/
Text
РОБЕРТ ФИШЕР
УЧИТ ТАКТИКЕ
РЕШЕБНИК
ПО ПАРТИЯ»
ЧЕМПИОНА
МИРА
Всеволод КОСТРОВ
РОБЕРТ ФИШЕР
УЧИТ ТАКТИКЕ
Решебник по партиям
чемпиона мира
2 часть
Москва
2021
ББК 75.581
УДК 794.1
К72
Костров В. В.
К72 Роберт Фишер учит тактике. Решебник по партиям чемпиона
мира. 2 часть — М.: Издательство «Калиниченко», 2021. —
96 с.: ил.
ISBN 978-5-907234-15-4
Вы держите в руках задачник, составленный по партиям Робер-
та Фишера — одного из величайших шахматистов всех времен!
Здесь представлены все комбинации, которые встретились в пар-
тиях шахматного короля. Во втором томе представлены следующие
материалы: атака на короля, реализация преимущества, тестовые
партии и другие. Тренеры и занимающиеся самостоятельно смогут
использовать их в учебных целях.
Ваша задача — найти решение в ситуациях, с которыми в ходе
партии сталкивался великий Роберт Фишер. Прорешав все пози-
ции, вы существенно поднимите силу своей игры и добьетесь но-
вых турнирных побед.
Книга составлена Всеволодом Костровым — известным шахмат-
ным тренером и автором более 100 книг по шахматам. Занимаясь
по его учебникам и задачникам, многие ребята с лёгкостью осваи-
вают шахматную науку и превращаются в сильных игроков!
6+ (В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ.)
Учебное издание
Костров Всеволод Викторович
Роберт Фишер учит тактике
Решебник по партиям чемпиона мира
2 часть
Корректор Галина Высоцкая
Художник Татьяна Правдивцева
Подписано в печать 12.07.2020. Формат 60x90/16.
Усл.п.л. 6. Тираж 1500 экз. Заказ № 5978.
Сайт: http: / /www.modernchess.ru
Тел.: +7 (495) 627-68-99
E-mail: zakaz@modernchess.ru
Отпечатано в ОАО «Можайский полиграфический комбинат»
шЦГ 143200, Россия, г. Можайск, ул. Мира, 93.
www.oaompk.ru, тел.: (495) 745-84-28, (49638) 20-685
ISBN 978-5-907234-15-4 © Костров В.В.
© Издательство «Калиниченко»
Фишер и его победы
В данной книге собраны задачи из партий
Роберта Фишера, который стремился стать и стал
чемпионом. Эти партии были сыграны в период с
1955 по 1992 год. Прорешав все задачи, ты,
безусловно, станешь мастером, а в дальнейшем
поборешься и с гроссмейстерами!
В этом решебнике разобраны две важные темы:
Реализация преимущества и Атака на короля.
Когда играют юные шахматисты, то их партии
часто проходят при подавляющем перевесе одного
из участников. Но через несколько ходов это пре-
имущество может перейти к противнику. А сколько
раз ты делал обидный пат...
Наша книжка поможет юным шахматистам
разобраться в том, как реализовывать лишний
материал, как не упустить перевес и добиться
победы. Если у Роберта Фишера есть небольшое
материальное преимущество, то он всегда уверенно
его реализует! Фишер никогда не торопился делать
ход, получив лишнюю фигуру или пешку.
Наоборот, он останавливался, оценивал положение
фигур и своего короля, «открывал для него
форточку», делал несколько профилактических
ходов и лишь затем добивал своего соперника.
Прорешав все задачи, ты поймешь, как переходить
в выигрышные окончания, не упускать перевес и
добиваться нужного результата!
Уметь атаковать позицию рокировки короля
обязан каждый шахматист. А еще лучше — не дать
противнику рокировать. Сколько великолепных
атак на короля противника провел прославленный
чемпион! Очень полезно узнать, как он это делал.
з
Как решать задачи и записывать ответы
Прежде чем ты бросишься вместе с Фишером
в бой, мы тебе объясним, что предстоит сделать при
решении подобных шахматных задач. В первых
20 задачах (пока ты не достиг совершенства) лучше
записывать решения до совсем понятного
результата, когда тебе станет ясно, что победа уже
никуда не уйдет. Бывает, что ты нашел решение
трудной задачи и добился успеха, но задача не
может быть засчитана, если ты неправильно ее
записал и оформил!
Разберем диаграмму № 1. Белый квадратик □
обозначает, что в этой задаче начинают белые.
Белые пешки желают стать ферзями, но мешает
черный слон. Фишер отвлекает слона, а дальше
одна из пешек доходит до 8-й горизонтали.
□ 1. 2.. 47
Рядом с цифрой 1 запиши решение. После 1-го
хода белых обязательно должен быть ответ черных.
В задаче № 2 черные угрозой коневой «вилки»
заставляют белого короля покинуть блокирующее
поле перед пешкой. Вертикаль открыта, и марш
пешки «е» приносит Фишеру победу.
Об этом сигнализируют черный квадратик и
цифра (1...) с тремя дополнительными точками.
1... 2. Кр/5 е2
Запись решения начинается с 1-го хода черных,
а следующий ход белых — уже с цифрой 2.
Если ты сразу не одолеешь наш решебник и
некоторые задачи останутся нерешенными, то вернись
к нему в следующем году, и ты все сможешь!
4
Рекомендации тренерам и родителям
Партии Фишера представлены в виде тестов, и
в них требуется найти лучшие ходы. Свой ход
предлагается сделать вместе с гроссмейстером.
Например, слева появляется диаграмма.
А справа от нее — место, где можно записать
ход, который вам хотелось бы сделать в этой
позиции. Увидев диаграмму, закрывайте текст
внизу листом бумаги!
Черный слон д4
намертво связал бело-
го коня f3 с ферзем,
но страшно ли это?
Записывайте, какую
комбинацию могут
провести белые!
1.______________
Внизу под диаграммой
ход. И если он совпадает с
получайте очки.
будет дан правильный
вашим записанным, то
1.^е5! (3 очка)
И если 1...Jlxd1, то белые ставят мат 2.Axf7#!
После ТЕСТ-партии вы можете провести
подсчет очков и узнать приблизительно, в какую
силу вы играете. В каждой партии разыгрывается
определенное количество очков. Чтобы оценить
уровень своей игры, надо:
1) сложить все разыгрываемые в партии очки;
2) сложить очки за правильно угаданные вами ходы;
3) сосчитать % набранных очков.
5
Реализация преимущества
□ 1. СуДЬ 2.47
Ход белых
1... KkS 2. ь2.
Ход черных
4. Нах — Фишер, 1957
3. Донаван — Фишер, 1956
1...
6
Реализация преимущества
5. Фишер — Фейрштейн, 1957 Н—
□ 1
□ 1.
7
Реализация преимущества
8
Реализация преимущества
13. Фишер — Вайнштейн, 1958
14. Фишер — Решевский, 1958 Н—
□ 1
□ 1
□ 1
9
Реализация преимущества
17. Фишер — Сангунети, 1959 Ч—
18. Векслер — Фишер, 1959 —I-
1
19. Салас — Фишер, 1959 —F
20. Адер — Фишер, 1959 —Ь
10
Реализация преимущества
21. Фишер — Бенд, 1959
22. Векслер — Фишер, 1956
□ 1
1
1
11
Реализация преимущества
25. Фишер — Россетто, 1960 Ч—
26. Фишер — Пахман, 1960 Ч—
□ 1. □ 1.
27. Ломбарди — Фишер, 1960 —I-
1
□ 1
12
Реализация преимущества
□ 1.
□ 1.
□ 1.
13
Реализация преимущества
33. Портиш — Фишер, 1961 -+ 34. Ларсен — Фишер, 1962 -+
abcdefgh abcdefgh
abcdefgh abcdefgh
35. Бисгайер — Фишер, 1962 —I-
36. Фишер — Портиш, 1962 4—
□ 1
14
Реализация преимущества
37. Яновский — Фишер, 1962 —I-
38. Фишер — Корчной, 1962 Н—
1...________________________________
15
Реализация преимущества
□ 1.___________________________
□ 1.__________________________
43. Блау — Фишер, 1962 —I- 44. Фишер — Шервин, 1962 Ч—
abcdefgh abcdefgh
abcdefgh abcdefgh
1... □ 1.
16
Реализация преимущества
45. Фишер — Берлинер, 1962 Н—
46. Остер — Фишер, 1963 —I-
1..._____________________________
47. Фишер — Фаинголд, 1963 Н—
48. Фишер — Бисгайер, 1963 Н—
abcdefgh
□ 1.
17
Реализация преимущества
51. Фишер — Блэкстоун, 1964 Н—
52. Фишер — Панцер, 1964 Ч—
□ 1.
□ 1.
18
Реализация преимущества
53. Фишер — Рубин, 1964 Ч—
54. Фишер — Белл, 1964 Ч—
abcdefgh
□ 1. ____________________________
□ 1. □ 1.
19
Реализация преимущества
57. Фишер — де Груши, 1964 Ч—
58. Фишер — Мак-Дональд, 1964 Ч—
□ 1. __________________________
□ 1. __________________________
59. Фишер — Мотт, 1964 Ч—
abcdefgh
60. Фишер — Эллисон, 1964 Ч—
abcdefgh
□ 1.____________________________
20
Реализация преимущества
61. Фишер — Оуэн, 1964 Н—
62. Фишер — Харт, 1964 Ч—
□ 1
□ 1. _________________________
63. Фишер — Уикс, 1964 Ч—
64. Фишер — Смыслов, 1965 Ч—
□ 1. _________________________
□ 1
21
Реализация преимущества
65. Эванс — Фишер, 1965 —Ь 66. Фишер — Цукерман, 1965 “I—
22
Реализация преимущества
69. Бенко — Фишер, 1966 —Ь
70. Бирн — Фишер, 1966 —h
23
Реализация преимущества
73. Минич — Фишер, 1967 —Ь
74. Глигорич — Фишер, 1967 —Ь
75. Данов — Фишер, 1967 —Ь
76. Фишер — Матулович, 1967 Ч—
□ 1.____________________________
24
Реализация преимущества
77. Бирн — Фишер, 1967 —h
78. Фишер — Хаманн, 1968 Н—
1
□ 1.__________________________
79. Петросян — Фишер, 1970
80. Фишер — Решевский, 1970
25
Реализация преимущества
1
83. Фишер — Швебер, 1970 Н—
а b с d е f g h
a b с d е f g h
84. Агдамус — Фишер, 1970 —Ь
a b с d е f g h
□ 1. __________________________
1
26
Реализация преимущества
85. Фишер — Ивков, 1970 Н—
abcdefgh
86. Фишер — Панно, 1970 Ч—
□ 1.__________________________
□ 1. _________________________
□ 1
□ 1. ___________________________
27
Реализация преимущества
□ 1.____________________________
91. Суттл — Фишер, 1962 —h
abcdefgh
28
Реализация преимущества
1
95. Фишер — Брандт, 1971
96. Фишер — Шпильман, 1971
□ 1
□ 1
29
Реализация преимущества
1
□ 1
□ 1
□ 1
30
Реализация преимущества
□ 1.____________________________
1..._________________________________
1... □ 1.
31
Реализация преимущества
□ 1.__________________________
107. Фишер — Спасский, 1992 Ч—
108. Фишер — Спасский, 1992 Ч—
□ 1. □ 1.
32
Атака короля
109. Фишер — Шверин, 1957 Н—
□ 1.____________________________
□ 1.
33
Атака короля
□ 1.____________________________
□ 1.___________________________
□ 1. □ 1.
34
Атака короля
117. Фишер — Олафссон, 1960 Ч—
118. Фишер — Решевский, 1961 Ч—
8
7
6
5
4
3
2
1
а b с d е f g h
a b с d е f g h
8
7
6
5
4
3
2
1
□ 1.
119. Фишер — Олафссон, 1961 Ч— 120. Фишер — Геллер, 1961 Ч—
abcdefgh abcdefgh
□ 1
□ 1. □ 1.
35
Атака короля
□ 1.____________________________
1...________________________________
36
Атака короля
127. Фишер — Ребен, 1963 Н—
128. Бирн — Фишер, 1963 Н—
1
37
Атака короля
□ 1
□ 1.____________________________
38
Атака короля
161. Фишер — Хесинг, 1964 Ч—
136. Фишер — Якобс, 1962 Ч—
□ 1
□ 1
39
Атака короля
137. Фишер — Пластер, 1964 Ч—
138. Фишер — Ришбург, 1964 Ч—
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdefgh
abcdefgh
8
7
6
5
4
3
2
1
□ 1.____________________________
□ 1. □ 1.
