ДЕТСКИИ веселый
ПОЛЕЗНЫЙ ЖУРНАЛ


1
Наталья ТОМИЛИНА
ЯНиштю
Перепутав дверь спросонок,
В гости к нам зашёл мышонок.
Мама очень испугалась —
Вмиг на стуле оказалась
И оттуда прокричала,
Что мышей не приглашала.
Найди по 3 отличия между этими фрагментами и рисунком слева.
О,
1. Помоги зайчику добраться до
морковки.

3. Найди 12 отличий между рисунками
3
4. Отыщи 20 «спрятавшихся» зверей, птиц и рыб.
4
СХОЖ
МЕБЕЛЬЩИК
Чтоб чай попить, мы сядем
За стол в гостиной всей семьёй
. Чтоб отдохнуть, послушать «
Мы кресло выберем с тобой.
Там у окна, на средней полке,
Нас ждёт любимых книжек ряд.
А мясорубка с кофемолкой
На кухне в тумбочке лежат.
Без мебели таким бы скучным
И неуютным был бы дом.
На шкаф красивый, самый лучший
Мы мастеру заказ даём.
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ
О О
Раскрась все белые участ-
ки на этом рисунке так, как
на рисунке слева.
И начинается работа —
Эскиз, дощечки, инструмент.
Шкаф, наконец, стоит готовый
Будто музейный экспонат.
Довольны мы такой обновой,
И мебельщик, конечно, рад.
У шкафа дверцы все резные,
И завитушки есть на нём.
А полки, ящики такие —
Любую вещь легко найдём!
Спасибо мастеру мы скажем,
Теперь комфортней жизнь пойдёт
И что-нибудь ещё закажем,
И мебельщик не подведёт!
Здесь подстрогать, приклеить что-то —
И вот торжественный момент.

Наталья ТОМИЛИНА
тАъур&ткг<-^мугуль1
Табуретки любят драться,
С шумом двигаясь под стол,
Любят ножками толкаться,
Кувырком лететь на пол.
Могут встать коту на лапу,
Если близко подойдёт,
Или даже скинуть на пол —
Берегись, неловкий кот!
Могут вам подставить ножку
И на тапок наступить,
Покачать ребят немножко
И случайно их свалить.
•И сказала мама строго:
— Отнесите их в чулан!
Раз они дружить не могут,
Купим кухонный диван!
Каждый из этих фрагментов имеет 3 отличия от
соответствующего участка на рисунке слева. Най-
ди эти отличия. Как можно точнее обведи соот-
ветствующие фрагментам участки на картинке.
8
к
ЛИЯ КНУШЕВИЦКАЯ
В люстру над столом для зала
Пять шаров нам будет мало —
Что ж, сорву, пожалуй, десять,
Нужно их скорей повесить.
А потом сорву для папы
Жёлтый шарик ароматный
Выберу для мамочки
Подушистей лампочку.
Я сорву пушистый шарик,
Так похожий на фонарик -
Надо, чтобы посветлей
Было в комнате моей.
Найди по од),
фрагменйМлй?
А потом всерьёз, не в шутку,
Я сорву для Рекса в будку:
Ну и пусть собака он —
Должен дом бытьосвещён.
Светят в£ем фонарики
Золотые шарики.
Только вот неясно,
Почему погасла <
Около веранды	У
Яркая гирлянда! /v
У веранды жарким летом
Вдруг зажглись фонарики,
Распустились пышным цветом к
Золотые шарики!	ш
^чию между
к©мМбдева.
Видно кто-то добрый очень
Пожалел: «Темно вам ночью!
И развесил у веранды
Золотистую гирлянду.
f
Составькартин-
ку полностью,
дополнив её не-
достающими
фрагментами.
Какие ошибки
допустил худож-
ник, изображая
места обитания
этих животных?

