МИНРАГЕ*
^Фштльщ
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КОМИТЕТ ЛКСМ УЗБЕКИСТАНА
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ЁШ ГВАРДИЯ»
ТАШКЕНТ- 1961

Книга рассчитана на любителей шахмат.
Шуточные забачи знакомят читателя с миром
шахматного юмора, а сказочные
композиции — с самыми фантастичными, необычайными
возможностями этой игры. Одна из глав
посвящена истории шахмат.
Scan AAW
Бирбрагер И. Занимательные шахматы. Т., "Ёш гвардия", 1961. 120 стр.
61 =
Гос. б-ка УзССР им. А. Навои.
Кн. палата УзССР.
7А9
Б64

От „СЕРЬЕЗНЫХ" ШАХМАТ-К ЗАНИМАТЕЛЬНЫМ...
Шахматы — мудрая игра, многие века являющаяся
украшением общечеловеческой культуры. В шахматах с
удивительной гармонией сочетается „железная" логика
расчета и блестящая неудержимая фантазия. Громадно
и интернациональное значение шахмат, имеющих свой
особый, но доступный для шахматистов всего мира
язык — обозначение фигур и полей на многоклеточной
доске.
В нашей стране шахматы получили особенно
широкое распространение. Они стали поистине массовыми. В
городах и селах устраиваются шахматные состязания
многочисленные классификационные турниры,
соревнования по переписке, сеансы одновременной игры
гроссмейстеров и мастеров.
Эта общенародность, общедоступность шахмат, в
нашей стране является результатом постоянной
государственной поддержки шахматного движения.
Иное положение шахмат в капиталистических
странах. Там они доступны далеко не всем. Шахматные
организации не получают поддержки от своих
правительств, общественности. Судьба почти всех турниров
и матчей в странах капитала зависит от подачек
шахматных „меценатов"— богачей.
Даже такая богатая капиталистическая страна как
США, зачастую не может собрать средств для посылки
своих шахматистов на международные соревнования.
Эта книга не является учебником шахматной
стратегии и тактики. В ней делается попытка многие „серьез-
3

ные" шахматные проблемы представить в ином,
занимательном плане.
В этой своей работе автор обратился к творчеству
титанов шахматной мысли России М. Чигорина, А.
Петрова, И. Шумова, советских шахматных композиторов
А. Гуляева, В. Чеховера, А. Гербе гмана, а также ряда
зарубежных авторов.

Шахматы минувших и наших дней
ИНДИЯ-РОДИНА ШАХМАТ
ГЛзвестно, что прежде существовало много различных
¦"¦форм шахматной игры. Да и поныне „живут и
здравствуют" такие формы игры, в которых большинство
современных шахматистов мало что поймет. Таковы, например, „сянци" —
особые шахматы, очень популярные в Китае и в наши дни.
Таковы и различные старинные формы индийских шахмат.
Таков и среднеазиатский шатрандж, явившийся своеобразным
и весьма важным мостом между старинными и современными
шахматами.
„Страна чудес"— сказочная Индия—явилась и родиной самой
замечательной из игр всех времен — шахмат. Талантливый
индийский народ на протяжении веков видоизменял и
совершенствовал созданную им игру.
Вначале в шахматах господствовала игральная кость, от
причуд которой зависел исход каждой партии. Подобные игры
с использованием кости существовали в Индии уже около двух
тысяч лет назад.
Но шахматы, собственно, стали шахматами лишь после того,
как они освободились от игральной кости, когда успех в них
стал определяться не счастливым падением кубика, а
искусством самих игроков.
На смену разноклеточным шахматным играм (5X5 в гава-
лате, 7X7— в ашта-каште, 9X9— в сатуранкаме) приходит
чатурраджа. Ее доска — аштапада — имела, как и в
современных шахматах, 64 клетки. Интересно отметить, что расстановку
фигур в индийской чатуррадже зафиксировал и описал
выдающийся средневековый ученый Бируни.
5

Особенностью чатурраджи
было то, что в нее играли не
два, а четыре партнера.
Союзные красные и желтые фигуры
выступали в чатуррадже
против черных и зеленых.
Каждая из четырех сторон
имела короля, ладью, слона,
коня и четыре пешки. Ввиду
отсутствия ферзя самой
сильной фигурой была ладья. Все
поля доски были одного цвета.
С течением веков игра по
старинным правилам стала
тормозить развитие шахматной
Диаграмма 1 мысли, препятствовать
встречам лучших индийских игре ков
с шахматистами других стран. В прошлом столетии в Индии
делаются попытки обновить игру, приблизить ее к шахматам,
распространенным в Европе. А в 1845 году весь мир облетела
остроумная шахматная комбинация, основанная на
современных правилах игры и получившая название „индийской темы".
Показательно, что в неиссякаемом источнике „индийской темы*
шахматные композиторы черпают яркие идеи и в наши
дни.
Второе рождение шахмат произошло после провозглашения
Индии республикой, когда эта великая страна сбросила
ненавистные цепи колониального ига.
В стране стали регулярно проводиться чемпионаты по
современным правилам игры, большую популярность приобретает
шахматная композиция. Поучительно, что бывший чемпион
мира голландский гроссмейстер Макс Эйве, избравший на
международной олимпиаде рискованный вариант во встрече с
индийским шахматистом Аароном, потерпел сокрушительное
поражение.
Вот финал этой партии.
В этот момент Эйве, игравший черными, имел перевес на
пешку, однако индийский шахматист стремительной атакой на
короля определил исход борьбы. 30. с 5!Jldg 8 31. с 6 +Кр с
7 32. а 5! Ьа 33. Фа 4! Kpd8 34. Ф:а5 + Фс 7 35. Ф:а 7 Ф:а7
36. С:а 7, и вскоре бывший чемпион мира был вынужден
„сложить оружие".
б

Диаграмма 2 Диаграмма 3
А на этой диаграмме (3) изображена задача, составленная в
1959 году крупнейшим индийским шахматным композитором
С. Субраманиамом. В задаче осуществлена одна из
интереснейших тем композиции — двойная перемена матов.
В начальной позиции подготовлены маты со связыванием
черных фигурна поле!4:1... C:f4 2. Kd6 и L..O:f4 2. <I>g4x.
Однако, это лишь „иллюзорная игра", которая в
действительности не осуществляется.
Белые могут попытаться сыграть 1. «71g2 с угрозой 2Фс8х.
При этом маты со связыванием меняются: 1...С :f4 2. Ф<35х и
1... 0:f4 2. JIg5x. Как будто бы решение найдено. Однако,
черные отвечают 1... Og3! и мат на втором ходу не
получается. Выясняется, что ход 1. Jlg2 оказывается не решением, а
специально созданным автором тематическим „ложным следом".
Решает задачу лишь ход 1. Фе8 с угрозой 2. Фе 4х.
Показательно, что в этом случае маты при связывании черных фигур
вновь меняются: 1... C:f4 2. Ле5х и 1... ФвЛ4 2. ФЪ5х.
А эта диаграмма (4) не из области сказочных шахмат.
Присутствие на доске четырех королей подсказывает, что перед
нами позиция из индийской чатурраджи. На Ь2 расположен
желтый король, на Ь6— его союзник, красный король...
Короли из противоположной коалиции расположены дальше друг
от друга: на а8— черный, а на g4— зеленый.
В данный момент черный (а, может быть, зеленый!) конь
объявил шах двум союзникам — желтому и красному королям.
7

Однако белые делают всего
лишь один ход—1. Л:а 4!, и
получается мат обоим
вражеским королям: черному и
зеленому.
Забавно, что мат зеленому
королю g4 получился именно
благодаря разнообразному
движению пешек в чатуррадже.
Ведь красные пешки !6 и g5
идут сверху вниз, а зеленая
пешка f3—справа налево...
Правда, мат черному и
зеленому королям в данной
позиции можно, исходя из особен-
Диаграмма 4 ностей чатурраджи,
оспаривать: ведь ладья в этой игре
обычно могла перепрыгивать лишь через одну клетку и,
следовательно, не „доставала" бы с а 4 до полей а 8 и g 4. Однако
известно, что со временем ладья в подобных старинных играх
стала передвигаться „нормально", то есть также, как и в
современных шахматах.
Зато не представляет труда объяснить, как рядом с
зеленым королем оказались две ладьи. Хотя зеленой могла быть
лишь одна из этих ладей, вторая — тоже из этого же комплекта
шахмат: ведь эта, вторая, ладья — черная...
Обе ладьи — и зеленая, и черная — отнимают у короля g4
соседние поля, мешая ему спастись бегством. Вот тут-то и
зарыта новая возможность для подвоха! Пожалуй, кто-нибудь
еще заявит, что зеленый король для собственного спасения
может сбить не свою (зеленую!), а союзную (черную!) ладью
и стать на ее место... А в этом случае мат королю не
получается.
СРЕДНЕАЗИАТСКИЙ ШАТРАНДЖ
Передовая интеллигенция Средней Азии много веков назад
с большим интересом встретила создание в Индии новой игры —
шахмат. Большим знатоком индийских разновидностей шахмат
был, например, хорезмийский ученый Бируни. Красоту
шахматной игры воспевал в своих чарующих стихах великий поэт
узбекского народа Алишер Навои.
*

Но любители шахмат Средней Азии не просто переняли
занимательную индийскую игру, а сделали многое для ее
дальнейшего развития и совершенствования. Именно в Средней
Азии решительно отказались от подлинного „бича" индийских
шахмат — игральной кости.
Новая шахматная игра стала называться шатрандж (шат-
ранг). Она не только отбросила игральную кость: появилась
неизвестная в индийских шахматах фигура — ферзь, борьба
нередко велась не до полного уничтожения всех вражеских
фигур, а до мата или пата королю. Кстати, пат также, как и
мат, считался поражением слабейшей стороны.
Все эти нововведения шатранджа принесли большую
пользу шахматной игре, приблизив ее к современной. В шатрандже
успех решался не случайностью, а умением игроков
раскрывать „тайны* позиции, находить красивейшие комбинации.
„Грубая" цель — уничтожение всех фигур противника
сменилась в шатрандже (а особенно в задачах того времени) более
тонкой целью — атакой на короля (шаха), ради чего играющий
готов был „пожертвовать" всей „армией" своих фигур и пешек.
Можно сделать вывод, что среднеазиатский шатрандж
значительно меньше отличается от современных шахмат, чем
индийские формы игры (чатуранга, чатурраджа). Шатрандж —
это своеобразный перекидной мост между индийскими и
современными шахматами, важный этап в обогащении и
омоложении древней мудрой игры.
Но шатрандж имеет и целый ряд отличий от современной
игры. Выигрыш в шатрандже
определялся не только в
случаях мата и пата, но и тогда,
когда король хотя бы с одной
фигурой оставался против
одинокого вражеского короля.
Именно на этом основании
белые и добились победы в
следующей позиции, которая
возникла в партии
среднеазиатских шахматистов VIII—IX
веков Зайраба и Абу-Наима.
Белые провели эффектную
комбинацию с жертвой ладьи:
1. Л(38 + Крс7 2. Кеб + КрЬ7
3, Л18! Ле7 4. Лf7! Л'Л7 Диаграмма 5
9

5. Kd8 +. Черные потерпели поражение, так как остались с
одиноким королем против короля и коня белых.
Иначе ходили в шатрандже слон и ферзь. Слон
перепрыгивал через одно поле по диагонали. Например, с клетки сЗ слон
мог играть на al, или а5, или el, или е5. Ферзь, самая „грозная"
фигура нынешних шахмат, в шатрандже уступал по силе и
ладье, и коню: он ходил лишь на соседнее поле по диагонали.
Так как в шатрандже отсутствовало правило рокировки, то
несколько иначе, чем сейчас, ставился вопрос о
местоположении королей. Вообще можно сделать вывод, что король в
шатрандже был более активной фигурой, чем в современных
шахматах. Во-первых, диагональные ферзи шатранджа были не
особенно опасны для королей, а во-вторых, ввиду отсутствия
рокировки шахматные „владыки" часто волей-неволей
оставались в центре доски, в „гуще событий*4.
Пешки в шатрандже не подходили под поговорку „Плох
тот солдат, который не хочет быть генераломц. В нынешних
шахматах „солдаты" (пешки) нередко превращаются в
„генералов" (ферзей и другие фигуры). В шатрандже правила
превращения не было, и, кроме того, пешки не могли из
начального положения ходить на два поля.
Лишь познакомившись с особенностями шатранджа, можно
рассмотреть следующую задачу, очень популярную в средние
века. Она связана с красочной легендой, посвященной
красавице Дилярам и ее мужу, принцу Хуршиду.
Однажды Хуршид играл в
шатрандж с одним очень
сильным партнером и проиграл ему
свое состояние. И вот,
потерявший душевное равновесие,
принц играет еще одну партию
с небывалым условием: в
случае победы он получает назад
все свое состояние, а в случае
поражения теряет жену,
красавицу Дилярам...
Позиция на диаграмме
является как бы документальным
приложением к легенде. В этот
; момент Хурщид, игравший бе-
: лыми, считал свое положение
Диаграмма б безнадежным. Действительно,
1U

опасность грозит белому
королю со всех сторон: 1...
Ла2х, или 1...Ла8х, или
1...Л2Ь4х, или, наконец,
1...Л8Ь4х.
Но вдруг Хуршид
услышал пение жены,
аккомпанировавшей себе на
мелодичном музыкальном
инструменте — восточной
лютне... Красавица Дилярам
пела не для развлечения:
каждое ее слово должно
было служить одной цели —
выигрышу Хуршида.
Оказывается, Дилярам нашла в этом положении
изумительное спасение для белых и своим сладкозвучным пением
подсказала его Хуршиду. Принц послушно подчинился
„шахматной воле" своей супруги, и игра развернулась так: 1. ЛЬ8+1
Kp:h8 2. Cf5+ (старинный прыжок слона через фигуру) Kpg8
3. ЛЬ8+! Kp:h8 4. g7+Kpg8 5. Kh6x. Противник Хуршида
неожиданно потерпел поражение.
Итак, мы рассмотрели яркую задачу с условием „Мат в
пять ходова. В шахматной литературе эта комбинация известна
как „Мат Дилярам*.
Задачи среднеазиатских шахматных мастеров — мансубы —
отличались не только глубиной и яркостью содержания, но и
экономией фигур, легкостью построения. На следующей
диаграмме изображена мансуба выдающегося мас?ера XV века

Али-Шатранд-
Диаграмма 7
самаркандца
жи.
Ясно, что в данной (7)
позиции нет шаха черному королю,
так как ферзь шатранджа
ходил лишь на одно поле по
диагонали. Первым ходом
белые играют!. <М5+ + ,
объявляя двойной шах.
К немедленному мату ведут
взятия коня или ферзя:1...Кр:Ь5
2. <Dg6x и 1... Kp:f5 2. Cd3x.
Старинный прыжок слона в
данном случае совпал с
современным ходом.
Красивый мат возникает в
третьем варианте: 1... Kph7
2. Лё7+1 Л:д7 3. Kf6x.
Интересна новая точка зрения некоторых шахматных
историков в вопросе о том, как эта индийская игра попала на
древнюю Русь. Если прежде считали, что шахматы проникли на
Русь с Кавказа или из Западной Европы, то за последние
годы высказывается более подтвержденное фактами и
логическими выводами мнение об ином маршруте шахмат:
Индия — Средняя Азия — Русь. Историк шахмат Майзелис
обращает внимание на то, что в среднеазиатских рукописях о
шахматах встречается русское слово „игра" в значении
„партия окончена44. Видимо, во взаимоотношениях
среднеазиатской и русской шахматных культур уже в средние века имело
место взаимное благотворное влияние.
МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ ИГРЫ ПРОШЛОГО
Богатая фантазия народов стран Азии, их стремление
сделать любимую шахматную игру еще ярче и интереснее привели
к созданию ряда своеобразнейших форм шахмат, где
диковинная доска причудливо дополнялась самыми различными, а порой
и сказочными, фигурами.
Индию считают родиной „великих шахмат", в которых игра
проходила на ста сорока четырех клетках. Причем
„спутником44 этой игры была пресловутая игральная кость. Среди
фигур „великих шахмат44 были короли, ладьи, крокодилы,
жирафы, единороги, львы и даже сказочная птица Аанца,..
12

Великий узбекский поэт Алишер Навои в поэме „Язык птиц"
подробно описал игру в „большие шахматы". На стоклеточной
доске располагались короли, их визири — ферзи* слоны,
жирафы, медведи, верблюды и мифическая птица Рух...
Популярностью в древние времена пользовалась так
называемая „образцовая" стодесятиклеточная игра, носившая имя
Тамерлана. „Боевые силы" этих шахмат определялись уже
названиями фигур: генерал, визирь, рыцарь, военная машина. Были
в „образцовых шахматах" и более „мирные" фигуры: верблюд,
слон, жираф, ладья.
Ж#-А#»#А«Ж
1
КИТАЙСКИЕ СЯНЦИ
Если индийская чатурраджа, среднеазиатский шатрандж и
стодесятиклеточная „образцовая" игра Тамерлана ныне известны
лишь по историческим источникам, то в китайские шахматы —
сянци — играют и в наши дни.
Главное отличие китайских шахмат заключается в
своеобразном расположении фигур. В сянци фигуры находятся не в
клетках, как в обычных шахматах, а в точках пересечения линий.
Именно поэтому в одной клетке могут расположиться сразу
четыре фигуры!
Вместо ферзя в сянци
каждая сторона имеет
двух советников — ши,
расположенных по обе
стороны от короля. Как
короли, так и ши не могут
в процессе игры покидать
пределы „дворца": для
белых это квадрат dl —
d3 — f3 — fl, а для
черных -d8-d6-~f6 -f8.
Границей между
„лагерями" противников
служит река. Кстати, по воле
авторов сянци, реку не
могут переходить слоны.
Но особенно
интересно передвижение по
доске оригинальнейшей
фигуры пао — пушки. Ходит
±±±
•X
I
Д4-?-
¦&¦
ц
•а
U-&A-&W&AOU
aecdefght
Диаграмма 8
13

Диаграмма 9
пао также, как обычная
ладья, по горизонталям и
вертикалям, но зато сбивает
вражеские фигуры и пешки
совершенно иначе. Сбить
вражескую „боевую
единицу" пао может лишь в том
случае, если между пао и
с.той „боевой единицей41
находится какая-то другая,
третья фигура... Зато если
между пао и ее „жертвой41
находятся две фигуры, то
сбить ее пао уже не
может,
В этом положении
черная пао объявила шах
белому королю, используя
промежуточного коня с 1.
От этого шаха белые могут
„закрыться44, играя своей
ладьей—1. JIdl. Но защищаясь от этого шаха, белые могли и
„раскрыться44, играя своим конем с 1 на любое поле, например,
ЬЗ... В этом случае шаха нет, так как между пао и королем
исчезла промежуточная фигура!
Между прочим, китайский конь не является „барьеристом",
как в современных шахматах. „Перепрыгивать44 через фигуры и
пешки конь в сянци не может. Именно поэтому возникло
выражение „я ма цзоу44, что означает „придавить коню ногу44,
то есть преградить ему путь на соседние стоянки —точки...
О „замуровании44 слона говорят иначе: „сян яй бей44. Это
означает „закрыть слону глаза44...
КАКОВА „СУДЬБА" СТАРИННЫХ ШАХМАТ?
Когда говорят о старинных восточных играх, их зачастую
смешивают с теми формами шахмат, которые в наши дни
пытаются ввести взамен обычной игры.
Однако это совершенно разные вещи. „Ультрановейшие44
формы игры пытаются узаконить, разглагольствуя о том, что
„обычные" шахматы якобы творчески исчерпались. Это, конечно,
абсурд, и скорее можно говорить об исчерпании творческих
ресурсов самих авторов этих никчемных нововведений...
14

Совсем иначе обстоит дело со старинными формами
восточных шахмат, которыми в далекие времена увлекались
любители игры во многих странах Азии. Разумеется, в
международных соревнованиях эти виды игры использовать нельзя, а
надо придерживаться лишь современных шахмат, чтобы не
создать бесконечной путаницы.
Но изучать старинные шахматные игры Востока следует
обязательно! Мы даже не говорим о яживых", существующих
и поныне китайских шахматах — сянци. Даже если обратиться
к архаичным формам шахмат, в которые ныне никто не играет,
то и они представляют огромный интерес.
Шахматы всегда были и будут определенной частицей
культуры различных эпох и народов. И несомненно, что
древнейшая история шахмат, которая таит в себе еще немало загадок,
по мере ее изучения, даст нам возможность ближе
познакомиться с жизнью и бытом людей, живших в далеко минувшие
времена.

и
ЛЛЮСТРАЦИИ G КОММЕНТАРИЯМИ
ЭТО ЗАБАВНО...
Зти рисунки из чешского шах-»
матного журнала
показывают, к каким крайним мерам готовы
прибегнуть иногда игроки, чтобы
избежать назойливых советов и
рекомендаций особенно активных
болельщиков. Правда, на этих
рисунках изображены очень уж
„крайние меры" для достижения
этой цели. Нельзя же, в самом деле,
забираться на Монблан только для
того, чтобы сыграть шахматную
партию без „свидетелей".
Есть и более простые средства..._
Но вся беда в том, что эти простые
средства уже давно... описаны в
различных шахматных книгах и
досконально изучены самими
болельщиками, против которых,
собственно, эти средства и были
направлены. Например, средство № 1.
Игроки, отдыхающие в санатории,
чтобы избавиться от советчиков,
завертывают шахматы в... полотенце
и отправляются, якобы, купаться
на речку.
16

Но представьте, что вы применили это средство, а чуть ли
не весь берег реки уже превращен в своеобразный пляж...
Придется вам „купаться" где-нибудь в более сухом месте...
Но и там вас минуты через две-три настигнет расторопная
„разведка" болельщиков. Вобщем, санаторий — не то место,
где можно спокойно поиграть в шахматы...
Или, может быть, вы хотите применить средство № 2?
Применяется это средство, по описанию, так. Допустим, двух
играющих одолела внушительная группа болельщиков, каждый
из которых считает своим долгом раскритиковать любой из
сделанных на доске ходов и тут же... предложить свой. И вот
один из игроков вдруг нервно смотрит на часы и, когда всем
становится понятно, что он куда-то опаздывает, спешно
извиняется перед партнером и предлагает кому-нибудь из
болельщиков доиграть за него партию.
Болельщики долго выбирают подходящую для этой дели
кандидатуру. Собственно, здесь происходят не выборы, а скорее
игра в „самоотводы". Каждому из этих недавних счастливцев,
которые так горячо подсказывали, что о них вполне можно
было заметить „счастливые часов не наблюдают", теперь вдруг
тоже стало... некогда. Но все-таки кому-нибудь, придется
махнуть рукой на страх и заменить ушедшего игрока.
Проходит всего лишь минут пять, и второй партнер
ссылается на занятость и тоже уходит. Болельщики сами
доигрывают партию, а в соседней комнате оказывается уже
встретились два „ушедших* игрока и без помехи ведут игру...
Может быть, именно это средство вы хотите применить?
Современные болельщики давно уже наизусть знают все
малейшие детали этого маневра. Если вы только вздумаете во
время игры хотя бы вскользь упомянуть о том, что вы куда-то
можете опоздать, вас так и засыпят градом колких, ехидных
вопросов в таком роде: „Вы думаете, в соседней комнате играть
спокойнее?" или „А вы не слышали о том, что Ботвинник во
время тренировочных партий специально включал радиоприем-
кик на полную мощность?"
Получается, что сколько ни применяй средств, как ни
изощряйся, все равно, даже играя „легкие" партии, от
болельщиков не убежишь. Но если от болельщиков нельзя убежать,
так, может быть, к ним можно... привыкнуть? Легко сказать.
Иной болельщик не только громовым голосом фиксирует ваши
ошибки, но нет-нет и не вытерпит, чтобы прямо на доске не
показать, какой ход здесь был необходим, как воздух.
17