40
Атака короля
141. Фишер — Глогер, 1964 Н—
□ 1. ___________________________
143. Фишер — Хартвелл, 1962 Н—
144. Фишер — Рубин, 1964 Ч—
41
Атака короля
145. Фишер — Никель, 1964 Н—
146. Дода — Фишер, 1962 —h
147. Фишер — Ниман, 1964 Ч—
148. Фишер — Перез, 1965 Ч—
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdefgh
abcdefgh
8
7
6
5
4
3
2
1
□ 1.
□ 1.
42
ОТВЕТЫ
Не уверен — подсмотри!
Мы специально поместили решения в середину книги.
Тренеры и родители, при желании, могут эти странички
легко вынуть. И у детей не возникнет соблазна
воспользоваться готовыми решениями и подсмотреть.
1) 1,Axd6+^.xd6 2.g7 1-0
2) 1...£)h5 2ф13е2 0-1
3) 1...Wg52.Axf7+^f83.Sg3fxg3+4.fxg3Wxc1 5>хс1 Sxc1 -+
4) 1 ...Асб 2.Sa7 ^.d5 З.ФН a2 4.Фе2 Фдб 5.д4 ±с5 0-1
5) 1 .£)хе8 Wd8 2.Wxd8 Sxd8 3.&d6 £se2+ 4.ФП 2)xc1 5.&xf7+
Фд8 6.&xd8 £)ЬЗ 7.Фе2 &d4+ 8.ФЬЗ Ф18 9.&c6 1-0
6) 1 ...сЗ+ 2.Фс2 Sf2+ З.ФЬЗ Hb2+ 4.Фха4 c2 5.Se1 Sb4+
б.ФаЗ Sb1 7.^.e4 Sxe1 8.±xc2 Se6 9.d7 Sd6 0-1
7) 1 .d4 cxd4 2.cxd4 b4 3.d5 ^.xd5 4.&xd5 Феб 5.&14+ Ф15
б.^хдб Фхдб 7.b3 Ф15 8.ФЬ7 Фд4 9.дб ФхИ4 10.д7 1 -0
8) 1 ,а4 gxf3 2.gxf3 ФЬ4 З.Ь5 ахЬ5 4.а5 ФЬЗ 5.сб 1-0
9) 1...^.хе4 2.Фхе415+З.Фхе5Фд5 4.а4а5 5.ФЬ414 0-1
10) 1 ...&хЬЗ 2.&хе5 fxe5 З.йхеб Wd2+ 4.Se2 Wxb2 5.Sxb2
Hd2+6.Hxd2 £)xd2 7.Ф12 £)Ь1 0-1
11) 1 .fxg6 Wg5+ 2.Wxg5 Axg5 3. Sxf8+ Hxf8 4. Hxf8+ Фд7
5.gxh7 1-0
12) 1...&xd5 27.&e6 &xf4 28.Sxf4 Sxf4 0-1
13) 1.Sxa7 Hc6 2.Hfd7+ Фс8 3. Sh7 ФЬ8 4. Sab7+ Фс8
5.±xg8 hi W 6.Sxh1 Sc3+ 7.ФЬ2 Sd3+ 8.Фс2 ФхЬ7
9.SelHd8 10.^.c4 Sh8 11.дб 1-0
14) 1.2xb7+ Hxb72.Wa8 Sd73.a4 1-0
15) 1.ФаЗФЬ3 2.ФЬЗФЬ2 3.Фа4фс2 4.Ь4 1-0
16) 1 .a7 Феб 2.Пд7 Sa1 З.Фсб Sa2 4.ФЬ7 Sb2+ 5.Фс8 Sa2
б.ФЬ8 ДЬ2+7.ДЬ7 1-0
17) 1.а8ШФха8 2.Фсб ФЬ8 3.JLd6+ 1-0
43
18) 1... Sxa4 2.bxa4 JLc4 3.&)xd4 cxd4 4.Wb2 e2 5.Wxd4+ Ф117
6.Sfe1 exd1® 7.Wxd1 Wf6 8.®c1 Ad3 0-1
19) 1... Sxh7 2. Sxd5 Sc7 3. Sd8 Фе2 4. Se8 e3 5. Hf8 Фе1 6. Se8
e2 7.Sf8 Sc5 8.Sf7 ФЬ2 9.Sd7+ФеЗ 1O.Se7+^d3 0-1
20) 1...ПЬ8+2.Фс5Нс8+З.ФЬб£)с4+4.ФЬ7£)хЬ25.Фхс8Ас4 0-1
21) 1.Jlxe6 ДеЗ 2.Hd7 ^xf2+ 3.Sxf2 We1 + 4.Sf1 We3+
5.ФИ1 Sxe6 6.Hxh7+ ФхЬ7 7>c7+ ФИ6 8.®xd8 We2
9.Wd1 ®xb2 1O.Wc1 + Wxc1 11.Hxc1 +-
22) 1... аЗ 37.C5 Sb2 38.Wf3 a2 39.Sa4 e4 4O.Wa3 Wf7 0-1
23) 1 .Sxf6+ ФхТб 2.Ad4+ Фдб 3.h7 ФТ4 4.Ф112 g5 5.h8W
Sxh8+6.Axh8g4 7.e5 1-0
24) 1...Sxb1 2.Wxb1 Wxb1 З.АхЫ Se2 4.^.c1 He1 0-1
25) 1. Axf7 ^d6 2. Hxh5 £)xf7 З.Фд4 Hg6+ 4.ФТ5 Hxg2 5. Sh7
П)2+6.Фдб Sxc2 7.Sxf7+ Феб 8. 2xf6+ 1-0
26) 1 .Wxg7+ Sxg7 2.Sxg7+ ФЬб З.Нхс7 Фхс7 4.g4Ф>Ь6 5.h4
e5 6.g5 fxg5 7.fxg5 hxg5 8.h5 Феб 9.c5 1-0
27) 1...Hxc3+ 2.bxc3 Hxe5+ З.ФЬ2 Sxe1 4.Фхе1 ФЬ5 5.ФЬ2
Фс4 6.Ь5 Ь6 7.Фс2д5 8.Ь614 9.д4а5 Ю.Ьхаб Ьха5 11.ФЬ2
а4 12.ФаЗФхсЗ 13.Фха4ФЬ4 14.ФЬ4ФеЗ 0-1
28) 1. Wxc7 Дха2 2.We5+ Sg7 З.д4 h6 4.Wb8+ Sg8 5.c7 1 -0
29) 1 .d7 Hd8 2.We2 Wf3 3.Wxf3 Axf3 4.^c7 Axd1 5.Axd8 ФТ7
6.£xf6 1-0
30) 1 .fxe5 Hxf6 2.exf6 Wc5 3. Axh7 Wg5 4.^xg8 Wxf6 5.Hhf1
Wxg7 6. J.xf7+ ФЬ8 7.£e6 Wh6 8.Axd7 ^.xd7 9. Sf7 +-
31) 1.ШЬЗ+ФИ8 2.Wf3 Шеб+З.ФП Wh6 4.Wd1 ^.xb2 5.c6
Axel 6.C7 1-0
32) 1.Axc8+ Sxc8 2.Фе2 ФЬ7 З.ФТЗ He8 4.c8W+ 1 -0
33)1...Феб 2.НхаЗ f3+З.ФЬЗ Sf4 0-1
34) 1 ...Sc8 2.Hxf6 Axf6 3.d7 Hxc5 4.Se8+ Фд7 5.d8W ^.xd8
6.Sxd8 Нс1 + 7.Фд2 Пс2+8.ФдЗ Hxa2 0-1
35) 1 ...Wxf7 2.Sxf7 Фх17 З.Фд2 d3 4.ФТ2 Ag7 5.&f3 Фдб
б.ФеЗФТб 0-1
44
36) 1.Se6+ &d8 2.Hd6+ Фе7 3.с5 Лс8 4.с6 Sc7 5.Sh6 Фс18
6,Sh8+&e7 7.Sa8 1-0
37) 1...&xg2+ 2.Axg2 Фхд2 3.Sxf4 дЗ 4.Sg4 <±>f3 5.Sg8 Sa1 +
6.<±>d2g2 0-1
38) 1. Sd3 ®b2 2.d6 g5 3.We3 f4 4.Wa7+ <£f8 5.d7 Sd8 6>b6
Фе7 7.®xd8+ФхЬ8 8.Sa8+ 1-0
39) 1.&)f4 Sxf4 2.£)e2 Sxh3+ З.Фд2 Sfh4 4.Sxd6 &e1 + 5.ФП
Sh1 +6.Ф)2 S4h2+7.ФеЗ Sh3+8.Фе4 1-0
40) 1 .a4 a6 2.Sd7+ ФИ6 3.2d6 ±xb2 4.ФхЬ2 axb5 5.a5 Sa8 6.a6
Ф115 7.ФЬЗ g5 8.ФЬ4 Фд4 9.ФхЬ5 ФдЗ 10. Sd7 1-0
41) 1.gxh6&xh6 2.Sd6+&g7 3.Hd4&g64.Sa4f6 5.Sxa7 1-0
42) 1,2>f5 Axf5 2.exf5 &xb2 З.ФхЬ2 e4 4.Axg7 exd3 5.f6 1-0
43) 1 ...ФИб 2.®f8+ ФЬб 3.g4+ Ф114 4.®xf6+ ФхЬЗ 5.Wc3+
Фхд4 6.®c8+ Ф114 7.®d8+ ФИ5 0-1
44) 1 .&f5 Sxg2+ 2.Ф) 1 b6 3.&e7+ ФЬ7 4.&)xc6 1 -0
45) 1 ,^xf4®xc6 2.&h5+ ФИ8 3.®xc6 Axc6 4. Sxf7 gxh5 5.Sd6 +-
46) 1 ...&d3 2.Wxc4 £)f2+ 3. Sxf2 Wxf2 4.Sd1 axb5 5.Wxb5 ®xb2
6.®c6 Hxa2 7.d7 Sa1 8.®c8 Sxd1 + 9.^.xd1 Wd2 0-1
47) 1 .±g6 ±d7 2.±xh7 c6 3.dxc6 ±xc6 4.^.xe4 ^.xe4 5.Фхе4
&f6 6.f4 1-0
48) 1. Jld6 Se8 2. Jlxe7 Sxe7 3.£)d8 He8 4.£)xc6 £)xe6 5.fxe6
Hxe6 6.&)xa7 1-0
49) 1 .ФЬЗ g5 2.Фа4 Ha8 3.c4 h5 4.c5 h4 5.ФЬ5 ФЬ8 6.a4 Фд8
7.ФЬ6 f5 8.®d5+ Фд7 9.Ф>Ь7 +-
50) 1 ...£xe4 2.2ИЗ Sa8 3.Hb5 Ь2 4. ЛхЬ2 Sa1 + 5.Ф12 ^d3+
б.ФеЗ &)xb2 7.Фхе4 £)xc4 0-1
51)1.Hxb2 Wxc4 2. Sbf2 &g6 3. Sxf6+ gxf6 4. Hxf6+ Фе7
5.Wxh7+ &d8 6.Sd6+ Фс8 7.Wd7+ Ф>Ь8 8.Wd8+ Фа7
9.ШЬ6+Фа8 Ю.Нхдб 1-0
52) 1 .cxb7+ ^.d7 2.bxa8W Wxa8 3.^.xf7+ <±>xf7 4.Wxd7 +-
53) 1 .®xd7 £)xd7 2. Hc8+ ФИ7 3. Sxb8 £)xb8 4. Sc8 £)c6
5.&C5 &b7 6.Sc7 ^.a8 7.b4 axb4 8.axb4 d4 9.b5 1 -0
45
54) 1 .Wh5 ФЬ7 2.exf5 21xf5 3.^.d3 Фд7 4.Axf5 Wf6 5.Sf3 Axf6
6.&)xf5+ ФИ7 7.£)xh6 ®xh6 8.Wf5+ 1 -0
55) 1 ,f5+ £)xf6 2.±xf5+ ФхТб 3.Wxe3 hxg3+ 4.ФхдЗ +-
56) 1. Se8 фдб 2.Фхд4 Sxb4+ З.Фдб e4 4.h5 Sb5+ 5.Фдб
ФЬ5 6.h6 Sb6+ 7.Фдб Sb2 8.g4 Sb7 Э.Фдб Sb6+
