/
Text
С Днем рождения, Незнайка!
сентябрь 2002 г. Праздники Лукоморья. Сентябрь Привет, треньки! День рождения Незнайки. Чтобы от- метить его, все дети с цветами идут в шко- лу. А что ещё делать в школе, если не праздновать? ♦♦♦ Родился Лев Тол- стой (тогда у него ещё не было боро- ды). Не помнишь, какие сказки он на- писал? Да ты что! Напри- мер — «Три медведя»! *** Родился Борис Заходер. Мало того, что он собствен- ные сказки писал — он нау- чил говорить по-русски Винни Пуха и его друзей, а ещё Алису и всех осталь- ных жителей Страны Чудес и Зазеркалья. ♦♦♦ Праздник Воздуш- ных Змеев. В этот день они собираются в стаи. Надеюсь, один из них — твой! ♦** Родился Сергей Аксаков. Мама смо- трит, а в руке у него — аленький цвето- чек! То-то потом он сказку про цветочек сочинил! Он и в Космосе - Незнайка! Странное послание пришло к нам по Интернету. Когда компьютер, нако- нец, его расшифровал, у всех глаза на лоб полезли! Это было письмо из Ко- смоса! Точнее — с пятой планеты звезды Альфы Альдебарана. Не всё в послании удалось понять до конца. Может, ты сумеешь нам помочь? Куда: Галактика, Млечный Путь Солнечная система, Планета №3, считая от Солнца, Лукоморье Кому: Незнайке ( Окончание на стр. 4) Сказка для Незнайки Юля АГАПОВА. 11 лет, г. Владикавказ Дорогой Котик У.! Ты уже пе- чатал «Сказки для Незнайки». Я придумала ему свою. Вот! Как появились улитки Жил-был в давние време- на ма-а-ленький слонёнок. Был он чуть больше кошки. Однажды пошёл он гулять. И вдруг дождь, да такой холод- ный! Слонёнку негде было У к - рыть- га Пи Слонулиток сжался в комочек, и ещё больше сжался, и ещё — чтобы не замёрзнуть. Вскоре дождь закончился. А на месте слонёнка из-под лопушка вылезло мокрое усатое существо. Это была улитка. Первая в ми- ре! Правда, похожа на слонёнка?! Рисовала Тан9 ЕФИМОВА Белоснежка открыла ча- стную школу. Отныне на её попечении уже не только семь гномов, но так- же семь Симеонов и семеро козлят. В Новом учебном году Незнайка решил ни в чём не отставать от Знайки. Для этого он раздобыл сапоги-ско- роходы, всюду бегает за другом и уже первого сентября оттоптал Знайке все пятки. Рисовал Г. АЛИМОВ
сентябрь 2002 г. Как 5а5ка Матрёна школу отстояла а краю глухой деревни стояла изба с печкой, на двери висела табличка: «Школа». Ходили в ту школу семнадцать учеников: пять первоклассников, три второклассни- ш ш ка, два близнеца-восьмиклассника, верзила Филимон и ещё ребята. Учительницей у них, а заодно — и директором, и завучем — была Алевтина Дмитриевна, родом из этой же деревни. Совсем недавно она закончила Педагогический институт. А помощницей ей ве- рой-правдой служила бабка Матрёна —сторожиха, уборщица и мастерица по домоводству: учила девочек носки вязать, платки вышивать, полотенца подрубать. Днём бабка Матрёна сидела за загородкой у печки, вместе с котом Варфоломеем, вяза- ла носки, слушала, как учит ребят Алевтина Дмитриевна. А после уроков прибиралась в классе, вытирала столы, мыла полы, топила печь. Порой и ночевать оставалась, была у неё за печкой уютная лежанка. Сторожила школьное имущество. — Да что там сторожить, нет ничего, — смеялись деревенские жители. — Как нет? А Шкелет Шкелетович, а Глобус Иваныч, а Доска Великанна, а Швабра Нико- лавна? — отвечала бабка Матрёна. Бабка Матрёна знала заветное слово: могла оживлять вещи, этому научила её прабабка Аграфена. Поздно вечером, когда в деревне все засыпали, бабка Матрёна вставала с ле- жанки за печкой, поднимала голову к лампочке, висящей под потолком, и говорила: — А ну-ка, Лампа Электриковна, зажгись! И лампочка зажигалась. — А ну, Шкелет Шкелетович, Глобус Иваныч, Доска Великанна, Швабра Николавна, прошу к столу! - говорила Матрёна. (пр,^лж^шстр.ю) Незнап шшАшЛЛ Ольга ПОЛЯКОВА нсх клуллбэе Астра перед цветами Стала однажды хвалиться: — Звёздочки, что над нами, Это — мои сестрицы. Над ней посмеялись просто: — С твоей-то физиономией? И всё же науку о звёздах Назвали не зря АСТРОномией...
