колокольчики
лисички
КАРАНДАШ

- _ короб** И
r_______ ... ---- jtpa«e. Робятом
ио ♦лку! Одну коробку < игрушка-
ми дадут аосдпым чопсьачклм. Оми
хорошо поработал " из фабрике!
3- «Чудак! — сказал Со-
модолхим. — Поедем а»
игрушками на фабрику».
И. 'Ура!!! Готрам игрушки!
Шарики, фонарики, буем. КОЛО*
кольчики, трибь», сосулька!
$. •Здрааствуит®! — сказал Каран-
даш директору фабрики. — До и то
4. весблме челоаечхи надели
тмшки и лоо»али ио фабрику.
2. Но  компоте сосульхи ркта«ли. «Н® бода! — аоскли*
буратиио. — Сделаем шарики! будут хах стсклаииь-о!*
достал кусочен ммла и стал пускать ммлькме лузмрк.
Художн-
И. СОлЕНОЭ
Роли ИСПОЛНЯЮТ? Неэнайк», мумхсогг Гусля,
Знайка, nt< Бульха и другие «ртмоы.
ТЕАТР КОРОТЫШЕК
СЕГОДНЯ НОВЫЙ КИНОФИЛЬМ
В Цветочном городе мил» *Ф'
ротыьики:	Нсже1.<4, То-
ропмж».«, Ш пун» их и другие
К»ждый }*>>молс« (селмм<ии6уд|
РЕБЯТА) ЕСЛИ ВАМ ПОНРАВИЛСЯ ЭТОТ ФИЛЬМ, ВЫ САМИ МОЖЕТЕ СТАТЬ АРТИСТАМИ
_____ - .
Холодно у нос зимой! Ребят Шубин недели, поля снежным одеялом укрылись, речки подо льдом слрятолисьГзвери о тёплые
коры забрались. д о Африке к зимой солнышко печёт, да так, что доже слонам жарко становится.
LucniCUUC CULU£
cl
Писать красиво нс легко:
«Да-ёт ко-ро-ва .’.-.о-ло-ко».
За буквой буква,
к слогу слог.
Ну хоть бы кто-нибудь помог!..
Сначала «ла», потом уж «Ст
_Уже написано «даёт»,
-Но тут неро бумагу рвёт.
7 / Опять испорчена тетрадь —
1 ! Страничку надо вырывать!
Страничка вырвана, и вот:
«Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ёт».
 Корова молоко даёт»,
А нужно всё наоборот:
«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко».
Вздохнём сначала глубоко,
Вздохнём, строку перечеркнём
И дело заново начнём.
«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко».
Перо цепляется за ко».
И клякса чёрная, как жук.
С конца пера сползает вдруг.
Одной секунды не прошло.
Как скрылись «ко», и -—.о». и «ЛО:
Ещё одну страничку вон!
за окном со всех сторон
стук мяча, и лай шейка,
звон какого-то звонка.
и
и
А я сижу, в тетрадь гляжу
За буквой букву вывожу:
<Да-ет ко-ро-ва мо-ло-хо»

МЕДВЕДИ
И
МЕСЯЦ
Жс>лтый*жЁлтый,
как ю меди.
плавает
Подошли
к роке медведи:
— Вот ом — месяц!
сейчас поймаем.
поглядим,
а лотом
ото сьедим!.,
— Мио для ловли
месяца
надо с лодки
свеситься!..
— Я хоатаю
за бочок!..
на крючок!.. —
И не могут
три медведя
с соображение.
не месяц —
ио отражение!,.
о. влснецозл'
УБЕЖАЛИ...
От Пети и Вами — сани,
От Саши и Миши — лыжи.
От Гришеньки — лыженьки,
От Ксаночки — саночки!
Один Егорка
Скатился с горки!
ю. yassKosA
О


