Н. Ф. ВАПНЯР, А. М. ПЫШКАЛО, Н. А. ЯНКОВСКАЯ
ТЕТРАДЬ
ПО МАТЕМАТИКЕ
ДЛЯ I КЛАССА
издание 4-е
МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1979

ББК 22.1я71
В17
В пособии использованы материалы
В, С. Кравченко и С. В. Степановой
Рекомендовано Министерством просвещения РСФСР
Тетрадь предназначена для организации
самостоятельной учебной деятельности
учеников I класса на уроках математики
60601—632
В п	——	инф. письмо 4306020400
1и о(Uu) — / У
© Издательс тво «Просвещение», 1976 г.

Вниманию учителя
Тетрадь предназначена для организации самостоятельной
работы учеников первого класса.
Материал расположен поурочно в точном соответствии
с учебником.
Упражнения, отобранные для использования на уроке,
пронумерованы. Причём на каждый урок приходится не более
трёх-четырёх упражнений.
Использование всех прйведённых в тетради упражнений
не обязательно.
Система упражнений на каждый урок отмечена индек¬
сом— номерами задач учебника (например, запись 441—446
означает, что задания в тетради выполняются в связи с ука¬
занными упражнениями учебника).
Основное правило работы ученика с тетрадью состоит
в том, что после прочтения задания ученик выполняет записи
в ней в отведенных для этого местах. Эти места отмечены
либо точками, либо прямоугольниками, либо пунктиром.
Все упражнения нового вида выполняются по образцу,
который к ним даётся.

Например:
Здесь показано, что ученик должен соединить отрезком
со стрелкой прямоугольник, в котором записан пример, с пря¬
моугольником, в котором записан ответ этого примера.
Если упражнение будет выполнено верно, запись будет
выглядеть так:

1)
11
9 + 1
10+ 1
г
10
12 — 2
13 — 1
12—1
11+1
2) Однозначные числа.
7
4
1
9
2
6
5
0
+ 1 о|+ 10,
+ 10,

+ 1 о!+ 1 о!+ 1 о!+ ю1+ ю1
17
14

'89—99	*£/ 69
1) Сравни О , < , —):
3 Л . е
1 6 КГ
13 л
.. 10 кг
2 см ... 2 дм 20 см ... 2 дм
1 дм ... 10 см 2 дм ... 16 см
8-2 = 0	9	—	4 = 0
5 = 0
на 2 руб. дешевле	на	2	руб.	дороже
□ руб.	3	руб.	Пруб.
1) х + 5 = 8
х = 8 — 5
х = 3
Проверка:
3 + 5 = 8
8 = 8
4+ х =14
х= 14 ... 4
х =□
Проверка:
4 +П~1= 14
~~Г“|	4	А
10 + х = 11
х = 11 ...СИ
Х=П
п
р о в е
эка:
2)
Числа
10; 7
15; 1
10; 10
Сумма
10 + 7 = 17
Разность
Ю —7 = 3
6

1)	(17— 7) +10
(16+ 1) —10
(14—10) + 10
(20—10)—10
15+ 1
10+ 7
18— 8
14—10
16—□
16+ □
8+ □
12—□
2)
Числа
12
10
15
11
19
13
18
Уменьши
на 10
2
0
5
1)	2	см	□	см
»  • • "
5 см
2)	Нашли 5 белых грибов и 3 рыжика.
Всего СИ грибов.
3)	10... 3 = 13	13	...	10 = 3	20... 1 =19
13 ... 3 = 10	19	...	1 =20	19 ... 1 = 18

92—98. 87—91.
3 яблока П яблок ,
v	 J
Веего Ц яблок
Десятки
Единицы
Число
2
9
29
9
2
7
8
8
7
на 4 яблока больше.
Число
Десятки
Единицы
70
7
0
90
53
35
8

Было 10 птиц.	Стало 16 птиц.
Прилетело О птиц.
2) х + 1 = 49	1	+	х	=	70	х	+	1	=	98
х = l I II I	х = 1 Mil х = | I I I
Х = Ш	х = Ш	х = Ш
Проверка:	Проверка:	Проверка:
Ш + 1=Ш 1+Ш=Ш ш+п=ш
ш=ш ш=ш ш=ш
1) Купили 16 шаров. 10 шаров лопнуло. На-
А
гч”' ■
г
- -
1
S
sC
S
2) 30+ 4
34 — 30
34— 4
34	6 + 40 =
□ 46 — 40 =
^ 46—□=
46	60+ 2—i_L
□ сг
•D
]-Ш=П
3)
32
33
34
50
51
29
9
105—110.

