С Днем рождения, Незнайка!
сентябрь 2002 г.
Праздники
Лукоморья.
Сентябрь
Привет, треньки!
День рождения
Незнайки. Чтобы от-
метить его, все дети
с цветами идут в шко-
лу. А что ещё делать в
школе, если не праздновать?
♦♦♦
Родился Лев Тол-
стой (тогда у него
ещё не было боро-
ды). Не помнишь,
какие сказки он на-
писал? Да ты что! Напри-
мер — «Три медведя»!
***
Родился Борис Заходер.
Мало того, что он собствен-
ные сказки писал — он нау-
чил говорить по-русски
Винни Пуха и его друзей,
а ещё Алису и всех осталь-
ных жителей Страны Чудес
и Зазеркалья.
♦♦♦
Праздник Воздуш-
ных Змеев. В этот
день они собираются
в стаи. Надеюсь,
один из них — твой!
♦**
Родился Сергей
Аксаков. Мама смо-
трит, а в руке у него
— аленький цвето-
чек! То-то потом он
сказку про цветочек сочинил!
Он и в Космосе - Незнайка!
Странное послание пришло к нам по
Интернету. Когда компьютер, нако-
нец, его расшифровал, у всех глаза на
лоб полезли! Это было письмо из Ко-
смоса! Точнее — с пятой планеты
звезды Альфы Альдебарана. Не всё
в послании удалось понять до конца.
Может, ты сумеешь нам помочь?
Куда: Галактика, Млечный Путь Солнечная система, Планета
№3, считая от Солнца, Лукоморье
Кому: Незнайке
( Окончание на стр. 4)
Сказка
для Незнайки
Юля АГАПОВА. 11 лет,
г. Владикавказ
Дорогой Котик У.! Ты уже пе-
чатал «Сказки для Незнайки».
Я придумала ему свою. Вот!
Как
появились улитки
Жил-был в давние време-
на ма-а-ленький слонёнок.
Был он чуть больше кошки.
Однажды пошёл он гулять. И
вдруг дождь, да такой холод-
ный! Слонёнку негде было
У к -
рыть-
га Пи	Слонулиток
сжался в комочек, и ещё больше сжался,
и ещё — чтобы не замёрзнуть. Вскоре
дождь закончился. А на месте слонёнка
из-под лопушка вылезло мокрое усатое
существо. Это была улитка. Первая в ми-
ре! Правда, похожа на слонёнка?!

Рисовала Тан9 ЕФИМОВА
Белоснежка открыла ча-
стную школу. Отныне на её
попечении уже не только
семь
гномов,
но так-
же семь Симеонов и
семеро козлят.
В Новом учебном году Незнайка решил
ни в чём не отставать от
Знайки. Для этого он
раздобыл сапоги-ско-
роходы, всюду бегает
за другом и уже первого
сентября оттоптал Знайке все пятки.
Рисовал Г. АЛИМОВ
сентябрь 2002 г.
Как 5а5ка Матрёна школу отстояла
а краю глухой деревни стояла изба с печкой, на двери висела табличка: «Школа».
Ходили в ту школу семнадцать учеников: пять первоклассников, три второклассни-
ш ш ка, два близнеца-восьмиклассника, верзила Филимон и ещё ребята. Учительницей
у них, а заодно — и директором, и завучем — была Алевтина Дмитриевна, родом из этой же
деревни. Совсем недавно она закончила Педагогический институт. А помощницей ей ве-
рой-правдой служила бабка Матрёна —сторожиха, уборщица и мастерица по домоводству:
учила девочек носки вязать, платки вышивать, полотенца подрубать.
Днём бабка Матрёна сидела за загородкой у печки, вместе с котом Варфоломеем, вяза-
ла носки, слушала, как учит ребят Алевтина Дмитриевна. А после уроков прибиралась в
классе, вытирала столы, мыла полы, топила печь. Порой и ночевать оставалась, была у неё
за печкой уютная лежанка. Сторожила школьное имущество.
— Да что там сторожить, нет ничего, — смеялись деревенские жители.
— Как нет? А Шкелет Шкелетович, а Глобус Иваныч, а Доска Великанна, а Швабра Нико-
лавна? — отвечала бабка Матрёна.
Бабка Матрёна знала заветное слово: могла оживлять вещи, этому научила её прабабка
Аграфена. Поздно вечером, когда в деревне все засыпали, бабка Матрёна вставала с ле-
жанки за печкой, поднимала голову к лампочке, висящей под потолком, и говорила:
— А ну-ка, Лампа Электриковна, зажгись!
И лампочка зажигалась.
— А ну, Шкелет Шкелетович, Глобус Иваныч, Доска Великанна, Швабра Николавна, прошу
к столу! - говорила Матрёна.	(пр,^лж^шстр.ю)
Незнап
шшАшЛЛ
Ольга ПОЛЯКОВА
нсх клуллбэе
Астра перед цветами
Стала однажды хвалиться:
— Звёздочки, что над нами,
Это — мои сестрицы.
Над ней посмеялись просто:
— С твоей-то физиономией?
И всё же науку о звёздах
Назвали не зря АСТРОномией...
сентябрь 2002 г.
Незнайка!
и в Космосе
Рисоваха Е. КОНДРАТЕНКО
дравствуи, мои межпла
К нетный треньк Незнайка!
F Поздравляю тебя с Днём
>ния! Мы с тобой — соседи
тике, только звёзды у нас
планеты тоже. Но на нашей
от день — 42-е бякабря, то-
!Н Днём Знаний. И я, вместе
реньками, иду учиться.
Интересно, какие предметы изучают у
вас? Мне уже купили нюхательные квад-
раты по всем предметам: жеватике, пе-
реползанике, расковырятрии, грязетол-
канию, свистоматике и сборник упражне-
ний по забыватике. Мой папа ТХРЦ Тре-
тий даже приобрёл для меня квадрат с за-
дачками по хвостометанию, хотя мы будем
проходить его только через год. Но папа
Третий говорит: понюхай заранее, легче
будет переползать в следующий класс.
