ISSN 0208-1563
зыках
Смотри ci
Как три феи
отблагодарили
доброго пастушка
Что было дальше,
узнаешь на стр. t
«Лети-лети, лепесток,
через запад на восток
произнесла девочка.
На соревнованиях по бегу страус
пришёл вторым. А кто первым?
ежемесячный	/7Г1/—\ZT\L, 7	/
ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ	//	( О	----
ЖУРНАЛ	Я # S )( О) / /
для мальчиков и девочек и 1-1 <Z ч—Z L—I
на русском, английском, венгерском, испанском, итальянском, немецком и французском
Со зверофермы убежал молодой песец Наполе-
он III. После многих приключений он очутился в
посёлке у девочки Веры. Она привязала его у
собачьей конуры. Дошкольник Серпокрылов от-
вязал песца и побежал вслед за ним в лес.
h С С
какой
снежки.
«Хочешь, крючок
подарю, рыбу
ловить?»
Прекратить огонь!» —
раздался строгий
голос. В овраг спускался
учитель. Завидев его, незнакомец
бросил песца и кинулся прочь.
Ребята помчались к лесу «Где песе^ —строго
спросила Вера дошкольника. • а отнял». А
человек в полушубке уже занёс нал -е:иом рыбац-
кую пешню и... В браконьера
«На акулу есть?» — поинтересовался
мальчик. «Бери любой, а мне отдай собач-
ку». Пока дошкольник колебался, незнако-
мец схватил песца за верёвку—и был
таков. Он уже представлял себе
роскошный воротник сделает.
Во втором классе
шли уроки.
Вера увидела,
как мимо окна
пробежали
Серпокрылов и
Наполеон.
«Эй, малый, погоди
остановил
дошкольника
человек	4
в полушубке.
© «МИША- 1987
>
1Л
)Й
О
А
4-
ий
ЗЯ
ЭЦ
1Ь.
По повести Юрия КОВАЛЯ
«Недопёсок Наполеон Ш»
Рисунки Сергея КРАВЧЕНКО
Продолжение. Начало в № 1.
Утром вокруг клетки возникло столпотворение. В
воздухе летали портфели, шапки, варежки.
Наполеона посадили в кроличью
клетку на пришкольном
участке. «Завтра
позвоним на ферму»,—
сказал учитель.
Вечером у клетки
собрались
ребята.
«Не отдадим
на ферму песца.
Там из него
воротник
сделают!» —
кричали
они.
как только появился директор школы,
яки сразу перестали летать, а портфе-
ли сами собой застегнулись. «Откуда
песец?» — строго спросил директор.
«Прибежал с Северного полюса’»—храб-
ро ответила Вера.
Но Серпокрылов растерянно вертел ли-
сток «Да он читать не умеет!»—догада-
лись дети. В тот день Наполеон Ш снова
исчез.
Окончание в следующем номере.
На уроке по классу разошлись секретные записки
Веры: «Не отдавать песца!». «Я знаю место, где его
можно надёжно спрятать»— шёпотом сообщил на
перемене один мальчик. Для сохранения тайны он
написал адрес на бумаге и протянул дошкольнику:
«Вот кто уведёт туда песца, пока мы в школе!»
У нас в гостях журнал «Вясёлка»
Сергей
Миша и его сестричка Маша очень не
любили кашу, особенно манную.
Был у них братик Саша. Такой малень-
кий, что кормили его с ложечки.
Однажды маму срочно вызвали на рабо-
ту. Папы дома не было.
— Дети,—сказала мама— мне надо ид-
ти. Покормите Сашу, манная каша на
плите.
Маша посадила Сашу к себе на колени и
зачерпнула ложкой:
— Попробуй, Сашенька, какую мама те-
бе кашку сварила!
Саша недовольно сморщился и отвер-
нулся.
Маша поднесла ложку с другой стороны.
Саша хлюпнул носом.
— Я буду его развлекать,—пришёл на
помощь Миша.
Он принялся играть на дудочке и петь:
— Ду-ду-ду. ДУ-ДУ-ДУ.
Кашку кушать я буду!
Саша улыбнулся.
Тогда Миша стал пританцовывать, хло-
пать в ладоши:
— Кашка вкусненькая,
Кашка сладенькая!
..... КАК САША I
Журнал «Вясёлка» (Радуга) выходит
в столице Советской Белорус-
сии—Минске. Белорусские ребята с ин-
тересом читают в нём рассказы, сказки,
стихи. Читателям «Миши» предлагаем
забавную и поучительную историю из
этого журнала.
Саша засмеялся.
Только он приоткрыл рот, как Маша
сунула туда ложку с кашей.
Саша ухватил ложку зубами, сердито
поглядел на сестричку и фыркнул.
Каша разлетелась белыми брызгами.
— Ах, ты вот как! — Маша уже готова
была отшлёпать братика, но Миша её
остановил:
— Так нельзя. Надо по-доброму. Давай
попробуем вдвоём.
Он взял ещё одну ложку
— Теперь Саша съест за маму...
— За папу... — Маша опять зачерпнула
кашу.
Но Саша отчаянно крутил головой и не
собирался есть ни за маму, ни за папу, ни
за себя.
Л
р
3
с
а
Д
б
н
п
TI
л
С’
в
6
л
3
н
н
я
п
п
С
л
•и
с
КАШУ СЪЕЛ
— Надо самим показать пример,—сооб-
разил Миша. — Сашенька, погляди, как
Маша будет есть кашку.
