Её₽ей1
№ 10/2014
№10/2014
В aotasps
Первые учителя .............1
Псков. Город-богатырь.......3
Медвежья потеха.............5
Что открыл Менделеев........6
2014-й - год Лермонтова.....7
М. Лермонтов. «Родина»......7
Пионер - Герой
Советского Союза ...........8
Кустарнички.................9
В каньоне реки Днестр......10
Океан и глобальное потепление 11
Л. Толстой «Зайцы».........12
Русские писатели...........13
Конкурс «Узнай сказку!»....14
Помоги Незнайке............14
Медвежата-сладкоежки.......15
Что написано пером.........15
Жостовские подносы.........16
Урок рисования.............18
Мастерок...................20
Притча о кольце царя Соломона 21
Египетский кроссворд.......22
Найди слова................23
Смешинки...................24
Ответы и решения ..........24
j

Дорогие ребята!
В первую субботу октября в нашей стране отмечается День
учителя. Его празднуют во всех странах мира. А знаете ли
вы, кто научил наших предков читать книги, как возник
русский алфавит? Проверьте себя.

Давайте вспомним, в каком году
Русь приняла христианство. В 889
году. Правильно, благодаря кня-
язык, так как до этого служба велась на
чуждой для славян латыни. Вот как го-
ворит об этом житие: «Народ с радост-
зю Владимиру, которого народ про-
ным изумлением внимал Божественной
звал Красное Солнышко. Именно это
событие способствовало становлению
истине, звучавшей на родном языке».
А братья избирали и усердно обучали
Руси не только как государства, но
учеников созданной ими славянской
и как культурно-исторического центра
на огромном пространстве, которое
впоследствии назовётся Россией. Итак,
языческая Русь восприняла историю
христианства от Великой Византии, но
чтобы познать истину веры в Бога,
славянам нужны были книги, которые
открыли бы им на их родном и до-
ступном языке - Евангелие, Псалтирь,
Деяния апостолов и другие. И такие
книги появились благодаря двум вели-
ким людям - Кириллу и Мефодию.
В IX веке в Византии, в городе Со-
лунь (теперь он в Греции), жили два
брата - Кирилл и Мефодий. Были они
люди мудрые и очень хорошо образо-
ванные, отлично знающие славянский
язык. Греческий царь Михаил направил
этих братьев к славянам в ответ на
просьбу князя Ростислава прислать учи-
телей, которые смогли бы рассказать
славянам о святых христианских
книгах, неизвестных им книж-
ных словах и их смысле.
И вот летом 863 года
братья приехали в город
Велеград, чтобы пере-
вести тексты церковной
службы на славянский
азбуке. Давайте ознакомимся
с ней подробнее.
В древнеславян-
ской азбуке заложен
связующий смысл.
Для удобства
запоминания
каждая бук-
ва связана
с чем-то
определён-
ным, то есть
ей присвоено
имя. Из на-
званий 29
букв

£2
7 являются глаголами. Среди них встречаются имена существительные как
в единственном, так и во множественном числе (земля, люди), а также ме-
стоимения и наречия (твёрдо).
Попробуем прочитать послание Учителей.
Аз Буки Веди (Я буквы ведаю = знаю.)
Глагол Добро Есть (Глагол = слово добро есть = истина.)
Живите Земля Иже Како Люби Мыслите (Живите на земле как
подобает людям мыслящим = разумным существам.)
Наш ОН Покой (В этом наш спасительный смысл, он есть покой).
РЦы Слово Твёрдо (Реки = говори слово твёрдо = правильно,
убеждённо.)
Mow
Каждому разумному человеку ясно, что это не случайный
набор слов из огромной их массы. По сути, это не что иное,
как молитва, а значит, правильно заучивая названия букв,
человек повторял её за Творцом.
Видите, какой смысл вкладывали наши предки не
только в слова, но даже в буквы!
14 февраля 869 года Кирилл умер в Риме, а Ме-
фодий развернул в Моравии активную деятельность
по распространению славянской письменности.
Если кто-то скажет вам, что все
русские города похожи друг на
друга,- не верьте. С первого
взгляда кажется, будто так оно и есть:
одинаковые дома, магазины, клумбы,
деревья, автобусы, рекламные щиты.
Но это если только глазами смотреть.
А можно ведь ещё сердцем взглянуть.
И тогда один город вдруг станет похож
на румяную красавицу в кокошнике,
другой - на богатого купца, третий -
на заморского господина в завитом па-
рике. А есть и такой, который похож на
былинного богатыря. Широк в плечах,
силён духом, славен победами и вели-
кими трудами. И зовут его Псков.
Живёт Псков на северо-западе Рос-
сии, по соседству с Латвией, Белорус-
сией и Эстонией. Одни говорят, что ему
тысяча сто лет, другие - будто намного
больше. Но на мир он глядит по-преж-
нему молодо, да и сам - крепкий, ка-
менный, сильный.