5 кг
Дыня легче арбуза на I I кг.
3 кг
2) Сколько треугольников
на чертеже? I I треугольника.
3) 34 = 30 + 4	87 = 80 +□	53	=	□□...□
42 = 40 +□ 21 =ГП+Р 79 =
1)
2)
30 шишек.
I I шишек.
Всего 39 шишек.
2 + 6 — 3
5 + 4 — 2
8 — 3 — 4
9 — 2 + 3
□ 3 + 5 — 4
□ 7 — 2 + 4
СИ 9 — 6 + 5
□ 8 — 6 — 2
□ 46
□ 53
□ 61
□ 92
40 + 6
ш+сп
]+□

1)
Съели 2 груши.
Осталось Пгруш.
груш
2) Соедини точки отрезком.
Сколько треугольников
на чертеже? I [треугольника.
3)
Слагаемое
50
10
9
60
34
Слагаемое
30
20
90
5
1
99
Сумма
40
70
68
85
100
1)	23 = 20 + □	32 = Ш+2	18	= Ш+П
57 = 50 + □	45 = Ш+5	81	=Ш +□
64 = 60 + □	76=т+6	99	= Ш+П
2)	6 дм = |	[	| см	7	м =	| | | дм
30 см = |	;	[ дм	1	м =	|	; ; | см
40 дм = |	!	[ м	60	см =	Г~!~1	Дм
3)	3+4=	□	6+	2=	□	7—5=	□
30 + 40 =□□ 60 + 20 =□□ 70 — 50 =ГП
122—128. 129—133.

140—146. 134—139.
1)
Уменьшаемое
80
100
70
39
55
Вычитаемое
30
10
1
9
50
Разность
2) (3 + 4) + 1 = 7 + □ = □
(3 + 4) + 1 = (3 + 1) + □ =□
(3 + 4) + 1 = 3 + (4 + □)=□
3) Раскрась квадрат.
4)
+ 10 +10 +10 +10 +10
10
20
60
1)
Слагаемое
40
10
30
50
Слагаемое
50
60
20
30
Сумма
70
90
70
100
2) Закрась прямые углы.
12

1)
2)
3)
51 = □□ + □
Найди и выпиши
прямые углы:
на 20 человек
больше
1)	90 + х = 91
х = 91~
*=□
2)
90 + п=ш
П=Ш
jOOOQOOOOOO—
jaooooooooo-
Snoomooo^
«OQO-
х + 4 = 74
х
X —I 1
Проверка:	Проверка:
23 + 30
.34+5 =
Г
+ 10 = 10
X =
1
—
—
ЛП
mr
w
jaea	i
toOQQOQOQQO-
{OOQOQOqOOO-
i 0000009909—
13
147—152. 153—158.

167—172. 159—166.
2)	•	Соедини точки отрезками. Скол ь-
т	ко треугольников ты нашёл на
* чертеже?
I |треугольника.
1)
Брат на О года старше.
Сестра на □ года моложе.
12 лет 10 лет
14
2) 27 — 20 + 3
10 + 70 + 4
1+69 — 30
62 + 5 — 60
78+0 =
63— 0 =
34 — 34 =
0 + 90 =

Было 8 пирожков.
Съели 2 пирожка.
Осталось! I пирожков.
2) (3 + 5) —2 = 8 —2 = □
(3 + 5) —2 = (3 —2)+П =□
(3 + 5) —2 = 3 + (5 —□) = □
3)	□	см
»-	■	■	■	Т
9	0.5^
Начерти отрезок на 4 см длиннее данного.
1) Сравни:
80см...8 дм
1 м ... 10 дм
4 дм... 35 см 5 дм...50 см
23 см...З дм 3 м ...30 дм
2)
14 + 80
45 — 5
40
94
51
60
1 +50
52 + 8
15
173—179. 180—185.