Ю.ФЬбйЬЗ 11.h7 1-0
57) 1 .We3 ^xd4 2.®xd4+ ®xd4 3.cxd4 ФЮ 4.ФТЗ e5 5.dxe5+ Фхеб
б.ФеЗ &d5 7.&d3 h5 8.f4 Феб 9^d4 Фd6 10.h3 1-0
58) 1.?)xe7 Hbxe7 2.Sxd6+ Фс7 3.2хе7+ Нхе7 4.Нхаб Пе4
5.Sf6 Sxh4 6.Sxf5 Sh1 7.b4 h4 8.Sh5 h3 9.a4 h2 1О.ФЬ2
ФЬ711.2Ь6 1-0
59) 1 .d6 cxd6 2.c6 ^d8 3.c7 Axc7 4.&xc7 d5 5.&)a6 Ф15 6.&b4
d4 7,£)d3 Фдб 8.&)xf4 ФИ4 9.Фд2 h5 10.ФИ2 1 -0
60) 1 .^xd3 Sxb4 2.^xh7+ Фх117 3. Sxd8 Sxb2+ 4.Фс1 Sxd8 б.&еб
Sdd2 6,®e4+ Фд8 7.&)c4 ldc2+ 8.®xc2 Sxc2+ 9.Фхс2 1 -0
61) 1.Axh6 ±xh6 2.®xf6+ ±g7 3.Wh4+ Фд8 4.Sxg7+ Фхд7
5.Пд1 + Ф18 6.®h6+ Фе7 7.Sg7+ +-
62) 1 .We2 ±d7 2.®a2 We8 3. Sxf6 Se7 4. Аеб Sxe5 5.dxe5 Wxe5
6. Sf8+ Фд7 7. Ha8 f4 8. Sxa7 fxg3+ 9.fxg3 ®e610. Sxd7+ 1 -0
63) 1 .Wxe8+ ®xe8 З4.^.хе8 Фхе8 Зб.Фд2 +-
64) 1.4)b6^ixb62.Sxb6c43.^c5c34.^.c1 ^45.2>с17+Фе76.21хЬ8
£jb3 7.Sb74^d8 8.Sd74^e8 9.Sxg7&xc1 1O.Sg8 1-0
65) 1...Wd7 2.Wh8®h3 3.®b8 Sg4 4.®c7+ Фдб 5.Sxg4 Wxg4
6>g3®xg3 8.hxg3c3 0-1
66) 1 .Фд4 ±e7 2.ФЬ5 ±d6 З.Фдб ^.c7 4.Фхд7 Wc3 б.ФхТб
®хд3 6.Фе7 1-0
67) 1 ...&xg4 2.Hxe3 Sxe3 З.ФИЗ We7 4.дЗ ±хсЗ б.ЬхсЗ Sxf3
6.Se1 Se37.Sxe3Wxe3 8.®xe3 4)xe3 0-1
68) 1.^116+Ф«18 2.Нсб Пс73.^3+Фс8 4.2хс7+Фхс75.Пс17+
Фсб 6.Hxf7 с4 7.&d7 Асб 8.£)хс5 Фхсб 9.Sc7+ фдб 1О.Ь4
Нха4 11.Нсб+Фе4 12.Нхс4+ 1-0
69) 1 ...d3 2.^.аб Пе2+ 3^d 1 Sxh24.^.xd3 Hd2+ 5.Фе1 Hxd3
6.Фе2 НаЗ 7.^с7 -&d4 8.^Ь5 ^.ха1 9.?)хаЗ ^.хеб 0-1
46
70)1...d3 2.Sb1 d2 3.Sd1 5)с4 4.Фе2 ^.a4 5.Sxd2 Se8+
б.ФЬЗ ^xd2 7,ФхЬ2 Se5 8.&e2 ±d7 0-1
71) 1 ...21хс1 2.ФхЬЗ bxa4 З.^ха4 &e2 4.b5 сЗ 5.b6 c2 6.&c5+
ФЬб 7.^b3 Феб 8.Фд2 ФхЬб 0-1
72) 1...^ef3+2.Axf3 £>xf3+3.&h1 Wxh2#
73) 1 ...Sd7+ 2.Феб e3 3.Sc2 Se7+ 4.±e6 f4 б.ФЬб f3 0-1
74) 1...Sb3 2.Wd4+ Фдб З.еб Sxc3+4.®xc3 Wd1+ 5.Wd2
Wxf3+ 6.Фс2 We4+ 7.®d3 ®xd3+ 8.ФхЬЗ Ф15 0-1
75) 1...Wh4 2.Se3 Sxe3 3.fxe3 Se5 4.Sf1 Wxe4 0-1
76) 1 .ФдЗ Sc3 2.Ф14 Sxd3 З.Фе4 Sd1 4.Sa3 g5 5.hxg5+
Фхдбб.ДЬЗ 1-0
77) 1 ...&xb3 2.axb3 Sxh3 3.®xh3 Axd6 4.exd5 Wxf6+ 5.Фе1
Wf4 6.Wf3Sxc2 0-1
78)1.b4a3 2.b5a2 3.Sa1 Sa4 4.c6 ±c8 5.^.b6 1-0
79) 1 ...gxh5 2.gxh5 Феб З.ФЬ2 Ф16 4.ФсЗ а2 5. Jlxa2 £)ха2+
6.ФЬ2^Ь4 7.Фс3^с6 8.Фс4аЬ4 0-1
80) 1.ФЬ1 Wf5 2.Sbxg6+ Wxg6 З.Пхдб+Фхдб 4.Фе2 1-0
81) 1...Па4+2.Фд5 ДЬ4 3.Дс1 ФЬ44.ФЬ6 Sb7 0-1
82) 1...f4 2.Sf2f3 3.gxf3h3 4^e1 2д1 + 5.Фе2АдЗ 0-1
83) 1.f5 Se3 2.f6Sf3 3.Sf1 Sxf1 4.£xf1 ^.e6 5.^.e2 1-0
84) 1 ...еб 2.f4 exd4 3.Sxd4 £)хеЗ 4.ФхеЗ Sxd4 5.?)xd4 Sxd4
6.ФхЬ4 ^.g7+ 7.ФЬЗ ^.хсЗ 8.ФхсЗ ФЬ7 9.ФЬ4 ФЬб 0-1
85) 1 ,£>аб &е7 2.&xb7 Sc7 3.^xd8 ±xd8 4.Sfe1 1-0
86) 1. Ле4 We7 2.£)xh7 ?)xh7 3.hxg6 fxg6 4. Лхдб 4)дб 5.£)h5
&f3+ 6.Фд2 &h4+ 7.ФдЗ ^хдб 8.&f6+ Ф)7 9. Wh7+ 1 -0
87) 1 .&аб сб 2.e5 ±f8 З.^сб+ Фе8 4.Sxc7 1 -0
88) 1.ае8ФЬ6 2.&1бФд7 3.Ф12 Ad1 4.£)d7 c4 б.ФдЗ 1-0
89) 1...g42.Sh1 Эс2+З.ФЛ Фд54.ЕП815 5.3д8+ФЬ46.Фе1 f4
7.ФЬ1 Эд2 8.Эа613 9.3Ь6+ФдЗ 10.3ИдбФ1411.а4Эд1 +
12.ФЬ212 613.Э18+Фд3 0-1
47
90) 1.^c5 Дха5 2.£)хЬ7 Дха1 З.Дха1 £)еб 4.Wf6 Axa1 5.<2)d6
Wc7 6.Axg6®c1 + 7.£ie1 ®xe1 + 8.Ф112 &g5 9.±xf7+ 1-0
91) 1...g4 2.±f1 ^е4+З.Фс2 &f2 4.Se3 gxh3 5.Де7+Ф18
6.Se2Hf4 0-1
92) 1...&d32.Wxb6 ^Xf2+ 3.Wxf2 Дха44.Фд1 Да1 5.®e1 Да2
6.®g3Wb2 7.h4 Да1 0-1
93) 1 .g6+ Ф18 2.gxh7 Sxh7 З.£)д6+ Фе8 4.®xe5 ±c8 5.&)xc4
ФЬ8 6.^d6 Дд7 7.Ф12 Фс7 8.^xc8 Фхс8 Э.ДЬб 1-0
94) 1 ...Wf6 2,Wxf6 Axf6 3.Sd5 e3 4.Hd3 e2 5. ДеЗ Axh4
6. Дхе2 ±дЗ 7.ФЬЗ h4 8.a4 bxa4+ 9.Фха4 h3 0-1
95) 1. Д g3 ®h6 2.Ддхд7+ Wxg7 3. Дхд7+ Фхд7 4.f3 Ф17 5.&b3
Фе7 6.^сб Дс8 7.^Ь7 1-0
96) 1 .d5 cxd5 2. Hxd5+ ^d6 3.Sad1 Фе7 4.^c6+ Ф17 5.2>xb8
ДхЬ8 6. Д xd6 cxd6 7. Wxa7+ 1 -0
97) 1 ...®xe3 2.±xe3 Де1 З.^Ьб ^e5 4.h4 d4 5.£c1 0-1
98) 1.ЙЫ сЗ 2.^b6 c2 3. Де1 + ®e5 4.Hxe5+ Фхе5 5.a7 c1 W+
6.£g1 1-0
99) 1 .±f7 $\e7 2.JLe8 <±>d8 3.Ахдб £)xg6 4.ФхЬ6 <±>d7 5.Фхс5
$\e7 6.b4 axb4 7.cxb4 &c8 8.a5 &d6 9.b5 ^e4+ Ю.ФЬб
Фс8 11.ФсбФЬ8 12.b6 1-0
100) 1 .АсЗ ^.хсЗ 2.ФхсЗ Фе7 3.<±>d4 <±>d6 4.а5 f6 5.а6 Феб
6.а7 ФЬ7 7.&d5 h4 8.Феб 1-0
101) 1 .Sf8+ Фд7 2.Sd8 Ь4 3.2xd6 &Ь5 4.Sb6 ®xd4+ б.ФЬЗ
£>хе6 6.Дхеба5 7.ФЬ4ф17 8.Де2 1-0
102) 1 ...Sd1+2.ФеЗ ^.с5+З.Фе2 Sh1 4.h4 Фс4 5.И5 Hh2+
6.Фе1 ФЬЗ 0-1
103) 1...Де2 2.Дхе2dxe2 3.Wxe2Ш4+4.Фд2 Sb3 5.Wf2
We4+ б.ФИ2 ®хе5+ 0-1
104) 1 .f5+ gxf5 2.exf5+ Феб 3. Scd4 Фх15 4. Sd5+ Феб
5.Hxd6+ Фе7 6. Дсб 1-0
105) 1. ПЬ5 Ф16 2. ПехЬ4 JLd4 2. Д Ь6+ Феб З.Ф13 Д d8 4. Д Ь8 Д d7
5. Д4Ь7 ДЬб 6. ДЬб ДЬ7 7. Ддб Фьб 8. Дхдб Аеб 9.f6 ФЬ4
10.ДЫ &xf6 11.ДЬ1 + Фс4 12.Дхсб+Фхсб 13.ДхЬ7 1-0
48
106) 1...Фе2 2.Дс1 f3 3.^.c5 Дхд7 4.Дхс4 fid7 5.Де4+ ФН
6.Ad4f2 0-1
107) 1 . Jle4 Jtxe4+ 2.£ixe4 Ae7 3.4)xb6 #)f8 4.&)bxd6 ^e6 5.®e5 1 -0
108) 1 .д4Фс2 2.ФЬ4 ЫШ 3. ДхЬ1 ФхЬ1 4.Фсб Фс2 б.ФЬб 1-0
109) 1 ,&xh7 £)xh7 2,h5 &)h4 3.Af4 Wd8 4.gxh4 ДЬ7 5.h6 Wxh4
6.hxg7 Фхд7 7.Де4 Wh5 8. ДеЗ f5 9. Д h3 We8 10.^.e5+
11 .Wd2 Ф17 12.Wg5 We7 13. Sh6 +-
110) 1.Sxf7 Sc1+2.®f1 h5 3.Wxc1 Wh4 4.Hxf8+<±>h7 5.h3
Wg3 6.hxg4h4 7.±e6 1-0
111)1 .Wd4+ фхеб 2.She1 + ФЬ7 3.Wg7+ Феб 4.Wc7+ ФЬ5
5.Wb7+ Фа5 6.Hd5+ 1-0
112) 1. Sxh5 gxh5 2.Wxh5 ±e8 3>h6 ДхсЗ 4.bxc3 ДхсЗ 5.g6
fxg6 6.Sh1 Wd4 7.±xe6+ 1-0
113) 1.±xh6 gxh6 2.®e3 ^.g7 3.f6 ДИ8 4.Sf1 Wb5 5.Wf3 Дс4
6. Wf5+Фд8 6,fxg7 1-0