— Терпеть её не могу! — закричала бы-
ло Маша. Но, взглянув на Мишу, поняла,
что возражать бесполезно, и неохотно
раскрыла рот.
— Глотай! — потребовал Миша. — Ну!..
Это—за маму, это—за папу... А теперь
Сашенька съест за бабушку.— И, набрав
новую ложку, поднёс её братишке.
Но Сашин рот был по-прежнему закрыт,
а глаза пытливо смотрели на Мишу.
— Ему хочется поглядеть, как ты бу-
дешь есть,— сказала Маша. И, не дав
брату опомниться, сунула ему в рот пол-
ную, с верхом, ложку каши.
Ничего не поделаешь! Миша скривился и
проглотил.
— Что с тобой? Улыбнись сейчас же, а
то Саша подумает, что каша невкусная!
Во рту у Миши очутилась ещё одна
ложка каши.
— Ложечку Саше...
Но хитрые глазёнки снова уставились на
сестричку.
— Нет, Маше...
— А теперь Миша за бабушку...
— А Маша за дедушку.
— А Миша за папу...
— А Маша за маму...
Ложки так и мелькали. Саша едва успе-
вал крутить головой и переводить взгляд с
брата на сестру. Миша и Маша так увлек-
лись, что мигом выскребли всю тарелку.
— А теперь Сашенька съест ложечку
за... —начал было Миша. Но ложка стук-
нулась о пустое дно.
Брат и сестра удивлённо смотрели друга
на друга.
А Саша дотянулся до тарелки и, улыба-
ясь во весь рот, вылизал остатки — у него
появился аппетит!
Пришла мама, удивилась Сашиному ап-
петиту и сварила ему ещё одну тарелку
каши.
Миша и Маша больше никогда но говори-
ли, что не любят кашу. Не такая уж она
невкусная! Да и что говорить после того,
как съели целую тарелку...
Перевод с белорусского Нины СТОЖКОВОЙ.
Рисунок Анатолия ДУБОВИКА.
г* с исты
Есть в Латвии маленький городок Пилтене.
Цветом яблони усыпаны весной его улицы.
• Здесь очень тихо, так тихо, что слышно, как
скрипит на черепичной крыше старый
флюгер.
В огромных гнёздах стоят над городом
аисты.
m
С
А в Латвии аистов уважают.
Один аист-чудак свил гнездо прямо на
печной трубе.
Посмотрел хозяин, удивился. Не знает пря-
мо, что и делать. Печку-то топить нель-
зя—-аиста жалко.
И больше он эту печку не топил, топил
другую. Хорошо ещё, что в доме две печки.
Есть в Латвии маленький город Пилтене.
Здесь на деревьях возле дорог висят необыч-
ные таблички: нарисован аист и стрелка
указывает наверх.
Смотрите! Здесь гнездо аиста!
Проезжайте по улице осторожно! Не
шумите!
2
о
о
X
с
=
о
с:
Я
СВ
о
(0
5
‘ СКВОЗЬ СТЕКЛО
О А Александр БОРОДИН
ill у,\\Ф°Т0 автора
— На дачу уезжаешь?—спросил дядя Игорь,
папин друг.
— На всё лето,—ответил Серёжа.
— Держи, пригодится—Дядя Игорь протянул
Серёже линзу.
— Выжигать?—поинтересовался Серёжа.
— Ну, не только..— Дядя Игорь надел очки. Если
дядя Игорь надевает очки, значит, он собирается
рассказать одну из своих учёных историй. Ведь
дядя Игорь учёный.
— ...Давным-давно слепой поэт Гомер сложил
«Илиаду» и «Одиссею»—как всегда издалека
начал дядя Игорь — В них упоминается город Троя.
Немецкий археолог Генрих Шлиман разыскал на
е
и
-
с
т
C J


полуострове Малая Азия её развалины. Раскопки
принесли много интересных находок, и в том
числе... Догадываешься? Да, линзы! Они были
выточены из прозрачного горного хрусталя четыре
с половиной тысячи лет назад!
С древних времён с помощью линз получали
огонь. Направят «волшебное стекло» на Солнце,
поднесут к нему с другой стороны сухой хво-
    ТЕЛЕГРАММЫ ОТ ВСЕЗНАЙКИ ,
Одну из самых древних
деревень на свете нашли
археологи на юго-востоке
Турции. Поселению около
9 тысяч лет!
Рисунки
Михаила ПОСЕВКИНА
Для исследовании морско-
го дна японские специали-
сты создали особого робо-
та. Внешне он напоминает
шестиногое насекомое. Та-
кого пришельца обитатели
морских глубин пугаться
не будут.
6
рост—вот и костёр. Так действуют даже линзы
изо льда! Зажечь дрова ледяной линзой впервые
сумели в Англии два с лишним столетия назад.
Дядя Игорь снял очки, задумчиво повертел их в
руках.
— Вот, кстати, очки... Их изобрели семьсот лет
назад в Италии. Там трудились искусные мастера
Полируя линзы, они часто подносили их близко к
глазам—проверяли готовность. Кто-то заметил,
что так видно лучше. Осталось только скрепить
две линзы рядышком в одной оправе...