У многих городов есть отцы-ос-
нователи. Санкт-Петербург построил
Пётр I, Ярославль - Ярослав Мудрый,
Рим - Ромул. А у Пскова есть ма-
тушка. В незапамятные
времена пришли на землю, где
нынче Псков стоит, славяне-криви-
чи. Стали строить свои поселения.
Главным городом у них был Изборск.
Но вот однажды проезжала как-то по
Изборскому княжеству великая кня-
гиня Ольга. И остановилась на отдых
у места, где река Великая сливается
с рекой Пековой. А там - высокий
мыс, на мысу - нехоженые леса. Ме-
сто суровое, неприступное, да и день
был пасмурный. Но вдруг разошлись
ненадолго серые тучи, словно окошко
отворилось в небесах, а сквозь него
упали на мыс три солнечных луча. «Быть
на этом месте граду великому и хра-
му во славу Троицы»,- повелела тогда
княгиня Ольга.
Сказано - сделано. Прибыли к высо-
кому мысу строители, и вскоре появился
на свет Псков-богатырь - застава зем-
ли Русской. Рос он не по дням,
а по часам. Очень быстро
перерос город Изборск
и стал в этих краях
главным.
иностранцев,
шестьсот лет
собственные
У Пскова-богатыря герб в лапах, словно
щит, держат два барса, и на щите тоже
изображён барс. Почему вдруг барсы? Ведь
в псковских лесах эти звери не водятся.
Просто псковичи - такие же храбрые, как
этот чудный зверь.
Много врагов они победили, кто бы ни приходил
с огнём и мечом на их земли. И немудрено: Псков был
одним из самых больших и богатых городов Европы. Он так поражал
что его сравнивали с Парижем и Римом. А один немецкий летописец
назад записал: «В Германии нет города, равного Пскову». Псков даже
монеты чеканил: с одной стороны - князь Довмонт, покровитель города, а с дру-
гой - барс. А ведь в ту пору только три русских города, кроме Пскова, имели
свои монеты - Великий Новгород, Тверь и Москва.
Вот почему очень многим хотелось завладеть Псковом. Приходилось псковичам
обороняться, прогонять захватчиков. И настолько часто случались на их город на-
беги, что даже поговорка родилась: «Год воюем,
год горим, год торгуем». Наравне с мужчинами
свой город защищали и женщины. Поэтому
4т . Д	Псков был единственным русским горо-
дом, где в пРежние времена можно
Лш	было встретить женщин, оде-
f	тых в мужское платье, -
г	в так°й одежде
ЯШяШЛ	воевать удоб-
ЯИЯНИк	нее.


использовали их в битвах -
В наше время у вас, ребята, есть много возмож-
ностей интересно провести свой досуг. А какие
развлечения существовали в Древней Руси?
Наши пред-
ки достиг-
ли таких
успехов в укро-
щении медве-
дей, что даже
Укротители водили медведей по де-
ревням и городам, на ярмарки и празд-
ничные гулянья. Назывались эти люди
«сергачами» - по названию города Сер-
гач Нижегородской губернии, где было
почти сто учёных медведей!
Но обычно медвежий бой был не-
настоящим. Вот как проходило пред-
ставление. Один из смельчаков наря-
жался в костюм козы и безо всякого
оружия как бы нападал на медведя,
а тот, в свою очередь, отбивался. Дей-
ствие сопровождалось весёлыми приба-
утками, музыкой и смехом толпы. Это
шуточное представление называлось
«Медвежья потеха», и на всякий случай
рядом со зверем стоял мужик с вила-
ми. Если заиграется медведь, то может
и по-настоящему ударить. В общем,
и с дрессированным мишкой нужно
быть настороже.
как настоящее боевое оружие.
Грозен был такой зверь на
поле брани: лапы тяжёлые,
когти длинные, пасть полна
острых зубов. Впрочем, не
только для боя годился лес-
ной исполин, но и для за-
бавы. Кинотеатров и парков
развлечений в те времена не
было, вот и ходил народ смо-
треть, как смельчаки борют-
ся с медведем. Чаще всего
несколько человек пытались
победить одного медведя, но
самые бесстрашные выходили
бороться один на один. Дело
это было опасное: нередко
побитые медведем удальцы
погибали.
Пушкин, Ломоносов, Суворов, Менделеев, Ку- \
либин. Их знает весь мир, гордится Россия. ;
________________________________________У
Чи© ©ИВрЕЖА ЩО[Д5У2Д@313
Новый, 1869 год только начинался.
Зима была холодной, и прохожие
на улицах Петербурга заметно
торопились, стараясь побыстрее до-
браться до тёплых домов. И только
один человек шёл не спеша, не замечая
мороза, погружённый в себя. Человек
этот был известный учёный Дмитрий
Иванович Менделеев. Он работал над
новой книгой «Основы химии», и эта
книга занимала все его мысли.