193—198. 186—192.
1) 13 + 4 + 2
24 + 2 + 2
63 + 5+1
82 + 7 + 1
63+ 4— 1
52— 1 + 4
46 + 3—1
88 + 1+1
2)
3)
ш
см
см
Начерти отрезок на 2 см длиннее данного.
D -
Р
Р
f
1
Р
т
16
2)	43 = 40 + □
57=[Т~1 + 7
т
i
1
I
1
I
i
ш
I
i
I
I
1
I
i
i
P
р
%
1
V/
///
58—6=52	45—	20	=Ш	57—□=
60+П = 63 39 =
+ 2 = 82	91	=
]+□
] + □

1)	Стояло 3 теплохода и 10 катеров.На сколько
меньше было теплоходов, чем катеров?
Решение:! ! 1...П=П
Ответ: на □ теплоходов меньше.
2) 16— 1 = [
88
7 =
16—Ю=П 88 — 70 =□
57
57
3 =
30 =
Соедини точки по порядку.
Сколько треугольников на чер¬
теже? □треугольника.
Сколько четырёхугольников?
□ четырёхугольника.
1)	(40 +8)+ 20 = (40 + 20)...□
(209)
(40 + 8) —20 = (40 — 20)... □
50+ 1
59—	3
6 + 50
68 — 40
14—10
00 — 60

219—225. 213—218.
1)
%
%
%
%
&
%
%
N
%
%
...
&
%
%
%
%
50-3 = 47 60—7 = П 40-П=тПТТТТТ1
2) 30 = 20 + 10
(213)70= 60 + 10
40 = □□ + 10
80 = ГП + 10
1) 60 =
70 =
80 = [
j+1о 8о — 1=:
Ц +10 80 —2 = [
]+10 80—3 = Г
J 60—4
3	70—4
П 80—4
2) Закрась треугольники.
18

Слагаемое
6
70
5
Слагаемое
8
0
30
Сумма
40
30
54
100
2)
1) У Вовы было 40 марок,
Он подарил 10 марок.
Сколько марок осталось у Вовы?
Решение: I I I I I М I I LlZL
Ответ: осталось Г i 1 марок.
2)	Подчеркни примеры с ответом 75.
5 см
□ см
5 см < □ см
□ СМ
□
см
О см ... О см
70 + 5	70	—	5	74+	10	95	— 20
64 + 1	60	+	5	66—	1	74	+- 1
80 — 5	76	—	1	78—	3	100	-30
	 19
226—231. 232—236.

244—248. 237—243
1) 4 + (3 + 1) = 4 + 4 =□
4 + (3 + 1) = (4 + 3)+П=П
4 + (3 + 1) = (4+ ...)+□ = □
2) 39... □ = 38	51	...	□ = 60	□...3	=	2
3) Девочка вырезала 4 кружка, а квадратиков
на 2 больше.
Нарисуй кружки
Нарисуй квадратики
4)
48
47
46
1)
35 грибов	30	орехов
У белки на ЦЦгрибов	,	чем	орехов.
У белки на Порехов	 ,	чем	грибов.
Уменьшаемое
8
9
10
12
15
18
20
84
Вычитаемое
3
6
8
2
5
10
8
3
Разность

1)
20 конфет
конфет
Всего 50 конфет.
2)
Слагаемое
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Слагаемое
Сумма
10
10
10
10
10
10
10
10
10
3) Измерь отрезок D см
Начерти отрезок на 4 см короче,чем данный.
1)
2)
+ 6
I
35 цветов I I I цветов
на 5 цветов
меньше
+ 8
20
+ 30
14
20
38
3)	Сравни:
25 см ...3 дм	17... 71
4 м... 39 дм	30... 13
24 + 3...24 + 2
39 + 7... 7 + 39
21
249—255. 256—263.