Непростое это дело—изобретать. Несколько ты-
сяч лет люди пользовались линзами, прежде чем
додумались сделать из них очки. А пока родилась
идея поставить их не рядом, а одну за другой,
прошло ещё три столетия. Кто это сделал первым,
неизвестно, но можно представить, как он удивил-
ся. Ведь у него получилась подзорная труба!
Итальянский учёный Галилео Галилей изготовил
трубу, которая увеличивала в 32 раза! Он направил
её на небо и увидел горы на Луне, шарики больших
и малых планет и множество неразличимых рань-
ше звёзд. Кстати, Галилей сделал ещё и микро-
скоп-прибор для разглядывания мелких предме-
тов.
С тех пор «волшебное стекло» стало служить
учёным. Например, в современный телескоп можно
увидеть звёзды, свет от которых нёсся к Земле два
миллиарда лет! Это уже не труба на подставке, а'
целый дом. Самый большой в мире телескоп—Зе-
ленчу кский, он действует в СССР. Свет в нём
собирает не линза, а вогнутое стеклянное зеркало.
Кстати, какой у тебя рост?
— Метр двадцать. А что?
— Зеркало в пять раз выше. Оно шестиметровое
и весит много тонн. А если хочешь посмотреть, как
живут микробы и что у них внутри,—загляни в
микроскоп. Современные линзовые микроскопы
увеличивают в две тысячи раз!
Объектив фотоаппарата—это тоже несколько
линз сложной формы. Можно вставить и одну
простую, но тогда ты себя на карточке, пожалуй, не
узнаешь: изображение будет размытым и кривым.
Немало учёных ломали головы, придумывая объек-
тивы. Они стали очень сложными. Зато и чёткость
снимков возросла. На фотографиях, сделанных из
космоса, можно не только пересчитать животных в
африканской саванне, но и легко разобрать, где
антилопа, а где зебра? Как видишь, «волшебное
стекло» в тысячи раз усиливает зоркость наших
глаз.
— Я понял— сказал Серёжа.—Приеду на дачу и
буду через линзу всё разглядывать: и цветы, и
ягоды, и насекомых разных. Спасибо за подарок.
Оформление Валерия ТОГОБИЦКОГО.
В
В Австралии прошёл пер-
вый чемпионат по серфин-
гу среди... мышей. Мышо-
нок Томми замечательно
балансирует на миниатюр-
ной доске. А потом тренер
Шейн Уилмотт заботливо
высушивает спортсмена
маминым феном.
В разгар дождливого пери-
ода в Бирме начинается
сезон рыбной ловли на...
полях. Ливни покрывают
водой низменные части
страны. В эти богатые кор-
мом «озёра» и устремляет-
ся рыба.
7

НАПЕРЕГОНКИ
ЖИВОЙ УГОЛОК
Задрожала земля. Это бежит слон. Бы-
стрее, ещё быстрее. Ого! Уже 40 километ-
ров в час. Серый великан старается.
Голова опущена, хобот поднят вверх...
Но трубить о победе пока рано. Мимо
слона молнией проносится полосатая ло-
шадка—зебра. Только копыта сту-
чат—цок-цок! Бок о бок с ней скачет
гигантский кенгуру. Очень интересная у
него техника движения! Передние лапки
поджаты, работают только задние. Зато
как! Прыжок—и десять метров позади...
Постойте, а это кто? Что за малыш?
Скачет, как кенгуру, да ещё и зигзагом.
Прыжки у него, конечно, покороче—трёх-
метровые, но какие частые! Да это же
тушканчик! Вот молодец! Ноги складыва-
ет, как кузнечик, помогает себе хвостом...
И, пожалуйста, результат—50 километ-
ров в час.
Правда, борзая его всё равно догонит.
Вот, кстати, и она. Обходит и зебру, и
кенгуру, и тушканчика. Вы только посмот-
рите на неё! Поджарая, ноги длинные,
сильные. Борзая в отличной спортивной
форме, её скорость—60 километров в
час! Недаром люди так любят охотиться с
этими легконогими собаками.
Но что это? Борзую обгоняет целая
группа бегунов. Вот мчится лошадь... На
скачках её сородичи установили ре-
корд— 68 километров в час. За ней гало-
пом несётся известный степной скоро-
ход-сайгак. Тело вытянуто, голова, каку
мотогонщика, опущена. А рядом, ни на
метр не отставая, бежит... страус. Каждым
шагом он отмеривает по пять метров! Кто
бы мог подумать, что птица, да ещё на двух
ногах, обгонит стольких четвероногих ско-
роходов! Браво, страус!
А вот и последний участник забега. Его
легко узнать по пятнистой спортивной
форме. Гепард! Он отлично подготовился,
тренируясь в саваннах Африки и пустынях
Аравии. Перед забегом гепард показал
мне свои лапы. Когти у него не втягивают-
ся, он словно в шиповки обут!
Финиш уже близко... Первым финиширу-
ет гепард. Он развил удивительную ско-
рость—112 километров в час и, говорят,
мог бы бежать даже быстрее. Второе и
третье места поделили страус и сайгак.
Соревнования заканчиваются. До новых
встреч!
Репортаж о забеге вёл Савва НОВИН.
Рисовал Игорь ГОНЧАРУК.
9
F
ИЛЬЯ МУРОМЕЦ
Крестьянский сын Илья не мог ходить тридцать лет и три
года. Но случилось чудо: Илья исцелился, стал могучим
богатырем. Он победил Соловья Разбойника, губившего
людей своим свистом.