114) 1 .Wh6 exf4 2.£)h5 f5 3.2ad1 We5 4.£)ef6+ Axf6 5.&xf6+
®xf6 5.Wxf6 ®c5 6.®g5+ Ф118 7.We7 Aa6 8.Wxc5 Axf1
9.Sxf1 1-0
115) 1,h5 Sg8 2.hxg6fxg6 3.f6®xd5 4.Wxh7+ 1-0
116) 1.Wh6 exf4 2.£)h5 f5 3.Sad1 We5 4.£)ef6+ £xf6 5.^)xf6+
®xf6 6.Wxf6 +-
117) 1 .Wh4 f4 2.®д4+ ФИ6 3.Sd7 fxe2+ 4.Фе1 Wc5 5.Wg7+
ФИ5 6.®h7+ фдб 7. Дд7+ ФТб 8.Ддб+ Феб 9.®д7+ 1-0
118) 1>Ь2^.е62.Дхд7Фхд73.ШЬ6+Фд84.Дд1 + ®д65.Нхдб+
fxg6 6.&d4 Sad8 7. Аеб Sd7 8.&хеб Дхеб 9.&д4 Д17
10.Вдб Д11 + 11 .ФЬ2 h5 12.Wd8+ Д18 13.^h6+ 1 -О
119) 1. ДхЬ4 АхеЗ 2. ДЬха4 Wh6 3. Hf 1 Af4 4.g3 Wh3 5. Даа1
^.хд3 6.Да8+ 1-0
120) 1 ,®b7 gxh3+ 2.^g3 ДЬ8 3.®b4+ ^e7 4>xe7+ Фд8
5.Wxd8+ 1-0
121) 1 ,f6 ^.d8 2. Адб ДЬ4 3.fxg7+ Фхд7 4.£f6+ Фд8 5.®h4
ДхЬ1 + 6.£)хЬ1 1-0
49
122) 1 ...Sd1+ 2.Фд2 &f3 З.Ь7 Дд1 + 4.<±>h3 Ф>И5 5.b8W ®g5#
123) 1 .hxg6 fxg6 2.®b3 Sxf4 3.Se5+ <£f8 4.Sxe8+ Фхе8
5.We6+ &f8 6.Wc8+ 1-0
124) 1.g4 Ш 2.gxh5 4)e6 3.Sdg1 <±>h8 4.^.xg7+ £>xg7 5.®h6
Sg8 5.Sg5®d8 7.Shg1 £if5 8.Axf5 1-0
125) 1 ...Sxc3 2.Hxa2 Sf3+ З.Фе2 Sf2+ 4.<±>d3 Wxa2 5.Sa1
Wxb2 0-1
126) 1 ...2>xf2 2.<±>xf2 &д4+ З.Фд1 ^хеЗ 4.Wd2 £)xg2 5.Фхд2
d4 6.£)xd4 Ab7+ 7.Ф11 Wd7 8.^db5 ®h3+ 9.Фд1 Ah6
10.®f2Ae3 0-1
127) 1 .Wh3 f5 2.0-0-0 £)a5 З.Ш17+ &f7 4.Sh6 £)xb3+ 5.axb3
Sh8 6>xg6+ Фд8 7.Sxh8+ ФхИ8 8. Sh1 + Фд8 9.Sh7
Wf810.^.h6 1-0
128) 1...Se1+2.Sxe1 ±xd4 3.Had1 Wg2#
129) 1.Se7 b4 2.d6 Wb6 3.Jlc4 1-0
130) 1 .Wf7+ ФИ6 2. Д 1e6 Sdf8 3.Sxf6+ gxf6 4>h7+ Фд5
5.h4+ Фд4 6.Фд2 Wd6 7,f3#
131)1.15 dxc4 2.d5 exd5 З.еб We7 4.exf7+ Wxf7 5.Sde1 + &f8
6.Wd6+&g7 7.He7 1-0
132) 1 .gxf5 Wd8 2,fxe6+ 1 -0
133) 1.2hf1 Axh32>xf7+^>d83.Sl3Ag44.Ab6+^>c85.Sc3 1-0
134) 1 .Wxh6+ ФхЪб 2. Sh2+ Фдб 3. Ah5+ ФИ7 4. Axf7+ ^.h3 5. Sxh3#
l35)1.Sxf8 Hxf8 2.We7+Фд8 3.^xh6+ФИ8 4.^.e5+ 1-0
136) 1 .Wxf7 ±g7 2. Sxg4 Wxg4 3. Ad5 Sf8 4.Hxh5+ 1 -0
137) 1.Shg1 Ф118 2.Sg3 g6 3.Seg1 g5 4.h4 h6 5.hxg5 hxg5
6.Sh1+Фд8 7.Hgh3 1-0
l38)1.e6+£g7 2.Sc7Sg8 3.£lh6 1-0
139) 1 ,®h5+ <±>f8 2..&C4 We8 3. Ah6+ £)xh6 4.Wxh6#
140) 1 .h6+ Фд8 2.2>d7 f5 3.2tf6+ ФИ8 4.<±>f8 ^.еб 5,£)d5 ^.xd5
6.±f4^b4 7.Ae5#
141) 1.Axf6^.xf5 2.exf5d5 3.fxg6gxf6 4.Wh6+^>g8 5.g7 1-0
50
142) 1.Hb7 Ле7 2.f4f6 3.fxe5dxe5 4.Hfb1 Sf8 5.Sxe7+ 1-0
143) 1 ,®a7+ Фдб 2.Wg7+ Ф115 3.Wg5#
144) 1 . JLd6+ Фд8 2.£>h6+ gxh6 3.Hg1#
145) 1 .&xf6+ &d8 2.4)fxd5 cxd5 3. Ag5+ Фс8 4.^.xd5 1 -0
l46)1...Wa1+2.Hf1 &xf1 3.Sxf1 Wxf1 + 4.±xf1 Sg1#
147) 1.Axd6 Sxe1 2. Saxe 1 ^.d7 3.^g5^a6 4.Sxf7 1-0
148) 1 .£)xg7 Wxd4+ 2.ФИ2 Фхд7 3.®xe7+ Фд8 4.±e5 1 -0
149) 1 .®f8 Sg7 2.Sb8 g5 3.Wh8+ Фдб 4.®e8+ Sf7 5. Sb7 1 -0
150) 1...g4 2.®xg4 Wxg4 3.hxg4 Фд7 4.Sf5 ЗхМ + б.ФхМ
Пс1 + 6.ФИ2 hxg3+7.<±>h3 Sh1#
I5l)1>e8+Sxe8 2.£d5+ 1-0
152) 1 ,f5 Se8 2.fxg6 fxg6 З.&хдб Wd7 4.£tf4 Sad8 5.^h5 Ф118
6.21f6 ^xf6 7.exf6 Sg8 8.£f4 Sxg4 9.Sad1 Sdg8 10.f7
Wxf7 11 .Ae5+ S8g7 12>xh7#
153) 1 .£)xa6 JLxh3 2.e5 ^xe5 3.dxe5 fxe5 4.&c5+ ФЬ8 5.gxh3
e4 6.^xe4®e7 7.Sc3b5 8.Wc2 1-0
154) 1. Sf3 Wh7 2.&xf6+ gxf6 3. Sg3+ Ф118 4. Дg6 1-0
155) 1. Axe6 fxe6 2.Sxf8+ Wxf8 3.Wa4+ <±>d8 4.Sd1 + Фс8
5>c4+ ФЬ8 6. Hd7 Wc8 7.£f4+ Фа7 8.Wd4+ 1-0
156) 1.^)g5g62.Sae1 &163.ЛхЬ7£)е44.Пд7+Фхд75.£)е6+ 1-0
157) 1 .h5 cxd3 2.Hh4 Sa7 3. Ag2 dxc2 4.Wh6 Wf8 5>xh7+
ФхИ7 6.hxg6+ Фхдб 7. Ae4#
158) 1 .a5 Wc5 2.d4 Wf8 3.^.xb4 £)xb4 4.Wc3 &a6 5.Sxb7+
^Ic7 6.^c1 Пе7 7.а6 1-0
159) 1 .Wg4+ Ф18 2.Hd8+ Hxd8 3.Sxd8+ Фе7 4.Wg8 f5 5.Wf8+
Ф16 6. Де8 Фдб 7>д8+ ФИ6 8.Wg5#
160) 1 .c4 dxc4 2.Af5 Hff7 3.Hd1 + Sfd7 4.^xd7 Sxd7 5.Wb8+
Фе7 6.Hde1 + &f7 7.We8#
161) 1 .dxe5 &e7 2. Дхе7+ Фхе7 3.Wb7+ Феб 4.®d7+ фхеб
5.Wd5+ Ф16 6.Sf1+ Фдб 7.Wf5+ ФИ6 8.®еб+ ФЬ5
9. Hf 5+ Фд4 10. Hf4+ ФхдЗ 11. Wg4#
51
162) 1 ...£)xh3 2.gxh3 jLxh3+ З.ФТ2 £)g4+ 4.Jlxg4 Jtxg4 0-1
163) 1 ...Sxh3+ 2.±xh3 Wh4+ 3.&f3 ®xh3+ 4.Фе2 ^.xc4+
5.^f2®h2+ 0-1
164)1...&сЗ+2.Фс1 £)а4+З.ФЬ1 ДхЬ2+4.2хЬ2^сЗ+5.Фс1 Wa3
6.^3®а1 + 7.Фс12®хЬ2+8.Фе1 £)e4 9.^.xe4 ®b4+ 0-1
165) 1 .Sxf6 ^.e8 2.^f5+ Фд8 3.Sxf8+ &xf8 4.±xg5 1-0
166) 1 . jLxf5 exf5 2. Sg 1 + ФИ7 3.Wg8+ ФИ6 4. Se6+ 1 -0
167) 1.,.®f2 2.ФИ2 Wxg1 + З.ФдЗ We1 + 4.ФИ2 We5+ 5.g3
Hb2+ 6.^.g2 We4 7.®d5 Hxg2+ 0-1
168) 1.Hh5g5 2.g4Wg6 3.Sh6 1-0
169) 1 .h5 &e8 2.e4 Sd2 З.ПИЗ Фд8 4.hxg6 £)xg6 5.f4 Ф18
6.®g5 £)d6 7.^.xd6+ 1-0
170) 1...f42.Hg1 f3 3.±c4Wh54.®e3 Sxg35.Wxe4®xh2+ 0-1
171)1 ,^cxd5 ^xd5 2.£)xd5 Wd6 3>g4+ ФИ8 4>f5 £)d7 5. Ae4 1 -0
172) 1.^xh5f52.ex^+exf53.Hxe7Wxe74.Hxc6+<^f75.Wxf5+ 1-0
173) 1.g5 Jle8 2.g6 hxg6 3.fxg6 Пе7 1-0
174) 1.fxe5exdlW2.Sxd1 ®xe5 3.Sf1 f6 4.®b3 <±>g7 5.W+
ФГ16 6.dxe7f5 7.Sxf5 Wd4+8.<£h1 1-0
175) 1.See7^d5 2.Sf7+<^>e8 3.Sb7^xf44.Ac4 1-0
176) 1 .^3f7+ Wxf7 2.Sxg8+ Wxg8 3.Sxg8+ Фхд8 4.Wb4 b6
5.®a4 ^дб 6.Wxa6 £tf8 7.Wc8 Hf7 8.a4 Se7 9.b4 <^f7
10.a5 bxa5 11 .bxa5 Sd7 12.a6 Фе7 13.a7 1-0
177) 1. Ad3 We8 2.®e4 £)f6 3.2xf6 gxf6 4.Sxf6 Фд8 5.±c4
&h8 6>f4 1-0
178) 1,4)bxc5 Ac8 2.£)xa6 fxe5 З.^Ь4+ ФЬ5 4.&)d6+ ФхЬ4
5.ПаЗ ^f6 6.c3#
179) 1 ...Sa1+ 2.Фха1 ®a7+ З.ФЫ Wxe3 4.Фс2 b4 5.^.e2 b3+
6.&d1>g1+ 0-1
180) 1 .£f8 Ha7+ 2.&xf6 Ha6+ З.Ф17 Ла7+ 4.Фд8 Sxg7+
5.^.xg7+ Фдб 6.£e5 1-0
52
Афоризмы и цитаты Фишера
Компьютер — единственный соперник,
не находящий оправданий,
когда он мне проигрывает.
