/
Tags: журнал журнал наука и жизнь
Year: 1966
Text
НАУКА И ЖИЗНЬ
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРАВДА»
• Рассказом о диалектике револю*
ционных переворотов в науке завер-
шает свою работу политсеминар «Фи-
лософские проблемы естествозна-
ния». • Болгарские ученые утвер- 1966
ждают, что эволюция физического
облика человека продолжается. Вот
пример: за последние века соотношение между
брахицефалами и долихоцефалами изменилось.
• Главное в изображении — контур. Использо-
вание этой идеи позволило советским ученым
создать новый метод передачи изображений на
расстояние. • Игрушечная железная дорога
не только развлечение: ее элементы — отличный
материал для постановки специальных логиче-
ских задач. • В зооуголке. Объект наблюдения—
маленькие черноморские крабы.
T№rj1lr
CO*”
НАГда1'-'
Московская Мощная Радиостанция
Принята по провол.
-.
РАДИОГРАММА
В М QX...K К .У -.........
из
..ТАШКЕНТА
'«[630 -- «• 57
17 |Ч> XIГ1- 21 я 25 19
Передана no Радио
Куда
Квит пол.
Вторим, перед.
ЗАВРАДИО МОСКВА. 1/ Декабря с 17 часов 25 минут до 19 час.
слушали Московский Радиотелефон .Результат разговора: голос ясен гро-
мок даже бьет в мембрану телефона,ио по случаю сильных сплошных
разрядов принять весь разговор не удалось говорили: изобретатель
данного телефона_при
a t*lk ле гЫориЬи^по Немецки повторяя несколько раз.-
«0 /р» 1920 Г-
—7
технической радиолабораториии и сотрудники
ЗАВРАДИО ТАШКЕНТ.
1917»
SI967
ВЕЛИКОЕ
ПЯТ ИДЕСЯ Т ИЛЕТИЕ
В конце 1920 года состоялась первая опытная даль
няя радиопередача, проведенная Нижегородской ра
диолабораторией. Передача была принята за 1554
верст, в Ташкенте, — это подтверждает телеграмма
полученная нижегородцами из Ташкента.
Мы публикуем эту телеграмму вместе с запиской
управляющего Московским бюро Нижегородской ра
диолаборатории П. А. Острякова, адресованной Влади
миру Ильичу. («Об одной ленинской записке»).
В номере:
ВЕЛИКОЕ ПЯТИДЕСЯТИЛЕТИЕ
Фотодокументы истории ... 2
Б. ГРИГОРЬЕВ — Об одной ле-
нинской записке . .13
Хроника научно-технического про-
гресса ..................... 3
Заметки о советской науке и техни-
ке ......................7. 72, 138
И. МЕЛЬНИКОВ — Последние дни
Шлиссельбурга ...... 10
ПОЛИТСЕМИНАР. ФИЛОСОФСКИЕ
ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Б. КЕДРОВ чл.-корр. АН СССР —
Диалектика революционных пе-
реворотов в науке...........18
Д. СЕПЕТЛИЕВ. А. КАРАУЛАНОВА.
научи, сотрудники — Эволюция
человека....................25
Ф. ЧЕСТНОВ, инж.—Эффект Каба-
нова ......................29
Математические досуги ... 32, 141
С. БАЛЕЗИН, докт. хим. наук — Ин-
гибиторы коррозии .... 33
П. СТАРОСЕЛЬСКИЙ. канд. техн, на-
ук — Коррозия на лабораторном
столе.......................33
Электрическая «броня» металла . 38
Новые фильмы , .................41
КУРСЫ: «ГОТОВЬТЕСЬ К КОНКУРС-
НЫМ ЭКЗАМЕНАМ»
Семинар по химии . . . , , 41
Семинар по математике . • . 140
Семинар по физике .... 140
Л. ЗЕНКЕВИЧ, чл.-корр. АН СССР —
Океан: его настоящее и буду-
щее . ................42
Роджер РЕЁЕЛЛ — Океанография —
наука планетарная........... 43
Д. ЩЕРБАКОВ, акад.— Дно океанов
становится видимым .... 49
Д. ЛЕБЕДЕВ, канд. техн. наук, и
Д. ЛЕБЕДЕВ, научн. сотр.— Пе-
редается контур..............52
Новые лекарства ....... 58
Ю. ШИШИНА, врач — Новости из
царства Вира................. . 60
И. БЕК. инж.— Механизированный
блокнот с алфавитом .... 65
К. ПЕТРОВСКИЙ, проф. — К пробле-
ме атренированности .... 63
Цейс — «О* Для Советского Союза 68
СЭВ в действии ........ 69
Д. ФРАНК-КАМЕНЕЦКИЙ, проф. —
Что такое ядерная астрофизика 70
Н. ЗЫКОВ — Суп Петра Великого . 74
В. БОЛХОВИТИНОВ — Лебедев в ла-
боратории Столетова .... 76
БИНТИ (Бюро иностранной научно-
технической информации) . . 92
М. ЖУКОВСКИЙ, докт. мед. наук —
Гормоны надпочечников ... 95
И. ПРОКОФЬЕВ, спелеолог — Под-
земная речка Понеретка ... 97
М. ИЛЬИН, докт. искусствоведения—•
Памятники архитектуры Подмо-
сковья 99
Ф. КУДРЯВЦЕВ, архитектор — Зод-
чие Подмосковья . . . . . . 100
Новые диафильмы . .... 101
Дж. ЛОВИК-ГУДОЛЛ — Среди шим-
панзе ......................102
О. КУЗНЕЦОВ, врач, и В. ЛЕБЕДЕВ,
канд. мед. наук — Одиночество 111
Задачи на маневрирование . . . 114
А АЗИМОВ — Мир углерода . . . 117
Дом на набережной лейтенанта
Шмидта ........120
Маленькие рецензии...............120
Лино АЛЬДАНИ — Приказы не об-
суждаются (юмореска) . . . 122
В. ВЛАДОВ и С. ШАНЬ — Биологи-
ческий практикум с детским
микроскопом ......123
Е. УМНОВ — композиция на шах-
матной доске (Занятие 2-е) . . 128
Кунсткамера............... . 130, 143
Новые товары 131
Новые книги .....................133
Лев УСПЕНСКИЙ — А почему не
иначе? (Краткий этимологиче-
ский словарик)..............134
Л. ТАНАСИИЧУК — Черноморские
крабы ......................136
Ю. РАПОПОРТ — Палатка туриста . 139
А. ЛЕЖЕПЕКОВ и А. НЕЙМАН, ин-
женеры — Переключатель теле-
визионных каналов .... 142
Психологический практикум , . . 148
Маленькие хитрости ............. 150
Ответы и решения.............151
В. ГАВРИН — «Спорг» работает С
насадкой . . .........153
В. ПОПОВ, канд. геол.-мин. наук, и
И. ПОПОВ—Край цветущего ло-
тоса — Астраханский заповед-
ник ........................... 157
НА ОБЛОЖКЕ:
1-я стр.— Колония микроорганизмов, раз-
вивающихся на одной из фракций
нефти.
Внизу — иллюстрация к статье «Пере-
дается контур».
3-4-я стр.— Астраханский заповедник.
Некоторые представители его фауны
и флоры. Фото И. Константино-
ва и Е. Павленко.
НА ВКЛАДКАХ:
1-я стр.— Иллюстрация к статье «Эф-
фект Кабанова». Рис. Б. Малы-
шева.
2—3-я стр.—Как составляется карта рель-
ефа дна океана (см. статью «Дно
океанов становится видимым»). Рис.
М. Аверьянова.
4-я стр.— Коррозия металлов иж:гибито-
ёы. Рис. Н. Мордовкина. Фото
. Веселовского.
5-я стр.— Надпочечники—«фабрика» гор-
монов. Рис. О. Р е в о.
6—7-я стр.— Архитектурные памятники
Московской области. Карта-схема.
Рис. архитекторов Г. Игнатьева
и Д. Кульчинского.
В-я стр.— Подземная речка Понеретка.
Фото И. Прокофьева.
НАУКА
И ЖИЗНЬ
Ежемесячный научно-популярный журнал Всесоюзного общества «Знание»
№• 5
МАЙ
ГОД ИЗДАНИЯ 32-й
196в
ПОБЕДОНОСНО ЗАВЕРШИВ ВОЙНУ С ИНТЕРВЕНТАМИ
И БЕЛОГВАРДЕЙЦАМИ, МОЛОДАЯ СОВЕТСКАЯ РЕСПУБЛИ-
КА ПРИСТУПИЛА К ВОССТАНОВЛЕНИЮ НАРОДНОГО ХОЗЯЙ-
СТВА, СОЗДАНИЮ ЭКОНОМИКИ НОВОГО, СОЦИАЛИСТИЧЕ-
СКОГО ОБЩЕСТВА
ПОМЕЩЕННЫЕ ЗДЕСЬ МАТЕРИАЛЫ РАССКАЗЫВАЮТ О
ПЕРВЕНЦАХ СОВЕТСКОЙ ИНДУСТРИИ.
ВЕЛИКОЕ
ПЯТИДЕСЯТИЛЕТИЕ
Фотодокументы истории
р-
- чУЧйО--- '“КИЙ ОТАЬ?.
Ллан
элект ”щ/эикации
Р <- &С
доклад 8-му С*езду
СоЯетвЗ
>5 _ в, Дсгва
Этот плакат был выпущен
(1920 год). Рисунки художника
В. В. Маяковского.
В феврале 1920 года Пре-
зидиум ВСНХ утвердил Госу-
дарственную комиссию по
электрификации России
(ГОЭЛРО). Вся работа по со-
ставлению плана велась ко-
миссией по указаниям и под
непосредственным руковод-
ством В. И. Ленина, с при-
влечением около двухсот
виднейших ученых и специ-
алистов — Г. М. Кржижанов-
ского, И. Г. Александрова,
Г. О. Графтио и др.
План электрификации Рос-
сии, утвержденный в 1920 го-
ду на VIII съезде Советов,
явился первым научно обо-
снованным общегосударст-
венным планом восстановле-
ния и развития народного
хозяйства Советской стра-
ны. Ленин, выступая на
съезде, держал в руках эту
книгу — «План электрифика-
ции РСФСР», отпечатанную
в предельно короткий срок
в разных типографиях.
«Мы имеем перед собой
результаты работ Государст-
венной комиссии по электри-
фикации России в виде этого
томика, который всем вам
сегодня или завтра будет
роздан... Я думаю, что мне
не трудно будет убедить вас
в особенном значении томи-
ка. На мой взгляд, это — на-
ша вторая программа пар-
тии... она нам нужна как пер-
вый набросок, который пе-
ред всей Россией встанет,
как великий хозяйственный
план, рассчитанный не мень-
ше чем на десять лет и по-
казывающий, как перевести
Россию на настоящую хо-
зяйственную базу, необходи-
мую для коммунизма».
В. И. ЛЕНИ Н.
4 июня 1922 года в Кашире была пущена в строй первая
советская тепловая электростанция. «Каширская станция
поражает наблюдателя своей грандиозностью. Этот гигант
может померяться силами с крупнейшими электростанци-
ями Европы и Америки. По напряжению же тока 115 000
вольт Кашира уступает лишь одной станции Кольца в Сак-
сонии, дающей ток 120 000 вольт».
Газета «Рабочая Москва», 7 июня 1922 г.
Весна 1920 года.
Испытан первый совет-
ский электроплуг. Рабочие
первой Петроградской госу-
дарственной электростанции,
работая во внеурочное вре-
мя, своими силами изгото-
вили электроплуг и запаха-
ли площадь до 60 десятин.
Август 1921 года.
Вышли в свет первые со-
ветские марки.
17 сентября 1922 года.
Впервые по радио в Мо-
скве транслировали концерт.
к VIII съезду Советов
М. М. Черемных, текст —
Этим было положено начало
советскому радиовещанию.
1924 год
Завод «Электросила» в Ле-
нинграде изготовил первые
в СССР турбогенераторы
мощностью 500 и 1500 квт.
31 июля 1924 года.
«Впервые за все сущест-
вование Урала осуществлен
(в июне) выпуск чугуна».
Газета «Экономическая
жизнь» 31 июля 1924 г.
2
Лампочка в тысячу свечей (первые совет-
ские лампочки произведены в 1922 году).
В осуществление начала претворения плана
ГОЭЛРО эта лампа была подарена XII съезду
партии рабочими I и II электроламповых
фабрик (внутри нее — силуэт В. И. Ленина,
с именем которого связан план ГОЭЛРО).
Москва, 1923 г.
Первенец советского гидростроения—Вол-
ховская государственная гидростанция,
Вступила в строй в декабре 1926 года.
«...из всех низконапорных гидроэлектро-
станций, сооруженных и сооружавшихся то-
гда в Европе. Волховская станция и по об-
щей мощности и по мощности отдельных
агрегатов была самой крупной, следова-
тельно, образца подобных сооружений не
было и за границей... Первые опыты изго-
товления машин и высоковольтной аппара-
туры на наших заводах были связаны с Вол-
ховским строительством*.
Из воспоминаний чл.-корр. АН СССР
М. А. Ш ате л ена,
Академик Г. О. Графтио
(1869 — 1949) — один из пио-
неров отечественного гидро-
энергостроения, был глав-
ным инженером строитель-
ства Волховской гидро-
станции.
Доставка котла на быках для «Волховстроя». 1922 г.
3
Демонстрация трудящихся Москвы в честь 10-й годовщи-
ны Великой Октябрьской социалистической революции. На
подъемном кране подвешена телега и транспарант: «Про-
падай моя телега все 4 колеса — даешь автомобиль!». 1927 г.
Рабочие автомобильного завода «АМО» провожают пер-
вый советский автомобиль. Москва, 1924 г.
Выпуск советских
автомобилей
«1 и 3 ноября на за-
воде бывшего «АМО» собра-
ны первые полуторатонные
грузовики... Вновь построен-
ные автомобили изготовлены
полностью на заводах Цуга-
за из советских материа-
лов ..»
«Торгово-промышленная
газета».
5. XI. 1924 г.
К октябрьским дням было
выпущено 10 машин, они
принимали участие в демон-
страции на Красной площа-
ди. Первую машину в этой
колонне вел шофер Лихачев
(впоследствии директор за-
вода).
На снимке слева — модель одного из первых советских тракторов, «Коммунар»,
созданный Харьковским паровозостроительным заводом к 1 Мая 1924 г. На снимне
справа -- советский двухмоторный цельнометаллический тяжелый моноплан «Страна
Советов» конструкции инж. А. Н. Туполева и конструкторского бюро ЦАГИ, на котором
впервые в мире был осуществлен перелет из Москвы в Нью-Йорк через три континента
и Тихий океан. 1929 г
4
Первый электропоезд был пущен на при-
городной линии Москва — 1\1ытиши Север-
ной ж. д. 6 августа 1920 года.
Радиомачта конструкции
В. Г. Шухова. Москва, 1927 г.
инженера
Телефонный аппарат «ЦБ». Впервые их
стали делать на заводе «Красная заря». Ле-
нинград, 1929 г.
Буквари на языках народов СССР, полу-
чивших впервые свою письменность в
1928 — 1929 гг.
Первый советский нефтеналивной тепло-
ход «Грознефть». 1927 г.
5
• ГОРИЗОНТЫ ПЯТИЛЕТИИ
Хроника научно-
технического прогресса
ф Братский лесопромышленный комплекс
начал выдавать целлюлозу. Строительство
первой очереди этого промышленного ги-
ганта Восточной Сибири будет завершено в
новой пятилетке.
ф На Усть-Каменогорском титано-магние-
вом комбинате вступила в строй вторая
очередь магниевого производства. Получе-
ны первые тонны товарной продукции.
Строители готовят к сдаче в эксплуатацию
последнюю группу электролизных ванн.
• В Таласскую долину (Киргизская ССР)
пришел ток из Джамбулской энергосистемы,
в трудных горных условиях завершена про-
кладка двух высоковольтных линий элек-
тропередачи общей протяженностью 128 ки-
лометров.
ф В Белове (Кемеровская область) введе-
на в строй действующих одна из крупней-
ших в Кузбассе гидрошахт — «Грамотеин-
ская 3-4». Ее производительность — 1 200 ты-
сяч тонн топлива в год.
ф Близ Баку, в районе острова Булла, из
морской разведочной скважины получен
фонтан нефти мощностью более 150 тонн в
сутки. Это — третье по счету крупное неф-
тяное месторождение, открытое на аквато-
рии Бакинского архипелага.
• В местечке Кизилдере (юг Дагестана)
открыто первое в автономной республике
месторождение медного колчедана.
• Центральным научно-исследователь-
ским институтом технологии и машино-
строения создан ультразвуковой искатель
для контроля качества холоднокатаных из-
делий цилиндрической формы; прибор про-
шел испытания на московском заводе «Серп
и молот».
• На Гурьевском химическом заводе (Ка-
захстан) в новом цехе, недавно сданном в
эксплуатацию, началось производство поли-
этилена.
Ф Из состава Новомосковского химиче-
ского комбината выделен завод бытовой хи-
мии. Он вырабатывает моющие, чистящие,
отбеливающие средства, фотохимикаты, са-
довые и огородные удобрения в мелкой рас-
фасовке.
ф Группа конструкторов-станкостроите-
лей создала гамму агрегатных узлов, из ко-
торых можно собирать вертикально-про-
тяжные станки с различной технической ха-
рактеристикой. На Минском заводе имени
Кирова из таких узлов собраны первые
шесть станков.
ф Конструкторы завода «Таджиктек-
стильмаш» создали для хлопчатобумажного
производства автоматический ткацкий ста-
нок «Душанбе». Опытные образцы новой ма-
шины получили хорошую оценку.
ф На юге Казахстана в канун открытия
XXIII съезда КПСС вступило в строй еще
одно предприятие большой химии — Чим-
кентский завод фосфорных солей.
ф Новый мощный конвертор (третий по
счету) начал выдавать сталь на Ждановском
металлургическом заводе имени Ильича.
ф Началось строительство первой очере-
ди крупнейшего в Прибалтике Лубанского
рыбокомбината (Латвийская ССР), который
ежегодно будет давать потребителям около
18 тысяч центнеров карпа.
ф На самом юге Западно-Сибирской низ-
менности, на Веселовской площади, откры-
то промышленное нефтегазовое месторож-
дение, которое в отличие от других сибир-
ских кладов находится недалеко от желез-
нодорожной магистрали.
ф Началась прокладка газопровода Кар-
талы — Уфа протяженностью свыше 500 ки-
лометров. По этой магистрали башкирские
предприятия получат бухарский газ.
ф Совет Министров СССР принял реше-
ние о вводе в действие к 50-й годовщине
Октября первых двух агрегатов Краснояр-
ской ГЭС мощностью 500 тысяч киловатт
каждый. Это будут самые крупные гидро-
агрегаты в мире.
ф На трассе газопровода Средняя Азия —
Центр началось сооружение подводного пе-
рехода через реку Урал. Строителям пред-
стоит проложить три нитки труб общей
протяженностью 15 километров. Из русла
реки будет вынуто свыше 100 тысяч кубо-
метров грунта.
ф Недалеко от станции Мухинсная За-
байкальской железной дороги открыто
крупное месторождение бурого угля. По
ориентировочным подсчетам, его хранится
здесь не менее 2 миллиардов тонн.
ф В цехе жести завода «Запорожсталь»
пущен первый в стране травильный агрегат
для обработки тонкой стальной полосы под
лакирование. Этим положено начало про-
изводству черной лакированной консервной
жести.
ф Завершено строительство Аму-Бухар-
ского канала, по которому воды Аму-Дарьи
пришли на хлопковые поля и виноградники.
При сооружении 220-километровой трассы
канала, названного именем XXIII съезда
КПСС, перемещено почти в четыре раза
больше грунта, чем при строительстве
Большого Ферганского канала. Подсчитано,
что аму-дарьинская вода поможет ежегод-
но собирать дополнительно 100 тысяч тонн
хлопка.
ф В Вязниках (Владимирская область)
вступил в строй новый консервный завод,
который будет работать на местном сырье
и выпускать ежегодно до миллиона банок
консервированных овощей, ягод, фруктов и
грибов.
ф На площади Шхунная (Северный Са-
халин) пробурена разведочная скважина,
которая за сутки дает более 2 миллионов
кубометров газа. Это самая мощная газо-
вая скважина на острове.
ф «Краб-1» — так названа аппаратура
подводного телевидения для наблюдения за
состоянием различных гидротехнических
сооружений и других объектов, скрытых
под водой на глубине до 30 метров. Эту
аппаратуру разработало СКБ «Газприборав-
томатика» и Всесоюзный научно-исследова-
тельский институт по строительству маги-
стральных трубопроводов.
ф На Новолипецком металлургическом
заводе начали возводить четвертую домен-
ную печь — одну из наиболее мощных в
стране.
ф Пласты бурого угля мощностью свыше
50 метров — уникальные для Европейской
части Советского Союза — обнаружены в
северо-западном районе Донбасса, на грани-
це Донецкой и Харьковской областей. За-
пасы только одного Новодмитровского ме-
сторождения исчисляются в 470 миллионов
тонн.
ф Началось строительство первого в
новой пятилетке крупного предприятия тя-
желой индустрии Казахстана — медепла-
вильного завода Джезказганского горно-ме-
таллургического комбината.
ф На Новомосковском металлургическом
заводе идет опробование первой в стране
установки для термического упрочнения
стальных труб большого диаметра.
ф Уральский автомобильный завод начал
поставку заказчикам новых грузовиков —
«Урал-377». -
6
РАДИОЛА «ГАММА»
Цветомузыка — «взаимодействие» музы-
кальных и зрительных образов,— по свиде-
тельству многих очевидцев, производит
весьма сильное впечатление. Еще совсем
недавно с цветомузыкой можно было по-
знакомиться лишь на Выставке достижений
народного хозяйства.
Сейчас выставочная установка теряет
свою монополию — один из заводов Мини-
стерства радиопромышленности СССР на-
чал выпуск радиолы «Гамма», в которой
имеется простейшая система цветомузыки.
По своей схеме и конструкции «Гамма»
весьма похожа на радиолы, выпускавшиеся
ранее. Она позволяет вести прием радио-
станций на длинных, средних и ультрако-
ротких волнах, а также воспроизводить
грамзаписи. Система цветомузыки выпол-
нена в виде отдельного электронного бло-
ка, а экраном служит небольшая, размером
с книгу, ячеистая полимерная пластинка,
прикрывающая один из громкоговорите-
лей. Экран освещен тремя группами две-
надцативольтовых лампочек, причем лам-
почки закрыты светофильтрами таким об-
разом, что каждая из трех групп освещает
экран одним цветом: красным, синим или
зеленым. Питание на лампочки подается от
сети через понижающий сетевой трансфор-
матор, который, как известно, имеется в
любом приемнике или радиоле. Однако
величина питающего напряжения, а значит,
и яркость свечения той или иной группы
лампочек меняются вместе с изменением
громкости и тембра звука. Именно этим и
достигается согласованное «взаимодей-
ствие» музыки и цвета. Чтобы управлять
свечением лампочек, используется «элек-
трическая копия звука» — низкочастотный
электрический сигнал, который с помощью
громкоговорителей создает звук. Этот сиг-
нал отводится з блок цветомузыки и здесь
с помощью фильтров прежде всего разде-
ляется на три части, на три отдельных сиг-
нала— низших частот (до 100—200 герц),
средних частот (от 500 до 1 000 герц) и
высших частот (более 2 200 герц). Первый
из этих сигналов, соответствующий самым
низким, «басовым» звукам, в основном
управляет свечением красных лампочек.
Как только в музыке слышатся басы, на-
пример, звучат большие трубы органа,
контрабас или барабан, загораются крас-
ные лампочки, причем горят они тем ярче,
чем громче звуки низших тонов. Аналогич-
но вместе с высокими звуками, звучанием
флейты, кларнета или скрипки экран осве-
щается лампочками «синей группы». Зеле-
ное свечение экрана соответствует звуча-
нию средних по высоте тонов. В реальном
случае звуковой сигнал содержит одновре-
менно составляющие самых различных ча-
стот, и на экране видна сложная, непре-
рывно меняющаяся цветовая картина. Об-
щая мощность лампочек, освещающих эк-
ран, составляет около 12 ватт. Чтобы срав-
нительно слабый звуковой сигнал мог
управлять работой такого мощного потре-
бителя энергии, в блоке цветомузыки ис-
пользуются транзисторные и простейшие
магнитные усилители. Они-то и позволяют
в широких пределах менять напряжение,
которое подводится к лампочкам.
В конце года радиола «Гамма» поступит
в продажу.
ВМЕСТО СЕНА-
СВЕЖЕМОРОЖЕНАЯ
ТРАВА
Суровы природные усло-
вия Крайнего Севера. Здесь
мало солнечных дней и ча-
сты осадки, поэтому заго-
товка сена становится труд-
ной проблемой для живот-
новодов.
Сотрудники Анадырского
питомника нашли своеоб-
разный выход из этого по-
ложения. Они разработали
очень оригинальный и про-
стой метод хранения тра-
вы — путем консервирова-
ния ее замораживанием.
Скошенную траву закла-
дывают в специальные хра-
нилища — мерзлотники, где
температура колеблется от
3 до 9 градусов мороза, а
влажность воздуха поддер-
живается в пределах 90
процентов. В таких услови-
ях трава хранится всю зи-
му. Потери сухого вещест-
ва при хранении составля-
ют менее одного процен-
та, а содержание каротина
сохраняется на уровне 50
процентов от первоначаль-
ного.
Перед скармливанием
корм нужно внести в теп-
лое помещение. Через 5—
8 часов трава оттаивает, и
ее можно скармливать жи-
вотным, которые охотно
поедают этот по вкусу на-
поминающий им летний
корм.
Следует отметить, что
устройство хранилищ-мерз-
лотников на Крайнем Севе-
ре не требует особо боль-
ших затрат. Ведь низкие
температуры даже в лет-
нюю пору рядом: под сло-
ем почвы сохраняются
слои, скованные вечной
мерзлотой.
7
АВТОМАТИЗАЦИЯ
ШКОЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
Кандидат технических наук
В. РОМАНОВСКИЙ.
(Научно - исследовательский
институт школьного обору-
дования и технических
средств обучения Акаде-
мии педагогических наук
РСФСР).
На выставках, в павильо-
нах ВДНХ и Политехниче-
ского музея за последние
два года экспонировалось
свыше 400 различных ти-
пов обучающих устройств—
тренажеров, репетиторов,
экзаменаторов и автомати-
зированных классов (АК). В
основном эта аппаратура
пока доступна лишь выс-
шим учебным заведениям,
так как она сложна, а ее
изготовление требует боль-
ших затрат.
Чтобы расширить возмож-
ности применения таких
средств обучения, автором
совместно с аспирантом
В. Макаровым разработана
портативная аппаратура АК
для средних школ, кото-
рая, вероятно, может быть
с успехом использована и
в других учебных заведе-
ниях.
В таком автоматизиро-
ванном классе может зани-
маться до 36 учеников. На
каждой парте школьника
установлено . два индивиду-
альных щитка. На его верх-
ней панели закреплена руч-
ка потенциометра пере-
менного сопротивления со
На верхнем сним-
ке — занятие в автомати-
зированном классе одной из
школ Ельца.
На среднем снимке—
оборудование автоматизи-
рованного класса: 1 —
барабан с закрепленным бу-
мажным бланком; 2 — элек-
тродвигатель; 3 — перо са-
мописца; 4 — кодирующее
устройство; 5 — реле вре-
мени; 6 — коммутирующее
устройство; 7 — тумблеры
включения питания; 8 —
индивидуальные щитки уча-
щихся.
На ни яс нем снимке —
сторона пульта, обращенная
к учащимся: 9 — сигнальная
лампа; 10 — тиратроны; 11 —
предохранитель; 12 — разъ-
емы подключения индивиду-
альных— щитков.
8
шкалой на 10 положений.
Все индивидуальные щитки
электрически соединены
двумя проводами с устрой-
ством, смонтированным на
учительском столе.
На лицевой панели пуль-
та учителя расположены
ручки управления, а на стен-
ке, обращенной к учащим-
ся, находятся сигнальная
лампочка и 36 тиратронов.
Индивидуальные щитки уча-
щихся подключаются к
двум разъемам (на скосе
этой панели). Аппаратура
собрана на полупроводни-
ках и питается от сети пе-
ременного тока напряже-
нием 127 или 220 вольт.
Для полной безопасности
работы щитки подключают-
ся к цепи пониженного на-
пряжения.
Принцип работы АН
очень прост, а его возмож-
ности использования разно-
образны. Учитель в устной,
либо в письменной форме,
или с помощью спроекти-
рованного на экран кадра
предлагает ученикам ре-
шить какую-либо задачу,
ответить на вопрос. Пра-
вильному ответу учитель
присваивает определенную
цифру — от 0 до 9, для че-
го устанавливает переклю-
чатель в соответствующее
положение. Затем с по-
мощью реле фиксирует
время, которое дается на
обдумывание. По истечении
этого времени зажигается
сигнальная лампочка на па-
нели, обращенной к уча-
щимся. При получении за-
дания ученики одновремен-
но информируются учите-
лем о том, как закодирова-
ны различные варианты
возможных ответов, из ко-
торых им нужно выбрать
правильный. Ученик вводит
свой ответ, устанавливая
переключатель щитка на
определенную цифру. Ес-
ли результат ответа обучае-
мого совпадает с шифром
кода учителя, то специаль-
ное коммутирующее
устройство подключает
электромагнит к источнику
тока. Магнит перемещает
закрепленное на нем перо,
которое делает пометки
против фамилии ученика
на бланке-ведомости.
Барабан с закрепленным
по окружности бланком
вращается электродвигате-
лем, и специальное комму-
тирующее устройство по-
очередно подключает пуль-
ты всех учащихся к схе-
ме сравнения. Запись от-
ветов всех, школьников осу-
ществляется за один оборот
барабана — за 30 секунд.
Если ученик дал правиль-
ный ответ, то на панели
плана АК, обращенной к
обучаемым, загорится соот-
ветствующий тиратрон.
В случае ошибочного ответа
против фамилии учащегося
на бланке появляется про-
пуск, и тиратрон не зажи-
гается.
Световая сигнализация
позволяет учащимся ви-
деть результаты решения
поставленных задач, а по-
метки на бланке освобож-
дают преподавателя от за-
трат времени на запись ре-
зультатов ответов: к концу
урока у него имеются дан-
ные для выведения оценок.
Эксплуатация портатив-
ной аппаратуры АК облег-
чает работу учителя, позво-
ляет эффективно внедрять
программированные учеб-
ные пособия и обеспечива-
ет самоконтроль учащихся.
Как показала практика, ис-
пользование новык техни-
ческих средств программи-
рованного обучения значи-
тельно активизировало
учебный процесс и усили-
ло индивидуализацию обу-
чения школьников. Аппара-
тура АК уже работает в
школах № 610 и 625 Моск-
вы, в некоторых школах
Новгорода, Ельца и других
городов.
и
АДЛНКИО
психологи
ПРИШЛИ НА ЗАВОД
Сотрудники лаборатории
психологии труда Научно-
исследовательского инсти-
тута психологии УССР вме-
сте с технологами Киевско-
го мотоциклетного завода
разработали новую систему
организации труда на сбо-
рочном конвейере этого
предприятия. Наряду с це-
лым рядом организационно-
технических мероприятий
(более разумное разделе-
ние технологического про-
цесса по операциям, введе-
ние пульсирующего режима
работы конвейера, созда-
ние стационарных рабочих
мест) на главном сбороч-
ном конвейере будет
осуществляться работа в
так называемом бригадном
автотемпе.
Его сущность заключается
в том, что длительность
каждого такта, в течение
которого лента остается не-
подвижной, определяют са-
ми сборщики. Выполнив
свою работу, сборщик на-
жимает сигнальную кнопку.
Очередное. перемещение
ленты происходит автомати-
чески лишь после того, как
на центральный пульт по-
ступят сигналы со всех ра-
бочих мест.
Разрабатывая новый ре-
жим конвейерной сборки,
его авторы исходят из пред-
положения, что при строгой
синхронизации отдельных
комплексных операций и
стремлении каждого сбор-
щика к разумному повыше-
нию темпа работы (нежела-
ние отстать от товарищей)
установится единый бригад-
ный автотемп. Величина его
будет изменяться в течение
рабочего дня в соответствии
с изменением работоспо-
собности: постепенно уве-
личиваться в начале смены
и постепенно уменьшаться
к концу. Отсутствие прину-
дительного ритма освободит
рабочих от нервного напря-
жения, зачастую возникаю-
щего, когда рабочий опаса-
ется, что не успеет выпол-
нить свою операцию. Кро-
ме того, у рабочих появит-
ся принципиальная возмож-
ность перевыполнения пла-
на, материальная заинтере-
сованность в результатах
своего труда.
В системе предусмотрены
счетчики времени, затрачи-
ваемого на каждую опе-
рацию как для самоконтро-
ля сборщиков, так и для
контроля за ходом работы
с диспетчерского пульта.
9
Вид на Шлиссельбургскую крепость. Фото 1912 года.
ПОСЛЕДНИЕ ДНИ ШЛИССЕЛЬБУРГА
И. МЕЛЬНИКОВ, бывший узник Шлиссельбургской тюрьмы.
Петербург-Шлиссельбург (по плану, хранящемуся в Гос Историческом музее)
10
Коллективу рабочих Шлиссельбургских
заводов — вместо привета.
В ТЮРЬМЕ ВСЕ СПОКОЙНО
В конце 1916 года убили Распутина. Слух
об этом быстро распространился по тюрь-
ме. Узнали мы также, что в этом деле были
замешаны члены царской семьи и Пуриш-
кевич. Разложение царствующего дома
прошло роковую грань...
Тюрьма живет обрывками слухов с во-
ли да богатейшей фантазией заключенных.
Достоверные вести с воли мы получали
лишь от Владимира Осиповича Лихтенштад-
та !, мать которого обычно сообщала на сви-
даниях с сыном последние политические и
другие новости. Начальник Шлиссельбург-
ской тюрьмы Зимберг, зная, что мать Вла-
димира Осиповича — человек довольно из-
вестный среди революционной части Пите-
ра, боялся ставить ее в уж очень жесткие
условия во время свиданий с сыном, а по-
этому этих свиданий с нетерпением ждала
вся тюрьма. Но увы! Это было всего один
раз в месяц!
Утром 28 февраля (1917) мы жили обыч-
ной тюремной жизнью. В обеденный пере-
рыв я по привычке взглянул из окна своей
камеры на снежную пелену Невы с вере-
ницей темных домиков деревни Шереметь-
евки на противоположном берегу реки. Я си-
дел в одиночке четвертого корпуса на чет-
вертом этаже. Вид из тюремного окна слу-
жил для меня источником большой радо-
сти. Прозрачно синеющая даль зимнего
пейзажа далеко уносила меня из холодных
стен тюрьмы. Я с жадностью впивался в
бездонную глубину снежного пространства.
(Идеальная белизна снега с голубым оттен-
ком повергает меня и поныне в какой-то
трепет.) Лишь решетка да часовой на кре-
постной стене напоминали о тяжелой дей-
ствительности. Но, к счастью, нет границ
у мысли и преград у переживаний, и они
увлекали меня туда, куда хотел только я.
На этот раз знакомый во всех подробно-
стях пустынный пейзаж оживляла движу-
щаяся толпа, четко выделяясь на белом фо-
не покрытой снегом Невы.
В этот день нам дали прогулку. Наскоро
застегивая бушлат, я снова взглянул в ок-
но. Странно. Толпа у Шереметьевки продол-
жает расти. Щелкнул замок. «Выходи на
прогулку!»
— Что там за толпа? — спросил я у над-
зирателя, выходя из камеры. После некото-
рого раздумья надзиратель нехотя ответил:
«Похороны директора завода».
На прогулке разбились по парам и закру-
жились серым узловатым кольцом на сером
фоне каменной крепостной стены под се-
рым питерским небом. Вереница людей,
одетых в длинные халаты, понурые лица,
ритмичный лязг цепей... Окаменелый над-
1 В. О. Лихтенштадт судился по делу
о покушении на Столыпина, имел бессроч-
ную каторгу. Убит на баррикадах в Петро-
граде.
зиратель следит за прогулкой. Слышится
легкий гул вполголоса разговаривающих
людей: вереница жует какой-то обрывок
старой «новости» с воли.
Молодой рабочий Никитин говорит сво-
ему соседу о возможности революции.
— Ничего особенного,— возразил непода-
леку ходивший В. О. Лихтенштадт,— ма-
ленькое недовольство мелкой буржуазии.
Очередная думская реформа — и все кон-
чится. Мало ли примеров во французской
революции!
Через несколько часов Владимир Осипо-
вич убедился, что Никитин был прав.
НА ВОЛЮ ИЛИ В КАРЦЕР?
После прогулки нас на работу не повели,
что бывало только в праздничные дни.
— Почему не в мастерские? — спраши-
ваем у надзирателя.
— Не знаю,— коротко отвечает тот.
Около трех часов дня в соседней одиноч-
ке щелкнул замок. Слышу разговор.
— Собирай вещи,— говорит надзиратель
сокамернику Владимира Дмитриевича Ма-
лашкина, бессрочнику. (Фамилии его я не
помню.)
— Зачем?
— На волю,
— Никуда я не пойду.
— На волю, говорят тебе, на волю!
— Знаю я вашу волю. В карцер?
По горькому опыту многие заключенные
знали жестокие шутки палачей: вызывают
на волю, а отправляют в карцер. Сосед мой
незадолго перед этим был на объяснении у
начальника тюрьмы, он ожидал наказания,
а потому упорно не хотел выйти из камеры.
Наконец после долгих препирательств
дверь захлопнулась, и послышались шаги
по железной лестнице. Товарищ ушел,
убежденный в том, что его ведут в кар-
цер. И вновь все тихо...
Спустя некоторое время на разных эта-
жах нашего корпуса захлопали двери, по-
слышался топот быстро и беспорядочно
идущих людей. Тюрьма зашевелилась. Мы
недоумевали- что значат эти перемещения?
Что за маневр тюремщиков? Тысячи дога-
док рождались в голове каждого, и не было
ответа ни на одну из них.
Мы начали стучать в двери, требуя объ-
яснить, почему уводят товарищей. Стук,
крики заполнили здание. Наконец мы до-
бились, что в наш коридор пришел стар-
ший надзиратель Савченко. Путаясь в сло-
вах, он сообщил, что в конторе депутаты
Государственной думы и что туда вызваны
наши товарищи.
Волнение усилилось: стоял несмолкаемый
грохот и крик. Мы били в дверь кулаками,
ногами, лезли в форточки, выходящие в ко-
ридор.
•— Начальника сюда!
11
Каземат с орудиями пыток. (Рисунок из
журнала «Русская старина» 1892 года).
— Начальника... Начальника!..— неслось
ср всех сторон. Мы буйствовали. Надзира-
тель метался от камеры к камере и букваль-
но умолял успокоиться. Но шум и крик не
утихали.
Так продолжалось довольно долго. Впро-
чем, мы были тогда в таком состоянии, что
едва ли можно было следить за временем.
Но вот в моей камере открылась фор-
точка двери, через которую подают пищу.
Камера «Зверинец», разрушенная после ре-
волюции.
Я бросился к ней. У лестницы, ведущей
вниз, заложив руку за борт тужурки, сто-
ял бледный, взволнованный помощник на-
чальника тюрьмы Гудима, тот самый Гуди-
ма, который прославился своей жесто-
костью в обращении с заключенными и о
котором был запрос в Государственной
думе. Он сообщил примерно следующее:
— Ваши товарищи освобождены по рас-
поряжению из Государственной думы.
«Почему освободили только их? Освобо-
дят ли остальных?»—тысячи вопросов
остались без ответа. Мы чувствовали себя,
вероятно, так же, как чувствуют люди на
тонущем корабле, когда ушла последняя
шлюпка.
В таком состоянии мы пробыли до вечер-
ней поверки. Поверку делал Гудима. Щелк-
нул замок моей камеры.
— Скажите,— обратился я к Гудиме.—
Каким образом наши товарищи освобожде-
ны из тюрьмы?
— Они освобождены по требованию на-
рода.
— По требованию народа! — Слова эти
молниеносно прорезали мозг.
— Но требование народа никогда не бы-
ло для вас руководством в ваших действи-
ях,— возразил я.
— Да,— твердо ответил Гудима, держа
руку за бортом мундира,— народ потребо-
вал освобождения, и мы это сделали.
— Но как же правительство посмотрит
на ваши действия?
— Мы обращались к нашему прави-
тельству, но оно ничего нам не ответило.
— В таком случае возможно, что народ
потребует освобождения всей тюрьмы?
— Если народ потребует освобождения
всей тюрьмы, мы освободим всех, будем по-
виноваться.
НОВОСТИ с воли
Тюрьма внезапно замолкла. Наше молча-
ние было вызвано этим историческим «ра-
портом» Гудимы.
Я долго не мог прийти в себя. Поток мыс-
лей залил мозг. «Народ требовал их осво-
бождения!»
Кто-то поспешно подымается по лестни-
це. Неожиданно открывается форточка в
двери моей камеры, в рамке ее появляется
возбужденное лицо В. О. Лихтенштадта. Он
в черном пиджаке.
— Петербург в руках народа!.. Николай
арестован! Образовано Временное прави-
тельство!
— Как вы попали сюда? — едва сумел
спросить я, выйдя из оцепенения.
— Нас пропустили.
— Вы ночуете в тюрьме?
— Нет, мы сейчас уезжаем, приехали со-
общить вам о событиях.
— Будете ли освобождать нас? Когда?
— Завтра, завтра...— торопился Владимир
Осипович. Он быстро захлопнул форточку и
побежал дальше.
Что-то чудовищно огромное нарастало в
сознании.
12
— Петербург в руках народа! Нико-
лай арестован! — слышу из соседней ка-
меры.
Не успел я справиться с первым потоком
мыслей, как вновь открывается форточка
двери, и я вижу сияющие глаза В. Р. Ма-
лашкина.
— В России революция! Царь арестован!
В Петербурге заседает Временное прави-
тельство!
— Кто вас освободил?
— Рабочие, рабочие Шлиссельбургских
заводов. Завтра придем освобождать тюрь-
му!
И вслед за этим на ходу, с детской наив-
ной улыбкой на лице, окаймленном длин-
ной бородой, Малашкин восторженно сооб-
щил мне, точно по секрету:
— Сегодня ехал на санях!..
И вновь захлопнулась форточка.
После десятилетнего пребывания в стенах
каторжной тюрьмы Малашкин впервые
ехал на санях в тихий морозный вечер с
группой рабочих сообщить товарищам по
тюрьме, что завтра рабочие Шлиссельбург-
ских пороховых заводов придут освобож-
дать их из стен Шлиссельбургской каторж-
ной тюрьмы.
Как велика была миссия этого замеча-
тельного человека и товарища в тот вечер!
Послышались торопливые шаги уходящих
Малашкина и Лихтенштадта.
Они без надзирателей. Мы остались в ка-
мерах. Кто-то запел: «Отречемся от старо-
го мира...».
Дверь в камеру Н. А. Морозова,
ПОСЛЕДНЯЯ НОЧЬ
В ТЮРЬМЕ
Долго, мучительно долго тянулась ночь...
Казалось, время убийственно жестоко за-
медляет свой темп. Мы усиленно подгоня-
ли его, но оно шло своим неизменным по-
рядком, равнодушное к нашим судьбам.
Мы метались в каменных клетках, созна-
вая полное бессилие перед законами Все-
ленной.
Натягиваю на голову одеяло, туго-туго
обматываю им голову в надежде, что
это поможет избавиться от лихорадки
мыслей.
Все напрасно... Ничто не помогает... Рево-
люция... Царь арестован. Петербург в ру-
ках народа... Во всей тюрьме никто, ни
один заключенный не сомкнул глаз в эту
ночь. В ночь на 1 марта 1917 года.
Свобода... свобода...— это было начало и
конец всех мыслей и переживаний.
Наконец рассвет. Смутно вырисовывают-
ся контуры тюремных стен, темная фигура
часового на крепостной стене, линия шгы-
ка, угловая башня.
И день настал. Пришел этот долгождан-
ный день. Камеры нашего коридора боль-
ше не закрывались. Мы обсуждали собы-
тия дня или, вернее, ночи. Больше того,
что сообщили Малашкин и Лихтенштадт,
никто не знал. Но это было огромно и
важно.
Около 9—10 часов утра из окна камеры
я увидел первые ряды рабочей демонстра-
ции. Теперь они шли по льду Невы. Мель-
кали красные полотнища флагов. Я от-
крыл форточку и прильнул, к решетке ок-
на. Ухо уловило отрывок революционной
песни. Точно пламенным языком ожгло
сердце.
— Товарищи... Они идут!..
— Смотрите, идут рабочие с красными
знаменами!..
Все бросились к окнам.
— Поют, слышите?
— Да, да, поют... Там даже женщины...
Слышите женские голоса?..
ШЛИССЕЛЬБУРГСКАЯ КАТОРЖНАЯ
ТЮРЬМА РАСКОВЫВАЕТСЯ
Тюрьма ответно встрепенулась. Но тре-
пет ее был жуток и, если хотите, драмати-
чен. Резкий лязг цепей разрезал воздух ко-
ридоров. Кто-то из товарищей бегал по ко-
ридорам с молотком и зубилом.
Шлиссельбургская каторжная тюрьма
расковывалась по требованию народа.
КСТАТИ, О КАНДАЛАХ
В Шлиссельбургской тюрьме применялись
наручные и ножные кандалы. Ножные кан-
далы носили осужденные на каторжные ра-
боты, причем срок ношения кандалов зави-
сел от срока наторги по суду. На каждый
год каторги по приговору суда — 2 месяца
«кандального срока».
13
«Кандальный срок* назывался «испытуе-
мым» сроком.
Если заключенный в испытуемый срок не
провинился перед начальством, то его могли
расковать, но часто случалось и так, что по
истечении срока заключенный оставался за-
кованным на новый срок.
В большинстве случаев «кандальный срок»
определялся произволом тюремщиков, кото-
рые безнаказанно нарушали «права» заклю-
ченных, если, конечно, вообще можно гово-
рить о правах каторжанина. Каторжанин в
конечном счете был существом бесправ-
ным.
Получившие каторгу без срока, так назы-
ваемые «вечники», носили ножные кандалы
8 лет и наручные — 4 года.
От «наручной» освобождали только в ба-
не, раз в 10 дней на 30—40 минут.
Ножные кандалы у сроковых и бессрочни-
ков заклепывались холодной заклепкой на
весь «кандальный срок» и расковывались
ранее срока только в исключительных слу-
чаях: по болезни, по особому каждый раз
распоряжению из тюремного управления
или же в случае смерти. В могиле разреша-
лось лежать и без кандалов.
— Скорей, скорей! — торопили все, и
каждый порывался вырвать молот из рук
товарища, чтобы ускорить работу.
Торопливо и неверно бьет молот по зуби-
лу. Лихорадочно трясутся руки работающе-
го. Послушно поворачивается закованная
нога товарища.
Еще удар молота, заклепка падает, блес-
нув свежеразрубленным металлом, сползает
полукольцо кандалов с иссушенной холод-
ной ноги каторжника. Вот свободна и вто-
рая нога. Товарищ улыбается. Делает не-
сколько шагов. Ноги неверно и смешно
ступают.
«Заторможенный рефлекс»,— сказал бы
в этом случае последователь И. П. Пав-
лова.
Да, это был заторможенный рефлекс, вы-
работанный у многих замечательных лю-
дей отвратительным русским монархизмом.
— Проклятые! — Кто-то с силой отшвыр-
нул кандалы в сторону. Они лязгнули и не-
подвижно раскинулись на черном асфальте
коридора, поблескивая кольцами.
Работавший переходил из камеры в ка-
меру. Привычное ухо не улавливало боль-
ше ритмического лязга железа закованных
людей. То была своеобразная музыка ка-
торги. К ней привыкли, по ней судили о
тех или иных моментах жизни арестанта...
НЕМАЯ СЦЕНА
Я снова у окна моей камеры. Хочется в
последний и последний раз запечатлеть зна-
комый зимний пейзаж — единственное
утешение моей тюремной жизни.
И вдруг я вижу: на крепостной стене по-
является рабочий; он приближается к во-
оруженному винтовкой надзирателю, берет
у него винтовку и снимает подсумок с пат-
ронами. Надзиратель беспрекословно отда-
ет оружие. Рабочий подходит к другому
надзирателю, стоящему вдали, делает то же
самое и молча, деловито уходит. Вся эта
сцена заняла не более пяти минут.
Мы слышим, как нарастают, крепнут
звуки революционных песен, слышим уси-
ливающийся с каждым мгновением шум
толпы.
Люди у крепостной стены. Мы бросаем-
ся к окнам, выходящим во двор.
Под сводами первые ряды демонстран-
тов, красные знамена. Мы узнаем своих то-
варищей, переодетых в вольные платья. Ма-
лашкин в каракулевой шапке и в черном
пальто, с кортиком у пояса. Иващенко в
серой огромной шляпе, Лихтенштадт,
Жук и другие. Они машут нам руками.
Кто-то подбросил шапку.
— Ура!.. Ура!..
— Отречемся от старого мира!..— ответ-
но поем мы.
На втором куплете песня оборвалась.
ТЮРЬМА УМИРАЕТ
Трое товарищей, схватившись за решетки
окна, махали платками демонстрантам и
громко рыдали. То были слезы великой
беспредельной радости — за себя и за дру-
гих.
Кто-то пробежал по коридору.
— Товарищи, выходите...
Быстро освобождался коридор, погружа-
ясь в безмолвие.
Кое-где валялись клочки смятой бумаги.
В углу кто-то бросил старые, сильно поно-
шенные чулки. Тюрьма умирала. Нарожда-
лась новая жизнь и с возгласом «свобода»
вырывалась из черной пасти этого мрачного
чудовища.
— Освободи общие камеры! — кто-то
крикнул мне, сбегая с лестницы.
Я подбежал к надзирателю, выхватил у
него тяжелую связку ключей. Быстро бегу
к общим камерам, волнуюсь, подбираю
ключи. Ключ входит в скважину. Поворот,
всего лишь один поворот. Тяну к себе
дверь, она без шума открывается.
Шлиссельбургская крепость. Место казни.
14
Главные ворота крепости.
— Товарищи, на вомо! Да здравствует
свобода!
— Свобода, свобода, свобода!...— ответ-
но гудит камера, живою лавиной несясь
навстречу мне.
Открываю последнюю дверь. Выбрасы-
ваю ключи и сливаюсь с толпой освобож-
денных. Кто-то взял себе на память кан-
далы. «Покажу на воле»,— объяснял он.
— В цейхгауз, товарищи, получать ве-
щи...— доносилось снизу.
Там уже орудовали: раздавали вещи ос-
вобожденным. Тут же раздевались, поспеш-
но спуская с себя старое арестантское пла-
тье, и получали из запасов тюрьмы взамен
новые рубахи, штаны, шапки.
Непрерывным потоком толпа двигалась к
выходной двери на двор. Вся лестничная
клетка, начиная с четвертого этажа и кон-
чая выходом на двор, была запружена.
НА ТЮРЕМНОМ ДВОРЕ
На площадке против конторы стояли де-
монстранты — рабочие с красными знаме-
нами. В центре толпы стояла запряженная
в сани лошадь. На санях-розвальнях были
нагружены винтовки и другое оружие, ото-
бранное у тюремной стражи. На возу стоял
товарищ Жук и произносил горячую речь.
Более вдохновенных ораторов я после ни-
когда не встречал. Речь Жука была насы-
щена пафосом предстоящей борьбы.
После Жука довольно бледную речь про-
изнес тюремный врач Эхгольц. Из всего его
выступления запомнилось поздравление нас
с освобождением.
Затем Лихтенштадт произнес краткую
речь информационного характера. Он сооб-
щил, что из тюрьмы не освобождаются
только палачи и предатели из «сучьих» ка-
мер. (Голос Лихтенштадта до такой степе-
ни охрип, что ему трудно было говорить.)
Все эти арестанты передавались в город-
скую тюрьму. Окруженные вооруженными
людьми, они взывали о милости и пощаде.
Тяжелое чувство омерзения вызывали эти
люди.
Неподалеку от конторы я увидел группу
администрации Шлиссельбургской каторж-
ной тюрьмы во главе с начальником тюрь-
мы Зимбергом. Впервые мы видели на их
лицах испуг и растерянность.
— Товарищи, сейчас мы направляемся на
заводы, где нас ждут рабочие! — командо-
вал Жук.
— Больные товарищи, вперед!..
Толпа всколыхнулась и разлилась на две
части. Обоз с больными двинулся вперед.
Больных, еще способных идти, вели под
руки. Я помню лицо Якова Штейна, сопро-
вождавшего больных. Оно было эпически
спокойно. Ему нельзя было волноваться, он
вывозил из стен каторжной тюрьмы боль-
ных. Да, он вывозил живых товарищей на
волю. Обычно вывозили трупы. Один из на-
чальников Шлиссельбургской крепости за-
явил еще народовольцам: «Отсюда не выхо-
дят, отсюда выносят».
Обоз с больными проехал. И толпа сомк-
нулась. Затрепетали в воздухе знамена,
окрепли звуки революционных песен... И
открылось замечательное в истории рус-
ского революционного движения шествие.
Без единого выстрела пала русская Бас-
тилия.
Вот мы вышли из ворот тюрьмы, над ко-
торыми кратко и красноречиво начертано:
15
ОБ ОДНОЙ
ЛЕНИНСКОМ
ЗАПИСКЕ
В 52-м томе Полного собрания сочинений
В. И. Ленина (пятое издание) впервые опу-
бликована его записка заместителю народ-
ного комиссара Рабоче-крестьянской инспек-
ции В. А. Аванесову, написанная 17 ноябпя
1920 года.
«т. Аванесов!
Тов. Чуцкаев согласен, в виде изъя-
тия, выдать здесь 36 миллионов дензнаков
(из ассигнованных) НКпочтелю для Нижего-
родской радиолаборатории.
Прошу Вас дать разрешение, ибо дело, по-
моему, очень важное и спешное.
Если возражаете, позвоните мне тотчас.
171X1 Ленин».
История этой записки очень интересна.
Вот как было дело.
Нижегородская радиолаборатория работа-
ла в 1920 году над созданием Центральной
радиотелефонной станции для Москвы.
К этому ее обязывало постановление Совета
Труд? и Обороны от 17 марта 1920 года,
подписанное В. И. Лениным.
Трудностей было много: требовалось усо-
гершенствовать генераторные лампы с во-
дяным охлаждением, предложенные М. А
Бонч-Бруевичем, и построить самый мощ-
ный для того времени передатчик. Положе-
ние осложнялось тем, что городская элект-
ростанция, от которой радиолаборатория
получала ток, работала с перебоями. Обору-
дование станции сильно износилось, топли-
во поступало плохо, и станция со дня на
день должна была остановиться.
Руководители радиолаборатории, предви-
дя такой исход дела, решили строить свою,
автономную электростанцию. Однако проце-
дура получения денег, необходимых для
строительства, оказалась сложной и требо-
вала длительного времени. А как раз его-то
в запасе уже и не было. Городская станция
вышла из строя раньше, чем начала рабо-
тать собственная.
Попытки управляющего Московским бюро
Нижегородской радиолаборатории П. А.
Острякова получить деньги непосредствен-
но в Москве оказались безуспешными: кто-
то усмотрел в этом «денежное мешочниче-
ство». Наконец 16 ноября 1920 года, испро-
бовав все пути, Остряков решил обратиться
к Владимиру Ильичу. Прямо от руки, зачер-
кивая и исправляя написанное, он пишет
страстное письмо, которое и сейчас нельзя
читать без волнения.
Через несколько часов Ленин принял
Острякова, узнал от него о состоянии дела,
трудностях, которые приходится испыты-
вать Нижегородской радиолаборатории, и
помог решить вопрос о выдаче денег.
В книге «Михаил Александрович Бонч-
Бруевич» Остряков написал: «Владимир
Ильич внимательно меня выслушал, взял
телефонную трубку, вызвал Наркомфин, и
вопрос о получении денег был сразу же ре-
шен. Деньги я получил на следующий день».
Остряков был свидетелем разговора Ле-
нина с членом коллегии Наркомфина С. Е.
Чуцкаевым, но не знал, что, не ограничи-
ваясь достигнутой договоренностью, Вла-
димир Ильич на следующий день написал
по этому поводу записку В. А. Аванесову.
«Государева». Когда-то над надписью парил
двуглавый орел — эмблема дома Романо-
вых. Сейчас он был свергнут и, разбитый,
валялся подле ворот. «Какая превратность
судьбы...»
Вереница людей росла, растягивалась и
извивалась по узкой снежной полосе за-
мерзшей реки.
У ТОГО БЕРЕГА
Мы медленно подвигаемся к городу
Шлиссельбургу, где на берегу нас ждут жи-
тели и рабочие заводов. Огромная толпа на-
рода слегка шевелится; над нею также ре-
ют знамена. По мере приближения к проти-
воположному берегу Невы волнение охва-
тывает нас все больше и больше. Могуче
отдается в ушах:
«В царство свободы дорогу
Грудью проложим себе!»
И вот уже берег совсем близко. Уже
можно различить лица стоящих на берегу
людей. Оттуда нам машут руками.
— Да что ж это наконец? Сон или дей-
ствительность?
Наши знаменоспы на мгновение оста-
новились у самого берега. На одно лишь
мгновение. В это мгновение, казалось мне,
люди узнавали друг друга. И вдруг все сли-
лось в могучем волнующемся потоке. Люди
обнимались, целовались. Другие стояли в
неподвижном оцепенении.
Рабочие Шлиссельбургских заводов отда-
вали каторге и ее скорбному прошлому ве-
ликую гражданскую дань.
Ликующая толпа поглотила первую груп-
пу освобожденных, а сзади подходили все
новые и новые. В толпе образовалось что-
то вроде воронки, в которую вливалась и
уходила куда-то в глубину города серая
арестантская струя. Его улицы были бук-
вально запружены народом.
Мы медленно двигались вперед. В аре-
стантских халатах, в стоптанных ботах, с
жалким своим имуществом. А нас зазыва-
ли на квартиры, давали теплую одежду,
обувь, шапки, перчатки. Кто-то из толпы
снял с шеи шарф и сунул его товарищу.
В ГОСТЯХ У РАБОЧИХ
ШЛИССЕЛЬБУРГСКИХ ЗАВОДОВ
Вечером мы на территории заводов. Ра-
бочие праздновали большой праздник.
Праздник освобождения.
16
Благодаря помощи Владимира Ильича
строительство автономной электростанции
удалось закончить быстро. Работы над со-
зданием радиотелефонной станции большо-
го радиуса действия продолжались. Уже 19
декабря, то есть примерно через месяц по-
сле того, как деньги были получены, П. А.
Остряков пишет Ленину: «задача работы по
радиотелефону на расстояние 2 550 верст
решена успешно». Мы впервые публикуем
фотографию этого письма, которое хранит-
ся в Центральном партийном архиве Инсти-
тута марксизма-ленинизма при ЦК КПСС
(см. 2-ю стр. обложки). -
Проект декрета о радиотелефонном строи-
тельстве был передан вместе с поясняющим
письмом Острякова 26 января 1921 года и
на следующий день был принят.
Здесь хочется внести поправку в интерес-
ные воспоминания Б. Рейнштейна («Наука и
жизнь», 1960 г., № 4). Автор пишет об одной
из своих встреч с Лениным (май 1922 года).
«Вы знаете,— говорил мне Владимир Иль-
ич,— что они уже развили дело беспрово-
лочной передачи звука так далеко, что не-
давно игра на скрипке и музыка были пе-
реданы без проволоки на полтора километ-
ра» (речь идет о работах Нижегородской ра-
диолаборатории). Письмо Острякова, отно-
сящееся к более раннему периоду, показы-
вает, что Б. Рейнштейн ошибся (вероятно,
Ленин называл расстояние полторы ты-
сячи километров). Декрет правительства о
строительстве в Москве Центральной радио-
телефонной станции с радиусом действия
2 тысячи верст был принят еще 17 марта
1920 года.
Опубликованная в Собрании сочинений
записка позволяет уточнить и воспоминания
самого Острякова, написанные значительно
позже событий, о которых он рассказывает.
ВЕЛИКОЕ
ПЯТИДЕСЯТИЛЕТИЕ
В них, например, говорится: «Удалось почти
окончить кладку стен, но на этом строитель-
ство прекратилось. Для дальнейших работ
не хватило денег. Сметами эти работы не
предусматривались». В действительности
было не так.
В упомянутом письме Острякова Владими-
ру Ильичу написано: «Мы — радиолабора-
торпы предвидели эту катастрофу и задолго
начали строить свою электрическую стан-
цию, но достроить не могли из-за того, что
Рабкрин не позволяет перевозить деньги не-
посредственно в радиолабораторию (деньги
из отпущенного для сего кредита)». В запис-
ке Аванесову также сказано, что деньги
были ассигнованы.
Второе уточнение. В воспоминаниях Ост-
рякова читаем: «...для продолжения строи-
тельства позарез нужны были 35 тысяч
рублей». Естественно, что такая цифра на-
зывается и авторами других работ, которые
пользовались этими воспоминаниями. На
самом же деле, как следует из записки Вла-
димира Ильича, речь шла о 36 миллионах
рублей. Для тогдашнего курса рубля 35 ты-
сяч рублей — очень небольшая сумма, ко-
торая не могла бы поправить положение.
Б. ГРИГОРЬЕВ,
почетный радист СССР.
Мы расположились по-этапному. Гремели
чайники, звенела посуда, дымилась пища,
сновали людр. Вот появились и детишки.
Они рассматривали нас, как необыкновен-
ных существ, привезенных из неизвестных
им мест. Я помню пытливые глазенки, шу-
стрые движения, перешептывания на ухо.
Они изучали нас со всей тщательностью до-
бросовестных естествоиспытателей и дели-
лись своими наблюдениями. Да и обходится
ли хоть одно событие без этих маленьких
наблюдателей?
К нашему столику подошел рабочий.
— Не хотите ли, товарищи, переночевать
у меня? — обратился он.
И вскоре мы убедились, что рабочие за-
водов и их семьи действительно нас жда-
ли. Нам отводили лучшие места за столом,
нас угощали лучшим, что было в доме, ус-
тупали единственные кровати, а сами юти-
лись в уголках своих убогих квартир. И на-
прасны были все наши протесты.
Поздно за полночь я лег на приготовлен-
ную для меня постель. Это была первая
ночь на свободе. Как сладко и приятно бы-
ло засыпать с сознанием, что завтра уже не
услышишь пронзительного свистка, поды-
мающего на утреннюю поверку,
2. «Наука и жизнь» № 5.
ДЕЛОВЫЕ БУДНИ РЕВОЛЮЦИИ
Образовался Революционный комитет.
День и ночь шла в нем организационная бо-
евая работа. Активисты сбивались с ног:
спали одетые, сидя у столов помещений, за-
нятых под комитет, или просто на полу,
прислонившись к стене, устраивались в ка-
ких-то комнатах клуба, где всю ночь снова-
ли люди. Бильярдная была превращена в
штаб, куда стягивалось конфискованное
оружие.
Каждый день из Питера приезжали това-
рищи, державшие с нами связь, и сообщали
о развивающихся в столице событиях.
Скоро начались и деловые будни револю-
ции. Освобожденные партиями разъезжа-
лись по домам. Революционный комитет,
отпуская нас, снабжал таким документом:
«УДОСТОВЕРЕНИЕ.
Дано сие гражданину (такому-то) в том,
что он волею восставшего народа осво-
божден из Шлиссельбургской крепости,
в чем подписью и приложением печати
удостоверяется.
Член исполнительного комитета при Ре-
волюционном комитете Шлиссельбургских
заводов.
Подпись Печать».
17
НАУКА ИЖИЗНЬ|
|ПОЛИТСЕМИНАР
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Тема VII
ДИАЛЕКТИКА
РЕВОЛЮЦИОННЫХ ПЕРЕВОРОТОВ
В НАУКЕ
Член-корреспондент АН СССР Б. КЕДРОВ.
РЕВОЛЮЦИИ СВОЙСТВЕННЫ ВСЕМ
ПЕРИОДАМ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ.
Естествознание как систематическое изу-
чение природы, основанное на применении
экспериментального метода исследования,
возникло, как известно, в эпоху Возрожде-
ния, примерно во второй половине XV ве-
ка. Это была революционная эпоха, и свой
революционный характер она сообщила мо-
лодому, только что тогда появившемуся
естествознанию. «Это был величайший про-
грессивный переворот из всех пережитых
до того времени человечеством..,— писал Эн-
гельс.— И исследование природы соверша-
лось тогда в обстановке всеобщей револю-
ции, будучи насквозь революционным».
Ярким проявлением революционного ду-
ха естествознания того времени Энгельс
считал создание гелиоцентрического учения:
«Революционным актом, которым исследова-
ние природы заявило о своей независимо-
сти.., было издание бессмертного творения,
в котором Коперник бросил — хотя и роб-
ко и, так сказать, лишь на смертном одре —
вызов церковному авторитету в вопросах
природы».
Но, как отмечает • затем Энгельс, в ходе
дальнейшего развития познания сложилась
такая ситуация, когда сам предмет изуче-
ния — природа — стал толковаться учены-
ми как абсолютно неизменный, окаменелый,
раз навсегда данный. «Естествознание,
столь революционное вначале, вдруг очути-
лось перед насквозь консервативной приро-
дой, в которой все и теперь еще остается
таким же, каким оно было изначала, и в
которой все должно было оставаться до
скончания мира или во веки веков таким,
каким оно было с самого начала».
Этот метафизический взгляд на природу
был исторически необходимым этапом в
развитии естествознания. Но он закрепился
в науке, стал претендовать на то, что дает
полное, исчерпывающее знание, и этим к
концу XVIII века уже сильно мешал про-
грессу науки. Началась его ломка. Однако
разрушен метафизический взгляд на приро-
ду был далеко не сразу: процесс его кру-
шения совершался в течение многих деся-
тилетий (с середины XVIII века до первой
трети XIX века включительно).
Этот переходный период ознаменован
крупными открытиями, которые хотя и не
затрагивали основ всей прежней картины
мира, но пробивали как бы «бреши» в ста-
ром, окаменелом воззрении на природу. На-
чиная с открытий Ломоносова (корпускуляр-
но-кинетическая концепция материи) и Кан-
та (космогоническая гипотеза, развитая за-
тем Лапласом) и кончая открытиями Лейеля
(теория медленного развития Земли), хими-
ков (первые органические синтезы), Ламар-
ка (эволюционная теория) и других ученых,
шаг за шагом подрывался общий метафизи-
ческий взгляд на природу и совершались ре-
волюции в отдельных отраслях естествозна-
ния — химии, физики, биологии.
Так, в химии за это время свершились по
меньшей мере две революции: одна — в кон-
це XVIII века во Франции (создание Лавуа-
зье кислородной теории, которая революци-
онным путем разрушила теорию флогисто-
на, господствовавшую около ста лет), дру-
гая — в середине XIX века в той же Фран-
ции (создание Жераром унитарной теории
химических соединений, которая столь же
революционным путем разрушила господ-
ствовавшую до тех пор дуалистическую тео-
рию Берцелиуса). Интересно отметить, что
историк химии Ф. Н. Савченков в своей
«Истории химии» (СПб, 1870 г.) указывал на
тот замечательный факт, что революцион-
ные события в науке нередко совпадают во
времени с революциями в развитии обще-
ства: химическая революция, вызванная
Лавуазье, совпала с Великой буржуазной
французской революцией конца XVIII века,
а революция в химии конца 40-х годов XIX
века — с революциями 1848 года, прокатив-
шимися по странам западноевропейского
континента.
Но если революционные сдвиги и бре-
ши, возникавшие в естествознании во вто-
рой половине XVIII века и в первой трети
XIX века, носили локальный характер, про-
исходя лишь в рамках отдельных отраслей
науки, то во второй трети XIX века благо-
даря трем великим естественнонаучным от-
крытиям (закон сохранения и превращения
энергии, клетка и дарвинизм) все ранее об-
разованные бреши слились воедино. Зда-
ние старой, метафизической картины мира
рухнуло в своей основе. Характерно, что
такое открытие, как открытие закона со-
хранения и превращения энергии, револю-
18
ционизировавшее все учение о неорганиче-
ской природе, само было вызвано техниче-
ской революцией, начавшейся еще в конце
XVIII века: в его основе лежало прежде
всего стремление раскрыть законы, кото-
рым подчиняются физические процессы,
происходящие в паровой машине.
Три великих открытия в естествознании
второй трети XIX века дали гигантский тол-
чок к развитию всех отраслей науки о при-
роде: началась коренная революционная
ломка и перестройка всего фронта наступ-
ления человека на тайны природы. Место
старой метафизики занимала революцион-
ная диалектика, находившая всё новые под-
тверждения во всех сферах естествознания.
В 1885 году Энгельс подчеркивал, что «ре-
волюция, к которой теоретическое естество-
знание вынуждается простой необходимо-
стью систематизировать массу накопляю-
щихся чисто эмпирических открытий, долж-
на даже самого эмпирика все более и более
подводить к осознанию диалектического ха-
рактера процессов природы».
Ровно через 10 лет после того как были
написаны эти слова, началась, по опреде-
лению Ленина, «новейшая революция в есте-
ствознании». Она была связана с открытия-
ми лучей Рентгена (1895), радиоактивности
(1896) и электрона (1897), за которыми по-
следовало множество других открытий.
Среди них —открытие радия (1898), созда-
ние теории квантов Планком (1900), теории
относительности Эйнштейном (1905). «Но-
вейшая революция в естествознании» озна-
чала крутую коренную ломку старых поня-
тий и принципов, законов и теорий физиче-
ской науки. А так как физика составляет
фундамент всего естествознания, то ее ре-
волюционная ломка распространилась и на
остальные отрасли естествознания: на хи-
мию, где на основе электронных, а затем и
квантовых представлений по-новому стала
толковаться сущность химической связи,
химического «сродства»; на астрономию и
геологию; даже в биологии стали за-
рождаться революционные идеи о матери-
альном носителе таких биологических
свойств, как наследственность, принявшие
вскоре форму корпускулярной концепции
наследственности (благодаря этому биологи-
ческая наука была втянута в общее русло
атомистических воззрений на объекты при-
роды).
Особенностью революции в физике и во
всем естествознании XX века было то, что
реакционные философы сделали попытку ис-
пользовать эту революцию в интересах
идеализма. И это-то привело науку в состоя-
ние кризиса. Но это был кризис роста, кри-
зис, вызванный искусственно, а потому не
имевший прочной почвы внутри самого есте-
ствознания. Чтобы ликвидировать кризис,
требовалось одно: перейти на позиции по-
следовательного материализма, ставя везде
на место старого, метафизического подхо-
да к изучению природы подход диалекти-
ческий.
Ленин вскрыл диалектическую противоре-
чивость развития естествознания в начале
XX века. Диалектика состояла здесь в том,
что революционный процесс, совершавший-
ся внутри естествознания, порождал воз-
можность его использования, его эксплуа-
тации извне — со стороны идеалистической
философии. «Реакционные поползновения
порождаются самим прогрессом науки,—
писал Ленин.— Крупный успех естество-
знания, приближение к таким однородным
и простым элементам материи, законы дви-
жения которых допускают математическую
обработку, порождает забвение материи ма-
тематиками. «Материя исчезает», остаются
одни уравнения. На новой стадии развития
и, якобы, по-новому получается старая кан-
тианская идея: разум предписывает законы
природе».
Называя этот глубоко противоречивый
процесс «кризисом физики», Ленин указал
выход из него: «Материалистический основ-
ной дух физики, как и всего современного
естествознания, победит все и всяческие
кризисы, но только с непременной заменой
материализма метафизического материализ-
мом диалектическим».
Спустя 14 лет, в новых исторических ус-
ловиях пролетарской диктатуры в нашей
стране, Ленин вновь обратился к вопросу О
революции в естествознании. Касаясь тео-
рии относительности, за которую в то время
ухватились модные философы на Западе,
Ленин проследил общую линию развитий
«новейшей революции в естествознании»,
начавшуюся открытием радия и продолжен-
ную открытиями Эйнштейна. Перед естест-
воиспытателями и философами-марксистами
Ленин ставил задачу — «следить за вопроса-
ми, которые выдвигает новейшая револю-
ция в области естествознания», ибо «надо
помнить, что именно из крутой ломки, ко-
торую переживает современное естество-
знание, родятся сплошь да рядом реакцион-
ные философские школы и школки, направ-
ленья и направленьица». Далее Ленин вновь
подчеркивал ту же мысль: «...естестврзна-
ние прогрессирует так быстро, переживает
период такой глубокой революционной лом-
ки во всех областях, что без философских
выводов естествознанию не обойтись ни в
коем случае».
Вскоре после смерти Ленина, в середине
20-х годов, начался новый подъем «новей-
шей революции в естествознании», связан-
ный с рождением квантовой механики, а за-
тем — с бурными успехами ядерной физи-
ки. Наконец, в наши дни огромные дости-
жения целого комплекса естественных наук,
куда, кроме физики, входят сегодня кибер-
нетика, астрономия и космонавтика, моле-
кулярная биология и химия макромолекул,
химия высокомолекулярных соединений и
биополимеров, подняли еще более мощную
волну этой революции.
ЧТО ТАКОЕ РЕВОЛЮЦИЯ
В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ?
В ЧЕМ ЕЕ СУТЬ?
В ЧЕМ ЕЕ ДИАЛЕКТИКА?
Революция в естествознании есть част-
ный случай революции как особого способа
перехода от старого качества к новому. Ка-
ковы же характерные черты этого способа?
Иногда считают, что это — коренное, ка-
19
чественйое изменение, смена сама по себе
старого качества новым. Но в таком слу-
чае понятие революции совпадет с поняти-
ем скачка вообще. Ведь скачок — это и есть
качественное (а значит, коренное) измене-
ние, совершающееся в процессе развития,
это и есть переход от одного качества к дру-
гому. Другого содержания нет в понятии
скачка, и если пытаться придать ему иной
смысл, то могут возникнуть недоразумения,
как это уже не раз случалось в истории
общественно-политической, философской и
естественнонаучной мысли.
Если сначала было налицо одно качество,
например, неживая природа, а затем в хо-
де ее развития возникло новое качество
(живая природа), то каким бы конкретным
путем такой переход ни совершился, все
равно он будет всегда решительным скач-
ком, как на это указывал Энгельс.
Точно так же переход от одного агрегат-
ного состояния к другому, независимо от
того, происходил ли он быстро или медлен-
но, со взрывом или спокойно и т. д., всегда
есть скачок, поскольку с молекулярно-физи-
ческой стороны пар, жидкость и твердый
кристалл суть качественно различные со-
стояния вещества.
Но если всякий переход от одного каче-
ства к другому есть скачок, то формы, или
виды, скачка могут быть существенно раз-
личными. Их различие зависит, во-первых,
от природы самого предмета, находящегося
в развитии и претерпевающего скачок, во-
вторых, от условий протекания данного про-
цесса.
В зависимости от этих обстоятельств ска-
чок от одного определенного качества к
другому столь же определенному качеству
может носить разные формы, то есть совер-
шаться разными путями или способами:
а) сравнительно резко или сравнительно
плавно; б) сравнительно быстро или сравни-
тельно медленно; в) как одноактное собы-
тие, без явно выделяющихся промежуточ-
ных ступеней, как это имеет место в случае
взрыва, удара и т. п., или как постепенно
протекающий процесс, когда элементы но-
вого качества родятся не сразу и одновре-
менно, а последовательно, один за другим;
г) как переворот, коренная ломка сущест-
вующего («старого») качества или без пе-
реворота, как более или менее осторожное
преобразование и совершенствование суще-
ствующего качества; д) как процесс, проис-
ходящий в сравнительно узкой области дей-
ствительности или в сравнительно широкой
ее области.
Для революции, как особой формы скач-
ка, характерны такие черты, которые пока-
зывают, что в данном случае скачок проис-
ходит резко, чрезвычайно быстрыми темпа-
ми, ускоряя весь ход развития, как глубо-
кий переворот, ломающий старое в корне и
захватывающий достаточно широкую об-
ласть действительности. Но он может со-
вершаться и как разовое, одноактное собы-
тие (особенно в самом его начале) и как
более или менее постепенно развертываю-
щийся исторический процесс, имеющий
весьма заметную длительность. Разовость и
постепенность суть поэтому лишь различ-
ные формы самой революции, самого рево-
люционного переворота. «Революция,—писал
Ленин,— есть такое преобразование, которое
ломает старое в самом основном и корен-
ном, а не переделывает его осторожно, мед-
ленно, постепенно, стараясь ломать как
можно меньше».
Что же ломается, когда в науке происхо-
дит революция? Экспериментальные откры-
тия сами по себе еще не составляют рево-
люции, как бы значительны они ни были.
Новый факт, эмпирическое наблюдение но-
вого явления, может до поры до времени
уживаться со старыми теоретическими
представлениями и объяснениями, хотя на
деле он им противоречит и в дальнейшем
приведет так или иначе к их крушению, к
их коренной ломке. Так это было в прош-
лом, так это сохраняется и в наши дни.
Например, эмпирическое открытие кисло-
рода само по себе еще не вызвало револю-
ции в химии конца XVIII века. Это отмечал
еще Энгельс: «Пристли и Шееле описали
кислород, но они не знали, что оказалось у
них в руках. Они «оставались в плену» фло-
гистонных «категорий, которые они нашли
у своих предшественников». Элемент, кото-
рому суждено было ниспровергнуть все
флогистонные воззрения и революционизи-
ровать химию, пропадал в их руках совер-
шенно бесплодно. Но вскоре Лавуазье, ру-
ководствуясь этим новым фактом, вновь
подверг исследованию всю флогистонную
химию и впервые открыл, что новая разно-
видность воздуха была новым химическим
элементом, что при горении не таинствен-
ный флогистон выделяется из горящего те-
ла, а этот новый элемент соединяется с
телом, и таким образом, он впервые поста-
вил на ноги всю химию, которая в своей
флогистонной форме стояла на голове».
Значит, простое наблюдение, простое эм-
пирическое описание наблюденного еще не
влечет за собой автоматически революции в
научных взглядах: открытие, способное вы-
звать революционный переворот, может го-
дами «пропадать» бесплодно, хотя при иных
условиях оно превращается во взрывчатый
материал, разрушающий до основания ста-
рое здание науки и дающий толчок к по-
строению ее нового здания.
Такое же положение создалось и в физи-
ке в конце XIX века Открытие радиоактив-
ности, как нового явления, не привело еще
само по себе к революции в физике, где
продолжало господствовать представление о
вечных, не превращающихся друг в друга
химических элементах и об атомах как со-
вершенно простых кусочках материи, далее
абсолютно неделимых. Шаг вперед был
сделан Марией Склодовской-Кюри, которая
выдвинула гипотезу, что радиоактивное из-
лучение — это свойство самих атомов, а не
какое-то преходящее состояние вещества,
подобное его временному намагничиванию,
как это полагал, например, Менделеев. Ги-
потеза Склодовской-Кюри привела к откры-
тию нового элемента — радия, изучение ко-
торого дало возможность Резерфорду и Сод-
ди сделать спустя 4 года величайшее тео-
ретическое обобщение, гласившее: радиоак-
тивность есть самопроизвольный распад хи-
20
омических элементов (атомов), есть спонтан-
ное их превращение одного в другой.
«Великий революционер-радий», как его
называли ученые в начале XX века (это на-
звание приводит и Ленин), стал революцио-
нером именно с того момента, когда полу-
ченные из результатов его исследования тео-
ретические выводы и обобщения преврати-
лись в теоретическое оружие, способное
ниспровергнуть старые, метафизические
взгляды на атомы и химические элементы.
Можно привести еще одну весьма любо-
пытную историю, свидетельствующую о том
же. Речь идет об открытии явления деле-
ния атомного ядра, которое явилось исход-
ным пунктом в создании и развитии всей
современной атомной энергетики. В 1934
году Ферми и его сотрудники обратили вни-
мание на то, что после облучения урана
медленными нейтронами начинается вторич-
ное бета-излучение — из продуктов облуче-
ния начинают выделяться электроны, а это
означает, что из урана получены какие-то
радиоактивные вещества. Но какие? Ферми
предположил, что это трансураны. Почти
пять лет такое предположение казалось вер-
ным, и никакой особой революции из эмпи-
рического открытия, сделанного Ферми, не
следовало.
Но вот в начале 1939 года Отто Ган и
Штрассман нашли в продуктах, полученных
после облучения урана нейтронами, барий.
Как мог тут он оказаться, если ждали обра-
зования трансуранов? Эти последние дол-
жны были бы стоять в самом конце перио-
дической системы Менделеева, а барий за-
нимает место почти в ее середине! Ган и
Штрассман сделали теоретический вывод:
значит, после облучения нейтронами ядро
урана не сдвигается направо по системе, а
раскалывается на две части, одной из кото-
рых оказывается вновь образующееся ядро
бария. В таком случае второй частью долж-
но было бы быть ядро ксенона. Это под-
твердилось, и с этого только момента заме-
ченное Ферми и его сотрудниками явление
стало исходным пунктом новой, еще более
значительной революции в физике, привед-
шей к созданию первых урановых котлов,
первой атомной бомбы, а позднее к созда-
нию первой электростанции в СССР, рабо-
тающей на атомной энергии.
Итак, революция в науке всегда предпо-
лагает переворот в области теоретических
представлений, в области ранее установив-
шихся научных принципов и понятий, гипо-
тез и теорий. Коренная ломка научных по-
нятий и есть революция в науке. Такая лом-
ка всегда протекает резко и быстро, как
глубокий переворот во взглядах, в толкова-
нии фактов, в теоретическом объяснении
наблюдаемых явлений.
Но, как и всякая революция, переворот в
научных воззрениях, независимо от того, со-
вершается ли он в естествознании в целом
или в какой-то одной из его отраслей, имеет
свою предшествующую, подготовляющую
его стадию в виде (более или менее) дли-
тельного и скрытого накопления новых
фактических данных к теоретическим поло-
жениям, которые, на известной ступени
суммируясь, вызывают резкий, скачкооб-
разный переход к новым понятиям, воззре-
ниям и : концепциям. Такой подготовитель-
ный период развития в науке может быть
охарактеризован как эволюционная стадия
научного развития, которая протекает меж-
ду двумя последовательно возникающими
революциями в науке.
В противоположность революции эволю-
ционное развитие протекает как чисто коли-
чественное, а потому как плавное, постепен-
ное, сравнительно медленное. Но иногда по-
нятие эволюции употребляется в более ши-
роком смысле, оно включает в себя не
только количественные, но и качественные
изменения, при условии, что эти последние
совершаются не резко, не одноактно, не в
виде переворотов, а тоже сравнительно по-
степенно и медленно, как постепенное на-
копление элементов нового качества и столь
же постепенное отмирание элементов ста-
рого качества.
Именно такое содержание вкладывали в
понятие эволюции Дарвин и некоторые его
последователи, развивавшие эволюционную
теорию в биологии. Соответственно этому
понятие скачка трактовалось ими в смысле
резкого, революционного переворота, в
смысле катаклизма или катастрофы. Но та-
ких скачков живая природа, как прави-
ло, не делает. Отсюда афоризм «Природа не
делает скачка», на который ссылается Дар-
вин в своем труде «Происхождение видов».
В действительности же у Дарвина речь
шла вовсе не о плоскоэволюционной кон-
цепции, как это утверждали некоторые дог-
матики от биологии, и не об отрицании
скачков как изменений качества (ведь са-
мое представление о происхождении видов
включает в себя признание, что совершает-
ся переход от старого качества к новому),
а о том, что развитие живой природы, как
правило, происходит более или менее по-
степенно, без резких скачков и переворо-
тов, и в этом смысле эволюционно.
Не так давно американский историк нау-
ки Кун выдвинул свою теорию научных ре-
волюций. Он ввел понятие «парадигмы»; под
этим понимается, что в определенные исто-
рические периоды в науке образуется
более или менее прочный, устойчивый
комплекс теоретических представлений и
приемов исследования, который сохраняется
в течение довольно длительного времени в
науке и характеризует собой общий уро-
вень развития, достигнутый ею. Это и есть
парадигма. Затем по мере накопления
все новых и новых данных, не укладываю-
щихся в рамки и формы данной парадигмы,
готовятся предпосылки для коренной ломки
существовавшей до сих пор парадигмы, а за-
тем такая ломка начинается, и одна пара-
дигма сменяется другой. Эта их смена и
есть революция в науке.
Если мы вдумаемся в концепцию пара-
дигм и революций в науке, выдвинутую Ку-
ном, то легко обнаружим, что, по существу,
она не оригинальна; ее основу составляет
выраженное лишь с помощью особой
терминологии известное положение о
соотношении эволюционной и революци-
онной стадии развития, причем примени-
тельно к науке. Новым здесь можно счи*
21
тать раскрытие внутреннего «механиз-
ма» возникновения революций в науке
и установления на их основе каждый
раз более или менее длительного перио-
да, в течение которого господствует доста-
точно устойчивый комплекс теоретических
положений, принципов и методов исследова-
ния. С точки зрения Куна, парадигма есть
не что иное, как фаза укрепления результа-
тов предшествующей революции вплоть до
того момента, когда начнется новая револю-
ция, приводящая на этот раз к ломке и пе-
ревороту в этой, дотоле считавшейся устой-
чивой фазе развития. Короче говоря, пара-
дигма1— это фаза относительной устойчиво-
сти и спокойствия между двумя последова-
тельными революциями в науке.
КАКОВЫ ТИПЫ ИЛИ СТУПЕНИ
РЕВОЛЮЦИЙ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ?
Различие типов или ступеней совершав-
шихся в естествознании революций зависит
прежде всего от глубины, с какой челове-
ческое познание на данном историческом
этапе проникло в глубь природы. Конечно,
можно исходить из характера изучаемого
объекта природы и из особенностей его
сущности. В таком случае революции будут
характеризоваться нами как совершающиеся
в той или иной области естествознания в то
или иное время, например, химическая ре-
волюция XVIII века, или революция в био-
логии XIX века, или же в физике XX века.
Но сейчас речь идет о более общей и более
широкой характеристике революций в нау-
ке, которые определяются не тем, какие
именно естественнонаучные представления
подверглись революционной ломке и испы-
тали революционный переворот, а тем, что
ломке и коренной перестройке подвергается
общий подход к познанию и объяснению яв-
лений природы, общий метод их изучения,
а в связи с этим и общий способ мышления
самих естествоиспытателей.
