/
Text
Пешкой без
Спешки
ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ
И ПРИЁМЫ
Е.П. Колесников и Е.Н. Филимонова
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
в полной записи ходов (расшифровка)
К - Конь
С — Слон
Л —Ладья
Ф — Ферзь, Королева
Кр — Король
а. 0, с, d, е, f, g, h — обозначения полей по горизонтали
1. 2, 3,4. 5, 6,7. 8 — обозначения полей по вертикали
“ - ” — обозначение перехода фигуры с одного поля на другое без взятия
другой
“ : ” — обозначение перехода фигуры с одного поля на другое со взятием
фигуры на том поле
“ + ” — шах королю
“ # ” - мат
“. ” — разделение ходов белых и чёрных для удобства, не является частью
официальной нотации
Ходы БЕЛЫХ обозначены красно-оранжевым цветом, а ходы ЧЁРНЫХ —
синим.
ПРИМЕР:
На третий ход белых конь перемещается с поля сЗ на поле е4. забирая фигуру,
стоявшую там, а на третий ход чёрных их слон
уходит с поля Г8 и прибывает на 04. ставя белому
королю шах. (СР
3. КсЗ:е4. Cf8-Cb4+
УСЛОВНДЯ ЦЕННОСТЬ ФИГУР:
Ферзь (Королева) Король
пешкой без спешки
ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
Колесников Е.П.
Филимонова Е.Н.
Обложка. Litro. Ирина
Дизайн книги: Ирина.
Иллюстрации: btro.
Cover: Utro, Irina.
Book design: Irina.
Illustrations: Utro.
© Е.П. Колесников, Е.Н. Филимонова, 2025
ПЕШКОЙ БЕЗ СПЕШКИ. ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ ................................................ 4
ПРОЛОГ...................................................... 5
УРОК1.
Дебю) четырёх коней. Двойной удар .......................... 7
УРОК 2.
Дебют "Испанская партия" Связка............................ 11
УРОК 3.
Дебют "Ферзевый гамбит” Отвлечение......................... 15
УРОК 4.
Дебют "Русская партия". Завлечение......................... 20
УРОК 5.
Дебют "Скандинавская защита”. Линейный мат двумя ладьями... 24
VPOK 6.
Дебют "Лондонская система". Рентген........................ 28
УРОК 7.
Дебют “Сицилианская защита. Вариант Адалина”. Спёртый мат.. 32
УРОК 8.
Дебют "Итальянская партия”. Линейный мат ладьёй............ 36
УРОК 9.
Дебют “Шотландская партия”. Пат............................ 40
УРОК 10.
Дебют “Королевский гамбит”. Вскрытое нападение............. 44
ЭПИЛОГ......................................................48
ПЕШКОЙ БЕЗ СПЕШКИ. ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
ПРЕДИСЛОВИЕ
Книга “Пешкой без Спешки” предназначена в первую очередь для детей,
которые хотят изучить некоторые из важных шахматных дебютов и приёмов в
увлекательном формате с достаточно подробными объяснениями для
подобного объёма текста. Дети отправляются в шахматную страну,
встречаются с её обитателями и получают от них знания об основах этой игры.
В приоритет мы ставили понятное изложение учебного материала, поэтому
взаимоотношения персонажей ушли на второй план, но всё-таки они вместе с
иллюстрациями оживляют текст, позволяя детям легче усваивать новую
информацию.
Пожалуйста, имейте в виду, что предложенные нами примеры “хороших”
ходов не всегда идеальны и могут в дальнейшем привести к поражению при
идеальной игре, но мы старались, чтобы они были осмысленными и
основанными на знаниях опытных шахмат истов и информации на крупных
шахматных сайтах, таких как lichess.org. Ещё наши разъяснения иногда могут
не полностью отражать причины, по которым делается определённый ход.
поскольку это требует слишком много места и таких подробностей, которые
только запутают юных шахматистов. Мы настоятельно рекомендуем во время
прочтения книги повторять ходы, описанные там, на шахматной доске, чтобы
лучше понимать ситуацию.
Так или иначе, мы вложили в этот проект много времени, усилий и
креатива, и надеемся, что Вам понравится результат.
ПЕШКОЙ БЕЗ СПЕШКИ. ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
ПРОЛОГ
Вечерний порыв ветра, ненароком проскользнув через полуоткрытое окно,
перелистнул несколько страниц новоприобретённой книжки, мирно лежащей
на твоих коленях. Твоя любовь к знаниям была велика, но усталость взяла
своё, и за размышлениями о том. как не проиграть в начале шахматной
партии, ты крепко уснул. Твоим глазам предстал стремительно меняющийся
пейзаж: сначала зеленеющие поля отвердели, разделились на квадраты и
сменили цвет, а затем и люди, трудящиеся на них, приобрели плоский низ и
сменили наряды на такие, которых свет не видывал уже пару сотен лет. Рядом
вырос замок с башнями, напоминающими ладьи, и его ворота отворились,
проливая свет на лицо девушки, похожей на придворную даму. Она позвала
тебя внутрь приглашающим жестом, и ты, увлечённый происходящим,
последовал за ней до тронного зала.
Тебя радушно принял правитель этих земель, именующий себя Королём, и
познакомил со своей супругой, Королевой, а потом представил тебе свою
свиту: лучезарную Леди Ладью, проводившую тебя ранее, сурового Сэра
Слона, и Капитана кавалерии Коня. ‘'Ваше Величество, я хочу научиться
играть в шахматы! Можете мне помочь, пожалуйста?” — сказал ты слегка
дрожащим голосом, понимая, что перед монархом могут стоять вопросы
государственной важности, и тогда ему, наверное, нет дела до твоей мечты. К
твоему удивлению, Король ответил: '‘С удовольствием! Мы станем твоими
наставниками, друг мой! Добро пожаловать в мир шахмат, дорогой ученик!” С
этого дня началось твоё обучение, и впереди тебя ожидает первый урок.
УРОК1
ДЕБЮТ ЧЕТЫРЁХ КОНЕЙ
| ЗА БЕЛЫХ
КАПИТАН КОНЬ: Рядовой, руки по швам! — ой. то есть... Рад
приветствовать тебя, юный ученик! Сегодняшний урок начну я,
потому что в том сражении, что мы сегодня разберём, я активно
участвую за обе стороны! Пора тебе узнал» о Дебюте Четырёх
Коней! Сначала —
КОРОЛЬ: Капитан, позвольте мне: начинается всё с хода моей
пешки на е4, как-никак, да и в ответ
пешка снова королевская идёт, подпирая
мою на е5. И только логом Ваш ход!
I е2-е4. е7-е5
\>
КАПИТАН КОНЬ: Так точно. Ваше Величество! После тех пешек
наконец выходит вся кавалерия: сначала белые выводят меня на
f3, чтобы ударить по пешке чёрных в центре, чёрные её
обороняют, выскакивая моим собратом на сб, затем белые
развивают ещё одного коня ходом на сЗ, попутно подкрепляя
королевскую пешку, и, наконец, чёрные
выдвигаются ещё одним на fb, создавая
давление на е4 А дальше-
2. Kg1-Kf3. КЬ8-Кс6
ч 3. КЫ-КсЗ. Kg8-Kf6 ,
СЭР СЛОН: Я развиваюсь, выходя на Ь1> за белых и нападая на
коня, а мой товарищ вороньего цвета, будто копируя меня,
отравляется на Ь4. После этого партия может идти
по-разному, но обычно оба соперника
делают рокировку, чтобы кони не были
связаны при движении ферзевых пешек 4. Cf1-Cb5. Cf8-Cb4
и короли оказались в безопасности. 5 р_р___р_р
УРОК1
КАПИТАН КОНЬ: Хватит меня прерывать! Так вот... Белые
делают решительную атаку в центре, толкая пешку на d4, а
чёрные обороняются, усиливая защиту королевской пешки ходом
d6. Продолжая наступление, слон цвета слоновой кости
связывает коня f6, приземлившись
на поле g5. О, миледи, Вы здесь... Только не снова -
б. d2-d4. d7-d6
7. Cc1-Cg5.
КОРОЛЕВА: Ну так Вас теперь берут чёрные на поле с 5,
Капитан! Белые забирают слона пешкой в ответ, и затем
я решаю освободить место для коня и дополнительно
укрепить пешку моего супруга, перешагивая по диагонали
на поле е/ и сохраняя защиту коня f6.
I 7 СЬ4:сЗ
1 8. Ъ:сЗ. <Dd8-(De7 J
ЛЕДИ ЛАДЬЯ: Мой выход! Я защищаю пешку е4, подшагивая к
белому ферзю на el, и затем наш Капитан уходит с сб в тыл на d8,
чтобы не быть под угрозой и иметь возможность прийти на еб с
атакой на слона. Кстати, Капитан и правда ушёл... Так или иначе,
на этом наше изучение Дебюта Четырёх (
9. ЛП-Ле1. Kc6-Kd8
Коней завершается! Надеюсь, скоро увидимся!
Дебют Четырёх Коней начинается так:
1.
