СУПЕРКОНКУРС!
л
Хочешь выиграть компьютер,
МР-3 плейер или один из
тысячи других призов? Тогда
участвуй в суперконкурсе
"Классного журнала”! Собери
четыре купона разных цветов и
пришли в редакцию!
В этом номере и
следующих трёх номерах
"Классного журнала" будут
напечатаны купоны.
Аккуратно сотри защитный слой.
Если купон выигрышного синего
цвета — вырежи и сохрани. В
**	следующих номерах ищи
купоны красного,
жёлтого и зелёного цветов
Собери четыре цвета — присылай в
редакцию! Не забудь указать свои
имя и фамилию, а также точный
почтовый адрес (индекс, город,
улица, дом).
Главный редактор
Сергей Юрлов — ionrtov@osp.ru
Ответственный редактор
Пётр Левицкий — Petr@osp.ru
Дизайн, верстка
Марина Романчук — rinam@osp.ru
Евгений Борисов
Корректура
Зинаида Комарова
Переводчик
Татьяна Грачева
Авторы
Наталья Козик — "Мир животных";
“Рисуем";
Светлана Кэрвндеепа, Елена Сафонова —
кроссворды, спецпроекты;
Евлалии Фомина — 'Тест*';
Илона Самохина — "Детектив-клуб".
Энжи — Manta.
© Издательство
«Открытые системы»
ф UNIVERSAL PRESS SYNDICATE
© Snoopy. 2000, UNITED FEATURE
SYNDICATE, Inc.
© Charlie Braun. 2000. UNITED FEATURE
SYNDICATE. Inc.
© 2000 PAWS INCORPORATED ALL RIGHTS
RESERVED. "GARFIELD" and the GARFIELD
characters ere registered and unregistered
trademarks of Paws, Incorporated.
© Hanna-Barbera, 2004.
THE FLINTSTONES and all related
characters and elements are trade-
marks of and © Hanna-Barbera.
WB SHIELD: (tmi & © Warner Bros.
ISO4>
Адрес для писем
127254. Москва, а/Я 42
«Классный журнал»
Факс: I095) 253-92-04
E-mail: class@osp.ru
Отдел распространение
725-47-85 xprcss@osp.ru
Среди первых 10ОО приславших все
четыре купона будет разыгран
КОМПЬЮТЕР и 200 Мр-3 плейеров-
Все приславшие четыре
выигрышных купона получат приз
- фирменный магнит на
холодильник от «Классного журнала”!
КЛАССНЫЙ
ЖУРНАЛ
Результаты конкурса будут
опубликованы в апреле!
- КУПОН
ф 2004 Издательство "Открытые системы"
Все права защищены.
Генеральный директор
Галина Герасина
Президент
Михаил Борисов
Журнал з8регистрирован
Государственным комитетом РФ
по печати
Свидетельство No 018798
Гигиенический сертификат
Nv 77.99.2.9БЗ.П.15952.11.00
Подписано о печать 06.02.2004
Тираж 85 000 зкэ.
Цена свободная
Отпечатано с готовых диапозитивов
и ООО ОИД «Медиа-Пресса»,
12S993, г, Моава, ул. Правды, д. 24
Зак. №40303
САМЫ И-САМЫ И
ОЦЕНКИ
В ДОЛГ
В одной из ки-
тайских школ
придумали
систему "оце-
ночного кре-
дитования", а
если проще -
оценки могут
поставить в
долг. Вот, на-
пример,
именно сей-
час вам очень нужна пятёрка за контрольную работу по
математике. А вы получили четвёрку. Недостающий балл
можно взять у учителя в долг и получить свою пятёрку. Но
возвращать долг придётся с процентами - за следующую
контрольную вам снизят оценку на два балла! Зачем нужна
такая система ученикам? Понятно зачем: если именно за
эту контрольную родители вам что-то пообещали, то взять
в долг лишний балл очень полезно. А вот учителям слож-
нее. Хотя и говорят, что оценки в долг заставляют учеников
лучше учиться, это пока ещё не подтвердилось. Так что
"оценочное кредитование" пока — эксперимент.
В Японии создали
самый маленький в / '	, \
мире глобус. Его |
диаметр - шесть V
сотых миллиметра, х,
это меньше, чем тол-
щина человеческого
волоса! Понятно, что
пользоваться таким глобусом не
очень удобно, ведь толщина ли-
ний на глобусе - одна стотысячная
доля миллиметра. Зато глобус дос-
таточно подробный, нанесены
континенты, основные реки, озёра
и острова. Сам шарик глобуса,
кстати, сделан из смолы.
г РОДИНА ФУТБОЛА
До сих пор считалось, что родина футбола
— Англия. Даже в чемпионатах мира и Ев-
ропы для родины футбола сделали исклю-
чение - в них участвует не страна Велико-
британия, а её части. То есть Англия, Шот-
ландия и Уэльс — по отдельности, хотя все
они - части единого великобританского
государства. Находки египетских археоло-
гов могут лишить англичан такого исключи-
тельного права. Около древнего города
Минья обнаружили фрески, на которых на-
рисовано, как играют в футбол - пинают
ногами мяч. Сами мячи тоже обнаружили —
в древнем Египте их набивали пальмовыми
листьями и обтягивали кожей. Что интерес-
но, играют в футбол почему-то де-
вочки. Так что теперь мы знаем, где
на самом деле родина футбола.
Уэльс, получается, и с историче-
ской точки зрения никакого права
участвовать в ближайшем чемпио-
нате Европы не имеет!
АЦТЕКИ
УКРАЛИ
ОСЁЛ, КОЗЁЛ И КОСОЛАПЫЙ МИШКА	/
235 лет назад, 13 февраля 1769 года, родился Иван Андреевич Кры