1)
2)
х — 2 = 6
х = 6 + 2
х — 8
8
3)
фт
-2 — 6
п=п
+
+
□ см
X
X
.5 = 9
9...5
□
□
-5 = 9
— 10 = 30
= 30... 10
=ш
10=1
>[
8 +
6 -f-
+
□ см
Начерти отрезок на 6 см короче данного.
1)	6	+ 7 = (6+4)+П=С
8 + 5 = (8 + 2)+П=П
7 + 4=(7 + 3)+П=С
9+ 2=(9+1 ) + □=!!
5+ 6 = (5+□)+□=[
] 7 + 5 = (7 +□)+□=[
8 + 8 = (8 +П)+0=[
9 + 6 = (9 +□)+□=
2)
3)
Осталось
20 кубиков

1) У Вовы S шаров. У Тани на 2 шара меньше.
Нарисуй шары Тани.
>
«о—
Г
V
■
г
S
У
Слагаемое
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Слагаемое
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Сумма
1} 6 —(2 + 3)
6 —(2 + 3)
6 —(2 + 3)
6 — 5 = □
(6 —2)—□ = □
(6 —3) —□ = □
Решение:
Ответ:ботинки дешевле,
чем пальто на 1 1 1 руб.
30 руб. 10 руб.
Раскрась рисунок. Сколько
прямоугольников на рисунке?
I I прямоугольников.
23
277—282. 283—288

1)	х —8 = 30
30 + 8
8 + х= 15
х
х
X = I L
x =□
X—10 = 24
x = 24... 10
x =
-8=EI
m=G
8 +□=[
2)
+ 3	+3	+3
+ 3
+ 3
17
3)	Сравни:
9 + 8...8 + 9
8 + 7... 8 + 6
(10 + 2)+ 1 ... 10 + 1
(50 + 4)—10...50—10
1) Галя вырезала 5 кружков, а Лена 4 кружка.
Нарисуй все кружки.
0
[
3)
+ 6
+ 7
8
11
4
11
5
т—
. 1 .
6
		Т"
	L.
7
1—
.1 .,

1) Дети сделали 35 флажков. Тридцать флаж¬
ков они подарили. Нарисуй столько флаж¬
ков, сколько их осталось.
!
>
\
2)
Слагаемое
7
7
9
6
Слагаемое
6
6
7
8
Сумма
13
15
15
1) 87 см =□ дм □ см	6 м 5 дм = дм
46 дм =□ м □ дм	7 дм 9 см = LHZU см
2)
Уменьшаемое
Вычитаемое
9
5
8
6
Разность
8
7
9
6
3)
74-4
Чг
11
8 + 5
U
8 + 4
Тз~
9 + 3
5 + 6
9 + 5
14
6 + 7
8 + 7
15
6 + 9
6 + 8
25
300—306» 307—312.

320—326. 313—319.
1)	12 — 5= 12 —(2 + 3) = (12 — 2) —3 = 7
17 —9= 17 —(7+ 2) = (17 —7) —□=□
15 —8 = 15 —(5 +□) = (1-5 — 5) ...□ = □
14 — 6 = 14 — (□+□) = (14...П) .»□=□
2)	Девочка купила линейку за 8 коп. Сколько
копеек сдачи она получила с 15 коп.?
О коп.
Решение:
Ответ: девочка получила Окоп, сдачи.
1)
Уменьшаемое
12
13
14
17
Вычитаемое
3
4
5
6
7
8
Разность
9
9
2)	□	см
•' — ■— ■
11_см	■
26 Начерти отрезок на 6 см короче данного.

1)	От куска ситца отрезали 4 м на платье, а
на передник на 3 м меньше. Сколько метров
ситца отрезали от куска?
Ответ: отрезали Ld м ситца.
2)	8 + 9 = 9+И
6 + 5 <6 + □
24 + 5>24 + □
17 — 8<17— □
1) В вазочке было 18 конфет. После того, как
(336^взяли несколько конфет, в вазочке оста -
лось 8 конфет.
Сколько конфет взяли?
;**4
С )
2)
□ см
ш®
□
см
Начерти отрезок на 3 см длиннее данного.

347—354. 341—346.
3)	Подчеркни однозначные числа:
1, 91, 84, 7, 9.
1) 54+ 9 = 54+ (6 + 3) = (54+ 6) + СИП
54 —9 = 54 —(4 + 5) = (54 —4) — СИП
35 — 6 = 35 —(5 +□) = (35 — 0— С]=С
48 + 7 = 48 + (□+□) = (48 +□) + □=□
45 см... 4 дм 5 см
56 дм... 6 м 5 дм
28
I)	сравни:
353)
3 м 5 дм... 30 дм
46 дм... 4 м 6 дм

1) 9 —х = 6
х = 9 .г. 6
x=Q
9-П=П
х+ 10 = 27
х = 27 .l. СП
— 5 = 3
= 5
= □
2) 1
Соедини точки
отрезками.
6.
.5
1) В детский сад привезли молоко в двух би-
(363) Донах- В одном 32 л, а в другом 30 л. На
обед израсходовали 40 л молока. Сколько
литров молока осталось?
Л	ЛЬ?
Решение: (
л
m
л
ТП +
Ответ: осталось
2)		+	7	 +	7
12
J л молока.
+ 7
- 40
29
355—360. 361—366.

