою (Исак.). 23. Что бы
(не, ни)увидел теперь Петя, ничто бы (не, ни)удивило его (Л.Т.).
24. И где бы (не, ни)жил я и что бы (не, ни)делал, пред Родиной
вечно в долгу (из песни). 25. И что бы она (не, ни)делала, за что бы
(не, ни)принималась—всё выходило у неё красиво (Тург.). 26. Я знал,
что (не, ни)рыбачьего паруса, (не, ни)птицы (не, ни)было в этом
одичалом просторе (Пауст.). 27. На море (не, ни)волн, (не, ни)ветра,
и я (не, ни)мог (не, ни)выкупаться. 28. Какая бы жара (не, ни)стояла,
как бы (не, ни)трещали морозы, работы (не, ни) на минуту (не,
ни)прекращались, 29. Ветер гнал ледяную воду, сёк лица, но солдаты
(не, ни)замечали (не, ни)холода, (не, ни)промокших гимнастерок,
(не, ни)сапог, в которых хлюпала вода. 30 Как они (не, ни)бодрились,
как (не, ни)старались казаться важными и непринуждёнными, а
былой уверенности (не, ни) в походке, (не, ни) в манере говорить
уже (не, ни)было. 31. Пойду, чтобы потом (не, ни)жалеть, (не,
ни)раскаиваться, да и (не, ни)идти теперь нельзя. 32. Тут (не,
пи)при6авить, (не, ни)убавить—всё это было на земле (Твард.),
33. Мастеровой (не, ни)может (не, ни)работать: ок упускает тайну
мастерства. 34. На стоянке (не, ни)было (не, ыи)души, но (не, ни)было
и (не, ни)едшой машины (С. Кап.). 35. Нельзя (не, ни)думать о своём
будущем, (не, ни)готовиться к нему в настоящем. 36. Нас (не,
ни)может (не, ни)волновать красота бушующего моря (Собол.).
109

Задание 10, Сопоставьте предложения; определите, какое
значение вносят частицы НЕ и НИ; подберите самостоятельно
аналогичные примеры,
1. Не одна книга была прочитана за лето. Ни одна книга не была
прочитана с таким интересом. 2. Не одна во поле берёзонька стояла.
Ни одна берёза ещё не распустила своих листьев. 3. Я не раз бывал
на Кавказе. Я ни разу не был в Крыму. 4. Вы ни разу не зашли ко
мне. Вы не раз бывали в наших местах. 5. Я не раз ему помогал. Он
мне нк разу не отказал в помощи. 6. Ни одного огонька пе виднелось
на реке. Не один огонёк горел в деревне, поджидая с работы своего
кормильца. 7. Ни одна звезда не озаряла трудный путь (Лерм.). Не
одна звезда блистела на небе в эту новогоднюю ночь (С. См.). 8. В
течение месяца оба так и не видели ни разу дневного света (Гар.-
Мих.). Не раз солнышко освещало с лаской их трудный путь (Перм.).
9. В газетах ни разу никому не случалось прочесть чего-нибудь
подобного 1%Гонч.). В газетах не раз публиковали непроверенные, так
называемые «жареные» факты (газ.). 10. В продолжение всего
разговора он ни разу не взглянул на Давыдова (Шол.). Не раз и не
два он пристально вглядывался в его нахмуренное лицо, пока не
начал свою трудную исповедь (Шол.).
Задание 11. Составьте предложения с устойчивыми
словосочетаниями, которые употребляются для усиления
неопределённости высказывания; подберите к ним синонимы.
Образец: Он ни жив ни мёртв (перепуган) мчится назад.
Ни взад нк вперёд, ни туда ни сюда, ни тот ни другой, ни конному
ни пешему, ни к селу ни к городу, ки то ни сё, ни рыба ни мясо, ни
пава ки ворона, нк два ни полтора, ни за что ни про что, ни с того ни
с сего, ни больше ни меньше, ни много ни мало, ни свет ни заря, ни
слуху ни духу, ни стать ни сесть.

Задание 12. Пользуясь образцом, самостоятельно подберите примеры
на употребление частицы НИ. Подготовьте устный рассказ о
правописании НИ.
НИ - усилит.
частица
огриц.
предлож-х
Нигде
слышно
звука
в
не
НИ
НИ -
сочинит.
повтор.
союз
На некошеных
лугах
ветерка,
росинки
НИ
НИ
НИ ~ частица,
усиливающая
утверждение в
придаточ.
уступит-х или
обобщ.
характера
О чём его НИ
спроси, он всё
знает
Устойчивые
С
повторяющимся
НИ
Наш Иван НИ в
городе Богдан,
НИ в селе
Селифан
выражения
С одиночным
НИ
Он должен
прийти во что
бы то НИ стало
Задание 13. Пользуясь образцом, самостоятельно подберите
примеры на употребление частицы НЕ. Подготовьте устный рассказ
о правописании НЕ.
Н - отрицат.
частица в
отрицат-х
предлож-х
Я НЕ могу к
вам
приехать
НЕ в составе
«двойного
отрицания» в
утвердит-х
предложениях
Я НЕ могу
НЕ привсать к
вам (Т.е. я
должен,
обязан это
сделать)
НЕ в
вопросительных
и восклицат-х
предложениях
Кто только
НЕ приезжал
на это озеро!
(Т.е. многие
приезжали)
НЕ в составе

сочинительных союзов
НЕ ТО гора
виднелась
вдали, НЕ ТО
лес в дымке
НЕ в составе
сложных
частиц
ЧУТЬ ЛИ НЕ
каждый
человек хоть
раз в жизни
бывал в
театре
111

Задавие 14. Найдите зависимые слове, определяющие слитное
или раздельное написание НЕ с причастиями, прилагательными,
наречиями па -О. Раскройте скобки и объясните правописание.
1. Эта река никогда (не)спокойпа. 2. Со мной заговорил совершенно
(не)знакомый человек. 3. У этого художника оказалась ни на кого
(не)похожая и (не)известная мне до сих пор манера письма.
4. Подкатил умытый, ещё (не)успевший запылиться автобус.
ft. Грезятся ранние туманные и розоватые утра на берегу никому
(пе)иззестной речонки (Купр.). 6. Выпало два холодных утренника,
и (не)успевшие отцвести лесные цветы поблекли (М.-С). 7. Для меня
стала ясной мысль, (не)понятная прежде. 8, Странный, (не)осознанный
в первое мгновение рёв донёсся со стороны военного порта (Купр.).
9. (Не)иросохшая от ночной сырости роса свежо холодила босые ноги.
10. До середины февраля держались сильные морозы, (не)привычные
ни для коренных жителей, пи для переселенцев (Кунр.)- 11. Твои
впечатления от поездки совершенно (не)схожи с моими, 12. Снегопад,
(не)прекращавшийся в течение недели, оказался совершенным
бедствием. 13. «Зачем?»—растерянно улыбнулся (не)ожидавший
такого поворота разговора Николай (Рыл.). 14. (Не) уполномоченный
никем приветствовать их, я воздержался от звучных фраз
(Л. Строков). 15. Гирлянды ещё (не)иотушенных бакенов на перекате
реки мелькали перед глазами (Перм.). 16. (Не)обуманные нами
поступки иногда приводят к печальным последствиям. 17. Это была
книга никому (не)известного автора. 18. Анна никак не ожидала,
чтобы совершенно (не)изменившаяся обстановка так подействовала
на неё (Л. Т.). 19. На лугу мы слушали (не)перестающих стрекотать
кузнечиков. 20. Тяжёлые облака по-прежнему плывут над
(не)думающей зысыхать землёй. 21. Упорство матери,
(не)отпускавшей сына одного на рыбалку, было сломлено (Перм.)*
22. Новый прибор регистрировал (пе)зоепринимаемыь ухом
колебания. 23. На участке, соседствующем с Кутузовской избой,
слышитея (не)смолкающий ни на миг гул грандиозной стройки.
24. Люди, (не)порывающие связь с природой, не могут почувствовать
себя вполне одинокими (Сок.-Мик.). 25, (Не)разгаданная тайна
тревожила его ум. 26. Человек, (не)зкакомый с ним, мог бы подумать,
что его мучит в данную минуту солидная мысль, забота (Чех.).
27. Я здесь ни с кем (не)знакома. 28. Он рассказывал ещё о
(ие)осуществившихся замыслах. 29. Замолк он, лишь когда увидгл,
что так и (пе)ирисеБший на стул Никита Белкин нетерпеливо мнёт в
руках кепку (Перм.). 30. (Неуспевающий ученик- ого не обязательно
двоечник, (не)усиевающий за минимальными требованиями
112

программы. 31. Это были (не)доступные для моего понимания вещи.
32. За воротами шумели (не)попавшие на стадион болельщики.
33. (Не)думающий человек — послушное орудие в руках
целеустремлённого фанатика. 34. Миша переписывал совсем
(не)быстро, но чётко, без ошибок (М. Г.). 35. Докладчик говорил
весьма (не)громко, но отчётливо и внушительно. 36. Начало жизни
Демидова складывалось ничуть (не)плохо. 37. Охотник поступил
крайне (не)осторожно, когда решил преследовать тигра. 38. Шагал
он чрезвычайно (не)верно, сбивчиво и мешал мне идти (М. Г.).
39. Твой милый образ (не)забвенный, он предо мной везде, всегда,
(не)достижимый, (не)изменный, как ночью на небе звезда (Тютч.).
40. Во двор вошли (не)известные мне люди (Проск.). 41. Многое в
них было (не)понятно, закрыто никем (не)ощутимой, никому
(не)видимой завесой (Шол.). 42. Я всегда приобретал над ним
(не)победимую волей и сердцем власть (Лерм.). 43. Шорох раздавался
отчётливо и близко, ничем (не)отдаленный и (не)прикрытый (Кор.).
44. Накалившийся воздух, (не)прозрачный от дыма, становился
(не)выносимым от жары (Герц.). 45. (Не)ощутимая мною и
(не)видимая взору нить иных отношений протягивается между этим
человеком и мною (Сераф.). 46. Тяжёлый, никем никогда
(не)слыханный грохот потряс воздух (А.Н. Т.). 47. Это был
(не)обыкновенный, ни на кого (не)похожий и никого
(не)напоминающий талант.
Задание 15. Разграничьте противопоставление несовместимых
признаков, т.е. связанное с отрицанием, и противопоставление
совместимых признаков, не связанное с отрицанием. Объясните
написание НБ с прилагательными, наречиями на -О.
1. Дорогу преградила (не)глубокая, но довольно широкая река.
2. Река была (не)глубокая, а довольно мелкая. 3. Семья у него была
(не)богатая, но дружная. 4. Правда, улицы теперь почти все были
(не)мощёные, а асфальтированные. 5. (Не)продолжительный, но
крепкий сон освежил меня. 6. Гора была (не)высокая, но крутая.
7. Лёд (не)спешно, но напористо шёл завихряющимися водоворотами.
8. Перейдя (не)глубокий, но чрезвычайно быстрый ручей, мы
остановились передохнуть. 9. (Не)сильный, но настойчивый ветер
сопровождал нас всю дорогу. 10. Это был (не)сильный враг, но
коварный. 11. В засушливое лето клубника созревает (не)крупная,
но необыкновенно вкусная. 12. Актёры говорили (не)громко, но
выразительно. 13. После (не)долгой, но особенно мрачной темноты
море опять превращалось в звёздное небо, брошенное к нашим ногам
113

(Пауст.). 14. Около оврагов ютились (не)высокие, но развесистые
кусты, похожие на сидящих людей (Чех.). 15. Тянулась глубокая
осень, уже (не)сырая и дождливая, а сухая, ветреная и морозная
(Акс). 16. Здесь луна (не)тусклая, (не)туманная, как у нас на севере,
а чистая, прозрачная, как хрусталь (Гонч.). 17. Яблони у нас в садах
(не)болыпие, но аккуратные, похожие одна на другую (В. Сол.).
18. Грин был (не)красив, но полон скрытого обаяния (Пауст.).
19. В ущелье том бежал поток, он шумен был, но (не)глубок (Лерм.).
20. Чувствую я себя (не)дурно, а совсем даже ого-го. 21. Он был ещё
молодой человек, но уже (не)молодой дипломат (Л. Т.). 22. Дорога
предстояла приятная, но (не)близкая (Кор.). 23. В телефонной трубке
звенел грудной, приятный, но совершенно (не)знакомый голос
(Б. Пол.). 24. Особенно хорош был сад, (не)болыпой, но густой и приятно
запутанный (М. Г.). 25. Шумели друзья, но (не)весело, а скорее грустно
(Герц.). 26. Привезли дамский письменный стол, очень дорогой, но
(не)удобный (Чех.). 27. Обед прошёл (не)удачно, как задумывалось, а
скучно и нудно. 28. Подозревать его в этих неблаговидных делах
(не)хорошо, но вполне разумно. 29. Я получаю ваш журнал
(не)регулярно, но с большой радостью. 30. Жилин хотя (не)велик
ростом, а удал был (Л.Т.). 31. Хор у нас (не)болыной, но чудесный.
32. Жили они (не)сладко, но дружно. 33. Путь (не)лёгкий, но прямой.
Задание 16. Пользуясь образцом, подберите самостоятельно
примеры раздельного написания НЕ с причастиями,
прилагательными и наречиями на -О. Подготовьте устный ответ о
раздельном правописании НЕ в указанных случаях.
I. Наличие противопоставления несовместимых признаков: Ручей
НЕ глубокий, а мелкий. Конверт НЕ запечатанный, расклеенный.
Он НЕ богат, а беден. Говорил брат НЕ громко, а очень тихо. ...
II. Наличие зависимых слов у причастий (кроме наречий меры и
степени): НЕ построенный до зимы дом постепенно занесло снегом. ...
III. Наличие отрицательных зависимых слов у прилагательных и наречий:
Это никому НЕ интересный рассказ. Ничем НЕ интересный человек. ...
IV. Наличие отрицательных сложных частиц далеко не, отнюдь
не, вовсе не: Ручей далеко НЕ глубокий. Конверт отнюдь НЕ
запечатанный. Говорил он вовсе НЕ громко. ...
V. Наличие отрицания обоих признаков: Ручей НЕ глубокий и
НЕ мелкий. Говорил он НЕ громко и НЕ тихо. ...
VI. Краткие формы страдательных причастий и отдельные краткие
формы прилагательных: Конверт НЕ запечатан. Он НЕ рад встрече. ...
114

Задание 17. Пользуясь образцом, подберите самостоятельно
примеры слитного написания НЕ с причастиями, прилагательными
и наречиями на -О. Подготовьте устный рассказ о слитном
правописании НЕ в указанных случаях.
I. Наличие сопоставления совместимых признаков: Ручей
НЕглубокий, но широкий. Письмо НЕотправленное, но написанное.
Брат говорил НЕгромко, но внятно. ...
II. Наличие зависимых наречий меры и степени без других
зависимых слов: Совершенно НЕудавшаяся экскурсия всех
расстроила. Крайне НЕинтересный рассказ экскурсовода вызвал
недоумение. Говорил лектор крайне НЕвыразительно и скучно. ...
III. Наличие других зависимых слов (кроме отрицательных) у
прилагательных и наречий на -О: НЕинтересный для меня рассказ вызвал
воодушевление у сестры. Говорил лектор НЕинтересно для меня. ...
Задание 18. Определите значение приставки НЕ ДО-.
НЕДО... Что это за птица? _/ Чем известна, чем жива? _/ Тем,
что намертво вцепиться _/ Норовит порой в слова. _/ А из слов с
приставкой НЕДО- _/ Уж какая там беседа... _/ НЕДО- лишь для тех
находка, _/ У кого в делах изъян: _/ Недовес, недоработка _/
Недовыполненный план. _/ Но не только у соседа _/ Мы находим
это НЕДО-! (В. Лагода).
Задание 19. Составьте 10 предложений, в которых глаголы с
приставкой НЕДО- указывают на то, что результат доведённого до
конца действия ниже положенной нормы. Отметьте, у каких из
этих глаголов есть антонимы с приставкой ПЕРЕ-.
Недобрать, недовесить, недоварить, недоглядеть, недоговаривать,
недодать, недоедать, недожарить, недолить, недооценить,
недоплатить, недополучить, недосмотреть, недосчитаться, недоучить.
Задание 20. Напишите слитно или раздельно, объясните
написания НЕ с глаголами.
1. Нередко приходится отказывать себе в самом необходимом,
(не)досыпать и (не)доедать. 2. (Не)доспал он и до середины ночи, как
его разбудил сильнейший грохот. 3. Ребёнок (не)доел кашу и (не)допил
стакан молока. 4. Актёр (не)дорабатывает в творческом отношении.
5. Я (не)доработал и до трёх часов дня. Но стоило мне (не)досмотреть
и оставить дверь открытой, как пёс снова оказался около норы. 6.
Вы (не)дослушали и возражаете. 7. Я (не)дослышу, повторите ещё
раз. 8. Грузчики (не)догрузили машину и ушли. 9. Он явно что-то
115