С этой точки зрения мы и попытаемся
дальше разобрать преемственную связь
между различными, сменявшими одна дру-
гую революциями в естествознании, начи-
ная с той, которая была вызвана открытием
Коперника, и кончая современной нам ре-
волюцией в естествознании.
I. Революция XVI—XVIII веков. Перво-
начальные донаучные воззрения были не-
редко основаны на наивном смешении ви-
димости с действительностью. То, что чело-
век воспринимал непосредственно своими
органами чувств, он и принимал за действи-
тельно существующее. Если мы, непосред-
ственно наблюдая движение небесных тел,
видим, что Солнце и звезды движутся по
небосклону, то. значит, так это и есть на са-
мом деле: Солнце всходит и заходит в пря-
мом смысле слова. На этой основе возникло
геоцентрическое учение Птолемея. Копер-
ник выступил не только против этого част-
ного учения, господствовавшего до тех пор
в астрономии, но и против общего метода
познания, согласно которому непосредствен-
но воспринимаемое, кажущееся и есть дей-
ствительное. Находящемуся на корабле ка-
жется (но только кажется), что он вместе
с кораблем стоит на месте, а берег уходит
от него. Но это ведь только кажимость,
только видимость; на самом же деле берег,
разумеется, остается неподвижным, а дви-
жется корабль.
Галилей развил и теоретически, методоло-
гически обобщил эти положения, выдвинув
учение об относительности движения. Об-
щей познавательной концепции — видимое и
есть действительное — был нанесен силь-
нейший удар. Оказалось, что действитель-
ное скрыто за непосредственно кажущимся,
за видимостью, и что его надо уметь оты-
скать за этой видимостью.
В дальнейшем развитии естествознания
подобная ситуация возникала не раз. Тео-
рия флогистона, о которой говорилось вы-
ше, возникла на такой именно основе: горе-
ние издавна рассматривалось как разложе-
ние тела с образованием продуктов его рас-
пада, к которым относились выделяющиеся
пар и дым («меркурий»), пламя («сульфур»)
и зольный остаток («соль»). Пламя говори-
ло, казалось бы, о том, что из горящего тела
вырывается содержавшаяся в нем до тех пор
скрыто «материя огня». Эта материя и по-
лучила в XVIII веке наименование флоги-
стона. Как видим, основа здесь совершенно
та же, как и в случае геоцентрической си-
стемы Птолемея: видимость принимается за
действительность. Раз мы видим, что из го-
рящего тела вырывается огонь, то, значит,
это есть выделение чего-то находившегося
раньше внутри данного тела, а теперь ос-
вобожденного из этого тела.
Теория Лавуазье опровергла этот невер-
ный, ненаучный вывод совершенно так же,
как это сделала теория Коперника и Гали-
лея по отношению к птолемеевским воз-
зрениям. Хотя нам кажется, что при горе-
нии из тела вырывается нечто в нем содер-
жавшееся, но в действительности это толь-
ко так нам кажется, а на самом деле про-
исходит не выделение мифического флоги-
стона из горящего тела, а соединение веще-
ства тела с кислородом.
Совершенно так же дело обстояло и в слу-
чае объяснения тепловых явлений. При уда-
ре молота о наковальню или при сильном
потирании рук выделяется тепло. Кажется,
что оно содержалось уже заранее в тру-
щихся или соударяющихся телах и при тре-
нии и ударе выделилось (как бы «выдави-
лось») из них, подобно тому как при сжи-
мании пропитанного влагой тела (белья, тво-
рога и т. д.) выжимается содержащаяся в
нем вода. Так это кажется, тогда как на
самом деле речь идет здесь о превращении
одной формы энергии в другую, но отнюдь
не о сохранении количества тепла (тепло-
рода внутри тела) и не о «выжимании» его
в готовом виде при таких механических
процессах, как удар и трение.
Во всех этих случаях, независимо от раз-
личия характера природного объекта, под-
вергавшегося изучению, речь неизменно
шла о том, что надо отказаться от первона-
чально возникшего и прочно удерживавше-
гося способа познания, когда за действи-
тельность принимается видимость вещей и
явлений.
22
II. Революция XIX века. С методологиче-
ской стороны, которая нас сейчас интере-
сует, революции и революционные бреши,
возникавшие в естествознании XIX века,
можно охарактеризовать как переход от яв-
лений к сущности явлений и соответственно
как смену метафизики диалектикой.
Когда ученые научились различать за ви-
димостью действительное явление природы,
возникла задача за явлением (действитель-
ным процессом природы) находить его
скрытую сущность. Эмпирический способ
познания, сформировавшийся уже раньше,
дополнялся теперь абстрактно-теоретиче-
ским мышлением, которое ориентируется на
раскрытие сущности явлений.
Переход от явлений к сущности состав-
ляет один из важнейших элементов диалек-
тики, диалектического пути познания исти-
ны. Его можно проследить на истории ато-
мистики в химии и физике. Данные экспе-
риментальных исследований, в частности
химического анализа, сопоставлялись с от-
влеченными представлениями об атомах,
образующих частицы изучаемых тел и
веществ. Химический анализ показал, что
составные части изученных химических
соединений соотносятся между собой как
1 : 1, или как 1 : 2, или как 1 : 3, как 2 : 3
и т. д., иначе говоря, как простые целые
числа. Это указывало на то, что если ре-
ально существуют какие-то отношения
между видимыми макрочастями тел и не-
видимыми их микрочастицами, то цело-
численность и кратность отношений макро-
частей можно и нужно объяснить тем, что
в соединение вступают атомы как целые,
то есть химически неделимые, порции хи-
мических элементов. Если между видимым
миром макротел и невидимым миром ато-
мов существует соответствие, иными сло-
вами, если экспериментально измеримые
соотношения частей (явление) выражают
скрытые за ними отношения теоретиче-
ски предполагаемых нами атомов (сущ-
ность явлений), то из принципов атоми-
стики должно вытекать теоретическое
объяснение стехиометрических правил хи-
мического состава вещества. Именно этим
познавательным путем начинал идти
Ломоносов в то время, когда еще пол-
ностью отсутствовали данные количест-
венного химического анализа; точно этим
же познавательным путем шел позднее
Дальтон, когда он, опираясь на уже собран-
ные данные о количественном химическом
гэставе веществ, выдвинул, исходя из об-
щих идей атомистики, предположение, что
элементы должны соединяться между собой
в простых кратных отношениях. Это было
подтверждено затем эмпирически. Так был
открыт один из краеугольных камней хими-
ческой атомистики.
Переход от видимых явлений к невиди-
мой сущности совершался и в других обла-
стях естествознания. Когда мы наблюдаем
окружающий нас мир, его предметы сна-
чала кажутся нам постоянными, неизмен-
ными, а процессы — совершающимися по
одному и тому же кругу. Только переход
ст видимого к невидимому, скрытому за
этим видимым и составляющим его основу
или сущность, давал возможность обнару-
жить изменчивость, текучесть, непостоянств
во всех вещей и явлений неживой и живой
природы. Многочисленные открытия, начи-
ная с Ломоносова и Канта, шаг за шагом
опровергали абсолютную неизменность при-
роды и доказывали ее изменчивость, ее раз-
витие. Та же атомистика с ее законом про-
стых кратных отношений, будучи распрост-
ранена на органические соединения, стара*
ла прежнюю, казалось бы, абсолютную
грань между веществами неживой и жи-
вой природы: эта грань оказывалась легко
переходимой в процессе органического
синтеза.
В физике концепция неизменного тепло1
рода и других невесомых «материй» (флюи-
дов) рушилась под воздействием новых
теоретических представлений; идея постоян-
ства и сохраняемости теплорода в телах
(а этого придерживался даже Дальтон) вы-
теснялась идеей превращаемости, изменчи-
вости и взаимосвязанности (единства) всех
так называемых «сил» природы (форм дви-
жения материи); новые идеи, которые мож-
но увидеть уже в трудах Фарадея, в сере-
дине XIX века, воплотились в учение об
энергии, в закон ее сохранения и превраще-
ния. Здесь снова мы видим, что смена мета-
физики диалектикой совершалась так, что
видимой устойчивости вещей и явлений,
легшей в основу старой, метафизической
концепции неизменности природы и обособ-
ленности ее предметов и процессов, проти-
востоит невидимая всеобщая связанность
этих вещей и явлений, их изменчивость и их
развитие.
Это особенно касается органической при-
роды, где идея постоянства видов состав-
ляла долгое время опору старого, метафизи-
ческого взгляда на живую природу, а через
нее на мир в целом. Открытия Ламарка, Бэ-
ра и в особенности эволюционная теория
Дарвина нанесли сокрушающий удар по
старой метафизике и утвердили представ-
ление о текучести, изменчивости биологиче-
ских видов, об их происхождении, причем
не как о разовом и внезапном, а как об
очень длительном, постепенном процессе
развития (эволюции).
В итоге переход от эмпирического спосо-
ба мышления к теоретическому, проникно*
вение за оболочку видимых явлений в
скрытую от непосредственного взора на-
блюдателя их сущность и соответственно
этому переход от старого, метафизичен
ского взгляда на природу к новому, диалек-
тическому ознаменовал величайшую рево-
люцию в естествознании. Это была по сче-
ту вторая революция, если под первой по-
нимать крушение первоначального наивного
смешения видимости с действительностью,
свойственного представителям донаучной
стадии в изучении природы. Вторая револю*
ция подвергла крушению и ломке уже уста-
ревшее к началу XIX века представление
ученых, мысливших эмпирически и метафи-
зически, что будто познанием явлений, нет
посредственно наблюдаемых, исчерпывает-
ся познание всей природы вообще, что буд-
то на этом наука остановится, исчерпав
изучаемый предмет целиком.
23
Ш. Революция XX века. Если революция в
естествознании XIX века была связана с
тем, что тогда совершался переход от явле-
ний к сущности, то в XX веке «новейшая
революция в естествознании» была связана
с тем, что начался переход от ранее уже
раскрытой сущности первого порядка к бо-
лее глубокой сущности, которая не могла
быть так же легко и просто представлена
теоретически, как это имело место в отно-
шении ранее раскрытой сущности, лежащей
ближе к поверхности явлений, а потому
ближе и к самому наблюдателю. «Новейшая
революция в естествознании» характери-
зуется тем, что человеческое познание про-
никло в область микромира, настолько от-
даленную от субъекта с привычными ему
представлениями, что понять ее с помощью
обыденного рассудка и даже с помощью
мышления, оперирующего хотя и абстракт-
ными, но сравнительно простыми катего-
риями, оказалось чрезвычайно трудно. Чем
дальше шло развитие науки по этому пути,
тем становилось все труднее согласовать
новые явления с привычными нам представ-
лениями. Необычностью, «странностью»
новых представлений пытались воспользо-
ваться идеалисты, чтобы протянуть в естест-
вознание свои реакционные философски6
концепции, вызывая этим кризис физики,
кризис всего естествознания. Только диа-
лектика, которая теперь стала врываться в
область науки о природе еще более настой-
чиво, чем это было в прошлом веке, давала
возможность преодолеть те познавательные
трудности, которые возникали по пути про-
никновения человеческого познания во все
более глубокие области (или «порядки»)
сущности явлений природы.
Вопрос ставился так,, что прежняя на-
глядность, с помощью которой создавались
представления о сущности явлений, напри-
мер, об атомах как простых шариках, утра-
чивалась по мере проникновения в глубь
самих атомов, то есть по мере проникнове-
ния в сущность 2-го и высших порядков.
Здесь наглядное представление вообще ока-
зывалось бессильным чего-либо достичь; на
его место становилось сугубо абстрактное,
математическое и по своему содержанию
глубоко диалектическое мышление. Это был
единственно возможный путь к познанию
сущности, все далее и далее отстоящей от
познающего ее субъекта. Ленин ставил во-
прос:
«Представление ближе к реальности,
чем мышление?» — и отвечал: — «И да и
нет. Представление не может схватить дви-
жения в целом, например, не схватывает
движения с быстротой 300 000 км. в 1 се-
кунду, а мышление схватывает и должно
схватить. Мышление, взятое из представле-
ния. тоже отражает реальность».
Это положение касается всей современ-
ной физики, где прежняя наглядность и мо-
дельность представлений сменяются чрезвы-
чайно абстрактными построениями, с кото-
рыми может справиться только отвлеченное
диалектическое мышление.
Если в естествознании более ранних эпох
речь шла о переходе от предполагаемого к
действительному, а затем — от видимого
явления к невидимой сущности, то теперь
дело касалось перехода от прежней, такой
понятной человеку наглядности, связанной с
менее глубокой сущностью явлений, к че-
му-то совершенно отвлеченному, абстракт-
ному, связанному с более глубокими сущ-
ностями явлений природы. Особенно резко
этот переход сказался в двух величайших
достижениях современной физики: в теории
относительности и в квантовой механике.
Только диалектика как метод научного по-
знания, как логика науки могла «справить-
ся» с цовым, научным материалом, в корне
чуждым привычному способу мышления. На
это указывал Ленин еще в начале XX века:
«Но диалектический материализм настаи-
вает... на отсутствии абсолютных граней в
природе, на превращении движущейся мате-
рии из одного ее состояния в другое, по-
видимому, с нашей точки зрения, непри-
миримое с ним и т. д. Как ни диковинно
с точки зрения «здравого смысла» превра-
щение невесомого эфира (теперь следовало
бы сказать: физического поля.— Б. К.) в ве-
сомую материю и обратно, как ни «стран-
но» отсутствие у электрона всякой иной
массы, кроме электромагнитной (теперь ус-
тановлено. что электрон обладает, хотя и
малой, массой покоя.— Б. К.), как ни не-
обычно ограничение механических законов
движения одной только областью явлений
природы и подчинение их более глубоким
законам электромагнитных явлений и т. д.,—
все это—только лишнее подтверждение диа-
лектического материализма».
То, что для обыденного мышления, при-
выкшего оперировать наглядными представ-
лениями, механическими моделями, сведем
нием неизвестного и сложного к известному
и простому, кажется диковинным, «стран-
ным», необычным, для диалектического
мышления является нормальной, хотя под-
час и чрезвычайно трудной, но вполне раз-
решимой задачей. «Ум человеческий открыл
много диковинного в природе и откроет
еще больше, увеличивая тем свою власть
над ней...»,— предсказывал Ленин. Эго
предсказание оправдывается сегодня во
всем, что происходит в современном есте-
ствознании. Суть продолжающейся и нара-
стающей с каждым днем революции в нем
в познавательном отношении как раз и со-
стоит в том, что по всему фронту наступ-
ления на природу былая простота и нагляд-
ность сменяются небывалой до тех пор
сложностью и ненаглядностью вновь созда-
ваемых теорий, понятий, гипотез и кон-
цепций.
Но современные естествоиспытатели уже
освоились с этим и уже сами заранее
ждут и ищут таких теоретически новых
представлений, которые могли бы казаться
«сумасшедшими» (как выразился Нильс
Бор незадолго до своей смерти) по сравне-
нию с ныне принятыми. Но то, что челове-
ку, не привыкшему к абстракциям физики,
может показаться «сумасшедшей идеей»,
представляет собой вполне нормальную, ра-
бочую обстановку для творцов современной
науки, которые продолжают развивать и
углублять величайшую за всю ее историю
революцию в ней.
24
БИОЛОГИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ
ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА
ПРОДОЛЖАЕТСЯ ЛИ ОНА И КУДА ВЕДЕТ?
Д. СЕПЕТЛИЕВ, А. КАРАУЛАНОВА, научные сотрудники Института акушерства
и гинекологии, г. София (Болгария).
НЕКОТОРЫЕ АПРИОРНЫЕ СООБРАЖЕНИЯ
Как будут выглядеть люди будущего? Ста-
нут ли они выше ростом, чем мы, или бу-
дут, наоборот, более низкорослы? Более
длинными или более короткими станут их
конечности? Меньшей или большей станет
окружность грудной клетки? Меньшей или
большей будет вместимость их черепа? Од-
ним словом, можно ли считать, что биоло-
гическое развитие человеческого рода за-
кончено и прогресс может проявиться толь-
ко в духовном развитии людей — в умст-
венных их способностях, в психической
устойчивости и т. д.?
По сравнению с нашими предками мы бо-
лее изнеженны. Область физического труда
все более суживается, на все больших и
больших участках он заменяется умствен-
ным. Сырая натуральная пища заменяется
такой, которая приготовлена специально
для легкого усвоения ее организмом. Мы
носим теплую одежду, значительную часть
жизни проводим в сидячем положении и
вместе с тем в теплых помещениях. Все
более возрастает потребление алкоголя,
табака, токсических лекарственных средств.
Рассматривая лишь эти факты, можно
прийти к грустным выводам: наверное, бу-
дет достигнуто некоторое увеличение объ-
ема головного мозга, но вместе с тем на-
ступит известный регресс в развитии мышц,
скелета, системы пищеварения. Люди буду-
щего, наверное, станут ниже ростом, мень-
ше весом, с меньшей окружностью грудной
клетки, хотя и с большей вместимостью че-
репа.
ОБЪЕКТИВНЫЕ ДАННЫЕ «ЦАРИЦЫ
СПОРТА» — ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКИ
Мы пришли к неутешительному выводу.
Однако он едва ли является правильным.
Многие факты опровергают его. Например,
таблицы спортивных рекордов.
Легкую атлетику называют «царицей
спорта». Она воспитывает у человека бы-
строту и выносливость, физическую силу и
волю к победе. Сегодня без серьезных за-
ТАБЛИЦА ДВИЖЕНИЯ МИРОВЫХ РЕКОРДОВ В БЕГЕ НА 5 000 МЕТРОВ
1912 г. X. Колехмайнен (Финляндия)...................
1922 г. П. Нурми (Финляндия).........................
1924 г. П. Нурми (Финляндия) . .................
1932 г. Л. Лехтинен (Финляндия)......................
1939 г. Т. Мэкки (Финляндия).........................
1942 г. Г. Хэгг (Швеция).............................
1954 г. Эм. Затопек (Чехословакия)...................
1954 г. Вл. Куц (СССР)...............................
1954 г. К. Чатауэй (Англия)..................... . .
1954 г. Вл. Куц (СССР)...............................
1955 г. Ш. Ихарош (Венгрия)..........................
1955 г. Вл. Куц (СССР)...............................
1955 г. Ш. Ихарош (Венгрия)..........................
1956 г. Г. Пири (Англия).............................
1957 г. Вл. Куц (СССР)...............................
1965 г. Р. Кларк (Австралия) ........................
1965 г. Р. Кларк ....................................
1965 г. Р. Кларк . . . ..............................
14 минут 36,6 секунды
14 минут 35,4 секунды
14 минут 28,2 секунды
14 минут 17,0 секунды
14 минут 08,8 секунды
13 минут 58,2 секунды
13 минут 57,2 секунды
13 минут 56,6 секунды
13 минут 51,6 секунды
13 минут 51,2 секунды
13 минут 50,8 секунды
13 минут 46,8 секунды
13 минут 40,6 секунды
13 минут 36,8 секунды
13 минут 35,0 секунды
13 минут 34,8 секунды
13 минут 33,6 секунды
13 минут 25,8 секунды
25
нятий легкой атлетикой нельзя считать ка-
чественной подготовку любого спортсмена.
Это могут подтвердить не только предста-
вители тех видов спорта, занятия которыми
связаны с расходом физической энергии,—
таких, как футбол, баскетбол, бокс или
борьба,— но даже шахматисты. Перед боль-
шими и ответственными состязаниями они,
как правило, усиленно занимаются легкой
атлетикой. Цель этих занятий — укрепить
физические силы, чтобы выдержать боль-
шее волевое напряжение во время состя-
заний.
Достижения легкоатлетов измеримы.
Каждый, кто занимается легкой атлетикой,
может быстро и точно оценить свои ре-
зультаты, сопоставив их с известными эта-
лонами. Подобными эталонами для сравне-
ния могут быть личные достижения, нацио-
нальные или мировые рекорды. Мировые
легкоатлетические рекорды, например, с
начала настоящего столетия официально
регистрируются ФИБА — Международной
федерацией легкой атлетики.
Основываясь на мировых достижениях
легкой атлетики за последние 50—60 лет,
можно косвенно ответить на вопрос: про-
является ли с течением времени в физиче-
ском облике человеческого рода тенденция
к регрессу? Если существует подобная тен-
денция, то достижения должны были бы
быть все ниже и ниже. И наоборот, если
существует тенденция к прогрессу, то до-
стижения должны быть все выше и выше.
В, свое время для мужчин считались исклю-
чительными достижениями пробег 100 мет-
ров за 10,2 секунды, 5 000 метров — менее
чем за 14 минут, 10 000 метров — менее
чем за 29 минут, прыжок в высоту — выше
2 * метров, бросание молота — дальше
60 метров и толкание ядра — дальше
19 метров. Ныне подобными достижениями
могут похвалиться сотни спортсменов.
Вот, например, регистрация рекорда бега
на 5 000 метров началась с 1912 года с по-
средственного для теперешнего времени
достижения X. Колехмайнена (Финляндия)—
14 минут 36,6 секунды. В течение 30 лет
мировой рекорд оставался за спортсмена-
ми Финляндии. В 1942 году Г. Хэгг (Шве-
ция) пробежал эту дистанцию за 13 минут
58,2 секунды. Это было феноменальное до-
стижение, и многие специалисты заявляли
тогда, что достигнута «грань человеческих
возможностей». Впоследствии, однако, эта
«грань» отодвигалась все далее и далее, и
сегодня уже нет специалистов по легкой
атлетике, которые говорили бы о «гранях
человеческих возможностей». Таких граней,
видимо, не существует.
В Болгарии за период с 1924 по 1944 год
было внесено 91 изменение в таблицу на-
циональных рекордог по легкой атлетике, а
с 1944 по 1963 год — 445 подобных изме-
нений.
Эти факты говорят о возрастании физиче-
ских возможностей людей. Следовательно,
в физическом облике человека есть про»
гресс.
ВПОРУ ЛИ ВАМ ПЛАТЬЕ
ВАШЕЙ ПРАБАБУШКИ!
Конечно, некоторую роль в повышении
спортивных достижений играют улучшение
методов тренировки, лучшее знание функ-
циональных возможностей человеческого
организма и применение лучших методов
воздействия на них. Но не эта роль являет-
ся определяющей. Главным здесь является
изменение физического облика людей, при-
водящее к более высоким функциональным
возможностям человеческого организма.
Для того, чтобы увериться в том, что су-
ществуют подобные изменения, вспомним
любопытный случай, связанный с историей
моды. В Западной Европе диктаторами в об-
ласти моды являются дома моделей Пари-
жа и Вены. Они определяют на каждый се-
зон модные цвета платья, покрой, необхо-
димые к ним украшения и принадлежности
и т. д. Конечно, вызвано это не бескорыст-
ной заботой о красоте человека, а стремле-
нием к большей прибыли. Частая смена
модных цветов и линий одежды умножает
доходы владельцев текстильных и швейных
предприятий.
Руководители одного из парижских до-
мов моды решили организовать оригиналь-
ную демонстрацию мод — часть манекен-
щиц одеть в подлинные платья и криноли-
ны, взятые из некоторых музеев Франции.
Манекенщиц должны были сопровождать
кавалеры, одетые в подлинные рыцарские
доспехи XVII века, также взятые из музеев.
Каково же было удивление организаторов
демонстрации мод, когда выяснилось, что
Богатырская кольчуга из коллекции ору-
жия Государственного исторического музея,
как видите, несколько маловата в плечах
московскому инженеру — сотруднику ин-
ститута Мосэнергопроект Н. В. Васильеву.
Правда, Н. В. Васильев — хороший спортс-
мен: он имеет первый разряд по спортив-
ной гимнастике Но спортсменов-разрядни-
ков у нас десятки тысяч.
26
Графики свидетельствуют о том, что менее чем за 60 лет население Болгарии стало за-
метно выше ростом, более сильным и здоровым. Кривые составлены на основе данных,
собранных в 1904 году профессором Ст. Ватевым и в 1961 году Институтом акушерст-
ва и гинекологии Болгарской Академии наук,
старинные кринолины и рыцарские доспехи
-казались слишком узкими и короткими
для наших современников. Этот факт также
оказывает на то, что в течение историче-
недлительного периода времени физи-
-еский облик людей изменился.
КРАНИОМЕТРИЯ — НАУКА О ПРАВИЛАХ
ИЗМЕРЕНИЯ ЧЕРЕПА —И ЕЕ ВЫВОДЫ
Результатами краниометрических измере-
ний пользуются такие науки, как анатомия,
хирургия, криминалистика, антропология,
27
промышленная антропометрия. При судеб-
но-медицинской экспертизе неизвестного
скелета по результатам измерения черепа
можно с достаточной точностью определить
возраст и достоверно установить пол. При
антрополого-археологических исследовани-
ях данные краниометрии нужны для опре-
деления возрастного состава населения в
древнем поселении и его демографической
структуры. Аналогичные измерения помога-
ют решить и другой вопрос — об измене-
ниях, наступающих в черепе человека в те-
чение разных исторических эпох.
Более чем 120 лет тому назад шведский
анатом А. Ретциус опубликовал научный
труд, в котором рассматривал вопросы о
форме головы населения Северной Европы.
В этом труде он впервые применил класси-
фикацию, получившую затем международ-
ное признание. Ретциус разделил людей по
форме их черепа на две группы — корот-
коголовых (брахицефалов) и долгоголовых
(долихоцефалов). У первых отмечен срав-
нительно большой поперечный диаметр че-
репа, а у вторых — сравнительно большой
продольный диаметр черепа. Значительное
преобладание поперечного диаметра чере-
па над продольным говорит об увеличен-
ной вместимости черепной коробки. Исходя
из этого, следовало ожидать, что в истори-
ческих эпохах, отдаленных от нашей, будет
больший процент долихоцефалов и мень-
ший процент брахицефалов. Новые иссле-
дования подтверждают это. Так, например,
во время Великого переселения народов
(III—V века н. э.) отношение брахицефалов
к долихоцефалам составляло 25 :75.
В эпоху средних веков тех и других было
поровну, и упомянутое отношение равня-
лось 50 : 50. В настоящее время брахице-
фалов подавляющее большинство, и их
отношение к долихоцефалам равно
98,8:1,2. Как видим, человечество за пол-
тора десятка веков сделало огромный ска-
чок в своем развитии — в своем физиче-
ском облике.
ДАННЫЕ БОЛГАРСКОЙ СТАТИСТИКИ
Некоторые ученые не считают нынешнее
преобладание людей брахицефалов сви-
детельством прогресса в физическом раз-
витии человека. По их мнению, среди ста-
рого долихоцефального населения посели-
лась некогда группа брахицефалов. В ре-
зультате браков между первыми и вторы-
ми и в силу наследственного доминирова-
ния брахицефального признака, действие
которого проявлялось в течение многих по-
колений, большинство нынешних людей
имеет короткоголовый тип черепа.
Иное объяснение связывает изменение
черепа человека с изменениями, проис-
шедшими в условиях жизни. Какое из двух
объяснений ближе к истине? Чтобы отве-
тить на этот вопрос, нужно сначала выяс-
нить, отмечены ли наряду с изменениями
в черепе изменения в других частях чело-
веческого тела. И если да, то за какое
время?
Если подобные изменения произошли и
происходят на протяжении короткого пе-
риода, то вероятно, что они вызваны изме-
нениями в условиях жизни людей.
Для сравнительной антропологической
оценки в нашем распоряжении имеются
сведения о физическом развитии болгар-
ского народа. Первые данные были собра-
ны профессором Ст. Ватевым в начале на-
стоящего столетия и относятся к 1904 году,
а вторые — Болгарской Академией наук
приблизительно 60 лет спустя — в 1961 го-
ду. Эти данные недвусмысленно указывают
на то, что население нашей страны за истек-
шие 60 лет стало выше ростом, причем эта
разница составляет около 2—4 сантиметров
для мужчин и около 1—11 для женщин.
Увеличились люди и в весе—мужчины при-
близительно на 2,4—8,6 килограмма, а жен-
щины — на 2,6—8,3 килограмма. Соответст-
венно увеличилась окружность грудной
клетки: на 3—12 сантиметров у мужчин и на
6—8 сантиметров у женщин (см, графики на
стр. 27). Следовательно, изменения в физи-
ческом облике населения очень разнооб-
разны, они относятся не только к форме
черепа, но и ко всем частям человеческого
тела. Вместе с тем они проявляются за
сравнительно короткий исторический пери-
од— только в течение смены 2—3 поколе-
ний. Аналогичные данные получены и при
исследовании физического развития других
народов Европы и Америки. Отсюда мож-
но сделать вывод, что объяснение измене-
ниям физического облика населения следу-
ет искать прежде всего в прогрессивных
изменениях условий жизни людей.
ПРИЧИНЫ, ВЫЗВАВШИЕ ИЗМЕНЕНИЕ
ФИЗИЧЕСКОГО ОБЛИКА
НАСЕЛЕНИЯ
Для полноты изложения необходимо кон-
кретно указать на те причины, совокупность
которых приводит к изменениям физиче-
ского облика населения.
За минувшие 60 лет Болгария прошла
длинный исторический путь — из слабораз-
витой и отсталой сельскохозяйственной
страны она превратилась в высокоразви-
тую, промышленно-аграрную. Улучшилось
материальное благосостояние населения.
Наступили революционные изменения в пи-
тании и быте людей. Например, треть насе-
ления страны живет сегодня в новых про-
сторных и светлых домах, выстроенных за
последние 20 лет. Улучшилось медицинское
обслуживание населения, повысилась его
культура — не только общая, но и санитар-
ная. Спорт стал жизненной необходимостью
не только для молодежи, но и для всех
других групп населения. Можно привести
любопытные цифры: в 1944 году в стране
насчитывалось 170 тысяч членов физкуль-
турных обществ, а в 1964-м их стало более
двух миллионов.
Факты говорят о том, что биологическое
развитие человеческого рода не закончено.
Прогресс продолжается и проявляется не
только в духовном, но и в физическом раз-
витии людей.
28
ВЕЛИКОЕ
ПЯТИДЕСЯТИЛЕТИЕ
Наука на марше
Эффект
Кабанова
Инженер Ф. ЧЕСТНОВ.
Короткие радиоволны (от 100 до 10 мет-
ров)— эти «рекордсмены на большие ди-
станции»— легко переносят сообщения из
одной страны в другую, «перепрыгивая»
через моря и океаны. Столь завидным
свойством их наделяет ионосфера. Подоб-
но своеобразному радиозеркалу, возне-
сенному над планетой, она отражает луч
наземной радиостанции, и тот делает ги-
гантский скачок. Затем волна отражается
от земной поверхности и снова уходит
вверх, убегая все дальше и дальше в свое-
образном коридоре между небом и землей.
О необыкновенном дальнодействии ко-
ротких радиоволн известно давно, но никто
не подозревал, что радиоволна может вер-
нуться обратно к передатчику и «рассказать»
о пути, по которому она пробежала.
В 1959 году было принято решение вы-
давать советским ученым дипломы на от-
крытия. Диплом № 1 получил Н. И. Каба-
нов за открытие, сделанное им в
1946—1947 годах. В дипломе, выданном ис-
следователю, сущность обнаруженного яв-
.ления объяснена так: «Радиоволны, отра-
женные от ионосферы, при падении на
Землю частично рассеиваются ее поверх-
ностью, причем некоторая доля рассеян-
ной энергии возвращается к источнику из-
лучения, где и может быть зарегистриро-
вана».
Радиоспециалисты весьма высоко оценили
открытие Кабанова. Обратный сигнал несет
информацию об условиях прохождения ра-
диоволн. А это очень важная информация
для радистов.
Условия отражения радиоволны зависят
от ее длины и от состояния ионосферы.
Свойства же ионосферы различны в раз-
ное время суток. Кроме того, они меняют-
ся из месяца в месяц, из года в год.
А вместе с этим становятся другими и ус-
ловия распространения радиоволн. Если
передача сообщений какому-либо далеко-
му корреспонденту днем, например, ве-
дется на одной волне, то ночью приходит-
ся переходить на другую. Иначе радио-
связь может оборваться.
Инженерам дальней связи приходится
составлять радиопрогнозы и на их основе
производить расчеты для подбора длин
волн, наиболее пригодных для той или
иной радиолинии. При спокойном состоя-
нии ионосферы радиопрогноз оправды-
вается хорошо. Но непредвиденные пер-
турбации в ионизированной области иногда
нарушают расчеты. Поэтому радисты дав-
но мечтали о таком средстве наблюдения,
которое позволяло бы контролировать
прохождение радиоволн от передатчика
до приемника перед самым установлени-
ем радиосвязи и во время передачи сооб-
щений. Эффект Кабанова как раз и дает
такую возможность.
В самом деле, если пришел обратный
сигнал, можно заключить, что прямая вол-
на, породившая его, благополучно дохо-
дит до того места земной поверхности,
где происходит рассеяние. И если именно
там расположен приемник, корреспондент
отлично услышит передачу.
— А если не там? — можете спросить
вы.— Ведь в коротковолновой связи, как и
при стрельбе, возможен «перелет» и «не-
долет». Как убедиться, что отраженный
ионосферой радиолуч попадает туда, где
находится адресат?
Вопрос не простой. Ответ на него может
дать тот же обратный сигнал. Нужно толь-
ко воспользоваться известным принципом
радиолокации.
На передающей станции отмечают мо-
мент «старта» радиоволны и момент воз-
вращения сигнала. Так как скорость радио-
волн известна, то по времени пробега их
туда-обратно легко находят и расстояние
до места рассеяния. А положение коррес-
пондента обычно известно. Сопоставив од-
но с другим, нетрудно узнать, обеспечено
ли «попадание». Если же возникает «недо-
лет» или «перелет», изменяют направле-
ние радиолуча таким образом, чтобы сиг-
налы достигали цели.
Не нужно думать, конечно, что здесь не-
обходима точность снайперской стрельбы.
Радиолуч далеко не так узок, как солнеч-
ный. Это весьма широкий пучок (или, вер-
нее, веер) радиоволн. И когда он падает
на землю, «освещается» большой район
земной поверхности.
Рассеиваясь от неровностей земли в зоне
приема, радиоволны частично возвращают-
ся к передатчику. Это и есть эффект Каба-
нова.
29
Но как быть, если радиосигнал не вер-
нулся обратно к передатчику?
Работники радиосвязи знают, что если
для одних волн ионосфера — радиозерка-
ло, для других — что-то вроде редкого си-
та. Стоит применить радиоволну неподхо-
дящей длины, и она не вернется на Зем-
лю, а пройдет через ионосферу и удалит-
ся в космос.
Обратный сигнал может не вернуться и
по другой причине: ионосфера поглощает
энергию радиоволн, и тем сильнее, чем
больше их длина. Поглощение применен-
ной волны может оказаться столь значи-
тельным, что прямой радиосигнал не до-
стигнет корреспондента.
Таким образом, отсутствие обратного
сигнала дает знать, что длина волны вы-
брана неудачно и нужно изменить настрой-
ку передатчика. Когда появляется обрат-
ный сигнал, можно быть уверенным, что
выбор волны произведен правильно.
Не все знают, что вокруг коротковолно-
вой радиостанции на расстоянии несколь-
ких десятков километров начинается зона
молчания — здесь передача не слышна.
Вблизи станции можно принять волну, бе-
гущую вдоль поверхности Земли. Но элект-
ромагнитное поле этой волны проникает в
землю и наводит в ней быстропеременные
тйки. В результате энергия поля теряется
совершенно бесполезно на нагревание
почвы. Из-за таких потерь волна быстро
затухает. За пределами зоны ее действия
приемник безмолвствует. Однако, удалив-
шись от станции на две, три или четыре
тысячи километров, можно опять услы-
шать ее передачи. Это объясняется тем,
что на большом расстоянии действует вол-
на, отраженная от ионосферы.
Как же определить, где кончаются пре-
делы зоны молчания и начинается зона
приема?
До открытия Кабанова приходилось до-
вольствоваться весьма приближенным рас-
четом. Теперь положение зон можно оп-
ределять точно, используя обратный сиг-
нал. Ведь он возвращается как раз отту-
да, где «приземляется» прямая волна, и
сообщает, где именно это происходит.
Особенно ценна такая информация при за-
ходе и восходе Солнца, когда состояние
ионосферы быстро меняется и подбор оп-
тимальных радиоволн необходимо произ-
вести в короткий срок.
Открытие Кабанова не только обогатило
технику дальней радиосвязи. Оно воору-
жило ученых новым и весьма эффектив-
ным средством исследования ионосферы,
которое ведется при помощи ионосферных
станций.
Ионосферная станция посылает коротко-
волновые радиоимпульсы в зенит. Как под-
брошенный мяч после удара о потолок ле-
т4т обратно, так возвращается обратно к
станции «пакет» радиоволн, отраженный
ионосферой. Промежуток времени между
моментом излучения и моментом приема
радиоимпульса показывает, на каком уда-
лении находится отражающая радиоволны
ионизированная область. При изменении
длины радиоволны меняется высота отра-
Высота отражения от ионосферы зависит
от длины волны: чем короче волна, тем вы-
ше происходит отражение. Для УКВ ионо-
сфера «прозрачна».
жения. Так радиофизики получают ионо-
грамму— своеобразный портрет ионосфе-
ры, показывающий, какова ионизация на
различных высотах и где расположены ее
максимумы, условно называемые ионизи-
рованными слоями (см. 1-ю стр. цветной
вкладки).
Количество ионосферных станций не-
прерывно растет. При помощи их ученые
следят за течением физических процессов
в атмосфере на высоте сотен километров,
проникают в тайны распространения ра-
диоволн. Однако установки вертикального
зондирования дают картину ионизации
лишь в зоне, расположенной над станцией.
Что делается в ионосферных просторах,
удаленных на тысячи километров от пере-
дающего устройства, остается неизвест-
ным. Но именно там происходит отраже-
ние от ионосферы излучаемых передат-
чиком радиоволн, и именно там решается
судьба посланных сообщений: достигнут
они приемного пункта или нет.
Открытие Кабанова породило новый вид
исследования ионосферы — возвратно-на-
клонное зондирование. Направленная ан-
тенна станции посылает импульсы корот-
ких волн не вертикально, а под некоторым
углом к горизонту. Пробежав по пути
Земля — ионосфера — Земля и вернув-
шись снова к передатчику, радиоимпульсы
информируют о состоянии отражающей
ионизированной области, находящейся
весьма далеко. Так исследователи узнают
«электрическую погоду» в верхней атмо-
сфере даже над малодоступными района-
ми земного шара: пустынями, морями,
океанами,— и на ионосферных картах, по
которым составляются радиопрогнозы,
почти не остается белых пятен.
Жизнь ионосферы очень динамична. На
высоте около 110 километров часто появ-
ляется спорадический (нерегулярный)
ионосферный слой Es. Его образуют силь-
но ионизированные области размером в
десятки и сотни километров, дрейфующие
со скоростью 200—250 километров в час.
Такие электронно-ионные облака могут
преградить коротким волнам путь в верх-
ний ярус ионосферы — слой F2, от которо-
го происходит отражение этих волн в нор-
мальных условиях. Радиосигналы в этом
30
Отражаясь от ионосферы, радиоволны де-
лают «скачок».
случае не попадут в район расположения
корреспондента, и связь оборвется.
Для наблюдения за ионизированными
облаками также применяют возвратно-на-
клонное зондирование. Такое наблюдение
позволяет сделать более устойчивой даль-
нюю радиосвязь на коротких волнах.
Пользуясь тем же методом, легче следить
за развитием ионосферных бурь, которые
порождаются взрывами на Солнце и вы-
зывают резкие изменения в состоянии
ионосферы.
Одна из проблем радиотехники наших
дней — «перегрузка эфира». Кому не при-
ходилось при настройке радиоприемника в
коротковолновом диапазоне слышать од-
новременно несколько передач? Причина
такого явления — «теснота в эфире». Дело
в том, что природа отпустила нам ограни-
ченный «запас» радиоволн. А количество
передающих станций становится все
больше и больше. Это привело к тому,
что эфир в настоящее время сверх меры
забит радиоволнами. Сейчас во всем мире
действует более 200 000 коротковолновых
стационарных передатчиков «Теснота в
эфире» задерживает развитие коротковол-
новой радиосвязи и радиовещания. Полу-
чить разрешение на работу новой станции
в этом диапазоне волн труднее, чем ее по-
строить.
Когда ощущаешь в чем-нибудь недоста-
ток, невольно становишься бережливее.
Экономят радиоволны и радисты. Однако
трудно экономить, если работаешь без са-
моконтроля, как бы «с завязанными гла-
зами». Если достоверно неизвестно, как
идут радиоволны, невозможно указать
точно, где находятся зоны полезного дей-
ствия радиостанций, а где — зоны взаим-
ных помех. Это неизбежно снижает эффек-
тивность использования радиоволн.
Применяя открытый Кабановым эффект,
радист как бы снимает с глаз повязку. Он
может в любое время и притом очень бы-
стро произвести разведку трассы всей
линии радиосвязи, точно узнать, от каких
ионосферных слоев отражается волна в
данное время. А по таким данным нетруд-
но подобрать оптимальную длину волны и
скорректировать направление радиолуча
так, чтобы облучать только район своего
корреспондента. Значит, волну той же дли-
ны можно предоставить и другой радио-
станции, если ее корреспондент удален от
первого. И станции не помешают друг дру-
гу-
Очень важно, как уже упоминалось ра-
нее, оценить поглощение радиоволн в пу-
ти, ибо при сильном поглощении связь
становится неудовлетворительной. Такую
информацию дает тот же обратный сигнал.
Если его интенсивность достигает опреде-
ленной величины, можно быть спокойным;
если она падает ниже заданного предела,
ясно, что прямой сигнал сильно погло-
щается, и поэтому корреспонденту вести
прием очень трудно (или совсем невоз-
можно). Значит, нужно увеличить энергию
посылаемых радиосигналов.
Как известно, в кибернетических устрой-
ствах и в живых организмах действует так
называемая обратная связь. Она позволя-
ет подобрать оптимальный режим работы
или выполнения определенной функции.
Благодаря открытию Кабанова стала воз-
можной обратная связь в системе радио-
передатчик — ионосфера — приемник.
Правда, в настоящее время одним из эле-
ментов ее является сам человек. Ведь это
он должен оценить информацию, достав-
ленную обратным сигналом, и внести кор-
рективы в параметры радиопередачи. Но
со временем, возможно, такой контроль
станет излишним. Конечно, для этого ра-
диоцентр, ведущий передачи сообщений
на большие расстояния, должен быть пре-
дельно автоматизирован. Тогда работу по
управлению радиоцентром можно будет
поручить электронно-вычислительной ма-
шине. Получая информацию об условиях
прохождения радиоволн, такая машина бу-
дет бдительно следить за состоянием ли-
нии связи и давать команды многочислен-
ным автоматам радиоцентра. Подчиняясь
приказам машины, автоматы изменят, ес-
ли нужно, длину рабочей волны, наклон
радиолуча, мощность передатчика. Это не
только освободит радистов от многих
сложных и утомительных операций по
управлению передающим устройством, но
и позволит посылать по тем же линиям
связи больше сообщений.
Теперь несколько слов о применении
эффекта Кабанова в радиолокации.
Первые радиолокаторы работали на уль-
тракоротких радиоволнах (УКВ). Такие вол-
ны длиной менее 10 метров обладают за-
мечательным свойством отражаться от не-
больших объектов. Именно это породило
успехи радиолокации во время второй ми-
ровой войны. Способность радиолокато-
ров обнаруживать самолеты и корабли
противника ночью и в тумане казалась
фантастикой. Но у радиолокатора нашелся
недостаток, и весьма существенный: ма-
лая дальность действия.
Хорошо известно, что УКВ не огибают
шарообразной поверхности Земли, а ионо-
сфера для них прозрачна; будучи направ-
лены вверх, они уходят в межпланетное
пространство. Поэтому зона радиолокаци-
онного обзора в земных условиях прости-
рается сравнительно недалеко. Лучи рада-
ра, так же как и свет, не проникают за го-
ризонт.
31
Экспериментируя с радиолокаторами,
Кабанов решил нарушить традицию, к ко-
торой привыкли радиоспециалисты. Он
вышел за пределы ультракоротковолново-
го диапазона в сторону соседнего — ко-
ротковолнового — и получил блестящие
результаты. Переключив свою станцию на
короткие волны, Кабанов стал обнаружи-
вать ионизированные хвосты метеоров на
значительно больших расстояниях, чем это
делали радиолокаторы, работавшие на
УКВ. Так зародилась коротковолновая ра-
диолокация, позволяющая «заглянуть» за
горизонт.
Зная суть эффекта Кабанова, легко по-
нять, как это удается сделать. Луч корот-
коволнового радиолокатора при встрече с
ионосферным «зеркалом» делает излом
и, упав на Землю, облучает объект, нахо-
дящийся далеко за горизонтом. Отразив-
шись от него, он совершает такой же ска-
чок в сторону пославшей его станции и
приносит информацию об отражающем
объекте. Поскольку радиолучу приходится
при этом претерпеть как минумум трое-
кратное отражение, сигналы очень осла-
бевают. Чтобы их воспринять на фоне все-
возможных помех, требуется мощный пе-
редатчик и высокочувствительный прием-
ник.
Теперь при помощи коротковолнового
радиолокатора можно «дотянуться» до са-
мого удаленного района земного шара.
Правда, получить столь же детальный
«портрет» земной поверхности, какой да-
ет, скажем, самолетный ультракоротковол-
новый радиолокатор, не удастся. Одна из
главных причин — широкий радиолуч. На
УКВ получить узкий радиолуч значительно
легче, и соревноваться с ними в этом от-
ношении короткие волны никак не могут.
А чем уже луч радиолокатора, тем выше
его зоркость, тем больше объектов он за-
метит в обозреваемом районе. Широкий
же луч «освещает» несколько объектов
сразу и создает один отраженный сигнал
для всех, а это лишает радиолокационное
изображение подробностей. Но даже при
таких условиях коротковолновый радиоло-
катор позволяет определить характер об-
лучаемой им местности: гора ли это, ост-
ров, или водная поверхность.
Однако возможности локации на корот-
ких волнах этим не ограничиваются. Есть
сведения, что США, например, используют
такие станции для обнаружения 'межконти-
нентальных баллистических ракет. Во вре-
мя разгона ракеты отработанные газы дви-
гателя образуют искусственное ионизиро-
ванное облако, которое отражает короткие
волны и сигнализирует о стартующей ра-
кете.
В иностранной печати сообщалось так-
же, что короткие волны позволяют обна-
руживать и ядерные взрывы, которые вы-
зывают сильную ионизацию воздуха. Ядер-
ный взрыв, произведенный США несколь-
ко лет назад в районе Тихого океана, был
отмечен американскими специалистами при
помощи коротковолнового радиолокатора
на расстоянии около 14 тысяч километров
от места взрыва.
Коротковолновая радиолокация найдет,
по-видимому, и другие применения. А эф-
фект Кабанова как средство научного ис-
следования поможет ученым подобрать
ключи ко многим ионосферным процессам,
которые влияют на работу наземных ра-
диолиний и определяют судьбу связи со
спутниками и космическими ракетами.
• МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДОСУГИ
ЧИСЛО ИЗ ЕДИНИЦ
И НУЛЕЙ
Докажите, что число, в де-
сятичной записи которого
имеется 300 единиц, а ос-
тальные цифры — нули, не
может быть точным квад-
ратом.
НАЙДИТЕ ЧИСЛО
Найдите целое число, ко-
торое в одиннадцать раз
больше суммы своих цифр.
КРАСНАЯ ШАПОЧКА
И СЕРЫЙ ВОЛК
Красная шапочка плавает
на лодке по озеру вблизи
его центра. По берегу озера,
который представляет со-
бой правильную окружность,
бегает Серый волн. «Как мне
спастись от волка? — думает
Красная шапочка. — Он бе-
гает по берегу со скоростью
вчетверо большей, чем ско-
рость лодки. Но если мне
удастся пристать к берегу в
каком-нибудь месте раньше,
чем туда прибежит волк, я
от него сумею убежать: но-
ги у меня быстрые».
Помогите Красной шапоч-
ке выработать такой страте-
гический план движения по
озеру, который позволил бы
ей достичь берега на какое-
то время раньше волка.
(Считается, что Красная ша-
почка в любой момент вре-
мени точно знает свое поло-
жение относительно центра
озера.)
ЧИСЛОВОЙ РЕБУС
+ ОХОХО
АХАХА
АХАХАХ
В этом примере на сложе-
ние буквами А, О и X за-
шифрованы цифры. Одина-
ковые буквы означают оди-
наковые цифры. Попробуйте
расшифровать пример.
ФИГУРА ИЗ ПРОВОЛОКИ
Сделайте из проволоки
возможно меньшей длины
такую фигуру, у которой
три проекции (вид спереди,
сверху и сбоку) имели бы
вид:
СКОЛЬКО МОНЕТ?
У школьника была неко-
торая сумма денег монетами
достоинством в 15 копеек и
20 копеек, причем двадцати-
копеечных монет было боль-
ше, чем пятнадцатикопееч-
ных. Пятую часть всех денег
он истратил, отдав две моне-
ты за билет в кино. Полови-
ну оставшихся у него денег
школьник отдал за обед, оп-
латив его тремя монетами.
Сколько монет каждого до-
стоинства было у школьни-
ка вначале?
32
ИЗУЧЕНИЕ ПОДВОДНОГО РЕЛЬЕФА
ОКЕАНОГРАФИЧЕСКИМИ ЭКСПЕДИЦИЯМИ
Эхограммы участка дна Тихого океана, получен-
ные при помощи прецизионного самописца «Ладо-
га». Вертикальный масштаб на них в 7,4 раза
крупнее горизонтального.
На верхней эхограмме рельеф более простои,
чем на нижнбй.
На нижней эхограмме, кроме профиля дна, за-
писан так называемый звукорассеивающий слой,
располагающийся обычно на небольших глуби-
нах. Возможно, это — скопление мельчайших ор-
ганизмов — планктона — или граница раздела вод
с разной температурной характеристикой.
ВИБРАТО^? ВИБРАТОР-
Принцип действия эхолота с
использованием в качестве са-
мописца фототелеграфного ап-
парата «Ладога».
I
I
I
I
ПРОФИЛЬ ДНА ТИХОГО
мыс.Поворотный (Азия)
СХЕМА ИЗУЧЕННОСТИ ДНА СЕВЕРО-ЗАПАДНОЙ ЧАСТИ
ТИХОГО ОКЕАНА
Красными линиями показаны маршруты экспедиций советских ис-
следовательских судов.
Синими линиями — маршруты зарубежных экспедиций.
Черные точки — отдельные измерения глубин, взятые с навигаци-
онных карт.
Схема расположения профиля дна Тихого >
океана (по линии АБ), показанного внизу.
ОКЕАНА (мыс Поворотный-мыс Коррьентес)
остров Гавайи
мыс Коррьентес (Сев Америка)
Ом
2000
4000
6000
7500
4ООО
5 000
КОРРОЗИЯ МЕТАЛЛОВ
ХИМИЯ - НАРОДНОМУ ХОЗЯЙСТВУ
ИНГИБИТОРЫ КОРРОЗИИ
Доктор химических наук,
Коррозия! Для тех, кто имеет дело с ме-
таллами, это слово не менее страшно,
чем набат пожара. Собственно, так и долж-
но быть: коррозия — это то же горение,
только незаметное для глаз. Этот незри-
мый пожар ежегодно уничтожает до 10%
выплавляемого металла, что в абсолютных
величинах составляет десятки миллионов
тонн. Но даже эта большая цифра не отра-
жает истинного объема потерь. От корро-
зии гибнет не просто металл — она выводит
из строя готовые изделия, сложные формы
и точные размеры которых оплачены боль-
шим трудом. Стоимость этих изделий неиз-
меримо выше стоимости самого металла.
Вот почему ежегодные потери от корро-
зии, даже по самым грубым подсчетам,
составляют огромную сумму — свыше трех
с половиной миллиардов рублей!
Веками человек искал и продолжает
искать эффективные средства борьбы с
коррозией. Когда-то он делал это интуитив-
но, сегодня — все глубже проникая в суть
ее химико-физических механизмов. Как
правило, коррозия металла представляет
собой сложный процесс, в котором чисто
химическое взаимодействие сочетается с
электрохимическими явлениями. Соответ-
ственно и различают химическую корро-
зию и коррозию электрохимическую.
Химическая коррозия наблюдается в тех
случаях, когда металл взаимодействует со
средой, не проводящей электрический ток.
Находящиеся в этой среде активные веще-
ства, например, кислород, галогены или сер-
нистый газ, заставляют металл вступать с
профессор С. БАЛЕЗИН
ними в химические реакции, в ходе кото-
рых электроны с атомов металла переходят
непосредственно на активные частицы окис-
лителя (схема 1 на 4-й стр. цветной вклад-
ки). В результате образуются химические
соединения, как правило, отличающиеся
низкими техническими свойствами, и участ-
ки детали с подобными образованиями на-
чинают быстро разрушаться.
Значительно чаще практика имеет дело с
коррозией второго типа — электрохимиче-
ской. Она возникает в средах, способных
проводить электрический ток,— в растворах
солей, кислот и щелочей — и протекает по
законам гальванического элемента. Предпо-
сылки к этому заложены в самом промыш-
ленном металле: как правило, он неодно-
роден или содержит посторонние включе-
ния (примеси). Эти включения образуют с
основным металлом мириады микроскопи-
ческих гальванических пар, токопроводящая
среда замыкает цепь, и гальванические эле-
менты начинают работать (схема 2 на
4-й стр. цветной вкладки). При этом общая
химическая реакция взаимодействия состоит
из двух в значительной мере самостоятель-
ных процессов: анодного, когда сам металл
в виде положительных ионов переходит в
раствор, и катодного, сопровождающегося
«снятием» избытка электронов с частиц-
включений находящимися в растворе части-
цами-деполяризаторами (например, ионами
водорода).
Даже столь поверхностное знакомство с
механизмами коррозии показывает, что
наиболее простой принцип защиты метал-
• ЛАБОРАТОРИЯ ЛЮБИТЕЛЯ НАУКИ
КОРРОЗИЯ НА ЛАБОРАТОРНОМ СТОЛЕ
С коррозией металлов, а также с вещест-
вами. замедляющими или ускоряющими ее
течение, можно познакомиться на примере
следующих простых опытов.
ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКАЯ КОРРОЗИЯ.
Возьмите кусочек ленты магния, очистите
его наждачной бумагой от окисной пленки
и положите в воду. Признаков реакции не
наблюдается, так как магний с водой прак-
тически не взаимодействует (фото 1-А на
4-й сгр. цветной вкладки). Такой же ку-
сочек ленты магния погрузите до поло-
вины в раствор какой-нибудь медной
соли, например, хлорной меди СиС12. Че-
рез некоторое время на погруженной части
поверхности магния появится налет меди:
магний, как более активный металл, будет
вытеснять медь из раствора соли:
Mg + СиСЬ = Си + MgCh.
Теперь помедненный кусочек ленты
магния промойте под водопроводным кра-
ном и поместите в пробирку с водой. Вско-
ре начнется интенсивная реакция — у по-
верхности меди появятся пузырьки выде-
ляющегося водорода (фото 1-Б на 4-й стр.
цветной вкладки). Это результат работы
микрогальванического элемента, в котором
более активный металл магний играет роль
анода (отрицательного электрода), а
медь —катода (положительного электро-
s. <Наука и жизнь» № 5.
33
Образец из стали-20 в правом стакане нахо-
дился в 15-процентном растворе ингибиро-
ванной соляной кислоты в течение двух
лет и остался невредим. В левом стакане—
остаток такого же образца, проведшего в
кислоте без ингибитора всего 4 суток.
лов от разрушения — это изоляция их от
окружающей среды. Во многих случаях так
и поступают: металлические изделия покры-
вают лаками и красками, специальными за-
щитными покрытиями, полимерными плен-
ками, смазками и маслами. Но даже такая
«защита», создание которой связано с опре-
деленными технологическими трудностями,
зачастую не спасает металл: стоит покры-
тию нарушиться хотя бы в одном месте, как
коррозия немедленно начинает вгрызаться
в деталь. Все это заставляет искать более
простые в употреблении и надежные в ра-
боте средства защиты металлов от разру-
шения. К числу таких средств относятся ве-
щества, известные под названием ингибито-
ров коррозии.
Примерно четверть века назад, в годы
Великой Отечественной войны, железно-
дорожники одной из подмосковных стан-
ций стали свидетелями интересного экспе-
римента: вдали от основных путей, в тупи-
ке, появилась 25-тонная цистерна, внешне
не отличающаяся от сотен других. Но же-
лезнодорожники поглядывали на нее с
нескрываемым недоверием: в цистерне
находилась соляная кислота — злейший
враг металла.
История железнодорожного транспорта
знает немало случаев, когда соляная кис-
лота служила причиной аварий: она проеда-
ла стенки цистерн, попадала на полотно до-
роги, разрушала рельсы. Чтобы избежать
этого, стенки металлических цистерн прихо-
дилось покрывать изнутри натуральным
каучуком. Но даже это дорогостоящее по-
крытие не гарантировало от происшествий:
достаточно было микроскопического изъяна
в каучуке, чтобы молниеносно начался про-
цесс разрушения. А тут в тупике вот уже
больше сорока дней стояла цистерна без
всякого покрытия, залитая соляной кисло-
той, и следов разрушения все не было.
Трудно сказать, как долго продолжался
бы этот эксперимент, если бы не случай:
неожиданно дала течь цистерна с каучуко-
вой облицовкой, в резерве подобных емко-
стей не было, а агрессивный груз нужно бы-
ло срочно доставить на одно из предприя-
тий Башкирии. Пришлось отправить кислоту
в опытной цистерне. Долгий путь, тряску,
продолжительные стоянки на солнцепеке —
все выдержала экспериментальная стальная
колба. И всему «виной» было небольшое
количество добавленного в кислоту вещест-
ва под названием «Уникол» — одного из на-
иболее удачных ингибиторов, созданных
советскими учеными.
Само название «ингибиторы» происходит
от латинского слова «inhibire», что означает
«тормозить». Подобно тому, как катализа-
торы ускоряют течение химических процес-
сов, не входя при этом в конечные продук-
ты реакций, ингибиторы замедляют корро-
зионные процессы, практически не изменяя
при этом свойств агрессивной среды. По-
этому их иногда называют «отрицательными
катализаторами». Сущность тормозящего
да). Сущность происходящих процессов со-
стоит в том, что электроны перемещаются
от магния к меди и одновременно соответ-
ствующее количество ионов магния Mg2+
переходит из металла в воду. При этом
избыточные электроны, поступающие к ме-
ди, «снимаются» с ее поверхности ионами
водорода, образовавшимися в результате
диссоциации самой воды на ионы Н+ и
ОН—, и ионы водорода превращаются в
его молекулы:
2Н+ + 2ё = t Н2.
Накапливающиеся в результате этого
процесса в жидкости ионы ОН~ создают
щелочную среду. В этом можно легко
убедиться, добавив- в пробирку индикатор
фенолфталеина, который будет окраши-
ваться в малиновый цвет (фото 1-В).
Ионы гидроксила ОН- частично взаимо-
действуют с ионами магния Mg2+, образуя
при этом гидрат окиси магния Mg(OH)2.
Таким образом, в результате работы мик-
рогальванического элемента более актив-
ный металл магний подвергается электро-
химической коррозии, превращаясь в
Mg(OH)2. Приведенный опыт наглядно по-
казывает, как важно учитывать при кон-
струировании машин электрохимические
процессы, возникающие при контакте раз-
ных металлов в присутствии влаги.
ИНГИБИТОРЫ КОРРОЗИИ. В качест-
ве ингибиторов коррозии часто применяют-
ся уротропин и формалин, с действием ко-
торых можно познакомиться на следующем
опыте. Разбавьте водой 15 миллилитров
концентрированной соляной кислоты в от-
ношении 1 : 1 и разлейте полученный раст-
вор в три пробирки. В первую из них до-
бавьте одну таблетку измельченного
уротропина и сильно взболтайте раст-
вор; во вторую—1—2 миллилитра 40-про-
центного формалина; а в третью ничего не
34
Ill МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕСС ПО КОРРОЗИИ МЕТАЛЛОВ:
место проведения — город Москва,
время работы — 16—25 мая 1966 года,
основной вопрос — проблемы борьбы с коррозией.
действия ингибиторов состоит в том, что их
частицы образуют на деталях своеобраз-
ные защитные пленки, которые изолируют
металл от окружающей среды.
Механизм образования ингибирующих
пленок может быть самым различным.
Простейший его вариант — физическая ад-
сорбция. Частицы ингибитора, свободно пе-
ремещающиеся в окружающей среде, мо-
гут приближаться к самой детали и здесь
улавливаться электростатическим полем по-
верхностных ион-атомов металла (схема А
на 4-й стр. цветной вкладки), образуя сво-
его рода «частокол». Правда, образованная
таким способом «защита» малоустойчива к
нагреву — при повышении температуры
энергия движения частиц ингибитора стано-
вится настолько большой, что поле ион-ато-
мов уже не в состоянии удержать их на по-
верхности металла.
В этом отношении более устойчива «за-
щита», образованная по механизму химиче-
ской адсорбции. Здесь попавшие на поверх-
ность изделия частицы ингибитора вступа-
ют во взаимодействие с самим металлом,
после чего их удерживают на месте уже
более прочные внутримолекулярные связи
(схема Б). В ряде случаев образовавшиеся
таким образом частицы-соединения могут
диффундировать — выходить за границу са-
мого металла и накапливаться в непосред-
ственной близости от него. Связанные друг
с другом силами межмолекулярного вза-
имодействия, они образуют при этом за-
щитную пленку (схема В). Этот механизм
образования «защиты» носит название
хемосорбции.
Своеобразную пленку образуют на по-
верхности металла и коллоидные ингибито-
ры. Известно, что частицы коллоидов несут
на своей поверхности электрические заря-
ды, препятствующие их слипанию,— как те-
ла с одноименным зарядом, частицы оттал-
киваются друг от друга. Попав же на по-
верхность металла, частицы разряжаются,
начинают коагулировать (слипаться) и в ре-
зультате образуют желеобразную пленку,
обладающую защитными свойствами (схема
Г на 4-й стр. цветной вкладки).
Наконец, нельзя не отметить ингибиторы,
которые либо вызывают образование на ме-
талле устойчивой к воздействию среды
окисной пленки, либо уплотняют уже име-
ющуюся рыхлую пленку окисла. В послед-
нем случае частицы ингибитора проникают
в поры рыхлой пленки, «штопают» их и од-
новременно как бы стягивают саму плен-
ку — толщина пленки уменьшается, и при
этом она становится более плотной и непро-
ницаемой (схема Д).
Нетрудно заметить, что во всех рассмот-
ренных выше случаях ингибитор взаимодей-
ствует только с поверхностью металла, раз-
меры которой, как правило, сравнительно
невелики в сопоставлении с объемом окру-
жающей среды. Поэтому для защиты метал-
лов от коррозии в большинстве случаев
требуется очень небольшое количество ин-
гибитора — от нескольких десятых до одно-
го процента от веса вещества в окружа-
ющей среде.
Сегодня уже известны сотни различных
ингибиторов, часть из которых приведена в
таблицах на стр. 37. Столь обширный ассор-
добавляйте — она будет служить в качест-
ве контрольной. Теперь в каждую из трех
пробирок опустите по две железных струж-
ки. В контрольной пробирке (в ней нахо-
дится только соляная кислота) через неко-
торое время начинается растворение же-
леза и при этом будет выделяться водород
(фото 2-А):
Fe + 2НС1 = FeCl2 + Т Н2.
В остальных же двух пробирках, где нахо-
дятся ингибиторы, реакция между желе-
зом и соляной кислотой протекает весьма
медленно — наблюдаются лишь единичные
пузырьки водорода (фото 2-Б и 2-В).
Ингибированная соляная кислота почти
утратила свою агрессивность по отношению
к железу, но не утратила способности вза-
имодействовать с окислами, гидратами
окислов и солями. Слейте ингибированную
кислоту в одну пробирку и поместите в нее
кусочек мрамора (карбоната кальция
СаСОз). При этом произойдет бурная реак-
ция между ингибированной кислотой и мра-
мором, в результате которой будет выде-
ляться угольный ангидрид СО2 (фо-
то 2-Г):
СаСОз + 2НС1 = СаС12 + f СО2 + Н2О.
Используя эти свойства ингибированных
кислот, их широко применяют для очистки
от ржавчины металлических изделий и
для удаления накипи со стенок паровых
котлов.
СТИМУЛЯТОРЫ КОРРОЗИИ. Вещест-
ва, ускоряющие разрушение металлов, но-
сят название стимуляторов коррозии. К та-
ким энергичным стимуляторам коррозии
относятся, например, ионы хлора С1“, ко-
торые содержатся в большом количестве в
морской воде и вызывают активную корро-
зию металлических корпусов кораблей.
Со стимулирующим действием ионов
хлора можно познакомиться на простом
35
тимент — это отнюдь не прихоть разработ-
чиков: к сожалению, универсальных ингиби-
торов пока нет. Одни из них пригодны, на-
пример, для борьбы с коррозией в кислот-
ных средах, но не годятся для защиты ме-
талла от атмосферной коррозии, другие хо-
рошо работают в атмосфере, но бессильны
против кислот. Больше того, действуя в
определенной среде как ингибиторы, одни
и те же вещества могут в иных условиях,
наоборот, активизировать процессы разру-
шения металла. Поэтому ингибиторы при-
ходится строго разделять по сферам при-
менения и пользоваться ими с учетом осо-
бенностей как рабочей среды, так и самого
металла.
В обширном ассортименте современных,
ингибиторов одно из основных мест зани-
мают ингибиторы кислотной коррозии. Это
преимущественно органические соединения:
азотсодержащие органические основания,
альдегиды, алкалоиды, белки, серосодержа-
щие органические вещества, некоторые
продукты конденсации альдегидов и ами-
нов. При этом наиболее эффективными, как
правило, являются ингибиторы, представля-
ющие собой смесь из нескольких перечис-
ленных веществ. Примером таких ингибито-
ров может служить новый препарат, извест-
ный под маркой «БА-6». Он представляет
собой смесь пяти частей бензиламина и од-
ной части уротропина, которая после двух-
часового нагревания при температуре 150
градусов превращается в вязкое, желтова-
тое вещество, хорошо растворимое в кис-
лотах.
Исключительные результаты дает приме-
нение другого нового ингибитора кислотной
коррозии — «Каталина». Он представляет
собой результат конденсации парадодецил-
бензохлорида с пиридином при температу-
ре +80 градусов в течение восьми часов.
Конечный продукт — парадодецилбензилпи-
ридный хлорид — и есть ингибитор «Ката-
пин».
«Каталин» быстро растворяется в воде и
растворах кислот. Он тормозит растворение
стали не только в соляной, но и в серной
и фосфорной кислотах. Эффективность «Ка-
талина» в серной кислоте повышается, если
к нему добавить иодистый калий. В зависи-
мости от величины добавки скорость раст-
ворения стали в ингибированной кислоте
уменьшается в 3 340—7 000 раз! Сейчас «Ка-
талин» находит широкое применение как
средство защиты металла при нефтедобы-
че. Дело в том, что нефть, как правило, не-
сет с собой серосодержащие продукты, а,
кроме того, в местах залегания над слоем
нефти зачастую находится слой воды, в ко-
торой растворены различные соли и газы.
Все это вызывает активную коррозию обо-
рудования, с которой можно бороться пу-
тем добавки «Каталина».
Особое место в ряду средств борьбы с
коррозией занимают ингибиторы нейтраль-
ных сред, работающие преимущественно в
воде и водных растворах солей. Эти ингиби-
торы в основном представляют собой раст-
воримые фосфаты и хроматы, из числа ко-
торых наиболее широко применяются дву-
хромовокислый калий К2СГ2О7, сода ЫаСОз
Сильная коррозия
Умеренная коррозия
Слабая коррозия
Язвенная коррозия
Точечная коррозия
Коррозия по ватерлинии
Коррозия отсутствует.
Примечание: цифры в левых верхних углах
клеток таблиц показывают время появления
коррозии (в сутках с момента начала экспе-
римента).
опыте. Возьмите алюминиевую проволочку
и погрузите ее в раствор сернокислой меди;
хотя алюминий более активный металл, чем
медь, реакция между ним и C11SO4 почти
не протекает: алюминий всегда покрыт тон-
кой, плотной пленкой окиси, которая пре-
дохраняет его от контакта с раствором
(фото 3-А).
Оставьте первую пробирку в качестве
контрольной, а во вторую с таким же раст-
вором C11SO4 добавьте поваренной соли
(хлористого натрия NaCl), сильно взбол-
тайте содержимое пробирки и опустите в
нее алюминиевую проволочку. Сейчас же
начинается коррозия алюминия, так как
ионы хлора С1~, образовавшиеся в резуль-
тате диссоциации NaCl, будут разрушать
защитную окисную пленку. При этом алю-
миний придет в соприкосновение с ионами
меди Си2+ и начнет восстанавливать их в
металлическую медь, а сам будет окислять-
ся в ионы А13+:
2А1 + 3CuSO4 = А12 (SO4) 3 + ЗСи.
Как результат работы образовавшейся из
алюминия и меди гальванической пары од-
новременно будет наблюдаться и выделе-
ние водорода (фото 3-Б).
Эффект будет еще больше, если алюми-
ний опустить в концентрированный раст-
вор хлорной меди: здесь реакция проте-
кает чрезвычайно бурно, и при этом выде-
ляется большое количество тепла (фото
3-В). По окончании этой реакции жид-
кость в пробирке совершенно обесцвечи-
вается (что указывает на полное исчезнове-
ние CuCh), а на дне оседает свободная
медь.
Кандидат технических наук
П. СТАРОСЕЛЬСКИЙ.
36
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЗАЩИТНОГО ДЕЙСТВИЯ:
А. ИНГИБИТОРОВ НЕЙТРАЛЬНЫХ СРЕД
(Время пребывания образцов в водной среде — 420 суток)
ИНГИБИТОРЫ М Е Т А /1 /I Ы
СТАЛЬ МЕДЬ ЛАТУНЬ БРОНЗА АЛЮМИ- НИЙ ЧУГУН
БЕЗ ИНГИБИТОРА 1.
НИТРИТ ДИЦИКЯО- Г Е К С И Л А М М О Н И Я 2% • [(с, hn)2 nh2] no2 0 -- — 9 90 *
—
КАРБОНАТ ЦИК/1О- Г Е К С И ЛАММОНИЯ 2%) [свн„ ЫН3]2СО3 3 11 ~ С 90, ,
ХРОМАТ ЦИ K/IO- ГЕКСИ/1АММОНИЯ (0,5%) [С6Н„ NH3]2CzO4 0 9 0 9 ,20.7 •
НИТРИТ АММОНИЯ nh4 no2 0 1 1.1 7 - *
БЕНЗОАТ АММОНИЯ C6H5COONH4 0 30 » * • • L • • • я» - 210 • • • •
БЕНЗОАТ НЫЙ CeHsCOONH4+ NdNOj 0 0 9
ФОСФАТ Н Ы Й (N Н4)2 Н РО4+ Na NO2+ NaH СО3 и и !•? е • С*> •
УРОТРОПИНОВЫЙ (CH2)eN4+ NaN.O2 6 j Л V • «в «
ХРОМАТ ГЕКСА- МЕТИ/1ЕНД И А МИ НА [СН2 NН3(СН4)4СН2 N На^СгО4 0 6 6 я У и л V
БЕНЗОАТ НАТРИЯ CeHsC.OONa 9 ;?ю= W V
- - -
БИХРОМАТ КАЛИЯ Cz2 Oj д-тг.. 0
Б. ИНГИБИТОРОВ АТМОСФЕРНОЙ КОРРОЗИИ
(Время пребывания образцов во влажной атмосфере — 360 суток)
БЕЗ ИНГИ БИТОРА : i =360== 360
СМЕСЬ НИТРИТА НАТРИЯ И КАРБОНАТА АММОНИЯ (NH4)2CO3+ Na NO2 SB : 360 ::::::::: ""...• "E ?
ХРОМАТ ЦИКЛО* ГЕКСИЛАМ МО НИЯ [(СН2)6 NH3]2CzO4 ft w
УРОТРОПИН о в ы й (СН2)6 N4 + NaNO2. ft W =150=== = s c
— — E
ФОСФАТНЫЙ (NH4)2HPO4+NaNO2+NaHCO3 i2o •v = t .-t = ' (f • ' = S а *« • •*• • •
37
Образец из стали-20 в левом стакане провел
в ингибированной водной среде 2 года, и сле-
дов коррозии не наблюдалось. В правом же
стакане, куда ингибитор не вводился,
ржавчина' покрыла весь образец.
и растворимое стекло ЫагЗЮз. Используют-
ся ингибиторы нейтральных сред в таких си-
стемах, где имеется замкнутый цикл, или,
иными словами, объем жидкости остается
постоянным или изменяется незначительно.
Для того, чтобы защитить на долгое вре-
мя — на многие месяцы и годы — работа-
ющие в водной среде такие металлы, как
железо, медь и ее сплавы, применяется ин-
гибитор, состоящий из 1,5% бензоата на-
трия и 0,1 % нитрита натрия (по отношению
к весу рабочей среды). Этот ингибитор
можно использовать, например, для пред-
отвращения коррозии водяных радиаторов
автомобилей: он защищает сталь, латунь и
припой при температурах от —25 до Ц-100
градусов, и вводить его можно не только
в воду, но и в антифризы.
Ингибирование жидкой среды — кислой
или нейтральной — не представляет особой
трудности: для этого достаточно растворить
в ней необходимое количество ингибитора.
Сложнее обстоит дело с защитой металли-
ческих изделий, работающих в атмосфере.
Здесь приходится думать не только о за-
щитных действиях ингибитора, но и о том,
как «доставить» его на поверхность метал-
ла. В зависимости от способа «доставки» ин-
гибиторы атмосферной коррозии делятся
на две большие группы — на летучие и не-
летучие. Последние, в свою очередь, по
способу «доставки» подразделяются на кон-
тактные и ползучие.
Как следует из самого названия, контакт-
ные ингибиторы атмосферной коррозии, к
которым относятся нитриты, хроматы и би-
хроматы, действуют только в том случае,
если они нанесены непосредственно на тот
участок детали, который требует защиты.
В этом отношении более удобны ползучие
ингибиторы (например, бензоат натрия). До-
статочно нанести подобный ингибитор на
один из участков защищаемой детали, как
в силу особых свойств его молекул и ионов
он начнет быстро распространяться по всей
поверхности, покрывая ее защитной плен-
кой. Нелетучие ингибиторы обычно наносят-
ся на упаковочный материал, в который из-
делие плотно обертывается.
Значительно проще обстоит дело с при-
менением летучих ингибиторов атмосфер-
ной коррозии, которые, образно говоря,
действуют «через пространство». Например,
для того, чтобы защитить изделие от кор-
розии, достаточно насыпать летучий инги-
битор на дно ящика, в котором оно будет
Электрическая «броня» металла
Для целого ряда крупных
металлических сооружений,
работающих в воде или во
влажных почвах, методы
борьбы с коррозией с по-
мощью ингибиторов (ве-
ществ, замедляющих корро-
зию) или путем нанесения
защитных покрытий либо не-
применимы, либо не дают
желаемого эффекта: первые
можно использовать лишь в
средах замкнутого объема, а
вторые не всегда достаточно
долговечны. Так, например,
регулярно приходится вос-
станавливать защитную ок-
раску на корпусах морских
судов — корпус все время
деформируется, и при этом
покрытие нарушается. Не
менее сложны и проблемы
защиты таких деталей, как
подводные части морских
нефтяных вышек, сваи эста-
кад, трубопроводы. Чтобы
защитить их от коррозии,
используются специальные
методы — электрохимиче-
ские.
Как известно, процесс
коррозии металла заклю-
чается в том, что с его по-
верхности в окружающую
среду переходят положи-
тельно заряженные гидрати-
рованные ионы металла, а
на самом металле остается
эквивалентное количество
электронов. Если бы элек-
троны оставались на метал-
ле, то выход ионов металла
в коррозионную среду вско-
ре сильно замедлился бы:
электроны, как отрицатель-
но заряженные частицы,
удерживали бы положитель-
ные катионы металла.
Но электроны довольно
быстро покидают металл,
взаимодействуя с ионами
или молекулами веществ,
находящимися в окружаю-
щей коррозионной среде.
Спрашивается: нельзя ли
как-либо удержать электро-
ны на металле или каким-
либо образом искусственно
не только восполнить их
убыль, но и создать неко-
торый избыток? Оказывает-
ся, можно.
Если два металла, находя-
щиеся в одной и той же
коррозионной среде, соеди-
нить проводником, то с ме-
талла, который более ак-
тивно разрушается, электро-
ны будут перетекать на ме-
талл с меньшей активно-
стью и тем самым замедлять
его разрушение. Металл-
38
Образцы из стали-20 в течение трех лет нахо-
дились во влажной атмосфере эксперимен-
тальных колб (фото справа), на дно одной из
которых был помещен стакан с летучим ин-
гибитором атмосферной коррозии (левая
колба). Результаты эксперимента представ-
лены на фото вверху: в то время, как обра-
зец из левой колбы остался невредим, пра-
вый образец подвергся сильной коррозии.
храниться. Еще эффективнее входящая сей-
час в практику антикоррозийная ингибиро-
ванная бумага. Такую бумагу многие, на-
верное, уже видели: в нее обернуты лезвия
безопасных бритв, в ней продаются швей-
ные иглы, и, конечно, в нее упаковывают
детали машин. Казалось бы, лезвие бритвы
или игла — это мелочь. Но, защищая их от
коррозии, государство получает экономию
в миллионы рублей: ведь этих мелочей вы-
пускается колоссальное количество!
Процесс получения ингибированной бума-
ги несложен: просто бумага пропитывается
насыщенным раствором соответствующего
ингибитора с таким расчетом, чтобы вес ее
каждого квадратного метра увеличился при-
мерно на 20—25 граммов. Для того, чтобы
сделать расход ингибитора направленным,
или, иными словами, уменьшить его испаре-
ние в пространство вне детали, одну сторо-
ну бумаги можно покрыть пленкой высоко-
молекулярных соединений типа полиэтиле-
на или алюминиевой фольгой. При этом
особенно хорошо сохраняются изделия,
когда бумага пропитана раствором смеси
из нитрита натрия и уротропина.
Летучие ингибиторы и механизм их дей-
ствия пока еще недостаточно изучены. Из-
жертва, который, разруша-
ясь сам, в то же время защи-
щает другой металл от кор-
розии, называется протекто-
ром, а основанная на этом
принципе защита носит на-
звание протекторной.
Протекторная защита при-
меняется, например, для
уменьшения скорости кор-
розии морских свай (схема
слева). В этом случае на оп-
ределенном расстоянии от
основания стальной фермы
в воду опускают в качестве
протектора стержень из бо-
лее активного металла—цин-
ка, сплава магния или алю-
миния — и соединяют его
проводником с основным ме-
таллом. Разрушаясь, протек-
тор посылает на сваи свои
электроны, и процесс корро-
зии последних замедляется.
Таким же образом защища-
ют от коррозии и кабели
связи (схема справа). При
этом протектор помещают не
просто в почву, а в ячейку,
заполненную измельченным
графитом или коксом,— для
улучшения электрического
контакта с почвой.
Эффективность протек-
торной защиты и радиус
действия протектора зави-
сят от электропроводности
среды и общей разности по-
тенциалов протектора и ме-
талла защищаемой кон*
Струкции. Так, например, во
влажных почвах, которые
хорошо проводят электриче-
ский ток, радиус действия
протектора больше, чем в
сухих почвах с плохой элек-
тропроводимостью. В дис-
тиллированной воде радиус
действия протектора равен
0,1 сантиметра, а в 3% рас-
творе поваренной соли —
уже 60 сантиметрам.
39
вестно, что они не образуют прочных хими-
ческих соединений с металлом, а адсорбция
ингибитора на поверхности металла, по-ви-
димому, обратима: если стальное изделие,
находившееся в атмосфере ингибитора, по-
местить в атмосферу водяных паров, то оно
сравнительно быстро утрачивает свою кор-
розийную стойкость.-Как. правило, все лету-
чие ингибиторы защищают только опреде-
ленные металлы: одни — черные, другие —
цветные. Поэтому при выборе замедлителя
коррозии в атмосфере «требуется тщатель-
ный подбор веществ.
Несколько слов об особой группе инги-
биторов^ коррозии— ингибиторах для сма-
зок и масел. Дело в том, что смазки и мас-
ла, которые применяются для защиты ме-
таллов от коррозии, нередко обеспечивают
лишь временный эффект: постепенно через
них кислород и водяные пары все-таки про-
никают к металлу. Больше того, некоторые
из смазок во влажной атмосфере могут на-
бухать и терять при этом свои защитные
свойства. Бывает и так, что, окисляясь под
влиянием воздуха и окружающей среды,
смазки сами становятся причиной коррозий.
Большинство ингибиторов для масел и
смазок растворимы в воде, но нераствори-
мы в маслах. Поэтому их приходится вво-
дить в среду с помощью специальных
эмульгаторов, а для удержания частиц ин-
гибиторов во взвешенном состоянии до-
бавлять стабилизаторы в виде солей жир-
ных кислот — мыла магния, алюминия, цин-
ка-
Некоторые ингибированные смазки могут
одновременно служить и смазками трения:
например, недавно разработанные москов-
ским заводом «Нефтегаз» смазки, выпускае-
мые под марками «НГ-203», «НГУ» и
«НГ-204». Очень перспективна и запатенто-
ванная недавно оригинальная присадка
«АКОР»: будучи добавленной в рабочее
масло, она придает ему свойства консер-
вационной смазки. Значение такой присадки
трудно переоценить: если, например, в дви-
гатель автомобиля, подлежащего консерва-
ции, залить рабочее масло с присадкой
«АКОР», то надобность в расконсервации
(замене смазки перед пуском автомобиля в
эксплуатацию) пропадает, и, следовательно,
он в любой момент будет готов к работе.
Ингибированные смазки, особенно со-
зданные на основе маслорастворимых ин-
гибиторов, очень удобны для защиты от
коррозии кузовов и днищ автомобилей. До
сих пор в этих целях применяются лаки и
краски, нанесение которых требует предва-
рительной тщательной очистки окрашивае-
мой поверхности. А предлагаемый сейчас
способ значительно упрощает все дело: до-
статочно опрыскать днище и нижнюю часть
кузова смесью из одной части масла и од-
ной части керосина с добавкой 5% ингиби-
торов «НГ-203» или «НГ-204» — и автомо-
биль готов к эксплуатации. Эта операция за-
нимает не более четверти часа и не тре-
бует предварительной очистки деталей от
продуктов коррозии...
Изучение ингибиторов—сравнительно мо-
лодая область науки, одна из центральных
проблем которой—проблема создания уни-
версальных ингибиторов, способных защи-
щать от коррозии любой металл в любых
условиях. И поиск идет. Во время испыта-
ний ряда ингибиторов выяснилось, что
смесь углекислого аммония и нитрита на-
трия одинаково хорошо защищает несколь-
ко металлов от коррозии, а хромат дици-
клогексиламмония предохраняет от разру-
шения такие металлы, как сталь, латунь,
бронза, чугун и медь. Все это говорит о
том, что создание универсальных ингибито-
ров в принципе возможно.
Создать избыток электро-
йов на защищаемом металле
можно и в результате при-
соединения его к отрица-
тельному полюсу внешнего
Источника постоянного тока
(катоду). Этот способ борь-
бы с коррозией носит назва-
ние катодной защиты. Она
применяется, например, для
предохранения от коррозии
грубопроводов, некоторых
химических аппаратов, мор-
ских сооружений (схемы
слева и справа). Здесь на оп-
ределенном расстоянии от
защищаемой конструкции в
электропроводящую среду
помещен анод в виде сталь-
ного листа или стержня,
и цепь оказывается зам-
кнутой. При катодной защи-
те важно, чтобы ток равно-
мерно распределился по по-
верхности защищаемого ме-
талла. Для этого система за-
щиты снабжается специаль-
ными регулирующими при-
способлениями.
В последние годы в нашей
стране разработан принци-
пиально новый метод элек-
трохимической защиты ме-
таллов — анодная защита. В
этом случае защищаемую
конструкцию присоединяют
не к отрицательному полю-
су внешнего источника то-
ка, а, наоборот, к положи-
тельному. Казалось бы, ско-
рость разрушения металла
при этом должна была бы
резко возрасти. Так и проис-
ходит, но лишь в началь-
ный момент. А затем ско-
рость разрушения резко па-
дает: выброс ионов металла
в начальный момент приво-
дит к образованию вокруг
конструкции положительно-
го электрического потенциа-
ла, под воздействием кото-
рого на металле образуется
своеобразная защитная плен-
ка.
40
БЮРО СПРАВОК
НОВЫЕ
ФИЛЬМЫ
ВЫ С НАМИ,
ФРЕДЕРИК ЖОЛИО-КЮРИ!
Центральная студия документальных
фильмов. Режиссер Г. Бобров, операторы
П. Касаткин, Д. Каспий, Г. Бобров.
Фильм черно-белый. 2 части. Продолжи-
тельность демонстрации — 19 минут.
В картине использованы кинокадры, сня-
тые при жизни Фредерика Жолио-Кюри, а
также обширный фотодокументальный ма-
териал.
ВНИМАНИЕ, ОПЕРАЦИЯ!
Московская киностудия научно-популяр-
ных фильмов. Режиссер В. Николаева, опе-
ратор Л. Солнцева.
Фильм черно-белый. 2 части. Продолжи-
тельность демонстрации — 17 минут.
О новых методах диагностики и лечения
заболеваний подкорковых, глубинных отде-
лов головного мозга, разработанных нейро-
физиологом членом-корреспондентом Ака-
демии медицинских наук Н. П. Бехтеревой.
КРАБОЛОВЫ
Дальневосточная студия кинохроники.
Режиссер А. Дубинкин, операторы И. Че-
шев, А. Зубрицкий.
Фильм цветной. 1 часть. Продолжитель-
ность демонстрации — 10 минут.
Фильм о богатствах дальневосточных мо-
рей, об увлекательном труде охотников за
крабами.
В КАМЫШОВЫХ ДЖУНГЛЯХ
Киностудия «Казахфильм». Режиссер
А. Нугманов, оператор В. Осенников.
Фильм цветной. 1 часть. Продолжитель-
ность демонстрации — 10 минут.
Фильм о крупнейшем в нашей стране
ондатровом хозяйстве, расположенном в
дельте реки Или, близ озера Балхаш.
БЕРЕЗИНСКИЙ ЗАПОВЕДНИК.