Три моих папы и две мамы скоро опять
улетают в командировку, и хотя они будут
недалеко, в нашем созвездии, мне очень
жалко. У меня ведь тоже скоро День Вы-
. лупления, и мне, конечно, хотелось бы
t его отметить при полном шестипа-
& пии-шестимамии. Мой День Вылуп-
ления — 48-го бякабря и мама ЭЮЯ
Пятая обещала по этому случаю
ИЁк' наморозить
• пирог
из звёздной пыли. Придут все
мои лучшие треньки, так что мы
повеселимся! Праздновать мы бу-
дем в нашем новом подвале, потому
что в этот день ожидается каменно- 1
метеоритный дождь. Но'у нас в новом
подвале очень уютно и красиво. А как у
Вас отмечают День Вылупления?
Дорогой Незнайка, у меня есть треньки
и на других планетах, в других созвездиях.
И все они очень уважают тебя и обещают
хорошо учиться, чтобы стать такими, как ты.
О тебе и твоих треньках из газеты «Жили-
были» рассказывают прямо чудеса! Будто
вы даже никогда и не нюхали знаний, а вос-
принимаете их просто из каких-то палочек,
кружков и закорючек. А также, улавливая
своими локаторами звуки, которые издаёт
учитель. Неужели такое может быть?
А правда ли, что вы дышите кислоро-
дом, этим опасным горючим газом, из-за
которого даже железо превращается в j
ржавчину? Если это так, вы — настоя-
щие герои!
Ещё раз поздравляю тебя с Днём J
Вылупления! Нюхай побольше
знаний!
Крепко обвиваю твоё щу-
гьце! .
Привет, тре

сентябрь 2002 г.
tamn родителям
Подписка £>ез
посредников
Уважаемые мамы,
папы, бабушки и де-
душки! Вы ещё не
подписались на
сказочную газету
для своих детей и
внуков?
Предлагаем упрос-
тить и значительно
удешевить получение
газеты «Жили-были»,
поскольку этим займётся сама
редакция. Каждый номер будет
Получатель:
ООО «Издательство
«Русская семья»
ИНН 7714223037
Банк:
Марьинорощинское
ОСБ № 7981 г. Москва
в Сбербанке России
г. Москва
БИК 044525225
Р/С 40702810838320102365
к/С 30101810400000000225
послан Вам заказной бандеролью
на домашний адрес. Стоимость
одного номера — 21 рубль, вклю-
Копию квитанции на оплату при-
шлите в редакцию, укажите свой
точный адрес, с какого номера хо-
чая пересылку.
Вы перечисляете через почту
стоимость подписки на наш рас-
чётный счёт.
тите получать газету, сообщите,
пожалуйста, имя и день рождения
Вашего ребёнка.
Редакция
В гостиной Кота V.
Привет, я —
Клёпа. Кто не
знает—давайте познакомимся! Я любознатель-
на, общительна и всё время путешествую. Бла-
годаря моим Ботинкам, я
легко перемещаюсь по
странам и эпохам. Моё
волшебное Платье подска-
зывает, где Добро, а где
Зло. А из его волшебного
Кармана появляется всё...,
_ что только может предста-
вить воображение. Я гово-
рю на всех языках, но... пи-
шу иногда с ошибками. Хо-
рошо, что у меня есть об-
стоятельный друг, скотч-терьер Филиппыч. Он
не только охраняет меня, но и следит за тем,
чтобы ошибок было меньше. Кстати, круг моих
друзей очень велик, ведь ка-
ждый может вступить со мной
в контакт из любой точки все-
ленной. Моя восприимчивая
косичка фиксирует все по-
сланные мне сигналы.
О наших с Филиппычем
приключениях и друзьях рас-
сказывается в альманахе
«Клёпа» и на сайте
WWW. KLEPA. RU. Ч итайте
наш альманах — и вы откроете много нового для
себя. Любопытство — не порок! До встреч, вме-
сте— интересней!
Подписные индексы: каталог
Роспечати 73220, Объединенный
каталог 38307. Телефон редакции:
232-96-56.
сентябрь 2002 г.
Змеиская летопись
Светлана ЛАВРОВА
Как дракон
Стасик
в школу
Однажды в сентябре дракон Стасик рыдал в отча-
янье: — О-о-о! Сегодня 1 сентября! Д-а-а!
__	Опять в школу!
Драконы наперебой его утешали:
j	— Подумаешь, школа, — говорил дракон Анакондыч. —
J <7	Не впервой. Сдюжишь и на этот раз.
\	— Порядочные драконы школу должны любить, — сказал по-
Ч JEj	рядочный Дракон Аспирин.
К ТЯу	—Так я, наверное, непорядочный, — вздохнул Стасик, сожалея о сво-
п JpZ ем несовершенстве.
Г г _ д я в школе ботанику любил, — облизнулся трёхголовый дракон Потапов. —
Вкусная наука, про травки-салатики. У меня по ботанике всегда пятёрки были.
— Да, конечно, тебе хорошо, ты трёхголовый, — всхлипнул Стасик. — Три головы в три
раза умнее, чем одна.
— Ладно, — сказал огнедышащий дракон Кетчуп. — Нельзя ребёнка силой заставлять. Не хочет—
пусть не учится.
—Да?! — не поверил своим ушам Стасик. Тем более ушей у него как у дракона практически не было.
— Ну да, — кивнул Кетчуп. — Будешь у нас городским дурачком.
Стасик задумался. Дурачком быть не хотелось.
— Лучше я буду от природы умный, — сказал он. — Такой умный, что мне учёба не нужна.
— От природы умный дурачок, — засмеялся Кетчуп. И остальные тоже засмеялись.
Стасик обиделся и решил уйти из города на поиски приключений.
— Они ещё пожалеют, — думал он, шагая к городским воротам (летать до окончания школы не
разрешалось). — Вот пойду и спасу кого-нибудь. Например, Принцессу. Нет, это опасно. Вот
Потапов спас Принцессу и пришлось на ней жениться. Впрочем, можно спасти какую-нибудь по-
жилую Принцессу. Или замужнюю.
И остановился. Навстречу ему шла пожилая Принцесса. Даже немножко старенькая. С очень
тяжелой сумкой.
— А вы замужем? — спросил предусмотрительный Стасик.