(не)договаривал. 10. Он (не)д оговори л: его прервали. 11. Плохой повар:
мясо (не)доварено, а рыба пережарена. 12. В кружок (не)добрали
трёх учеников. 13. Нам (не)доплатили, поэтому мы (не)дополучили.
14. Я его (не)дооценил. 15. Ребёнок (не)допонимает сущность этого
явления. 16. Я регулярно (не)досыпаю, поэтому быстро устаю.
17. Бился, как рыба об лёд, (не)доедал, (не)досыпал (Тург.).
18. Маленький кустик утонул в густой траве. Боже упаси
(не)доглядеть, всадить в него косу (Тендр.). 19. Весь день у Виктора
было неприятное чувство, будто он что-то (не)досказал, что-то
(не)доделал. 20. Двое моряков рассказывали о первом дне высадки
десанта, но мне так хотелось спать, что я (не)дослушал рассказа (Сим.).
21. Крестьянин говорит: «Такого-то числа поутру у меня двух кур
(не)досчитались» (Кр.). 22. Молодых штурманов Ануфриенко
(не)долюбливал. 23. Потянулся обычный больничный день, а я, помню,
так и (не)додумал до конца свою жизнь, свои ошибки... . 24. (Не)доедая,
(не)досыпая ночей, она трудилась, чтобы мальчику было хорошо.
Задание 21. Объясните правописание НЕ и НИ с местоимениями
и местоименными наречиями.
1. Он явился (не, ни)откуда и исчез в (не, ни)куда. 2. (Не, ни)во
что не верящий человек одинок в этом мире. 3. Он жил (не, ни)(о)чём
не заботясь. 4. (Не, ни)кто (не, ни)кому (не, ни)чего (не, ни)когда не
говорил. 5. (Не, ни)(о)чем нам разговаритвать. 6. (Не, ни)зачем было
сердиться. 7. Эти светящиеся огоньки оказались (не, ни)чем иным,
как летящими жучками-светлячками. 8. (Не, ни)что иное меня не
беспокоило. 9. (Не, ни)кем (не, ни)когда не слыханный грохот потряс
воздух. 10. (Не, ни)где ни признака жизни. 11. Я не знаю, (не, ни)что
он говорил, (не, ни)куда уехал после этого. 12. У тебя одно занятие—
(не, ни)кому (не, ни)почём не верить. 13. По старости своей она
привыкла (не, ни)чему не удивляться. 14. Я пишу этот рассказ или
очерк о (не, ни)кем ещё не исследованном явлении, что носит (не,
нисколько выспренное название творчества (Пауст.). 15. Долго сидел
Мересьев, опустив плечи (не, ни)(о)чем не думая, (не, ни)чего не
видя и не слыша, не испытывая даже голода (Б. Пол.). 16. Тут я
испытал (не, ни)(с)чем (не)сравнимое чувство (Бл.). 17. В лесу как
(не, ни)(в)чем не бывало продолжалась весенняя жизнь (Приш.).
18. Я сказала, что (не, ни)(за)чем меня фотографировать, лучше пойти
на урок Анны Дмитриевны. 19. (Не, ни)чем (не, ни)чего не сделаешь
(поел.), 20. Оказалось, что сосуд здесь был (не, ни)(при)чем.
21. Степушка не получал решительно (не, ни)каких пособий, не
состоял в родстве (не, ни)(с)кем, (не, ни)кто не знал о его
116

существовании (Тург.). 22. Он жил, словно (не, ни)кого вокруг себя
не замечал и (не, ни)(в)ком не нуждался (Тург.). 23. (не, ни)(от)кого
не видела она ласки, и (не, ни)(от)кого было ждать ей поддержки
(Тург.). 24. Я (не, ни)(с)кем не могу здесь сойтись, (не, ни)(у)кого не
нахожу сочувствия. 25. Он (не, ни)кому (не, ни)чего не сказал, (не,
ни)(к)кому не обращался за помощью. 26. (Не, ии)(за)что не сделал
бы этот человек (не, ни)кому (не, ни)чего плохого.
Задание 22. Раскройте скобки, разграничьте сочетания НЕ КТО
ИНОЙ, КАК; НЕ ЧТО ИНОЕ, КАК; НИКТО ИНОЙ; НИЧТО ИНОЕ.
1. А лётчик по-настоящему поверил наконец, что этот чёрный,
старый, невесомый человек действительно (не, ни)кто иной, как
Алексей Мересьев (Б. Пол.). (Не, ни)кто другой, кроме него, здесь не
мог быть. 2. (Не, ни)чем иным, как чтением книг, интересовался
молодой Горький. (Не, ни)что иное, кроме чтения книг, его не
интересовало. 3. Вася тут же разглядел, что бумажка эта (не, ни)что
иное, как только что полученное письмо от брата Павла. (Не, ни)что
иное быть не могло (А. Гайдар). 4. В.К. Арсеньев знал Приморье и
его обитателей, как (не, ни)кто другой. 5. Ростов узнал Наполеона.
Это не мог быть (не, ни)кто другой (Л. Т.). 6. Матрос был (не, ни)кто
иной, как тот самый с якорем на руке. (Не, ни)кого другого здесь
нельзя было встретить (Кат.). 7. Знаменитый Венский лес—это (не,
ни)что иное, как отрог горной системы Альп, находящийся на
территории Австрии (газ.). 8. (Не, ни)кто иной, кроме верного друга,
не поможет тебе в трудную минуту (Кор.).
Задание 23. Найдите предлог НЕСМОТРЯ НА. Чем он отличается
от деепричастия, употреблённого с частицей НЕ (не смотря)?
Раскройте скобки и объясните написание.
1. (Не)смотря мне в глаза и запинаясь, он всё-таки попросил меня
остаться. 2. Фока, (не)смотря на свои преклонные года, сбежал с
лестницы очень ловко и скоро... (Л.Т.). 3. (Не)смотря на предмет,
он достаточно точно описал его. 4. (Не)смотря на непогоду, настроение
у нас было приподнятое. 5. (Не)смотря в мою сторону, он сухо
поклонился и вышел. 6. Окна и двери в комнатах были открыты
настежь, ко, (не)смотря на это, в воздухе стоял тяжёлый, странный
запах (Чех.). 7. (Не)смотря на сходство с Элен, он был поразительно
дурен собой (Л.Т.), 8. У самого моста он, (не)смотря под ноги, попал
в вязкую, растоптанную грязь (Л.Т.). 9. Варвара Яковлевна, (не)смотря
на старость, добровольно вернулась к прежней работе Шауст.).
10, Алексея инстинктивно тянуло к человеку, который, (не)смотря
117

ни на что, умел по-настоящему жить и, (не)взирая на свои немощи,
как магнит, притягивал к себе людей (Б. Пол.). 11. Наконец, терпение
наше лопнуло, и, (ие)взирая на непогоду, мы решили идти назад к
морю (Аре). 12. (Не)смотря на внешнюю мощь и величие, кедр—
дерево светолюбивое и нежное. 13. Молодые альпинисты, (не)смотря
вниз, в ущелье, поднимались всё выше и выше (газ.). 14. Герасим
шёл, (пе)смотря себе на ноги (Тург.). 15. Ночь была, (не)смотря на
луну, тёмная (Б. Пол.). 16. (Не)смотря на чудесную погоду, море
пусто (Кат), 17. Павел, (не)смотря на мать и (не)оглядываясь, вышел
из комнаты (М, Г.). 18. Он помолчал, потом (не)смотря мне в глаза...
спросил каким-то стёртым голосом... (Герц.), 19. (Не)смотря на
усталость, девушка с удовольствием прошлась по льду. 20. (Не)взирая
ни на какие трудности, отряд продолжал движение (Сераф.). 21. Он
критиковал начальство, (не)взирая на лица. Взирать было всё-таки
страшновато. 22. (Не)взирая на прохладу зимней ночи, пот катился
с него градом. 23. (Не)смотря ни на какие препятствия, подготовка к
зимовке потихоньку двигалась (Кав.).
Задание 24. Раскройте скобки, объясните правописание.
1. За курганами на востоке стояла желтоватая мгла, (не)похожая
(не, ни) на дым, (не, ни) на пыль (А.Н. Т.). 2. Итак, как (не,
ыи)парадоксально, но искусство вести разговор всегда начиналось с
умения слушать собеседника. 3. Я узнал, что нарушителем вечернего
покоя был (не, ни)кто иной, как гималайский белогрудый медведь,
снимающий урожай с дубов (М. Деменок). 4. Какие бы (не,
ни)миновали сроки и сколько б я (не, ни)исходил земли, мне вновь и
вновь благословлять дороги, что нас с тобою к встрече привели
(С. Щипачёв). 5. (Не)смотря на (не)расположение к Аркадию
Павловичу, пришлось мне однажды провести у него ночь (Тург,)»
6. Это было (не, ни)что иное, как собрание, а выступал на нём. (не,
ни)кто иной, как Иван Кузьмич. 7. Что бы (не, ни)случилось с русской
литературой, как бы пышно (ке, ни)развивалась она, Белинский всегда
будет её гордостью, её славой, её украшением (Добр.). 8. Его колебания
и раздумья были (не, ни)чем иным, как трусостью. 9. Как бы (не,
ни)был велик город, как бы высоко от земли (не, ни)возносили нас
этажи башен, лифты высотных зданий, леса строительных площадок,
всё-таки мы спускаемся на землю, 10. Он see делает по-своему, что
бы ему (не, ни)говорили. 11. Учёба {ке, ни)что иное, как подготовка
к жизни. 12. Как (не, ни)перелагай поэтическое мироощущение на
язык теоретических построений и методических пожеланий, сколько
(не, ни)вводи новых точек зрения и приёмов—всё равно постоянно
118

сознаёшь (ие)достаточность своего рассказа. 13. Сколько (не, пи)слать,
а и завтра (не, ии)миновать (поел.). 14. Совершенство -это (не, ни)что
иное, как поразительное по своей живой органичности слияние формы
и содержания (Твард.). 15. И куда бы (не, ни)занесла тебя судьба,
что бы ты (не, ни)делал, в определённый день и час сердце твоё вновь
уловит когда-то потерянный звук (Б. Иванов). 16. (Не, ни)раз потом
в жизни приходилось мне засыпать лицом к лицу с ночным небом
(Н. Владимиров). 17. Сколько (не, ни)верти, а правду говорить
придётся (поел.). 18. Старуха, (не)смотря на свой преклонный возраст,
отлично слышит и видит, но находит (не)лишним клеветать на свои
органы чувств (Чех.). 19. Как (не, ни)грустно ему было, он (не, ни)мог
(не, ни)улыбнуться. 20. (Не)исыравленные вовремя ошибки становятся
частью души (Леон.). 21. Каким бы будничным (не, ни)казался родной
край, чего бы мы (не, ни)натерпелись в нём, место, где мы открыли
глаза на мир, (не)заменимо (И. Лаврентьев). 22. Очень плох человек,
(не, ни)чего (не)знающий, да и (не)пытающийся узнать (Т. Машкова).
23. Сегодня, кто бы (не, ни)пришёл, откуда бы (не, ни)позвонили—
меня нет дома. 24. Я (не, ни)раз бывал в этих местах. 25. Я (не,
ни)разу не бывал в этих местах. 26. Как это (не, ни)печально, но
тщеславие—вот истинная сила, движущая колесницу человечества,
и (не, ни)что иное, как лесть, смазывает бегущие колёса
(Н. Константинов). 27. Что бы вокруг (не, ни)происходило, в моём
доме всегда будет спокойно и весело. 28. Каких только стран он (не,
ни)повидал, в каких морях (не, ни) плавал! (Собол.). 29. Пока (не,
ни) наступили дожди, надо во что бы то (не, ни)стало убрать сено
(Проск.). 30. Чего-чего (не, ни)нашепчет вам берёза, тихо склонившись
к изголовью, каких (не, ни)нашелестит ласковых слов, чудных сказов
(Сол.). 31. Где бы ты (не, ни)шёл и (не, ни)кружил и сколько бы (не,
ни)ездил ты по свету, какие бы красоты (не, ни)любил,—родней
Москвы на свете места нету (С. Вас). 32. Чего только (не,
ни)расскажуа! Откуда старины (не, ни)выкопают! Каких страхов (не,
ни)нанесут (Гог.). 33. Земля, земля! Где бы (не, ни)вырос человек,
как бы (не, ни)прятался от лесов и полей в камни городов, каким
делом он (не, ии)заыимался, ты сохраняешь над ним свою
(не)изменную власть (Б. Пол.). 34. (Не, ни)на одном из участков нам
(не, ни)приходилось с этим сталкиваться (Вс. Кочет.). 35. Он (не,
ни)(с)кем (не, ни)советовался, (не, ни)ярибегыул (не, ни)(к)чьей
помощи. 36. Он (не, ни)знал покоя (не, яи)днём (не, ни)ночью (Сераф.).
37. (Не, ни)(у)кого из нас (не. ни)было (не, ни)каккх запасов, (ке,
!ги)декежпых, (не, непродовольственных. 38, Чего (не, ни)вспомню
я! Кг кие меня мечты (не, нп)досетят! (Тург.). 39. Острив был
119

(не)обитаем и (не)отмечен (не, ни)иа одной карте. 40. Люди они были
хоть и (не)имущие, но образованные (Тург.). 41. Теперь перед нами
были (не)высокие (не)приступные горы, а (ие)болыпие холмы с
(не)приметной, (не)взрачной растительностью. 42. Желта, а (не)масло,
с хвостом, а (ие)мышь (загад.). 43. Ты (не)прав в этом вопросе.
44. (Не)сталкиваясь с трудностями, он (не)научился преодолевать
препятствия и вырос (не)приспособленным человеком, (пе)нашедшим
своего места в жизни. 45. (Не, ни)разговоров, (не, ни)смеха (не,
ни)слыхать, кругом стоит (не, ни)кем (не)нарушаемая тишина.
Задание 25. Напишите под диктовку, проверьте по тексту.
Почему никто не любит ненастную погоду? Сейчас, когда идут не
желающие прекращаться дожди, кто не вспомнит о своей неприязни
к непогоде? Никому, а уж тем более мне, не понравится, если за
шиворот падают отнюдь не тёплые капли дождя, если вместо дороги
видишь непрерывную бурную реку с невысокими порогами, и совсем
нехорошо становится тогда, когда, не снижая скорости, мимо вас
пронесётся автомобиль, не оставляя на вас ни единого сухого места.
Тут, не выдержав этих превратностей немилосердной судьбы, вы,
как и я, не разбирая дороги, бежите домой, под непоколебимую
твердыню жилища, в которую не пробраться ни дождю, ни слякоти,
ни молнии. Но это уже другая история, которая назвается «Почему
люди любят непогоду?» A10 слов).
Берёза
Когда ни входишь в лес, в глаза бросаются белые стволы.
Удивительное дерево берёза! Нет ни одного человека у нас, не
знающего берёзы. Скромное неброское дерево, но никто не пройдёт
мимо, не заметив его. Кто не знает берёзового сока! В небольшой
надрез на коре вставишь соломинку, подождёшь десять-пятнадцать
минут и пьёшь не напьёшься из наполнившейся туристской кружечки.
Неторопливо делаешь глотки, а сверху поглядывают неутомимые
грачи, не успевшие ещё закончить гнездо. Но не забудь во что бы то
ни стало замазать ранку глиной или смолой. Кое-кто как ни в чём не
бывало разрежет кору, сока возьмёт немного и уйдёт, не замазав
надрез. И сок течёт, пи ему, ни людям совсем не нужный.
Так может сделать только человек, не думающий ни о ком. Плачут
берёзы, и нельзя без боли смотреть на эти молчаливые слёзы. Кто
только не говорит о любви к берёзе, кто не пишет, не поёт о ней! Не
один художник рисовал берёзовые рощи. Но недостаточно воспевать
120