е2-е4. е7-е5
2. Kg1-Kf3. КЬ8-Кс6
3. КЫ-КсЗ. Kg8-Kf6
4. СП-СЬ5. Cf8-Cb4
Во шожное продолжение:
5. 0-0. 0-0
6. d2-d4. d7-d6 (-
7. Cc1-Cg5. СЬ4:сЗ
8. Ь:сЗ. <М8-Фе7 v
9. ЛП-Ле1. Kc6-Kd8
УРОК1
•• — • •- * в- * в- — • * •
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
ДВОЙНОЙ УДАР
Что будет, если учитель скажет тебе выполнить задания по матемашке и по ан-
глийскому, но к сроку ты можешь успеть закончить только одно из них, депая их по
очереди? Ты можешь попробовать отвлечь учителя, чтобы он о них забыл, изба-
виться от заданий, притворившись больным, или попробовать делать оба одно-
временно. Зачастую это не выходит, ты выполняешь лишь одно из заданий, аза
второе получаешь двойку. Тебе, наверное, не хочется быть в такой ситуации, но
поставить противника в шахматах в такое положение — отличная идея. 1ы создаёшь
сразу две угрозы своим двойным ударом, и сопернику приходится либо пытаться
тебя отвлечь, либо съесть твою опасную фигуру, либо одновременно избавиться о г
обеих угроз. Это бывает непросто и не всегда удаётся ему. и тогда ты можешь
реализовать одну из угроз и этим ослабил» противника.
Двойной удар, который ещё иногда называют вилкой, является одним из видов
комбинаций — планов на несколько ходов вперёд, которые шахматисты исполь-
зуют, чтобы поставить мат, выиграть фигуру или ещё как-нибудь ухудшить ситуацию
противнику. Иногда они при этом жертвуют фигуру, просчитав, что они в результате
комбинации получат больше, чем потеряют.
1. Лс4-)1а4
2. Спасают короля. Ла4:а6
Погляди на изображение слева. Если ход белых, то
у них есть прекрасная возможность двойным
ударом атаковать и ладью d8. и коня f5, отправив
ферзя на поле g5. Чёрные смогут спасти только
одну из двух фигур и. скорее вс его, отдадут коня.
1. 0d2-(J)g5. Спасают ладью
2. Og5:f5.
Если же, напротив, время чёрным ходить, они
могут совершить двойной удар ладьёй на а4,
угрожая одновременно коню аб и королю, ведь
если белые ничего не предпримут, ладья ходит
на al, белые вынуждены закрыться ферзём, ладья
забирает его, и это мат. Белые не хотят мата и
поэтому спасут короля, позволяя чёрным взять
коня
УРОК1
ПРАКТИКА
УРОК 2
ДЕБЮТ "ИСПАНСКАЯ ПАРТИЯ”
ЗА БЕЛЫХ
СЭР СЛОН: Здравствуй! В этот раз ты будешь оруженосцем
Сеньора Элефанте — иначе говоря, моим учеником! Мы
сосредоточимся на битве, которую именуют Испанской партией.
Определяется она пятью ходами: королевские пешки
сталкиваются лбами в классическом начале е4-е5, затем белый
конь двигается на f3 с атакой на центральную пешку
чёрных, конь противника защищает её на сб, и,
наконец, я стремительно пролетаю через половину
3. п-С.Ь
поля и оказываюсь на Ь1», угрожая чёрному коню, на '
котором сейчас держится защита пешки е5.
КОРОЛЕВА: Дальше есть разные возможные продолжения, но
мы рассмотрим Открытый вариант за белых. В нём чёрные
пытаются прогнать слона ходом z-—'
на аб. Кажется, что стоит взять
коня на сб, и после того, как чёрные берут в ответ, получить
бесплатную пешку на е5, ведь её уже никто не защищает. Однако, если так
происходит, я выскакиваю с двойным ударом на сИ или g5, и белые
вынуждены отдать одну или две пешки и (л ( г.. г > v
ухудшить свою позицию, чтобы спасти коня,
поэтому так поступать не стоит.
4. СЬ5:сб 4:сб
ч 5. Kf3:e5. Фа8-Фб4/Фй5 у
КАПИ1АН КОНЬ: Поэтому мой товарищ. Сеньор Элефанте, всё-
таки отступает на а4, чтобы не быть съеденным пешкой аб, но
/ сохранить давление на коня сб Пришёл мой звёздный час: за
чёрных я перепрыгиваю на f6 и нависаю угрозой над их
' королевской пешкой! По крайней
мере, некоторые соперники так ходят.
4. Cb5-Ca4. Kg8-Kf6
УРОК 2
КОРОЛЬ: Мы даже позволим Вам взять мою пешку! Надеюсь,
Вы простиле нас за историю с Дебютом Четырёх Коней...
Так или иначе, белые делают короткую рокировку, и наш
Капитан Конь оказывается на е4, получая бесплатный перевес.
Или все же не бесплатный? Вы попались в нашу ловушку,
Капитан! Не сердитесь, это в образовательных
5.0-0. Kf6:e4
целях!
ЛЕДИ Л4ДЬЯ: Я становлюсь опасностью для чёрных: если пешка
е5 уйдёт с линии е, между королём и конём е4 никого не
останется, и я смогу связать коня
движением на el, а потом мы его
заберём через несколько ходов. Чтобы этого добиться, белые
отправляют пешку на 44, как бы провоцируя неприятеля взять её. Чёрным
необходимо прогнать белого слона, который уже готов разменяться на сб,
чтобы оставить е5 без защиты, и поэтому они
выдвигают пешку на поле Ь5.
6. 42-44. Ь7-Ь5
СЭР СЛОН: Я отхожу на ЬЗ, нацеливаясь на 45 и f7, где я смогу
в будущем насолить противнику. Не давая этому случиться,
чёрные занимают центр ходом 45, защищая коня и прикрывая
уязвимые места. Белые бьют пешку е5, снова сравниваясь с
оппонентом по фигурам, а чёрные хотят ещё сильнее укрепить
свою позицию, поэтому перемещают слона на еб, создавая неплохую
диагональ из трёх фигу]) и останавливая белую |4-СЬЗ. 47-45 '
пешку. На этом мы, пожалуй, закончим изучение 8-Се(
Испанской партии. Увидимся! ..
Испанская партия:
Открытый вариант за белых:
Возможные ошибки за обе стороны.
1. е2-е4. е7-е5
2. Kg1-Kf3. КЬ8-Ксб
3. Cfl-CbS.
3. a7-ab 6. d2-d4. Ь7-Ь5
4. Cb5-Ca4. Kg8-Kf6 7. Са4-СЬЗ. d7-d5
5.0-0. Kf6:e4 8. d:e5. Сс8-Себ
4. СЬЬ:с6. d:c6 6. e:d4
5. Kf3:e5. Od8-®d4/Og5 7. ЛП-Ле1.
УРОК 2
* • 9 * ~ * М» * * " * * О’ *
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
СВЯЗКА
Если хулиган угрожает твоему другу, и ты оказался между ними, то если ты отойдёшь
в сторону, задира может навредить твоему приятелю, поэтому ты останешься стоять
между ребятами, тюка хулиган не уйдёт или пока друг не окажется в безопасности. В
шахматах такое поведение разрешено правилами, твои ладьи, королевы и слоны
могут угрожать более ценной или недостаточно защищённой фигуре, и ты можешь
использовать связку — частично или полностью зафиксировать (связать) фигуру на
линии между твоей угрожающей связывающей фигурой и той. на которую она
нацелилась, — прикрываемой. Иногда связанной фигурой прикрывают не ещё одну
из своих, а поле, некоторое шахматист не хочет пустить неприятеля.
На изображении справа белый ферзь уже связывает
пешку g7 по линии g, ведь за ней король. Белые
могут воспользоваться этим положением и пойти
слоном на Ь6, ведь съесть слона пешкой у
противника не выйдет из-за связки. Чёрным
угрожает мат, и они вынуждены ходить >6 и менять
слона на ладью, либо жертвовать коня на Ь5 или g4,
чтобы ферзь смог прийти на 16 и защитить поле g7.
Ещё белые могут отправить слона на g5 и связагь
коня, за которым ферзь, или сходить другим на f3 и
связать пешку сЗ, которая заслоняет беззащитную
подругу на Ь7 и ладью за ней
2. Cc1:f8. 0d8/Kg8:f8
1. Cc1-Ch6. Kf6-Kh5 1. Cc1-Ch6. Kf6-Kg4 _ л c
° 1 Cc1-Cr5
2. Cc1:h5. <Dd8-<Df6 2. Og3:g4. Od8-Of6
1. Cd1-Cf3.
У чёрных тоже немало вариантов например, они могут свя тать
прикрывающего короля коня е5, если перешагнут ладьёй на е8,
и затем постепенно давить на него Из альтернатив есть связка
пешки сЗ ходом слона на а5, которая не даст белым напасть на 1
чёрного слона на с4, и более слабая связка коня е5 королевой
на d6, угрожающая лишь разрушением пешечного строя, если
конь уйдёт и на g3 произойдёт размен ферзями.