'Минская студия научно-популярных и хро-
никально-документальных фильмов. Режис-
сер С. Брауде, оператор Г. Лейбман.
Фильм цветной. 2 части. Продолжитель-
ность демонстрации — 20 минут.
74 тысячи гектаров по верхнему течению
реки Березины и ее притокам занимают ле-
са, озера, луга, болота этого заповедника.
Все виды животных и растений Белоруссии
представлены здесь. Фильм рассказывает
об истории создания заповедника и его оби-
тателях,
КРЫЛАТЫЙ ГИГАНТ
Центральная студия документальных
фильмов. Режиссер В. Микоша, оператор
А. Кочетков.
Фильм цветной. 1 часть. Продолжитель-
ность демонстрации — 10 минут.
Фильм о самом большом в мире самоле-
те АН-22, созданном конструкторским кол-
лективом под руководством О. Антонова.
UVDPkl "ГОТОВЬТЕСЬ к кон.
juruul КУГСНЫМ ЭКЗАМЕНАМ»
С • * и И о р по л * м * *
Вопросы из резерва экзаменатора
1. Если в раствор соли
алюминия добавить ще-
лочь, то выпадет объеми-
стый осадок, который при
дальнейшем прибавлении
щелочи будет растворяться.
Чем это можно объяснить?
2. Что произойдет, если па
железо подействовать азот-
ной кислотой: а) сильно раз-
бавленной; б) умеренно раз-
бавленной (с плотностью
примерно 1,15); в) концент-
рированной?
3. Какие вещества обра-
зуются при растворении оки-
сла железа Fe3O4 в серной
или соляной кислотах?
Доцент
П. СТАРОСЕЛЬСКИЙ.
41
ИЗУЧЕНИЕ ОКЕАНА
С 30 мая по 9 июня в Москве проводится Второй междуна-
родный океанографический конгресс, организованный Академией
наук СССР по соглашению между ЮНЕСКО и правительством
СССР. В нем принимает участие более двух тысяч ученых из
сорока с лишним стран. Действительными членами конгресса
являются отдельные исследователи, а также университеты, музеи,
библиотеки и другие научные учреждения. Из-за границы прибывает почти 1 200 ученых,
наибольшая группа (свыше 200 человек) приезжает из США. В работе конгресса при-
мут участие около 800 советских ученых, представляющих свыше 60 научных учреж-
дений.
В программе конгресса более 500 докладов. Все сообщения подчинены четырем
ОКЕАН: ЕГО НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ
Член-корреспондент АН СССР Л. ЗЕНКЕВИЧ.
Судьба человека связана
с океанами и морями с
древнейших времен. В тече-
ние сотен тысяч лет чело-
век, живший у морских по-
бережий, привыкал и учил-
ся использовать «дары мо-
ря» для питания и хозяйства,
а с момента изобретения
плавучих средств стал ис-
пользовать моря и как сред-
ство сообщения.
Заинтересованность чело-
века в океанах и морях
возрастала вместе с ростом
знаний, развитием культуры
и промышленности, однако
этот рост шел гораздо мед-
леннее, чем шло познание
суши. Разрыв между изучен-
ностью океана и суши и ис-
пользованием их ресурсов
все увеличивался и к нача-
лу последнего десятилетия
достиг наивысшей степени,
которая не могла быть неот-
меченной и не вызвать чув-
ства тревоги. Семь лет тому
назад известный американ-
ский океанограф Р. Ревелл
определил состояние изучен-
ности океана выражением,
ставшим крылатым: «Дно
океана мы знаем хуже, чем
поверхность Луны». Это вы-
ражение очень красочно оп-
ределило состояние наших
знаний об океане, в равной
мере о его дне и о глуби-
нах океана вообще. Не по-
тому ли покойный президент
США Кеннеди на второе ме-
сто после проблемы космо-
са поставил проблему изу-
чения океана и овладения
им?
Дело не только в том, что
мы просто плохо знаем три
четверти земной поверхно-
сти, покрытой океанами, а
в том, что без этих знаний не
могут быть получены досто-
верные ответы на все ос-
новные проблемы истории
Земли и ее возраста, строе-
ния земной коры и подсти-
лающей ее мантии, истории
самого океана и его соле-
ности, проблемы климата
геологического прошлого,
палеогеохимии, палеобиоло-
гии, проблемы дрейфа ма-
териков и вообще горизон-
тальных движений земной
коры и положения поляр-
ных зон в геологическом
прошлом и на многие дру-
гие проблемы геофизики,
геохимии, геобиологии.
Недостаточность знаний
об океане не дает воз-
можности разрешить все
эти важнейшие проблемы,
приводит к одновременно-
му существованию, каза-
лось бы, совершенно про-
тиворечивых взглядов по
всем упомянутым вопросам,
начиная с вопроса о форми-
ровании Земли как косми-
ческого тела. Как известно,
существует гипотеза о рас-
ширении Земли из первона-
чального малого тела; толь-
ко на последних фазах раз-
вития Земли на ней образо-
вались котловины, заполнен-
ные ныне океанами. Но
нельзя считать сданной в
архив и гипотезу об образо-
вании Земли путем сгуще-
ния первоначальной туман-
ности. С другой стороны,
все большее и большее при-
знание получает теория ака-
демика О. Ю. Шмидта о
создании земного тела из
метеоритов.
Все большее признание
получает в последние годы
и теория дрейфа материков,
созданная 45 лет тому назад
известным геофизиком Аль-
фредом Вегенером, а наряду
с этим многие геофизики и
геологи придерживаются
концепции затонувших мате-
риков. Многие геологи по-
лагают, что материки и по-
докеанская земная кора име-
ют принципиальные разли-
чия, а другие этого не счи-
тают.
Существует допущение о
чрезвычайной древности
океана; по другой концеп-
ции, он чуть ли не мезозой-
ского возраста (началась ме-
зозойская эра примерно 185
млн. лет и окончилась око-
ло 70 млн. лет назад). Соот-
ветственно и возраст мор-
ской фауны одни уводят в
далекие допалеозойские вре-
мена, за многие миллиарды
лет до нашей эры, а другие
привязывают период фор-
мирования основного много-
образия морской фауны не-
посредственно к раннему
кембрию или к последним
фазам докембрия (кембрий
начался 510 млн. лет на-
зад и продолжался 80 млн.
лет).
Позднейшие палеомагнит-
пые исследования устанав-
ливают, что земные полюсы
42
НА БЛАГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
основным темам: «Океан и атмосфера», «Океан и жизнь», «Морская геология, строение
океанической коры и верхней мантии», «Океанография Индийского океана и Антаркти-
ки». Ученые СССР и США прочтут по 150 докладов, Польши и Японии — по 28, Кана-
ды —• 14, ФРГ — 13, ГДР — 11, Франции —• 9, Индии — 8, Англии — 7, Югосла-
вии — 6 и т. д.
Программа конгресса предусматривает посещение его участниками океаногра-
фических учреждений Москвы, Ленинграда, Черноморского побережья, осмотр специ-
альных выставок. В Ленинград и Одессу ожидается приход исследовательских судов
разных стран. Все многообразие мероприятий конгресса проводится под девизом
«Изучение океана — на благо человечества», одобренным Межправительственной океа-
нографической комиссией.
совершили сложное путе-
шествие, обойдя вокруг зем-
ного шара, но многие геофи-
зики относятся к этому
крайне скептически. Что же
порождает все эти противо-
речия? Что может способ-
ствовать их разрешению?
Можно думать, что—глубо-
кое изучение океана, зале-
гающих на его дне осадков,
строения подокеанской зем-
ной коры и верхней мантии,
изучение геотектоники оке-
анского дна.
Для наиболее успешного
разрешения всех этих про-
блем человечеству надо «пе-
рестраиваться» на океан. Это
неизбежно, и в этом деле
нельзя проявлять близору-
кость.
Международная научная
общественность, ощущая эту
потребность, учитывая, что
океан ничей, не принадле-
жит какой-либо одной дер-
жаве, в течение последнего
десятилетия предприняла
ряд усилий для организации
международных исследова-
ний океана.
Самый большой раздел в
программе Международного
геофизического года (1957—
1958 гг.) был посвящен океа-
нографии. За этот период
возник и развернул обшир-
ную деятельность ряд меж-
дународных организаций для
развития океанографических
исследований: при ЮНЕСКО
возникла Межправительст-
венная океанографическая
комиссия, при Международ-
ном совете научных сою-
зов— Научный комитет оке-
анических исследований.
При ООН возникла Органи-
зация по питанию и сельско-
му хозяйству (ФАО), кото-
рая включает и ряд «мор-
ских» разделов.
За истекшее десятилетие
организовывались междуна-
родные экспедиции для изу-
чения отдельных районов
океана. Крупнейшими из них
были Международная индо-
океанская экспедиция
(1961—1964), экспедиции по
изучению Гольфстрима и
Куросио, по изучению Гви-
нейского залива и др. Во
многих из них Советский
Союз принимал активное
участие. Флагман нашего
исследовательского флота
«Витязь» совершил за истек-
шее пятилетие 4 больших
экспедиции в Индийский
океан, а 4 месяца назад
возвратился из 5-месячного
плавания в юго-западную
часть Тихого океана по про-
грамме изучения Куросио.
Крупным событием в раз-
витии океанологии явился
Первый международный
океанографический конгресс
в 1959 году в Нью-Йорке. Та-
ким же событием будет и
Второй международный
океанографический кон-
гресс в Москве.
Мы говорили о тех запро-
сах к изучению океанов, ко-
торые ставит наука, однако
не менее велики к океано-
логии и запросы практики,
хозяйства человечества.
Количество населения воз-
растает и будет возрастать.
Быстро развивается и по-
требность в культурном су-
ществовании и благосостоя-
нии у тех народов, которые
только что вырвались из ко-
лониального состояния. В
настоящее время больше по-
ловины человечества суще-
ствует в условиях недоста-
точного питания. Быстрыми
темпами возрастает промыш-
ленность и потребность в
сырье. Запасы многих мине-
ральных ресурсов промыш-
ленного сырья, хранящиеся
в материковых недрах, под-
считаны, и для них опреде-
лено, на сколько лет еще
хватит этих запасов. Быто-
вые и промышленные нуж-
ды в пресной воде быстро
увеличиваются, а «водяной
голод» надвигается на неко-
торые районы Европы и Се-
верной Америки, не говоря
уж о засушливых областях,
где недостаток воды — ха-
рактернейшая особенность
климата.
Сколько огромных про-
блем встает в этом направ-
лении перед научной и ин-
женерной мыслью! Сколько
благородных задач перед
международным содруже-
ством в области изучения
минеральных и биологиче-
ских ресурсов океанских
недр! Приступать к этой ра-
боте надо немедленно и са-
мым широким фронтом, на-
до наступать на океан в
стремлении подчинить инте-
ресам человека его энерге-
тические, биолошческие,
химические и минеральные
ресурсы.
Многое уже сейчас извест-
но. Известно, что запасы
нефти на шельфе морей во
много раз превышают запа-
сы суши. Известно, что об-
щие запасы замечательной
руды, сосредоточенной в же-
лезо-марганцевых конкре-
циях, рассыпанных по дну
океанов, достигают 250 мил-
лиардов тонн. Известны еще
не тронутые человеком ог-
ромные ресурсы фосфори-
тов на глубине нескольких
сот метров. Уже сейчас из
морской воды добываются
сотни тысяч тонн поварен-
ной соли и десятки тысяч
тонн калия и брома. И все
43
это — только самое начало
использования минеральных
и химических ресурсов
океана.
В наибольшей степени ис-
пользуются биологические
ресурсы океана, это самый
древний вид морского про-
мысла.
В настоящее время на-
блюдается отход морского
рыбного промысла от побе-
режий в открытые части
океана.
Несмотря на высокий уро-
вень развития морского рыб-
ного промысла, не следует
думать, что все возможное
уже сделано и промысел
достиг своего предела. Сле-
дует признать, что до на-
стоящего времени рыбный
промысел совсем не пред-
ставляет собой хозяйства,
построенного на системе ра-
циональных мероприятий.
Должно быть обращено вни-
мание на развитие меро-
приятий по рыборазведению
и акклиматизации и в самой
большой степени на систему
мероприятий по охране рыб-
ных богатств. К сожалению,
они не неисчерпаемы, и
нехозяйственная постановка
промысла может быстро
привести к истощению и
подрыву этих ресурсов.
В данном случае, видимо,
нужны международные пра-
вила по охране и регламен-
тации использования рыб-
ных ресурсов.
Океан еще совсем не ис-
пользован для добычи меди-
цинского сырья — антибио-
тиков, витаминов, ростовых
веществ. Можно только ска-
зать, что, видимо, в ,этом на-
правлении открываются ог-
ромные возможности, но они
требуют огромного разведы-
вательного труда и, возмож-
но, своей особой мето-
дики.
Овладение океаном и его
ресурсами должно быть
Облик глубоководных участков дна Ми-
рового океана, характер рельефа океаниче-
ского ложа, развитие жизни в морских пу-
чинах до недавнего времени оставались за-
гадкой. Многие ученые рисовали подводные
ландшафты как спокойную равнину с едва
приметными уклонами, грунтов из тончай-
ших илов и мягких глин, не тревожимых
течениями, и ограниченной жизнью, подав-
ленной вечным мраком и колоссальным
давлением многокилометровой водной тол-
щи. Но подводное фотографирование дна,
выполненное уникальной аппаратурой кон-
струкции Н. Л. Зенкевича, сотрудника Ин-
ститута океанологии АН СССР, во многом
раскрыло эту таинственную завесу. «Ви-
тязь» и другие советские экспедиционные
суда произвели съемки самых различных
участков океанического дна. Вот некоторые
снимки участков морского дна, свидетельст-
вующие о многоликости подводного мира.
На фото 1, выполненном в центральной
части Тихого океана, вблизи атолла Холл,
в архипелаге Феникс, на глубине 1 380 м
на нежном песке, образованном из микро-
скопических раковинок глобигерин и ис-
крошенного коралла, отчетливая рябь — по-
казатель значительного придонного тече-
ния.
Фото 2. Еще бблыпая глубина — 2 040 м,
и еще большее течение —.весь легкий грунт
смыт. Остались гравий, галька, валуны, раз-
бросанные на выходах коренных пород. На
вершине этого безымянного отрога, подняв-
шегося к юго-западу от Гавайев, утверди-
лась небольшая морская звезда.
Фото 3. Глубина 2 400 м, участок гребня
хребта, протянувшегося к северу от остро-
вов Трех Королей (Новая Зеландия). На
илистом грунте, образованном отложёниями
мйриадов известковых скелетиков глобиге-
рин, снова знаки ряби и следы других пред-
ставителей животного мира.
Фото 4. Глубина 3 400 м, западный 4 склон
вала Капингамаранги под 1°30' с. ш., 154°
07' в. д. Область покоя и нетронутых илов..,
если не считать ' отпечатков неизвестного
гиганта, успевшего ’ скрыться из . поля - зре-
ния. объектива. Центральная борозда -шири-
ной 12 см пропахана, вероятно, волочащим-
ся ' хвостом, поперечные — следы ног.
Фото 5. Глубина уже 4 104 м, Северо-Вос-
точная Тихоокеанская /котлрвййа на' 10?46'
с. ш.; 1^0о1^' в. д. Царство тлубоковдДйой
красной* глины' и величайщйй рудойосный
44
неразрывно связано с про-
никновением человека под
его поверхность, с разра-
боткой подводной техники.
Человек должен стать нога-
ми на морское дно, должен
получить возможность суще-
ствовать и работать на мор-
ском дне, именно работать,
и в первую очередь на
шельфовой зоне, составляю-
щей около 8 % всего океан-
ского дна. В разрешении
этой благородной задачи со-
вершенно исключительная
роль принадлежит Ж. И.
Кусто, пробивающему через
джунгли трудностей дорогу
человеку на дно океана.
Трудно переоценить значе-
ние работ Кусто для этого
дела.
Путь на большие глу-
бины открывают батискафы,
а попутно инженерная
мысль должна приступить к
конструированию автоном-
ных рабочих механизмов,
погружаемых на дно океана
на любые глубины. Это не
должно быть делом далеко-
го будущего.
Это — дело завтрашнего
Дня.
И в данном случае можно
повторить сказанное выше:
«Для наиболее успешного
разрешения всех этих про-
блем надо перестраиваться
на океан. Это неизбежно, и
в этом деле нельзя прояв-
лять близорукость», иначе за
нее в дальнейшем придется
расплатиться тяжелой це-
ной.
Можно высказать надеж-
ду, что Московский океано-
графический конгресс най-
дет подходы к разрешению
сложных научных проблем^
стоящих перед океаноло-
гией, и укажет пути к овла-
дению и разумному исполь-
зованию неизмеримых бо-
гатств, хранящихся в недрах
океана. Человечество идет к
этому.
клад — дно усеяно железо-марганцевыми
конкрециями Каждая из них не слишком
внушительна — до 20 см в поперечнике, но
общие запасы их в Мировом океане специ-
алисты определяют потрясающими цифра-
ми — порядка десятков биллионов тонн.
«Ключ» к тайникам ледникового перио-
да — вибропоршневая трубка, опускаемая с
борта советского исследовательского судна
«Профессор Добрынин» (фото 6). Она спо-
собна принести ненарушенную колонну
грунта в 5 м, взятую из прибрежной, даже
прибойной полосы, недоступной для других
приборов.
Эта уникальная конструкция создана
кандидатом технических наук Е. И. Кудино-
вым, сотрудником Института океанологии
АН СССР. Прибор впервые позволил выпол-
нить геологическое зондирование в отло-
жениях от ледникового периода до наших
дней. А как ни парадоксально, но именно
это геологическое прошлое, протекавшее,
так сказать, на глазах человека и составляю-
щее какой-то миллион лет, известно ему
много хуже, чем «листки календаря» нашей
планеты, предшествующие появлению чело-
века и обнимающие 5 миллиардов лет.
Здесь, на рубежах моря и суши, совет-
ская школа океанографов-береговиков, воз-
главляемая лауреатом Ленинской премии
В. П. Зенкевичем, вскрыла закономерности,
которые уже сейчас привели к важным
практическим результатам в поисках по-
лезных ископаемых, в частности к откры-
тию месторождений марганца, расположен-
ных в сотнях километров от современного
берега моря, но на древних океанских уре-
зах.
45
ОКЕАНОГРАФИЯ-
НАУКА ПЛАНЕТАРНАЯ
Предлагаемая статья взята из сборника
«Послушаем капитанов науки», выпущенно-
го в США. Ее написал известный ученый
Р. Ревелл, в недавнем директор ведущего
океанографического учреждения США —
Скриппсовского института в Калифорнии.
Автор излагает предмет и цели современной
океанографии, которую он справедливо рас-
сматривает как науку планетарную. Поэто-
му поднимаемые в статье проблемы пред-
ставляют интерес для современного естест-
вознания в целом.
Роджер РЕВЕЛЛ.
М ногие полагают, что наука и искусство
являют собой противоположности. В
действительности же из всех видов челове-
ческой деятельности наука и искусство наи-
более сходны. Для того, чтобы быть худож-
ником или ученым, человеку необходимы
три качества: наблюдательность, вдумчи-
вость и беспредельная работоспособность.
Следовательно, обоим — как поборнику ис-
кусства, так и подвижнику знания,— во-пер-
вых, должна быть присуща такая степень
способности подмечать явления мира, ка-
кой не обладают все остальные смертные;
во-вторых, обоим — и художнику и учено-
му — необходимо уметь представлять себе
отношения и зависимости между предмета-
ми так, как этого до них никто не подмечал;
наконец, и тот и другой должны быть в со-
стоянии, отрешась от всего и вся, полно-
стью погружаться в свое творчество.
Но есть и различия между искусством и
наукой. Главное — это метод, каким худож-
ники и ученые доводят свои идеи до ос-
тального человечества. Когда художник на-
ходит новые образы или новые взаимо-
связи, он передает их так, что они воспри-
нимаются немедленно, вызывая живое
изумление и неподдельный восторг. Ученый
не в состоянии установить столь непосред-
ственное общение с остальными людьми.
Опираясь на собственную интуицию, он
должен начать с того, что уже известно, и
затем, логически следуя шаг за шагом
дальше, постигать и раскрывать остальным
неведомое. Наука отличается от искусства
еще и в другом. Объект искусства — вещь в
себе, красота и огромная значимость кото-
рой заключены в ней самой. Иными слова-
ми, каждый художник строит свой собствен-
ный замок. Достижения же науки не мо-
гут быть изолированы одно от другого!
Есть лишь один-единственный храм науки —
вечно строящийся и никогда не достроен-
ный. Его основание было заложено бог
весть когда, но каждый ученый сегодня и
в будущем может вложить что-то свое в
его сияющее, возносящееся ввысь велико-
лепие.
Способность замечать больше, чем дру-
гие, вовсе не требует острого зрения, ско-
рее напротив. Для этого необходима из-
вестная беспристрастность, иными словами,
уверенность, что замеченное есть реаль-
ность, а не иллюзия или случайный факт.
Широко известна история открытия Але-
ксандром Флемингом белых пятен в чаш-
ках Петри. Многие и до Флеминга замеча-
ли, что колонии бактерий в таких культу-
рах нередко заболевают и гибнут. Однако
потребовалась подлинная наблюдательность
и пытливость мысли, чтобы задуматься над
тем, что тут происходит и почему разруша-
ются колонии бактерий. Так зародились
предположения и возникли эксперимен-
ты, которые и привели к открытию пени-
циллина.
В 1951 году в экваториальной части Тихо-
го океана работала экспедиция, органи-
зованная Американским управлением охра-
ны природы, руководителем которой был
молодой Таунсенд Кромвель. Исследовате-
ли стремились установить, на какой глубине
обитают огромные рыбы-тунцы. Пытаясь
выяснить это, они применяли для лова тун-
цов своеобразные снасти. Ловушки состоя-
ли из тросов длиной в 10—12 миль, удер-
живаемых на поверхности небольшими
стеклянными поплавками, и идущих от этих
тросов на глубину в несколько сот футов
поводков с грузилами и крючками на кон-
це. Эти тунцеловные снасти выметывались
с корабля днем и выбирались вечером.
Предполагалось, что снасти будут дрейфо-
вать вместе с Экваториальным течением
на запад. Но Кромвель заметил, что они
смещаются к востоку против течения, и
сделал предположение о наличии устой-
чивого подводного противонаправленного
течения.
Существование такого течения было да-
же трудно себе представить. Океанографи-
ческая догма гласила, что течения вдоль
экватора должны идти на запад даже на
больших глубинах. Рядовой исследователь
отметил бы очевидный факт противополож-
ного дрейфа снастей, но наверняка заклю-
чил бы, что это либо результат ошибки в на-
вигационных определениях, либо еще один
пример вечных капризов морской стихии.
Кромвель же, не медля ни часа, опустил
на глубину все инструменты, какими он рас-
полагал, чтобы проверить, существует ли
это восточное подповерхностное течение
или нет. И, конечно, оно существовало!
Несколькими годами позже Джон Кнаусс
произвел многочисленные наблюдения,
установившие, что это течение не какая-
нибудь отдельная небольшая и случайная
струя, а огромный глубинный поток, дрей-
фующий на восток со скоростью 2—3 мили
в час. Ориентированный точно вдоль эква-
тора, он достигает общей мощности в ши-
рину к северу и югу от экватора почти в
200 миль, а глубина его приблизительно
от 100 до 600 футов.
Кромвель должен был обладать настоя-
щей наблюдательностью и большой верой
в нее, чтобы открыть одно из главных мор-
ских течений, реку в океане, столь же
грандиозную, как и Гольфстрим. Кромвелю
и Кнауссу не представилось возможности
завершить исследования к востоку от Га-
лапагосских островов. Поэтому одной из
46
проблем современной океанографии яв-
ляется выяснение судьбы громадной дви-
жущейся массы погруженных вод после
встречи с подводными цоколями Галапа-
госских островов. Поворачивается оно к
югу или северу или же поднимается кверху
и вливается в Экваториальное течение,
идущее на запад по поверхности?1
Таунсенд Кромвель погиб в 1957 году в
авиационной катастрофе на пути в свою
новую океанографическую экспедицию, но
его имя будет жить так долго, как суще-
ствует наука, ибо он имел проницательный
взгляд и непоколебимую веру в реаль-
ность того, что он видел.
В науке вновь открытые взаимосвязи
должны быть доказаны. Позвольте привес-
ти пример. Во время второй мировой вой-
ны проводились многочисленные исследо-
вания для установления закономерностей
поведения звука под водой. Это было необ-
ходимо и нашим (американским) подвод-
ным лодкам и нашим охотникам за вра-
жескими субмаринами. Опытнейшие физики
прослушивали все, что только можно было
уловить через подводные звукоприемники,
называемые гидрофонами. На глубинах до
600 футов, обычно над скалистым дном,
гидрофоны никогда не молчали и были на-
полнены загадочным потрескиванием, на-
поминающим треск поджариваемого бе-
кона.
Один из физиков попросил прослушать
эти таинственные звуки прославленного
гидробиолога Мартина Джонсона. Джонсон
сразу вспомнил о крошечных креветках,
изучавшихся в лаборатории, которые как-то
по-особенному похрустывали одной наибо-
лее развитой клешней. Он погрузил миниа-
тюрный гидрофон в аквариум, в котором
жила одна из таких креветок, и она сразу
щелкнула клешней. А когда в аквариум по-
местили 50 креветок и потревожили их ко-
лыханием воды, тс каждая из них щелкала
своей клешней несколько секунд. Одновре-
менное их щелканье создавало характер-
ный, своеобразный треск. Когда же вместе
собрали еще больше креветок, то их треск
превратился в шум жарящегося сала. Этот
шум оказался совершенно сходным с тем,
который слышался в гидрофонах, помещен-
ных в открытом море над скалистым дном.
Стало ясно, что щелкающие креветки
представлены в море в бесчисленном ко-
личестве и заселяют огромные площади
океанского дна. Выяснилось, что они
одни из самых распространенных организ-
мов в Мировом океане. Это открытие стало
возможно лишь благодаря интуиции Мар-
тина Джонсона. Он смог сопоставить то,
что услышал в гидрофоне, погруженном в
открытом океане, с тем, что слышал из ак-
вариума с одной-единственной креветкой.
1 Любопытно, что подповерхностное тече-
ние было обнаружено и в Атлантическом
океане. Оно открыто советскими исследова-
телями на экспедиционном судне «Ломоно-
сов» и названо его именем. Существование
подповерхностного течения отмечено также в
Индийском океане наблюдениями с советско-
го судна «Витязь», но это течение выражено
слабее, чем в Атлантике и Тихом океане, а
при смене муссона полностью затухает,
(Прим, перевод.)
Геофизик /Лорис Ювинг высказал пред-
положение (это тоже было во время ми-
ровой войны), а нет ли аналогии между
преломлением лучей света серией линз и
поведением звука в море. Он представил,
что разница в температурах воды на раз-
личных горизонтах океана может оказы-
вать такое же воздействие на преломление
звуковых волн, как серия линз на лучи све-
та. Допустимо ли считать, что звук на сред-
них глубинах моря концентрируется «тем-
пературными линзами» так же, как свет в
телескопе? Если это так, то звук в океане
должен пробегать огромные расстояния и
оставаться слышимым.
Проверяя свою гипотезу, он установил
гидрофон у одного из Багамских островов
на глубине 1 800 метров и на разном от
него расстоянии производил взрывы не-
больших зарядов. Оказалось, что гидрофон
неизменно улавливает звук, даже если
взрыв производится у противоположного
побережья океана. Однако вследствие пре-
ломления звуковых волн в воде взрыв при-
нимается гидрофоном не как кратковре-
менный звук, а как продолжительный и все
нарастающий по высоте и интенсивности
тона раскат, завершающийся вибрирующим
аккордом, напоминающим дробь военного
барабана. Чем больше было расстояние до
места взрыва, тем продолжительнее было
звучание. Это замечательное открытие ста-
ло возможно благодаря тому, что доктор
Ювинг выдвинул никому до него не при-
шедшее в голову сравнение между пре-
ломлением света в серии линз и распро-
странением звука в море.
Но, пожалуй, я слишком увлекся размыш-
лением о тех качествах, которыми дол-
жен обладать ученый. Ну, а что же это
за наука — океанография? Океанография —
это изучение части Земли, покрытой мор-
ской водой. А это очень большая часть —
71 % поверхности земного шара. Следова-
тельно, океанография — планетарная на-
ука, неразрывно связанная с самой Землей.
Один из вопросов, которые она ставит,—
почему Земля в отличие от всех других
планет Солнечной системы покрыта столь
большим количеством жидкой воды.
Океаны не покойны — каждая капля
морской воды находится в постоянном дви-
жении. Океанографы пытаются понять, как
эти движения происходят, какие силы при-
водят в движение водные частицы и какие
ему препятствуют. Этих движений огром-
ное множество: от быстро сменяющихся
волн на поверхности до вялых, еле замет-
ных глубоководных течений; от величе-
ственных и безбрежных океанических рек,
подобных Гольфстриму в Западной Атлан-
тике и Куросио у Японии, до стесненных
в горлах заливов стремительных прилив-
ных потоков. Все движения водных частиц
изменчивы и противоречивы, подобно клу-
бящемуся дыму, однако они происходят
почти в горизонтальной плоскости, ибо
океаны — лишь тонкая пленка на поверхно-
сти земного шара. Кроме того, сама эта
пленка из-за разности плотности воды раз-
деляется на еще более тонкие пленки, пе-
47
жащие одна на другой. Думать, что нико-
гда, не останавливающееся движение вод-
ных масс приведет к их полному переме-
шиванию и океаны в конце концов везде
станут однородными, было бы большим
заблуждением. Существуют и непрерывно
происходят противоположные процессы,
создающие и поддерживающие различие
водных масс, и эти различия обусловлива-
ют их постоянную слоистость. Если изме-
рить температуру воды у Гавайских остро-
вов на глубине в одну милю, то можно об-
наружить, что здесь, под поверхностью
тропических вод, она близка к точке замер-
зания. Это вода, опустившаяся у берегов
Антарктиды тысячи лет назад и пришедшая
на север, не изменив своей южнополярной
температуры.
Различия в водах океана отражаются в
плодородии его различных частей. У бере-
гов Перу в полосе в сотню миль шириной
и тысячу миль длиной поверхностный слой
всегда интенсивно окрашен в зеленый цвет
и по своему плодородию может сравнить-
ся лишь с лучшими черноземными поч-
вами Айовы. В центральных частях Север-
ной Атлантики и на севере Тихого океана
глубокий синий цвет вод и их прозрачность
изобличают океаническую пустыню, столь
же безжизненную, как и Сахара.
Океаны — среда исключительно благо-
приятная для развития разнообразных жи-
вых существ (возможно, что и жизнь на
Земле зародилась в мелких морях около
двух миллиардов лет назад). Сегодня су-
ществуют сотни тысяч видов самых раз-
личных морских созданий, от микроскопи-
ческих растений открытого моря и водо-
рослей мелководья, которые служат основ-
ной пищей для всех морских животных, до
исполинских китов, самых больших живот-
ных, которые когда-либо обитали на Зем-
ле. Между этими полюсами целое царство
животных, тесно переплетенное узами
взаимопожирания. Каждое животное—одно-
временно палач и жертва и преуспевает в
результате неумолимого преследования до-
бычи и отчаянного бегства от врагов.
Законы жизни в океане удивительно
сложны и поражают биологов со времени
Аристотеля. Физиология, распространение,
поведение и эволюция морских организ-
мов— все это классические ветви биоло-
гии. В наши же дни биологические знания
в связи с невиданным развитием мирового
рыболовства приобретают все возрастаю-
щую роль. Со времени второй мировой
войны улов в море удвоился (с 20 до более
чем 40 миллионов тонн в год), и необходи-
мо, чтобы он снова удвоился в следующие
два десятилетия.
В течение последних 15 лет изучение
донных отложений и коренных пород на
больших глубинах произвело революцион-
ный переворот во взглядах на историю
Земли. Под земной корой находится огром-
ная по массе скальная оболочка, окружа-
ющая расплавленное ядро. Эта так назы-
ваемая мантия Земли составляет большую
часть объема нашей планеты. Ее легче
изучать не на суше, а в океанах, так как
здесь земная кора сравнительно тоньше.
Составляя карты рельефа морского дна,
измеряя колебания силы тяжести, магнит-
ное поле Земли, поток тепла из ее недр
и проводя исследование океанского ложа
акустическими методами, мы начинаем
получать картину истории формирования
континентов и образования океанических
бассейнов. Оказалось, что мантия под
океанами медленно растрескивается на
огромные цилиндры диаметром в тысячи
миль. Некоторые геологи считают, что за
время существования нашей планеты скаль-
ная оболочка, подстилающая земную кору,
многократно обновлялась гигантскими вул-
каническими извержениями.
Школьная география учит нас, что своим
мягким климатом Северная Европа обязана
Гольфстриму, проходящему у берегов Ве-
ликобритании и Скандинавии. Современная
метеорология показала, что реальное поло-
жение вещей куда сложнее. Все более ста-
новится ясной взаимосвязь океанов и
атмосферы. Большая часть энерги1и, вызы-
вающей штормы, приходит не непосред-
ственно от Солнца, а от океана. Водяной
пар, поднимающийся с моря, встречается
с воздушными массами, прогретыми над
океаном и также стремящимися вверх. При
таком подъеме воздух охлаждается, а во-
дяной пар конденсируется и отдает скры-
тую теплоту испарения в воздух, который
все больше расширяется и поднимается все
выше. В результате происходят возмуще-
ния в распределении плотности атмосферы.
Это и есть главная причина больших,
почти горизонтальных перемещений возду-
ха, которые мы называем ветрами. Воздуш-
ные массы благодаря конденсации водяно-
го пара могут получить огромную энергию,
и поэтому горизонтальные перемещения
воздуха, подвергаясь влиянию отклоняю-
щей силы вращения Земли, нередко при-
обретают опустошительную силу тропиче-
ских тайфунов или ураганов умеренных
широт. Ветры, в свою очередь, приводят
в движение поверхностные слои океана и
вызывают поверхностные морские тече-
ния. Влекомые течениями теплые водные
массы в определенных районах подверга-
ются испарению, и таким образом энергия
передается в атмосферу. Поэтому океан и
атмосфера — это неразрывная, гигантская
взаимодействующая система.
Нет сомнения, что в последующие 10—
20 лет появятся новые области промыш-
Конкреции в среднем содержат 20%
марганца, 15% железа, по 0,5% никеля, ко-
бальта, меди, значительное в сравнении со
всеми породами суши количество редких и
рассеянных элементов. Общие запасы кон-
креции, по данным американского исследо-
вателя Д. Маро, составляют 57 биллионов
тонн. Если принять во внимание предполо-
жение академика Н. М. Страхова, что кон-
креции не только устилают океаническое
ложе, но и залегают под его поверхностью,
то и эта поразительная цифра должна быть
значительно увеличена. Проведенные опы-
ты доказывают, что промышленное исполь-
зование конкреции возможно. А экономиче-
ские расчеты для США утверждают, что за-
траты на постройку 4—5 кораблей для до-
бычи конкреций, полностью обеспечиваю-
щих годовую потребность страны только в
марганце, окупятся в 3—4 года.
48
ДНО ОКЕАНА СТАНОВИТСЯ ВИДИМЫМ
Рассказывает академик Д. ЩЕРБАКОВ.
«Карта рельефа дна Тихого океана», созданная коллективом молодых ученых во
главе с морским геологом, старшим научным сотрудником Института океанологии АН
СССР Глебом Борисовичем Удинцевым, получила высокую оценку мировой научной мыс-
ли. В частности, один из зарубежных исследователей сказал: «Когда я смотрю на эту
карту, то мне кажется, что передо мной неизвестная планета» (см. 2 и 3-ю стр. вклад-
ки). С просьбой подробнее рассказать о новой карте наш корреспондент обратился
к известному советскому геологу академику ДМИТРИЮ ИВАНОВИЧУ ЩЕРБАКОВУ.
В популярных статьях последних лет ста-
ла достаточно распространенной фраза о
том, что поверхность Луны известна лучше,
чем поверхность дна океанов нашей плане-
ты. Это и верно и неверно. Справедливость
такого утверждения в том, что поскольку
«моря» и «океаны» нашего естественного
спутника «сухие», то есть являются пони-
жениями. не заполненными водной массой,
то рельеф их «дна» отчетливо виден даже
невооруженным глазом.
Но «глубина» лунных океанов и морей —
величина, о которой до последнего времени
можно было судить лишь по косвенным
показателям. И лишь сейчас, после того
как поверхности Луны достигла советская
станция «Луна-9», мы получили первое,
хотя и относительное, но уже инструмен-
тальное измерение «океанической» лунной
глубины.
Напротив, глубина океанов и морей Зем-
ли измерена в настоящее время настолько
подробно и точно, что мы с уверенностью
до одного метра называем величину наи-
большей бездны Мирового океана — Мари-
анской впадины, максимальная отметка ко-
торой, установленная в 1957 году флагма-
ном советского научно-исследовательского
флота «Витязем» и по справедливости нося-
щая его имя, составляет 11 022 метра. Что
же касается средней глубины всей водной
оболочки нашей планеты, то эта величи-
на— 3 800 метров — давно вошла в спра-
вочники и учебники.
Однако рельеф ложа земных океанов и
морей, рисунок бесчисленных подводных
хребтов, очертания и протяженность окру-
жающих их глубоких желобов, характер об-
ширных донных плато и беспредельных рав-
нин до сих пор остаются загадочными, по-
скольку они скрыты водной толщей и поэ-
тому невидимы. Это совершенно справедли-
во, если вспомнить, что даже дно любого
скромного сельского пруда остается для на-
шего взора настоящей «terra incognita» до
тех пор, пока его не спустят. Поэтому не
удивительно, что и космонавты, могущие
в своих полетах обозревать нашу планету
с астрономических высот и четко различа-
ющие рисунок речной сети, ветвление гор-
ных систем и даже планировку городов,
ничего не могут сказать об очертаниях оке-
анических котловин. В этом смысле действи-
тельно 3/ч поверхности нашей планеты,
скрытые водой, известны меньше, чем по-
верхность Луны.
Невидимость ложа морей и океанов и
является причиной резкого, хотя и ставше-
го привычным различия в изображении на
картах суши и водной поверхности. Бросив
ленных интересов в море. Например, мо-
жет оказаться экономически выгодной до-
быча марганцевых конкреций, занимающих
огромные площади дна глубоководных об-
ластей океана. Некоторые из этих конкре-
ций имеют и промышленное содержание
никеля, кобальта, меди.
Когда-нибудь в будущем металлический
магний найдет гораздо более широкое
применение в различных сплавах — мор-
ская же вода явится одним из главнейших
источников его. И океанографы потребуют-
ся тем предприятиям, которые займутся
извлечением этого и других «минералов»
из «жидкой породы».
Настанет время, когда самыми важными
ресурсами океана станут морские животные
и растения. Уже говорилось о необходи-
мости удвоить мировой улов рыбы в бли-
жайшие 25 лет с тем, чтобы он не отста-
вал от роста населения Земли. Совершен-
но ясно, что такое удвоение возможно.
Однако до тех пор, пока мы не расширим
наши знания о водах океана, его растениях
и животных, это удвоение на современной
научной базе не может завершиться успеш-
но. Удвоение мировой добычи рыбы сулит
многие миллиарды долларов дохода еже-
годно, и поэтому ежегодная затрата не-
скольких сотен миллионов долларов на на-
учные исследования не будет роскошью.
Часто можно слышать, что рыболовство
в океане недалеко ушло от первобытной
охоты и необходимо переходить на «воз-
делывание океана». Но становится все яс-
нее, что рыболовство сможет успешно раз-
виваться, если пойдет по пути не «земле-
делия», а «пастбищного скотоводства».
Нам необходимо стремиться вести попо-
родный вылов так, чтобы создать в океане
преобладание наиболее ценных видов над
наименее полезными. Пора научиться эф-
фективно разводить ценных рыб, например,
лососевых, которые нагуливаются на про-
сторах океана и возвращаются для икро-
метания в реки, где легко вылавливаются
сетями, перегораживающими путь к ме-
стам нереста. Мы должны уметь контроли-
ровать численность хищников и сорной ры-
бы, которая конкурирует с ценными вида-
4. «Наука и жизнь» № 5,
49
взгляд на любой уголок материка, мы ясно
представляем себе его ландшафт: тут зной-
ная пустыня, здесь бескрайняя ковыльная
степь, там могучая вековая тайга... Все это
знакомо, хотя бы уж благодаря кино или
телевидению. Но вот край суши, а даль-
ше гладкое синее поле карты. Местами
оно побледнее, местами, где глубины боль-
ше, потемнее. Но каково же очертание,
скажем, вот этой подводной впадины?
Можно призвать на помощь более подроб-
ную навигационную карту. На ней тонкие
линии — изобаты — соединяют точки рав-
ных глубин. Мы попытаемся мысленно
представить крутизну склонов подводной
долины, контуры ограничивающих ее греб-
ней, характер поверхности примыкающего
плато... и все же, несмотря на всю фанта-
зию, картина, прямо скажем, остается ту-
манной. Больше того, неверной! Так с пол-
ным основанием заключил один известный
французский картограф, предложивший
своим сотрудникам расшифровать такую
загадочную картину: по замерам высот од-
ного из участков суши вычертить ее рель-
еф и по полученному рисунку определить,
что это за страна. Можно лишь предста-
вить смущение отгадывающих, когда они
не узнали в составленном их искусными
профессиональными руками чертеже своей
родной Франции.
Но как же получить правильное изобра-
жение дна океана, если существующий ме-
тод изобат не подходит? Над этим и заду-
мался лет семь назад старший научный со-
трудник Института океанологии АН СССР
геолог Г. Б. Удинцев. К этому настоятельно
побуждал огромный материал геологиче-
ских исследований морского дна, получен-
ный в период МГГ. Все понимали, что ме-
тод геометрической интерполяции, на кото-
ром основаны батиметрические карты, боль-
ше не состоятелен: ведь он основан на том
допущении, что поверхность дна между
точками равных глубин абсолютно ровная
и плоская, а это, как ясно каждому, грубо,
искажает действительность. О дальнейшей
неприемлемости геометрической интерполя-
ции говорили и новейшие геофизические
исследования Мирового океана. Между тем
диалектическое мышление неопровержимо
подсказывало: и геологическое строение
океанического ложа и его геофизические
свойства не только находятся во взаимоза-
висимости, но и закономерно согласуются
с характером донного рельефа.
Проверка этого положения на тех участ-
ках дна, для которых имелась не только
густая сеть профилей эхолотных промеров,
но и большое число как геологических, так
и геофизических данных, с полной очевид-
ностью показала его правильность.
Но как поступить, если для многих об-
ширнейших акваторий, превышающих по
площади, скажем, Европейский материк,
имеются лишь промеры глубин, но нет
сколько-нибудь подробных сведений о гео-
логии, или, наоборот, особенности геологи-
ческого строения достаточно ясны, но сеть
эхолотных профилей еще слишком прозрач-
ная? И вот эта непосильная для классиче-
ской картографии задача была блестяще
раскрыта морскими геологами. На основе
не только имевшихся тогда данных раз-
личных экспедиций, но главным образом в
результате специальных многомесячных
плаваний на исследовательских кораблях
«Витязь» и «Обь» наши ученые выявили в
Тихом океане наиболее характерные по
рельефу и геологическому строению дна
районы. Для таких своеобразных и в то же
время типичных районов исследователи ус-
тановили главные особенности их облика,
определили, так сказать, их портретные
черты. Немало способствовало этому широ-
кое применепие подводного фотографиро-
ми в потреблении пищи. Необходимо на-
учиться вносить в морские воды небольшие
количества органических удобрений, спо-
собствующих развитию фитопланктона,
увеличивая тем самым урожайность океан-
ских «лугов», подобно тому, как австра-
лийские скотоводы сумели улучшить паст-
бища для овец, добавляя в почву кобальт.
В учреждениях, на промышленных пред-
приятиях, в исследовательских институтах и
университетах проблемами морского уро-
жая займутся многие океанографы. Для то-
го, чтобы укомплектовать эти вакансии, в
ближайшие двадцать лет потребуется не-
сколько тысяч морских исследователей. В
наши дни число людей, получающих выс-
шее океанографическое образование, уже
значительно увеличивается. Эта тенденция,
очевидно, продолжится в течение несколь-
ких последующих десятилетий. Наука ни-
когда не стоит на месте, ее требования по-
стоянно меняются. Следовательно, жела-
тельно, чтобы каждый студент-океанограф
получил столь широкую подготовку, какая
только возможна. Для его же собственного
будущего чрезвычайно важно, чтобы он
не был слишком узкоспециализированным.
Он должен быть уверен, что знает основы
геофизики, техники, новейшие достижения
биологии.
Открытое море одновременно разделяет
и соединяет народы. Открытое море не
принадлежит какому-либо одному челове-
ку или отдельной нации. Им пользуются
многие люди, многие народы так же, как
дышат они одним воздухом. Подобно то-
му, как ураган, пронесшийся над Новой
Англией, мог зародиться у берегов Япо-
нии, так любое событие в одной из частей
Мирового океана может привести к послед-
ствиям, ощутимым на огромных расстоя-
ниях. Поэтому изучение моря — это не
только естественное поле для международ-
ного сотрудничества ученых; познание
океана — это путь к удовлетворению на-
сущных потребностей всего человечества.
Перевод с англ, Л. ПЕРВАКОВА
и В. ЦУРИКОВА.
50
вания, выполненное уникальной аппарату-
рой, сконструированной сотрудником Ин-
ститута океанологии АН СССР Н. Л. Зенке-
вичем. (Несколько таких фотографий пу-
бликуется в этом номере.)
Когда «эталоны» характера поверхности
главнейших районов морского дна Тихого
океана были установлены, начался новый
и в высшей степени трудоемкий этап рабо-
ты: сведение воедино буквально всех из-
вестных сведений о пучинах океана и от-
ражение этих сведений на единой осно-
ве— будущей карте рельефа дна Тихого
океана. Были использованы данные проме-
ров всех известных океанографических и
гидрографических экспедиций 1, привлече-
ны все где-либо и когда-либо изданные на-
вигационные карты. Но наиболее обширным
материалом послужили результаты эхолот-
ных промеров. Общее число использован-
ных для составления новой карты эхо-
лотных измерений глубин составило 22 мил-
лиона. Из них 11 миллионов принадлежит
советским экспедиционным судам.
В результате были получены достоверные
и подробные отметки глубин, покрывающих
всю акваторию Тихого океана. Но что же
дальше — снова геометрическая интерполя-
ция? Нет! Весь смысл огромной ра-
боты состоял в осуществлении нового
метода — в составлении карты рельефа дна
способом геоморфологической ин-
терполяции. Этот метод не рисует между
отметками равных глубин плоскую поверх-
ность. Теперь такие промежутки заполни-
лись неровной, «складчатой» поверхностью,
вид которой был найден с помощью «этало-
нов», «моделей», так сказать, «трафаре-
тов» картин рельефа морского дна, картин,
типичных для данного участка между дан-
ными отметками.
И вот финиш многолетнего подвижниче-
ства коллектива молодых советских уче-
аых — первая карта дна всего Тихого
океана.
Новая карта не единственное обобще-
ние громадного труда ученых и мореплава-
телей. Тем же коллективом уже созданы
карты Атлантического и Индийского океа-
нов. Они помогут геологам открывать зале-
жи полезных ископаемых, а мореплавате-
лям с помощью гидроакустических навига-
ционных приборов более точно и просто оп-
ределять свое местонахождение в откры-
том океане, рыбакам находить скопления
донных рыб (определенные породы рыб,
как правило, придерживаются определен-
ных форм рельефа).
Благодаря новым картам мы делаем важ-
ный шаг к началу решения эпохальной
научной задачи — проникновению в «анти-
космос» — глубинные слои нашей планеты,
поскольку становятся «видимыми» бли-
жайшие пути к лежащей под земной корой
таинственной верхней мантии.
1 Нелишне отметить: при этом установлено,
что первые глубоководные измерения Тихо-
го океана принадлежат не английской экс-
педиции «Челленжера» 1873—1876 годов, как
считалось прежде, а морскому офицеру К. С.
Старицкому, выполнившему их в 1865—1870
годах в плаваниях на корветах «Аскольд» и
«Варяг»,
ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ ЭХОЛОТА
(См. 2—3-ю страницы вкладки)
Для изучения подводного рельефа Миро-
вого океана сейчас широко применяются
эхолоты с автоматической записью глубин,
которые дают возможность получать по хо-
ду движения судна непрерывные профили
дна — эхограммы.
В комплект эхолота (рис. вверху, слева)
входят следующие основные узлы: вибра-
тор-излучатель, вибратор-приемник, усили-
тели и записывающее устройство, в качест-
ве которого с 1960 года в нашей стране ус-
пешно применяется фототелеграфный аппа-
рат типа ФТАК-2П «ЛАДОГА».
Основной принцип действия эхолота за-
ключается в точной фиксации промежутка
времени между моментом посылки ультра-
звукового импульса от днища корабля и
моментом приема отраженного от поверхно-
сти дна сигнала. Излучающий вибратор пе-
риодически посылает в водную среду ульт-
развуковые импульсы, а вибраторы-прием-
ники воспринимают отраженные от дна
сигналы и преобразуют их в электрические
колебания. Эти колебания усиливаются спе-
циальным усилителем и поступают затем на
записывающее устройство эхолота.
Основная функция записывающего уст-
ройства состоит в определении промежутка
времени между посылкой и приходом отра-
женного сигнала и в графической фикса-
ции этого промежутка.
Использование в качестве регистратора
эхолота-самописца фото-телеграфного аппа-
рата «ЛАДОГА» позволило в значительной
мере расширить возможности эхолотного
промера за счет увеличения масштаба запи-
си и повышения точности измерений.
Записывающее устройство «ЛАДОГА» со-
стоит из двух электродов — неподвижной
линейки и вращающегося барабана с одно-
витковой спиралью (рис. вверху, слева).
Скорость вращения барабана строго посто-
янна при установленном числе оборотов.
Постоянство скорости обеспечивается син-
хронным двигателем, который питается то-
ком стабильной частоты, задаваемым ка-
мертонным генератором. С этим и связана
высокая точность измерения времени и,
следовательно, глубин.
Единственная точка контакта между спи-
ралью и линейкой при вращении спирали
перемещается слева направо. Между спи-
ралью и линейкой равномерно протягива-
ется специальная влажная электрохимиче-
ская бумага. В момент посылки ультразву-
кового импульса и в момент приема отра-
женного от дна сигнала на электроды пода-
ется напряжение: электрический ток, про-
текая через бумагу, в точке соприкоснове-
ния электродов окрашивает ее, вызывая
электрохимическую реакцию.
Ширина записи составляет 480 мм, что
при средней скорости звука в воде, равной
1 500 м/сек, и при скоростях вращения спи-
рали 60, 90 и 120 об/мин дает возможность
вместить соответственно 750, 500 и 375 м
глубины. Поскольку излучение вибраторов
распространяется в пределах определенного
конуса, то на эхограммах фиксируются от-
ражения от некоторой полосы поверхности
дна, охваченной конусом излучения.
Два образца записей, полученных при по-
мощи «ЛАДОГИ», показаны в центральной
части цветного разворота. Для построения
профиля дна (рис. в нижней части разворо-
та) необходимо провести дешифрование
эхограмм, то есть снять с них именно те
глубины, которые находятся строго под ки-
лем судна. В большинстве случаев этим глу-
бинам соответствуют наиболее интенсивные
участки записей. При построении профилей
дна в значения глубин, снятые с эхограмм,
вводятся различные поправки (например,
поправка на отклонение действительной
скорости звука в морской воде от ее рас-
четного значения, принятого при конструи-
ровании прибора).
Л. ЗАТОНСКИЙ и Г. ЛУНАРСКИЙ,
научные сотрудники Института океа-
нологии АН СССР.
51
БЫСТРОЕ.РАЗВИТИЕ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И КУЛЬТУРЫ, РА-
СТУЩИЕ ПОТРЕБНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ТРЕБУЮТ СЕРЬЕЗНОГО УЛУЧШЕ-
НИЯ РАБОТЫ ВСЕХ ВИДОВ СВЯЗИ. РАБОТНИКИ СВЯЗИ ДОЛЖНЫ ИС-
ПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ ЭТОГО ВСЕ ВОЗМОЖНОСТИ, КОТОРЫЕ СОЗДАЕТ
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС.
Из доклада товарища А. Н. Косыгина
на XXIII съезде КПСС
ПЕР ЕДА Е Т С Я КО
Кандидат технических наук Д. С. ЛЕБЕДЕВ и Д. Г. ЛЕБЕДЕВ, научный сотрудник
(Институт проблем передачи информации Академии наук СССР|.
Кто бы не хотел иметь телевизор, спо-
собный принимать по выбору многие теле-
центры так же, как радиоприемник настраи-
вается на радиовещательные станции! Са-
мое удивительное, что это — одновремен-
но и будущее телевидения и его история.
Перенесемся на 30 лет назад. Тогда ра-
диолюбитель мог настроиться на прием те-
левизионных передач из Лондона, Парижа,
Праги и других городов, удаленных на сот-
ни и тысячи километров.
Мы привыкли к тому, что в процессе
развития техники создаются модели, пре-
восходящие своих предшественников по
наиболее существенным показателям. Как
же случилось, что телезритель лишился
едва ли не самой важной и привлекатель-
ной стороны беспроволочной передачи —
огромного и разнообразного репертуара?
В телевизионной системе 30-х годов изо-
бражение разлагалось всего на 30 строк, и
полоса частот телевизионного передатчика
получалась такой же, как у радиовеща-
тельной станции. Это позволяло вести пе-
редачу на средних волнах, и поэтому при-
ем телевизионных станций, удаленных на
тысячи километров, был обычным явле-
нием.
Усилия ученых и инженеров, направлен-
ные на улучшение качества телевизионного
изображения, привели к тому, что четкость
повысилась во много раз, улучшилась пе-
редача быстрых движений. Но переход к
современному стандарту, когда изображе-
ние разлагается на 625 строк, расширил
полосу частот в сотни раз. Ясно, что об
использовании радиовещательных диапа-
зонов не могло быть и речи: ведь один те-
левизионный передатчик вытеснил бы сот-
ни радиовещательных станций.
ПРИНЦИП РЕТРАНСЛЯЦИИ
Именно из-за непомерной ширины поло-
сы частот телевидение перешло на УКВ,
где «места» больше: например, в диапазо-
не волн длиной от 4 до 5 метров могут
разместиться почти три программы.
За улучшение качества пришлось запла-
тить дорогой ценой. Ультракороткие вол-
ны не огибают земной шар (как длинные
и средние) и не отражаются от ионосферы
(подобно коротким волнам). Поэтому ра-
диус зоны уверенного приема телевизион-
ных передач сократился до расстояния
прямой видимости, то есть до нескольких
десятков километров.
Теперь дальние передачи ведутся с по-
мощью ретрансляционных линий. Каждый
ретранслятор принимает сигнал соседа, уси-
ливает его и передает следующему ре-
транслятору. Такая эстафета способна про-
нести сигналы на тысячи километров. Бла-
годаря ретрансляционным линиям програм-
мы Центрального телевидения знакомят
нас с интересными событиями, происходя-
щими в разных районах нашей страны и за
рубежом.
Как правило, по ретрансляционной линии
может одновременно передаваться только
одна программа. Поэтому дальние теле-
визионные передачи, практикуемые в на-
стоящее время, не предоставляют зрителю
возможности выбора. Связь хотя и осуще-
ствляется порой на десятки тысяч километ-
ров, но только с тем телецентром, про-
грамма которого в соответствии с расписа-
нием занимает ретрансляционную линию.
Естественно, возникает вопрос: как же
вернуть зрителю возможность по своему
желанию выбирать передачу любого теле-
центра?
ВЫХОД ЛИ ЭТО!
Для современного высококачественного
телевидения ретрансляция — единственный
способ устойчивой дальней связи. Поэтому
при попытке найти ответ на поставленный
вопрос речь должна идти, очевидно, о по-
52
строении некоторой совершенной системы
ретрансляции либо о создании нового ме-
тода, более эффективно использующего
существующую систему.
Усложняя аппаратуру, в принципе можно
добиться, чтобы по ретрансляционной ли-
нии передавался сигнал, содержащий де-
сятки и сотни программ всех телецентров,
которые подключены к линии. В этом слу-
чае зритель получил бы возможность по
выбору настраиваться на программу того
или иного телецентра.
Однако, рассматривая такой вариант, мы
упустили весьма существенное обстоятель-
ство. В настоящий момент еще не решена
проблема подключения всех телезрителей
к системе ретрансляции. Ведь принимают
передачи лишь те, кто живет в непосред-
ственной близости от телецентров, связан-
ных ретрансляционной линией. Ясно, что
для охвата всей территории страны необ-
ходимо построить такую густую сеть ре-
трансляторов, чтобы из любого населенно-
го пункта антенная башня ближайшего
местного телецентра находилась в преде-
лах прямой видимости. Создание такой се-
ти связано с весьма большими затратами:
каждый ретранслятор — сложное и доволь-
но дорогое сооружение.
А что, если построить ретранслятор с
антенной, которая будет находиться на рас-
стоянии прямой видимости для любой точки
нашей территории? Совсем недавно эта
идея годилась только для научно-фантасти-
ческих произведений. Но сегодня благода-
ря запуску ретрансляторов — 1искусственных
спутников Земли — она стала вполне реаль-
ной. История отечественной связи уже
знает блестящие примеры космических те-
левизионных передач. Сигналы спутника-
ретранслятора «Молния-1» излучались с вы-
соты 40 тысяч километров, и зона прямой
видимости практически охватывала всю
страну.
Один спутник может заменить целую
сеть, состоящую из десятков тысяч назем-
ных ретрансляторов. Не есть ли это окон-
чательное решение задачи охвата всех те-
лезрителей всеми программами?
Как это часто бывает, устранив одни труд-
ности, мы приобретаем другие. Сигнал, по-
сланный спутником на Землю, настолько
слаб, что для его приема необходим уни-
кальный комплекс аппаратуры с антенной
площадью в сотни квадратных метров. По-
нятно, что каждый телезритель не может
иметь такую аппаратуру. Поэтому переда-
ча производится в два этапа: сигналы спут-
ника улавливает приемный центр, а затем
они транслируются по наземным линиям.
Таким образом, необходимость построе-
ния разветвленной сети ретрансляторов
остается.
• ГОРИЗОНТЫ ПЯТИЛЕТИИ
Наука на марше
Задача охвата зрителей программами
всех телецентров будет решена в том слу-
чае, если сигнал со спутника можно будет
принимать устройством умеренной сложно-
сти, которое доступно любому телецентру
или даже небольшому коллективу зрите-
лей.
На первый взгляд кажется, что проблема
в такой постановке вообще не имеет реше-
ния. В самом деле, для нормальной рабо-
ты приемного устройства с небольшой ан-
тенной требуется увеличить мощность
сигнала в 100—150 раз. Но такое усиление
мощности сигнала спутника недопустимо,
ибо нарушит нормальную работу назем-
ных приемных устройств самого различ-
ного назначения. Словом, требуется увели-
чить «действенность» сигнала, не увеличи-
вая его мощности. Выполнимо ли это?
ДОПУСТИМАЯ НЕТОЧНОСТЬ
В телевизионный приемник, помимо по-
лезного сигнала, попадают помехи. Чем
большее расстояние проходит сигнал, тем
сильнее действуют на него помехи. В ре-
зультате принятое изображение всегда от-
личается от переданного. Мощность сигна-
ла должна настолько превосходить мощ-
ность помех, чтобы это отличие не пре-
вышало максимально допустимой величины.
Вопросы допустимой неточности в пере-
даче играют решающую роль при опреде-
лении основных параметров системы связи.
Какое же отличие принятого изображе-
ния от переданного допустимо?
Пусть на двух телевизионных экранах
видны картинки, которые признаются зри-
телями одинаковыми. Если в соответству-
ющих точках двух экранов измерить значе-
ния яркости, то можно обнаружить разницу
в 10—15 процентов. Само признание того
факта, что мы воспринимаем эти картинки
одинаковыми, еще не означает, что такая
разница в яркости изображений всегда не-
заметна. Так, каждый отчетливо увидит, на-
пример, темное пятно в центре экрана ки-
нескопа старой конструкции, хотя вызван-
ные этим дефектом искажения яркости
имеют порой величину всего лишь 2—3
процента. Это говорит о том, что на замет-
ность искажений влияет не только их ве-
личина, но и характер.
К сожалению, критерий, которым поль-
зуется человек при сравнении изображе-
ний, технике пока неизвестен. Поэтому в
расчете на самый неблагоприятный случай
точность передачи значений яркости в каж-
дой точке изображения приходится уста-
навливать очень высокой: около 1—2 про-
центов. А чтобы обеспечить такую точность,
мощность сигнала должна превосходить
мощность помех в сотни раз.
Ясно, что оптимальную телевизионную
систему удастся построить только при
условии учета особенностей зрительного
восприятия информации человеком.
53
ГЛАВНОЕ — КОНТУР
Известно, что информация об изображе-
нии поступает из глаза в мозг. Такая пе-
редача ведется посредством электрических
импульсов по 800 тысячам волокон зри-
тельного нерва, соединяющего глаз с моз-
гом. Природа позаботилась сделать эту
своеобразную проводную телевизионную
линию связи высоконадежной и предельно
экономной. Глаз выделяет и передает толь-
ко те сведения, которые несут наиболее
важную информацию об окружающих
предметах. Наблюдатель считает изображе-
ния одинаковыми, если в мозг поступают
одинаковые сигналы.
Некоторые сведения об особенностях
восприятия информации человеком можно
получить, анализируя опыт художников, ко-
торые умеют скупыми средствами выра-
зить содержание изображаемой сцены.
Бесспорно, что наибольший лаконизм ха-
рактерен для художников-графиков, при-
меняющих контурный рисунок. Интересно,
что к контурам всегда прибегают художни-
ки, ограниченные в выборе технических
средств. В этом смысле характерны на-
скальная живопись первобытных людей и
рисунки детей.
Понимая важность контуров, выдающий-
ся французский живописец Д. Энгр говорил
молодому Дега: «Рисуйте контуры, моло-
дой человек, много контуров, именно та-
ким путем вы станете хорошим художни-
ком».
Несомненно, что выделение контуров —
одна из главных функций глаза. Об этом,
например, свидетельствует хорошо извест-
ное физиологам явление подчеркивания
глазом контуров, открытое австрийским
физиком Э. Махом.
Чтобы использовать в телевизионных си-
стемах обработку изображения, аналогич-
ную той, которую производит глаз, необ-
ходимо прежде всего дать математическое
описание операции выделения контуров и
на этой основе создавать соответствующие
технические устройства.
Несмотря на огромную сложность зри-
тельной системы, физиологам уже многое
известно относительно способности глаза
выделять контуры. Так, американскому уче-
ному Хартлайну удалось, например, отвести
электрические сигналы непосредственно с
сетчатки глаза мечехвоста.
Анализ этих сигналов позволяет сделать
вывод о тех преобразованиях изображе-
ний, которые совершаются в сетчатке гла-
за. Оказалось, что они поразительно напо-
минают хорошо известную в математиче-
ской физике операцию преобразования с
помощью так называемого оператора Лап-
ласа.
Поясним принципиальную сущность та-
кого преобразования (строгое математиче-
ское объяснение выходит далеко за рамки
популярной статьи) на следующей модели.
Представим себе, что в каждой точке дан-
ного изображения поставлен столбик, вы-
сота которого пропорциональна значению
яркости. Пленка, уложенная на такие стол-
бики, образует поверхность распределения
яркости изображения. Если изображение
расфокусировать, то форма этой поверхно-
сти изменится, особенно в местах резких
перепадов яркости. Преобразование Лап-
ласа как раз и сводится к вычислению раз-
ности величин яркостей исходного и расфо-
кусированного изображений в каждой точ-
ке. Условимся считать контурными те точ-
ки изображения, в которых эта разность
велика.
Естественно предположить, что наиболее
важная информация для человека при зри-
тельном восприятии связана прежде всего
с очертанием предметов. Именно поэтому
весьма существенно сохранение положения
контуров и неважно соблюдение их точной
величины. Этим, в частности, объясняется
то, что в опыте с двумя телевизионными
картинками мы не в состоянии были заме-
тить различия в изображениях, но легко об-
наруживали изменения яркости, вызванные
дефектом кинескопа. Если провести мате-
матический анализ, то оказывается, что в
первом случае система контуров, вычислен-
ных с помощью оператора Лапласа, сохра-
няет свое положение; во втором же случае
она нарушается — появляются новые кон-
туры, вызванные ионным пятном.
Итак, будем считать, что глаз выделяет
контуры и что средством их выделения
может служить оператор Лапласа.
ПРИНЦИП НОВОЙ СИСТЕМЫ
ПЕРЕДАЧИ
Теперь можно сформулировать в общих
чертах требования к оптимальной телеви-
зионной системе. Ее передающее устрой-
ство должно производить ту же самую об-
работку, что и глаз человека: выделять и
передавать только контуры изображения.
При этом точно должно передаваться по-
ложение контуров, а величина их яркости
передается грубо. В результате количе-
ство передаваемой информации резко со-
кращается, и, следовательно, вся мощность
передатчика расходуется только на пере-
дачу необходимых сведений об изображе-
нии. Эффективность системы резко воз-
растет. Ясно, что никто не собирается
создавать систему, при которой на экране
телевизора вместо полутоновых изображе-
ний, передающих сложную игру света и те-
ни, показывались бы упрощенные контур-
ные аналогии.
Контурное изображение, полученное с
помощью оператора Лапласа, обладает за-
мечательным свойством: зная его, можно
восстановить исходное изображение.
Воспользуемся еще раз описанием ярко-
сти изображения в виде столбиков, покры-
тых пленкой, и определим с помощью опе-
ратора Лапласа, какие столбики являются
контурными, а какие нет. Оказывается, кон-
туры будут находиться в тех местах, где
поверхность распределения яркости имеет
складки. Контурные столбики активно под-
держивают пленку, не позволяя расправ-
ляться складкам. Неконтурные же столбики
только прикасаются к ней и фактически не
несут нагрузки. Поэтому если их удалить,
то форма пленки не изменится. Иначе го-
54
Рис. la.
Рис.
16.
Передаваемое изображение представляет собой круг и квадрат на черном фоне. Внут-
ри фигур яркость изменяется плавно (характер ее изменения виден на рис. 1а, на диа-
грамме справа). В общем случае яркость может принимать любые значения в диапа-
зоне от черного до белого. Для точной передачи значений яркости потребовалось бы
бесконечно большое количество чисел. Поэтому при цифровых способах передачи изоб-
ражений значение яркости каждой точки передаваемого изображения квантуют—округ-
ляют до некоторого ближайшего фиксированного уровня. На рис. 16 показан резуль-
тат квантования передаваемого изображения на 7 уровней — плавные переходы яркости
заменились ступенчатыми.
воря, поверхность распределения яркости
целиком определяется положением и вы-
сотой контурных столбиков.
Операцию восстановления изображения
на приемном конце линии можно предста-
вить себе как натягивание пленки на кон-
турные столбики. Если контуры переданы
абсолютно точно, то и восстановленное
изображение будет точной копией пере-
данного. Грубая передача контуров приве-
дет к тому, что восстановленное изобра-
жение будет несколько отличаться от пе-
реданного. Однако для зрителя эти отли-
чия должны остаться незаметными, так как
положение контуров в обоих изображениях
одинаково и вследствие этого в мозг посту-
пят одинаковые сигналы.
Расчеты и теоретические соображения
говорили о том, что построенная по этим
принципам система передачи изображений
окажется весьма эффективной. Однако для
окончательного суждения необходимо бы-
ло, естественно, провести
экспериментальную провер-
ку главного положения: на-
сколько преобразование
Лапласа близко к преобра-
зованию, осуществляемому
зрительной системой.
Все эти соображения и
Чтобы глаз не заметил иска-
жений. приходится выбирать
около 100—120 уровней
квантования (фото слева).
При этом ступенчатый ха-
рактер передачи изменений
яркости, конечно, остается,
но ступеньки становятся
столь маленькими, что глаз
их не замечает (сравните с
фотографией справа, где
изображение квантовано на
6 уровней).
55
Рис. 2а.
Рис. 26.
Рис. 2в.
Изображение
для передачи,
Передаваемое контурное
изображение.
Изображение, восстановлен-
ное по контурам, квантован-
ным на 5 уровней.
Эти снимки показывают, что новым методом удается получить удовлетворительное ка-
чество изображений, несмотря на низкую точность передачи значений яркости.
56
Контурная передача изображения. Пункти-
ром на диаграмме (рис. 2а) показано рас-
пределение яркости, которое получится, если
изображение расфокусировать. В тех точках
изображения, где при расфокусировке наб-
людается изменение яркости, выделяются
контуры (рис. .26). Значения яркости кон-
туров грубо квантуются и поступают в ка-
нал связи для передачи. На приемном кон-
це линии по принятым значениям яркости
контуров производится восстановление изо-
бражения, (рис: 2в). Хотя грубое квантова-
ние; контуров и приводит к'тому, что вос-
становленное изображение объективно от-
личается от. переданного, характер • искаже-
ний .таков,, что ложные контуры отсутст-
вуют,, а .старые не исчезают. Поэтому изо-
бражения1 кажутся одинаковыми, хотя на
диаграмме справа видно отличие в значе-
ниях яркостей переданного (пунктир) и вос-
становленного изображений.
послужили идейной основой работ, прово-
димых в одной из лабораторий нашего ин-
ститута, по созданию новой системы пере-
дачи изображений.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ
ПРОВЕРКА
Создание экспериментального оборудо-
вания линии связи для проверки высказан-
ных идей — естественно, дело весьма слож-
ное и длительное. А что, если проверка
не подтвердит плодотворности высказан-
ных идей? В этом случае, конечно, окажет-
ся, что все усилия по созданию специаль-
ного оборудования были напрасны. Понят-
но, что прогресс техники «требует жертв»,
но в каждом конкретном случае следует
искать наиболее экономичные и быстрые
способы проверки. Огромные возможности
в этом направлении открывают, как изве-
стно, методы моделирования.
Наибольшие трудности связаны с созда-
нием прибора для восстановления изобра-
жения. Эта операция с математической точ-
ки зрения есть решение так называемой
краевой задачи Дирихле уравнения Лапла-
са. Для моделирования такого процесса
можно использовать различные устройства,
например, произвести восстановление изо-
бражения с помощью электролитической
ванны. Делается это следующим образом.
На поверхность электролита накладывается
координатная; сетка.. В местах расположе-
ния контурных точек опу-
скают тонкие металличе-
ские стержни, соединенные
с источниками питания.
Каждый стержень создает
в электролите потенциал,
который соответствует яр-
кости в данной контурной
Искажения при квантовании
приводят к появлению но-
вых, ложных контуров, ко-
торых вообще не было, и к
частичному исчезновению
старых контуров. Чем мень-
ше ^уровней . квантования,
тем заметнее эти искаже-
ния. Иногда они могут быть
настолько сильными (на фо-
то справа 4 уровня кванто
вания). что трудно догадать-
ся, каким было исходное
изображение (фото слева).
точке. Так в электролитическую ванну вво-
дится . электрическое изображение конту-
ров. Распределение потенциалов в;электро-
лите будет в точности соответствовать рас-
пределению яркости в исходном изображе-
нии. Но электролитическая ванна — доволь-
но громоздкое устройство, и, кроме того,
ввод и вывод данных трудно поддаются ав-
томатизации.
Гораздо удобнее моделировать способ
передачи на электронной цифровой вычис-
лительной машине.-Такие машины, как из-
вестно, оперируют только с числами. И, по-
нятно, 'возникает необходимость описать
изображение совокупностью чисел. Сде-
лать это в принципе довольно просто. По-
ясним на следующем примере. Предполо-
жим, художник по фотографии создает мо-
заичное черно-белое изображение. В его
распоряжении имеется набор маленьких
квадратных плиток одинакового размера,
но различной яркости, которая обозначена
на обратной стороне плиток числами. Со-
зданное мозаичное изображение, есте-
ственно, будет лишь некоторым приближе-
нием к оригиналу. Во-первых, произошло
некоторое упрощение: мелкие детали изо-
бражения, размером меньше плитки, вооб-
ще не могут быть воспроизведены; во-вто-
рых, для правильной передачи всех оттен-
ков изображения градаций яркости может
оказаться недостаточно.
Однако если пользоваться очень мелки-
ми плитками, то в конце концов глаз пере-
станет их различать и изображение будет
восприниматься • таким же подробным и
четким, как оригинал. Кроме того, опыт.по-
казывает, что при 100—120 градациях ярко-
сти искажения ее становятся незаметны.
Таким образом, при соблюдении всех этих
условий мозаичное изображение и ориги-
нал для наблюдателя будут неразличимы.
Этот пример рассмотрен потому, что мо-
заичное изображение обладает очень цен-
ным для нас свойством: яркости плиток
обозначены, и, следовательно, имеется циф-
ровая запись (изображения.
Попутно заметим, что цифровая запись
дает весьма наглядное представление о том,
насколько велико количество информации,
передаваемое по телевизионному каналу.
Представим себе, что один человек читает
57
Принципиальная схема эксперименталь-
ной установки для ввода изображения в
электронную вычислительную машину. Све-
товой луч, пройдя через вращающийся опти-
ческий клин (1) и фотопластинку (2) с пере-
даваемым изображением, попадает на фото-
умножитель (3). Напряжение на входе уси-
лителя (4) заставляет вращаться реверсив-
ный двигатель (5), а вместе с ним и опти-
ческий клин. Это происходит до тех пор,
пока плотность клина не достигнет плот-
ности измеряемого элемента изображения
(в этом случае сигнал на входе усилителя
становится равным нулю). Угол поворота
кодирующего барабана (6) пропорционален
оптической плотности измеряемого элемен-
та изображения. Щетки (7) считывают зна-
чение угла поворота в виде семиразрядного
другому по телефону числа, написанные на
плитках, а тот по значениям яркости вы-
кладывает из соответствующих плиток изо-
бражение. Получается примитивная цифро-
вая система передачи изображений. В со-
временной телевизионной системе кадр
разлагается примерно на 500 тысяч эле-
ментов (плиток). В секунду сменяется
25 кадров. Если читать по одному числу в
секунду, то для того, чтобы продиктовать
десятиминутную передачу (например, те-
левизионные новости), потребовалось бы
около 250 лет круглосуточной работы!
Чтобы моделировать на электронной вы-
числительной машине передачу изображе-
ний, необходимо располагать автоматиче-
скими устройствами, которые, во-первых,
превращают изображение в последователь-
ность цифр и, во-вторых, осуществляют об-
ратную операцию, то есть получают изо-
бражение из чисел. Принцип работы этих
устройств, созданных в нашем институте,
пояснен на рисунках.
Для электронной вычислительной маши-
ны была написана специальная программа,
по которой она ведет математическую об-
работку введенных чисел — ту самую, ко-
торая должна производиться на передаю-
щем и приемном концах системы связи.
Полученный машиной результат (тоже в ви-
БЮРО СПРАВОК
НОВЫЕ ЛЕ
К А Р С Т В А
ГРИЗЕОФУЛЬВИН-ФОРТЕ
Этот противогрибковый
препарат разработан в Ле-
нинградском научно-исследо-
вательском институте анти-
биотиков.
Применяют лекарство под
наблюдением врача при ле-
чении грибковых заболева-
ний кожи, волос и ногтей,
вызванных дерматофитами.
В тех случаях, когда пора-
жена волосистая часть голо-
вы, антибиотик следует
принимать 4 раза в день по
одной таблетке (дозировка
каждой таблетки — 0,15 г).
Дети также могут принимать
препарат, но уже в другой
дозировке: до трех лет —
0,075 г (»/2 таблетки) 2 — 3
раза в день; от 3 до 7 лет —
по 0,15 г 2 раза в день;
от 7 до 15 лет — 0,15 г ’3 ра-
за в день. Детям старше
15 лет назначается такая же
дозировка, как и взрослым.
Лекарство надо принимать
в течение 2 — 3 недель еже-
дневно во время еды. Пос-
ле указанного срока таблет-
ки можно принимать уже че-
рез день и так до получения
трех-четырех отрицательных
микроскопических анализов
на грибки.
Обычно при лечении гриб-
ковых заболеваний волоси-
стой части головы (трихо-
микозов и дерматомикозов)
прибегают к рентгенотера-
пии. При приеме внутрь гри-
зеофульвина-форте к этой
процедуре прибегать не при-
ходится. Правда, в процессе
лечения стригущего лишая
и парши рекомендуется еже-
недельно сбривать волосы, а
голову мыть теплой водой с
мылом (2 раза в неделю).
В тех случаях, когда гриб-
ковым заболеванием пораже-
ны ногти (это так называе-
мые онихомикозы), гризео-
фульвин-форте рекомендует-
ся принимать в течение трех
недель ежедневно, а затем
через день — до отрастания
здоровых ногтей и получе-
ния трех-четырех отрица-
тельных микроскопических
анализов.
Если препарат принимать
более длительное время,
можно избежать хирургиче-
ского вмешательства (удале-
ния ногтей).
Напоминаем, что дозиров-
ка лекарства устанавливает-
ся врачом индивидуально, в
зависимости от степени рас-
58
двоичного кода. Каждая из семи щеток
управляет включением соленоида перфора-
тора (8), который пробивает соответствую-
щую комбинацию на перфокарте (9). После
пробивки комбинации происходит переме-
щение пластинки (2), затем измеряется
плотность другого элемента изображения и
кодированное значение пробивается в сле-
дующем столбце перфокарты и т. д. Фото-
пластинка перемещается от элемента к
элементу шагами, с помощью механической
развертки. Перемещение перфокарты про-
исходит синхронно с движением пластинки.
(Эксперимент производится на небольших
изображениях — 90 строк, по 120 элементов
разложения в строке.) Полученные перфо-
карты вводятся в электронную вычисли-
тельную машину (в этих, опытах была ис-
пользована машина «Стрела»). В соответст-
вии со специальной программой она про-
изводит выделение контуров, квантование и
восстановление. Значения яркости восста-
новленного изображения выдаются маши-
ной также в виде набора перфокарт.
Чтобы воспроизвести изображение, запи-
санное на перфокартах, была сделана экс-
периментальная установка. Принцип ее дей-
ствия следующий. Перфокарта (10) подсве-
чивается через щелевой осветитель (11). Фо-
тодиоды (12) считывают семиразрядную дво-
ичную кодовую комбинацию и посылают ее
в устройство код-аналог (13). Здесь кодо-
вая комбинация превращается в соответ-
ствующее напряжение, которое управляет
свечением модулятора (14). Его световой луч
проецируется на соответствующий элемент
фотопленки, укрепленной на барабане (15).
Экспозиция определяется кодовой комбина-
цией. считанной с перфокарты Движение
барабана и движение перфокарты также
синхронизированы. Стандарт разложения
тот же самый, что и в устройстве ввода изо-
бражения в машину.
де последовательности цифр) и исполь-
зуется для восстановления изображения.
Проведенные эксперименты показали,
что информацию о контурах можно пере-
давать с точностью около 20 процентов и
при этом получать высококачественное
восстановленное изображение. А это рав-
носильно увеличению мощности передат-
чика в 20—30 раз.
Полученный выигрыш отнюдь не являет-
ся предельным: ведь использовалось толь-
ко свойство глаза выделять контуры. Даль-
нейшее уменьшение количества передавае-
мых сведений может быть получено за
счет сокращения количества кадров, пере-
даваемых за секунду. При этом должны
быть использованы особенности передачи
отдельных фаз движения из глаза в мозг.
Предварительные опыты показывают, что
это даст примерно трех-четырехкратный
выигрыш. Следовательно, можно добиться
общего увеличения мощности передачи в
ЮО—120 раз. А это примерно та величина,
о которой говорилось при обсуждении
перспективности новой идеи в передаче
изображений.
Конечно, результат получен пока в лабо-
ратории. И еще немало работы предстоит
и ученым и инженерам, чтобы практически
реализовать открывающиеся врзможности.
пространения грибкового по-
ражения и общего состояния
здоровья больного.
Обычно препарат хорошо
переносится больными, но
иногда могут возникнуть по-
бочные явления: головные
боли, головокружения, кра-
пивница. В таких случаях
рекомендуется снизить дозу
на 4 — 5 дней.
Курс лечения должен со-
провождаться исследованием
крови (анализы нужно де-
лать один раз в 10 дней).
Рекомендуется также давать
больным, особенно детям, ви-
тамины: С (аскорбиновую
кислоту), В! (тиамин), В2 (ри-
бофловин) и РР (никотино-
вую кислоту).
Гризеофульвин-форте про-
тивопоказан при беременно-
сти, злокачественных опухо-
лях, циррозе печени и бо-
лезни крови.
Амбулаторно им не сле-
дует лечить летчиков, води-
телей транспорта и лиц, за-
нятых на высотных работах,
так как иногда лекарство
вызывает головокружение.
НАТРИЕВАЯ СОЛЬ
НИСТАТИНА
Это еще один противо-
грибковый препарат, полу-
ченный в Ленинградском
научно - исследовательском
институте антибиотиков.
Раствор натриевой соли
нистатина используют для
ингаляций, полосканий,
спринцеваний. Применяют
это новое лекарственное
средство при грибковых по-
ражениях слизистых оболо-
чек полости рта, носоглот-
ки, дыхательных путей, лег-
ких, а также при циститах
и гинекологических заболе-
ваниях.
Ингаляции проводятся с
помощью обычных ингаля-
торов и распылителей. Раст-
вор приготовляется следую-
щим образом: порошок нат-
риевой соли нистатина 75 мг
(150 000 ед.) растворяют в 5
миллилитрах дистиллиро-
ванной воды. Длительность
сеанса примерно 20 минут
(1—3 раза в день), а весь
курс лечения продолжается
обычно 7 — 10 дней.
Для лечения и профилак-
тики кандидоза (грибковых
поражений) слизистых рта и
глотки применяют полоска-
ния. Концентрация раство-
ра — 5 мг/мл. Доза раствора
на одно полоскание — 100 —
150 мл. Полоскать рот или
глотку нужно 15 — 20 дней.
Для спринцеваний дозиров-
ка такая же.
У некоторых больных при
лечении препаратом появ-
ляется кашель, повышается
температура. В таких слу-
чаях надо прекратить при-
ем лекарства.
Выпуск нового препарата
намечен на 1966 год.
59
• НАУКА. ВЕСТИ С ПЕРЕДНЕГО КРАЯ
НОВОСТИ ИЗ ЦАРСТВА ВИРА
Ю. ШИШИНА.
Вирусы представляют интерес не только для био-
лога-экспериментатора, но для любого человека,
ибо свыше половины инфекционных болезней че-
ловека и сейчас — это болезни вирусной природы.
Академик В. А. Энгельгардт.
БЕНЕФИС
МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
Шестого декабря 1965 года в Институте
вирусологии имени Д. И. Ивановского про-
исходила защита кандидатской диссерта-
ции. Узкий, длинный конференц-зал инсти-
тута был переполнен. Пока диссертант
А. Ф. Быковский, сотрудник Института эпи-
демиологии и микробиологии имени Н. Ф.
Гамалеи, тихим голосом излагал суть своей
работы, по рядам путешествовали второй
и третий тома его диссертации — два объ-
емистых альбома, заполненные блестяще,
по мнению знатоков, выполненными фото-
портретами вирусов. Мир самых крошеч-
ных из всех известных организмов ожил на
страницах научной работы, приобрел зри-
мые очертания.
Как и полагается, вслед за диссертантом
слово дали официальным оппонентам, из-
вестным вирусологам: члену-корреспон-
денту Академии медицинских наук СССР
В. Д. Соловьеву, действительному члену
Академии медицинских наук СССР В. М.
Жданову, члену-корреспонденту Академии
наук СССР В. Л. Рыжкову, кандидату био-
логических наук Ю. С. Ченцову.
— Я впервые присутствую на такой защи-
те,— взволнованно признался аудитории
В. Л. Рыжков.— В ней, по-моему, решитель-
но все необычно! Ну хотя бы то, что в ка-
честве кандидатской диссертации нам пред-
ставлена бесспорная докторская. Во-вторых,
не просто докторская, а выдающийся вклад
в вирусологию. Необычно, пожалуй, и то,
что сделана эта теоретическая биологиче-
ская работа не биологом, а врачом. Мы
узнали сегодня так много нового!
Сознаюсь, что в самом начале исследо-
вания я сам не без некоторого раздраже-
ния спрашивал профессора А. А. Авакяна,
заведующего лабораторией морфологии
микроорганизмов и электронной микро-
скопии, научного руководителя А. Ф. Бы-
ковского: зачем вы все это затеваете? К
чему тратить столько усилий на исследова-
ние анатомического строения вирусов, их
морфологии в то время, когда в наши дни
первое место в оценке явлений жизни
принадлежит биохимии?
Я был неправ,— с подкупающей пря-
мотой сознается ученый.— Сегодня мы с
вами присутствуем на подлинном бенефи-
се морфологической науки. И диссертант,
как истый морфолог, хотя его диссертация
и содержит более девятисот страниц тек-
ста, предпочитает убеждать нас не слова-
ми, а изображениями. Причем вы видите
не просто набор фотографий вирусов, при-
ближенных к нам электронным микроско-
пом. Это серьезная попытка показать раз-
витие вируса во всей его сложной после-
довательности. И это тоже необычно! На-
конец, отметим и то, что с самого начала
работы автор исходил из концепции, что
вирус — живое существо. А это далеко не
всеми разделяется. Например, некоторые
ученые зачисляют вирусы в макромоле-
кулы.
В чем же суть «необычной диссертации»?
«ФЛОРА, ФАУНА И ВИРА»
Прежде чем ответить на вопрос, на-
помним, что наука о вирусах — вирусоло-
гия — все еще очень молода: ей немногим
60
больше семидесяти. Мы как раз, очевидно,
застали ее в пору расцвета. Дело в том,
что до нашего соотечественника Д. И. Ива-
новского о существовании мельчайших
болезнетворных частиц, более мелких, чем
бактерии, ученые и не подозревали. Но
даже тогда, когда в реальности вирусов
уже не приходилось сомневаться, когда вы-
яснилось, что они вызывают болезни бак-
терий, растений, животных и людей: корь,
грипп, оспу, бешенство, полиомиелит, а
может быть, даже рак,— ученые отводили
вирусам место на грани — на самом рубе-
же жизни (хотя Д. И. Ивановский в живой
природе вирусов не сомневался).
Существовали различные точки зрения.