Из чего состоит всё, что нас окружа-
ет: земля, по которой мы ходим, вода,
которую пьём, воздух, которым дышим?
Из чего состоим мы сами? Поче-
му одно - твёрдое, другое -
мягкое, а третье - жидкое?
Ещё в древности люди
задумывались над эти-
ми вопросами, а со
временем появилась
целая наука - хи-
мия которая изу-
чала строение
разных веществ.
Выяснилось,
что в природе
существует не-
сколько десят-
ков веществ, из
которых состоит
окружающий нас
мир. Эти простые
вещества учёные
назвали «химически-
ми элементами». Мно-
гие догадывались, что
всеми элементами
есть связь. Но какая? Пока это оста-
валось тайной.
Конечно, эти вопросы очень за-
нимали и Менделеева. Он написал
названия химических элементов на
карточках и перекладывал их с места
на место. Если находил в них что-то
общее, выкладывал в один ряд. Так он
раскладывал и перемещал с места на
место все 63 элемента, которые были
в то время известны. Он делал записи,
вычисления, но никак не мог найти
нужное решение. Но всё-таки оно при-
шло. Как рассказывал сам учёный,
это случилось под утро, ко-
гда Дмитрий Иванович,
измученный ночной
работой, не разде-
ваясь, прилёг на
диван и заснул.
И вот как раз
во сне ему
ясно предста-
вилась табли-
ца. Менделе-
ев проснулся
бцарьмивгре-
красном на-
строении.
Он достал
свои карточ-
ки и очень
быстро сложил
их в чётком ПО-
s. рядке. Это было
словно волшеб-
ство. Так родилась
таблица Менделеева.
15 октября исполняется zoo лет со дня рождения русского поэта ;
и драматурга Михаила Юрьевича Лермонтова (1814 - 1841)
Михаил Юрьевич Лермон-
тов родился 15 октя-
бря (3 октября по
старому стилю) 1814 года
в Москве. Детские годы
поэта прошли в усадьбе
Тарханы Пензенской гу-
бернии.
Лермонтов рос
впечатлительным и бо-
лезненным мальчиком.
Неоднократно возила
его бабушка на лече-
ние на Северный Кавказ.
Учился поэт в Московском
благородном пансионе, при
котором была превосходная биб-
лиотека, где по вечерам собиралось
литературное общество. Воспитанни-
ки читали свои сочинения, перево-
ды и обсуждали прочитанное. Сти-
хотворения Пушкина ходили по
рукам. Его поэмы многие
L знали наизусть. В сентя-
бре 1830 года Лермонтов
был зачислен в Москов-
ский университет, за-
тем поступил в Санкт-
Петербургскую школу
гвардейских подпрапор-
щиков и кавалерийских
юнкеров. В это время
началась литературная
работа над поэмами «Де-
мон», «Мцыри», драмой
«Маскарад». В 1837 году за
стихотворение «Смерть поэта»
(о гибели А.С. Пушкина) был сослан
на Кавказ, где написал стихотворение
«Бородино». Жизнь Лермонтова оказа-
лась необычайно короткой. Поэт погиб
на дуэли в Пятигорске.
Михаил Лермонтов
Люблю отчизну я, но странною любовью’
Не победит её рассудок мой.
Ни слава, купленная кровью,
Ни полный гордого доверия покой,
Ни тёмной старины заветные преданья
Не шевелят во мне отрадного мечтанья.
Но я люблю - за что, не знаю сам -
Её степей холодное молчанье,
Её лесов безбрежных колыханье,
Разливы рек её, подобные морям;
Просёлочным путём люблю скакать в телеге
И, взором медленным пронзая ночи тень.
Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге.
Дрожащие огни печальных деревень.
Люблю дымок спалённой жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь жёлтой нивы
Чету белеющих берёз.
С отрадой, многим незнакомой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праздник, вечером росистым,
Смотреть до полночи готов
На пляску с топаньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.
С 1941 года в составе партизан-
ского отряда в лесах под Нов-
городом воевал пионер Лёня
Голиков.
Лёню привел к партизанам его учи-
тель Василий Григорьевич.
В глухом лесу были вырыты землян-
ки. Горели костры, вокруг них сидели
люди в полушубках.
Сначала Лёня работал на кухне
с другом Митяйкой. Они пилили и ко-
лоли дрова, чистили картошку. Потом
Лёнька с Митяйкой стали ходить
в разведку. Они рассказыва-
ли командиру о располо-
жении фашистских ча-
стей, о том, где стоят
их пушки, пулемёты,
танки.
Его брали даже на
такие ответственные
задания, как подрыв
вражеских поездов.
У Лёни был свой
автомат.
Первую на-
граду - медаль
«За боевые
заслуги» -
Лёнька получил за спасение боевого
товарища и взрыв поезда с танками
и фашистскими солдатами.
