Text
                    МАТЕМАТИКА • РАЗВИТИЕ РЕЧИ • ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
"р“ЙРи"иЯ
зЩЙЙ.%
I
~~

ТЕСТЫ ДЛЯ ДЕТЕИ
6 лет


Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить соответствует ли он возрастным нормам. В тетради вы найдете три раздела: «Математика», «Развитие речи», «Окружающий мир». Объясните малышу задание, предоставьте ему возможность выполнить его самостоятельно. Если ребенок затрудняется, помогите ему. Обязательно похвалите малыша за старание, даже если вы не очень довольны результатом. Если малыш не справляется с большинством заданий, значит ему необходимы дополнительные занятия. Внизу каждой странички, в конце задания вы найдете звездочку, которую нужно раскрасить в определенный цвет. красный ребенок справился с заданием самостоятельно - зеленый ребенок справился с заданием с помощью взрослого - синий ребенок с заданием не справился. В конце каждой темы посчитайте количество звездочек разного цвета, занесите эти сведения в сводную таблицу в конце тетрадки и сделайте выводы. Желаем успеха! 1 Тексты для детей. 6 лет. Часть 1 1
МАТЕМАТИКА Соедини цифру и соответствующую картинку. 2
МАТЕМАТИКА Нарисуй справа предметов больше, чем слева. — — — Нарисуй справа предметов меньше, чем слева. Нарисуй справа столько же предметов, сколько слева. в в в в в в 1* 3
МАТЕМАТИКА Раскрась картинку в левом верхнем углу - в желтый цвет, в левом нижнем - в зеленый цвет, в правом верхнем - в красный цвет, в правом нижнем - в синий цвет. В середине листа - в коричневый цвет. . 4
МАТЕМАТИКА Соедини стрелками геометрические фигуры с 5
МАТЕМАТИКА________________________ Посчитай и скажи сколько здесь всего предметов. Который по счету снеговик, ключ, листик? Что нарисовано между морковкой и цветком. Какой по счету этот предмет? Назови геометрические фигуры. Посчитай, сколько их в ряду? Который по счету квадрат, раскрась его желтым цветом. Который по счету круг, раскрась его красным цветом. Который по счету прямоугольник, раскрась его синим цветом. 6
МАТЕМАТИКА 7
МАТЕМАТИКА Покажи с помощью рисунков примеров. решение Q+Q=QQ 8
МАТЕМАТИКА Реши задачи и запиши их решения. В вазе лежало пять яблок и три груши. Сколько всего фруктов лежало в вазе? На полянке сидели четыре зайчика, к ним прискакали еще два. Сколько всего зайцев было на полянке? У Алеши было семь карандашей, три из них сломались. Сколько карандашей осталось у Алеши? 2 Тексты для детей, б лет. Часть 1 9
МАТЕМАТИКА Поставь нужные числа. 8 10 > 4 > 3 = 10 = Расставь знаки >, <, 1 < 3 4 4 6 2 8 4 6 4 9 7 10 10 3 7 2 7 5 4 8 3 5 1 ю
МАТЕМАТИКА Ребенок должен: - уметь считать в пределах 10. - правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными. - сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10, устанавливать, какое число больше другого. - уравнивать неравное число предметов двумя способами. - сравнивать до 10 предметов различной величины, размещая их в ряд в порядке возрастания длины, ширины, высоты и понимать соотношения между ними. - различать форму предметов. - выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам. - ориентироваться на листе бумаги. 2* 11
РАЗВИТИЕ РЕЧИ Соедини линией слова, противоположные по смыслу. / ° сА \ 0 / веселый полный ш низкий /о о \ ( 0 ) грустный S н S S в высокий ./узкий пустой А ( 12
РАЗВИТИЕ РЕЧИ Назови количество предметов на картинках (один карандаш - много карандашей). 13
РАЗВИТИЕ РЕЧИ Измени слова, добавляя к ним предлоги (в шкафу, на шкафу, из шкафа, из-под шкафа, за шкафом, к шкафу). 14
РАЗВИТИЕ РЕЧИ Придумай рассказы про этих животных. (Бурый, косолапый, неуклюжий, зимует в берлоге, живет в лесу) (Пушистая, ласковая, любит молоко, ловит мышей, живет в доме) (Рыжая, хитрая, с длинным хвостом, пушистая, живет в лесу) (Длинноухий, трусливый, живет в лесу, зимой белый,Ла летом серый) V ( 15
РАЗВИТИЕ РЕЧИ Рассмотри рисунки и составь предложения по каждой из картинок. 16
РАЗВИТИЕ РЕЧИ 17
РАЗВИТИЕ РЕЧИ Соедини между собой картинки, названия которых звучат похоже. 18
РАЗВИТИЕ РЕЧИ С каких звуков начинаются названия этих картинок? Соедини картинки, названия которых начинаются на одинаковые звуки. /х-—\гт 19
РАЗВИТИЕ РЕЧИ Рассмотри пары картинок. С каких слогов начинаются их названия? 20
РАЗВИТИЕ РЕЧИ К шести годам ребенок должен: - правильно произносить все звуки. - употреблять в речи простые и сложные предложения. - пользоваться прямой и косвенной речью. - поддерживать непринужденную беседу. - составлять небольшие рассказы о предмете, картине, по теме, предложенной взрослым. - уметь последовательно и выразительно пересказывать небольшие литературные произведения. - уметь определять место нужного звука в слове. 21
ОКРУЖАЮЩИМ МИР Около диких животных кружочки раскрась в желтый цвет, а у домашних - в зеленый. Назови животных. 22
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Назови птиц и насекомых. Около птиц раскрась кружочки зеленым цветом, а у насекомых раскрась кружочки синим цветом. 23
ОКРУЖАЮЩИМ МИР Соедини животных с их детёнышами. Назови их. 24
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Проведи стрелки от животных к их пище. 25
ОКРУЖАЮЩИМ МИР Кто где живет? Проведи стрелки. 26
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Рядом с фруктами нарисуй кружочки, рядом с овощами - треугольники, рядом с ягодами - квадрат. 27
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Найди и раскрась в каждой рамочке лишний предмет. Объясни, почему он не подходит к остальным. 28
окружающий мир ни картинки с названиями времени года. 29
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 30
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР К 6 годам ребенок должен: - знать свое имя и фамилию, имя и отчество своих родителей, свой домашний адрес, название своего города (села), название столицы Родины. - знать название профессий, объяснять, чем занимаются люди этих профессий. - называть группы предметов обобщающим словом. - знать основные правила дорожного движения. - знать последовательность времен года, частей суток. - различать и называть деревья, кустарники по коре, листьям, плодам. - знать несколько зимующих, перелетных птиц. 31
цвет тема красный желтый синий математика развитие речи окружающий мир Высокий уровень. Если по определенной теме у ребенка преобладают красные звездочки, одна - две зеленые и совсем нет синих, уровень готовности по данной теме достаточный. Вы можете предложить ребенку более сложные задания по этой теме. Средний уровень. Если по данной теме у ребенка преобладают зеленые звездочки, то уровень готовности средний. Вам необходимо предложить ребенку подобные задания для закрепления материала. Низкий уровень. Если по данной теме у ребенка преобладают синие флажки, один - два зеленых и совсем нет красных, уровень готовности недостаточный. Вам необходимо позаниматься с ребенком дополнительно. 32