Не исключено, что это существа... Но со
свойствами вещества. Мертвые вне клетки,
они более всего напоминают кристаллы,
доказывали одни.
Нет, нет. Это, конечно, вещества, имити-
рующие свойства существа, яростно оспа-
ривали другие.
Предположения высказывались одно не-
вероятнее другого: потомки древнейших
форм жизни, зашедшие в «тупик эволю-
ции»? «Взбесившиеся» частицы клеток высо-
коорганизованных животных? Обломки
древних бактерий, приспособившиеся к
паразитизму? Блуждающие гены? Молеку-
лы, способные заражать?
Наверное, причислить вирусы к «лику
живых» до некоторой степени мешала
инерция устоявшихся понятий. Ведь карли-
ки невидимого мира со своим «худосоч-
ным» телом, построенным всего лишь из
одной молекулы нуклеиновой кислоты, за-
вернутые в белковую оболочку и лишен-
ные богатейшей анатомической экипиров-
ки клетки, ничем не походили на клетку.
А стало быть, они не отвечали постулату
Шлейдена и Шванна — основе основ био-
логической науки: «Все живое состоит из
клеток».
Спор о том, куда отнести вирусы, от-
нюдь не был чисто терминологическим. От
решения этого сложного вопроса зависел
и подход к их изучению. Если вирусы —
вещества, значит, над ними царят химиче-
ские законы. А если это существа, которые
рождаются, живут, умирают, то на них рас-
пространяются законы биологии. Значит, у
них «за плечами» нескончаемо длинный
путь эволюционного развития, гораздо бо-
лее долгий, чем у человека. Ведь поколе-
ния вирусов сменяют друг друга несрав-
ненно быстрее, чем поколения людей. Да-
лее, если вирусы живые, они наследуют
свойства родителей, приспосабливаются к
капризам среды, изменяются, образуют
новые виды. А если неживые, то, как и вся-
кое косное химическое вещество нашей
планеты, сегодня они такие же, какими
были четыре с половиной миллиарда лет
назад, во время рождения Земли. Прин-
ципиальное отличие живого вещества
от косного (определение В. И. Вернадского)
в том и состоит, что оно беспрерывно из-
меняется, эволюционирует.
Надо подчеркнуть, что в большинстве
своем советские вирусологи, расходясь со
многими зарубежными коллегами, после-
А. Ф, Быковский.
довательно и долго отстаивали живую при-
роду вирусов. В. Л. Рыжкова, например,
называют даже создателем «физиологии
вирусов». Само слово «физиология» подра-
зумевает «жизнь».
Сперва К. С. Сухов, затем, в 1961 году,
А. А. Авакян, позже В. М. Жданов предпри-
няли даже конкретные шаги, чтобы узако-
нить положение вирусов в семье живых
организмов, предложили изменить суще-
ствующую биологическую классификацию.
Чуть ли не со времен Аристотеля весь жи-
вой мир разделен на два царства: живот-
ных и растений... В. М. Жданов внес пред-
ложение «основать» третье царство —
«вира».
Приняв в 1965 году в Париже новую
классификацию, ученые всего мира нако-
нец официально признали «право» вирусов
на жизнь. Так и появилось в науке третье
царство жизни. Спор был в самом разгаре,
когда в 1959 году А. Ф. Быковский, разде-
ляя полностью идеи своего научного руко-
водителя профессора А. А. Авакяна, при-
нялся за поиски аргументов, подтверждаю-
щих на деле живую природу вирусов.
ПОД ЭЛЕКТРОННЫМ
МИКРОСКОПОМ
Триста лет назад телескоп познакомил
человека с миром звезд, а микроскоп — с
миром микроорганизмов.
61
Тридцать лет назад куда более «зоркий»
электронный микроскоп позволил людям
нырнуть еще глубже в пучину невидимого
мира — показал страну вирусов. А. Ф. Бы-
ковскому, молодому исследователю, удиви-
тельно повезло. Одним из первых он очу-
тился в неизведанном еще мире, отправил-
ся туда добывать научную информацию.
Современные представления о природе ви-
русов к началу его работы только-только
складывались.
Сведения из царства вира добывались с
трудом.
Тем, кто незнаком с техникой электрон-
ной микроскопии, может показаться, что
в общем-то эта техника проста: берешь
клетку, зараженную вирусом, помещаешь
под микроскоп, фотографируешь, смот-
ришь — и дело с концом.
А на самом деле?
Вырастить вирусы в искусственной сре-
де, в культуре ткани, не простое дело, по-
тому что они «строгие паразиты», живущие
только за счет других организмов. Ткань,
зараженную вирусами, нужно обработать,
не повредив при этом хрупкую структуру
клеток, затем зафиксировать, провести в
сохранности через десятки реактивов, за-
лить пластмассой, нарезать так, чтобы каж-
дый срез был не толще нескольких сот
ангстрем, окрасить. Казалось бы, что все
готово, а на самом деле трудности только
начинаются.
Дело в том, что электронный микроскоп,
увеличивая вирус в 200—300 тысяч раз, од-
новременно увеличивает и все остальное,
что попадает в поле зрения микроскопа.
Рассматриваемая клетка не будет пустой,
прозрачной: глаз наткнется на лабиринт из
каналов, структур, линий и т. д. Именно в
такой движущейся «паутине» исследователь
и должен выследить вирус, а затем идти за
ним по пятам до его бегства из клетки.
«С 1892 года, с момента открытия виру-
сов Д. И. Ивановским, в течение многих
лет,— пишет А. Ф. Быковский в диссерта-
ции,— история изучения вирусов была пре-
имущественно историей исследования
лишь одной внеклеточной формы вируса.
И только в последнее десятилетие сочета-
ние вирусологических методов исследова-
ния с биохимическими и генетическими,
широкое применение техники электронной
и люминесцентной микроскопии, рентгено-
структурного анализа, радиоактивных изо-
топов, а в последние годы непосредствен-
ное сочетание электронной микроскопии
с авторадиографией и цитохимией позво-
лили изучить некоторые внутриклеточные
формы вирусов в сложном индивидуаль-
ном (онтогенетическом) цикле их раз-
вития».
Теперь понятно, каких усилий стоит пой-
мать вирус в объектив как раз в момент
нападения на жертву, подсмотреть, что он
делает внутри клетки, не пропустить его
бегства из «разоренного и ограбленного
жилища». За некоторыми вирусами А. Ф.
Быковский «гонялся» таким образом года-
ми. Между началом опыта и концом про-
ходило несколько лет. Только для того,
чтобы описать пятьдесят стадий развития
вируса оспы, понадобилось 1 780 негативов.
А для описания вируса оспы мышей —
2 800 негативов. Всего же «подследствен-
ных» в диссертации пятнадцать: вирус ос-
пы и осповакцины, псевдобешенства и гер-
песа Б, аденовирус ТК-11 М и энтеропо-
добный вирус СМ-1413, вирус полиомы,
полиомиелита и другие.
В итоге 10 тысяч негативов.
Познакомившись «лицом к лицу» с оби-
тателями царства вира, невозможно бы-
ло поверить, что это макромолекулы. Ведь
каждый вирус имеет неповторимое своеоб-
разие, свою анатомическую индивидуаль-
ность. Свою индивидуальность имеют даже
«крошки вирусы» (размером в 200 ангст-
рем), вызывающие полиомиелит. Таким об-
разом, третье царство жизни — царство ви-
ра, блистает таким же неисчерпаемым мно-
голичьем, пестротой и богатством, как и
всякое живое царство.
Новые факты, полученные из царства
вира, подкрепили точку зрения профессо-
ра А. А. Авакяна, высказанную еще в
1960 году.
А. А. Авакян предложил вирусологам си-
стематизировать вирусы по их анатомии
(по морфологическим признакам).
Любопытно, что именно после того, как
сформировалась такая чисто биологиче-
ская дисциплина, как «анатомия вирусов»,
между биологами и химиками вдруг оты-
скались точки соприкосновения. Ибо, как
было установлено, анатомия вирусов (не-
намного превышающих в размерах мо-
лекулы) сближается со структурной хи-
мией молекул. Поясним это на примере:
вирус так мал, что отдельные части его
организма (с точки зрения анатома)
не что иное, как молекулы нуклеиновой
кислоты или белка — с точки зрения
химика.
ВСПОМНИТЕ
ПАДЕНИЕ ТРОИ
Клетка и вирус — непримиримые враги.
Вирусное заболевание сложного многокле-
точного сообщества — организма, в сущно-
сти, складывается из суммы поражений
отдельных его составляющих.
Каким же образом агрессор проникает
сквозь толстую крепостную стену, сквозь
оболочку клетки? Увидеть этот процесс
проникновения вируса в клетки человека
удалось недавно. Раньше (по аналогии с
вирусами бактерий — бактериофагами) по-
лагали, что вирусы человека и животных
тоже чем-то повреждают оболочку клетки
(ведь у бактериофага, например, есть хво-
стик, похожий на медицинский шприц.
Именно этим «шприцем» фаги и «поража-
ют» бактерии). Вирусы животных и чело-
века ведут себя иначе. Они сначала «сбра-
сывают» снаружи клетки свою белковую
«одежду», а затем «пропихивают» в клет-
ку свое заразное тельце — молекулу нук-
леиновой кислоты. Чем же они «таранят»
свои жертвы?
62
Вирус полиомиелита (маленькие черные точки) проник в клетку. (Снято внутри клетки.
Увеличение в 200 000 раз.)
Впервые на это ответил в 1961 году аме-
риканский вирусолог Деле, обнаружив ме-
ханизм проникновения в клетку вируса ос-
повакцины. Его наблюдения вскоре же по-
вторил, дополнил и углубил молодой со-
ветский исследователь А. Ф. Быковский,
проследивший за «агрессией» вируса нату-
ральной оспы. Оказалось, что вирус этот
чрезвычайно «хитер». Он проникает в клет-
ку обманным путем. Вот как это происхо-
дит: живя сообществами в многоклеточ-
ных организмах, клетки еще не утратили
сходства со своими предками — однокле-
точными. То есть клетки так же, как и их
прапрародители, питаются всем телом.
Примерно это выглядит так: к телу клетки
прилипает кусочек пищи. При этом клетка
обволакивает этот кусочек и поглощает
его. (Процесс питания клетки назван фаго-
цитозом.) Этим и пользуется вирус. Подо-
Вирус оспы (вверху слева) и его уродливые
собратья (внизу — слева и справа).
63
бравшись к клетке, «замаскированный»
под кусочек белка своим белковым одея-
нием, он с помощью электростатических
сил прилепляется к противнику. В этот мо-
мент клетка по ошибке съедает его. Когда
вирус таким коварным способом проник
внутрь, начинается поединок. Клетка, как
некогда легендарная Троя, сокрушается
изнутри, и на время вирус исчезает из поля
зрения.
Далее — трагическая картина: нуклеино-
вая кислота вируса пробирается в ядро
клетки, забирает «в свои руки» систему
управления. С этой минуты ДНК клетки на-
чинает посылать к рибосомам, изготовляю-
щим клеточные белки, предательские при-
казы — заставляет их работать на врага,
готовить вирусный белок. Причем любо-
пытно то, что сама жертва запасает для
своих поработителей целую гору строи-
тельного материала, так сказать, полуфаб-
рикаты для будущих вирусов — виропласт.
Проходит немного времени, и от виропла-
ста отделяются, отшнуровываются ново-
рожденные вирусы, быстро созревающие.
«Возраст вируса,— сообщает в своей
диссертации А. Ф. Быковский,— легче
определить, чем возраст растений или жи-
вотных. У вируса имеются четкие стадии
развития».
Когда наступает зрелость вируса и в опу-
стошенной клетке делать ему больше не-
чего, пора уходить. Теперь, когда уже
клетка разрушена, препятствий к бегству
нет. Если же она еще цела, то вирус ус-
кользает из нее таким же «обманным» пу-
тем, как и пришел, то есть «гримируясь»
на этот раз под отработанные, ненужные
отбросы. По дороге он отрывает от клетки
лоскут и «набрасывает» его на себя: так
легче проскользнуть в следующую жертву.
Такой цикл развития проходят, как уста-
новил Быковский, кроме возбудителя нату-
ральной оспы, и другие вирусы.
До получения этих новостей из царства
вира вирусологи почти ничего не знали об
онтогенезе вируса. Теперь доказана стро-
гая непрерывность и последовательность
развития вируса. Больше того, вблизи нук-
леотида (ядра вируса) удалось разглядеть
на одной из стадий развития гранулы,
чрезвычайно похожие на рибосомы клетки.
Если это действительно рибосомы, то, зна-
чит, найдено еще одно доказательство жи-
вой природы вирусов.
Сопоставление индивидуальных циклов
развития многих вирусов (онтогенеза) при-
вело исследователя к гипотезе: ДНК, со-
держащие вирусы человека и животных,
подчиняются биогенетическому закону
Мюллера — Геккеля, как и все живые ор-
ганизмы; онтогенез представляет собой
краткое и быстрое повторение историче-
ского развития (филогенеза); разумеется,
косная материя неподвластна этому за-
кону.
Однако, чтобы доказать это предполо-
жение, нужно исследовать погибших дале-
ких предков современных вирусов, то есть
разыскать ископаемые вирусы. Будем на-
деяться, что когда-нибудь микропалеонто-
логам удастся их обнаружить,
УРОДЫ
МИКРОМИРА
Испокон веков чума, холера, оспа и дру-
гие «моровые поветрия» проносились по
планете, как стихийное бедствие, унося
жизней больше, чем междоусобия и вой-
ны. Победа над инфекциями — незабывае-
мая страница в истории науки XIX столе-
тия. Но хотя заодно с микробными болез-
нями «охотникам за микробами» удалось
укротить также некоторые вирусные бо-
лезни: оспу и бешенство,— а в XX веке по-
бедить еще и полиомиелит,— окончатель-
ного разгрома вирусов пока наука не до-
стигла. Как это ни парадоксально, но про-
стейшая из известных в настоящее время
форм жизни на планете — вирус реально
угрожает еще здоровью человека. Ведь
вирусных болезней насчитывается больше,
чем микробных, кроме того, по сей день
открываются все новые заболевания ви-
русного происхождения. Так, в трех стра-
нах около года тому назад были найдены
лейкогенные вирусы, вызывающие, как по-
лагают, злокачественное белокровие —
лейкоз.
Бороться с вирусами несравненно труд-
нее, чем с патогенными микробами. Они
гораздо интимнее связаны с жизнью пора-
жаемых ими клеток. Убить вирус, не задев
его жертву — клетку, трудно.
Как же все-таки защититься от вирусов?
Какое оружие для этой цели самое эф-
фективное: химическое, физическое или
биологическое? Да и как пока судить об
эффективности примененных средств?
Ведь для этого вирусолог должен знать,
чем отличается больной, сраженный, уми-
рающий вирус от живого и здорового.
Этому вопросу отводится одна из глав
диссертации, о которой мы рассказываем.
Речь идет о главе, специально посвящен-
ной аномалиям развития вирусов. В ней
представлены вирусы с неправильно сфор-
мированными оболочками и со сросшимися
оболочками — «сиамские близнецы» вирус-
ного мира, зрелые вирусы, а также покрыг
тые незрелыми оболочками, уродливые ги-
ганты-переростки и полуразрушенные —
побежденные в поединке с клеткой. По-
добные аномалии обнаружены впервые.
Безусловно, поиски «вирусов-уродов»
только начинаются. Но когда вирусологи
смогут их распознавать, значительно упро-
стится и метод наступления на коварного
врага.
Мы говорили уже о том, что на суд уче-
ного совета Института вирусологии имени
Д. И. Ивановского была представлена дис-
сертация на соискание степени кандидата
наук. Но значимость работы молодого уче-
ного оказалась настолько велика, что А. Ф.
Быковскому была единогласно присуждена
степень доктора медицинских наук.
А. Ф. Быковский мечтает найти и пока-
зать всем возбудителя рака. Найдет ли он
его или нет — пока неизвестно, но совер-
шенно очевидно, что, проникнув в царство
вира, люди не успокоятся до тех пор, пока
не покорят его.
64
» ДОМАШНЕМУ МАСТЕРУ
Альбом самоделок
МЕХАНИЗИРОВАННЫЙ БЛОКНОТ
С АЛФАВИТОМ
Вы нажимаете на кноп-
ку — и блокнот раскрывает-
ся на требуемой букве.
Такой блокнот нетрудно
сделать самому. Для этого
нужны следующие материа-
лы: три дощечки, деревян-
ные бруски, рейка, несколь-
ко кусков толстой жести,
2 гвоздя для оси крышки,
кнопка (канцелярская),
стальная линейка или ров-
ная полоска толстой латуни,
стальная пружина (ее легко
сделать из стальной прово-
8
5. <Наука и жизнь» № 5.
локи, навив ее на карандаш)
и сложенные стопкой листы
бумаги.
Размеры будущего блок-
нота вы можете выбрать
сами. Мы даем на рисунках
несколько ориентировочных
размеров отдельных дета-
лей.
На верхнем рисунке
показан поперечный разрез
блокнота. Ниже — блокнот
без алфавитной линейки.
Она снята вместе с брус-
ком, на котором крепится.
На нижнем рисунке пока-
зан общий вид блокнота.
Устройство блокнота по-
нятно из рисунков. Необхо-
димо только уяснить, что
бумага 10 с левой стороны
должна иметь ступенчатые
вырезы, как у алфавитной
книги.
Чтобы блокнот точно от-
крывался на заданном ме-
сте, захват 5 ползунка 1
должен поднять все листки
бумаги, кроме того, кото-
рый вам нужен. Вот для
этого вырезы и сделаны, и
захват 5 проходит сквозь
вырез в нужном месте, и
лист останется, а все
остальные вырезы находят-
ся в других местах, и захват
поднимет их вместе с
крышкой.
Как пользоваться блокно-
том и как он «действует»?
Вам нужно, например,
открыть его на букве «Ч»
или «Ш». Для этого вы
передвигаете ползунок по
деревянной рейке 3 и уста-
навливаете против соответ-
ствующих букв на алфавит-
ной линейке 9. Затем нажи-
мом на кнопку ползунка
освобождаете его зуб 2,
которым он зацеплен за
линейку 9. При этом пру-
жина 7 поворачивает ры-
чажное устройство 6, и
крышка 4, ось которой за-
креплена в подшипниках 8,
поднимается вверх. Блокнот
готов к работе.
Это может быть каталог
ваших книг, список телефо-
нов, календарь, дневник.
Можно найти много облас-
тей, где понадобится подоб-
ный блокнот. Только на бу-
маге, которую вы накле-
ите для шкалы на сталь-
ную линейку, будут напи-
саны не буквы алфавита, а
либо цифры, либо шифры
ваших книг.
Инженер И. БЕК (Варшава).
65
• ВАШЕ ЗДОРОВЬЕ
Стратегия литания
(Цикл бесед)
К ПРОБЛЕМЕ
АТРЕНИРОВАННОСТИ
Профессор К. ПЕТРОВСКИЙ.
Известно, что у хорошо тренированных
людей повышается устойчивость к воздейст-
вию на организм многих неблагоприятных
факторов внешней среды. Систематическая
мышечная тренировка повышает умственную
и физическую работоспособность. И, наобо-
рот, отсутствие тренировки — атренирован-
ность — вызывает вялость, организм челове-
ка становится значительно менее устойчи-
вым к различным вредным воздействиям.
Атренированность в питании также при-
водит к серьезным нарушениям. В частно-
сти, изменяется моторная функция кишеч-
ника.
Возникают эти нарушения в тех случаях,
когда человек длительное время питается
нежной пищей, лишенной клетчатки. В ре-
зультате снижается перистальтика, возника-
ют мучительные запоры, вредные вещества
задерживаются в кишечнике.
Для того, чтобы бороться с этим неприят-
ным явлением, надо в первую очередь вести
более подвижный образ жизни и употреб-
лять с пищей больше клетчатки, которая не
только стимулирует перистальтику, но и
регулирует функции полезной микрофлоры
кишечника и содействует выведению из
организма избыточного холестерина. По
своему действию на организм клетчатки
бывают разные. Особенно эффективна клет-
чатка грубых сортов хлеба и бобовых, а
также таких овощей, как редька и редис.
Эти виды клетчатки полезны только здоро-
вым людям. В тех же случаях, когда упо-
требление клетчатки надо ограничивать, сле-
дует прибегать к более нежным, но также
действенным ее видам. К ним относится
клетчатка сырых фруктов, особенно яблок, и
вареных овощей — свеклы, моркови, карто-
феля, капусты. Напоминаю, что в рацион
питания лиц умственного труда, ведущих
малоподвижный образ жизни, яблоки надо
включать обязательно.
Когда питание однообразно, когда на
длительное время из рациона исключается
целый ряд продуктов, нарушаются процес-
сы внутреннего синтеза тканевых элементов:
аминокислот, гормонов, витаминов, фосфа-
тидов, некоторых жирных кислот и многих
других жизненно важных веществ. В тех
же случаях, когда питание разнообразное,
в организме создаются лучшие условия для
внутреннего синтеза.
Дело в том, что каждый пищевой продукт
Предыдущие беседы цикла «Стратегия пи-
тания» см. «Наука и жизнь» № 11. 1963 г..
ММ 1 — 12, 1964 г., ММ 1—8, 11, 1965 г.
обладает присущим только ему химическим
составом и непременно вносит в пищевой
рацион нечто свое, дополняющее общую
структуру рациона. Когда же мы питаемся
однообразно, то многих необходимых для
организма веществ в нашем рационе попро-
сту не оказывается. Этим самым мы как бы
заставляем организм приспособиться к труд-
ным для него условиям, то есть способст-
вуем длительному напряжению его важней-
ших систем, что в итоге приводит к тяже-
лым расстройствам, а иногда и к патоло-
гическим изменениям.
В последние годы учеными — специалиста-
ми в области питания — доказано, что для
профилактики атеросклероза наряду с огра-
ничением качественного характера большое
значение также придается борьбе с перееда-
нием и редким приемом пищи, сопрово-
ждающимся обычно обильной едой, а следо-
вательно, и перегрузкой пищеварительной
системы.
По данным американских ученых, у каж-
дого третьего или четвертого человека
(имеются в виду взрослые люди) избы-
точный вес. Установлено также, что сердеч-
но-сосудистые болезни менее распростране-
ны среди молодых женщин, чем среди
молодых мужчин. Объясняется это тем, что
женщины по сравнению с мужчинами (того
же возраста и той же социальной группы)
едят меньше. Так, в возрасте 20—25 лет
мужчины потребляют в среднем за день
3 100 килокалорий, а женщины — 2 100 ки-
локалорий. В процентном соотношении это
выглядит примерно так: мужчины употреб-
ляют больше на 55% жира и на 30% больше
белка, чем женщины. Кроме того, мужчины
обычно много едят вечером и после этого
любят отдыхать. Имеются также данные,
что пища, поступающая редкими порциями
(например, при двухразовом питании), уве-
личивает количество липидов в крови. А это,
как известно, способствует развитию атеро-
склероза.
Нарушению жирового обмена и развитию
атеросклероза способствуют также углеводы
и жиры, поступающие в организм в избы-
точном количестве. Впрочем, это положение,
выдвинутое учеными, истолковывается часто
неправильно. В последнее время многие
почти полностью исключили жиры из рацио-
на питания. Вряд ли это обоснованно. Для
того, чтобы питание было рациональным,
надо употреблять все пищевые вещества, в
том числе и жир, разумеется, в умеренном
количестве. Факты свидетельствуют, что
при длительном резком ограничении жиров
66
в пище нарушается также переработка
избыточных количеств жира в организме, и
он становится менее устойчивым к развитию
атеросклеротического процесса
Известно также, что в возникновении
атеросклероза большое значение придается
нарушению холестеринового обмена.
Опыты на животных — кроликах, которым
вводили холестерин и у которых в резуль-
тате возникал атеросклероз,— послужили
основанием считать, что и у человека про-
исходит нечто подобное. Вот почему поступ-
ление холестерина с пищей стало рассматри-
ваться как фактор резко отрицательный.
Такая точка зрения, как известно, очень
популярна. И многие решили вовсе исклю-
чить из своего рациона продукты, богатые
холестерином: яйца, сливочное масло, жи-
вотные жиры, икру, печень, мозги.
Однако, невзирая на столь решительные
меры, нет оснований утверждать, что забо-
леваемость атеросклерозом среди лиц,
энергично ограничивших пищевой (экзоген-
ный) холестерин, существенно снизилась.
В настоящее время многие исследователи
пришли к заключению, что развитие атеро-
склероза не связано с поступлением в орга-
низм холестерина, содержащегося в пище.
Известно, что основной производитель хо-
лестерина в организме — печень (в неболь-
шом количестве он образуется в коже, го-
ловном мозге, слизистой кишечника и др.).
Экспериментально доказано, что синтез хо-
лестерина в печени находится в обратной
зависимости от количества холестерина, по-
ступающего с пищей. Синтез его повышает-
ся, когда холестерина в пише мало, и умень-
шается, когда его в ней-много.
Таким образом, может быть, именно холе-
стерину пищи человек обязан высоким
совершенством механизмов регуляции холе-
стеринового обмена. Не исключено, что
длительное выключение холестерина из пи-
тания приводит к атренированности и
ослаблению механизмов регуляции холесте-
ринового обмена.
Интересны в этом плане исследования,
проведенные в Львовском медицинском ин-
ституте под руководством профессора
С. Ф. Олейник. Здесь обследовали 225 че-
ловек разного возраста (от 17 до 69 лет),
употреблявших систематически пищу с вы-
соким содержанием холестерина (несколько
яиц в день). При этом каких-либо наруше-
ний холестеринового обмена и уровня его
в крови у них обнаружено не было. Не об-
наружено также (даже у людей старшего
возраста) заметных атеросклеротических
изменений в сосудах. Наоборот, судя по вы-
соте артериального давления и скорости
пульсовой волны, функциональное состоя-
ние сосудов у них было лучшим, чем у лиц
такого же возраста, избегающих употреб-
лять продукты, содержащие холестерин.
В этом же институте было проведено изу-
чение холестеринового обмена у больных
атеросклерозом. Им давали большие холе-
стериновые нагрузки. Невзирая на это, уро-
вень холестерина в крови больных снижался
до нормы. Когда же уровень холестерина
был нормальным и снижать его не было ни-
какой надобности, такие нагрузки или суще-
ственно не влияли на него, или вызывали
небольшое снижение уровня холестерина в
крови.
Безусловно, вопрос о роли экзогенного
холестерина подлежит дальнейшему изуче-
нию. А пока надо придерживаться умерен-
но-средних позиций, то есть здоровым лю-
дям не добиваться резкого снижения холе-
стерина в пище, но в то же время и не пе-
регружать им чрезмерно свое питание.
В последнее время возросло потребление
высокорафинированных углеводов (сахара,
кондитерских изделий). И в то же время
сокращен спрос на изделия из цельного зер-
на и картофеля. А именно эти продукты со-
держат крахмал — важнейший источник об-
разования сахара в организме.
Между тем, как известно, ожирение, по-
вышение холестерина крови, прогрессирова-
ние атеросклеротического процесса связаны
главным образом с повышением потребле-
ния высокорафинированных углеводов. Что
же касается «защищенного» крахмала, со-
держащегося в хлебных изделиях из муки,
приготовленной из цельного зерна, а также
в крахмале картофеля и овощей,— он не
вреден, так как не обладает способностью
быстро превращаться в жир. Американские
ученые считают, что людям, желающим под-
держать нормальный вес, рекомендуется не
ограничивать потребление «защищенного»
крахмала, который, кроме того, и не увели-
чивает количество липидов в крови» (Это не
относится к больным, страдающим тучно-
стью. Их рацион должен предварительно
устанавливаться врачом.)
Несколько слов о сбалансированном пита-
нии. О нем в последнее время много гово-
рят за рубежом, в особенности в США.
Речь идет о создании таких рационов, ко-
торые включали бы все необходимые для
жизни человека пищевые и биологически ак-
тивные вещества, причем в наиболее благо-
приятных для организма соотношениях.
Можно ли считать правильным и научно
обоснованным принцип полной сбалансиро-
ванности питания, рассчитанного на поставку
человеку пищи (в виде таблеток или точных
смесей пищевых веществ), обеспеченной все-
ми жизненно необходимыми веществами и
уже готовой для усвоения? Безусловно, нет.
Ведь этим самым недооцениваются синтети-
ческие возможности организма, обрекается
на бездеятельность ряд систем и механиз-
мов, осуществляющих этот синтез, а, как из-
вестно, процессы внутреннего синтеза жиз-
ненно необходимых веществ играют боль-
шую роль в «снабжении» ими организма.
Сбалансированное питание нужно, но оно
должно, очевидно, быть таким, чтобы при
этом не нарушалось стимулирование синте-
тических функций самого организма.
Таким образом, проблема рационального
питания не может решаться упрощенно, без
учета сложной взаимозависимости, а неред-
ко и антагонизма отдельных веществ, со-
держащихся в пище. Вот почему для под-
держания функциональной способности пи-
щеварительных желез и синтезирующих си-
стем организма, то есть для их постоянной
тренировки, необходимо употреблять мак-
симально разнообразную пищу.
67
ЦЕЙС - ,,Q“ ДЛЯ СОВЕТСКОГО
СОЮЗА
У работников астрономи-
ческого павильона народ-
ного предприятия «Карл
Цейс Иена» недавно был
большой день. Они сдали
заказчику двухметровый
зеркальный телескоп. Такие
события в павильоне по мон-
тажу гигантских инструмен-
тов происходят нечасто.
В октябре 1960 года на-
родное предприятие «Карл
Цейс» изготовило по заказу
Германской Академии наук
свой первый двухметровый
зеркальный телескоп, кото-
Телескоп в монтажном па-
вильоне.
Телескоп для Шемаханской
обсерватории — гигант. Од-
нако его 117-тонную массу
приводит в движение элек-
тромотор мощностью всего
в 60 ватт (такую мощность
имеет мотор швейной маши-
ны).
рый в то время был самым
большим из европейских те-
лескопов и представлял со-
бой настоящую сенсацию.
Он был установлен в обсер-
ватории Карл-Шварцшильд в
Таутенбурге
Разработка проекта этого
телескопа началась за де-
сять лет до его изготовле-
ния. Но для развития науки
десять лет — огромный
срок, поэтому уже в 1950
году необходимо было
предвидеть, что будет со-
временным в 1960 году и
не устареет в последующие
два десятилетия. Такими же
соображениями ученые ру-
ководствовались и при раз-
работке проекта второго те-
лескопа, который создавал-
ся для Советского Союза.
Имеющийся опыт в строи-
тельстве телескопа-гиганта и
дальнейшей работы с ним
позволил затратить на про-
ектирование и конструиро-
вание второго инструмента
всего пять лет. Аналогичный
инструмент для ЧССР мож-
но будет сдать уже в конце
года.
Телескоп, изготовленный
для Советского Союза,
представляет собой по срав-
нению с таутенбургским не-
что совершенно новое. Уже
сама его форма существенно
отличается от формы перво-
го телескопа. Новая, ориги-
нальная конструкция опоры
допускает неограниченную
подвижность десятиметро-
вой трубы телескопа. Инст-
румент оборудован тремя
оптическими системами, что
позволяет использовать его
для всех астрофизических
задач. С его помощью мож-
но фотографировать небес-
ные объекты, а также вы-
полнять спектрографиро-
вание и фотометрирование.
Все оптические системы лег-
ко взаимозаменяемы. Глав-
ный пульт управления, три
вспомогательных, с кнопоч-
ным управлением, и совер-
шенно новый тип наблюда-
тельной площадки позво-
ляют следить за космиче-
скими станциями. Это пер-
68
Электромеханики Эрих
Ферч (слева) и Хельмут
Дитц — опытные специали-
сты. Они монтируют часть
механизма управления теле-
скопа.
вый зеркальный телескоп та-
кого размера, который мо-
жет выполнять эту задачу.
Сердце ’ гиганта — его
двухметровое зеркало. Заго-
товка для зеркала была от-
лита на народном предпри-
ятии «Йенский стекольный
завод Шотт унд Ген.».
Охлаждение заготовки про-
должалось 100 дней. Это
было очень напряженное
время. Дело в том, что при
отливке таутенбургского
зеркала первая заготовка
лопнула, так как при охлаж-
дении она подвергалась
слишком сильным темпера-
турным колебаниям. Толщи-
на зеркала — 35 сантимет-
ров. Вместе со специальной
оправой оно весит около 7
тонн.
Незадолго до 16-й годов-
щины ГДР двухметровый
универсальный зеркальный
телескоп был передан про-
фессору Г. Ф. Султанову —
директору астрофизической
обсерватории в Шемахе
(Азербайджанская ССР).
В гигантских ящиках с ре-
зиновыми амортизаторами
телескоп пустился в даль-
нее пятитысячекилометро-
вое путешествие. Путь теле-
скопа лежал через Лейпциг
в Баку, а оттуда через со-
лончаковые степи, через
долину Шемахи, по серпан-
тинам горных дорог на Пир-
кули. Там, на горе, цей-
совские специалисты вместе
с советскими рабочими и
техниками возвели купол,
который принял этот совре-
меннейший инструмент.
Монтаж телескопа произво-
дился изготовлявшими его
в Иене специалистами.
Хотя гора Пиркули зна-
чительно ниже многих сво-
В астрооптическом отделе
уже полируют двухметровое
зеркало для следующего ин-
струмента. Девять месяцев
упорного труда предстоит
цейсовским специалистам.
На фотографии: руководи-
тель отдела Ганс Гримм и
оптик Эрих Шмидт у нового
двухметрового зеркала.
их собратьев (ее высота —
1 600 метров), но, как
новое окно во Вселенную,
она вскоре станет более
знаменитой, чем Казбек или
Эльбрус. Обсерватория в
Шемахе — свидетельство
дружбы наших народов и
высокого мастерства наших
специалистов.
(Журнал «Югенд
унд техник»)
ЦВЕТОК ДРУЖБЫ
Так называют в Монгольской Народной
Республике Дарханский промышленный
комплекс, сооружаемый при участии Совет-
ского Союза, Чехословакии, Польши, Вен-
грии. В город Дархан—центр этого ком-
плекса—прибывают грузы из Москвы, Пра-
ги, Будапешта, Варшавы. С помощью Со-
ветского Союза здесь вводится в эксплуа-
тацию Шарынгольский угольный карьер
мощностью 1,1 миллиона тонн угля в год.
Первая очередь уже дает продукцию.
Строится ТЭЦ мощностью 50 тысяч кило-
ватт, которая затем будет доведена до
100 тысяч киловатт. Завершено строитель-
ство железной дороги. Введена в действие
линия электропередачи от Дархана до
угольного карьера.
Дархан по-монгольски означает кузнец.
И действительно, Дархан служит настоящей
кузницей интернациональной дружбы брат-
ских народов, строящих социализм и ком-
мунизм.
По проекту, разработанному ленинград-
скими инженерами, электроэнергия Дар-
?санской ТЭЦ по высоковольтной линии бу-
СЭВ В ДЕЙСТВИИ
Электростанция в Дархане.
дет передаваться в Улан-Батор. С помощью
ЧССР строится цементный завод мощно-
стью 100 тысяч тонн в год.
Новые жилые дома в Дархане.
69
• БЕСЕДЫ ОБ ОСНОВАХ НАУК
1—1 аша эпоха — время бурного сближения
и переплетения самых, казалось бы, да-
леких друг от друга наук. На наших гла-
зах вырастают такие неожиданные гибри-
ды: молекулярная биофизика, квантовая
химия, математическая экономика и даже
математическое языкознание. Подобным
же образом на рубеже ядерной физики и
наук о космосе зарождается и растет но-
вая отрасль науки — ядерная астрофизика.
Источники звездной энергии, происхожде-
ние химических элементов, химическая эво-
люция Вселенной — вот основные пробле-
мы этой увлекательной науки.
Она тесно связывается и с другой столь
же молодой наукой — космохимией. Космо-
химия — наука о химическом составе кос-
мического вещества. Она изучает химиче-
ский состав метеоритов, Солнца, звезд,
межзвездного газа и в конце концов под-
Что такое
на. Это Антарес — типичный красный ги-
гант.
Что же представляют собой красные ги-
ганты? Чем они отличаются физически от
звезд главной последовательности?
На этот вопрос ядерная астрофизика да-
ла уже несомненный и ясный ответ. Крас-
ные гиганты — это звезды, внутри которых
весь водород уже превратился в гелий.
В центре красного гиганта температура
гораздо выше, чем у обычной нормальной
звезды (хотя поверхность у него, как уже
говорилось, наоборот, гораздо холоднее).
И вот в недрах красных гигантов при очень
высоких температурах ядра атомов гелия
соединяются между собой и образуют та-
кие легкие, прочные и распространенные
химические элементы, как углерод, кисло-
род, неон, магний, кремний, сера, аргон,
кальций.
Все ядерные реакции, о которых мы го-
ворили, выделяют громадное количество
энергии. То, что в технике называют мощ-
ностью,—количество энергии, вырабатывае-
мое в единицу времени,— для звезды на-
ядерная аст
ходит к вопросу о химическом составе ве-
щества Вселенной как целого.
В настоящее время хорошо известно, что
вещество Вселенной состоит в подавляю-
щей своей части из самого легкого хими-
ческого элемента — водорода. Можно ска-
зать, что все остальные вещества являются
только примесями к нему. Превращение
водорода в гелий — вот основной ядерный
процесс, происходящий в недрах звезд.
Именно в этом процессе рождается звезд-
ная энергия, а звездная энергия — это ос-
новной источник энергии как у нас на
Земле, так и вообще в природе.
Наша Земля и другие холодные твердые
тела — лишь ничтожные песчинки мирозда-
ния, малозначительные детали Вселенной.
Основная же доля как по массе, так и по
количеству выделяемой энергии приходит-
ся на звезды. Вблизи центра каждой звез-
ды при температурах в десятки миллионов
градусов протекают ядерные реакции. Ход
этих ядерных реакций определяет и регу-
лирует все строение и развитие звезды.
Громадное большинство звезд — нор-
мальные звезды; астрономы называют их
звездами главной последовательности. Ос-
новной ядерный процесс в них — превра-
щение водорода в гелий.
Очень интересна группа звезд, которые
астрономы называют красными гигантами.
Это звезды громадные, они могут быть по
размерам в тысячи раз больше Солнца.
Температура их поверхности низка, поэто-
му они имеют красный цвет. Такую крас-
ную звезду, блистающую, как рубин, каж-
дый может видеть в созвездии Скорпио-
Профессор Д. ФРАНК-КАМЕНЕЦКИЙ.
зывается светимостью. Ведь звезда всю
выделяемую энергию излучает в космиче-
ское пространство в виде света. Светимость
и размеры звезды зависят от ее массы.
Чтобы рассчитать эту зависимость, надо
знать законы протекания ядерных реакций в
недрах звезды. Ядерная астрофизика яв-
ляется, таким образом, основой для теории
внутреннего строения и эволюции звезд.
Астрофизик нашего времени рассчитыва-
ет модель звезды примерно так, как инже-
нер рассчитывает проект моста или плоти-
ны. Звезда рассчитывается на прочность:
чтобы гигантское давление внутри не ра-
зорвало звезду на части, это давление
должно уравновешиваться силой тяжести.
Делается и тепловой расчет звезды: темпе-
ратура в центре должна быть такой, что-
бы все тепло, выделяемое при ядерных
реакциях, полностью отводилось наружу.
В этих сложных и громоздких расчетах
большую помощь приносят электронные
вычислительные машины. Именно из тако-
го рода расчетов удалось получить самое,
по нашему мнению, убедительное доказа-
тельство того, что Вселенная состоит в ос-
новном из водорода.
Для этого строятся умозрительные водо-
родные модели звезд. Делается такой, как
говорят, мысленный опыт: «изготовляют»
(конечно, на бумаге и в виде цифр) ги-
гантский шар из чистого водорода, и этот
шар, так сказать, «подвешивают» в косми-
ческом пространстве. Потом рассчитывают-
ся все процессы, которые не могут не про-
исходить в таком водородном шаре. Дело
в том, что водород — самое простое из
70
всех веществ, его свойства лучше всего из-
вестны и лучше всего поддаются расчету.
И вот из таких надежных, бесспорных рас-
четов по законам атомной и ядерной фи-
зики можно найти, к какому же состоянию
равновесия придет наконец наш вообра-
жаемый водородный шар. И оказывается,
что равновесные свойства водородного
плазменного шара довольно близки к свой-
ствам звезд главной последовательности.
А если к водороду «подмешать» еще до-
статочное количество гелия, то согласие
оказывается уже совсем близким.
Если «изготовить» такой водородно-ге-
лиевый шар с массой в 333 тысячи раз
больше массы нашей Земли, свойства его
оказываются очень близкими к свойствам
нашего Солнца. А ведь Солнце именно в
333 тысячи раз тяжелее Земли. Получается,
что свойства нормальных звезд почти та-
кие, как если бы они состояли только из
водорода и гелия.
Все остальные, более тяжелые элементы
в космосе — это примерно то, что соль в
супе. Но без такой соли не было бы ни
р о ф и з и к а
нашей Земли, ни нас с вами. Так что нам
поневоле приходится и ей уделить хотя бы
немного внимания.
Легкие элементы получаются в недрах
звезд при термоядерных реакциях, пример-
но таких, как в водородной бомбе или в
том плазменном термоядерном реакторе,
над созданием которого упорно бьются фи-
зики. Тяжелые элементы в космосе полу-
чаются под действием нейтронов пример-
но так, как в современных ядерных реакто-
рах или атомных бомбах. Но происхожде-
ние нейтронов в космосе не такое, как в
ядерном реакторе. Откуда они берутся? На
этот счет есть целый ряд различных теорий,
и об этом до сих пор спорят ученые.
Конечно, одними расчетами жить нельзя.
Ядерная астрофизика, как и всякая истин-
ная наука, должна стать на прочный фун-
дамент опыта и наблюдений.
Как проверить, что в недрах Солнца идут
действительно те самые ядерные реакции,
которые мы рассчитали? Это очень трудно:
ведь они скрыты от нас гигантской толщей
солнечной плазмы.
К счастью, сама природа пришла нам на
помощь. При ядерных реакциях выделя-
ются различные частицы. Некоторые из
них, например, электроны, поглощаются ве-
ществом и не доходят до нас. Но при ядер-
ных реакциях в недрах Солнца должны
выделяться и тончайшие частицы — нейтри-
но, которые свободно проникают через
величайшие толщи вещества. Нейтрино про-
ходят через вещество в миллиарды мил-
лиардов раз легче, чем свет. Заманчивей-
шая научная задача — поймать солнечные
нейтрино. Здесь ядерная астрофизика смы-
кается с одной из наук будущего — с ней-
тринной астрономией.
Какой выбрать метод для ловли нейтри-
но, еще не решено.
Проще всего взять несколько тысяч тонн
вещества, в котором содержится хлор. Де-
ло в том, что при столкновении нейтрино с
ядром атома хлора получается ядро друго-
го элемента — аргона, и притом аргона ра-
диоактивного. Представьте себе, что у нас
есть несколько тысяч тонн вещества, в ко-
тором есть хлор. Под действием солнеч-
ных нейтрино этот хлор будет превращать-
ся в радиоактивный аргон. И если мы из
нескольких тысяч тонн извлечем даже
очень небольшое количество аргона и до-
кажем, что этот аргон радиоактивный, тем
самым будет доказано, что из Солнца дей-
ствительно идут те нейтрино, которые мы
ожидаем.
Правда, этот эксперимент удастся при
одном непременном условии: если мы су-
меем исключить то, что физики-экспери-
ментаторы называют фоном. Этот фон —
частицы космических лучей, которые летят
к нам со всех сторон из мирового про-
странства и которые тоже могут превра-
щать хлор в радиоактивный аргон. Чтобы
от них избавиться, или, как говорят, заэкра-
нироваться, нужно несколько тысяч тонн
хлора закопать на несколько тысяч метров
под землю. Через несколько тысяч метров
земли ничто, кроме нейтрино, пройти не
может. Быть может, проще воспользовать-
ся соляными куполами. Это месторождения
поваренной соли, в которых сама природа
многие тысячи тонн хлора поместила на
больших глубинах под землей.
Любопытно, что нейтрино, приходящие
от Солнца, лучше всего ловить ночью, ко-
гда они должны пройти сквозь всю тол-
щу земного шара. Ведь для нейтрино
Земля совершенно прозрачна, она для них
не препятствие, но зато она преградит путь
другим солнечным излучениям, которые,
подобно космическим лучам, могут поме-
шать опыту.
Поймать солнечные и космические ней-
трино— задача будущего. Более доступная
опытная база ядерной астрофизики — изу-
чение изотопного состава космического ве-
щества.
Мы знаем, что многие химические эле-
менты состоят из нескольких разновидно-
стей — изотопов, которые отличаются мас-
сой, или атомным весом, но имеют совер-
шенно одинаковые химические свойства.
У нас на Земле изотопный состав каж-
дого элемента почти неизменен. Да это и
естественно, потому что на Земле происхо-
дят только химические процессы, при кото-
рых все изотопы ведут себя совершенно
одинаково.
А вот в космосе, там, где протекают
ядерные реакции, изотопы могут образо-
вываться в разных количествах. И действи-
тельно, когда к нам на Землю падают из
глубин космического пространства метео-
риты, оказывается, что у них изотопный со-
став некоторых элементов изменен. Такие,
как говорят, аномалии изотопного состава
71
удалось обнаружить в метеоритном ксеноне,
серебре и в некоторых других элементах.
Космохимия снабжает ядерную астрофи-
зику все более подробными данными о
судьбе отдельных элементов в космосе.
Встает вопрос о ядерных реакциях, кото-
рые протекали в процессе образования на-
шей Солнечной системы. У многих элемен-
тов есть так называемые обойденные изо-
топы, такие, которые не могут получиться
под действием нейтронов. Скорее всего
они образовались не при высоких темпера-
турах в недрах звезд, а при ускорении час-
тиц в холодной плазме во время больших
космических катастроф. Тем более это от-
носится к дейтерию, литию, бериллию и бо-
ру — к элементам, которые вообще не мо-
гут существовать при термоядерных тем-
пературах.
Земля, планеты и метеориты, по-видимо-
му, образовались в годы бурной юности
Солнца. Тогда из Солнца извергались пото-
ки плазмы, и при столкновении этих плаз-
менных потоков происходили процессы об-
разования тех элементов и изотопов, о ко-
торых мы сейчас говорили.
Так ядерная астрофизика находит связь
с планетной космогонией — наукой об об-
разовании Солнечной системы.
И общая космология — наука о строении
и развитии Вселенной в целом — уже мно-
гое может почерпнуть у ядерной астро-
физики. Вот один из примеров. Наша ги-
гантская звездная система. Галактика, пред-
ставляет собой как бы сочетание громадно-
го шара и плоского диска. Оказывается, что
звезды, образующие Галактику, имеют раз-
личный возраст в шаре и в диске, или, как
говорят астрономы, наша Галактика разде-
ляется на плоскую составляющую — диск,—
состоящую из сравнительно молодых звезд,
и сферическую составляющую—шар,—ко-
торая состоит из старых звезд: их возраст
примерно равен возрасту самой Галактики.
Одним из главных критериев при разде-
лении звезд на эти два поколения служит
химический состав звезд. А связь между
химическим составом и возрастом звезды
определяет именно ядерная астрофизика.
Оказалось, например, что по содержа-
нию лития в атмосфере звезды можно при-
мерно так же безошибочно определить
возраст звезды, как по морщинам на лице
человека судить о его возрасте.
В чем здесь дело?
Как уже упоминалось, при тех колоссаль-
ных температурах, которые господствуют в
центре звезды, литий существовать не мо-
жет. Поэтому литий, постепенно просачи-
ваясь с поверхности внутрь звезды, там те-
ИСТОЧНИК ИЗЛУЧЕНИЯ
НЕИЗВЕСТЕН
В межпланетном про-
странстве обнаружено не-
ожиданно мощное радио-
излучение. Природа его
неизвестна. Астрофизик
В. И. Слыш обнаружил это
излучение при помощи ра-
диометра, который был по-
ставлен на советскую кос-
мическую ракету «Зонд-2»
(30 ноября 1964 года эта
ракета была выведена на
траекторию полета к Мар-
су). Исследования проводи-
лись на радиоволне длиной
полтора километра. До сих
пор никто не проводил наб-
людений на столь длинных
волнах ь межпланетном
пространстве.
Самая большая длина
волны, какая когда-либо
бралась для изучения кос-
моса,— около 400 метров.
Ее использовали советские
радиоастрономы в исследо-
ваниях космического про-
странства, которое проводи-
лось с помощью спутника
«Электрон-2». Прохожде-
нию длинных волн мешает
земная ионосфера. Даже
если аппарат удален от Зем-
ли на 20 тысяч километ-
ров, ионосфера продолжает
мешать.
Поэтому по мере удале-
ния «Зонда-2» ученые по-
лучали от него все более
и более точные данные.
Вот что рассказал об
этом В. И. Слыш:
— Когда антенна «Зон-
да-2», летящего в сторону
Марса, приняла излучение,
идущее из космоса, то ока-
залось, что интенсивность
излучения приблизительно в
сто раз больше того, что
можно было ожидать по
имеющимся уже данным.
Обычно мощные потоки
радиоволн возникают, когда
неспокойно Солнце. (Солн-
це в период повышенной
активности генерирует ра-
диоизлучение.) Но во время
этого эксперимента Солнце
было спокойно. Данные об
излучении продолжали по-
ступать и с «Зонда-З».
Работа еще находится
в стадии накопления ин-
формации. Поэтому пока
трудно предложить гипоте-
зу, которая достаточно
правдоподобно могла бы
объяснить это явление,—
продолжает В. И. Слыш.—
Можно полагать, что на
«Зонде-2» принималось не
электромагнитное излуче-
ние, а радиошумы, создавае-
мые электронами межпла-
нетной среды, пролетающи-
ми вблизи антенны прием-
ника.
С другой стороны, мож-
но предположить, что ан-
тенна «Зонда» приняла не-
известное нам радиоизлуче-
ние низкой частоты, идущее
от Солнца или, может быть,
от Юпитера. Но все это по-
ка весьма и весьма предва-
рительные догадки.
Работа продолжается.
ДО ОБЪЕКТА
ИССЛЕДОВАНИЙ -
6 МИЛЛИАРДОВ
СВЕТОВЫХ ЛЕТ
Советские астрофизики
определили расстояние до
одного из самых загадоч-
ных и далеких объектов в
космосе. Это источник ра-
диоволн, ведущий себя как
звезда, но с массой, намно-
го превосходящей массу
самой большой звезды.
Как оказалось, он нахо-
дится на расстоянии около
72
ряется. Так, медленно, постепенно, в ходе
эволюции уменьшается содержание лития в
звездной атмосфере. Следовательно,
уменьшение содержания лития — это не-
плохая мера продолжительности существо-
вания звезды, точнее, существования в той
стадии, когда в ее глубинах уже достаточ-
но высокие температуры.
Еще точнее, прямо в цифрах, можно
установить возраст звезды по расчетам
эволюции звезд, которые делаются на
электронно-счетных машинах. По этим рас-
четам, возраст некоторых звездных ско-
плений равен 20—25 миллиардам лет. Вот
довольно веский аргумент против теории
так называемого большого взрыва, по ко-
торой считается, что Вселенная образова-
лась в результате гигантской космической
катастрофы около десяти миллиардов лет
назад.
Но тем не менее из многих теоретиче-
ских и экспериментальных данных прихо-
дится заключить, что была эпоха, когда
плотность вещества в космосе была очень
велика, гораздо выше нынешней. И тут
возникает еще одна проблема. Если бы это
сверхплотное вещество было холодным, то
по законам ядерной астрофизики в нем
бы почти не осталось водорода. В плот-
ном холодном веществе весь водород дол-
жен подвергаться ядерным превращениям,
переходить в дейтерий, а затем — в изото-
пы гелия. А между тем известно, что на-
ша реальная Вселенная в основном состо-
ит из водорода.
Если не прибегать к очень сложным ги-
потезам, о которых мы здесь говорить не
будем, то приходится принять, что косми-
ческое вещество должно было быть при
большой плотности и очень горячим. Но
если это так, то и сейчас все космическое
пространство должно быть пропитано остат-
ками теплового излучения от тех далеких
времен. Такое излучение усердно ищут
радиоастрономы. В самое последнее вре-
мя его как будто удалось обнаружить.
Еще более тесная связь с радиоастроно-
мией ожидает ядерную астрофизику в близ-
ком будущем. В далеких глубинах Вселен-
ной радиоастрономы нашли сверхзвезды,
или «квазары»,— следы гигантских взрывов,
которые происходили миллиарды лет на-
зад. Свет и радиоволны идут оттуда так
долго, что лишь теперь донесли до нас
свидетельства об этих катастрофах нево-
образимой силы.
Звездные взрывы гораздо более скром-
ных масштабов происходят и в наше вре-
мя, кругом нас. Им приписывают важную
роль в происхождении элементов.
шести миллиардов свето-
вых лет от Земли.
Объект значится в астро-
номическом каталоге под
номером 3C-345. К нему и
подобным объектам, так
называемым квазизвезд-
ным радиоисточникам — а
их известно во Вселенной
около десяти,— приковано
внимание астрономов, ра-
ботающих на всех крупней-
ших телескопах мира. Для
телескопа эти объекты
представляются звездочка-
ми, примерно в 20 тысяч
раз более слабыми, чем
самая слабая из звезд, ви-
димых невооруженным гла-
зом. Они находятся «на
краю Вселенной» и удаля-
ются от нас со скоростями,
не слыханными ни для
звезд, ни для галактик,—
до 200 тысяч километров в
секунду. Для их характери-
стики больше всего подхо-
дит слово «очень»: очень да-
леки, чрезвычайно ярки, да-
ют весьма сильные потоки
радиоволн и имеют необъ-
яснимо гигантские массы.
Тайна этих объектов при-
влекает сейчас всеобщее
внимание, и любые новые
сведения о них, которые
даются науке с трудом, яв-
ляются событием большой
важности.
Сотрудники Государст-
венного астрономического
института имени Штернбер-
га В Есипов и Э. Дибай ис-
следовали квазизвездный
объект 3C-345 на телеско-
пе-рефлекторе в Крыму. В
том месте, где располага-
ется этот источник радио-
волн, в нынешнем году бы-
ла обнаружена очень сла-
бая голубая звездочка.
Есипов и Дибай впервые
в Советском Союзе полу-
чили спектр этого объекта.
В нем оказались линии маг-
ния, неона и водорода. По
спектру ученые определи-
ли расстояние до него. (До
сих пор спектры квази-
звездных объектов получа-
ли только американские
ученые на крупнейшем в
мире телескопе в обсерва-
тории на горе Паломар,
Калифорния.)
В Государственном аст-
рономическом институте
имени Штернберга созда-
ны приемники изображе-
ния, так называемые кон-
тактные электронно-оптиче-
ские преобразователи, та-
кой высокой чувствительно-
сти, что спектр объекта
удалось получить на теле-
скопе, который в шестна-
дцать раз слабее американ-
ского. Таким образом, от-
крылась возможность вести
сверхдальние астрономиче-
ские исследования с по-
мощью сравнительно сла-
бых инструментов.
Квазары — свидетели да-
лекого прошлого Вселен-
ной: свет и радиоволны,
идущие от них, начали свой
путь миллионы лет назад,
когда галактики располага-
лись втрое тесней друг
к другу и плотность мате-
рии во Вселенной была в
девять раз выше, чем сей-
час. Только сейчас эти све-
товые и радиоволны до-
стигли нашего уголка кос-
моса.
Ученые полагают: чело-
вечество узнает важные
факты из прошлого, на-
стоящего и будущего Все-
ленной, если науке удастся
ответить в дальнейшем хо-
тя бы на основные вопро-
сы: что такое квазар, звез-
да или галактика, почему
он так быстро движется и
как объяснить необыкно-
венную мощность его излу-
чения.
73
СУП ПЕТРА ВЕЛИКОГО
Сударушкины. Это династия виртуозов
поварского искусства. Если в конкурсе
поваров участвовали Сударушкины, то на
первые призы рассчитывать другим было
трудно. Кому доводилось отведать приго-
товленные ими блюда,— хвалил да еще про-
сил. И хотя кулинары жили в Петербурге,
слава о них распространялась далеко за
пределы столицы. Посол английский даже
поваров Ллойд Джорджа привозил в Пе-
тербург на выучку.
Сейчас из династии Сударушкиных живет
и здравствует Сударушкин-младший — Ни-
колай Федорович. Он повар лучшего ле-
нинградского ресторана «Нева» и, кроме то-
го, инструктор производственного обучения
высших кулинарных курсов в Ленинграде,
где готовят руководителей производств
крупных ресторанов и кафе.
Около шестидесяти лет назад начал Нико-
лай Федорович свою самостоятельную рабо-
ту у плиты. Удивительные деликатесы, вос-
хищавшие гурманов, были творениями его
рук. И не по книгам тогда готовили. Секре-
ты своего искусства отец передавал сыну у
плиты. Повар был не только мастером при-
готовления пищи, но и настоящим художни-
ком-декоратором.
— А первая заповедь у нас, поваров, бы-
ла: ни в коем случае не курить и не пить,—
рассказывает Николай Федорович.— Мне вот
уже скоро восемь десятков, а я ни разу па-
пиросы в рот не взял. Табак — он притуп-
ляет вкусовые ощущения, а повар каждую
минуту должен быть готов снять пробу. Что
же касается вина, то в рот его боал немало.
За всю жизнь и не сосчитать сколько раз,
но... каждый раз лишь на кончин языка, что-
бы почувствовать букет: годится для соуса
или нет... Кстати, соус обязательно нужно го-
товить с добавлением сухого вина: оно при-
дает ему «пикантный» вкус и приятный аро-
мат. Для белых соусов — белое вино, а для
красных — красное.
По нашей просьбе старейший повар рас-
крывает несколько своих «секретов». Разу-
меется, предложенные им блюда предназна-
чены только для торжественных случаев,
Н. Ф. Сударушкин.
так как приготовление их требует много
времени и труда. Но за это хозяйке, приго-
товившей обед по рецептам Н. Ф. Сударуш-
кина, обеспечен большой успех.
РЫБА ЗАЛИВНАЯ ЦЕЛИКОМ
Лучше всего приготовлять это блюдо из
судака, лососины или стерляди.
Рыбу нужно выпотрошить, промыть, вы-
нуть жабры и, не снимая с нее кожи, цели-
ком положить в посуду и залить холодной
водой. Варить надо до готовности и в этом
74
• ХОЗЯЙКЕ - НА ЗАМЕТКУ
же отваре остудить. Затем осторожно снять
кожу (со стерляди или лососины).
Остывшую рыбу надо переложить на
длинное плоское блюдо, на дне которого
плотно уложен гарнир (мелко нарезанный
картофель и морковь). Спинка рыбы надре-
зается, и в нее вставляются гребешки из до-
лек лимона. Из маленьких кружочков ва-
реного яичного белка сделайте рыбе глаза
со зрачками из крупинок зернистой икры.
Залейте рыбу желе. Вокруг, по периметру
блюда, положите маслины, свеклу и зелень.
К рыбе подается острый белый соус и
хрен.
Чтобы приготовить полуторакилограммо-
вого заливного судака, нужно израсходовать
примерно 2 рубля 50 копеек.
ХОЛОДНОЕ БЛЮДО ИЗ ДИЧИ
Выпотрошенную дичь надо зажарить в
духовке. Затем отделить от костей мясо и
пропустить его через мясорубку. Получен-
ный фарш истолочь в ступке, добавив в не-
го по вкусу сливочное масло и соль со спе-
циями. Затем протрите фарш через сито.
Добавьте в него несколько ложек мадеры
(это придает фаршу аромат). Теперь остает-
ся только слегка подогреть и взбить его де-
ревянной лопаточкой.
Пока фарш остывает, влейте в форму гу-
стое мясное желе и дайте ему застыть толь-
ко на стенках формы, а излишки сразу же
вылейте. Желе, образовавшееся на внутрен-
них стенках формы, можно украсить укро-
пом или петрушкой. Как только желе засты-
нет, выньте форму из холодильника и осто-
рожно заполните ее фаршем из дичи, а за-
тем снова поставьте в холодильник на верх-
нюю полку.
Пока форма морозится, нужно пригото-
вить буше. Для этого филе сырой дичи
распластывается (отбивается тяпкой), после
чего в него заворачивается печеночный паш-
тет. «Пирожкам» из филе придается форма
яйца. Чтобы «пирожки» не разваливались,
их хорошо обернуть промасленной бумагой.
В этой бумаге они и варятся на пару. Про-
масленная бумага снимается с готовых пи-
рожков.
Теперь остается декоративная часть.
Буше раскладываются по периметру
круглого блюда и поливаются сверху ост-
рым красным соусом на крепком мясном
бульоне. Затем их обкладывают зеленью и
дополнительно заливают прозрачным мяс-
ным желе. Когда желе застынет, в центр
блюда кладут освобожденный от формы ук-
рашенный зеленью фарш. Чтобы фарш «вы-
шел» легко из формы, ее нужно перевернуть
и облить дно горячей водой.
Блюдо из дичи рассчитано на «многомест-
ный» стол, поэтому точную раскладку ука-
зать нельзя: здесь уж каждая хозяйка долж-
на сама решить, сколько продуктов ей по-
требуется, исходя из собственного опыта.
САЛАТ «ФАНТАЗИЯ»
Ветчину, вареную колбасу и очищенные
огурцы нарезают маленькими кусочками и
смешивают с майонезом. Полученную смесь
кладут в салатницу, дополнительно полива-
ют сверху майонезом и украшают кусочка-
ми ветчины, зеленью и ломтиками очищен-
ного яблока.
На одну порцию нужно 30 граммов ветчи-
ны и колбасы, 40 граммов огурцов.
СУП «ПЕТР ВЕЛИКИЙ»
Очищенные свежие шампиньоны надо на-
резать на кусочки и варить на пару в мо-
локе. Когда грибы сварятся, надо пропустить
их через мясорубку и протереть на сите.
Фарш готов.
Пока грибы варятся, из мяса и птицы
сварите крепкий бульон и снова сделайте
фарш из куриного мяса, пропустив его че-
рез мясорубку. Смешайте со сливочным мас-
лом и протрите через сито.
Таким образом у вас готовы два фарша —
грибной и мясной. В отдельной кастрюльке
на бульоне готовится мучной жидкий соус,
который заправляется фаршем из шампинь-
онов и сбитыми со сливками желтками. По-
лученная масса вливается в бульон. Пока
готов только суп-основа. Предстоит еще за-
править его клецками. Для этого куриный
фарш смешивают с пресным тестом и сно-
ва протирают его через сито. Затем вся мас-
са смешивается с белком, сбитым предвари-
тельно со сливками. Получившаяся масса
ставится на холод и выбивается лопаточ-
кой. Прежде чем клецки из этой массы опу-
скать в бульон, поставьте ее на холод. За-
тем опускайте клецки в кипящую воду, где
они должны свариться. В суп-основу они
кладутся перед тем, как подать его на стол.
Вот, собственно, и все. Вдобавок к супу хо-
рошо приготовить слоеные пирожки — с
мясом, с рисом и мясом или с рисом и с яй-
цами.
ЩИ «НЕВСКИЕ»
Мясную мякоть нарежьте тонкими пла-
стинками, затем отбейте и обжарьте их в
масле, а кости отварите. Квашеную капу-
сту промойте, мелко изрубите и потушите в
кастрюльке до полуготовности. Сухие белые
грибы размочите и мелко нарежьте. Затем
мелко нарежьте морковь и лук и вместе с
нарубленными грибами слегка обжарьте.
Когда все это проделано, выньте из
бульона кости, а обжаренные кусочки мяса,
грибов и овощей положите в бульон, доба-
вив по вкусу лавровый лист, соль и перец.
Варить щи надо под крышкой до полной го-
товности мяса, а подавая их к столу, поло-
жите в каждую тарелку нарезанный чеснок,
укроп и сельдерей.
Расход продуктов на одну порцию: мяса
с косточкой — 100 граммов, капусты — 125
граммов, моркови и лука — по 10 граммов,
сухих грибов и зелени — по 5 граммов.
ЗАМОРОЖЕННЫЕ ВАФЛИ
В эмалированную кастрюльку уложите на
дно слой вафель с белой фруктовой начин-
кой, на них — слой взбитых сгущенных с
сахаром сливок, на сливки — слой варенья,
желательно из красной смородины. Затем
опять накладывается слой вафель, на не-
го — взбитые сливки, варенье и так далее
до верха кастрюли. Когда кастрюля запол-
нена, нужно положить еще слой вафель и
все залить взбитыми сливками. Кастрюлю
поставьте в морозильник. Часа через три-че-
тыре блюдо готово — выньте из холодильни-
ка, обдайте стенки кастрюли горячей водой
и выложите своеобразное мороженое на блю-
до. Резать замороженные вафли на порции
нужно острым теплым ножом.
ХОЛОДНЫЕ ПЕРСИКИ
На тонкий бисквит положите слой сливоч-
ного пломбира, половинку консервирован-
ного персика и залейте земляничным пюре
из свежезамороженных ягод. Затем на пол-
часа поставьте приготовленный таким обра-
зом бисквит на холод. Блюдо готово. Быстро
и вкусно.
Н. ЗЫКОВ.
ОТЕЧЕСТВО
• КЛАССИКИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
24 февраля 1966 года исполнилось 100 лет со дня рождения вели-
кого русского физика Петра Николаевича Лебедева. Предлагаем чита-
телям нашего журнала главу из книги В. Н. Болховитинова «Столетов»,
написанную для третьего, недавно появившегося издания этой книги
(«Молодая гвардия», М., 1965 г.). Непубликовавшиеся архивные доку-
менты и рассказы людей, знавших Лебедева и Столетова, дают возмож-
ность увидеть, какими большими друзьями были эти гениальные ученые.
ЛЕБЕДЕВ В ЛАБОРАТОРИИ СТОЛЕТОВА
В. БОЛХОВИТИНОВ.
В мае 1891 года выпускник Страсбургско-
го университета Петр Лебедев закончил док-
торскую диссертацию и начал готовиться к
докторским экзаменам (не надо удивлять-
ся— в Германии доктор было начальное
ученое звание).
Готовясь к экзаменам, так же как и при
работе над диссертацией, Лебедев не пре-
кращал поисков новой темы. Страницы
дневника, который он вел, испещрены про-
ектами новых работ. Заняться спектральным
анализом? А может быть, термоэлектриче-
ством? Лебедев думал о многом. Но он все
не удовлетворен, ему нужна задача послож-
нее.
Замечательно, как Лебедев искал себе
работу по плечу. Обычно это понимают так:
надо выбрать что-то полегче.
Лебедев же искал такую работу, чтобы
только что можно было ее поднять. Его по-
иски похожи на путешествия былинных бо-
гатырей, уезжавших странствовать далеко
по свету, чтобы найти достойного противни-
ка, с которым было бы неплохо переведать-
ся силами.
Думал Лебедев и о том, как ему жить
дальше, где ему работать. 17 мая 1891 года
он написал письмо лаборанту физической
лаборатории Московского университета,
бывшему однокашнику по Страсбургскому
университету, своему большому другу Б. Б.
Голицыну. «У меня голова теперь набита
совершенно другой дрянью, и при первой
возможности, как только одержу экзамены,
так накинусь на акустику и потону в дис-
сонансах. Понятно, у меня куча экспери-
ментальных проектов, и поэтому я хотел с
Вами кое о чем поговорить, что для меня
крайне важно, и Вы премного меня обяже-
те, если ответите на следующее.
1) Держал ли Ульянин экзамен и едет ли
он на будущий зимний семестр 1891/92 в
Мюнхен или остается в Москве?
2) Есть ли какие-либо шансы получить ме-
сто ассистента в Москве или нет?
3) Можно ли работать у Столетова в ка-
честве ассистента или вольного?
Вряд ли Вы можете мне ответить совер-
шенно точно: для меня важна возможность
пристроиться в Москве, так как иначе я по-
стараюсь принять меры, чтобы каким-либо
образом получить место в Германии или в
Швейцарии; мне, понятно, удобнее хлопо-
тать об этом здесь, чем из Москвы».
Лебедеву хотелось работать именно у
Столетова. Это попятно: Столетов был
физик № 1 России, ученый, трудами кото-
рого он восхищался. Заочно Лебедев давно
уже стал знакомиться со Столетовым. Пе-
ред отъездом в Страсбург он учился в Мо-
сковском высшем техническом училище, где
преподавали люди, прошедшие выучку у
Столетова,— В. Щегляев и П. Зилов. Учась
у них, Лебедев познакомился со столетов-
ским стилем работы, с его взглядами на
науку. Многое о Столетове он мог услышать
и в Страсбурге и в Берлине: известность
русского ученого давно уже перешагнула
рубежи России. К тому же Лебедев учился
у Кундта, который был знаком со Столето-
вым. Кундт учился у Магнуса. 3 той же
лаборатории в те же годы работал н мо-
лодой Столетов — ровесник Кундта. Лебедев
заранее стремится узнать, захочет ли его
взять Столетов,— видимо, он в этом далеко
не был уверен. Возможно, Лебедев вспоми-
нал, как* неудачно окончилась его первая
встреча со Столетовым семь лет назад, в
декабре 1884 года. Встреча была мимолетной
и малоприятной, в знакомство она не пе-
решла.
Неизвестно, помнил ли об этой встрече
Столетов, но Лебедев о ней не забыл. В жиз-
ни студента встреча с прославленным уче-
ным была, конечно, событием; Лебедев рас-
сказывает об этой встрече в своем днев-
нике.
19 декабря 1884 года восемнадцатилетний
Лебедев записал: «Сегодня ездил к Столе-
тову, ио его дома не застал и потому поеду
к нему завтра или в среду (послезавтра)
вечером попросить работать в Политехниче-
ском музее — измерять сопротивление сфе-
роидального состояния. Для этого я возьму
платиновый тигель, помещу его в масляную
или ртутную ванну, которая, в свою оче-
76
редь, будет находиться в песчаной бане;
уровень жидкости в тигле будет поддержи-
ваться на одном уровне с сосудом Мариот-
та, и сопротивление будет меряться с теле-
фоном и индукционной спиралью, с по-
мощью мостика Уитстона. Измерив затем
площадь соприкосновения, легко определить
и удельное сопротивление».
Вот вторая запись, 7 января 1885 года.
«20 декабря мне профессор А. Г. Столетов
обещался доставить возможность начать
мои опытные работы в лаборатории Поли-
технического музея с 3 января. Я пришел к
нему 3 января, но он отвечал, что подобные
работы не соответствуют целям музея (sic!).
Я, конечно, плюнул»,— пишет юноша; рез-
кости Лебедеву всегда было ие занимать
стать.
Трудно сказать, почему Столетов так хо-
лодно встретил студента технического учи-
лища Лебедева. Может быть, просьба Лебе-
дева показалась ему блажью возжелавшего
пооригинальничать богатенького студеитика-
белоподкладочника, как тогда говорили. Бе-
лоподкладочников, «золотой молодежи», в
императорском Высшем техническом учили-
ще хватало — это было привилегированное
учебное заведение...
Голицын с ответом не замедлил. Уже 23
мая он писал в Страсбург:
«Вот ответы на Ваши вопросы:
С Соколовым (он директор лаборатории) я
говорил об Вас. Сверхштатным лаборантом
(без содержания) можно Вас сделать, и ра-
ботать у него в лаборатории он даст Вам
возможность. Даже не будучи лаборантом.
Вы можете у него работать. Соколов гово-
рит, что очень желательно, чтобы Вы вер-
нулись в Россию, п. ч. физиков у нас мало
и предвидится движение вперед (конечно,
гораздо больше, чем за границей). ...Приез-
жайте-ка скорее сюда. Снова поведем наши
физические беседы. Если нужно что-нибудь,
еще пишите».
Итак, все для Лебедева сложилось на
редкость удачно. Столетов дал согласие,—
разумеется, Столетов: хотя директором ла-
боратории был назначен его ученик А. П.
Соколов, но фактическим руководителем
оставался ее основатель.
Таким образом, Лебедева уже были гото-
вы взять на работу, и притом в месте, луч-
ше которого не только в Москве, но и во
всей России невозможно было найти для
молодого физика.
20 июля 1891 года Лебедев—уже доктор—
выступает последний раз на коллоквиуме в
Страсбурге.
«Сегодняшний день,— писал Петр Нико-
лаевич своей матери,— день очень важный
в моей жизни, сегодня я в последний раз
говорил в коллоквиуме об вопросе, который
вот уже три года занимает меня непрерыв-
но,— о сущности молекулярных сил. Два
часа я говорил и показывал опыты, которые
удались мне так, как редко удаются».
Лебедев не без сомнений ехал в Москву.
Его пугало то, что физическая лаборатория
Московского университета бедна. «Чинов-
ники народного просвещения даже не сдела-
ли маленькой библиотеки при физической
лаборатории,— пишет он матери.— Хочется
П. Н. Лебедев увлекался спортом.
тут как можно больше набрать материа-
ла, чтобы было что переваривать во время
спячки».
Его мучают сомнения. «Самое счастливое
время,— пишет он перед самым отъездом
в Москву,— было пребывание в Страсбурге,
в такой идеальной физической обстановке.
Какова будет моя дальнейшая судьба?
Я только вижу туманное пятно с большим
знаком вопроса. Одно знаю — я буду рабо-
тать, и пока глаза видят и голова свежа,
постараюсь приносить посильную помощь».
Сомнения, которые обуревали Лебедева пе-
ред его отъездом в Москву, возможно, в
какой-то степени объяснялись и воспомина-
ниями о первой встрече со Столетовым.
Каково-то сложатся отношения, какой он
вблизи, этот замечательный ученый?
77
Столетов и Соколов хотели взять к себе
на работу Лебедева, но сделать это было
весьма нелегко. Все штатные должности на
кафедрах физико-математического факуль-
тета, в физическом кабинете и в физиче-
ской лаборатории были уже заполнены.
Требовалось разрешение зачислить Лебе-
дева сверх штата. Должность сверхштатно-
го сотрудника была очень незавидной.
Сверхштатные сотрудники жалованья не
получали. Но даже для того, чтобы принять
на такую скромную должность, похлопотать
надо было порядком. Разрешение взять
сверхштатного сотрудника мог дать только
министр народного просвещения. Разуме-
ется, чтобы обратиться к министру, надо
было пройти через все предшествующие
инстанции.
Оформление Лебедева на работу — длин-
ная история. В чем угодно можно было
упрекнуть тогдашнее делопроизводство, но
только не в торопливости. Историю устрой-
ства Лебедева на работу можно проследить
во всех ее перипетиях по переписке, со-
хранившейся в архиве.
25 сентября 1891 года секретарь, который
вел протокол заседания Совета физико-ма-
тематического факультета, записывает:
«Заявление Столетова и Соколова в физ-
мат. Указывают, что в Физической лабора-
тории работают два лаборанта (Е. И. Брю-
сов и В. А. Ульянин), которых недостаточ-
но. Просьба о назначении «третьего лаборан-
та (секретарь приводит выдержку из заяв-
ления профессоров) в лице доктора Страс-
бургского университета Петра Николаевича
Лебедева, человека весьма энергичного и
хорошо знакомого с практикой дела».
Число, указанное в протоколе, конечно,
нельзя считать началом хлопот Столетова о
Лебедеве. Подаче письменного заявления,
разумеется, предшествовали предваритель-
ные переговоры, требовалось заручиться
устным согласием начальства поддержать
ходатайство.
Улита делопроизводства поползла дальше.
Почти шесть месяцев (без семи дней) про-
шло со дня подачи первого заявления о Ле-
бедеве до дня, когда Лебедев был «предло-
жением попечителя Московского округа
№ 4491 утвержден в должность сверхштат-
ного лаборанта без содержания при физи-
ческом кабинете Московского университета
с 18.Ш.1892 года».
Времени прошло много. Но не надо ду-
мать, что Лебедев сидел сложа руки, пока
шла томительная переброска отношениями
и ходатайствами. Лебедев все это время уже
работал в лаборатории — этому есть убеди-
тельные свидетельства. В заявлении, подан-
ном Столетовым и Соколовым, они говорят
о Лебедеве как о работнике, известном им
лично. Другое и даже еще более убедитель-
ное свидетельство дает письмо Столетова к
Михельсону. 30 октября 1891 года Столетов
писал: «Третьим лаборантом определен (до
«определения» Лебедева было еще далеко.—
В. Б.) П. Н. Лебедев, тоже доктор Страсб.
унив. Так что при лаборатории состоит
теперь целое отделение Страсб. университе-
та (Ульянин, Голицын, Лебедев)».
Таким образом, видно, что Столетов и Со-
колов на свой риск и страх, не дожидаясь
официального утверждения Лебедева в
должности, разрешили ему работать у себя.
И притом, как видим, в лаборатории, а не
в физическом кабинете, куда он потом был
официально зачислен.
Знаменитый кристаллограф Ю. В. Вульф
говорил: «Одной из величайших заслуг Сто-
летова было приглашение Лебедева в Мос-
ковский университет».
Это было началом больших, значительных
событий не только в жизни обоих ученых,
но и всей физики.
Встретились два гениальных человека и
начали работать бок о бок. Как плодотвор-
но подобное сотрудничество! Вспомните
Шиллера и Гете, Маркса и Энгельса. Од-
нако история может предложить очень
немного таких примеров.
Как же, должно быть, внимательно всмат-
ривались друг в друга Столетов и Лебедев!
«Какой он, этот Столетов, можно ли будет
с ним работать?» Внимательно смотрел и
Столетов: кем станет в экипаже его корабля
этот новый матрос науки, молодой, необык-
новенно красивый человек со сверкающи-
ми, озорными глазами? Столетову немного
потребовалось времени, чтобы понять, ка-
кой Лебедев работник, а это было для него
самое главное.
Гениальный композитор и величайший
работник Франц Шуберт определял это для
себя фразой «Капп er was?» Ч Вероятно, во-
прос, что может новый знакомец, прежде
всего возникает для каждого человека, у ко-
торого на первом месте дело. Лебедев мог
многое. Чтобы убедиться в этом, достаточно
было хотя бы перелистать тоненькую тетра-
дочку, где он излагал результаты своих пер-
вых опытов.
Лебедев был прирожденным эксперимен-
татором. Обычно, когда хотят похвалить ка-
кую-нибудь тонкую работу, сравнивают ее
с работой ювелира. Для характеристики экс-
периментаторского искусства Лебедева это
ходячее выражение не годится. Не родил-
ся еще такой ювелир, который бы делал
то, что мог сделать Лебедев.
Столетову достаточно было переброситься
с Лебедевым несколькими фразами о планах
исследований, которые тот наметил, чтобы
почувствовать, что значит для Лебедева
наука, как много он знает, как верно пони-
мает проблемы, стоящие перед физикой.
Сомнения Лебедева в оснащенности лабо-
ратории имели основания. Столетов был бы
настоящим нищим в сравнении с Кундтом,
у которого Лебедев работал в Страсбурге,
если бы не богатство его сердца, гения, ума.
Свет вносил Столетов в чужие жизни, в
чужие работы. И это очень скоро почув-
ствовал Лебедев.
Научные интересы Столетова и Лебедева
были очень схожими.
Лебедева, как и Столетова, больше всего
интересовали электрические и магнитные
явления, и он был горячим сторонником
электромагнитной теории света — той самой
теории, единственным экспериментальным
1 «Что он может?» (нем.),
78
подтверждением которой были когда-то ре-
зультаты работы Столетова по измерению
коэффициента пропорциональности между
электромагнитными и электростатическими
единицами.
Этой работой Лебедев восхищался. Он
писал: «Впоследствии многие ученые поль-
зовались указанным методом, и тончайшими
определениями мы обязаны ему. Те трудно-
сти, на которые Александр Григорьевич
шел, взявшись за подобную работу, указы-
вают на огромный интерес, который возбуж-
дало в нем это таинственное равенство со
скоростью света, интерес, который заста-
вил его создать физическую лабораторию,
приспособленную для научных работ».
Замечательно, что хотя двадцатипятилет-
ний Лебедев только начинал свой путь в
науке — был автором всего лишь одной
работы,— но и он успел послужить утвер-
ждению идей, лежавших в фундаменте
электромагнитной теории.
В своей диссертационной работе, посвя-
щенной так называемой диэлектрической
постоянной — очень важной характеристи-
ке изоляторов,— Лебедев исследовал дейст-
вие электрического поля на эти не прово-
дящие электричество вещества.
Уже Фарадей обнаружил, что сила, с ка-
кой взаимодействуют заряженные тела, ме-
няется в зависимости от того, в какую сре-
ду они погружены.
Если шарики, из которых один заряжен
положительно, а другой отрицательно, по-
грузить в керосин, то они начинают тяго-
теть друг к Другу в семь раз слабее, чем
тогда, когда они находятся в пустоте. В во-
де взаимодействие шариков еще более сла-
бое.
Диэлектрические постоянные воды, керо-
сина и других веществ показывают, во
сколько раз сила воздействия внутри этих
сред меньше по сравнению с силами воз-
действия в вакууме; диэлектрическая по-
стоянная пустоты принимается при этом за
единицу
Чем же объяснить уменьшение воздей-
ствия?
Причина этого кроется в том, что в при-
сутствии заряженных тел диэлектрическая
среда становится тоже заряженной. Диэлек-
трик под действием электрического поля по-
ляризуется, на его поверхности выступают
электрические заряды. Диэлектрическая по-
стоянная как раз и показывает способность
диэлектрика поляризоваться. Лебедев про-
верил на опыте теоретическую формулу,
устанавливающую зависимость между плот-
ностью газа и его диэлектрической постоян-
ной.
Работа Лебедева показала, что молекулы
представляют собой как бы резонаторы, от-
зывающиеся на внешнее электрическое воз-
действие. Идея о том, что молекулы пред-
ставляют собой резонаторы, получила впо-
следствии развитие в знаменитых работах
по измерению давления света. Очень ин-
i В описание этого явления в книге по
недосмотру автора вкралась, к сожалению,
ошибка,- там напечатано, что взаимодейст'
вне сильнее (В. Б.).
П. Н. Лебедев (стоит) в кругу друзей и
родственников. Сокольники, 1887 год.
тересовали Лебедева и актиноэлектрические
(фотоэлектрические, по современной терми-
нологии) исследования Столетова. Столетов
доказал, что свет, воздействуя на вещество,
может порождать электрический ток.
В планах задуманных Лебедевым исследова-
ний также фигурировали свет и вещество:
он решил на опыте доказать существование
светового давления. Эту задачу он поставил
себе еще в Страсбурге.
«Вопрос, которым я занят уже давно, я
люблю всей моей душой так, как — я пред-
ставляю — родители любят своих детей»,—
писал в 1891 году своей матери двадцати-
пятилетний Лебедев.
Узнав о замысле Лебедева, Столетов, ра-
зумеется, не задавал вопросов: «Зачем во-
зиться со световым давлением, изучать его?
Куда его можно приспособить?» Он-то знал:
ненужной науки нет. Если бы исследователь
всякий раз брался только за то, что сразу
же можно внедрить в технику, наука, да
и сама техника топтались бы на месте.
Столетову достаточно было бегло позна-
комиться с планом исследований, задуман-
ных Лебедевым, чтобы оценить всю дерзно-
венность ума молодого физика. Вопрос Ле-
бедева был одним из труднейших в физике.
Давление света не принадлежало к числу
тех явлений, открытие которых похоже на
неожиданную встречу, очень часто новые
явления появляются внезапно, как таинст-
венный незнакомец из-за угла.
Электромагнитная теория твердо говори-
ла: давление света существует. Было и не
одно объяснение, почему свет должен да-
вить на препятствие. Были формулы для
подсчета величины этого давления. Физики
79
зпали и те трудности, которые мешают об-
наружить давление света.
Силы светового давления невообразимо
малы — яркие солнечные лучи, бьющие в
ладонь, подставленную на их пути, давят
на нее во много раз слабее, чем усевшийся
тут же комар.
Но трудности не исчерпывались этим.
Подступы к проблеме преграждали два мо-
гучих противника: конвекция и радиомет-
рические силы. Первый противник был из-
вестен уже давно. Конвекция — это дунове-
ние, порождаемое в газе теплом. Конвек-
ционное действие — это оно поднимает ды-
мок от папиросы, оно колеблет занавески,
спускающиеся над радиатором парового
отопления, оно шевелит волосы у человека,
склонившегося над жаровней. Луч света, на-
гревая газ, рождает в нем конвекционные
восходящие потоки. Но свет нагревает и
сам предмет: молекулы газов, ударяющиеся
о нагретую поверхность, отскакивают от нее
с большей скоростью, чем молекулы, попа-
дающие на неосвещенную сторону. Возни-
кающие вследствие этого силы также дейст-
вуют на предмет. Обнаружить затушеван-
ное этими явлениями давление света было
не менее трудным, чем заметить мерцание
светляка, усевшегося на чечевице прожек-
тора. Сила конвекции и радиометрические
силы в тысячи раз превышают силу свето-
вого давления.
Собственно говоря, о давлении света бы-
ло известно все. Все, за исключением того,
есть ли на самом деле это давление или
предположение о его существовании, пред-
ставляет собой ошибку теоретиков.
Давление света представало перед физи-
ками как некая уходящая за облака вер-
шина, до которой они тщетно пытались до-
браться, причем было даже неизвестно,
существует ли в самом деле эта вершина.
И тем заманчивее было Лебедеву дока-
зать, что эта вершина есть.
В истории опытов бывало и так, что фи-
зик, искавший давление света, находил яв-
ление, очень похожее на искомое, но при
ближайшем, как говорится, рассмотрении
оказывалось, что взятая экспериментатором
вершина — это не та, на которую он мечтал
взойти.
Удивительные мысли зрели в мозгу мо-
лодого физика. Вот каков был примерно ход
его рассуждений. Свет взаимодействует с
телом, на которое он падает. Всякое тело
представляет собой совокупность молекул.
Значит, свет вазимодействует с молекула-
ми. Но взаимодействовать с молекулами
должен не только свет, а также любое дру-
гое электромагнитное излучение — инфра-
красное, ультрафиолетовое.
Следующая мысль: что же порождает
световые, тепловые и ультрафиолетовые лу-
чи? Тоже молекулы! Значит, молекула мо-
жет воздействовать на другую молекулу
своим излучением.
Голова идет кругом. А что, если взаимо-
действие между отдельными молекулами,
взаимодействие таинственное, объяснение
которому еще не найдено, и кроется в том,
что молекулы перекликаются друг с дру-
гом своим излучением? Может быть, на тех
близких расстояниях, на которых находят-
ся молекулы, скажем, в твердом теле или в
жидкости, силы взаимодействия уже не бу-
дут отталкивающими?