Наталия КНУШЕЬИЦКАЯ
ЗНАКОМЫХ
РАЗНЫХ НАСЕКОМЫХ
Чтобы свой пополнить стол,
Сел в засаду Богомол.
Он умеет затаиться.
И сидит, не шевелится.
Только крутит головой,
Чтоб обед заметить свой у
Муху, Бабочку, Лягушку, I
Ящерицу-хлопотушку.
И большого Паука
Тоже съест наверняка, jf
Хоть и смирен он на вид\
Никого не пощадит!
у Когда
/ Карл Линней, швед- ч.
J ский естествоиспытатель и
врач 18 века, обнаружил нежное
веточкообразное насекомое, сте-
пенно созерцающее мир большими
мудрыми глазами со сложенными
на груди лапками, то незамедли-^.
тельно назвал его Богомол.
х—'	Одна- V
ко тогда выдающийся \
систематик даже и не дога- >
дывался, каким коварным и кро-
вожадным может быть это дву- /
ликое насекомое. J

Ольга
мосед, путеше-
ственник, тихоня, забияка,
храбрец, трус, самоотверженный
Ссцарь и коварный хищник — все
эти качества характерны’ для бого
мола. Но как эта тоненькая палочка,
^б-ти сантиметров в длину макси-
\ мум, вмещает в себя всё это?
Давайте разбираться по
к	порядку.
V х	Пи-
z таясь разными мелки
> ми насекомыми, малыш подрастает
и, становясь подростком, облюбовывает
своё единоличное жилище. Так богомол, осо
I бенно самка, может всю жизнь прожить на
Ч-^рдной ветке или даже листе, степенно
в поджидая добычу в засаде.	i
।	7^ М а -
ленький, едва
вылупившийся бо-
гомольчик очень подви-
жен. Ещё бы - ведь ему
надо успеть убежать от сво-
их прожорливых братьев и
сестёр, которых у него
без малого две, а то
и три сотни. 7
если богомол по- "
чувствует действительно
серьёзную добычу, многократ-
но превышающую его по разме
ч ру, такую как змея или мышь,
' то переходит в активное
^наступление. __
гомол как бы
фильтруетокружа-
ющее его простран-
ство от прочих мелких
насекомых, хватая са-
мых крупных мощ-
Ч ными шипастыми
лапами.
даже случай в Америке,
когда богомол создал многоки-
эметровую автомобильную пробку,
)тому что толпа зевак собралась по-
смотреть на поединок между бо-
—\ гомолом и воробьём!
Нарисуй богомола
Продолжение
Цветов какого цвета здесь меньш
всего?
15
16
UFPAA04KA - СМЕКАЛОЧКА
1 .Найди
двух оди-
наковых
лягушек.
2.Найди
два одина
ковых кув-
шина.
17
o-tno 6 Солнечной
Продолжение.
— А разве вода не вся замороже-
" — Нет,— пояснила Марина Викто-
ровна,— ты забыл, что под ледяной
коррЙ^— океан, и температура воды в
мубине может быть до + 10°С.
Вот поэтому здесь и возможно
pSWrne живых организмов, — доба-
вил Роберт.
\ Даня вглядывался в чуть зелено-
ватый лёд и представлял себе кро-
шечные бактерии, которые, возмож-
но, через миллионы лет дадут жизнь
разумным существам, новой цивили-
зации!
18.Новый шанс на победу.
ИрГорман понимал, что только счаст-
ливое обстоятельство спасло его и
его товарищей по несчастью от неми-
ну^мой-г^ибели и дало пусть малень-
шйДкГвсё же шанс на продолжение
Жрьбы за освобождение из плена!
Случайный метеорит повредил
да^г^ель. Корабль испытал сильный
гстеме.»
толчок, от сотрясения упала панель-
ная доска, и три инопланетянина по-
лучили серьёзные травмы. Ранеными
были пилот, техник и штурман —
мые необходимые члены экипажа!^
Поэтому помощь пленнико:в*®.каза^П
лась жизненно необходимой!
Перед Торманом стояла сло^к-^
задача — и не только техничеЗЖяп^
и стратегическая: необходимо бы
починить двигатель до того, как
собьётся с курса и улетит за пределы
Солнечной системы, но в то же вре-
мя нужно, как можно дольше протя-
нуть время, чтобы, обманув врагов,
вызволить из-под замка своих дру-
зей. Они должны быть рядом с ним!
И нужно дождаться удобного мо-
мента для того, чтобы завладеть ко-
раблём. А для этого необходимо усы-
пить бдительность врагов, что нелег-
ко после неудачного восстания.
Но прежде всего необходимо оце-
нить ситуацию: насколько сложна
поломка и какое есть время для её
исправления. Работал Торман под
неусыпным наблюдением двух тю-
ремщиков. _________________________
20
Да, поломка достаточно серьёзна.
Но искусный и умелый Торман мог
всё исправить и за один день! Одна-
ко нужно ремонт растянуть, чтобы за
это время суметь перехитрить вра-
гов и освободиться!
Торман разобрал двигатель, все
приборы — и теперь перед ним ле-
жала груда деталей, в которой, кро-
ре него и Дарма, никто и не разо-
брался бы.
— Ну что, когда закончишь работу?
— с тревогой в голосе спросил один
^^надзирателей.
— Недели две уйдёт, подумав, оза-
боченно ответил пленник.
Тюремщики переглянулись, и один
из них отправился с докладом к ко-
мандиру корабля.
Пришёл мрачный командир кора-
бля. СуровТувзглянул на пленника:
) — Почему)такой долгий ремонт?
< — Очень/много деталей вышло из
строяС Нужно каждую проверять и
чинш^|
Д жЯ^дир. подумав, надменно
&W3 две неДели^всё будет в

