/
Tags: журнал журнал юный эрудит
Year: 2013
Text
ный
ПОКОРЕНИЕ
ВЕТРА—
ПОДПИСКА:
«ПОЧТА РОССИИ» 93641 <
• «РОСПЕЧАТЬ»81751
КАК
ВЫРАСТИТЬ
ДОМ
□В
БЕСПИЛОТНИК
ТЕСТ НА IQ
•W ^1
ЖЫРНЙЛ «ТРАНСФОРМЕРЫ»
Свидетельство о регистрации ПИ № ФС 77-33072 ог 12 сентября 2008 г.
.Реклама
Издание осуществляется
в сотрудничестве с редакцией журнала
«SCIENCE & VIE. JUNIOR» (Франция)
Журнал «ЮНЫЙ ЭРУДИТ»
№? 05 (129) май 2013 г.
Детский научно-популярный
познавательный журнал.
Для детей старше двенадцап
Учредитель ООО «БУКИ».
Периодичность 1 раз • месяч
Издается с сентября 2002 пн
Васиямж РАДДОВ
Александр ЭПШТЕЙН
Перевод с французскою:
•«TUWA РУМЯНЦЕВ
Печать офсетная. Бумага мелованная.
Заказ № 072703.
Дата печати: апрель 2013 г.
Журнал зарегистрирован
в Министерстве РФ по делам
печати, телерадиовещания и СМИ.
Свидетельство о регистрации СМИ:
ПИ 77-16966 от 27 ноября 2003 г.
Издатель ООО «БУКИ».
Адрес: РФ. 123154 Москва. 6-р Генерала
Карбышева, д. 5. <орп. 2
Отпечатано в ЗАО «Алмаз-Пресс»: РФ,
123022 Москва. Столярный nepi, 3/34.
Цена свободная. Распространитель
ЗАО «Эгмонт Россия Лтд.». Адрес: РФ.
119021 Москва, Олсуфьевский nepi,
д. & стр. 6
Распространение в Республике
Беларусь: ООО .РЭМ-ИНФО»,
г. Минск, лер, Козлова. д.7г.
тел. (017) 297-92-75.
Размещение рекламы:
ООО «РИС».
тел.: (495) 510-58-32; (495) 745-68-99.
Редакция не несет ответственности
за содержание рекламных материалов.
Любое воспроизведение материалов
журнала о печатных изданиях и в сети
Интернет допускается только с пись-
менного разрешения редакции.
Для писем и обращений:
РФ, 119021 Москва.
Олсуфьевский пер., д. 8, стр. 6.
Электронный адрес:
В теме письма укажите:
журнал «Юный эрудит».
ЕНЕ
Иллюстрация на обломке:
с svettyachok - Fotolia.com
' ЖУРНАЛ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
юн^|р^| _|<П||. |1Р
«И .
04..
08..
ПО..
ЛБ..
20..
26..
32..
КАЛЕНДАРЬ МАЯ
Исторические даты: создание первых
тяжелых самолетов, прибытие европейцев
в Индию.
ТЕХНИКА ТРЕТЬЕГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ
Пиццу заказывали? Открывайте окно!
Маленькие беспилотные летательные
аппараты - дроны - в недалеком будущем
изменят работу людей многих профессий.
ДОМАШНЯЯ ЛАБОРАТОРИЯ
Бумажный калькулятор. Привык к электрон-
ному калькулятору? А теперь познакомься с
другим, состоящим всего лишь из бумажных
полосок с числами.
НА ГРАНИ ФАНТАСТИКИ
Руководство по выращиванию дома.
Американский архитектор Митчелл
Джоахим предложил не складывать дома
из блоков, а выращивать!
ЗАГАДКА ЧЕЛОВЕКА
Ты умнее своих родителей! Тесты на
уровень интеллектуального развития год от
года показывают, что человечество умнеет.
А действительно ли мы совершенствуемся?
ИЗ ИСТОРИИ ТЕХНИКИ
Приручить ветер. Люди давно заставили
ветер работать. Мы рассказываем,
как постепенно совершенствовались
использующие ветер установки и что
происходит в этой области сейчас.
УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЖИВОТНЫЕ
Все краски мира. Цветовое зрение совсем
не одинаково у разных животных. Как
же так получилось, что некоторые видят
мир почти черно-белым, а другие - более
красочным, чем видим мы?
ВОПРОС-ОТВЕТ
Будут ли игрушки беседовать с человеком?
календарь мая
WICIHJDIA
юный эрудит ов I eoi з •
► 115 лет назад началась испано-аме-
риканская война. Сражения велись в
основном за территории, находящиеся
в районе Карибского моря. Однако
в число «спорных» земель попали
и Филиппины, которыми в то время
владела Испания. В ночь на 1-е мая
1898 года в Манильскую бухту
Филиппин, где укрылись 7 испанских
судов, вошла американская эскадра,
к слову, совсем небольшая: 4 крейсе-
ра и 2 канонерские лодки. Сражение
разыгралось наутро. Американцам
удалось нанести ряд сокрушительных
ударов, но затем огонь был прекра-
щен под предлогом... перерыва на
завтрак! (На самом деле командова-
ние пыталось уточнить количество
боеприпасов.) Американские моряки
возмутились, и принялись кричать
«К чертям завтрак!», но приказ есть
приказ... В 11 часов бой возобновил-
ся, и испанский флот был уничтожен;
правда, сами испанцы вели себя очень
мужественно: когда стало ясно, что
поражения не избежать, они собствен-
норучно затопили свои уцелевшие
корабли. В этой битве американцы не
потеряли ни одного судна, а сражение
вошло в историю как первая победа
флота США.
► 7 мая 1713 года родился Алекси
Клод Клеро, французский математик,
ставший самым молодым в истории
членом французской Академии наук,
куда его приняли в возрасте 18 лет.
Клеро, сын учителя математики,
с детства проявлял недюжинные
способности к этой науке. Будучи
двенадцатилетним мальчиком, он на-
писал работу, посвященную сложным
математическим фигурам, и ученые,
которые прочли его доклад, устроили
мальчику настоящий экзамен, чтобы
убедиться, что именно он - автор
текста. Труды Клеро хорошо известны
математикам, а в «практических» на-
уках Клеро прославился тем, что до-
казал справедливость Ньютоновской
теории движения Луны, а также по-
ложил конец спорам о форме Земли.
В те времена одни ученые считали,
что наша планета вытянута у полюсов,
как лимон, другие же утверждали,
что она, наоборот, сплюснута. Клеро
рассчитал, что Земля сплюснута -
расстояние между полюсами у нее
примерно на 1/300 часть меньше, чем
расстояние между противоположны-
ми точками на экваторе.
► 10 мая 1913 года в воздух
поднялся самолет «Русский витязь»,
созданный гениальным конструкто-
ром Сикорским. «Русский витязь» -
первый в мире четырехмоторный
самолет, положивший начало тяжелой
авиации и предназначенный для стра-
тегической разведки. Уже через три
месяца этот самолет побил рекорд по
продолжительности полета, пробыв в
воздухе почти 2 часа. Однако судьба
его оказалась плачевной. В сентя-
бре на крыло «Витязя» упал мотор,
сорвавшийся с пролетавшего мимо
самолета, и сильно повредил дере-
вянные элементы. Восстанавливать
крыло не стали: Сикорский вовсю
работал над усовершенствованной
конструкцией «Русского витязя» -
бомбардировщиком-бипланом «Илья
Муромец». Этот самолет появился в
октябре и поставил новые рекорды не
только по продолжительности полета,
но и по весу перевозимого груза: на
борт «Ильи Муромца» можно было
загрузить более тонны - небывалая
величина для тех лет!
► 20 мая 1498 года корабли экс-
педиции португальского мореплава-
теля Васко да Гама бросили якоря у
берегов индийского города Каликут.
Цель путешествия достигнута - порту-
гальцы стали первыми европейцами,
нашедшими морской путь в Индию,
страну пряностей, столь ценимых
на Западе! Индийский правитель
встретил путешественников с почетом
и принял их подарки, однако купцы-
мусульмане стали нашептывать, что
дары португальцев слишком дешевы,
а сами путешественники - никакие
не послы Португалии, а пираты.
Отношения не заладились, и экс-
педиция решила вернуться домой.
На обратном пути моряки отбили
несколько атак пиратов, но и сами в
долгу не остались, захватив несколько
торговых судов, что, впрочем, было
обычным делом для того времени.
Путь в Индию и обратно занял 2 года,
и к родным берегам смогла добраться
лишь треть моряков, отправившихся
в это непростое путешествие.
Интересно, что жалование матроса
составляло 5 золотых монет, по тем
временам - очень неплохие деньги!
► 26 мая 1923 года стартовала
первая автогонка «24 часа Ле-Мана».
Соревнования на скорость устраива-
лись с самого начала автомобильной
эры. Но покупателей машин инте-
ресовала не только скорость, но и
надежность автомобиля и его способ-
ность «держать трассу» на дорогах
общего пользования. Поэтому было
решено устроить соревнование,
длившееся 24 часа, в котором машины
должны были ехать по кольцевому
маршруту, проложенному по шоссе
возле французского города Ле-Ман.
(Гонщикам было разрешено менять
друг друга каждые два часа, ведь
такое долгое соревнование - испыта-
ние не только для машины, но и для
водителя.) Победителем объявлялся
автомобиль, проехавший наибольшее
число километров с наименьшим рас-
ходом запчастей. Гонка устраивалась
каждый год, и поначалу в ней высту-
пали серийные спортивные автомоби-
ли. Сейчас, глядя на трансляцию «24
часа Ле-Мана», трудно понять, какая
именно модель послужила прототи-
пом того или иного болида. Кстати,
рекордный результат гонки - 5410 км
за 24 часа.
► 28 мая 1738 года родился
доктор Жозеф Гильотен, чье имя
многим кажется зловещим, так как по
распространенному мнению именно
он создал гильотину, машину для
отрубания головы. А это не так! Про-
фессор Гильотен был противником
смертной казни, но уж коль скоро
такое наказание существовало, он
хотел, чтобы казнь проходила быстро,
а осужденные испытывали наи-
меньшие страдания. Будучи членом
правительства, Гильотен предложил
использовать для обезглавливания
преступников уже существовавший
во многих странах механизм. Усовер-
шенствовать этот механизм поручили
доктору Антуану Луи, и в первые годы
гильотину называли «луизеттой», по
имени доктора Луи. Однако потом
название само собой поменялось.
Конечно, носить имя, которое связы-
вают (тем более - незаслуженно!)