373—381. 367—372.
1) В магазин привезли 52 пары мужской обу-
(збэ)ви и ^0 пар женской. За день продали 30
пар обуви. Сколько пар обуви осталось в
магазине?
Привезли I ! 1 пар и 1—LJ пар.
пар и
пар.
Продали
Осталось?
Решение: (1 ! 1 + ГТ~|) ---Ш
](пар)
Ответ: осталось 1 j_J пар обуви.
2)
12
30
7 <12
6>С
— 6
8+9=9+П
5 + 7>П+7
1) У сестры было 16 открыток. Несколько от-
(з77)кРыток она отАала брату и у неё осталось
9 открыток. Сколько открыток сестра от¬
дала брату?
Было	Отдала	Осталось
30
откр.
Составь и реши уравнение.
х = П
Ш — X = □ ; х
Ответ: сестра отдала!

1) Саша купил булочку за 7коп., и у него оста-
383)
лось 8 коп. Сколько копеек было у Саши?
коп.
Составь уравнение и реши задачу.
х—□=□
X =|
Х=|
Ответ: у Саши было I I I коп
1) В одной корзине 30 кг яблок, а в другой
/390\18 кг. На сколько килограммов больше яб¬
лок в первой корзине, чем во второй?
кг
кг
Решение:
Ответ: в первой корзине на
больше.
2)	х —7 = 12	х	+	9 = 16
х = 12... 7	Х	=	16...П
X =1 1 I	X	=	[И
кг яблок
14 — х = 8
(393)
х = L
Х=П
]—7
31
382-387. 388-393.

400—405. 394—399.
1) Дополни задачу числами из ряда: 1,2,3,4,5.
(з9б)в прятки играли 12 ребят. Сначала ушли до¬
мой П девочки, а потом СИ мальчика. Сколь¬
ко детей осталось играть в прятки?
Решение: 12...(О + СП) = СП (д.)
Ответ: осталось СИ детей.
2) Измерь отрезок
□ см ,
Начерти отрезок на 2см короче,чем данный.
1)
35-13 = 35-(10 + 3) = (35-
Ю) —□=CZ
52 + 24 = 52 + (20 +□) = (52+1
d)+D=
Г
1
86-32 = 86-(С
□+□)= (86-1
... _г .
1
23+ 45 = 23+(Г
□+□)= (23+1
1
1
2)
00
II
X
1
О
ГО
х—10= 12
7 + х =
15
х = 30... 8
х — 12...d
У = 1 1 1
зо-ш=С

1)
Слагаемое
9
20
8
13
Слагаемое
81
6
5
Сумма
90
42
99
34
88
2)	П	CM
„□см.
Начерти отрезок на 11 см длиннее данно¬
го.
1)	В читальном	зале 16	маленьких столов, а
ЛисЛ больших	на	4	больше^	чем маленьких.
I 41D ! —				 ,
' Сколько	всего	столов	в	читальном зале:
Дополни:	сначала	нужно	узнать,
сколько
Решение:
Отв ет: всего в зале LU столов.
Уменьшаемое
90
40
50
79
Вычитаемое
40
17
0
79
Разность
30
18
7
41
столов.
33
406—412.	413—419.