И все-таки к болельщикам надо привыкать. Мало сказать
„привыкать". Болельщиков надо полюбить. Да так, чтобы любой
их громовой окрик вам казался нежным воркованием, а самый
резкий толчок в спину -— милой шуткой. Лишь в таком случае,
настолько натренировав свою нервную систезлу, вы сможете
играть спокойно.**
Зато уж, можете быть уверены, в этом случае ваши старания
будут вознаграждены сторицей. Произойдет своеобразное
слияние целей игроков и болельщиков (пусть хотя бы только в
вашем воображении—и то полезно!)
ПЯТИЛЕТНИЕ ЧЕМПИОНЫ
А на этом рисунке забавный случай другого рода. Неужели
этот малыш сам играет в сеансе одновременной игры? Обычно
когда в сеансе против мастера участвует подобный юный
чемпион, за его спиной располагается заботливый папа или дядя,
который имеет по шахматам, как минимум, первый разряд.
Но где же опекуны малыша на этом рисунке? Их нет, мальчик
играет сам. И, как видно по всему облику так и застывшего
на одном месте сеансера, малыш задал ему нелегкую задачу...
И это в то время, когда соседи юного чемпиона по сеансу
сидят, обхватив головы руками, не в силах не только взглянуть
на торжество малыша, но и вообще, оторваться от своих досок,
где дела идут для них весьма неважно...
Но, может быть, такие малыши бывают только на
рисунках? Может быть, на самом деле, в таком возрасте дети могут
интересоваться шахматами не как игрой, а как игрушкой?
Может быть, пятилетний малыш видит в шахматных фигурах
только забавных „лошадок4* и „слоников"? Оказывается, все-
таки, что малыш-победитель на рисунке почерпнут не из
фантазии автора или художника. Такие одаренные в шахматном
отношении малыши были, есть и, будем надеяться, будут...
Достаточно привести несколько примеров.
Этот случай, собственно, напоминает комедию в двух
действиях. Первому действию соответствовал день, когда один
четырехлетний малыш с острова Кубы впервые увидел
диковинные шахматные фигурки. Мальчику понравилась эта игра,
которой так увлекались взрослые. А на следующий день
разразилось, да, да, именно разразилось, а не состоялось, второе
действие комедии: четырехлетний малыш вначале заявил
взрослым, что его отец сделал в одной партии ход конем „не по
18

правилам", а затем сел за шахматную доску... Велико же было
изумление и радость счастливого отца, когда он проиграл эту
партию своему четырехлетнему сыну...
Собственно комедия не завершилась и на этом. Через
несколько дней мальчик победил в Гаванском шахматном клубе
одного из лучших игроков Кубы — Иглесиаса, который рискнул
сыграть со своим юным противником без ферзя...
Как же имя этого необычайного четырехлетнего победителя?
Вы уже наверно догадались... Это был будущий чемпион мира
Хозе Рауль Капабланка.
Кое-кто, наверно, иронически улыбается: „Капабланка! Но
ведь остальные дети не Капабланки... Им в таком возрасте
лучше играть в мячик...а Играть в мячик? Что же, для
малышей это просто необходимое занятие. Но это не мешает им
играть также в шахматы.
Пожалуй, трудно было бы найти малыша, который бы так
увлекался резвым мячиком, как Эрнест Ким. Но этот же
подвижный мальчуган доставил за шахматной доской немало огорче-
19

ний и взрослым игрокам. Среди „пострадавших* от
комбинационных ударов Эрнеста оказался и один из редакторов
американских молодежных газет, посетивший не так давно Советский
Союз. Когда ему предложили в ташкентском Дворце пионеров
имени Сталина сыграть в шахматы с пятилетним партнером,
он, нехотя, словно делая одолжение, согласился. Но как же
был обескуражен этот американец, когда очень скоро
пятилетний шахматист объявил ему мат...
К сожалению, нет шахматной „летописи", которая бы
фиксировала все проявления необычного таланта в подобном
возрасте. Чаще всего о шахматных „вундеркиндах" мы узнаем
лишь через пятнадцать—двадцать лет, когда эти малыши
становятся признанными гроссмейстерами. Ну, а о тех одаренных
малышах, которые гроссмейстерами не стали, шахматный мир
так обычно ничего и не узнаёт.
И все-таки, известно много случаев „вторжения14 детей в
эту игру „для взрослых". В четыре года научились играть в
шахматы гроссмейстеры Керес и Эйве. Сенсацией в свое время
были и победы семилетнего Милорада Божича из Белграда,
которого не могли „усмирить" весьма сильные игроки. В том
же возрасте нынешний гроссмейстер Решевский давал сеансы
одновременной игры. Рассказывают, что в одном из таких
сеансов против мальчика в числе многих других играл и
будущий чемпион мира Макс Эйве, который был тогда почти втрое
старше юного сеансера... Своеобразный шахматный „метеор"
Поль Морфи, не знавший равных себе игроков ни в „старом",
ни в „новом свете", уже в весьма юном возрасте достиг „силы"
шахматного мастера.
А кто это, так забавно выставив пальчик, смотрит на
повисшие в воздухе фигуры? Малышу всего пять лет. Это Жора
Агзамов из Алмалыка. Не зная еще полностью азбуки, мальчик
уже стал разбираться в шахматной нотации, бегло отыскивая
поля на доске по их буквенным обозначениям. В особое
изумление приходили взрослые, когда юный Агзамов показывал им
по памяти сложные шахматные задачи, в каждой из которых
было по пятнадцать — семнадцать фигур... Со скольки же лет
Жора начал играть в шахматы? Оказывается, к пяти годам
малыш накопил уже двухлетний „стаж" игры. Арифметика в
данном случае проста: мальчик играет в шахматы с трех лет.
Подобные примеры можно умножить. Разве легко было,
скажем, канадскому студенту Мишелю Бурчилу представить
себе, что он так молниеносно проиграет партию восьмилетнему
20

Не легко играть с юным Эрнестом!

ташкентскому школьнику Грише Баренбойму? Но что же тут
удивительного, если учесть, что уже к семи годам Гриша
достиг „шахматной силы" второго разряда, а вскоре выступал
в турнире перворазрядников?
И уж если юные чемпионы сами вполне могут давать
сеансы одновременной игры, то не всякий мастер рискнет
выступить в сеансе против пятнадцати-двенадцати ребят, знакомых
с теорией игры.
Своеобразный „мировой рекорд" установил однажды
английский мастер Вейд, игравший в сеансе с московскими
школьниками. Вейд двадцать партий проиграл, десять свел вничью и
ни одной не выиграл... Правда, английский шахматист не впал
в отчаяние и остроумно пошутил, что если бы любой из этих
пионеров дал сеанс против тридцати Вейдов, то результат от
этого не изменился бы.
Шутка - шуткой, но мы не знаем в какой мере английский
мастер шутил, а в какой говорил серьезно.
Итак, дети в шахматах — достойные противники. Но талант
юных шахматистов, как нежное, не окрепшее еще растение,
необходимо беречь и выхаживать... Перед глазами встают
изуверские картины, когда семилетний Сэмми Решевский,
независимо от настроения, самочувствия и даже порой состояния
здоровья, должен был услаждать игрой в сеансе здоровенных
дядей. Как же, бизнес — прежде всего! Ведь за эти сеансы
платили, значит, опекунам мальчика незачем было заботиться
о его здоровье, о его будущем... Перегружать малышей
шахматными занятиями нельзя ни в коем случае. Один профессор
психологии высказал весьма правильную мысль о том, что в
обучении малышей шахматам не должно быть абсолютно места
принуждению. Ребенок должен находиться за шахматной доской
только до тех пор, пока он этого хочет, и ни минутой дольше!
Может показаться странным, какие же родители не хотят
добра своему ребенку. Неужели они, в самом деле, будут
заставлять малыша заниматься этой сложной игрой против его
воли? К сожалению, такие случаи имели место. Разумеется, и
эти родители хотели своим детям добра, делали это любя. Но,
как говорил Горький, „любить и курица умеет"! Думая о так
называемом „будущем" своего ребенка, о том времени, когда
восхищенные шахматисты обязательно увенчают его лавровым
венком чемпиона мира, эти родители не понимали, что
подлинное будущее одаренного малыша они губят сейчас, день за
днем, не по годам утомляя его.
22

Строго надо наказывать и таких горе-тренеров, которые,
желая прославиться, злоупотребляют доверчивостью детей и их
родителей. Такой тренер думает лишь о том„ чтобы его
подопечный к пяти годам набрал третий разряд, к шести — второй,
к семи — первый... Но он вовсе не думает о том, что будет
с одаренным шахматистом в дальнейшем. Ведь не всегда же
этот шахматист будет его учеником...
Но если юные таланты надо беречь, то необходимо их и
растить. А ведь бывали случаи, когда одаренным детям
совершенно запрещали прикасаться к шахматной доске. В таких
случаях заявляют, что если ребенок начнет заниматься
шахматами с восьми-десяти лет, то к тогда эта игра от него не
уйдет... Нет, именно уйдет... Ведь если одаренный ребенок в
пять лет уже умеет играть в шахматы, то нельзя искусственно
отрывать его от этого занятия еще на пять лет. Он просто
позабудет шахматы.
Надо помнить, что именно в раннем детском возрасте
особенно остра механическая память. Ведь общеизвестно, что
малыши хорошо усваивают, например, иностранные языки. А
о Капабланке не случайно образно говорили, что шахматы
являются для него родным языком. Ведь играл он в них с
четырех лет...
Итак, талантливых юных шахматистов нельзя ни
переутомлять этой игрой, ни надолго отрывать от нее. Гармоничное
умственное и физическое развитие таких одаренных детей
зависит от того, как родители, врачи, педагоги и шахматные
тренеры сумеют в каждом случае правильно решить эту
сложную, но благородную проблему. Воспитание юных талантов
надо взять под общественный контроль.
А ЭТО ПЕЧАЛЬНО...
А эти рисунки датского художника Херлуфа Бидструпа
трактуют совершенно иную тему. Не правда ли, перед
шахматным турниром или матчем полезно заняться подлинно
„спортивными" видами спорта? Зарядка, кросс, боксирование с
„грушей", велосипед, штанга, гребля, фехтование — что только не
потребуется для того, чтобы „сильно" играть в шахматы*
И если уж шуточным является совет заниматься всеми этими
спортивными упражнениями, то два-три вида из них весьма
полезны любому шахматисту. Но уже без чего нельзя никак
23

обойтись ни одному игроку — будь то гроссмейстер или
второразрядник—это без утренней зарядки!
Ведь в шахматах борются не сами деревянные фигурки, а
люди, и от их бодрости, состояния здоровья почти всегда
зависит исход игры. Это не значит, разумеется, что шахматист-
второразрядник со стальными мускулами сможет выиграть у
гроссмейстера. Но это значит, что когда шахматные „силы"
двух игроков равны, победит тот, у кого лучше здоровье, чья
нервная система более вынослива. И как трудно приходится
в подобных „равных" шахматных „боях" тем мастерам,
которые и „на пушечный выстрел" боятся приблизиться к
физическим видам спорта! А такие шахматные мастера встречаются
еще не редко...
Алкоголь шахматисты так же, как, скажем, боксеры или
легкоатлеты, давно считают своим недругом. Но курение...
Курение— совсем другое дело. Как долго оно считалось
неизбежным спутником всех шахматных турниров и матчей!
Курение, якобы, освежает мысль игрока, курение будто бы
успокаивает нервную систему и позволяет сосредоточиваться...
Чего только ни говорилось в защиту густых ядовитых клубов
дыма, превращавших турнирные помещения в ад кромешный,
и особенно для тех, кто к никотину не привык.
25

Такое положение приводило зачастую и к тому, что юные
шахматисты для того, чтобы привыкнуть к „турнирной
обстановке" сами начинали курить. Среди молодежи все большую
популярность стали приобретать всевозможные легенды о том,
как якобы один гроссмейстер удачно „обкурил" другого. И что
же? Юнцы, надрывно кашляющие от одной „затяжки"
папиросой, сами стали... „обкуривать" друг друга.
На этом рисунке вы видите, как два подобных турнирных
„бойца" пытаются деморализовать друг друга диковинными по
величине да и „прелести" дыма сигарами. Что же, проиграет
тот из них, кто лучше подготовился к этому „соревнованию",
у кого более грозное „оружие" из бумаги и табака... Ведь
„стрельба" здесь идет в первую очередь по собственным легким.
Всякому терпению приходит конец. Шахматная федерация
СССР не так давно приняла решение запретить курение в
турнирных залах. Но, увы, это решение не распространяется на
международные соревнования... Так что, отправляясь за границу,
наши мастера должны быть готовы к любым никотинным
„сюрпризам".

Задачи-шутки
ШУТИТЬ... ПОЛЕЗНО
|—|очему-то, когда хотят похвалить какого-нибудь юного,
1 "шахматиста, обычно говорят: „О, у этого мальчика
математические способности*4. При этом без малейшей запинки
ставят знак равенства между математикой и шахматами. Может
быть такое сравнение и льстило бы кое-кому из шахматистов, кто
бы не прочь был получить пышный титул профессора или
доктора шахматных наук... Но мы попытаемся доказать, что между
математикой и шахматами есть все-таки разница. Правда, речь
сейчас идет о разнице... в смехе. Да, да, в смехе математиков
и шахматистов. Допустим, что вы встретили вашего знакомого
математика и до слез
рассмешили его
забавной историей. Но вот вы
как бы невзначай
прерываете его: „ А знаешь,
мне все-таки кажется,
что дважды два иногда
будет пять". Как
думаете, будет он
продолжать смеяться?
Разумеется он только пожмет
плечами, но потом,
встретив общего
знакомого врача, непременно
спросит его о состоянии
вашего здоровья.
27

Диаграмма 10 Диаграмма II
А теперь представьте другой вариант. У вашего
друга-шахматиста плохое настроение. Но вот вы расставляете перед ним
на доске всего три фигуры и спрашиваете: „Хочешь, я тебе
сейчас объявлю мат в один ход?и
„Это как же ?а,—недоверчиво улыбнется он. „А вот так.
Здесь всего три фигуры, так зачем же нужна такая большая
доска? Сложим ее вдвое, и как раз получится мат в один ход:
1. Ла1х\
И можете быть спокойны, ваш знакомый рассмеется.
Рассмеется, да еще и сам покажет вам какую-нибудь шахматную
задачу-шутку.
Просим не понимать все это буквально: и в математике есть
тоже забавные, полные остроумия задачи, и в шахматах есть
строго логические понятия. Но никогда не следует забывать
того, что математика одна из важнейших наук, которая
изучается не для забавы, а шахматы для большинства людей на
земном шаре — разумный, интересный отдых. Так пусть этот
отдых будет порой не только интересным, но и веселым. Пусть
шутки станут частыми спутниками шахматистов.
Все-таки автор опасается, что его обвинят в агитации за
излишний шум в турнирных залах, и потому сразу же делает
оговорку: во время игры официальных партий следует почаще
обращать внимание на табличку „Соблюдайте тишину!*...
Необходимо набраться терпения и подождать окончания тур-
28

нирных партий. А по окончании... шутите. Ведь это полезно
не только для здоровья, ной для развития шахматной фантазии!
Пожалуй, никто не будет в обиде, если в таких „нетурнирных*
случаях заведующие клубами будут вывешивать новую табличку:
„Шутка повышает игру шахматистов на один-два разряда".
Такую рекомендацию можно писать даже мелким шрифтом;
все равно прочтут.
НЕПРИЯТНЫЙ ПОДАРОК
Неужели на этой диаграмме
(12) изображена одноходовая
задача? Да, одноходовая, но
зато и шуточная. Попробуем
решить ее обычным способом.
1. Kf8+? Но ведь черный
король преспокойно уходит на
поле g8. 1. Ке7? Теперь
получился не мат, а пат. И все-таки
шуточное решение есть! На
первом ходу белые двигают
пешку р7 на g8 и превращают
ее в черного (!) коня... А сейчас
получился мат черному
королю, у которого свой же
„новоиспеченный" конь ОТНЯЛ поле Диаграмма 12
g8. Вот так подарок сделали
белые черным, преподнеся им неожиданно их же собственного
черного коня.
Нас могут перебить: „Так в шахматах не бывает". Что же,
ответим. О многих, самых „жизненных" шутках можно сказать:
„Так в жизни не бывает14. И все-таки эти шутки существуют
и доставляют людям радость. Так пусть же и шахматные Шутки
доставляют удовольствие шахматистам. А кстати, в отношении
этой задачи есть и некое „логическое" обоснование: во многих
старинных учебниках сказано о том, что пешка, дошедшая до
крайней линии, может превратиться в любую фигуру, а оговорки
о том — своего цвета или противника должна быть эта фигура —
там нет. Вот белые и „перепутали" цвет, взяв вместо своего
коня черного.
Столь же „неразрешимая54 задача помещена и на этой
диаграмме (13). И вновь шуточное решение выводит из
1 w*k^Jfc»--А^
1 Jli Ji
¦ vvSSsSt xvSSS»
1 ^ Ш
[Цщ fllli
1 J^w
Иш »
Jul ш
i4 jk „
^ш ш
JH J1
1 HI
Щ
1*
JBI
^ 1
ii i
ш1
!ш Щ 1
&

Диаграмма 13
тупика: белая пешка на первом
ходу сбивает черного коня а8
и, став на его место,
превращается в черную ладью. Мат
получился как раз на первом
ходу. Если вам доведется
объявить подобный мат в
„легкой" партии и ваш противник
будет возражать, вы уж
постарайтесь найти для него
какой-нибудь старинный
учебник. А эту книгу рекомендуем
ему лучше не показывать:
здесь ведь все-таки сказано,
что такой мат бывает только
в шутках.
МАТ В... ПОЛХОДА
Поистине шуточное условие — дать мат в полхода. Кое-кто,
пожалуй, еще задаст автору едкий вопрос: „А вы умеете
делать полшага?" А кто-нибудь, еще более раззадорясь,
спросит: „А вы не знаете, что такое полшутки?" Вопросы
вопросами, а задача все же „решается". Правда, опять-таки
необычным, шуточным способом. Вначале было бы полезно узнать,
можно ли здесь объявить мат
в один, в „целый" ход.
Оказывается нельзя: даже самое
„сильное"-1.Ла 3+парируется
простым ответом 1... Kpd4.
При других нападениях на
черного короля у него
оказывается еще больше
„свободных" полей.
Ход „настоящего" решения
совершенно необычен. Белые
рассуждают примерно так.
Если бы белый король в
начальной позиции был расположен
не на с 1, а на е 1, то можно
было бы сделать длинную
рокировку, И ПОЛУЧИЛСЯ бы мат Диаграмма 14
зо

Диаграмма 15 Диаграмма 16
в один ход. Но ведь белый король уже находится на с 1, то есть
белые осуществили полрокировки, или, говоря иначе, полхода.
Значит, чтобы объявить черным мат, белые должны закончить
рокировку, сделав при этом... оставшиеся полхода. Поэтому
белые и играют 1/2«Ла1—dl! мат. Неважно, что при этом ладья
„перепрыгнула" через своего короля! Мат есть мат, и если
вам его объявили, попробуйте отказаться!
А если вам скажут, что и в этой позиции (15) надо сделать
мат в полхода, вы не удивитесь. Разумеется, сейчас к мату
не ведет ход 1.КЬ5—-с7. Ведь при этом белый конь перекрыл
линию своего слона, и вражеский король ускользает. Но, может
быть, не обязательно делать „целый" ход конем? В самом
деле, что такое ход 1.КЬ5—-с7? Это фактически два
„полухода": '/гКЪб—Ьб и ^кЬб— с7. Вот мы и сделаем „полуход":
1/2КЬ5— Ь6 мат. Конечно, с поля Ь6 белый конь уже атакует
черного короля не в полсилы, скажем — на Ь7, а в полную
„силу" —на поле а8!
Но уж совсем непонятно, как можно заматовать черного
короля в пол хода в этой позиции. Ведь „полуходы" белых
ладей или короля ничего не дадут, а пешка d5 как будто
вообще не может двигаться. Но весь секрет оказывается как
раз в этой пешке и ее черной „соседке" с поля е5.
Предположим, что черная пешка на предыдущем ходу с поля е7
пошла на е5. Значит, сейчас белая пешка может взять ее „на
31

проходе", то есть сыграть
1 .d5: еб. Но мы видим,что мата в
этом случае нет, так как сам-а
белая пешка „укрывает"
черного короля от удара белой
ладьи. Но разберемся, что
такое в данном случае „взятие
на проходе"? Это, во-первых,
уничтожение, удаление с доски
черной пешки е5, а во-вторых,
передвижение своей пешки d5
на поле еб.
Вот белые и делают полхода:
снимают с доски черную пешку
е5, а свою пешку „забывают"
передвинуть с d5 на еб. Так
получился мат в полхода.
МАТ... ДВУМ КОРОЛЯМ
В мире шахматных задач-шуток нет невозможного... Здесь
белые должны объявить черному королю мат в четыре хода.
Но ведь самому королю белых угрожает мат: почти на любой
ход черные наносят удар: 1...Ь2х. Но если нет обычного, то
найдется шуточное решение. 1.с8Кр! Белые превратили свою
пешку в нового белого короля. 1...Ь2. Черные торжествуют:
Диаграмма 18 Диаграмма 19
32
Диаграмма 17

ведь они заматовали белого короля. Однако белые
разыгрывают возмущение: „Что вы, какой мат? У нас теперь новый
король на поле с8". 2.СЬ7. „Это вам мат",—-добавляют белые.
Черные на хитрость решают ответить хитростью. „Мы играем
2...ЬаКр,— заявляют они.—У нас тоже будет новый король.
Мы сбили пешкой вашего старого короля al, а на его место
поставили нашего нового короля. А новому королю мата нет../
3. Се5. „Тогда мат вашему новому королю",—говорят белые.
3... Кр а7. „А мы раздумали,—заявляют черные. Теперь у нас
не новый король, al, а старый король а8. Ему был шах, но
мы увели его на безопасное поле а7. „Ах так,— восклицают
белые.—Тогда мы объявим мат обоим вашим королям". И
последовал заключительный ход белых 4. Cd4.
Обратите внимание на то, как изменилась позиция всего за
несколько ходов. Ведь из трех королей, которых мы видим
сейчас на доске, два новых, а третий — из числа тех, которые
„своевременно отреклись от престола".
РЕШАЮТ ТОЛЬКО „НАЧИНАЮЩИЕ"...
Обычно шахматные задачи и этюды подразделяются на
несколько „категорий": эти могут легко решить и
третьеразрядники, те под силу лишь игрокам первого разряда, а вот с этими,
пожалуй, справятся лишь мастера, да и то после
основательного домашнего анализа. Легко сделать такой вывод: чем
сильнее шахматист, тем более сложные проблемы сумеет он
разрешить. В этом собственно и заключается „сила" шахматиста.
И все-таки... Все-таки есть такие задачи, в которых
излишняя „сила" игры лишь мешает, и чем больше шахматист
напоминает „начинающего", новичка, который и „ходить" по
многоклеточной доске едва научился, тем легче и быстрее он находит
решение... Не верите? Тогда посмотрите на эту диаграмму.
Один шахматный композитор, показывая эту задачу
знакомым, всегда делал такое предисловие: „Здесь белые дают
черным мат в один ход. Но мне кажется, вы вряд ли решите эту
задачу. И знаете почему? Вы ведь слишком хорошо играете
в шахматы... Знаете много разных вариантов, дебютов. Вот
были бы вы начинающими, тогда —другое дело". И надо
сказать, что большинство шахматистов вскоре после этих слов
убеждались в своей „силе": ничего похожего на решение у
них не получалось... Тогда композитор раззадоривал их еще
больше: „Да, да, вы явно очень сильно играете, и эта задача
83

Диаграмма 20
для вас слишком проста...
Играй вы хуже, несомненно
сразу нашли бы решение, тем
более, что задача решается не
одним, а двумя способами.
Пойду лучше покажу эту
задачу соседскому мальчику
Вове. Его, кажется, вчера
первокласники научили
играть..."
Как же все-таки решается
эта первоклассная задача, то
есть, простите, задача для
первоклассников? Дело,
оказывается, в том, что
большинство „начинающих" игроков
чуть ли не во всех странах
знают какие-то свои, особые „правила" игры. И одно из
самых распространенных „правил" такое: если король достиг
противоположного края доски, то „в награду" за это
разрешается поставить на доску свою пешку... Эту завоеванную
„героическим" маршем короля пешку ставят обычно на
начальной позиции, но обязательно на одной линии с королем.
Именно такими „тыловыми
рейдами" короля и решается
эта шуточная задача.
Например, белый король с поля с7
играет на Ь8 и тут же на Ь2
появляется „премиальная"
белая пешка. Получился мат в
один ход!
Абсолютно так же
осуществляется и второе решение.
Белый король становится на
поле d8, а белая пешка тут
как тут, уже матует с клетки
62.
Не играет ли по подобным
„правилам" и кое-кто из ваших
знакомых? Диаграмма 21