лов, классик русской литературы. И не беда, что большинство сво
их басен он переписал у древнего грека Эзопа. Для нас Крылов -
главный баснописец.
Последнее время
иностранные музеи
всё время что-то тре-
буют у музеев рос-
сийских. Обычно <
требуют вернуть кар-	w
тины, которые оказа- >
лись в нашей стране
после Второй миро-
вой войны. При этом
сами они возвращать
никому ничего не собираются. В 1927 году
художник Казимир Малевич, отправляясь на
родину, оставил 68 своих работ на хранение в
Берлине. Прошли годы, Малевич стал одним
из самых дорогих художников в мире — его
картины продаются на аукционах по цене в
несколько миллионов долларов. Наследники
Малевича решили вернуть картины, отданные
на хранение. Оказалось, что их купил город-
ской музей Амстердама. И возвращать отка-
зывается. Наследники Малевича подали в суд.
Посмотрим, чем закончится дело.
Самые загадочные цивилизации 
прошлого цивилизации доко	
лумбовой Америки. То есть циви- MRQ
лизации, которые существовали
до того, как Колумб открыл Аме- I
рику для европейцев. Там, где сей- i
час Мексика, было государство
ацтеков. Европейские колонизато- ‘
ры уничтожили цивилизацию ацте-  """“gR
ков полностью. Теперь археологи по кусочкам
выясняют, как жили древние ацтеки. Одна из за-
гадок - столица ацтеков, город Теотиуакан. Счи- ™
талось, что этот город был покинут жителями
ещё до прихода колонизаторов. В нём остались
только храмы: пирамиды Солнца и Луны, а также Ч
загадочные постройки вроде Дворца ягуаров и «9
Храма пернатых раковин. И вот археологи обна-
ружили жилые районы древнего города. Они
оказались точно под бывшим дворцом испан-
ского вице-короля Мексики. Может быть, теперь Я
наконец-то выяснится, кто жил в Теотиуакане и
почему город был покинут.
МИР ВВЕРХ НОГАМИ!
I А как вам нравится такая политическая карта мира? Это не шутка.
I Такие карты популярны в некоторых странах южного полушария.
I Например, в Новой Зеландии или в Австралии. Там же всё наобо-
I рот: чем южнее, тем холоднее. На север - это к жаре, к экватору.
I А на юг - это к Антарктиде. Вот и карты такие делают.
СТЕНА
ГАЛИЛЕИ
На вездеходе к
медведям. Такие
экскурсии
устраивают на
севере Канады.
Туристы сидят в
"ледоходном"
автобусе, а
прикормленные
белые медведи
приходят
посмотреть на
людей.
ДИРИЖАБЛИ
Примерно сто лет назад дирижабли
считали техникой будущего. И в са-
мом деле, дирижабли были супер-
средством передвижения, особенно
для дальних полётов. А потом сгорел
дирижабль, который возил пассажи-
ров из Европы в Америку. Дирижаб-
ли признали ненадёжными и забыли.
И вот сейчас про летучие шары
вспомнили снова. Американская ар-
мия в Афганистане впервые исполь-
зовала беспилотные дирижабли, что-
бы вести разведку, - в отличие от са
молёта, дирижабль может долго ''ви-
сеть" на определённой высоте и вес-
ти съёмку местности. Теперь испыты-
вают дирижабли для перевозки тяжё-
лых грузов - тоже получается дешев-
ле, чем доставлять те же грузы на са-
молётах. Так, глядишь, и пассажир-
ские дирижабли вернутся. Полетаем!
Великая Китайская
стена - самое 7 - <	X *
большое сооруже-	'Nk,
ние, когда-либо по- |	;, •
строенное челове- , AiJLw	'
ческими руками. А	XI
также самая знаме- ‘ J ........
нитая достопримечательность Китая. Что, как оказалось,
может Великую стену уничтожить. Ежегодно стену посеща-
ют более десяти миллионов туристов, и многие стараются
прихвати гь камушек на память. В общем, Великая стена уже
стала короче на несколько десятков километров! Теперь
думают, как стену сохранить — все-таки на пять тысяч кило-
метров трудно держать постоянную охрану. Кстати, в свое
время такую же проблему решили в Греции. Там в старин-
ные развалины каждый день с утра грузовиками привозят
обломки мрамора. Турист может взять кусочек на память,
и всем хорошо. Турист уверен, что стащил осколок древ-
него храма, а настоящие храмы при этом не страдают.
440 лет назад,
15 февраля 1564
года, родился Гали-
лео Галилей, знаме-
нитый итальянский ученый. Галилей был и физиком, р
механиком, и астрономом. По легенде, это его фраза;
"А всё-таки она вертится!"
DUEMIIA
»м«м.дАШл.г9»май
1Л 14*581 .
ФОТО НОМЕРА
Что-то с то£ой
не так!
Что-то ты 1
<е такая, как
всегда!
а не угадаешь, что
кота на „
Я понял, я понял!
OH/VnycTA!!!
О, несчастная миска!
loecmb ды, поспать
юесть ды, поспать <
Ют это верно! Мы самые5
Загадочные существа! /
Wn в него
завернули
к чего 5*ы ты хотел ^олыи<
всего на свете?
Я <£ы хотел стать ча-Y
стью самого большого
свитера на свете*^?
( к кто 5ы
(его носил?

