Рисунок А. ГОРОБИЕВСКОЙ
Кудрат ХИКМАТ
УЗБЕКИСТАН
Я живу в Узбекистане,
Я люблю свой край родной.
Он хорош зимой и летом,
Но особенно весной!
Приезжайте к нам, ребята,
С берегов Днепра, с Невы,
Наш Ташкент — столица наша.—
Младший брат родной Москвы.
ЖУРНАЛ ЦК ЛКСМУ И РЕСПУБЛИКАНСКОГО СОВЕТА ВСЕСОЮЗНОЙ ПИОНЕРСКОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ ИМЕНИ В. И. ЛЕНИНА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ
© «Барвинок». 1987
5 МАРТА В КИЕВЕ ОТКРЫВАЕТСЯ XXV СЪЕЗД
ЛЕНИНСКОГО КОММУНИСТИЧЕСКОГО СОЮЗА
МОЛОДЕЖИ УКРАИНЫ
«КОМСОМОЛ
БЕЗЗАВЕТНО СЛУЖИТ
РОДИНЕ СВОЕЙ...»
Когда все наши родные собираются
вместе, то всегда поют такую песню:
•Комсомол — не просто возраст. Ком-
сомол — моя судьба!» Даже дедушка с
бабушкой, потому что они по комсо-
мольской путёвке поднимали целину. А
папа с мамой работали на БАМе...
Я вырасту и тоже попрошу комсо-
мольскую путёвку, чтобы делать какое-
то трудное и хорошее дело. Только бо-
юсь, что до тех пор все такие дела уже
закончатся, останутся одни обыкновен-
ные. Как быть тогда?
Алёша ВОЙТЮК, второклассник,
г. Днепропетровск
По просьбе редакции Алёшино
письмо прочитал секретарь ЦК ЛКСМ
Украины Анатолий Сергеевич Матвиен-
— Тебе, Алёша, можно позавидо-
вать. Ты растёшь в семье, в которой отра-
зилась частица славной истории нашего
комсомола. И прекрасно, что твои роди-
тели и дедушка с бабушкой хранят вер-
ность своей беспокойной юности, поют
комсомольские песни.
Да, советской молодёжи есть чем
гордиться. Каждая страница летописи
нашего Ленинского Союза Молодёжи
рассказывает о героических делах и
свершениях юношей и девушек Совет-
ской страны. Недаром на его знамени
сияют шесть орденов Родины.
У каждого времени — свои задачи.
Сегодня молодёжь вместе со страной
трудится над претворением в жизнь
решений XXVII съезда КПСС. Она там,
где всего труднее, но и необходимее. В
нашей республике ежегодно формирует-
ся десятитысячный отряд молодых жи-_
вотноводов. Пять тысяч добровольцев
получают комсомольские путёвки на
работу в угольные шахты.
Свой XXV комсомольский съезд мо-
лодёжь Украины встречает большими
успехами в труде, учёбе, общественной
работе. На всю республику известны
имена передовиков — шахтёра Алексан-
дра Царевского, металлурга Юрия Шев-
цова, доярки Лидии Куженко, механи-
затора Василия Дюга и многих, многих
других.
Руками парней и девчат возводятся
ударные комсомольские стройки, такие,
как кислородно-конверторный цех Дне-
пропетровского металлургического ком-
бината (в том городе, где ты живёшь,
Алёша!), стан «3000» в Жданове, шесть
атомных электростанций, вторая оче-
редь Северо-Крымского канала и другие.
Так что, Алёша, не беспокойся. Хоро-
ших, нужных стране дел и на твой век
хватит. Кто знает, возможно, тебе вручат
со временем комсомольскую путёвку на
строительство космической станции в
просторах Вселенной. Но ты и твои това-
рищи — октябрята и теперь можете мно-
гое: собирать макулатуру, выращивать
кроликов, взять под защиту деревья на
своей улице. Только надо всё делать
обязательно на совесть. Так, как ваш
старший брат — комсомол.
Рисунок Н. КОВАЛЁВОЙ

Каждому человеку приятно получать
письма. Особенно от друзей. У учеников
нашей школы они есть во всех уголках
Советского Союза. Переписываются
ребята и с украинскими ровесниками.