— Замужем, замужем, —засмеялась Принцесса. —У меня уже внуки есть.
— Тогда я вас спасу, — решил Стасик.
— Спаси, милый, — согласилась Принцесса. — Понеси сумку.
Стасик с готовностью ухватил сумку. Скоро они подошли к зда-
нию, которое показалось Стасику знакомым.
— Вот спасибо, милый, — сказала Принцесса. — Успели. Пой-
дём, у меня первый урок как раз в твоём классе.
— Как!? — в ужасе возопил Стасик. — Вы учительница?..
— Да — скромно сказала Принцесса. — У вас в этом году начи-
нается физика, и я буду её вести. Я очень рада, что у меня будет
такой добрый и отзывчивый ученик.
— Физика... —мрачно думал Стасик, плюхаясь за парту.—Толь-
ко физики мне и не хватало. Вот и спасай после этого Принцесс.
Рисовала И. ШУМИЛКИНА
сентябрь 2002 г.
Из архива нота У.
Дарья ГЕРАСИМОВА
Мне бы
крылья такие
Сижу у окна и считаю ворон,
Не хочется делать уроки, увы...
А где-то летает огромный дракон,
И песню поют его три головы.
Он смел и спокоен, умён и пригож.
Д крылья его — самолёту под стать.
Вот если бы я на него был похож,
То мог бы с уроков
Прямо в сказку летать...
И мог бы оттуда девчонкам свистеть,
Цветной чешуёй в синем небе горя.
Все сказки я смог бы тогда облететь,
Устроив каникулы средь октября!
Рисунок автора
Жил-был «Чиж».
Он был журнал. Жил-
был Хармс. Он для «Чижа» писал. Читать «Чиж» могли
только ваши прадедушки. А теперь и вы.
Даниил ХАРМС
ЗАГАДОЧНЫЙ
СЛУЧАЙ
Зто невероятно! Кто объяснит мне, что про-
изошло? Вот уже третий день я лежу на
диване, и меня от страха трясёт. Я ничего
не понимаю. Случилось это так.
В моей комнате, на стене, висит портрет моего
приятеля Карла Ивановича Шустерлинга. Третьего
дня, когда я убирал свою комнату, я снял портрет со
стены, вытер с него пыль и повесил его обратно.
Потом я отошёл, чтобы издали взглянуть, не криво
ли он висит. Но когда я взглянул, то у меня похоло-
дели ноги, а волосы на голове встали дыбом. Вме-
сто Карла Ивановича Шустерлинга на меня глядел
со стены страшный, бородатый старик в дурацкой
шапочке. Я с криком выскочил из комнаты.
Как мог Карл Иванович Шустерлинг в одну мину-
ту превратиться в этого странного бородача? Мне
никто не может объяснить этого. Тогда я сфотогра-
фировал этот портрет и послал его в журнал «Чиж».
Мне говорили, что читатели «Чижа» очень умные.
Может быть, вы скажете мне, куда исчез мой до-
рогой Карл Иванович.
Рисовал Г. АЛИМОВ
сентябрь 2002 г.
I
(Окончание. Начало на стр. 3)
Чистая пра
Тут из шкафа школу отстояла
появлялся,
щёлкая костями, скелет, выцветший глобус на подставке, со стены снималась, плы-
ла к учительскому столу чёрная доска, припрыгивала долговязая швабра.
— Ну, что будем делать: книжки читать, арифметику изучать, али в подкидного иг-
рать? — спрашивала бабка Матрёна.
В шкафу лежали старые учебники, задачник по математике, учебник по астроно-
мии и пожелтевшие от времени «Сказки А.С. Пушкина».
ХА Вот и читали сказки или изучали учебники. Не тратить же время попусту, играя в ду-
[v. рака...
— А ну-ка, Глобус Иваныч, покажи, где Африка?—говорила бабка Матрёна.
И глобус поворачивался к бабке той стороной, где была видна Африка.
— А ну-ка, Швабра Николавна, скажи нам, чему равен квадрат гипотенузы?—спраши-
вала бабка Матрёна, заглядывая в учебник.
И долговязая швабра скрипуче отвечала: — Сумме квадратов катетов!
— Пять! — кивала бабка Матрёна и выписывала на доске мелом пятёрку.
« В той норе, во тьме печальной гроб качается хрустальный...», — из какой это сказки, Доска Ве-
ликанна?
— Я помню, писала мелом на мне одна ученица...— мямлила доска. — Это из «Сказки о мёртвой
царевне и семи богатырях». Пушкин написал.
— Молодец! Не зря в
школе висишь! — хвалила
бабка Матрёна.
В особо морозные ночи
она пускала в избу и своих
друзей из леса: медведя
Михаила Ивановича, лису
Патрикеевну, зайца Косо-
глазика.
У бабки Матрёны всегда
были припасены для зайца
морковка, для лисы — кури-
ная косточка, для Михаила
Ивановича — ломоть хлеба
с мёдом. Звери согрева-
лись, угощались лакомст-
вами, листали учебники,
слушали бабкины сказки.
— Бабка Матрёна, зачем ты заставляешь нас книжки читать, таблицу умножения запоминать? —
спрашивали они, уходя поутру в лес.
— Так вы в школу являетесь, а здесь положено учиться!
И вдруг случилась беда. В деревню заехал хлыщ в кожаном пальто, шляпе, с большим портфе-
лем. Это был инспектор школьного образования по фамилии Блокнотиков. Потоптался вокруг из-
бы, вошёл, открыл старый шкаф, увидел скелет, слегка вздрогнул, изумился. А потом заявил, что
школу надо закрыть, пусть дети ездят за сто километров в другую школу, в посёлок. Тут же напи-
сал бумагу, велел учительнице подписаться и уехал.
— Эх, ну зачем было подписывать эту бумагу? — рассердилась бабка Матрёна на учительницу. —
Хлыщ-то сам ничего не смыслит в учении, может, и таблицы умножения не знает! Надо срочно что-
то делать. Не закрывать же, и правда, школу!.. Сбегай-ка к своему Афанасию, предупреди, что
скоро у него новый пациент появится.