Какая
£урда с розмарином!
от меня
что ты!
веточка
розмарина!
Это правда, что у т
девять жизней?
юсто такая жвач
слапахом рыбы!
Неужели? Я самый замеча-
—^тельныйчеловек в мире;
У тебя изо рта рыбой
воняет!^
Экий ты
благородный!
росто время тянется в девять раз
.медленнее, когда живёшь с тобой! Г
< мог же я её так разочаА
>ать, чтоды. сказать, что
^она ошиблась номером.!

СТАРОЕ И НОВОЕ
Действие фильма "Последний
самурай" происходит в самом
конце самурайской истории — в
конце девятнадцатого века. Это
время в японской истории назы-
вается "реставрация Мэйдзи”.
Хотя точнее назвать это время
не реставрацией, а обновлени-
ем. Реставрировали, то есть
восстанавливали, в Японии
власть императора - до этого
правили сёгуны и аристократия.
Заодно обновляли весь япон-
ский образ жизни, разрушая
старые порядки. Жертвами об-
новления оказались самураи,
ведь именно на них опирались
аристократы. Вот такая истори-
ческая тема фильма - борьба
старого и нового.
На российский экран выходит фильм “Последний самурай". Это хороший
повод вспомнить о самураях — фильмы про них в Японии снимали и раньше,
но теперь кино на самурайскую тему сняли в Америке. А в главной роли —
Том Круз. Так что самураи становятся модными. Узнать больше про самура-
ев вы сможете, когда прочитаете этот номер “Классного журнала".
САМУРАЙ ТОМ
й
I Том Круз в фильме "Последний самурай” играет
американского капитана Нейтона Альгрена. Ге-
рой гражданской войны — американской, разу-
меется, — оказывается в мирное время не при
делах. Его и нанимает молодой японский импе-
ратор — как инструктора, чтобы обучить первую
наёмную японскую армию. Собственно, воевать
этой новой армии придётся с армией старой, а
старая армия - это самурайское войско. Дру-
гой главный герой — вождь самураев Кацумото,
которого играет японский актёр Кен Ватанабе
Идея фильма - взглянуть на мир самураев глаза-
ми человека совсем из другой страны. И вдруг
выясняется, что совсем не так много разделяет
двух героев, что общего у них больше, чем раз-
личий. Такая вот философия фильма "Последний
самурай". А чтобы философия не выглядела
слишком скучной, фильм богато украсили - ко-
стюмами, пейзажами, драками на мечах и битва-
ми. В общем, кто на самом деле последний са-
мурай, вы узнаете, когда посмотрите фильм.
МИР САМУРАЕВ
Создатели фильма действительно постарались, чтобы фильм
получился красивым. Для этого его снимали не только в Япо-
нии, но и в Новой Зеландии. Япония — страна небольшая,
поэтому дикой природы там осталось немного. Так что са-
мурайскую деревню именно в Новой Зеландии и сооруди-
ли. За полгода до съёмок там высадили рисовые поля и виш-
нёвые деревья, потом построили дома. Кстати, все эти до-
ма, кроме одного, — пустые внутри. Во время съёмок там
стояли камеры и приборы.
Второе, что постарались сделать авторы фильма, — это как
можно больше приблизить фильм к настоящей истории. Оба
главных героя — вымышленные, на самом деле их не сущест-
вовало. Зато для достоверности костюмы и оружие сделали
как можно более похожими на настоящие. Например, счита-
ется, что японские наряды ярких цветов. А выяснили, что на-
стоящие костюмы того времени были совсем не яркие. Так
что главный самурай Кацумото ходит в костюмах тёмно-сине-
го и коричневого цветов — это символизирует силу и чисто-
ту помыслов. Также изготовили 250 комплектов доспехов —
кольчуги плели вручную, и на изготовление только воротника
доспехов уходило 30 часов! Мечи, на которых бьются герои,
сделаны из алюминия. А вот чтобы научиться сражаться на
двух мечах одновременно, как это делали самураи, Тому
Крузу пришлось год изучать кендо — японское искусство
фехтования на мечах. И кстати, только ради этих сражений на
мечах стоит посмотреть фильм "Последний самурай”.


'Понял?
'Понял-
понял!
Мы должны показывать Пибблз пример... Она должна понимать, что
читать - очень хорошо...	.
Но сколько
можно этим
Заниматься!
Сколько возни! Ну, да ладно,
Зато хоть раз в месяц пора
дую Фреда	От—'
на ужин тем,fef/с°
что он
любит...
^Дорогая, не беспокойся
насчёт ужина...^^
'..Я тут с прияте-
лями поем* /
Я не моту быть специалистом
первой категории. £сть одно
препятствие...
Какой ужас!
Какое же?
специалист наивысшей
категории.
WB SHIELD: (tm) & ©Warner Bros. (s04) THE FLINTSTONES ari£ a
'•aracters and elements are trademarks of and © Hanna-Barbera.

ГЛАВНЫЙ ОРЕЛ АМЕРИКИ
Из шестидесяти видов орлов, расселивших-
ся по всему свету, в Северной Америке оби-
тают всего два — белоголовый орлан и бер-
кут. Но если беркутов можно встретить во
всех частях света, за исключением разве
что Антарктиды, то белоголовые орланы
гнездятся только в Америке. В качестве
американского символа белоголовый орлан
впервые появился на монете достоинством
в 1 цент, отчеканенной в Массачусетсе в
1776 году. А в 1782 году решением Конгрес-
са США изображение этой птицы с распро-
стёртыми крыльями украсило собой Госу-
дарственную печать, и орлан превратился в
символ нации. Кроме того, орлан изображён
на штандарте президента, жезле Палаты
представителей, военных знаках отличия и
на миллиардах однодолларовых купюр.
ОХОТНИК-РЫБОЛОВ
Бесспорно, белоголовый орлан —
один из самых красивых хищни-
ков. И при этом один из самых
крупных хищных птиц: размах его
крыльев около 2,5 метра. У орлана
очень острые когти и цепкие, силь-
ные лапы, ведь питается он в ос-
новном рыбой, и, чтобы удержать
скользкую добычу, нужна не толь-
ко ловкость. Высмотрев рыбину
покрупней, орлан пикирует вниз,
вытянув лапы. Выхватив добычу
из воды, он пронзает её когтями и
летит к ближайшему насесту.
Здесь он или съест рыбу сам, или,
если в гнезде уже появились птен-
цы, отнесёт её орлятам. Надо ска-
зать, что рыбная кухня дорого об-
ходилась орланам. Считалось, что
они наносят ущерб промыслу ло-
сося. Фермеры и рыбаки истреби-
ли многих птиц, которые подбира-
лись слишком близко к их птични-
кам или рыболовным сетям. В
1940 году был издан закон, запре-
щающий отстрел и ловлю белого-
—--------------------
ОРЛИНАЯ СЕМЬЯ Ч
Белоголовые орланы живут парами, вме-
сте охотятся, строят гнезда, воспитывают ,
птенцов. Одно и то же гнездо, построенное
в развилке ветвей мощного дерева где-ни-
будь у водоёма, используется по несколь- '
ку лет. Птицы лишь надстраивают его, и в
_ _ .................... ..— _ _
vipvinnw/i
ток до 3 метров в диаметре. Птенцов быва
ет двое, но если у родителей были пробле
мы с добыванием пищи, выживет наибо-
лее сильный. Через три месяца орлята уже
могут вылетать из гнезда и самостоятель-
но охотиться.
БЕЛОГОЛОВЫЙ ОРЛАН ДОМА
Вряд ли вам удастся заполучить этого
красавца в личное пользование. Амери-
канские орланы охраняются государст-
вом, и получить разрешение на вывоз
можно лишь в том случае, если вы дирек-
тор зоопарка или видный учёный-орнито-
лог. В этом случае придётся позаботиться
о большом вольере, удобных насестах и
изрядном запасе живой рыбы.
и ‘itn АЙВ,