Заочное и личное общение, прочитанные
книги помогают лучше узнать жизнь
народов братских республик, а младшим
школьникам — интереснее организо-
вать игру-путешествие «Октябрята — по
стране Октября».
Трудно в нескольких словах рас-
сказать об огромных изменениях в жиз-
ни моей республики, всей страны. Об
этом, о новых задачах говорили делега-
ты XXVII съезда КПСС. В Узбекистане
за годы Советской власти построены
заводы и фабрики. В бесплодные пусты-
ни пришла вода. Расцвели сады, зазеле-
нели поля. Славен мой солнечный край
хлопком, скотоводством, шелководст-
Мне, учительнице, хорошо известно,
что до Великого Октября из каждых ста
узбеков лишь несколько были грамотны-
ми. А сегодня даже среди людей старше-
го поколения не встретишь человека, не
умеющего читать и писать. Благодаря
заботам Коммунистической партии и
Советского правительства все ребята
имеют возможность бесплатно учиться.
Реформа школы поможет каждому
выбрать профессию. Очень важно сде-
лать правильный выбор пораньше. Со
школьной скамьи приобрести как можно
больше знаний, профессиональных на-
выков. Ребята Узбекистана старательно
работают в мастерских и на пришколь-
ных участках, на станциях юных техни-
ков и натуралистов, в разных кружках
Дворцов пионеров.
Школьники знают, что им про-
должать дело старших поколений, стро-
ить коммунизм. А для этого нужно
прилежно учиться, учиться и ещё раз
учиться, как завещал великий Ленин.
Желаю вам, дорогие друзья, расти
трудолюбивыми, сильными и муже-
ственными. Желаю вам счастья и мира!
Мамлакат и Салима долго не могли
договориться между собой. Выйдет одна
девочка на улицу, подметёт возле своего
дома дорожку, а мусор оставит там, где
начинается подружкино подворье. По-
том другая сделает то же самое.
— Почему ты не убираешь мусор?—
обижается Мамлакат.
— А зачем ты сметаешь его на мою
сторону?— спрашивает Салима.
— Я не собираюсь делать чужую ра-
— А мне не нужна твоя.
Правда, девочки вскоре мирились,
играли, позабыв, о чём спорили.
Когда в следующий раз Мамлакат и
Салима вновь стали упрекать друг дру-
га, их разговор случайно услышала Ка-
рима — третья подружка. Но вмеши-
ваться не стала, даже не показалась на
глаза. Решила подождать до завтра.
Утром из калитки первой вынырнула
Салима. Она была так удивлена, что
даже выронила веник. Дорожку, сколь-
ко видел глаз, кто-то подмёл, убрал му-
сор и даже полил. «Это постаралась
Мамлакат»,— подумала Салима и вер-
нулась во двор.
В это время на улице появилась Мам-
лакат. И тоже удивилась. Девочка по-
жалела, что не она первой навела такую
чистоту.
6
После завтрака подружки встрети-
— Спасибо, Мамлакат!..
Но Мамлакат не дала Салиме догово-
рить до конца, затараторила:
— Правильно, теперь по очереди бу-
дем подметать всю дорожку. Завтра мой
день.
— Почему твой, если мой?— возра-
зила Салима, готовая приняться за убор-
ку хоть сейчас.
— Да ты ведь сегодня убирала,—
пожалела подружку Мамлакат.— Я же
сказала, что будем по очереди.
— Хитренькая — два раза подряд
убирать хочешь?— доказывала своё
Тут подошла Карима и предложила:
— Хотите, будем подметать дорожку
втроём?
— И вправду: зачем делиться, когда
лучше вместе!— обрадовались девочки
и захлопали в ладоши.
Довольные три подружки пошли
играть. Мамлакат и Салима пока не
знают, кто первый подмёл дорожку
вдоль всех домов. А Карима не расска-
зывает о своём секрете.
Рисунки И. КИЕВСКОЙ
Сказал отец однажды:
Я верю, сын:
— В руках ты счастье держишь.—
Я посмотрел на руки:
— Да где же счастье, где же?