Однажды утром 13 августа 1942 года
партизаны, возвращаясь с задания, ото-
шли от шоссейной дороги к опушке
леса, а Лёня задержался.
Вдруг на шоссе показалась легковая
машина. Лёнька залёг у моста и, когда
машина подъехала близко, бросил в неё
гранату. Прогремел взрыв. Из маши-
ны выскочил генерал в белом кителе
с красным портфелем и автоматом.
Целый километр Лёня преследовал
гитлеровца. Уничтожил врага, взял авто-
мат, портфель и белый китель фашиста.
Бумаги в портфеле оказались очень
важными.
- Такие документы и опытные раз-
ведчики раз в сто лет добывают,- ска-
зал его учитель Василий Григорьевич.
О документах сообщили в Москву.
Через несколько дней из столицы
пришла радиограмма. В ней говори-
лось, что необходимо наградить всех,
кто захватил такие важные документы.
Во многих партизанских боях уча-
ствовал Лёня. Он погиб в жестокой
схватке с карателями.
Пионеру Леониду Голикову было при-
своено звание Героя Советского Союза
посмертно после войны.
Вот как писала о юных героях га-
зета «Правда» 16 августа 1941 года.
«Наши дети - героические, великолеп-
ные дети - с мужеством и разумом
взрослых борются теперь за Родину.
И слово «Родина» для них - это не
мертвое слово, а сама жизнь».
Территория России так велика, что, путешествуя по стране,
можно убедиться, как разнообразен мир её растений. В своей
книге «ЦЕЛЕБНЫЙ ДАР ДРЕВЕС» писатель-натуралист Юрий
Андреевич НОВИКОВ рассказывает о чудодейственных свой-
ствах самых обыкновенных трав, кустарников и деревьев.
ШИКША
Скитаясь по лесным чащобам,
я всякой ягоды перепробовал.
Не обошёл и шикшу.
Впервые случилось это в северной
тайге во время фотоохоты на медведей.
Старый медведь с видимым удоволь-
ствием промышлял не чернику, голубику
или бруснику, что в изобилии росла
северную землю. Оста-
повсюду, а скромную ягоду шикшу. Вот
и я не удержался. Набрал горсть ягод,
сел на валежину, стал бросать в рот
по одной. Особого удовольствия не
испытал, однако съел с десяток-другой
и отправился дальше.
Вскоре почувствовал, что и ноги идут
легче, и рюкзак плечо не давит, и глаза
смотрят ясней. Вроде бы сил прибави-
лось и бодрости, словно чашку крепко
заваренного чая выпил. Видно, мишка,
ослабевший или истощённый какой-то
хворобой, силы от шикши набирался.
Приходилось мне пробовать и «тол-
кушку» - блюда из мяса и рыбы, обиль-
но приправленные растол-
чёнными ягодами шикши.
Годится эта ягода и для
приготовления напитков,
варенья, мармелада...
Ветвистые стебли во-
дяники всюду украшают
новишься иной раз где-
нибудь среди мхово-ли-
шайниковой каменистой
тундры или побережья пес-
чаного склона и невольно
залюбуешься плотными по-
душками вечнозелёных ягод-
ных клумб. Растёт это сим-
патичное растение и в более
южных лесных, болотистых
и степных районах. Здесь во-
дяника встречается чаще.
Она любит лиственнич-
ные и сосновые боры,
ельники.

В иэшьопе
континентальной части
Украины, по линии проте-
кания реки Днестр, распо-
ложена зона с микроклиматом, су-
щественно отличающимся от
климата соседних областей.
Это так называемые дне-
При ширине реки 100-200 м берега
Зона
Дне-
кра-
& * >
стровские субтропики.
охватывает территорию
стровского каньона -
сивой природной долины
вдоль течения Днестра. Здесь
температура воздуха несколь-
ко выше, чем в окружающих
районах.
Днестровский каньон (так
называется эта местность из
за высоты склонов) относит-
ся к числу самых больших
на территории Европейского
континента.
Склоны этого каньона, спускающие-
ся к Днестру, кажутся кудрявыми из-за
покрывающих их дубрав. Помимо дубов
растут в долине ясени, клёны, липы
и берёзы.
поднимаются над водами на высоту от
100 до 250 м. Так что и название каньон
получил тоже вполне оправданно.
На территории этой долины рас-
положен и самый большой равнинный
водопад страны - Джуринский.
Этот каньон - очень древний: начало
его формирования отстоит от наших
времён на 2,5 млрд лет!
В Днестровском каньоне найдены
отложения протерозойского периода,
которым 680-570 млн лет.

©got □ Шошьаев
Зкологи придумывают различные
способы решения проблемы
глобального потепления. Кто-то
считает, что надо штрафовать нару-
шителей экологического равновесия,
кто-то требует несколько триллионов
долларов на установку вокруг земно-
го шара гигантских солнечных очков,
кто-то носится с идеей постройки под-
земного мегахранилища для лишнего
углекислого газа. Одно из интересных
направлений - разработка вариантов
борьбы с глобальным потеплением за
счёт использования ресурсов самой
природы. Например, океана.