с изобретением орудия казни -
малоприятно, поэтому потомки
доктора Гильотена просили сменить
название гильотины. Но они ничего
не добились. И тогда родственники
решили поменять свою собственную
фамилию.
ДРОНЫ, БЕСПИЛОТНЫЕ
ЛЕТАЮЩИЕ АППАРАТЫ, ДО НЕДАВНЕГО
ВРЕМЕНИ СЧИТАЛИСЬ ОДНОЙ ИЗ ЛЮБИМЫХ
ИГРУШЕК ВОЕННЫХ. ТЕПЕРЬ
ДРОНЫ НАЧАЛИ ОСВАИВАТЬ
И МИРНЫЕ ПРОФЕССИИ. НЕУЖЕЛИ
БЛИЗОК ТОТ ДЕНЬ, КОГДА К НАМ В ОКНО
МОЖЕТ ЗАЛЕТЕТЬ... АВТОМАТИЧЕСКИЙ
РАЗНОСЧИК ПИЦЦЫ?
ели долго сидеть за игровой приставкой, рано
или поздно захочется подкрепиться! Ты бе-
жишь к холодильнику, а в нем, как назло, хоть
шаром покати! И что делать? Не бросать же
игру? В американском городе Сан-Франциско проголодавши-
еся игроки поступили бы так: заказав продукты на интернет-
сайте Tacocopter.com, они спокойно вернулись бы к игре,
зная, что через четверть часа еда в буквальном смысле спу-
стится к ним с неба. Не сама, конечно: с жужжанием взвол-
нованной пчелы ее принесет дрон - небольшой, чуть круп-
нее и тяжелее самого пакета с продуктами, беспилотный
мини-вертолет, снабженный четырьмя пропеллерами.
Почему, рассказывая о жителях Сан-Франциско, мы пишем
«поступили бы»? Дело в том, что сайт Tacocopter.com только
появился и пока еще не заработал полностью, но это случит-
ся совсем скоро. Во многих странах уже пытаются приспосо-
бить мини-вертолеты для повседневных дел. Дроны разбра-
сывают минеральные удобрения на сельскохозяйственные
поля, с их помощью следят за дорожным движением или
проводят аэросъемку археологических объектов... Испыта-
ния проходят очень успешно, и американские специалисты
уверяют, что в 2020 году в небе над их страной будет насчи-
тываться порядка 30 тысяч гражданских дронов различного
назначения! Да что там говорить: в США уже продается ле-
тающая тарелка, вернее - блюдце, управляемое с помощью
iPhone. Похоже, мы вступаем в новую эпоху, во времена, где
птицы делят свое воздушное пространство с автономными
летающими аппаратами всевозможных размеров и форм.
ВОЗДУШНАЯ ДОСТАВКА ПИЦЦЫ
В Вооруженных силах США производству и усовершенство-
ванию дронов уделяется самое пристальное внимание. Так,
если в 2001 году на вооружении американской армии име-
лось около пяти десятков беспилотных летательных аппа-
ратов, то сейчас их насчитывается уже 7,5 тысяч! Одни из
них управляются с земли, другие полностью автономны: и
взлетают, и садятся самостоятельно, а летят, ориентируясь
по данным, полученным со спутников GPS. 2 мая 2011 года
именно дрон осуществил рекогносцировку территории во-
круг дома, в котором скрывался международный террорист
Бен Ладен. После получения нужных сведений элитный от-
ряд коммандос провел успешный штурм. Ежедневно амери-
канские разведывательные аппараты совершают полеты в
техника третьего тысячелетия
ЮНЫЙ ЭРУДИТ 05 ! 2013 •
небе Афганистана, причем управляют ими военные, сидящие
за тысячи километров, в кабинетах, расположенных в штате
Невада. Добавим также, что в настоящее время конструкторы
компании «Локхид Мартин» проводят испытания беспилот-
ных вертолетов «Каман K-Макс» (Катал К-Max), способных
перевозить до 1300 килограммов продуктов и боевого сна-
ряжения. Как видишь, крепкие, надежные военные дроны
реально существуют, так что дело, казалось бы, осталось за
малым: отправить эти устройства «на гражданку».
К сожалению, не всё так просто. Во-первых, военная техни-
ка стоит дорого, а дешевые модели массового производства
будут не столь послушны в управлении. Во-вторых, дрон над
полем боевых действий или над пустынными горами Афга-
нистана - это одно, а над оживленными городскими улица-
ми - совсем другое. Если с аппаратом что-нибудь случится и
он свалится кому-нибудь на голову, то никто уже и не вспом-
нит о его пользе, человеческая жизнь дороже любых благ!
Поэтому испытания летающих аппаратов проводятся в без-
людных местах. Осторожность никогда не помешает, поэтому,
например, «Си Шэлерд» (Sea Shepherd), международная эко-
логическая организация, занимающаяся охраной морской
фауны, протестировала два аппарата над водным простран-
ством возле Антарктики. А в декабре прошлого года эта ор-
ганизация уже использовала свои запускаемые вручную бес-
пилотники по прямому назначению: цифровые видеокамеры
дронов помогли засечь японские траулеры, отправившиеся
на незаконный китобойный промысел. Благодаря этому сто-
рожевым судам удалось подоспеть вовремя и остановить
браконьеров.
ПОЖАРНЫЕ, ЭЛЕКТРИКИ-РЕМОНТНИКИ,
ФОТОГРАФЫ...
Если оглядеться вокруг, то дел у дронов отыщется невпро-
ворот! Ведь на них можно возложить многие виды деятель-
ности, которыми приходится заниматься в опасных, трудно
доступных или вообще недоступных для человека местах.
Сфотографировать атомную электростанцию Фукусима после
взрыва? Этим мог бы заняться дрон. Нужно проверить, нет
ли трещин в высоченных бетонных опорах виадука Миллау?
Опять-таки дрон пригодится. А как проще всего следить за
продвижением огня в лесу, чтобы четко и быстро скоорди-
нировать действия пожарных? В 2006 году во время лесного
пожара в Калифорнии полученная с помощью беспилотного
летающего аппарата информация помогла спасти много жи-
лых домов.
Дроны способны легко справиться с почти невыполнимой
для человека работой. Скажем, в Германии имеется око-
ло 22000 ветряков. Где найти столько электриков, готовых,
подобно цирковым акробатам, взбираться на них для про-
филактического осмотра? А проверить вращение лопастей
с помощью дрона проще простого: электрик удобно устраи-
вается у подножия ветряка и внимательно смотрит на экран
монитора. Конечно, если он увидит поломку, то тут уж ничего
не поделаешь, придется лезть! А представляешь, насколько
японских
браконьеров-
китобоев.
УЗНАЙ
БОЛЬШЕ
Сотрудники
экологического
общества
«Sea Shepherd»
k использовали
дрон, чтобы
отыскать
Забавное видео о дронах, строящих
мини-здание, можно найти на Youtube.
Набери в поисковой строке:
Construction quadrotor team
ЛЕТАЮЩИЙ КИНООПЕРАТОР
Цель: проведение съемки с необычных ракурсов
Стадия готовности: первый фильм - октябрь 2011 г.
При съемках блокбастеров, когда требуется показать поле
битвы или автомо6и.1еную погоню, кинорежиссеры, стремясь
добиться максимальной зрелищности и динамичности, часто
ведут съемки сверху, используя вертолеты либо подъемные
краны. На одной из немецких киностудий решили воспользо-
ваться гось-ивинтовым, а потому очень устойчивым, дроном
с укрепленной на нем профессиональной кинокамерой.
В и-’ериете можно найти кадры, снятые летающей камерой.
Выглядит действительно впечатляюще: пролеты сквозь окна, проверить, вооружен ли он. Отличная замена дорогостоящим
упростится технический осмотр ветряков, расположенных в
открытом море! Тем не менее, чтобы отправиться в полет над
городскими улицами, дроны должны стать абсолютно безо-
пасными. Полицейские службы ждут не дождутся, когда дро-
ны поступят в их распоряжение (см. дополнительный текст
справа вверху), в частности, для того, чтобы вести контроль
за автомобильным движением. Конечно, не надо рисовать в
своем воображении головокружительные сцены, в которых
полицейские дроны, гонясь за преступником, проносятся на
бреющем полете между зданиями, лавируя между пешехода-
ми и автомобилями! Автоматические аппараты, способные
облетать на скорости движущиеся объекты, существуют лишь
в научно-фантастических романах и кинофильмах.
ПОЛИЦЕЙСКАЯ КАМЕРА
Цель: полицейское наблюдение
Стадия готовности: прошла испытания
Сборный дрон «Qube» размещается в багажнике полицейского
автомобиля вместе с достаточно внушительным пультом
управления. Такому помощнику обрадуется любая полицейская
бригада: собирается он за пять минут и обеспечивает патрулю
возможность увидеть место проведения операции сверху;
очень удобно, когда нужно следить за автомобильным движе-
нием, искать похищенные машины или обнаружить правонару-
шителя, прячущегося в лабиринте улиц и домов, а заодно и
Цель: строить дома без подъемных кранов и лесов
Стадия готовности: аппарат появится нескоро, хотя и
прошел ряд испытаний
В 2011 г. посетителям архитектурного музея Регионального
фонда современного искусства (FRAC) в Орлеане продемон-
стрировали работу четырех квадрокоптеров размером около
пятнадцати сантиметров. Совместными усилиями те построили
шестиметровую башню из 1500 пенопластовых кирпичей...
Получив компьютерную программу строительства, они с
успехом, без сучка и задоринки, довели дело до конца без
малейшего человеческого вмешательства! Швейцарские
архитекторы, осуществившие данный проект, были довольны
результатом и теперь собираются воздвигнуть башню высотой
600 метров! Задумка впечатляющая, что и говорить, однако
возведение здания начнется не завтра и не послезавтра. Ведь
чтобы справиться с настоящими кирпичами, потребуются куда
более мощные аппараты, а следовательно, и более дорогие.
ВЗЛЕТНО-ПОСАДОЧНАЯ ПОЛОСА НА БАЛКОНЕ
Ну, это понятно, - скажешь ты, а когда же дроны освоят со-
всем уж рутинные работы, вроде разноса пиццы для голод-
ных игроков, о чем говорилось вначале? Думаем, что лет
через пятнадцать. Летучая «служба доставки» вполне может
стать реальностью, потому что спрос на такие аппараты будет
огромен, а значит, найдутся и люди, готовые вложить день-
ги в выгодный коммерческий проект. А кроме того, от таких
«разносчиков» никто не требует каких-то чудес пилотажа!