— А счастье, когда руки
Не знают с детства скуки:
Когда помог ты маме
Ты сам поймёшь, что счастье —
Вот этими руками.
С узбекского.
Перевод Т. ПОЛЯКОВОЙ
Ты другу
В беде протянешь руку.
Нужна надёжная рука —
Беречь Отчизну от врага.
Промчится праздник детства.
Настанет время буден.
Когда ты нужен людям.
В руках, мой мальчик,
Ты детство золотое.
А детство — тоже счастье
Болыиое-пребольшое!
Мой приятель хочет знать
Обо всём на свете.
Как его взаправду звать —
Удержу в секрете.
День-деньской он никому
Не даёт покоя:
— Что? Откуда? Почему?
Как? Когда? Какое?..
Для чего коням хвосты?
Где зимуют раки?
Чем питаются киты?
Как прожить без драки?
Почему в реке — сомы,
А на небе — тучка?..
И прозвали друга мы —
Мальчик Почемучка.
Не в обиде он на нас.
Знай себе смеётся
И на кличку всякий раз
Мигом отзовётся.
И отец его, и мать.
Братья и сестрички
Почемучкой называть
Стали по привычке.
Нет сомнения: когда
Вырастет он взрослым.
Сам ответит без труда
На любой вопрос нам!
Татьяна МАЙДАНОВИЧ
Замок был выстроен из дерева и кам-
ня. После полудня стремительно под-
нялись ажурные арки. Бойницы были
тоже нарисованы, однако точь-в-точь
как настоящие. Крепко сжимают в ру-
ках свои красные мечи русичи в лёгких
кольчугах. Пока они прячутся от стрел
за стенами, но скоро ринутся в наступле-
ние. Ой, пора посылать им на подмогу
будённовцев на лихих конях! А вот это-
го, с пулемётом на тачанке, лучше отло-
жить в сторону. Нужно выбрать только
тех, что с саблями,— тогда бой будет
совсем такой, как во времена Киевской
— Сынок, когда я тебя просила по-
мыть посуду? А ты до сих пор даже
домашних заданий не сделал. Немедлен-
но спрячь свои игрушки,— уже в третий
раз строго сказала мама.
— Ведь ещё не закончился штурм!
К русичам должны пробиться индей-
цы...— попробовал объяснить Павли: ,
но мама продолжала:
— Ты совсем перестал меня слу-
шаться. А если я буду к тебе относиться
так, как ты ко мне? Будешь тянуть вре-
мя — не успеешь ничего сделать до ве-
черней сказки.
— Мама, я ведь не маленький...
— Понимаешь, сынок,— продолжа-
мама.— Матерям хочется, чтобы дети
не приносили, и отдыхали хоро-
и росли здоровыми. Не могу я тебе
так долго гулять. А если ты
сделать мне наперекор, не зови
мамой. Называй —Татьяна Ва-
как чужую. И я к тебе больше
просьбами не буду.
— Нет, если хочешь попросить что-
такое, чего нельзя, не говори «мама».
— Ну, мама...
Непривычно Павлику. Такое хоро-
милое слово — и не говорить. Он
ведь и предложения не начнёт без этого
слова. Разве что пересилить себя один-
единственный раз... Ему нужно ещё пол-
часа, чтобы закончить бой.
— Татьяна Васильевна,— сказал
мальчик, запинаясь,— я ещё немного...
Мама, не дослушав, вышла из комна-
Прошёл почти час. Вдруг послышал-
ся звонок. Павлик быстро открыл дверь...
Ой, кто это? Очень-очень знакомая жен-
щина, но в каком-то удивительном золо-
тистом платье, с диковинной причёской.
— Добрый день, мальчик. Меня зо-
вут Татьяна Васильевна. Я дальняя род-
ственница твоего папы. Приехала к вам
погостить.
— Мама!..— воскликнул Павлик и
запнулся, так как гостья, не обращая на
него никакого внимания, подошла к
зеркалу.
— Ты хотел сказать, что мама скоро
придёт?— спросила она.— Ну, тогда я
отдохну с дороги.