сентябрь 2002 г. Незнайка! и в Космосе Рисоваха Е. КОНДРАТЕНКО дравствуи, мои межпла К нетный треньк Незнайка! F Поздравляю тебя с Днём >ния! Мы с тобой — соседи тике, только звёзды у нас планеты тоже. Но на нашей от день — 42-е бякабря, то- !Н Днём Знаний. И я, вместе реньками, иду учиться. Интересно, какие предметы изучают у вас? Мне уже купили нюхательные квад- раты по всем предметам: жеватике, пе- реползанике, расковырятрии, грязетол- канию, свистоматике и сборник упражне- ний по забыватике. Мой папа ТХРЦ Тре- тий даже приобрёл для меня квадрат с за- дачками по хвостометанию, хотя мы будем проходить его только через год. Но папа Третий говорит: понюхай заранее, легче будет переползать в следующий класс. Три моих папы и две мамы скоро опять улетают в командировку, и хотя они будут недалеко, в нашем созвездии, мне очень жалко. У меня ведь тоже скоро День Вы- . лупления, и мне, конечно, хотелось бы t его отметить при полном шестипа- & пии-шестимамии. Мой День Вылуп- ления — 48-го бякабря и мама ЭЮЯ Пятая обещала по этому случаю ИЁк' наморозить • пирог из звёздной пыли. Придут все мои лучшие треньки, так что мы повеселимся! Праздновать мы бу- дем в нашем новом подвале, потому что в этот день ожидается каменно- 1 метеоритный дождь. Но'у нас в новом подвале очень уютно и красиво. А как у Вас отмечают День Вылупления? Дорогой Незнайка, у меня есть треньки и на других планетах, в других созвездиях. И все они очень уважают тебя и обещают хорошо учиться, чтобы стать такими, как ты. О тебе и твоих треньках из газеты «Жили- были» рассказывают прямо чудеса! Будто вы даже никогда и не нюхали знаний, а вос- принимаете их просто из каких-то палочек, кружков и закорючек. А также, улавливая своими локаторами звуки, которые издаёт учитель. Неужели такое может быть? А правда ли, что вы дышите кислоро- дом, этим опасным горючим газом, из-за которого даже железо превращается в j ржавчину? Если это так, вы — настоя- щие герои! Ещё раз поздравляю тебя с Днём J Вылупления! Нюхай побольше знаний! Крепко обвиваю твоё щу- гьце! . Привет, тре
сентябрь 2002 г. tamn родителям Подписка £>ез посредников Уважаемые мамы, папы, бабушки и де- душки! Вы ещё не подписались на сказочную газету для своих детей и внуков? Предлагаем упрос- тить и значительно удешевить получение газеты «Жили-были», поскольку этим займётся сама редакция. Каждый номер будет Получатель: ООО «Издательство «Русская семья» ИНН 7714223037 Банк: Марьинорощинское ОСБ № 7981 г. Москва в Сбербанке России г. Москва БИК 044525225 Р/С 40702810838320102365 к/С 30101810400000000225 послан Вам заказной бандеролью на домашний адрес. Стоимость одного номера — 21 рубль, вклю- Копию квитанции на оплату при- шлите в редакцию, укажите свой точный адрес, с какого номера хо- чая пересылку. Вы перечисляете через почту стоимость подписки на наш рас- чётный счёт. тите получать газету, сообщите, пожалуйста, имя и день рождения Вашего ребёнка. Редакция В гостиной Кота V. Привет, я — Клёпа. Кто не знает—давайте познакомимся! Я любознатель- на, общительна и всё время путешествую. Бла- годаря моим Ботинкам, я легко перемещаюсь по странам и эпохам. Моё волшебное Платье подска- зывает, где Добро, а где Зло. А из его волшебного Кармана появляется всё..., _ что только может предста- вить воображение. Я гово- рю на всех языках, но... пи- шу иногда с ошибками. Хо- рошо, что у меня есть об- стоятельный друг, скотч-терьер Филиппыч. Он не только охраняет меня, но и следит за тем, чтобы ошибок было меньше. Кстати, круг моих друзей очень велик, ведь ка- ждый может вступить со мной в контакт из любой точки все- ленной. Моя восприимчивая косичка фиксирует все по- сланные мне сигналы. О наших с Филиппычем приключениях и друзьях рас- сказывается в альманахе «Клёпа» и на сайте WWW. KLEPA. RU. Ч итайте наш альманах — и вы откроете много нового для себя. Любопытство — не порок! До встреч, вме- сте— интересней! Подписные индексы: каталог Роспечати 73220, Объединенный каталог 38307. Телефон редакции: 232-96-56.
сентябрь 2002 г. Змеиская летопись Светлана ЛАВРОВА Как дракон Стасик в школу Однажды в сентябре дракон Стасик рыдал в отча- янье: — О-о-о! Сегодня 1 сентября! Д-а-а! __ Опять в школу! Драконы наперебой его утешали: j — Подумаешь, школа, — говорил дракон Анакондыч. — J <7 Не впервой. Сдюжишь и на этот раз. \ — Порядочные драконы школу должны любить, — сказал по- Ч JEj рядочный Дракон Аспирин. К ТЯу —Так я, наверное, непорядочный, — вздохнул Стасик, сожалея о сво- п JpZ ем несовершенстве. Г г _ д я в школе ботанику любил, — облизнулся трёхголовый дракон Потапов. — Вкусная наука, про травки-салатики. У меня по ботанике всегда пятёрки были. — Да, конечно, тебе хорошо, ты трёхголовый, — всхлипнул Стасик. — Три головы в три раза умнее, чем одна. — Ладно, — сказал огнедышащий дракон Кетчуп. — Нельзя ребёнка силой заставлять. Не хочет— пусть не учится. —Да?! — не поверил своим ушам Стасик. Тем более ушей у него как у дракона практически не было. — Ну да, — кивнул Кетчуп. — Будешь у нас городским дурачком. Стасик задумался. Дурачком быть не хотелось. — Лучше я буду от природы умный, — сказал он. — Такой умный, что мне учёба не нужна. — От природы умный дурачок, — засмеялся Кетчуп. И остальные тоже засмеялись. Стасик обиделся и решил уйти из города на поиски приключений. — Они ещё пожалеют, — думал он, шагая к городским воротам (летать до окончания школы не разрешалось). — Вот пойду и спасу кого-нибудь. Например, Принцессу. Нет, это опасно. Вот Потапов спас Принцессу и пришлось на ней жениться. Впрочем, можно спасти какую-нибудь по- жилую Принцессу. Или замужнюю. И остановился. Навстречу ему шла пожилая Принцесса. Даже немножко старенькая. С очень тяжелой сумкой. — А вы замужем? — спросил предусмотрительный Стасик. — Замужем, замужем, —засмеялась Принцесса. —У меня уже внуки есть. — Тогда я вас спасу, — решил Стасик. — Спаси, милый, — согласилась Принцесса. — Понеси сумку. Стасик с готовностью ухватил сумку. Скоро они подошли к зда- нию, которое показалось Стасику знакомым. — Вот спасибо, милый, — сказала Принцесса. — Успели. Пой- дём, у меня первый урок как раз в твоём классе. — Как!? — в ужасе возопил Стасик. — Вы учительница?.. — Да — скромно сказала Принцесса. — У вас в этом году начи- нается физика, и я буду её вести. Я очень рада, что у меня будет такой добрый и отзывчивый ученик. — Физика... —мрачно думал Стасик, плюхаясь за парту.—Толь- ко физики мне и не хватало. Вот и спасай после этого Принцесс. Рисовала И. ШУМИЛКИНА