Дроны будут летать над домами, перемещаясь из пункта А в
пункт Б, то есть от пиццерии до конкретного адреса; благода-
ря наличию GPS им это не составит труда. А вот тебе действи-
тельно придется поломать голову, какую пиццу заказывать: с
колбасой, ветчиной или сыром...
домашняя лаборатория
ЮНЫЙ ЭРУДИТ ОО ( ВОТ 3 •
БУМАЖНЫЙ
КАЛЬКУЛЯТОР
Если откровенно, то калькулятор который мы сейчас с тобой сдела-
ем, конечно, не столь удобен, как настоящий. Оно и понятно: ведь
придуман он был в самом начале XVII века, а изобрел его швейцар-
ский математик Джон Непер. Как и у многих гениальных изобрете-
ний, в основу положена очень простая идея.
Первым делом вырежи из листа бумаги девять полосок одинаковой
длины (можешь сделать и запасные, если хочешь, чтобы калькулятор
послужил подольше). Каждую полоску раздели на десять кдеток.
Пронумеруй верхние клетки полосок цифрами от 1 до 9. А остальные
клетки раздели надвое диагональной чертой. Теперь надо заполнить
клетки цифрами, как на рисунке а Думать особенно тебе не при-
дется, просто подставь все результаты таблицы умножения от 1 до 9
следующим образом: слева от диагональной черты размести число
десятков (если их нет, то ставь ноль), а справа - единиц.
Вот и всё, калькулятор готов! Остается лишь научиться им пользо-
ваться. Начнем с простого случая; умножим 1рехзначное число на
однозначное, допустим: 438 х 6. Отбери соответствующие ленты: 4,3
и 8 и положи их рядом друг с другом в том же порядке: 4 - 3 - 8. По-
скольку мы умножаем это число на б, то ответ надо искать на шестой
сверху горизонтальной полосе (верхняя с одной цифрой не в счет).
Только подсчитывать нужно не клетка за клеткой, а более хитро: диа-
гональ за диагональю э Единицы располагаются на первой диа-
гонали справа; чтобы получить десятки, нужно сложить две цифры
второй от правого края диагональной полосы, а сотни - третьей диа-
гональной полосы. Крайняя цифра слева обозначает тысячи. Как и
при подсчете на бумаге, некоторые цифры надо держать в уме, чтобы
затем их приплюсовать к следующей цифре более высокого порядка.
А теперь, чтобы тебе всё стало понятно, рассмотрим наш пример.
Итак, умножаем 438 на 6: справа ты видишь 8 единиц, две цифры на
второй диагонали дают: 4+8 = 12. «2» пишем, «1» - в уме), на третьей
диагонали, сотен, мы имеем 4+1, добавляем ту единицу, которую за-
помнили, и у нас получается «6». Смотрим на цифру самой левой
диагонали, чтобы узнать число тысяч: 2. Итого получается: 2 628.
Теперь задачка посложнее. Например: 876 х 47. Умножь число 876 вна-
чалёна 7, а затем на 4 Q. Оба результата сложи, сдвинув второй на
одну цифру влево, как это делается при умножении на бумаге. Полу-
чившаяся сумма и есть окончательный результат Q Поначалу такое
умножение может показаться сложноватым, но немного потрениро-
вавшись, ты убедишься: всё элементарно. Между прочим, с помощью
этих лент можно делить числа и даже извлекать квадратные корни!
Кстати, если ты умножаешь число с одинаковыми цифрами, напри-
мер 557, то тебе понадобятся две полоски с числом 5 в верхнем ква-
драте. Вот тут-то и пригодятся полоски, сделанные про запас.
Заполни клетки
бумажных полос
таблицей
умножения
от 1 до 9.
Нужно умножить
438 на 6? Результат
ищем на б-й гори-
зонтальной линии.
Сложив цифры
четырех диагоналей,
получаем ответ -
2628.
Чтобы умножить
876 х 47, вначале
умножим 876 на 7...
...а затем 876
на 4...
Инструменты математиков
Счеты, арифмометры, механические и электронные калькуляторы,
компьютеры... С давних пор люди придумывают различные вы-
числительные инструменты, способные облегчить жизнь. А скла-
дывать-умножать большие цифры в уме не только тяжело, но и
чревато ошибками, и, конечно, чем больше цифр тем выше риск
получить неверный ответ. Так что при современном развитии на-
уки и техники без умных компьютеров - никуда! И тем не менее,
даже в наши дни главными инструментами математиков по-
прежнему остаются карандаш и бумага!
ЗАБУДЬ НА ВРЕМЯ
ОБ ОБЫЧНЫХ
КАЛЬКУЛЯТОРАХ.
СДЕЛАЙ
БУМАЖНЫЙ!
ТЕБЕ
ПОТРЕБУЮТСЯ
ЛИШЬ БУМАГА,
НОЖНИЦЫ
И РУЧКА.
6 1
135 0
s 1 1
Ъ 2
? Л
...теперь сложим
полученные ре-
зультаты, не забыв
сдвинуть на одну
цифру влево
нижнюю строку.
ЗЕМЛЯ
ЛАВА?
К ЯДРУ
Запрыгивай в Шаролёт, време-
ни совсем нет — вот-вот начнётся
извержение вулкана! Команда •
учёных вылетает на место про-
исшествия, чтобы предотвратить
катастрофу.
Вместе с коллегами тебе пред-
стоит высвободить раскалённую
магму, выяснить, чем опасен вул-
канический пепел и как устроена
наша Земля изнутри. В новом вы-
пуске «Пин-кода» тебя ждёт уни-
кальная спасательная операция,
от которой может зависеть судьба
всей планеты!
В ПРОДАЖЕ
С19 АПРЕЛЯ
2013 ГОДА
2 s ле-ельство о регистрации ПИ № ФС 77-46585 01 14 сентября 2011 г.
Реклама 0+
ЙИНЗКСУД!
нс . нЯтЯЯЗ
в новом
НОМЕРЕ
КОЛЛЕКЦИОННЫЕ
КАРТОЧКИ!
АМЕРИКАНСКИЙ АРХИТЕКТОР МИТЧЕЛЛ
ДЖОАХИМ ПРЕДЛОЖИЛ НЕ СТРОИТЬ ЖИЛЫЕ
ДОМА, А... ВЫРАЩИВАТЬ! НЕ КАЖДЫЙ,
НАВЕРНОЕ. СОГЛАСИТСЯ ЖИТЬ В ДОМЕ ИЗ
ЖИВЫХ ДЕРЕВЬЕВ И ВИНОГРАДНЫХ ЛОЗ, НО
ДЛЯ ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ - ЭТО МЕЧТА! <
РУКОВОДСТ
С НОВОСЕЛЬЕМ ПРИДЕТСЯ ПОДОЖДАТЬ!
Митчеллу Джоахиму есть у кого поучиться и у кого набраться
опыта. Помимо старых мастеров, Митчелл обратил внимание,
например на родоначальника современной арбоскульптуры
(арбоскульптура - скульптура из растущих деревьев) амери-
канца Акселя Ерладсона, создавшего в первой половине XX века
немало разнообразных и удивительных живых композиций.
Наиболее известная из них - дерево-корзина (см. фотографию
на стр. 12), в действительности состоящее из шести деревьев.
Результат, что и говорить, впечатляющий! Такая красота получа-
ется благодаря тому, что стволы многих растений могут соеди-
няться воедино: слои камбия у прижатых друг к другу клеток
сливаются, и ветки срастаются (см стр 12).
Вооруженный этим унаследованным от предков знанием, Мит-
челл Джоаким уверен в том, что вполне можно выращивать до-
ма-деревья без всякой строительной техники и, главное, без за-
грязняющих природу строительных материалов. По его
подсчетам, в зоне умеренного климата дом «вырастет» за де-
сять лет, а в тропической зоне, где растения растут быстрее, и
вовсе за пять или шесть. Впрочем, нам нет необходимости
ждать так долго, достаточно перевернуть страницу, и живой дом
уже построен! Добро пожаловать! .
Добро пожаловать в самое зеленое и самое экологически чи-
стое поселение мира! Впрочем, «зеленое» не надо понимать*
буквально, ведь дома здесь... желтеют, по той простой причи-
не, что они живые! Их несущую конструкцию составляют поса-
женные в землю деревья, часть которых привычно устремляют
свои верхушки к небу, зато другие образуют арочные крыши,
под которыми располагаются стены из глины с соломой. В таком
доме вполне хватит места для целой семьи!
Не ищи поселение на карте, оно пока существует лишь в вооб-
ражении нью-йоркского архитектора Митчелла Джоахима, раз-
работавшего проект «Fab Tree НаЬ». Цель проекта - создать
максимально здоровую среду обитания. Достаточно сказать, что
при производстве цемента и бетона, без которых нельзя пред-
ставить современное строительство, выделяется огромное ко-
личество углекислого газа (С0г), в то время как растущий дом-
дерево, напротив, поглощает его! И это далеко не единственное
преимущество такой конструкции. Например в отличие от боль-
шинства футуристских архитектурных проектов, рассчитанных
на неопределенное будущее, идеи Джоахима могут быть реали-
зован если не завтра, так послезавтра! Дом-дерево не требует ни
больших капиталовложений, ни - за маленьким исключением, о
котором мы расскажем чуть позже, - использования технологий
будущего. Собственно, ничего сложного тут нет: само строитель-
ство чем-то напоминает деятельность парковых садовников, до-
стигших за долгую практику на службе у принцев и королей
большого мастерства в придании кустам и деревьям самых раз-
нообразных форм. Значит, садовники без труда смогут придать
кусту и форму жилища.
Единственное «но»: строить дом-дерево по старой методике
нельзя, поскольку в этом случае он получится слишком хруп-
ким. Если его балки и опоры начнут двигаться в разные стороны
независимо друг от друга, в стенах быстро появятся щели. Сле-
довательно, все внутренние опорные элементы нужно соеди-
нить друг с другом и сделать столь же прочными и надежными,
как в обычной деревянной постройке, где они скрепляются с
помощью винтов, штифтов, гвоздей...
Камбий - расположенный
непосредственно под корой слой
клеток образовательной ткани, рост
которой ведет к утолщению ствола.
। ньТо -
АРХИТЕКТОРА^ <
I МИТЧЕЛЛА' ДЖОАХИМа'
на грани фантастики
юный эрудит об I гоп з •
ДОБРО Г
КАК ДОМ СТРОИТСЯ
КАРКАС
Сперва сажают 8 деревьев. Четыре из
них пусть растут нормально, а четыре
остальных надо прикрепить к опорам,
которые заставят их наклониться в
нужном направлении. Согнутые ство-
лы послужат для поддержки стен и
крыши. Годятся несколько видов
лиственных деревьев и кустарников,
такие как. вяз, дуб, кизил: крепость
сочетается у них с большой продол-
жительностью жизни и высокой ско-
ростью роста клеток камбия.