Jlf8-Jlg8
СЬ6-Са5
Ф(18-Ф46
УРОК 2
ПРАКТИКА
УРОКЗ
ЗАКРЫТЫЙ ДЕБЮТ:
ДЕБЮТ “ФЕРЗЕВЫЙ ГАМБИТ”
ЗА БЕЛЫХ
КОРОЛЬ: Дорогой ученик, в этот раз тебя будет наставлять моя
супруга, Королева, ведь именно в честь неё назвали схватку,
которую мы пройдём сегодня.
КОРОЛЕВА: Дорогой, по такому случаю я сочинила
небольшое стихотворение:
“Чтоб твой противник был побит,
Используй Ферзевый гамбит
Сперва шли пешку королевы,
В ответ d5 — тогда ты слева
Шагни на с4 пешкой.
Возьмут её — тогда без спешки
Обдумай следующий ход:
Решил сходить еЗ? Вперёд!
Слону отныне путь открыт,
И скоро пешку он сразит!
Её спасти скорей желая,
Вперёд мчит пешка коневая,
И хоть приходит на Ь5,
7ебе не время отступать!
Ходи на а4 смело.
Ответ аб — лишь радость белым,
Давай, ЪЬ спокойно ешь,
Ведь связан враг, в защите брешь.
На ход сб — Ъ5 бери,
Размен, потом коня в сЗ,
Ход-два, чтоб пешку отыграть,
И побеждаешь ты опять!
1. d2-d4. (17’d5
2. с2-с4.
2. d:c4
3. е2-еЗ.
УРОКЗ
— • » ш- * -
ЛЕДИ ЛАДЬЯ: Великолепное стихосложение, госпожа, но я вижу
ход не хуже, чем а4! Если Вы пойдёте
на F3, то нападёте на ладью, которой
некуда деваться, и чёрным придётся
5 либо связать пешку на сб и из-за этого
в дальнейшем потерять пешку Ь5 или с4, либо
отдать коня ходом на сб, чтобы затем отойти
слоном на d7 и этим спасти свою башенку.
КОРОЛЕВА: Ты права... Да и вообще соперник может
не брать пешку с4...
КАПИТАН КОНЬ: Тогда рассмотрим разные варианты того, что я
называю отказанным Ферзевым гамбитом. Если чёрные ходят
еб, то белый конь сразу же рвётся
на сЗ, усиливая давление на пешку d5.
Если меня чёрные пошлют на поле f6, то -
^2. е/-е6
.3. КЫ-КсЗ. Kg8-Kf6y
СЭР СЛОН: Я атакую Вас на g5, Капитан, и Вам от меня
не сбежать, поскольку за Вами королева, а чёрные её терять
,--------------------- _
4. Cc1-Cg5
\_____________________/
отнюдь не желают1
КАПИТАН КОНЬ: Так и есть! Поэтому чёрные прикроют королеву
слоном так. что связка уже не страшна! Белые дальше зачастую
хотят дать второму слону возможность выйти и заодно защитить
пешку, и делают они это ходом королев-
ской пешкой на еЗ. »
4. Cf8-Ce7
5. е2-еЗ.
УРОКЗ
КОРОЛЕВА: Чёрные хотят обезопасить моего супруга, поэтому
делают короткую рокировку. Белые видят привлекательное поле
е5в самом центре и не прочь укрепить позицию слона g5, так
что выводят коня на f3, а в ответ чёрные
отправляют своего коня на d7, чтобы 5 ^g1-Kf3. Kb8-Kd7
белым не удалось достигнуть е5, и конь f6 был защищён. —_
ЛЕДИ ЛАДЬЯ* А теперь моя очередь двигаться! Белые
перемещают меня на с1, чтобы я защищала коня и в будущем
могла грозить чёрным на с7. Чёрные, конечно, не хотят, чтобы
этой пешке что-то грозило, поэтому она шагает на сб, попутно
обороняя подругу на d5.
И тут белые могут вывести слона на <13, ведь они 7. Ла1-Лс1. с7-сб
ради этого и открывали ему путь пешкой ранее. . 8. Cf1-Cd3._____
СЭР СЛОН: Так точно, миледи! После моего выхода обычно
происходит размен: чёрные забирают пешку на с4, а я беру
такую же. но цвета ночного неба, о j ,4 >
9. Cd3:c4.
в ответ.
КОРОЛЕВА: На этом наш урок подходит к концу!
Продолжить партию можно по-разному, но основы Ферзевого
гамбита мы поведали тебе, дорогой друг!
До скорой встречи!
Приня i ый Ферзевый
Возможное продолжение:
Т амбит:
1. d2-d4. d7-d5
2. c2-c4. d:c4
3. е2-еЗ. b7-b5
4. а2-а4.
5. а:Ь5.
а7-а6
4. ФсИ-ФБ. с7-сб
5. а2-а<1.
Отказанный Ферзевый I амбит:
4. a2-a4.
5. a:b5.
6. Kb1-Kc3.
c7-c6
c:b5
4. ФЬ1 (W3. Kb8- Kcb
5. ФГЗхб. Cc8-Cd7
1. d2-d4. d7-d5
2. с2-с4. е7-е6
3. КЫ-КсЗ. Kg8-Kf6
4. Cc1-Cg5. Cf8-Ce7
5. е2-еЗ. 0-0
6. Kg1-Kf3. Kb8-Kd7
7. Ла1-Лс1. c7-c6
8. СП-CdS. d:c4
9. Cd3:c4.
УРОКЗ
** * • в яря * «в» * * — * * яя» * * *
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
ОТВЛЕЧЕНИЕ
Представь, что ты хочешь зайти в дом, но его сторожит злая собака. Чтобы
успеть добраться до двери, тебе нужно отвлечь внимание пса, но тогда надо
предложить ему что-то привлекательное: например, косточку. В шахматах
бывают похожие случаи: ты хочешь забраться во вражеские ряды, съесть
сильную фигуру, или даже поставить мат. но на пути стоит фигура, которая
защищает другие, не даёт прохода. Твоя задача — обхитрить противника, и
для этого стоит сделать такой ход, чтобы он увёл ту фигуру в сторону и дал
тебе возможность достичь своей цели. Этот приём называется “отвлечение”.
Например, на картинке справа, белая
королева и слон объединились, чтобы
поставить мат чёрному королю на Ъ7, но это
поле защищает конь. Чтобы отвлечь коня,
белые посылают ладью на е8 и ставят шах, а
король заперт в углу, поэтому чёрным
приходится съесть ладью конём. Белые
пользуются этим и ставят мат ферзём ходом
на 67.
1. Ле1-Ле8+. Kf6:e8
2. Фс2-Ф1Г7#.
УРОКЗ
ПРАКТИКА
13. Ход Чёрных
16. Ход Белых
УРОК 4
ДЕБЮТ "РУССКАЯ ПАРТИЯ”
ЗА БЕЛЫХ
КОРОЛЬ: Рад, что ты снова с нами, юный ученик! Приступим-ка
сразу к изучению Русской партии за белых, если не возражаешь.
Здесь совершенно обычное начало моими пешками за белых и за
чёрных — е4-е5, а после него белый конь выходит на f3 с атакой
на центр. Противник не пытается защищаться, понимая, что
сможет отыграть пешку, и делает
симметричный ход конём на 16.
1. е2-е4. е7-еЬ
ч 2, Kg1-Kf3. Kg8-Kf6
КАПИТАН КОНЬ: А вот и я! За белых я покидаю f3 и беру
пешку ©5, а вот мой чёрный собрат брать е4 не будет: ферзь тут
же встанет на е2, нападая на него. Если остаться и
защититься, то через 2 хода
его съест пешка, а уйти
нельзя, иначе я отойду
3. Kf3:e5. Kf6;e4
4.Ф61-Фе2. Ke4-Kf3
5. Ке5-Кс6+.
на сб с нападением на чёрного ферзя и открою шах белому, и тогда чёрные
теряют свою королеву. Поэтому чёрные прогоняют меня ферзевой пешкой на
(16, я ухожу обратно на f3, а уже тогда они забирают е4, ведь теперь ферзь
может одним ходом закрыть короля и
защитить коня.
3. Kf3:e5. d7-d6
4. Ke5-Kf3. Kf6:e4
КОРОЛЕВА: Капитан, я могу, но, пожалуй, не буду приказывать
своей пешке Вас атаковать. Вместо этого она двинется на d4,
занимая центр, ну а соперник подвинет свою вперёд на d1*, чтобы
укрепить позицию коня и не дать моей пешке идти дальше.
Вместо этого я. конечно, могла бы послать коня на сЗ, но тогда
происходит размен или уход коня с последукицим обычным развитием
фигур, а это не так интересно.
5. d2-d4. d6-d5
УРОК 4
СЭР СЛОН: Теперь я за белых выхожу на d3. чтобы надавить на
коня е4. нацелиться на королевский фланг и освободить место
для рокировки. Противник тоже выводит слона с целью
обезопасить своего короля, но на е7, закрывая монарха от
возможных угроз и получая больше полей для развития.