;* /Л'
Ife
.&V

5 ' IpedcrtiaBAflewb, как сегодня неко-
Мишь ИСТОРИИ
Афанасий Потапович Львов, в прошлом бравый
гусар N-ского полка, а ныне просто любящий
дед, дожидаясь внуков, слушал чириканье си-
ниц за окном. Дети задерживались на уроке ис-
тории. Вчера они весь вечер проиграли в снеж-
ки во дворе и плохо подготовились. Учитель ре-
шил наказать их и заставил читать заданное пе-
ред уроком и только после этого начал новую
тему. В результате урок затянулся на час, а Афа-
насий Потапович тем временем слушал птиц,
прыгающих по кормушке за окном. А потом
комната наполнилась детскими голосами: внуки
прибыли выслушать очередной рассказ деда.
Львов дождался, когда все рассядутся по мес-
там, и начал свой рассказ.
— Помнится» было это году эдак в 18... Я то-
гда служил корнетом и квартировал у одной
из наших родственниц, жившей в городе К.
Именно там случилась история, заставившая
меня с благодарностью вспомнить родите-
лей и моего гувернёра, Модеста Владимиро-
вича, заставлявших меня учиться. Тогда я, так же
как вы, думал, что мне это не нужно... К счастью,
взрослые думали по-другому.
Но не буду отвлекаться... Как я уже сказал, жил я
у моей тётки, мадам Т, дамы приятной во всех
отношениях. Муж её служил по финансовой ча-
сти, видел я его редко, но, по словам тётушки,
человеком он был замечательным. И очень хо-
тел, чтобы его сын вырос умным, начитанным
человеком. Поначалу с Семёном, пока он был
маленьким, занимался я. Мы учили с ним алфа-
вит, утром и вечером гуляли по парку, раскинув-
шемуся на живописном берегу реки, или ходи-
ли в гости к родителям его друзей, потом стали
потихоньку читать по слогам, осваивать основы
истории, географии и биологии. Семён учился
с охотой, схватывая всё на лету. Ему никогда не
приходилось повторять дважды, он словно
знал, что в будущем ему всё это пригодится. К
слову, Семён Иванович стал дипломатом и сей-
час служит за границей, он очень уважаемый в
обществе человек, сам император не отказыва-
ется побеседовать с ним при случае! Но я опять
отвлёкся...
Так вот, Семён схватывал всё буквально на
лету, и вскоре я понял, что мальчику нужен
другой учитель, мне же заниматься с ним
должным образом не позволяло время. Я пе-
реговорил с дядюшкой, и он согласился со
мной. И несколько следующих недель в доме
были посвящены подбору учителя должного
уровня, поскольку дядюшка уже тогда готовил
TJlfFF
" сына к великим делам, считая, и я со-
вершенно с ним согласен, что умный и
благородный человек принесёт своему
государству только пользу. В огромном
доме Т. перебывали за эти несколько
дней и французы, и немцы, и англичане,
но дядя считал, что наставником непре-
менно должен быть русский человек. На-
конец среди кандидатов он отобрал че-
ловека, господина П., историка по обра-
зованию, служившего ранее у князя К.
Сын у князя подрос, и ему пришлось ис-
кать другое место. Поскольку рекомен-
дательное письмо от князя представляло
его как человека честного и благородно-
го, дядюшка без колебаний принял П. на ।
работу.
Семён был от него в восторге, и по вече- i
рам, когда я приходил со службы, он по-
стоянно рассказывал мне про своего
учителя. То, как они гуляли по парку и гос-
подин П. показывал ему растения,
принадлежавшие к семейству со
смешным названием сложноцветные.
"Они так называются, потому что цветки у
них состоят из двух типов цветов. Напри-
мер ромашки, - рассказывал Семён. -
Оказывается, белые язычки и жёлтые серединки — это множество цветков". То господин П. во-
дил Семёна на речку и рассказывал, что моллюски передвигаются, с силой захлопывая
створки. "А ещё у них есть нога. Такая, знаешь, похожая на язык!"— И Семён высовывал кончик
языка. То он узнавал что-то новое на истории и начинал просвещать меня. “Оказывается, На-
полеон победил в битве при Ватерлоо, потому что герцог Веллингтон был в ссоре с марша-
лом Блюхером и не прислушался к его рекомендациям и расположил свои войска в стратеги-
чески невыгодной лощине". То на уроках географии господин П. рассказывал ему о географи-
ческих открытиях, и потом Семён просвещал меня, как Колумб совершал свои путешествия
в Америку, а Магеллан — первым совершил кругосветное путешествие. Всё вроде как бы-
ло хорошо, но одно смущало меня: господин П. не был достаточно компетентным учителем,
если он вообще был таковым, так как позволял себе подобные ошибки.
Вопрос: Кок я узнал, что господин П. не учитель?
ОТВЕТ НА ВОПРОС “ДЕТЕКТИВ-КАУБА” ИЗ "КЛАССНОГО ЖУРНАЛА” № 4
Любитель цветов: голова у племянницы болела из-за гиацинтов. В тексте гиацинты
упомянуты среди цветов, у которых резкий и сильный запах. Такие цветы действительно
плохо влияют на самочувствие, особенно в плохо проветриваемой комнате.
И
I
/

luce От
[снимаю.
можно р
татьч
свете d
ЛЯМКс
 ?.?>•-’Si -<
'сё равно дез
толку*
Ну, зачем мне всё
это надо?!
к если я принесу в школу го-
рячий завтрак то есть он
дуоет холодный, но тогда его
надо дудет, разогреть, то
можно мне будет Воспользо-
ваться печкой в столовой?
1^к^олж*ил \о^1сЛь *ъ
UPLOAD чло^л *и>л^члЛь
oSjof^O^AKlCLy *vo WOCOAA
GAMA кХ> GbSc ЛС х€лЛ-
СЛС.Я о^рА^о^Анлсьли..
£сли я собираюсь радо-
13ть по ночам, мнё пока-
одигпея кабинет с искус
Стрейнам освещением!
Л говорит: ^сег<)а
опрашивайте у меня в
/4moj4e понимаете*
И зачем я это сделала^!
[ело!
ucnoi
'Да! Нет!'
tAa! Нет!
Однако и у неё е<
недостатки!
1Я соодцдения
Они ничего не сообража-
ют! Они даже не знают
варианта^может быть
например, она наглс.
заигрывает с девочкой, когда
любопытно я
принесла собак
чмоеГо брата»
Теперь мне поставят плохую
отметку за выступление» И 
не получу хорошую отметку
за Год... И я не поступлю в
колледжжакой хочу»
&едня
жечка
( lobopflm,
что собака
Собаки этой породы - од-
ни ил самых добрых. Аэта
собака - одна из самых
добрых в своей породе...