Как может океан победить глобаль-
ное потепление? Оказывается, такие
возможности у него есть. Точнее, у фи-
топланктона, обитающего в океанских во-
дах. Если деятельность этих крошечных
организмов подстегнуть, они будут эф-
фективнее бороться с углекислым газом.
Фотосинтезирующий планктон со-
здаёт себе еду, используя углекислый
газ. Когда срок жизни планктона за-
канчивается, он погружается на оке-
анское дно, унося с собой углерод.
Следовательно, в атмосфере углерода
становится меньше. Предложение такое:
удобрять океан обыкновенным железом,
которое способствует росту фитопланк-
тона. Больше планктона - меньше угле-
кислого газа в атмосфере!
Но есть и минус в этой идее. Ре-
зультатом её реализации станут свалки
железа на океанском дне, которые бу-
дут губительно влиять на окружающую
экосистему.
Есть и другая идея: перемешать
с помощью большой системы трубопро-
водов воды Мирового океана. Это по-
зволит, по мнению английского эколога
Джеймса Лавлока, поднять на поверх-
ность океана воды, насыщенные пита-
тельными веществами. Фитопланктон
будет развиваться интенсивнее, а зна-
чит поглощение углерода возрастёт.
Жаль только, что идея технологически
сложна, и её реализация обойдётся
в очень большую сумму. Кроме того,
возникает вопрос: не приведёт ли изме-
нение состава вод в конкретных морях
и океанах к разрушению местных эко-
систем?
Лев Толстой
айцы лесные по ночам кормятся
корою деревьев, зайцы полевые -
озимыми и травой, гуменники -
хлебными зёрнами на гумнах. За
ночь зайцы прокладывают
по снегу глубокий, вид-
ный след. До зайцев
охотники - и люди,
и собаки, и волки,
и лисицы, и воро-
ны, и орлы. Если
бы заяц ходил
просто и прямо,
то поутру его сей-
час бы нашли по
следу и поймали;
но заяц труслив,
и трусость спасает
его.
Заяц ходит ночью по
полям и лесам без страха
и прокладывает прямые следы;
но как только приходит утро, враги его
просыпаются: заяц начинает слышать
то лай собак, то визг саней, то голоса
мужиков, то треск волка по лесу и на-
чинает от страху метаться из стороны
в сторону. Проскачет вперёд, испугает-
ся чего-нибудь - и побежит назад по
своему следу. Ещё услышит что-ни-
будь - и со всего размаха прыгнет
в сторону и поскачет прочь от
прежнего следа. Опять стукнет
что-нибудь - опять заяц по-
вернётся назад и опять
поскачет в сторо-
ну. Когда светло
станет, он
ляжет.
Наутро охотники начинают разбирать
заячий след, путаются по двойным сле-
дам и далёким прыжкам и удивляются
хитрости зайца. А заяц и
хитрить. Он только всего
не думал
боится.

Как ты считаешь, о каких писателях идёт речь?
1. Он был не только прекрасным поэтом, переводчиком, но
и мудрым педагогом, воспитателем наследника престола, бу-
дущего императора Александра II. А.С. Пушкин назвал себя его
учеником; когда из печати вышла поэма А.С. Пушкина «Руслан
и Людмила», этот поэт подарил Пушкину портрет с надписью:
«Победителю ученику от побеждённого учителя».
2. У себя дома, в имении Ясная Поляна под Тулой,
он создаёт школу для крестьянских детей и сам учи-
тельствует в ней, пишет «Азбуку», создаёт четыре
«Русские книги для чтения». К тому времени он
уже вернулся с Кавказа и из Севастополя,
где шла Крымская война. Он - один из
самых знаменитых писателей России,
в собрании его сочинений более
девяноста томов.
сказки сказал: «Те-
этот род сочи-
можно мне
Студенту Петербургского
18 лет, он постеснялся отнести руко-
своей сказки в редакцию и отдал её
университета
3.
всего
пись
своему любимому профессору, а тот не
только прочитал её студентам, но и по-
мог опубликовать в самом читаемом
журнале - «Библиотека для чтения».
А.С. Пушкин после прочтения
этой
перь
нений
и оставить».


Тебе нужно будет угадать название сказки, имя персонажа
или фамилию писателя.
2.
3.
Вымолвил словечко -
Покатилась печка
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю.
А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок...
Ах ты, Петя - простота,
И ждёт, а принца нет и нет.
Скажите мне, друзья, кто же она?
7. Маленькая девочка весело бежит
По тропинке к домику,
Что в лесу стоит.
Нужно этой девочке
К бабушке скорей -
Отнести корзиночку,
Посланную ей.