впрочем, ход на d6 тоже допустим. Белые дальше делают рокировку, и за
чёрных дальше можно действовать по-разному:
сделать рокировку, вывести слона или конём
надавить на центр белых... (О
б. Cfl-CdS. Cf8-Ce7
7. 0-0.
ЛЕДИ ЛАДЬЯ: И на последнем варианте, который Вы упомянули,
мы и закончим. Конь перемещается на сб с угрозой d4. но белые
пока не беспокоятся и либо делают ход с4, атакуя пешку черных
и вставая ближе к центру,
либо ходят конём на d2, но это
7. КЬ8-Ксб
8. с2-с4. Ксб-КЬ4 J
более редкий вариант, после которого может быть размен конями или
что-то иное. А вот на версию с с4 чёрные могут ответить отправкой
коня на 64 с атакой на слона и защитой пешки d5. На этом моменте,
пожалуй, наше занятие подойдёт к концу. До скорого!
Рус ская партия за белых:
1. е2-е4. е7-е5
2. Kg1-Kf3. Kg8-Kf6
3. Kf3:e5. d7-d6
4. Ke5-Kf3. Kf6:e4
Ловушка для чёрных.
Возможное продолжение:
5. d2 d4. d6-d5
6. Cfl-Cd3. Cf8-Ce7
7. 0-0. Kb8-Kc6
8. c2-c4. Kc6-Kb4
3. Kfb:e4
4. Фс)1-Фе2. Ke4-Kf3
5. Ke5-Kcb+.
Важные алыерна1ивные ходы:
Cf8-Cd6 8. Kb1-Kd2.
УРОК 4
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
ЗАВЛЕЧЕНИЕ
Вообрази, что ты рыбак, и желаешь поймать вкусной рыбки на ужин, но вот
незадача — она не хочет просто так плыть на удочку. Нужно сначала её туда
завлечь: обычно рыбаки насаживают червячка на крючок, и рыба, заметившая
еду. бросается прямо в ловушку. Так и в шахматах используется завлечение:
если ты сможешь дать противнику серьёзную причину прийти фигурой на
слабое поле, например, пожертвовав конём или слоном, то при хорошей игре
сможешь “выловить” ладью или ферзя у оппонента или даже поставить мат.
Посмотри на пример, изображённый слева:
Если белые пойдут ферзём на а7 с шахом, то
чёрный король убежит в центр, и достать его
будет сложнее. Поэтому белым стоит
поступить иначе: они атакуют короля
противника ладьёй на а8 и этой жертвой
завлекают его туда, а затем используют
ферзя, защищённого слоном, чтобы
поставить мат на а7.
А если в той позиции ходят чёрные, то они
шахом ладьёй на g2 завлекают короля на
Ъ1, а потом отходят ладьёй на g3 и
используют вскрытый шах — отход
фигуры с линии между королём
противника и ферзём, слоном или ладьёй,
открывающий одной из этих фигур путь к
королю и создающий шах. В данном
случае, слон атакует короля, и тому некуда
бежать — выходит, что это шах и мат.
1. Ла5-Ла8+. КрЬ8:а8
2. ФЪ6-Фа7#.
1. He2-ng2+
2. Kpg1-Kph1. Hg2:g3#
УРОК 4
ПРАКТИКА
УРОК 5
ДЕБЮТ "СКАНДИНАВСКАЯ ЗАЩИТА”
ЗА БЕЛЫХ
КОРОЛЕВА: Бррр! Тут холодновато! Где это мы? В Норвегии,
Швеции или Дании? Впрочем, не важно! Мы здесь потому, что
пора изучить Скандинавскую Защиту за белых. На уже
привычный нам ход королевской пешкой на е4 чёрные отвечают
атакой ферзевой пешкой и напрашиваются на размен. Что же
делать? Всё очень просто — брать (15 и не переживать. После этого я за
чёрных бью (15 и выхожу в цент р. но оказываюсь
уязвимой, чем белые и воспользуются.__________
1. е2-е4. d/-d5
ч 2. e:d5. Ф48 d5 ,
КАПИТАН КОНЫ Я выхожу на сЗ, отпугивая ферзя, и тот 1
убегает в самое безопасное, кроме изначальной позиции, место
— на поле а5. После этого перед нами встаёт выбор: в целом,
d4 — более сильный ход, но пока ты не достиг высочайших
рангов, тебе иногда будут встречаться соперники, которые -
следующим ходом двинут слона с поля с8. и на такой случай лучше сначала
перегнать второго коня на ЕЗ и пока оставить ферзевую пешку в покое. Если
противник не уйдёт слоном с с8 — не беда, просто ходим d4, если есть
такая возможность. Но вот если поле
с8 опустеет... (
3. КЬ1-КсЗ. Od5-(Da5
4. Kg1-Kf3.
крайнюю
ЛЕДИ ЛАДЬЯ: Тогда ты можешь смело ходить Ь4, и если чёрный
ферзь забирает пешку, то мы используем ловушку, и я хожу на Ы,
а когда ферзь отступает, например, на d3, мы бьем Ь7. Потом
противник снова вынужден спасаться, но теперь уже от
вилки конём на Ь5, поэтому толкает
пешку на аб. Я у белых развита, а
сопернику ладью с конём выводить неудобно,
и инициатива на нашей стороне.________
4. Cc8-Cg4/i
5. Ь2-Ъ4. Фа5:Ъ4
6. Ла1-ЛЬ1. ФЬ4-Ф46
7. ЛЬ1:Ь7. а7-аб
УРОК 5
СЭР СЛОН: Но что если он не выведет слона на четвёртом
ходу? Никаких проблем! На выход коня на f6 отвечаем захватом
центра пешкой на с!4, а на последующее прибытие второго на сб
одним из наиболее надёжных ответов будет перемещение слона
на еЗ. Чёрные способны здесь послать меня
это не страшит, как и ход на f5. В случае g4
белые ходят ЪЗ, прогоняя слона на Ъ5, а
затем своим слоном на Ь5, связывая коня,
и у чёрных есть несколько опций.
на g4, но белых
4. Kg1-Kf3. Kg8-Kf6
5. d2-<14.
6. Сс1-СеЗ.
7. 62-63.
8. Cf1-Cb5.
КЪ8-Ксб
Cc8-Cg4
Cg4-Ch5
КОРОЛЬ: Поглядим на их ход ферзём на Ь4 с угрозой пешке Ь2.
Белые сразу же бьют сЗ с шахом, пешка берёт слона в ответ, и
затем белая ладья двигается на Ъ1, защищая пешку 62. Чёрные
могут тут сделать длинную рокировку, а белые — короткую. И,
наконец, чёрные открывают путь слону ходом еб. По итогу
чёрные отстают в развитии, у них сломана
пешечная структура на ферзевом фланге,
и у белых есть пешка в центре, но
зато чёрные связывают эту пешку и коня
(3, хоть и избавиться от этих связок
8. Фа5-Ф64
9. СЬ5:сб+. Ь:сб
10. Ла1-ЛЬ1. 0-0-0
1 11. 0-0. е7-е6 J
довольно просто. Па этом мы и остановимся! До следующего урока!
Скандинавская защита:
Возможное продолжение-
Ловушка для чёрных:
1. е2-е4. d7-d5
2. e:d5. Od8:d5
3. КЫ-КсЗ. Фб5-Фа5
4. Kg1-Kf3. Kg8-Kf6
5. d2-d4. Kb8-Kc6
6. Ccl-СеЗ. Cc8-Cg4
7. h2-h3. Cg4-Ch5
8. Cfl-CbS. Фа5-ФЬ4
9. Cb5:c6-i b:c6
ГО.ЛаЬЛЫ. 0-0-0
11. 0-0. e7-e6
4. Kg1-Kf3. Cc8-Cg4/Cf5
5. Ь2-Ь4. Фа5:Ь4
б.ЛаЬЛЫ. ФЬ4-Ф4Ь
7. ЛЫ:Ь7. а7-аб
УРОК 5
•• •" * * — • » * "•
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
ЛИНЕЙНЫЙ МАТ ДВУМЯ ЛАДЬЯМИ
Представь, что тебе надо вымести пол в комнате и загнать метлой мусор к
краю, чтобы потом его собрать и выкинуть. При этом ты можешь поставить
барьер между чистой частью и грязной, чтобы мусор не вернулся на уже
чистый пол, когда ты его будешь подметать. Когда подмёл один участок, ты
смещаешь барьер дальше, и вычищаешь уже следующую зону. Пусть в
реальности обычно есть более простые способы не дать мусору попасть
обратно на чистый пол, в шахматах всё немного сложнее: король противника
может ходить и атаковать твои фигуры и стремится в “чистую” зону. Однако,
если у тебя есть две ладьи, ты быстро справишься загнать его на край доски
с помощью Линейного мата. Раздели ладьи так, чтобы они стояли на разных
линиях, и установи ладью-барьер на соседней от короля линии, отрезая одну
или больше линий от короля, не давая ему пройти. Затем в свой ход бери
вторую, метлу, и ходи вперёд на следующую линию за барьером, сметая
короля с неё, и теперь она будет ладьёй-барьером. Потом предыдущая ладья-
барьер оказывается метлой и переходит на следующую за новым барьером
линию, становится новым барьером, и так далее. Если король подходит к
ладье и нападает на неё — не страшно! Спокойно перекидывай её на другую
сторону линии-барьера, но так, чтобы она не стояла на одной линии со
второй ладьёй, и продолжаешь действовать по плану. Вскоре король окажется
на последней линии, и финальная ладья-метла поставит ему мат.