МАТ В (0) ХОДОВ
А что это за смехотворное условие? Ну уж ладно, можно
матовать в полхода, пусть в треть... хода, пусть, наконец, в
четверть хода, но в ноль ходов! Это же бессмысленно. И
все же...
На этой диаграмме,
конечно, в этот момент мата нет.
Но вдумаемся: для чего здесь
расположены некоторые
фигуры и пешки, какую они
играют роль? Предельно
„нагружен" белый король
отнимающий у черного три поля. По
две клетки отнимают у
вражеского короля слон и конь
белых. Даже „незаметная"
черная пешка d4 вовсе не в роли
постороннего наблюдателя:
она блокирует соседнее с
черным королем поле,
преграждая ему последний выход из Диаграмма 22
„заточения" на клетку <34. Одна
лишь белая пешка с5 стоит без дела! Да еще „на виду" у
обоих королей, в середине доски. Не в этой ли пешке
„секрет"? Именно в ней. Вспомним, что перед нами шуточная
задача, и повернем шахматную доску на 180 градусов, И что
же? Никчемная пешка с5, превратившись теперь в.., пешку
f4, наносит решающий матовый удар. И при всем этом ни
белые, ни черные не сделали ни единого хода, мат получился
в 0 ходов.
„Вооружившись" опытом решения предыдущей задачи, не
так уж трудно будет разобраться и в следующей позиции.
И здесь одинокий черный король затерялся в окружении
белых фигур. И точно так же белые должны заматовать
черного владыку в ноль ходов. Как же „сыграть шутку" с этим
владыкой? Что ж, может быть, и на этот раз будем
поворачивать доску? Но сколько бы мы ее не поворачивали, не меняя
ничего на самой доске, мата не получится. Ах, вот оно что!
Ведь если мы повернем доску на 90 градусов против часовой
стрелки, то пешка а5 не сможет остаться пешкой! Она ведь
окажется расположенной на восьмой, крайней линии, где каждая
35

Диаграмма 23 Диаграмма 24
пешка должна превратиться в фигуру. Вот мы и превращаем
пешку на „новом" для нее поле е8 в коня. И вновь получился
мат без хода, мат в ноль ходов.
А как прикажете поворачивать эту диаграмму (25)? Какие
пешки, сделав „оборот**, смогут здесь дать мат? Ведь здесь
вообще нет пешек. Пешек нет, а решение есть! Ну, конечно
же, шуточное и, может быть, даже „сверхшуточное". Недаром
подобные задачи в шахматной композиции иногда называют
сказочными. Но сказка — сказкой, а где же мат? Оказывается,
белые, рассуждают так. Что
такое ноль ходов? Ноль
ходов, арбузов или пароходов—
это все равно ноль, то есть
„пустое место", ничто. А что
будет, если мы от этой позиции
„отнимем" один ход, а потом
„прибавим" один ход? Все
равно ведь в итоге этих
маленьких арифметических
манипуляций количество ходов не
изменится, или, если так можно
выразиться, изменится на...
ноль ходов. А теперь
предположим, что в позиции на
Диаграмма 25 диаграмме белые на предыду-
36

Диаграмма 26 Диаграмма 27
щем ходу сделали короткую рокировку. Вот мы и „отнимаем*
этот ход, и получится диаграмма 26.
А теперь нам остается „прибавить" один ход — так сделаем
же длинную рокировку!
Количество ходов действительно не изменилось: один ход
белые „отняли", другой —„прибавили". Но зато как изменилась
сама позиция! Итак, сделав две перемены в расположении
фигур, белые, все-таки
осуществили мат без хода, мат в
ноль ходов.
А эти три диаграммы
показывают аналогичный
шуточный мат. К первой диаграмме
(28) дано уже знакомое нам
условие: „Мат в ноль ходов".
Предположим, что последним
ходом белая пешка Ь7 сбила
черного коня а8 и
превратилась в слона. Поэтому белые
вначале „отняли" этот
последний ход и получилась...
позиция на второй диаграмме (29).
А теперь белые „прибавляют"
один ход: пешка Ь7 сбивает Диаграмма 28
37

Диаграмма 29 Диаграмма 30
черного слона с8 и превращается в коня. Так получилась
третья диаграмма (30), где черные нежданно-негаданно оказались
заматованными. И на все это белым опять-таки понадобился
лишь ноль ходов!
МАТ В... 1000 ХОДОВ
Обычно принято считать, что с увеличением количества
ходов в задачах возрастает и трудность решения. Недаром в
конкурсах по композиции за правильное решение двухходовой
задачи часто засчитывают два очка, трехходовой —три, четы-
рехходовой — четыре... Пожалуй, за решениестоходовойзадачи
какой-нибудь ретивый судья конкурса без колебаний установил
бы ровно сто очков. Все это возможно было бы и справедливо,
если бы не... шуточные задачи. Но вспомним „легчайшие"
композиции, где мат получается в ноль ходов. Что же,
прикажете, и решивших подобные задачи соответственно
„премировать" нолем очков? Может быть, и в самом деле „безходо-
вые" и „полуходовые* задачи всегда легче „расшифровать",
чем композиции —„гиганты", которые уже одним количеством
ходов приводят в трепет?
Однажды автору довелось застать своего друга за решением
такой „слоноподобной" многоходовой задачи. Решавший был
всецело поглощен своим занятием. Обхватив голову обеими
руками, он с выражением подлинного ужаса уставился на шах-
33

Диаграмма 31
матную доску, а лишь губы
его почти беззвучно
шевелились: „Семьсот тридцать
третий ход черных, семьсот
тридцать../ „Что это ты
делаешь?"— последовал
изумленный вопрос. „Да вот, решаю
задачу из конкурса... Шутка
сказать, мат в тысячу ходов! Я
помню решал как-то задачу с
матом в 25 ходов, так три дня
ни о чем другом подумать не
мог. А здесь, пожалуйста —
тысяча... „Так что, ты здесь
вообще мата черному королю
не видишь?"
„Мат-то я вижу. Но какой...
Не в тысячу ходов, а в какие-то
два хода. Сыграю вот ферзем на поле е4, черный король пойдет
на gl, а ферзь еще раз прыгнет на al—мат и получился. Но
это что-то не то! Ясно ведь сказано: в тысячу ходов..."
Удержаться в этот момент от смеха было просто невозможно. „Так
знаешь что, раз тебе мат в два хода кажется неубедительным, уж
ты повремени, подожди до тысячного хода. Сыграй вначале
ферзем на е4, а на ход черного короля вернись ферзем на еЗ,
чтобы получился шах. А потом снова — на е4 и снова — на еЗ,
и так пусть пройдет девятьсот девяносто девять ходов. Черные
ведь все равно ничего изменить не смогут. А уж на тысячном
ходу можно „смело" ферзем с поля Ы матовать". „Вот,
действительно, как же я не догадался? Ох и много очков, наверно,
засчитают за эту задачу судьи". „Кто? Судьи конкурса? Да,
пожалуй, очень много, может быть, и всю тысячу очков. А ты
посмотри в журнале". Хотя журнал был уже в руках
у,предельно восторженного решателя, минуты на полторы-две
воцарилось молчание. И лишь затем прозвучал как-то сразу
изменившийся голос: „А ведь за эту задачу засчитывают только
одно очко... Она, оказывается, шуточная..."
Может быть, все-таки следует согласиться с тем, что не
всякая многоходовая задача является одновременно и
„многоочковой", а ноль ходов в условии далеко не соответствует
нолю затраченного на решение времени?

ШАШЕЧНЫЙ „ФОКУС"
В одной компании игроков, собиравшихся каждый вечер
на излюбленный шахматно-шашечной базе городского парка,
нежданно-негаданно появился.,, всезнайка. Да, да, именно
всезнайка, потому что, какую бы задачу ему ни показывали,
какой бы тонкостью ни собирались смутить, он всегда с
одинаковой небрежностью махал рукой и не терпящим возражений
тоном заявлял: „Да это же пустяк. Сущая безделица... Все
решение вместе с объяснением займет не больше пяти минут4*.
На словах „вместе с объяснением" он делал особое ударение,
подчеркивая тем самым, что, хотя он и как нельзя лучше
разбирается во всех этих вариантах, но ему не так-то легко
будет растолковать все это окружающим, которые о подобных
шахматных тонкостях и понятия не имеют... Желающим
одернуть всезнайку не помогали даже сказочные и шуточные задачи,
которые он также „в пять минут" разъяснял.
Но вот однажды завсегдатай парковской базы, старичок,
так и оставшийся на всю жизнь верным своему третьему
разряду, хитро прищурился и обратился к нашему всезнайке с
просьбой: „Не могли бы вы помочь мне разобраться в этой
позиции? Мой внучок вот из школы принес такую, с
позволения сказать, диковинку. Белые будто бы выигрывают.
Шуточная, говорит, задача. А почему шуточная? Чем шуточная?
Этого я своим стариковским умом так и не пойму". И старичок
еще более невинно
прищурился, потер, как бы что-то
вспоминая, лоб и, наконец,
расставил на доске следующую
позицию.
„Гм, гм,—последовал не
вполне членораздельный
ответ.—А вы уверены, что ваш
внучок по дороге из школы
не перепутал всю позицию.
Что-то очень уж она не
похожа на выигрышную". „Да
нет, он ее в школе на
отдельном листике записал, так
что ошибки тут быть не
должно". „Ну что ж, если ошибки
нет, так решим. Вообще-то
Диаграмма 32
AU

говоря, шуточные задачи я шутя решаю... Ну вот, я же
говорил, пустяковое дело! И не такие задачи решаются... А здесь
просто повернуть доску наоборот, и сразу же белая пешка
проходит в ферзи. Просто и убедительно!" „Да нет
же,—прервал щедрое красноречие старичок.—Доску в этой задаче
поворачивать нельзя. Внучок меня как раз об этом предупреждал.
Это, говорит, как игра такая шашечная „вчапаевцев": с какой
хочешь стороны бей по шашкам, а доску не поворачивай".
„Нельзя да нельзя!" Много что-то вы помните из того, что
внук вам сказал... Хотел бы я повидать этого вашего вьГука..."
„Да он здесь, сейчас я его к вам приведу на помощь,"— хитро
улыбнулся старичок.
Наблюдавшие с любопытством за этой сценкой шахматисты
рассмеялись, а обычно столь красноречивый чемпион от
негодования только промолчал. Все ждали, что будет дальше.
Наконец, показались старичок с внуком, мальчиком не старше
одиннадцати-двенадцати лет. „Ну что, мальчик, можно в этом
положении выиграть?"—начался допрос. „Можно, дядя, ведь
это же шуточная задача". „Сам знаю, что шуточная. Только
вот что, мальчик. Мне кажется, ты со всеми нами, взрослыми
людьми, просто шутки шутишь. А вам, товарищ шахматист
третьего разряда, стыдно должно быть, ведь пожилой вы
человек, а..." Тут мальчик не выдержал и вступился за деда: „Это
вам, дядя, должно быть стыдно. Задачу не решили, а теперь
ругаетесь"... „Ну ладно, Мишенька,—успокоил внука
дедушка,—гы лучше покажи нам, как здесь молено выиграть".
ЛХорошо, дедушка. Но только
в этом положении мы в школе
ведь играли не в шахматы, а
в шашки. Вот белые и играют
своей шашкой d2 на еЗ". С
тех пор всезнайка больше не
появлялся в этом парке.
Забавная задача-шутка из
области шахмат переносит нас
в соседнее „царство" шашек.
А то что на доске
изображены не шашечные, а
шахматные фигуры, так это не столь
уж необычайно. Сколько раз
любители шашек пользовались
за неимением ПОД рукой свое- Диаграмма 33
1179 41

го „оружия*4 шахматными комплектами! После хода l.d2— еЗ
белые забирают все шашки черных: 1... f4:d2 2. el:c7.
Впрочем, на этой диаграмме уже вполне можно заменить
одинокого короля совершенно обычной белой шашкой.
Проигрывают черные и во втором варианте: 1... d4:f2 2. el:c7.
СКОЛЬКО БЫВАЕТ КОРОЛЕЙ?
Пожалуй тех, кто рассматривал предыдущие шуточные
задачи, вовсе не удивишь решением этой позиции, в которой
белые должны добиться ничьей! Надо лишь обойти несколько
^подводных рифов". Если
играть „обычным" способом,
превратив пешку g7 на g8 в
белого ферзя, то черные
ответят не взятием этого ферзя
(тогда получится пат), а
просто 1... Cf2, и белые должны
сдаваться. Но, может быть,
белые, вспомнив, что это
шуточная задача, сыграют
„необычно", превратив свою пешку
g7 на поле g8 в черного
ферзя? Но это лишь ускорит
гибель белых: черные в полную
шашшшшшшшшшшшшшшяшшшяшшшшшяшяш* СИЛу ИСПОЛЬЗуЮТ „ПОДареННО-
Диаграмма 34 го" им ферзя и ходом 1... Фа
8 объявят мат. Спасение
белых заключается в превращении своей пешки в черного слона.
Теперь уж черные никак не в силах избежать пата белому
королю! Получилась ничья. Забавно, что в этот момент на
доске „разместились" три черных слона. Три слона! Да их могло
быть и больше! Впрочем, в следующей задаче мы увидим не
„стадо" слонов, а равноценную толпу „безработных"
королей.
Белые должны в пять ходов дать мат черным. Мыслимо
ли это? Ведь белый король сейчас сам находится под шахом.
Ну и что? Ведь белые сейчас немедленно „переменят" короля!
Белые играют 1. с8 Крх. Теперь у белых новый король на поле
с 8, и находится он в совершенно безопасном положении. Зато
черному королю а 7 теперь — мат. В этот момент черный
„монарх" а 7 отказывается от престола „в пользу" своего
42

„наследника*, находящегося
на поле а 2. Черные играют
1... а 1 Кр. Теперь новый
король расположен во „дворце"
а 1. Но... 2. СЬ2х, и печальная
участь своего предшественника '
постигла и этого
новоиспеченного „владыку". Надо
сказать, что когда „троны
рушатся", не помогут и все
остальные „коронации": 2... dlKp 3.
КсЗХПКр 4. Л!4хЫКр 5.
ЛИ7х.
Это уж, кажется,
абсолютный мат. Арифметика
подсказывает, что сейчас на диаг- Диаграмма 35
рамме семь королей. Но и это—
далеко не предел в мире шахматной шутки.
Взгляните на эту позицию и убедитесь, что белые одним
ходом 1. Kd4—f5 сумели дать шах сразу десяти черным
королям! Сомневаетесь, как на доске могло оказаться десять черных
„владык"? Надо согласиться: был „начальный" король, из восьми
черных пешек „вылупились" еще восемь королей, всего —
девять. Так откуда же взялся десятый? О, он „превратился"
не из черной, а из белой пешки.
Диаграмма 36 Диаграмма 37
43

А вот какие странные
поступки могут совершать
иногда короли. Посмотрите на
диаграмму 38.
В этом положении белые
начинают и выигрывают. Но
неужели здесь необходимы
какие-нибудь тонкости, когда
белые имеют такой подавляющий
материальный перевес?
Оказывается, выиграть здесь
белым вовсе не так просто: их
ферзь, лядья и пешка по
различным причинам не могут
сделать ни малейшего движе-
Диаграмма 38 ния# так> если белые сыграют,
например, 1. ФЬ4 или 1. Oh5,
то черные отойдут куда-нибудь своим слоном, и их пешки,
придя в движение, сметут все на своем пути.
Но если в данном случае ферзь и ладья оказываются
слабыми фигурами, то „добывать победу" отправится „сам" король.
План белых таков: совершить дальний „пробег" своим королем
из угла al в угол h8 и уничтожить укрепившегося там черного
коня. А уже затем пешка h7 „храбро" пройдет в ферзи, или
же белые просто заматуют черных, так как им придется сделать
несвоевременный ход слоном.
Что ж, раз решили, значит и будем выполнять наш план...
Отправим белого короля „прямой дорогой" с al на h8. Но
„пройти" по этой „дороге" оказывается невозможно. Неужели?
Да, да, в этом полностью убеждают „их величество варианты"
(ведь именно они царствуют в шахматах): 1. Kpb2 Kf7 2. Kpc3Kh8
3. Kpd4 Kf7. Уже двигаться королем вперед нельзя: поле е5
„обстреливает" черный конь, а все белые клетки „минированы"
из-за возможных отскоков вражеского слона.
Но может быть удастся „перехитрить" упрямого коня,
пройдя по черным полям „сбоку"? Попробуем. 4. КреЗ Kh8 5. Kpf4
Kf7!
С этой стороны не вышло, сделаем попытку прорваться с
другой... 6. КреЗ Kh8 7. Kpd4 Kf7 8. Крс5 Kh8 9. Kpd6 Kg6!
Надоедливый конь! И здесь он не пропустил белого короля.
Что ж, по этой „дороге" и, в самом деле, король пройти не
сможет.
44

В чем же дело? А в том, что белый король не вовремя
подходит к „ключевым" черным полям е5, е7 и g5. В это время
черный конь как раз „сторожит" эти поля. Значит надо
подойти к этим „ключевым" позициям либо на ход раньше, либо на
ход позже, когда там не будет вражеского коня. А как этого
добиться ? Ведь два хода подряд белый король не имеет права
сделать? Значит, надо, наоборот, „потоптаться" на месте,
выждать. Но как это сделать, когда король может ходить только
по черным полям? Это не совсем так. У короля есть вполне
безопасное белое поле а81 Так вот куда надо немедленно
направиться.
И начинается титанический марш белого короля, который
успевает побывать в трех углах доски: 1. Kpb2Kf7 2. Kpc3Kh8
3. Kpd4 Kf7 4. Kpc5 Kh8 5. Kpb6 Kf7 6. Kpa7 Kh8 7. Kp$!! Kf7
8. Kpb8 Kh8 9. Kpc7 Kf7 10. Kpb6! (здесь надо сделать „обход")
Kh8 11. Крс5 Ш 12. Kpd4 Kh8 13. Кре5 Kg6+ 14. Kpf6 Kh8
15. Kpg7 Kf7 16. Ь8Ф! K:h8 17. Kp:h8, и черные могут
„продержаться" лишь два хода до мата.

БЫЛИ И НЕБЫЛИЦЫ
БЕЛЫЕ И ЧЕРНЫЕ...
Dee любят играть в шахматы белыми. Почему? Да ведь
беглые начинают игру, белые атакуют—черные защищаются,
белые выигрывают— черные... Да, да! Есть немало таких
шахматистов, над которыми кто-то зло подшутил: внушил им, что
белые всегда начинают и выигрывают.
Такие шахматисты обычно заранее планируют свою игру и
разъясняют своим будущим партнерам: „Десять партий
белыми—выиграю, десять черными —проиграю". И, надо сказать,
эти шахматисты оказываются подлинными пророками. Правда,
частично... Они угадывают результат именно тех партий, в
которых сами играют черными. А вот с другими десятью
партиями, где они намеревались выиграть, их пророчество обычно
не сбывалось.
Кто же в этом виноват? Несомненно, сами теоретики —
пророки, которые так безжалостно перепугали своих
партнеров. Партнеры играли черными, а тут им без церемоний
разъяснили, что черные обязательно должны проиграть. Вот они
и перепугались... А с перепугу стали все путать и начали
вместо узаконенных проигрышей вдруг выигрывать.
Все ясно: не следовало в такой резкой форме пугать
партнеров с черным цветом фигур. Надо было им просто, так это
мягко намекнуть: „У черных позиция... иногда бывает немножко
хужеа. И достаточно! Противники догадливые, все поняли бы
с полуслова и начали бы „нечаянно" жертвовать свои черные
пешки и „зевать" фигуры.
Вот какая необходима осторожность! И ведь касается это
не только шахматистов. Бежит, к примеру, по дороге черная
46

кошка и видит: дорогу ей перебежала.., Нет не собака —тогда
бы наша знакомая уже была на дереве. Дорогу ей перебежала.,,
другая черная кошка. Наша кошка, конечно, не суеверна, как
некоторые шахматисты, которые раз и навсегда не меняют до
конца турнира „выигрышную" рубашку, чтобы игривое
„счастье" тоже не изменилось. Нет, наша кошка не так
суеверна... Но все же. Зачем лезть на рожон? И наша пушистая
знакомая лучше изберет теперь вместо подозрительной прямой
дороги путь по крышам и заборам...
И все хорошо кончается! А что случилось бы, если бы мы
показали нашей кошке обыкновенное зеркало, если бы она
узнала, что сама — черная! Куда бы она убежала от этой черной
кошки, от самой себя?
„Нет, это было бы слишком жестоко",—скажете вы. Но
если жестоко кошке объяснять, что она черная, как же можно
так пугать своих партнеров?.. Как же можно объяснить им
(черным!), что черные всегда проигрывают? Вот они и начинают
все путать: вместо проигрыша — выигрывают.
Да, черный цвет в шахматах надо, поистине, признать
магическим. В начале партии перед черными чуть ли не всегда
ставят цель уравнять игру, то есть, правильнее говоря,
сравняться с белыми... Чуть ли не каждый ход черных в дебюте
„окрестили" защитой... Предположим, белые сыграли первым
ходом 1.е4. И только успеют черные сделать ответный ход, а
уж теоретики возвещают: защита... Ход 1... с5? Пожалуйста —
сицилианская защита... Ход 1... сб? Защита Каро-Канн... 1... еб?
Французская защита... 1... Kf6? Тоже защита, на этот раз —
защита Алехина. А ведь хорошо известно, что такому мастеру
атаки, как Алехин, не так уж часто приходилось защищаться-
Сыграли вы, скажем, 1... вб. И тут теоретики не растеряются
и точно определят, что вы применили неправильную защиту.
Но, позвольте, если играющий черными вовсе не хочет с
самых начальных ходов защищаться? Если у него в этот вечер
вовсе не „оборонное", а „атакующее" настроение? Тогда...
тогда он должен забыть все, что знает о шахматной теории,
пусть хотя бы на время.
Но... бывают, конечно, и исключения. Вот сейчас мы
рассмотрим одну такую партию-исключение, которую сыграли
однажды гроссмейстеры Ботвинник и Керес. Странно, конечно.
Казалось бы, оба партнера так прекрасно знают теорию, а тут
вдруг сами нарушают теоретические „законы", которые ясно
гласят, что черные должны защищаться.
47

Диаграмма 39 Диаграмма 40
Итак, первые ходы были такие: Ld4Kf6 2. с4еб 3. КсЗ СЬ4.
Что ж, начало вполне „нормальное". Тоже защита... Защита
Нимцовича. Посмотрим, что будет дальше: 4. Фс2с15 5. cd ed
6. Cg5h6 7. Ch4c5. Но что это?
Черная пешка, словно забыв, какого она цвета, врывается
в гущу событий. Черная пешка вместо защиты атакует!
Вот когда белые накажут черных за нарушение „законов"
теории! Белые играют 8.0—0—0 и уже предвкушают победу.
В самом деле, этот энергичный ход уже принес однажды
желанное очко белым в точно такой же партии. И напрасно тогда
черные пытались „замолить" старые „грехи" атакующего хода
7... с5 самой последовательной защитой „по всем правилам":
даже такой сугубо оборонительный ход, как 8... 0—0, им тогда
не помог.
Но, может быть, секрет здесь как раз в том, что начав
ходом 7... с 5 атаку, черные не должны останавливаться на
полпути, а обязаны продолжать свой штурм? Именно так и
решил Ботвинник и повел „армию" черных вперед: 8... С: сЗ
9. Ф:сЗ g5! 10. Cg3. Вражеского коня с 3 черные вовремя
разменяли, а своего коня f6, который еще будет весьма полезен,
постарались сохранить.
Далее атака черных все возрастает: 10... cd! 11. 0:d4 Кеб
12. Фа4 Cf5! 13. еЗ Лс8 14. Cd3 Od7! 15. Kpbl C:d3+ 16. Л.^З
Of5.
48