сентябрь 2002 г. Из архива нота У. Дарья ГЕРАСИМОВА Мне бы крылья такие Сижу у окна и считаю ворон, Не хочется делать уроки, увы... А где-то летает огромный дракон, И песню поют его три головы. Он смел и спокоен, умён и пригож. Д крылья его — самолёту под стать. Вот если бы я на него был похож, То мог бы с уроков Прямо в сказку летать... И мог бы оттуда девчонкам свистеть, Цветной чешуёй в синем небе горя. Все сказки я смог бы тогда облететь, Устроив каникулы средь октября! Рисунок автора Жил-был «Чиж». Он был журнал. Жил- был Хармс. Он для «Чижа» писал. Читать «Чиж» могли только ваши прадедушки. А теперь и вы. Даниил ХАРМС ЗАГАДОЧНЫЙ СЛУЧАЙ Зто невероятно! Кто объяснит мне, что про- изошло? Вот уже третий день я лежу на диване, и меня от страха трясёт. Я ничего не понимаю. Случилось это так. В моей комнате, на стене, висит портрет моего приятеля Карла Ивановича Шустерлинга. Третьего дня, когда я убирал свою комнату, я снял портрет со стены, вытер с него пыль и повесил его обратно. Потом я отошёл, чтобы издали взглянуть, не криво ли он висит. Но когда я взглянул, то у меня похоло- дели ноги, а волосы на голове встали дыбом. Вме- сто Карла Ивановича Шустерлинга на меня глядел со стены страшный, бородатый старик в дурацкой шапочке. Я с криком выскочил из комнаты. Как мог Карл Иванович Шустерлинг в одну мину- ту превратиться в этого странного бородача? Мне никто не может объяснить этого. Тогда я сфотогра- фировал этот портрет и послал его в журнал «Чиж». Мне говорили, что читатели «Чижа» очень умные. Может быть, вы скажете мне, куда исчез мой до- рогой Карл Иванович. Рисовал Г. АЛИМОВ
сентябрь 2002 г. I (Окончание. Начало на стр. 3) Чистая пра Тут из шкафа школу отстояла появлялся, щёлкая костями, скелет, выцветший глобус на подставке, со стены снималась, плы- ла к учительскому столу чёрная доска, припрыгивала долговязая швабра. — Ну, что будем делать: книжки читать, арифметику изучать, али в подкидного иг- рать? — спрашивала бабка Матрёна. В шкафу лежали старые учебники, задачник по математике, учебник по астроно- мии и пожелтевшие от времени «Сказки А.С. Пушкина». ХА Вот и читали сказки или изучали учебники. Не тратить же время попусту, играя в ду- [v. рака... — А ну-ка, Глобус Иваныч, покажи, где Африка?—говорила бабка Матрёна. И глобус поворачивался к бабке той стороной, где была видна Африка. — А ну-ка, Швабра Николавна, скажи нам, чему равен квадрат гипотенузы?—спраши- вала бабка Матрёна, заглядывая в учебник. И долговязая швабра скрипуче отвечала: — Сумме квадратов катетов! — Пять! — кивала бабка Матрёна и выписывала на доске мелом пятёрку. « В той норе, во тьме печальной гроб качается хрустальный...», — из какой это сказки, Доска Ве- ликанна? — Я помню, писала мелом на мне одна ученица...— мямлила доска. — Это из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях». Пушкин написал. — Молодец! Не зря в школе висишь! — хвалила бабка Матрёна. В особо морозные ночи она пускала в избу и своих друзей из леса: медведя Михаила Ивановича, лису Патрикеевну, зайца Косо- глазика. У бабки Матрёны всегда были припасены для зайца морковка, для лисы — кури- ная косточка, для Михаила Ивановича — ломоть хлеба с мёдом. Звери согрева- лись, угощались лакомст- вами, листали учебники, слушали бабкины сказки. — Бабка Матрёна, зачем ты заставляешь нас книжки читать, таблицу умножения запоминать? — спрашивали они, уходя поутру в лес. — Так вы в школу являетесь, а здесь положено учиться! И вдруг случилась беда. В деревню заехал хлыщ в кожаном пальто, шляпе, с большим портфе- лем. Это был инспектор школьного образования по фамилии Блокнотиков. Потоптался вокруг из- бы, вошёл, открыл старый шкаф, увидел скелет, слегка вздрогнул, изумился. А потом заявил, что школу надо закрыть, пусть дети ездят за сто километров в другую школу, в посёлок. Тут же напи- сал бумагу, велел учительнице подписаться и уехал. — Эх, ну зачем было подписывать эту бумагу? — рассердилась бабка Матрёна на учительницу. — Хлыщ-то сам ничего не смыслит в учении, может, и таблицы умножения не знает! Надо срочно что- то делать. Не закрывать же, и правда, школу!.. Сбегай-ка к своему Афанасию, предупреди, что скоро у него новый пациент появится. Афанасий, жених Алевтины Дмитриевны, был молодым доктором из деревенского медпункта. Учительница поспешила в медпункт, а бабка Матрёна вышла на крыльцо и свистнула в милицей- ский свисток, что подарил ей когда-то участковый. Свистнула — Косоглазик тут же прискакал, и она на ушко ему что-то нашептала. Тут же убежал зайка в лес, нашёл там лисичку в норе, медведя в берлоге и рассказал им, что де- лать, чтобы бабке Матрёне помочь. ...И вот едет инспектор Блокнотиков на своей вертлявой легковой машине по лесной дороге, и вдруг перед ним падает дерево. Ни проехать, ни пройти. Вышел он из машины — да никого не видно, кто бы подсобил дерево с дороги убрать.