4.
5.
Сплоховал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льёт, бедняжка!
Какая сказка, нам секрет открой,
[де говорилось:
«Спи, глазок, и спи, другой!»
6. Вот дева юная в объятьях сна,
Лежит она уж сотню лет
8. Смышлёность этого мальчишки
Спасла его и шесть братишек.
Хоть ростом мал он, да удал.
Так кто из вас о нём читал?
9. Он на свете всех добрей,
Он известен, знаменит,
Лечит всех больных зверей доб-
рый...
10. У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Но любил папаша сына,
Шалунишку...
11. А про ключик золотой
Написал для нас...
Расположи кусочки сети так, чтобы можно было прочесть пословицу.

на п иса Hpjne р;омт??
Узнай секрет этих цифр
и прочитай народную мудрость.
	i	2	3	4	5	6	1	8
1	А	Ч	и	В	ц	У	н	т
2	Е	Л	о	К	р	м	с	3
В отгаданном предложении найди орфограмму в слове
с такими грамматическими признаками: вин. пад., ж. р.
Подбери проверочные слова.
Недалеко от Москвы находится село Жостово, которое
прославилось не только в нашей стране, но и за рубе-
жом. Ведь никто, кроме жостовских мастеров, не ри-
сует садовые и полевые цветы на железных подносах.

Как же возникло это удивительное ре-
месло? В XIX веке на Руси полюбили
чай, который вытеснил другие напит-
ки. На стол вместе с самоваром ставился
и поднос из папье-маше. Но вот кто-то
решил попробовать повторить рисунок,
который делался на папье-маше, пере-
нести на железо. Начинание оказалось
удачным.
Жостовские подносы делали самыми
разными: круглыми, овальными, прямо-
угольными, шести- и восьмиугольными,
размером от стола до тарелки. Жостовский
поднос жив и по сей день и радует людей
своей красотой.
АРТЕЛЬ ВИШНЯКОВА
Филипп Вишняков владел в Москве артелью
для выделки вещей из папье-маше. Его сын, Осип
Вишняков, искусный мастер, приехал в деревню
Жостово из Москвы и организовал мастерскую.
Артель положила начало развитию художественного
промысла в Жостово.
•О .1
в и ш н я к с т ъ
<’ ъ <? ы и о в ь я м и
МОСМВСКАГО F СТАНА 81 С ЕЛ» 1СТАШИМ1
РОСПИСЬ
Главная тема украшения жостовских подносов - это букеты цветов, гирлянды,
своеобразные натюрморты. Роспись выполняют приёмами свободного кистевого
мазка, без предварительного нанесения рисунка. Чаще всего используется чёрный
фон. Объёмы цветов и листьев как бы вырастают из глубины фона. Это делают
путём постепенного перехода от тёмных тонов к более светлым. В росписи как
... будто оживают цветы. Современная технология изготовления подносов мало
у отличается от применявшейся ранее мастерами деревни Жостово. Тонкий
лист железа прессуется в нужной форме. Лицевая поверхность подноса грунтуется
и шпатлюется, а затем ошкуривается и покрывается чёрным лаком. Подносы про-
сушиваются в печах при температуре до +90 ‘С. Покрытие производится трижды,
после чего цветная поверхность подноса приобретает блеск. Подготовленные от
руки, без трафаретов, подносы расписываются масляными красками, причём ма-
стер-живописец работает одновременно над несколькими подносами с одинаковым
орнаментом. Вначале он делает подмалёвок, затем накладывает тени, прописывает
светлые места, а потом связывает крупные цветы с более мелкими элементами
узора - травами, стеблями и т.п.
МУЗЕЙ ПОДНОСОВ
В Жостово единственный в мире Музей подносов. Здесь собраны образцы
-ивописи, которые представляют собой значительное явление в русском декоративно-
прикладном искусстве.
Екатерина
Румянцева
Материалы: белая бумага,
фломастеры, простой карандаш,
ластик.
Фломастерами можно не
только закрашивать, но и ри-
совать штрихами, чёрточками
разной длины, точками, заго-
гулинами. В результате такой
рисунок получается ажурным,
а изображаемые зверюшки -
лохматыми, да и фломастеры
расходуются меньше.
1.	Потренируйся рисовать
различные по длине и фор-
ме штрихи, изображая травку,
треугольники, зигзаги, ромбы.
Штрихи рисуй отрывисто, не
стараясь прорисовать каждую
палочку-штрих.
2.	Нарисуй голову птички, на-
чиная рисовать её с середины -
с глаза. Постепенно увеличивай-
те размер головы, пририсовывая
штрихи по кругу.
3.	Сначала наметь контур
тельца птички карандашом, за-
тем заштрихуй его фломасте-
ром.
4.	Пририсуй птичке клюв,
лапки, глаз, хвост.
5.	Нарисуй ветку, небо -
тоже штрихами.