берёоу. Нужно беречь её, чтобы не плакал этот добрый друг
человека (По Ф. Борисову. 167 слов).
Премудрый пескарь
Он жил и дрожал—только и всего. Даже вот теперь: смерть у него
на носу, а он всё дрожит, сам не знает из-за чего. В норе у него темно,
тесно, повернуться негде; ни солнечный луч туда не заглянет, ни теплом
не пахнёт. И он лежит в этой сырой мгле, незрячий, измождённый,
никому не нужный, лежит и ждёт: когда же, наконец, голодная смерть
окончательно освободит его от бесполезного существования.
Слышно ему, как мимо его норы шмыгают другие рыбы—может
Быть, как и он, пескарь,—и ни одна не поинтересуется им. Ни одной
на мысль не придёт: дай-ка спрошу я у премудрого пескаря, каким
он манером умудрился с лишком сто лет прожить и ни щука его не
заглотила, ни рак клешнёй не перешиб, ни рыболов на уду не поймал?
Плывут себе мимо, а может быть, и не знают, что вот в этой норе
премудрый пескарь свой жизненный процесс завершает! (М.Е.
Салтыков-Щедрин. 147 слов).
Чёрная лисица
В наших лесах зимой неожиданно появилась редкая гостья—чёрная
лисица. Ничей мех не ценится так дорого, как мех этого весьма
необыкновенного зверя. Охотники не стали стрелять ни белок, ни
даже соболей и начали охотиться за одной этой не только диковинной,
но и весьма хитрой лисицей, желая поймать её во что бы то ни стало.
Но лисица была такая хитрая, что никого к себе не подпускала и
нипочём не шла ни в одну ловушку. Как ни старались все охотники
поймать её, у них ничего не вышло, несмотря на всякие уловки.
Чёрная плутовка, не раз обманывавшая своих преследователей,
делала так: охотник идёт за ней, не отставая ни на шаг, а она не
подпускает его, даст круг, выйдет на его след, ещё не запорошенный
снегом, и ходит за ним по лесу как ни в чём не бывало. Кто только
не пытался понять её повадки!
Но один молодой и, казалось, нисколько не опытный зверолов
разгадал её хитрость. Никому ничего не сказав, он расставил по
неширокой, но довольно длинной и запутанной тропинке капканы,
запорошил их снегом чуть не полностью, чтобы ниоткуда не видно
было. Спутал в кустах невиданные самострелы, а верёвочки, которые
стрелу спукают, нимало не сомневаясь, через тропку провёл.
121

Он ходит, а чёрная лисица ничуть не отстаёт. Как ни пытается её
охотник обмануть, никак ему не удаётся: она вслед за ним через все
капканы перепрыгивает. Кружил зверолов да не в пример зверьку
закружился так, что не вспомнил про одну верёвочку и нечаянно
задел её ногой. Стрела попала охотнику под колено, едва не лишив
его сознания. Ни жив ни мёртв добрался он домой, совсем
недовольный охотой. А чёрная лисица, словно они ни при чём,
упорхнула от беды подальше в нетронутый лес {276 слов).
Буран в степи
Сколько ни езжу я по нашим степям, как ни темны бывают иногда
безлунные ночи, мне ни одного разу ещё не случалось сбиться с дороги.
Но зато однажды я испытал другое несчастье: меня неожиданно застиг
буран в степи, и я познакомился со всеми его ужасами, до сих пор
мне неизвестными.
Нет ничего ужаснее этого степного страшилища, от которого не
каждый человек может уйти невредимым, так как снежный прах
обвивается, как змей, и душит всё, что ни попадётся ему на пути.
Сердце падает у самого далеко не робкого человека, привыкшего ко
всяким невзгодам. Кровь невольно останавливается, и не мороз, а
страх вызывает такое состояние, потому что холод во время буранов
никогда не бывает очень велик и нестерпим.
В самом деле, как ни смел путник, но он не может не испытывать
чувства страха, когда начинает неистовствовать рассвирепевший,
ничем не сдерживаемый ветер, когда снег слепит глаза, когда всё
кругом на необъятном просторе оденется белым мраком, сквозь
который ничего не видно, когда нет ему дороги ни взад, ни вперёд,
потому что всё занесено снегом. А кругом ни души, ни звука
человеческого голоса. Некого позвать на помощь несчастному
путнику, забредшему в неведомые края.
И часто лишь на третьи сутки блеснёт сверху не что иное, как вестник
спасения, небесная синева. Каким чудесным праздником кажется ему
ясный день, как счастлив он, как рад возвращённой жизни, и ничто
иное его больше не пугает, несмотря на то что он не далее, как несколько
часов назад, был не в шутку страшно испуган {234 слова).
122

Правописание сложных слов
Задание 1. Распределите сложные слова в три колонки:
1) с соединительной гласной О, 2) с соединительной гласной Е, 3)
без соединительной гласной. Подготовьте устный ответ о
правописании гласных в сложных словах.
Пчеловод, птицевод, водонапорный, кашевар, авиамоделирование,
держидерево, овощерезка, газопровод, тысячелетие, пятиразовый,
антинародный, нефтеналивной, телепередача, лесозаготовка,
инфракрасный, семилетка, автомашина, девяностолетний,
времяисчисление, газификация, электрифицировать, электромонтёр,
агротехника, центрифуга, центростремительный, метеосводка,
полимер, мотовелоспорт, сороконожка, пылесос, кинодокумент,
умалишённый, вышеуказанный, быстрорастворимый, телеведущий,
зоопарк, дождемер.
Задание 2. Запишите под диктовку, объясните правописание
гласных в сложных словах.
Стал...литейный, овощ...хранилище, геолог...разведка, рыб...лов,
кров...носный, кров...жадный, кров.. .останавливающий,
кин...матограф, кин...кадр, орден...носец, мед...плавильный,
контр...марка, умопомрачительный, сум...сшедший, ум...настроение,
аэр...сани, ави...почта, агр.. .культура, электр...кабель,
газ...аппаратура, себ...любивый, себ...стоимость, сем...зарядный,
сем...почка, сем...ножка, сем...фор, песн...пение, песн...творчество,
кост...резный, кон...крад, кон...вод, сорок...летний, одн...томник,
пят...этажный, рыж...волосый, ультр...современный, держ...морда,
власт...любивый, солнц...стояние, гор...цвет, яйц...образный,
авт...мот...вел...гонки, кар...глазый, тридцат...градусный,
камен...тёс, ге...физика, одиннадцат...метровый, кра...ведение,
овц...водство, ча...фабрика, ст...метровка, траг...комедия,
общ...войсковой, би...поле, басн...писец, пол...вод, пол...водье,
лиц...мер, слов...творчество, сво...корыстие, чест...любие,
свет...преставление, сердц...биение, во...начальник, земл...трясение,
пут...водитель, корабл...крушение, зме...видный, металл...лом,
кин...фикация, газ...турбина.
Задание 3. Распределите сложные существительные в две
колонки: 1) со слитным написанием, 2) с написанием через дефис.
Устно раскажите о правописании сложных имён существительных.
123

Грусть-тоска, сорвиголова, генерал-лейтенант, ньюйоркцы,
госкомитет, завскладом, царь-пушка, унтер-офицер, киловатт-час,
пресс-атташе, блок-система, мать-и-мачеха, военврач, вертишейка,
алмаатинец, социал-демократ, Ростов-на-Дону, бой-баба, норд-ост,
авиапочта, Новгород, трудодень, донкихоты, Дон-Жуан, Дон-Кихот,
донжаун, неофашизм, вице-премьер, диван-кровать, северо-запад,
железобетон, листопад, филфак, физкультминутка, физкульт-привет,
леспромхоз, Госплан, Москнига, Дальпресс, замдекана.
Задание 4. Образуйте как можно больше сложных
существительных с иноязычными корнями в первой части,
распределите их в две колонки: 1) со слитным написанием,
2) с написанием через дефис. Устно объясните правописание.
Борт-, вице-, мульти-, штаб-, макро-, стерео-, псевдо-, экс-, лейб-
, кино-, блок-, пресс-, супер-, гипер-, обер-, унтер-, моно-, графо-,
нео-, палео-, квази-, контр-, экстра-, фоно-, гелио-.
Задание 5. Раскройте скобки, образуя сложные существительные.
Устно объясните их правописание.
(Капитан)инженер, (вице)адмирал, (гидро)(энерго)ресурсы,
(мото)поход, (платье)костюм, (агит)бригада, (штаб)квартира,
(любишь)(не)любишь, (авто), (мото) и (вело)гонки,
(Комсомольск)(на)Амуре, (микро)(радио)волны, (киловатт)час,
(пила)рыба, (слесарь)инструменталыцик, (фото)лаборатория,
(микр о) автобус, (дизель)(электро)ход, (грамм)молекула,
(пост)скриптум, (экс)чемпион, (стоп)кран, (обер)кондуктор,
(северо)восток, (мать)(и)мачеха, (Орехово)Зуево, (Ново)Кузнецк,
(контр)адмирал, (экстра)класс, (макро)частицы,
(магнито)(гидро)динамика, (радио) и (теле)передачи, (трудо)день,
(бор)машина, (пост)фактум, (комедия)буфф, (милли)микрон,
(тонно)километр, (водо)лечебница, (метео)сводка, (чудо)богатырь,
(мини)компьютер, (верти)хвотка, (перекати)поле, (видео)кассета,
(кран)балка, (штанген)циркуль, (бета)лучи, (борт)механик, (зюйд)ост,
(Нью)Йорк, (Южно)Сахалинск, (радио)комментатор,
(кино)передвижка, (мега)ватт.
Задание 6. Раскройте скобки, образуя сложные существительные.
Распределите их в две колонки: 1) со слитным написание,
2) с написанием через дефис. Устно объясните правописание
сложных существительных с корнями ПОЛ- и ПОЛУ-
124

(Пол)миллиона, (пол)Москвы, (полу)оии|Х>г, (пол)арбуза, (иол)оборота,
(полу)маска, (пол)лимона, (полу)мрак, (пол)листа, (пол)Африки,
(полу)азиат, (пол)урока, (иол)года, (пол)чашки, (полу)порция,
(пол)тарелки, (пол)России, (пол)литра, (пол)литровка, (полу)готовность,
(пол)минутки, (пол)второго, (пол)ложки, (иол)гранёного стакана,
(пол)килограмма, (пол)фруктового сада, (полу)станок, (пол)бутылки,
(полу)круг, (полу)невежда, (пол)тыквы, (полу)эскадрон, (полу)вал,
(пол)озера, (пол)Волги, (полу)годие, (полу)месяц.
Задание 7. Запишите под диктовку, устно объясните
правописание сложных существительных.
1. Современные жилые дома строятся из (шлак...)блока,
(желез...)бетона, (стекл..,)пластика и других материалов (газ.). 2. Я
ушёл в (кают)компанию и лёг там на диван (Гонч.). 3. (Аэр...)съёмка
применяется при (карт...)графировании местности (учебник).
4. (Кин...)передвижка раньше успешно обслуживала глухие районы
(газ.). 5. Завод получил заказ изготовить (шарик...) и
(ролик...)подшипники. 6. Новый (аэр...)порт готов к приёму
(ави...)лайнеров. 7. Поступило неутешительное сообщение о
надвигающейся буре из (гидр...)(мете...)службы. 8. Подготовлена
информация из (пресс)центра для (ради...) и (тел...)комментаторов.
9. Потом Чичиков отправился к (виц...Губернатору, потом был у
прокурора, у (полицей)мейстера... (Гог.). 10. (Лейб)гвардии
Измайловский и конный полк праздновали (ст...)летнее своё
существование (Гог.). 11. Старый (штаб)лекарь предстал перед
молодыми людьми (Тург.). 12. (Унтер)офицеры проверяли посты и
испытывали познания своих солдат (Купр.). 13. Послышался резкий
свисток (обер)кондуктора, неприятно ухнул (пар...)воз, и поезд тяжело
тронулся (М.-С). 14. «Извините меня, я провинциал, (правду)матку
режу прямо...» (Тург.). 15. У меня имущество такое: (вещ)мешок да
старая моя (плащ)палатка (С. См.). 16. За журавлями поднимается
болотная дичь—кряква, (шил...)хвостки. В октябре от нас улетают
(верти)шейки, (сорок...)путы, (коростели)дергачи (журн.). 17. А ему
всё (трын)трава. 18. Назар пошёл зэ кустом (перекати)поля
(Платонов). 19. Нас несло уже не точно на (яорд)вест, а на
(вест)(норд)вест. 20. Только колючие кусты (держи)дерева и чахлая
акация росли в палисаднике (Пауст.). 21. Будьте, миленький
(штабс)капитан с усами, здоровы и благополучны (Чех.). 22. За
последние восемь лет у нас появилось всего два (коньк...)бежца
(экстр...)класса (газ.)- 23. Я нашёл одноэтажный дом (вице)адмирала
Коланса (Пауст.). 24. Выйдя в отставку, (генерал)майор рано умер,
125

оставив вдову и единственного сына (Игн.)- 25. С (северо-запада дул
холодный ветер и гнал скучные тёмные тучи. 26. Рождались в этой
(микр...)сфере не только вихри, а смерчи (Март.). 27. (Орехово)зуевцы
свято чтят память выдающегося земляка. 28. А там Байкал, за тою
далью, в (пол)суток обогнать едва ль (Твард.)- 29. (Пол)яблока,
(пол)лимона, (пол)апельсина, (пол)банана—и салат готов. 30. Машина
летом заводится с (полу)обарота.
Задание 8. Распределите сложные прилагательные в две колонки:
1) со слитным написанием, 2) с написанием через дефис. Устно
расскажите о правописании сложных имён прилагательных.
Железобетонный, водопроводный, дизель-электроходный, курортно-
санаторный, грязно-фиолетовый, культмассовый, фельдмаршальский,
корнеплодный, воздушно-морской, ярко-зелёный, рассадопосадочный,
сложносокращённый, каштаново-бурый, административно-
управленческий, низкокачественный, нефтепромысловый, проектно-
изыскательный, контр-адмиральский, малогабаритный,
болезнеустойчивый, старославянский, давнопрошедший,
остродефицитный, документально-хроникальный, книжно-журнальный,
брюшнотифозный, горноклиматический, классно-урочный,
тяжелобольной, Средне-Русская возвышенность, юго-западный,
военнослужащий, военно-воздушный, учебно-воспитательный, биолого-
почвенный, физико-математический, великорусский.
Задание 9. Образуйте ив приведённых сочетаний слов сложные
прилагательные, распределите их в две группы: 1) со слитным написанием,
2) с написанием через дефис. Устно объясните правописание.
Человек, отличающийся добродушием; материал из тонкой шерсти;
секция волейбольная и баскетбольная; почва песчаная и глинистая;
мастерская, где ремонтируют машины; вопросы административные
и хозяйственные; проблемы социальные и экономические; печь, где
плавят чугун; лагерь спортивный и оздоровительный; лекции военные
патриотические; собрание отчётное и выборное; не только
беспроцентный, но и выигрышный заём; линза выпуклая и вогнутая;
рабочие и крестьяне; высокий рост; широкие плечи; юг и восток;
мелкий собственник; широкий экран; сходить с ума; общий для
человечества: научный pi популярный; способный к труду; сероватый
и лиловый; дальний бой; целлюлоза и бумага; внешняя торговля;
профессора и преподаватели; тот, кто любит себя; стремиться к центру;
бежать от центра; белый, как снег; левый берег; дробильный и
сортировочный; серый, бурый и малиновый; желающий добра:
128

зараоотск, средний за месяц: эмоциональные и экспрессивные средства
языка; цех, нрокатыващий сталь; завод по переработке нефти; русский
л чешский словарь; взаимно выгодные условия; завод,
ремонтирующий электровозы; кузнечное и прессовое- оборудовать;
сложные сокращённые слова; детски наивный взгляд; трамвайное и
троллейбусное депо; синий, белый и красный флаг; тонкий ствол;
жестокое сердце; златые струны; непроницаемый для воды; дубинная
голова; курить вино; резать металл; длинная шея; широкая листва.
Задание 10. Образуйте прилагательные от сложных
существительных, устно объясните их'-правописание.
Верхне-Уральск, Малоархангельск, северо-запад, Нью-Йорк, юго-восток,
дизель-мотор, товарообмен, нефтепромысел, электропровод, лесостепь,
Павлово-Посад, железобетон, социал-демократ, Южно-Сахалинск,
дюралюминий, корнеплод, лавровишня, авиатранспорт, водопровод,
радиотехника, унтер-офицер, Троицк-Печерскяй, Наро-Фоминск,
шарикоподшипник, фининспектор, шлакоблок, Алма-Ата. Вест-Индия.
Задание 11. Выпишите из орфографического словаря 15 сложных
прилагательных, пишущихся через дефис, и 15 сложных
прилагательных, которые пишутся слитно (см. слова на буквы А,
Д, И, Н, О, П, Ю). Устно объясните их правописание.
Задание 12. Выпишите из орфографического словаря 15 сложных
прилагательных, обозначающих цвет (см. слова на буквы Б, Г, И,
Л. О, П, Т). Устно объясните их правописание.
Задание 13. Напишите словарный диктант. Устно объясните
правописание сложных прилагательных.
(Экономико)философский факультет, (изжелта)орапжевый
апельсин, (тонко)ствольная рябина, (средне)английский период,
(северо)кавказский пейзаж, (стано)прокатный цех, (остродефицитный
товар, (коошфативно)строительный отдел, (кисло)еладкий фрукт,
(книжно)журнальное обозрение, (татаро)моигольское иго.
(нижеизложенные факты, (вагон о) паровозное депо,
(вагоностроительный завод, (аграрно)промышленный комплекс,
(быстрорастворимый кофе, (бюджетно)финапсовый комитет,
(всемирно)известный артист, (всемирно)историческая энциклопедия,
(водно)трапспортный отдел, (зодио)спортивный праздник,
(национал)демократическая партия, (общесгвен.но)полезный труд,
(оищественно)историчестсий процесс, (общеупотребительные слова,