"Самурай должен всегда помнить - помнить днём и ночью, с того дня, когда он берёт в руки па-
лочки, находясь в предвкушении новогодней трапезы, до последней ночи уходящего года, когда он
платит оставшиеся долги, — помнить о том, что он должен умереть”.
Главная тема этого номера 4Классного журнала” —
самураи - японские рыцари. Иногда самураями на-
зывают всех японских военных, а то и вообще вся-
I кого, кто нарядится в кимоно и возьмёт в руки слег-
I ка искривлённый японский меч. Это не так. Да и ме-
j чей у настоящего самурая должно быть два. Но обо
к всём по порядку.
I Самураи - военное сословие мелких дворян. Сло-
| во "самурай" ("сабураи') произошло от глагола "са-
| бурахи" и имело буквальное значение — "служить
I великому человеку, человеку высшего сословия".
[Самураи служили богатым дворянам, например
японским князьям — даймё. Во второй половине XV
века у каждого уважающего себя крупного дворя-
нина была своя армия. Костяк армии составляли хо-
рошо обученные воины — самураи.
Главная задача самурая — служить своему господи-
ну. Для этого необходимо постоянно упражняться,
оттачивая своё боевое мастерство. Хозяин платил
— самурай воевал. Потерявший своего хозяина са-
мурай назывался ронином. Считалось правильным,
если самурай погибал, защищая своего господина.
А вот если господин погибал, а самурай оставался
живым или (не дай бог) покидал поле битвы - это
событие считалось пятном позора. Ронины часто
становились разбойниками или наёмными убийца-
ми.
Кодекс чести, или правила поведения самурая, —
Бусидо — давал ответы на главный вопрос: как дол-
жен вести себя самурай в любой обстановке. Глав-
ные принципы Бусидо: самурай верен своему хозя-
ину, военное дело - единственное занятие, дос-
тойное самурая.
Самурай жил и умирал, следуя правилам Бусидо.
Если ему грозил плен, он совершал самоубийство
- сэппуку (больше известное у нас как харакири).
Также самурай должен был сделать себе харакири,
если совершал тяжкое преступление или в знак
протеста. Например, когда его господин поступал
несправедливо.	___________
"Начальные основы воинских
искусств" Дайдодзи Юдзана
* Если на войне самураю случится проиг-
рать бой и он должен будет сложить голо-
ву, ему следует гордо назвать своё имя и
умереть с улыбкой без унизительной по-
спешности.
X * Следует взвешивать каждое слово х
и неизменно задавать себе вопрос,
правда ли то, что собираешься сказать.
* Необходимо быть умеренным в еде и
избегать распущенности.
* Уважать правило "ствола и ветвей". За-
быть его — значит никогда не постигнуть
добродетели, а человек, пренебрегаю-
щий добродетелью сыновней почтитель-
ности, не есть самурай. Родители - ствол
дерева, дети — его ветви.
* На войне верность самурая проявляет-
ся в том, чтобы без страха идти на враже-
ские стрелы и копья, жертвуя жизнью,
если того требует долг.
* Верность, справедливость и мужество —
три природные добродетели самурая.
* Сокол не подбирает брошенные зёрна,
даже если умирает с голоду. Так и саму-
рай должен показывать, что сыт, даже ес-
ли он ничего не ел.

Можешь выбрать сразу несколько вариантов ответа
в) Я очень люблю играть с животными, дресси-
ровать их.
г) Все подвижные игры: салки, футбол, выши-
балы.
2. Что ты умел(а) в детстве лучше всех
своих друзей?
а) Я раньше всех научился(ась) читать и писать.
б) Я самый(ая) первый(ая) научился(ась) считать
до миллиона.
в) Меня знали и очень любили все собаки и
кошки двора.
* г) Я бегал(а) и дрался(ась) лучше всех моих зна-
комых.
всех остальных?
а) Игры в слова, в города, в "Балду" и т.д.
*б) Люблю играть в карточные и логические иг-
4. Что, по твоему мнению, является са-
мым великим изобретением человечества?
а) Алфавит и письменность.
• б) Изобретение компьютера.
в) Клонирование.
г) Олимпийские игры.
1. Какой твой самый любимый предмет
в школе?
а) Литература, иностранный язык, история.
б) физика, математика.
®в) Биология, химия.
ч-) Физкультура.
«•’ J
5. В школе задали выполнить практиче-
скую работу по любому школьному пред-
мету. Что сделаешь?
• а) Напишу повесть или стихотворение.
б)	Напишу программу или докажу какую-ни-
будь сложную теорему по математике.
в)	Соберу гербарий или напишу реферат по
своим наблюдениям о жизни животных.
г)	Я не буду ничего писать, лучше сделаю ка-
кой-нибудь классный трюк по физ-ре.
6. Какой предмет нравится тебе
ше всего?
е> Математика.
б)	Литература и русский язык.
в)	История.
г)	Все предметы, кроме физ-ры.
мены
r 7. Какие научные фильмы и передачи
интересуют тебя больше всего?
а)	Я очень люблю телеспектакли и рассказы о
судьбах писателей.
б)	Передачи о компьютерных достижениях.
в)	Фильмы и передачи типа "Дикой природы".
г)	Больше всего люблю спортивные трансля-
L ции.

’V 2_____
Теперь подсчитай, каких ответов у тебя вы-
шло больше всего. Если ответов вышло поровну,
значит, обе расшифровки одинаково подходят
тебе.

а) Гуманитарные науки. Литература, история, ис-
кусство - вот область, в которой ты чувствуешь себя,
как рыба в воде. Наверняка ты очень любишь читать и
потому многое знаешь из всех областей жизни, но
всё же гуманитарные науки — твой конёк и твоё при-
звание. Ты умеешь красиво и связно говорить, у тебя
замечательная память и чудесная фантазия.
б) Технические науки. Обычно люди, обладающие
склонностью к математике, физике и другим техни-
ческим наукам, очень умные и интеллектуальные. И
наверняка ты не исключение из этого правила. Ты об-
ладаешь чудесной логикой и пространственным
мышлением. Даже если ты не станешь математиком,
эти способности очень помогут тебе в жизни.
в) Естественные науки. Ты знаток и любитель при-
роды. Ты прекрасно знаешь и любишь животных, и
чаще всего они отвечают тебе взаимностью. Ты за-
мечательно понимаешь природу. Наверняка у тебя
пятёрка по биологии. Но даже если биология — не
твоя область, это значит лишь то, что ты великолеп-
ный химик.
г) Спорт. Ты не очень-то любишь учиться в школе и
заниматься всякого рода науками. Ну и правильно,
не всем же быть учеными. Зато ты находишься в ве-
ликолепной физической форме.- ты сильнее, прыгу-
чее и быстрее всех остальных. Так держать!