Торман уверенно ответил:
— Да, через две недели корабль
сможет продолжить полёт по наме-
ченному маршруту, если есть ре^
зервные запасы топлива.
— При чём здесь топливо? — за-
дал глупейший вопрос командир.
Торман пожал плечами и попробо-
вал обмануть неприятеля: он заявил,
что через неделю корабль попадёт в
сильное поле тяготения, и, чтобы его
вернуть на прежний маршрут, потре-
буется дополнительное топливо. Ко-
нечно, он рисковал, его обман лег-
ко разоблачить, так как, разумеется,
через неделю и даже более длитель-
ный срок им ничто не грозит. Но ко-
мандир корабля этому поверил, так
как не блистал ни грамотностью, ни
умом. А вот топлива на корабле как
раз оставалось мало!
Командир ушёл посоветовать^
со своими помощниками. Через не
сколько минут он вернулся и с тре
вогой в голосе спросил:
— Можешь ускорить работу^Ч|
Торман спокойно ответил:
— Мог бы, если бы у меня был хо
бы один помощник.	_



КНУ1
БАРРАКУДА
№
Продолжительность жизни
барракуды в дикой природе
около 15 лет.
Насчитыва-
ется около 30
видов барра-
куд.
обитает е
Мирового оке
Барракуда — рыба
из семейства барра-
кудовых
водах
ана.
Барракуда
питается все-
ми видами
тем, что может
атаковать свою
Барракуда нападает
с большой скоростью,
усиленно «работая»
своими мощными че-
люстями.
Барракуда — морской хищник
с обтекаемой формой тела,
она опасна
мгновенно
добычу.
Рыба с щучьей головой
Как торпеда под водой.
Это хищник
Здесь спасти лишь может йудо
Никому в подводной роще(
Не уйти от рыбы мощной. Л
Как у зверя аппетит —	/
Быть беде, коль налетит. (
Нарисуй
барракуду
Мальки барракуды сна-
чала обитают недалеко
от берега и могут стать
добычей других морских
обитателей.
Внешне барра-
куда очень по-
хожа на речную
щуку, но гораздо
крупнее и опас-
нее.
Подрастающие бар-
ракуды, взрослея, от-
даляются всё дальше
к центру океана.
Барракуда, если заболе
ет, то ест особые ядови
тые растения, которые де
лают и её ядовитой.
Длина тела барра-
куды может достигать
трёх метров, а масра
— пятидесяти кило-
граммов.
Барракуда своими
острыми, как брит-
ва, зубами может
серьёзно повредить
аквалангисту ногу
или руку.
Молодые барраку-
ды плавают косяками
взрослые рыбины дер-
жатся поодиночке.
2g Стихи Наталии1О^^ЕВИ1^^г
4 ЛдОМАШНи
С маленькой лошадкой Пони
Взрослые не дружат Кони.
ведь насмешка просто —
ошадь вот такого роста.
Но забавная малышка
Всем девчонкам и мальчишка
Лучше всякого подарка:
Быстро по аллеям парка
Пони наш везёт тележку,
Ты садись в неё, не мешкай!
Сегодня исланд-
цы могут по пра-