1. ЛЪ2-ЛЪ4+. Kpe4-Kpf5
2. ЛаЗ-Ла5+. Kpf5-Kpg6
3. ЛЪ4-ЛЬ4. Kpg6-Kpf6
4. ЛЬ4-ЛЬ6+. Kpf6-Kpe7
5. Ла5-Ла7+. Kpe7-Kpd8
6. ЛЬ6-ЛЬ8#
УРОК 5
ПРАКТИКА
27. Ход Чёрных
УРОК 6
ДЕБЮТ “ЛОНДОНСКАЯ СИСТЕМА”
ЗА ЧЁРНЫХ
\_________/
КОРОЛЕВА: Здравствуй! Что-то погодка сегодня плохая, но это
не беда, ведь мы не гулять идём, а будем изучать Лондонскую
систему за чёрных Вначале выхожу я! — шучу, через пешки
прыгать не умею! Но вот моя пешка двигается — идёт на сИ, и
перед ней на d5 тут же встаёт другая. Развиваясь и защищая
союзницу, белый конь выбирается на Г5, и то же
самое делает и конь противника, но на f6. —I
1. d2-d4. d7-d5
к 2. KaVKfS. Kg8-Kf6 y
КОРОЛЬ: После этого слон переходит на f4, занимая важные
диагонали, и тот вариант, который мы рассмотрим,
продолжается сильным ходом чёрной пешкой на с5. Чёрные
провоцируют на её взятие, но это
ловушка: если белые забирают
эту пешку, то ферзь приходит на
\ Г 4. d:c5. (Dd8-(Da5+'
5. с2-сЗ. Фа5:с5
а5 с вилкой, отыгрывает пешку, и в итоге у белых нет пешки в центре. Так
что белым приходится укреплять позицию d4, и делают они это ходом
еЗ с открытием слона. Чёрные могут в ответ
отправить коня на сб, усиливая давление на d4
3. Cc1-Cf4. с7-с5
4. е2-еЗ. КЬ8-К<6
СЭР СЛОН: Белые могут пойти конём Ы на d2, чтобы усилить
центр на случай ходов с4 или е4. Впрочем, ситуация не сильно
меняется, если они вместо этого идут пешкой на сЗ, подкрепляя
d4. Тогда у чёрных есть выбор между агрессивном атакой
ферзя на Ъ2 с ноля Ьб и более надёжным и расслабленным
перемещением пешки на еб с открытием пути слону. Во втором случае у
белых всё ещё есть ход конём на d2, а в ответ
им прилетает выход слона на е7 ради рокировки.
5. с2-сЗ. е7-еб
6. Kb1-Kd2. Cf8-Ce7
УРОК 6
— • •- » *. «а
ЛЕДИ ЛАДЬЯ: Если белые беспечны и не волнуются за своего
слона f4, то они ходят другим на d3, развивая его и делая
рокировку возможной. Затем при игре за чёрных ты можешь
напасть на слона прыжком коня на hb, вынуждая белых отходить
на g3, чтоб не потерять пешечный строй в центре. Можно
разменяться и оставить белых со
сдвоенными пешками после
взятия пешкой 112.
7. Cf1-Cd3. Kf6-Kh5
8. Cf4-Cg3. Kh5:g3
9. 1rg3
КАПИТАН КОНЬ: Если же белые всё-таки беспокоятся за своего
слона, они сделают осторожный ход пешкой на ЪЗ, чтобы при
перемещении коня на Ь5 они могли спрятать слона на Ь2,
сохранив одну из диагоналей. Тогда чёрные зачастую ради
безопасности короля сделают рокировку, белые, как и раньше,
передвигают слона на d3 с той же целью, и, наконец, здесь чёрные могут
сыграть как несколько более пассивное ЬЬ пешкой с укреплением пешечного
строя, так и напасть на слона на с4, вынуждая белых отступать. У белых и
чёрных приемлемые пешечный строй и присутствие в центре, но белый
король ещё не сделал рокировку, в отличие от чёрного, пусть один из слонов
у чёрных и не развит. И на этом мы прощаемся,
дорогой ученик! До скорой встречи!_______’
7. b2-h3. 0-0
8. Cfl-Cd3. Ь7-Ь6/с5-с4у
Лондонская система:
7. Cf1-Cd3. Kf6-Kh5
8. Cf4-Cg3. Kh5:g3
9. h:g3
c7-c5
Kb8-Kcb
e7-e6
7. h2-h3. 0 0
8. Cf1-Cd3. Ь7-Ь6/с5-с4
1. d2-d l. d7-d5
2. Kg1-Kf3. Kg8-Kf6
3. Cc1-Cf4.
3.
4. e2-e3.
5. c2-c3.
6. Kb1-Kd2. Cf8-Ce7
Ловушка для белых.
4. d:c5. Ф48-Фа5+
5. с2-сЗ. Фа5:с5
ПЕШКОЙ БЕЗ СПЕШКИ. ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
УРОК 6
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
РЕНТГЕН
Если даже тебе ещё не случалось проходить рентген, рано или поздно ты
побываешь на этой процедуре, и твои внутренние органы отсканируют,
несмотря на то, что их скрывает кожа. В шахматах есть похожий эффект,
называемый рентгеном: одни фигуры влияют на другие или на определённые
поля по перекрытым линиям Иначе говоря, ферзь, слон или ладья
контролируют поле или угрожает фигуре, хотя между ними стоит другая
фигура, как кожа между рентгеновским аппаратом и внутренностями. Это
влияние часто малозаметно, и поэтому его применение может застать
противника врасплох, что тебе на руку.
На картинке справа изображена подобная
ситуация. Ладья белых с помощью рентгена
контролирует поле f8, а ладья чёрных — поле
ЪЗ.
Если ход белых, то они не могут поставить мат,
просто забирая ладью с8. потому что тогда в
ответ их берёт ферзь еб, и линия 8 им
защищена. Поэтому белые жертвуют ферзя на
поле Г8, понимая, что на это поле идёт не
только одно нападение ладьи с8, но и одна
защита — от ладьи Ь8. Чёрные вынуждены бить
f8 ладьёй, а белые её забирают своей, и это
мат.
Чёрным, если это их ход, не стоит просто слепо
брать 64. ведь тогда белый ферзь возьмёт их
ладью, и они не смо1ут быстро поставить мат.
Не желая с этим тянуть, чёрные жертвуют
ферзя на 63, его бьёт ладья 64, а потом её
забирает ладья 6Ь и этим ставит мат на ЪЗ.
1. ФЬ4-ФГ8+. Hc8:f8
2. ЛЬ818#.
1, Фе6-Ф63+. Л64:63
2. Л66:63#.
УРОК 6
ПРАКТИКА
36. Ход Белых
УРОК 7
ДЕБЮТ "СИЦИЛИДНСКАЯ^АЩИТА, ВАРИАНТ АЛАПИНА”
ЗА БЕЛЫХ
ЛЕДИ ЛАДЬЯ: Приветствую, дорогой ученик! Ты знаешь, чем
известен шахматист Семён Алапин? Своим ходом в начале
партии, именуемой Сицилианской защитой, и мы этот вариант за
белых с тобой сейчас посмотрим. Первый ход стандартный — е4,
чего не скажешь об ответе на него: чёрная пешка выходит на с5 с
целью ослабить поле (14, куда белые хотят прийти, и чтобы симметричная
позиция, выгодная белым, не получилась. И здесь Алапин толкает пешку на
сЗ, подкрепляя будущий переход ферзевой пешки на d4. Мы подробнее
обсудим тот случай, когда чёрные здесь
выходят конём на f6 с атакой на е4.
КОРОЛЕВА: Белые наступают, продвигаясь пешкой на е5, и лУЛ
уже конь противника под угрозой, поэтому он уходит на d5, y-rfeV*
ведь из хороших альтернатив есть только е4. но тогда у белых / ‘ |
слишком много ходов, которыми они и позицию улучшают, и на чЗлЛ
коня нападают. Те. подготовив <14, осуществляют эту задумку,
на поле (14 происходит размен пешками, и чёрную берёт именно та, что на сЗ,
а не ферзь, чтобы в плане пешек центр был ( 3 ед_е , Kf6-KdS '
сильнее, а нападения на ферзя не развивали д d2-d4 d4
позицию чёрных. 5 (.^д
СЭР СЛОН: Чёрные хотят подорвать центр соперника и открыть
диагональ белопольному слону, поэтому делают шаг пешкой на
d6. Белым не хочется терять сильную позицию, так что они
защищают пешки конём на f3, ну а чёрные, наоборот, нападают
на них, приходя конём на сб.