По мотивам русских былин.
Рисунки Виктора СКРЫЛЁВА.
Продолжение. Начало в Nt 1.
Свела дорога дальняя Илью со странником Ива-
ном. Оперся тот на свою клюку весом сорок пудов
и говорит: «Беда. Богатыри отлучились, а Киев
захватил Идолище поганое. Ростом—с копну, гла-
за—как чашки, нос—с локоть. Самого князя с
княгиней прислуживать заставляет».
Илья— Силы у тебя вдвое больше моей, а смело-
сти нет! Разувай лапти, поменяемся одеждою».
Поменялись. Пришел Муромец на княжий двор,
просит милостыню. «Чего шумишь?—высунулся из
окна Идолище.—Заходи, побеседуем».
ю
V/l"
Князь и княгиня не узнали богатыря, а Идолище и
подавно не догадался, с кем разговаривает. Разва-
лился он за столом и с усмешкой спрашивает:
«Видал ли ты, странник, Илюшку Муромца? Высок
ли он ростом? По многу ли ест, пьет?»
«Росту он моего—отвечает странник.—И ест, как
Обиделся Идолище. Схватил со стола нож и
метнул его в странника. А тот увернулся. Вонзился
нож в оконный косяк и вместе с ним во двор
вылетел.
Тогда Илья Муромец схватил Идолище, поднял
выше головы и вышвырнул в окно—только его и
видели.
Окончание следуег.
11
«У нас корова была,—усмехнулся Илья,—много
ела. пила —оттого и лопнула».
я,—по калачику в день». «Ну и богатырь,—поте-
шается Идолище— Вот я съедаю за раз жареного
быка, выпиваю бочку вина. Встречу Илюшку—на
одну ладонь положу, другой прихлопну, только
блин от него останется».
12
Я ЛЮБЛЮ ШАХМАТЫ!
Так говорит Абдулла
Мовсум-заде друзьям.
Абдулла может сидеть
над клетчатой доской
бесконечно: приключе-
ния в шахматном коро-
левстве, как правило,
Абдулла, как и Гарри
Каспаров, живёт в Баку
и старается во всём по-
ходить на чемпиона ми-
ра. В восемь лет Абдул-
ле присвоили первый
разряд по шахматам. С
тех пор мальчик занима-
ется ещё упорнее: чтобы
АБПУЛПА
ЛЮБИТ
ШАХМАТЫ
вторых, способен де-
лать неожиданные и
смелые ходы. Именно
конь помог Гарри Каспа-
рову выиграть реша-
ющую партию матча-ре-
ванша за звание чемпи-
она мира.
не похожи одно на дру-
гое. Например, сегодня
конь бежит с поля боя, а
завтра смело атакует
самого короля. Между
прочим, конь—любимая
фигура Абдуллы. Во-
первых, он похож на на-
стоящую лошадь, а во-
побеждать в шахматах,
надо работать каждый
день.
— Абдулла, обе-
дать!—зовёт мама, и
мальчик нехотя убирает
фигуры. А вторая после
шахмат любимая игра
Абдуллы—теннис.
13
Однажды купила девочка Женя семь баранок. А
пока шла домой да по сторонам зевала, незнако-
мая собака все баранки съела. Бросилась Женя за
ней и заблудилась. Расплакалась девочка, а тут
старушка появилась. Пожалела она Женю и пода-
рила ей разноцветный, как радуга, цветик-семи-
цветик, сказала заветные слова и исчезла. Женя
не успела и дорогу домой спросить.
Тогда оторвала девочка один лепесток, подброси-
ла его и сказала: «Лети, лети, лепесток, через
запад на восток, через север, через юг, возвращай-
ся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли—быть
по-моему вели: чтоб была я дома с баранками». В
тот же миг всё свершилось. Потянулась Женя
цветок поставить в любимую мамину вазочку, а та
выскользнула — и вдребезги. Девочка оторвала
другой лепесток, заветные слова произнесла—ва-
зочка целёхонькая на месте стоит.
Во дворе мальчишки в полярников играли. Попро-
силась Женя к ним; а те в ответ: девчонок не
берём. «Я и без вас на Северном полюсе сейчас
буду’» —сказала девочка и оторвала ещё один
лепесток. Очутилась она среди льдин в летнем
платье, босоножках, и семь белых медведей пря-
мёхонько к ней направляются. Женя тут же ещё с
одним лепестком рассталась.
14
И вот она опять во дворе, только под носом
сосулька из слёз не успела растаять. Но мальчиш-
ки ей не поверили, Женя обиделась. Она пошла на
другой двор, а там у девочек каких только игрушек
нет. «Ну— думает Женя,—сейчас я вам покажу, у
кого игрушки». Оторвала лепесток и шепчет: «Ле-
ти, лети, лепесток... Вели, чтобы все игрушки на
свете мои были». Что тут началось!
Бегут куклы, катятся самокаты и велосипеды,
летят самолётики. Движение в городе останови-
лось. «Довольно!» —в ужасе закричала Женя и
пожертвовала ещё одним лепестком. На цветике-
семицветике остался последний лепесток, а удо-
вольствия Жене никакого. «Чего бы пожелать?
Конфеты, мороженое, цирк... Не буду торопить-
ся»,—решила девочка.
На скамейке в парке
она познакомилась с
мальчиком: «Давай иг-
рать в салки»,— пред-
ложила Женя. «Я бы
побегал с тобой, но это
невозможно»,— и Витя
показал на свою ногу в
громоздком башмаке.
