УДИВИТЕЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ТЁМЫ ОТКРЫТКИНА И ВЕСЁЛОГО КАРАНДАША
Москва.
Гул и гром раздались над
нашими головами. Я думал,
что приближается гроза. Но
это рядом с нами опустился
космический корабль.
— Здравствуйте, — сказал
нам лётчик-космонавт. — Я
привёз вам письма от ребят.
Все они правильно угадали,
что мальчик Митя, когда вы-
растет, будет, как и я, космо-
навтом.
— А куда вы летите) —
спросил я космонавта. — На
какую-нибудь планету) Или да-
лёкую звезду! Мы тоже
хотим полетать на ракете.
— Нет, — улыбнулся ко-
смонавт. — Я сейчас не лечу
к далёким планетам. Я думаю
пролететь над нашей огром-
ной страной, чтобы посмот-
реть, как все люди в больших
городах и маленьких, в де-
ревнях и сёлах готовятся к
празднику Октября. Вас я
тоже могу взять в по-
лёт.
— Ура! — закричали мы
вместе с Карандашом.
— Садитесь скорее в мой
корабль, — сказал космонавт.
Стремительная ракета взви-
лась в вышину. Под нами за-
мелькали реки и горы, поплы-
ли моря и леса. Увидев изда-
ли город или село, мы проси-
ли космонавта опустить чудо-
корабль на землю. И всюду
встречали мы весёлых, друж-
ных ребят, которые готовились
к празднику.
— Мы сделаем самые кра-
сивые, самые яркие флаж-
ки, — сказала девочка Оля. —
И соберём самые хорошие
цветы, чтобы пойти с ними на
праздник.
— А я люблю танцевать,—
сказала Марина. — К праздни-
ку мы с мальчиками и девоч-
СГРОИШ гМРОГА
ГАВДА- СОТНИК
Рисунок Тани Тиньгаевой,
7 лет. Тюменская обл.
ками разучили новый весёлый
танец.
— И нам будет весело, —
сказал Вадик. — Мы собрали
дружную футбольную команду
и в честь праздника устроим
матч.
— Мы тоже готовимся к
празднику, — рассказала нам
Таня Тиньгаева. — У нас есть
и флажки и воздушные шари-
ки. А недавно мы помогали
строить дорогу. Пришли с ло-
патками и стали сажать у но-
вой дороги новые деревья.
Все строители хотят сделать к
празднику новую дорогу, что-
бы она была нарядной.
Куда мы ни прилетали, всю-
ду и взрослые и дети готови-
лись хорошей работой и весё-
лой песней встретить славный
праздник. У Братского моря и
в жаркой пустыне, на холод-
ном Севере и в дремучей
тайге.
— Наверное, и весёлые че-
ловечки тоже готовятся с к
празднику, — сказал я. — Ка-
рандаш, давай полетим на ра-
кете в Москву.
— Правильно, Тёма, — со-
гласился Карандаш. — Нам по-
ра возвращаться. А пока мы
летим, пускай ребята нарису-
ют нам, как они сами встре-
тят праздник и что они для
этого делают.
▼ «МЫ ГОТОВИМСЯ К ПРАЗДНИКУ».
Рисунок Лены Фомкинской,
5 лет, г. Ярославль.
«К ПРАЗДНИКУ — НОВЫЙ ДОМ».
Рисунок Жени Питухина,
6 лет, г. Кемерово.

ОСЕННЯЯ ИГРА
Встретились Лето и Осень в ле-
су. Обрадовались друг другу —
ведь с прошлого года не виде-
лись! — и разговорились. Г свори-
ли, говорили — спохватились, а де-
ревьям уже пора летний наряд на
осенний менять.
— Помоги мне листочки на де-
ревьях перекрасить, — просит
Осень у Лета.
— Рада бы помочь, — отвечает
Лето, — да не могу: пора мне
уходить. А тебе мои друзья по-
могут!
Попрощалось и ушло. А Осень
вместе с лесными жителями за
работу принялась.
Может быть, и ты захочешь по-
мочь ей к сроку управиться) Тогда
возьми осенние цветные каранда-
ши — красный, жёлтый, коричне-
вый — и раскрась все недокра-
шенные листочки.