—
—
но зато какой результат!
Ближайшее к нам крыло развёрнуто
немного больше другого. Рисуем
хвост и загнутый крючком клюв.
Сотрём вспомогательные линии и
наметим отдельные перья на крыльях
и хвосте.
БЩОСШЕОЖ
Штриховка — кропот-
ливая работа, осо-
бенно если нужно
прорисовывать
перья...
Л w. ,
Широкий
размах
крыльев,
небольшая
голова и
овальное
туловище - вот
основа
рисунка.
ад - пшшжфнн
-
н
I
.4 •
А
П
И
Ш
Каллиграфия — слово греческое. И обо-
значает оно искусство красиво писать.
По-гречески, как и по-русски, пишут бук-
вы, складывая в слова. Иероглифы попали
в Японию из Китая. Эти знаки схематично
изображали предметы и действия. Посте-
пенно иероглифы упрощались, чтобы их
было удобнее писать. Появлялись новые
слова, и в результате современное япон-
ское письмо сильно отличается
ского. Как и японский язык не
китайский.
от китаи-
похож на
м
н
Между прочим, в современном
языке 1945 обязательных иероглифов. Та-
кое количество должен знать каждый гра-
мотный японец. Все остальные слова — это
комбинации из этих иероглифов. Иероглиф
может означать часть слова, целое слово
или какое-нибудь понятие. Существует не-
сколько стилей написания японских слов.
Но самое интересное — это “картины”, со-
стоящие только из иероглифов.
В Китае, а затем и в Японии каллиграфия
стала особым видом искусства. Белая
рисовая бумага, чёрная тушь и кисточка
— несколько взмахов мастера — и карти-
на готова. Считается, что такие картины
должны передавать не только смысло-
вое значение иероглифа, но и настрое-
ние автора.
японском
М1И1ДУ ПРОЧИМ. 11Й отпиатйах штпмпш «расйого цши ИААСШ10 имя шора.
гшй
4РУШ1
ШИШ

и
в
В общем, трудно посоветовать, как вам приготовить для себя обед самурая. Рыбу, которая
водится в наших водоёмах и продаётся в наших магазинах, сырой есть нельзя! Хотя попробо-
вать поесть по-японски можно. Отварите рис без соли и специй, положите его в мисочку. На-
режьте маленькими ломтиками сырые овощи - морковь, тыкву, положите рядом листья сала-
та. Поставьте несколько плошек с соусами — подойдёт соевый, кетчуп не годится. А потом ак-
куратно, палочками, берите кусочки, макайте их в соус и ешьте. Рис тоже можно аккуратно !
макать в соус, можно есть так. Если вы ели долго и красиво, а в итоге остались голодными —
японский обед удался.
Японская кухня — самая своеобразная в J
мире. Множество продуктов в японской |
кухне употребляют в натуральном виде - 1
сырая рыба, рис, сваренный в несолёной |
воде, водоросли листьями... Кто-то гово- |
рит, что это от бедности: маленькая стра- 
на, народу живёт много, вот и ели всё, что |
поймают или сорвут, сразу. Сейчас это
уже не так. Страна по-прежнему малень-
кая, зато богатая. А национальная кухня I
стала частью национальной культуры. И J
теперь говорят, что натуральные продук- J
ты — это истинно японское уважение к |
живой природе.
Способ приготовления: Промойте рис,
тейник с толстым дном и залейте 200 мл
тейник с огня на 10 мин. Крышку не открывайте! Затем добавьте в рис уксус, сахар и соль.
Окуните руки в воду с разведённым имбирём и скатайте рис в небольшие шарики (диамет-
ром 3—3,5 см) или колбаски, плотно сжимая их для лучшего склеивания. На верхушку каж-
дого шарика (колбаски) суши положите ломтик рыбы (грудка тунца, скумбрия, икра мор-
ского ежа, чёрная икра), отварные креветки или кусочки холодного омлета. Подавайте с
соевым соусом.
А в "Книгу рецептов" мы предлагаем записать самое знаменитое из блюд японской кухни -
суши. Кстати, правильно говорить "суси", в японском языке нет буквы "ш".
р т суши
-ЯЙ&К I Вам потребуется:	I	।
I .ДчЕ Л A I fJ 150 г клейкого риса i	1
	'	tegfeB  □	200 мл воды	jHkv
I wwwffi Ч •шШш 1 □	2 ст. ложки уксуса 1	ГЧ. ।
ст. ложка сахара ।	|
ч. ложка соли
ч. ложка имбиря	-	I
поместите его в со- Ь	Л
воды. Накройте его и варите 15 мин. Снимите со
Спортивно-компьютерная игра NHL-2004 поз-
волит вам почувствовать себя одновременно и
менеджером команды, и простым игроком на
поле. Между прочим, эти самые “простые иг-
роки” — звёзды хоккея — зарабатывают го-
HHL21
\ NHL 2004.
NHL 2004
Системные требования:
Процессор Pentium(r) III 700 MHz или AMD
Athlon
128 MB RAM (256 MB for Windows XP)
8x CD-ROM/DVD-ROM drive
минимум 600 MB свободного пространства
на жёстком диске
Видеокарта nVidia GeForce2, ATIRadeon
7500 или более поздние версии
DirectX 8.1
раздо больше хоккейных менеджеров. Но
сейчас об игре. NHL-2004 — самый лучший на
данный момент компьютерный симулятор хок-
кея на льду. Если вы любите этот вид спорта, то
лучше всего — хватайте клюшку и вместе с
друзьями бегите на ближайший каток. Пока
зима не закончилась. Но если играть сейчас по
какой-то причине не получится — зовите дру-
зей за компьютер и включайте NHL-2004.
В этой игрушке за одним компьютером может
принимать участие столько игроков, сколько у
вас подключено джойстиков. Да ещё один иг-
рок на клавиатуре! Очень удобно, ведь друзья
могут приносить свои джойстики. Настоящей
игры на льду симулятор, конечно, не заменит, но
игра и вправду интересная и захватывающая.
Хватит стрелялок. Айда играть в хоккей! Ес-
ли вы хоть что-то знаете об этом виде спорта,
то наверняка слышали название NHL (по-рус-
ски звучит как ЭнХаЭл). В Национальной хок-
кейной лиге Северной Америки играют луч-
шие спортсмены. По крайней мере, самые до-
рогие хоккеисты мира. Хватает там и русских
игроков.