Женщина прошла в гостиную, легла
на диван, укрылась пледом и уснула.
Павлик то и дело заглядывал в дверь
и думал: где же настоящая мама? По-
чему она не приходит? В углу за дива-
ном, где стояла коробка с игрушками,
он нашёл чёрного пёсика. Нужно за-
браться в платяной шкаф, плотно за-
крыть дверцы, и тогда в темноте Тузик
будет с ним разговаривать. Однажды
вечером, когда совсем стемнело, пёсик
признался, что ему стыдно разговари-
вать, когда светло, потому что он не
выговаривает «р».
Вот устроился Павлик с Тузиком в
шкафу и зашептал ему на ухо:
— Скажи, пожалуйста, почему так
долго нет моей мамы?
— Лазве ты не понял, что эта тётя
и есть твоя лодная мама? Но она тепель
заколдованная. Зачем ты пелестал назы-
вать её мамой? Она слазу пелестала
быть мамой. Что ты наделал! Забыл, что
на свете есть такие слова, котолые ничем
не заменишь?
— Есть, я знаю. Мир... Родина...—
ответил Павлик.
— И слово «мама». Заменишь его, и
вся твоя жизнь изменится.
— Ой, я так не хочу! Пойду сейчас
и попрошу прощения у мамы. Скажу:
мамочка, я
больше не буду!»
— Э, нет, этого мало,— сказал Ту-
зик.— Сначала тебе плидётся полабо-
тать и сделать всё, что велела мама.—
Тузик так волновался, что от большого
старания заговорил нормально.— А
когда всё переделаешь, возьми широкий
гребешок, подойди к маме и расчеши
тихонько, чтобы она опять стала похожа
на себя.— Пёсик закашлялся и прогово-
рил:— Видишь, я даже «р» начал вы-
говаривать. Слушай дальше, ты не зна-
ешь ещё главного! Когда выполнишь
всё, что велено и не велено, ласково
закрой маме ладонями глаза. Мама про-
снётся, дотронется до твоих пальцев и
воскликнет: «Да это же мой родненький
сыночек!»
— Спасибо тебе, мой славный Ту-
зик!— прижал пёсика к груди Павлик,
поцеловал в круглый носик и спрятал в
коробку.
Он сделал всё так, как научил его
Тузик. И прибрал всё, и помыл посуду,
и уроки сделал. Ещё и цветы полил, в
коридоре подмёл. Теперь можно взять
гребешок и отправляться в гостиную. И
что же — только он прикоснулся ладо-
нями к маминым глазам, только она
нащупала его пальцы, как сразу же уга-
— Да это же мой родненький сыно-
Счастливый Павлик обнял маму за
шею, взобрался к ней на колени и рас-
сказал всё, как было. А она,
ся, ничего не помнила с той минуты,
только он перестал
Она в ответ
только!»
Потом они вместе пошли
ужинать. «Ну и ну,— думал
доставая хлеб,— вот так
Никогда больше не променяю
«мама» ни на какое другое. Оно
дорогое на свете. И
нельзя!..»
10
кобзе играет,
как море.
ПЕРЕБЕНДЯ
бы доля ни казалась,
мне, знайте же, не жаль,
что там к молодости жалость!
всё же иногда печаль
душу — и заплачу.
всё привидится иначе:
мальчонка, одинок,
как оторванный листок,
в своей одёжке рваной,
плетню прижавшись у бурьяна-.
кажется, что это я,
это молодость моя.
Перевод с украинского
Р. ЗАСЛАВСКОГО
Рисунок В. КУЩА
Галина МАЛИК
Из королевского замка Аля возвра-
щается к Недоладьке и его друзьям. Она
придумывает, как избавиться от первого
Недосоветника: дорисовать его в альбо-
ме. Но для этого нужно вернуться домой.
Друзья ищут карлика Недобашмака.
Аля добирается до заколдованного до-
мика, где он живёт.