А потом ты можешь позвать
своих друзей и вместе с ними
сыграть в игру:
«РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЛИСТОЧКИ»’
Правила игры
Играть можно вдвоём, втроём и вчетве-
ром. Сделайте кубик и возьмите вместо
фишек по маленькой пуговичке. Пуговички
поставьте внизу слева — там, где нарисо-
ван зайка с красной кисточкой. По очере-
ди бросайте кубик и передвигайте свои
пуговички на столько листочков, сколько
точек на нём выпадет.
Кто первый доберётся до последнего
листочка, тот и выиграл. Если вы остано-
витесь на листочках, раскрашенных лесны-
ми жителями, вам придётся или пропу-
стить ход, или передвинуть свою пуговичку
вперёд, или переставить её назад.
Жёлтые листочки — помоги лисёнку,
ёжикам и медвежонку: пропусти ход.
Красные листочки — поднимись вместе
с зайчиком по лестнице и передвинь свою
пуговичку по длинной кисточке лисёнка.
Коричневый листочек — медвежонок
упал с дерева! (Переставь свою пуговичку
на коричневый листок в конце жёлтой до-
рожки.)
Я ИГРАЮ ТАК
ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЛЕСИНА И САМОДЕЛКИНА
Рисунки Г. Ризника
ЁЖИК И
ГРИГОРЕ ВИЕРУ
Перевёл с молдавского Я. АКИМ
С барабаном ходит ёжик,
Бум-бум-бум,
Целый день играет ёжик:
Бум-бум-бум!
С барабаном за плечами,
Бум-бум-бум,
Ежик в сад забрёл случайно,
Бум-бум-бум!
Очень яблоки любил он,
Бум-бум-бум,
БАРАБАН
Рисунок В. Стацинского
Барабан в саду забыл он,
Бум-бум-бум.
Ночью яблоки срывались,
Бум-бум-бум,
И удары раздавались:
Бум-бум-бум!
Ой, как зайчики струхнули!
Бум-бум-бум,
Глаз до зорьки не сомкнули,
Бум-бум-бум.
ИСПОРЧЕННОЕ
ЭХО
Стихи В. ОРЛОВА
Рисунок Е. Щеглова
Вот потеха,
Так потеха!
В кухне эхо
Завелось.
И откуда
Это эхо
Неожиданно взялось!
Я кричу —
Оно кричит.
Я молчу —
Оно молчит.
Я пою —
Оно поёт.
Я кричу:
— Мотив не тот!
Вот послушай,
Как поётся!
Я пою.
Оно смеётся.
Я сержусь —
Оно хохочет.
Я смеюсь —
Оно не хочет.
Я уже охрип
От смеха,
А на смех
Ответа нет.
Вдруг
Испорченное эхо
Что-то хрюкнуло
В ответ.
Я тогда
Ему кричу:
— Я тебя
Поколочу! —
А оно
Из-под корыта
Отвечает мне
Сердито:
— А я маме скажу!
□Q
НЕОБЫКНОВЕННЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЗНАМЕНИТОГО ПУТЕШЕСТВЕННИКА
ПЕТИ РЫЖИКА И ЕГО ВЕРНЫХ ДРУЗЕЙ МИКА И МУКА
Петя Рыжик и маленький индеец по имени Май
шли по дороге, как вдруг двое сердитых поли-
цейских увидели Мая и грубо окликнули его,
чтобы он остановился. «Они схватят меня и аре-
стуют!» — воскликнул Май.
Полицейские сели на свои большие сильные мо-
тоциклы и, не обращая внимания на лающего
Мика, на рычащего Мука, поехали в погоню за
беглецами. «Как этот краснокожий посмел уйти
из резервации!» — негодовали они.
Конечно, пешком от мотоцикла далеко не
уйдёшь. Беглецов поймали, связали и повезли
в полицию, чтобы другие маленькие индейцы не
смели убегать из резерваций и чтобы другие
белые дети не смели дружить с «цветными».
«Все люди должны быть свободными!» —
сказал Петя, и за это его посадили в тюрьму.
Только Мик и Мук не попали за решётку, по-
тому что на них никто не обратил внимания.
«Как тебе не стыдно! — кричал судья на Пе-
тю. — Ты белый, а чему ты учишь индейца!»
Настала ночь. В тюрьме погасли огни. Тогда	Они увидели, что какой-то трубочист оставил Мик и Мук бросили верёвку в чёрный дымо-
Мик и Мук незаметно пробрались в тюрьму.	на крыше свои приспособления.	ход и стали спускаться по ней.