Совет: Попробуй нарисовать
штрихами зайца, кота, цветок.
Сложные детали сначала наме-
чай карандашом, а уже после
внутри заштриховывай.

Екатерина Румянцева
мЧЯУаи кат»!
Материалы: банка
из-под консервов, пла-
стилин, крупы разные,
акриловые краски золо-
тистых оттенков.
1.	Облепи банку равномерным слоем пласти-
лина.
2.	Декорируй банку, начиная с верхнего и ниж-
него бортиков.
3.	Затем прилепи крупу в центральную часть
банки, начиная с середины круга или квадрата.
4.	В конце прилепляй крупу по окружающему
фону.
5.	Аккуратно покрась красками крупу на банке.
В первом варианте использована чечевица, рис,
гречка, пшено.
Во втором варианте - фасоль, белая и красная.
Совет: Облепи банку каким-нибудь одним видом
крупы или мелкой фасолью и раскрась крупинки
так, чтобы получился узор или рисунок.
На первый взгляд простые рассказы на самом деле могут |
совершить чудесное превращение в каждом, кто вдумчи- I
во их читает. Притчи подобны зерну, которое, попадая |
в благоприятную почву, даёт удивительно прекрасные I
всходы. Читай, думай, впитывай в себя эту мудрость.
к И^ил-был царь Соломон. Несмотря на то что
он был очень мудрым, его жизнь была бес-
I Жпокойной. Однажды решил он обратиться за
советом к придворному мудрецу: «Помоги мне - очень
многое в этой жизни способно вывести меня из
себя. Я подвержен страстям, и это сильно
осложняет мою жизнь». На что мудрец от-
ветил: «Я знаю, как тебе помочь. Надень
это кольцо - на нём высечена фраза:
«ЭТО ПРОЙДЁТ!» Когда к тебе придёт
сильный гнев или сильная радость,
просто посмотри на эту надпись,
и она отрезвит тебя. В этом
ты найдёшь спасение
от страстей».
Соломон последовал совету мудреца и смог
обрести спокойствие. Но однажды, во время одно-
го из приступов гнева, он, как обычно, взглянул
на кольцо, но это не помогло - наоборот, он
ещё больше вышел из себя. Он сорвал кольцо
с пальца и хотел зашвырнуть его подальше
в пруд, но вдруг увидел, что на вну-
тренней стороне кольца тоже есть
какая-то надпись. Он присмо-
трелся и прочитал: «И ЭТО
ТОЖЕ ПРОЙДЁТ...»
Е г,и п ет.с к и й|к рКсс BjoTgg
Слева-вниз-направо: 1. Каменная фигура лежащего льва с человеческим лицом у египет-
ских пирамид. 2. Одно из огромных сооружений в Египте. 6. Дневное светило, которому
поклонялись в Древнем Египте и называли его Ра. 8. Шашлык делают из него. 9. Этими
полосками ткани обматывали мумию. 11. Получается при завязывании. 13. Папа телёнка.
14. Сильный зной - такой всегда бывает днём в пустыне.
Справа-вниз-налево: 2. На чём писали древние египтяне, когда ещё не было бумаги?
3. Титул древнеегипетских царей. 4. «Засушенный» правитель Древнего Египта, лежа-
щий внутри пирамиды. 5. В жаркой африканской пустыне древние египтяне умели даже
разводить фруктовые... 7. Часть пустыни, в которой зелено, прохладно и вода журчит.
10. Знаменитая опера Джузеппе Верди, рассказывающая о событиях в Древнем Египте.
12. В Африке жаркой, средь пальм и песка - самая длинная в мире река. 13. Верховное
существо. 14. У древних египтян считался священным обычный навозный...
Най?и
слова
Найди в сетке загаданные
слова, которые могут
изгибаться, как змеи.
В скобках указано, из
скольких букв они состоят.
Деревянный и высокий, только это не жираф, в нём есть полки и продукты, потому что это... (4).
То же, что и портниха (4). Кто в русской сказке выгнал лису из заячьей лубяной избушки? (5).
Плоская морская рыба с глазами на одной стороне (7). Считалка: «На златом... сидели царь,
царевич, король, королевич, сапожник, портной, а ты кто такой?» (пропущенное слово) (7).
Напиток для окрошки (4). В него можно сжать пальцы, а можно и волю (5). Большой
танцевальный вечер (3). Круглая дата (6). Дарование, выдающиеся природные способности (6).
То, что защищает голову военного и строителя (5). Смелый поступок, который совершают муже-
ственные люди (6). Поговорка «Глух, как...» (птица) (7). «До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас песни, резвость всякий...» (И.А. Крылов) (3). «Шла Саша по шоссе и со-
сала...» - какое слово пропущено? (5). Загноившаяся рана (5).
Винни-Пух жуёт булочку. Подходит Пятачок.
- Винни, дай булочку укусить.