Недобашмак сидел за столом, а перед
ним лежала толстенная книга. Но теперь
карлик не был таким маленьким, как
тогда, у Али дома, он был ростом почти
с неё. С головы его свешивался красный
колпачок. На левой ноге не было башма-
Недобашмак листал книгу. Наконец
он нашёл нужное место, достал из кар-
мана очки и принялся внимательно чи-
тать. Прочитав, он что-то записал на
бумажке. Видно, это «что-то» очень его
позабавило, потому что карлик под-
скочил от радости и довольно потёр ру-
ки. Он захлопнул книгу, придвинулся
поближе к огню и тихонько замурлыкал
какую-то песенку.
• Продолжение. Начало в №№ 1, 2. 1987 г.
Вдруг карлик умолк, глянул на на-
стенные часы, засуетился и принялся
что-то искать в карманах. Из одного
кармана он вытащил свой левый баш-
мак. Скоренько обулся, притопнул но-
гой — и был таков!
Аля подскочила к стене и пальцем
нарисовала на ней дверцу. Она появи-
лась сразу. Девочка легко толкнула её и
очутилась в комнате карлика. Подошла
к столу и прочитала название книги • Де-
ло-но-мер».
«Что это ещё за «Делономер»?» —
удивилась Аля. Но удивляться было не-
когда, и она открыла книгу. На первой
странице стояло заглавие: «ИНСТРУК-
ЦИЯ ПО ЗАКОЛДОВЫВАНИЮ И РАС-
КОЛДОВЫВАНИЮ». Девочка начала
листать книгу и вдруг вскрикнула от
радости. На одной из страниц было на-
писано: «ИНСТРУКЦИЯ № 12. Как
переноситься из страны Недонедо. Ровно
в 12 часов, когда минутная стрелка за-
кроет часовую, встать перед часами
королевского замка, закончить то, что
осталось у тебя неоконченным, и про-
изнести заклятие:
Недо-делка,
Недо-елка,
Недо-шилка,
Недо-мылка,
Недо-читик,
Недо-питик,
Недо-недо-недо-так,
Заколдованный башмак».
Аля повторила про себя заклятие,
чтоб запомнить, и перевернула ещё не-
сколько страниц. Дальше шли какие-то
адреса. И вдруг Аля увидела свой адрес:
улица Строителей, 127, квартира 121.
Она снова перевернула страницу. Адре-
сов на ней уже не было. Но тут на чистом
листке, прямо на глазах у Али, начал
появляться новый адрес. Казалось, кто-
то невидимый быстро-быстро выводит
букву за буквой. И тут Аля всё поняла.
«Этот Делономер,— подумала она,—
и есть та самая.волшебная книга! Ст<5ит
появиться где-то незаконченному делу,
как его адрес сразу же записывается в
этой книге. И тогда карлик спешит туда
и забирает незаконченное дело в Недоне-
до. Чтобы перенестись из Недонедо, он
12
обувает башмак, а чтобы возвратиться—
снимает!»
Значит, для того, чтобы попасть до-
мой, ей нужно заплести и вторую косич-
ку. Аля полезла в кармашек платья и
проверила, не потерялась ли ленточка.
Всё в порядке, ленточка была там. Затем
нужно стать на площади перед часами
на башне королевского замка. А как
только пробьёт ровно двенадцать, про-
изнести заклятие.
Аля перевернула последнюю страни-
цу и замерла. Наконец-то она узнает,
почему попала сюда. Перед ней лежал
список, и первой в нём была Алина
фамилия. Против неё рукой карлика
было написано: «Перенесена». А ещё
против каждой фамилии стояли какие-
то цифры, они были разные: 98, 76, 54.
Возле Алиного имени стояло 100! Вни-
зу девочка заметила написённое малю-
сенькими буковками примечание.
«В Недонедо может быть перенесён
только тот, кто не закончил ровно 100
дел»,— прочитала она.
Аля пробежала глазами длиннющий
список. Вторым в нём значился Саша
Тишко, Алин сосед по дому. Против
его фамилии было самое большое после
Али число —99.
«Значит, Недобашмак дожидается,
пока у каждого наберётся по 100 неза-
конченных дел, а потом всех их перене-
сёт сюда! А Сашу — самым первым,
ведь ему осталось не закончить одно-
единственное дело!»