Афанасий, жених Алевтины Дмитриевны, был молодым доктором из деревенского медпункта.
Учительница поспешила в медпункт, а бабка Матрёна вышла на крыльцо и свистнула в милицей-
ский свисток, что подарил ей когда-то участковый.
Свистнула — Косоглазик тут же прискакал, и она на ушко ему что-то нашептала.
Тут же убежал зайка в лес, нашёл там лисичку в норе, медведя в берлоге и рассказал им, что де-
лать, чтобы бабке Матрёне помочь.
...И вот едет инспектор Блокнотиков на своей вертлявой легковой машине по лесной дороге, и
вдруг перед ним падает дерево. Ни проехать, ни пройти.
Вышел он из машины — да никого не видно, кто бы подсобил дерево с дороги убрать.
сентябрь 2002 г.
Вдруг из-за косматой ели показался громадный медведь да
как рявкнет.
— Чему равен квадрат гипотенузы?
А из-за куста лисичка тявкает:
— Где находится Экваториальная Гвинея?
«Да что же это делается!? — не на шутку перепугался инспек-
тор. — Или здесь лес заколдованный, или я с ума схожу...» — и
бросился напрямик через чащу. Оглянулся, а за ним заяц скачет,
попискивает на ходу:
— «В той норе, во тьме печальной, гроб качается хрусталь-
ный...» Отвечай, кто написал!?
Добежал инспектор до школы, кричит бабке Матрёне:
— Где тут у вас медпункт? Мне нужен доктор!
— Доктор-то у нас имеется! — ласково отвечает бабка Матрё-
на. — Но сначала отдышись, опомнись, я тебя чайком угощу.
И идёт она к печке, где на плите чайник свистит, а сама завет-
ное слово шепчет. И тут открываются дверцы шкафа, а оттуда
вываливается скелет, за ним — глобус вприпрыжку катится и —
прямиком к инспектору. Скелет костяшками руки трясёт, по-
скрипывает:
— Разрешите представиться, Шкелет Шкелетович! А позволь-
те вас спросить: сколько будет семью семь?
А вот и глобус на подставке закружился перед Блокнотико-
вым, Тихим Океаном к нему повернул-
ся:
— А где находится остров Мадага-
скар?
Тут и чёрная доска со стены сорва-
лась, подплыла к инспектору и сказала
томно:
— Я Доска Великанна. Скажите, по-
жалуйста, как пишется слово «район-
ное», через «ё» или через «ййо», с од-
ним «н» или тремя?
Вослед и швабра долговязая выско-
чила из угла, инспектору поклонилась,
да так низко, что его по лбу треснула:
— Я Швабра Николавна. Слежу за по-
рядком! Интересуюсь, кому это вздума-
лось нашу школу закрыть? Мы здесь все
её очень любим и не позволим закрывать! Тем более — инспек-
торам, не знающим, когда, где и откедова на Землю упал Тунгус-
ский метеорит.
Тут инспектор охнул и совсем лишился чувств.
Прибежала Алевтина Дмитриевна с доктором, увезли инспек-
тора в больничку. Бабка Матрёна там за ним поухаживала, всю
правду о своей школе порассказала.
Поправился инспектор и тотчас при всём честном народе за-
явил, что больше никогда, ни за что, ни за какие коврижки не за-
кроет эту замечательную школу. Наоборот, расскажет о ней
всем-всем! Благодарность от Министра пришлёт! Ведь благо-
даря этой школе знаний набрались не только семнадцать учени-
ков деревни, но и звери из ближнего леса, и всякие неодушев-
лённые предметы.
Теперь, если инспектор и приезжал в деревню,
так только за школьным передовым опытом.
Так бабка Матрёна отстояла маленькую школу.
В новом учебном году туда записались ещё один
мальчик из деревни„а также один зайчик и два
ёжика из леса.
Рисовал А. АСТРЕЦОВ
Незнапкпны
приколы
Делай как я:
соображай и
изобретай!
Собрался Незнайка
не в пеший поход —
Умчит его в даль
скоростной шагоход!
Наловлю лещей и щук,
Сразу вытащу шесть штук!
Толковые качели
Придумать мы сумели.
сентябрь 2002 г.
Юрий ПАРФЁНОВ
г
Ахи-страхи
S одной школе было много двоечни-
ков. На самом деле их было столько
же, сколько и везде. Но директору
показалось, что их очень много и именно
они орут на переменках и носятся из угла в
угол, громко топают и путаются под ногами.
И вот директор взял на работу одного пси-
холога.
А это был Чёрный Психолог. Сначала ка-
залось, что всё идёт хорошо. Двоечники
стали отличниками и перестали бе-
гать и орать на
пере-
стали
менах. Директор радовался и хвалил Чёр-
ного Психолога. Но он не подозревал, что
знаний ни у кого не прибавлялось. А учите-
ля всем пятёрки ставили, потому что про
другие отметки забыли. Чёрный Психолог
их так настроил. И учителей, и учеников.
Но директор был доволен, что у него та-
кая примерная школа. Все отличники. А
на переменах ученики не только не бега-
ли, но и разговаривали шёпотом, как на
похоронах. А Чёрный Психолог уже всех
загипнотизировал: и завхоза, и уборщицу,
и физрука. Остался только директор. Он к
Чёрному Психологу ещё не заходил в ка-
бинет.
И вот в тот день, когда директор должен
был идти к нему на приём, директорский
будильник не прозвонил, и он опоздал в
школу. И Чёрный Психолог не стал ждать,
ушёл домой. И тут директор, наконец, за-
метил, что слишком тихо стало в школе:
ученики на перемене все как неживые и
молчат. А из кабинета психолога песня
слышится: «...и никто не узнает, где могил-
ка моя».
Задумался директор и понял, отчего всё
так мрачно изменилось. Из-за психолога.
Пошёл по классам. Во всех журналах за-
черкнул пятёрки. Понаставил двоек. И сра-
зу стало весело: и ученикам, и учите-
лям. На переменах дети
опять
носиться и визжать. И сам директор стал
играть в разные полезные для организма
игры: и в «салочки», и в «пятнашки», и даже
запрыгал «в классики».