И, наконец, выхожу я, атакуя коня d5
на с4 и приближая рокировку.
6.Kg1-Kf3. КЬ8-Кс6
7. Cf1-Cc4.
УРОК 7
КАПИТАН КОНЬ: Я в попытке выжить ухожу на Ъб с атакой на
Вас, Сэр, раз Вы потревожили мой покой! Не волнуйтесь, я
знаю, что Вы сделаете после этого: Вы пойдёте на Ъ5, связывая
моего товарища на сб. Чёрные бьют е5, опасаясь хода d5 с
угрозой связанному коню, и белые забирают их пешку конём,
чтобы усилить давление на коня сб. Опасность d5 всё ещё есть, но к ней ещё
добавляется проблема на сб, поэтому чёрный
слон перескакивает на d7, чтобы и коня можно
было убрать, и при размене не потерять пешку
7. Kd5-Kb6
8. Сс4-СЬ5. d:e5
9. Kf3:e5. Cc8-Cd7
и ладью за слона.
КОРОЛЬ: Ну и, наконец, происходит большой размен на поле сб.
Сначала белый слон забирает чёрного коня, потом его берёт
слон чёрных, конь е5 берёт его, и затем чёрная пешка завершает
это взятием коня. В итоге развитие у обеих сторон примерно
равное, но белые занимают пешкой центр, а ферзевой фланг
чёрных разрознен, так что у белых преимущество.
На этом всё! Скоро следующее занятие, »
не забудь!_________________
Сицилианская защита, Вариант 4лалина,
со вюрым ходом чёрных конём на сб:
10. СЬ5:сб. Cd7:c6
11. Ке5:сб. Ь:сб
1. е2-е4.
2. с2-сЗ.
3. е4-е5.
4. d2-d4.
5. c:d4.
с7-с5
Kg8-Kfb
Kf6-Kd5
c:d4
db-db
6. Kg1-Kf3. Kb8-Kc6
7. Cf1-Cc4. Kd5-Kb6
8. Cc4-Cb5. d:e5
9. Kt3:e5. Cc8-Cd7
10. Cb5:c6. Cd7:c6
11. Ke5:c6. b:c6
УРОК 7
— * ав> •» • — » * «м> * •
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
СПЁРТЫЙ млт
Представь, что ты пытаешься отобрать, увести, украсть — грубо говоря,
спереть победу у противника: не дать ему поставить мат тебе, и вместо этого
добиться мата ему. Такая победа называется Спёртым матом. — ой, не то
объяснение, извини! Вообрази, что человек заперт в подвале, и там есть всего
одна дырочка, через которую проникает воздух (вероятно, в подвале он
спертый). Несмотря на то, что она маленькая и в обычных обстоятельствах не
беспокоила бы человека, если ты закроешь эту дырочку, он задохнётся. В
шахматах похожая история: если король окружён со всех сторон своими
фигурами и краями доски, то ему некуда ходить, и даже простой шах конём
окажется для него Спёртым матом.
1. Kg5-Kf7+. Kph8-Kpg8
2. Kf7-Kh6+. Kpg8-Kph8
3. Od5-<Dg8+. Jla8:g8
4. Kh6-Kf7#.
К примеру, на картинке слева белые
могут пойти конём с шахом на Г/,
заставив чёрного короля отойти на g8,
затем могут прыгнуть на Ъ6, делая
двойной шах ферзём и конём, от
которого можно спастись лишь
отступлением на f8 или Ъ8, но в случае
Г8 происходит мат ферзём на f7, поэтому
чёрные ходят 118. Белые решительно
жертвуют ферзя на g8, и, поскольку он
защищён конём h6, король не может его
взять, и приходится брать ладьёй а8.
Король оказывается в ловушке, без путей
отхода, и конь ставит ему Спёртый мат
на поле f7.
УРОК 7
ПРАКТИКА
ПЕШКОЙ БЕЗ СПЕШКИ. ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
УРОК 8
ДЕБЮТ "ИТАЛЬЯНСКАЯ ПАРТИЯ”
ЗА БЕЛЫХ
КАПИТАН КОНЬ: Рад тебя видеть, дорогой ученик! Мне кажется,
что начало партии, которое мы сейчас изучим, тебе понравится!
Дело в том, что вариант Итальянской партии за белых, на
котором мы сконцентрируемся, очень простой для понимания.
Партия стартует с борьбы за центр через классические е4-е5,
потом я атакую е5 с поля f3, а конь противника
обороняет ту пешку, стоя на сб.-->
1. е2-е4. е7-е5
2. Kg1-Kf3. КЬ8-Кс6
СЭР СЛОН: Я выдвигаюсь на с4, позволяя королю
рокироваться и занимая сильную позицию с прицелом на
слабую пешку Г7. На это чёрные отвечают выходом своего слона
на с5 с теми же целями, но давлением на пешку Г2. В той версии,
что мы обсудим, белые хотят 'укрепить е4 и позволить
чернопольному слону выйти, поэтому пешка d2
ползёт на 63.
3. Cfl-Cc4. Cf8-Cc5
4. d2-d3.
КОРОЛЬ: Соперник пользуется случаем и давит на центр белых,
выскакивая конём на f6, что ещё и приближает его рокировку.
Безопасный ответ за белых — движение пешки на сЗ, чтобы не
дать коню и слону занять Ь4 или d4. Можно было сначала сходить
d3, а потом сЗ — чёрные в любом случае приходят конём на fb. В
случае <13 они это делают, несмотря на
возможность связки коня слоном, по причине, о
4. Kg8-Kf6
5. с2-сЗ.
которой тебе поведает Леди Ладья.
УРОК 8
ЛЕДИ ЛАДЬЯ: Дело в том, что если конь отойдёт на е7, то белые
смогут прийти конём на g5 с угрозой шаха и вилки, и здесь
чёрные могут ошибиться так, что это будет стоить очень дорого,
если, например, они делают рокировку, белый ферзь приходит на
с угрозой мата, чёрные вынуждены ходить Ь6. конь бьёт Г/, и.
чтобы через пару двойных шахов им не
поставили мат. чёрным приходится менять
ладью на коня. В общем, положение опасное,
поэтому чёрные его избегают. Тем временем,
после сЗ происходят рокировки чёрных и белых,
и у обеих сторон всё спокойно.—
4. d2-d3. Kg8-Ke7
5. Kf3-Kg5. 0-0
6. Od1-Oh5. h7-h6
7. Kg5:f7. Jlf8:f/.
8. Cc4:f7.
Чёрные укрепляют e5 и освобождают слона, толкая ферзевую пешку на d6.
Наконец, я могу сделать ход. белые перемещают
меня на el, усиливая центр.
5. 0-0
6.0-0 d7-d6
7. ЛП-Ле1.
КОРОЛЕВА: Чтобы всё-таки обойтись без прихода коня или
слона на g5, чёрные устраняют эту возможность прибытием
пешки на Ъ6.14х оппонент теснит их пешкой на Ь4, и чёрный слон
вынужден уйти на Ь6, после чего белые, тоже стремящиеся
избежать прихода лёгких фигур, но на g4, берут это поле под
контроль пешкой на 63. Позиции у обеих сторон
похожие, стабильные и примерно равные. Жду тебя
на следующем уроке!-----------------
7. Ъ7-Ъ6
8. Ъ2-Ь4. Сс5-СЬб
9. 62-h3.
1. е2-е4. е7-е5
2. Kg1-Kf3. КЬ8-Кс6
3. CfTCc4. Cf8-Cc5
Возможное продолжение:
Ловушка для чёрных:
4. d2-d3. Kg8-Kf6
5. с2-сЗ. 0-0
6.0-0. 47-46
7. ЛП-Ле1. Ь7-Г)6
8. Ь2-Ь4. Сс5-СЬб
9. h2-h3.
4. d2-d3. Kg8-Ke7
5. Kf3-Kg5. 0-0
6. (М1-Ф115. h7-h6
7. Kg5:f7. Hf8:f7.
8. Cc4.f7
УРОК 8
•> • * * — * w v м. * *
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
ЛИНЕЙНЫЙ МАТ Л\ДЬЁЙ
Помнишь Линейный мат из Урока 5? Там он был двумя ладьями, а здесь — одной.
Соблюдай эти четыре правила, и ты легко сможешь поставить Линейный мат ладьёй:
1) В самом начале установи ладью-барьер на ту линию между твоим королём и чужим,
которая наиболее близка к чужому. Всегда уводи ладью на дальнюю от вражеского
короля сторону линии-барьера, если тот нападает, и не ходи на битые им поля
2) Если король отступил на одну линию от барьера, подвинь ладью-барьер вперёд.
3) Подходи королём к барьеру с другой стороны от врага и старайся приблизиться к
чужой фигуре вдоль барьера и встать так, чтобы в конце твоего хода они стояли
буквой “Г” — то есть, если бы твой король был конём, в конце хода он должен
стремиться ставить шах королю соперника. Исключение — когда чужой король ближе
к твоей ладье, чем твой. Если в начале твоего хода твой король и король противника
стоят буквой “Г”, подвинь ладью вдоль барьера на поле как можно дальше от него.