(обоюдо)выгодное дело, (позиавательно)воспитательные задания,
(ослепительно)яркий день, (огненно)красный шар, (огне)дышащий
дракон, (право)бережный посёлок, (горно)добывающая компания,
(высоко)интеллектуальный человек, (военно)полевой роман,
(воп росно) ответная система, (буты л очно) зелёная трава,
(ближне)восточный кризис, (бензо)заправочная станция,
(атомно)молекулярная система, (архитектурно)проектиый институт,
(северо)западное направление, (законно)рождённый ребёнок,
(горно)лыжный курорт, (небесно)голубая лента, (официально)деловая
встреча, (иссиня)чёрный плащ, (индо)европейский язык,
(свеже)вскопанная земля, (сердечно)сосудистые заболевания,
(слабо)кислый привкус, (тёмно)бордовая кофта, (тёмно)волосый
юноша, (товаро)пассажирский состав, (торгово)промышленная палата,
(славяно)(греко)латинская академия, (широко)доступная библиотека,
(чёрно)смородиновый сироп, (федерально)крепостнический строй,
(хладо)стойкий сорт, (экспортно)импортные перевозки.
Задание 14. Раскройте скобки, объясните, чем обусловлено
написание слитное, раздельное и через дефис.
I. 1. (Быстро)режущий станок, (быстро)наступившие сумерки,
(быстро)течная болезнь, (быстро)ходный катер, (быстро)произнесённые
фразы. 2. (Вечно)зелёные деревья, (вечно)синее небо, (вечно)зелен
побег, (вечно)жаркое солнце. 3. (Высоко)оплачиваемый специалист,
(высоко)поднятая плотина, (высоко)интеллигентный руководитель,
(высоко)поставленная ваза. 4. (Выше)сказанные слова, (выше)стоящая
инстанция, (выше)поднявшие руки. 5. (Глубоко)уважаемый коллега,
(глубоко)синяя лазурь, (глубоко)запрятанная сущность.
6. (Густо)населённый дом, (густо)исписанные листы, район
(густо)населён. 7. (Гладко)крашеный холст, (гладко)текущая речь,
(гладко)причёсанные волосы. 8. (Давно)прошедшее время глагола,
(давно)минувшие события. 9. (Дорого)стоящий товар»
(дорого )оценённый дом, (дорого) стоящее строительство,
(дорого)продающий щенков. 10. (Долго)играющая пластинка,
(долго)живущие горцы. 11. (Легко)воспламеняющееся вещество,
(легко)объяснимая задача, (легко)читаемая книга,
(легко)бронированный поезд. 12. (Мало)знакомый человек,
(мало)приятная обстановка, (мало)вероятный случай,
(мало)приспособленный для жизни. 13. (Много)уважаемый профессор,
(много) значительный взгляд, (много )онытный коллега,
(много)знающий исследователь. 14. (Мелко)сидящее судно,
(мелко)битый щебень, (мелко)нарезанные обощи.
128

15. (Ниже)указанный случай, (ниже)расиоложенные камни.
16. (Низко)оплачиваемый труд, (низко)ыависшие брови.
17. (Остро)воспалительный процесс, (остро)дефицитный товар,
(остро)драматический харатктер, (остро)необходимый журнал.
18. (Силыю)действующий яд, (сильно)действующий препарат,
(сильно)поразившая новость, (сильно)ударивший гром.
19. (Тяжело)больной пациент, (тяжело)груженая машина,
(тяжело)контуженный солдат, (тяжело)болеющий человек.
20. (Узко)ведомственные интересы, (узкоспециальный раздел,
(узко)личная выгода, (узко)утилитарный подход.
II. 1. (Тускло)зелёный, (тускло)мерцавший, (тускло)серый,
(тускло)светивший. 2. (Выпукло)голубые глаза, (выпукло)вогнутая
линза, (выпукло)поднявшийся свод. 3. (Ярко)белый шарф,
(якро)блеснувший, (ослепительно)белый, (стерильно)белый,
(мраморно)белый. 4. (Исчерна)синий, (исчерна)загорелый.
5. (Зеркально)карие глаза, (зеркально)отражённый.
6. (Светло)фиолетовый, (светло)бровый. 7. (Обоюдо)выгодный,
(обоюдо)острый, (обоюдо)сторонний. 8. (Моторо)сборочный,
(моторно)парусный, (моторно)рыболовный. 9. (Литературо)ведческий,
(литературно)музыкальный. 10. (Северо)атлантический,
(северо)американский, (северо)западный. 11. (Микро)кристаллический,
(микроскопически)малый. 12. (Вагоно)вожатый, (вагоно)ремонтный,
(вагоно)строительный, (вагоно)паровозный. 13. (Почвенно)климатический,
(почвенно)мелиоративный, (почво)обрабатывающий. 14. (Эфирно)валериановый,
(эфиро)масличный, (эфиро)носный. 15. (Крупно)молотый, (крупно)цветный,
(крупно)масштабный, (крупно)промышленный. 16. (Рыже)огненный,
(ирландски)рыжий. 17. (Бледно)сиреневый, (смертельно)бледный,
(академически)бледный, (болезне1шо)бледный. 18. (Юношески)розовые щёки,
(розово)алый, (патологически)розовый. 19. (Мало)пристойный,
(микроскопически)малый. 20. (Общественно)необходимый,
(общественно)полезный, (общественно)политический.
Задание 15. Раскройте скобки, распределите примеры в три
группы: 1) сложные прилагательные со слитным написанием, 2)
сложные прилагательные с дефисным написанием, 3) раздельные
написания наречий с прилагательными или причастиями.
(Автомобильно)тракторный завод, (автомобильно)строительный
комплекс, (быстро)текущие ручьи, (греко)римское государство,
(древне)римские полководцы, (молочно)белый пар, (бело)снежная
скатерть, (ослепительно)белое платье, (резко)отрицательное воздействие,
(экологически)опасный проект, (торгово)промышленный капитал,
129

(финансово)ттромышленные группы, (диаметралыю)противоположные
взгляды, (практически)ненужные советы, (сине)фиолетовые волны,
(глубоко)чувствующий актёр, (густо)исписанные листы,
(бесконечно)малые величины, (чисто)восточная мелодия,
(абсолютно)неприемлемые решения, (декоративно)прикладное искусство,
(всемирно)известный учёный, (электронно)вычислительные машины,
(все)побеждающая сила, (всемирно)исторический процесс,
(вязально)трикотажный цех, (досто)памятный случай, (зелено)глазый
малыш, (зелено)серый костюм, (зимне)весенний сезон,
(золото)добывающая промышленность, (предельно)допустимый объём,
(промышленно)транспортный отдел, (промышленно) развитый район,
(кисло)сладкий фрукт, (слабо)кислый раствор, (бело)снежная простыня,
(снежно)белые волосы, (старо)русский стиль, (старо)славянский язык,
(старо)выглядящая женщина, (ярко)зелёный шарф, (ярко)освещённый
зал, (ярко)выраженный дефект, (широко)доступный массам,
(чисто)плотный кот, (чисто)выстиранное бельё,
(эмоционально)экспрессивная лексика, (экспрессивно)окрашенный слог.
Задание 16. Образуйте от данных слов сложные прилагательные,
устно объясните их правописание. Составьте с ними словосочетания
и запишите.
Один том, миллион голов, 8 граней, 12 этажей, 10 баллов, 7 звёзд,
5 тонн, 40 ведер, 100 лет, 200 метров, 90 дней, 387 литров, тысяча
голосов, трое суток, 155 метров, 2 процента, 40 рублей, 10 литров.
Задание 17. Запишите под диктовку, устно объясните
правописание сложных прилагательных.
1. И на свете зари резко отделялись (бело)матовые громады гор
(Л.Т.). 2. Что-то сверкнуло на (вечно)спокойном лице Дутлова (Л.Т.).
3. (Невероятно)тяжёлое чувство душило Крылова (Д. Гран.). 4. И потом
уже подаётся в (пол)литровых кружках топлёное молоко (Н. Гриб.).
5. И город наполнялся по очереди то (фантастически)смуглым, то
(буднично)зимним светом (Ю. Каз.). 6. За (жёлто)красную листву уходит
месяца отрезок (Блок). 7. Кабинет оказался огромный,
(казённо)безликий (Д. Гран.). 8. Письма [Репина] ко мне приобрели
понемногу (автобиографически)мемуарный характер (Чук.). 9. Человек
на (маслено)блестящей стене ... кажется (непомерно)маленьким в
сравнении с (пяти)стенным добротным домом (Н. Гриб.). 10. И вся его
большая фигура стала казаться такой же (беспомощно)детскою, как и
улыбка (Чех.). 11. В (дальне)восточной тайге таких просек за год
проходят тысячи километров (газ.). 12. К (контрольно)пропускному
130

пункту подка'шл (микро)автобус (газ.)- 13. Тогда я сам себе казался
(много)опытным, (много)знающим, почти (сердце)ведом. 14. Стены
здесь вымазаны (грязно)голубою краской (Чех.). 15. В
(туристско)рыбацком своём костюме она была холодна, как настоящий
викинг. 16. На (координационно)вычислительном центре
громкоговоритель передал новые рапорты (газ.). 17. И вот первое
знакомство с широкими весёлыми проспектами (быстро)растущего
города (газ.). 18. Теперь я (средне)русский писатель со
(средне)европейским именем. 19. Есть у нас (двух), (трёх) и
(много)кратные чемпионы мира (газ.). 20. Он был человек
(счастливо)рождённый—и с дарованием (Тург.). 21. Они [обломовцы]
были глухи к (политико)экономическим истинам (Гонч.). 22. Добрая
(жёлто)грудая пичуга каждое утро посещала (госте)приимный Машин
подоконник (Леон.). 23. Мало-помалу развёртывается
(подлинно)степной ландшафт. Где-то справа остаётся (Кирово)град с
крупными (сельско)хозяйственнм (машино)строением и (буро)угольный
бассейн (право)бережья Днепра. 24. Ермолова требовала от искусства
(полно)кровного, (идейно)насыщенного реализма (Щеп.-Куп.).
25. (Чёрно)бурою лисицей под горой улегся лес (Кедр.). 26. При
смешении (быстро)растущих пород со (свето)любивыми
(медленно)растущими последние отстают в росте и усиленно отмирают
(учеб.). 27. Засмеяться добрым, светлым смехом может только одна
(глубоко)добрая душа (Гог.). 28. Дело воспитания есть дело
(обще)народное. 29. (Одно)стороннее искусственное воспитание рано
или поздно вступает в разлад с жизнью, которая беспрерывно требует
полноты и (все)стороннего развития человеческих способностей.
Задание 18. Напишите диктант, объясните правописание сложных слов.
В гостях у (учёного) ботаника
Был (ослепительно)яркий летний день, когда я собрался посетить
(опытно)показательыый участок известного (учёного)ботаника.
Дорожка, начавшаяся прямо от (лимонно)жёлтого домика
маленькой дачной станции, шла молодым леском с такой
(изумрудно)зелёной листвой, будто она лишь сегодня вылупилась из
(буро)коричневой кожицы почек. (Прозрачно)чистый воздух был
напоен доносившимся откуда-то со стороны (сладко)горьким ароматом
цветущей гвоздики и (едва)распустившегося жасмина.
Сделав крутой поворот, дорожка вывела меня к опушке леса,
откуда стала отчётливо видна (ярко)окрашенная крыша небольшого
131

(киргшчно)черепичного строения, утонувшего в (густо)лиственных
пышных кустах. Вся изгородь была обсажена (дико)растущим
боярышником, а грядки усеяны острыми иголочками обыкновенного
(лука)порея. Никем не встреченный, я вошёл за ограду и направился
в глубь сада. Через несколько шагов моему взору представился
роскошный цветник.
Здесь были розы всех оттенков — от (нежно)розового и
(пурпурно)красного до (бархатно)чёрного. (Голубовато)дымчатые ирисы
и (золотисто)оранжевые настурции, (много)лепестковые гвоздики,
(молочно)белые лилии с (янтарно)жёлтыми пестиками и незнакомые
мне (красиво)цветущие растения, несколько напоминающие цинии, —
всё это составляло (художественно)полноценную картину, в которой
не было ничего (крикливо)пёстрого. Это был (хитро)сплетённый узор,
представляющий собой редкую цветовую гармонию.
Между тем, казалось, никто не обращал внимания на человека,
(нежданно)негаданно появившегося в чужом цветнике. Но вскоре на
дорожке, обложенной плитками (известняка)ракушечника, показался
мужчина. Это был сам хозяин. (Энциклопедически)образованный
учёный, написавший немало (всемирно)известных трудов,
(вице)президент научного общества, он в молодости много
путешествовал по (южно)американским и (западно)европейским
странам, бывал на (Рио)(Гранде)(дель)Норте, островах (Де)Лонга,
изучал растительный мир (Верхне)Рейнской низменности.
Вскоре я уже сидел в уютной комнате, несколько напоминавшей
корабельное помещение: на стене висел (барометр)анероид, на столе
стоял сделанный из (папье)маше большой, длиной почти в (пол)метра,
парусник с (фок)мачтой и (бизань)мачтой, а в двух стеклянных
сосудах виднелись заспиртованные (меч) и (молот)рыбы.
Раскрыв передо мной один из альбомов с коллекцией трав, учёный
начал свой увлекательный рассказ. Когда-то он занимался
(палео)ботаникой и теперь показывал мне рисунки уже не
существующих (невероятно)болыних (сростно)лепестковых растений,
а также папоротников с (многократно)рассеченными листьями. Среди
таких вот гигантов, очевидно, когда-то летали (ящеро)птицы.
В отдельном альбоме были засушены различные травы и цветы.
Здесь были (иван)(да)марья, (мать)(и)мачеха, (плакун)трава. Встретил
я в коллекции и похожие на одуванчики (каучуко)носы (кок)сагыз и
(тау)сагыз, и круглые (листья)тарелочки южной красавицы
(виктории)регии. Венцом же всего были прекрасные экземпляры
корней (жень)шеня, найденные в (северо)восточном районе
Уссурийского края у подножия (Сихотэ)Алинских отрогов C71 слово).
132