А Чёрного Психолога директор прогнал.
Смотрите, может он сейчас работает в дру-
гой школе, или даже
скольких — по сов-
местительству. Но в I
той школе, где
директор
прыгает на
переменах,
детям бо-
яться не-
чего. Там
Чёрного
Психолога
точно нет.
в на-
Рисовала И. ШУМИЛКИНА
1
Олег ГРИГОРЬЕВ
UЧУДОВиША
Марина
и Сергей ДЯЧЕНКО
Рисовал Г. АЛИМОВ
Рисовал Г. АЛИМОВ
Однажды лифт сломался, и Стась-
ке пришлось идти пешком к бабуш
ке на восьмой этаж. А дело было вече- ^шаЗВЬ
ром. и лампочки на лестнице не горели. А в тем	.
ноте, подумала Стаська, запросто могут водиться лИ1.
чудовища.
Но Стаська была девочкой храброй, а потому чудо -
вищ она хоть и боялась, но решила их сама напугать, я
Вот идёт она по лестнице и жутко воет:
— У-у-у! У-у-у-у!
Чудовища, конечно, услышали и ужасно перепугались.
Любой испугается, если вот так в темноте завыть.
И чудовища решили поскорее разбежаться, подальше от
этого воя.
И разбежались.
I-Яму копал?	1
-Копал.
- В яму упал?
- Упал.
В яме сидишь?
- Сижу.
- Лестницу ждёшь?
-Жду.
- Яма сыра?
- Сыра.
- Как голова?
- Цела.
Значит, живой?
I- Живой.
[- Ну, я пошёл домой.
Конуре
«Попугап-на
__________й ОИ!
Однажды я решила напугать ма-
му. Накинула на себя мешок с i
прорезями для глаз, а перед этим /
раскрасила его зелёнкой, нари- /
совала драконью морду, приде- /
лала хвост. Посмотрела в зер- I
кало: вылитый дракоша! Мама, JL
конечно же, испугалась бы. Да ЧЛ-
и папа тоже. Но не успела я вый- I
ти на кухню, где они завтракали,
как вдруг раздался шелест крыльев,
и в окно залетел настоящий дракон.
— Дитятко моё ненаглядное. Иди ко
—.ч мне на ручки! Я так долго тебя
искала...
\^г/ И она (это была мать-драко-
ниха) сгребла меня в охапку и
I улетела.
Настенька ЛЕЩЁВА, 12 лет,
г. Волжский, Волгоградская обл..
— Ой! — сказал и я себе, прочитав
Настенькину историю. — Ой, как,
Y наверное, испугались Настенькины
I мама с папой, увидев в окно улетаю-
щую дракониху с их доченькой в
охапке. Ну, а дальше, дальше-то что
было? Жду продолжения. Пишите!
БУРАТИНО, заведующий 13-ой страницей
сентябрь 2002 г.
Врунгель-клуб
Эй, юнги, медузу вам за шиворот, с Новым годом! Ну, чего вы пальцем у виска
крутите? Это я вас с новым учебным годом поздравляю, поняли? Отдохните от
уроков и послушайте меня.
• Один мальчик из Германии не сделал домашнее задание и решил со-
рвать урок. В кабинете химии он взял бутыль с жидкой аш-два-о и всы-
пал в неё хлористого натрия. Раздался взрыв. В наказание теперь весь
класс будет писать контрольную, а родители «химика» — расплачиваться
за ремонт кабинета.
• Пиявка в банке с водой заменяет Бюро прогнозов. Если она лежит на дне —
будет ясно, поднялась к поверхности воды — жди дождя. А если беспокойно мечется в
банке — чует приближение бури.
• В тропиках Западной Африки растёт так называемое «заданное дерево». Каждый год
4 листа на его верхушке опадают и на их
месте вырастают 4 ветки, на каждой
ветке — по три листа (каждый длиною в
метр!). В «зелёной задачке» спраши-
вается: сколько лет дереву? Умножим
три листа на четыре ветки, получится
12 листьев в год. Ну, как решить «за-
дачку» дерева?
• В старину, когда утюг ещё не при-
думали, бельё гладили... сково-
родками. Положит хозяйка в ско-
вородку горячие уголья, возьмёт
сковороду за ручку и донышком
гладит.
• В баки самых первых автомоби-
лей заливали не бензин, а касторовое масло,
касторку, которую сейчас принимают как лекарст-
во. Касторку делают из семян растения клещевины.
Заметьте, я в прошлый раз даже не ошибся. Не только у слона и комара, у всего живого когда-
то был общий предок: живая клетка. Правда, без всякого там хоботка. А теперь всё - чистая
правда, не будь я Врунгель!
Хотите — проверьте!
Рисовал Г. АЛИМОВ
пог У. в кают-компании
Мяу, отвечайте
Л. Чию за путаница npodsoiuj^a
с этой veorpacpu ческойкартбй?
2.
.Америку? Ну, и на
кораблей бы поплыли бы туда с
Колумбом? Найди его карабеллу.
Хотите аанобо открилтАл
каком**" члА
ГЛИЛ4ОВ
сентябрь 2002 г.
рона Мюнхгаузена

Вы только послушайте, что пишут про
меня: «Я схватил себя за косицу па-
рика, стал тянуть вверх и вытащил из
трясины вместе с конём». Да если бы это
было правдой, то парик остался бы в моей
руке, а я сам — на дне болота.
Единственное, в чём не соврал автор, так
это в том, что подобный случай со мной про-
изошёл. Дело было на войне. Враг оттеснил
нас к болоту. Мой конь оступился, и мы про-
Многие читали мои бесхитростные рассказы об
удивительных приключениях в России и других
странах света. Благодаря им, я прославился как
никто!
Но увы! Без моего ведома напечатаны книжки,
в которых описаны мои похождения. Ав-
торы воспользовались подслу-
х шанными у меня рассказами или
F	записали их с чужих слов. В ре-
,_j__	—---- зультате в этих книжках так много
глупейших домыслов, что я, как
честный человек, просто не могу молчать!
Настало время рассказать правду о Мюнхгаузене. И никто не
сделает этого лучше, чем он сам.