4) Если в начале твоего хода короли стоят друг напротив друга у барьера, ходи
ладьёй вперёд на одно поле с шахом, и противнику придётся отойти назад.
Есгъ и более сложный вариант, иногда бывающий быстрее: разграничить чужому
королю прямоугольник двумя барьерами, где ладья выступает углом прямоугольника
и контролирует две линии, держать короля рядом для защиты, и, когда можно,
двигать ладью-барьер на одну линию, уменьшая прямоугольник противника.
Один барьер:
Два барьера:
2.
3.
4.
5.
Ь.
7.
8.
9.
Л61-ЛЬЬ. kpe7-kpf7
kpd5-kpe5. Kpf7-Kpg7
Лбб-ЛаЬ.
ЛаЬ-ЛЬб.
kpeb-kpfS.
kpf5-kpgb.
ЛЬб-ЛЬ7+.
kpgb-kpfb.
kpf6-kpe6.
kpgZ-kpf/
kpfZ-kpg7
Kpg7-Kph7
Kph7-kpgZ
kpg7-kp(8
Kpf8-kpe8
kpe8-kpd8
Пример позиции,
где можно поставить
Линейный мат ладьёй:
10. Kpe6-Kpd6. Kpd8-Kpc8
11. ЛЬ7-ЛЬ7. Kpc8-Kpb8
12. Kpd6-Kpc6. Kpb8-Kpa8
13. Kpc6-Kpb6. Kpa8-Kpb8
14. ЛЪ7-ЛЬ8#.
1. ЛЫ-ЛЪб. Kpe7-Kpf7
2. Kpd5-Kpe5. Kpf7-Kpg7
3. Лбб-ЛГб. Kpg7-Kpb7
4. Kpe5-Kpf5. Kph7-Kpg7
5. Kpf5-Kpe6. Kpg7-Kph8
6. Kpe6-Kpf7. Kph8-Kph7
7. ЛГб-ЛН. Kph7-Kph8
8. ЛЛ-ЛЫ#.
ПЕШКОЙ БЕЗ СПЕШКИ. ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
УРОК 8
ПРАКТИКА
43. Ход Чёрных
УРОК 9
— • * (
ДЕБЮТ ‘ШОТЛАНДСКАЯ ПАРТИЯ”
ЗА ЧЁРНЫХ
\__________/
КОРОЛЬ: Привет тебе, дорогой ученик! На этот раз я
запланировал разбор Шотландской партии за чёрных, чтобы при
встрече с ней ты не проиграл, как англичане шотландцам около
двухсот лет назад. Начало прям как в Итальянской партии из
прошлого урока: пара пешек в центр на е4 и ег>, и пара коней с
атакой е5 на Г5 и защитой на сб. Дорогая, дальше ( ] е2-е4. е7-е5
твоя пешка идёт!------------> 2. Kg1-Kf3. КЬ8-Ксб
3.42-44. е:44
4. Kf3:44. Kg8-Kf6
5. КЫ-КсЗ.
КОРОЛЕВА: Да, милый, она ша1 ает на 44 в борьбе за
центральные поля и угрожает е5. Чёрные смело бьют 44,
потому что у них есть план, а белые, естественно, берут
вражескую пешку конём. Конь i
угля приходит на f6, угрожая <
а его собрат молочного цвета
обороняет эту пешку на сЗ.
Cf8-Cb4
5.
6. К44:с6. Ь:с6
КАПИ1АН КОНЬ: Чёрные пользуются возможностью и создают
связку коня прибытием слона на Ь4. Белым надо как-то защитить
е4, которое конь по сути больше не защищает из-за связки, при
этом не перегрузив ферзя, но ход
слоном на 43 приведёт к потере
коня 44, поэтому белым приходится разменять его на сб, чтобы больше за
него не волноваться. Чёрные бьют именно пешкой Ь7, потому что иначе
открывается королева, и белые её бьют своей, а король вынужден взять в
ответ и лишиться рокировки, что чёрных _d:cb 1 \/
совсем не устраивает. _ _ .. > 7. Ф41:48. Кре8:48 J А
УРОК 9
ЛЕДИ ЛАДЬЯ: После размена конями белые наконец получают
возможность защитить е4 с помощью слона, отправляясь им на
d3. Обе стороны делают рокировку, и чёрные предпринимают
ещё одно нападение на е4, но теперь уже ферзевой пешкой на d5.
Они могли бы это сделать ходом ранее, ( j Cf1-Cd3 0-0 '
но рокировка считается более надёжной 8 0-l> d7-d5
опцией в этой ситуации. "х.
СЭР СЛОН: Белые меняются пешками с чёрными, одна из пешек
которых по итогу оказывается на d5. Догадываясь о намерениях
чёрных привести коня или слона на 84. белые соблюдают
осторожность и перебираются пешкой h2 на h>. Я предпочитаю
дальше выходить за чёрных на еб, чтобы закончить развитие
лёгких фигур и укрепить пешку d5, но имей в виду, что более активный ход
пешкой на с5 может быть лучше. Впрочем, лучше сделать оба, один после
другого. В данной ситуации у чёрных более развиты фигуры и сильнее
центр, поэтому их дела идут получше, чем
у белых. Мы закончили, до свидания!
9. e:d5. c:d5
. 10. h2-h3. Сс8-Себ/с7-с5,
Шотландская партия.
1. е2-е4. е7-е5
2. Kgl-Kf3. КЬ8-Кс6
3. d2-d4.
Возможное продолжение:
3. e:d4
4 Kf3:d4. Kg8-Kft>
5. КЬ1-КсЗ. Cf8-Cb4
6. Kd4:c6. d:c6
7. Cf1-Cd3. 0-0
8. 0-0 d7-dS
9. e:d5. c:d5
10. h2-h3. Cc8-Ce6/c7-c5
Ловушка для чёрных:
6. Kd4:c6. d:c6
7. <Dd1:d8 Kpe8:d8
ПЕШКОЙ БЕЗ СПЕШКИ. ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
УРОК 9
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
ПАТ
Когда ты уже почти проиграл, и фигур у тебя почти не осталось, то ты очень
хочешь использовать ситуацию под названием “пат”, чтобы получить ничью.
Если ты в свой ход окажешься в положении, где ни одна из твоих фигур не
может ходить, то это пат, никто не победил, пол-очка обоим игрокам. При
желании в нём оказаться ходи королём так, чтобы у него осталось мало
свободных ходов, но при этом отрезать ему пути отступления было проще,
чем поставить шах. Ещё стоит отдать пешки и другие фигуры, которые уже
всё равно не пригодятся, чтобы остался только король, которого проще
запереть, чем сразу несколько фигур. Если играешь против короля и ладейной
пешки, не забудь дать пешке поставить тебе шах ходом а7 или Ь7, чтобы затем
встать перед ней на а8 или на 68 и вынудить короля противника либо отдать
пешку, либо поставить пат. А если противник хочет сделать пат? Будь
аккуратен! Не слишком зажимай короля соперника без шаха, не бери все
пешки без надобности и думай хорошенько, когда у чужого короля мало
ходов. Если будешь практиковаться в нахождении плохих ходов, ведущих к
пату, главное — помнить, что ты учишься их не делать, а не наоборот.
Взглянем на пример справа: там белый ферзь
атакует чёрного короля. На какое поле отойти
королю, чтобы повысить шанс пата? Конечно
же. в угол, на а8, ведь если белые как-либо
пойдут королём, то чёрные не могут ходить, и
получается ничья. На поле аб тоже отойти
можно, но там будет пат только при ходе
короля на сб, а это менее вероятно, чем любое
движение короля в принципе.
1. КрЬ7-Кра8.
2. Кр(17-любое поле. Пат
1.
2. Kpd7-c6.
КрЬ7-Краб.
Пат
УРОК 9
ПРАКТИКА
48. Ход Черных
ПЕШКОЙ БЕЗ СПЕШКИ. ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
УРОК ю
ДЕБЮТ “КОРОЛЕВСКИЙ ГАМБИТ”
ЗА ЧЁРНЫХ
КОРОЛЬ: Мои поздравления! Ты добрался до моей излюбленной
тактики, названной в мою честь — до Королевского Гамбита за
чёрных! Мне не терпится начать! Королевские пешки встают
рядом в уже привычном положении е4-е5, а затем ещё одна
врывается на f4, атакуя е5 и пытаясь подорвать центр чёрных
своей жертвой. Мы рассмотрим версию, где чёрные бьют Г j е2-е4. е7-е5>
f4. а белые а белые реализуют жертву активными атаками. 2. f2-f4. e:f4
КАПГПАН КОНЬ: Я выхожу на f3, подкрепляя будущий ход (14
и не давая ферзю противника прийти с шахом на 64, а пешке f4
— двигаться вперёд. Чёрные хотят в перспективе защитить 14 и
сходить §4, прогоняя коня и освобождая место для ферзя на М,
поэтому ходят §5. Ладейная пешка белых выходит на Ъ4,
препятствуя приходу ферзя и атакуя g5. Пешка g5 по плану перемещается на
g4, и коня f3 белым хочется от этого спасти, поэтому
они ставят его на е5 с двойной атакой на g4 ферзём
и конём. Станут ли чёрные мириться с этим?