БУРАТИНО

с мяксзсксй
Подарили зонтик Вере, укида.ти зонтик звери.
Л когда гулять пошли, тоже зонтики нашли.
Cl-ми	(.APfO
^унки 8. СУ ШОА
Шла вчера я ::о Садовой.
Так была удивлена
П аре кек бел с голов к й
Закричал мне из окна:
— С добрым угром!
С добрым утрам!
Я спросила: — Это мне? —
Улыбнулся он в окис.
Закричал ещё кому-то:
— С добрым утром!
С добрым угром!
Малышам и взрослым людям
Паренёк махал рукой.
С мим теперь знакомы будем:
Эго Вовка — есть такой!
Говорят ему:
— Спасибо!
Так плясать
Мы нс смогли бы!
Засмеялись сразу обе
Маленькие Оленьки.
И Андрей не хмурит лобик.
А хохочет, голенький.
Замолчали крикувы.
Так они удивлены:
Распевает ладушки
Мальчик вместо бабушки!
Подошёл он к бабушкам.
Встал он с ними рядышком.
Вдруг запрыгал и запел:
Ладушки, ладушки-
КАК ВОВКА БАБУШЕК ВЫРУЧИЛ
*170 ж, опять ка выручку
Вовку нужно звать!
— Вовка, добрая душа.
Позабавь-ка малыша!
На бульваре бабушки
Б дока ют внучат.
Поют внучатам ладушки,
А малыши кричат.
Расплакались две Оленьки —
Им жарко к летний ЗНОЙ,
Андрей, в коляске, голенький,
Вопит, как заводной.
— Ладушки, ладушки!.. —
Ох. устали бабушки!
Нет, крикунью'Ирочку
Нелегко унять.
Вовка пляшет на дорожке:
— Ладушки, ладушки!..
— Вот какой у нас помощник! —
Рллеются бабушки.
« •
ПРО ДЕВОЧКУ МАШУ
И КУКЛУ НАТАШУ
Рхсужч 8. ЧИЖИКОВА
18
14
15
Р<,ССКА> А. ЗОРИЧ
Что делать? Подпил я могу, а у меня из тапочки хак посыплются крошки! Ре-
бята засмеялись.
— Что это такое? — удивилась учительница.
Я молчу, потому что ис знаю, хак сказать.
— Сухарик,— подсказали мне ребята
— Ну, сухарик,—понторил я.
— Это и сеть твоя болезнь? — строго спросила Лидии Алексеевне. — Новое
что-то и медицине. А причину болезни сейчас у доски выясним. Юра. помоги соседу
подняться. Или тоже болей?
— Не-ет,— здоровым голосом сказал Юрка.
Захромал я х доске. Ребята надо мной смеются, и Юрка хохочет во всё горло,
чтоб учительница нс подумала, что оно у Юрхи болит.
— Объясни классу, — говорит Лидия Алексеевна, — хак ты задачу лома решил.
Я молчу, потому что дома ничего ко решил.
— Останешься после урокоз, — сказала Лидия Алексеева. — Ты л самом де-
ле хромаешь... по арифметике.
Я остался. Учительница не заметила, что Юрка тоже «хромает», а он обрадо-
вался и после урокоз пошел мяч гонять. Ему-то ничего, а меня ребята Сухари-
ком. дразнят.
Зашел ко мне Юрка. В одной руке у него был портфель,
а и другой — мяч.
— Ты задачку решил? — спросил он.
— Нет. — говорю, — нс решил.
— И я не решил, —говорит Юрка. —Давай мяч пого-
няем?
Пошли мы гонять. Арифметику на потом сстлонли. Толь-
ко потом времени у нас нс хватило. Юрка н выдумал:
— Мы притворимся на урокс больными. У тебя как буд-
то кота заболит, а у меня —горло. Учительница спросит:
«Почему домашнее задание не выполнили?» Ты скажешь:
«Нога болит», а я шёпотом: «Горло».
Чтобы я нс забыл хромать. Юрка мне в тапочку сухарь
засунул, а сам сделал очень грустное лицо и х шее во-
роткн’к рукой прижал.
Приходим в класс. Сели за парту. Юрка мне шепчет:
— Ты нс сиди, пусть Лидия Алексеевна увидит, что
у тебя йога болят.
Стал я по классу ходить, а Лидия Алексеевка я вправду
заметила.
— Что у Тебя с ногой?
— Нс знаю, — вздохнул я. — вот хромаю, и всё.
— Болит?
— Болит. — говорю.
— Зачем же ты ходишь все время, если болят?
Я молчу, потому что правду сказать нельзя. В коридоре
звонок зазвенел. Лидия Алексеевна посадила меня на ме-
сто и говорят:
— Покажи, где больно.
Oh?
V 1
5	<
Скмх» М. БИТНОГО
Р,<уиок 8. АНДРЯЕОИЧА
— Скажите, пожалуйста.—спросила* малень
кая учительница, — какие буквы вы знаете?
— Бэ-з-э! — ответил барашек.
— И-н-и-и! - сказал ослик.
— Га-га-га-га! сказал гусь.
— Ж-ж-ж-ж! — сказал жух.
Только рыбка ничего не сказала. Она не знала
ни одной букиы.
Р-Сунон Ю. ВАСНЕЦОВА