Барон Иеронимус Карл Фридрих фон Мюнхгаузен
и стал тянуть, тянуть — пока его морда не по-
казалась над трясиной. Он жадно глотнул воз-
дух. Итак, половина дела была сделана. Не
медля ни секунды, я другой рукою схватил ко-
ня за хвост и тоже начал тянуть. А потом уже
обеими руками рванул что есть мочи — и вы-
нес всего коня (вместе с собою) на сухое мес-
то.
А вы говорите: за косицу парика! Даже
смешно, ей-богу, читать такие глупости.
валились в трясину. Голова коня уже скры-
лась, я сам был по плечи в жиже.
И тут я схватился за волосы... Нет, не за
свои, разумеется! Схватил за гриву коня
Записал Сергей МАКЕЕВ
сентябрь 2002 г.

’азучпте с первоклашками
Валентин БЕРЕСТОВ
чему научится	ч
Чему первым делом
Научится кошка? (
— Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
— Летать!
Чему первым делом
Научится школьник?
— Читать!
Котёнок вырастет кошкой,
Такой же, как все на света
А дети читают,	А
А дети мечтают.
И даже их мамы
и папы не знают, А
Кем станут,	у fl
как вырастут, дети. Г
Рисовала Е. СМИРНОВА
сентябрь 2002 г.
Растём с Котом У.
Кот У. — самый миролюбивый кот в мире. Он даже мышки не
обидит. Но бывают минуты, когда и сказочный кот превращается в
отважного тигра. Об одном таком случае мне поведал Кот У., как
всегда, в виде загадочной истории.
Сергей МАКЕЕВ, писатель-КотоУвед.
БЫТЬ или НЕ БЫТЬ?
Однажды беда пришла в Лукоморье,
откуда не ждали. Полчища огром-
ных крыс окружили заповедный
лес. Лукоморцы решили послать в логово
врага разведчика, чтобы выведать планы.
Кого послать? Конечно, Кота У.!
Кот У. блестяще справился с заданием,
но... Коварные крысы устроили разведчику
засаду, схватили его и привели в подземный
бункер крысиного вожака.
другой — «свобода». Выбирай, — предложил
он, оскалясь в страшной улыбке.
За спиной злодея висело зеркало, поэто-
му Кот У. разглядел, что на обеих бумажках
написано: «смерть». Предводитель крыс
просто изображал благородного разбойника
перед своими сообщниками.
«Безвыходных положений не бывает!» —
подумал Кот У.
Он схватил одну из бумажек и...
— Ты заслуживаешь смерти! — ска-
зал вожак. — Но я уважаю умных
и храбрых противников, поэ-
тому дам тебе шанс спа-
стись!
Вожак взял две
бумажки и что-
то нацарапал
на них.
- На
одной бу-
мажке я
написал
«смерть», на
КАК ПОСТУПИЛ КОТ У., ЧТОБЫ ПО-
ЛУЧИТЬ СВОБОДУ и выйти из
ПОДЗЕМЕЛЬЯ?
Ответ (узнай его с помощью
волшебного стеклышка)
-yd антвахэ нО
-отрину и ухжвм
ёэ п.иж
-уд аэвпыэО
оо вхжвм
м о а о а о
.«diqoMO»
,TNV ВНЕ
. V .т o'*
ау нят \аа
'.уц,одоаэ
Письмо имениннику
Здравствуй, Незнайка!
Ко Дню твоего рождения я разгадал все
«жили-быльские» кроссворды. Посылаю —
можешь проверить! Это помимо того, что
пятый класс я закончил на «отлично». А ещё
играю в оркестре на альте. И всё же не хо-
чу, чтобы меня называли Знайкой. Хочу
дружить с тобой! Кстати, моя сестра имеет
чёрный пояс по тэк-
вон-до. Хочешь с
ней побороться?
Если что, я помогу. А
вот как я тебя
нарисовал. Похож?
Дима КАЛ ЮЖИН,
10 лет,
станица Прочноокопская,
Краснодарский край
сентябрь 2002 г.
Детектив от Караваева
Марина Москвина
СКОВАННЫЕ
ОДНОМ ЦЕПЬЮ
(Продолжение. Начало ищи в №3 за 2001 г.)
ак-то раз опасного преступника Н.
Kf понадобилось перевезти из москов-
Я % ской тюрьмы Бутырки в Малояро-
славскую. Преступнику дали сопровождаю-
щего — милиционера Дыгина. Скрепили их
наручниками: милиционера за одну руку,
преступника за другую, посадили в
электричку, и они тронулись в
путь.
Ехали-ехали, вместе
сидели, разговари-
вали, вместе хо-
дили, курили,
вместе приста-
вали к девуш-
кам с глупыми
разговорами,
в Малом
Ярославце
вместе игра-
ли на игро-
вых автома-
тах, видео-
фильм посмо-
трели, боевик,
заглянули в рю-
мочную... Короче, за
время пути подсудимый
чтобы оп-
так повлиял на сопровождающего
(в плохую сторону), что майор Колыхалов,
начальник тюрьмы, как ни бился, не смог ра-
зобрать — кто, собственно, из прибывших —
милиционер?
Для опознания личности сопровождающе-
го к этим двоим был прикреплён наручниками
сотрудник Малоярославских органов безо-
пасности Вениамин Кабачков. Всех троих по-
садили в электричку и отправили в Москву.
Пока они ехали, чтобы не скучать, первые
двое обучили Кабачкова, как быстро и без-
наказанно обчистить пассажиров. После че-
го они весело скоротали ночь в ресторане на
Киевском вокзале и только утром добрались
до тюрьмы. Следователю Котову пришлось
немало попотеть,
ределить, кто тут сотрудник Малоярослав-
ских органов, но увы! — никого из троих при-
бывших никак нельзя было принять за мили-
ционера.
Решили прикрепить к ним четвёртого —
отличника милицейской службы Абдуляти-
пова Рафаила. Но тот, попав под дурное вли-
яние, сразу совершил разбой.
Первый раз в жизни майор Колыхалов не
знал, как ему поступить. Мысли его путались,
голова гудела, но он крепко пошевелил моз-
гами и выделил им пятого.