Ветви и стволы деревьев увеличива-
ются в объеме именно благодаря кам-
бию. Клетки делятся и множатся с
весны до осени, образуя каждый год
новое кольцо (посмотри на кольца
пня, они поведают тебе о возрасте де-
рева). У некоторых пород деревьев
(в первую очередь, лиственных) есть
очень полезное для нашего строи-
тельства качество: когда ветви или
стволы соприкасаются, их слои кам-
бия начинают соединяться, и в конце
концов они становятся одной массой
и растут как единый организм! Такие
двойные стволы и ветви укрепляют
конструкцию живого дома, соединяя
ее опоры и потолочные «балки» на-
дежнее соединений винтами или бол-
тами. Кроме того, такие ветви не мо-
гут расти в произвольном направле-
нии, а значит, и целостности дома ни-
что не будет угрожать.
Чтобы вырастить дерево-
корзину, нужно соединить
шесть стволов.
Поскольку вся конструкция
сделана из живых деревьев,
надо иметь в виду, что за опора-
ми и потолочными «балками»
придется следить, иначе они
могут погибнуть. О здоровье
любого живого организма
необходимо заботиться!
Зеленому дому угрожают две
главные опасности. В первую
очередь - ураганы. Если
сильные порывы ветра сломают
верхние ветви и лишат дерево
листьев, ему грозит гибель, ведь
оно не сможет подпитываться
солнечной энергией, чтобы
расти и развиваться. Тут ничего
не поделаешь: живые организ-
мы, к сожалению, вообще плохо противостоят стихийным
бедствиям. Другую, не менее серьезную опасность представля-
ют... грибы, о чем жителям зеленого дома забывать никак
нельзя! Как и в лесу, так и в городе эти организмы паразитиру-
ют на поврежденных стволах, выедая внутренности деревьев.
Именно так образуются дупла, в которых зачастую селятся
птицы, напримец лесные совы. Внутренние пустые полости хоть
и не приводят к гибели дерева, но делают его более хрупким.
Представь, что центральная потолочная балка в твоем доме
пустая. Легко понять, чем это чревато! Хорошо еще, что грибы
всегда живут колониями, поэтому достаточно регулярно следить
за состоянием ствола, чтобы не допустить распространения
грибов. Вот и получается: хочешь жить в живом доме - люби и
знай природу!
ПОРОГ
За несколько лет каркас дома увели-
чится в объеме и примет нужную
форму. Скорость роста стволов посте-
пенно замедлится - гарантия того, что
общая конструкция не разрушится.
Теперь, расставив новые подпорки,
можно заняться выращиванием вино-
градных лоз для создания зеленой
решетки по всей внешней поверхно-
сти дома. Надо только не забыть оста-
вить проемы для окон и дверей. Ви-
ноградные лозы, подобно деревьям,
начнут переплетаться и срастаться
друг с другом, образуя один большой
организм.
Когда виноградник создаст полусфе-
ру. ставшие ненужными подпорки вы-
нимают. Каркас дома готов, остается
лишь заделать пустоты между ветвя-
ми раствором из глины с соломой,
установить двери и окна, а также во-
друзить на крышу водный коллектор.
Всё! Можно приступать к отделочным
работам внутри помещения!
Деревянный порог позволяет не топтать землю, входя в дом.
Деталь, между прочим, очень важная, ведь корни деревьев
нуждаются в воде и кислороде, а для этого почва должна быть •
достаточно рыхлой. Если сбить ее в плотный ком (а именно к
этому и приводит постоянное хождение перед домом), она
станет плотной и, следовательно, непроницаемой для воды и
кислорода. В результате, часть корней отомрет, и дерево
ослабнет. Ему ведь и так приходится туговато из-за того, что
земля под полом жилища не дышит. Короче говоря, в непосред-
ственной близости от зеленого дома лучше не бегать!
ИНТЕРЬЕРЫ
В зеленом доме вполне хватит места для трех комнат (две из
которых расположатся на втором этаже), туалета, ванной
комнаты и гостиной. Чтобы выдержать общий колорит дома,
мебель можно подобрать соответствующую - плетеную либо...
живую, как например кресло на фотографии справа (см. «Узнай
больше» в конце статьи).
КОЛЛЕКТОР ВОДЫ
В городе вода и электричество поступают в дома по трубам и кабелям.
В квартале домов-деревьев ничего подобного нет; почва здесь предна-
значена сугубо для роста корней, поэтому чтобы жильцы не лишились
двух важнейших условий современного комфорта, есть лишь одна
возможность: проточную воду и электричество надо получать на месте.
Дождевая вода собирается в огромной воронке на крыше, откуда она
поступает в резервуар а затем по мере надобности на кухню и в ванную.
Что касается электричества, то сам архитектор отдает предпочтение
солнечным батареям, которые могут быть размещены на верхних ветвях
Такое дерево-кресло
выращивается в течение
нескольких лет!
туалетом
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ВОДА
И ОТХОДЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Поскольку канализация в доме отсутствует, возникает, естественно, вопрос, что делать
с использованной водой на кухне, в туалете и в ванной комнате. Часгь отходов уйдет
в расположенный под домом бак и в дальнейшем послужит органическим удобрением.
А вот вода, содержащая в себе различного рода химикаты, например стиральный
порошок, не подлежащий переработке, будет просто отводиться в специальный
резервуар который придется периодически опорожнять. Зато так называемая серая
вода (бытовые отходы) может быть использована вторично, а поэтому пригодится для
поливки сада: после того как бактерии и растения переработают содержащиеся в ней
органические вещества, она проникнет в почву и напоит корни деревьев.
Загляни и на сайт компании Plantware.
производящей предметы домашнего
интерьера из живых
к растений, - www.plantware.org
На сайте Митчелла Джоакима
можно познакомиться с его различными
проектами живой архитектуры:
ww.archjnode.coin
Делать
растительные
стены
научились
давно.
УЗНАЙ
БОЛЬШЕ
ЗОВАНИЯ
ОКНА
Глиносолома
Хитросплетения виноградных лоз между стволами
деревьев, составляющих каркас дома, образуют
настоящую стену... Но этого, разумеется, всё
равно недостаточно, чтобы защитить жилище от
зимнего холода! Ветки послужат основой для
стены, сделанной не из кирпичей или стеновых
блоков, а из глиносоломы, т. е. смеси глины и
соломы, также обладающей высокими изолирую-
щими качествами.
В живом доме стеклянные окна не установишь, ведь составляю-
щие его каркас деревья постоянно растут, хотя со временем
этот процесс, конечно, и замедляется. Увеличиваясь в объеме,
стволы и ветви начнут давить на рамы и медленно, но верно
деформировать их, так что рано или поздно стекла не выдержат
всё увеличивающегося напряжения и расколются. Когда мы
говорили о том, что кое-что предстоит додумать, прежде чем
приступить к реализации проекта Митчелла Джоахима, то имели
в виду как раз окна. Сам архитектор представляет их в виде
полусфер (более устойчивых к давлению, чем плоские стекла)
из пластмассы, которая должна быть прочной, достаточно
гибкой и прозрачной.
Пластмассовая
упругая
полусфера
Решетка
с виноградной
лозой
Pbumom 0‘ Cipl'n Stiaiky C> 2013 Coppeoratii VtMtaQ GmbH & Co KG
Licence ttvouuh Blue Ocean Entoitauvnent AG Slutlyart
О^ННКА!
[Мастери*;
inMpeiS&Ej
• читай о приключениях
капитана Шарки
и его давнего друга — пирата Ли
• сделай пиратский ерлаг
своими руками
• приготовь морское
лакомство по рецепту кока
Р продаже
апреля Ю15 года
"Подарок "
пиратский перископ!
Журнал
Ь ^йпиТйн
[Парий
2013
загадка человека
ТЕРМИНал
ЮНЫЙ ЭРУДИТ 05/2013
ТАК УТВЕРЖДАЕТ ОДИН ИЗ УЧЕНЫХ.
АНАЛИЗИРОВАВШИЙ РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТОВ
«АЙ-КЬЮ». ТВОИ РОДИТЕЛИ НАВЕРНЯКА
УСМЕХНУТСЯ, ЕСЛИ ТЫ ИМ ОБ ЭТОМ
СКАЖЕШЬ. НО ОТ ПРАВДЫ НЕ УЙТИ!
Анн Лефеер-Бапейдье
«АЙ-КЬЮ» (IQ) - коэффициент
интеллекта, от английского intelligence
quotient.
азумеется, ты слышал о тестах IQ, по которым
определяют уровень интеллекта человека.
Данная тестовая методика существует уже поч-
ти сто лет, и каждый год испытуемые показыва-
ют всё более и более высокие результаты. Рост интеллекта
называют «эффектом Флинна», по имени исследователя, ко-
торый обнаружил этот факт. Правда, интеллектуальный ко-
эффициент растет очень медленно, его ежегодный прирост
не превышает и-трех десятых балла. Тем не менее за время,
соответствующее одному поколению людей, увеличение по-
лучается довольно заметным! Вот и выходит, что если срав-
нить твое умственное развитие с умственным развитием тво-
их родителей (когда они были в том же возрасте, что и ты),
результат будет явно в твою пользу!
Любопытно, что Джеймс Флинн обнаружил столь странную
закономерность случайно, ведь тесты IQ не являются его
специальностью: он занимается политическими науками.
Однако в начале 80-х годов прошлого века несколько видных
психологов, якобы ссылаясь на данные статистики интеллек-
туальных тестов, выступили в поддержку расистской теории:
мол, дети с темным цветом кожи уступают в умственном раз-
витии своим белым сверстникам. А раз так, то и мучиться с
их обучением нет смысла. М-да!.. Возмущенный профессор
Флинн стерпеть подобной чуши, естественно, не смог. Не от-
кладывая дела в долгий ящик, он занялся изучением тестов
IQ, чтобы конкретными фактами опровергнуть подобные
лженаучные утверждения. И начал ученый с того, что поста-
рался понять, по какому принципу составлены все эти знаме-
нитые тесты.