Из этой диаграммы уже видно, что минуты белых сочтены:
от губительной связки нет защиты. 17. е4 К:е4 18. Кра 10—0!
Вот когда черные осуществили рокировку! Но теперь это уже
не оборонительный, а атакующий ход, так как сейчас к
решающим „скачкам" приготовился черный конь с 6.
Рушится „крепость" белых, а вместе с ней и сооружение
из теоретических „законов" о защитительной „роли" черных
в любой партии! 19. JIdl Ь5! 20. Ф:Ь5 Kd4 21. Ф(13 Кс2+
22. КрЫ КЬ4. Белые в этот момент сдались.
Какой же мы сделаем из всего этого вывод? Ну, конечно
же, в этой партии произошла случайность, чистая случайность...
Надо же придерживаться теории.
И надо сказать, она не одинока. Ее, теорию практической
игры, поддерживает и другая — теория композиции. Возьмите
любую задачу из книжки по композиции и познакомьтесь с ее
условием. Это или „Белые начинают и дают мат в два хода",
или „Белые начинают и дают мат в три хода", или „Белые
начинают и дают мат..." И всегда белые и белые... Белые
начинают, белые выигрывают, белые планируют, белые все
решают самолично... А черные? Им в задачах отведена роль
Золушки, которая нужна лишь для черной работы... Черные —
это как бы фон, который позволяет оттенить всю прозорливость
и могущество белых.
И пусть вас не смущает, если под диаграммой стоит
короткая подпись: „Мат в два хода". Если ее расшифровать, то это
тоже будет означать „Белые начинают и дают мат в два хода".
То же самое мы видим и в этюдах. Опять-таки или полная
подпись: „Белые начинают и выигрывают", или ее
сокращение „Выигрыш", что означает абсолютно то же самое. Есть,
конечно, и этюды с условием „Белые начинают и делают
ничью". Но опять-таки в этих этюдах „героями дня" остаются
белые. Ведь это они в подобных, ничейных этюдах совершают
„чудеса храбрости", с какими-нибудь мизерными „силами",
спасаясь от целой „армии" черных фигур и пешек!
Пусть вас не смущают и встречающиеся иногда этюды с
необычайной подписью: „Черные начинают, белые выигрывают".
И здесь все в порядке! Хотя черные и владеют мнимой
инициативой (они ведь начинают), но все равно полными
хозяевами положения остаются белые, которым и достается в
конечном счете победа.
Знаете, шахматные композиторы в этом черно-белом
догматизме даже опаснее турнирных игроков!
49

К примеру, шахматному композитору весьма понравилась
комбинация из практической партии, в которой выиграли
черные. Так понравилась, что он даже решит составить этюд с
этой же комбинацией... И что же? Вскоре в печати появится
этюд с подписью... С какой бы вы думали подписью? Ну,
конечно же, с традиционной подписью: „Белые начинают
и выигрывают44. Как же это получилось? Ведь в партии
выиграли черные... Ну и что же? Композитор просто переменил
цвета фигур: черных сделал белыми, а белых — черными. Вот
так перекрасил..* Не композитор, а маляр!
А если уж коснуться сказочных шахматных задач, так и
там полнейший порядок! Допустим, „Кооперативный мат в два
хода*1. Раз задача „кооперативная44, значит, и белые и черные
совместными силами стремятся скорее поставить мат черному
королю. Да, да, именно черному королю.
Но вот сказочная задача совсем другого рода с условием
„Обратный мат в три хода44. А это означает, что белые
заставят черных поставить мат в три хода их собственному,
белому королю. Как же так? Ведь здесь как будто побеждают
черные, раз заматован белый король? Как бы не так! Ведь и
здесь белые добились как раз того, чего хотели! Хотели белые
получить мат —и получили! И это несмотря на то, что черные,
как могли, мешали заматовать белого короля... Да,
несправедлива композиция к черным фигурам.
Когда-то составляли задачи иного типа.
Условие этой задачи
можно сформулировать так: „Та
сторона, которая начинает,
дает противнику мат в два
хода". Если сейчас ход белых,
то они достигают своей цели
так: 1. е8К! с неизбежным
ходом 2. Кс7х. Но „равноправны44
здесь и черные... Если сейчас
их ход, то они играют 1...
dlK!, и белого короля не
спасают два варианта: 2. Ке4 КЬ2х
или 2. Кс 4 Кс Зх.
Забавно, что в обоих
случаях победившая сторона
использует для мата сразу трех
Диаграмма 41 коней.
50

Слабое найдено утешение для черных, да и то в
композиции. Но вот в Англии придумали умопомрачительный
способ, как „уравнять" белых и черных в шахматной партии.
Чтобы „уравнять" цвета в шахматах, английские горе-новаторы
предложили через каждые десять ходов поворачивать доску
на сто восемьдесят градусов... В таком случае тот, кто
раньше играл черными, теперь будет играть белыми... А через
десять ходов произойдет еще один поворот доски, а еще
через десять—снова поворот!
Пожалуй, победитель такой партии долго будет
высчитывать, у кого же он выиграл: у партнера или у... самого себя.
УГРОЖАЮТ ЛИ АВТОМАТЫ ШАХМАТНОЙ ИГРЕ?
Но, прежде чем ответить на этот вопрос, вспомним о том,
что загадка о шахматных автоматах, умеющих подменять
живых игроков, уже издавна волновала умы человечества.
Может ли, в самом деле, машина играть в шахматы? Надо
сказать, что первые подобные автоматы были ничем иным,
как ловким надувательством. В шахматы играли не сами
автоматы, а спрятанные в них люди...
Известно, что первый такой автомат был создал в 1769 году
талантливым венгерским механиком и изобретателем Кемпе-
леном. Разумеется, о секрете автомата, о живом человеке
небольшого роста, который находился за стенками машины,
никто первое время не знал.
Присутствовавшие на публичных демонстрациях автомата
Кемпелена видели перед собой лишь „механического
человека", сделанного из дерева и одетого в пестрые восточные
одеяния. Этот „человек44
сидел за своеобразным
ящиком-столом, на
котором находилась
шахматная доска. Но
механический „человек" не
только „сидел" за доской:
своей автоматической
„рукой" он и передвигал
шахматные фигуры.
Для того времени и
такой автомат был
весьма сложным механиче-
51

ским устройством. Ведь
необходимо было, чтобы
находящийся в глубине автомата
человек не только был невидим
для окружающих, но и мог
узнавать о сделанных на доске
ходах, а главное —
„передавать** свои указания
„механическому человекуtt, который
беспрекословно выполнял их
на шахматной доске.
Долгое время секрет
автомата Кемпелена оставался
неразоблаченным. Различные
источники сообщают об игре
Диаграмма 42 этого автомата с Наполеоном 1,
Екатериной II и другими
монархами Европы. Впервые тайна автомата Кемпелена была
раскрыта в одном французском журнале в 1834 году, то есть
через 65 лет после его создания!
В наш век, когда электронные машины стали заменять
утомительный человеческий труд во многих сферах
деятельности, вопрос о шахматном автомате встал по-новому. Уже
созданы автоматы, самостоятельно играющие в обычные или
же упрощенные шахматы. Особенно хорошо решают
электронные мащины шахматные задачи.
Изображенную на диаграмме задачу машина решила за
двенадцать минут. Композиция эта решается в три хода
весьма оригинальным способом. На первом ходу белые
неожиданно превращают свою центральную пешку в слона: 1 е 8 С!!
Почему нельзя было взять ферзя? Оказывается, в дальнейшем
это позволило бы черным добиться пата. А теперь
развиваются два ярких симметричных варианта: 1... Кр: d6 2. С 8ЯН
(и сейчас брать ферзя нальзя из-за пата) Кр еб 3. ЛсбХили
1... Кр: /6 2.#8Л!! Кр еб 3. Л#бх.
Оказывается, шахматный автомат решил не простенькую
задачу. Но могут ли машины столь же хорошо разыгрывать
обычные партии? Пока это получается намного хуже.
Дело в том, что электронная машина очень хорошо
может рассчитывать варианты, но почти вовсе не умеет
оценивать позицию. Именно поэтому там, где надо рассчитать
форсированные ходы, ведущие к мату, как это бывает, например,
52

в задачах, машина довольно
быстро приходит к цели. А в
обычной игре, где надо
беспрерывно оценивать позицию,
автомат делает ряд слабых
ходов.
Интересный эксперимент
был проведен с автоматом,
игравшим не в обычные, а
упрощенные шахматы, которые
вы видите на диаграмме 43.
А теперь попытаемся
ответить на поставленный в
заголовке вопрос. В самом деле,
угрожают ли автоматы
существованию шахматной игры? Диаграмма 43
Не вытеснят ли машины
игроков из турнирных залов? Подобная опасность вовсе не угрожает
шахматам. Ведь даже рассчитав все бесчисленные миллиарды
возможных на шахматной доске ходов, машина должна будет
и оценивать позицию, то есть действовать в этом случае
аналогично мозгу человека. А каким бы не был совершенным
автомат, он не может полностью заменить человеческое
мышление.

Шахматная смесь
КОШЕЧКИ
lie правда ли, миленькие кошечки изображены на этих
диаграммах? Посмотрите хотя бы на эти пушистые
хвостики, каждый из которых „состоит" из пяти пешек. Заметили
ливы, что эти кошечки —„близнецы"? Ведь в обеих позициях
фигуры белых и черных расположены одинаково, и разница
лишь в том, что на второй диаграмме кошечка расположена
на одну клетку левее, чем в первой. Но оказывается, эта одна
„незаметная" клеточка как раз и определяет „судьбу"
кошечек. Волшебник шахматной композиции Лойд не просто „на-
Диаграмма 44 Диаграмма 45
54

рисовал" этих кошечек на шахматных диаграммах.
Появившись здесь, они, словно по волшебству, „оживляют"
диаграммы, превращая их в интереснейшие задачи, которые не так-то
просто отличить друг от друга... Но если внешне задачи
почти неразличимы, то каждая из них насыщена присущими лишь
ей одной комбинациями. Общее в задачах, пожалуй, только
то, что в обеих белые начинают и дают черным мат в четыре
хода. Первая композиция решается так: 1. К/4+!Кр:/2 2.К:
АЗ+Кр е2 3. с8Ф и 4. Фа 6 мат.
Если черные на втором ходу сыграют иначе, то также
„своевременно" будут заматованы: 2... Kpg 3 3. К/5+Кр:Л 3
4-Cg 4 мат.
Если бы белые на первом ходу сделали внешне очень
тонкий и сильный ход 1. с 8 Конь, то черных спасла бы
изумительная по красоте комбинация: 1... Л:А1 2. К:е7 gl Конь!!
3. КйГ5-пат!!
Можно лишь восхищаться тем, как неожиданно и ловко
черные „замуровали" все свои фигуры для пата.
Во второй задаче наоборот, знакомый нам по первой
позиции „ложный след" оказывается решением, а знакомое
решение— „ложным следом". В этой композиции на первом ходу
правильно играть 1. 6 8 Конь!! Грозят три „скачка" коня
подряд: 2. Kd7 3. Кс5 и 4. К63 или 4. Ке4 с матом. Не
спасает черных и такой вариант: 1... йЪ 2. Кеб dc 3. Ке4+Кре2
4. Kd4 мат.
А почему же в этой задаче белым нельзя было на первом
ходу играть 1. Kd4+? Оказывается, в этом случае у черного
короля появляются „свободные" поля по линии „А": 1. Kd4+
Кр:е2 2. K:g3 Kp:/3 3. Ke5+Kp#3 4. C/4+Kph3 или 4... КрА4,
и мат в четыре хода не получился.
.БЕГСТВО НАПОЛЕОНА ИЗ МОСКВЫ"
Под таким названием опубликовал свою задачу
выдающийся русский шахматный мастер прошлого столетия Петров.
Задача относится к числу символических произведений
шахматной композиции. Словно своеобразные шахматные „эхо"
откликались символические задачи на различные события в
политической и военной жизни России прошлого века.
В приводимой задаче изображено бегство Наполеона из
Москвы в Париж. Шахматная „судьба" черного короля
в1 очень напоминает бесславный конец императора французов,
55

растерявшего свою
разноплеменную армию в безбрежных
просторах. России, его
бегство с поля b 1 (Москва) до Л8
(Париж). Преследование
короля белыми конями
напоминает беспрерывную погоню за
императором русской
кавалерии. И словно для
усугубления иронии одинокий черный
король на своем долгом пути
нередко встречает остатки
своего войска (кони а 5 и Й,
пешки а 4, с 4, с 7) которым
уже не до спасения своего
владыки.
Решение задачи развивает-
сятак: 1. Кд'2+Кр а2 2. КсЗ+
КраЗ 3. KtfM+Kp64 4. Ka2+Kp 65 5. КЬо. З+Краб. В этот
момент к мату приводит ход 6. Фа 8. Однако делать этот ход
нельзя! Оказывается, матовать сейчас, на шестом ходу... рано,
так как, по условию, задача должна решаться в четырнадцать
ходов. Это „запрещение" является намеком на упущение
адмирала Чичагова, который мог захватить Наполеона в плен
при переправе через реку Березину. Итак, вместо 6. Фа8 надо
Диаграмма 46
Диаграмма 47
Диаграмма 48
56

играть 6. К64+. Далее продолжается „погоня": 6... Кра 7
7. К65+Кр68 8.Ка6+Крс8 9. Ка7 Кря?7 10. К68+Кре7 П.Кс8+
Кр/8 12. Ktf7+Kpg8 13. Ке7+Крй8 14. Kpg* 2 мат.
Кое-кому такая задача может показаться легкой забавой.
Но вспомним, что эта задача в свое время облетела
шахматные журналы всего мира, и только во Франции ее почему-то
о^ень долго не печатали...
„ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ БАЛКАНЫ-
Эта задача стремится отобразить один из важнейших
этапов русско-турецкой войны—героический переход русских
воинов через Балканский хребет. Картинно расположенные
фигуры и пешки изображают непрерывную полосу
препятствий труднопроходимого хребта. Чего стоит одна цепочка
черных пешек.
Автор задачи, замечательный „шахматный художник*
Шумов сочинил к этой композиции такие стихи:
Герои перешли Балканы!
Ужасный путь их был не скор:
Мороз и турки, и бураны —
Все вражьи силы грозных гор,
Соединясь в преграды злые,
Стремились тщетно восемь дней
Расстроить силы удалые,
Остановить богатырей.
Побеждена сама природа!
А дальше — все возьмет булат!
Но здесь мы до восьмого хода
Дойдем легко — и черным мат.
Решение развивается так. С первого до седьмого хода
белый король движется по „горной дороге" A3—g"4—/5—еб—
dl—сб—65—а4. А черные? За это время они лишь
беспощадно передвигают своего слона с поля g\ на А2 и с А2 на gl...
И, наконец, на восьмом ходу следует решающий удар—8.
С:ЬЗ мат. Русская армия, „роль" которой на шахматной доске
„исполнил" белый король, объявила „мата турецкому паше.
В символических, или как их тогда называли „скахографи-
ческих" задачах нередко беспощадно высмеивались
колонизаторы, прикрывавшиеся маской друзей азиатских и
африканских народов. Именно о таких „друзьях" писал Шумов в
57

стихотворных примечаниях к своей задаче „Война Англии с
Зулуа.
Не одному еще народу
Укажет это „шах и мат",
Как друга осадить назад
И возвратить себе свободу.
Но почему бы к шахматным задачам не сочинять иногда
забавные, шуточные стихотворения?
ЯУЗНИ К"
Да, в заголовке не опечатка. „Узник" не лермонтовский, a
именно сочиненный шахматным композитором. Правда, стихи
Лермонтова здесь тоже есть. Черный король, оказавшийся на
положении узника, восклицает:
Отворите мне темницу,
Дайте мне сиянье дня,
Черноглазую девицу,
Черногривого коня.
Однако белый король вносит в данную ситуацию „ясность";
Ни коня вам, ни девицы;
Право, нужны нам самим...
А сиянье дня, извольте,
Мы при нем вам мат дадим.
Расположение фигур,
действительно, картинно. „Узник"
находится в „темнице*4 на
М, а „черноглазая девица"
также в заточении, на поле g*4.
Далеко и „черногривые кони"
g3 и A3. Зато „сиянье дня"
позволяет объявить черному
королю мат в три хода: 1. Kbd
4 Ы 2. Crf6+Kp:c3 3. Фд?2х.
Если черные на первом ходу
сыграют 1... К е 4, то после-
Диаграмма 49 дует 2. Кс8+Кр:с 3 3. Се5х.
58

Диаграмма 50
Диаграмма 51
„Б Л И 3 Н Е Ц Ы«
Любителям шахмат знакомы „капризы" этой увлекательной
игры: достаточно малейшего передвижения на шахматной
доске хотя бы одной фигуры-—и „белое становится черным"
выигрышная позиция превращается в проигрышную, ретивая
атака сменяется унылой защитой... Но зато мало кто из
любителей знает, что лукавые составители шахматных задач сами
Диаграмма 52
Диаграмма 53
59

используют эти „капризы", строя замаскированные ловушки
для страдающих „шахматной близорукостью".
Не будем, однако, сразу рассекречивать изображенную на
диаграмме 50 задачу. В ней белые начинают и объявляют
черному королю мат в два хода. Достигается это
любопытным превращением белой пешки в коня: 1. 68К! Мат
получается как раз вовремя, на втором ходу: 1... Креб 2. ЛЛбх. А
теперь передвинем белую пешку вправо всего лишь на одно
поле, сЬ7 на с7.
Что же, может быть и теперь двухходовая задача
решается превращением пешки в коня? Увы, в этом случае черный
король преспокойно уходит на свободные поля. В погоню за
ним необходимо послать „новорожденную" ладью: 1. с 8Л!
Кр е 6 2. Л с 6х.
Превращать же пешку в ферзя нельзя было из-за пата.
Значит, при передвижении пешки лишь на одно поле вправо
возникла совершенно новая двухходовая задача. Такие именно
внешне сходные задачи, в которых проходят различные
варианты, шахматисты образно называет „близнецами".
Оказывается, эти позиции не исчерпались двумя
„близнецами"! Перед нами третий „близнец", возникший после
передвижения пешки еще на одно поле вправо, на dl. Сейчас уже
надо превратить пешку в самую сильную фигуру—ферзя: l.d8
Ф-ЬКрсб 2. <М7Х.
Но это ведь уже четвертый „близнец"! И здесь пешка
передвинулась всего на одно поле вправо, на е 7. Решение в
этом варианте, пожалуй, красивее, чем во всех предыдущих:
1. е8С! Креб 2. ЛАбх.
Итак, незаметные передвижения позволяют белой пешке
искусно сыграть четыре самых различных „роли": грозного
ферзя, неудержимой ладьи, коня-„барьериста" и, наконец,
разгоряченного необычайной „королевской охотой" слона.
А в этой позиции белые дают мат в один ход—1. Oh2 x.
Очень похожее расположение фигур мы увидим и на
диаграмме 55.
Белые также матуют в один ход—1. Ссб. Может быть, эти
две одноходовые задачи также можно назвать „близнецами"?
Ведь они так „похожи" и отличаются лишь местонахождением
черного короля. В том-то и дело, что в этих случаях
по-разному расположена не какая-то пенечка, а главнейшая фигура,
к которой всегда приковано внимание шахматистов—-король. И
если в обычных „близнецах" перестановка, казалось бы, пезна-
60

Диаграмма 54 Диаграмма 55
чительной фигуры или пешки даже не наводит нас на мысль о
том, что позиция изменилась, то при передвижении короля хотя
бы на одно-два поля задача внешне теряет всякое „родство"
с предыдущей. Какие уж там „близнецы"! Никто не прязнает
и дальними „родственниками" этих позиций задачи, которые
получатся, если попеременно переставлять черного короля, то
на gi, то на A3, то на А5, то на /8, то на с8. В этих,
„'чужих" друг другу положениях общим будет лишь то, что все
оъи завершаются ходами ферзя: 1. Фе 1х, <&g Зх, 1. Ф:#5х,
1. Фе 8х, 1. Фс 7х.
Оказывается, когда говорят о „близнецах", не забывают о
главном, „фамильном" сходстве королей, которые получат
мат... Зато те короли, которых никто матовать не собирается,
играют уже собственно роль не королей, а обычных
фигур!
В этой позиции белые немедленно в один ход дают мат—
1. Ла 1х.
А вот и очень похожая на предыдущую диаграмма (57).
Здесь также дается мат в один ход—1.ЛЛ8Х. Что же,
позиции очень похожи, несмотря на различную игру. Можно ли
их назвать „близнецами"? „Близнецами"? А как же король?
Ведь переместился именно король—самая главная фигура...
61

Диаграмма 56 Диаграмма 57
Но в том-то и дело, что переместился в данном случае не
король, над которым нависли бы матовые угрозы, а король,
который находится в полной безопасности. Собственно, белый
король здесь в роли случайно застрявшей на одной из линий
самой обычной „некоронованной" фигуры. А раз так... смело
назовем эти позиции „близнецами".
.ДАЛЬНИЕ РОДСТВЕННИКИ-
Когда эту, вполне обычную задачу предложили однажды в
конкурсе решения, разгорелся жаркий спор. Было
обнаружено целых четыре решения. Дело в том, что четыре „группы"
решавших по-разному, предположили движение пешек.
Позиция на диаграмме решается так: 1. *ЙФ+Кре6 2. Фе7х.
А вот та же позиция, повернутая на девяносто градусов.
Теперь короля сможет догнать лишь конь: 1./8К! Кре5
2.С67Х.
Новый поворот доски, и к цели уже ведет лишь l.rfSC!
Kprf4 2.C/6X.
Снова вращение на девяносто градусов! А сейчас
необходимо превратить пешку в ладью: 1.68Л1 Кр/4 2. Л/8х.
Хотя эти четыре задачи и не назовешь „близнецами", но
уж в „дальнем родстве" им никак нельзя отказать!
62

Диаграмма 58
Диаграмма 59
Во всех этих задачах вопрос решало движение белых
наступающих" пешек. А сейчас мы убедимся в том, что не
менее важно, в какую сторону движутся и черные пешки.
Сейчас можно объявить мат в два хода, играя 1. Ксе 4
с5 2. Kg3x. Первый ход белых сделан был с таким расчетом,
чтобы открыть дорогу черной пешке и избежать тем самым
пата. Но начнем вращать позицию по часовой стрелке.
Повернув ее на девяносто градусов, найдем новое решение:
Диаграмма 60
Диаграмма 61
63

1. KfdA /5 2. Kc2x. Еще
оборот, и последует 1. ЛА2 с2
2.ЛА8 х. И, наконец, последний
из „дальних родственников"
появляется при новом обороте
на девяносто градусов. Теперь
к цели ведет 1. Лс1с22.ЛА1х.
САМОЕ ДОРОГОЕ СЛОВО
Слово „мир". Его чуть ли
не первым читают в школе
наши первоклассники. Его с
благоговением пишут красками,
чернилами, тушью. Оказывает-
Диаграмма 62 ся? эт0 так0е короткое и
такое дорогое каждому слово
можно и „нарисовать" шахматными фигурами.
Каждая диаграмма—„буква" представляет собой
двухходовую задачу. Композиция „М" открывается далеким ходом
ферзя—1. Фд?7 с угрозой 2. Ф:#7х. Если 1... С любой ход, то
2. Ф:А7х. Напрашивающееся 1.Ф/5? опровергается ответом
1... К:/6!
Задача „И" основана на борьбе с патовыми
возможностями черных, которые могли бы осуществиться, например, при
ходе 1. Ке 3? Первым ходом белые предоставляют черному
королю выход на два поля: 1. Л/3! Kpd5 2. Л/5Х; 1... Кре4
2.ЛеЗх.
В задаче „Р" чувствуется, что для мата слишком мало
„действующих сил" и необходимо „подкрепление". Поэтому
белые играют 1. С8К! „Резервная армия" прибыла, и мат
после 2. Фс16Х неизбежен. Очень хорошо, когда „война-"
проходит вот так, на шахматной доске! Других „нешахматных"
войн быть не должно!
МОЖНО ЛИ ДЕЛАТЬ РОКИРОВКУ?
В этом положении белые начинают и объявляют черным
мат в два хода. Находим очень эффектный ход 1. Фа 1! и как
будто бы можем на этом успокоиться: ведь черный
король никуда не сможет „убежать" от мата. А вдруг
„убежит"! Посредством рокировки.... Белые, казалось бы, должны
64

смириться с тем, что мат в
два хода не получается. Но
оказывается, делать
рокировку черные... не имели права.
Почему? Да ведь черные уже
ходили либо ладьей, либо
королем: другой возможности
они на предыдущем ходу не
имели. Отсюда вытекает, что
черные не могут рокировать.
А раз так, первый ход 1. Фа 1
ведет к мату в два хода.
А для решения шахматных
задач в будущем полезно
усвоить, что рокировка
допускается лишь в тех случаях,
когда нельзя доказать, что
король или ладья двигались с
места.
И здесь белые должны
матовать в два хода. К цели
ведет ход l.Cfi?6! с двумя
угрозами: 2. Ф:е*7х и 2. Л:а 8х.
Ясно, что ходы королем
спасения не приносят. Например,
на 1... Kpf8 появляется новый
мат—2.Ф:Ь8х. Но, может быть,
спасение черных таится в
рокировке? Допустим, черные
сделают короткую
рокировку— 1... 0—0. Теперь черный
король в недосягаемой зоне.
Но имели ли право черные на
короткую рокировку?
Вернемся к первоначальной
позиции, изображенной на
диаграмме. Ясно, что белые на
предыдущем ходу играли
либо королем, либо ладьей А8.
Диаграммы 63.64.65 (сверху вниз)