ву гордиться своими
лошадьми. Они по-
прежнему маленькие
(около 130 см), но вы-
носливые настолько,
что спокойно везут на
своей спине взросло-
го человека, а знаме-
нитым тёлтом непре-
нуждённо развивают
скорость до 20 км/ч.
-Н Люди очень
давно пытались
вывести лошадей
небольших разме-
ров и приучить их
к работе в поле.
Древнюю породу
мелких, лохматых
исландских лоша-
дей местные жи-
тели использова-
ли на таких поле-
вых работах.
Но, чтобы эти лошад-"
ки не вытаптывали толь-
ко что сделанную ими бо-
розду, люди научили их хо-
дить особым способом, по-
исландски, . Лошадка
поочерёдно ставит правую
переднюю, потом правую за-
днюю, левую переднюю и ле-
вую заднюю ноги.
нога поднята, три остальные
стоят на земле. Таким обра-
зом исландские лошади ста-
ли просто «перешагивать»
борозды, а люди закрепляли
это умение в последующих
Поколениях.	г Г
►живо ны
Нарисуй пони
В 1950-х годах в Аргентине эксперименталь-
но вывели уникальное «пони Фалабелла» раз-
мером с некрупную собаку.
Сверхмалый рост
просто дань моде
Сейчас эти мини-лошадки имеют невероятную
популярность во всех странах, но очень дорого сто-
ят. Кататься на них нельзя даже детям — лошадкам
очень тяжело. Но их можно содержать в городской
квартире и выгуливать, как собак.


ТОМИЛИНА
и «марш»
Повар Перепуткин.
Он готовил рыбный фарш —
Это вам не шутки.
— Мы в кастрюлю не пойдём! —
Плачут поварята. —
В ней под крышкой вшестером
Будет тесновато!
Шесть усталых поварят
(Лет по шесть, не старше)
У стола стояли в ряд —
Ожидали фарша.
Неожиданный финал —
Мыши дружным маршем
Направляются в подвал
Вместе с рыбным фаршем
Вдруг выходят из норы
Шестеро воришек.
— Дядя, будьте так добры,
Покормите мышек!
Был другим бы наш рассказ
Если б в ту минуту
Перепуткин в первый раз
Слов не перепутал.
Мы не грабили всю ночь, —
Плачет предводитель, —
Не гоните мышек прочь,
Лучше покормите!
— Марш из кухни! — закричал
Повар бы на мышек,
И они ушли в подвал
К радости мальчишек.
— Фарш из кухни! — закричал
Хитрым мышкам повар. —
Фарш немедленно в подвал! —
Пригрозил он снова.
За работу снова им
Не придётся браться...
Каждый может стать другим,
Если постараться.
Каждый может, если он
Любит смех и шутки...
— Предложу мышам бульон, —
Думал Перепуткин.
— Марш в кастрюлю поскорей! —
Крикнул он мальчишкам. —
Прихватите сельдерей
И накройте крышкой.
Каждый из этих фрагментов имеет 3 отличия от соответствующего участка на рисунке слева Найди
эти отличия. Как можно точнее обведи соответствующие фрагментам участки на картинке.