«Глупости!» — восклик-
нула Женя, достала
цветик-семицветик и
бережно оторвала по-
следний лепесток. На
словах: «...Вели, чтобы
Витя был здоров»,—
мальчик вскочил со ска-
мейки и стал бегать так,
что Женя не могла его
догнать.
Ребята, эту картинку L
раскрасьте сами. г

Галерея «Миши».
Художник Левон Хачатрян
нарисовал картинку
к известной сказке.
Какой? Ответ на стр. 18.

vt Г^-—'— ’
| ГАЛЕРЕЯ	! i
5J	«МИШИ»	t}
(ответ).
По воле злой мачехи Эли-
за очутилась в дремучем
лесу, а её братья —один-
надцать принцев — пре-
вратились в диких лебе-
дей. Долго искала их Эли-
за. Однажды девушка вы-
шла к морю. Вечером она
увидела в небе приближа-
ющихся птиц. Лебеди опу-
стились на берег, сбросили
перья, и перед Элизой ока-
зались ее любимые
братья. Старший расска-
зал, что каждый вечер они
становятся людьми, а ут-
ром снова превращаются в
лебедей. Живут они дале-
ко за морем и раз в году, в
самые длинные дни, при-
летают на родину. До за-
ката солнца они должны
оказаться на суше. «Ах.
если бы я могла снять с
вас заклятье!» — восклик-
нула Элиза. В день отлёта
лебеди поднялись в воз-
дух с первыми лучами
солнца. В клювах они дер-
жали сетку из гибких вет-
вей, в которой спала Эли-
за. Нелёгким был путь над
морем. Но вот и берег.
Элизу устроили в уютной
пещере. Ночью ей присни-
лась знакомая старушка и
сказала: «Нарви крапивы,
что растёт у пещеры, ра-
зомни ее на волокна, спле-
ти одиннадцать рубашек и
набрось их на лебедей. Но
учти, руки твои будут в
волдырях, и всё время, по-
ка не кончишь работу, ты
должна молчать, иначе
братья погибнут». Утром
Элиза принялась за рабо-
ту. Крапива всё больней
обжигала руки. Девушка
вытерпела и спасла брать-
ев. А рассказал об этом
Ганс Христиан Андерсен в
сказке «Дикие лебеди».
18
•••••••••••
гость
• МОСКВЫ
Ребята! Вы, наверное, читали в
пятом номере «Миши» за прош-
лый год стихотворение «Кораб-
лик». Понравилось?! Нам тоже.
А написал его Митя Ангелов.
Живёт он в городе Смоляны в
Болгарии, ему 8 лет. Минувшим
летом Митя вместе с родителя-
ми побывал в Москве и, конечно
же, зашел в редакцию. Вот что
он рассказал: «Мишу» я читаю с
пяти лет. И стихотворение «Ко-
раблик» сочинил специально
для его читателей.
Мне очень понравилось в
Москве. Мы с мамой были в
цирке на Ленинских горах, в
театре кукол Сергея Образцо-
ва, в зоопарке, гуляли по
московским улицам. Но посмот-
реть всё не успели, времени не
хватило. Мама пообещала, что
следующим летом мы снова
приедем в Москву. К тому вре-
мени «Миша» поможет мне по-
лучше научиться говорить по-
русски Хочу познакомиться с
московскими ребятами, поиг-
рать с ними».
Фото Александра ПТИЦЫНА
—.-А. л
ПОЧТА «МИШИ»
Посмотрите на эти рисун-
ки. Нравятся ли они вам?
Их нам прислали Флавио
Перес из Аргенти-
ны— «На прогулке», Ни-
коль Житар из Фран-
ции — «Комета Г аллея»,
Александре Санчес с Ку-
бы— «Кубинский пей-
заж», В. Пражант из Ин-
дии— «Юные моряки».
Има Рейес из Перу —
Пляж без войны
Гасан ХАБИБОВ
мои дом
До чего красив
Мой дом!
Хорошо живётся
В нём!
Стены дедушка сложил,
Папа садом окружил.
Мама, бабушка и брат
Посадили виноград.
Я им тоже помогал —
Я их всех нарисовал:
Вот стоит моя семья.
Возле дома—это я!
Перевод с аварского
Владимира ОРЛОВА.
РОДИТЕЛИ
И
ДЕТИ
МАЛЕНЬ.ИИ
На этот раз «Миша» пригласил в гости психолога
Татьяну Лаврентьеву.
— Очаровательный малыш превращается в
маленького капризного упрямца примерно в
два года. На все разумные предложения отвеча-
ет: «Нет!», то и дело кричит: «Я сам!», хотя
толком ничего не умеет, закатывает рёв по
любому поводу. Как вести себя в такой ситу-
ации мамам и папам?
— Во-первых, не падать духом. И твёрдо знать:
у малыша не испортился характер, как может
поначалу показаться. Просто у ребёнка наступил
«упрямый» возраст.
В два года малыш впервые начинает осознавать
свою индивидуальность (до этого он и родители в
сознании ребёнка неотделимы). Теперь вместо
«Катя пойдёт», «Ваня хочет», он говорит: «Я
пойду», «Я хочу». А вскоре за этим следует: «Я
сам!». Эти слова, как условный сигнал: «Внимание!