Я чувствую себя превосходно,
видя своего противника извивающимся
в предсмертных мучениях.
Люди играют со мной вот уже 15 лет
ниже своих возможностей.
Нет такой женщины, у которой
я не выиграл бы, даже дав коня вперед.
Я не верю в психологию, я верю в сильные ходы.
Я знаю людей, обладающих огромной силой
воли, но не умеющих играть в шахматы.
Я играю честно и играю на выигрыш. Если я
проигрываю, то принимаю лекарства.
Лиза Лэйн, чемпионка США, как-то назвала
Фишера сильнейшим из живущих шахматистов.
«Это верно, однако Лиза Лэйн, собственно
говоря, не в состоянии об этом судить».
Шахматы — это жизнь.
На вопрос о женщинах: Шахматы лучше.
Как побеждает Таль? Он развивает все свои
фигуры к центру, а затем жертвует
их где-нибудь.
Когда я выигрываю, я гений.
Когда не выигрываю, я не гений.
Все, что я хочу когда-либо делать, —
это играть в шахматы.
53
Как побеждает Таль? Он развивает все свои
фигуры к центру, а затем жертвует
их где-нибудь.
В том-то и состоят шахматы. Сегодня ты
даешь сопернику урок, а завтра он тебе.
Религия помогает мне лучше играть
в шахматы — и это все, что меня
в ней интересует.
Женщины — это не серьезно. Юноши только
теряют на них время. Шахматы — вот что
приносит удовлетворение и может также
приносить деньги.
Если кто-то был чемпионом мира много лет,
это еще не значит, что он великий
шахматист, так же как мы не назовем
властелина великим только потому,
что он долго правил.
Я добьюсь того, чтобы к шахматам отно-
сились с не меньшим уважением, чем к боксу.
Сколько бы ни запросил Мохаммед Али за свое
очередное выступление, я потребую больше.
Дети без родителей вырастают волчатами.
Я всего лишь человек, но человек необычной судьбы.
Ни в одной другой области я бы не добился
того, чего добился в шахматах. Я не окончил
школу и не уверен, что это было нужно.
Мне нравится, одерживая победы над людьми,
подавлять их «я».
Я возражаю, когда меня называют
шахматным гением, потому что считаю
себя всесторонним гением, которому просто
выпало играть в шахматы.
54
Атака короля
□ 1.____________________________
1
□ 1. □ 1.
55
Атака короля
□ 1.___________________________
□ 1.___________________________
155. Фишер — Дели, 1967 Ч—
156. Фишер — Барзай, 1967 Ч—
abcdefgh
□ 1
□ 1. __________________________
56
Атака короля
157. Фишер — Мягмарсурен, 1967 Ч—
158. Фишер — Каган, 1968 Ч—
□ 1. ___________________________
□ 1.___________________________
159. Фишер — Сарапу, 1967 Ч—
160. Фишер — Петросян, 1970 И—
□ 1. _________________________
57
Атака короля
161. Фишер — Матулович, 1970 Н—
□ 1. ____________________________
162. Корчной — Фишер, 1970 —Н
163. Ивков — Фишер, 1964 —I-
1
58
Атака короля
165. Фишер — Глигорич, 1970 Н—
□ 1. ___________________________
1
□ 1
59
Атака короля
169. Фишер — Андерссон, 1970 Н—
170. Брандт — Фишер, 1971 —Ь
1... _______________________________
171. Фишер — Шмиц, 1970 +-
172. Фишер — Бирн, 1971 Н—
□ 1
□ 1
60
Атака короля
173. Фишер — Солтис, 1971 Ч— 174. Фишер — Петросян, 1971 Ч—
□ 1
□ 1.____________________________
175. Фишер — Петросян, 1971 Ч— 176. Фишер — Биштош, 1971 Ч—
abcdefgh abcdefgh
abcdefgh abcdefgh
□ 1. □ 1.
61
Атака короля
177. Фишер — Спасский, 1972 Н—
178. Фишер — Спасский, 1992 +•
□ 1
179. Спасский — Фишер, 1992 —Н
□ 1
62
Гамбит Эванса (С51)
Фишер — Целле, Калифорния, 1964
О своем распорядке дня Роберт Фишер
рассказывал так: «Я встаю в десять утра и
сажусь за шахматы. В час дня у меня завтрак,
после которого я опять сажусь за шахматы;
в семь часов вечера обед, после которого я иду
в шахматный клуб или опять сажусь за шах-
маты...» Такая работоспособность принесла плоды.
Фишер частенько легко переигрывал в длинных
партиях своих уставших соперников.
И в этой партии будущий чемпион буквально
замучил своего противника. Одна волна атаки
сменялась другой. Целле все время приходилось
решать многочисленные головоломки, и в конце
концов он не выдержал такого напора.
В этой интереснейшей партии, разыгранной
гамбитом Эванса, вы встретите бесчисленное
множество различных комбинаций на всевоз-
можные шахматные темы.
1 .е4 е5 2.£rf3 &с6 З.±с4 Дсб 4.Ь4!?
Фишер любил играть гамбит Эванса.
4...ДхЬ45.сЗ Де7
Теперь слон часто отходит назад, чтобы помочь
королю в защите. Другой соперник Фишера — Файн
предпочел 5...Даб, чтобы поиграть на связке.
Можно и 5...Дс5, сохраняя давление на центр.
6.d4d6?
Последовала обычная ошибка — попытка
удержать материал. Черным следовало вернуть
пешку 6...^а5! 7.^хе5 ^1хс4 8.^хс4 d5! И тогда
у черных — два слона и свободная игра.
7.dxe5 <$Де5
63
Все надо делать вовремя. Теперь черным не
удается с темпом выгнать опасного слона 7...^а5?
8.JLxf7+! Фх17 9.^d5+ Jle6 Ю.ШхабН—; не удается
утвердиться пешке в центре 7...dxe5 8.Wb3 ^а5
9.^.xf7+ ^f810.Wa4±.
8.^хе5 dxe5
Только кажется, что в позиции равенство.
Некоторые согласились бы играть эту позицию
abcdefgh
abcdefgh
черными. Вроде бы
из атакующих сил
у белых развит толь-
ко слон, к тому же
не сделана рокировка
и не хватает пешки.
Тем не менее, Роберт
Фишер приступает к
активным действиям.
9.________
9.Wh5! (3 очка)
Иногда это «детское» нападение приносит
результаты. Двойной удар — под атакой пешки
f7 и е5. Сейчас батарея «ферзь—слон» уже не
срабатывает 9.Wb3 JLe6! 1O.Jlxe6 fxe6 11.JLa3!?
(11.Wxe6 Wd6=) 11..>d3! -2,00
9...g6
Важнее пешка f7.
1O.Wxe5^f6 (диаграмма)
Отогнать пешкой ферзя не удается — у чер-
ных много слабых полей, куда стремятся залезть
белые фигуры 10...f6 11.Ж>5+! сб? 12.Wb3 ФТ8
13.^.хд8! +- Лхд8 14.^h6+ и, как минимум,
черным приходится отдавать качество.
64
О рокировке королю
Белый ферзь кра-
сивым треугольни-
ком спустился на ЬЗ.
Теперь пора ввести
в бой остальные фигуры.
Следующая задача —
не дать противнику
сделать рокировку.
11._______
11.Jla3! (3 очка)
черных приходится
забыть. Вертикальная связка ферзем и два удара
на слона. Трудно закончить развитие и найти
полезный ход. Черному королю не удается убе-
жать от связки 11...Ф18? 12.^xf6! We8 13.Wxh8#;
12...Hg813.Wxf7#.
11...Ш8 12.0-0 £>g4
Целле хочет сыграть активно, но, вероятно,
надежнее было 12...^d7 13.Wg3 £)Ь6 14.JLb3 JLd6
15.е5 >хаЗ 16.^xa3 >d7 17.Had1 We7 +0,60.
13.Wg3 ±xa3 14.&xa3 We7
Кажется, что чер-
ным удалось высвобо-
диться из тисков.
Ферзь напал на коня,
далее осталось сыграть
...Леб и ...0-0-0.
И развитие ферзе-
вого фланга черных
будет закончено.
15.________
65
Как удержать инициативу?
Попытки улучшить положение белого коня
легко опровергаются 15.^)c2We5; 15.^Ь5^е5.
15.Jlb5+! (3 очка) 15...С6
Единственный ход. Плохо 15...JLd7 16.JLxd7+!!
Wxd7 17.Sfd1 Wa4 (17...We6 18.£ib5) 18.Wxg4. Ho
теперь белые добились ослабления поля d6...
16.&С4! We6!
Белый конь уст-
ремляется на встречу
с королем. Принять
жертву слона плохо
16...cxb5? 17.&d6+&d8
18.Hfd1 Ad7 19.^xb7+
Фс8 2O.£)d6+ ФЬ8
21.£>xb5 +-.
abcdefgh
17.Had1 (3 очка)
Жертву коня принимать приходится 17...JLd7?
18.^d6+ Фе7 19.Jlc4 Н— с большим преимуще-
ством у белых.
я 17...cxb5 18.Wc7!
’ J=Ld7
Белые грозили аж
6 тремя (!) различны-
5 ми матами 19.Hd8#,
4 19.Wd8#; 19.£>d6+.
з 19.^6+Фе7
2
20.
4 -------
66
Черный король все еще мечтает о рокировке...
ОН сам решил пропутешествовать по маршруту
Фе7-Т6-д7 и надеется хоть когда-то обрести
покой в своем домике.
2O.^f5+! (5 очков)
Роберт Фишер жертвует еще одну фигуру.
Черным деваться некуда. Королю возвращаться
на е8 нельзя. В случае отказа принять жертву,
белые выигрывают двойным ударом коня 20...Фе8
21.£)g7+ Н—; или связкой 2О...ФТ6 21.Hd6 gxf5.
Только не надо торопиться и сразу хватать ферзя.
Соберите урожай побольше, а связка никуда не
денется 22.Wxd7! Н—.
Для продолжения атаки белым главное — не
материал, а открытые линии.
2O...gxf5 21.exf5 Sac8
Черные вынужде-
ны искать контригру.
8 Сразу проигрывает
7 21...Wxf5 22.Wd6+<£>d8
6 (22...Фе823.Ше1+^е6
5 24.Wd7#) 23.Wxf8+
А Фс7 24.Wxa8 +-.
4
3 22.
2
1
abcdefgh
abcdefgh
22.Sxd7+! (Зочка)
Защита короля уничтожена.
«Когда Вы видите
хороший ход, обождите:
найдите тот, что получше».
Ласкер Эмануил
67
22,.,Wxd7
Теперь главное — не торопиться!
Конечно, хочется
сразу взяться за ладью
«дубину» 23.Не1+ и
отогнать короля от
ферзя. Но есть и «пеш-
ка-конфета» 23.f6+!
Сравните оба вари-
анта и выберите луч-
шее продолжение.
23.________
23.f6+! (3 очка)
Понятно, что в обоих вариантах на помощь
черному королю приходит верный конь.
При «дубине» 23.Пе1+?! 24.Нхе5+ ФТ6.
Король дотянулся до своего коня (ладьи белых).
25.Wxd7 Фхе5 26.^хЬ5+ ±. Теперь белым надо
выигрывать окончание: ферзь против двух ладей.
Отвлечение «конфетой»! Продолжение 23.f6+
дает большее преимущество, так как теперь бе-
лый конь закрывает своего короля на 4-й линии и
королю до своего помощника не дотянуться.
23...^xf6
Не спасает 23...Фе8? 24.Не1 + We6 25.Wxc8#.
24.Se1+£>е4 25.Нхе4+ ФГ6 26>xd7 Sfd8 27.Wg4
Еще быстрее выигрывало 27.We7+ 28.Нд4+
&f5 29. Пд5+ ФТ4 ЗО.ШеЗ#.
Впрочем, в этот момент соперник Фишера
просто сдался...
68
Защита двух коней (С56)
Фишер — Рус, Чикаго, 1964
Защита Двух Коней в течение нескольких
веков остается одним из самых популярных
дебютов, особенно у начинающих шахматистов.
Но и чемпионы мира применяют этот дебют.
1.е4 е5 2.&f3 £>с6 3.&С4 4.&g5 d5 5.exd5
&xd5 6.d4
abcdefgh
abcdefgh
Для продолжения атаки вскрывается центр.