сентябрь 2002 г. Вдруг из-за косматой ели показался громадный медведь да как рявкнет. — Чему равен квадрат гипотенузы? А из-за куста лисичка тявкает: — Где находится Экваториальная Гвинея? «Да что же это делается!? — не на шутку перепугался инспек- тор. — Или здесь лес заколдованный, или я с ума схожу...» — и бросился напрямик через чащу. Оглянулся, а за ним заяц скачет, попискивает на ходу: — «В той норе, во тьме печальной, гроб качается хрусталь- ный...» Отвечай, кто написал!? Добежал инспектор до школы, кричит бабке Матрёне: — Где тут у вас медпункт? Мне нужен доктор! — Доктор-то у нас имеется! — ласково отвечает бабка Матрё- на. — Но сначала отдышись, опомнись, я тебя чайком угощу. И идёт она к печке, где на плите чайник свистит, а сама завет- ное слово шепчет. И тут открываются дверцы шкафа, а оттуда вываливается скелет, за ним — глобус вприпрыжку катится и — прямиком к инспектору. Скелет костяшками руки трясёт, по- скрипывает: — Разрешите представиться, Шкелет Шкелетович! А позволь- те вас спросить: сколько будет семью семь? А вот и глобус на подставке закружился перед Блокнотико- вым, Тихим Океаном к нему повернул- ся: — А где находится остров Мадага- скар? Тут и чёрная доска со стены сорва- лась, подплыла к инспектору и сказала томно: — Я Доска Великанна. Скажите, по- жалуйста, как пишется слово «район- ное», через «ё» или через «ййо», с од- ним «н» или тремя? Вослед и швабра долговязая выско- чила из угла, инспектору поклонилась, да так низко, что его по лбу треснула: — Я Швабра Николавна. Слежу за по- рядком! Интересуюсь, кому это вздума- лось нашу школу закрыть? Мы здесь все её очень любим и не позволим закрывать! Тем более — инспек- торам, не знающим, когда, где и откедова на Землю упал Тунгус- ский метеорит. Тут инспектор охнул и совсем лишился чувств. Прибежала Алевтина Дмитриевна с доктором, увезли инспек- тора в больничку. Бабка Матрёна там за ним поухаживала, всю правду о своей школе порассказала. Поправился инспектор и тотчас при всём честном народе за- явил, что больше никогда, ни за что, ни за какие коврижки не за- кроет эту замечательную школу. Наоборот, расскажет о ней всем-всем! Благодарность от Министра пришлёт! Ведь благо- даря этой школе знаний набрались не только семнадцать учени- ков деревни, но и звери из ближнего леса, и всякие неодушев- лённые предметы. Теперь, если инспектор и приезжал в деревню, так только за школьным передовым опытом. Так бабка Матрёна отстояла маленькую школу. В новом учебном году туда записались ещё один мальчик из деревни„а также один зайчик и два ёжика из леса. Рисовал А. АСТРЕЦОВ Незнапкпны приколы Делай как я: соображай и изобретай! Собрался Незнайка не в пеший поход — Умчит его в даль скоростной шагоход! Наловлю лещей и щук, Сразу вытащу шесть штук! Толковые качели Придумать мы сумели.
сентябрь 2002 г. Юрий ПАРФЁНОВ г Ахи-страхи S одной школе было много двоечни- ков. На самом деле их было столько же, сколько и везде. Но директору показалось, что их очень много и именно они орут на переменках и носятся из угла в угол, громко топают и путаются под ногами. И вот директор взял на работу одного пси- холога. А это был Чёрный Психолог. Сначала ка- залось, что всё идёт хорошо. Двоечники стали отличниками и перестали бе- гать и орать на пере- стали менах. Директор радовался и хвалил Чёр- ного Психолога. Но он не подозревал, что знаний ни у кого не прибавлялось. А учите- ля всем пятёрки ставили, потому что про другие отметки забыли. Чёрный Психолог их так настроил. И учителей, и учеников. Но директор был доволен, что у него та- кая примерная школа. Все отличники. А на переменах ученики не только не бега- ли, но и разговаривали шёпотом, как на похоронах. А Чёрный Психолог уже всех загипнотизировал: и завхоза, и уборщицу, и физрука. Остался только директор. Он к Чёрному Психологу ещё не заходил в ка- бинет. И вот в тот день, когда директор должен был идти к нему на приём, директорский будильник не прозвонил, и он опоздал в школу. И Чёрный Психолог не стал ждать, ушёл домой. И тут директор, наконец, за- метил, что слишком тихо стало в школе: ученики на перемене все как неживые и молчат. А из кабинета психолога песня слышится: «...и никто не узнает, где могил- ка моя». Задумался директор и понял, отчего всё так мрачно изменилось. Из-за психолога. Пошёл по классам. Во всех журналах за- черкнул пятёрки. Понаставил двоек. И сра- зу стало весело: и ученикам, и учите- лям. На переменах дети опять носиться и визжать. И сам директор стал играть в разные полезные для организма игры: и в «салочки», и в «пятнашки», и даже запрыгал «в классики». А Чёрного Психолога директор прогнал. Смотрите, может он сейчас работает в дру- гой школе, или даже скольких — по сов- местительству. Но в I той школе, где директор прыгает на переменах, детям бо- яться не- чего. Там Чёрного Психолога точно нет. в на- Рисовала И. ШУМИЛКИНА