Я уже не младенец!» В маленьком человеке
просыпается личность.
Попробуйте поставить себя на место малыша.
Ведь ему труднее, чем нам, взрослым: он новичок в
нашем мире. И мы должны терпеливо разъяснять
ему, что хорошо и что плохо.
Иногда ребёнку трудно приноровиться к требо-
ваниям родителей. Маленькие непоседы (как пра-
вило, это мальчики) просто физически не могут
выполнить требование вести себя тихо. А медли-
тельным. наоборот, надо всё подробно растолко-
вывать, их может напугать торопливость родите-
лей. Взрослые нередко ошибочно принимают мед-
лительность за упрямство, а непоседливость за
непослушание.
У двух-трёхлетнего человека уже есть свои
вкусы и привязанности—их тоже надо принимать в
расчёт. К примеру, ребёнок не любит молоко, но
обожает кефир. Ну, так и поите его кефиром! Или
сын не хочет немедленно прекращать игру и идти
гулять. Отложите прогулку минут на десять—ни-
чего не случится! К тому времени сынишка и сам
захочет переключиться.
— А как помочь малышу побороть упрям-
ство? Ведь он и сам не всегда рад ему...
— Не стоит требовать от ребёнка того, чего он
не в силах выполнить. Несправедливо, например,
упрекать пяти летнего малыша в том, что он плохо
убрал постель или вымыл руки—он пока и не
может сделать это хорошо. А ребенку после шести
•••••••••••••••••••••••••••••
ЧЕГО НЕТ В КОМНАТЕ
Чего только нет в Митиной комнате!
Всё в ней есть, кроме одного. Ну-ка,
угадай, чего нет в этой комнате!
Стульев? Как же нет! А на чём же
тогда висят рубашки, штаны, пальто и
пижама?
Настольной лампы? А что же тогда,
по-твоему, стоит под столом?
Кровати нет? А под чем же тогда
книжки валяются?
Игрушек? Да нет, посмотри вниматель-
но и ты найдёшь целых двенадцать
игрушек. И ещё столько же сломанных.
Так чего же всё-таки нет в этой комна-
те? Ну что, сдаёшься? Ладно, так и
быть, скажу:
В ЭТОЙ КОМНАТЕ НЕТ ПОРЯДКА!
20
i УПРЯМЕЕ
лет так сказать moxIho. Внимательным родителям
нетрудно оценить возможности своих детей и
учитывать их, давая сыну или дочке поручение.
Лучше всего-—постепенно, но настойчиво приучать
их к какому-нибудь не слишком привлекательному,
но необходимому занятию (убирать за собой игруш-
ки, поливать цветы, ставить на место книги...). Так
i	у ребёнка складываются полезные привычки.
— Давайте вернёмся к маленьким упрямцам.
Бывает ведь, что и дети лет шести-семи каприз-
1	ничают без всяких причин...
!	— Не совсем так. Просто причины эти лежат
।	довольно глубоко. Например, мальчик отказывает-
ся идти	в спортивную секцию,	потому что он
1	там—не	первый. Или девочка	не любит чи-
тать—это у неё получается не так быстро, как у
сестры. Таким детям очень нужны сочувствие и
похвала.
Ребенку прежде всего важно знать, что родите-
ли любят его, даже если он тугодум, неумеха и
1	увалень. Тогда он спокойнее перенесёт неудачи.
Дошкольникам необходим, как говорят психологи,
)	«положительный эмоциональный сдвиг»—число
э	поощрений должно резко превышать число наказа-
4	НИЙ.
— Но вот малыш перерос «капризный» воз-
раст, вновь стал милым и покладистым. И вдруг
снова взрыв упрямства...
— Значит, ребёнок подошёл к очередному кри-
тическому порогу, шесть-семь лет. Если раньше он
утверждал свою самостоятельность в быту, то
теперь—среди сверстников. Малыш пошёл в шко-
лу, у него появились новые серьёзные обязанности.
А дома к нему по-прежнему относятся снисходи-
тельно, как к маленькому. Отсюда очередной
«бунт». Здесь помощники те же —доброта и
терпение. Тем более, что впереди следующий
«опасный» возраст—подростковый. Впрочем, о
нём все наслышаны.
— Итак, ваш главный совет родителям...
— Придерживаясь постоянной линии в воспита-
нии, идти на компромиссы в мелочах. Не стоит
относиться к детскому упрямству слишком сурово.
Ведь это первый признак того, что ребёнок стано-
вится личностью.
Беседу вела Нина ГРОЗОВА.
••••••••••••••
ДЕТИ
И
РОДИТЕЛИ
— Папа, знаешь, сколько зубной пасты в твоём
тюбике?—спрашивает Серёжа.
— Нет.
— Я только что измерил—один метр шестна-
дцать сантиметров...
Дима вернулся с прогулки в грязной рубашке.
— Как тебе не стыдно!—рассердилась мама.
— Почему только мне?—обиделся мальчик—Я
же не в одиночку рубашку пачкал. Мне Вовка
помогал.
Подготовила Светлана НИКОЛАЕВА
21
СТУШОК
Был полдень, солнце нещадно палило землю. У
берега моря деревенский мальчик пас коров, коз и
овец. Вдруг в мягкой траве он увидел трёх спящих
девушек. «У них такие прекрасные белые лица, как
бы солнце не обожгло красавиц!»—думал пасту-
шок. Он наломал кудрявых липовых веток и
воткнул их в землю вокруг девушек.