Может быть, стоящие рядом молекулы
за счет своего излучения стремятся сбли-
зиться друг с другом? Эти идеи стоило про-
верить! Ведь физикам до сих пор неизвест-
но, какие силы связывают в комок, да так
прочно, частицы камня и металла.
Может быть, силы всемирного тяготения?
Нет, расчеты показывают, что эти силы
слишком малы, чтобы объяснить ими ту
прочную связь, которая существует между
частицами жидкостей и твердых тел.
Прежде чем взяться за измерение давле-
ния света, Лебедев решил изучить, как дей-
ствуют другие волны: более крупные элек-
тромагнитые волны, звуковые волны и вол-
ны на поверхности жидкости. Как, скажем,
воздействуют волны, бегущие по воде, на
шар, плавающий в ней?
Так выкристаллизовалась замечательная
программа действий. 15 марта 1890 года в
очередной тетради для записей планов
(гроссбухе, как говорил Лебедев; много та-
ких гроссбухов он исписал за границей) мо-
лодой ученый четко выписал то, чем он
хочет заниматься в науке. Эта удивительная
программа удивительна и тем, что она, по
сути дела, вся была выполнена. Знакомясь
с научной деятельностью Лебедева, испыты-
ваешь чувство необычайного восхищения
перед четкой спланированностью, проду-
манностью действий. Будто разыгрываешь
шахматную партию гениального гроссмей-
стера, строящего план игры на много ходов
вперед. Можно себе представить, какое
высокое наслаждение испытал Столетов,
знакомясь с планами Лебедева.
Одинаковы они были своим отношением
к работе, науке, творчеству.
Жизнь можно прожить, тщательно обхо-
дя все бугорки. Но некоторым такое суще-
ствование претит. Взбираться на горы —
Столетов и Лебедев понимали этот девиз и
в переносном и прямом смысле. Лебедев
был альпинистом; немало в дни своей юно-
сти побродил по горам и Столетов в Шварц-
вальде.
В уже упоминавшемся письме к Михель-
сону Столетов делился своим впечатле-
нием от нового сотрудника. Он пишет,
что Лебедев — это «весьма деятельный
юноша».
Оценка, казалось, сдержанная, но надо
знать Столетова, чтобы понять в полной
мере эту оценку, данную им молодому со-
труднику. Столетов не был тороват на во-
сторги, на словоизлияния.
Заслужить его любовь и уважение было
большим счастьем. Раз уже полюбив чело-
века, Столетов ничего не жалел для него.
Его любовь к людям проявлялась не в ши-
роковещательных декларациях и не в сенти-
ментальном сюсюканье. К людям, которых
он любил, он относился даже строже, взы-
скательнее, чем к тем, к которым он был
равнодушен. Любовь его выражалась в де-
лах. Подружившись с человеком, Столетов
всеми средствами помогал ему. Таким же
было и его отношение к Лебедеву. Столе-
80
тов обсуждает с Лебедевым планы его на-
учных работ, помогает ему выработать наи-
лучшую стратегию в борьбе с тем коварным
противником — световым давлением,— ко-
торого избрал себе молодой физик. Столе-
тов достает с огромными трудностями и
хлопотами оборудование, нужное Лебедеву.
Лебедев вспоминал потом, посмеиваясь, как
он со Столетовым раздобывал токарный ста-
нок, который понадобился ему для изготов-
ления деталей приборов. Станок и принад-
лежности к нему стоили 300 рублей. Сто-
летов, знавший, сколь скаредно началь-
ство, ахнул, когда увидел эту громадную
сумму, но все же подал по начальству
просьбу отпустить ее. Конечно, как он и
предполагал, просьба вернулась с резолю-
цией «отказать». Правление наотрез отка-
зывается дать «колоссальную сумму», к то-
му же на такое «неподходящее», по его
мнению, для физической лаборатории обо-
рудование, как токарный станок. Но Столе-
тов и Лебедев не отчаиваются. Они приду-
мывают хитрый план убедить правление.
Эти господа не понимают того, что им объ-
ясняют на русском языке, ну что же, по-
пробуем объясниться на иностранном. Как
по-немецки токарный станок? «Drehbank».
Хорошо!
Выждав некоторое время, Столетов сооб-
щает правлению, что лаборатории нужна
«точная дребанка», на приобретение кото-
рой проситель испрашивает разрешения
истратить 300 рублей. Столетов и Лебедев
пишут вместо слов «токарный станок» да-
же не «дребанк», а озорное «дребанка», и
к тому же не какая-нибудь, а «точная». От-
сылают счет в правление и ждут, почти уве-
ренные, что на «точную дребанку» клю-
нут: Столетов знает ключ к сердцам си-
дящих в этом учреждении. Счет возвра-
щается подписанным.
Как-то для опытов Лебедеву понадобился
алюминий — металл по тем временам очень
дорогой и дефицитный. Столетов посылает
ему медаль и жетоны, которые он получил
на Всемирной парижской выставке в 1881
году. Вот сопроводительная записка: «По-
сылаю целый воз алюминия, но едва ли в
пользу. В особых коробочках — медаль из
алюминия и жетон 1881 (тонкий, ручку
можно отпаять, если есть надежда про-
брать лучами)».
Лебедев становится самым любимым
сотрудником Столетова. Отношение Столе-
това к Лебедеву носило поистине характер
влюбленности. Да и как Столетову было не
любить Лебедева, столь близкого ему сти-
лем своего творчества и своим мировоззре-
нием!
Опыты Лебедева непревзойденны по изя-
ществу. Но так же, как и Столетов, он не
ограничивался одними опытами. И для него
научное исследование — это гармоническое
сочетание опыта с теоретическим осмысли-
ванием его результатов.
В Лебедеве, вечно переполненном новы-
ми смелыми мыслями, идеями, замыслами,
Столетов увидел гениального ученого.
Старый и молодой физики почувствовали
друг в друге родные души. Столетов не мог
предложить Лебедеву роскошных лаборато-
рий, оснащенных великолепными прибора-
ми. Лаборатория физического факультета
была очень бедной и к тому же была мала:
всего несколько комнат на втором этаже
маленького дома, стоящего в университет-
ском дворике позади старого здания уни-
верситета, построенного Казаковым. Но и
это было такой огромной ценой завоевано
Столетовым!
Именно в этой лаборатории он создал пер-
вую школу русских физиков. Где только в
те годы нельзя было встретить людей, ко-
торые с гордостью говорили: «Я учился у
Столетова!», «Столетов — мой учитель!»
Все они вышли из этой лаборатории. Сто-
летов мечтал построить специальное здание
для физических исследований, создать фи-
зический институт. Но бесчисленные проек-
ты, которые он подавал в министерство, все
еще оставались неутвержденными. Министр
народного просвещения никак не решался
взять перо в руки, чтобы подмахнуть те
сметы, которые требовал Столетов. Пока у
Столетова была только тесная лаборатория,
которая не могла вместить всех желающих
заниматься физикой. Все же для Лебедева
Столетов нашел место — один из уголков
лаборатории был отведен для нового ассис-
тента.
Столетов много дал Лебедеву. Ценность
подарка не в его абсолютной стоимости. Со-
тенная, кинутая богачом, не стоит копейки
бедной вдовы. Столетов дал Лебедеву уго-
лок в лаборатории. Но как трудно было
дать и это!
В этом уголке, отгороженном ситцевой
занавеской от помещения, в котором сту-
денты занимались выполнением работ по
физическому практикуму, и были сделаны
удивительные работы Лебедева.
Французский ученый Дюбуа писал, что
настоящая наука любит ютиться по черда-
кам. Можно усомниться в любви к черда-
кам, но то, что в прошлом много гениаль-
ных открытий было сделано действительно
в ужасающей, нищей обстановке,— это, к
сожалению, правда. У Пастера, Менделеева,
Фарадея, Бутлерова, Зинина не было храмов
науки, когда они совершали свои великие
открытия. Но выражение Дюбуа создает
впечатление, что для того, чтобы сделать
хорошую работу, не нужно иметь богатых
лабораторий, а вот это уже неверно. Пра-
вильно было бы сказать, что настоящий
ученый сумеет работать даже и в плохой
лаборатории.
Советским физикам, в распоряжении ко-
торых есть лаборатории, оснащенные всем,
что может дать современное точное прибо-
ростроение, вероятно, было бы диким уви-
деть, как, в каких условиях работали неко-
гда ученые, увидеть хотя бы то место, где
был Лебедевым взвешен свет. Но, как
говорится, не красна изба углами,— в этой
маленькой, бедной лаборатории Лебедев
встретился с таким творческим энтузиаз-
мом, господствовавшим среди ее работни-
ков, нашел себе нового учителя со столь
ясным умом, так понимающего дело учено-
го, что можно было примириться с теми
неудобствами, которые были в лабора-
тории. А эта пресловутая згчавеска — ведь
6. «Наука и жизнь» № 5.
81
она была повешена не затем, чтобы хоть не-
сколько отгородиться от студентов. Студен-
ты Лебедеву не мешали. Сам еще почти
юноша, он любил этот деловой шум. Весе-
ло работалось ему под аккомпанемент мо-
лодых оживленных голосов. Занавеска была
повешена для того, чтобы студенты не от-
влекались от своем работы,— ведь как ин-
тересно посмотреть на удивительные опы-
ты, которые делает молодой ученый!
Скромная лаборатория Московского уни-
верситета стала местом, где был совершен,
может быть, один из самых изумительных
экспериментов в истории физики. Лебедеву
удалось взвесить свет, измерить световое
давление. Эта работа, сделавшая Лебедева
классиком, была закончена им через четыре
года после смерти его учителя. Александру
Григорьевичу не привелось увидеть величай-
ший триумф своего лаборанта.
Лебедев долго ходил вокруг проблемы
давления света, откладывал главный опыт,
словно спортсмен, который перед прыжком
на побитие рекорда старается чуть-чуть
повременить с решительным разбегом,
прохаживается, подпрыгивает, приседает,
примеряется. Еще немного — и он ринется
на штурм планки, установленной на ре-
кордной высоте. Он знает это, ощущая
приятный холодок волнения. Вспоминая о
работе по световому давлению, Лебедев
сознавался, что подготовительный период
мог бы быть покороче.
Но и при жизни Столетова Лебедев успел
сделать много интересных работ. В 1895 го-
ду он провел исследование очень тонкой
проблемы, которая явилась как бы взятием
предполья к наступлению на проблему све-
тового давления. Лебедев решил начать с
исследования электромагнитных волн, излу-
чаемых электрическими вибраторами. Смо-
делировать с их помощью взаимодействие
света с молекулами. Такие волны в 1887 го-
ду впервые удалось получить немецкому
ученому Генриху Герцу. Это было большим
торжеством электромагнитной теории, пред-
сказавшей эти волны. Герц доказал, что лу-
чи, разбегающиеся от его электрических
вибраторов, подобны лучам света, они отра-
жаются от зеркал, преломляются, испыты-
вают дифракцию — огибают препятствия,
интерферируют. Два луча могут усилить или
погасить друг друга, это зависит от того,
сойдутся ли они так, что гребни одной вол-
ны совпадут с гребнями другой, или так, что
гребни придутся против впадин. Герц пока-
зал, что лучи от вибратора, как и световые
лучи, можно поляризовать — добиться, что-
бы колебания лежали в одной плоскости.
В лаборатории Герца во время опытов с
электромагнитными волнами было, как гово-
рится, трудно повернуться. Большие парабо-
лические зеркала из листового железа, раз-
мером с половину цистерны. Многопудовые
призмы из вара. Дифракционные и поляри-
зационные решетки, похожие на кусок же-
лезной ограды парка.
Приборы были большими в силу необхо-
димости. Ведь для того, чтобы поверхпость
могла служить зеркалом, давать правильное
зеркальное отражение, ее размеры должны
во много раз превышать длину падающих на
нее волн. Для первых, девятиметровых,
волн, которые получил Герц, зеркал и
призм вообще не удалось изготовить: в ла-
бораторных условиях это было немыслимое
дело.
Только позднее, когда экспериментатор
получил волны покороче, длиной примерно
в полметра, для их изучения удалось сде-
лать необходимые приборы.
Чтобы смоделировать взаимодействие све-
товых волн с молекулами, надо смоделиро-
вать каждого участника этого взаимодей-
ствия — световой луч и молекулу, которая
ловит его, как резонатор.
Прямо воспользоваться вибратором Герца
для моделирования взаимодействия света с
молекулами Лебедев не мог. С такими длин-
ными волнами было бы очень трудно рабо-
тать: ведь если поручить им роль модели
световых волн, то для моделирования моле-
кул пришлось бы сооружать многометровые
резонаторы. Практически это было неосу-
ществимо.
Лебедев решил соорудить вибратор, кото-
рый давал бы волны покороче.
Ему удалось поставить рекорд, долгие го-
ды остававшийся непревзойденным.
Сконструированный Лебедевым вибратор
давал волны длиной всего в 6 миллиметров.
Он получил электромагнитные лучи, нахо-
дившиеся в несравненно более близком род-
стве со светом, чем те, с которыми работал
Герц.
Сделанные Лебедевым зеркальца для от-
ражения полученных им электромагнитных
волн и призмочки из серы и эбонита для их
преломления можно было спрятать в жилет-
ном кармане, настолько они были ми-
ниатюрны.
Лебедев повторил все опыты Герца с от-
ражением, преломлением, дифракцией,
интерференцией, поляризацией; в его опы-
тах сходство между лучами, разбегающи-
мися от электрических вибраторов, и светом
выступило еще отчетливее.
Лебедев открыл и новое сходство между
ними.
В оптике было известно явление двойного
лучепреломления. Луч света, проходя через
кристалл исландского шпата, раздваивается
на два луча. Если положить исландский
шпат на страничку книги, каждая из стро-
чек как бы превратится в две, чуть-чуть
сдвинутые относительно друг друга.
Экспериментируя со своими лучами, Ле-
бедев обнаружил, что и они могут быть
раздвоены. Двойное лучепреломление этих
лучей Лебедев обнаружил, пропуская их че-
рез кристаллы серы.
«Герцевщина», «Герцевиана» — так Столе-
тов шутливо называл опыты с электромаг-
нитными волнами — занимала его чрезвы-
чайно.
Еще до приезда Лебедева Столетов делал
опыты с электрическими вибраторами, и
можно понять, как ему было радостно, что
и Лебедев занялся «Герцевианой». Он рас-
сказывает об опытах Лебедева в письмах и
своих выступлениях.
Будучи в Киеве, Столетов тоже рассказал
о замечательных опытах своего молодого
друга. В протоколах фпзико-математическо-
82
го общества Киевского университета сохра-
нилась запись: на заседании 6 апреля
1895 года Столетов прочел доклад «Двойное
лучепреломление электрических лучей. Ра-
бота П. Н. Лебедева». Заслушав доклад Сто-
летова, члены общества отправили теле-
грамму Лебедеву: «Киевское физико-матема-
тическое общество приветствует окончание
вашей интересной работы и благодарит, что
поделились с ним результатами».
Время, в которое работали Столетов и Ле-
бедев, было временем больших событий и
больших ожиданий в физике. Герц открыл
электромагнитные лучи, Столетов открыл
удивительную связь между светом и элек-
тричеством — фотоэффект. Рентген — все-
пронизывающие Х-лучи...
Физики в конце XIX века жили в пред-
чувствии еще более замечательных событий,
новых свершений.
Так жили Столетов и Лебедев — люди, ко-
торые приближали наступление новой
физики.
Щедро, не скупясь, не стараясь ничего
приберечь для себя, отдавал Столетов идеи,
планы, методы.
Но высокие научные проблемы пробле-
мами, кроме них, существуют и такие не-
отвратимые прозаические вопросы, на какие
средства жить — есть, пить, одеваться.
Столетов все время помнит о том, что
Лебедев — все еще сверхштатный лабо-
рант— находится в нелепейшем положении
человека, фамилии которого нет в ведомости
на выдачу жалованья, хотя она и присут-
ствует в списке сотрудников лаборатории.
Помнит и, всячески изловчаясь, исхлопаты-
вает хоть какие-нибудь деньги для Лебедева,
ходатайствует о внесении в смету факуль-
тета сумм на единовременное вознагражде-
ние своего лаборанта.
Дела физико-математического факультета
содержат немало свидетельств о таких хо-
датайствах. Вот запись в протоколе факуль-
тетского совета от 23 марта 1894 года: «На
физмате решено ходатайствовать перед
правлением об утверждении сметы на осен-
нее полугодие 1894 года и в том числе опла-
та ассистенту Лебедеву — 300 р. и об уплате
за весеннее полугодие 1894 года — 300 р.».
Через девять месяцев, 9 ноября 1894 года,
еще запись: «Решено ходатайствовать перед
правлением об утверждении сметы расходов
на весеннее полугодие 1895 года и в том
числе оплата ассистенту Лебедеву — 300 р.».
Точно такие же записи — варьируются
только годы — повторяются в протоколах
заседаний факультетского совета дважды в
год регулярно — у Столетова хорошая па-
мять— все годы с 1892 года по 1896 год.
Столетов не пропускает ни одной возмож-
ности поддержать Лебедева. 25 января
1895 года в протоколах факультетского со-
вета появляется запись: «На физмате реше-
но ходатайствовать перед правлением о вы-
плате Лебедеву с 1 января помесячно
800 руб. за замещение уехавшего за границу
лаборанта Ульянина».
Столетов поистине по-отцовски думает об
устройстве судьбы Лебедева. Вот выписка из
протокола заседания факультетского совета
от 15 ноября 1895 года: «Решение физмата
по письменному заявлению Столетова о хо-
датайстве через ректора перед попечителем
о целесообразности в будущем весеннем
полугодии организовать для студентов отде-
ления математических наук в форме реко-
мендуемого репетитория под именем «экс-
периментальные основы электромагнитной
теории света» по 1 часу в неделю ряд де-
монстраций основных опытов по этому
предмету, которые выражает готовность
произвести лаборант П. Н. Лебедев, «полу-
чивший уже,— цитирует секретарь заявле-
ния Столетова,— почетную известность
своими исследованиями в области герцовых
волн».
Самое последнее дело, которое сделал в
своей жизни Столетов, посвящено устрой-
ству судьбы Лебедева.
Заседание совета физико-математического
факультета 21 февраля 1896 года. Секретарь
записывает: «На физмате заслушано пред-
ставление Столетова о том, что лаборант
Лебедев заслуживает быть допущенным в
число приват-доцентов. Умов предложил,
чтобы Лебедев прочел перед факультетом
одну пробную лекцию, которая дала бы воз-
можность факультету судить и об эрудиции
лектора . Млодзеевский указал, что доста-
точно одного чтения, а не цикла лекций. Со-
колов предложил прочитать Лебедеву лек-
цию теоретического характера... Физмат ре-
шил просить профессоров физики пригласить
Лебедева избрать для его пробного чтения
тему теоретического характера, каковую и
представить на следующем заседании фа-
культета».
Три месяца оставалось только прожить
Столетову после этого дня, ставшего нача-
лом пути Лебедева к профессорскому зва-
нию.
На следующем заседании, 6 марта 1896 го-
да, после уже привычного «решено ходатай-
ствовать перед правлением об утверждении
сметы расходов на осеннее полугодие
1896 года и в том числе оплату ассистенту
Лебедеву — 400 р.» — слова: «В физмате до-
ложено заявление Столетова и Соколова,
представивших Лебедева и сообщивших, что
Лебедевым избрана для пробного чтения те-
ма: «О явлении электрического резонанса»,
чтение которой назначено на 11 марта
1896 года в 2 часа».
Через два дня, после того как Лебедев
прочитал пробную лекцию, секретарь фа-
культетского совета записал: «Декан заявил,
что Лебедев «вполне удовлетворительно про-
читал пробную лекцию», на основании чего
решено ходатайствовать перед попечителем
о допущении Лебедева в число приват-до-
центов по кафедре физики». Хлопоты Сто-
летова увенчались успехом.
Столетов вводит Лебедева всюду, куда был
вхож он сам, знакомит его со всеми своими
товарищами, близкими ему людьми. 15 сен-
тября 1891 года, вскоре после приезда Лебе-
дева в Москву, по рекомендации Столетова
его избирают действительным членом физи-
ческого отделения Общества любителей
естествознания, антропологии и этнографии,
отделения, в котором еще недавно Столетов
был председателем. Восемь лет, бессменно
четыре председательских срока, Столетов
83
возглавлял ученых и любителей физики,
объединявшихся в этом содружестве. Только
в 1889 году по настоятельной просьбе Сто-
летова, которому страшно не хватало вре-
мени для его научных работ, члены отде-
ления освободили его. Новым председате-
лем стал ученик Столетова Николай Егоро-
вич Жуковский, но, конечно, и став рядо-
вым членом отделения, Столетов оставался
его главой. Быть действительным членом об-
щества было почетно. Вспомним, что такие
большие ученые, как Бредихин, Тимирязев,
Цераский, в этом обществе были всего
лишь членами-соревнователями.
Лебедев начал, не откладывая дела в дол-
гий ящик, входить в жизнь физического от-
деления. Уже 25 сентября, всего лишь через
два месяца после приезда, он выступает с
докладом на одном из заседаний общества.
Тема доклада та же, что и его последнего
выступления в Страсбурге, все та же вол-
нующая тема о молекулярных силах и о
давлении света.
Столетов как бы передает Лебедеву
дружбу с Тимирязевым. Лучший друг Столе-
това становится и другом Лебедева, да еще
каким — необычайно нежным, преданным и
искренним. Когда Лебедев умер, Тимирязев
в некрологе воскликнул: «Зачем смерть взя-
ла не меня, а Лебедева!»
В лаборатории Столетова Лебедев встре-
тил старых друзей — Голицына, Ульяшина,
своих однокашников по Страсбургскому
университету. К ним вскоре прибавились и
новые хорошие товарищи — Лебедев знако-
мится с огромным, высоким, с окладистой
бородой препаратором Столетова Иваном
Филипповичем Усагиным, замечательным
мастером эксперимента и изобретателем,
правой рукой знаменитого физика.
Знакомится Лебедев и с Алексеем Петро-
вичем Соколовым, учеником Столетова, те-
перь уже профессором. Соколов рабски,
беззаветно предан Столетову, но общая
любовь к руководителю московских физиков
оказалась недостаточной для того, чтобы
Соколов и Лебедев стали настоящими
друзьями. Дружба как-то не получилась,
может быть, и, вернее всего, из-за того, что
Лебедеву не понравилась склонность Соко-
лова к дипломатичности. Таких людей Лебе-
дев недолюбливал, ему нравилось прямоду-
шие, и, кто знает, может быть, его удивля-
ло, как это Столетов, сам человек до предела
прямодушный, не замечает недостатков
Соколова, дарит его своей дружбой.
Новому сотруднику Столетов предложил,
конечно, не только работать в лаборатории,
но и, как полагается ассистенту, зани-
маться со студентами и в аудиториях и в
физическом практикуме.
Насколько Лебедеву понравились занятия
со студентами в практикуме, настолько же
ему обузой были занятия в аудиториях.
Позже, когда он получил право читать лек-
ции, оно его тоже ничуть не радовало. Он
смотрел на чтение лекций как на тяжелую
обязанность. Это, конечно, выглядело для
профессоров странновато, поскольку мно-
гие из них в чтении лекций и видели свою
самую основную обязанность и больше ни-
чем не хотели заниматься. Лебедев же на-
зывал чтение лекций барщиной, которую
должен он отработать за право заниматься
наукой. Ох, как неприятно ему было пере-
сказывать вещи, открытые не им, переже-
вывать уже известное!
Конечно, и лекции шли у Лебедева хоро-
шо, талантливо. Сохранились конспекты его
лекций по электричеству и магнетизму.
Много выдумки, неожиданных сопоставле-
ний, великолепное владение искусством на
наглядных примерах пояснять трудные тео-
ретические вопросы. Все это было у Лебе-
дева, но все это делалось по обязанности,
только по единственной обязанности. Он по-
нимал, что природа создала его не переска-
зывать студентам учебник, что он может де-
лать больше, и чтение лекций — это растрата
дорогого времени, необходимого для иссле-
довательской работы. Незадолго до смерти
Лебедев пишет жене Бориса Борисовича Го-
лицына, с которой его связывала большая
дружба, что чувствует наступление конца,
но что смерть его не пугает и ему лишь
обидно, что в нем погибает великолепная
машина для изучения природы. Чтение
лекций было как бы простоем этой ма-
шины.
Лебедев понимал, что и для Столетова,
хотя тот любил читать лекции, чисто про-
фессорские обязанности были малопроизво-
дительной растратой времени, что и Столе-
това, и Менделеева, и других корифеев
науки можно было значительно эффектив-
нее использовать, освободив от обязанности
тратить время на чтение лекций и много-
месячную работу по приему экзаменов. Он
считал это серьезнейшим недостатком в по-
становке работы в высших учебных заведе-
ниях.
Содружество Лебедева со Столетовым —
большое событие в истории науки, особенно
в русской. Для Лебедева же она была не-
обычайным везением. Можно было найти в
те годы ученого крупнее, чем Столетов,—
трудно, но все же можно. Более умелого
учителя — тоже возможно. Но вряд ли кто
так нужен был Лебедеву, как Столетов. Он
был необходим ему всем складом души.
Столетов для Лебедева был как бы олице-
творением старого вольнолюбивого поколе-
ния шестидесятых годов, о которых Лев
Толстой говорил, что тот, кто не жил в Рос-
сии в шестидесятые годы, тот не знает, что
такое жизнь.
Сам Лебедев родился слишком поздно. Он
родился в тот год, когда в Летнем саду кар-
тузник Комиссаров отвел в сторону руку
студента Каракозова, прицелившегося в ца-
ря Александра П. Неудачный выстрел наро-
довольца-террориста пришелся на руку лю-
дям, которые стремились повернуть Россию
вспять, задавить освободительное движение
шестидесятых годов.
Сознательная жизнь Лебедева началась
уже в пору, когда вовсю свирепствовала ре-
акция Александра III. Как неистовствовали
клевреты похожего на жандарма императо-
ра, чтобы согнуть, сломить все сколько-ни-
будь вольнолюбивое, сколько-нибудь непо-
корное, несогласное, когда стремились оста-
новить всякое движение мысли, всю жизнь
запереть за тюремную решетку! Рабство —
84
вот что было заветной мечтой Победонос-
цева, Каткова, графа Дмитрия Толстого.
Деспотия, рабство — они ломают душу,
пакостят человеческий характер. От того, что
каждому человеку в восьмидесятые годы
приходилось семь раз подумать, семь раз
произнести слово в уме, прежде чем сказать
его вслух, как исподличались, как разврати-
лись многие люди, сколько выявилось шар-
нирных душ — только нажми, и согнутся, не
ломаясь! Сколько пошлости, мещанства,
мелкотравчатости появилось в человеческих
отношениях в восьмидесятые годы! Жить
общественной жизнью, жить высокими идеа-
лами стало опасным делом. Люди, именовав-
шие себя интеллигентами, опустились в бо-
лото обывательщины. Танцульки, карточная
игра, беспробудное пьянство — вот чем жи-
ли многие и многие в то время. И только
небольшая часть интеллигенции сохраняла
верность большой науке, большому искус-
ству, высоким политическим идеям.
Нет, Победоносцеву и его подручным не
удалось остановить движение мысли.
Время было страшное, но не в это же
лн время создавались симфонии Чайковско-
го, не в это же ли время Серов и Васнецов
писали свои бессмертные шедевры? Не
в это же ли время гений Менделеева, Сече-
нова, Жуковского делал открытия, состав-
ляющие славу и гордость нашего народа?
Одним из таких людей был и новый учи-
тель Лебедева — Александр Григорьевич
Столетов. О, у него не была шарнирная
душа, его нельзя было согнуть, можно было
только сломать! Можно было только убить
Столетова, и его в конце концов свели в
могилу. Заправилы из министерства народ-
ного просвещения и их университетские и
академические приспешники добились сво-
его.
Воин с душой, выкованной из чистейшей
стали, Столетов и для Лебедева-гражданина
был учителем, хорошим старшим другом.
Лебедев примкнул к этому человеку, жив-
шему в постоянных сражениях. Столетов не
терпел, не намерен был сносить оскорбле-
ний, которые наносило университету началь-
ство, действовавшее во исполнение печально
знаменитого университетского устава
1884 года. Этот устав преследовал цель пре-
вратить студентов в безликое, покорное
быдло, а профессоров сделать просто-напро-
сто чиновниками министерства народного
просвещения, послушными и исполнитель-
ными, отнять у них право на какую-либо
самостоятельность, уничтожить выборность
в университетских корпорациях, заставить
их действовать в строгом соответствии с цир-
кулярами министерства. И многие из про-
фессоров сдались, посчитали для себя луч-
шим и безопасным не ссориться с началь-
ством.
Лебедеву, как и Столетову, не очень-то
нравилась профессорская среда. Противны
были бесконечные профессорские препира-
тельства, какие-то истории с присвоением
чужих работ, точно находишься не среди
ученых, а в камере по разбору дел о мел-
ких хищениях. Все это от жадности, без-
дарности, мелочности.
Лебедев, как и Столетов, не был револю-
ционером. Он даже дальше стоял от поли-
тической жизни, чем его учитель. С головой
погруженный в научные планы, он не уча-
ствовал в общественной жизни университета.
Но и в этом был своеобразный протест. Не
желая идти на компромисс, он раскрывал
свое кредо гражданина, кредо человека, лю-
бившего больше всего свободу творчества,
мысли.
Столетов и Лебедев были чужими в мире,
где можно купить земельный надел и поце-
луи, железную дорогу и чужое мнение, за-
вод и знатное прошлое, талант и угольные
копи, министра и корабль. Они не годились
для этого мира жадности, замкнутости, ку-
лацкого утаивания. О чем им было говорить
с людьми, по мнению которых, счастье на-
ходится в сейфе, набитом ценными бума-
гами, в щегольском кошельке, наполненном
империалами, в схваченной резинкой пачке
ассигнаций?
Мир собственничества — что может быть
отвратительнее! Это значит, что твоя судьба
зависит от того, что взбредет в голову лю-
дям, у которых тугая мошна. Как это ужас-
но — зависеть от хозяйской воли! А как
отвратителен купеческий дух с его «себе,
все себе», даже деньги бросать на ветер и
опять же «себе», для «себя», для выгоды!
Бросает деньги — значит, богат, значит, при
средствах, значит, опять тебе выгода, ку-
пец,— кредита больше. Купец, ты ведь ниче-
го не делаешь без выгоды, копейку не по-
тратишь просто так!
А кулацкая, купеческая замкнутость! Все
секреты, ничего нельзя рассказать, где до-
стал товар, почем купил.
А Лебедев и Столетов — все открыто, бери
что хочешь! Вся их жизнь — вопреки купе-
ческому духу. Там — «мое», а у них —
«наше».
Как им было противно купеческое счастье,
такое жирное, потное и такое ничтожное
суетное, мельтешащее! Зачем эти балы, вер-
ховые лошади, пикники? Уж какое это сча-
стье! Противно говорить!
Оба физика не были карьеристами. Карье-
ра — какая это, в сущности, ерунда! Чего
добивается карьерист? Того, чтобы было
больше денег, чтобы можно было всунуть в
свой рот пищу, которая стоит подороже,
натянуть на свое тело одежду, за которую
заплачены большие деньги, заработать пра-
во на уважение подхалимов, право безнака-
занно возвышать свой голос, подавать кому-
то один палец. Боже мой, и в этом видеть
смысл жизни? Какая чепуха! Как это да-
леко от той большой и высокой жизни,
которой жили Столетов и Лебедев!
Лебедеву были близки патриотические
чувства Столетова, который не любил рас-
пространяться о своей любви к родине, но
доказывал ее всей своей жизнью. Другой
цели-то и не было. Работать для того, чтобы
родине было лучше! Столетову, как всякому
патриоту, было особенно приятно, если
хорошее дело совершено его соотечественни-
ком. Он особенно гордился великими людь-
ми России. Племянник Столетова, Николай
Порфирьевич Губский, рассказывал мне,
что, когда он был десятилетним ребенком,
дядя прислал ему биографию Ломоносова,
85
Музыкальный вечер у Столетова. За роялем С. И. Танеев» перелистывает ноты А. Г. Сто-
летов, поют В, В. Марковников и М. П. Климентова, оперся о рояль П. Н, Лебедев,
наклонился к Марковникову В. Ф. Лугинин.
написанную Полевым, и просил, чтобы он
обязательно прочитал эту книжку.
Патриотом Столетов был истинным,
большим патриотом, не имеющим ничего
общего с так называемым «квасным» патрио-
тизмом. «Квасные» патриоты, хвалящие все
самые мерзкие порядки за то только, что
они русские, отвергающие все иностранное
только за то, что оно иностранное,— эти лю-
ди, любящие разглагольствовать о своей
любви к родине, распинаться о своем
патриотизме, не могут называться патриота-
ми. Еще Чернышевский писал: «Как все вы-
сокие слова — как любовь, добродетель,
истина, слово патриотизм иногда употреб-
ляется во зло не понимающими его людьми
для обозначения вещей, не имеющих ничего
общего с истинным патриотизмом».
Да и любят ли вообще «квасные» патрио-
ты родину? Любить родину — это желать ей
добра, желать освобождения от того плохо-
го, что в ней есть, и приобретения всего
хорошего, что накоплено человечеством.
Именно так понимал патриотизм Столетов.
Ученик Столетова II. Н. Шиллер хорошо
рассказал об отношении Столетова к обще-
человеческой культуре и о его патриотизме.
Он писал:
«Но тесное общение с европейскою куль-
турою не наложило на Столетова тени того
интернационального индифферентизма, ко-
торый — к сожалению — так хорошо нам
знаком по многим отечественным типам:
А. Г. до мозга костей был европейцем, в воз-
вышенном значении этого слова, и в то же
время всеми фибрами своего сердца оста-
вался истинно русским; в его личности осу-
ществилось то гармоническое сочетание вы-
работанных Западом общечеловеческих
культурных начал и особенностей чисто
русских влияний, о котором мечтали луч-
шие представители нашего отечества».
Прекрасно сказал о том же К. А. Тими-
рязев. «Глубоко дороживший родной речью,
привязанный к своей родине, Владимиру, он
был прежде всего европеец,— писал Тими-
рязев о Столетове. — Не было в нем ни сле-
да той внешней распущенности, в которой
нередко видят проявление широкой русской
натуры, души нараспашку. Его просто коро-
било от той напускной простоты или искус-
ственной патриархальной фамильярности в
обращении, например, с учащимися, выра-
жавшейся, между прочим, в пересыпании
речи нелитературными словцами, пример
чего в дни его молодости да и позже можно
было еще встретить в профессорской среде.
Эта несколько сдержанная, строгая внеш-
ность была не случайной, в ней отражалась
нравственная культура человека».
Столетов бы\ сторонником широких меж-
дународных связей в науке. Он был участ-
ником международных конгрессов, он посы-
лал своих воспитанников работать в загра-
ничные научные центры, но он стоял за
сотрудничество на равных. Его огорчало,
когда русским ученым приходилось ездить
за границу только потому, что своих лабо-
раторий не было. Это было обидно, и Столе-
тов положил много труда, чтобы создать в
Московском университете собственную ла-
бораторию. Но когда она была создана, Сто-
86
летов не видел ничего зазорного в том, что-
бы выпускники университета съездили в
Германию поработать у Кундта и Гельм-
гольца. Это были нужные поездки на рав-
ных. Он отправлял за границу Михельсона,
Зилова, Шиллера.
Патриотические чувства Столетова глубо-
ко бывали оскорблены, когда ему приходи-
лось сталкиваться с замалчиванием откры-
тий, сделанных русскими людьми. В своих
речах, статьях он не раз способствовал
утверждению приоритета отечественных
ученых и изобретателей. Но эта борьба не
имела ничего общего с национальной огра-
ниченностью. Он выступал за приоритет и
иностранных ученых. Нечистоплотность ему
претила, к кому бы она ни проявлялась. Он
не любил кражи чужих идей. В своем труде
«Жизнь Исаака Ньютона» Столетов осуждал
попытки Гука присвоить себе открытия
Ньютона. «Остроумный и завистливый,
Гук,— писал Столетов,— приписывал себе
приоритет и в оптике и в теории тяготе-
ния». Столетов вступается за приоритет
Кирхгофа и пишет:
«...В последнее время некоторые из
английских ученых непростительно умаляют
значение Кирхгофа в истории спектрального
анализа. Ссылаясь на личные воспоминания
о нигде не напечатанных беседах, В. Томсон
в речи, произнесенной на Эдинбургском
съезде Британской ассоциации (1871 г.), пря-
мо приписывает заслугу открытия своему
соотечественнику Стоксу... При всем ува-
жении к Томсону, как одному из первых
физиков нашего времени, нельзя не изумить-
ся, видя, что так относятся к истории науч-
ных открытий».
Лебедев разделял взгляды своего профес-
сора. Столетов становился его духовным
отцом. У него учился Лебедев не только то-
му, как творить в науке, но и как жить,
каким быть.
Отношения Столетова с Лебедевым ста-
новились все короче. Лебедев бывает часто
у Столетова дома. Их многое роднило. Не
говоря уже о сходстве в главном — в отно-
шении к науке, труду, родине, много сход-
ного было и во вкусах, пристрастиях, осо-
бенностях характера, взглядах, даже в под-
робностях биографий.
Оба, и Столетов и Лебедев, были купече-
скими детьми.
Столетову нужно было только хотя бы
кратко познакомиться с жизнью Лебедева,
узнать, что он, сын обеспеченного негоциан-
та, по доброй воле, по собственной охоте
избрал нелегкую дорогу ученого, чтобы уже
почувствовать расположение к молодому
физику.
Оба они не пожелали иметь дела с людь-
ми, к сословию которых принадлежали их
отцы. Еще тогда, когда они были мальчи-
ками, их оставляло равнодушными величие
банковских операций, торжественность ше-
стизначных капиталов. Их интересовали
совсем другие числа: величина скорости
света, расстояния до звезд... Их совершен-
но не трогала всемирная известность банка
Ротшильда, их волновала вездесущность
всемирного тяготения. Торгашей, лавочни-
ков, мещан они не любили уже с детства.
Если уж надо, чтоб купцы, так пусть занят-
ные купцы из арифметического задачника
Малинина и Буренина, совершающие слож-
нейшие операции с покупкой сукна разного
цвета или составляющие необычайные сме-
си из чая разных сортов,— негоцианты из
задачника по алгебре, головоломные сделки
которых приходится распутывать логариф-
мами и биквадратными уравнениями.
Столетов и Лебедев были холосты. Столе-
тов так и закончил свою жизнь холостяком.
Лебедев, правда, женился, но много позже—
в 1908 году, сорока двух лет, за четыре года
до смерти. Люди, сыгравшие большую роль
в жизни Столетова и Лебедева,— это их ма-
тери и сестры (отцов они потеряли рано).
И Столетов и Лебедев были нежнейшими
сыновьями и братьями.
В своей любви к матерям они были очень
похожи. Редкий человек не любит мать, од-
нако разная бывает любовь у сыновей.
И если есть термин для тех, кто любит мать
за то, что берет у нее, то не придуманы
еще слова для тех, кто становится опорой
для матери. Маменькин сынок — это слова
пренебрежительные, и справедливо пре-
небрежительные. И они не о любви. В са-
мом ли деле любят своих матерей мамень-
кины сынки, цепляющиеся за юбку, пря-
чущиеся за мамину спину, избалованные,
заласканные дармоеды? Нет, любят те, ко-
торым мать нужна не для того, чтобы при-
слониться, найти себе опору, а из желания
самому поддержать ее. Это большая, высо-
кая любовь, которая уже в ребенке пробу-
ждает сильного человека, настоящего муж-
чину. Такими сыновьями и были Столетов
и Лебедев.
В те годы, когда они встретились, Столе-
тов уже пережил страшный удар — потерю
матери. Лебедеву этот удар еще предстоял.
Смерть матери (в 1897 году) была для Лебе-
дева настоящей трагедией, крушением все-
го. В письме своей старой знакомой он сооб-
щал: «Я не писал потому, что пережил и
переживаю очень тяжелое время для себя:
об нем даже неправильно говорить «пере-
живаю» — не время, а себя я переживаю,
частичками умирая. Я так жалок и нена-
вистен себе, что все, что касается меня, как
личности, по-моему, не может иметь смысла:
писать о себе я не могу и не хочу, а все
другое я воспринимаю только умом и па-
мятью — вот почему я не писал Вам.
Все, что я переживаю, очень просто.
Я схоронил мать, которую любил больше
всего на свете, а с нею и все, что как бы
во мне было хорошего! Она верила в мой
талант, и я беззаботно работал, думая, что
он у меня есть».
Роднила Лебедева и Столетова их разно-
сторонность, в частности любовь к искус-
ству. Оба были очень широко образованны-
ми людьми, любили театр, живопись, музы-
ку. Причем Лебедев прекрасно сам ри-
совал, а Столетов был первоклассным пиани-
стом. Оба знали отлично литературу.
Люди гуманитарного образования устано-
вили выгодные для себя критерии образо-
ванности: не слышать ничего о Вальтере
Скотте — это стыд, об этом не говорят, но
не знать, как работает радиолокатор,— это
87
Столетов в кругу друзей (слева направо): В. К. Цераский, Е И. Брюсов. П. Н. Лебедев,
А. П. Соколов, А. Г. Столетов, В. В. Марковников. Н. Н. Шиллер, Б. Б. Голицын,
Н. Е. Жуковский, К. А. Тимирязев, И. Ф. Усагин (стоит):
в порядке вещей, в этом можно признаться,
и даже с легкой снисходительной к вопро-
шающему улыбкой: «Я, знаете ли, в этих
технических премудростях ровным счетом
ничего не смыслю». У людей техники и точ-
ных наук, когда это действительно интелли-
гентные люди, образованность нередко ши-
ре, чем у гуманитариев — гуманитариев,
знающих естественные науки, не так уж
много.
Когда читаешь письма Столетова, дневни-
ки Лебедева, так и тянет привести их цели-
ком — такая благоуханная русская проза!
Оба чудесно владели русским языком, уме-
ли и любили писать. Оба были хорошими
ораторами. Климент Аркадьевич Тимирязев
вспоминал: «Столетов говорил, как писал».
А писал он хорошо. Секретарям, которые
вели протоколы заседаний в университете,
в научных обществах было легко, когда вы-
ступал Столетов: только записывай подряд,
ничего редактировать не надо.
Соединяла Столетова и Лебедева их лю-
бовь к острому слову. Их улыбки обычно
были добрыми, необидными. Но они умели
быть и очень резкими, не боялись испортить
отношения с сильными мира сего — этот
страх им был неведом. Они умели дружить
и любили друзей, но не выносили амико-
шонства, редко и трудно переходили на
<ты».
Можно долго перечислять сходные черты
Столетова и Лебедева, а самое главное, что
их объединяло,— оба были работниками,
мастерами, и именно это накладывало отпе-
чаток на их характер и на манеру дер-
жаться.
Напыщенность, надутый, важный вид свя-
щеннодействующего жреца — все это им
было чуждо. Они были профессионалами.
Профессионал — это человек, который знает
свое дело, умеет работать и работает. Он
недоумевает: чем кичиться в работе, зачем
разводить таинственность и торжествен-
ность, ведь это работа, мое занятие, и оно
так же трудно и просто, как работа других
людей. И это обычная манера умного чело-
века, какой бы профессии он ни был, к ка-
кой бы эпохе ни принадлежал.
Ведь и сейчас, когда перед нами кто-то
многозначительно раздувает щеки, пыжится,
позирует, старается держаться величествен-
но и уже не говорит, а изрекает, нам не
только становится смешно или скучно, но
мы решаем: не умен, даже если у этого че-
ловека есть и заслуги и знания.
О Лебедеве и Столетове современники
пишут как о людях, поражавших простотой
и искренностью, и порой удивляются этой
простоте великих. Но чему же дивиться?
Оба великих ученых были веселы от того,
что им радостно было работать в великой
мастерской природы, и просты, потому что
думали о деле, а не о том впечатлении, ка-
кое производили на людей.
Естественно, что этим двум людям доста-
точно было присмотреться друг к другу,
чтобы почувствовать взаимную приязнь.
О короткости их отношений свидетель-
ствует сохранившаяся переписка. Официаль-
ных писем в ней нет совсем, хотя Лебедев,
видимо, хранил все, что посылал ему учи-
тель. Письма Столетова — это по большей
части короткие, иной раз в одну строчку,
88
дружеские записки. Так пишут друг другу
люди, которые постоянно видятся и главные
вопросы решают при личном свидании. Эти
записки — только напоминания: «Петр Ни-
колаевич, зайдите на минуточку (в любое
время). Я опять чувствую себя дурно и хочу
посидеть дома, а между тем имею лично
Вам сказать. Не задержу. Ваш А. Столетов».
Вот еще записка: «Петр Николаевич,
черкните строчку о том, наладилось ли дело
с Комитетом, и пришлите с Давыдом (слу-
жителем лаборатории. — В. Б.),— будет Вам
некогда зайти самому. Сейчас подписал по-
вестку, которою профессоры приглашаются
на завтрашний вечер в Физический институт
на демонстрацию Преображенского».
Лебедеву повезло, что у него был такой
учитель. Но, безусловно, повезло и Столето-
ву, что в самые тяжелые времена у него
оказался такой друг, как Лебедев.
Да, времена для Столетова наступили тя-
желые. Выпады «министерской группы» —
реакционных профессоров — против Столе-
това, носившие вначале характер как будто
служебных неприятностей, к 1892 году
участились и, наконец, переросли в настоя-
щую травлю, в подлинные гонения. Дела-
лось все, чтобы выжить Столетова из уни-
верситета, про него распускались нелепей-
шие слухи, на него писались гнусные до-
носы.
Свою роль в этой серии нападок сыграла
и так называемая «голицынская исто-
рия», разыгравшаяся в связи с диссертаци-
ей князя Голицына. Надо заметить, что ав-
тором этой «истории» был отнюдь не Б. Б.
Голицын, один из замечательнейших рус-
ских физиков, впоследствии основавший но-
вый раздел науки — сейсмологию. История
была затеяна темными силами реакции, уви-
девшими в научных разногласиях между
Голицыным и Столетовым удобный повод к
травле Столетова. Расчеты их были просты.
Столетов спорит с Голицыным, рассужда-
ли организаторы «голицынской истории», а
Голицын князь, да к тому же лично знако-
мый с президентом Академии наук вели-
ким князем Константином Константинови-
чем. Следовательно, у Голицына найдутся
высокие покровители, которые поддержат
поход против беспокойного профессора.
Тяжело, как никому, в «голицынской
истории» было Лебедеву. Голицын, неволь-
но давший повод к травле Столетова,— ста-
рый однокашник, друг, а Столетов — это лю-
бовь, отец. И самое обидное, что даже
вступить в борьбу с ректором он, Лебе-
дев, не имеет возможности. Ведь он всего
лишь лаборант и не вхож на заседания со-
вета профессоров. Единственно, что ему бы-
ло доступно, это попробовать воздейство-
вать на Голицына, объяснить ему, чьим ору-
дием он стал. Он так и сделал, что видно
из сохранившегося письма Голицына к Ле-
бедеву.
Но Голицын, молодой, самолюбивый, го-
рячий, как говорится, уже закусил удила.
Он отвечает Лебедеву: «Испытав и перечув-
ствовав то, что я испытал, я решительно не
вижу, почему я должен содействовать Сто-
летову выйти из неприятного положения.
Он поступил со мной неблаговидно, и я
чувствую правоту своего дела, и я не вижу,
почему я должен заботиться о спокойствии
факультета, который допустил коллектив-
ную несправедливость по моему адресу»,—
горячится Голицын.
Но все же, видимо, слова, с которыми
обращался Лебедев к Голицыну, возымели
свое действие.
«Временно я просил это дело приостано-
вить,— пишет Голицын относительно дис-
сертации,— но что я обо всем этом думаю,
Вы знаете».
Немного погодя Голицын, окончательно
разобравшись в существе происходящего,
взял обратно свою диссертацию. Осенью
1893 года обсуждение не возобновилось. Но
травля продолжалась — и это лучше всего
говорит о том, что дело-то было совсем
не в диссертации. Дошло до того, что вели-
кий князь вычеркнул фамилию первого фи-
зика России из списков кандидатов для
баллотировки в академики!
Но была и совсем другая Россия, и было
совсем другое отношение к Столетову и его
делам. И если Лебедев был со своим учи-
телем в минуту тяжкую, то он был с ним
и в праздник, каким стал для Столетова и
его друзей открывшийся в конце декабря
1893 года IX съезд естествоиспытателей и
врачей.
Лекция Столетова, в которой он расска-
зал о важнейших проблемах физики, стала
центральным событием съезда. Не меньшее
восхищение вызвали и опыты И. Ф. Усагина,
П. Н. Лебедева и В. А. Ульянина. С интере-
сом участники следили за опытами, показы-
вающими преломление и отражение электро-
магнитных волн, и за экспериментами с
электрическим разрядом в разреженных
газах; с восторгом рассматривали цветные
фотографии, необыкновенно искусно сде-
ланные Усагиным.
Рассказывая В. А. Михельсону о съезде,
Столетов писал: «Для меня лично съезд
был большим триумфом. Я имел удачную
мысль — рядом с утренними заседаниями,
посвященными работам членов,— устроить
послеполуденные заседания для обзора и де-
монстрации новостей физики. ...Все шло
крайне гладко и красиво, и восторгам не бы-
ло конца. ’Особенно отличился Лебедев: его
длинная лекция по опытам Герца была ма-
стерски сказана и обставлена».
В тяжелые годы, когда здоровье Столето-
ва, затравленного реакционерами, начало
ухудшаться, ему труднее стало выходить из
дому, да и не хотелось ученому бывать в
университете, где многие из коллег предали
его, испугались неприятностей, которые им
могли грозить за дружбу с беспокойным
профессором.
Столетов становится беспокойным. Он не
знает, как ему жить. Он хочет уехать из
Москвы. В университет ходить противно,
тяжело подавать руку людям, которых пе-
рестал уважать. В университете, правда,
есть Лебедев, Усагин, Соколов, но куда боль-
ше недругов. Тимирязев не в университете—
выжили! Марковников на положении Сто-
летова — в опале. Столетов видится с
друзьями — Соколовым, Лебедевым — чаще
всего у себя дома.
89
Вот записочка от 16 января 1894 года:
«Многоуважаемый Петр Николаевич!
Неожиданный припадок (вчера рано ут-
ром) заставил меня отложить задуманный
отъезд до завтра (понед.), прошу пожало-
вать в 5 ч. Мне теперь лучше, и я не боюсь
новой отсрочки. Ваш А. Столетов».
Вот еще:
«Что это Вы исчезли? Не опять ли сокру-
шены инфлюэнцой или «световым давле-
нием»? Сегодня опять был Вульф, в чаянии
Вас видеть, а я собирался Вам опровергать
Brilloujn'a, взял на себя роль «anvocatus
djaboli» (I).
Снова записки: назначение встреч, при-
глашение домой. Вот записка, написанная
незадолго до кончины Столетова:
«П. Н. Лебедеву. Если Вы в лаборатории,
то выберите минутку зайти ко мне».
В записочках много юмора. 5 декабря
1895 года Столетов пишет Лебедеву:
«С прискорбием вижу, что световое дав-
ление начинает сказываться теми коварны-
ми симптомами, каких я всегда от него ожи-
дал. Постарайтесь довести голову до совер-
шенной пустоты,— может, тогда, вопреки
Вашим ожиданиям, вовсе перестанет вер-
теться».
Сохранилось письмо, содержание которо-
го человеку непосвященному понять трудно-
вато. Вот оно:
«Дорогой Петр Николаевич!
Шубу получил. Ворочая в голове нашу
пропажуг могу с ней примириться только
одним способом. Еду в понедельник к Кни-
шеку и Урбану и заказываю такую же шубу
(indentical), какую они соорудили в прошлом
году. Пожалуйста, не возражайте и не пы-
тайтесь помешать этому, а подчинитесь ве-
лению судьбы. Два дня сроку — отчасти по
случаю праздников, отчасти под влиянием
письма экзекутора, который уповает на «го-
рячие следы».
Ваше сопротивление повергло бы меня в
самое несносное состояние, а потому еще
раз — не прекословьте. Ваш А. Столетов».
Дело заключалось вот в чем. Когда Лебе-
дев был у Столетова, в переднюю забрался
вор. В числе украденных вещей была и шу-
ба Лебедева. Столетов считал своим долгОхМ
возместить Лебедеву потерю. Лебедев же
возражал.
Об этой истории мне рассказал профес-
сор Аркадий Климентьевич Тимирязев, у ко-
торого я учился и которому бесконечно обя-
зан за помощь, оказанную мне во время
работы над биографией Столетова.
Лебедев был со Столетовым во все дни
его болезни. Благодаря рассказам Лебедева
мы знаем, как прожил Столетов свои по-
следние дни.
«Врачи не нашли ничего серьезного,— пи-
сал Лебедев Н. А. Умову,— и считали бо-
лезнь инфлуэнцею и только опасались
острого осложнения, с которым не мог бы
справиться ослабевший организм. Боли в
спине стали проходить, но жар не умень-
шался, и больной стал с каждым днем все
слабее и слабее. Я его навещал каждый
день, и за исключением одного дня, когда
мысли его были настроены очень мрачно,
А. Г. говорил и о своем путешествии и о
90
желании со временем в виде конспекта об-
работать механическую часть физики, а так-
же расспрашивал меня о моих работах
и т. д. Потом он начал чувствовать покалы-
вание в груди и стал слегка кашлять —
врачи приписали это воспалению бронхов,
за которым последовало воспаление лег-
ких — и через два дня его не стало».
Мужественно, бесстрашно, как солдат,
умирал Столетов, и перед лицом смерти он
думал не о себе, а о товарищах, о деле,
о науке.
Лебедев проводил его в последний путь.
Идет поезд во Владимир. В купе самый
первый из учеников — Чуковский и самый
последний и любимый — Лебедев. А в то-
варном вагоне трясется гроб.
Кладбище километрах в полутора от того
дома, в котором когда-то стояла колыбель
Саши Столетова. Начало и конец!..
После похорон пошли в родной дом Сто-
летова, на поминки. Н. П. Губский вспо-
минал, что во время пребывания во Влади-
мире у Лебедева была какая-то нелюбез-
ность, отрывистость в разговоре, раздражен-
ность, словно ему хотелось сказать:
«Вы вот живы, ходите, а его нет».
Вернувшись в Москву, Лебедев занялся
разбором столетовской библиотеки.
«Родственники, исполняя его волю,— пи-
сал Лебедев Умову в июле 1896 года,— по-
просили меня разобраться в его книгах, и
я все полезное уже отобрал. В нашей биб-
лиотеке пополнен тот крупный пробел в об-
ласти собраний сочинений и новейших кур-
сов, который многократно заставлял себя
чувствовать».
Самодержавие устроило заговор молча-
ния вокруг имени Столетова. Но Лебедев
не уставал заботиться об увековечении па-
мяти своего учителя и друга. Немного поз-
же он пишет Умову:
«Я предполагаю прочесть «Обзор экспери-
ментальных работ Столетова» (с демонстра-
цией) и буду просить Вашего согласия вос-
пользоваться всеми приборами, которые
А. Г. построил специально для своих опытов
и которые находятся в коллекциях кабинета
и лаборатории, и собрать и сохранить эти
приборы на одной из полок в шкафах ка-
бинета с надписью: «Приборы А. Г. Столе-
това», особенно благодарен будет за послед-
нее И. Ф. Усагин».
Выступая на вечере, посвященном памяти
Столетова, Лебедев глубоко оценил сделан-
ное Стохетовым и рассказал о том, как
уходил из жизни великий ученый.
«Всегда чуткий ко всему новому и значи-
тельному в науке, Александр Григорьевич
сохранил этот интерес к занимавшим его
научным вопросам до последних часов своей
жизни. Судьба судила мне часто видеть его
в последние дни его болезни. Несмотря на
все усиливавшуюся слабость, мысль его про-
должала работать с особенной, свойственной
ему ясностью, речь отличалась обычной тон-
костью и изяществом, и он, как бы пред-
чувствуя близкую кончину, точно торопился
высказать все то, что ему было дорого, и с
особенной охотой делал как бы обзоры
современного состояния наших знаний и
указывал возможность их дальнейшего раз-
вития или беседовал о нуждах нашей ла-
боратории.
Последний раз я его видел за день перед
кончиною; он был настолько слаб, что попы-
тался, но уже не мог протянуть мне руки —
воспаление распространилось на левое лег-
кое, и силы изменили ему, тем не менее он
заставил меня рассказать о моих занятиях
за последний день и навел разговор на свою
любимую тему о газовых разрядах. Он сам
говорил мало, но потом оживился и слабым,
чуть слышным голосом, с большими пере-
рывами стал говорить о значении подобных
исследований. Прощаясь со мною, он слабо
пожал мне руку и чуть слышно добавил:
«Советую заняться этими вопросами — они
очень интересны и очень важны». Это были
последние слова, которые я от него слы-
шал...
Через день Александр Григорьевич тихо
скончался... Кто, кроме истинного ученого,—
воскликнул, заканчивая свою речь, Лебе-
дев,— не только понимающего, но всем су-
ществом своим любящего науку, в послед-
ние часы тяжелого страдания будет забо-
титься об ней и с верою скажет о вопросах
чистого знания: «Они очень интересны и
очень важны»!
Эти слова Столетова, слова человека, ко-
торый был основоположником новой обла-
сти физики, стали как бы заветом для гря-
дущих исследователей. И передал их нам
Лебедев.
В одном из писем Лебедев писал:
«Вы знаете, каким расположением со сто-
роны покойного я пользовался,— мне посча-
стливилось сблизиться с ним как с челове-
ком, независимо от моего положения под-
чиненного, увидеть отношение его недостат-
ков к его достоинствам в истинном свете,—
не буду говорить, как тяжела была для меня
эта чисто личная потеря».
Лебедев лучше и точнее всех оценил то,
что было сделано Столетовым. Он, один из
немногих, сумел понять значение самой ве-
ликой, но в ту пору и самой «малозамет-
ной» научной победы Столетова—его иссле-
дований фотоэффекта и электрических явле-
ний в разреженных газах. И главное, он
принял и продолжил дело своего учителя.
Всего четыре с половиной года Столетов
и Лебедев работали вместе, но этого срока
оказалось достаточно для того, чтобы учи-
тель успел передать эстафету ученику. На
долю Лебедева выпала не менее трудная
борьба, чем та, которую всю жизнь вел его
учитель. Борьба на два фронта — с рутиной,
косностью, реакцией и борьба за овладение
тайнами природы.
Лебедев осуществил мечту Столетова о
создании Дворца физики. В 1904 году по на-
стоянию Лебедева был построен научно-
исследовательский институт физики.
Школа физиков, созданная Лебедевым,
продолжила дело, начатое Столетовым. По
сравнению со школой Столетова она яви-
лась уже новым, высшим этапом. Предста-
вители столетовской школы занимались все-
ми без исключения разделами физики. Лебе-
дев же ввел четкую специализацию — он
мог разрешить себе такую роскошь. Пред-
ставители лебедевской школы разрабатыва-
ли разные стороны одной и той же пробле-
мы, выдвинутой ее главой.
И теперь мы видим: Лебедев и Столе-
тов — два неразрывных имени. Они жили
рядом, работали рядом; их имена рядом за-
печатлелись в человеческой памяти; рядом,
у входа на физический факультет Москов-
ского университета, стоят бронзовые Лебе-
дев и Столетов; рядом расположены улицы,
нареченные их именами. Рядом работает се-
годня и их творческое наследие: бурный и
всепроникающий рост электроники и созда-
ние квантовой физики обязаны и трудам
Столетова и Лебедева. Исследования Лебе-
дева и Столетова способствовали пересмот-
ру многих физических представлений, под-
готовили приход новой эры в физике.
И ныне эта новая физика, носившая некогда
отвлеченный, теоретический характер, на
наших глазах воплотилась в технику.
Даже такая, казалось, отвлеченная вещь,
как давление света, сегодня в работе.
Непревзойденными, рекордными экспери-
ментами Лебедева восхищались, но кто мог
домыслить, что его исследования дадут что-
то практике? А они дали. Опыты Лебедева
показали, что свет обладает массой тем
большей, чем свет ярче, чем больше его
энергия. Удивительная связь между энер-
гией и массой потом была выражена в зна-
менитой формуле Эйнштейна Е=тс2— ны-
не главной формуле атомной энергетики.
Давление света и само по себе — суще-
ственное явление. Солнечные лучи, как ве-
тер, отдувают хвост кометы.
Если свет очень ярок, то его давление —
заметная сила. Рассчитывая действие тер-
моядерного взрыва, физики обязаны учиты-
вать и давление света.
Совершенно в новом аспекте предстает
явление, изученное Лебедевым, в свете
изобретения последнего времени — кванто-
вых генераторов, за создание которых чле-
нам-корреспондентам Академии наук СССР
Н. Басову и А. Прохорову и американскому
физику И. Таунсу присуждена Нобелевская
премия 1964 года.
Луч лазера в миллион раз мощнее, чем
луч Солнца. Тонкий испепеляющий лучик ла-
зера прожигает самые твердые материалы,
проделывает в них тончайшие отверстия.
Мощные лазеры дают свет такой интен-
сивности, что, рассчитывая действия их лу-
чей, надо принимать во внимание и силу све-
тового давления.
В научной печати рассматривались проек-
ты использовать лучи лазеров для «подправ-
ления» траектории искусственного спут-
ника Земли: подталкивая его вверх лучами,
не давать ему снижаться, удерживать спут-
ник на стационарной орбите.
В воинских подразделениях на поверках
называют имена героев, навечно внесенных
в списки части. В состав человечества на-
вечно внесены и имена героев науки. Чело-
вечество— это не только те люди, которые
сейчас населяют Землю,— в его состав вхо-
дят и те, чьи дела продолжают жить. Живут
и всегда будут жить имена двух великих
друзей, русских ученых Лебедева и Столе-
това. Дела их бессмертны.
91
НАУКА И ЖИЗНЬ
КОКОСОВОЕ млело
из соломы
И ДРЕВЕСИНЫ
В Гданьском политехниче-
ском институте (Польская
Народная Республика) про-
ведены эксперименты, кото-
рые показывают, что из
древесины или соломы — и
даже из сточных вод, за-
грязненных отходами бу-
мажного производства, —
можно получать пищевой
жир.
Основная доля химиче-
ского состава древесины —
это углеводы. Микроорга-
низмы — некоторые виды
плесневых и дрожжевых
грибков — способны пере-
рабатывать углеводы в жи-
ры. Однако, чтобы грибки
могли легче справляться с
этой работой, древесину
надо предварительно под-
вергнуть гидролизной обра-
ботке. Приготовленную та-
ким образом питательную
среду помещают в вентили-
руемую емкость. Затем ее
заливают водой и вводят
туда «закваску» — микроор-
ганизмы. Они активно раз-
множаются в питательной
среде и создают полуфаб-
рикат для дальнейшей пере-
работки — грибницу, содер-
жащую в пересчете на су-
хой вес до 50 процентов
жира.
Пищевой жир, получае-
мый этим методом, отлича-
ется высоким содержанием
вещества, которое изгоняет
из организма холестерин.
Известно, что отложения хо-
лестерина в кровеносных
сосудах — одна из причин
атеросклероза.
Несколько изменив струк-
туру питательной среды, в
которой развиваются гриб-
ки, можно получить жиры,
по питательности и по вку-
су напоминающие кокосо-
вое масло и масло, получа-
емое из бобов какао.
ВЕСЫ-СЧЕТЧИК
Один из заводов ФРГ
выпустил в продажу весы,
соединенные со счетной
машиной. Эти весы показы-
вают не только вес товара,
но и его цену за единицу и
стоимость покупаемого ко-
личества. Показания весов
может видеть и продавец и
покупатель.
Такие весы освобождают
продавцов от определения
стоимости товара и исклю-
чают возможность ошибок.
РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ В
БЮРО
Этот радиотелефон соз-
дан на народном предприя-
тии «Штерн-радио» в городе
Рохлитце (ГДР). Нажав одну
из клавиш, можно вести
разговор, не снимая трубки:
для этой цели в аппарат
вмонтированы микрофон и
громкоговоритель. При этом
руки остаются свободными,
что позволяет в случае не-
обходимости листать дела и
делать записи. С помощью
радиотелефона можно даже
устраивать небольшие «ра-
диосовещания», так как он
позволяет поддерживать
связь с несколькими людь-
ми, находящимися в одном
помещении.
БЫЛА ЛИ ВТОРАЯ ЛУНА!
Изучение кратеров и ос-
колков метеорита, найден-
ных на севере Аргентины,
позволило ученым выска-
зать интересное предполо-
жение. Примерно шесть ты-
сяч лет назад большой
метеорит, прилетевший из
глубин Вселенной, на неко-
торое время превратился в
естественного спутника Зем-
ли, а затем упал на плане-
ту. Метеориты на севере
Аргентины находили давно.
В 1576 году испанцы обна-
ружили здесь 25-тонный
железный метеорит. Одна-
ко планомерные исследо-
вания зоны кратеров были
проведены учеными Арген-
тины и США лишь в по-
следние годы. Обнаружено
девять метеоритных крате-
ров диаметром от 20 до
115 метров, найдено мно-
жество осколков метеорита
весом от 400 граммов до
30 килограммов. А местный
крестьянин, принявший до-
бровольное участие в по-
исках, откопал метеорит
весом в 3 тонны.
Когда кратеры и места
находок метеоритов были
нанесены на карту, оказа-
лось, что все они уклады-
ваются «з узкую, почти пря-
молинейную зону протя-
женностью около 90 кило-
метров. Ширина зоны—ме-
нее двух километров. Она
пролегает в направлении с
северо-востока на юго-»за-
пад. Многочисленные ис-
следования показали, что
все метеориты, вероятно,
являются осколками одной
гигантской глыбы. Указан-
ные данные и привели уче-
ных к мысли о том, что ме-
теорит вошел в атмосферу
Земли под очень неболь-
шим углом, как это бывает
при естественном торможе-
нии тел, двигающихся по
околоземной орбите.
92
НОВЫЕ ГОРМОНЫ
ПРОТИВ БЕСПЛОДИЯ
В июле 1965 года почти
одновременно новозеланд-
ка Ширли-Энн Лоусон и
шведка Карин Ольсен роди-
ли по пяти близнецов. Факт
удивительный. Само по се-
бе рождение пятерых — яв-
ление очень редкое (один
случай на 40 миллионов ро-
дов). А в данном случае
совпадение усугублялось
еще и тем, что врачи в те-
чение многих лет признава-
ли этих женщин бесплод-
ными.
В конце 1964 года им бы-
ло предложено лечение
инъекциями гонадотропи-
на. Результат — две пя-
терки, одну из которых (это
дети Лоусонов) вы можете
видеть на фотографии.
Создатель препарата —
шведский врач Карл-Аксель
Гемзель. Основная заслуга
доктора Гемзеля состоит в
разработке техники получе-
ния гонадотропина из гипо-
физов человеческих трупов.
Г онадотропин, полученный
из гипофиза, вызывает соз-
ревание фолликула. После
того, как он созрел, что по-
казывает гормональное ис-
следование, больным вво-
дят другой гонадотропный
гормон — тот, что выраба-
тывается организмом во
время беременности. Он
вызывает разрыв зрелого
фолликула. У женщин, о
которых шла речь выше, со-
зрело даже несколько фол-
ликулов.
Как известно, причин бес-
плодия довольно много.
Гонадотропин, по-видимому,
помогает только тогда, ког-
да идет речь о некоторых
гормональных расстройст-
вах, а это составляет не бо-
лее 2% всех случаев бес-
плодия. Правда, эти случаи
обычно квалифицировались
как неизлечимые.
Зарубежные медики не
склонны рассматривать этот
препарат как «чудо-лекар-
ство», однако считают, что
новый метод лечения, без-
условно, является сущест-
венным вкладом в борьбу,
которую врачи ведут про-
тив бесплодия.
ФОТОЭЛЕМЕНТЫ В ГЛАЗУ!
Как известно, селен ши-
роко используется в фото-
элементах. Шведские био-
логи выдвинули предполо-
жение о том, что органы
зрения превращают свет в
электрические сигналы с
помощью устройства, очень
похожего на селеновые
фотоэлементы. Они устано-
вили, что острота зрения
различных животных зави-
сит от весового количества
селена в сетчатке глаз. Так,
например, у морской свин-
ки в сетчатке содержится
столько же селена, сколько
и в других частях тела,—
около 0,001 процента. А у
таких животных, как олени,
у которых зрение очень
острое, весовое содержа-
ние селена в сетчатке глаз
примерно в сто раз больше.
ЛЕТНИЙ СЛАЛОМ
Вонзая лыжные палки в
землю, человек мчится
вниз по зеленеющему скло-
ну. На его ногах какие-то
странные предметы.
Это роллка — что-то вро-
де роликовых коньков, на
которых ролики заменены
гусеницами.
Роллка снабжены при-
крепляющимися к обуви
упорами для пятки и паль-
цев. Основная их часть —
это прочная нейлоновая гу-
сеница, смонтированная на
стальных пластинках с роли-
ками, катящимися по ме-
таллической направляющей.
Роллка выпускаются лишь
одного размера и приспо-
сабливаются почти ко всем
размерам обуви. На этих
своеобразных лыжах-конь-
ках можно достичь скоро-
сти 50 километров в час.
Говорят, что достаточно
нескольких часов для того,
чтобы научиться превосход-
но спускаться на роллка с
горы с целой серией вира-
жей, проводить импровизи-
рованный слалом, перепры-
гивать через холмики —
словом, проделывать все
маневры, для которых лыжи
требуют месяцев усиленной
тренировки.
Опасны ли роллка? Ни-
чуть. Но это и не нежный
спорт. Упасть несколько раз
обязательно придется, а па-
дать на твердую землю
больно.
Этот новый вид спорта ро-
дился в Австрии и уже при-
обрел много сторонников.
На фотографии — спуск
на роллка.
93
ПРОГУЛКА ПО СЕРДЦУ
Посетители Франклинов-
ского научно-исследователь-
ского института (Филадель-
фия) имеют полную воз-
можность не только позна-
комиться со строением че-
ловеческого сердца, но да-
же и побывать внутри него.
Это вполне позволяют раз-
меры выставленной в инсти-
туте модели сердца, изго-
товленного из папье-маше,
Дерева и проволоки. Высо-
та сердца — 6,4 метра, ши-
рина — 8,4 метра.
Многочисленные коридо-
ры и лестницы дают воз-
можность любителям есте-
ственных наук заглянуть во
все уголки сердца, побы-
вать в предсердиях и желу-
дочках, посмотреть, как об-
разованы стенки, перего-
родки, клапаны. Всюду раз-
вешаны плакаты, разъяс-
няющие, как функциони-
рует та или иная часть
сердца.
Все пропорции точно
соблюдены. Мало того.
Искусственное сердце бьет-
ся (биение человеческого
сердца записано на магнит-
ную ленту и усилено).
На фото — мальчик про-
двигается по левому желу-
дочку и выходит на уровень
клапана аорты.
КЛЕЙ ИЗ БЕРЕЗОВОЙ КОРЫ
В КАМЕННОМ ВЕКЕ
Березовая кора служила
древнему человеку не толь-
ко материалом для изготов-
ления примитивных корзин,
настилов и факелов. Про-
фессор Зандерманн (ФРГ),
применив такие современ-
ные средства анализа, как
инфракрасная спектроско-
пия и газовая хроматогра-
фия, доказал, что в камен-
ном веке из березовой ко-
ры люди делали универ-
сальный клей. Он исследо-
вал кусочки окаменевшего
смолистого вещества, най-
денного при раскопках
стоянок людей, живших во
времена палеолита. Ученый
установил, что это веще-
ство — смола, получаю-
щаяся при перегонке бере-
зовой коры.
По мнению Зандерманна,
химики каменного века
должны были знать способ
получения смолы сухой
перегонкой березовой ко-
ры. Они использовали эту
смолу для склеивания ка-
менного оружия и домаш-
ней утвари, для того, что-
бы сделать водонепрони-
цаемыми хранилища жид-
кости. Образцы древних
смол были взяты со стоя-
нок, раскопанных в ФРГ и
в Швеции.
ПЛАВУЧИЕ ДОКИ
Польские судостроители
добились нового крупного
успеха: предприятие по
строительству доков при
Гданьском судоремонтном
заводе закончило сооруже-
ние плавучего дока грузо-
подъемностью 3 500 тонн,
предназначенного для ре-
монта траулеров-рыбозаво-
дов и холодильников.
Большая часть техниче-
ского оборудования этого
дока поставлена польскими
заводами. Вместе с подго-
товительными работами
строительство продолжалось
три года.
ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ТАКСИ
Английская фирма «Дэй-
вид опл ассошиэйтс» пред-
ложила конструкцию трех-
колесного электрического
такси с питанием от аккуму-
лятора. Новый электротаксо-
мотор рассчитан на трех
пассажиров. Его длина —
около трех метров, шири-
на — один метр, высота —
полтора.
В его конструкции много
стекла, пассажиры разме-
щаются вполне свободно,
оно оборудовано скользя-
щими дверцами и прибора-
ми для кондиционирования
воздуха. Очень компактные
аккумуляторы смонтирова-
ны под задним сиденьем.
Электротакси удобно для
эксплуатации на сильно
загруженных городских ар-
териях: оно обладает от-
личной маневренностью,
при работе не шумит и не
загрязняет воздух выхлоп-
ными газами.
НОВАЯ НАУКА
ОЛЬФАКТРОНИКА
Ольфактроника— это нау-
ка о запахах, которую сей-
час разрабатывают исследо-
ватели Иллинойсского тех-
нологического института. По
их мнению, человек должен
иметь возможность разли-
чать запахи так же хорошо,
как собака, в частности,
уметь отличать одного че-
ловека от другого по его
индивидуальной вполне чет-
кой химической «подписи».
В настоящее время ученые
обнаружили, что по запаху
можно определить возраст,
пол, состояние здоровья че-
ловека, диету, которой он
придерживается, а также
приблизительный район, в
котором он постоянно про-
живает. Хотя работа нахо-
дится лишь в стадии экспе-
римента, ученые Иллинойс-
ского института уверены,
что наука о запахах может
найти себе много примене-
ний. По контракту с феде-
ральным агентством авиа-
ции они работают сейчас
.над созданием устройства,
способного «вынюхивать»
бомбы, спрятанные на само-
летах.
94
ГОРМОНЫ
НАДПОЧЕЧНИКОВ
Доктор медицинских наук М. ЖУКОВСКИЙ.
Один из выдающихся ученых средневе-
ковья, Евстахий, еще в 1563 году описал
надпочечники как самостоятельный анато-
мический орган. Тем не менее длительное
время их роли в организме не придавали
значения. Только спустя более 300 лет
англичанин Томас Аддисон указал на то,
что надпочечники — жизненно важный ор-
ган. В дальнейшем в эксперименте на
животных было доказано, что без этого
органа невозможна жизнь.
В последнее время изучению структуры
и функции надпочечников отводится боль-
шое место в медицине. Так, например,
канадский ученый Селье доказал огром-
ную роль надпочечников в защитных ре-
акциях организма, возникающих в ответ
на влияние того или иного вредного фак-
тора.
Надпочечники — это парный орган, напо-
минающий вертикально стоящие пластинки,
которые как бы облегают верхние концы
почек. Чаще всего правый надпочечник
напоминает пирамиду, а левый — полуме-
сяц. Размеры надпочечников: в длину
40—45 мм, в ширину 25—30 мм и в тол-
щину 6—10 мм. Средний вес каждого над-
почечника— 10—12 граммов. Ткань надпо-
чечника очень богата кровеносными сосу-
дами, которые буквально пронизывают его
во всех направлениях. Не менее богата
ткань надпочечников и нервными волок-
нами.
Микроскопическое строение органа
очень сложно. Он состоит как бы из двух
слоев: наружного — коркового и внутрен-
него— мозгового. При этом корковый слой
составляет примерно % веса надпочечни-
ка. Именно в этом слое и происходят очень
сложные биохимические процессы, связан-
ные с образованием гормональных ве-
ществ. Это так называемый биосинтез
стероидных, или, как их еще называют,
кортикостероидных, гормонов, роль кото-
рых в организме чрезвычайно велика.
Кору надпочечников можно сравнить с
постоянно действующей фабрикой, вы-
рабатывающей необходимые организму
сложные вещества. Сырье для производст-
ва этих веществ — холестерин, поступаю-
щий в организм с пищей.
Сущность механизма биосинтеза стеро-
идных гормонов была понята и раскрыта
учеными сравнительно недавно. Это откры-
тие позволило с новых позиций рассмат-
ривать целый ряд заболеваний, связанных
с функцией надпочечников.
Сейчас уже выделено более 40 различ-
ных стероидных соединений, однако лишь
8 из них обладают выраженной актив-
ностью. Установлено, что гормоны, выде-
ляемые корой надпочечников, влияют на
обмен углеводов в организме, на обмен
минеральных веществ, а также на соотно-
шение в организме натрия и калия. Неко-
торые гормоны коры надпочечников дей-
ствуют на организм так же, как и половые
гормоны, то есть способствуют проявле-
нию и развитию вторичных половых при-
знаков.
Когда экспериментальным животным уда-
ляли надпочечники, они погибали. При
ослаблении же функции надпочечников у
них развивалось тяжелое заболевание. Ис-
следователям удалось также получить из
надпочечников необходимые организму
вещества. Эти вещества ввели в организм
животному, предварительно удалив ему
надпочечники. Опыты увенчались успехом.
Животные, которым вводились препараты,
содержащие экстракт коры надпочечников,
уже не погибали.
Была отмечена также способность гормо-
нов коры надпочечников задерживать
развитие воспалительной реакции в орга-
низме и предохранять ткани от разрушаю-
щего влияния микроорганизмов. Кроме
того, установлено, что эти гормоны влияют
на состояние реактивности организма, сни-
жают болезненно повышенную чувствитель-
ность к ряду веществ.
На этом не ограничивается деятельность
удивительной постоянно действующей
«фабрики». Она производит также и такие
необходимые для организма гормоны, как
адреналин и норадреналин, которые выде-
ляются в кровь мозговым слоем надпочеч-
ников. Эти гормоны оказывают влияние на
сердечно-сосудистую систему. Адреналин,
например, как известно, усиливает дея-
тельность сердца, повышает артериальное
давление, суживая сосуды кожи. Он влияет
также на обмен веществ в организме и на
центральную нервную систему. Норадре-
налин на деятельность сердца почти не
влияет, а только повышает артериальное
давление за счет сужения всех сосудов.
• БИОЛОГИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ
95
Всем хорошо известно, что резкое
психическое возбуждение почти всегда
сопровождается бледностью, учащенным
сердцебиением и повышением кровяного
давления. Объясняется это тем, что усили-
вается выделение надпочечниками в кровь
адреналина и норадреналина.
Удивительные качества кортикостероидов
не могли не привлечь ученых-медиков. Пе-
ред исследователями открывались исклю-
чительно заманчивые перспективы получе-
ния новых, очень эффективных лекарст-
венных препаратов — синтетических гормо-
нов. Это стало возможным в результате
исследований биохимиков, химиков и био-
логов, расшифровавших химическую струк-
туру этих веществ и наладивших их синте-
тическое производство.
В настоящее время в медицинской прак-
тике широко пользуются полученными в
химических лабораториях стероидными
гормонами. Это кортизон, гидрокортизон,
преднизон, преднизолон. Эти препараты
особенно эффективны в тех случаях, когда
болезнь сопровождается снижением функ-
ции надпочечников. Их применяют также
при ревматизме, бронхиальной астме и
некоторых заболеваниях суставов. А мазь,
содержащая кортизон, используется при
кожных заболеваниях. Напоминаем, что
кортикостероиды — очень сильнодейст-
вующие средства. Поэтому применять их
следует только по назначению врача и под
его наблюдением. Иначе можно нанести
организму большой вред.
Надпочечники «работают» круглосуточно,
правда, днем несколько интенсивнее. Это
естественно, так как это время суток со-
пряжено с наиболее активной деятель-
ностью человека. А в период физического
и особенно психического напряжения
выделение гормонов в кровь резко возра-
стает. Это своеобразный способ защиты
организма от вредных влияний. Например,
при ряде заболеваний: ожогах, физических
травмах, нервных потрясениях — также
значительно повышается выделение гормо-
нов. Это естественно. Ведь работу надпо-
чечников регулирует центральная нервная
система и гипофиз (железа внутренней
секреции, оказывающая влияние на все без
исключения железы внутренней секреции).
Так же как и любой орган, надпочечники
подвержены различным заболеваниям. Это
либо понижение их функций, либо усиле-
ние. Причем картина болезни в каждом из
этих случаев различная: она зависит от
того, какая часть органа вовлечена в болез-
ненный процесс. Так, понижение функции
коры надпочечника может быть связано с
кровоизлиянием, которое возникает как
следствие инфекционного процесса (это
бывает в основном у новорожденных детей
в первые дни жизни).
Хроническая недостаточность коры над-
почечников, которая может возникнуть в
связи с туберкулезным или иным пораже-
нием, сопровождается общей слабостью,
потерей аппетита, похуданием, снижением
мышечной силы и значительным пониже-
нием артериального давления. При этом
может также нарушаться пигментный обмен
(кожа в местах трения одеждой, а также в
области шеи и локтей темнеет).
При резких формах хронической недо-
статочности надпочечников развивается так
называемая Аддисонова, или бронзовая,
болезнь. При этом заболевании кожные
покровы принимают бронзовый оттенок.
Бывают случаи, когда равномерное обра-
зование различных гормонов нарушается,
то есть происходит преимущественное
образование каких-то одних гормонов за
счет резкого нарушения образования дру-
гих. Если такое заболевание возникает у
детей, оно может резко влиять на процес-
сы роста и полового развития. Болезнь
приводит также к нарушению обмена ве-
ществ, развивается резкое ожирение. Кар-
тина болезни зависит и от того, в каком
объеме нарушен биосинтез гормонов. Так,
например, если в организм девочки в ре-
зультате измененного биологического
синтеза гормонов коры надпочечника по-
ступают в избыточном количестве мужские
половые гормоны — андрогены (а в не-
большом количестве они образуются и в
здоровом женском организме), то это ве-
дет к появлению у женщин некоторых
мужских черт (грубеет голос, на лице ра-
стут волосы, могут появиться и другие
мужские вторичные половые признаки).
Раньше, когда процесс биологического
синтеза гормонов был не ясен, эти заболе-
вания были непонятны, не знали, как их
лечить. Теперь дефекты, возникающие в
биологических процессах, исправимы. Боль-
ным вводят недостающие гормоны.
Повышенное выделение гормонов коры
надпочечников наблюдается также иногда
при опухоли в коре надпочечников. Так как
эти опухоли развиваются из ткани, которая
продуцирует гормоны, то поэтому и сама
ткань опухоли начинает выделять гормоны
в избыточном количестве. Опухоль надпо-
чечника лечат хирургическим вмешатель-
ством.
Современная медицина располагает
совершенными методами исследования
надпочечников и ряда процессов, проте-
кающих в них. Поэтому своевременно по-
ставленный диагноз ускоряет излечение за-
болевания.
В тех случаях, когда опухоль развивается
в мозговом слое надпочечника, возникает
своеобразное заболевание, проявляющееся
в приступах резкого повышения артериаль-
ного давления. Такое внезапное повышение
давления объясняется поступлением в
кровь больших количеств адреналина и
норадреналина. (Болезнь эта очень редкая.)
•
Сегодня надпочечники — объект иссле-
дования ученых многих стран. Выяснены
многие физиологические закономерности,
появились хирургические и терапевтические
методы лечения заболеваний этого важ-
нейшего органа. Но до сих пор тайна над-
почечников еще не разгадана до конца.
В частности, не вполне изучена их гормо-
нообразовательная функция и влияние
этого органа на другие железы внутренней
секреции.
96
РАЗРЕЗ НАДПОЧЕЧНИКА
ПОД /ИИКРОСКОПОМ
ь со
ш
О
ДЕЗОКСИ КОРТИ КОСТЕРОН-АЦЕ-
ТАТ (ДОКСА).
МИНЕРАЛОКОРТИКОИДЫ: ДЕ-
ЗОКСИ КОРТИ КОСТЕРОН, АЛЬ-
ДОСТЕРОН. Эти гормоны влия-
ют на солевой и водный обмен
в организме.
СК
ГЛЮКОКОРТИКОИДЫ КОРТИ-
КОСТЕРОН, КОРТИЗОН, ГИДРО-
КОРТИЗОН. Влияют на углевод-
ный и белковый обмен, на от-
ложение гликогена в печени, на
повышение общего тонуса ор-
ганизма и повышают устойчи-
вость организма к различным
вредным факторам.
ПРАВАЯ ПОЧКА
НАДПОЧЕЧНИКИ-
.ЯРД БРИКА ГОР/ИОНОВ
i\
ГИДРОКОРТИЗОН, КОРТИЗОН и
его производные: ПРЕДНИЗОН,
ПРЕДНИЗОЛОН и др.
АНДРОСТЕРОИДЫ. Способству-
ют развитию • мужских черт
строения организма: мужских
пропорций тела, развитию
мышц, росту волос на теле, бо-
роды, усов. Стимулируют син-
тез белка в организме.
ТЕСТОСТЕРОН. АНАБОЛИЧЕ-
СКИЕ СТЕРОИДНЫЕ ГОРМОНЫ:
МЕТАНДРОСТЕНОЛОН, МЕТИЛ-
АНДРОСТЕНДИОЛ, НЕРОБОЛ.
Способствуют синтезу белка в
организме.
АДРЕНАЛИН стимулирует дея-
тельность сердца, возбуждает
центральную нервную систему,
влияет на состав крови.
НОРАДРЕНАЛИН сужает пери-
ферические сосуды.
Выделены в чистом виде. При-
меняются как лекарственные
препараты.
В прямоугольниках перечислены^ гормо-
ны, выделяемые соответствующей зоной
надпочечника.
Лекарственные препараты
монов.