Насекомым с этих пор
Не опасен мухомор!
Гг1Э1Т:р И. М. Cf wfHOB. .<jv.С. A. Б>»>Дк».
t. А. НОсрггко, X). А. Глхф. Р. М. Ж)нФ«мг. II. >1. 11»амм»л|
Л. Я. Кдксх^мй, д. Я. A»»fCi.<’. К. XailJttl, П. Г. С>г/г».
Х}Л!л"*к-;<»1хге^ К, К. Суэц»»:• • >. Т<>а»ч«»уА
.1. II. к\^лм»д»>« Ид г • XIЧ НЛ>ХУ.	гих;«4*.
n«lv> t-Л RMlVMf. X :: {•<*> !(••• . !• .У • Ля|чЧ ;<?К1МГ к Т4-
У <<••. Ач'Ч С>ьЛю »•. ?! f»A>;ob *< jh.m.
Л : 1Гкч ;«z, л --^л i:.- • . .<• • к ;•*«. • ?>••:»> (•’х^Д
!•«<.? ZU» >’•.*/i. • .’,Т. |»;>л	•• • 3>«1> !/е^


4,-еЪгС.^-Ч-И ЧОЛГОрКСитЛ^С-К-йН t»/JHCtrC ЦКЛ^ССМ
Средь флагов больших и красных,
Пылающих, как заря,
Я тоже встречаю праздник
Великого Октября.
СКАЗКА О ДВУХ БРАТЬЯХ И ПРАВДЕ


И толстушка Валечка
Старшим братом хвалится:
— Если кто меня обидит.
Старший брат в окно увидит.
Если я заплакала —
Он проучит всякого!
Он готов меня спасти
И от тигра лютого!
Десять лет ему почти,
Павликом зовут его.
Катя в красном платьице
Как расплачется:
— Я одна ничья сестра!
Цапнул кот меня вчера,

Всю площадку
Размести
Нужно футболистам.
КАК ВОВКЕ ВЕТЕР ПОМОГ
Листья... Листья...
Листопад...
Школьный сад.
листья, листья
На пути,
На площадке —
Листья...
Листья, листья, листья.
А 'ь
— Ты зачем ребят подвёл?
Ты бы сам листву подмёл!
Ветер дунул что есть сил,
Смёл листву с площадки,
Провожает лето.
Вовка, добрая душа,
Разметёшь,
Только станет чисто,
Вновь летят,
MW
№..
Этим летом мне поручили откармливать колхозных морских свинок.

рок, бац-бац —и оба хищника стали моими пленниками.

К нам приехал Федя
На велосипеде,
И сейчас к соседям
В гости мы поедем.
— Грядки вскопаем! —обрадовался Самоделкин. &
• Осень для посадок — самая хорошая пора. Раздобыли друзья сажен-


Л. СОКОЛОВСКОГО
КАК НЕЗНАЙКА РОЩУ САЖАЛ

— Ах, Незнайка, Незнайка! — засмеялась Дюймовочка. — Дрова каким
И вдруг видит Незнайка: на берёзовых поленьях полно жёлтых опят.
Сидят они, шляпками прикрываются, как е------ ----
над Незнайкой,

ГУРВИНЕК
КОГО КОРМИТ КАТЮША?
Соедините точки по порядку номеров непрерывной линией-
Сделай
сам
— ЭТА ЗЕБРА —МОРЯК?