АЙ-КЬЮ ЭПОХИ
Тест на определение коэффициента интеллекта содержит
около сотни вопросов, с помощью которых можно оценить
знания и умения человека. Вопросы выявляют богатство
словарного запаса, способность быстро и правильно про-
изводить арифметические действия, степень концентрации
внимания, цепкость зрительной памяти, наличие логики и
тому подобное. По результатам теста ученые могут оценить
умственные способности конкретного человека и понять,
насколько эти способности выше или ниже среднего уров-
брось вызОв
ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1. Чтобы прибраться в доме, 1
требуется 20 часов. Сколько времени уйдет
на уборку, если к хозяину присоединятся
четверо помощников? (1 очко)
а) 5 часов; 6) 4 часа; в) 100 часов.
2. Майка стоит 160 рублей. В период скидок ее цену
снизили на 25%, а тут промоакция подоспела,
. долой еще 20 рублей. Итак, сколько рублей у
придется выложить за майку? (1 <и)
а) 60; б) 120; в) 100.
ТрО-ЛО-ЛО.
О ЭииОЛСJOJKJL
брось вызов ь
СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС^^^
1. Какое слово лишнее? (' <ко)
а) локализация;
6) аккумуляция;
в) фокусировка;
г) дезинтеграция.
2. Какое слово лишнее? (1 ко)
а) бронза;
б) чугун;
в) свинец;
г) мельхиор.
Tw Я wtot
. *4^0 MWL
ня. А значит, первое, что требуется сделать при составлении
тестов, - определить этот самый средний уровень. Делается
это довольно просто. Разработчики теста просят ответить на
вопросы около 1500 мужчин и женщин разных возрастов и
разного уровня развития, как имеющих высшее образование,
так и не имеющих даже среднего. Получив результаты, спе-
циалисты строят графики, расположив на одной оси число
набранных баллов, а на другой - количество людей, их на-
бравших. В результате полученные графики по виду напо-
НЕЛЬЗЯ КОЛОКОЛ ПЕРЕКОЛОКОЛОВАТЬ
Кривая результатов теста всегда
напоминает колокол:
большинство людей получают среднее
количество баллов.
Г*------------99,74%
55 70 85 100 115 130 Результат В
минают колокол: по краям располагаются малочисленные
группы людей, показавших как крайне низкие, так и очень
высокие результаты, большинство же «стремится» к центру,
где находится средний результат.
Затем ученые корректируют вопросы теста таким образом,
чтобы средний результат соответствовал 100 очкам, а по обе
стороны от вершины кривой располагались менее и, наобо-
рот, более высокие показатели (см. рисунок слева внизу).
В результате люди, набравшие от 70 до 130 баллов (а таких -
более 95%), попадают в «среднюю группу». 2% занимают
люди с результатом ниже 70 баллов (в этом случае можно
говорить об отставании в умственном развитии) и соответ-
ственно 2% - выше 130 баллов (их обладатели по праву могут
считаться особо одаренными личностями). А в целом итоги
тестирования весьма точно отражают уровень умственного
развития человеческого общества в определенный момент
►►
времени.
загадка человека
ЮНЫЙ ЭРУДИТ ОБ /2013 •
► Однако иногда, чтобы перепроверить полученный резуль-
тат и убедиться в том, что никто не обижен, и «двоечники»
действительно «двоечники», а «отличники» - «отличники»,
ученые подсовывали испытуемым еще один тест, составлен-
ный в прежние годы. На результаты такого опроса и обратил
внимание Джеймс Флинн. Он обнаружил, что при работе со
старыми версиями теста IQ люди непременно получают бо-
лее высокие баллы, чем при решении современных заданий.
Неужели тесты, составленные для поколения отцов, легче,
чем те, что предлагаются их детям? Если - да, то получается,
что в эпоху молодости родителей средний уровень интел-
лекта был ниже! Удивленный подобным открытием, Флинн и
думать забыл о том, что собирался бороться с проявлениями
расизма, и с головой погрузился в изучение результатов те-
стирования. Выводы не подлежали сомнению: средний ай-
кью растет вместе с поколением, и за период с 1932 по 1978
год он увеличился на 14 баллов! А за век накопятся все 30
баллов. А теперь вспомни: тесты строятся так, чтобы резуль-
тат большинства «обычных» людей составил 100 баллов, тех.
кто набрал 70 баллов, мы относим к глупым, а получивших
130 - к сверхумным. То есть 30 баллов - как раз та межа, что
отделяет отставание в умственном развитии от среднего ума,
а средний ум - от гения! Выходит, мы не просто умнеем: по
сравнению с представителями предыдущих поколений обыч-
ные современные люди кажутся сверхспособными!
На самом деле ничего странного в этом нет. Рост ай-кью не
удивляет ни Флинна, ни других психологов. В течение пер-
вой половины XX века уровень жизни большинства стран
БРОСЬ ВЫзое ь
---------
НАЙДИ ОБЩЕЕ
(некоторые ответы «стоят
другие - 1 очко, а третьи - 0 очков)
Ж А. Что общего между навозным жуком и божьей
* коровкой (выбери два наиболее значимых ответа). 1
а) Оба принадлежат к отряду жесткокрылых; б) у обо-
их есть лапки; в) у обоих есть усики; г) оба - насекомые;
д) оба живут на природе; е) оба кусаются.
Б. Что общего между ноутбуком и мобильным
телефоном? (выбери два наиболее значимых ответа),
к а) И тот и другой - средство связи; б) оба служат для J
\ обмена информацией; в)у обоих есть экран; J
^к г) оба сделаны из пластмассы; JK?
д) оба работают на батарейках;
е) оба имеют клавиши,
значительно возрос: резко сократилось число голодающих,
улучшились жилищные условия и здоровье людей. Следо-
вательно, можно предположить, что среди более здорового
населения реже наблюдается и отставание в умственном
развитии. Кроме того, давно канули в прошлое времена,
когда подросткам 11-13 лет приходилось покидать школу и
идти зарабатывать деньги на хлеб насущный! У родителей
повысился уровень образования и достаток, следовательно,
теперь у старшего поколения стало больше возможностей и
денег, чтобы помогать в учебе своим детям. Словом, успехи
современной молодежи вполне объяснимы.
Но только ли улучшение образования повлияло на рост уров-
ня ай-кью? Может быть, есть еще какие-то факторы? Чтобы
ответить на эти вопросы, Джеймс Флинн начал новое рассле-
дование, сосредоточив внимание на деталях. А именно, на
так называемых «матрицах Равена», которые также являются
частью тестов на IQ: помимо прочих вопросов, испытуемым
предлагается решить и несколько задач с этими матрицами
(матрицу Равена см. справа).
Суть теста с матрицами Равена проста: испытуемому пред-
лагается ряд геометрических фигур, который следует допол-
нить еще одной, выбранной из нескольких предложенных.
Важно, что тест Равена прежде всего определяет способно-
сти человека мыслить логически. Ни богатство словарного
запаса, ни арифметические способности, ни что-либо другое,
связанное со школьным образованием, практически никак
не влияют на результат этого теста.
Здесь Джеймса Флинна ожидал настоящий подарок. Во-
первых, за годы своего существования тест практически не
изменился, а во-вторых, 14 стран предоставили ученому свои
архивы - армии многих государств тестируют своих ново-
бранцев как раз с помощью матриц Равена. Анализ материа-
лов блестяще подтвердил первоначальные выводы: за одно
лишь поколение решавшие логические задачи увеличили
свои результаты на 10 баллов!
Настал черед присмотреться к оценкам, полученным за дру-
гие, «классические» вопросы теста IQ. И оказалось, что в
Соединенных Штатах, например за период с 1947 по 2002 г.
результаты тестовых заданий по лексике и арифметике вы-
росли максимум на 2-3 очка - такой разницей вполне можно
и пренебречь! Выходит, прогресс школьного образования и
материальный достаток не единственные факторы, повлияв-
шие на повышение интеллектуального коэффициента насе-
ления Земли. Но что же тогда?
СПАСИБО НОВЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ!
Ответ на этот вопрос напрашивается сам собой, достаточно
сравнить жизнь твою и твоих родителей в молодости. У них
ведь не было ни компьютера, ни мобильного телефона...
А чтобы управлять этими маленькими жемчужинами совре-
менных технологий, требуется определенный опыт абстрактно-
логического мышления: нажимая на клавиши в определенной
последовательности, смысл которой совершенно непонятен
непосвященному, можно и прочесть SMS, и написать его само-
му, и загрузить трЗ-файл, и клип посмотреть, да что угодно!
В мире, где балом правят компьютер и математические алго-
ритмы, человек пропитывается духом абстрактно-логического
мышления, даже не отдавая себе в том отчета. Немудрено, что
и матрицы Равена стали казаться более легкими!
Скажи спасибо компьютеру, это он сделал твое поколение
умнее предыдущих. Но будет ли этот процесс продолжаться
и впредь - большой-большой вопрос! И скорее всего ответ
на него должен быть отрицательным. Джеймс Флинн уверен,
что развитие человеческого ума не угонится за технологиче-
ским прогрессом, и рано или поздно наступит определенный
предел практических возможностей мозга среднего челове-
ка. Недавние исследования, проведенные в Норвегии и Да-
нии, подтверждают подобный вывод: за последние десять
лет рост ай-кью действительно застопорился. Впрочем, что
будет завтра, мы завтра и узнаем!
ПОБЕДА ПРИСУЖДАЕТСЯ...
Разумеется, наши задания далеки от настоящего теста по
определению коэффициента интеллекта, но какое-то представ-
ление о нем они всё же дают. И кто, интересно, выиграл в твоей
семье? Если на вопросах по лексике и арифметике у тебя не
было преимущества перед родителями, прими это как должное.
За последние десятилетия человеческий ум не слишком
изменился в этих аспектах знания. Тем более известно, что
к 40 годам количество правильных ответов на подобные
вопросы возрастает, всё-таки чтение сказывается! Зато
в задачах на сходство и в матрицах Равена ты должен был
выиграть, тут молодое поколение смотрится получше! Если не
выиграл, не огорчайся, а лучше порадуйся тому, что уровень
умственного развития твоих родителей, видимо, выше среднего,
так как обычно после 20 лет способность к решению логиче-
ских и абстрактных задач, типа матриц Равена, ослабевает.
:(1эвю икнчкивеОи ес омно г) енэве^ inhudiew
•ьо о - (э и (tf "но t - (j и (в '-но г - '(9 и (е ’9
•но о - (а и (tf '-но i ои - (а и (9 '-но г ou - (j и (е ес ’у zojahigo oih
•в g 'j I :(iaeio и1Чняииае0и ее Лино i ои) :эеиес иннйеао!/)
•а 3 '9 I :(idflxo ияняииаеРи ее Лино [ ои) иэнэ иганюд
вояно 91 нЛииэмеи -1Я1Э910
20 1
юный ярупит ое / еотз
из истории техники
приручить
Михаил
КАЛИШЕВСКИЙ
ветер
Шторм на Галилейском море.