1 Олег ГРИГОРЬЕВ UЧУДОВиША Марина и Сергей ДЯЧЕНКО Рисовал Г. АЛИМОВ Рисовал Г. АЛИМОВ Однажды лифт сломался, и Стась- ке пришлось идти пешком к бабуш ке на восьмой этаж. А дело было вече- ^шаЗВЬ ром. и лампочки на лестнице не горели. А в тем . ноте, подумала Стаська, запросто могут водиться лИ1. чудовища. Но Стаська была девочкой храброй, а потому чудо - вищ она хоть и боялась, но решила их сама напугать, я Вот идёт она по лестнице и жутко воет: — У-у-у! У-у-у-у! Чудовища, конечно, услышали и ужасно перепугались. Любой испугается, если вот так в темноте завыть. И чудовища решили поскорее разбежаться, подальше от этого воя. И разбежались. I-Яму копал? 1 -Копал. - В яму упал? - Упал. В яме сидишь? - Сижу. - Лестницу ждёшь? -Жду. - Яма сыра? - Сыра. - Как голова? - Цела. Значит, живой? I- Живой. [- Ну, я пошёл домой. Конуре «Попугап-на __________й ОИ! Однажды я решила напугать ма- му. Накинула на себя мешок с i прорезями для глаз, а перед этим / раскрасила его зелёнкой, нари- / совала драконью морду, приде- / лала хвост. Посмотрела в зер- I кало: вылитый дракоша! Мама, JL конечно же, испугалась бы. Да ЧЛ- и папа тоже. Но не успела я вый- I ти на кухню, где они завтракали, как вдруг раздался шелест крыльев, и в окно залетел настоящий дракон. — Дитятко моё ненаглядное. Иди ко —.ч мне на ручки! Я так долго тебя искала... \^г/ И она (это была мать-драко- ниха) сгребла меня в охапку и I улетела. Настенька ЛЕЩЁВА, 12 лет, г. Волжский, Волгоградская обл.. — Ой! — сказал и я себе, прочитав Настенькину историю. — Ой, как, Y наверное, испугались Настенькины I мама с папой, увидев в окно улетаю- щую дракониху с их доченькой в охапке. Ну, а дальше, дальше-то что было? Жду продолжения. Пишите! БУРАТИНО, заведующий 13-ой страницей
сентябрь 2002 г. Врунгель-клуб Эй, юнги, медузу вам за шиворот, с Новым годом! Ну, чего вы пальцем у виска крутите? Это я вас с новым учебным годом поздравляю, поняли? Отдохните от уроков и послушайте меня. • Один мальчик из Германии не сделал домашнее задание и решил со- рвать урок. В кабинете химии он взял бутыль с жидкой аш-два-о и всы- пал в неё хлористого натрия. Раздался взрыв. В наказание теперь весь класс будет писать контрольную, а родители «химика» — расплачиваться за ремонт кабинета. • Пиявка в банке с водой заменяет Бюро прогнозов. Если она лежит на дне — будет ясно, поднялась к поверхности воды — жди дождя. А если беспокойно мечется в банке — чует приближение бури. • В тропиках Западной Африки растёт так называемое «заданное дерево». Каждый год 4 листа на его верхушке опадают и на их месте вырастают 4 ветки, на каждой ветке — по три листа (каждый длиною в метр!). В «зелёной задачке» спраши- вается: сколько лет дереву? Умножим три листа на четыре ветки, получится 12 листьев в год. Ну, как решить «за- дачку» дерева? • В старину, когда утюг ещё не при- думали, бельё гладили... сково- родками. Положит хозяйка в ско- вородку горячие уголья, возьмёт сковороду за ручку и донышком гладит. • В баки самых первых автомоби- лей заливали не бензин, а касторовое масло, касторку, которую сейчас принимают как лекарст- во. Касторку делают из семян растения клещевины. Заметьте, я в прошлый раз даже не ошибся. Не только у слона и комара, у всего живого когда- то был общий предок: живая клетка. Правда, без всякого там хоботка. А теперь всё - чистая правда, не будь я Врунгель! Хотите — проверьте! Рисовал Г. АЛИМОВ пог У. в кают-компании Мяу, отвечайте Л. Чию за путаница npodsoiuj^a с этой veorpacpu ческойкартбй? 2. .Америку? Ну, и на кораблей бы поплыли бы туда с Колумбом? Найди его карабеллу. Хотите аанобо открилтАл каком**" члА ГЛИЛ4ОВ
сентябрь 2002 г. рона Мюнхгаузена Вы только послушайте, что пишут про меня: «Я схватил себя за косицу па- рика, стал тянуть вверх и вытащил из трясины вместе с конём». Да если бы это было правдой, то парик остался бы в моей руке, а я сам — на дне болота. Единственное, в чём не соврал автор, так это в том, что подобный случай со мной про- изошёл. Дело было на войне. Враг оттеснил нас к болоту. Мой конь оступился, и мы про- Многие читали мои бесхитростные рассказы об удивительных приключениях в России и других странах света. Благодаря им, я прославился как никто! Но увы! Без моего ведома напечатаны книжки, в которых описаны мои похождения. Ав- торы воспользовались подслу- х шанными у меня рассказами или F записали их с чужих слов. В ре- ,_j__ —---- зультате в этих книжках так много глупейших домыслов, что я, как честный человек, просто не могу молчать! Настало время рассказать правду о Мюнхгаузене. И никто не сделает этого лучше, чем он сам. Барон Иеронимус Карл Фридрих фон Мюнхгаузен и стал тянуть, тянуть — пока его морда не по- казалась над трясиной. Он жадно глотнул воз- дух. Итак, половина дела была сделана. Не медля ни секунды, я другой рукою схватил ко- ня за хвост и тоже начал тянуть. А потом уже обеими руками рванул что есть мочи — и вы- нес всего коня (вместе с собою) на сухое мес- то. А вы говорите: за косицу парика! Даже смешно, ей-богу, читать такие глупости. валились в трясину. Голова коня уже скры- лась, я сам был по плечи в жиже. И тут я схватился за волосы... Нет, не за свои, разумеется! Схватил за гриву коня Записал Сергей МАКЕЕВ