Правописание наречий и наречных сочетаний
Задание 1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
Назовите правила правописания наречий, которые можно
проиллюстрировать следующими примерами.
(По)видимому, (мало)помал..., искус...н..., сосредоточен...о,
навзнич..., настеж..., (в)припры...ку, (из)редк..., (за)нов..., (с)начал...,
свеж..., неуклюж..., (по)преж...нему, (в)ручную.
Задание 2. Распространите данные слова наречиями, максимально
реализуя их сочетаемостные свойства. Определите разряд наречия
по значению. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
Говорить, идти, отказаться, смотреть, грубый, простодушный.
Образец: как? по-русски; когда? накануне; откуда? издалека;
почему? сгоряча; с какой целью? нарочно и т.д.
Для справок: (с)дуру, (со)слеп..., (со)зла, (на)отрез, вызывающ...,
потрясающ..., (по)одному, (в)пятером, (по)одиночк..., (в)слух,
(в)последстви..., (во)время, (тот)час, (в)кратц..., (за)светл..., (до)сыт...,
(по)пусту, подкупают;..., умоляющ..., (по)очереди, (не)(с)проста,
(по)пустому, (по)утру, (в)даль, (из)редк..., (с)боку, певуч..., (на)легке,
(по)хорошему, (по)французски, (на)обум, (на)перебой, (на)распев,
(на)тощак, (на)последок, (ис)(под)лобья, (в)припры...ку, (в)первые,
(черес)чур, (до)нельзя, (по)детски.
Задание 3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите
зависимость написания конечных гласных от приставок.
Снов..., справ..., насух..., добел..., сызмал..., засветл..., изжелт...,
спервоначал..., дочист..., зажив..., изредк..., наглух..., справ...,
надолг..., наскор..., докрасн..., досух..., изредк..., вправ..., слев...,
дотемн..., искос..., направ..., сызнов... .
Задание 4. Образуйте по одному наречию, используя заданные
модели. Определите, от каких частей речи и каким способом
образованы эти наречия. Образец: из...а—изредка.
На...о, на...е, ...о, ...е, в...е, в...о, до...а, за...о, ...либо, на...ую,
по...у, по...ому, с...у, с...а, ...-..., в..., на...ой, на...а, ...жды, ...-в-...,
на...у, от...у, по...у, по...ьи, в...ую, по...и, в...ом.
Для справок: весело, широко, смело, мягко, грозно, (еле)еле,
(чуть)чуть, (крепко)накрепко, (нежданно)негаданно, (на)прав...,
(на)лев..., (на)скор..., (на)долг..., предостерегающ..., (на)глух...,
испытующ..., (когда)либо, подкупающ..., (где)либо, ошеломляющ...,
133

искренн..., (по)новому, излишн..., (откуда)либо, (с)прав..., (в)далеке,
(зачем)либо, (в)лев..., (на)мертв..., (строго)настрого, (за)светл..., (до)сыт...,
(до)красн..., (no)xoponieMy, (по)прежнему, (до)нага, (на)пропалую, (с)высока,
(по)праздничному, (с)легка, (по)осеннему, (с)молоду, (с)горяча, (до)бела,
(за)нов..., (на)удалую, (на)легке, (в)кратце, (на)готове, (на)коротке, (с)пьян...,
(до)чист..., (в)прав..., (с)дуру, (по)долгу, (в)черне, (по)немногу, (в)скоре,
(в)начал..., (в)рассыпную, (по)напрасну, (нога)(в)ногу, (в)переди, (на)верху,
(в)заперти, (на)яву, (в)близи, (от)роду, (на)перебой, (на)верняка, (по)бабьи,
(в)слепую, (по)многу, (по)детски, (в)пятером, четырежды, (в)двое, (так)сяк.
Задание 5. Замените слова или сочетания слов наречиями, которые
пишутся через дефис, запишите их. Образец: во вторую очередь—во-
вторых.
На русском языке; в первую очередь; небрежно; плохо; с трудом; насилу;
в какое-нибудь время; не так, как раньше, новым способом; неизвестно
куда; совсем немного; понемногу, постепенно; много, полно; очень давно;
неуклюже; очень крепко; одинаково, ни больше, ни меньше; миролюбиво;
неожиданно; хоть сколько-нибудь, хоть немного.
Для справок: (чуть)чуть, (точка)(в)точку, (по)дружески, (по)русски,
(точь)(в)точь, (во)первых, (по)новому, (нежданно)негаданно, (куда)то,
(всего)навсего, (куда)нибудь, (еле)еле, (когда)нибудь, (кое)как, (мало)помалу,
(как)нибудь, (еле)еле, (когда)нибудь, (кое)как, (мало)помалу,
(крепко)накрепко, (день)(ото)дня, (шаляй)валяй, (по)медвежьи,
(буква)(в)букву, (давным)давно, (видимо)невидимо, (полным)полно,
(слово)(в)слово, (лицом)(к)лицу.
Задание 6. От приведённых ниже слов образуйте наречия, используя
разные словообразовательные модели. Объясните правописание наречий.
Горячий, свежий, блестящий, певучий, похожий, манящий,
разбойничий, скрипучий, общий, летний, дружеский, скорбящий, лисий,
два, волчий, человеческий, человечий, человечный^
Задание 7. Образуйте от данного корня все возможные наречия,
составьте с ними словосочетания, укажите на их смысловое различие.
Образец: даль—чернеет вдали, протекать поодаль, жить вдалеке, зайти
далеко в лес, увидеть издали, приехать издалека и т.д.
Один, начало, низ, верх, строгий, весь, редко, долго, куда, первый.
134

Задание 8. Закончите предложения, подобрав наречные
сочетания. Объясните, всегда ли наречные сочетания можно
заменить наречиями; почему возможно употребление наречного
сочетания в качестве уточняющего члена предложения. Образец:
Стрелок бил в мишень ... (без промаху).
1. Нельзя брать чужие вещи .... 2. Надо уметь говорить правду ....
3. Заказ был выполнен .... 4. Ребята наелись ягод .... 5. Дети хохотали
... . 6. В темноте мы продвигались. 7. Ночью больной не спал и уснул
только ... . 8. Надо всегда поступать честно, ... . 9. Часть продуктов мы
оставили ... . 10. Перепрыгнуть этот ручей можно только ... . 11. Мы
поздравили товарища искренне, ....
Для справок: (от)души, (без)спроса, (под)утро, (через)силу, (на)рассвете,
(в)глаза, (на)ощупь, (в)срок, (с)трудом, (до)отвала, (про)запас, (во)время,
(до)упаду, (на)угад, (по)совести.
Задание 9. Выпишите из орфографического словаря не менее
20 наречных сочетаний разных моделей. Включите их в контекст.
Сгруппируйте по общности значения (значение образа действия, меры и
степени; места, времени, причины, цели и т.д.).
Примечание. Для выполнения этого задания можно использовать
следующие словари: Букчина Б.З., Калакуцкая Л.П. Слитно или
раздельно?: Словарь-справочник.—М.: Рус. яз., 1988.—874 с; Рогожникова
Р.П. Словарь эквивалентов слова.—М.: Рус. яз., 1991.—254 с.
Задание 10. Выпишите из художественной литературы не менее
5 предложений с наречными сочетаниями разных моделей, имеющими
разное значение.
Задание 11. Из приведённых ниже наречных сочетаний выберите 5 и
составьте с ними словосочетания. Выделите наречные сочетания,
изменяющие значение в зависимости от сочетаемости. Запишите модель
этих сочетаний, группируя однотипные.
(По)праву, (по)возможности, (на)глазок, (с)наскока, (с)размаху,
(по)старинке, (по)памяти, (без)разбору, (без)оглядки, (в)старину,
(в)складчину, (с)благодарностью, (под)конец, (на)лету, (на)время,
(на)днях, (в)подтверждение, (с)интересом, (по)временам, (до)слёз,
(по)ночам, (под)боком, (с)годами, (в)стороне, (без)меры,
(без)передышки, (в)отдалении, (без)труда.
Задание 12. Запишите предложения с наречиями и наречными
сочетаниями-омонимами: (в)слух—(про)себя , (в)серьёз—(в)шутку,
(на)яву—(во)сне.
135

Задание 13, Раскройте скобки. Сформулируйте правила написания
следующих наречий и наречных сочетаний.
(В)брод, (в)верху, (в)догонку, (вот)вот, (крест)(на)крест, (в)ыакладку,
(в)ничью, (мало)(по)малу, (по)видимому, (в)перемежку, (в)(пол)голоса,
(в)(пол)оборота, (по)товарищески, (по)латыни, (в)припрыжку, (в)приглядку,
(просто)(на)просто, (ис)(под)тишка, (к)низу, (туда)сюда, (на)зубок,
(на)(из)нанку, (на)перегонки, (на)смарку, (на)чеку, (не)(в)значай, (не)(за)чем,
(от)того, (под)час, (по)многу, (по)(не)многу, (с)плеча, (без)просыпу,
(без)устали, (в)заключение, (в)насмешку, (в)ногу, (в)одиночку, (в)обтяжку,
(в)открытую, (в)придачу, (в)рассрочку, (в)розницу, (в)ряд, (до)бесконечности,
(за)полночь, (из)(под)мышек, (на)цыпочках, (с)разгона, (честь)(по)чести.
Задание 14. Проверьте по орфографическому словарю, слитно или
раздельно следует писать данные наречия и наречные сочетания.
Запишите их, включив в минимальный контекст.
(На)дому, (на)скаку, (на)половину, (на)прокат, (на)дом, (на)корточки,
(на)четвереньках.
Задание 15. Выберите из приведённых ниже рядов слов не менее 5.
Перепишите, раскрывая скобки. Объясните их частеречную
принадлежность.
(Во)обще—(в)общем—(в)общем и целом—(во)обще говоря;
(по)очерёдно—(по)очереди—(в)очередь—(в)очереди; (в)потьмах—
(в)потёмках; (в)даль—(в)дали—(в)далеке—(в)отдалении; (в)двое—(на)двое—
(по)двое; (в)миг—(на)миг; (на)оборот—(на)обороте; (на)спех—(не)(к)спеху;
(на)стороже—(на)страже; (по)именно—(по)имени; (по)наслышке—
(по)слухам; (по)неволе—(в)неволе; (по)просту—(по)простоте; (по)одиночке—
(в)одиночку—(один)(на)один; (в)обрез—(в)разрез—(на)отрез; (под)стать—
(неХпод)стать—(к)стати—(не)(к)стати; (во)(веки)веков—(во)веки—(во)век—
(на)век—(во)(веки)вечные; (на)лету—(в)лет—(с)лету; (на)слух—(в)слух—
(по)слуху—(по)слухам; (под)конец—(в)конец—(на)конец—
(в)(конце)концов—(без)конца—(с)концом—(из)конца (в)конец; (под)боком—
(на)бок—(с)боку—(с)(боку)(на)бок—(на)боку—(в)бок—(бок)(о)бок—
(на)боковую; (в)виде—(в)виду—(с)виду—(на)вид—(по)виду; (в)отдельности—
(по)отдельности; (к)счастью—(по)счастью—(на)счастье; (в)первые—
(во)первых—(перво)наперво; (в)ряд—(в)ряде случаев—(вХряд)ли—(к)ряду—
(с)ряду—(под)ряд; (с)ызмала—(мало)(по)малу—(мал)(мала)меныпе;
(точка)(в)точку—(точь)(в)точь; (тот)час—(час)(от)часу; (без)остатка—
(в)остатке; (в)ответ—(в)ответе—(в)ответ на—(без)ответно—(без)ответа;
(в)душе—(от)души—(с)душой—(душа)(в)душу; (по)сути—(по)существу—
(в)сущности; (в)точности—(с)точностыо; (для)начала—(с)начала—
136

(в)начале—(под)началом; (на)приые;:>—(к)иримеру—(для)иримера;
(на)деле— (для)дела—-(в)деле—(по)делу; (к)слову—(ио)словам - (на)словах—
(слово)(в)слово; (по)порядку—(в)порядке—(для)порядка—(беспорядочно;
(но)правде—(в)правду; (иод)утро—(по)утру—(с)утра- (по)утрам;
(без)памяти—(по)памяти—(на)память: (от)силы—(на)силу—(по)силам—
(не)(под)силу— (не)(в)силах.
Задание 16. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные
буквы. Отграничьте наречные сочетания от наречий. Выделите наречия,
которые пишутся раздельно. Сгруппируйте наречные сочетания одной
модели. К остальным подберите аналогичные примеры.
1. Дождь лил (без)передышки четвёртые сутки (В. П.). 2. Мересьев
молчал, но глаза его, (в)упор смотревшие на полковника, молили, требовали
ответа (Б. Пол.). 3. Она [Женя] ходила долго (без)толку и (на)конец
остановилась возле дома, где жил Тимур (А. Гайд.). 4. (В)скор... мы со
Славой расстались и уговорились (ка)завтра встретиться здесь же (А. Гайд,)-
5. Палата (по)невол... жила своими маленькими событиями (Б, Пол.).
6. Ермолай (на)ходу шмыгал ногами и переваливался (с)(боку)(на)бок (Тург.).
7. (На)бегу Казбич выхватил из чехла ружьё: я выстрелил, в свою очередь,
(на)удачу (Лерм.). 8. Матвей с Николаем <...> пошли деревней (на)зад,
(в)обнимку (Фед.). 9. (Со)етороны весело смотреть, когда Надя шьёт
воротничок, разливает чай, учит грамоте сестру <...> (Помял.). 10. Привязав
к ракитам лодку, мужики (в)дЕоём близ осоки (в)тихомолку тянут сеть
(с)трудом (Никит.). 11. Он нападал на стихи (в)открытую, разбивая их
(по)одиночк... (Фед.). 12. (Стеша) стала рассказывать всё (по)порядку—
как встретили, как ласково разговаривали, как проводили чуть(лг)
(не)(дод)ручку (Тендр.).
Задание 17. Напишите предупредительный диктант. Сформируйте
правила, которым подчиняется написание наречий и наречных сочетаний.
Отграничьте от наречий существительные с предлогами. Назовите
производные предлоги, образованные от наречий.
(Между)тем перед глазами ехавших расстилалась уже широкая,
бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов. Теснясь и выглядывая
(друг)(из-за)друга, эти холмы сливаются в возвышенность, которая тянется
(в)прав.,. от дороги до самого горизонта и исчезает в лиловой дали; едсшь-
едегаь и (нк)как не разберёшь, где она начинается и где кончается ... .
Солнце уже выглянуло (с)зади из-за города и тихо, (без)хлопот принялось
за свою рабст\. (С)начал..., далеко (в)переди, где небо сходится с землёю,
около курганчиков и ветряной мельницы, которая (из)дали похожа на
маленького человечка, размахивающего руками, пополз <т (ио)земле
187

широкая чрко-жёлтая полоса; (через)минуту такая(же) полоса засветилась
(нг)сколько ближе, поползла (в)прав,.. и осветила холмы; что-то тёплое
коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись (с)зади,
шмыгнула (через)бричку и лошадей, понеслась (на)встречу другим полосам,
и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась
и засверкала росой (А. Чехов, 134 слова).
Задание 18. Определите, к какой части речи относятся выделенные
слова. Придумайте и запишите предложения с омонимичными словами.
Образец: Нещщну нерассчитывай, я янячале пп-иягтпятцрму-научидело.—
Мы заблудились и тли чяудйчу. Предисловие бывает млзявлв книги. Он
соскучился по частящему делу.
1. По иному болоту и летом насилу проберёшься. 2. Наконец мы
собрались вместе. 3. Втайне ото всех я отправился вслед за матросами.
4. Мы поехали на встречу с писателями.
Задание 19.
I. Выберите не менее 5 наречий. Составьте с ними словосочетание или
предложение. Подберите к каждому наречию омоним в виде предлога с
существительным. Образец: Туфли оказалиь впорх—Вморуцветенияяблонь
сад был удивительно красив.
(В)век, (в)слух, (с)плеча, (в)высь, (в)правду, (на)утро, (на)зло, (от)части.
П. Продолжите список слов-омонимов, используя приведённые ниже
предложения или другие тексты. Определите частеречную припадлежность
омонимичных слов,
1. Я спешил увидеть Моздокский базар; для этого надо выходить к парку,
(в)конец главной улицы города,где останавливаются местные автобусы (Бел.).
2. (В)конец обессилев, я отшвырнул лопату (Нагиб.). 3. (С)начала я молчать
хотела (П.). 4. (С)начала (до)конца праздника улыбка не сползала с его лица
(Пауст.). 5. На Тверской снег (на)половину стаял (Гил.), 6. Он присел
(на)половину своего роста (Помял.). 7. Ознобишин увидел, что (на)много
старше стала Маша (С.-Ц.). 8. На пасхе я уехал (ка)много лет в провинцию
(Гил.). 9. (На)завтра бой! Их тысяч пятьдесят, а нас всего (едва)ль пятнадцать
тысяч (П.). 10. Он, чай, давно уж за ворота; любовь (на)завтра поберёг
(А. Гриб.). 11. Их загрызёт тоска, если завтра не будет похоже на сегодня, а
послезавтра—(на)завтра (Гонч.). 12. Тогда (то)же была весна, и в широкой
деревне, (по)верху которой шла дорога, стояли густые спелые травы (Ряхов.).
13, Эта мысль скользила (где)то (по)верху, не проникала глубоко в сознание,
ке успокаивала (Купр.). 14. Ромашов угрюмо смотрел (в)бок (Купр.).
15. Рана (в)бок была смертельна, и он чувствовал, чг о умирает (Л.Т.).
16. Весть о миллионере-покойнике (в)миг разнеслась до всем ночлежкам
133