сентябрь 2002 г.
. . . В Москве к ним прицепили шестого.
В конце концов их столько расплодилось,
что ничего не оставалось, как звать на по-
мощь лейтенанта Караваева — юного, но уже
умудрённого опытом, исполнительного и
вдумчивого милиционера.
Вошли они в электричку, заполнили целый
вагон, правда, одну только сторону. Осталь-
ные пассажиры, на всякий случай, ушли в
другие вагоны.
Прикованные друг к другу были в крайне
раздражённом состоянии: орали, ругались,
плевались. Корчили рожи и портили скамейки.
А Караваеву места не хватило, он сто-
-------—___	ял, и чтобы занять своих
подопечных, от-
влечь их от ку-
рения и не-
культурных
слов, стал
им расска-
зывать про
древнеин-
ди й с ко го
божествен-
ного Будду.
Как тот трид-
цать лет жил
неинтересной
жизнью у себя во
дворце — вначале
он был царевич, а
потом бросил всё,
ушёл, сел поддерево и
просветлился.
И так повлиял на всех этим
рассказом милиционер Караваев, что ко-
гда они прибыли на Киевский вокзал, просто
неясно было, кто же из них преступник.
— Где можно побольше узнать о Будде? —
наперебой спрашивали скованные у Карава-
ева. — Как нам жизнь свою исправить? Как
просветлиться?
А он отвечал:
— Идите работать, где я работаю, в отделе-
ние милиции Насосного района. Там всё и уз-
наете!
(Продолжение следует...)
Письмо Пвану-царевпчу
Иван-царевич!
Во втором номере за
этот год я прочитала ко-
декс богатырских сове-
тов, присланных ребята-
ми тебе в редакцию. Мне
захотелось добавить ту-
да ещё два правила. Вот
они:
1. Для Родины своей
ни сил, ни жизни не жа-
лей
2. Родина —мать, умей
за неё постоять.
Посылаю тебе твой
портрет.
А всем мальчишкам советую читать в
«Жили-были» твою рубрику про рыцарей и
богатырей. Будьте, как они!
Юля АГАПОВА,
г. Владикавказ
Конкурс
«Получай доспехи, рыцарь!»
Мне нравятся богатырские
облачения, что вы рисуете и в
редакцию на моё имя присы-
лаете. Иногда к себе их при-
меряю: ну до чего же идут!!
Вот и в этот раз постарались
Саша ИПАТОВ из Кинешмы и
Алёша НИКОЛАЕВ из Моск-
вы. Многое вспоминаю, на
эти шеломы и кольчуги гля-
дючи, богатырским оружьем
любуясь... Столько подвигов
в доспехах этих совершили
наши русские витязи! Но бы-
ло это в далёком прошлом. А
давайте-ка придумаем, на-
рисуем ещё и доспехи для
воинов будущего. Авторов
лучших рисунков и дополне-
ний к Богатырскому кодексу
ждут призы. За
работУ- судари
” мои!
♦ Подвиг рыцаря»
нарисовала
Даша СНЕГИРЕВА
из г. Ухты
Рисовал Л. ПОЖИЛА ЕВ
сентябрь 2002 г.
Ольга ПОЛЯКОВА
ый вопрос
О происхождении
читателя
S дверь кабинета Кота
У. робко постучали.
На пороге редакции
возник Маленький Принц:
— Вот, статью написал. О
змножении роз. Я на
своей планете из
веточки вырастил
вторую розу. Те-
перь у меня их
две. Я улетел, а им не скучно. Болтают.
— Замечательно, — похвалил Кот
У. — А нет ли у Вас материала о про-
исхождении и умножении читате-
ля?
— Нет, — огорчился Маленький
Принц. — Но когда я пролетал
мимо одной планеты, то видел
Дарвина. Он спорил с Магом-
Звездочётом...
— Мяу! Великого Чарльза
Дарвина?! — так и подпрыгнул
Кот У. — Оч-чень интересно. Хо-
рошо бы взять интервью.
Он вызвал секретаря Мальвину:
— Будете любезны, сообщите
Незнайке и Коньку-Горбунку, что
я их отправляю в командировку.
...Горбунок мягко опустился на
поверхность небольшой планеты. С
противоположной её стороны разда-
вались громкие голоса. Г ости решительно
зашагали к линии горизонта. Вскоре они уви-
дели за круглым столом друг против друга двух
бородатых мужчин. Один — в строгом англий-
ском костюме XIX века, другой в тёмном хала-
те со звёздами и в остроконечном колпаке.
— Нет, уважаемый! Всё, что вы говорите, —
чистая фантазия. А на самом деле наш пре-
док — обезьяна! — убеждённо тряс бородой
старик в английском костюме.
— А я настаиваю! — упрямился старик в ха-
лате. — Далёкие предки людей — это звёзд-
ные пришельцы. Любой ребенок скажет, что
его принёс аист. А откуда? Со звёзд, конеч-
но. А ты, мальчик, как здесь очутился? — об-
ратился он к Маленькому Принцу, увидев,
наконец, гостей.
— Я? Прилетел со своей планеты. Но я
не ма...
— Вот видите! — перебил его Звездочёт. —
Из космоса! А вы, учёный человек, и что го-
ворите? От обезьяны!
— Ну, хорошо, — Дарвин оглядел всю ком-
панию, — предлагаю научный эксперимент.
На соседнюю планету прибыл цирк. Там есть
обезьяны. Пусть уважаемый Конёк-Горбунок
доставит одну сюда. Это ненадолго.
Мартышку в зеленых штанах и красном
сюртучке поставили на стол, и Звездочёт при-
коснулся к ней волшебной палочкой. Тотчас на
сентябрь 2002 г.
столе вместо обезьянки появился мальчик.
— Вау! Привет, стариканы!.. — Мальчик спрыгнул
со стола. — О, прикольный конь! — Он схватил Гор-
бунка за уши и сел верхом, успев сорвать с Незнай-
ки шляпу. — Но! Я ковбой. Скачи же! — Мальчишка
лупил каблуками по бокам, Горбунку было больно,
но он терпел. Чего не сделаешь для науки!