Художник Изабелла
Стюарт-Гарднер.
Ветер -
неиссякаемый
источник энергии,
который
человечество
начало
использовать
с незапамятных
времен.
Как же люди
заставляли
Модель драккара викингов
с прямым парусом.
। | аверняка сила ветра была впервые использова-
! В на для передвижения по воде. Скорее всего,
наш дальний предок заметил, что ствол с торча-
щими ветками под действием ветра плывет бы-
стрее, чем ствол без веток. А заметив, начал прикреплять к
своим лодкам кусок шкуры или ткани, соорудив, тем самым,
парус.
ПАРУСА ПРЯМЫЕ И КОСЫЕ
Когда это произошло - неизвестно, но уже на изображени-
ях египетских кораблей начала III тысячелетия до н. э. мы
видим простейший прямой парус, установленный поперек
судна и позволявший плыть только по ветру. Такелаж кре-
пился на двуногой мачте со связанной верхушкой. В рабочем
положении эту мачту удерживали веревки, шедшие от кормы
КАК ВОЗНИКАЕТ
ВЕТЕР?
Ветер - поток воздуха, движуще-
гося из области высокого атмос-
ферного давления в область, где
давление ниже. В свою очередь,
разница давлений возникает
из-за неравномерного нагрева
атмосферы Солнцем. Наивысшая
скорость ветра (408 км/ч) была
зарегистрирована в 1966 году
возле Австралии, на острове
Барроу. На плоскость, равную
1 мг, такой ураган давит с силой
800 кг! Но наши ветры - ничто
по сравнению с ураганами на
Сатурне, где потоки атмосферы
могут двигаться со скоростью
1800 км/ч!
и носа. Прямоугольный парус привязывался к двум реям, и
при боковом ветре мачту спешно убирали, так что основным
двигателем еще долгое время оставались гребцы. Мореход-
ные качества таких судов были невысоки, однако для плава-
ния по Нилу они вполне годились. Примерно к 2600 году до
н. э. на смену двуногой мачте пришла одноногая. Огромный
скачок: ведь такая мачта позволила маневрировать, повора-
чивая парус! И хотя египтяне по-прежнему не решались вы-
ходить на таких судах в открытое море, вдоль берега они уже
совершали далекие путешествия.
Следующий важный шаг в деле освоения ветра принадле-
жит финикийцам. Они изобрели киль и начали ставить две
мачты - вертикальную в центре палубы (грот-мачту), несшую
большой четырехугольный парус - основной движитель, -
и носовую, расположенную наклонно к носу, также с четы-
рехугольным парусом, который использовался для маневра.
Увеличение общей площади парусов нарастило движитель-
ную силу и позволило финикийцам еще во II тысячелетии
до н. э. совершать дальние плавания. Впрочем, и тут паруса
были лишь дополнением к веслам.
Значение паруса сильно возросло благодаря открытию гре-
ческим моряком Гиппалом (около. 100-го года до н. э.) авгу-
стовских юго-западных и январских северо-восточных мус-
сонов, что способствовало максимальному использованию
парусов и одновременно надежно указывало направление.
Греки и римляне несколько усовершенствовали парусное
вооружение. Так, на римских кораблях большой четыре-
хугольный прямой парус на грот-мачте дополнялся двумя
малыми треугольными верхними парусами, а на наклонной
носовой мачте (бушприте) крепился небольшой четыреху-
гольный парус.
Прямые паруса прижились на кораблях очень надолго. Даже
викинги, терроризировавшие в VIII-XI веках морскими набе-
гами всю Европу и добравшиеся на своих драккарах до Амери-
Такелаж современных парусников
состоит из множества парусов
разных форм.
СКОРОСТИ
ПАРУСНИКОВ
Наибольшая скорость Одного из
самых быстрых парусников,
клипера «Катти Сарк», -
40 км/ч. Неплохой результат,
если учесть, что экспедиция
Колумба плыла к Америке со
средней скоростью 3 км/ч.
ки, использовали всё тот же прямой парус (площадью 70 кв. м
и более, сшитый из отдельных вертикальных полотнищ).
Но в XIII—XIV веках монголы, а затем турки перекрыли «Ве-
ликий шелковый путь», и перед европейцами встала задача
поиска обходных путей в Китай и Индию. Суда с прямыми па-
русами не годились для дальних путешествий, поэтому море-
ходы взяли на вооружение косой парус, чаще всего имевший
форму прямоугольного треугольника и закрепленный по оси
мачты. Поворачивая такой парус, можно было плыть в нуж-
ную сторону даже при боковом ветре.
Предполагается, что косой парус пришел в Европу через ара-
бов и китайцев. В Средиземноморье он распространился
еще в раннее Средневековье, но в Европе его стали массово
применять лишь с начала XV века. Именно тогда для поис-
ка нового пути в Индию начали строить каравеллы - много-
ярусные трехмачтовые суда с длинным корпусом, способные
преодолевать огромные расстояния. Правда, косой парус
обычно ставили лишь на бизань-мачту - заднюю мачту, ко-
ПЕРВЫЕ ДАЛЬНИЕ
ПЛАВАНИЯ
Около 1490 года до н.э. по приказу
царицы Хатшепсут караван
египетских судов совершил
морской поход в страну Пунт,
находившуюся в районе сов.ремен-
ного Сомали. Примерно в это же
время финикийцы осваивали
Западное Средиземноморье, вышли
в Атлантику, достигли Канарских
островов, а потом и Британии. На
рубеже VII и VI веков до н.э.
финикийцы, выплыв из Египта в
Красное море, за три года обогнули
Африку. В этом путешествии они
использовали трехпалубные
парусно-гребные суда, оснащенные
прямыми парусами площадью
около 30 мг.
торая использовалась для управления. На остальных двух
крепились прямые паруса, чтобы использовать их мощную
тягловую силу. И именно на таких кораблях в XV-XIX веках
были совершены все великие географические открытия.
На протяжении четырех столетий парусное вооружение по-
стоянно совершенствовалось, но чего-то принципиально
нового придумано не было. Переход судоходства на уголь и
нефть парусники просто убил. К середине XX века они почти
исчезли из военных и торговых флотов. Однако энергетиче-
ские и экологические проблемы возродили интерес к ветро-
ходам. Причем речь идет не только о парусниках (появились
парусники, на которых паруса управляются компьютерами,
а также суда с жесткими и полужесткими парусами), но и о
ветроходах без парусов - это и корабли с авторотирующими
пропеллерами, и роторные суда, и суда с парусами-змеями...
Огромные трубы на немецком корабле
Е-Ship-l не что иное, как... паруса,
правда, не простые, а роторные.
ВОЗДУШНЫЙ ЗМЕЙ
Заметить, что ветер обладает и подъемной силой, неслож-
но: например, порыв ветра, дующего со спины, поднимает
плащ и набрасывает его на голову. Одним словом, для созда-
ния воздушного змея не нужно особой изобретательности.
Считается, что первые воздушные змеи появились в Китае
в IV тысячелетии до н. э. Китайские змеи были выполнены в
виде драконов, змей (собственно, отсюда, видимо, и пошло
название), птиц, людей. Их размеры - от десятков квадрат-
Воздушный змей, знакомая многим
детская игрушка, привлек внимание
конструкторов парусных судов.
ных сантиметров до сотен квадратных метров. Возможно, из-
начально змеи выполняли религиозные функции: служили
как бы связующим звеном между человеком и богами. В то
же время эти устройства стали использоваться военными.
Китайцы с их помощью измеряли расстояние до стен крепо-
сти противника, чтобы рассчитать длину подкопа, поднимали
в небо наблюдателей, обменивались сообщениями. Наконец,
змей годился для «психической атаки» - если его разукра-
сить пострашнее и снабдить ветровыми устройствами, изда-
ющими жуткие звуки.
В Европе и Египте воздушные змеи появились гораздо поз-
же, если, конечно, не брать в расчет совсем уж фантасти-
ческую гипотезу, согласно которой египтяне поднимали свои
обелиски, а, может быть, и блоки для пирамид, с помощью
огромных воздушных змеев. Более серьезные источники
Проект судна со складными парусами.
отсылают нас к греческому математику Архитасу, который
около 400-го года до н.э. сконструировал некую деревян-
ную птицу. Достоверно известно, что со II века н. э. римляне
запускали тканевые флюгеры как военные флаги. Обычно
они были в форме животных с широкими ртами и поднима-
лись на шестах, чтобы поймать ветер. Извивающийся хвост
флюгера-«дракона» пугал врагов и одновременно указывал
римским лучникам направление и силу ветра. С «настоящим»
парящим змеем Европу познакомил Марко Поло, вернувший-
ся из Китая в 1295 году. Интересно, что первый европейский
рисунок змея китайского типа датируется 1326 годом. А на
картине 1618 года мы уже видим голландских мальчишек, за-
пускающих змеев ромбовидной формы, хорошо известной и
сегодня.
В XVIII веке на змея обратили внимание ученые. С его по-
мощью метеоролог Вильсон поднял на километровую высоту
градусник (1749 год), Франклин поставил свой знаменитый
эксперимент с электричеством (1752 год), а Ломоносов изу-
чал природу молний (1753 год).
Грузовое судно с парусом-змеем.
Современный парусник-яхта
фантастического дизайна.
«ПСИХИЧЕСКАЯ АТАКА»
--*—------------------—------------------------
Это произошло в декабре 202 года до н. э. в Китае. Под городом
Гайсе встретились армии-двух претендентов на императорский
трон - Сян Юя, правителя княжества Чу, и предводителя
крестьянских отрядов Лю Бана, который назначил командую-
щим своей армии талантливого полководца Хань Синя.
В первый день битвы 100-тысячное войско Сян Юя попыталось
в лоб атаковать противника, но тот отошел на более выгодную
позицию. Сражение приостановилось, наступила ночь. Солдаты
Сян Юя отдыхали, готовясь утром снова пойти в атаку. И вдруг
откуда-то сверху раздались страшные завывания, а в небе,
прямо над лагерем Сян Юя, стали проноситься жуткие силуэты
каких-то огромных то ли птиц, то ли драконов. Воины в ужасе
побросали оружие и побежали, но тут же попали в засаду -
Хань Синь успел скрытно обойти лагерь противника с флангов.