Г‘— • — — • —     — . — . — . — . — .   — —. —. —-— -—   ------— 
За 11 лет жизни Том успел пожить в восьми разных городах!
Полное илля знаменитого ак-
тёра - Толлас Круз Мапо-
тер IV. Наш сегодняшний
герой был четвёртым поколени-
ем Томов Крузов. А родился бу-
дущий актёр 3 июля 1962 года в
городишке Сиракузы, штат Нью-
Йорк. Детство у Тома было бур-
ным. Он был отъявленным драчу-
ном и лжецом. Хорошее начало
для будущей суперзвезды!
Его отец, Томас Круз Мапотер III,
тоже часто врал. Себе - что луч-
шие дни жизни ещё впереди. Де-
тям — что они вот-вот разбогате-
ют и заживут как миллионеры.
Для этого нужно только побыст-
рее переехать из этого унылого
городка в другой. Парень про-
сто не успевал заводить друзей.
Ведь дружба, какой бы замеча-
тельной она ни была, обрывалась
слишком быстро. Поэтому Том
придумывал о себе самые неве-
роятные приключения. Он знал,
что семья уедет из города рань-
ше, чем обман раскроется. Но
многим местным мальчишкам хо-
телось проверить новенького
"на крутость". Поэтому юному
фантазёру приходилось драться
не реже, чем выдумывать.
Самым мучительным для Тома было менять места учёбы. Дело в том, что он страдал дизлексией.!
Это очень странное заболевание. Он не видел разницы между буквами, не мог складывать их в слова
и не понимал смысла прочитанного. Том просто не мог читать! Представляете ситуацию?
Учитель просил новенького что-нибудь почитать. Том старался изо всех сил, но у него ничего не полу-
чалось. Тогда от взрыва хохота у мальчика звенело в ушах. Преподаватели оставляли Толами после ypo-i
ков и заставляли читать вслух. Эти занятия превращались для него в настоящую пытку. Одноклассники
были твёрдо уверены, что Том Круз - просто болван и тупица. Как только кто-нибудь решался произ-
нести это вслух, начиналась жестокая драка.
Когда Тому было 12 лет, его родители расстались. Дети остались с матерью. Позже Том вспоминал: в
те дни они с сёстрами чувствовали себя так, будто в семье кто-то умер. С этого дня Том часто стучал-
ся в двери к соседям. Он спрашивал, не нужно ли постричь газон или сделать что-нибудь еще. Томми
соглашался на любую работу: ему очень хотелось помочь маме прокормить семью. Он чувствовал се-
бя единственным мужчиной в доме.
i Его гонорары выросли до небес. За свою первую работу в кино Том получил i
i всего 875 долларов. А на фильме "Миссия невыполнима—2" Круз заработал i
! рекордную сумму — 75 миллионов долларов!	i
Идею попробовать себя на сцене подсказала сыну мать. Том набился участвовать в школьной театраль-
ной постановке. Своей игрой он привлёк внимание театрального агента, который случайно оказался в
зале. Тот посоветовал способному парню не зарывать талант в землю. Том собрал все свои сбереже-
ния — за несколько лет он умудрился настричь соседских газонов почти на 2 тысячи долларов — и по-
ехал покорять Нью-Йорк.
i Первая роль Круза
 длилась всего 7 минут
i экранного времени!
Тому было 17 лет, когда он от- К
правился на поиски счастья. ВЦ
Парень снял дешёвую комнату ш
и принялся за работу. Он раз- i
гружал грузовые машины, мыл
посуду в ресторанах и выслу-
шивал отказы от театральных 1
агентов. Удача улыбнулась ему В
только в 1981 году.
Первая роль Круза длилась 
всего 7 минут экранного вре- и
мени, но он был счастлив. Для Ь
роли солдата он специально В
поправился на 7 кг и так нату- 
рально плюхался лицом в грязь, I
что заслужил похвалу режиссё-1
ра. Но Том был согласен даже I
съесть всю грязь, лишь бы это I
помогло ему стать хорошим ак-1
тёром. Его заме-или. Но актера I
в нём признали юлько через 2 В
(ода. А настоящая известность В
пришла к нему в 1986 году. То- 
гда на экраны вышла драма В
''Цвет денег' и боевик “Топ Ган". I
Зрители оценили нового иде- В
ального героя.
С тех пор Том Круз стал настоя I
щей суперзвездой. Его рабогы В
несколько раз награждались В
премией "Золотой глобус".
Накамура Тейдзе
Первый снег пошёл
Падает и оседает
Прямо на мосту.
Придавленные
шумом водопада,
смолкают люди.
Интересно, что хайку сочи-
няют не только японцы» Вот при
меры хайку русских авторов:
Мужественные самураи на досуге,
между боями и тренировками, занима-
лись сочинением стихов. Кодекс саму-
рая жёстко определял, какие занятия
достойны самурая, а какие — недостой-
ны. Так вот стихи - это достойно япон-
ского рыцаря. В книге "Начальные ос-
новы воинских искусств” так написано:
"Обладающий лишь грубой силой не
достоин звания самурая. Воин должен
использовать досуг для упражнений в
поэзии и постижения чайной церемо-
нии”. О чайной церемонии "Классный
журнал" ещё расскажет. А сейчас — о
японской поэзии.
Самый популярный жанр японской поэ-
зии — это хайку. На русском языке это
обычно трёхстишие. Три строчки, сочи-
нённые без рифмы, но звучащие очень
красиво. Также есть стихи "танка” (в пе-
реводе с японского - "короткая песня")
— это, как правило, пять строчек.
А вот вам примеры японских хайку
эпохи Эдо, эпохи расцвета
самураев:
Старый пруд.
Ныряет в воду лягушка —
Негромкий всплеск.
Мацуо Басё
Выпал первый снег.
И лес напомнил птице
Трёхцветного котёнка.
Оля Стефаненко
------------*
Мой дедушка — старый
Призывает не баловаться
Видимо сам не может шалить
Данияр Шекебаев
До самых костей
Пробирает холод в постели —
Морозная ночь...
Ёса Бусон
Вы можете попробовать сами сочинить стихотворение в
японском стиле хайку А то, что у вас получится, присылайте в
редакцию “Классного журнала” с пометкой на конверте “Хай-
ку". Лучшие стихи мы напечатаем, а троих самых талантливых
авторов обязательно наградим призами.
х___________________________________________________s
Сергей..14 лот
Игнатова Наташа. 12 лет
.Александрова Ольга. 14 лет
Войнова
Маша. 9 лет
В течение месяца ребята приносили в магазины
свои работы. Юные художники рисовали мир
волшебного народца и любимых персонажей
книги: Артемиса Фаула, Элфи Малой, кентавра
Жеребкинса... Выбрать победителей было нелег-
ко, ведь ребята старались от души, и каждый ри-
сунок получился оригинальным и "волшебным".
Только после долгих дискуссий жюри, состоя-
щее из представителей издательства "Эксмо" и
руководителей магазинов, смогло выделить луч-
шие работы.
Призы и грамоты были вручены в торжествен-
ной и одновременно праздничной обстановке.
За I место ребята получили электронные запис-
ные книжки, за II место - авторучки с подсвет-
кой, за III место - фонарик-светокарту. Кроме
того, все участники конкурса получили в пода-
рок вторую книгу "Артемис Фаул. Миссия в
Арктику", красочный календарь и купон на бес-
платное получение третьей книги "Код
Бесконечности", которая появится в книжных
магазинах в дни весенних школьных каникул.
Мы благодарим всех ребят за участие в кон-
курсе! Спасибо вам за прекрасные работы!
Федоровский. Юле
С 18 по 20 декабря
в московских магазинах проходило награждение победителей	~	\	1
конкурса рисунка по книгам Йона Колфера из цикла “Артемис Фаул’Т Л 1 j 1ZA \ ((	/у\
Ответы на кроссворд из № 4 «Классного журнала»:
По горизонтали: 7. Бибигон. 8. Лукошко. 9. Флаг. 10. Брод. 11. Олимпиада. 12. Енот. 14. Пика. 16. Права.
19. Локатор. 20. Свинина. 21. Восторг. 23. Мокрица. 24. Алиса. 29. Тело. 30. П<ря. 31. Баррикада. 32. Перл.
34. Ряса. 35. Корзина. 36. Горгона.
По вертикали: 1
водоросль, растущая на поверхности воды в большом количестве. 5 Коллектив певцов, музы-
кантов. 6. Противоположность неволе, рабству. 7. Футляр для очков. 8. Сказочное чудовище,
змей, убивающий взглядом и дыханием. 13. Плетенме из верёвок. 16. Водный транспорт, ис-
пользуемый в Венеции. 68 Коробочка для табака. 20. Вещатель с голубым и плоским экраном.
21. Неумеренность и жадность в еде. 23. Круглая, движется вокруг Солнца. 24. Прозрачный
зелёный драгоценный камень. 30. Один из символов государства. 32. Певец без передних зу-
бов, поющий про то, как “Отшумели летние дожди”.
Я за свечкой, свечка в ..." 2. Насекомое, питающееся одеждой. 3. Мелкая
ill
Май I
Я в
По горизонтали: 4. Девочка, рас-
колдовавшая Кая во дворце Снеж-
ной королевы. 3. Гордый крейсер,
который “врагу не сдается...”.
9. Чехол для подушки. 10. Хлебный
русский напиток. 11. Звук, который
издаёт дятел. 12. Награда. 14. Пере-
рыв в работе магазина. 15. Краси-
вый голубой или жёлтый цветок.
17. Лагерь на Чёрном море. 19. Ре-
вольвер. 21 Этих огромных водо-
ёмов на земле четыре. 22. Самая
длинная река в России. 25. Фран-
цузский писатель и драматург, ав-
тор “Тартюфа". 26 Помещение на
железнодорожной или автостанции,
где есть зал ожидания или продают
билеты. 27. Добрая волшебница.
28. Древнее племя индейцев из
Америки. 29. Японская борьба, в
которой состязаются очень тол-
стые мужчины. 31. Переменная в
Функции, ещё бывают игрек и зет.
33 Лампа на корпусе машины.
34. Стая пчел. 35. Отражение звука
от предметов, зб Прорванное или
проломанное отверстие.