сентябрь 2002 г. ’азучпте с первоклашками Валентин БЕРЕСТОВ чему научится ч Чему первым делом Научится кошка? ( — Хватать! Чему первым делом Научится птица? — Летать! Чему первым делом Научится школьник? — Читать! Котёнок вырастет кошкой, Такой же, как все на света А дети читают, А А дети мечтают. И даже их мамы и папы не знают, А Кем станут, у fl как вырастут, дети. Г Рисовала Е. СМИРНОВА
сентябрь 2002 г. Растём с Котом У. Кот У. — самый миролюбивый кот в мире. Он даже мышки не обидит. Но бывают минуты, когда и сказочный кот превращается в отважного тигра. Об одном таком случае мне поведал Кот У., как всегда, в виде загадочной истории. Сергей МАКЕЕВ, писатель-КотоУвед. БЫТЬ или НЕ БЫТЬ? Однажды беда пришла в Лукоморье, откуда не ждали. Полчища огром- ных крыс окружили заповедный лес. Лукоморцы решили послать в логово врага разведчика, чтобы выведать планы. Кого послать? Конечно, Кота У.! Кот У. блестяще справился с заданием, но... Коварные крысы устроили разведчику засаду, схватили его и привели в подземный бункер крысиного вожака. другой — «свобода». Выбирай, — предложил он, оскалясь в страшной улыбке. За спиной злодея висело зеркало, поэто- му Кот У. разглядел, что на обеих бумажках написано: «смерть». Предводитель крыс просто изображал благородного разбойника перед своими сообщниками. «Безвыходных положений не бывает!» — подумал Кот У. Он схватил одну из бумажек и... — Ты заслуживаешь смерти! — ска- зал вожак. — Но я уважаю умных и храбрых противников, поэ- тому дам тебе шанс спа- стись! Вожак взял две бумажки и что- то нацарапал на них. - На одной бу- мажке я написал «смерть», на КАК ПОСТУПИЛ КОТ У., ЧТОБЫ ПО- ЛУЧИТЬ СВОБОДУ и выйти из ПОДЗЕМЕЛЬЯ? Ответ (узнай его с помощью волшебного стеклышка) -yd антвахэ нО -отрину и ухжвм ёэ п.иж -уд аэвпыэО оо вхжвм м о а о а о .«diqoMO» ,TNV ВНЕ . V .т o'* ау нят \аа '.уц,одоаэ Письмо имениннику Здравствуй, Незнайка! Ко Дню твоего рождения я разгадал все «жили-быльские» кроссворды. Посылаю — можешь проверить! Это помимо того, что пятый класс я закончил на «отлично». А ещё играю в оркестре на альте. И всё же не хо- чу, чтобы меня называли Знайкой. Хочу дружить с тобой! Кстати, моя сестра имеет чёрный пояс по тэк- вон-до. Хочешь с ней побороться? Если что, я помогу. А вот как я тебя нарисовал. Похож? Дима КАЛ ЮЖИН, 10 лет, станица Прочноокопская, Краснодарский край
сентябрь 2002 г. Детектив от Караваева Марина Москвина СКОВАННЫЕ ОДНОМ ЦЕПЬЮ (Продолжение. Начало ищи в №3 за 2001 г.) ак-то раз опасного преступника Н. Kf понадобилось перевезти из москов- Я % ской тюрьмы Бутырки в Малояро- славскую. Преступнику дали сопровождаю- щего — милиционера Дыгина. Скрепили их наручниками: милиционера за одну руку, преступника за другую, посадили в электричку, и они тронулись в путь. Ехали-ехали, вместе сидели, разговари- вали, вместе хо- дили, курили, вместе приста- вали к девуш- кам с глупыми разговорами, в Малом Ярославце вместе игра- ли на игро- вых автома- тах, видео- фильм посмо- трели, боевик, заглянули в рю- мочную... Короче, за время пути подсудимый чтобы оп- так повлиял на сопровождающего (в плохую сторону), что майор Колыхалов, начальник тюрьмы, как ни бился, не смог ра- зобрать — кто, собственно, из прибывших — милиционер? Для опознания личности сопровождающе- го к этим двоим был прикреплён наручниками сотрудник Малоярославских органов безо- пасности Вениамин Кабачков. Всех троих по- садили в электричку и отправили в Москву. Пока они ехали, чтобы не скучать, первые двое обучили Кабачкова, как быстро и без- наказанно обчистить пассажиров. После че- го они весело скоротали ночь в ресторане на Киевском вокзале и только утром добрались до тюрьмы. Следователю Котову пришлось немало попотеть, ределить, кто тут сотрудник Малоярослав- ских органов, но увы! — никого из троих при- бывших никак нельзя было принять за мили- ционера. Решили прикрепить к ним четвёртого — отличника милицейской службы Абдуляти- пова Рафаила. Но тот, попав под дурное вли- яние, сразу совершил разбой. Первый раз в жизни майор Колыхалов не знал, как ему поступить. Мысли его путались, голова гудела, но он крепко пошевелил моз- гами и выделил им пятого.