Потом мальчишка слез с Горбунка, подошёл к
Дарвину, протягивая шляпу:
— Дяденька, подай на пропитание Я тебе спляшу.
Брейк.
Он почесал место, где прежде был обезьяний
хвост, сплюнул сквозь зубы, упал и задёр-
гался в конвульсиях. Это был брейк-
данс.
— А сигаретки не найдется? — по-
клянчил мальчишка, пряча монетку
Дарвина в карман.
—Ладно, коллега, убедили, — сдал-
ся Звездочёт. — Такие — от обезьян...
Но некоторые люди прилетели-таки
со звёзд. Например, музыканты, поэ-
ты. Или воспитанные барышни...
Звездочёт превратил сорванца об-
ратно в мартышку и отправил в цирк.
—А Вам известно что-нибудь о про-
исхождении и умножении читателей?
— вежливо поинтересовался Малень-
кий Принц у Чарльза Дарвина.
— Увы, таковой науке неизвестен, —
ответил тот.
1ание
Подарки
от Золотой Рыбки
Тот, кто нашу газету читает,
По подписке её получает,
Тот желание мне загадает —
Не простое, а в сказке высказанное
Да в рисунках ярко раскрашенное...
Прочитаю я, посмотрю:
Чьи всех лучше — того одарю!
«Так, значит, и Дарвин не знает, откуда
берётся читатель, — задумался Кот У., про-
читав отчёт Незнайки о творческой команди-
ровке. —Может быть, мне обратиться... Ага!»
И на мониторе редакционного компьюте-
ра появилось объявление:
«СРОЧНО В НОМЕР! Ребята! Расскажите нам в
своих письмах о происхождении читателей ска-
зочной газеты. Откуда они
берутся? Как впервые
знакомятся с «Жили-
были», как подписы-
ваются на неё? Луч-
шие научные сооб-
щения и теории бу-
дут опубликованы. «
В этот раз получат желанное:
Антон КАНИЩЕВ из пос. Мамули-
но, г. Тверь — книгу «Алле-оп! или
Тайна чёрного ящика» Тамары
Крюковой — как средство передви-
жения в волшебный мир Сказки.
Скорее к нам, Антоша!
Ученики 4-«а» класса школы №2
г. Севска, Брянская обл. — библио-
течку от Кота У. и настольную игру
«Тридесятое царство». Учитесь иг-
раючи!
Павлик ДЖЕЛЕНКО из с. Клевенка,
Саратовская обл. — набор для рисо-
вания. Не жалей красок для люби-
мых сказок!
Лена СОТНИК из г. Светлограда,
Ставропольский край — «Энцикло-
педию для школьника» от изда-
тельства «ОЛ МА-ПРЕСС».
А Ярославе и Борису Власовым из
г. Набережные Челны я пошлю нуж-
ную книгу для мамы, а также биб-
лиотечку Кота Учёного с его порт-
ретом-мозаикой.
Ваша
Ваш Кот У. » Рисовала Т. ХРЫЧЕВА
Игротека
Помогите осьминожке
выбрать верные дорожки
Кот V. готовится к празднику
воздушных змеев.
Разгадай его ребусы!
Первого сентября пришлось Незнайке, садиться за
парту. Но какое может быть ученье в День рожденья!
Пойди уследи за этим непоседой! То-то и оно! Два
художника рисовали его одновременно, а рисунки-то
разные!
Попробуйте найти более десяти различий в этих
рисунках.
А кто первым найдёт все пятнадцать различий —
получит приз!
Кот У.
Найди отличия
Рисовали Г. АЛИМОВ и В. ОМИЛАГ
сентябрь 2002 г.
Кроссворд «Собери урожаи!
По горизонтали: 1. «Кто его раздевает, тот
слёзы проливает». 4. «Вот прилёг я на бочок, а
зовусь я ...». 6. «Как об стенку ...» 8. Красный
синьор. 11. «Второй хлеб». 12. Тронешь —
холодный, а язык жжёт. 13. «Если я не Фекла, то
тогда я ...». 16. «Сто одёжек и все без застёжек».
По вертикали: 1. «В лихие года и ... — еда».
2. «Сидит девица в темнице, а коса на улице». 3.
«Без окон, без дверей — полна горница людей». 5.
«Из Америки я родом — украшенье огородам». 7.
Что редьки не слаще? 9. «Знают кони все о том, что
для них я — лучший корм». 10. «Кругла, а не луна;
желта, а не масло; с хвостом, а не мышь». 14. Не
для кошек «мышиный горошек». 15. «Вилами
слажена, граблями оглажена, стоит сена куча — не
страшна ей туча».
Газету делают
Кот Учёный
Главный редактор
Золушка
завотделом девичьих тайн
Иван-царевич
обозреватель прошлого
Буратино
корреспондент
страшной страницы
Кузьма Кузьмич
редакционным домовой
Золотая Рыбка
исполнительница
сказочных желаний
Карлсон
корреспондент
из дальней заграницы
Незнайка
завотделом науки
Капитан Врунгель
завотделом
морских бурь и приключений
Винни-Пух
сочинитель
Конёк-Г орбунок
курьер для особых
поручений
помогают
Виталий Крикуненко (гл. редактор)
Наира Агаронян (худ. редактор)
Инна Гамазкоеа (редактор)
Эдуард Гижицкий (дизайнер)
Составил и нарисовал Г. АЛИМОВ
Учредитель —
негосударственное
учреждение культуры
детский музей
Дом сказок «Жили были»
Издатель — ООО
«Издательство «Русская семья-
Газета зарегистрирована
в Министерстве печати
и информации РФ
под № 1493
-Жили-были» № 9.
Издание для детей
среднего школьного возраста
Сдано в набор 8 08.2002.
Подписано в печать 19.08.2002
Формат 84x108/и.
Тираж 25 000 экз.
Заказ № 2215
Отпечатано
в ООО ОИД -Медиа-Пресса-.
© «Жили-были», 2002 г.
индекс
32005
Ждём писем по адресу:
125124, Москва, а/я 7,
газета «Жили-были».
Тел. 257-33-85.
Отдел реализации
212-41-91.
Факс 212-27-15.
E-mai: koty@umail.ru