427—433. 420—426.
1) В одном вагоне ехали 35 пассажиров и в дру-
(/122)гом столько же. На остановке вышли 8 пас¬
сажиров. Сколько пассажиров осталось в этих
вагонах?
11 и аввввв ji|i| |
£lf йаавва(11[ wj
Г|>РВ",»|1ЧГ
1 "1п.
Решение: (1 ! i 4-
Ответ: осталось |
Сравни:
48 + 22 - 22 + 48
14 + 66.. .67 + 14
! 1 п.
ZTZ! )...□ = □_ (п.)
J пассажиров.
51— 6...51— 9
90 —36...90 —46
34
1)	Когда девочка прочитала 40 страниц кни-
432)ги* e* осталось прочитать ещё 25 страниц.
Сколько всего страниц в этой книге?
Дополни: Всего страниц?
Прочитала [
Осталось прочитать
стр.
стр.
Составь уравнение и реши задачу,
х —
1 |
j	I
х
X
сг
J	J
Ответ: в книге всего
страниц,

1)	Мама купила капусты на 14 коп. и моркови
434) на 7 коп. Сколько сдачи получила мама с
50 коп.?
Ответ: мама получила 1 ! 1коп. сдачи.
2)	Сравни:
5 м 5 дм... 50 дм
3 дм 2 см... 32 см
98 см... 8 дм 9 см
67 дм... 6 м 8 дм
3)
Слагаемое
40
19
26
32
Слагаемое
16
17
14
21
Сумма
56
31
32
45
Уменьшаемое
50
29
12
3
Вычитаемое
16
20
0
8
Разность
29
5
32
92
35
434—440.

1)	Девочка купила две книги: одну за 56 коп.,
(443) а другую за 32 коп. Сколько копеек сдачи
она получит с одного рубля?
1 руб. =
т—г
J L
КОП.
ГПкоп.
Решение:
Ответ:	девочка	получила	I	j	1коп.	сдачи.
2)	56— 8 = 56— (6 +□) — (56— 6)
56 — 38=56 — (30 +□)= (56—30).. .ОС
3)
+ 6
+ 6
Ч- 6
+ 6
4)	20 4- х = 36
х = 36...
17 — х = 9
х = 17 ...□
х =(Ш
X —3 = 7
х = 7 ...□
х =□

1)	27 + 6 = 27 + (3 +□) = (27 + 3) +□= □
27+ 16 = 27 + (10 +□) = (27 +□) + □=□
2)	Купили 12 кусков зелёных обоев и 9 кус¬
ков голубых обоев. На сколько кусков боль¬
ше было зелёных, чем голубых обоев?
Решение: CXTILID-IIin^	I.	I	Т~~
Ответ: зелёных обоев было на П куска
больше, чем голубых.
3)	9 —4 < □	65+	6<65+П
12 — 6 > □	82—	11>ГП—11
4)	Сколько прямоугольников на этом рисунке?
:
i

455—462.
1) 48 — 26=48—(20+П) = (48 —□□)-□ =
46-28=46—(20+П) = (46- 20)...□ =
2)	Обведи в тетради 4 ряда клеток, по 3 клетки
в каждом ряду.
I
Всего обведено I ! I клеток.
38
3)	Из класса вышли 25 учеников. Там осталось
461 )9 учеников.Сколько учеников было в классе
сначала?
Было сначала?
Вышли
Осталось
учеников.
учеников.
Составь уравнение и реши задачу.
х +
j	I—
X =
X =
Ответ: в классе было
учеников.

1)	30 — 7 = (20 +□) — 7 = 20 + (□—□) =□□
30—17 = 30 —(10 +□) = (30—П)...П=ГП
2)	Кресло стоит 20 руб., а диван на 38 руб.
(465) Дороже. Сколько стоят кресло и диван
вместе?
Дополни: сначала нужно узнать, сколько
стоит...
Решение:	1	II	II	II
Ответ: кресло и диван вместе стоят
Ш руб.
3)	х + 12 = 28
х = 28...I !
20 —х = 13
х =
X =
X = О
х — 9 = 16
х =
х =
+ 12 =
39

470—477.
1)	65 + 3 = (60 + 5) + 3 = 60 + (□+□)=□
65 — 3 = (60 + 5) —3 = 60 + (□ -□) =□
Слагаемое
36
29
9
55-
Слагаемое
19
30'
14
25
Сумма
48
43
22
29
Уменьшаемое
66
53
39
83
24
Вычитаемое
37
20
80
24
Разность
40
13
21
3)	Продолжи рисунок.