(Гил.). 17. II б i лазах глубоких (в)миг отлива холодеет сумрак голубой
(Бальм.). 18. Гнездясь, с пригорка незабудки Глядят смелее (в)даль степей
(Фет). 19. Глаза Арсеньева в том особенном прищуре, какой быБает только
у людей, привыкших много смотреть (в)даль (Лид.). 20. В последнее время
вошло в моду ссылаться на «шведский социализм». Не берусь судить (в)целом,
но по сохранности новорождённых нам бы учиться да учиться у шведов
(газ.). 21. (В)целом ряде случаев это справедливо, 22. Перебирая цветы, она
задумчиво наклонила голову (на)бок <...> (Б. Пол.). 23. Он ещё вздохнёт,
застонет еле, повернётся (на)бок и умрёт, и к нему в простреленной шинели
тихая пехота подойдёт (Светл.). 24. Пошли, разговаривая, (в)глубь леса
(Н. Остр.). 25. Весь день доносившаяся с севера и с юга канонада сейчас,
(к)вечеру, ушла (в)глубь, на восток, за их спины (Сим.). 26. (В)дали назойливо
играл пастух (Бун.). 27. (В)дали коридора показалась красноватая точка
(Чак.). 28. (На)верху футляра стояла бронзовая вазочка <...> (А.Н.Т.).
30. Наш витязь <...> спешит (на)верх горы крутой (П.). 31. Он бежит, летит
(на)верх по шатким ступеням (Лерм.). 32. (Во)время путешествия скучать
не приходится (Аре.). 33. Тучи бежали быстро, точно торопились убраться
(во)время (Кор.). 34. Бьётся (на)смерть парень бравый так, как бьются
на войне (Твард.). 35. Не (за)тем (на)смерть идёшь, (что)бы (кто)нибудь
увидел (Твард.).
Задание 20. Раскройте скобки. Отграничьте местоименные наречия от
местоимений с предлогами. Объясните правописание тех и других.
1. Лошади несли его (во)всю мочь (Григ.). 2. В судомойке шла работа
(во)всю (Н. Остр.). 3. Дубровского вызвали на заседание суда, (за)чем он
и выехал спешно (П.). 4. (За)чем пойдёшь, то и найдёшь (поел.). 5. Теперь
было ясно, (за)чем таинственный незнакомец появился на Сиамских
промыслах (М.-С). 6. Куда же ушла жизнь? (От)чего так тихо в лесу?
(И. Краш.). 7. В наших лесах <...> очень много орешника, но не Есегда
выпадает урожайный год. Я не знаю, (от)чего это зависит (Сол.), 8. Странно,
(по)чему (во)обще об этом говорят и пишут, 9. (По)чему ты судишь о
людях? 10. Утром надо вставать часа в три, а (по)этому мы и залегли
спать пораньше (М.-С). 11. (По)этому признаку и (по)тому, что нижняя
часть ствола обгорела, я разгадал происхождение ямы (Пришв.). 12.
Забудут жёны про наряды, а их мужья тому и рады, и дома нет их
(по)тому (Мей). 13. В спорах мы увидели} что мы ые одиноки, что поэты
и прозаики прошлого (то)же хотели (по)новому говорить, (по)(тому)что
они (по)своему видели (Шкл.). 14. Ни одна система знания полностью не
реализуется з методе, она (по)своему содержанию богаче его. 16, (По)чём
"нать, может быть, всё это (чей)нибудь сон? (Дост.). 16. Тужит Пахом, да
и* зн чет (по)чём (поел.), 17= Он [Вересаев] любил жизнь <...> (со)всем
139

торжестп->м рр зтвержд^1>?т.р (Лид.}* 13. На тебе [роще] не ипдпо пи листка,
л мёрзнешь ты, (со)гсем нагая (Кр.).
Задание 21. Раскройте скобки, Определите синтаксическую функцию
слов-омонимов.
1. (И)так хотелось жить, чтоб, звука не роняя, тебя любить, обнять и
плакать над тобой (Фет). 2. (И)так, я еду учиться в Казанский университет,
не менее того (М.Г.). 3, Пока взойдёт месяц, доберёмся до хутора Веремия,—
кратко уточнил сотник то, что (в)общем было уже известно подполковнику
(Стельм.). 4. От прежних выселков, хуторов, скитов, мельниц и следа нет.
(В)общем, картина постепенного и несомненного вырождения (Чех.).
5. (В)общем потоке информации центральное место занимает сообщение о
выборах (газ.).
Задание 22. Напятите диктант. Объясните слитные, полуслитные и
раздельные написания.
Кто как спит
Рыбы, птицы, животные спят (по)разному. Некоторые рыбы (за)светл...
опускаются (на)дно, уходят (в)глубь и стараются спрятаться в зарослях
подводной растительности. Некоторые (во)время сна медленно начинают
передвигаться (в)перёд (в)прав... или (в)лев.,. Иная рыбка плавает головой
(в)низ или (на)боку, а то и переворачивается (в)верх брюшком.
Шимпанзе ежедневно устраивает новое ложе (на)дереве, (на)воле (ни)когда
(ни)где (по)другому не спит. Залезает (на)верх и располагается (по)удобнее
(на)ветках. (В)зоопарке им приходится жить (по)новому. (Волей)неволей
они постепенно (с)трудом приучаются спать (на)деревянных кроватях, но
иногда (какая)нибудь из них начинает взволнованыо кричать, цепляется
(за)еетку и повисает на ней. Но висеть так неудобно, и обезьянка, (чуть)чуть
повисев, (всё)таки укладывается (с)нов... на отведённое ей место. Огромные
бегемоты постоянно сидят (з)воде. (Во)время ска туловище (на)половину
погружено (в)ил, а ноздри и глаза остаются (с)каружи.
Большинство птиц спит ночью, но филины, совы, сычи и
(кое)какие другие птицы бодрствуют ночь (на)пролёт и засыпают лишь
(под)утро A54 слова).
В лесу
Выехать мы решили (со)всем (на)легке. Собрались все (во)время. (Не^'пеша
тронулись (в)путь. Был (по)летнему тёплый день. (С)начал... (с)прав... и
140

(с)лев... тянулись поля, но (в)скор... (в)переди засверкала речка. (На)конец
(в)дали показался лес, куда мы (из)редк... ездили (на)прогулку. (По)тихоньку
перебрались (по)старому мосту, который (во)время нашего переезда уже
(кое)где трещал. (Мало)(по)малу добрались до леса. (На)опушке было
(видимо)невидимо спелой земляники, а (в)нутри леса кустики черники
сплош... покрывали землю. Все разбрелись (по)лесу, а мы (в)четвером стали
собирать ягоды (на)опушке и (по)приятельски болтать. Один мальчик
устремился (в)глубь леса, но (тот)час(же) вернулся (на)зад. Ему стало
(не)(в)терпёж... от укусов комаров. (В)скор... вернулись и остальные, (в)чаще
им почему(то) было жутко. Гуляли мы ещё долго, наслаждаясь чудесной
прогулкой. Домой вернулись (за)светл... и (по)том долго вспоминали нашу
поездку (в)лес A31 слово).
Правописание предлогов
Задание 1. Раскройте скобки. Определите частеречную принадлежность
слов-омонимов.
1. Ветер злой (на)встречу пышет (Твард.). 2. Судьбе своей (на)встречу
идём мы (без)оглядки (Матус). 3. Деревья стоят (в) до ль дороги (на)вытяжку
(Р. Рожд.). 4. Карету обыщи ты (в)доль и (по)перёк—потерян там браслет
(Лерм.). 5. Ведь этим контрабандистам Гришутка стал (по)перёк горла
(Н. Остр.). 6. (В)нутри палатки горел огонь, и (от)этого она походила на
большой фонарь (Аре). 7. Вдруг точно отзыв дальней боли (в)нутри во мне
прошёл как ток (Твард.). 8. (На)канун... праздника гости начали съезжаться
(П.). 9. Мы встретились (на)канун... (Купр.). 10. Но был ли голос (в)переди
или (по)зади меня, я не мог определить <...>. 11. (В)переди, в непроглядной
темноте, (то)там, (то)здесь вспыхивала перестрелка (Сим.). 12. Мать стояла
(с)зади детей (Ряхов.). 13. Он помахал рукой (в)след автобусу <...> (Ряхов.).
14. Мальчишки что-то кричали (в)след. 15. В Москву прилетели (всё)таки
(во)время. 16. Приехали мы (в)разное время. 17. <...> небо—синее днём,
тёмное ночью и пасмурное (во)время ненастья (Аре).
Задание 2. Подберите синонимы к предлогам в данных ниже
словосчетаниях. Определите значение предлогов.
Не прийти (из)за занятости; прочитать за неделю; отпустить за отсутствием
улик; жить под Москвой; (из)за дождя опоздать; сделать по уставу; встретиться
через несколько лет; меняться от цвета окружающей среды; побежать к
дому; специалист по математике; упростить процесс для экономии времени;
вести работу по плану.
Для справок: (не)далеко(от), (по)причине, (в)течени..., рядом(с),
(в)продолжени..., (в)виду, (с)целью, (в)области, (в)близи(от), смотря(по),
141

(в)зависимости(от), (в)целях, (в)следствк.,., (по)направлению(к), согласно,
спустя, (в)соответствии(с), (в)связи(с), (в)направлении(к).
Задание 3. Исключите третье лишнее, учитывая падеж, с которым
употребляются эти предлоги. Включите предлоги в контекст
(словосочетание, предложение).
1. Согласно, вопреки, (в)продолжени... .
2. (На)встречу, вместо, (на)перекор.
3. Благодаря, (на)счёт, (по)причине.
Задание 4. Выпишите из газет или произведений художественной
литературы не менее 10 предложений с производными предлогами.
Определите их значение. Объясните правописание.
Задание 5. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные
буквы. Укажите, с каким падежом существительного илил местоимения
употребляется предлог ПО. Назовите наречные сочетания.
Представить отчёт (по)возвращени... (из)командировки, сказать
(по)ошибк..., сделать сообщение (по)приезд.. (из)экспедиции, не прийти
(по)болезн..., направить на работу (по)окончани... техникума, (по)завершени...
стажировки остаться на заводе, взять (в)поход (по)нескольк... банок консервов,
работать (по)десяти часов (в)сутки, скучать по (он, мы, вы), бродить (по)тайге,
специализироваться (по)языку, плыть (по)течению, работать (по)плану,
ошибиться (по)рассеянност..., читать (по)ночам, работы (по)горло, принять
решение (по)выяснени... обстоятельств, получить права (по)достижени...
совершеннолетия, получить посылку (по)предъявлени.. паспорта.
Задание 6. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные
буквы. Назовите производные предлоги. Определите, от какой части речи
они образованы и с каким падежом употребляются.
1. Густой туман (на)подоби... тяжёлой скатерти повис над морем (Аре).
2. Всегдашние шутки его [Швабрина] (на)счёт семьи коменданта мне очень
не нравились (П.). 3. Красота в жизни, в быту должна быть целесообразной,
она не может идти (за)счёт удобств. 4. Мы весь день проводим, (не)взирая
(ни)(на)какую погоду, (на)воздухе (Кор.). 5. (В)следстви.. давно уже принятого
плана «Мёртвых душ» для первой части поэмы требовались люди именно
ничтожные (Гог.). 6. В ту ночь, как я узнал (в)последстви..., термометр упал
до десяти градусов (Кор.). 7. (В)следстви... о пожаре не хватало ряда
документов. 8. (В)ответ(на) его [Азамата] слёзы послышалось что-то (в)роде
смеха (Лерм.). 9. Размеры и окраски шляпок берёзовиков меняются
(в)зависимости(от) условий произрастания (Зуев). 10. (В)отличи...(от)
142

огородика он [садик] был обнесён чистой плетёной изшродыо. 11. Египетские
пирамиды подавляли личность, ничего не значащую (по)сравнению(с)
вечностью. 12. Некоторые весенние расселения широколиственного леса
обладают замечательной способностью менять окраску своих цветков
(в)связи(с) возрастом. 13. Наша агентурная разведка донесла нам, что
противник (в)противовес нам не может выставить ничего серьёзного
(А. Гайд.). 14. Десятки снарядов наших ближних и дальних батарей каждый
миг проносились над головой (по)направлению(к) этой высоте (Кат.). 15. В
обнажениях берега можно видеть (на)ряду(с) древней, неолитической,
керамику железного века (Окл.). 16. Здесь переселенцы забирают их [черепах]
на берегу (посредством собак (Гонч.).
Задание 7. Отграничьте производные предлоги от существительных с
предлогами, наречий, деепричастий. Объясните правописание.
1. Нужно иметь (в)виду, что, если выйдешь (из)под ели совершенно
сухим, (всё)равно (по)(том) вымокнешь от мокрой травы, от ветвей
кустарника (Сол.). 2. (В)виду скорого окончания плавания, настроение
команды сделалось весёлым (Стан.). 3. Выезжаю пахать—моя полоса
лежит (в)виду озера (Пришв.). 4. Каучук не растворён в соку растения,
а лежит в стволе и листьях (в)виде сухих частиц (Сол.).
5. (Не)смотря(на) усталость, я долго не мог заснуть (Аре).
6. (Не)смотря (по)сторонам, с землистыми лицами, ополченцы шли
полчаса и час <...> (Тын.). 7. Маленькие осинки побеждают даже
траву и вырастают (не)смотря (ни)(на)что (Пришв.). 8. Уведу тебя
под склоны (в)(плоть)до маковой зари (Ее). 9. (По)отношению(к) своим
врагам и даже соплеменникам белые чайки ведут себя воинственно.
10. Особенности миропонимания испанцев XVI в., уклад их жизни
сказались (так)же и (на)отношении (к)женщине. 11. М. Горький помог
мне (в)отношении широты понимания литературных задач <...>
(Чапыг.). 12. Дождь (в)течени... всего лета шёл некрупный и тёплый
(Сол.). 13. Да, я был действительно ему нужен: в словах его и
(в)течени... идей было чрезвычайно много беспорядка (Дост.).
14. (В)продолжени... этого разговора Шебалов несколько раз подымал
голову, пристально глядя на меня (А. Гайд.). 15. Минут пять прошло
в обоюдном молчании, (в)продолжени... которого незнакомец курил
сигару (Купр.). 16. (На)протяжени... шести лет создаёт он
[В.Н. Васнецов] ряд жанровых картин, не прошедших незамеченными
на выставках Товарищества передвижников, (не)смотря(на)
присутствие работ маститых жанристов. 17. Просмотрев свежий номер
журнала, мы не нашли (в)продолжени... повести имени героя из
первой части—он исчез, (что)бы появиться, вероятно, на последних
143

страницах произведения. 18. (В)заключени... я сказал людям
приветственное слово и благодарил их за примерную службу (Аре).
19. (В)заключени... поездки делегация побывала на заводе.
20. (В)заключени... сочинения отсутствуют выводы.
Правописание союзов и частиц
Задание 1. Составьте предложения по образцу. Определите средство
связи придаточного предложения с главным и вид придаточного
предложения по значению. Образец: Он гтте.ттяет яг.р.—Он сле.ттяет rp.r, чтобы
выттонить яядяниа к сроку. / Он сдрляет всё, что бы ему ни поручили.
Надо ехать. Ему хотелось видеть всё. Он вернётся. Я напишу. Он поступит
по-своему. Он достаточно опытный учитель.
Задание 2. Перепишите, раскрывая скобки. Отграничьте производные
союзы и частицы от местоимений и местоименных наречий. Определите
значение союзов и частиц.
I. 1. Савельев потерял равновесие и (то)же упал на колено (Сим.).
2. И хотя (в)переди немецкие пулемёты (то)же не умолкали, но от этих
пушечных выстрелов ему казалось, что ползти легче (Сим.). 3. Выйдя
на палубу, она невольно села на (то)же самое место, где сидела раньше
(Купр.). 4. Говорят, что в семье не без урода, (то)же оказалось в сорочьей
семье (Пришв.). 5. Савельев обернулся и увидел, как Юдин, который
был в одно и (то)же время бойцом и санитаром, (с)начал... остановился,
(по)том побежал к раненому (Сим.). 6. И в десятый раз за эти дни
Савельев подумал, какая тяжёлая должность у Юдина: он делает (то)же,
что и Савельев, да ещё ходит вытаскивать раненых и перевязывает их
(Сим.). 7. Точно (так)же, как и покойная мать, Настя вставала далеко
до солнца <...> (Пришв.). 8. (От)куда(то) из проулка вырвался ещё
один конный, покружился на бешено танцующей лошади и, вытянув
её плетью, (так)же стремительно умчался (на)зад (Шол.). 9. Здесь всё
(так)же, как было тогда, (Те)же реки и )те)же стада (Ее). 10. Я (так)же
кричал (во)всю мочь и бежал (изо)всех сил (Акс). 11. Отец был (так)же
печален, ему (так)же, как и мне, жалко было покидать Багрово (Акс).
12. Он [Алёша] ходил, размахивая руками, нарочито покашливая, как
его дед. (Во)время еды он (так)же держал хлеб и ложку, (так)же
неторопливо жевал, сосредоточенно глядел в миску и ел столько, сколько
и дед,—ни одним глотком меньше или больше (К. Вор.). 13. Для тебя
десятирублёвый сюртук (так)же хорош, как и сторублёвый, одна комната
для тебя (то)же, что для другого несколько этажей (Гар.-Мих.). 14. На
Хоккайдо японцы смотрят (так)же, как русский на Дальний Восток
144