Диаграмма 66
Диаграмма 67
Значит, короткая рокировка невозможна. Но, может быть,
черных спасет длинная рокировка—1... 0—0—0? Да, на эту
рокировку черные имеют право. Ведь можно предположить,
рассматривая первоначальную позицию, что на предыдущем
ходу играла ладья Л8, а король и ладья а8 еще не
двигались с места и потому имеют право сделать длинную
рокировку. Итак, черные играют 1... 0—0—0. Но белых это вовсе
не смущает, ведь на эту рокировку они подготовили мат—2.
Фс Зх.
Позиция, изображенная на
этой диаграмме, поистине
замечательна. Дело в том, что
здесь изображены,
собственно, две задачи. И для того,
чтобы получить вторую
задачу, здесь вовсе не нужно
вращать доску, меняя
направление движения пешек. Обе
позиции уже „налицо".
Раскроем секрет этой
фантастичной задачи. Оказывается
вопрос сводится к тому, какая
из ладей уже двигалась преж-
Диаграмма 68 де, и в какую сторону черные
66

могут рокировать... Ясно, что кроме ладей и короля черным
нечем было ходить на предыдущем ходу.
Если предположить, что уже двигалась ладья а8,
возникает первая задача. Она решается ходом 1. Ф#5! Далее
следует: 1... Kpd8 2. Ф^5+Крс8 3. Ф:а8х1... Кр/8 2.Ф:е7хКр#8
З.Ф/7Х.
Если мы предположим, что прежде ходила ладья А8, то
получим вторую, совершенно самостоятельную задачу. Теперь
белые на первом ходу играют 1, ФйА\ Черная ладья А8 „в
наказание" за то, что она уже двигалась с места, присуждается
к самой строгой „каре": она сама же должна отнять поле у
своего обреченного короля. Итак, hM Jlg8 2. Фй7+Кр/8
3. Ф:е7х.
Две такие задачи, пожалуй, не назовешь и „близнецами*.
Это скорее всего „две капли воды" или, что может быть еще
точнее, это одна и та же композиция с „двойным прошлым"!
А можно ли таким же путем, „роясь в архивах" задач,
корректировать рокировки не только черных, но и белых фигур?
Оказывается, можно.
СЛЕДОВАТЕЛЬ ИЩЕТ ПРЕСТУПНИКА...
На этой диаграмме также изображены две задачи. Правда,
в „архивных данных" здесь разобраться труднее. Ведь сейчас
ход белых, а это значит, что нам надо рассмотреть и
предыдущий ход белых и
последовавший за ним ход черных.
Какой же предыдущий ход
сделали белые? Не будем пока
рассматривать движения
короля или ладей, так как эти
ходы мешают рокировкам. Ясно,
что на предыдущем ходу не
могли двигаться пешки а2, Ь2,
с2, g2 и Л2, которые и сейчас
находятся в начальной
позиции. Не двигалась и пешка
е4, которой неоткуда было за
один ход попасть на это поле.
Но, может быть, прежде
белая пешка d3, находилась на
ООЛе е2 И именно последним Диаграмма 69
&

ходом взяла на d3 какую-то черную фигуру? Но в этом
случае белая пешка е4 могла попасть на линию е лишь с линии d,
также взяв при этом фигуру черных. Следовательно, в этом
случае белые должны были бы снять с доски хотя бы две фигуры
черных. Но мы знаем, что вначале игры черные имели
шестнадцать фигур, а сейчас их пятнадцать, то есть белые сняли
только одну фигуру черных. А это означает, что на
предыдущем ходу пешка йЪ не двигалась. Подобным же образом
можно выяснить, что на предыдущем ходу не двигалась белая
пешка /3. Ясно, что и запертым в углу слоном а8 белые
последним ходом играть не могли.
Но может быть, сделала ход какая-нибудь фигура белых,
которой сейчас нет на доске потому, что ее сразу сбили
черные? Поэтому посмотрим, какой последний ход сделали
черные. Могли ли черные на предыдущем ходу сбить
какую-нибудь белую фигуру? Для этого посчитаем количество белых
фигур на доске. Сейчас осталось двенадцать фигур. Так как
в начале игры белые имели шестнадцать фигур, то ясно, что
черные сбили четыре фигуры.
Но ведь такое расположение черных пешек на левом краю
доски получилось именно потому, что черные пешки сбивали
белые фигуры. Так черная пешка, которая раньше
находилась на поле 67, ударила на аб какую-то фигуру; во время
перехода черной пешки е7 на 64 было сбито еще три фигуры
белых. Один плюс три, получится четыре. Значит, все четыре
фигуры белых были сбиты только черными пешками левого
края доски. Но могли ли эти черные пешки сбить
какую-нибудь фигуру белых последним ходом? По положению на доске
видно, что нет. Значит, черные на предыдущем ходу вообще
не сбивали белых фигур. А это означает, что до последнего
хода черных были только те фигуры, которые есть на
диаграмме сейчас.
Так какая же из белых фигур на предыдущем ходу
двигалась? Слон а8 играть не мог. Белые пешки также ходить
не могли. Значит, двигались либо ладья al, либо ладья А1,
либо, наконец, белый король.
Разве не напоминает этот анализ предыдущих ходов фигур
работу следователя, кропотливо распутывающего все нити
преступления? Правда, даже при самом тонком анализе этой
шахматной позиции не удается установить, кто же здесь
„преступник", какая фигура из трех (ладья al, король el или
ладья hi) на предыдущем ходу двигалась. Но для шахматно-
еа

го „следователя" и этого вполне достаточно: двигалась одна
из этих фигур.
Предположим, что двигалась ладья al. Тогда возникает
первая задача, в которой белые дают мат в три хода черному
королю. Белые осуществляют короткую рокировку: 1. 0—0!
Kpd2 2. Л/2+КреЗЗ.Ле1 + ; 1... 63 2.ЛаЛ. и З.Л/е1х.
Белым нельзя вначале играть 1. Jladl из-за 1... A3! 2. 0—0
hg\, и мата на третьем ходу не получается.
А если предположить, что на предыдущем ходу двигалась
ладья А1, то возникнет уже совершенно новая задача. К мату
в три хода теперь приводит длинная рокировка: 1. 0—0 — 0!
Кр/2 2JW2+Kpe3 З.Ле1х. 1...АЗ 2. Л А/1 и 3. Ля?е1х. На
первом ходу белые не могли играть 1.ЛА/1 из-за 1...63! 2. 0—0—Q
6с!, и черные разрушают матовую „сеть".
Подобные композиции называют задачами на
„ретроградный анализ". Успокоим читателей, это еще не особенно
сложная задача подобного рода...
САМАЯ ОБЫЧНАЯ „ТАБИЯ".
В старинных среднеазиатских шахматах—шатрандже игра в
практических партиях начиналась не обязательно с одной
первоначальной позиции. Таких первоначальных позиций было
известно много, и выбор их зависел от договоренности между
партнерами. Называли такие исходные позиции „табиями".
Договорились сегодня играть с
такой „табии", а завтра—со
второй, а послезавтра—с
третьей... Впрочем о „табиях"
говорят и в наши дни. Так,
например, некоторые позиции
из сицилианской партии или
защиты Нимцовича часто
называют „табиями". Под этим
подразумевают, что ходы до
этих позиций делаются словно
автоматически, и только с этих
„табий" собственно и
начинается игра. Но ведь помимо
всех прочих есть и самая
обычная „табияц,с которой в наше
время всегда начинают игру. Диаграмма 70
63

Но мы сейчас вместо обычной партии рассмотрим
несколько забавных задач, связанных с этой „табией". Учтем, что
игра белых и черных в этих задачах будет как бы
„кооперативной", так как обе стороны подчиняются одной общей
цели.
Как объявить мат в два хода? 1./4 е5 2.g*4 Ф/г4х.
Как добиться вечного шаха на третьем ходу? /4 е5 2. Kpel
Ф/6 3. Kpg-З Ф:/4+с вечным шахом.
Как дать мат в четыре хода, если черные будут повторять
все ходы белых? \Mdb 2. Фд?3 Ф^б 3. ФАЗ ФА6 4Фс8х.
Может быть, вы сами продолжите серию
вопросов-„загадок" к этой позиции?

Сказочные шахматы
МАТ... СВОЕМУ КОРОЛЮ
Вы когда-нибудь слышали, чтобы сильный заставил
слабого... избить его самого— сильного?
Нечто подобное, как это ни невероятно, мы сейчас увидим
на шахматн)@й доске.
Перед нами задача, в которой „сильные*—белые начинают
и заставляют „слабых"—черных объявить мат им самим,
белым. Подобные задачи в старину называли „киперганями", а
сейчас их определяют как композиции „на обратный мата. В
таких задачах роли партнеров словно преображаются: белые
стремятся не к выигрышу, а к тому, чтобы их собственному,
белому королю был объявлен мат, черные же препятствуют
замыслам белых — всеми доступными им средствами они
„оберегают" не черного, а вражеского короля. Изображенная на
диаграмме позиция диктует решателю необычайное условие—
„Обратный мат в три хода". Следовательно, белые должны
заманить в западню собственного короля А8, а роль
„невинного" преступника предназначена черному слону 62. В этом
смысле показателен открывающий решение ход 1. #8Слон!,
создающий на шахматной доске столь редкостное „трио" белых
слонов. Черные могут немедленно объявить мат вражескому
„владыке" ходом 1... C:af4, но надеются, что им удастся
избежать этого и в дальнейшем. Ведь у черного короля уже
появилась заветная „форточка" на поле 62... Но нет! Белые
не выпустят черного короля ^на свободу".
Ходом 2. 68 Ладья! „форточка захлопывается", и
двигаться в „лагере" черных может лишь слон. Кстати, почему
белые превратили пешку на поле 68 не в ферзя, а в ладью?
71

Оказывается, в дальнейшем
диагональный удар ферзя
разрушил бы все планы белых.
Что ж, черный слон снова
отказывается сбить белого—2...
С62.Но сейчас следует
эффектный заключительный ход 3.
СсЗ!
И черный слон вынужден
свершить свое „черное" дело—
3... С:сЗ мат. Черным все-таки
пришлосъ заматовать белого
короля. Теперь выясняется,
что если бы на 68 находилась
не ладья, а ферзь, то в этот
Диаграмма 71 момент белые были бы
вынуждены сыграть 4. Феб и
уж ни за что не смогли бы заставить черных матовать белого
короля.
Коротко решение можно выразить так: l.g 8C! СсЗ 2.&8Л!
СЬ2 3. СсЗСхЗх. Так „сильные" белые заставили своего
„слабого" противника „побить" их самих.
ОБЩИМИ СИЛАМИ
В шахматах нередко бывает так. Какой-нибудь
романтически настроенный игрок задумает красивейшую комбинацию
и ждет не дождется очередного хода партнера. Оказывается.,
комбинация может получиться лишь в том случае, если
противник сам, „своими руками" „построит" это гибельное для
него „сооружение" из фигур и пешек. И бывает, что
противник, сам того не желая, приходит на помощь счастливому
романтику: вдруг „на ровном месте" усилиями обоих
партнеров возникает такая сказочная, фантастическая комбинация,
что просто диву даешься. Но хорошо, когда у вас есть
такой „близорукий" партнер, который невольно во всем
помогает вам. А что, если партнер не уступает вам в
„комбинационном зрении"? Тогда, наверно, придется горько
расплачиваться за несбыточные фантазии. Все это так, но... в сказочных
шахматах можно вполне „положиться" на партнера...
Оказывается, существуют совершенно необычайные задачи, которые
называются „кооперативными". А название это вовсе не слу-
72

Диаграмма 22
чайно: в таких задачах обе
стороны (и белые и черные)
стремятся совместно,
„кооперативно" ускорить мат
черному королю. Чего-чего можно
было ожидать, но только не
этого! Самые непримиримые
шахматные „враги"—белые и
черные —вдруг становятся
„друзьями" и помогают друг
АРУГУ расставлять „капканы**
для черного короля...
Условие этой задачи (72)—
„кооперативный" мат в три
хода.
В задачах такого рода
инициатива обычно
предоставляется черным, и они делают первый ход. Этот, на первый взгляд
бессмысленный ход является составной частью единого плана:
черный король движется к роковому угловому полю Л8, а
белые фигуры услужливо „уступают" ему дорогу. Итак, первый
ход черных—1. Кр/6. Обратите внимание на то, что ход
черных записан так, как обычно обозначают только ходы белых.
Задача ведь „кооперативная", и начинают в ней игру не
белые, а черные! Значит и запись другая... В ответ белые
делают неожиданный отскок ладьей —1... Ла8. А теперь, как
легко заметить, ход белых
обозначен именно так, как
записывают только ходы
черных. Что же, надо привыкнуть
к „кооперативным" фокусам.
Далее следуют столь же
эффектные и неожиданные ходы:
2. Кр g-7 Св 8! 3. Кр А8 Се 5
мат. Своим третьим ходом
белые, наконец, объявили мат
черному королю, который так
этому сам содействовал!
Пожалуй, такого старания
попасться в красивую
ловушку, какое продемонстрирова-
Диаграмма 73 ли в этой задаче черные, не
73

проявит в практической партии ни один да&е самый
„близорукий*4 партнер. И все же недаром игру некоторых
шахматистов называют... „кооперативной", а их самих „кооператорами-
неудачниками".
Посмотрите на эту диаграмму. В роли своеобразного
„кооператора" здесь выступил не начинающий любитель, а
сильный испанский шахматист Торес. Правда, „помогал" он в этой
партии... самому Алехину. Торес сделал как будто вполне
безобидный ход 24,КАЗ и неожиданно явился соавтором
ошеломляющей комбинации: 24...rf4 25. Ы Ы 26. Grf4 C:rf4 27.
Л:*/4 Л:а?4 28. K:d4 Ф:АЗИ 29 gh К/2+30. Kpgl K:A3 мат!
САМЫЙ „ДЛИННЫЙ- ХОД.
Перед нами весьма яркая сказочная задача. Но что же
здесь собственно сказочного? Ведь белые должны объявить
черным мат в пять ходов, а
это могло бы случиться и в
обычной композиции. Ветер
сказки дует с другой
стороны: оказывается, злая
волшебница заколдовала фигуры
черных, и они обязаны делать
только самые „длинные"
ходы... Решение открывается
загадочным ходом белых 1. Кр
66. Одно понятно: белый
король покинул линию, а для
того, чтобы не оказаться под
удлром вражеской ладьи после
н v лнуемого хода черных 1...
Диаграмма 74 Ла 8. Но совсем неясно
другое: почему белый король
сыграл именно на 66, а не на соседнее поле 65 или 64. Пока
это—тайна.
Очередь играть за черными, и они обязаны сделать самый
далекий ход—1... Ла 8. Но вот когда начинаются подлинно
„сказочные" события... Белая королева неожиданно отрезает
черной ладье путь к отступлению по прежней „дорожке"—2.
Фс 8!! Черная ладья и рада бы сбить стоящую под ударом
фигуру белых, но не в силах бороться с чарами злой
волшебницы. 2... Ла 1 —снова самый длинный ход. Но назойли-
74

вая белая королева, пользуясь сказочной
неприкосновенностью, отрезает черной ладье дорогу—3. Фа б!! Если бы белые
на первом ходу сыграли не 1. Кр 66, а 1. Кр в5, то в этот
момент был бы шах черному королю. А это означало бы, что
волшебные чары развеялись, и черные вместо грустного 3...
ЛА1 могли бы с радостью расправиться с надоевшей
королевой ходом 3... Л: аб. Но в сказке все предусмотрено, белый
король находится именно на 66.
Черные играют 3... ЛА1—недаром злая волшебница-гадалка
„предсказала*4 им „дальнюю дорогу*. И вновь „бессердечная"
белая королева тут как тут—4.Ф/1М А теперь черная ладья,
совершив своеобразное „кругосветное" путешествие, побывав
во всех четырех углах доски, вынуждена сделать еще один
„длинный44 ход, который оказывается роковым для ее
„владыки44—4... ЛА5. Все та же белая королева наносит
заключительный удар—5 Ф/6 мат.
Да, злая сказка... С печальным концом для черного
короля. Но зато, какая яркая задача! Между прочим, композиции,
в которых черные обязаны делать самые „длинные" ходы,
называются „максимуммерами".
ШАХМАТНЫЕ „ВСАДНИКИ-
Когда одному шахматисту
что здесь белые начинают
последовал возмущенный
возглас: „Зачем вы меня
разыгрываете? Какой тут может
быть мат в один ход! Белые
уже сейчас, без всякого там
дополнительного хода
объявили мат... Они, наверно,
последним ходом сыграли h7—fi8
и превратили пешку в ферзя,
вот он и матует черного
короля!44 „Да нет же, разве вы
не видите, что на А8
расположен вовсе не белый
ферзь?44 „Если не ферзь, так что
же тогда
по-вашему?44—ответил вопросом на вопрос
вконец раздосадованный шахма-
показали эту задачу и сказали,
и дают черным мат в один ход,
75

тист. „Это другая фигура41. „Другая фигура! Ох, и
фантазируете же вы. Просто в типографии случайно перевернули
белого ферзя. Он и повис „ногами вверх", а вам уже
мерещатся „другие фигуры".
„Мерещится? Так это именно вам мерещится. Видите
перед собой известную фигуру из сказочных
шахмат—„всадника", а сами называете его ферзем".
Но предоставим спорщикам самим разрешить их
разногласия... Неужели, действительно, в шахматах можно встретить
не только обычных „коней", но и столь похожих на ферзя
необычайных „всадников"? Может быть, перед нами тот же,
привыкший к „свободе" шестидесяти четырех клеток конь,
но уже попавший в узду лихого всадника и послушно
выполняющий его волю? Пожалуй, что и так. Ведь шахматный
„всадник" движется по доске такими же „скачками", как и
обычный конь, но только в три раза быстрее. Если конь с
поля А8 за один ход мог бы попасть на клетку g*6, то
„всадник" за то же время промчится на расстояние, которое в три
раза больше. Так, одним ходом всадник с А8 играет на е2.
А ведь это три „скачка" обычного коня Л8—#6, #6—/4 и
/4—е2. Заметим, что все три „скачка" сделаны именно водном
направлении, повторяя все тот же „рисунок" движения: на две
клетки вниз и на одну клетку влево. Маршрут „всадника"
мог быть и иным: А8—65. Получались такие три „скачка":
А8—/7, f7—d6 и а?6—65. А в этом случае рисунок движения
также повторяется: на одну клетку вниз и на две клетки влево.
Итак, „белый всадник", находясь на А8, имеет всего лишь
два хода: 1А8—g6—/4—е2 или же 1. h8—f7—d6—b5.
Вооружившись этими знаниями, мы легко решим задачу,
которая совершенно неожиданно рассорила двух
шахматистов. В позиции на диаграмме всего четыре фигуры, включая
и обоих королей. Так как белый ферзь „сторожит" клетки
вокруг черного короля и не в силах создать мата, то
обратим внимание на „всадника", расположенного в далеком углу.
Однако и оттуда он одним „махом", в один ход объявляет
мат черному королю: А8—g6—/4—е2 мат! Действительно мат,
так как по извилистой „траектории" е2—d4—сб—68 белый
„всадник" накидывает на черного короля свое гибельное
„лассо".
Всего один ход сделали белые, а уже нарисована
шахматная картинка прерий, где сказочный „всадник" уподобился
стремительному и ловкому ковбою.
76

Не будем спорить, новые фигуры, которых нет в обычных
шахматах, в какой-то мере обогащают игру, И „всадники*,
и сказочные „сверчки", и „медведи"—все эти и многие другие
самые фантастичные фигуры могут принести пользу в особых
шахматных задачах, делая их более разнообразными и
эффектными. Но надо же знать меру! Ведь некоторые теоретики
предлагают эти фантастичные фигуры вводить и в обычную
шахматную игру. Это свое предложение они объясняют тем,
что шахматы в их обычном виде, по их мнению, уже
творчески исчерпались и что партии между сильными
шахматистами должны обязательно оканчиваться вничью.
Что же, это знакомые рассуждения о „ничейной смерти"
шахмат, которых в свое время придерживались и Ласкер, и
Капабланка. Не будем, однако, доказывать, что шахматы в
современном виде, как нельзя более, живы, и что
гроссмейстеры чаще выигрывают у гроссмейстеров, чем делают ничьи.
Это и так общеизвестно. Лучше напомним о том, как Алехин
высмеял некоторых „реформаторов" шахмат. Он остроумно
заметил, что и Ласкер, и Капабланка предложили изменить
обычные шахматы лишь после того, как они потеряли звание
чемпиона мира. Конечно, побежденный не прочь осудить игру,
в которой его побили.

Сказки и загадки волшебника хоттабычд
Знаете ли вы, что герой детской книги маг и
волшебник Хоттабыч увлекался шахматами? О, если не знаете,
то убедитесь, что старик Хоттабыч не был начинающим в этой
древней игре. Добрый старый волшебник своим лучшим
друзьям — ребятам даже рассказывал нередко шахматные
сказки, а иногда загадывал и особые „шестидесятичетырехклеточ-
ныеа загадки. Может быть и мы послушаем старого мага и
волшебника?
78

КАК ОСЕЛ ХОДЖИ НАСРЕДДИНА ИСПУГАЛ ШАХА
Однажды Ходжа Насреддин приехал по делам в столицу
одной страны. Привязал он своего осла на базарной площади,
а сам ушел куда-то. Ослу надоело стоять на одном месте (на
шахматной доске—поле е4).
Он перегрыз веревку, которой
его привязал Ходжа
Насреддин и отправился бродить по
улицам города. Осел
проголодался, а вокруг было немало
самой вкусной
еды—золотистого ячменного зерна. Но, как
на грех, этого лакомства
никак нельзя было отведать:
хозяева зерна с криками, а то
и с палкой в руке, прогоняли
осла прочь. Бродил так осел,
бродил, и вдруг мелькнула у
него одна интересная мысль.
Да, не удивляйтесь, что у Диаграмма 76
осла могут быть мысли* ведь
это был осел Ходжи Насреддина, тот самый осел, о котором
самые достопочтенные жители города говорили, что он умеет
читать. А мысль осла конечно была связана с зерном. Самое
отборное, самое лучшее зерно увидел осел через ограду в
шахском дворце.
Рассыпал это зерно полусонный возница, везший его для
шахских скакунов. Когда вы узнаете, что произошло дальше,
вы не удивитесь тому, что придворные обвинили этого
возницу в покушении на жизнь шаха и приказали отрубить
преступнику голову.
Но всего этого наш осел... пока не знал. Он считал что
стража во дворце крепко спит, и никто не помешает ему
насладиться зерном. Осел беспрепятственно прошел внутрь через
узкую калитку и с жадностью принялся за еду (Ход l.Kd2+)
В это время из своих покоев появился сам шах. Осел как
увидел шаха, так с испугу и бросился в сторону, стремясь
скорее выбежать через калитку. Но хоть и был осел ученым,
найти калитку с перепугу было нелегко...
А шах тоже был не храброго десятка. Увидел он, что
осел мечется из стороны в сторону и решил, что он, навер-
79

но, бешеный. И шах тоже пустился бежать по дворцовой
дорожке (Ход 1... Кр 62). Только и слышен был его крик: „На
помощь!.. Стража! Бешеный осел!а Шах кричал таким пере*
пуганным, изменившимся голосом, что проснувшиеся
стражники не знали, что и подумать: неужели шах сошел с ума? Они
словно застыли на месте, боясь пошелохнуться. А осел с
шахом все метались по дворцовому саду друг за дружкой:
шах—с криком, осел—с ревом. (Ходы 2. Кс4+Кр&3 3. Ка5+
Кр64 4. Кс6+).
Неизвестно сколько времени продолжалось бы все это,
если бы, на счастье, Ходжа Насреддин не находился
поблизости и не услышал рева своего осла. Он прибежал во
дворец, схватил осла за болтавшийся у него на шее
обрывок веревки и поскорее увел его. Вскоре осел Ходжи На-
среддина мирно похрустывал ячменным зерном, которое
приготовил для него хозяин. И только шах с тех пор начал
страдать бессоницей...
ЗАКОЛДОВАННЫЙ СЛОН
Было это давным-давно в Индии. Мальчик по имени Радж
шел по густому тропическому лесу и напевал веселую
песенку. В песенке пелось и про чудесные кокосовые деревья,
которые высотой до неба и которые дают такие вкусные
плоды; и про маленьких веселых птичек, которые так красиво
щебечут, что от этого щебетанья становится радостно всему
живому на земле.
Вдруг Радж услыщал громкий стон. Мальчик вначале была
испугался и захотел побежать в другую сторону, но переборол
страх: может быть кто-то нуждается в его помощи. Радж
раздвинул кусты и увидел лежавшего на земле слона. И вдруг
слон заговорил человеческим голосом: „Мальчик, помоги мне.
У меня в ноге большая заноза. Ее загнала злая
волшебница...»
Радж подбежал к слону и стал осторожно вытаскивать
острую палочку, застрявшую в ноге слона. Вскоре Радж
вынул занозу. „Большое спасибо тебе, добрый мальчик,—сказал
слон.—Если я тебе когда-нибудь понадоблюсь, можешь всегда
позвать меня. Скажи только: „Андо, я жду тебя", и я сразу
появлюсь рядом."
С тех пор мальчик и слон стали большими друзьями. Андо
часто помогал Раджу и его отцу переносить тяжелые бревна,
80

а когда в окрестностях был голод, приносил для мальчика и
и его семьи рис и фрукты.
Но однажды случилось неожиданное. Мальчик шел один
по лесу и, как обычно, напевал свою веселую песенку. Вдруг
перед Раджем словно из-под земли появилась злая
волшебница и закричала: „Ах, это ты, негодный мальчишка! Сейчас
я расправлюсь с тобой!"
Радж вспомнил волшебные слова и произнес: „Андо, я жду
тебя!а И сейчас же раздался сильный гром, и рядом
появился добрый слон Андо (с/3). Слон опустился на передние ноги,
и мальчик быстро взобрался к нему на спину. Злая
волшебница вскипела от злости. Она
ударила палочкой по дереву,
и сразу же рядом с Андо
появился другой слон (Се 2), но
только совсем не такой как
Андо: его маленькие глазки
налились кровью, а страшные
клыки так и готовились
пронзить мальчика.
Слон волшебницы бросился
на мальчика, но как только он
приблизился к слону Андо,
его какой-то непонятной силой
отбросило назад (1... С/1 2.
Cg2). Злой слон снова
бросился на Раджа И снова был ОТ- Диаграмма 77
брошен в сторону (2... Се2 3.
С/3) „Не бойся ничего, мой мальчик,—сказал Андо.—Пока я
жив, я сумею защитить тебя. А убить меня не сможет ни сама
злая волшебница, ни ее кровожадный слон: ведь меня
заколдовал добрый старый маг".
Андо действительно был неуязвим, а это означало, что
слон злой волшебницы не мог причинить зла и мальчику (3...
Crf3 4. Се4 Сс4 5. СЬ5 Ссб 6. Саб С67).
Волшебница от злости становилась все меньше и меньше,
пока совсем не превратилась в пар и исчезла. Убежал и ее
слон. А мальчик Радж на всю жизнь подружился с добрым
слоном Андо.