По вертикали: 1. Киплинг. 2. Визг. 3. Королек. 4. Купидон. 5. Ромб. 6. Окрошка. 9. Капитан. 13. Тарантино.
14. Пионеринг. 15. Слива. 16. Прага. 17. Астма. 18. Палач. 22. Пирсинг. 25. Теремок. 26. Штанина. 27. Водяной.
28. Трясина. 33. Луза. 34. Рига.
кто (СПРЯТАЛСЯ^
В этой буквенной путанице спрятаны назва-
ния 13 предметов, которые есть у вас дома.
Поищите внимательнее и угадайте, что нуж-
но для сна, а что для обеда, куда ставят цве-
Кто останется на рисунке, если
закрасить все отмеченные точ-
ками участки?
ты, а куда книги.
®-	Т	Т	О	И	Я	Е
Ji	G	Е	Ч	К	Л	О
b	Е	Л	С	Е	Л	Ы
Т	В	С	О	Т	-А	Р
А	ML	3	О	А	А	К
В	О	Р	Р	3	-А	Ч
£ В—-А Й Н
к--У- Д О П С -А
А к-л— О—П Ы Ч

Чтобы найти эти названия, можно читать по
горизонтали и вертикали, слева направо,
справа налево, сверху вниз и снизу вверх.
Урок языка в грузинской школе:
— Дэти, русский язык — очэнь трудный
язык! Напримэр, Настя — это
имя, а ненастя — это плахая погода!
Жила-была маленькая девочка. И были
у нее очень большие зубы.
Раз подошла девочка к родителям и
спрашивает:
— Родители-родители, а почему у меня
такие большие зубы?
А родители ей и отвечают:
— Это чтобы мы могли лучше тебя слы-
шать, наша маленькая!
Девочка так призадумалась и говорит:
— Мамочка-папочка, а при чём здесь зу-
бы?
— А ты что же, когда под одеялом но-
чью шоколад пожираешь, думаешь, мы
тебя не слышим, зубастая наша?!
Уважаемые телезрители!
Представляем вам побе-
дителя нашей лотереи.
Представляем, как раду-
ются в Харькове на улице
Чкалова, 17 кв. 8 его родные, к которым
он отправится с двумя чемоданами де-
нег сегодня на 20-м поезде, вагон 15, ме-
сто 12, время отправления — 21.00
с первого пути Курского вокзала. Счаст-
ливого пути, счастливчик!!!
— Папа, папа, мне в школе все говорят,
что я слишком волосатый.
— Маша!!! Ты только посмотри: наша со-
бака разговаривает!
В связи с отсутствием в вашем туалете
туалетной бумаги прошу выдать мне жа-
лобную книгу.
— Ты зачем кинул кирпич в дядю
Вована?
— Я больше не буду...
— А ему боьше и не надо.
ПОДПИСАТЬСЯ ИА "КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ"
ЛЮБОЙ ПОЧТЕ И С ЛЮБОГО МЕСЯЦА