гор-
ПАМЯТНИКИ СТАРИНЫ
МИКУЛ 4Н<
ГОРОДИЩЕ
ЛО-ПЕСНОШСКИЙ МОНАСТЫРЬ
ДЕМЬЯНОВО
ВРОПОЛЕЦ
ЕЕ Я-ЧМ <CW
КАРАЧАРОВО
ВВЕДЕКОСОЕ
ИСЛАВСКОЕ
олицыно
Тучкове
СТАРОЕ СЕЛО
Бородино
ОСТАФНВС
СЕМЕНОВСКОЕ
МОГУТОВО
молоди
ШАРАПОВО
Кремли и
монастыри
ВАСИНО
Церкви
Шарапова Oxotj
НЕХОРОШЕЕ
Районные
центры
ИСТРА
Железные
дороги
станции
САЛЫЮВС
Автомобильные дороги
Железнодорожные
Лопасия
i&r
троицкое
ннкольское-кляпово
ОТЕЧЕСТВО
СПАС-ЗАУЛОК
Дклин
ПА ВЕЛЬЦЕ ВО
лотошино
ФЕДОРОВСКОЕ
КЛАВ КОЛПЬ
Шаховская
ТРОПАРЕВО Д
ЮРЛОВО г
НИМАН .С
Памятники 1
архитектуры
ИОСИФО-ВОЛОКОЛАМСКИЙ мОНАСТЬ *
|| ВОЛОКОЛАМСК
С Двозмище
ПОКРОВСКОЕ
>ЖАЙСК
БОГОРОДСКОЕ
ГОЛОВКОВО
Подсолнечная
ТЕПЛОЕ А
Чисмена
поджигеоде.О
Устиновна
С*-ЕПУ1_1 _ НО
КРАСНА* СЛОБОДА
А СУББОТИНО>
ИЛкИНСКО‘ ГУти
Н Иерусалим
ПОКРО8СКОЕ-РУБЦОВО
ЮРКИНО
ПАВЛОВСКАЯ
EPUIOBO Г^~1
ЗВЕНИГОРОД
САВВИНО
ВАСИЛЬЕВСКОЕ
Полушкино
Памятники XVI века
Яхрома
ольгово
ДЕДЕНЕВО^
БАТЮШКОВО
щу кололо।
КИЕВО
Лобня
Фирсановка -J,- X
е*с
САДКИ
Снегири
Олалиха
петрово-Мальнве.
ДМИТРОВСКОЕ
УСОВО
ЗНАМЕНСКОЕ
юдХо Л0^0»®
АФИНЕЕВО
МИХАЯЛОВССОВ
/ДУБРО8ИЦЫ
ПОЛИВАНОВО
НИКОЛЬСКОЕ-ЛОЛЧЕВО
Колхозная
Памятники XVII века и на-
чала XVIII века
середины XVIII
русское барокко
Памятники
начала XIX
цизм
конца XVIII
века — класси-
первой полови-
поздний клас-
Памятники
иы XIX века ----..--
сицизм (русский ампир)
РАК-СЕМЕНОВСКОЕ
ТАЛДОМ
АРХИТЕКТУРНЫЕ ПАМЯТНИКИ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
(СХЕМА)
Д ДАНИЛОВСКОЕ
благовещенское
лодсоснно
АБРАМЦЕВО
РАДОНЕЖ
Ашукинская
ОЖДЕСГВЕНИО
' СУВОРОВО £
L1/ ^“77*
- Н» КОЛиСКОЕ-ЛРОЗОРОВСКОЕ
ЮСТАШКОВО TV A ЧОМ1Ч •
ИВАНТЕЕВКА^ А "ОМЖМНО п
'НОВОСЕЛКИ ' gAl 4
А А
А ХОМУТОВО
ЭБРАЗЦОВО
"0< ЩЕЛКОВО
нс ЕТРОВСКИЯ .
|^| НОГИНСК
ТАЙНИНСКОЕ
2 ЛИЛКИ-АЛЕКСЕЕВСКОЕ
уС^Перловская АРИСТОВ погост^ Ц"~”.......- —
/\ АЛМАЗОВО —----"""" \
** ПЕХРА-ПОКРОВСКОЕ А ИВАШЕВО
____ ° БАЛАШИХА_____________XXf
______________________________ " ПАВЛОВСКИЙ ПОСАД
а Д ПЕХРА-ВКОВЛЕВСКОЕ -------------------------------О-т—
Д НИКОЛЬСКОЕ-АРХАНГЕЛЬСКОЕ /\
р^-| •ЕНИНО Д ~** КуДинояо
КОСИНО
ОРЕХОВО-ЗУЕВО
ШАТУРА
V Г '4 \ ЛЛЕТЕНИх"
™ [
итвговоХ I * |БУИВКОВО
v । V £лямцино
•«дажГ ‘ " V“°\ i “™*>
А ДОЛМАТОВО Д ЛОБАНОВО А > Ш -ж. w~
-н«<^^мл i -sx
испжж \ jl Д ’^мих-лм-лою п,иж> А \
>\М ‘“°^A*ZZoA \ 1
У' \ КУЗЬМИНСКОЕ , >УС1 ДА
А щеглвтмво голочеловоА А шкинь нтЙВмо
Д Сокольникове \ L-Э . Чждоровское
" \ \ ЩАПОВО 1 А А А ГОРОДНВ \
X . МИХАЙЛОВСКОЕ АД A X.
1 ЕГОРЬЕВСК
АВЫДОВА
У СТЫНЬ
АНДРЕЕВСКОЕ Д
КОЛОМНА
О
РАДОВИЦЫ
У самого устья, из обрывистого берега Меты, Понеретка вырывается на поверхность.
• ПО РОДНОЙ СТРАНЕ
Туристу—в памятну
Подземная
речка
Понеретка
Тысячи игл вонзились в тело. Леденящий
холод перехватил дыхание. В каменной тру-
бе, наполовину заполненной студеной водой,
согнувшись в три погибели, я продвигался
буквально по сантиметру. Стены подземного
коридора искрились при свете моего фона-
рика. В прозрачных струях серыми тенями
сновали рыбы. Острые камни впивались в
ноги.
Где-то позади, всего в нескольких мет-
рах, ярко светило солнце. Мои товарищи
томились в неизвестности на двадцатипяти-
градусной жаре. Я же пробирался по под-
земному руслу реки. Тоннель извивался в
известняковой толще. Поворот, еще пово-
рот— и уже не видно даже дальнего от-
света дня, не слышно подбадривающих го-
лосов друзей.
Время от времени я дергаю за страховоч-
ную веревку — сообщаю друзьям, что со
мной все в порядке, что ползу дальше.
Постепенно дно уходит вниз, вода пре-
дательски подбирается к лицу. Затекли но-
ги, спина. Хочется распрямиться. Но в ка-
менной ловушке не только не встанешь,
здесь невозможно поднять голову.
Еще один поворот тоннеля... дальше ход
закрыт: свод подземелья уходит под воду.
Возвращение на поверхность было не из
легких. В узкой каменной трубе развернуть-
ся невозможно, пришлось долго пятиться.
Острые камни то и дело цеплялись за одеж-
ду. Руки так застыли от студеной воды, что
пальцы занемели и уже не ощущали
ссадин, царапин.
В одном’из расширений пещеры мне уда-
лось развернуться. Но при этом маневре
«захлебнулся» электрофонарик, укреплен-
ный у меня на лбу. Густой мрак окутал пе-
щеру плотной пеленой. И здесь это
не затертый образ. Мрак подземелий дейст-
вительно кажется густым. Он сковывает
подземного путешественника и наполняет
душу леденящим ужасом.
Выбраться на поверхность мне помогли
страховочная веревка и сама речка. Наты-
каясь на стены, я полз, держась за веревку.
Вскоре за очередным поворотом забрезжил
свет, и я, мокрый насквозь, выбрался из
черного зева пещеры.
Ослепленный ярким солнцем, я опустил-
ся на теплую скалу. Друзья засыпали во-
просами. Что видел? Как там? Почему так
долго?
Оказывается, я пробыл в подземной ре-
ке около сорока минут и пробрался -всего
на 15 метров в глубь подземелья.
Удивительнее всего, что эту необычную
«прогулку» мне довелось совершить не где-
нибудь на Кавказе, на Урале, в Крыму или
в Средней Азии, где подземные реки встре-
чаются довольно часто. Речка Понеретка —
левый приток .порожистой Меты — проте-
кает на востоке Новгородской области, в
18 километрах от города Боровичи. Добрать-
ся до нее из Москвы можно за 9—10 часов.
Отроги Валдайской возвышенности обра-
зуют в этом районе живописную всхолм-
ленную местность. Под рыхлыми наносами
залегают пласты известняка. Дождевые,
талые снеговые воды, просачиваясь по тре-
щинам в глубь известковых толщ, образуют
в них пустоты. Происходит это потому, что
карбонатные породы (известняк, доломит,
мел) легко растворяются под действием раз-
личных кислот, содержащихся в воде. Раст-
воряя известняк, вода проделывает подзем-
ные коридоры и гроты, образует подзем-
ные водотоки. Такие скрытые реки вдруг
неожиданно появляются на земной поверх-
ности. А иногда бывает и наоборот: реки,
текущие по поверхности известняков или
других легкорастворимых пород, внезапно
исчезают под землей в воронках и провалах.
Многие туристские группы исследовали
подземные реки Урала в Петропавловской,
Пашийской, Кунгурской, Каповой и других
пещерах. На Кавказе, пожалуй, самыми ин-
тересными, самыми живописными считают-
ся подземные речки Ачкы Тызго, протекаю-
щая по пещере Абрскила, и Шаора — в
Грузии.
В районах с равнинным рельефом подзем-
Добраться до речки Понеретки можно так:
1. Железной дорогой (с Ленинградского
вокзала) до города Боровичи, оттуда автобу-
сом до Опеченского Посада. Здесь придется
перебраться на левый берег реки Меты и
спуститься вниз по течению около 6 кило-
метров.
2. Железной дорогой до станции Лыкоши-
но, далее автобусом до деревни Чернозем,
оттуда до Понеретки около 8 километров.
7. «Наука и жизнь» № 5.
97
ные водотоки встречаются нечасто Поне-
ретка, по которой мы совершили путешест-
вие, как раз такое редкое явление.
Свое начало удивительная река берет в
заболоченном лесном озере и, как все рав-
нинные реки, спокойно несет воды, плавно
извиваясь среди невысоких холмов. В двух
километрах от устья русло ПонеретКи раз-
ветвляется на рукава. Все они оканчиваются
воронкообразными отверстиями — понорами,
поглощающими воду.
Идешь по берегу, следишь за водной
гладью, и вдруг прямо на глазах река исче-
зает. Она уходит под землю. Сухое русло
идет дальше. Местами оно настолько зарос-
ло кустарником, что скорее похоже на
овраг, чем на русло реки. Лишь в километре
от реки Меты сухое русло глубоким кань-
оном врезается в известняковые породы. Но
и здесь воды нет. Старожилы говорят, что
лишь в годы с сильным половодьем сухое
русло оживает. По-видимому, это бывает,
когда подземный коллектор не может по-
глотить весь поток.
На поверхность река вырывается у само-
го устья. В обрывистом берегу Меты чер-
неют две небольших пещерки, из которых
струятся кристально прозрачные потоки.
Четырехметровыми каскадами низвергают-
ся они вниз, в реку Мету. Бурлят и пенят-
ся водопады по скалистым плитам, укра-
шенным изумрудными водорослями. Вкусна
студеная вода, особенно в жаркую пору.
Сами пещерки невелики: их высота над
уровнем воды — 50 и 55 сантиметров, а ши:
рина у одной — 230, а у другой — 310 сан-
тиметров. В шести метрах от входа подзем-
ные галереи соединяются, и в толщу из-
вестняка уходит один тоннель. Глубина во-
ды в пещерах — 25—30 сантиметров. Чита-
тель легко может представить, как выгля-
дело мое подземное путешествие.
Нам не удалось проследить весь путь По-
неретки под землей. Мы обследовали речку
в период дождей, когда уровень воды в под-
земных тоннелях был выше обычного.
Возможно, другие спелеологи смогут
пройти дальше по подземному > руслу.
И. ПРОКОФЬЕВ,
действительный член Географического
общества СССР, спелеолог»
ЛЕСНАЯ КУХНЯ
ШАШЛЫК ИЗ ГРИБОВ го-
товится так. На тонкие иво-
вые прутики, очищенные от
норы, нанизывают шляпки
белых грибов, сыроежек, по-
досиновиков, подберезови-
ков, не прижимая их плотно
друг к другу. Грибы чуть-
чуть посолить и поджари-
вать на угольках угасающе-
го костра.
САЛАТ ИЗ МОЛОДЫХ ЛИ-
СТЬЕВ ОДУВАНЧИКА, при-
правленных майонезом или
просто растительным мас-
лом, уксусом и солью,— пре-
красное блюдо. Подсушен-
ные и поджаренные корни
одуванчика с успехом могут
заменить кофе.
ИВАН-ЧАЙ (кипрей), кото-
рый так часто встречается
на лесных вырубках и сол-
нечных полянах, недаром
называют чаем. Высушенные
листья его заваривают — по-
лучается крепкий, аромат-
ный напиток.
Из свежих листьев делают
салат, а из отваренных мо-
лодых побегов и корневищ—
овощное пюре.
ЦЕЛУЮ РЫБУ, очищенную
и посоленную, обертывают
большими зелеными листья-
ми и закапывают в горячую
золу прогоревшего костра.
Через 40—45 минут кушанье
готово.
ПЕЧЕНАЯ КАРТОШКА с
румяной, хрустящей короч-
кой — традиционная люби-
мая еда туристов.
И все, конечно, знают
обычный способ печь кар-
тошку, когда вымытые и
просушенные клубни зака-
пывают в горячую золу.
А вот другой, менее из-
вестный способ: в большую
жестяную банку или ведро
насыпают чистый сухой пе-
сок, зарывают в него кар-
тошку и обкладывают ведро
горячими углями. Примерно
через час картошка готова.
ЗАЩИТА ОТ МУРАВЬЕВ
На привалах нередко до-
саждают муравьи. Чтобы со-
хранить от них сахар и дру-
гую еду, нужно вокруг рюк-
заков с продуктами насы-
пать тонкий валик из дре-
весной золы от костра. Ни
один муравей не осмелится
преодолеть это препятствие.
КОРИЦА
ПРОТИВ КОМАРОВ
В начале лета туристов
одолевают комары. Одно из
самых надежных средств за-
щиты от них — это диметил-
фталат. Несколько капель
этой маслянистой жидкости
растирают на ладонях и сма-
зывают открытые части те-
ла — лицо, шею, руки. (Рас-
твор ни в коем случае не
должен попадать в глаза и
на слизистую оболочку.) По-
сле этого в течение 2—3 ча-
сов ни один комар не при-
близится к вам.
Но если вы почему-либо
не смогли купить диметил-
фталат, хорошее защитное
средство от комаров можно
приготовить дома. Для этого
надо взять пакет корицы, за-
лить стаканом воды и проки-
пятить в этом растворе лос-
кут марли. Высушенную мар-
лю можно накинуть поверх
головного убора и прикры-
вать ею лицо или подвесить
ее у входа в палатку. Кома-
ры не выносят резкого запа-
ха корицы.
ЛЕСНОЙ КЛЕЩ —
ЭТО ОПАСНО
Многие туристы забывают
или просто не знают, какая
опасность порой подстерега-
ет их в лесу. Речь идет о
лесном клеще, укус которого
может вызвать тяжелое за-
болевание головного мозга —
энцефалит.
Не все клещи являются
переносчиками энцефалита.
Большинство из них без-
вредно. Однако по внешне-
му виду определить, опасен
клещ или нет, нельзя. По-
этому лучше избегать непри-
ятного насекомого.
Чтобы избежать опасности,
надо применять противоко-
мариные отпугивающие сред-
ства: гвоздичное масло, ди-
метилфталат и другие,— и,
кроме того, следить, чтобы
клещ не попал на тело. Обя-
зательно два-три раза в
день внимательно осматри-
вать свою одежду, голову,
лицо, шею, ноги. Клещ осо-
бенно любит забираться под
мышки, в складки кожи.
Нелегко снять впившего-
ся в тело клеща. Отрывать
его нельзя: «головка» оста-
нется под кожей. Чтобы из-
влечь присосавшегося кле-
ща, его надо всего густо
смазать вазелином или дру-
гим маслянистым вещест-
вом, которое прекратит
доступ воздуха к насекомо-
му. Минут через 30—40, в
зависимости от того, как
крепко он успел впиться,
клеща легко извлекают из-
под кожи.
Снятых клещей нельзя
бросать на землю, их необ-
ходимо сжигать. Если вы
случайно раздавили клеща
руками, протрите их одеко-
лоном или несколько раз вы-
мойте с мылом.
98
ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫ ПОДМОСКОВЬЯ
Доктор искусствоведения, профессор М. ИЛЬИН.
Хорошо ли мы знаем архитектурные па-
мятники Подмосковья? Думаю, что нет.
Когда-то Общество по изучению русской
усадьбы решило обследовать окрестности
Москвы, чтобы не осталось ни одного села,
ни одной деревни, где бы не побывал с фо-
тоаппаратом участник этого дела. Удалось
выполнить лишь часть задуманного, запе-
чатленного позже в небольшой, но очень
ценной книжечке — «Памятники усадебного
искусства. Московский уезд. 1927 год». Во
время этого обследования были обнаружены
и храм в Пояркове XVII века, церковь в Во-
лынском, под Кунцевом, 1703 года и многое
другое, интересное и важное для истории на-
шего искусства.
Прошли годы, а «белых пятен» на карте
Подмосковья остается по-прежнему много.
Сейчас под термином «Подмосковье» мы
понимаем сравнительно большую террито-
рию Московской области, богатую интерес-
нейшими произведениями.
Тут можно открыть и строгие в своей су-
ровой красоте храмы XV —XVI веков, и за-
тейливые по своему убранству произведе-
ния XVII века, и не менее интересные зда-
ния XVIII—XIX столетий, то отмеченные
прихотливыми формами стиля барокко, то
изысканностью классицизма. Нужна лишь
любовь к путешествиям — пусть даже ко-
ротким, продолжительностью всего в один-
два дня,— и внимание к каждой каменной
и деревянной постройке, к темнеющей зеле-
ни плотно сгруппированных деревьев, го-
ворящих о старом парке,— и можно сделать
подлинное открытие.
Не хочу быть голословным. Студенты Мо-
сковского университета в 30 километрах от
Волоколамска нашли редчайший деревянный
храм XVIII века.
Другое редкостное произведение находит-
ся в сеЛе Васюнино, что в ^полутора километ-
рах от Варшавского шоссе, на 70—71-м ки-
лометре от Москвы. Там стоит храм конца
XVII века, своими внешними формами на-
поминая церковь в Филях в Москве.
Ведь всего за десять последних лет ра-
боты энтузиастов по выявлению памятников
в Московской области обнаружено более
двухсот древних сооружений, многие из ко-
торых уже внесены в списки памятников,
охраняемых государством.
года четыре тому назад, едучи по узкому
шоссе, соединяющему Варшавское шоссе со
станцией Балабаново, я увидел в просвете
леса мелькнувшую белую высокую церковь.
Решили посмотреть. Снаружи храм, постро-
енный в середине XVIII века, показался
бедным, даже простоватым. Но стоило вой-
ти внутрь, как разочарование от его на-
ружного вида моментально исчезло. Такого
редкостного по целостности и красоте рез-
ного иконостаса Я еще не видел! От него
нельзя было оторвать глаз! Но что это за
село и за церковь? Окатово, Калужской обла-
сти. Здесь жил и похоронен известный рус-
ский математик XIX века П. Л. Чебышев (эти
сведения есть в литературе). Но о храме и
его иконостасе — ни слова.
Редакция журнала публикует в этом но-
мере карту Подмосковья с нанесенными иа
ней памятниками. Многие из них открыты
в подлинном смысле этого слова в послед-
ние годы. Эту работу нужно продолжить.
А что, если подумать о таких же картах с
новооткрытыми и известными произведения-
ми архитектуры прошлого по другим обла-
стям? Они могли бы быть составлены чита-
телями, вдохновленными этим нелегким, но
увлекательным делом, полным романтики,
неожиданностей, острых переживаний перво-
открывателей.
ТЕКСТ К 6—7-й СТР. ЦВЕТНОЙ ВКЛАДКИ
На нашей карте — схеме
архитектурных памятников
Московской области услов-
ными обозначениями показа-
ны не только памятники
гражданской архитектуры,
церкви, крепости и монасты-
ри, которые находятся на го-
сударственной охране, но и
те, которые были обнаруже-
ны в последнее время.
Всего известно около 400
населенных пунктов, где со-
хранилось свыше тысячи па-
мятников старины. Наиболее
древние архитектурные па-
мятники Подмосковья (на
схеме они обозначены чер-
ным цветом) — памятники
XIV—XV веков. И среди
них замечательный белока-
менный собор на Городке в
Звенигороде, где были най-
дены иконы Андрея Рублева.
Памятники архитектуры
XVI века показаны оранже-
вым цветом. Наиболее инте-
ресный — собор в Медведе-
вой Пустыни.
Известно много памятни-
ков XVII века (красный цвет);
они отражают один из эта-
пов развития русской архи-
тектуры от таких построек,
как церковь в селе Аннино,
продолжающих традиции
XVI века, к таким нарядным,
жизнерадостным сооруже-
ниям, украшенным резным
камнем и поливной керами-
кой, как Воскресенский со-
бор Ново-Иерусалимского мо-
настыря, где сейчас ведутся
большие реставрационные
работы.
Конец XVII века создал но-
вый стиль в русском зодче-
стве — так называемое «На-
рышкинское», или «Москов-
ское», барокко. На берегу
Москвы-реки в деревне Убо-
ры возвышается красивая и
величественная церковь Спа-
са, построенная гениальным
зодчим крепостным Яковом
Бухвостовым, который за
то, чго не закончил ее стро-
ительство к сроку, был при-
сужден к наказанию кнутом.
Середина XVIII века — вре-
мя становления архитектуры
русского классицизма. На
схеме памятники выделены
зеленым цветом. Колокольня
Троице-Сергиевой лавры,
построенная архитектором
И. Мичуриным в 1741 — 1770
гг„— наиболее характерный
памятник «русского барок-
ко». Конец XVIII века — вре-
мя деятельности замечатель-
ных мастеров архитектуры,
создателей русской класси-
ческой школы В. И. Бажено-
ва, М. Ф. Казакова, И. Е. Ста-
рова Все постройки этого пе-
риода отмечены на карте си-
ним цветом. Желтый цвет
принят для обозначения па-
мятников XIX века не слу-
чайно: стены большинства
из них окрашены в цвет зо-
лотистой охры. Среди под-
московных сооружений это-
го времени много замеча-
тельных ансамблей загород-
ных усадеб, в которых ис-
кусно сочетаются монумен-
тальность и лиричность. Бе-
лые колонны классических
портиков рисуются на фоне
берез и елей русских лесов,
отражаются в тихих водах
рек и озер,
Методическая комиссия
Московского областного Со-
вета Общества охраны па-
мятников просит присылать
в редакцию журнала все
сведения и фото о старин-
ных сооружениях, не ука-
занных на схеме. На конвер-
те указывать: для рубрики
«Отечество».
Рекомендуем прочесть:
НЕКРАСОВ А. И. Художест-
венные памятники Москвы
и городов Московской гу-
бернии. М. 1928 г.
ВОРОНИН Н. Н„ ИЛЬИН М. А.
Древнее Подмосковье. М.
1947 г.
ТОРОПОВ С. А. Подмосков-
ные усадьбы. М. 1947 г.
Подмосковье. Памятные ме-
ста а истории русской куль-
туры XIV —XIX веков. М.
1955 г. (Авт. С. Веселов-
ский, В. Снегирев.
Н. Коробков)
Памятные места Москов-
ской области. М. 1960 г.
ИЛЬИН М. А. Подмосковье.
М, 1965 г.
Архитекторы
Г. ИГНАТЬЕВ,
КУЛЬЧИНСКИИ.
д.
99
Зодчие Подмосковья
Огромное архитектурное богатство Под-
московья чаще всего безымянно. Мы не
знаем авторов многих сооружений даже
близких к нашей эпохе XIX и XVIII столе-
тий, и чем дальше в глубь веков, тем мень-
ше сведений. Те же, что сохранились, ча-
сто противоречивы. Краткая таблица позна-
комит хотя бы с некоторыми зодчими и их
произведениями, находящимися в Москов-
ской области.
ФАМИЛИЯ 1 ЭПОХА 1 ПАМЯТНИКИ
И. М. Шарутин и Василий Лыко Середина XVII века Стены и башни Саввино-Сторожевсного монастыря. 1652 — 1654 гг. (под Звенигородом). Дворец Алексея Михайловича — там же. 1652 — 1654 гг. (предположительно). Трапезная палата —там же. 1652 — 1654 гг. (предположительно).
Иван Неверов и Трофим Игнатьев 2-я половина XVII века Стены и башни Иосифо-Волоколамского монастыря (1645 — 1688 гг.).
Павел Потехин 2-я половина XVII века Никольская церковь в Никольском-Урюпине. 1664 — 1665 гг. (ст. Опалиха). Казанская церковь в Маркове. 1690 г. (под Бронница- ми).
Я. Г. Бухвостов Конец XVII века Спасская церковь в Уборах. 1694 — 1696 гг. (в верховьях р. Мо- сквы). Надвратная церковь Ново-Иерусалимского монастыря. 1697 г. (г. Истра).
Владимир Белозеров Начало । XVIII века Церковь в усадьбе Марфино. 1701—1707 гг. (ст. Катуар).
Алексей Евлашев 1-я половина XVIII века Церковь в усадьбе Ильинское. 1730 — 1732 гг. (в верховьях р. Мо- сквы).
Иван Мичурин Середина XVIII века Колокольня Троице-Сергиевой лавры (первые ярусы). 1740 — 1747 гг. (г. Загорск).
В. В. Растрелли » Восстановление Воскресенского собора Ново-Иерусалимского монастыря. Начато в 1748 г.
К. И. Бланк 2-я половина XVIII века Собор Ново-Иерусалимского монастыря — совместно с Растрел- ли. Спасская церковь и Голландский домик в усадьбе Вороново 1780-е годы (около Нарофоминска).
Д. в. Ухтомский » Колокольня Троице-Сергиевой лавры (завершение постройки). 1747—1770 гг.
И. Е. Старов » Усадьба Никольское-Гагарино. 1773—1776 гг. Церковь там же. 1777 г. (около Рузы). Усадьба Середниково-Спасское. 1780 — 1790-е годы (предположительно) (ст. Фирсановка).
Иван Ветров » Церковь в усадьбе Гребнево. 1768 — 1791 гг. (около ст. Щелково).
Ф. И. Кампорези Усадьба Ольгово. 1780 — 1790-е годы (предположительно) (ст. Ту- рист).
В. И. Баженов 2-я половина XVIII века Никольская церковь в Черкизово-Старки. Около 1759 г. (около Коломны). Владимирская церковь в Быкове. 1789 г. Беседка- ротонда в Быкове. 1780— 1790-е годы. Церковь Благовещения в усадьбе Поливаново. 1777 — 1779 гг. (в районе Подольска). Усадь- ба Пехра-Яковлевское. 1779—1785 гг. Церковь. 1779 — 1785 гг.— там же (около г. Балашиха).
М. Ф. Казаков А. Н. Воронихин » Конец XVIII- начало XIX века Владимирская церковь в Виноградове. 1772 г. (предположитель- но) (ст. Долгопрудная). Спасская церковь в Рай-Семеновском. 1783 г. (под г. Серпухо- вом). Церковь Петра Митрополита в Петровском-Алабине. 1785 г. (около г. Нарофоминска). Дворец Демидовых в Петровском-Алабине. 1776 г. (возможне участие Баженова и Старова). Церковь Вознесения в городе Коломне. 1799 г. Усадьба Братцево. 1790-е годы (у г. Красногорска).
Адам Менелае * Усадьба Горенки. 1790-е годы (под г. Балашихой). Театр и оран- жерея в Пехре-Яковлевском. Последние годы XVIII в.
Н. А. Львов Рубеж XVIII —XIX веков Парковые беседки в усадьбе Марфино (предположительно). Усадьба Введенское. Начало XIX в. Церковь. 1812 г. Там же (под г. Звенигородом).
Е. Д. Тюрин Начало XIX века Театр в усадьбе Архангельское. 1817 г. (под г. Красногорском).
Д. И. Жилярди Первая половина XIX века Мавзолей в усадьбе Отрадное в селе Семеновском. 1832 — 1835 гг.
А. Г. Григорьев » Мавзолей в Суханове. 1813 г.
М. Д, Быковский » Усадьба Марфино. 1837 — 1839 гг.
Составил архитектор Ф. КУДРЯВЦЕВ.
100
НАУКА И ЖИЗНЬ!
| БЮРО СПРАВОК
НОВЫЕ ДИАФИЛЬМЫ
О ВОЖДЯХ МЕЖДУНАРОД-
НОГО КОММУНИСТИЧЕСКОГО
ДВИЖЕНИЯ
Карл Маркс и Фридрих Эн-
гельс (диафильм в 2 частях)
Георгий Димитров
Вождь немецкого рабочего
класса Эрнст Тельман
О СЛАВНЫХ СЫНАХ НА-
ШЕЙ РОДИНЫ
Выдающийся советский пол-
ководец М. В. Фрунзе
М. Н. Тухачевский
Герой Советского Союза ге-
нерал Д. М. Карбышев
Подвиг А. Матросова
ГЕРОИ КОСМОСА — ГРАЖ-
ДАНЕ СТРАНЫ СОВЕТОВ
Юрий Гагарин
Герман Титов
Павел Попович
Валентина Терешкова
Валерий Быковский
Андриян Николаев
ЛЕТОПИСЬ НАШИХ БУДНЕЙ
(о труде советских людей на
их пути к коммунистическо-
му завтра)
Рабочий день страны. Рас-
сказ об одном трудовом дне
нашей Родины
Днепр работает на комму-
низм. О создании каскада
мощных гидроэлектростан-
ций на Днепре
Жемчужина советской энер-
гетики. Рассказ о Братской
ГЭС
Край несметных богатств
О природных богатствах Си-
бири
Курская магнитная аномалия
Об использовании извест-
ных всему миру залежей же-
лезной руды
Покорители вечной мерзлоты
О строительстве Мамакан-
ской ГЭС
Газовый меридиан. О строи-
тельстве газопровода Буха-
ра — Урал
Трасса мужественных. О
строительстве железной до-
роги Абакан — Тайшет
Сибирская столица науки
Об отделении Академии
наук СССР в Новосибирске
Труд рождает красоту. Рас-
сказ о коллективе текстиль-
щиков «Трехгорной ману-
фактуры»
Говорит Москва. Рассказ о
работе Московского радио
Черным по белому. О труде
полиграфистов (серия «Кем
быть?»)
Кто нас одевает. О профес-
сии текстильщиков (серия
«Кем быть»?)
Эти диафильмы можно ку-
пить в специализированных
магазинах «Диафильм», а
также в книжных магази-
нах,
101
Фло и Флинт отдыхают на девятиметровой высоте. Сгибая и переплетая ветви дерева,
Фло устроила себе гнездо меньше чем за пять минут. Шимпанзе делают такие гнезда на
деревьях во время дождливого сезона, чтобы отдыхать днем там, а не на мокрой земле.
СРЕДИ
III И М II А II 3 Е
Джейн Ван ЛОВИК-ГУДОЛЛ.
W нас совсем одеревенели ноги к тому
* времени, когда мы, довольные тем, что
добрались наконец до цели, вышли из
небольшой лодки, на которой плыли по-
следние километры вдоль берега озера
Танганьика. Надвигался апрельский шторм.
Мы торопились укрыть багаж и снаряже-
ние под брезентами на нашей старой при-
брежной стоянке.
Хлынул тропический ливень. Мы приня-
лись спасать вещи от ручьев, которые по-
текли сквозь прореху в навесе, как вдруг
муж взял меня за руку.
— Посмотри-ка.
— Да ведь это же Фло со своим семей-
ством!
Я просто не верила своим глазам.
На небольшом фиговом дереве, которое
102
росло напротив нашей палатки, сгрудились
три промокших шимпанзе. Это была ста-
рая Фло с семилетним Фиганом и малыш-
кой Фифи четырех с половиной лет. На
какое-то мгновение Фло подняла руку, и
мы отчетливо увидели, что обезьян не три,
а четыре: к теплому сухому животу матери
прижимался крохотный черный детеныш.
Немногословное письмо, написанное на
языке суахили, заставило нас спешно со-
браться в обратный путь из Лондона в за-
поведник на берегу озера Танганьика, туда,
где мы провели четыре года, вглядываясь
в жизнь диких шимпанзе.
«У Фло родился детеныш»,— сообщалось
в письме повара Доминико, который при-
сматривал за лагерем, пока нас не было.
И вот мы сидим — семейство шимпанзе,
Гуго, мой муж, и я,— пережидая ливень.
Я вспоминаю самые первые трудные дни,
когда обезьяны разбегались в страхе перед
незнакомыми безволосыми пришельцами,
вторгшимися в их владения.
Мало-помалу они привыкли ко мне, и я
смогла начать записывать день за днем их
поведение. Я узнала, что шимпанзе, обыски-
вая горные склоны в поисках пищи, стран-
ствуют небольшими группами (причем эти
группы формируются, как правило, на осно-
ве личных, если так можно выразиться,
симпатий) и засыпают, как истинные кочев-
ники, там, где их застал закат солнца.
Очень важным открытием было то, что
эти шимпанзе применяли и даже делали
примитивные орудия, с помощью которых
они ловили и ели термитов и муравьев.
И, наконец, нам удалось увидеть и снять на
кинопленку замечательное зрелище, кото-
рое мы назвали «танец дождя».
Однако лишь через несколько месяцев
наблюдений я начала понимать тонкости
взаимоотношений между обезьянами и пре-
мудрости «языка» шимпанзе.
Начало было положено благодаря седо-
бородому Давиду, который первым пришел
в лагерь и взял банан из моих рук. Вслед
за ним потянулись и его друзья, сначала
Голиаф и Уильям, а потом и другие, в том
числе Фло со своими детенышами.
Затем настал день, когда Фло, четыре
года хлопотавшая над своей дочерью
Фифи, вновь стала привлекательной самкой.
Она появилась в лагере, окруженная сви-
той из полутора десятков самцов. Набрав-
шись храбрости, они схватили предложен-
ные им бананы, а потом зачастили в ла-
герь.
И тут-то мы поняли, на какой великолеп-
ный способ натолкнулись: ведь мы могли
регулярно наблюдать на одном и том же
месте различных представителей этого
странствующего «племени». Так «Банановый
клуб», возникший совершенно случайно,
превратился в продуманную систему под-
кармливания шимпанзе, которая позволи-
ла добыть очень важные научные данные.
Одним из самых значительных результатов
должны были стать каждодневные записи
о развитии нового детеныша, который
Джейн Ван Ловик-Гудолл взбирается на де-
рево, чтобы оглядеть окрестность поверх че-
тырехметровой травы, растущей на терри-
тории заповедника.
просто неправдоподобно близко от нас си-
дел на руках у матери.
•
Наконец ливень кончился. Гуго взял'
гроздь бананов. Фло, завидев фрукты,
спрыгнула с дерева. Прижав детеныша к
груди, она направилась к нам, ковыляя на
трех конечностях. За ней следовали малыш-
ка Фифи и веселый Фиган. Продолжая
прижимать крохотное сокровище к груди,
Фло преспокойно взяла банан.
Детеныш, которого мы потом назвали
Флинтом, отцепился одной рукой от мами-
ной шерсти, протянул к нам крошечные
розовые пальчики и снова ухватился за
мать. Потом он повернул голову. Прежде
чем детеныш вновь уткнулся в мать, мы
успели увидеть бледное личико, темные
блестящие глаза и смешной маленький рот.
103
Отличительная особенность Уорзла — глаза,
похожие на человеческие.
Это был незабываемый момент: дикая
мать шимпанзе доверилась нам настолько,
что пришла в лагерь со своим детенышем.
Когда бананы были съедены, Фиган повел
мать, сестру и нового братишку обратно в
горы. Как только они исчезли за деревьями,
мы с Гуго пустились в пляс.
Со следующего дня наша жизнь в запо-
веднике вошла в обычную колею.
Дождь барабанил по крыше день за
Фло далеко не красавица, но хорошая мать.
У нее на руках уютно пристроился малень-
кий Флинт. Трехмесячный детеныш еще не
ест твердую пищу. Поэтому он не обращает
внимания на банан, предпочитая сосать ма-
мин палец.
днем. Объективы киноаппаратов Гуго ата-
ковала плесень. Наши запасы подходили к
концу, так как ливни затопили железнодо-
рожную ветку, соединявшую Дар-эс-Салам
и Кигому — маленький порт, расположен-
ный на берегу Танганьики, километрах в
тридцати от нас.
В это невеселое время к нам прибыла но-
вая помощница — голландка Эдна Конинг.
В первый вечер мы проговорили допоздна.
Гуго принес нашу «портретную галерею»
шимпанзе, чтобы показать Эдне, насколько
разные у них лица.
— Вам, пожалуй, покажется сначала, что
все они на одно лицо,— сказал он.— Но
скоро вы будете с легкостью отличать их
друг от друга.
— Вы научитесь узнавать каждого шим-
панзе по походке и по голосу,— добавила
я.— У каждого из них совершенно своеоб-
разный характер.
Мы не спеша листали альбом, останав-
ливаясь, чтобы рассказать о самых инте-
ресных обезьянах.
— Вот эту узнать нетрудно,— сказала
Эдна, показывая на фотографию Мак-Гре-
гора.— У нее прямо-таки монашеская тон-
зура.
И верно, Мак-Грегор, со своей лысой ма-
кушкой, голой шеей и плечами, был похож
на странного лесного старика. Это сход-
ство усиливала его привычка ходить вы-
прямившись.
Мы дошли до снимка Уорзла — одного из
самых необычных шимпанзе. Его глаза
очень походили на человеческие. У других
шимпанзе белки глаз, как правило, окра-
шены в коричневый цвет, а у Уорзла они
белые, как у людей.
Под конец мы показали Эдне снимки
нескольких самок и малышей: Мелиссы,
Олли и ее двух детенышей, а затем Фло.
Она, как всегда, привлекла к себе вни-
мание.
— Какая же она некрасивая! — изумилась
Эдна. Ей трудно было поверить, что старая
Фло — самая популярная самка во всей
группе.
Она действительно безобразна и настоль-
ко стара, что зубы ее стерлись почти до
десен. Нос у нее изуродованный, шишкова-
тый, из потрепанного уха вырван солидный
клок, а подбородка вообще нет. И тем не
менее в ней было столько своеобразия, что
хватило бы на целый взвод других шим-
панзе.
У Фло было четверо детей, и узы, соеди-
нявшие эту пятерку, в какой-то мере напо-
минали отношения в человеческой семье.
Было, разумеется, существенное отличие:
шимпанзе неразборчивы в интимных свя-
зях, и отец не входит в состав семейства.
Вскоре после приезда Эдны было реше-
но перенести лагерь примерно на километр
вверх по долине речки Какомбе. Мы на-
деялись, что шимпанзе, приходящие к нам
в гости, здесь будут чувствовать себя более
непринужденно.
Надолго запомнится нам это переселе-
ние. Надо было расчистить площадку для
104
нового лагеря, прорубить тропу в зарослях
четырехметровой травы, перетащить все
снаряжение. И все это приходилось делать
после захода солнца, чтобы не растрево-
жить шимпанзе.
Как мы и рассчитывали, шимпанзе, посе-
щая нас в новом лагере, с первых же дней
почувствовали себя гораздо свободнее.
Раньше им приходилось набираться духа,
чтобы вступить на территорию человека.
Теперь роли переменились: мы переехали
на территорию шимпанзе, в их лесные вла-
дения.
Постепенно дожди прекратились. Солнце
начало высасывать из земли влагу, нако-
пившуюся за семь дождливых месяцев.
Почва высохла, затвердела. Трава пожел-
тела, стала ломкой.
Теперь шимпанзе устраивались на после-
обеденный отдых прямо на теплой сухой
земле, а не в гнездах, наскоро устроенных
на деревьях. С наступлением сухого сезона
они разбредались все дальше в поисках
диких фиг и слив.
В это время родились еще два детены-
ша. По нашему мнению, и у той и у другой
матери это были первые малыши.
Мелисса, хотя она достаточно умело об-
ращалась со своим крошкой, по-видимому,
считала его досадной помехой. Она явно
раздражалась, когда маленький Гоблин хва-
тал ее за шерсть не там, где полагается.
Когда он сползал с ее рук, она лишь из-
редка брала его, чтобы побаюкать, и часто
грубо отталкивала малютку, если он чем-
нибудь досаждал ей.
Мэнди, напротив, была очень нежной ма-
терью. Она трогательно заботилась о ма-
ленькой Джейн. И было действительно тра-
гично, что Мэнди, я расскажу об этом поз-
же, суждено было потерять своего детены-
ша спустя три месяца.
Мы продолжали раздавать бананы на
старой стоянке, где оставались наши рабо-
чие и кухня, пока все обезьяны не позна-
комились с новым лагерем. Времени на
это, как и следовало ожидать, ушло немно-
го. Шимпанзе все время странствуют по
лесу в поисках пищи. К тому же год на
год не приходится, и не всегда плоды по-
спевают в одно и то же время. Кроме того,
многие деревья плодоносят лишь через
год. Поэтому подкармливание бананами в
разных местах (мы доставляли их в запо-
ведник на лодках) казалось шимпанзе до-
статочно естественным. Вскоре даже самые
робкие из них начали терять страх перед
нами.
Порой это несколько осложняло нашу
жизнь. Обезьян в нашей группе было при-
мерно 45. И все большее их число наби-
ралось достаточно храбрости, чтобы при-
ходить прямо в лагерь, причем каждая из
них была потенциальным воришкой. Все
шимпанзе любят сосать разные тряпки и
жевать картон или бумагу. Наши питали
особое пристрастие к влажным чайным по-
лотенцам.
Семейная идиллия. Фифи ласкает маленько-
го братца Флинта. Любящая сестра очень
ревнива: она несколько месяцев не позволя-
ла другим молодым шимпанзе приближаться
к малышу.
Однажды моя мама, которая приехала
к нам на три месяца, безмятежно читала
письмо. «Вдруг,— рассказывала она нам по-
том,— волосатая рука протянулась сквозь
отверстие в полотнище тента, и — хвать!—
письмо исчезло. Я выглянула и увидела
Фигана, который сидел с мокрым комком
жеваной бумаги во рту».
К счастью, несмотря на страсть шимпан-
зе сосать одежду, они обычно не домога-
лись тех частей туалета, которые были на-
деты на нас. Правда, однажды, когда я бы-
ла одна в лесу, ко мне подошел большой
самец и начал тянуть мою рубашку. Она,
естественно, не поддалась, и шерсть на
шимпанзе вздыбилась. Он потянул снова.
Я уже начала расстегивать пуговицы, когда
он внезапно успокоился, миролюбиво сел
около меня и принялся кротко сосать край
рубашки.
Мак-Грегор питал страсть к птичьим
яйцам. Как правило, он давил яйцо во рту,
выплевывал его в горсть листьев, а потом
сосал и жевал «салат с яйцом». Однажды
он стянул шесть куриных яиц, только что
сваренных Эдной. Бедный Мак-Грегор! Раз-
давив первое яйцо, он с нетерпением
ждал, когда же восхитительная жидкость
разольется во рту. Но яйцо-то было сваре-
но вкрутую! Он выплюнул ..раздавленное
яйцо в руку и уставился на него. , Потом
взял другое .яйцо и начал все сначала. Он
повторил весь спектакль раза четыре.
И с каждым разом он набирал все больше
листьев, пока наконец не усеял все вокруг
кусочками белков, желтков и горками по-
лупрожеванной зелени. С явным облегче-
нием вернулся он к истреблению бананов,
оставив нас совершенно изнемогшими от
смеха.
105
Любители Лакомиться термитами охотятся
за ними < -помощью хоть и нехитрых, но
все-таки снастей. Облюбовав стебель травы,
шимпанзе запускает это орудие лова в от-
верстие термитника, через несколько секунд
стебель извлекается, и шимпанзе слйзйвает
с него термитов.
Встревоженные или возбужденные шим-
панзе часто исполняют «военные» танцы.
Они мечутся, волоча за собой опавшие или
сломанные сучья, кидают камни или палки,
прыгают вверх, цепляясь за ветки, и, рас-
качиваясь, топают ногами и бьют руками
по земле.
Со временем они обнаружили, что
стулья и столы как нельзя более удобно
волочить по земле, котелки и другие мел-
кие предметы — бросать, а на шестах и ве-
ревках лагерных тентов можно восхити-
тельно раскачиваться. Как-то Голиаф во-
рвался к нам под навес и начал скакать с
одного шеста на другой. В конце концов
тент рухнул. После этого мы в качестве
шестов для тентов стали применять толстые
бревна, заливая их для крепости бетоном.
Многие шимпанзе обогатились за счет
наших пожитков. Но только Майк сумел ис-
пользовать их для того, чтобы кардинально
изменить свое положение в обезьяньем об-
ществе.
За год до того, как мы устроили новый
лагерь, вожаками были самцы Голиаф,
Джон Буль и Лики. У Майка, хотя он был
столь же крупным, как и они, обществен-
ный статус был гораздо скромнее. Почему
так сложилось, мы не знаем, но на него
постоянно нападали почти все другие сам-
цы. Когда мы уезжали из заповедника в
конце года, Майк был весь какой-то съежив-
шийся от страха, нервный. Он вздрагивал
от любого звука, от любого движения.
Вернувшись, мы увидели Майка совер-
шенно другим. Он внушал страх всем шим-
панзе. Что произошло? Неизвестно. Но вот,
пожалуй, наиболее вероятное объяснение:
мы помогли ему прийти к власти, оставив
в лагере пустые бидоны из-под керосина.
Он научился таскать по земле и швырять
эти бидоны, а это сопровождалось не-
мыслимым грохотом.
Майк мог устраивать представление сра-
зу с тремя бидонами, кидая их один за
другим.
Шимпанзе, как правило, не любят гром-
ких звуков — исключение делается для их
собственных воплей. Поэтому Майк просто-
напросто запугал всех своих сородичей
своим необыкновенным развлечением. Да
и нам его поведение крайне не нравилось.
Мы попрятали все бидоны. Но к тому вре-
мени жестяной гром, если он действитель-
но помог Майку утвердить свой авторитет,
был уже больше не нужен. Завидев Майка,
все шимпанзе начинали нервно пыхтеть и
пригибались к земле, признавая его пре-
восходство.
В 1960 году я обнаружила, что шимпанзе
используют стебли трав и прутья как при-
митивные орудия для того, чтобы добывать
в пищу термитов и муравьев. Теперь мы
увидели еще одно удивительное приспособ-
ление, которым пользуются эти обезьяны.
Я очень хорошо помню тот день, когда
мы с Гуго впервые увидели это приспособ-
ление в действии. Молодой Ивред лениво
восседал на дереве. Другие шимпанзе от-
дыхали неподалеку. Случайно мы замети-
ли, что Ивред протянул руку, сорвал горсть
листьев и сунул их в рот.
— Посмотри-ка,— шепнул Гуго.— Что он
там делает?
Ивред вынул листья изо рта. Они пре-
вратились в жеваный комок. Взяв этот ко-
мок большим и указательным пальцами, он
опустил его в углубление в стволе дерева.
Когда он поднял зеленую массу, мы уви-
дели, что на ней поблескивает вода.
106
Фиган демонстрирует остроумный способ
утоления жажды с помощью импровизиро-
ванной губки.
Широко раскрыв от изумления глаза, мы
следили, как Ивред высасывает воду из
комка зелени! Вот он снова обмакнул са-
модельную «губку» в чашу с водой, при-
готовленную природой, и снова выпил. Как
умно шимпанзе усовершенствовал подруч-
ный материал для достижения вполне
определенной цели! Это же — новое ору-
дие!
Потом мы не раз видели, как другие
шимпанзе пили воду таким же способом,
когда не могли дотянуться до нее губами.
И всегда, так же как и Ивред, они слетка
разжевывали листья, прежде чем намочить
их в воде.
В других местах Африки наблюдали, как
шимпанзе окунают свои пальцы в воду и
потом слизывают с них капли. Мы сравни-
вали этот способ с применением размятых
листьев и пришли к выводу, что «губки»
значительно эффективнее.
Нам приходилось видеть, как шимпанзе
используют листья и для другой цели: они
вытирают ими с себя остатки пищи, грязь,
кровь. Матери, как правило, незамедлитель-
но вытираются пригоршней листьев, если
детенышам случится чем-нибудь их за-
пачкать.
Шимпанзе прибегают также к камням и
комкам для того, чтобы придать больше
выразительности своим проявлениям воз-
буждения, и очень редко используют их
как оружие. Я, кстати, была очень удивле-
на тем, что шимпанзе, обитающие в запо-
веднике, не научились применять бросание
в цель для обороны и нападения. Мы лишь
несколько раз видели, как обезьяны бро-
сают предметы в цель. Да и то всего лишь
в двух случаях метательные снаряды были
достаточно велики, чтобы нанести повреж-
дение, если бы они попали по назначению.
В некоторых научных кругах идут споры,
использовал ли первобытный человек пред-
меты первоначально как орудия или как
оружие. Конечно, наблюдая за жизнью
шимпанзе, нельзя прийти к какому-то опре-
деленному выводу на этот счет. Однако
примеры, которые я приводила, убедитель-
но показывают, что шимпанзе достигли вы-
сокого уровня развития в отборе и приме-
нении предметов в качестве орудий.
Некоторые предметы используются ими
еще для одной цели — они служат игруш-
ками. Юные шимпанзе, точь-в-точь как де-
ти, любят играть и друг с другом и с
предметами. Лес предоставляет малышам
роскошный выбор игрушек. Одна из них —
круглый твердый плод дерева Strychnos,
размером с теннисный мяч. Малыши шим-
панзе часто играют с ними. Это занятие
усовершенствовал Фиган. Лежа на спине,
он подолгу крутил плод, поддерживая его
руками и легонько подталкивая ногами —
совсем как медведь в цирке.
Пожалуй, самой эксцентричной игрушкой
была дохлая крыса, которую Фифи таска-
ла за собой, взяв ее за хвост. При этом
Фифи то и дело оглядывалась на нее через
плечо, как это делают ребятишки, везущие
на веревочке игрушечный автомобиль.
Молодые шимпанзе любят играть, даже
находясь в неволе. Но на свободе играют
и взрослые шимпанзе. Я видела однажды,
как малыш гонялся за Джоном Булем во-
круг дерева. Продолжалось это минут два-
дцать. Большой, толстый Джон Буль обычно
отличался сварливостью. На этот раз он
добросовестно убегал, издавая пыхтящие
звуки. Иначе говоря, смеялся. А Фиган,
этот молодой здоровяк Фиган, по-настоя-
щему играл с нами, катаясь по земле, ко-
гда мы щекотали его.
Для шимпанзе, так же как и для людей,
молодость — трудная пора. У самца поло-
вая зрелость наступает в 7 или 8 лет.
В этом возрасте он начинает отлучаться от
матери на все более длительное время.
Умение производить страшный шум помогло
Майку достичь высокого положения в обезь-
яньем обществе.
107
Авторитет молодого самца внутри семьи
постепенно растет. Мать уже просит у него
пищу, а не выхватывает ее. Если самец
свирепеет, она визжит и убегает вместо
того, чтобы не обращать на него внимания,
как прежде.
Однако за пределами семейного круга,
в обезьяньем обществе, жизнь взрослею-
щего самца становится все более сложной.
К нему относятся, как к подростку. Ему не
угрожают, на него не нападают. Но он те-
перь должен учиться уважительно и осмот-
рительно вести себя по отношению к дру-
гим шимпанзе. Поэтому молодые самцы
редко чувствуют себя непринужденно в об-
ществе старших и стараются держаться
особняком.
•
К концу года оказалось, что рекордное
количество записей было посвящено само-
му маленькому шимпанзе — Флинту. Он
был первым, родившимся на воле детены-
шем, развитие которого изучалось деталь-
но: нам удалось почти ежедневно наблю-
дать и описывать поведение Флинта, начи-
ная с шестинедельного возраста.
Очень интересно было наблюдать за по-
степенным изменением отношений между
ним и его пятилетней сестрой Фифи. На
первых порах Фифи постоянно стремилась
либо потрогать Флинта, либо поиграть с
ним. Прибежав к Фло, она тянулась к руке
Здравствуй! Одиннадцатимесячный Флинт
приветствует своего друга.
или ноге малыша либо осторожно заигры-
вала с ним. Когда Флинт стал постарше,
Фифи стала делать попытки оттащить его
от матери. Фло каждый раз отстраняла
Фифи от малыша или отвлекала ее ласка-
ми и щекотанием.
В три месяца Флинт уже мог сам ползать
по маме. У него прорезались два зуба:
он подрастал. Фифи удвоила свои попытки
стащить Флинта у матери. Наконец мы уви-
дели, как ее стремление увенчалось успе-
хом. Пока Фло отдыхала, обняв Флинта
руками, Фифи, тихонько дергая его за ногу,
осторожно вытянула малыша из материн-
ских объятий. Затем с бесконечной неж-
ностью она пристроила драгоценную ношу
к себе на колени и сидела тихо-тихо рядом
с Фло.
Вскоре Флинт захныкал, и Фло взяла его
к себе. Но время шло, и Фифи все чаще
разрешалось брать малыша и держать его
все дольше.
Фифи очень сердилась, если кто-нибудь
из молодых шимпанзе подходил слишком
близко к Флинту. Если, например, трехлет-
ней Джилке приходило в голову поглазеть
на малыша, шерсть Фифи дыбилась, она
начинала неистово молотить руками и про-
гоняла ее.
Флинт рос. Вскоре у него появилось
стремление к самостоятельности. Иногда он
убегал от сестры, чтобы познакомиться с
другими шимпанзе или полазить и поиграть
на ветвях, расположенных внизу.
Мне вспоминается один случай, который,
по-видимому, знаменовал начало новой
108
Сейчас они товарищи по играм. А когда
вырастут, станут врагами. Флинт дергает
за хвост Гобмена — двухлетнего бабуина.
эры. Фифи взяла спящего Флинта и отошла
с ним на некоторое расстояние от Фло. Но
подросший Флинт стал уже довольно тя-
желым, и, кроме того, он, наверное, больно
дернул ее за шерсть. Фифи в сердцах на-
чала отдирать ручки малыша от себя.
Флинт снова вцепился в нее. Наконец,
впервые за все время наших наблюдений,
Фифи поднесла братишку к матери, усе-
лась и толкнула его по направлению к Фло.
Примерно в это же время, в октябре,
начался сезон охоты за термитами. Фифи,
большая любительница выуживания терми-
тов, раздражалась, когда Флинт хватал ее
орудие лова — травяной стебель — и раз-
брасывал вцепившихся в него вкусных на-
секомых. Она резко отталкивала Флинта.
Вскоре ему впервые было позволено
играть с другими молодыми шимпанзе.
Так шли месяцы. На наших глазах Флинт
превращался из беспомощного детеныша
в маленького шимпанзе с собственным ха-
рактером.
Параллельно мы вели наблюдения за
величественным Фабеном, приближавшим-
ся к полной зрелости. Ему было 12—13 лет.
Постепенно у нас сложилось убеждение,
что Фабен был старшим сыном Фло. Мы
не раз наблюдали, как они ухаживали
друг за другом. Фабену разрешалось тро-
гать маленького Флинта, в то время как
другим это было запрещено. Заметили мы
и то, что этот молодой самец позволяет
Фло брать бананы, лежащие перед ним.
И, наконец, мы не раз видели, как эти двое
спешили друг другу на помощь.
Старая Фло всегда без промедления
вставала на защиту своих детей. Иногда
около нашего лагеря слонялись бабуины в
надежде поживиться бананами. И если ктог
нибудь из них начинал угрожать Фифи или
Фигану, Фло бесстрашно нападала на са-
мого крупного бабуина, топая ногами и
хлопая руками по земле, пока агрессор не
пускался наутек. За свою храбрость и силь-
ный характер Фло пользовалась большим
уважением в обществе шимпанзе.
Мы знали, что пути природы неисповеди-
мы, и тем не менее мы были потрясены,
узнав, что шимпанзе при случае могут
съесть бабуина, невзирая на то, что ма-
лыши тех и других обезьян играют вместе.
Однажды мы наблюдали, как группа шим-
панзе безуспешно пыталась подкрасться к
молодому бабуину, отбившемуся от своих
соплеменников. Я была свидетелем и того,
как Фабен сдирал последние куски мяса
с черепа молодого бабуина. Однако наи-
более часто жертвой шимпанзе становятся
более мелкие породы обезьян.
Прежде ученые считали, что шимпанзе
почти исключительно травоядны и лишь из-
редка употребляют в пищу грызунов и яще-
риц. Наши наблюдения в заповеднике по-
казывают, что они время от времени
дополняют свою диету мясом убитых ими
животных.
Как-то я сопровождала Фло, Фигана и
Фифи (и, конечно, малыша Флинта) в один
из излюбленных мной уголков леса, где,
как мне думалось, они намеревались по-
охотиться.
В то время Флинту было 11 месяцев.
Фло доброжелательно смотрела на то, как
я протягивала малышу руку (двумя месяца-
ми раньше она поспешила бы оттащить
сына от меня прочь). Я пощекотала его, но
тут вдруг на землю упал сухой пальмовый
лист. Услышав звук, малыш ринулся к ма-
тери. Фло оставалась центром его малень-
кого мира, и только в ее объятиях он чув-
ствовал себя по-настоящему безопасно и
уютно.
Эта потребность в физическом контакте
остается и в зрелые годы. Нервничая или
тревожась, шимпанзе стремятся прикос-
нуться к себе подобному. Когда младший
по положению в обществе встречается со
старшим, он часто заискивающе кладет
руку ему на спину. Юнец, которого атако-
вали, в знак покорности припадает к земле
до тех пор, пока агрессор не потрогает
или не похлопает его. Он будет даже про-
сить об этом, протягивая руку.
Шимпанзе похлопывают друг друга по
спине, обнимаются, целуются и часто даже
держатся за руки. Взаимное ухаживание —
один из наиболее важных видов обществен-
ного поведения шимпанзе.
Шимпанзе, как и люди, обычно привет-
ствуют друг друга после разлуки. Некото-
Фабен, самец шимпанзе, протянув свою руку
ладонью вниз, тем самым дает знать самке
Мелиссе, что он настроен миролюбиво.
109
ры«р приветствия до изумления сходны с
нашими. Когда приближается великий
Майк, все спешат ему навстречу, чтобы от-
дать дань уважения, кланяясь или протя-
гивая к нему руки. Майк либо небрежно
прикасается к ним, либо просто сидит и та-
ращит глаза. В плохом настроении он часто
колотит нижестоящих шимпанзе, пришед-
ших встретить его.
Приветственный «поцелуй» мы впервые
увидели, когда Фиган, еще подростком,
возвратился к матери после дневной отлуч-
ки. Он подошел к Фло с обычной для
него самоуверенностью и прикоснулся гу-
бами к ее лицу. Как это походило на тот
небрежный поцелуй в щеку, которым часто
одаривают матерей повзрослевшие сы-
новья!
Рукопожатие как приветственный жест
шимпанзе используют редко. Мелисса,
подходя к группе сородичей, иногда про-
тягивала руку главенствующему самцу и
держала ее до тех пор, пока не получала
ответа в виде прикосновения пальцев
самца.
Пожалуй, самое эффектное из привет-
ствий— это объятия двух шимпанзе. Гуго
и я наблюдали однажды классическую
встречу, продемонстрированную Давидом
и Голиафом.
Голиаф сидел, когда появился Давид. Он
устало брел по тропе. Увидев друг друга,
приятели побежали навстречу один друго-
му. Они постояли лицом к лицу, слегка
переминаясь с ноги на ногу, а затем обня-
лись, тихонько вскрикивая от удовольствия.
Это было восхитительное зрелище!
Как это ни странно, при том, что у шим-
панзе существует сложная система общения
друг с другом, раненый или больной дете-
ныш не всегда может дать понять об этом
матери. Но даже если ему и удается это
сделать, взрослый шимпанзе, по-видимому,
не способен найти выход из такой си-
туации.
Однажды крупный муравей вцепился
Флинту в губу. Он плакал и дергался от
боли минут двадцать, а Фло в ответ лишь
сильнее прижимала его к себе, стараясь
поудобнее устроить крошку в своих
объятиях. Она, казалось, никак не могла
понять, в чем дело, хотя муравей был явно
на виду. Бедняжке Флинту пришлось пере-
носить страдания до тех пор, пока ему не
удалось смахнуть насекомое с губы.
А вот другой случай, вспоминать о кото-
ром мне тяжело до сих пор. Однажды
днем большая группа обезьян спускалась
по склону к лагерю. Когда шимпанзе при-
близились, мы услышали отчаянный крик
детеныша. Увидев Мэнди с раненой крош-
кой Джейн, мы похолодели. Все мясо с
внутренней стороны левого предплечья
было содрано и висело кровавыми клочья-
ми. Рука, очевидно, была сломана: видны
были кости и сухожилия.
Несчастье, по-видимому, произошло толь-
ко что. Как, мы никогда не узнаем. На-
дежды на спасение Джейн не было. Если
бы мы попытались ей помочь, Мэнди убе-
жала бы вместе с ней. И попытка поймать
их могла бы серьезно осложнить наши от-
ношения с другими обезьянами.
Детеныш искал единственное утешение,
которое он знал,— материнскую грудь. Но
теплое молоко не облегчало агонию; гла-
за крошки были наполнены страданием и
непониманием того, что происходит.
Мэнди нервничала, не зная, что предпри-
нять. Она подбежала к большому самцу и
согнулась перед ним. Раненая рука Джейн
коснулась при этом земли. Детеныш душе-
раздирающе закричал. А Мэнди лишь
крепко прижала дочурку к себе, вновь при-
чиняя ей боль.
Слезы катились по моему лицу, но я
заставляла себя смотреть. Мэнди ни разу
не попыталась обследовать рану или поли-
зать ее — словом, хоть как-нибудь облег-
чить муки детеныша. Пожалуй, из-за стра-
ха, овладевшего ею, она просто не обра-
щала на Джейн внимания.
Спустя два дня мы увидели Мэнди, под-
нимавшуюся по склону холма. На руках у
нее было мертвое дитя. Где-то высоко в
горах мать 'наконец оставила свою печаль-
ную ношу.
Мне думается, что понадобится по край-
ней мере еще десяток лет работы в запо-
веднике для того, чтобы собрать исчер-
пывающие сведения о жизни и поведении
шимпанзе.
Я расскажу об одном случае, который
ярко подтверждает тот факт, что некото-
рые жесты, используемые и человеком и
шимпанзе, имеют либо общее происхожде-
ние, либо возникали по очень близким,
параллельным линиям.
Я шла вслед за своим старым прияте-
лем Давидом от лагеря в горы. И у меня
было такое ощущение, что Давид, если
можно так сказать, высоко ценил мое об-
щество, ибо несколько раз он останавли-
вался и ждал, пока я продиралась за ним
сквозь густые заросли.
Мы уходили все глубже в лес. Давид
лег, заснул, потом встал и побрел к жур-
чавшему невдалеке горному ручью. Усев-
шись бок о бок на берегу, мы пили про-
зрачную воду.
Я увидела на земле спелый, красный
пальмовый орех и протянула его на откры-
той ладони моему спутнику. Он взглянул на
мое подношение и отвернулся. Потом, ког-
да я поднесла орех поближе, он медленно
протянул свою руку, положил на мою.
Взяв орех, он тихонько пожал мне руку.
Прошло по меньшей мере десяток секунд,
прежде чем он высвободил мои пальцы из
теплого крепкого рукопожатия. Затем,
взглянув последний раз на орех, он бросил
его на землю.
Мягкое пожатие руки Давида дало мне
понять, что хотя он и не взял орех, он
совершенно правильно оценил мое жела-
ние сделать ему подарок.
Перевод с английского Б. КОЛТОВОГО
(журнал «Нейшнел джеогрэфнк*).
110
ОДИНОЧЕСТВО
Врач-психолог О. КУЗНЕЦОВ и кандидат медицинских наук В. ЛЕБЕДЕВ.
Т очное, или, как говорят психиатры, адек-
1 ватное, отражение постоянно меняющей-
ся обстановки — непременное условие
успешного выполнения космонавтами по-
летного задания и, конечно, безопасности
полета. Авиационная практика знает нема-
ло летных происшествий, случавшихся
именно из-за того, что пилот вдруг начи-
нал воспринимать действительность иллю-
зорно. Зарубежные ученые Кларк, Грейбил
и Саймонс, изучавшие поведение пилотов,
летающих на одноместных высотных само-
летах и воздушных шарах, описали «чувство
оторванности от Земли», сопровождаю-
щееся подчас слуховыми и зрительными
галлюцинациями.
Галлюцинация — это ложное восприятие
зрительных, слуховых, осязательных обра-
зов, возникающее без конкретного внеш-
него раздражителя, но человек принимает
эти образы за реальность. Галлюцинации
носят характер полной ясности, конкретно-
сти, производят на' человека впечатление
живой действительности и вызывают соот-
ветствующие реакции поведения: больные
отвечают на голоса, защищаются от грозя-
щей опасности, сами переходят от защиты
к нападению и т. д. Это—тяжелое психиче-
ское нарушение.
Появление галлюцинаций у летчиков
американские ученые (уже названные на-
ми) объясняют однообразием и монотон-
ностью впечатлений, отсутствием достаточ-
ного притока внешних раздражителей, па-
дающих на органы чувств. Но ведь и одним
из факторов космического полета также
является относительная ограниченность раз-
дражителей, воздействующих на сенсорную
сферу космонавтов. Естественно поэтому,
что в период подготовки человека к кос-
мическим полетам большое внимание было
уделено изучению его поведения в услови-
ях изоляции, когда количество чувствитель-
ных раздражителей весьма ограниченно.
Многочисленные опыты с различными
искусственными условиями изоляции были
поставлены на испытателях американскими
учеными. В одной серии опытов испытуе-
мых для наибольшей их изоляции от внеш-
них раздражителей помещали в звуконе-
проницаемые камеры, на глаза надевали
очки, рассеивающие свет, на уши — ауди-
фоны, не позволяющие слышать даже соб-
ственную речь, на руки — перчатки (фут-
ляры), Исключающие осязательные восприя-
тия. В другой серии опытов испытуемые
продолжительный срок находились в маке-
тах космических кораблей.
Во время таких опытов, как сообщают
исследдватели, человек терял чувство вре-»
менй, им Овладевало беспокойство, а у не-
которых даже нарушалась психическая дея-
тельность, появлялись галлюцинации.
Данные американских ученых о том, что
в условиях ограничения раздражителей и у
здоровых людей могут развиться тяже-
лые психические заболевания, вызвали у
советских ученых большую насторожен-
ность при подготовке человека к первым
космическим полетам. Это и понятно. Если
заранее было известно, что первые космо-
навты будут летать на одноместных косми-
ческих кораблях, то, исходя из данных аме-
риканских исследований, у них можно бы-
ло ожидать появления галлюцинаций, ко-
торые, в свою очередь, могли бы повести
к осложнениям в полете.
Итак, этот вопрос нуждался в тщатель-
ном научно-экспериментальном изучении.
VoTfl явление галлюцинации известно уже
^давно и есть большая клиническая ли-
тература, посвященная ему, но далеко не
все еще ясно в самой природе галлюцина-
ций. В частности, до сих пор существуют
две как бы взаимоисключающие друг дру-
га теории происхождения галлюцинаций.
По одной из них, галлюцинация — это не-
адекватно яркое и не поддающееся конт-
ролю представление; по второй — галлю-
цинация условнорефлекторна, то есть
вызывается каким-либо неправильно вос-
принятым «подсознательным раздражи-
телем».
Сурдокамерные испытания с длительной
изоляцией, которые проводились у нас в
стране, ставили перед собой две цели:
изучить природу психических нарушений,
возникающих при длительном одиночестве,
с тем чтобы создать эффективные сред-
ства борьбы с ними, а с другой стороны,
экспериментально-психологически изучить
механизмы начальных стадий развития пси-
хических заболеваний.
Исследования проводились в сурдокаме-
ре, в которой все было приспособлено для
звуковой и световой изоляции. В течение
10-—15 суток испытанию нервно-психиче-
ской устойчивости подвергались практиче-
ски здоровые люди в возрасте от 20 до
30 лет. Во время опыта испытуемым зада-
валась определенная программа деятель-
ности, занимающая в общей сложности
4 часа в сутки. В ходе эксперимента врачи
изучали работоспособность, динамику физи-
ологических и психических функций, сон при
различных режимах работы и отдыха. Био-
токи мозга и другие функции организма
регистрировались. За испытуемыми посто-
янно наблюдали с помощью телевидения.
В камере были установлены чувствитель-
ные микрофоны. По окончании каждого
эксперимента проводился его разбор, на
котором испытуемый делал доклад по спе-
циально разработанной схеме.
В условиях изоляции в сурдокамере мы
наблюдали испытуемого С—ева. В камеру
частично и приглушенно (в целях исследо-
вания) передавались различные звуки.
Испытуемый должен был в форме репор-
111
тажа сообщать обо всем услышанном. Фор-
ма репортажа позволяла сразу же сопо-
ставлять воспринятое испытуемым с истин-
ными раздражителями. И вот что выяви-
лось: в тех случаях, когда С—ев по ситуа-
ции был осведомлен о том, что происходит
вне его камеры, он достаточно точно вос-
принимал шумы и разговоры в аппарат-
ной. Когда же обстоятельства опыта ему
были неясны, он воспринимал подаваемые
звуковые сигналы ошибочно. Он непра-
вильно понимал смысл разговора, не узна-
вал голоса, а шум работающего электро-
мотора в аппаратной однажды воспринял
как еле слышную ему магнитофонную за-
пись Робертино Лоретти. В реальности
воспринятого С—ев был твердо убежден.
Только уже после опыта, на разборе, пред-
ставив ему доказательства, нам удалось
наконец разубедить его.
Эта форма обмана чувств была отнесена
нами к иллюзиям, вызываемым неправиль-
ным узнаванием раздражителей, информа-
тивность которых недостаточна для их узна-
вания. И как это ни странно на первый
взгляд, но правильной оценке данного яв-
ления способствовал метод простого ре-
портажа, предложенный испытуемому. Без
репортажа обманы чувств С — ева не были
бы вскрыты или могли бы быть классифи-
цированы нами как галлюцинации.
Но вернемся к иллюзиям. Американский
космонавт Гордон Купер сообщил, что с
космического корабля он видел невоору-
женным глазом на Тибете дома и другие
строения. Но, как известно, разрешающая
способность глаза человека не позволяет
ему различать подобные предметы с такой
высоты. По нашему мнению, этот случай с
Купером следует отнести к иллюзиям узна-
вания, обусловленным недостаточной пол-
нотой поступаемой в мозг информации.
Ложное узнавание может и не доходить
до степени иллюзий, а выступать как одна
из наиболее вероятных гипотез для объ-
яснения непонятных для испытуемого раз-
дражителей. Так, например, один из наших
испытуемых, ощутив толчки по амортизи-
рующей системе сурдокамеры, которые
были вызваны земляными работами вблизи
лабораторного здания, подумал, что в со-
седних комнатах веселятся, танцуют, но
уверенности в правильности своего объяс-
нения у него не было.
Следовательно, иллюзии сами по себе
еще не являются признаком психического
заболевания. Иллюзии возникают и у здо-
ровых людей, особенно тогда, когда что-то
мешает отчетливому восприятию зритель-
ных и слуховых образов, например, плохое
освещение. Большое значение здесь имеет
психическое состояние человека — утомле-
ние, рассеянность, состояние ожидания или
страха. Так, люди боязливые часто испы-
тывают страх по ночам, особенно в одино-
честве, им что-то мерещится.
Г"1ри разборе одного из экспериментов
। испытуемый Т—ких сообщил, что на де-
сятые сутки у него появилось странное и
непонятное ощущение: ему начало казать-
ся, что в камере, позади его кресла, кто-то
есть. Т—ких не мог ответить, кто это был —
мужчина или женщина, старик или ребенок.
Его восприятие не опиралось на зритель-
ные или слуховые ощущения, и, кроме то-
го, сам-то он твердо был убежден, что в
камере никого, кроме него, нет. Но тем
не менее не мог отделаться от этого не-
приятного и необычного чувства. Испытуе-
мый также отметил, что состояние у него
в этот день было напряженным, и в часы,
не регламентированные программой, он не
мог найти себе занятия. (Это сообщение о
нервном напряжении подтверждалось фи-
зиологическими записями и наблюдениями
за Т—ких в это время.)
Так как же объяснить появление столь
странных ощущений у Т—ких? Мы считаем,
что они были вызваны обострением кож-
ной чувствительности к изменениям давле-
ния и температуры воздуха (это естествен-
но в условиях длительной изоляции).
Источником ощущений, послуживших осно-
вой иллюзии, в данном случае мог стать
поток воздуха от вентиляционной системы
сурдокамеры, находившейся за креслом
испытуемого. Незначительные изменения
давления и температуры воздуха, ранее не
доходившие до сознания, теперь, в усло-
виях крайне скудного количества раздра-
жителей, когда чувствительность человека
обострилась, стали восприниматься, но
осознавались неправильно, как присутствие
постороннего человека.
Подтверждением этой нашей гипотезы
могут служить описания феномена «при-
сутствия» у одного слепого. У него, как и у
многих слепых, были великолепно разви-
ты слух и тактильное чувство. Он мог по
признакам, непонятным для остальных,
определять появление и приближение че-
ловека. Этими признаками, как выяснилось,
были незначительные, не ощутимые для
других изменения давления воздуха.
Но вернемся к нашим экспериментам.
Во время одного из опытов дежурный врач
по ошибке включил свет через 20 минут
после отбоя. Испытуемый П—ов в своем
утреннем отчетном сообщении доложил об
этом. А через три дня он вновь доложил
о несвоевременном включении света в
предшествующую ночь, в то время как на
самом деле свет не включали. Этот случай
мы объяснили сновидением, которое П—ов
принял за реальность.
Человек и в обычной обстановке подчас
путает свои сновидения с событиями дей-
ствительными. Но здесь он все же может
выяснить, приснился ли ему сон или же
действительно что-то произошло, расспро-
сив об этом друзей, знакомых. В условиях
же изоляции вероятность спутать сновиде-
ние с реальными событиями (конечно, при
условии, что сон рисует события не фанта-
стические, а обычные) возрастает, так как
у человека нет возможности проверить
свои сомнения, если они даже у него и
появятся.
Подтверждением этого может служить
запись, сделанная в дневнике испытуемым
К—вым: «Во время записи физиологических
функций 24 декабря в 13 часов 30 минут,
кажется, уснул. Потом увидел, что вошел
112
Эдик. Так ли это? Вторник — дежурство вра-
ча Ростислава Борисовича. Я тут же попро-
сил по радиопереговорному устройству пе-
редать привет Эдику... Это для того, чтобы
затем проверить себя».
Анализируя записи в дневнике после
окончания опыта, установили, что в этот
день Эдика не было в лаборатории. А на
записи биотоков головного мозга в указан-
ное в дневнике время в течение 7 минут
типичная картина сна.
Л^оветским ученым В. И. Мясниковым
описано появление очень ярких, образ-
ных зрительных и слуховых представлений
у человека, долго находившегося в изоля-
ции и без определенной деятельности. В
своих экспериментах мы также встретились
с этим феноменом. Ассоциативно возник-
шие представления достигали такой убе-
дительности, что по яркости могли срав-
ниться с реальными раздражителями. Но
испытуемые знали, что эти образы — плод
их воображения, и в любой момент они
могли избавиться от них.
Подобные представления относятся к ка-
тегории эйдетических. Зрительный эйдетизм
обычно свойствен детям. Ведь они подчас
не только мысленно рисуют себе те или
иные картины, но словно бы видят то, о
чем думают. Так, один мальчик говорит:
«Подумаю и вижу наружу». Но это свой-
ство, как правило, исчезает с возра-
стом. Оно сохраняется обычно у людей,
которые относятся к так называемым ху-
дожественным натурам. Так, А. Н. Толстой
о своих литературных героях говорил:
«Я физически видел их». Классик русской
литературы И. А. Гончаров писал: «Лица не
дают покоя, пристают — позируют в сце-
нах, я слышу отрывки их разговоров, и
мне часто казалось, прости господи, что
я это не выдумываю, а что все это носится
в воздухе около меня и мне только надо
смотреть и вдумываться». Известно, что Ге-
те мог видеть перед собой расцветающие
одна за другой розы, обладающие жи-
востью и яркостью действительно цветущих
и пахнущих роз.
Однако степень психического влияния
эйдетических представлений бывает на-
столько сильной, что вынуждает подчас бо-
роться с этим. У Бетховена, например, му-
зыкальные образы заявляли о себе так на-
стойчиво, что великий композитор должен
был прибегать к ушату с холодной водой.
А сказочник Гофман, чтобы избавиться от
страха, возникающего в процессе творче-
ства от предельно ярких зрительных обра-
зов героев своих произведений, просил в
такие моменты жену остаться с ним.
Эйдетик видит предмет, но не верит в
реальность этого как будто находящегося
во внешнем мире объекта.
Усиление яркости представлений в усло-
виях изоляции вызвано тем, что резко со-
кращается поток раздражителей, падающих
на органы чувств человека. В обычной об-
становке яркость мысленных образов (вос-
поминания, мечты) гасится многочисленны-
ми и реальными раздражителями. Когда,
допустим, человек видит яркие цветы, го-
лубое небо, зеленые рощи и слышит пение
птиц, стрекотание кузнечиков, свистки па-
ровозов, воображаемые образы обычно не
достигают достаточной яркости по сравне-
нию с реальными раздражителями и кажут-
ся бледными, неотчетливыми тенями.
Некоторые иностранные авторы, описас-
1 !шие галлюцинации у здоровых людей,
ло-видимому, произвольно расширили по-
нятие «галлюцинации», включив в него и
обманы чувств. А это противоречит класси-
ческому пониманию галлюцинации как яв-
ления патологического. Примером того, что
эйдетические представления были причис-
лены к галлюцинациям, служат слова одно-
го из испытуемых: «Я видел гремучую
змею, но, к счастью, понимал, что это не-
реально». Несмотря на такое критическое
отношение испытуемого к своим восприя-
тиям, Лели расценил и описал это состоя-
ние как галлюцинацию.
Опыты с длительной изоляцией в сурдо-
камерах, проведенные в нашей стране, по-
казали, что здоровый человек с высокими
морально-волевыми качествами может дол-
гое время пробыть в сурдокамере без ка-
ких-либо психических изменений, угрожаю-
щих его здоровью. Возникающие у некото-
рых специфические обманы чувств не име-
ют болезненного характера. А знание при-
роды возникающих в длительном одиноче-
стве психических явлений даст возмож-
ность космонавтам во время космического
полета бороться с обманами чувств. Все-
гда можно дополнительными расспросами
уточнить недостаточную информацию, от-
делить сновидение от реальности, подлин-
но воспринятое — от предположительного
и неясного.
Изучение влияний на человека длитель-
ного одиночества и закономерностей обма-
на чувств в нем имеет отношение не толь-
ко к авиации и космонавтике, но и к дру-
гим профессиям, где люди подолгу и в
одиночестве выполняют монотонную рабо-
ту. Например, шофер в длительном и одно-
образном рейсе может задремать за ру-
лем и принять увиденное в сонной дреме
за реальность. Не в этом ли таятся при-
чины некоторых неясных дорожных проис-
шествий, когда до того абсолютно честный
водитель указывает в качестве причины на
необычное явление, которое в дальнейшем
отвергается расследованием?
Эксперименты, поставленные нами, пока-
зывают, что, по-видимому, нет и неприми-
римой противоположности в двух различ-
ных теориях возникновения галлюцинаций.
В практике сурдокамерных испытаний от-
мечаются и эйдетические представления,
которые при болезненном состоянии мозга
и нарушении высшей нервной деятельно-
сти могут перерасти в галлюцинации и ил-
люзии, которые, в свою очередь, при соот-
ветствующих физиологических нарушениях
могут также приобрести патологический
характер. Поэтому можно предположить,
что и при психических заболеваниях есть
галлюцинации двух типов происхождения.
Задача врачей — найти клинические осо-
бенности этих разновидностей.
8. «Наука и жизнь» Ns 5,
113
Большой популярностью в
нашей стране пользуются
электрифицированные моде-
ли железной дороги, выпус-
каемые в ГДР народными
предприятиями Пико (Зон-
неберг), Металдваренфабрик
(Штадтильм) и др. Эта игра
бесконечна: однажды купив
ее, невозможно устоять пе-
ред тем, чтобы не купить в
магазине ту или иную но-
винку, дополняющую ком-
плект: вагон, домик, сема-
фор. И рельсы, рельсы и
ЗАДАЧИ
ЗАДАЧА 1
На путях — вагоны 1 и 2
и локомотив Л (рис. а). В ту-
пик Т может войти либо
один вагон, либо локомотив.
Перед машинистом стоит за-
дача кратчайшим путем
(сделав наименьшее число
ходов) поменять местами ва-
гоны 1 и 2 и вывести поезд
со станции (рис. б). Сколько
раз придется переводить
стрелку 1 и стрелку 27
ЗАДАЧА 2
Задание аналогично тому,
которое было предложено в
предыдущей задаче. Началь-
ная позиция показана на
рис. а, конечная — на рис. б.
Т1 и Т2 — тупики, в каж-
дый из которых может вой-
ти либо локомотив либо один
вагон. Сколько раз придется
перевести каждую из стре-
лок, чтобы из позиции а ма-
шинист пришел к позиции б?
На снимке внизу модель
электровоза и вагонов про-
изводства народного пред-
приятия Пико (Зоннеберг).
Игрушечные вагоны — точ-
ная копия настоящих. Все
детали выполнены в мас-
штабе 1 ; 87 (типоразмер НО).
ЗАДАЧА 3
Железнодорожный путь
имеет форму буквы Р. На
нем находятся локомотив Л
и два вагона —• 1 и 2. В ту-
пик Т входит либо локомо-
тив, либо один вагон. Требу-
ется поменять местами ваго-
ны. Сколько раз придется
переводить стрелку?
114
стрелки. В свободный день
сам папа вместе с сыном с
удовольствием ползает по
полу, прокладывая «маги-
страли» из столовой в кух-
ню, планируя «пристанцион-
ные поселки» и «города».
Вот таким моделистам-же-
лезнодорожникам мы реко-
мендуем в качестве полезно-
го развлечения несколько
задач на маневрирование.
Задачи на маневрирование
появились очень давно, ве-
роятно, с тех пор, как была
устроена первая стрелка, и
великолепно тренируют вни-
мание и логическое мышле-
ние.
Пусть ребята по приведен-
ным схемам построят участ-
ки дорог и решают задачки
«на натуре». Советуем для
сохранения родительского
авторитета — «папа все зна-
ет, папа все может» — зада-
чи эти, прежде чем задавать
их детишкам, решить само-
му, чтобы в критический
момент вы могли прийти на
• ШКОЛА № 1 - СЕМЬЯ
психологический
практикум
помощь «стрелочнику» и
подсказать ему верное ре-
шение.
Конечно, все задачи в
один день задавать ребятам
не следует. Не обязательно
строить и модель дороги: за-
дачи можно решать и на бу-
маге.
НА МАНЕВРИРОВАНИЕ
ЗАДАЧА 4
На полустанке курьерский
поезд 2 нагнал товарный со-
став 1. Как пропустить впе-
ред курьерский поезд? В ту-
пик Т может войти лишь
часть вагонов.
2
TZ3C3C
ЗАДАЧА 6
◄На разъезде встретились
два поезда. Как им разой-
тись, если на запасном пути
умещается лишь часть ваго-
нов?
ЗАДАЧА 7
На путях — вагоны 1 и 2
и локомотив Л. Буквой В по-
мечены вагонные весы. На
них могут остановиться или
пройти через них только ва-
гоны, локомотив не может.
Машинист должен поменять
местами вагоны 1 и 2 и воз-
вратиться на прежнее место.
Сколько раз придется пе-
ревести каждую из стрелок?
ЗАДАЧА 5
Железнодорожный путь
имеет форму девятки. На
нем находятся локомотив Л,
два вагона — 1 и 2 — и тун-
нель Т. Через туннель может
пройти лишь локомотив, а
вагоны не могут. Требуется
поменять местами вагоны 1
и 2. Локомотив должен вер-
нуться в исходное положе-
ние.
115
ЗАДАЧА 8
Требуется вагон 2 вывести
из состава и перегнать к
платформе на разгрузку и
вновь подать локомотив к
составу. Сколько раз придет-
ся переводить стрелки?
ЗАДАЧА 9
Машинисту требуется пе-
регнать локомотив и прице-
пить к третьему вагону по-
езда (рис. б). Как это сде-
лать кратчайшим путем?
Сколько раз придется пере-
водить стрелки?
ЗАДАЧА 10
Машинисту требуется по-
менять местами вагоны 1 и
2. В тупик Т входит либо
один вагон, либо локомотив.
Как это сделать в наимень-
шее количество ходов?
Сколько раз придется пере-
водить стрелки?
Издающийся в ГДР журнал
железнодорожных модели-
стов «Модельайзенбанер» в
каждом номере печатает
так называемый «план ме-
сяца». Один из них по-
казан на рисунке внизу.
Это план для железной до-
роги в масштабе 1:120 (ти-
поразмер ТТ). Сложные пе-
реплетения путей, станции,
тоннель, поселок и т. д. уме-
щаются на подставке 950Х
Х1900 мм.
116
м и
р
• БЕСЕДЫ ОБ ОСНОВАХ НАУК
Химия для всех
УГЛЕРОДА
Айзек АЗИМОВ.
8. СЛАДКИЕ
ВЕЩЕСТВА
Еще одна разновидность изомерии
Самые распространенные карбонильные
соединения — это сахара. В их молекулах
один из атомов углеродной цепи входит в
состав карбонильной группы, а к остальным
атомам углерода присоединены гидроксиль-
ные группы. Примером сахаров могут слу-
жить глюкоза и галактоза (схема внизу).
ГЛЮКОЗА ГАЛАКТОЗА
Молекулы этих соединений имеют одинако-
вый химический состав и отличаются лишь
одним: к четвертому (считая сверху) атому
углерода их цепи гидроксильная группа при-
соединена с разных сторон. Это еще одна
разновидность изомерии. А вещества, обла-
дающие ею, носят название стереоизомеров.
Химики различают стереоизомеры, про-
пуская через их растворы лучи так называе-
мого плоско-поляризованного света. При
прохождении такого луча через раствор
стереоизомера плоскость поляризации луча
(плоскость колебаний световых волн)
поворачивается либо вправо — и тогда сте-
реоизомер называют правовращающим, либо
влево — и тогда мы имеем левовращающий
стереоизомер (схема справа). Поэтому по-
добную изомерию часто еще называют опти-
ческой.