3. Kg1-Kf3.
4.112-М.
5. Kf3-Ke5.
g/-g5
g5-g4
СЭР СЛОН: Нет, конечно! Не желая просто терять пешку, они
выпрыгивают конём на f6, как бы говоря: “Если Вы берёте g4. то
е4 наше!”, и белым это не выгодно. к
Однако, белые продолжают наступать!
Я выдвигаюсь на с4 с угрозой взятия
' 5. Kg8-Kfb
6. Cf1-Cc4. d7-d5
7. e:d5.____________
пешки с шахом или вилкой. Соперник это видит, и, решая защититься, жерт-
вует пешку на d5. попутно спасая g4 и открывая
диагональ белопольному слону. И тогда пешка
е4 забирает ту, что на dS, потому что взятие
слоном и последующий размен коня на слона
7. Cc4:d5. Kf6:d5 '
8. e:d5. 0d8:d5
9. d2-d4. 0d5:g2.
10. ЛЫ-ЛЛ.
привёл бы к потере пешки и вилке ферзём на коня и пешку g2.
УРОК ю
ЛЕДИ ЛАДЬЯ: Слон 18 переползает на db, чтобы король смог
сделать со мной рокировку, конь е5 был под угрозой, пешку f4
можно было в будущем лучше защитить, и, как говорится, для
общего развития. Ходом d4, в свою очередь, белые занимают
центр, защищают коня, и атакуют ту самую пешку, что чёрные
стремятся защитить. Не желая потери f4, те уводят коня на 115, заодно
освобождая пространство для атаки пешки f7 на коня. Получается, что у
белых сильный центр, но слабый королевский
фланг. О, госпожа спешит к нам!
7. Cf8-Cd6
8. d2-d4. Kf6-Kh5.
КОРОЛЕВА: Супруг мой? Дорогой? А, вот ты где, любовь моя!
Вы уже закончили изучать тот вариант дебюта, который
собирались? Отлично! Тебя подданные зовут в банкетный зал!
День рождения сам себя не отпразднует, милый! Наш ход, пора!
4ам уже подарков гора!
КОРОЛЬ: Точно! Извини, мне надо идти, дорогой ученик! Долг
именинника зовёт! Я рад, что нам удалось не только разобрать
множество дебютов, но и провести часть этого праздника вместе!
Спасибо, что позволяешь мне показать тебе, как многообразен
наш шахматный мир! Ещё увидимся!
Королевский Гамбит:
Возможное продолжение:
возможная ।шибка белых:
1. е2-е4. е7-е5
2. 12-Г4
2.
3. Kg1-Kf3
4.112-114.
5. Kf3-Ke5.
6. СП-Сс4.
7. e:d5.
8. d2-d4.
е:14
87-85
85-84
Kg8-Kfb
d7-d5
Cf8-Cd6
Kf6-Kh5.
7. Cc4:d5. Kf6:d5
8. e:d5. <Dd8:d5
9. d2-d4. (Dd5:g2.
10. ЛЫ-ЛП.
УРОК ю
«р * — * * «> * м» v
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
ВСКРЫТОЕ НАПАДЕНИЕ
Ты когда-нибудь мечтал стать охотником на вампиров? Ты мог бы встать у окна,
загораживая его, дождаться момента, когда вампир подберётся поближе, а затем
отскочить в сторону и, пока вампир закрывает лицо плащом, боясь солнечного света,
ударить его или подбежать к его жертве и освободить её от пут, пока он отвлечён.
Это было бы вскрытым нападением: солнце уже светило в сторону вампира и
угрожало ему, но сама атака произошла именно тогда, когда ты отошёл в сторону и
открыл линию, по которой свет шёл в этого монстра.
В шахматах тоже бывает вскрытое нападение, твоя атакующая фигура — например,
ферзь — и атакуемая фигура противника стоят на одной линии, но между ними стоит
ещё одна, тоже твоя, и когда ты ею отходишь с линии атаки, ты этим нападаешь
своим ферзём на ту фигуру, что ранее была скрыта отошедшей. 7ой фитурой, что
отошла с линии, ты можешь в тот же ход напасть, взять или защитить что-нибудь
ещё: то есть, вскрытое нападение иногда позволяет достичь сразу две важные цели,
и сопернику эту проблему может быть ой как сложно решить, особенно если одна из
атак — шах!
Пример слева отлично показывает этот приём:
Белые, в случае их хода, используют вскрытое нападение,
уходя слоном с линии d на поле 1т7 с взятием пешки и
делая шах королю, одновременно открывая нападение
белого ферзя на чёрную королеву. Противник вынужден
брать слона, и королева оказывается съеденной белыми на
J4, а это для них — большая победа!
Если ход чёрных, то у них есть прекрасное
применение для вскрытого нападения: они отходят
конём с диагонали fl -ИЗ, вскрывая удар слона, на
поле еЗ, и получается двойной шах с вилкой на
ферзя. Белые не могут съесть коня пешкой f2,
потому что им в то же время ставит шах слон,
поэтому они только и могут отойти королём,
например, на el, и тогда чёрные меняют коня на
ферзя, и всё у них отлично!
1. Cd3:h7+. Kpg8:h7
2. Od1:d4.
1. Kg2-Ke3+. Kpfl-Kpe1
2. Ke3:d1. Kpe1:d1
ПЕШКОЙ БЕЗ СПЕШКИ. ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
УРОК ю
ПРАКТИКА
ПЕШКОЙ БЕЗ СПЕШКИ. ОСНОВНЫЕ ДЕБЮТЫ И ПРИЁМЫ
ЭПИЛОГ
Зевая, ты приоткрываешь глаза, слегка приподнимаешься, и книга с лёгким
стуком падает на пол. Поднимая её, ты спросонья вспоминаешь, как Король
отметил свой день рождения, и как подданные подарили ему с супругой
кругосветное путешествие, поэтому уроки пришлось отложить до тех пор.
пока они не вернутся. Покидая замок, ты оглянулся на ставших друзьями
учителей, от которых ты получил много знаний, что пригодятся в будущих
шахматных партиях. В ответ на твой взгляд Король с Королевой приобнялисъ
с улыбкой, Леди Ладья сделала реверанс и послала тебе воздушный поцелуй.
Капитан Конь отсалютовал с игривой усмешкой, а Сэр Слон просто кивнул с
уважением, будто ты — покидающий его оруженосец. Помахав им рукой, ты
развернулся и увидел, что поля позеленели, а тень от здания за спиной
пропала.
Пытаясь восстановить эти воспоминания, ты стараешься понять, произошло
ли это на самом деле. Всё это путешествие ощущалось таким же реальным,
как книга у тебя в руках. Неожиданно, ты замечаешь движение на обложке:
кажется, что Король на мгновение приложил палец к губам и подмигнул. Ты
прот ираешь глаза, и ничего подобного на обложке нет. Может, показалось? Ты
вспоминаешь, что договорился сыграть завтра с другом в шахматы. Недавняя
неуверенность исчезла, и теперь ты готов к предстоящей схватке на доске и
чувствуешь, что выйдешь победителем.
Конец
АВТОР "Пешкой без Спешки” ЕГОР КОЛЕСНИКОВ
Я — начинающий писатель, кинокритик и шахматист с детства,
стремящийся показать людям, как интересен этот мир фигур и
полей Надеюсь, мне -удалось погрузить в него юных читателей
так, что на первый взгляд пресная теория оказалась для них
весёлым приключением. Всегда рад обсудить свои
произведения и потенциальные заказы!
email: yegorkotesnikov.work@gmail.com
•‘Я начала преподавать ещё студенткой, и за многие годы
убедилась в следующем: только люди, по-настоящему
влюблённые в педагогику, готовы посвятить этому свою жизнь.
Без огромной любви, терпения и какой-то доли таланта —
ничего не получится... Победа бывает не только в турнире:
прежде всего, побеждать нужно себя. VI — вперёд!”
ЕЛЕНА ФИЛИМОНОВА, АВТОР “Пешкой без Спешки"
и тренер но шахматам
Я — Ирина, увлечённо осваиваю графический и веб-дизайн.
Создаю яркие и полезные визуальные материалы для обучения,
рекламы, презентаций, соцсетей и др. Умею работать с фото и
видео, люблю смелые эксперименты с цветами и формами,
чтобы проекты были неповторимыми. Верю, что гармония — это
истинная красота, поэтому всегда ищу новые пути развития.
Участвовала в оформлении и вёрстке этой книги.
email: isbk78@gmail.com
Ltro. Художница-иллюстраторка. Разработала визуальные
образы персонажей “Пешкой без Спешки”. Специализируюсь
на рисовании персонажей, сюжетных композиций для
разнообразных проектов или для личного пользования. Имею
образование в сфере графического дизайна и преподавания
связанных с ним дисциплин
Telegram: @utro_oo