или американцы на Дальний Запад (Вс. Ов.). 15. Исследователи частушек
неоднократно устанавливали (так)же их связь с классической песней,
(в)частности с романсом. 16. Море шепталось (по)прежнему с берегом,
и ветер всё (так)же носил его шёпот по степи (М. Г.). 17. Странный
старичок говорил очень протяжно; звук его голоса (так)же поразил меня
<...> (Тург.). 18. Всё уснуло в селе. Один только месяц всё (так)же
блистательно и чудно плыл в необъятных пустынях роскошного
украинского неба, и (так)же прекрасна была земля в дивном серебряном
блике (Чех.). 19. Меняется деревня Щипачи, но в мелкой речке (так)же
месяц тонет, и (так)же силу ей дают ключи, и пьют мальчишки из
ковша ладоней (Исак.). 20. Людям Павла Петровича деревня (то)же
понравилась. Они (так)же, как и он, обжились в ней (Тург.). 21. Она
была дружна с Кошевым (так)же, как были дружны их родители (Фад.).
22. Во всём Краснодоне не было людей, настроенных (так)же спокойно
и в (то)же время торжественно, как эти двое (Фад.).
II. 1. Дорого, (за)то мило (погов.). 2. (За)что купил, (за)то и продал (поел.).
3. Сказал второй приятель: -Ну (что)ж, не повезло. (За)то мою корзинку
тащить не тяжело! (Б. Зах.). 4. Виктор всегда останавливается у брата, но на
этот раз, (по)скольк... Митя пустил себе на квартиру молодёжь из съёмочной
группы, все расположились у Пелагеи Ивановны (С. Крут.). 5. (По)скольк...
рублей вы получили? 7. Лесники вырывали его (по)тому, что считали, будто
кипрей заглушает побеги сосны (Пауст.). 8. Никакая сила не могла удержать
его (от)того, что он задумал (Фад.). 9. (От)того, кто не мил, и подарок постыл
(поел.). 11. Она [Даша] села на землю возле цветка и спросила его:—(От)чего
ты такой?—Не знаю,—ответил цветок.—А (от)чего ты на других непохожий?
<...>—(От)того, что мне трудно,—ответил цветок (А. Плат.). 12. Она [собака]
продолжала свой прерванный круг и (в)скор... попала на выходной след
русака и (по)этому свежему следу (с)разу пошла <...> (Пришв.). 13. Надо
было узнать эту тайну, и (по)этому я согласился (Пауст.). 14. «Ты ему гусеницу
подбил»,—сказал (по)(чему)то шёпотом Андреев (Сим.). 15. Объяснил ему,
(за)чем мне это нужно (Пришв.). 16. Но в самый решительный момент мне
становится ясно, что если я сделаю так, то (от)(чего)то ценнейшего в мире
нужно отказаться (без)остатка <...> (Пришв.). 17. (За)тем, как движется по
японской земле цветение сакуры, телевидение следит (столь)же внимательно,
как за важнейшими политическими событиями (Вс. Ов.). 18. Сверкнула
молния, и (в)след (за)тем послышался резкий удар грома (Аре). 19. Я знаю,
что граф Кирилл Владимирович очень болен ... я (за)тем и приехала ... я
родственница (Л .Т.). 20. Отец его бранил и сек, (за)тем(что) сам был (с)детства
часто сечен (Лерм.). 21. Но (так)как Яков Толстой здесь (н...)(при)чем, весь
этот кропотливый и затейливый труд оказался никчемным (Чук.). 22. Обычно
это многофигурные композиции, (при)чем каждая фигурка вырезается
145

отдельно, я (за)тем уже вся сцена собирается на пластине. 23. В
тринадцатилетней практике бухгалтера не было случая, (что)бы (кто)нибудь,
(будь)то юридическое или частное лицо, затруднился бы принять деньги
(Булг.). 24. Славный он [Герасим] мужик, и, (не)будь его несчастья, всякая
девушка охотно пошла бы за него (Тург.). 25. Надо правду сказать, я сам
чувствовал сильнейшее к ней расположение ... (При)том(же) и всё семейство
мне нравилось (Тург.). 26. (При)том доме был большой сад. 27. Ничего не
поделать! Такая судьба Привалила для нашего брата. (От)того и робка и
(не)много груба Неуклюжая нежность солдата (А. Сурк.).
Задание 3. Напишите предупредительный диктант. Найдите слова,
слитное или раздельное написание которых зависит от их частеречной
принадлежности. Укажите, какими частями речи они являются.
Когда созрело яблоко и падает,—(от)чего оно падает? (От)того(ли), что
тяготеет к земле, (от)того(ли), что засыхает стержень, (от)того(ли), что сушится
солнцем, что тяжелеет, что ветер трясёт его, (от)того(ли), что стоящему
(в)низу мальчику хочется съеть его?
Ничто не причина. Всё это только совпадение тех условий, при
которых совершается всякое жизненное, органическое, стихийное
событие. И тот ботаник, который найдёт, что яблоко падает (от)того,
что клетчатка разлагается и тому подобное, будет (так)же прав и (так)же
не прав, как и тот ребёнок, стоящий (в)низу, который скажет, что
яблоко упало (от)того, что ему хотелось съесть его и что он молился об
этом. (Так)же прав и не прав будет тот, кто скажет, что Наполеон
пришёл в Москву (по)тому, что он захотел этого, и (от)того погиб, что
Александр захотел его погибели; как прав и не прав будет тот, кто
скажет, что завалившаяся в миллион пудов подкопанная гора упала
(от)того, что последний работник ударил под неё последний раз киркою.
В исторических событиях (так)называемые великие люди суть ярлыки,
дающие наименования событию, которые, (так)же как ярлыки, менее
всего имеют связи с самим событием (Л.Н. Толстой. 183 слова).
Задание 4. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя
пропущенные буквы. Определите частеречную принадлежность слов
с отмеченными орфограммами.
1. Толпа ребятишек стремительно увеличивалась (по)мере продвижения
машин (Алекс). 2. (По)(мере)(того)как Левин подъезжал к лугу, ему
открывались шедшие (друг)(за)другом, растянутые вереницей и различно
махавшие косами косцы (Л.Т.). 3. Все собираются идти смотреть
удивительногоо фокусника; даже княгиня Лиговская, (неХсмотря)(наХто)что
146

дочь её больна, взяла ^ля себя билет (Лерм.), 4. А вот как: (не)(смотря)на
запрещение Печорина, она вышла из крепости к речке (Лерм.). 5. Не было
ни одной тучки, (в)следстви... чего небесный свод казался голубой хрустальной
чашей (Чех.). 6. Когда мне (в)последстви... приходилось читать
характеристику этого писателя и воспоминания о нём как о человеке, я был
поражён той обыкновенностью, той бедностью наблюдения, какой отличаются
люди (О. Форш). 7. (В)следстви... того что храмы строились (на)спех <....>
они не отличались ни монументальностью, ни качеством материала.
8. Чеканка платиновой монеты была прекращена (в)следстви... усиленного
ввоза (из)за границы поддельной монеты (Собол.). 9. (В)виду такой
поразительной учёности, пришлось построить новую гипотезу о
происхождении этого чудака (Кор.). 10. (В)виду того, что у Бомбардова не
было телефона, я послал ему в (тот)же вечер телеграмму (Булг.). 11. <...> и
тогда (в)место камыша нас встречали сосенки <...> (Сол.). 12. (В)место того
(что)бы прибрать комнату, я стояла у окна (Кав.). 13. Смотри, лицо (как)будто
отошло от полотна (Лерм.). 14. Казалось, (буд)то дева шла на тайный бой, на
подвиг ратный (П.). 15. А он, мятежный, просит бури, (Как)будто в бурях
есть покой! (Лерм.). 16. Тебе померещится, (будто)бы (с)нов... мы ходим в
кино, разбиваем цветник (Кедр.). 17. Их [уток] (то)же (будто)бы не замечают:
никто не смотрит на них, не пугает, не фотографирует (Чивил.). 18. Спал
Моргунок и знал (во)сне, Что рядом спит сосед. И, как сквозь воду, (в)стороне
Конь (буд)то ржал (под)свет (Твард.). 19. Для того (что)бы увидеть (что)нибудь
(по)настоящему, надо убедить себя, что ты видишь это (в)первые в жизни
(Пауст.). 20. И (что)бы она н... делала, (за)(что)бы н... принималась, всё
выходит у неё красиво (Тург.). 21. (Что)бы утешить бедного Савельича, я
дал ему слово (в)предь без его согласия не располагать ни одной копейкой
(П.). 22. У неё глаза морского цвета, и живёт она (как)бы (во)сне (Бальм.).
23. (Как)(бы) н... устал, (как)бы н... намок в лесу под дождём, как н...
приятно после грибного похода напиться чаю и отдохнуть, (всё)же ещё
приятнее (с)начал... разобрать корзину (Сол.). 24. И всё она беспокоилась,
(как)бы кто не съел лишнего куска <...> (Чех.). 25. (Ка)бы я была царица,
<...> Я б на весь крещёный мир Приготовила бы пир (П.).
Задание 5. Определите значение производных союзов. Покажите,
на основе каких производных предлогов они образованы. Выявите
их отличие от союзов.
1. Через пять минут, (после)(того)как они подошли к шалашу, Саня уже
не сомневался, что он бывал здесь (Расп.). 2. (В)(связи)(с)(тем)что запасы
продовольствия подходили к концу, ему пришлось возвратиться, не
осуществив своего намерения. 3. В Москве в своё время была сделан попытка
организовать комиссионную продажу книг, но она оказалась неудачной
147

(в)(силу)(того)(чгго) vpi комиссию принимались книги только антикварные
(газ.)- 4. (Благодаря)(тому)что лето очень жаркое и сухое, понадобилось
поливать каждое дерево (Чех.). 5. (Между)(тем)как они со слезами готовили
всё, что нужно к завтраку, Бульба раздавал свои приказания (Гог.).
6. Ордынский всю дорогу шел (с)зади—(на)случай, если обморок повторится.
7. Балахнов и племянник, (не)(взирая)(на)(то)что старик упирался ногами,
не замедлили привести его в гостиную (Григ.). 8. Она так привыкла к нему
[голосу тёти Паи], что уже не слушала его, подобно (тому)как береговой
житель перестаёт замечать шум прибоя (Пауст.).
Задание 6. Напишите контрольный диктант.
Северное лето кончалось. (В)течени... недели шли непрерывные дожди.
(Не)смотря на испортившуюся погоду, работа шла (так)же напряженно. Все
решили (во)(чтоХбы)(тоХн...)стало сдать дом (к)сроку. Боялись только, (что)бы
(в)следстви... дождей не разлилась река. Тогда н... (на)чем будет перебрасывать
материалы, необходимые для работы. Их подвозили, используя старый
деревянный мост или паром. (В)последстви... рядом с железнодорожной
станцией должны были построить новый мост. Однако (в)виду того, что
людям (н...)где было жить, а зима приближалась, решили (с)начал...
построить дом. Строители понимали, что зима не будет страшна жителям
нового посёлка благодаря их работе. (В)продолжени... лета дождей было
много, (в)течени... реки (н..)чего не менялось (до)сих пор. Теперь оно стало
бурным, по реке плыли оторвавшиеся куски деревьев, (какие)то доски. Всё
труднее давался паромщику каждый рейс, всё опаснее становилась переправа
по старенькому мосту. Но (ни)кто не думал об опасности. Всеми владела
одна и (та)же мысль: дом надо было заканчивать, (что)бы люди могли
спокойно встретить зиму A68 слов).
Обобщающие упражнения по темам: «Правописание
наречий и наречных сочетаний», «Правописание
предлогов», «Правописание союзов и частиц»
Задание 1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, объясните
орфограммы, используя методику орфографичекого разбора.
(По)преж...нему верил, (как)бы согласился, (едва)ли пойду, (всё)равно
приду, (в)(ряд)ли уеду, завязать (по)крепче, (на)верное, построил (по)новому,
соединить (во)един..., сделать (по)другому, (по)моему мнению, (в)последстви...
переехал в деревню, (по)истин... великий, (то)есть, биться (в)унисон с сердцем
автора, (во)круг нас, иметь (в)виду, (в)течени... всей моей школьной жизни,
(по)средин... строки, (когда)нибудь расскажу, стать лу...ше, в (то)же время,
поступить (по)иному, использовать (в)виде условных знаков.
148

Задание 2. Напишите словарный диктант.
Простые и в (то)же время удивительные слова, (в)целом правильный
ответ, понимать (по)разному, взглянуть (с)высока, приходить (на)помощь,
говорить (по)английски, потратить время (в)пустую, видеть (на)сквозь,
запретить испытания атомного оружия (в)следстви... угрозы войны, делать
(по)своему, жить (в)дали от дома, выехать (за)границу; (по)сути, увидеть
(на)яву; (всё)же, прийти (не)(во)время, (тем)(не)мен...е, (до)сих пор,
прозанимался (в)общем час, (на)много быстрее, прочитать (хотя)бы главу,
любить (по)настоящему, (в)отличи... от Чичикова, сказать (в)сердцах,
(в)начале жизни, мнение (на)счёт переезда, относиться (по)варварски,
(без)вести пропавшие, остаться в Ленинграде (на)протяжени... всей войны,
(по)началу враждовал, разделить (на)двое, идти (в)троём, устроиться
(по)одному, обняться (по)братски, (опять)же, (как)бы чего (н...)вышло,
(в)(том)то и дело, (на)(вряд)ли прав, прочитать (про)себя, выполнять работу
(на)дому, закончить задание (в)срок.
Задание 3. В предложениях из сочинений абитуриентов раскройте
скобки, объясните слитное или раздельное написание наречий и наречных
сочетаний, предлогов, союзов, частиц.
1. Базаров был человеком отвергавшим (всё)то, что другие люди считали
нормальным. 2. Но тот, кто отдавал приказы, (то)же был солдатом и, (в)свою
очередь, (то)же исполнял приказы. 3. А внутренн... она [Татьяна] всё (та)же,
ей надоела эта «мишура», ей всё (так)же близки воспоминания о деревне
<...>. 4. Образ Катерины Ивановны Мармеладовой дополнял портрет русского
характера (так)же, как и образ Катерины Кабановой. 5. Н. Островского,
(так)же как и А. Фадеева, интересует человек на войне, становление его
личности, б. Но (не)только фантазёрами были учёные, а (так)же и
художниками. 7. Молодая провинциальная девушка с первого взгляда
влюбляется в Евгения и признаётся в своей любви. (На)что Онегин (так)же
отвечает честным признанием. 8. Н... (по)тому бурлит она, что воде вдруг
захотелось пошуметь, а (по)тому, что не может больше видеть
несправедливость в жизни. 9. (Несмотря н...(на)что, Василий Тёркин остаётся
самим собой во всех экстремальных ситуациях. 10. (В)общем, писатели-
классики XIX века воплотили в своих героинях величественный образ
«русской женщины» <...>. 11. (Несмотря (на)то что Татьяна была дворянкой,
Пушкин называет её идеалом русской женщины. 12. А ведь, (не)смотря на
это, Тёркину всего двадцать лет. Сколько(же) молодых ребят, которым
учиться, работать и счастливо жить помешала эта война. 13. (Так)же у
Твардовского <,..> показаны картины боя. (Как)же им забыть однополчан,
которые погибли па поле брани <...>. 14. Нужен особый талант, (что)бы мы
прочувствовали* (в)месте с собакой, всю боль утраты, гибель её «малышей».
149