Как в молекулах глюкозы, так и в моле-
кулах галактозы содержится по шести угле-
родных атомов, присоединяясь к которым
разными способами гидроксильные группы
Продолжение. Начало см. «Наука и
жизнь» №№ 1, 2, 3 и 4. 1966 г.
дают шестнадцать изомеров. Эти изомерные
сахара известны под общим названием гек-
соз. Из них в природе встречаются только
четыре, а остальные получены искусственным
путем.
Различия в свойствах между стереоизо-
мерами, как правило, очень незначительны,
но они играют весьма важную роль, так как
стереоизомерия свойственна большинству
соединений, входящих в состав живых тка-
ней. Из шестнадцати возможных гексоз в
крови, например, содержится глюкоза, со-
держание которой у взрослого человека
равно примерно шести граммам. Это — энер-
гетическое сырье нашего организма: кровь
разносит глюкозу по всем клеткам тела, ко-
торые, превращая ее в углекислый газ и во-
ду, используют выделяющуюся при этом
энергию.
Конечно, шести граммов глюкозы организ-
му хватает ненадолго — всего минут на пят-
надцать. Но он сам постоянно вырабатыва-
ет из пищи все новые и новые порции глю-
козы, благодаря чему содержание сахара в
крови почти не меняется: оно лишь немно-
го возрастает после еды и немного падает,
когда мы голодны. Регулирование содержа-
ния сахара в крови в организме осущест-
вляется с помощью инсулина. При диабете
инсулина не хватает, и обнаружить это за-
болевание помогает глюкоза. Если дать здо-
ровому человеку натощак немного глюкозы,
то содержание сахара в его крови сначала
увеличится, но вскоре снова упадет. У боль-
ных же диабетом содержание сахара в кро-
ви снижается намного медленнее и при обо-
стрении болезни может оказаться столь
большим, что почки начнут выбрасывать
часть сахара в мочу. Если в результате
анализа в моче будет обнаружена глюко-
за — дело плохо: человек болен диабетом.
117
Сладок ли сахар?
При определенных условиях две молеку-
лы сахара могут соединиться друг с дру-
гом, потеряв при этом два атома водорода
и один атом кислорода, которые образуют
молекулу воды. Этот процесс напоминает
полимеризацию, но в то же время имеет
свои отличия. При полимеризации, напри-
мер, молекул изопрена в каучук все атомы
мономера остаются в молекуле полимера, а
при соединении сахаров несколько атомов
отщепляются. Такой процесс носит название
конденсации (схема внизу).
КОНДЕНСАЦИЯ МОНОСАХАРИДОВ
Сахара, подобные глюкозе и галактозе,
называют моносахаридами. Соединяясь друг
с другом, они образуют дисахариды — на-
пример, из глюкозы и галактозы получает-
ся лактоза (схема внизу). Это та разновид-
ность сахара, которая содержится в молоке
всех млекопитающих — от кита до крысы.
Поэтому лактозу часто называют молочным
сахаром. Молоко, в том числе коровье и
женское, содержит около четырех процентов
лактозы. И тем не менее, несмотря на это
достаточно большое содержание сахара, оно
не очень сладкое.
Дело в том. что уже сама глюкоза не
столь сладка, как, например, свекловичный
сахар. А сладость галактозы, в молекулах
которой одна гидроксильная группа повер-
нута в противоположную сторону, вдвое
меньше, чем глюкозы. Соединяясь, эти мо-
носахариды дают лактозу, сладость которой
еще меньше. Вот почему молоко не столь
сладко, хотя и содержит четыре процента
сахара.
Но если карбонильную группу в молеку-
ле глюкозы поменять местами с соседней
группировкой атомов, то получится моле-
кула фруктозы, или фруктового сахара Ко-
гда же глюкоза путем конденсации соеди-
няется с фруктозой, образуется сахароза.
Это и есть тот сахар, который мы покупаем
в магазинах и кладем в чай и кофе. Саха-
роза слаще глюкозы, а фруктоза еще сла-
ще: она самый сладкий из всех сахаров. Са-
хароза содержится в соке всех растений.
В некоторых из них, например, в сахарном
тростнике и сахарной свекле, ее так много,
что эти растения специально разводят и
получают из них сахар.
Любую молекулу сложного сахара, обра-
зованную путем конденсации из молекул бо-
лее простых сахаров, можно сравнительно
легко разорвать: для этого достаточно при
определенных условиях присоединить к ней
молекулу воды. Эта реакция, обратная кон-
денсации, носит название гидролиза. При
гидролизе, например, сахарозы к каждой ее
молекуле присоединяются по два атома во-
дорода и по одному атому кислорода, и она
распадается, образуя смесь глюкозы и фрук-
тозы. Точно так же лактоза гидролизуется
на глюкозу и галактозу.
Подобные процессы происходят и в орга-
низме человека. Весь сахар, входящий в
состав нашей пищи (не считая лактозы, со-
держащейся в молоке), представляет со-
бой сахарозу. Но организм не может усва-
ивать непосредственно ни сахарозу, ни лак-
тозу. Поэтому специальные его железы вы-
деляют вещества, вызывающие гидролиз
этих сахаров на моносахариды — глюкозу,
галактозу и фруктозу. А затем галактоза и
фруктоза, в свою очередь, превращаются ор-
ганизмом в глюкозу. Этот' процесс гидроли-
за больших молекул на меньшие называется
пищеварением.
Между прочим, пчелиный мед — это смесь
глюкозы и фруктозы. Пчелы собирают с цве-
тов нектар, содержащий немного сахарозы,
которую они гидролизуют на глюкозу и
фруктозу. В древности и в начале средних
веков Европа не знала сахара — первые его
образцы были привезены с Ближнего Восто-
ка крестоносцами. А до тех пор единствен-
ным известным европейцам сладким веще-
ством был мед. Правда, многого от этого
они не потеряли: смесь глюкозы и фрукто-
зы слаще, чем их соединение — сахароза.
К сожалению, чистую фруктозу мы исполь-
зовать не можем: во-первых, она дороже, а
во-вторых, в отличие от сахарозы быстро по-
глощает влагу из воздуха.
Молекулы-гиганты
Конденсация моносахаридов не ограничи-
вается образованием дисахаридов — в жи-
вых организмах молекулы глюкозы могут
конденсироваться тысячами, образуя гигант-
ские молекулы полисахаридов. Примером
последних может служить крахмал. В отли-
чие от дисахаридов он нерастворим в воде и
совершенно несладок. Растения хранят в
виде крахмала свои запасы питательных ве-
ществ и по мере надобности могут гидроли-
зовать молекулы крахмала, превращая его
в более простые соединения.
118
Гидролиз крахмала происходит в несколь-
ко этапов. Например, в проросшем зерне—
солоде — гигантские молекулы крахмала
сначала гидролизуются до меньших моле-
кул веществ, называемых декстринами. За-
тем эти молекулы распадаются на дисаха-
риды, называемые мальтозой. И, наконец,
из каждой молекулы мальтозы образуются
две молекулы глюкозы.
Организмы животных также запасают глю-
козу — в виде близкого к крахмалу гликоге-
на. Его запасы хранятся в мышцах и коже,
а главное — в печени. В организме взросло-
го человека обычно хранится около 200
граммов гликогена. В промежутках между
приемами пищи гликоген понемногу распа-
дается на молекулы глюкозы, которые по-
ступают в кровь и, таким образом, поддер-
живают содержание в ней сахара на посто-
янном уровне. Нормального запаса гликоге-
на в среднем хватает на то, чтобы поддер-
живать жизнедеятельность человеческого
организма в течение 18 часов. Но люди мо-
гут голодать и дольше, так как часть энер-
гии в организме запасается в виде жиров.
Чем мы обязаны бактериям и растениям
Все моносахариды, дисахариды и полиса-
хариды носят название углеводов. Выше
речь шла только о съедобных углеводах, но
среди них есть и несъедобные. Например,
молекулы глюкозы могут конденсироваться
не только в молекулы крахмала, но и в ги-
гантские молекулы вещества, называемого
целлюлозой.
Целлюлоза — плотное волокнистое веще-
ство. Именно она придает твердость древе-
сине: слои целлюлозы образуют в растени-
ях перегородки между клетками (поэтому
целлюлозу иначе называют клетчаткой) и
делают растительные ткани почти столь же
прочными, как кости или раковины у жи-
вотных. Иногда в растениях образуется по-
чти чистая целлюлоза: например, волокна
хлопка, защищающие его семена, на 92—95
процентов состоят из целлюлозы.
Из целлюлозы древесины можно выраба-
тывать тонкие и гибкие листы бумаги, а ес-
ли ее подвергнуть обработке с помощью
специальных химических веществ, то полу-
чится густая жидкость, которую называют
вискозой. Продавливая вискозную массу
через узкую щель, можно получать гибкие
прозрачные листы целлофана, а если про-
пустить ее сквозь мелкие отверстия, то по-
лучатся нити вискозного шелка. Эти нити
блестят сильнее, чем естественные волокна
целлюлозы.
У целлюлозы есть один недостаток — она
непитательна. Конечно, мы едим ее, по-
скольку в растительной пище почти всегда
содержится некоторое количество клетчат-
ки. Но, к сожалению, наш организм не рас-
полагает химическим механизмом для гид-
ролиза целлюлозы и превращения ее в глю-
козу. Целлюлозу не может переваривать ни
одно животное, видимое невооруженным
глазом. Это удается сделать только неко-
торым микроскопическим одноклеточным ор-
ганизмам. Именно благодаря им дерево мо-
жет служить пищей термитам: живущие в
кишечнике термитов простейшие организмы
гидролизуют целлюлозу и поедают часть
образующейся при этом глюкозы, а остав-
шаяся часть достается термитам.
Многие могут спросить: откуда берут
глюкозу животные, питающиеся только рас-
тениями? Оказывается, из целлюлозы. У
травоядных животных обычно бывает либо
очень длинный кишечник, либо специальные
вместилища (например, дополнительные же-
лудки). Здесь пища может находиться дли-
тельное время, в течение которого живу-
щие в кишечнике бактерии успевают гидро-
лизовать содержащуюся в траве целлюлозу
до глюкозы
Сахара могут конденсироваться не толь-
ко с другими сахарами. Например, глюко-
за может конденсироваться с любыми веще-
ствами, молекулы которых содержат гидро-
ксильную группу: со спиртами, фенолами,
стеринами. При этом образуются так назы-
ваемые гликозиды, часто встречающиеся в
составе растений. Многие из них оказывают
сильное действие на организм и часто ис-
пользуются в медицине. Например, для ле-
чения некоторых сердечных заболеваний ча-
сто применяют извлекаемую из листьев на-
перстянки смесь гликозидов. В гликозидах
наперстянки сахара сконденсированы со
стеринами.
Наперстянка — пример давным-давно из-
вестного народного средства, получившего
признание медицины. Когда в 1785 году ан-
глийский врач У. Уизверинг ввел это лекар-
ство в медицинскую практику, он сознался,
что услышал о нем от знахарки, которая
пользовалась экстрактом наперстянки как
тайным снадобьем.
Конечно, подобные гликозиды помогают
при болезнях сердца лишь тогда, когда их
принимают в малых количествах и только
по предписанию врачей. В больших дозах
они ядовиты: гликозиды иногда даже при-
меняют в качестве крысиного яда, а в древ-
ности ими отравляли наконечники стрел.
Перевод с английского
А. ИОРДАНСКОГО.
(Продолжение следует.)
119
ДОМ НА НАБЕРЕЖНОЙ ЛЕЙТЕНАНТА
На первом этаже с двух сторон видны
мемориальные доски. Их двадцать пять.
В этом доме» принадлежащем Академии
наук, жили многие великие ученые нашей
страны. Воспроизводим опись этих досок —
она достаточно красноречива. Итак, в доме
жили:
1. Академик В. А. Стеклов (1863—1926 гг.) —
выдающийся математик.
2. Академик И. П. Павлов (1849 — 1936 гг.) —
великий русский физиолог.
3. Академик В. В. Петров (1761—1834 гг.) —
изобретатель электрической дуги.
4. Академик Б. С. Якоби (1801—1874 гг.) —
выдающийся физик и электротехник,
изобретатель гальванопластики, электро-
телеграфа, электромоторных лодок,
электромин.
5. Академик В. И. Вернадский (1863 —
1945 гг.) — знаменитый геолог и минера-
лог, основоположник науки о химии
земли.
6. Академик, президент Академии наук
СССР А. П. Карпинский (1846 — 1936 гг.) —
отец русской геологии.
7. Академик В. П. Васильев (1818 —
1900 гг.) —крупнейший русский китаевед.
8. Академик И. Ю. Крачковский (1883 —
1951 гг.) — выдающийся советский уче-
ный-востоковед, крупнейший деятель
арабистики.
9. Академик М. В. Остроградский (1801 —
1861 гг.) — знаменитый математик, про-
славившийся работами по основаниям
механики и формулами в теории крат-
ных интегралсв.
10. Академик П. Л. Чебышев (1821 —
1894 гг.) — знаменитый математик, осно-
ватель русской школы теории чисел,
теории вероятностей, теории механизмов
и теорий функций.
11. Академик А. Е. Ферсман (1883 —
1945 гг.) — выдающийся геохимик и ми-
нералог.
Hi
• МАЛЕНЬКИЕ
РЕЦ ЕНЗИИ
ИСТОРИЯ НАУКИ -
В ПОРТРЕТАХ УЧЕНЫХ
Спор о значении и роли
науки и искусства в жизни
общества, спор между «фи-
зиками» и «лириками», завя-
завшийся несколько лет
тому назад, нередко вспы-
хивает то там, то здесь с
новой силой. Непременно
ссылаются при этом на
примеры из прошлого, на
историю. И вот здесь-то
дуэль идет не на равных.
«Лирики» оказываются во-
оруженными гораздо на-
дежнее, чем «физики». Де-
ло в том, что история
отечественной науки разра-
ботана слабее и известна,
как правило, хуже, чем
история искусства и лите-
ратуры. Даже школа посвя-
щает нас гораздо заботли-
вее в подробности жизни
А. С. Пушкина, Л. Н. Тол-
стого, чем в творческую
биографию И. М. Сеченова,
В. В. Докучаева, В. М. Бех-
терева или в идеи В. И.
Вернадского. Как много мы
теряем из-за этого пробе-
ла! Ведь история науки
вводит нас в творческую
лабораторию ученых, учит
видеть в науке не сум-
му неизменных правил и
догм, а результат упор-
ных поисков и борьбы мно-
гих поколений. Подлинная
история науки — всегда
«драма идей». И ничто не
способствует так воспита-
нию творческого мышления,
как изучение науки в ее
развитии.
Непростительный пробел
в наших знаниях сейчас в
известной мере восполнен.
Недавно закончено и вышло
в свет четырехтомное изда-
ние «ЛЮДИ РУССКОЙ
НАУКИ», выпущенное Госу-
дарственным издательством
физико-математической ли-
тературы. Оно было начато
по инициативе академика
С. И. Вавилова в 1948 году
выпуском двухтомника.
С 1961 года стало выходить
120
ШМИДТА
(ПОСТРОЕН
в 1808 ГОДУ)
ОТЕЧЕСТВО
12. Академик В. М. Алексеев (1881 —
1951 гг.) — крупнейший советский иссле-
дователь литературы, языка и культуры
Китая.
13. Академик В. И. Палладин (1859 —
1922 гг.) — выдающийся русский физио-
лог растений.
14. Академик Н. Я. Марр (1864—1934 гг.) —
выдающийся археолог и языковед.
15. Академик С. А. Зернов (1871—1945 гг.) —
выдающийся гидробиолог.
16. Академик А. О. Ковалевский (1840 —
1901 гг.) — выдающийся русский зоолог
и эмбриолог.
17. Академик Ф. Ю. Левинсон-Лессинг
(1861—1939 гг.) — выдающийся русский
петрограф.
18. Академик С. Ф. Ольденбург (1863 —
1934 гг.) — выдающийся индолог.
19. Академик Ф. И. Успенский (1845—
1928 гг.) — знаменитый русский визан-
толог.
ИСТОРИЧЕСКИЕ МЕСТА
20. Академик Я. К. Грот (1812 — 1893 гг.) —
преобразователь русской орфографии и
составитель словаря русского языка.
21. Академик А. С. Орлов (1871—1947 гг.) —
выдающийся исследователь русской ли-
тературы.
22. Академик А. А. Борисяк (1872 —
1944 гг.) — выдающийся палеонтолог.
23. Академик С. А. Фаминцын (1835 —
1918 гг.) — выдающийся ботаник.
24. Академик А. М. Ляпунов (1857 —
1918 гг.) — знаменитый математик, соз-
датель общей теории устойчивости и
теории фигур небесных тел.
25. Академик А. А. Марков (1856 —
1922 гг.) — выдающийся математик, ши-
роко известный своими работами по
теории чисел и теории вероятностей.
Фото В. Мартынова.
В! вввввввввввввввввв
новое издание, дополнен-
ное и переработанное, под
редакцией профессора
И. В. Кузнецова.
В четырех объемистых
томах объединены двести
семьдесят три биографиче-
ских очерка. Первый том
знакомит читателя с выда-
ющимися математиками,
астрономами, механиками,
физиками, химиками. Вто-
рой — с географами и гео-
логами, в том числе с
мужественными русскими
землепроходцами: А. Ники-
тиным, С. Дежневым, В. Бе-
рингом. Восемьдесят пять
очерков третьего тома по-
священы биологам и вра-
чам, а четвертый — разви-
тию техники.
История науки раскры-
вается перед читателем в
обширной галерее творче-
ских портретов. Каждый
образ выписан тщательно,
но не писателями, не жур-
налистами, а учеными, чьи
имена отлично известны по
их собственным научным
работам. Среди авторов
академики И. И. Артоболев-
ский, Е. Н. Павловский,
А. Н. Сукачев, И. Л. Кну-
нянц, П. Я. Кочина; профес-
сора X. В. Коштоянц, П. К.
Анохин и многие другие
крупные ученые.
Авторы знакомят нас с
мировоззрением ученого, с
интеллектуальной атмосфе-
рой его времени, нако-
нец, мы получаем вдумчи-
вую оценку всего его
творчества.
В конце каждой статьи,
что, несомненно, является
услугой читателю, приводит-
ся список основных работ
ученого и литературы о
нем.
Простота, ясность, обще-
доступность и большая по-
знавательная ценность —
несомненные достоинства
этого оригинального и, по
существу, первого в нашей
литературе издания такого
рода.
Четырехтомник вышел, к
сожалению, очень неболь-
шим тиражом—7 тысяч
экземпляров и был быстро
распродан.
Ю. ШИШИНА.
121
ПРИКАЗЫ НЕ ОБСУЖДАЮТСЯ
(ЮМОРЕСКА)
Автор пародирует модную в зарубежной фантастике тему
о пришельцах из космоса.
Лино АЛЬДАНИ.
Рис. Е. Бачурина.
Владелец и главный редактор сан-фран-
цисского «Журнала научной фантастики»
Говард Друммонд оторвал взгляд от бумаг,
заваливших его письменный стол, и улыб-
нулся мисс Мервин.
— В чем дело? — мягко спросил он. —
Что-нибудь случилось?
Присцилла Мервин поправила складки
своего черного платья. Нервно сцепив руки,
она стояла перед редактором с пачкой ста-
рых журналов под мышкой, похожая на пе-
репуганную птицу, попавшую в силки.
— Мистер Друммонд,— наконец выгово-
рила она унылым тоном,— я хотела бы по-
говорить с вами.— Она взглянула на Бетти
Шеридан, личную секретаршу директора, и
добавила: — Наедине.
Друммонд посмотрел на часы.
— Девятнадцать тридцать,— сказал он, об-
ращаясь к машинистке.— Ступайте-ка до-
мой, Бетти, все равно скоро мы кончаем.
Он указал Присцилле на стул. Она была
довольно некрасива, эта Присцилла. Высо-
кая и сухопарая, с короткими белокурыми
прядками, бледным, усыпанным веснушка-
ми лицом — желтая туманность на перга-
ментном небосводе.
Друммонд уперся локтями в стол и нахму-
рился.
— Итак,— промолвил он, едва они оста-
лись одни.
— Я хотела...— начала Присцилла. Она
откашлялась.— Я хочу сказать о Рое Доно-
ване и Ларри Робсоне.
— Что-нибудь по работе?
— О нет, здесь все в порядке,— заве-
рила Присцилла. На секунду она остава-
лась в нерешительности, как бы подыски-
вая слова.— Не знаю, как сказать вам об
этом, мистер Друммонд, вы сочтете меня
дурочкой или просто сумасшедшей. Ничего
не поделаешь, я готова выслушать о себе
все, что угодно. Во всяком случае, прежде
чем обратиться в полицию, я решила пого-
ворить с вами...
— Обратиться в полицию?
122
— Да, мистер Друммонд, мы все в опас-
ности.
Редактор сделал нетерпеливый жест.
— Короче, что же случилось?
— Рой и Ларри, я вам сказала...
— Ну и что?
— Они — марсиане!
Друммонд подпрыгнул на стуле. Поджав
губы, он хмуро, почти злобно смотрел на
Присциллу Мервин.
— Это весьма глупая шутка, мисс Мер-
вин! Вам не хватает оригинальности. Ну,
конечно... С утра до вечера купаемся в море
фантастики, окружены спрутами и вампира-
ми, уранидами и селенитами, и вы для раз-
нообразия приходите сюда рассказывать
мне о марсианах. Кого вы хотите насме-
шить?
— Мистер Друммонд... — пробормотала
Присцилла. — Уверяю вас. Я не шучу.
У меня есть доказательства.
Редактор снова подскочил на стуле.
— Вот послушайте,— продолжала Прис-
цилла, водружая на нос очки.— Я изучила
обоих досконально. Первые подозрения воз-
никли у меня, когда я читала рассказы
Роя. — Она раскрыла старый номер «Жур-
нала научной фантастики». — Читайте вот
здесь, прочтите это описание красной пусты-
ни Марса. Оно превосходно. — Присцилла
взяла другой журнал. — А здесь? Смотрите!
Здесь он говорит о болотах Венеры. Вам не
кажется, что вы буквально видите эти леса,
болота, вершины гор? Взгляните теперь на
иллюстрации Ларри! — Она швырнула жур-
нал на стол: на обложке было нарисовано
двухголовое чудовище с покрытой нароста-
ми шкурой, исторгавшее из ноздрей дым.—
Превосходит любую фантазию, правда?
Ведь ясно же! Нарисовать подобное чудо-
вище способен только тот, кто видел его
собственными глазами.
Друммонд фыркнул. Мисс Присцилла из-
бавилась от первоначальной робости и бук-
вально обрушивала на него груду цитат и
парадоксальных утверждений. Она сдела-
лась агрессивной. Друммонд понимал, что
лучше обращаться с ней поласковей.
— Ну что вы! — воскликнул он полным
заботливости и симпатии тоном.— Рой и
Ларри — славные ребята, за это я и плачу
им кучу денег. Если бы у них не было та-
ланта, я бы давно их уволил.
— Да,— согласилась Присцилла.— Но...
знаете ли, здесь не талант, здесь совсем
другое.
Она раскрыла еще один номер журнала.
Какой-то отрывок был подчеркнут красным
карандашом.
— Прочтите,— потребовала она.
Друммонд искоса взглянул на книжку.
— В этом рассказе Рой описывает обрат-
ную сторону Луны. А это рисунок Ларри,
как две капли воды похожий на фотосним-
ки, помещенные во всех газетах.
— Хорошо, так что же тут странного?
— А вы посмотрите на дату, прошу
вас! — взмолилась мисс Мервин. — Журнал
вышел в апреле пятьдесят девятого года.
Не стоит напоминать вам, что первое фото
обратной стороны Луны было получено
русскими лишь в октябре. Как же Рой смог
так подробно описать ее на полгода рань-
ше? А Ларри? Как вы объясните появление
его рисунка?
Друммонд в замешательстве потер заты-
лок.
— Что тут можно сказать! — вздохнул
он. — Совпадение! Случается порой, что по-
рождение фантазии вдруг оказывается
правдоподобным. Бывает.
— Нет, это не порождение фантазии,—
ледяным голосом возразила мисс Мервин.
— О господи! Не думаете же вы серьез-
но, что... Это наконец переходит все гра-
ницы!
Присцилла Мервин зарделась. Смущенно
потупив глаза, она всплеснула руками.
— Мистер Друммонд... — заговорила она
едва слышно. — Я вас прошу, не смей-
тесь. Я решила быть с вами откровенной
до конца. Раньше этот парень мне нра-
вился...
— Который? Рой или Ларри?
— Рой. Я думала, что он, может быть,
потому не обращает на меня внимания, что
я для него слишком стара, а может быть,
в Сан-Диего у него другая. Вы же знаете,
Рой часто рассказывал, что перед тем, как
приехать сюда, в Сан-Франциско, он жил в
Сан-Диего, на пятьдесят девятой улице. Ко-
роче говоря... Мистер Друммонд, не осуж-
дайте меня, я навела справки. В Сан-Диего
никогда не было никакого Роя Донована!
Больше того, там нет никакой пятьдесят де-
вятой улицы. Рой плел небылицы.
Друммонд старался сохранять спокойствие
и все же время от времени не мог сдержать
снисходительного вздоха.
— Он тайный агент,— заявила Присцилла
Мервин.
— Кто-кто?
— Тайный агент. И почти наверняка с
Марса.
Друммонд изменил тактику. Он начал
смотреть на мисс Мервин с серьезным ви-
дом, вернее, с тем безразличием, с которым
врачи смотрят на душевнобольных в
психиатрической клинике.
— А почему именно с Марса? — спросил
он сочувственно.
— Я поняла это по тому, как он расхо-
дует воду. Он очень экономен. Как-то, чиня
карандаш, он порезал себе палец. Я по-
дошла с ним к раковине, чтобы сделать
ему повязку. Вы бы видели, как он исполь-
зовал воду! Он оставил тоненькую-тонень-
кую струйку — так мог сделать лишь тот,
кто долго прожил в мире, где воды не хва-
тает. И потом... вы обратили внимание? Он
всегда носит темные очки. Это тоже дока-
зательство: ведь вам хорошо известно, что
здесь, на Земле, солнечный свет ярче, чем
на Марсе.
— Послушайте,— сказал Друммонд,— я
считаю вас образцовым работником, вы на-
стоящая опора журнала... — Он медленно
выговаривал слова, как бы желая под-
черкнуть их смысл. — В последнее время
вы, наверное, слишком много работали.
Я думаю, что недельный отпуск приведет
вас в норму.
123
Присцилла Мервин расплакалась.
— Я так и знала... — всхлипывала она,—
я знала, что вы сочтете меня сумасшедшей.
Но я же их слышала, говорю вам, я их
слышала!
— Что вы слышали?
— Роя и Ларри. Они думали, что в ком-
нате никого не было, и разговаривали.
Странный, резкий язык... Что-то вроде
японского.
— Да, уверяю вас, они просто дурили.
— Куда там! Они ссорились, кричали и
били кулаками по столу. Я думала, кон-
чится тем, что они подерутся. Наконец, се-
годня утром случилось неслыханное,
абсурдное событие. Слушайте, мистер
Друммонд. Если хотите позвонить в пси-
хиатрическую больницу, чтобы за мной при-
ехали, звоните. Меня поместят в отделение
для тихопомешанных, пускай, я не могу
больше, я не в состоянии носить в себе то,
что я видела, нужно рассказать об этом ко-
му-нибудь, вам или полиции, чтобы там смо-
гли принять меры.
Друммонд печально кивал головой.
Присцилла вытерла глаза и громко высмор-
калась.
— Сегодня утром... — начала она,— в де-
сять часов... Я печатала на машинке новый
рассказ Роя, тот, что пойдет в следующем
номере. Рой стоял у стола и с отсутствую-
щим видом смотрел в окно, а Ларри сидел
на своем месте в глубине комнаты. Я ви-
дела всю сцену краем глаза. Я ведь с не-
которых пор вообще не выпускаю из виду
эту пару. Вдруг Ларри говорит: «У тебя нет
сигареты, Рой?» «Есть,— отвечает Рой, глядя
в окно,— вот на столе пачка». Я думала,
что Ларри встанет или же попросит: «Кинь-
ка ее сюда». Ничего подобного. Я видела,
как пачка сама открылась. Видела, как
отогнулась серебряная бумажка, появилась
сигарета, по воздуху пересекла комнату и
оказалась у Ларри. Я не сошла с ума,
мистер Друммонд, так могут делать толь-
ко марсиане.
Она снова разрыдалась, на этот раз
безудержно, не в состоянии сдержать
всхлипываний.
Друммонд не знал, что делать.
— Это, конечно, был какой-то трюк,—
сказал он.— Господи! Да в фильмах о неви-
димках и не такое бывает. Успокойтесь, мисс
Мервин, это трюк, самый настоящий трюк.
Два шутника решили развлечься и разыгра-
ли вас...
— Переведите меня в другой отдел,
мистер Друммонд. В эту комнату я не вер-
нусь, я не хочу там работать. Я боюсь.
— Ну-ну, не болтайте глупости. Я же
сказал вам: вы немного взволнованны. Не-
дельный отпуск, и все будет в порядке,
вот увидите.
Присцилла Мервин не могла успокоиться.
Тогда Друммонд встал из-за стола, подошел
к ней и несколько раз ласково похлопал
ее по плечу.
— Я понимаю,— говорил он.— У нас от-
вратительная работа. Даже меня по ночам
преследуют кошмары. А Бетти? Ей постоян-
но снятся люди с Веги, которые собираются
ее похитить. Но уж эту парочку я призову
124
к порядку. Убежден, что они никогда боль-
ше не позволят себе разыгрывать вас, уж
можете мне поверить.
Он снял трубку селектора и сухо про-
говорил:
— Мисс Салливен, передайте Доновану и
Робсону, чтобы они немедленно зашли в
мой кабинет.— И, обращаясь к Присцилле:—
Сейчас я их поставлю на место, не сомне-
вайтесь.
Он дружески потрепал ее по щеке и
улыбнулся. Затем проводил до дверей.
— Привет, шеф,— поздоровался Доно-
ван, входя в комнату.
— А где Ларри?
— Уже ушел.
— Кретин! — заревел мистер Друммонд.—
Вы с этим идиотом развлекаетесь тем, что
говорите по-марсиански, а? Молодцы! Но
вам этого мало, и вы еще начинаете забав-
ляться телекинезом.
Донован морщил лоб, очевидно, пытаясь
разобраться в предъявленных обвинениях.
— Простите, шеф, но я ничего не пони-
маю.
— Кретин! Эта палка от метлы — твоя
секретарша — догадалась, теперь понятно?
— Да нет же! — возразил Рой.— Хотя...
могло бы быть и так. Я не раз замечал, как
она рылась в моих ящиках, наверное, обза-
велась ключом. Хотя, насколько я помню,
записную книжку и самые важные бумаги
я всегда ношу с собой. — Он нервно заку-
рил. — Шеф, я должен был сказать вам это
сегодня вечером или по крайней мере
завтра. Сегодня утром я поймал Мервин,
когда она шарила в карманах Ларри. Мо-
жет быть, как вы сказали, эта ведьма нас
раскусила.
— Ну, конечно! — заорал Друммонд.—
А вы и не подозревали, жалкие идиоты!
К счастью, она только что была у меня и
все рассказала, так что я сумел уладить это
дело.
Несколько мгновений он злобно рассмат-
ривал Донована, потом опустил на письмен-
ный стол свой громадный кулак.
— Сколько раз нужно тебе твердить, что
осторожность необходима? Эти проклятые
земляне не так глупы, как можно подумать.
До меня тоже дошли отрывки из твоего
описания обратной стороны Луны. Хорош,
нечего сказать! Но посметь говорить на род-
ном языке, управлять в присутствии зем-
лян предметами на расстоянии! Это просто
непростительно. Вам известна инструкция,
и вы прекрасно знаете о наказании для тех,
кто ее нарушает.
— Я знаю, шеф,— пытался оправдаться
Рой,— но порой случается... Сила при-
вычки...
— Так, так,—ехидно заметил Друммонд,—
а наша миссия может катиться к дьяволу?
Годы подготовки, многочисленные жер-
твы — все может оказаться напрасным из-за
вашей неосмотрительности.
— Да что случилось? Не кокнуть ли ее?
— Ты спятил? Ведь эта змея хотела пре-
дупредить полицию, но я ее отговорил. Она
могла не поверить, допускаю, так что осто-
рожность никогда не повредит. Теперь по-
слушай: девица к тебе неравнодушна, по
крайней мере была до тех пор, пока вы не
стали ее пугать...
— Ну и что?
— Поухаживай за ней,— посоветовал
Друммонд,— пройдись с ней вечерком. Ска-
жи, что ты играл роль марсианина, чтобы
заинтересовать ее, привлечь ее внимание.
Скажи, что ты безумно влюблен. Если ты ее
завоюешь, ты завоюешь ее доверие и, ве-
роятно, молчание тоже.
— Нет, шеф,— встревоженно сказал Рой.—
Не пойду я гулять с этой задрапированной
жердью...
— Молчать! — рявкнул Друммонд.— Ты
нанес ущерб и должен возместить его. У на-
ших друзей в Филадельфии я достану тебе
разрешение на брак. Через месяц вы дол-
жны быть помолвлены.
Донован побледнел, как полотно. Более
невыносимого существа, чем Присцилла
Мервин, по его мнению, на Земле не суще-
ствовало.
— Шеф,— начал он сдавленным голо-
сом,— я не женюсь на этой гарпии, вы не
можете заставить меня. Это слишком...
— Хватит! — отрезал Друммонд. — Это
приказ, понимаешь? Приказ!
Рой Донован должен был собрать всю си-
лу воли, чтобы перебороть себя. Он в ло-
вушке, выхода нет. Приказ! Дисциплинар-
ный устав абсолютно четок. Статья первая:
«Приказы не обсуждаются». А это и есть
приказ, священный, неоспоримый, без права
апелляции.,
Он ткнул в пепельницу окурок и вытянул-
ся по стойке «смирно».
За углом, полускрытая тенью, ожидала
Бетти Шеридан. Было совсем темно, изредка
мелькали торопливые прохожие.
Когда на улице показалась Присцилла
Мервин, Бетти двинулась ей навстречу.
— Ну как?
— Все в порядке,— объявила Присцил-
ла.— Старик проглотил пилюлю. Он сказал,
что я утомлена, и предложил недельный от-
пуск.
Она судорожно рассмеялась. Смех был
какой-то стрекочущий, почти металличе-
ский.
— А потом? — спросила Бетти.
Присцилла не слушала, она продолжала
смеяться, не обращая внимания на вопросы
подруги.
— О Бетти, тебе нужно было видеть ста-
рика Друммонда. Как актер этот марсианин
ломаного гроша не стоит. Бедняжка развол-
новался, да мне-то что до этого. Он обра-
щался со мной совсем как со старой девой,
впавшей в детство от страха, и в конце кон-
цов поверил, что разубедил меня.
— Ты сильно рисковала,— заметила
Бетти.
— А что было делать? — сказала Прис-
цилла, становясь вдруг серьезной.— Этот
нахал Рой застал меня, когда я обшаривала
карманы его дружка, я тебе разве не гово-
рила? Чтобы не возбуждать подозрений,
оставалось только прикинуться простушкой,
которая в один прекрасный день обнаружи-
ла, что живет среди пришельцев с Марса.
Не волнуйся, все прошло гладко. Слушай,
Бетти. Обязательно нужно было сказать, что
я все заметила, а потом дать себя убедить
в том, что мне это показалось. Если бы я
смолчала, то нас обеих бы раскусили.
Бетти, кивнув головой, согласилась.
— Мерзкие марсиане! — воскликнула
Присцилла.— Они пришли сюда, на Землю,
смешались с людьми, проникли в учрежде-
ния, заняли ключевые посты, они везде. Но
мы найдем их всех, мы выкурим их по од-
ному!
Бетти снова кивнула.
— К сожалению, вышла одна неприят-
ность,— продолжала Присцилла.— Старик
сразу же вызвал Роя к себе. Я спустилась
в архив и благодаря микрофону, установ-
ленному неделю назад, услышала весь разго-
вор.
— Ну и что?
— Друммонд велел Рою начать ухаживать
за мной. Он приказал ему из предосторож-
ности жениться на мне через месяц. Ты
представляешь себе? Терпеть гнусные знаки
внимания марсианина? Нет, это выше моих
сил! А с другой стороны, если я останусь
равнодушной, они подумают, что я их еще
подозреваю. Нужно что-нибудь придумать
и покончить с этим делом.
Глаза Бетти Шеридан загорелись дьяволь-
ским блеском.
— Нет, дорогая Присцилла,— ледяным го-
лосом сказала она.— Друммонд считает се-
бя хитрецом, и мы не станем лишать его
этой иллюзии. Он приказал Рою жениться
на тебе. Прекрасно! Ты сразу же примешь
предложение. Живя с Роем, ты легко смо-
жешь добыть необходимую нам информа-
цию, узнаешь, где скрываются остальные.
Скоро мы уничтожим их, вот увидишь.
Присцилла прислонилась к стене, она поч-
ти теряла сознание.
— Что ты говоришь, Бетти! — воскликну-
ла она с отвращением.— Ты шутишь! От
этого Роя меня просто тошнит!
Бетти твердо и неумолимо взглянула на
Присциллу.
— Нет, Бетти! — молила та.— Все, что
угодно, только не это. Ты не можешь на-
стаивать, Бетти. Это ужасно,..
— Глупости! Делай, как я тебе сказала.
Это приказ!
В порыве ярости и возмущения Присцил-
ле хотелось броситься на Бетти, вцепиться
ей в физиономию. Но в памяти промелькнул
дисциплинарный устав жителей Венеры.
Статья первая: «Приказы не обсуждаются».
Тускло светили призрачные фонари. Ули-
ца была пустынна. Присцилла Мервин за-
стегнула еще одну пуговицу плаща, вытяну-
ла руки по швам и сдержанно кивнула голо-
вой в знак повиновения.
Перевел с итальянского А. ВАСИЛЬЕВ,
125
• ШКОЛА Я» 1 — СЕМЬЯ
Лаборатория любителя науки
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
С ДЕТСКИМ МИКРОСКОПОМ
В. ВЛАДОВ и С. ШАНЬ.
ОБЪЕКТ № 3: ПОДЕНКИ
«...В эти ночные часы из воды вышло
и поднялось на воздух бесчисленное мно-
жество эфемерид. В простонародье их на-
зывают «поденками». Их личинки живут в
воде и ведут хищнический образ жизни. Но
потом вдруг все разом они поднимаются
на поверхность воды и превращаются в
изящных крылатых созданий бледно-голубо-
го цвета с прозрачными крылышками и
тремя хвостовыми щетинками. Поденок бы-
ло так много, что если бы не теплая летняя
ночь и не душистый запах рано скошенной
где-то сухой травы, их можно было принять
за снег. Их было тысячи тысяч, миллионы.
Они буквально наполняли весь воздух, би-
лись в освещенные окна кают, засыпали па-
лубу и плавали по воде. Эфемериды торо-
пились жить. Их век короток — всего лишь
24 часа. Из темной пучины вод они подня-
лись в воздух для того, чтобы произвести
себе подобных и умереть».
Так знаменитый путешественник В. К. Ар-
сеньев описывает массовый лет поденок на
Амуре, свидетелем которого ему довелось
быть в 1910 году. Зрелище, подобное этому,
вы можете наблюдать в любом уголке на-
шей страны — там, где есть река или озе-
ро. Только не пропустите время лёта этих
насекомых — оно длится два-три дня в кон-
це мая или начале июня, а потом поденки
исчезают.
Поймайте несколько этих изящных насе-
комых и рассмотрите под микроскопом.
Обращаться с поденками нужно аккуратно:
высохнув, они становятся очень хрупкими
и легко ломаются. Можно собирать поденок
в банки со спиртом.
Специалист-энтомолог, рассматривая по-
денку, испытывает невольное уважение к
ней. Еще бы! Эти интересные существа —
представители древнейшей группы насеко-
мых, процветавшей еще в каменноугольный
период. Нередко на обломках ископаемых
пластов находят отпечатки их ажурных
крыльев. В облике поденок и в их образе
жизни сохранилось множество древних
черт, поэтому они особенно интересуют
специалистов, желающих изучить историю
животного мира нашей планеты.
Рассмотрим строение поденки. Если под
микроскопом самка, то у нее два фасеточ-
ных глаза. У самца же их не два, а четыре,
Два огромных выпуклых глаза направлены
вверх, а два других — в стороны. У многих
Продолжение. Начало см. «Наука и жизнь >
№ 3, 1966 г.
видов верхние и,- нижние глаза окрашены
по-разному. На лбу и у самца и у самки
легко заметить две-три блестящих бусинки.
Это дополнительные глазки. Они есть не
только у поденок, но и у большинства дру-
гих насекомых. С помощью глазков нельзя
различить форму предметов, они лишь
воспринимают свет и темноту. Но глазки
не только дополнительные органы зрения.
Их роль окончательно еще не выяснена, од-
нако уже известно, что глазки играют ог-
ромную роль в нервной регуляции поведе-
ния насекомых.
Усики поденки не похожи на усики ба-
бочки— они совсем короткие, состоят лишь
из двух члеников, а на конце несут тонкую
щетинку. Напрасно вы будете искать у по-
денки челюсти или хоботок. От ротового
аппарата почти ничего не осталось, да он
и не нужен: взрослые поденки совсем не
питаются. Век их короток, он длится всего
несколько дней или даже несколько часов.
Поэтому-то и называют их поденками, а
научное название их — эфемеры.
Теперь разглядим строение тела насеко-
мого. Крылья у поденок прозрачные, отсве-
чивающие всеми цветами радуги. Передние
крылья треугольные, большие, задние очень
маленькие, а у некоторых видов совсем от-
сутствуют. Бросается в глаза большая сеть
перекрещивающихся тонких жилок. Кто
рассматривал бабочку, помнит, что у нее
на каждом крыле имеется лишь несколь-
ко — не более десятка — крепких, строго
упорядоченных жилок.
Личинки разных видов поденок. Слева —
орделла, вид, обитающий в илистом грунте.
Одна из крышечек, прикрывающих трахей-
ные жабры, снята. В середине — эфемера,
поденка стоячих и медленно текущих вод.
Справа — поденка быстрин гиптогения.
126
Поденка. Выход половозрелого насекомого—
имаго — из стадии субимаго.
Ножки у поденок тонкие, стройные.
Особенно длинны передние ноги. Поденки
имеют обыкновение вытягивать их вперед,
и, когда смотришь на живое насекомое без
микроскопа, передние ноги можно принять
за усики.
Брюшко у поденки оканчивается тремя
(а изредка двумя) длинными членистыми
нитями. Эти нити завершают изящный об-
лик насекомого — в поденках есть что-то от
тончайших японских рисунков тушью.
В воде нетрудно найти личинок поденок.
Постарайтесь раздобыть личинок разных ви-
дов. Для этого нужно искать их в самых
разных водоемах, в заросших рдестом и во-
дяным лютиком заводях больших озер, на
быстрине рек или ручьев. Следует также
взять пробы песчаного или илистого грунта,
чтобы потом выбрать оттуда роющих личи-
нок. Личинки еще более хрупки, чем взрос-
лые насекомые, поэтому их нужно сразу же
класть в спирт, чистый или разбавленный.
Глядя на личинку, замечаешь, что она
очень похожа на взрослую) стадию. Поден-
ки — насекомые с неполным превращением:
у них нет стадии куколки. Такой тип раз-
вития насекомых эволюционно наиболее
древний. У личинок, особенно на поздних
стадиях, хорошо видны на спине зачатки
крыльев.
Личинки, поденок отличаются от всех
других водных насекомых тем, что у них,
как и у взрослых поденок, на брюшке есть
хвостовые нити. Только у личинок их' все-
гда три. Взрослой поденке эти нити Облег-
чают парение в воздухе, а личинке —дви-
жение в воде.
По бокам брюшка личинки сверху хорошо
видны тонкие, полупрозрачные пластинки
или пучки беловатых нитей. Это трахейные
жабры — орган дыхания личинок. В их тка-
ни внедряется — диффундирует—растворен-
ный в воде кислород. В жабрах он попадает
в тончайшие дыхательные трубочки — трб-
хеи — и по ний 'расходится' по всёйу телу.
В проходящем свете легко можно заметить
разветвление трахей в жабрах.
Взглянув на личинку поденки, нетрудно
представить себе ее образ жизнй. Вот* ли-
чинка поденки сифлонурус. У нее слабые
ноги, на хвостовых нитях — длинные волос-
ки, облегчающие плавание, на брюшке —
очень большие трахейные жабры. Понятно,
что личинка сифлонуруса может прекрасно
жить в заросших стоячих и медленно теку-
щих водоемах, бедных кислородом,— не зря
у нее такие мощные органы дыхания. В бы-
строй реке сифлонурусу не прожить: его
моментально унесло бы течением. Поденки
быстрин, например, гиптогении, всегда плос-
кие, у них мощные цепкие ноги с большими
коготками, помогающие им удержаться на
дне. В чистой воде быстрых рек и ручьев
растворено много кислорода, поэтому у гип-
тогении трахейные жабры небольшие.
Есть и третья группа личинок — те, что
закапываются в грунт. Они имеют толстые,
крепкие ноги и длинные, похожие на бивни
челюсти — прекрасные орудия для копания.
У личинок поденок, роющихся в илистом
грунте, жабры прикрыты крышечками, пре-
дохраняющими их от загрязнения.
Личинки поденок питаются мелкими во-
дорослями, скапливающимися на дне орга-
ническими остатками, некоторые же виды
истребляют мелких личинок насекомых.
Развиваются личинки поденок от одного
до трех лет. Потом они вылезают на берег
или стебель водяного растения и линяют,
превращаясь в крылатое насекомое. У поде-
нок в отличие от всех других насекомых не
одна, а две крылатых стадии. Первую — ста-
дию субимаго — отличить нетрудно: окрас-
ка у нее светлее, крылья мутные, жилки
видны плохо. На краях крыльев виднеется
бахромка волосков. Субимаго обычно по-
долгу сидят на растениях у воды, дожидаясь
ясного теплого дня. Как только он настанет,
они все сразу линяют и превращаются на-
конец во взрослую стадию — имаго. Только
на этой последней стадии их жизни поден-
ки способны к размножению.
127
КГкААПП^иииа* КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ
ОМПОЗИЦИЯ квалификации
и* а лл аа а r/s/'i/f НАЧИНАЮЩЕГО
НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ шахматиста
Занятие 2-е
ПРИНЦИП ЭКОНОМИИ И ПРАВИЛЬНЫЕ МАТЫ
Ведет мастер по шахматной
композиции Е. УМНОВ.
Одним из самых ориги-
нальных проблемистов был
американец С. Лойд. Ярки-
ми идеями, неожиданными
комбинациями, остроумны-
ми шутками он снискал себе
большую популярность.
Творчество его было на-
столько самобытно, индиви-
дуально, что оно не может
быть отнесено ни к одной
из существовавших задан-
ных школ. «Задача в стиле
Лойда», «лойдовское остро-
умие»— такие похвалы и
поныне остаются желанны-
ми для всех, кто занимает-
ся шахматной композицией.
Лойд был изобретателем
целого ряда идей, которые
затем разрабатывались мно-
гими проблемистами.
№ 7. С. Лойд. 1889 г.
Мат в 2 хода.
Одно из остроумных его
изобретений иллюстрирует
задача № 7 (нумерация
диаграмм сквозная, начи-
ная с первого занятия). Ре-
шение открывается неожи-
данным далеким ходом
1. Cf8. Разрушается силь-
нейшая батарея белых фи-
гур; без защиты оставляет-
ся ладья, но зато этот ход
открывает путь ферзю для
создания угрозы 2. Фа1Х«
Идея задачи заключена в
варианте 1... С:Ь2 2. C:h6X.
в котором так неожиданно
решает сила слона, ушедше-
Продолжение. Начало
см. <Наука и жизнь» Ns 4,
1966 год.
го на первом ходу в заса-
ду. На взятие 1... Кр: Ь2
матует ферзь — 2. ФаЗХ-
Эта лойдовская идея вы-
звала многочисленные от-
клики. Примером может
служить задача № 8 выда-
ющегося русского пробле-
миста А. В. Галицкого. Лег-
ко видеть, что ее главный
№ 8. А. Галицкий. 1892 г.
Мат в 2 хода.
вариант 1. Са4 С: е4
2. Cd IX воспроизводит лой-
довский маневр: слон тоже
покидает сильнейшую пози-
цию и становится в засаду,
чтобы заявить о себе со
всей силой в решающий мо-
мент. На 1... Кр:е4 слон
возвращается обратно
2. СсбХ. Задача построена
на цугцванг — первый ход
не создает никакой угрозы,
однако подготавливает от-
веты на все ходы черных:
1... hg 2. ЛеЗХ; I-
2. Kd2X; I- Ке~ 2. ФГ4Х;
1... 2. ФдЗХ-
Имеет ли эта задача пра-
во на самостоятельное су-
ществование при наличии
первой, лойдовской?
Одно из важных требо-
ваний R композиции — ори-
гинальность. Если ко време-
ни появления какого-либо
произведения (задачи, этю-
да) уже было опубликовано
другое, совпадающее с ним
по основной идее, играю-
щим фигурам, разработке,
иначе говоря, если новая
позиция имеет предшествен-
ника, то она не может счи-
таться оригинальной. В двух
рассмотренных задачах ос-
новная идея, выраженная в
главных вариантах, полно-
стью совпадает. И тем не
менее вторая задача имеет
право на существование,
так как ее - построение
принципиально отлично от
первой задачи. В чем же
это отличие?
Один из основных зако-
нов современной компози-
ции, получивший общее
признание с середины прош-
лого века,—закон экономии
В самом общем виде его
можно сформулировать как
требование достижения ма-
ксимального эффекта с
затратой минимальных
средств. Задача Галицкого
составлена в полном соот-
ветствии с этим законом:
в ней нет ничего лишнего,
нет ни одной фигуры, пе
являющейся абсолютно
необходимой для выполне-
ния задания или обеспече-
ния правильности решения.
Этого нельзя сказать о
задаче № 7. Здесь боль-
шое количество и белых и
черных фигур не принимает
никакого участия в игре,
их можно просто снять с
доски, и в решении ничего
не изменится. Лойд, конеч-
но, знал, что нарушает за-
кон экономии, но шел на
это сознательно. Дело в
том, что задача эта являет-
ся одним из «трюков», ка-
ких у него было немало.
Лойд нарушил требования
экономичности для того,
чтобы задача напоминала
позицию из практически
игранной партии.
Естественность заданной
позиции — сложный вопрос,
который в разное время ре-
шался по-разному. Древние
мансубы просто составля-
лись, как позиции из пар-
тии. В XVII—XVIII веках
было «модно» составлять
задачи так, чтобы в началь-
ном положении белые на-
128
№ 9. А. Грин. 1962 г.
холились под угрозой не-
медленного мата. Напри-
мер, так составлены почти
все задачи знаменитого
Стаммы. Лишь в середине
XIX века композиция при-
шла к закону (принципу)
экономии. Сначала он оста-
вался неписаным и толь-
ко в конце 80-х годов был
сформулирован в заданной
литературе. Тогда почти
одновременно вышли три
книги о задачах, в которых
излагались творческие прин-
ципы основных направле-
ний: английской, немецкой
и чешской школ,— и у всех
на одном из первых мест
стоял принцип экономии.
Для осуществления заду-
манной автором идеи тре-
буется определенный мини-
мум фигур, образующих
скелет задачи. Этих фигур
может быть больше или
меньше, различным может
быть соотношение между
белыми и черными. Все это
зависит от характера и
сложности замысла, но ни-
какого отношения к началь-
ной позиции партии не
имеет. Ограничение состоит
лишь вот в чем. В задаче
не должно быть фигур
сверх нормального их ком-
плекта, а сама позиция
должна быть легальной, по-
лучающейся из начального
расположения фигур в шах-
матной партии путем фор-
мально возможных ходов.
Не надо понимать закон
экономии слишком прямо-
линейно — в смысле просто-
го ограничения количества
фигур. И миниатюра может
быть составлена с наруше-
нием принципа экономии, и,
наоборот, многофигурная
задача бывает весьма эко-
номичной.
Закон экономии относится
не только к использованию
материала. Существует и
требование экономии вре-
мени: идея должна выра-
жаться в наименьшее чис-
ло ходов, не должно быть
искусственного ее удлине-
ния. Логическая школа вво-
дит понятие «экономия це-
ли ходов», с которым мы
познакомимся позже.
Распространение принци-
па экономии на матовую
позицию привело к появле-
нию такого понятия, как
«правильный мат». Матовая
позиция называется пра-
вильной, если в ней соблю-
даются два условия: эко-
номичность мата — все бе-
лые фигуры, находящиеся
на доске (исключение допу-
скается для короля и пе-
шек), непосредственно уча-
ствуют в мате (они или от-
нимают поля у черного ко-
роля, или связывают меша-
ющие мату фигуры), и чи-
стота мата — каждое поле
у черного короля недоступ-
но ему по одной-единствен-
ной причине (оно или ата-
ковано одной белой фигу-
рой, или занято черной).
В задаче № 8 матовая
позиция главного варианта
является правильной. Здесь
все белые фигуры участву-
ют в мате: ферзь атакует
поля f4 и g3, слон — поля
е2, f3 и g4, конь — поле еЗ
и т. д.,— экономичность
соблюдена. Сила белых фи-
гур при этом используется
весьма аккуратно: ни одно
поле у черного короля не
атаковано более чем одной
фигурой — условие чистоты
также выполнено. В вариан-
те 1... Кр : е4 2. СсбХ мат
экономичный, но не чистый,
так как поля d5 и Ь5 ата-
кованы дважды. Аналогич-
ный мат в позиции № 7: 1...
Кр : Ь2 2. ФаЗХтолько чи-
стый, но не экономичный, а
следовательно, неправиль-
ный, так как белые фигуры
королевского фланга в нем
не участвуют. Маты в глав-
ном варианте этой задачи и
в дополнительных вариан-
тах задачи № 8 и не чи-
стые и не экономичные.
В задаче № 9 представле-
но уже несколько правиль-
ных матов. Тонкий первый
ход 1. JId2 освобождает
поле слону для создания
тихой угрозы 2. Cd 1 с по-
следующим 3. Сс2Х- Этот
мат экономичный — в нем
заняты все белые фигуры,
но не чистый из-за того,
что поле d3 атаковано сра-
зу тремя белыми фигурами,
а поле 15, занятое черным
слоном, кроме того, атако-
вано белым. На ход черных
2,..gf следует красивый
фронтальный мат ферзем
3. ФеIX- Подобный же мат
проходит и в варианте
1... Cg6(h7) 2. C:g4 gf
3. Фе1Х- При уходе черного
слона с диагонали Ы—h7—
1... Себ следует правильный
мат после жертвы ладьи:
2. Л64 + Кр : d4 3. ФбЗХ-
Еще один правильный мат
Мат в 3 хода.
проходит при L..d5 2. ФГ2
3. Cd3X-
Понятие правильного ма-
та вошло в композицию с
середины прошлого века и
сыграло большую роль в
развитии шахматной зада-
чи. Оно стало знаменем це-
лого направления—чешской
школы, сторонники которой
основой своих замыслов
признавали сочетание кра-
сивых матовых позиций.
Чешская школа сущест-
вует более ста лет, и ее воз-
можности в настоящее вре-
мя оказались в значитель-
ной мере исчерпанными.
Образцы работ последо-
вателей чешской школы
были приведены на диаграм-
мах № 2 (см. «Наука и
жизнь» № 4) и № 9.
№ 10. Л. Куббель. 1929 г.
Мат в 3 хода.
Другим примером может
служить трехходовка № 10,
в которой мы находим
изящные правильные маты
с эффектным первым ходом
и многократными жертвами
белых фигур: 1. ФИ7 угроза
2. Фd7+ К : d7 3. К8 : с7Х;
1... Л:Ь7 2. КГ44- Крс5 3.
Cf2X и 1... Кр : еб 2. Сс4+
К : с4 3. К : с7Х-
Отыскание правильных
матов может нередко по-
служить ориентиром при ре-
9. «Наука и жизнь» № 5.
129
№ 12. М. Хавель 1951 г.
шении задач. Рассмотрим,
например, задачу № 11.
В начальном положении
черный король имеет сво-
бодное поле е4. Если бы
при уходе короля на это
поле не имелось ответа, то
его пришлось бы готовить
(и это также помогло бы
найти решение). Но в дан-
ном случае такой ответ
есть: 1... Кр : е4 2. Ф : с6+
Кре5 3. Cf6X- Этот мат пра-
вильный. А так как в задачах
с правильными матами их
обычно бывает несколько,
то следует искать другие
такие маты. При некотором
навыке несложно заметить,
что, например, подобный
мат слоном можно дать с
поля d4 после взятия на е4
пешкой и перекрытия слона
Ь2. Путь к этому мату та-
кой: 1. Cg5 сЗ 2. С: еЗ fe
3. Cd4X- Первый ход создал
угрозу 2. Фе7-р, и рассмот-
ренный ответ черных
(1... сЗ) является зашитой
от угрозы так же, как и ход
1... fe, который приводит к
еще одному правильному
мату: 2. Ch6 Kpf6 3. Cg7><.
При внимательном рас-
смотрении матовых позиций
этой задачи обнаруживает-
ся их полная идентичность.
Относительное расположе-
ние белых фигур и черного
короля сохраняется неиз-
менным—во всех трех ма-
товых позициях меняется
только их положение на до-
ске. Такие маты называются
эхо-матами. Схематически
они показаны на рисунке.
Вторая матовая позиция
получается из первой
сдвигом на один ряд вниз
и влево, третья —из пер-
вой: зеркальным отраже-
нием относительно оси
с8—h3, так же, как вторая
из третьей — отражением
относительно оси Ь8—h2.
Основную массу задач
чешской школы составляют
трехходовки. В двухходов-
ке слишком мало возмож-
Мат в 4 хода.
ностей для варьирования
матовых позиций, и они
были быстро исчерпаны, а
количество четырехходовок
невелико, так как при их
построении возникают зна-
чительные технические труд-
ности. Больших успехов в
четырехходовке с правиль-
ными матами добился вы-
дающийся чешский компо-
зитор М. Хавель. Одна из
его задач приведена на
диаграмме № 12. В глав-
ных вариантах здесь реа-
лизуются два правильных
эхо-мата, объявляемых пре-
вращающейся пешкой
d7: 1.Лс8 угроза 2. Л :е74-
Кр : d6 3. Ф : с4 Кр : е7
4. 68ФХ и 1... Ь5 2. Фе4 4-
Kp:d6 3. Л:с7 Кр: с7
4. d8ФX• Третий правиль-
ный мат, уже без превра-
щения пешки, проходит в
варианте 1... Кр : d6. Найди-
те его сами.
в
НУЖНЫ УСТУПКИ
Два фермера, вернув-
шись с рыбной ловли,
рассказывали о своих ус-
пехах. Один сказал, что
он поймал двести пудов
рыбы.
— А я, — заявил дру-
гой, — вытащил старин-
ный фонарь с надписью
«Капитан Кид, 1756», и
внутри фонаря, представь
себе, горела свеча.
— Слушай, — сказал
первый фермер, поду-
мав,— я сброшу сотню
пудов, а ты погаси фо-
нарь.
ПОЛЬЗА ПРОГУЛОК
Праздновалось восьми-
десятилетие почтенного
старца и пятидесятилетие
его семейной жизни. Ре-
портеры, восхищенные
крепким здоровьем юби.
ляра, засыпали его вопро-
сами. Главным образом
всех интересовало, какой
он вел образ жизни.
— Знаете, ребята,—
ответил тот,— я никогда
об этом не задумывался.
Просто, когда мы с Мери
поженились, мы догово-
рились, что как только
мы повздорим, я надеваю
шляпу и три раза обхожу
вокруг квартала. И вы не
поверите, какую пользу
могут принести ежеднев-
ные прогулки по свежему
воздуху в течение пяти-
десяти лет!
В ЧЕМ СЕКРЕТ
МЕТОДА?
Маленькая Лили пла-
чет. Она хочет шоколаду.
— Перестань п л а-
кать,— строго говорит ей
отец.— Плачем ты ничего
не добьешься.
— Вот как? — удивля-
ется девочка.— А почему
же это удается маме?
ГОВОРИТЬ НЕ О ЧЕМ
— Скажи мне, дорогой,
что сказал папа, когда он
упал с лестницы? — спро-
сила мать своего малень-
кого сына.
— Ругательства про-
пустить? — осведомил с я
сын.
— Конечно, дорогой.
— Тогда ничего.
*& «
130
• УЗЕЛКИ НА ПАМЯТЬ
НОВЫЕ ТОВАРЫ
ЯЩИК ДЛЯ СЫПУЧИХ
ПРОДУКТОВ
Как хранить сахарный пе-
сок, крупу, муку и другие
сыпучие продукты? У каж-
дой хозяйки на этот счет
собственное мнение. В од-
ном, пожалуй, будут со-
гласны все: наименее удоб-
но оставлять продукты в
кульках и пакетах.
И вот Дорогомиловский
химический завод на смену
многочисленным стеклян-
ным и жестяным банкам,
занимающим большую
часть полезной площади
кухонного шкафа, начал
выпускать специальные
ящики для сыпучих про-
дуктов.
Вместимость ящика — до
полутора килограммов му-
ки или манной крупы. Стен-
ки его прозрачны и позво-
ляют видеть, какая часть
запаса израсходована, ско-
ро ли надо идти в магазин
за пополнением.
Ящик состоит из двух ча-
стей — выдвижной прозрач-
ной емкости, куда засы-
пают продукты, и поддер-
живающего ее полистроло-
вого кронштейна. Крон-
штейн позволяет укрепить
ящик на стене. Разместив
несколько таких ящиков в
ряд, вы составите удобную
полку с многими выдвиж-
ными емкостями.
Какие новшества внесены
в конструкцию елкухонной
кастрюли? Нет, не скоровар-
ки, сложного агрегата для
приготовления пищи под
давлением, а самой обыкно-
венной кухонной кастрюли.
Перед нами несколько
'образцов кастрюль, утвер-
жденных к выпуску и прода-
же экспертным советом
МЕНЯЕТСЯ КУХОННАЯ
КАСТРЮЛЯ...
Всесоюзной торговой па-
латы.
Алюминиевые кастрюли
московского завода «Авто-
[штамп» отличаются прежде
’всего оригинальной формой.
гТонкие ручки как бы под-
черкивают изящество сосу-
да. Кастрюли этой формы
выпускаются объемом 4 и
5 литров, в двух вариан-
тах — матовыми и полиро-
ванными.
.Разрабатывая форму но-
вой кастрюли, конструкторы
Хабаровского эмальзавода
позаботились и о дополни-
131
тельных удобствах: обычная
ручка-дужка, выступающая
над поверхностью крышки,
заменена ручкой-кнопкой.
Такую кастрюлю емкостью
7,5 литра и переносить лег-
че, и на кухне ей место
быстрей найдется: плоская
крышка кастрюли легко ста-
новится подставкой.
А этот комплект стальных
эмалированных кастрюль пя-
ти емкостей — 1 7г» 27г, 372»
5 и 7 литров — выпускает
Московский металлический
завод.
Хорошо известно, что наи-
более уязвимая часть ка-
стрюли— днище — в конце
концов прогорает. Мы не
можем гарантировать, что
этого не случится и при
пользовании кастрюлями
Московского металлическо-
го завода, однако здесь
это произойдет гораздо поз-
же обычного: днища и стен-
ки кастрюль этого набора
сделаны утолщенными. Мас-
сивные пластмассовые руч-
ки играют здесь двоякую
роль: во время приготовле-
ния пищи они надежно обе-
регают руки хозяйки, а ког-
да комплект собирают ка-
стрюля в кастрюлю, чтобы
поставить на полку, эти руч-
ки предохраняют края от
царапин и трещин, '
Еще одна новинка Доро-
гомиловского химического
завода. На прозрачной стен-
ке кружки нанесена шкала
с обозначениями: «Мука»,
«Манная крупа», «Сахарный
песок», «Жидкость». Ря-
дом— колонки цифр, по-
МЕРНАЯ
КРУЖКА
зволяющие точно отмерить
необходимое количество
граммов или кубических
сантиметров продуктов.
Мерной кружке наверня-
ка найдется дело и за пре-
делами кухни. Она с успе-
хом послужит в домашней
фотолаборатории, автолю-
битель с ее помощью заль-
ет масло в мотор автомо-
биля, пригодится она также
во время ремонта при со-
ставлении растворов для по-
белки и окраски.
БЫТОВОЙ НАСОС «ДОН»
Электронасос типа 1В 6/25
(«Дон») можно установить в
колодце, а также для пода-
чи воды из реки, озера, пру-
да или иного водоема.
«Дон» — насос винтовой.
Крыльчатка, или лопасти,
служащие в насосах наибо-
лее распространенных ти-
пов для подачи воды («Ка-
ма» и другие), здесь заме-
нены винтом, очень напо-
минающим шнек мясорубки,
и это позволяет получить
более устойчивый напор во-
ды при использовании раз-
личных насадок.
Перед началом работы в
приемную трубку «Дона»
заливается немного воды.
Затем включают электромо-
тор, который вращает винт
насоса со скоростью 1 400
оборотов в минуту. Вода
под давлением подается в
шланг. Расход воды регули-
руется специальным краном
либо конической насадкой,
которую можно надеть на
шланг специально для
струйной мойки машин.
Некоторые данные насоса
«Дон»: высота всасывания
(расстояние от насоса до
уровня воды) — 6 метров,
питание от электросети пе-
ременного тока напряже-
нием 220 вольт, потребля-
емая мощность — не более
500 ватт.
132
ЛЮБИТЕЛЯМ КРЕПКОГО
ЧАЯ И КОФЕ
Казанский стекольный за-
вод «Победа труда» начал
выпуск кофейников и чай-
ников из жаропрочного
стекла. Их можно ставить
на огонь. Они способны
выдержать колебание тем-
пературы в пределах 18—
200°С.
Новый чайник емкостью
0,8 литра существенно от-
личается от своих предше-
ственников: сухой чай
здесь засыпается в специ-
альный стакан, который
устанавливают внутри чай-
ника. Отверстия в доныш-
ке стакана обеспечивают
свободную циркуляцию
жидкости и одновременно
ограничивают перемещение
чаинок. По мнению созда-
телей чайника, это позволит
сохранить вкусовые качества
чая, сделает напиток про-
зрачным и душистым.
Емкость кофейника —
1,5 литра. Кроме своих
прямых обязанностей, он
с успехом выполняет и
роль кипятильника молока.
Причем стержень в центре
сосуда, на котором укреп-
лен алюминиевый фильтр,
не позволяет молоку «сбе-
жать».
• УЗЕЛКИ НА ПАМЯТЬ
НОВЫЕ КНИГИ
ИЗДАТЕЛЬСТВО ПОЛИТИЧЕСКОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ
Столицы стран мира. Цена 1 руб. 7 коп.
В политико-экономический справоч-
ник, издающийся в нашей стране впер-
вые. включено 127 статей, рассказываю-
щих о столицах всех суверенных госу-
дарств мира. Разделы справочника: чис-
ленность, национальный состав населе-
ния, история возникновения и развития,
происхождение названия, планировка и
архитектура, культура, экономика, ком-
мунальное хозяйство, роль города-столи-
цы в политической, экономической и
культурной жизни страны.
Мир капитализма. Справочник по капи-
талистической экономике. Цена 76 коп.
В справочнике собраны важнейшие
статистические показатели, характери-
зующие экономическое положение капи-
талистических стран по следующим раз-
делам: природные ресурсы, промышлен-
ность, сельское - хозяйство, транспорт и
связь, капитальные, вложения, концент-
рация капитала и монополии, вывоз ка-
питала, платежные балансы и валдотное
положение, международная торговля, .го-
сударственные финансы, денежное обра-
щение и кредит, труд и уровень жизниГ
ИЗДАТЕЛЬСТВО
«СОВЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ»
Популярная медицинская энциклопедия.
Издание 3-е, переработанное. Цена 3 руб.
50 коп.
В однотомной Популярной медицинской
энциклопедии около»1 900 статей, значи-
тельная часть которых посвящена раз-
личным заболеваниям Описаны причины
возникновения заболеваний, а также
расстройства и осложнения, которые
они могут вызвать, даны советы по ухо-
ду за больным в домашних условиях, цо
оказанию доврачебной первой помощи.
133
• БИОГРАФИИ СЛОВ
А ПОЧЕМУ НЕ ИНАЧЕ?
Лев УСПЕНСКИЙ.
КРАТКИЙ ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК
ПРОВОЛОКА. Два слова, «проволочка»
и «проволочка», похожи не только по види-
мости; оба связаны с «волок», «волочить».
Проволока изготовляется на особых во-
лочильных машинах путем волочения
металлического прута сквозь ряд уменьшаю-
щихся отверстий, а проволочка очень
тесно связана с волокитой, при которой
дело еле волочится, тянется, тащится. Как
видите, связь теснейшая.
ПРОГРАММА. Греческое «грамма» — это
писание: приставка «про» тут означает:
вперед, наперед. Общий смысл — предначер-
тание, нечто, написанное для будущего.
ПРОСТИТЬ, я не удивлюсь, если этимо-
логия этого слова покажется вам довольно
неожиданной. Древнерусское «простъ», соот-
ветствовавшее нашему «простой», значило
прямой, несогнутый. «Простить» поэто-
му имело значение выпрямить, а затем —
разрешить виноватому, согнувшемуся в из-
винительном поклоне, выпрямиться; это де-
лалось, если наказавший менял гнев на ми-
лость. Возглас «Прости меня!» значил по-
этому: «Позволь мне поднять повинную
голову, встать с колен...» По другому объ-
яснению, «простить» — освободить, сде-
лать свободным.
РАБОТА. Если сказать, что наше «рабо-
та» близко связано с немецким «Arbeit», оз-
начающим то же самое, это покажется не
слишком убедительным: слова на первый
взгляд не больно-то похожи. Однако, при-
няв в расчет, что «работа» восходит к пра-
славянскому, восстановленному учеными
слову «орбота», мы убеждаемся, что связь
становится более правдоподобной. Сущест-
вует также косвенная связь слова «работа»
с такими словами, как «раб», «ребенок»?
все они говорили некогда о нужде, устало-
сти от тяжкого труда.
РЕБЕНОК. Вот беда какая: такое хоро-
шее, милое слово, а по происхождению свя-
зано с отвратительным «раб». В древнерус-
ском «робя» значило маленький раб, ди-
тя раба. Но «раб», или «роб», означало то-
гда — сирота. Постепенно «робейок» получи-
ло значение — просто дитя, а в «ребенок»
оно превратилось под воздействием так на-
зываемой «ассимиляции»: один звук при
этом становится подобным другому, со-
седнему или близкому.
РЕВОЛЮЦИЯ. Гордое слово это проис-
ходит от латинского «рэвбльверэ»—обора-
чивать, перевертывать, вращать, «рэволю-
цио» буквально значило — переворот. Имен-
но поэтому к нему близки такие слова,
как «револьверный (станок)» — с вращаю-
щимся суппортом, державкой, как «ре-
вольвер» — пистолет с поворачивающимся
барабаном — патронником. Мы иногда
говорим о «революции» в более общем смыс-
ле: «Революция в науке, в производстве».
Но главным значением этого слова, самым
дорогим для нас, давно стало значение по-
литическое: переворот, осуществляемый пу-
тем вооруженного восстания на благо и по
воле трудящегося народа. Слыша слово
«революция», мы понимаем его прежде все-
го именно так.
РЕКА. Одно из самых архаичных, древ-
нейших слов нашего языка. Оно в родстве
с древнеиндийским «rayas»—поток, течение,
с тем кельтским «рэнос» — река, из которо-
го возникло географическое имя «Рейн».
У нас с ним связаны слова «рой», «реять»,
«ринуться». Вероятно, в глуби веков «река»
значило — бурный поток, стремнина.
РЕМЕСЛО. В нашем языке вы будете
напрасно искать близкие к этому слова,
если не считать производных. В самом ко-
ротком родстве со словом «ремесло» состо-
ят, как это, может быть, ни покажется вам
неожиданным, такие слова, как «рубить»,
«рубашка» и тому подобные. Есть у него
родич в латышском языке: «рэмесис» —
плотник, мастеровой; может быть,
недалеко отстоит и «ремеза» наших народ-
ных говоров — хлопотун, суетливый че-
ловек.
РОТ. Как это ни обидно, но наше «рот»
одного корня с «рыло» — первым значением
его было: то, чем роют. В древнерусском
языке «рот» значило клюв, острие, мыс. Был,
например, мыс Свинорътъ на Ильмене,
у Новгорода. Это значило: мыс свиное
рыло.
РУДА. Припомните гоголевского премуд-
рого пасечника Рудого Панька. Прозвище
«рудой» по-украински значит рыжий,
красноволосый, отсюда недалеко до таких
слов, как «рдеть», «рдяный». Может быть,
вам попадалось в народных песнях, сказках
выражение «кровь-руда»; оно значит крас-
134
ная кровь. «Руда» и означает, если пони-
мать буквально,— красная: многие желез-
ные и медные руды и на самом деле бывают
красноватого цвета.
СУМЕРКИ. Древнее слово, в котором
сразу заметны особая частица «су-», по
словам лингвистов, «придающая корню от-
тенок неполноты» (и верно: «суглинок» —
не настоящая глина, «супесь» — не чистый
песок), и корень «мерк» (как в «мерцать»,
«смеркаться», «мрак»). «Сумерки» — не-
полный мрак, полумрак; в народной речи
живет и похожее по строению слово «су-
темки». Казалось бы, все ясно. Тем не ме-
нее вот что произошло.
Была выдвинута гипотеза о родстве сло-
ва «сумерки» с именем древнего народа
«шумеров», или «сумёров», обитателей Ме-
сопотамии. Как ни странно, ее автор, боль-
шой ученый, как бы забыл, что и «су» и
«мерк» встречаются порознь во многих «ни-
чуть на «сумеров» не похожих» русских
словах, скажем, в «супрядки» (посиделки
в старой деревне) и «примерки» — начало
вечернего потемнения. Гипотеза осталась в
копилке этимологических курьезов.
СУРОК. Название этой зверюшки рас-
шифровывается как переработка тюркского
«сур» — свистящий (так его именуют кир-
гизы). Настоящее русское имя его и было,
впрочем, свистун: сурки издают при тре-
воге пронзительный свист.
СУСЛИК. А вот похожий зверек суслик,
хотя и обладает такой же привычкой, на-
зван словом, родственным старославянско-
му «сусати» — шипеть. Таким образом, он
не свистун, а шипун.
СУТКИ. Когда-то существовало слово
«суток» —- столкновение (в языке школьни-
ков еще недавно «стыкаться» означало
сталкиваться друг с другом во время иг-
ры). Так именно, как стык дня и ночи, их
совокупность, и понималось первоначально
это слово.
СЧАСТЬЕ. «Счастье» — близко к «часть»,
а «часть» одного происхождения с «кус»,
«кусок» (древние, по-видимому, знали один
способ отделения части от целого: ее отку-
сывание, отгрызание). Что же до приставки
«с-», то ее значение — своя, то есть хоро-
шая, часть; такая, какая мне нужна. Срав-
ните с этим словом другое, близкое по смыс-
лу: «у-часть».
ТАЛАНТ. Не так-то легко проследить за
путем, которым греческое «talanton», озна-
чавшее 55 фунтов или еще — денежная
единица стоимостью примерно в 26 кило-
граммов серебра, превратилось затем у
европейских народов в слово со значением
«одаренность», «способность». Видимо,
толчком к этому послужил содержащийся в
евангелии нравоучительный рассказ-притча.
Некий отец, уезжая надолго, оставил двум
сыновьям по таланту золота. Пока отец от-
сутствовал, один из братьев, человек энер-
гичный, пустил свои деньги в оборот и не-
мало получил прибыли. Другой брат, лен-
тяй, зарыл свой талант в землю и по воз-
вращении отца с гордостью вернул ему его,
не убавив и не прибавив к нему ни драх-
мы... Разумеется, под деньгами,’ «таланта-
ми», здесь подразумевались душевные силы
и способности людей, погибающие от непо-
движности и неприменения к делу: всякая
притча есть иносказание. Но благодаря ей
слово «талант» сначала стало употребляться
в смысле «способность» в виде художест-
венного образа, а затем и просто вошло в
язык в новом значении. Как видите, яркий
литературный образ может иной раз кос-
венным путем повлиять на изменение значе-
ний слов.
ТАНК. Есть два объяснения этого слова.
В мировую войну 1914—1918 годов англий-
ские инженеры, сооружая новый тип бро-
нированных автомобилей, ради полнейшей
секретности дела условились называть но-
вые машины, пока они не выйдут на поле
битв, словом «tank», значащим по-англий-
ски — жестяной бак, бидон. Однако слово
тесно прильнуло к самой вещи и не поже-
лало расставаться с нею до нашего време-
ни. Более того, оно вошло в целый ряд язы-
ков мира, в том числе и в наш.
Есть другая версия: один из строите-
лей первых танков носил будто бы англий-
скую фамилию Танк. Сухопутные бро-
неносцы были названы в память о нем.
Первая версия кажется более правдопо-
добной.
ТЕАТР. Греческое «театрон» от гла-
гола «тэомай» — смотреть — очень точно
соответствует по смыслу и строению и ла-
тинскому «spectaculum» и нашему «зрели-
ще». То, что разные народы нередко строят
свои слова по-общему, одинаковыми при-
емами, хотя каждый из своего звукового
материала, очень помогает этимологу в
его работе
ТЕОРЕМА. Греческое «theorema» бу-
квально значило зрелище, как и «театр»,
оно связано с «тэомай» — смотреть. За-
тем возникло значение: рассмотрение ка-
кого-нибудь утверждения для его доказа-
тельства.
ТЕРПЕТЬ. В славянских языках слово
это встречается то в значении выносить
страдание, то — столбенеть, застывать,
как, например, украинское «потерпати» —
оцепенеть от страха. Видимо, это второе
значение и было когда-то основным.
ТОВАРИЩ. Уж, кажется, более русского
слова и на свете нет: по нему советских
людей узнают во всем мире. А оно тюркс-
кого происхождения. Мало того, его пер-
вое — тюркское — значение очень неожи-
данно для нас. В тюркских языках «эш»,
«иш» значит — друг, а «тавар» — имущест-
во, товар (отсюда и наше «товар»).. «Товар-
ищ» у себя на родине имело значение — со-
владелец, компаньон, ведь и у нас до рево-
люции «товариществами» назывались торго-
вые компании. В современном нашем совет-
ско-русском языке слово «товарищ» облаго-
родилось, наполнилось совершенно новым
смыслом...
ТОПОЛЬ. Древнее название древесной
породы, общее многим индоевропейским
языкам. (В разных языках оно могло оз-
начать разные деревья.) По-латыни то-
поль — «популус»; по-немецки — «Паппель»;
у французов он — «пёплиё»—это все раз-
ные варианты того же корня. По-гречески
«палеа» значило вяз.
135
ЧЕРНОМОРСКИЕ КРАБЫ
Л. ТАНЛСИЙЧУК.
Это было в Крыму, в рай-
оне Судака. Лето кончалось.
Я медленно брела вдоль
морского берега, пробира-
ясь между скалообразными
казнями. Брела и смотрела
в- прозрачную воду, следя
за рыбьей мелочью, кото-
рая опрометью шарахалась
во все стороны при моем
приближении.
Один камень, торчавший
из воды сантиметров на де-
сять, привлек мое внима-
ние: на нем сидело десятка
три небольших моллюсков.
Некоторые из них распола-
гались на погруженной в во-
ду части камня — это по-
нятно. Но другие совершен-
но вылезли из воды' и «за-
горали» на самой верхушке
камня, что вовсе не свойст-
венно ‘этим животным. Я
решила рассмотреть смель-
чаков поближе и взяла од-
ного в руки. Посмотрела и
поняла все.' Из раковины
высовывались длинные нож-
ки, покрытые мелкими во-
лосками, и с любопытством
На фото: краб ползет по
журнальной странице. Как
видите, он очень мал,
тянулась на стебельках па-
ра черных глаз. Маленький,
только что проживший на
свете свое первое лето рак-
отшельник оккупировал ра-
ковинку, оставшуюся после
погибшего моллюска. Дру-
гие «моллюски», ползавшие
по камню, тоже были рачка-
ми, носившими за собой
свои домики.
Этот «детский сад» меня
заинтересовал, и я решила
посмотреть, что есть среди
мелких камешков, усыпав-
ших дно вокруг камня. За-
черпнула грунт ладонями
и стала его рассматривать.
И увидела чудесную карти-
ну. Камешки, лежавшие в
моих ладонях, стали шеве-
литься, и из-под них в па-
нике начали вылезать и уди-
рать микроскопические кра-
бики. Панцирь некоторых
достигал всего лишь полу-
тора-двух миллиметров в
диаметре. Они выглядели
неправдоподобно малень-
кими, какими-то нереальны-
ми. Но, несмотря на это, все
у них было, как у насто-
ящих, больших крабов: тело,
покрытое твердым панци-
рем, клешни, угрожающе
поднятые вверх, и даже по-
136
• ЗООУГОЛОК
НА ДОМУ
вадка удирать боком. Они
были настолько миниатюр-
ны и трогательны, эти «игру-
шечные» крабы, что мне
очень захотелось взять их
с собой, привезти туда, где
нет ни крабов, ни теп-
лого Черного моря.
Я взяла их несколько
штук, поместив к ним в бан-
ку для компании пять рачат-
отшельников. Взяла вместе
с грунтом, в котором они
жили, и с двумя литрами
черноморской воды в от-
дельных бутылках.
Когда мои подопечные
прибыли на место, они бы-
ли помещены в кристалли-
затор — широкую чашу из
тонкого стекла. На плоском
дне кристаллизатора лежа-
ли те самые, похожие на
щебенку камешки, едва
прикрытые водой. В не-
скольких местах лежали ка-
мешки побольше — для ра-
ков-отшельников.
И небольшой мирок, ку-
сочек побережья Черного
моря, зажил в нашей квар-
тире своей несложной, но
захватывающе интересной
жизнью. Обитатели кри-
сталлизатора отнюдь не бы-
ли привередами и уплетали
все, что им предлагалось,
будь то кусочек рыбы, мя-
са или разрезанный червяк.
У каждого краба был из-
любленный камень, под ко-
торый он утаскивал свою
добычу, чтобы без помех
расправиться с ней. И толь-
ко раки-отшельники без
стеснения разгуливали по
кристаллизатору во всех на-
правлениях, подбирая недо-
еденное, а заодно и еще не
съеденное. Спорить с ними
крабята не решались. Ниче-
го не попишешь — силы не-
равные. Хотя и не намно-
го, но раки-то были старше
крабят. Зато. по отношению
к себе подобным крабы ве-
ли себя весьма строго и
ревниво охраняли свои «зе-
мельные участки».
Кристаллизатор — не Чер-
ное море, и опасности быть
съеденными какой-нибудь
рыбой для крабят тут не
имелось. Тем не менее и
здесь в их жизни были кри-
тические периоды. Как из-
вестно, все ракообразные
Этот краб покрупнее предыдущего. Схваченный пальцами,
он агрессивно вытянул клешни.
Краб сидит спиной к вам. Но не думайте, что ваша рука
может незаметно подкрасться и схватить его. Круглые вы-
пученные глаза позволяют крабу обозревать пространство
на 360 градусов вокруг.
Бронированный, словно закованный в латы средневекового
рыцаря, краб имеет боевой вид и словно вызывает на поеди-
нок невидимого противника.
137
ЛДМНХИО
I
СЕМЕНАМ-
КОНЦЕНТРАТ СОЛНЦА
Казахстанские ученые за-
дались целью повлиять на
рост, развитие и урожай-
ность растений, облучая се-
мена перед посевом им-
пульсным концентрирован-
ным солнечным светом.
Опыты проводились в Тал-
га рек ом учебном хозяйстве
Казахского сельскохозяй-
ственного института.
Для облучения семян при-
менялся зеркальный реф-
лектор, собиравший солнеч-
ный свет в узкий пучок, в
котором концентрация све-
та усиливалась в 50—80 раз.
Этот пучок направляли на
семена, которые находились
в двух-трех метрах от реф-
лектора. Чтобы избежать
ожогов и дозировать свет
равномерно по каждому из
семян, их поместили в
центробежную установку,
вращавшуюся со скоро-
стью 130 оборотов в мину-
ту. Солнечный «зайчик»
скользил по семенам, и
каждое из них облучалось
прерывисто — импульсно.
Урожайность семян огур-
цов и томатов, а также
клубней картофеля, кото-
рые подвергались облуче-
нию, увеличивалась на 30—
40 процентов по сравнению
с необлученными. В неко-
торых случаях прибавка
урожая превысила даже
59 процентов. Наилучшие ре-
зультаты были получены
при 45-минутном облуче-
нии. Действие облучения
особенно сказывалось на
урожайности ранних, ско-
роспелых сортов и в мень-
шей мере — на урожайно-
сти позднеспелых.
Интересно, что облуче-
ние семян, полученных от
растений, которые сами
были выращены из облу-
ченных семян, давало еще
большую прибавку урожая.
Гак, например, некоторые
сорта огурцов повышали
урожайность до 66 про-
центов.
Ученые считают, что дей-
ствие облучения на семена
обусловлено не темпера-
турным влиянием, а осо-
бенностями импульсного —
«ударного» — действия лу-
чистой энергии. В резуль-
тате облучения в семенах
протекают сложные реак-
ции, в процессе которых
образуются свободные ра-
дикалы. По-видимому, они
играют важную биологиче-
скую роль в жизни расте-
ний, усиливая их рост и по-
вышая продуктивность.
линяют. Наши крабята не
были исключением из этого
правила. Они хорошо ели,
росли, и старый панцирь
становился им тесным. Пан-
цирь лопался, из него с
большим трудом вылезал
мягенький, беззащитный
крабик. Впрочем, выбраться
из старого панциря удава-
лось не всем: слишком сла-
бые или больные не могли
справиться с этой трудной
работой и задыхались. Если
же краб благополучно рас-
ставался со старой одеж-
дой, то и тут нельзя было
считать, что все опасности
для него миновали. Новый
панцирь выглядел чистым,
красивым и блестящим, но
он еще не отвердел и сов-
сем не защищал своего вла-
дельца. В этот момент его
мог съесть, а то и просто
убить любой другой кра-
бик, даже меньший по
размеру, но защищенный
твердым, прочным панци-
рем. «Новорожденный»
краб инстинктивно понимал
это и быстренько прятался
под ближайший камень. Там
он тихо, не шевелясь, сидел
несколько часов, необходи-
мых для отвердения пан-
циря. Лишь убедившись в
том, что панцирь стал
опять твердым и, следова-
тельно, больше нет опас-
ности быть съеденным од-
ним из своих сородичей,
краб вылезал из убежища и
отправлялся на поиски пи-
щи.