Уже в XVI веке была известна атака, начи-
нающаяся ходом 6.^xf7, однако этот путь хоть и
острый, но, по-видимому, не сильнейший: 6...Фх17
7.Wf3+ в атаке самая сильная фигура белых —
нападение на короля и коня. Единственная
защита 7...Феб — устремиться королем вперед на
спасение своего коня. Часто начинающие шахма-
тисты не выдерживают напряжения борьбы,
пытаясь убежать королем в свой лагерь, но это
приводит к печальным последствиям: 7...Фд8??
8.Jlxd5+ с быстрым матом; 7...Фе8 8.JLxd5 с угро-
зами 9.Wf7# и 9.JLxc6+. Для черных плохо и
7...Wf6 8.^.xd5+ ^еб 9.^.хсб.
69
После 7...Феб 8.^сЗ ^сЬ4 9.^е4 белые увели-
чивают количество нападений на пункт d5, черные
же контратакуют на с2 и защищаются от связок.
Интересно старинное продолжение, рекомен-
дованное Полерио: 9.аЗ!? ^хс2+ Ю.ФсИ ^ха1
(10...^d4) 11.^xd5, выгодной для белых, но
очень острой игрой.
Как вы видите, острых вариантов возникает
бесчисленное множество. Здесь мы рискнем дать
один совет начинающим шахматистам: не изби-
рать в своих турнирных партиях продолжение,
предложенное Джулио Полерио, не посидев
несколько дней над анализом многочисленных
сложнейших вариантов.
Но вернемся к продолжению в партии.
6...exd4
После 6...JLe6 7.^хе6 fxe6 8.dxe5 ^хе5 9.Wh5+
£>f7 10.0-0 у белых большой позиционный пере-
вес. Слаба изолиро-
ванная пешка еб.
Положение черных
тяжелое. Заслужива-
ет внимания 6...JLb4+
7.сЗ &е7 8.£>xf7 — но
и в этом варианте у
белых опасная атака.
7._________
7.0-0 (3 очка)
В открытой позиции огромное значение имеет
фактор времени. Белые успели первыми сделать
рокировку и теперь могут атаковать.
70
Не жалея материала, Фишер бросает все силы в
атаку на вражеского короля. Пока сил немного...
abcdefgh
abcdefgh
7...^.е7
Желание черных
понятно — согнать
белого коня д5 и
сделать рокировку!
Кажется, что черные
успевают закончить
свое развитие. Но...
8.__________
8.^xf7! (3 очка)
Уже знакомый комбинационный мотив.
Двойной удар, и черному королю приходится
вылезать наружу.
8...ФхТ7 9.Wf3+ Феб
И снова — только вперед!
Отступать назад для черных еще опаснее:
9...Фе8? 1O.^.xd5. В этом варианте и фигура
отыгрывается, а у белых появляются сильные
атакующие возможности:
9... Фе8 10.^.xd5 £>е5 11 >h5+ &g6 12.^.е4
1O...Wd6 11.^.f4Wf6 12.£)d2.
1O.Se1 + $te5 11.Af4
Атака белых по вертикали «е» очень опасна.
У черных находятся единственные защиты. Они
защищаются от многочисленных связок белых.
Теперь игра разворачивается вокруг коня на е5.
Ближайшая цель белых — подключить все фигу-
ры к атаке, при этом нападая на этого коня.
71
Фишер убедитель-
но объясняет своему
противнику, насколько
опасны для короля дос-
ки. Черные пытаются
возвести укрепления
для короля.
12.__________
12.^сЗ! (5 очков)
В этой позиции несколько путей ведут к
победе. Фишер избирает самый красивый и
точный ход! Фигуры белых должны действовать
дружно, сообща, что усиливает их мощь. Пока
атакующих фигур не так и много, но все равно
их больше, чем защищающихся, — ни ладья а8,
ни ладья h8, ни слон с8 не успевают прийти на
помощь королю.
Также получайте очки за 12.£№2 (3 очка) сб
13.^хе5 >хе5 14.Wh5Wf6 15.^.xd5+; 12.We4Wd6
(12...С6 13.^.хе5 ФТ7
14>xd4)13.£xe5&xe5
14.f4c6 15>xd4.
12...C6
Понятно желание
Руса хоть как-то ук-
репиться в центре.
13._________
72
Черные возводят этакий забор из своих фигур.
Возможно также, что черный король надеется
убежать и спрятаться на с7 или Ь8. Без разру-
шающих жертв, которые смогут пробить брешь
в заборе, Фишеру не обойтись.
13.Пхе5+ (3 очка) 13...ФТ7
Жертву ладьи принимать нельзя: 13...JLxe5
14.Ие1; королю не удается убежать на ферзевый
фланг 13...Фс17 14.Wg4+ с быстрым матом.
Если вы нашли 13.Нхе5+, то вам, конечно,
понятно, почему противник Фишера не принял
ранее жертву коня на сЗ — 12.£)сЗ dxc3 13.Пхе5+
Jlxe5 14.Не1 +-.
Поэтому мы и по-
казали этот вариант
чуть позднее, чтобы
не подсказывать вам
ответ. Признаем, что
в этом положении за
белых выигрывает
несколько ходов.
14.&xd5 Леб
15._________
15.Пхе6 (3 очка) 15...Фхе6 16.^xf6+
Угроза — страшнее нападения. Засадный слон
с4 выглядит очень неприятно для черных! Он и
выигрывает. Заряженное ружье и выстреливает!
На ход быстрее мат ставится после 16.^с7+!
16.. .Фе7 17. Не1+ФГ8 18. Wa3+ 1 -0.
Красивый ход ферзя! Но заметим, что опять
мат ставился быстрее: 18.JLd6+Wxd6 19.^xh7#.
73
Французская защита, вариант Винавера (С19)
Фишер — Дарга, Берлин, 1960
Взятие французской крепости
1 .е4 еб 2.d4 d5 З.&сЗ ±Ь4 4.е5
Кроме продвижения пешки, встречаются 4.аЗ
n4.Jld2. Возможно и разменяться 4.exd5.
Сразу выскакивать ферзем 7.Wg4 белым
невыгодно, черные перехватывают инициативу:
4.Wg4? £if6 5.Wxg7
Hg8 6.Wh6 Sg6
8 7.We3 c5.
7 4...C5 5.a3 Jlxc3+
6 В партии с Фише-
_ ром Таль меняться не
5
стал, а решил сохра-
4 нить связку 5... JLa5.
з 6.bxc3^e7
2
1 7._________
7.а4 (1 очко)
Интересны продолжения 7.^f3, позволяющие
укрепить пешки центра, и острое 7.Wg4, сразу
бросающее главную фигуру на защитный
панцирь черных (по 1 очку).
Ход в партии позволяет захватить пространство
на ферзевом фланге и дает отличную стоянку на
аЗ для слона.
7,..Wc7 8.£tf3b6
С идеей ...Jla6 — черные хотят избавиться от
«французского» слона. Другой способ развития
8...Jld7 9.^.d3 £}bc6.
74
9.^.b5+! ±d7
Решительнее было 9...ФТ8 1O.Jld3 Jla6, с выводом
слона на диагональ аб-f 1. Черные выиграли темп,
но неясно, стоило ли им ходить 8...Ь6?. Белые поля
на ферзевом фланге теперь ослаблены.
1O.^.d3^bc611.0-0 с4
Белые короткую
рокировку сделали,
а черным рокировать
нельзя — тут же зара-
ботает механизм «шах-
матной пружины »:
11...0-0? 12.^.xh7+!
ФхИ713.&д5 +-.
12.JsLe2f6
13.__________
13.Jla3!? (3 очка)
Белые ценой пешки создают напряжение в
центре. Спокойнее 13.Не1, но тогда бы черные
успели построить оборону.
13...fxe5 14.dxe5 ^1хе5
Рокировка для черных по-прежнему опасна:
14...0-0 15.^d4 с последующим f4, и белым не
пришлось бы тратить время на ход Пе1.
15.Se1
Фишер ставит маленькую ловушку — сейчас
грозит в ответ на любой неосторожный ход
16.£>хе5! Wxe5 17.£h5+.
15...&7С6 16.&хе5 &хе5 17.f4&c6
Оставить коня на королевском фланге для
защиты не удается: 17...^f7 18. JLh5 g6 19.f5!
75
Красивый пешечный таран, и от позиции
черных остаются развалины: 19...0-0-0 2O.fxe6
Лхеб 21.Дхе6 gxh5 22.Wxh5 ±; на 17...£}g6? также
следует 18.f5 Н—.
18.±д4 0-0-0 19.Jlxe6 &хе6 2O.Sxe6 Sd7 21 .f5
Белые намереваются пойти 22.f6 и захватить
вертикаль «f». Позиционное преимущество на
стороне белых.
21...£>с18!22.ПеЗШ
Прогоняя белую ладью с ее командного поста
на 6-й горизонтали. Черным даже удается перейти
abcdefgh
в контратаку. Пос-
ледние ходы черных
хороши, Дарга защи-
щается с большой
силой. Но Фишер
сразу возвращает
себе инициативу.
23.Hf3We4
24._________
24.а5! (3 очка)
Воспользовавшись тем, что черный ферзь
отрезан от ферзевого фланга, Фишер приступает
к атаке на короля.
24...&С6?
Дарга ошибается. Правильно было пропустить
белую пешку вперед 24...Ь5± и постараться
отсидеться в обороне в построенной им крепости.
Черным удалось наладить оборону в центре, по-
этому надо было закрыть игру и на королевском
фланге.
76
25.axb6 axb6 26,Wb1!
Появление ферзя белых на ферзевом фланге
оказалось неожиданным для короля черных.
26...Фс7
Тяжелые белые
фигуры Роберта Фи-
шера угрожающе
смотрятся на свобод-
ных линиях. Вскры-
тие вертикали «а»
оказалось решаю-
щим моментом.
27.________
27.&С1! (Зочка)
От угрозы 28.Jlf4 нет удовлетворительной
защиты. Если 27...^е5, то 28.JLf4 Не8 29.Wb5
с решающим вторжением.
27...We1+ 28.Sf1 Wxc3 29.±f4+
Слон просто вспарывает позицию короля.
29...ФЬ7 3O.Wb5! 1-0.
Грозит красивый диагональный мат. Поле аб
защитить некому. Конь сб связан с ладьей на d7,
ЗО...На8?? проигрывает сразу...
Черные сдались.
77
Французская защита, вариант Винавера (С18)
Фишер — Таль, Белград, 1960
На встречных курсах
1 .е4 еб 2.d4 d5 3.£>с3 ±Ь4 4.е5 с5 5.аЗ &а5!?
Как удивить Роберта Фишера? Будущий
чемпион мира работал по 14—16 часов в день, и
удивить его какой-либо новинкой было прак-
тически невозможно. А действующий чемпион
мира, сам еще совсем молодой человек, с уваже-
нием относился к юному американцу и хотел
преподнести тому сюрприз, избрав редкое продол-
жение во французской защите.
Мы знаем, конечно, что основное продолжение
в этом варианте —5...JLxc3!
6.Ь4
abcdefgh
Но оказалось, что
Фишера трудно уди-
вить! В этой позиции
так предложил играть
Александр Алехин.
Между тем на прак-
тике это продолжение
встречалось редко.
6...cxd4
7.__________
7.Wg4! (3 очка)
А это уже
вариант Нежметдинова. Теперь
неизвестно, кто теоретически лучше подготовлен
к этой партии. И конь белых, и слон черных —
под боем. Тем не менее, следует промежуточный ход,
и под боем — весь королевский фланг черных!
78
7...£>e7 8.bxa5 dxc3 9.Wxg7 Sg8 10,Wxh7
Пешечное построение ферзевого фланга белых
оставляет желать лучшего, зато пешечного
фланга у черных просто нет!
10...&bc6 11.£rf3 Wc7
Таль сразу дает понять, чем он собирается
заняться... Под боем несколько пешек ферзевого
фланга белых, да еще
и король в центре.
12.JLb5JLd7 13.0-0
Небольшое преиму-
щество было бы у
белых после 13.JLf4
£>хаб 14.^.d3 Hg7.
13...______________
13...0-0-0 (3 очка)
Азартное решение юного Фишера. К равенству
вело 13...^хе5 14.^хе5 (14.JLxd7+'^?xd7) 14...Wxe5.
14.^.д5?!
С пешки е5 мож-
8 но было снять одно
7 нападение 14.JLxc6.
6 14...^хе5 15.£>хе5
5 .&хЬ5
4 Оба чемпиона иг-
рают как романтики!