Мальчик не знал, что это волшебницы. Они не
спали и всё слышали. Открыв глаза, они стали
громко спрашивать друг друга, кто укрыл их от
солнца. Им хотелось узнать, отзовётся ли мальчик.
Пастушок пустился наутёк—он не мог смотреть
на волосы девушек: они сверкали, как золото.
Убежать мальчику не удалось. Красавицы спро-
сили, что он хочет в награду за то, что укрыл их от
жаркого солнца. Мальчик ничего не посмел попро-
сить. Тогда они решили подарить ему волшебный
кошелёк—в нём никогда не переводятся монеты.
22
Словенская сказка
в рисунках
Александра АЛТУХОВА
ся, пока не дойдёшь до дома»—Сказали и исчез-
ли. Только теперь мальчик понял, что с ним
говорили волшебницы.
Чем ближе он подходил к селу, тем сильнее
Пастушок не знал, что такое деньги, а играть
жёлтыми кружочками ему было скучно.
Волшебницы поняли, что больше всего он любит
возиться с коровами, телятами да овцами. «Когда
погонишь стадо к селу, за твоей спиной раздастся
звон колокольчиков. Смотри не вздумай оглянуть-
становился перезвон. Мальчик забыл о наказе,
оглянулся и увидел, что из моря выходят овцы,
коровы да козы и бредут за ним. Но как только он
оглянулся, скот перестал выходить на берег. Па-
стушок был не жадным, животных хватило не
только ему, но и его бедным соседям.
23
ДОБРЫЙ
ДЕНЫ
Лежало у дороги старое.....
Мчится мимо ТАКСИ.
— Остановись! — просит..— Поговори
со мной!
— Некогда! Некогда! Некогда! — про-
сигналило такси и исчезло.
Едет мимо ВЕЛОСИПЕД.
— Задержись? — просит..— Поговори
со мной!
— Завтра! Завтра! Завтра! — прозвенел
велосипед, только его и видели.
Несётся мимо МОТОЦИКЛ.
— Притормози! — п росит — Погово-
ри со мной!
— В другой раз! В другой раз! В другой
раз! — протарахтел мотоцикл и был таков.
Спешит мимо ТРОЛЛЕЙБУС.
— Помедли! — просит.. — Поговори
со мной!
— Рано! Рано! Рано! — пророкотал
троллейбус и пропал из виду.
Торопится мимо АВТОБУС.
— Подожди! — просит..— Поговори со
мной!
— Не могу! Не могу! Не могу! — прогудел
автобус и скрылся.
Катит мимо ГРУЗОВИК.
— Постой! — просит...— Поговори со
мной!
— Не сейчас! Не сейчас! Не сей-
час!—откликнулся грузовик и укатил.
— Всем не до меня! — вздохнуло старое
...— А ведь если бы меня не изобрели, не
могли бы они ни мчаться, ни ехать, ни
катить.
С кем говорили такси, велосипед, мотоцикл, троллейбус, автобус,
грузовик? Напиши названия разных видов городского транспорта в
горизонтальных клетках. Сделаешь это правильно—прочтёшь в верти-
(ииьо)
(doj.eaexax£)*
(•ИИНЯЦ|
РАБАША.
Рисунки
Дмитрия
Инна ГАМАЗКОВА. Роман СЕФ
Надеваю на глаза
Два стеклянных колеса.
Для чего нужны колеса?
Чтобы видеть дальше носа
непонятный зверь
Ползёт,
Землю с грохотом
Грызёт,
Он вытягивает шею,
Чтобы
глубже
рыть
транше1
Домашний командир
Суров и очень строг.
— Динь-динь! Динь-динь! Динь
Звонит его звонок.
Побольше бы с утра
В постели полежать...
— Динь-динь, вставать пора!
Приходится вставать!
&
 РОДНИЧОК
>	Утром родился в поле родничок. Только
.. &
Утром родился в поле родничок. Только
солнышко поднялось, ещё и трава не
обсохла, а пчёлка уже летит на рабо-
ту— сок с цветов собирать. Говорит пчёл-
ка родничку:
— Родничок, родничок, ты откуда
взялся?
— Буль-буль-буль... Я не знаю. Я ещё
маленький.
— Родничок, родничок.— говорит пчёл-
ка,— дай водицы попить.
— Буль-буль-буль... Пей досыта, пожа-
луйста.
Напилась пчёлка, сказала «спасибо» и
улетела. Окреп родничок, веселее забуль-
кал. и солнышко выше поднялось.
Летит птичка-синичка. Увидела родни-
чок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда
3 взялся?
— Буль-буль-буль... Пила из меня води-
цу пчёлка, у неё и спрашивай.
— Дай и мне. родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль... Пей досыта, пожа-
луйста.
Сказала птичка-синичка «спасибо» и
улетела по своим делам, а родничок ещё
глубже стал, ещё светлее. Поднялось сол-
нышко ещё выше. Стало в поле совсем
тепло.
Бежит зайчик — серые ушки. Увидел
родничок и спрашивает:
—• Родничок, родничок, ты откуда
взялся?
— Буль-буль-буль... Пила из меня води-
цу пчёлка, потом птичка-синичка, у них и
спрашивай.
— Дай, родничок, и мне водицы попить.
— Буль-буль-буль... Пей досыта, пожа-
луйста.