ПЕРВАЯ ЗАГАДКА ХОТТАБЫЧА
„О, чего только не бывает под шахматной луной, — начал
Хоттабыч, когда ребята цопросили его загадать одну из его
знаменитых „шестидесятичетырехклеточных" загадок.—Каких
только глупых, упрямых шахов не бывает на шахматной
доске, да и не только на шахматной доске... Один упрямый шах
решил во что бы то ни стало, как можно быстрее попасть на
поле. Поэтому, когда только началась игра, белые сделали
подряд четыре таких, о, простите меня, дети, бессмысленных
хода:-1. f3 2. Kpf2 3. Kpg3 4. Kph4
Вот куда привело упрямство шаха всего за четыре хода.
Но пока странствовал белый король, черные тоже не дремали.
Они тоже сделали четыре хода и как раз на четвертом ходу
объявили мат белым. Теперь вы всю эту историю знаете. Вам
осталось только угадать какие же четыре хода сделали
черные."
Ребята стали разгадывать загадку,.. Бахрам предложил
такие ходы черных: 1... db 2... К/б 3... Ке4 и 4... е5+. Но мат
не получился: белый король отошел на свободное поле—5.
КрА5. Сережа предложил другой план: 1... g6 2... я?5 3... Ф*/6
и 4... Ф/4+. Но и теперь мата нет: белых спасает „двойной"
ход пешки — 5.g*4.
Долго еще загадка так и оставалась неразгаданной. Но
вот на помощь мальчикам пришла девочка с тугими косичка-
Диаграмма 78 Диаграмма. 79
62

ми—Дилярам, носившая такое же имя, как и сказочная
героиня старинной шахматной легенды. Дилярам показала,
какие четыре хода сделали черные: 1... е5 2... Ф/6 3... Ф:/3+4...
Се 7 мат...
„Ты заслуженно носишь свое сказочное имя, маленькая
Дилярам",—довольным голосом сказал Хоттабыч.
ВТОРАЯ ЗАГАДКА ХОТТАБЫЧА
„А эта моя загадка будет потруднее, — сказал старый
волшебник.
Вот какое положение приключилось у меня в одной
партии. Играли мы эту партию с одним волшебником по
переписке. Свободного времени у
меня что-то долго не было...
Так я на ход черных
примерно года два не отвечал. А
потом решил доиграть... Но,
думаю, какой же ход черные
сделали в прошлый раз? Ведь
надо же написать в письме: „В
ответ на ваш мудрый ход я
играю...а Так и не мог
вспомнить хода черных. Но потом
взял в руки волшебную
палочку, которая называется
„анализ"... И все стало ясно.
Ну-ка, попробуйте угадать,
какой был сделан последний
ход черных. Даю вам, ребята, Диаграмма 80
на решение ни много, ни
мало— два дня..."
Однако уже вскоре ребята нашли последний ход черных.
Как же они его угадали? Оказывается, юные решатели
рассуждали так. Ясно, что на прошлом ходу не могли двигаться
черные пешки: ведь они и сейчас находятся в начальной
позиции. Неоткуда было попасть обычным ходом на с 1
черному слону: не мог же он перепрыгнуть через пешку d2 или
коня 62. Черный конь также не мог ниоткуда прибыть на
поле а 1. Ведь с полей ЬЗ или с 2 он бы прежде давал шах
белому королю. Именно из-за шаха белым не могла прежде
находиться на шуш d8 и черная ладья. Не могла ладья также
83

пойти на с 8 с клеток Ь8 или е8: ведь там и сейчас
находятся белые фигуры. Таклое неоткуда было прийти на поле с7
черному королю.
Получается так, будто бы черные вообще ничем не могли
играть на предыдущем ходу. И все-таки черные сделали этот
свой предыдущий ход... Оказывается, на ход раньше на доске
не было слона с 1, но зато имелась черная пешка с 2. Она-то
на прошлом ходу и превратилась в слона:—1... с2—С1 С!
ТРЕТЬЯ ЗАГАДКА ХОТТАБЫЧА
„Раз уж вы просите, ребята, — сказал Хоттабыч и впервые
старчески закряхтел,—задам вам еще загадку. — Впрочем,
когда мы садимся за шахматную доску, какой уж я тут
волшебник. В шахматах есть свои, настоящие волшебники. Вы ведь,
наверно, не меньше меня знаете об удивительном
„волшебнике из Ригиа. Фамилия у него такая короткая — Таль, а
комбинации такие длинные...
Создалась эта позиция на играх в одной горной стране.
Кажется ее Югославией называют. Собрались там восемь
настоящих шахматных „магов". Их еще, помню, претендентами
величали. Потому, что всем им хотелось шахматную корону
добыть... И что же? Наш „волшебник из Ригиа вот какие
чудеса проделывал: 14. ФЛ4И 6с 15. Фg5 КА5 16. КЛ6+Крй8-
17. Ф: А5 Ф:а2 18.Cc3J К/6 19.
Ф:/7.
Хотя белый ферзь и под
боем, черным уже сдаваться
пора... Кто играл белыми? Да,
конечно же, наш рижский
„чародей". А противником его
был тоже не простой
смертный, а бывший чемпион мира.
Я, конечно,с такими
„волшебниками" соперничать не в
силах, но все-таки предложу
вам загадку вроде той
заколдованной игры.
Вот и попробуйте, мои юные
друзья, отгадать, как здесь
Диаграмма 82 белые выигрывают" •
84

Долго думали-гадали
ребята. И нашли, наконец,
разгадку: 1. Фе 1+Кр с4 2. Фе 6+
КрсЗ З.Ке6+Ф:е6!! Вот когда
черные жертвуют своего
ферзя! Но если белые сделают
сейчас самый естественный
ход 4. Ф:е6, то черные легко
добьются ничьей: 4. Ф:е6 Л;
с 2+5. Jlx2+dc\ Поэтому
белые на четвертом ходу
решили „пожале1ъа черного ферзя
и делают ход достойный
любого волшебника — 4. Фе 1+.
А конец игры еще более
фантастичен: 4... Кр с45. Ф:64+!!
Л:64 б.Ка 1х! Черного ферзя
белые не взяли, но зато
пожертвовали своего и объявили
мат.
Диаграмма 81

„Необычайное* в обычных шахматах
—„С^казочные", шуточные задачи—все это слишком
фантастично,—заявят любители привычного.—В обычных
шахматах все проще: напал, ошибся, сдался. Вот и вся
премудрость, а вы мечтаете о красоте, о блеске. Может, вам и
впрямь начинает мерещиться, что деревянные фигуры на
шахматной доске иногда блестят, так вы и говорите: „Блестящая
комбинация!"
Дорогой читатель, позволь не отвечать скептикам на их
унылое ворчание. Обратимся лучше к живым примерам и
убедимся что и „обычные" шахматы таят в себе безбрежный
океан „необычайных" идей.
И следующая глава, которую мы предлагаем читателю,
расскажет о „необычном44 в обычных шахматах.
ЛАДЬЯ СИЛЬНЕЕ... фЕРЗЯ
Рассматривая позицию, изображенную на левой диаграмме
(83), „невооруженным глазом" шахматного любителя можно
предположить, что дела белых идут блестяще.
Действительно, сильной проходной пешке белых d6 осталось всего два
хода до превращения в ферзя. И все-таки это лишь
шахматный „мираж", обманчивой пеленой укрывший от белых
страшную угрозу их королю—1... С/гб и2. Кре2 мат. Варианты
1. Сс5+Кре 2 и 1. СМ Кре 2 2. Cd6 C:d6 3. С/гб C:h2 лишь
подчеркивают „неуютность" положения белого короля.
86

Белые вынуждены „охладить" свой пыл и вместо
заветного выигрыша добиваться хотя бы ничьей. Посмотрим, так ли
это просто. У белых в начальном положении три „дороги":
1. С64, 1. Сс5+и 1.^7. Если два пути, как выяснилось, ведут
к гибели, придется избрать третий и вместо передвижения на
слоне шагать „пешком": \Л1\ Разумеется, черные хватаются за
„кинжал" — 1... СА6. Для спасения белого „владыки"
жертвуется не традиционная овца или козел, а боевой слон: 2.
С/8!
Черные, конечно, отказываются от „любезной" жертвы
слона, чтобы белая пешка не могла пройти в ферзи.
Попробуй сейчас черные сыграть 2... Cg5, и белые эффектно
„подарят" черным слона и „новорожденного" ферзя: 2... Cg5
З.Се 7! С:е7 4. d8 Ферзь C:d8.
Возникла первая замечательная позиция: сейчас ход
белых, но их король и обе пешки „заморожены", и черные, с
горечью на устах, шепчут: „Пат..." Так иной раз пат
уравнивает „сильного" и „слабого", а в партии фиксируется
ничья.
Черные вовсе не хотят таких „красот", и, чтобы выиграть
„просто", вместо 2... С§"5 избирают 2... С/4. С жертвами мы
давно знакомы — 3. Cd6l Теперь „прогулки" черного слона
по полям /4, g5 и Ш приведут лишь к маневрам белого
слона d6 — е7—/8 и ничьей. Поэтому черные, наконец,
решаются уничтожить назойливого белого слона—-3... C:d6.
Диаграмма 83 Диаграмма 84
87

Можно с уверенностью сказать, что из тысячи
шахматистов девятьсот девяносто девять превратили бы в этот момент
пешку в ферзя. Превратили бы, а затем долго удивлялись
бы тому, что их „всемогущий" ферзь младенчески
беспомощен в борьбе со скромным черным слоном: 4. d8 Ферзь С/4!
5.0d2+Kp/3 6.ф:/4Кр:/4,и черные выигрывают, забирая
пешку А2.
Не помогает белым и хитрая ловушка 5. <$>g5 с надеждой
добиться пата, после наиЕГного хода 5... C:g5. Ведь на
хитрость черные также ответят хитростью и заберут белого
ферзя „без спешки44: 5... Kpf3+6. Ф:/4Кр:/4, и получилась уже
знакомая нам выигрышная для белых позиция.
Белые играли тонко: неоднократно жертвовали своего
слона, не щадили и младенца-ферзя, которому и „от
рождения44 всего было два... хода. И все-таки белые пока
проигрывали. Надо было играть еще тоньше. Разгадка этой,
действительно необычайной, позиции в том, что на четвертом
ходу должны были превратить пешку не в ферзя, а в...
ладью. Тогда в ответ на 4... С/4 белые играют 5. Л*Й!, и
черный король не может идти на /3 или е4 из-за неожиданного
пата. Беда черных на правой диаграмме (84) в том, что у них
нет выжидательного хода: на 5... Cg5 последует 6. Лd5l, а на
5... СА6 6. Лйб!,
Все решение можно выразить в единой формуле: 1. dl\
СА6! 2. С/8! С/4! 3. Crf6! C:rf6 4. d% Ладья!! С/4 5. J\d2 Cg5
6.Л^5!СА6 7.Ла?6! С/4 8. Jld2l Кре 4—пат. Теперь уже
окончательно получилась ничья.
ШАХМАТНАЯ „ЛЕСТНИЦА"
— Что же, — скажут любители „ясной44 игры,— и здесь
по-вашему надо мудрить, а просто выиграть нельзя?
— Попробуйте.
— И попробуем: 1. К 64!!! Просто и хорошо!
— Вы и после 1... Се 5 2. С d3+Kp 62 захотите
выиграть? Может быть вас прельщает эндшпиль после 3. Ла 7 а
1 Ф 4. Л: al Kp:a 1?
— Все понятно: вы задали неразрешимую задачу. Уж если
такой ход, как 1. К: 64!, не выигрывает, значит, и самого
выигрыша нет.
Поистине, „обжегшись на молоке, дуют на воду44. Впрочем
мы-то на молоке не обожглись, а потому не боимся
„горячих14 ходов: 1. Ка 3+.
88

В этот момент где-то из
тайника шахматной „души"
так и слышится
осмотрительное: „Дуйте. Это же жертва.
Будет ожог".
Вот в таких случаях
только и можно проверить
шахматную „храбрость": „подул",
а глядишь—вместе с тобой
дует и целый ураган шаблона;
„пожертвовал" и сразу же
ощутил, что перед тобой не
деревянные фигурки, а
чудесное царство сказочных
комбинаций.
После первого КОмбина- Диаграмма 85
ционного взлета наступает
своего рода творческая передышка, и пока можно играть
„автоматически": 1...6а2. Cd3+Kpb2. Чтобы не пропустить черную
пешку на al, белые заперли даже вражеского короля и
дальнобойного слона. Но не перестарались ли белые? Черные так
замурованы, что и пат не за горами. Жадное „пожирание"
вражеских сил как раз к такому результату и приведет:
3. С:65? Кр 61 4. Caf3+ Кр 62 5. Kpg* 5-пат.
Вместо этой игры „на уничтожение" белые совершают
внешне нелогичный, но весьма глубокий отскок слоном — 3.
СА7П Далее следует 3... 64 4. Kpg6! Черный король на миг
обретает „свободу" и вновь запирается в темнице 62: 4... Кр
61 5. Кр ?5+Кр 62 6. Кр /5 Кр 61 7. Кр /4+Кр 62 8. Кр
е 4 Кр 61 9. Кр еЗ+Кр 62 10. Кр d3 Кр 61 11. Кр d2+
Кр 62.
Так своеобразная шахматная „лестница" позволила белому
королю нанести опасный визит „владыке" черных. Серией
точных ходов белые форсируют мат: 12. Cg8\ Кр 61 13. Л с 1 +
Кр 62 14. Лс4! Кр 61 15. СА7+Кр 62 16. Сс2! 6с 17. Л;6
4 мат.
Яркая идея этой позиции называется ^индийской темой".
ЧТО ТАКОЕ „ТАБУ"?
Когда-то „табу"—запрещение посещать особые „святые"
места, притрагиваться к каким-либо „одухотворенным"
предметам, даже смотреть на них—было понятным. „Табу", зна-
89

чит, нельзя, и нечего рассуждать, почему да отчего.
Пожалуй, в наше время „табу" сохранилось только в... шахматах.
Да, да, разве не похож нынешний гроссмейстер на
„служителя культа", когда он в духе „табу" лаконично вещает:
„Здесь так играть нельзя". И что же? Услышав магическое
„табу", рядовой шахматист (да и только ли рядовой?!)
преспокойно изберет любой, другой вариант, пусть даже
проигрывающий в два хода, но уж только не этот. Такова сила
шахматного „табу".
Вот этой-то силой и хотел бы воспользоваться автор,
чтобы предупредить читателя о самом настоящем „табу",
которое возникает в позиции на диаграмме как раз в тех
случаях, когда „кровожадные" боевые слоны обрушиваются друг
на друга. Но вот беда: автор — не гроссмейстер, его „табу"
никого не убедит, и придется все доказывать на конкретных
вариантах...
Как по-вашему, сколько надо переменить точек зрения,
чтобы решить этот этюд? Первая „точка": силы сторон
равны—по слону и по четыре пешки, значит—ничья. Вторая
„точка": у белых сильная проходная пешка, а так как сейчас их
ход, они ее продвинут вперед, на Ь 7 и выиграют. Третья
„точка": но ведь у черных тоже есть проходная пешка А2,
значит —до выигрыша далеко. Пожалуй, „точек" получится
слишком много. Лучше поставим на этрх „точках"
многоточие и рассмотрим вариант, в котором белые хотят
ликвидировать пешку А2 и сразу
выиграть: 1. Cg* 3? g4r мат! Белые
сами получили мат.
Может быть, сыграть
осторожнее, и ходом 1. С/2
заточить черного короля в его
„темнице" А1? Но тогда
черный слон жертвует собой, а
незаметная пешка А2
оказывается „царицей бала": 1.
C/2g4+2.Kp#3 C/4+3.Kp:f4
Kp:g24. 67A1 Ферзь 5. 68 Ферзь
ФА2+, и белые, потеряв
ферзя, проигрывают.
Раскроем секрет. В этом
этюде вначале действует не
Диаграмма 8G обычная, а перефразированная
90

поговорка: „Тише едешь—дальше будешь... от того места,
куда едешьа. Чтобы быстрее добраться до „ферзевого" поля
68 белая пешка 66, не медля, сразу же должна двинуться
вперед: 1.67! Теперь черных не спасают естественные
варианты: l...g4+2. КряЗС/4+3. Кр:/4 Кр:/2 4. 68 Ферзь А1 Ферзь
5. Ф 67+или 1... Кр gl 2.C/2+Kp:/2 3. Кр:А2. В обоих
случаях белые выигрывают.
Черные вместо этого избирают иную защиту, которая, на
первый взгляд, вообще не защищает: 1... g4+2. Kpg3 СеЗ!
Выясняется, что в варианте З.Ь8 Ферзь? Kpgl 4.ФЫЫ Конь!
„На коне" оказываются черные, объявляющие противнику
эффектный мат.
Что ж, белым придется вернуться к обычной поговорке
„Тише едешь-—дальше будешь44 и, не торопясь с
превращением пешки в ферзя, сыграть на втором ходу 3. Cf2! Размен
слонов гибелен для черных: 3... C:f2 4.Kp:f2g3-(-5. Kp:g3 Kpgl
6. Ь8 Ферзь hi Ферзь 7. ФЫ мат.
Вместо размена черные делают совершенно неожиданный
ход 3... Cd4! Вот когда черные в первый, но далеко не в
последний раз, применяют шахматное „табу44! Слон черных
под боем, но он неприкосновенен ввиду пата, а на 4. Ь8
Ферзь следует 4... Се5+5. Ф:е5, и вновь—пат.
Но белые тоже жертвуют слона—4. СеЗ!
И белый слон освящен шахматным „табу*: на его взятие
(4... С:еЗ) последует 5.Ь8 Ферзь со скорым матом по первой
линии, так как теперь на el нет белого слона и черных не
спасает ход 5... Kpgl.
Оказывается, иногда бывает весьма выгодно „проиграть44
фигуру!
Черные вновь жертвуют слона (4... Сс 5!), и белые
отвечают тем же (5.Cd4l). И далее длится необычайная „дуэль"
беззащитных, но неприкосновенных слонов: 5... СЬ6 6. Сс5
Са 7 7. С Ь6.
Черные вынуждены уступить белым диагональ а7—gl:7...
Cb8+8. Kpb2 Cg3+9.Kpfl! (не беря слона из-за лата). Теперь
белый король отнял у черного поля gl и освободил своего
слона для уничтожения пешки а 5: 9... СЬ8 10. С:а5.
Вперед устремляется белая пешка а 4, но черные вновь
строят патовую ловушку: 10... Cg3 11. СЬ6 Се5 12. а5 СЬ8
13. а 6 g3!
Нельзя играть 14. а 7 из-за 14... С:а 7 15. С:а7—пат, но
зато теперь стала уязвимой черная пешка g3: 14. Сс7! Са7
91

**—^—гш—*шшшш^———*—* поставить своего слона рядом
Диаграмма 97 с черным—4. СЬ6, и
получаются те же выигрышные для
белых варианты, что и раньше.
А почему бы белым не сыграть, скажем, 4. Сс 5? Вот
когда слоны поменялись ролями! Теперь преследовать будет
черный слон, а отступать4—белый; 4... Cb6!5. Cd4 Сс 5! 6. СеЗ
Cd4! Казалось бы, в этом варианте выигрывает 7.Cf2?, так как
после 7... Се 3? 8. Ь8 Ферзь Cf4+9. Kp:f4! черный король
распатован.
Но ведь черные не обязаны быть столь
последовательными в обоюдном движении по диагонали а 7—gl: после 7.Cf2?
черные ответят 7... Се 5 мат!
А это значит, что в движении по этой забавной
„лестнице" белый слон, словно тень, должен не отставать от
черного, каждый раз занимая соседнюю клетку.
ВСЕ РАВНО-НИЧЬЯ
Есть две резко отличающиеся категории шахматистов:
первые считают в партии самым важным итог—выигрыш или
проигрыш; вторые—процесс игры, красоту и изящество
комбинаций, тонкость „глубинных" ходов.
Первые—это собственно шахматные бойцы, готовые
вырвать победу любыми путями. Они, конечно, не будут
обкуривать партнера дымом какой-нибудь особо действующей
сигары; не будут умышленно барабанить пальцами по столу
или громко разговаривать под самым ухом у задремавшего
92

противника; не будут, наконец, по сорок раз в течение одной
партии предлагать ничью. Не будут... потому что все это в
той или иной мере запрещается писаными или неписаными
законами, которым волей-неволей надо подчиняться.
Но они будут на каждом шагу строить противнику
коварные ловушки, начиная от киндермата и кончая двадцатиходо-
выми вариантами.
Они будут применять забракованные, но давно позабытые
варианты, которым от роду двести лет и которых не „
раскусишь " в турнирном зале и за двести часов. Они будут в цейтноте
партнера, когда у него остаются считанные секунды времени,
подставлять свою отлично защищенную фигуру сразу под
семь ударов противника, чтобы он впал в такую
растерянность, когда вместо любой из этих семи фигур хватаются за
собственную голову и с выражением ужаса следят за
падением флажка на часах. Они будут...
Впрочем, читатели наверно легко могут пополнить
коллекцию случаев „героямиа, которыми были их „собственные"
знакомые.
Но есть, разумеется, и прямо противоположная категория
шахматистов. Это своего рода шахматные эстеты, им как бы
дано „свыше" что-то от гоголевского Манилова—строителя
воздушных мостов. И они строят... И тоже—мосты. И тоже
воздушные. Но только на шахматной доске.
Предположим, такому игроку надо сделать самый
безобидный да и естественный ход: увести своего короля из-под
обстрела вражеских фигур посредством рокировки. Так нет же,
он тут, на этом самом месте обнаружил творческий шедевр
и вместо „прозаичной" рокировки сделал микроскопически
тончайшее передвижение пешкой а2 на аЗ, и сам весь так и
зарделся от счастливого волнения и ожидает партнера. А тот
стоит рядом, поглядывает на соседние столики и даже не
думает подходить к своему. „Простите,—извиняющимся тоном
произнесет наш романтик,—сейчас ваш ход". Партнер в
недоумении так и пожмет плечами: „Так почему же вы не пе^
ревели часы? Ведь и сейчас ваши тикают." „Ах да,
простите",—снова извинится наш любитель красоты и чрезвычайно
осторожным, неестественно бесшумным движением нажмет на
кнопку часов.
Партнер подходит, наконец, к доске, и на его лице
возникает гримаса удивления: часы—часами, а вот какой
последний ход сделал его противник, он понять не может. Все рас-
93

положено на тех же местах.
Ах вот оно что, пешка а2
передвинулась на аЗ.
И еле сдерживая улыбку,
получив как бы в подарок от
партнера полезный заряд
бодрости, он садится за доску.
Проходит всего каких-нибудь
две-три минуты, и он уже
нашел такой „громовой" удар
по застрявшему в центре
королю романтика, что не сразу
поймешь, кому
хуже—королю или самому романтику.
Подобных строителей ВОЗ-
Диаграмма 88 душных мостов Алехин метко
назвал „трагиками шахмат".
Игроки же прямо
противоположной категории еще не получили окончательного имени: то ли
„очкогоны", то ли „любители нешахматных комбинаций".
К счастью, приверженцы как первой, так и второй
категории не так уж многочисленны, и „погоду" в шахматах
делают не они, а те, кто истинно ценит глубину и красоту
древней игры, хотя и понимает, что даже в самой головоломной
позиции нередко надо сделать естественный и понятный ход.
Пусть так, но кто же в напряженный момент партии
подскажет, какое избрать продолжение: ясное и безоблачное или
покрытое мрачными тучами, но сулящее где-то вдали
шахматную награду—выигрыш?
Позиция эта встречалась не так давно в турнире, где
играли шахматисты среднеазиатских республик. Играющий
черными был настроен весьма радужно. И это неудивительно:
его дальнобойные слоны простреливают всю доску, а
проходная пешка с7—весьма весомая, а главное—подвижная
деталь позиции. Предводитель „армии" черных только было
собрался сделать „решительный"ход 1... Кс 4, чтобы лишить
белых последнего слона, как в глазах у него зарябило от
какой-то фантастической комбинации. „Неужели это
галлюцинации: вдруг, ни с того ни с сего белые начнут все
жертвовать^ а я^.—подумал он и, как следовало ожидать,
мысленно присовокупил:—В лучшей позиции так не играют".
Какой он сделал ход? Уж* понятно не 1... Кс 4.
84

После партии, которая
окончилась вничью, партнеры
постарались „расшифровать"
эту позицию. Оказывается, на
ход конем белые могут
ответить „скачками" даже обоих
своих коней: 2. Кс 6!Фе8!3.
Kd5!!
А после того, как черные
примут жертву слона(3... С:Ь2),
белые сыграют 4.К:с7, и
черному ферзю негде укрыться
от назойливой вражеской
конницы-
Правда, и у черных в
запасе есть эффектный ХОД 4... Диаграмма 89
К:еЗ! Раз-мен ферзей белым
невыгоден и они играют 5Ф:Ь2. Далее следуют „кинжальные"
удары: 5... K:dl 6.Л: dl Ф:е4! Наконец, черный ферзь спасся
от погони белых коней. Впрочем, не совсем: 7. Kd5! f6! 8.
4>:f6!l
Теперь разменный ураган приводит к ничейной позиции:
8... Л:16 9. K:f6+Kpg7 10. К:е4 С:с6 11. f3 Л:аЗ.
Вот какая позиция получилась бы в итоге. „Все равно—
ничья*1, — успокоились партнеры и без малейшего волнения
сложили деревянные фигурки в коробку, А что думает об
этом читатель?