30
ИГРАЛОЧКА-СМЕКАЛОЧКА
5’ ууоож-	у	EHOJLOBNtfHgd
Г £Nl-H9bB«RJ	g-	pbOHGHOCert
OmNQKN:	g-	uiNrfg knbn
— Лиза, как называется человек,
который говорит и продолжает
говорить, даже тогда, когда его
никто не слушает?
— Учитель!
— Максим, признавайся, кто
тебе написал сочинение, кото-
рое я задавала на дом?
— Я не знаю, Марина Василь-
евна, я рано лёг спать.
Учитель:	31
— Просто невероятно, что один 
человек смог сделать столько оши
ок!	к
— Кто сказал, что один!? Я
работу вместе с папой.^Й
Шестиклассник Денис путём
усиленных тренировок научил-
ся шевелить ушами. Теперь по
совету учителей он начинает
учиться шевелить мозгами.
Ученики писали диктант. Учитель-
ница диктовала:
— «Я люблю наблюдать за полё-
том птиц...»
Тут Дима спросил:
— А если я не люблю наблюдать
за полётом птиц, тоже писать?
— Папа, помнишь, как ты обещал мне
пять тысяч рублей, если я хорошо
закончу этот учебный год?
— Да, конечно.
— Поздравляю тебя, папа, — ты сэко-
номил деньги!
Ученик — учительнице:
— Это просто смешно, до чего вы забыв-
чивы. Ведь то же самое вы спрашивали
меня на прошлой неделе, и я ясно ска-
зал: «Не имею понятия».
Во время классного часа шел разговор о
культуре поведения.
— Из лексикона наших учеников, — сказала
учительница, — исчезли такие слова, как «из-
вините, я не вовремя, я зайду позже...»
Максим внимательно слушал и записал пару
выражений в тетрадку.
Назавтра Максим опоздал в школу. Он по-
стучал в дверь класса и вежливо произнёс:
— Извините, я не вовремя, я зайду позже...
Йилеке
Отыщи все эти предметы, «спря-
тавшиеся» в самолёте.
6-F
АЬВ1Д
I, игры И VpOKH-
№7, 2018 гол
детский ежемесячный журнал
Учреждён
СЕР! I I М II иицкн.м
Зарегистрирован
Комитетом ио печати
Российской Федерации
31 января 1996 г.
Регистрационный № 014414, ПИ № 77-
7068
Главный редактор-издатель
ОЛЬГА . 1ЕВИЦКАЯ
АБВГД’ сказки, игры и уроки
^РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
XРисунки
Валерия AM ЧИСЛА ВС КОГО,
Татьяны ДАВЫДОВОЙ.
Ксенин КЛОЧ11X11 НОЙ.
Татьяны БАБАЕВОЙ
Ольги ПАВЛОВОЙ
Игровые задания
Олеси СОЛНЦЕВОЙ
И Почтовый адрес:
'1 Телефон, факс. 8-499-194-85-55
Отпечатано в ООО «Богородский
полиграфический комбинат»
142403. Московская обл., г. Ногинск.
Индустриальная ул., д. 40Б.
Формат 60*90/8.Печать офсетная.
Объём 4 п. л. Т. 1.4 т.
Для детей младшего и среднего
школьного возраста.
— читает детям взрослый
Рукописи не рецензируются
и не возвращаются.
Перепечатка материалов без
согласования
с редакцией запрещена.
Цена договорная.
1.	Найди 7 отличий между картинками и
7 пар этих отличий нарисуй в оранжевых
прямоуго л ьни ках.
2.	Нарисуй в голубых прямоугольниках
разные фуражки и береты.
3.	Что делают дракончики?
Найди двух оди-	-
журнал можно на?почте по любому ката-
наковых дракон- логу подписки. Ищите, где дешевле (в
ЧИКОВ	разных регионах (ю^р’азному). Подписка
продолжается! -