Так они попали в тюремный коридор. Мик Один тюремщик спал, и ему снилось, как буд- У этого тюремщика были ключи от камеры,
оглянулся и	не заметил ничего подозрительного.	то бы он	всех на свете хороших людей посадил	в которой сидели Петя и	Май. Мик и Мук	ста-
Тюремщики	спали, сидя у запертых дверей ка-	в тюрьму	и поэтому теперь можно спать спо-	щили ключи и отомкнули	замок. Пленники	ти-
меР-	койно.	хонько вышли в коридор.
Они по верёвке поднялись на крышу, туда, где Тюремщик проснулся, увидел, что камера пу-	Он увидел следы ног в тюремном камине и
светила большая луна.	ста, и заревел от ярости.	выстрелил в дымоход.
Пуля перебила верёвку, и вот что из этого по- Наши друзья бежали по ночным улицам куда	А позади вдруг на весь город завыла поли-
лучилось...	глаза глядят.	цейская сирена!
Полицейская машина стремительно влетела Тут Петя заметил у дороги пожарный кран и	«Брр! — сказали полицейские. — Попали
в переулок.	Яркий свет фар ослепил	беглецов.	мгновенно открыл	его. Сильная струя воды уда-	в мокрое дело... Так можно и простудиться!
«Попались! — орали полицейские. —	Теперь не	рила прямо в лоб	водителю.	Он потерял управ-	Так недолго и	заболеть насморком!» — «И	да-
уйдёте! Мы	вас упрячем в подземелье, голуб-	пение. Машина вильнула на	мокром асфальте	же кашлем! —	добавил один из них, потирая	ши-
чики!»	и перевернулась.	шку на голове.	— Апчхи!»
(Окончание в следующем номере)
ШКОЛА ВЕСЁЛЫХ ЧЕЛОВЕЧКОВ
А
Р
И
Ф
М
Е
Т
И
к
А
АЗБУКА
— Егор, Егор,
Укажи свой двор!
— А вон мой двор,
Голубой забор.
В моей избушке
Петух поёт,
Курочка в сапожках
Полы метёт,
Мышка на печке
Горшки скребёт.
Уронила
Горшочек,
Проломила
Шесточек.
Мне не жалко горшка —
Жалко белого шестка.
Найди в этом стихотворении
буквы Ж, Ш, Щ, Ч и скажи их сам
несколько раз вслух.
▲ Рисунок Т. Зуйковой
Рисунки А. Хлебова ▼
ШКОЛА
КАРАНДАША
Ребята, на что похож кувшинчик! Вот по-
смотрите, что можно нарисовать, если рисовать
сначала обыкновенный кувшинчик. Попробуйте
сами, как у вас получится! И придумайте
ещё что-нибудь интересное с кувшином.
Карандаш
ШКОЛА
САМОДЕЛКИНА
Фигурки из сосновой коры
ИГРУШКИ 3. КАРАСИК
В сосновом бору под каждой старой сосной лежат
куски коры. Кора покрывает дерево слоями, а ког-
да верхние слои высыхают, они падают на землю
небольшими кусочками. Присмотритесь к ним, и вы
увидите вдруг и птиц, и зверей, и человечков. Вы
сможете сохранить их, наклеив на цветной картон
или фанеру.
А можно каждую фигурку укрепить на кусочке
пластилина и поставить на полочке или на столе.
Рисунок на обложке С. Бялковской
Редактор И. М. СЕМЕНОВ. Редколлегия: С. А. Баруз-
дин, Е. А. Ведерников, В. И. Жуковская, Н. И. Ива-
нова, А. М. Каневский, С. В. Михалков, А. Н. Митта,
А. А. Соколовский, В. Г. Сутеев, И. П. Токмакова,
Ю. Н. Фёдоров. Художник-редактор С. В. Шмаринов.
Технический редактор Л. И. Климова.
Издательство ЦК ВЛКСМ «Молодая гвардия». Двена-
дцатый год издания. № 10 (134).
Цена 15 коп. Адрес редакции и типографии: Москва,
А-30, Сущёвская, 21. Тел. Д 1-15-00. доо. 3-90, 2-93.
Сдано в набор 17/VIII 1967 г. Подписано к печати
28/VIII 1967 г. Формат 84xl08'/ie. Печ. л. 1.25 (усл.
2,1). Уч.-изд. л. 3. Тираж 5 500 000 экз. Заказ 1587.
ПРОДУМАЙТЕ СКАЗКУ ПО ЭТОЙ КАРТИНКЕ
исунок В. БЛИНОВА
Индекс 70113