3 На нападение отвеча-
2 ют нападением!
1
16._________
79
Никто ничего защищать не собирается...
16.SW7!
Игра идет на встречных курсах.
16...^.xf1 17.^xd8
И появившиеся в самом лагере королей как
белый конь, так и черный конь никого не пугают.
Противники продолжают наносить промежуточ-
ные удары, не собираясь останавливаться!
17...Sxg5
Черному слону не
удается открыть коро-
ля. После 17...JLxg2
18.&хе6 Wd7 19.Wxe7
Ah3 2O.Wf6 Wxe6
21.Wxe6+ Axe6 22.h4
небольшое преиму-
щество у белых.
18.&хе6 Sxg2+
19.__________
19.ФИ1 (3 очка)
Не каждый король желает идти в угол, но
в данном случае 19.ФхТ1 действительно плохо;
19...Hxh2 2O.Wf7 Wc4+ 21.Фд1 Sh8 + — и пози-
ция черных лучше.
19...We5 2O.Sxf1 Wxe6
2O...Sg6 21 >хе7 Лхеб 22.Wf7
21.Фхд2Шд4+ 1/2.
Короткая партия, но сколько событий!
80
Защита Алехина (В04)
Спасский — Фишер, Рейкьявик, 1972
Пешки рвутся вперед
1 .е4 £rf6 2.е5 &d5 3.d4 d6 4.£rf3 g6
Фишер выбирает построения, похожие на
Современную защиту. Сам он это продолжение
выбирает впервые, но оно уже не раз встречалось
в партиях сильных гроссмейстеров. Так ранее
уже играли Корчной и Смыслов.
5. Jlc4 &Ь6 6..&ЬЗ -&g7 7.&bd2 0-0 8.h3 а5!
Роберт Фишер
заявляет о своей
готовности бороться
за пространство на
шахматной доске.
9.а4 dxe5 1O.dxe5
&а6 11.0-0 &с5
12.We2^e813.^e4
13..._______
13...£lbxa4 (3 очка)
Американский гроссмейстер, не обращая
внимания на преимущество Спасского в центре,
забирает крайнюю пешку.
14.JLxa4#)xa4
15.Se1 &Ь6 16.JLd2 а4 5.
Спасский не определился с планом игры, по-
этому Роберт Фишер успевает закрепить добытое.
17.Jlg5 h6 18.JLh4 Jlf5 19.g4?»
Борис Спасский понимает, что и позиционное
преимущество может перейти к Фишеру.
81
И поэтому начинает активные действия. Но
все же лучше 19.^d4 Jlxe4 2O.Wxe4.
19... JLe6 2O.£id4 &c4 21 .Wd2 Wd7
Вторую пешку брать сразу не стоит, так как
белые могут получить контригру 21...Jlxe5 22.Wxh6
с угрозой 23.£lg5.
22. Sad 1 Sfe8! 23.f4 £d5 24.^c5 Wc8 25.Wc3
Черные уже угрожали прорывом 25...аЗ!,
получая хорошие шансы на ферзевом фланге.
Рискованное, но интересное продолжение
25.еб?! &с4 26.We2 £lxb2 27.£tf5! К этому про-
должению подходит девиз: «Все равно терять
нечего!», но Спасский пока считает, что может
побороться за преимущество иными методами.
25...еб!
8 Роберт Фишер
сразу чувствует опас-
7 ность и немедленно
6 занимает опасное по-
5 ле, препятствуя воз-
можному пешечному
прорыву белых f5.
3 26.^h2^d727.^d3
2
1 27...
27...с5! (3 очка)
Спасскому надо было поменять коней 27.^xd7
Wxd7 28>d3 с5 29.^хе6 fxe6 ЗО.с4, и тогда ...с5
провести было бы труднее.
28.&b5 Wc6 29.&d6 Wxd6 3O.exd6 £хсЗ 31 .ЬхсЗ f6!
Спасский пытается осложнить игру. На доске
разноцветные слоны, и если белый слон
закрепится на е7 — позиция уравняется.
abcdefgh
abcdefgh
82
Фишер препятствует вторжению белого слона.
32.g5 hxg5
Роберт Фишер мог бы получить большее пре-
имущество, сыграй он 32...с4! 33.^Ь4 hxg5 +.
33.fxg5 f5 34. Jlg3 ФГ7
Смыслов утверждает, что пора пешке «а»
бежать вперед: 34...аЗ! 35.^е5 ^хе5 Зб.Ахеб
Sed8 37.Sf1 Ла4 38.ФдЗа2+.
З5.^е5+ &хе5 Зб.^хеб Ь5 37.Ш1!
Ладья Спасского угрожает прийти на верти-
каль «а» 38.НТ4и 39.ПИ4 с хорошей контригрой.
37...ПИ8!!
Фишер действует на опережение.
38.^.f6a3 39.Sf4a2
Разноцветные слоны немного уравнивают мате-
риальное преимущество Фишера. К тому же пешка
d6 тоже мечтает стать ферзем.
40.с4! Jlxc4
Небольшая проверка для Роберта Фишера.
После 4О...Ьхс4? к равенству приводило смелое
41.d7ialW42.Hxa1 Пха1 43.Hh4=.
41.d7JLd5
Сейчас шахматные партии играются без доиг-
рывания. Ранее, после пяти часов игры, судья
приносил конверт, в который вкладывался бланк
с записанным ходом (запечатан был 42-й ход
белых). К моменту откладывания партии Фишер
в острой позиции имел небольшое преимущество,
но ясного пути к его победе видно не было.
Команда советских шахматистов после анализа
пришла к выводу, что позиция ничейная.
Роберт Фишер самостоятельно анализировал
позицию всю ночь, его тренеры-секунданты
также были заняты разбором отложенной партии.
83
abcdefgh
abcdefgh
43...Hha8! (3 очка)
Но они также не
нашли гарантирован-
ной победы. Тем не
менее Фишер смог
отыскать несколько
вариантов, где можно
было расставить лову-
шки для Спасского.
42.ФдЗ Йа3+43.с3
43..._______
Ставить ферзя было бы ошибкой для черных:
43...аШ?44.Пха1 Дха1 45.Hh4!! Пд1+46.ФТ2=.
44.Sh4 е5 45.Sh7+ Феб 46.Se7+ Фс16 47.Пхе5
ЕхсЗ+
Спасскому удалось обострить игру.
48.ФТ2 2с2+49.Фе1 <£xd7 50.Eexd5+
Спасскому удалось выиграть фигуру, но у
Фишера теперь за слона — 4(!) проходные пешки.
50...Феб 51.Hd6+ ФЬ7 52.Hd7+ Фаб 53.S7d2
Sxd2 54^xd2 Ь4 55.h4 ФЬ5 56.h5 с4 57.Па1 gxh5
58.g6 h459.g7
Спасскому удалось организовать проходную
пешку, но у Фишера вперед идут целых пять!
Даже одну пешку уничтожить Спасскому не
удается: 59.Axh4 ЬЗ бО.ФсЗ Жд8 —F.
59...h3 6О.^.е7 Пд8 61 .^f8
Оценка позиции: —4,50.
Интересное решение, на которое шли оба
соперника. Ладья Фишера под арестом!
Теперь Спасскому предстоит задерживать
проходные. Конечно, плохо 61.Жха2?? Пхд7—F.
84
61...И262.Фс2Фс6?
Оценка позиции в пользу черных: —0,80.
abcdefgh
abcdefgh
Лучше было бы
черным двинуть впе-
ред еще одну пешку:
62...f4! -+.
Очень важно в
борьбе против ладьи
перейти пешкам се-
редину доски.
63._________
63.Ed1??
Спасский не нашел спасительного хода 63.ФЬ2! =
(3 очка). А вам удалось найти спасение?
63...ЬЗ+ 64.ФсЗ hlW??
Труднее пришлось бы белым после 64...f4
65. Д d6+ Фс7 66. Л d 1 f3 67.ФЬ2 f2 -+.
65.Sxh1 &d5 66.ФЬ2?
Юных шахматистов
учат: что «если пешка
не пересекла половину
доски — надо шахо-
вать!» 66.Hd1+=.
66...f4 67.Sd1+&e4
Теперь шахи лишь
помогают черному ко-
ролю приблизиться.
68.Пс1 &d3
69._______
85
69.Sd1+?
Ничью Борису Спасскому в этой партии
приносило: 69.ПсЗ+ = (3 очка) Фс!4 7O.Hf3 сЗ+
71.Фа1 с2 72.Sxf4+ ФсЗ 73.ШЗ+ Фс!2 74.£аЗ
Лхд7 75. ЛхЬЗ Дс7 76.^.Ь2 =.
69...Фе2 7О.Пс1 f3 71.JLc5
Белый слон помочь в борьбе против мощных
проходных не в силах!
71...Пхд7 72.Ехс4 Sd7!
Черная ладья оказалась на воле и охотно
помогает своим пешкам!
73. Пе4+ 1 74. JLd4 f2 0-1.
Белые сдались, так как все остальное
достаточно просто: 74...f2 75.Hf4 Sxd4 76.Sxd4
Фе2 77.Не4+ &f3 78.Se8 flW 79.Ш8+ Фе2
8O.Hxf1 ФхН -+.
Проигрыш в этой невероятной партии поразил
всю советскую шахматную команду. Секунданты
Бориса Спасского были ошеломлены, и сам он
также долго не покидал свое место за доской,
отказываясь верить в происшедшее.
Партия стала переломной в матче. Разрыв в
счете достиг 3 очков. Отметим, что эта партия
отняла много сил у обоих гроссмейстеров. После
нее передышка была неизбежной. Далее до самого
конца матча гроссмейстеры довольствовались
ничьими: Борис Спасский не пытался отыграться,
а Роберта Фишера ничьи устраивали!
86
Сицилианская защита, вариант Дракона (В77)
Фишер — Ларсен, Порторож, 1958
Патент на «Драконовскую» жертву
1 .е4 с5 2.£rf3 d6 3.d4 cxd4 4.&xd4 £tf6 5.&c3 g6
6. Jle3 Jlg7
Очень многие молодые шахматисты просто
уверены, что сицилианская защита — это не что
иное, как «ДРАКОН».
В какой-то степени они
8 правы. Вспомни-те,
7 кто из вас после 1.е4
6 с5 не любил выво-
5 дить слона на ...Jlg7.
Основные идеи ва-
рианта: белые стараются
3 прорвать пешечную
2 цепочку черных на
1 королевском фланге и
в центре; черные ста-
раются атаковать на
ферзевом фланге, используя полуоткрытую линию
«с» и своего «страшного» слона д7.
7.f3!
Важный ход белых. Теперь не грозит выпад-
размен черного коня на д4, а белые могут
спокойно готовить свою атаку.
7...0-0 8.Wd2 ^сб 9.Jlc4 &xd4
В случае 9...а5!? игра могла пойти на встречных
курсах 10.д4 £1е5 11.Ае2 d5? 12.д5! ±, но в этом
варианте преимущество, конечно, у белых.
1O.^.xd4^.e6?!
Интересное продолжение Ларсена. Так до него
играли несколько шахматистов, но никто успеха
в этом варианте ранее не сыскал.
87
11.Jlb3Wa5 12.0-0-0 Ь5
На 12... JLxb3 последует 13.схЬЗ! с мощной атакой.
13.ФЫ Ь4 14.£id5 £xd5 15.£xd5 Sac8?
Ларсен стремится в контратаку, а спасение
надо было искать в разменной комбинации
15...&xd5 16.^.xg7 &сЗ+ 17.bxc3 ПаЬ8! 18.схЬ4
Wxb4+ 19.Wxb4 Sxb4+ 2О.^.Ь2 Sfb8 =.
16.^.b3! Sc717.h4Wb5
Атака на встречных курсах.
18.И5! Шс8 19.hxg6 hxg6 2O.g4 а5 21 .g5 &h5
В этой позиции
сразу напрашивается
жертва ладьи на h5.
22.Hxh5!?
Бобби Фишер почти
всерьез потребовал от
ФИДЕ выдать ему
ПАТЕНТ на эту
жертву, так как он
многократно и чаще
других применял ее
в «драконе».
22...gxh5?
За доской Ларсен не смог найти опровержения.
При правильной защите жертва ладьи успеха не
приносила: 22...JLxd4 23.Wxd4 gxh5 24.дб Йс4
25.gxf7+ <£>xf7 26.е5 а4 27.Wf4+ Фе8 28.&хс4 Wxc4
29.Wf5 Пс5 = с равной игрой. Господин Компь-
ютер предлагает после 22...JLxd4 играть 23.ДИ6±
с хорошими шансами на атаку у белых.