Разгром был полный. Лю Бан взошел на трон и основал новую
династию Хань, которая правила Китаем следующие 200 лет.
Что же так напугало армию Сян Юя? Воздушные змеи, изготов-
ленные по приказу Хань Синя и оснащенные всяческими
завывающими, свистящими и гремящими устройствами.
В общем, перед нами одно из первых свидетельств использова-
ния силы ветра в военных целях, ну, и один из примеров
«психической атаки».
В 1893 году англичанин Лоренс Харгрейв создал змея в виде
коробки без дна. Это было первое принципиальное усовер-
шенствование конструкции с древнейших времен: такой
змей не нуждался в хвосте и обладал значительной подъем-
ной силой. Змеев стали использовать для изучения состава
атмосферы и в метеорологии (на высоте 3-4 км). Сохранялся
интерес и у военных. В мировых войнах змеями поднимали в
воздух корректировщиков огня (на высоту до 800 м), с них
Обычная старинная ветряная мельница
в Воорбурге, Нидерланды.
велась фотосъемка, их запускали с подлодок для улучшения
обзора. До сих пор появляются проекты применения змея
для перемещения разного рода грузов. И, конечно, воздуш-
ный змей стал основой для нового вида спорта - кайтинга.
ОТ ВЕТРЯНОЙ МЕЛЬНИЦЫ К ВЕТРОЭНЕРГЕТИКЕ
Две-три тысячи лет назад развитие ремесленного труда по-
зволило изготовить простейший ветродвигатель, по кон-
струкции напоминающий водяное колесо. Такие ветрод-
вигатели применялись для помола зерна в Древнем Китае.
Сохранились остатки египетских ветряных мельниц, постро-
енных две тысячи лет назад.
В Европе первое упоминание о применении ветра для вы-
полнения механической работы найдено в трудах греческо-
го математика Герона, который в I веке н. э. сконструиро-
вал ветряную мельницу для музыкального органа. Однако
«классические» ветряные мельницы для помола, а также для
водоснабжения появились в Европе в VIII веке. Особенно
широко были распространены такие мельницы и ветрона-
сосные установки в Голландии. С помощью ветронасосов
эта страна постоянно отвоевывала землю у моря, откачивая
воду за дамбы, ограждавшие сушу от моря. К XVII веку ве-
Еще один тип роторного ветроэлектрогенератора
небольшой мощности.
тряные мельницы и ветронасосы распространились почти по
всей Европе. Но в XIX столетии пришел пар и применение
ветровых установок резко сократилось. Но энергия ветра -
дармовая, поэтому с началом эпохи электричества жители
небогатой топливом Дании догадались использовать ветер
для получения электроэнергии. В 1890 году там была по-
строена первая ветроэлектростанция. С этого момента и на-
чинается развитие современной ветроэнергетики, особенно
сильно шагнувшей вперед после энергетических кризисов
70-80-х годов XX века. Кстати, сегодня датчане почти треть
своей электроэнергии получают с помощью ветра, а в Китае
общая мощность ветряных электростанций примерно равна
мощности всех атомных электростанций Франции. Словом,
ветер по-прежнему исправно служит людям. Более того:
сейчас мы используем силу ветра куда полнее, чем в эпоху
парусников!
В некоторых странах, например в Нидерландах, ветроэлектро-
генераторы можно встретить повсюду: и в береговой морской
зоне (фото вверху), и вблизи фермы (внизу).
Роторный ветроэлектрогенератора
установленный на крыше здания.
удивительные животные
Мир вокруг нас яркий
и разноцветный,
и нам очень повезло,
что мы можем
наслаждаться его
красками. Но как так
вышло, что мы
обладаем цветовым
зрением? И почему
наше зрение именно
такое?
Так выглядят фасеточные глаза. Это целые комплексы
«простых» глаз, нарощенные в процессе эволюции.
еловеческий глаз способен различать цвета
благодаря наличию в радужной оболочке осо-
бых клеток — колбочек. В колбочках содер-
жатся специальные светочувствительные бел-
ки-пигменты, называемые олеинами. У нас их три типа, и
ВСЕ ВОСПРИ
НИМАЕМЫЕ
НАМИ ЦВЕТА
И ОТТЕНКИ
ЭТО КРАСНЫЙ
СИНИИ
и ЗЕЛЕНЫЙ
каждый тип реагирует на определенную длину световой вол-
ны. Одни из них реагируют на свет с длинной волны 620-700
нанометров, и сигнал, посылаемый этой группой опсинов, мы
воспринимаем как красный цвет. Другая группа, чувстви-
тельная к волне 500-570 нанометров, «сообщает», что свет -
зеленый. А синий воспринимают опсины, улавливающие све-
товую волну порядка 430 нанометров. Таким образом, все
воспринимаемые нами цвета и оттенки (их около 10 миллио-
нов!) представляют собой смешение красного, синего и зе-
леного в различных сочетаниях.
ПУТЬ К ЦВЕТУ
Становление цветового зрения - сложный эволюционный
процесс, закрепившийся не случайно: ведь без него зрение
было бы малоинформативным. Конечно, не все существа
видят мир в красках. Например у дождевого червя опсинов
нет, он различает только свет и тьму особыми клетками, рас-
сеянными в эпителии, покрывающем тело. Но ему большего
и не надо. Вообще здесь, как и во всех остальных случаях,
работает следующий принцип: то, что не дает преимуществ,
даже если появляется в результате мутации, не закрепляется
в последующих поколениях. Дождевой червь большую часть
жизни проводит в толще земли, и даже если наградить его
глазами, способными доносить до мозга информацию о раз-
ных цветах (а заодно и мозгом, способным эту информацию
воспринять), такой червь ни в чем не будет опережать своих
«цветонезрячих» собратьев. Более того, он даже проиграет,
так как всякий орган нуждается в энергии, включая глаза и ►►
Птицы хорошо различают цвета - не случайно же
удивительные животные
юный эрудит об t aoi з •
мозг, и, стало быть, такому червю понадобится больше пищи.
Те же, кто мог что-то выиграть от цветового зрения, постепен-
но им обзаводились по мере совершенствования зритель-
ного аппарата. Светочувствительные клетки скапливались
вместе, образуя «глазные пятна», как у плоских червей и ме-
дуз. Затем, уже у моллюсков, пятна трансформировались в
вогнутые «бокалы», закрытые линзой, стекловидным телом.
Одни животные, как ракообразные и насекомые, ограничи-
лись тем, что наращивали количество таких «простых» глаз,
собирая из них огромные комплексы, называемые фасеточ-
ными глазами. Другие животные пошли по пути усложнения,
оставив только два глаза, зато хорошо развитых, обладаю-
щих способностью к аккомодации (наведению на резкость
с помощью сжатия стекловидного тела особыми мышцами}
и с единой сетчаткой, состоящей из множества зрительных
клеток. Впрочем, оба эти пути привели в конце концов к раз-
витию цветового зрения.
В ЭПОХУ ЯЩЕРОВ
Как же мы обзавелисьтрихроматическим (так называют цве-
товое зрение на основе трех опсинов) зрением? Это был дол-
гий путь. Вообще-то наши далекие предки владели цветовым
зрением еще до того, как вышли из океана на сушу. Причем
опсинов у них было четыре, а не три. Тетрахроматическим
(от «тетра» - четыре) зрением сейчас обладают птицы. Им
повезло, а мы чуть было не остались всего с двумя опсина-
ми, как большинство млекопитающих, которые, например не
различают из-за этого зеленый и красный цвета. Утрата двух
опсинов произошла в результате борьбы, развернувшейся
много миллионов лет назад. В пермском периоде на суше
главенствовали предки млекопитающих - ящероподобные
синапсиды. Однако у них были соперники - диапсиды. От
диапсид произошли архозавры (ныне живущими предста-
вителями которых являются птицы и крокодилы), которые в
конкурентной борьбе практически полностью вытеснили си-
Обезьянка саймири. Полноценное цветовое
зрение доступно только самкам, и то не всем.
Обладающих этим качеством в среде
обезьян ценят за то, что они могут
указывать сородичам
на спелые плоды.
Этот роскошный рак-богомол - настоящий
чемпион по способности различать цвета!
напсид. Архозавры становились всё больше и быстрее, они
«придумали» бег на двух ногах. В результате в триасовом
периоде (250-200 миллионов лет назад) нашу планету запо-
Змеи различают цвета, но очень плохо видят.
Но у них есть «третий глаз» - специальный
лонили мощные и агрессивные архозавры, занявшие почти
все экологические ниши. И перед неуклюжей синапсидой
встал выбор: исчезнуть или «уйти в подполье». И в конце
концов от синапсид уцелела лишь небольшая группа мелких,
размером с крысу животных - предков всех млекопитающих,
включая и нас.
Синапсиды были активны ночью, когда архозавры спят.
А ночному животному цветовое зрение ни к чему, и по-
степенно гены двух из четырех опсинов исчезли за нена-
добностью. Причем сперва исчез один, а затем, уже после
разделения на сумчатых и плацентарных, - второй. Зато зна-
чительно улучшилось обоняние. Минули многие миллионы
лет, архозавры и их потомки динозавры вымерли. Причем не
без помощи млекопитающих, по ночам поедавших их яйца и
детенышей, приглядывать за которыми гигантские родители
были не в состоянии. В итоге млекопитающие унаследовали
Землю, и значительная их часть перешла к дневному образу
жизни, однако эпоха существования «в подполье» стоила им
утраты качественного цветового зрения.
РОДСТВЕННИКИ-ДАЛЬТОНИКИ
Млекопитающие эволюционировали, появились приматы, а
им цветовое зрение стало необходимо, например для того,
чтобы издали отличать спелый фрукт от зеленого и не тра-
тить энергию на прыжки по веткам к несъедобной «добыче».
орган, воспринимающий тепловое излучение.
Наверное, примерно так они видят людей в
полной темноте (фото внизу).
У обезьян Старого Света, иначе узконосых (к семейству ко-
торых относится и человек), около 35 миллионов лет назад
один из генов, кодирующих опсин, удвоился, после чего ста-
рые и новый опсины «настроились» на разные длины волн.