Так как вода из кристал-
лизатора испарялась, то
каждый день туда добавля-
лась пресная вода — все
время до одного и того же
уровня. Но лишь подлива-
нием пресной воды нельзя
было ограничиться. Остатки
корма, а также выделения
самих крабят постепенно
изменяли состав воды в
кристаллизаторе в худшую
сторону. Поэтому через
каждые 7—10 дней прихо-
дилось устраивать неболь-
шое переселение и «убор-
ку». Крабы, несмотря на все
их протесты и угрозы, де-
монстрируемые при помо-
щи воздетых к небесам
клешней, извлекались и пе-
ресаживались в другое, вре-
менное обиталище. Туда же
помещались и раки-отшель-
«Морскую» воду можно приготовить искусственно. Для
этого в одном литре водопроводной воды следует раство-
рить:
бромистого натрия . . . 0,015 г,
двууглекислого натрия . . 0,035 г,
хлористого магния .... 0,417 г,
сернокислого магния . . . 0,562 г,
хлористого кальция . . . 0,195 г,
хлористого калия . . . . 0,123 г,
поваренной соли . . * , • 4,5 г.
ники. Пока переселенцы вы-
ясняли на новом месте свои
отношения, кристаллизатор
срочно чистили. Первым
делом вода из кристалли-
затора профильтровыва-
лась и сливалась в отдель-
ную бутылку (там она оста-
валась еще на несколько
дней, в течение которых ее
аэрировали, пропуская че-
рез толщу воды пузырьки
воздуха). Камешки тщатель-
но промывались пресной
водой и просушивались. За-
тем в кристаллизатор нали-
валась чистая морская вода
и снова укладывались ка-
мешки. После всего этого
можно было считать гене-
ральную уборку жилья ра-
ков и крабов законченной.
Теперь оставалось только
пересадить маленьких
жильцов, чтобы они снова
выбирали себе камешки и
прятались под ними в мину-
ту явной или предполагае-
мой опасности.
138
ПАЛАТКА
ТУРИСТА
Ю. РАПОПОРТ. Фото и рис. автора.
Такая двухместная палат-
ка служит мне уже несколь-
ко лет. Она побывала со
мной и в суровых условиях
севера Коми АССР, и в Ка-
релии, и в Подмосковье, и
в Крыму.
Весит моя палатка всего
три килограмма. Натягивает-
ся она между двумя деревь-
ями (или под одним) за не-
сколько минут (рис. 5 и 6).
Причем устанавливать ее
можно даже на сыром грун-
те: крыша и боковые стенки
не намокают, а клеенчатый
пол отлично предохраняет
от проникновения сырости.
Палатка герметична. А
это важно: комары, мош-
ки и другие назойливые на-
секомые н вам проникнуть
не могут. В палатке, сшитой
из светлого и легкого мате-
риала, даже в пасмурную по-
году всегда светло, тепло и
уютно, а навесы, образуе-
мые тентом, кроме своего
основного назначения (пре-
дохранять от намокания бо-
ковые стенки), создают еще
и дополнительные удобства.
В жаркую, но дождливую по-
году приятнее сидеть под
непромокаемым тентом, чем
в палатке. Под ним удобно
размещать на ночь вещи и
этим высвобождать полез-
ную площадь палатки.
Палатка и тент (рис. 1)
сшиты из трех различных
материалов (плащевой, кле-
енки и полиэтиленовой плен*
ки). Дно палатки и бортики
вдоль дна образуют как бы
непромокаемое корыто (1).
Они сшиты из тонкой, но
прочной клеенки. Перед
сшиванием все кромки дна
и бортиков проклеены рези-
новым клеем.
Крыша (2), передняя и
задняя стенки палатки (3,
4) из плащевой ткани. Од-
нако их можно сшить и из
других плотных, но легких
тканей. Конек крыши и реб-
ра боковых стенок для
большей прочности проши-
ты корсажной лентой. Лаз в
палатку закрывается замком
«молния» (5). Нижний край
передней стенки с бортиком
дна не сшит. Передняя стен-
ка образует с бортиком дна
запдх в 20 см, и комарам,
таким образом, последняя
лазейка в палатку надежно
закрывается.
Выкройка палатки дана на
рис. 2. Тент (6) сшит из
пленки. Из всех имеющихся
в продаже полиэтиленовая
(рулонная или скатерти) на-
иболее пригодна для тента,
так как она хорошо перено-
сит температурные колеба-
ния. Она легка и достаточно
прочна. Для большей проч-
ности кромки тента подо-
гнуты и прошиты по всему
периметру. Выкройка тента
показана на рис. 3.
Палатка за два края конь-
ка крыши привязана к ве-
ревке (7) и натянута растяж-
ками (8).
Тент крепится к кольцам
(рис. 4), привязанным к ве-
ревке (7) и к растяжкам (8).
-°°6> ‘|‘1мг
139
UVDfkl «ГОТОВЬТЕСЬ к кон-
nJrvDI КУРСНЫМ ЭКЗАМЕНАМ»
Семинар по математике
Олимпиадные задачи
В 1934 году в Ленинграде была проведена
первая в Советском Союзе математическая
олимпиада для школьников старших клас-
сов. В следующем году опыт ленинградцев
подхватили москвичи. Теперь математиче-
ские олимпиады — одна из форм внекласс-
ной работы со школьниками. Олимпиады
проводятся в Москве, Ленинграде, Киеве,
Минске, Новосибирске и других городах
страны. Изданы сборники задач математи-
ческих олимпиад. Для семинара этого но-
мера использованы задачи, опубликованные
в следующих книгах: Р. Н. Бончковский
«Московские математические олимпиады
1935 и 1936 гг.», Москва—Ленинград,
1936 г.; «Сборник задач московских мате-
матических олимпиад» (составитель
А. А. Леман), Москва, 1965 г.; Ф. М. Шу-
стеф, А. М. Фельдман и В. Ю. Гуревич
«Сборник олимпиадных задач по математи-
ке», Минск, 1965 г.
Обычно олимпиадные задачи более слож-
ны, чем те, которые предлагаются на всту-
пительных экзаменах в вуз. Здесь же подоб-
раны олимпиадные задачи, близкие к кон-
курсным.
1. Определите отношение двух чисел, ес-
ли отношение их среднего арифметического
к среднему геометрическому равно 25 :24.
2. Железнодорожный поезд проходит ми-
MO” наблюдателя в течение 6 секунд. При
той же скорости он проходит через мост
длиной в а метров в течение fa секунд. Счи-
тается, что поезд находится на мосту на-
чиная с того момента, когда паровоз
въезжает на мост, и кончая моментом, ко-
гда последний вагон покидает мост. Найди-
те длину и скорость поезда.
3. Пирамида, все боковые ребра которой
наклонены к плоскости основания под уг-
лом а, имеет в основании равнобедренный
треугольник с углом 0, заключенным между
равными сторонами. Определите двугран-
ный угол при ребре, соединяющем вершину
пирамиды с вершиной угла 0
4. Имеет ли уравнение
Ь1 2х2 (^2 _|_ с2 — а2^х С2 =о, где а> ь, с—
длины сторон некоторого треугольника,
действительные решения?
3 4 .
5. Дано комплексное числот Пока-
□ о
жите, что его можно представить в виде
с — i
----, где с — действительное число.
i
6. Докажите, что если при любом поло-
жительном р оба корня уравнения ах2 -}-
4-дх + с + р==0 действительны и положи-
тельны, то коэффициент а равен нулю.
7. В плоскости расположено одиннадцать
зубчатых колес таким образом, что первое
колесо сцеплено своими зубцами со вторым,
второе — с третьим и т. д. Наконец, послед-
нее, одиннадцатое, колесо сцеплено с пер-
вым. Могут ли вращаться колеса такой си-
стемы?
8. Имеется замкнутая самопересекающая-
ся ломаная. Известно, что она пересекает
каждое свое звено ровно один раз. Дока-
жите, что число звеньев четно.
9. Два человека вышли одновременно:
один из А в В, другой —- из В в А. Каждый
шел с постоянной скоростью и, придя в ко-
нечный пункт, сразу же отправлялся об-
ратно. Первый раз они встретились в ^ки-
лометрах от В, второй раз—в 6 километрах
от А через 6 часов после первой встречи
Найдите расстояние между пунктами А и В
и скорости обоих людей.
10. Найдите положительные решения си-
стемы уравнений:
( X (у —г) +у (у + z) = 2.
{ У (z — x)+z (z+x)=7,
( z (x — у) + x (x + у) = 2.
Семинар по физике
Задачи по электростатике
1. Два полых металлических шара распо-
ложены концентрично один в другом. Каж-
дому шару сообщают заряд Q=+20 ед. Ка-
кой заряд находится на наружной поверхно-
сти большего шара?
2.; Положительно заряженный шар А ин-
дуцировал заряды на незаряженном провод-
нике В (рис. 1). После этого проводник В
соединили с землей, как показано пункти-
ром. Можно ли таким путем зарядить про-
водник В положительным электричеством?
Рис. 1.
140
3. Проводники А и В были заряжены по-
ложительно: первый — до потенциала 10 в,
а второй — до потенциала 20 в. Затем заряд
проводника А стали неограниченно увеличи-
вать, однако его потенциал все время оста-
вался меньше, чем потенциал проводника В.
Приведите пример таких проводников.
4. Всегда ли между проводником, заря-
женным положительно, и проводником, за-
ряженным отрицательно, имеется разность
потенциалов?
5. Металлический шар А заряжен поло-
жительно, а металлический шар В не заря-
жен Зарядится ли шар В, если его соеди-
нить проволокой с шаром А так, как это по-
казано на рисунке 2?
6. Два полых металлических шара распо-
ложены концентрично один в другом. Внут-
ренний шар заряжен до потенциала 100 в,
а наружный —до потенциала 50 в. Шары
соединили проволокой, и заряды стали пере-
текать с внутреннего шара на наружный.
Уменьшится ли в связи с этим потенциал
внутреннего шара и увеличится ли потенци-
ал наружного?
7. Медный шар А заряжен положительно,
а медный шар В не заряжен. Шары имеют
одинаковые размеры и почти касаются друг
друга. После того, как их соединили прово-
локой, заряд шара А уменьшился вдвое. Во
сколько раз уменьшился его потенциал?
Рис. 3.
8. Если положительно заряженный шар
поместить в любое из электрических полей,
изображенных на рисунке 3, он станет дви-
гаться вправо. Как будет вести себя в этих
полях шар, которому не был сообщен заряд?
Рис. 4,
9. В электрическом поле потенциал точки
А выше потенциала точки В (рис. 4). Одна-
ко если поместить в это поле проводник
АВ, то ток по нему идти не будет. Почему?
Рис. 5,
10. Пластины заряженного конденсатора
притягиваются с силой F. Изменится ли эта
сила, если ввести в конденсатор пластинку
из диэлектрика, как показано на рисунке 5?
Б. КОГАН, старший преподаватель
Всесоюзного заочного
энергетического института.
• МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
ДОСУГИ
ТРИ ОКРУЖНОСТИ
Пять бумажных прямо-
угольников (один из них с
оборванным уголком) и
шесть бумажных кружков
лежат в беспорядке на сто-
ле (см. рис.). Укажите такие
системы точек (по четыре в
каждой), которые лежат на
одной общей для данной си-
стемы точек окружности.
Точками будем считать вер-
шины углов прямоугольни-
ков и места пересечений
фигур. Одну из таких систем
образуют, например, верши-
ны углов отдельно лежащего
(на рисунке внизу справа)
черного прямоугольника.
Найдите еще две системы то-
чек. обладающих таким же
свойством.
141
ДОМАШНЕМУ МАСТЕРУ
В дополнение к инструкции
ПЕРЕКЛЮЧАТЕЛЬ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ КАНАЛОВ
Инженеры А. ЛЕЖЕПЕКОВ и А. НЕЙМАН.
Если вдруг исчезнут звук и изображение,
а экран телевизора будет светиться, наибо-
лее вероятно, что вышел из строя пере-
ключатель телевизионных каналов (ПТК).
Но эта неполадка может быть вызвана
неисправностью и некоторых других узлов
телевизора (антенны или антенного ввода,
усилителей промежуточной частоты и не-
которых других). Поэтому прежде всего
следует убедиться в том, что неисправен
именно ПТК, а не какая-нибудь другая де-
таль телевизора.
Включите телевизор. Когда экран нач-
нет светиться, покачайте штеккер антенны
в гнезде антенного ввода. Убедитесь в
исправности своей антенны (ее можно про-
верить на другом телевизоре). Если антен-
на исправна, снимите заднюю стенку
телевизора (пользуясь указаниями инструк-
ции) и проверьте качество паек антенного
ввода. И только после того, как установите,
что антенна и ее ввод исправны, начинайте
проверку ПТК.
Настройте переключатель на программу,
по которой идет передача, и попытайтесь
медленно, с усилием повернуть ручку
переключателя каналов. Покачайте ручку
возле ее фиксированного положения. Сле-
дите за экраном. Если при покачивании
ручки хоть на мгновение появится изобра-
жение или звук, значит, ПТК неисправен.
Если же такой реакции нет,- замените лам-*
пы ПТК (6Н14П и 6Ф1П) на заведомо
исправные. (При этом не забудьте вынуть
из розетки вилку шнура питания и строго
соблюдайте правила безопасной работы.)
После замены ламп повторите проверку
покачиванием ручки переключателя. И если
изображение и звук все же не появятся
(даже на мгновение), придется произвести
так называемую «проверку на прохожде-
ние сигнала». О методике такой проверки
хорошо рассказано в изданной большим
тиражом книге Л. Н. Виноградова «Учи-
тесь ремонтировать свой телевизор»
(Связьиздат. Москва. 1962 г.), и переска-
зывать поэтому ее еще раз не считаем
целесообразным.
ПТК (общий вид): 1 — антенный кабель:
2 — экраны ламп; 3 — крепежные винты;
4 — корпус ПТК; 5 — пружина фиксатора;
6 — винт с чашечкой для пломбы; 7 — 9 —
нижняя крышка ПТК; 8 — фишка включения
ПТК в телевизор; 10 — ось барабана.
Предположим, что во время покачива-
ния ручки переключателя или в моменты
переключения каналов звук или изображе-
ние появляются, а затем ослабевают или
исчезают совсем. Это значит, что посереб-
ренные контакты переключателя каналов
сильно загрязнены и ПТК нуждается в
чистке.
Чтобы почистить ПТК, его надо вынуть из
телевизора. А в каждом типе телевизора эту
операцию приходится делать по-разному.
В наиболее распространенном и попу-
лярном телевизионном приемнике «Ре-
корд» она выполняется так.
Прежде всего убедитесь, что вилка пита-
ния вынута из штепсельной розетки. Затем,
отвернув два винта и освободив фишку
ВНИМАНИЕ!
Работать с телевизором, извлеченным из корпуса, без специальной маски или
защитных очков с небьющимися стеклами, типа мотоциклетных, с прикрепленным
к ним многослойным куском плотного полотна так, чтобы он закрывал все лицо,
категорически запрещается. Колба кинескопа может взорваться, и если вы не
примете этих мер предосторожности, то рискуете получить серьезные увечья.
Прежде чем отделять от шасси ту или иную деталь, наденьте перчатки. Они пре-
дохранят ваши руки от ожогов горячими лампами.
142
разъема, откиньте назад и удалите заднюю
стенку. Отверните четыре винта, крепящие
шасси телевизора к ящику. Зайдите спере-
ди, станьте лицом к экрану, возьмитесь
руками за низ ящика и движением на себя
аккуратно снимите его с телевизора.
После этого надо будет разрядить кине-
скоп. Дело в том, что при работе телевизо-
ра на поверхности колбы и на анодном
вводе кинескопа остается некоторое коли-
чество электричества. При прикосновении
к кинескопу можно вызвать искровой раз-
ряд и получить электрический шок. Чтобы
избежать этого, колба кинескопа разря-
жается.
Возьмите кусок изолированного провода
длиной 30—35 сантиметров Один его конец
оголите, а второй снабдите зажимом «кро-
Механизм гетеродина в сборе
кодил» (см. рисунок),
шасси телевизора, а
прикоснитесь к колбе
крепления провода высокого
Зажим укрепите на
оголенным концом
кинескопа и к месту
напряжения.
1 — крепежные винты фи-
гурной пластины; 2 — винт
регулировки перекрытия ге-
теродина; 3 — фигурная пла-
стина; 4 — ротор постройки
гетеродина; 5 — гетинаксо-
вый лепесток гетеродина;
6 — шайба; 7 — пружина;
8 — ось барабана; 9 — при-
жимная пружина оси бара-
бана; 10 — отверстие для
подстройки; 11 — ограничи-
тели вращения лепестка;
12 — крепежная панелька
выводом гетеродина.
С интервалом 5—6 секунд повторите эту
операцию несколько раз. Кинескоп можно
считать полностью разряженным, если при
прикосновении к нему оголенным концом
провода искра не появится.
Снимите ручки управления: «яркость»,
«контрастность», «звук». Они с некоторым
усилием просто «стягиваются» движением
на себя. Таким же приемом снимается и
ручка переключателей канала, а ручка под-
стройки гетеродина снимается после ослаб-
ления стопорного болта. Отвернув два вин-
та, которыми пластмассовое декоративное
«корытце» крепится к шасси телевизора,
удалите его. Затем, предварительно удалив
экраны ламп, выньте обе лампы ПТК из па-
нелек. После этого отсоедините фишку
разъема. Отвернув четыре винта кронштей-
на, снимите ПТК вместе с кронштейном и
выньте его из телевизора, насколько позво-
лит длина провода, идущего от антенного
ввода. Если провод короткий, отпаяйте его
в месте антенного ввода или же выньте це-
ликом пластмассовую панельку антенного
ввода.
Оголенные «земляные» провода, идущие
от ПТК и панельки антенного ввода на
шасси телевизора, отделите от шасси. Для
этого подрубите отверткой места паек про-
водов с тем, чтобы потом при сборке их
можно было срастить в этом же месте.
ПТК у вас в руках. Осмотрите его. Корпус
не должен иметь ни вмятин, ни прогибов,
изоляция проводов должна быть эластич-
ной, без трещин и разрывов, а ротор с
гетинаксовым лепестком подстройки гете-
родина должен вращаться плавно и бес-
шумно.
Закончив наружный осмотр, вскройте
корпус ПТК. Отверните и выньте 2 винта
на крышке (один — с мастичной пломбой)
и снимите крышку. Повращайте барабан
рукой. Он должен проворачиваться с неко-
торым усилием и фиксироваться роликом,
укрепленным в конце плоской пружины.
А ролик, наоборот, должен легко вращать-
143
1 — неподвижные контакты:
2 — корпус ПТК; 3 — бара-
бан в сборе; 4 — пружино-
держатель вставок; 5 — ке-
рамическая панелька; 6 —
сопротивление; 7 — ролик
фиксатора; 8 — входная
вставка с контурами; 9 —
вставка с контурами гетеро-
дина.
ся и перекатываться (а не
скользить) по выступам
фиксатора.
Если ролик вращается с
трудом, его надо промыть
бензином или ацетоном.
Оттяните плоскую пружину
и пипеткой нанесите 2—
3 капли бензина в подшип-
ник ролика. Затем повра-
щайте подшипник рукой.
Грязный бензин промокните
тряпочкой. Эту операцию
повторите несколько раз.
И только после того, как
убедитесь в том, что ролик
очищен хорошо, слегка
смажьте его техническим
вазелином.
На рисунке: 1. Правильное положение кон-
тактов ПТК. 2. Неправильное положение.
3. Исправленное положение контактов
Очистку и смазку ролика удобнее выпол-
нять на ПТК со снятым барабаном. Чтобы
снять его, отверните 2 винта фигурной
пластины, подцепите фигурную пластину
отверткой и, сломав пайку, отделите ее.
Не пользуйтесь паяльником — излом пайки
поможет вам установить фигурную пласти-
ну точно на старое место. Снимите ротор
подстройки гетеродина с гетинаксовым
лепестком. Удалите плоскую фигурную
пружину с шайбами. Снимите 2 проволоч-
ные пружинки, прижимающие ось бараба-
на. Выньте короткий конец оси барабана
из прорези в стенке корпуса ПТК и, потянув
за него, извлеките барабан из корпуса.
Вынув барабан, внимательно осмотрите
его и все детали, находящиеся внутри ПТК.
Если обнаружите подгоревшее сопротив-
ление, замените его новым.
Особое внимание обратите на неподвиж-
ные контакты ПТК. На них хорошо видны
продольные следы, оставленные подвиж-
ными контактами. Эти следы должны при-
ходиться на середину каждого неподвиж-
ного контакта. Если следы смещены в
144
Схема переключателя телевизионных каналов (ПТК).
сторону, необходимо изменить положение
барабана. Для этого руками прогните
стенку ПТК, как показано на рисунке. Если
на всех неподвижных контактах след виден
на середине, а на одном смещен в сторо-
ну, то аккуратно подогните этот контакт.
Закончив подгонку, приступайте к очист-
ке контактов от грязи. Чистить неподвиж-
ные контакты надо ватным тампончиком на
спичке или деревянной палочке, слегка смо-
ченным бензином. Протирайте им контакты
до тех пор, пока полностью не исчезнут
следы грязи. Ватку по мере ее загрязнения
меняйте.
Закончив чистку, смажьте неподвижные
контакты смесью из одной части вазели-
нового масла и 20 частей бензина. Смазку
производите таким же тампончиком, как и
тот, которым вы чистили неподвижные
контакты.
Подвижные контакты (контакты бараба-
на) очищайте сухим кусочком льняной или
мягкой шерстяной ткани. Возьмите барабан
в левую руку, а тканью, находящейся в
правой руке, энергичными движениями
очищайте контакты до тех пор, пока ткань
перестанет пачкаться.
Некоторые радиолюбители, чтобы уско-
рить процесс очистки, применяют черниль-
ную резинку. Мы не рекомендуем вам
этот «ускоренный» способ очистки, так как
абразивный порошок, входящий в состав
резинки, стирает вместе с грязью и тонкий
слой серебра, которым покрыты контакты,
и качество работы ПТК от этого резко сни-
жается. После чистки контакты барабана
смазывать не надо.
Если при ремонте вы обнаружили сго-
ревшее сопротивление, замените лампу, i
цепи которой это сопротивление находится,
потому что, как правило, причиной выхода
сопротивления из строя является неисправ-
ность радиолампы (короткое замыкание ее
электродов).
Собрав и установив ПТК на место, еще
раз проверьте качество паек антенного
ввода. Наденьте на телевизор ящик, укре-
пите ручки — и работа окончена.
Иногда целесообразно подстроить кон-
тур ПТК.
Добраться до него можно узкой длинной
отверткой через отверстие, расположенное
около ручки подстройки гетеродина ПТК.
При этом желательно, чтобы отвертка бы-
ла неметаллической.
Включите телевизор. Введите лезвие
отвертки в отверстие. Осторожно нащупай-
те шлиц сердечника контура. Не смущай-
тесь, если при этом произойдет «срыв»
изображения. Аккуратно, не нажимая на
отвертку, поверните сердечник вправо или
влево. Повернув его примерно на1/* обо-
рота, выньте отвёртку и посмотрите, улуч-
шилась ли четкость изображения и
качество звукового сопровождения.
Добейтесь, чтобы наилучшее качество
было при положении ручки подстройки
гетеродина приблизительно в среднем по-
ложении. Эту работу надо выполнять в
часы передачи телевизионной испытатель-
ной таблицы.
10. <Наука и жизнь> № 5.
145
• В доке английского
города Портсмута стоит
вооруженный старинны-
ми пушками парусный
корабль. Это прославлен-
ная «Виктория». Тот са-
мый флагман эскадры, на
боевом мостике которого
160 лет назад, 21 октября
1805 года, стоял адмирал
Нельсон во время своего
знаменитого сражения
при Трафальгаре. «Викто-
рия», как реликвия, бе-
режно охраняется англи-
чанами. Ветеран марсо-
флота — так на языке
моряков называют ста-
рые парусные корабли —
очень охотно посещается
иностранными туриста-
ми, приезжающими в
Англию.
• По случаю 200-летия
со дня смерти шотланд-
ского моряка Александра
Селькирка, приключения
которого вдохновили Де-
фо на создание образа
Робинзона Крузо, чилий-
ское правительство ре-
шило переименовать два
острова в архипелаге
Хуан-Фернандес, где в
1704 году был высажен
Селькирк. Остров Мас-
Афуэра будет отныне на-
зываться «Робинзон Кру-
зо», а Мас-а-Тьерра —
«Александр Селькирк».
Чилийцы рассчитывают
на приток туристов в эти
места. В связи с этим
предполагается открыть
специальную авиалинию
между Америкой и архи-
пелагом Хуан-Фернандес.
• Более пятисот лет
тому назад члены цеха
моряков ежегодно устра-
ивали на улицах англий-
ского города Гулля теат-
рализованное представ-
ление о всемирном пото-
пе. Во время представле-
ния по улицам провози-
ли модель Ноева ковчега.
Сохранились некоторые
записи о выплате денег
участникам представле-
ния. Так, некоему Робер-
ту Брауну было выпла-
чено шесть пенсов за ис-
полнение гласа божьего.
• Это — изображение
Болеслава Храброго на
монете, отлитой 1000
году. Уникальный дина-
рий, который в нумизма-
тике носит название
«Gnezdum Civitas» (со-
гласно помещенной на
нем надписи), находится
в настоящее время в Кра-
ковском народном музее.
Фрагмент, запечатленный
на репродукции, в ориги-
нале имеет размеры око-
ло 6x8 миллиметров.
Эта монета может счи-
таться самым старым в
Польше «портретом».
ф Какая точка на зем-
ной поверхности самая
удаленная от центра на-
шей планеты? Казалось
бы, ответ очевиден: вер-
шина Джомолунгмы, са-
мой высокой горы в ми-
ре. Между тем это не так.
Ведь нашу планету ша-
ром можно назвать лишь
приближенно. Она слегка
сплюснута. Поэтому точ-
ки поверхности в зоне эк-
ватора находятся дальше
от центра Земли, нежели
точки поверхности, рас-
положенной в полярных
зонах. (Разумеется, мы
сравниваем точки, высо-
та которых над уровнем
Моря одинакова.) Если
учесть это обстоятель-
ство, то окажется, что са-
мая удаленная от центра
Земли точка — вершина
горы Чимборасо в Андах
(Южная Америка).
ф Поговорка «Не с той
ноги встал» имеет под
собой солидную основу в
области суеверий и при-
мет, которые бытуют из-
давна у самых разных
народов. Левая сторона
тела вообще и, в частно-
сти, левая рука и нога
считаются несчастливы-
ми. У некоторых восточ-
ных народностей нико-
гда не позволяется тро-
гать пищу левой рукой.
Римляне никогда не на-
девали вначале левую
сандалию, боясь навлечь
на себя несчастье. Среди
немцев до недавнего вре-
мени считалось, что с
кровати вставать по ут-
рам надо непременно в
правую сторону. В Анг-
лии существует поверье,
что невеста должна всту-
пать на порог церкви
обязательно правой но-
гой.
ф Английский банк
(Бэнк оф Инглэнд) был
основан... пиратом Вилья-
мом Патерсоном. Он ро-
дился в 1658 году.
В 17 лет он стал бродя-
чим торговцем. Потом по-
кинул Англию и, обосно-
вавшись на Багамских
островах, занялся более
прибыльным делом: стал
пиратом. Награбив целое
состояние, Патерсон вер-
нулся в Англию и осно-
вал в 1694 году Бэнк оф
Инглэнд — Английский
банк.
Ф Такие мельницы ча-
сто можно встретить в
горных районах Югосла-
вии. Многим из них бо-
лее ста лет. Построены
они исключительно из
дерева.
ф Изобретателем поч-
тового ящика был анг-
лийский писатель Антони
Троллоп. Первый почто-
вый ящик был установ-
лен в Лондоне в декабре
1867 года.
) уогпит£.~-££уъ i>ff
< J'orrtnrnf-гузо£(у)6гп£'\
146
in
рых проходит маршрут
автопробега. Во время
движения миниатюрных
автомобилей куранты ис-
полняют музыку компо-
зитора Ларри Адлера из
кинофильма «Женевье-
ва», основной темой ко-
торого является тради-
ционный автопробег.
п
• Дрезден, один из
стариннейших европей-
ских городов, в настоя-
щее время тщательно ре-
конструируется. Но дале-
ко не все памятники ста-
рины возможно восстано-
вить в их прежнем виде.
На месте большинства
разбитых старинных до-
мов приходится строить
дома современные.
Во время расчистки
развалин были найдены
многочисленные прекрас-
но сохранившиеся архи-
тектурные фрагменты.
Естественно, возник во-
прос: что с ними делать?
Может быть, собрать их
в музеях? Но оказалось,
что фрагменты старин-
ных построек «звучат»
значительно выразитель-
нее, чем в закрытых по-
мещениях, если их вмон-
тировать в стены совре-
менных зданий.
Таким образом, посте-
пенно возникает ориги-
нальный «музей» на
вольном воздухе. Фриз
XVI века, который вы ви-
дите на снимке, некогда
украшал эркер дома, сто-
явшего на Фрауэнштрас-
се. В настоящее время он
вмонтирован в стены но-
вого здания.
• В давние времена
считали, что леопард —
это помесь льва и панте-
ры. Отсюда и произошло
название животного: лео
(лев) и пард (пантера).
• Лондон, Даунинг-
стрит, 10. Этот дом изве-
стен по газетам как офи-
циальная резиденция анг-
лийского премьер-мини-
стра. Это не совсем так.
По традиции дом, о кото-
ром идет речь, является
резиденцией первого лор-
да Казначейства. Однако
почти всегда премьер-
министр является и пер-
вым лордом Казначейст-
ва. Вот почему премьер-
министры Великобрита-
нии почти неизменно по-
селяются в доме номер 10
на Даунинг-стрит.
• Через английский го-
род Кроли, который нахо-
дится между Лондоном и
Брайтоном, проходит
маршрут традиционного
автопробега машин ста-
рых моделей. Этому авто-
пробегу и посвящены го-
родские часы, воздвигну-
тые в центре Кроли.
Высота башни для ча-
сов — около 8 метров.
Ее венчают часы с че-
тырьмя циферблатами.
Под часовым механизмом
размещается музыкаль-
ный механизм, защищен-
ный мелкой медной сет-
кой. Часы полностью
электрифицированы. На
их создание и постройку
ушло 3 года.
С первым ударом ка-
ждого часа на специаль-
ной площадке башни по-
являются и движутся по
окружности 8 миниатюр-
ных автомобилей старых
моделей. По окончании
боя часов автомобили
скрываются в своих не-
видимых «гаражах».
Автомобили движутся
на фоне панелей с изо-
бражением особо инте-
ресных мест, мимо кото-
Zp т ит t.Ь т Ь,
ЗНАЛ, ДА ЗАБЫЛ...
Однажды в средневеко-
вой школе произошел та-
кой случай. Учитель
спросил одного ученика о
причинах северного сия-
ния. Тот долго мялся, но
потом сказал:..
5
тто
— Знал, да забыл...
— Безумец, вспомни! —
воскликнул учитель.—
Один человек в мире
знал причину этого таин-
ственного явления, да и
тот забыл!
ГДЕ ЛОГИКА
— Папа, есть такая по-
словица: «Скажи мне, кто
твой друг, и я скажу те-
бе, кто ты»?
— Да.
— Тогда объясни, по-
жалуйста, если хороший
человек дружит с плохим,
то значит ли это, что хо-
роший человек — плохой,
потому что он дружит
с плохим, или плохой че-
ловек — хороший, потому
что он дружит с хоро-
шим?
Я БЫЛ УБИТ
Однажды известный
враль, хваставшийся сво-
ими военными успехами,
зарапортовался до того,
что, не зная, как выпу-
таться, предложил своему
адъютанту продолжать
изложение подробностей
одного сражения.
— Ничего сказать не
могу, —заметил тот,—вы,
граф, вероятно, забыли,
что л был убит в самом
начале битвы.
а
147
ОДНАЖДЫ
— Прошу сохранять спо-
койствие, — сказал сержант
Миллер, обращаясь к не-
большой компании, устроив-
шей в ресторане костюми-
рованный вечер. — Мы ра-
зыскиваем опасного пре-
ВЕЧЕРОМ
ступника, и следы привели
нас именно сюда. Он дол-
жен быть среди вас.
— Действительно, — вме-
шался хозяин ресторана,—
пока я спускался в погреб
за вином, один человек в
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
ПРАКТИКУМ
Т р е н и р о в к а
наблюда т е льности
и сообразительности
Рис. Г. П а р ш а у.
этой компании прибавился.
Их было семеро. Да и костю-
мы они брали у меня на-
прокат. Я сам им выдал на
вечер семь полных комплек-
тов, а сейчас — видите — их
восемь человек. Англичанин
не в счет, он сидит здесь
чуть ли не с самого утра и
никакого отношения к ним
не имеет.
— Пожалуй, я знаю, кто
здесь лишний, — сказал ин-
спектор Варнике, быстро ог-
лядев присутствующих и
указав на одного из них.
На кого могло пасть по-
дозрение Варнике?
ЛУННОЙ
Около небольшого белого
домика на опушке леса две
недели назад в 23.30 был
найден труп некоего Л. Клем-
пнера. Следствие зашло в
тупик, и, как всегда в та-
ких случаях, на помощь был
вызван инспектор Варнике.
ночью
— Это произошло следу-
ющим образом, — начал
рассказывать свидетель М.
во время осмотра инспекто-
ром места происшествия. —
Я ехал на велосипеде вдоль
опушки леса. Вдруг из-за
кустов выскочил высокого
роста мужчина в светло-се-
рой куртке и бросился бе-
жать через поле вон к тому
забору. Я соскочил с велоси-
педа, заглянул в кусты и об-
наружил там труп. Долго не
раздумывая, я снова вско-
чил на велосипед и поехал
к ближайшему полицейскому
участку.
— Вы точно помните все
подробности?
— Конечно, разве при та-
кой луне можно чего-нибудь
не заметить?
— Вы знали убитого?
— Да не особенно. Просто
в этот самый вечер мы вме-
сте сидели в летнем ресто-
ране. Он порядочно выпил и
даже заявил, что у него с
собой большая сумма денег,
которую он выиграл в лоте-
рею.
— Стоп! — воскликнул ин-
спектор Варнике. — Дальше
можете не продолжать. Вы
арестованы.
Какие противоречия обна-
ружил инспектор Варнике в
показаниях свидетеля?
С О Л Н Е 4 Н
— В чем дело? Что случи-
лось? — обратился к плачу-
щей женщине Варнике,
который только было распо-
Ы М ДНЕМ
ложился позагорать на бере-
гу реки.— Пожалуйста, успо-
койтесь и расскажите все по
порядку.
— Вам хорошо говорить,—
сквозь рыдания проговори-
ла женщина.— Вы даже
представить себе не можете,
насколько для меня дорог
этот браслет. Я прихожу сю-
да каждый день. Сегодня я
сняла браслет, чтобы заго-
рела рука, положила его на
книгу и нечаянно задрема-
ла. Проснулась, а браслета
нет.
Инспектор Варнике погру-
зился в глубокое раздумье:
на песке вокруг коврика не
видно чужих следов, кроме
следов самой потерпевшей.
Посторонних людей здесь
как будто бы не было. Сле-
довательно, похитить брас-
лет мог лишь кто-то из по-
стоянных посетителей пля-
жа, которые сейчас обступи-
ли инспектора плотной сте-
ной. Инспектор осмотрелся и
через мгновение понял, кто
мог это сделать.
148
£
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
ПРА К Т И К У М
Тренировка
умения
анализировать
и глазомера
6 8 7
36 64 49
24 48 —
2
1. Перед вами табличка
чисел. Одно из них заменено
прочерком. Какое число
должно стоять на этом месте?
7
8
5. Который час?
Вам дается полминуты на то, чтобы записать время,
которое показывают все эти часы. Учтите, вы видите
зеркальное изображение циферблата (цифра 12
вверху, под головкой часов).
3
2. Одну из пронумерованных пяти фигур нужно
поставить на то место, где изображен вопроситель-
ный знак. Какую?
КАК
относится к:
3. Предлагаем решить пропорцию. Ответом служит
одна из пяти фигурок, изображенных внизу. Какая?
6. Надо определить, в
какой строчке каждого
из трех столбцов при
сложении чисел получит-
ся наибольшая сумма.
Задание надо выполнить
за две минуты, поэтому
у вас нет времени про-
считывать каждую стро-
ку. Постарайтесь оценить
суммы «на глаз». На
столбцы до начала испы-
тания смотреть нельзя.
I. 1+2+3+4+5+6+7
14-1 + 2+3+4+5+8
7+6+5+4+3+2+1
2+3+7+5+6+8+6
2+3+4+5+6+6+7
1+1+1+7+7+7+1
2+8+3+4+5+6+8
2+1+1+3+4+5+8
II. 1 + 1 + 1 + 1+5+5+5
1+5+1+5+1+5+1
1+6+4+6+5+1+5
5+6+4+6+0+1+1
6+1+1+5+5+4+0
1+2+0+5+6+4+1
1+5+3+6+7+4+1
1+7+3+3+1+6+5
III 1 + 5+7+9+8+3+2
9+0+3+6+7+2+1
8+8+9+5+3+6+1
4+5+6+4+5+3+9
6+9+3+2+1+9+9
5+4+1+2+8+3+8
1+9+7+8+7+5+6
5+6+7+6+5+S+7.
4. Твердая ли у вас рука?
Это станет ясным после вы-
полнения нашего задания.
Остро отточенным каранда-
шом поставьте две точки в
каждом квадратике этой сет-
ки. Работайте с максималь-
но возможной для вас ско-
ростью, задание надо вы-
полнить за 2 минуты.
Если вы хотя бы раз по-
падете карандашом на ли-
нию сетки или, еще хуже, за
пределы квадратика, то за-
дание будет считаться не-
выполненным.
149
Маленькие хитрости
БЫВАЛЫЕ ТУРИСТЫ
знают немало секретов,
облегчающих быт кочев-
ников. СОБИРАЯСЬ В
ПОХОД, они НЕ ЗАБУ-
ДУТ, например, ОКУ-
НУТЬ СВЯЗКУ СПИЧЕК
В РАСПЛАВЛЕННЫЙ
ВОСК (или парафин).
Спички после такой «опе-
рации» не боятся сырости
и загораются даже под
дождем.
Чтобы не мучиться по-
напрасну, пытаясь раз-
жечь костер в ненастную
погоду, ПОЛОЖИТЕ В
ПУСТУЮ консервную
БАНКУ ПРОПИТАН-
НУЮ ЖИРОМ БУМАГУ
И ПОДОЖГИТЕ ЕЕ. КО-
СТЕР от устойчивого пла-
мени горящей бумаги
БЫСТРО РАЗГОРИТСЯ.
В пасмурную прохлад-
ную погоду НАТЯНИТЕ
с наветренной стороны
БРЕЗЕНТ ВБЛИЗИ КОСТ-
РА. НАГРЕТЫЙ костром
ВОЗДУХ быстрее просу-
шит вашу одежду и бу-
дет ОБОГРЕВАТЬ ВАС В
ЗНАЧИТЕЛЬНО БОЛЬ-
ШЕЙ СТЕПЕНИ.
ПОПОЛНИТЬ свой АР-
СЕНАЛ малой механиза-
ции ТАКИМ нехитрым
ПРИСПОСОБЛЕН И Е М
ЦЕЛЕСООБРАЗНО ДА-
ЖЕ В том СЛУЧАЕ, ЕС-
ЛИ вам ПРИХОДИТСЯ
РУБИТЬ ХВОРОСТ всего
лишь НЕСКОЛЬКО РАЗ
В ГОД. Время, потрачен-
ное на изготовление «аг-
регата», будет возмещено
при первом же его при-
менении, а работа, тре-
бующая постоянного
внимания и сноровки,
превратится в удоволь-
ствие.
В техническом арсенале
домашнего мастера ТИСКИ,
как известно,— ИНСТРУ-
МЕНТ ПЕРВОСТЕПЕННОЙ
ВАЖНОСТИ. Однако для не-
большой мастерской совсем
необязательно обзаводиться
тяжелыми тисками завод-
ского изготовления. ПОЛЬ-
ЗУЯСЬ РИСУНКОМ, НЕ-
ТРУДНО СДЕЛАТЬ ЛЕГКИЕ
ДЕРЕВЯННЫЕ ТИСКИ любого размера.
Надо лишь запастись железной скобой
соответствующего размера и разводящим
губки тисков болтом с гайкой. Гайку,
чтобы ключ с нее не срывался, следует
запрессовать в ключе. Для этого губки
ключа, прежде чем захватывать ими гай-
ку (она должна входить в губки ключа
с некоторым усилием), предварительно
ШАЙБА
ЗАПРЕССОВАТЬ
ГОЛОВКА
£ БОЛТА
разогрейте на огне.
150
ОТВЕТЫ И РЕШЕНИЯ
СЕМИНАР ПО ХИМИИ (см. журнал «Наука и жизнь» № 4, 1966 г.|.
1. Горящий магний нельзя потушить во-
дой Больше того, подобная попытка приве-
дет даже к усилению пламени. Объясняется
это тем, что горящий магний взаимодейству-
ет с водой с образованием водорода:
Mg + Н2О = MgO + Н2
Выделяющийся водород сейчас же воспла-
меняется:
2Н2 + О2 = 2Н2О,
и при этом пламя становится еще больше.
Точно так же нельзя потушить воспламе-
нившийся магний с помощью углекислого
газа, в атмосфере которого магний горит,
образуя окись магния MgO:
2 Mg + СО2 = 2MgO + С
Магний тушат порошком графита или квар-
цевым песком.
2. Способностью изменять состав воздуха
обладает перекись натрия Na2O2, которая
поглощает из него углекислый газ и влагу од-
новременно, обогащая воздух кислородом:
2Na2O2 4~ 2СО2 = 2Na2COs О2,
2Na2O2 + 2Н2О = 4NaOH + О2.
Благодаря этим реакциям перекись натрия
применяется в изолирующих противогазах
пожарных и в масках водолазов. Исполь-
зуется она и для обновления воздуха в под-
водных лодках.
3. Известковая вода — раствор гидрата
окиси кальция, называемого гашеной из-
вестью,— представляет собой щелочь. Гид-
рат окиси кальция диссоциирует в воде с
отщеплением гидроксильных ионов ОН~:
Са (ОН)2 = Са2++ 2ОН"“,
и добавляемый в раствор фенолфталеин
окрашивается в его щелочной средё в'мали-
новый цвет.
При пропускании через известковую воду
углекислого газа гидрат окиси кальция
вступает с ним во взаимодействие, и при
этом образуется почти нерастворимый кар-
бонат кальция СаСОз:
Са(ОН)2 + СО2 = 4 СаСОз + Н2О
В ионной форме уравнение этой реакции
выглядит так:
Са2+ + 2ОН- + СО2 = 1 СаСОз + Н2О
При этом концентрация гидроксильных ио-
нов уменьшается, малиновая окраска по-
степенно исчезает, а жидкость из-за при-
сутствия СаСОз становится очень мутной.
При дальнейшем пропускании углекислого
газа карбонат кальция превращается в ра-
створимую кислую соль — бикарбонат каль-
ция Са(НСО3)2, и жидкость становится про-
зрачной:
СаСОз + СО2 + Н2О = Са(НСОз)2
Бикарбонат кальция может существовать
только в растворе. Поэтому испарение
жидкости сопровождается его разложением:
Са(НСОз)2 = СаСОз -f- СО2 4~ Н2О.
Как видно из этого уравнения, образовав-
шийся при этом остаток представляет собой
все тот же нерастворимый карбонат каль-
ция.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДОСУГИ (см. стр. 32 и 141].
ЧИСЛО ИЗ ЕДИНИЦ
И НУЛЕЙ
Сумма цифр рассматрива-
емого числа равна 300, то
есть делится на 3. Следо-
вательно, и само число де-
лится на 3 (по признаку де-
лимости на 3). Пусть х=а2,
где а — целое число. Тогда
а также делится на 3 (ина-
че число х не делилось бы
на 3), и, значит, число х
должно делиться на 9. Но
сумма цифр числа х (рав-
ная 300) на 9 не делится, а
потому и число х не делится
на 9. Полученное противо-
речие показывает, что число
х не может быть точным
квадратом.
НАЙДИТЕ ЧИСЛО
198
Если цифры искомого чис-
ла X, у, 2, ТО 11 (х+«/ +z)==
= 100х + 10 г/ + z, 89x=i/+
+ 10z. Единственное реше-
ние: x = 1, */ = 9, z = 8.
КРАСНАЯ ШАПОЧКА
И СЕРЫЙ ВОЛК
Красная шапочка должна
грести так, чтобы центр озе-
ра все время находился
между ней и Серым волком
на одной прямой. Красная
шапочка должна поддержи-
вать указанное взаимное
расположение и в то же вре-
мя приближаться к берегу до
тех пор, пока она не уда-
лится от центра на рассто-
яние, равное четверти ради-
уса озера. Далее Красная
шапочка должна грести к
ближайшей точке берега
(иначе говоря, вдоль ради-
уса). Ее отделяет от цели
расстояние, равное 3/4 ради-
уса, а Серому волку надо
пробежать по берегу к той
же точке расстояние яг (г—
радиус озера). Так как яг=
3,14г в четыре с лишним ра-
за больше, чем Зг/4, то яс-
но, что Красная шапочка до-
стигнет цели раньше, чем
Серый волк.
ЧИСЛОВОЙ РЕБУС
, 90909
г 10101
* 101010
ФИГУРА ИЗ ПРОВОЛОКИ
Решение показано на ри-
сунке.
151
сколько МОНЕТ?
После покупки билета в
кино у школьника осталось
4/s всех денег. Значит, за
обед он уплатил 1 2/5 перво-
начальной суммы денег, то
есть вдвое больше, чем за
билет в кино. За билет в
кино отданы две монеты.
Возможны три случая: от-
даны две монеты по 15 ко-
пеек, одна пятнадцатикопе-
ечная монета и одна два-
дцатикопеечная монета, две
монеты по 20 копеек. Так
как за обед уплачено вдвое
больше, чем за кино, то со-
ответственно цена обеда мо-
жет быть 60 копеек, 70 ко-
пеек, 80 копеек. Из этих
трех сумм лишь первую
можно уплатить тремя мо-
нетами, имевшимися у
школьника, отдав три мо-
неты по 20 копеек.
Итак, за билет в кино от-
даны две монеты по 15 ко-
пеек, а за обед — три моне-
ты по 20 копеек. После это-
го у школьника остается 2/5
первоначальной суммы де-
нег, то есть столько же,
сколько уплачено за обед,—
60 копеек. Эту сумму можно
составить или из трех мо-
нет по 20 копеек или из че-
тырех монет по 15 копеек.
Так как по условию двадца-
тикопеечных монет у школь-
ника было больше, чем пят-
надцатикопеечных, то имеет
место первый вариант. Зна-
чит, школьник имел две мо-
неты по 15 копеек и шесть
монет по 20 копеек.
ТРИ ОКРУЖНОСТИ
Очевидно, что четыре точки
маленького кружка, удовле-
творяющие условию задачи,
лежат на одной окружности.
Другая система точек: А, В,
С и D. Если мы проведем
прямую BD и будем рас-
сматривать ее как диаметр,
то, поскольку углы BAD и
BCD — прямые, мы можем
считать, что точки А, В, С
и D лежат на одной окруж-
ности.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ [см. стр. 149].
1. 35. Числа третьей строки
образуются путем вычита-
ния из соответствующих
чисел второго ряда удво-
енных чисел первого
ряда Так, например:
36 — 6 X 2 - 24:
49 — 7 X 2 - 35.
2. Третья.
3. Четвертая.
В задачах на отыскание
закономерности иногда воз-
можно найти и дополнитель-
ное решение, не предусмот-
ренное составителем.
ЗАДАЧИ НА МАНЕВРИРОВАНИЕ (см. стр. 114].
Задача 1
Локомотив выходит из ту-
пика за стрелку 2, на глав-
ный путь. Возвращается
и по первому пути заго-
няет в тупик вагон 1.
Отцепив вагон 1, оставляет
вагон 2 на первом пути и
выходит на главный путь.
Локомотив по второму пути
возвращается за вагоном 1.
Вместе с вагоном 1 локомо-
тив следует на главный путь.
Обратным ходом идет по
второму пути и прицепляет
вагон 2. Маневры законче-
ны. Стрелку 1 переводили
3 раза; стрелку 2—4 раза.
Задача 2
Локомотив толкает поезд
в тупик Т2. Вагон 1 остается
в тупике Т2. Вагоны 3 и 2
остаются между стрелками 1
и 2, а локомотив заходит в
тупик Т1, дает задний ход и,
минуя стрелки 1—3—4—2,
прицепляет вагон 1 и выво-
дит его на путь вправо от
стрелки 4 (проходя стрелки
2—4—4). Локомотив снова
заходит в тупик Т1, толкает
вагоны 3 и 2 в тупик Т2,
оставляя там вагон 2. Вагон
3 остается на пути ме-
жду стрелками 1 и 2. Локо-
мотив снова заходит в тупик
Т1 и задним ходом, минуя
стрелки 1—3—4, идет к
вагону 1. Прицепив его,
выходит на участок между
стрелками 3 и 4, ос-
танавливается и задним хо-
дом идет в тупик Т2, при-
цепляет вагон 2 и вместе с
вагоном 1 отводит их на путь
вправо от стрелки 4. Далее
локомотив возвращается в
тупик Т1, дает задний ход и
загоняет третий вагон в ту-
пик Т2. Отцепив вагон, ло-
комотив маневрирует, про-
ходя стрелки 1 — 1—3—4,
прицепляет вагоны 1 и 2.
Пройдя на путь между стрел-
152
ками 3 и 4, останавливается,
дает задний ход и идет к ва-
гону 3 в тупик Т2. Прицепив
вагон 3, локомотив выводит
весь состав на главный путь
(рис. б). Задача решена.
Стрелки 1, 2 и 4 переводи-
ли 5 раз, стрелку 3—1 раз.
Задача 3
Локомотив выходит из ту-
пика. Переводится стрелка.
Задним ходом локомотив сле-
дует к вагону 2, толкает его,
идет дальше и загоняет ва-
гон 1 в тупик. С вагоном 2
возвращается, оставляет его
у платформы и следует один
по кольцу в тупик к вагону
1. Прицепляет его, выходит
за стрелку, дает задний ход
и по кольцу толкает вагон 1
на предназначенное ему ме-
сто (рис. б), а сам возвра-
щается в тупик Т.. Маневры
закончены. Стрелку при-
шлось переводить 6 раз.
3 а д а ч а 4
Поезд 1 оставляет в тупи-
ке столько вагонов, сколько
там умещается, и уходит
вперед. Поезд 2 тоже про-
ходит весь вправо за стрел-
ку. Затем возвращается и
выводит из тупика оставшие-
ся там вагоны от поезда 1 и
выводит их на путь влево
от стрелки. Затем маневр
повторяется. Поезд 1 заго-
няет в тупик новую партию
вагонов, а поезд 2 вновь пе-
реправляет их на путь влево
от стрелки, и так до тех
пор, пока в тупик не сможет
зайти локомотив поезда 1 и
пропустить курьерский. За-
тем товарный выходит из ту-
пика и, прицепив все ваго-
ны, стоящие слева от
стрелки, следует за курьер-
ским.
3 а д а ч а 5
Локомотив выходит на
кольцо, прицепляет вагон 2
и толкает его за стрелку.
Сам же проходит через тун-
нель к вагону 1 и толкает
его к вагону 2. Прицепив ва-
гон 2, локомотив транспор-
тирует оба вагона в вер-
хнюю часть «девятки». Да-
лее локомотив, отцепив ваго-
ны, следует по кольцу и,
прицепив вагон 2, тянет его
в нижнюю часть петли.
Оставляет его там. идет че-
рез туннель и толкает вагон
1 за стрелку. Далее локомо-
тив возвращается на кольцо,
прицепляет вагон 2 и пере-
водит его на предназначен-
ное ему место в верхней ча-
сти «девятки». Локомотив
же, пройдя через туннель,
идет к вагону 1 и выводит
его на кольцо. Наконец,
толкает на предназначенное
место (рис. б), а сам воз-
вращается в исходное поло-
жение. Маневры закончены.
Стрелка была переведена
10 раз.
3 а д а ч а 6
Поезд 1 заходит на запас-
ный путь, оставляя на глав-
ном пути часть вагонов. По-
езд 2 выходит по главному
пути за правую стрелку. По-
езд 1 с частью вагонов пере-
ходит с запасного пу-
ти на главный за
левую стрелку. Туда же
задним ходом иДет поезд 2
со всеми своими вагонами.
Далее локомотив идет к ча-
сти вагонов поезда 1, остав-
шихся за правой стрелкой, и
заводит их на запасный
путь. Локомотив, отцепив ва-
гоны, следует дальше к сво-
ему поезду и выводит его по
главному пути за правую
стрелку. Поезд 1 задним хо-
дом подбирает с запасного
пути-свои вагоны и следует
своим путем. Поезда разо-
шлись.
Задача 7
Локомотив выходит за
стрелку 1, останавливается
и идет к вагону 1, толкает
его на весы В, а сам воз-
вращается за стрелку 1. Да-
лее локомотив следует к ва-
гону 2, прицепляет его и пе-
регоняет на путь между
стрелками 1 и 2. Затем ло-
комотив проходит вправо за
стрелку 2, дает задний ход
и следует к весам В. Прице-
пив вагон 1, локомотив уво-
дит его за стрелку 2, оста-
навливается и толкает ва-
гон 1 к вагону 2. Теперь ло-
комотив выводит весь поезд
вправо за стрелку 2 и зад-
ним ходом толкает вагон 2
через весы. Вагон 1 локомо-
тив выводит на свое место
(рис. б), отцепляет его и сам
следует на исходную пози-
цию. Стрелку 1 пришлось пе-
ревести 2 раза, а стрелку 2—
6 раз.
Задача 8
Вагон 1 машинист уводит
за стрелку 5 (2—4—4—5).
Тем же путем возвращается
за вагоном 2. Оставляет его
на участке между стрелками
1 и 2, а локомотив выводит
за стрелку 1. Задним ходом,
минуя стрелки 1—3—4—2,
локомотив выходит за стрел-
ку 2. Останавливается, под-
ходит к вагону 2 и ведет его
к платформе (проходя стрел-
ки 2—2—4—4—5—5). Далее
локомотив следует к вагону
1, прицепляет его и подает
к вагонам 3 и 4 (минуя
стрелки 5—4—4—2). Манев-
ры окончены. Первую и тре-
тью стрелки пришлось пере-
водить по одному разу, вто-
рую и четвертую — по 5 раз,
а пятую — 2 раза.
3 а д а ч а 9
Локомотив ведет поезд за
стрелку 1. Затем задним хо-
дом выводит за стрелку 6,
пройдя 2 —3—4—6—6 стрел-
ки. На участке между стрел-
ками 5 и 6 оставляет состав,
сам проходит вперед за
стрелку 5, останавливается
и задним ходом через стрел-
ки 5 — 3—4—6 выходит за
стрелку 6. Подходит к поез-
ду, выводит его за стрелку
6 и затем толкает за стрелку
1 (проходя стрелки 6—4—
—3 — 2—1). Останавливается
и выводит поезд на заклю-
чительную позицию.
Задача 10
Локомотив загоняет в ту-
пик вагон 1 и возвращается
на свое место. Далее идет
за стрелку 3, дает задний
ход и с обоими вагонами
уходит за стрелку 1. Там от-
цепляет вагон 1, а вагон 2
приводит на положенное ме-
сто (рис. б). Локомотив сле-
дует через тупик и стрелку
3 к вагону 1 и приводит его
на место, отцепляет и воз-
вращается на исходную по-
зицию. Маневры закончены.
КОМПОЗИЦИЯ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ (см. стр. 128].
№ 12. При ответе черных 1... Kpd6 пра- ходов: 2. Фс14 4-Крсб 3. Л : с7 + Кр : с7 4. Лс8 х.
вильйый мат достигается после следующих
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ (см. стр. 148].
ОДНАЖДЫ
ВЕЧЕРОМ
Внимание Варнике при-
влек человек, одежда кото-
рого представляет сложную
комбинацию индийского
тюрбана, мексиканского бо-
леро и голландских ботинок.
ЛУННОЙ
НОЧЬЮ
Именно темнотой восполь-
зовался «свидетель» М.,
убивший своего случайного
знакомого. Если сейчас пол-
нолуние, то две недели на-
зад ночь не могла быть
светлой.
СОЛНЕЧНЫМ ДНЕМ
Скорее всего вором был
человек с удочкой. Спря-
тавшись за кустами» он не-
заметно «выудил» браслет
1S3
СЕМИНАР ПО МАТЕМАТИКЕ (см. стр. 140).
1. Запишем условие задачи:
Это выражение можно преобразовать к
виду:
25
12
X
Обозначим — через а. Получим квадрат-
У
ное уравнение относительно а-
25 4 3
а2-----а + 1 = 0. Отсюда а.\ = —, а2 = —.
12 3 4
Следовательно, х : у = 16 : 9 или х : у =
= 9: 16.
Эти два решения несущественно отлича-
ются друг от друга, так как одно дает пря-
мое, а другое обратное отношение двух чи-
сел.
2. Пусть х — длина поезда, а у — его ско-
рость. Условия задачи позволяют составить
х х + а
два уравнения: у == — и у —-----. Отсюда
G t2
ati а
х -------, у ---------
/2 — t2— fi
3 Из точек С и В (рис. 1) опустим пер-
пендикуляры на ребро ЛЕ. Из равенства
треугольников ASB и ЛЕС следует, что ос-
нования этих перпендикуляров совпадут.
Угол BDC —• искомый. Обозначим его у.
DE—AEsina, a CE=4Etg—. Следователь-
. t ₽ 2
'g—
V СЕ 2
но, tg— = — =-------.
2 DE sina
4. Нет. Дискриминант данного квадрат-
ного трехчлена можно представить в виде:
(6— с — а)(Ь — с + а) (Ь + с —а) (Ь +
’+ а + с) <0. Так как а, Ь, с — стороны
треугольника, то первая скобка отрица-
тельна, а три другие положительны. Поэто-
му D < 0.
3 4 с — i 3 4
5.-----1-i —------, или —с------h
5 5 c+f 5 5
4 3
+ (— с d---)t = c — i. Приравнивая мни-
5 5
мые и действительные части этого уравне-
ния, получаем два уравнения для определе-
ния с, которые оказываются совместными
(с = — 2). Это доказывает возможность
требуемого.
У у
Рис 2. Рис 3.
6. Пусть я>0. График функции у^ах2 {-
+ с + р показан на рисунке 2. Уве-
личение слагаемого р сдвигает парабо-
лу вверх по оси у. Сделаем р таким боль-
шим, чтобы парабола не пересекала больше
оси х. При этом значении р (и при а>0)
действительные корни, очевидно, отсутству-
ют. Итак, предположение а>0 ведет к про-
тиворечию с условием.
Теперь пусть д<0 (рис. 3). Увеличение р
в этом случае сдвигает параболу вверх по
оси у, причем так, что меньший из корней
уравнения у — ах2 + дх+с+р = 0 сдви-
гается влево по оси х (уменьшается). Вы-
берем р настолько большим, чтобы этот
меньший корень стал отрицательным. При
этом р (и при а<0) мы также приходим
к противоречию с условием задачи.
Итак, оба предположения: а>0 и а<0 —
ведут к противоречию. Остается одна воз-
можность: а = 0.
7. Пусть первое колесо вращается по ча-
совой стрелке (рис. 4). Тогда второе коле-
со вращается против часовой стрелки, тре-
тье— по и т. д. Мы видим, что каждое ко-
лесо с нечетным номером вращается в ту
же сторону, что и первое. Но если один-
надцатое колесо вращается по часовой
стрелке, то спепленное с ним первое колесо
должно вращаться против часовой стрелки
(вопреки нашему предположению). Следо-
вательно, колеса такой системы вращаться
не могут.
154
8. Пусть число точек самопересечения ло-
маной равно т. Подсчитаем число ее звень-
ев. Во-первых, через каждую точку самопе-
ресечения проходит ровно два звена: в про-
тивном случае каждое из звеньев, проходя-
щих через эту точку, пересекалось бы лома-
ной более, чем однократно. Во-вторых, на
каждом звене ломаной линии лежит ровно
одна точка самопересечения. Следователь-
но, число звеньев ломаной ровно вдвое боль-
ше числа точек самопересечения, и потому
оно четно.
9. Пусть s — расстояние АВ, х — ско-
рость человека, вышедшего из Л, у — ско-
рость второго человека. Первое уравнение
получается, если приравнять время движе-
s —12 12
ния людей до встречи: ----- -—. Второе
X у
уравнение получим, выражая путь, прой-
денный обоими людьми ^доесте за время от
первой встречи до второй-' (х 4-^)6 = 2s.
Наконец, третье уравнение получается, если
сравнить два выражения для пути, прой-
денного вторым человеком от первой до
второй встречи: бу =(s — 12) + 6. s =
= 30 км, х = 6 км/час, у = 4 км/час.
10. Надо сложить почленно 1-е и 2-е, 2-е
и 3-е, 1-е и 3-е уравнения. При извлечении
корня берем только арифметическое значе-
ние, х = 1, у = 1, г = 2.
СЕМИНАР ПО ФИЗИКЕ (см. стр. 140).
1. Пусть на наружной поверхности боль-
шего шара находится заряд Qi, а на внут-
ренней— заряд Q2. Тогда, согласно уело*
вию, Qi + Q2 = 20.
Рассмотрим поле между наружной и внут-
ренней поверхностями большего шара. Так
как оно создается зарядом меньшего шара
и зарядом, находящимся на внутренней по-
верхности большего шара, то напряженность
этого поля пропорциональна (Q + Q2) //?, где
R— радиус большего шара. Но поскольку
она должна быть равной нулю (ибо боль-
ший шар является проводником), то
Q+Q2 = 0. Подставив сюда Q = 20, полу-
чим, что Q2= — 20, то есть Q, =20 — Q2 =
= +40 ед.
2. Нельзя. Действительно, если бы с зем-
лей была соединена не левая половина про-
водника В, а правая, то он зарядился бы
отрицательно. Но все точки проводника В
имеют один и тот же потенциал. Следова-
тельно, он зарядится отрицательно и в слу-
чае соединения земли с его левой половиной.
3. Проводник А полый, проводник В
находится внутри проводника А.
4. Если эти проводники находятся в элек-
трическом поле, созданном другими телами,
то разности потенциалов может и не быть.
Пусть, например, незаряженные металличе-
ские шары А и В находятся в поле положи-
тельно заряженного шара С (см. рис.). Если
соединить шары А и В тонкой проволокой,
то шар А зарядится положительно, а шар
В — отрицательно, причем потенциалы их
будут одинаковы. Убрав теперь проволо-
ку, получим два разноименно заряженных
проводника, между которыми нет разности
потенциалов.
5. Так как внутри шара А поле отсутству-
ет, то потенциал шара В таков же, как и
шара А. Поэтому если соединить эти шары
проволокой, то внутренний шар не заря-
дится.
6. Потенциал внутреннего шара умень-
шится, а потенциал наружного останется
прежним.
Пусть индекс 1 относится к внутреннему
шару, а индекс 2 — к наружному. Тогда по-
тенциал ф1 будет пропорционален сумме
Q1/R1 + Q2/R2, а потенциал ф2 — сумме
Q1/R2 + Q2/R2. Отсюда видно, что когда
Qi уменьшается, a Q2 на столько же уве-
личивается, то ф! становится меньше, а ф2
остается без изменения.
7. Почти не изменился. Действительно,
после соединения проволокой потенциал ша-
ра А будет уменьшаться, а шара В — увели-
чиваться. Но до соединения потенциалы
этих шаров были почти одинаковы (так как
шары находились очень близко друг от
друга). Поэтому, соединяя шары проволо-
кой, мы почти не изменяем потенциал шара
А (так же, как и шара В).
8. В поле I незаряженный шар будет дви-
гаться вправо, так как в этом направлении
происходит увеличение напряженности поля.
В поле II он будет двигаться влево, и в по-
ле III он будет оставаться в покое, так как
это поле однородно.
9. Потенциал точки А выше потенциала
точки В лишь до тех пор, пока в поле не
внесен проводник АВ. После же внесения
этого проводника в нем начнется переме-
щение зарядов, благодаря чему конец В
зарядится положительно, а конец А — отри-
цательно. В результате в проводнике обра-
зуется поле, направленное противоположно
первоначальному. Складываясь, эти поля
уничтожают друг друга.
10. Не изменится. Вводя пластинку из
диэлектрика, мы ослабляем поле в простран-
стве, занятом этим диэлектриком, но не из-
меняем поля в зазорах между диэлектриком
и пластинами конденсатора. Силы, дей-
ствующие на пластины конденсатора, ппи
этом не меняются.
155
• ЧЕЛОВЕК С КИНОАППАРАТОМ
«СПОРТ» РАБОТАЕТ
С НАСАДКОЙ
Экспонометрическая насадка «ЭКС-2»
выпускается, как известно, специально для
камеры «Спорт-3». Правда, в мастерской
гарантийного ремонта ее еще могут уста-
новить и на «Спорт-2». Но как установить
эту насадку на хорошо зарекомендовав-
шую себя в работе и получившую широкое
распространение камеру «Спорт»?
Слева на рисунке показана передняя
стенка камеры «Спорт», подготовленная
для установки экспонометрической насад-
ки. Справа чертеж единственной детали,
которую придется сделать самому,— про-
межуточной шайбы |1).
. Шайбу лучше всего выточить из листово-
го дюраля толщиной 2—2,5 мм. Она долж-
на с легким трением насаживаться на
кольцо объектива и свободно проходить
во вращающуюся втулку экспонометриче-
ской насадки. Причем несоосность внут-
ренней и внешней окружностей допустима
лишь в пределах 0,3 мм.
В паз (2) шириной 2 мм, находящийся на
внешней окружности шайбы, должен лег-
ко, но без люфта входить штифт вращаю-
щейся втулки насадки. Второй паз [3] рас-
положен на внутренней стороне и служит
для наблюдения за красной точкой диа-
фрагменного кольца (4). На передней стен-
ке камеры произведите разметку для
установки резьбовой втулки [5], которая
входит в комплект насадки. Для этого на
кольцо объектива (6) наденьте изготовлен-
ную шайбу [1], а на нее наложите насад-
ку так, чтобы штифт вращающейся втулки
вошел в прямоугольный паз (2) шайбы.
Поворачивая экспонометрическую насадку
вокруг оптической оси объектива, отметь-
те место для установки втулки (5).
Теперь снимите с камеры переднюю
стенку, предварительно сделав отметку
для ориентации диафрагменного кольца
(для этого кольцо (4) поворачивается до
упора в любую сторону, и против красной
точки на нем делается риска). Отверните
три стопорных винта и снимите кольцо.
Выверните нижний винт на передней стен-
ке кинокамеры. Открыв крышку камеры
со стороны моторчика в правом верхнем
углу, вывинтите еще один винт. Теперь от-
кройте другую сторону камеры, снимите
вращающийся направляющий ролик у по-
дающей кассеты и вывинтите винт, кото-
рый находится слева вверху.
На передней стенке высверлите отвер-
стие диаметром 5,2 мм, а затем нарежьте
в нем резьбу 6 X 0f75 мм. Заверните резь-
бовую втулку (5) до упора. Чтобы сохра-
нить заводскую установку кольца шкалы
диафрагмы, при сборке камеры не забудь-
те совместить риску на кольце (4) с крас-
ной точкой.
Для закрепления шайбы (1) на диафраг-
менном кольце высверлите в ней два
установочных отверстия (7) диаметром
2,2 мм. Размечая отверстия на диафраг-
менном кольце (4), поверните его до со-
впадения значения 2,8 с красной точкой.
При этом рычажок экспонометрической
насадки установите также в положение,
соответствующее диафрагме 2,8, и наде-
вайте экспонометрическую насадку на
объектив. Следите, чтобы штифт втулки
насадки вошел в паз (2) шайбы, а устано-
вочный винт был хорошо завернут в резь-
бовую втулку (5). Теперь, не сдвигая шай-
бу (1) относительно диафрагменного коль-
ца (4), снимите насадку и через установоч-
ное отверстие в шайбе сделайте разметку
для высверливания двух отверстий в диа-
фрагменном кольце диаметром 2,1 мм, в
которых нарежьте резьбу М2 и подберите
к этим отверстиям два винта (8).
Если при перенесении отверстий для
установочных винтов (8) на диафрагменное
кольцо смещения шайбы [1] не произо-
шло, то делать в шайбе отверстия оваль-
ными не надо.
Остается удлинить спусковую кнопку J9),
которая служит для включения механизма.
В кнопку завинтите винт М3. При этом уч-
тите: длина винта вместе с кнопкой не
должна превышать 8—9 мм.
Кинолюбитель В. ГАВРИН.
156
• В МАСТЕРСКОЙ ПРИРОДЫ
КРАМ ЦВЕТУЩЕГО ЛОТОСА-
АСТРАХАНСКИИ ЗАПОВЕДНИК
Кандидат геолого-минералогических наук В. ПОПОВ и И. ПОПОВ.
Астраханский заповедник — детище Со-
ветской власти. Первый разговор о нем со-
стоялся в кабинете Ленина в январе
1919 года. Тогда астраханский агроном
Н. Н. Подъяпольский привез Владимиру
Ильичу проект создания заповедника в
дельте Волги. Владимир Ильич высоко оце-
нил предложение астраханцев.
То было трудное для молодой Советской
страны время — годы хозяйственной раз-
рухи, гражданской войны и интервенции.
Но, несмотря на это, 1 февраля коллегия
научного отдела Наркомпроса постановила
открыть кредиты для организации Астра-
ханского заповедника. Первыми его сотруд-
никами были Н. Н. Павлинов и И. С. Фран-
гулов. Много сил и труда положил на ор-
ганизацию заповедника лесовод и орнито-
лог В. А. Хлебников, председатель Ученой
комиссии при Астраханском университете.
Для заповедника отвели три участка:
Трехизбинский, Дамчикский и Обжоров-
ский. Общая площадь их первоначально
составляла около 23 тысяч гектаров. (К на-
стоящему времени она увеличилась почти
втрое.)
В нетронутых зарослях ивняка и камы-
ша— крепях—обитает множество живот-
ных. Иные из них ранее были почти пол-
ностью уничтожены. Например, белые цап-
ли. В 1914 году профессор Б. М. Житков
насчитал их лишь две пары на всей терри-
тории дельты: птиц этих беспощадно
истребляли ради перьев, служивших укра-
шением для дамских шляпок. В 1964 году в
Астраханском заповеднике было уже свы-
ше полутора тысяч белых цапель. Размно-
жились здесь такие редкие птицы, как пе-
ликаны, колпики, каравайки, восстановлена
численность диких кабанов...
Граница заповедника отмечена лишь
надписью. Но птицы хорошо знают ее, слов-
но умеют читать. Стоит въехать на терри-
торию заповедника, как берега дельты, до
того почти пустынные, заполняются бесчис-
ленными стаями птиц.
В центре Дамчикского «участка распола-
гается небольшой поселок — около десятка
домов, стоящих на сваях. В половодье меж-
ду домами можно плавать на лодках, как
в Венеции. Здесь живут сотрудники запо-
ведника. Научные специальности у них са-
мые разнообразные: ботаники, ихтиологи,
орнитологи, энтомологи, гельминтологи,
микробиологи, гидрологи. Целый комплекс-
ный научно-исследовательский институт в
миниатюре! Но наш первый визит—к гео-
морфологу Елене Флегонтовне Белевич. И
не только потому, что один из нас геолог
и сам занимался геоморфологией, а пото-
му, что именно она, как никто иной, может
рассказать о том, как зримо меняется
дельта Волги.
Динамика дельты — вот что определяет
профиль работ ученых Астраханского за-
поведника. Здесь лучше, чем где-либо,
можно видеть, как растет дельта, как по-
являются новые острова в Каспийском мо-
ре, как происходит расселение и эволюция
состава флоры и фауны.
Дельта Волги состоит из двух частей —
надводной и подводной. Надводная часть
дельты имеет в плане форму треугольни-
ка. Началом дельты считается место отхода
от Волги ее рукава Бузана. Надводная дель-
та состоит из множества островов — их на-
считывают около тысячи — между текущи-
ми по равнине протоками. На островах на-
ходятся старицы и мелкие котловины, заня-
тые дельтовидными озерами-ильменями. В
нижней части дельты острова равнинные,
а у начала ее сохранились невысокие хол-
мы, вытянутые строго с востока на запад.
Холмы эти были образованы ветром еще
тогда, когда дельта <и не существовала.
Подводная часть дельты состоит из пред-
устьевого пространства (авандельты) —
продолжения дельты под водой на глуби-
не 1—2 метра — и свала — крутого склона
передней части дельты в сторону Каспий-
ского моря. Основной особенностью Волж-
ской дельты является очень слабый ее на-
клон в сторону моря. Вследствие этого со-
отношение между дельтовой равниной и
авандельтой сильно зависит от колебания
уровня Каспийского моря. Чуть выше уро-
вень — и часть дельтовой равнины скры-
вается под водой, становится авандельтой,
и наоборот.
С начала XIX столетия ширина полосы
авандельты уменьшилась с 50—-80 до 30—
60 километров: уровень Каспийского моря
постепенно понижается. Точные замеры
157
показывают, что с 1930 по 1941 год уро-
вень Каспия понизился на 196 сантиметров.
Заполнение волжских водохранилищ тогда
еще только начиналось, и на развитие
дельты в тот период регулирование стока
почти не оказывало влияния.
В последние годы понижение уровня Кас-
пийского моря замедлилось. За 20 лет —
с 1942 года по 1963-й — оно составило все-
го полметра и почти не влияло на процесс
формирования дельты. Но задержка воды
во вновь созданных водохранилищах силь-
но отразилась на гидрологическом режиме.
Со времени заполнения Камского водохра-
нилища (1954 год) из наземного стока Вол-
ги, по подсчетам Е. Ф. Белевич, было изъ-
ято около 125 кубических километров воды.
Прежде всего это сказалось на так на-
зываемом твердом стоке, то есть на коли-
честве наносов — твердых частиц, взве-
шенных в воде реки и выпадающих из нее
в дельте. Особенно много твердых частиц
несет река в период половодья. Но сейчас
продолжительность его уменьшилась в
дельте с 4,5 до 1,5 месяца, и вместо
21,5 миллиона тонн грунта, приносившегося
Волгой в середине 20-х годов, сейчас при-
носится лишь около 8—12 миллионов, то
есть в 2 раза меньше.
Снижение уровня воды в протоках вы-
звало уменьшение его в дельтовых озе-
рах-ильменях. Многие из них стали пере-
сыхать. В половодье уровень воды пони-
зился, зато в межень несколько повысился,
и это создало лучшие условия для расте-
ний, боящихся зимнего высыхания,— лото-
са, водяного ореха.
Растет лотос большими полями. В за-
поведнике этих полей 280 с общей пло-
щадью до 60 гектаров. Дельта Волги —
единственное в Европе место, где есть ди-
корастущий лотос.
Головки цветов с нежно-розовыми венчи-
ками гордо поднимаются над большими
круглыми листьями. Впечатление от цве-
тущего лотоса незабываемое. И, честное
слово, стоит проехать тысячу километров
даже для того только, чтобы взглянуть на
эти девственные заросли!
Лотос не только красив. Плоды его —
круглые орешки величиной с лесной
орех—съедобны и по вкусу напоминают
каштаны. Съедобны и корневища — в Ки-
тае и Японии лотос даже специально раз-
водят ради его толстых корневищ, которые
там перерабатывают на муку. Из черешков
и проростков лотоса можно вырабатывать
лекарственное средство — нелумбин. (На-
звание это происходит от латинского ро-
дового наименования лотоса — Nelumbium.)
Съедобны и плоды водяного ореха —
Тгара natans,— или чилима, как называют
его в Астрахани. Это неприхотливое водя-
ное растение с плавающими листьями и ро-
гатыми орехами, созревающими под водой.
В ядре ореха содержится 14 процентов
белков, 52 — крахмала, 3 — сахара и пол-
процента жиров. Сырой чилим подчас кла-
дут в уху вместо картофеля. Высушенные
на солнце орехи грызут «на десерт». А <из
муки, приготовленной из чилимных орехов,
пекут вкусные оладьи.
К сожалению, в Астрахани мы нигде не
видели в продаже ни чилима, ни изделий
из него. Он незаслуженно игнорируется
местной пищевой промышленностью, а мог
бы, наверное, стать специальным астрахан-
ским деликатесом, как, скажем, некогда
тульские или вяземские пряники.
Непрерывное увеличение территории
заповедника происходит за счет постоянно-
го и быстрого роста островов на месте под-
водной части дельты. Особенно быстро
росли они в период понижения уровня Кас-
пия— в 1930—1941 годах. По воспоминани-
ям старожилов, примерно в 1937 году в
предустьевом пространстве появилось из
воды сразу несколько очень крупных низ-
менных островов. Остров Зюдев, напри-
мер, в июле 1939 года представлял собою
низкую и узкую песчаную полосу до 2 ки-
лометров длиной. К 1957 году он уже зарос
камышом, рогозом, разнотравьем и ивой
и занимал пространство длиной до
16,5 километра при ширине до 5 километ-
ров. Сейчас за счет уменьшения твердого
стока рост островов несколько замедлился.
Отступая, море как бы тянуло за собой
водные потоки. Это привело к расширению
зоны отложения наносов и превращению
береговой линии в береговую полосу. Эта
полоса состоит из банчин — протоков, окон-
туренных песчаными косами м островками,
и култуков—мелководных заливов, откры-
тых в сторону моря и расположенных меж-
‘ду банчинами. Этот участок дельты назы-
вают култучной зоной. Образование ост-
ровной и култучной зон в значительной ме-
ре компенсировало уменьшение нерести-
лищ для рыб, происшедшее при понижении
уровня Каспия. А за счет регулирования
стока гидробиологические условия култу-
ков в последние годы еще больше улучши-
лись.
Академик В. Н. Обручев говорил в свое
время, что каждый геолог для того, чтобы
понять условия образования горных пород,
должен изучать современные осадки.
Е. Ф. Белевич, работая в заповеднике, по-
лучила много интересных данных при из-
учении механизма отложения речных нано-
сов. Ей удалось провести тонкие наблюде-
ния по структуре частиц речных наносов,
выявить такое интересное явление, как пе-
ренос грунта микроскопическими водорос-
лями, которые задерживают процесс обме-
ления култуков.
В култучной зоне производят промысло-
вый лов рыбы, конечно, не в заповедни-
ке, а вне его границ. Рыбы здесь много.
Проходные, не живущие постоянно в дель-
те— белуга, севрюга, осетр, сельдь, пуза-
нок; полупроходные — нерестящие и живу-
щие в дельте, но уходящие и в море —
сазан, вобла, судак, чехонь; и мест-
158
Слева: дельта Волги по карте Астраханской губернии, взятой из энциклопедического
словаря Брокгауза и Эфрона издания 1890 года. Справа: дельта Волги по карте СССР,
составленной в 1963 году. Даже беглое сопоставление географических карт 1890
и 1963 годов показывает, как выросла за эти семьдесят лет дельта.
ные — линь, карась, лещ, окунь, щука и
другие...
Но еще больше в дельте Волги комаров.
Их здесь столько, что местные жители счи-
тают выгодным кормить ими цыплят. При
этом у кур, которых подкармливают кома-
рами, появляются яйца не с белой, а с се-
рой скорлупой. Конечно, не все комары
«кусачие». В основном лишь комар обыкно-
венный из семейства кулицид (Culicidae)
приносит нам столько хлопот и неприятно-
стей.
Между обилием комаров и обилием ры-
бы— тесная связь. Изучение комаров — а
этим в заповеднике занимается энтомолог
кандидат биологических наук Юрий Але-
ксеевич Писарев — дело не только познава-
тельное, но и сугубо практическое. От ко-
личества их личинок зависит так называе-
мая кормность водоемов. Правда, это уже
не столько энтомология, сколько гидробио-
логия — область деятельности Анны Але-
ксандровны Косовой, изучающей кормовую
базу рыб, и Константина Вячеславовича
Горбунова, занимающегося исследованием
биомассы водоемов.
Научные работы ведутся в заповеднике
с самого момента его организации, но осо-
бенно широко развернулись они в послед-
нее время. Отличительной особенностью
исследований является их тесная связь с
практическими нуждами нашего хозяйства.
Изучая влияние зарегулирования волжско-
го стока, ученые дают рекомендации по
рациональному использованию вновь обра-
зующихся угодий, предостерегают от воз-
можных вредных последствий. К. В. Горбу-
нов, например, установил, что при межен-
ном (в сухую летнюю или морозную зим-
нюю пору) уровне ниже одного метра в
воде ощущается недостаток кислорода и
Схема дельты реки Волги (по книге
Б. А. Аполлова <Учение о реках». Изд. МГУ,
1951 г., стр. 466).
1 —- Волго-Ахтубинская долина; 2 — собст-
венно дельта; 3 — авандельта; 4 — район
западных ильменей; 5 — район восточных
ильменей; 6 — морской подход к дельте.
1S9
возможен замор рыб. Своеобразным инди-
катором ухудшения состояния водоема яв-
ляются сине-зеленые водоросли, пышно
разрастающиеся именно в плохих условиях
(между прочим после испытания американ-
ской водородной бомбы они в изобилии
разрослись в районе атолла Бикини).
А. А. Косова, изучая биологию зоопланк-
тона, установила, что больше всего зоо-
планктона — разного рода мелких живых
организмов, плавающих в воде,— сосредо-
точено. в камышах култучной зоны. Это по-
зволило сделать более общий вывод о том,
что при заготовке камыша следует выкаши-
вать его не сплошными площадями, а вы-
борочно, полосами.
Уникальная работа, пока не имеющая
аналогов не только у нас в СССР, но и за
рубежом, выполнена ихтиологом, кандида-
том биологических наук Анной Филиппов-
ной Коблицкой. Ею подготовлен определи-
тель молоди рыб, который позволяет по
различным малозаметным признакам, на-
пример, форме желточного мешка, количе-
ству мускульных сегментов, расположению
черных пигментных клеток — меланофоров
и другим — узнавать в мальках будущих
взрослых особей.
Большие работы ведутся в заповеднике
паразитологами — В. И. Заблоцким, Л. И.
Заблоцкой, Н. А. Кузнецовой. Они разра-
батывают методы борьбы с вредными жи-
вотными, с паразитами и возбудителями
некоторых болезней человека и сельскохо-
зяйственных животных. С 1963 года Астра-
ханский заповедник утвержден центром
всех паразитологических исследований за-
поведников РСФСР.
Комплексность исследований — вот что
характеризует работу ученых заповедника.
Геоморфолог работает в тесном контакте
с гидрологом, орнитолог и ихтиолог—с
гельминтологом. И все ученые ведут тща-
тельные фенологические исследования —
составляют календарь природы.
Как уникальный участок природы нашей
страны, позволяющий изучать влияние
вновь созданных искусственных морей на
природные условия дельты, и как первый
советский заповедник, организация кото-
рого связана с именем великого Ленина,
Астраханский государственный заповедник
пользуется широкой известностью не толь-
ко у нас, но и за границей. На его терри-
тории постоянно работают ученые из дру-
гих городов и организаций: Академии на-
ук СССР, Всесоюзной Академии сельскохо-
зяйственных наук имени Ленина, Академии
медицинских наук СССР и других учреж-
дений. Здесь проходят учебную и произ-
водственную практику десятки Студентов
из различных университетов и институтов.
Ежегодно заповедник посещают четыре-
пять тысяч туристов и экскурсантов.
Изучая процессы, происходящие в непре-
рывно меняющейся дельте Волги, ученые
заповедника устанавливают, как необходи-
мо управлять Волжскими морями, чтобы
еще богаче стали водоемы, чтобы еще
пышнее разрастались леса и камыши, уве-
личивалось количество ценных зверей и
птиц.
( ВНИМАНИЮ ЧИТАТЕЛЕЙ! ?
> Если срок вашей подписки на журнал «Наука и жизнь» истекает в июне \
г с. г., вы можете заблаговременно возобновить ее на 2-е полугодие 1966 года. )
( Подписка принимается в отделах и агентствах «Союзпечати», в отделе- <
/ ниях связи, а также общественными распространителями печати на пред- 5
С приятиях, в учреждениях и учебных заведениях. ?
S ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРАВДА» >
Главный редактор В. Н. БОЛХОВИТИНОВ.
Редколлегия: Р. Н. АДЖУБЕИ (зам. главного редактора), О. Г. ГАЗЕНКО,
В. Л. ГИНЗБУРГ» В. М. ГЛУШКОВ, В. С. ЕМЕЛЬЯНОВ, Б. М. КЕДРОВ, В. А. КИРИЛЛИН,
Л. В. КОРНИЛОВ (ответств. секретарь), Б. Г. КУЗНЕЦОЕ И. К. ЛАГОВСКИИ (зам. главного
редактора). Л. М. ЛЕОНОВ, А. А. МИХАИЛОВ, Н. А. МАЙСУРЯН, Г. Н. ОСТРОУМОВ,
В. В. ЛАРИН, Ф. В. РАБИЗА (зав. иллюстр. отделом), Н. Н. СЕМЕНОВ, П. В. СИМОНОВ,
Я. А. СМОРОДИНСКИЙ.
Художественный редактор Б. Г. ДАШКОВ. Технический редактор В Н. Веселовская.
Адрес редакции: Москва, Центр, ул. Кирова, д. 24. Телефоны редакции:
для справок—К 4-18-35 и Б 3-21-22, массовый отдел —К 4-52-09, зав. редакцией—Б 3-82-18.
Рукописи не возвращаются.
Т 06345. Подписано к печати 29/IV 1966 г. Формат бумаги 70х108’/1в. Объем 10,5 физ. печ. л.
14,7 усл. печ. л. Тираж 3 100 000 экз. Изд. № 940. Заказ № 790.
Ордена Ленина типография газеты «Правда» имени В. И. Ленина.
Москва. А-47, ул. «Правды», 24.
Типичный ландшафт заповедника. ▼
д Птенец чайки прячется под листьями