15. Рак,..ее в Росс;и\ (ч^о)бы получить этот чип, дающий право па
потомственное дворянство, нужно было сдать очень сложный экзамен <...>.
] о. Нужна большая внутренняя сила духа и мысли, (что)бы обдумать <...>
каждый шаг героя. 17. Все его [Некрасова] произведения проникнуты
безмерной любовью к русскому народу, (и)так хочется, (что)бы современный
русский был этого достоин. 18. (Как)бы тяжело ни было человеку, он всегда
должен оставаться самим собой. 19. Чацкий (так)же остроумен, как и прежде.
(То)же самое можно сказать о любом произведении поэта.
Задание 4. Напишите под диктовку.
1, Пусть на сцепе всё будет (так)же сложно и (так)же (в)месте(с)тем просто,
как в жизни (Чех.). 2. (В)глаза бросилось прежде всего именно изящество,
(то)есть милая простота, с какой она держалась (Фед.). 3. Неуловимые образы
бродили (в)душе, возбуждая в ней (не)то жалость, (не)то недоумение (Тург.).
4. Место для своего ночлега он [Дерсу] выбирал (где)нибудь под деревом
(между)двумя корнями, (так)что дупло защищало его от ветра (Аре). 5. Он
часто думает о том, (что)бы такое особенное придумать, (что)бы стать
настоящим героем (Сим.)- 6. (С)низу лестница (на)верх ('ю)же была заперта
(Гар.-Мих.). 7. Он [Савельев] побежал было (в)след за бойцом,но (по)том
ввернул по окопу (на)лев... и (с)маху наткнулся на немца, который выскочил
(на)встречу ему (Сим.). 8. (За)тем, ка (каком)то счастливом повороте (на)ощупь
найденной дороги, когда ветер помчался (наискось, до меня донесся слабый
<...> напев песни. 9. Мы вспомнили, что и (в)правду шли по странной
упругой дороге (Пауст.). 10. Вращение было заведено, (по)видршому,
(на)долг... <...> (А. Грин). 11. Но, главное, (при)этом щенок поднял в доме
такой сильный визг, (какХбуд)то кто-то (на)бегу схватил поросёнка за хвостик
и держал (Пришв.). 12. (Из)редк... появлялись отдельные самолёты, ко(за)то
(в)переди, (по)мере приближения к фронту, всё отчётливее слышался почти
беспрерывный гул бомбёжки, легко отличимый от канонады (Сим.). 13. Но
я близко наблюдал её жизнь (в)течепи... нескольких лет и, хотя не могу
опровергнуть вынесенный ей приговор, (всё)же считаю своим долгом, (по)мере
возможности, хоть (от)части защитить её памать (Чук.). 1L Хотелось, когда
вырастешь, быть (таким)же, (что)бы (так)же все любили (Вер.).
Задание 5. Прочитайте текст. Найдите наречия, наречные сочетания и
служебные слова. Объясните, где необходимо, их правописание.
Комету, которая так хорошо видна (в)сумерки над Приморьем <...>,
открыли в 1995 году два американских любителя-астронома и (по)трзлиции
назвали своими именами: комета Хейла-Боппэ. Тогда заметить её на звездном
небе можно было лиш... в (довольио)мощный телескоп. Но расчёты показали,
что комета приближается к Земле, специалисты ее ожидали, и теперь она
150

считается одной из самых ярких комет XX века. Может, (по)тому (во)круг
неё столько (сей)час разговоров. (К)стати, максимальной своей яркости она
достигла 1 апреля, но (довольно)ясно, невооружённым глазом, её можно
будет наблюдать, пожалуй, до самого лета. Утром, перед восходом солнца,
ищите её на северо-востоке, вечером, в ранние сумерки,—на северо-западе.
(За)тем яркость её снизится, и она уйдёт из ноля зрения.
Расчёты показывают, что период орбиты данной кометы—около 3 тысяч
лет <...>. Это значит, наши далёкие предки уже могли наблюдать её
3 тысячи лет (на)зад <...>.
Нужно отметить, что это (довольно)крупное небесное тело, её ядро,
состоящее из замёрзших газов, скоплений твёрдых частиц и пыли, достигает
размеров до сотни километров. Хвост(же) и (во)все растянулся на десятки
млн. км и представляет собой (тот)же состав, только уже в газообразном
состоянии. Плотность вещества ...десь (чрезвычайно)низкая, такая, что (да)же
если теоретически представить, что космический корабль попадает в зону
хвоста, это (ни)как на нём не отразится.
Земле комета Хейла-Боппа (то)же абсолютно не грозит, минимальное
расстояние её до нашей планеты 120 млн. км. Но видна она на большой
территории Земли, (по)крайней мере все россияне могут её наблюдать.
А вот жизнь самой кометы не такая уж «безоблачная». Наблюдения
показывают, что (во)время прохождения этого небесного тела (в)близи
Юпитера и Сатурна орбита кометы возмущается, судя(по)всему, (в)связи(с)
этим период её орбиты изменился, став меньше на целую тысячу лет. (Так)что
очередное появление учёные ожидают через 2 тысячи лет.
(К)стати, ежегодно астрономы открывают (в)среднем (с)десяток новых
комет, но большинство их, конечно, можно наблюдать лиш... (с)помощью
аппаратуры. <...> Интересно, что на открытие комет больше везёт любителям,
(на)верное, (по)тому, что (по)зову сердца они часами могут не отрываться от
звёздного неба. Особенно отличаются американцы, японцы, имеющие в
частном владении такую мощную аппаратуру, которая соперничает с той,
какая есть (на)вооружении, скажем, у российских учёных.
(Тем)(не)менее специалисты Уссурийской астрофизической обсерватории
ведут свои наблюдения и исследования (с)иомощью двух телескопов,
цифровой фотокамеры, данные обрабатываются на компьютере.
(Без)сомнения, (в)плане исследований гораздо больший интерес учёные
мира в своё время проявили к комете Галлея—тогда был разработан
масштабный международный проект по изучению небесного тела <,..> (газ.).

Список сокращений
Г. Абрамов—Г. Абрам.
Ф, Абрамов—Абр.
B. Ажаев—Але.
C. Аксаков—Акс.
М. Алексеев—Алекс.
М. Алигер—Алиг.
Д. Андреев—-Д. Андр.
Л. Андреев—Л. Андр.
М. Андреева—М. Андр.
И. Анненский—И. Аннен.
Ю. Арбатов—Ю. Арб.
В. Арсеньев—Аре.
В. Астафьев—Аст.
А. Ахматова—Ахм.
П. Бажов—Бажов
К. Бальмонт—Бальм.
Д. Бедный—Д. Бед.
A. Белаев—А. Бел,
B. Белинский—Бел.
В. Белов- В. Бел.
Н. Бердяев—Н. Берд.
В. Бианки—Биан.
A. Блок—Бл.
М. Бременер—М. Брем.
П. Бровна—Бров.
B. Брюсов—Брюс.
М. Бубеннов—М. Буб.
М. Булгаков- —Булг.
И. Бунин—Бун.
Л. Вагнер—Л. Вагнер
К. Ваншенкин—Ванш.
Б. Васильев —Б. Вас.
C. Васильев—С. Вас.
В. Вересаев—Вер.
Е. Винокуров—Е. Винокур.
К. Воробьёв—К. Вор.
П. Воронин—II, Вор.
П. Вяземский—Вяз.
А. Гайдар—А. Гайд.
Н. Гарин-Михайловский—Гар.-Мих.
В. Гаршин—Гарт.
И. Гей—И. Гей
A. Герцен—Герц.
B. Гиляровский—Гил.
Ф. Гладков—Ф. Глад.
Н. Гоголь—Гог.
Г. Гончаренко—Г. Гонч,
И. Гончаров—Гонч.
Б. Горбатов—Б. Горб.
М. Горький—М. Г.
Д. Гранин—Д. Гран.
Е. Гребёнка—Е. Гребёнка
А. Грибоедов—А. Гр.
Н. Грибачёв—Н. Гриб.
Д. Григорович—Григ.
A. Григорьев—А. Григ.
B. Гроссман—Гросс.
Н. Гумилёв—Н. Гум.
B. Дементьев—В. Дем.
Н. Добролюбов—Добр.
Е. Долматовский—Долмат.
Ф. Достоевский—Дост.
Д. Драгунский—Драг.
М. Дудин—Дуд.
Б. Евгеньев—Б. Евг.
И. Евдокимов—И. Евд.
A. Емельянов—А. Емельян.
Д. Еремин—Д. Ерем.
C. Есенин—Ее.
И. Ефремов—Ефр.
С. Жихарев—С. Жих.
Н. Заболоцкий—Заболоц.
B. Закруткин—В. Закрут.
Б. Заходер—Б. Зах.
Д. Зуев—Зуев
Вс. Иванов—Вс. Ив.
А. Игнатьев—А. Игн.
М. Исаковский—Исак.
152

В. Каверин—Кав. В.
Э. Казакевич—Э. Казак. Ю.
Ю. Казаков—Ю. Каз. А.
В. Карпенко—В. Карп. Н.
Л. Кассиль—Л. Касс. Н.
В. Катаев—Кат. Г.
Д. Кедрин—Кедр. А.
В. Кожевников—Кожевн. В.
В. Короленко—Кор. В.
B. Костров—В. Костр. Вс
Вс. Кочетов—Вс. Кочет. Н.
C. Крутилин—С. Крут. А.
И. Крылов—Кр. Ю.
Г. Кублицкий—Г. Кубл. С.
Н. Кузьмин—Н. Кузьм. С.
А. Кузьмичёв—А. Кузьм. В.
А. Куприн—Купр. Ф.
А. Кушнер—Кушн. Б.
Б. Лавренев—Б. Лавр. К.
A. Лаптев—Лапт. Е.
Ю. Левитанский—Левит. В.
B. Лебедев-Кумач—Л.-К. Д.
Л. Леонов—Леон. А.
М. Лермонтов—Лерм. А.
Н. Лесков—Леек. В.
В. Лидин—Лид. А.
В. Липатов—Лип. Б.
B. Луговской—Луг. Я.
A. Макаренко—А. Макар. Н.
Н. Макаров—Н. Мак. М.
Е. Мальцев—Е. Мальц. М.
Д. Мамин-Сибиряк—М.-С. П.
О. Мандельштам—О. Манд. А.
Г. Марков—Г. Марк. М.
Л. Мартынов—Март. А.
C. Маршак—Марш. В.
Матье—Матье Р.
М. Матусовский—Матус. Н.
B. Маяковский—Маяк. А.
Л. Мей—Мей Н.
А. Минчковский—Минч. В.
Набоков—Набок.
Нагибин—Нагиб.
Недогонов—А. Недон.
Некрасов—Некр.
Никитин—Никит.
Николаева—Г. Ник.
Новиков-Прибой—Нов.-Пр.
Обручев—Обруч.
Овечкин—Овечк.
. Овчинников—Вс. Ов.
Огарёв—Н. Ог.
Окладников—Окл.
Олеша—Ю. О.
Орлов—Орл.
Островой—С. Остр.
Панова—В. П.
Панферов—Панф.
Пастернак—Б. Паст.
Паустовский—Пауст.
Пермитин—Перм.
Песков—Песк.
Писарев—Писар.
Писемский—Писем.
Платонов—А. Плат.
Плеханов—Плех.
Плещеев—Плещ.
Полевой—Б. Пол.
Полонский—Я. Полон.
Помяловский—Помял.
Прилежаева—Прилеж.
Пришвин—Пришв.
Проскурин—Проск.
Пушкин—П.
Ракова—М. Ракова
Раскин—А. Раек.
Распутин—Расп.
Рождественский—Р. Рожд.
Рубцов—Н. Рубц.
Рыбаков—А. Рыб.
Рыленков—Рыл.
Ряховский—Ряхов.
153

М. Салтыков-Щедрин—С.-Щ.
В. Саянов—Саян.
М. Светлов—Светл.
К. Седых—К. Сед.
B. Семакин—В. Семак.
Г. Семёнов—Г. Сем.
A. Серафимович—Сераф.
C. Сергеев-Ценский—С.-Ц.
К. Симонов—Сим.
Н. Сладков—Слад.
Б. Слуцкий—Слуц.
С. Смирнов—С. См.
Л. Соболев—Собол.
С. Соколов—В. Сок.
И. Соколов-Микитов—Сок.-Мик.
B. Солоухин—Сол.
К. Станюкович—Стан.
Н. Старшинов—Н. Старш.
М. Стельмах -Стельм.
А. Степанов—Степ.
И. Суриков—И. Сур.
A. Сурков—А. Сурк.
B. Суханов—В. Сух.
В. Сухомлинский—Сухомл.
М. Танич—М. Танич
Л. Татьяничева—Татьян.
A. Твардовский—Твард.
Н. Телешов—Телеш.
B. Тендряков—Тендр.
Н. Тихонов—Н. Тих.
А.К. Толстой—А.К. Т.
А.Н. Толстой—А.Н. Т.
Л. Толстой—Л. Т.
И. Тургенев—Тург.
В. Тушнова—Тушн.
Ю. Тынянов—Тын.
Ф. Тютчев—Тютч.
А. Фадеев—Фад.
А, Фатьянов—Фат.
К. Федин—Фед.
А. Фет—Фет
П. Фонвизин—Фонв.
Д. Фурманов—Д. Фурм.
М. Цветаева—М. Цвет.
А. Чаковский—Чак.
А. Чапыгин—Чапыг.
А. Черевченко—А. Черев.
Н. Черкасов—Черк.
Н. Чернышевский—Черн.
A. Чехов—Чех.
B. Чивилихин—Чивил.
К. Чуковский—Чук.
A. Шаменкова—А. Шам.
Г. Шевченко—Г. Шевч.
B. Шефнер—Шеф.
В. Шкловский—Шкл.
A. Шнитников—А. Шнитн.
М. Шолохов—Шол.
B. Шукшин—Шукш.
Т. Щепкина-Куперник—Щеп.-Куп.
Н. Щербина—Н. Щерб.
C. Щипачёв—Щип.
И. Эренбург—Эренб.
А. Яшин—Яш.
154

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Раздел 1. ПОНЯТИЕ ОБ ОРФОГРАФИИ И
ОРФОГРАФИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ 4
Раздел 2.
ОБОЗНАЧЕНИЕ ЗВУКА В СОСТАВЕ СЛОВА. 8
Правописание безударных гласных в составе слова 8
1. Проверяемые безударные гласные 8
2. Непроверяемые безударные гласные 15
3. Чередующиеся гласные 18
Правописание согласных в корне 26
1. Звонкие и глухие согласные 26
2. Непроизносимые согласные 28
3. Двойные согласные 30
4. Согласные корня перед суффиксом 31
Правописание приставок 33
Правописание И и Ы после приставок 44
Правописание Ъ и Ь 47
1. Ь в различных частях речи и формах слова 47
2. Разделительные Ъ и Ь 50
Правописание О-Ё после шипящих и Ц 53
Правописание гласных после шипящих и Ц 58
Правописание суффиксов имён существительных 59
Правописание падежных окончаний имён существительных 64
Правописание суффиксов имён прилагательных (кроме на -Н) 70
Правописание падежных окончаний прилагательных и причастий 74
Правописание Н и НН в различных частях речи 77
Правописание глаголов 88
Раздел 3.
СЛИТНЫЕ, РАЗДЕЛЬНЫЕ И ДЕФИСНЫЕ НАПИСАНИЯ 104
Правописание НЕ и НИ 104
Правописание сложных слов 123
Правописание наречий и наречных сочетаний 133
Правописание предлогов 141
Правописание союзов и частиц 144
Обобщающие упражнения по темам: «Правописание наречий и наречных сочетаний»,
«Правописание предлогов», «Правописание союзов и частиц» 148
Список сокращений 152
155
Скан
Ewgeni23

Учебное издание
Леоненко Милада Александровна
Овдей Людмила Михайловна
Окатова Наталья Тимофеевна
Сергеева Галина Николаевна
Сухурова Лариса Валентиновна
МАТЕРИАЛЫ ПО ОРФОГРАФИИ
СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
Учебное пособие
Редактор Т. Л. Федотова
Технический редактор Л. М. Гурова
Вёрстка А. С. Сорока
Подписано в печать 09.09.2003. Формат60х84/16.
Усл. печ. л. 9,07 Уч.-изд. 9,00.
Тираж 1000. Заказ 217
Издательство Дальневосточного университета
690950 г. Владивосток, ул. Октябрьская, 27
Отпечатано в типографии
Издательско-полиграфического комплекса ДВГУ
690950 г. Владивосток, ул. Алеутская, 56
Скан
Ewgeni23

Созданием файла в формате DjVu
занимался ewgeni23
(июль 2011)
philbook@mail.ru