Получилось, может быть не так хорошо, как с четырьмя оп- ►►
удивительные животные
ЮНЫЙ ЭРУДИТ ОБ I 201 3 •
►> синами, но нам хватает. А вот некоторые широконосые обе-
зьяны Нового Света «схалтурили». У них ген третьего опсина
локализован в женской хромосоме, а значит, полноценное
цветовое зрение доступно только самкам, и то не всем. Та-
ких счастливиц в среде обезьян ценят за то, что они могут
указывать сородичам на спелые плоды и оказывать другие
подобные услуги. Люди же сумели обратить недостаток ши-
роконосых обезьян себе на пользу. Исследования этих при-
матов помогли в лечении дальтонизма, ведь у людей одной
из причин этого недуга как раз и может быть врожденный
дихроматизм, то есть отсутствие третьего опсина. Ученые
вводили недостающий ген в радужную оболочку глаза сам-
цов южноамериканских обезьянок саймири, используя в ка-
честве «шприца» вирус. (Звучит жутковато, но на самом деле
ничего страшного нет, ведь фактически, вирус - это молекула
ДНК или РНК в оболочке, умеющая проникать в клетки дру-
гих существ.) Как оказалось, в мозге обезьянок уже есть всё
необходимое для восприятия трихроматического зрения.
После введения гена и последующего появления третьего
опсина мозг перестраивался, и обезьянки-самцы начинали
видеть не хуже урожденных трихроматов.
СУПЕРГЛАЗА
И всё же у потомков архозавров (то есть птиц) цветовое
зрение куда совершеннее нашего. Четвертый опсин, отвеча-
ющий за восприятие фиолетовой части спектра, позволяет
даже обычному воробью видеть мир куда более подробным
и красочным, нежели это доступно нам. Для еще лучшего
зрения в фиолетовой и ультрафиолетовой части спектра у
птиц появилось интересное новообразование — липидная
капля. В капле находятся свои пигменты, которые служат как
бы «фильтром» для основного опсина. Впрочем, и у птиц есть
кому завидовать. Некоторые обитатели коралловых рифов,
мир вокруг которых невероятно пестр и крайне переменчив
из-за причудливо меняющегося в воде освещения, обзаве-
лись еще большим количеством опсинов. Чемпион среди
них - рак-богомол. У него 12 типов цветовых рецепторов, и
трудно даже представить, насколько совершенно его цвето-
вое зрение!
Но не стоит завидовать обитателям кораллов. Живут же как-
то дикие копытные, у которых цветовое зрение в сравнении
с нашим - крайне примитивное. Так, лоси не различают зе-
леный цвет. А все варианты красного, оранжевого, желто-
зеленого для них один и тот же цвет, просто что-то светлее, а
что-то темнее. Лосю не дано любоваться радугой, но ему это,
наверное, и не нужно, как мы не испытываем необходимости
видеть мир столь же ярко, как рак-богомол.
«Портрет» паука-скакуна. Два его передних глаза - глав-
ные, с их помощью он воспринимает не только форму, но
и цвета предметов. А вот зачем ему еще б глаз (на фото
видны не все) - непонятно!
«звёздные войны.
В НОМЕРЕ:
разгадаем загадки
Дарта Мола
и Сестёр ночи
IС
г лnifATQf ИЙДВ
j j
заглянем
в прошлое Падме
Амидолы, магистра
Йоды и других
персонажей
мультсериала
всё о гунганах -
земноводных
гуманоидах
с планеты Набу
В продаже
26 апреля 2013 года
Свидетельство о регистрации ПИ №ФС 77-42337 от 20 октября 2010 года
вопрос-ответ
ЮНЫЙ ЭРУДИТ OS /2013
ИЗ-ЗА ЧЕГО
ВОЗНИКЛИ РАЗЛИЧИЯ в английском языке
США И ВЕЛИКОБРИТАНИИ?
Вопрос прислал Александр БАРДАШЕВ
из Москвы.
ВОЗМОЖНО ли
СОЗДАНИЕ ИГРУШЕК. КОТОРЫЕ ВЕЛИ БЫ
ДИАЛОГ С ЧЕЛОВЕКОМ?
Вопрос прислал Арсении КОРОТКОВ
из Томской области.
Джозеф
Вейценбаум
(1923-2008) -
американский
учёный,
специалист
в области
искусственного
интеллекта,
автор программы
«Элиза»,
написанной им
в 1966 году.
Не только возможно - искусственные собесед-
ники уже давно существуют, и первый диалог с ними
состоялся без малого 50 лет назад! В 60-х годах про-
шлого века программист Джозеф Вейценбаум задумал
написать программу, пародирующую психотерапевта.
Вейценбаум заметил, что в беседе с психотерапевтом,
во-первых, нередко вопросом отвечают на вопрос, а
во-вторых, в каждом вопросе можно найти какую-то
информацию. В результате была создана компьютер-
ная программа «Элиза», настолько искусно имитиру-
ющая собеседника, что испытуемым требовались ми-
нуты, а то и десятки минут, чтобы понять, что говорят
они не с сидящим за стеной человеком, а с бездушной
машиной. Несложные программы «разговаривают»,
вычленяя из речи человека ключевые слова. Если
ты, например сообщаешь ей о том, что у твоей мамы
есть красное платье, программа может спросить: «А
есть ли у нее зеленое?» Или: «Расскажи поподробнее
о своей семье». Сегодня придумана масса программ-
собеседников, работающих по куда более сложному
алгоритму, и ежегодно автору лучшей из них вруча-
ется денежный приз. Для определения победителя
судья ведет переписку с человеком и с компьютером,
не зная, кто из них кто. Выигрывает та программа, ко-
торой удается дольше выдавать себя за человека.
Письмо и рубрику «Вопрос-ответ» отправь по адресу:
119021 Москва, Олсуфьевский пер., д. 8, стр. 6,
журнал «Юный эрудит». Или по электронной почте:
info@egmontru (В теме письма укажи: «Юный эрудит».
Не забудь написать свое имя и почтовый адрес).
Вопросы должны быть интересными и непростыми!
'5' Язык постоянно меняется - какие-то слова появ-
ляются, какие-то исчезают или меняют свое значение.
Например, слово «позор» раньше означало зрелище,
«сарафан» - мужской нарядный костюм, а речной па-
ром именовался вполне современным словом «само-
лет». И даже одни и те же вещи могут называться по-
разному в зависимости от конкретного места: на севере
России дом называли «избой», на юге - «хатой», а на
Дону - «куренем». Поэтому нет ничего удивительного
в том, что сегодня американцы говорят чуть-чуть иначе,
чем жители далекой от них Англии. И им еще повезло,
различия не так велики. Попробуй-ка разобраться, о
чем писала русская императрица Екатерина II генера-
лу Прозоровскому в 1776 году, как раз тогда, когда США
стали независимым от Англии государством: «Доволь-
но видно, что до времени явнейшего ознаменования
здешних видов, дело Ваше а том состоять имеет, чтоб
сохранить пограничную безопасность, удержать Калгу
султана новым в нем возбуждением».
ПОЧЕМУ
У СУДОВ НА ВОЗДУШНОЙ подушке и подводных
КРЫЛЬЯХ СКОРОСТЬ ВЫШЕ. ЧЕМ У ОБЫЧНЫХ?
Вопрос прислал Кирилл ДРОГАЛИН
из Санкт-Петербурга.
О/ Когда скорость плывущего судна близка к нулю,
вода почти не оказывает сопротивление его движению.
Но стоит прибавить ход, как вода всё больше и больше
будет тормозить корабль. Причем сила сопротивления
нарастает отнюдь не плавно. И на больших скоростях
эксплуатировать судно становится просто невыгодно:
потребуется слишком много топлива, чтобы быстро
плыть. Но если поднять судно в воздух, оторвав его
тем самым от тормозящей воды, ход будет сдерживать
только сила сопротивления воздуха, а она куда слабее,
чем у более вязкой воды. Поэтому судно на воздушной
подушке без труда 'набирает скорость, недоступную
обычному судну. А как же катера на подводных кры-
льях, ведь эти самые крылья всегда находятся в воде?
Дело в том, что площадь крыльев невелика, а форма -
оптимальна. А сила сопротивления в жидкости, поми-
мо скорости, зависит еще от формы тела и от площади,
с которой эта жидкость соприкасается.
ЭГМОНТ
ТЫ МОЖЕШЬ КУПИТЬ ЖУРНАЛЫ СЕЙЧАС
ЛЮБЫМ УДОБНЫМ СПОСОБОМ:
• Отметь нужные номера, поставив галочку в белых квадратах,
заполни купон, вырежи страницу и пришли её нам по почте
• Оформи заказ на нашем сайте* www.egmont.ru
В ИГРЕ-
РОБОТЫ
стоимость
ЖУРНАЛОВ:
1 журнал - 349 руб.**
2 журнала - 445 руб.**
3 журнала - 539 руб.**
4 журнала - 639 руб.**
5 журналов - 739 руб.**
6 журналов - 849 руб.**
При заказе на сайте стоимость доставки будет рассчитана автоматически.
• Стоимость журналов при заказе по почте с учетом доставки.
На прамх рекламы 12+
Внимательно ознакомьтесь
с условиями заказа журналов по почте:
1 Аккуратно, печатными буквами, заполните купон заказа.
? Вложите заполненный купон в конверт с нашим адресом:
: 121099 Москва, а/я 107, «Эгмонт Россия».
3 Заказ оплачивается при получении журналов на почте. Обязательно
проверяйте комплектацию бандероли согласно вложенной описи
и в случае расхождения требуйте составления акта.
Заказ можно оформить на ребёнка, если он вписан в паспорт одного
из родителей.
: Отправка журналов производится только по Йхсии.
Цена указана с учётом доставки, за исключением стоимости почтового
перевода (S-22% от цены в зависимости от региона)
и авпатарифа для удаленных районов.
Если через 4-8 недель вы не получили посылку, сообщите нам
об лом письмом или открыткой с подписью родителей
и контактным телефоном.
Количество журналов ограничено!
; Предложение действительно до 31 мая 2013 года!
Купон заказа
ФИО | |
Индекс |___[_
Район |__|
Город/поселок
Улица |___|
Дом I|
Код города |
e-mail ______
Область/край
Корпус
121099 Москва, а/я 107, «Эгмонт Россия»
I| Строение
Телефон |____|
Квартира
Оплату гарантирую (подпись одного из родителей)
Не полностью заполненные купоны
(в т. ч. без подписи родителей) не принимаются
г Юный эрудит» 05-2013
^POC
ЖЕЛЕЗНОЕ
СЕРДЦЕ
ЗЕМЛИ
ПОДЗЕМНАЯ F
ЧЕРНАЯ,1
ПУШКИ-ГИГ I
Подписка
на 2-е полугодие 2013 года
Техника будущего, географические открытия и тайны
космоса в журнале «Юный Эрудит».
Подписные индексы
по каталогам:
«Роспечать» — 81751
«Почта России» — 99641