сентябрь 2002 г. . . . В Москве к ним прицепили шестого. В конце концов их столько расплодилось, что ничего не оставалось, как звать на по- мощь лейтенанта Караваева — юного, но уже умудрённого опытом, исполнительного и вдумчивого милиционера. Вошли они в электричку, заполнили целый вагон, правда, одну только сторону. Осталь- ные пассажиры, на всякий случай, ушли в другие вагоны. Прикованные друг к другу были в крайне раздражённом состоянии: орали, ругались, плевались. Корчили рожи и портили скамейки. А Караваеву места не хватило, он сто- -------—___ ял, и чтобы занять своих подопечных, от- влечь их от ку- рения и не- культурных слов, стал им расска- зывать про древнеин- ди й с ко го божествен- ного Будду. Как тот трид- цать лет жил неинтересной жизнью у себя во дворце — вначале он был царевич, а потом бросил всё, ушёл, сел поддерево и просветлился. И так повлиял на всех этим рассказом милиционер Караваев, что ко- гда они прибыли на Киевский вокзал, просто неясно было, кто же из них преступник. — Где можно побольше узнать о Будде? — наперебой спрашивали скованные у Карава- ева. — Как нам жизнь свою исправить? Как просветлиться? А он отвечал: — Идите работать, где я работаю, в отделе- ние милиции Насосного района. Там всё и уз- наете! (Продолжение следует...) Письмо Пвану-царевпчу Иван-царевич! Во втором номере за этот год я прочитала ко- декс богатырских сове- тов, присланных ребята- ми тебе в редакцию. Мне захотелось добавить ту- да ещё два правила. Вот они: 1. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жа- лей 2. Родина —мать, умей за неё постоять. Посылаю тебе твой портрет. А всем мальчишкам советую читать в «Жили-были» твою рубрику про рыцарей и богатырей. Будьте, как они! Юля АГАПОВА, г. Владикавказ Конкурс «Получай доспехи, рыцарь!» Мне нравятся богатырские облачения, что вы рисуете и в редакцию на моё имя присы- лаете. Иногда к себе их при- меряю: ну до чего же идут!! Вот и в этот раз постарались Саша ИПАТОВ из Кинешмы и Алёша НИКОЛАЕВ из Моск- вы. Многое вспоминаю, на эти шеломы и кольчуги гля- дючи, богатырским оружьем любуясь... Столько подвигов в доспехах этих совершили наши русские витязи! Но бы- ло это в далёком прошлом. А давайте-ка придумаем, на- рисуем ещё и доспехи для воинов будущего. Авторов лучших рисунков и дополне- ний к Богатырскому кодексу ждут призы. За работУ- судари ” мои! ♦ Подвиг рыцаря» нарисовала Даша СНЕГИРЕВА из г. Ухты Рисовал Л. ПОЖИЛА ЕВ
сентябрь 2002 г. Ольга ПОЛЯКОВА ый вопрос О происхождении читателя S дверь кабинета Кота У. робко постучали. На пороге редакции возник Маленький Принц: — Вот, статью написал. О змножении роз. Я на своей планете из веточки вырастил вторую розу. Те- перь у меня их две. Я улетел, а им не скучно. Болтают. — Замечательно, — похвалил Кот У. — А нет ли у Вас материала о про- исхождении и умножении читате- ля? — Нет, — огорчился Маленький Принц. — Но когда я пролетал мимо одной планеты, то видел Дарвина. Он спорил с Магом- Звездочётом... — Мяу! Великого Чарльза Дарвина?! — так и подпрыгнул Кот У. — Оч-чень интересно. Хо- рошо бы взять интервью. Он вызвал секретаря Мальвину: — Будете любезны, сообщите Незнайке и Коньку-Горбунку, что я их отправляю в командировку. ...Горбунок мягко опустился на поверхность небольшой планеты. С противоположной её стороны разда- вались громкие голоса. Г ости решительно зашагали к линии горизонта. Вскоре они уви- дели за круглым столом друг против друга двух бородатых мужчин. Один — в строгом англий- ском костюме XIX века, другой в тёмном хала- те со звёздами и в остроконечном колпаке. — Нет, уважаемый! Всё, что вы говорите, — чистая фантазия. А на самом деле наш пре- док — обезьяна! — убеждённо тряс бородой старик в английском костюме. — А я настаиваю! — упрямился старик в ха- лате. — Далёкие предки людей — это звёзд- ные пришельцы. Любой ребенок скажет, что его принёс аист. А откуда? Со звёзд, конеч- но. А ты, мальчик, как здесь очутился? — об- ратился он к Маленькому Принцу, увидев, наконец, гостей. — Я? Прилетел со своей планеты. Но я не ма... — Вот видите! — перебил его Звездочёт. — Из космоса! А вы, учёный человек, и что го- ворите? От обезьяны! — Ну, хорошо, — Дарвин оглядел всю ком- панию, — предлагаю научный эксперимент. На соседнюю планету прибыл цирк. Там есть обезьяны. Пусть уважаемый Конёк-Горбунок доставит одну сюда. Это ненадолго. Мартышку в зеленых штанах и красном сюртучке поставили на стол, и Звездочёт при- коснулся к ней волшебной палочкой. Тотчас на