23.g6 е5 24.gxf7+ ФГ8 25.£еЗ d5 26.exd5 Sxf7
27.d6 Шб 28.Jlg5 Wb7 29.&xf6 £xf6 3O.d7 Hd8
31.Wd6+ 1-0.
Быстрее матует 31.Wh6+!, хотя Бент Ларсен
все равно сдался.
88
После чемпионского матча
После победы Фишера встречали в США как
национального героя. Западная пресса осыпала его
лестными эпитетами, многие известные люди —
политики, певцы, актеры искали его дружбы и
хотели учиться у него шахматной игре. Роберту
Фишеру предлагали многомиллионные рекламные
контракты, но он отказался от всех предложе-
ний. Через несколько месяцев Роберт перестал
появляться на публике, говоря, что очень устал.
Победа Фишера способствовала популяриза-
ции шахмат на Западе — сначала среди светской
публики, а затем и среди молодежи, считавшей
Фишера своим кумиром. Особенно заметно это
было в США и Исландии.
На утрату шахматной короны остро отреаги-
ровало спортивное и политическое руководство
Советского Союза... Поражение Спасского поста-
вило точку на долгом царствовании в шахматном
мире советских шахматистов. Итогам матча было
посвящено специальное совещание в Спорткоми-
тете СССР. Были приглашены Спасский, его
тренеры, известные гроссмейстеры — Петросян,
Таль, Котов, Корчной, вице-президент ФИДЕ
Родионов, Батуринский и другие.
Совещание носило очень острый характер. Все
выступавшие говорили о плохой подготовке Спас-
ского. Он признал, что была слаба психологиче-
ская подготовка. Спасский оказался не готов к
упорной, бескомпромиссной схватке. Петросян
расценил неявку Роберта Фишера на 2-ю партию
как заранее подготовленную психологическую
ловушку. Корчной назвал дебютную готовность
Спасского ужасной. По словам Таля, Спасский
в Рейкьявике пытался играть роль джентльмена.
89
Но аудитория в Рейкьявике была неподходящей.
Всех «провинившихся» наказали. Борису Спас-
кому понизили стипендию. Крогиуса и Нея
лишили права выезда за границу.
Я кричал: «Вы что там, обалдели? —
Уронили шахматный престиж!»
Мне сказали в нашем спортотделе:
«Ага, прекрасно — ты и защитишь!»
Так закончилась эта «разборка» в Спортко-
митете. Всем стало ясно, что поколению наших
гроссмейстеров, доминировавших в 50—60-х годах,
Фишера уже не обыграть.
Роберт Фишер победил наших «стариков»,
хоть и заслуженных, но когда увидел, что
«привстают» новые советские чемпионы... с кото-
рыми ему, уже тоже «старику», точно не
справиться, вернул в СССР шахматную корону.
Правдиво о «Чести шахматной короны» пове-
дал Владимир Высоцкий:
И мгновенно в зале стало тише,
Он заметил, что я привстаю...
Видно, ему стало не до фишек —
И хваленый пресловутый Фишер
Тут же согласился на ничью.
Время идет... Все забывается. Но популярность
к матчу вновь вернулась, после выхода фильма
«Жертвуя пешкой», с Тоби Магуайером в главной
роли. В этом фильме очень хорошо показаны
психологические проблемы Роберта Фишера и
губительная принципиальность Бориса Спасского.
90
Лишение звания
А ставка была сделана на быстро набирающего
силу Анатолия Карпова, который быстро оправдал
возлагавшиеся на него надежды и вернул нашей
стране звание чемпиона мира.
Но учти, что Фишер очень ярок, —
Даже спит с доскою — сила в ём,
Он играет чисто, без помарок...
Ничего, я тоже не подарок, —
У меня в запасе — ход конем.
Ход конем был найден! Кроме Анатолия
Карпова, в СССР появились Л. Псахис, А. Юсупов,
В. Цешковский, А. Белявский, С. Долматов,
Р. Ваганян, и другие сильные молодые гроссмей-
стеры. Защищать честь страны доверили моло-
дым, и они с поставленной задачей справились!
Следующий матч на первенство мира по
шахматам планировался на Филиппинах весной
1975 года. Соперником Фишера должен был
стать 23-летний советский гроссмейстер Анато-
лий Карпов, впервые участвовавший в турнире
претендентов и сразу одержавший победу.
Фишер выдвинул ФИДЕ длинный перечень
требований по регламенту и организации матча,
в том числе потребовал изменить формулу сорев-
нования: без лимита общего числа партий, до
10 побед, при счете 9:9 чемпион сохраняет звание.
В результате длительных и тяжелых перегово-
ров прийти к соглашению по последнему пункту
регламента не удалось; Фишер заявил, что если
его требования не будут выполнены, он не станет
играть этот матч. 3 апреля 1975 года ФИДЕ
лишила Фишера чемпионского звания и объявила
новым чемпионом Анатолия Карпова.
91
В течение последующих двух лет оставалась
надежда на то, что битва между Фишером и Кар-
повым произойдет. В 1976-1977 годах Фишер
вел с Карповым переговоры о матче вне рамок
ФИДЕ. Посредником выступил будущий президент
ФИДЕ Флоренсио Кампоманес, игроки трижды
встречались лично. Но к осени 1977 года перего-
воры зашли в тупик. Приходится сожалеть, что
матч Карпов — Фишер так и не состоялся.
Двадцать лет спустя...
Фишер больше двадцати лет не садился за
шахматную доску... Про него уже практически
все забыли, когда нашелся добрый человек —
югославский банкир Василевич и предложил
Роберту Фишеру организовать коммерческий
матч-реванш с Борисом Спасским.
Призовой фонд матча составил 5.000.000 дол-
ларов США. Фантастическая сумма! Сегодня-
шние чемпионы Ананд и Карлсен проводили свои
матчи, получая гонорары в 5 раз меньше. И экс-
чемпион неожиданно согласился.
Матч вызвал огромный интерес, хотя уровень
игры обоих игроков существенно упал... Поеди-
нок проходил на острове Свети-Стефан в Югосла-
вии, в 1992 году на условиях, выдвигавшихся
ранее Фишером для матча с Карповым: до 10 побед.
Роберт Фишер победил в нем со счетом 10:5.
Впоследствии Фишер называл этот матч «матчем
на первенство мира», подчеркивая, что продол-
жает считать себя чемпионом, поскольку его так
никто и не победил.
Интересно, что, выйдя после 20 летнего зат-
вор-ничества, Роберт Фишер пожелал возобновить
свою карьеру вторым матчем со Спасским.
И этот матч стал последним для Фишера...
92
Что сделал для шахмат Фишер
Начнем, правда, с того, чего Фишер не сделал
или, по крайней мере, не был первым...
На наш взгляд, несправедливо, что авторство
на «часы Фишера» и «шахматы Фишера»
приписывается 11-му чемпиону мира.
Давайте разберемся...
Считается, что в 1996 году 11-й чемпион
мира Роберт Джеймс предложил шахматистам
поиграть в так называемые «Шахматы Фишера».
Идея заключается в изменении мест фигур в
начальной расстановке, чтобы избежать чрезмер-
ного увлечения теорией дебютов.
Но вариант с произвольной открытой расста-
новкой и разнопольными слонами предлагал еще
в 1970-х годах Давид Бронштейн. При этом
наш прославленный гроссмейстер предлагал два
варианта расстановки фигур:
1) «в открытую» — когда игроки перед партией
ставят фигуры по одной, соблюдая очередность и
зная, куда поставил фигуру соперник. Соблюдать
ли симметричность?! Это также вариант игры;
2) «втемную» — когда доска перед игрой разде-
ляется непрозрачным экраном, игроки расстав-
ляют фигуры, после чего экран убирается.
Сейчас авторство Давида Бронштейна признано,
и сегодня популярную игру в такие шахматы
называют шахматы-960 или шахматы-рэндом.
В 1990 году Фишер зарегистрировал патент на
новые шахматные часы («часы Фишера»), в кото-
рых игроку после каждого хода добавляется
определенное количество времени. Автор считает,
что заслуга Фишера скорее в том, что он
благодаря своей мировой известности смог дать
этому полезному новшеству «путевку в жизнь».
93
Вам интересно будет узнать, что следующее
«...в 1973 году на межзональном турнире в
Ленинграде, я предложил такую идею: помимо
основного времени, скажем, 20 минут на пар-
тию, давать на каждый ход еще по 15 секунд
в цейтноте. Если вы тратите больше 15 секунд,
включается основное время. Но даже если вы
исчерпаете весь лимит, у вас все равно будет
по 15 секунд на ход. И сопернику в безнадежной
позиции нет смысла стучать по часам — это
не поможет!» — Давид Бронштейн.
При реализации часов Бронштейна, если игрок
сделал очередной ход быстрее, чем пороговое
время, то после нажатия кнопки показания его
часов возвращаются назад. «Часы Бронштейна»
легко реализовать в электронном виде.
Фишер был выдающимся исследователем де-
бюта и обогатил шахматную теорию множеством
разработок. Абсолютное большинство своих партий
Роберт Фишер начинал ходом королевской пешки
1.е4, блестяще играя как открытые начала, так и
полузакрытые. Известна защита Фишера в королев-
ском гамбите 1 .е4 е5 2.f4 exf4 3.£tf3 d6.
Успехи Фишера в разменном варианте испан-
ской партии надолго сделали модным это разветв-
ление популярного дебюта.
Черными Фишер боролся за инициативу, обыч-
но играя в ответ на 1.е4 сицилианскую защиту,
чаще всего вариант Найдорфа, а на 1 .d4 — старо-
индийскую защиту и защиту Грюнфельда.
В матче со Спасским в 1972 году дебютный
арсенал Фишера обогатился новыми, досконально
проработанными началами.
94
Фишер написал один из лучших учебников —
«Бобби Фишер учит играть в шахматы».
В этом шахматном учебнике Роберт Фишер
делится своим опытом, накопленным на клетках
шахматных сражений. Гениальный шахматист
обладал ярким стилем игры, основанным на
ясных и энергичных планах. Это позволило ему
выиграть множество «учебно-показательных»
партий, иногда напоминающих лекции по
отдельным шахматным темам.
Партии Фишера помогли многое понять
элитным шахматистам нескольких поколений.
Тренеры могут сегодня использовать учебник для
обучения разрядников. Работа с книгой повысит
результаты шахматиста любой квалификации.
У Фишера очень хороши учебные партии, где
он демонстрирует, как с помощью «запатентован-
ной» жертвы качества брать штурмом позицию
в варианте Дракона в сицилианской защите.
При работе с начинающими шахматистами
тренерам рекомендуем посмотреть с подопечными
партии Роберта Фишера в защите Двух Коней,
Итальянской партии и в гамбите Эванса.
А большинство профессиональных игроков
прежде всего скажут «СПАСИБО!» Роберту
Фишеру за увеличение гонораров для шахма-
тистов и за создание великолепного формата
сегодняшних соревнований, которого должны
придерживаться организаторы турниров, если
хотят претендовать на высокий статус.
95
Оглавление
Фишер и его победы..................................3
Как решать задачи и записывать ответы...............4
Рекомендации тренерам и родителям...................5
Реализация преимущества.............................6
Атака короля.......................................33
Ответы.............................................43
Афоризмы и цитаты Фишера...........................53
Атака короля.......................................55
После чемпионского матча...........................89
Лишение звания.....................................91
Двадцать лет спустя................................92
Что сделал для шахмат Фишер........................93
Вы держите в руках задачник, составленный по
партиям Роберта Фишера—одного из величайших шах-
матистов всех времен! Здесь представлены все комби-
нации, которые встретились в партиях шахматного
короля.
Второй том содержит следующие материалы:
атака на короля, реализация преимущества, тестовые
партии и другие. Тренеры и занимающиеся самос-
тоятельно смогут использовать ихв учебных целях.
Ваша задача — найти решение в ситуациях, с
которыми в ходе партии сталкивался великий Роберт
Фишер. Прорешав все позиции, вы существенно
поднимите силу своей игры и добьетесь новых турнир-
ных побед.
Книга составлена Всеволодом Крртровым —
известным шахматным тренером и авторов брлее 100
книг по шахматам. Занимаясь по его учебникам и
задачникам, многие ребята с лёгкостью осваивают шах-
матную науку и превращаются в сильных игроков!
ISBN 978-590723415-4