Крылатые фразы
ЧТО МОЖНО УВИДЕТЬ НЕ ГЛЯДЯ?
Когда-то один журналист забавно перефразировал в связи с
шахматами известную поговорку: „Морфи выше Цезаря,
так как он пришел, не увидел и победил". Разумеется, при
этом имелись ввиду сеансы одновременной игры „вслепую".
Но если Морфи оказался „выше" Цезаря, то гениальный
Алехин в игре „вслепую" значительно превзошел Морфи.
Ведь Морфи играл в сеансах, не глядя на расположение
фигур, лишь с восемью партнерами, а Алехин в одном из
подобных сеансов играл на тридцати двух досках.
Печать того времени не осталась равнодушной к этому
достижению Алехина. „Разве этот рекорд не является
пределом возможности человеческого мышления и памяти в этой
области!—писали в то время.—За этой границей царит хаос
и начинается сумасшествие..."
Изумительную комбинацию осуществил Алехин в
подобном сеансе в 1916 году в одном из военных госпиталей.
В этой позиции игравший белыми Алехин, не глядя на
доску, ошеломил своего партнера эффектнейшим „ударом":
15.К/7! Кр:/7 16. Ф:е6+!! Kpg6, черные прекратили
сопротивление ввиду 17. g4 с неизбежным матом. Такая комбинация
могла бы явиться гордостью для любого шахматиста, даже
игравшего, глядя на доску!
А в следующей партии, где Алехин играл „вслепую", уже
оба партнера предлагали друг другу „любезные" жертвы
ферзей.
96

Диаграмма 90 Диаграмма 91
Алехин сыграл в этот момент 20... Ф: ? 4! Далее
последовало: 21. Cd2 ФеЗ! 22. Ле1! Cf5! 23.Л:еЗ de 24. ФИ. И
сейчас черные объявили партнеру мат в три хода: 24... ed 25.
Cdl Kcb4 и 26... Кс Зх.
Как же можно создавать такие блестящие комбинации не
глядя на шахматную доску? Вот что писал Алехин по этому
поводу: „Меня часто спрашивают, каким образом я могу играть,
не глядя на доску, столь большое количество партий. Мне
думается, что весь секрет заключается в прирожденной
остроте памяти, которую соответствующим образом развивают,
основательное знание шахматной доски и глубокое
проникновение в сущность шахматной игры. Кроме того, большую роль
играет так называемая техника дебюта и эндшпиля".
Далее Алехин разъясняет методы своей игры „вслепую":
„Перед каждым большим сеансом я вкратце набрасываю
простой план, подразделяя все доски на группы по дебютам.
Делается это совершенно произвольно. Например, во время
моего нью-йоркского сеанса я подразделил 26 досок
следующим образом: первые 6 партий я начал ферзевой пешкой,
следующие 6 —королевской пешкой, потом опять
6—ферзевой и 6-—королевской, а 2 последние — пешкой
ферзевого слона. При вызове отдельных номеров досок надо
лишь в процессе игры вспомнить о соответствующем дебюте;
таким образом вспоминаются отдельные планы, угрозы и за-
97

щиты, вспоминаются позиции, последний ход, и можно
комбинировать дальше".
По описанию Алехина все это получается довольно
просто, но как много усилий должен затратить сеансер при
подобной игре!
И все-таки вопреки мысли о том, что дальше границы,
установленной Алехиным, „царит хаос и начинается
сумасшествие...", нашлись смельчаки, которые попытались
превзойти рекорд гениального шахматиста. В 1937 году мастер
Ежи Колтановский установил новый рекорд, дав сеанс
„вслепую" на тридцати четырех досках...
Нои это не оказалось пределом. Аргентинский
гроссмейстер Мигуэль Найдорф увеличил количество досок в
подобном сеансе до сорока пяти! Правда, при этом Найдорф
смотрел в записи игравшихся партий.
А совсем недавно, в 1960 году, рекорд установил молодой
венгерский мастер Янош Флеш. Он играл „вслепую"
одновременно с пятьюдесятью двумя партнерами, причем не имел
перед собой никаких записей партий. Несмотря на то, что
против него в сеансе играли один кандидат в мастера, семь
перворазрядников, одиннадцать второразрядников и другие
сильные шахматисты, молодой мастер добился
феноменального результата: тридцать одну партию он выиграл,
восемнадцать свел вничью и только три проиграл. Продолжался этот
необыкновенный сеанс двенадцать часов с четырьмя
десятиминутными перерывами... Но такая игра „вслепую"
чрезвычайно утомляет сеансера, и восхищаться ею вовсе не
следует!
Чрезвычайно метко и образно охарактеризовал игру
„вслепую" еще в середине прошлого столетия выдающийся
русский мастер Петров. Он писал: „Легче нырять и доставать
жемчуг, нежели играть таким образом. Наука шахматная,
собственно, ничего от этого не выигрывает. Тот, который
играет хорошо не смотря, играет еще лучше смотря на игру.
Следовательно—это фокусы только для изумления публики...
Благородная шахматная игра занимательна и без таких
штук..."
Показательно, что Алехин, сам установивший рекорд игры
„вслепую", не особенно высоко оценивал ее, видя в ней лишь
„средство пропаганды шахматной игры". Он заявлял: „Что
касается художественной ценности игры вслепую, то
последняя безусловно невелика. Наблюдая за партиями, как своими,
9$

так и других мастеров, я пришел к убеждению, что игра
вслепую не только отражается на силе играющего, но и в
значительной мере искажает способ его мышления и стиль
игры. Так, например, я не признал бы многие мои партии по
стилю за свои и не могу себе представить, чтобы я играл
подобным же образом за доской. Известную роль здесь играет
то обстоятельство, что сеансер в целях пропаганды обычно
стремится показать не столько качество своей игры, сколько
силу своей памяти".
Так вот в чем секрет! Значит память в таких сеансах
преобладает над мастерством. А если искать средства пропаганды
шахматной игры, то найдутся гораздо более естественные да
и действенные, чем игра „вслепую". Не удивительно, что в
нашей стране игры „вслепую" запрещены ввиду их вредного
влияния на здоровье сеансеров.
ЧЕТЫРЕ КАТЕГОРИИ ШАХМАТИСТОВ
Выдающийся шахматный журналист С. Тартаковер
разделял всех игроков на четыре группы. „Восточная мудрость
гласит,—писал он,—есть шахматисты, играющие слабо и не
знающие, что играют слабо: это невежды—избегай их! Есть
шахматисты, играющие слабо и знающие, что играют слабо:
это разумные—помоги им! Есть шахматисты, играющие
сильно и не знающие, что играют сильно: это скромные—уважай
их! Есть шахматисты, играющие сильно и знающие, что
играют сильно: это шахматные мудрецы—следуй им!"
Итак, по классификации гроссмейстера Тартаковера есть
всего четыре категории игроков: „мудрецы", „скромные",
„разумные"и „невежды". Разумеется, все эти группы
шахматистов ведут себя за доской в зависимости от... своей
„категории": либо более скромно, либо более вызывающе, либо
разумно...
Представим себе, как бы одну и ту же позицию, которая
изображена на этой диаграмме, разыграли шахматисты
различных „категорий".
Если за доской находился бы представитель первой
категории Тартаковера—„невежда", то он немедленно, чтобы не
дать противнику „передышки", сыграл бы: 1. ЛЬ2... Грозят
сразу три мата: 2. Ф:Ь7х, 2.Л:Ь7х и 2.Kg6x. Наш „невежда"
найдет даже такой вариант: 1... КЬЗ+2. Ф:ЬЗ Ф:ЬЗ 3.Kg6x.
Вот как он умеет матовать! А потому, не лучше ли его про-
99

тивнику... сразу сдаться? А то
еще наш „храбрый*4 игрок
возьмет да и заявит своему
партнеру: „Объявляю вам мат
в три хода! Я вам после игры
все разъясню, а сейчас уж
лучше не тянуть время*4...
Но... надо надеяться, игра
приняла бы несколько иной
оборот. Мат получается даже
не в три, а в два хода, но
только не черным, а белым:
1. ЛЬ2 Ф:Ь2+!2. Ф:Ь2 КЬЗХ.
„Невежду41 привели в чувство
забавным задачным матом при
Диаграмма 92 связАке *ВУХ ФИГУР!
А теперь посмотрим, что
сделал бы в этом положении
представитель второй категории—„разумный44. Этот игрок
отлично знает о своей шахматной „слабости44. Куда уж ему
нападать на противника! Увидев опасность, он постарается
отразить ее и сыграть 1. КаЗ или 1. КсЗ...
Вопреки совету Тартаковера оставим этого скромного
игрока в „блаженном неведении44. Может быть, он и сам, без
нашей помощи добьется ничьей. Ведь во время игры нельзя
подсказывать!..
А что сделал бы в такой ситуации представитель третьей
категории—„скромный44, по определению кашей
„классификации44, шахматист? Уж он добился бы победы. Пусть не самым
кратчайшим, пусть не самым блестящим путем, но все же
добился бы. Ведь он не гонится за многим. Такой шахматист
вовсе не стремится к тому, чтобы его „увенчали лаврами44,
не говоря уж о лавровом венке чемпиона.
Нет, ему лишь бы найти „тихий44 и „спокойный44 выигрыш.
Например: 1. Kg6+hg 2. ЛЬ2+С:Ь2 3. Л:Ь2 Ф:Ь2 4.Ф:Ь2Х-
Если уж такой, умудренный опытом шахматист, как Тар-
таковер, советовал уважать эту категорию скромных игроков,
что же, будем их уважать.
Но интересно все-таки, что придумал бы в этом
положении игрок четвертой категории, который заслужил имя
„шахматного мудреца44? Вне сомнения, он нашел бы эффектную и
лаконичную комбинацию; 1. Ф; h7+I Kp:h7 2.ЛЬ2Х.
1С0

Что ж, в данном случае мы внемлем совету Тартаковера
без малейших колебаний: ведь подражать в игре
„шахматным мудрецам" весьма полезно!
Впрочем, это хотя и полезно, но не всегда... возможно.
Несомненно, к числу „шахматных мудрецов" надо отнести
гроссмейстеров. Но попробуйте хотя бы мало-мальски
подражать им! Одному гроссмейстеру подражать еще, может быть,
можно... Но подражать хотя бы двум гроссмейстерам сразу?t
Это хотя, на первый взгляд, и соблазнительно, но на деле
приведет лишь к ситуации, о которой недаром говорят: „Из
огня да в полымя!а
Ведь один гроссмейстер обожает королевский гамбит, а
другой—считает его шахматным „самоубийством",
один—любит направо и налево жертвовать пешки, а другой, словно
наперекор, со всей серьезностью заявляет: — „Лишняя пешка
никогда не бывает лишней!" Один—в закрытых позициях словно
задыхается от шахматного „удушья" и стремится любым
путем получить комбинационную „форточку", а второй, что
греха таить, второй—слабейшее дуновение „ветерка",
предвещающего.. . нет, не бурю, а малейшее обострение игры,
принимает за стихийное бедствие.
Мы говорим: один, второй гроссмейстер... Мы даже не
пытаемся говорить: третий, четвертый, десятый... Подражать
десяти гроссмейстерам еще труднее, чем передвигать воз в
басне Крылова. Но представьте себе положение, в которое
однажды попали жители небольшого швейцарского городка
Нейхаузена, когда там проходил турнир претендентов на
матч с чемпионом мира. В Нейхаузене тогда насчитывалось
всего восемь тысяч жителей, а на турнир приехали (в
качестве участников, секундантов, корреспондентов) двадцать
гроссмейстеров!
Остроумный шахматный журналист С. Флор „зафиксировал"
тогда новый „мировой рекорд": на каждые четыреста
жителей Нейхаузена приходился один гроссмейстер. Но рекорд-
рекордом, а каково пришлось бы жителям городка, если бы
они хотя бы в знак гостеприимства, попытались подражать в
шахматах всем приехавшим к ним двадцати гроссмейстерам!
Мы говорим если бы... Но так ли легко было жителям
Нейхаузена вовсе отказаться от подражания гроссмейстерам?
Ведь они видели ежедневно (а кое-кто, может быть* и
ежечасно), как эти самые гроссмейстеры играли свои партии,
анализировали их по окончании игры на доске или устно,
10!

комментировали для окружающих, посылали в
зашифрованном тексте нотации во все уголки света.
Но, может быть, читатель скажет, что все это написано
чересчур сгущенными красками, что на самом деле
„шахматные мудрецы**—гроссмейстеры не столь уж отличаются друг
от друга по своим взглядам на игру? Что ж, тогда
предоставим слово одному из первых и общепризнанных „шахматных
мудрецов**—бывшему долгое время чемпионом мира
Вильгельму Стейницу.
В комментариях к этой позиции; получившейся в его
партии с Винавером, игравшим черными, Стейниц в 1883 году
писал: „Главная цель гамбита заключается в том, чтобы
поставить короля в такое
положение, с которого он мог бы
действовать на оба фланга.
Едва ли существует какая-
либо опасность для белых; они
должны бы приобрести
некоторое преимущество по тому
обстоятельству, что их король
находится в центре, если
только им удастся обменяться
ферзями, что и случилось в моей
партии, игранной против
Неймана в 1867 году".
Не правда ли, трудно было
бы за всю историю шахмат
найти хотя бы еще одного
Диаграмма 93 сильного игрока, который бы
102

также, как Стейниц, заявил, что здесь главной целью является...
„поставить короля в такое положение, с которого он мог бы
действовать на оба фланга"? Но Стейниц, оказывается,
считал короля сильной фигурой, которая весьма часто может
защитить себя сама без помощи своей „армии": ведь
„главные силы" должны быть заняты другими, более важными
задачами.
Но всмотримся в положение на диаграмме. Сейчас ход
черных, и они должны либо отойти ферзем, либо разменять
своего слона на коня белых. Так неужели Стейниц, в самом
деле, был рад тому, что его король занял здесь позицию в
центре доски? Ведь любой мало-мальски разбирающийся в
позиционной игре современный шахматист постарался бы
ближайшими ходами укрыть короля где-нибудь на фланге. Для
этой цели он бы попытался вскоре осуществить примерно такую
„цепочку" ходов: СЬ5, Ле1, Kpf2, Kpgl.
Но дело здесь вовсе не так просто, чтобы мы заявили—
Стейниц заблуждался в оценке позиции своего короля. Ведь,
когда делались предыдущие ходы, белые не только оставили
короля в середине доски, но—и это весьма важно—сумели
создать сильный пешечный центр, который сейчас как раз и
укрывает короля от любых атак вражеских фигур.
Именно в этом и надо искать корень обороноспособности
белых и даже счастливого для них исхода игры в подобной
необычайной ситуации. Стейниц же главное достоинство
своей позиции видел в центральном положении короля, и это,
конечно, ошибка. Позиция короля оказалась здесь удачной
лишь потому, что партнеры Стейница, например, тот же
Нейман, допускали грубейший позиционный промах, меняя
ферзей и упрощая тем самым игру до такой степени, когда
король в центре из слабости превращается в силу.
Надо сказать, что позиция на диаграмме возникла вовсе
не случайно, а в связи со специально придуманным началом
игры, которое получило название гамбит Стейница. Итак,
„увертюра" этого редкостного варианта „звучит" так: 1.е4е5
2. КсЗ Кеб 3. f4ef 4.d4 ФЬ4+5. Кре2 d6 6. Kf3 Cg4 7.C:f4
0—0—0 8. КреЗ, и возникает позиция на диаграмме.
Обратите внимание на то, как бесстрашно приближался
белый король к центру доски. Показательны в этом смысле
пятый и восьмой ходы белых.
Надо надеяться, этот пример убеждает, как своеобразно и
неповторимо зачастую бывает творчество гроссмейстеров—
юз

„шахматных мудрецов". Поэтому слепо подражать им было
бы просто наивно. Пусть в наши дни кто-нибудь попробует
в своих партиях копировать игру Таля и Ботвинника,
Смыслова и Кереса, Бронштейна и Петросяна. Какое из всего этого
получится турнирное „блюдо" можно заранее
угадать—винегрет...
Так что подражать „шахматным мудрецам" надо также
„мудро": в каждом случае в соответствии со своими
собственными игровыми „вкусами" и возможностями.
НАСЛЕДНИЦЫ ДИЛЯРАМ
Забавный случай произошел однажды с одним шахматным
мастером, который приехал в небольшой отдаленный город
для проведения лекции и сеанса одновременной игры. Видя,
что послушать лекцию пришли несколько шахматисток,
мастер решил привести ряд примеров подлинного искусства
женщин в этой исконно „мужской" игре. Один из этих примеров
очень понравился слушателям, а особенно
слушательницам...
Лектор рассказал следующее. Выдающаяся чешская
шахматистка Вера Менчик в 1929 году участвовала в
крупнейшем международном турнире в Карлсбаде. Ее приглашение
на этот мужской турнир многие восприняли с улыбкой. Венский
профессор и мастер по шахматам Беккер даже пошутил:
„Давайте договоримся! Кто проиграет чемпионессе, тот будет
принят в клуб имени Веры Менчик".
Сама Вера Менчик об этом предложении Беккера не
знала, но партию у него выиграла с особой легкостью и
быстротой. После этой игры „злопамятные" шахматисты
напомнили мастеру его неосторожную щутку: „Вам, профессор
Беккер, не особенно пришлось потрудиться при вступлении в
клуб. Как это вам повезло? Так будьте же председателем
клуба имени Веры Менчик!"
Шахматисты попросили лектора показать партию Менчик
с Беккером, и анализ на демонстрационной доске еще полнее
нарисовал картину разгрома венского профессора.
Эта позиция получилась после двадцать восьмого хода
Беккера, игравшего черными. Как безрадостно было в этот
момент положение венского любителя шуток! Все фигуры
черных занимают пассивные защитительные позиции, но осо-
104

бенно плачевно расположение слона, замурованного в углу
доски. В этой позиции белые могут, собственно, делать, „что
хотят*4. И уж если здесь го-
Диаграмма 94
одно-
ворить об игре, то, пожалуй,
лишь о такой, как „кошки-
мышки".
Конкретно все это
выразилось в таком финале: 29, КЬ5
Л(П 30. Kpf2h6 31. g4 аб 32.
Kd4 Лс7* („ мышкац—ладья
убегает по двум клеткам от
белого коня—своеобразной
„кошки") 33. f5g5 34. Kpg3
Cb7 35. h4 gh+36. Kp:h4 Kpf7
37.Kph5 a5 38. ba ba 39. Kb5 Л d7,
и черные сдались.
Все, присутствовавшие на
лекции,вволю посмеялись над
незадачливым венским
мастером. Но на этом дело не
кончилось. Ведь после лекции должен был начаться сеанс
временной игры.
В сеансе против мастера выступали шестнадцать местных
„шахматных счастливцев": пятнадцать мужчин и... по
традиции—одна женщина. Мастер сразу же набросал в уме такой
план: с шахматистами он будет играть „беспощадно", в
полную силу, а уж с шахматисткой он постарается сделать
„рыцарскую" ничью.
И вот в соответствии со своим планом мастер так и
„окунулся" в шахматный водоворот пятнадцати „мужских*
партий, а на последнюю, шестнадцатую почти не обращал
внимания. Но вот большинство партий стали подходить к концу.
Мастер уже принял, как нечто само собой разумеющееся,
сдачу партий несколькими перворазрядниками. Такая же
безрадостная участь ждала и других игроков сеанса. И вот
тогда мастер взглянул на доску своей противницы.
Сейчас был ход мастера, и он, почти не задумываясь
сыграл 31. К:е 1. Над такими ходами, действительно, не думают.
Но что будет дальше? Как сделать так, чтобы единственная
шахматистка, игравшая в сеансе, здесь не проиграла, а
добилась ничьей? Мастер, правда, понимал, что сыграй она
сейчас 31... f2, и получит шансы на выигрыш. Но какой уж
1179
105

Диаграмма. 95
там выигрыш... Пусть она
хотя бы не проиграет! А то
двинет вместо пешки f пешку е, и
придется ей через ход
сдаться...
С такими мыслями и
отошел сеансер от доски
шахматистки к другим партиям. А
там повсюду его ждал
„богатый урожай" из пешек и
фигур партнеров, которые, поняв
бессмысленность дальнейшего
сопротивления, тут же, один
за другим сдавались. Вскоре
определился и ужасный для
местных шахматистов счет 15:0
в пользу сеансера! Такого
разгрома шахматный „цвет" города еще никогда не знал.
Проиграли и перворазрядники, и все сильнейшие игроки
второго разряда.
Нет ничего удивительного в том, что вокруг единственной
оставшейся партиц столпились и многочисленные зрители и
участники сеанса. Кто говорил, что дела противницы мастера
здесь безнадежны, так как она имеет на ладью меньше, чем
ее грозный партнер. Кто указывал на проходные пешки
черных, которые, авось, сыграют свою роль.
Итак, все ждали очередного хода, как обычно говорят,
затаив дыхание. И он вскоре последовал, этот ход. Черные
сыграли 31..J2. Вот, когда мастер получил возможность
осуществить свой давнишний замысел! Вот когда он у самой
цели—„рыцарской" ничьей... И мастер каким-то особенным
движением—жестом, в котором сочетались и эффектность
молниеносного, сделанного как бы не думая, хода и явная
джентльменская галантность—сыграл 32. Jl:f2.
От такого решительного хода некоторые слабонервные
игроки могут, пожалуй, иной раз и упасть в обморок. Кое-кто,
действительно, ожидал, что, испытав столь неожиданный
„удар" мастера, его противница немедленно сдаст партию.
Ничуть не бывало! Участница сеанса не только не сдалась,
но и без особого промедления ответила 32... ef.
Этот ход в какой-то мере не входил в планы мастера. Он
рассчитывал, что его партнерша сыграет 32... C:f2, и вот тогда
Юб