сентябрь 2002 г. столе вместо обезьянки появился мальчик. — Вау! Привет, стариканы!.. — Мальчик спрыгнул со стола. — О, прикольный конь! — Он схватил Гор- бунка за уши и сел верхом, успев сорвать с Незнай- ки шляпу. — Но! Я ковбой. Скачи же! — Мальчишка лупил каблуками по бокам, Горбунку было больно, но он терпел. Чего не сделаешь для науки! Потом мальчишка слез с Горбунка, подошёл к Дарвину, протягивая шляпу: — Дяденька, подай на пропитание Я тебе спляшу. Брейк. Он почесал место, где прежде был обезьяний хвост, сплюнул сквозь зубы, упал и задёр- гался в конвульсиях. Это был брейк- данс. — А сигаретки не найдется? — по- клянчил мальчишка, пряча монетку Дарвина в карман. —Ладно, коллега, убедили, — сдал- ся Звездочёт. — Такие — от обезьян... Но некоторые люди прилетели-таки со звёзд. Например, музыканты, поэ- ты. Или воспитанные барышни... Звездочёт превратил сорванца об- ратно в мартышку и отправил в цирк. —А Вам известно что-нибудь о про- исхождении и умножении читателей? — вежливо поинтересовался Малень- кий Принц у Чарльза Дарвина. — Увы, таковой науке неизвестен, — ответил тот. 1ание Подарки от Золотой Рыбки Тот, кто нашу газету читает, По подписке её получает, Тот желание мне загадает — Не простое, а в сказке высказанное Да в рисунках ярко раскрашенное... Прочитаю я, посмотрю: Чьи всех лучше — того одарю! «Так, значит, и Дарвин не знает, откуда берётся читатель, — задумался Кот У., про- читав отчёт Незнайки о творческой команди- ровке. —Может быть, мне обратиться... Ага!» И на мониторе редакционного компьюте- ра появилось объявление: «СРОЧНО В НОМЕР! Ребята! Расскажите нам в своих письмах о происхождении читателей ска- зочной газеты. Откуда они берутся? Как впервые знакомятся с «Жили- были», как подписы- ваются на неё? Луч- шие научные сооб- щения и теории бу- дут опубликованы. « В этот раз получат желанное: Антон КАНИЩЕВ из пос. Мамули- но, г. Тверь — книгу «Алле-оп! или Тайна чёрного ящика» Тамары Крюковой — как средство передви- жения в волшебный мир Сказки. Скорее к нам, Антоша! Ученики 4-«а» класса школы №2 г. Севска, Брянская обл. — библио- течку от Кота У. и настольную игру «Тридесятое царство». Учитесь иг- раючи! Павлик ДЖЕЛЕНКО из с. Клевенка, Саратовская обл. — набор для рисо- вания. Не жалей красок для люби- мых сказок! Лена СОТНИК из г. Светлограда, Ставропольский край — «Энцикло- педию для школьника» от изда- тельства «ОЛ МА-ПРЕСС». А Ярославе и Борису Власовым из г. Набережные Челны я пошлю нуж- ную книгу для мамы, а также биб- лиотечку Кота Учёного с его порт- ретом-мозаикой. Ваша Ваш Кот У. » Рисовала Т. ХРЫЧЕВА
Игротека Помогите осьминожке выбрать верные дорожки Кот V. готовится к празднику воздушных змеев. Разгадай его ребусы! Первого сентября пришлось Незнайке, садиться за парту. Но какое может быть ученье в День рожденья! Пойди уследи за этим непоседой! То-то и оно! Два художника рисовали его одновременно, а рисунки-то разные! Попробуйте найти более десяти различий в этих рисунках. А кто первым найдёт все пятнадцать различий — получит приз! Кот У. Найди отличия Рисовали Г. АЛИМОВ и В. ОМИЛАГ
сентябрь 2002 г. Кроссворд «Собери урожаи! По горизонтали: 1. «Кто его раздевает, тот слёзы проливает». 4. «Вот прилёг я на бочок, а зовусь я ...». 6. «Как об стенку ...» 8. Красный синьор. 11. «Второй хлеб». 12. Тронешь — холодный, а язык жжёт. 13. «Если я не Фекла, то тогда я ...». 16. «Сто одёжек и все без застёжек». По вертикали: 1. «В лихие года и ... — еда». 2. «Сидит девица в темнице, а коса на улице». 3. «Без окон, без дверей — полна горница людей». 5. «Из Америки я родом — украшенье огородам». 7. Что редьки не слаще? 9. «Знают кони все о том, что для них я — лучший корм». 10. «Кругла, а не луна; желта, а не масло; с хвостом, а не мышь». 14. Не для кошек «мышиный горошек». 15. «Вилами слажена, граблями оглажена, стоит сена куча — не страшна ей туча». Газету делают Кот Учёный Главный редактор Золушка завотделом девичьих тайн Иван-царевич обозреватель прошлого Буратино корреспондент страшной страницы Кузьма Кузьмич редакционным домовой Золотая Рыбка исполнительница сказочных желаний Карлсон корреспондент из дальней заграницы Незнайка завотделом науки Капитан Врунгель завотделом морских бурь и приключений Винни-Пух сочинитель Конёк-Г орбунок курьер для особых поручений помогают Виталий Крикуненко (гл. редактор) Наира Агаронян (худ. редактор) Инна Гамазкоеа (редактор) Эдуард Гижицкий (дизайнер) Составил и нарисовал Г. АЛИМОВ Учредитель — негосударственное учреждение культуры детский музей Дом сказок «Жили были» Издатель — ООО «Издательство «Русская семья- Газета зарегистрирована в Министерстве печати и информации РФ под № 1493 -Жили-были» № 9. Издание для детей среднего школьного возраста Сдано в набор 8 08.2002. Подписано в печать 19.08.2002 Формат 84x108/и. Тираж 25 000 экз. Заказ № 2215 Отпечатано в ООО ОИД -Медиа-Пресса-. © «Жили-были», 2002 г. индекс 32005 Ждём писем по адресу: 125124, Москва, а/я 7, газета «Жили-были». Тел. 257-33-85. Отдел реализации 212-41-91. Факс 212-27-15. E-mai: koty@umail.ru