Попил зайчик, сказал «спасибо» и уска-
кал по своим делам. Ещё шире стал
родничок, знай булькает. А солнышко на
самый верх поднялось, в поле жарко
стало.
Идёт мимо Маша с ведёрком. Увидела
родничок и говорит:
— Родничок, родничок, ты откуда
взялся?
— Буль-буль-буль... Пила из меня води-
цу пчёлка, потом птичка-синичка, потом
зайчик — серые ушки, у них и спрашивай.
— Дай и мне, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль... Пей, пожалуйста.
БЕЛОВ
Рисунок
горя ОЛЕЙНИКОВА
Зачерпнула Маша воды ведёрком, попи-
а. сказала «спасибо» и побежала по
годы. Совсем глубокий стал родничок.
Идёт мимо с покоса дедушка с котом-
ой. увидел родничок и говорит:
— Ах, какой родничок хороший! Откуда
ы такой взялся?
— Буль-буль-буль... Пила из меня води-
у пчёлка, потом птичка-синичка, потом
айчик — серые ушки, потом Маша с ве-
ерком. У них и спрашивай.
— Дашь, родничок, и мне водицы
опить?
— Буль-буль-буль... Пей досыта, пожа-
|уйста.
Попил дедушка водицы, посидел на
равке, сказал «спасибо» и пошёл дальше.
Ещё шибче забулькал родничок, ещё
ище стала вода в нём. И трава расступи-
ась вокруг, обогнула родничок весёлая
ропка.
Вдруг летит болотный комар. Не спро-
ил ничего, напился воды, «спасибо» не
казал и сидит на листке, ногу отставив в
торону. Долго так сидел, потом спраши-
ает:
— А ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль... Пили из меня води-
,у пчёлка, птичка-синичка, зайчик—се-
•ые ушки, Маша с ведёрком, дедушка с
отомкой. У них и спрашивай.
— Экой ты, родник,— говорит ко-
iap;—всех подряд водой поишь. На всех
ie напасёшься, береги для себя воду.
Сказал и улетел на болото.
Начало солнышко садиться. Летит пчёл-
:а домой с поля. Спрашивает у родничка:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасёшься.
Улетела пчёлка. Летит птичка-синичка
I тоже к родничку:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасёшься.
Пробежал зайчик — серые ушки, прошла
Лаша с ягодами, прошёл с покоса дедушка
: котомкой — никому родничок не дал
водицы попить.
А солнышко всё ниже, ниже. Трава всё
выше, потерялась тропка в траве, стало
ихо. Затянула водицу зелёная ряска,
ютом появился и мокрый мох.
— Буль? — сказал родничок и заглох.
Не стало в поле родничка, одно топкое
лесто— раздолье для комаров.
РАЛЛИ
Это игра для тех, кто
любит гонки, но не име-
ет пока прав на управ-
ление автомобилем.
Играющим понадо-
бятся фишки и кубик.
Установите фишки на
исходные желтые круж-
ки с точкой. Это—«га-
ражи». Осмотрите свои
машины. Каждую из них
надо доукомплектовать
тремя деталями. Бросая
по очереди кубик, пе-
редвигайте свою фишку
по желтым кружкам на
столько шагов, сколько
точек выпало на кубике.
Цель—собрать	все
недостающие части ма-
шины (они нарисованы
в центре) и по жел-
тым кружкам добраться
до красной клет-
ки «Старт».
Отсюда машины-
фишки уходят на трас-
су, двигаясь по белым
клеткам к финишу. Если
фишка попала на чер-
ную клетку—колесо
наехало на гвоздь! Сле-
дующим ходом гонщику
придется отправиться
по белым кружкам вбок
за запасным колесом.
Зато в случае остановки
фишки на фиолетовой
клетке участник заезда
получает право на до-
полнительный ход.
Кто же будет первым
на финише?
Удачи вам!
Придумал и нарисовал
Валентин РОЗАНЦЕВ
28

Сочини рассказ по картинкам.
На марках—пожарные машины разных лет.
Первые—автолинейки — появились
в конце прошлого века.
Дать правильный ответ тебе помогут очертания островов

30
Найди тех, кто спрятался
вокруг дерева и в его ветвях.
Издание журнала
«СОВЕТСКИЙ союз».
Главный редактор
Н. М. ГРИБАЧЕВ.
Журнал «Миша» выходит
с июля 1983 года.
Ответственный редактор
М. В. ШПАГИН.
Редакционная коллегия:
А. А. ВИНОГРАДОВ.
М. С. КОСТРОВ.
А. А. ЛИХАНОВ,
С. Л. МАКЕЕВ
(ответственный секретарь),
А. И. МОИСЕЕВА,
В Ф. РОЗАНЦЕВ
(главный художник).
Художественный редактор
В. М.СКРЫЛЁВ
При перепечатке
ссылка обязательна.
Адрес редакции:
103772, ГСП, Москва, К-31,
ул. Москвина, 8.
Ордена Ленина и ордена
Октябрьской Революции
типография имени
В. И. Ленина
издательства ЦК КПСС
«Правда».
125865. ГСП.
Москва. А-137,
ул. «Правды», 24.
I обложка:
рисунок В. РОЗАНЦЕВА.
IV обложка:
рисунки Ю. ИВАНОВА.
31
иплиги 1*ИфуТКИ
Ребята! Нравится ли вам
наш новый раздел?
ежемесячный
ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