— Ну, нет, этому не бывать!— гром-
ко сказала Аля.— Нужно скорее всех
предупредить!
Она вырвала из книги страницу с
адресами и положила её в кармашек. А
теперь — скорее отсюда, пока не вернул-
ся карлик!
Аля возвращается к Недоладьке, и
они решают попросить часовщика Не-
дожденя починить часы на башне коро-
левского замка. Но для этого необходимо
снова пробраться в замок, ведь Недо-
ждень живёт под самой крышей башни с
часами. И вот Недозолушка опять ведёт
Алю по замку, но теперь уже — в камор-
Недозолушка вела Алю по бесчислен-
ным залам старого замка. Они очень спе-
шили. Но перед одной из дверей остано-
вились. В комнате, через которую им
предстояло пройти, кто-то был. На
цыпочках подкрались они к двери и
увидели первого Недосоветника. Он
складывал в высокий шкаф королев-
ские приказы, свёрнутые в трубочки, и
что-то напевал.
Вдруг Недосоветник повернул го-
лову. Аля с ужасом увидела, что забрало
в шлеме поднято, а из шлема выгляды-
вает лицо. Точь-в-точь такое, какое она
стёрла когда-то ластиком в своём альбо-
ме,— неприятное и злое.
Аля схватила Недозолушку за руку
и взволнованно прошептала:
— Смотри, у него то лицо, которое
я стёрла!
— Какое лицо?— удивилась Недо-
золушка.
— Там, в шлеме!
— Да что с тобой, Аля? Это же пу-
стой шлем! В нём ничего нет! Что тебе
померещилось?!
«Так, значит, Недозолушка не видит
его лица!—поняла Аля.— И никто не
видит! Только я!»
У неё по спине забегали мурашки.
Мало того, она так громко чихнула, что
в пустом зале даже раздалось эхо. Од-
ним прыжком Недосоветник очутился у
дверей, распахнул их и схватил Алю за
РУКУ- /Продолжение следует)
Рисунки И. ЕМЕЛЬЯНОВА

'SS/ZKsSffjfA
Галина ГРЕБЕНЮК
КОГДА ДЕЖУРИТ
Посмотрите на рисунки участников
нашего конкурса. Восьмилетний ученик
Львовской СШ № 56 Валерий Ильин вот
таким увидел Комсомольское озеро род-
ного города, а второклассник из села
Старый Коврай Черкасской области —
пугливую белочку с орешками.
Максим Мальков из далёкого Куста-
ная уже стал пионером. Он, наверное,
побывал в походе и поэтому назвал свой
рисунок «Пионерское утро». Восьми-
летняя Наташа Трифонова из Уфы с
любовью нарисовала домик, деревья и
цветник.
А посмотрите на рисунок десяти-
летней Аллы Надольской из села Пере-
броди Ровенской области. Видите, как
любовно нарисовала она хоровод.
Заметно, что любит родное село Ку-
стычи Волынской области первоклас-
сник Витя Драбынко. Вот так в деталях
отобразил он пейзаж с синими дорогами.
Ученица Богдановской СШ № 2 Ки-
ровоградской области Алёнка Оганесян
нарисовала девочку с хлебом-солью, по-
тому что ей очень нравится, когда имен-
но так чествуют знатных людей.
Осенью берёзка сбрасывает листики
и солнышко не очень яркое. Это замети-
ла и нарисовала девятилетняя Ира Баш-
макова из Заславля Минской области.
Наш конкурс продолжается. Прось-
ба к юным художникам — на рисунках
обязательно писать свой полный адрес,
возраст, класс и школу.
20
€ Барвинком
Может, не каждый из вас знает, что с «Ве-
селкой» знаком ещё с дошкольного возраста.
Именно тогда взрослые читали или пересказы-
вали вам мудрые сказки, разные интересные
истории о прошлом и настоящем. Некоторые
книги даже помогали заглянуть в будущее.
А многие из них родились в издательстве
детской литературы, куда и пришёл в гости
Барвинок.