бы он блеснул эффектной концовкой, сведя игру к
теоретически ничейной позиции: 32... C:f2 33. Kg2! Kpg5 34.K:e3! C:e3.
И цель достигнута! Черные, имея перевес на слона и пешку,
не могут выиграть!
А как же теперь, после хода 32... ef добиться ничьей?
Ведь нельзя же мастеру, в самом деле, в присутствии
многочисленных зрителей проиграть какой-то неизвестной
шахматистке... Тут уж не до рыцарских побуждений, скорее бы
избавиться от страшных проходных пешек! Но мастер нашел
ход, который ему самому показался поистине гениальным.
Неожиданно для всех присутствующих он сыграл 33. Kg2.
Первые две-три минуты после этого все словно бы
замерло в турнирном зале. А затем пришедшие в себя
шахматисты начали удивленно покачивать головами, изредка
приговаривая: „Вот это мастер! Вот это игра..." Разумеется эти
реплики касались понравившегося всем варианта 33... И
Ферзь—пат!
А сам мастер в это время углублялся в другой вариант,
все больше убеждаясь, что и он приведет к ничьей: 33...
Kpg5 34. КеЗ Kpf4 35.KU Kpf3 36. Kp:h4 Kpg2 37. Ke3+! Kpf3
38. KflKpe2 39. Kg 3+Kpel 40. Kph3!, и черные не могут
выиграть.
Каково же было всеобщее недоумение, когда противница
мастера на третьем ходу просто двинула свою пешку f
вперед... Теперь окружающие снова закачали головами. Но это
были уже скорее, не удивленные жесты, а своего рода знаки
сожаления по тому поводу, что и эта столь удачно
сложившаяся партия так и не принесла хотя бы единственной
победы над мастером.
Кто-то услужливо, хотя и с горечью, подал шахматистке
ферзя: ведь ее пешка достигла крайней линии... „Нет, я
превращаю свою пешку не в ферзя, а в ладью".—сказала
спокойно шахматистка. Итак, был сделан ход 33...fl Ладья!!, а
следовательно, не получилось никакого пата, и черные добились
выигрышной позиции!
Мастер с полминуты подумал над сложившейся позицией и
тихо произнес одно лишь короткое слово: „Сдаюсь". Трудно
описать, что в этот момент происходило в зале, где
проводился сеанс! Гром аплодисментов? Да, был и он. Но стекла
в окнах дрожали скорее не от него, а от бурных
поздравлений, с которыми абсолютно все в зале обращались не
только к самой „виновнице" торжества, но и друг к другу. Ведь
107

этот выигрыш в данном случае принадлежал не одной этой
противнице мастера, но и всему городу, шахматную честь
которого она защищала.
Неизвестно откуда победительнице уже через несколько
минут принесли благоухающий букет цветов. А на следующий
день эта взволновавшая всех партия была с подробными
комментариями напечатана в местной газете. Конечную позицию
даже хотели послать в шахматный журнал в качестве этюда,
но сама эта дотоле неизвестная шахматистка авторитетно
заявила, что при домашнем анализе она обнаружила, что
вместо хода 33... И Ладья!! могла выиграть и посредством 33...
Ch2!!
Не создается ли впечатление, что мастер, рассказавший в
своей лекции о том, как когда-то профессор Беккер попал со
своей оценкой игры шахматисток впросак, сам после сеанса
оказался в аналогичном положении? Правда, кое-кто после
игры был уверен, что мастер специально поддался, проиграл
без борьбы единственной женщине—участнице сеанса. Но
мыто знаем, в чем тут было дело!
Случай этот не выдуман, а имел место в действителности.
Однако теперь появление на шахматном „небосводе" новых
„звезд" — шахматисток вовсе перестало быть каким-то
исключительным явлением. И если раньше в шахматном мире знали
только одну Веру Менчик, то ныне широкой поцулярностью
пользуется игра Елизаветы Быковой, Валентины Борисенко,
Людмилы Руденко, Ольги Рубцовой, Ларисы Вольперт, Киры
Зворыкиной, Татьяны Затуловской, Нонны Гаприндашвили и
многих других шахматисток.
А ведь когда-то Веру Менчик называли „единственной
женщиной, играющей в шахматы, как мужчина". Алехин,
например, писал в 1929 году: „Вера Менчик является
несомненно исключительным явлением среди женщин. Она
обладает огромными способностями к шахматной игре..."
Прежде само изучение женщинами шахматной игры
носило абсолютно случайный характер. Сама Вера Менчик писала:
„Меня часто спрашивают, что заставило меня серьезно
заняться шахматами? Кажется, атмосфера глубокого
молчания и густых клубов дыма не подходит для молодой девицы.
Пусть так! В иных обстоятельствах жизни мне бц никогда не
пришло в голову так проводить время, но шахматы—игра
молчаливая и потому является наилучшим развлечением для
человека, не знающего как следует языка". Так вот в чем дело!
108

Оказывается, Менчик, недавно приехавшая в Англию и не
знввшая в совершенстве английского языка, нашла для себя
своеобразную игру в „молчанки"—шахматы.
Как отличается такое случайное выявление талантливых
шахматисток в капиталистических странах от положения дел
в нашей стране! Тренировочные сборы, турниры,
многочисленные кружки и секции во дворцах пионеров, школах, вузах—вот
далеко не полный перечень тех возможностей, которые
имеют наши шахматистки, чтобы повысить класс своей игры.
Советские шахматистки с 1950 года держат звание чемпионов
мира среди женщин.

Шахматные пословицы
Однажды в шахматной печати были опубликованы за
подписью В. Блицына несколько забавных пословиц. Мы
попробуем их проиллюстрировать.
„Семь раз примерь —один раз ходи". Эта
пословица подходит к изображенной на диаграмме 96 задаче.
В этой композиции белые начинают и объявляют черным
мат в два хода. При некотором анализе выясняется, что
первым ходом белые должны отнять у черного короля поле
е4, чтобы создать угрозу 2. Kd7x. Но как это сделать?
Итак,начнем
нашу„примерку*4 ходов. Может быть
попробуем сыграть 1. Л с 4? Но
тогда черные ответят 1...Лс16!и
мат на втором ходу не
получается. Что ж, не будем пока
отчаиваться... Мы ведь
„примерили" решение всего лишь
один раз.
„Примерим" во второй раз
— 1. КсЗ. Черные отвечают 1...
Kf4! и мата снова нет. Не
результативнее и третья
„примерка" 1. Кс5, так как черный
конь преспокойно отскакивает
на одно из четырех полей: d8,
Диаграмма 96 f8,g7 или g5.
1*0

„Примеряем" в четвертый раз: 1. Kd6 C:d6! 2. 0:d6+Kpf5,
а мата как не бывало. Наконец, пятая „примерка" —1. Kg5.
Но и этот ход плохо „сидит" на доске ввиду 1... Kpf5. И
в шестой раз „меряем" безуспешно: 1. Kg3 Kd4!, и вновь
черные спасены.
Может быть, в самом деле, необходимо „примерить"
решение в седьмой раз? Попробуем... 1. Kf2! Kd8 2. ЛсбХ; 1...
Kd4 2. Kd3X; 1... Kf4 2. ФсЗХ; 1... Kc7 2. Od6X; 1... Kpf5
2.<f>g5x. Что ж, теперь как раз то, что мы так долго
искали. Значит теперь „примерив" семь раз, мы уже без
колебаний можем и „отрезать"—сделать ход1. Kf2!
Кто-нибудь может сейчас возмутиться: „Хорошо вам
„примерять" варианты задачи в домашней тишине! Попробовали
бы лучше свои „примерки" в турнирной партии, когда под
ухом тикают часы, а главное — нельзя просто так, для
проверки расчетов передвигать по доске фигуры. Ведь в обычной
игре ходов назад не дают!"
„Что ж,—ответим мы, —- вы почти правы. Но
только—почти. Ведь без своеобразной „примерки" ходов и вариантов
нельзя обойтись ни в одной партии. Что „мерить" надо семь
раз, это, конечно, сказано для красного словца. Не столь уж
важно, сколько в данном случае надо проверить
возможностей: две, семь или десять. Но зато весьма важно не пройти
мимо решающего варианта, не „отрезать" во вред
собственной позиции. И именно от того, как умеет „примерять" ходы
и варианты игрок, как раз и зависит его шахматная „сила".
Так что подобное занятие во время игры не какая-то особая
предосторожность, а насущная необходимость. А домашний
анализ—это тоже своего рода „примерка", и при этом—весьма
полезная перед турнирной партией."
„Дареному коню в зубы не смотрят; но
смотри в оба, когда коня жертвуют". Уж к этой
пословице мы не замедлим присовокупить следующую диаграмму.
В этом положении белые должны выиграть. Ясно, что для
этого белые обязаны уберечь от удара вражеского коня свою
пешку. Так что первый ход не подлежит обсуждению—1.е7е
А вот теперь черный конь может „скакать" по пяти
дорожкам, но в каждом случае белые „подарят" партнеру свою
весьма назойливую „лошадку". Итак, вариант 1... Ка 6. В этом
случае следует 2. Kf6! Kc7 3. Kd5+!K:d5 4. еЗФ, и черные
должны сдаться. Аналогичны и два других варианта: 1... КЬ7
2. Kg7 Kd6 3. Kf5+! и 1... Kd7 2. Кс7! Kf6 3. Kd5+!
Ill

Значительно хитрее
развивается игра в случае 1... Ке
6. Теперь ход 2. Kd6 ничего
не дает из-за 2... Кс7!, а 2.
Kf6 не приводит к выигрышу
ввиду ответа 2... Kg7!
Следовательно, белые должны в этом
варианте играть вначале не
конем, а королем.
Но какой сейчас ход
избрать королем? Если
неосторожно сыграть 2. КрЬ4, то
черные совершат „отскок" 2...
Kd4!, и белая пешка погибла.
Поэтому правильно сделать
Диаграмма 97 обходное движение королем:
2. Кра4!.
Если черные не предпримут сейчас активных действий, то
белый король спокойно подойдет к месту „боя", и пешка
пройдет в ферзи. Поэтому черные также стремятся улучшить
позицию своего короля—2... Kpd4. Но тогда белые отвечают
3. Kd6! и выигрывают: 3... Кс7 4. КЬ5+или 3... Kg74. Kf5+.
Аналогично белые проводят победные жертвы коня и в
случае 2... Kpf4: 3. Kf6+Kc7 4. Kd5 + ! или 3... Kg7 4. Kh5+.
На первом ходу черные имели и другую защиту—1...Ке4.
Теперь движение белого короля к цели не ведет. Белым
необходимо играть только 2. Кс 7! Разумеется, в случае 2... Kf6.
3. Kd5+! черные сразу проиграют. Поэтому они ходят 2..Kd6.
Белые, естественно, отвечают 3. Кр Ь4! Черным очень
хотелось бы преградить дорогу белому королю ходом 3...Kpd4,
но тогда наносится страшный удар—4.КЬ5+. Поэтому черные
отказываются от столь соблазнительного хода и играют просто
3... Кр е4.
Далее следует 4. Крс5 Кре5 5. Крсб Ке8. Черные, словно
махнув рукой на безнадежную позицию, отдают своего коня.
На самом деле, это коварная ловушка! Ведь прими белые
жертву, и партия окончилась бы вничью: 6. К:е8? Кр еб!,
уничтожая обреченную пешку.
Но... белым некуда торопиться. Они играют вместо 6. К:е8
просто 6. Kpd7!, и поражение черных не за горами.
Предоставляем читателям самим внимательно проанализировать это
положение, чтобы убедиться в том, что белые здесь вскоре
112

оба ферзя гибнут немедленно: 2. Фе6Ч-С:е6+Ф:е6+К:е 6.
Но ведь вместо этого „хорошего шаха" белые в
начальной позиции имели пусть даже не столь эффектный, пусть
„плохой", но все же мат—l.JId3x...
„Недаром говорится, что перворазрядник
мастера боится". Впрочем, эту пословицу можно читать и
наоборот: „Недаром говорится, что мастер
перворазрядника боится ".
Ведь если перворазрядник обычно боится высокого класса
игры своего партнера, боится ему проиграть, то мастер, в
свою очередь, боится каких-либо случайностей, боится... не
выиграть у перворазрядника. Ведь давно известно, что для
лидеров турнира особенно опасны аутсайдеры, которые
умудряются всем проиграть почти без борьбы, но зато у
нескольких сильнейших участников обязательно выигрывают.
„И гроссмейстеры за часами наблюдают".
Впрочем, может быть следовало бы сказать не „и
гроссмейстеры", а скорее—„особенно гроссмейстеры"... Ведь зачастую
определенные гроссмейстеры тем и отличаются от некоторых
сильных мастеров, что значительно лучше их распределяют
положенное для турнирной партии время. А эти мастера из-за
своих цейтнотных „горячек" часто при всех своих
способностях не становятся гроссмейстерами. Впрочем, и некоторые
гроссмейстеры умудряются „мастерски" попадать в цейтнот.
Ш

„Ход неворобей,еде- *
лаешь —не воротишь".
Эта пословица повсеместно
оправдывается.
Но бывают случаи, когда
игрок, сделав такой-то ход,
все-таки в итоге получает
право играть иначе.
В этом положении,
которое получилось в партии двух
начинающих шахматистов,
игравший белыми хотел было
передвинуть своего короля на
какое-нибудь соседнее поле.
Однако его партнер сообщил
ему, что сделать это
невозможно. Тогда игрок гзялся за Диаграмма 99
своего коня, но и тот, как
оказалось, не мог ходить из-за связки. И вдруг внезапная мысль
осенила этого шахматиста, и он воскликнул: „Значит,
получился пат, ничья! Ведь мой король ходить не может, а конь
и пешка связаны../ „Но ваша пешка, хотя и связана, имеет
хода, —- возразил недовольный неожиданным патом партнер.
Тогда белым пришлось сыграть Ыехи объявить противнику
мат.
Но вот пословица „Лишняя пешка не в тягость"
вызывает сомнение. Ведь эта пословица явно противоречит
известному лозунгу: „Не старайтесь в начале партии
выигрывать вражеские пешки\ Ведь обычно вместе с пешкой
приобретаешь и новую заботу о защите собственной позиции.
Почти всегда противник отдает пешку не просто так, из
любезности, а стремясь получить атаку.
Впрочем, не вздумайте после партии спрашивать вашего
противника, пожертвовал ли он вам пешку или „зевнул" ее:
истины вы все равно не добьетесь, а ответ будет зависеть лишь
от того, как окончилась партия.
Если партнер ваш выиграл, значит он заявит, что
„пожертвовал44, а если проиграет, тогда, разумеется, „выяснится44, что
он „зевнул44 пешку.
Итак, „в тягость44 лишняя пешка или же „не в тягость44?
Пожалуй, позиция на диаграмме доказывает, что иногда свои
пешки, в самом деле, бывают „в тягость44.
114

ся не только в первый
турнирный вечер, но и в течение нескольких дней доигрывания.
Такие партии обычно настолько утомляют игроков, что
они зачастую в последующих турах не могут отличить
черного поля от белого и в виде своеобразной „компенсации**
сдаются своим партнерам уже к пятнадцатому ходу...
Справедливы и две следующие пословицы-„близнецы":
„Не суди по дебюту, суди по результату" и „День
хвали вечером, а партию —после окончания".
Позабавил нас своими пословицами В. Блицын! Но
впрочем можно сочинить и немало других шахматных пословиц и
поговорок. Например: „Ай пешка, знать она сильна, что
мчится на слона!", или „Красна партия не хвальбою, а умелою
игрою", или „Лучше пешка на доске, чем ферзь в мечтеа. Может
быть, читатели сами умножат количество подобных
пословиц?
Люби шахматы, и они тебя полюбят.
Эти слова выдающегося шахматиста прошлого столетия,
победителя первого международного турнира 1851 года
А. Андерсена так же бессмертны, как и его блестящие
партии.
Существует немало легенд, в которых мы видим истинно
благоговейное отношение древних народов к шахматам. В
некоторых старинных легендах повествуется о разрешении
самых острых споров между государствами не путем крово-
115

пролитных войн, а посредством
самой справедливой из игр-
шахмат. В легендах перед
шахматами не может устоять
даже... смерть.
Для примера можно
вспомнить одну старинную
монгольскую легенду о шаххма-
тах. Содержание ее примерно
таково. Когда-то
давным-давно два старика, известные
шахматисты, играли в свою
любимую игру. Но судья ада,
грозный Эрлик-хан установил,
что в книге жизни истек счет
дней этих стариков и послал Диаграмма 101
духа за душами шахматистов.
Однако, когда гонец Эрлик-хана прибыл к старикам, он
засмотрелся на их игру и позабыл о задании своего повелителя.
Когда дух опомнился, оказалось, что час смерти стариков
миновал, и оба шахматиста так и остались навсегда
бессмертными.
В одном старинном узбекском анекдоте рассказывается о
двух любителях шахмат. Они жили в разных кишлаках. Но
расстояние не служило им помехой для игры друг с другом.
Препятствие это преодолевалось весьма просто: один из
шахматистов брал с собой свою доску для игры (обязательно
свою!) садился на ослика и через два часа уже был в гостях
у своего шахматного противника.
И тут начинался „бой". Игроки попеременно меняли
шахматные доски—то гостя, то хозяина—и, осыпая друг друга
градом уморительных шуток, старались обеспечить себе
победу.
Однажды „жаркая" партия друзей затянулась до полуночи,
и они отложили ее в следующей позиции.
Хозяин предложил гостю переночевать, а утром ехать
домой, но тот не согласился: у него, оказывается, завтра на
рассвете были срочные дела. Поэтому гость сел на своего
ослика и поехал домой.
Но он не просто ехал, а напряженно думал об
отложенной позиции. И вдруг его словно что-то подбросило на
ослике: он нашел выигрыш в этой партии! Ведь он играл белыми
пб

и сейчас был его ход. Все очень просто: он играет 1. КЬ5 с
угрозой 2. Кс 7 мат! А если его противник возьмет коня, то
получится мат с другой стороны: 1... К:Ь5 2. Л:а4х.
Что произошло дальше, понятно: шахматист поехал
назад—доигрывать партию! Вскоре он уже был на месте и, не
спрыгивая с ослика, стал барабанить кулаками по калитке
дома, где жил его друг. Он закричал: „Эй, знаменитый
шахматист, вставай скорее с постели! Протри свои глазки и
посмотри, каких два красивых мата я тебе приготовил..."
Но „знаменитому шахматисту" не пришлось вставать с
постели и „протирать глазки". Он еще и не думал ложиться
спать. И не замедлил образумить своего шумного гостя. „Что
ты так кричишь?—спросил он.—Ведь я все равно твоего коня
не возьму. У меня есть и получше ход. А ты, может быть,
не будешь горланить, как петух! Послушай, петухи еще не
кричат..."
Слово за слово, а не прошло и пяти минут, как друзья
уже снова сидели за шахматной доской. В партии были
сделаны такие ходы: 1. Kb 5 Kd5! 2. Кс7+К:с7 3. Кр:с7 КсЗ
4. ЛЬ6+Кра75. ЛЬ7+Кра6. А еще ходов через сорок, как раз
к утру, друзья согласились на ничью.
Да, поистине велика любовь к шахматам. Эта древняя и
мудрая игра существует уже почти двадцать столетий и
завоевывает все новые и новые миллионы поклонников.

Самая .длинная- партия
ИЛИ ПОЖЕЛАНИЕ ЧИТАТЕЛЮ
В последних строках этой книги автор хотел бы пожелать читателям с
большой любовью относиться к мудрой игре, бережно хранить и развивать
лучшие традиции наших предков-шахматистов, в чем бы они себя ни
проявили: в сказочной индийской чатуррадже или легендарном
среднеазиатском шатрандже, изумительном искусстве русской шахматной школы или
ярчайшей области композиции.
А то, что осталось еще много занимательных вопросов, ответить на
которые автор данной книги даже и не пытался, это не удивительно.
Тематика шахмат, как и сама игра, настолько неисчерпаема, что автор был
бы рад, если бы ему удалось осветить хотя бы малую долю забавных
шахматных проблем.
Впрочем, еще одну из подобных проблем можно привести в данной
книге. Это вопрос о партиях „гигантах" и „малютках", о самых долгих и
Самых непродолжительных „битвах". Самая короткая из официальных
шахматных партий была сыграна в чемпионате Парижа 1924 года между Жибо
и Лазаром. Эта „миниатюра* развивалась так: 1. d4Kf6 2. Kd2e5 3. de Kg4
4. ЛЗ?? КеЗ!, и белые сдались. Самой же длинной считается партия Пиль-
ник—Черняк из международного турнира в Мар-дель-Плате 1950 года. Лишь
на 191 ходу, в итоге 22 часов игры, партнеры согласились на ничью.
И все же эти 22 часа мизерно малы по сравнению с игрой в самой
наидлиннейшей партии—двухтысячным существованием шахмат. Будем
надеяться, что наши далекие потомки умножат и эту цифру „бесконечной
жизни" вечно молодой шахматной игры!

В ЭТОЙ КНИГЕ!
ШАХМАТЫ МИНУВШИХ И НАШИХ ДНЕЙ
Индия — родина шахмат 5
Среднеазиатский шатрандж 8
Многоклеточные игры прошлого 12
Китайский сянци , 13
Какова „судьба" старинных шахмат? , . 14
ИЛЛЮСТРАЦИИ С КОММЕНТАРИЯМИ
Это забавно 17
Пятилетние чемпионы 18
А это печально *..« 23
ЗАДАЧИ-ШУТКИ
Шутить... полезно 27
Неприятный подарок 29
Мат в... полхода 30
Мат... двум королям 32
Решат только „начинающие" 33
Мат в 0 ходов 35
Мат в... 1000 ходов 38
Шашечный фокус 40
Сколько бывает королей? 42
БЫЛИ И НЕБЫЛИЦЫ
Белые и черные 46
Угрожают ли автоматы шахматной игре? 51
ШАХМАТНАЯ СМЕСЬ
Кошечки 54
«Бегство Наполеона из Москвы" 55
„Переход через Балканы" 57
«Узник- " # 58
„Близнецы** 59
„Дальние родственники" 62
Самое дорогое слово 64
Можно ли делать рокировку? 64
Следователь ищет преступника 67
Самая обычная „табия" 69
119

СКАЗОЧНЫЕ ШАХМАТЫ
Мат... своему королю 71
Общими силами • • 72
Самый „длинный" ход 74
Шахматные .всадники" « 9 75
СКАЗКИ И ЗАГАДКИ ВОЛШЕБНИКА ХОТТАБЫЧА
Как осел Ходжи Насреддина испугал шаха 79
Заколдованный слон ' * • . • 80
Первая загадка Хоттабыча 82
Вторая загадка Хоттабыча 83
Третья загадка Хоттабыча 84
.НЕОБЫЧАЙНОЕ* В ОБЫЧНЫХ ШАХМАТАХ
Ладья сильнее... ферзя 86
Шахматная „лестница" 88
Что такое „табу"? 89
Все равно — ничья • 92
КРЫЛАТЫЕ ФРАЗЫ
Что можно увидеть не глядя? 96
Четыре категории шахматистов 99
Наследницы Дилярам 104
ШАХМАТНЫЕ ПОСЛОВИЦЫ ПО
ЛЮБИ ШАХМАТЫ, И ОНИ ТЕБЯ ПОЛЮБЯТ 118
И. БИРБРАГЕР
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ШАХМАТЫ
Редактор В. Тюриков. Худож. редактор К. Назаров.
Техн. редактор В. Кузнецова, Т. Рахлмов. Корректор Н. Рахимова
Сдано в набор 13/VI—1961 г. Разрешено в печать 22/XI—1961 г. Формат 60x84/iq.
Печ. л. 7,5. Усл. печ. л. 7,0. Уч.- издат. л. 6,,6.Р09337.Тираж 30000. Договор № 36-61.
Издательство „Ёш гвардия*
Ташкент, ул. Навои, 30.
Типография № 1 Главиздата Министерства культуры УзССР. Ташкент, ул. Хам-
зы. 21. Заказ №1179. Цена 35 к.