2)	В мешке было 39 кг картофеля. Когда часть
(478) картофеля израсходовали, то осталось 18 кг.
Сколько килограммов картофеля израсхо¬
довали?
кг
Израсходовали. Осталось.
Составь уравнение и реши задачу.
39... х — Ш
х = 39...
х=Ш
Ответ: израсходовали Li [килограммов
3)
27
\
49 —
-22
35
184- 17
24 + 35

1)	В реке плавали 56 птиц. На берег вышли
(487)9 уток и 15 гУсей-
Сколько птиц осталось в реке?
Нарисуй уток, которые вышли, так:
/
Нар
ис
W
л гусей, которые
вышли,
так:
Л
t
V
>
Составь выражение и реши зг
|дач>
Ответ: в реке осталось СИ птиц.
2) Сравни:
7 + 7 + 7<7 + 7 + 7 + 7	2	+	2. ..2	+ 2 + 2
6 + 6+ 6...5 + 5 + 5	5	+	7...7	+ 5
3) Дополни:
56 +□= 60	72. .0=70	18..0=12
4) Подчеркни примеры с ответом 60.
3 + 47	90 — 35	73—13
12 + 48	54+ 16	26 + 34

1)	В одном аквариуме 9 рыбок, а в другом
(490) 7 рыбок. Сколько рыбок в двух аквариумах?
Решение: С
Ответ: в двух аквариумах [Щ рыбок.
2)	В двух аквариумах 20 рыбок, в одном из них
8 рыбок. Сколько рыбок в другом аквариу¬
ме?
О рыбок
ГТ~1 рыбок.
Составь уравнение и реши задачу.
х...П =
х = 20...
х=П
Ответ: в другом аквариуме ! ! рыбок
43
490—495.

496—501.
1) В первом этаже дома 24 окна, а во втором
5О(У)30 окон. На сколько окон меньше в первом
этаже, чем во втором?
Решение: .
Ответ: в первом этаже на
окон
мень
ше, чем во втором.
30 — х = 24 х — 20 = 53
164-х
= 46
х = 30... х~ ~Т~ ~1
X =1 1
1
х=П X =■
X
II
:□
3)	8 = 4 +□	10 = 54-0
8 = 2 + 2 +	2+П	10 = 2 + 2 + 2 + 2+П
6 = 3+П	6 = 2 + 2 + □
4) Продолжи рисунок.
Сколько треугольников ты нашёл на
рисунке?
-	-
(
■ 1
|
/
S
N
/л
s
Л
S
/
N
г
/
\
г
1
L
]
L
44
I | треугольников.

Слагаемое
40
15
32
24
Слагаемое
16
25
72
Сумма
81
50
64
82
53
Уменьшаемое
52
39
50
27
Вычитаемое
12
24
43
Разность
39
51
20
19
7
Сравни:
52+ 13...13 4-52
29 4- 30...28+ 30
47 — 40...47 — 30
3 дм 2 см ... 32 см
7 м 4 дм ... 4 м 7 да
25 дм ... 3 м 5 да
Десятки
Единицы
Число
5
6
56
7
8
5
0
2
9
3
7
Число
Десятки
Единицы
82
8
2
65
70
24
99

1)	В одном мешке 50кг картофеля,а в другом
на 2 кг меньше. Сколько килограммов кар¬
тофеля в двух этих мешках ?
кг
Сначала нужно узнать, сколько килограм¬
мов картофеля 	 мешке
Решение:
Ответ: в двух мешках ГТ кг картофеля.
2)	В магазин привезли 20 пианино. Когда про-
( 5111дали несколько пианино, в магазине их оста
лось 12. Сколько пианино продали?
Составь уравнение и реши задачу.
20... х =
х = 20...
Х=П
Ответ: продали Q пианино.

Слагаемое
50
75
16
27
Слагаемое
26
40
29
52
Сумма
84
16
71
80
2) т □ см
СИ см
Начерти отрезок на 9 см короче данного.
3) Продолжи рисунок.
Сколько треугольников получилось?
4) Продолжи рисунок.
Сколько прямоугольников получилось?
Дополнительные упражнения.

Дополнительные упражнения.
1) Измерь отрезок.
□ см
Начерти отрезок на 2 см длиннее, чем
данный.
2)
2 + 9
8 + 4
11
А
12
14
15
5+6
13
| 7 + 7
6 + 6
7 + 8
3) Продолжи рисунок. Сколько прямоугольни¬
ков получилось ?
| | прямоугольников.