- Это не булочка... это пирожок!
- Ну дай пирожок откусить.
JjU - Это не пирожок... это пончик!
- Ну дай пончик куснуть.
- Слушай, Пятачок, отстань, ты сам не знаешь,
чего хочешь!
- Почему кошки научились видеть в темноте?
- Потому что не достают до выключателя.
★★★
Телефонный звонок в учительской:
- Алло! Это Анна Алексеевна? Говорит мама
Толика.
- Кого-кого? Я плохо слышу!
- Толика! Передаю по буквам: Татьяна, Олег,
Леонид, Иван, Кирилл, Андрей!
- Что? И все эти дети учатся в моём классе?
★★★
Вовочка подбежал к огромному псу и стал гла-
дить его пышный хвост. Мать в испуге кричит:
- Что ты делаешь? Он же укусит тебя!
- Нет, мама, с этого конца они не кусаются.
VyccKbie пИсаТеЛИ
1. В.А. Жуковский; 2. Л.Н. Толстой; 3. П.П. Ершов.
Конкурс “Узнай сказку!»
1. «По щучьему велению»; 2. «Маша и медведь»; 3. «Кот, петух
и лиса»; 4. «Снегурочка»; 5. «Крошечка-хаврошечка»; 6. «Спящая
красавица»; 7. «Красная Шапочка»; 8. «Мальчик-с-пальчик»;
9. Доктор Айболит; 10. Буратино; 11. Толстой.
Помоги Цезнайке
Худая снасть отдохнуть не даст.
Ут© напИсан° пером-
В человеке цени не красоту, а разум!
ЧайдИ слова
Кентавр. Пеликан. Шкаф. Швея. Петух. Камбала. Крыльцо.
Квас. Кулак. Бал. Юбилей. Талант. Каска. Подвиг. Тетерев. Час.
Нарыв.
Ежемесячный журнал
Ц1Я дртей от 7 др 14 лег
Учредитель и главный редактор
журналов «Весёлый затейник»
и «Эрудит-
Георгий Зайцев
Шеф-редактор
Надежда Зиновская
Художники
Екатерина Румянцева.
Михаил Новиков
Дизайн и вёрстка
Людмила Вагурина.
Владимир Авсиян
Корректор
Светлана Козлова
Менеджер по распространению
Людмила Кубанова
Тел.: (495) 787-65-04. (499) 519-62-37
Факс: (499) 967-75-21
Рисунки на обложке -
Екатерина Румянцева
Журнал зарегистрирован
в Комитете Российской Федерации по печати.
Регистрационный номер 016165 от 29.05.97.
Подписано в печать 15.09.2014. Формат 60x84 1/8.
Усл. печ. л. 1,86. Тираж 1-й завод 8000 экз.
Общий тираж 12 500 экз.
Цена свободная
Издатель: ЗАЭ Издательский дом Звонница - МП.
Адрес редакции:
127055, Москва, ул. Сущевская. 21
Тел.. (495) 787-65-04.
(499 ) 967-75-21
e-mail: zv-preES©mail.ru
Отпечатано в типографии
Ярославский Печатный Двор .
г. Ярославль, Полушкина Роне, 9.
Редакция приглашает к сотрудничеству
распространителей печати, рекламные
агентства и рекламных агентов.
Тел.: (495) 787-65-04
В номере использованы материалы сайтов:
scanwoid.ru. www.smekaB<a.ru, www.kostyorru,
www.nkj.ru, 4NM.zanimatika.ru
Авторов книг, глаге риалы которых
использованы в этом выпуске,
просим обращаться в редакцию.
© Весёлый затейник, 2014.
НАШИ ПОДПИСНЫЕ ИНДЕКСЫ
В каталоге агентства Роспечать :
Журнал «Домашняя энциклопедия для вас
льготная подписка для ветеранов войны
и труда и пенсионеров (скидка 30%)
37313
для остальных подписчиков
79163
Журнал 'Весёлый затейник-,
72468
В объединенном каталоге -Пресса России :
Журнал 'Домашняя энциклопедия для вас
43035
Журнал «Весёлый затейник-
43039
В каталоге -Международное агентство
подписки-:
Журнал 'Домашняя энциклопедия для вас*
10906
Журнал «Весёлый затейник-
10905
Ответ: КамиНосоКружкАквариуМаркАпельсиНоЖиКнигАрбуЗонТелевизоРыбаК
аохикви! от axHMidex ен иУтпяхо ’Е
^эинтии хин ей эихе» 1Я1нэииедф nxHMidex ей эитаешяа иУиен
wedowoH оннэахэхэаюоэ
'axHHidex ен хпннажеддоЕИ 'aoiaiAitfadu винеаеен MXhoxAdx а итиид т
Помоги дрессированным собачкам правильно расставить фигуры в клетках
так, чтобы они не повторялись по цвету и форме в каждом горизонтальном
и вертикальном ряду.