Утро медленно высвечивает трёхэтажный
дом. Кажется, везде в нём тишина. Но Барви-
нок внимательно ко всему приглядывается,
терпеливо вслушивается. И наконец слышит
голоса Мальчиша Кибальчиша, Катигорошка,
Снегурочки, Буратино... Эти герои разных книг
давно перезнакомились друг с другом. Но кого
они с таким интересом рассматривают? Ма-
ленького дракона.
— Ты кто?— храбро подступился к нему
Кати горошек.
— Я Минимакс,— кротко отвечает незна-
комое и Барвинку создание.— Вы меня ещё не
знаете, ведь я только что родился в новой кни-
ге Анатолия Костецкого. Моё имя, вместе со
словами «карманный дракон, или День без
родителей», будет в заглавии.
— А что оно означает?
— Разве драконы бывают такими малень-
кими? — посыпались со всех сторон новые во-
просы.
— Его имя состоит из начальных слогов
двух слов —«минимум» и «максимум». Самое
малое и самое большое. Дракончик может
превратиться в великана, если его рассердить.
И станет опасным,— предупредил кто-то.
Все оглянулись и увидели кота.
— Меня зовут Баюн,— представился он.—
Я из новой книги писательницы Аллы Потапо-
вой и художника Эдуарда Колесова «Азбука
дедушки Никифора»...
Барвинок знает, что это произведение, как
и многие другие, придёт к читателю в 1987 го-
ду. Ребята познакомятся с новыми героями, а
некоторые напишут о своих впечатлениях о
прочитанном, выскажут пожелания. Работни-
ки «Веселки» и писатели учтут все интересные
предложения.
— Обязательно,— подтверждает и дирек-
тор издательства В. А. Костюченко, с которым
встретился Барвинок в начале рабочего дня.—
Некоторые авторы пишут потом продолжение
своих произведений, и мы" их издаём.
— Читатели моего журнала хотят знать
биографию «Веселки» и то, как создаётся кни-
га,— объясняет Барвинок цель своего прихода.
— Наше издательство создано в марте 1934
года,— рассказывает Виктор Андреевич.— И с
первых дней вокруг него сплачиваются веду-
щие писатели и художники республики. Они
создают книги для детей разного возраста —
от дошкольников и до старшеклассников. О
Великой Октябрьской социалистической рево-
люции и гражданской войне, о жизни и дея-
тельности Ленина и его соратников, дружбе
советских народов. Изданы произведения о
юных героях Великой Отечественной войны, о
знаменитых людях труда, о школьной жизни,
о родной природе. Ежегодно выпускаем около
250 книжек. Каждая из них создаётся пример-
но одинаково. Писатель приносит или при-
сылает в издательство текст произведения.
Наши редакторы оценивают его, советуются с
другими литераторами, всё сверяют. Если рас-
сказы, стихи и сказки рекомендованы к печа-
ти,— с ними знакомятся художники. Они де-
лают макет будущей книги, рисунки соответ-
ствующих размеров. Потом в типографии на
специальных машинах набирают текст и изго-
товляют отпечатки рисунков. Всё это опять
направляется в издательство, где на специаль-
ных листах наклеивают тексты и иллюстра-
ции. Это и будет макет для полиграфистов.
— Чем порадует «Веселка» юных читате-
лей в нынешнем году?
— Новыми произведениями. Много авто-
ров посвятили их 70-летию Великого Октября
и 65-летию образования СССР. С некоторыми
книгами школьники познакомятся во время
Всесоюзной недели детской и юношеской кни-
ги, которая будет проходить в конце марта это-
го года и 2 апреля — в Международный день
детской книги. В книжных магазинах появятся
новые интересные повести и рассказы, стихи и
сказки для октябрят, которые написали Мария
Познанская, Александр Пархоменко, Вадим
Скомаровский, Яков Майстренко и другие
писатели. А ещё — интересные загадки, само-
делки. Мы приглашаем школьников на экскур-
сию в ордена Дружбы народов издательство
«Веселка», чтобы встретиться с авторами и
увидеть, как рождается друг и помощник чело-
века — книга.
Борис ОЗЁРНЫЙ
Рисунок С. КРОХИ АЛЬНИКОВОЙ